學習檢討書

學習檢討書5篇。

今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精選了一篇關于“學習檢討書”的好文章，當我們處于各種成長階段時，檢討書的出現(xiàn)是比較頻繁的。萬一有犯錯行為產(chǎn)生，需要立馬分析并形成檢討，?你想要了解關于檢討書名稱的文案嗎？歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

學習檢討書 篇1

尊敬的老師和同學們

今天，我很愧疚的給您們寫下這份檢查，以向您們表示我對上課不認真聽講的行為所做的不對與錯誤，老師您曾三令五申的強調(diào)，上課要認真聽講，可我并沒有做到像老師您所要求的那樣，對此我很抱歉!

要不是有只蟲子落在腦袋上，我想也不會發(fā)生這樣的事情，可我所說的都是一些客觀因素，其主要因素還是因為我沒有認真聽講，由于我沒有認真聽講，進而影響到了班級的紀律性，也沒有好好掌握老師所講的只是，等以后要用的時候，我想我只能干瞪眼。

由于我已經(jīng)認識了自己的錯誤，在此，我請老師和同學們監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：

學習檢討書 篇2

針對我的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：

第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規(guī)范的思想覺悟。

其二，針對我責任心不強，今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

最后，我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學習中。

檢討人：

20xx年X月X日

學習檢討書 篇3

學習的時間是有限的，在不到兩周時間的情況下，我們的課業(yè)負擔加大了，學習成績下降的也不是很快，我們在學習方面的一些做法也是不盡人意。下面就是我的學習方法，請各位同學們批評指正。

在學習過程中，我們要注意不能一直在家玩游戲、不能一直把學習當做一種負擔，要把學習當一種樂趣。有人認為，學習是件很痛苦的事情，我想這也許正是我們的一個缺點，但我覺得，這種痛苦并沒有摧毀我們學習的積極性。我希望大家能夠引以為戒，養(yǎng)成自覺學習的好習慣。

大家要注意的是，在家時不要太緊張，在外面玩的時候盡量注意休息。我覺得，我們要適當?shù)姆潘梢幌?。如果我們能夠靜下心來，靜下心來學習，一定會有很好的收獲。

希望我們可以好好學習。我們要把這次的考試成績記在心里，以便下次考試能夠取得更好的成績。希望下次考試能夠考出好的成績。

學習檢討書 篇4

通過這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。

就算是在寢室忙者做題，逃課是錯的。就算是給學院作貢獻，逃課是錯的。

就算為了看火炬，逃課是錯的。

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心.

學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？逃課是錯的。所以我應該檢討！

其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。

守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學生理應具備的品質(zhì)，是……。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題!

這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

古往今來，多少開明之士……

比如春秋時期，有個叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍！

現(xiàn)代社會……只有…才能……

現(xiàn)在，我正處在party對我的考驗之中，……party教育我們……

學習檢討書 篇5

：

老師對不起，我這次犯下很離譜的錯誤，讓所有教育我的老師及家人都非常的失望。

經(jīng)過這兩天的停課反思，我還是很想繼續(xù)上學，我讀小學時，憑著自己的努力，考出好成績，那末我相信現(xiàn)在只要我認真、努力同時也能夠考出好成績。我不知道我為甚么進入初中后，成績降落，我只知道一開始我的成績還可以，后來我就放松了，由于上課不認真，講小話，不久我的成績便降落了。

知道后，我怎樣趕也趕不上來，漸漸的我就失去了自信，經(jīng)年累月，我的成績便一塌胡涂，這使我更沒有信心。前一個星期我從他人那兒聽說校外有賣答案的，便起了疑心，老師我不應當冒充家長簽字，當時我忘記給爸爸簽字了。

第二天早上，我便自己簽，我心想老師可能看不出來，可是我聰明反被聰明誤。我的數(shù)學確切沒有認真作。我只是照著趙翔的答案一抄，沒有考慮老師會不會檢查作業(yè)。老師我保證以后不再抄襲了，不再做弊了。

請老師愿諒我，從返校重新座在教室里的那一刻起，我會努力改正之前的一切題目，爭取好好學習，天天向上，爭做一個全新的易君豪，讓老師及家人象之前一樣對我有信心，同時我也一定不會讓你們失望，在此謝謝老師給我最后一次改過更新的機會!也懇請老師象之前一樣的關注我。

檢討人：

X年XX月XX日

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學習檢討書

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編幫大家整理的學習檢討書,如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

學習檢討書 篇1

尊敬的領導、老師：

您好！我在此向您提交我所寫的學習生活檢討書，希望您能夠認真審閱。

近期，我對自己的學習生活進行了反思，發(fā)現(xiàn)了一些問題，具體如下：

首先，我存在學習態(tài)度上的問題。我常常缺乏學習的熱情和動力，對教師所講授的知識也持懷疑和不信任的態(tài)度。同時，我也不愿意主動地去積極學習和探索新知識。這樣的心態(tài)不僅影響了我的學業(yè)成績，也妨礙了我個人的發(fā)展。

其次，我意識到自己存在時間管理上的問題。我沒有合理地規(guī)劃時間，經(jīng)常在無效的活動中浪費時間。同時，我常常拖延作業(yè)和任務的完成，導致事情積累到最后才開始匆忙地完成，存在時間緊、效率低的情況。

此外，我也有交友和社交行為上的問題。我總是固守自己的社交圈子，不愿意主動結交新朋友和進入新的社交場合。同時，我也不善于溝通和表達自己的想法感受，難以和他人建立穩(wěn)定的互動關系。

基于上述問題，我已經(jīng)開始采取積極的行動，尋求改善和提高。首先，我已經(jīng)調(diào)整了自己的學習態(tài)度，盡量積極地參與教師的講解和學習。我也開始主動地閱讀并探索新知識，以便更好地理解學科知識和培養(yǎng)自己的興趣愛好。

此外，我已經(jīng)開始注重時間管理，學習制定合理的時間規(guī)劃和任務分配，有效地減少了時間的浪費。我也開始善用周末和課余時間，積極參加各種活動，包括課外閱讀、社團活動、文娛娛樂等，以期豐富自己的經(jīng)驗和知識。

最后，我也開始努力克服自己的社交問題。我已經(jīng)開始主動結交新朋友，并嘗試和他人建立穩(wěn)定的溝通和互動關系。同時，我也學習提高自己的溝通和表達能力，努力融入新的社交場合和環(huán)境。

總之，我深感自己的不足和需要改進，但同時我也有信心和毅力克服這些問題，迎接人生的挑戰(zhàn)。在今后的求學生涯中，我將會更努力學習和拓展自己，以期更好地發(fā)揮個人潛力和實現(xiàn)自己的價值。

感謝您的耐心閱讀和指導。

學習檢討書 篇2

學習成績差檢討書1

尊敬的數(shù)學老師：

此次我數(shù)學考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我數(shù)學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

很顯然，造成這次數(shù)學考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數(shù)學成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學習態(tài)度，認真學習，提高自身對于數(shù)學的學習興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。

第三，我要從此次錯誤當中充分吸取教訓，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤。

非常抱歉！

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù),我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省.正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心?？既?yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

敬愛的老師：

您好!由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個成績并不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續(xù)努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。謝謝。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

學習檢討書 篇3

尊敬的老師：

經(jīng)過半小時的談話，又經(jīng)過三個小時的面壁反省，本人深刻認識到了錯誤，寫此檢討書以示歉意，錯誤如下：

1、不應該總是給你發(fā)信息，耽誤您的'學習和休息

2、不應該總是給您打電話，耽誤您接別人電話的機會

3、不應該在您練習或坐車時給您打電話，分散您的注意力，讓您精神不集中（這些都是湊數(shù)的，其實打電話時并沒耽誤您練習）

4、等等錯誤，目前省略（其實是因為想不出來了）

錯誤導致的不良后果有：

1、耽誤你的學習，讓你在考試時考不好

2、打電話說錯話會影響你的心情

3、說了某些話打擊了你的幼小心靈，比如說了你心里的小女朋友

4、耽誤你的前途，并且讓你有理由考不好，理由是：我打電話影響的

5、耽誤你交女朋友，因為占了你的私人時間

現(xiàn)在本人認識到了錯誤，在這，本人向您鄭重道歉，并且送棒棒糖表示我的誠懇，由于空間問題，你自己買吧，由于資金問題，就不承擔報銷責任了。

本人鄭重承諾：以后在你需要打擾的時候打擾，比如：課間、晚上、假期等本人認為可以打擾你的時間。本人很真誠的道歉并寫此檢討書，望你原諒。本人向團，向父母保證，盡力改正！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學習檢討書 篇4

尊敬的領導：

我最近經(jīng)過自我反思，認識到在學習生活中存在一些問題，特此撰寫本篇學習生活檢討書，與領導分享我的思考和反思。

首先，我深刻意識到自己在學習上存在缺乏計劃性和執(zhí)行力的問題。在學習新知識時，我常常沒有明確的學習目標和計劃，導致學習效率低下；對于既定的學習計劃，我又往往沒有堅持執(zhí)行下去的毅力和耐性。為了解決這個問題，我認為我應該在每次學習前制定好學習計劃和目標，并嚴格執(zhí)行計劃，增強學習的計劃性和執(zhí)行力。

其次，我也意識到自己在課堂上對學習內(nèi)容的理解和掌握存在欠缺。尤其是一些較為復雜和抽象的知識，我往往無法深刻理解和消化，難以真正掌握。為了解決這個問題，我計劃采取更加積極主動的學習態(tài)度，在課堂上認真聽講和思考，及時請教老師和同學，加強理解和記憶。

另外，我也反思到自己在學習中缺乏持久的學習動力和興趣。由于缺乏學習的情感投入，我常常不能堅持學習，導致無法做到深入掌握知識。為了解決這個問題，我計劃從兩方面入手，一方面是注重理解學習的意義和價值，樹立學習的信仰和價值觀，另一方面是通過多種途徑增強對學習的興趣和熱情，如積極參加課外活動和閱讀有趣的書籍等。

最后，我也深刻認識到學習生活和個人行為習慣之間的相互影響。我經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡游戲、社交媒體等消遣性活動，導致學習時間被浪費，生活和學習的失衡也影響了學習效果。為了改善這種情況，我計劃培養(yǎng)一個健康的生活方式和積極的行為習慣，規(guī)劃和分配好生活時間和學習時間，保持生活和學習的平衡。

總之，通過這次學習生活檢討，我意識到了自己存在的問題，并制定了相應的改進計劃。我深刻認識到學習對于人生的重要性，也明確了學習應該是人生中的一項基本終身任務。我將在今后的學習生活中，不斷完善自己的學習方式和行為習慣，真正成為一個有追求、有責任、有能力的人。

敬禮！

XXX

XXX年XX月XX日

學習檢討書 篇5

我最敬愛的老師，我已經(jīng)經(jīng)過認真地反思與檢討，深刻地明白了自己的錯誤。

我，不應該在您循循善誘的課堂里玩手機，這影響了我的學習，也影響了您的課堂進程，實在是抱歉極了，以后我會以更加認真的學習態(tài)度來面對課堂、面對您、面對自己。讀書、學習這一切都是為了自己。還有。

尊敬的老師，我反省了以前的許多錯誤。我上課睡覺、和別人聊天，這不僅對自己有影響。還使得同學們被我影響，我深感愧疚啊…我覺得自己真的是害人害己。

老師，請原諒我以前頂撞您，我現(xiàn)在知道了，那都是我的錯，老師做什么都是為了自己的學生好，老師是不會害學生的。您教導我，我卻不聽從您的，還一而再再而三地頂撞您。對不起，老師。我錯了。我以后會改正自己的學習態(tài)度。認真學習、不打擾同學。不頂撞老師。請老師接受我的檢討。

學習檢討書 篇6

很多時候，表演階段缺少觀眾，是因為表演者并不是真正在表演，而是在朗讀、在背誦、在木頭人一樣面無表情、一動不動地說話。如果發(fā)生這種情況，中下學生絕對是沒有興趣聽的。

因此，教師從英語教學一開始，就要培養(yǎng)學生敢于大膽表演的習慣。當學生有動作參與的時候，他們就更容易從“背書”上升的“說話”。知道TPR的原理么?差不多就是這個道理了。凌哥稱之為“體驗式學習”。

同樣，觀眾看到充滿動感的表演的時候，注意力會更加關注。表演者有動作配合的話，比較弱的觀眾也容易理解表演內(nèi)容。

學習檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好！

這幾天咱們的班級顯得比較的混亂，班上同學的課后作業(yè)以及學習氛圍都變得稀薄了一些，這都怪我們這些班干部沒有把管理工作給做到位，尤其是我這個學習委員也失了職，如果我能督促好大家的學習的話，那么也不至于出現(xiàn)一些不應該發(fā)生的事情。所以在這里我也是要向老師您懺悔一下，我的確是在學校里松懈了不少，而且在管理的時候也有了一些私心，所以我的工作開展的不是很到位，也讓大家紛紛都動起了小心思，例如在課后作業(yè)、上課紀律這一塊都出現(xiàn)了一些問題，這也引起了老師們的不滿和疑問。

我能成為咱們班上的學習委員，還都是因為班上的同學和老師信任我，所以在投票中選擇了我，當初我成為學習委員的時候，我還承諾一定會承擔起自己作為學習委員應盡的職責，在開展工作的時候會做到公平公正，不包庇同學，也不擠兌同學，可隨著學習時間的增長，我也是松懈了許多，有很多事情我應該去動的去做的，但我有時候卻也是懶得親力親為了，所以這也就造成了班上同學的松懈，大家或許覺得學習并不需要太緊張了，所以也回歸到了當初那種嬉鬧的狀態(tài)。

由于我檢查作業(yè)的次數(shù)變少了，所以大家寫起作業(yè)來也沒有之前那么主動了，甚至還出現(xiàn)了抄襲的情況，哎，現(xiàn)在想一想也挺自責了，雖然布置、檢查大家的作業(yè)會比較麻煩一點，但是至少能讓大家的做題狀態(tài)保持在線，可我這樣的表現(xiàn)的確是讓老師和大伙失望了。另外在課堂紀律這一塊，我也沒有展示出自己應有的態(tài)度，有時候班上在吵鬧的時候，我應該和其他班干部一同站出來才對，但是我和班上不少的同學關系還不錯，所以看著熟悉的同學在破壞紀律的時候，我也不好意思去直接批評他們，這也就造成了班上的紀律比較差，老師們也因此在課堂上批評過不少次?，F(xiàn)在啊，咱們班級的學習氛圍已經(jīng)受到了巨大的影響，追查起來之后我也意識到了自己的確成為了咱們班級的罪人，我如果在這個崗位上做好了一名學習委員該做的事情，那么咱們的班級一定會越來越好才對，可目前的班級表現(xiàn)卻是越來越差了，這都怪我辦事不到位，但請老師您再給我一些時間，我一定會把咱們班級的學習給重新拉回到正軌！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學習檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

我今天沒有在自習的課上認真的去看書，反而和同學說話，最后吵鬧的聲音也是影響了他人，我這樣不認真的態(tài)度是不好的，我也是在這里要向所有的同學道歉，做好檢討。

這次之所以會吵鬧也是我心思不在書本上，就想和同學講話，開始的時候也是比較的小聲，但是講的高興了也是忘記了自己是在教室里面，自習的時候，老師也是有事所以沒有上課，而監(jiān)督我們的老師也是有自己的工作要做，所以不可能說一直在教室里面，也是需要我們自己自覺，其實以前也是有過自習，我沒有說過話，但是這次自己松懈了，可能也是之前的假期太長了，對于學習，沒有像以前那樣的重視起來，所以來到學校，其實學習上面也是沒有以前那么的認真。這次自習又是老師不在，我就更加的不自覺了，我知道這樣是不好的，但還是沒有控制住自己，導致影響了別人的學習，自己的學習也是沒去搞好，老師說我，其實我也是接受批評，愿意來改正的。

特別是我們現(xiàn)在這個年紀，其實更是要去養(yǎng)成好習慣的時候，如果我的學習完全沒有一點自覺性，只能靠老師來監(jiān)督，其實也是不容易學好知識，自己也是不會有什么收獲的，同時我也是在老師的批評下知道，一個習慣養(yǎng)成是很難的，而松懈卻是很容易的，以前其實我也是會好好的上好自習，這個好的習慣不能由于一個長假期就沒了，我也是要重新的拾起來，認真的去看書，自己更加的主動一些。只有不斷的去把習慣堅持下去，自己才能有更大的收獲，老師來說我，也是為了我好，但更多的卻是要靠我們自己的主動，才能真的去學習上進步更快一些。

老師，錯誤我也是已經(jīng)意識到了，我也是以后不能再這樣，該學習的時候要認真，只有自己主動的去學好了知識，養(yǎng)成一個好的習慣，那樣的話，才能是有更大的收獲，不能老師不在，自己就松懈，以后我也是時刻的謹記老師跟我說的話語，并且我也是不能這么的自私，光顧著自己講話，卻沒想過自己的行為是影響了別的同學的，和我說話的同學影響最大，其余的同學也是心思不會那么放在學習上，畢竟我的聲音還是蠻大的。這種自私的行為是不能再有，也是再次跟同學說一聲對不起，我以后不會再這樣了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習檢討書 篇9

敬愛的領導：

我在此向您報告我自己的學習生活檢討。任何一個成功的人都不可能只有優(yōu)點，我也不例外。我一直努力工作，但是我也有許多不足之處，我要探索和解決這些問題，以便更好地為公司和社會做出貢獻。

首先，我承認我在時間管理方面有待提高。有時我會聽從其他人的想法和聲音，然后分心做事。這導致我耗費了很多時間，影響了我的工作效率。為了改善這個問題，我已經(jīng)開始制定詳細的工作計劃，并設定了時間限制以確保任務的及時完成。

其次，我發(fā)現(xiàn)在一些特定的任務上我好像缺乏自信，這可能與我對于自己能力的評估有關。有時我會給自己過多的壓力，而且希望以最好的結果來展現(xiàn)自己的價值。為了解決這個問題，我會盡我所能更加專注于任務自身，而不是擔心失敗或懷疑自己能力的問題。

此外，我也意識到我的人際溝通技巧還有提高的空間。雖然我已經(jīng)積極地向他人溝通問題，但我還需要更多地聆聽和尊重他人意見。我會多拓展人脈圈子，與其他職場人士交流，并借鑒其他人的思路和經(jīng)驗，提高自己的溝通交流技巧。

最后，我要提高自己的學習力度?，F(xiàn)代社會競爭異常激烈，我自知自己不能滿足現(xiàn)有的所學知識。為了更好地適應未來的發(fā)展，我已經(jīng)開始積極學習新的技能和知識，從而提高自己的競爭力。

在以后的工作中，我會盡我所能不斷地改進自己，并致力于為公司和社會做出更多的貢獻。最后，再次感謝公司領導的關注和指導。

此致

敬禮

XXX

日期：YYYY/MM/DD

學習檢討書 篇10

尊敬的：

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

檢討人：

20xx年X月X日

學習檢討書 篇11

學習生活檢討書

尊敬的老師：

我在這里寫一份學習生活檢討書，反思自己近期的學習和生活狀態(tài)，并總結出有效的改進方法，以期提高自己的綜合素質(zhì)并更好地完成在校的學習任務。

首先，我認為近期自己存在的一個問題就是學習質(zhì)量和效率不高。由于自己經(jīng)常受到一些無關因素的干擾，如手機、社交網(wǎng)絡等，導致學習時間難以安排和計劃。此外，缺乏學習動力和目標，也占據(jù)了很大的原因。這樣的情況使得我無法充分利用時間，提高學習效果，導致在課堂上難以跟上進度，對于一些重要知識點沒有深刻的了解和理解，考試成績也出現(xiàn)了下滑。

為了解決這些問題，我考慮著制定一份詳細的學習計劃，并采取科學規(guī)范的學習方法和策略。我會盡量減少非學習性活動對自己的影響，將手機關機或者置于他處，集中注意力完成學習任務，確保每天的學習時間不會被浪費。同時，我也將重視與老師的交流和溝通，走進他們的辦公室，了解知識領域的點滴，強化學習興趣的堅定性，提升自己的學習動力。通過這些，我相信在我的努力下，我的學習效率和質(zhì)量都將得到極大的提高。

其次，我認為自己近期的生活狀態(tài)也存在一些問題，無意義的浪費時間消耗了自己的精力和信心，導致心態(tài)紊亂、身體不健康等。對此，我決定逐漸調(diào)整自己的生活方式，讓生活更充實、有意義，通過對自己的時間進行規(guī)劃和分配，使每一天都可以充滿活力。我會積極參加校園組織和社會公益活動，認真對待每一個角色，提升自己的組織、溝通和管理能力；多讀書、看電影、聽音樂等有意義的活動，擴展自己的知識面和視野；堅持運動，保持健康的身體和飽滿的精力。相信經(jīng)過這樣的調(diào)整，我的精神生活和身體條件都將比之前有了極大的進步。

最后，我想對自己發(fā)出以下幾點要求：明確目標，提升學習效率，規(guī)范學習、生活秩序，認真工作、生活，保持良好的心態(tài)和身體狀態(tài)，并不斷激勵自己，為更好地完成學校的學習任務做出更大的努力。

感謝老師給予我的建議和指導，也感謝這次反思和檢討的機會，相信這份學習生活檢討書不僅是自我檢討的體現(xiàn)，也是以后更好更健康的生活和學習的開始。

此致

敬禮！

XXXX年XX月XX日

學習檢討書 篇12

小學生學習態(tài)度形成和轉(zhuǎn)化的基本特點：

一 由模仿到內(nèi)化小學生具有很強的群集性和模仿性，他們天天生活在伙伴中、集體中，親眼所見那些學習好的同學得到教師和家長更多的關愛，得到同伴的認可和尊重，評為三好學生或優(yōu)秀少先隊員，成為大家學習的榜樣。這樣耳濡目染，小學生頭腦中逐步形成好學生的信念、標準，成為支配學習的動力和準則。

由于小學生的心理結構是不成熟的、稚嫩的，對待學習也和對待其他事物一樣，是以興趣和快樂為心理動力的主要因素，因而具有較大的波動性、不穩(wěn)定性。隨著年級的升高和知識的積累，對學習的目的也越來越明確，榜樣的模仿也由身邊的人和事，逐漸發(fā)展到對先烈和賢哲們的模仿，希望自己通過努力學習，成為一個“有用的人”“有作為的人”。有了理想，有了方向，有了成功的向往和體驗，學習態(tài)度也就日趨穩(wěn)定。

小學生，特別是低年級小學生基本上是按照教師和家長的要求去學習，有些學習差的小學生是靠家長逼著去上學，相當被動。然而隨著學習的不斷深入，對學習的目的、意義的理解也逐步加深，尤其小學生活豐富多彩，學習內(nèi)容生動有趣，小學生的學習興趣越來越濃厚，學習的熱情也越來越高，表現(xiàn)出越來越高的積極性、主動性和自覺性基于小學生學習態(tài)度形成和轉(zhuǎn)化的規(guī)律和特點，引導小學生分清什么是正確的學習態(tài)度，什么是不正確的學習態(tài)度，對照榜樣找到差距，樹立正確的學習態(tài)度?？梢岳冒鄷r間，讓同學們討論一下我們該有怎樣的學習態(tài)度。同學們明確了什么是學習態(tài)度，學習態(tài)度正確與否對學習效果的影響。同時對照先賢找到了差距并制定了改進的計劃，達到了輔導的預期目的。希望每個同學都能以正確的學習態(tài)度對待學習，并把自己的感受寫在日記或周記里，期中以后總結、檢查、交流。

學習檢討書6篇

欄目小編耗費了很多時間和精力將許多資料整理成這篇“學習檢討書”，在檢討書中，我們應該看到犯錯者對自己犯錯行為的懊悔。對于那些寫得比較不錯的檢討書模板，你是不是已經(jīng)找到了呢？歡迎您來到本網(wǎng)頁，我們希望您能夠找到所需的信息！

學習檢討書【篇1】

小學生學習態(tài)度形成和轉(zhuǎn)化的基本特點：

一 由模仿到內(nèi)化小學生具有很強的群集性和模仿性，他們天天生活在伙伴中、集體中，親眼所見那些學習好的同學得到教師和家長更多的關愛，得到同伴的認可和尊重，評為三好學生或優(yōu)秀少先隊員，成為大家學習的榜樣。這樣耳濡目染，小學生頭腦中逐步形成好學生的信念、標準，成為支配學習的動力和準則。

由于小學生的心理結構是不成熟的、稚嫩的，對待學習也和對待其他事物一樣，是以興趣和快樂為心理動力的主要因素，因而具有較大的波動性、不穩(wěn)定性。隨著年級的升高和知識的積累，對學習的目的也越來越明確，榜樣的模仿也由身邊的人和事，逐漸發(fā)展到對先烈和賢哲們的模仿，希望自己通過努力學習，成為一個“有用的人”“有作為的人”。有了理想，有了方向，有了成功的向往和體驗，學習態(tài)度也就日趨穩(wěn)定。

小學生，特別是低年級小學生基本上是按照教師和家長的要求去學習，有些學習差的小學生是靠家長逼著去上學，相當被動。然而隨著學習的不斷深入，對學習的目的、意義的理解也逐步加深，尤其小學生活豐富多彩，學習內(nèi)容生動有趣，小學生的學習興趣越來越濃厚，學習的熱情也越來越高，表現(xiàn)出越來越高的積極性、主動性和自覺性基于小學生學習態(tài)度形成和轉(zhuǎn)化的規(guī)律和特點，引導小學生分清什么是正確的學習態(tài)度，什么是不正確的學習態(tài)度，對照榜樣找到差距，樹立正確的學習態(tài)度。可以利用班會時間，讓同學們討論一下我們該有怎樣的學習態(tài)度。同學們明確了什么是學習態(tài)度，學習態(tài)度正確與否對學習效果的影響。同時對照先賢找到了差距并制定了改進的計劃，達到了輔導的預期目的。希望每個同學都能以正確的學習態(tài)度對待學習，并把自己的感受寫在日記或周記里，期中以后總結、檢查、交流。

學習檢討書【篇2】

現(xiàn)在我對自己的學習也有了新的要求。我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。首先，造成考試沒考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為考試沒考好的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次考試沒考好辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，一罪也。

又讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經(jīng)好好反省過了。

學習檢討書【篇3】

親愛的媽媽：

你好！

天氣逐漸冷起來了，我又要進入長胖的季節(jié)了。雖然我不想成為一頭豬，但是惰性使我無法改變這個事實。我有時候就在想我怎么就這么懶，本來沒什么想說的，但是一談到這個話題我好像就是心中有了素材。

我一直都是在自我解剖和不削改進的矛盾中浪費時間過日子！讓我想起了馬概“相互對立又相互依存”話說這次國考，我好難過，因為肯定過不了！明知過不了還是不看不進去書，明知有愧于良心還是混的理所當然。一邊感嘆我的時間我的金錢，一邊想著我的‘如果’ 如果當初沒有怎么就不會這樣！不知道是從哪兒看的說‘如果’是這個世界上最惡心的詞！我覺得說的很對，一切都發(fā)生了才說如果，太晚了，跟幻想有后悔藥的沒差！什么道理都懂，什么事兒都懂，我也有夢想，我有目標，也有想法，可是我為什么奮斗不起來，為什么還是這么懶，我不怪外在原因，我一直遷就我自己就是在害我自己。

就像鴉片煙一樣，知道它不好，還是要去抽，抽又抽不盡興，因為沒做到完全的沒心沒肺，改過自新又做不到。我到底要怎么辦呢，我好像除了吃飯沒有一件事是在堅持的。好失敗??！這樣我自己很累，因為我背著爸媽的希望，心里有時候壓的喘不過氣，特別是我每天還算著錢過日子，媽媽在家有那么辛苦。說好的明天重新開始，可是明日復明日，明日何其多？一日復一日，萬事皆蹉跎！真是恨不得掐死我自己，與其哀悼生命，不如重新來過，我想我應該睡覺，明天又是新的一天，我要重新來過！XXX，別讓我失望！

此致

敬禮！

檢討人;xxx

日期：xxx

學習檢討書【篇4】

尊敬的班主任老師：

您好，在此學生家長會臨近之際，我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學習退步嚴重的檢討書”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

回顧我的不足與錯誤，過去半個學期以來，我的學習成績出現(xiàn)了嚴重的退步與下滑，成績由剛開始的總分323分，退步到如今的248分，其中科學這門居然的了59分，是全班的倒數(shù)第三名。學習成績排名從之前的年級段112名，下降到如今的361民，下降了無數(shù)名，這個數(shù)目對您也是一個巨大打擊，我也無法承受。

面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)?，讓您眼淚狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。

如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒有太多理由學習了?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。

此致

非常抱歉!

學習檢討書【篇5】

比如對話中張三是Mike還是John，或者What would Peter like? 等問題。長期訓練之后，不表演的學生就知道自己可能還需要回答問題。

凌哥提倡教師采用指導性評價。在每一組表演時，教師要觀察學生表演中的亮點和不足，在該組表演結束后，向全體指出這些亮點和不足。如果時間充裕，請還沒表演的小組根據(jù)這些指導建議進行改進。也可以讓其他學生來做這種指導性評價。

學習檢討書【篇6】

尊敬的領導：

我寫這篇學習生活檢討書，是基于自己的一些反思和總結。我清楚地認識到，在上學期的學習和生活中，我存在不少問題和不足。

首先，我的學習態(tài)度有待改進。平時的學習往往不夠認真，學習效率也不高，經(jīng)常拖延時間。尤其是在課堂上，有時缺乏思考，就只是聽一聽，沒有充分地參與到討論中去。有時候也會因為一些瑣碎的事情而導致精力分散，影響學習效果。這些都應該引起我足夠的重視，并及時采取措施加以改進。

其次，我的自律能力需要增強。在日常生活中，我還比較懶散，不愛收拾東西，經(jīng)常拖延時間。這不僅浪費時間，也影響到自己的形象和工作效率。因此，我將加倍努力提高自己的自律能力，養(yǎng)成良好的生活習慣。

再次，我的溝通能力還有待提高。在日常交往中，我有時會因為語言表達能力不足而導致溝通障礙。雖然我的思路比較清晰，但有時候不能準確表達自己的意思，也不太善于理解別人的意圖。所以，我需要不斷地積累經(jīng)驗，提升自己的溝通技巧，增進與他人的交流溝通能力。

最后，我也認為自己需要更多地拓展自己的知識面，多參加一些活動，多閱讀一些書籍，增強自己的綜合素質(zhì)。增加自己的知識面，開拓自己的眼界，有助于我更好地適應和應對未來社會的挑戰(zhàn)。

以上幾點是我個人的一些反思和總結，我深刻意識到自己的不足之處，也將采取行動加以改進。我相信，在學習和生活中，只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，積極地加以改進，才能更好地提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。

學習檢討書12篇

愿這份"學習檢討書"能夠為您提供實用的知識，在我們平淡且呈現(xiàn)規(guī)律性的日子里，我們曾經(jīng)都有被要求作出檢討的經(jīng)歷。犯錯行為是不對的，要做好檢討才行，?也許你此刻仍在思考檢討書名稱？請注意這篇文章僅可作參考用途！

學習檢討書(篇1)

《理論學習檢討書》

尊敬的領導：

您好！我寫這篇《理論學習檢討書》，是對自己在理論學習方面存在的不足進行深刻反思和整改的一次總結。通過這次反思，我深切認識到了理論學習對于黨員干部來說是多么重要，也更加明確了今后在理論學習上的努力方向。

我認識到自己在理論學習上的馬虎態(tài)度。在過去的一段時間里，我缺乏對理論學習的高度重視，經(jīng)常因為工作繁忙或其他原因而臨時應付。這種粗枝大葉的學習態(tài)度，直接導致了我在理論上的認識和理解水平不高。例如，對于馬克思主義的基本原理和核心觀點，我了解得并不深刻，對于當今國際形勢和黨的建設也掌握得不夠全面。這對于我作為一名黨員干部來說是絕對不能容忍的，我深切認識到只有通過深入的理論學習，才能更好地擔當起工作的責任和使命。

我在理論學習的方法上存在問題。在過去的學習中，我發(fā)現(xiàn)自己傾向于只關注表面的知識點，缺乏對理論知識的系統(tǒng)性掌握。我常常片面追求學習的數(shù)量，而忽視了對所學內(nèi)容的內(nèi)化和消化。這就導致了我在實際工作中不能靈活運用理論知識解決問題的情況。今后，我將采取更加有效的學習方法，如注重理論知識的系統(tǒng)學習，通過多種途徑獲取更全面、準確的信息，同時加強理論知識與實際工作的結合。

我承認自己在理論學習的時間安排上存在問題。在過去的一段時間里，我經(jīng)常因為各種雜事而將理論學習放在次要位置。這種不重視理論學習的態(tài)度，不僅對我的個人成長有著明顯的阻礙作用，也不利于工作的發(fā)展。在檢討中，我將調(diào)整自己的時間安排，將理論學習擺在更為重要的位置。我將利用業(yè)余時間參加各種理論學習活動，積極參與組織的學習考核，爭取在較短的時間內(nèi)提高學習的質(zhì)量和效果。

在整改中，我還需要找出自己缺乏理論學習的原因，進一步挖掘自身潛力，努力提高自己的理論學習水平。我將加強對大量理論學習資料的積累和總結，建立起自己的理論學習檔案。同時，通過廣泛參加理論實踐活動、與同事交流討論，不斷與先進理論思想進行碰撞，使自己的理論學習認識更加全面深刻。

這次《理論學習檢討書》是我對自己理論學習上的不足進行的深刻反思和自我剖析。在今后的工作中，我將養(yǎng)成良好的學習習慣，重視理論學習的深度和廣度，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。我相信，在黨組織的關心和指導下，我定能在理論學習上取得更大的進步，更好地為黨和人民服務。

謝謝領導的關心！

此致

敬禮！

學習檢討書(篇2)

尊敬的老師：

您好!

期末的這次考試，我沒有考好，看到出來的排名和分數(shù)，其實我也是意料之中的，畢竟自己在家學習那段日子的確松懈了，沒有了老師在課堂上的監(jiān)督，我也是懶散了很多，這也是造成了這次考試退步那么多，我也是要好好反省，對此次沒考好來做個檢討。

成績其實也是體現(xiàn)了我這學期的學習狀況，的確是很糟糕的，回到學校，其實我也是知道問題所在，有過一段時間的努力，但之前真的基礎不好，沒學好，即使復習的時候再用功也是一些方面做的還是不夠好的。導致最后到了考試的時候，一些知識點熟悉，但是又感覺到陌生，做題目的時候有力卻不知道怎么去使用，更是讓我感慨，平時的學習真的非常重要的，而不能荒廢掉，此次考試，我也是知道會退步，但是退步那么大，也是讓我有些驚訝有些難以接受，不過成績也是出來了，我也是必須要接受，最后導致這樣的結果自己也是必須要承受后果，要去作出改變，今后的學習上面，不能再如此的松懈，無論老師是否在監(jiān)督我們，其實學習終究是我們自己的事情。

高中這個階段我們也是知道，而且前段日子看到學長學姐們的高考，我們也是距離不遠了，時間是過得特別快的，一個學期一眨眼就過去了，而自己沒學到什么東西，要在假期去彌補好它，同時也是今后真的要去珍惜，平時的課堂要上好，無論是在學校里面或者是在家里上網(wǎng)課，自己去把之前的知識重新學好，這些都是需要靠自己來自覺做好的，老師，此次的退步，我會記在心里給自己提醒，是一個教訓，也是以后不能再退步了。必須要把學習給搞好，假期里面，我會一個知識點一個個的去學好，把之前的基礎彌補好之后，才能在下學期跟上老師的進度，從而讓自己成績?nèi)ヌ嵘?，改變提高?/p>

一時的松懈，造成這樣的結果，我也是感到很懊惱，為何自己就不能去把學習搞好，反而還在平時不去認真上課，成績出來，拿給父母看，我也是知道他們會不高興，但是我也是要去面對，畢竟這是我自己考出來的，也是之前沒有認真學習所造成了，也是只能在以后學好了，那樣才能是對得起所有的一個期待，今后我不會再這樣浪費時間，會好好的把日常的學習搞好，請老師您放心。

此致

敬禮!

檢討人：___

20__年_月_日

學習檢討書(篇3)

尊敬的老師：

您好！

在此，我先要對自己在的學習上的態(tài)度向您道歉，也向各位被我影響的同學，以及還在工作中努力奮斗的我的父母說一聲：“對不起！”

我很慚愧，作為一名學生，學習本該是我的職責，我也應該像其他同學一樣努力讀書，努力地在課堂上累積知識，讓自己能成為一個有知識、有文化、有價值的人！但是，我卻因為自己貪玩的念頭，對自己的學習不負責，讓自己“身在校園心在外”，甚至忘記了自己的職責，忘記了自己學生的身份！對此，我感到很懊悔。

如今，在您的批評下，我才意識到自己已經(jīng)在學習的思想和態(tài)度上出現(xiàn)了嚴重的問題！這使得我在學習中出現(xiàn)了偏差，更惡劣的是，因為我在課堂上一些不重視學習的行為，還影響到了其他的同學，影響到了老師的授課，這不僅僅耽誤的是我一個人，更是我們整個班級，整個集體的進步！

如今，回想起自己在學習上的松懈，我感到十分的遺憾和抱歉。試想，每當我在學習時間里貪玩游戲，不顧課堂紀律和學習進度，只顧自己開小差的時候。因我一個人的行為，不僅給整個課堂帶來了不良的負面影響。而且在我逍遙自在的時候，父母卻還在辛苦地工作和付出！一直以來，父母都將我放在心尖上，在生活中撫養(yǎng)照顧我，還讓我能安心的在校園里讀書，自己卻在外面辛苦?，F(xiàn)在想起自己在過去的那些問題，那些浪費時間的行為！我真的很慚愧自己竟會做出這樣錯誤的選擇，讓父母和老師失望！讓自己成為了一個糟糕的人！

如今，我真心為自己的行為感到懺悔，我也不希望繼續(xù)在這樣的道路上行走下去，讓父母繼續(xù)失望，給老師和同學們添麻煩。為此，我決定嚴格的改正自己，讓自己能認識錯誤，反思錯誤！

今后，我會糾正學習態(tài)度，提高自我的管理能力。認真學習，仔細聽講。并努力復習，跟上大家的腳步。一直以來，我都給大家添了很多的麻煩，對此我真的感到十分抱歉。但自此之后，我會嚴格要求自己，再不會讓自己出現(xiàn)過去這些問題，還請大家能相信我，我一定會在今后改進自己，讓自己成為一名合格的學生，一名出色的學生！還請老師相信我，幫助我，我定不會再讓您失望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習檢討書(篇4)

1) 敏而好學，不恥下問。

2) 蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之;多見而識之。

3) 以能問于不能，以多問于寡;有若無，實若虛，犯而不校。

4) 興于詩，立于禮.成于樂。

5) 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。

6) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

7) 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

8) 學而不思則罔，思而不學則殆。

9) 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

10) 眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。

11) 學而時習之，不亦說乎?

12) 溫故而知新，可以為師矣。

13) 日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。

14) 詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君;多識于鳥獸草木之名。

15) 人而無恒，不可以作巫醫(yī)。

16) 不學詩，無以言。

17) 自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。

18) 知之為知之，不知為不知，是知也。

19) 圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。

20) 飽食終日，無所用心，難矣哉。

學習檢討書(篇5)

尊敬的領導：

我非常榮幸地能夠?qū)戇@篇學習生活檢討書，以反思自己的學習生活，同時也為未來的學習和成長做出更好的規(guī)劃和努力。

在過去的一段時間里，我注意到自己在許多方面存在一些不足之處。首先，我沒有制定良好的學習計劃，導致學習效率不高。我常常被別的事情干擾，分心而難以保持專注。此外，我也存在著許多不良的學習習慣，如拖延學習、只看表層內(nèi)容等等。這些不足之處不僅阻礙了我的學習進程，也影響了我個人的成長。

為了解決這些問題，我已經(jīng)開始采取行動，希望在未來的學習生活中持續(xù)改進。首先，我意識到制定詳細的學習計劃是至關重要的。我將會把每一天的時間規(guī)劃好，保證自己有充裕的時間完成學習任務，并減少被干擾的機會。其次，我也將盡可能在學習過程中堅持記筆記、重點標記等高效學習方法，以提高學習效率。最后，我也會努力克服自己的不良學習習慣，如及時完成作業(yè)、練習更多的習題等等。我還計劃和同學或教師們更多地交流，尋求更多的意見和建議，實現(xiàn)共同進步。

除了這些，我也會努力在其他方面進行改進，如：積極參與社會實踐、增強自我能力等等。我相信，只要我努力學習、努力實踐，就能夠逐漸克服自己存在的不足，成為一個更加優(yōu)秀的人。

最后，我希望在未來的工作環(huán)境中，能夠通過學習和不斷進步，不斷提高自己的能力和價值，成為一個值得信任的專業(yè)人士。

衷心感謝領導和老師對我的指導和幫助！

此致

敬禮

XXX

202X年X月X日

學習檢討書(篇6)

尊敬的老師：

您好！

真的非常抱歉，因為我在上課堂上的自覺性不足，經(jīng)常在課堂上犯下走神的問題，這也導致您不得不時常來提醒我的問題。因此，不僅耽誤了您的授課，還可能影響到其他同學的學習！對此，我很抱歉！

回顧過去，盡管這不是我第一次犯下這樣的錯誤了，您也曾對我這第一問題進行過嚴格的批評和教導。但也同樣是因為我的不集中，加上自身管理的不重視。甚至在如今，再一次犯下了這樣的錯誤！

此次，再一次因為您的批評而對自己在課堂上走神的問題進行檢討，我真的很抱歉。并且我也真正的認識到，之前自己犯下這個問題，并不僅僅是因為意外或是大意，這完完全全就是因為我在自我管理上的不足，以及對學習的不重視所導致的！

如今，再一次在您的批評下反思了這個問題我，我充分的在您的教導下明白了自己的錯誤，并從您的話中，第一次明確的察覺到，自己對學習的態(tài)度！是啊，過去，當我在課堂上發(fā)呆走神的回收，我究竟是怎么看待學習的呢？其實我自己很清楚，因為我更本就沒有重視學習！甚至沒有重視整個班級體！我盡管明白學習很重要，但卻不明白現(xiàn)在的學習對我意味著什么。并且，在學習的課堂上也沒有做好學習的準備！這不僅導致了我對學習的不上心，也進一步的讓我犯下了在課堂上走神的錯誤！

這樣分析，一下讓我意識到了自己為什么會犯下在學習上的走神的問題，并不是我對自己的管理不足，而是我根本沒有去重視課堂中自身的管理！因為我沒有對學習重視起來！這才會讓我在學習上沒有熱情。

現(xiàn)在，通過對自己問題的深刻檢討，并重新正視了學習這一問題，我現(xiàn)在真的很后悔。學習是我們學生的責任，更是為了能在未來創(chuàng)造更美好的人生所做的累積和努力！您作為老師都一次次的為我擔心，為我犯愁。但我本人卻還對此沒有意識！這是多么的讓人寒心?。?/p>

老師，我真的非常感謝您的關心，感謝您沒有放任我的錯誤！在這次反省之后，我會徹底的改進自己，從思想上改變自己的問題，望您能原諒我在之前的錯誤。今后，我再不會在學習上犯下這樣的問題！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習檢討書(篇7)

近期，我對我個人的學習態(tài)度進行了深刻的反思，我意識到自己有一個非常嚴重的問題 —— 拖沓。無論是在學習課程還是完成作業(yè)任務上，我總是拖延時間，拖到最后才開始著手去做，這給我的學習造成了不可挽回的損失。今天，我在此寫下這份檢討書，希望能夠找到改正這一問題的方法，提高我的學習效率并實現(xiàn)自我突破。

拖沓會導致時間的浪費和學習效率的低下。我意識到我經(jīng)常在開始學習前浪費大量的時間，比如打開電腦查看社交媒體、看一些無關緊要的視頻和聊天等等。這不僅浪費了寶貴的學習時間，而且還讓我的注意力難以集中。拖沓的習慣導致工作效率的低下，使得我在面對學習任務時總是趕時間，結果就是無法做到深入思考，只能草草了事。

拖沓給我的心理狀態(tài)造成很大的壓力和焦慮。拖到最后時，我就會感到非常緊張，因為時間不多了但任務卻沒有完成。我的思緒會變得混亂，無法集中精力完成最后的工作。由于任務無法按時完成，我常常感到自責和挫敗，這樣的心理狀態(tài)對我的學習動力和自信心都造成了重大的影響。

于是，我下定決心要改正這一不良習慣。我會制定一個合理的學習計劃，把時間合理地分配給每一個任務，并設置固定的學習時間。我要明確目標，規(guī)劃任務，避免跳躍思維，堅持完成每一項任務。

我要提高自己的學習效率。為了避免上網(wǎng)瀏覽社交媒體和看視頻的誘惑，我會把手機和電腦靜音或放在遠離我的地方，將它們視為學習工具而不是娛樂設備。同時，我還會尋找一些有效的學習方法，如番茄工作法，讓自己能夠更好地集中精力。

另外，我還會尋求外界的幫助和監(jiān)督。我會告訴我的朋友和家人我的學習目標，并請求他們的監(jiān)督和督促。我相信這樣的外界壓力和鞭策可以幫助我更好地克服拖沓的習慣。

我會培養(yǎng)一種積極的學習態(tài)度。我要告訴自己，學習是一件有趣而且有價值的事情，它能夠提升我的知識和技能。我要時刻保持對學習的激情和興趣，不斷提高自己的自律性和學習能力。

拖沓是我在學習中的一個嚴重問題。通過反思和檢討，我意識到這個問題對我的學習和心理狀態(tài)都帶來了很大的負面影響。為了改正這一問題，我會制定合理的計劃，提高學習效率，并尋找外界的幫助和監(jiān)督。我相信只有通過這樣的努力，我才能夠?qū)崿F(xiàn)自我突破，提高學習成績，成為一個高效率的學習者。

學習檢討書(篇8)

1) 學而時習之，不亦說乎?

2) 知之為知之，不知為不知，是知也。

3) 溫故而知新，可以為師矣。

4) 學而不思則罔，思而不學則殆。

5) 君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。

6) 朝聞道，夕死可矣。

7) 敏而好學，不恥下問。

8) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

9) 默而識之,學而不厭,誨人不倦。

10) 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。

11) 書到用時方恨少。

12) 少壯不努力，老大徒傷悲。

13) 少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

14) 書讀百遍，其義自見。

15) 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

16) 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

17) 讀書破萬卷，下筆如有神。

19) 書是逆境中的慰藉。

20) 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

學習檢討書(篇9)

尊敬的XX：

今天有人對我說，說我從來沒有認真對待過任何一件事情。我感覺有那么一點道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學習態(tài)度好好檢討一下。

小學時候的學習態(tài)度不太記得了，那時候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學習，我就好好學習了。升初中的成績挺不錯的，不是我們那個小鎮(zhèn)上第6就是第8，沒有記錯的話。

初中，就開始淘氣了，總是不好好學習，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談談。而且偶爾鬧出點小麻煩，然后被拖到辦公室。汪老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學呢，田埂大學差不多!”果然，后來我就上了更田埂很密切的農(nóng)業(yè)大學。

高中的時候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅決了―――讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么，現(xiàn)在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時候還是有那么一點點理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個理想了。對不起爸爸，爸爸的錢和自己的時間―――借補數(shù)學，和牛牛去夢想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。

要說小學沒有理想，那大學就是太有理想了。以至于理想多到自己都數(shù)不過來，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，直到現(xiàn)在司考過了，考研也不遠了的時候，還沒有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現(xiàn)在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數(shù)。而且大都在按計劃進行著。

總的來說，我的學習態(tài)度是不端正的，至少是不嚴謹?shù)摹?/p>

XXX

學習檢討書(篇10)

尊敬的班主任老師：

您好！

在此學生家長會臨近之際，我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的學習退步嚴重的檢討書，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的'原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

回顧我的不足與錯誤，過去半個學期以來，我的學習成績出現(xiàn)了嚴重的退步與下滑，成績由剛開始的總分XX分，退步到如今的XX分，其中科學這門居然的了XX分，是全班的倒數(shù)第XX名。學習成績排名從之前的年級段XX名，下降到如今的XX民，下降了無數(shù)名，這個數(shù)目對您也是一個巨大打擊，我也無法承受。

面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)?，讓您眼淚狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。

如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒有太多理由學習了?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。

此致

敬禮！

檢討人：XX

XX年XX月XX日

學習檢討書(篇11)

尊敬的班主任老師：

現(xiàn)在我向您遞交我的檢討書，反省我在上學期沒有認真學習的嚴重錯誤?；仡櫸业腻e誤，我真是內(nèi)牛滿面，頓時無地自容，我把腸子也悔青了。

我上學期的行為品德也不夠好，上課經(jīng)常違反課堂紀律，對您很無視，而且經(jīng)常欺負弱小同學，對于班級學風破壞得很嚴重。說來話長，我平時在家里就調(diào)皮習慣了，來到班級當中我一時間就沒有辦法完全地調(diào)整回來。

現(xiàn)在看來，我這樣下去是不行的，我遲早是要面對錯誤，重新改正的?，F(xiàn)在，看來我只要向您坦白錯誤了。

第一，我今后不再這樣了。第二，我今后不會這樣了。第三，這學期我要努力學習了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習檢討書(篇12)

尊敬的領導：

我最近對自己的學習生活進行了一次全面的檢討，并撰寫了本報告，以總結我的不足之處并制定改進計劃，以期改善自我。

首先，我發(fā)現(xiàn)我的時間管理能力有待提高。我經(jīng)常因為玩游戲、看電影等娛樂活動耽誤了我的學習時間，導致自己不能及時完成作業(yè)和學習。為了解決這一問題，我決定制定一個周密的計劃，按照任務的優(yōu)先級來安排我的每一天，以確保我的時間充分利用，同時避免將娛樂活動與學習混為一談。

其次，我發(fā)現(xiàn)我的學習能力仍有待提高。對于一些難以掌握的知識點，我經(jīng)常采取了放棄或者拖延學習的做法，導致自己的學習進度緩慢。在今后的學習中，我將采用積極的態(tài)度，學會自主學習的方法和技巧，克服學習中的困難，并盡可能地發(fā)掘自己隱藏的潛力。

最后，我也深刻意識到自己的態(tài)度有待提高。在學習的過程中，我經(jīng)常因為認為某些知識點難以掌握而心生氣餒，這影響了我的學習成果。我將收回自己的信心和勇氣，學會在面對困難時保持積極樂觀的心態(tài)，并相信自己能夠克服困難，學有所成。

總而言之，我已經(jīng)認識到自身存在的不足之處，并制定了一些反思和改進計劃來改善自己的學習生活。我相信，在不遠的將來，這些改進措施將為我?guī)碡S碩的成果，讓我成為一個更專業(yè)、更有自信、更富有成效的學習者。

謝謝您對我的支持和指導。

學習檢討書8篇

如果您需要“學習檢討書”相關的推薦請查看下面的內(nèi)容，在大多數(shù)人的成長歷程中，我們會在做錯某些重要事情時會寫檢討書。因為犯錯行為而明確違反了學習/單位規(guī)定，?你是否仍然為寫檢討書而苦惱？請將與他人分享的護膚秘訣告訴您的朋友！

學習檢討書 篇1

尊敬的老師：

經(jīng)過這段時間的學習與生活，我深刻地意識到自己還有許多不足和需要改進的地方。我在學習和生活上犯了許多錯誤，給老師和同學帶來了不便，對此我深感抱歉。在此，我寫下這篇《學習生活檢討書》，用心地反思自己的表現(xiàn)，并立下新的學習和生活目標，希望老師和同學能夠多多關照和幫助我，一起進步。

首先，我在學習過程中存在著許多問題。例如，我常常對自己的學習規(guī)劃不夠合理，知識儲備不足，思維能力及口頭表達能力較弱，導致在課堂上表現(xiàn)不佳。同時，我也缺乏自我反思和客觀分析能力，往往過分自信或消極厭學。這些問題在學習成績不達標時，常常使我產(chǎn)生放棄的念頭。但是，我認識到只有正視問題，認真鉆研以及通過實踐提升技能，才能幫助自己走出迷霧。

為此，我決定從現(xiàn)在開始，改變自己的學習態(tài)度和方法。首先，我要樹立自信心，珍惜時間，制定考前復習計劃并認真執(zhí)行。其次，我要養(yǎng)成筆記和整理知識點的良好習慣，及時解決自己的疑惑，并在做題中不斷提高自己的思維能力和口頭表達能力。最后，我要不斷審視自己，明確自己的學習目標，根據(jù)自身情況及時調(diào)整自己的學習計劃，堅持學習，不斷努力提高自己的學習能力。

其次，我在生活方面也存在著許多問題。例如，我常常過于舒適，缺乏自我管理和自我約束能力，容易陷入消極情緒中。此外，我也存在交友范圍狹窄、社交表現(xiàn)欠佳等問題。這些問題給我?guī)砹艘欢ǖ呢撁嬗绊?，我意識到必須改善這些問題。

因此，我要采取一些有效的措施解決這些問題。首先，我要調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，注重身體鍛煉及飲食健康，積極參與到校內(nèi)外的社團和活動中。其次，我要努力提高自己的社交能力，拓寬交友圈，與不同性格特點的人建立平等互助的友誼，學會虛心向他人學習，讓自己的生活更加充實豐富。

最后，我想再次向老師和同學表示感謝，感謝老師一直以來的教導和支持，感謝同學們對我的關心和幫助。我希望通過這篇《學習生活檢討書》的反思和整改，能夠更好地去適應學校和社會的不同環(huán)境，更加積極地學習和生活，在學習和生活上不斷進步。

學習檢討書 篇2

《好好學習檢討書》

近期，我深感自己在學習方面存在著嚴重的問題。我想通過這篇檢討書，詳細具體且生動地總結反思自己的學習狀態(tài)和不足之處，同時制定合理的計劃，全力以赴提升自己的學習效果。

我要承認自己存在的一個大問題是對學習的懈怠。以往總是拖延學習，缺乏自律性和堅持性。舉個例子，我經(jīng)常會將學習任務推遲到最后一刻，導致準備不足和效果不佳。這種懶散的態(tài)度不僅浪費了時間，也影響了我的學業(yè)成績和個人發(fā)展。

我還存在一個學習方法不當?shù)膯栴}。以前，我習慣于大量背誦和死記硬背知識點，而忽略了對知識的理解和掌握。這種機械式記憶并不能真正提高我的學習能力和解決問題的能力。另外，我也沒有充分利用各種學習資源，比如圖書館、網(wǎng)絡等，對知識開展更多的探索和研究。這導致我錯失了很多寶貴的學習機會和提升自己的機會。

我也發(fā)現(xiàn)自己在學習態(tài)度上存在一些問題。我對學習缺乏充分的熱情和動力，很難主動投入到學習中去。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中分神、走神，這嚴重影響了我的學習效果與提升。我意識到，只有擁有積極主動的學習態(tài)度，才能更好地吸收知識和提高自我。

為了改變這些問題，我制定了一份詳細的學習計劃。我要樹立明確的學習目標，并將其分解為可行的小目標，確保每天都有可量化的任務。我會制定一個合理的學習時間表，合理安排每天的學習時間，并堅持執(zhí)行。在學習過程中，我將嘗試采用更多的理解性學習方法，比如通過討論和思考來鞏固知識。同時，我也會充分利用各種學習資源，提升自己的學習廣度和深度。

除此之外，我也會注重培養(yǎng)自己的學習興趣和學習動力。我會在學習中尋找樂趣，通過與同學的討論和交流來加深對知識的理解和記憶。我還會與他人一起組隊學習，互相監(jiān)督和激勵。通過這些方式，我相信我能激發(fā)出學習的熱情和動力，提高學習的效果與成績。

在檢討的同時，我也要感謝身邊一直以來給予我鼓勵和支持的家人、老師和朋友們。是他們的理解和鼓勵，給予了我追求進步的勇氣和動力。我相信，在他們的幫助下，我的學習態(tài)度和學習效果一定會得到顯著的提升。

《好好學習檢討書》就此結束，同時，我承諾從現(xiàn)在開始，我會全身心地投入到學習中去，積極進取，不再拖延和懈怠。我相信，只要我堅持努力，學習態(tài)度得到改變，一定能夠取得優(yōu)異的成績和卓越的表現(xiàn)。讓我們一起期待迸發(fā)出的學習的激情和光芒！

學習檢討書 篇3

服務行業(yè)的服務態(tài)度十分重要，下面小編跟大家分享幾篇服務態(tài)度不好檢討書，以供參考!

尊敬的領導：

首先，我對此次事件，因為我對顧客的怠慢，失禮和漫不經(jīng)心，給公司造成了不良影響，導致?lián)p害公司的利益和美譽，向各位領導表示真誠的道歉，對于此次錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。事情已經(jīng)發(fā)生，道歉已于事無補，但在此，我還是要真誠的對公司，對各位檢討我的行為，深刻反思，堅決杜絕此類事件的再次發(fā)生。

發(fā)生這樣的事件絕不是偶然的，恰恰清晰的體現(xiàn)出了我之前的工作態(tài)度是多么的不夠敬業(yè)。我作為服務行業(yè)中的一員，應深知對顧客的服務態(tài)度是何其重要，尤其是像我這種與客戶接觸一線的崗位，態(tài)度如何在很大程度上影響著本公司在客戶心中的形象，如果我這里出現(xiàn)了失誤，那么之前大家所做的各種形象努力都將因為我而大打折扣。

這次事件，充分暴露了我對工作的重視*不夠。此次被顧客投訴，領導將我的錯誤及時指出，并嚴厲批評我。從某種層面上講，我深感痛心的同時又感到一絲幸運，慶幸自己覺醒的及時，因為這次檢討將我潛在的錯誤給爆發(fā)出來了，是在激勵我改正錯誤，為以后更好的工作而努力。這對于我未來的人生工作道路，無疑是一個關鍵的轉(zhuǎn)折點。

所以，我要深深的檢討，并由衷地對于領導的關心表示誠摯感謝。下一階段，我會牢記這次的教訓。我要從內(nèi)心深處認識到這樣一個巨大的錯誤。再次我希望領導能夠接受我誠摯的歉意，并在以后監(jiān)督我，糾正我的錯誤。對于此，我將會虛心向領導同事請教，積極配合、吸取經(jīng)驗、參考服務章程、嚴于規(guī)己、認真工作，避免這種情況再次發(fā)生。

最后，我希望廣大員工能以我為反面材料，對照自己，檢查自己，嚴于律己，謹于工作，承擔起自己的職責，做一名優(yōu)秀的員工，為公司發(fā)展貢獻自己的一份力量。

xxx

尊敬的***：

您好!

通過這次季度的績效考核，我深感愧疚。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y果向領導匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件尋常的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經(jīng)歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規(guī)章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助在使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。如果不是領導的重視，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作欠缺。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的不良影響，可能我有些自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

檢討人：xxx

年月日

學習檢討書 篇4

今天有人對我說，說我從來沒有認真對待過任何一件事情。我感覺有那么一點道理，有必要對我的態(tài)度，特別是學習態(tài)度好好檢討一下。

小學時候的學習態(tài)度不太記得了，那時候一直都挺懵懂的，做什么事情也不知道什么目的，爸爸叫我好好學習，我就好好學習了。升初中的成績挺不錯的，不是我們那個小鎮(zhèn)上第六就是第八，沒有記錯的話。

初中，就開始淘氣了，總是不好好學習，貪玩，每一次月考，班主任都會找我談談。而且偶爾鬧出點小麻煩，然后被拖到辦公室。老師說：“別人的希望在田野上，你的希望就在田埂上，你還讀大學呢，田埂大學差不多!”果然，后來我就上了跟田埂很密切的農(nóng)業(yè)大學。

高中的時候，根本就沒有什么態(tài)度了，或是態(tài)度太堅決了―――讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么，現(xiàn)在能記得起來就只有二八杠，興賓，超港，蕪湖，旱橋浴池。高一的時候還是有那么一點點理想的，想去重慶上西南政法，但暑假之前就忘記有這個理想了。對不起爸爸，爸爸的錢和自己的時間―――借補數(shù)學，和牛牛去夢想，最后發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。

要說小學沒有理想，那大學就是太有理想了。以至于理想多到自己都數(shù)不過來，最后都變的不怎么重要了。司考，考研，公務員，直到現(xiàn)在司考過了，公務員火熱進行中，考研也不遠了的時候，還沒有真正擺正自己的位置。但，好歹自己現(xiàn)在長大了，做事不再盲目了，一切都心中都有數(shù)。而且大都在按計劃進行著。

總的來說，我的學習態(tài)度是不端正的，至少是不嚴謹?shù)摹?/p>

學習檢討書 篇5

敬愛的領導：

我在此向您報告我自己的學習生活檢討。任何一個成功的人都不可能只有優(yōu)點，我也不例外。我一直努力工作，但是我也有許多不足之處，我要探索和解決這些問題，以便更好地為公司和社會做出貢獻。

首先，我承認我在時間管理方面有待提高。有時我會聽從其他人的想法和聲音，然后分心做事。這導致我耗費了很多時間，影響了我的工作效率。為了改善這個問題，我已經(jīng)開始制定詳細的工作計劃，并設定了時間限制以確保任務的及時完成。

其次，我發(fā)現(xiàn)在一些特定的任務上我好像缺乏自信，這可能與我對于自己能力的評估有關。有時我會給自己過多的壓力，而且希望以最好的結果來展現(xiàn)自己的價值。為了解決這個問題，我會盡我所能更加專注于任務自身，而不是擔心失敗或懷疑自己能力的問題。

此外，我也意識到我的人際溝通技巧還有提高的空間。雖然我已經(jīng)積極地向他人溝通問題，但我還需要更多地聆聽和尊重他人意見。我會多拓展人脈圈子，與其他職場人士交流，并借鑒其他人的思路和經(jīng)驗，提高自己的溝通交流技巧。

最后，我要提高自己的學習力度?，F(xiàn)代社會競爭異常激烈，我自知自己不能滿足現(xiàn)有的所學知識。為了更好地適應未來的發(fā)展，我已經(jīng)開始積極學習新的技能和知識，從而提高自己的競爭力。

在以后的工作中，我會盡我所能不斷地改進自己，并致力于為公司和社會做出更多的貢獻。最后，再次感謝公司領導的關注和指導。

此致

敬禮

XXX

日期：YYYY/MM/DD

學習檢討書 篇6

親愛的媽媽：

你好！

天氣逐漸冷起來了，我又要進入長胖的季節(jié)了。雖然我不想成為一頭豬，但是惰性使我無法改變這個事實。我有時候就在想我怎么就這么懶，本來沒什么想說的，但是一談到這個話題我好像就是心中有了素材。

我一直都是在自我解剖和不削改進的矛盾中浪費時間過日子！讓我想起了馬概“相互對立又相互依存”話說這次國考，我好難過，因為肯定過不了！明知過不了還是不看不進去書，明知有愧于良心還是混的理所當然。一邊感嘆我的時間我的金錢，一邊想著我的‘如果’如果當初沒有怎么就不會這樣！不知道是從哪兒看的說‘如果’是這個世界上最惡心的詞！我覺得說的很對，一切都發(fā)生了才說如果，太晚了，跟幻想有后悔藥的沒差！什么道理都懂，什么事兒都懂，我也有夢想，我有目標，也有想法，可是我為什么奮斗不起來，為什么還是這么懶，我不怪外在原因，我一直遷就我自己就是在害我自己。

就像鴉片煙一樣，知道它不好，還是要去抽，抽又抽不盡興，因為沒做到完全的沒心沒肺，改過自新又做不到。我到底要怎么辦呢，我好像除了吃飯沒有一件事是在堅持的。好失敗??！這樣我自己很累，因為我背著爸媽的希望，心里有時候壓的喘不過氣，特別是我每天還算著錢過日子，媽媽在家有那么辛苦。說好的明天重新開始，可是明日復明日，明日何其多？一日復一日，萬事皆蹉跎！真是恨不得掐死我自己，與其哀悼生命，不如重新來過，我想我應該睡覺，明天又是新的一天，我要重新來過！XXX，別讓我失望！

此致

敬禮！

檢討人;xxx

20xx.xx.xx

學習檢討書 篇7

敬愛的老師：

您好！

我是xx班xxx，對于我前段時間學習態(tài)度不端正的問題，經(jīng)過您的教導和自己的反省，我認真做了以下檢討：

一、原因和經(jīng)過

我自認為相比班上其他同學來說對于數(shù)學這門科目算是掌握比較快的，所以我開始洋洋自得。我在您的課上做其它科目的作業(yè)，課也沒有認真聽，下課后從不復習，也不做數(shù)學作業(yè)，臨交了又匆忙抄襲他人作業(yè)補上，綜上，我實在是學習態(tài)度極其不端正。

二、錯誤

根據(jù)我的表現(xiàn)，我總結出以下幾點錯誤。

1、學生的任務就是好好學習。沒有誰是一聽就會的天才，即使是，空有理論和只是，沒將知識多次運用計算，也是不能掌握好的。我不認真聽課是對自己的不負責，沒有認真聽講就不能好好學到知識，沒有做數(shù)學作業(yè)，就不能得到檢驗和鞏固，這樣是行不通的，到最后只會退步。

2、我沒有學會尊重。在老師的課堂上我總是做無關課堂的事。整節(jié)課，老師在講臺上辛苦授課，可我還要讓老師管理紀律。這是對自己的學業(yè)不重視，也是對老師不尊重，對老師勞動成果的不尊重，影響課堂紀律，損人又害己。

3、因為我自己學習態(tài)度不認真，既影響了自己的學習，還打擾到了同學們的學習，打擾到了整個課堂。在老師您的課堂上多次做別的科目的作業(yè)，這樣其實兩科都沒學好，沒有聽到老師傳授的知識，又害怕被老師發(fā)現(xiàn)不能認真做另一科目的作業(yè)。

4、學習態(tài)度不端正的問題主要還是我沒有沉下心來認真學習，用抄襲別人的作業(yè)來搪塞老師，用珍貴的上課時間走神，做別的事。

三、糾正

1、絕不再犯上課不認真聽講的問題，絕不讓老師再“對牛彈琴”。

2、什么時候就干什么事，絕不上甲課做乙事，打擾到老師的講課，打擾到同學們的學習。

3、踏實認真的學習，不吊兒郎當，不驕傲。不因為一時的成績而高傲自滿，也不因為一時的失敗就垂頭喪氣，。

4、作業(yè)可以檢驗當天的學習成果，及時鞏固，及時補習。而不應該把作業(yè)當成任務，不認真完成作業(yè)，還抄襲他人的勞動成果。

在以后的學習中，我會改正錯誤，端正好自己的學習態(tài)度，沉下心來認真學習。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學習檢討書 篇8

尊敬的XX：

我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養(yǎng)。本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我學習不認真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。此刻，我終于體會到了做老師的艱辛：老師含辛茹苦地教導我們就是為了讓我們以后有一個好的未來，老師的每一句每一字都滲透了對我們的關愛與關懷，老師的辛苦怎能用言語來形容？每當看到老師鬢角的銀絲時我都心存愧疚：明知如此卻還是吊兒郎當?shù)膶W習，每天背著書包在學校晃悠，實際上卻真的沒有學習到什么真的本事，全學了一身的壞習慣，所以從現(xiàn)在開始我深深的感到后悔，老師對不起，以后我要好好學習，端正自己的學習態(tài)度，爭取做一個對社會對家鄉(xiāng)有用的人，無愧于心。

檢討人：XX

XXXX年XX月XX日

學生學習檢討書

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上學生學習檢討書，歡迎你的品鑒！

學生學習檢討書【篇1】

最近幾次做試卷，我?guī)缀醵加鞋F(xiàn)象。分析原因，主要是因為：沒按順序做，有時是遇到難題想依賴媽媽，有時是沒數(shù)題號以確保不。

這些現(xiàn)象其實都是可以避免的。而因為在我身上的種種原因，我學習上表現(xiàn)出來的毛病越來越多，甚至影響到了數(shù)學計算的正確率?？磥磉@些毛病必須得改!這些毛病的產(chǎn)生，我認為，最主要是因為我學習態(tài)度有問題。平時周五做功課時，總是一邊做作業(yè)，一邊想著待會兒可以玩的電腦游戲;吃飯前做作業(yè)，又想著待會兒的美味佳肴

以后我必須要端正自己的學習態(tài)度。游戲總歸是能打到的，沒完成作業(yè)卻去想，難道想了就能早點打到?晚飯總歸是有得吃的，沒有到飯點卻去想，難道想了就能早點吃到?這些問題想到這里就能止住了。所以說，學習時認真學習，玩耍時認真玩耍，這樣，既能提高成績，又能玩得開心。

一句話：端正自己的學習態(tài)度!

檢討人：

X年XX月XX日

學生學習檢討書【篇2】

讓學生自主學習，可引發(fā)深入學習的動機，發(fā)展思維，增強學習的興趣愛因斯坦說：提出一個問題往往解答一個問題更重要。科學家的發(fā)明創(chuàng)造都是從問題開始。學起于思，思源于疑，任何思都是從疑開始的，疑問是獲得知識的前提條件，有了疑問，才有進一步深入學習的需要，也才可能獲得新知。小疑則小進，大疑則大進。發(fā)現(xiàn)問題提出來，即是思維活動的表現(xiàn)形式，也是思維活動的結果。思維的發(fā)展從問題開始。每發(fā)現(xiàn)一個小問號，這個小問號就像一個小鉤兒勾住學生的好奇心，學習成為一種自覺自愿的心理渴望，要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W。問題愈多，好奇心愈強，興趣愈濃，注意力就愈集中，思維就愈活躍。在老師的調(diào)控引導下，學生進入一個個研究者、探索者的角色之中，探討自己提出的問題，情緒高漲，其樂無窮。

讓學生自主學習，有利于培養(yǎng)學生的良好的讀書習慣，習慣是人才素質(zhì)的標志。良好的習慣讓人受益終身。閱讀教學的主要任務是培養(yǎng)學生閱讀的能力和良好的讀書習慣。邊讀邊想是一種良好的閱讀習慣，也是閱讀的一種好方法。要求和激勵學生質(zhì)疑，可促使學生在讀書的過程中，腦子轉(zhuǎn)起來，思維活起來。學而不思則罔，要發(fā)現(xiàn)問題，就必須一邊讀一邊想，一邊領會一邊揣摩。否則讀了之后，腦子里只有一片空白，發(fā)現(xiàn)不了問題。只有做到了邊讀邊思，讀后才有獲。此外，讓學生質(zhì)疑問難，還可培養(yǎng)學生摳詞摳句咬文嚼字，悉心揣摩比較推敲的良好讀書習慣。良好的閱讀習慣能促使學生自覺持久地進行閱讀實踐，并逐步內(nèi)化成閱讀能力。

讓學生的自主學習不斷走向深入，是當前小學教學亟待解決的一個問題。針對上述原因，我認為當前教師應進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，切實做到以下兩點：

一、要加強自主學習的指導。在小學教學中，要充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性，絕對不能因為提倡學生的自主學習而削弱教師的主導作用。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者，為學生創(chuàng)設自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。教師要指導學生在自主學習時，學會感知課文的主要內(nèi)容，體會課文表達的思想感情，品味、揣摩語言文字，理解語言文字的內(nèi)涵，領悟語言文字的表達方法和技巧。教師要做到一般性指導和針對性指導相結合，平時注重一般性指導，學習某一篇課文時注重根據(jù)具體的學習內(nèi)容進行有針對性的指導。教師還要做到全班指導和個別指導相結合，在學生自主學習之前和自主學習之后面向全班進行指導，在學生自主學習的過程中對有困難的學生進行個別指導。

二、要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在小學語文教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務服務。

學生學習檢討書【篇3】

先弄清楚現(xiàn)階段孩子的狀況，把孩子每個學科的興趣偏好及考試分數(shù)拿來作為參考，依照升學考試的權重比例，對孩子進行一個綜合的評估，分析出孩子目前所存在的問題在哪里，然后再進行解決。通常問題都會出現(xiàn)在學習效率的問題上，很多家長只是單純以考試成績來衡量孩子的學習，殊不知孩子的學習方法才是決定成績好壞的重要因素，一個好的學習方法不僅效率高，還會提升孩子對于學習的熱情。

很多家長平時都沒什么時間照顧孩子，在這種情況下，把孩子送進培訓班就成了家長們的主流選擇。在這里，寧老師想提醒廣大家長的是，送孩子去培訓班，一定是要針對性的，根據(jù)孩子比較薄弱的一面，選擇對應的培訓班，從而提高孩子的整體成績，而不是一股腦地把孩子扔進培訓班，就覺得萬事大吉了。

學生學習檢討書【篇4】

小學生學習態(tài)度形成和轉(zhuǎn)化的基本特點：

一 由模仿到內(nèi)化小學生具有很強的群集性和模仿性，他們天天生活在伙伴中、集體中，親眼所見那些學習好的同學得到教師和家長更多的關愛，得到同伴的認可和尊重，評為三好學生或優(yōu)秀少先隊員，成為大家學習的榜樣。這樣耳濡目染，小學生頭腦中逐步形成好學生的信念、標準，成為支配學習的動力和準則。

由于小學生的心理結構是不成熟的、稚嫩的，對待學習也和對待其他事物一樣，是以興趣和快樂為心理動力的主要因素，因而具有較大的波動性、不穩(wěn)定性。隨著年級的升高和知識的積累，對學習的目的也越來越明確，榜樣的模仿也由身邊的人和事，逐漸發(fā)展到對先烈和賢哲們的模仿，希望自己通過努力學習，成為一個“有用的人”“有作為的人”。有了理想，有了方向，有了成功的向往和體驗，學習態(tài)度也就日趨穩(wěn)定。

小學生，特別是低年級小學生基本上是按照教師和家長的要求去學習，有些學習差的小學生是靠家長逼著去上學，相當被動。然而隨著學習的不斷深入，對學習的目的、意義的理解也逐步加深，尤其小學生活豐富多彩，學習內(nèi)容生動有趣，小學生的學習興趣越來越濃厚，學習的熱情也越來越高，表現(xiàn)出越來越高的積極性、主動性和自覺性基于小學生學習態(tài)度形成和轉(zhuǎn)化的規(guī)律和特點，引導小學生分清什么是正確的學習態(tài)度，什么是不正確的學習態(tài)度，對照榜樣找到差距，樹立正確的學習態(tài)度。可以利用班會時間，讓同學們討論一下我們該有怎樣的學習態(tài)度。同學們明確了什么是學習態(tài)度，學習態(tài)度正確與否對學習效果的影響。同時對照先賢找到了差距并制定了改進的計劃，達到了輔導的預期目的。希望每個同學都能以正確的學習態(tài)度對待學習，并把自己的感受寫在日記或周記里，期中以后總結、檢查、交流。

學生學習檢討書【篇5】

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省.

正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人對于我們沒有考好的事情。

學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導致成績不理想……

此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高

對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時生活懶散

如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學不扎實？又怎么會考不出分？

我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此，我決定以后好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學好課本知識

學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累

適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生學習檢討書【篇6】

本人自從sem2以來，一直沒有讀書的狀態(tài)。去圖書館看書的次數(shù)不超過3次。

所做之事僅限於完成作業(yè)和實驗報告。既沒有好好讀書也沒有好好鍛煉身體。

生活不夠規(guī)律，飲食不夠健康。精力和錢都不知花去何處。

上網(wǎng)的時間太多。上課的時間太少。

看電腦的時間太多，看notes的時間太少。

聼音樂的時間太多，聼英語的時間太少。

更甚自恃比小部分本該忽略不計的人聰明而自鳴得意。

實在是大錯特錯千不該萬不該。

自覺對不起父母對不起老師對不起自己。特此檢討。

本人已意識到所犯錯誤之重大，決心從明日起收心讀書。

把青春獻給圖書館，把心獻給化學，把身體獻給運動，自己什么也不留下。

嗯。。

學生學習檢討書【篇7】

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，是小學五年級（xx）的學生，我一直來都有一個缺點，就是我學習態(tài)度不好，總是不認真，導致我的學習也一直不好，現(xiàn)在我向您來檢討我不好的態(tài)度。學習是一件很重要的事情，從我踏入學校考試，就應該對其重視的，但是由于我愛貪玩的緣故，導致我學習態(tài)度不好，進而我學習成績也不好。

讀小學以來，我就不怎么愛學習，到現(xiàn)在的五年級，馬上就升六年級了，我還是這樣的態(tài)度，由此而來我這個態(tài)度也是給您和班級帶來不小的影響。我們班成績本來很好，但是我的到來，直接把平均分都下降了，我總是考倒數(shù)第一，而且在全校中我也是在倒數(shù)的。這次我們又考了一次試，因為平時我學習不怎么好，再加上還不復習，又把我們班的成績拉下去了，這次評好我們班又沒有了。

這樣的狀態(tài)，讓您很著急，所以您事后找我談了話，而這次談話我也從中知道自己的錯誤在哪。我明白自己因為學習態(tài)度不怎么好，所以每一次考試我的成績都在所有人之下，也導致班級平均分上不去，比同年級的班級低好多。這樣一個結果，都是因為我平時就不好好上課，不好好寫作業(yè)，也沒有認真考試，都歸結于我學習的一個態(tài)度不好的緣故。平時上課就一直不停的講小話，而且還不聽勸。老師布置的作業(yè)也不好好做，很多時候都不上交，也落下了很多作業(yè)，我這樣做，我成績根本就拿不到好成績，我一個人成績太差，自然也就把班上的水平都拉下去了。更甚至我在考試的時候從來不在乎，所以就隨便考試，中途可能還會睡覺，這樣的態(tài)度怎么可能成績好呢？答案是不能。所以通過老師您對我的疏通，我知道自己的癥結是什么了。

既然我是因為自己學習態(tài)度不好導致，那我以后一定聽老師話，把學習態(tài)度端正了，上課認真聽講，所有布置的作業(yè)都做完，以及還有之前沒有做完的作業(yè)，我從現(xiàn)在起慢慢追上來?？荚嚨臅r候再也不睡覺了，從考試開始的那一刻，我就認真看題，做好每一道題，并且在考完之后若還有時間就檢查一遍，努力讓自己不把我們班的平均分拉低。希望老師您會原諒我這樣的行為，我知錯就會改的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生學習檢討書【篇8】

尊敬的老師：

您好！

養(yǎng)兵千日，用兵一時，現(xiàn)在正是我們學習最為緊張的一段時間了，也是馬上就要迎來我們高考的時候了，我們應該養(yǎng)足自己最好的精神狀態(tài)去迎接此次大考的到來，用我們最充分的準備去戰(zhàn)勝它，并且在這場“戰(zhàn)役”當中取得優(yōu)秀的成績。

其實我自己也有感覺，這段時間的學習狀態(tài)確實不夠很好，在有時候的學習當中，也會偶爾覺得自己突然一下子就出神了，等到自己回過頭來就連自己想了一些什么都不太清楚，我清楚的知道現(xiàn)在這個時候已經(jīng)是火燒眉毛的時候，現(xiàn)在也不是我自己自亂陣腳的時候，所以我更加需要打起精神，將自己的精神和狀態(tài)調(diào)整過來，所以這次向您做出檢討也是希望自己可以得到老師的信任和監(jiān)督，我一定會改變自己學習狀態(tài)不佳的情況，請您相信我。

確實現(xiàn)在眼看著時間一天又一天的過去，自己很多時候也不能正視自己的成績，因為對于自己現(xiàn)在的狀態(tài)來說，要是以自己目前的學習狀態(tài)去準備高考，那么自己的高考一定不能得到好的回報，我也知道自己是不可以用現(xiàn)在的狀態(tài)去參加高考的，所以我更加應該將自己的狀態(tài)改正過來。高考對我也是非常的重要的，不管是對于我們學生自己，對于所有的老師，家長都是非常的重要的，也正是因為這樣子，我們的使命才更加的重要，更是因為自己懂得高考對于我們所有人的重要性，我才更加的愧疚對于自己近段時間的學習狀態(tài)不佳的情況，經(jīng)過自己認真且深刻的反思和檢討，我意識到自己必須馬上行動起來，不能繼續(xù)讓自己的狀態(tài)消沉下去，我應該做到足夠的強大且自信，只有自己相信自己才能讓別人去相信你，我應該從現(xiàn)在的一點一滴開始改變，認真細致的準備對高考的復習和備考，在高考之前，將自己最好的狀態(tài)和最佳的精神面貌調(diào)整過來，以用自己最佳的情況和精神狀態(tài)迎接考試的到來，更是要在這段時間里面，更加認真的復習，做到比之前更加的努力和上進，也要調(diào)整好自己的心情，不要給自己施加不必要的壓力，也不能因此太過于放松，總之要聽取父母和老師建議，對自己的心理建設的足夠強大。

最好，我想對老師您說，對不起，這段時間讓您操心了，我保證以后的時間里，我一定不會再讓您擔心了，我一定會做好一名畢業(yè)生備考生應該要做好的所有的事情。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20XX年X月X日

學生學習檢討書【篇9】

尊敬的領導：

您好！

真的非常抱歉，領導，我以己之心度人之腹了！我以為所有的學生都可以在家上網(wǎng)課了，我更自以為是的覺得沒有哪個學生是沒有拍視頻的設備和條件的了。當我得知許多學生在家上網(wǎng)課是需要跑到山頂上才有一格收到群消息的信號時，我這才知道不是所有的學生家里都擁有上傳學習視頻的條件。

領導，這真的讓我想起來《了不起的蓋茨比》里面的一段話：“‘每逢你想要批評任何人的時候’他對我說，‘你就記住，這個世界上所有的人，并不是個個都有過你擁有的那些優(yōu)越條件?！钡拇_，我以為自己可以上網(wǎng)，許許多多的人可以上網(wǎng)，我就以為全世界的人都可以在家上網(wǎng)了，殊不知真的有家里上網(wǎng)需要上山頂上收信號的家庭，更不知道現(xiàn)在人手一個的智能手機和電腦，也不是每個家庭都擁有的。我的學生里面真的有這樣的家庭，當這位學生家長打電話來找我時，我這才知道不是所有的人都脫離了貧苦，是我太想當然了。

我竟然還是一個老師。身為一個老師，我想我應該要比其他人更能體會學生以及學生家長的難處的，我竟然沒有調(diào)查了解，便在課堂上要求所有的學生都在課后上傳學習的視頻作為作業(yè)來提交。也正是這個對有些家庭來說算是“無理要求”的要求，讓我看到了許多學生在家上網(wǎng)課的艱難以及他們父母心里的不是滋味。

上傳學習視頻，這不僅僅要求每個學生家里都有電腦或者智能手機，更是隱性的要求每個學生家里應該有可以拍攝學習視頻的設備。智能手機也好、相機也好、電腦攝像頭也好，這些看似已經(jīng)普及的東西，其實在我們國家并不是每家每戶真的都有了。

以前在教室里上課，有些時候需要有電腦或者智能手機完成的作業(yè)，興許那些學生家長還可以找鄰居或者親朋后友借一借，但是現(xiàn)在每天都要上網(wǎng)課這件事，對許多還沒有擁有這些條件的家庭陷入了困境。這疫情期間給興許還不能出外打開掙錢家長，增加了一個非常大的難題。

領導，我錯了。以后再有這樣的與平日上課不同的要求，我一定都會先詢問清楚了再做決定，不會再以己之心度人之腹了！請領導您原諒我的這一次疏忽，我保證再也沒有下次了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生學習檢討書【篇10】

1) 學而時習之，不亦說乎?

2) 知之為知之，不知為不知，是知也。

3) 溫故而知新，可以為師矣。

4) 學而不思則罔，思而不學則殆。

5) 君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。

6) 朝聞道，夕死可矣。

7) 敏而好學，不恥下問。

8) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

9) 默而識之,學而不厭,誨人不倦。

10) 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。

11) 書到用時方恨少。

12) 少壯不努力，老大徒傷悲。

13) 少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。

14) 書讀百遍，其義自見。

15) 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

16) 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

17) 讀書破萬卷，下筆如有神。

19) 書是逆境中的慰藉。

20) 書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

學生學習檢討書【篇11】

1) 敏而好學，不恥下問。

2) 蓋有不知而作者，我無是也。多聞，擇其善者而從之;多見而識之。

3) 以能問于不能，以多問于寡;有若無，實若虛，犯而不校。

4) 興于詩，立于禮.成于樂。

5) 不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也。

6) 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

7) 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

8) 學而不思則罔，思而不學則殆。

9) 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

10) 眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。

11) 學而時習之，不亦說乎?

12) 溫故而知新，可以為師矣。

13) 日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。

14) 詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君;多識于鳥獸草木之名。

15) 人而無恒，不可以作巫醫(yī)。

16) 不學詩，無以言。

17) 自行束侑以上，吾未嘗無誨焉。

18) 知之為知之，不知為不知，是知也。

19) 圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。

20) 飽食終日，無所用心，難矣哉。

學習退步檢討書

以下是我從網(wǎng)上找到的一篇名為“學習退步檢討書”的文章，?你有足夠的知識去把幾個要素結合起來寫出檢討書名稱嗎？我們需要冷靜下來寫一篇檢討書。寫檢討不可以彌補犯錯行為產(chǎn)生的后果，請加入收藏夾以便下次可以隨時查看！

學習退步檢討書 篇1

尊敬的領導：

您好!

首先很抱歉這次期中考試我的英語成績?nèi)〉昧诉@樣的成績，讓老師您徹底失望了。我有辜負您這么久對我的辛勤教導，也辜負了您對我這一次考試的期待。但我知道，我更對不起的人是我自己，因為成績是我的，未來也是我的，如果我不努力不會有任為我負重前行。如果因為我而去讓很多關心我愛我的人傷心，我也一定會非常的痛苦，所以這次英語考試考成了這個樣子，讓我更明白，我自己的行為造成的一些影響也會影響到別人，因此，我首先對不起是自己，其次對不起那些一直默默關注我的人。

成績單發(fā)下來之后，我總覺得自己抬不起頭來，因為我的自尊心特別的強，我總覺得這是一件非常丟臉的事情。平時英語成績還不錯的我這次竟然沒有及格，雖然老師說這次考試難度比較大，但是一些平時英語成績還沒有我好的同學都及格了。這確實對我的打擊特別的大，中考即將來臨，我卻讓自己的英語成績不及格了。所以我反省自己很久，試圖從最近的學習狀態(tài)和進程中找到答案，而最后我也找到了一些答案。

就像我上面說的，我總覺得那些平時英語成績沒有我好的人就會不如我，我這樣的想法實則太過自負。這世界上任何東西都不會一成不變，唯一可能一成不變的只有那個不想上進的自己。自負讓我對自己放松了警惕，而我更不明白的，每個人生活在這個世界上，重要的不是和別人攀比，而是和自己比較。這才是我們個人發(fā)展的可持續(xù)道路，這一點我想我要更清楚的把它放在心里，和自己的過去比較，看自己是否有了成長?；蛘哒f和自己的現(xiàn)在比較，看自己是否有了一些新的領悟。這樣才會有助于我們長期良好的發(fā)展。因此這一點我會非常的重視它，隨之改變它。

在這個科目上我也找出了許多的漏洞，比如說最近晚上的聽力時間，我卻用來做英語閱讀理解，我覺得自己平時英語聽力還不錯，可以利用這把時間來做別的。而我這次考試就是因為聽力失分過多而導致不及格。這一方面也體現(xiàn)出了我的目光短淺，作為一個學生，一個學習者，最忌諱的就是“我已經(jīng)完全掌握了”。學習不是我們想象中那樣簡單的，它是深厚的，也是足夠可以讓我們探索的，因此我也明白，今后的每一個小知識點，我都要去仔細琢磨，不再這樣掉以輕心!期待自己今后的表現(xiàn)!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習退步檢討書 篇2

編者按：學生的本職任務就是學習，通常來說學習就是聽課理解老師所傳授的知識，理解課本上的內(nèi)容。這基本是純粹理論的學習，仔細想一想是不難的?？墒菫槭裁从行┩瑢W成績不好呢，根本原因還是在于這些同學沒有覺悟，思想覺悟不高。正所謂 不好好學習總是沒有前途的 。

尊敬的班主任老師：

我這一學期的學習成績出現(xiàn)了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學習導致的學習成績退步檢討書學習成績退步檢討書。身為一名學生，我的本職任務就是學習?？墒俏页煽冞@樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。

仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區(qū)的孩子沒有好的學?？梢陨希耶?shù)貙W校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的

現(xiàn)在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經(jīng)自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。

此致!

檢討人：XXX

XX年X月X日

學習退步檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

在這兩天里，我們的考試結果已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的出來了，班上同學有的人在看到了成績之后會覺得興奮，有些人會覺得低落，而我呢，就屬于低落的那批人里，而且還是特別低落的那一種，因為我的成績相比以前的表現(xiàn)可謂是退步了一大截，所以我也不出意料的被老師們給點名教育了一頓，這也讓我都沒啥臉面和班上的同學說話了，畢竟在考試之前我可還是一副不以為然的樣子，根本就沒有把這次考試看的很認真，甚至還在其他同學面前表現(xiàn)得比較浮躁，可現(xiàn)在這一切可真的是狠狠打了我的臉。

這次之所以會考的這么差，一是因為我在考試之前沒有把復習工作給做好，本次考試的難度其實并不是很大，我從自己的試卷上可以看出來，我丟分并不是因為大題目不會做，而且一些細節(jié)問題根本沒有處理好，結果就導致了一些小細節(jié)上都失了分，累加在一起后就成了嚴重的失分問題，第二點就是自己在考試的時候?qū)ψ约禾^于盲目自信了，很多題目我在做完之后沒有去認真的復查一遍，我在考試的時候覺得自己應該是做對了，所以即便我把試卷寫完了之后，我卻只是呆呆地在自己位置上坐著，沒有合理地把剩余的時間給利用好，如果我當時能多檢查幾遍的話，那么我的整體分數(shù)也不至于這么慘淡，可惜后悔也沒有什么用了，考試結果已經(jīng)統(tǒng)計出來了。

經(jīng)過這一次的考試失利后，我知曉了學習是一件需要用心的事情，哪怕自己在平日里面的成績還算不錯，但是一旦大意的話依然是會馬失前蹄的，所以我得改一改自己驕躁的這個毛病。從這次考試成績能夠看出來，班上那些成績比較好的同學在平日里一直都是認真學習的，所以成績也是十分的穩(wěn)定，我覺得憑借自己的學習底子，如果也能做到和這些同學一樣的話，那么我的成績也會越來越好吧。所以啊，從現(xiàn)在開始，我要把自己認真學習的那種狀態(tài)給找回來，拒絕掉手機游戲和其它事物對我的誘惑，我應該把自己的大部分精力都放在學習上，這樣才能讓自己在班上保持一個穩(wěn)定的排名。我相信只要自己長期堅持這樣的一種狀態(tài)，那么我很快就會成為班上的優(yōu)秀學生的，所以請老師相信我的實力和決心，我一定不會再讓您失望了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學習退步檢討書 篇4

尊敬的老師：

爸爸，我知道您知道了我的考試成績以后，心里一定十分不滿意。但是我謝謝您，您沒有再次讓我想起上次的事情!

我知道您希望我能有很大的出息!但是我并沒有爭氣，我也感到十分不滿意和自責!我知道您的心情很不高興。但是我不得不像你說我想對您說的話!

我知道我這次考試考得十分差，從分數(shù)上我能看到我這一個學期是否在學習上下苦功夫了。在分數(shù)的多少上我看到了我身上現(xiàn)在有的毛病和缺點，我知道您希望我學習成績有不好的評價。

我希望在我玩的開心的時候不要去提學習卷子，而是在我學習遇到挫折和失敗的時候告訴我你該多努力了，要提醒我該復習功課了!

我已經(jīng)是一個6年級的學生了，我已經(jīng)不再是那么無知了!我真心希望您不要拿我和另一個比我強的人和我比，因為那樣不但不會使我把學習放在心上!而會讓我覺得我在您的眼力已經(jīng)不再是那么出色!那樣我還會感到學習和肩上的負擔更重了，讓我無時無刻都記著考試考試!

在這次的考試中我也認識到了6年級小學階段的一個最重要的地方!學好數(shù)學知識的重要性!平常您的嘮叨使我厭煩，我恨不得使您一下子消失在我的面前!現(xiàn)在我才覺得您的嘮叨是我學好知識的一個原因!因為沒了您的嘮叨，我就不會自主地學習!我現(xiàn)在意識到您的餓嘮叨多么重要了!沒了您的嘮叨，我又會怎么樣呢?我簡直性都不感想!

其實，我也有想到和您說心里話，但是有時候到了嘴邊的話又不好說!我希望上次的事情，不要成為我們父女絆腳石!一次次的失敗，也讓我十分痛苦!

爸，我真的十分感謝您!我希望您不要再傷心和生氣了!

我會不在您的提醒下完成地更好!我希望我還是您眼中那個最棒的女兒!我也希望這是我最后一次寫檢討!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習退步檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

這最后一次模擬考試出來了，我的成績退步了七八名，拿到這份成績和排名單的時候，我的眼淚也確實憋不住了。我痛恨自己的不努力，我也痛恨自己的不爭氣，都已經(jīng)到了這樣的關頭了，我還掉以輕心，讓自己的名次下降了這么多，讓老師為我擔心，也讓家長對我這樣的情況感到焦慮。我真的很抱歉，真的很對不起大家對我的愛和關心。

在這次反復檢查了之后，我發(fā)現(xiàn)自己主要出現(xiàn)在了這么幾個地方，首先是自己的語文成績沒有考好，之所以沒有考好的原因是因為作文跑題了。其實我當時也感覺作文好像跑題了，但是時間的確來不及了，我就只能硬著頭皮寫下去了。最后作文扣了很多分，但好在這篇文章文采還可以，老師也給了一些友情分。我知道如果真正到了中考上，這樣的情況一定會給自己帶來巨大的打擊的。所以通過這次我也知道了，下次寫題時一定要細心去審題，不要只追求速度不追求質(zhì)量，如果沒有質(zhì)量，那么再有速度也是沒用的。這次也是一次很大的教訓，讓我意識到了審題的嚴肅性，以后我絕不會再出現(xiàn)這樣的問題了。

除了語文作文上出現(xiàn)了問題，我的英語成績這次也出現(xiàn)了很大的變動。由于閱讀理解扣的分數(shù)比較多，加上前面聽力成績也有所下降，所以這次英語成績真的難以入目，當時我拿到試卷的時候，自己也接近瘋狂了。這些失分的地方是最沒有必要十分的地方，我卻沒有抓住這樣的機會，讓這樣的情況出現(xiàn)了，所以真的很后悔，也真的很愧疚。幸運的是，這不是出現(xiàn)在中考的考試中，不然我可能會后悔很久很久。

這次成績退步之后，我也反省過自己的態(tài)度，平時自己的態(tài)度還是不夠嚴肅，所以很多問題都沒有去認真對待，導致這次出現(xiàn)在了考試當中。其實最后一次模擬考試相對而言也是比較重要的。我現(xiàn)在及時檢討希望也可以為自己爭取一些機會吧。希望自己能夠在這樣的一份經(jīng)歷當中取得一些長進吧！中考很快就要來了，現(xiàn)在的日子是在倒著數(shù)了，所以不管怎樣，這些問題我都會盡快改正過來，每天也都多加檢討反思自己，不再讓自己這么懵懵懂懂下去了。接下來的日子，我會做好準備，從容面對考試，發(fā)揮最好的水平！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習退步檢討書 篇6

尊敬的x老師：

您好！

在此學生家長會臨近之際，我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學習退步嚴重的檢討書”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

回顧我的不足與錯誤，過去半個學期以來，我的學習成績出現(xiàn)了嚴重的退步與下滑，成績由剛開始的總分323分，退步到如今的248分，其中科學這門居然的了59分，是全班的倒數(shù)第三名。學習成績排名從之前的年級段112名，下降到如今的361民，下降了無數(shù)名，這個數(shù)目對您也是一個巨大打擊，我也無法承受。

面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)?，讓您眼淚狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。

如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒有太多理由學習了?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學習退步檢討書 篇7

尊敬的班主任老師：

您好！

在此學生家長會臨近之際，我特地懷著無比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的學習退步嚴重的檢討書，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的'原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

回顧我的不足與錯誤，過去半個學期以來，我的學習成績出現(xiàn)了嚴重的退步與下滑，成績由剛開始的總分XX分，退步到如今的XX分，其中科學這門居然的了XX分，是全班的倒數(shù)第XX名。學習成績排名從之前的年級段XX名，下降到如今的XX民，下降了無數(shù)名，這個數(shù)目對您也是一個巨大打擊，我也無法承受。

面對錯誤，我真是感到無地自容啊，我的退步簡直是驚天地、泣我?guī)?，讓您眼淚狂飆，聽說你一休沒合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過的。

如今，家長會臨近之際，如果我的父母得知我成績下降估計會稍稍地責罰我一下，責罰了我以后我就沒有太多理由學習了?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認真讀書了，努力上進，爭取提高學習成績。

此致

敬禮！

檢討人：XX

XX年XX月XX日

學習退步檢討書 篇8

敬愛的老師：

好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。

首先，造成數(shù)學課講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。

當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。

魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。

又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。

更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……

我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……

自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……

懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。

請老師諒解我這一次的錯誤!

學習退步檢討書 篇9

尊敬的老師：

您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我成績下降。

我認為，這成績退步還有兩個大的原因。

一是學習不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。

二是我不知道什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態(tài)度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。

3、和同學們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!同時，我也會盡量的少上網(wǎng)的!

簽名：

時間：20**年**月**日

學習退步檢討書 篇10

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了.望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省.

正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學習退步檢討書 篇11

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。

當我看到這個慘不忍睹的分數(shù)時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚，是內(nèi)疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上!

也許有人說，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕!

平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!

這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發(fā)自內(nèi)心最深處的啟迪?

學習，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污?

思想政治，這門多麼至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆?

我這樣不努力學習，怎麼對得起我自己?怎麼對得起生我養(yǎng)我的父母?怎麼對得起引導我做人的老師?怎麼對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產(chǎn)黨啊?

因此，我深深的反省自己，并發(fā)誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人!我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎!

下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發(fā)誓一定要上九十分!否則今後馀生世人共戮!

簽名：

時間：20**年**月**日