頒獎典禮觀后感

最新頒獎典禮觀后感。

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頒獎典禮觀后感(篇1)

今天我們組織觀看了憲法的精神法治的力量——度法治人物頒獎禮》，今年是“CCTV年度法治人物評選及頒獎禮”的第20屆，看完之后我內(nèi)心十分動容。

中國改革開放的總設計師鄧小平曾說：“法制教育要從娃娃抓起?！钡拇_，青少年是祖國的未來，民族的希望，只有從我們自身開始去學法，懂法，守法，用法。“依法治國”才不會是一句空話!

家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展。現(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

憲法的溫度，可暖，暖上心尖;憲法的溫度可冷，冷到刺骨。我們是祖國新一代的接班人，憲法精神應時時刻刻在我們心中。它嘔心瀝血為中華兒女的成長與發(fā)展保駕護航，我們應為我們的憲法而感到驕傲，更應讓祖國因我們而自豪!讓我們在憲法面前高舉雙手，共同筑造屬于全中國人民的偉大中國夢!

讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團結(jié)奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。

頒獎典禮觀后感(篇2)

在我們這個家庭，女兒就是我們的掌上明珠。隨著孩子的成長，學業(yè)負擔的加重，我們常常覺得對于女兒的教育有種頓挫感。我們對女兒的學業(yè)期望值很高，“望女成鳳”，希望孩子盡快成才是我們家庭教育的主旋律。我原來認為管好孩子學習，是家庭教育的第一位職責，至于其他教育則是其次。只有孩子好好學習，將來考上大學，才能獲得一定的社會地位和利益。周末與暑假寒假我們也是不辭勞苦地伴送孩子去參加各種輔導班，使女兒能夠從校園之外多渠道獲取知識，助她一臂之力。但是我們這樣辛辛苦苦為女兒操勞奔波，結(jié)果收效甚微。由于周末女兒上大量的興趣班，她的課外得不到足夠的休息。因為有些教學內(nèi)容興趣班老師已經(jīng)提前講過，課堂上她也經(jīng)常開小差。這種學習狀況讓我們夫婦十分擔憂，但是又沒有良好的方法去解決。

這時候女兒的班主任雪中送炭。她向我們推薦了《好父母教能力》這本書。這是一本如此實用并且對我們家庭教育有著重大意義的書。收到書之后，我們夫妻第一時間打開扉頁，研究目錄。張振鵬教授編著的《好父母教能力(發(fā)掘孩子潛力的40堂能力課)》包含了該如何教孩子做事負責、積極主動、把握機遇、與人合作、事先計劃、注重細節(jié)、熱愛勞動、具備意志、自主創(chuàng)新、獨立思考、有效閱讀、大膽質(zhì)疑、善于想象、細致觀察、高效記憶、專心致志、探索未知、應對考試、自律自制、自我激勵、超越自我、自主選擇、正視失敗、善于執(zhí)行、改正缺點、珍惜時間、傾聽他人、禮貌禮儀、風趣幽默、語言溝通、領導他人、成功演講、應對意外、自我保護、保持健康、管理錢財、抵抗挫折、大膽實踐、適應環(huán)境、調(diào)適心態(tài)……。

通過精心地研讀這本書，我反思了在家庭教育內(nèi)容上，過去我只重視智力教育，把大量的時間和精力放在女兒的學習上，忽略了孩子的良好個性的培養(yǎng);沒有具備全面而長遠的素質(zhì)教育意識，忽略了女兒的品德和能力的培養(yǎng)。我明白了一個道理：能力比分數(shù)重要。在心理學理論中，能力是指直接影響到人的活動效率，使活動得以順利完成的心理條件。它包括一般能力、創(chuàng)造力。 一般能力是指在不同活動中表現(xiàn)出來的共同能力。如：觀察能力、記憶能力、思維能力、想像能力、操作能力等等。這是日常生活、學習、工作中完成任何活動過程都必不可少的能力。不論任何人，失了這些能力在日常生活中都會出現(xiàn)問題 ，更不要說是在學習或其他方面而得來的成績了。由此可見，能力往往是成績的奠基石，是基礎。在試問：一個人要蓋房子，但他卻不打地基，不蓋底層，只想著要在頂樓去建多么多么美麗的花園，在花園中嬉戲玩樂，享受美好。這可能嗎?只有有了各種能力，才有可能通過各種能力取得成績。能力是關鍵的過程，而成績僅僅是結(jié)果。我們怎么能舍去關鍵的過程而求取最后的結(jié)果呢?

《好父母教能力(發(fā)掘孩子潛力的40堂能力課)》教給我們的不是知識，而是培養(yǎng)孩子能力的方法，孩子各方面能力的一個提升，如做事、學習、人際關系、獨立生存、自我管理等等能力的培養(yǎng)。這些能力的擁有對于孩子還說比單純的好成績更值得驕傲。能力的培養(yǎng)不可能一朝一夕就完成，我們需要在日常生活中用自己的言行去影響孩子，在日?；又杏幸庾R地幫助和引導孩子，為孩子將來擁有幸福而成功的人生奠定最堅實的基礎。只有去做，去落實，去力行，讀這本書才是有意義的。

頒獎典禮觀后感(篇3)

曾哲明是一位9歲的小男孩，家住安化縣梅城鎮(zhèn)一個偏遠的小山村，目前就讀于梅城完小192班。生活賦予了這位9歲少年堅毅的品質(zhì)，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的9歲少年一樣，曾哲明陽光、自信。如果不是老師和同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

三歲以前，曾哲明也像其他很多的小朋友一樣，有一個非常幸福的家。父親勤勞，母親質(zhì)樸，雖然并不富裕，但是家里總是充滿了和諧溫馨。然而，一場突如其來的礦難奪走了曾哲明父親的生命，讓這個原本幸福的家庭失去了頂梁柱。沒了父親的家庭，一家人的生活，陷入了窘境。為了生計母親必須外出打工，三歲多的曾哲明懂事地跟年邁的奶奶相依為命。然而，，厄運再次降臨，曾哲明的母親因患宮頸癌也走了。還沒來得及享受童年的曾哲明，不得不用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。

除了照顧年邁的奶奶，曾哲明還必須承擔起家里的所有家務活：掃地、擦桌凳、洗碗、做飯、洗衣服、干農(nóng)活……為了不耽誤學習，曾哲明總是白天干活，晚上學習，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

放學后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學痛痛快快地玩一場。而曾哲明只能利用課余時間去書屋打工，為奶奶積攢家用。每每提到此事，奶奶的眼里總有淚水打轉(zhuǎn)?！皼]媽的孩子太可憐啦!”

家里只有他和年邁的奶奶，所有的農(nóng)活只能落在小哲明的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種樣樣是好手?！百u點小菜，這是祖孫倆唯一的生活來源?！睘榱瞬唤o別人造成負擔，每天一大早他都會幫奶奶摘好菜，裝進籃子，再送到農(nóng)貿(mào)市場賣。

如果有機會你能拉起小哲明的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早的給予了這個9歲少年堅毅的品性。

是啊，9歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親遇難，母親病逝后，小哲明卻承擔起了一個家的責任。種菜、賣菜、打工……別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而哲明卻是為了他和奶奶的生計。他的目的很簡單，“我是家里唯一的男人，我一定要讓奶奶安享晚年?！睂τ谝粋€9歲的孩子，照顧奶奶的重任、繁瑣的家務活、積攢家用的小菜生意、書屋的打工生活等等，難免會讓他力不從心，就是這樣也并沒有阻擋小哲明贍養(yǎng)奶奶的決心。

頒獎典禮觀后感(篇4)

12月4日，今年是“CCTV年度法治人物評選及頒獎禮”的第20屆。晚上，我懷著感恩的心情觀看了中央電視臺的《法治人物頒獎典禮》現(xiàn)場直播，那些令我們大家尊敬和感謝的法治人物鮮活地展現(xiàn)在觀眾面前，深深地被感動。他們既有個人，也有集體。他們來自于社會各個層面，具有不同的職業(yè)背景，年齡層次，教育程度，他們的故事也呈現(xiàn)出豐富的內(nèi)容與形態(tài)，種.種不同的基礎上，有著一個基本共性——他們承載了中國的法治進程中的點滴進步，他們用實際行動推動了中國的法治進程。

他們都是用自身的力量推進中國法治建設的杰出代表，她們的行動也必將帶動更多的人投身到法制建設當中，并將不斷地完善和創(chuàng)新。

法治人物的評選結(jié)束了，他們的事跡將影響和感染更多的人，我們也要把他們當做學習的榜樣，讓自己努力接近他們，當更多這樣的人涌現(xiàn)出來，我們的生活和社會將會多么美好和諧!

通過今天晚上的這一節(jié)目，讓我們學會懂得學法，知法，守法，為了少一些犧牲，我們一定要嚴格遵守法規(guī)。

頒獎典禮觀后感(篇5)

請家長朋友們注意做好個人防護，減少走親訪友、減少外出就餐，堅持不聚餐、不聚會、不聚集，同時提醒孩子保持良好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒、勤通風，要做好防護，如果出現(xiàn)發(fā)熱等相關癥狀，及時去發(fā)熱門診就診、及時通報，疫情防控期間要減少不必要外出，原則上以本地活動為主，不長途旅行、不參加聚集性活動。

每年的春節(jié)，都是用火、用電、燃放煙花爆竹的高峰期，所以，孩子的防火安全意識一定要提高，以免造成意外，發(fā)生火災。對孩子的監(jiān)護管理更不能放松，不將孩子獨自留在家中，注意各類取暖設備的使用安全，嚴禁使用易引發(fā)事故的各類電器。

俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！焙俚絹恚议L朋友們一定要告知孩子一些防盜、防騙和防拐知識，外出不能離開家長的視線范圍，讓孩子的人身安全得到保障。

寒假來臨，孩子的交通安全不放假，家長朋友們一定要確保孩子在假期中遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生意外。

放假期間，孩子的生活作息習慣難免和幼兒園不一樣，如果孩子亂吃東西很容易就會生病，家長朋友們一定要注意：只有合理規(guī)劃飲食與營養(yǎng)攝入才能保證孩子身體健康，以及正常的生長發(fā)育。

著名教育家陶行知先生說：“生活即教育?！毕Ｍ议L朋友們抓住生活中的各種教育契機，讓孩子在輕松愉快的氛圍中，度過一個愉快的假期。

頒獎典禮觀后感(篇6)

12月4日是第六個國家憲法日，一年一度的“CCTV年度法治人物頒獎典禮”今晚拉開帷幕，寧波市看守所民警毛卓云獲評“20_年度法治人物”!

“憲法的精神、法治的力量——20_年度法治人物評選及頒獎禮”由司法部、全國普法辦和中央廣播電視總臺共同主辦，將緊緊圍繞“弘揚憲法精神、傳遞法治力量”這一主題，全面梳理20_年在立法、執(zhí)法、司法、普法等各個領域的重大成果，對優(yōu)秀法治人物進行表彰，對新中國成立70年來，波瀾壯闊的法治進程進行特別回顧。

而獲得該獎項者，必要代表著“過去一年在立法、執(zhí)法、司法、普法等各個領域法治中國建設所取得的成績，從不同角度展現(xiàn)和詮釋出20_中國法治進程的腳步”。

尤其難得的是，從20_年以來，CCTV年度法治人物評選已經(jīng)有四位獲獎者來自于浙江公安系統(tǒng)，毛卓云就是其中之一。

毛卓云，男，1963年4月出生，中共黨員，現(xiàn)為寧波市看守所管教四大隊民警。20_年起，毛卓云一直從事男性艾滋病在押人員專職管教工作。20_年來，面對巨大的監(jiān)管壓力、高傳染性的監(jiān)管風險和空白的監(jiān)管經(jīng)驗，他勇挑重擔，無私無畏，累計管理教育500余名艾滋病在押人員，用法律、溫情和關懷與他們牽起彼此信任的“紅絲帶”，幫助他們認罪悔過、重拾信心、重歸正途。

頒獎典禮觀后感(篇7)

大家上午好!我是來自__礦區(qū)特教學校的一名普通教師，我叫__。11年前，我懷揣著心中的夢想，來到了__礦區(qū)特教學校，這所殘疾兒童成長的樂園。記得初到這里時，一株株楊柳蔭田，一張張笑臉燦爛，沒有城市的喧囂，遠離了市井的浮躁，飛揚著聽不出卻看到懂的讀書聲，從那一刻起，我的生命里便加深了責任的分量，我立誓：為了這群孩子，我將敢于迎難而上，為特教事業(yè)奮斗終身。

一、心有多大，舞臺就有多大

剛剛踏入特教的我,選擇了自己鐘愛的音樂、舞蹈,想像著能天天帶著孩子們舞動,是件多幸福的事情,可是當我第一眼看到這群活潑可愛，聽力有障礙的兒童時,我茫然了,沒有一點經(jīng)驗的我不知該從何下手,他們聽不到音樂,沒有一點舞蹈功底,怎么教呀?我苦思冥想，慢慢試著和孩子們用手語交流，經(jīng)過一段時間的耐心接觸,我發(fā)現(xiàn)孩子們雖然聽不到聲音,但感知事物,模仿事物的能力非常強,常常一個眼神,一個動作,就會明白是什么意思。于是,我開始用自己的肢體語言與他們交流,認真、規(guī)范的演示著每一個動作,跪在地上,甚至趴在地上,反反復復,不厭其煩,漸漸的學生接受了我的教法,也熱愛上了舞蹈,看著孩子們上舞蹈課時的高興樣子,我覺得付出的汗水和辛苦都值了。

__礦區(qū)一年一度的藝術節(jié)快到了,節(jié)目的排練進入了白熱化程度。懷孕5個月的我,為了使節(jié)目音樂的音質(zhì)更加完美，我顧不上身體的不適，多次奔走于邯鄲的錄音棚中。由于妊娠反應,每次都暈車,特別難受,但是我還是堅持著,直至最后把音樂錄制得近乎完美。每次從邯鄲回到學校晚上主動加班,給學生一遍一遍地示范動作,一遍一遍的糾正表情,常常練完節(jié)目,腳都是淤腫的,夜里腿都要抽勁好幾次,但我看到孩子們學會動作后,那一張張喜悅的臉,所有的苦累都消失了，只留下心底的欣慰。藝術節(jié)臨近了,我的心也跟著懸了起來，我的孩子們能成功嗎?當報幕員報到特教學校帶來的節(jié)目《感恩的心》時，站在舞臺這一群孩子是那么的可愛，那么絢目，那么精神，當音樂響起，孩子們?nèi)褙炞⒌馗艺J真地做著每一個動作，那么整齊，那么自然，幾乎看不出他們是一群聽不到聲音的聾孩子，掌聲奔涌而來，整個表演大廳為之震撼，我為之興奮、感動，但心里又陣陣惋惜，這掌聲孩子們聽不到，但是他們的眼神如此鎮(zhèn)定，神情如此自信，讓我依稀覺得他們已經(jīng)聽見，在他們的內(nèi)心深處，他們感覺到了大家在為她們喝彩，為她們的生命喝彩!在同事共同的努力下，在各級領導的關懷下，我們?nèi)〉昧嗽S多傲人的成績，舞蹈〈〈感恩的心〉〉榮獲“邯鄲市第四屆盲、聾、培智學校學生藝術匯演”創(chuàng)作一等獎，優(yōu)秀輔導教師。舞蹈〈〈心聲〉〉榮獲“河北省第二屆殘疾人藝術節(jié)”創(chuàng)作一等獎，優(yōu)秀輔導教師。我自__年——__年，連續(xù)8年榮獲“邯鄲市__礦區(qū)藝術節(jié)”優(yōu)秀輔導教師，藝術先進工作者等稱號。

二、耐心引領，走出無聲世界

自__年至今，6年來我一直擔任啟音一班的班主任和語文教學，可能大多數(shù)的人對“語言康復訓練”這個詞語是陌生的，因為“說話”對于我們來說是一項無師自通，太平常，太簡單的事情了，根本用不著什么“訓練”，可是對于聾童來講從表面上看與正常兒童沒有什么兩樣，內(nèi)在卻大不相同，他們除了有聽覺障礙外，要么智力有殘缺，要么發(fā)音器官已萎縮，連簡單的口腔送氣都不會。所以發(fā)展聾生的語言就成了聾校教學的一項特殊而艱巨的任務，只有發(fā)展好語言，才能使聾生正常成長，開啟與外界溝通交流的大門，由于學生失聰，在教學過程中需要充分調(diào)動聾生的視覺、觸覺、運動覺等感官器官，耐心的對學生進行語言訓練，我班的孩子年齡偏大，接受教育晚，已經(jīng)錯過了語言訓練的最佳時期，所以在訓練中速度慢，效果差，而且

非常吃力，甚至有的學生發(fā)不出音來，當我看著一張張憋得通紅的小臉，真為他們感到著急，為了照顧有殘余聽力的同學，我每節(jié)課都把聲音喊到最大，口型張到最標準，一個簡單的詞，可能就要重復幾遍、幾十遍，甚至上百遍，一節(jié)課下來，嗓子都是啞的。經(jīng)過這樣反復的訓練和學生用功的練習，現(xiàn)在她們已經(jīng)能夠和別人進行簡單的語言交流與對話了。為了便于學生與正常人交流，我還讓孩子們每天練寫一張正楷字，寫端正、寫美觀。經(jīng)過幾年的

堅持，現(xiàn)在每個孩子都能寫一手漂亮的小楷，絕不次于我們正常學校的學生。天天和這些孩子們在一起生活、一起學習，我還發(fā)現(xiàn)了他們身上最寶貴的東西——可愛、純真、善良，這些美好的品質(zhì)慢慢地凈化了我的心靈，讓我深深地愛上了他們。每一個殘疾兒童的身旁背后，都有一個心力交瘁為他們無私付出的父母時，他們生活的艱難和無助，總是不停的提醒著我，作為一名特教學校的教師，我們面對的不僅僅是一群殘疾兒童，更多的是承擔起一個家庭的殷殷期盼。在家長的眼中，孩子是他們的一切。同樣是花樣年華，同樣是在一片藍天之下，然而屬于她們的卻是黯然和寂寞。做為特教老師，我能做到的只能是帶著滿腔的熱情，去填充這些孩子空乏的心靈，用心去引領孩子感受這溫暖絢麗的世界。這里雖然沒有朗朗的讀書聲，沒有孩子們玩

耍時嘰嘰喳喳的吵鬧聲，但這里有求知的目光，有不斷變換姿勢的雙手、豐富的表情……這些，就是我們用來互相交流的“工具”。也有人問我，在特教工作你感覺苦不苦，我笑著回答特殊教育的艱難與困惑，不親身經(jīng)歷，難解其中苦，難解其中樂，雖然我們沒有桃李滿天下的芬芳，卻有著育殘而不廢人才的希望。我深深的懂得，一名新世紀的特教教師，肩負著特殊的使命和責任。為了不辱使命，站好特教這個崗，我愿意在特教這片熱土上，用心做教師，用心去感悟?qū)W生，感悟?qū)W生日常生活中的每一個眼神、表情、動作……用心去捕捉那稍縱即逝的瞬間，做孩子們心靈的引路人。

三、以師代母，敲開聾生心靈之門

班上有個小姑娘叫江雅婕，入學時才6歲。由于剛剛離開媽媽，每到晚上就哭著喊著找媽媽，做為生活教師的我，總是又哄又勸。這還不算，她年齡小，生活自理能力差，晚上我?guī)退伌玻撘路?，有時耍起性子來在床上亂蹦亂跳，常常折騰到很晚，我總是把她抱在懷里，把她哄睡，讓她躺在我的被窩里，生怕她晚上踢被子著涼。就這樣我的愛贏得了孩子的信任，她會調(diào)皮的喊我“媽媽”，會在周五放假時不愿意回家，在學校里她最聽我的話，我手把手的教她洗臉、刷牙、洗飯盆、疊被子，她漸漸的學會了自理，不再任性。開家長會時，江雅婕的媽媽眼含淚水對我說:“柴老師,孩子交給你，我放一萬個心,感謝您，孩子現(xiàn)在懂事多了?！甭犞议L的評價，我的心再一次被溫暖、感化。

班上還有個小姑娘叫趙國燕，她是個活潑開朗、好學上進、多才多藝，品學兼優(yōu)。尤其是在舞蹈、繪畫、手工方面表現(xiàn)突出。但是她家庭困難，和67歲沒有勞動能力的父親一起生活，沒有任何經(jīng)濟來源，家庭窘迫，正處于失學的邊緣。而且父親患有輕度老年癡呆，照顧多病父親的重擔完全壓在她一個人身上，她常常一個人陪父親去醫(yī)院，為父親做飯，煎湯熬藥已成為她生活中的一部分。為了讓她能跟上課，不掉隊，我經(jīng)常利用課余時間給她補課，在生活上、學習上，處處關心她，照顧她。__年，教育局倡議爭做“愛心代理媽媽”，我選擇了國燕做我的“代理女兒”，無償?shù)亟o予她無微的呵護和細心的照顧，天冷了，為她添置衣物，叮囑她要多穿衣。生病了，帶她去門診看病。給她購買學習用品，零食。放假時，每天給她發(fā)短信，詢問家里狀況，父親的身體情況等生活瑣事。通過我的幫助和指導，國燕在家里是一個孝順女兒，在學校是一名品學兼優(yōu)的好學生。她還，作為主要演員參加學校的每次舞蹈演出。在__礦區(qū)第十六屆美術節(jié)，剪紙作品《龍騰虎躍》榮獲一等獎，推選參加邯鄲市比賽，__礦區(qū)第十八屆美術節(jié)，十字繡作品《紫色》榮獲一等獎，__礦區(qū)第十九屆美術節(jié)，繪畫作品《雛菊》榮獲一等獎，__礦區(qū)第十五、十六、十七、十八屆體育節(jié)，跳高、跳遠、壘球項目均取得第一名，多次蟬聯(lián)冠軍，教育局領導親自為國燕頒獎，并夸獎她是“身殘志堅”的好少年。

愛心無限，我是聾啞學生共同的“柴媽媽。”我用11年的青春和愛溫暖、撫慰孩子們幼小的心靈;我用優(yōu)美的舞姿帶領孩子們走向夢想的舞臺，讓聾啞孩子內(nèi)心更加自信，對生活充滿信心;“學無止境、超越無止境、提高無止境”，在工作的3900多個日夜里，我非常注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，經(jīng)常查閱各種資料，觀看有關殘疾人的各種信息，精選出適合孩子們的各種舞蹈、表演的動作，讓聾孩子們觀看，耐心的學習。我還常常向一些有教學經(jīng)驗的教師請教，與其他學校的一些音樂教師交流切磋，努力吸取他們的長處，彌補自已的不足;在日常生活中，我非常注重經(jīng)驗的積累，總結(jié)反思，使學校每次交給的活動任務都能圓滿完成，受到領導和老師們的一致好評和鼓勵。在--我連續(xù)兩年榮獲邯鄲市“師德標兵”榮譽稱號。__年被評為邯鄲市__礦區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

我只是一名普通的特教教師，是這個特殊群體的一個代表，我們特教這個團體，愿做孩子們無聲世界中的一縷縷陽光，溫暖而又充滿活力。我們愿做照亮孩子前行道路的啟明燈，幫助他們在黑暗、孤獨中循著燭光前行。我愿做孩子飛向藍天的翅膀，助他們能夠自由的飛向遠方。相信今天這些遲開的花蕾，明天一定能綻放飄香!

頒獎典禮觀后感(篇8)

12月5日，黃河源園區(qū)組織全體在家干部職工觀看由司法部、全國普法辦和中央廣播電視總臺共同主辦的“憲法的精神法治的力量——20_年度法治人物頒獎禮”節(jié)目。

該節(jié)目緊緊圍繞“弘揚憲法精神、傳遞法治力量”這一主題，全面梳理20_年在立法、執(zhí)法、司法、普法等各個領域的重大成果，對優(yōu)秀法治人物進行表彰，對新中國成立70年來，波瀾壯闊的法治進程進行特別回顧。頒獎禮共分為《公平正義的捍衛(wèi)者》《利劍出鞘揚正氣》《法治中國追夢人》《人民利益高于天》和《弘揚憲法精神》五個篇章，由文藝表演、獲獎人物事跡短片展播和現(xiàn)場采訪等環(huán)節(jié)組成。

10位(組)“20_年度法治人物”和5位(組)“20_年度致敬獎”獲獎者是20_年中國法治進程中在平凡的崗位上“接地氣、敢擔當、有作為”的基層法律工作者的典型代表，他們在實際工作中弘揚了憲法的精神，用他們的實際行動展示了法治的力量。

觀看結(jié)束后，園區(qū)生態(tài)環(huán)境和自然資源管理局局長星多杰說：“《憲法》是我國的根本大法，弘揚憲法精神、開展法治教育，推進憲法學習宣傳入腦入心，全體干部職工要尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，要樹立法治思維、弘揚法治精神、凝聚法制力量，不斷加強學習，增強國家公園工作人員法治意識，運用憲法活動的熱潮，樹立憲法法律意識，維護憲法法律權(quán)威。”通過觀看節(jié)目，大家被先進人物事跡深深的感染的同時，感嘆我們國家法治的進步和力量。紛紛表示向英雄的法治人物學習，尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，成為憲法堅定不移的捍衛(wèi)者踐行者，在工作中履職盡責，為三江源國家公園建設作出貢獻。

頒獎典禮觀后感(篇9)

未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。

當前，由于受市場經(jīng)濟大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊;因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學生，把學生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進生“橫眉立目”，給學生造成極大的心理傷害;追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費的現(xiàn)象也屢見不鮮。

導致師德失范現(xiàn)象的因素很多，筆者認為主要有以下幾個方面：

一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。

二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。一個心理品質(zhì)有問題的老師我們怎么能寄希望他能教好學生。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當多的老師有心理疾病。資料表明，老師把學生打成殘廢有之，讓學生相互打耳光者有之，罰學生抄作業(yè)幾十遍者有之，要學生吃屎者有之，等等，這些都是心理有疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學生的行為，更無法巧妙地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則可能傷害學生心靈。

因此，為了更好地教育學生，老師自己首先必須是心理健康的人，只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學生。老師的心理健康水平高會使其在智力、情感、意志等方面機能都得到正常的發(fā)揮，從而有助于提高工作效率。我們應該帶著輕松愉快的心情去上課，盡管我們在課前受了委屈，我們也應該把這些拋在腦后。不應該把絲

一 尊重個性，因材施教 學生是學習的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴，以犧牲學生的學習興趣為代價，過分苛求學生的成績，換取暫時的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學，因成績差退學，愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進生，普京上小學時學習成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟大滑坡的總統(tǒng)。事實表明，學習成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展。

二重視溝通，情感育人 搞教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節(jié)。課堂上，先與學生進行溝通，問問他們想聽什么，怎么講才能調(diào)動興趣，然后引導學生自讀、自悟，讓每一個學生都對學習有新的認識，不訓斥學生，總是能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的“責任”為豐富的“情感”， 按理說現(xiàn)在的學生在家里是小皇帝，過著衣食無憂的生活，與其父母相比，我們再去關心他們的生活豈非多余，如果這么想那就大錯特錯了。生活在學校里的學生當然希望得到來自

老師的關心愛護。時常關心學生的衣食住行，會讓學生感覺到長輩的關懷，集體的溫暖。 作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。

頒獎典禮觀后感(篇10)

以國旗的名義告白歷史，以國徽的名義審度權(quán)力，以憲法的名義求索文明，以人民的名義叩問初心。

124，多么熟悉的數(shù)字，它不僅給人感動，更多的體現(xiàn)了中國幾十年來的進步和法治的力量，看了《憲法的精神法治的力量——CCTV度法治人物頒獎典禮晚會》，我心潮起伏，那些法治人物成了中國的光輝，也成了我仰慕的英雄。

這是逐夢法治中國的又一次啟航。一段段動人的故事、一個個感人的瞬間，記錄奮斗的腳步，更激發(fā)著前行的力量。

今年是新中國成立71周年，在新的起點上，奮戰(zhàn)在法治戰(zhàn)線的工作者們將循著法治之光繼續(xù)前行，保一方平安、筑正義防線，努力建設更高水平的平安中國、法治中國。

無論艱難與危險，你們堅守的身影、奮斗的腳步永遠都在。伴隨莊嚴深沉的音樂，一面國旗在儀仗隊的護送下緩緩入場，拉開了20法治人物頒獎禮的序幕。大屏幕上播放的短片講述著一個個動人的故事，頒獎現(xiàn)場的采訪互動留下了一個個感人的瞬間。

12月4日，國家憲法日，20度法治人物頒獎禮落下帷幕。

致敬!向守望歲月靜好、捍衛(wèi)公平正義、播撒法治陽光的你們。

頒獎典禮觀后感(篇11)

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。當激昂的音樂伴隨視頻出現(xiàn)的那一刻，每一個畫面都是那樣的扣人心弦，令人動容。鏡頭中閃爍出懸崖峭壁、獨木小橋的景象無不影射出鄉(xiāng)村的“田園風光”。就是這種詩意的生活，美好風光的背后是經(jīng)濟、文化的落后。而有這樣一些人，只為了鄉(xiāng)村文化的傳承和一份真摯的愛，堅守在惡劣的環(huán)境中，心甘情愿的為孩子們付出自身的一切，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的諾言?？催^《最美鄉(xiāng)村教師》的視頻后，我想我深有感觸，因為他們的樸實、無怨無悔的堅守在自己的工作崗位上，認真的教書育人，從不懈怠的品格，讓我由衷欽佩。他們雖然物質(zhì)上是清貧的，但精神上是富有的，他們桃李滿天下，他們無愧為師者的稱號。

最使我深受感動的是仲威平老師的動人事跡?！熬退闾焐舷箩斪?、下刀子，我也會來給你們上課?！边@是仲威平給學生的一句承諾，這句承諾，她一守就是26年。20xx年12月的一天早晨，雪下得很大，半尺深的積雪擋住了仲威平去學校的腳步。但是一想到那8個孩子在等自己上課，仲威平?jīng)Q定再難也要去上班。風吹得人連眼睛都睜不開，越往前走雪越厚，沒到了膝蓋。平時1小時的路程，那天走了兩個半小時。仲威平哽咽地說：“學生對我的信任和期盼是我最寶貴的財富，我一直忘不了8個孩子那期待的眼神?！?/p>

龐運發(fā)，他是個智障的孩子，母親離家出走，他和斷臂的父親相依為命。仲威平手拉手帶了他10年，在他眼中仲威平就是母親?！笆刈o每個孩子是我的責任，

我不能放棄任何一個?！敝偻揭恢甭男兄@份責任。我想，愛是多方面的，不僅僅是老師對孩子的關愛，更有孩子對陪伴他們一起成長的老師的熱愛，這種情感超越單單的師生情，有的成為親情的一部分。

聽著這樣一個感人至深的故事發(fā)生，我哭了，為不曾想象的環(huán)境而哭，為不曾知曉的故事而哭。同是教師隊伍中的一員，我敬佩、感動的同時，更多的是反思。反思自己的付出。作為一名普通教師，我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的最好；我有比他們優(yōu)秀的孩子，卻沒有他們的身體力行。長久以來，可能占據(jù)我內(nèi)心更多時候的關鍵詞是“浮躁”與“茫然”。

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看好的影片使我們學到人生的智慧。當影片謝幕時，我們都會獲得不一樣的感觸，有觀后感的表達，我們的感悟是非常重要的，觀后感可以加深我們對于影片和情節(jié)本身的記憶，方便日后回味。寫作品觀后感如何體現(xiàn)內(nèi)心真實感悟呢？為此，你可能需要看看“感動中國頒獎典禮觀后感”，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

感動中國頒獎典禮觀后感(篇1)

上周五，我們觀看了《感動中國》頒獎典禮，有誓言保護敦煌的樊錦詩，有堅持不懈、勇于出擊的中國女排，還有守護未來孩子們的安全的糖丸爺爺顧方舟其中，黃文秀的事例最令我動容。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員黃文秀，用她的生命詮釋了初心與責任。

三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。黃文秀從她來到廣西樂業(yè)縣百坭村那一刻，就發(fā)出了不獲全勝，決不收兵的錚錚誓言。她不等不靠，踐行著腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情的理念，用腳丈量了百坭村每一寸土地，用情感打動了百坭村每一位百姓。短短一年時間，村里就做成了許多過去想做而做不成的事情：修通了水泥路，建起了4個蓄水池，發(fā)展起砂糖橘、油茶樹、八角、水稻種植等特色產(chǎn)業(yè)，有88戶418人順利實現(xiàn)脫貧。群眾脫貧致富了，但雷厲風行的黃文秀卻在一次山洪中不幸去世她的生命永遠定格在了30歲，她的為民情懷為黨員干部和廣大青年做出了榜樣。功名不過塵與土，唯有孜孜不倦，踐行初心，迎難而上，勇于擔當，方可無怨無悔，為世人所敬仰。

文在心，秀于行。扶貧工作如長征之路，漫長而修遠，黃文秀高學歷、高資質(zhì)卻甘于躬身扶貧一線，她用生命踐行了黨的誓言，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗的目標，永不懈怠，一往無前，甚至奉獻出自己的生命，也無怨無悔。我們要學習黃文秀同志身上克己奉公、知重負重、堅韌不拔、甘于奉獻的精神。

我們是新時代的少先隊員，我們身上背負著少先隊員的使命與責任。我們需要好好學習，學好知識，腳踏實地朝著一個目標一步一個腳印，苦干實干，做一個對社會，對國家有用的人。不負青春韶華，繡出少先隊員的美麗畫卷!

故人已逝，風范永存!

感動中國頒獎典禮觀后感(篇2)

一年一度的“感動中國十大人物”頒獎晚會落下了帷幕。認真的觀看了頒獎典禮全部過程，幾度眼眶濕潤。這十位平凡之人的不平凡之事，讓我們感動，令我們震撼，一個個感人的事跡敲擊著我們心靈最深和最柔軟處，發(fā)出動人的感動之聲。

獲得殊榮的，大多數(shù)都是普通人，沒有人是為了今天的獎臺而選擇自己獨特的生活。他們在不知不覺中，做出了不平凡的舉動，只是因為忠于自己的內(nèi)心，緣于愛。這種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。愛需要傳承。感動不只是一場晚會的激情，一次剎那間心靈的溫暖，它需要落實到具體行動。詩人曾經(jīng)說過：看一眼鳥兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓，能激活潛藏在內(nèi)心的某種渴望。感動，是我們內(nèi)心被打開時的那一道優(yōu)美的弧線。

看到那些人面對信仰和追求的義無反顧和淳樸，或許對今天習慣于功利也擅長于鉆營的我們大多數(shù)來說，他們很傻。的確，他們傻的讓我們?yōu)樗麄儍r值觀的單一感到不可思議(尤其文化多元的當下)，因為在追逐個人名利與權(quán)勢時，他們卻在為改善這個世界而努力，不單為了自己，為霞尚滿天。是啊，他們寧愿為了鄉(xiāng)村里的小孩子能學習，放棄了安逸的生活;他們寧愿住在丑陋的房屋，也不愿住豪華的房子……他們是為了什么?他們是為了讓涓涓見滄海。

我看完后，心里有說不出的感動，以及對這些偉大人物的敬佩。如果沒有這些默默為社會奉獻的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機，沒有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們!

感動中國頒獎典禮觀后感(篇3)

滿含熱淚看完了《感動中國十大人物事跡》，那一個個使人熱淚盈眶的畫面，讓我掩面深思，他們那種愛心、責任心和奉獻精神深深打動著我。在這個簡單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺上，閃閃發(fā)光的是一群生活中的普通人。在2014年的感動中國節(jié)目中，有隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華;有為報答戰(zhàn)友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴;有努力改變鄉(xiāng)村面貌的基層好干部山西村官段愛平。給我印象最深的就是年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭。

劉盛蘭是位普通村民，年輕時在外打工，后來在一家企業(yè)作保管員。73歲的時候，他開始了助學之路。17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，“吝嗇”的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭唯一珍藏的是一個深藍色布袋，里面裝滿了匯款單和回信。這么多年過去了，老人也不記得匯出去多少錢、收了多少封信。

還記得那撼動心靈的頒獎詞：殘年風燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。是他讓我感受到了崇仁厚德!

看過《感動中國》之后，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動與眼淚背后，我收獲了很多，我們也不能只沉浸在感動的時光里，我們應該讓自己平淡無奇的生活多一抹亮麗的色彩。尊老愛幼、孝順父母、幫助弱者、專心工作等都是我們應該做的，雖然是一些微薄的行為，但是只要每個人都獻出一點愛，還是可以感動世界的。

能感動他人的人，是高尚的;懂得感動的人，是幸福的。學習他人的無私，傳遞愛的宣言，踐行愛的承諾，奉獻自己的力量，讓愛充滿人間，讓感動長存人間!

感動中國頒獎典禮觀后感(篇4)

繼2019年榮膺“人民楷?！眹覙s譽稱號，朱彥夫又入選2021年度“感動中國年度人物”。

頒獎辭讓人淚目：生命于你不止一次，士兵于你不只是經(jīng)歷。沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。與自己抗爭，向貧窮宣戰(zhàn)，一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅守。人的生命應當像你這樣度過?！?/p>

作為橫跨革命、建設、改革三大歷史時期的英雄模范，朱彥夫成為偉大中國精神的踐行者：從革命戰(zhàn)士到一級傷殘軍人，從農(nóng)村黨支部書記到退休老人，在每個不同的歷史時期，他都賦予了每個角色不同的先進事跡，這些事跡成為踐行偉大中國精神的一面光輝旗幟，彰顯著蓬勃向上的精神力量。

這樣的精神力量，感動了你我，也感動了中國。

溯源這樣的精神力量，繞不開長津湖戰(zhàn)役。長津湖精神里，有信仰和意志，有勇氣和力量，有犧牲和奉獻。正如朱彥夫，17歲的他在那場艱苦卓絕的戰(zhàn)役中失去了四肢及左眼，卻以長津湖精神書寫了波瀾壯闊的極限人生。

朱彥夫之所以能感動你我，是因為他的人生經(jīng)歷堪比一部精神史詩，甚至比電影還要精彩。他的先進事跡耳熟能詳，簡單的話語鏗鏘有力，“回看走過的一生，我不相信命，更不相信運。我相信自己的判斷，相信黨!只要信念不倒，精神不垮，什么都能扛過去”!

鏗鏘的話語，詮釋了朱彥夫身上肩負的使命感從何而來，朱彥夫在對偉大中國精神日復一日的踐行中，用人性的光輝照耀了我們心靈的天空，種下的信仰種子，在某些時刻破土發(fā)芽時，我們赫然會發(fā)現(xiàn)：朱彥夫不僅感動了你我，還指引我們做了很多曾經(jīng)認為自己絕對不會去做的事情。

這，就是榜樣的力量。

盡管朱彥夫偉大到同普通人有了距離感，但他的存在成為一種指引。這種指引，讓我們明白正確的價值判斷是什么。

這，也正是朱彥夫能夠感動中國的原因所在。

朱彥夫的人性光輝感動了中國，更感動著他生于斯長于斯的故土淄博。淄博先模人物輩出，典型人物不是朱彥夫一個人，而是一批人。這些先模人物有不同的先進事跡，卻有著共同的精神基因，挺起了淄博精神的脊梁。

一時艱難困苦，終將玉汝于成。感動了中國的朱彥夫讓淄博更篤信奮斗的意義，從而咬定目標、加力沖刺，圍繞淄博的戰(zhàn)略構(gòu)想，開拓高質(zhì)量發(fā)展路徑，心無旁騖、一往無前地拼搏奮斗，跑好我們這一代人的“跨越賽”。

頒獎典禮觀后感(精品十四篇)

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頒獎典禮觀后感【篇1】

2016年CCTV體壇風云人物頒獎盛典在國家游泳中心(水立方)隆重舉行。央視著名主持人張斌在此次盛典中又是金句頻出，值得一提的是這已經(jīng)是張斌連續(xù)第11次主持這項被公認為國內(nèi)規(guī)模最大、最權(quán)威的體育人物評選盛典儀式。雖然張斌在開場大段脫口秀介紹現(xiàn)場嘉賓時頗為出彩，甚至還不忘調(diào)侃劉翔和李娜;但在采訪郎平時卻遇到困難，甚至感嘆當主持人特難。

霧霾是無法繞開的話題，張斌開場就頻繁吐槽，“我們的舞臺布景像不像一個巨大的眼睛，這只眼睛一直在看著2016年，很多的時候它清澈見底，有的時候淚光盈盈，有的時候也會被霧霾所遮蓋。今天唯一爽約的就是傳說中可能到來的霧霾，今天是北京冬天典型的一天，特別珍惜每一個晴天。你若晴天，我便安好。”

張斌隨后還用幽默的方式提及了李娜，他說：“2016年對于有些人來說是添丁進口的幸福，譬如說李娜。她用《粉紅豬寶貝》的圖片來分享自己的幸福，也告訴大家自己已經(jīng)有了第二個寶寶，反復邀請不能來到現(xiàn)場，孩子剛滿月，她希望以更好的身材和大家見面，我們充分理解。她的孩子已經(jīng)達到了大滿貫冠軍的數(shù)量—兩個，下一個目標就是打進大滿貫決賽的數(shù)量—三個，能不能實現(xiàn)就得拜托Ace球之王姜山多多努力了?！?/p>

在頒獎過程中，張斌和跳水隊的吳敏霞之間的'對話也頗為有趣，因為之前中國跳水隊在這項盛典中幾乎沒有獲獎經(jīng)歷，而吳敏霞和她的搭檔施廷懋都很幽默的“吐了苦水”，其中吳敏霞一句：中國跳水隊其實一心想把這個事業(yè)保持下去，保持一個優(yōu)秀的成績要比沖擊拼搏更難，壓力也會更大，所以也希望評委以后能多考慮優(yōu)秀隊伍的感受。張斌回應：周繼紅領隊不用登臺了，都安排好了，把想說的都說了，我們都收到心里了。

在連線最佳女運動員得主朱婷時，張斌直呼：朱，你好，都這么叫。我們都知道朱婷在里約奧運會不僅僅有一次次重扣，還貢獻了表情包特別經(jīng)典，這一次得獎了有現(xiàn)場創(chuàng)作的表情包。朱婷說：這個沒有。張斌說：現(xiàn)在可以有么?謝謝朱婷，祝福她在伊斯坦布爾一切順利。

另外張斌與郎平之間的訪談，更是充分體現(xiàn)了兩人的睿智，在一直想探究郎平是否會繼續(xù)擔任女排教練時，郎導用聰明的回答巧妙化解。張斌發(fā)問：郎導今天講得特別棒，拿著這個獎杯說5分鐘可不容易，郎導是不是完成了身體測試，再當主教練的身體沒問題了。郎導回應：沒問題，在備戰(zhàn)奧運會前，賴亞文就和我說‘郎導，奧運會后我給你找了個工作。她說你可以接任下一屆的殘奧會的教練員工作?！?/p>

張斌會心一笑：郎導這是一語雙關，因為郎導有手術要做，希望可以用最好的醫(yī)療條件讓您盡快康復。在里約采訪您真得是有深深的挫敗感，您太激動有很多東西不告訴我們，我今天想知道究竟是哪個瞬間能夠伴隨您走很久?郎導回答：因為我不太敢回憶，所有的比賽都打得太糾結(jié)了，咱們也是見過世面的人，這樣還是把我虐的可以，我希望可以多領先幾分，我說隊員你們快點打，她們就不著急慢慢打。

張斌不放棄又一次試探郎平是否接任，但郎平又一次讓張斌感覺當主持人特別難。郎導的回答是：我現(xiàn)在有時間上網(wǎng)，網(wǎng)絡上很多版本，我現(xiàn)在可以負責的說客觀因素，沒有哪位領導說你必須怎樣怎樣，非常尊重我個人的決定，我也非常尊重自己內(nèi)心的決定，我會和家人一起把這個決定做好，不管怎樣中國排球這么多年雖然起起伏伏，但一直都長盛不衰。張斌最后也放棄了：優(yōu)秀教練員都這么化解主持人提問的，還是讓我們一起等待，一起等待明確的信息到來。

頒獎典禮觀后感【篇2】

轉(zhuǎn)眼間五四青年節(jié)就已經(jīng)到來了，作為一名中國青年，我們要深深的牢記五四青年節(jié)的存在意義。即使過去103年，五四精神依然長存于我們的心中。紀念五四精神，不僅是牢記百年前為祖國奮戰(zhàn)的勇士們，也是為了激勵自己，牢記當年先輩們心中的強國夢、與那不依不饒的英勇氣概;將當年民族危難之間所爆發(fā)的沖天氣節(jié)與憤怒，傳承于現(xiàn)代青年人的身上。

五四青年節(jié)這一天，我們在紀念五四運動精神的同時，國家也選拔出一批具有優(yōu)秀才干、高尚品德的青年人，為他們授予五四獎章這一年輕人最期望得到的獎項;讓我們一起向這些優(yōu)秀的年輕人學習，學習他們的先進優(yōu)秀事跡，來不斷令自己變得越來越完美，為祖國的發(fā)展建設貢獻出自己的一份力量。

身為新世紀時代下成長的年輕一代，我們一定要在最青春的歲月中，勇敢的綻放出自己的個人風采;不斷錘煉自身意志，積極苦練個人本領，在祖國需要我們的時候，貢獻出一份自己的力量。這樣才能展現(xiàn)出我們當代青年人的青春之光，弘揚壯烈而崢嶸的五四精神。

我們的未來有無限的可能，青年興則國家興，青年強則國家強!我們一定要為中華民族之崛起而努力，為實現(xiàn)偉大的中國夢奮斗終身。所以在新時代新社會的這一天，讓我們一起學習五四獎章優(yōu)秀獲得者的事跡，不斷學習，改善自己，在未來的某一天，承擔起屬于自身的使命，奮發(fā)有為，以不畏艱難險阻，大無畏的精神去面對我們今后的路途。

中國青年五四頒獎典禮觀后感2

隨著時間悄悄而逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年的五四青年節(jié)，這是一個有著特殊意義的節(jié)日，身為新時代的青年，我們要積極學習以及弘揚五四精神，肩負歷史使命，展望未來，實現(xiàn)自身最大價值，收獲不一樣的人生。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，當下的我們更是要樹立好目標，發(fā)奮圖強，用科學文化知識武裝自己，成為人生第一要義。學習五四精神，相信每個人都深有體會，不曉得朋友們的感受又是如何的呢?必定都有一番覺悟以及反思。

青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，且作為當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設更好的祖國貢獻自己的一份力量。這也是當代青年應有的貢獻，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造，全力以赴為祖國創(chuàng)造更美好的未來，積極前進。

認真學習五四精神，我們會發(fā)現(xiàn)這是一筆非常寶貴的財富，任何中國人都不得舍棄。我們是當代的青年，是祖國新的建設者，承載著祖國的希望，所以我們要好好地去銘記五四精神，積極傳承以及弘揚五四精神。

通過五四精神的學習，能讓我們感受到一代人有一代人的選擇，一代人有一代人的擔當，雖然處于不同的時代，但我們的愛國情懷是一樣的，這一點是永遠都不會改變。青年時期，就好比是人生中的黃金時期，身為中國青年，無論是對民族大業(yè)還是個人前途，都應該要牢記黨的初心，緊跟黨前進的步伐，爭做新時代追夢人，以青春之我、奮斗之我，成就偉大的夢想，為祖國建設貢獻，譜寫無愧于時代的新篇章!

中國青年五四頒獎典禮觀后感3

生命不只是一滴滴的鮮血組成，更是青春與激情的相鋪相成，它擁有了使命并為之不斷的奮斗，成就了自身的價值以外，同時與五四精神共生存著。

時光流逝似如瞬間而過，我們再一次迎來了美好的五四，在這個祥和的季節(jié)里，我們不禁回想起那些曾經(jīng)為中華民族獨立而犧牲的青年們，是他們在民族遭遇屈辱時挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在這場斗爭中，青年們勇于直面人生，敢于直視時代的變遷，她們以燃燒的激情和熱血凝聚成了五四精神的火炬，點燃了未來。這種青春燃燒的方式多么絢麗奪目，這種使命感又是多么振奮人心!

有人說過，青春的另一個稱呼就是使命。青春是美好，但是如果沒有使命感的青春，那便是沒有意義的，在任何時候，青春的身邊都依附著使命，因為他們是祖國的未來，是民族的希望，他們充滿著朝氣，同時也是最具有創(chuàng)造力、最富有生命力的群體。然而我們又該如何去踐行身上的責任與使命，賦予青春更強的生命力?

祖國的繁榮昌盛、人民的安康富裕以及社會主義的鞏固和發(fā)展，都需要每一代青少年的努力，十幾代人乃至幾十代人的努力。作為青少年的我們，不僅要不斷地完善自身的不足之外，還要緊跟時代發(fā)展的步伐，做到勤勞節(jié)約，艱苦奮斗，這樣才能真正的把個人與國家命運、民族的前途緊緊聯(lián)系在一起。同人民、國家共站在一個點上，為祖國貢獻，為人民效力，這是當代青少年要做的事情，因為這不僅僅只是一個口號，更是青少年的旗幟。

中國青年五四頒獎典禮觀后感4

在五月里觀看了五四表彰大會節(jié)目后，深刻認知到五四青年愛國精神是多么的偉大，盡管五四運動已經(jīng)過去一百多年了，但愛國精神的火苗是永不熄滅的。

在當今的時代里我們都要熱愛國家，熱愛人民。而作為一名新時代青年更應該做到愛國就應該密切關注時事政策，正如少年強則祖國強，所以我們要不斷去學習創(chuàng)新思想、新理論，關注國家政策與社會上實事求是的事物。新時代青年要有擔當、有本領、有理想，青年是國家的棟梁，國家的發(fā)展跟青年的成長息息相關。

之所以舉辦五四青年節(jié)的目的是篩選出優(yōu)秀的青少年為他們頒中國青年五四獎章這個榮譽證書，同時也為平民百姓們樹立一個良好的學習形象，引領人們更加突出那種愛國的偉大精神。而五四青年的這種精神來源于當年的五四愛國運動里?，F(xiàn)今五四運動作為光輝的一頁，作為當代青年更是要長江后浪推前浪，深刻認知愛國精神的含義，讓青年更加重視國家的責任和使命。最后我們一定要向那些五四獎章獲得者學習，學習他們的個人行為，愛國情操與優(yōu)秀先進事跡，通過學習他們得事跡，來反映出個人的不足，不斷的改正自身的缺點，使得自己向優(yōu)秀青年的方向，不斷的前進出發(fā)，在未來，給我們的祖國貢獻出自己的一份力量。

作為當代青年，我們要堅持與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，才能擁有壯麗的青春，才能實現(xiàn)人生的美好理想。只有在這種思想的支配下，我們的行為才會有價值。當然，生活是一個涉及方方面面的大雜燴，我們只有從小事做起才能一步步實現(xiàn)最終的目標，體現(xiàn)作為一個祖國青年的價值。

頒獎典禮觀后感【篇3】

11月7日晚上，中央電視臺“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，從全國各地推選出的12位“最美孝心少年”受邀登臺，接受全社會的致敬和禮贊!讓我們記住這些閃光的名字：次但拉姆、馮莫林、藍曉萍、藍云萍、李依桐、李易軒、劉倩、蒲曉燕、王薺悅、王帥康、徐煜岑、楊沛錦，還有20位少年被評為“特別關注孝心少年”。我看到，現(xiàn)場的觀眾們不停地擦著眼淚，在屏幕前的我，眼睛也濕潤著。

央視啟動的這個大型公益活動目的在于挖掘社會的正能量，尋找、發(fā)掘、宣傳新時期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡和美好情操，在全社會大力弘揚社會主義核心價值觀，呼喚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回歸，謳歌具有時代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導少年兒童樹立正確的道德觀和價值觀，為我國未成年人教育事業(yè)貢獻力量。

“百善孝為先。”孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝的倫理觀念既是我們中華民族生生不息的重要精神基因，又是中華文化的最重要的價值內(nèi)核之一。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。因為不孝，導致家庭不和、親人紛爭、事業(yè)失敗甚至造成悲劇的事例比比皆是，實不堪提!

廳黨組一直致力于提高審計干部職工的道德修養(yǎng)和端正思想品行，堅持以先進文化引領人心，凝聚人心，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化上下力氣，專門設立了“弘揚孝道文化 傳承傳統(tǒng)美德”等系列專欄，廳領導推薦了大量的有關孝道的文章和故事，引起了全省審計干部的共鳴。在五一假日期間，又開展了“為父母做點事兒”活動，倡導干部職工多為父母做點事，多站在老人的角度反省一下自己應該怎樣盡孝道。工作之余，有事沒事打個電話，?；丶铱纯?，別讓老人感到孤獨寂寞。就如歌中唱到的“老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易，就圖個團團圓圓?！蹦敲?，對照最美孝心少年，面對上有老下有小的一家人，捫心自問，我們做得怎么樣呢?從最美孝心少年身上，我有四點感受。

懂得感恩。我們看到，這些最美孝心少年的大多數(shù)家庭遭受了或正在經(jīng)受著生活帶給的各種各樣的苦難。面對苦難，他們和家人一起承擔，過早地飽嘗了人間冷暖，但從未抱怨父母沒有給予一個富裕的無憂無慮的生活環(huán)境。不敢說，這些少年是否知道自己的舉動是在回報父母，或者是一種天性使然，但一舉一動、一言一行卻完美地詮釋了他們懂得感恩父母、感恩家人、感恩社會。因為他們有一對好父母，有一個和滿的家庭，有一些樂于幫助別人的人，還有這個社會奉獻的溫暖。感恩，就會擁有生活豐厚的賜予，就會善待和包容生活所帶來的挫折與磨難，不放棄，不泄氣，接受生活的挑戰(zhàn)。懂得感恩，更要學會感恩!

勇于自立。這些最美孝心少年面對生活的困境，承受著這個年齡不應該承受的生活壓力和重負。面對不盡人意的生存環(huán)境，依然笑著用單薄的身子，盡自己微小的力量，為家庭、為家人、為老人做一些力所能及的事，不嫌臟，不嫌累，他們的身上迸發(fā)出也積聚著一種積極向上的力量，給我們帶來了感動、贊嘆和溫暖，相信也會給全社會帶來震撼與反思。雖然沒有豪言壯語讓人們激情澎湃，就是那些平常得不能再平常、瑣碎得不能再瑣碎得小事和樸實無華的話語，讓我們感覺到一股溫情和暖的愛的能量。自立，勇敢面對，不去攀比，做好自己。這是他們的成長宣言!

陽光心態(tài)。天真可愛的笑容，其內(nèi)心的清澈讓我們共浴陽光;童真無忌的話語，蕩滌著大人們的日益雜蕪的心靈;面對生活的逆境，以陽光樂觀的心態(tài)坦然擁抱生活，讓我們黯然淚下、心疼不已。小小年齡，就透露著一種無言的堅強。父母是孩子終生的老師，從一生下來，所言所行所作所為都會在孩子的心里打下烙印。很大程度上講，父母是什么樣的人，孩子也會是什么樣的人。在一個充滿著愛的家庭里，父母怎樣對待自己的老人，孩子會潛移默化的模仿。孝道，更多地是從自己的父母那里傳承。這些少年感動了別人，也成就了自己。只要心里充滿陽光，這個社會就會沒有黑暗。陽光心態(tài)給了他們快樂和安然!

擁有夢想。這些最美孝心少年的夢想，在大人眼里看著好像很不起眼，甚至稱不上什么夢想。但在他們心里，也許這就是最大的夢想。這個年齡階段，其所思所想有所局限，因為生活的空間就那么大，經(jīng)歷的事物也不復雜。就是這些小小的夢想，實現(xiàn)了，就會成就一個大夢想。他們的夢想一步步實現(xiàn)了，就會圓滿一個家庭，也會啟發(fā)那些同齡人，更會帶動周圍一批人，一個社區(qū)一個村莊……也會延及整個社會。世上無難事，只要肯登攀。有道是星星之火，可以燎原。由此及彼，中國夢的實現(xiàn)，是要靠每個人在各自的工作崗位上奉獻自己的力量，激發(fā)正能量，我們可愛的中國才能實現(xiàn)國富民強、國泰民安。讓夢想照亮現(xiàn)實、成就未來!

是此，我想起了中國近代史上著名的政治活動家梁啟超，曾寫過一篇文章《少年中國說》，文章中寫道：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球……美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!”

大孝無邊，大愛無疆!少年強，則中國強!最美孝心少年是千千萬萬少年的典型代表，向最美孝心少年致敬，也是向祖國的未來致敬!

頒獎典禮觀后感【篇4】

我和爸爸看了一場《海西勵志先鋒》頒獎典禮。海西勵志先鋒共有8位。他們大多身處逆境，但通過不懈的努力和對生活的熱愛，他們渴望生活！

他們努力改變自己的命運，得到社會的認可和支持。他們知道如何感恩；他們知道一切來之不易；他們知道如何回報社會。他們曾經(jīng)說過：

“一個人不能選擇出生，但可以選擇成長！”看，這是一群多么熱愛生命和生活的孩子??！他們中的大多數(shù)都是有先天缺陷但生性活潑開朗的孩子。

還有一部分的孩子們因為父母的種種原因而不能在陪伴他們。這些孩子必須早早地當家做主，成為家庭的經(jīng)濟支柱?！案F人的孩子早當家”。

這句話在他們身上應驗了！從他們身上，我發(fā)現(xiàn)了這些閃光的品質(zhì)：毅力、改變、感激和社會回報。

這些品質(zhì)都是我們這一代年輕人所需要的正能量。值得我們?nèi)プ非?，去發(fā)揚！以他們?yōu)槔覀兛梢愿?、更好、更完美地成長！

初一:楊鑫

頒獎典禮觀后感【篇5】

教師節(jié)輕輕地飄過，孩子們可愛的臉龐仍回蕩在腦海里，那齊聲喊出的“教師節(jié)快樂”溫暖了正個心房。孩子們沒有昂貴的禮物，但他們送上了寶貴的真誠和感動的祝福。而今天晚上那些無私奉獻甘為人梯的最美鄉(xiāng)村教師更讓我動容。

那是一對夫婦，本該在榮華富貴里安享晚年的老人，卻帶著一顆赤誠的教師夢扎根大山里，在物質(zhì)匱乏的地方，守護著知識家園，在物欲橫流的當代社會，他們用行動撰寫者傳奇，他們就是朱敏才孫麗娜。我更是和現(xiàn)場的人一樣，眼睛都紅了。

人生只有幾十年，有很多種方式去度過，他們選擇了一條艱難的路，但這條路照亮了許多孩子的路。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這衣服強烈視覺效果的畫面，深深**撼著每一個人的心，“美”也許是此刻最好的詮釋。

作為教師隊伍中的一員，我敬佩他們也反思自己。在我們抱怨學生不努力，家長不配合，在工作疲憊喊累時，要知道在世界的某一個角落里，還有一批同仁們下處在更惡劣的環(huán)境中，他們正用愛詮時著奉獻，用默默無聞書寫著對國家的忠誠。

他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地，但他們以淡泊名利、堅忍不拔、奉獻奉獻、高尚情操的精神，向我們展示了一位偉大教師的形象和最美鄉(xiāng)村教師的最佳詮釋。

**了那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我們重拾了收中的美好，重燃了教育的熱情。他們所做的不僅使他們的學生受益，而且使我們的心興奮。在今晚，我深深的體會到了什么是最美？

用大愛譜寫的人生，才是精彩的人生，才是最美的人生。

2015年9月11日

頒獎典禮觀后感【篇6】

今天我懷著激動的心情來到了株洲電廣中心的現(xiàn)場，**了“株洲十大孝星頒獎典禮”。以前只是在電視里**了《最美孝心少年》，而這一次卻是真真正正的和“孝星們”面對面！百善孝為先。

感人的故事和樸實的話語，展現(xiàn)了孝、感恩的精神境界，傳承了飲水思源的道德品質(zhì)?？戳撕笪液屯瑢W們都流下了感動的淚水。

74歲的廖太明爺爺從小就是個孤兒，他在敬老院照顧著47位老人，28歲的周跳阿姨是個大學生，是城市人，丈夫是農(nóng)村人長期在外打工，年紀輕輕的周跳阿姨來到鄉(xiāng)下照顧著公公婆婆，撐起了整個家！還有很多很多……

邊看我就邊想著自己平時在家時，外公外婆每天辛苦的給我做好飯菜，我卻一點也不在意，甚至還覺得是理所當然，想想真的覺自己不應該！我暗地里下定決心將來好好學習！爺爺奶奶都很老了。以后一定要幫他們做力所能及的事情，比如給奶奶洗碗、給爺爺切蘋果、給媽媽下班回來、給媽媽踩背，這樣媽媽才能減輕一天的疲勞！

正如市委副書記陽衛(wèi)國說，“十大孝星”是身邊最生動、最直接的學***，是最有說服力、最有影響力的鮮活教材，他們弘揚了真善美，傳遞了正能量。我們要向“十大孝星”學習，把孝心、愛心、感恩之心延伸到對家庭的擔當、對事業(yè)的忠誠和對社會的關愛上來。

通過學***看，我終于懂了“百善孝為先”在以后的學***中我會付諸我的實際行動！

頒獎典禮觀后感【篇7】

清朝詩人鄭板橋曾有詩云：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一葉一枝總關情。這句反映封建時代官員愛民、為民的詩句流傳甚廣，因其言之殷切至今仍常被人們引用。在中華民族實現(xiàn)偉大"中國夢"的進程中，建設社會主義法治國家，必須要有健全完備的社會主義法律制度，必須依靠法律的力量來完善社會主義體系。我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法。而作為一名剛?cè)肼返蔫F路職工，我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以"法律"作為開端的，沒有了法律，我們的社會將會變得一片狼藉，不堪入目。我們社會主義時期的法制、法律以"有益于人民的是好、有害于人民的是壞"的標準作為基礎理念建設的。所以無論我們遇到了什么困難、無論我們處在什么驚險的境地，我們都得拿出"法律"來保護我們自己，因為法律就是用來保護和保障每個人的權(quán)益的。

有了法律的保障才會有和諧的社會，人民才能安居樂業(yè)，國家才能繁榮昌盛。法制在我心，我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情用事，就不會做違反國家利益、損害別人利益的事;我們會維護國家和人民以至社會，當我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國家就會和平，我們就能生活在一個自由民主的環(huán)境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了;我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們的小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。

中國有句古話叫"沒有規(guī)矩不成方圓"，未來的社會必然是法制的社會，而法制的社會就要求人們必須知法、懂法、守法。作為一名剛?cè)肼返男侣毠ぃ覀円獙⒎ㄖ埔庾R帶入工作和生活中，時刻以法律來約束和規(guī)范自己，以"治山斗水，堅毅致遠"的西工精神來鼓勵自己，努力爭做一名新時代優(yōu)秀的鐵路人。法制在我心，快樂就在身邊。

法制在我心，生活就會一片晴天。

頒獎典禮觀后感【篇8】

20xx年2月10日晚上，我與家人一起坐在電視機前，觀看了《20xx年感動中國十大人物頒獎典禮》，我的內(nèi)心有強烈的觸動。

黃旭華——中國核潛艇之父，三十年不回家，不顧家，一腔熱血報效國家，無怨無悔，他經(jīng)過幾十年的努力，與其他工作人員一起，使中國成為世界第五個擁有核潛艇的國家！他說，血要一滴一滴慢慢流。意在要為國家，為人民一直做出貢獻，這位老人，將最美的青春獻給國家，默默無聞，無私奉獻！

劉盛蘭，家境貧寒，二十年來捐助貧困學生，即使工作丟了，房子燒了，也停不下資助學生的腳步。他珍藏的一個藍色的布袋，里面有被他資助學生的感謝信與一張一張的匯款單。自己吝嗇的連饅頭都不舍得買，這么多年，資助學生達一百多個，資助了7萬多元，感動了所有人！

陳俊貴，為了對戰(zhàn)友臨終前的遺愿的承諾，帶著妻子與孩子，要為那些筑路犧牲的戰(zhàn)友們守墓一生?！傲x薄云天”是對陳俊貴最好的評價， 他以自己的行動告訴我們什么是中國傳統(tǒng)文化所尊崇的“義”。

除他們外，還有最美村支書段愛平，為了家鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親們，自己出錢出力身體垮了，卻依然心系鄉(xiāng)親們；在油菜花海中追夢父子沈克泉、沈昌健，前赴后繼三十年，用生命講述農(nóng)民工搞科學研究的不易；盛開在西藏自治區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)的格?；ā裆５录?，為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，放棄城市良好的就業(yè)機會，毅然回到家鄉(xiāng)做老師，告別親人，離開女兒，卻成為門巴族的“護夢人”；最老上班族，胡佩蘭，98歲依然堅持坐診，不僅救了人，而且醫(yī)了心；偉大母親姚厚芝，在得知自己身患重病，因家庭負擔放棄治療，用三年多的時間繡出一幅清明上河圖，只為將來為孩子們籌學費；遲到二十八年的見義勇為獎獲得者方俊明，二十八年癱瘓在床，沒有絲毫怨言，見證了善良在人們心中恒定不變的價值。

最令我敬佩的是“老阿姨”龔全珍老人，新中國成立后，甘祖昌將軍放棄高官祿，回到鄉(xiāng)下當農(nóng)民，作為妻子，龔全珍老人全力支持，并隨同甘將軍回鄉(xiāng)下，一待就是五十六年。甘將軍必生為國家做貢獻，用自己330元的工資，拿出三分之二用來修水利，建校舍，扶貧濟困，龔全珍老人也同樣拿工資去做支援農(nóng)村建設上，沒有絲毫怨言。

龔全珍老人在離休前，一直在做老師，盡職盡責，甚至離休之后，依然資助貧困學生，為教育事業(yè)貢獻力量。我感觸最深的是在頒獎典禮上，龔全珍老人堅持從高臺上走下來，并謙虛地說自己走得不好以及她那句“今天這個晚會前邊的模范人物，都是我的老師值得我從今以后，認真向他們學習！”并深深鞠了一躬！老人身上的精神，有太多太多值得我們學習，如今我們中學生，是否可以做到處處學習，虛心請教，就像《論語》中說的：“敏而好學，不恥下問。”“三人行，必有我?guī)熝伞保皠t其善者而從之，其不善者而改之?！笔欠窨梢宰龅玫教焯旆词∽约海粩嗤晟谱晕?，改正不足？龔全珍老人就是為我們做出了榜樣！

不僅是他們，在許多地方，甚至自己身邊，也會有這樣默默無聞的貢獻自己，而他們，即是當今許多人的榜樣，同樣也是在這個社會對“善良”一次最美好的詮釋！或許，我們不能像他們那樣做出那么偉大的壯舉，卻可以通過點滴小事來貢獻自己的力量。當每個人做好自己的本職工作時，一定會發(fā)現(xiàn)：原來這個社會是如此美好！

頒獎典禮觀后感【篇9】

許商中心小學六年級一班劉俊瑤

孝對于大家來說都能理解，可是說非常簡單，做起來就看用不用心。

看了這臺電視，我很感動，每次撥出一段，我都會不停地哭。一共有10個朋友獲獎，我還記得其中的幾個片段。

一個8歲的女孩每天放學回家用冷水洗衣服。在寒冷的冬天誰不怕寒冷？可記者問起她時她說了一句：“不冷，我習慣了。

”因爸爸媽媽在外面干活，她只和奶奶弟弟一起生活，每天放學回家都看著弟弟，等奶奶忙完時她才會趴在床上寫起作業(yè)。她的房間只有一張床，頂上有盞燈。記者問她為什么不在外面的桌子上寫？

趴在這里不難受嗎？她卻說：“我怕弟弟會搗亂。

”一個比我小5歲的小姑娘卻有如此大的孝心，使我非常難忘。

還有一個11歲的姑娘，她的爸爸是個殘疾人，媽媽覺得這個家里太貧窮，與爸爸離了婚，爸爸腿腳不方便，她自己來養(yǎng)活爸爸，她爬門前的一棵1米多的樹很快就上去了，不費一點功夫，她家里門前的電燈壞了，她順利的爬上高高的梯子。雖然她的媽媽走了，但是她沒有一點抱怨，她有一個愿望希望她的媽媽能回來和他們一起生活。

不只有小姑娘而且還有考上大學的大哥哥，他有人腦癱的爸爸，學校里也同意他與爸爸在一間宿舍，他給爸爸在床邊準備了尿盆，每次課間他都會匆匆跑回宿舍，給爸爸倒換，有一天爸爸想起來走路卻摔倒了地上，他慌忙地扶起爸爸。著急得問起：“你怎么摔倒的？

”爸爸由于生病慢慢地說：“我想扶著這個走走?！彼钢瘹馄?。

從中我能看出，大哥哥對他爸爸的關心。

看完這部電視我兩眼淚汪汪地趴在床上失聲病哭起來，我真的被這10位朋友所感動，希望全國小朋友都要做到孝，懂得孝。

頒獎典禮觀后感【篇10】

11月8日晚上8點，我和父母收看CCTV1《尋找最美孝心少年》頒獎晚會。我被一個個故事深深感動了。我雖然沒有一一記住他們的名字，但是他們用人間最美好的情懷讓我的內(nèi)心蕩起了一波又一波的浪花！是他們用行動詮釋了真愛的意義；是他們用堅強的雙臂撐起了一個家的天空；是他們用雙手托起了明天的希望；是他們用優(yōu)秀的品德告訴天下人：孝心，一定要傳承！當時才13歲的邵帥，捐骨髓給媽媽，媽媽住院期間每天晚上都要經(jīng)過一片小樹林去送飯給媽媽，怕黑的他嘴里念著自己寫的詩給自己壯膽，“為了我的媽媽我什么都不怕不怕啦。”我不由自主地抱緊了媽媽。

令我感受最深的，就是高雨欣，她今年十一歲，是一個十分能干的女孩。她爸爸去世了，媽媽又被砍掉了一只手，她就開始擔起整個家的重擔。到了晚上，她幫助媽媽一起賣燒烤，就算被蚊子叮了一身的包，她都無暇理會。在這么苦的環(huán)境下，她竟還以滿分的成績考了全縣第一。媽媽為了獎勵她，特意烤了根她烤過無數(shù)次卻從沒舍得嘗一口的香腸。她卻對媽媽說，她不吃。

主持人說：“孝字，是老字在上，子字在下，作為孩子要有擔當?！备嵫蚬蛉椋瑸貘f反哺，我一定要感恩、報答父母。爸爸媽媽，你們辛苦了！

頒獎典禮觀后感【篇11】

通過學習“最美教師”的感人事跡，使我深受啟發(fā)，收獲很多，對教師這個職業(yè)更加熱愛，深感責任重大，教師必須愛崗敬業(yè)、無私奉獻。

首屆“xx最美教師”張xx，數(shù)十年如一日，堅守偏遠農(nóng)村的三尺講臺。有人說張xx傻，但他說：“為了學生，值!

”。三十八年里，張xx從一個年輕強壯的人變成了一個鬢角結(jié)著霜的老人。張xx只有一句話：

無怨無悔。他的學生有的成批從村里出來，有的成為工程師，有的成為總經(jīng)理。明年，他將退休。為了山里的孩子，他愿意繼續(xù)堅持下去。

他的勇氣和奉獻精神值得我們的老師們學習！

青年教師代表郭xx，心中有夢，不畏途遠。全身心投入，迅速成為學生心目中“最具魅力的老師”。為了把每節(jié)課教好，她仔細考慮了每一句話、每一個詞、每一個聲調(diào)，甚至模擬練習。

語速、咬字，郭xx不斷對自己提出更高的要求。最終，她成為一名神采飛揚的老師。有付出必有收獲，她參加全國優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎。

郭xx愿繼續(xù)用自己的智慧和勤奮，實現(xiàn)孩子們的成功夢想。她好學上進、甘為人梯，是年輕教師學習的榜樣!

首屆“河南最美教師”劉xx，朝夕和智障孩子相處，用愛守護折翼天使。劉xx說：“每種色彩都應該盛開，每個夢想都值得灌溉，每個孩子都應該寵愛。

”正是這種理念使劉xx牽著孩子的手，用心走進這個特殊的世界。25年的堅守，讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”。25年來，雖然有好幾次離開的機會，但劉xx每次都選擇留下來。

她說：“因為我無法拒絕這些折翼使!”。

劉xx說，“河南最美教師”不是她一個人的榮譽，而是頒發(fā)給整個特教教師群體的，希望社會上有更多人關注特殊孩子，讓他們也成為“幸福天使”。

作為一名普通教師，這些“最美教師”是我學習的楷模，在教育教學中，努力做好自己的本職工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻力量!

觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會》，深深地被吳金成、阿力甫夏等教師的美麗善良的心靈和樸實無華的行動所震撼，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個偉大教師的形象.

看了這些老師的故事， 我頓悟，要做就做這樣的老師，就要擁有這樣的人生!終于明白為什么心中的那個聲音在看完視頻之后這么響亮。其實，我們每個人都充滿了對美好的愛和向往，卻在不經(jīng)意間迷失了或不知道如何呈現(xiàn)。

真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我們重拾起了心中的美好，重燃教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心靈。

頓時，我的心中點亮了一盞明燈。保持一個平和、積極的心態(tài)，凡事靜心盡力，扎根于教育，讓教育返璞歸真，把教育工作做到學生的心里去。我一定會為自己的事業(yè)創(chuàng)造一個更美好的高峰，我祝愿自己，以及辛勤工作、默默奉獻的鄉(xiāng)村教師，每天都過上和平、幸福、幸福的生活。

看完《2016最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會》，我已被感動得泣不成聲，紙巾在我面前丟了一大堆。六歲的兒子看著淚流滿面的我，不解的問：“媽媽，你怎么了?

”“做老師真好!”“你不是說做老師很累嗎?你看你天天有作業(yè)，每天我都睡覺了你的作業(yè)還沒做完呢?

”“不，做老師真的很好?！惫?jié)目中的最美教師們帶給我的不僅僅是感動，還讓我感受到了知足的快樂，感悟到做老師的幸福。

最美鄉(xiāng)村教師中有年近七旬的朱敏才、孫麗娜夫婦，他們用“小草”的精神，鼓舞著貧困山區(qū)的孩子，他們本該享受退休后的天倫之樂，卻用畢生的余熱照亮了山區(qū)孩子的心靈;有憑著理想和毅力在講臺上站立了13年的殘疾老師曾維奮，他用自己的行動告訴了學生‘無論遇到怎樣的困難，都要勇敢的去面對’，為學生樹立生活的榜樣，站著不僅是一種姿態(tài)，更是一種精神，是一種無所畏懼奮不顧身的精神;有18年間踏著一條山路、14座山，為亞俄鄉(xiāng)古寨的孩子鋪出未來希望之路的王偏初老師;還有四世同堂的教師世家，70年間從幼兒園到高中有20人為教育事業(yè)奉獻著。

最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。他們用自己的?zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，證明了平凡中的非凡和平凡中的崇高。

我也是一名鄉(xiāng)村教師，但我的工作環(huán)境比他們好得多。我在工作中也會遇到各種困難。當困難無法解決時，我非常氣餒，懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的意愿。但看完他們的事跡，我覺得自己很渺小。我花在和孩子交流上的事間太少了，所以孩子們離我不太近。我感受到工作的壓力，只是因為我的心不夠堅強，我想當場逃走，只是因為我缺乏足夠的勇氣，我覺得很累，只是因為我沒有自己做每件事，無限的耐心。

最美鄉(xiāng)村教師帶給我的正能量洗禮了我的靈魂，堅定了我將愛進行到底的決心。

當頒獎嘉賓和現(xiàn)場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!

是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當我放學時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經(jīng)參加工作了學生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。

最近幾年的**報道中，總會出現(xiàn)“最美……”的稱號?？吹枚嗔?，聽得多了，心里總會有一種不以為然：哪兒來的這么多“最美”啊?

不過是宣傳報道所使用的噱頭罷了。然而，在看了“2015尋找最美鄉(xiāng)村教師”節(jié)目之后，那一個個獲獎老師的故事，讓我我深受感動。最美的是精神，一種默默無聞的奉獻精神；最美的是勇氣，一種舍棄奢華、回歸和平、甘于平凡的勇氣。

然而就是這樣的“最美”，最讓人感動。

理想信念美。最美的鄉(xiāng)村教師有一個美麗的理想，那就是用自己的智慧和力量保護鄉(xiāng)村教育的基石。據(jù)說中國農(nóng)村有6600多萬中小學生。許多學生需要優(yōu)秀的教師和教育。農(nóng)村最美的教師從事著最平凡但最偉大的工作，傳播著文明，開拓著人們的智慧，使農(nóng)村教育代代相傳。

道德精神美。鄉(xiāng)村的風光秀美，但很多地方的教學條件卻無法與自然風景相比，條件非常差，教學硬件短缺，師資奇缺，面對困難，最美鄉(xiāng)村教師無一例外地選擇了堅守，從滿頭青絲到發(fā)如雪霜，幾十年如一日，克服了重重困難，與學生相依相伴，呵護學生成長：王偏初校長用攀爬、溜索和翻山運送出了一所邊遠學校;張美麗、張秀麗姐妹，難以忘記姐妹兩人夜以繼日的默默付出和勞累過度，兩人是孩子口中的“大張老師”“小張老師”……正是他們的奉獻才使學校的辦學條件得到極大改善，一批批學生才得以從大山里、從小鄉(xiāng)村走向外面的世界。

最難以忘記的是秦開美老師。她熱愛教育事業(yè)，任勞任怨，甘于奉獻，兢兢業(yè)業(yè)，多次被學校評為“優(yōu)秀教育工作者”，所帶班級多次被評為“文明示范班級”，并且?guī)状尉芙^了私立學校的高薪聘請。今年6月10日，一名攜帶**物品、刀具、汽油等的歹徒潛入學校，一手拿**物品，一手拿打火機，直接闖入教室。

面對歹徒的威脅，秦開美在課堂上沒有驚慌失措。她耐心地安撫學生，巧妙地勸阻歹徒不要有過激行為。她不顧個人安危，將危險留給自己，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質(zhì)。

”最終歹徒同意將秦開美作為人質(zhì)，確保了52個學生安全撤離。

還有年輕的陳臘英老師。當她得知自己得了腎炎時，為了不影響畢業(yè)班，她隱瞞了自己得病情。以至于自己的病情發(fā)展成為尿毒癥。

社會愛心人士為她捐錢后，她不僅把錢捐給了家庭困難學生治療，還準備捐獻器官?？祻秃?，她重回校園。在愛的包圍下，陳雷把她的愛傳遞給了更多的人。憑借自己的經(jīng)歷和28本日記，她幫助了十幾個身患重病、絕望求生的陌生人。

陳臘英老師還將兩個失去父母的孩子帶回自己家中，她們相親相愛，仿佛自己的親人。陳雷特別關注那些內(nèi)向、孤僻、學習困難、家庭特殊的學生。她經(jīng)常在周末帶他們?nèi)ヅ郎胶屯嬗螒?，以激發(fā)他們的自信和學習興趣。

今天觀看了《2015年最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會》，從中看到了幾位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的感人事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜。教師是光榮而平凡的職業(yè)，擔負著教書育人的重任。幾位作為一名鄉(xiāng)村教師，傾盡畢生精力，不計回報，感動著我們每一個人。

感動之余感人片段一直縈繞在我的腦海。

“最美鄉(xiāng)村教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在他們身上印證了平凡中的非凡、普通中的崇高，為我們樹立了可親可敬的榜樣。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這些老師做到了。他們堅持夢想，放棄高薪，走進大山，點燃了大山孩子們的夢想。他們用非凡的努力，教會孩子們成長，讓她們真正理解并用奮斗改變自己的命運。

他們無私的奉獻精神，贏得了學生們獨特的愛，孩子們記住了他們，大家記住了他們，成就了“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感。為此，我將從以下兩方面來努力。

一、堅持學習

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多知識，所以在以后的工作教學之余，我一定要堅持多看一些關于教育教學方面和自己專業(yè)方面的書籍，平時多聽其他老師的課，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

二、用心愛學生

像對待自己的孩子一樣對待別人的孩子。我們都應該學會用不同的方式思考。當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定要怎么教別人的孩子，當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們的情感波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心，愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該虛寒問暖，孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利，當孩子進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心，細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

頒獎典禮觀后感【篇12】

昨天晚上，我校全體師生在電視上觀看了《最美孝心少年》頒獎典禮。雖然晚上的校園有點冷，但是我們所有人看得都很認真很投入，有的同學還哭了。作為教師的我自然也不例外，觀看的過程中深受感動。

影片中提到了梁蓉、梁維月、趙文龍、邵帥、等堅強的去面對。并沒有絲毫的怨言和不滿，多么孝順的孩子啊。這樣的精神和孝心是我們每個人學習的榜樣。

之后還有許多的孩子們的事跡都讓我非常感動，想想曾今年少的自己天天和媽媽頂嘴，生活上我也不懂得節(jié)約，吃飯愛挑食。如今作為教師的我雖然在很多方面有所感悟，但是和這幾位孝心少年相比，我真是無地自容啊！

看看他們，想想自己，我覺得自己還是挺幸福的，有媽媽親手為我們做可口的飯菜，穿著媽媽親手給我們洗的衣服，同時還能無憂無慮的讀書，多幸福??！但是我們卻忽視了對父母以及對親人的關心，對他們的愛。父母把自己美麗的青春獻給了我們，我們要用自己的行動去回報他們。孝心不分大小，不分遠近，讓我們馬上行動起來吧。

看了這個頒獎典禮之后，我也深受教育。我下決心：在以后的工作和生活中，自己要堅強的去面對，面對學生的無知的調(diào)皮應該多去關心，愛護他們。

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頒獎典禮觀后感【篇13】

本屆頒獎典禮由孝心少年人物事跡短片、頒獎嘉賓頒獎、現(xiàn)場采訪、文藝元素等部分組成?；顒幼陨鐣б孀罴?、收視范圍最廣的活動之一。今年活動自人物事跡展播、官網(wǎng)公示、推選委員會推選等多個階段。最終，活動推委會以無記名投票方式，從數(shù)百名候選少年中選出了10位20xx年度“最美孝心少年”，成都少年吳鐘和黃鵬軒進入前30，榮獲20xx“特別關注孝心少年”，并受邀到現(xiàn)場參與節(jié)目錄制。

“聽我說，謝謝你，因為你，溫暖了四季……”伴隨《聽我說謝謝你》原創(chuàng)手勢舞的表演，主持人白巖松和鞠萍登上舞臺，正式開啟全面小康主題主線，不僅表現(xiàn)了新時代孝心少年向上向善、自立自強精神風貌，同時也展現(xiàn)了社會各界對孝心少年本人及其家庭的關愛與扶助，生動體現(xiàn)了近年來黨和國家在精準扶貧、共同富裕方面取得的成果，從而激勵青少年奮發(fā)圖強、孝老愛親，踐行中國夢、弘揚社會主義核心價值觀。此外，今年入選的“最美孝心少年”較往屆更具豐富性、多樣性，發(fā)生在他們身上的孝心孝行故事也頗具時代感，其中既有抗疫家庭的感人事跡，也有脫貧攻堅家庭的溫馨故事。

來自成都的兩名孝心少年也被邀請到錄制現(xiàn)場。12歲的吳鐘，由于父親突然患上罕見的Ⅰ型糖尿病，他一邊悉心照料父親，同時還以優(yōu)異成績被成功保送到全縣最好的中學，展現(xiàn)了一個成都少年的孝心孝道，從數(shù)百名候選少年中脫穎而出。剛上小學的黃鵬軒，因為父親被診斷為急性混合白血病，年幼的他得知自己的骨髓與父親匹配成功時，毫不猶豫地為父捐髓。不僅如此，在父親住院期間，他還用幼小稚嫩的肩膀主動扛起了家務……憑借孝心之舉，也讓他受邀參加20xx“尋找最美孝心少年”頒獎典禮的錄制。

頒獎典禮觀后感【篇14】

吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，他們孝敬父母、孝敬長輩;他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任;他們自強不息、陽光向上、奮發(fā)有為。2016尋找最美孝心少年觀后感

看到短片中他們忙碌的身影，我的淚水奪眶而出。不只是為他們艱辛的生活流淚，更多的是感動。特別是我的同齡人趙文龍給我的印象最深。他是一個憨厚淳樸的小男子漢，留著小平頭，臉上始終掛著淡淡地微笑。頑皮叛逆的年齡，可在趙文龍臉上，這些特質(zhì)都沒有，很多時候他都在默默地沉思。不在校的大部分時間里，他都陪著媽媽去醫(yī)院透析。雖然只有13歲，趙文龍幾乎會做所有家常菜。因為媽媽患有脊椎裂和尿毒癥，這么多年，他幾乎從未有過玩耍時間，最大的樂趣就是生日那天去趟八一公園;他是包鋼八中一名普通的初一學生，而他每天需要承擔的卻是一般學生雙倍的責任。每天除了緊張的學習之外，還要忙碌家務照顧生病的媽媽，給媽媽做飯，按摩。他的家里雖然陳設簡單，但卻被小文龍收拾得一塵不染。每次給媽媽按摩，他都會滿頭大汗。當醫(yī)生說媽媽營養(yǎng)不良，需要吃些肉類食品，他就在課余時間去撿廢品，賣了四元錢給媽媽買了二兩肉?；丶液蠼o媽媽做了好吃的肉丸，自己卻舍不得吃?？吹竭@兒我是多么的慚愧呀!從小到大我都過著衣食無憂的生活，家務活很少干。每天起床后被子都是媽媽疊的。以后我要向文龍學習，自己的事情自己做，幫爸爸媽媽做些利所能及的事情。

看到他們母子生活困難，很多好心人給他們捐錢捐物，這些都被文龍記在一個筆記本上。他懂得感恩，他說長大后要上軍校，以后回報社會，去幫助更多需要幫助的人。

通過“尋找最美孝心少年”這個活動，樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。最美孝心少年，帶來的不是幾個精彩的片段，而是靈魂的洗滌...

十佳最美孝心少年名單(排名不分先后)：

黃鳳(女);趙文龍(男);吳林香(女);徐沁燁(女);林章羽/何秀巡(姐弟);高雨欣(女);路玉婷(女);龍花(女);邵帥(男);王芹秀(女)。

關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準備了關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感。怎樣讓作品名的觀后感看起來更加生動呢？經(jīng)典的影片有他獨有的魅力，到影片結(jié)局的時候，大家都會產(chǎn)生一些自己的想法。觀后感不應該受到個人偏見和歧視的影響，寫作技巧的提高通常在寫隨筆方面表現(xiàn)出來，敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感【篇1】

今天，我們懷著激動的心情觀看了《最美孝心少年》，那些堅強不屈的孩子們的故事深深地刻在了我的腦海中，他們是名副其實的孝心少年。

其中，一位年僅五歲的小女孩梁蓉給我留下了深刻印象。她不但會做各種各樣的家務，如：洗衣服、做飯、洗碗等，而且還很細心，每天晚上，她都記得用那雙暖和的小手為生病的媽媽按摩，減輕病痛。她知道媽媽記性不好，經(jīng)常忘記吃藥，便耐心地在藥上標了字母：a代表早上吃；o代表中午吃。

有一次，梁蓉和媽媽在吃土豆時，媽媽不小心把土豆弄掉了，正當媽媽要撿起來時，梁蓉連忙把土豆搶了過去，毫不猶豫地吃了下去。記者問她：“為什么不給媽媽吃？”她的回答令人震驚：“掉地上的土豆太臟，怕媽媽把泥吃了。”這發(fā)自肺腑的回答讓我們看到了一個多么善良的孩子呀！寧愿自己吃泥，也不愿媽媽吃。而我呢？只要東西上有黑點，會毫不猶豫地給父母吃，掉在地上的東西更會嗤之以鼻。

梁蓉平時對《世上只有媽媽好》這首歌情有獨鐘，她用最稚嫩，最清脆的聲音唱出了對媽媽最真摯、最樸實的愛。在現(xiàn)場聽完她唱這首歌時，我的眼淚在眼圈中打轉(zhuǎn)，是同情？是敬佩？還是感動？我的心中像打翻了五味瓶，很不是滋味。

在生活中，我與她有著天壤之別，向來是衣來伸手，飯來張口，過著公主般無憂無慮的生活。衣服都是父母洗，做飯這一類家務活更是靠邊站，要是飯桌上的菜不合自己的口味，還會變臉，鬧情緒。梁蓉年齡比我小，但比我獨立多了，跟她比，我自愧不如。我得向她學習，做一個獨立自主的好少年。

節(jié)目最后，一位老爺爺對像梁蓉一樣的孝心少年給予了很高的評價：“他們就像被車輪壓過后，沾著泥水站立的小草，這品質(zhì)真可貴！”話音剛落，臺下的觀眾不約而同地鼓起了掌，我也情不自禁地點了點頭。

這些最美孝心少年用他們最真的心，最好的行動，最堅強的意志，撐起了一個原本并不溫暖的家，演繹了《烏鴉反哺》的感人故事，深深地觸動了我。我會以他們?yōu)榘駱?，做一棵沾了泥水也能站立起來的小草?/p>

關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感【篇2】

“尋找最美孝心少年”頒獎典禮上，XX歲的XX在家境困難之時照顧半身不能動的媽媽，她用孝心打動了我們；XX歲的XX在爺爺有嚴重肺病的情況下，獨自撐起了她的家，她的孝心感動了我們；年幼的XX在要照顧生病的奶奶的同時，還要照顧更小的弟弟，他的孝心激勵著我們……他們用自己的力量鑄造了孝的擎天柱，頂起了整個真善美的天空。

孝，在我心。正所謂“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我時常提醒自己要有孝心，要及時盡孝，盡早報答父母。不能因為要花時間學習而推遲盡孝。因為當我們有番作為時，恐怕父母已經(jīng)……

孔子也說：“弟子入則孝，出則弟，謹而言，汎愛眾，而親仁，行有余力，則以學文?！蔽乙灿袝r做的不夠好，在家時有和父母頂撞，不聽好言相勸。在寒假，我在朋友家騎自行車，不小心撞在墻上，差點釀成大禍，惹得父母心疼、著急、操心，我明白，這就是不孝的種。

其實盡孝也很容易，從小事做起就行。回到家，喊聲：“爸媽，我回來啦！”這就是孝；給爸媽泡杯綠茶、遞雙拖鞋、洗把臉，這就是孝；做頓可口的飯菜是孝；給父母送朵花兒份好心情這也是孝。我們年齡還小，沒能力給父母榮華富貴，但我們只需要有報答的心就可以了。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔鞘ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命連接處的鏈條，旦斷裂，永無鏈接。今天，看著眼前的這些榜樣，我們記住了做名孝心少年應該：早、好、真、心?！霸纭本褪且琰c報答父母?！昂谩本褪且命c對待父母?！罢妗本褪遣荒芗傺b孝欺騙父母?！靶摹钡囊馑际潜M孝不定非得是物資上的，用心就好。

看完了“尋找最美孝心少年”頒獎典禮，我們感慨萬千。我相信，會有很多擎天柱巍然聳立，共同撐起華夏文明的蔚藍天空。

關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感【篇3】

今天，我觀看了《20xx尋找最美孝心少年頒獎典禮》。在上課時只看了一半，回家后，我又在電腦上觀看了剩下的。

第一位孝心少年名叫王澤盼，他今年14歲，他的姐姐王婭梅患有先天性殘疾，背駝不能走路，今年15歲的她不到1。2米。王澤盼每天背著姐姐走兩公里山路去上學，他從頭到尾從來沒有說過一個“累”字，也從沒有丟下姐姐不管，他一味的幫助姐姐上下學。他馬上就要轉(zhuǎn)學到阿市中學了，他說了兩句話：“我不能放棄她，如果不背姐姐上學，他就沒有機會上大學了。只要你想讀書，我一直會背著你上學，陪你上大學！”聽了這兩句話，我感動得流下眼淚。我感受到了王澤盼對姐姐的那種責任心和不愿丟下姐姐的堅定。

第二位孝心少年名叫索朗曲珍，來自西藏拉薩堆龍德慶縣，她今年14歲。她住在SOS兒童村，照顧6個弟弟妹妹與181個孩子為伴。她雖然失去了雙親，卻撐起一個更大的“家”。索朗曲珍也說過一句話：“感謝爺爺奶奶把我養(yǎng)大，感謝媽媽給我家庭的溫暖，感謝我的老師讓我學會了知識。也感謝社會上的所有愛心人士讓我重新過上了更好的生活，等我長大了我也會幫助需要幫助的人，讓他們也像我一樣獲得幫助?！笔前。粋€人獲得的幫助，對他來說是一個報答。

一共有10位孝心少年，在這十位中讓我記憶最深的是黃海寧姐姐，她的父母工作忙，沒有時間照顧爺爺、奶奶、姥姥和姥爺，所以，照顧4位80多歲高齡的老人這個重任就擔在了海寧姐姐身上。她說：“他們一天天把我?guī)Т螅敲次乙苍S也能，一天天的陪著他們變老！”

百善孝為先，我們要以孝心少年為榜樣，從現(xiàn)在開始，從小事做起，以自己的實際行動孝敬父母和長輩，讓孝心在幸福生活中開花、綻放，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！

關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感【篇4】

周日，我們一起看了今年的“最美孝心少年”，節(jié)目為我們講述了一個又一個孝心少年如何盡孝的故事。

這些故事中，令我印象最深刻的一個叫高梓淵的男孩的故事。他的媽媽患有白血病，因此她自然無法待在那種臟亂不堪的環(huán)境中，清理房間的事便交給了他，他便一天天地認真不斷地認真清理家中每一處角落，日日夜夜哪里敢懈怠!為了不讓任何細菌有可乘之機，他必須日夜地與這病菌作斗爭，來保護他的媽媽。這也是他能夠成為“20xx最美孝心少年”的原因吧。

然而正當我為高梓淵的故事熱淚盈眶的時候，節(jié)目中有一段情節(jié)突然引發(fā)了我的思考：那位男孩告訴我們自己曾也是被媽媽嬌生慣養(yǎng)大的。就是在自己的媽媽患上重病后，自己竟瞬間開始獨立了起來?；叵肫鹱约海乙策€不是被我媽嬌生慣養(yǎng)大的嗎?為何我曾經(jīng)卻多次頂撞我媽，而總不理解我媽的愛，顯得一點兒也不“孝”呢?我想，如果我的媽媽也患了啥大病，我會與片中的男孩一樣變得十分乖巧，孝順嗎?很可能是的!然而轉(zhuǎn)眼一看所有的“最美孝心少年”，幾乎每一個孩子的父母都患有什么重大的病，為了照顧他們，那一顆顆原來幼小的心靈豁然變大“成熟”。也正如那個故事一樣：一巢幼鳥的母親在為它們覓食時被獵人打中，當它負著傷回到鳥巢里時，巢中的幼鳥便一下就長大了，開始去找食，撫養(yǎng)起自己的母親;它們開始擔負起整個家庭?；叵胍幌挛覀?，我們?nèi)绠斦嬗辛藗€這樣殘弱的父母，我們大約也會如那巢幼鳥一樣一下“長大”吧?然而那些作為健康健壯且疼愛自己子女的父母的孩子，就“孝順”不起來了嗎?

答案100%是否定的，只是望向現(xiàn)在有強壯父母扶持的孩子，有多少能與那些“最美孝心少年”一樣孝順呢?恐怕一般孝順都沒有吧!有的時候總想讓自己對母親更孝順些，能為她分擔些家務，到了實際上卻連為母親拖個地都懶得拖，那么，我是不是也要我的媽媽生大病，才會孝順呢?不，當然不!憑什么只有在我們的父母受苦時我們才能展現(xiàn)我們的孝心呢?我想，“最美孝心少年”這節(jié)目正意在傳達這樣的道理：不要等父母受傷時才盡孝，盡孝在當下，從現(xiàn)在開始，我們正應該用行動表達孝敬之心。

關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感【篇5】

10月10日晚8點05分，看了中央電視臺“眾里尋你―尋找最美孝心少年”公益活動頒獎典禮，深深地被里面的“最美孝心少年”的行為感動了，他們盡管生活很拮據(jù)，生活的條件異常艱辛，但他們卻用他們瘦小的身影，單薄的肩膀，承擔起家庭的重擔；他們用清澈的眼神，稚嫩的心靈，面對那么殘酷的現(xiàn)實……對他們來說多么艱辛的生活環(huán)境都只是冰山一角，在他們心中，錢不是最主要的，最主要的是親人能夠健健康康的，就算生活再苦，也希望自己不會被父母拋棄，他們用自己特有的自強不息、陽光向上、自立自強的人格魅力與生活的艱辛做斗爭，他們只是想要最簡單的生活?？墒牵退闶潜粣鄣娜藪仐?，他們也在努力的活下去，把自己最美的留給最愛的人，最親愛的親人。

看到他們坎坷的經(jīng)歷，我佩服他們不畏艱辛，小小年紀就擔負起家庭重擔的責任心，感嘆人的生存能力和適應能力。他們大部分來自偏遠的農(nóng)村，環(huán)境塑造了他們堅強的品格和不畏困難的精神。看到他們的事跡，我同時想到了自己，雖然自己也生活在貧困家庭，但相比他們，自己真的比他們幸福多了，至少在自己成年之前，我得到了父母親完整的愛。以前也覺得自己是一個懂事貼心的好孩子，能夠幫助父母親減輕很多家庭繁雜的活，但現(xiàn)在感覺到自己有時真的是還不夠懂事，母親現(xiàn)在年齡已經(jīng)很大了，我應該更懂事才行，在以后的生活中一定要肩負起更大的家庭責任，多為母親分擔，讓母親也能享受到幸福的晚年。

關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感【篇6】

今晚我含淚看完了中央少兒電視臺播出的“尋找最美孝心少年的頒獎典禮”，當看到他們面對苦難時堅強的撐起整個家，用實際行動孝敬長輩時，這些獲獎少年的美德使我感動了，頃刻間眼睛濕潤，晶瑩的淚花奪眶而出。十一位獲獎少年的故事感人至深，平凡而美麗。這讓我不僅僅感到了孝心是美麗的，還讓我懂得了孝心在家庭和社會中的溫馨紐帶作用。深深給我上了一堂生動的品德教育課。

12歲，正是我們無憂無慮、任意玩耍的時候。但是12歲的邵帥卻面對著一個大人聽了都會皺眉頭的決定。為患有急性骨髓性白血病的母親捐獻骨髓。在醫(yī)生的勸說下，媽媽同意接受兒子的骨髓，邵帥捐髓救母，孝心感動世界。

古人云：“百善孝為先”，這是家喻戶曉的道理，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝心”不僅是詞語，當初祖先造這個字時“老”在上，“子”在下，就是給人類定下的一個規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。最美孝心少年不僅讓我們看到了他們心酸動人的故事，而且看到了一種中華美德和可貴精神，我們一定要把這種孝的精神和傳統(tǒng)發(fā)揚光大，永久傳承。

孝我們就應該從現(xiàn)在開始，別愛的太遲，造成“子欲養(yǎng)而親不在”的悲涼結(jié)果而后悔終生，行動起來吧，讓孝的花蕾在我們心中盡情地綻放。

關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感【篇7】

星期六早上，晴空萬里，我一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的來到了舞墨齋書法學社，走進大廳，發(fā)現(xiàn)盧教師還沒到，我心里便發(fā)起了牢騷：這個盧教師怎樣這么愛遲到呀？整天都遲到！

想著想著，盧教師就來了。一看到盧教師，楊守翰同學就以迅雷不及掩耳之勢沖到了盧教師面前，伏在教師耳邊不知說了什么，說了一會兒，最終說完了，教師也就過來開門了。一進門，教師就大聲說道：“今日是楊守翰同學奶奶的七十大壽，守翰同學想寫一個”壽“字送給奶奶，那么今日大家也來寫寫這個”壽“吧！”說完就去忙活楊守翰同學的事了，大家也都紛紛去講臺上拿宣紙了，紛紛拿起筆來書寫這個“壽”字了，都準備保存好，等以后爺爺奶奶過壽時送給他們。

你們看，楊守翰同學寫得多么認真呀！那眼神中透露出的努力，面容中的認真……無一不在訴說守翰同學的孝心。我想守翰同學的奶奶也必須會因為這份禮物而開心，也更會因為守翰同學的孝心而欣慰吧！

再來看看其他同學，也是那么的認真，那么的專心地在書寫這個“壽”字，一心想把這個字寫好，就好像想把自我那濃濃的孝心融入到這個字中。雖然他們寫的不是十分好，可是他們寫的是那么認真。專注，我相信他們的爺爺奶奶必須會因為這份禮物以及同學們的孝心而開心的合不攏嘴。

古人云：“百善孝為先?！蔽移谕煜碌睦先藗円捕紩幸粋€像守翰同學一樣充滿孝心的子女！

關于最美孝心少年頒獎典禮觀后感【篇8】

有句俗話說的好:“百善孝為先”，孝，被排到第一位，懂的孝的人終究會成為善良的人，善良的人終究會成為偉大的人。做子女的要孝順自己的父母，這是天經(jīng)地義，但我們真的做到孝了嗎？

我們看了《最美孝心少年》,那一個個和我們年齡差不多的孩子們，就像小草，不管環(huán)境有多么惡劣，有多少困難和挫折，他們都克服困難茁壯成長。他們對孝的實踐，比我們都要懂得多，做得多。他們多半都失去了親人，失去那童年的快樂，但他們比我們更懂得孝，更懂得父母掙錢有多么不易。在《最美孝心少年》的節(jié)目里，他們?yōu)榱私o家里減輕負擔，有的在工地上幫忙搬磚，有的在附近花店里包花，還有的在路邊撿瓶子去賣，他們這么做只有一個小小的愿望，不要讓親人離開自己，只有這么一個心愿，有的卻也無力回天了。

令我最敬佩的是那個天天賣報紙的小小身軀—游拓楠。她的母親去世了，父親不分晝夜地工作，只為了掙點錢撐起這個家。家中不只有她一個孩子，她還有一個弟弟，一個妹妹。雖然父親拼命工作，家里還是吃了上頓沒下頓。父親在外打工很少回來，游拓楠非常想念和爸爸媽媽在一起的幸福時光。

他們覺得只要有親人在身邊就很幸福，看看我們，我們其實比他們要幸福得多，起碼我們的親人都還在身邊，都是健康的。但我們卻還不知足，有了這個還要那個，這個沒用幾天就要換，那個不喜歡就要再買一個。我們的生活環(huán)境也比他們要好得多，衣服塞滿了衣柜，各種各樣的書到處都是，吃的飯菜比他們吃的可口、豐富的多?？晌覀?yōu)槭裁催€要父母幫我們倒水，收衣服，疊被子。我們可以做到的事情為什么不自己做呢？有些人總是認為這些事情是父母應該給我們做的，如果你這么想，那就是大錯特錯了，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，為了讓我們好好學習，給我們買文具、買書籍，給我們提供舒適的學習環(huán)境和生活環(huán)境。不說錢花了多少，就算精力也在我們身上花了不少，為我們的一點一滴操心，給我們做了這么多，我們連一句感恩的話都沒有，只是不斷地索取，我們難道就不能體會當父母的辛苦嗎？

孝心不分大小，孝心不分貧富，現(xiàn)在，讓我們懷著一顆感恩之心來報答父母，做到自己的事情自己做，做到真正的愛父母和親人。讓我們在愛的指引下，用自己的實際行動去踐行孝的承諾。

頒獎觀后感

從哪些方面寫作品名的觀后感比較合適呢？觀后感能夠讓我們更加理智并清晰地記錄下對作品的感受，您所需的相關信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯已為您提供：“頒獎觀后感”，希望這篇文章能夠為您的工作和生活增添一些色彩！

頒獎觀后感(篇1)

今天我們學校組織觀看《最美孝心少年頒獎晚會》。他們每個人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔當起家庭的重擔，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學習，取得了優(yōu)異的成績。其中最令我崇拜的就是16歲的邵帥哥哥為患有白血病的媽媽捐獻骨髓的事令我感動。

邵帥的母親得了一種白血病住進了醫(yī)院。邵帥在家里和他的奶奶生活。而邵帥并沒有把軟弱的'一面呈現(xiàn)出來。他用柔弱的肩膀扛起了整個家。每天早上六點多他就起床為母親做飯再送去。途中他要轉(zhuǎn)兩次公交車要頭痛等現(xiàn)象，但是他仍很堅強。

看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應該孝敬父母幫助爸爸媽媽分擔一些家務，做些自己力所能及的事，好好學習。

最美孝心少年的孝心感動著所有人，祝愿他們的生活越來越美滿！

頒獎觀后感(篇2)

感動中國觀后感一

有一種智慧叫樂觀，有一種美德叫冷靜，有一種境界叫犧牲，有一種力量就是時刻注視著感動中國的人們經(jīng)歷他們漫長的人生旅程，我聞到了堅持的氣息。

毅力是一種精神，一種對夢想的執(zhí)著追求。大漠“獵鷹”木拉提?西日甫江因?qū)斓南蛲ど狭俗穳糁贰?/p>

從警14年來，木拉提?西日甫江始終堅持戰(zhàn)斗在打擊暴恐犯罪活動第一線，他有著鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量，期間危險無處不在，然而他用身軀和熱血保護了人民群眾生命健康的安全、維護了社會的和諧安定。戰(zhàn)友們的犧牲和親人們的關心，并沒有讓他畏縮不前，反而堅定了他的夢想。

曾經(jīng)的第一個念頭，已經(jīng)深深扎根在他的心里，為了兒時的夢想他選擇了飛翔，選擇了堅守，他是一只高飛的獵鷹。

堅守是一種責任，來自對祖國的熱愛和對未來的樂觀期待。1960年底，于敏放棄了原子彈研究，開始參與氫彈技術的理論探索。他在離亂中尋覓一張安靜的書桌，依靠自己的勤奮，舉一反三。

最終，兩年零八個月后，氫彈核**實驗圓滿完成。這比美國少了四年半，比英國少了兩個半月，比法國少了五個半月。這速度簡直是一個奇跡。

他，一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。數(shù)日的堅守成就了他“氫彈之父”的美名。

堅守，是致勝的法寶，是不懈的動力。退休后，朱敏才和孫麗娜沒有選擇一個舒適的日子，而是到貴州省偏遠山區(qū)任教。他們曾經(jīng)走過半個地球，最后在小山村駐足，九年來，它們憑借堅守的動力發(fā)憤忘食、樂以忘憂，讓孩子們發(fā)現(xiàn)了新的世界。

盡管已經(jīng)古稀之年，但他們表示：“只要我們還能動，就希望在在這里繼續(xù)教下去?！毕﹃栆崖巳?，但他們?nèi)詫⒆詈蟮墓饬亮艚o朝陽，夕陽最美，晚照情濃，九年的堅守他們甘之如飴。

堅守是一種力量。就讓我們堅守自己的夢想一起奮斗，圓自己的夢，園同盛夢，圓中國夢!

感動中國觀后感二

頒獎觀后感(篇3)

一張張面孔，刻寫著為使命拼搏的故事，一個個身影，倒映著為信仰奮斗的堅守。他們踏過荊棘走來，鐵肩擔大義，眼中藏星芒，一身風骨不畏風霜，他們是“2019年度法治人物”!

在頒獎禮五個篇章中，10位(組)“2019年度法治人物”獲獎者依次揭曉。他們是：從檢25年，辦下復旦投毒案等樁樁奇案要案的女檢察官施凈嵐;堅守艾滋病在押人員監(jiān)管崗位，成為高墻內(nèi)靈魂“擺渡人”的毛卓云;　敢打硬仗，戰(zhàn)斗在第一線嚴打涉黑涉惡犯罪的楊宗麟;跋涉青藏之間，用無私付出守住生命第一道關的長江源水生態(tài)環(huán)境保護站志愿者團隊;依法監(jiān)管市場，讓老百姓吃得放心、買得放心、用得放心的吳金鉆;帶領村民創(chuàng)業(yè)，躬身田畝深耕基層，為百姓謀幸福的章聯(lián)生;為了祖國千里邊防線的安全和穩(wěn)定，用生命構(gòu)筑邊疆鋼鐵長城的王紅星;罹患癌癥，卻仍然堅持用一張“巧嘴”為群眾送政策、傳知識的的莫鴿鴿;鐘情憲法研究，立足講臺32年，培養(yǎng)百余名法學界優(yōu)秀人才的韓大元。

同時，5位(組)“2019年度致敬獎”分別授予70周年大慶安保群體;北京市公安局公安交通管理局中心區(qū)支隊副支隊長、一級英模孟昆玉

公安部鐵路公安局治安管理處處長王洪生

湖北省武漢市公安局武昌區(qū)交通大隊民警劉五橋

上海市公安局青浦分局國家會展中心治安派出所所長朱洪葵

為新中國律師事業(yè)和法治建設做出重大貢獻的高宗澤;

還有三位永遠離開，卻將永遠活在人們心中的英雄——與尿毒癥頑強抗爭4年，強忍病痛折磨堅持工作，用生命成就不凡司法人生的李慶軍(生前系河南省高級人民法院立案二庭副庭長、三級高級法官);路遇歹徒挺身而出，用行動和生命詮釋新時代監(jiān)獄人民警察無悔誓言的劉彥(生前系重慶市南川監(jiān)獄特警隊一級警員、二級警司);為環(huán)境保護恪盡職守，用寶貴生命守護碧水藍天的陳奔(生前系浙江省溫嶺市環(huán)境監(jiān)察大隊副大隊長兼大溪中隊中隊長)。

這些獲獎者是無數(shù)法治工作者的代表，在他們身上，我們看到為法治中國建設拼搏的無窮力量。他們以法為器，讓良善身披鋒芒，讓正義直達人心，在山川大地上播撒法治陽光。

頒獎觀后感(篇4)

畢節(jié)十小：羅寧

10月8日夜，我校組織全體教師**畢節(jié)市七星關區(qū)舉辦的首屆十佳教師頒獎晚會，感觸頗深，10位優(yōu)秀教師事跡，讓我感受到他們的事跡平凡中見偉大，簡樸中見真情。他們沒有驚天動地的壯舉，沒有催人淚下的動人詩篇，而是點滴輕如鴻毛的小事十年如一日的堅持著，毫無怨言，沒有止步，默默地為學生奉獻著，正是這種涓涓溪水匯集成充滿愛的汪洋大海，孕育著一艘艘航船，駛向勝利的港灣。“有愛心”和“有責任”是他們共有的品質(zhì)。

他們忠于黨的教育事業(yè)，兢敬業(yè)業(yè)，學習嚴謹，彎腰做實事，搞教研，站在三尺講臺上，以驚人的毅力傳授智慧和科學知識。

劉新和、楊松老師的那種刻苦鉆研、嚴謹治學的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學工作中，注重傳授學生的學習方法，努力提高課堂教學效率，使教學事半功倍。在繁忙的工作中，他們總結(jié)和反思自己的教學。他們繼續(xù)磨刀。梅花的香味來自嚴寒。

他們的辛勤工作使他們?nèi)〉昧孙@著的成績。他們能夠在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，正是因為他勤奮的研究和嚴謹?shù)膶W術工作態(tài)度。

秦睿和楊蓓的奉獻精神和無私奉獻讓我深受感動。她們是認真的老師，把自己的經(jīng)驗和所有的愛都給了彼此，但她們很少照顧自己的家庭。她們潛移默化用行動影響身邊的人。

她們體貼、熱心、關愛學生，用情感溫暖學生。

常貴美老師具有以人為本的精神，從小熱愛生活是值得學習的。她自己身患尿毒癥，在班主任工作中，她始終堅持決不放棄一個孩子，她沒有把自己當作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無私地奉獻給了每一個學生，甚至所教科目成績超過了身體正常的一般老師。

陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育?！边@些教師的共同特點就是對每個孩子都充滿了愛，為了孩子的一切，一切為了孩子。

作為教師，我們不應該因為他們的貧富、能力差異和學業(yè)成績而輕視他們的愛。我們應該公平地愛每一個孩子。 他們安于清貧，樂于奉獻。對自己，要節(jié)儉；對別人，要慷慨，不要回報。

說他們“愛生如子”是遠遠不夠的，他們愛學生勝過愛自己的孩子。這些優(yōu)秀教師，以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。

一句話，我們的老師不需要做出驚人的成績，但我們有老師的責任。責任告訴我們：學生在平臺下，他們的笑臉上充滿了求知欲。

孩子們一個個小小的舉動，都在探求做人的道理。他們需要我們?nèi)ヅ嘤?，需要我們?nèi)ヒI。我們青年教師更有著義不容辭的責任。

記得一位教師曾經(jīng)說過：我們的成長一定要用心去澆灌，真情投入，只有用心，我們才能見微知著；只有用心，才能追求卓越，追求完美；只有用心才會與眾不同；只有用心才會脫穎而出；只有用心，才能尋覓美麗的風景。

從這些優(yōu)秀的教師身上，師德德魅力必將呼喚每一位教育工作者開拓進取，無私奉獻于教育事業(yè)。

教師的工作是平凡的，或者是瑣碎的，但是我們把每一件平凡的事情做好，就是不平凡的；我們把每一件瑣碎的事情做好，就能創(chuàng)造出輝煌的教育。

頒獎觀后感(篇5)

小學作文頻道小編[淡紫☆珊瑚]今天給大家整理了《《2008年抗震救災頒獎晚會》觀后感》的優(yōu)秀作文，這篇《2008年抗震救災頒獎晚會》觀后感共有500字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇《2008年抗震救災頒獎晚會》觀后感吧。

今天，我在網(wǎng)上看了中央電視臺2008年抗震救災英雄少年頒獎晚會。5月12日，在四川的汶川縣發(fā)生了可怕的大地震。地震發(fā)生時，地動山搖房子、樹木晃動起來，頃刻間到處是一片廢墟，冒著滾滾的黑煙，還死了不少人……到處是血，慘不忍睹。看到這一幕，我的心被震撼了，淚水不斷地往下流。啊！地震真可惡，奪去了那多人的生命。在頒獎晚會上，表彰了在這次抗震救災中涌現(xiàn)出的英雄少年。其中最讓人感動的是：在汶川縣有一所中學，在大地震發(fā)生時，有一些學生和老師逃了出來。有一個叫馬健的大哥哥在和老師找尋幸存的同學時發(fā)現(xiàn)了本班一名女同學，當他準備去救她時，由于余震不斷，校長為了大家安全，帶領大家離開離這里。臨走時，馬健大哥哥對那個女同學說：“你等著，我一定會回來救你的。”馬健大哥哥跟老師上山后一直惦記那個同學。傍晚時，他撒了個謊說去解手，跑下山，來到發(fā)現(xiàn)那女同學的廢墟前，用雙手不停的挖石子，一個小時、兩個小時……余震還在不斷發(fā)生，山上的碎石不斷滾下來，可他什么都不顧，一直用雙手不停地挖……一直到把大姐姐救了出來，可他的雙手卻血肉模糊了。我很感動，因為我在馬健大哥哥身上看到了他信守承諾，表現(xiàn)出對生命的熱愛，對死亡的蔑視，讓我們大家都肅然起敬。

頒獎觀后感(篇6)

星期六上午，我觀看了河南省第31個教師節(jié)和最美教師獎頒獎典禮。在晚會上，我學到了一些優(yōu)秀教師的感人事跡，他們的精神真的很值得學習。他們在這個平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，這是我們學習的榜樣。

感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從三個方面談談自己學習優(yōu)秀的教師的心得體會：

一、關愛學生，對學生獻出一片愛心。

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的道德情操、無私的奉獻精神，感人肺腑，令人振奮。通過學習，我深刻體會到：作為一名教師，對于任何學生就是一個 “愛”字。

以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習中遇到困難時，他們會不遺余力地耐心引導。當他們做錯事時，指導分析會讓他們指導做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。

感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

要學習優(yōu)秀教師以學生為動力、教育為先的精神。語文教師要有足夠的耐心和責任感，不僅要規(guī)范學生的行為，還要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要有針對性地進行教育。時時處處觀察學生，了解學生，及時指導和解決問題。

從身邊的小事做起，讓別人去做。你必須盡力去做。

要牢固樹立教師的光榮形象，我通過學習有了深刻的體會，發(fā)現(xiàn)與這些優(yōu)秀教師相比，差距太大。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，要做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。我們不僅要愛學生，還要嚴格要求學生。始終把學生放在第一位，是我們作為教師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到：在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好地對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

頒獎觀后感(篇7)

航天精神就是愛國精神!弘揚航天精神首先要樹立報國之志。為了偉大祖國的繁榮興旺，每一個中國人都應該有一顆愛國之心，把愛國作為做人之靈魂，為中華之崛起而發(fā)憤讀書、而鍛煉身體、而努力奮斗、而團結(jié)拼搏、而不斷創(chuàng)新、而竭誠奉獻;要發(fā)揚愛國傳統(tǒng)，像中國歷史上的岳飛、陸游、文天祥、戚繼光那樣“精忠報國”、“留取丹心照汗青”。這便是中國精神、中國氣概和中國力量，這就是民族氣節(jié)、勝利信心和前進方向。

航天精神就是鉆研精神!我們要學習、傳承和弘揚航天精神，就是要發(fā)揚航天人艱苦奮斗、吃苦耐勞、不懈鉆研的精神。不學習、不吃苦、不實踐、不探索、不積累，何來成績、何來發(fā)現(xiàn)、何來成功、何來創(chuàng)新?在一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中國高度、一次次彰顯中國力量的艱難征途上，正是經(jīng)過了以航天員楊利偉為代表的幾代航天人的接續(xù)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強拼搏，我國航天事業(yè)才創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的舉世矚目的輝煌成就。

航天精神就是求實精神!設立“中國航天日”就是要銘記歷史、傳承精神，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大力量。中國工程院院士沈榮駿說的“面向未來，我們要瞄準前沿和顛覆性技術，把自主創(chuàng)新放在首位”，就是相信科學、依靠科學、運用科學的科學精神以及求是精神、認真精神、精細精神、精致精神、精準精神、精確精神，也是我們各行各業(yè)的建設發(fā)展都需要的精神。只有求真務實、科學嚴謹才能有真作為、出真成績、見真效果。例如日前教育部擬對高校學術不端行為嚴嚴重者給予開除或解聘就是弘揚航天精神的典范，是促進風清氣正的良好開端和福音。

航天精神就是奉獻精神!作奉獻和犧牲，奉獻于航天事業(yè)、奉獻于脫貧攻堅、奉獻于農(nóng)業(yè)發(fā)展、奉獻于生態(tài)產(chǎn)業(yè)、奉獻于旅游開發(fā)、奉獻于環(huán)境保護、奉獻于教育文化、奉獻于集鎮(zhèn)建設等等，顧全大局、勇挑重擔、恪盡職守、身先士卒、公而忘私、廉潔自律、勤儉節(jié)約、服從安排、迎難而上、服務群眾，不斤斤計較、不拈輕怕重、不推三阻四、不逃避責任，這就是在當今實施“四個全面”戰(zhàn)略的時代各階層、各行業(yè)、各地方都需要的正確的認識、作風和態(tài)度，就是甘于奉獻的航天精神。

當然，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的民族氣節(jié)，“天下興亡，匹夫有責”的和愛國主義精神，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求精神，“鍥而不舍，金石可鏤”的自強不息精神，“頭懸梁、錐刺股”的勤學鉆研精神以及井岡山精神、長征精神、遵義精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等等，都是航天精神另外的表現(xiàn)形式，是延續(xù)和補充。

由是觀之，樹立報國之志，弘揚航天精神，當是我們每一位炎黃子孫神圣的、永遠的、光榮的職責也。

頒獎典禮觀后感作文900字精選

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。平時多注意積累可以幫助我們寫作文，你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“頒獎典禮觀后感作文 ”,希望對大家有所幫助。

頒獎典禮觀后感作文 篇1

電焊槍發(fā)出的刺眼藍光暈染著飄散的煙塵，已獲得中華技能大獎以及多項發(fā)明創(chuàng)新獎項的李萬君，如今依然手握焊槍活躍在生產(chǎn)一線，以精湛技能打造最安全可靠的中國制造高速列車。這位五一勞動獎章獲得者，自從拿起焊槍到現(xiàn)在，始終不懈地兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求。

工人勞模懷抱熱愛與執(zhí)著

1987年8月，19歲的李萬君職高畢業(yè)，被分配到長春客車廠電焊車間水箱工段。焊槍噴射著2300度的烈焰，瞬間將鋼鐵融化。焊工們在炎熱的盛夏焊著客車上供水的水箱、制動的風缸，車間里火星四濺，煙霧彌漫;聲音刺耳，味道嗆鼻。

披掛著厚重的帆布工作服，扣著封閉的焊帽，李萬君和工友們在煙熏火燎中淬煉意志。一年后，當初和他一起入廠的28個伙伴，25個離了職。李萬君留了下來。師傅們都說這孩子黏人，問問題問得太細。廠里要求每人每月焊100個水箱，他總會多焊20個;廠里兩年發(fā)一套工作服，可他一年得磨破四五套。

入廠第二年，李萬君在車間技能比賽中奪冠。1997年，他首次代表長客公司參加長春市焊工大賽，雖然是最年輕的選手，三種焊法、三個焊件、三個第一輕松收入囊中。此后，經(jīng)常與不同單位焊接高手切磋的李萬君技藝越來越高，并順利考取了碳鋼、不銹鋼焊接等6項國際焊工(技師)資格證書，成為全能型焊工。20米外，只要聽到焊接聲，李萬君就能判斷出電流電壓的大小、焊縫的寬窄、焊接質(zhì)量如何，絕無差錯。

很快，李萬君小有名氣了，廠里的尖端活、關鍵活都找他。有一年，工廠水管凍裂了，水一直嘩嘩地流，生產(chǎn)無法正常進行。可修理的時候，帶壓焊接一焊就噗噗冒氣兒，經(jīng)驗豐富的老師傅也沒了主意。車間主任找來了李萬君。他仔細觀察，反復琢磨，在裂口處焊上了一個帶螺紋的管座，讓氣體從中排出，解決了難題。

直到今天，李萬君還是常常提起當年廠里流行的一句順口溜，遠看像逃難的，近看像要飯的，仔細一看是水箱工段的。李萬君說，焊工是非常苦非常累的工作，只有感興趣才能熱愛，熱愛才能敬業(yè)，才能豁出去，讓技術在手中升華。

首席技師傳承技能與精神

在短短6年時間里，中國高鐵完成了時速250公里、350公里、380公里的三級跳。高速度需要高技能人才隊伍支撐，李萬君主動請纓，傳技能，教絕活。20xx年，長春市焊工比賽的前三名都出自李萬君門下。多名徒弟崗位成才，成為技師、高級技師和操作師，在高鐵生產(chǎn)中挑起大梁。

20xx年，長客公司引進德國西門子時速350公里高速動車組技術，但與之相匹配的大量高技能工人卻一時難求。德國人提供的轉(zhuǎn)向架焊接試驗片，只有李萬君一人能焊出來。為了新項目，公司成立了新產(chǎn)品車間，抽調(diào)高素質(zhì)人員，還從技校招來了400多名學生讓李萬君培訓，要求短時間內(nèi)迅速形成生產(chǎn)能力。

德國的工藝標準是全新的，李萬君從頭學起，常常徹夜不眠，思考如何將復雜的工藝操作過程分解成具體的步驟教給學員。那時候李萬君上廁所都一路小跑，生了病就用藥頂著，體重掉了20多斤。最終，400多名學員全部提前半年考取了國際焊工資格證書。德國西門子的焊接權(quán)威布魯諾豎起了大拇指說：李，你創(chuàng)造了奇跡!

現(xiàn)在，這些經(jīng)過李萬君培訓的員工已成為時速380公里動車組的生產(chǎn)主力，也使長客公司焊接技術整體水平和歐洲西門子實現(xiàn)同步。李萬君國家技能大師工作室成立了，這里既是傳承技術的培訓站，也是解決企業(yè)生產(chǎn)難題的攻關站。不僅培訓企業(yè)內(nèi)部和吉林省內(nèi)其他企業(yè)的焊工，李萬君還赴新疆阿勒泰地區(qū)對400多名技術工人進行培訓，把自己的技能變成社會財富。

我的技能傳給企業(yè)和社會才更有價值。李萬君說，大國工匠就應該把本事總結(jié)出來，把技能傳承下去，把創(chuàng)新開展起來，為中國夢提速。

大國工匠追求極致與創(chuàng)新

20xx年，作為全國鐵路第六次大提速的主力車型，時速250公里動車組在長客公司試制生產(chǎn)。列車轉(zhuǎn)向架橫梁與側(cè)梁間的接觸環(huán)口，是承載整車約50噸重量的關鍵受力點，按常規(guī)焊法焊接段數(shù)多，接頭易出現(xiàn)不熔合的缺陷，質(zhì)量無法保證，一時間成為阻礙生產(chǎn)的攔路虎。

能否一槍把這個環(huán)口焊下來呢?李萬君提出這個想法，來自阿爾斯通的法國專家認為不可能。經(jīng)過1個月的反復鉆研摸索，李萬君總結(jié)出構(gòu)架環(huán)口焊接七步操作法，一槍焊完整個環(huán)口。這連最先進的焊接機械手也無法完成的操作，讓倨傲的法國專家也對中國工人豎起了大拇指。

中國高鐵搭載著中國夢提速，而高速度更要有高質(zhì)量做保證，李萬君在質(zhì)量管理創(chuàng)新上大顯身手。原來我們生產(chǎn)的列車時速80公里，只要焊結(jié)實就行，外面的焊碴都不用清理。李萬君說，現(xiàn)在時速300公里的高鐵，掉一個焊渣都可能造成重大事故，所有焊件必須表里如一、沒有瑕疵，每一個焊件都得是藝術品。

為了做到這一點，李萬君編輯了圖文并茂的《焊接典型質(zhì)量問題匯編》，制定了《轉(zhuǎn)向架鉚焊工標準操作手冊》，提煉出《焊接藝術化標準》，讓嚴謹?shù)闹圃鞈B(tài)度成為焊工標準規(guī)范的操作習慣。他隨時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)上的問題，創(chuàng)新工藝填補了我國氬弧焊焊接轉(zhuǎn)向架環(huán)口等方面的空白，以高超技能和實踐經(jīng)驗完善大國制造。

20xx年以來，李萬君帶頭完成國家發(fā)明專利21項，革新70多項，重大技術創(chuàng)新10多項，取得五小成果150多項，獲獎104項。在打造中國高鐵金名片的路上，大國工匠李萬君們堅定前行。

頒獎典禮觀后感作文 篇2

我和爸爸看過一場《海西勵志先鋒》頒獎盛典。

海西經(jīng)典勵志先峰現(xiàn)有八位。她們大多數(shù)都是置身挫折，但根據(jù)自身的800字作文勤奮努力和對日常生活的一腔喜愛，也是對生命的期盼！她們頑強拼搏，而改變現(xiàn)狀的運勢，獲得社會發(fā)展的認同與適用。她們懂得感恩;明白一切都得來不易;明白回報社會。她們以前說過：一個人不可以挑選出世，但能夠挑選發(fā)展！看，它是一群多么的喜愛生命與生活的小孩??！

她們大多數(shù)都是人體存有一些先天性不夠但天性性格開朗的小朋友們。也有一部分的小朋友們由于爸爸媽媽的各種原因而不可以在守候她們。這些小孩只能早當家，變成家中的經(jīng)濟來源和支撐。窮人的孩子早當家。這話在她們的身上靈驗了！

從她們的身上，我發(fā)現(xiàn)這種閃亮質(zhì)量：鍥而不舍、勤奮更改、懂得感恩、回報社會。這種質(zhì)量都是大家單代青年人所必須的社會正能量。非常值得我們?nèi)プ非笸昝溃ズ霌P！

以她們?yōu)榭＃覀兛梢园l(fā)展得迅速，更強，更極致！

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頒獎典禮觀后感作文 篇3

呂順芳，江蘇省宜興市官林鎮(zhèn)一名普通農(nóng)家婦女。2000年創(chuàng)辦尋親驛站，為孤兒尋親提供志愿服務。xx年來，收集整理全國各地尋親者資料3000余份，幫助200多名孤兒找到親人，被人們親切地稱為尋親大姐。

20xx年4月底，南京孤兒尋親會，尋親孤兒200余人，認親家屬150余人，有5人當場確認找到親人。圖為尋親會最后一天，沒等來親人的孤兒們哭著唱起《世上只有媽媽好》。

想停也停不下來

呂順芳眼下又忙起來了。5月8日至5月12日，她發(fā)起組織的20xx夢回江南尋親會陸續(xù)在蘇州、無錫、宜興、溧陽和南京舉行，為60多年前被遺棄的上海孤兒尋找家人。

上海孤兒是指1959年至1961年間，被遺棄在常州、無錫、蘇州和上海等城市，之后又被轉(zhuǎn)移至華北地區(qū)的棄嬰。據(jù)呂順芳介紹，上海孤兒中的一部分到了山西，在太原、長治、陽泉等地落地生根，目前已經(jīng)掌握的山西尋親孤兒超過400人。

從20xx年至今，呂順芳幾乎年年都要組織大規(guī)模的尋親見面會。之所以如此，皆因她心中也有一個尋親夢。我的妹妹也是一名上海孤兒，上個世紀50年代末被送到了上海。呂順芳告訴記者，母親當初這么做是為了在困難時期給孩子一條生路。改革開放后，家里發(fā)生了翻天覆地的變化，而遺棄妹妹一事也成了母親臨終前心里永遠的遺憾。

為了尋找妹妹，2000年，呂順芳放棄了年收入5萬元的工程承包工作，踏上了漫漫的尋親征途。骨肉離別之苦我有切身感受，也知道千萬里尋親的難，自然而然地走上了幫人尋親的道路。從那時起，呂順芳每天的工作就是從報紙、電視、網(wǎng)絡和來自全國各地的電話、尋親者的上門訪問中收集尋親信息，再進行比對和匹配。每當發(fā)現(xiàn)資料有相互吻合的地方，她總是立即打電話給雙方，請他們互相聯(lián)系，并盡快去做鑒定。

漸漸地，呂順芳在各地上海孤兒中出了名，她的家也逐漸成為這些人的尋親驛站。想停也停不下來。那么多人給我來信、來電話，對我說呂大姐，拜托你了!我總不能放下不管呀!呂順芳說，尋親已從最初的家事成了她目前的工作。這些年來，在她的幫助下，多達200多個家庭的失散親人得以團圓。

幫助別人一家團圓，是我最大的幸福

有多少棄兒在思念家鄉(xiāng)、想念親人，又有多少父母在牽掛兒女。心靈上的缺憾永遠無法用物質(zhì)財富去彌補。呂順芳對記者說，有些與子女失散的老人現(xiàn)在大多已經(jīng)七八十歲，他們的時間不多了，所以幫他們尋親是一件非常緊迫的事情!

那些進入耄耋之年的、說話走路都顫顫抖抖的老人，為了找到丟失的骨肉，在有生之年見上一面，千里迢迢、千辛萬苦地找來，那是懷著一顆怎樣的心啊!?這些老人往往說著說著就哭了起來，有的甚至哭倒在地。呂順芳坦言，正是這些眼淚催促著她在尋親這條路上使出了全身的力氣，我沒有什么大本事，做不了別的事情，那就做一個縫合親情的裁縫。

這些年來，呂順芳接待了來自內(nèi)蒙古、陜西、河南、河北、山東等14個省、市、自治區(qū)的幾千名尋親者。只有高中文化的她學會了10多個地區(qū)的方言，建立了呂大姐尋親網(wǎng)和尋親QQ群，同時協(xié)助有關單位成立了尋親基因庫。只要一有空，呂順芳就給遺棄過孩子的老人采集血樣，送檢DNA。

除了吃飯、睡覺，今年已65歲的呂順芳幾乎晝夜不分地守在電腦旁，戴著老花鏡關注來自全國各地的尋親消息。趕上辦親人見面會，更是一天只睡3個小時，有時深更半夜還會被電話鈴聲驚醒。雖然很苦、很累，可每當她看到一個個離散家庭團聚的時候，渾身的疲憊仿佛一下子就消失了，幫助別人一家團圓，是我最大的幸福，心里比吃了蜜還要甜。

尋親的路還很遠，我們一起走吧

除了經(jīng)常組織大型尋親活動，呂順芳還將收集整理的尋親信息悉數(shù)搬到網(wǎng)上，供各地尋親人員免費查閱。在她的5個筆記本上，滿滿地記錄著這些年來每一條尋親者的信息，其中幾本上了年頭的已經(jīng)被翻爛。為防止內(nèi)頁掉出來，呂順芳自制了封皮，每一條信息都關乎每一個家庭，這些資料比什么都重要。

如何讓更多的尋親者增添希望、如愿以償?在呂順芳看來，凝聚更多力量為愛尋找，才會增添希望，我們常說，尋親隊伍是愛的團隊、是異姓的兄弟姐妹。在尋親這條路上，為了卻自己心愿努力的同時，通過愛心奉獻幫助別人的過程，也是在幫助自己。

在助人尋親之余，呂順芳還積極投身到其他公益事業(yè)中。她曾多次為白血病患兒、尿毒癥患者、地震災區(qū)募捐，通常都是自己帶頭捐款。在她的QQ群里，有很多都是來自天南地北的義工群體。呂順芳說，做公益和幫人尋親的道理相通，贈人玫瑰、手留余香，做好事就會收獲快樂。往往一個凡人善舉就會改變別人，會讓一個家庭重獲新生。

雖然我自己的妹妹還沒有找到?？墒牵氲接心敲炊嗟睦先瞬辉傧裎夷赣H那樣帶著遺憾離去，想到那么多的家庭能夠骨肉團圓，我就感到自己付出再多也值得。我現(xiàn)在最大的心愿，就是能有更多人參與到尋親的事業(yè)中來。呂順芳說，不管有多大困難，她都會堅定而快樂地走下去，一個人的力量畢竟有限，尋親的路還很遠，我們一起走吧!結(jié)個伴。

頒獎典禮觀后感作文 篇4

心中有榜樣，爭做美德少年。這是我們這次最美銀海學子頒獎典禮的主題。

每個年級都有我要學習最美銀海學子。

三年級的吳楚越雖然不是班長，但她十分關愛同學，有一次，有非常多的同學在下大雨的時候未帶雨傘，吳楚越體貼的把她小小的傘借給了別人打，而自己身子有一半被淋著了。這種舍己為人的小事件有很多很多，所以班上不管是男生還是女生，跟吳楚越的關系非常好。

四年級的羅賽格是一個學習主動的孩子，從來不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績好，而且已經(jīng)多次被評上了小淑女稱號。優(yōu)秀的她在文具盒里經(jīng)常裝滿了學習用具，就是為了當其他同學忘帶學習用具的時候借給那些同學。羅賽格還十分細膩，她從來不會為一件小事而覺得老天不公平，而是感恩生活，感恩同學，感恩老師，給老師同學們送去自己親手制作的小手工。

五年級，也就是我現(xiàn)在的這個年級，我們班旁邊的53班的朱紫銘，他在班上一直擔任副班長一職，他的學習成績就跟他管理班級一樣好，學習對于他來說，是一件執(zhí)著才能成功的事情，所以無論是作業(yè)還是考試，他都會一道一道題認認真真地解，萬一碰到有不會的題目，他會下課后問同學，問老師。這個學期，當老師說要買軟筆練字的時候，剛買軟筆不久的他就已經(jīng)喜歡上了寫硬筆書法，并且寫得不賴呢！經(jīng)常你會聽到朱紫銘喃喃自語：我不會比別人差，只要我努力，就會成功！沒錯！這就是他的口頭禪。

這些事，一件件的感動著我，而我呢？做到了這些事嗎？關愛同學、舍己為人、學習主動、執(zhí)著問題等，這些，我有做到嗎？我又像他們那么細膩認真的對待每一件事情嗎？

最美銀海學子！不一定要貌相美，才叫美，而心靈美才是真正的美，我們一定要向他們學習心靈美，完善自己的短處，發(fā)揚自己的長處！

頒獎典禮觀后感作文 篇5

汶川大地震，災區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動著億萬人的心。誰曾想，在災難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁。在血與淚的悲痛中，在生與死的界限中，這些年幼的孩子，卻用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光線，涌現(xiàn)出了一大批少年英雄。

我們無法忘記那些災難發(fā)生后的場面：在廢墟里，有的孩子打著隨身的手電筒看書，靠讀書緩解心中的害怕；9歲半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學；3歲的小男孩郎錚，被救出時滿頭流血還面帶微笑，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮；11歲的張吉萬背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了10多個鐘頭到達綿陽安置點……

這些，只不過是千萬個災難中孩子的縮影，面對大災大難，他們的沉著、鎮(zhèn)靜令人吃驚；他們的勇敢、堅強令人感動。他們的一舉一動氣壯山河，顯示出的英雄氣概，給凄慘的廢墟抹上一道圣潔的光亮，讓人們在悲傷中感到了欣慰，在欣慰中汲取著力量。在這場空前的大災難中，人的生命變得如此脆弱，然而，也變得如此頑強。在這場空前的大災難中，我們的英雄少年們以自己的智慧與勇敢，積極而頑強地自救與救人，顯示了自己崇高的精神與優(yōu)秀的品格。

少年智則國智，少年強則國強，從災難面前的這些少年英雄的身上，我們看到了未來中國的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望。

頒獎典禮觀后感作文 篇6

我和爸爸看了一場《海西勵志前衛(wèi)》授獎儀式。

海西勵志前衛(wèi)公有8位。他們大多都是身處窘境，但經(jīng)歷本人的不懈勤奮和對生活的一腔喜愛，更是對生命的期待！他們努力拼搏，而改觀本人的運氣，得回社會的招供與援助。他們明白戴德；明白所有都來之不容易；懂獲得報社會。他們曾說過：一個人不能挑選出身，但可以挑選生長！看，這是一群如許喜愛生命和生活的孩子啊！

他們大多都是體魄保管一些先本性不足但本性生動開暢的孩子們。還有一局部的孩子們由于父母的各類原所以不能在伴隨他們。那些孩子只好早住持，成為家里的經(jīng)濟來源和支持。貧民的孩子早住持。這句話在他們身上應驗了！

從他們身上，我發(fā)覺了這些閃爍德行：始終如一、勤奮改觀、明白戴德、回報社會。這些德行都是我們單代青年所須要的正能量。值得我們一起去尋求，去發(fā)展！

以他們?yōu)榉独?，我們可以生長得更快，更好，更完好！

月朔:楊鑫

頒獎典禮觀后感作文 篇7

央電視臺感動中國20xx年度人物8日揭曉?？茖W家孫家棟、潘建偉榜上有名。

這10個人分別是：為中國航天事業(yè)作出突出貢獻的科學家孫家棟、三進火海舍己救人的王鋒、在大山深處教書育人36年的支月英、耶魯大學畢業(yè)后回國扎根農(nóng)村的秦玥飛、訓練中壯烈犧牲的艦載機飛行員張超、在平凡崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績的電焊工李萬軍、讓眾多患者挺直脊梁的好醫(yī)生梁益建、紅絲帶學校創(chuàng)辦人郭小平、量子通信的領跑者潘建偉、焦裕祿式的好干部阿布列林阿不列孜。此外，感動中國還向中國女排特別致敬。

其中87歲的孫家棟是中科院院士、探月工程總設計師、兩彈一星功勛科學家，是中國第一枚導彈、第一顆人造地球衛(wèi)星、第一顆遙感探測衛(wèi)星、第一顆返回式衛(wèi)星的技術負責人、總設計師。46歲的潘建偉是物理學家，中科院院士。20xx年8月16日，由我國科學家自主研制的世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星墨子號成功發(fā)射，我國在世界上首次實現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。這個項目的首席科學家正是潘建偉。

頒獎典禮觀后感作文 篇8

看了這么多年，發(fā)現(xiàn)評選出來的人物和他們的事跡都有共性。

1、科學家：無私，奉獻，舍小家，為大家，忘我工作為國家;

2、醫(yī)生：醫(yī)術高超，人格高尚，為患者省醫(yī)藥費;

3、教師：為教育放棄家庭，放棄前途，堅守在貧困山區(qū);

4、見義勇為者：很多獲獎者為救別人，失去生命或者健康;

5、民間慈善貢獻者：生活簡樸，心系慈善公益;

6、警察或軍人：堅守崗位，不顧個人安危;

7、母親：平凡的母愛，但是很偉大;

期盼已久的《感動中國20xx頒獎典禮》終于在20xx年2月10日晚在中央電視臺一套播出了，認真的觀看了頒獎典禮全部過程，幾度眼眶濕潤。獲獎者，有為了國家核潛艇研制而隱姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒有穿過像樣的衣服，卻把錢給了那些需要上學的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅持，成就了不平凡，感動了華夏兒女20xx感動中國十大人物觀后感20xx感動中國十大人物觀后感。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅守著一個信念，愛祖國，愛他人。這種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。

他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來到頒獎典禮舞臺上。他們給國家、社會、他人帶來多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的20xx感動中國十大人物觀后感心得體會。想一想自己、看一看周圍很多人，有時為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應該好好想一想今后怎么活著。

看著這些感動中國人物和他們的英勇事跡介紹，看后我非常感動，心情有些澎湃也有些激動，眼淚也是不由自主的流了下來，他們的事跡值得我去學習和深思。正是有了他們舍己為人的無私奉獻精神，才使我們現(xiàn)在過上了幸福安穩(wěn)的生活，世界上母愛是最偉大最無私的，母親默默的付出只為能夠讓孩子過的更好，她從未想過你能回報她點什么，她的一生都在為你擔憂和操勞，從來不會抱怨累，這就是我們偉大的母親媽媽我愛你!

頒獎典禮觀后感作文 篇9

申亮亮，29歲，生前系中國駐馬里共和國維和工兵分隊戰(zhàn)士。

20xx年6月1日，中國駐馬里共和國維和部隊遭遇恐怖襲擊。一輛載有500多公斤炸藥的汽車，駛?cè)肷炅亮了诰S和部隊的營區(qū)。當時，正負責營區(qū)2號崗哨警戒執(zhí)勤任務的申亮亮立即發(fā)出預警信號，引導后方部隊隱蔽。在汽車側(cè)翻時，他本可以選擇撤離現(xiàn)場，但他用生命中的最后37秒，換回了部隊其他人員的平安。因為他的及時處置，500多公斤的炸藥襲擊，只一人犧牲。

這一人的犧牲把一位農(nóng)村母親的世界炸得粉碎。申亮亮的母親楊秋花悲傷得無法站立，坐著輪椅到機場迎接兒子的遺體回國。追悼會上，哭成淚人的楊秋花在多人攙扶下走到兒子的靈柩前，擺上一支白花，用河南鄉(xiāng)音大聲而顫抖地說：我的兒子，你為國爭光了，我謝謝你!

從溫縣溫泉街道西南王村走出的維和英雄申亮亮，成為央視感動中國20xx候選人。

頒獎典禮觀后感作文 篇10

昨晚，央視20xx感動中國十大年度人物名單公布，中國科大教授潘建偉成功入選。

對于潘建偉，感動中國推選委員劉姝威說，在巨大的名利聲望前，堅守學術的真諦，這是學者最難能可貴的。感動中國評選委員會給予潘建偉的頒獎詞為：嗅每一片落葉的味道，對世界保持著孩童般的好奇，只是和科學糾纏，保持與名利的距離，站在世界的最前排和宇宙對話，以先賢的名義，做前無古人的事業(yè)。

潘建偉，中國科大教授、博士生導師，中國科學院院士，現(xiàn)任中國科技大學常務副校長。

潘建偉長期從事量子光學、量子信息、量子力學等方面研究，對量子通信等研究有創(chuàng)新性貢獻，是該領域國際著名學者。20xx年8月16日，由我國科學家自主研制的世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星墨子號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，它會在世界上首次實現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。這是跨度最大、史上最安全的通信網(wǎng)絡。這個項目的首席科學家正是潘建偉。

頒獎典禮觀后感作文 篇11

“現(xiàn)在開始?！彪S著一聲稚嫩的童音，《英雄少年頒獎典禮》正式開始了。一張張熟悉的面孔，一首首悠揚的歌曲，傳誦著在5.12地震中那些孩子的勇敢與堅強。每個孩子的事跡都那樣感人，但最感動我的還是那九歲的男孩——林浩。

地震來了，房屋倒塌，林浩被同學壓在了下面，使他沒有受傷，他不顧一切地挖呀，爬呀，終于走出了那堆廢墟。可是他并沒有讓自己得到安全。出來以后，他又爬了回去，打算救其他的同學。當他看見一名男同學壓在下面，便二話不說的扯，使勁扯，把那名男同學扯了出來。之后他又回到廢墟，看到一名昏迷的女同學，有起身將那名女同學背了回來。全班32人，有10人他生，其中就有林浩救出的2名學生。

女主持人問林浩：“為什么有那么大的力氣？”林浩回答說：“我平時都在幫爸爸的忙，還背得動50斤的玉米呢！”當問到為什么去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長，如果其他同學都沒有了，要我這個班長有什么用呢？”不論是在銀屏上，還是在舞臺上，林浩永遠面帶微笑，誰會想到眼前這個虎頭虎腦的小孩在災難面前比大人還堅強，比大人還勇敢，但是這個孝敬父母，一心為他人著想的班長做到了。那些“英雄少年”猶如挺立在北川的鴿子樹，經(jīng)歷了大災大難，還是那么挺拔。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。

我想他們在今后會更加努力地學習，開闊屬于自己的一片天空。看了這部片子，使我更深切的體會到我力量的渺小。災難他們都不怕，可我遇到一點困難就退縮。我不愿成為溫室里嬌艷的小花，我要與他們一起茁壯成長。

頒獎典禮觀后感作文 篇12

我和爸爸看了一場《海西勵志先鋒》頒獎典禮。

海西勵志先鋒共有8位。他們大多都是身處逆境，但通過自己的不懈努力和對生活的一腔熱愛，更是對生命的渴望！他們奮力拼搏，而改變自己的命運，得到社會的認可與支持。他們懂得感恩；懂得一切都來之不易；懂得回報社會。他們曾經(jīng)說過：一個人不能選擇出生，但可以選擇成長！看，這是一群多么熱愛生命和生活的孩子?。?/p>

他們大多都是身體存在一些先天性不足但天性活潑開朗的孩子們。還有一部分的孩子們因為父母的種種原因而不能在陪伴他們。那些孩子只好早當家，成為家里的經(jīng)濟來源和支柱。窮人的孩子早當家。這句話在他們身上應驗了！

從他們身上，我發(fā)現(xiàn)了這些閃光品質(zhì)：堅持不懈、努力改變、懂得感恩、回報社會。這些品質(zhì)都是我們單代青年所需要的正能量。值得我們?nèi)プ非?，去發(fā)揚！

以他們?yōu)榘駱?，我們可以成長得更快，更好，更完美！