普通話臺(tái)詞

普通話臺(tái)詞。

透過觀看影視劇，我們可以學(xué)到一些東西，拓展我們的思維方式。有時(shí)候，影視作品中的經(jīng)典臺(tái)詞甚至能夠引發(fā)對(duì)歷史的反思和批判社會(huì)。您能否跟我們分享一下您最喜歡的電影或電視劇中的經(jīng)典臺(tái)詞呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編借此機(jī)會(huì)向您推薦一本名叫普通話臺(tái)詞的書，它是基于實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的，值得一讀。感謝您閱讀此句子！

1、"我們的當(dāng)鋪有專業(yè)的估價(jià)師團(tuán)隊(duì)，我們保證對(duì)您的物品進(jìn)行客觀公正的估價(jià)。" - When Pawnshop staff are assuring customers that their items will be professionally valued.

2、我的演出不只是為了取悅觀眾，更重要的是要讓他們從中汲取正能量。

3、"知識(shí)是一種力量，我們應(yīng)該分享它并讓其他人受益。" - 卡特

4、"魂不歸，神不滅，我將永存！" - 卡特

5、學(xué)生：老師，我不知道這個(gè)單詞怎么念。

6、在某個(gè)清晨，陽光透過窗簾的縫隙灑進(jìn)房間，投射出斑駁的光影，照亮了房間的每一個(gè)角落。時(shí)間仿佛凝固了，只有我一個(gè)人靜靜地坐在床上，思緒萬千。

7、回憶就像一本泛黃的書，當(dāng)你翻開時(shí)，過往的一頁頁情節(jié)便躍然紙上。那些歡笑、淚水交織的記憶，令人久久不能忘懷。我常常沉浸其中，仿佛又回到了那個(gè)曾經(jīng)的歲月。

8、掌聲起舞，燈光閃耀，接下來，讓我們一起沉浸在無盡的藝術(shù)海洋中吧！

9、生活中沒有過不去的坎，只要堅(jiān)定自己的信念，就能迎接人生的每個(gè)挑戰(zhàn)。

10、"你必須相信你自己有能力創(chuàng)造你所想象的一切。" - 在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的世界中，只有相信自己并付出努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

11、“嘿嘿，我可是樹上的VIP客戶，一輩子都住在這里呢。”樹懶笑嘻嘻地說。

12、想要做好一件事情，關(guān)鍵在于認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。

13、你別以為月光族很浪漫，其實(shí)就是沒錢買東西。

14、我正在尋找一個(gè)能夠把我緊緊擁抱、給我溫暖的肩膀的人。

15、學(xué)生：老師，今天的作業(yè)好難啊，我做了很久都不會(huì)。

16、真正的品格取決于我們?cè)谀婢持械谋憩F(xiàn)，而不是在順境時(shí)的華麗外表。

17、我輕輕地放下手指，小心地觸碰著鋼琴鍵，音符緩緩地溢出，填滿了整個(gè)房間。

18、戰(zhàn)爭的陰影永遠(yuǎn)籠罩在人類的心頭，我們應(yīng)該努力尋找和平的途徑。

19、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！? 廉頗提醒大家不能忽略任何一個(gè)細(xì)節(jié)，也不能抵制做任何一件小事。

20、我們不應(yīng)該被外貌、身份和財(cái)富束縛，而是要追求內(nèi)在的美和真正的幸福。

21、"歲寒，然后知松柏之后凋也。" 這句話意味著只有在充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中，才能體現(xiàn)松柏的堅(jiān)韌與忍耐。跌宕起伏的生命經(jīng)歷讓我們強(qiáng)大，勇敢，而不是懦弱或軟弱。

22、天下大勢(shì)已定，主公之前途不可限量。

23、"May the Force be with you." - 愿原力與你同在。

24、我堅(jiān)信，只有凝聚人民力量，才能共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來。

25、我相信，通過我們的團(tuán)結(jié)努力，我們一定能夠創(chuàng)造更加美好的未來。

26、啊，這種無助的感覺，真讓我想哭一場(chǎng)。

27、今天，我們將為大家奉上一場(chǎng)令人心馳神往的視聽盛宴！

28、老師： "很好，相信你們能夠取得好的學(xué)習(xí)成績。"

29、老師：那就把它標(biāo)記在本子上，課后回家查字典學(xué)習(xí)。

30、我期待一個(gè)能夠理解我的人，一起經(jīng)歷人生起伏的伴侶。

31、我們要保護(hù)那些無助的人，給他們帶來希望和力量。

32、我雖然單身，但我的心已經(jīng)為你而跳動(dòng)。

33、真正的英雄從來不會(huì)害怕失敗，他們只會(huì)從失敗中找到新的機(jī)會(huì)來實(shí)現(xiàn)成功。

34、在我的面前，無人可以獲得勝利。

35、關(guān)羽為了家族和同胞，不屈不撓，以壯烈的死亡，贏得了永世的尊敬和愛戴。

36、身在福中不知福，真的很容易失去幸福。

37、我不僅僅尋找感情的伴侶，更希望找到一個(gè)能夠一起創(chuàng)造美好未來的伙伴。

38、"不管過去發(fā)生了什么，它都已經(jīng)過去了?，F(xiàn)在，你必須向前看，迎接更美好的未來。" - 不要讓過去的挫折和錯(cuò)誤影響自己的未來，我們應(yīng)該心懷信念和勇氣，勇往直前。

39、鋼琴是我內(nèi)心的窗口，通過它我能表達(dá)我的情感，釋放壓抑的情緒。

40、我所做的一切都是為了讓我的國家變得更好，而不是為了個(gè)人的榮譽(yù)和權(quán)力而追逐。

41、在這座古老的教堂里，燭臺(tái)上的火光寧靜地燃燒著，為神圣的儀式增添了一份莊嚴(yán)。

42、我不想失去自己的獨(dú)立性和自由，在婚姻中只成為你們的一部分。

43、如果您需要接送機(jī)服務(wù)，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ芭_(tái)以便我們安排。

44、您的慷慨捐贈(zèng)讓我們深感敬佩和感激，您的支持將鼓舞我們?yōu)楦嗟娜颂峁└玫姆?wù)和幫助。

45、我是戰(zhàn)場(chǎng)上的霸主，戰(zhàn)勝我是不可能的。

46、愛心的火種將傳遞下去，讓它照亮更多需要我們幫助的人們。

47、我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)教會(huì)學(xué)校，那里有我的尊嚴(yán)和自由，也有我不懈的努力和奮斗。

48、長城象征著民族的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，守衛(wèi)著一份不可言說的責(zé)任和使命，讓我們?yōu)橹磁搴透袆?dòng)。

49、艋舺的臺(tái)詞不僅僅是藝術(shù)表現(xiàn)，更是老百姓日常生活中的一份重要記憶。

50、"勇士知道他們的目標(biāo)是什么，并深信自己可以實(shí)現(xiàn)它。" - 在人生的旅途中，我們必須明確自己的目標(biāo)和方向，并擁有充足的信心和勇氣去追求夢(mèng)想。

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對(duì)話臺(tái)詞

隨著時(shí)代不斷的進(jìn)步，越來越多的人空暇時(shí)喜歡觀影看劇，在網(wǎng)站上評(píng)分很高的電影電視劇就值得大家去看。在觀影過程中可以啟迪我們的心靈，讓我們了解其他人對(duì)世界的看法，影視作品中的經(jīng)典臺(tái)詞往往成為觀眾喜聞樂見的“口頭禪”，經(jīng)過精心整理欄目小編整合了有關(guān)對(duì)話臺(tái)詞的各種數(shù)據(jù)和報(bào)告，我由衷地希望這些句子能夠幫助你們解決一些問題！

對(duì)話臺(tái)詞【篇1】

1、女：那我把這個(gè)可愛的娃娃送給你吧！

2、"我說話的方式讓你覺得愉快，但這并不代表我的觀點(diǎn)是正確的。"《摔跤吧！爸爸》中的馬哈維爾教育人們善于思考、審視言論背后的真相。

3、可能不夠簡短2因?yàn)槿讼嗦曅枰胸S富的情節(jié)、幽默的臺(tái)詞和緊湊的節(jié)奏，如果時(shí)間太短就難以展現(xiàn)這些元素。

4、乙：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是一件刻不容緩的事情，我們對(duì)于保護(hù)環(huán)境一定要一心一意

5、淳貴人，在進(jìn)宮之時(shí)還是個(gè)只有十四歲的小姑娘，她第一次出現(xiàn)在甄嬛面前就立好了吃貨人設(shè)，她說，這位姐姐真好看，我是諄常在，與姐姐同住在碎玉軒，今年十四了，姐姐叫我諄兒就好，。哇姐姐這里有的糕點(diǎn)我都沒見過，看著就好吃，。

6、"任何東西都能以正確的方式表達(dá)，只要你找到了它的聲音。"動(dòng)畫片《尋夢(mèng)環(huán)游記》中，主人公米格奧教導(dǎo)人們發(fā)掘自己內(nèi)心的熱情和獨(dú)特性。

7、同時(shí)，要注意節(jié)奏和配合，保持緊湊和有趣的表現(xiàn)形式。

8、B: 收到了，但是還沒來得及回復(fù)。

9、"我看著你，你也看著我，可是我們從未真正相互認(rèn)識(shí)過。"奧斯卡影片《美麗心靈》的鏡頭在這個(gè)臺(tái)詞下漸漸淡出。

10、"為什么我不能去？" 他說，聲音中充滿了憤怒與失望的潛臺(tái)詞。

11、"我要告訴你一些關(guān)于幸福的事情，有時(shí)候它們來自于最黑暗的地方。"奇幻電影《小丑》中的亞瑟·弗雷切了解到幸福的真正價(jià)值。

12、甲：很簡單，我說一，你也得說一，不準(zhǔn)說二

13、三人相聲在五分鐘內(nèi)要盡可能地把自己的特點(diǎn)發(fā)揮出來，可以通過變換角色、表情、語言等方式來增加觀眾的興趣和娛樂性。

14、“黃老爺，我聽說自裁用短刀，長刀歸介錯(cuò)人。”這里一下子就暴露了張麻子絕不僅僅是普通的土匪。畢竟當(dāng)時(shí)民國和日本的交流并沒有那么多，普通人應(yīng)該是很少聽說過自裁的，更別提介錯(cuò)人了，但是張麻子這都知道，為之后說他追隨蔡鍔將軍去過東洋埋下了伏筆。

15、"貓和老鼠永遠(yuǎn)都不是朋友，但卻是最好的伙伴。"動(dòng)畫片《貓和老鼠》中，湯姆和杰瑞之間充滿著矛盾又無法分離的互相依存。

16、甲：相聲還沒說完呢，你跑什么呀？乙：我再不走，這腦袋都要沒了！

17、可以嘗試在五分鐘內(nèi)挑選一個(gè)小故事，突出其中的笑點(diǎn)和搞笑元素，同時(shí)調(diào)整語速和節(jié)奏，讓相聲看起來更加緊湊生動(dòng)，達(dá)到簡短又有趣的效果。

18、棕教真人修成仙不能娶妻，他的女兒是哪來的百合？很容易。孫悟空是他的妹妹。

19、“馬某人這個(gè)官，買來的，買官就是為了掙錢?！睆埪樽娱_門見山，倒是很像個(gè)土匪，黃老爺：“爽快，看上什么隨便拿?！秉S老爺又在假裝人畜無害了，但是他的表情里倒是一點(diǎn)都不虛，底氣十足。而湯師爺在一邊逐漸喜笑顏開，畢竟事情開始朝著他喜歡的方向發(fā)展了——賺錢。不得不說葛優(yōu)大爺?shù)谋硌菔钦娴暮?，一句話都沒說，就表現(xiàn)出自己對(duì)利益看得有多重了。

對(duì)話臺(tái)詞【篇2】

20、"你覺得我愿不愿意?" 這句話的背后是他對(duì)她長時(shí)間不關(guān)注他感受的不滿。

21、乙：哈哈！這小蘑菇可真夠厲害的！甲：接下來是笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭趕馬運(yùn)糧忙》，是說農(nóng)民秋后豐收了，趕著馬車運(yùn)輸糧食的歡樂情景。主持人報(bào)幕了：“請(qǐng)欣賞獨(dú)子笛奏——《揚(yáng)鞭趕馬運(yùn)流氓》！”乙：??？這獨(dú)子是什么呀？還運(yùn)流氓呢！甲：最后一個(gè)節(jié)目是新疆民歌《掀起你的蓋頭來》，主持人這回倒很自信，不慌不忙地開口了（充滿自信地）：“請(qǐng)欣賞新疆民歌《掀起你的頭蓋骨》！（帶動(dòng)作）”（乙轉(zhuǎn)身要跑，被甲攔?。?/p>

22、非常簡短，只有五分鐘2因?yàn)橄嗦暿且环N具有韻律性的語言藝術(shù)形式，要通過對(duì)話、對(duì)白等方式表現(xiàn)出幽默、機(jī)智等特點(diǎn)，時(shí)間不宜過長，容易讓觀眾失去耐性。

23、甲：別亂說了，我說的是元旦節(jié)呀！乙：好，咱言歸正傳。聽說中央電視臺(tái)辦了個(gè)聯(lián)歡會(huì)，那主持人的水平可真不咋地兒！

24、簡短2因?yàn)橄嗦暿且环N喜聞樂見的表演藝術(shù)形式，不需要太長的時(shí)間才能達(dá)到娛樂觀眾的效果。

25、甲：(高聲招手)親愛的朋友們，你們好嗎?甲：(小聲嘟噥)沒啥反應(yīng)啊。

26、討董聯(lián)軍進(jìn)軍虎牢關(guān)，遭到天下第一將呂布的阻擊，聯(lián)軍將領(lǐng)死傷慘重，眼看公孫瓚敗下陣來，呂布縱馬趕上公孫瓚舉畫戟往后心便刺。旁邊張飛，圓睜環(huán)眼，倒豎虎須，挺丈八矛，飛馬大叫：“三姓家奴休走！燕人張飛在此！”呂布見了，棄了公孫瓚，便戰(zhàn)張飛。飛抖搜神威，酣戰(zhàn)呂布。呂布越添精神。張飛性起，大喊一聲。

27、呂布揮戟，戰(zhàn)不三合，公孫招架不住，撥馬敗退。呂布縱馬直追，危急關(guān)頭.忽聞一聲怒吼，"三姓家奴呂布休要猖狂,燕人張翼德在此!"諸侯軍陣之中，一將飛出，圓睜環(huán)眼,，怒聲如雷，手持丈八蛇矛，正是張飛張翼德!呂布舍棄公孫，疾取張飛。二將大戰(zhàn)八十余合，風(fēng)起云涌，勢(shì)震八方。

28、關(guān)云長把馬一拍，舞八十二斤青龍偃月刀，來夾攻呂布。三匹馬丁字兒廝殺，又戰(zhàn)到三十合，兩員將戰(zhàn)不倒呂布。

29、相聲：超級(jí)主持人甲、乙（合）：大家好?。ň瞎?/p>

30、《泰坦尼克號(hào)》里的經(jīng)典臺(tái)詞：“我飛！”、“帥哥，你一定要活下去?！闭宫F(xiàn)了愛情與生命的珍貴。

31、：。我笑自己瘋瘋癲癲、不聽勸告的愛上你、|。我說自己迷迷糊糊、無緣無故的喜歡你、

32、影視劇《雙城故事》中，夏洛特對(duì)亞歷山大說：“我能夠成為最好的自己，因?yàn)槟阆嘈盼??！边@句話強(qiáng)調(diào)了信任和支持的重要性。

33、"也許長頸鹿不是最快的動(dòng)物，但它總能看到最遠(yuǎn)的地方。"在動(dòng)畫片《動(dòng)物方城市》中，草原之光斑奇給了我們這樣的人生啟示。

34、姐姐，我肚子又餓了，你這兒的甜點(diǎn)真好吃

35、甲：你胖得像一個(gè)柏油桶，無論幾陣風(fēng)吹來就是不倒

36、甲：這么多錢，不怕賊惦記著，我家有一輛法拉利

37、抗日小英雄，勇敢，機(jī)智，學(xué)習(xí)，敵人

38、主持人：太好了，李大嘴的相聲真是經(jīng)典中的經(jīng)典?。〗酉聛碚?qǐng)第二位演員上臺(tái)，他是年輕有為的相聲新秀王小虎。

對(duì)話臺(tái)詞【篇3】

39、菀姐姐我最喜歡吃你的點(diǎn)心你的點(diǎn)心最好吃

40、“我不需要你的同情。”他冷冷地說，潛臺(tái)詞卻是他對(duì)對(duì)方的傷害感到憤怒和痛苦。

41、《雙城故事》中，亞歷山大對(duì)夏洛特說：“我舍不得你，但你要為了自己的夢(mèng)想而活?！边@種自由放手的對(duì)話展示了成長和愛的復(fù)雜性。

42、“三英戰(zhàn)呂布”是中國古典名著《三國演義》中一個(gè)精彩的故事情節(jié)，該片段以劉備、關(guān)羽、張飛兄弟三人與猛將呂布的殊死戰(zhàn)斗為描述對(duì)象，描繪了一場(chǎng)酣暢淋漓的沙場(chǎng)血拼。

43、甲：不可以。如果我沒說一，我就唱歌

44、女：它的眼睛可以看到你的心情，嘴巴可以唱小曲，手指頭可以讓你想起甜蜜的回憶！

45、兩軍陣前，呂布身著紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧。手持方天畫戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。真是人中呂布，馬中赤兔。布大喝一聲“呂布在此，誰人前來送死!"話音未落，幽州公孫瓚，舞動(dòng)鐵槊直取呂布，前去送死。

46、姐姐我沒吃飽姐姐的茶點(diǎn)有這么多吶好好吃

47、李大嘴：大家好，我是李大嘴。今天我要給大家表演一段《捉迷藏》的相聲。

48、丙：對(duì)于那些破壞環(huán)境的人我們應(yīng)該一查到底

49、乙：我是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生有一

50、丙：如果我沒說一，我就聽你們擺布。那我第一個(gè)說

51、電影《阿甘正傳》中，阿甘對(duì)坐在公車旁的陌生人說：“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。”這是一句深思人生的名言。

52、丙：我是一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)農(nóng)民有一

53、赫敏：me？booksandcleverness.therearemoreimportantthings：friendshipandbravery

54、"人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)得到哪一種。"《阿甘正傳》里的阿甘用著簡單的比喻展示了無法預(yù)測(cè)的人生軌跡。

55、什么是愛，什么是恨，什么是過去這么多年的時(shí)間，在人類是什么都不是。

56、主持人：小品時(shí)間到了，今天我們請(qǐng)來了三位相聲演員來給大家?guī)砭实谋硌荨Ｊ紫日?qǐng)來第一位演員，他是著名相聲演員李大嘴。

57、丙：這是一個(gè)患有少兒失憶癥的人

對(duì)話臺(tái)詞【篇4】

58、《何以笙簫默》中，趙默笙對(duì)何以說：“你值得愛，也值得被人愛。”這段對(duì)話傳遞了對(duì)愛人的堅(jiān)定承諾與信任。

59、所以你就要用那些稍微冷靜的話，來說出來，這樣子才會(huì)搞笑。

60、乙：這人家里咋就這么窮，才一個(gè)櫥柜，聽好了，我家有一堆黃金

61、"如果不能接受我在最差的時(shí)候，那你也不配和我在一起享受最好的時(shí)光。"《斷背山》里的杰克教會(huì)了人們理解、包容和堅(jiān)持真愛。

62、皇上，淳兒今年十三了，馬上就要十四了。

63、三英合力攻殺，意欲將呂布斬于軍前!雖呂布雄勇無雙，無奈獨(dú)力難支。十余回合之后，已然遮架不住。畫戟帶風(fēng)，急取劉備，玄德急忙閃躲，再凝神看時(shí)，奉先已然縱馬殺出。正是放開玉枷脫蛟龍，反身飛上虎牢關(guān)?；⒗侮P(guān)前，神將天威。桃園三英，兄弟揚(yáng)名。

64、諸侯喝彩，聲蓋九天!士兵看得癡呆，鼓手擂得手酸!當(dāng)時(shí)惱了虎將關(guān)云長，瞪起丹鳳眼，豎起臥蠶眉。手提八十二斤青龍偃月刀，催馬上前，夾擊呂布。剎那間，刀若閃電，矛似流星，奉先畫戟，更猶若猛虎搜山，神龍出海。時(shí)有兵刃撞擊，響徹八方，聲聞?dòng)谔?關(guān)張奮力，三將酣戰(zhàn)五十回合，猶然戰(zhàn)不倒呂布。滄海橫流，方顯英雄本色。亂世之中，才知豪杰笑傲。三人戰(zhàn)得難分難解之時(shí)，諸侯軍中，奮起一將，手持雌雄雙劍。劉備劉玄德，一馬當(dāng)先，前來助戰(zhàn)。

65、來吧！救我！我一直感到一種看不見的力量在扼住我的喉嚨，使我難以呼吸。你把毛衣穿反了。

66、在此情節(jié)發(fā)生之前，雍正一直將甄嬛當(dāng)做純?cè)屎蟮奶嫔?，?shí)則甄嬛已經(jīng)在雍正心中有不可替代的位置，只是雍正并未發(fā)覺，后來甄嬛由于此次沖突，傷心欲絕，不再將皇上看作心中最重要之人。雍正算是親手傷透了甄嬛的心，后面也為甄嬛與果郡王的感情做下鋪墊。

67、B: 只吃了一個(gè)雞蛋和一杯牛奶。

68、B: 是的，工作很忙，幾乎天天加班。

69、你聽過的最殘忍的歌詞是什么？把你的心，我的心，放在繩子上。

70、“我做得不夠好，下次一定會(huì)改正?！彼臐撆_(tái)詞是對(duì)被指責(zé)后的自我辯解。

71、丙：怪不得如此瘦！你瘦得像一根電線桿，一陣風(fēng)吹來就到了

72、"這件衣服真好看，可惜我買不起。"她輕輕地說，潛臺(tái)詞是希望別人會(huì)為她購買。

73、羅恩：it'snotmuch，butit'shome

74、B: 我最喜歡吃巧克力和水果。

75、B: 挺好看的，不過可能不適合我。

76、（李大嘴開始表演《捉迷藏》相聲）

普通話比賽校長致詞10篇

這是我從網(wǎng)絡(luò)上搜索到的一篇“普通話比賽校長致詞”文章，寫發(fā)言稿應(yīng)該從什么方面開始寫呢？在工作和學(xué)習(xí)中多與他人交流可以擴(kuò)大自己的人脈和社交圈，發(fā)言稿可以讓我們更加有條理地回答聽眾的問題。建議您將此頁面加入收藏以便復(fù)習(xí)！

普通話比賽校長致詞【篇1】

親愛的同學(xué)們，老師們：

大家早上好!

三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)，也是我們同學(xué)們長知識(shí)、長身體的最佳時(shí)節(jié)。我們一定要在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習(xí)題，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí)，不負(fù)這大好春光。

三月，是我們雙語實(shí)小的文明禮儀月，我們每一個(gè)同學(xué)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會(huì)給同學(xué)、老師帶來如春風(fēng)般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。當(dāng)然文明禮儀中也包括我們大家都要珍惜水資源。

我們都知道，水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水?？赡苡行∨笥褧?huì)說，水取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了，為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。

此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，就經(jīng)常能見到細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽到嘩啦啦的流水聲，而我們卻都熟視無睹，習(xí)以為常!據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量!不知道同學(xué)們?cè)陔娨暽嫌袥]有看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨后出現(xiàn)的是這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。人們常說，人可以三天不吃飯，但不可一日不喝水。

每年的3月22日，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢?洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時(shí)可以把水開小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們小朋友都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。水是生命之源。人類的生存和發(fā)展離不開水。同學(xué)們，讓我們樹立節(jié)約水就是光榮、浪費(fèi)水就是可恥的思想，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來節(jié)約用水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來珍愛生命之水!

普通話比賽校長致詞【篇2】

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。我校此次活動(dòng)以“書香郴州，永興全民閱讀節(jié)”為契機(jī)，以“誦經(jīng)典，頌中華”為主題，通過學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典名著，引導(dǎo)大家在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族優(yōu)秀文化的豐富營養(yǎng)。經(jīng)過學(xué)校各處的精心籌備，各班主任、語文老師的高度重視，各位參賽同學(xué)的刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，比賽成功順利地結(jié)束了，并取得了比較理想的成績。

下面讓我來宣布此次誦讀比賽的成績。

活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，用稚嫩的聲調(diào)一次次詮釋了經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。此次經(jīng)典誦讀比賽不僅讓我們重溫了歷史，追溯了文化，對(duì)中華文化產(chǎn)生了景仰之情，同時(shí)也是一堂形式多樣、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。

今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華;各位老師要多費(fèi)心思、悉心教導(dǎo)，為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。

最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者以及各位班主任、老師表示誠摯的感謝，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)、老師表示熱烈的祝賀!

謝謝大家!

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的詩詞書法比賽校長講話精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

普通話比賽校長致詞【篇3】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好。

我們的祖國正在崛起，中華正在崛起，就像在5.12大地震中，我們團(tuán)結(jié)一心，克服了所有災(zāi)難。

在這場(chǎng)空前的大災(zāi)難中，涌現(xiàn)出了一大批少年英雄！我們的少年們以自己的智慧與勇敢，積極而頑強(qiáng)地自救與救人，顯示了自己崇高的精神與優(yōu)秀的品格，亦昭示了他們未來人生道路上的美麗前程。從他們的身上，我們看到了流淌著五千年來奔流不息堅(jiān)強(qiáng)的血液，看到了不被災(zāi)難所嚇倒而挺起不屈的脊梁，看到了祖國的未來、民族的希望，他們是當(dāng)之無愧的“英雄少年”。

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“學(xué)習(xí)抗震英雄，做自強(qiáng)少年”演講比賽，就是通過這樣的活動(dòng)了解抗震英雄少年的事跡，學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，是對(duì)全體師生一次心靈的洗禮。

希望同學(xué)們以英雄少年為榜樣：在危難中堅(jiān)韌成長、在奮進(jìn)中堅(jiān)定信念，自強(qiáng)自立，百折不撓，加倍努力學(xué)習(xí)，不斷增長本領(lǐng)，共同建設(shè)家園，報(bào)效祖國！

最后，祝愿本次演講比賽圓滿成功！并祝愿各位選手取得優(yōu)異成績！

普通話比賽校長致詞【篇4】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好！今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，舉辦我校第二屆“五月歌會(huì)”比賽。全校三個(gè)年級(jí)共12個(gè)班精彩的表演給我們留下了深刻難忘的印象。激情滿懷的師生同臺(tái)表演，用豪邁的激情唱出了我們一中人的心聲，唱出了我們一中人團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。今天有幸請(qǐng)到了黃校長、王校長、尤校長等領(lǐng)導(dǎo)來出席本次活動(dòng)，xx老師、xx老師等老師出席擔(dān)任當(dāng)本次活動(dòng)的評(píng)委，讓我們?cè)僖淮螢樗麄兊牡絹砉恼?，表達(dá)我們真誠的謝意！為了舉辦好本次比賽，各年級(jí)、各班做了大量、認(rèn)真的準(zhǔn)備工作，還有xxx等一群學(xué)生志愿者做了一系列細(xì)致的幕后工作，大家辛苦了！

唱響青春主旋律，伴隨著歌聲，我仿佛回到了自己青春崢嶸的歲月，我覺得年輕真好！看著可親可敬的老師站在同學(xué)們的身邊唱歌，我又想起了自己高中的老師，很遺憾的是我當(dāng)年的高中沒有經(jīng)歷過這樣的活動(dòng)，現(xiàn)在想去彌補(bǔ)，而我的老師現(xiàn)在已是白發(fā)蒼蒼，不知道身體健康可否，能否再高亢一曲。

沒有哪個(gè)字比“愛”更能概括我此時(shí)的心情。我愛著一中，雖然我和一中只接觸了短短地一年多的時(shí)間。有塊磚凸出來了，拐角處的那顆枇杷樹受傷了，黃同學(xué)你長高了卻長瘦了……我不自覺地用眼晴拍下眼前的一切，有靜的、也有動(dòng)的；有人物、也有風(fēng)景，我把一中當(dāng)成了自己的家，把記憶當(dāng)成了儲(chǔ)存家里生活點(diǎn)滴的膠卷。

一首歌一面旗，一支曲一把號(hào)。不是我多事，逼著大家中午歌會(huì)、五月歌會(huì)，我很害怕我策劃的每一個(gè)活動(dòng)會(huì)影響到大家的學(xué)習(xí)，我真心的希望每一個(gè)活動(dòng)都能凝聚人心、團(tuán)結(jié)師生，賦予一中人明禮慧心、積極向上的精神動(dòng)力！很多時(shí)候，我站在逸夫樓的三樓，有時(shí)一激動(dòng)也會(huì)跑到四樓，用心感受中午2點(diǎn)左右同學(xué)們的歌聲。你們的歌聲令人感動(dòng)，震撼人心，這就是一中人的精神！一中，需要這樣的一種精神！一次全校齊唱《站起來》，我感動(dòng)的流了眼淚，它將長時(shí)間的也將是永久性的儲(chǔ)存在我的記憶里。感謝大家?guī)Ыo我感動(dòng)和記憶！“唱好一首歌，精神下午課”，一中，正以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神引領(lǐng)著自己前行。

今天的歌會(huì)比賽，師生們都投入了極高的熱情，付出了辛勤汗水。結(jié)果怎么樣并不重要，重要的是活動(dòng)組織的過程中，有榮譽(yù)感的我積極參與活動(dòng)并融入了對(duì)班集體的熱愛，有自信心的我站在舞臺(tái)上敢于敞開胸懷縱情高唱。本次活動(dòng)，每個(gè)班集體都唱出了英雄氣概，唱出了心中豪邁，唱出了精神氣勢(shì)，希望大家將這種良好的精神狀態(tài)融入到今后的學(xué)習(xí)生活中去，用心學(xué)習(xí)，放飛青春夢(mèng)想，唱響青春主旋律！

謝謝大家！

普通話比賽校長致詞【篇5】

尊敬的各位老師，全體同學(xué)：

大家好！

金秋送爽，疊翠流金，這是一個(gè)詩意盎然的季節(jié)！

在這個(gè)美好的時(shí)刻，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì)開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

讀千古美文,揚(yáng)傳統(tǒng)文化，與經(jīng)典相伴，與圣賢同行。

中華經(jīng)典，是中華民族在五千年的漫長歲月中所積淀流傳下來具有典范性、權(quán)威性的著作。它記錄了從古到今歷代中國人的喜怒哀樂，記錄了我們?nèi)祟惛星橹凶钫滟F的瞬間，它是中華民族不可或缺的文化基因和精神食糧，蘊(yùn)含著滋養(yǎng)后人高尚品性的豐富內(nèi)質(zhì)。

誦讀經(jīng)典、了解經(jīng)典，與先哲對(duì)話，是對(duì)我校創(chuàng)建書香校園傳承民族精神的宣揚(yáng)和啟迪。愿同學(xué)們和老師們以此活動(dòng)為契機(jī)，愛讀書、好讀書、讀好書，感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹，同時(shí)也感受生命的厚重與永恒。

最后，預(yù)祝本次比賽的各班賽出風(fēng)格、賽出成績、賽出品位！

也預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！

普通話比賽校長致詞【篇6】

老師們、同學(xué)們：

今天，我們?cè)谶@里舉行慶元旦、迎新年的拔河比賽。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校行政對(duì)拔河比賽的成功舉辦表示熱烈的祝賀！向積極參加這次比賽的各班，向所有參賽選手和工作人員表示衷心的感謝！

同學(xué)們，新的時(shí)代需要高素質(zhì)的人才，我們不但要有較高的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，同時(shí)還要有強(qiáng)健的身體素質(zhì)。我們的學(xué)校就是培養(yǎng)同學(xué)們素質(zhì)的地方化，今后要多組織一些這樣的文體活動(dòng)，要年年有比賽，形式要多樣，參賽的隊(duì)伍、參賽面要擴(kuò)大，給大家提供展示的舞臺(tái)，所以大家也要勤快一點(diǎn)、平時(shí)多練習(xí)、抓住機(jī)會(huì)展示風(fēng)采。

拔河比賽是一項(xiàng)深受群眾喜愛的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是展示團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，自我加壓，爭創(chuàng)勝利的體育項(xiàng)目。我相信通過這次拔河比賽的成功舉辦，對(duì)于促進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)，提高大家的身體素質(zhì)將起到較大的促進(jìn)作用。希望全體同學(xué)在比賽中相互學(xué)習(xí)、擴(kuò)大交流、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼，賽出好心情、煉出好身體。同時(shí)也希望，以這次拔河比賽為契機(jī)，把比賽中展現(xiàn)出來的勇于爭先的決心、克服困難的信心、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)、顧全大局的意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際行動(dòng)。

最后祝拔河比賽圓滿成功、祝大家元旦快樂！

普通話比賽校長致詞【篇7】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

為了深入貫徹國家體育總局提出的“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的體育健康理念，切實(shí)推動(dòng)“陽光體育活動(dòng)”繼續(xù)深入的開展。今天，我們滿懷喜悅心情，以飽滿的精神狀態(tài)，舉辦XX小學(xué)20xx年秋期第一次陽光體育活動(dòng)（拔河比賽）。在此，我代表學(xué)校向?yàn)榱诉@次拔河比賽積極籌備、精心組織的各位教師，積極參與、刻苦訓(xùn)練的各位同學(xué)表示衷心感謝！

本次拔河比賽是對(duì)全校師生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)校、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。我希望，通過這次拔河比賽，同學(xué)們能真正意識(shí)到，作為合格的學(xué)生，不僅應(yīng)該具有高尚的品德、優(yōu)異的成績、優(yōu)雅的舉止，還應(yīng)該具有強(qiáng)健的體魄，必須學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，才能真正成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。希望全體裁判員，能夠及時(shí)到位，客觀、公正地履行職責(zé)。對(duì)同學(xué)們的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁決。希望班主任老師恪盡職守，做好學(xué)生的組織工作，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，按比賽組指定地點(diǎn)就坐，不大聲喧嘩，講究衛(wèi)生、注意安全、文明觀看，保持良好的大會(huì)秩序。

同學(xué)們：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，衷心希望同學(xué)們?cè)诒荣悎?chǎng)上賽出水平、賽出友誼，賽出風(fēng)格！希望全體師生以本次拔河比賽為契機(jī)，積極自覺參加身體鍛煉，更希望同學(xué)們把比賽表現(xiàn)出來的鍥而不舍、堅(jiān)忍不拔的毅力，勇往直前的雄心，永不言敗的斗志，帶到自己的學(xué)習(xí)中去，向著你們理想的明天而奮斗。

最后，本次拔河比賽獲得圓滿閉幕。謝謝大家！

普通話比賽校長致詞【篇8】

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天是4月23日，是世界讀書日。我國旗下講話的題目是《讓書香溢滿人生》。

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”？其實(shí)“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密

同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是文化課課本，特別是語文書，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書室到校外書店，只要是有圖書的地方，就要有我們的身影。

讀書本身是一種習(xí)慣；讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜。

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

普通話比賽校長致詞【篇9】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的小朋友們：

今天，我們?cè)谶@里開展講演活動(dòng)，主題叫“最愛說的話是中國話”。借這個(gè)活動(dòng)表達(dá)我們對(duì)祖國語言的熱愛，也是表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。同時(shí)，我們借這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步推廣普通話，使普通話成為我們交流的主要語言形式。

我們偉大的祖國，有著九百六十萬平方公里的土地，幅員非常遼闊。由于地域的不同，而又相隔甚遠(yuǎn)，于是漢語這一種語言就出現(xiàn)了語音上的很大差別，即使只算最大的差別，漢語，也有七種方言，說不同方言的人在一起說話，誰也聽不懂誰的。

方言的存在，使我們不同地域的人進(jìn)行交流產(chǎn)生了障礙。這種障礙，嚴(yán)重影響了工作。你想，如果一個(gè)浙江人和一個(gè)貴州人在一起交談，假使用各自的方言，中間就需要一個(gè)翻譯。這就多浪費(fèi)了人力。最頭疼的是沒有翻譯，相互說來都不懂，那就只好在紙上寫，那多費(fèi)事呀。所以，我們一定要推廣普通話，遇到說不同方言的人，我們就用普通話進(jìn)行交流。

我們一定要重視推廣普通話這件事。因?yàn)槁牭枚蜁?huì)說普通話，仍然存在難題。有這樣一個(gè)老年人，兒子在廣東開了一個(gè)網(wǎng)吧，請(qǐng)他去幫忙管理一下場(chǎng)子，可他去了一個(gè)月就回來了。為什么呢？就因?yàn)樗粫?huì)說普通話，人家說普通話他也不懂。你看，這學(xué)習(xí)、推廣普通話，多么重要啊。

普通話比賽校長致詞【篇10】

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天是4月23日，是世界讀書日。我演講的題目是《讓書香溢滿人生》。

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書，讀好書”。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”？其實(shí)“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密

同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是文化課課本，特別是語文書，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書室到校外書店，只要是有圖書的地方，就要有我們的身影。

讀書本身是一種習(xí)慣；讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？比如，要愛護(hù)圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜。

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

普通話課件

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？或許你需要"普通話課件"這樣的內(nèi)容,供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

普通話課件(篇1)

一、說教材

《三峽之秋》一課是第九冊(cè)第四單元的一篇略讀課文，方紀(jì)先生用他的親身感受，向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚這一時(shí)間順序，抓住不同時(shí)間景物的特點(diǎn)，描寫流暢，韻律感強(qiáng)烈，瑯瑯上口，適合學(xué)生朗讀。學(xué)生自讀課文，既讓學(xué)生受到三峽美景的熏陶，培養(yǎng)審美情趣，又讓學(xué)生在新聞?dòng)浾咧写ξ恼碌谋磉_(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情。

本文是這一單元的自讀課文，針對(duì)文章特點(diǎn)、單元訓(xùn)練重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，本課的教學(xué)目標(biāo)是：認(rèn)識(shí)本課的生字、理解詞語。了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者來按時(shí)間順序，抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。有感情的朗讀課文，體會(huì)表達(dá)的思想感情。貪圖三峽之秀麗雄奇的美景，產(chǎn)生熱愛三峽，熱愛祖河山的感情。學(xué)習(xí)作者按時(shí)間順序，抓住景物進(jìn)行觀察的方法是本課的重點(diǎn)。

二、說教法

為完成本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，突破難點(diǎn)，宜將情境教學(xué)法貫穿始終，并輔以重點(diǎn)詞語突破，圖文結(jié)合，反復(fù)閱讀等教學(xué)方法完成本課時(shí)教學(xué)。

三、說方法

通過本單元的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，所以本課時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用“談→思→議→讀”，即：“初步了解深入體會(huì)→評(píng)議提高→誦讀升華”這一學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)本課時(shí)內(nèi)容。

四、說程序

（一）創(chuàng)設(shè)情境感受美

1、雖然巫溪地處三峽庫區(qū)，但學(xué)生幾乎都沒有切身體驗(yàn)過三峽的雄奇壯麗。因此，授課時(shí)可用1、語言描述激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（長江，養(yǎng)育了炎黃子孫，滋潤著華夏兒女的心里。長江三峽，那里群山聳立，雄奇壯麗，就像一幅連綿不斷的畫卷）；

2、聽學(xué)生介紹搜集的資料；

3、欣賞《三峽風(fēng)光》等三個(gè)步驟，逐步引入本課教學(xué)。

（二）憑借情境鑒賞美

在學(xué)生進(jìn)入情境后，可引導(dǎo)學(xué)生按以下方法去鑒賞美。

教師把錄像定格、讓學(xué)生說出三責(zé)秋天的景物特點(diǎn)，并抓關(guān)鍵詞句學(xué)文，重視比喻句的學(xué)習(xí)，抓住詞句的形象點(diǎn)現(xiàn)象，體會(huì)景物的特點(diǎn)。

具體學(xué)習(xí)過程：

①出示學(xué)習(xí)方法的要求：在書上圈圈重點(diǎn)詞、劃劃重點(diǎn)句，注注自己的想法。你知道作者寫一天中的哪些影響，它們有哪些特點(diǎn)嗎？

②按照談—思—議—讀的方法，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)課文的第一段。（成熟—果實(shí)累累—喜悅）；

③學(xué)生按照上述要求選擇最喜歡的部分自學(xué)，然后全班交流匯報(bào)，出示課件、感情朗讀。

時(shí)間 特點(diǎn) 詞句 朗讀

早晨 明麗 露水閃亮—露水消逝 清新明快

中午 熱烈 群峰披甲—金鱗巨蟒 熱烈歡快

下午 明亮 于是……長江變成小溪 輕柔明快

夜晚 清冽 沉沉欲睡靜明亮像…… 溫柔驚奇

④談感想：三峽的孩子愛三峽。孩子們讀了《三峽之秋》后一定有很多想法，告訴老師和同學(xué)們好嗎？出示課件《山峽風(fēng)光》，配樂《三峽的孩子愛三峽》。

五、板書設(shè)計(jì)：

早晨→明麗

中午→熱烈

下午→明亮

夜晚→清冽

普通話課件(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我說課的內(nèi)容是《火燒云》第二課時(shí)。下面我從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及其意圖四個(gè)方面進(jìn)行簡要敘述。

一、教材分析：

1、教材內(nèi)容及特點(diǎn)

《火燒云》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文教材（人教版）第六冊(cè)第五組中的第二篇講讀課文。本組課文無論是描寫自然景觀，還是講述故事，都充滿了大膽想象?！痘馃啤肥且黄浅?yōu)美的寫景之作。著名女作家蕭紅以熱情酣暢的筆墨給我們勾畫了一幅絢麗多姿的火燒云圖景。課文寫了火燒云上來和下去的全過程。重點(diǎn)寫“上來”部分。先寫火燒云上來時(shí)，大地籠罩在柔和明亮的霞光中，萬物都改變了自己原有的顏色。作者以多個(gè)不同構(gòu)詞形式的詞語描述了火燒云的顏色變化，渲染了紅霞飛舞、瞬息萬變、目不暇接的奇妙景觀。在渲染了色彩之后，又描寫了火燒云各種奇妙的形態(tài)，向我們勾勒出三幅動(dòng)態(tài)的畫面：跪著的馬、兇猛的狗、威武的獅子，而且十分傳神地寫出瞬息之間由小到大、由清楚到模糊、最后不見的變幻過程?；馃粕蟻頃r(shí)色彩絢麗，形態(tài)多變，下去時(shí)則恍恍惚惚，給人留下無限的遐想。

學(xué)習(xí)本組課文，學(xué)生要在觀察事物的過程中大膽發(fā)揮自己豐富的想象力，學(xué)習(xí)作者用自己的語言把頭腦中的表象表述出來的能力。

2、教學(xué)目標(biāo)的確定

在設(shè)計(jì)本課時(shí)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、本組課文訓(xùn)練的主要意圖和學(xué)生的實(shí)際，確定了本節(jié)課的三維目標(biāo)。

知識(shí)技能目標(biāo)是：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受和了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異的變化。并摘抄文中的優(yōu)美詞句，積累語言。

過程方法目標(biāo)是：經(jīng)歷獨(dú)立自學(xué)、合作交流、讀中感悟等過程體會(huì)作者在觀察中善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行大膽想象，感悟作者在寫作上的一些方法。

情感態(tài)度目標(biāo)是：學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，喚起觀察大自然的興趣，逐步養(yǎng)成熱愛大自然、熱愛生活的情感。

3、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的確定與依據(jù)

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在關(guān)于閱讀的教學(xué)建議中指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。根據(jù)《火燒云》課文本身的選編意圖，我將教學(xué)重點(diǎn)確定為：了解課文是怎樣描寫火燒云的顏色和形狀變化的；教學(xué)難點(diǎn)確定為：學(xué)習(xí)作者觀察事物、積累材料、大膽想象的方法。

二、學(xué)生分析：

三年級(jí)下學(xué)期的小學(xué)生，經(jīng)過半年多的由重點(diǎn)識(shí)字、詞的訓(xùn)練過渡到閱讀能力訓(xùn)練，加之是母語的學(xué)習(xí)，他們大多數(shù)已經(jīng)能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。并能初步把握的主要內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。因此，學(xué)生對(duì)這篇課文的感情體會(huì)有一定的基礎(chǔ)，能較為容易地融入課文當(dāng)中。而且在十歲左右的孩子求知欲望和好奇心很強(qiáng)，因此，在本課的學(xué)習(xí)中教師要充分滿足學(xué)生。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、提前兩周布置學(xué)生時(shí)常觀察傍晚時(shí)分的天空景象。

2、教師準(zhǔn)備多幅火燒云的彩色照片，鋼琴曲《彩云追月》，并制成。

四、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及其意圖

基于本節(jié)課的三維目標(biāo)及教學(xué)的重難點(diǎn)，本課時(shí)我設(shè)計(jì)了如下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）回顧引入，感知“美”。

《課標(biāo)》中明確指出，“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此，應(yīng)該尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)?！苯處煈?yīng)適時(shí)給學(xué)生搭建發(fā)表自己見解的平臺(tái)，真正做到尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是，首先引導(dǎo)學(xué)生回顧初讀感受，再現(xiàn)上節(jié)課所學(xué)的課文內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的印象，激起學(xué)生探究課文內(nèi)容的興趣。如：開課伊始，師生可以在談話中了解第一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容：這篇是按時(shí)間順序?qū)懙?；先寫了火燒云上來了，然后寫火燒云變化著，最后寫火燒云下去了；課文中所寫的霞光照射下的大地萬物以及火燒云的顏色、形狀太美了等等。教師此時(shí)引導(dǎo)歸納：看得出同學(xué)們都很喜歡這篇課文，請(qǐng)大家打開書用自己喜歡的方式認(rèn)真讀讀課文，過一會(huì)兒把自己感覺最美的地方告訴我們好嗎？這樣從學(xué)生眾多的感受中提煉出一個(gè)既能夠統(tǒng)領(lǐng)全文、利于突破重點(diǎn)，又引領(lǐng)學(xué)生深入研讀課文的主線：精讀課文具體感受“美”。自然引出下個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)。這樣設(shè)計(jì)不但明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且強(qiáng)有力地激活了學(xué)生的探究欲望。

（二）精讀理解，感悟“美”。

心理學(xué)研究表明：小學(xué)生由于受年齡、思維水平的限制，在認(rèn)識(shí)能力上存在著一定的局限性，他們對(duì)自己的行為能力和自我評(píng)價(jià)能力較差。合作學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教育的重要特點(diǎn)，是提高課堂主體參與效率、拓寬學(xué)生互讀、互說、互評(píng)，聽取合作伙伴的意見的主要渠道，使學(xué)生在群體互補(bǔ)中學(xué)有所得。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，首先讓學(xué)生在初讀感知到“美”之后，深入讀文尋找自己心中的具體“美”，激發(fā)學(xué)生的興趣，相信學(xué)生的能力，大膽給予學(xué)生充足的時(shí)間，讓他們?cè)谧杂傻目臻g中去讀書、去思考、去感悟、去體驗(yàn)，靜下心來讀自己想讀的內(nèi)容，主動(dòng)去與老師或同學(xué)進(jìn)行交流。

然后，教師充分發(fā)揮自己組織者、引導(dǎo)者和參與者的作用，引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流、拓展、想象。真切體會(huì)到充滿了神奇想象的霞光映照下萬物之美和火燒云的顏色、形狀的變化之美，并體會(huì)作者熱愛自然、熱愛生活的情感。

1、引導(dǎo)學(xué)生感受霞光映照下的景物美。

⑴抓住動(dòng)物的變化感受美。

⑵通過人物的變化感受美。

⑶透過霞光下事物的變化，體會(huì)人們喜悅的心情。

如理解霞光映照萬物之美時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在充分讀的基礎(chǔ)上大膽說出自己感受到的美，學(xué)生可能說：你看，紅公雞變成金的了，金色的公雞多漂亮??！大白狗變成紅的了，全身血紅的皮毛這樣的狗我還真得沒有見到過，多么神奇呀！黑母雞變成紫檀色的了，多么像是雞中的“皇后”。小白豬變成金的了，金光閃閃多漂亮。并利用表現(xiàn)普通事物在霞光映照下變美的畫面，（）使學(xué)生再次感受到大自然（霞光）的神奇。

2、感悟火燒云顏色變化的美妙神奇。

引導(dǎo)學(xué)生從“紅通通”等七個(gè)表示顏色的詞，以及“還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色”一句中體會(huì)出火燒云顏色變化“多”這一特點(diǎn)；從句子“這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃……”中的四個(gè)“一會(huì)兒”，體會(huì)出火燒云顏色“多”變化 “快”的特點(diǎn)。另外，在此教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師不斷地滲透引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、對(duì)比，并積累品析好詞佳句，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生有感情地讀，使學(xué)生在讀中深入感悟。

3、理解體會(huì)火燒云形狀的神奇。

⑴體會(huì)火燒云形狀的變化快。抓住“一會(huì)兒、忽然、接著又來了”等詞語理解。

⑵感悟火燒云形狀的神奇。抓住描寫“馬、狗、獅子”的句子體會(huì)。

⑶展開大膽想象。利用悠揚(yáng)的鋼琴音樂作為背景，讓學(xué)生在動(dòng)人的音樂旋律中放飛自己豐富大膽的想象力。

4、教師展示課下搜集到的火燒云的精美圖片。目的是來延續(xù)作者豐富而絕妙的想象，感悟作者對(duì)美麗的火燒云由衷的熱愛，從而受到熱愛大自然、熱愛生活的情感熏陶。最后，指導(dǎo)朗讀，在讀中再欣賞大自然賦予我們的“美”。

此外在本環(huán)節(jié)，為體現(xiàn)語文課程的工具性和人文性的統(tǒng)一，在學(xué)生理解的自然景物美同時(shí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一次次與文本與作者的對(duì)話機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從中感悟到作者的描寫方法即創(chuàng)作之美。如，在理解火燒云顏色美的同時(shí)，通過顏色多引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，利用從文中體會(huì)到的句式練說表示顏色的詞語，如葡萄灰，即像葡萄一樣的灰色。學(xué)生仿照這種句式說出自己頭腦中的顏色，學(xué)生可能說出：蘋果綠、石榴紅、杏黃、桃紅、海藍(lán)等等。在此基礎(chǔ)上教師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說出概括火燒云顏色多的詞語，進(jìn)行詞語積累，如：五顏六色、五彩繽紛、五光十色、絢麗多彩、瑰麗無比等等。在理解火燒云形狀美的時(shí)候，透過文中可愛、有趣的形狀，激活學(xué)生想象的欲望，利用從文中體會(huì)的寫法，按照“出現(xiàn)……。樣子……。。 變化……。消失……。?！钡捻樞虼竽戇M(jìn)行仿說仿寫。學(xué)生很容易想到他們心中喜歡的事物：如，葫蘆七兄弟、西天取經(jīng)、八戒背媳婦等等。這樣水到渠成的就達(dá)到了課標(biāo)要求的讀寫結(jié)合。

（三）回顧整課，收獲“美”。

板書，是結(jié)構(gòu)的簡縮。通過板書，能使學(xué)生直觀地抓住線索，理清思路，體會(huì)中心。因此，我的板書力求體現(xiàn)這些，以達(dá)到事半功倍的效果。本環(huán)節(jié)我讓學(xué)生看板書，說說作者是從哪幾方面來描寫火燒云的。然后設(shè)計(jì)這樣一個(gè)問題：誰來說說，學(xué)了這節(jié)課你有什么收獲？（學(xué)生可以從學(xué)習(xí)課文內(nèi)容和觀察方法、寫作方法三方面來談）

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，意在把學(xué)習(xí)資源進(jìn)行有效的整合，學(xué)生不但從課文內(nèi)容中收獲了自然之美，更從寫作方法上收獲了創(chuàng)作之美。

（四）課外延伸，拓展“美”。

結(jié)束語我是這樣設(shè)計(jì)的：今天，我們領(lǐng)略了火燒云這一壯觀的自然景觀，在我們的生活中還可以遇到更神奇的自然景觀，只要我們多用心觀察，并將這些內(nèi)容積累下來，我們的習(xí)作便會(huì)有源源的材料。

本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)是以“課外樂園”的形式讓學(xué)生自主選擇：1、背誦你自己喜歡的部分；2、摘抄你認(rèn)為最美的語句；3、拿起手中的畫筆，結(jié)合課文內(nèi)容，畫出你心中的火燒云美景；4、讀有關(guān)自然的書籍了解更多的自然現(xiàn)象。意在體現(xiàn)以生為本和學(xué)生學(xué)習(xí)的高度自主性。讓學(xué)生將心中的“美”延續(xù)、拓展。

生活處處皆語文，我們的大語文觀要無時(shí)無刻地向?qū)W生滲透，讓他們逐步懂得從生活中感受語文、學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。

以上是我對(duì)這課教學(xué)的一些設(shè)想，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。謝謝！

普通話課件(篇3)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、深入體會(huì)古詩詞的韻律。

2、記憶名句，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情理，做到學(xué)以致用。

3、領(lǐng)略古詩詞的凝練姜、意境美、音律美和含蓄美。

4、領(lǐng)略詩人深沉的愛國情懷。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、理解詩歌內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握詩中情感。

2、深入理解名句，培養(yǎng)學(xué)生品味語言鑒賞詩歌的能力。

難點(diǎn)：

1、理解詩句蘊(yùn)含的情理

2、作者作詩的背景或心境

三、課時(shí)安排

1課時(shí)

四、教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)語

杜甫詩之沉郁，無不令我們愛不釋手，浮想聯(lián)翩，今天我們就學(xué)習(xí)他的詩。

二、整體感知

1、借助課下注釋、工具書，掃除文字、詞語障礙。

抵，值，相當(dāng)；

渾，簡直；

簪，古人用來別發(fā)連冠的首飾。

2、了解作者寫作時(shí)的背景或心境。

杜甫《春望》背景

《新唐書肅宗紀(jì)》載：這年正月，“安慶緒將伊子奇寇睢陽郡，張巡敗之”。二月，“李光粥及安慶緒之眾戰(zhàn)于太原，敗之”，“關(guān)西節(jié)度兵馬使郭英X（）及安慶緒戰(zhàn)于武功，敗縷。慶緒陷馮翊郡，太守蕭賁死亡”，“慶緒將蔡希德寇太原”，“郭子儀及安慶緒戰(zhàn)于永豐倉，敗之”?！顿Y治通鑒》卷二百一十九載，這年三月，“尹子奇復(fù)引大兵攻睢陽”，”安守忠將騎二萬寇河?xùn)|，郭子儀擊走之”。整個(gè)春季三個(gè)月，戰(zhàn)爭不息。

三、理解詩的意境、內(nèi)容

這首詩是唐肅宗至德二年（757年）三月，杜甫在長安時(shí)所作。當(dāng)時(shí)長安被安史叛軍焚掠一空，滿目荒涼。詩人觸景生情，抒寫了傷亂的感慨。

詩的前四句寫春天的長安城的敗象，包含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢高情。全詩沉著蘊(yùn)藉，真摯自然。

“國破山河在，城春草木深”，開篇即寫“春望”所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，一個(gè)“破”字觸目驚心，一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。

“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”花鳥本為娛人之物，但因感時(shí)恨別，卻使詩人見了反而墜淚驚心。

前四句詩人俯仰瞻觀，由近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而近，從城到山河，由滿城草木到花鳥。感情由隱而顯，由弱而強(qiáng)，步步推進(jìn)。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉(zhuǎn)入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分——想望親人。

“烽火連三月，家書抵萬金”，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人產(chǎn)生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。

“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！狈榛鸨榈?，家信不通，想念遠(yuǎn)方親人的慘威之象，眼望面前的頹敗之景，不覺于極無聊之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪。這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，更增一層悲哀。

四、問題探究

1、這首詩寫于國家危難之時(shí)，詩中都蘊(yùn)含了詩人深深的愛國情懷。這首詩最能體現(xiàn)愛國深情的詞或句子是什么？為什么？

提示：國破山河在，城春草木深。——一個(gè)“深”字寫盡山河破碎，人民離散。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！?yàn)楦袝r(shí)傷懷，加之久別思家之苦，即便是面對(duì)鳥語花香的春景，不但無心賞玩，反而落淚心驚?！盀R”“驚”二字，在句中都是使動(dòng)用法，意思是花使我的淚水飛濺，鳥使我的心靈驚悸。

烽火連三月，家書抵萬金?！斑B三月”見戰(zhàn)禍之長。“抵萬金”極言家書難得。足見思家之苦。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。——苦痛無法排解，搔頭更增哀嘆。

2、詩歌的首聯(lián)寫了哪幾個(gè)形象？這些形象各有什么特點(diǎn)，組成了怎樣一幅畫面？

明確：寫了國都、山河、城、草木四種形象。國破，山河依舊，城春，草木深。這是一幅淪陷中長安城的破敗景象：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，使人滿目凄然。

3、頷聯(lián)寫了哪幾個(gè)形象，組成了怎樣一幅畫面？

明確：烽火連天，兵荒馬亂，“家書”承載著親人的牽掛和眷念。詩人盼望得到一封家書，然而終歸是失望，我們仿佛看到詩人滿頭白發(fā)如冰雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首。

4、詩中常使用反襯手法，即以甲物之是來襯乙物之非。杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法，你能夠說說自己的理解嗎？

“國”是指都城，即長安——是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，其繁華熱鬧可以想見。但是，目前的長安，惟有山河存在，這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡，剩下的只有山山水水了嗎？春天來了，城里到處都是“草木深”，不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎？

5、如何理解“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句的意思？

課本的注解是：“感時(shí)花濺淚”——感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚。“恨別鳥驚心”——傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。其實(shí)在這里運(yùn)用了“互文”的修辭手法。意思為：由于為國事而感到傷心，為離別而感到遺憾，所以看到美麗的花兒都禁不住落淚，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。

6、這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？

明確：前四句抒發(fā)了詩人面對(duì)國都淪陷，山河破碎而產(chǎn)生的沉痛和憂傷之情，頸聯(lián)抒發(fā)了詩人對(duì)親人的思念牽掛之情，尾聯(lián)寫憂國思家的感情，在國破家亡、離亂傷痛之外，嘆息衰老，又多了一層悲哀。

7、名句品評(píng)。如“烽火連三月，家書抵萬金”是千古傳誦的名句，奧妙在哪里？

關(guān)于詩歌語言的意義美。“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，舉手搔頭，意欲解愁，可是搔頭解愁愁更愁，稀疏短發(fā)，幾不勝簪，頓覺衰老，更增一層悲哀。

五、學(xué)生朗讀、背誦這首詩。

六、總結(jié)

《春望》集國優(yōu)、家愁、人衰之情于一體，讀后讓人百感交集。詩人借景抒情，言為心聲，真切動(dòng)人的璣珠般的詞句，牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。

這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操，意脈貫通而不平直，情景兼具而不游離，感情強(qiáng)烈而不淺露，內(nèi)容豐富而不蕪雜，格律嚴(yán)謹(jǐn)而不板滯，以仄起仄落的五律正格，得鏗鏘作響，氣度渾灝，因而一千二百余年來一直膾炙人口，歷久而不衰。

七、布置作業(yè)

1、背誦并默寫這首詩。

2、完成課后練習(xí)題。

普通話課件(篇4)

教學(xué)目的：

1、學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算法則。

2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解算理，正確計(jì)算。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)生活情境，賦予現(xiàn)實(shí)意義

談話：同學(xué)們，再過幾天將迎來我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，大家知道是什么節(jié)嗎？（中秋節(jié)）我們還剛剛學(xué)了一篇關(guān)于中秋節(jié)的文章……（《嫦娥奔月》）在這個(gè)節(jié)日里，人們最喜歡吃的就是月餅了，昨天讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查了市場(chǎng)月餅的價(jià)格，下面我們來匯報(bào)一下。

出示：

單價(jià)

數(shù)量

總價(jià)

（匯報(bào)時(shí)有選擇填入一個(gè)整數(shù)、一個(gè)一位小數(shù)、一個(gè)兩位小數(shù)）

讓學(xué)生根據(jù)表中的信息編出幾道應(yīng)用題。

二、激起學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造活動(dòng)機(jī)會(huì)，

談話：對(duì)于這些問題，你能解決哪些呢？

（1）學(xué)生獨(dú)立嘗試計(jì)算，匯報(bào)交流（選擇有代表性的方法板書在黑板上）

板書：①加法算式：

②乘法算式：

（2）討論各種算法，嘗試說理。

三、擴(kuò)大思維空間，親歷數(shù)學(xué)過程

（1）在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

2。4（）

×6×6

從以上幾題中，你有什么發(fā)現(xiàn)？

（2）請(qǐng)你在下面各題積的合適位置點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。（題略）

（3）小結(jié)：通過探索，大家對(duì)小數(shù)乘整數(shù)的方法都有了各自的理解。那么，你覺得應(yīng)該怎樣計(jì)算小數(shù)乘法呢？

四、提供出錯(cuò)時(shí)空，經(jīng)歷思維碰撞

（1）口算：0。4×33×0。170。21×4

（2）5×8。3414×0。360。12×901。05×24

五、在開放中激活思維，尊重學(xué)生獨(dú)立思考

（1）變式練習(xí)：要使872×12=10。488的積正確，因數(shù)的小數(shù)點(diǎn)該怎樣點(diǎn)？你有什么訣竅？

（2）開放練習(xí)：在括號(hào)里填上你喜歡的數(shù)，使算式成立：

（）×（）=0。36

六、全課小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

普通話課件(篇5)

：

這篇課文以擬人的手法，詩歌的形式，傳授了植物傳播種子的知識(shí)，同時(shí)也說明了孩子長大了應(yīng)當(dāng)離開媽媽獨(dú)立生活的道理。

：

1、理解課文內(nèi)容，了解植物傳播種子的知識(shí)，明白孩子長大了應(yīng)當(dāng)離開媽媽獨(dú)立生活的道理。

2、認(rèn)識(shí)漢字15個(gè)，會(huì)寫8個(gè)生字。

3、練習(xí)有語氣的朗讀課文。

：

1、認(rèn)讀15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。

2、在朗讀中了解植物媽媽傳播種子的方法。

：兩課時(shí)

：

收集有關(guān)植物傳播種子的知識(shí)。

：

第一課時(shí)

一、揭示課題，激發(fā)學(xué)生探究興趣

1、出示圖片或課件：火車開了，大家背著行囊去旅游；草原一望無際，牛馬撒蹄奔走；天空湛藍(lán)，鳥兒四處飛翔。

2、他們靠什么去旅行？

人、馬腳鳥翅膀

3、出示一棵樹，一棵花，那它們?cè)趺崔k？今天我們就來學(xué)習(xí)課文《植物媽媽有辦法》。

二、初讀課文

1、根據(jù)拼音，自讀課文。

要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不丟字。

2、同桌互讀，取長補(bǔ)短。

3、四人合作，由小組長檢查讀的情況，并填寫記錄卡。

4、教師出示詞語卡片，抽學(xué)生認(rèn)讀。

三、學(xué)習(xí)課文

自學(xué)

1、輕聲讀，課文有幾小節(jié)？

2、讀自己喜歡的小節(jié)，每小節(jié)告訴我們什么？

組內(nèi)交流

孩子們，為什么要離開家？他們是怎樣離開媽媽的？

組長匯報(bào)

教師小結(jié)

四、發(fā)散思維

同學(xué)們，植物媽媽還有什么辦法？

①甜美的果實(shí)讓人和動(dòng)物吃后，種子不被消化排出體外，落在地上，就會(huì)生根發(fā)芽。

②風(fēng)兒會(huì)吹柳絮、楊花。

③蓖麻、栗子也穿著鎧甲……

小結(jié)：植物真是神奇呀，希望大家以后要細(xì)心觀察，學(xué)到更多的知識(shí)。

五、誦讀

1、想像練讀。同桌練讀，取長補(bǔ)短。

2、教師范讀。學(xué)生傾聽，學(xué)習(xí)技巧。

3、情感朗讀。指名朗讀，交流情感。

4、同學(xué)評(píng)讀。朗讀評(píng)議，再次體驗(yàn)。

5、小組賽讀。小組比賽，升華情感。

六、背誦

1、自己練習(xí)背誦

2、同桌互相背誦。

第二課時(shí)

一、朗讀

朗讀這首詩，讀出一定的語氣。

二、學(xué)習(xí)生字新詞，引導(dǎo)學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律

1、出示詞語卡片，認(rèn)讀文中的生字新詞。

黃色卡片(會(huì)認(rèn))：植物已經(jīng)牛羊準(zhǔn)備娃娃

山洼豆子炸開不信粗心

紅色卡片(會(huì)寫)：已經(jīng)牛羊準(zhǔn)備甲信

2、學(xué)習(xí)記憶字形

（1）利用熟字和偏旁學(xué)生字。

已經(jīng)準(zhǔn)備辛甲

（2）重點(diǎn)分析生字

羊：象形字。老師出示圖片，幫助分析字形。

豆：筆順——豆

甲：田字出頭

3、指導(dǎo)書寫

三、鞏固練習(xí)

1、選一個(gè)自己喜歡的生字，口頭組詞。

2、讀課文。

：

長大四海為家

植物媽媽有辦法蒲公英風(fēng)紛紛出發(fā)

蒼耳鎧甲皮毛田野、山洼

豌豆太陽蹦跳

普通話課件(篇6)

一、聊天

1、又一個(gè)暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?

2、新學(xué)期開始了，回顧過去，你在語文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗(yàn)?還有什么困惑?需要老師的什么幫助?(目的：相互了解)

二、材料分析

1、出標(biāo)材料。(略)

(說明：各?？忌挤浅Ｖ匾曊Z文科。希望大家努力把自己語文成績提高一個(gè)檔次。)

(目的：使學(xué)生高度重視語文)

三、講故事教師講故事，學(xué)生討論，教師總結(jié)。

一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦?”年青人喃喃：“往下跑?！崩险哐鲱^大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。(——只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，才能戰(zhàn)勝它。往上走，不要往下走，學(xué)習(xí)亦如此。)

一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來!(——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)

開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。(——成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)

有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個(gè)小孩是不是很聰明?(——重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。)

小結(jié)：第一，相信自己，勇敢面對(duì)

第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持

第三、注重方法，培養(yǎng)能力

(目的：鼓勵(lì)士氣，明白學(xué)習(xí)的道理)

四、其他說明

1、我的課堂風(fēng)格：民主、開放、個(gè)性?

要求大家：主動(dòng)投入，參與討論，大膽提問，適時(shí)筆記。

2、我的訓(xùn)練方法

《成才之路》第一卷課前完成，第二卷課后完成?；A(chǔ)知識(shí)每周一練。作文訓(xùn)練，單周一篇隨筆，寫在隨筆本上;雙周一篇作文，在作文課當(dāng)堂完成。

3、其他規(guī)范

課堂筆記做在課本上。作業(yè)本2本，一本寫作文，一本抄寫和默寫。隨筆本一本。讀書筆記本一本。黑色水筆、紅色筆、鉛筆各1支?？荚?、作文、作業(yè)一律用黑色水筆工整書寫。(目的：規(guī)范要求，養(yǎng)成習(xí)慣

五、課后作業(yè)

4、你在新學(xué)期有什么新設(shè)想?語文的弱項(xiàng)在哪里?什么原因?想怎么解決?有什么困難需要老師幫助?對(duì)老師有什么要求?(結(jié)合你的情況，選擇其中的一個(gè)或幾個(gè)問題談?wù)劇懺陔S筆本上，我閱讀后回復(fù))(目的：進(jìn)一步摸底，以便因材施教)

普通話課件(篇7)

教學(xué)目標(biāo):

1、疏通文章字詞，了解文章大意。

2、樹立尊師重教的思想，培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣。

3、學(xué)習(xí)正反對(duì)比的論證方法。

教學(xué)重點(diǎn):

1、聯(lián)系當(dāng)時(shí)特殊的時(shí)代背景理解“恥學(xué)于師”的原因。

2、學(xué)習(xí)本文采用正反對(duì)比的論證方法的強(qiáng)大的論證力量。

教學(xué)思路:

朗讀課文——翻譯課文——理解內(nèi)容——探究問題——深化總結(jié)

教學(xué)方法:

自主、合作、探究式學(xué)習(xí)（教學(xué)中會(huì)采用朗讀、討論、辯論、歸納等教學(xué)法）

第一教時(shí)

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

我們剛學(xué)習(xí)過荀子《勸學(xué)》，明確了學(xué)習(xí)的重要意義。通過學(xué)習(xí)，人們的修養(yǎng)與學(xué)問可以得到提高，人們的素質(zhì)可以得到改變。那么，學(xué)習(xí)的最佳途徑是什么呢？是自學(xué)，或是從師學(xué)習(xí)？

【活動(dòng)一】學(xué)生自己談?wù)剬?duì)老師的看法。

二、解題背景

1、“說”是一種議論文文體，可以先敘后議，也可夾敘夾議。以前學(xué)過的《捕蛇者說》《愛蓮說》《馬說》等都屬于這類文體?！罢f”古文為陳述和解說，因而對(duì)這類文體，就可按“解說的道理”來理解。“師說”的意思是：“解說關(guān)于‘從師’的道理”。

2、韓愈（768—824）字退之，河陽人，祖籍河北昌黎，世稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎，故又稱“韓吏部”。死后謚“文”，故世人又稱“韓文公”著名文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。和柳宗元一起提出“文以載道”、“文道結(jié)合”的觀點(diǎn)。

【活動(dòng)二】學(xué)生搜集整理相關(guān)背景知識(shí)。

三、自主學(xué)習(xí)，朗讀課文

1、讀字音。注意形聲字、形近字、多音多義字、通假字、古音字的讀音。

2、讀節(jié)奏。要讀清節(jié)奏關(guān)鍵得翻譯好文句，只有明白了語句的含義才能劃分好節(jié)奏，因?yàn)楣?jié)奏是以意義為單位來劃分的。

3、讀語氣。請(qǐng)同學(xué)們借助翻譯參考書把文章的翻譯通讀一遍，然后根據(jù)自己對(duì)文章內(nèi)容的理解，再把文章朗讀一遍，把文章的語氣讀出來。

【活動(dòng)三】

1、學(xué)生自己借工具書讀準(zhǔn)重要的字音。

2、學(xué)生借課文注釋翻譯文章，根據(jù)文意劃分文句的節(jié)奏。

3、學(xué)生根據(jù)文意自己嘗試讀出文章的語氣。

四、研讀第一段，歸納詞句

1、結(jié)合課本翻譯重點(diǎn)字詞

古之學(xué)者( )必有師，師者，所以( )傳道受( )業(yè)解惑也。人非生而知( )之者，孰能無惑？惑而不從師，其( )為惑也，終不解矣。生乎吾前，其( )聞( )道也固( )先乎( )吾，吾從而師之( )，生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道( )也，夫庸( )知其年之后生于吾乎？是故( )，無( )貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

2、歸納重要的文言知識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，把本段的通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、文言句式進(jìn)行歸納，以提高文言翻譯能力。

3、思考探索

為什么要從師？選擇老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

明確：

從師原因：人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

從師標(biāo)準(zhǔn)：無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

【活動(dòng)四】

小組分工、合作歸納本文重要的文言詞句。

五、研讀第二段，歸納詞句

1、結(jié)合課本翻譯重點(diǎn)字詞

嗟乎！師道( )之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出( )人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下( )圣人也亦遠(yuǎn)矣，而( )恥( )學(xué)于師。是故( )圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之（ ）；于( )其身（ ）也，則恥師焉，惑( )矣！。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀（ ）者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或( )師焉，或不( )焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)( )樂師百工( )之人，不恥相師。士大夫之族( )，曰師曰弟子云者( )，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若( )也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛( )。嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒( )，今其智乃( )反不能及，其可怪也歟( )！

2、歸納重要的文言知識(shí)。

3、思考探索

1、此段分論點(diǎn)是什么？師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！

2、作者從哪三方面進(jìn)行對(duì)比論證?

明確：

縱比：古之圣人，從師而問；今之眾人，恥學(xué)于師。

自比：對(duì)其子，擇師而教；對(duì)其身，恥學(xué)于師。

橫比：百工之人，不恥相師；士大夫：群聚而笑之。

六、品讀深化，交流提高

組織學(xué)生談自己學(xué)習(xí)文本的收獲。

【活動(dòng)五】

1、播放課文朗讀一、二段，讓學(xué)生再次品讀課文。

2、學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的收獲。

七、布置作業(yè)

八、板書設(shè)計(jì)

第二教時(shí)

一、復(fù)習(xí)檢查

1、抽查2—3位同學(xué)的一、二節(jié)的背誦。

2、翻譯下列句子

①吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

②句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。

二、研讀第三、四段，歸納文言要點(diǎn)

1、結(jié)合課本翻譯重點(diǎn)字詞

圣人無常師( )。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)?。是故弟子不? )不如師，師不必賢于弟子，聞道有先之后，術(shù)業(yè)有專攻( )，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時(shí)( )，學(xué)于余。余嘉( )其能行古道，作師說以貽( )之。

2、歸納重要的文言知識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，把本段的通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、文言句式進(jìn)行歸納，以提高文言翻譯能力。

3、思考探索

①第三段作者用孔子的言行，闡述了什么觀點(diǎn)？

明確：（本段分論點(diǎn)）圣人無常師。

②作者用的是什么論證方法？

明確：舉例論證

③第四段交待寫作緣由，但仍隱含著作者的觀點(diǎn)，那些句子可以表現(xiàn)作者觀點(diǎn)？

明確：分論點(diǎn)：不拘于時(shí)能行古道

【活動(dòng)一】

小組分工、合作歸納本文重要的文言詞句。

三、積累文言詞語一詞多義

①之

非蛇鱔之穴無可寄托者

擇師而教之

師道之不傳也久矣

句讀之不知

巫醫(yī)樂師百工之人

輟耕之壟上

②其

愛其子，擇師而教之

其聞道也亦先乎吾

其為惑也終不解矣

其皆出于此乎

其可怪也歟

傳其道解其惑者也

③指出下列詞類活用現(xiàn)象

其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

而恥學(xué)于師

小學(xué)而大遺

位卑則足羞

吾從而師之

吾師道也

④指出下列特殊句式

句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。

不拘于時(shí)，學(xué)于余。

【活動(dòng)二】

同學(xué)們利用工具書進(jìn)行歸納整理。

四、探討研究：

探究1：韓愈為什么要寫這篇文章？

（答案預(yù)設(shè)）我們認(rèn)為有兩個(gè)原因：一、當(dāng)今的士大夫之族，不愿意向老師學(xué)習(xí)，以向老師學(xué)習(xí)為恥，使得他們自己變得愚昧，不明智，甚至才能都比不上一般的人，即文章說“今其智乃反不能及（巫醫(yī)樂師百工之人）”，文章對(duì)他們有諷刺和批判的意味；二、寫這篇文章送給少年李蟠，因?yàn)樗矚g學(xué)習(xí)古文，精通古文，而且能夠向老師虛心請(qǐng)教，所以寫這篇文章來鼓勵(lì)他繼續(xù)學(xué)習(xí)古文，即文章說的“李氏子蟠，年十七，好古文，六易經(jīng)傳皆通習(xí)之，余嘉其能行古道，作《師說》以貽之?！逼鋵?shí)韓愈也是借此提倡當(dāng)今的學(xué)者要向李蟠學(xué)習(xí)。

探究2：韓愈寫這篇文章有什么現(xiàn)實(shí)意義，從中可看出他有一種什么樣的精神？

（答案預(yù)設(shè)）我們認(rèn)為韓愈寫作本文是提倡學(xué)者要向老師學(xué)習(xí)，恢復(fù)從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚。從中可以見到韓愈有一種不顧流俗，獨(dú)抒己見的非凡勇氣和斗爭精神。

探究3：本文主要運(yùn)用了什么樣的論證方法？運(yùn)用這種論證方法有什么作用？

（答案預(yù)設(shè)）我們認(rèn)為本文主要運(yùn)用了正反對(duì)比論證的方法。主要用了三組正反對(duì)比論證：

1、古之圣人與今之眾人對(duì)比：古之圣人從師而問，今之眾人恥學(xué)于師。

2、對(duì)其子與對(duì)其身對(duì)比：愛其子，擇師而教；于其身，恥學(xué)于師。

3、百工之人與士大夫?qū)Ρ龋喊俟ぶ瞬粣u相師，士大夫群聚而笑之。在對(duì)比中得出結(jié)論：師道之不傳也久也，欲人之無惑也難也！從反面批判現(xiàn)象中闡明了中心論點(diǎn)：古之學(xué)者必有師。

【活動(dòng)三】

以小組為單位，每組選擇一個(gè)重大的或者有特殊意義的問題來探究，要求提出明確的問題，并且小組的同學(xué)要一起通過辯論來解決這個(gè)問題，然后推薦一名同學(xué)向老師展示本組的探究成果。

1、提高學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題的能力。

2、鍛煉學(xué)生探究問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。

教師總結(jié)：聯(lián)系時(shí)代背景，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過對(duì)課文的總結(jié)，來升華學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)能力。

五、延伸拓展

1、齊白石有一句話“學(xué)我者生，似我者死”，你能不能結(jié)合《勸學(xué)》《師說》的內(nèi)容來分析一下？

2、兩文都談到學(xué)習(xí)的重要，那么正確的學(xué)習(xí)目的究竟是什么？

【活動(dòng)五】

學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的收獲。交流分享學(xué)習(xí)收獲。

六、品讀深化，交流提高

組織學(xué)生談自己學(xué)習(xí)文本的收獲。

本文從老師的作用、選擇老師的標(biāo)準(zhǔn)、師生之間的關(guān)系、師道不傳的現(xiàn)象、文章的寫作目的以及論證方法等方面來闡述了“學(xué)不可以已”這一中心論點(diǎn)，中心突出，論證有力，是我們學(xué)習(xí)議論文的典范之作。

七、布置作業(yè)

普通話周記

寫周記可以幫助人們進(jìn)行思想交流，因此許多學(xué)校要求學(xué)生寫周記。那么如何才能寫好一篇周記呢？下面介紹的“普通話周記”是經(jīng)過特別定制的，一定會(huì)超出您的期望，并對(duì)您有所啟示！

普通話周記 篇1

今周，我學(xué)了一個(gè)很大的質(zhì)量單位，那就是噸。我回家時(shí)問媽媽說噸有多重，媽媽說大約有40個(gè)我那么重。我問爸爸1噸=多少千克，爸爸說1000千克=1噸。我想1000千克很大，1噸一定很大。我跑去問老師，1噸大不大。老師說大！跟我想的一樣，1噸果然很大，以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)更大的單位。

在第二單元里，我學(xué)會(huì)了怎么計(jì)算萬以內(nèi)的加法和減法。比如：在寫豎式的過程中，注意數(shù)位要對(duì)齊，不要忘了橫式上寫上答案，橫線要用尺子畫，不要把加法看成減法，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1.哪一位上的數(shù)不夠減就要向前一位借十。

另外在這一單元，我還學(xué)會(huì)了演算。比如:媽媽給我買了一件衣服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一件衣服135元，一雙運(yùn)動(dòng)鞋48元。媽媽給收錢的阿姨200元，阿姨找給媽媽17元，找的錢對(duì)不對(duì)呢?通過演算沒問題，你看，數(shù)學(xué)在生活中的用途也相當(dāng)大吧！我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)。

普通話周記 篇2

放寒假的第一天早上，我可高興了!因?yàn)槲荫R上要去夢(mèng)想已久的地方——海南了。

車子還在高速公路上飛馳，我的心卻已經(jīng)飛到了那兒。車子在路上開了兩天，終于到海南了。一下車，我就感到一股熱氣撲面而來，真熱!我猶如從冬季走到了夏季，于是我也換上了裙子。

海南的景色可真美啊!整潔的道路，一排排高大的椰子樹豎立在街道的兩旁，樹上掛滿了果實(shí)，饞得我直流口水。

“沖鋒艇2號(hào)”載著我們成風(fēng)破浪，行駛在海上。我來到了中國最大的海上游樂園——西島。一上島，我就被眼前的景色迷住了。藍(lán)天和大海仿佛連在了一起，從遠(yuǎn)處看，根本分不清是海還是天，只覺得蔚藍(lán)一片。金黃色得沙灘上，游客很多，有的在用沙子堆城堡，有的把身子埋在沙子里，只露出個(gè)頭。真好玩!看，吉普車也能在水上行駛。咦，遠(yuǎn)處飄來了一頂降落傘。仔細(xì)一看，原來是有人在玩拉傘。

一個(gè)浪花打上來，沙灘上多了好多得貝殼。噢，原來大海媽媽給我們送禮物來了。很快，我就撿了一大捧美麗得貝殼，有的像扇子，有的像口哨……各種各樣，千奇百怪，使人愛不釋手。

海南真是個(gè)美麗富饒得島嶼啊。

普通話周記 篇3

我敬佩的人是一位叔叔。

一天，我跟哥哥一起來到浦江。第二天下午，哥哥的朋友就來問我們倆去不去釣魚，我們猶豫了一會(huì)兒后，答應(yīng)了下來。

第三天一大早，我們帶上面包，牛奶……就出發(fā)了。車開到一座大樓前，只見叔叔跟哥哥的這個(gè)朋友走來，手里拿著兩三個(gè)裝滿漁具的大包包，坐上車，笑著說：“今天還真準(zhǔn)時(shí)呀！”我哥用開玩笑的口氣說；“這當(dāng)然！”

不一會(huì)兒到了釣魚場(chǎng)地，這位叔叔拿出一包主魚餌跟幾包“調(diào)味料”，首先將主魚餌倒進(jìn)桶里，然后拿起一包方形包裝的東西，好像是什么“魚品鮮”的香精，倒了三分之二左右，放在一邊，又將一包綠色包裝的東西打開，倒了一半左右，接著又倒了一些進(jìn)去，進(jìn)行攪拌。經(jīng)過認(rèn)真攪拌后，他說：“應(yīng)該差不多了！”于是，他又拿出一桶副魚餌（指發(fā)酵物），抓起一把，用力扔進(jìn)水里。不一會(huì)兒工夫，魚兒都來吃“美味佳肴”了。叔叔輕輕一笑，抓起魚桿，在魚鉤上穿上魚餌，“嗖”的一下，將魚桿用力一甩，把魚鉤帶到魚群集中的地方，坐了下來，開始等待了。我們也學(xué)他的樣子，開始釣魚。幾十分鐘過去了，我們坐不住了，可看看他，還是一動(dòng)不動(dòng)，真是姜太公釣魚，靜等魚兒上鉤呀！后來，下起毛毛雨來了，我們?cè)僖沧蛔×?，幾個(gè)人便開始討論要不要回去。我們的結(jié)論是：回去！我們就去問這位叔叔的意思。我們輕輕問：“可不可以走了？”可叔叔專心得像沒聽見似的，我們便大聲問：“可不可以走了？”可他卻小聲說！“別吵，魚兒要上鉤了！”果然，他把魚桿用力一提，一條魚兒正在鉤上掙扎。他放好魚，對(duì)我們說：“釣魚一定要有恒心！”就又坐下去釣魚了，不一會(huì)兒后，他又靠釣到了幾條魚。

這次事情告訴了我，只要認(rèn)真、專注，有恒心，就一定會(huì)成功！

普通話周記 篇4

周日，陽光明媚，是個(gè)好天氣。一大早，“小搗蛋鬼”——碩碩（我叔叔家的孩子）就在電話里嚷嚷著要來我們家玩。

“叮咚”“咚咚”，一聽這聲音，我就知道小搗蛋鬼來了。我剛一打開門，小搗蛋鬼就以急旋式的旋轉(zhuǎn)闖了進(jìn)來，“啪”地一聲就像蜘蛛俠一樣與墻壁來了一次“親密接觸”，逗得大家哈哈大笑，可我卻想：唉！老弟，你要是哪一天不冒冒失失的闖進(jìn)來，算是可以抹去你“小搗蛋鬼”的名義了。他剛一進(jìn)屋，就直奔電子琴，打開開關(guān)，像彈鋼琴似的有模有樣地彈了起來，可聲音……如烏鴉的叫聲一般難聽。我再也忍受不了了，捂著耳朵對(duì)他說“My god！趕快停下來吧，不然我揍你了啊！”可老弟彈得更狂了，硬的不吃，嬸嬸就溫柔地對(duì)他說：“碩碩乖，咱們不彈了，過來吃面包吧！”碩碩真經(jīng)不住美食的誘惑，離開了電子琴，三下五去二，面包剛一進(jìn)肚，不安生的他就又來到茶幾邊，把糖果盒、花生都扔在地上，竟高興地拍起手來，接著拔腿就跑，嬸嬸、爸爸媽媽見此狀況，都來收此殘局，至于我嘛，自然是去追他。頓時(shí)，我們倆就上演開了警察抓小偷，只見他東躲西藏，我緊追在他后面，最后，他無意中跑進(jìn)了一個(gè)死胡同里，我挽起袖子張牙舞爪地向老弟走去，一把抓住他的衣襟，把他帶回法院（我家）候?qū)彙?/p>

普通話周記 篇5

轉(zhuǎn)眼兩年大學(xué)生活結(jié)束了，而真正學(xué)到的專業(yè)知識(shí)并不多，更沒有一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，真不知道畢業(yè)后拿什么作為自己的競(jìng)爭資本趁著這次階段實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我捏著學(xué)生階段實(shí)習(xí)手冊(cè)，帶著丁點(diǎn)的專業(yè)知識(shí)敲響了海寧正達(dá)印刷有限公司的大門

實(shí)習(xí)第一周主要是了解這家公司的基本情況，包括生產(chǎn)流程、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置以及所處的行業(yè)背景公司安排經(jīng)驗(yàn)豐富的出納許阿姨作為我的指導(dǎo)老師這家公司規(guī)模較小，生產(chǎn)部門分為印刷車間、復(fù)合車間和制袋車間三個(gè)部門，在車間主任的帶領(lǐng)下，我參觀了各個(gè)車間，并了解到原材料(油墨、薄膜、膠水等)如何經(jīng)過各道工序變成產(chǎn)成品的，我也觀察到其他材料，如下腳料、周轉(zhuǎn)材料廢料等，思忖著這些材料該是如何記賬的從公司負(fù)責(zé)人許經(jīng)理那了解到，目前海寧市的印刷企業(yè)很多，競(jìng)爭激烈，再加上受美國次貸危機(jī)和國內(nèi)通貨膨脹的影響，原材料價(jià)格上漲，但產(chǎn)成品的價(jià)格上漲幅度不大，所以同比前幾年，今年的生產(chǎn)效益并不好中國的中小企業(yè)能生存下來真不容易啊空閑時(shí)間我就在公司里干一些力所能及的事情，還跟出納和車間主任聊聊天，看看出納是如何工作的我利用周日休息時(shí)間把學(xué)過的會(huì)計(jì)知識(shí)溫習(xí)和鞏固了，以便下周實(shí)習(xí)有點(diǎn)熟悉感，理論聯(lián)系實(shí)際

實(shí)習(xí)第二周，許阿姨先讓我在財(cái)務(wù)部看財(cái)務(wù)人員如何工作的，主要是結(jié)合學(xué)過的會(huì)計(jì)和審計(jì)知識(shí)，查看核對(duì)公司往年的賬簿許阿姨拿出一大疊賬簿讓我慢慢研究，這些賬簿都是按照時(shí)間順序整理好的，每年都有12本冊(cè)子，分別是一月到 12月的賬簿，每本都有原始憑證、記賬憑證和資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、應(yīng)交增值稅明細(xì)表于是我饒有興趣的研究起了這些會(huì)計(jì)信息，我試著用審計(jì)的思維查看資產(chǎn)負(fù)債表和損益表上的數(shù)字，并逆著去查明細(xì)賬和總賬，看看科目和數(shù)據(jù)是否相符有時(shí)候?qū)τ谀承┛颇浚乙煌５匕粗?jì)算器，反復(fù)計(jì)算直到數(shù)據(jù)相符為止遇到不理解的地方，及時(shí)詢問許阿姨，當(dāng)我查看損益表和企業(yè)所得稅納稅申報(bào)表時(shí)，發(fā)現(xiàn)這兩張表上的所得稅不一致，經(jīng)我仔細(xì)查看，原來損益表上的所得稅是主營業(yè)務(wù)收入的1%，是實(shí)際繳納的所得稅，而納稅申報(bào)表上的所得稅是利潤總額的18%，是應(yīng)納稅所得額經(jīng)一詢問，原因是該公司實(shí)行預(yù)征辦法來繳納企業(yè)所得稅，預(yù)征率為1%，即營業(yè)收入的1%我很高興學(xué)到了課本以外的知識(shí)接下來幾天，我還是把大部分時(shí)間花在賬簿上，弄明白了地方稅和國稅的區(qū)別，了解了鎮(zhèn)財(cái)政資金和村集體資本金等相關(guān)會(huì)計(jì)明細(xì)科目

實(shí)習(xí)第三周，主要是跟隨出納學(xué)習(xí)，在許阿姨的指導(dǎo)下，開入庫單、出庫單，開發(fā)票，登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬許阿姨先操作一遍，邊做邊講解，然后讓我親自實(shí)踐我先把原始憑證，包括發(fā)票、支票等按時(shí)間順序整理好，根據(jù)憑證上的項(xiàng)目登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，再在發(fā)票等憑證上編號(hào)，以便登記記賬憑證接著又登記了入庫單和出庫單第一次記賬時(shí)，生怕出錯(cuò)，我小心翼翼地寫上金額，核對(duì)兩遍才放心，接下來幾天，我就加快了速度，結(jié)果就漏記了一筆業(yè)務(wù)，在登記完銀行存款賬后，沒有登記現(xiàn)金日記賬，幸虧許阿姨及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我慚愧極了以后幾次就不敢麻痹大意了登記完日記賬和入庫單、出庫單后，把原始憑證仍按時(shí)間順序整理好，用夾子夾好，放在專門的地方，日記賬也同樣如此，及時(shí)用鑰匙鎖好這周實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到不可小看簡單的工作，一定得細(xì)心謹(jǐn)慎

實(shí)習(xí)最后一周，主要是跟隨會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，因?yàn)楣疽?guī)模小，業(yè)務(wù)也比較少，會(huì)計(jì)并不是公司的專職會(huì)計(jì)，來公司的次數(shù)不多許阿姨就讓我隨會(huì)計(jì)去會(huì)計(jì)公司見習(xí)一下會(huì)計(jì)電算化朱會(huì)計(jì)拿來一些原始單據(jù)憑證，根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證雖然不是自己登記，但是他每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了朱會(huì)計(jì)平時(shí)不忙，就耐心地向我講解，如：三大憑證：收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存，登記憑證的增加、刪除和修改，如何將已經(jīng)錄入的憑證從網(wǎng)上調(diào)出來并察看其相關(guān)內(nèi)容等等接下來幾天，朱會(huì)計(jì)就讓我嘗試地做了幾張，因我在學(xué)校里學(xué)過一些財(cái)務(wù)軟件的知識(shí)，也通過了會(huì)計(jì)電算化的考試，所以這些操作起來不是很難應(yīng)付，當(dāng)然還是得把握那條原則：細(xì)心朱會(huì)計(jì)教我如何根據(jù)明細(xì)賬和總賬登記會(huì)計(jì)報(bào)表，雖然沒有獨(dú)立地實(shí)踐操作，但朱會(huì)計(jì)耐心地解釋，也讓我熟悉了整個(gè)會(huì)計(jì)流程。

普通話周記 篇6

昨天晚上，我們英語班在烙饃村舉行了一場(chǎng)中秋節(jié)晚會(huì)。

晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，整整齊齊的排列了三個(gè)方陣，分別是表演區(qū)、家長區(qū)和啦啦隊(duì)區(qū)。家長、同學(xué)們還有特邀嘉賓都坐在自己的方隊(duì)中觀看我們的表演。

表演開始后，現(xiàn)場(chǎng)靜悄悄的，大家都在期待著我們的演出，第一個(gè)出場(chǎng)的是老師團(tuán)隊(duì)，她們表演的是全英文歌曲加動(dòng)作；第二個(gè)出場(chǎng)的是學(xué)霸隊(duì)，他們不愧是學(xué)霸，他們的英語說的非常流利，動(dòng)作也整齊，贏得了觀眾的陣陣掌聲；下面是精靈隊(duì)、dollar隊(duì)......他們表演的都很精彩。中間還有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，共抽出5名同學(xué)，他們真幸運(yùn)！

接下來終于等到我們夢(mèng)想隊(duì)上臺(tái)了，我們表演的是英語歌曲Rain Rain Go Away。我們雖然人少，但是都很認(rèn)真地在唱，做著動(dòng)作。

最后是“百日朗誦”現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，我得到的獎(jiǎng)品是一個(gè)小臺(tái)燈、500美元和榮譽(yù)證書，現(xiàn)場(chǎng)的家長、老師和同學(xué)們都為我們鼓掌，為我們大家能每天堅(jiān)持讀英語加油！

以后，我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每天讀英語。為自己加油！

普通話周記 篇7

一天，我和媽媽吃完飯，就來到了廣場(chǎng)上散步，廣場(chǎng)上可熱鬧了，有跳廣場(chǎng)舞的大媽，溜冰的小孩子，正在談天的老大爺，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知道玩什么好。正閑得無聊的時(shí)候，媽媽問了我這樣一個(gè)問題：我和媽媽同時(shí)出發(fā)，背對(duì)而行，我每分鐘走140米，媽媽每分鐘走160米，問幾分鐘相遇?我仔細(xì)思考了起來，可就是百思不得其解，媽媽看著我這副模樣，語重心長地對(duì)我說：“這其實(shí)是一個(gè)很典型的相遇問題，只要解：設(shè)出發(fā)后x分相遇，就是我走了140x米,媽媽走了160x米，再根據(jù)等式列出方程：140x+160x=3600?！蔽遗牧艘幌履X門子，心想，我怎么就沒想到呢？我根據(jù)方程算了算，原來是出發(fā)后１２分鐘相遇。通過這次媽媽對(duì)我的考驗(yàn)，我真切地體會(huì)到數(shù)學(xué)的奇妙呀！

普通話周記 篇8

我是個(gè)男孩子，我的爸爸媽媽都很喜歡我。所以我養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的壞毛病。但自從發(fā)生了那件事后，我變了。那次是周末，爸爸媽媽都出去辦事去了，我一人在家。這時(shí)，我睡衣上的一個(gè)扣子掉了。我想：爸爸媽媽都不在家，我又閑著，今天我就試試把扣子釘上吧?？墒沁@時(shí)我卻老虎吃刺猬---無從下手，從哪里開始呢？忽然，我想起媽媽平時(shí)就是拿針和線來釘?shù)摹?/p>

可是我想到一句話，堅(jiān)持就是勝利。就又鼓起勇氣，重新開始了。最終，我成功了。雖然扣子釘?shù)挠行┩幔俏疫€是很高興的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釘扣子。一件這么小的事，我要弄這么半天，想起平時(shí)我的這些小事都是媽媽代勞的，大人們一邊要工作，一邊還要照顧我們?cè)摱嗬郯　?/p>

我想，以后我自己能做到的事情盡量自己做，減輕大人們的負(fù)擔(dān)。從此，我漸漸生活上學(xué)會(huì)自理了，我進(jìn)步了！

推廣普通話

下面給大家提供的是“推廣普通話”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

學(xué)校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是提高教師專業(yè)化水平的重要組成部分?；仡欉@一學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在我園全體教職員工的共同努力下，我園語言文字工作得以順利開展，推動(dòng)我園語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、充分利用我園內(nèi)的宣傳欄優(yōu)勢(shì)，積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)政策及法規(guī)，指導(dǎo)教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，強(qiáng)化講普通話、用規(guī)范字的意識(shí)，切實(shí)落實(shí)語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)要求。我們組織全體教職員工對(duì)《語言文字法實(shí)施辦法》進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)，同時(shí)要求教職工通過不同的途徑進(jìn)行自學(xué)有關(guān)語言文字規(guī)范化方面的知識(shí)，從思想上加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)語言文字法規(guī)的宣傳力度。特別對(duì)青年教師的規(guī)范字的使用、普通話提出了要求，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。組織教師針對(duì)自身及幼兒運(yùn)用普通話的實(shí)際情況，摸索工作的新思路、新辦法，新對(duì)策。不定期檢查校園內(nèi)的宣傳欄以及班級(jí)中家長園地、教室墻面文字使用情況，杜絕宣傳標(biāo)語中的不規(guī)范字，使園內(nèi)環(huán)境得以凈化。各班都創(chuàng)設(shè)了“語言角”、設(shè)立了小小推普員和老師一起督促大家都來講普通話，形成良好的語言文字環(huán)境。

二、開展形式多樣、富有實(shí)效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)

語言文字工作作為幼兒園精神文明建設(shè)的一部分，推廣普通話的活動(dòng)，也豐富了幼兒園的生活，拓寬了幼兒的生活空間，開闊了他們的視野。本學(xué)期我們進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、慶六一幼兒故事賽”，通過活動(dòng)不僅提高了幼兒的語言表達(dá)能力，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽表現(xiàn)的能力;結(jié)合師德征文活動(dòng)，各個(gè)年級(jí)組開展了“師德演講賽”，教師們聲情并茂的演講道出了對(duì)幼教工作的一片深情;組織團(tuán)員青年參加了“第四屆全國語文規(guī)范化知識(shí)大賽”，通過比賽極大地培養(yǎng)了團(tuán)員青年熱愛祖國語言文字的情操，有效地糾正了在語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，進(jìn)而為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量;針對(duì)當(dāng)下流行的“電腦失寫癥”現(xiàn)象，組織教師進(jìn)行了“測(cè)測(cè)看”填字測(cè)試，通過活動(dòng)測(cè)試教師們的文字功底是否扎實(shí)，對(duì)于漢字是否能說會(huì)寫，同時(shí)也是給教師們敲警鐘：不要有了電腦就不會(huì)寫字!

每周在中大班輪班進(jìn)行的“小喇叭廣播”也受到了教師、幼兒和家長的積極支持，成了我們蔡幼的一大特色。

此外我們還利用我園的家委會(huì)成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊?，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動(dòng)我園語言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

不知道本文“推廣普通話”是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

2025過年講話臺(tái)詞(通用10篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家肯定對(duì)各類致辭都很熟悉吧，致辭受場(chǎng)合、事件的限制比較大，一般不宜太長。那什么樣的致辭才規(guī)范呢？下面是小編為大家收集的迎2025年新年致辭范文，歡迎大家分享。

2025過年講話臺(tái)詞 篇1

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

隨著即將到來的20xx年，20xx年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去，20xx年是所有中國人都自豪的一年，是所有中國人都感到傷痛的一年，是所有中國人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長，那這即將過去的20xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運(yùn)，晶晶，千秋，這一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。

20xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的.航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。這是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的.感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的`歷史使命。同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！

2025過年講話臺(tái)詞 篇2

親愛的董事長、各位來賓、同事們：

大家晚上好！今天是個(gè)很高興的日子，是我們酒樓春節(jié)抽獎(jiǎng)晚會(huì)歡聚喜慶的日子，在這美好的夜晚，我們歡聚在一起，回首過去，憧憬未來，共同慶賀20xx年春節(jié)。我在這兒代表天天向上海鮮城酒樓先跟大家拜個(gè)年，祝大家新年好！身體健康，合家幸福，萬事如意！愿今晚大家開心渡過！更祝愿大家好運(yùn)，抽到大獎(jiǎng)！我們感謝為今晚晚會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的相關(guān)部門的員工們，你們?yōu)檫@臺(tái)晚會(huì)付出了辛勤！感謝你們！讓我們共同祝愿天天向上海鮮城酒樓生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)，事業(yè)更上一層樓！同時(shí)，特別地讓我來代表大家給現(xiàn)在還堅(jiān)守在崗位上的同事們、家里的親人們帶上熱情的祝福，祝愿他們新年快樂，身體健康，萬事如意！20xx年在時(shí)間老人的祝福聲中已悄然而去，不知不覺中我們已邁步踏入20xx年。由于國家進(jìn)行的“三打兩建”，“廉政建設(shè)、反貪反腐”工作，從另外一個(gè)角度來講，也讓我們雪上加霜、不堪重負(fù)！

但是，我們?cè)诙聲?huì)的.正確領(lǐng)導(dǎo)下，酒店全體員工共同努力，做出到了不俗的成績。

第一、我們奮發(fā)圖強(qiáng)，20xx年酒店?duì)I業(yè)額雖然有所微微上漲，在20xx年我們需更加努力爭取更大的利潤。

第二、我們銳意創(chuàng)新，積極開展網(wǎng)絡(luò)營銷，與多家知名團(tuán)購網(wǎng)合作更是錦上添花。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們?cè)诓挥绊懢频陜r(jià)格體系的前提下，20xx年團(tuán)購總收入在xx萬。這些成績的取得是大家努力的結(jié)果！這是與董事會(huì)的關(guān)懷、全體員工的努力，和家里人的支持分不開的！我們感謝董事會(huì)，感謝全體員工，感謝我們親人們的大力支持！

20xx年是我們酒樓經(jīng)營第三個(gè)年頭，我們將在董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)、共同努力把我們酒樓推向另一個(gè)事業(yè)的高峰！！最后，我再次祝愿大家新年快樂，萬事如意！也祝愿晚會(huì)圓滿成功！

今晚，讓我們共舞青春！同鋳夢(mèng)想！好！讓我們舉起酒杯，舞動(dòng)青春！追逐夢(mèng)想！

2025過年講話臺(tái)詞 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：

今日我們?cè)谶@里團(tuán)聚一堂，共慶20xx年元旦佳節(jié)。在這辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表城建局領(lǐng)導(dǎo)班子，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱情的歡迎!向單位全體職工致以節(jié)日的問候，并祝大家新年歡樂!

過去的一年是不平凡的一年，在這一年里城建系統(tǒng)干部職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力拼搏，城鎮(zhèn)建設(shè)取得了突破性進(jìn)展。全年累計(jì)完成投資1.9億元，完成了古驛大道景點(diǎn)建設(shè)等28項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè)，城市功能不斷完善;縣城臟亂差現(xiàn)象得到了有效遏制，縣城管理逐步走向常?；?、規(guī)范化，城區(qū)面貌有了較大改觀。這些成果的取得，得益于縣委、縣政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，也得益于城建系統(tǒng)干部職工的奮力拼搏。借此機(jī)會(huì)，我代表城建局領(lǐng)導(dǎo)班子向各位領(lǐng)導(dǎo)、全體干部職工，表示誠心的`感謝!

充溢希望的20xx年即將到來。新的一年里，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在，擺在我們面前的任務(wù)仍舊非常艱難。讓我們深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀，同心同德、艱苦奮斗，根據(jù)“地縣共建、以縣為主”的城市發(fā)展思路，大力弘揚(yáng)“講實(shí)話、出實(shí)招、干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績”的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)城建人吃苦耐勞、勇于拼搏，敢打硬仗，能打硬仗的精神，突出重點(diǎn)，梯次推動(dòng)，全方位提高城鎮(zhèn)化水平，為平安人民創(chuàng)建一個(gè)干凈、舒適、美麗的工作和生活環(huán)境。我信任，我們的明天肯定會(huì)更加美妙!最終，預(yù)祝聯(lián)歡會(huì)圓滿勝利。

2025過年講話臺(tái)詞 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是：喜迎新年，暢想未來。

寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。今天，我們?cè)趪煜拢韯倓傋哌^的20xx年，祈盼20xx年的到來。在此，向老師和同學(xué)們送上誠摯的新年祝福。

仿佛校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們矯健的身影還浮在眼前；仿佛我們跑操比賽上同學(xué)們豪邁的呼聲還在響在耳邊；仿佛校園藝術(shù)節(jié)上小小藝術(shù)家?guī)淼拿烂钸€徜徉在心間；可時(shí)光老人的腳步卻在無聲無息地悄悄挪移，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！睎|晉大詩人陶淵明也曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)在勉勵(lì)，歲月不待人”。毛主席曾寄語青少年：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。是啊，我們是青少年，青少年是生命中的春天。為了在春天里開出爛漫的鮮花，在秋天里收獲累累的碩果，我們要牢記“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的基礎(chǔ)”的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)者，認(rèn)真聽好每一堂課，記好每一次筆記，做好每一份作業(yè)，堅(jiān)定自信地邁出每一個(gè)腳步。

在新的一年里，我們?cè)撊绾巫瞿兀?/p>

1.學(xué)會(huì)尊重：首先是尊重自己，樹立良好的個(gè)人形象，要有做人的尊嚴(yán)，做人的驕傲，要珍愛生命，懂得生命的意義和價(jià)值。其次要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格，在家尊敬父母，在校尊重師長，在社會(huì)尊老愛幼。

2.承擔(dān)責(zé)任：人自從來到這個(gè)世界上就有一種東西一直伴隨它，這就是責(zé)任，講責(zé)任是起碼的社會(huì)公德，作為學(xué)生更應(yīng)時(shí)時(shí)注意，時(shí)時(shí)提醒自己。

3.建立自信：自信可以使你永遠(yuǎn)面帶微笑地對(duì)待別人和自己。成功了，用自信的微笑感謝大家的幫助；失敗了，自信地對(duì)自己一笑，然后對(duì)著鏡子說：“加油吧，你下一次一定會(huì)成功的?！?/p>

4.學(xué)會(huì)珍惜：誨人敬業(yè)的老師，文明和諧的校園，是我們成功的.階梯，我們要珍惜每一天。成績優(yōu)秀的同學(xué)爭取更上一層樓，暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)只要你努力都有成功的希望。天道酬勤，只要你付出，一定會(huì)有收獲。

5.舉止文明：假如我們滿口的污言穢語、隨手亂扔垃圾、沒有禮貌，那將是我們的不可洗刷的恥辱。思想是自由的，但行為應(yīng)該是規(guī)范的。我們要從自身做起，禮貌待人，誠實(shí)守信，不說臟話，不罵人，不打架，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。

最后，祝福全體師生在新的一年里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

2025過年講話臺(tái)詞 篇5

同志們：

在春節(jié)即將來臨之際，今天，來自船舶、基層、總部等不同崗位上的員工在這里歡聚一堂，喜迎新春佳節(jié)。首先我代表公司領(lǐng)導(dǎo)，向一年來在各自工作崗位上盡責(zé)盡力，默默奉獻(xiàn)的海內(nèi)外船岸職工表示衷心的感謝！向節(jié)日期間堅(jiān)守在生產(chǎn)一線的船員兄弟表示親切的慰問！向關(guān)心、理解、支持遠(yuǎn)洋運(yùn)輸事業(yè)的船員家屬表示崇高的敬意！

世界政治形勢(shì)風(fēng)起云涌、全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)劇烈震蕩、國際航運(yùn)市場(chǎng)急轉(zhuǎn)直下。xx公司承受了市場(chǎng)頹勢(shì)的壓力，經(jīng)歷了殘酷競(jìng)爭的考驗(yàn)。一年來，在公司海內(nèi)外全體員工的共同拼搏下，我們的生產(chǎn)經(jīng)營最大限度地減少了惡劣市場(chǎng)形勢(shì)帶來的不利影響，箱運(yùn)量、重箱量、貨運(yùn)量超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，部分航線扭虧為盈，沿海集裝箱實(shí)現(xiàn)了攻堅(jiān)效益指標(biāo)，陸上產(chǎn)業(yè)的利潤明顯提高，港口使費(fèi)、燃油費(fèi)節(jié)支x個(gè)多億。我們的改革取得了階段性成果，成功引進(jìn)了全球航運(yùn)信息系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)了經(jīng)營管理的信息現(xiàn)代化，進(jìn)行了公司總部近4年來最大的一次改革，順利完成了經(jīng)營機(jī)構(gòu)的調(diào)整和整合，配合落實(shí)“愿景項(xiàng)目”，平穩(wěn)推進(jìn)了集裝箱班輪單元業(yè)務(wù)重組。我們的精神文明建設(shè)取得了顯著成績，公司被評(píng)為上海市xx年文明單位，公司黨委被評(píng)為上海市“雙學(xué)”先進(jìn)單位和“三五”保密法制宣傳教育先進(jìn)單位。

回首xx年，我們心潮澎湃；展望xx年，我們豪情萬丈。xx年是黨和國家歷史上具有重要意義的.一年，也是我們實(shí)施集團(tuán)“愿景項(xiàng)目”，業(yè)務(wù)重組為班輪單元，建立現(xiàn)代企業(yè)制度的第一年。雖然繼續(xù)走低的國際航運(yùn)市場(chǎng)的嚴(yán)峻形勢(shì)給公司的生產(chǎn)經(jīng)營帶來了新的挑戰(zhàn)和壓力，但是，我們要看到挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，困難和希望同在。中國已正式加入wto，進(jìn)口貿(mào)易將有所增加，有利于我們主干航線的運(yùn)輸平衡；北京申奧成功，將投入1500億用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，會(huì)帶來一定的運(yùn)輸量；我們引進(jìn)的xx信息系統(tǒng)，在去年北美實(shí)施的基礎(chǔ)上，今年在全球其它主要網(wǎng)點(diǎn)全面實(shí)施，將使我們的服務(wù)質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭力得到全面的提升；集團(tuán)“愿景項(xiàng)目”的實(shí)施，原中貨系統(tǒng)的部分業(yè)務(wù)劃歸班輪單元，近5000名原中貨系統(tǒng)的員工劃入中遠(yuǎn)集運(yùn)，給我們注入了新的活力；公司經(jīng)營結(jié)構(gòu)已調(diào)整到位，通過調(diào)整，進(jìn)一步達(dá)到“細(xì)化管理，對(duì)口管理”的目的，將大大提高我們的`市場(chǎng)應(yīng)變能力；x月x日，公司本部已正式搬到xx辦公，也展現(xiàn)了我們xx集運(yùn)公司的新形象、新面貌。我們相信，只要我們把握住機(jī)遇，充分利用這些優(yōu)勢(shì)，只要我們?nèi)w海內(nèi)外員工同心同德、群策群力，趨利避害，就沒有翻越不過的“火焰山”，我們一定能夠戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，取得更加輝煌的成績。

最后，祝大家春節(jié)愉快、合家幸福、萬事如意！

謝謝大家！

2025過年講話臺(tái)詞 篇6

尊敬的全體員工：

大家上午好！

今天，xx科技有限公司燈火輝煌，歌聲嘹亮，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的美好景象，我很高興和大家一起歡聚一堂，參加20xx年年會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我代表xx科技有限公司向全體員工表示衷心的感謝和誠摯的'問候！20xx年是不平凡的一年，國際形勢(shì)風(fēng)起云涌，金融危機(jī)席卷全球，其行業(yè)競(jìng)爭也處于白熱化階段，讓我們剛剛崛起的xx經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，但是，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，在全體員工的積極努力下，xx科技有限公司戰(zhàn)勝了重重困難，終于奪取了20xx年的全面勝利。在此，我再次感謝全體xx員工，謝謝你們！

全體員工們：勝利的20xx年已經(jīng)過去，20xx年將是xx科技有限公司事業(yè)發(fā)展史上的重要階段，我堅(jiān)信，只有我們上下一心，群策群力，我們就一定能夠圓滿完成20xx年的各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)20xx年公司的各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)，在此，我希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮發(fā)向上，繼往開來，朝著我們的奮斗目標(biāo)堅(jiān)定不移的向前邁進(jìn)，為xx多作貢獻(xiàn)，為自己再創(chuàng)輝煌！最后祝大家春節(jié)愉快，闔家幸福，身體健康，萬事如意！

2025過年講話臺(tái)詞 篇7

XX公司的全體員工們：

晚上好!

今天，是我們一年一度的年終聚會(huì)，值此新春佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表公司領(lǐng)導(dǎo)班子向奮斗在公司各個(gè)崗位上的職工們，致以節(jié)日的問候和新春祝福!

在即將過去的XX年，我們公司全體員工都有兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，你們?cè)谧约旱膷徫簧夏母冻?，辛勤的耕耘，在你們的努力下，我們公司?chuàng)造了很好的業(yè)績，所有的工作都開展得非常順利。最值得贊揚(yáng)的.是那些奮戰(zhàn)在生產(chǎn)第一線的員工們，你們的工作任務(wù)繁重，壓力大，時(shí)間緊迫，但是，你們面臨各種考驗(yàn)都不曾低頭，你們將汗水灑在崗位上，展現(xiàn)出吃苦耐勞，知難而上，頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出高昂的斗志和極大的工作熱情，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)有助的精神風(fēng)貌，你們?yōu)楣旧a(chǎn)的完成做出了重要貢獻(xiàn)，為公司品牌的樹立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為公司的發(fā)展增添了強(qiáng)大的動(dòng)力。還有那些在后勤工作的員工們，你們沒有沖鋒陷陣的機(jī)會(huì)，但是你們卻勤勤懇懇，任勞任怨，為公司的正常運(yùn)作奉獻(xiàn)了不可磨滅的力量。在此，我代表公司的領(lǐng)導(dǎo)干部，向所有勤勞努力的你們道一聲：同志們，你們辛苦了!同時(shí)，對(duì)一貫顧全大局、無私奉獻(xiàn)的員工家屬表示欽佩和衷心的感謝!

在新的XX年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的原則，加快現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)步伐，提高技術(shù)創(chuàng)新能力，提升企業(yè)競(jìng)爭力，加大培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，迎接機(jī)遇，面對(duì)挑戰(zhàn)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同志們，借著辭舊迎新的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谛闹心脑S諾，讓我們?cè)趤砟陻y手并肩，同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)! 最后，再次祝愿大家新年快樂，身體健康，萬事如意!

2025過年講話臺(tái)詞 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

元旦到了，又是新的一年到來，確實(shí)是非?？?，在這個(gè)日子里讓我們給過去的一年有一個(gè)正確的交待，在這一點(diǎn)上面是一定要有的，在今天我們一起聚在這里，展望新的一年各自有各自的規(guī)劃，又是一個(gè)新的開始，我應(yīng)該應(yīng)該調(diào)整好自己的狀態(tài)，在新的一年里去完成好自己的規(guī)劃，同學(xué)們這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了，由此可見時(shí)間確實(shí)是非?？斓模覀兺ㄟ^這樣的方式還是應(yīng)該要有好的態(tài)度。

我們?cè)谛碌囊荒暌灿行碌奶魬?zhàn)，應(yīng)該要認(rèn)真的規(guī)劃厚好，做好更多的準(zhǔn)備，去迎接接下來的學(xué)習(xí)生活，這是我們每個(gè)人應(yīng)該要有的態(tài)度，只有認(rèn)真的去做好這些才能夠得到足夠多的提高，讓我們一起在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)努力，把學(xué)習(xí)做的更好，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，相信大家也是能夠感受到時(shí)間快的，又是漲了一歲，只能說時(shí)間是沒有預(yù)兆的在不斷的前行，我們應(yīng)該意識(shí)到到這一點(diǎn)，讓自己努力變得更加優(yōu)秀，也許過去的一年當(dāng)中有一些遺憾，也許在過去的一年當(dāng)中會(huì)有一些不愉快的地方，也許過去的一年里自己做錯(cuò)了事情，但是這些都不是很重要，要收拾好心態(tài)，調(diào)整過來，讓自己變得更加優(yōu)秀。

新的一年當(dāng)中，我們會(huì)有新的任務(wù)，不管是學(xué)習(xí)方面的，還是自己所規(guī)劃的，這些都是應(yīng)該要去完成好的，也是對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也會(huì)繼續(xù)努力去維持下去，提高自己的同時(shí)能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，非常的關(guān)鍵，元旦節(jié)是新年的第一天，一年初始，我們也應(yīng)該要對(duì)接下來的一年抱有更多的期待，讓自己有一個(gè)好的態(tài)度，這一點(diǎn)非常的重要，我們也應(yīng)該不斷的`積累，未來還會(huì)有更多的事情，現(xiàn)在仔細(xì)去思考這些，過去的一年實(shí)在是非常快的，只有通過這樣的方式我們才能在新的一年里有更多的收獲，元旦節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，班上很多同學(xué)也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，慶祝這新一年的開始，讓們提起精神來認(rèn)真的去做好這些細(xì)節(jié)，保持好狀態(tài)，讓自己在新的一年當(dāng)中收獲更多，學(xué)到更多積累的更多，一定要有好的狀態(tài)去迎接，只有努力了才沒有遺憾，同學(xué)們新的一年到來了，做好準(zhǔn)備吧，調(diào)整好自己的心態(tài)，繼續(xù)維持下去，認(rèn)真規(guī)劃好接下來這新的一年。

2025過年講話臺(tái)詞 篇9

各位老師、親愛的同學(xué)們：

伴隨著即將到來的歲末鐘聲，新的一年踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來，這新的里程蕩滌著我們火熱的情懷，融化了嚴(yán)冬的寒意，燃起我們心中新的希望與期盼。

歲月不居，天道酬勤。在這新年鐘聲悠悠響起之際，我們?cè)跄芡?0xx卻即將逝去的xx年，憂傷的淚水伴隨著歡騰的禮花，讓中華民族蹣跚走過了一段不平凡的歲月。那絲絲岑寂的楚痛和拭去淚水的奮發(fā)讓我們這個(gè)泱泱大國令世人刮目相看。

在這一刻，回望過去，心語、心愿、心聲......親情、友情、師生遠(yuǎn)離情......交織著！輝映著！讓昨日的酸楚，讓明日的`幸福臨近！新的征程在向我們招手，新的目標(biāo)催人奮進(jìn)。安徽外國語職業(yè)技術(shù)學(xué)院的美好前景要靠我們同舟共濟(jì)、努力奮進(jìn)。讓我們用鏗鏘的誓言，用不懈的努力，共同打造學(xué)院更加美好的明天！

各位老師、親愛的同學(xué)們：讓我們綻開最燦爛的笑容，給新的一年增添靈動(dòng)的風(fēng)景；讓我們品味歲月的甘甜，收獲成長的豪情！用真誠品味回憶，用真情品味朋友，用真心品味工作，用勤奮品味學(xué)習(xí)，用感恩品味幸福，用寬容品味年輪！祝我們學(xué)校的明天更加輝煌，祝大家新年快樂，心想事成，萬事如意！

2025過年講話臺(tái)詞 篇10

同志們、朋友們：

在新春佳節(jié)即將來臨之際，我們?cè)谶@里歡聚一堂，暢抒友情，互致問候，共慶佳節(jié)。首先，我謹(jǐn)代表街道黨工委、辦事處對(duì)出席今天聯(lián)歡會(huì)的機(jī)關(guān)和社區(qū)干部、轄區(qū)企業(yè)和駐轄區(qū)單位代表，表示熱烈的歡迎！

過去的20xx年，是值得用心回味、認(rèn)真總結(jié)、引以自豪的一年。一年來，在xx區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞落實(shí)“服務(wù)業(yè)強(qiáng)區(qū)”、“以城市建設(shè)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”等既定戰(zhàn)略，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾，解放思想，振奮精神，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)苦干，推進(jìn)了轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。一年來，街道各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，后勁十足，經(jīng)濟(jì)建設(shè)成效突出，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均達(dá)到了歷史最好水平，在12月份全區(qū)經(jīng)濟(jì)考核中穩(wěn)居B組第x名。黨建、紀(jì)委、宣傳、信訪、工會(huì)、依法行政等各項(xiàng)社會(huì)工作，在分管同志的努力下，考核成績均列全區(qū)前x，群眾滿意度測(cè)評(píng)在全區(qū)x個(gè)街道（園區(qū)）中名列第x，在x組x個(gè)城市街道中位居第x這些成績的取得是辦事處全體機(jī)關(guān)干部團(tuán)結(jié)進(jìn)取、忘我工作、奮力拼搏的結(jié)果；是社區(qū)居委干部不計(jì)辛勞、不懈努力、傾情付出的結(jié)果；也是x、x、x3個(gè)集團(tuán)公司和稅務(wù)、公安、房管、工商、城管等雙管單位與駐區(qū)部隊(duì)鼎力支持、無私幫助的結(jié)果。一年來，大家在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，為xx街道提升發(fā)展付出了艱辛的勞動(dòng)，做出了巨大貢獻(xiàn)。在此，我代表街道黨工委、辦事處向你們表示衷心的感謝！誠摯的向大家道一聲：你們辛苦了！

我們來自不同的地方，雖然資歷、學(xué)歷、閱歷各不相同，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的理想、共同的愿望，那就是一起把我們xx建設(shè)的更加美好?；厥走^去，我們?cè)鴶y手并進(jìn)、共經(jīng)風(fēng)雨，取得了可喜成就；展望未來，我們將搶抓機(jī)遇、攻堅(jiān)破難，再創(chuàng)新的輝煌！在新的一年，我們要站在新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、開創(chuàng)新局面，嚴(yán)格按照上級(jí)黨委、政府要求，全面圍繞“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓服務(wù)、促落實(shí)、惠民生”的工作主題，以更加昂揚(yáng)的'斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，同心同德，加壓奮進(jìn)，積極開展招商引資，聚精會(huì)神加快建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建，夯實(shí)群眾工作基礎(chǔ)，全力構(gòu)建富裕和諧社會(huì)，不斷開創(chuàng)xx科學(xué)發(fā)展的新局面！努力奪取“十二五”開局之年的全面勝利！

同志們、朋友們，在這辭舊迎新之際，我代表街道班子成員給大家拜個(gè)早年，并通過你們向你們的家人及所有關(guān)心支持xx街道發(fā)展的社會(huì)各界人士，致以節(jié)日的問候和新年的祝福，祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家歡樂、萬事如意！

最后，讓我們共同舉杯，一起盡享這輕松愉悅的美好時(shí)光！謝謝大家！