操場上的笑聲作文

操場上的笑聲作文實(shí)用11篇。

作文是教育的靈魂通過它可以揭示人內(nèi)心的美好和善良，不斷訓(xùn)練寫作可以培養(yǎng)我們的思維邏輯思考能力。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？作為今天的閱讀推薦我們特別推薦這篇“操場上的笑聲作文”文章，即便是有用的建議也需要結(jié)合實(shí)際情況供參考！

操場上的笑聲作文 篇1

20xx年6月8日

周老師在地上畫了一個(gè)圓，搬來了許多許多皮球后對我們說：“這次由女生當(dāng)‘野鴨’，男生當(dāng)‘獵人’。野鴨只能在圓內(nèi)活動(dòng)，獵人必須在圓外打野鴨。時(shí)間為三十分，打中的淘汰，沒打中的勝利?！?/p>

第一個(gè)發(fā)球的是小賴，他可沒有胡亂發(fā)球，他早已盯上了小高，說是遲那是快，他猛地一發(fā)球；小高還沒反應(yīng)過來就被打中了。她呆呆地站在那兒，一臉茫然，卻只能離開圓圈，惹得我們哈哈大笑了起來。小胡躲來躲去，一路下來很安全。小彭向她猛地發(fā)了個(gè)球，她身體一晃，躲過了球。

我乘機(jī)向她發(fā)了一個(gè)低空球，卻被小雯用腳把球擋了回去，小胡又沒被打到。小李趁小俞不注意，發(fā)了一個(gè)高速高發(fā)球?！斑?！”球掉在了小俞頭上。小李想打小張，但小張躲來躲去，怎么也打不到。比賽進(jìn)行到最后，只剩下小胡、小張沒被打到。我們男生心里都在說：你們兩只野鴨，早晚會(huì)被打中的，還是快投降吧！小張一直在得意地笑，于是就被小賴打中了。獵人們討論了一個(gè)對付小胡的辦法，方法就是每個(gè)男生都拿著一個(gè)球圍成一個(gè)圈，一起投向小胡。哈哈！這下她無路可逃了。

“哈哈哈！……”笑聲傳遍了操場的每個(gè)角落。

操場上的笑聲作文 篇2

??！我們終于吃完晚飯啦！今天晚上，田老師要帶我們?nèi)ゲ賵鲎咭蝗Α?/p>

到了操場，田老師先讓我們背了一個(gè)小片段，然后，我們的操場之旅就開始了。

我們大家在操場上邊走邊笑，操場上傳來的全是我們陣陣的笑聲，我的旁邊是我們班的薛志浩，我和他玩了個(gè)游戲，就是我們兩個(gè)石頭剪刀布，誰輸了對方就打他（她）的手，我和薛志浩玩了好多局，大多數(shù)都是我贏，挨打的幾乎全是他。呵呵呵呵！可能是今天運(yùn)氣太好了吧。

時(shí)間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)繞著操場走完一圈了，該回教室了。我們班的同學(xué)們都對新操場依依不舍，真希望可以每天晚上都來操場啊！

親愛的操場，我們五（1）愛你。

操場上的笑聲作文 篇3

“哈哈哈哈……”一陣陣歡樂的笑聲在操場上擴(kuò)散著。原來，是慶?！傲弧钡耐瑢W(xué)們正在操場上表演呢！

今年的“六一”慶祝日更加熱鬧非凡?？?！現(xiàn)在正是我班的小孫同學(xué)表演節(jié)目。她要表演——好玩的小雞舞。突然，操場上傳出“嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰。”的聲音，同學(xué)們驚奇地瞪大眼睛，向操場中央望去。只見小孫同學(xué)手臂左右一伸一縮，像極了正在覓食的小雞。頓時(shí)全場“沸騰”起來，同學(xué)們有的學(xué)著小孫同學(xué)的樣子也跳起了小雞舞；有的跟著音樂的節(jié)拍拍起了手；還有的都笑彎了腰。

同學(xué)們在笑聲中結(jié)束了小孫同學(xué)的精彩表演，接下來是我給大家表演了。我忐忑不安地走到了操場中央，心一直碰碰跳。我以最大的聲音背誦了古詩——《惠崇春曉景二首（其一）》還加上了我自創(chuàng)的“精美”的動(dòng)作。當(dāng)我背誦到“春江水暖鴨先知”時(shí)，全場又一次哄堂大笑。原來，我把手放在嘴前，一邊一張一合，一邊背誦詩句，樣子十分好笑。

“哈哈哈哈……”一陣陣歡笑聲在操場上擴(kuò)散著。今天真是個(gè)令人難忘的“六一”兒童節(jié)呀！

操場上的笑聲作文 篇4

今日，天空灰蒙蒙陰沉沉的，讓人感覺很壓抑，再加上冰冷的氣候，同學(xué)都躲在教室里不肯出去。偶然見一只鳥兒從窗前掠過，高枕無憂的回旋扭轉(zhuǎn)在操場上，如同它感覺不到冰冷似的。

“老天開眼了，咱們快出來看看”，忽然，不知誰的一聲高喊把咱們五【10】班都驚動(dòng)了。我跑出教室看見白白的雪花像柳絮相同逐漸地從天空中飄落下來，一朵一朵，跟著冬風(fēng)翩然起舞，這情形真是美極了！同學(xué)們接二連三跑出來看，咱們你一言我一語的討論著雪花的形狀，壓抑的感覺一掃而空。有的伸手去接，有的還仰著臉讓雪花落在臉上。

鈴鈴鈴，上課的鈴聲響起，咱們戀戀不舍地回到教室。外面的雪越下越大，地上也逐漸地積成了一片白茫茫的，我想這節(jié)課同學(xué)們必定沒專心上，十分困難挨到下課時(shí)間，咱們一窩蜂似的跑出來教室，飛快地跑到操場上去和朋友們開端了劇烈的“雪戰(zhàn)”。

我悍然不顧地做“炸彈”，當(dāng)炸彈足夠時(shí)我和蘇文博一口氣把雪球仍了出去，只見雪球在空中畫出了一個(gè)完美的弧線?！芭尽闭邪嚅L大人的頭，班長大人氣憤極了，順手抓起一堆雪球向咱們猛打，隨后一大群女生加入了團(tuán)隊(duì)?？墒窃蹅兡猩鷪F(tuán)隊(duì)的人數(shù)遙遙多于女生，咱們隊(duì)非贏不可了。一個(gè)個(gè)雪球像流星相同劃向女生，她們?yōu)榱颂颖芴鴣硖ィ莻€(gè)囧樣弄得咱們哈哈大笑。

其它班級的學(xué)生也加入了雪戰(zhàn)，咱們開心腸你追我趕，登時(shí)歡聲笑語響徹整個(gè)操場。

操場上的笑聲作文 篇5

從小到大，我玩過許多游戲，有老鷹捉小雞、打野鴨、、、但最令我難忘的是“老鷹捉小雞”。“叮鈴鈴，叮鈴鈴、、、、、、”上課鈴響了，同學(xué)們無奈地放下手中的作業(yè)的作業(yè)無盡打采地排隊(duì)上體育課?！巴瑢W(xué)們，我們今天玩?zhèn)€游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。

體育夏老師接著說，“游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)做老鷹，一個(gè)同學(xué)做母雞，其它同學(xué)做小雞，老鷹只能捉最后面的小雞。游戲了開始，老鷹一開始就猛沖過去，嚇得我一身冷汗。老鷹太狡猾了，我們應(yīng)該加快一點(diǎn)，小雞跟著母雞左晃右晃抵擋著老鷹，老鷹一只小雞也沒抓到，氣的臉都紅了。

母雞和老鷹周旋了幾個(gè)回合，都精疲力盡，我后面的李淼拉著我的衣服左甩右甩的，害得我掉隊(duì)了，只是老鷹看見我掉隊(duì)了，夢的一下吧我抓住了，我被摔的四腳朝天。母雞看見我被捉住了，更加小心了，母雞展開翅膀竭盡全力，左抵右擋，小雞們類的直喘氣，暈頭轉(zhuǎn)向，小雞為了不被老鷹捉住，小雞們跟著母雞東奔西跑。突然，有一些小雞掉隊(duì)了，這是老鷹向它們沖來，它們見了四處逃竄。

“叮鈴鈴、、、、、、”下課鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍的離開了操場。這是太陽染紅了天邊，云兒在天空中徘徊，操場上還回蕩著我們的歡聲笑語。

操場上的笑聲作文 篇6

“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的笑聲不斷地在操場上空回蕩，原來是朱朱老師帶我們在操場上玩“打野鴨”的游戲。

游戲規(guī)則很簡單：將同學(xué)們分成兩組，男生當(dāng)獵人，女生當(dāng)“野鴨”。當(dāng)“獵人”用球砸中“野鴨”時(shí)，“野鴨”就變成了“獵人”的“盤中餐”。堅(jiān)持到最后的就是“鴨王”。

游戲開始了，男生們早早地圍成了圈，各個(gè)摩拳擦掌。我們這群“野鴨”一跨進(jìn)圈子內(nèi)，“獵人們”就虎視眈眈地注視著我們，似乎在尋找目標(biāo)。我看到“獵人”小陳拿著球，就擔(dān)心地問小馬：“小陳會(huì)用什么妙計(jì)打中我們呢？”小馬拍拍我的肩膀淡定地說：“沒關(guān)系，相信自已！”說話間，就見“獵人”小陳已經(jīng)抬起左臂，身體后仰，抓著球的手，放在腦后。他瞇著眼睛，瞄準(zhǔn)我身前的小方，用力扔出了手中這枚“手榴彈”?！芭尽钡囊宦?，小方還沒反應(yīng)過來，就打中了她的腿?！肮?--快到我的嘴里來！”小陳得意地沖著小方大喊。小方都不知道發(fā)生了什么事，呆呆地站在那里，她一臉茫然的表情逗得獵人們得意極了?！矮C人”小王驕傲地說：“看你們這幾只野鴨，早晚會(huì)被我們打中的，還不乖乖投降?！焙?！我們女生可不會(huì)這么輕易地認(rèn)輸呢！我暗暗地想。

又一輪猛烈的進(jìn)攻開始了?！矮C人”小張抓住小球，舉起手臂向小馬扔去。靈活的小馬立刻來了個(gè)原地劈叉，可惜計(jì)算錯(cuò)誤，球還是砸中了她的小腿。小馬失望地走出圈子?！矮C人”小張得意忘形地說：“我們一打一個(gè)準(zhǔn)，甚至還能一箭雙雕呢！”我憤憤地回答：“你們這群獵人只會(huì)紙上談兵，夸大其詞，誰會(huì)相信你們！”周圍的獵人們輕蔑地看著我，還冷笑了幾聲。

于是，他們開始集中火力攻擊我。我身材矮小，反應(yīng)靈活，一會(huì)兒側(cè)身閃過，一會(huì)兒蹲下躲避，他們怎么也打不著我。頓時(shí)，場下犧牲的野鴨伙伴們也為我喝彩。這時(shí)老師笑著走來宣布：“游戲結(jié)束了，現(xiàn)在留在圈子的小萌就是鴨王?！蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高，歡呼道：“太棒了！我是鴨王啦！誰也打不中我?！?/p>

“丁零零”上課鈴響了，我們將笑聲留在了操場，依依不舍地離開了。真希望下一次的體活課再玩這個(gè)有趣的游戲。

操場上的笑聲作文 篇7

“老鷹捉小雞”的游戲規(guī)則是：一位同學(xué)做老鷹，一位同學(xué)做母雞，其他同學(xué)是小雞?！袄销棥笨梢宰ヅ旁陉?duì)伍最后的一只“小雞”，也可以抓被沖散的“小雞”，不可以抓母雞?！澳鸽u”負(fù)責(zé)保護(hù)小雞。

第一輪游戲開始啦！“老鷹”可真狡猾，左晃右晃，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后。我作為一只“小雞”，只好也跟著晃來晃去。突然，“老鷹”趁我們還沒反應(yīng)過來，猛得向前一沖。我們“小雞”因?yàn)槟_步不一，全都被沖散了。不好了，“老鷹”肯定會(huì)抓零零散散的“小雞”。結(jié)果卻出乎了我的意料之外，“老鷹”不管被沖散的“小雞”，還是在追排在隊(duì)伍最后的那只“小雞”。幸好我沒有這么倒霉，不用被追。最后，那只“小雞”跑得慢了一點(diǎn)，不幸被捕。第一輪“老鷹”勝。我們“小雞”在第二輪也不會(huì)善罷甘休的！

第二輪游戲開始啦！經(jīng)過激烈的爭斗之后，“老鷹”竟然又一次勝出了。我們真不甘心，“小雞”們開始造反了，向“老鷹”沖了過去。

“哈哈哈，呵呵呵……”我們的笑聲在操場上永久地回蕩著。

操場上的笑聲作文 篇8

我玩過許許多多的游戲，有拔河，跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。

叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像一只只小鳥歡快的從教室里奔向操場。原來這是同學(xué)們最喜歡的體育課。

“今天同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲?！崩蠋熣f。小明當(dāng)慈祥的“雞媽媽”小軍當(dāng)人見人恨的“老鷹”其他人當(dāng)活潑可愛的“小雞”

游戲開始了，“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來到野外尋找食物，突然“雞媽媽”很遠(yuǎn)就看見“老鷹”在天空中飛翔，雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面，老鷹兇惡的飛到母雞前，母雞張開它那有力的翅膀，保護(hù)小雞們，生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛，母雞也往左，老鷹往右邊飛，母雞也往右，母雞與老鷹好像在斗智斗勇……

這是，一只小雞掉隊(duì)了，老鷹看準(zhǔn)機(jī)會(huì)像箭一般飛了過去，一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰(zhàn)利品”飛向了自己鳥窩，“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了，傷心地痛哭著……

游戲雖然結(jié)束了，但是你聽操場上好像還回蕩著同學(xué)們的陣陣笑聲。

老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！

操場上的笑聲作文 篇9

我們在體育活動(dòng)課上玩過許多游戲：“木頭人”、“打野鴨”、“貼膏藥”、“老鷹抓小雞”……其中，給我印象最深的就是“搭石過橋”。

這個(gè)游戲是這么玩的：把許多個(gè)小圈圈擺成“V”字形，依次排列，兩邊各鋪上一張墊子，作為河的兩岸。然后把同學(xué)們分成兩組，每組選一個(gè)人往前走，要是中途碰到了另外一隊(duì)的人，就要用“石頭、剪刀、布”來確定。輸?shù)囊环胶笸?，贏的一方前進(jìn)。如果先到了另外一組的墊子上，這組就加一分。

做這個(gè)游戲時(shí)，我有些忐忑不安，想：萬一我們組一個(gè)都沒過去怎么辦??？懷著這樣的心情，我準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”。終于，聽見“嘀！”的一聲哨音，比賽開始了！我們組的成員前進(jìn)、退后，再前進(jìn)、退后……終于，輪到我了！我剛踩過五個(gè)圈就撞上了陸思源。我的老天，怎么辦！他可是個(gè)游戲高手！我只好壯著膽子跟他比。果然，不出所料，我輸了，只好趕快跑回來?？粗懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)地到了對面，對面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地過來，我心里越來越著急。又輪到我了，可是，我還沒來得及走出去一步，下課鈴就響了?？粗覀兘M以2比3輸給了另一個(gè)小組，我真想再玩一次，把比分扳回來啊！

次活動(dòng)讓我意猶未盡，操場上的笑聲在我心頭久久回響……

操場上的笑聲作文 篇10

我們有許多在操場上值得回憶的時(shí)光，現(xiàn)在就讓我來描述一下吧！

有一次，我們在陽光體育課上玩走獨(dú)木橋。瞧，我們先分成了兩組，接著信心滿滿地走上了獨(dú)木橋。我看到每個(gè)同學(xué)都激動(dòng)不已，眼看就要輪到我了，我的心怦怦直跳，心想：我一定要加油??！于是，我往前走了一步，看見自己的對手是“常勝將軍”張茵子時(shí)，我一驚，可還是給自己鼓足了氣，伸出了手?！肮?！哈哈！”對方的陣營里不斷傳出聲音，啊，我輸了！我雖然很不甘心，但這也沒有辦法，暗暗想：下次我一定要思考了再出手??！我一定要贏了張茵子！這一次，我吸取了失敗的經(jīng)驗(yàn)，先仔細(xì)地觀察了別的同學(xué)是如何獲勝的，再思索了一會(huì)兒，才出手，正在我一路過關(guān)斬將、洋洋得意時(shí)，張茵子來了！我有些緊張，手心流出了汗，為自己感到擔(dān)憂，但轉(zhuǎn)念一想，我可不能半途而棄??！我一定要冷靜下來！身后的隊(duì)伍為我吶喊助威，這給予了我勇氣，便走上前去，堅(jiān)定地說：“開始吧！”我冷靜地思考著，鎮(zhèn)定自若地抬起了手?！凹佑桶?！”我們大喊。功夫不負(fù)有心人，我勝利了！我們又奔又跳，在操場上歡呼雀躍、欣喜若狂，仿佛又回到了小時(shí)候。啊，同學(xué)們互相談?wù)?，有人肚子都疼了?/p>

多么美好，我們永遠(yuǎn)記得這些時(shí)光！

操場上的笑聲作文 篇11

一天忙碌的學(xué)習(xí)生活中，能讓我們感到輕松愉快的莫過于體育課了。

記得有一次，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲打野鴨。我們按性別分成兩組，打球時(shí)如擊中了對手就能讓其出局，如有一方擊敗所有對手則全局結(jié)束。

比賽開始了，男方小王發(fā)球，只見球像一陣風(fēng)，在賽場上靈巧的竄來竄去。我方6個(gè)女生相繼被打中。接下來，男女雙方交換位置，由我來發(fā)球。我已經(jīng)想好了計(jì)謀來對付這群野鴨；我先盯住小王假裝要打他，但是，在我發(fā)球的一瞬間，球卻滾向了小陳。啊，我被擊中了？可憐的小陳還沒開始游戲就已經(jīng)下場了。就在大家呆望著小陳時(shí)，我又將球拋向了小黑豹男生隊(duì)的猛將，他還沒反應(yīng)過來就被淘汰了，男生失去了隊(duì)長，群龍無首，相繼成了女生的獵物。最終，女生隊(duì)共獵到了16只野鴨，大豐收。

不知是誰突然叫了一聲，我要吃野鴨，引得所有人哈哈大笑。笑聲伴隨著下課鈴聲結(jié)束了這堂有趣的課，大家戀戀不舍地離開了操場。

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操場上的他作文集合14篇

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操場上的他作文 篇1

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都高興地跑向操場。寬闊的操場上，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在賽跑和拔河。

瞧！操場上一場足球比賽正在熱火朝天地進(jìn)行著。此時(shí)，正好是我們班的邰北接到球，只見他雙腳運(yùn)著球，深吸了一口氣，然后抬起右腳原地踢了三四下。突然，他如離弦的箭一般，朝球門奔去，在離球門只有四五米遠(yuǎn)的地方，用右腳向球門大力踢去。球“砰”的一聲撞到了門框，反彈了回來。說時(shí)遲，那時(shí)快，他三步并作兩步?jīng)_到球門下，起身一躍，身子懸于半空中，然后“嘿”的一聲直接將球踢進(jìn)了球門。

“表情隊(duì)，加油！表情隊(duì)，加油……”尋著激烈的加油聲看去，原來在操場左邊的樹蔭下，一群男生正在進(jìn)行拔河比賽，此時(shí)我班“表情哥”楊文博在領(lǐng)頭，他是表情隊(duì)的隊(duì)長，名字也是他取的。我來的時(shí)候，剛好是他們上場。

注意！前方高能，請睜大眼睛看好了！“開始”裁判一聲令下，楊文博就對對手發(fā)出了精彩的攻擊，看著他大張的嘴，仿佛要把對方吃掉一般，再看這仿佛要翻到天際的白眼，就合成了“攻擊”。我記下了三種最搞笑的挑釁，他們分別是“小樣”，“跟我斗，你還嫩了點(diǎn)兒”，“認(rèn)真的男人是最帥的！”簡直把每一秒都活成了表情包。而就在千鈞一發(fā)之際，趁對方不注意的時(shí)候，我們隊(duì)使勁合力一拉，對方還沒反應(yīng)過來，我們隊(duì)就贏了。

各種有趣的運(yùn)動(dòng)正在進(jìn)行，快樂的笑聲，優(yōu)美的歌聲和助威聲此起彼伏，整個(gè)操場一片歡騰，我也受到感染，快步加入了他們當(dāng)中。

操場上的他作文 篇2

劉宇宸

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，在寬闊的操場上，同學(xué)們有的踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的同學(xué)在賽跑和比賽拔河。

我們首先來看看踢足球的同學(xué)們，他們?nèi)艘唤M，左踢踢，右踢踢，看起來非常好玩，但是這不是我的愛好。

下面就是打羽毛球的同學(xué)們，他們緊握著球拍，滿臉的汗水，好像在等待對方把球打過來，趁他不注意，給他一個(gè)突如其來的球，但這也不是我所喜愛的。

接著就是咱們中國的足球——乒乓球，他們理直氣壯，有的用小刀來打，有的用中刀來打，有的用大刀來打，還有個(gè)同學(xué)不會(huì)打，就用亂七八糟的方法來打。所以我經(jīng)常在樓下練習(xí)打乒乓球，有時(shí)學(xué)校也有專門的體育老師在教我們打乒乓球。我們都在認(rèn)真地學(xué)，但是我每次都打得非?？?，還非常重。有時(shí)我來一個(gè)蓋球，就把球給打破一個(gè)洞。但是不管怎樣，我都非常喜歡這個(gè)體育項(xiàng)目。

我們要多吃蔬菜，多運(yùn)動(dòng)才能長得強(qiáng)壯有活力哦！

操場上的他作文 篇3

“哈哈哈，快來看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí)，操場上傳來了一陣陣?yán)世实男β暋Ｊ俏倚５慕處熣谂e行體育運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽呢!你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的?！蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋?。蔣老師一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。

裁判員喊了一聲：“預(yù)——備?！薄芭椤钡囊宦晿岉懥?，教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)快樂的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬，那位教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來?！昂??！贝蠹遗氖譃樗恼萍佑汀Ｋ沂趾龈吆龅?，身子一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小濤笑得直咳嗽，曹九樂揉著笑疼的肚子直哼哼?！肮睆牟賵龅牧硪唤怯謧鱽砹诵β暎瓉磉@里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩，教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。

看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作，操場上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。張老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說：“你們看張老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。操場另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。

操場上的他作文 篇4

我玩過許許多多的游戲，有“老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”、“打野鴨”等等，但我最喜歡的還是拋球叫號的游戲。

第三節(jié)體育課的鈴聲響了，我們像潮水般飛奔到操場上。只見老師拿來了幾只排球，整好隊(duì)后，老師笑容可掬地說：“今天我們來玩拋球叫號的游戲。”游戲規(guī)則是這樣的：由一位同學(xué)拋球，同時(shí)叫另一位同學(xué)的學(xué)號，被叫到的同學(xué)來接球，其他同學(xué)則跑向四面八方，接到球后連忙喊停，然后把球滾向離身邊最近的同學(xué)，被滾到的同學(xué)就來繼續(xù)拋球叫號，以此類推。

游戲開始了！老師把球給了小張。我心想：真希望我能被叫到。只聽見她大喊一聲：“11號！”并把球拋的高高的。小高急忙走上去接球，可是那球就像調(diào)皮的小娃娃一樣活蹦亂跳，她怎么也接不住，只聽見“咚“的一聲皮球砸到她的頭上，緊接著，同學(xué)們發(fā)出了一陣陣笑聲，最后她終于接到球了。“?！毙「哐杆俚睾?。我們就都停了下來，她就去滾離她最近的小尹。結(jié)果，球滾偏了?！耙?，我沒有被滾到?！蓖瑢W(xué)們一齊歡呼起來?！?6號”小高緊接的喊。呀，那不是我嗎！我得趕快去接呀！我高興地想。我連忙走上前，費(fèi)了九牛二虎之力接住了球，又馬上大聲喊道：“停！”我把球滾向了小徐。

游戲跟著我們的歡聲笑語還在繼續(xù)著，我們很喜歡這個(gè)游戲。

操場上的他作文 篇5

9月6日星期三晴

今天晚上吃完晚飯，站好了隊(duì)，準(zhǔn)備回教室了，可是老師求讓我們走反方向，我迷惑不解?！叭ゲ賵鐾鎳D！”一個(gè)同學(xué)說道。什么！去操場玩？我沒有聽錯(cuò)吧！

到了操場，我們并沒有解散，而是一邊沿著操場走一邊聊天，雖然我們沒有解散，但這已經(jīng)夠知足了。

“啦啦啦啦啦……”、“你玩過王者榮耀沒？”、“你看過什么電視??？”、“咱們玩游戲吧！”……所有的同學(xué)都聊了起來，聊的那才叫激烈。

我和我旁邊的張家軒也聊了起來，“你看過什么電視劇？”“你最喜歡的明星是誰？”……

時(shí)間一下子就過去了，我們都還沒有聊夠，便依依不舍地走了。

操場上的他作文 篇6

今天，陽光明媚，但風(fēng)卻很大。下午我們都帶了照相機(jī)。午講時(shí)，語文老師讓我們排好隊(duì)去智樂樓的前面，音樂室的后邊去看花。

去看花，還要走過小廣場，那小廣場很美麗。有那兩棵又高又大的銀杏樹。銀杏樹的樹干是有點(diǎn)兒黑，也有點(diǎn)兒棕。那葉子綠油油的，可漂亮了！

我們和老師來到花這里，老師說：“這是櫻桃樹，上面的花叫櫻花?！蔽铱匆娀ㄓ兴t色的，有白色的，還有紅白色的。葉子有黃的，紅的，綠的，就像一把把小扇子。

看到了花葉，就想起了樹桿，樹桿的底下是紅棕色的，摸上去很光滑?？赐曛?，老師說去新操場，我們迫不及待的跑去了那兩個(gè)新操場。操場上有紅色的，綠色的，還有白色的花紋。操場的邊緣有沙子，有座椅，還是彩色的。

我們在上面打滾，翻跟頭，那叫一個(gè)爽?。⊥瑢W(xué)們還有的在玩沙子。老師就給我們照相。我們玩得太高興了！

操場上的他作文 篇7

操場上的事

今天中午我們?nèi)ゲ賵鐾妗?/p>

我們到操場上，吳老師將女生圍成一個(gè)圈子，之后又將男生圍成一個(gè)圈。我不明白吳老師的葫蘆賣的是什么藥。

后來我們才知道原來是邊看表演邊曬太陽。吳老師一提到表演，大家就把曬太陽這件事拋到九霄云外了，一個(gè)勁地看表演。

吳老師叫人演西游記中的人物。吳老師叫到我時(shí)，就讓我演豬八戒，于是我就用盡全力去模仿。弄完之后；又讓我模仿

豬八戒的聲音說一句話。我說了最常見的一句大師兄，師傅又被妖怪抓去了。我左看看有看看，同學(xué)們沒有一個(gè)笑的。

唉!真失敗。接著又讓我演觀音說話，我說：悟空，你怎么又來了？我故意吧后六個(gè)字讀的重些，閑的不耐煩了（因?yàn)?/p>

每回合都有他出場，真是托他的福?。。?/p>

吳老師叫我們倒立，轉(zhuǎn)圈，跑步......原來戶外活動(dòng)還有這么多樂趣??！

操場上的他作文 篇8

咦？這歡快的笑聲從何而來？哦，原來是我們班在玩一個(gè)叫打野鴨的游戲。

體育老師簡單地給我們說了一下規(guī)則。老師先讓同學(xué)圍成一個(gè)圈，再請了一些同學(xué)進(jìn)圈內(nèi)做野鴨。接著，游戲就開始了。球先滾到了小范的腳下，只見她急忙拿起球拋向弱小的小韋身上，她一下被擊中了，垂頭喪氣地下去當(dāng)獵人了。

作為一只機(jī)靈的野鴨，我躲過了許多子彈。有一些獵人都想把我打下來，可惜一次也沒有成功。小滕看我比較厲害，就裝出一副不打我的樣子，使我放松警惕。我真的上當(dāng)了，掉以輕心，結(jié)果被小滕一槍射中了。

最后，場上只剩下小周一只野鴨沒被打下來。小周得意地說：來呀，來呀，快來打我呀！打不到吧！她這話把獵人們心中的怒火激起來了，獵人們紛紛討論著該如何把她打下來。小羅突然想到一個(gè)好主意，說：要不我們先消耗她的體力，再把她打下，怎么樣？獵人們紛紛贊同他的方法，于是就接二連三地向她拋球。獵人們一個(gè)個(gè)毫不留情，慢慢地，小周的體力快不行了，最后，寡不敵眾，機(jī)靈的小周也被打中了。哈哈哈我們都開心地笑了起來！

叮鈴鈴下課了，我們的歡聲笑語在校園里回蕩

操場上的他作文 篇9

操場上的那場比賽真是激烈呀！比賽的過程是這樣的：那天上午的那一場比賽，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。那天上午，我們在操場上舉行了一場拔河比賽。先是一、二年級。比賽時(shí)，竭盡所能，用盡全力。大概因?yàn)槎昙壉纫荒昙壌蟮木壒?，所以一年級還是輸了，二年級贏了。到我們?nèi)⑺哪昙壛?。第一回合，我們?nèi)昙墰]有參加拔河比賽的同學(xué)都在為我們加油鼓氣呢?？赡苁且?yàn)樗哪昙壉任覀內(nèi)昙壍哪挲g大，所以我們?nèi)昙壿斄?，四年級贏了。第二回合，因?yàn)槲覀兊牡貏葺^好，所以我們?nèi)昙壼A了，四年級輸了。第三回合，因?yàn)樽詈笠换睾侠蠋熞苍趲退哪昙壦晕覀內(nèi)昙壿斄耍哪昙壼A了。五、六年級的比賽六年級贏了，五年級輸了。這就是比賽的過程了。

操場上的他作文 篇10

我們定了角色：周念佳當(dāng)“老鷹”，金圣喆當(dāng)“母雞”，其余的當(dāng)“小雞”，每一只“小雞”都要抓住前面一只“小雞”的衣服。游戲開始了，“老鷹”左竄右跳，準(zhǔn)備利用我們整個(gè)隊(duì)伍移動(dòng)得慢的時(shí)機(jī)，沖到最后抓“小雞”?！袄销棥币粍?dòng)，“小雞”立刻尖叫起來。盡管我感覺到“老鷹”并沒有要抓我的意愿，但我還是禁不住地尖叫起來?！袄销棥辈煌５卦谂茏笈苡?，每當(dāng)她跑的路程長一點(diǎn)，我后面的“小雞”何子晴移動(dòng)的速度比我慢，再加上她又不停地尖叫，速度更慢了，我想換個(gè)方向時(shí)仿佛拖了個(gè)人，而且她還用力地抓著我的衣服，我的衣服差點(diǎn)讓她抓破了。再說“老鷹”吧，因?yàn)樗懿降乃俣仍谖覀兣锸菙?shù)一數(shù)二的，所以她輕易地抓住了倒數(shù)第二只脫離隊(duì)伍的“小雞”江璐延。第一輪“老鷹”大獲全勝。第二輪開始了，然而，盡管大家都提高了警惕性，但無奈“老鷹”太機(jī)靈了，我們?nèi)匀惠斄恕?/p>

這時(shí)，倪老師讓我們排隊(duì)回教室了，我只好依依不舍地回去了。唉，好想再玩一輪??！也許第三輪我們會(huì)贏呢！

操場上的他作文 篇11

今年哈爾濱的冬天，雖然下了幾場雨加雪，但是都沒有留下，雪稀里嘩啦的化了，操場上被太陽曬干了，而且很干凈。

這幾天的天氣雖然不算冷，但是仍然感覺到了西北風(fēng)的厲害。下課的鈴聲響了，同學(xué)們井然有序的加快腳步來到了操場上，有的`拿來了單人跳繩，有的拿來了多人跳的大繩，還有的踢毽子，更有趣的是同學(xué)們幾個(gè)人一伙打起了籃球，冬天里的操場上還真得很熱鬧呢。我身為小記者，拿出照相機(jī)，快速抓拍著同學(xué)們的在操場上鍛煉身體的鏡頭，同學(xué)們已經(jīng)意識到鍛煉身體的重要性了?？矗耗銈兛祀S我的鏡頭看，看她跳繩可厲害呢，她用單人跳繩能跳出好多花樣呢，他們還會(huì)跳花樣大繩呢。在看打籃球的同學(xué)們在激烈的爭球呢，各不相讓，爭分奪秒地在搶球呢，誰也不甘心落后，看來他們是未來“姚明”的后備隊(duì)伍??！

我今天下課沒有玩，在盡我一個(gè)小記者的責(zé)任，抓緊下課時(shí)間搶怕同學(xué)們鍛煉身體這幾組珍貴的鏡頭，同學(xué)們的玩兒法還很多，這只是其中一部分。我倡議：同學(xué)們，我們是祖國的未來，祖國的未來是我們的，從現(xiàn)在起我們要加強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)，為將來保衛(wèi)祖國打好基礎(chǔ)。

操場上的他作文 篇12

“打中嘍，打中嘍！”操場傳來陣陣愉快的笑聲，原來是我們班在舉行“打野鴨”的游戲。游戲規(guī)則是男生圍成一個(gè)圈，當(dāng)“獵人”，女生在圈內(nèi)當(dāng)“野鴨”。老師手里拿著一個(gè)球說是：“這是獵人們的‘槍彈’，要用‘槍彈’打‘野鴨’。如果‘野鴨’被擊中立刻出局，要注意的是不能打上半身，只能下半身。”

游戲開始了。女生們跑進(jìn)圈內(nèi)，一個(gè)個(gè)既害怕，又期待。一雙雙眼睛緊盯著男生手中的球。當(dāng)球拋向她們時(shí)，她們驚慌失措地四處逃竄，有的躲藏，有的跳躍，還有的疾跑。機(jī)靈的小黃同學(xué)眼疾手快，接到球就“呼”地扔出去，眼看球就打中小悅同學(xué)了，只見她來了“鯉魚跳龍門”，球從小悅同學(xué)的腿下“嗖”地滾了過去。女生們拍了拍胸脯，都松了一口氣，真是有驚無險(xiǎn)?。〔恍业氖牵瑤字弧耙傍啞边€是被打中了，最后，“野鴨”們沒有一個(gè)能逃脫“槍彈”的襲擊，全都被打中，引得男生們欣喜若狂。“耶！”“哈哈哈”……

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們開心地回到了教室，可我們的笑聲卻還在操場上回蕩著。

操場上的他作文 篇13

導(dǎo)語：操場上的活動(dòng)豐富多彩，老師學(xué)生們都容入其中，愉樂有意義，下面請參考以下的例文，帶你了解下操場上那么有趣的活動(dòng)內(nèi)容。

操場上

今天，我們一起到操場上去看看，出示操場上，誰會(huì)讀。指名讀。齊讀。

看操場上，我們玩得多熱鬧，你喜歡哪些體育活動(dòng)？

學(xué)生說，師隨機(jī)在圖畫邊出示6個(gè)詞組。

讀讀這些詞語，不認(rèn)識的可以讀讀拼音。

學(xué)生自由讀。同桌互讀，相互幫忙。

你喜歡讀哪個(gè)，指名讀。同時(shí)理解。

當(dāng)小教師讀。

去掉拼音讀。

會(huì)讀了，咱們就來做個(gè)游戲——你演我猜。

請學(xué)生拿起一張卡片，小朋友先認(rèn)一認(rèn)，然后用動(dòng)作演一演，讓老師猜一猜。

或讓學(xué)生演一演，指名學(xué)生猜，再帶著讀一讀。

分類：

那么多有趣的詞語都藏在組長的信封里，請小組長拿出卡片分給組里的小朋友，大家一起動(dòng)動(dòng)腦筋，給這些詞語分分類。

小組合作。

交流：請不同分類的小組成員把分類結(jié)果展示在黑板上。

說說，你們是怎么分的，為什么這么分？

看一組：學(xué)足字旁。

我們小朋友玩得真起勁，那小朋友有沒有另外喜歡的體育活動(dòng)呢？

指名自由說，

用喜歡的顏色涂自己喜歡的活動(dòng)。

交流。

學(xué)兒歌。

大家一邊玩一邊還唱著兒歌呢，出示。

學(xué)生借助拼音自由讀，

請一個(gè)小朋友讀讀，大家仔細(xì)聽。

讀后評價(jià)。

多種形式讀。

操場上的他作文 篇14

“哈哈哈......”操場上傳來陣陣歡笑聲，原來是學(xué)校在舉行了傳球比賽。裁判老師要選十男十女來參加，比賽規(guī)則是：第一個(gè)人拿到球就往頭上向后傳，第二個(gè)人拿到球往跨下向后傳，第三個(gè)人......以此類推，到最后一位，就要拿著球跑到第一位的前面?zhèn)鳎绱酥貜?fù)，球不能掉地。

老師左挑右選，我終于也入選了，當(dāng)時(shí)心里既緊張又開心。選中的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，歡笑聲此起彼伏，充滿了期待。裁判給了我們練習(xí)的時(shí)間， 在賴?yán)蠋煹膰?yán)格要求下，我們已經(jīng)練的非常熟練了。

比賽正式開始，我們班級比其他班級傳得快多了，同學(xué)們開心極了，從心底發(fā)出會(huì)心的微笑，想冠軍一定是我們的了。但是好景不長，我們有個(gè)同學(xué)傳球的時(shí)候上下搞錯(cuò)了，弄的手忙腳亂，就這樣一耽擱，三(2)班的選手乘機(jī)趕了上來。我們看了著急得臉都漲得通紅，于是大家加快了速度，相互鼓勁，漸漸地我們又趕了上來，拉拉隊(duì)的同學(xué)一邊給我們鼓勁，一邊興奮地歡呼雀躍......最后你爭我奪，我們班終于以一球之差贏得了冠軍，同學(xué)們高興極了，操場上傳來了“嘻嘻”，“哈哈”的笑聲，大家愉快地結(jié)束了比賽，笑聲在操場上空久久回蕩......

笑聲作文(匯集11篇)

你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？寫作文已經(jīng)成為我們提升綜合素質(zhì)的必要途徑，作文能夠激發(fā)我們的想象力。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語言也會(huì)有文采，跟隨幼兒教師教育網(wǎng)思考“笑聲作文”也許能給您帶來新的啟發(fā)，我們希望這些文件會(huì)對你有所幫助可供你參考和使用！

笑聲作文 篇1

走向夢想的道路不會(huì)是平坦的……

每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每個(gè)希望帶著一份光芒，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對這種種不愉快時(shí)，面對著鏡子微笑，就會(huì)覺得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭，給自己繼續(xù)奮斗的勇氣！

每個(gè)早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會(huì)覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮斗！

微笑不一定要開心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣，人生才會(huì)更多姿多彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光！

記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！

人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開往下個(gè)站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機(jī)會(huì)、曙光……何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，下一站也許會(huì)更精彩！讓過去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，這樣生命會(huì)是美好的！

微笑，更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來，繼續(xù)歌頌生存下來的每一秒鐘！

讓我們保持微笑…給自己多點(diǎn)依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！這么一路走來，是多么的坎坷，多么不容易。可否想過，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心，還是如此堅(jiān)持地走下去？是微笑…途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去送給回答者一份禮物送香吻贈(zèng)言：好帥的回答，樓主送上香吻一枚，以表誠摯謝意！

笑聲作文 篇2

我是一個(gè)獨(dú)生子，也是爸爸的心肝寶貝。爸爸他在外地工作，不能常?；丶铱次?，但他每次回來時(shí)，都會(huì)給我?guī)Ш贸缘臇|西。

有一次，我聽媽媽說，今天晚上八點(diǎn)爸爸就要回來了。我聽了，高興地一蹦三尺高。

到了晚上，我吃完飯后就一直坐在沙發(fā)上等啊等。等得都有點(diǎn)不耐煩了，可爸爸還沒有回來。我只好拿起一本課外書無心地翻閱起來，自言自語地說：“爸爸這次回來會(huì)給我?guī)裁春贸缘哪?？?/p>

這時(shí)，門開了，??！是爸爸，爸爸回來了！我見了，馬上跑過去緊緊抱住他。爸爸笑了笑，摸摸我的頭，讓我閉上眼睛，從背后拿出一個(gè)重重的袋子，我睜開眼一看，啊，是桔子。我拿出一個(gè)剝下皮，扒開一瓣，咬一口，猶如一股清泉流出，甜津津的。

這時(shí)，我想：爸爸平時(shí)非常辛苦，好吃的桔子應(yīng)該讓給爸爸吃才對?？墒前职肿钐畚?，他肯定不會(huì)吃的。

我眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)：我歪著頭，手捂住嘴，跺著腳喊：“爸爸，爸爸，你快過來，這桔子酸死了！”我裝著生氣的樣子。爸爸聽了急忙跑過來，一邊搶過我手里的桔子一邊說：“酸的不吃，爸爸吃?！闭f完，他扒下一瓣就放進(jìn)嘴里，咦，奇怪，這桔子是甜的？沒等爸爸反映過來，我就高興地手舞足蹈，拍著手大聲喊：“爸爸上當(dāng)了！爸爸上當(dāng)了！”爸爸聽了，抱起我高興的笑了。

這甜美、溫馨的笑聲在客廳里久久回蕩！

笑聲作文 篇3

光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活令我懷念、令我迷戀、令我回味。想起我們10班的同學(xué)在一起的日子已經(jīng)不到一個(gè)月，我不禁感慨萬千。我想今生使我最難以忘懷的一定就是同班小伙伴們那魔性的笑聲了。

嘿嘿嘿嘿，這是我們的班長周思洋在笑，你可千萬別被這個(gè)笑給迷惑住了，因?yàn)橄乱幻?，你的小命可就不保了?/p>

哈哈哈哈，一聽到這個(gè)笑聲，全班肯定作文都會(huì)想到老白白玉榮，聽，一到下課，班里就充斥著老白的笑，怪不得班長每次都說老白病得不輕，該治療了。馬婷婷的笑，應(yīng)該是我們這個(gè)大集體中最文靜的：眼睛一彎，嘴巴一抿，不管同學(xué)們之間有什么矛盾，只要聽到她嘿的一聲，那可就什么事也沒有了

快樂的笑聲，美妙的笑聲、陽光向上的笑聲。這就是10班的笑聲，它早已印在我的腦海深處，讓我們永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂的10班吧！

笑聲作文 篇4

一個(gè)炎熱的下午，班主任黃老師帶我們?nèi)ピ铝梁斡?。月亮湖是我們學(xué)校的一個(gè)淡水湖，占地900畝，湖面幵闊，湖水很淺，景色優(yōu)美。

剛走到提岸，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去。撲通！撲通！幾個(gè)人一頭扎進(jìn)水里。老師正清點(diǎn)人數(shù)，嚷，怎么好幾個(gè)人不見了？往湖面看，只見波光粼粼的湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。不一會(huì)兒，從水中冒出幾個(gè)小腦袋，哈，真是一群調(diào)皮鬼！大伙都呆了，轉(zhuǎn)眼間，岸上的同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。

我站在橋頭，一個(gè)后空翻也躍入了水中，猛游了一陣，鉆出水面看時(shí)，已經(jīng)離橋頭很遠(yuǎn)了。頭頂上。烈日當(dāng)空，水中卻涼快無比。正想：躺在水面休息一會(huì)兒，一道水花迎面撲來，擊在我的臉上。哈哈！不知什么時(shí)候，已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢！我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上、光溜溜的背上。哈哈哈……快樂的笑聲在湖面上回蕩。

我們在水中追逐著、嬉戲著，累了就向小橋游去。小橋上已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個(gè)大個(gè)兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有幾個(gè)同學(xué)被推下了水。我們幾個(gè)在水中商量好，聯(lián)合起來，我去逗橋頭上的同學(xué)說笑，另幾個(gè)人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個(gè)掉落水中的同學(xué)也咧著嘴笑了。

上來啦！老師喊我們了。我們戀戀不舍地從湖中上來，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖水倒影之中，留在我們每個(gè)人的心間……

笑聲作文 篇5

小學(xué)五年同窗時(shí)光，每個(gè)同學(xué)的一笑一顏至今難忘，今天我就來介紹一下同學(xué)那別具特色的笑聲。

同學(xué)小東的標(biāo)志笑是嘿嘿，聽別的同學(xué)說他的笑點(diǎn)超低，大家一接觸果然名不虛傳，他的笑聲很有感染力，聲音不大不小，還帶著節(jié)奏，有時(shí)會(huì)笑得前仰后合，扶椅靠桌，笑個(gè)沒完沒了，有時(shí)我們也會(huì)被他的笑聲傳染了，不約而同地嘿嘿起來。

哈哈哈，這位同學(xué)綽號叫震蕩天，上課時(shí)似乎隔班都能聽到他的笑聲，他的足球踢得也是很作文好，場上隊(duì)員的動(dòng)作有時(shí)過于夸張，他就要笑到躺到地上喊肚子痛，這樣往往就被換下場了，當(dāng)然他的笑聲是極具魅力的，甚至讓不茍言笑的政治老師也忍俊不禁了。

下一位同學(xué)笑聲也有著綽號，叫持久王，在班中、在操場上、在家里，在你想不到的地方都會(huì)發(fā)出一串串的笑聲，而他的笑聲好比過山車一樣，聲音大、跳動(dòng)多，也笑服了全班同學(xué)。

今天校會(huì)，我們班又得了一面流動(dòng)紅旗，同學(xué)們哈哈大笑，這快樂的笑聲在校園上空久久回蕩。

笑聲作文 篇6

“啊，啊，啊哈哈哈……”樓下傳來小孩子的笑聲，打擾了我寫作業(yè)的思緒。真吵！我關(guān)上窗戶?！肮?！咸蛋超人在此！”“呵呵……”又是一陣擾人的笑聲。咦，這笑聲真好聽，是無拘無束的、包含著童趣的笑，很久沒聽到了耶。埋藏在我心靈深處的底線好像被觸動(dòng)了……我也享受過那么動(dòng)聽的笑的……

在我還沒學(xué)，和父母住在學(xué)校的教師宿舍里時(shí)，整天到晚都和小L、小Y、小D、小C這幾個(gè)要好的伙伴一起玩，一玩就是三年。那時(shí)，銀鈴般的笑聲常常在我們之間回旋。

炎熱的夏天，我們常常出學(xué)校去外面玩。我們很喜歡一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有很多大大小小的水塘，大的水塘邊長著蘆葦；遠(yuǎn)處會(huì)有幾只牛在碧綠的草地上吃草，牧牛的老爺爺?shù)倪汉嚷暟橹覀?，走在旁邊有小花的小徑上。那一朵朵黃的、白的、淡紫的花，像是點(diǎn)綴在綠地毯上的鉆石。

嘻嘻，記得有一次我們玩“探險(xiǎn)”，穿過石墻，來到一片地上。沒有新鮮的綠色了，只有石頭和一些黃綠色的植物。小L抬頭望去，說：“看來我們到了一個(gè)山腳下?！贝蠹矣掷^續(xù)往前走。突然前面有了一個(gè)洞，洞里竟冒出淡淡的白煙。我們嚇了一跳，再仔細(xì)一聽，還有水流的聲音。我問：“要不要進(jìn)去？”“太危險(xiǎn)了吧。”小C望著洞口說?！皠e去，里面有大蟒蛇！”膽小的小D害怕了。經(jīng)過“投票”，我們決定不進(jìn)去了。沒想到返回的路上，我們遇到了一條小蛇。它飛快地躥入我們的腳底，我們一個(gè)個(gè)像被針扎了似的狂喊：

“奧！蛇精來了！”

“一定是蟒蛇的兒子！來報(bào)復(fù)了！”

“我的媽媽咪呀！”

隨后一起狂跑回學(xué)校。行人一個(gè)個(gè)用驚詫的目光看著我們，一定認(rèn)為我們是神經(jīng)病患者。

趣事還不止這些呢。寒冷的冬夜，學(xué)校一片寂靜。我們卻按捺不住，經(jīng)常坐在學(xué)校的垃圾桶上聊天（愛笑就笑吧，反正就是在垃圾桶上）。下了樓，我們爭先恐后地向垃圾桶沖去，搶到的人洋洋自得的坐在上面，沒搶到的掙得不可開交。小L和小D就在爭呢：“是我的！”“我的！”垃圾桶在她們手中被晃得咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻?。不知是哪位用力過猛，垃圾桶啪的一下摔在地上，垃圾倒了出來垃圾桶摔的聲音響徹了整個(gè)學(xué)校，擾亂了這份寧靜……

“啪！”不知何時(shí)，我的淚滴了下來。我又拿起小C送的天藍(lán)色布蝴蝶結(jié)，沒有水晶的。雖然這份禮物很卑微，但對一個(gè)農(nóng)村孩子來說很不容易吧。

“嘻嘻……”樓下，笑聲還依舊，傳進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)了我的心里。

笑聲作文 篇7

周末的早晨是最熱鬧的，如果你在8點(diǎn)半左右到我們家里，你會(huì)聽到一個(gè)人在唱著一首歌在家里游蕩，那個(gè)人就是我的爸爸。

爸爸會(huì)在7點(diǎn)左右爬起來，幫我和媽媽準(zhǔn)備早飯，只有一過八點(diǎn)，他就開始活躍起來了，從房間里就能聽到他在家里鍛煉身體的聲音，2個(gè)啞鈴碰撞的聲音是我每天必須聽的，我和媽媽向他提出N次的抱怨，他都至若枉然，依然我行我素的…

更煩人的是，8點(diǎn)半過后，我們的家就開始熱鬧起來了，爸爸的那個(gè)3音不全的喉嚨又開始發(fā)聲了，“你和她，快起床，太陽出來咯…”那聲音吵得我不得不用被子捂住耳朵，可那聲音極具穿透力。此時(shí)媽媽已經(jīng)被他拉起來了，而我還在堅(jiān)守陣地，不久，我的陣地也告失手，每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)屁顛屁顛的跑到客廳，打開音響，隨著音樂的旋律跳舞。我和媽媽看到這樣時(shí)，不管剛剛有多不爽，都會(huì)情不自禁的笑出來。

歡聚的笑聲

外公,外婆年紀(jì)都大了，所以不能在做家務(wù)了。他們也應(yīng)該過過清閑的生活了，忙活了一輩子，確實(shí)要享受暗夜的晚年了，不和我們住在一起了。平時(shí)我們只是打電話來聯(lián)系，雖然他們偶爾也會(huì)到我們家來，但是沒有多少時(shí)間。

因此我們到每次節(jié)日的時(shí)候都會(huì)的他們一起出去吃飯，這個(gè)時(shí)侯的氣氛是最溫暖的，6個(gè)人坐在一起，吃吃飯，聊聊天，這是多麼溫暖的情形?。。≡陲堊郎?，我和他們說一些發(fā)生在學(xué)校里的趣事，爸爸則延續(xù)他一慣的幽默作風(fēng)…

這時(shí)能聽到外公爽朗的笑聲和看到奶奶和外婆的笑容，讓我感到無比的溫暖。

在我們家中笑聲是無處不在的，笑聲真的是可以拉近人和人之間的距離的，等你看見一個(gè)認(rèn)識的人時(shí)。和他會(huì)心一笑，相信你的心情會(huì)變得陽光明媚的?。?/p>

笑聲作文 篇8

六年的小學(xué)生活中有歡笑，也有淚水。從滿臉稚嫩的小屁孩，到成熟穩(wěn)重的青少年，從稚嫩可愛的笑臉，到偶爾的小玩笑。雖然也有悲傷，但總以歡樂告終。六年來，多少個(gè)白天，我們聚在一起，笑聲伴隨著我們成長！

嘻嘻，嘻嘻！葉冠銘調(diào)皮的笑聲傳了過來，我放眼望去，他正抓著陳文曦的頭發(fā)不放，陳文曦怒吼一聲：葉冠銘！說著轉(zhuǎn)過身來就要報(bào)復(fù)葉冠銘，只見他放掉辮子撒腿就跑，陳文曦緊追不舍，葉冠銘邊跑邊笑，不一會(huì)兒就疲憊不堪，上氣不接下氣了，陳文曦趁此機(jī)會(huì)飛跑上前一把揪住了葉冠銘的頭發(fā)，葉冠銘疼得哎呦！哎呦！直叫，真是自討苦吃?。?/p>

曹姐曹欣楠雖已離我們遠(yuǎn)去云南讀書，但她帶給我們的歡笑，卻使我久久不能忘懷。瞧作文！曹姐正在給大家伙講笑話呢！她一會(huì)面紅耳赤，一副著急的樣子；一會(huì)臉色蒼白，顯得十分凄涼；一會(huì)兒又樂呵呵的，高興地不成樣子，可謂是繪聲繪色。我們更是聽得入了迷：有的開懷大笑，有的笑得直捂著肚子喊疼，還有的甚至趴在桌上起不來了。真是笑得一塌糊涂。

哈哈哈哈哈！一陣猶如響雷一般的笑聲響徹天空，震得天花板直打顫。咦？這是誰?。颗?！原來是楊羽晨。不知是誰講了一個(gè)笑話給他聽，他就笑得不能自拔了，笑得眼淚都出來了。他那爽朗的笑聲竟毫不遜色于大炮的聲響，難怪常言道笑聲傳千里。

轉(zhuǎn)眼間，就到了該說再見的時(shí)候了，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我們走了，我們的笑聲卻將永遠(yuǎn)在走廊里回蕩，它是我們的所有快樂時(shí)光！

笑聲作文 篇9

星期六的下午，天氣晴朗，我和幾個(gè)同學(xué)一起去賽跑。平時(shí)，總感覺他們對我不好，喜歡針對我，給我難堪。借今天的機(jī)會(huì)，我要給他們點(diǎn)顏色看看。

同學(xué)們都各自做著賽前準(zhǔn)備。我漫不經(jīng)心地看了看她們，得意地想：在校運(yùn)會(huì)上，我都得了賽跑冠軍，對付她們幾個(gè)，還不是小菜一碟。比賽開始了。我們爭先恐后地向前沖去。啦啦隊(duì)員的聲音頓時(shí)響了起來。我穩(wěn)穩(wěn)地跑在前頭，心想：她們怎么會(huì)是我的對手？這時(shí)，我回頭看了看，只見留曉鳳貼著我的身子，“嗖”地一聲跑到前面去了。我趕緊加快腳步，可不知怎么的，留曉風(fēng)像得了神的幫助，跑得更有精神了。就差那么小小的一步，再怎么使勁也超不過去。旁邊的啦啦隊(duì)又一次沸騰了。汗水一顆顆地從我臉上跳起來。我急了，怎么辦呢？今天可要出大丑了。 正想著，一塊石頭絆住了我。我一下子摔倒在地，手上、腳上都是血。眼睜睜地看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)地跑過去。我很想站起來，可是受傷的手腳哆哆嗦嗦地，不聽使喚！唉，該怎么辦呢？這時(shí)，一雙手扶起了我的'身子，又一雙手挽起了我的胳膊。我抬頭一看，原來比賽停止了。同學(xué)們都過來圍住了我。大家都很焦急。有的拿出手帕給我擦汗，有的拿紙巾擦去我手上腳上的血跡，還有的拍去我身上的沙土。留曉鳳正氣喘吁吁地跑來，手里拿著止血貼，著急地問：“怎么樣，很疼吧。快貼上。”我搖了搖頭，心里暖烘烘的。同學(xué)們對我多好，可我卻總是挑三揀四，疑神疑鬼的，這怎么應(yīng)該呢？想著想著，我羞愧地低下了頭，一股說不出的滋味涌上了心頭。

貼好了傷口。同學(xué)們見我沒事，都?xì)g快地笑了。操場上傳來了一陣陣可愛的笑聲……

笑聲作文 篇10

每當(dāng)我捧著那紅艷艷的蘋果，就不禁想起那叫人啼笑皆非的童年趣事――蘋果籽風(fēng)波。

記得那時(shí)，我才5歲。

一個(gè)夏夜，我們一家人圍著餐桌吃起桔子來。

我天真地問道：桔子籽兒能吃嗎

爸爸笑著對我說：這可吃不得喲!要是吃了它，你就會(huì)變成一棵桔子樹。

那吃梨籽兒呢

那你就會(huì)變成一棵梨樹。

那吃別的水果呢

都會(huì)的。所以，你吃東西不能太快，要小心地吃。

5歲就是5歲，什么話都聽，什么話都記。于是，每當(dāng)吃水果的時(shí)候，我總是小心翼翼地嚼著，生怕把籽兒吞進(jìn)肚里。

沒過幾天，爸爸給我買來一箱蘋果。蘋果可是我最愛吃的呀!我三步并作兩步，拿起一個(gè)大蘋果就吃了起來。

蘋果可真甜呀!我大口大口地吃著，連那條被我視為圣旨般的規(guī)矩也拋到了九霄云外。蘋果快吃完了，這時(shí)，只聽咕嚕一聲，糟了，一粒蘋果籽滑進(jìn)了喉嚨!哇，我一口吐掉了嘴里的蘋果，用手指一個(gè)勁兒地?fù)?，摳得眼淚都流出來了，蘋果籽兒就是不出來。唉，剛才真不應(yīng)該吃那么快。我想，待會(huì)兒變樹一定很痛苦，還是先睡覺吧。于是，我便爬上了床。睡夢中，我變成了一棵好大好大的蘋果樹，伸手一摸身子，呀，干巴巴硬得像木頭一樣!

我驚醒了，連忙跑下床，沖動(dòng)鏡子前一照。哈!和原來一樣，還是人!我高興地大叫起來：我沒變!我沒變!是神仙救了我!話音剛落，爸爸媽媽就大笑起來。媽媽把爸爸騙我的用意說了出來――是為了讓我養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。我也不由得哈哈大笑起來。

啊，童年的笑聲多么快樂，多么純真!它，將永遠(yuǎn)留在我的心田。

笑聲作文 篇11

在晴朗的早晨，我們漫步在森林中，鳥兒在樹上歌唱，仿佛是在為歡迎我們而演唱；松鼠大搖大擺地走在小路中間，像是在炫耀自己那棕黃發(fā)亮的皮毛，松鼠見了我們，“嗖”的一聲竄到了樹上。多么可愛，我們笑了。

我們來到小溪邊，小溪清澈見底，周圍的叢山倒映在水面上，溪水緩緩地流著，頗像一幅有聲有色的山水畫。我們在小溪旁的草地上追逐，打鬧。一不小心，我掉進(jìn)了小溪里，水濺到了臉上，手里還抓著一條魚，不知道是什么東西發(fā)出了“咕咕——咕咕”的聲音。原來是肚子在抗議了。我成了一之餓壞了的小貓，大家都笑了?？粗谑种衅疵鼟暝聂~兒，大家的腦袋里閃過一個(gè)念頭——哈哈！就是捕魚了。

在快樂的工作中，有休閑的，也有緊張的。我們有的在撿木柴，枯枝；有的在“鉆木取火”，可千萬別小看這個(gè)工作呀！我鉆呀鉆鉆呀鉆，可就是鉆不著，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，不知道從哪里冒出來一句話“我?guī)Я嘶饳C(jī)！”火起好了，就差魚了。這里游，那里游，魚兒們絲毫不給面子。最后還是“團(tuán)結(jié)就是力量”，把魚兒們給堵死了，抓了一堆的魚。吃著香噴噴的烤魚，說著開心的事，大家都笑了！

從遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)的笑聲，世界將更美好！

作文:課堂上的笑聲精選7篇

下面，我們?yōu)槟阃扑]作文:課堂上的笑聲，希望對你的工作和生活有所幫助。每天都會(huì)接觸到不少人作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”。

作文:課堂上的笑聲(篇1)

哈哈哈，一陣笑聲從教室里傳來，是在干什么呢？原來是呂曄老師在給我們上課呢，去看看吧！

今天下午第一節(jié)課，蔣一如既往的走進(jìn)教室，可與平常又不同的是后面多了一個(gè)老師，同學(xué)們的目光齊刷刷地向門口看去，喲！是個(gè)美女老師！

她走過來作自我介紹：我不是老師，我的女兒和你們是同齡，我姓呂，我的女兒把我當(dāng)朋友，你們也把我當(dāng)朋友看吧這番話讓我們很快親切了許多。

接著，朋友給我們講她的經(jīng)歷，她從事過的工作和興趣愛好，還給我們看她拍的一些美景，我們聽的入了迷。同學(xué)們從未有過的安靜，我們的目光緊緊粘著她，她走在哪兒，我們的目光就跟在哪兒，整個(gè)教室就只剩她的聲音在回蕩！

朋友上了兩節(jié)半的課，大家還意猶未盡，于是我們模仿她從事的其中一個(gè)工作后勤人員。一排一組，最后一列當(dāng)作前線，前線需要什么，我們就傳過去什么，大家都躍躍欲試，想體會(huì)一下當(dāng)后勤人員。

朋友開始報(bào)了：前方戰(zhàn)線，需要三只，到這里，已經(jīng)有人拿好筆準(zhǔn)備開始傳了，可朋友接下來的話讓我下巴都要驚的挨到地上了，三只有一個(gè)洞的襪子！這可怎么辦??？襪子都有，可要一個(gè)洞怎么辦？這時(shí)，我的同桌說：襪子作文本來就有一個(gè)洞?。〔蝗辉趺创?！對哦，我趕緊催促同組的人脫襪子，可他們不脫我也不脫了，我看看別人，我同組的吳安琪真是可憐，全組只有她一個(gè)人有襪子，這時(shí)已經(jīng)有一組集齊了三只襪子了。那個(gè)人一手拿著襪子高興地晃著，一只手又捂著鼻子的樣子真叫我哭笑不得。

前方戰(zhàn)線，需要五枚硬幣！這下可好了，學(xué)校是不準(zhǔn)帶錢的，這可是壞學(xué)生的福利啊！正當(dāng)我苦惱時(shí)，我同桌竟然從書包里拿出三元錢！可惜只有一枚硬幣，可這時(shí)我股不了這么多了，拿起錢就傳過去，不過這些錢傳來傳去還真湊齊了五枚硬幣。意外的是我們還得了第一，真是了喜可悲，喜的是得了第一，悲的就是那些帶錢的人免不了要這檢討了！可老師并沒有，反而看著我們手足無措的樣子在笑。

前方戰(zhàn)線，需要一個(gè)別組的男！這可好了，一組一組的人開始亂拉起來，我們組的韋燁東被前一組和后一組的女生一人拉一只手拔起河來，桌子都被拉歪了，不知道被搶到哪里去了。過了一會(huì)，戰(zhàn)場沒那么混亂了，幾個(gè)男生極不情愿地站在第八列，只有奚雨軒心甘情愿地站著，最后判定那一組獲勝。

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，這堂課讓我收獲了許多，我想它可能會(huì)改變我的人生，使我終生受益！

作文:課堂上的笑聲(篇2)

“哎呀，又念錯(cuò)了！”怎么回事，寂靜的教室變得又吵又鬧？哦，原來萬老師在讓我們挑戰(zhàn)繞口令呢。

萬老師將繞口令出示在屏幕上，我們一看，咦，還有級別啊。一級是初入江湖、二級是小有名氣……七級是天外飛仙。“哈哈哈哈……”同學(xué)們看到這里都笑了起來。

萬老師說：“同學(xué)們分成兩組，每一組派一位同學(xué)來比賽?！钡谝唤M派的是余俊豪，第二組是胡致堯。余俊豪讓胡致堯先讀，由于后邊的一位可以以他為目標(biāo)，來超過對手。

胡致堯開始念了，第一、二遍還好，最后幾遍嘴有些不聽使喚了，一會(huì)兒念成“化肥會(huì)飛花”，一會(huì)兒念成“化肥費(fèi)飛發(fā)”。我們笑得喘不外氣來。老師問：“他有什么不好的地方嗎？”“有、有、有……”同學(xué)們都說他有些緊張。輪到余俊豪了，他說：“我可以開始了嗎？”我心想：他豈非那么有自信，迫不及待地想開始了嗎？萬老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。他開始念了：“化肥會(huì)揮發(fā)……”他邊念邊笑，大概想用笑聲來掩蓋他讀錯(cuò)的音吧。聽著他不太尺度的讀音，我們又笑了起來。

我喜歡這有趣的一節(jié)課。

作文:課堂上的笑聲(篇3)

每周六上午，我都會(huì)去少年宮上跆拳道課。

這天，教練周老師對我們大家說：“今天我們打?qū)崙?zhàn)，待會(huì)兒把護(hù)具穿上?！蔽覀冇幸荒隂]打?qū)崙?zhàn)了，大家都?xì)g呼起來。做完預(yù)備流動(dòng)，跑步，壓腿，接著就開始打?qū)崙?zhàn)了。第一場是孫博文和余世龍對打。行禮后，兩個(gè)同學(xué)都遲遲不肯出手，周旋了半天，簡直都是“防守派”！同學(xué)在下面看著都笑起來了。教練在一邊鼓勵(lì)著他們：“快點(diǎn)打呀！你們沒問題的！進(jìn)攻是最好的防守！”孫博文先領(lǐng)悟，立即開始進(jìn)攻。余世龍想了幾秒才豁然爽朗，兩人戰(zhàn)在了一起。但終究余世龍明白得比孫博文晚些，連連受挫，若不是有護(hù)具，早就被打得遍體鱗傷了。有同學(xué)又笑了起來。不外，當(dāng)余世龍氣喘吁吁地回來時(shí)，我們立即就圍上去，爭先恐后地安慰他。

就這一場實(shí)戰(zhàn)，我不僅深刻體會(huì)到了“進(jìn)攻是最好的防守”這句話的含義，還感觸感染到了同學(xué)之間深摯的友情。

作文:課堂上的笑聲(篇4)

今天，老師組織了一個(gè)游戲，就是把功課寫在紙上，給老師上交，讓老師猜。假如老師猜中了，證實(shí)字退步或和以前一樣;假如老師猜不中，證實(shí)字提高了。

老師剛剛宣布這個(gè)動(dòng)靜后，我就已經(jīng)想好了名字：luckygirl。這個(gè)意思是幸運(yùn)女孩。這是有一首歌《luckyboys》而想起來的，我以為“boy”分歧適，就改成了“girl”。我一回到家，就開始認(rèn)當(dāng)真真的寫起了功課。

第二天，緊張的時(shí)刻終于降臨啦。老師開始根據(jù)字的“長相”來判別這張紙畢竟“花落誰家”。在猜名字里，我們起的名字真是花腔百出：可愛的、押韻的、搞笑的……讓我們大家笑的最開心的就非呂文浩莫屬了：

在猜完上一個(gè)，老師看到下一個(gè)的名字的時(shí)候，說“帥哥，這名字起的那么……”這時(shí)候，老師說：“呂文浩，這是你的嗎?”這時(shí)，我回頭一看，呂文浩搖了搖頭說：“不是?！眳挝暮普f完后，老師緘默沉靜了?，F(xiàn)在在大家的腦子里，泛起了若干個(gè)“?”，就在這時(shí)，邢老師又說了紙條上的一句話，讓那嚴(yán)厲的氣氛變成了活躍、開心的圣地：“我姓曹，名文國，我是大大大帥哥?！闭頃r(shí)，教室里傳來一陣笑聲，等笑聲披發(fā)過以后，老師又問呂文浩：“這是你的嗎?呂文浩?！蔽矣谢仡^一看，呂文浩邊笑邊說：“嗯。”這時(shí)，我朝呂文浩豎起了大拇指，就想跟他說“你?！币粯?。這個(gè)風(fēng)暴結(jié)束了，老師又接著猜了下去。

這次邢老師在搞這個(gè)流動(dòng)的同時(shí)，不僅娛樂了大家，又讓大家當(dāng)真寫了功課。這時(shí)一舉兩得啊!

作文:課堂上的笑聲(篇5)

上課鈴響了，只見胡老師抱著一疊作文本，走上講臺，他興奮地說：“這節(jié)課，我們不上課，只做個(gè)游戲，好嗎?”“耶——”同學(xué)們樂開了懷。

胡老師接著說：“這段時(shí)間，因?yàn)榧影?，我天天晚上都要十二點(diǎn)多再上床休息，所以白天常常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面說天天只要笑上一陣，就不會(huì)打打盹兒了?，F(xiàn)在，誰有辦法把我逗笑?”

“這有何難?”“是呀，太簡樸了!”……同學(xué)們都不認(rèn)為然?！澳蔷蛠戆?”胡老師假裝打了一個(gè)哈欠說。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪番上陣，有說笑話的，有扮滑稽樣兒的，同學(xué)們笑了，但胡老師不為所動(dòng)，仍舊裝作是一副無精打采的樣子。這時(shí)候，只見班上最淘氣、調(diào)皮的邵鋒，手拿一把長劍，直指胡老師，“啊哈哈……”地一陣長笑，然后自得地說：“你的死期到了，拿命來!”大家笑作一團(tuán)，胡老師也“撲哧”一下笑出聲來。一會(huì)兒，只見他笑得捂住了肚子。再仔細(xì)一看，胡老師眼淚都笑出來了。

“丁零零……”下課的的鈴聲響了，胡老師說：“今天的功課，就是以《課堂上的笑聲》為題，寫一篇作文，有難題嗎?”這還用說嗎，同學(xué)們“刷刷刷”地在自己本子上寫了起來。

作文:課堂上的笑聲(篇6)

課堂上的笑聲是多種多樣的，聽我給你逐一道來。

英語老師姓胡，很爽朗，很幽默，是我們的“開心使者”，有時(shí)一句話會(huì)逗得我們哈哈大笑好半天。有一次，胡老師讓課代表吳玉麗帶讀英語。隨后，他便坐在吳玉麗的座位上，吳玉麗讀一句，我們跟讀一句，念完了，吳玉麗開始點(diǎn)同學(xué)讀。

“我來讀，我來讀！”同學(xué)們爭先恐后。這時(shí)，一個(gè)認(rèn)識的聲音傳來“吳老師，我來讀。”啊，原來是胡老師。同學(xué)們驚呆了。吳玉麗這時(shí)很為難：叫吧，學(xué)生讓老師讀，多不好意思；不叫吧，又不好。正在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)輕輕說：“快叫呀！快叫呀！”吳玉麗也只好低聲說了一句：“好吧，那就請您來讀?！苯淌依镌俅硒f雀無聲。胡老師讀完后，笑著說：“這有什么？沒見過老師叫學(xué)生讀書嗎？”這時(shí)，一個(gè)斗膽勇敢的同學(xué)說：“見到過，只不外沒見過小老師叫大學(xué)生讀書的?！焙蠋熂泵φf：“這還不是一樣。”一句話逗得我們捧腹大笑。

一次，語文老師一走進(jìn)教室，便說：“同學(xué)們，今天老師給大家講個(gè)故事，好嗎？”我們興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，淘氣的章文俊竟然興奮到手舞足蹈，這一搞笑的動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。

“良久以前，森林里住著一只非常愛寫日記的小熊，一天晚上，他的本子寫完了，他決定去買本子。來到文具店，小熊詢問價(jià)格，老板用低沉的聲音回答說：“本來要100元，現(xiàn)在我賣你50元。”小熊正要翻看本子時(shí)，老板突然說：“先生，千萬別打開最后一頁，否則你會(huì)驚叫的?！薄爸x謝你，老板?！毙⌒芑丶液?，終極仍是忍耐不住，打開了日記本的最后一頁，上面寫著：定價(jià)3元。小熊整理時(shí)傻了眼?！惫适轮v完了，我們都為小熊的幼稚感到好笑，從中我們好像也明白了一些道理。

課堂上的笑聲真好，我們經(jīng)常沉醉在歡樂之中，連下課鈴響了也不去注意，真但愿這樣的歡樂時(shí)光能一直保持下去??！

作文:課堂上的笑聲(篇7)

“課堂上的笑聲”大家迷惑了，課堂上怎么會(huì)有笑聲呢？

就讓我來跟你說吧！老師在，我們不敢說話，而老師不在，我們就像被禁止出家門幾十年的小鳥，忽然就不禁止出家門了。這個(gè)機(jī)會(huì)我們是不會(huì)不掌握的，這時(shí)我們的搞笑大王熊戀、曹入……就為我們表演了孫悟空大鬧天宮.那動(dòng)作，表情真是可笑啊！他們的動(dòng)作有金雞獨(dú)立、獵人用繩索綁住小鹿......他們的表情有時(shí)候像窩瓜臉、瓜子臉、猴子臉、熊貓臉.這時(shí)老師忽然進(jìn)教室，其他的學(xué)生都跑下去了，就只有熊戀不下去，他可能還不知道老師就在他后面，我們一起用眼神示意他下去，而他不知道什么意思，他繼承說：“怎么啦？你們被老孫的棒子嚇回去了呀！”接著他回頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師在后面，繼承說了：“俺老孫仍是如來佛祖的五指山。”接著就回到位置上去，這時(shí)老師跟我們一起笑了，這時(shí)下課鈴聲響了。

這就是課堂上的笑聲。

寫操場的作文5篇

作文可以激發(fā)學(xué)生對社會(huì)問題的思考和關(guān)注，通過寫作我們可以體驗(yàn)到不同的情感和經(jīng)歷這樣可以擴(kuò)展想象力。有沒有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？我剛剛讀完了一篇關(guān)于“寫操場的作文”的文章內(nèi)容深刻感人，請您記得將此頁收藏以便下次使用！

寫操場的作文 篇1

春天的操場固然美麗，可是我最喜歡秋天的操場，秋天的操場有多美麗呢？我們來看看吧！

秋天來了，操場周圍的樹木，一個(gè)個(gè)像剛穿上新的黃裙子的秋姑娘，可是沒幾天黃裙子就被調(diào)皮的風(fēng)給吹落了，一片片的葉子翩翩起舞就像蝴蝶一樣，它們旋轉(zhuǎn)著飄落，好像是在跳舞，可愛極了！操場上爬山虎的葉子也都變黃了，雖然葉子黃了，有些也已枯萎，可還是那么迷人！操場的秋天真可愛！

操場的塑膠跑道上，一圈圈的白色豎線上落上了被風(fēng)吹起的一層層的黃色小葉子，使操場的跑道披上了一塊黃色的地毯，可真美麗呀！

操場的綠色草坪，到了秋天，天氣涼了，同學(xué)們一擁而上，在草坪上玩開了，玩的熱火朝天！

秋天的操場真可愛，真美麗，真熱鬧啊！

寫操場的作文 篇2

我們學(xué)校有一個(gè)錦繡的操場。

春天，操場上生氣希望勃勃、萬物復(fù)蘇，跑道旁邊種了許許多多樹，有：柳樹、楊樹……柳樹姑娘似乎生了好多小寶寶；小草似乎也睡醒了，從肥饒的土地中探出頭來。同學(xué)們穿戴各式各樣的運(yùn)動(dòng)服，在通紅的塑膠跑道上奔跑，如同一只只歡快的鳥兒在飛馳。

夏天，操場上綠樹成陰，鮮花盛開，像一幅錦繡的畫卷。同學(xué)們也在操場上舉行了夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。有的同學(xué)在主席臺前為運(yùn)動(dòng)員加油助威；有的同學(xué)在主席臺上為運(yùn)動(dòng)員宣詞。運(yùn)動(dòng)員們似乎聽到了似的，努力地比賽，最后都取得了優(yōu)異的成績。

秋天，樹上金黃色的葉子都落了，天空中飄著樹上金黃色的葉子，像許許多多蝴蝶翩翩起舞，大地也鋪上了金黃色的地毯，整個(gè)操場變成了金色的海洋。

冬天，地上有了一層厚厚的雪。同學(xué)們來到操場上來玩雪，有的同學(xué)在光滑的跑道上滑雪；有的同學(xué)在操場上堆雪人；有的同學(xué)打雪仗……同學(xué)們在操場上玩得不亦樂乎。

看，這就是我的操場，我愛我們錦繡的校園！你們想擁有這樣的操場嗎？

寫操場的作文 篇3

仿佛一眨眼，冬天就到了校園。

原本操場四周的柳樹都脫下了嫩綠的枝葉，經(jīng)過秋風(fēng)的吹拂，很快就剩下了光脫脫的樹干，在呼嘯的北風(fēng)中抗?fàn)帯?/p>

昨天下了一天的雨夾雪，早上我們來到校園，發(fā)現(xiàn)操場此時(shí)成了一片冰的海洋。只見操場四周，經(jīng)過保安叔叔的除雪，他們把積雪都堆積在了風(fēng)雨操場的四周，經(jīng)過北風(fēng)的吹拂，積雪凍成了一層層尖冰，盡管太陽光還是溫柔的照著著大地，冰還是堅(jiān)挺的站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著操場仿佛是一層層浪花，只是這浪花動(dòng)也不動(dòng)。

越過浪花看我們平時(shí)做操游戲的操場，此時(shí)的操場仿佛是雪花給它們畫了一個(gè)妝：朱紅色的跑道上是一層薄薄的冰，透過冰面你可以看到塑膠跑道比平時(shí)干凈了不少。操場中間的綠色草坪此時(shí)也是覆蓋了一層薄冰，只是顏色深淺不一。

操場中間的足球場地今天更是成了名副其實(shí)的溜冰場，一層清可見底的冰面給足球場批了一層輕紗。此時(shí)的操場，成了冬天里一到最美的冰畫。

幾個(gè)淘氣的一年級弟弟妹妹不聽勸阻。他們所到之處，聽到的是冰碎的咔咔聲，在他們的腳下，美麗的操場冰畫瞬間成了殘缺的冰面。

雖然這時(shí)的操場不能讓我們像平時(shí)一樣隨意的馳騁，但是，冬天的冰畫操場也是一幅獨(dú)特的畫卷。

寫操場的作文 篇4

我們有一個(gè)好學(xué)校，也有一個(gè)好操場。

操場真大呀！大得像一個(gè)湖泊，同學(xué)們似乎是魚兒，暢游在湖泊里；操場真軟??！像云朵一樣軟，踩上去綿綿的，輕柔的，就似乎漫步云端；操場真美??！像天邊的彩霞，像巨大的彩蛋，像清晨的向陽，色彩明麗，無與倫比。

下課了，同學(xué)們像快樂的小精靈，飛馳到操場做游戲，有的踢毽子，毽子像一個(gè)捆在腳上的的花皮球，怎么也掉不下來，花皮球上下起伏，像絢麗的水紋；有的打籃球，瞧！他們打得多快活??！看！一個(gè)同學(xué)搶著了球，飛馳向球架，一個(gè)漂亮的回身，一投，哈！球進(jìn)了；有的在跑步，同學(xué)們像離弦的箭，直直的沖向前方，呼——他們腳底像踩著風(fēng)，以流星般的速度跑完了一圈；有的踢足球，看，那些同學(xué)多智慧呀！一個(gè)同學(xué)接球后開始傳球，被擋住了，他雙腿夾球，嗖，球傳到了另一個(gè)人的腳上，他也被擋了，就做了個(gè)奇妙的假動(dòng)作，讓守衛(wèi)離開后……球進(jìn)了；有的在玩石頭剪刀布，呀！那個(gè)同學(xué)像是能猜透對方的心思似的，贏了，贏了，又贏了。

上課了，操場上寂靜無人，植物們來給它做伴了，野菜輕輕拍著操場的肩，小花在給操場快活的表演，木瓜樹輕輕地拍著手，訴說著那一個(gè)個(gè)錦繡的傳說；鳥兒來給它做伴了，它們集體為操場表演，他們鋪天蓋地地飛向藍(lán)天，左轉(zhuǎn)彎，右轉(zhuǎn)彎，上下飄動(dòng)，像天空中灑滿了紙片，噓——你看見了沒有？他們又繞著籃球架飛了一圈，一圈，又一圈……

寫操場的作文 篇5

春天，萬物復(fù)蘇，大地都被春姑娘喚醒了。它喚醒了大山，喚醒了河流，也喚醒了學(xué)校。學(xué)校變的美極了，操場，則是最美麗的。操場哪里都很美。走到學(xué)校東面，映入眼簾的是那一排排的銀杏樹。它的嫩葉蒼翠欲滴，像一把把小扇子，風(fēng)兒一吹，就“沙沙”地唱起歌來。樹下還有圍成一圈的椅子。下課了，同學(xué)們就坐在椅子上休息，欣賞風(fēng)景。學(xué)校的南邊，是兩棵高大挺拔的廣玉蘭，像兩位士兵一樣誓死保衛(wèi)著學(xué)校。因?yàn)槟莾煽脧V玉蘭已經(jīng)在學(xué)校守衛(wèi)了許多年，所以它的顏色綠得發(fā)黑，樹干上長滿了綠茸茸的青苔。學(xué)校的西邊是兩個(gè)小花園，花園里長滿了各種各樣的花草，有桂樹，有楓樹，還有山茶花。

最引人注目的就是山茶花了。它已經(jīng)錠開了笑臉，紅的似火?；ū鎸訉盈B疊的，美極了。草地上放置了許多石頭，上面刻著“穩(wěn)中求進(jìn)““平易近人”等。這些都是老師們對我們的殷切希望。學(xué)校的北邊是大葉黃揚(yáng)。園林工人把它們種成“好好學(xué)習(xí)，天天向上“的字樣，時(shí)刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)。學(xué)校的中心是一個(gè)花壇?；▔虚g立著塊大石頭，上面寫著四個(gè)蒼勁有力的大字—-“博學(xué)篤行”。這是我們城北小學(xué)的校訓(xùn)。旁邊圍著許多的鮮花，在鮮花的映襯下，那塊石頭更加突出了。我們的學(xué)校春天的操場是美麗的，你覺得呢。

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“操場優(yōu)秀作文”為你推薦以下內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫好作文要從小開始練習(xí)不能放棄。那么，你知道作文要怎么寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理的關(guān)于操場的優(yōu)秀作文,帶給大家。歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇1】

有人喜歡寬闊無比的廣場；有人喜歡迷人的花園；有人喜歡綠茵茵的草地；而我卻喜歡充滿歡樂的操場。

下課鈴一響，同學(xué)們就像歡樂的小鳥奔向操場。操場正中央的升旗臺上，那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗似乎也正在歡迎我們的到來。很快歡迎的笑聲灑遍了操場的每一個(gè)角落。瞧，圍在操場邊的那群女同學(xué)正跳得熱火朝天呢，站在兩邊那兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)臂膀，長長的大繩像腰帶一樣飛舞著，同學(xué)們個(gè)個(gè)輕巧得像燕子似的從繩中穿來穿去。跳得最出色是那個(gè)穿短裙、扎羊角辮的女同學(xué)。不遠(yuǎn)處的幾個(gè)同學(xué)正在踢毽子呢，只見粉紅色的毽子在腳上一起一落，就像被一根皮筋牽著一樣上下飛舞。她一會(huì)兒用左腳踢，一會(huì)兒用右腳踢，一會(huì)左右開弓，兩腳輪流踢起，毽子在眼前翻轉(zhuǎn)著高高飛起，又快速下落！伙伴們可羨慕她了。木棉樹下的沙坑前，高年級的男同學(xué)下正比賽跳遠(yuǎn)，喝彩聲、加油聲不絕于耳。

而我最喜歡的則是和幾個(gè)小伙伴漫步在操場周圍那片新生的綠油油的草地上，那柔嫩的草兒笑瞇瞇地軟癱在地上，像正和低著頭的薄公英說著悄悄話。我們一邊聊天，一邊尋找那草叢中的野花。

操場就是我們的歡樂天地，它帶給了我們無限歡樂，我們怎么不喜歡它呢？

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇2】

大操場

在母校已經(jīng)五年了!在五年的學(xué)習(xí)中。母校的每個(gè)角落都令我十分留戀，特別是那個(gè)大操場。

這個(gè)操場大操場對于我們來說是十分重要的——上體育課、做各種運(yùn)動(dòng)，都離不開這個(gè)的操場。聽老師說：“在學(xué)校剛剛建成的時(shí)候，這個(gè)操場的位置是計(jì)劃好用來建一個(gè)菜市場的，可是由于各種大大小小的原因，這里還是成了我們的操場。”就因?yàn)槔蠋熣f了這句話，是我們對這個(gè)操場感情更深了。

我們這個(gè)操場主要是有三個(gè)部分組成的。一個(gè)是位于外圈的用來跑步和跳遠(yuǎn)的紅色橡膠地;一個(gè)是位于中間的用來踢足球的綠色草坪;另一個(gè)是位于旁邊的用來打籃球的灰色水泥地。我們都喜歡到這個(gè)操場上追逐打鬧。我們的每一節(jié)體育課都是我們最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)槲覀冇挚梢匀ツ莻€(gè)大操場上“玩?！绷恕?/p>

有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，這下我們班可高興了!個(gè)個(gè)都開始追逐打鬧。有些玩得太厲害的，頭上的汗多的不得了，猶如洗過一般。在回到教室的路上，同學(xué)們還在高興地聊著在操場玩耍的情景，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停下......

大操場我即將離你而去，再見了!

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇3】

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們立刻沖向上了操場，操場上一片歡樂的笑聲，同學(xué)們開始了他們的游戲。

操場上，有的人在玩跳繩。他們有的雙人在玩，有的十個(gè)人左右在玩。跳繩是兩個(gè)人一起跳，但多人跳繩最有趣了：先選兩個(gè)人在跳繩的兩邊拿著跳繩，先第一個(gè)人在跳，接著是第二個(gè)人……還有一種玩法就是：第一個(gè)人跳過之后再去后面排隊(duì)一直這樣跳同學(xué)們玩得非常高興。

還有的人在玩扔沙包游戲，看!他們玩得好精彩呀!他們分成了三個(gè)隊(duì)，兩邊的一隊(duì)就是不能讓中間的那一個(gè)隊(duì)就是搶沙包，如果中間的一隊(duì)搶到了沙包，并且把沙包扔到了另一隊(duì)的人，中間的一隊(duì)獲勝。他們還給自己的隊(duì)起了個(gè)名字，分為“甲乙”隊(duì)是兩邊。中間的那一隊(duì)好強(qiáng)烈，一開始就給兩邊的隊(duì)來了個(gè)很強(qiáng)的。他們叫做“風(fēng)火隊(duì)”。一聽著名字就很強(qiáng)烈，中間的風(fēng)火隊(duì)好威猛，一看就不好對付。第一輪開始了，甲隊(duì)兇猛地把沙包扔了出去，正好讓風(fēng)火隊(duì)搶了過去，飛快地扔向了乙隊(duì)，乙隊(duì)也不弱，拿到了沙包就用力地扔了回去。扔向了甲隊(duì)，甲隊(duì)也不甘示弱，速度非?？欤舆^沙包后，就把沙包立刻扔向了乙隊(duì)，這場面可真激烈呀!

我又來到了玩丟手絹的地方，同學(xué)們圍成了一個(gè)大圈，同學(xué)們閉上眼睛，一個(gè)同學(xué)拿著手絹，玩丟下了小紅，小紅感覺到了，迅速地追了過去，那個(gè)同學(xué)找到座位，立刻坐了下來!

這個(gè)操場可真熱鬧呀!同學(xué)們的歡笑聲響成一片歡樂的海洋，同學(xué)們可真快樂呀!

叮玲玲，上課了!同學(xué)們戀戀不舍地走向了教室，相約下次繼續(xù)玩。操場上的歡樂聲變成了同學(xué)們的朗讀聲。

課間操場上可真熱鬧呀!

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇4】

夏天的早上，太陽還沒有出來，卻熱得要命。一吃完早飯，我就和姐姐還有好友楊園鵬來到操場上踢足球。

我一邊跑一邊為自己加油，希望自己能拿第一。汗水順著我的臉頰不停地往下流，我們的衣服全被汗水浸濕了，嘴里也渴得要命。

操場上的樹也熱得無精打采，耷拉著腦袋，似乎無心觀看我們的比賽。

這時(shí)，李阿姨拾起躺在地上的水管，打開水龍頭，給操場上的花草樹木洗了個(gè)澡，快渴死的樹木樂得直點(diǎn)頭哈腰。

李阿姨叫我們也過去和樹木一起洗個(gè)澡。我第一個(gè)沖了過去，把鞋子脫下，就來到了李阿姨手中的水龍頭下，水把我的衣服、褲子全部打濕了，我連忙把衣服脫下來擰干曬在旁邊又過去洗澡了。其他的小朋友看見我那么高興，也跑過來叫李阿姨把水淋在他們的身上。

李阿姨把水管一會(huì)兒指向我，一會(huì)兒指向我姐姐，一會(huì)兒指向楊園鵬，一會(huì)兒指向周圍的花草樹木，嬉戲聲在校園的上空回蕩，花草樹木也樂得跳起了優(yōu)美的舞蹈。

今天我們和花草樹木一起洗了個(gè)澡，太高興了。

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇5】

美麗的塑膠操場

我們的操場特別引人注目，已進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座塑膠操場，令我們眼前一亮。

我欣賞過莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場，游覽過景色迷人的中心廣場，但我更喜歡學(xué)校色彩斑斕的塑膠操場。學(xué)校的操場真沒啊!紅色的跑道、綠色的球場、白色的邊線加上黃色的點(diǎn)綴，色彩鮮明，令人賞心悅目。學(xué)校的操場真平坦啊!像一面彩色的大鏡子鑲嵌在美麗的校園中。操場真柔軟啊!走上去，像沙灘、像海綿、還像蹦蹦床。

操場四周更是景色迷人。南側(cè)生長著枝葉繁茂的木瓜樹和櫻桃樹。秋天，一個(gè)個(gè)黃澄澄的木瓜像一個(gè)個(gè)大鴨梨散發(fā)出誘人的香氣，這種香氣會(huì)勾住你的鼻子，停住你的腳步，走在操場上，令人神清氣爽。春天，櫻桃樹開出一簇簇白里透紅的小花，就像少女頭上的頭冠。秋天，一個(gè)個(gè)小櫻桃有的像一個(gè)個(gè)紅色的瑪瑙，有的像一顆顆寶石，還有的像一位害羞的小姑娘。紅彤彤、亮晶晶地果實(shí)掛滿枝頭，讓人看了垂涎三尺。北側(cè)種著一排高大挺拔的鳳楊樹，就像一個(gè)個(gè)士兵在檢閱，特別是經(jīng)過了美術(shù)老師的精心打扮，鳳楊樹實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身，那棕色的枝干上好像在給我我們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。瞧!這棵樹上一個(gè)大熊貓正若無其事地咀嚼著鮮嫩的竹葉，看，那棵樹上畫著猴子撈月亮，三四個(gè)小猴掛在同一棵樹上撈月亮，再瞧，一兩個(gè)小斑馬正在過河，卻被一個(gè)木頭擋住了。這時(shí)，一條鱷魚露出水面，擺出一副像要吃人的模樣，鳳陽樹成了我們操場一道亮麗的風(fēng)景線。西側(cè)有一個(gè)高大挺拔的旗桿，像一個(gè)士兵挺立在主席臺旁，紅旗在草場上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，在這里我們舉行過一次次莊嚴(yán)的升旗儀式，欣賞過一幕幕精彩的演出活動(dòng)，展現(xiàn)過一次次體育比賽，它讓我們的校園生活變得豐富多彩。

操場還是一個(gè)大樂園，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)歡快的小鳥，有的在操場踢毽子，有的在跳繩，有的踢足球，歡聲笑語飄蕩穿過操場在校園上空回蕩。

我愛我們的塑膠操場。

學(xué)校操場作文

如何寫出一篇優(yōu)秀的作文是我們需要認(rèn)真思考的問題，作文可以促進(jìn)我們的情感交流和溝通能力。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉。您可以從以下內(nèi)容中查找到涉及“學(xué)校操場作文”相關(guān)的資料，歡迎閱讀我們網(wǎng)頁上的內(nèi)容我們希望能夠給您帶來有價(jià)值的東西！

學(xué)校操場作文 篇1

學(xué)校的操場

那里有美麗的鮮花，那里有青青的綠草，哪里四處飄蕩著同學(xué)們歡快的笑聲這就是我們學(xué)校的操場。

進(jìn)了學(xué)校大門一眼就能看到我們的操場。春天到了，操場四周的小草從睡夢中醒來了，慢慢地抬起了頭，好奇地張望著我們美麗的校園。迎春花在悄悄地告訴我們春天到了、春天到了！不久，那高傲的串紅把操場的一邊染成了火紅色。同學(xué)們摘下一片花瓣放到嘴里一吸，仿佛是一股甘甜可口的果汁流到了我們的嘴里。

轉(zhuǎn)眼間，美麗的夏天悄悄地向我們走來了。小草換上了深綠色的外衣，操場兩側(cè)楊樹的葉子更加茂密了。課間，我們在操場上盡情玩耍，享受著夏天給我們帶來的快樂。

當(dāng)我們暑假后回到學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)更加美麗的秋天會(huì)在操場上歡迎我們。

學(xué)校操場作文 篇2

我們學(xué)校的操場很大，可以容納全校師生。圍繞在四周的是一排排挺拔的樹木。一面鮮紅的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。國旗臺后面的桂花樹，香氣逼人，紅楓樹搖搖擺擺。

我喜歡我的操場，因?yàn)樗惆榱宋椅鍌€(gè)春秋。

春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香，小草迫不及待地探出了頭，小花也開放了。早晨，我們聞著花兒的芬芳，做操。

夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，炎熱的陽光把旗桿照得格外耀眼，我們也熱得直流汗。

秋天，金風(fēng)送爽，樹葉一片金黃。同學(xué)們都在操場上玩耍。

冬天，雪花鋪滿了操場，鋪滿樹木，也鋪滿了屋頂。一眼望去，銀灰色代替了學(xué)校五彩繽紛的顏色。同時(shí)，我們也玩起了打雪仗和堆雪人的游戲。

我愛學(xué)校里的操場，它培養(yǎng)了一批又一批的人才，鍛練了我們的身體，使我們更強(qiáng)壯。

學(xué)校操場作文 篇3

我的學(xué)校很大，中間是熱熱鬧鬧的操場，是每天下午學(xué)校里人最多的地方，美麗極了，像一個(gè)大盤子似的。

早晨，操場上如果下雨，草地上就會(huì)布滿晶瑩、純潔、美麗的露珠。操場上有三大區(qū)，分別是跑步區(qū)、籃球區(qū)、足球區(qū)，這三個(gè)區(qū)每天都有幾百人在那兒玩，還有幾個(gè)隊(duì)的同學(xué)在操場訓(xùn)練有籃球隊(duì)、足球隊(duì)等。下午，如果操場上下起雨來，就會(huì)有成群接隊(duì)的、大大小小的、形太各異的蝸牛、田螺一起出現(xiàn)，在草叢中、花叢中、小樹木里面，這時(shí)候，操場上到處都是來捉蝸牛的同學(xué)們，操場上一下子熱鬧起來了。

我們的操場上，樹一年四季都是綠油油的，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位的綠衣士兵，陽光普照時(shí)，陽光照在樹上，草地上，泛起點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒，生機(jī)勃勃。

我們的教室在高高的樓房里，我站在上面，可以看到小鳥，還有偶爾飛過的飛機(jī)，樓頂上開辟了綠色的菜園和養(yǎng)雞場。菜園里的蔬菜像五顏六色的小寶石，結(jié)出的果實(shí)可愛極了，養(yǎng)雞場里的雞肥肥壯壯

我相信我們的操場在不久的將來會(huì)更加美麗！

學(xué)校操場作文 篇4

今年，是我在福建師大附屬小學(xué)上學(xué)的第四年。在課間休息，操場是同學(xué)們嬉戲追逐的天地。讓我向你介紹一下留下大家歡聲笑語的操場吧！

我們學(xué)校的操場周長約300米，橢圓形的紅色跑道中，有兩個(gè)綠色的籃球場。在操場的中央，國旗桿矗立著，閃耀著銀白色的光，旗桿頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。它的臺子是紅色大理石砌的，四周還圍著鐵鏈和欄桿。

操場周圍，圍著一圈鐵欄。南面的鐵欄上有一塊長方形的標(biāo)語版，上面書寫著紅色的大字：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子?！辫F欄下，有許多瓷磚拼成的畫，畫著一些運(yùn)動(dòng)的“火柴人”，有打乒乓球的、舉重的、跳遠(yuǎn)的、打排球的、擲鐵餅的……東、西兩頭共有三四十個(gè)美德板，我印象最深的是“超然”這個(gè)美德，它教育我們要做到達(dá)觀、超脫，不要患得患失，不為浮云遮蔽眼，要站得高、看得遠(yuǎn)，精神才能得到充實(shí)、心靈才能得到安靜。

操場的北邊種了許多樹，有榕樹、楓樹和芒果樹。這些樹一直被照顧得很好，我記得有些樹以前用三根木頭支撐著，防止被風(fēng)吹倒呢！芒果樹是這些樹中最小的，長得直直的，最高的也不過2米高。榕樹已經(jīng)長出長長的須了，這些須能吸收空氣中的水分，幫助它們生長。榕樹四季常青，猶如一把把綠傘，有許多根露在地面，呈爆炸狀；它們?nèi)~子很寬，差不多有一個(gè)手掌那么大，應(yīng)該叫大葉榕吧；它們枝干像魷魚的觸手，伸展得很遠(yuǎn)。楓楊葉和榕樹葉不同，榕樹葉硬硬的、脆脆的，而楓揚(yáng)葉薄薄的、軟軟的。楓楊分枝的地方比較矮，一些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)爬到樹上玩耍，它們旁邊也常常圍著一群人，應(yīng)該是樹洞里的小生物吸引他們吧，樹洞里住著許多小生物，比如毛毛蟲、蜈蚣和白蟻等等。

“丁零零——”下課時(shí)間到，趕緊去操場玩耍吧！

學(xué)校操場作文 篇5

我的學(xué)校很，雖然有一排排教學(xué)樓，一棵棵聳立的大樹，但我最喜歡操場。

來了，同時(shí)，它也把春姑娘招呼過來了。春姑娘輕盈盈地帶來了春雨。操場邊的小樹咕咚、咕咚地喝著水，又好像在高興地舞蹈。

春姑娘剛剛走，夏姑娘就迫不及待地趕來了。她這一來呀，搞得我們熱的沒有辦法上體育課了，汗水一滴一滴地直往下流。這時(shí)，操場上的大樹一搖一擺的，好像在給我們陰涼。

秋伯伯生氣的趕來了，他用力吹了一口氣，就把大樹上的樹葉吹下來了，操場上滿是紅、黃的樹葉，這兒一片，那兒一片，多難看呀！這個(gè)時(shí)候，我們就到下面撿樹葉，美化環(huán)境。

到，下了一天的，操場上鋪滿了厚厚的一層雪，踩上去軟綿綿，我們印上了深深的腳印。們在操場上堆雪人、打雪仗盡情玩耍。

??！操場給我?guī)砹硕嗌贇g樂啊！

學(xué)校操場作文 篇6

我的學(xué)校位于鄒城市西邊，那里景色優(yōu)美。校園里，能聽到同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲，能聽到小鳥唱著優(yōu)美的歌聲，真是一首美妙的樂曲 。校園里的景色也很美麗，操場就是其中之一。

校園的操場是橢圓形的，用白色的條形磚把操場分成內(nèi)圈和外圈，操場的形狀像一個(gè)大大的棒棒糖，而且是巧克力味的，再加上一點(diǎn)奶油就更好吃了。操場旁邊有一排高大粗壯的梧桐樹，一個(gè)排著一個(gè)很整齊，像一位位士兵一樣，保護(hù)著我們。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們沖出教室，陸續(xù)來到操場，有的在跑步、有的在踢足球、有的在跳繩、還有的在玩沙包、做各種各樣的游戲。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上做操，音樂響起，同學(xué)們開始做操，整齊的動(dòng)作吸引了校園里的每一個(gè)人。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們會(huì)在操場上比賽跑步、跳遠(yuǎn)、扔鉛球，舉行各種各樣的運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們的歡笑傳遍了校園里的每一個(gè)角落，頓時(shí)，校園變成了一片歡樂的海洋。

上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)了教室，操場恢復(fù)了平靜，操場也休息了，它在等待下節(jié)課同學(xué)們的到來。

我的校園很美麗，我愛我的校園！

學(xué)校操場作文 篇7

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴剛響起，我就像支射出的箭沖出教室，跑向操場。

操場是我最喜歡去的地方，也是我們學(xué)校最大的地方。一下課，同學(xué)們都會(huì)一窩蜂地沖過來玩。有的玩開火車、有的玩老鷹捉小雞、玩打鬼子的、還有打籃球的……但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)玩得很開心。

不過我和徐銘卓有一個(gè)“秘密基地”是別人都不知道的。我剛到就看見徐茗卓已經(jīng)在這里了?？磥硭缂s過來要和我干一件事情，我們要制做一種自創(chuàng)的藥叫“定心藥”。我在這里先偷偷告訴你配方“五片紫藤葉子，一把灌木叢的葉子，三片帶鋸齒的葉子，搗碎就成了?！?/p>

另一個(gè)我喜歡去的地方是操場上最雄偉的建筑—主席臺。不光因?yàn)樗芨┮曊麄€(gè)操場，還因?yàn)樗慌杂忻利悇?dòng)人的茶花。作文這些茶花有作文些是全開的，有些是半開放的，還有些只開了兩三片，甚至還有些是花骨朵兒。我們經(jīng)常把那些花骨朵兒打開，取里面的種子。我們想等春天到了，把種子埋在土里，讓校園出現(xiàn)更多的茶花那美麗的容顏和迷人的清香。

我還常常跑到綠化帶旁觀賞大樹和小草、花兒。這里的大樹雖然沒有重陽木那樣歷史悠久，但也有將近百年的滄桑，其中最大的那棵好像一位老爺爺，一旁的小樹、灌木、小草、小花就像他的孩子們。這位“老爺爺”被他的“孩子們”團(tuán)團(tuán)圍住，好像在給“孩子們”講述實(shí)小的百年歷史又好像在說有多少批同學(xué)匆匆的來匆匆的去，我校又出了多少人才。

當(dāng)我沉浸于想象中時(shí)，上課鈴把我拉回了現(xiàn)實(shí)?；蛟S現(xiàn)在我要離開，但下課后我還會(huì)回來，因?yàn)檫@里有片美麗的操場。

熱鬧的操場作文15篇

作文是學(xué)生發(fā)揮才華的舞臺也可以展示個(gè)人的獨(dú)特思維，寫作有助于我們真正理解身邊的思想和價(jià)值觀念。想要寫好作文需要注意什么？我們在這里為您搜羅并整理了“熱鬧的操場作文”的相關(guān)資料敬請查看，感謝您的閱讀！

熱鬧的操場作文(篇1)

午后的操場熱鬧非凡

五張煒哲

“生命在于運(yùn)動(dòng)?！蔽绾?，操場上聚集的同學(xué)很多，他們個(gè)個(gè)滿頭大汗，玩得不亦樂乎。

瞧！他們有的在跳繩，遠(yuǎn)看如一只只可愛的小白兔在光圈里跳躍；有的在奔跑，跑過來，跑過去，如一只只頑皮的小猴子在東奔西跑的；還有的正在跳遠(yuǎn)，只見他們像雛鷹展翅，敏捷一躍，跳到了一米以外的地方……

操場正中，我們班的一群男生正轟轟轟地把球踢來踢去。球如一支火箭，一會(huì)兒就不見蹤影；又如同一只青蛙，在操場上開心地跳躍。只見郭子揚(yáng)一個(gè)“大腳”把球踢得很高，球在空中劃出了一條美麗的弧線。邵子陽以迅雷不及掩耳之勢，把球一下子射進(jìn)了門。全場爆發(fā)出了震耳欲聾般的叫聲。

我坐在教室里，靜靜地看著他們踢著這場球，看得沒勁時(shí)，就跟人講起了悄悄話。但講了不久，窗外就爆發(fā)出叫喊聲，接著球飛到窗前，發(fā)出“砰”的響聲，嚇得我是魂飛魄散。

雖然我不是很喜歡運(yùn)動(dòng)。但是我知道，我們離不開運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)離不開我們。運(yùn)動(dòng)能使我們體能增強(qiáng)，能使我們胸懷坦蕩，能使我們朝氣蓬勃，更能使我們輕松面對生活。同學(xué)們，在這陽光燦爛的日子里，讓我們珍惜生命，從運(yùn)動(dòng)開始。

熱鬧的操場作文(篇2)

校園生活充滿了酸甜苦辣，他們像一幕幕精彩的電影播放在我們的腦海里。

體育課剛上課，同學(xué)們就像一只只出籠的小鳥，爭先恐后地向著操場進(jìn)發(fā)。

有的同學(xué)在比賽跑步?！皁ne，two，three，GO！”發(fā)令員一聲令下，選手們像一支離弦的箭，射了出去，你追我趕、互不相讓。跑到第二圈時(shí)，第三、第四名選手已經(jīng)是精疲力竭了，而第一、第二名選手還是精力充沛，就在離終點(diǎn)線不到百米的地方，第一名選手使出了渾身的力氣向前跑去，但第二名的速度似乎更勝一籌，以風(fēng)馳電掣的速度抵達(dá)了終點(diǎn)。

有的同學(xué)正在踢毽子。你別看李詩雯有點(diǎn)胖，但她踢起毽子來在我們女生中可是出類拔萃的。她先把毽子往天上一扔，我們都以為她這種身材是接不到的，可事實(shí)并非如此，毽子穩(wěn)穩(wěn)地落在了她的腳上，“1、2、3、4、5……41、42、43……”我們大聲地?cái)?shù)著，她已經(jīng)連續(xù)踢了62個(gè)了，李詩雯不禁羞紅了臉，不小心把毽子踢遠(yuǎn)了，雖然只踢了62個(gè)，但在女生中已經(jīng)是很好的了。

校園生活是五彩繽紛的，它已成為我們的美好回憶。

熱鬧的操場作文(篇3)

大課間活動(dòng)開始了，操場上可熱鬧了。

看，操場上的小朋友可真多呀！他們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的跑步。

東邊的小朋友在踢毽子，我也拿起毽子跟同學(xué)們一樣踢?？墒撬坏轿业哪_上，卻不聽我的使喚，像淘氣包，我一踢，它就掉到地上，好像在對我挑戰(zhàn)：“來呀，來呀，踢不著！”我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：“我就不信，不能征服你?！蔽矣帜闷痣ψ犹?，這次果然有效，我開心極了。

南邊的操場上小明和小紅在跳繩，他們學(xué)會(huì)了很多跳繩方法，有跑步跳，單跳，和雙人跳，小明和小紅雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快飛快蹦跳，雙手自然下垂，在屁股旁邊揮動(dòng)，繩子速度就變快了。

西邊的操場上傳來了“乒乒乓乓”的聲音，原來是小亮和小方在打乒乓球，小亮發(fā)球時(shí)，左手把球拋起來，右手拿著球拍，球向小方那邊飛去，可是小方?jīng)]有接住，他像小亮一樣發(fā)球到小亮那邊。

跑道上，一群男孩在跑步，他們你追我趕，像一群群馬兒在跑步。

操場上的歡笑聲傳遍了整個(gè)校園，大課間活動(dòng)真好玩。

熱鬧的操場作文(篇4)

“加油，加油”啦啦隊(duì)的喊聲響徹了天空。鳥兒也因此停下來，偷偷在一旁看個(gè)究竟;太陽也因此散發(fā)出耀眼的光芒，為我們喝彩;云兒也因此停滯不前，流露出羨慕的眼神。原來，我們正在進(jìn)行春運(yùn)會(huì)上激烈的迎面接力比賽呢!

這個(gè)比賽需要16個(gè)同學(xué)和1名老師。剛開始，我們和最快的班級幾乎并列?？墒?，這一棒傳到胖乎乎的蔣簡淳那，他那胖乎乎的身體減緩了我們的行軍速度，我想：快點(diǎn)，快點(diǎn)呀!真是急死人了。過了一會(huì)兒……我想：這第三名來之不易啊!是我們17個(gè)人共同努力來的結(jié)果啊!

雖然成績并不太理想，但那是我們的勞動(dòng)成果，我們臉上都笑開了花。金色的陽光像一支支金箭穿透云層灑落在那一張張因快樂而微微發(fā)紅的笑臉上，歡樂的笑聲回蕩在操場上空……“加油，加油”啦啦隊(duì)的喊聲響徹了天空。鳥兒也因此停下來，偷偷在一旁看個(gè)究竟;太陽也因此散發(fā)出耀眼的光芒，為我們喝彩;云兒也因此停滯不前，流露出羨慕的眼神。原來，我們正在進(jìn)行春運(yùn)會(huì)上激烈的迎面接力比賽呢!

這個(gè)比賽需要16個(gè)同學(xué)和1名老師。剛開始，我們和最快的班級幾乎并列?？墒?，這一棒傳到胖乎乎的蔣簡淳那，他那胖乎乎的身體減緩了我們的行軍速度，我想：快點(diǎn)，快點(diǎn)呀!真是急死人了。過了一會(huì)兒……我想：這第三名來之不易啊!是我們17個(gè)人共同努力來的結(jié)果啊!

雖然成績并不太理想，但那是我們的勞動(dòng)成果，我們臉上都笑開了花。金色的陽光像一支支金箭穿透云層灑落在那一張張因快樂而微微發(fā)紅的笑臉上，歡樂的笑聲回蕩在操場上空……

熱鬧的操場作文(篇5)

體育活動(dòng)課開始了，操場上頓時(shí)熱鬧起來。

同學(xué)們有的在操場東邊跳皮筋，其中了兩個(gè)同學(xué)把皮筋弄在小腿肚上，兩腿分開一切工作準(zhǔn)備就緒，另兩個(gè)同學(xué)在皮筋邊上跳來跳去、忽上忽下。只見他們像小燕子在舞蹈，這讓我想起了翩翩起舞的舞者，這是我見過的最美的舞蹈。

瞧！操場邊玩起了跳長繩，只見他們排著隊(duì)，一個(gè)個(gè)的掠過繩圈。不好！有人跌倒了！他不好意思的臉紅了，別人催他快站起來。游戲中斷了一會(huì)兒，又繼續(xù)進(jìn)行。

看！操場東邊玩起了丟手絹，他們一邊唱歌一邊丟。只見有人反應(yīng)很快，別人剛丟，就抓起手絹?zhàn)啡思?；有人反?yīng)很慢，別人回到位置上才發(fā)現(xiàn)，結(jié)果其他同學(xué)笑得前仰后合。

操場真熱鬧??！

熱鬧的操場作文(篇6)

星期五的下午，云淡風(fēng)輕，陽光和喣，給人一種清爽的感覺。但是你絕對想不到，意外發(fā)生了，還發(fā)生在我們身上。

二節(jié)課后，我們在操場排練舞蹈。這時(shí)，媽媽和幾個(gè)阿姨來看我們跳舞。當(dāng)老師叫我們休息的時(shí)候，我們?nèi)w跳花朵的女生就都去休息了。我們一起做游戲。媽媽提議：“我們玩老鷹捉小雞的游戲吧?！贝蠹耶惪谕暤卣f：“好!”張雨鑫當(dāng)老鷹，媽媽當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。只聽媽媽說：“準(zhǔn)備開始!玩的時(shí)候慢點(diǎn)，別摔倒?！闭f完，我們就開始了游戲。正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，意外發(fā)生了。李昕潼由于跑得太快，摔倒在地。媽媽看見了，立即跑過去把她扶起來。我們停止了游戲，都圍了過去。我看到她的臉上擦破了皮，還疼得直哭，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。媽媽用濕紙巾小心翼翼地把她臉上的灰擦干凈，然后帶她去了醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒，她們回來了，我看見李昕潼白皙的臉上有兩處特別紅，還滲出了血，眼睛也哭紅了?？匆娎铌夸鼈牡臉幼樱乙膊挥傻每蘖?。同學(xué)們以為我是因?yàn)閶寢岅P(guān)心李昕潼，沒關(guān)心我才哭的，其實(shí)，我是擔(dān)心和自責(zé)才哭的。我擔(dān)心李昕潼的臉上留下疤痕，擔(dān)心李昕潼埋怨我媽媽，不和我做朋友。我也很自責(zé)，如果我當(dāng)時(shí)阻止玩這個(gè)游戲，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。

跳完舞回到教室，我問李昕潼：“你埋怨我媽媽嗎?”她說：“不啊，我們還是可以做好朋友的?！蔽覒抑男倪@才落了地。李昕潼，我要深深地對你說一聲“對不起”，謝謝你能原諒我媽媽，還和我繼續(xù)做朋友。

我要提醒大家，玩耍時(shí)一定要注意安全，不要讓老師和爸爸媽媽為我們擔(dān)心。

熱鬧的操場作文(篇7)

“嗖——”一顆足球從操場上飛過。原來，是小強(qiáng)在和別人踢足球。他們踢得正起勁兒，突然，小強(qiáng)一個(gè)大腳，足球竟然飛出了學(xué)校的圍墻。

球在前面飛，小強(qiáng)在后面追。等他們追到校門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)球已不見了蹤影。于是，小強(qiáng)他們便展開了“搜索行動(dòng)”。

太陽向高空升去，他們已經(jīng)找了兩個(gè)小時(shí)了，卻一無所獲。小強(qiáng)急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，小明突然對小強(qiáng)大聲喊：“我找到了，球掛在樹上了!”小強(qiáng)他們飛快地跑了過去。

當(dāng)同學(xué)們跑到樹跟前的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)球就在兩個(gè)樹枝中間，球上還停留著兩只小鳥。

小強(qiáng)對大伙說：“我數(shù)一二三，咱們一起搖樹?！贝蠹尹c(diǎn)頭稱是。只見他們拼命地晃動(dòng)樹干，樹葉發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，可是球就是掉不下來。

這樣的動(dòng)靜把旁邊的女生也吸引了過來，她們了解了事情的經(jīng)過后，有一個(gè)女生便說：“我可以用沙包把足球打下來。”可是話音未落，不但足球沒有被打下來，連沙包也被掛在了樹上。

大家急得直跺腳，卻無計(jì)可施。這時(shí)候，又有人說：“我們可以去教室搬桌子，然后踩在上面去拿?！贝蠹乙宦牐D時(shí)覺得這是個(gè)好主意。正在大伙兒浩浩蕩蕩地準(zhǔn)備搬桌子，大動(dòng)干戈的時(shí)候，校長看到了我們的舉動(dòng)。當(dāng)他得知了我們的難處時(shí)，二話不說，一下子就爬上了樹，足球和沙包很快被得救了。我們謝過校長，又回到了學(xué)校。

操場上又熱鬧了起來，男同學(xué)踢起了足球，女同學(xué)丟起了沙包。突然，小明一個(gè)起腳，足球在空中劃出一道美妙的弧線，又飛出了學(xué)?！?/p>

熱鬧的操場作文(篇8)

每天在校中午吃完飯后，我感覺是最快樂的、也是最激動(dòng)的、最活躍的時(shí)候，更是讓我感受到了生命的律動(dòng)。

中午飯后稍微休息了一下，就直接奔向了操場，午后的操場熱鬧非凡，高年級的男生們正在踢球，瞧：他們正在敏捷的傳球，一位身穿紅色衣服的先峰已經(jīng)離球門不遠(yuǎn)了，拉拉隊(duì)呼喊的聲音震耳欲聾，近了，那位先峰以迅雷不及掩耳之勢踢近球門，守門員撲了個(gè)空，贏了！我們贏了！吶喊聲震響全校！整個(gè)操場都沸騰了起來。

那些低年級的小朋友也不甘示弱弱，正在玩老鷹抓小雞的游戲，只見“母雞”雛鷹展翅似地保護(hù)著小雞，而“老鷹”呢？連連撲空，正在唉聲嘆氣，突然，他心頭一計(jì)，對“母雞”說：“快看，校長來了！”“母雞”急忙轉(zhuǎn)身，呵，“老鷹”一撲，把最后的一只“雞寶寶”給抓了個(gè)正著，看來，“老鷹”用了“聲東擊西”之計(jì)??！

瞧！還有一些女生正在悠閑地曬著太陽，或者三五成群地在踢毽子，他們一會(huì)兒對踢，一會(huì)兒雙踢，一副悠閑自在的感覺。

等所有的男生、學(xué)生回教室時(shí)，女生看著男生不禁笑了起來，男生們個(gè)個(gè)汗如雨下，還有些男生正在眼巴巴地問別人討水喝呢，因?yàn)轱嬎畽C(jī)的水都被同學(xué)們一下子喝光了。

我喜歡午后，我更喜歡午后的熱鬧。

熱鬧的操場作文(篇9)

下課的鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地從教室里涌了出來，沉靜中的操場頓時(shí)便沸騰了起來，到處是歡聲笑語，孩子們的臉上滿是洋溢著的喜悅。

同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，有的做游戲，有的玩盲人摸象……他們都高興的跳著，笑著，追逐著……

你瞧，跳繩的那撥兒。小明同學(xué)高興的拿起繩子一蹦一跳的，顯得異常興奮，瞧他，一跳那么高，足有二尺高，看上去特別輕松，他一連跳了幾十下，真像一名運(yùn)動(dòng)員，再瞧瞧那個(gè)大胖子劉大偉同學(xué)，他跳得更有趣，只見他扭動(dòng)身子，行動(dòng)緩慢，一個(gè)不小心就被繩子絆倒了，又接著一個(gè)前滾翻，引得大家捧腹大笑。

老鷹抓小雞的游戲更有趣。趙曉明是老鷹，張大寶是雞媽媽，張大寶身后是十幾只“小雞”。游戲開始了，老鷹左撲一下，右撲一下，母雞也不示弱，左擋右攔的保護(hù)著自己的“雞寶寶”，幾個(gè)回合下來，老鷹累的呼呼直喘粗氣也沒能抓到小雞，最后，趙曉明這只老鷹實(shí)在堅(jiān)持不住了，只能認(rèn)輸了，“雞媽媽”和小雞們緊緊的抱在一起，高興的喊著：“我們勝利了，我們勝利了，小雞把大老鷹打敗嘍?！迸杂^的小朋友們都哈哈大笑。

籃球場上的同學(xué)們，個(gè)個(gè)生龍活虎?？?，高大魁梧的李佳明從別人手里奪過籃球，一個(gè)健步高高跳起，十分輕松的就投進(jìn)一個(gè)球。他們兩隊(duì)的球技不分上下，同學(xué)們你爭我奪，一個(gè)個(gè)都汗流浹背，有的臉也漲得通紅，有的看著都跑不動(dòng)了，場上的氣氛十分緊張。旁觀的同學(xué)們吶喊助威，加油聲不斷，看他們的表情比在場上打球的同學(xué)還緊張呢。

隨著同學(xué)們的吵鬧聲，上課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)不情愿的低著腦袋，戀戀不舍地走向教室。頓時(shí)，沸騰的操場又恢復(fù)安靜了，同學(xué)們朗朗的讀書聲回蕩在操場上，仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生。

熱鬧的操場作文(篇10)

下課了，同學(xué)們不約而同地來到了操場。操場上可熱鬧了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在打籃球，還有的在踢足球，那些高年級的大哥哥們在比賽摔跤，我們卻在堆起的雪道里玩起了地道戰(zhàn)。三年級的同學(xué)在教學(xué)樓前堆雪人，有的在推雪，有的用鐵鍬把雪拍實(shí)，還有的把帶來的胡蘿卜安在雪人的鼻子上，一個(gè)個(gè)雪人堆成了。加油！加油在操場東側(cè)，六年級的同學(xué)們比賽摔跤，一群學(xué)生在一旁觀陣，兩個(gè)人互不相讓，你跘我一下，我推你一把，加油吶喊聲在校園中回蕩。哎，你把球傳過來呀。看住二號，穩(wěn)??！射門，好球！一場足球賽正在操場進(jìn)行，球員們把足球你踢給我，我傳給你，旁觀者個(gè)個(gè)摩拳擦掌。在冰雪碉堡前，我們用手心、手背的方法分成紅方和藍(lán)方戰(zhàn)斗隊(duì)員，展開了一場游擊戰(zhàn)，我們紅方經(jīng)過密謀將藍(lán)方引入包圍圈。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，同學(xué)們蜂擁而入跑進(jìn)教室，課室里傳來朗朗讀書聲，校園里恢復(fù)了寧靜。

熱鬧的操場作文(篇11)

體育課上，當(dāng)我們測試完五十米跑步的時(shí)候，一向?qū)ξ覀兒車?yán)厲的王老師竟然笑瞇瞇地對我們說：“我們來玩一個(gè)傳話的游戲吧!”老師的話音剛落，“耶!”大家樂得一邊拍手一邊跳了起來，有的還在地上翻起了跟頭。

我們每人相隔一定的距離，圍成了一個(gè)大圓圈。王老師站在大圈的中央，告訴我們：“在傳話時(shí)不要相互打聽，更不要大聲說話。”

游戲開始了。

只見王老師彎下腰，俯在沈蓓佳耳邊悄悄地說了些什么。后面的同學(xué)個(gè)個(gè)屏住呼吸，豎起耳朵，伸長脖子，試圖能夠“偷”到點(diǎn)什么信息?？上趵蠋煹穆曇籼p了，根本聽不到。

不一會(huì)兒，得意的沈蓓佳轉(zhuǎn)過身來，貼在朱雨菲耳邊重復(fù)著王老師說的話，眼睛還不時(shí)地瞄著后面的同學(xué)，生怕被誰偷聽到似的。就這樣，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地向后傳話，終于傳到了最后一位同學(xué)——鄒巖的耳朵里。

老師讓鄒巖和沈蓓佳站到圓圈中央，請鄒巖把聽到的話告訴大家。鄒巖抿著嘴，漲紅了臉，不好意思地小聲說道：“我將是只小螞蟻。”頓時(shí)，全班同學(xué)和老師笑得前俯后仰。當(dāng)沈蓓佳宣布正確答案：我家有頭小毛驢時(shí)，大家這才恍然大悟。

這時(shí)，黃倩倩舉手說道：“我聽到的是我嫁了一個(gè)小妖女?！贝蠹矣质且魂嚺醺勾笮?。“我將來是個(gè)小魔女。”“我家有個(gè)小搖椅?！薄瑢W(xué)們七嘴八地說著，五花八門的答案讓我們笑歪了嘴，笑彎了腰，笑得流出了眼淚?！囉忠魂嚨男β暬厥幵诓賵龅纳峡铡?/p>

啊!這操場上的笑聲給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了歡樂，它永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。

熱鬧的操場作文(篇12)

“加油，加油，四.壹班，加油……”聽到這種聲音，你壹定想知道我們是在干什么事吧？告訴你，我們四.壹班正在與四.貳班得同學(xué)拔河。

看，我們班得王飛用盡全身力氣，臉都脹得通紅，王江更是用力，繩子把手都蹭出了幾個(gè)小口。貳班得同學(xué)也用盡了力氣，臉紅得臉紅，喘氣得喘氣。大約過了十來分鐘，“嘭”得壹下繩斷了，雙方隊(duì)員都有倒下得。壹陣笑聲過后，啦啦隊(duì)吼了出來：“貳班，你們不能就這樣倒下呀”……“壹班，快起來呀”。又拿來壹根繩子，比賽又重新開始了。這時(shí)，同學(xué)們拉得拉，拖得拖，看看這壹場誰能贏，貳班得同學(xué)看紅結(jié)朝自己壹方慢移過來，更來勁了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們班得張舟山壹點(diǎn)也不爭氣，他得手松了壹下，紅結(jié)被貳班拉過了壹大截。貳班得啦啦隊(duì)又叫了起來：“加油呀，就要……”眼看大勢已去，我使出了全身力氣也無濟(jì)于事。盡管這時(shí)我班得啦啦隊(duì)得吼聲震天，可裁判員得哨聲響了。

“呀！我們貳班真棒！我們貳班真棒！……”貳班那邊響起了不息得歡呼聲。我們班就這樣輸了，王飛壹下子跑到操場邊哭了起來，有得同學(xué)眼睛紅紅得，但大多數(shù)并沒有氣餒，紛紛憤憤不平地說：“下次我們再拼，下次我們再拼——”……

壹時(shí)間，操場像炸開了鍋。

熱鬧的操場作文(篇13)

光陰似箭，日月如梭，物是人非。

——題記

茵茵的操場，綠樹環(huán)繞的操場，充滿歡聲和眼淚的操場，記憶中依舊清晰的操場。那些美好的時(shí)光也在操場上飛奔，終于脫離了它。看，那一個(gè)個(gè)空白的時(shí)光被一個(gè)個(gè)帶著留戀的時(shí)光推進(jìn)了這片操場;瞧，它們笑的多開心，可它們也許很多年后又會(huì)發(fā)出同樣的感慨，不舍，留念。

它走了，走進(jìn)了另一個(gè)將帶給我記憶的時(shí)光;它走了，走得無影無蹤，他將永遠(yuǎn)回不來了;它走了，我看見了最后一可他的不舍與留念;它走了，我笑了，笑那曾經(jīng)荒謬的想法和決定;它走了，讓那物是人非。

流年啊，你是那么的美;流年啊，你是那么的青澀;流年啊，你是那么的讓人心痛;流年啊，你是那么的讓我想念;流年啊，你什么時(shí)候才將回來;流年啊，你什么時(shí)候才回頭看看現(xiàn)在狼狽不堪的我;流年啊，我是如此的懷念你!

那個(gè)生機(jī)勃勃的春天，那個(gè)熱火朝天的夏天，那個(gè)書聲瑯瑯的教室，那個(gè)有著絲絲白發(fā)的人兒，那張記憶猶新的面容，那片歡聲笑語的光陰，那些操場上飛奔的流年，你們?nèi)缃襁€好嗎?

現(xiàn)在陽光普照的操場，讓我看見了你;現(xiàn)在東升西落的太陽，讓我想起了你;現(xiàn)在飛逝而過的人們，讓我念起了你;現(xiàn)在一模一樣的書聲，讓我夢見了你;現(xiàn)在壓力重大的我，讓我很煩惱;現(xiàn)在將被壓倒的我，讓我不得不去戰(zhàn)勝一切;現(xiàn)在奔搏夢想的我，讓我有點(diǎn)喘息;現(xiàn)在的一切，讓我很厭惡。

時(shí)間如此殘忍，讓我抓不住回憶;奔跑如此殘忍，讓我看不見流年;操場如此殘忍，讓我不禁去回憶;流年如此殘忍，讓我措手不及。

后記：時(shí)光依舊，回憶依舊，何時(shí)才能逃出記憶的碎片。

熱鬧的操場作文(篇14)

下課鈴響了，同學(xué)們似小鳥一樣沖出教室，跑進(jìn)操場的懷抱。原本鴉雀無聲、萬籟俱寂的操場沸騰起來，真是熱鬧非凡。

操場上干什么的都有：有跳繩的、有丟沙包的、有跑步的......其中，我就是跑步里的參與者。我們一條腿跪著，一條腿伸直，撐著身體。當(dāng)裁判舉起手做打槍時(shí)，我們“唰”的一聲沖向前方，班長文宇凡跑得飛快，連我這個(gè)體育小健將也跟不上。眼看后面的人快趕來，我更不甘示弱，奔向終點(diǎn)。雖然沒有得到第一，但我也從中感到歡樂。

瞧，那一片同學(xué)做的游戲就是我們班最火的游戲——跨大步。跨大步首先需要找一個(gè)人當(dāng)同伴。那當(dāng)然，袁穌恩和她的閨蜜姜琰一組，紀(jì)凱元和他的兄弟馬志恒一組。袁穌恩跨，姜琰就負(fù)責(zé)石頭剪刀布。紀(jì)凱元石頭剪刀布，馬志恒跨了。第一回合，姜琰贏了，可袁穌恩太胖，才跨了一米，所以好兄弟紀(jì)凱元和馬志恒贏了。第二、三、四、五回合都是紀(jì)凱元和馬志恒贏。慘了，袁穌恩火了，把紀(jì)凱元和馬志恒暴揍一頓。

美好的時(shí)光過得太快了，上課鈴響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)依依不舍、垂頭喪氣地回到教室里。我心想：什么時(shí)候再下課呢？

熱鬧的操場作文(篇15)

“哈哈哈哈......操場上傳來陣陣笑聲。我們正在練習(xí)傳球，開心著呢。那一天是星期五，是陽光活動(dòng)課。天上那火球似的太陽放射出燦爛的光芒，同學(xué)們非常喜歡陽光活動(dòng)課。今天的活動(dòng)是進(jìn)行傳球比賽。練習(xí)時(shí)，老師要挑十位男生，十位女生。我心想：一定要叫到我呀!老師真叫到了我。我和被叫到的同學(xué)心里都樂滋滋的。

在練習(xí)的過程中，老師再三叮囑我們要集中精神，我們每個(gè)人也都聚精會(huì)神。練了一遍又一遍，一開始，我們傳球頻頻失誤。在傳遞過程中，有的同學(xué)接得慢了，有的同學(xué)傳得快了。球一會(huì)兒砸到了一個(gè)同學(xué)的頭上，一會(huì)兒又砸到了另一位同學(xué)的身上，惹得大家笑得前仰后合。練了幾次，我們已經(jīng)非常熟練了?！翱┛┛?.....”我們都對后面的比賽充滿了信心。

比賽開始了，我們每個(gè)人都有點(diǎn)緊張。場下的同學(xué)為我們大喊：“加油!加油!”有個(gè)班的同學(xué)開了小差，在走神發(fā)呆，一會(huì)兒又回過神來，到處找球;有個(gè)班，連球也不知滾到哪里去了，那個(gè)同學(xué)拼命的追;還有個(gè)班的同學(xué)竟“吧嗒”一下滑倒了?？粗抢仟N樣，我們不禁“撲哧”一聲笑起來。

比賽結(jié)束了，大家都玩得非常開心。這一次，我們班得了冠軍。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，還有的高興得一蹦三尺高。操場上一片沸騰?！昂呛呛?....”我快樂得笑開了花!

下課了，我們喜笑顏開，意猶未盡，陽光活動(dòng)課給我?guī)砹嗽S多快樂。我抬頭看了看天空，陽光照在我身上，身體暖暖的，心也暖暖的。我體會(huì)到了付出的艱辛，收獲成果那一刻的快樂。那時(shí)我別提有多高興了!