暴雨讀后感

暴雨讀后感800字精選。

請閱讀以下我們精心收集整理的暴雨讀后感，作品令我印象深刻。為了更好地剖析情節(jié)的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感，您知道如何為作品寫一份真實的讀后感呢？歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

暴雨讀后感(篇1)

在暴風(fēng)雨的天氣里，我們都會乖乖待在家中，等待天氣變晴。但是在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚，卻有一個小小的身影在閃爍。

那一夜，狂風(fēng)怒吼著，仿佛要將大地席卷一空；暴雨傾瀉，似皮鞭無情地抽打城鎮(zhèn)。街道上除了冒著狂風(fēng)暴雨去上夜大學(xué)的作者的朋友外，一個人也沒有。可是從學(xué)生到老師，除了她無一人去上課。就在她失落委屈之時，一位人生閱歷豐富的老人鼓勵并給予她支持。這不經(jīng)意的幫助，讓作者的朋友得到了啟示，直至有了現(xiàn)在的成功。

暴雨，一種比較常見的自然現(xiàn)象，現(xiàn)在它卻成了一個篩子。我深知在這個競爭激烈的社會，只有獨樹一帆的優(yōu)秀人格才能為你在風(fēng)雨中撐起永不衰敗的雨傘，才能讓你立足于社會。

寒假中，我和媽媽隨團去游華東五省。在登閱江樓時，有坐電梯和徒步爬兩條路。一開始，大家興致勃勃地選擇了徒步爬。山路并不陡也不崎嶇，只是特別長。一階臺階接一階，一段臺面接一面。不一會就有人退卻了，他們開始向下走準備搭乘電梯。結(jié)果團中只有6個人成功徒步登頂。雖然那些乘電梯的團員也能和我們同走一個路線去參觀山上的閱江樓及風(fēng)景。但是我卻明白展現(xiàn)在我們眼前的除風(fēng)景還有爬山時的趣事和積累的經(jīng)驗。

長長的山路就像一個篩子，它和暴雨一樣留下了毅力、耐力最強的人。可是并不是每座高峰都有直達的電梯，就像我們的人生路不是總會有捷徑的。要想在社會上立足，通過那嚴酷的“篩選”就必須成為堅強不怕苦的人。只有這樣才能永遠待在“篩子”的上面，不被拋下。

暴雨讀后感(篇2)

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，它叫《暴雨篩》，主要講述了我南方的女友有一次在臺風(fēng)到來時，堅持去參加夜校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有自己一人來了，非常懊惱。看門的老人讓她明白了，她不是學(xué)生當中最聰明的，但她是最有膽量和毅力的人。通過學(xué)習(xí)課文，我也被女友的膽量和毅力深深打動了，也被老人的話所感動，并暗暗下決心要向她學(xué)習(xí)，不向困難低頭。

在學(xué)騎自行車的過程中，我就做到了不放棄，不低頭。在騎車時，我老是騎不好，總是沒騎兩米遠就摔在地上。這一次，我又把車子扶起來，跨上車子，雙手緊緊地握住車把手，一只腳蹬著車蹬子，另一只腳放在地上，眼睛盯著前方，腳用力一蹬，在地上的那只腳飛快地放好，小心翼翼地慢慢騎。可這次卻因騎得太慢，沒控制好平衡，一下子又摔在地上。我的腿上冒出了血，我咬著牙，痛得要命。真想立刻爬起來回家，可我當時真是連爬起來的力氣都沒有，摔倒N次了，還是放棄騎車算了正當我想放棄回家的時候，我想起了《暴雨篩》中老人的話：暴雨是一個篩子。膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。是啊，困難是一個篩子，我不能被它篩下去。于是，我忍著痛，用紙擦了兩下便繼續(xù)站起來練習(xí)了。這次，我的車速不快也不慢，眼睛盯著前方，就在停車的一剎那，我的一只腳快速著地，以保持平衡。這時，我回頭一看，竟騎出了十二三米遠，我會騎車了！心中非常高興。

在今后的日子里，我也會遇到許多類似的困難和問題，但我相信自己，都會學(xué)著課文中主人公那樣堅持下去，不向困難低頭，就會取得最后的勝利。

暴雨讀后感(篇3)

一個人只有擁有了頑強的毅力做任何事就一定會成功，通過《暴雨篩》這篇文章我領(lǐng)悟到這個道理

在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚，女友獨自一人趕去夜校上學(xué)。雖然只有他一個人來上學(xué)但她知道自己是最有膽量和毅力的人。

暴雨是一個篩子。膽小的、思前想后的、都被它篩了下去。留下了最有膽量和最不怕吃苦的人，是??！面對人生當中的種種困難與挫折，只有那些膽小、猶豫不決的人才會被困難嚇倒退縮。而那有膽量、勇敢、有毅力的人則會一步步走向成功。面對那么大的一場暴風(fēng)雨，她一個人拼盡全力來學(xué)校上學(xué)。這種毅力難道不應(yīng)該讓人來肅然起敬嗎？這件事如果換做是我不要說去外面上學(xué)了就是外面有再大的禮物我也絕不出門。一定是窩在沙發(fā)上看電視，吃零食呢！和女友相比我真是無地自容。她的堅強與毅力讓每一個讀過這篇文章的人都被其折服。

其實還有一位像女友這樣的人，她叫張海迪。她1955年秋天在濟南出生，5歲患脊髓病胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母下放聊城農(nóng)村。給孩子們當起教書先生，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當過無線電修理工。這就是張海迪所經(jīng)歷的與眾不同的生活。記得那一次天氣十分糟糕，外面刮著大風(fēng)不時還飄著塵土。我剛一出門帽子就被刮掉了，滿天的黃沙一下子就朝我飛來。面對如此惡劣的天氣我簡直無法接受，一下子就趕回了家里。媽媽一看我回來了火冒三丈說我沒毅力還偏要我去上學(xué)，無奈之下我只好去了?，F(xiàn)在和女友和張海迪比起來我真是慚愧萬分。

就像楊根思所說就是有九十九個困難，只要有一個毅力就不困難了。

暴雨讀后感(篇4)

臺風(fēng)加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會去上學(xué)嗎？如果你選擇了不去那么你就已經(jīng)被“暴雨篩”篩了下去；如果你選了，那么你就是真正的強者。

《暴雨篩》這篇文章告訴了我們這樣一個故事：作者的一個女友在一所夜大里讀書，一天傍晚，臺風(fēng)突然來了。由于那時電話還不普及，作者的女友不知道今天還是上不上課，考慮片刻，作者的女友穿上雨衣，撐了一把傘，便走向了學(xué)校。剛出家門作者的女友就把被風(fēng)劈成碎布的傘和鼓脹如帆的雨衣扔掉了，連滾帶爬地穿過了五條街來到了學(xué)校，看門的老人對作者的女友說從老師到學(xué)生只有她一個人來到了學(xué)校，作者的女友在老人的屋里避雨時，看門的老人對作者的女友說：“你以后肯定會有出息，因為暴雨就像一個篩子。膽小的、思前想后的都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人?！边@段話鼓舞了作者的女友。作者的女友后來取得了很大的成功?？撮T的老人成為了作者女友一生中最重要的導(dǎo)師之一。

在我的身旁也有一位對我很重要的導(dǎo)師，他就是我的爸爸。平時在我遇到困難想要放棄時，爸爸總會對我說：“再堅持一下！”有一次學(xué)校周六加課，我周五晚上從補習(xí)班回到家以經(jīng)十點多了，周五的家庭作業(yè)非常多，我狼吞虎咽地吃了幾口晚餐，馬上就去寫作業(yè)了。寫到晚上十二點多的時候，我有些不耐煩了，開始發(fā)起牢騷。在客廳寫《工作記錄》的爸爸聽到后說：“再堅持一下，你看老爸不是也在寫東西，沒有睡嗎？”聽到這句話我堅持寫到了凌晨一點，才把作業(yè)寫完。

挫折與困難也像一個篩子，經(jīng)過無數(shù)次的篩選后，最后留下來的人就是真正的強者。

我發(fā)現(xiàn)，有許多人總喜歡戴著放大鏡去看待困難，困難過后你會覺的它也不過如此！

暴雨讀后感(篇5)

看到網(wǎng)上各種求救信號和地鐵被困的情況，心里還是揪的難受，平常都是很普通的路，都變成了生死攸關(guān)的地方！

看到大家都白天在調(diào)侃雨，說海來了，還游泳什么的，那都是些什么熱搜，那些某明星的破瓜一天十幾個熱搜占了公共資源。

河南一整個白天都沒有特別緊急的救援，以至于地鐵到下午都還在運行，很多人被困四五個小時，水都要到肩膀了人才被救出，地鐵站水里直接做搶救，有小孩有大人，不敢想這些事發(fā)生在我一個月前還在那里上學(xué)的鄭州。

所以只想說一點也不想看海，截止到現(xiàn)在外面還是打雷閃電，鄭州多個地區(qū)停電又停水路面電線直接著火，碰到水面都有可能觸電高鐵站的人密密麻麻被困在候車廳。

還有大家都是早上出去上班，都沒怎么下晚上下班。又處處是水，地鐵停運，不知道多少人被困在路上、地鐵里、辦公大樓里、高鐵站里、醫(yī)院、呼吸重癥病人、要臨產(chǎn)的孕婦、到處都是被困的人和求救信息。天災(zāi)啊求求了！快過去！

現(xiàn)在依舊是大暴雨還沒有停，預(yù)報說雨還要下很久，這次真的很嚴重，大家可以持續(xù)關(guān)注幫忙轉(zhuǎn)發(fā)信息?。。∶魈爝€要上班（不在鄭州）現(xiàn)在還沒有睡，看到那么多人被困聽著外面的雨聲心里太不是滋味了??！

還有求求不要再出門了，尤其是老年人和小孩生命無價！

真的真的希望這場大雨快點過去，不要再下了中原地區(qū)，經(jīng)不起大洪災(zāi)，中牟縣水庫也水位告急，出現(xiàn)了從未有過的狀況，作為河南人真的看到每一條求救信息都快哭了。中原地區(qū)比臺風(fēng)天氣還牛叉，活二十幾年沒見過這么大的雨折騰不住了！

這只是是說的鄭州省會城市，不敢想其他一些低山地區(qū)，沒有太多先進的救援人員農(nóng)村大洪水該怎么辦！大家都在生死線上真心希望暴雨快走?。。?！我匆匆寫下這篇文章，希望各位分享給遠在鄭州的朋友，救人一命，功德無量。祈禱鄭州所有朋友都能平安！

暴雨讀后感(篇6)

著名作家畢淑敏曾寫下《暴雨篩》這個故事，我讀完以后，深受感動。

這篇文章主要講了女友不顧狂風(fēng)暴雨的襲擊，冒著危險，準時到達夜校大學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師學(xué)生全都未到，感到委屈、沮喪?？撮T老人稱贊她是一個有膽量、不怕吃苦的人，老人的稱贊使她擁有了自信。她也因此終身受益，最終走向成功。

人生的道路并非只是平坦的大道，也會有崎嶇的山徑；成長的天空也并非永遠艷陽高照，也會有電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。困難來臨的時候，我們要咬緊牙關(guān)，繼續(xù)向前；遇到挫折的時候，我們要不怕吃苦，做一個有膽量、有毅力的人。只有這樣，我們才能一步步走向成功。

在我成長的過程中，也遇到過困難。五年級我們的體育考試增加了1000米長跑測驗，這對于體質(zhì)不好的我來說真是一個很大的挑戰(zhàn)。我很懊惱，怎么辦？看著同學(xué)們一個個輕松的表情，我暗暗下了決心：一定要刻苦訓(xùn)練。于是，每天放學(xué)后，我一個在無人的操場上跑步，一圈又一圈，咬緊牙關(guān)，堅持到底。半個月后我的長跑過關(guān)了，我的體質(zhì)也增強了不少。從這次的經(jīng)歷中我認識到：只要不怕吃苦、有毅力，就能取得成功。

一直以來，那個在暴風(fēng)雨中勇敢的身影不時地浮現(xiàn)在我的眼前。在我膽怯的時候，她給予我勇氣；在我猶豫的時候，她贈予我信心；在我退縮的時候，她催促我前進……于是，在成長的路上，我以她為榜樣，自信努力，堅持不懈，勇往直前！

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，成長的道路并非一帆風(fēng)順，無論明天是朝霞滿天還是烏云蔽日，我們都要咬緊牙關(guān)，奮勇向前。讓我們成為高爾基筆下那只勇敢的海燕，暴風(fēng)雨來臨的時候，我們勇敢地吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。”

暴雨讀后感(篇7)

自從讀了著名現(xiàn)代作家老舍的短篇小說《在烈日和暴風(fēng)雨下》后，我想到很多、很多。

我想到了老舍先生的那支筆，那是一支神筆，是一支能寫出讓人感覺到一種內(nèi)心深處震撼的筆。舊社會的黑暗殘酷與底層生活的小人物的悲慘命運，無一例外的悲慘結(jié)局，這一切的觸目心驚是來源于老舍先生那支能滴出血與淚來的筆。

《在烈日和暴風(fēng)雨下》通過描寫烈日和暴風(fēng)雨的景物，把一個熱得讓人難耐、冷得使人哆嗦的世界逼真地烘托出來，而在這種惡劣的環(huán)境下，祥子還是要出去拉車，在拉車過程中，表現(xiàn)了祥子為了為了生計而在暴雨中掙扎的悲慘命運與坐車人的冷酷無情。老舍先生用凝練深刻的語言一語道破舊社會的本質(zhì)，讓人深有感觸。今天我們的生活是多么幸福，卻又身在福中不知福，然而在那個特定的時代，人們的希望卻是如此渺茫，生活又是如此無奈。

本文的文字極平易，清澄如沒有波瀾的湖水，但在平易中而不死板，從平易中給人滄桑凄涼的感覺。正因為滄桑，所以成熟，又因為成熟，所以深刻。滄桑凄涼的背后是發(fā)人深省的深刻。文中那句他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉讓人痛心，此話象征人物飽受折磨的悲慘命運。作品中字里行間無不是作者對舊社會底層勞動者的真摯同情和深刻理解。

雖然小說情節(jié)通俗，但卻深刻。我被這種深刻的筆觸和思想內(nèi)涵深深打動著、震撼著。老舍先生的筆實在不凡，那支筆能看穿世界，尋找逝去的深刻。

故事中的祥子雖是一個不起眼的人物，但老舍先生在他身上發(fā)現(xiàn)了極可貴的素質(zhì)：勤勞、樸實、厚道。讀了這個故事，讓我下決心要學(xué)習(xí)勞動人民的勤奮，同時要珍惜眼前的美好生活。

暴雨讀后感(篇8)

在畢淑敏的散文有一則故事《暴雨篩》，故事中的主人公是一位中年女性，她考上了一所夜大學(xué)，每天晚上要去學(xué)習(xí)。一天傍晚，臺風(fēng)帶著暴雨來臨了，風(fēng)聲在耳邊怒吼，豆大的雨珠無情的打在身上，讓人感到寒冷與疼痛，但是夜校并沒有通知是否上課，在這樣的環(huán)境中，許多人會選擇放棄，這位中年女性經(jīng)過一番心里斗爭后，拿上雨傘，披上雨衣，沖進了風(fēng)雨中。半路上，雨衣被吹飛了，雨傘被吹折了，經(jīng)過風(fēng)雨痛苦的蹂躪她終于來到了夜校，但是學(xué)校里空蕩蕩的，沒有一個老師和學(xué)生。

這是一個多么令人心灰意冷的結(jié)局啊，最后，一位看門的老人說出了人生的真諦：“看，暴雨是一個篩子。膽小的，思前想后的，都被它篩了出來，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人?！边@是一句多么富有哲理的話啊，反復(fù)品讀，它告訴了人們面對挫折與困難的三種人：一是膽小、不敢面對挫折與困難的人。第二種是思前想后，不能果斷作出決定得人，他們只能獲得失敗或很小的成就。第三種人是最棒的，挫折與困難一定會被他們的努力與堅強打敗，成功將一定屬于他們。仔細想想，在困難與挫折面前，我們又是那一種人？

生活中除了“暴雨篩”，還有“疾病篩”、“疼痛篩”、“瞌睡篩”、“貪玩篩”......這些篩子每天都在篩著這世上的人們，怕吃苦、沒膽量的人被篩了下去，那些是永遠做不成一件事情的。

從老人的話中，我們可以領(lǐng)悟到戰(zhàn)勝困難與挫折的方法，正像老人說的：“留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。”這也就是說，面對困難與挫折，要勇敢、堅強、不怕吃苦，如果能做到這些，那便可以順利到達成功的彼岸。

正是因為“暴雨篩”存在于這個世界上，所以，困難與挫折并不是人生中一條不可逾越的溝壑，我們一定要有一個堅定的信念：成功是堅持不住時的堅持。再困難面前，要像成功，要堅強、勇敢、努力、不怕吃苦地去面對、去克服那種“堅持不住”的想法，如果做到了這些，那么，我們一定能通過人生中的“暴雨篩”，得到勝利與成功的桂冠！?。?/p>

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《非暴力溝通》的讀后感800字

大家讀完作品后，肯定會有自己的感受。用心的去讀一本書，就不怕寫不出一篇好的讀后感，以下內(nèi)容“《非暴力溝通》的讀后感”為欄目小編收集整理，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

《非暴力溝通》的讀后感 篇1

本書這一章標題，讓愛融入生活。此刻，我想到的是，你愿意讓愛融入生活嗎？

曾經(jīng)我有一種認識，工作與生活是不同的。生活是日常柴米油鹽、妻兒老小、家長里短、七大姑八大姨、生活作息……面對的有耄耋老人、有稚口小兒，所有與工作無關(guān)的場所、事件、人物、情感、時間等；而工作則是一群有共同理想、共同愿景、共同情操、能力互補的青壯年，在約定的時間、地點合作完成一件事。

持著我的“認識”，我踐行著讓愛融入家里的每個生活角落，我感受著先生、孩子、父母、手足的愛，也感受著給予他們由衷愛的暖流，我的心在感受到暖流之際都將被愛快要融化了！然而，在工作中，我卻感受到了我的僵硬、我的不由自主的強勢、我的急躁、我的壓抑與容忍限度。我開始困惑、反思，是什么原因？我本不是這樣的人啊！

伴隨著個人成長的一次次深入學(xué)習(xí)，我終于明白：《非暴力溝通》中“讓愛融入生活”中的“生活”，囊括了生命體的時時刻刻；而其中的“愛”，即是感受的體會和體察、需要的覺察和感知，體會自己、體察對方；覺察自己、感知對方。在這里，無論是自己還是對方，都是對自己的愛！

愛自己，是《生命的重建》中的核心，也是《非暴力溝通》中的核心，更是個人成長中的核心！

當我明白了“生活”、“愛”這兩點時，我從內(nèi)心深處放下了對待工作間合作、同事、領(lǐng)導(dǎo)的舊有的“認識”。我們都在不同系統(tǒng)中承擔不同的角色，無論角色怎樣切換，我們所有的一切，從感受和需要出發(fā)，都是對我們自己的愛！愛自己是讓愛融入生活的必要條件。

《非暴力溝通》的讀后感 篇2

回顧一下這兩個月的日子，感覺過的很快，其實虧了我進了精進八組，不然憑借自己的毅力很難堅持每天看書，一個月一本的速度。如果不是大家相互比較鼓勵很難堅持下去，會有各種各樣的理由推遲吧！感謝這本書帶來我不一樣的觀點，畢竟我以前雖然生氣但是從來沒有認真的表達過我內(nèi)心的需求，也就沒有時刻理解別人的需求。

明天老大該參加學(xué)校的考試了，我是很希望她今天晚上能再堅持寫寫作業(yè)看看書的，但是似乎她沒有這樣的想法，放學(xué)后看電視吃零食，提醒了她好幾次她都不為所動，到吃完晚飯了她爸爸讓她去學(xué)習(xí)一會，結(jié)果她哭了。本來今天回家來給我看看她的試卷，考試比以前進步了，她跟我說她要明天爭取考試到95分以前，她有信心，我很高興她這么想。

我試著和她溝通，我說：“你是不是覺得反正明天就要考試了寫不寫作業(yè)無所謂了？是不是這兩次數(shù)學(xué)語文考試都是90分以上了所以你很滿足了？是不是想玩一晚上？放松一下？”

我問的這些孩子都點頭，那么我理解了她的需求。后來她跳到床上，不夸張真的是跳起來的，她說羨慕老二天天可以自由自在，然后說了一句很戳我心的話：“今天終于這么早上床了，還自己早早洗漱完畢。媽媽我好高興啊終于可以自由自在了，放假一個星期呢，不用寫作業(yè)想干嘛干嘛，只是提前一天吧了。”

唉，沒再催她寫作業(yè)，就今晚玩吧。實在是不好再讓她寫作業(yè)了。

《非暴力溝通》的讀后感 篇3

生活中總有很多淬不及防的言語沖撞與你撞個滿懷，他有時只會讓彼此皺?quán)u眉，有時會讓你急火攻心，有時更會讓彼此惡言相向，更嚴重的還會手腳并用……事情的發(fā)展全然不受控制，他撕裂著我們的心、肝、肺，直到你滿身傷痕，叩問自己：發(fā)生了什么，讓我們失心瘋，讓我們這樣彼此傷害。

我想到了陳小春4歲的兒子，拿著大喇叭淡定的對陳小春說：“你是不是生氣了?你能不生氣了嗎?”緊張的氣氛瞬間就沒了蹤影。

這孩子就是在觀察、感受之后說出了他的請求，化解了當時的氣氛。

非暴力溝通給我?guī)砹巳碌乃季S方式，他教會了我怎樣正確面對言語暴力，或者說冷暴力，簡單的說，只有解決了心情，才能解決事情。以前只會干生氣，或者失態(tài)以后說出傷心傷肝傷肺的話，讓場面失去控制。

簡單的說，就是觀察、感受雙方的需要和請求，并且告知對方。在思考這些問題的同時，無形之中你的注意力轉(zhuǎn)移了，并且能發(fā)現(xiàn)事件背后的隱情，矛盾自然就成功化解。

在實際操作中，一開始總會忘記方法，沒關(guān)系，我們可以像馬歇爾。盧森堡兒子所說的“快拿出你的卡片”那樣，借助工具訓(xùn)練自己的思維方式，讓自己的溝通更順暢一些吧。

《非暴力溝通》的讀后感 篇4

不知不覺已經(jīng)讀過兩本書了，跟著精進小組一起前行了兩個月了！今天讀了《非暴力溝通》深有感觸，覺得這本書太適合我了，我就是一個刀子嘴豆腐心的人。不會溝通，不會說話，說話性子急，有時候不等別人把話說完就發(fā)火?？戳恕斗潜┝贤ā?，盡量學(xué)著溝通。

今天上午一家人出去逛街，孩子一路上這里動動，那里動動，什么都想動。用大人的角度看是該走的時候不走，該停的時候亂走。但是轉(zhuǎn)眼通過孩子的角度考慮一下，孩子當然最關(guān)心的是他所關(guān)注的零食玩具，除非孩子特別出格了我會提醒他，因為在家里我很少讓他吃糖果。到了商場，導(dǎo)購桌子上放了一盤水果糖，導(dǎo)購給孩子吃了一顆，孩子吃了很喜歡吃，吃完還往口袋里塞。我看著覺得臉都紅了，我對孩子說：“兒子！你這樣吃完了還往口袋里塞別人會瞧不起你的！”孩子看我臉色不好看趕緊都放下了，導(dǎo)購看見了說沒關(guān)系，糖果放在那就是給小朋友吃的。兒子比較愛面子在乎別人的想法，再也不往口袋里塞了。

兒子總體來說還是比較優(yōu)秀的，特別喜歡閱讀，上進心挺強的，對待同學(xué)和家人都比較友好。六歲半的孩子能夠靜下心把鉛筆字和毛筆字都寫的很好真的很棒了，至少比我小時候強多了。知道現(xiàn)在一切問題都是我的問題，如果我改變了脾氣不驕不躁，孩子將會更加優(yōu)秀！

感恩遇到精進小組，一起前行，共同進步！

《非暴力溝通》的讀后感 篇5

作者以為，非暴力溝通方式包含四個要素：觀察、感受、需求以及央求。當發(fā)作一件事情，懇求我們不加任何個人感情顏色地中止復(fù)述，接著表達自己的感受；然后分析自身的（或者他人的）哪些需求招致呈現(xiàn)那樣的感受，最后表達自己的央求——細致的、細化的央求，當中必需明白是央求而非命令。

例如：一個學(xué)生在一個星期內(nèi)遲到了三次，教員對該生中止批判教育。

情境一：

教員：“怎樣次次遲到都有你的份？以后按時到校，如若再遲到就把你移交學(xué)校處置！”

情境二：

教員：“你這個星期曾經(jīng)遲到了三次了，我很不快樂。你的遲到行為違犯了學(xué)校的規(guī)則，影響了自己的學(xué)習(xí)，所以請你按時到校?！?/p>

我國古籍《大學(xué)》里有一段：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心”。說明成大事者，必先正心修身。情境一違犯了非暴力溝通。但細想一下，絕大多數(shù)的人，對每一件事情都會有自己的想法，特別關(guān)于經(jīng)常犯錯的學(xué)生，教員就容易構(gòu)成呆板印象，即使該學(xué)生本周遲到的次數(shù)比上周少，教員也覺得他是經(jīng)常遲到，似乎沒有任何矯正。想要做到不加任何個人感情顏色地中止復(fù)述，必需加強個人修養(yǎng)。

《非暴力溝通》的讀后感 篇6

總認為西方在教育心理學(xué)方面的研究勝過我們，通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)中國傳統(tǒng)的教育與西方教育思想是一致的:言傳身教，讓孩子做一個對社會有用的人，實現(xiàn)個人價值。言傳身教，尊重與合作，是父母陪伴孩子的成長的二大法寶，現(xiàn)在才知道用合作的方式與孩子的溝通是多么重要，也明白了尊重自己才可以在與孩子的溝通教育中更加積極向上。首先要認識自己，自己有什么缺點和長處，自己需要什么，自己想過一個什么樣的人生，揚長避短，學(xué)習(xí)新習(xí)慣，找到自己的需要，療愈過去家庭帶來的痛苦經(jīng)歷，只有這樣才能全身心的與自己和孩子有效的溝通。

當我們把孩子送入幼兒園開始，就意味著我們和孩子相處的時間越來越少。細分開來，學(xué)校的時間，興趣班的時間，作業(yè)的時間，睡覺的時間，吃飯的時間，留著我們和孩子親密聯(lián)結(jié)的時間其實少之又少，怎樣在有限的時間里和孩子做到最好的有效的聯(lián)結(jié)，我一直在孜孜探索著。當初老大上初中后就不愿和我一起出門，所以現(xiàn)在小兒子除了上課，基本他在哪我在哪，我在哪他就在哪，非常珍惜和他在一起的時光。我也曾給孩子貼過標簽，因為是孩子，對他說話無所顧忌，忘記了孩子也需要尊重和接納。在這點上我要多多學(xué)習(xí)，多蹲下來和孩子溝通，了解孩子每個行為背后的需要，用尊重的語言促進彼此間的聯(lián)結(jié)和合作。

曾經(jīng)我希望我的孩子在該努力學(xué)習(xí)的時候要努力學(xué)習(xí)，就像龍應(yīng)臺說的那樣，我希望他將來有選擇的權(quán)利，選擇有意義的工作，選擇有時間的工作，而不是被逼謀生，這樣的生活才是快樂的。在老大的問題上我和他爸爸做了很多工作，當初讓他去參軍其實是希望他能考取軍校，留在部隊，而我們也為此做了一些后續(xù)，我們以為給他鋪了一條捷徑，讓他的人生少受點苦，他會很高興。實際上在我們做這一系列事的時候，老大就明確表示不愿留在那里，可我們不為所動，沒有和他進行有效溝通，中間還導(dǎo)致了很多誤會。老大最終放棄了部隊，執(zhí)意要回來讀書，他說他有他的理想，部隊不適合他，他想過自己的生活，雖然退伍，但只要國家需要，他還是義不容辭的扛起槍來。這事至今還是我和他爸心里的一個憾事!反過來想想，孩子有孩子的想法，他自己的生活自己有選擇權(quán)，我們要相信他有能力對自己選擇的事負責!

孩子也有人格和人權(quán)，孩子也需要傾聽，接納和理解。當孩子用一些行為表達他的需要時，我們要嘗試著去理解并找到彼此都接受的方法，在這樣的過程中我們會變得輕松和快樂，因為我們?yōu)閷Ψ降男枰隽烁冻?，在彼此溝通的過程中保持尊重和聯(lián)結(jié)，這樣就產(chǎn)生了共鳴，也增加了彼此間的合作。

安全感，信任感與歸屬感的滿足首先是在家里獲得，然后擴展到更廣闊的社會，所以父母在情感上，行為上的做法尤為重要。努力讓孩子有身體上的安全感并有情感上的安全感，使他建立對世界的信任，努力學(xué)會站在孩子的視角看問題尋求和加強跟孩子的聯(lián)結(jié)。

激勵給予，我個人理解就是與孩子愛的互動，父母給予的愛，讓孩子知道感恩，并知道學(xué)會相互給予，懂得給予中分享的驚喜與愉悅，因為愛，所以尊重，哪怕是個孩子。與孩子建立聯(lián)結(jié)的能力至關(guān)重要，用充滿愛的語言，而不是評判，批評，責備或命令的口氣。生活中的我們做的好嗎?通過學(xué)習(xí)，希望能夠多些耐心，多些意愿。互換角色，并把孩提時的對父母的期望感同身受，我們應(yīng)該是能夠與孩子有更好的聯(lián)結(jié)吧。

第六把鑰匙及第七把鑰匙，讀后覺得深受啟發(fā)，家是講愛的地方，而不是講理的地方，其實是誤解的。家應(yīng)該是創(chuàng)建一個"無錯區(qū)"。人人都會來這里，一個尊重與合作的地方，有聯(lián)結(jié)的渴望與和諧的氣氛。在這里有家人的理解與好意，有得到的考慮與關(guān)照，有一起奮斗的精彩與美好!希望在實踐中把這些想法能去實現(xiàn)。

明白豺狗語言與長頸鹿語言的區(qū)別，應(yīng)該說多讀書，多參加社會實踐，多感恩才會有長頸鹿的語言吧，很感謝作者設(shè)計了很系統(tǒng)而科學(xué)的家庭訓(xùn)練，通過訓(xùn)練課程讓我們更好的與家庭成員溝通，家是社會乃至國家的基本單元，家庭的每個成員，懂得感恩，知道正常的需求，明白尊重他人，尊重自己，走入社會并潛移默化身邊的人，我想這個社會會變得更和諧文明。希望通過閱讀這本書，讓自己及家人的生命豐盈起來!

書中設(shè)計的很多家庭訓(xùn)練以前都沒有聽說過，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，就可以更好的面對家庭里所遇到的各種各樣的情況，并用正確的方式和家人溝通了。尤其是"暫停鍵"與"二幕劇"。也理解了感受卡與需求卡的包含內(nèi)容。力爭多讀幾遍，徹底理解書中的涵意。

作者分享了許多案例故事，而故事中都能找到我與孩子成長中的煩惱與溝通缺失，通過學(xué)習(xí)這本書，我與孩子的溝通會更加自信，也有方法和技巧了，非暴力溝通對家庭教育是非常有益啊，健康家庭的構(gòu)筑是需要非暴力溝通的?，F(xiàn)在只是泛泛的讀了一遍，以后還要抽空多讀幾遍，直至熟練掌握非暴力溝通中的技巧與方法，在實踐中學(xué)習(xí)，為和諧健康的家庭教育努力!

《非暴力溝通》的讀后感 篇7

暴力!這個聽起來就很暴力的詞!

溝通!這個社會交際必備的技能!

理解中的暴力就是動不動就動手打架、大聲吼叫，甚至是戰(zhàn)爭等等，總之就是不和諧，很不文明，讓人很不舒服的行為方式!而用這種方式去與人溝通，那無疑是非常不好的一種方式。其實，我們每個人都非常清楚她的不妥之處，但是，我們身邊乃至于我們自身卻經(jīng)常如此，那些無情的語氣話語即使不動手卻傷人更深!唉，無比的感慨!多少次，自己也陷入這個冷暴力的漩渦當中!

幸好，幸好我是一個相對理性的，給自己點個贊!在絕大多數(shù)情況下自己都能夠快速脫離這個冷暴力的氛圍，然后自己保持清醒的頭腦!真的非常慶幸讀到這本書，非暴力溝通真的是愛的語言!只要在溝通的時候注意規(guī)避道德評判、進行比較、回避責任、強人所難，多現(xiàn)在對方立場考慮問題用心去感受愛的語言，那么，溝通的效果勢必會比想象中好很多，幸福指數(shù)也會提高不少!一定要學(xué)會區(qū)分觀察和評論，體會和表達感受，去深刻感受愛的.根源并請求幫助，那么你就將成為非暴力溝通的高手!

書中總結(jié)12個關(guān)鍵字——懂觀察，講感受，談需要，提請求!營造好溝通的氛圍，學(xué)會使用愛的需要!

《非暴力溝通》的讀后感 篇8

這幾天空閑讀了馬歇爾·盧森堡的《非暴力溝通》剛開始僅僅把它當成心靈雞湯類型的書。打算就這樣翻翻就得了，但是實際上看完以后發(fā)現(xiàn)確實是一本好書。

作者首先講了問什么要非暴力溝通，作者早年生活在南非，在那個年代，他被白人當成黑人，而黑人又把他當成白人，因此兩頭受欺負。后來作者去了美國，在美國他也沒有因此受到公平的待遇，他經(jīng)常會被美國人當成猶太人,也會因此經(jīng)常挨打。他居住的地方發(fā)生了一場嚴重的暴力事件，多人在這場沖突中喪生。這讓作者明白原來暴力并不能解決任何問題，只能讓問題嚴重。

《非暴力溝通》還說明了非暴力溝通的意義。作者在書中的一段話概括了它的意義：雖然我稱非暴力溝通為“溝通方式”，但它不只是溝通方式。它更是一種持續(xù)不斷的提醒，使我們專注于更可能滿足我們?nèi)松非蟮姆较颉Ｎ覀冏屑氂^察正在發(fā)生的事情，并清楚地說出觀察結(jié)果。非暴力溝通并不要求我們保持完全客觀而不作任何評論，它只強調(diào)區(qū)分觀察和評論的重要性。將評論和觀察混為一談，人們將傾向于聽到批評，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。

讀了這本書，我知道非暴力溝通的主要點是表達，比如表達觀察結(jié)構(gòu)，表達感受，表達需求，表達感受，表達請求。做這些事情的時候要根據(jù)自己的真實需求來處理，一切以需求為中心。

總之，讀了這本書我的感受是任何事情我們都要學(xué)會溝通和表達。因為只有這樣我們才能更好的解決問題。

《非暴力溝通》的讀后感 篇9

非暴力溝通---用心觀察，用心傾聽，用心感受；少一些猜測與評價，少一些否定與說教，少一些命令與指責；多一些觀察與感受，多一些傾聽與反饋，多一些鼓勵與感激；客觀真實的表述所聽、所見、所想；坦誠交流，用愛主導(dǎo)學(xué)習(xí)與成長；滿足彼此的需要與請求，讓彼此更舒服與快樂；改善心境，滋養(yǎng)格局，修行人生。

從宏觀層面系統(tǒng)的解密華為二十年來的發(fā)展歷程，以深厚的中華文化底蘊融合全球最佳實踐方法論，通過組織、人才、技術(shù)的持續(xù)動態(tài)變革，借助IT信息系統(tǒng)實現(xiàn)供應(yīng)鏈、技術(shù)鏈、信息流、資金流、物流、業(yè)務(wù)流的全球高效協(xié)同平臺搭建。驚嘆其戰(zhàn)略格局與人才格局，受人敬仰！

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天命---人人都有自己的天命。天命就是傾聽自己的心，用心感受生命，追隨自己的心，讓心回歸世界之魂，用愛滋養(yǎng)著世界之魂，心就會為你指出藏寶之地，宇宙會合力助你實現(xiàn)愿望。愿望來至宇宙的靈魂，是我們在世間的使命。我們的使命是體驗，既要看到世上的奇珍異寶，又要永遠不要忘記勺里的那兩滴油的幸福，這需要我們?nèi)?chuàng)造、等待、抓住、放手，這就是生活---馬克圖布。不愧是經(jīng)典寓言式小說！

《非暴力溝通》的讀后感 篇10

出于提高溝通技巧的目的拜讀了這本書，卻發(fā)現(xiàn)自己的目的一開始就被它否定了。

作者認為一切的溝通技巧都是為了加深人與人之間的聯(lián)系，培養(yǎng)人與人之間，自己與自己之間的理解、接納和愛，而不是強化溝通技巧本身。

作者在書中探索出了自己的“非暴力溝通模式”，即觀察—感受—需要—請求。這個模式的主要原則有點類似于儒家的推己及人，重視體會他人和自己的感受和需要，意識自己和他人的感受源于內(nèi)心的需要而非外界的干涉，因此，對自己和他人內(nèi)心聲音的傾聽是無法替代的，沒有做好傾聽就無法了解對方或自己的感受，更無法了解對方或自己的需要，以最終達到加深彼此聯(lián)系、減輕雙方痛苦的目的。

我個人覺得文中有兩點很值得提起。第一，觀察不同于評論，聯(lián)系自身的生活經(jīng)歷，我們往往對眼前的人或事做出評價而不是單純表述自己的觀察結(jié)果，而評價，無論是哪方面的，都會有過于抽象和體現(xiàn)自己價值觀的弊病，在與他人交流中，如果首先表達自己的評價，很可能遭到對方在價值上的抗拒，從而增加彼此的隔閡。第二，區(qū)分請求和命令是有必要的，有些人可能認為這很容易區(qū)分，其實不然，區(qū)別的關(guān)鍵不在于你提出的第一個問題，而是在對方聽到你的問題后你的第二個行為對他的影響，譬如，你想對女朋友說，今天能不能陪我去看電影，她在聽到你的請求之后表示很累，想在家里休息，如果你對此的反應(yīng)是，你對此很失望或者指責她的自私，那明顯不屬于請求而屬于命令了，對方即使答應(yīng)去看電影，也是出于內(nèi)疚或者擔憂的心情，而不是放松和樂意的心態(tài)。

《非暴力溝通》的讀后感 篇11

這個暑假我讀了一本讓我相見恨晚的書，那就是《非暴力溝通》，這本書的作者是馬歇爾·盧森堡。是國際性和平組織非暴力溝通中心的創(chuàng)始人和教育服務(wù)主管。著名的馬歇爾·盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式，依照它來談話聆聽，能使人們情意相通，和諧相處，這就是“非暴力溝通”。

“非暴力溝通指導(dǎo)我們轉(zhuǎn)化和聆聽的方式，讓我們不再條件反射式的反應(yīng)，而是去明了自己的觀察，感受和愿望，有意識地使用語言，讓我們既誠實，清晰地表達自己，又尊重且傾聽他人?！?/p>

讀了這本書之后，回想起來，我發(fā)現(xiàn)似乎有很多次的爭吵、埋怨、不滿的事情如果用上非暴力溝通，情況就會變的很好，記得前段時間，我跟媽媽吵了一架，因為我總是喜歡在房間梳頭發(fā)，而我的頭發(fā)又喜歡在喜歡在梳頭發(fā)的時候掉很多頭發(fā)，媽媽就很生氣，覺得這樣子不好，問我為什么不去衛(wèi)生間梳，我是因為我梳頭發(fā)要對著鏡子分劉海，早上起來頭發(fā)實在太亂，但我當時心里憋著氣，就回了句，我喜歡唄，你管我。媽媽頓時氣了個倒仰，回想起當時的情況，我應(yīng)該學(xué)著引導(dǎo)著媽媽把生氣的情緒都說出來，或許那時我也已經(jīng)冷靜下來，并能把這次沖突解決好。由此可見，如果把非暴力溝通運用好，或許就不會有那么多的爭吵，會多一點好的溝通。

古人云：“良言一句三春暖，惡語傷人六月寒?！卑逊潜┝贤ㄟ\用好，讓生活多一點“愛與和平”吧。

暴雨讀后感十三篇

在眾多文章中，“暴雨讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯最喜歡的一篇，我們閱讀的目的從根本上來說是拓寬自己的知識面并且不斷進化自己的思想。寫讀后感時需要真情實感地投入其中，那么如何寫出比較合適的讀后感呢？本文內(nèi)容僅供參考，請根據(jù)實際情況自行判斷！

暴雨讀后感 篇1

上周，老師講了《暴雨篩》這篇課文。文中的真實故事打動了我，深深地印在了我的腦海里，久久不能忘記。

文章講述了這樣的一個故事：女友不顧狂風(fēng)暴雨的襲擊，堅持去上學(xué)。去發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都沒來，她感到很委屈和沮喪?？撮T老人說她長大后會有大出息。這番話是女友受益匪淺，讓她走向了成功。

我不由得想起了以前的我。我上三年級時候的一天傍晚，下著小雨，外面的風(fēng)“呼呼”地刮著。媽媽要出去一下，讓我一個人在家。我先看了一會兒書，忽然聽見窗外“呼呼”的聲音，心里一想真讓人害怕，身體不由地抖了一下。又過了一會兒，我聽見樓道里有腳步聲，以為是媽媽回來了。我從“貓眼兒”一看，一個人也沒有。我很失望但又很害怕。我蜷縮在沙發(fā)上。空曠的房子里只有我一個人，顯得十分寂靜，沒有一點聲音。我望著墻上的表，時間一分一秒地過去了。此時的我在艱難地“熬”著每分每秒鐘。突然，我看見門把手動了，以為是壞人來了。我趕緊從沙發(fā)上跳下來，從客廳拿來了一把小椅子，就躲在了門后邊。當時，感覺頭發(fā)都豎起來了。門開了，我剛要拿椅子砸“壞人”時，一看，原來這個“壞人”是媽媽，害我虛驚一場，但我也很害怕。我扔下了手中的椅子，一下子撲到媽媽懷里，“哇哇”地哭了起來······現(xiàn)在想想，我都覺得自己太可笑了。

回想起這個故事，讓我深深地領(lǐng)悟到：只有在困難面前不低頭，鼓足勇氣去面對，去克服，才能成為一個成功者，才能證明自己是強者。

暴雨讀后感 篇2

《在烈日和暴雨下》節(jié)選自《駱駝祥子》，是老舍先生寫的整本書的一個片段，描述了處境窘迫的拉車夫祥子拉車時的遭遇。其中，最值得人品味的莫過于細致的景物描寫。

文章剛落筆就為我們鋪墊了不少景物：火辣辣的太陽、似云非云似霧非霧的灰氣、街上掛著灰土的柳樹，這些無不寫出六月天氣的酷熱。到了后面，這種酷熱被凸顯的淋漓盡致：鋪戶門前的銅牌好像也要曬化雖夸張卻不失真實感，表現(xiàn)出天氣的酷熱至極，為下文祥子拉車的艱難做了一個很好的鋪墊。于是，故事在這樣的環(huán)境下發(fā)生了。

祥子喝了瓢涼水就走出去，他要去找座兒，要繼續(xù)生活下去。他開始了工作。在街上，他遭受著頭頂火辣的太陽的熾烤，但他見了座兒還想拉，所以便拼命的在大熱天里拉客。然而，舊社會的車夫的地位卻跟騾馬相當：趕不上新汲的水，就和騾馬同在水槽里灌一大氣，但祥子還算幸運，他既沒有淪落到如此地步，也沒有和有些車夫一樣因貧困和疾病而死。他忍著酷熱拉完了這趟車回到了茶館。

下午，祥子按捺不住拉座兒的欲望反正坐著也是出汗，不如爽性出去試試，可他沒想到，更大的災(zāi)難還在后面。

到故事的下半段，這樣寫道：看看路旁的柳樹，的確是微微動了兩下，這時候，風(fēng)來了。這個細節(jié)雖然不起眼，但卻是后面所有情節(jié)發(fā)展的前提。到了后面，北面的天空出現(xiàn)了烏墨似的烏云，天氣由晴轉(zhuǎn)陰，為故事下一步的發(fā)展做好了鋪墊。再然后，南邊的半個天響晴白日，北邊的半個天烏云如墨，景物的變化被生動地描寫出來。后來便是雨的變化了，先是雨星、雨點、直的雨道、然后到了箭頭、瀑布，最后便是一個水世界，作者這樣寫，遵循了自然規(guī)律，從雨點到水世界讓人沒有絲毫突兀的感覺，這里寫雨之筆，是全篇的亮點之一。

下文中寫祥子在拉客的過程中，由于雨下得太大而提出避避再走后，先生冷漠地拒絕了他，隨后，像死在了車上，作者側(cè)面表現(xiàn)了對當時社會上階級間人壓迫人的不滿。這里雖不是景物描寫，但它呈現(xiàn)出了另一種景人與人之間的階級差異。

這篇文章最大的精彩之處就是大量的景物描寫，雖景物描寫的篇幅不少，但無一閑筆。王國維說：一切景語皆情語。此文就是這句話最好的詮釋。

暴雨讀后感 篇3

三月十二日，景老師給我們講解了課文《暴雨篩》。

文章講了作者的朋友上夜大時，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，冒著風(fēng)雨去上課，然而到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，全校師生中只有她一個人來上學(xué)，雨水淋濕的身體加上這種失望的心情，使她很是沮喪，覺得自己簡直很傻?？撮T的老人卻不這么認為，他覺得暴雨就是一個篩子，膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人，老人的這句話成為了這個女孩子后來取得成功的不竭的動力。

這篇散文告訴我們，遇到困難時不要退縮，困難就像一個篩子，將那些膽小懦弱的人篩了下去，留下的只有不畏懼困難，有毅力的人。我記得在學(xué)習(xí)古箏的時候，我也遇到了一些我認為無法克服的困難。在考級之前，有一個譜子我怎么練習(xí)都學(xué)不會，每次彈出的聲音連自己都覺得難聽，一點旋律也沒有。

那時，我的心很矛盾。我想放棄，我覺得我已經(jīng)打球快一年了。放棄真可惜！我的目光落到了那個陪伴了無數(shù)練琴時光的古箏，它好像在鼓勵：“不要放棄，我們都攻克了那么多道難關(guān)，這么一點小小的困難怎么能使你放棄呢？

堅持，堅持，你會成功的！”那一刻，我感覺到無比的愧疚，如果我真的放棄了，這架古箏也會被拋棄的。我再次戴上指甲，開始努力地練習(xí)，當我一連彈錯了好幾音時，當我老是背不下來譜子時，當我練得胳膊都酸了時，我告訴自己：

“堅持，再堅持，千萬不要放棄！”功夫不負有心人，我終于成功地考取了古箏五級證書。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要堅持不懈地努力，就一定能取得最終的成功。這就是我從《暴雨篩》中獲得的感悟。

暴雨讀后感 篇4

三月十二日，景老師給我們講解了課文《暴雨篩》。

文章講了作者的朋友上夜大時，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，冒著風(fēng)雨去上課，然而到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，全校師生中只有她一個人來上學(xué)，雨水淋濕的身體加上這種失望的心情，使她很是沮喪，覺得自己簡直很傻?？撮T的老人卻不這么認為，他覺得暴雨就是一個篩子，膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人，老人的這句話成為了這個女孩子后來取得成功的不竭的動力。

這篇散文告訴我們，遇到困難時不要退縮，困難就像一個篩子，將那些膽小懦弱的人篩了下去，留下的只有不畏懼困難，有毅力的人。記得在我學(xué)古箏時，也曾遇到過我以為克服不了的困難。在考級之前，有一個譜子我怎么練習(xí)都學(xué)不會，每次彈出的聲音連自己都覺得難聽，一點旋律也沒有。當時我的心里十分矛盾，既想就此放棄，又覺得彈了都快一年了，放棄了多可惜啊！我的目光落到了那個陪伴了無數(shù)練琴時光的古箏，它好像在鼓勵：“不要放棄，我們都攻克了那么多道難關(guān)，這么一點小小的困難怎么能使你放棄呢？堅持，再堅持一下，你一定會成功的！”那一刻，我感覺到無比的愧疚，如果我真的放棄了，這架古箏也會被拋棄的。我再次戴上指甲，開始努力地練習(xí)，當我一連彈錯了好幾音時，當我老是背不下來譜子時，當我練得胳膊都酸了時，我告訴自己：“堅持，再堅持，千萬不要放棄！”功夫不負有心人，我終于成功地考取了古箏五級證書。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝灰獔猿植恍傅嘏Γ鸵欢苋〉米罱K的成功。這就是我從《暴雨篩》中獲得的感悟。

暴雨讀后感 篇5

臺風(fēng)加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會去上學(xué)嗎？如果你選擇了不去那么你就已經(jīng)被“暴雨篩”篩了下去；如果你選了，那么你就是真正的強者。

《暴雨篩》這篇文章告訴了我們這樣一個故事：作者的一個女友在一所夜大里讀書，一天傍晚，臺風(fēng)突然來了。由于那時電話還不普及，作者的女友不知道今天還是上不上課，考慮片刻，作者的女友穿上雨衣，撐了一把傘，便走向了學(xué)校。剛出家門作者的女友就把被風(fēng)劈成碎布的傘和鼓脹如帆的雨衣扔掉了，連滾帶爬地穿過了五條街來到了學(xué)校，看門的老人對作者的女友說從老師到學(xué)生只有她一個人來到了學(xué)校，作者的女友在老人的屋里避雨時，看門的老人對作者的女友說：“你以后肯定會有出息，因為暴雨就像一個篩子。膽小的、思前想后的都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。”這段話鼓舞了作者的女友。作者的女友后來取得了很大的成功?？撮T的老人成為了作者女友一生中最重要的導(dǎo)師之一。

在我的身旁也有一位對我很重要的導(dǎo)師，他就是我的爸爸。平時在我遇到困難想要放棄時，爸爸總會對我說：“再堅持一下！”有一次學(xué)校周六加課，我周五晚上從補習(xí)班回到家以經(jīng)十點多了，周五的家庭作業(yè)非常多，我狼吞虎咽地吃了幾口晚餐，馬上就去寫作業(yè)了。寫到晚上十二點多的時候，我有些不耐煩了，開始發(fā)起牢騷。在客廳寫《工作記錄》的爸爸聽到后說：“再堅持一下，你看老爸不是也在寫東西，沒有睡嗎？”聽到這句話我堅持寫到了凌晨一點，才把作業(yè)寫完。

挫折與困難也像一個篩子，經(jīng)過無數(shù)次的篩選后，最后留下來的人就是真正的強者。

我發(fā)現(xiàn)，有許多人總喜歡戴著放大鏡去看待困難，困難過后你會覺的它也不過如此！

暴雨讀后感 篇6

讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理。

捧著手上這本名叫《暴風(fēng)驟雨》的書，心中有些好奇，那封面上閃耀的圖案仿佛是五星紅旗一般奪目。

輕輕翻開這本書，漂浮的文字進入我的眼簾……

在周立波的筆下，一場偉大的革命運動，闖入我的視線，讓我感受到前所未有的震驚和感動。

在這本書中，我看到了封建土地制度的殘忍，看到了農(nóng)民因地主而被奴役，看到了陰險而貪婪的地主，但好在還有聰明能干、為農(nóng)民做主的土改工作隊。

文中最令我難的便是那個“窮”農(nóng)民“趙光腚”了。他原名叫趙玉林，因為他家窮，一年到頭總是顧上了吃就顧不上穿，一家三口都光著腚，他老婆晚上偷偷下地干活被別人看到了，自此，有了這個外號。他是個苦農(nóng)民，是那個苦難時代普通農(nóng)民的縮影。

大財主韓老六為了防止工作隊收繳財產(chǎn)，派了人用馬車偷偷運走自己的財寶。而他本人更是以“有錢就是要七個字：奸、滑、刻薄、結(jié)實、狠”為他的行為準則……

多虧了工作隊的到來，打碎了這早已穩(wěn)如泰山的封建土地制度，激起了在農(nóng)民心中早已根深蒂固的封建意識，推翻了地主階級的封建土地制度，給農(nóng)民帶來了希望!

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢?沒有暴風(fēng)驟雨的洗滌，哪有現(xiàn)在強大富強的新中國呢?

朱熹說過：“讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大咀大嚼，終不之味也?！睆倪@本書中，我們能感受到土改工作隊的偉大，它不單單是農(nóng)民的“訴苦”運動，更是改變中國人民生活的偉大變革。

今年是一個不一樣的年華，我們迎來了建黨100周年。作為新時代的少年，我們應(yīng)該銘記百年的輝煌歷史，即使我們無力改變過去的囧境，但我們可以捍衛(wèi)現(xiàn)在的美好生活。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，勵志要報效祖國，從小事做起，維護社會安全。讓我們樹立紅色精神，將祖國建設(shè)得更加繁榮富強!

暴雨讀后感 篇7

昨天，河南省遭遇千年一遇的特大暴雨已導(dǎo)致25人死亡7人失聯(lián)，一天下了一年的雨。昨夜，全國揪心，八方馳援，筆者的朋友圈全是河南加油，鄭州挺住的動態(tài)。大家都在為河南祈禱，為河南人民祈禱！

先向奮戰(zhàn)在一線的勇士們致敬！你們辛苦了！讓我們一起風(fēng)雨同舟！

其次，為逝者哀悼！希望那7個人仍然平安！也愿逝者家屬早日走出失去親人的傷痛！

在天災(zāi)面前，人的生命脆弱得不堪一擊，敬畏自然，珍惜當下，哪有什么來日方長、歲月靜好，你永遠不知明天和意外哪個先來！

珍愛自己，珍惜身邊人，你永遠不知能陪他或她多久，也許來世不會再見。

每個人在歷史長河中如渺小的塵埃，可是在那些愛你的人面前，你是家里的頂梁柱、掌中寶、美少女、開心果，沒了你，他們的家就不完整，他們的圈子就好像缺了一員，高效陪伴在他們的身邊。珍惜陪伴父母的時光，珍惜和家人相處的歲月，珍惜和愛人獨處的浪漫光陰，珍惜你們難能可貴的友誼。

世事無常，珍愛生命。生活在這個水深火熱的世界，每個人都在拼命地活著，掙扎著，承受著屬于自己的痛苦，苦不堪言之時也請你撐著熬過去，千萬別輕易放棄自己寶貴的生命！

當你想要放棄之時，請想想那些因意外而死的人，他們本該享有生命的延續(xù)權(quán)，卻突發(fā)意外，奪走了他們寶貴的生命?；蛟S想起他們，會帶給你堅強活下去的勇氣和意志！

很多人都沒能好好感受下世界的美好，以為等到退休之后，孩子長大后，公司運營步入正軌后……生命就這么猝然長逝，讓人扼腕嘆息。

有什么理想和愿望，還是趁早去實現(xiàn)，別給人生留下太多遺憾。哪有那么多以后，喜歡的事趕緊做，喜歡的人抓緊表白，喜歡的風(fēng)景提上日程去欣賞。

早晨上班的路上，感受下春風(fēng)的溫暖、夏日的暖陽、秋天的落葉、冬季的白雪所帶來視覺美感和心靈領(lǐng)悟，不要把自己修煉成只會按部就班的機器人，思想、主張、感知、領(lǐng)悟才是為人的基本功。

享受生活帶給你精彩的瞬間，美好的體驗，做點有意義的事兒，不給人生留遺憾，珍愛生命，珍惜所有愛你和你愛的人，才是對人生最好的饋贈，對生命最好的回報！

大家一起祈禱河南人民最終能挺過難關(guān)，平安健康，祈福國泰民安，山河永固。加油！

暴雨讀后感 篇8

他彎著腰，弓著背，黧黑的雙手有力地死死地架住車杠，一步一步朝前探，他知道，這是他所能做的全部，所以要做到最好。

假使我有老舍的思想且我的技藝還不錯的話，我描繪的祥子定是如此，再添上破草帽和破鞋什么的，最后我會把筆像畫素描似地斜著亂涂一氣，把畫的背景涂得很灰很暗，只隱約窺見一個如駱駝般身影在涅磐中前進，那么，我覺得我畫得不錯了。

老舍筆下的祥子是勤勞的、堅忍的、倔強的，但他面對生活的打擊卻不如自己的軀干那樣堅實與無畏，在紛至沓來的痛苦與**中，他漸漸迷失了自己，深陷其中，然后在一片戚戚慘慘凄凄中找不到過去，而開始了可悲的悲劇。

文章前段是祥子的奮斗歷程，從最底層如負殼蝸牛般，一步一步往上爬，他蔑視挫折，進而戰(zhàn)勝挫折，一片坦途，但這時卻峰回路轉(zhuǎn)，他一**到了深淵，當我們?yōu)樗笸髧@息時，不妨想想，人生其實就是如此，在不斷地摸索與前進中，有捷徑，也會有陷阱，要靠自己把握。冰心說“我的心呵，應(yīng)警醒著”“不要卷在虛無的漩渦里”，是的，人類的心是個無底洞，也許我們可以把悲劇怪罪于莎士比亞，但更應(yīng)想想誰才是生命真正的主宰者，又是誰不屑于生命，一樣，我們可以把祥子的苦難歸咎于威壓的社會，但我們又怎么去解釋他遭受打擊后的墮落？

大家都是普通人，生活在平凡世界中，我們定要有夢想去奮斗，去努力，困難固然是會來的，但，既來之，則安之，善待之，而不是沉溺于紙醉金迷，唱著“蝴蝶花花心亂飛”，這是要靠我們自己的反抗能力，不屈指數(shù)的。曾經(jīng)在烈日暴雨下，祥子咬緊嘴唇，握緊雙臂，闖了過去，但當生命中的烈日與暴雨來臨時，他卻不堪一擊了，這就是人，就是我們，而人與人之間的差異也正是從這上面所分出的。

在烈日和暴雨中，我們默默前行，但要記住，學(xué)會站起來，然后拉開灰色的背景，讓太陽進來。

暴雨讀后感 篇9

颶風(fēng)加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會去上學(xué)嗎？假如你挑選了不去那么你就現(xiàn)已被“暴雨篩”篩了下去；假如你選了，那么你便是真實的強者。

《暴雨篩》這篇文章告知了咱們這樣一個故事：作者的一個女友在一所夜大里讀書，一天黃昏，颶風(fēng)忽然來了。由于那時電話還不遍及，作者的女友不知道今日仍是上不上課，考慮頃刻，作者的女友穿上雨衣，撐了一把傘，便走向了校園。剛出家門作者的女友就把被風(fēng)劈成碎布的傘和鼓脹如帆的雨衣扔掉了，連滾帶爬地穿過了五條街來到了校園，看門的白叟對作者的女友說從教師到學(xué)生只要她一個人來到了校園，作者的女友在白叟的屋里避雨時，看門的白叟對作者的女友說：“你今后必定會有長進，由于暴雨就像一個篩子。膽怯的、左思右想的都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人?！边@段話鼓動了作者的女友。作者的女友后來取得了很大的成功。看門的白叟成為了作者女友終身中最重要的導(dǎo)師之一。

在我的身旁也有一位對我很重要的導(dǎo)師，他便是我的爸爸。平常在我遇到困難想要拋棄時，爸爸總會對我說：“再堅持一下！”有一次校園周六加課，我周五晚上從補習(xí)班回到家以經(jīng)十點多了，周五的家庭作業(yè)十分多，我饑不擇食地吃了幾口晚餐，立刻就去寫作業(yè)了。寫到晚上十二點多的時分，我有些不耐煩了，開端建議怨言。在客廳寫《作業(yè)記載》的爸爸聽到后說：“再堅持一下，你看老爸不是也在寫東西，沒有睡嗎？”聽到這句話我堅持寫到了清晨一點，才把作業(yè)寫完。

波折與困難也像一個篩子，通過無數(shù)次的挑選后，最終留下來的人便是真實的強者。

我發(fā)現(xiàn)，有許多人總喜愛戴著放大鏡去看待困難，困難往后你會覺的它也不過如此！

暴雨讀后感 篇10

在暴風(fēng)雨的天氣里，我們都會乖乖待在家中，等待天氣變晴。但是在一個狂風(fēng)暴雨的夜晚，卻有一個小小的身影在閃爍。

那一夜，狂風(fēng)怒吼著，仿佛要將大地席卷一空；暴雨傾瀉，似皮鞭無情地抽打城鎮(zhèn)。街道上除了冒著狂風(fēng)暴雨去上夜大學(xué)的作者的朋友外，一個人也沒有。可是從學(xué)生到老師，除了她無一人去上課。就在她失落委屈之時，一位人生閱歷豐富的老人鼓勵并給予她支持。這不經(jīng)意的幫助，讓作者的朋友得到了啟示，直至有了現(xiàn)在的成功。

暴雨，一種比較常見的自然現(xiàn)象，現(xiàn)在它卻成了一個篩子。我深知在這個競爭激烈的社會，只有獨樹一帆的優(yōu)秀人格才能為你在風(fēng)雨中撐起永不衰敗的雨傘，才能讓你立足于社會。

寒假中，我和媽媽隨團去游華東五省。在登閱江樓時，有坐電梯和徒步爬兩條路。一開始，大家興致勃勃地選擇了徒步爬。山路并不陡也不崎嶇，只是特別長。一階臺階接一階，一段臺面接一面。不一會就有人退卻了，他們開始向下走準備搭乘電梯。結(jié)果團中只有6個人成功徒步登頂。雖然那些乘電梯的團員也能和我們同走一個路線去參觀山上的閱江樓及風(fēng)景。但是我卻明白展現(xiàn)在我們眼前的除風(fēng)景還有爬山時的趣事和積累的經(jīng)驗。

長長的山路就像一個篩子，它和暴雨一樣留下了毅力、耐力最強的人?？墒遣⒉皇敲孔叻宥加兄边_的電梯，就像我們的人生路不是總會有捷徑的。要想在社會上立足，通過那嚴酷的“篩選”就必須成為堅強不怕苦的人。只有這樣才能永遠待在“篩子”的上面，不被拋下。

暴雨讀后感 篇11

我很懊惱，怎么辦?看著同學(xué)們一個個輕松的表情，我暗暗下了決心：一定要刻苦訓(xùn)練。于是，每天放學(xué)后，我一個在無人的操場上跑步，一圈又一圈，咬緊牙關(guān)，堅持到底。半個月后我的長跑過關(guān)了，我的體質(zhì)也增強了不少。從這次的經(jīng)歷中我認識到：只要不怕吃苦、有毅力，就能取得成功。

一直以來，那個在暴風(fēng)雨中勇敢的身影不時地浮現(xiàn)在我的眼前。在我膽怯的時候，她給予我勇氣;在我猶豫的時候，她贈予我信心;在我退縮的時候，她催促我前進……于是，在成長的路上，我以她為榜樣，自信努力，堅持不懈，勇往直前!

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，成長的道路并非一帆風(fēng)順，無論明天是朝霞滿天還是烏云蔽日，我們都要咬緊牙關(guān)，奮勇向前。讓我們成為高爾基筆下那只勇敢的海燕，暴風(fēng)雨來臨的時候，我們勇敢地吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。”

暴雨讀后感 篇12

最近，我讀了著名作家畢淑敏的一篇文章，題目是《暴雨篩》，里面講了一個女孩，不顧外面狂風(fēng)暴雨的襲擊，她依然穿上雨衣，撐著雨傘去與她家相距五條街道的夜校去讀書。盡管大雨擊壞了雨傘、雨衣，也磨滅不了她那充滿求知欲的渴望的'心！等她到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)只有看門老人一個人在時，心中充滿了絕望和沮喪時。但是，老人指點了她，說她是“暴雨篩”中唯一留下的最有膽量、勇氣的好苗子！以后肯定會有出息。果然，隨著時間的流逝，她憑著膽量、勇氣和勤奮，一步一步地走向成功。

看了這個令人禁不住感嘆的故事，我感觸頗深。那位女孩的自信、膽量和勇氣是我們每個人學(xué)習(xí)的榜樣。因為，自信、膽量和勇氣，是一個人走向成功的必備的素質(zhì)和力量。

其實，在我們的生活中也有類似的事情。在我們班級里，也有這樣一位為了學(xué)知識不顧困難，勇往直前的女生。在學(xué)校里，新的語文書一發(fā)，她就不停地閱讀里邊的課文。課間、午間，甚至有時上體育課休息的空隙，她也會如癡如醉地讀上一把。老師為了不讓她戴上小眼鏡，就時常囑咐她要安排好作息時間，不要當一個正宗的“書呆子”。盡管老師這樣管她，但她一回家，就會飛快地寫完作業(yè)，又不顧吃不顧喝地潛心地閱讀。經(jīng)過她不懈的努力，她的知識越來越豐富，在許多次考試、競賽中，她都都得到了高分。我想，時間也是一個“暴雨篩”，珍惜時間的人，就是“暴雨篩”留下的有膽量、勇氣和自信的人，他就具備了成功的素質(zhì)和條件。而不珍惜時間，不努力的人，就是被“暴雨篩”、“時間篩”篩選掉、淘汰掉的人，成功可能永遠與他無緣。

做人要膽大、勇敢、自信，不能老是害怕前方的困難，要“知難而進”，才會到達成功的彼岸。

暴雨讀后感 篇13

羅馬詩人奧維德曾經(jīng)說過一句話：忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶了好處。

合上書，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅驚心動魄的畫面：黑沉沉的天空中，暴雨狂下不止，臺風(fēng)狂刮不停。一個懷有堅定信念的女孩正艱難的走在去夜大學(xué)的路上。即使雨傘拋棄了她，她沒有動搖；盡管雨衣背叛了她，她還是沒有放棄。它只是堅持不懈的與暴雨搏斗?？伤齾s因為學(xué)?？諢o一人而感到委屈和沮喪。但看門的一位老人卻不這么認為。他說，暴雨好比一個篩子。他把膽小的思前想后的人篩了下去，只留下了最有膽量、最不怕吃苦的人。老人的一句話，是她把失魂落魄的心情拋到了九霄云外。相反，她暗暗有了幾分信心。

之后，她成功了。但她的成功卻并非偶然，而是他堅持不懈的精神和頑強的毅力是她走向了成功大道。

我也在腦子里制定過許多目標。以前，我還是很有興趣去學(xué)它們，可沒過多久，我就會以各種理由把那些目標過早地夭折了。但看完《暴雨篩》這篇文章，我又重新找回了毅力。

想要成功，必須要具備堅定的信念和百折不撓的精神，我們一定要做一個不被篩子篩下去的人。

是的，人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明。在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，也許就能迎來溫暖的春風(fēng)。

《忽略》讀后感800字精選

我們常說讀書可以陶冶情操，可以獲得進步，通過閱讀作者寫的作品，對一件事產(chǎn)生了新的看法時，寫一篇讀后感，可以讓我們充分透徹地理解作品。那么如何用文字的方式記錄讀作品時的感悟呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的《忽略》讀后感，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

《忽略》讀后感 篇1

初讀《忽略》這篇文章我感到有些吃力，但是待我再讀上幾遍，不經(jīng)被這僅僅二十來行的文章吸引，難道一位年長的母親連一個幾歲的孩童都不如嗎？

我不禁想起我們的現(xiàn)在社會的某些忽略：我是一名學(xué)生，自然而然的比誰都在意分數(shù)，高分低分對于我來說是最重要的，因為這代表著我們的好壞，而誰又會去在意能力呢？

雖然知識就像高樓大廈的地基一樣，只有把地基打好大樓才能越來越高，培根也說過：知識就是力量。但是能力也是一個至關(guān)重要的東西??！現(xiàn)在的人往往只注重知識而忽略了能力的培養(yǎng)，所以才造就了一批批只會讀書的書呆子。

掌握了知識并非是掌握了能力，趙括紙上談兵不也是一次忽略嗎？由此可見，只知道紙上談兵結(jié)果只有全軍覆沒，血染長平的下場。阿拉伯一則寓言講述的好：一艘小船在湍急的河流中行駛，一位哲學(xué)家問：你知道政治﹑歷史嗎？ 船夫笑道：不知道。政治家又問：你知道數(shù)學(xué)嗎？船夫還是不知道，那太可惜了，你失去了半條生命！不一會兒，風(fēng)把小船吹翻了，船夫問：你知道游泳嗎？不知道那太可惜了，你失去了整條生命。

哲學(xué)家知識是淵博的，但在生死的緊要關(guān)頭他沒有游泳的能力，就只能泥菩薩過江自身難保了！可見能力是不可忽略的。

老師們，知識是根，能力是樹干，分數(shù)是果實，只有根牢牢吸收知識樹干才能粗壯，才能結(jié)出甜美的果實。所以，知識﹑能力和分數(shù)任何一樣都是缺一不可的。

《忽略》讀后感 篇2

有一種愛默默無聞，有一種愛經(jīng)常被你忽略，有一種愛在你失去之后才會珍惜。詩人常歌頌偉大的母愛，可是，卻忘記了一種和母愛同樣重要的愛，這就是父親的愛。

初次看到這標題。我并沒有去刻意地想什么，但現(xiàn)在讀了之后，卻被它勾起許多關(guān)于父親的回憶。這篇文章很溫暖的說了一個懷念父親的故事。文中的孩子和大多數(shù)一樣，任性而又孤僻。一個平淡無奇的早晨，孩子與父親因瑣事而爭執(zhí)不休，完全失去意識的胡言亂語，最后孩子拍門而出，在人群中奔跑的同時，心里升起一種興奮的勝利感。到了學(xué)校，剛上了一會課，就接到母親的電話，是關(guān)于父親去世的。他開始變得急躁，沖出校門。到家才知道是因為自己不吃早飯，父親遞來的時候，被車撞死了。后來回父親的老家探親，聽了與自己并不熟悉的爺爺講了許多關(guān)于父親的故事。那個夜晚，他開始思索，想了許多許多。在夢里，他看見了父親久違的笑容和充滿愛意的話語。

我記得這篇文章的一小段對話，僅僅只有三句話，但卻讓我流了很長時間的淚：“不要這樣笑，會很顯老?！薄拔乙呀?jīng)老了?！薄安唬銢]有。”老，是每個人必要經(jīng)歷的過程，有的人很害怕，有的人卻坦然面對。文中的父親就屬于后者，他雖不希望自己變老，但又不能阻止，于是他選擇面對。而孩子是多么地不想失去父親，便固執(zhí)地認為，父親并沒有變老。堅定的語氣，讓人差點信以為真。我完全可以想到當時孩子的神情：瞪著不滿的大眼睛，嘟著嘴巴，一副很不高興的樣子。他忘不了那些，忘不了父親用胡子扎自己的臉蛋的感覺，他忘不了自己不吃早飯時，父親嚴厲的責備，更忘不了，傷心時，是誰用溫柔的話語安慰自己，這一切都是父親哪！他好悔恨，好生氣，為什么自己現(xiàn)在才想起那些珍貴的片段，為什么自己當時不珍惜！

或許，我與文章中的孩子很相似，可我卻不任性，我不會不聽父親的勸告，不會對著父親“拍門而出”?？墒俏覅s同樣做到了一點，忽略。忽略了父親的愛，忽略了是誰不辭辛苦地遞我上學(xué)，忽略了誰在我夜里腿疼時，幫我揉腿，我忽略了很多，對于父親，我甚至不記得他的生日，更別提送上一份禮物。對于父親，我只是埋怨，埋怨他抽煙。埋怨他不讓我最我自己喜歡的事情，埋怨他寧愿工作也不回來看我……埋怨了很多，卻不及忽略的多。不過有一點，我還是很高興的，文章中的父親已經(jīng)去世了，孩子會不停的悔恨，可我的父親還健在，我還有很多可以報答他的機會。我不會平白無故地惹父親生氣，我要讓父親更加地省心。

“我想我愛你”是孩子最后才得出的結(jié)論。愛父親，這本身就不是一個結(jié)論，這是每個孩子應(yīng)有的責任和態(tài)度。

《忽略》讀后感 篇3

忽略看似平常其實也并不平常。

翻開《三國演義》，讓我們品品著由忽略所創(chuàng)造的悲喜劇吧。

空城計，本案上青煙縈繞，香燭也在一邊靜靜地燒著，鵝毛扇出一份自信，也只是僅僅遮住了孔明那流著虛汗的臉，孔明的大軍守在城下，司馬懿本不相信探子的稟告，如今一見，不禁心中大疑：孔明一生行事謹慎，可他現(xiàn)在泰然自若，城內(nèi)必有伏兵，我如果就這樣進去，不是正中了他的誘敵之計嗎？他只是一直一直地在想，也沒有仔細看，看孔明額頭隱隱的汗珠，看城門口軍士拿著掃帚揮舞的惶惶張張，他最終引兵退去。也正因為他的忽略，才會導(dǎo)致他日后的后悔。

曹操平定袁紹以后，為了完成統(tǒng)一大業(yè)，揮軍南下。收編劉備部眾，號稱八十萬鐵騎，直抵赤壁江北、江南，孫劉聯(lián)軍也不過區(qū)區(qū)三萬，但滔滔長江水，阻隔了南北的交通。曹軍個個驍勇卻不識水性。唉！這場戰(zhàn)爭該怎么打呢？無奈，曹操聽了鳳雛龐統(tǒng)之計，但是卻仍然不知道自己已掉進了陷阱。

串聯(lián)起這幾十艘大船，鋪上木板，能從容作戰(zhàn)了，但是曹操身邊謀士進言，此舉危險，若一處被敵人牽制住，那么整個大軍最終還是會崩潰。此話本應(yīng)一語驚醒夢中人的，可是曹操卻忽略了。最終落了個火燒赤壁，敗走華容的下場。

真是無巧不成書，赤壁一戰(zhàn)的勝利者劉備再也沒想到，日后也會犯此等錯誤，落得火燒聯(lián)營七百里。

其實讀書要仔細，不要忽略任何一個地方，讀懂其中的道理，才是真正能明白其中的深刻的含義和道理。

讀書讀書，我們要讀的就是其中的含義。品書品書，我們要品的就是其中的道理。

《三國》里忽略的故事很多，故事似乎讓人惋惜。但試想，如果書里并沒有這些忽略，《三國》將變得乏味，佳話、美談也將成了歷史泡影。

如果不是司馬懿的忽略，他也就不會以至于日后的后悔。

如果不是曹操的忽略，也不會最終落個火燒赤壁，敗走華容的下場。

如果不是劉備的忽略，最終也不會火燒連營七百里。

忽略的，有時往往是最重要的，既然我們不能避免大大小小的忽略，那么就讓忽略為我們的生活增添一些酸酸甜甜，苦苦辣辣的滋味吧。

《忽略》讀后感 篇4

在這個有生命的星球，在這片遼闊的土地上，在這片和諧的大家園里，在這個充滿生機的島上，鳥鳴回蕩在山谷，綠樹裝點著山峰，就在這個生命的搖籃里，有一種比鉆石珍珠還珍貴的生物---美洲鷹。

這種鷹雙翼展開時可達三米，體重相當于一個成年人的重量。

卻瀕臨絕跡。

這都是當?shù)厝藢γ乐搡椷M行瘋狂捕殺，市場的價格越走越高，讓它幾乎絕種。

在這座島上再也看不到它們的身影。人類啊，難道你們不傷心嗎，就眼睜睜的看著它在地球上絕跡嗎？如果你是美洲鷹，你能接受這樣的現(xiàn)實嗎？美洲鷹有什么錯，它做錯了什么？人類就不能給它們屬于一片自己的天空，任它們自由的飛翔？人類有什么資格控制它？捕殺它，美洲鷹不是人類制造出來的，它是通過漫長的30億年進化來的，人類有什么資格奪取它的生命，奪取這來之不易的生命？誰想被沒日沒夜的關(guān)在籠子里？被宰殺？

人類這樣不尊重生命，真是可惡極了。

人類這樣容不下美洲鷹，難道它真的絕種了嗎？

就在人們都認為美洲鷹已經(jīng)絕種了的時候，一個生物學(xué)家在一個只有不到一米的絕壁的洞里發(fā)現(xiàn)了這種鷹，他高興的好像發(fā)現(xiàn)了一袋黃金，更叫人驚嘆的是，這個龐然大物竟躲在一個直徑只有0.5米的洞里，我看到這里，倒吸了一口冷氣，這樣的龐然大物怎么可能鉆進一個小它幾倍的洞里呢，我往下讀，原來美洲鷹不斷的摩擦自己，使體型縮小，鉆入絕壁，這需要多么大的毅力啊！它知道不能擴大山洞，就只能通過縮小自己。在這個過程中，它們不知流了多少血，受了多少傷，但它們知道做什么事都不可能一帆風(fēng)順。像它們這樣的動物有很多，可很少動物有這樣的毅力?？s小自己是很困難的，但只有縮小自己才能頑強生存下去，人類也是同樣如此。

不能適應(yīng)社會的人最終會被淘汰。美洲鷹也是有思想的，因為可惡的人們忽略了它的智慧，所以它重獲新生。只有懂得使用方法，才能在這個弱肉強食的世界上生存下去。美洲鷹給予我的將使我終生受用不盡……

《忽略》讀后感 篇5

今天，我讀了《別忽略了細節(jié)》這篇文章，深有體會文章講的是：一家銀行為了招聘幾名會計師，舉行了一場考試，應(yīng)聘者大多是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的才會專業(yè)的學(xué)生。因為是公開招聘，所以要公布考試成績是錄取名單，張榜那天，應(yīng)聘者聚在榜前，議論紛紛，原來榜上只是六個人的成績，都不超過80分以上，那些人認為自己能考80分以上，他們想一定有“幕后交易”，他們憤怒地來到行長的辦公室，想討個說法。

銀行行長說：“看一下你們手中的準考證，背面考試規(guī)則第三條要求一定要用黑水鋼筆答卷，否則試卷作廢。這么醒目的要求你們都不注意，考滿分又怎么樣？誰敢讓粗心大意的人到銀行做會計?！?/p>

這是一個教訓(xùn)同時也告訴我要注意細節(jié)在學(xué)習(xí)當中如：我每一次考試成績都拿不到高分，不是這里沒寫解和設(shè)就是那里沒寫單位，丟三落四，因此讓分子從手縫中溜走了。我就連在媽媽手里默寫英語單詞的時候，我也總是敗在一些小細節(jié)上，經(jīng)常被罰抄10遍。

這篇文章告訴我細節(jié)，常常因其格外細小，而被人忽略，但這絕不意味著細節(jié)無關(guān)緊要。正所謂“成也細節(jié)，敗也細節(jié)”，精細者的旗開得勝，常常因為重視細節(jié);而粗心者的病敗垂成也常因忽略細節(jié)。所以我一定要養(yǎng)成注意細節(jié)的好習(xí)慣。我相信從小事注意了細節(jié)，就沒有做不好，辦不成的事。

《忽略》讀后感 篇6

夕陽斜照在玻璃窗上，反射到書桌上，幻出一片一片紅亮亮的光芒。很美，很美。我讀了《忽略》這篇文章。為什么老師給孩子那幅畫滿分呢？

“幾天后，孩子畫了一幅畫，畫中是一個大大的花盆，花盆里有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的。旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數(shù)，笑道：‘不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你上街，給你買冰淇淋。’”這段話充分地表現(xiàn)了孩子純真童心對生命的關(guān)愛之心。老師驚訝于孩子的想法，而母親卻只關(guān)注“分數(shù)”，忽略了孩子內(nèi)心的世界。

在我的生活中，也發(fā)生過這樣的事情：

一天，我正在和小伙伴們在樹下捉迷藏，媽媽把我“拖”回了家，關(guān)在了“牢房”里。我憤憤不平地說：“哼！剛才不是寫完作業(yè)了嗎？”媽媽嚴肅地說：“學(xué)得很好了哦？能考100分了哦？”“分數(shù)，分數(shù)，你就只知道分數(shù)！”我小聲地嘰嚕著。不料，還是被媽媽聽到了！媽媽憤怒地下了一道“圣旨”：寫一篇作文，做一張試卷和聽錄音?！芭椤钡囊宦?，門關(guān)上了。我哭了！分數(shù)，你是一條堅韌的繩；將我緊緊地串縛在試卷上；你是一道堅固的墻，將我與輕松、快樂分開；你是一座高大的牢，將我關(guān)在不安和擔憂之中……

我為孩子們鳴不平，大人們忽略了孩子純真的童心，忽略了孩子對生命的關(guān)愛之心，忽略了孩子對自由的渴望……

《忽略》讀后感 篇7

內(nèi)容：文章講的是一個有名的法師為了寺院的事情去拜訪一位董事的時候，董事發(fā)現(xiàn)端出的一茶杯有個小小的缺口，于是就很抱歉地要去換，結(jié)果，法師說：缺角的地方不去看它！整個杯子就是圓的！

好句：每個人都有缺點，若不去計較缺點，則每個人都是很好的人！

感想：都說了人無完人，世界上怎么會存在十全十美的人？會存在完美的人？或許真的存在，但是，在不同人的眼里，總會有不同的看法！

突然間又想起了曾經(jīng)看過的一個故事：一個有名的畫家拿出一幅畫讓路人圈出里面的優(yōu)點，結(jié)果回家后，整一副畫幾乎每個地方都有了圈圈！第二天，他又拿著同樣的畫，讓大家圈出里面的缺點，結(jié)果，回家，整一幅畫也都是圈圈，昨天所畫過的優(yōu)點，今天也都成了缺點！

是?。∶總€人眼中的同樣的一件事情，總會不同，如果相同了，那么世界也就失去了生機，那么世界也就失去了五彩！不管怎樣，這些好好壞壞，都是來自于人們本身的看法，只要你持欣賞的態(tài)度去看，那么所有的事情也將會是值得欣賞的，如果以排斥的眼光去看待，那么也很難看到值得欣賞的地方！因此，生活，要如果相讓它變得如意，那也就是多看到它的優(yōu)點。多持欣賞的態(tài)度！就像這篇文章的杯子一樣，其實，那并不會缺口，只要懂得欣賞，那也是一種藝術(shù)！

在現(xiàn)實生活中，正是這種優(yōu)點缺點，構(gòu)成了我們的大千世界！不管它是好是壞，為了自己，多持欣賞的態(tài)度，不要故意去看他人的缺點，讓自己更加地有風(fēng)度！何樂而不為！

讀后感祖國800字精選

您覺得怎么寫作品的讀后感最好呢？每次讀作品，我們都有新的收獲，讀后感可以整合我們的想法，記錄并且加以吸收。幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下讀后感祖國，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

讀后感祖國 篇1

我覺得我們大家根本不愛祖國，每個人都覺得命和錢最重要，其實你們都錯了。沒有祖國，你的命何在，沒有命你的錢何在。只要我們團結(jié)一心、眾志成城，日本人怎么會進入我們中國殘害生命呢？

更可恨的是，你不團結(jié)就罷了，你竟然去當漢。你不想想自己是哪國人，吃的用的是哪國人的，像你們這樣，貪生怕死的漢有很多，你們讓日本人殘害自己的同胞，你們于心何忍啊！

為了讓更多人不當漢，你們大家早上、中午、晚上都要讀讀《榮恥》，那個光榮你可以做，那個不光彩的你不能做。

我們的祖國就像自己的母親一樣撫育著我們，關(guān)愛著我們，難道我們還要出賣自己的母親嗎？請那些愚昧無知的中國人快醒醒吧！我們已經(jīng)長大了，該是我們報答母親的時候了。只有這樣，那么誰還敢侵略我們中國呢？正如俗話說的我借他三膽他也不敢。

只有像這樣，我們的中國才會越來越強大，越來越富有。愚昧我覺得我們大家根本不愛祖國，每個人都覺得命和錢最重要，其實你們都錯了。沒有祖國，你的命何在，沒有命你的錢何在。只要我們團結(jié)一心、眾志成城，日本人怎么會進入我們中國殘害生命呢？

更可恨的是，你不團結(jié)就罷了，你竟然去當漢奸。你不想想自己是哪國人，吃的用的是哪國人的，像你們這樣，貪生怕死的漢奸有很多，你們讓日本人殘害自己的同胞，你們于心何忍啊！

為了讓更多人不當漢奸，你們大家早上、中午、晚上都要讀讀《八榮八恥》，那八個光榮你可以做，那八個不光彩的你不能做。

我們的祖國就像自己的母親一樣撫育著我們，關(guān)愛著我們，難道我們還要出賣自己的母親嗎？請那些愚昧無知的中國人快醒醒吧！我們已經(jīng)長大了，該是我們報答母親的時候了。只有這樣，那么誰還敢侵略我們中國呢？正如俗話說的我借他三膽他也不敢。

只有像這樣，我們的中國才會越來越強大，越來越富有。愚昧無知的中國人，快醒醒罷！

讀后感祖國 篇2

今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志愿軍；1952年加入了中國新民-主主義青年團。江-山-如-此-多-嬌，引無數(shù)英雄競折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，豪氣貫日月，英風(fēng)動大地。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個戰(zhàn)士再次前去爆破。一個戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣武器。危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的事跡呢都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大！我們將永遠懷念他！英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱?，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。

你是否想過祖國的歷史今天就讓我們來看看祖國的過去吧！掀開摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！

這是民族的。讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇跡般地走過了二萬五千里長征，經(jīng)歷了八年抗戰(zhàn)，迎來新中國的建立

讀后感祖國 篇3

今天我看了《熱愛祖國》這篇文章，它里面的內(nèi)容十分豐富，所蘊含的道理十分深刻，令我獲益良多。

首先，我深深地感受到文章中所洋溢的愛國之情。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，“烈士之愛國世如家”這句格言就是最好的印證，

的確，我們這種愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)自古就有。如民族英雄林則徐為了祖國、為了人民不受鴉片的毒害，不顧個人的安危，在外國強權(quán)勢力的威脅下，毅然在虎門銷毀了大量的鴉片。他這種壯舉，不僅振了國威，還在一定程度上打擊了外國侵略者的囂張氣焰。又如，宋朝的岳飛，也是一位有名的愛國將領(lǐng)，他奮勇地抗擊金國的入侵，收復(fù)了大片失陷的土地，在中國歷史上寫下了光輝的一頁，他的愛國精神一直為人們所傳頌。以上的歷史名人，他們?yōu)榱俗鎳幌А皰侇^顱，灑熱血”，令我深受鼓舞。回想今天，我們是祖國的接班人，應(yīng)繼承和發(fā)揚我國的愛國傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，練就扎實的本領(lǐng)，為將來報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問。我們要熱愛學(xué)習(xí)，把它當作好朋友。我們這些幼小的花朵正處于長知識、長身體的階段。學(xué)習(xí)，作為人類社會進步的必要手段，在現(xiàn)代社會，更成為人們不可或缺的終身事業(yè)。那些有卓越成就的人，大都具有這種勤學(xué)好問的精神。所謂“學(xué)問”，一是學(xué)，一是問。虛心求教才是應(yīng)有的態(tài)度。我國古代的大思想家孔子，就是一位勤學(xué)好問的人。他到太廟里去，看到每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就趨向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的？又如，清代的大學(xué)問家——戴震，幼時讀朱熹的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是什么時候的書，朱熹是什么時候的人。

真是由于他具有勤學(xué)好問的精神，所以能夠成為當時赫赫有名的大學(xué)問家。除了能發(fā)問之外，我們還要勤學(xué)。而勤學(xué)就要求我們要善于利用時間，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，所以我們要珍惜每一點每一滴的時間。否則，得到年老時再后悔自己的碌碌無為就來不及了?；蛟S有些人會有這樣的看法：認為時間還很多，把今天的事堆到明天來做也不遲。但是，事實卻往往相反，日復(fù)一日，這些懶惰的人到最后卻什么也沒做成。“明日復(fù)明日，明日何其多！”、“我生詩明日，萬事成蹉跎?！边@兩句格言正是對這種生性懶惰、不懂珍惜時間的人的一種極好的描述與批評。而“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭歉嬲]我們不要荒廢大好時光，而應(yīng)從小抓緊時間求知學(xué)習(xí)。由此可見，好問是發(fā)現(xiàn)問題、深入理解的必要條件；勤學(xué)是形成正確認識的根本保證，所以，它們是“智之本”和“智之道”。

“讀一本好書如同結(jié)識一位好朋友，它們?yōu)槲覀兊男撵`提供營養(yǎng)”，《熱愛祖國》真是一本不可多得的好文章，它使我懂得了勤學(xué)好問，報效祖國。

讀后感祖國 篇4

這個寒假，我興致勃勃的讀了《我的祖國》這本書。

這本書一共有十五課，其中，我最喜歡的一課是：高峽出平湖-----三峽水利樞紐工程。

這一課，主要講的是：三峽工程全稱三峽樞紐工程；它于一九九年十二月十四日開工，預(yù)計二00九年完工；完工后，它長六百千米，寬二千米，面積一萬平方千米的水庫；壩頂長三千零三十五米，高一百八十五米；它每年發(fā)電八百四十七億千瓦時；它蓄水后，水面上升一百五十米，寬增兩倍，萬噸級輪船就可以通過；它還講了三峽工程創(chuàng)造的十大世界之最。

讀完了這課，我就想到了大禹治水的故事。古時候中華大地洪水泛濫，洪水像猛獸一樣沖毀房屋，淹沒農(nóng)田，老百姓沒有了家園，明不聊生。大禹于是就帶領(lǐng)著那些無家可歸的老百姓治理洪水，他三過家門而不入。經(jīng)過了十多年的治理，終于消除了水災(zāi)，老百姓才得以安居樂業(yè)。我又想到隋朝時期隋煬帝興建了貫通南北的京杭大運河；不僅加強了南北地區(qū)的聯(lián)系，更對當時國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟文化的發(fā)展起到了重要作用，京杭大運河至今仍造福著中華人民。

由此可見，水利工程是關(guān)系到國家發(fā)展、關(guān)系到人民生活的一件大事。

但是我不明白，大壩和大橋有什么區(qū)別：大壩上也可以通車，大橋下加上閥門也可以變成大壩。如果是這樣，那不就是一舉兩用嗎？

在這本書中，我還對第六課比較感興趣。

第六課主要講的是南極簡史、中國南極科考碩果累累、驚人的數(shù)據(jù)，南極海魚為什么不怕凍、美麗的南極光、企鵝爸爸孵卵。讀完這篇文章，我認為：南極洲真是太神秘了！魚居然不怕凍，企鵝爸爸還會孵蛋我想，中國科考隊一定要加把勁兒，把南極洲的謎底揭露出來。

讀后感祖國 篇5

這幾天，我讀了《我愛我的祖國》這本書，其中介紹的是新中國成立以來取得的偉大成就。從曾經(jīng)的一窮二白到現(xiàn)在的經(jīng)濟迅猛發(fā)展，經(jīng)歷了許許多多的故事和建設(shè)者們辛勤的汗水。

 無論是戈壁灘上的蘑菇云還是雪域高原上的歡笑，或是改革開放后的經(jīng)濟繁榮，都讓中國人的心中充滿了喜悅。走向世界的腳步，新時代的春風(fēng)，科技的迅猛發(fā)展等等，讓我感受到新中國的輝煌成就是多么偉大。

 看了這本書以后，我感受到，身為一個中國人，應(yīng)該為祖國而驕傲。因為我們的祖國同樣的偉大，靠自己的力量就能掌握載人航天和太空出艙技術(shù)，做出一些讓別人認為是做不到的事情（像青藏鐵路），真是很不錯。

 盡管中國還是一個發(fā)展中國家，離發(fā)達國家還有一定的距離，但它取得的成就仍然數(shù)不勝數(shù)。中國的經(jīng)濟越來越發(fā)達，在世界制造行業(yè)中有許多第一。現(xiàn)在，我們的幸福生活也正說明了國家的安定。

我真為我是一名中國人而驕傲！

讀后感祖國 篇6

我愛我的祖國——中國，她是一個美麗、富饒、創(chuàng)新、現(xiàn)代的國家。她有生機勃勃的錦繡山河，她有新穎美觀的現(xiàn)代化設(shè)施，她有活力四射的城市和鄉(xiāng)村，她還有勤勞勇敢、默默奉獻的中國人民。

中國，是世界上最美麗的國家之一。從雄偉壯麗的雪山高原到溫婉秀美的江南水鄉(xiāng)，這既是大自然的鬼斧神工，更是無數(shù)代中國人民保護和創(chuàng)造的結(jié)晶。為了祖國，為了祖國的明天，大家都非常重視保護生態(tài)環(huán)境。在嫵媚妖嬈的九寨溝，游客們相互提醒、相互監(jiān)督，不亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人們更是無論刮風(fēng)下雨，來來回回不斷打掃，使九寨溝的山更綠、水更清、空氣更新鮮。在重慶童心小學(xué)，每個人都養(yǎng)成了“垃圾不落地”、“不剩飯菜”的好習(xí)慣。在武漢的牛湖山與梧桐湖，湖長郭斌為了讓兩大湖泊更加清澈，不辭勞苦地給漁民們做思想工作，拆除了漁業(yè)設(shè)施，并幫助漁民用其他方式勤勞致富；不僅如此，他還聘請教授當外援團，把湖泊建設(shè)得更美麗。在他們的努力下，在今天，無論走在中國的哪一個角落，都能看到綠水青山。

中國，是世界上最具創(chuàng)新能力的國家之一。尤其是近些年來，中國已成為世界創(chuàng)新之路上的“領(lǐng)跑者”，這是一代代科學(xué)家和工程師潛心研究、努力奮斗的結(jié)果。就拿家喻戶曉的“天眼”來說，它是目前世界上看得最遠的望遠鏡。這一輝煌創(chuàng)造的背后，是一位偉大的天文學(xué)家——南仁東。他放棄了國外的高薪回到中國，與團隊翻山越嶺，克服無數(shù)艱難險阻，建造了世界上最先進、最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡——“天眼”，它與被列為“人類20世紀十大工程”之首的美國阿雷西博望遠鏡相比，綜合性能提高了10倍。可是，當“天眼”首次幫助我國發(fā)現(xiàn)脈沖星時，南老先生卻因積勞成疾，病情惡化，在短短一個月內(nèi)就離開了我們。

中國，也是世界上最便捷、最現(xiàn)代化的國家之一。在上海，一幢幢高樓拔地而起，一條條隧道讓城市交通更便捷。又比如我們每天的生活，不用帶錢就可以直接用支付寶坐公交車和地鐵；不用出門就可以網(wǎng)上買菜、訂餐。還有外國記者不相信，到中國看了一圈以后，才心服口服。這，能不讓我們自豪嗎？

我愛中國，我愛中國的每一個角落，我更愛中國人民！

讀后感祖國 篇7

我閱讀了《上下五千年》這本書，了解了我國五千年的文明史及五千年的巨大變化。書中有很多故事，很有教育意義。

看了岳飛精忠報國的故事，他在《滿江紅》中寫道：壯士譏餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。我理解了岳飛恨不得吃了敵人的肉，喝了敵人的血的心情。還明白了岳飛是一個反對屈服投降的人。來自：作文大全我還看了臥薪嘗膽的故事，這個故事講了五千多年前，越王受盡了屈辱，時刻不忘報仇雪恨，白天他親自下田耕種，晚上就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一支苦膽，每頓飯前總要先嘗嘗他的苦味，提醒自己不忘兵敗的恥辱。經(jīng)過二十多年的努力后，越國終于轉(zhuǎn)弱為強，出奇兵消滅了吳國。我覺得越王身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，比如說他那種堅忍不拔、奮發(fā)圖強的精神。十月一日，我在電視上收看了國慶閱兵式的直播，解放軍一個個方陣邁著整齊的步子走過天安門。那氣勢，多么壯觀！聽那步子走過的刷刷聲，看那整齊的隊伍，我才知道我們的祖國是如此強大。

我愛你，祖國，我為你而自豪。多少年來，我們國家克服重重困難，漸漸發(fā)展壯大起來。中華民族形成了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。

我們要從小不斷努力學(xué)習(xí)，長大才能成為祖國的棟梁之材，把祖國建設(shè)得更加美麗、富強！