小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案10篇。

一個(gè)人正如同一只時(shí)鐘，是以他的行動(dòng)來(lái)定其價(jià)值的，為了讓項(xiàng)目如期交付。需要制定詳細(xì)的方案，方案符合客戶需求、切實(shí)可行、針對(duì)性強(qiáng)，想客戶所想，您也想學(xué)習(xí)如何寫一份方案吧？今天我們分享了一篇網(wǎng)絡(luò)上選出的“小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案”文章，看完這篇文章后如果覺(jué)得有用請(qǐng)分享給您的朋友讓更多的人受益！

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)目的：

1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。

二、活動(dòng)形式：

故事分享，室內(nèi)游戲，音樂(lè)欣賞，互助小幫手。

小隊(duì)長(zhǎng)：(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到-人，實(shí)到-人全部到齊，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人，實(shí)到57人，全部到齊，我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，同意開展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”

第二項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月指揮。(請(qǐng)坐)”

中隊(duì)長(zhǎng)講話：“隊(duì)員們，活動(dòng)就要開始了，今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)。”

(二)活動(dòng)過(guò)程：

主持人1：班級(jí)就像一個(gè)大的火爐，每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛，才會(huì)擁有持久的熱量。

主持人2：每個(gè)人擁有不同的個(gè)性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。

主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用?！跋旅嫖倚迹簩?shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我愛(ài)我班》主題中隊(duì)會(huì)，現(xiàn)在開始!”

突如其來(lái)的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對(duì)水是很敏感的，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。但是這一次它們無(wú)法預(yù)先知道，因?yàn)檫@一次是人禍，那個(gè)人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無(wú)法預(yù)知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)，水漫了上去，螞蟻團(tuán)就漂在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)滾動(dòng)，在水面上向前滾動(dòng)。沒(méi)有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。終于，他們抵達(dá)了陸地，它們分散開來(lái)，它們一定又一次開始重建家園。通過(guò)這則故事，同學(xué)們，你們想到了什么?

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者，豐富校園文化生活，充分展示我中心小學(xué)藝術(shù)教育的豐碩成果。

1、活動(dòng)時(shí)間：20XX年12月30日下午2：00（如有變動(dòng)，另行通知）

3、參加人員：中心行政人員、各校校長(zhǎng)、帶隊(duì)教師、參加演出學(xué)生及中心本部全體師生。

4、節(jié)目安排：中心12個(gè)節(jié)目（聲樂(lè)4、器樂(lè)3、舞蹈1、語(yǔ)言4），完小校11個(gè)節(jié)目，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)節(jié)目，軍民幼兒園3個(gè)節(jié)目。

四、要求：

1、各校指導(dǎo)教師要利用早讀前、大課間等時(shí)間進(jìn)行排練。

2、加強(qiáng)節(jié)目排練期間的安全教育。

3、舞蹈服裝、道具各校自備。

4、化妝工作由各校指導(dǎo)教師自理。

五、節(jié)目形式及要求：

時(shí)間：不超過(guò)5分鐘，如果是合唱不超過(guò)15人，內(nèi)容健康向上，富有時(shí)代氣息。

合奏節(jié)目不超過(guò)10人，內(nèi)容文明健康、積極向上、感人、喜慶，突出傳承與創(chuàng)新，時(shí)間不超過(guò)5分鐘，所需的道具、服裝、音樂(lè)伴奏自備。

群舞節(jié)目時(shí)間不超過(guò)6分鐘；獨(dú)舞、雙人舞、三人舞，節(jié)目時(shí)間不超過(guò)5分鐘少兒舞蹈要體現(xiàn)少兒特點(diǎn)，表現(xiàn)童心童趣，內(nèi)容健康向上，鼓勵(lì)原創(chuàng)的舞蹈。

4、語(yǔ)言類：相聲、小品、雙簧、快板、課本劇、音樂(lè)劇、戲曲等語(yǔ)言類節(jié)目。

內(nèi)容文明健康，積極向上，感人、喜慶，突出傳承與創(chuàng)新?？山Y(jié)合獨(dú)具特色的地方文化，如：薌劇、閩南童謠、木偶、錦歌、南音、答嘴鼓等。鼓勵(lì)自創(chuàng)，原創(chuàng)的節(jié)目，能反映當(dāng)今中小學(xué)生的校園文化生活。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)具體引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、故事引入，揭示課題：

1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

2、師述：

其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。

游戲規(guī)則：隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長(zhǎng)可以在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是×組的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話、不得提示本組組長(zhǎng)，如果遇到組長(zhǎng)詢問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示，也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問(wèn)及自己的時(shí)候謊稱自己是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊(duì)員甲：

我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)該不會(huì)感到陌生，因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。

3、隊(duì)員乙：

其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng)，我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。

1、師述：

今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，感悟到：文明為先，誠(chéng)信為本。讓我們做文明人，行文明風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一起來(lái)唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2、全班同學(xué)合唱道德歌，

活動(dòng)說(shuō)明：

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)主題活動(dòng)讓學(xué)生知道元旦的由來(lái)，以及一些過(guò)新年的習(xí)俗。通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以的激情，唱起來(lái)吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞歌舞表演《迎新年》

合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂(lè)曲《江南小曲》

乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè)。

乙：我們是那么的可愛(ài)，我們的心靈是那么的真摯。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《新年的愿望》

甲：人生旅途就像一輛馬車從起點(diǎn)出發(fā)，總會(huì)有坎坎坷坷、崎嶇不平。

乙：但是只要你勇敢地走過(guò)去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標(biāo)，新愿望。

甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽(yáng)光下歡笑。

乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!

乙：在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂(lè)的節(jié)日》。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇5】

小學(xué)元旦班會(huì)活動(dòng)方案簡(jiǎn)短

隨著2021年的到來(lái)，小學(xué)生們也迎來(lái)了他們的元旦。學(xué)校在這個(gè)特別的日子里會(huì)舉辦班會(huì)，這也是給孩子們一個(gè)展示自己、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。此時(shí)此刻，班會(huì)活動(dòng)的方案也成為了大家最為關(guān)注的話題。

為了讓小學(xué)生們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的元旦節(jié)，班主任要在班會(huì)活動(dòng)中設(shè)計(jì)出豐富的內(nèi)容，讓孩子們玩得開心、學(xué)得愉悅。以下是一份簡(jiǎn)短的小學(xué)元旦班會(huì)活動(dòng)方案，供大家參考。

活動(dòng)方案：

1.制作元旦賀卡

小學(xué)生手工制作的賀卡一直都是班會(huì)活動(dòng)最受歡迎的項(xiàng)目之一。本次班會(huì)也可以考慮讓孩子們制作元旦賀卡，讓他們用心制作，表達(dá)對(duì)自己的祝福和對(duì)父母、老師的感謝之情。

2.展示才藝表演

小學(xué)生們具有很強(qiáng)的好奇心和天賦才藝，班主任可以安排他們?cè)诎鄷?huì)上展示自己的才藝。比如：唱歌、跳舞、講故事、魔術(shù)和演奏樂(lè)器等等，這些都是可以充分體現(xiàn)小學(xué)生自己特長(zhǎng)和個(gè)性魅力的才藝表演。

3.做手工

手工教學(xué)，一直受到小學(xué)生們的歡迎。班主任可以根據(jù)班級(jí)討論，設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單有趣的手工活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)、交流。

4.走進(jìn)圖書館

小學(xué)生們的閱讀能力和閱讀習(xí)慣還需要進(jìn)一步發(fā)展。班主任可以引導(dǎo)孩子們走進(jìn)學(xué)校的圖書館，在閱讀中培養(yǎng)他們的閱讀興趣。

除了以上幾項(xiàng)活動(dòng)，班主任還可以根據(jù)孩子們的特長(zhǎng)和班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出更富有創(chuàng)意的元旦班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

總結(jié)：

通過(guò)這樣的元旦班會(huì)活動(dòng)，可以讓小學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中得到學(xué)習(xí)。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、分享快樂(lè)；在交流中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、拓展眼界，更好地?fù)肀篮玫奈磥?lái)。班主任應(yīng)該提前設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)內(nèi)容的趣味性、可行性和收益性。讓孩子們?cè)诎鄷?huì)活動(dòng)中，度過(guò)一個(gè)有趣、難忘的元旦佳節(jié)。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇6】

小學(xué)元旦班會(huì)活動(dòng)方案簡(jiǎn)短

隨著元旦的到來(lái)，每個(gè)小學(xué)都在策劃著各種歡慶活動(dòng)。班會(huì)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的開始和結(jié)束，其重要性不言而喻。但是，如何讓班級(jí)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣呢？小編為大家提供了一款簡(jiǎn)短而又實(shí)用的班會(huì)活動(dòng)。

一、主題：新年新氣象

二、目的：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)。

三、活動(dòng)方案：

1、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)豐富多彩、鼓勵(lì)學(xué)生熱情參與的班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和自我表達(dá)能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中迎接新年。

2、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間為元旦當(dāng)天，在上午開學(xué)前15分鐘開始，下午放學(xué)后一小時(shí)。

3、活動(dòng)內(nèi)容

3.1、班級(jí)比賽

選手：每班選手不限

賽事：接力跑、跳繩比賽、扔球、傳花游戲等多項(xiàng)適齡運(yùn)動(dòng)比賽

評(píng)分：按照四至六年級(jí)組別評(píng)分，每個(gè)班最高分為100分，前三名依次獲得積分值。

3.2、才藝展示表演

選手：每班選手不限

比賽：歌曲、舞蹈、相聲等多種藝術(shù)才能的展示，每班組織5~10名選手進(jìn)行表演。

評(píng)分：由評(píng)委團(tuán)根據(jù)整體表現(xiàn)進(jìn)行打分，前三名依次獲得積分值。

3.3、智力比賽

選手：每班5名代表

比賽：密碼猜猜看、數(shù)字狂歡、盲人找路等多種智力比賽，設(shè)置多個(gè)關(guān)卡，每位選手依次進(jìn)行挑戰(zhàn)。

評(píng)分：每過(guò)一個(gè)關(guān)卡，就可以獲得一定的分值，挑戰(zhàn)時(shí)間越短，所得分值越高。

4、頒獎(jiǎng)儀式

將各項(xiàng)比賽的得分匯總，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品等豐富獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)營(yíng)造出喜慶祥和的氛圍。

五、預(yù)算

1、賽事用品：200元左右；

2、音響設(shè)備：100元左右；

3、獎(jiǎng)品：1000元左右；

4、餐飲費(fèi)用：500元左右。

總計(jì)：約1800元左右。

元旦班會(huì)活動(dòng)方案簡(jiǎn)短就是這樣，簡(jiǎn)單而又實(shí)在，別有一番好處。相信通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以豐富學(xué)生們的暑期生活，增加班級(jí)的凝聚力，感受到班級(jí)真正的溫暖。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇7】

20年 月 日到 月 日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會(huì)課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會(huì)的重要性。主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，提高對(duì)主題班會(huì)教育作用的認(rèn)識(shí)，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛(ài)心，讓他們成為一個(gè)誠(chéng)信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個(gè)性發(fā)展，讓他們做一個(gè)有主見(jiàn)、有思想的人。通過(guò)主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著作用。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會(huì)，才能更好地發(fā)揮其教育作用?

一、 主題要新

班會(huì)課的題材和資源非常豐富，可以說(shuō)取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來(lái)做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。

第一，開發(fā)一些有班級(jí)特色的固定欄目，如“惜時(shí)、爭(zhēng)效、圓夢(mèng)”系列班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個(gè)月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準(zhǔn)備，到時(shí)候就開。

第二，在傳統(tǒng)節(jié)日(如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等)中發(fā)掘題材;如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會(huì)。

第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)反饋、期末考試等)為素材組織班會(huì)，每個(gè)月一個(gè)主題。

第四，結(jié)合學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題開展班會(huì)，如“成長(zhǎng)”、“考前心理輔導(dǎo)”等。

第五，結(jié)合最近社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題，如地震、海嘯、食品安全、校車問(wèn)題等，適時(shí)安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。

二、 設(shè)計(jì)要新

要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時(shí)注意積累，對(duì)主題的分析與綜合能力，時(shí)常進(jìn)行整理，已被用時(shí)急需。主題班會(huì)的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會(huì)的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過(guò)學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來(lái)的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過(guò)程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持，和老師一起進(jìn)行主持，生動(dòng)活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)就設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲，讓孩子們?cè)谟螒虻捏w驗(yàn)中感知了團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動(dòng)，老師們利用多種形式推動(dòng)主題班會(huì)的效果。比如：利用班級(jí)文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計(jì)內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時(shí)運(yùn)用多種形式，例：故事、表演、體驗(yàn)、活動(dòng)、游戲、心語(yǔ)卡、現(xiàn)場(chǎng)采訪、現(xiàn)場(chǎng)連線等等，讓孩子通過(guò)角色扮演或者生活認(rèn)識(shí)等綜合性體驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)主題意義。

三、 效果要實(shí)

班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生在情緒上有所體驗(yàn)，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會(huì)活動(dòng)最忌流于形式，看似熱鬧，實(shí)則沒(méi)有動(dòng)情。支撐體系最難的是情感的體驗(yàn)，正向的，積極的情緒與價(jià)值觀的傳遞與導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)文明意識(shí)，學(xué)做文明小學(xué)生，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集禮儀常規(guī)和禮儀方面做得好的典型事例。

2、布置教室。

三、活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)宣布“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)開始

各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)——出旗——唱隊(duì)歌

中隊(duì)長(zhǎng)宣布主題隊(duì)會(huì)正式開始

(一)班會(huì)開始

主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布四年級(jí)《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明懂禮。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容講文明樹新風(fēng)演講稿小學(xué)生文明禮儀常識(shí)

(二)課堂禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢??現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂。

課堂禮儀：

1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)坐在教室里，恭候老師來(lái)上課，當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若無(wú)特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

2、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容給做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)可起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

3、下課：聽到下課鈴聲時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

主持人：課堂禮儀很重要，尊師守紀(jì)才能學(xué)好知識(shí)。老師就像辛勤的園丁，培育著我們。那我們?cè)谡n后要怎樣做才是尊敬老師呢?(同學(xué)發(fā)言)

總結(jié)學(xué)習(xí)尊師禮儀：

(1)見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。

(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

(3)進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

(4)指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。

(5)虛心聽取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。

(6)對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。

(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

(8)服從老師管理，不頂撞老師。

(9)在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”;排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

(10)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，到處開滿文明禮貌之花。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇9】

班級(jí)：

__年級(jí)(2)班

活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月22日周二

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)目標(biāo)：

在全班貫徹《青少年保護(hù)法》。使全體同學(xué)了解此法律，讓同學(xué)懂得用法律工具來(lái)保護(hù)自己。幫助同學(xué)了解一些知識(shí)，做一個(gè)懂法知法的好學(xué)生，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、主持人簡(jiǎn)要介紹一下《未成年人年保護(hù)法》

了解未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)等方面的內(nèi)容。主持人：老師們、同學(xué)們，大家好!五好”對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)已很熟悉了，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)每個(gè)人的要求越來(lái)越高，為了讓校園更和諧，社會(huì)更美好，祖國(guó)更昌盛，那就請(qǐng)不斷完善自己，一起來(lái)做到“五好”!下面我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣遵紀(jì)守法。校園里，有許許多多不同的規(guī)定，約束著每一位同學(xué)，這是同學(xué)們應(yīng)該遵守的，也是必須遵守的。對(duì)每個(gè)人而言，學(xué)校規(guī)定是一樣的，一個(gè)好的校園，不僅僅是同學(xué)們成績(jī)好，素質(zhì)高低也很重要的，咱們的校園的校訓(xùn)不是人和興校嗎?也就是說(shuō)只要每一位同學(xué)能時(shí)刻想到遵守校園的規(guī)定，那我們的校園就不是很融洽，更興旺嗎?就校園而言是這樣，對(duì)于一個(gè)國(guó)家也是如此。我們是祖國(guó)的希望，讓我們以國(guó)家昌盛為先，人民利益至上，勤奮自勉，奮發(fā)有為，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天!那么對(duì)于我們同學(xué)現(xiàn)在所應(yīng)該遵守的法律是什么呢?今天就讓三一班帶我們走進(jìn)未成年人保護(hù)法。

二、由本班同學(xué)：李開元、聶成旭、尹杰表演小品《體罰》。

主持人：請(qǐng)大家猜猜這個(gè)小品是關(guān)于未成年人保護(hù)法中的哪個(gè)部分?主持人：看了這個(gè)小品后，大家談?wù)剬?duì)這個(gè)小品的感想?請(qǐng)同學(xué)們談一談看完小品后的感想。主持人：從剛才這個(gè)小品中我們知道了：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，不能打孩子，對(duì)孩子要絕對(duì)尊重。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

三、觀賞小品《可憐的非非》

此小品有本班同學(xué)：王雪梅、劉婷婷、蘭群出演。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。王海培：如果我們遇到了像小品種的非非一樣，我們可以向公安請(qǐng)求幫助。裴訓(xùn)普：我覺(jué)得家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇。

四、學(xué)習(xí)案例

接下來(lái)由主持人馬嘉樂(lè)讀一些案例。請(qǐng)同學(xué)談一下自己的感想。

五、法律知識(shí)競(jìng)賽：

主持人：下面有20道選擇題，請(qǐng)每個(gè)小組派3人參加比賽。我先來(lái)讀下參賽規(guī)則：每個(gè)小組派三人參加比賽，支持人讀完題目可搶答，每組最多可答5道題，哪個(gè)小組回答的多，就可獲勝，答對(duì)題者可獲得精美禮品一份。開始比賽!

六、班主任總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們的這次班會(huì)召開得很成功，愿大家在生活能運(yùn)用好法律這個(gè)武器，懂得自我保護(hù)，維護(hù)自己的`正當(dāng)權(quán)利;同時(shí)我們也要認(rèn)真履行好各項(xiàng)義務(wù)，做一名合格的小公民。

七、主持人結(jié)束語(yǔ)

主持人：這個(gè)國(guó)家是屬于大家的，而它的和平也得靠每一個(gè)人來(lái)維護(hù)，俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，一個(gè)國(guó)家就像一個(gè)大家庭，也得有它的秩序!記得中國(guó)一位名人說(shuō)過(guò)：“國(guó)家以法制為先，法制以尊行為為要，能尊行而后有法制，有法制而后有國(guó)家，這句話便告訴我們：一個(gè)國(guó)家，想要達(dá)到繁榮昌盛，必須立下法制，而有了法，人人就得遵守。這樣人民才會(huì)幸福，國(guó)家才會(huì)安康，那世界會(huì)變得更美好!作為未成年人的我們，就像那剛冒出頭的小樹苗，稍有不慎便會(huì)彎曲，從而走向歧路，在校的我們，要用校規(guī)來(lái)約束自己，讓未成年熟的心受到保護(hù)，讓它健康成長(zhǎng)，最后我希望在座的每一位同學(xué)，老師以及社會(huì)上的每一個(gè)公民，能時(shí)刻捍衛(wèi)神圣憲法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案【篇10】

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動(dòng)過(guò)程 ：

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

小組派代表進(jìn)行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？

5日常文明用語(yǔ)介紹》 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好??（指名說(shuō)一說(shuō)）。

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？

7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語(yǔ)，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問(wèn)，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說(shuō)了就要努力去做。

7、及時(shí)感謝別人的幫助。

8、用過(guò)的東西放回原處。

YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案(摘錄10篇)

為保障活動(dòng)順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是小編收集整理的小班運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案范文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇1

一.指導(dǎo)思想：

本次活動(dòng)圍繞“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上.勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)!

二.活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。

2.在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信.大膽.勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)，發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。

3.通過(guò)形式多樣的親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，增加孩子之間.家長(zhǎng)之間.老師和幼兒.老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)，更好地達(dá)到家園同步。

三.活動(dòng)主題：

我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)

四.活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月5——12月8日

五.活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園操場(chǎng)

六.活動(dòng)程序：

1.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)(播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)

2.園長(zhǎng)致開幕詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

3.幼兒操展示。

4.各年段組織親子趣味運(yùn)動(dòng)

大班——20xx.12.6(周二)下午時(shí)3：00

中班——20xx.12.7(周三)下午時(shí)3：00

小班——20xx.12.8(周四)下午時(shí)3：00

七.活動(dòng)原則：

1.安全第一，在幼兒園操場(chǎng)舉行，必須保證每一個(gè)孩子家長(zhǎng)的安全。

2.全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3.讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂(lè)。

八.活動(dòng)要求：

1.各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名.統(tǒng)計(jì)等工作。

2.游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3.各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4.游戲場(chǎng)地.獎(jiǎng)品.音響.話筒由分管園長(zhǎng)及溫紅瑜師負(fù)責(zé)安排。

5.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全.衛(wèi)生.護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇2

一、指導(dǎo)思想

樹立全園孩子積極參加體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)孩子們勇敢、頑強(qiáng)、不怕困難等意志品質(zhì)，做一個(gè)快樂(lè)、健康、積極向上的人，特開展“冬季趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。通過(guò)有趣的親子體育游戲，鍛煉幼兒身體，促進(jìn)幼兒家長(zhǎng)親子感情。讓每一位家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，增強(qiáng)家園合作，家園一道攜手共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

（二）通過(guò)趣味親子游戲激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)的榜樣作用，讓孩子形成良好的規(guī)則意識(shí)。

（三）通過(guò)家園密切配合與溝通，起到家園共育的作用。

三、活動(dòng)形式：

（一）早操表演

（二）親子體育游戲

四、活動(dòng)時(shí)間：11月26日早上9點(diǎn)——11點(diǎn)

五、活動(dòng)原則：

每個(gè)孩子至少參與兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的.設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性。

六、活動(dòng)道具

各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好本班的道具制作和擺放。道具制作及設(shè)計(jì)由本班三位老師負(fù)責(zé)，活動(dòng)當(dāng)天道具擺放由配班老師和生活老師負(fù)責(zé)。

七、工作人員安排：

主持人：2人

裁判：4名

照、攝像：2名

音響：1人（負(fù)責(zé)音控及主持人話筒及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控）

道具：各班生活老師負(fù)責(zé)各班游戲道具擺放

場(chǎng)地安排：塑膠操場(chǎng)全部為幼兒游戲、活動(dòng)場(chǎng)地，體育游戲分四條跑道同時(shí)進(jìn)行。

各班座位劃分：舞臺(tái)正下方——小一、二、三班，舞臺(tái)左邊從前到后——小四、五、六、七班。（按實(shí)地劃分場(chǎng)地入場(chǎng)）舞臺(tái)右邊（閱覽室旁）為體育器械運(yùn)送場(chǎng)地。

現(xiàn)場(chǎng)安保：6——8人（大門及操場(chǎng)四周以及游戲活動(dòng)時(shí)幼兒的安全管理）

活動(dòng)組織：班主任（負(fù)責(zé)各班游戲上下場(chǎng)組織）

總負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)：年級(jí)組長(zhǎng)

八、活動(dòng)流程

（一）開幕儀式

1．主持人講話

2、園長(zhǎng)致辭

（二）具體活動(dòng)安排

1．早操表演

2．親子體育游戲

游戲一：螞蟻搬豆

準(zhǔn)備：地墊、拱形塑料門、水球15個(gè)

人數(shù)：每班15名幼兒及家長(zhǎng)

玩法：口令響起，第一名幼兒出發(fā)，家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒爬過(guò)墊子，鉆過(guò)山洞（拱形塑料門），取一個(gè)豆子(皮球)與家長(zhǎng)共同抬回起點(diǎn)。依此類推，哪個(gè)班的幼兒全部跑完即可獲勝。游戲規(guī)則：幼兒必須按路線走完全程，最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)后，老師舉旗表示結(jié)束。

游戲二：一起搭積木

準(zhǔn)備：手推車每班一個(gè)，積木十五塊。

人數(shù)：每班15名幼兒及家長(zhǎng)。

玩法：孩子取一塊積木坐上小推車，家長(zhǎng)推至對(duì)岸，家長(zhǎng)和幼兒共同搭好積木坐小推車原路返回，以搭建得最快最高，最好的取勝。

游戲三：毛毛蟲競(jìng)走比賽

準(zhǔn)備：大毛毛蟲頭飾每班一個(gè)，小椅子每班6把。

人數(shù)：每班20名幼兒及家長(zhǎng)。

玩法：由班級(jí)老師做排頭，孩子在前，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上，蹲下，隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長(zhǎng)向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

游戲四：《氣球砰砰響》

準(zhǔn)備：氣球若干

人數(shù)：每班8對(duì)親子

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。

規(guī)則：游戲過(guò)程中家長(zhǎng)必須背著幼兒。

（三）活動(dòng)結(jié)束

組織家長(zhǎng)帶孩子有序的離開活動(dòng)場(chǎng)地，注意安全！

備注：

1、因小班段班級(jí)較多，加之場(chǎng)地有限，每個(gè)游戲分兩次進(jìn)行，1—4班為第一組，5-7班為第二組。

2、提前做好班上幼兒游戲規(guī)則訓(xùn)練和家長(zhǎng)配合工作。

3、每個(gè)游戲玩兩次，班級(jí)對(duì)應(yīng)場(chǎng)地和道具安排：小一—小五、小二—小六、小三—小七

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的：

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽是以幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子類活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2．培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3．通過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通與了解。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題：

激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！

三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：

XX年x月16日上午。

四、活動(dòng)流程：

（一）早期準(zhǔn)備工作

1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目，準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。

2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，教會(huì)幼兒踏步走，會(huì)聽老師的口令喊口號(hào)。

3、對(duì)本班要采納的項(xiàng)目提前演練，達(dá)到熟練。

（二）活動(dòng)當(dāng)天安排

1、早操。

2、晨誦、律動(dòng)。

3、退場(chǎng)。分班組織好幼兒和家長(zhǎng)，在指定地方排隊(duì)等候出場(chǎng)。

4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng)，黃璜老師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)參觀蒙氏園。

5、入場(chǎng)。順序?yàn)閲?guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入場(chǎng)、教師代表隊(duì)、舞龍方陣。

6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

7、致辭。

8、各裁判將

將參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽，做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。

五、人員分工

國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人：xxx

花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：xxx

彩旗方陣負(fù)責(zé)人：xxx

舞龍方陣負(fù)責(zé)人：xxx

教師健身操負(fù)責(zé)人：xxx

會(huì)場(chǎng)指揮、布置：xxx

后勤服務(wù)：xxx

安保人員：保安和各班教師

入場(chǎng)解說(shuō)：xxx

人員分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，學(xué)前二班xxx，學(xué)前三班xxx，學(xué)前四班xxx，學(xué)前五班xxx，學(xué)前六班李加珍，學(xué)前七班xxx。一年級(jí)安全xxx負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全xxx負(fù)責(zé)，小中大班xxx負(fù)責(zé)，蒙氏園安全xxx、xxx負(fù)責(zé)。

六、注意事項(xiàng)：

1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵(lì)方法合理。

2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作，按時(shí)參加比賽，一年級(jí)操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。

3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇4

一、親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們、小朋友們大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，共同分享孩子們童年的歡樂(lè)，歡迎你們，運(yùn)動(dòng)使孩子們健康，運(yùn)動(dòng)使孩子們快樂(lè)，今天迎來(lái)了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時(shí)間，精心設(shè)計(jì)了好多的活動(dòng)，瞧，孩子們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試。

二、請(qǐng)欣賞花環(huán)對(duì)為我們帶來(lái)的體操表演，同時(shí)歡迎小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)：

1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。

2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績(jī)！

3.第三個(gè)出場(chǎng)的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因?yàn)樗麄兌际沁\(yùn)動(dòng)小天使。

4.現(xiàn)在出場(chǎng)的是中二班的小寶貝們，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩!

5.現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小一班的小朋友們，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的！

6.接下來(lái)是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高！

三、園長(zhǎng)致開幕詞，宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始

四、小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：

1.滾球

游戲規(guī)則：幼兒分組進(jìn)行滾球比賽，教師記錄時(shí)間，所用時(shí)間短的小朋友獲勝。

2.小腳踩大腳

游戲方法：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，兩人同時(shí)向前進(jìn)，繞過(guò)障礙后返回起點(diǎn)，比誰(shuí)快。

3、老虎吃湯圓

游戲方法：一名家長(zhǎng)拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個(gè)小球投向桶內(nèi)，家長(zhǎng)可以移動(dòng)接球，比比哪組接球數(shù)最多。

五、頒獎(jiǎng)儀式。

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

材料準(zhǔn)備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂(lè)帶

活動(dòng)過(guò)程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？

2、游戲：

1）花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？

2）剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(zhǎng)品嘗。

3）貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。

4）運(yùn)氣球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

3、孩子們表演節(jié)目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，參與的欣慰;

2、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)潛能;樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

4、通過(guò)親子游戲增進(jìn)家園共育，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)。

活動(dòng)原則：

每個(gè)孩子至少參與一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。

活動(dòng)口號(hào)：

1、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)!

2、低碳環(huán)保，我能我行!

3、綠色華晶從我做起!

活動(dòng)項(xiàng)目：

親子游戲

1、賽龍船(小一班設(shè)計(jì))

2、插紅旗(小二班設(shè)計(jì))

3、小老鼠運(yùn)蛋(小三班設(shè)計(jì))

4、趕小豬(小四班設(shè)計(jì))

5、套圈游戲(小五班設(shè)計(jì))

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作都有設(shè)計(jì)項(xiàng)目的班級(jí)負(fù)責(zé)。

總負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)：年級(jí)組長(zhǎng)

每班協(xié)調(diào)：班主任

主持解說(shuō)項(xiàng)目規(guī)則：陳瑜敏

每班選一個(gè)家長(zhǎng)拍照

裁判：每個(gè)項(xiàng)目的裁判有每個(gè)班的家委會(huì)委員和一名老師擔(dān)任，班主任負(fù)責(zé)起點(diǎn)的裁判，家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)終點(diǎn)的裁判。

1、賽龍船張海燕沈麗

2、插紅旗家委會(huì)委員顧紅風(fēng)

3、小老鼠運(yùn)蛋家委會(huì)委員

4、趕小豬家委會(huì)委員詹國(guó)麗

5、套圈游戲家委會(huì)委員劉萍

每個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)細(xì)則：

項(xiàng)目一：

游戲名稱：賽龍船(小一班設(shè)計(jì))

游戲準(zhǔn)備：場(chǎng)地劃好五條一樣長(zhǎng)的跑道。三十雙手套。

游戲玩法：每班有六個(gè)家長(zhǎng)和孩子組成一只龍船。游戲開始：每班六對(duì)家長(zhǎng)坐在起跑場(chǎng)地上組成五條龍船，家長(zhǎng)雙手撐地孩子面對(duì)面坐在大人的腿上雙手抱住大人的腰，聽信號(hào)五條龍船同時(shí)出發(fā)，有家長(zhǎng)用雙手蹲地同時(shí)身體向前挪動(dòng)，直至終點(diǎn)，那隊(duì)先到那隊(duì)為勝者。

游戲規(guī)則：

1、每隊(duì)向前劃時(shí)一定要一個(gè)一個(gè)接牢注意協(xié)調(diào)前進(jìn)。

2、一點(diǎn)要碰終點(diǎn)線才算完成游戲。

集體接力項(xiàng)目二

游戲名稱：插紅旗(小二班設(shè)計(jì))

游戲準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備小紅旗各6面，插小旗的沙盤六個(gè)。

游戲玩法：以班級(jí)為組分成5隊(duì)，每隊(duì)6個(gè)親子。游戲開始，孩子和家長(zhǎng)將靠近的那只腳結(jié)在一起組成三足向場(chǎng)地終點(diǎn)沙盤協(xié)調(diào)走去，并將幼兒手中的紅旗插在沙堆里，再返回起點(diǎn)，將腳上的繩解下給第二對(duì)家庭以相同的方式把小旗送往終點(diǎn)再返回，直到最后一對(duì)家庭將彩旗插好。最先插完彩旗的一隊(duì)獲勝。

游戲規(guī)則：

1.紅旗必須由幼兒插。

2.最后一個(gè)插紅旗的幼兒插完紅旗后立即舉手表示獲勝。

項(xiàng)目三：

游戲名稱：小老鼠運(yùn)蛋(小三班設(shè)計(jì))

目的：

1、幼兒練習(xí)雙手向目標(biāo)投球的技能，培養(yǎng)幼兒手臂肌肉的發(fā)展。

2、增進(jìn)親子間的感情。

準(zhǔn)備：每班六名小朋友和家長(zhǎng)組成一隊(duì)，六名幼兒站在起跑線后準(zhǔn)備。六名媽媽距寶寶十五米處排隊(duì)等候，5個(gè)框子、五個(gè)紙球。

場(chǎng)地安排：起跑線距球門的控制圈13米，控制圈距球門一米，由家長(zhǎng)拿著的框子作為球門。

玩法：每隊(duì)第一名幼兒抱球跑13米，至球門一米遠(yuǎn)處的控制圈里，雙手將球投入球門，然后家長(zhǎng)和孩子將球拿出一起托著球跑回起點(diǎn)給第二個(gè)等候的小朋友，第二名幼兒同第一個(gè)幼兒的方式游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至第六個(gè)小朋友，哪隊(duì)第一個(gè)完成的為勝隊(duì)。

規(guī)則：

1、球必須投進(jìn)家長(zhǎng)手中的球門里，否則幼兒重新操作。

2、家長(zhǎng)與幼兒必須一起把球抬回來(lái)，途中球掉了由家長(zhǎng)撿回從掉球處開始抬。

項(xiàng)目四：

游戲名稱：趕小豬(小四班設(shè)計(jì))

游戲準(zhǔn)備：五只裝飾成胖小豬的凈水捅，場(chǎng)地五條跑道，五塊積木放終點(diǎn)的。

游戲玩法：每班六個(gè)家長(zhǎng)六個(gè)孩子組成一組。游戲開始：有家長(zhǎng)和孩子一起用手推趕小豬至終點(diǎn)返回到起點(diǎn)，第二個(gè)同樣的方法直至第六個(gè)?？茨墙M第一個(gè)完成為勝者。

游戲規(guī)則：

趕小豬時(shí)一定要在自己的跑道上，并一定要饒過(guò)終點(diǎn)的積木返回。

項(xiàng)目五：

游戲名稱：套圈游戲(小五班設(shè)計(jì))

游戲準(zhǔn)備：自制套圈六個(gè)可以用報(bào)紙弄成的圈。

游戲玩法：每個(gè)班六個(gè)家長(zhǎng)和孩子組成一組，游戲開始：每班第一對(duì)家長(zhǎng)聽到口令將套圈套在孩子身上后，立刻站到孩子的前面去，孩子迅速將圈往下套從腳下拿出把圈套在前面家人的身上，這樣重復(fù)的套直至終點(diǎn)，然后趕快跑回起點(diǎn)把圈給第二對(duì)家長(zhǎng)，這樣直至最后一對(duì)家長(zhǎng)，哪組第一個(gè)完成為勝。

游戲規(guī)則：套圈一定要從上到下拿出。

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)主題

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)目的

1、 學(xué)習(xí)親子游戲的玩法，感受抱著孩子奔跑接力的快樂(lè)。

2、增進(jìn)幼兒體質(zhì)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒間的交流與互動(dòng)。

3、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

4、體現(xiàn)"我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)"的宗旨，讓幼兒與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上大顯身手。

三、活動(dòng)形式

團(tuán)體表演、親子互動(dòng)比賽項(xiàng)目、游戲比賽項(xiàng)目。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等。

2、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。

3、場(chǎng)地準(zhǔn)備，分組。

五、活動(dòng)時(shí)間

待定。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.袋鼠接力(大家一起)

準(zhǔn)備：接力棒、分組。

玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護(hù)好，一手拿接力棒進(jìn)行奔跑，傳給對(duì)邊的隊(duì)友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長(zhǎng)，奔跑到對(duì)邊，比比誰(shuí)先到達(dá)。

2.團(tuán)結(jié)互助，才能達(dá)到彼岸(大家一起)

小腳踩大腳：游戲規(guī)則是，每個(gè)家庭出x名家長(zhǎng)x名幼兒，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)目的：

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽是以幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行親子類活動(dòng)為主的競(jìng)賽活動(dòng)。主要到達(dá)以下方面的目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2．培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。

3．經(jīng)過(guò)幼兒和家長(zhǎng)一齊進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通與了解。

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技賽主題：

活力冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！

三、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：

XX年12月16日上午。

四、活動(dòng)流程：

（一）早期準(zhǔn)備工作

1、各班根據(jù)幼兒實(shí)際選擇競(jìng)技項(xiàng)目，準(zhǔn)備好活動(dòng)要用到的器材道具。

2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，教會(huì)幼兒踏步走，會(huì)聽教師的口令喊口號(hào)。

3、對(duì)本班要采納的項(xiàng)目提前演練，到達(dá)熟練。

（二）活動(dòng)當(dāng)天安排

1、早操。

2、晨誦、律動(dòng)。

3、退常分班組織好幼兒和家長(zhǎng)，在指定地方排隊(duì)等候出常

4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場(chǎng)，黃璜教師帶領(lǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)參觀蒙氏園。

5、入常順序?yàn)閲?guó)旗會(huì)徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級(jí)代表隊(duì)入嘗教師代表隊(duì)、舞龍方陣。

6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

7、致辭。

8、各裁判將參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽，做好賽場(chǎng)紀(jì)律和統(tǒng)計(jì)工作。

五、人員分工

國(guó)旗會(huì)徽方陣負(fù)責(zé)人：徐xx、劉x

花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：宋x

彩旗方陣負(fù)責(zé)人：張xx

舞龍方陣負(fù)責(zé)人：林xx

教師健身操負(fù)責(zé)人：林xx、鐘xx

會(huì)場(chǎng)指揮、布置：鐘xx、張xx、潛xx

后勤服務(wù)：靳xx、錢xx、張xx

安保人員：保安和各班教師

入場(chǎng)解說(shuō)：陳xx

人員分配：小中班王xx，中三班劉xx，大一班劉xx，學(xué)前二班趙xx，學(xué)前三班張x，學(xué)前四班方xx，學(xué)前五班張xx，學(xué)前六班李xx，學(xué)前七班張xx。一年級(jí)安全潛繼x負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全鐘xx負(fù)責(zé)，小中大班徐純xx責(zé)，蒙氏園安全宋x、林xx負(fù)責(zé)。

六、注意事項(xiàng)：

1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵(lì)方法合理。

2、各班主任做好隊(duì)員及家長(zhǎng)的組織工作，按時(shí)參加比賽，一年級(jí)操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。

3、請(qǐng)注意比賽中運(yùn)動(dòng)員的安全。

4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)主題

學(xué)奧運(yùn)健兒發(fā)展自我風(fēng)采。

二、活動(dòng)口號(hào)

我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，我開心，為我加油吧!

三、活動(dòng)宗旨

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。

3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

四、活動(dòng)流程

1、xx中心幼兒園秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、熱情洋溢——老師韻律開場(chǎng)舞《健康青春舞》。

3、全體幼兒聽音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

4、關(guān)懷的叮嚀。

5、幼兒快樂(lè)動(dòng)—幼兒健康操。

6、全體幼兒聽音樂(lè)整隊(duì)退場(chǎng)。

7、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲項(xiàng)目。

8、大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)(全體家長(zhǎng)與幼兒)：《彩虹的約定》。

9、大手牽小手歡樂(lè)回家去。

小班年級(jí)組運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月4日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

廣場(chǎng)

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。

2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

五、具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程：

（一）、幼兒教師致歡迎詞

（二）、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

（三）、領(lǐng)導(dǎo)講話

（四）、幼兒代表發(fā)言

（五）、家長(zhǎng)代表發(fā)言

（六）、教師與家長(zhǎng)講注意事項(xiàng)。

（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（七）、教師介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。

教師按標(biāo)志把家長(zhǎng)幼兒分為兩隊(duì)：

活動(dòng)一：

1、游戲名稱：鋪地磚（小馬過(guò)河）

2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對(duì)面家長(zhǎng)和孩子繼續(xù)（接力）活動(dòng)，哪個(gè)班孩子首先完成奪得該項(xiàng)目冠軍。

活動(dòng)二：

1、游戲名稱：夾球賽

2、游戲準(zhǔn)備：小木棒、籃球

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)（用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑）。

活動(dòng)三：

1、 游戲名稱：踩高蹺比賽

2、 游戲準(zhǔn)備：高蹺、氣球

3、 參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、 游戲玩法：幼兒踩高蹺從起點(diǎn)沿曲線走到終點(diǎn)，同時(shí)家長(zhǎng)在終點(diǎn)處吹氣球，當(dāng)幼兒到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)把氣球放到幼兒嘴里，然后踩高蹺原路返回到起點(diǎn)，再把高蹺教給下一個(gè)幼兒。

（八）、家長(zhǎng)會(huì)：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)把不干凈的被褥帶回家清洗。

2、天氣忽冷忽熱，最近班里感冒的較多，希望家長(zhǎng)不要給寶寶穿的太少。

3、有事請(qǐng)假一定要跟老師說(shuō)。

4、清明是踏青的好時(shí)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶出去賞賞花、看看大自然中的美好事物。

5、帶回家的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)讓寶寶帶回來(lái)。

6、為了不耽誤早上做早操，希望家長(zhǎng)八點(diǎn)之前把寶寶送到幼兒園。

小學(xué)教研活動(dòng)方案10篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)教研活動(dòng)方案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。想要達(dá)成心中所想之事，就一定要做準(zhǔn)備，為了達(dá)成一個(gè)階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案，寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動(dòng)期。

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇1)

（2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第11周，2015年5月12日）

一、活動(dòng)主題

“搜集與處理信息能力”年段目標(biāo)的有效達(dá)成

二、活動(dòng)安排

1．觀摩課：

① 09:00—09:40：五年級(jí)《“我們?nèi)?*”——如何“挑選寶貝”的實(shí)踐研究》，授課教師：陳潔（瑞金路小學(xué)）

② 09:50—10:30：四年級(jí)《“風(fēng)箏飛起來(lái)”——制作風(fēng)箏的研究》，授課教師：李鎮(zhèn)平（慧園街小學(xué)）

2．交流發(fā)言：

①“目標(biāo)達(dá)成的效度”調(diào)查數(shù)據(jù)匯報(bào)，匯報(bào)人：徐瑩（瑞金路小學(xué)）；

②“學(xué)生搜集與處理信息能力培養(yǎng)與表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”課題研究階段性成果匯報(bào)，匯報(bào)人：周娟（慧園街小學(xué)）

③ 點(diǎn)評(píng)交流（主持人：周娟）；

三、注意事項(xiàng)

1時(shí)間：2015年5月12日星期二上午9:00

2地點(diǎn)：南京市瑞金路小學(xué)南樓三樓樓梯教室

三。參加人員：南京市各區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師和小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研人員5-10人

4交通路線：瑞金路小學(xué)地址：瑞金路38號(hào)

①周邊公交： 7路、25路、37路、49路、52路、55路、87路、93路、128路、142路、166路、306路、316路瑞金路站下。從起點(diǎn)向東，沿瑞金路步行40米。

27路、29路、190路解放南路站下。從起點(diǎn)向北，沿解放南路走140米，右轉(zhuǎn)進(jìn)入瑞金路。沿瑞金路步行240米到達(dá)目的地。

②自駕：校園內(nèi)無(wú)法停車，開車?yán)蠋熣?qǐng)自行?？吭趯W(xué)校旁的瑞金新村小區(qū)內(nèi)或?qū)W校東邊的瑞陽(yáng)街路邊停車位。

③聯(lián)系人：陳潔（138********）

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇2)

根據(jù)市教育局和水步鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)辦公室的人事安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本學(xué)年，學(xué)校調(diào)入中學(xué)教師多名，另有多名教師轉(zhuǎn)科，他們從事中學(xué)教育教學(xué)工作多年，具有較強(qiáng)教育教學(xué)能力。然而，從中學(xué)教師到小學(xué)教師，教學(xué)對(duì)象發(fā)生了變化，教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容等也隨之發(fā)生了變化。為了讓新調(diào)入教師盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作，讓轉(zhuǎn)科教師盡快適應(yīng)新學(xué)科教學(xué)工作，推動(dòng)全校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，特制定本方案：

一、實(shí)施目標(biāo)

通過(guò)校本教研，發(fā)揮名師工作室和學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用，增進(jìn)教師業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)，提高師資整體水平，同時(shí)促進(jìn)新調(diào)入教師及轉(zhuǎn)科教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)更多的骨干教師。

二、實(shí)施內(nèi)容

結(jié)對(duì)教研活動(dòng)主要圍繞小學(xué)教育教學(xué)開展。它包括備課、課堂、研究型課堂和小學(xué)課堂教學(xué)改革與研究。

三、實(shí)施對(duì)象

參與者a：名師工作室主持人、會(huì)員、學(xué)生、學(xué)科帶頭人、骨干教師。

對(duì)象b：新調(diào)入教師及轉(zhuǎn)科教師。

四、具體要求

1、對(duì)象a：

（1） 他們非常關(guān)心b對(duì)象的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解對(duì)象b的日常工作情況，指導(dǎo)其及時(shí)調(diào)整從事小學(xué)教育教學(xué)的工作目標(biāo)和工作方法。

（2）向?qū)ο骲介紹小學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供小學(xué)教學(xué)信息，推薦有關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)書刊，使對(duì)象b樹立從事小學(xué)教育教學(xué)工作正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

（3）指導(dǎo)對(duì)象b學(xué)習(xí)課程提綱，備課，查找教學(xué)計(jì)劃，制作課件等，并給予認(rèn)真的指導(dǎo)。

（4）每月聽對(duì)象b的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫出指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)期末上交備查。

（5）每學(xué)期，對(duì)象b將在小組內(nèi)或在學(xué)校級(jí)別開設(shè)公開課。

（6） 每學(xué)期末，對(duì)b對(duì)象進(jìn)行書面綜合評(píng)價(jià)。

2、對(duì)象b：

（1）在與對(duì)象a的交流下，勇于對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析，確立提高的方向與成長(zhǎng)的目標(biāo)，認(rèn)真制定結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

（2） 認(rèn)真?zhèn)湔n，積極溝通。每學(xué)期各類交流活動(dòng)不少于10次，并做好記錄。

（3） 主動(dòng)聽課對(duì)象a，每學(xué)期不少于5節(jié)課。認(rèn)真地記錄下這節(jié)課的內(nèi)容，并把經(jīng)驗(yàn)寫下來(lái)。學(xué)期結(jié)束記錄上交備查。

（4）每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于1次，虛心聽取意見(jiàn)并寫好教后記。

（5） 經(jīng)常找對(duì)象a匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。

（6） 平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意信息的積累，寫學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交結(jié)對(duì)工作總結(jié)一篇。

五、結(jié)對(duì)教研對(duì)子

六、具體工作安排

1名師工作室成員、學(xué)生、學(xué)科帶頭人、骨干教師示范班

（1）集體備課

（2）示范課

2、新調(diào)入教師匯報(bào)課

3、名師工作室主持人專題講座

教師結(jié)對(duì)教研活動(dòng)記錄表

名師工作室主持人簽名

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇3)

三。觀察法：采用觀察法，研究發(fā)現(xiàn)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力在識(shí)字和閱讀的學(xué)習(xí)過(guò)程中。

4經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：定期總結(jié)實(shí)踐中的得失，達(dá)到實(shí)踐、總結(jié)、改進(jìn)的目的。

五、研究目標(biāo)和內(nèi)容

1培養(yǎng)低水平學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的自信——敢于說(shuō)話。

有的學(xué)生因?yàn)樽陨硇愿?、生活環(huán)境等原因想說(shuō)，卻不敢說(shuō)。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹立自信尤為重要。如果一個(gè)人有自信，他什么都不怕做。自然，表達(dá)也不例外。

2培養(yǎng)低水平學(xué)生清晰、完整的語(yǔ)言表達(dá)能力。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)低段學(xué)生口語(yǔ)交際方面的能力做了明確的說(shuō)明，擁有把話說(shuō)清楚、說(shuō)完整的能力是緊扣標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)行能力訓(xùn)練的階段目標(biāo)之一。

三。培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭表達(dá)能力。

六、研究步驟及方式

（1） 準(zhǔn)備階段：2015年10月12日-10月16日

1利用教研活動(dòng)向全體語(yǔ)文教師傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容和精神。

2學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和口語(yǔ)表達(dá)提高的相關(guān)理論，以及**其他學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.確定講故事的主題，一年級(jí)是“我的家人我的故事”二年級(jí)是“我的玩具我的故事”，并制定如何提升低段口頭表達(dá)能力活動(dòng)方案。

（2） 實(shí)施階段：2015年10月19日-11月10日

圍繞講故事一年級(jí)“我的家人我的故事”，二年級(jí)“我的玩具我的故事”的主題，具體做法如下：

1.讀。無(wú)論是課前、課中、課后，還是老師，家長(zhǎng)都要充分利用

一、三、五午間管理時(shí)間師生共讀繪本《猜猜我有多愛(ài)你》這本書。放學(xué)回家，每天閱讀課外書30分鐘以上，也可親子共讀《小豬唏哩呼?！愤@本書，并輔導(dǎo)孩子在家講故事。

2.說(shuō)。營(yíng)造課堂氣氛，消除學(xué)生膽怯，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。不管是課前的3分鐘，還是課內(nèi)老師的引導(dǎo)，都是朝著學(xué)生敢說(shuō)的目標(biāo)靠近。

3.導(dǎo)。教師通過(guò)自己的示范和課堂提問(wèn)的完整性和清晰性的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確、清晰、完整地說(shuō)話。不僅如此，老師在說(shuō)話時(shí)指導(dǎo)發(fā)音、聲音、肢體語(yǔ)言和思想，使學(xué)生有能力說(shuō)得好。

通過(guò)課堂口語(yǔ)氛圍的營(yíng)造，可以激發(fā)學(xué)生的口語(yǔ)興趣，使學(xué)生能夠自由地說(shuō)話。通過(guò)教師課堂言語(yǔ)的完整性和清晰性的引導(dǎo)和聲音、說(shuō)話思路等的引導(dǎo)，讓學(xué)生能說(shuō)、說(shuō)得好。

4.賽。

a、班級(jí)賽。各班根據(jù)比賽主題——“我的家人我的故事”和“我的玩具我的故事”組織學(xué)生根據(jù)主題確定講故事的內(nèi)容，并進(jìn)行準(zhǔn)備。要求全員參與，初賽地點(diǎn)為各班教室。

b、年級(jí)賽。年級(jí)賽即在全校展示。從每各班選出兩名優(yōu)秀的講故事者（8名學(xué)生）參加學(xué)校層面的講故事比賽。最后的地點(diǎn)在大會(huì)議室。

在競(jìng)賽過(guò)程中，根據(jù)具體情況不斷完善，最后通過(guò)層層選拔，既讓全體學(xué)生在此次活動(dòng)中得到鍛煉，又選拔出4位講故事的小能手參加區(qū)的教研展示。

4.思。即反思。

通過(guò)這次教研活動(dòng)，讓老師明確培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)和提升學(xué)生表達(dá)能力的重要性，掌握提高低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的方法，并能在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行運(yùn)用，真正提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。同時(shí)，更要反思自己還有哪些地方做得不好，還可以怎樣改進(jìn)。

七、成果形式

111月參加低段教研組展示活動(dòng)。

2.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。

三。口頭表達(dá)能力的展示**。

一、二年級(jí)語(yǔ)文教研組

2015年10月12日

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇4)

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期第13周，2011年5月13日）

開展多元?jiǎng)?chuàng)造豐富學(xué)生信息生活

二、研討內(nèi)容

1在小學(xué)階段開發(fā)flash和photoshop教學(xué)方法；

2運(yùn)用多元?jiǎng)?chuàng)造，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和靈活運(yùn)用能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；

三。信息技術(shù)教師可以通過(guò)多種途徑提高信息素養(yǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．研究課

2.課程評(píng)估與交流：10：05-10：30

3．專題講座

時(shí)間：10:30－11:30

內(nèi)容：信息技術(shù)課外活動(dòng)實(shí)施策略

主講人：潘艷（南京市鼓路小學(xué)）

四、活動(dòng)安排

時(shí)間：2011年5月13日星期五上午8:252。地點(diǎn)：南京游府西街小學(xué)

三。參加人員：小學(xué)信息技術(shù)教研人員、小學(xué)信息技術(shù)教師、城市小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)班教師

4承辦單位：白下師范學(xué)校、南京游府西街小學(xué)、南京游府西街小學(xué)地址、交通路線：

學(xué)校地址：游府西街12號(hào)

交通路線：

① 乘坐15路、1路、313路、31路、801路、802路、80路、2路在大行宮南站下車。

② 乘坐306、60路公交車到淮海東路步行即可。

③乘坐15路、1路、313路、31路、801路、802路、80路、游2路公交車到楊公井(北)。

④ 乘坐15路、1路、801路、80路、2路公交車到楊公井。

⑤乘1、25、3、3、5、801號(hào)公交車到大行宮西站。

附：小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)班教師名單

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇5)

阿榮旗小學(xué)三組2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

語(yǔ)文區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)實(shí)施方案

依據(jù)培訓(xùn)中心2014年區(qū)域聯(lián)合教研工作計(jì)劃和小學(xué)第三組聯(lián)合教研實(shí)施方案的安排，由查巴奇民族學(xué)校承辦語(yǔ)文區(qū)域教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定2013-2014學(xué)年下學(xué)期第三批小學(xué)語(yǔ)文區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

依托中國(guó)教師研修網(wǎng)下的阿榮旗教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)及其他網(wǎng)絡(luò)資源，本著“資源共享、相互交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的原則。使優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源得到及時(shí)快捷的傳遞，達(dá)到教師之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的目的，提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、 活動(dòng)主題：小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)討論。

3、 時(shí)間：2014年6月9日-6月19日。

4、 主辦學(xué)校：查巴奇族學(xué)校。

五、參加人員：那吉屯第四小學(xué)、三道溝小學(xué)、那克塔小學(xué)、林業(yè)小學(xué)和查巴奇民族學(xué)校五所校三年級(jí)語(yǔ)文教師及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。

六、講課內(nèi)容：

1、三年級(jí)下冊(cè)第31課《女媧補(bǔ)天》第一課時(shí)，主講教師：查巴奇民族學(xué)校：于志剛。

2、三年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際課《夸夸我們的家鄉(xiāng)》，主講教師：那克塔小學(xué)：李春艷。

七、活動(dòng)方式：校級(jí)分段集體備課——圍繞主題交流研討——圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)上交流——上課、說(shuō)課、評(píng)課、研討——上傳課堂教學(xué)實(shí)錄，觀課議課發(fā)表看法——活動(dòng)反饋。

八、實(shí)施步驟：

（1） 校級(jí)集體備課，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

各校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)施方案確定的教學(xué)內(nèi)容，組織三年級(jí)語(yǔ)文教師備課，形成校級(jí)集體備課計(jì)劃。學(xué)校企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)將集體備課計(jì)劃上傳至阿榮旗小學(xué)中文合作組資源。（上傳資源名稱為：

×××小學(xué)×年級(jí)校級(jí)集體備共案）（集體備課時(shí)間：6月16日；上傳教案時(shí)間：6月16日）

各校集體備課分工：那吉屯第四小學(xué)、那克塔小學(xué)備三年級(jí)口語(yǔ)交際課《夸夸我們的家鄉(xiāng)》。

三道溝小學(xué)、查巴奇小學(xué)、林業(yè)小學(xué)備三年級(jí)下冊(cè)第31課《女媧補(bǔ)天》第一課時(shí)。

（2） 依托網(wǎng)絡(luò)研究界，圍繞主題進(jìn)行交流與**。

題目：小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)**。（主辦學(xué)校將于6月12日將討論議題上傳至阿龍小學(xué)中文小組專題討論區(qū)）

各校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人組織本校語(yǔ)文教師登陸阿榮旗教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，在阿榮旗小學(xué)語(yǔ)文協(xié)作組小組活動(dòng)欄目中圍繞主題“小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課教學(xué)。”交流研討。（時(shí)間：6月12日-6月18日）

進(jìn)入研討主題步驟：中國(guó)教師研修網(wǎng)→右上角教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)→在活躍社區(qū)里點(diǎn)開內(nèi)蒙古阿榮旗研修社區(qū)→登陸個(gè)人賬號(hào)→進(jìn)入阿榮旗小學(xué)語(yǔ)文協(xié)作組→在小組活動(dòng)中點(diǎn)擊“小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課教學(xué)研討”。

（3） 教師根據(jù)集體備課計(jì)劃，修改教學(xué)設(shè)計(jì)。

教師根據(jù)集體備課計(jì)劃和自己的想法修改教學(xué)設(shè)計(jì)。（6月18日完成）

（四）、走進(jìn)課堂觀課研討、專業(yè)引領(lǐng)共同提高。（6月19日上午）（參加活動(dòng)的老師于6月19日7:50到查巴奇民族學(xué)校報(bào)到）

1、作課教師上課。

2、說(shuō)課、評(píng)課、總結(jié)。

三。專業(yè)指導(dǎo)——培訓(xùn)中心語(yǔ)文教研員趙洪順老師

4、片區(qū)負(fù)責(zé)人總結(jié)。

（5） 上傳課堂教學(xué)記錄，觀察討論，發(fā)表意見(jiàn)。

（6月23—27日）

講課結(jié)束后，本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人將兩節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄上傳到阿榮旗小學(xué)語(yǔ)文協(xié)作組中，全體數(shù)學(xué)教師在協(xié)作組內(nèi)觀課發(fā)表看法。

（6） 及時(shí)反饋、總結(jié)和改進(jìn)，跟進(jìn)課題，相互溝通。

參與活動(dòng)的各校撰寫一篇反思感悟或?qū)W習(xí)體會(huì)上傳郵箱片區(qū)負(fù)責(zé)人擬寫總結(jié)，將本次活動(dòng)全過(guò)程材料（文字和**）上交教研室。（6月27日前）

九、工作要求

培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和教研員十分關(guān)注此次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研員隨時(shí)跟蹤網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)研討活動(dòng)，希望各校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)要高度重視，切記流于形式，把區(qū)域教研搞“實(shí)”，力爭(zhēng)使本次活動(dòng)取得實(shí)效。

各學(xué)校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人將于6月16日前將參加教研活動(dòng)的校領(lǐng)導(dǎo)和教師名單發(fā)郵件：

查巴奇民族學(xué)校

2014年6月10日 (1)

阿榮旗小學(xué)三組2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

語(yǔ)文區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)實(shí)施方案

依據(jù)培訓(xùn)中心2014年區(qū)域聯(lián)合教研工作計(jì)劃和小學(xué)第三組聯(lián)合教研實(shí)施方案的安排，由查巴奇民族學(xué)校承辦語(yǔ)文區(qū)域教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，2013年第三批小學(xué)-

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇6)

2、促進(jìn)教師改變陳舊的課堂教學(xué)方法，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更大程度地推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

針對(duì)我校教學(xué)教研組的情況，有很多優(yōu)秀數(shù)學(xué)骨干教學(xué)的帶動(dòng)，通過(guò)觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活，從優(yōu)、缺點(diǎn)兩方面評(píng)價(jià)課堂教學(xué)及時(shí)給執(zhí)數(shù)教師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

1、教研組長(zhǎng)教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程》；

3、上課教師做好充分準(zhǔn)備，以吸引學(xué)生和聽課教師；

4、教研組成員，先通過(guò)聽上課教師說(shuō)教材，說(shuō)教學(xué)活動(dòng)課程，大家根據(jù)講課教師內(nèi)容的呈現(xiàn)，從各自的認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，給他提出教學(xué)過(guò)程中的不足，讓他及時(shí)的調(diào)整數(shù)學(xué)活動(dòng)方案，準(zhǔn)備教學(xué)資料及教學(xué)用具。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：xxx

活動(dòng)步驟與具體地注：

1、教研組長(zhǎng)向組員明確本次教研活動(dòng)任務(wù)；

2、由執(zhí)教者說(shuō)課；

各個(gè)教師分工做好觀摩記錄：

（1）李汶娟：記錄數(shù)學(xué)活動(dòng)開展的主要目的，重要性、必要性和及時(shí)性。

（2）張文武：記錄教師課堂提問(wèn)的次數(shù)和人數(shù)；

（3）李艷：記錄學(xué)生回答問(wèn)題的次數(shù)和人數(shù)；

（4）秦敏：記錄學(xué)生的各種反映，各種表現(xiàn)的學(xué)生；

（5）熊艷：講課教對(duì)課堂教學(xué)突發(fā)事件的應(yīng)急對(duì)策與采取措施的處理辦法。

4、教師評(píng)課并進(jìn)行摘錄：

組織教研組成員對(duì)照《教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》開展“以課改理念看課堂”為主題的評(píng)課活動(dòng)對(duì)本堂課進(jìn)行記錄、分析、評(píng)議提出改進(jìn)建議。

我們相信，只要全體教師積極參與，我校本教研活動(dòng)一定會(huì)取得很好的成果。

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇7)

2013年威遠(yuǎn)縣教研室三區(qū)小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)系

主題教研活動(dòng)與小學(xué)教師講課競(jìng)賽方案

根據(jù)威教研發(fā)[2013]14號(hào)文件關(guān)于開展“小學(xué)語(yǔ)數(shù)‘主題教研活動(dòng)’的通知”和威遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于印發(fā)《威遠(yuǎn)縣2013年中小學(xué)初級(jí)職稱教師講課大賽活動(dòng)方案》的通知，連界鎮(zhèn)、龍會(huì)鎮(zhèn)、兩河鎮(zhèn)、東聯(lián)鎮(zhèn)組成的威遠(yuǎn)縣教研室三片區(qū)擬在2013年10月18日在東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校開展活動(dòng)。為使活動(dòng)有效有序，特制定本方案：

一、活動(dòng)目的

1**新課程背景下語(yǔ)文數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略。

2．營(yíng)造良好的小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)研訓(xùn)氛圍，提升連界鎮(zhèn)、龍會(huì)鎮(zhèn)、東聯(lián)鎮(zhèn)、兩河鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

二、活動(dòng)主題

小學(xué)語(yǔ)文：語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐思考（英文）；小學(xué)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)與生活

一、 活動(dòng)名額分配

片區(qū)各鎮(zhèn)小學(xué)校參賽教師在

三、九冊(cè)中任選一個(gè)課題。選出的年級(jí)、課題請(qǐng)于2013年10月12前報(bào)東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校中心校教科室（聯(lián)系**及郵箱

三、評(píng)委名額、評(píng)選辦法

片區(qū)鎮(zhèn)各校學(xué)科按講課名額對(duì)應(yīng)科目（語(yǔ)、數(shù)）各派2名骨干教師組成評(píng)委統(tǒng)一評(píng)分，評(píng)選出獲獎(jiǎng)等級(jí)，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將另行制定。

三、活動(dòng)形式

（一）現(xiàn)場(chǎng)展示課活動(dòng)

1現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：10月18日

2活動(dòng)地點(diǎn)：東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校

（二）網(wǎng)上交流及研討

由承辦單位建立片區(qū)教研活動(dòng)**群（群號(hào)：126848525，加入請(qǐng)修改名片為：?jiǎn)挝弧⒙殑?wù)——姓名）

1主辦單位負(fù)責(zé)將公開課的活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、**等上傳到**小組。圍繞本次主題教研的，各鎮(zhèn)校教科室組織所在鎮(zhèn)的小學(xué)語(yǔ)文教師到**群中參與研討。

2活動(dòng)總結(jié)，編輯簡(jiǎn)報(bào)，上傳至縣教育局和縣教研室。

（三）活動(dòng)環(huán)節(jié)

上課：40分鐘；評(píng)課：40分鐘；

四、其它事宜。

1如需使用教具、電子白板等教學(xué)單位，請(qǐng)與主辦單位聯(lián)系。

2、請(qǐng)片區(qū)各鎮(zhèn)校于10月15日前將每位教師參加展示課的講課教案及說(shuō)課教案發(fā)到承辦單位。

2活動(dòng)結(jié)束后，縣教研室將為教師頒發(fā)縣級(jí)公辦班證書。

威遠(yuǎn)教研室三區(qū)教研活動(dòng)籌備組

2013年9月18日

2013年?yáng)|聯(lián)鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)數(shù)學(xué)科

主題教研活動(dòng)與小學(xué)教師講課競(jìng)賽方案

根據(jù)威教研發(fā)[2013]14號(hào)文件關(guān)于開展“小學(xué)語(yǔ)數(shù)‘主題教研活動(dòng)’的通知”和威遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于印發(fā)《威遠(yuǎn)縣2013年中小學(xué)初級(jí)職稱教師講課大賽活動(dòng)方案》的通知，以及片區(qū)教研活動(dòng)方案，東聯(lián)鎮(zhèn)中心校對(duì)參賽教師進(jìn)行初賽，選拔語(yǔ)數(shù)各一名教師參加片區(qū)賽。為使活動(dòng)有效有序，特制定本方案：

一、活動(dòng)目的

1**新課程背景下語(yǔ)文數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略。

2為小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)研究和培訓(xùn)營(yíng)造良好氛圍，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

二、活動(dòng)主題

小學(xué)語(yǔ)文：語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐思考（英文）；小學(xué)數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)與生活

3、參賽對(duì)象：

小學(xué)初級(jí)職稱教師。

四、參賽學(xué)科：

小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)。

5、日程安排：

110月11日前，東聯(lián)小學(xué)、百勝小學(xué)、中心?？偛客扑]1名語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師參加鎮(zhèn)選拔賽。

2. 10月15日之前，**學(xué)校組織了各校區(qū)推薦的教師進(jìn)行城鎮(zhèn)選拔賽，最終確定了參加地區(qū)競(jìng)賽的人員名單。

6、有關(guān)要求：

1、各校點(diǎn)初級(jí)教師參賽率應(yīng)該達(dá)到100%，每一位參賽教師應(yīng)態(tài)度端正，做到“三個(gè)一”，即：認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課教案，認(rèn)真上好一堂完整的教學(xué)課，認(rèn)真流一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。每個(gè)參賽教師的“三個(gè)一”方面的文字資料由各校點(diǎn)統(tǒng)一收集，并上交一份到中心校。

2、創(chuàng)新講課內(nèi)容、形式。本次大賽要求直接面對(duì)學(xué)生上課（可借班上課），講課教師必須運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，自做課件，必須使用普通話授課，講課內(nèi)容為本學(xué)期授課內(nèi)容。做到教學(xué)設(shè)計(jì)合理、重難點(diǎn)突出;教學(xué)方法有創(chuàng)新,吸引學(xué)生;教學(xué)深入淺出，易于學(xué)生掌握;板書布局合理，字跡工整，條理清晰等。

三。評(píng)委及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件）。

4、認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)。各學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定組織教師參加聽力和評(píng)價(jià)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

威遠(yuǎn)縣東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年9月24日

附件1威遠(yuǎn)縣2013年中小學(xué)小學(xué)職稱教師講課比賽考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

講課序號(hào)： 講課學(xué)科： 講授內(nèi)容：

附件2威遠(yuǎn)縣2013年中小學(xué)職稱教師講課大賽統(tǒng)計(jì)表

＿＿＿＿＿學(xué)校（蓋章） 應(yīng)講人人，實(shí)講課人，講課率 %。

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇8)

1、 加強(qiáng)電化教學(xué)的教研和教學(xué)改革，每名教師在本學(xué)年至少承擔(dān)兩門電化教學(xué)公開課。全體教師聽課，并結(jié)合教學(xué)情況進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。正確使用多**課件是提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。

二、 由電化教學(xué)優(yōu)秀教師主講師范課，全體教師觀摩，學(xué)習(xí)如何合理利用電教**進(jìn)行課堂教學(xué)。

3、 組織教師演示課例，作好聽力筆記，提高教師的電化教學(xué)水平。

四、 組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于新課程改革，如何合理運(yùn)用多**資源進(jìn)行課堂教學(xué)等方面的內(nèi)容，以使教師進(jìn)一步體會(huì)新課程改革的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的電化教學(xué)教育理論，用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)，以提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

5、 各學(xué)科應(yīng)至少舉辦兩次電化教學(xué)研討會(huì)，所有教師應(yīng)合理利用多**課件進(jìn)行有效的電化教學(xué)。每位教師要暢談電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流工作中積累的先進(jìn)的電化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6、 注意充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，鼓勵(lì)教師**網(wǎng)絡(luò)資源，整合資源，有效利用教育教學(xué)。

七、 每位教師學(xué)期末要根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際，撰寫電化教學(xué)**。

八、 結(jié)合教師電化教學(xué)情況，評(píng)選電化教學(xué)教研教改優(yōu)秀教師，以提高教師運(yùn)用電教**進(jìn)行教育教學(xué)，參與電化教學(xué)交驗(yàn)教改活動(dòng)的積極性。

坊莊小學(xué)

2017年3月

項(xiàng)目推廣應(yīng)用計(jì)劃

為充分利用西部中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，我校制定項(xiàng)目推廣應(yīng)用計(jì)劃如下：

一、邀請(qǐng)黨員干部學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論知識(shí)，以提高黨員干部對(duì)黨的方針政策的正確認(rèn)識(shí)，提高他們的政治文化素質(zhì)和理論水平，便于他們更好的開展農(nóng)村工作。

二、結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，有針對(duì)性地對(duì)養(yǎng)奶牛，養(yǎng)雞，養(yǎng)豬專業(yè)戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，并為他們發(fā)放培訓(xùn)資料，指導(dǎo)他們運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行養(yǎng)殖，提高動(dòng)物的成活路。生長(zhǎng)速度，產(chǎn)奶量，產(chǎn)蛋量等。

3、 充分利用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行法制教育，提高農(nóng)民的法律意識(shí)。強(qiáng)化法制觀念，使他們守法，依***

4、 結(jié)合本地區(qū)種植玉米、大豆、甜菜等農(nóng)作物的實(shí)際情況，邀請(qǐng)農(nóng)民學(xué)習(xí)科學(xué)種田的相關(guān)知識(shí)。采用科學(xué)的方法種植和管理農(nóng)田，提高作物產(chǎn)量。

5，為廣大黨員干部散發(fā)學(xué)習(xí)資料，以方便學(xué)習(xí)和使用。

6、 將先進(jìn)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用到校園經(jīng)濟(jì)中，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供學(xué)習(xí)和促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的典范。

大營(yíng)子寄宿制小學(xué)

2013年9月

教師培訓(xùn)計(jì)劃

為提高我校教師的電化教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力，充分利用電化教學(xué)設(shè)備和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，西部中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源，全面提高我校教師素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合我校教師實(shí)際情況，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃如下；

一． 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)其中的新課程改革、電化教學(xué)等理論知識(shí)，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教學(xué)方法，應(yīng)用于課堂教學(xué)。

二． 對(duì)全體教師進(jìn)行電化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，使每位教師在正確運(yùn)用電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，熟練查找利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課、上課。尤其要注重提高教師整合合利用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。

3、 對(duì)教師進(jìn)行電化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師制作和修改課件的能力。使教師能夠根據(jù)教學(xué)需要整合合利用資源。努力使教師達(dá)到隨意制作美觀實(shí)用的多**課件的水平。

四． 電教室面向全體教師開放，教師運(yùn)用課余時(shí)間**學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高教師的信息技術(shù)操作水平，為教師進(jìn)行電化教學(xué)打下基礎(chǔ)

5、 每學(xué)期組織信息技術(shù)集體學(xué)習(xí)4次以上。同時(shí)根據(jù)教師的不同水平，采取集體培訓(xùn)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)和的培訓(xùn)方式，隨時(shí)對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)，為教師提供學(xué)習(xí)資料。使每位教師的信息技術(shù)水平都有不同程度的提高。

大營(yíng)子寄宿制小學(xué)

2013年9月

遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃

為充分利用西部中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)，開展教育活動(dòng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃如下：

1、 教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源備課，提高課堂教學(xué)效果。每名教師每學(xué)期不少于15學(xué)時(shí)。

二． 利用遠(yuǎn)程教育資源開展各學(xué)科電化教學(xué)教研教改活動(dòng)，每位教師至少承擔(dān)兩節(jié)電化教學(xué)公開課。全體教師聽課，共同**電化教學(xué)的有效途徑。促進(jìn)我校電化教學(xué)水平的不斷提高。

三． 各學(xué)科開展電化教學(xué)研討會(huì)，全體教師結(jié)合電化教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談體會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全體教師電化教學(xué)水平的不斷提高。

四． 充分利用西部中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，開展科技教育，安全教育，愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)，促進(jìn)我校各種教育活動(dòng)的開展。

5、 利用遠(yuǎn)程教育資源開展教師專業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)，提高全體教師的理論水平和實(shí)踐能力。

六． 每位教師都要充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行備課、上課及學(xué)習(xí)，不斷提高自身網(wǎng)絡(luò)資源利用水平及業(yè)務(wù)水平。

7、 教師應(yīng)利用課余時(shí)間**教學(xué)**學(xué)習(xí)和講授相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提高。

八． 本學(xué)年，我校還將評(píng)選電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，開展電化教學(xué)一節(jié)好電教課，一篇好**，一個(gè)好課件評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選電化教學(xué)優(yōu)秀教師，予以獎(jiǎng)勵(lì)

9、 學(xué)期末，我們將對(duì)全體教師的電化教學(xué)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，推動(dòng)我校電化教學(xué)再上新臺(tái)階。

大營(yíng)子寄宿制小學(xué)

2013年9月

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇9)

hr planning system integration and upgrading research of

a suzhou institution

小學(xué)藝術(shù)中心教研組主題研究項(xiàng)目

主題：如何開展國(guó)畫創(chuàng)新教學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：四月份

活動(dòng)地點(diǎn)：繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)

中心發(fā)言人： 劉秀娟

活動(dòng)內(nèi)容：

在小學(xué)國(guó)畫教學(xué)中，存在著很大的問(wèn)題，受到傳統(tǒng)文化根深蒂固的影響，在我的國(guó)畫教學(xué)中，就應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的方法，努力地去探索新的教學(xué)方式。教育家陶行知先進(jìn)言：“世界上人人是創(chuàng)造之人，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地。

”培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，首先需要以下幾個(gè)條件：①創(chuàng)設(shè)一種寬松的教學(xué)氣氛，使學(xué)生充分開展創(chuàng)造認(rèn)知活動(dòng)，產(chǎn)生樂(lè)于創(chuàng)造要求。② 民主、親密、平等、和諧的師生關(guān)系是創(chuàng)造性教學(xué)和培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的前提。

③ 在創(chuàng)造性教學(xué)的內(nèi)容安排上，要有準(zhǔn)確的指導(dǎo)思想和充分的有利于創(chuàng)造性思維的活動(dòng)。

本次活動(dòng)將重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：

（一）游戲引入，激發(fā)興趣。

（二）用“玩”來(lái)訓(xùn)練繪畫的技法

（3） 介紹故事可以提高學(xué)生的知識(shí)

（4） 用例子來(lái)提高學(xué)生的表現(xiàn)。

（5） 在內(nèi)容選擇上，力求多樣化

（6） 深入生活拓展學(xué)生表現(xiàn)

中心發(fā)言人可以任選一項(xiàng)內(nèi)容也可以幾項(xiàng)結(jié)合發(fā)表自己的意見(jiàn)，結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講一講具體的方法，本組其他成員將展開討論并做好記錄。

小學(xué)教研活動(dòng)方案(篇10)

（草案)

1、活動(dòng)主題

強(qiáng)技能、興理念、促科研、推課改

二、指導(dǎo)思想

以《云陽(yáng)縣教育委員會(huì)關(guān)于強(qiáng)力深化義務(wù)教育階段課程改革的意見(jiàn)》（云教發(fā)〔2011〕27號(hào)）、《云陽(yáng)縣教育委員會(huì)關(guān)于開展現(xiàn)代教育技術(shù)與裝備資源應(yīng)用教研月活動(dòng)的通知》（云教基〔2012〕13號(hào)）及相關(guān)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，并結(jié)合我校創(chuàng)建新課程改革示范學(xué)校與縣級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《農(nóng)村小學(xué)生文明禮儀教育與經(jīng)典誦讀相結(jié)合的實(shí)踐研究》的工作部署，展開一次有深度、富實(shí)效、有影響的教育科研活動(dòng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.進(jìn)一步推動(dòng)課改工作的深入，實(shí)踐相關(guān)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力。

2廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和設(shè)備資源，研究遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的新模式和新方法；提高遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平。

三。搭建廣大教師展示自我的平臺(tái)，提高教師水平，促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)。加強(qiáng)教師之間的相互合作與溝通，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4.促進(jìn)課題研究工作的有效展開與落實(shí)，探索縣級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《農(nóng)村小學(xué)生文明禮儀教育與經(jīng)典誦讀相結(jié)合的實(shí)踐研究》在課程中得以體現(xiàn)的新模式及新方法。

5注重提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，充分體現(xiàn)集體性、指導(dǎo)性、可操作性、發(fā)展性和激勵(lì)性。

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

此次活動(dòng)面向全體教師，以推動(dòng)新課改、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、在課堂中研究課題、提升教育技術(shù)裝備應(yīng)用研究水平為內(nèi)容，以研究課、聽專家講座為主要方式，授課學(xué)科定為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、文明禮儀，活動(dòng)分五個(gè)階段完成：

第一階段（3月19日-3月23日，第7周）

制方案、定人員。教導(dǎo)處聯(lián)系課題組、教研組確定好此次活動(dòng)方案，商討授課代表人選，最后由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，形成思想上的高度統(tǒng)一。

第2階段（3月26日至3月30日，第8周）

細(xì)部署，學(xué)課標(biāo)。3月26日下午，活動(dòng)計(jì)劃將于周前向全校公布，落實(shí)相關(guān)人員的責(zé)任。并于3月28日(第八周星期三）18:

30在各組長(zhǎng)的組織下，語(yǔ)數(shù)組分別在一二年級(jí)班班通教室展開新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。

第三階段（4月2日-4月6日，第9周）

強(qiáng)備課、重研討。待各授課教師確定好上課內(nèi)容，初步擬訂出教學(xué)設(shè)計(jì)方案后，各課題組、教研組負(fù)責(zé)人組織成員展開集體備課，并在集體備課前半時(shí)重溫上課內(nèi)容所處階段的新課標(biāo)，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)集體備課作方向指引。課題負(fù)責(zé)人則側(cè)重于當(dāng)前各成員課題研究工作的開展作進(jìn)一步的部署。

教研組時(shí)間初步定于4月4日18:30開始，課題組時(shí)間適時(shí)而定，各組最終形成具有代表性的、完整規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)。并注重準(zhǔn)備過(guò)程中的跟蹤交流。

第4階段（4月9日-4月13日，第10周）

歷課堂、興理念。初步定于4月10日上午（第十周星期二）第一節(jié)鐘開始，依次展開語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、課題組的授課，各組成員按要求參加聽課。學(xué)校邀請(qǐng)縣內(nèi)專家對(duì)全校教師進(jìn)行新課改及新課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并指導(dǎo)學(xué)校新課改的推進(jìn)及課題研究工作。

下午第一季度，全校教師去通多教師聽專家講課。

第5階段（4月16日-6月15日，第11-19周）

聽隨堂、固成果。教研月活動(dòng)后，課題組、教研組相關(guān)人員進(jìn)一步展開實(shí)踐，全體教師要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、撰寫教學(xué)**、案例反思等，聽好隨堂課，注重信息的反饋，各組圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃的展開有實(shí)效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以鞏固教研月成果。現(xiàn)階段，各小組應(yīng)加強(qiáng)工藝數(shù)據(jù)的收集整理，最終形成特色鮮明、有價(jià)值的資料匯編等理化成果。

五、具體措施

1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，特別是以課程改革和學(xué)科研究為中心。每為教師的過(guò)程記錄將作為教研月日常檢查的重要內(nèi)容。

2研究組、教研組、教師要樹立質(zhì)量意識(shí)，以高度的責(zé)任感和創(chuàng)造性來(lái)實(shí)施工作。全體教職員工要積極參與教研活動(dòng)，積極發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，展現(xiàn)自我。

活動(dòng)結(jié)束后，將其分為三個(gè)組（研究組，中文組，數(shù)學(xué)組）和兩個(gè)級(jí)別（教師，參與者）予以表彰。

3.對(duì)全體教師參加此次活動(dòng)的投入度、責(zé)任感，發(fā)揮作用等情況加以評(píng)定，并作為年終績(jī)效教研考核評(píng)價(jià)依據(jù)。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門將盡全力誠(chéng)聘縣內(nèi)專家2-3名對(duì)學(xué)校教師做專業(yè)培訓(xùn)及相關(guān)工作指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)教師理論水平及學(xué)校教育教學(xué)工作的提升。

六、活動(dòng)要求

1在課題組和教研組中，負(fù)責(zé)人應(yīng)組織教師按照方案精神創(chuàng)造性地開展教研活動(dòng)。要在活動(dòng)中加強(qiáng)考勤管理，做好過(guò)程記錄，參與指導(dǎo)、跟蹤交流，充分發(fā)揮集體力量，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。

二，全體教師要積極表達(dá)自己的見(jiàn)解，努力形成爭(zhēng)執(zhí)，團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的教學(xué)研究氛圍。認(rèn)真記錄，并寫好各種記錄、交流發(fā)言材料，要注重形成自己獨(dú)特的系列成果，如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、**、課件等。

特別指出課題參研人員要在活動(dòng)結(jié)束后向課題負(fù)責(zé)人上交一份研究成果，各教研組也要發(fā)動(dòng)各成員積極撰寫相關(guān)經(jīng)驗(yàn)型成果，積極參評(píng)。

3.活動(dòng)過(guò)程中如需調(diào)課，提前與教導(dǎo)處銜接做好安排，必須保證班級(jí)要有教師上課或找機(jī)動(dòng)老師看班?？迫握n上課時(shí)，科任教師除極特殊情況外都要調(diào)好課，按時(shí)聽課，其余無(wú)課教師必須聽課。

4.各教師要積極參加教研活動(dòng)的各項(xiàng)工作，并對(duì)學(xué)校教研活動(dòng)提出改進(jìn)建議。

5.相關(guān)人員要做好活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的各種資料的收集與保存，各種影像資料要妥善保存，以方便日后學(xué)校教學(xué)研究及教師個(gè)人課后對(duì)照，學(xué)期結(jié)束時(shí)，課題組、教研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交教導(dǎo)處。

7.做好宣傳報(bào)道工作，要及時(shí)將活動(dòng)情況上報(bào)相關(guān)科室（辦公室、教育科、教儀站、沙沱教督中心）及領(lǐng)導(dǎo)（熊燕清、劉曉東、涂鵬、熊廷權(quán)）。

七、活動(dòng)組織安排

為有序開展活動(dòng)，落實(shí)方案要求，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：張訓(xùn)權(quán)（負(fù)責(zé)活動(dòng)總體指導(dǎo)工作）

副組長(zhǎng)： 康凱

成員：孫輝、周云伶、曾德安、楊莉、畢昊、周茂燕、蔡紹莎

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，康凱負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)方案的擬定及人員安排，周云伶負(fù)責(zé)各種影像資料的采集，畢昊、周茂燕、兩位教研組長(zhǎng)及課題負(fù)責(zé)人要具體落實(shí)本組相關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要帶頭積極參與此次活動(dòng)，要密切關(guān)注活動(dòng)準(zhǔn)備及實(shí)施過(guò)程中的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并反饋到教導(dǎo)處。

附件1.人員分組情況

附件2.授課次序表

鹿鳴小學(xué)教導(dǎo)處

二○一二年三月二十三日

人員分組情況

語(yǔ)文組組長(zhǎng)：畢昊

成員：張訓(xùn)全、康凱、曾德安、曹啟賢、孫文文、畢昊、謝書云、伍先智、劉柱兵、周高學(xué)

數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)：周茂燕

成員：孫輝、周云伶、廖明全、蔡紹沙、陳善平、劉興萬(wàn)、李小琴、龔應(yīng)桃、李成平

課題組組長(zhǎng)：康凱

組員：張訓(xùn)權(quán)、孫輝、周云伶、曾德安、劉柱兵、楊莉、周茂燕、云孫文學(xué)、龔應(yīng)桃、畢昊

各組長(zhǎng)應(yīng)組織本組成員有序有效地開展活動(dòng)。原則上，所有成員都應(yīng)按小組聽課，也應(yīng)不設(shè)課時(shí)跨組聽課。

授課次序表

小區(qū)活動(dòng)方案10篇

想要深入了解“小區(qū)活動(dòng)方案”嗎以下是為你準(zhǔn)備的相關(guān)資料。凡事都要提前做好準(zhǔn)備，這樣我們才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，為保障事情或工作順利開展。我們都需要準(zhǔn)備一套方案，方案是應(yīng)用寫作的計(jì)劃性文體之一。我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钐峁└嗟膯⑹竞蛶椭?/p>

小區(qū)活動(dòng)方案【篇1】

昆明東嘉科技****

電信寬帶進(jìn)小區(qū)**活動(dòng)方案

方案大綱

一、建立專職小區(qū)推廣隊(duì)伍

二、進(jìn)行小區(qū)、寫字樓、小賣部分類、評(píng)估開發(fā)價(jià)值，確定進(jìn)駐方式

3、 客戶經(jīng)理物業(yè)管理處做好公關(guān)工作，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入大廈。和物業(yè)管理簽訂電信業(yè)務(wù)代辦合同

4、 進(jìn)場(chǎng)前的準(zhǔn)備工作（包括社區(qū)宣傳資料、物業(yè)管理**合同等）

五、正式進(jìn)駐及接待與介紹產(chǎn)品

一、建立專職小區(qū)推廣隊(duì)伍：小區(qū)推廣部（組）一般由2-3人組成，最少2人，設(shè)一名主管，下設(shè)小組，一般以2-3人為一組，以組為單位來(lái)進(jìn)行小區(qū)開發(fā)

小區(qū)推廣經(jīng)理崗位職責(zé)

直接上級(jí)：曾繞權(quán)

直接下級(jí)：小區(qū)客戶經(jīng)理

小區(qū)推廣業(yè)務(wù)客戶經(jīng)理崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)樓盤的開發(fā)和前期的洽談工作的開展，對(duì)樓盤的分類評(píng)估和確定進(jìn)駐的方式，并對(duì)樓盤活動(dòng)和后期跟進(jìn)工作開展全面負(fù)責(zé)

1培訓(xùn)：社區(qū)客戶經(jīng)理上崗前要經(jīng)過(guò)一系列培訓(xùn)，考核合格后上崗。培訓(xùn)內(nèi)容參照公司培訓(xùn)手冊(cè)和培訓(xùn)課程

2、調(diào)整心態(tài)：客戶經(jīng)理工作很容易遭受挫折，若不適時(shí)幫助小區(qū)銷售人員調(diào)適心態(tài)，很容易使業(yè)務(wù)員垂頭喪氣，信心下滑，對(duì)工作極其

不利。我們可以利用晨會(huì)時(shí)間，分享一些同事的成功案例和成功人事的故事，激勵(lì)員工，克服困難，爭(zhēng)取訂單

3、小區(qū)推廣過(guò)程的管理：通過(guò)會(huì)議，隨時(shí)了解業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，總結(jié)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題并給予解決，確定下一步的工作方向。堅(jiān)持每天填寫《工作日志》、《工作周報(bào)表

二、進(jìn)行小區(qū)、寫字樓、小賣部分類、評(píng)估開發(fā)價(jià)值，確定進(jìn)駐方式： 我們把我們的市場(chǎng)分為普通住宅小區(qū)、城中村、商務(wù)寫字樓、專業(yè)市場(chǎng)賣場(chǎng)等

1在對(duì)各區(qū)間進(jìn)行逐個(gè)分析后，首先評(píng)估該區(qū)間是否值得進(jìn)駐，也就是評(píng)估該區(qū)間進(jìn)駐的投入產(chǎn)出比，進(jìn)行投入產(chǎn)出分析，需明確以下幾組數(shù)據(jù)

經(jīng)過(guò)計(jì)算，若值得進(jìn)駐，再來(lái)決定以何種方式來(lái)進(jìn)駐

目前，有進(jìn)入普通住宅區(qū)、城中村、商業(yè)辦公樓和專業(yè)市場(chǎng)商鋪的途徑

1配和物業(yè)管理，簽定**協(xié)議，與物業(yè)共享勞動(dòng)成果

2、 公益廣告：贊助制作小區(qū)樓層牌、門牌號(hào)碼、電梯間內(nèi)的宣傳海報(bào)、公益標(biāo)語(yǔ)，贊助制作小區(qū)公益宣傳牌、告示欄、指示牌、廣告電子時(shí)鐘、小區(qū)座椅、小區(qū)物業(yè)雜志

三。贊助社區(qū)舉辦的活動(dòng)，如社區(qū)業(yè)主聚會(huì)

4周末展銷：周末期間，推廣團(tuán)隊(duì)租用場(chǎng)地展示電信產(chǎn)品

（1） 不同類型的市場(chǎng)應(yīng)采取不同的進(jìn)入方式

對(duì)于城中村，應(yīng)使用雙面膠帶反復(fù)張貼宣傳材料

（2）如何運(yùn)作社區(qū)業(yè)主協(xié)會(huì)

如果可能的話，社區(qū)業(yè)主協(xié)會(huì)是集中宣傳的好時(shí)機(jī)。我們可以和物業(yè)公司商量，爭(zhēng)取合作舉辦晚會(huì)

1切入點(diǎn)：用一定數(shù)額的錢贊助禮物、獎(jiǎng)品和節(jié)目，獲得晚會(huì)的名稱，或在現(xiàn)場(chǎng)展示/推廣

2經(jīng)營(yíng)：可以與房地產(chǎn)公司聯(lián)合舉辦，也可以單獨(dú)舉辦

3.展覽/宣傳：品牌背景畫，太陽(yáng)傘，傳單分發(fā)，展位和樣板布置等

4提供節(jié)目：組織公司員工表演1-2個(gè)特色小品和情景喜劇，并參與其中，給業(yè)主和物業(yè)公司留下深刻印象

3、 客戶經(jīng)理物業(yè)管理處進(jìn)行公關(guān)，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)場(chǎng)，并與物業(yè)管理部門簽訂電信業(yè)務(wù)**合同

四、進(jìn)駐前的準(zhǔn)備

物料清單

2橫幅、戶外廣告牌或其他形式的戶外廣告。（公司提供模版制作

3、小區(qū)樓層牌、門牌號(hào)碼、電梯間內(nèi)的宣傳海報(bào)、公益標(biāo)語(yǔ)、小區(qū)公益宣傳牌、告示欄、指示牌、小區(qū)物業(yè)雜志等。（公司提供模版制作

5，正式到貨，接收和介紹電信產(chǎn)品

小區(qū)活動(dòng)方案【篇2】

策劃人：劉輝

2、 目的：（1）收集新名單

2）、向小區(qū)居民宣傳***，讓小區(qū)居民熟悉***3）、幫助小區(qū)物管豐富小區(qū)活動(dòng)

三、活動(dòng)對(duì)象：6到12歲的小朋友家庭

4時(shí)間：2014年9月17日上午10:00-12:00

5、活動(dòng)地點(diǎn)：***3號(hào)小區(qū)

六、活動(dòng)主辦方：***

活動(dòng)協(xié)辦方：***小區(qū)物管

七、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備:

1活動(dòng)前期的宣傳和參與人員的登記均由社區(qū)物業(yè)管理負(fù)責(zé)

2活動(dòng)材料：小瓷盤10種肥皂磨具30原皂3包染料10支香油10支純牛奶2盒微波爐1臺(tái)

三。宣傳資料：2個(gè)架子和2張傳單

4、簽到本1個(gè)筆2支

（二）活動(dòng)流程

1活動(dòng)于上午10:00開始，工作人員必須在9:40攜帶所有體育用品到達(dá)社區(qū)

2、工作人員9:40到達(dá)小區(qū)后馬上和小區(qū)物管一起搭好活動(dòng)用的桌子，連好微波爐用的電（微波爐最好與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分開安排，避免小孩觸電和燙傷），擺好展架和宣傳資料，對(duì)簽到、小孩活動(dòng)場(chǎng)地做一個(gè)簡(jiǎn)單的區(qū)域劃分

三?；顒?dòng)10點(diǎn)開始。參加活動(dòng)的家庭先簽到，按照簽到順序，10人一組排隊(duì)

4按照排隊(duì)順序，一組一組，在工作人員的指導(dǎo)下制作香皂

511： 活動(dòng)結(jié)束，清理場(chǎng)地

（四）人員安排

1、xx一人負(fù)責(zé)前期的簽到和排隊(duì)，活動(dòng)進(jìn)行期間對(duì)歐文的介紹，回答家長(zhǎng)們對(duì)歐文存在的疑問(wèn)

2xx和xx負(fù)責(zé)指導(dǎo)孩子們做肥皂

3、xx一個(gè)人負(fù)責(zé)原皂的加熱

八、注意事項(xiàng)

1、工作人員必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不能給參加活的人就等

2參賽者必須先簽到并排隊(duì)制作產(chǎn)品，以避免有人先來(lái)后到造成不滿

三。染料必須在我們的工作人員手中，以免孩子們到處染

4.員工的態(tài)度應(yīng)友善，永不皺眉，發(fā)脾氣

5不要讓孩子拿微波爐，以免燙傷或觸電

6、活動(dòng)最后要打掃好清潔，不要留下垃圾

附：手工香皂的制作方法

1、用微波爐把原皂加熱至融化

2將融化的肥皂倒入瓷盤中，加入牛奶、芝麻油和染料，攪拌均勻

3、倒入磨具冷卻

4、冷卻凝固后取出香皂即可

小區(qū)活動(dòng)方案【篇3】

2011年四區(qū)

宿生聯(lián)誼

規(guī)劃書《殷民堂》（1區(qū)1樓）

兄弟公司（一樓2區(qū)）超嵐居（三樓3區(qū)）

【活動(dòng)目的】： 強(qiáng)身健體豐富冬季體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)小區(qū)宿生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力，增強(qiáng)小區(qū)內(nèi)部凝聚力，增進(jìn)小區(qū)之間的友誼

【活動(dòng)名稱】：青出于“籃”

【活動(dòng)主題】：我的青春，我是社會(huì)活動(dòng)的主人

【活動(dòng)對(duì)象】：4小區(qū)全體宿生

【活動(dòng)時(shí)間】：初定十二月第

2、 第三個(gè)周末（如遇下雨，先舉行乒乓球比賽）

[地點(diǎn)]：汕頭大學(xué)籃球場(chǎng)/至誠(chéng)玻璃房/理工學(xué)院樓下

【活動(dòng)形式】：將4個(gè)區(qū)的同學(xué)分為若干小組，每個(gè)小組保證各有一半成員來(lái)自不同的小區(qū)，從而達(dá)到聯(lián)誼的目的。

【活動(dòng)內(nèi)容】：

一、分組，隊(duì)友相互認(rèn)識(shí)

二、主持人宣布活動(dòng)開始.

三、確定裁判（2人）

4、 比賽環(huán)節(jié)（賽程可更改）

五、合照

六、晚上煲湯

內(nèi)容一賽程一：罰球和三分球

目的：讓運(yùn)動(dòng)員在找到手感的同時(shí)，得到休息，為以后的比賽做準(zhǔn)備。

時(shí)間：45分鐘

對(duì)象：各參賽成員

道具：筆記本，錄音筆，五個(gè)獎(jiǎng)品

游戲規(guī)則：參賽者自由選擇，如果選手超出三分線，則可得三分；罰球線后離三分線2分，但沒(méi)有跳投。每個(gè)人有5個(gè)進(jìn)球，得分最高者獲勝。如果最高分超過(guò)5分，則進(jìn)行第二輪比賽

賽程二：一對(duì)一“斗?！氨荣?/p>

目標(biāo)：讓團(tuán)隊(duì)成員相互了解，提高他們的信心和榮譽(yù)感及使命感

時(shí)間：約1小時(shí)

道具：筆記本、錄音筆、5個(gè)獎(jiǎng)品，按**順序排列

規(guī)則：在籃球場(chǎng)進(jìn)行一對(duì)一的半場(chǎng)比賽，按照籃球規(guī)則進(jìn)行，采用一次制勝的原則。先進(jìn)三球的人獲勝。

。賽程三：短時(shí)全場(chǎng)賽

目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力

時(shí)間：20分鐘

道具：籃球、筆記本、錄音筆、哨子、10個(gè)獎(jiǎng)品

游戲規(guī)則：根據(jù)籃球規(guī)則，

賽后環(huán)節(jié)：喝湯交流

目的：進(jìn)一步促進(jìn)相互了解和交流，補(bǔ)充體力，為學(xué)習(xí)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

時(shí)間：不限

材料：湯、水果、餐具（自備）、椅子、垃圾桶等

內(nèi)容二賽程一：?jiǎn)未虮荣?/p>

目的：在比賽中展現(xiàn)個(gè)人魅力，學(xué)習(xí)溝通技巧

時(shí)間：1小時(shí)

道具：乒乓球、球拍、錄音筆、筆記本、10個(gè)獎(jiǎng)品

游戲規(guī)則：按照游戲通則一對(duì)一，每局先贏7勝，晉級(jí)下一輪游戲，最終獲得10名贏家。

賽程一：雙打比賽

目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力

時(shí)間：1小時(shí)

道具：乒乓球、球拍、錄音筆、筆記本、10個(gè)獎(jiǎng)品

游戲規(guī)則:按照通用規(guī)則比賽，每局以先贏7球者為勝，晉級(jí)下一輪比賽，最后得出五對(duì)優(yōu)勝者。

【活動(dòng)準(zhǔn)備物品】：

11個(gè)籃球，4個(gè)口哨，10個(gè)乒乓球，2個(gè)球拍，2個(gè)筆記本，5個(gè)錄音筆，1-2個(gè)數(shù)碼相機(jī)。

2、飲料適量

3、電飯煲，煲湯材料

4、獎(jiǎng)品，備用藥品

5、其他

【活動(dòng)分工安排】

1輔導(dǎo)員和團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排和四個(gè)社區(qū)的分工合作。

2團(tuán)支部書記和導(dǎo)師一起動(dòng)員社區(qū)的住院學(xué)生協(xié)助活動(dòng)。

三。裁判員待定。會(huì)打籃球的人（不是參賽者）將在比賽當(dāng)天擔(dān)任裁判。

4、一導(dǎo)生和一團(tuán)支書及參賽者安排場(chǎng)地。

5導(dǎo)生和黨委書記一起借了電飯鍋，一導(dǎo)生和一團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)采購(gòu)湯料。

【活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

【關(guān)鍵控制】

（1） 由于天氣等原因?qū)е聟?huì)人員缺席，應(yīng)根據(jù)實(shí)際出勤流程及時(shí)調(diào)整。

（2） 確?；@球等物品能正常使用，場(chǎng)地布局無(wú)障礙，比賽場(chǎng)地使用的物品配備齊全。

（3） 保證湯會(huì)按時(shí)進(jìn)行，不出現(xiàn)影響湯會(huì)正常進(jìn)行的時(shí)間安排不當(dāng)。

（4） 注意游戲的安全，晚上還要注意湯和水果的量和質(zhì)量。

小區(qū)活動(dòng)方案【篇4】

1、目的

1通過(guò)物業(yè)知識(shí)的宣傳，可以增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主之間的關(guān)系；

2通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式，提醒業(yè)主違規(guī)后果，給業(yè)主敲響警鐘。

2、主題

“擁護(hù)綠色安全衛(wèi)士”“攜手共建美好家園”

3、內(nèi)容

1時(shí)間：2014年11月中旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)廣場(chǎng)中心處

三?；顒?dòng)形式：以知識(shí)競(jìng)賽為主題，錄像資料，唱歌為輔。4互動(dòng)游戲：氣球游戲

5、評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)（1）：一盒有機(jī)蔬菜或成**具

二等獎(jiǎng)（1）：毛絨玩具或小燈（發(fā)光）

三等獎(jiǎng)（1個(gè)）：洗衣粉3kg

參與獎(jiǎng)（20個(gè)）：掛飾

4、準(zhǔn)備用品：

1、長(zhǎng)條桌子6張

2普通的氣球（2個(gè)）氣球的心形袋（3個(gè)）字。掛飾20件（均價(jià)2元）

41個(gè)毛絨玩具或1個(gè)小燈（夜燈）

5、洗衣粉3kg 3袋

6、音箱1臺(tái)、話筒2個(gè)、電腦1臺(tái)

7、條幅1幅

5、人員：

1、主持：王雅麗、邀請(qǐng)付家明

2、音箱設(shè)備師：崔斌斌

三。計(jì)算機(jī)控制：廉海軍、崔斌斌

4評(píng)分：?jiǎn)虅?，特邀嘉賓王潤(rùn)華、王萬(wàn)源、李靜峰、燕蘭貴5人。送禮處：李嘉欣

6、費(fèi)用預(yù)算：

根據(jù)審批方案后落實(shí)費(fèi)用情況。

以上事項(xiàng)，妥否？

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批！！

富源物業(yè)

2014年11月4日

小區(qū)活動(dòng)方案【篇5】

小區(qū)的選擇

一：小區(qū)分為2種一種是：?jiǎn)挝恍^(qū)，一種是商品樓小區(qū)

1 單位小區(qū)是一些單位如國(guó)家單位，軍隊(duì)，學(xué)校，大型國(guó)有企業(yè)……集資給員工建造的樓盤這些是小區(qū)推廣的重中之中，其優(yōu)點(diǎn)有：

1） 單位消費(fèi)群體的相對(duì)實(shí)力相對(duì)較強(qiáng)，只有實(shí)力雄厚的單位才會(huì)為員工建房，哪怕是集資

2） 送貨及裝修時(shí)間集中，便于宣傳推廣。單位小區(qū)一般有明確的裝修入住時(shí)間（如不裝不入住單位會(huì)收回房子）再有小區(qū)群體一般有一個(gè)集中的工作住宅地方，很容易找到他們做一定的宣傳工作

3） 社區(qū)成員來(lái)自同一個(gè)單位，具有強(qiáng)烈的攀比心理。有時(shí)候，只要一個(gè)家庭安裝了一些東西，其他人也需要它

2 商品小區(qū)，也就是商品樓成分比較復(fù)雜，檔次不一，消費(fèi)群體也多樣，裝修時(shí)間也不固定要具體問(wèn)題具體對(duì)待。商品社區(qū)的優(yōu)勢(shì)在于擁有許多房地產(chǎn)，龐大的市場(chǎng)和潛在的客戶。

二：強(qiáng)化板小區(qū)推廣的方式

1）單獨(dú)入駐小區(qū)。也就是在小區(qū)里面或者是周圍租一個(gè)店面進(jìn)行銷售，招一些業(yè)務(wù)員直接向顧客或者裝飾公司推銷。其優(yōu)點(diǎn)是可以是直接消費(fèi)者和中間消費(fèi)者。

但是成本比較高 （業(yè)務(wù)員最好招一些性格比較忠厚，做事比較勤快的那一種，銷售底薪1000左右，按照銷售額度提成5%）

2） 聯(lián)合裝飾公司或其他建材、電器等企業(yè)如駐。一般的小區(qū)周圍都有家裝公司，你可以去與他們直接談給他們一定的報(bào)酬，讓他們幫你對(duì)業(yè)主進(jìn)行推銷，優(yōu)點(diǎn)是成本低但是效果不及第一種。

一般和家裝公司合作，可以直接找他們老板談，大的公司如有展廳還需付一定的報(bào)酬，租一定空間進(jìn)行展示。小公司可以向客戶發(fā)送一些信息樣本進(jìn)行宣傳。政策方面最好直接給他合理的**，賣出去高于這個(gè)價(jià)的利潤(rùn)都是他們的，還有也可以承諾給他們一定的返點(diǎn)一般是10%--15%無(wú)論他帶來(lái)的顧客最終以什么樣的**成交都以這樣的返點(diǎn)執(zhí)行）

3）小區(qū)的廣告宣傳：第一可以采取在小區(qū)周圍做門頭廣告的形式，第二也可以在允許的條件下（有的小區(qū)不允許）在小區(qū)里面進(jìn)行宣傳。第三：

在周邊的裝修公司做廣告，可以放在行業(yè)的產(chǎn)品傳單上，也可以放在x框上。同時(shí)還要作好服務(wù)回訪。

小區(qū)活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月12日上午(遇雨天推遲至13日上午)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

橋頭社區(qū)居民區(qū)、學(xué)坡社區(qū)東大市場(chǎng)邊綠化帶

三、參加人員

街道辦事處的成員、街道環(huán)衛(wèi)站干部、社區(qū)干部、街道志愿者

四、活動(dòng)方式

1、本次活動(dòng)根據(jù)社區(qū)地點(diǎn)不同分為兩個(gè)植樹點(diǎn)，每個(gè)植樹點(diǎn)安排20棵植樹任務(wù)。學(xué)坡社區(qū)由?擔(dān)任小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組植樹活動(dòng)的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實(shí)工作，成員單位為年豐巷社區(qū)、東茅嶺社區(qū);橋頭社區(qū)由?擔(dān)任小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本小組植樹活動(dòng)的協(xié)調(diào)、服務(wù)、落實(shí)工作，成員單位為炮臺(tái)山社區(qū)、柴家山社區(qū)。

2、原則上每個(gè)社區(qū)都安排不少于5棵植樹任務(wù)，各小組分派5名街道志愿者，由各小組長(zhǎng)統(tǒng)一安排調(diào)度，參與植樹活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)樹苗由街道辦事處對(duì)接區(qū)農(nóng)林畜牧局解決。

2、植樹工具原則上以所在社區(qū)為主，協(xié)調(diào)轄區(qū)居民解決鋤頭、掀、水桶等工具，成員社區(qū)協(xié)助提供2套鋤頭。

3、所有參與單位工作人員必須在當(dāng)日上午9:00趕到所在社區(qū)參與活動(dòng)?；顒?dòng)宣傳以街道為主，各社區(qū)要做好活動(dòng)圖片資料的`收集，以備資料臺(tái)賬的整理迎檢。

4、各社區(qū)點(diǎn)長(zhǎng)要下社區(qū)督促、參與、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)活動(dòng)。

5、各參與人員要沉下心、俯下身把活動(dòng)做實(shí)，反對(duì)參與活動(dòng)擺架子、做樣子。

6、本次活動(dòng)落實(shí)情況納入年終文明創(chuàng)建考核評(píng)比打分。

小區(qū)活動(dòng)方案【篇7】

活動(dòng)方案

圣誕節(jié)和元旦社區(qū)布局和活動(dòng)要求

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！為了迎接圣誕節(jié)和元旦節(jié)的到來(lái)，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂(lè)。形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能，有利地促進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

特制城市風(fēng)景節(jié)活動(dòng)方案。

1、 目的：提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境。

2、 時(shí)間：1。圣誕安排時(shí)間：2014年12月20日前完成圣誕安排；

2元旦安排時(shí)間：2014年12月30日前完成元旦安排；

三。2014年12月28日，舉辦便民活動(dòng)和親子游戲活動(dòng)；

3、 職責(zé)：由物業(yè)服務(wù)中心組織、策劃、實(shí)施；

四、 活動(dòng)思路

此次活動(dòng)圣誕節(jié)和元旦節(jié)進(jìn)行小區(qū)節(jié)日氛圍布置，營(yíng)造節(jié)日氣氛。12月28日，燈謎游戲和社區(qū)便利為主題。運(yùn)動(dòng)會(huì)與業(yè)主互動(dòng)性強(qiáng)，增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

五、 現(xiàn)場(chǎng)布置

1、圣誕節(jié)布置方案：

(一) 小區(qū)內(nèi)布置方案：

1在每各大堂單元（社區(qū)11各大堂）的門玻璃上張貼**；

220號(hào)樓前的廣場(chǎng)上掛著燈籠和圣誕飾品；

3、在4號(hào)崗、3號(hào)崗、18棟廣場(chǎng)，出入口處掛“祝全體業(yè)主節(jié)日快樂(lè)”橫幅；

4通過(guò)短信平臺(tái)發(fā)送祝福短信和活動(dòng)短信；

5對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行節(jié)日接待和禮貌用語(yǔ)培訓(xùn)；

（二）、親子游戲活動(dòng)；

1、活動(dòng)流程：

14:00人員陸續(xù)入場(chǎng)。

14： 主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，宣布活動(dòng)正式開始。

14：45名員工可以自由參加各個(gè)游戲組的比賽以及每個(gè)游戲的組織者

簡(jiǎn)要介紹游戲規(guī)則并組織游戲。

2、 游戲設(shè)置

1、趣味燈謎

游戲規(guī)則：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛有若干謎語(yǔ)小條，猜中謎底者可將小條撕下來(lái)至工作人員處兌獎(jiǎng)。

游戲道具：繩子、紙條

2、巧運(yùn)珍珠

游戲規(guī)則：參與者可以用筷子在60秒內(nèi)從水中挑出6顆玻璃珠。

游戲道具：20雙筷子，40顆玻璃珠。

3、吹乒乓球

游戲規(guī)則：桌上有三個(gè)裝滿水的杯子，參賽者可以用嘴把乒乓球吹進(jìn)三個(gè)杯子里兌現(xiàn)獎(jiǎng)品。

游戲道具：一次性紙杯12個(gè)，乒乓球6個(gè)。

六、所需物資及**:

妥否，敬請(qǐng)批復(fù)！

小區(qū)活動(dòng)方案【篇8】

一、消防演習(xí)方案實(shí)施程序

物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際狀況，每年組織一至兩次消防演習(xí)，透過(guò)演習(xí)，檢驗(yàn)所轄物業(yè)項(xiàng)目的防火、滅火的綜合功能：增強(qiáng)物業(yè)管理企業(yè)員工和客戶的消防安全意識(shí)，并提高逃生和自救潛力;檢驗(yàn)和提高物業(yè)管理企業(yè)員工滅火、疏散客戶、相互協(xié)調(diào)等組織潛力：檢驗(yàn)所轄物業(yè)管理企業(yè)的消防設(shè)施設(shè)備的運(yùn)作狀況等。

所以消防演習(xí)好處十分重大，演習(xí)過(guò)程應(yīng)注意周密計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，做到按部就班、井井有條。

1.消防演習(xí)方案申報(bào)批準(zhǔn)

物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務(wù)管理項(xiàng)目部應(yīng)提前一個(gè)月向業(yè)主或業(yè)主委員會(huì)報(bào)告消防演習(xí)計(jì)劃。在客戶或業(yè)主委員會(huì)批準(zhǔn)后，向負(fù)責(zé)消防的警務(wù)人員報(bào)告以備案，并就消防演習(xí)計(jì)劃咨詢負(fù)責(zé)人員。

2.消防演習(xí)實(shí)施通知

消防演練實(shí)施前兩周，向轄區(qū)物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的客戶發(fā)出消防演練通知。

消防演習(xí)前兩天，應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示，進(jìn)一步提醒顧客注意消防演習(xí)。

3.消防演習(xí)工作資料分工

(1)滅火總指揮負(fù)責(zé)向消防值班人員或其他相關(guān)人員了解火災(zāi)的基本狀況：命令消防值班人員啟動(dòng)相應(yīng)消防設(shè)備;命令物業(yè)管理企業(yè)員工根據(jù)各自分工迅速各就各位;掌握火場(chǎng)撲救狀況，命令火場(chǎng)滅火組采取適當(dāng)方式滅火;命令搶救組采取相應(yīng)措施;掌握消防相關(guān)系統(tǒng)運(yùn)行狀況，命令配合指揮采取相應(yīng)措施：協(xié)助消防機(jī)構(gòu)查明火因：

處理火災(zāi)后的有關(guān)事宜。

(2)滅火副總指揮負(fù)責(zé)在滅火總指揮不在場(chǎng)時(shí)，履行總指揮的職責(zé)：配合協(xié)同滅火部總指揮的滅火工作，根據(jù)總指揮的意見(jiàn)下達(dá)命令。

(3)現(xiàn)場(chǎng)搶救組和搶救運(yùn)輸組負(fù)責(zé)搶救傷員和負(fù)責(zé)物品，本著先救人、后救物的原則：運(yùn)送傷員到附近的醫(yī)院進(jìn)行搶救：運(yùn)輸火場(chǎng)急需的滅火用品。

(4)外圍秩序組負(fù)責(zé)維護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)外圍秩序;指揮疏散客戶;保證消防通道暢通：保護(hù)好貴重物品。

(5)綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)等候引導(dǎo)協(xié)助消防車：持續(xù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)、外圍與指揮中心聯(lián)絡(luò)。

(6)現(xiàn)場(chǎng)滅火組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的滅火工作。

(7)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的滅火設(shè)備、工具正常使用和充足準(zhǔn)備。

(8)機(jī)電、供水、通信組負(fù)責(zé)確保應(yīng)急電**，切斷非消防供電;啟動(dòng)消防泵確保消防應(yīng)急供水：確保消防**和消防廣播暢通：確保消防電梯正常運(yùn)行，其他電梯返降一層停止使用，啟動(dòng)排煙送風(fēng)系統(tǒng)，持續(xù)正壓送風(fēng)排煙。

4.消防演習(xí)前培訓(xùn)、宣傳

對(duì)物業(yè)管理企業(yè)全體員工進(jìn)行關(guān)于消防演習(xí)方案培訓(xùn)，使各滅火小組成員掌握自己所負(fù)責(zé)的工作范圍、運(yùn)行程序和注意事項(xiàng)。演練前，利用掛圖、**、黑板報(bào)、橫幅等形式向顧客宣傳消防安全知識(shí)。

5消防演習(xí)前準(zhǔn)備好消防器材和器材

消防演習(xí)前一周，消防器材、設(shè)施和消防器材處于準(zhǔn)備狀態(tài)。檢查消防**設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行狀況;準(zhǔn)備各種滅火器和消防水龍帶等工具;準(zhǔn)備通信設(shè)備;選定"火場(chǎng)"并準(zhǔn)備制造火源用品及預(yù)防意外發(fā)生的設(shè)備和器材;準(zhǔn)備搶救設(shè)備工具和用品等。確保所有消防設(shè)備和設(shè)備處于良好狀態(tài)并準(zhǔn)備就緒。

6消防演習(xí)準(zhǔn)備落實(shí)情況檢查

演習(xí)前3天，由滅火總指揮帶領(lǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)消防演習(xí)準(zhǔn)備工作進(jìn)行最后綜合檢查，確保演習(xí)順利進(jìn)行，避免發(fā)生混亂，包括人員配備、職責(zé)考核、消防設(shè)備器材準(zhǔn)備、運(yùn)輸工具以及疏散路徑等資料。

7.消防演習(xí)實(shí)施

(1)開啟消防廣播通知客戶消防演習(xí)開始。反復(fù)**引導(dǎo)客戶疏散。

(2)各滅火小組開始行動(dòng)，按分工計(jì)劃展開滅火疏散搶救工作。

(3)電梯停到一層，消防梯啟動(dòng)，所有消防設(shè)備進(jìn)入滅火狀態(tài)。

(4)開始消防滅火模擬演練、物業(yè)管理企業(yè)員工進(jìn)行疏散演練、滅火器實(shí)噴演練、拋接水龍帶演練、救護(hù)演習(xí)，模擬報(bào)警訓(xùn)練等。邀請(qǐng)客戶**或參加實(shí)際訓(xùn)練。

(5)演習(xí)結(jié)束后，用消防廣播通知客戶消防演習(xí)結(jié)束，電梯恢復(fù)正常，并感謝客戶、賓客的參與支持。

8.消防演習(xí)總結(jié)

消防演習(xí)結(jié)束后，要求各滅火小組對(duì)演習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，要拜訪客戶或采取其他方式收集客戶對(duì)消防演習(xí)的意見(jiàn)，找出存在的問(wèn)題，進(jìn)行討論確定，改善演習(xí)方案和演習(xí)組織實(shí)施過(guò)程中不合理之處。

在消防演習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

(1)消防演習(xí)應(yīng)選取在白天進(jìn)行，安排在對(duì)客戶生活工作影響小的時(shí)間段，以使更多的客戶參加。

(2)消防演習(xí)"火場(chǎng)"應(yīng)選取在相對(duì)安全位置，盡量減小對(duì)客戶的影響并保證安全。

(3)消防演習(xí)時(shí)，要避免長(zhǎng)時(shí)期斷電停電，能夠象征性地?cái)嚯姅?shù)秒鐘。

(4)消防演習(xí)過(guò)程中，采用各種形式做好參加演習(xí)客戶狀況的記錄工作，對(duì)不理解的客戶做好解釋工作，做好消防知識(shí)宣傳、講解工作，做好參與演習(xí)客戶的安全保護(hù)工作。

小區(qū)消防演習(xí)活動(dòng)計(jì)劃

一、演習(xí)時(shí)間：年月日下午分

二、演習(xí)目的：

為了提高小區(qū)住戶和管理處員工的消防安全意識(shí)以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、安全逃生的潛力;檢驗(yàn)小區(qū)現(xiàn)有消防設(shè)備、設(shè)施的實(shí)際運(yùn)作狀況;同時(shí)，為檢驗(yàn)管理處各部門員工的配合潛力，提高對(duì)人員在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的滅火救援潛力，減少事故造成的損失，熟練滅火救護(hù)技能等。

根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，定期組織消防演練也是消防安全重點(diǎn)單位的安全責(zé)任。故此特舉行本次消防演習(xí)。

三、演習(xí)項(xiàng)目：

1調(diào)動(dòng)管理處現(xiàn)有人力資源和資源，測(cè)試管理處各部門的協(xié)作潛力；

2建筑物內(nèi)人員到達(dá)安全地點(diǎn)所需時(shí)間及緊急疏散方法是否合理；

3、檢查樓內(nèi)消防組織在火災(zāi)出現(xiàn)后應(yīng)急、應(yīng)變潛力與所采取的滅火措施;

4、檢測(cè)滅火中的指揮通訊與聯(lián)絡(luò)是否有效;

5、檢測(cè)消防水源的**狀況。

四、演習(xí)組織方案：

由管理處舉辦，各部門參與。邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。

(一)人員管理：

1演習(xí)正式開始前，應(yīng)在演習(xí)開始前在公告欄上做好宣傳工作；

2在演習(xí)正式開始前至演習(xí)結(jié)束，但演習(xí)區(qū)域的工作人員除外

員外，只準(zhǔn)出，不準(zhǔn)進(jìn)，禁止閑雜人員進(jìn)入;

三。為了反映演習(xí)的真實(shí)性，加強(qiáng)對(duì)參與者的監(jiān)督，防止人們嬉笑怒罵破壞演習(xí)中的緊張氣氛；

4在熟悉疏散路線的安保人員的引導(dǎo)下，安全疏散到指定地點(diǎn)；

5撤離后，巡警所進(jìn)行了全面檢查，營(yíng)救被困人員。

(二)車輛管理：

1、控制車輛的進(jìn)入。

五、演習(xí)前的宣傳和準(zhǔn)備工作：

(一)成立演習(xí)指揮中心：

1、演習(xí)總指揮：

2、演習(xí)副總指揮：

3、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

4、現(xiàn)場(chǎng)指揮員：

5、現(xiàn)場(chǎng)副指揮員：

6、各演習(xí)小組組長(zhǎng)名單及職責(zé)：

(二)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)助演習(xí)工作;

(三)公司綜合部負(fù)責(zé)演習(xí)活動(dòng)的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)工作;

(四)小區(qū)管理處做好消防演習(xí)前的宣傳工作，加強(qiáng)宣傳力

使員工和業(yè)主充分了解消防演習(xí)的重要性和注意事項(xiàng)。

請(qǐng)參加、配合、支持本次活動(dòng)。

1、提前向小區(qū)住戶發(fā)通知;

2、在小區(qū)“公告欄”發(fā)布有關(guān)信息;

3、懸掛宣傳橫幅;

(五)各出入路口做好有關(guān)疏散事宜，控制車輛及無(wú)關(guān)人員進(jìn)入;

(六)安保隊(duì)員做演習(xí)前的滅火訓(xùn)練，熟練各種消防器材滅火技術(shù)，并設(shè)置警戒線;

(七)人員疏散集中點(diǎn)的劃分：

(八)“指揮臺(tái)”設(shè)在消防控制中心，設(shè)麥克風(fēng)、音響一套，消防擴(kuò)音器一臺(tái)、對(duì)講機(jī)一部;

(九)監(jiān)控室值班員：

(十)保潔一名飾傷員;

(十一)后勤組負(fù)責(zé)相關(guān)物品的到位：(干粉滅火器4只、汽油火把1條、裝燃燒物用鐵桶2個(gè)、宣傳條幅一條)。

六、演習(xí)過(guò)程：

(一)、狀況假設(shè)：年月日下午左右，小區(qū)樓因

電線的短路點(diǎn)燃了周圍的可燃物，引起了災(zāi)難，火焰開始時(shí)是濃煙

始向四周擴(kuò)散，火勢(shì)越燒越大，濃煙沿著通道，狀況萬(wàn)分危急!

(二)、演習(xí)步驟：

1、15：00現(xiàn)場(chǎng)指揮員向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告：“總指揮，演習(xí)準(zhǔn)備完畢，

請(qǐng)指示?！笨傊笓]：“按計(jì)劃實(shí)施”。指揮員：“是”，用對(duì)講機(jī)

通知中控室：(監(jiān)控室收到請(qǐng)回答，請(qǐng)向小區(qū)住戶發(fā)出演習(xí)通

知);2、15：02播音員發(fā)出演習(xí)通知(資料：消防演習(xí)正式開始，請(qǐng)做好疏散準(zhǔn)備)

3、15：03現(xiàn)場(chǎng)指揮員下達(dá)指令：“各組請(qǐng)注意，演習(xí)已經(jīng)開始，請(qǐng)按原計(jì)劃作業(yè)”;

4、15：04警戒組人員維持秩序，控制人員進(jìn)入，防止有人趁火打劫，隔開**群眾持續(xù)消防通道暢通無(wú)阻，方便人員疏散及義務(wù)消防隊(duì)的撲救工作。

5、15：05監(jiān)控室值班員接收到火警信號(hào)時(shí)，立即按《火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序》進(jìn)行操作：立刻用對(duì)講機(jī)通知就近巡邏隊(duì)員迅速前去火警地點(diǎn)：

“巡邏崗收到請(qǐng)回答，請(qǐng)立刻到現(xiàn)場(chǎng)察看?！蓖瑫r(shí)向當(dāng)班班長(zhǎng)報(bào)告：“班長(zhǎng)收到請(qǐng)回答，已通知巡邏隊(duì)員，請(qǐng)?zhí)幚怼?/p>

”并通知工程部：“工程部收到請(qǐng)回答，請(qǐng)派人前去察看?！?/p>

615： 當(dāng)巡邏隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，他們?cè)噲D用滅火器滅火。當(dāng)火勢(shì)無(wú)法控制時(shí)，及時(shí)、準(zhǔn)確地向監(jiān)控室報(bào)告情況

“監(jiān)控室收到請(qǐng)回答，火勢(shì)較大、無(wú)法撲救請(qǐng)求支援?！北O(jiān)控室值班員：“持續(xù)鎮(zhèn)定，支援隊(duì)伍立刻就到。

”記錄報(bào)告資料和時(shí)間。

7、15：07播音員使用消防廣播向小區(qū)住戶和工作人員發(fā)出疏散指令(疏散廣播示例：小區(qū)住戶請(qǐng)注意：

此刻是消防演習(xí)，本小區(qū)此刻發(fā)生初期火災(zāi)，請(qǐng)各位業(yè)主/住戶持續(xù)鎮(zhèn)定，帶上貴重物品，呼喚他人，

立即按照工作人員的指引，從消防通道疏散到指定地點(diǎn)”;

8、15：07：30現(xiàn)場(chǎng)指揮員用對(duì)講機(jī)通知疏散組人員：“各疏散組人員請(qǐng)到各出口指引人員疏散”疏散組人員接到命令后

915時(shí)09分，疏散小組到達(dá)樓層梯子出口，協(xié)助各樓層人員從消防通道安全疏散至安全地點(diǎn)。(預(yù)先確定安全位置);并向監(jiān)控室報(bào)告;10、15：

08由于火勢(shì)較大現(xiàn)場(chǎng)指揮員要求監(jiān)控室通知119前來(lái)支援;11、15：10監(jiān)控室人員將消防聯(lián)動(dòng)設(shè)備打成自動(dòng)狀態(tài)及電梯迫降。12、15：

11.班長(zhǎng)將派人到現(xiàn)場(chǎng)檢查電梯是否在二樓，消防室的水泵是否在

是否出發(fā)，派人到十字路口接消防車。

14消防隊(duì)15時(shí)18分趕到現(xiàn)場(chǎng)，大火被撲滅。

1815時(shí)25分，志愿消防隊(duì)員分組進(jìn)入防火層，查看是否有余火和被困人員

(三)、火災(zāi)撲滅后

1、15：30現(xiàn)場(chǎng)指揮員向總指揮報(bào)告：“總指揮，險(xiǎn)情已排除，人員已安全疏散請(qǐng)指示”總指揮：“結(jié)束演習(xí)，**滅火表演”;

215時(shí)32分，演練人員全部集合在廣場(chǎng)上，**名義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行滅火；

三。義務(wù)消防隊(duì)員應(yīng)攜帶滅火器和消防水龍帶；

小區(qū)活動(dòng)方案【篇9】

自**年**月**日起至**年**月**日止，為期3個(gè)月。

把握購(gòu)物高潮，舉辦“超級(jí)市場(chǎng)接力大搬家”，促銷**公司產(chǎn)品，協(xié)助經(jīng)銷商出清存貨，提高公司營(yíng)業(yè)目標(biāo)。

(一)把握圣誕、元旦以及結(jié)婚蜜月期的購(gòu)物潮，吸引消費(fèi)者對(duì)“接力大搬家”活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)選購(gòu)**產(chǎn)品，以達(dá)到促銷效果。

(二)“接力大搬家”活動(dòng)在A、B、C三地舉行，借此活動(dòng)將**進(jìn)口家電，重點(diǎn)引向**國(guó)市場(chǎng)。

(一)以預(yù)備購(gòu)買家電之消費(fèi)者為對(duì)象，以F14產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，引導(dǎo)購(gòu)買**公司家電，并利用“接力大搬家”活動(dòng)，鼓舞刺激消費(fèi)者把握時(shí)機(jī)，即時(shí)購(gòu)買。

真正世界第一!

(一)為配合年度公司“**家電”國(guó)際市場(chǎng)開發(fā)，宣傳媒體之運(yùn)用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報(bào)紙、電臺(tái)媒體、電視節(jié)目選擇，亦依據(jù)收視階層分析加以考慮。

(二)以**公司產(chǎn)品的優(yōu)異性能為主要誘因，接力大搬家S.P.活動(dòng)為助銷手段，遵循此項(xiàng)原則，對(duì)報(bào)紙廣告表現(xiàn)之主客地位要予以重視。

(三)TV廣告，為贏得國(guó)際消費(fèi)者，促銷欣賞角度并重，擬針對(duì)接力大搬家活動(dòng)，提供一次30分鐘實(shí)搬、試搬家錄現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目，同時(shí)擷取拍攝15″廣告用CF一支，作為電視插播，爭(zhēng)取雅俗共賞，引起消費(fèi)者的強(qiáng)烈需求。

六、舉辦“經(jīng)銷商說(shuō)明會(huì)”

為配合國(guó)際市場(chǎng)開發(fā)策略，并增加此次活動(dòng)之促銷效果，擬會(huì)同公司及分公司營(yíng)業(yè)單位，共同協(xié)辦“年末促銷活動(dòng)分區(qū)說(shuō)明會(huì)”，將本活動(dòng)之意義、內(nèi)容及對(duì)經(jīng)銷商之實(shí)際助益做現(xiàn)場(chǎng)講解，以獲求充分協(xié)助。

注：“接力大搬家”日期定于圣誕前后，理由有二：

1.圣誕前后正是購(gòu)貨高潮期，應(yīng)予把握。

2.圣誕前后，是目標(biāo)市場(chǎng)顧客非常忙碌的時(shí)刻;

交通必然擁擠，交通問(wèn)題不易妥善處理。

在**國(guó)A、B、C三地，各擇具備超級(jí)市場(chǎng)之大百貨公司舉行。

(1)A地200名，B地150名，C地150名，如下表：

(2)以戶為單位，每戶限時(shí)相同，均為10分鐘。

(3)每戶10分鐘，以接力方式進(jìn)行。

(1)完全猜對(duì)者一名，與搬最高額者同額獎(jiǎng)品，同時(shí)猜中者，均分。

(2)附獎(jiǎng)5位，最接近搬最高額者，每名贈(zèng)**品牌家庭影院一套，超抽簽決定。

1.收件期間：自**年**月**日至**年**月**日，在A、B、C三地舉行試搬，除選定之百貨公司本身廣為宣傳外，并加以錄像拍制現(xiàn)場(chǎng)，節(jié)目于**月**日8點(diǎn)檔播放，借以宣傳于觀眾了解活動(dòng)內(nèi)涵，同時(shí)剪錄15″CF“試搬”情況，做電視插播，廣為宣傳，刺激銷售，增加回收件數(shù)。

2.分兩次抽獎(jiǎng)原因：

①早買中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)高，第一次未中，還可參加第二次抽獎(jiǎng)。

②活動(dòng)期間較長(zhǎng)，可藉抽獎(jiǎng)分次活動(dòng)，刺激消費(fèi)者恢復(fù)銷售高潮。

凡自活動(dòng)日起購(gòu)買**公司產(chǎn)品價(jià)值1000美元以上者，以1000美元為一單位，可向各地總經(jīng)銷商索取幸運(yùn)券一張，參加抽獎(jiǎng)，多買多送。

①如電視5120美元即送5張。

②幸運(yùn)券填妥寄**總公司。

③三地各分北、中、南三區(qū)，幸運(yùn)券亦分3色區(qū)別。

④以1000美元為單位即贈(zèng)幸運(yùn)券一張之理由如下：

不限買**家電方可參加，對(duì)所有**公司產(chǎn)品均有相互促銷作用。

B.讓消費(fèi)者依購(gòu)買額之多寡，持有較多幸運(yùn)券，吸引力較強(qiáng)。

C.對(duì)預(yù)算獎(jiǎng)?lì)~并無(wú)差異。

D.經(jīng)銷商依各產(chǎn)品之在庫(kù)金額請(qǐng)領(lǐng)幸運(yùn)券，可以其為P.R.用。

參加比抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽中者如被察覺(jué)，視為無(wú)效。

任何人都可以參加，猜三地各區(qū)接力大搬家，搬得最多之金額，猜中者可得同等額之獎(jiǎng)品，若兩人以上同時(shí)猜中，則均分其獎(jiǎng)?lì)~。

另選數(shù)字相近之5人，各贈(zèng)**牌家庭影院一套。

凡被抽中為參加“接力大搬家”之幸運(yùn)者，同時(shí)又是于此活動(dòng)期間新婚者，另贈(zèng)蜜月旅游券兩張，以刺激結(jié)婚期**公司產(chǎn)品之銷售。

300萬(wàn)美元以內(nèi)。

1.**公司、**公司經(jīng)銷商，以及參與企劃單位之員工及其家屬不得參加抽獎(jiǎng)，抽中無(wú)效。

2.活動(dòng)期間酌情拉長(zhǎng)為兩個(gè)月。

3.重點(diǎn)在促銷，且此次擬舉辦“經(jīng)銷商說(shuō)明會(huì)”，幸運(yùn)券之分配，當(dāng)較為妥善均勻。

4.用TV做現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目介紹，并播放15″CF，可使消費(fèi)大眾對(duì)百貨公司之超級(jí)市場(chǎng)有所了解。

5.積上次經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)百貨公司之簽約，當(dāng)立下多利于我之條件，不致超出預(yù)算。

6.搬家時(shí)間全部均定為10分鐘。

7.搬家日，另致邀函，請(qǐng)經(jīng)銷商到場(chǎng)參觀，加強(qiáng)地方經(jīng)銷商之協(xié)調(diào)色彩。

8.報(bào)紙及此活動(dòng)之廣告表現(xiàn)，均重視優(yōu)異性能并以“接力大搬家”來(lái)銷，且媒體選擇趨于大眾格調(diào)。

9.媒體運(yùn)用趨向于廣告面廣，并對(duì)超級(jí)市場(chǎng)之說(shuō)明予以加強(qiáng)。

10.整個(gè)活動(dòng)分兩個(gè)高潮，促銷效果大，并將試搬提前，對(duì)購(gòu)買欲望之提高，將較有助益。

11.經(jīng)銷商政策已做全面改進(jìn)。

尤以P.P.物大量補(bǔ)充。

指名率高。

12.售后服務(wù)，亦將在廣告內(nèi)提出，在整體配合上，改進(jìn)頗多。

包括“接力大搬家”獎(jiǎng)?lì)~及“猜猜看”獎(jiǎng)?lì)~。

包括P.R.費(fèi)、主持人費(fèi)、車馬費(fèi)、誤餐費(fèi)等。

包括幸運(yùn)券、帆布袋、傳單、布旗、海報(bào)。

注：①整理費(fèi)用擬利用工廠臨時(shí)作業(yè)員兩人協(xié)助，不另編列預(yù)算。

②電臺(tái)部分提高為8萬(wàn)美元。

③應(yīng)增列現(xiàn)場(chǎng)拍攝記錄片多出制作費(fèi)之費(fèi)用約1萬(wàn)美元。

④待呈準(zhǔn)后，應(yīng)詳列預(yù)算表，并附正式估價(jià)單報(bào)準(zhǔn)。

為配合“**公司家電”市場(chǎng)開拓，此次報(bào)紙媒體和地方性報(bào)紙顯見(jiàn)增加，并就此次活動(dòng)，多發(fā)消息，以助其宣傳。

改變過(guò)去**公司重視高格調(diào)之表現(xiàn)與節(jié)目選擇，在廣告表現(xiàn)上，采用平易近人的說(shuō)明方式以SLIDE及CF播放;

在節(jié)目選擇上，參考**公司提出之10月份收視率調(diào)查結(jié)果，使其中層階層更為明顯，普遍對(duì)大眾做“大眾化”的訴求，如影片、連續(xù)劇、綜藝節(jié)目的綜合運(yùn)用。

突破歷年來(lái)的保守方式，大量播放于地方臺(tái)，并擬采用英語(yǔ)、中文配合播出。

今年是西北師大知行學(xué)院XX年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個(gè)重要里程碑，是學(xué)校幾代人憑著“知術(shù)欲圓，求旨須直”的校訓(xùn)創(chuàng)造出的輝煌成就的一年，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。

校慶文藝晚會(huì)是慶典工作的重要組成部分，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，振奮師生精神的重要形式，根據(jù)校慶籌委會(huì)要求，特制定如下策劃方案：

1 形式：一臺(tái)以演員與觀眾現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)為特色，以歌曲、器樂(lè)演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

2. 本臺(tái)晚會(huì)以晚會(huì)主持人身份出現(xiàn)的主持，只出現(xiàn)在晚會(huì)的開場(chǎng)與結(jié)尾，中間的串聯(lián)將由紀(jì)實(shí)風(fēng)格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進(jìn)行銜接和貫穿。

3. 舞臺(tái)美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合，突出和強(qiáng)化電視特點(diǎn)，將大屏幕融入節(jié)目，產(chǎn)生語(yǔ)匯的特殊設(shè)計(jì)。

4. 燈光音響設(shè)計(jì)：晚會(huì)的具體節(jié)目有了雛形之后，燈光音響部門根據(jù)導(dǎo)演的要求，小品的腳本，歌舞的音樂(lè)及分鏡頭本(沒(méi)有分鏡頭本的應(yīng)問(wèn)清出場(chǎng)人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況)，主持人的位置，節(jié)目的順序編排等逐個(gè)逐步地設(shè)計(jì)用光。

在彩排“走臺(tái)”階段根據(jù)每個(gè)具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來(lái)調(diào)整燈位和色溫。

六、宣傳口號(hào)(布置于場(chǎng)地四周)：

1、熱烈慶祝西北師大知行學(xué)院建校10周年!

2、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，凝聚力量，繼往開來(lái)，再創(chuàng)輝煌!

4、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新。

5、愛(ài)我學(xué)校，興我學(xué)校，強(qiáng)我學(xué)校。

6、新世紀(jì)，新發(fā)展，新學(xué)校。

7、振奮精神，再創(chuàng)佳績(jī)，迎接建校十周年。

8、共商母校發(fā)展大計(jì)，共創(chuàng)母校美好未來(lái)。

特邀觀眾(嘉賓)：上級(jí)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長(zhǎng)、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會(huì)提供經(jīng)濟(jì)上的支持與贊助。

校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。

他們的出席必將成為晚會(huì)的.亮點(diǎn)與風(fēng)景，必將提高演出的檔次與知名度。

主持人是這臺(tái)晚會(huì)的靈魂，也在一定程度上決定著晚會(huì)的成敗。

擬設(shè)置4位主持人，男女各2位。

初步設(shè)想2位播音主持專業(yè)的在校生男女各1位，

(二)要求：

1、要求外在形象好，氣質(zhì)成熟，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音色好;

2、富有激-情與感召力，能充分表達(dá)出演出的主題;

3、能調(diào)動(dòng)演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動(dòng)，還要適時(shí)加以引導(dǎo)和總結(jié)，以保證節(jié)目的順利進(jìn)行。

第一板塊“奮斗”，大屏幕播放從省委黨校辦學(xué)到校區(qū)的籌建和建設(shè)過(guò)程的專題片，定格在新校區(qū)的全景畫面上，四位主持人出場(chǎng)，簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白和介紹特邀嘉賓后，音樂(lè)響起，開場(chǎng)歌舞，歌曲，小品，鋼琴伴奏詩(shī)朗誦等節(jié)目

第二板塊“輝煌”，大屏幕播放學(xué)校取得的各種榮譽(yù)的專題片，定格在音詩(shī)畫《瞬間的永恒》一組優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)?wù)掌杞M合《明星名曲》，小品，獨(dú)唱，快板與舞蹈等節(jié)目

第三板塊“展望”，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯(lián)唱，民俗歌舞，晚會(huì)主題歌，主持人出場(chǎng)，背景音樂(lè)，全體演職人員上臺(tái)······

(二)要求：

1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式，保證節(jié)目質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)校整體水平。

2、前期，結(jié)合校園文化節(jié)，組織各級(jí)、各類節(jié)目的展演活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會(huì)演出，對(duì)優(yōu)秀節(jié)目給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)整臺(tái)演出進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。

1、學(xué)校撥款;

2、接受單位或個(gè)人的贊助;

3、其他。

(二)管理模式：

經(jīng)費(fèi)籌措之后，直接存入專設(shè)的銀行帳戶，資金的使用，一律先編制預(yù)算，再?zèng)Q定是否列支。

小區(qū)活動(dòng)方案【篇10】

xx年小區(qū)活動(dòng)策劃方案中秋佳節(jié)之際在小區(qū)內(nèi)寬闊的地方增設(shè)以"中秋"為主題的文娛活動(dòng)，其形式豐富多彩，令小區(qū)內(nèi)業(yè)主充分體驗(yàn)到濃濃的節(jié)日氣氛。

前期準(zhǔn)備

(一)前期造勢(shì)

活動(dòng)開始前，主動(dòng)向業(yè)主介紹活動(dòng)內(nèi)容，并熱情邀請(qǐng)業(yè)主參加活動(dòng)，或在校園內(nèi)以海報(bào)形式進(jìn)行宣傳

(二)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

尋找有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒童，有藝術(shù)表演經(jīng)驗(yàn)的老人和業(yè)主，并邀請(qǐng)他們。邀請(qǐng)后，征得業(yè)主同意，提前編制項(xiàng)目計(jì)劃，及時(shí)準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，宣傳動(dòng)員會(huì)，確定活動(dòng)主題、活動(dòng)方式、娛樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程發(fā)到每名員工手中，提前到場(chǎng)踩點(diǎn)并布置場(chǎng)地。。

活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)小區(qū)節(jié)目表演及互動(dòng)游戲

主持人講述中秋的**

精彩的魔術(shù)表演

小區(qū)內(nèi)兒童才藝表演

繪聲繪色的相聲表演

歌唱中秋，歡聚團(tuán)圓。

除了豐富的節(jié)目，當(dāng)然也不能缺少互動(dòng)游戲。

游戲一：《猜燈謎》

“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。

游戲二：《齊心協(xié)力吃果果》

“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié)力吃果果》。

游戲三：《套圈圈》

一款易懂的童年游戲，回味童年的快樂(lè)。

注：以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定，否則無(wú)效，由工作人員確認(rèn)，發(fā)放領(lǐng)獎(jiǎng)卷，到指定地點(diǎn)兌換獎(jiǎng)品。

xx社區(qū)活動(dòng)規(guī)劃方案

株洲，位于湖南東部湘江之濱，距省會(huì)長(zhǎng)沙50公里，總面積11262平方公里，總?cè)丝?72萬(wàn)，其中城區(qū)面積60平方公里，城區(qū)人口萬(wàn)，下轄4縣一市。據(jù)統(tǒng)計(jì)：20xx年株洲市生產(chǎn)總值億元，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到10800元，人均可支配收入8986元，居民生活水平在不斷提高。

由于株洲有著非常優(yōu)越的地理位置和工業(yè)基礎(chǔ)比較發(fā)達(dá)，株洲已成為全國(guó)對(duì)外開放的重要城市和重要出口商品基地，旅游業(yè)逐步發(fā)展成為株洲的重要產(chǎn)業(yè)，近年來(lái)隨著房地產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張，株洲的商品房交易也日趨火爆，xx年7月天然氣將進(jìn)入株洲，房地產(chǎn)市場(chǎng)的火爆和天然氣的入株必然會(huì)為廚衛(wèi)產(chǎn)品帶來(lái)全新的發(fā)展機(jī)遇和市場(chǎng)空間。x品牌是湖南省的一個(gè)地方性廚電品牌，在株洲市廚電市場(chǎng)占有67%的市場(chǎng)份額。為把握商機(jī)，占領(lǐng)市場(chǎng)，積極開辟新的銷售渠道，x品牌利用自身的地緣優(yōu)勢(shì)，針對(duì)房產(chǎn)市場(chǎng)專門組織了一系列的小區(qū)**活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

提高x品牌知名度和市場(chǎng)占有率，拓展新的銷售渠道，擴(kuò)大銷售。

2、 主題：購(gòu)買x品牌廚房，創(chuàng)造美好新生活。

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

a、宣傳品制作。

①條幅：保證每個(gè)小區(qū)懸掛3條，可掛在小區(qū)外墻、路邊樹干及小區(qū)內(nèi)主干道上。內(nèi)容可為：

x品牌家廚義務(wù)維修服務(wù)點(diǎn);x品牌創(chuàng)造舒適健康新生活;新生活，新家廚——x品牌家廚，條幅作為現(xiàn)場(chǎng)的**廣告，內(nèi)容為x品牌企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色，藍(lán)底白字，以吸引消費(fèi)者注意，形成強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。

② 海報(bào)：張貼在社區(qū)的公告欄或門、外墻、現(xiàn)場(chǎng)咨詢臺(tái)或產(chǎn)品上，以吸引消費(fèi)者的注意，達(dá)到宣傳的目的。

③ x展架：內(nèi)容主要包括產(chǎn)品形象、企業(yè)形象標(biāo)識(shí)以及**活動(dòng)和服務(wù)內(nèi)容。

④dm宣傳單頁(yè)：由導(dǎo)購(gòu)員或臨時(shí)導(dǎo)購(gòu)員在小區(qū)門口，**量大的過(guò)道交叉路口，主要干道及小區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)向消費(fèi)者散發(fā)大量的宣傳品、dm宣傳單頁(yè)，向消費(fèi)者傳遞信息應(yīng)直接，完整，因此dm宣傳單頁(yè)包括公司簡(jiǎn)介及公司理念等，適當(dāng)印上產(chǎn)品型號(hào)、尺寸及簡(jiǎn)介。另外，增加了售后服務(wù)承諾和售后服務(wù)******，避免了消費(fèi)者的后顧之憂。

⑤樓層貼：制作樓層貼張貼于各個(gè)小區(qū)的每層樓道內(nèi)，顏色為x品牌企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色，如藍(lán)色和白色，藍(lán)底白字或白底藍(lán)字，內(nèi)容主要以公益性質(zhì)宣傳語(yǔ)為主：如x品牌集團(tuán)與您共創(chuàng)全國(guó)文明城市;爭(zhēng)做文明株洲人;x品牌集團(tuán)祝您身體健康，步步高升等。

⑥帳篷：帳篷統(tǒng)一印刷企業(yè)ci形象，并于小區(qū)直銷活動(dòng)開始前運(yùn)送至小區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，增加企業(yè)和產(chǎn)品知名度，提升品牌形象。

⑦ 售后服務(wù)聯(lián)系卡：增加廠家與消費(fèi)者的感情，提高企業(yè)信譽(yù)，喚起消費(fèi)者信任。

b、小區(qū)選擇：

①首先對(duì)小區(qū)的總體情況做調(diào)查，了解小區(qū)的開發(fā)商背景及住宅樓的開發(fā)規(guī)模，并且對(duì)業(yè)主的背景進(jìn)行分析，圍繞目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行信息收集，確定合作伙伴。

②了解希望合作小區(qū)的管理制度并與物業(yè)人員溝通，了解對(duì)方對(duì)小區(qū)活動(dòng)的看法，**合作模式，以便更好的開展小區(qū)活動(dòng)，避免不必要的麻煩。

③ 與房地產(chǎn)開發(fā)商簽定合作協(xié)議后，將以開發(fā)商品牌與x品牌聯(lián)合活動(dòng)的形式開展，以提高其銷售量。如：“湘銀、x品牌與您攜手共創(chuàng)美好新生活?！?/p>

c、直銷活動(dòng)宣傳方式。

①在進(jìn)入小區(qū)直銷活動(dòng)前，組織人員進(jìn)入小區(qū)內(nèi)以地毯式發(fā)放宣傳單頁(yè)，做到家家戶戶均看得到x品牌的宣傳單頁(yè)。

② 在每個(gè)社區(qū)的走廊上貼地板貼紙，提高影響力，在每個(gè)社區(qū)懸掛橫幅，增強(qiáng)品牌知名度，擴(kuò)大影響力。③ 在現(xiàn)場(chǎng)直銷中，不僅可以發(fā)放dm傳單，還可以附贈(zèng)一系列小禮品，擴(kuò)大宣傳的影響力。

④在小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)銷售過(guò)程中，可發(fā)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的消費(fèi)者參與，以引起其他消費(fèi)者對(duì)x品牌產(chǎn)品和**活動(dòng)的注意，利用他們之間的信任和喜歡“湊熱鬧”的心理來(lái)宣傳活動(dòng)，以拉動(dòng)銷售。⑤ 開發(fā)商可以利用展廳放置品牌宣傳單。

⑥借助售樓小姐進(jìn)行推介，如購(gòu)房一套，贈(zèng)送x品牌優(yōu)惠券xx元或憑x品牌的dm宣傳單頁(yè)可享受ⅹxx折優(yōu)惠，或免費(fèi)清洗一次。

xx年小區(qū)活動(dòng)策劃方案為了增進(jìn)物業(yè)部與業(yè)主之間的友誼，搭建良好的溝通、交流平臺(tái)，創(chuàng)造良好的合作氛圍，貫徹公司"以客為本提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)溝通增進(jìn)顧客滿意程度"的服務(wù)理念，豐富園區(qū)廣大業(yè)主的文化生活，展現(xiàn)本園區(qū)的精神文化風(fēng)貌。完美時(shí)空物業(yè)部將于12月1日至12月30日在園區(qū)內(nèi)組織一系列文化娛樂(lè)活動(dòng)。

活動(dòng)主要分以下階段進(jìn)行：

一、成立活動(dòng)籌備組：

111月25日前，由物業(yè)部牽頭成立活動(dòng)籌備小組，確定負(fù)責(zé)人和成員。

212月1日前，籌備組將組織實(shí)施籌備工作，確定協(xié)會(huì)的項(xiàng)目主辦單位。

三。12月1日前，我們將向園區(qū)征集藝術(shù)人才，重點(diǎn)關(guān)注舞蹈愛(ài)好者。

二、活動(dòng)方式：

1目的：加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)合作，體現(xiàn)風(fēng)貌，豐富生活，構(gòu)建和諧。

2主題：幸福、友誼、交流、共贏。

三。時(shí)間：20xx年12月1日至20xx年12月30日。

4活動(dòng)形式：由物業(yè)部門和業(yè)主共同組織，歡迎和鼓勵(lì)業(yè)主的廣泛參與；接受各種形式的贊助。

三、組織實(shí)施：

111月20日至12月1日，園區(qū)內(nèi)的公司進(jìn)行了文藝人才咨詢，主要面向舞蹈愛(ài)好者。

212月1日至25日組織舞蹈訓(xùn)練。

從12月25日至28日，我們組織舞蹈演員積極參與。

3、11月20日至12月25日向園區(qū)各公司廣泛征集各種文化作品：圖畫、油畫、素描、書法、篆刻、攝影作品、彩泥畫、詩(shī)歌、散文等。

4、12月25日至12月26日由物業(yè)部和業(yè)主負(fù)責(zé)人代表組成的評(píng)審組對(duì)作品給予點(diǎn)評(píng)，選出精品，評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)。

從12月20日至12月30日，優(yōu)秀作品將在公共空間進(jìn)行裝裱展示。

四、新年聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)安排

時(shí)間：20xx年12月29日(待定)18：00至21：00

活動(dòng)地點(diǎn)：a座北大廳

參會(huì)人員：園區(qū)各公司領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人約70人

參加人員：300至500人

1、前期準(zhǔn)備：

內(nèi)部組織：

稿件：領(lǐng)導(dǎo)講話、主持人臺(tái)詞、嘉賓邀請(qǐng)、晚會(huì)節(jié)目確認(rèn)等。

物品：飲料、瓜子糖、獎(jiǎng)品、紀(jì)念品。

現(xiàn)場(chǎng)安排：治安秩序維護(hù)計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)簽到安排、方陣布置、貴賓接待安排、獎(jiǎng)品及紀(jì)念品領(lǐng)取安排等。

外部聯(lián)系：

聲光設(shè)備、場(chǎng)地布置、裝飾、宣傳橫幅、節(jié)目所需道具、舞曲準(zhǔn)備等。

攝影：攝影師：范新文攝影：郭曉輝

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置：

最佳表演獎(jiǎng)2名頒發(fā)獎(jiǎng)品

最佳才藝獎(jiǎng)2名頒發(fā)獎(jiǎng)品

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)2名頒發(fā)獎(jiǎng)品

優(yōu)秀作品獎(jiǎng)4名頒發(fā)獎(jiǎng)品

現(xiàn)場(chǎng)**等

所有參加者均可獲贈(zèng)紀(jì)念品一份。

3、活動(dòng)議程安排：

16： 00:00至17:00，總規(guī)劃師檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況和安排到位情況。

活動(dòng)橫幅、場(chǎng)地布置、簽到臺(tái)等已布置完畢，糖果飲料、飲水機(jī)已擺放到位。

檢查音響、電源、麥克風(fēng)、道具等并調(diào)試。

17： 00:00至17:30，主持人、相關(guān)工作人員、禮儀人員將陸續(xù)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，為各自的工作做好準(zhǔn)備。

17： 30:00-18:00，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓陸續(xù)到達(dá)，相關(guān)工作人員和禮儀人員引導(dǎo)客人簽到，接待引導(dǎo)客人入座。

18： 主持人宣布活動(dòng)開始，并介紹了公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

18：05至18：10物業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)致辭，并簡(jiǎn)單回顧、展望物業(yè)部管理服務(wù)工作開展情況。

18： 從10:10到18:15，嘉賓們集中回顧了與物業(yè)部門的良好合作，以及他們對(duì)未來(lái)更好合作的美好祝愿。

18： 15:30至20:30，將舉辦嘉賓活動(dòng)和優(yōu)秀作品征集活動(dòng)。

20：30-20：50：活動(dòng)的選擇，獎(jiǎng)勵(lì)和總結(jié)。

20:50至20:55物業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)致辭祝福、全體合影。

20:55至21:00同聲齊唱《越來(lái)越好》、《相親相愛(ài)一家人》(待定)

21:30晚會(huì)結(jié)束。

4、聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)特別注意環(huán)節(jié)：

(1)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持、控制及桌椅的擺放安排。

(2)聯(lián)誼會(huì)節(jié)目的質(zhì)量水平和主持的技術(shù)技巧。

(3)優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選注意整體平衡的控制。

(4)出席嘉賓的節(jié)目互動(dòng)參與現(xiàn)場(chǎng)氛圍烘托控制。

5、費(fèi)用預(yù)算：

(1)物品費(fèi)用(含活動(dòng)橫幅、會(huì)場(chǎng)布置、音響租用、**洗印、作品裝裱、后期展示)(計(jì)4310元)

(2)獎(jiǎng)品費(fèi)用(計(jì)5100元)

a、 優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：4名獲獎(jiǎng)?wù)撸嗣駧舩x00元

b、 最佳表演獎(jiǎng)：兩人xx00元

c、 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：2名學(xué)生￥xx00

d、 最佳人才獎(jiǎng)：2人***元

e、 現(xiàn)場(chǎng)嘉賓**獎(jiǎng)品：1份200元，100元200元，20份xx元

50元，10件，500元，20元，20元，400元

(3)茶水飲料：200元

合計(jì)：9610元

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案(合集8篇)

為了確?；顒?dòng)有序有效開展，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 篇1

指導(dǎo)思想：

了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解中秋節(jié)，知道它的傳說(shuō)、習(xí)俗。

2、通過(guò)過(guò)中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，來(lái)弘揚(yáng)民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲：但愿人長(zhǎng)久。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進(jìn)行才藝準(zhǔn)備。

4、學(xué)生帶好月餅。

活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課上

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過(guò)程：

甲乙：401班“話中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：你知道明天是什么節(jié)日嗎？

乙：知道！明天是中秋節(jié)。

甲：你知道“中秋節(jié)”是怎么來(lái)的嗎？請(qǐng)聽故事《中秋節(jié)的.來(lái)歷》

（同學(xué)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷）

乙：噢，原來(lái)中秋節(jié)是這樣來(lái)的，真是一個(gè)美麗的.傳說(shuō)。

甲：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。

乙：中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學(xué)來(lái)介紹一下

請(qǐng)聽故事《嫦娥奔月》

（同學(xué)說(shuō)嫦娥奔月的故事）

甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

乙：中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說(shuō)。

甲：下面請(qǐng)各小組把自己拿手節(jié)目送給大家。

第一組： 第二組： 第三組： 第四組：

全班：古詩(shī)吟唱：水調(diào)歌頭（歌曲：但愿人長(zhǎng)久）

甲：古往今來(lái)，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。

乙：每逢中秋，皓月當(dāng)空，合家團(tuán)聚，品餅賞月，盡享天倫之樂(lè)。

甲乙：《話中秋》主題班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 篇2

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì)理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)形式：

游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏、歌唱等。

三、活動(dòng)要求：

1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；

3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)；

2.cai課件、活動(dòng)所需的音樂(lè)。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例；

4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）入隊(duì)儀式。

1．全體集合：

中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。

小隊(duì)長(zhǎng)前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后，小隊(duì)長(zhǎng)口令：稍息。

2．報(bào)告人數(shù)，并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng)：

待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后，小隊(duì)長(zhǎng)依次另本小隊(duì)立正，跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告。”小隊(duì)長(zhǎng)跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。

3．中隊(duì)長(zhǎng)口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告：（互相敬禮）“報(bào)告輔導(dǎo)員，二（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)。”輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?！保ɑハ嗑炊Y）

4．出旗、敬禮、奏樂(lè)

奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

出旗路線：由隊(duì)伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針?lè)较蝠堦?duì)伍一周，或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。

5．唱隊(duì)歌

安排伴奏和指揮，少先隊(duì)員一起唱。

6．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們二（2）中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見(jiàn)面了。在我宣布：“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始，全體歸位?！?/p>

（二）放《找朋友》音樂(lè)開場(chǎng)，主持人講開場(chǎng)白。

支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。

（三）“猜猜他/她是誰(shuí)”活動(dòng)。

主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“猜猜他/她是誰(shuí)”的游戲，首先就由我開始吧。

由主持人開始，進(jìn)行“認(rèn)人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品，猜錯(cuò)表演節(jié)目。

（四）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。

主持人：同學(xué)們，在過(guò)去的一年中，你肯定在班級(jí)中找到了自己的朋友吧，下面我們請(qǐng)三對(duì)好朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎？

請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的.事，并接受大家的祝福。

（五）小提琴獨(dú)奏。

主持人：最近我們班來(lái)了個(gè)新朋友，他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手，接下來(lái)請(qǐng)欣小提琴獨(dú)奏。

（六）將心比心，換位表演。

主持人：我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看以下幾個(gè)短劇。（根據(jù)班級(jí)情況編排）

1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。

2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭(zhēng)吵起來(lái)。

3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 （演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（七）同唱一支歌。

請(qǐng)一對(duì)好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（八）“互相贊美”活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。”

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（九）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！ 請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 篇3

班會(huì)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

搜集讀書書籍，給大家分享最愛(ài)的書、朗誦和講故事等節(jié)目。 班會(huì)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：伴隨你們成長(zhǎng)的是什么？

生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

師：從幼兒園到小學(xué)，我們讀了不少書，讓我們成為一個(gè)講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺(jué)得伴隨我們成長(zhǎng)的是書籍。

師：今天我們的主題班會(huì)“我讀書我快樂(lè)”現(xiàn)在開始。

二、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。 人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的'美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。 常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

三、怎樣讀書？

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時(shí)間巧安排。

四、明確為什么而讀書

1、為中華之崛起而讀書。

2、讀書是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要

五、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么

1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。

3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

5、能愛(ài)護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

六、從讀書中找到快樂(lè)。

讓我們都來(lái)露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問(wèn)題比賽。

七、總結(jié)

師：我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望我們?nèi)?2班同學(xué)都能養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。 希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書，書越讀越好！本次班會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 篇4

一、活動(dòng)主題

緬懷先烈忠貞愛(ài)國(guó)

二、活動(dòng)地點(diǎn)

五二班教室

三、活動(dòng)時(shí)間

xx

四、活動(dòng)對(duì)象

五年二班全體學(xué)生

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。

2、通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、詩(shī)朗誦

2、故事

3、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹

4、《清明》fLAsH

5、各節(jié)目配套的PPT和背景音樂(lè)

6、歌曲欣賞

七、活動(dòng)過(guò)程

引入：師朗誦：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有?

牧童遙指杏花村。

主持人：同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎?這首詩(shī)的題目是什么?對(duì)，是《清明》。今天，我們?cè)谶@里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲。

A：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。

B：春天，是最令人向往的季節(jié)。

A：人們總不會(huì)忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

B：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。

A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎?

B：革命烈士的`英勇和今天美好生活的來(lái)之不易!

A、B：我宣布《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、出示《清明》古詩(shī)fLAsH

A：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎?

B：對(duì)，那天是我們一年一度的清明節(jié)。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 篇5

一、活動(dòng)目的

1．通過(guò)交流激發(fā)學(xué)生自覺(jué)讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的毅力。

2．掌握讀書方法，懂得在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不能知難而退，要勤奮好學(xué)，多問(wèn)幾個(gè)為什么。

3．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而培養(yǎng)學(xué)生振興祖國(guó)、博覽群書的志向。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．搜集讀書格言。

2．準(zhǔn)備名人讀書故事。

3．談讀書經(jīng)驗(yàn)。

4．了解十本圖書書名。

三、活動(dòng)過(guò)程

1．隊(duì)儀式。

（1）整隊(duì)。

（2）出旗。

（3）唱隊(duì)歌。

2．主持詞。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，為迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們要博覽群書，有真才實(shí)學(xué)，古今中外一些大名鼎鼎的科學(xué)家、文學(xué)家，他們少年時(shí)和我們一樣，并沒(méi)有什么特別。但有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（請(qǐng)一位同學(xué)講講名人讀書故事?！稇伊捍坦伞罚?/p>

3．讀書格言知多少競(jìng)賽，以小組為單位，每組講三句。

⑴學(xué)而不化，非學(xué)也。

⑵書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。

⑶不懂裝懂，害人匪淺。

⑷天才就是無(wú)止境，刻苦勤奮的能力。

⑸三人行必有我?guī)煛?/p>

⑹勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

⑺熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟。

⑻蠶吐絲，蜂釀蜜；人不學(xué)，不如物。

⑼溫故而知新。

⑽知之為知之，不知為不知。

⑾業(yè)精于勤，荒與嬉。

4．小合唱《讀書郎》。

5．介紹讀書經(jīng)驗(yàn)。

⑴讀書百遍，其義自見(jiàn)。

⑵讀書有三到：心到、眼到、口到。

⑶不專心致志，則不得也。

⑷謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

⑸讀十遍不如做一遍。

⑹讀書之法莫貴于循序而致精。

6．小品表演。

人物：一位扮演老師，另一位扮演學(xué)生。

內(nèi)容：老師出兩道動(dòng)腦筋題目，讓學(xué)生思考，甲同學(xué)刻苦鉆研，反復(fù)思考，攻破難題；乙同學(xué)抓頭皮想不出來(lái)，就不做了。過(guò)了幾年，甲同學(xué)考上了名牌大學(xué)，乙同學(xué)一無(wú)所獲。

主持人詞：在科學(xué)上面是沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些在崎嶇的小路上不畏勞苦的攀登的人，才有希望到達(dá)光輝頂點(diǎn)。我們要從小立志，打好基礎(chǔ)。在科學(xué)道路上，義無(wú)返顧地去拼搏，去攀登，去攻克一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)要的難關(guān)。

7．介紹十本圖書書名，并講述其中一本的主要內(nèi)容。

主持人詞：精讀的書能使我們精益求精，博學(xué)多聞，除此之外，我們要多讀一些古今中外，科技文藝等書報(bào)雜志，使我們視野開闊，知識(shí)更豐富。

8．輔導(dǎo)員講話。（略）

9．呼號(hào)、退旗。宣布活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)鞏固與延伸

1．讀有關(guān)勤學(xué)好問(wèn)的'書籍。

2．寫一份自己如何安排學(xué)習(xí)的計(jì)劃書。

五、活動(dòng)資料

故事《懸梁刺股》

戰(zhàn)國(guó)時(shí)候有個(gè)人叫蘇秦，他跟師傅去深山學(xué)本領(lǐng)。本領(lǐng)還沒(méi)學(xué)到手，蘇秦就辭別師傅下山了，周游列國(guó)去了。但各國(guó)諸侯都對(duì)他不感興趣。蘇秦的錢都花光了，最后只得自己挑著行李，千里迢迢徒步回家了。老母親看到蘇秦的狼狽相，把他痛罵一頓。正在織布機(jī)上織布的妻子看見(jiàn)丈夫回來(lái)了，也不理睬，只顧織她的布。

蘇秦看到家人對(duì)他如此冷淡，眼淚撲簌撲簌地流了下來(lái)，想想自己怎么落得這種地步！他問(wèn)自己是時(shí)運(yùn)不佳嗎？還是自己沒(méi)才能？他的視線轉(zhuǎn)到一本師傅送給他的書《太公陰符》上，看到這本書當(dāng)年和師父分別的情景，仿佛又在眼前。當(dāng)時(shí)師父送這本書時(shí)，自己還不高興的對(duì)師父說(shuō)：“要它有什么用呀！”師父說(shuō)：“你想干番事業(yè)，就得好好研究它?！睅煾概R別贈(zèng)言，多么語(yǔ)重心長(zhǎng)啊！這時(shí)蘇秦才覺(jué)悟到學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)自滿的，由于自己缺乏刻苦鉆研的精神，缺少真才實(shí)學(xué)，才導(dǎo)致自己一次又一次的失敗。

于是蘇秦狠下決心，發(fā)奮讀書，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有時(shí)實(shí)在太累了，眼皮粘在一起，很想睡覺(jué)，他就拿起錐子往大腿上狠狠一刺，鮮血直流。這一下子精神可來(lái)了，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。夜深了，他還不肯休息，但又極力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把繩子一頭系在梁上，一頭系住頭發(fā)，打瞌睡時(shí)，那根繩子就會(huì)把腦袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到這種情景時(shí)，大吃一驚，誤以為丈夫自尋短見(jiàn)。當(dāng)他澄清事情真相后，心里很是感動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一年多的刻苦學(xué)習(xí)，蘇秦終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)，受到列國(guó)諸侯賞識(shí)的人物。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 篇6

一、教師開題：

師：上課！

生齊誦《長(zhǎng)征街小學(xué)校園禮節(jié)歌謠》。

師：文明禮貌是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。素養(yǎng)和禮節(jié)是我們的第一身份證。

二、活動(dòng)安排：

（一）主持人開場(chǎng)語(yǔ)。

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

齊：大家下午好！

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。

乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。

甲：人人就會(huì)有良好的禮節(jié)規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：現(xiàn)在我公布：二（2）班《講文明禮節(jié)，建xxx校園》主題班會(huì)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）文明大家談

甲：首先請(qǐng)欣賞《校園禮節(jié)》三句半，表演者王冠驊、李赫揚(yáng)、高子賀、辛金瑞。

生上臺(tái)表演。

乙：四位剛才說(shuō)得可真帶勁兒呀，看來(lái)文明禮節(jié)無(wú)處不在。

甲：文明，讓人舉止高雅；禮節(jié)，讓人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的詩(shī)朗誦——《文明禮節(jié)伴我行》。

生上臺(tái)表演。

乙：是呀！這位同學(xué)說(shuō)得太好了！文明禮節(jié)伴我行，中華麗德才會(huì)放光芒；文明禮節(jié)伴我行，才會(huì)到處盛開文明花！在校園里，我們是文明的學(xué)生，請(qǐng)聽朱玨燦同學(xué)帶來(lái)的快板《我們都要講公德》

生上臺(tái)表演。

甲：在社會(huì)上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮節(jié)橋

乙：在校園里，我們更應(yīng)當(dāng)是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝敬懂事建造關(guān)愛(ài)之家。

（三）文明禮節(jié)知多少（學(xué)生任意回答）

老師：既然這樣，那老師要考考你們。請(qǐng)看題（課件出示）

生舉手回答發(fā)言。

（四）文明禮節(jié)倡議書

甲：下面是這次班會(huì)的最后一個(gè)議題：向全體師生發(fā)起倡議。

乙：有請(qǐng)郭雨涵同學(xué)代表二（2）班提出倡議（學(xué)生代表讀倡議書）。

（五）學(xué)生談收獲

甲：《講文明禮節(jié)，建xxx校園》主題班會(huì)快結(jié)束了，你有甚么收獲呢？

乙：同學(xué)們，你們有甚么收獲呢？（隨機(jī)抽取學(xué)生發(fā)言）

看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的話——

（六）班主任總結(jié)。

同學(xué)們！今天的主題班會(huì)非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實(shí)踐。我相信通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們一定會(huì)讓文明禮節(jié)之花處處開放的！愿你們做文明禮節(jié)的使者，遍撒文明禮節(jié)的花種，使我們的社會(huì)變得更加美好！

現(xiàn)在，我公布：本次《講文明禮節(jié)，建xxx校園》主題班會(huì)到此結(jié)束！

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 篇7

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)閱讀新聞、搶答、表演小品等形式，引起學(xué)生對(duì)交通安全的.重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則和交通標(biāo)志，逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生收集關(guān)于交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排練小品。

3、選擇并主持培訓(xùn)班會(huì)。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。

3、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、主持閱讀關(guān)于交通事故的新聞，以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：聽了這個(gè)消息你覺(jué)得怎么樣？

3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：

A：生命掌握在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們要一起學(xué)習(xí)交通安全，時(shí)刻注意安全，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

（三）、看小品，議一議。

1、素描內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、素描內(nèi)容：兩名小學(xué)生在路上踢足球，結(jié)果撿球時(shí)，出了車禍。

3、議一議。

（1）這些孩子違反了哪些交通規(guī)則？

（2）如何遵守交通安全？

4、糾正孩子的錯(cuò)誤。

5、通過(guò)素描，談?wù)摻?jīng)驗(yàn)。

（四）、輕松一笑。

小合唱《祖國(guó)，祖國(guó)我愛(ài)你》

（五）、板板。

合：節(jié)日來(lái)了，真熱鬧，孩子們，放鞭炮；

E：嚴(yán)禁在柴草旁、屋前后放鞭炮；

F：點(diǎn)槍引，要用香，不要用火柴打火機(jī)；

E：?jiǎn)∨诓豁?，別拿，傷了自己，損失很大；

F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人；

E：不要把槍對(duì)著人，以免炸自己傷人；

F：放鞭炮，危害大，自己不要放；

E：有些城市已經(jīng)嚴(yán)禁，我們帶頭實(shí)施；

合：來(lái)執(zhí)行！

（六）、必答題。

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們總結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你知道什么？

2、班主任總結(jié)：人生只有一次，幸福掌握在你手中。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)學(xué)會(huì)珍惜生命。

小學(xué)班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案 篇8

目的：

針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn)，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。

準(zhǔn)備：

小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級(jí)里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。

過(guò)程：

師：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）最近動(dòng)物王國(guó)里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰(shuí)愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來(lái)看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對(duì)嗎？

（請(qǐng)兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。）

師：故事看完了，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)他們這樣做對(duì)嗎？

生：他們這樣做是不對(duì)的。因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓，結(jié)果落到了河里，這個(gè)結(jié)果多不好啊！

師：他們應(yīng)該怎樣做？

生：應(yīng)該互相謙讓。

生：他們應(yīng)該說(shuō)話和氣，誰(shuí)有事情誰(shuí)先過(guò)橋。

師：這個(gè)辦法真好。誰(shuí)愿意來(lái)表演一下？

學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過(guò)橋的場(chǎng)景。

師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經(jīng)過(guò)老師的調(diào)查，在我們班級(jí)也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢？請(qǐng)看這幾件事情的情景再現(xiàn)。

播放情景1：兩個(gè)同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒(méi)有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。

師：我們大家來(lái)討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎？

生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。

生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難，應(yīng)該借給他。

生：我覺(jué)得小王不應(yīng)該那么小氣。

生：我認(rèn)為小李也不對(duì)，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。

師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會(huì)是什么樣子？

生：同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友。

生：有困難沒(méi)有人能幫助你。

生：人與人之間沒(méi)有友好，只有自私。

師：這是多么可怕的事情啊，所以說(shuō)，我們同學(xué)之間要互相幫助。

師：再來(lái)看一個(gè)片斷：

——兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰(shuí)的發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。甲說(shuō)是他的，乙說(shuō)他吹牛，彼此之間發(fā)生爭(zhēng)吵以至動(dòng)手打了起來(lái)。

師：大家來(lái)評(píng)說(shuō)這件事情。

生：他們做的不對(duì)，同學(xué)之間不能打架。

生：同學(xué)之間說(shuō)話要和氣，不能傷和氣。

生：我媽媽說(shuō)過(guò)，做事情要冷靜，不能沖動(dòng)，他們這樣做就是沖動(dòng)。

師：他們這樣做，如果沒(méi)有人及時(shí)制止，會(huì)有什么后果？

生：他們這樣做會(huì)打壞對(duì)方的。

生：現(xiàn)在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰(shuí)都不好。

師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來(lái)了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失，所以說(shuō)做事請(qǐng)要多思考，處理事情要冷靜。

展示情景3：兩個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室，有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕，因?yàn)樗麄兿雴为?dú)玩兒。

師：誰(shuí)來(lái)談一談這件事情？

生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。

生：我認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。

師：同學(xué)們說(shuō)的很好。針對(duì)剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會(huì)是個(gè)什么樣子？

生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會(huì)很不開心。

生：同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。

生：我們的班級(jí)就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會(huì)表?yè)P(yáng)了。

師：在一個(gè)不好的集體中成長(zhǎng)，你就不會(huì)形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

師：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣做才能在集體中健康成長(zhǎng)？

生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）

生：遇到事情要為他人著想。

生：不能自私。

生：對(duì)待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）

生：應(yīng)該遵守紀(jì)律。（多媒體出示遵守紀(jì)律）

師：能說(shuō)說(shuō)怎樣做才是守紀(jì)律？

生：遵守課堂紀(jì)律，老師在不在都一樣。

生：走廊要站排，不講話。

生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊(duì)，這也是守紀(jì)律。

生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。

師：同學(xué)們說(shuō)的對(duì)，我們每個(gè)人都這樣做，我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們每個(gè)人在這樣的集體中成長(zhǎng)就會(huì)茁長(zhǎng)健康。

師：通過(guò)剛才的討論，現(xiàn)在你可能對(duì)自己以前的一些行為感到后悔，還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞€(gè)同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間，向你的朋友道個(gè)歉，并向他許下諾言：讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長(zhǎng)。（多媒體出示諾言）

（學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動(dòng)進(jìn)一步升華）師：最后讓我們?cè)谝皇變焊柚薪Y(jié)束這次班會(huì)。

小朋友，要記牢

遇事要為別人想

寬容大度是美德

團(tuán)結(jié)互助講謙讓

遵章守紀(jì)為集體

健康成長(zhǎng)成棟梁

小學(xué)部舉行安全教育主題班會(huì)

為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，小學(xué)部以班級(jí)為單位積極開展安全教育主題班會(huì)，目的是以“安全教育”活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。

各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定教育重點(diǎn)，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)的重要性，教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福做準(zhǔn)備。

此項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)加強(qiáng)安全教育、樹立安全意識(shí)，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極作用。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案(優(yōu)選10篇)

為了確?；顒?dòng)取得實(shí)效，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇1

為進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)閔行區(qū)青少年活動(dòng)中心科技工作安排的有關(guān)精神，策劃舉辦鶴北中學(xué)20xx年學(xué)生科技節(jié)。

一、指導(dǎo)思想

貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，激發(fā)科技創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)，提高科技創(chuàng)新能力，使學(xué)生在增長(zhǎng)科技知識(shí)的同時(shí)，升華科學(xué)精神，提升科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和動(dòng)手能力，面向全體學(xué)生，讓每一名學(xué)生享受科技活動(dòng)的樂(lè)趣，推進(jìn)我?？萍冀逃ぷ鞯某B(tài)化建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、本屆科技節(jié)的主題與宗旨

主題：思考、創(chuàng)造、成長(zhǎng)、快樂(lè)

活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)目標(biāo)

此次科技節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生處理問(wèn)題的能力，學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，進(jìn)入自主學(xué)習(xí)的`天地中；自由選題，學(xué)會(huì)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；自行制訂研究方案，鍛煉解決問(wèn)題的能力；自己查找資料，自己動(dòng)手制作，親自實(shí)踐，使實(shí)踐能力得到一定的提升。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、校內(nèi)舉行航模、建模、空模、科幻畫、頭腦OM競(jìng)賽、創(chuàng)新活動(dòng)賽

2、校外組織參加區(qū)科技節(jié)模型賽、市船艦?zāi)Ｐ捅荣?、區(qū)抗震減災(zāi)知識(shí)賽等

六、活動(dòng)安排

學(xué)生科技節(jié)活動(dòng)，自4月至5月分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（4月17-28日），宣傳發(fā)動(dòng)階段

按照有關(guān)活動(dòng)規(guī)則布置活動(dòng)內(nèi)容。

第二階段（5月8日至6月3日），活動(dòng)階段

①年級(jí)分批進(jìn)行比賽。（詳見(jiàn)比賽安排表）

②建立部分有關(guān)項(xiàng)目參賽小隊(duì)參與市、區(qū)建模、航模比賽（5月7日-6月3日）

③點(diǎn)子征集與科幻畫截止5月28日。

第三表彰階段（時(shí)間待定）

對(duì)優(yōu)秀個(gè)人、團(tuán)體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立科技節(jié)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際制定好具體的學(xué)?？萍脊?jié)工作方案，政教處牽頭組織，安排專人負(fù)責(zé)，周密部署，精心組織，確?？萍脊?jié)活動(dòng)的順利開展。

2、確?；顒?dòng)成效。一是要堅(jiān)持全員參與的原則，提高學(xué)生參與活動(dòng)的普及面，把競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目安排到不同年級(jí)、不同班級(jí)，確保學(xué)生人人動(dòng)手。二是各要把綜合實(shí)踐課程與科技活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，注重發(fā)揮學(xué)科教師、科技輔導(dǎo)員、學(xué)生科技社團(tuán)等科技教育骨干人員的示范帶動(dòng)作用。三是堅(jiān)持節(jié)能、環(huán)保的原則，引導(dǎo)學(xué)生使用低耗、環(huán)保材料進(jìn)行科技創(chuàng)作。四是各班級(jí)要加強(qiáng)科技活動(dòng)安全教育，確保學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中和各級(jí)比賽活動(dòng)中不發(fā)生任何事故。

3、做好推薦優(yōu)秀科技活動(dòng)成果工作。各年級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)科技節(jié)活動(dòng)資料的積累和整理工作，運(yùn)用照片、攝像等方式記錄科技教育活動(dòng)的精彩瞬間和優(yōu)秀活動(dòng)成果。要認(rèn)真按照各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的規(guī)則和參賽數(shù)量規(guī)模等方面的要求報(bào)名和推薦工作。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇2

我眼中的教育：

小學(xué)六年雖然短暫，卻影響著學(xué)生的漫漫人生。我覺(jué)得教育的本質(zhì)不僅僅是為了使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是要從生命成長(zhǎng)的角度，為他們終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)：獲得終身學(xué)習(xí)必須的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力；養(yǎng)成面向生活和社會(huì)必須的認(rèn)真負(fù)責(zé)、健康快樂(lè)、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度；形成面對(duì)人生所應(yīng)具有的堅(jiān)韌、自信、求真求新求美的生命特質(zhì)。

我眼中的學(xué)生：

每個(gè)孩子都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們每一個(gè)都不相同，每一個(gè)都很特別，他們的成長(zhǎng)依賴我們的指引、培育和塑造。

奮斗目標(biāo)

一、全面加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)的培養(yǎng)。使學(xué)生能以積極的態(tài)度參與班級(jí)管理，著力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)與管理能力。

二、全面推進(jìn)班級(jí)工作管理方式改革。讓每個(gè)學(xué)生有管理機(jī)會(huì)與發(fā)表意見(jiàn)、修訂管理方案意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“自己的事自己做”。

三、大力加強(qiáng)文化宣傳與建設(shè)，充分開發(fā)利用每一角落，使學(xué)生所處環(huán)境能形成一個(gè)積極向上，健康活潑的氛圍，全面激活班級(jí)的學(xué)習(xí)文化、課外興趣文化、團(tuán)隊(duì)文化，提高學(xué)生的在校生活熱情，整體提高學(xué)生的素質(zhì)。

班級(jí)情況分析

本班原由學(xué)生39人，現(xiàn)共有學(xué)生37人。本期因父母工作調(diào)動(dòng)，轉(zhuǎn)走2人。其中女生13人。班級(jí)紀(jì)律一直良好，學(xué)生基本高度自制，形成了一定的自己管理與自己約束能力。但是少數(shù)學(xué)生還是存在紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力等不量現(xiàn)象。

班級(jí)管理的方法

要組織和培養(yǎng)出一個(gè)好的班集體，就要使班級(jí)具有明確的奮斗方向和共同的奮斗目標(biāo)，有健全的組織機(jī)構(gòu)，有一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的學(xué)生集體。據(jù)此，我談?wù)剛€(gè)人對(duì)班級(jí)管理的一些看法：

一、明確集體的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)

集體的目標(biāo)體現(xiàn)出我對(duì)全體學(xué)生的期望和要求，代表了我班集體的方向。我要求每個(gè)學(xué)生清楚地知道集體的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)。遠(yuǎn)期目標(biāo)即一個(gè)優(yōu)秀集體要達(dá)到的要求，如要評(píng)為我校學(xué)期末的文明班應(yīng)達(dá)到什么要求，這些要求不是學(xué)生一天兩天能做到的，但我讓學(xué)生知道這些要求不是可望而不可及的，而是通過(guò)努力之后是可以做到的。比如我校評(píng)比“流動(dòng)紅旗”的活動(dòng)，我讓學(xué)生知道只要每個(gè)同學(xué)都遵守紀(jì)律，不做出任何一件影響班集體榮譽(yù)的事情，通過(guò)集體的努力是可以達(dá)到的。而事實(shí)證明，本學(xué)期我班每周都能拿到“流動(dòng)紅旗”。其次，我讓學(xué)生知道在這樣優(yōu)秀的集體中生活、學(xué)習(xí)會(huì)感到更愉快，使學(xué)集體產(chǎn)生渴望。

二、促好“龍頭”、抓好“苗頭”、凈化“后頭”

俗話說(shuō)：“要想火車走得快，全靠車頭帶?！苯ㄔO(shè)“龍頭”，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍，是班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此,“龍頭”建設(shè)是我接到這個(gè)班后的首要工作。選拔班干部，我從素質(zhì)、能力、知識(shí)三者綜合考慮，做到精心選拔，絕不憑第一印象而“一錘定音”，而是深入細(xì)致觀察、比較，從不同側(cè)面對(duì)考慮的對(duì)象進(jìn)行考察，并通過(guò)開展一些有目的、有針對(duì)性活動(dòng)，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，我對(duì)新的班干部采用先試用后任用的方法，給臨時(shí)班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，我再悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員分工負(fù)責(zé)、定期總結(jié)，優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。我逐步放“權(quán)”鍛煉班干部，樹立班干在學(xué)生中的威信。其次我加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等。其次我定期表彰優(yōu)秀班干部，對(duì)不稱職者要及時(shí)調(diào)換，注入新鮮血液，保持但我班的班干部基本可以成為我的得力助手了。

抓住苗頭，我注意捕捉學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。一年級(jí)的小學(xué)生自覺(jué)性和自控力差，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)淺，往往分不清對(duì)與錯(cuò)，好與壞等，所以我覺(jué)得對(duì)他們要以正面的事例進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動(dòng)其接受教育的內(nèi)部動(dòng)力，使他們?cè)谒枷搿⑵返?、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。如我常常提醒學(xué)生不要追逐；不要玩危險(xiǎn)的游戲；注意下雨天地面滑不要跑；不要打架；學(xué)習(xí)過(guò)程中要做作業(yè)；上課時(shí)要尊重老師，認(rèn)真聽課；午睡后要疊被子等等。而且在教育過(guò)程中，我從“愛(ài)”字出發(fā)，堅(jiān)持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理服人，為學(xué)生分析不良行為把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。

三、形成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的教師集體

班級(jí)管理要卓有成效，就需要任課教師的密切配合，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的教師集體。沒(méi)有良好的教師集體，就不能形成統(tǒng)一的教育力量，也就不可能把班級(jí)管理好。因此，我平時(shí)非常注重學(xué)生在學(xué)習(xí)其它科的學(xué)習(xí)情況，跟蹤每節(jié)次科的上課情學(xué)生面前提高其他老師的威望。

四、把學(xué)校布置的每項(xiàng)工作落到實(shí)處

班主任工作艱巨、復(fù)雜、細(xì)致、繁鎖，沒(méi)有做過(guò)班主任的老師是體會(huì)不到的。學(xué)校各方面的工作又比較多，怎樣才能夠完成學(xué)校布置下來(lái)的任務(wù)呢？平時(shí)遇到某個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，自己都會(huì)很有生氣的時(shí)候，所以只要我們班主任站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去想一想的話件事都不會(huì)因?yàn)榉辨i的工作而忘記。所以，每次開完會(huì)，凡是有關(guān)學(xué)生方面的問(wèn)題，午間訓(xùn)導(dǎo)的時(shí)候我都會(huì)拿著會(huì)議一項(xiàng)一項(xiàng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、教育、宣傳等。這樣做往往使我能把工作落到實(shí)處。

具體管理措施

一、堅(jiān)持科學(xué)管理，建立良性的運(yùn)行機(jī)制。關(guān)注細(xì)節(jié)，重視過(guò)程，將管理的視野深入到課堂教學(xué)過(guò)程，讀書過(guò)程，作業(yè)批改，課堂表現(xiàn)，課間活動(dòng)等等中去，力求對(duì)學(xué)生的行為做出全面的評(píng)價(jià)，從而正確引導(dǎo)。

二、堅(jiān)持班干競(jìng)選制度，實(shí)行“周班長(zhǎng)”制，每個(gè)周三班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行班干競(jìng)選演說(shuō)。推行管理權(quán)利層層下放，各負(fù)其責(zé)，各司其事。

三、班級(jí)事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具體細(xì)化到地面的清潔、門窗的清洗、報(bào)紙的收發(fā)、路隊(duì)的管理、檢查紅領(lǐng)巾的佩帶等。讓每個(gè)學(xué)生都有明確的事務(wù)，形成一定的辦事能力，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心。

四、繼續(xù)搞好班級(jí)圖書角的管理，教室強(qiáng)面文化建設(shè)的管理，使之發(fā)揮正確的引領(lǐng)功能，給學(xué)生一個(gè)拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)聞的空間。

五、積極配合學(xué)校開展各種比賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生展示意識(shí)，參與意識(shí)以及積極的'生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。

六、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與道德建設(shè)。從日常行為規(guī)則入手，條條落實(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七、堅(jiān)持家校聯(lián)系機(jī)制。與家長(zhǎng)做到及時(shí)反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤，幫助學(xué)生更快更好成長(zhǎng)。

八、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生等工作的管理。建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的教室環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，做到教室無(wú)雜物，地面全天保潔。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇3

一、鼓勵(lì)為主題

鼓勵(lì)之下出好學(xué)生，好孩子都是夸出來(lái)的，學(xué)習(xí)上需要鼓勵(lì)，班級(jí)管理上也同樣如此。長(zhǎng)期的批評(píng)和高壓政策只能產(chǎn)生兩種后果：要么自信心徹底喪失，破罐子破摔；要么外表上屈從，實(shí)際孕育著強(qiáng)烈的憤懣和對(duì)抗。所以，對(duì)班級(jí)的鼓勵(lì)應(yīng)是班主任工作的主題。我們是一個(gè)很不錯(cuò)的班級(jí)。我為自己能成為你們的老師感到驕傲。這些用第一人稱表達(dá)出來(lái)的話語(yǔ)，既讓學(xué)生和我融合在了一起，更讓學(xué)生的自信心高漲，榮譽(yù)感倍增，班級(jí)工作開展起來(lái)也就得心應(yīng)手了。

二、訓(xùn)練為根基

在鼓勵(lì)這個(gè)主題下，唱的是訓(xùn)練的'戲。小學(xué)生的自我控制能力畢竟還不強(qiáng)。因此，常規(guī)訓(xùn)練是班級(jí)管理中需要常抓，反復(fù)抓的重頭戲。常規(guī)要求是什么，要一條一條明確地講給學(xué)生聽。講要精，練要多而廣。大的方面要練習(xí)，如早操、路隊(duì)，小的方面也要練，如課前準(zhǔn)備，課間倒純潔水等。告訴每個(gè)學(xué)生我們要做到什么，為什么要這么做，再教給學(xué)生我們應(yīng)該怎么做，這些看似瑣碎的小事一定會(huì)讓學(xué)生終生受益的。常規(guī)管理做到了細(xì)、實(shí)，班級(jí)秩序自然就井井有條，學(xué)生的活動(dòng)和學(xué)習(xí)也就有了良好的保證。

三、活動(dòng)為抓手

活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最好方法，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育的最正確方式。在班級(jí)管理中，多組織學(xué)生開展各類活動(dòng)。本學(xué)期班級(jí)就開展了許多活動(dòng)例如：每雙周必有的班隊(duì)會(huì)，全校的折紙比賽，隊(duì)列隊(duì)形比賽，唱紅歌比賽，以我們最真摯的朋友書為主題的班會(huì)。以學(xué)年為單位的讀書匯報(bào)活動(dòng)，在一次次活動(dòng)中，學(xué)生逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，班級(jí)也在活動(dòng)中逐步凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

四、幫教為輔助

世界上沒(méi)有兩張相同的樹葉，在集體這棵大樹上，也總有那么幾張葉子承受不住蟲咬風(fēng)侵。小學(xué)生正如那渴望長(zhǎng)大卻依然嬌嫩的綠葉，需要園丁精心呵護(hù)。在與學(xué)生朝夕相處中，應(yīng)努力做到觀察細(xì)微，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化。對(duì)于學(xué)生思想上的問(wèn)題抓住時(shí)機(jī)疏導(dǎo)。

五、放手為目標(biāo)

教是為了不教，管是為了不管。讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理，自我約束的能力和習(xí)慣是我的大理想，也是教育的最終目標(biāo)。

班主任工作是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜的，但是，看到學(xué)生在良好的集體中從幼稚的孩童成長(zhǎng)為有思想，有能力的少年，一切的苦都變成了甜。一個(gè)班主任是教育這片海洋中的一粒粟，但只要有愛(ài)心和責(zé)任心，即使是小小的一粟也能開花結(jié)果。我愿繼續(xù)做這樣的滄海一粟，以自己的微薄之力作一份奉獻(xiàn)。

我的感受：班主任工作是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜的。但是我們要為我們的孩子負(fù)責(zé)，為我們的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育這句話一直在我的心中慢慢沉淀，我也在為我的教師生涯中畫出美好的圖畫而努力奮斗著！

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇4

為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導(dǎo)、檢查督促作用，搞好班級(jí)工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定本獎(jiǎng)懲辦法。

一、量化內(nèi)容：共100分

1.紀(jì)律：30分

依據(jù)五圖街道小學(xué)紀(jì)律檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

2.衛(wèi)生：30分

依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

3.材料上交：10分

各學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)材料，下發(fā)的收費(fèi)通知單、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，各類家長(zhǎng)會(huì)議組織材料等及時(shí)上交，按質(zhì)按量完成任務(wù)，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。

4、學(xué)生出勤與安全：30分

每天按時(shí)點(diǎn)名，掌握學(xué)生出勤情況，每天查看點(diǎn)名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。

每天中午放學(xué)報(bào)道出校人數(shù)。

課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)處理。

每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn)，確保無(wú)任何事故發(fā)生。

班級(jí)出現(xiàn)事故立即上報(bào)主要負(fù)責(zé)人，不得隱瞞不報(bào)，應(yīng)該及時(shí)妥善處理。

二、量化要求：

檢查人員嚴(yán)格按照要求、公正檢查，及時(shí)公布，周五匯總報(bào)教導(dǎo)處。

三、量化結(jié)果：

根據(jù)評(píng)價(jià)量化得分匯總，作為班級(jí)評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和本事，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

我們要按照國(guó)家教育部的教學(xué)大綱，全面開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，并保證實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生親手完成各種實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)其必備的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)的實(shí)踐、觀察能力，使學(xué)生能夠熟練掌握實(shí)驗(yàn)方法，從而更好地理解課堂上所學(xué)的知識(shí)。

三、具體工作措施

1、實(shí)驗(yàn)室工作由主任教師直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo);

(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，必須充分準(zhǔn)備所需的儀器、材料，并為每組實(shí)驗(yàn)精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟、過(guò)程和方法，編寫適宜的實(shí)驗(yàn)方案，以確保實(shí)驗(yàn)具有良好的科學(xué)性、安全性和實(shí)效性。同時(shí)，教師也需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行深入地了解和掌握，以便在教學(xué)中能夠及時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題并發(fā)現(xiàn)并處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題。這樣，才能保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展和取得有效的教學(xué)效果。

(3)在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)前，教師應(yīng)該提前要求學(xué)生準(zhǔn)備好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料，以便讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中能夠順利進(jìn)行，并指導(dǎo)學(xué)生如何觀察、討論以及得出結(jié)論。通過(guò)這樣的方式，可以幫助學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)并增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的.科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)本事;

(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》

(6)我們將組建一個(gè)科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究小組，由全體科學(xué)任課教師組成，旨在持續(xù)提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)技能水平。通過(guò)不斷探索和研究，我們將進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，同時(shí)也將分享和推廣好的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)。我們相信，這樣的實(shí)踐將會(huì)為我們的教學(xué)事業(yè)帶來(lái)更多的創(chuàng)新和發(fā)展。

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1. 加深學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)和情感認(rèn)同。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，為少先隊(duì)組織爭(zhēng)光添彩。

教學(xué)準(zhǔn)備：

隊(duì)旗圖片或?qū)嵨?/p>

校園清潔工具（如掃帚、簸箕、垃圾袋等）

志愿服務(wù)計(jì)劃表

教學(xué)過(guò)程：

1. 情感激發(fā)（5分鐘）

展示隊(duì)旗，引導(dǎo)學(xué)生回憶并講述自己對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)和感受，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2. 主題引入（5分鐘）

提問(wèn)：“作為少先隊(duì)員，我們可以為隊(duì)旗做些什么來(lái)讓它更加光彩奪目呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。

3. 制定計(jì)劃（10分鐘）

分組討論，每組制定一份“我為隊(duì)旗添光彩”的志愿服務(wù)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容可以包括校園清潔、幫助同學(xué)、環(huán)保宣傳等。

各組派代表分享計(jì)劃，全班討論并完善。

4. 實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

根據(jù)制定好的計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。如：校園清潔活動(dòng)，學(xué)生們分組進(jìn)行清掃；環(huán)保宣傳活動(dòng)，制作宣傳海報(bào)并在校園內(nèi)張貼等。

教師和輔導(dǎo)員全程參與，指導(dǎo)學(xué)生安全有序地進(jìn)行活動(dòng)，并記錄下學(xué)生的精彩瞬間。

5. 分享感悟（10分鐘）

活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)學(xué)生分享自己在活動(dòng)中的體驗(yàn)和感悟，特別是為隊(duì)旗添光彩的.自豪感和成就感。

教師總結(jié)活動(dòng)意義，強(qiáng)調(diào)作為少先隊(duì)員的責(zé)任和使命，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)精神。

6. 后續(xù)行動(dòng)（布置給班級(jí)）

鼓勵(lì)班級(jí)成立“少先隊(duì)志愿服務(wù)隊(duì)”，定期開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為校園和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

設(shè)立“隊(duì)旗光榮榜”，記錄班級(jí)和個(gè)人的優(yōu)秀事跡和貢獻(xiàn)，定期更新并展示給全校師生看。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生了解少先隊(duì)的基本知識(shí)，包括少先隊(duì)的性質(zhì)、標(biāo)志、隊(duì)歌等。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)。

3. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)少先隊(duì)員的基本禮儀和行為規(guī)范。

教學(xué)準(zhǔn)備：

少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽?qǐng)D片

少先隊(duì)隊(duì)歌音頻

小故事或視頻資料介紹少先隊(duì)歷史

模擬少先隊(duì)入隊(duì)儀式所需物品（如紅領(lǐng)巾、誓詞卡片）

教學(xué)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）

播放少先隊(duì)隊(duì)歌，引導(dǎo)學(xué)生聆聽并感受歌曲中的精神。

提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這首歌是什么歌嗎？它是誰(shuí)唱的？”引出少先隊(duì)的話題。

2. 認(rèn)識(shí)少先隊(duì)（10分鐘）

展示少先隊(duì)隊(duì)旗、隊(duì)徽?qǐng)D片，介紹其含義和象征。

講述少先隊(duì)的歷史小故事，讓學(xué)生了解少先隊(duì)的.起源和發(fā)展。

3. 學(xué)習(xí)少先隊(duì)員禮儀（15分鐘）

講解少先隊(duì)員的基本禮儀，如佩戴紅領(lǐng)巾的正確方法、行隊(duì)禮的姿勢(shì)等。

組織學(xué)生實(shí)踐佩戴紅領(lǐng)巾，并相互檢查是否正確。

示范并練習(xí)行隊(duì)禮，強(qiáng)調(diào)尊重與紀(jì)律。

4. 模擬入隊(duì)儀式（15分鐘）

準(zhǔn)備模擬入隊(duì)儀式所需物品，邀請(qǐng)幾位學(xué)生扮演新隊(duì)員。

進(jìn)行模擬入隊(duì)宣誓，由老師領(lǐng)讀誓詞，學(xué)生跟讀并感受成為少先隊(duì)員的莊嚴(yán)與榮耀。

頒發(fā)模擬紅領(lǐng)巾，增強(qiáng)儀式感。

5. 總結(jié)與分享（5分鐘）

請(qǐng)學(xué)生分享自己成為“小小少先隊(duì)員”的感受和想法。

老師總結(jié)本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)精神的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，為集體爭(zhēng)光。

課后作業(yè)：

回家后向家長(zhǎng)介紹少先隊(duì)的基本知識(shí)及自己在本課中的收獲。

制作一張關(guān)于少先隊(duì)的手抄報(bào)，展示在教室的學(xué)習(xí)角。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇8

一、班干部制度。

班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負(fù)擔(dān)，到達(dá)事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個(gè)原那么：

1、有責(zé)任心任何一個(gè)干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，才能勝任這一工作。

2、成績(jī)優(yōu)秀小學(xué)階段的孩子特別注重成績(jī)，喜歡和成績(jī)好的學(xué)生打交道，挑選成績(jī)好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。

3、善于溝通班干部需要對(duì)老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時(shí)候的溝通能力顯得尤為重要，言語(yǔ)表達(dá)，肢體語(yǔ)言，都是必不可少的條件。

二、衛(wèi)生制度〔值日制度〕

良好的班級(jí)群體，成績(jī)好是衡量一個(gè)班級(jí)管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級(jí)環(huán)境，絕對(duì)是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時(shí)候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個(gè)教室的墻上。今天要說(shuō)的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。

1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是根本準(zhǔn)那么，注意要細(xì)化，具體到每個(gè)孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。

2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責(zé)任心的孩子，在勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的'勤奮，踏實(shí)的品格。

3、黑板，綠植管理小組隨著班級(jí)環(huán)境的不斷改善，很多班級(jí)有了無(wú)塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺(tái)的綠色植物并不簡(jiǎn)單，指派專人澆水，精心呵護(hù)，可以培養(yǎng)孩子對(duì)大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子值班對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。

三、小組長(zhǎng)制度

再好的老師，也不可能保證每個(gè)孩子都一次性教會(huì)，這個(gè)時(shí)候，挑選出理解能力強(qiáng)，接受能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語(yǔ)言，教會(huì)學(xué)生，效果并不會(huì)比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給小老師正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒(méi)有起到很大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋，讓孩子自己去領(lǐng)會(huì)，去感知。

四、作業(yè)檢查制度

作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中非常重要的一局部，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實(shí)是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。

好的制度還有很多，但是所有的制度都需要老師和學(xué)生共同認(rèn)可，大家約定俗成，也就有了更好的約束力。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇9

為了更好地發(fā)揮班主任的'指揮引導(dǎo)、檢查督促作用，搞好班級(jí)工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定本獎(jiǎng)懲辦法。

一、量化內(nèi)容：共100分

1、紀(jì)律：30分

依據(jù)五圖街道小學(xué)紀(jì)律檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

2、衛(wèi)生：30分

依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

3、材料上交：10分

各學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)材料，下發(fā)的收費(fèi)通知單、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)材料，各類家長(zhǎng)會(huì)議組織材料等及時(shí)上交，按質(zhì)按量完成任務(wù)，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。

4、學(xué)生出勤與安全：30分（班級(jí)出現(xiàn)重大責(zé)任事故，該項(xiàng)為0分，并追究班主任及相關(guān)人員責(zé)任）

（1）每天按時(shí)點(diǎn)名，掌握學(xué)生出勤情況，每天查看點(diǎn)名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。

（2）每天中午放學(xué)報(bào)道出校人數(shù)。

（3）課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不良情況及時(shí)處理。

（4）每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn)，確保無(wú)任何事故發(fā)生。

（5）班級(jí)出現(xiàn)事故立即上報(bào)主要負(fù)責(zé)人，不得隱瞞不報(bào)，應(yīng)該及時(shí)妥善處理。

二、量化要求：

檢查人員嚴(yán)格按照要求、公正檢查，及時(shí)公布，周五匯總報(bào)教導(dǎo)處。

三、量化結(jié)果：

根據(jù)評(píng)價(jià)量化得分匯總，作為班級(jí)評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。

小學(xué)班級(jí)特色活動(dòng)方案 篇10

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)小品、歌曲、演講、交流名人和名言等活動(dòng)，讓少先隊(duì)員明白要想獲得成功要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

2、通過(guò)本次活動(dòng)，使隊(duì)員們能正確面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挫折，以及如何磨練自己的意志。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集一些有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)意志的資料。

2、準(zhǔn)備演講、小品、歌曲、交流名人和名言等節(jié)目。

3、ppt制作。

活動(dòng)過(guò)程：

一、各小隊(duì)報(bào)數(shù)

二、出旗、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌

三、宣布活動(dòng)開始

1．歌曲欣賞

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布“做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。先讓我們一起欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。課件出示視頻。

2．演講《生活中的磨練》

主持人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后要相信有彩虹。在我們的學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)或多或少的遇到一些困難，這些困難其實(shí)就是對(duì)我們每個(gè)人的磨練，請(qǐng)聽王xx的演講《生活中的磨練》。

人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的“生活中的磨練是必然”。

生活中我們每天都在經(jīng)歷各種各樣的磨練，有的人在磨練面前氣餒了，有的人在磨練面前放棄，也有的`人在磨練面前失敗了，其實(shí)放棄了，氣餒了，失敗了都不可怕，可怕的是我們?cè)僖步?jīng)受不住各種各樣的磨練。

人其實(shí)在不斷的成長(zhǎng)和成熟，其主要原因就是每天在經(jīng)受的磨練，在磨練中成長(zhǎng)成熟。當(dāng)我們要承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)的時(shí)候，我們都有過(guò)經(jīng)受磨難的考驗(yàn)。

其實(shí)我覺(jué)得自己還存在許多不足，和別人比起來(lái)還有一定的差距，但我相信世上沒(méi)有人天生就注定會(huì)是成功者的，也沒(méi)有人會(huì)免于失意、挫折。自己要堅(jiān)持“相信自己一生能有作為的信念”我們每一個(gè)人都會(huì)成功?！按驍∧愕娜瞬皇莿e人，而是你自己，讓你畏縮不前的人不是別人，而是你自己?！毕嘈抛约?，讓自己永遠(yuǎn)磨練下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的明天會(huì)更美好。希望我們大家一起努力，一份耕耘一份收獲。

3、小品《作弊》

人物：學(xué)生甲學(xué)生乙監(jiān)考老師（教室門前）（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）

乙（煩惱地）：……聽說(shuō)這次監(jiān)考的是咱們?cè)核拇竺吨?，這可怎么辦？

甲：哥們別愁，我有辦法。

乙：你有什么妙計(jì)？

甲（得意洋洋地掏手機(jī)）：用這個(gè)！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機(jī)，功能齊全！我有個(gè)信息院的哥們前兩節(jié)剛考完了計(jì)算機(jī)，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經(jīng)跟他說(shuō)好了，三條短信息就搞定。

乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機(jī)調(diào)了振動(dòng)，可是也很容易被老師發(fā)現(xiàn)的，老師對(duì)這些特敏感。

甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調(diào)振動(dòng)，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現(xiàn)在已經(jīng)回到宿舍，準(zhǔn)備翻書查答案了。

乙：不會(huì)吧？！讓手機(jī)響著不是更明目張膽了嗎？

甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計(jì)，你就好好地等著答案自動(dòng)送上門吧。

（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）

乙：你還坐第一排？

甲：這叫最危險(xiǎn)的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子）：同學(xué)們，今天的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試由我來(lái)給你們監(jiān)考。希望大家合作。（發(fā)卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請(qǐng)大家檢查一下。完了以后寫好專業(yè)姓名學(xué)號(hào)。（發(fā)完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強(qiáng)調(diào)一次考場(chǎng)紀(jì)律。不要明知不可為而為之。我當(dāng)老師那么多年，監(jiān)考過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，那些不安分的同學(xué)有什么伎倆我都清楚得很。被我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有小動(dòng)作，后果自己心理清楚。我說(shuō)的就那么多。（看表）好了，現(xiàn)在大家開始答題。時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。

六、退旗。

七、宣布活動(dòng)結(jié)束。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案10篇

幼兒園經(jīng)常開展活動(dòng)，可以陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)幼兒感情，在家長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，還可以讓家長(zhǎng)與孩子的距離更近。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案10篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇1】

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)目的

共建和諧社會(huì)，突顯職工體育文化魅力，增強(qiáng)職工生活品質(zhì)，提高公司全體職工凝聚及向心力。

　二、運(yùn)動(dòng)會(huì)主題

運(yùn)動(dòng)，讓xx更博大。

　三、運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)

和諧合作團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間待定。

地點(diǎn)待定。

如公司無(wú)場(chǎng)地條件，可租賃周邊校園或體育場(chǎng)館，費(fèi)用會(huì)隨之增加(場(chǎng)地、來(lái)往租車費(fèi)用)，故會(huì)考慮比賽項(xiàng)目。

　五、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名形式

1、以部門/單位為報(bào)名團(tuán)體，各單項(xiàng)依大會(huì)規(guī)定提供報(bào)名人數(shù)。

2、各部參賽隊(duì)團(tuán)長(zhǎng)以部門/單位其一擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織。

3、各參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)由團(tuán)長(zhǎng)評(píng)定，隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)為組織各隊(duì)隊(duì)員展開訓(xùn)練并參加比賽，其起組織聯(lián)絡(luò)溝通之作用，各參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)可設(shè)各項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)。

　六、運(yùn)動(dòng)會(huì)組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)

(一)、大會(huì)組織委員名單

主任：x人。(公司高階領(lǐng)導(dǎo)層)

副主任：x人。(公司中高層領(lǐng)導(dǎo))

委員：x人。(含總裁判長(zhǎng)x人、籌辦處處長(zhǎng)x人)

職責(zé)：組委會(huì)籌辦組提供具體操作方案，組委會(huì)核定運(yùn)動(dòng)會(huì)召開具體時(shí)間、比賽項(xiàng)目、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、開閉幕式流程。

(二)、大會(huì)仲裁委員會(huì)名單：

主任：x人。(由大會(huì)組織委員副主任擔(dān)任)

委員：各參賽代表隊(duì)團(tuán)長(zhǎng)

職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員資格的終審及對(duì)比賽中有關(guān)問(wèn)題的最終裁決。(涉及本隊(duì)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，代表隊(duì)團(tuán)長(zhǎng)不參與此次仲裁)

(三)、大會(huì)資格審查組名單：

主任：x人。

委員：x人。

職責(zé)：負(fù)責(zé)審查運(yùn)動(dòng)員的參賽資格。(參賽運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，患有高血壓、心臟病等疾病者不得參加)

(四)、組委會(huì)籌辦處及成員名單：(以下也可合成一個(gè)單位負(fù)責(zé)或幾個(gè)人負(fù)責(zé)籌備)

1、籌備處處長(zhǎng)x名(綜合部經(jīng)理)

2、籌備組：

總組長(zhǎng)：x人。(總策劃)

組員：x人。(宣傳組長(zhǎng)、后勤組長(zhǎng)、比賽組長(zhǎng))

職責(zé)：制作比賽流程、制作比賽表格、開支預(yù)算、策劃開閉幕式流程、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、購(gòu)買或制作所需比賽用品(比賽道具、獎(jiǎng)品、錦旗、獎(jiǎng)杯、證書、引導(dǎo)牌等)，其含所有大賽活動(dòng)工作，現(xiàn)場(chǎng)布置，高空氣球渲染、橫幅、拱形氣球、氣模等等可借助渲染氣氛之道具，并做整體統(tǒng)籌安排。

3、宣傳組：

組長(zhǎng)：x人。

組員：各部助理文員各x人。(或部門推薦)

4、后勤組：

組長(zhǎng)：x人。

組員：x人。(可采用志愿者報(bào)名或各部推薦)

職責(zé)：負(fù)責(zé)大會(huì)設(shè)備安裝及擺放，飲用水、休息點(diǎn)、醫(yī)務(wù)和安全保障及現(xiàn)場(chǎng)后勤保障工作。

5、比賽組：

組長(zhǎng)：x人。

組員：公司各部門志愿者報(bào)名，大約需x人左右。

職責(zé)：負(fù)責(zé)比賽項(xiàng)目中，各賽場(chǎng)比分統(tǒng)計(jì)，名次整理等事務(wù)工作。

6、裁判組：

組長(zhǎng)：x人。

組員：依據(jù)項(xiàng)目設(shè)定

職責(zé)：制定比賽規(guī)則，保證各競(jìng)賽項(xiàng)目按規(guī)程順利完成，做到公正公平公開的原則。

七、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目

(一)、乒乓球

各隊(duì)男女各報(bào)x名，先循環(huán)賽，后淘汰賽，個(gè)人取其前三名，團(tuán)體分依各隊(duì)成績(jī)?nèi)∑淝皒名。

比賽時(shí)間為上午進(jìn)行。

比賽規(guī)則依國(guó)家體育比賽規(guī)則為準(zhǔn)。

(二)、羽毛球

各隊(duì)男女各報(bào)x名，先循環(huán)賽，后淘汰賽，個(gè)人取其前三名，團(tuán)體分依各隊(duì)成績(jī)?nèi)∑淝皒名。

比賽時(shí)間為上午進(jìn)行。

比賽規(guī)則依國(guó)家體育比賽規(guī)則為準(zhǔn)。

(三)、立定跳遠(yuǎn)

各隊(duì)男女各報(bào)x名，每參賽隊(duì)員可進(jìn)行三次立定跳遠(yuǎn)，取其成績(jī)記為最終成績(jī)，依成績(jī)，個(gè)人取其前三名，團(tuán)體分依各隊(duì)成績(jī)?nèi)∑淝皒名。

比賽時(shí)間為下午進(jìn)行。

比賽規(guī)則依國(guó)家體育比賽規(guī)則為準(zhǔn)。

(四)、拔河

各隊(duì)男女各報(bào)x名，先循環(huán)賽，后淘汰賽，取團(tuán)體前三名。(如混賽，男女各x人，男女分開比賽，男女各報(bào)x人)

賽時(shí)間為下午進(jìn)行。

比賽規(guī)則依國(guó)家體育比賽規(guī)則為準(zhǔn)。

(五)、男/女x米

各隊(duì)男女各報(bào)x名，先預(yù)賽、后決賽，依決賽成績(jī)，個(gè)人取其前三名，團(tuán)體分依各隊(duì)成績(jī)?nèi)∑淝皒名。

比賽時(shí)間為下午進(jìn)行。

比賽規(guī)則依國(guó)家體育比賽規(guī)則為準(zhǔn)。

(六)、男/女x米

各隊(duì)男女各報(bào)x名，先預(yù)賽、后決賽，依決賽成績(jī)，個(gè)人取其前三名，團(tuán)體分依各隊(duì)成績(jī)?nèi)∑淝皒名。

比賽時(shí)間為下午進(jìn)行。

比賽規(guī)則依國(guó)家體育比賽規(guī)則為準(zhǔn)。

(七)、男x米、女x米

各隊(duì)男女各報(bào)x名，先預(yù)賽、后決賽，依決賽成績(jī)，個(gè)人取其前三名，團(tuán)體分依各隊(duì)成績(jī)?nèi)∑淝皒名。

比賽時(shí)間為下午進(jìn)行。

比賽規(guī)則依國(guó)家體育比賽規(guī)則為準(zhǔn)。

(八)、男女混x米接力

各隊(duì)男女各報(bào)x名，直接決賽，依成績(jī)，取團(tuán)體前三名。

比賽時(shí)間為下午進(jìn)行。

比賽規(guī)則依國(guó)家體育比賽規(guī)則為準(zhǔn)。

　八、運(yùn)動(dòng)會(huì)程序

(一)、開幕式

1、設(shè)立主席臺(tái)

2、流程：

A、播放歡迎曲，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入座。(x分鐘)

B、國(guó)旗、xx旗入場(chǎng)。(x分鐘)

C、會(huì)徽入場(chǎng)。(x分鐘)

D、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)、裁判員入場(chǎng)。(x分鐘)

E、升國(guó)旗、奏國(guó)歌，升xx旗(。x分鐘)

F、xx、xx領(lǐng)導(dǎo)致辭。(x分鐘)

G、運(yùn)動(dòng)員代表、裁判代表宣誓。(x分鐘)

H、xx領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕。(x分鐘)

I、釋放禮花。(x分鐘)

J、集體健身舞。(x分鐘)

K、開幕式結(jié)束、領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員離場(chǎng)，比賽xx分鐘后開始。

(二)、各項(xiàng)目競(jìng)賽

上午乒乓球、羽毛球比賽，其余項(xiàng)目下午進(jìn)行，上午比賽至xx點(diǎn)，中午休息xx小時(shí)，下午比賽至x點(diǎn)結(jié)束。

其注意事項(xiàng)為，比賽場(chǎng)地的選擇和比賽用具的準(zhǔn)備。

會(huì)場(chǎng)設(shè)置播音臺(tái)，用于比賽現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)及時(shí)事播報(bào)，同時(shí)可為各參賽隊(duì)宣傳之作用。

(三)、閉幕式〈頒獎(jiǎng)儀式〉

A、宣布比賽成績(jī)。(x分鐘)

B、頒獎(jiǎng)典禮。(xx分鐘)

C、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。(x分鐘)

D、釋放禮花。(x分鐘)

E、開幕式結(jié)束、領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員離場(chǎng)。

　九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)總團(tuán)體獎(jiǎng)(一、二、三名)、男/女團(tuán)體獎(jiǎng)(一、二、三名)、個(gè)人名次獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

總團(tuán)體獎(jiǎng)、男/女團(tuán)體獎(jiǎng)按名次頒發(fā)錦旗及體育運(yùn)動(dòng)器材。

個(gè)人名次獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書。

體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書和體育運(yùn)動(dòng)器材。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇2】

一、活動(dòng)目的：本院運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來(lái)臨，通過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)豐富多彩的內(nèi)容形式使每位同學(xué)積極參與其中，本次活動(dòng)本著以豐富同學(xué)們課余生活的主旨，以選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員為院運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備為主要目的，希望各位同學(xué)積極報(bào)名主動(dòng)參與；于此同時(shí)促進(jìn)同學(xué)間交流，加強(qiáng)班級(jí)間互動(dòng)，創(chuàng)造出和諧歡樂(lè)的班級(jí)氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月17日星期四，下午3：00——5：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)體育場(chǎng)

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：三班班委

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、100米敏捷測(cè)試

2、200米耐力敏捷性測(cè)試

3、三級(jí)跳遠(yuǎn)

4、立定跳遠(yuǎn)

5、乒乓至準(zhǔn)

6、100米三足協(xié)同跑

7、跳繩接輪

8、拔河比賽

六、活動(dòng)要求：

1、班委提前十分鐘到，做好比賽事項(xiàng)的準(zhǔn)備；

2、所有同學(xué)到時(shí)要簽到

3、比賽期間注意安全

4、穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋

5、沒(méi)人至少參加三項(xiàng)

班委記錄成績(jī)，參與的成員要盡量展示自己的體育特長(zhǎng)，盡可能的參加所有項(xiàng)目

七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：參加完五項(xiàng)的同學(xué)可憑紙條兌換獎(jiǎng)品

八、活動(dòng)策劃人：三班文娛委員

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇3】

我校根據(jù)工作計(jì)劃安排決定于x月中旬召開我校第x屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以“向全體學(xué)生，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)”為活動(dòng)宗旨，以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，創(chuàng)造充滿智慧的教育，構(gòu)建新的學(xué)校體育觀念，深入開展豐富多彩的體育活動(dòng)，活躍校園文化生活，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，在創(chuàng)新探索實(shí)踐中，形成我校自己的體育特色。

二、 組織委員會(huì)

主 任：xx

副主任：xx、xx、xx

委員:xx、xx、xx、xx、xx、xx

三、活動(dòng)項(xiàng)目

x年級(jí) 100米 、200米 、400米 、800米 、1500米 、跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球

x至x年級(jí)：100米 、200米 、400米 、800米 1500米、3000米、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球

集體項(xiàng)目：集體跳繩、 踢毽球

四、活動(dòng)時(shí)間及要求

1、 活動(dòng)時(shí)間： x月x日---x日

2、 活動(dòng)要求：每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備好自己的跳繩和毽子并選擇好自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，積極參與活動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

五、比賽規(guī)則

1、工作人員必須按時(shí)到崗，工作中做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公正準(zhǔn)確。各組裁判長(zhǎng)必須嚴(yán)格遵守大會(huì)日程安排，不得隨意更改或提前比賽項(xiàng)目，田賽項(xiàng)目必須按要求進(jìn)行。

2、觀眾必須嚴(yán)格遵守大會(huì)紀(jì)律，有秩序地觀看比賽，不能隨意進(jìn)入比賽場(chǎng)地，并保持場(chǎng)內(nèi)安靜，不得高聲喧嘩、起哄、打鬧或往場(chǎng)內(nèi)亂扔雜物等。

3、運(yùn)動(dòng)員必須遵守比賽紀(jì)律，要賽出風(fēng)格，賽出水平，不準(zhǔn)代替或帶跑，違者經(jīng)查實(shí)立即取消比賽成績(jī)，從班級(jí)團(tuán)體分中加倍扣除，并通報(bào)批評(píng)。

4、比賽中，對(duì)裁判員有疑問(wèn)或有意見(jiàn)者，應(yīng)通過(guò)組委會(huì)解決，任何人不得干擾比賽項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

x至x年級(jí)取前6名計(jì)分，分值依次為7、5、4、3、2、1分，前三名發(fā)獎(jiǎng)品。

（注：人數(shù)不足6人，分值按人數(shù)多少?gòu)母叩降鸵来斡?jì)算。） 團(tuán)體項(xiàng)目及趣味項(xiàng)目

x至x年級(jí)取前四名加分，分值為14、10、8、4分，前三名發(fā)獎(jiǎng)品。

x年級(jí)取前兩名加分，分值為14、10分，第一名發(fā)獎(jiǎng)品。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇4】

工作組委員：xxx

團(tuán)學(xué)各部部長(zhǎng)

工作組組員：團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員及各班級(jí)志愿者

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式進(jìn)場(chǎng)式宣傳海報(bào)，主題突出我們分院的特色風(fēng)格。和制作卡紙組，入場(chǎng)式時(shí)使用的宣傳抬牌。(廣告部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)龍虎榜的出版(班級(jí)承包，x月xx日前完成)宣傳橫幅(外聯(lián)部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

2、安排整理班級(jí)志愿者名單。(實(shí)踐部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

3、策劃安排運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的稿件宣傳工作，組織安排通訊員，特別注意稿件的質(zhì)量水平，爭(zhēng)取拿下道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。(宣傳部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

4、安排大一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)前的廣播操練習(xí)。(體育部負(fù)責(zé)，x月xx日前結(jié)束)

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)場(chǎng)式的設(shè)計(jì)及排練，統(tǒng)一落實(shí)服裝。(文藝部負(fù)責(zé)，x月xx日前結(jié)束)

6、組織安排運(yùn)動(dòng)員集體訓(xùn)練。(體育部負(fù)責(zé)，x月xx前結(jié)束)

7、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生會(huì)成員及班委簽到方式的安排。(辦公室負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

8、在五月上旬召開運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)。要求：各班班主任、參加比賽的運(yùn)動(dòng)員、班長(zhǎng)以及團(tuán)支書出席。(x月xx前完成)

9、完善我們學(xué)院學(xué)生會(huì)的博客，把運(yùn)動(dòng)會(huì)的最新信息上傳上去,運(yùn)動(dòng)會(huì)期間辦公室的值班安排(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，x月xx前部署)

10、發(fā)送校內(nèi)通短信，通過(guò)短信平臺(tái)來(lái)宣傳本次運(yùn)動(dòng)會(huì)

11、出版并發(fā)放兩期《校運(yùn)快訊》，(新聞部和網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之前)

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間具體項(xiàng)目工作開展(x月x日——x月x日)

項(xiàng)目組一：稿件宣傳組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：宣傳部、新聞部、各班宣傳委員。

任務(wù)：1、落實(shí)寫廣播通訊稿的.人員，保質(zhì)保量，稿件寫好統(tǒng)一交于大本營(yíng)，宣傳部負(fù)責(zé)初審并修改，再上報(bào)學(xué)校廣播臺(tái)(優(yōu)秀的廣播稿留有備份)。(宣傳部負(fù)責(zé))

2、做好稿件登記工作，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后評(píng)出優(yōu)秀宣傳班級(jí)。(宣傳部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

3、在各個(gè)比賽項(xiàng)目中安排報(bào)導(dǎo)人員前往觀看，最晚在比賽結(jié)束后兩小時(shí)內(nèi)將稿件上報(bào)，可以在此期間進(jìn)行采訪報(bào)道，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后編輯成簡(jiǎn)報(bào)(新聞部和秘書部負(fù)責(zé)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間)

4、攝影拍照。(新聞部負(fù)責(zé))

項(xiàng)目組二：后勤服務(wù)組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：生活部、秘書部、學(xué)習(xí)部

任務(wù)：1、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間負(fù)責(zé)藥品的保管，安排具體人員留守大本營(yíng)，為受傷運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。(生活部負(fù)責(zé))

2、安排組員密切關(guān)注各項(xiàng)比賽中出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員損傷之類的事情，特別是中長(zhǎng)跑的項(xiàng)目。(生活部負(fù)責(zé))

3、負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)品、茶水、杯子、飲水機(jī)的添置和保管。(秘書部負(fù)責(zé))

4、體育器材的保管(號(hào)碼布、運(yùn)動(dòng)鞋的借用和保管工作)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后歸還。(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，器材提前聯(lián)系體軍部5月20前完成)

項(xiàng)目組三：大本營(yíng)組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：團(tuán)學(xué)各部成員

任務(wù)：1、負(fù)責(zé)大本營(yíng)建設(shè)并留守大本營(yíng)，協(xié)助體育部比賽項(xiàng)目的通知安排工作(檢錄)，確保各個(gè)比賽項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員都能準(zhǔn)時(shí)到位。(科研部負(fù)責(zé))

2、負(fù)責(zé)簽到制度，學(xué)生會(huì)成員和班級(jí)的考勤及大本營(yíng)值班工作，加強(qiáng)各部之間的聯(lián)系。(紀(jì)檢部負(fù)責(zé))

3、一旦發(fā)生任何狀況都應(yīng)及時(shí)上報(bào)到大本營(yíng)值班人員處，或者直接通知給總負(fù)責(zé)人。(外聯(lián)部負(fù)責(zé))

4、保持大本營(yíng)的衛(wèi)生狀況。(生活部負(fù)責(zé))

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇5】

一、主辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦單位：xx職院藝術(shù)體育系、學(xué)生處

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：xx年4月16日----17日

地點(diǎn)：學(xué)院田徑場(chǎng)。

三、比賽名稱：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx年學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四、目的任務(wù)

1、落實(shí)全民健身計(jì)劃綱要、陽(yáng)光體育工程和奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃。

2、檢驗(yàn)學(xué)院學(xué)生田徑競(jìng)技水平，推動(dòng)田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3、增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和勇于進(jìn)取、努力拼搏的奮斗精神以及強(qiáng)烈的自信心和榮譽(yù)感。

五、實(shí)施辦法

成立xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx年學(xué)生春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)及辦事機(jī)構(gòu)。

（一）組委會(huì)：

1、主任：伍永勝

2、副主任：李xx。

3、委員：盧xx。

（二）辦事機(jī)構(gòu)：

1、仲裁委員會(huì)

①主任：伍xx

②委員：李xx

2、競(jìng)賽組：

①組長(zhǎng)：李xx

②組員：許xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽的組織編排、裁判員安排及開、閉幕式的組織工作。

3、秘書組

組長(zhǎng)：盧xx

組員：攝影媒體聯(lián)系1人、文稿撰寫1人、文印2人、司機(jī)1人、保安5人、清潔2人、送水2個(gè)、醫(yī)生2人。

職責(zé)：

⑴、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及組委會(huì)的文秘工作；運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳、報(bào)道以及聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、報(bào)社記者對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的采訪報(bào)道。

⑵、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的講話稿、運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)的打印以及比賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)、匯總、記錄的整理工作。

⑶、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全、飲水、清潔工作。

⑷、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間運(yùn)動(dòng)員損傷等急救處理工作。

⑸、負(fù)責(zé)比賽過(guò)程突發(fā)事件的處理工作。

4、宣傳組

組長(zhǎng)：戴xx

組員：陳xx

⑴、負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)地布置、臺(tái)標(biāo)制作、書寫、張貼標(biāo)語(yǔ)、掛彩旗以及運(yùn)動(dòng)會(huì)期間運(yùn)動(dòng)快訊的宣傳報(bào)道。

⑵、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的播音及播報(bào)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成績(jī)工作。

⑶、獎(jiǎng)品的購(gòu)置及頒發(fā)工作。

5、音響攝像組

組長(zhǎng)：梁xx

組員：張xx

職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的音響。

6、財(cái)務(wù)：

組長(zhǎng)：楊xx

組員：伍xx等4人

職責(zé)：負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間經(jīng)費(fèi)支出及工作人員的補(bǔ)助發(fā)放以及協(xié)助學(xué)生處做好獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品、證書等購(gòu)置工作。

六、運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)模：

（一）參加形式：學(xué)生組以系為單位組隊(duì)參加，體育專業(yè)組以班級(jí)為單位組隊(duì)參加。

（二）參賽隊(duì)、：教育系、外語(yǔ)系、藝術(shù)體育系、電子信息系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系。

（三）比賽項(xiàng)目：分別設(shè)男、女甲、乙組，體育專業(yè)男、女組。大一、大二的學(xué)生為甲組；五年制前兩年的學(xué)生的學(xué)生參加乙組比賽。

1、甲組項(xiàng)目：男子15個(gè)比賽項(xiàng)目、女子13個(gè)比賽項(xiàng)目（見(jiàn)規(guī)程）

2、乙組項(xiàng)目：男子14個(gè)比賽項(xiàng)目、女子13個(gè)比賽項(xiàng)目（見(jiàn)規(guī)程）

3、體育專業(yè)組：男子15個(gè)比賽項(xiàng)目、女子14個(gè)比賽項(xiàng)目（見(jiàn)規(guī)程）

（四）參加人數(shù)

1、每個(gè)代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1人教練3人。

2、裁判員：90人

3、旗隊(duì)：120人

4、花隊(duì)：200人

5、國(guó)旗手：8人（體育班挑選）

6、引導(dǎo)員：7人（各系推薦）

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

xx．10．30

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇6】

　一、環(huán)境設(shè)計(jì)

1、在顯示屏幕上顯示(xx縣幼兒園第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì))字幕。

2、根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖龈靼嗉?jí)比賽區(qū)域、休息區(qū)域。家長(zhǎng)觀看區(qū)等區(qū)域，并做出相應(yīng)區(qū)域指示說(shuō)明牌。

　二、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受成功的快樂(lè)。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。

　三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日星期六上午x點(diǎn)。

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、宣傳準(zhǔn)備

(1)每個(gè)班級(jí)提前天家長(zhǎng)動(dòng)員(通知)

a、介紹活動(dòng)時(shí)間和流程，公布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目和比賽規(guī)則，參加親子項(xiàng)目的家長(zhǎng)和孩子與教師提前聯(lián)系。

b、遵守會(huì)場(chǎng)秩序，不丟垃圾，不到處走動(dòng)，不跑到前面照相或錄像，告知家長(zhǎng)幼兒園已為孩子們請(qǐng)了專業(yè)照相和錄像人員。

(2)邀請(qǐng)電視臺(tái)安排采訪。

2、其它準(zhǔn)備

主席臺(tái)安排。

各班所站位置及順序。

各班椅子放置的位置。

運(yùn)動(dòng)會(huì)所需各種器材準(zhǔn)備(大中小所用器械不沖突)。

獎(jiǎng)品準(zhǔn)備

3、評(píng)獎(jiǎng)方法：

(中大班幼兒?jiǎn)稳艘豁?xiàng)，集體一項(xiàng)，親子一項(xiàng)。小班幼兒，單人兩項(xiàng)，集體一項(xiàng)，親子一項(xiàng)。)

單人項(xiàng)目取第一名。

集體項(xiàng)目都有參與獎(jiǎng)。

親子項(xiàng)目取第一名。

4、活動(dòng)流程

教師和幼兒x點(diǎn)到園，各班語(yǔ)言組準(zhǔn)備器械，放在x點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)外帶。(各班具體位置安排，分園幼兒來(lái)后安排)x點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。

1、主持人開場(chǎng)。

2、園長(zhǎng)致辭。

3、教師代表發(fā)言。

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

5、小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。

6、體操展示。(分園位置，及幼兒所站點(diǎn)的布置)

7、各班風(fēng)采展示：運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)。

8、各班帶回指定位置(帶隊(duì)有秩序，從各年級(jí)組一班開始)。

9、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。

10、全部比賽結(jié)束后回班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)。

11、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)接孩子。

12、各負(fù)責(zé)人整理物品，打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。

五、人員分工

協(xié)調(diào)：xxx。

主持：xx。

安全：xxx。

獎(jiǎng)品：xx。

器械看管：xxx。

攝像：xxx。

照相：xx。

滑梯：xxx。

大門：xx。

六、溫馨提示

1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2、各班教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

3、比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，爭(zhēng)做文明公民。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇7】

一、運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作

1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式進(jìn)場(chǎng)式宣傳海報(bào)，主題突出我們分院的特色風(fēng)格。和制作卡紙組，入場(chǎng)式時(shí)使用的宣傳抬牌。(廣告部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)龍虎榜的出版(班級(jí)承包，x月xx日前完成)宣傳橫幅(外聯(lián)部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

2、安排整理班級(jí)志愿者名單。(實(shí)踐部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

3、策劃安排運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的稿件宣傳工作，組織安排通訊員，特別注意稿件的質(zhì)量水平，爭(zhēng)取拿下道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。(宣傳部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

4、安排大一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)前的廣播操練習(xí)(體育部負(fù)責(zé)，x月xx日前結(jié)束)

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)場(chǎng)式的設(shè)計(jì)及排練，統(tǒng)一落實(shí)服裝。(文藝部負(fù)責(zé)，x月xx日前結(jié)束)

6、組織安排運(yùn)動(dòng)員集體訓(xùn)練。(體育部負(fù)責(zé)，x月xx前結(jié)束)

7、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間學(xué)生會(huì)成員及班委簽到方式的安排。(辦公室負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

8、在五月上旬召開運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)。要求：各班班主任、參加比賽的運(yùn)動(dòng)員、班長(zhǎng)以及團(tuán)支書出席。(x月xx前完成)

9、完善我們學(xué)院學(xué)生會(huì)的博客，把運(yùn)動(dòng)會(huì)的最新信息上傳上去,運(yùn)動(dòng)會(huì)期間辦公室的值班安排(網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，x月xx前部署)

10、發(fā)送校內(nèi)通短信，通過(guò)短信平臺(tái)來(lái)宣傳本次運(yùn)動(dòng)會(huì)

11、出版并發(fā)放兩期《校運(yùn)快訊》，(新聞部和網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之前)

二、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間具體項(xiàng)目工作開展(x月x日——x月x日)

項(xiàng)目組一：稿件宣傳組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：宣傳部、新聞部、各班宣傳委員。

任務(wù)：

1、落實(shí)寫廣播通訊稿的人員，保質(zhì)保量，稿件寫好統(tǒng)一交于大本營(yíng)，宣傳部負(fù)責(zé)初審并修改，再上報(bào)學(xué)校廣播臺(tái)(優(yōu)秀的廣播稿留有備份)。(宣傳部負(fù)責(zé))

2、做好稿件登記工作，在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后評(píng)出優(yōu)秀宣傳班級(jí)。(宣傳部負(fù)責(zé)，x月xx日前完成)

3、在各個(gè)比賽項(xiàng)目中安排報(bào)導(dǎo)人員前往觀看，最晚在比賽結(jié)束后兩小時(shí)內(nèi)將稿件上報(bào)，可以在此期間進(jìn)行采訪報(bào)道，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后編輯成簡(jiǎn)報(bào)(新聞部和秘書部負(fù)責(zé)，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間)

4、攝影拍照。(新聞部負(fù)責(zé))

項(xiàng)目組二：后勤服務(wù)組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：生活部、秘書部、學(xué)習(xí)部

任務(wù)：1、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間負(fù)責(zé)藥品的保管，安排具體人員留守大本營(yíng)，為受傷運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。(生活部負(fù)責(zé))

2、安排組員密切關(guān)注各項(xiàng)比賽中出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員損傷之類的事情，特別是中長(zhǎng)跑的項(xiàng)目。(生活部負(fù)責(zé))

3、負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)品、茶水、杯子、飲水機(jī)的添置和保管。(秘書部負(fù)責(zé))

4、體育器材的保管(號(hào)碼布、運(yùn)動(dòng)鞋的借用和保管工作)，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后歸還。(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，器材提前聯(lián)系體軍部5月20前完成)

項(xiàng)目組三：大本營(yíng)組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

組員：團(tuán)學(xué)各部成員

任務(wù)：1、負(fù)責(zé)大本營(yíng)建設(shè)并留守大本營(yíng)，協(xié)助體育部比賽項(xiàng)目的通知安排工作(檢錄)，確保各個(gè)比賽項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員都能準(zhǔn)時(shí)到位。(科研部負(fù)責(zé))

2、負(fù)責(zé)簽到制度，學(xué)生會(huì)成員和班級(jí)的考勤及大本營(yíng)值班工作，加強(qiáng)各部之間的聯(lián)系。(紀(jì)檢部負(fù)責(zé))

3、一旦發(fā)生任何狀況都應(yīng)及時(shí)上報(bào)到大本營(yíng)值班人員處，或者直接通知給總負(fù)責(zé)人。(外聯(lián)部負(fù)責(zé))

4、保持大本營(yíng)的衛(wèi)生狀況。(生活部負(fù)責(zé))

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇8】

一、競(jìng)賽日期和地點(diǎn)：20xx年3月29日校田徑場(chǎng)（群體項(xiàng)目在第四、五、六周大課間進(jìn)行）。

二、承辦單位：體育組主辦，政教處、總務(wù)處、教務(wù)處協(xié)辦。

三、參加對(duì)象：全校各班級(jí)。

四、競(jìng)賽分組：初一年級(jí)組、初二年級(jí)組、初三年級(jí)組

五、競(jìng)賽項(xiàng)目：

為貫徹教育部關(guān)于“學(xué)生體育競(jìng)賽改革”實(shí)驗(yàn)的要求，結(jié)合20xx年沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)比賽項(xiàng)目設(shè)置,本屆校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)內(nèi)容分二部分：

第一部分：群體競(jìng)技類項(xiàng)目

組別 項(xiàng)目 初一組 初二組 初三組

2分鐘跳長(zhǎng)繩

各班15人，其中2人搖繩，男生或女生不得少于4人，鼓勵(lì)班主任參加。

原地?cái)S實(shí)心球

引體向上

第二部分：田徑類項(xiàng)目

組別 項(xiàng)目 初一組 初二組 初三組 參加人數(shù)

100米

各班級(jí)徑賽項(xiàng)目限報(bào)2人，田賽項(xiàng)目限報(bào)1人，每人限報(bào)兩項(xiàng) （接力不限）

400米

800（女）1000米（男）

4×250米接力

跳高

跳遠(yuǎn)

六、運(yùn)動(dòng)員資格：

1、參賽隊(duì)員必須是思想品德好，身體健康，且符合學(xué)籍管理規(guī)定、在校就讀學(xué)生。

2、凡20xx年度不服從學(xué)校安排、不積極參加區(qū)級(jí)以上比賽的運(yùn)動(dòng)員不具備參賽資格。

3、參賽隊(duì)員必須經(jīng)過(guò)報(bào)名，班主任要嚴(yán)格審核運(yùn)動(dòng)員資格，報(bào)名表班主任簽名。

4、凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假、冒名頂替等違反競(jìng)賽規(guī)程者，經(jīng)查實(shí)后，視情節(jié)輕重，取消個(gè)人或全班比賽的資格、名次和成績(jī)（包括已結(jié)束的比賽項(xiàng)目名次和得分）。

七、競(jìng)賽辦法

1、群體競(jìng)技類長(zhǎng)跑及田徑項(xiàng)目類，采用國(guó)家最新審定的田徑競(jìng)賽規(guī)則。其它項(xiàng)目補(bǔ)充規(guī)則如下：

（1)、所有參加比賽的學(xué)生不得穿釘鞋。

（2）、參加田徑項(xiàng)目比賽時(shí)必須佩戴號(hào)碼布（各班級(jí)運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼請(qǐng)見(jiàn)秩序冊(cè)）。

八、名次錄取、計(jì)分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、入場(chǎng)式按獎(jiǎng)次分別以20分（一等獎(jiǎng)6名）、15分（二等獎(jiǎng)10名）、12分（其余為三等獎(jiǎng)）計(jì)入各代表隊(duì)團(tuán)體總分，學(xué)校調(diào)用的班級(jí)以20分記入總分。入場(chǎng)式隊(duì)伍統(tǒng)一為縱四路，橫四到六排，本班方隊(duì)前兩米處設(shè)一舉班牌的同學(xué)。

2、2分鐘跳長(zhǎng)繩，各組均取前6名,以21、15、12、9、6、3 計(jì)入各代表隊(duì)團(tuán)體總分。

凡是參賽隊(duì)均以5分計(jì)入團(tuán)體總分。

3、實(shí)心球、引體向上及接力項(xiàng)目，各組均取前6名，以14、10、8、6、4、2計(jì)入各代表隊(duì)團(tuán)體分，其中實(shí)心球及引體向上項(xiàng)目取本組三個(gè)人成績(jī)之和為最后團(tuán)體成績(jī)。

4、田徑類項(xiàng)目各組別各項(xiàng)目取前6名，以7、5、4、3、2、1計(jì)分；接力比賽雙倍計(jì)分，破區(qū)紀(jì)錄加9分，破校記錄加五分，并頒發(fā)個(gè)人獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。

5、各班級(jí)團(tuán)體總分為入場(chǎng)式、群體競(jìng)技類項(xiàng)目（各組別項(xiàng)目得分）、田徑類項(xiàng)目（各組別項(xiàng)目得分）相加，各年級(jí)取前六名頒發(fā)團(tuán)體獎(jiǎng)狀。如遇總分相同時(shí)，依次以第一名、第二名……多少?zèng)Q定團(tuán)體名次。

九、報(bào)名日期和要求：

1、各班級(jí)嚴(yán)格按本規(guī)程審查運(yùn)動(dòng)員資格后，班主任在報(bào)名表上簽名后于3月 8日（周五）前報(bào)名。

2、報(bào)名時(shí)各班級(jí)同時(shí)上傳一份本班級(jí)入場(chǎng)式簡(jiǎn)介，字?jǐn)?shù)不超過(guò)一百字。

3、2分鐘跳長(zhǎng)繩項(xiàng)目為各班級(jí)必須參加的項(xiàng)目，無(wú)需在報(bào)名表上填寫名單， 4×250米接力項(xiàng)目可不寫運(yùn)動(dòng)員姓名，實(shí)心球及引體向上要填寫姓名。

報(bào)名說(shuō)明：報(bào)名電子表在內(nèi)網(wǎng)ftp:公用文件夾“20xx校運(yùn)會(huì)”文件夾內(nèi)，請(qǐng)班主任將報(bào)名表復(fù)制，3月4日放學(xué)前填寫完成后以班級(jí)重命名上傳到ftp:“20xx校運(yùn)會(huì)”文件夾內(nèi)相應(yīng)的'年級(jí)組文件夾里。班級(jí)簡(jiǎn)介請(qǐng)上傳到班級(jí)簡(jiǎn)介文件夾。各運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼不要填寫。各項(xiàng)目報(bào)名請(qǐng)認(rèn)真參照?qǐng)?bào)名要求，如不符合要求（如：人數(shù)或項(xiàng)目多報(bào)），編排時(shí)將隨機(jī)給予刪除，不再通知。

本規(guī)程未盡事宜，由大會(huì)組委會(huì)另行通知。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇9】

一、活動(dòng)目的

為增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的文體生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校將組織開展20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)豐富了學(xué)生們的業(yè)余文體生活，點(diǎn)燃了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情，展現(xiàn)了學(xué)生們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，推動(dòng)學(xué)校向著高質(zhì)量的方向發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容及方法

1.龜兔賽跑敲鑼接力：比賽開始前，x名參賽隊(duì)員分別手抓道具握把x名隊(duì)員蒙上眼罩站于起跑線后，裁判發(fā)令后，原地正反轉(zhuǎn)x圈后x名隊(duì)員同時(shí)向前摸索前進(jìn)到達(dá)終點(diǎn)后敲響銅鑼，轉(zhuǎn)身折返后換本隊(duì)伍另外x名隊(duì)員接力，直到本組所有參加本活動(dòng)的隊(duì)員完成。

2.同舟共濟(jì)：比賽開始前，x名參賽隊(duì)員手拿2塊竹筏站于起跑線后，裁判發(fā)令后，x名隊(duì)員同時(shí)站在一塊竹筏上，依次交替向前行進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后換本隊(duì)伍另外x名隊(duì)員接力，直到本組所有參加本活動(dòng)的隊(duì)員完成。

3.眾星捧月：比賽開始前，x名參賽隊(duì)員手持雷霆鼓站在起點(diǎn)線處，裁判發(fā)令后，x名參賽隊(duì)員需一邊前進(jìn)一邊顛簸雷霆鼓使雷霆球彈跳起來(lái)，到達(dá)終點(diǎn)后折返，下一組參賽隊(duì)員與之擊掌后出發(fā)，直到本組最后一隊(duì)參賽選手完成后。

4.趣味毛毛蟲：裁判發(fā)令后，x名參賽隊(duì)員跨坐在毛毛蟲上雙手緊握毛毛蟲背部把手，其中x名隊(duì)員頭戴母雞帽到達(dá)折返點(diǎn)后，從毛毛蟲上下來(lái)，系上下蛋器，通過(guò)身體搖擺將“雞蛋”全部下出，然后6名隊(duì)員騎上毛毛蟲折返至起點(diǎn)換另外6名參賽選手接力。

5.《五人四足》接力賽：分四組同時(shí)進(jìn)行，每一組x人參加，x人站一橫排，相鄰兩腳用繩子綁緊，比賽時(shí)該組為一整體，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，中途不得摔倒或被拖著走。若出現(xiàn)摔倒，則從摔倒的地方重新走，否則做犯規(guī)處理。

三、注意事項(xiàng)

1.做好活動(dòng)的準(zhǔn)備動(dòng)員工作，原則上所有職工都要參與，合理安排出行的交通工具，保障出行安全。

2.上班人員按規(guī)定做好交接班工作，按時(shí)參加活動(dòng)。

3.貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

4.活動(dòng)期間，請(qǐng)保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。

好了，上面就是由提供的最有創(chuàng)意的20xx春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案介紹的相關(guān)內(nèi)容，朋友們?nèi)绻麑?duì)這個(gè)方案感興趣，可以登陸看更詳細(xì)的介紹。

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案 【篇10】

一、活動(dòng)背景

為活躍校園文化生活，培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)健的體魄，給xx班全體同學(xué)提供娛樂(lè)交流增進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)，更好地?cái)U(kuò)大xx班的影響力，加強(qiáng)xx班的班級(jí)凝聚力，特開展這次形式靈活多樣，娛樂(lè)性強(qiáng)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)主題“團(tuán)結(jié)、合作、拼搏”。

活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)間的交流、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)時(shí)間：待定。

活動(dòng)地點(diǎn)：校籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等。

參加對(duì)象：機(jī)電工程系高職模具設(shè)計(jì)與xx班全體同學(xué)。

主辦單位：高職模具設(shè)計(jì)與xx班班委會(huì)。

　三、活動(dòng)項(xiàng)目

1、團(tuán)體項(xiàng)目

(1)、x分鐘跳繩

方法：x人一組(除去班委班級(jí)內(nèi)同學(xué)自由搭配，宿舍、男女生互補(bǔ))，x人搖繩，x人跳繩，必須按順序跳繩(每人記一次)，也可多人同時(shí)跳，成功一次按本次跳的人數(shù)記次數(shù)，未跳過(guò)不記次數(shù)。x分鐘內(nèi)跳過(guò)人次多者為勝，若次數(shù)相同，加試x分鐘。

(2)、x人x腿跑

方法：自由搭配x人一組(三男一女最佳)，每次x組參加比賽，用時(shí)短者為勝，選每次優(yōu)勝的一組參加決賽。要求綁腿必須在膝蓋以下，比賽過(guò)程中不得松脫。

(3)、拔河比賽

方法：根據(jù)具體參加人數(shù)，男生、女生混合均分為x組進(jìn)行拔河比賽，根據(jù)實(shí)際情況決定比賽為一局定勝負(fù)或三局兩勝。

2、個(gè)人項(xiàng)目

(1)、x分鐘定點(diǎn)跳投

方法：x分鐘內(nèi)在固定地點(diǎn)取球投籃，投進(jìn)多者為勝。

(2)、單人跳繩跑、x分鐘雙人跳繩

方法：根據(jù)場(chǎng)地設(shè)置，進(jìn)行跳繩跑，不允許中途間斷，間斷者返回重跑。

雙人組隊(duì)報(bào)名，x分鐘成功跳過(guò)次數(shù)多者為勝，次數(shù)相同時(shí)加試x分鐘。

(3)、羽毛球男女單打、雙打、混雙

方法：?jiǎn)未蜃杂蓤?bào)名(男女分開比賽)，抽簽決定對(duì)陣對(duì)手，比賽采取三局兩勝制。

雙打自由組隊(duì)，自由報(bào)名參加，抽簽決定對(duì)陣對(duì)手，比賽采取三局兩勝制。

混雙自由組隊(duì)，自由報(bào)名參加，抽簽決定對(duì)陣對(duì)手，比賽采取三局兩勝制。

(4)、乒乓球男女單打、雙打、混雙

方法：?jiǎn)未蜃杂蓤?bào)名(男女分開比賽)，抽簽決定對(duì)陣對(duì)手，比賽采取三局兩勝制。

雙打自由組隊(duì)，自由報(bào)名參加，抽簽決定對(duì)陣對(duì)手，比賽采取三局兩勝制。

混雙自由組隊(duì)，自由報(bào)名參加，抽簽決定對(duì)陣對(duì)手，比賽采取三局兩勝制。

(5)、個(gè)人棋類比賽

方法：個(gè)人自由報(bào)名，不分男女，抽簽決定對(duì)陣對(duì)手，由對(duì)手間自行決定所比期種，比賽采取三局兩勝制。

3、獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)

針扎氣球。

方法：比賽項(xiàng)目結(jié)束后，全班每位同學(xué)均可以參加一次，可以抽的小禮品。

　四、活動(dòng)流程

1、舉行簡(jiǎn)單開幕式，由輔導(dǎo)員及班長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

2、組委會(huì)成員介紹活動(dòng)流程。

3、按策劃書順序進(jìn)行比賽。

4、統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，宣布獎(jiǎng)項(xiàng)。

5、頒獎(jiǎng)儀式及簡(jiǎn)單閉幕式。

　五、前期準(zhǔn)備

1、班內(nèi)宣傳，開主題班會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)積極參加本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、做好團(tuán)體項(xiàng)目(1)、(2)、(3)、(4)的分組登記，個(gè)人項(xiàng)目(1)、(2)、(3)、(4)、(5)的報(bào)名登記以及雙人比賽分組登記，抽簽工作。

3、租借活動(dòng)所需的各種器材。

4、活動(dòng)場(chǎng)地規(guī)劃布置。

5、比賽過(guò)程中場(chǎng)地治安維護(hù)。

六、比賽裁判及工作人員

1、裁判組：待定。

2、工作人員：高職模具設(shè)計(jì)與xx班班委會(huì)。

　七、注意事項(xiàng)

1、未報(bào)名者不得參加。

2、禁止非工作人進(jìn)入比賽場(chǎng)地，擾亂比賽秩序。

3、比賽中絕對(duì)服從裁判，以裁判的判罰為最終成績(jī)。

4、活動(dòng)項(xiàng)目分區(qū)域，參賽隊(duì)員需聽從工作人員安排，在指定區(qū)域和規(guī)定時(shí)間進(jìn)入比賽場(chǎng)地，無(wú)故遲到五分鐘以上，視為放棄比賽。

5、團(tuán)體項(xiàng)目每小組必須有自己的負(fù)責(zé)人，以便信息的傳遞和交涉。

6、參賽隊(duì)員須保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，保持現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，聽從工作人員安排。

7、參賽隊(duì)員比賽中要注意安全，并遵從友誼第一，比賽第二原則。