笑聲作文

笑聲作文(匯集11篇)。

你是不是經(jīng)常為寫(xiě)作文感到棘手？寫(xiě)作文已經(jīng)成為我們提升綜合素質(zhì)的必要途徑，作文能夠激發(fā)我們的想象力。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采，跟隨幼兒教師教育網(wǎng)思考“笑聲作文”也許能給您帶來(lái)新的啟發(fā)，我們希望這些文件會(huì)對(duì)你有所幫助可供你參考和使用！

笑聲作文 篇1

走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的……

每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每個(gè)希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對(duì)這種種不愉快時(shí)，面對(duì)著鏡子微笑，就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！

每個(gè)早晨，對(duì)自己微笑，對(duì)愛(ài)你的人微笑，對(duì)你愛(ài)的人微笑，就會(huì)覺(jué)得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！

微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣，人生才會(huì)更多姿多彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！

記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無(wú)常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放得開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)它揮手微笑！

人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開(kāi)往下個(gè)站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機(jī)會(huì)、曙光……何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，下一站也許會(huì)更精彩！讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，這樣生命會(huì)是美好的！

微笑，更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái)，繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘！

讓我們保持微笑…給自己多點(diǎn)依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！這么一路走來(lái)，是多么的坎坷，多么不容易?？煞裣脒^(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心，還是如此堅(jiān)持地走下去？是微笑…途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去送給回答者一份禮物送香吻贈(zèng)言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表誠(chéng)摯謝意！

笑聲作文 篇2

我是一個(gè)獨(dú)生子，也是爸爸的心肝寶貝。爸爸他在外地工作，不能常常回家看我，但他每次回來(lái)時(shí)，都會(huì)給我?guī)Ш贸缘臇|西。

有一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，今天晚上八點(diǎn)爸爸就要回來(lái)了。我聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。

到了晚上，我吃完飯后就一直坐在沙發(fā)上等啊等。等得都有點(diǎn)不耐煩了，可爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我只好拿起一本課外書(shū)無(wú)心地翻閱起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“爸爸這次回來(lái)會(huì)給我?guī)裁春贸缘哪?？?/p>

這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，??！是爸爸，爸爸回來(lái)了！我見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去緊緊抱住他。爸爸笑了笑，摸摸我的頭，讓我閉上眼睛，從背后拿出一個(gè)重重的袋子，我睜開(kāi)眼一看，啊，是桔子。我拿出一個(gè)剝下皮，扒開(kāi)一瓣，咬一口，猶如一股清泉流出，甜津津的。

這時(shí)，我想：爸爸平時(shí)非常辛苦，好吃的桔子應(yīng)該讓給爸爸吃才對(duì)。可是爸爸最疼我，他肯定不會(huì)吃的。

我眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)：我歪著頭，手捂住嘴，跺著腳喊：“爸爸，爸爸，你快過(guò)來(lái)，這桔子酸死了！”我裝著生氣的樣子。爸爸聽(tīng)了急忙跑過(guò)來(lái)，一邊搶過(guò)我手里的桔子一邊說(shuō)：“酸的不吃，爸爸吃?！闭f(shuō)完，他扒下一瓣就放進(jìn)嘴里，咦，奇怪，這桔子是甜的？沒(méi)等爸爸反映過(guò)來(lái)，我就高興地手舞足蹈，拍著手大聲喊：“爸爸上當(dāng)了！爸爸上當(dāng)了！”爸爸聽(tīng)了，抱起我高興的笑了。

這甜美、溫馨的笑聲在客廳里久久回蕩！

笑聲作文 篇3

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活令我懷念、令我迷戀、令我回味。想起我們10班的同學(xué)在一起的日子已經(jīng)不到一個(gè)月，我不禁感慨萬(wàn)千。我想今生使我最難以忘懷的一定就是同班小伙伴們那魔性的笑聲了。

嘿嘿嘿嘿，這是我們的班長(zhǎng)周思洋在笑，你可千萬(wàn)別被這個(gè)笑給迷惑住了，因?yàn)橄乱幻?，你的小命可就不保了?/p>

哈哈哈哈，一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，全班肯定作文都會(huì)想到老白白玉榮，聽(tīng)，一到下課，班里就充斥著老白的笑，怪不得班長(zhǎng)每次都說(shuō)老白病得不輕，該治療了。馬婷婷的笑，應(yīng)該是我們這個(gè)大集體中最文靜的：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)們之間有什么矛盾，只要聽(tīng)到她嘿的一聲，那可就什么事也沒(méi)有了

快樂(lè)的笑聲，美妙的笑聲、陽(yáng)光向上的笑聲。這就是10班的笑聲，它早已印在我的腦海深處，讓我們永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的10班吧！

笑聲作文 篇4

一個(gè)炎熱的下午，班主任黃老師帶我們?nèi)ピ铝梁斡?。月亮湖是我們學(xué)校的一個(gè)淡水湖，占地900畝，湖面幵闊，湖水很淺，景色優(yōu)美。

剛走到提岸，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去。撲通！撲通！幾個(gè)人一頭扎進(jìn)水里。老師正清點(diǎn)人數(shù)，嚷，怎么好幾個(gè)人不見(jiàn)了？往湖面看，只見(jiàn)波光粼粼的湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。不一會(huì)兒，從水中冒出幾個(gè)小腦袋，哈，真是一群調(diào)皮鬼！大伙都呆了，轉(zhuǎn)眼間，岸上的同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。

我站在橋頭，一個(gè)后空翻也躍入了水中，猛游了一陣，鉆出水面看時(shí)，已經(jīng)離橋頭很遠(yuǎn)了。頭頂上。烈日當(dāng)空，水中卻涼快無(wú)比。正想：躺在水面休息一會(huì)兒，一道水花迎面撲來(lái)，擊在我的臉上。哈哈！不知什么時(shí)候，已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢！我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上、光溜溜的背上。哈哈哈……快樂(lè)的笑聲在湖面上回蕩。

我們?cè)谒凶分鹬?、嬉戲著，累了就向小橋游去。小橋上已?jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個(gè)大個(gè)兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有幾個(gè)同學(xué)被推下了水。我們幾個(gè)在水中商量好，聯(lián)合起來(lái)，我去逗橋頭上的同學(xué)說(shuō)笑，另幾個(gè)人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個(gè)掉落水中的同學(xué)也咧著嘴笑了。

上來(lái)啦！老師喊我們了。我們戀戀不舍地從湖中上來(lái)，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖水倒影之中，留在我們每個(gè)人的心間……

笑聲作文 篇5

小學(xué)五年同窗時(shí)光，每個(gè)同學(xué)的一笑一顏至今難忘，今天我就來(lái)介紹一下同學(xué)那別具特色的笑聲。

同學(xué)小東的標(biāo)志笑是嘿嘿，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)他的笑點(diǎn)超低，大家一接觸果然名不虛傳，他的笑聲很有感染力，聲音不大不小，還帶著節(jié)奏，有時(shí)會(huì)笑得前仰后合，扶椅靠桌，笑個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)我們也會(huì)被他的笑聲傳染了，不約而同地嘿嘿起來(lái)。

哈哈哈，這位同學(xué)綽號(hào)叫震蕩天，上課時(shí)似乎隔班都能聽(tīng)到他的笑聲，他的足球踢得也是很作文好，場(chǎng)上隊(duì)員的動(dòng)作有時(shí)過(guò)于夸張，他就要笑到躺到地上喊肚子痛，這樣往往就被換下場(chǎng)了，當(dāng)然他的笑聲是極具魅力的，甚至讓不茍言笑的政治老師也忍俊不禁了。

下一位同學(xué)笑聲也有著綽號(hào)，叫持久王，在班中、在操場(chǎng)上、在家里，在你想不到的地方都會(huì)發(fā)出一串串的笑聲，而他的笑聲好比過(guò)山車(chē)一樣，聲音大、跳動(dòng)多，也笑服了全班同學(xué)。

今天校會(huì)，我們班又得了一面流動(dòng)紅旗，同學(xué)們哈哈大笑，這快樂(lè)的笑聲在校園上空久久回蕩。

笑聲作文 篇6

“啊，啊，啊哈哈哈……”樓下傳來(lái)小孩子的笑聲，打擾了我寫(xiě)作業(yè)的思緒。真吵！我關(guān)上窗戶。“哈哈！咸蛋超人在此！”“呵呵……”又是一陣擾人的笑聲。咦，這笑聲真好聽(tīng)，是無(wú)拘無(wú)束的、包含著童趣的笑，很久沒(méi)聽(tīng)到了耶。埋藏在我心靈深處的底線好像被觸動(dòng)了……我也享受過(guò)那么動(dòng)聽(tīng)的笑的……

在我還沒(méi)學(xué)，和父母住在學(xué)校的教師宿舍里時(shí)，整天到晚都和小L、小Y、小D、小C這幾個(gè)要好的伙伴一起玩，一玩就是三年。那時(shí)，銀鈴般的笑聲常常在我們之間回旋。

炎熱的夏天，我們常常出學(xué)校去外面玩。我們很喜歡一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有很多大大小小的水塘，大的水塘邊長(zhǎng)著蘆葦；遠(yuǎn)處會(huì)有幾只牛在碧綠的草地上吃草，牧牛的老爺爺?shù)倪汉嚷暟橹覀?，走在旁邊有小花的小徑上。那一朵朵黃的、白的、淡紫的花，像是點(diǎn)綴在綠地毯上的鉆石。

嘻嘻，記得有一次我們玩“探險(xiǎn)”，穿過(guò)石墻，來(lái)到一片地上。沒(méi)有新鮮的綠色了，只有石頭和一些黃綠色的植物。小L抬頭望去，說(shuō)：“看來(lái)我們到了一個(gè)山腳下。”大家又繼續(xù)往前走。突然前面有了一個(gè)洞，洞里竟冒出淡淡的白煙。我們嚇了一跳，再仔細(xì)一聽(tīng)，還有水流的聲音。我問(wèn)：“要不要進(jìn)去？”“太危險(xiǎn)了吧?！毙望著洞口說(shuō)?！皠e去，里面有大蟒蛇！”膽小的小D害怕了。經(jīng)過(guò)“投票”，我們決定不進(jìn)去了。沒(méi)想到返回的路上，我們遇到了一條小蛇。它飛快地躥入我們的腳底，我們一個(gè)個(gè)像被針扎了似的狂喊：

“奧！蛇精來(lái)了！”

“一定是蟒蛇的兒子！來(lái)報(bào)復(fù)了！”

“我的媽媽咪呀！”

隨后一起狂跑回學(xué)校。行人一個(gè)個(gè)用驚詫的目光看著我們，一定認(rèn)為我們是神經(jīng)病患者。

趣事還不止這些呢。寒冷的冬夜，學(xué)校一片寂靜。我們卻按捺不住，經(jīng)常坐在學(xué)校的垃圾桶上聊天（愛(ài)笑就笑吧，反正就是在垃圾桶上）。下了樓，我們爭(zhēng)先恐后地向垃圾桶沖去，搶到的人洋洋自得的坐在上面，沒(méi)搶到的掙得不可開(kāi)交。小L和小D就在爭(zhēng)呢：“是我的！”“我的！”垃圾桶在她們手中被晃得咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻?。不知是哪位用力過(guò)猛，垃圾桶啪的一下摔在地上，垃圾倒了出來(lái)垃圾桶摔的聲音響徹了整個(gè)學(xué)校，擾亂了這份寧?kù)o……

“啪！”不知何時(shí)，我的淚滴了下來(lái)。我又拿起小C送的天藍(lán)色布蝴蝶結(jié)，沒(méi)有水晶的。雖然這份禮物很卑微，但對(duì)一個(gè)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)很不容易吧。

“嘻嘻……”樓下，笑聲還依舊，傳進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)了我的心里。

笑聲作文 篇7

周末的早晨是最熱鬧的，如果你在8點(diǎn)半左右到我們家里，你會(huì)聽(tīng)到一個(gè)人在唱著一首歌在家里游蕩，那個(gè)人就是我的爸爸。

爸爸會(huì)在7點(diǎn)左右爬起來(lái)，幫我和媽媽準(zhǔn)備早飯，只有一過(guò)八點(diǎn)，他就開(kāi)始活躍起來(lái)了，從房間里就能聽(tīng)到他在家里鍛煉身體的聲音，2個(gè)啞鈴碰撞的聲音是我每天必須聽(tīng)的，我和媽媽向他提出N次的抱怨，他都至若枉然，依然我行我素的…

更煩人的是，8點(diǎn)半過(guò)后，我們的家就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，爸爸的那個(gè)3音不全的喉嚨又開(kāi)始發(fā)聲了，“你和她，快起床，太陽(yáng)出來(lái)咯…”那聲音吵得我不得不用被子捂住耳朵，可那聲音極具穿透力。此時(shí)媽媽已經(jīng)被他拉起來(lái)了，而我還在堅(jiān)守陣地，不久，我的陣地也告失手，每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)屁顛屁顛的跑到客廳，打開(kāi)音響，隨著音樂(lè)的旋律跳舞。我和媽媽看到這樣時(shí)，不管剛剛有多不爽，都會(huì)情不自禁的笑出來(lái)。

歡聚的笑聲

外公,外婆年紀(jì)都大了，所以不能在做家務(wù)了。他們也應(yīng)該過(guò)過(guò)清閑的生活了，忙活了一輩子，確實(shí)要享受暗夜的晚年了，不和我們住在一起了。平時(shí)我們只是打電話來(lái)聯(lián)系，雖然他們偶爾也會(huì)到我們家來(lái)，但是沒(méi)有多少時(shí)間。

因此我們到每次節(jié)日的時(shí)候都會(huì)的他們一起出去吃飯，這個(gè)時(shí)侯的氣氛是最溫暖的，6個(gè)人坐在一起，吃吃飯，聊聊天，這是多麼溫暖的情形?。?！在飯桌上，我和他們說(shuō)一些發(fā)生在學(xué)校里的趣事，爸爸則延續(xù)他一慣的幽默作風(fēng)…

這時(shí)能聽(tīng)到外公爽朗的笑聲和看到奶奶和外婆的笑容，讓我感到無(wú)比的溫暖。

在我們家中笑聲是無(wú)處不在的，笑聲真的是可以拉近人和人之間的距離的，等你看見(jiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)的人時(shí)。和他會(huì)心一笑，相信你的心情會(huì)變得陽(yáng)光明媚的??！

笑聲作文 篇8

六年的小學(xué)生活中有歡笑，也有淚水。從滿臉稚嫩的小屁孩，到成熟穩(wěn)重的青少年，從稚嫩可愛(ài)的笑臉，到偶爾的小玩笑。雖然也有悲傷，但總以歡樂(lè)告終。六年來(lái)，多少個(gè)白天，我們聚在一起，笑聲伴隨著我們成長(zhǎng)！

嘻嘻，嘻嘻！葉冠銘調(diào)皮的笑聲傳了過(guò)來(lái)，我放眼望去，他正抓著陳文曦的頭發(fā)不放，陳文曦怒吼一聲：葉冠銘！說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就要報(bào)復(fù)葉冠銘，只見(jiàn)他放掉辮子撒腿就跑，陳文曦緊追不舍，葉冠銘邊跑邊笑，不一會(huì)兒就疲憊不堪，上氣不接下氣了，陳文曦趁此機(jī)會(huì)飛跑上前一把揪住了葉冠銘的頭發(fā)，葉冠銘疼得哎呦！哎呦！直叫，真是自討苦吃啊！

曹姐曹欣楠雖已離我們遠(yuǎn)去云南讀書(shū)，但她帶給我們的歡笑，卻使我久久不能忘懷。瞧作文！曹姐正在給大家伙講笑話呢！她一會(huì)面紅耳赤，一副著急的樣子；一會(huì)臉色蒼白，顯得十分凄涼；一會(huì)兒又樂(lè)呵呵的，高興地不成樣子，可謂是繪聲繪色。我們更是聽(tīng)得入了迷：有的開(kāi)懷大笑，有的笑得直捂著肚子喊疼，還有的甚至趴在桌上起不來(lái)了。真是笑得一塌糊涂。

哈哈哈哈哈！一陣猶如響雷一般的笑聲響徹天空，震得天花板直打顫。咦？這是誰(shuí)??？哦！原來(lái)是楊羽晨。不知是誰(shuí)講了一個(gè)笑話給他聽(tīng)，他就笑得不能自拔了，笑得眼淚都出來(lái)了。他那爽朗的笑聲竟毫不遜色于大炮的聲響，難怪常言道笑聲傳千里。

轉(zhuǎn)眼間，就到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我們走了，我們的笑聲卻將永遠(yuǎn)在走廊里回蕩，它是我們的所有快樂(lè)時(shí)光！

笑聲作文 篇9

星期六的下午，天氣晴朗，我和幾個(gè)同學(xué)一起去賽跑。平時(shí)，總感覺(jué)他們對(duì)我不好，喜歡針對(duì)我，給我難堪。借今天的機(jī)會(huì)，我要給他們點(diǎn)顏色看看。

同學(xué)們都各自做著賽前準(zhǔn)備。我漫不經(jīng)心地看了看她們，得意地想：在校運(yùn)會(huì)上，我都得了賽跑冠軍，對(duì)付她們幾個(gè)，還不是小菜一碟。比賽開(kāi)始了。我們爭(zhēng)先恐后地向前沖去。啦啦隊(duì)員的聲音頓時(shí)響了起來(lái)。我穩(wěn)穩(wěn)地跑在前頭，心想：她們?cè)趺磿?huì)是我的對(duì)手？這時(shí)，我回頭看了看，只見(jiàn)留曉鳳貼著我的身子，“嗖”地一聲跑到前面去了。我趕緊加快腳步，可不知怎么的，留曉風(fēng)像得了神的幫助，跑得更有精神了。就差那么小小的一步，再怎么使勁也超不過(guò)去。旁邊的啦啦隊(duì)又一次沸騰了。汗水一顆顆地從我臉上跳起來(lái)。我急了，怎么辦呢？今天可要出大丑了。 正想著，一塊石頭絆住了我。我一下子摔倒在地，手上、腳上都是血。眼睜睜地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地跑過(guò)去。我很想站起來(lái)，可是受傷的手腳哆哆嗦嗦地，不聽(tīng)使喚！唉，該怎么辦呢？這時(shí)，一雙手扶起了我的'身子，又一雙手挽起了我的胳膊。我抬頭一看，原來(lái)比賽停止了。同學(xué)們都過(guò)來(lái)圍住了我。大家都很焦急。有的拿出手帕給我擦汗，有的拿紙巾擦去我手上腳上的血跡，還有的拍去我身上的沙土。留曉鳳正氣喘吁吁地跑來(lái)，手里拿著止血貼，著急地問(wèn)：“怎么樣，很疼吧?？熨N上。”我搖了搖頭，心里暖烘烘的。同學(xué)們對(duì)我多好，可我卻總是挑三揀四，疑神疑鬼的，這怎么應(yīng)該呢？想著想著，我羞愧地低下了頭，一股說(shuō)不出的滋味涌上了心頭。

貼好了傷口。同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)事，都?xì)g快地笑了。操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣可愛(ài)的笑聲……

笑聲作文 篇10

每當(dāng)我捧著那紅艷艷的蘋(píng)果，就不禁想起那叫人啼笑皆非的童年趣事――蘋(píng)果籽風(fēng)波。

記得那時(shí)，我才5歲。

一個(gè)夏夜，我們一家人圍著餐桌吃起桔子來(lái)。

我天真地問(wèn)道：桔子籽兒能吃嗎

爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：這可吃不得喲!要是吃了它，你就會(huì)變成一棵桔子樹(shù)。

那吃梨籽兒呢

那你就會(huì)變成一棵梨樹(shù)。

那吃別的水果呢

都會(huì)的。所以，你吃東西不能太快，要小心地吃。

5歲就是5歲，什么話都聽(tīng)，什么話都記。于是，每當(dāng)吃水果的時(shí)候，我總是小心翼翼地嚼著，生怕把籽兒吞進(jìn)肚里。

沒(méi)過(guò)幾天，爸爸給我買(mǎi)來(lái)一箱蘋(píng)果。蘋(píng)果可是我最?lèi)?ài)吃的呀!我三步并作兩步，拿起一個(gè)大蘋(píng)果就吃了起來(lái)。

蘋(píng)果可真甜呀!我大口大口地吃著，連那條被我視為圣旨般的規(guī)矩也拋到了九霄云外。蘋(píng)果快吃完了，這時(shí)，只聽(tīng)咕嚕一聲，糟了，一粒蘋(píng)果籽滑進(jìn)了喉嚨!哇，我一口吐掉了嘴里的蘋(píng)果，用手指一個(gè)勁兒地?fù)?，摳得眼淚都流出來(lái)了，蘋(píng)果籽兒就是不出來(lái)。唉，剛才真不應(yīng)該吃那么快。我想，待會(huì)兒變樹(shù)一定很痛苦，還是先睡覺(jué)吧。于是，我便爬上了床。睡夢(mèng)中，我變成了一棵好大好大的蘋(píng)果樹(shù)，伸手一摸身子，呀，干巴巴硬得像木頭一樣!

我驚醒了，連忙跑下床，沖動(dòng)鏡子前一照。哈!和原來(lái)一樣，還是人!我高興地大叫起來(lái)：我沒(méi)變!我沒(méi)變!是神仙救了我!話音剛落，爸爸媽媽就大笑起來(lái)。媽媽把爸爸騙我的用意說(shuō)了出來(lái)――是為了讓我養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。我也不由得哈哈大笑起來(lái)。

啊，童年的笑聲多么快樂(lè)，多么純真!它，將永遠(yuǎn)留在我的心田。

笑聲作文 篇11

在晴朗的早晨，我們漫步在森林中，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，仿佛是在為歡迎我們而演唱；松鼠大搖大擺地走在小路中間，像是在炫耀自己那棕黃發(fā)亮的皮毛，松鼠見(jiàn)了我們，“嗖”的一聲竄到了樹(shù)上。多么可愛(ài)，我們笑了。

我們來(lái)到小溪邊，小溪清澈見(jiàn)底，周?chē)膮采降褂吃谒嫔?，溪水緩緩地流著，頗像一幅有聲有色的山水畫(huà)。我們?cè)谛∠缘牟莸厣献分?，打鬧。一不小心，我掉進(jìn)了小溪里，水濺到了臉上，手里還抓著一條魚(yú)，不知道是什么東西發(fā)出了“咕咕——咕咕”的聲音。原來(lái)是肚子在抗議了。我成了一之餓壞了的小貓，大家都笑了?？粗谑种衅疵鼟暝聂~(yú)兒，大家的腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭——哈哈！就是捕魚(yú)了。

在快樂(lè)的工作中，有休閑的，也有緊張的。我們有的在撿木柴，枯枝；有的在“鉆木取火”，可千萬(wàn)別小看這個(gè)工作呀！我鉆呀鉆鉆呀鉆，可就是鉆不著，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，不知道從哪里冒出來(lái)一句話“我?guī)Я嘶饳C(jī)！”火起好了，就差魚(yú)了。這里游，那里游，魚(yú)兒們絲毫不給面子。最后還是“團(tuán)結(jié)就是力量”，把魚(yú)兒們給堵死了，抓了一堆的魚(yú)。吃著香噴噴的烤魚(yú)，說(shuō)著開(kāi)心的事，大家都笑了！

從遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的笑聲，世界將更美好！

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微笑的背后作文(匯集11篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的微笑的背后作文，歡迎大家分享。

微笑的背后作文 篇1

微笑背后的故事，總令人難忘。

在我的腦海里，父親總是以微笑的形象出現(xiàn)，很少有生氣郁悶的時(shí)候。我每次犯錯(cuò)誤，父親總是先禮后兵，不管是什么錯(cuò)誤，總是像無(wú)所不知無(wú)所不曉的智者一樣。和藹地告訴我這種事情該如何如何來(lái)做。

一次期中考試后，一向數(shù)學(xué)成績(jī)不差的我遭受了晴天霹靂，數(shù)學(xué)59分?？粗鴿M試卷的紅叉叉，我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的卷子。我心里怕極了，滿腦子都是父親教訓(xùn)我的場(chǎng)景。

放學(xué)后，頭頂烏云的我回到了家，看到父親卻不敢直視他的眼睛。父親他察覺(jué)到了我的異常，便問(wèn)道：“怎么啦？是不是考試考砸了？”我楞了一下，出了一身冷汗。沒(méi)想到父親猜得這么準(zhǔn)。被逼到懸崖邊的我慢騰騰地說(shuō)道：“嗯，數(shù)學(xué)才，才考了59分?！蔽覝?zhǔn)備好挨批，閉上眼睛，卻聽(tīng)到父親哈哈大笑。

“噫，你笑什么？”我也跟著笑起來(lái)的問(wèn)道。

“我告訴過(guò)你要認(rèn)真答題，數(shù)學(xué)這門(mén)課一定要仔細(xì)，不能讓會(huì)的.題丟了分兒。我是過(guò)來(lái)人！”說(shuō)完又笑起來(lái)，告訴我：“下次注意點(diǎn)！”

我答道：“要不你教我！”父親先是愣了一下，然后回反應(yīng)過(guò)來(lái)：“好！”

“你會(huì)嗎？”我將信將疑的問(wèn)到。

“當(dāng)然會(huì)?。　备赣H自信的說(shuō)著。

“那就好！”我答道。

晚飯過(guò)后，我準(zhǔn)備睡覺(jué)。我告訴父親，記得明天教我數(shù)學(xué)，說(shuō)完便去睡覺(jué)。誰(shuí)知半夜起來(lái)上廁所，看見(jiàn)父親在電腦前做數(shù)學(xué)。原來(lái)是在為明天教我數(shù)學(xué)做準(zhǔn)備?？吹奈倚那閺?fù)雜極了。

之后每一天父親都會(huì)抽空教我數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)節(jié)節(jié)高，期末考試，數(shù)學(xué)94分。我看著父親，父親看著我笑了。但父親也許并不知道，我已知道他夜晚為我教數(shù)學(xué)而學(xué)數(shù)學(xué)的事！

每一個(gè)微笑后的故事，總是令我難以忘懷！

微笑的背后作文 篇2

“加油。加油！”一陣加油傳來(lái)，你一定會(huì)問(wèn)？上學(xué)干嘛加油呀？其實(shí)我們是要進(jìn)行800米測(cè)試了，我體育不好，本以為又要倒數(shù)第一，但今天我卻異常的戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)槲見(jiàn)^斗了。

體育課前面的品社課下課了，同學(xué)們都出去玩了，唯獨(dú)我一的人在教室里坐立不安，想象這又得了一個(gè)差成績(jī)，老師在責(zé)備我，同學(xué)們?cè)谧h論我……“叮鈴鈴！”上課鈴打破了我的思路，我慢吞吞地走到隊(duì)伍中，靜靜地等待著“末日”。到了操場(chǎng)，跑了兩圈就做準(zhǔn)備操，然后自然是800米測(cè)試。倒霉的事我們先跑，一共6人一組跑，我看了看對(duì)手，個(gè)個(gè)都是體育健將，看來(lái)倒數(shù)第一非我莫屬了。隨著一聲清脆的哨響，大家都像離弦的箭般沖了出去，唯獨(dú)我還像個(gè)蝸牛似的不緊不慢的蠕動(dòng)著。剛跑完1圈，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁，了，休息一會(huì)兒再跑吧！可這一休息，我再也不想跑了，眼看著就要“龍頭接鳳尾”了（前面的都快繞了一圈趕上我了），老師的目光移向我，既像是鼓勵(lì)，又像是責(zé)備，我立刻不由自主地跑了起來(lái)，旁邊的“觀眾”都在為我加油，我絕不能辜負(fù)老師和大家的希望，決不能！這時(shí)，我渾身充滿了奮斗的力量，在心上的烏云霎時(shí)被在溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散了，我像被激發(fā)了潛能，立刻忘記了累，不顧一切地向前沖去。已經(jīng)有兩位同學(xué)到終點(diǎn)了，難道我又要當(dāng)?shù)箶?shù)第一了嗎？不行，決不行！我全身好像又充滿力量，這是同學(xué)和老師給我提供的，又像是奮斗在鼓勵(lì)我。我嘴里喘著粗氣，咬緊牙關(guān)，瞪大眼睛，向終點(diǎn)沖去。過(guò)了一會(huì)兒，我的力氣用完了，腿像灌了鉛似的毫無(wú)力氣，寸步難移。眼看著一個(gè)又一個(gè)剛剛被我超過(guò)的對(duì)手又從我身旁掠過(guò)，眼看又要墊底了。糾結(jié)之極之時(shí)，我突然獲得了一種無(wú)形的力量，這是奮斗的力量！我又像終點(diǎn)沖去，超越了一個(gè)有一個(gè)的對(duì)手，是第三名！比上次進(jìn)步了。

跑完后，我筋疲力盡，但感覺(jué)并不苦，因?yàn)槲見(jiàn)^斗了，所以成功了；我既戰(zhàn)勝了自己，又超越了自己，與之前的我判若兩人，這都是奮斗的功勞，這都是奮斗的力量。老師夸了我，花壇里的花兒也對(duì)我點(diǎn)頭贊賞。

微笑的背后作文 篇3

不知曾幾何時(shí)，我就一直在笑，好像除了笑，其它表情都不曾擁有。開(kāi)懷、陽(yáng)光的笑讓很多人都很喜歡我，愿意與我一起玩耍、嬉笑。直到有一天——

“你來(lái)我辦公室一下?！毙妮o王老師對(duì)我說(shuō)。一開(kāi)始我還以為是說(shuō)廣播的事情，但是，我一走進(jìn)王老師辦公室，把門(mén)關(guān)上，她就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“我很喜歡你的笑容，但是，我發(fā)覺(jué)你有些微笑并不是來(lái)自內(nèi)心的，而且最近你來(lái)我辦公室的次數(shù)多了，我還發(fā)現(xiàn)你的手上有一條傷口。我覺(jué)得你有話要對(duì)我說(shuō)，是嗎？”我一聽(tīng)，一下子愣住了，在驚嘆于她敏銳觀察力的同時(shí)，我捫心自問(wèn)我臉上的笑容究竟來(lái)自何處？“你愿意把心中的苦惱告訴我嗎？”王老師親切地問(wèn)道。經(jīng)她這么一問(wèn)，或許是掩埋了多時(shí)的悲傷找到了心靈的缺口，一下子涌了出來(lái)。我明白了，在這微笑背后，是悲傷和淚水。

過(guò)了兩天，或許是把悲傷的心情釋放了出來(lái)，心里感覺(jué)好多了。早上去送作業(yè)的時(shí)候，班主任王老師卻叫住了我，接下來(lái)是一句讓我最為震驚的話：“盛慧敏，我要找你家長(zhǎng)。”“為什么？”我十分疑惑地問(wèn)她。最后，我終于知道原因了——竟是為了上課走神！我現(xiàn)在上課走神？！在語(yǔ)文課上，老師說(shuō)起此事，我淚水不由自主地落了下來(lái)。王老師注意到了這點(diǎn)，在上體育課的時(shí)候，把我叫到了辦公室，問(wèn)我為什么會(huì)那么傷心。我說(shuō)是因?yàn)榧依锏囊恍┦虑樵偌由媳唤屑议L(zhǎng)的壓力?！拔疫@一學(xué)期成績(jī)一直不好。”我半帶哭腔地說(shuō)。王老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“我也覺(jué)得，但是，你現(xiàn)在無(wú)論遇到什么事情，那也只是你生命中的一小部分，如果一直為了這件事而傷心的話，就有可能影響你以后的狀態(tài)?！背聊艘粫?huì)兒后，王老師又輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我告訴你一件事。”她頓了頓，說(shuō)道：“我女兒在八月份時(shí)摔了一跤，眼皮上留下了一條疤，為此我很自責(zé)、傷心，但是我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多人臉上都有傷疤，這樣一來(lái)我放心多了，現(xiàn)在也不難過(guò)了。”接著，她面帶微笑地說(shuō)：“其實(shí)你現(xiàn)在的感受就像我剛剛看到那條疤痕的時(shí)候，心里十分難過(guò)，但是隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)算不了什么，相信時(shí)間可以忘記一切傷痛?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，破涕為笑了，心里的疙瘩也被撫平了許多。

老師就是朋友，是一個(gè)訴說(shuō)的對(duì)象，是一個(gè)在我迷失在黑暗中的時(shí)候?yàn)槲尹c(diǎn)亮一盞燈的人。我現(xiàn)在仍在微笑，但是這微笑的背后，隱藏著的是溫馨，是那來(lái)自老師、來(lái)自朋友的那份關(guān)愛(ài)！

微笑的背后作文 篇4

打開(kāi)我記憶的天窗，一位老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。我三年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師——趙老師。

趙老師三十左右，個(gè)兒不高，瓜子臉，薄嘴唇，眼光極有神采，楊柳細(xì)腰。記得趙老師第一次給我們上課時(shí)，面帶微笑，講課生動(dòng)有趣。我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了極高的興趣。因此，趙老師很受大家歡迎。

三年級(jí)時(shí)，我們六個(gè)班的英語(yǔ)課都是趙老師上。一次，上完對(duì)話，趙老師讓我放學(xué)到她辦公室去背對(duì)話。正巧是冬天，天黑得快。轉(zhuǎn)眼間，下午第三節(jié)課就下了，可我們語(yǔ)文老師拖課拖個(gè)沒(méi)完，我們只能硬著頭皮聽(tīng)。終于熬到了放學(xué)，一看表，已經(jīng)八點(diǎn)了。我匆忙收拾好東西就往英語(yǔ)辦公室奔。一進(jìn)英語(yǔ)辦公室，其他老師都回去了，惟獨(dú)趙老師在那兒一絲不茍地判作業(yè)。我輕輕地走到趙老師身旁，只見(jiàn)趙老師桌子上堆著一摞摞作業(yè)。這么多，老師什么時(shí)候才能批完呀！我不禁想著。趙老師邊判作業(yè)邊按著頭，一看就知道是過(guò)度勞累而倒致頭疼。看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)號(hào)，我遐想著：老師在背后付出了多少辛苦呀……"韓嬌，你什么時(shí)候來(lái)的？'趙老師一句話打斷了我的思緒，我回過(guò)神兒來(lái)，向老師解釋了一番。"沒(méi)關(guān)系，你們語(yǔ)文老師也是為了你們學(xué)習(xí)，快背吧。'我流利地背下了對(duì)話。趙老師面帶微笑，說(shuō)："背得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！'隨后獎(jiǎng)了我一個(gè)小畫(huà)帖。

在回家的路上，我想：我們的趙老師在平凡的教學(xué)崗位上日夜操勞，在課堂上帶給我們的`是微笑，而在背后，我看到了老師孜孜不倦的疲憊的身影，真讓人感動(dòng)不已……

微笑的背后作文 篇5

挫折和失敗是每個(gè)人的人生中都要經(jīng)歷的，之所以結(jié)果不同是因?yàn)槲覀兊倪x擇，是努力走下去笑著去面對(duì)，還是放棄，讓我們?nèi)バχ却L(fēng)雨之后的彩虹吧！

我看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小姑娘得了白血病，但她并沒(méi)有傷心絕望，她知道，她已經(jīng)沒(méi)有多少活著的時(shí)間了，她現(xiàn)在能做的只是過(guò)好這最后的生命，她希望更多的生命能夠長(zhǎng)久，于是，她和一院的護(hù)士阿姨一起去做宣傳關(guān)于抵抗白血病的板報(bào)，讓更多人知道了白血病的知識(shí)；她和媽媽一起去觀賞晨曦，在快樂(lè)中度過(guò)了她生命的最后時(shí)刻，她走了，但她臉上仍然保持著一臉幸福的微笑。

有時(shí)候失敗并不是那么可怕，它只是在你走向成功道路上的一塊石頭絆了你一腳而已，但如果你不走下去的話就不會(huì)有成功，相信自己勇敢地走下去，眼前竟是一片光明。也許有的人沒(méi)有經(jīng)歷失敗就成功了，如果是這樣的話，以后的路也會(huì)是坎坎坷坷，一片天空只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能出現(xiàn)美麗的彩虹，一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能走向成功。笑對(duì)挫折才是生命的最高意義。在人生坎坷的道路上只要你的靈魂始終微笑，挫折與磨難只是生命中微不足道的點(diǎn)綴。笑對(duì)生活，世界會(huì)向你敞開(kāi)許多大門(mén)；笑對(duì)生活，縱使風(fēng)雨，也會(huì)變成生命中美麗的景色！

微笑面對(duì)一切，那一切的一切都將會(huì)變的美麗，因?yàn)槟阍?jīng)微笑面對(duì)過(guò)。

微笑的背后作文 篇6

我相信大家一定見(jiàn)過(guò)別人的微笑吧!我也不例外，可是，另我憤恨的是，那微笑的背后卻是……

我去公園玩兒，心情特好，可是由于天氣炎熱，不一會(huì)兒，我就口干舌燥了。就在這時(shí)，一個(gè)面容和善且?guī)е每次⑿Φ陌⒁套呦蛭遥瑴厝岬膶?duì)我說(shuō)：“嗨，這位同學(xué)，你是不是很渴呀？上我那買(mǎi)瓶水吧，很便宜的`。”說(shuō)著，就拉著我到了附近一個(gè)小攤上，遞給我一瓶水，“同學(xué)，這瓶水才1.5元錢(qián)，別處都賣(mài)2元呀，買(mǎi)一瓶吧。”

當(dāng)時(shí)的我只因口太渴，這里又便宜，便買(mǎi)了一瓶。

第二天，我又去了公園，買(mǎi)水時(shí)我沒(méi)有去那個(gè)小攤，到了另一個(gè)小攤上一問(wèn)，我才深知昨天上當(dāng)了，這里才賣(mài)1元呀!!!

呵!原來(lái)微笑的背后也有陰謀呀!

微笑的背后作文 篇7

喜鵲叫開(kāi)了春天的序幕，明媚的陽(yáng)光喚醒了沉睡的花草，空氣中蘊(yùn)含著新鮮的氣息，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲和公雞的雞鳴聲鬧醒了睡夢(mèng)中的人們。

很快，到中午了，繁華的城市很快就熱鬧起來(lái)了；我和父母親來(lái)到了一家餐館，熱情的服務(wù)員馬上就招待了我們。吃了不久后，從門(mén)口來(lái)了一位氣勢(shì)洶洶的先生。他趾高氣昂，目中無(wú)人，一進(jìn)門(mén)就坐在了門(mén)口的凳子上，嘴里囔囔的叫著，喂，服務(wù)員死哪去了？隨后，一手拍桌，一腳踩凳。嘴里抽著煙。

一位溫柔和藹從忙碌的`工作中拖出身來(lái)，快速走到他身邊，微笑的面對(duì)他。她對(duì)這個(gè)無(wú)禮的先生溫柔地說(shuō)道，需要什么幫助？“你這個(gè)蠢豬?。‘?dāng)然點(diǎn)菜了！”先生無(wú)禮的說(shuō)道?？墒沁@位阿姨不但沒(méi)有生氣，反而微笑的對(duì)他說(shuō)聲得不起，并且對(duì)他介紹了店里的美味；不一會(huì)兒，他又用粗魯?shù)目跉獾媚俏话⒁毯暗溃骸胺?wù)員都滾哪去了！給老子開(kāi)酒！”阿姨又過(guò)來(lái)了，她再一次微笑的對(duì)他說(shuō)：“好?！本崎_(kāi)完了，誰(shuí)知這位先生拿杯不拿穩(wěn)，酒水灑在了他的身上。他竟對(duì)女服務(wù)員喊道：“你這個(gè)不長(zhǎng)眼的東西，倒酒都不會(huì)倒！”我以為這位阿姨會(huì)大發(fā)雷霆，但她卻還是微笑地連說(shuō)對(duì)不起，還將不講理的先生的身上的酒擦干凈。我驚訝了，那位先生也傻呆了，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里……

這件事情，是我看到了世間少有的包容心，我相信只要每一個(gè)人都多出一份寬容，這個(gè)世界將無(wú)限光明。我會(huì)將這次微笑永遠(yuǎn)的放在心里，這會(huì)是我生命中的一個(gè)難忘的微笑。

微笑的背后作文 篇8

微笑就是甘露，滋潤(rùn)人們的心靈；微笑就是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑就是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑就是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。

俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨?！痹绯科饋?lái)給自我一個(gè)微笑，讓自我?guī)е惶斓暮们榫w，出門(mén)讀書(shū)，這樣的學(xué)習(xí)效率會(huì)更高；晚上讀書(shū)回來(lái)給自我一個(gè)微笑，祝福自我做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結(jié)為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jī)，想象成一種幸運(yùn)，不要驕傲。給自我一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái)。

學(xué)習(xí)需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿意的成績(jī)二等獎(jiǎng)，我給自我一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對(duì)自我就是一種鼓勵(lì)，就是一種鞭策，同時(shí)也告誡自我不要驕傲；有一次：數(shù)學(xué)考試考砸了，情緒十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習(xí)給自我太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請(qǐng)給自我一個(gè)微笑，讓自我從失敗的陰影中走出來(lái)，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。五十四個(gè)同學(xué)天天在一齊生活，難免會(huì)產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因?yàn)檫@件事，我好多天沒(méi)理他，可之后想想我也有錯(cuò)，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤(rùn)滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。

微笑如一縷春風(fēng)，微笑就是一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，就是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑應(yīng)對(duì)自我的人生。

微笑的背后作文 篇9

我的母親很平凡，她長(zhǎng)得并不出眾，但人人都夸獎(jiǎng)我媽長(zhǎng)得漂亮，因?yàn)樗ζ饋?lái)很好看，那兩個(gè)深深的酒窩蕩漾著滿足的浪花，媽媽卻說(shuō)她笑得如此燦爛只因?yàn)橛形摇６椰F(xiàn)在只想說(shuō)，我現(xiàn)在的成績(jī)，全都源于媽媽那一次次照相機(jī)背后的微笑。

母親望女成鳳心切，總希望我能不再走她的路，讓我能比別人有出息，所以她從小就送我參加課外輔導(dǎo)班。無(wú)論是舞蹈班、數(shù)學(xué)班還是英語(yǔ)班，她都是默默地埋頭苦干，僅僅為了我那輔導(dǎo)的費(fèi)用。

我還記得我第一次上“劍橋”的時(shí)候是上的大班，原來(lái)可以酣睡的星期天卻被媽媽打著去了教室。散亂的頭發(fā)、哭花了的臉，以及扭巴著的衣服，我在座位上繼續(xù)抽噎著，引得周?chē)?大哥哥、大姐姐們止不住地偷笑?？墒俏铱吹酱丝痰哪赣H拿起了照相機(jī)，“咔嚓”一聲，我淚水縱橫的臉被記錄了下來(lái)，當(dāng)然，伴著她那欣慰的笑容。

從那以后，不管路是多么的泥濘，天氣是多么的惡劣，我都堅(jiān)持去上課，因?yàn)槲抑乐挥形液煤脤W(xué)習(xí)，媽媽才會(huì)笑。終于，我拿到了英國(guó)劍橋英語(yǔ)三級(jí)的過(guò)級(jí)證書(shū)?；貋?lái)那天，媽媽依舊手捧照相機(jī)，“咔嚓”“咔嚓”之后，點(diǎn)著頭緩緩地將它放下，仍舊是那迷人的微笑。我放下東西，用手比劃了一個(gè)“照相機(jī)”，定格在她的臉上，將這張“照片”永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在心底。

這就是我的母親，這就是母愛(ài)，哪怕只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都讓你如驚雷霹過(guò)一般，電力十足。媽媽就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她用她那照相機(jī)背后的微笑給予了我無(wú)限的動(dòng)力，讓我無(wú)所顧忌地向著我所夢(mèng)想的殿堂進(jìn)發(fā)！

微笑的背后作文 篇10

暑假的第一天，媽媽陪著我去練習(xí)騎自行車(chē)。說(shuō)實(shí)在的，我的平衡度一直掌握不好，所以已經(jīng)練了無(wú)數(shù)次了還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，我都泄氣了，然而媽媽卻不肯放棄。這不，今天又“逼”我去學(xué)了。

一開(kāi)始，媽媽還像往常一樣在后面扶著車(chē)，我騎著騎著，不知不覺(jué)就有一段路了。我這就納悶了，今天怎么沒(méi)有要跌倒的感覺(jué)了，難道是我已經(jīng)會(huì)騎了嗎？可又一想：不對(duì)，前兩天我還一直要摔倒呢？難道是媽媽扶的技術(shù)更棒了嗎？嗯，一定是媽媽的作用。

就這樣我一直拐過(guò)彎到了另一條道路上，忽然感覺(jué)要跌倒了，幸好我用腳撐住了。下了車(chē)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄惴攀值模欢ㄊ悄惴攀值??！眿寢屝α诵?，?duì)我說(shuō)：“傻孩子，剛剛我只是把你扶上車(chē)后，我就放手了，所以都是你自已騎的呀！”聽(tīng)了媽媽的話我驚得目瞪口呆，簡(jiǎn)直不相信這是事實(shí)。

我再次讓媽媽扶著我上了車(chē)，騎著騎著，我回頭一看“哇塞，媽媽跟在后面跑呢！”嚇得我又差點(diǎn)摔倒。媽媽說(shuō)：“這次因?yàn)榫o張所造成的要摔倒，所以你騎車(chē)的時(shí)候不要想任何其他的事，你只要集中注意力看著前面的路況騎車(chē)就行了?！庇谑牵易隽藗€(gè)深呼吸，繼續(xù)讓媽媽扶我上車(chē)，就這樣我一直騎到了家。我下了車(chē)，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)被我甩在后面了。一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，兒子，你終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了”。我情不自禁地歡呼起來(lái)：“吔，我終于會(huì)騎自行車(chē)了”。笑容在我和媽媽的臉上綻放！

看來(lái)，做什么事都不能半途而廢，只要有恒心、有毅力，總有一天會(huì)成功的。

微笑的背后作文 篇11

笑，是一種情緒的表達(dá)。我看見(jiàn)過(guò)各種各樣的微笑：幸福的笑、開(kāi)心的笑、甚至惆悵的苦笑。但我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的微笑。

那是一個(gè)深秋，我隨媽媽去鄉(xiāng)下姑媽家小住幾天。在那里我見(jiàn)到了發(fā)自內(nèi)心的最美的微笑。

這個(gè)微笑的主人公是個(gè)面容清秀的鄉(xiāng)下小子“阿全”。阿全小我?guī)讱q，但會(huì)干的事情可比我多多了。每天他早早起床，幫忙喂好雞鴨，然后準(zhǔn)時(shí)在七點(diǎn)半叫醒我，等我揉著眼睛走進(jìn)廚房時(shí)，他已經(jīng)圍著圍裙，端上他的拿手絕活——高端大氣上檔次的饅頭煎餅，每次我都吃的滿嘴流油。這種早餐，是只有在鄉(xiāng)間才能體會(huì)到的味道。他還會(huì)洗衣服，做家務(wù)，干農(nóng)活，深受村里小朋友的喜愛(ài)。我不知道阿全的真名叫什么，只是聽(tīng)說(shuō)他樣樣都會(huì)，所以大家都叫他“阿全”。

后來(lái)的幾天，阿全都沒(méi)空搭理我，田里金黃色的麥子正在召喚他去豐收。我百無(wú)聊賴地坐在田埂邊，看著他在麥田揮汗如雨，忍受著麥穗在我的腳上撓癢癢。我拿著書(shū)，伴著微風(fēng)，將書(shū)中的.一字一句咽下去。

干完農(nóng)活，我和阿全坐在小溪邊聊天，我問(wèn)他想不想到城里讀書(shū)、生活。他想了想，搖頭說(shuō)：“不想。這里有我的親人，有我的小伙伴，有我熟悉的小草小樹(shù)，我的小雞小鴨。我還可以幫父母干農(nóng)活，照顧家里。累了我就在樹(shù)下休息，還可以爬上山，看看風(fēng)景，看看村子的變化，感受大自然的氣息……這些你們城里可都沒(méi)有。”風(fēng)掠過(guò)麥田，吹進(jìn)樹(shù)林，也吹進(jìn)了我們的心里。

阿全也越說(shuō)越激動(dòng)，嘴角微微上揚(yáng)，我知道他很滿足，也很幸福……

這個(gè)笑我至今還記得，阿全，愿你一直都過(guò)得幸?！?/p>

寫(xiě)蛙聲的作文錦集11篇

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)寫(xiě)一些作文。寫(xiě)作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《寫(xiě)蛙聲的作文錦集11篇》，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

寫(xiě)蛙聲的作文 篇1

曾幾何時(shí)，恍恍惚惚，腦海里總有這樣一組鏡頭：一陣陣輕快的蛙叫聲，一只青蛙懶洋洋的趴在翠綠圓潤(rùn)的荷葉上，吸收著整個(gè)盛夏的光芒題記

我至今還記得那個(gè)夏天，一只青蛙帶給我的綠色與感動(dòng)：

我從湖邊走過(guò)，迎面吹來(lái)的風(fēng)悶熱而又干燥，頭頂?shù)奶?yáng)好像要毫不留情把人烤焦。

每個(gè)人都好像被關(guān)在一個(gè)大蒸籠里無(wú)法呼吸，無(wú)法透氣

從遠(yuǎn)方傳來(lái)了幾聲蛙鳴。

我循著聲音過(guò)去，原來(lái)是一片荷花池，原本千嬌百媚的荷花也被太陽(yáng)考的炙熱，本嬌嫩的荷葉，也能被夏天奪取了應(yīng)有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲，讓我注意到那只活力四射的小精靈：一只小青蛙趴在荷葉上，低吟淺唱著，仍樂(lè)此不疲地演繹著它的快樂(lè)，翻唱著一首首多情的歌。

蛙聲籬落下，草色戶庭間那并不優(yōu)美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑揚(yáng)頓挫，幻化成一個(gè)個(gè)綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲，好似一股清涼的風(fēng)，送來(lái)一絲絲的清涼，一絲絲的舒暢；那蛙聲，讓我的心靈做了一次深呼吸，如飲了一杯沁人心脾的飲料，渾身的毛孔也舒暢了。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦這時(shí)的蛙聲，更似一把遮陰的大傘，使人沉醉其中無(wú)法自拔。趕走了一切煩惱與憂愁，趕走了悶熱與不安。

聽(tīng)著蛙鳴，薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋從記憶里款款而來(lái)，哦，那蛙聲也是豐收的先兆。

它是夏天的靈魂，它是夏天的綠色！

真希望他們能夠永恒的這么美好，有時(shí)事情卻總是事與愿違。

日月輪轉(zhuǎn)幾度秋。

還是那個(gè)季節(jié)，還是那個(gè)地點(diǎn)，我仍舊獨(dú)自一人走在湖邊的小徑上，風(fēng)兒微涼，妖嬈的荷花，翠綠的荷葉，一如既往，只是少了幾分朝氣蓬勃，少了幾分動(dòng)人旋律。我的眼睛在荷葉叢中仔細(xì)的尋覓，靜候著它的出現(xiàn)，那些天籟卻銷(xiāo)聲匿跡了

炙熱的夏天，我的心被凍結(jié)了。

他們悄無(wú)聲息的離開(kāi)，世界依舊如此。收藏不住那份精彩，或許，有的回憶要好好的放在心中才會(huì)綻放出永恒的美麗。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，失去了曾經(jīng)的美好，從那以后在夢(mèng)中，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)青蛙的淺吟低唱，就像一陣自由的風(fēng)，傳遞著綠色的夢(mèng)想。吹到了你心中最炙熱的地方

寫(xiě)蛙聲的作文 篇2

入夏的一天，樓下的水渠里忽然傳來(lái)一片咕呱、咕呱、咕呱的蛙聲，悅耳極了。我既欣喜又好奇，這么美妙的蛙聲是哪里來(lái)的？

我急忙下樓飛奔到樓西頭的水渠邊，看到很多小青蛙坐在青青的水草上，張著嘴巴在愉快地歌唱。我不忍心打擾它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這些綠色的小精靈，聽(tīng)著它們的歌聲，我不由的想起一些往事。

那是今年春天的一個(gè)上午，姥爺帶我去沭河公園看小魚(yú)，我蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊一看，瞬間驚呆了！靠岸的淺水里，有無(wú)數(shù)像烏云一樣的蝌蚪群在游動(dòng)，壯觀極了！我急忙跑到水邊，不顧淤泥粘腳，蹲下身，伸手從涼涼的河水中，捧起幾只蝌蚪，它們?nèi)砗诤诘模痴车模?，瞪著小眼睛，鼓著小腮，在我手心里不住扭?dòng)，小尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去，小嘴一張一張的，我連忙把它們放回水里，它們又搖晃著大腦袋，擺動(dòng)著長(zhǎng)尾巴，游回蝌蚪群里，去找它們的小伙伴去了。它們太可愛(ài)了！我一定帶走一些養(yǎng)在我的小魚(yú)缸里，給它們吃最好的東西，一定把它們養(yǎng)成可愛(ài)的小青蛙，讓它們一個(gè)個(gè)都變成青蛙王子。

我不顧姥爺?shù)膭褡瑁脕?lái)一個(gè)礦泉水瓶子，把小蝌蚪一捧一捧地捧到瓶子里，估計(jì)有上百只吧。回家的路上我雙手捧著瓶子，小心翼翼的生怕傷著它們。

回到家，我把它們放進(jìn)我的小魚(yú)缸里，太擁擠了，它們好像不高興的樣子，有的懶懶的不動(dòng)，有的橫沖直撞，一副驚慌失措的樣子，我很擔(dān)心，因?yàn)槲姨珢?ài)它們了！

姥爺說(shuō)：魚(yú)缸里面是養(yǎng)不出青蛙王子的，這樣可能危害他們的生命，快把它們放到樓下的水渠里面吧。

這怎么可以？這可是我心愛(ài)的小蝌蚪呀！我怎么舍得拋棄它們。可我又想，這樣可能毀壞它們的小生命，多可怕呀！多不好呀！于是我非常不舍地把小蝌蚪裝回瓶子里，慢慢地下樓，到樓西頭的水渠邊，扶著護(hù)欄，輕輕地傾倒瓶子，讓小蝌蚪慢慢地滑落到水里，它們游到小森林似的水草中，望著它們的背影，我放心不下，它們會(huì)不會(huì)被吃掉？會(huì)不會(huì)被餓死？

后來(lái)我多次到水渠邊找尋它們的蹤影，可是再也沒(méi)有見(jiàn)到它們！我有些后悔，不該拋棄般的放掉了它們。我還會(huì)見(jiàn)到它們嗎？

幾個(gè)月過(guò)去了，我放到水渠的小蝌蚪竟然都變成能歌善舞的小青蛙了，原來(lái)這美妙的蛙聲，是我用瓶子裝來(lái)的。

寫(xiě)蛙聲的作文 篇3

蛙聲_750字

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。自古以來(lái)，青蛙就是豐年的象征，是農(nóng)民收獲的希望。正因?yàn)槿绱?，古時(shí)侯的人們，從不做出傷害青蛙的事情，無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是在城郊，都能聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美的蛙聲?？涩F(xiàn)在一些地方的人，為了私利，或一時(shí)貪欲，把一只只活蹦亂跳的青蛙，丟進(jìn)了鍋里，成為桌上的美餐。這些人，卻不知道在享用美味的同時(shí)，還在殘害無(wú)辜的生命！

青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專(zhuān)吃蛾、蚊、蠅等害蟲(chóng)。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺(jué)很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲(chóng)子。大斑青蛙的背部是綠色的，上面有幾條黑色的'條紋，起到了很好的偽裝作用，能幫助它捉蟲(chóng)。捕食時(shí)，它的舌頭迅速翻射到口外，粘住蟲(chóng)子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲(chóng)，一年至少要吃掉一萬(wàn)多只害蟲(chóng)，這是多么可觀的數(shù)目啊！而這么多的害蟲(chóng)如果全換成用農(nóng)藥來(lái)殺，不知要多少才能殺完，而這么多的農(nóng)藥又要多少錢(qián)?。窟@還只是在經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，最重要的是：那么多的農(nóng)藥滲入農(nóng)作物里，日積月累，人吃了會(huì)怎樣呢？而你吃下了青蛙以后，一些農(nóng)田因?yàn)闆](méi)了青蛙，被迫使用農(nóng)藥殺蟲(chóng)；大量的有毒物質(zhì)滲入農(nóng)作物里。到了秋天，農(nóng)民又將含有農(nóng)藥的糧食和蔬菜賣(mài)給你，你吃下這些東西，日積月累會(huì)怎么樣呢？豪不客氣地說(shuō)，你吃下青蛙就等于間接吞嗜人的性命！

記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：她小時(shí)侯，夏天經(jīng)常被周?chē)耐苈暢车盟恢X(jué)，現(xiàn)在夏天是很難聽(tīng)到青蛙的叫聲了。這讓我很痛心：古人都知道要保護(hù)青蛙，現(xiàn)代的文明人卻還要捕殺它。

不過(guò)還好，一部份人，已經(jīng)明白保護(hù)青蛙的重要性了。作為初中生，我們應(yīng)該大力宣傳青蛙在維護(hù)生態(tài)平衡方面所起的重要作用，宣傳青蛙在農(nóng)業(yè)豐收方面所起的重要作用。經(jīng)過(guò)各部門(mén)的共同努力，現(xiàn)在我們四周的蛙聲又漸漸多了起來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了一群群青蛙正呱呱聚會(huì)，訴說(shuō)著自己的高興事。我堅(jiān)信：經(jīng)過(guò)大家的共同努力，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的情景會(huì)普遍出現(xiàn)。

這里，我要大聲疾呼：青蛙是人類(lèi)的朋友，保護(hù)青蛙，就是保護(hù)人類(lèi)自己。

寫(xiě)蛙聲的作文 篇4

如果童年是一片天空，我就是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果童年是一片大海，我就是穿梭在珊瑚叢中的小魚(yú)；如果童年是一片草地，我就是盛開(kāi)在草地上的花兒。童年的生活多姿多彩，是因?yàn)橛辛烁改傅暮亲o(hù)，更是因?yàn)橛辛嗽S多朋友的陪伴，在我的童年朋友中，最令我難忘的就是一只玩具小熊。

小熊有一雙圓圓的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠，鑲嵌在小熊的臉上，它的全身呈淡黃色，肚皮圓鼓鼓的，雪白雪白，肚子足足有一個(gè)西瓜大，小熊一臉笑瞇瞇的，真是討人喜歡。

這只小熊是我五歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，它陪伴我已經(jīng)五年了。小時(shí)候，吃飯時(shí)，我總喜歡抱著它；睡覺(jué)時(shí)，也是小熊陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；受委屈時(shí)，我會(huì)向它訴苦；生氣時(shí)，我也會(huì)拿它來(lái)發(fā)泄。

有一次，我考試沒(méi)考好，氣沖沖地回到家，丟下書(shū)包，就把自己關(guān)在房間里，當(dāng)我看到小熊笑瞇瞇時(shí)，我的火氣越來(lái)越大，甚至已經(jīng)到了極限，我正準(zhǔn)備打它，拿它發(fā)泄時(shí)，它那一雙透明的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，別生氣了，這次沒(méi)考好，下次努力吧！”望著它那無(wú)辜的樣子，我倆又開(kāi)心玩了起來(lái)。

有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的日子里才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。

寫(xiě)蛙聲的作文 篇5

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！痹缭趲装倌昵暗乃未?，詩(shī)人辛棄疾便對(duì)蛙聲有了情有獨(dú)鐘的向往，他漫步于田間，拾取的片片蛙聲是百姓的喜悅。在那陣陣喜悅中，詩(shī)人仿佛忘記了自己多舛的命運(yùn)、難酬的壯志。

幾百年后的今天，科技發(fā)展迅速，街道人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，璀璨燈光徹夜長(zhǎng)明。

可生活喧囂難免會(huì)擾亂意志，于是――穿梭于自然，在擁有本真的環(huán)境中，尋找那份寧?kù)o。那里，有雨后泥土的氣息，有青草的芳香，有閃閃爍爍繁星下此起彼伏的蛙聲。

初夏的雨淅淅瀝瀝，浸濕人們低落的心。而此刻，以往聒噪的蛙鳴一改常態(tài)，變得分外可愛(ài)，它敲打著鼓點(diǎn)，融入雨中，與纏綿的雨一起，演奏夏的樂(lè)章。

那片蛙聲伴我成長(zhǎng)。人在長(zhǎng)大，萬(wàn)物變遷，可蛙鳴似乎不會(huì)衰老，依舊那么清脆、透徹。小時(shí)候，我曾嘗試著在草木間尋覓那位偉大的演奏家，卻常?？帐侄鴼w。也許，它本屬于自然，也早已成為了自然的一部分，二者不可分割，正如繁星與皎月、雨水與墨云。

“留連野色惟殘蝶，應(yīng)答江聲有亂蛙?！薄傲助L啼到無(wú)聲處，青草池塘獨(dú)聽(tīng)蛙?！痹诠糯?shī)人眼中，蛙聲與自然早已密不可分，于是，他們執(zhí)筆寫(xiě)下一首又一首詩(shī)句，見(jiàn)證著那份自然、那份本真。

遐想當(dāng)年辛棄疾因受奸臣排擠，被免職罷官，卻依舊關(guān)心民瘼、注重農(nóng)桑，樂(lè)百姓之樂(lè)，與蛙聲為伴，保持生活本真，我感慨不已。

寫(xiě)蛙聲的作文 篇6

——科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，是不是丟失了什么？

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”每每提起這首詩(shī)，我都會(huì)聯(lián)想到那蛙聲一片。

鄉(xiāng)村的夜晚，少不了有著那拉琴的蟋蟀，打鼓的蟈蟈。然而最多的當(dāng)然是滿池的蛙聲，“呱呱”地聒噪著。起先會(huì)覺(jué)得煩人，但聽(tīng)?wèi)T后反而覺(jué)得它調(diào)和了夜晚樂(lè)隊(duì)的奏鳴聲，而那漫天的星斗，也仿佛在蛙鳴聲中更加的柔和了?？傊?，蛙聲，是夜的催眠曲中不可缺少的一章。晚上，聽(tīng)著蛙聲的人們，不管多累，也能睡得熟而香實(shí)。而白天的人們，則就在對(duì)滿池蛙聲的惦記下，將日子過(guò)的寧?kù)o而熱鬧。小時(shí)的我不懂珍惜，總是認(rèn)為蛙們的聲音太煩人，因而更起勁地?fù)乞蝌?。后?lái)知道青蛙吃害蟲(chóng)，才稍稍有所收斂，但始終不以蛙為然。但夜晚還是有蛙聲——那一片喧鬧而沉靜的蛙聲啊。

后來(lái)？后來(lái)是在搞改革吧？那曾經(jīng)是夜晚演唱隊(duì)樂(lè)手的昆蟲(chóng)們，隨著大片工廠的興起而衰亡；那滿地金燦燦的莊稼，隨著一座座洋樓的聳起而拆遷了；就連蛙們賴以生存的綠水池，也填平建起了酒樓。失去家園的蛙們憤怒卻無(wú)奈，只能用自殺的方式來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi)：車(chē)輪下，腳印里，電線旁……大朵大朵生命的血花譜寫(xiě)了蛙們最后的華章，也一并帶著對(duì)這土地深沉的戀與恨……

蛙鳴聲聲何處尋？蛙鳴聲聲無(wú)處尋……

當(dāng)小鎮(zhèn)發(fā)展為城市，當(dāng)村莊成長(zhǎng)為社區(qū)，人們有了更多的東西，卻遺失了那故土的蛙鳴聲聲。人們離開(kāi)了這故鄉(xiāng)的催眠曲，開(kāi)始失眠，整夜整夜地睡不著覺(jué)，于是干脆喝咖啡、聽(tīng)搖滾、拼酒……人們?cè)絹?lái)越別出心裁，去沒(méi)想到他們需要的只不過(guò)是一片蛙聲，一片喧鬧而沉靜的蛙聲。現(xiàn)在每到夜晚，就深深地懷念那一池蛙聲，伴著漫天燦爛的星光。可是，現(xiàn)在也只能坐在那突兀地現(xiàn)出幾點(diǎn)暗星的天空下，懷念那蛙聲片片了。

現(xiàn)代科學(xué)，正以日新月異的速度發(fā)展，可是，有沒(méi)有想過(guò)，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，我們是否丟失了什么？?jī)H僅是那淳樸的蛙聲一片么？

寫(xiě)蛙聲的作文 篇7

每個(gè)人都有童年，我也不例外，那我就跟你們說(shuō)一下我童年的那些美好時(shí)光吧。

在我朦朧的童年記憶里發(fā)生了許多事，其中有一年趣事讓我難以忘懷。那是一個(gè)炎熱的夏天，我無(wú)聊的在房間里搗亂，外婆自言自語(yǔ)的說(shuō)：“該去把那幾分薄地種下一些蔬菜?！蔽乙宦?tīng)，有玩的了，我調(diào)皮地對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我也想去?！薄澳闳ジ陕?？外面很熱?！蓖馄耪f(shuō)，于是，我撒嬌地一定要去，外婆只好答應(yīng)。外婆提起一個(gè)專(zhuān)用口袋，里面裝著菜種，我提一個(gè)自己做的專(zhuān)用口袋，口袋里有：我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果、草莓還有果汁，外婆拿著一把大鐵鋤，外婆戴著一頂大草帽，我戴一頂小草帽。

到了田地，我走到了田地中間，把專(zhuān)用口袋一扔就跑去玩了，在一塊還沒(méi)有種下菜地田園里一會(huì)兒和蝴蝶追逐，一會(huì)兒和蜻蜓嬉戲打鬧，一會(huì)兒和外婆唱歌。

我看見(jiàn)外婆把菜種在地里，我也跟著外婆把我的菜種扔在坑里，外婆把菜種好，我就立好，不過(guò)一會(huì)兒我看見(jiàn)一朵紫色的花兒。它吸引了我，我馬上跑去，把那朵花摘了下來(lái)，我在那綠油油的草地上，看見(jiàn)一只綠螞蚱，就用一根細(xì)長(zhǎng)的繩子在螞蚱的腿上打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，我一個(gè)人把螞蚱玩膩了，就到外婆那里去玩鬧了一陣。我看見(jiàn)外婆在澆水，我也去澆水，我拿去一只撐滿了水的水瓢往天空一潑，水從天空中慢慢下降，我說(shuō)：“彩虹啊，彩虹啊，天空中飄下了小雨點(diǎn)，讓炎熱的夏天，多了一絲涼意。

回憶起這件往事就令我向往那無(wú)憂無(wú)慮的童年，想起媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話：“你是個(gè)調(diào)皮搗蛋的天使”，聽(tīng)到這句話就會(huì)對(duì)我哈哈大笑起來(lái)。

寫(xiě)蛙聲的作文 篇8

寂靜小河塘邊傳來(lái)陣陣清越的蛙聲，動(dòng)人心弦，輕輕的，靜靜地，如同指尖跳躍的音符，想起那“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。

鄉(xiāng)村小路，彌漫著泥土的芳香，下過(guò)蒙蒙小雨的點(diǎn)點(diǎn)泥濘，河塘里，巖石邊，兩個(gè)模糊的背影，穿著同樣的白色花裙。微風(fēng)翩翩吹過(guò)，寂靜的小河塘泛起漣漪，那抹白色也輕輕的擺出花紋，那么幽美，寧?kù)o。

原本靜悄悄的塘邊傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)蛙聲，那么清脆，仿佛是上蒼慈悲賜給孩子們的禮物。它喚起沉睡在人們心深處的那抹點(diǎn)點(diǎn)綠色，小河塘里的荷葉如同沉睡中剛剛醒來(lái)，朦朦朧朧的，隨著那陣陣清越的蛙聲擺動(dòng)著，那俏麗的舞步。白色裙擺也悄悄的綻開(kāi)一絲波紋。和著它的鼓點(diǎn)，降下的小雨滴落在河塘中央，河面的波紋悄悄散去，一圈一圈的綻放。

“姐姐，我最喜歡聽(tīng)小青蛙的聲音啦?！苯憬憧偸俏兆∥业男∈?，輕輕的笑笑，摸摸我的頭?！班牛矚g聽(tīng)姐姐每天都帶你來(lái)好不好?！迸⒌娜箶[在微風(fēng)的吹拂下輕輕的飄起來(lái)。樂(lè)呵呵的笑了。這是，在深深小河底傳來(lái)的蛙聲更清晰了，小女孩最珍惜的寶貝似的。她握著姐姐的手，寂靜的享受著這仿佛來(lái)自她們心底的聲音。

天空中又下起了細(xì)細(xì)的小雨，如細(xì)絲，如牛毛。鄉(xiāng)村小路上原本稀疏的人兒都匆匆向相反的跑去。急著回家去。密密的小雨落在人們的頭上。清越的蛙聲也仿佛稀了些。那抹白色的身影還是沒(méi)有離去。還是那么寂靜，任憑那絲絲雨水落在裙擺上。伸手接住那飄落的小雨?！敖憬?，你看這雨多美啊，你聽(tīng)小青蛙唱的多么好聽(tīng)啊。”咧開(kāi)嘴笑了笑。那么天真無(wú)邪。河塘里的小青蛙叫的更歡了，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了女孩的話。

………………

女孩漸漸長(zhǎng)大，臉上還是殘留著兒時(shí)的笑，只是一個(gè)人站在河塘邊，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，長(zhǎng)發(fā)飄動(dòng)著，閉著眼睛，回憶著什么，兩行淚爬上臉頰，還是困苦的笑著。依舊是而是的鄉(xiāng)間小路，彌漫著芬芳。小雨微微的下著。河塘里的蛙聲沒(méi)有兒時(shí)那么清越，那么幽美。偶爾稀稀零零的鳴叫著，有一絲哀傷，一絲無(wú)奈。仍然是“豐年”時(shí)節(jié)，只是少了一個(gè)人。

三年前

“姐，你還會(huì)回來(lái)嗎？”女孩已經(jīng)淚流滿面?！皶?huì)啊，一定，我們不是要一起聽(tīng)蛙聲的嗎，姐姐只是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，你要祝福姐姐哈，不要哭了”女孩只是不住的點(diǎn)頭，只是她不明白，為什么到最分離的時(shí)候，姐姐沒(méi)有哭，只是在笑。姐姐上了火車(chē)，向女孩揮手。直到看不見(jiàn)女孩白色的身影，才簌簌的淚流。只是女孩沒(méi)有看見(jiàn)。

…………

三年后

女孩站在火車(chē)站，揮著手，仍然是一襲白色的長(zhǎng)裙，笑著看姐姐一步步下了火車(chē)，飛奔過(guò)去，抱住姐姐，淚流?！霸趺从挚蘖?，姐姐不是回來(lái)了嘛?！被氐絻簳r(shí)的小村莊，只是另姐姐驚訝的是蓋起了小樓，再也沒(méi)有兒時(shí)的那派鄉(xiāng)村景象。再也沒(méi)有泥土的芳香。再也找不到兒時(shí)的那灣小河塘。再也聽(tīng)不到那悅耳的蛙聲。姐姐哭了，妹妹哭了。他們?cè)僖膊荒苁譅渴忠黄鹱趲r石上。

在她們心底的蛙聲，悅耳清脆的蛙聲，再也不會(huì)回來(lái)了……

寫(xiě)蛙聲的作文 篇9

在我的故鄉(xiāng)，出門(mén)就能見(jiàn)到河，河的兩邊都是坑坑洼洼的水田，有的種稻有的長(zhǎng)藕有的放菱有的養(yǎng)魚(yú)。每到盛夏，暴雨初歇，河水盈岸……就在這個(gè)時(shí)候，蛙聲便順?biāo)h蕩，給靜謐的村莊帶來(lái)快樂(lè)的音符。

村子的西邊和北邊，因?yàn)橛衅咎锖团排艠?shù)林，每逢夏天的時(shí)候，便成為青蛙的樂(lè)園，所以那里的蛙聲最能代表故鄉(xiāng)的蛙聲。在我的記憶里，每每進(jìn)入夏天以后，那里的蛙聲從沒(méi)有停止過(guò)，“呱……呱呱……呱呱呱”的叫個(gè)不停。那叫聲聽(tīng)起來(lái)是如此親切，一直縈繞在我的心頭，久久不肯散去。我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，經(jīng)常坐在河邊，靜心地聆聽(tīng)這悅耳的交響曲。這里的蛙聲，清而不尖，脆兒不短，高低起伏，輕慢緩急，獨(dú)自一人仔細(xì)品來(lái)，猶如奶奶釀制的小米酒一樣，緩緩地流進(jìn)我的心田。

每每傍晚，裊裊的炊煙驚羞了夕陽(yáng)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹斷了燥人的蟬鳴，牛羊歸圈雞鴨入籠之后，村莊里暫時(shí)進(jìn)入短暫的安靜，待你還沒(méi)有來(lái)及品嘗安靜的時(shí)侯，不知道何時(shí)遠(yuǎn)處的蛙聲已經(jīng)開(kāi)始了。有時(shí)候趕上停電，村莊里會(huì)亮起一根根蠟燭，遠(yuǎn)處的蛙聲伴著近處的燭光，仿佛是人們?cè)谂e行燭光音樂(lè)晚會(huì)。莊稼人本就喜歡端著碗串門(mén)，因?yàn)橥ｋ娢堇餆幔S多人就在皎潔的月光下聚攏在一起邊吃邊聊。有早吃過(guò)的就手拿蒲扇自己扇著同時(shí)又給別人扇著，邊吃邊扇，時(shí)不時(shí)的伴著逗打嬉鬧。

我對(duì)大人們的話題并不感興趣，獨(dú)自一人坐在籬笆旁邊，手拿自己用書(shū)本紙折疊的紙扇，一邊撲趕著蚊蟲(chóng)，一邊嗅著籬笆墻上紫色的扁豆花的淡淡香氣和遠(yuǎn)處飄來(lái)的稻花香，一邊細(xì)心地聽(tīng)著蛙聲。那蛙聲時(shí)而高聲獨(dú)奏，時(shí)而齊吟眾唱，就好像有一個(gè)總指揮在領(lǐng)著大家進(jìn)行演奏；有時(shí)仿佛是被什么驚嚇，先前還是蛙聲一片，突然就一聲也聽(tīng)不到了；過(guò)了一會(huì)兒，好像有大膽的青蛙已經(jīng)探測(cè)過(guò)，并沒(méi)有什么危險(xiǎn)，于是就有那么一只兩只的試探著叫幾聲，發(fā)現(xiàn)仍然沒(méi)有什么異常，于是就放開(kāi)聲的大叫起來(lái)，其他的青蛙也都緊跟著大叫不止，于是音樂(lè)會(huì)再次進(jìn)入高潮。不知不覺(jué)，我好像也加入到了其中，一時(shí)浮想聯(lián)翩，沉醉在這蛙聲里……

蛙聲是大自然的天籟之音，它真摯、平和、溫柔；它沒(méi)有吉他的憂傷與激昂，更談不上薩克斯的悠揚(yáng)與華彩，但它實(shí)而不華，單純而溫馨，傳遞著人們樸素的情感。蛙聲陣陣，能讓人的心頓時(shí)沉靜下來(lái)。在莊稼人眼里，蛙聲還代表了吉祥，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，蛙聲里有秋天豐收的期待?。?/p>

一晃多年過(guò)去，我離開(kāi)故鄉(xiāng)后再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)那么美妙的蛙聲。故鄉(xiāng)的蛙聲，你還是那么令我魂?duì)繅?mèng)縈嗎？

寫(xiě)蛙聲的作文 篇10

總有幾個(gè)動(dòng)作會(huì)讓你深有感觸；總有幾張面孔會(huì)讓你找到溫暖；總有幾種聲音會(huì)讓你找到心靈的歸依……我們所需要的是學(xué)會(huì)珍惜。

——題記

從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，早已習(xí)慣了農(nóng)村的自然氣息，聽(tīng)?wèi)T了清晨農(nóng)村的雞鳴狗叫聲，正午家家鍋碗瓢盆的叮當(dāng)聲，夜晚風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲，那種種聲音使我對(duì)農(nóng)村有一種特殊的情感。每到夏天傍晚，站在屋后的小河邊，微微的暖風(fēng)撫摸著我的長(zhǎng)發(fā)，撩開(kāi)我的裙擺，在那點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的余暉下，這條絲帶般的清澈見(jiàn)底的小河微波粼粼，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方。河邊有一棵大樹(shù)，不知是被雷劈了還是什么原因，它的半腰已開(kāi)裂了，但它并沒(méi)有倒下，下面一半的樹(shù)樁仍筆直地挺著。我喜歡靠在樹(shù)旁，呼吸著清甜的空氣，聽(tīng)著一群群的青蛙演奏著交響樂(lè)，那聲音是雄渾的，是為強(qiáng)者演奏的，那感覺(jué)真是不可言傳只可意會(huì)。無(wú)數(shù)次，我在這許下愿望，我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我能配得上這些樂(lè)曲。

隨著年齡的增長(zhǎng)，求學(xué)之路也似乎更加漫長(zhǎng)，即使我對(duì)家鄉(xiāng)滿懷不舍，但還是不得不隨外出打工的父母外出求學(xué)。離開(kāi)家鄉(xiāng)后，感覺(jué)心里總是空蕩蕩的，再加上一次又一次的失意殘酷地敲擊著我的心靈。不知為何，突然有一種前所未有過(guò)的恐懼感，面前似乎有數(shù)不清的岔路口，而每條岔路口所引導(dǎo)的路都是漆黑一片，像黑洞一般深不可測(cè)，那種無(wú)助真是“別是一般滋味在心頭”啊。

暮然回首，我沉默了……離開(kāi)家鄉(xiāng)，步入這霓虹閃爍、川流不息的城市已有好幾年了，生活被各種各樣繁華的商業(yè)街、寬闊的大道、現(xiàn)代化的設(shè)備所占據(jù)，思維模式已因這而固定。心似乎被囚禁在這座大城里，一股無(wú)形的力量壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。漸漸覺(jué)察到和家鄉(xiāng)的距離似乎距離在漸漸拉遠(yuǎn)，已經(jīng)有幾年沒(méi)去過(guò)載滿過(guò)父母汗水的田地了？沒(méi)走過(guò)屋后那條坑洼不平的小路了？沒(méi)看過(guò)那條小河了？一切的一切錯(cuò)過(guò)了太多太多，好久沒(méi)有真正呼吸一次家鄉(xiāng)的氣息了。漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)讓我離故鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)。終于成績(jī)單拿到了手，意味著一學(xué)期的結(jié)束，更意味著又是一年暑假來(lái)臨。爺爺打來(lái)電話，問(wèn)我回不回來(lái)，我分明聽(tīng)到爺爺渴盼的語(yǔ)氣，但爸爸媽媽卻讓我留下來(lái)進(jìn)行新一輪的暑期補(bǔ)課。突然，電話那頭傳來(lái)那無(wú)比熟悉的音律，勾起了我那童年最純真的記憶——樹(shù)樁、小河、晚霞……

終于爸爸媽媽拗不過(guò)我，允許我回來(lái)休息幾天。我迫不及待踏上回家的路程，一路上的風(fēng)景不知為什么，是那么楚楚動(dòng)人。抵達(dá)家鄉(xiāng)已是傍晚時(shí)分，家家戶戶屋頂上炊煙裊裊，伴隨著鍋碗瓢盆那熟悉的旋律，一股暖氣涌上心頭，心笑了！突然一個(gè)念頭閃到腦子里，為何不去看看那條小河呢？當(dāng)我再次踏上那條坑洼的小路，突然有一種特別熟悉的感覺(jué)，走到那條清澈的小河邊，微風(fēng)習(xí)習(xí)，紫色晚霞的幕布上點(diǎn)綴著幾朵粉紅的云彩，真是一個(gè)浪漫的世界啊！不過(guò)，似乎還是缺了點(diǎn)什么，但又突然想不起來(lái)了，當(dāng)正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，突然，陣陣蛙鳴響起，先是一只，再而幾只，最后熱鬧了，所有的青蛙盡情演奏，那一曲曲雄渾的交響樂(lè)勾起了我的回憶，突然想起小時(shí)候我的夢(mèng)想，在此刻看來(lái)那種種坎坷就如雞毛蒜皮一般，似乎突然找到了人生的方向盤(pán)，我知道了該怎么辦——勇敢拼搏，戰(zhàn)勝困難。

那一陣陣蛙鳴，讓我找到了我所失去的東西，不再迷惘，不再恐懼，那或許就是心靈的歸依吧！我很慶幸我找到了，我也明白了，不管有多么美好的事情都不能被蒙蔽了雙眼，我心靈的歸依永遠(yuǎn)在我的家鄉(xiāng)。

當(dāng)一個(gè)人面對(duì)坎坷時(shí)，總會(huì)有一些事物能使我們深有感觸，從而尋找到解決問(wèn)題的辦法，而這些事物并不一定多么珍奇，

最簡(jiǎn)單的事物中往往蘊(yùn)含了最真摯的情感。我們所缺少的并不是發(fā)生在我們身邊的事，而是一顆善于感悟的心。

——后記

寫(xiě)蛙聲的作文 篇11

在樹(shù)綠草盛，稻花飄香的夏季，每當(dāng)夜晚到來(lái)，這夏夜里最可愛(ài)的精靈便會(huì)“呱呱”地開(kāi)始開(kāi)始一曲熱鬧非凡的大合唱。這合唱響徹在田間地頭，縈繞在期待豐收的農(nóng)民心中，真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”說(shuō)到蛙聲，我想到了一件童年趣事。

小時(shí)候，每當(dāng)夏夜來(lái)臨，我們一家總要在院中納涼聊天。在我的印象中，夏夜總是繁星滿天的，總是很寧?kù)o的。但這寧?kù)o不是死寂的一片，而是夾雜著夏蟲(chóng)的彈奏，青蛙的合唱。那時(shí)的我還小，不知道這“咕咕呱呱”的聲音是什么東西發(fā)出來(lái)的，有時(shí)他們叫得低沉了，我還幻想為妖魔鬼怪的叫聲呢，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。大人擔(dān)心我在晚上到處亂跑，就嚇唬我說(shuō)那真是會(huì)吃小孩的小鬼的叫聲。直到現(xiàn)在，我走獨(dú)自夜路時(shí)，都還有些害怕，害怕突然聽(tīng)見(jiàn)一聲蛙鳴。但在哪個(gè)時(shí)候，我其實(shí)是很享受蛙聲的，小小的我躺在大人的懷抱里，聽(tīng)著蛙聲，卻有著一陣陣的溫馨，蛙聲也變成了樂(lè)章了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，一個(gè)普通的夏夜里，我依然和家人在院中曬著月光，夜依舊是那么寧?kù)o，空氣中彌漫著青草綠樹(shù)的暗香，似乎還有淡淡的泥土的清新味兒。但這寧?kù)o好像少了點(diǎn)什么。我靠著懶椅，看著月亮，苦苦思索著，缺了點(diǎn)什么呢？我突然想起，語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)月亮也叫蟾宮，蟾不就是蟾蜍嗎？我茅塞頓開(kāi)，不禁問(wèn)到：“媽媽?zhuān)裉煸趺礇](méi)聽(tīng)見(jiàn)蛙聲了呢？”媽媽笑著回答：“傻孩子，現(xiàn)在稻田里都是農(nóng)藥，還要青蛙干什么？”我一下子呆住了，難道我以后真的再也聽(tīng)不見(jiàn)蛙聲了嗎？它們都去哪里了？我忽然覺(jué)得很苦悶，我不明白農(nóng)藥和青蛙有什么關(guān)系。迷迷糊糊睡到了半夜，我突然聽(tīng)到了幾聲蛙鳴，我驚喜地坐了起來(lái)，但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這蛙聲，怎么這么少，這么無(wú)力？蛙鳴中似乎有淡淡的哀傷，它們似乎不是在歡鳴，而是在哭訴，這種奇怪的感覺(jué)折磨得我整夜未眠。

蛙聲，怎么會(huì)變成這樣了呢？稀稀疏疏，有氣無(wú)力，甚至只叫了幾聲，就消失在暗夜里了。第二天，還是有月的晚上，我又提出了自己的疑惑。媽媽?zhuān)尤唤o了我一個(gè)令我難以接受的答案，青蛙要么是被農(nóng)藥逼走了，要么是被人抓來(lái)吃掉了，還美其名曰“田雞”。我突然看到了這么一幅畫(huà)面：一直盡職盡責(zé)的青蛙，在田里巡邏，卻難以發(fā)現(xiàn)一只害蟲(chóng)，好不容易發(fā)現(xiàn)了一只，它驚喜地吞了下去，不一會(huì)兒，卻肚子疼得滿地掙扎，原來(lái)這只蟲(chóng)子被劇毒的農(nóng)藥噴灑過(guò)了，殘留的農(nóng)藥，毒死了可敬的青蛙；我又仿佛看見(jiàn)了一雙雙瞪得大大的、流露著無(wú)辜的眼睛，它們被人綁著腿，拴成了一串，不想掙扎，也無(wú)力掙扎。這眼神深深刺痛了我的心，青蛙直到這刻，都還是善良的，它們的眼神里滿是不解、疑惑、無(wú)辜，為什么辛勤的付出，會(huì)換來(lái)如此的代價(jià)？但它們的大眼睛里始終沒(méi)有一絲怨恨。以怨報(bào)德的是人類(lèi)??！真正應(yīng)該感到悲哀的是人類(lèi)！

可笑的人們，為了滿足一時(shí)的口福，居然把青蛙叫做“田雞”，卻不知道，在我們吃著“田雞”的同時(shí)，我們還咀嚼著充滿農(nóng)藥殘留的大米！我們可敬的農(nóng)民伯伯，也被眼前的小小的利益所打動(dòng)，為了快速消滅害蟲(chóng)，而去使用劇毒的農(nóng)藥，卻不知這樣做將是一個(gè)惡性的循環(huán)。沒(méi)有了蛙聲，不僅僅是沒(méi)有了“蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦”的美感和聽(tīng)覺(jué)享受，更是沒(méi)有了真正的綠色和生態(tài)平衡，甚至我們的健康也將面臨威脅。試想，我們哪天想去親近大自然的時(shí)候，不僅沒(méi)有了夏蟲(chóng)、青蛙的美妙和鳴，甚至連伸手掬水都不敢。這樣的大自然，還“自然”嗎？

一只青蛙一張嘴，二只眼睛四條腿，撲咚一聲跳進(jìn)水。多么可愛(ài)的精靈啊，童年時(shí)的青蛙可能早已不在了吧，我多么想向它們的后輩說(shuō)：“你們不是魔鬼，你們是稻田里的精靈、會(huì)唱歌的精靈！我早已不害怕你的聲音，而是深深地懷念著那‘呱呱’的美麗音符！”我現(xiàn)在卻是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。但我依然滿懷希望，依然堅(jiān)信只要我們一起呼吁，一起努力，蛙聲會(huì)在某個(gè)盛夏的夜晚，再次奏響！