關(guān)于秋天的三年級(jí)作文

關(guān)于秋天的三年級(jí)作文4篇。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“秋天的三年級(jí)作文”推薦內(nèi)容。

作文是表情達(dá)意的工具，珍貴的記憶寄托在筆尖之下。寫作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中。下面是欄目小編為你精心整理的“關(guān)于秋天的三年級(jí)作文”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助！

關(guān)于秋天的三年級(jí)作文 篇1

秋天的風(fēng)，是一位郵遞員。它帶著無(wú)數(shù)的落葉信，慢慢地、慢慢地，讓動(dòng)物們都做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備。

秋天的風(fēng)，有一把剪刀。你看，落葉樹的“頭發(fā)”被剪了個(gè)精光，變成了鈴鐺，“叮鐺鐺!”“叮鐺鐺!”真是好聽極了！落葉樹的樹兄弟們大多數(shù)都逃不掉，被剪刀剪成了“光頭強(qiáng)”！

秋天的風(fēng)，藏?zé)o數(shù)的小扇子，你一不小心“衣服飛了！幫幫我！”它讓無(wú)數(shù)的風(fēng)箏飛向天空，讓我們的理想飛向?qū)崿F(xiàn)！它還把落葉掃到了跑道兩邊，讓車輛十分好地開過(guò)去，讓行人不用走在十分不干凈的人行道上，讓我們的理想飛向未來(lái)，讓......總之，它幫了我們很多很多。

秋天的風(fēng)，發(fā)出無(wú)線電，讓鳥兒們知道冬天的到來(lái)。大雁們排成人字一行起，飛來(lái)飛去不分離。許多鳥兒飛離北極去過(guò)冬，但是雷鳥和雪雕依然在北極過(guò)冬，也有大部分的鳥兒在南方過(guò)冬。

秋天的風(fēng)，是自然界、動(dòng)物界的郵差，也是大自然的時(shí)鐘。

關(guān)于秋天的三年級(jí)作文 篇2

星期六一大早，阿姨開著車，載著媽媽、小妹和我一起去龍?zhí)肚镉巍?/p>

天真藍(lán)，一眼望去比平時(shí)要高了很多，就像是誰(shuí)用掃帚掃過(guò)一樣——真是秋高氣爽?。∷{(lán)天上飄著的白云千姿百態(tài)，有的像一只只綿羊在草地上追逐，有的像一只只小狗在玩耍，還有的像一匹匹駿馬在草原上奔跑……有趣極了！

一路欣賞著秋天的美景，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到達(dá)了目的地——龍?zhí)丁０⒁陶f(shuō)我們要自己動(dòng)手去菜園挑菜，小妹和我一聽可樂(lè)壞了，興沖沖地向菜園跑去。

我們來(lái)到菜園，走進(jìn)一看，真是品種齊全，可熱鬧了！有白菜，有西紅柿，有南瓜，有辣椒，有茄子……瞧！這一棵棵大白菜多么像一個(gè)個(gè)碧綠的翡翠呀！西紅柿披上了紅紗，個(gè)個(gè)像羞紅臉的小姑娘。那些金黃金黃的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，形狀有的像葫蘆、有的像燈籠。呦！你看，那些可愛的小辣椒，紅得似火，藏在碧綠的枝葉下，像一個(gè)個(gè)漂亮的少女拿著扇子在遮擋太陽(yáng)呢。紫色的茄子穿著大紫袍掛在枝干上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一位傲氣的學(xué)者呀！

菜園里最大的收獲就是絲瓜了。絲瓜藤沿著架子形成了一個(gè)“絲瓜涼棚”。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，絲瓜一根根在涼棚下隨風(fēng)搖擺，還有零星的黃色絲瓜花點(diǎn)綴其中，散發(fā)出陣陣花香。我隨手摘了兩根絲瓜，真是新鮮極了！

我們體驗(yàn)了親自動(dòng)手挑菜的樂(lè)趣，品嘗了綠色、生態(tài)的美食，讓我的龍?zhí)吨谐錆M了收獲和歡樂(lè)！

這里的秋天是美好的，它給我們帶來(lái)了豐收和喜悅。我愛秋天的美麗景色，更愛秋天的田野。

關(guān)于秋天的三年級(jí)作文 篇3

我的老家在下涯大周村。星期天的早上，我和爸爸媽媽決定到老家秋游。

我們剛到老家門口就看見爺爺手拿著鐮刀正要出門，我問(wèn)爺爺在做什么，爺爺說(shuō)：“我要去田里收黃豆”。我很好奇黃豆長(zhǎng)在什么地方，也很好奇黃豆長(zhǎng)什么樣。于是我央求爺爺帶我一起去，爺爺答應(yīng)了，讓我戴上手套，并叫我穿上長(zhǎng)袖的衣服。

我?guī)е蓡?wèn)跟著爺爺一起出發(fā)，走在鄉(xiāng)間的小路上到處都是一片豐收的景象，有滿地順藤爬的大大的南瓜，好多好多的玉米，還有金黃色的稻谷……我和爺爺來(lái)到在了一片黃色的植物前，難道這就是黃豆嗎？怎么看著有點(diǎn)像青豆？爺爺笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這也是青豆啊，秋天到了青豆成熟就變成黃豆了呀〞。咦？爺爺看著我不解的樣子，又笑著說(shuō)：〞這也是你吃過(guò)的毛豆〞。哦……我知道了原來(lái)青豆也是黃豆。

說(shuō)完?duì)敔斁湍闷鹆绥牭妒炀毜氖崭钇鹆它S豆，我也動(dòng)手幫忙，可是黃豆上有很多毛茸茸的小刺，不小心就會(huì)扎到手上。呵呵，我現(xiàn)在知道為什么之前，爺爺讓我戴手套，穿上長(zhǎng)衣了。不一會(huì)兒地上就鋪滿了很多豆桿。爺爺把割下來(lái)的豆桿弄整齊捆好，往肩上一背“走咯，回家咯！帶著秋天的收獲我的滿載而歸。

關(guān)于秋天的三年級(jí)作文 篇4

一年級(jí)寫景作文題目：秋天的季節(jié)。一年級(jí)關(guān)于秋天的寫景作文題目怎么寫？這篇一年級(jí)寫景作文題目200字的秋天的季節(jié)的寫景作文題目范文希望能夠幫到你。

秋天又來(lái)到田野里，稻子笑的直不起腰，棉花露出了雪白的笑臉，辣椒火辣火辣的好像一個(gè)個(gè)小火把，茄子像一個(gè)個(gè)彎彎的大月亮。

秋天在哪里？秋天在公園里。菊花開了，菊花的顏色各不相同。紅的像火，黃的似金，粉的像霞多美呀！楓樹紅了，把人們的心也燃燒起來(lái)了。桂花也開了，桂花的香味淡淡的，顏色有的白，有的淡黃。秋天的公園真美啊！1

秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，葉子就隨風(fēng)而落，還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！

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秋天三年級(jí)作文

你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣，通過(guò)寫作我們可以擁有一個(gè)自由表達(dá)的空間思考自己的所感所想。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，欄目小編不計(jì)一切代價(jià)制作出了這份讓您滿意的“秋天三年級(jí)作文”，提供的信息有幫助嗎快分享給你的朋友讓大家受益！

秋天三年級(jí)作文【篇1】

秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！秋姑娘給我們帶來(lái)了一盒五顏六色的顏料。

秋天是黃色的。她把黃色給了柿子，黃燦燦的柿子猶如一個(gè)個(gè)大燈籠，在秋風(fēng)的吹拂下，燈籠左搖右擺，把大地照得更亮了！她還把黃色給了稻谷，黃黃的稻谷就像一位位小公主，彎著腰好像在我們道謝、致意。啊，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)！

秋天是白色的。她把白色給了棉花，潔白的棉花露出了雪白雪白的牙齒，好像在向我們微笑。她還把白色給了菊花，美麗的菊花仙子在陽(yáng)光下頻頻點(diǎn)頭。看，它那可愛的樣子，真漂亮！啊，秋天是一個(gè)能讓人感到神清氣爽的季節(jié)！

秋天是紫色的。紫色是給葡萄的，紫色的`葡萄讓人垂涎欲滴！秋風(fēng)吹來(lái)，一串串葡萄猶如一個(gè)個(gè)紫色的小鈴鐺。紫色也給了紫羅蘭花，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，紫羅蘭花香氣撲鼻。漸漸地，紫羅蘭花的香氣也和秋風(fēng)一起走了，卻留下了一些花粉。秋天是曼妙的季節(jié)！

秋姑娘真是一位了不起的畫家！瞧，畫好了這一幅幅五彩繽紛的畫，她心滿意足地慢慢地走向了遠(yuǎn)方……

秋天三年級(jí)作文【篇2】

秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！

清晨，我來(lái)到草地上，秋風(fēng)迎面吹來(lái)，帶來(lái)了涼爽的感覺(jué)，秋天是個(gè)舒爽的季節(jié)。“嘩啦啦，嘩啦啦”，樹葉在風(fēng)中歡快的舞動(dòng)、歌唱，歡迎秋天的到來(lái)，告訴森林里的鳥兒們：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”

秋天，田野里長(zhǎng)滿了成熟的莊稼，紅彤彤的高梁像一片火海；金燦燦的麥子隨風(fēng)搖動(dòng)；大豆鼓著圓圓的大肚子。果樹上的果子結(jié)的又大又圓，蘋果笑紅了臉，石榴裂開開了嘴，梨子穿上黃衣服，葡萄、柿子、山楂、甘蔗又香又甜，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵，秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)。

秋天，花園中的菊花開了，五顏六色，有的是小小的花骨朵兒，有的含苞欲放，還有的開的如此美麗。菊花是“四君子”之一，菊花是秋天的代言人，它不像迎春花花婀娜多姿，不像桂花十里飄香，不像荷花亭亭玉立，它卻有一種傲霜的精神，就算再刺骨的風(fēng)它也不畏懼。

啊，秋天真美呀！

秋天三年級(jí)作文【篇3】

時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼，我們就從嬰兒變少年，從幼兒園變小學(xué)五年級(jí)，在這時(shí)光里，你能記幾件事？幫多少人？說(shuō)實(shí)話，時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時(shí)間的旋渦里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。

金黃的莊稼遍布田野，偶有幾棵松柏鶴立雞群。迎面吹來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)，秋高氣爽的收獲季節(jié)秋天來(lái)臨。收獲過(guò)后田野格外遼闊，顯得天更高了，地更廣了。置身其中，舒適的心情無(wú)與倫比，涼爽的秋天告訴我們要學(xué)會(huì)享受生活中的苦與樂(lè)，做一個(gè)心胸寬闊的人。

我遇到過(guò)兩次挫折。第一次是在小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次單元測(cè)試，成績(jī)一直名列前茅的我只考了七十五分，全班倒數(shù)第七名！這時(shí)我非常擔(dān)心：老師會(huì)不會(huì)屁屁我？最后，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，爭(zhēng)取下次考到九十五分以上，并與家長(zhǎng)一起指出我的缺點(diǎn)，幫助我改掉了邊玩邊做的壞習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這次挫折，我成績(jī)又回到全班前列。

二年級(jí)寫人作文題目：我的爸爸。關(guān)于爸爸的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文550字的我的爸爸小練筆希望能夠幫到你。

秋天三年級(jí)作文【篇4】

高高的藍(lán)天，空氣格外清新，像濾過(guò)似的，一行行大雁排著整齊的隊(duì)伍，邊叫邊向南方飛去，好像在說(shuō)：“再見了，我明年春天還會(huì)回來(lái)的?！?/p>

秋姑娘穿著金黃色的衣服，悄悄地來(lái)了，默默地裝扮著大地：河水清了，河面泛起了一層層的細(xì)浪，像在感謝秋姑娘；菊花打扮得更漂亮了，一朵朵，一簇簇，爭(zhēng)奇斗艷，好像在選花中之王；只有小草最聽話了，把綠大衣脫下來(lái)，換上了黃大衣；樹木也把葉子嘩嘩啦啦地抖落下來(lái)，飛舞著，好像一群樹娃娃為向秋姑娘表示謝意，正在聯(lián)歡；玉米熟了，一個(gè)個(gè)玉米棒活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，黃澄澄的梨子，像一個(gè)個(gè)金葫蘆似的。秋天真是個(gè)金色的世界。大多數(shù)的人們?cè)谔锏乩锩χ涨f稼。黃得耀眼，紅得燦爛，綠得欲滴。他們弓著腰，留著汗，臉上卻帶著笑。秋天真是個(gè)成熟的季節(jié)。天，依然很高，很藍(lán)，空氣依然清新，大雁依然戀戀不舍地向南飛去，他們似乎又在說(shuō)：“辛苦了，勤勞的人們！”

秋天，成熟又理智，生機(jī)盎然又沉穩(wěn)平靜，是豐收的秋天，是金色的秋天！

真的，很想大聲對(duì)你說(shuō)：“我愛你，秋天！”

秋天三年級(jí)作文【篇5】

啊，秋天真美呀！

你們知道秋天在哪里嗎？秋天在果園里。果園里有一個(gè)個(gè)成熟了的大蘋果，紅彤彤的像一個(gè)小姑娘害羞地低下的頭。一個(gè)個(gè)披上了金黃外衣的大橘子，像在對(duì)人們說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快把我采摘走吧！”一顆顆紫色的葡萄，像一群小兄弟在玩游戲呢，仔細(xì)一看還像一串紫色的項(xiàng)鏈呢！梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆，在樹枝上玩游戲，歡快極了！

秋天又來(lái)到了花園里，一進(jìn)花園就能聞到一股濃濃的香味，那就是桂花的香味兒了。桂花金黃金黃的，像一只只小蝴蝶停在樹枝上休息。當(dāng)然，花園里還有各種顏色的菊花，紅的、黃的、紫的……花瓣像小月牙四處散開，像一個(gè)個(gè)小刺猬。

秋天最后來(lái)到了田野里。田野里，調(diào)皮的小蘿卜只露出了半個(gè)腦袋和一頭綠發(fā)，像是要和農(nóng)民伯伯拔河。一旁的菠菜妹妹搖晃著身子，像在給小蘿卜加油呢！

啊，秋天可真美啊，我愛秋天！

秋天三年級(jí)作文【篇6】

炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)臨了。秋天的天特別藍(lán)，好像是畫出來(lái)的。秋天的空氣特別新鮮，好像被過(guò)濾過(guò)一樣。早上，我走在上學(xué)的路上，吸一口空氣，特別清爽，頭腦也清醒萬(wàn)分。

秋天來(lái)了，樹上的葉子變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子一片片、一陣陣飄落下來(lái)，它們有的像蝴蝶那樣翩翩起舞，有的像小鳥一樣展翅飛翔，還有的像舞蹈演員似的那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)……地上的落葉，有的像扇子，有的像喇叭，還有的像粽子……

田野里、果園里熱鬧非凡。稻子熟了，一片金黃，好像是下了一場(chǎng)金雨，美麗極了。各種莊稼都熟了，秋風(fēng)一吹，莊稼跟風(fēng)一起晃動(dòng)，像孩子們?cè)趽u晃身體，好玩極了。紅通通的蘋果、黃橙橙的梨子掛滿了枝頭，紅通通的石榴笑開了花……

這幾天一直在下雨，很細(xì)致的秋雨，連綿的秋雨，連綿細(xì)致的秋雨。沒(méi)有太陽(yáng)，但天空并沒(méi)有陰沉著他的老臉。我喜歡這有點(diǎn)冷颼颼的感覺(jué)，這讓我想鉆到被窩里永不出來(lái)。不知道為什么我總是喜歡聽著外面刮風(fēng)下雨砸冰雹睡覺(jué)，這讓溫暖被窩中的人感到滿足和優(yōu)越。這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該躺在被窩里睡懶覺(jué)，做著自己刻意構(gòu)造出來(lái)的美夢(mèng)。

多么美麗，多么迷人的秋天呀!

秋天三年級(jí)作文【篇7】

熱情的夏姐姐走了，美麗的秋姑娘來(lái)了。星期六，媽媽帶著我一起去了公園里。

一走進(jìn)公園大門，我就看到了菊花。這些菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)絨球，有的像小女孩的卷發(fā)，還有的像美麗的煙花。它們紅的似火，白的如雪，黃的賽金，粉的像霞，真是五彩繽紛。我湊近一聞，一股沁人心脾的香味撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，神清氣爽。

我們隨著人流往前走，突然，一朵朵桂花躍入我的眼簾。桂花的種類有很多，橘黃的叫丹桂，淡黃的叫金桂，白的叫銀桂，小小的桂花點(diǎn)綴在綠葉間，星星點(diǎn)點(diǎn)。桂花小而香，即使在遠(yuǎn)處也能聞到桂花的香味。這香味能讓人忘記煩惱，陶醉在這迷人的香味中。

欣賞完桂花，我們繼續(xù)向前走。只見一棵棵楓樹挺拔地站立在大地上，楓葉火紅火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，十分壯麗。有一些楓葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，好似一只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。

我們來(lái)到一片草地上，只見有的小孩在捉昆蟲，有的家庭在野餐，還有的在做游戲。老人們和小孩一起玩，他們玩得十分開心。

啊，秋天太美啦！這秋天的公園更美，我愛秋天的公園。

秋天三年級(jí)作文【篇8】

從二、三年級(jí)開始，學(xué)校就開始變得有一點(diǎn)苦了。考試考不好就會(huì)被罵，一個(gè)個(gè)卯足了勁兒的向前沖，也體會(huì)到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長(zhǎng)與老師對(duì)自己的期望。

每個(gè)年級(jí)的朗誦各有特色。輪到我們年級(jí)上場(chǎng)，我們排著整齊的方隊(duì)，精神抖擻，鄭重的行了個(gè)隊(duì)禮，洪亮、動(dòng)聽、激昂的朗誦聲響徹校園，把六年來(lái)老師傾注的所有在詩(shī)中表達(dá)，深情的朗誦令人感動(dòng)，小草停止了擺動(dòng)，鳥兒停止了歌唱，仿佛周圍的一切都被這美妙的聲音震撼，我們激動(dòng)、我們激情豪邁，將來(lái)我們將進(jìn)入新的學(xué)校，但這段情我們不能也不會(huì)忘，它是我人生中的奠基石，練就了我們面對(duì)困難的勇氣和信心，師恩難忘！

秋天，秋高氣爽。秋風(fēng)吹過(guò)，吹落了花瓣，吹落了樹葉。樹葉鋪滿了地面，踩上去軟綿綿的，就像是鋪上了一層厚厚的地毯一樣......

自從五年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)，數(shù)學(xué)老師便成了我最無(wú)話不說(shuō)的伙伴。數(shù)學(xué)老師姓胡，身材高挑，威嚴(yán)的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴(yán)厲，他每天來(lái)上課時(shí)，都帶著一把尺子，同學(xué)們都稱它為聰明板。

秋天三年級(jí)作文【篇9】

秋天邁著輕盈的腳步悄然無(wú)聲的來(lái)到人間，來(lái)到我們的身旁。

田野里，到處都是豐收的景象。瞧！微風(fēng)輕輕一吹，稻子泛起了金色的波紋，就像道道金浪，條條金波在翻滾著。玉米露出滿口金牙在向我們微笑。大豆都樂(lè)歪了，"啪"的一聲把肚子都笑破了。棉花也咧開了嘴巴歡快的笑著。?。∏锾斓奶镆罢媸菬狒[！

秋風(fēng)經(jīng)過(guò)果園，那柿子都變成了一個(gè)個(gè)紅燈籠，把樹枝也壓彎了。石榴咧開嘴笑了，露出一排排小小的紅牙，似一顆顆晶瑩剔透的紅寶石發(fā)出璀璨的光芒。那些蘋果露出紅紅的笑臉向我們點(diǎn)頭，摘下一個(gè)捧在手里都有點(diǎn)舍不得吃，咬上一口那香甜真讓你還想再吃。啊！秋天的果園真迷人！

秋風(fēng)來(lái)到公園里，那桂花樹輕輕的搖倚著，金黃色花朵就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子撲進(jìn)媽媽那溫柔的懷抱。菊花就像天空中燃放的煙花那樣婀娜多姿，千姿百態(tài)。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱。?。∏锾斓墓珗@是多么富有詩(shī)意！

秋姑娘披著露珠，帶著清涼，給我們帶來(lái)了絢麗多彩的顏色，又給我們帶來(lái)了豐收的喜悅。

秋天三年級(jí)作文【篇10】

秋天來(lái)了！五彩繽紛的秋天來(lái)了！

秋天把黃色給了落葉，落葉在空中飄來(lái)飄去，像一層層金色的海浪。紅色是給楓樹的，紅紅的楓葉像一面面國(guó)旗揮呀揮呀，揮去了夏天的炎熱。橘黃色是給柿子的，柿子在空中瀟灑地晃來(lái)晃去，好像要把同伴晃走，要人們只摘他呢！大紅色被蘋果奪走了，蘋果好像在對(duì)人們唱歌：“我是你的小蘋果，我的味道非常甜，快來(lái)嘗一嘗我吧……”但是,秋天的菜地放眼望去,卻是一片綠油油、生機(jī)勃勃的景象。有白色的、紅色的蘿卜，蘿卜半截長(zhǎng)在地上，半截長(zhǎng)在地下，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的小娃娃兒。小娃娃頭上帶著綠油油的草帽向我們揮手問(wèn)好呢！還有綠色的菠菜、青菜，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，他們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞。

秋天是一個(gè)五顏六色的秋天，還是一個(gè)豐收的秋天！

秋天三年級(jí)作文【篇11】

秋天的樹葉是那么多姿，那么迷人。秋天的樹葉別有一番風(fēng)韻。

我最喜歡銀杏樹葉了。銀杏樹葉是那樣小巧玲瓏，它那小巧的'身姿多么像一把被銀杏樹葉。我把它輕輕舉起，一陣兒風(fēng)兒吹來(lái)，銀杏樹葉俏皮地跟著風(fēng)姐姐回到了銀杏樹媽媽的懷抱中。

我目送著銀杏樹葉的離去，忽然腦海中浮現(xiàn)出了一句古詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。我搖頭晃腦地念了起來(lái)，這時(shí)我看見了遠(yuǎn)處一片火紅，像是天邊的晚霞?jí)嬄湎聛?lái)，美麗極了。我再走進(jìn)一瞧，呀！是一顆楓樹！風(fēng)哥哥好像在捉弄楓樹媽媽一樣，他吹了一口氣，楓葉寶寶就順著風(fēng)滑梯滑落下來(lái)，像一只只紅蝴蝶自天而降，優(yōu)雅自然。有一片頑皮的楓葉寶寶，竟落到了我的手掌心，我細(xì)細(xì)的端詳著它。它全身通紅，閃耀著美麗的光澤，像是一塊稀世的紅寶石。楓葉為什么這么紅呢？原來(lái)，秋天一到，大多數(shù)葉子里的葉綠素逐漸被葉黃素所替代，而楓樹中沒(méi)有葉黃素，它只有花青素。所以，楓葉就變紅了。

秋天的樹葉，是那么美麗，那么多姿。銀杏樹葉的小巧玲瓏，楓樹葉迷人色彩，都讓我著迷。我愛秋天的樹葉。

秋天三年級(jí)作文【篇12】

在我鄉(xiāng)下爺爺家的房屋邊矗立著一棵高大而又挺拔的銀杏樹。

銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常粗糙，也很硬，像冬天裂開來(lái)的皮膚。銀杏樹長(zhǎng)的枝繁葉茂，它的樹枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)的，無(wú)數(shù)的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展開來(lái)。

當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，銀杏樹上結(jié)滿了一顆顆黃澄澄、圓溜溜的果實(shí)。這種果實(shí)叫銀杏果又稱為白果。白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護(hù)里面的果肉。這時(shí)候銀杏樹的葉子已由綠色轉(zhuǎn)為黃色，形狀似一把小扇子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，成千上萬(wàn)片葉子不斷地落下來(lái)。有的樹葉連蹦帶跳地落下來(lái)，有的打著旋兒飄落下來(lái)，有的如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

樹葉撲到大地媽媽的懷抱，最終化作滋潤(rùn)大地的肥料。我愛秋天的銀杏樹。

關(guān)于寫秋天的作文一年級(jí)3篇

作文可以提高學(xué)生口頭交流和文字表達(dá)能力。寫作是一種思維活動(dòng)，幫助我們思考解決難題。寫作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，怎么樣才能寫出抒情的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)特意為大家收集整理了“寫秋天的作文一年級(jí)”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

寫秋天的作文一年級(jí)【篇1】

不知你是否記得自己的一年級(jí)，那些只會(huì)畫畫的時(shí)光也很快樂(lè)，可當(dāng)你意識(shí)到這不是幼兒園，你會(huì)哭，你會(huì)懷念朋友

黃色，代表秋天，代表豐收的喜悅，代表一層又一層的美好寓意，在一層又一層的美好寓意的包裹下，人們更深地忘記了那即將枯萎的葉。

科學(xué)家已經(jīng)研究出了一年四季都不枯萎的小草，長(zhǎng)久散發(fā)出香味的花朵，還有永不死亡的小昆蟲

我上五年級(jí)了！新的學(xué)期自然有新的面孔。以前的美術(shù)老師變了，以前的語(yǔ)文老師變了，以前的課本也變了！

一到秋天，人們看到百花凋零、落葉滿天的蕭瑟景象，心頭總是涌起一股傷感。但他們可曾想過(guò)。沒(méi)有秋天的這片蕭瑟與荒涼，哪里來(lái)春天的明媚與盎然呢？

秋天沒(méi)有夏日炎熱酷燥，沒(méi)有冬天的寒冷無(wú)情，沒(méi)有春天的纏綿！人們常說(shuō)春，最美、最和藹，可他們因?yàn)榇旱饲?！其?shí)秋比春還美！

秋天的大地，沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，沒(méi)有冬的深沉，更沒(méi)有夏的樹木叢生、百草豐茂這一切的一切，都比不過(guò)秋的淡泊與和諧。

寫秋天的作文一年級(jí)【篇2】

我希望一年四季的風(fēng)是五彩繽紛、五顏六色的，如果我的這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，世界就可以變得生機(jī)勃勃、充滿活力、充滿光彩、快樂(lè)無(wú)比了。

六年級(jí)材料作文題目：讓和平之花綻放。關(guān)于和平的材料作文怎么寫？這篇六年級(jí)材料作文450字的讓和平之花綻放的材料小練筆，告訴了我們和平的重要和可貴。

媽媽的愛像溫暖的春風(fēng)，輕撫著我的心田。一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校辦活動(dòng)，需要做頭飾?？墒穷^飾這么難做，怎么辦呢？這時(shí)媽媽好像看穿了我的心思，關(guān)心地問(wèn)：寶貝，有什么事需要媽媽幫忙嗎？媽媽，你能幫我做頭飾嗎？可以??！媽媽溫和地?fù)崦业念^，讓我感到無(wú)比溫暖。

就拿我來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常叫我們多看書，可我以前只喜歡看漫畫書，最不喜歡看的就是《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》等，就算給老師家長(zhǎng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因?yàn)槲也唤?jīng)?？凑n外書，所以我每到寫作文時(shí)都不會(huì)用詞，寫好句，一到寫做作文時(shí)就無(wú)話可說(shuō)了。自從知道了讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。之后讓我懂得了自己不能偏愛自己喜歡的，要看各類課外書，只有這樣我們才能吸收更多的知識(shí)。

寫秋天的作文一年級(jí)【篇3】

感覺(jué)像要凍暈過(guò)去，我一路狂奔，不是運(yùn)動(dòng)使人能發(fā)熱么，停下來(lái)，頭卻伏在膝間，喘不過(guò)去來(lái).時(shí)至今日，我任記得一年

秋天最美的落葉。秋天來(lái)了，葉子變得枯黃了，紛紛得從樹上落下來(lái)，就像翩翩起舞得蝴蝶。地上堆滿了一層厚厚得葉子，真像一張黃地毯鋪在地上。

這次臺(tái)風(fēng)也不賴,聽作文老師林老師說(shuō),這次臺(tái)風(fēng)很強(qiáng)大。專門攻擊沿海地區(qū),我一想到浙江,我就全身起毛,因?yàn)槲覀兙驮诤５呐赃?。關(guān)于臺(tái)風(fēng)的新聞我看了比較多了,這次臺(tái)風(fēng)是橙色警報(bào),海嘯是紅色警報(bào),這足以讓我震驚了,因?yàn)樽詮你氪ù蟮卣鸷?我看到許多人流離失所,看到家鄉(xiāng)變成廢墟,我就感覺(jué)到這是人生活中最痛苦的時(shí)候了。其實(shí)每一個(gè)人的人生道路肯定是崎嶇的,不可能一路順風(fēng)。今天,外面一直狂風(fēng)大作,暴風(fēng)暴雨呼呼聲響徹云霄,真的是好恐怖呀。天氣預(yù)報(bào)說(shuō),臺(tái)風(fēng)是晚上才登陸的,沒(méi)有想到,早上就已經(jīng)倒了嗚嗚聲真的是讓人毛骨悚然啊。

秋天關(guān)于秋天的作文500字模板4篇

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問(wèn)。作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。寫作沒(méi)有素材，一提筆就容易無(wú)從下手。那作文怎么樣寫才能寫出新意？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“秋天關(guān)于秋天的作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！

秋天關(guān)于秋天的作文(篇1)

夏姑娘靜靜地走了，秋姑娘邁著輕巧的腳步來(lái)到了人間。

秋姑娘來(lái)到了樹林里，她輕描淡抹，一片片樹林、草地整理時(shí)有了變化：落葉從樹上飄了下來(lái)，似乎一封封黃色的`信箋飄落下來(lái)，信上寫著：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”

清涼的溪水嘩啦啦地流著，似乎在說(shuō)：“秋天來(lái)了，小心著涼！”

樹林中的小鳥開始預(yù)備糧食了，它們邊飛邊說(shuō)：“小動(dòng)物快快預(yù)備糧食啊，要不冬天到了就受餓了！”

秋姑娘來(lái)到了田野上，她把黃色給了稻谷，整理時(shí)隨風(fēng)搖動(dòng)的稻谷成了一片金色的海洋；她把紅色給了高梁，整理時(shí)挺秀的高梁變成了一片片火紅火紅的火海；她把白色給了棉花，整理時(shí)還在睡覺(jué)的棉花都醒過(guò)來(lái)了，似乎剛下完了雪一樣；她把紫色給了葡萄，整理時(shí)青色的葡萄變成了一片紫色的海洋。農(nóng)夫伯伯看了，臉上掛著豐收的喜悅！

秋姑娘來(lái)到了小河里，她把綠色留給了河水，看起來(lái)像一幅活動(dòng)的翡翠。

秋姑娘，用她五彩的畫筆，為我們描繪了一幅五顏六色的丹青讓讓人們?cè)谶@個(gè)豐收的季節(jié)，享受著豐收與喜悅。秋無(wú)邪是個(gè)錦繡的季節(jié)，豐收的季節(jié)！

秋天關(guān)于秋天的作文(篇2)

秋天來(lái)了，秋姑娘輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意就把秋天的大門打開了。

秋天的田野就像金色的海洋。秋天來(lái)了，稻谷漲紅了臉，高粱笑彎了腰。秋天，森林里的一棵棵樹就像一個(gè)個(gè)穿著金色的外衣的娃娃，淘氣又可愛。秋天的果園里，果實(shí)累累，瓜果飄香，紅色的，紫色的，青色的，暗紅的，五光十色，美麗極了。那一串串紫色的葡萄，就像玉和水晶雕刻出來(lái)的；那一顆顆紫色的葡萄就像一顆顆紫色的寶石；那黃黃的梨，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)黃黃的水葫蘆，特別的可愛；還有蘋果紅紅的臉蛋，就像是小弟弟熟睡的小臉蛋，紅彤彤的?？?，那柿子樹上的葉子全都落了，只有紅彤彤的柿子還掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠把樹枝都?jí)簭澚搜?/p>

秋天來(lái)了，花園花才叫個(gè)五彩繽紛。菊花在花園里爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、黃的，五光十色，美麗極了。那里的花特別美麗。但是在那里，菊花尤其美麗。有的菊花花瓣胖胖的，還有的菊花花瓣，就像是阿姨燙過(guò)的頭發(fā)一絲絲的，十分漂亮。

秋天來(lái)了，白色的云朵有時(shí)像一朵朵雪白的棉花；有時(shí)像淘氣的花貓，有時(shí)像奔騰的馬兒，還有時(shí)飛機(jī)像飛過(guò)留下的痕跡，更有的像一座彎彎的小橋。那云朵，有時(shí)候還像猴子，特別淘氣。

秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是首歡樂(lè)的歌。我愛這美麗的秋天。

秋天關(guān)于秋天的作文(篇3)

風(fēng)吹著，帶著飄飛的鷂子，帶著孩子們開朗的笑聲。秋天，好像已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。

清晨，打開紅色的木門，撲鼻而來(lái)的是那清新的氣味。懷著痛快的心情，踏上那鋪滿晶瑩露珠的鄉(xiāng)間小路，去造訪那錦繡的秋姑娘，去看看她錦繡的收留顏。

田野里，好像是鋪滿了金子，金色的波游蕩漾著，那是稻子，是農(nóng)夫們的金子。它們躬著腰，謙虛得低著腦袋，好像是在感謝感動(dòng)人們的栽培。還有那玉米，個(gè)個(gè)都露著白亮亮的牙齒，為秋姑娘的美笑著。農(nóng)夫伯伯們?cè)谔镩g拉著家常，笑哈哈地看著自己的勞動(dòng)成果。

山坡上，樹木披上了一件件金色的紗裙，像錦繡的姑娘。風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)她們的頭發(fā)，她們也擺起小手來(lái)跟秋姑娘打招呼。落葉在風(fēng)中翩翩起舞，分不清是蝴蝶仍是葉子。偶爾有個(gè)白叟拄著拐杖賞識(shí)著這美景。

草地里，小孩子們蹦蹦跳跳著，相互追逐著玩游戲。有的玩著老鷹捉小雞，有的放著紙鷂子，有的仰面躺著賞識(shí)天空缺云。一個(gè)個(gè)都不亦樂(lè)乎。多么美的秋天，多么美的丹青！

秋天關(guān)于秋天的作文(篇4)

秋天像位仙女，爽爽的來(lái)臨大地！它用神奇的魅力，悄悄地，悄悄地，給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的衣裳。瞧——

涼爽的秋風(fēng)，來(lái)到公園，只見它袖子一揮，公園里的景物就瞬間就變了——你瞧！那楓樹的葉子，一下子就羞紅了臉，像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。那深綠色的楊樹也趕緊換上了黃禮服，戀戀不舍地，辭別了樹媽媽，投入大地媽媽的懷抱，大地媽媽也熱情地?fù)肀?。九月菊這個(gè)時(shí)節(jié)是最受人歡迎的仙子了，姹紫嫣紅，爭(zhēng)先恐后地展示自己，紫紅，淡黃，橙紅，米黃，菊黃~~~~~各種色彩把公園打扮得絢麗多彩，再加上那淡淡的香味更是沁人心脾。

秋風(fēng)像熱情的天使，輕輕地，輕輕地，來(lái)到果園，給果園披上了一件五彩大衣。瞧——

葡萄架上，一串串五光十色的串串葡萄，在陽(yáng)光的照耀下，像顆顆水晶球，讓人垂延三尺，那一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠是啥呀？最近一看，是蘋果啊，摘下來(lái)嘗一個(gè)，又酸又甜，味道好極了！

秋風(fēng)像熱情的觀眾，提醒小燕子：該去南方過(guò)冬了……

秋風(fēng)像調(diào)皮的孩子，來(lái)到校園，追逐著我們，歡快的嬉?！?/p>

秋天的風(fēng)啊！爽爽的，我喜歡秋天的風(fēng)。

小學(xué)三年級(jí)寫秋天的作文模板4篇

我們從小就接觸作文，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明，好的作文可以體現(xiàn)我們的自身價(jià)值，優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?編輯推薦你不妨讀一下小學(xué)三年級(jí)寫秋天的作文，僅供參考，歡迎閱讀。

小學(xué)三年級(jí)寫秋天的作文(篇1)

秋天到了，天空一碧如洗，涼爽的秋風(fēng)讓人覺(jué)得舒服極了。

天上的白云像一個(gè)個(gè)棉花糖，看上去很美味，真想咬上一口啊!天上的白云形態(tài)各異，有的像小狗一樣靈活，有的像小象一樣可愛，還有的像小馬一樣活潑

藍(lán)晶晶的天空下面是高聳入云的山。這些山一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

山坡上，黃色的銀杏樹葉像一把把扇子，扇走了炎熱的夏天。山腳下，火紅的楓葉從樹上飄落，像一只只小蝴蝶在翩翩起舞，獨(dú)自在楓林中徜徉，會(huì)讓人想起停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的詩(shī)句。

楓林旁有一條小溪，小溪里有幾條小魚在快活地游著。脫下鞋，坐在大石頭上把腳放進(jìn)水里，小魚們好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。

啊!秋天郊外的美景可真迷人呀!

小學(xué)三年級(jí)寫秋天的作文(篇2)

六年級(jí)漫畫作文題目：魚兒的來(lái)信。這幅漫畫里面描寫魚兒來(lái)脾氣了，不想被人釣走。也只是想告訴我們，魚兒也是需要繁衍生息的，人類不能無(wú)度的去獲取。

我曾經(jīng)努力地想忘記過(guò)，因?yàn)槿昵八痪湓捯矝](méi)有留就孤身去了南方打工，三年了，我問(wèn)過(guò)多少朋友，打過(guò)多少電話，可依然沒(méi)有她的消息。我絕望過(guò)，就試著把她忘記，可是卻總在不經(jīng)意間想起她，畢竟，三年的友情不是說(shuō)忘記就能夠忘記的。

作文點(diǎn)評(píng)：文筆生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，作者從狗的外貌、形體以及狗的特性、功能等方面對(duì)狗做了全面而細(xì)致地介紹，妙趣橫生的筆觸，讀之，讓人受益匪淺，增長(zhǎng)知識(shí)。

蘇軾曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)，叫《贈(zèng)劉景文》：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！苯裉煳揖蛶ьI(lǐng)大家享受我的秋天吧!

我的校園坐落在迎賓路派出所的斜對(duì)面。它叫逸夫小學(xué)，它是知識(shí)的海洋是我們成長(zhǎng)的搖籃。

每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時(shí)光。1至3年級(jí)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光，整整三年的低段生活，這其中悲歡離合的倩影令我無(wú)不懷念。

小學(xué)三年級(jí)寫秋天的作文(篇3)

秋天的腳步

盼望著，盼望著，秋天的腳步近了，我奔向大自然的懷抱，去追尋秋天的足印。

秋天在藍(lán)悠悠的天空中。天空似乎剛剛經(jīng)過(guò)雨的洗禮，明亮得像鏡子一樣。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：我的朋友們，注意別著涼，我們來(lái)年再見！

秋天在綠油油的山坡上。山坡上有幾座寺廟，寺廟里的鐘聲敲響了，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)，好像是在慶祝秋天的到來(lái)。

秋天在金燦燦的田野里。各種各樣的農(nóng)作物一望無(wú)際，仿佛給大地披上一層金黃色的地毯。它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)先恐后要人們?nèi)ナ崭钅兀?/p>

秋天在

秋天的腳步悄悄而來(lái)，匆匆而去。它飛過(guò)天空，跨過(guò)高山，越過(guò)田野，來(lái)到了我們的身邊。

秋天的果園

秋天是個(gè)瓜果遍地的季節(jié)。

清晨，果園里，梨香香的，桃子甜甜的，還有柿子、菠蘿等等各種各樣的水果散發(fā)出一陣陣誘人的氣味等著人們?nèi)フ兀?/p>

中午，勤勞的人們到果園里摘水果，有的搭著梯子摘，有的往籃里放水果。雖然很辛苦，但大家臉上卻露出了甜蜜滿足的微笑。

傍晚，月落柳梢，勞累了一天的人們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。人們的床下放著梯子和籃子，因?yàn)槊魈?，大家還得繼續(xù)投入到火熱的勞動(dòng)中。

秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)！

秋姑娘的旅行

秋姑娘歡蹦亂跳地來(lái)到天空，看見有一排大雁正準(zhǔn)備行李去南方了。它上前問(wèn)大雁，大雁你去那兒呢？大雁急匆匆地說(shuō)：我們要去溫暖的南方，請(qǐng)你告訴朋友們天氣漸漸變冷了，多穿點(diǎn)衣服別著涼了！

秋姑娘來(lái)到田野，金色的田野頓時(shí)掀起滾滾大浪，縷縷稻穗笑彎了腰，向秋姑娘行禮呢！

秋姑娘穿過(guò)山川，一片片火紅的楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。

秋姑娘飛到了果園里，蘋果露出了紅紅的臉蛋，柚子挺著個(gè)大肚子四處張望，黃澄澄的梨掛滿了枝頭農(nóng)民伯伯滿臉笑容：哈哈！金秋十月大豐收啰！

秋姑娘的旅行結(jié)束了，她乘著秋風(fēng)悄悄地離開了，留下了豐碩的果實(shí)和美麗的景象。

天使般的秋天

秋天是一個(gè)有悲有喜的小天使，她把美麗帶給大地，把歡樂(lè)給了人們。

小天使悲傷的時(shí)候，它的眼淚染紅了楓葉，染黃了銀杏樹，給菊花仙子的帽子涂上了紫紅的、淡黃的、橙紅的、雪白的色彩，使大地變得更加絢麗多彩。

小天使歡樂(lè)的時(shí)候，他步伐輕快地奔跑著，卷起陣陣清風(fēng)，吹散了天邊的云朵。一排排大雁追向白云，在藍(lán)天上寫下了大大的人字。小天使邊跑邊唱，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把，累累果實(shí)你擠我碰，和人們一起為豐收歡舞歌唱。

小天使唱啊，笑啊，美麗的笑臉綻放在每一片葉子里，每一朵小花上，每一滴汗水里，每一顆綻開的谷粒里。

我愛這天使般的秋天。

秋天的圖畫

秋天是豐收的季節(jié)，你看那樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)掛在樹梢上的紅燈籠；香甜的橘子也不甘示弱，露出了黃澄澄的笑臉；田野里，金燦燦的稻谷笑彎了腰，秋風(fēng)掠過(guò)，掀起了陣陣波浪。

秋天是報(bào)告冬天即將來(lái)臨的使者。森林里松鼠正不可開交地采集松果準(zhǔn)備過(guò)冬；熊也在貪婪地吃著香甜美味的蜂蜜，儲(chǔ)存厚厚的脂肪；青蛙也不呱呱叫了，它們忙著在泥里挖洞準(zhǔn)備冬眠。

秋天是一幅多姿多彩的圖畫，她給了我們豐收的果實(shí)，還描繪了奇妙的景象！

小學(xué)三年級(jí)寫秋天的作文(篇4)

爺爺?shù)哪ν熊嚭笞?，承載了我小學(xué)六年的青春。從幼稚懵懂的我，變成了成熟懂事的我；從小小的我，變成了高高的我。

夏天過(guò)去了秋天接踵而至，蟬不再叫了，風(fēng)不再?zèng)鏊?、花也凋了葉也落了、朝陽(yáng)不再那么艷麗，晚霞迷人色彩看不到了。

我還想成為作家，寫出一篇篇曠世大作，成為第二個(gè)莫言。寫出一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美、意境出眾的作文，讓小孩子們的作文水平更上一層樓，讓每個(gè)小孩子都不再為作文而煩惱。

今天，北風(fēng)吹拂著大地，雖然太陽(yáng)公公出來(lái)啦，但我感受不到一絲溫暖。王校長(zhǎng)帶著我們?nèi)w三年級(jí)去綠園撿垃圾。讓我們做一次環(huán)保小衛(wèi)士。我知道這個(gè)好消息后,高興的歡蹦亂跳。

你們知道為什么她寫作文寫得這么好嗎？是天生的？不不不，要是你們這么想是話那可就錯(cuò)了。其實(shí)她把作文寫得這么好是因?yàn)樗龕劭磿?，她喜歡看書，她經(jīng)?？磿?。記得有一次，我和胡馨約好了去圖書館看書，下午2點(diǎn)在龍華小學(xué)門口集中后才坐車去看書。這天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云，我1點(diǎn)半就在龍華小學(xué)門口等胡馨了，可是等了好久，我們可愛的胡馨還沒(méi)有來(lái)。我有些不耐煩了，便跑到小賣部去問(wèn)道：阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)一下，現(xiàn)在多少點(diǎn)了？阿姨拿出表看了看，說(shuō)：小妹妹，現(xiàn)在已經(jīng)快到2點(diǎn)半了。我大吃一驚，心想：啥？已經(jīng)快到2點(diǎn)半了？我都等了一個(gè)小時(shí)啦？我向阿姨道了謝后，便向胡馨家走去。到了胡馨家后，我敲了敲門，沒(méi)有反應(yīng)。我再敲了次門，還是沒(méi)有反應(yīng)。這次，我邊敲門便喊道：胡馨！胡馨！這次總算有反應(yīng)了：來(lái)了！胡馨走過(guò)來(lái)，開門給我進(jìn)來(lái)后說(shuō)道：你怎么來(lái)了？??？我們不是說(shuō)好了一起去圖書館看書的嗎？你怎么這么問(wèn)？還有，你怎么這么久都還沒(méi)有來(lái)呀？胡馨聽后把眼睛張大說(shuō)道：啊！我看書看著看著就忘了。我吃驚地說(shuō)：不會(huì)吧？你這都行？因?yàn)槟切┳魑膶?shí)在是太有趣了嘛，那下次再去看啰？胡馨笑著對(duì)我說(shuō)。看著她這樣我也只能答應(yīng)了。

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)精選

節(jié)假日是世界民俗文化的重要組成部分，在重要的立秋節(jié)氣來(lái)臨之際，一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫一篇立秋主題的作文，寫作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。你是否正在為立秋作文的寫作感到苦惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《關(guān)于立秋的作文三年級(jí)》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇一)

我國(guó)傳統(tǒng)上以立秋為秋季的開始，預(yù)示著暑去涼來(lái)。公歷每年太陽(yáng)從北回歸線向南返回期間到達(dá)視黃經(jīng)135時(shí)為立秋?！对铝钇呤蚣狻罚浩咴鹿?jié)，立字解見春(立春)。秋，揪也，物于此而揪斂也。立秋一般預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。立秋后雖然一時(shí)暑氣難消，還有秋老虎的余威，立秋又稱交秋，但總的趨勢(shì)是天氣逐漸涼爽。由于全國(guó)各地氣候不同，秋季開始時(shí)間也不一致。氣候?qū)W上以每5天的日平均氣溫穩(wěn)定下降到22℃以下的始日作為秋季開始，這種劃分方法比較符合各地實(shí)際，但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后，我國(guó)中部地區(qū)早稻收割，晚稻移栽，大秋作物進(jìn)入重要生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時(shí)刻，一直很重視這個(gè)節(jié)氣。

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇二)

立秋帶來(lái)的首先是天氣的變化。從這一天開始，天高氣爽，月明風(fēng)清，氣溫逐漸下降，正如諺語(yǔ)所說(shuō)：立秋之日涼風(fēng)至，早上立了秋，晚上涼颼颼。但立秋的早晚又有很大區(qū)別，所謂早立秋冷颼颼，晚立秋熱死牛，即是提醒人們不可對(duì)立秋盲目樂(lè)觀，有時(shí)候立秋過(guò)后，還有(秋)老虎在一頭。其實(shí)，立秋降溫最大的法寶是下雨，秋前秋后一場(chǎng)雨，白露前后一場(chǎng)風(fēng)，這是人們長(zhǎng)期觀察總結(jié)得出的結(jié)論。

人們對(duì)秋雨無(wú)疑是歡迎的，立秋下雨人歡樂(lè)，處暑下雨萬(wàn)人愁，在通常情況下，立秋處暑有陣頭，三秋天氣多雨水，不但下雨，有時(shí)還要打雷，這標(biāo)志著立秋響雷，百日見霜。立秋后每降一次雨，氣溫也隨之下降一定幅度，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒之說(shuō)即在于此。但立秋后無(wú)雨的情況也是有的，其標(biāo)志就是秋前北風(fēng)馬上雨，秋后北風(fēng)無(wú)滴水，最直接的后果也很明顯：立秋無(wú)雨秋干熱，立秋有雨秋落落。

立秋對(duì)于農(nóng)事的影響相當(dāng)大。古代農(nóng)業(yè)社會(huì)，農(nóng)民對(duì)立秋的重視程度不亞于過(guò)節(jié)。如果立秋日天氣晴朗，必定風(fēng)調(diào)雨順，可以坐等豐收。同樣，立秋的早晚也相當(dāng)重要，七月秋樣樣收，六月秋樣樣丟。立秋后下不下雨更忽視不得，立秋有雨樣樣收，立秋無(wú)雨人人憂，因?yàn)榱⑶餆o(wú)雨是空秋，萬(wàn)物歷來(lái)一半收。

由此可見，立秋還是一個(gè)收獲的標(biāo)志，所謂秋不涼，籽不黃，立秋十天遍地黃，立秋十八天，寸草皆結(jié)頂，一個(gè)金色的秋天就要到來(lái)了。在這個(gè)季節(jié)里，人們盤算最多的就是農(nóng)事：立夏栽茄子，立秋吃茄子;立秋蕎麥白露花，寒露蕎麥?zhǔn)盏郊?立秋摘花椒，白露打胡桃，霜降摘柿子，立冬打軟棗，享受收獲之樂(lè)的同時(shí)，也要掌握好工作的節(jié)奏：七月立秋慢溜溜，六月立秋快加油，立秋拿住手，還收三五斗。對(duì)沒(méi)進(jìn)入收獲期的，立秋后也需注意：頭伏芝麻二伏豆，晚粟種到立秋后;立秋棉管好，整枝不可少;立秋種芝麻，老死不開花。

立秋也相應(yīng)地改變了人們的生活。立秋既是萬(wàn)物成熟收獲的季節(jié)，也是人體陽(yáng)消陰長(zhǎng)的過(guò)渡時(shí)期，因此，秋季養(yǎng)生從來(lái)是人們不可忽視的重要內(nèi)容。最易做的就是立了秋，便把扇子丟。因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，所以十場(chǎng)秋雨要穿棉。天涼了，還應(yīng)注意水白露身不露，秋后少游，人們甚至認(rèn)為立秋洗肚子，不長(zhǎng)痱子拉肚子。在飲食起居方面，古人認(rèn)為秋天宜收不宜散，應(yīng)切記秋不食辛辣、秋不食肺;還應(yīng)早臥早起，與雞俱興，早臥以順應(yīng)陽(yáng)氣之收斂，早起為使肺氣得以舒展，這樣才合乎秋季養(yǎng)生之道。

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇三)

今年的秋天來(lái)的急促，匆忙的涼爽一下子打破了中伏的酷暑。

山東的夏天是難熬的，既有北方那骨子硬氣的炎熱也有南方扭扭捏捏的帶著水汽的濕熱，兩者結(jié)合便生成了這兒難熬的夏天，剛剛?cè)敕鼤r(shí)一出門樓道里都是夏天難纏的熱氣，出門幾十秒渾身上下便黏黏糊糊的了，然而這種難熬的日子也沒(méi)有持續(xù)太久，剛剛進(jìn)入八月溫度就和敷了冰塊一樣降了下來(lái)，持續(xù)幾天的30C讓整個(gè)城市重回了往日的活潑，不溫不涼的天氣不禁讓大伙們都泄了一口氣兒。

愛好長(zhǎng)板的我當(dāng)仁不讓的利用起了這種舒服美好的天氣，放下了整天在超低溫空調(diào)房的那顆慵懶的心，每天傍晚準(zhǔn)時(shí)去各處公園滑著長(zhǎng)板賞著日暮，做著喜歡的事，聽著愉悅的歌，賞著絕美的風(fēng)景，還有什么比這更美好的事情嗎，在這種天氣里，每天一身大汗淋漓也不會(huì)覺(jué)得難受反而多了一種暢快，白天好腦的學(xué)習(xí)過(guò)后晚上那種解放身心瘋狂運(yùn)，動(dòng)的感覺(jué)，是初秋獨(dú)有的感受。

八月八，立秋，也就是今天，雖然升了一點(diǎn)點(diǎn)小溫，但是秋天的干爽已經(jīng)漸漸趕走了一些山東夏季的濕氣，帶上板子，把手機(jī)插上耳機(jī)，聽著有韻律的音樂(lè)在長(zhǎng)板上做著一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，連平常做的磕磕絆絆的“青梅竹馬”也變得流暢了起來(lái)，七點(diǎn)到八點(diǎn)滑的大汗淋漓后在不算是豪華也干干凈凈的小館子里吃了一頓家常味道的黃燜雞米飯喝一杯冰飲料，兩個(gè)字“暢快”，這是立秋獨(dú)有的感受，一點(diǎn)點(diǎn)的涼爽加一點(diǎn)點(diǎn)的炎熱，和多多的開心，一年中能有幾次這種感覺(jué)?

我喜歡秋天的干爽精神，也喜歡夏日的活力四射，但是一年之中可以同時(shí)享受這兩個(gè)季節(jié)的結(jié)合也就是立秋之日了。有人說(shuō)秋天是慵懶的，秋乏，有人說(shuō)，秋天是忙碌的，秋收;有人說(shuō)秋天是緊張的，奮斗;而我卻說(shuō)秋天是充滿希望與活力的，這個(gè)季節(jié)承載了太多人們對(duì)于未來(lái)的向往，這個(gè)季節(jié)承載了太多年輕人的活力與笑容，秋天是短暫的，在我眼里是一年之中最最美好的季節(jié)。

秋天是短暫的，是充滿希望的，達(dá)種感見?

我喜歡秋天的干爽精神，也喜歡夏日的活力四射，但是一年之中可以同時(shí)享受這兩個(gè)季節(jié)的結(jié)合也就是立秋之日了。有人說(shuō)秋天是慵懶的，秋乏;有人說(shuō)，秋天是忙碌的，秋收;有人說(shuō)秋天是緊張的，奮斗;而我卻說(shuō)秋天是充滿希望與活力的，這個(gè)季節(jié)承載了太多人們對(duì)于未來(lái)的向往，這個(gè)季節(jié)承載了太多年輕人的活力與笑容，秋天是短暫的，在我眼里是一年之中最最美好的季節(jié)。

秋天是短暫的，是充滿希望的，抓住這個(gè)美好的機(jī)會(huì)，少年們，在立秋之時(shí)立下鴻鵠大志吧，即使未必完成，但心在，人在，未來(lái)幾十個(gè)金色的秋天還在。

今年的立秋，真美.

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇四)

立秋已過(guò)，天斷斷續(xù)續(xù)下起了小雨，秋雨并沒(méi)有春雨那么細(xì)膩，也沒(méi)有夏雨那么粗獷，而是那么文靜，靜得讓人著急。

也許有人不喜歡下雨，認(rèn)為下雨是上帝在流淚，很悲慘。而我卻喜歡下雨，因?yàn)槲蚁嘈庞陼?huì)洗滌人們心靈上的塵垢，給人平和的心態(tài)。其實(shí)有時(shí)外面雨著，心里雨著;有時(shí)外面雨著，心里卻晴著。雨，斷斷續(xù)續(xù)，瀟瀟條條，已經(jīng)潑灑了一夜，我看著從屋檐上滴下來(lái)的雨水，是那么美麗，有時(shí)滴滴嗒嗒， 如同珍珠入玉盤，干脆而大方;有時(shí)連綿不斷如同門上垂簾，直率而大方，有時(shí)嘩嘩直淌，如林黛玉的眼淚，哀傷而憂怨。

歲月的大車輪，不知轉(zhuǎn)了多少圈，記得小時(shí)候，我常常獨(dú)自站在瓢潑大雨中，嘴張得大大的，吮吸這甘甜的雨露。而每次都是一樣的結(jié)果，都少不了一頓“竹筍炒肉”，直到現(xiàn)在還想不通那滋味是甜還是苦。

一陣涼風(fēng)過(guò)后，人們紛紛穿上長(zhǎng)袖，長(zhǎng)褲。告別了空調(diào)，飲料，冰激凌，這秋雨像輸入我體內(nèi)的一股新的血液，從四肢到軀干，再?gòu)男呐K流過(guò)，走到哪兒涼到哪兒;然后全身都涼爽了，仿佛積聚了一個(gè)夏天的暑氣全被它洗凈了。

遠(yuǎn)眺，在一陣清晰的秋雨過(guò)后，城市更加美麗，天更藍(lán)了、水更清了、樹更綠了，人行道上一朵朵五顏六色的小蘑菇也消失了。此時(shí)已是黃昏，那夕陽(yáng)倒掛在天邊，經(jīng)過(guò)秋雨的折射，陽(yáng)光變成了金色，戴上這副金色的太陽(yáng)鏡，那房子變成了金色，房子前的老爺爺?shù)娜A發(fā)變成了金色，他身邊的小狗也變成了金色。

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇五)

不知不覺(jué)就已經(jīng)立秋了，夏日的酷暑也許快要退去了，離開學(xué)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

但可悲的是，我似乎已經(jīng)忘卻了日期和星期，暑假已經(jīng)過(guò)半，可真正留下印象以后還能想起的，也就一兩天。每日上課是單調(diào)而乏味的，還偏偏占據(jù)了整個(gè)上午和大半個(gè)下午，剩下的時(shí)間，除去寫作業(yè)，也完不成什么“影響深遠(yuǎn)”的的事情，日子就這么一天天過(guò)去了，往日能歡喜一會(huì)的貼秋膘，也被人忘卻，無(wú)人提起。

隨著立秋而來(lái)的，是一周的空閑時(shí)間，或許是單調(diào)慣了，實(shí)在記不起除了寫作業(yè)還要完成的什么事情了，暑假卻愈發(fā)少了……

或許我的內(nèi)心還沒(méi)適應(yīng)如此的生活。

關(guān)于立秋的作文三年級(jí)(篇六)

時(shí)間匆匆過(guò)，七月又八月，大暑過(guò)后又立秋，立秋到了。立秋以后，天氣沒(méi)有夏天那么酷熱了。

每一次的雨下，感覺(jué)總要又涼爽一次，似乎秋的腳步正輕輕地走來(lái)。

最先感受到的是秋天的音符，一場(chǎng)秋雨后，空中盤旋低飛的鳥兒在歌唱?？諝庥行鏊?，但是燥熱被驅(qū)散了，秋天是怡人的，秋天的旋律在彈唱。

雨說(shuō)下就下，沒(méi)有了夏天的暴雨，有些綿綿。時(shí)而細(xì)密，時(shí)而滴滴。讓人的思緒飄很遠(yuǎn)。每一次的雨下，秋天的腳步更近了，一寸秋雨一寸秋。秋高氣爽，天氣涼爽。秋雨沖刷著夏天的浮躁，讓大地慢慢安靜下來(lái)。心情也安靜下來(lái)，退卻了夏天的煩躁，安靜成為了主題。

秋天是沉甸甸的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來(lái)臨。滋潤(rùn)著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠(yuǎn)，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒(méi)了城市的喧囂。秋天讓人感慨萬(wàn)千，歲月無(wú)情、時(shí)光一去不復(fù)返。世界本不是完美的，生命也是短暫的。但是，只要我們努力過(guò)、奮斗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、努力著、奮斗著、堅(jiān)持著，雖有不足，讓我們不負(fù)美好時(shí)光，砥礪前行。

關(guān)于中國(guó)作文三年級(jí)作文4篇

作文每個(gè)人應(yīng)該都有寫過(guò)，只是寫的質(zhì)量不一，作文是人們疲憊生活的解藥。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇作文呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的《關(guān)于中國(guó)作文三年級(jí)作文》，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

關(guān)于中國(guó)作文三年級(jí)作文 篇1

怎樣才能讓中國(guó)成為一個(gè)美麗的國(guó)家，不是一句句空洞的口號(hào)就能解決問(wèn)題的，我們要做到如下幾點(diǎn)：

1、保護(hù)環(huán)境；

2、節(jié)約用水；

3、植樹造林。

談到保護(hù)環(huán)境，這可是很多人沒(méi)有做到的，相信大家一定在電視上看到一些“保護(hù)環(huán)境”的廣告吧。你們聽過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？在某個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，一位游客發(fā)現(xiàn)一頭鹿死去了，這頭鹿死在一處長(zhǎng)滿青草的草地上。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查卻發(fā)現(xiàn)這頭鹿是因?yàn)椴荒苓M(jìn)食而死亡的。在這長(zhǎng)滿了青草的地方，怎么會(huì)餓死的呢？醫(yī)生們剖開了鹿的肚子一看，很驚訝。因?yàn)槔锩嫒麧M了塑料袋，原來(lái)它進(jìn)食時(shí)，誤將塑料袋吃了下去，便死去了。你們知道嗎？這種種情況都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐纳鷳B(tài)環(huán)境而引起的，讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。

讓我再來(lái)說(shuō)一個(gè)常識(shí)吧，要節(jié)約用水。淡水可是一種很稀少的東西。在世界上，有百分之九十七是海水，有百分之二是冰，只有百分之一是淡水，而我們中國(guó)的淡水總量雖然居世界第四，但人均占有量卻排在世界的第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國(guó)家之一，所以我們?cè)谏钪幸?jié)約用水，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。沒(méi)有人愿意像廣告里說(shuō)的那樣“最后一滴水是我們自己的眼淚！”。

花草樹木也是我們生活中不可忽視的。一棵十年樹齡的雪松，在夏季的中午大約可提供給人們8平方米的樹陰，樹不僅能給人們提供樹陰，而且還有許多的作用呢！

1、可以阻擋風(fēng)沙，當(dāng)風(fēng)沙來(lái)臨時(shí)，這些樹可就不能閑著了，為人類阻擋風(fēng)沙，為人類頑強(qiáng)的拼博。

2、樹可以制造出二氧化碳，給人們帶來(lái)新鮮的空氣。

3、很多書籍紙類用品，都是靠樹木做出來(lái)的，可有很多人卻不在乎這些樹木，隨手一砍，就把樹木全都砍光了。聽！樹木在說(shuō)：“不要再砍了，我們對(duì)人類是有幫助的，砍了我，就等于毀滅了自己！等著瞧吧！”

想要中國(guó)美麗，就要從現(xiàn)在做起；從實(shí)際做起；從我做起；從每時(shí)每刻做起。

關(guān)于中國(guó)作文三年級(jí)作文 篇2

中國(guó)神話故事是一本很有意義的一本書，里面記載了中國(guó)的所有神話故事。

而且每個(gè)故事里面，它都會(huì)講解里面的四字詞語(yǔ)和動(dòng)詞，每讀到最后，它都會(huì)提問(wèn)2個(gè)關(guān)于本課故事的思考問(wèn)題。而且它還分了很多類，有創(chuàng)造神話類，英雄神話類，神佛神話類，和民間傳說(shuō)類，每一類都有很多神奇的神話故事。

我就給你們講一個(gè)十二生肖的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)，古時(shí)候，人類是沒(méi)有生肖的。十二生肖后來(lái)玉帝給排定的。那時(shí)候貓和老鼠是很要好的朋友，上生肖大會(huì)的圣旨送到了。貓和老鼠那里，她們決定一起參加，貓很愛睡覺(jué)，所以它跟鼠弟說(shuō)：鼠弟你知道我是很愛睡覺(jué)的，所以希望明天去十二生肖評(píng)選時(shí)，請(qǐng)把我叫醒。鼠弟爽快的答應(yīng)了，但是第二天早晨鼠弟起來(lái)吃完早飯自己去天庭了，對(duì)正在睡覺(jué)的貓它管都沒(méi)管，到了生肖大會(huì)，鼠弟用它的聰明贏得了第一生肖位置，高興的回來(lái)了，睡眼朦朧的貓看見了，就問(wèn)道：你怎么這么高興，鼠弟就告訴它，生肖大會(huì)開過(guò)了，我是第一名。貓說(shuō)你怎么不叫我，鼠弟說(shuō)忘記了，還滿不在乎地說(shuō)：哼，有什么帳可算的？叫你是情分，不叫你是本分。我又不是你的小跟班，貓一氣，咬住鼠弟的頭頸，鼠弟唧唧叫了兩聲，就斷氣了。從此貓和鼠就成了死對(duì)頭。

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了竟然答應(yīng)別人的事，就不能反悔，更不能失信與它人。

關(guān)于中國(guó)作文三年級(jí)作文 篇3

讀了美麗中國(guó)這本書之后。我知道了生命的起源；了解了中國(guó)的自然風(fēng)光和美麗城市，特別是我的故鄉(xiāng)江蘇；還知道地球的環(huán)境正在一天天惡化，特別是我國(guó)的環(huán)境污染非常嚴(yán)重；還有這個(gè)世紀(jì)是呼喚綠色文明的世紀(jì)。這本書主要分成“生命之間”、“美麗的家園”、“哭泣的地球”、“守望美好，呼喚綠色文明”四個(gè)方面。

在大自然中，生命的的形態(tài)豐富多彩，一切有生命的東西都是相互依存的，我們應(yīng)該有責(zé)任來(lái)保護(hù)我們的美麗家園。由于人類的不斷開發(fā)現(xiàn)在我們家園的小河變得臭氣熏天，樹木被人類亂砍亂伐。樹木變成了一棟棟房子、一張張紙和一雙雙筷子等，樹木快給砍光了，變成了荒無(wú)人煙的沙漠。一條條清澈的小河已經(jīng)變得發(fā)黑發(fā)臭，工廠里的污水亂排亂放，生活垃圾亂丟，小河的魚蝦看不見了，變成了一條條臭溝。天空以前是那么的藍(lán)，而現(xiàn)在看不到了，秸稈焚燒，工廠的廢氣排放等等一起彌漫在空氣當(dāng)中，現(xiàn)在在城里晚上星星也已經(jīng)看不清楚了。這一切的一切都是我們自己破化環(huán)境造成的。

所以我們要保護(hù)我們的地球，我們的家園。不要在破壞我們的生活環(huán)境，我們要我做起，從小事做起，愛護(hù)我們的家園，愿我們的家園明天更加美麗！

關(guān)于中國(guó)作文三年級(jí)作文 篇4

中國(guó)是一個(gè)經(jīng)歷了五千多年風(fēng)雪的大國(guó)家，今天我讀了《我的中國(guó)夢(mèng)》這本書，里面寫了許多中國(guó)的歷史和中國(guó)多年以來(lái)的發(fā)展。是每個(gè)人都必須知道的。

從1840年以來(lái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大中國(guó)夢(mèng)，開始植根于每一個(gè)中華兒女的心中，也是近代以來(lái)中華民族肩負(fù)的歷史使命!為了這一夢(mèng)想，無(wú)數(shù)中華兒女為之前仆后繼、上下求索。從登上歷史舞臺(tái)的那一刻起，中國(guó)共產(chǎn)黨就勇敢擔(dān)當(dāng)起這一使命，蓽路藍(lán)縷，開啟征程，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，追趕現(xiàn)代化潮流，走出了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，迎來(lái)了我們民族偉大復(fù)興的光明前景。

建設(shè)美麗中國(guó)，就是圓中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要讓山更綠、水更清、天更藍(lán)，就是要讓國(guó)家更富強(qiáng)、人民生活更幸福

那么，夢(mèng)想又是什么呢?夢(mèng)想就是人生中的指路燈，沒(méi)有夢(mèng)的人生是無(wú)意的。中國(guó)夢(mèng)是靠我們完成的，是靠13億老百姓帶著夢(mèng)想一起去完成這個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)!

我們相信，沒(méi)有什么可以阻擋中國(guó)人民對(duì)于中華民族美好未來(lái)的向往;沒(méi)有什么可以阻擋中華民族為大復(fù)興的步伐!

中國(guó)的偉大復(fù)興一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加美好、更加燦爛!