寫校園尋花作文

寫校園尋花作文(通用6篇)。

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。欄目小編特別編輯了“寫校園尋花作文”，僅供參考，大家一起來看看吧！

寫校園尋花作文 篇1

校園“花盜”

???我們班的同學(xué)都很喜歡撿桂花，可是每次還沒撿多少，滿樹桂花就失去了蹤影。我問了幾個(gè)同學(xué)，她們也都很奇怪。正當(dāng)我思考真相的時(shí)候，一個(gè)小道消息極其靈通的同學(xué)湊了過來，一臉神秘。我不耐煩地問：”有話快說，有屁快放!"他小聲地說：“我昨天下午看到了兩個(gè)老頭老太來我們學(xué)校，你猜怎么樣？”“不知道！”“好，他們是來打桂花的，我親眼看見了，兩大筐呢！”“什么？”“千真萬確！我問他們?yōu)槭裁?，他們還說不能浪費(fèi)桂花！”我的天哪，原來使桂花神秘消失的“花盜”就是這對老夫婦？

????學(xué)校真是的，不把這么好的桂花留給我們這群“祖國的花朵”，反倒都給老頭老太打去了。難道把桂花留給我們算“浪費(fèi)”么？難怪學(xué)校千方百計(jì)地阻攔我們?nèi)?，摘桂花的“花盜”，若是不全摘掉，留一點(diǎn)點(diǎn)給我們分享也好??！

??????????????????????????

寫校園尋花作文 篇2

獨(dú)步在三年級的樓道旁，縷縷果香鉆入心田，令我不禁停下腳步，仔細(xì)一嗅，似是香蕉。呵，校園何時(shí)成果園了?果香竟如此濃郁?

嗅著那香，尋著那源頭。啊，原來是含笑花開了。遠(yuǎn)望去，經(jīng)過修剪的含笑樹格外整齊。興許是茂盛的緣故，那樹只見花葉而不見枝干?；ㄏ阍跓o形中溢滿了天地之間?？澙@的香氣使我有些醉了，竟然看見一位素衣女子揮舞著水袖在跳著那使萬物皆失色的舞蹈。素雅，但不嬌媚;自然，而不嬌作，甚是好看。我妄圖走近，那素衣女子卻像害羞似的，躲進(jìn)了花叢，失去了蹤影。

回神后，眼前只剩下那一片含笑花，在陽光的照耀下顯得十分通透。說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣有韌性，很難概括它的全部內(nèi)涵。它的顏色是月白色，邊緣透著好看的紫，半睡半醒，羞答答地開著，像“美人含笑”欲開又閉，又像有著無限柔情，欲說還休。

含笑，含笑，我愛含笑，沒有艷麗的外表，卻有一顆謙卑、含笑的心。

的確，人生也應(yīng)如含笑，笑看人生，笑對一切：笑看輸贏成敗，笑對挫折磨難。只有從容淡定，才能是我們走過滄海桑田，掙脫人生困境，走向心中的那片光明。

寫校園尋花作文 篇3

在校園的文化長廊上，有一道獨(dú)特的風(fēng)景，那便是紫藤花。一年四季陪伴我們度過許多美好的時(shí)光。

春天，春回大地，萬物復(fù)蘇，紫藤花兒那蜿蜒曲折而又光禿的藤條上吐出了嫩綠的芽苞，猶如一個(gè)個(gè)小小精靈，一雙水靈靈的大眼睛驚奇的環(huán)顧著四周。每到這個(gè)時(shí)候，老師會在課間領(lǐng)著全班同學(xué)來到花架下，讓我們在這里自由的玩耍，我們有的蹦蹦跳跳地在做游戲，有的在專心致志得看書，還有的在三五成群的竊竊私語，甭提有多開心。

夏天，枝繁葉茂，蟬鳴鳥叫，紫藤花也綻開了笑臉，吐露著它的芬芳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去藤花就像一片紫色的海洋，那一串串紫色的小花，密密麻麻地聚集在一起，你擠我碰的，好不熱鬧。每當(dāng)太陽公公肆無忌憚的發(fā)揮著它的威力時(shí)，花架下面將是我們躲避的好去處。緩步來到長廊下，揚(yáng)起小臉，一簇簇藤花在陽光的照耀下，撲閃著你的眼睛。沒開的紫藤花像稻谷一樣成串成串的掛在枝葉上，那點(diǎn)點(diǎn)紫色是那樣有生命力。盛開的紫藤花更有韻味，張開笑臉，熱情地與你擁抱，這明亮的紫色，熱情奔放而又含蓄內(nèi)斂，讓人歡快清爽。坐在樹蔭下聞著花香，讀著心愛的書是多么幸福的事情。有時(shí)，老師會把課堂搬到花架下，蔭涼一下趕走了炎熱，愉悅的上課氣氛將是我們的最愛。

秋天，碩果累累的季節(jié)，紫藤花也不例外，紅紅的小果聚集在一塊，一簇一簇的好似在說著悄悄話，開心的都漲紅了小臉。紫藤花的葉也成了金黃色，秋風(fēng)一吹，飄落在角落里，腳不小心踏上去，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，所有的嚓嚓聲匯集到一起，竟然奏出一首和諧的樂曲，十分好聽。

冬天，寒風(fēng)刺骨，光禿禿的枝條在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，突如其來的一場雪把紫藤花枝給包裹了起來，猶如穿上了一件銀色的紗裙，風(fēng)一過，一片片雪塊飄落下來，美不勝收。課間十分鐘，同學(xué)們歡呼著奔跑在紫藤架下，打雪仗、堆雪人，開心的連手凍麻了都顧不上，讓沉寂了許久的紫藤花不再孤單。

校園的.紫藤花，我們學(xué)習(xí)、成長的樂園，我喜歡你。

寫校園尋花作文 篇4

1校園里的花

校園的花圃里，一年四季都開著各種各樣的花：有淡紫的風(fēng)信子、有金燦燦的迎春花、有令人舒心的吊蘭、還有幽幽的櫻花……

在這些花當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)太陽花了。

太陽花的莖又細(xì)又嫩，葉子呈針形，像含著一包綠水。葉子表面像涂了一層薄蠟，光潔翠綠。每朵花有五六個(gè)花瓣，每片花瓣都是橢圓的，像彩綢一樣薄，晶瑩透亮，異常鮮艷。早上，太陽一出來，太陽花就興沖沖地開放了。一朵叫醒一朵、一朵擠著一朵，好像仰著臉與朝陽比美。你瞧：粉紅的太陽花好像嬌艷的小姑娘；深紅的太陽花好似一團(tuán)火在燃燒；白色的太陽花像一群圣潔的公主……一陣風(fēng)吹過，它們就都展示著自己美麗的衣裙，綻開自己的笑臉，在金色的陽光下翩翩起舞，令人賞心悅目，好像童話一般。傍晚，太陽慢慢地落了下去，太陽花好像也突然害羞起來，成百成千地?cái)D在一起，慢慢地合攏了她們那美麗的笑臉，安靜地睡了，好像在迎接新一天的到來。

太陽花雖沒有牡丹那樣富麗，不如玫瑰那么鮮艷，不象茉莉那樣芳香，但她頑強(qiáng)的生命力，以及只要有土就能生長的品格，卻讓人贊嘆不已。

2校園里的花

春天來了，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物生靈。校園里的花開得可多啦！有像雞冠似的雞冠花，有火紅色的美人焦，有喇叭似的紫茉莉，有蝴蝶喜歡的戀蝶花……

我最喜歡的要數(shù)美人焦和紫茉莉了。遠(yuǎn)看美人焦像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，近看像小姑娘頭上扎的紅蝴蝶結(jié)。我還看到蜜蜂在美人焦旁邊一過“嗡嗡”的叫，一邊拍著翅膀停在又大又紅的花瓣上，爭著飛進(jìn)花芯里。一陣風(fēng)吹來，美人焦的花瓣搖擺起來好像正招著手對蜜蜂說：“蜜蜂妹妹，謝謝你為我傳播花粉?！蔽业萌肓嗣?，仿佛自己變成了一只蜜蜂沖著美人焦笑。

紫茉莉也是我喜歡的一種，白天紫茉莉總是閉著嘴也許它在睡懶覺，也可能它怕放出喇叭聲影響我們學(xué)習(xí)呢！

校園里的花千資百態(tài)，絢麗多彩?；▋貉?，你盡情的開放吧！讓我們的`校園因?yàn)槟銈兌兊酶用利?，更加迷人?/p>

3校園里的花

我們的學(xué)校特別美麗，一年四季鮮花盛開。鳥兒們也來到了我們的學(xué)校，在枝頭歡快地唱歌，好象在說：“學(xué)校多美呀!”

我們的學(xué)校種著各種各樣的花，有迎春花、紅葉李、臘梅花、紫荊花……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，迎春花像一只只小蝴蝶，在枝頭上飛來飛去，但走近一看，卻又像一只只小喇叭，多可愛呀!

最漂亮的要數(shù)紅葉李了。它的花瓣是粉紅色的，像一把把圓圓的小扇子，風(fēng)兒一吹，就像在跳扇子舞。

但是，我最喜歡的還是臘梅花。臘梅花不怕寒冷，在冬天開放，黃色的小花芳香撲鼻，多么勇敢的花呀!

花兒讓我們的校園更加美麗，充滿了生機(jī)。

4校園里的花

我們學(xué)校里的花可多啦!我最喜歡的要數(shù)美人蕉和茉莉了。

美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)。我走近美人蕉，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛到了美人蕉又紅又大的花瓣上，一個(gè)勁地往花瓣里面鉆。一陣風(fēng)吹來，美人蕉的花瓣輕輕地?fù)u擺起來，好像正招著手親熱地向蜜蜂說：“蜜蜂小妹妹你好，你給我們傳播花粉又仔細(xì)又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢!”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著美人蕉笑呢!

紫茉莉也是我喜歡的花。紫茉莉的花很像小喇叭，它的花瓣像喇叭口，花萼像喇叭柄。它白天總是閑著嘴巴，這是為什么呢？哦，也許電因?yàn)榕绿?，也許是在睡懶覺，也許是怕吹了喇叭影響我們的學(xué)習(xí)。

校園里的花真是千姿百態(tài)，絢麗多彩?；▋喊?，你們盡情地開放吧，讓我們的學(xué)校更美麗!

5校園里的花n4507.cn

校園的花圃里，一年四季都開著各種各樣的花：有淡紫的風(fēng)信子、有金燦燦的迎春花、有令人舒心的吊蘭、還有幽幽的櫻花……

在這些花當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)太陽花了。

太陽花雖沒有牡丹那樣富麗，不如玫瑰那么鮮艷，不象茉莉那樣芳香，但她頑強(qiáng)的生命力，以及只要有土就能生長的品格，卻讓人贊嘆不已。

6校園里的花

在我們學(xué)校內(nèi)小門那片開滿了像葡萄一樣的花，那種花的名字叫串串花。

它在春天的時(shí)候不太漂亮，因?yàn)樗皇腔ò?，但它在人們熟睡的時(shí)候就在慢慢的開放了，這時(shí)它在成長，天氣也和它一起成長。

沒過多久，夏天來了，它把它蘊(yùn)藏了一個(gè)春天的全部生命力展現(xiàn)給我們看，“太漂亮了!”這是所有人給它的評價(jià)，在一個(gè)晚上下一場瓢潑大雨，到了第二天早上，來得早的便可看見一顆顆晶瑩透亮的露珠在串串花上。

沒過多久，秋天到了，秋天，是瓜果梨桃成熟的季節(jié)，雖然瓜果梨桃熟了，但是百花都要凋謝了，這時(shí)，一些串串花掉在了地上，風(fēng)吹過去，串串花就被卷了起來，就像在跳圓舞曲一樣。

冬天，有一些頑強(qiáng)的串串花不肯離開，在一片綠色的葉子上是多么醒目呀!可大風(fēng)一刮，許多花受不了了，就松手離開了，最后，所有花和葉子都會離開的。

我喜歡串串花，它不像玫瑰一樣鮮紅，不像百荷一樣清新淡雅，它就是它。

7校園里的花

在校園旗臺旁有一棵長滿桃花的桃樹。桃樹上的桃花是粉紅的。桃花開的真是千姿百態(tài)：有的桃花全開放了，露出了“笑臉”，笑瞇瞇地說：“這里的景色真美啊!”有的桃花半開半包，有點(diǎn)羞了吧；有的桃花還是花骨朵兒，還有成長熟吧。

我在桃樹下仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了桃花的里面有一些黃黃的粉，是花粉啊。一只小蜜蜂飛來采蜜了，好像在唱著：“桃花姐姐的花粉真香啊!”一陣風(fēng)吹過，桃花樣都跳起了婀娜多姿的舞蹈來。

我最喜歡的是杜鵑花了，顏色是粉紅和深紅的，花瓣是從小到大生長的，在看一下，杜鵑真像一個(gè)亭亭玉立的仙子啊!

啊，校園真像一幅美麗的畫卷啊，而這些桃花和杜鵑花就結(jié)這幅畫卷增添了無限生機(jī)和美麗，我愛這美麗無比的校園。

寫校園尋花作文 篇5

葛心怡

在我美麗的校園里，有一個(gè)非常漂亮的花園。但里面的花的顏色都非常艷麗。

在花園里的花當(dāng)中，它們有的在春天開花，有的在夏天開花。當(dāng)春天來臨時(shí)，山茶花會來“報(bào)喜”，讓我們知道春天來臨了；當(dāng)夏天來臨時(shí)，杜鵑花則會綻開笑臉，讓我們知道夏天來臨了；當(dāng)秋天來臨時(shí)，花兒們收起了笑臉，開始“哭了”……

花園四季都很美，春天是蘇醒之美，夏天是熱情之美，秋天是涼爽之美，冬天是寒冷之美……我最喜歡夏天的熱情之美，它除了有熱情之美，還帶有點(diǎn)兒涼爽之美：夏天時(shí)，旁邊的樹影倒在地上，人們從這兒經(jīng)過時(shí)都不這么熱了。清晨的時(shí)候，還有鳥兒在樹上唱歌呢！多么清脆，多么動聽呀！又顯得鳥聲動聽，又顯得花園格外的幽靜。

夏天時(shí)的杜鵑花開得格外的好。有玫紅的、有雪白的、有淡粉的、有紅色的……五彩繽紛的在陽光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。還會發(fā)現(xiàn)：它們還驕傲的抬起頭來，多像一個(gè)審美者呀！肯定個(gè)個(gè)眼光都好。因?yàn)橄奶於霹N開了，所以經(jīng)常會有蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂來這?，F(xiàn)在同學(xué)們更加喜歡這里了。

我愛校園里的花園，我更愛我的校園！

寫校園尋花作文 篇6

我所處在的校園不大不小，但卻擁有許多美麗的地方，如那一進(jìn)校園映入眼簾的“黎明湖”彩虹樓里的“紫藤花園”，樓層下跑道邊一棵棵魁梧的樹木，小江潺潺流漪的江水，都顯得格外的美麗，但讓我覺得最美的一角還是彩虹樓里的“紫藤花園”，她美得讓人陶醉，美得讓人流連忘返。

每當(dāng)我走進(jìn)校園，就能聞到那股撲鼻而來的紫藤花香，途經(jīng)這香氣彌漫的紫藤花院。不由自主地停下步伐，散發(fā)出的香味越來越濃，抬頭，仰望，映入眼簾的一片縱橫交錯(cuò)，花瓣相吻疊的紫藤，不禁心中涌出一種很奇妙的感覺，在它的牽引之下，我漫過了一睹芳顏，讓我感覺到前所未有的愉悅和舒暢。

紫藤花不時(shí)地發(fā)出那讓人沁人心脾的陣陣清香，引來蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞、忙忙碌碌的采蜜采粉。

紫藤的壽命長，總是相互纏繞盤曲往上伸長。春香勝花滿院，一串串花穗相互重疊地掛在樹枝上，顏色淡雅，香氣宜人。夏季枝繁葉茂莢果滿樹，構(gòu)造出一幅幅讓人沉醉的畫面。

那一朵朵紫藤花瓣的盛開，綻放在縱橫加錯(cuò)，相互牽手纏綿翻藤的枝蔓上，被那一絲絲細(xì)如纖發(fā)的藤條牽系在裸露空氣之中，好像只要微風(fēng)輕輕一吹就會變成支離破碎的樣子。藤蔓間那零星點(diǎn)綴這紫色的小花，猶如那沉睡在朝陽還沒蘇醒過來的小姑娘。

紫藤花是淡紫色的，它的葉片是比較薄，摸上去很舒服，也很光滑，等到花謝就會結(jié)出小小的豆莢，一到夏天小豆莢就會變大豆莢，嫩嫩地，綠綠地，鼓鼓地，在太陽光的照射下，那一串串飽滿的豆莢好像要跳出來和陽光共享自然界里的氣息，好似呆在里面快要悶壞的樣子，這樣的豆莢讓人看了都想要去碰觸，去撫摸，去呵護(hù)。

紫藤花葉的樹蔭遮住了那耀眼太陽光。耀出那斑斑駁駁的星光切偶爾微風(fēng)吹過，樹葉沙沙響的那和諧的旋律，紫藤花的芳香，切讓人陶醉，陶醉在那一種自然的安逸。

啊！美麗的紫藤花，是一幅溫馨的畫，一道絢麗的彩霞，給我們黎明學(xué)院帶來了溫馨的氣息，盎然生機(jī)的景色。

擴(kuò)展閱讀

校園描寫作文通用

出于您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供校園描寫作文，相信能對大家有所幫助。寫作是我們一生中需要不斷學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，寫作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動過程。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無限想象。

校園描寫作文 篇1

人們都說自己的或自己以前的校園時(shí)世界上最美麗的小學(xué)，可有誰的校園比得上我們的校園呢！我們的校門口即安全又好看。門口的左邊是一個(gè)高高的保安亭，里面有保安，也可以打電話。這保安用處可不小，如果哪位大人想進(jìn)去一定要讓保安告訴班主任，再讓班主任把家長帶進(jìn)校。門口的右邊是一個(gè)大石板，石板上寫著幾個(gè)大大的金字“華工附小”，下面是一排花草。春天，百花齊放，多美??！上面是一棵樹菠蘿樹，聽起來名字怪怪的。夏天，太陽照得大地?zé)釤岬?，可?dāng)你站在樹菠蘿樹下面，你會覺得很陰涼。進(jìn)了校門口，映入眼簾的是快大大的石板，上面雕刻著很多人物，兩旁栽著樹，其實(shí)我要講的是魚塘。魚塘里有假山，假山形態(tài)萬千，各種各樣的都有，有高有低，有窄有寬，假山上有假草，但草是綠油油的，山上到處都有。山的后面有兩個(gè)噴水的，有點(diǎn)像噴泉，但其實(shí)不是。這池里的水就是從這里出來的，這樣一來水里的魚兒們就更歡快了！想不到吧，我們的校園景物多著呢！希望你有機(jī)會來參觀哦！

校園描寫作文 篇2

深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？

我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！

校園描寫作文 篇3

我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹。但是，我最喜歡的還是小學(xué)教學(xué)樓前的那些樹。教學(xué)樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個(gè)頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實(shí)極了。

每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里;有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜歡到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛;有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。

廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風(fēng)中向人們炫耀自已的美麗。

夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時(shí)，龍爪愧既像一個(gè)個(gè)可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。

秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時(shí)充滿了桂花的香味。

冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中，像堅(jiān)定的士兵，給草地帶來了生機(jī)與活力。

草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個(gè)綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些花了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。

啊，我們的校園多么美麗!它給我們帶來了無窮的快樂和美好的回憶，給我們帶來了美的享受!

校園描寫作文 篇4

我的學(xué)校長什么樣子呢？讓我們一起去看看吧！

早上，走入學(xué)校，就能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，那聲音清晰整齊。整個(gè)校園都回蕩著同學(xué)們的瑯瑯書聲。

我們的學(xué)校里還有很多時(shí)代高科技呢！比如空調(diào)，拿起遙控器一按，滴的一聲，空調(diào)中就會吹出陣陣清新的涼風(fēng)，舒服極了！

我們學(xué)校還有圖書館，圖書館里有溫度調(diào)節(jié)器，所以不管春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié)，圖書館里總是那么安靜，舒適。

上課時(shí)，大家都在聚精會神地聽著老師講的每一句話，爭取把每個(gè)字都牢記在心。回答問題時(shí)，幾乎班里全部同學(xué)都舉起了手。

多媒體教室里有時(shí)會舉行一年一度的海峽兩岸珠心算大賽，有時(shí)公開課也會在那里上，那里的所有東西似乎看起來都是嶄新的，其實(shí)什么桌子呀椅子呀什么的，雖然上去好像是剛買不久的，實(shí)際上已有好多年了。講公開課時(shí)，老師用高科技技術(shù)讓我們印象更加深刻。

學(xué)校里還有很多音響，它們分布在學(xué)校各處，甚至連班里都有，課間操時(shí)和升旗儀式時(shí)起到了很大的作用，全方位無死角地播放。

校園里的智慧無處不在，它們體現(xiàn)出了前人的智慧。我也要好好學(xué)習(xí)，盡全力為后人服務(wù)！

校園描寫作文 篇5

今天，我來向大家介紹一下我美麗的校園吧！

春天時(shí)，校園洋溢著小朋友們歡樂的笑聲，小朋友們歡樂的笑聲把小柳芽寶寶給吵醒了，讓花姑娘笑開了花，把懶蟲小草給叫醒了。瞧，柳芽寶寶、花姑娘還有小草在向小朋友們微笑著招手了。

到夏天的時(shí)候，柳芽寶寶長大了長綠了，它們把柳樹媽媽裝飾的更美更綠了，小朋友們對柳樹媽媽說：“柳樹媽媽可真好啊！為我們撐開了一把綠色的小傘，讓我們感覺不到熱了。”

小草寶寶成長的真快啊！從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)綠色的地毯。花姑娘也變得漂亮了！

秋天到啦！柳芽寶寶就趕緊躲在了大樹媽媽的懷抱里，小草、花姑娘也慌張的躲在了大地媽媽得懷抱里了，大地媽媽把它們裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

冬天到了，雪姑姑把大地用魔法變得白雪一片，站在遠(yuǎn)處看，好像雪姑姑為我們鋪上了雪白雪白的地毯。

我的校園可真美?。⊥瑫r(shí)我的校園也是知識的宮殿；是知識的海洋；是美麗的大花園！

校園描寫作文 篇6

秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學(xué)校的美好往事一同融入泥土。

六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。

我原以為，六年是一個(gè)多么漫長的數(shù)字;六年是一段多么長的時(shí)光。然而時(shí)光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。

時(shí)光茬苒，我始終無法忘記軍訓(xùn)一起努力的背影;校運(yùn)動會上接力賽時(shí)整齊的口號;春游時(shí)無邪的笑容……

我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風(fēng)搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個(gè)月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個(gè)不同的中學(xué)呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時(shí)間這位老人給出答案吧!

六年，在人生中只是一個(gè)不起的過往，但因有老師、同學(xué)的陪伴，它將變成絢爛的篇章。

如果可以，我真希望時(shí)光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......

僅此，致最初的我們。

校園描寫作文 篇7

校園·秋

落葉伴著秋姑娘匆匆趕來，四季都是畫家，秋拭去夏畫上的顏色，填上她自己別具一格的色彩。頓時(shí)，校園變得美極了。

蔥蘭花綻開了燦爛的笑臉，它是那樣樸素純潔。五片似白雪般的花瓣兒，一個(gè)黃中帶一絲絲綠的芯，組成了它；紫薇開放了，粉紅的花朵簇?fù)碓谝黄穑駛€(gè)毛茸茸的大絨團(tuán)；桂花連連怒放，那金燦燦的花和令人心醉的芳香是它的驕傲；野菊花在一片毫不起眼的泥地上向我招手，它的美，就在于它的簡樸、純?nèi)缢稀翗渎湎驴葜∪~，只剩下幾片半死不活的葉子掛在樹梢；秋奈何不了那生命力強(qiáng)的竹子，竹林依舊那么蒼翠……天是那么的藍(lán)，沒有一絲白云；空氣非常干燥，但有幾分甘甜。大雁排著整齊的隊(duì)伍在天空劃過，一會兒就不見了蹤影。坐下來，旁邊的小草已枯黃無力，可還是堅(jiān)韌不撥地站著，像遠(yuǎn)守邊疆的戰(zhàn)士。我，被這如詩如畫的校園風(fēng)光陶醉了，秋風(fēng)偷偷地親吻我的臉……

我，校園，秋。

2023櫻花作文(通用6篇)

寫作可以全方位提高學(xué)生的語言表達(dá)和思維能力，在作文中我們可以積累和體現(xiàn)人生經(jīng)驗(yàn)和思考。你受到的影響最深的作文是什么樣的？相信推薦的“櫻花作文”一定能夠給您帶來幫助，希望大家能夠喜歡這篇文章！

櫻花作文 篇1

春天來了；花兒開了；小草綠了；小河動了。靜靜地觀賞著這美麗的櫻花——有的像一片火燒云；有的似片片潔白的雪花；有的如粉黛佳人……低頭——片片櫻花飄落——葉葉竟從前。

櫻花，以白色和粉紅色居多，其大多數(shù)不算濃艷，會散發(fā)出淡淡清香。聞一聞，身上的燥熱一觸即散，令人頓感清新。

初春三四月份，伴隨著陣陣春風(fēng)、場場春雨，櫻花便爭先恐后地裝扮著大自然母親——樹上都蒙上了一層粉紅的薄紗。櫻花那熱烈而委婉的美麗，引來無數(shù)游客駐足癡望。人們在談笑風(fēng)生中，盡享櫻花迷人的美麗與淡雅的氣息。

三月下旬與四月初旬是的櫻花最為艷麗。書上都開出了朵朵色彩斑斕的皇冠。她們?nèi)崛酢挥|即散，飄飄灑灑地落下，為大自然演唱著首首惆悵而優(yōu)美的交響曲；她們純潔，一朵朵潔白似雪。春風(fēng)中，如朵朵雪花飄落；她們高尚，片片飄落，融入大地，化作營養(yǎng)，為迎接下一個(gè)春天；為春天的美麗；為下一代的艷麗——無私奉獻(xiàn)?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

春天去了；花兒謝了；小草黃了；小河凍了。櫻花也伴隨這片惆悵，凋謝了——轉(zhuǎn)眼間，畫樓幾萬重？葉葉竟從前。

櫻花作文 篇2

那天中午放學(xué)后，我和妹妹放下書包，來到田野。我們在草坪上跑來跑去，妹妹說：春天來啦，田野真美呀!

小草長出嫩芽，好像給大地披上了一件嶄新的綠裝。粉紅的桃花和白色的梨花在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動，像美麗的少女朝你招手。油菜花開得正旺，一片連著一片，像金色的海洋。

妹妹說：姐姐，你瞧，我們院子西邊的櫻花樹也開花了。我順著她手指的方向望去，樹枝上滿是紅紅的櫻花。我喜愛櫻花，連忙跑過去，想折一枝插在瓶里，放在書桌上。在近處細(xì)看，深紅色的花苞兩三個(gè)一簇，或三四個(gè)一簇，藏在紅色的嫩葉下面，正低著頭呢。

櫻花樹上，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花間飛舞，滿樹的櫻花競相開放。在陽光的照耀下，粉紅的花朵從樹枝根部開到了樹梢，你挨著我，我挨著你，繁花朵朵。透過花枝的空隙，西邊鄰居家的樓房煥然一新，紅瓦白墻，像一幅美麗的圖畫。有的櫻花開了，花是粉紅的，每層有五個(gè)花瓣，分三層圍著花蕊。中間的花蕊是黃色的，像孔雀的翎毛一樣美麗。我欣喜若狂，伸手去折花枝，手剛剛觸到它，卻又縮了回來，不忍心折下這么美麗的櫻花啊。

晚上，我從夢中醒來，春雨淅淅瀝瀝地下著。聽著窗外微微的雨聲，我不禁想，不知心愛的櫻花落了多少。

櫻花作文 篇3

今天早上，我聽到爸爸媽媽說：“南門外的櫻花非常美麗，我們晚上去看一看！”我高興的在床上蹦了起來。

終于等到了晚上，我趕緊吃完飯，就和爸爸、媽媽、姐姐一起去賞櫻花。我們走出了南門洞，再向左拐，只見那兒人山人海，兩旁的櫻花都開了，有紅的，雪白的，真是漂亮極了！媽媽立刻拿出照相機(jī)，給我和櫻花照幾張相，留作紀(jì)念。

突然間，我發(fā)現(xiàn)兩棵粉紅色的櫻花樹之間有一棵白色的櫻花樹冒了出來，格外耀眼。只見它的櫻花沒有樹葉，非常稀奇古怪的。我們又向前走了幾步，看見有兩個(gè)小朋友爬到了一棵樹上摘櫻花，可是那樹枝堅(jiān)持不住了，只聽“咔嚓！”一聲，樹枝斷了。他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了不僅生氣，還有些悲傷。一棵美麗的櫻花樹就這樣被損傷了，多可惜呀！天漸漸地黑了，我們不得不和櫻花說再見了。

今天的櫻花真美呀！我下次還要來看櫻花！

櫻花作文 篇4

提到櫻花，大部分人都會想到日本這個(gè)島國。

從小，我就向往日本，也喜歡櫻花這種純潔、干凈的小花。我經(jīng)常想象日本三四月時(shí)，櫻花樹上綴滿欣然怒放的小花，粉里透白，白里透紅。有時(shí)輕風(fēng)拂過，嬌嫩的花瓣隨風(fēng)飄蕩，下起了一陣陣櫻花雨。每每想到這兒，我都會發(fā)出幾聲感嘆：這是童話中才存在的世界吧！

幸運(yùn)的是，我還遇到了幾個(gè)志同道合的人我的大表姐和二表姐。她們也都向往著這個(gè)美好的世界。我們還計(jì)劃好了：待到櫻花滿枝時(shí)，我高一，二表姐高三，我們自己攢錢去日本，就我們?nèi)齻€(gè)。我們可以去淺草寺，去富士山，去北海道公園，還可以去章魚小丸子博物館。并且，我們說好，誰都不許提前去日本。只不過，二表姐違反了約定，先和幾個(gè)親戚去日本旅游了，我和大表姐都羨慕得不行，但也只能眼睜睜地看著二表姐炫耀從日本帶來的好東西。

直到最近迷上了《名偵探柯南》，我萌生了一個(gè)新的念頭去柯南小鎮(zhèn)！恰好兩個(gè)表姐也是柯南迷。我們一起看電影，一起買周邊。總而言之，我們還是希望能到柯南的故鄉(xiāng)去看看。

待到櫻花滿枝時(shí)，我希望我們能一起相約在日本。待到櫻花滿枝時(shí)，希望能完成小時(shí)候的心愿。我們站在櫻花雨中，此時(shí)無聲勝有聲。我們用接著一片片花瓣，淡雅，純潔。耳邊是風(fēng)聲，眼里有花瓣雨。我們用相機(jī)，記錄下這兒時(shí)的夢想。雖是小時(shí)候一個(gè)稚嫩的承諾，卻成為了一輩子的目標(biāo)。

待到櫻花滿枝時(shí)，愿我們能迎著櫻花雨，天真永不消散。

櫻花作文 篇5

周六，黃紫怡的媽媽邀請我和他們一起去香山?jīng)_看櫻花。

那里的櫻花真多??！簡直就是一片美麗的花海。一樹樹櫻花開得格外燦爛，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅衣裳的少女站在陽光下，隨風(fēng)翩翩起舞。走近細(xì)看，櫻花有的一朵一朵站在枝頭，對著我們微笑，有的三三兩兩湊在一起說說笑笑，還有的幾十朵幾十朵擠在一塊嘻嘻哈哈。

過了一會兒，我建議：“我們來玩捉迷藏吧?！彼麄兌假澩?。我自愿當(dāng)貓，數(shù)了一百秒后開始找他們。

黃紫怡躲在草叢里，我一眼就看見了她，高興得大喊：“我看見你了！”一會兒，我又找到了她弟弟。最后一個(gè)人，我找了好久都沒有找到。就在我要放棄時(shí)，幾棵櫻花樹后傳來一陣笑聲。我順著笑聲傳來的方向找，終于找到了黃紫怡的朋友。

后來，我們還在櫻花樹下賽跑。跑累了就躺在櫻花樹下休息。想象著自己就是一棵開滿花的櫻花樹，蜜蜂蝴蝶都圍在周圍不停地飛舞。

最后，黃紫怡的媽媽叫我們：“回家了！”

我們只好戀戀不舍地告別。

櫻花作文 篇6

日本的富士山是一道家喻戶曉的美麗風(fēng)景線。山頂?shù)陌籽┙K年不化，在藍(lán)天的掩映下，壯觀無比;富士山的山腰長滿了灌木和花草，無論是遠(yuǎn)觀還是近看，都讓人賞心悅目;但是，在我的心里，最美的卻還是富士山下如海的櫻花林。

在早春，大多數(shù)的花都還在沉睡著，早櫻就已經(jīng)欣欣然地從夢中醒過來了，只見它在風(fēng)中舒展著身姿，在細(xì)長的樹枝上，一個(gè)個(gè)粉白相間的小花苞慢慢地探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界。

盛開的早櫻歡快地呼喚著、邀請著，很快，秀櫻、白櫻和其他的櫻花姐妹都醒來了，它們歡快地展現(xiàn)出自己美麗的臉龐，富士山的色彩開始變得越來越豐富。和暖的春風(fēng)吹來了，越來越多的櫻花盛放了，富士山腳的花越來越美，越來越熱烈，它們綿延著，成了粉的、白的、紅的相間的斑斕的花海。

“哇，好讓人感動的花?！?。一個(gè)脆亮的聲音從人群中傳來，原來是一個(gè)可愛的女孩在感嘆著櫻花的美麗。是的，如果你在這時(shí)來到富士山下，也一定會為櫻花的美麗著迷，為櫻花的香氣陶醉，你一定也希望自己能變成一只蝴蝶翩飛在這片魅力無窮的海洋里……

櫻花開得早，也謝得快。很快，哪怕是最輕微的風(fēng)吹過，櫻花的花瓣也會像雨一樣飄落一地。但明天春天，櫻花還會綻開，還會開成一片海。

富士山下的櫻花海，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，大家都喜愛著它。

寫校園高中作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“校園高中作文”推薦內(nèi)容。

考慮到你的需求，我們特意整理了“寫校園高中作文”，寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，通過寫作文可以幫助我們對于身邊事物的觀察。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度，寫作文具體要從什么地方來下筆呢？

寫校園高中作文(篇1)

九月，秋緩步而來，新學(xué)期緊隨其后。

開學(xué)前一天，我來到了新學(xué)校。雖已立了秋，但那份夏日所殘留的炎熱還未散去。學(xué)校里的路是我喜愛的。在它的四周矗立著青蔥而又高大的樹，夏的那份炎熱在此便消散如煙。

也許青蔥的樹出現(xiàn)在秋天會使你疑惑，但在早秋，這便是夏日所贈的最后的禮物。樹的枝干低而細(xì)長，經(jīng)過時(shí)，必須低頭躬身而過，它們仿佛在伸出手臂向我問好。

當(dāng)我還在奇怪秋在哪兒時(shí)，一陣風(fēng)吹來，沙沙聲在我的耳畔響起。我下意識低下頭，掉落的樹葉已被風(fēng)吹到了我的腳旁，簇?fù)碓谖夷_下，似乎比那樹的枝干還要熱情，奏起了夏寓于秋天的樂章。

走在去教學(xué)樓的路上，我無意間瞥見了行政樓后的一座富有特色的小涼亭。它陷在一片綠里，顯得格外突出。我沒想到學(xué)校里竟還會有如此精致的風(fēng)景。因?yàn)橛惺?，我沒能走到小涼亭的近處去看一看，但我卻能想像出：開了學(xué)后，那小涼亭上坐滿了學(xué)生，有的在大聲背書，有的在那番和諧的風(fēng)景里嘻戲打鬧的場景。秋風(fēng)秋景配涼亭，好生愜意；綠草綠樹映襯人，好生快活。秋，是美麗的！

秋是豐收的季節(jié)。農(nóng)民們忙著收割莊稼，而我們在新學(xué)期最先收獲的，便是與一位位辛勤傳授我們知識的老師的相識。

提前一天來到學(xué)校的我，聽說班主任朱老師一直在教室做準(zhǔn)備工作，便想與他先見上一面。我很快找到了自己的班級，透過窗戶向里面望去：教室里桌椅擺放整齊，地面清掃干凈，黑板擦得锃亮，只是——沒人！我感到一絲失落。媽媽給朱老師打了個(gè)電話，一問才知，老師布置好教室剛剛回家吃午飯。我有些詫異，看了看手表，已是下午4點(diǎn)半！朱老師一直忙到下午四點(diǎn)半才吃午飯，只是為了給我們一個(gè)嶄新的開始！

農(nóng)民們在秋天因莊稼豐收而露出燦爛的微笑，我在新的學(xué)期因遇見這樣一位老師而倍感欣慰，中考的失落情緒便一掃而光。秋，是滿懷希望的！

秋天，不止有豐收，還有新陳替換。陳葉慢慢落去，新葉等待著春天的重生。就如同我們的曾經(jīng)，雖已逝去，迎接我們的是嶄新的明天；就如同我們曾經(jīng)的朋友，暫時(shí)分別，只是為了它日更美好的遇見！我們總會熬過我們的秋冬，我們總會再見新葉。我們要學(xué)會與過去說再見，對將來說你好。秋，是新生的！

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋，是有感情的。

我走在學(xué)校的林蔭小道，出了神。突然，“嘩”一聲，一片葉子從我的眼前掉落，掉在了我的腳前。

就將它當(dāng)作新生活的起跑線吧！我心里想著，一腳跨過……

寫校園高中作文(篇2)

輕柔的送走熾熱的夏季，沒有預(yù)兆的迎來了涼爽的秋季。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來到了人間，與夏姑娘擦肩而過。風(fēng)拂過校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風(fēng)攜帶著落葉，飛舞著，飄揚(yáng)著。那紛飛的落葉，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞。當(dāng)路面上鋪滿落葉時(shí)，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息！

看！左邊，那花開了！紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍(lán)的像海，美極啦！穿過花叢，能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇?；▔且粚訉佑苫ㄅ杵銎饋淼摹Ｋ闹苁蔷G葉，中間是花，密密濃濃，隨著陣陣秋風(fēng)，股股花香撲鼻而來，沁人心脾。

最左邊的便是魚池了。這可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線??！魚池呈圓形，池中央，一座假山巍峨屹立，為魚池增添了幾分韻味。池中，魚兒在嬉戲玩耍，蝌蚪在水中成群結(jié)隊(duì)游來游去，仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天悄悄的離開了人間，涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的世界。”

魚池后，那高大的建筑物是什么呢？哦，那是我們的教學(xué)樓和生活區(qū)。每天早晨，教室里傳出朗朗的讀書聲。生活區(qū)，我們的另一個(gè)空間。在那里，我們休息是最重要的課程。操場上，出現(xiàn)同學(xué)們活動的身影。時(shí)不時(shí)，一陣陣歡聲笑語傳入耳簾。

抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的一片片落葉，一片，一片……

望著校園里的秋景，聞著校園的秋息，我的思緒不知不覺已飄到了校外……

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋色的：秋雨打著他們的.臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。這里，作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。

而我心目中的秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭；片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報(bào)酬，心里涌動著來年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！

秋，多么華麗的一個(gè)詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷，也沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨(dú)特的英姿?？?，校園的幾片紛飛落葉，不就是秋天的美？秋天的校園是最美的！

寫校園高中作文(篇3)

如果讓我用一幅畫來形容高中的校園生活，我想一定是一幅濃墨重彩的油畫，色彩鮮艷又厚重。

清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在溫習(xí)，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我們朦朦的睡意。

吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內(nèi)容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時(shí)，每個(gè)學(xué)生都非常的認(rèn)真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會告訴我們大家。時(shí)間長了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師的做法，上課認(rèn)真聽，討論時(shí)，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

當(dāng)然，考試前也有一些人會進(jìn)行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報(bào)”，或是準(zhǔn)備一些小聰明，以備不時(shí)之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報(bào)。雖然也知道，這只是給自己心里上的安慰，但還是會“不達(dá)目的，誓不罷休”。也許有時(shí)心里還會沾沾自喜，但其實(shí)心里都明白這是“自欺欺人”。

中飯時(shí)間到了，各個(gè)生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風(fēng)”，但在平時(shí)可見不到這種旋風(fēng)的速度。那時(shí)的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時(shí)還會有“長江后浪推前浪”之感。

睡覺時(shí)間，各個(gè)帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進(jìn)了自己心愛的“小窩”，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

高中的校園生活就是這樣，豐富多彩，又筆筆色彩濃厚，似乎要讓這幅畫的每一個(gè)角落都刻上深深的烙印，讓我們永遠(yuǎn)銘記。

寫校園高中作文(篇4)

大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家，另一個(gè)家我們都會有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)——美麗的校園。

校園的景色很美。走進(jìn)學(xué)校的大門，迎面就是綠色的操場，是同學(xué)們盡情玩耍的地方。綠油油的草坪像一塊綠色的大地毯，四周是一個(gè)橢圓形的紅色跑道。每天上午全校同學(xué)都在這里列陣誦讀、跑操，朗朗的誦讀聲和整齊的跑步聲充斥著整個(gè)校園。校園里的一草一木被呵護(hù)得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開放著，散發(fā)著淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著美麗的花園。

校園里，有我們的“兄弟姐妹”。同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無數(shù)的話說不完，有無數(shù)的笑笑不完，也有無數(shù)的游戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高

興，最快樂的事。只要我們在，校園里的每一個(gè)角落都是那么地?zé)狒[、繁華。

校園里，有我們的“爸爸、媽媽”，老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會摸摸我們的小手，傳遞著一種獨(dú)特的溫暖。

校園陪著我們一天天長大，在這里我們學(xué)到了豐富的知識，在這里我們快樂成長，我愛這美麗的校園，美麗的家。

叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”

夏天，花草長得更茂盛了。校園里有幾個(gè)美麗的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園里的樹木長得郁郁蔥蔥的。在我們的教學(xué)樓前還有一個(gè)高大的枇杷樹，樹上結(jié)滿了枇杷果。下課了，我們在樹下品嘗酸甜可口的枇杷果、追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“給我點(diǎn)、給我點(diǎn)！”

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，校園里還有幾棵桂花樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，黃的、紅的花朵密密麻麻的，香飄四野。

冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世

界。下課了，我們在這里堆雪人、打雪仗，盡情的享受著冬天的樂趣。

我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……

寫校園高中作文(篇5)

轉(zhuǎn)眼間，我升入高中已經(jīng)接近一年了，初入高中，那莊重嚴(yán)謹(jǐn)而充滿活力的氣息就深深地震撼了我。

站在校門口放眼望去，校園中一片青翠，雪松、塔松粗壯的枝干，墨綠的色彩，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)增添了幾分穩(wěn)重，纏繞校園外墻而開的薔薇粉嫩欲滴，更為實(shí)中增添了勃勃生機(jī)。教學(xué)樓外墻上寫著“業(yè)精于勤，荒于嬉”“為中華之崛起而讀書”等意蘊(yùn)深刻的名人名言、走廊墻壁上掛滿了“人生好習(xí)慣”“惜時(shí)名言”以及歷屆同學(xué)的優(yōu)秀書畫作品，實(shí)中濃厚的文化底蘊(yùn)滋潤了我小小的心靈。在這樣良好的環(huán)境中，我一定要好好學(xué)習(xí)。我暗下決心。在校近一年的時(shí)間里，學(xué)校為了讓同學(xué)們更加快樂舒適的學(xué)習(xí)和生活，又進(jìn)一步改善了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，點(diǎn)滴變化飽含著的是學(xué)校對我們的關(guān)愛，學(xué)校的用心良苦讓我們心中頓生暖意。這學(xué)期的課堂，老師講得更輕松，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也大大提高。這些都是多媒體的功勞。本學(xué)期，學(xué)校為每個(gè)班級安裝了多媒體系統(tǒng)，許多老師上課省去了板書的時(shí)間，而是用生動形象的課件帶領(lǐng)我們翱翔在知識的海洋中——瞧！憨厚的大象搖搖長鼻子，英語單詞“elephant”映入我們眼簾；可愛的大豆種子在酒精杯中一蹦一跳，探究”種子萌發(fā)外界條件“的實(shí)驗(yàn)就迎刃而解；輪船緩緩駛過蘇伊士運(yùn)河，中東輸出石油路線便被我們牢牢記住……這種新穎的學(xué)習(xí)方式深受同學(xué)們的喜愛這學(xué)期，學(xué)校還在教學(xué)樓二、三樓開放了書吧。休閑讀書，我們又有了新的場所。書吧中的書是學(xué)校老師親自選購的少年讀物，知識涉及各個(gè)方面，非常適合我們中學(xué)生閱讀。現(xiàn)在，課間常能見到同學(xué)們有秩序地到書吧讀書，捧起一本好書，細(xì)細(xì)品味，記下心得體會，讀書的氛圍已在校園中蔚然成風(fēng)。學(xué)校除了安排有序的學(xué)習(xí)課程，也十分注重我們的體育鍛煉，為了給我們營造一個(gè)良好的鍛煉環(huán)境，今年，學(xué)校開始計(jì)劃鋪設(shè)塑膠操場，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都興奮極了。彩色的塑膠操場，郁郁蔥蔥的樹木栽種在兩旁，天空湛藍(lán)清澈，偶爾掠過幾只飛鳥，嶄新的塑膠操場上，實(shí)中學(xué)子正盡情馳騁，仿佛是羽翼漸漸豐滿的雛鷹，欲將展翅翱翔！實(shí)中，是您放飛了我們的希望，相信，充滿激情與活力的我們，會在美麗的實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園盡情追逐自己的夢想，收獲自己的美麗人生！

寫校園學(xué)生作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“校園作文”等專題內(nèi)容。

以下由欄目小編為大家精心整理的“寫校園學(xué)生作文”。作文人人都會寫，只是好和更好的區(qū)別，通過寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆。寫作文要注意簡明扼要，把一個(gè)意思最簡單的概括出來。本文內(nèi)容僅供您的參考！

寫校園學(xué)生作文 篇1

我們的校園豐富多彩，有花草樹木，有升旗臺，還有乒乓球臺……

一進(jìn)門，我們就會看到一位老爺爺，他是唐爺爺，他每天為我們守衛(wèi)著校門，使我們有一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的校門是半圓形的，旁邊還有一扇小門，那是專供人走的，中間的大門是車行的，進(jìn)進(jìn)出出的車和人有規(guī)律地走著，好像一首美妙的交響曲。

大門的前面有一條長80多米、寬約6米的水泥建成的通道，通道四周有很多的花草樹木，有柏樹、樟樹……。

通道的左邊還有一個(gè)很大的橢圓形的大操場，操場里面有兩個(gè)籃球架。操場周圍還有一圈黑色的跑道，跑道周圍還有一些樟樹。那一排排樟樹站得筆直的，就像衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

操場的正前方是升旗臺，旗臺是用水泥筑成的，每邊都鑲了潔白的瓷磚，周圍用不銹鋼欄桿圍著，很干凈，很漂亮。旗桿高約6米，每天都飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。

旗臺的后面就是我們高大、雄偉的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有三節(jié)，成階梯形排列。上下共有五層，一共有三十間教室。教學(xué)樓的前面墻上掛著16個(gè)鮮紅的大字，左邊是：勤學(xué) 守紀(jì) 求實(shí) 創(chuàng)新；右邊是：愛國 立志 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取。那是我們的校訓(xùn)。每天，我們就坐在這些寬敞、明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

穿過教學(xué)大樓，就來到我們的后花園了。后花園可漂亮了。中間的花壇是橢圓形的，里面有喇叭花、牽?；ā⒍霹N花、桂花……，還有玉蘭、紅桎木等各種各樣的花草樹木。這些花和樹錯(cuò)落有致的排列著，經(jīng)過園藝工人的修整，使人看上去格外地舒服。

這就是我們的學(xué)校，一所寬敞、美麗的學(xué)校。我愛我們的學(xué)校！

寫校園學(xué)生作文 篇2

葵潭鎮(zhèn)中心小學(xué)就是我的校園，這里有我最敬愛的老師，她教給我很多知識，很多道理，這里有我最親愛的同學(xué)，他們和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

校門前有四個(gè)金光閃閃的大字“中心小學(xué)”。走進(jìn)校門，有一條筆直的水泥路，抬頭能看見93屆畢業(yè)生所贈送的LED電子板顯示屏，通過它傳播本校的信息，右邊有一個(gè)宣傳欄，宣傳欄旁有磁磚貼的大地圖。地圖前面放眼望去有一個(gè)巨大的操場，操場上有藍(lán)球架、柵桿、跑道等等。操場前后各種著一排排大樹。

操場旁有一幢教學(xué)樓叫南樓，有三層樓。南樓中廳每天都有微笑著迎接我們的值日老師。南樓后面也有一幢教學(xué)樓叫北樓，也有三層高。北樓前有一棵百年大樹叫“榕樹”。每次下課我們都圍著榕樹玩耍，那里就像我們的樂園，不管春天，他們剛發(fā)出葉子像個(gè)小寶寶；夏天，葉子長得蔥蔥蘢蘢像害羞的小姑娘；秋天，葉子一片片掉下來像個(gè)掉頭發(fā)的老爺爺；冬天，葉子掉光了就像光頭的老爺爺。無論割風(fēng)下雨它每天都在那守衛(wèi)著我們的校園。

這就是我的校園，我愛我的校園！

寫校園學(xué)生作文 篇3

文明，文化而明理者也。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。我們看到五月的校園，春意濃濃，生機(jī)盎然，這里綠意絨絨，那邊花園錦簇，隨處洋溢著蓬勃向上的青春氣息。學(xué)習(xí)和生活在校園中的我們，又該以什么樣的儀容和精神面貌來迎接夏日的到來、展示年輕的風(fēng)采呢？

試問人生因什么精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園內(nèi)你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生的共同努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利和世俗的羈絆解放出來。

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。不禁想問：文明何在？

校園里，你的同學(xué)正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼？問一句早上好，并且向他的勞動表示感謝呢？當(dāng)班長喊起立時(shí)，你是否尊敬地站起道一聲老師好呢？當(dāng)一節(jié)課匆匆過去，你是否懷著一顆感恩的心向傳授給你知識的老師說聲再見呢？垃圾到處，臟話流行，又是一種怎樣的“文明”呢？

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。人才，先成人后成才，所以我們首先要做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子。然后才是成才。不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主旨，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。知和行是一個(gè)本體，一個(gè)功夫，知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之。這跟從未接受文明教育有什么區(qū)別。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平，認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力，有了明辨是非的能力就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善，這就是古人所說的：格物，致知、誠意，正心，修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)，所以我們要實(shí)踐社會文明就要從“知行合一”上下功夫，從自己的坐、言、起行上下功夫。告別不良行為，將文明之風(fēng)吹散校園各處。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，學(xué)校是一個(gè)既莊嚴(yán)又文明，既親切又活潑的地方。在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。讓柳園里文明之花漫山遍野，文明之光照亮各處。

寫校園學(xué)生作文 篇4

我的校園在河南省濮陽市東段紅綠燈以北約100米的地方有一所堪稱是學(xué)生的學(xué)園、樂園、家園的學(xué)校，那就是美麗的濮陽市油田第一小學(xué)。

一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)寬闊的廣場，大約有3600平方米，地面上鋪了不計(jì)其數(shù)的馬賽克瓷磚，廣場非常干凈，看不到一片碎紙和樹葉，同學(xué)們常常在這里快樂地玩耍。廣場北面的正中間是一座深紅色的國旗臺，臺子中央矗立著一根高約15米的銀白色的旗桿，旗桿的頂端掛著一面鮮紅的五星紅旗，一陣微風(fēng)吹來，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。廣場的東西兩側(cè)是寬闊的綠化帶，里面種有石榴樹、柿子樹、大楊樹，夏天，這顆大楊樹，粗壯的大楊樹枝繁葉茂郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了炎炎的烈日。我們在綠傘似的大楊樹下做游戲，一點(diǎn)都不熱。

廣場的北面是一座高大“--1”型的教學(xué)樓，樓前掛著藍(lán)底的“崇尚和諧、追求卓越”的標(biāo)語，共四層，每層有8個(gè)教室，每個(gè)教室都有那么的寬敞明亮，那么的干凈、整潔。我們在這優(yōu)美的環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)和成長。

教學(xué)樓的北面是一座大型的塑膠運(yùn)動場約1000平方米，里面有可供7人同時(shí)進(jìn)行比賽的橘紅色塑膠跑道，有近600平方米的足球場，還有籃球場和排球場。整個(gè)運(yùn)動場紅綠相間格外漂亮，這是我最喜歡的地方，因?yàn)檫@里給我?guī)砹藷o窮的快樂，我可以在這里盡情地玩耍，一點(diǎn)也不用擔(dān)，我常常玩的滿頭大汗，筋疲力盡，我還是是舍不得離開。

這就是我的學(xué)校美麗的油田一小，我希望它變得更加美麗。

寫校園學(xué)生作文 篇5

每當(dāng)我走進(jìn)我那美麗而有趣的校園時(shí)，我就會神清氣爽，心曠神怡。

春姑娘不知不覺地來到了，校園里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)校園，你會感覺非常舒服。校園里的花兒都爭先恐后的競相開放，像一位位美麗的小女孩害羞地舒展嬌嫩的腰肢。小草經(jīng)過春姑娘地吹拂，也偷偷地探出了小腦袋，欣賞著這一片萬物復(fù)蘇的景象。蜜蜂和蝴蝶也來了，它們個(gè)個(gè)都?xì)g快地在花叢里翩翩起舞。而我就在這美麗的景色下快樂地嬉戲玩耍。

春姑娘走了，夏弟弟又高興地來到了。校園里都被熱烈的氣氛圍攏了起來。太陽公公熾熱的炙烤著大地。下課時(shí)間到了，同學(xué)們一窩蜂似得跑到操場，在松樹爺爺?shù)谋幼o(hù)下飛快地奔跑著，好不快活?；▔锏幕▋翰輧憾紵o精打采地低下了頭。巨人般的教學(xué)樓也在太陽公公的燃燒下重重的喘著粗氣，熱得汗流浹背。

熾熱的夏天悄悄離去了，秋姐姐邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園。校園里彌漫著一種秋高氣爽的感覺，菊花也張開了可愛的小臉，白的像雪、粉的似霞、紅的似火……桂樹花也開了，一陣秋風(fēng)吹來，校園到處都飄著香氣撲鼻的桂花香，真是桂樹花開，十里飄香啊。秋風(fēng)吹來，校園里到處都是飛舞的黃蝴蝶，不一會，地上就鋪上了一層彩色的地毯。

秋姐姐走了，冬爺爺來了，校園里到處都是白茫茫的一片，像給校園鋪上了一層厚厚的棉被。小草又鉆到了大地媽媽的懷抱，等待著下一個(gè)春天，大雪給校園披上了晶瑩的外衣，冬爺爺慈祥地唱著好聽的催眠曲，那些花草都睡著了。

這就是我四季分明，環(huán)境優(yōu)美的校園，我愛我的校園！

寫校園學(xué)生作文 篇6

校園的文明關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的形象和社會聲譽(yù)，也關(guān)系著同學(xué)們優(yōu)良品德的養(yǎng)成。走進(jìn)校園，書生朗朗、歡聲笑語、相互間的問候傳入耳中;整潔的場院、干凈的服裝、映著朝陽的每一張笑臉、有秩序、有情趣的各種游戲收入眼底;教師寄語、文明標(biāo)語、特色專欄引人注目和諧的氛圍、濃厚的文化、文明的言行、會激發(fā)起我們每位師生對美好的向往，對生活的熱愛，對知識的渴求。校外人員走進(jìn)校園，也會深受這種環(huán)境的影響和熏陶。

文明的校園會使我們每個(gè)人受益，但創(chuàng)建文明的校園卻需要每個(gè)人自律和奮斗，在這和諧的氛圍中，一個(gè)隨手扔垃圾的行為、一聲尖叫怪喊、一句臟話出口、一件打架事件、一幕破壞花草樹木的場景都會使校園的文明蕩然遠(yuǎn)去。所以，我們要學(xué)會管住自己。同時(shí)，一聲親切的問候、一個(gè)個(gè)認(rèn)真清掃衛(wèi)生的身影、一個(gè)彎腰撿拾垃圾的瞬間、一個(gè)幫助他人的場面、一個(gè)個(gè)全神貫注學(xué)習(xí)的神情，都會使校園的文明悄然增色。所以，文明校園的創(chuàng)建還需我們努力。

為此，我們學(xué)校布置了建設(shè)文明校園，從我做起的有獎?wù)魑幕顒?，征文之后還要組織參加教師素質(zhì)大賽以及學(xué)生演講比賽，目的就是引起大家對建設(shè)文明校園的重視和思考。創(chuàng)建文明的校園對我們有什么好處，我們應(yīng)該為創(chuàng)建工作做些什么、不該做什么?我們都要認(rèn)真的想一想、寫一寫。我相信，只有我們?nèi)w師生形成共識、共同努力，我們的校園就會越來越文明、越來越美好。

校園籃球比賽的作文怎么寫通用6篇

小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科，而作文教學(xué)是語文教學(xué)里的重頭戲。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語文的樂趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會依據(jù)近期所學(xué)知識布置寫一篇籃球比賽作文的作業(yè)，有沒有可以借鑒的籃球比賽作文的模板呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《校園籃球比賽的作文怎么寫》，相信能對大家有所幫助。

校園籃球比賽的作文怎么寫 篇1

今天是我們和絲綢之路小學(xué)的比賽。

我來中和街比較早，但是在中和街沒有看到我們學(xué)校的校服。我們的制服是黃色的，很顯眼，所以我四處看了看。我看到許多黃色的人，但一個(gè)也沒有。

當(dāng)我等了大約5分鐘的時(shí)候，我們遇到了吳。她在跑。我說：“吳，我們學(xué)校就我們兩個(gè)人，不夠五個(gè)人，不知道什么時(shí)候玩。”她說：“等一下?！边^了一會兒，崔延平來了，籃子里有個(gè)籃球。我和吳上去搶籃球，崔延平說：“別搶！”我在操場上拍籃球，和吳一起玩。崔延平在我們中間搶到球，說：“別鬧了，把球給我。”然后董來了，我說：“我們隊(duì)里還有一個(gè)人?！蓖媪艘粫壕腿バ菹⒘?，經(jīng)常來。我說：“現(xiàn)在五點(diǎn)了。老師在嗎？”“沒來。”吳對說道。五分鐘后，何丹丹來了，沈老師也來了。

我們在玩?zhèn)髑驌屒?，常榮說：“絲綢之路放棄了?！蔽覇枺骸罢l說的？”“我聽老師說的。”常榮說。我們很快樂，就像一只從籠子里逃出來的鳥。過了一會，老師說：“我們今天不打了，回家吧！”但是吳的父母和我都不在這里，所以老師叫我們打個(gè)電話。吳沒有打通的電話，但我打通了，爺爺很快就來了。吳說她家離我家很近，所以爺爺送她回家，我們走了很遠(yuǎn)的路，后面竟然是檢察院、公安局和法院。

校園籃球比賽的作文怎么寫 篇2

今天原本打算上午籃球，下午去光輝的，因?yàn)橄掠?，所以的?jì)劃都隨著雨水流進(jìn)了下水道…

總覺得自己身體不如原來了，身體每天都覺得沒有力氣，胳膊總覺得抬不起來…是時(shí)候改掉自己的一些壞習(xí)慣，鍛煉一下身體了…首先先要改兩點(diǎn)，一是每天晚上12點(diǎn)之前睡覺，至少12點(diǎn)時(shí)要離開電腦，二是每天也要堅(jiān)持跳繩（下雨的日子停一次，沒辦法），其他要改變的肯定還有不少，等以后一步一步來…

團(tuán)長女王入手，團(tuán)長的頭雕相當(dāng)不錯(cuò)，跟動畫設(shè)定相當(dāng)接近，可動性也不錯(cuò)，就是附送的配件比較少，不像長門大萌神一樣，又有書又送椅子了第二批貨也夠戧能拿到了，有點(diǎn)后悔當(dāng)初沒有預(yù)定一個(gè)，要不現(xiàn)在也可以拿到了，現(xiàn)在只能等第三批或第四批貨了…貌似大部分人都光注意了，把的團(tuán)長大人忘的一干二凈，所以團(tuán)長的價(jià)格相當(dāng)好，既然已經(jīng)有了長門大萌神跟團(tuán)長了也是必收的，至于阿？跟古泉，看吧，要是有散貨，可以考慮收…希望以后可以出C。C。女王，也希望SEED的女主角也可以放在里面發(fā)售…貌似輪也要出團(tuán)長大人，不過頭雕明顯沒有好，而且又是限定的，基本可以放棄了…現(xiàn)在已經(jīng)收了2個(gè)輪，2個(gè)感覺自己好象又要入小比例可動人偶這個(gè)坑了…。。。。。。

校園籃球比賽的作文怎么寫 篇3

今天的籃球課，我們的包老師，大發(fā)慈悲，承諾最后留20分鐘給我們打比賽，當(dāng)時(shí)就全場歡呼：“包老師萬歲”“耶！”聲音此起彼伏，經(jīng)久不衰。

最后20分鐘到了，HAPPY的時(shí)間也就到了。全體隊(duì)員高分成兩個(gè)隊(duì)，我們隊(duì)伍里，兩位在我印象里是“籃球老手”，一位球技和我差不多，我就把自己定位到了“守家”的位置。萬一“高手”球被搶走了，我也好防一下?！案呤帧倍荚谇懊娲蚯颉屒?、傳球、投球。對方上場的雖然是三個(gè)“小矮人”，球技上卻個(gè)個(gè)都是高手，非常靈活。只有一個(gè)“新手”比我還菜，一直在場上東跑跑、西跑跑，就是沒有發(fā)揮什么作用。

比賽開始了，對方先發(fā)球，一路勢如破竹，我雖然盡力擋了一下，但還是徒勞，第一分被“拿”走了。

現(xiàn)在是我們發(fā)球。我把球丟給一個(gè)“高手”，沒想到他竟然出現(xiàn)了意外，手滑了一下，球被搶了過去，我們拼命搶球，終究失敗。第二分也是對方獲得的。

這次我們隊(duì)換了個(gè)“高手”。他和另外兩個(gè)人把球傳來傳去，使對方的“火力”轉(zhuǎn)移到另一邊，再抓牢空檔，終于進(jìn)了一球！興奮的我們跳起來，加油！

球賽繼續(xù)進(jìn)行，我們隊(duì)卻再也沒拿到一分。隊(duì)員們在前鋒打得熱火朝天，我在后位也防死好幾個(gè)人，為進(jìn)球提供了好幾次機(jī)會，可就是一個(gè)球都沒進(jìn)。

不過，我們依然玩得很嗨皮！

校園籃球比賽的作文怎么寫 篇4

在“六一”兒童節(jié)的那一天上午，我們六年段舉行了一次籃球比賽，是我們六（3）班與六（2）班爭奪冠軍。

比賽開始了，我們班首發(fā)是下面是一班隊(duì)員的呢稱：“奧尼爾”、科比、姚明、易建聯(lián)、詹姆斯。剛上場雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎。跳球開始了，我們班的姚明搶到了球，然后傳給了“易建聯(lián)”“易建聯(lián)帶球過去，又傳給了科比，科比使了個(gè)大風(fēng)車得了兩分。六（1）班的”巴蒂爾把球傳給了“加索爾”，加索爾又把球傳給阿泰斯特。阿泰斯特來了個(gè)360°大轉(zhuǎn)身投籃命中。我們班的“科比發(fā)球給易建聯(lián)，易建聯(lián)把球傳給了科比，科比跨下傳球，把球傳給了姚明，姚明投籃命中……上半場比賽完了，我們班把比分拉開了距離成了15：7。

下半場開始了，我們班把科比姚明換下了，換上了我“韋德，阿里批。剛開始我們班的奧尼爾把球傳給詹姆斯，詹姆斯來了個(gè)騎馬射箭沒中，球被對方的霍華德?lián)屓チ耍羧A德把球傳給了麥迪，麥迪剛要上籃就被易建聯(lián)給蓋帽了，易建聯(lián)把球傳給了阿里扎，阿里扎投個(gè)三分球，沒中被我搶到了，我補(bǔ)了個(gè)籃投籃命中了。

最后我們班隊(duì)30：10取勝得了冠軍，友誼第一，比賽第二。這一次比賽增進(jìn)了我們兩班的友誼。

校園籃球比賽的作文怎么寫 篇5

籃球是我們班的一大優(yōu)勢。我一聽說要有籃球比賽，我們班的同學(xué)就爭相報(bào)名，一時(shí)引起了籃球熱。下課后，他們都跑到操場上進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”！

馬上就要比賽了，“運(yùn)動員”們都在熱身，氣氛很緊張。看，成員們在那兒竊竊私語。仔細(xì)聽。原來他們在討論怎么合作！體育場里已經(jīng)聚集了許多黑人。過了一會兒，二班的人說：“你們班肯定輸！”我們班不甘示弱，說：“不行，看到成績就不要太自信！”

劉校長一吹口哨，我們班的拉拉隊(duì)馬上沸騰了：“三班加油！三班加油！”二班的拉拉隊(duì)也不甘示弱：“加油，二班！二班加油！”聲音層層疊疊，一個(gè)接一個(gè)。吳鵬飛不小心被盧漢格爾搶到球，盧漢格爾將球傳給朱昱，朱昱漂亮的三分！“耶，耶！是的！”人們爆發(fā)出歡呼聲。看，二班的人終于又拿到球了，但是被陸航遠(yuǎn)攔住了。他三步并作兩步，帶球突破防守，直奔跨欄，再次命中一記二分。還有戴，雖然是女生，但她在場上的表現(xiàn)并不遜色，她的防守很堅(jiān)定，她別無選擇只能盯著。

最后我們班終于贏了，三班的同學(xué)跳啊跳，陸航遠(yuǎn)喊“贏了，贏了，我們贏了?！辈賵龇序v了。

校園籃球比賽的作文怎么寫 篇6

大家嘆氣連篇，我們居然0：8落后了好多呢！

球員們在場上拼搏，可依舊拉不回距離，對方的主要人員突破道道防線，直向我們籃板下進(jìn)攻，直接跳了起來，一投球，直接命中！看著自己班這樣，誰不心急呢？對方又是這樣，被我們大漢圍住了，一個(gè)長傳，將球傳給了位置好的人，直接一個(gè)挑射投球。我們班被碾壓了！

中場休息了，老師把球員叫了過去，悉心教導(dǎo)，讓他們重拾信心，啦啦隊(duì)則圍著他們，加油鼓勁！我甚至急的直跺腳，完?。Ψ揭荒樓撇黄?，這讓一班的面子往哪兒擱??！

可算到了下半場，重振旗鼓的隊(duì)員上了。淳帶著球長跨步，直接將球運(yùn)到了佳瑞手中，對方趕緊想他追去，兩人夾擊佳瑞，佳瑞手中的球傳給了大毛，眾人在籃板下面擋著?？上Т竺粋€(gè)假動作，將球傳給了佳瑞，淳和隊(duì)長在接應(yīng)他，對方這下怎么辦？他們只好推人，但是這樣就犯規(guī)了，他們并不會那么傻，所以我們就進(jìn)了我們的第一球，觀眾開心的抱在了一起，這下有希望了，還差六分。球員們奮發(fā)圖強(qiáng)，比分一點(diǎn)點(diǎn)拉了活來，對方幾次失誤，我們正接著這些機(jī)會。最后佳瑞一球定乾坤，成功了！

大家很吃驚，居然贏了，五班確實(shí)強(qiáng)大，下一次對抗三班，定是一場惡戰(zhàn)！

描寫花作文通用7篇

今天幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦一篇關(guān)于“描寫花作文”的好文，寫作是表達(dá)情感和對世界的思考的重要技能，練習(xí)寫作能夠增強(qiáng)我們的邏輯思考能力。想要寫出“完美”的文章需要不斷修改。也許您在閱讀本文后會有所收獲！

描寫花作文 篇1

今年春天，媽媽又種了許多太陽花，自從太陽花的小芽從土里冒出來時(shí)，我就天天盼著它們開花。

一天早晨，我看見太陽花打了花苞，高興極了。它的花苞由一層外皮包著，就像一層保護(hù)墻護(hù)著花苞里的花。太陽花的葉尖有點(diǎn)發(fā)紫，莖也是紫色的。太陽的“毛病”是只有看見了太陽才會開花，好像是提前和太陽約定過了。所以呀，別看太陽花打了苞，可是中午太陽不“上班”，太陽花是不會開花的。

中午，如我所愿太陽出來了。過了一會兒，太陽花終于開了，我高興的不得了。太陽花的顏色很多：黃的、紅的、粉的等等。五光十色，令人眼花繚亂。在顯眼的花瓣中間有黃色的花蕊，如果你去觸摸花蕊，手上還能沾許多花粉。比花蕊高兩倍的花芯在花蕊中間，好像花芯是王?；ㄐ镜纳习氩糠质前咨模掳氩糠质悄奂t的。太陽花的花瓣有的大，有的小，有的只有幾片花瓣，有的卻有十幾片花瓣。

我喜歡太陽花。

描寫花作文 篇2

五一勞動節(jié)媽媽領(lǐng)我去了公園，我看到那里花開了，這里草綠了，我非常喜歡那里的風(fēng)景，那里使人陶醉，使人深深的感覺到，風(fēng)景優(yōu)美，我喜歡那里。

那里有花，有草、有樹、有木，真是美妙極了。

先說說哪里的花吧，有黃的、綠的、紅的、藍(lán)的、紫的，各種各樣美妙極了。

再說說那里的草，只有綠的沒有黃的，那多是一片茂密景象啊。

不過最讓我喜愛的還是哪最貴最漂亮的“桃花”桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的……在青翠欲滴的綠葉映襯下更顯得鮮艷嬌美。有的花瓣全展了開，一絲絲紅色的花芯頂著嫩黃色的尖，調(diào)皮的探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹，來朵朵桃花像一只只花蝴蝶拍打著翅膀翩翩起舞，叫人目不暇接。這么多的桃花，千姿百態(tài)；有的單獨(dú)掛在枝頭有的三三兩兩緊挨著?；ㄉ铣汕习俚拿鄯湮宋说聂[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去，很漂亮。

我愛公園。

更愛公園里的桃花。

描寫花作文 篇3

牽?；葲]有神奇的故事，也沒有美麗的傳說，它只是植物王國一個(gè)平民。

牽?；ㄏ褚粋€(gè)小喇叭，紫白色的，在我外婆家后面的桃樹上來回盤繞，那纖細(xì)的藤，顯得那樣的嬌弱。多少次，我都怕它會繃斷，可它卻任然頑強(qiáng)地攀登著，不到頂峰決不罷休，正像小朋友唱的兒歌：“牽?；ǎ賰洪L，爬上籬笆爬上房……”。墨綠油亮的葉子中間開滿了紫白色的小花，朵朵花兒張開笑臉。

一天，天空烏云密布，電閃雷鳴，下起傾盆大雨，狂風(fēng)吹得桃樹搖搖晃晃的，我很擔(dān)心它，只見它一會兒被狂風(fēng)掀起，一會兒被大雨拋下，一會兒被吹到西，一會兒被吹到東。但它仍挺著胸脯頑強(qiáng)地面對，仿佛在說：“來吧，我是頑強(qiáng)的小勇士。”雨漸漸小了下來，我三步并作兩步走急忙跑出去看牽?；?，令我沒有想到的是它依舊是那么頑強(qiáng)，依然是那么的美麗，身上還帶著幾顆晶瑩剔透的小水珠，那么的引人注目，一陣微風(fēng)吹來牽?；骠嫫鹞?。

牽?；ò颗；?，多么平淡的名字，多么平凡的小花，可它的精神是那么的可貴啊。

描寫花作文 篇4

俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細(xì)絲上帶黃點(diǎn)。太陽花的莖長長的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細(xì)，葉子很密集，花開的挺多。

太陽花只有在見到太陽時(shí)才開花，每天太陽從東方徐徐升起時(shí)，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽花的`花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。

太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的?；ㄗ严裰ヂ榘愕拇?，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е?，?jīng)過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長并開放出更加漂亮的太陽花了。

太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍(lán)天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。

描寫花作文 篇5

以春夏秋冬為尊稱的四季，季季引人入勝，每個(gè)季節(jié)都有不同的奇花綻放?；蛟S荷花的輕盈勝過迎春花的嬌嫩，也或許夾竹桃的韌性能勝過菊花的飽怒，但臘梅的金光卻在人們不經(jīng)意間搖曳！

即使人們不說臘梅的美麗，也少數(shù)稱贊臘梅的品質(zhì)，但臘梅必是多數(shù)詩人的“作曲”他們稱贊臘梅，因?yàn)榕D梅芳魂于世，癖潔孤傲，以頑強(qiáng)的毅力孤獨(dú)而存。

不知從何時(shí)起，我愛上了臘梅，是詩家的小說情節(jié)，還是古文篇章，從一個(gè)個(gè)的文章中，我與臘梅相遇了，每到游玩時(shí)，我總會摘下幾朵臘梅，小心翼翼地插在頭上，有時(shí)還會插滿在發(fā)辮的各角，這就成了名副其實(shí)的臘梅姑娘。

許是愛屋及烏，我不僅愛臘梅的花，還愛臘梅的枝條。臘梅在哪里都散發(fā)著凄清的寒義，靠的還是那光禿禿的枝條。枝條不美，

但有一種剛勁之氣，凹凸地段毫不柔軟，只是像中國字那樣，橫豎直，筆直，挺立，角尖不彎曲。花呢？則是冰清玉潔，如玉砌。只是關(guān)注臘梅的模樣，而忘記記住臘梅的芳香，因此，我并不知道臘梅是如何的香。

我見過的臘梅只有白臘梅和紅臘梅。有一次，我摘下一株白臘梅，插在頭上。奶奶有點(diǎn)迷信，見了，拿起我頭頂?shù)陌着D梅就扔在地上，并且，踩了兩腳，還說“不能插白的，像送死人的”我如此地癡迷于臘梅，怎能容忍別人將臘梅踩在腳底？

可畢竟是自己的奶奶，我又能說什么呢？只好將被踩得面目全非的臘梅捧到手心里，兩顆豆大的淚珠順著臉頰流落到臘梅花上，臉部感覺隱隱地一陣癢，但心中卻是一陣酸…

讓我愛上臘梅并不是臘梅的外貌，而是在于它內(nèi)心的品質(zhì)，堅(jiān)韌，果敢。

描寫花作文 篇6

已經(jīng)記不起是哪位詩人曾經(jīng)說過：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽也桓艺f自己已經(jīng)完全領(lǐng)悟了這其中的真諦，但是我敢說沒有經(jīng)歷過痛苦和挫折的人是一定不會明白的。

也許，人在小的時(shí)候注定是要吮吸愛的乳汁，嘗到幸福的甜蜜。然而，這不是真正的人生。也許，從我們摔的第一跤起，我們才知道有膚體之痛；也許，從第一個(gè)親人離我們遠(yuǎn)去時(shí)，我們才知道有絞心之痛。自然，當(dāng)我們感受到這些痛時(shí)，我們也在不知不覺中長大了。

年少的輕狂，讓我們不知道天有多高，地有多厚；年少的天真，也讓我們幻想著未來的完美和浪漫。而這年少時(shí)卻也正值受挫之時(shí)。不要去想那些富豪子弟，多想想洪戰(zhàn)輝，難道你不覺得苦難會讓一個(gè)人變的勇敢嗎？再想想邰麗華，難道你不覺得不幸會讓一個(gè)人變的堅(jiān)強(qiáng)嗎？他們都是凡人，卻也都是偉人。他們比我們更凡，是因?yàn)樗麄冇兄覀儾辉械牟恍?，而他們比我們偉大，是因?yàn)樗麄冏龅搅宋覀儾辉龅降氖?。這才是真正的挫折，這才是有意義的人生！他們的人生不曾光彩照人，但他們努力的在為它增添色彩——用他們的智慧，勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和毅力！

有社會經(jīng)歷的人們都在思考怎樣擺脫煩惱，而本應(yīng)單純天真的我們卻在尋找煩惱?？偸浅３榱艘恍┬∈露员┳詶墸踔磷耘白载?。我們這是怎么了，如此軟弱，怎么能使自己成為寶劍？如此嬌氣，怎么能使自己成為梅花？

那些為痛苦而流淚的人們啊，哭過之后就堅(jiān)強(qiáng)生活吧，因?yàn)樯畈幌嘈叛蹨I。失去了，我們可以再爭?。诲e(cuò)過了，我們可以再尋覓，生活就是這樣，何必苦苦哀啼？

用智慧去拼搏人生，用勇氣去追逐人生，用苦難去磨礪人生。我們必將磨礪出寶劍，苦寒來香梅！

描寫花作文 篇7

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！边@是著名詩人李清照稱贊桂花的詩句。今天我也來介紹一下桂花。

桂花分為金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數(shù)丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長在莖上長葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長的，而丹桂是一簇一簇長的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的莖根爬山虎的嫩莖基本上沒有什么差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的莖是巴住墻后悔變成灰色。桂花的枝干把樹皮剝開里面全是綠色，越剝得深入，里面慢慢會變成白色。每當(dāng)秋天來到，桂花盛開時(shí)，就會散發(fā)出濃郁的花香，太陽越大，花香就越濃。此時(shí)，坐在桂花樹下，喝茶賞桂，可有意思了！

桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！

桂花還隱藏著什么秘密呢？需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想！

寫后花園的作文6篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“后花園的作文”等專題內(nèi)容。

作文水平有高有低，作文可以鍛煉我們組織語言的能力。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，你竟然還在為寫作文苦鬧？你也許需要"寫后花園的作文"這樣的內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫后花園的作文【篇1】

學(xué)校的后花園

我們的學(xué)校很美，你看，學(xué)校門口，花團(tuán)錦簇，操場東邊雪松挺立，操場西邊綠樹紅花。但最美的還是“隱居”在教學(xué)樓后的花園。

走到后花園，往左看，映入眼簾的首先就是一棵大樟樹。這棵樟樹真高啊，高得抬頭看帽子都會掉下來；這棵樟樹真粗啊，粗的三四個(gè)小朋友才圍得??；這棵樟樹真老啊，老得誰也不知道它幾歲了。老樟樹像一個(gè)衛(wèi)兵，整天守著花園，為我們遮風(fēng)擋雨。

進(jìn)入花園，迎面撲鼻而來濃濃的花香，讓你不由自主地往前走，霎時(shí)眼前一片明艷：蘭花、茶花、喇叭花……，但最美的還是玉蘭花。玉蘭花真香啊。香得讓人忘我；玉蘭花真多啊，多得讓人數(shù)不清；玉蘭花真美啊，滿樹晶瑩剔透的花朵美得就像一群白衣天使降落人間。

后花園的深處，還有一座威武的假山，假山帶著一絲神氣。這也是我們玩耍的好地方。

花園的右邊是一棵美麗的樸樹。這棵樸樹就像一把撐開的大傘。秋天，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的葉子就像一只只飛舞的彩蝶。冬天，落光葉子的枝丫上滿是晶瑩剔透的冰凌，在陽光下閃閃發(fā)光，為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

啊，學(xué)校的后花園真美啊！

寫后花園的作文【篇2】

我愛學(xué)校的后花園，后花園里很美麗，不管是春夏還是秋冬。

春天，后花園里的小動物全都蘇醒了，蝴蝶在空中翩翩起舞，毛毛蟲在樹上爬來爬去，懶洋洋地曬太陽，土地上，小草探出了可愛的小腦袋，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，這么美麗的景色怎么不讓人喜歡呢？

“八月丹桂滿枝黃”，我們校園的后花園里也有桂花，一到夏天，不經(jīng)意間，桂花就悄悄的開放了，我摘了一小朵仔細(xì)的看，那朵桂花是淡淡的，小巧美麗，而且很香，那種香味和它的顏色一樣，感覺淡淡的。桂花也很多，這兒一叢那兒一簇，多得像天上的繁星，真美??！

“一葉知秋”，每當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下來時(shí)，我們就知道秋天來了，后花園里依然很美，樹葉落下來時(shí)，好像一只只彩蝶在空中跳著輕盈的舞蹈，不過十分鐘，樹葉就堆得像雪一樣厚了，我經(jīng)常踩在樹葉堆上跳，樹葉吱吱作響。后花園里也開了許多蒲公英花，如果你站在遠(yuǎn)處看的話，就像一件鑲嵌著金子的綠色霞衣美麗極了。

天上下起了鵝毛大雪，我知道冬天已經(jīng)來了，大樹穿上了雪白的大棉襖，草地鋪上了雪白的地毯，處處都是白色，我們興高采烈的堆雪人，打雪仗。不一會兒，后花園就變得生氣勃勃！

我愛學(xué)校的后花園！

寫后花園的作文【篇3】

我家的后花園，是一個(gè)美麗的花園，花園里的花就像彩虹一樣。

一年四季，我家的后花園，都非常好看。春天，從遠(yuǎn)處看，有綠油油的草，有金燦燦的油菜花，還有火紅火紅的杜鵑花。你瞧，桃花也開了，桃花公主的顏色是半白半粉，它就像春天的使者，時(shí)時(shí)刻刻在維護(hù)著春天。

夏天，荷花仙子在池塘里亭亭玉立。小魚在荷花傘下自由自在地游來游去，正在避暑呢。荷花仙子到天空中飛來飛去，時(shí)不時(shí)還在天空中跳起優(yōu)美的舞蹈，灑下一顆顆晶瑩的小露珠。荷花仙子的半白半粉的裙子，就像一群群蝴蝶在跳舞，那群蝴蝶正在吸荷花的蜜，荷花仙子正在天空中玩的很開心。

秋天，山茶花開了，山茶花公主的裙子是桃花粉的顏色。時(shí)不時(shí)引來了小鳥、蜜蜂、蝴蝶。微風(fēng)輕輕一吹，山茶花公主就開始跳舞，那優(yōu)美的舞蹈真是讓我們贊不絕口。

冬天，梅花開得相當(dāng)熱鬧。雖然只有那么一株，但是這株臘梅卻開得甚歡，時(shí)不時(shí)還把腦袋露出墻外，惹得路人經(jīng)過都要駐足觀賞一番。還會感嘆一句：哇，真香啊！

我家的后花園就是這樣熱鬧美麗！我喜歡它！

寫后花園的作文【篇4】

說起珠海大家可能就會想起海濱公園、珠海漁女等景點(diǎn)。今天我想向大家介紹我家的后花園—吉大水庫。它既沒有海濱公園的熱鬧，也沒有珠海漁女的喧嘩。通過小區(qū)后山的一條秘密小路就可以到達(dá)吉大水庫邊。剛踏上水庫岸邊就會有一股樹葉的芳香撲鼻而來,透過密密的樹葉 ，一個(gè)碧綠色的湖呈現(xiàn)在眼前。再往前走了幾步，就能在清澈見底的湖水下看到一群小魚和小蝦正在爭食著水草殘?jiān)Ｏ﹃栍痴罩妫骈W著金光，像是有無數(shù)金色的魚兒在游動。遠(yuǎn)處的小山被樹木覆蓋，郁郁蔥蔥，像一顆綠寶石躺在水中猶如一幅天然的水墨畫，讓人有一種“水天一色”的感覺。

當(dāng)你陶醉于眼前的美景時(shí)，你還會發(fā)現(xiàn)在不知不覺中自己已置身于綠色的海洋中，岸邊青草綠樹環(huán)繞，是不是有一種來到了世外桃源的感覺呀！

朋友們，聽完我的介紹是否也很想去看看呢？我可以做你們的導(dǎo)游，期待與你們共享美景。

寫后花園的作文【篇5】

午后的陽光愈發(fā)強(qiáng)烈，不經(jīng)意間打潑的水，灑在書桌上，在陽光的照耀下，多么閃亮。

——題記

在一天的時(shí)光中我最喜歡的還是那充滿溫暖的午后了，外婆家的后花園，一個(gè)耳機(jī)，一杯咖啡，一個(gè)搖椅，這便是我享受樂趣的地方。打小時(shí)候起，我最喜歡的，就是在這看書了，陽光灑落在稚嫩的臉龐上。我卻從不厭倦。

“yeah~yougotbigbigbubblebutt.I'lljustwatchyoudoyourthing......”隨著熟悉又歡快的樂聲響起，不自覺哼起了小調(diào)，往事也浮現(xiàn)在腦海中。

“評委老師好，我叫×××，來自安徽蕪湖的二中，接下來我要唱一首歌，叫《PinkChampagne》”隨著熟悉的前奏響起，看著評委老師的目光，我開始變得膽怯起來，喉嚨像被個(gè)東西賭注似的，張開嘴卻不知道怎么說話，這時(shí)音樂已經(jīng)過了一大半了，我無顏再站在舞臺上，于是，我跑了下去，再也沒有登上舞臺。

我不敢，我怕注視別人的目光，那目光是多么的刺眼，多么的討厭，似一個(gè)個(gè)鋒利的尖刃，刺入我的胸膛。我開始變得膽小，久而久之，患上了自閉癥，我只想永遠(yuǎn)躲在狹小的房間里，聽著我永遠(yuǎn)不會忘記的歌，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

因?yàn)橥馄诺某霈F(xiàn)，讓我徹底改變了現(xiàn)狀，至于為什么要來外婆家，是因?yàn)槲业母改敢呀?jīng)完全不想管我了。我一開始是很抵觸她的，她那憐憫的目光讓我厭惡，她那里很寬敞，沒有那種讓我喘不過氣來的感覺，那里的陽光永遠(yuǎn)是直射進(jìn)來的，沒有一處潮濕陰暗的地方，陽光照射在我的身上，我無處可藏，瑟瑟發(fā)抖。她用那雙布滿老繭的雙手把我拉進(jìn)她的后花園，我脫了鞋襪，光著腳走在那柔軟的的草地上，那觸感很溫暖，我很喜歡這種感覺，不知怎的，外婆好似看透了我的心思，每天都會帶我來著，我也漸漸依賴著這里，逐漸變得開朗，樂觀。

因?yàn)槲业牟∏橛兴棉D(zhuǎn)，所以我又要回到那個(gè)地方了，我可是我只想永遠(yuǎn)待在我的后花園里，我縮在角落，任憑家人的拉拽，我任然死死的抱住桌角，過了許久，或許是他們厭煩了，便走了，聽見汽車的轟轟聲遠(yuǎn)去，我才放心。外婆將我拉起來，一起，走向那個(gè)熟悉的后花園.....

寫后花園的作文【篇6】

外公年紀(jì)大了,在山腳下開了塊地,當(dāng)作自己的后花園，今天爸爸帶我去外公的后花園，我早就聽說外公的后花園一年四季都是瓜果飄香。

走進(jìn)籬笆門首先看到的是一排排站得筆直的玉米，像一位位威武的戰(zhàn)士迎接我們地到來，可是它們袋子里裝的不是槍，而是長著彎曲的頭發(fā)，穿著金黃色珍珠內(nèi)衣的玉米，非常漂亮。穿過玉米地就是一排青瓜，那些青瓜都帶著刺，既讓人近而遠(yuǎn)之，又非常惹人喜愛。突然我發(fā)現(xiàn)一根與眾不同的青瓜 ，它皮膚光滑，長滿絨毛，“這也是青瓜？”我問外公，外公哈哈大笑著說：“這是夜開花?！迸?，它是來串門來的呀！

一片紅色的果實(shí)吸引了我，那是西紅柿，一個(gè)個(gè)西紅柿像是挑著大燈籠，給果園帶來了不少喜慶。幾顆辣椒最有趣，一個(gè)個(gè)都豎起來，往天上長，所以叫‘朝天椒’，外公說：“到了秋天辣椒紅了，就像奧運(yùn)火炬一樣呢。”

我們每次去外公家，外婆總會給我們做些各種各樣的綠色無公害小菜，我們一邊吃著營養(yǎng)豐富味道鮮美的蔬果，一邊享受著外公辛勤勞動的快樂......

描寫菊花作文通用

大多數(shù)人都在筆記本上留下手寫的作文，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，好的作文可以幫你贏得很多贊賞。你竟然還在為寫作文苦鬧？下面是小編為你精心整理的“描寫菊花作文通用”，歡迎你閱讀與收藏。

描寫菊花作文(篇1)

每個(gè)人都有自己喜歡的花，有的人喜歡美麗的玫瑰，有的人喜歡芳香的牡丹，還有人喜歡傲立的翠竹，而我喜歡的是菊花。

國慶節(jié)的那一天，媽媽買回了一盆菊花。當(dāng)我第一眼看到那菊花，我就喜歡上了它。從此這盆菊花就一直陪伴著我。

它剛剛被帶到家的時(shí)候，只是一株小苗一朵花也沒有，只有數(shù)也數(shù)不清的花骨朵兒。從遠(yuǎn)處看去，它不像一盆花，反而更像一顆小樹苗。過了不久，那盆菊花在我細(xì)心的經(jīng)營下慢慢地終于看起來像了一盆花。有一骨花朵兒在溫暖的陽光下，在甜潤的露水呵護(hù)下，經(jīng)過狂風(fēng)大雨的洗禮終于開出了第一朵花。

這段時(shí)間，我每天早上給它澆水，每天讓它在溫暖的陽光下受到陽光的滋潤。現(xiàn)在這盆花已經(jīng)開滿了，看著那翠黃的花兒在微風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)穿著黃衣跳舞的美女。

微風(fēng)拂過之后，菊花的芬香會隨著微風(fēng)彌漫在空氣中，它的香味并沒有玫瑰的香那么濃烈，卻也讓人沉醉。每當(dāng)我空閑的時(shí)候，總是要去嗅一嗅它的芬香，感覺聞著菊花的芬香仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境一般，是那樣的讓人陶醉。

我愛我的菊花，它是那樣的美麗誘人。他總是讓人沉迷。

描寫菊花作文(篇2)

在一個(gè)美麗的花園里，有著許多美麗的花朵，他們有的像亭亭玉立的少女，有的像婀娜多姿的姑娘。

可是，在陰暗的角落里，長著一束小小的野菊花。她那弱小的身體上長滿了密密麻麻的小花。一點(diǎn)也不好看，還有幾片枯黃的小葉子。蝴蝶蜜蜂都不樂意找她去玩。

在花園的旁邊有一只小花貓，它非常喜歡野菊花。每當(dāng)小花貓寫完作業(yè)以后，都喜歡找野菊花去玩。它走到了野菊花的旁邊，拱掉了許多她的花瓣?？墒菦]有一次看到野菊花生氣過。

有一次，小花貓因?yàn)槌远嗔死苯飞狭嘶?，嗓子發(fā)干，野菊花就對小花貓說：“我的朋友，你嚼點(diǎn)我身上的花瓣嗓子就會好起來的?！毙』ㄘ埪犃司痛罂诖罂诘慕懒似饋怼Ｒ粫壕桶岩熬栈ǔ缘闹皇Ｏ乱欢淞?。這下野菊花變的更丑了，可是蜜蜂、蝴蝶都飛了過來，向野菊花投去贊許的目光。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不要只注重外在的美麗，要有一個(gè)美麗而善良的'心靈。我們都要像野菊花一樣，永遠(yuǎn)保持這個(gè)信念。

描寫菊花作文(篇3)

清爽的早晨，陽光柔和，微風(fēng)習(xí)習(xí)。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的野菊花。紅的，黃的，白的，藍(lán)的……美極了。一個(gè)可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時(shí)不時(shí)地采摘美麗的野菊花。她扎著馬尾辮，穿著一身粉色的衣服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，顯得干凈利落。

這個(gè)女孩叫李黎，是希望小學(xué)六一班的學(xué)生。她住在一個(gè)偏僻的小山村里。昨天放學(xué)后，她忽然想起明天是教師節(jié)，應(yīng)該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實(shí)在拿不出學(xué)費(fèi)了，李老師知道后，用自己為數(shù)不多的工資幫助李黎交了學(xué)費(fèi)，這件事李黎一直難以忘懷?？墒撬褪颤N好呢？忽然，李黎想起每天上學(xué)的道路的兩旁開滿的野菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的野菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現(xiàn)了開頭的場景。

剛剛6點(diǎn)，李黎就來到了學(xué)校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業(yè)本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師，你是多麼辛苦?。±罾璩槌鲆皇蠲赖囊熬栈?，**老師的墨水瓶里。

當(dāng)李黎再次走到辦公室窗前時(shí)，看見李老師捧著那束野菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。

描寫菊花作文(篇4)

李澤超

今天，我跑到閱讀基地的時(shí)候馬上遲到了，沒注意院子里的菊花，聽完老師的講解后，本次寫作課是寫菊花，我才跑到外面去觀察菊花。

菊花的顏色有好多種：黃的、白的、紅的、紫的、綠的、紅藍(lán)相融、白綠相間，種類繁多。

菊花的形狀也很多：有的花瓣像絲、有的像爪子、有的朵大、有的朵小、有的瓣寬、有的瓣窄、有的長有的短。形態(tài)各異，千姿百態(tài)，甚是喜歡。

菊花的香味有的是一股清香，有的是一股藥香，還有濃濃的芳香，但是菊花的花香并不張揚(yáng)，需要彎下腰才能夠聞得到。

菊花的精神是不怕困難，知難而進(jìn)，就跟古文里說的一樣：百花零落，惟菊獨(dú)盛。

我喜歡秋天里五彩繽紛的菊花。

描寫菊花作文(篇5)

我家旁邊的小花圃里，一年四季都開著各種各樣的花兒。如玫瑰花、牽牛花、茉莉花但在我的眼里，最美的是那姿態(tài)萬千的菊花。

菊花五顏六色的，有著不同的種類：紅的似火，粉得像霞，白得如雪在陽光的沐浴下變得更芬芳迷人了。我低下頭，仔細(xì)聞聞，有一種特別的芳香。隨著空氣鉆進(jìn)我的鼻子里，使我神清氣爽。摸一摸它精細(xì)的花瓣，似棉花一樣柔軟、修長

平易近人的秋雨姐姐來到這里，給花朵們帶來了甘甜的雨露，菊花在花叢中頻頻點(diǎn)頭。調(diào)皮的風(fēng)弟弟來到這里，撒下一陣涼爽的秋風(fēng)，菊花在風(fēng)中翩翩起舞，搖曳生姿。

深秋時(shí)節(jié)，我的小花圃里其他花都枯萎了，只剩菊花在跟嚴(yán)寒做斗爭，實(shí)在太勇敢了!

我愛這美麗的菊花，更愛它不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。

描寫菊花作文(篇6)

“菊花殘，滿地傷，花落人斷腸?！贝蠹夷懿鲁鲋芙軅惛柙~中描寫的哪種植物嗎？對了，這就是花中四君子——菊花。

菊花它那嫩黃色的花蕊像玉盤中的珍珠，隨著花瓣向外延伸，菊花的葉子是翠綠色的，就像翡翠雕刻而成，像極了鐵扇公主的芭蕉扇。再看菊花的莖，它的莖越往上越細(xì)，上面布滿了小絨毛，像是有人給菊花的莖戴上的美麗面紗。從遠(yuǎn)處看，菊花就像一位亭亭玉立的少女，在花朵中翩翩起舞。當(dāng)你靠近一朵菊花時(shí)，你并不能馬上感受到它的清香，只能看到小昆蟲在花瓣中來回穿梭，如果這時(shí)候有一絲微風(fēng)輕輕地吹過，你就能聞到它陣陣的清香。相比于其他人造的香料，這種香是大自然中最自然的一種香，是發(fā)自菊花內(nèi)心的香。

菊花不僅可以供人們觀賞，還可以做成美味的菊花茶。當(dāng)你泡茶時(shí)，會發(fā)現(xiàn)菊花在水中不停地翻滾。漸漸的，菊花會慢慢地下沉，同時(shí)花朵也會變得越來越大，如果你把鼻子湊上去聞一聞就會嗅到到菊花的清香。不一會兒，菊花的清香也變得越來越濃，茶水的顏色也悄悄地變成了淺黃色，這時(shí)候你就可以品嘗了。首先，你把茶杯放在鼻子下面，一絲絲香氣會立刻飄進(jìn)你的鼻孔里。然后，端起茶杯慢慢地小酌一口，頓時(shí)一種甜中帶苦的滋味沖擊著你的味蕾。接著你慢慢地咽下去，立刻一絲甘甜會從唇齒中涌出，真是美味極了！

菊花還有不畏寒冷的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的，以后我們也要做一個(gè)具有菊花品質(zhì)般的人。

描寫菊花作文(篇7)

有人贊嘆堅(jiān)忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人稱贊振翅高翔的鴻雁，而我卻喜歡秋天的菊花。因?yàn)樗鼓榷嘧?，香味芬芳；因?yàn)樗晃穱?yán)寒，傲視寒霜。

秋天，許多小花兒枯萎了，凋謝了，而菊花卻以驚人的毅力開出美麗的花兒?？茨嵌涠渚栈ǎS的似太陽的光芒，白的如云，有的又像外國女郎的卷發(fā)一樣，十分美麗。菊花沒有牡丹的國色天香，沒有月季的芳香美麗，但它清香而不刺鼻，美麗而不耀眼，讓人感覺舒暢。菊花那股不畏險(xiǎn)惡的精神使我十分敬佩?？矗呛艉舻奈鞅憋L(fēng)刮到臉上似刀割一樣痛，然而，菊花并沒有被寒霜嚇倒，它挺直身體，昂起了頭，依然怒放著。

我愛菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。 在寫《參觀菊展》這篇作文時(shí)，學(xué)生描寫菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭奇斗艷”等詞語籠統(tǒng)地概括。怎樣描繪一朵菊花，是這篇文章的詳寫部分，也是難點(diǎn)，我是這樣指導(dǎo)的：

1、寫出菊花的名稱。

2、描寫全貌(花朵的大小、顏色、樣子)。

3、描寫花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。

4、寫花的姿態(tài)(伸展的、彎曲的、上伸的、下垂的、四射的……)

5、寫看花時(shí)的感受。

學(xué)生按這些內(nèi)容細(xì)致地觀察、記述，盡管每一部分的語句不多，也能把一朵花寫得形象了。上面的指導(dǎo)，不是死板的公式，是靈活的，根據(jù)人們觀察事物的習(xí)慣和規(guī)律教給學(xué)生觀察和記敘的方法。

人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態(tài)，花的神韻。細(xì)看時(shí)，才注意到花莖上掛著個(gè)小牌子，上面有花的名稱。按這樣的順序?qū)?，顯得更真實(shí)，更自然。學(xué)生運(yùn)用這種方法獨(dú)立思考，獨(dú)立選材，使其個(gè)性有合理的表現(xiàn)余地，寫出來的作文才不千篇一律。同時(shí)，也有助于轉(zhuǎn)變那種說假話、說套話的文風(fēng)。

描寫菊花作文(篇8)

外婆家附近有一片片美麗的野菊花，我每到寒暑假都要去看它它們。野菊花長得不高，每年都有開不完的花，要數(shù)秋、冬兩季季開得最旺。

野菊花的枝桿雖然細(xì)小，但每一根細(xì)小的枝桿頭上都長著可愛的花骨朵。野菊花的葉子沒有大麗菊長得茂密，也沒有秋菊的葉子長得大氣，更沒有黃菊的葉子長得油光發(fā)亮，可是它堅(jiān)挺的小葉子很耐嚴(yán)寒酷暑，不易變黃，不易落葉。一般每一片葉子從長成到枯黃至少可以歷時(shí)四五個(gè)月。

這些野菊花都是淺藍(lán)色的。我仔細(xì)數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)它們都有十六片細(xì)長的小花瓣，花瓣整齊地圍著淺黃色的花芯。這些野菊花的花期大約在十四天左右，一般每個(gè)花骨朵從長出小骨朵到完全開放大約需要三個(gè)星期左右。站在野菊花叢里，就仿佛置身于淺藍(lán)色的海洋當(dāng)中，這些野菊花只有我的膝蓋那么高，每一朵花兒都在風(fēng)中向我招手，對著我微笑，仿佛就是一個(gè)樸素的山娃，在陽光搖曳下輕舞著生命的喜悅。這時(shí)，我總是情不自禁的低下頭去親近它們，輕輕地觸摸著橫陳的枝椏，把鼻尖貼上去，小心地親吻著它們，深深地吸著它吐出來的幽香……整個(gè)空中也飄逸著清幽的甜香和神秘的魅力。

這些小小的野菊花算不上花兒王國里的貴族，充其量只能算是花兒王國里的小角色。它既沒有玫瑰的迷人，也沒有玉蘭花香的濃郁，更沒有時(shí)時(shí)被人關(guān)注、贊嘆不絕的荷花那樣的清高。它就是它，小小的花，淡淡的香，默默地為著這個(gè)世界吐露自己的芬芳，獻(xiàn)出自己最好的一面，無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷暑，無論得到夸獎與否。

1.作文秋天的菊花

2.寫秋天的菊花的作文

3.菊花是秋天的使者作文

4.秋天的菊花初中作文

5.秋天的菊花作文

6.寫秋天的菊花作文

7.秋天的菊花的作文

8.菊花,秋天的化身的作文

描寫菊花作文(篇9)

菊花的類型有很多種，每一種都有著非常好聽的名字，如人面桃花，金獅子，綠鸚鵡等等。它們有的像害羞的姑娘，不敢露出自己的臉龐；有的像活潑開朗的小男孩，周身散發(fā)著光芒；還有的像層層翻涌的海浪，震撼人的心靈。

記得在一次喝喜酒的時(shí)候，我從房子后面的院子里，看到了綠鸚鵡，清風(fēng)拂過，綠鸚鵡隨風(fēng)舞動著身姿，似乎是一位仙子，蜜蜂被風(fēng)一吹，重新落到了花上，好像是被綠鸚鵡吸引了，也在花上跳起了舞蹈，我被這場景深深的吸引了，如癡如醉。

后院花叢中間還開著三朵金獅子，它的葉子寬大，而且稍微有點(diǎn)卷，它開得非常旺盛，似是性作文格開朗的大漢。但仔細(xì)一看又像一位可愛的女孩，她的卷發(fā)向外散開。它的內(nèi)瓣一片一片緊緊挨在一起，就像一頭金黃色的雄獅，昂首挺胸，沖鋒陷陣，顯得非常威武。

再看旁邊那一片白里帶粉的菊花，風(fēng)吹過，陣陣香味撲面而來，這就是人們常說的人面桃花，它能使工作疲勞的人看到之后，感到清爽，一天的煩惱全都消失殆盡。

菊花還有很多種，也代表著不同的含義。在葬禮的時(shí)候，人們常常會用白色的海呼嘯放在墓碑旁邊，以此表示對逝者的追悼。

千姿百態(tài)的菊花總是給人不同的視覺享受，在深秋里，可以看到如此美麗的菊花，真是令人心曠神怡！

描寫菊花作文(篇10)

我故鄉(xiāng)的一片小山坡上，綠草如茵，草地上開著許多美麗的小花。在這些花兒中，有一種花非常可愛，我很喜歡它。它金黃色的絲狀花瓣向四周伸展，到了末端，打起了一個(gè)個(gè)小卷兒，就像美麗的女孩頭上金黃卷曲的秀發(fā)?；ò曛虚g，是長短不一的花蕊，中間最長的一根頂端分叉，使我不由想起了童話中的花仙子。

下面翠色YU滴的葉子襯托著金黃美麗的花朵，顯得很好看，一只只蜂蝶圍著它翩翩起舞。這便是野菊花。它雖不像雍容華貴的牡丹、秀氣玲瓏的月季、清秀趣雅的蘭花，令人一見就生愛慕之心，卻討人歡心，令人賞心悅目。正是它，為這片小山坡增添了幾分秀美，幾分迷人，成為我童年畫冊中美麗的一頁，在我幼小的心靈中播下了美的種子。

野菊花不僅外表美麗，還有藥用價(jià)值，可以止血止痛。小時(shí)頑皮淘氣的我，不止一次摘下它那綠油油的葉子，擠出汁水敷在傷口上，解除疼痛。

野菊花貌似柔弱，實(shí)則剛強(qiáng)。在寒風(fēng)中，草兒枯萎了，花兒凋謝了，小山坡上一片冷清，惟獨(dú)它，迎著北風(fēng)頑強(qiáng)地挺立著，花朵更加美麗了，葉子更加翠綠了。它隨時(shí)都激勵(lì)著我勇敢地面對困難。

說到這兒，我似乎又回到了童年，在山坡上奔跑、跳躍、玩耍，看到了它美麗的身影，看到了它傲霜屹立的風(fēng)姿！

野菊花，我要高歌一曲來贊美你！

描寫菊花作文(篇11)

今天，我來到兒童公園看菊花展覽。我想:報(bào)紙上說今天的菊花會很漂亮，所以一定會有很多人來。

果然公園里人山人海，熙熙攘攘，我就沖到人群前面仔細(xì)看了看?？?，這菊花的莖那么細(xì)，隨風(fēng)搖擺，讓人感覺很虛弱，生怕折斷。它的花瓣大部分是白色的，中間只有一點(diǎn)點(diǎn)粉紅色，但是很模糊，讓人感覺像祖母綠。中間的雄蕊是紅色的，上面的是黃色的花蜜，紅黃相間，很美。許多蜜蜂和蝴蝶被吸引來采集花蜜。這花整體來說。就像一個(gè)苗條害羞的女孩，被風(fēng)吹著，快樂地跳舞！我的目光停留在另一株菊花上，它的花莖很粗很高，讓人感到一種壯烈不可侵犯的感覺。它的花瓣也很大，大部分是黃色的，花下只有一個(gè)白色的莖，也很漂亮。它的花心是白色的，這使它更有特色，而它身上覆蓋著紅色的花蜜。這真是一個(gè)奇怪的風(fēng)景，不得不讓過去的游客感到驚訝。這菊花看起來像一個(gè)整體的守護(hù)者，有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

還有其他的菊花，也很漂亮，色彩鮮艷。讓我看看這個(gè)又想看看那個(gè)，跑來跑去，汗流浹背。沒辦法。誰把這些菊花做得最好？

真的很高興你這次來看菊花展。以后還有別人看菊展。我會再來的。

描寫菊花作文(篇12)

——清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香飄來，我趕緊往花壇那邊跑去。一看，原來花壇里五顏六色的菊花開了。

有人喜歡桃花，有人喜歡月季花，有人喜歡鳳仙花，而我喜歡秋天的菊花。因?yàn)樗晃穱?yán)寒，傲祝寒霜。秋天許多小花枯萎了，而菊花卻以驚人的毅力挨挨擠擠地開出美麗的花，看那朵朵菊花，白的如云，黃的似太陽的光芒，紅的像小朋友的小臉蛋，十分艷麗。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵菊花，站在陽光里，一陣風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，風(fēng)過了，我停止了舞蹈。小鳥飛過來，告訴我清早捉蟲的快樂；蝴蝶從頭上飛過，告訴我昨夜作的好夢。

過了一會，我才想起，我不是菊花，我是在看菊花。

回到家里，到網(wǎng)上一查選自. 找，我才知道菊花不但供人們欣賞，而且還可以做茶葉、做菊花枕、做藥材。如果嗓子痛喝上一杯野菊花水，馬上感到清涼解渴，過一會嗓子就不痛了。

菊花是那么平凡，那么無私地為人們奉獻(xiàn)著。我們的老師默默地為我們傳授知識，奉獻(xiàn)他們的一切，這就是菊花的精神。老師是多么值得我敬佩呀！

尋找愛作文通用9篇

我們的作文承載了我們最美好的青春，寫作可以促使我們更加關(guān)注自我的成長和發(fā)展。根據(jù)您的需求我為您準(zhǔn)備了以下信息：“尋找愛作文”。如果您需要相關(guān)的信息可以依據(jù)本文進(jìn)行查找！

尋找愛作文 篇1

我是一雙眼睛，我要在這世界上，尋找愛。

愛，是人類永恒的、獨(dú)有的財(cái)富。是幾何時(shí)，我形成了這樣的認(rèn)知？

愛，在哪里？我喃喃。

碧藍(lán)的天空中，有甜美的聲音傳來：

梁山伯與祝英臺那段凄美的愛情傳說，為世人所熟知，她在音樂的世界里，化為了一曲悠長、凄涼、婉美的小提琴協(xié)奏曲，向世人訴說著愛情的堅(jiān)貞，她曾經(jīng)感動過無數(shù)的中國聽眾，使他們潸然淚下……

這是激蕩在兩心之間的愛，你可曾領(lǐng)悟到？

寂靜的深夜有老師弓著背，不辭辛勞地為學(xué)生批改作業(yè)，你是否曾看到？

是的，我看到過可親可敬的語文老師，伴著深夜淅淅瀝瀝的小雨，在燈光下為我們的作文寫下真摯評語的情形。那一刻，沒有喧嚷，只有雨點(diǎn)打在屋檐上丁丁、丁丁。

那是老師對孩子的愛，我能體會到。

那些陰雨天，父母不惜淋濕自己而保護(hù)孩子的情形你是否曾看到過？

是的，我看到過。

那天突然下起了傾盆大雨，父母都沒帶雨傘，渾身上下都已濕透，可他們?yōu)榱怂麄兊暮⒆樱盟麄冏约旱纳眢w，撐起了一把擎天大傘。

那一刻，父母的愛，我能感受到。

你是否曾看到過，汶川大地震時(shí)全中國人民萬眾一心、同舟共濟(jì)、眾志成城，為災(zāi)區(qū)送去自己的溫暖與祝福的情景？你是否曾看到過為了毫不相干的陌生人而犧牲了自己生命的救災(zāi)官兵？

是的，我看到過。

20xx年5月12日地震的當(dāng)天，就有無數(shù)的消防官兵們踏上了救災(zāi)的旅途；當(dāng)天，就有無數(shù)的愛國青年們，為災(zāi)區(qū)的弟兄們，送上了寶貴的救災(zāi)物資。這些與災(zāi)區(qū)難民素不相識的人們，為什么要去幫助他們？因?yàn)閻?，因?yàn)閷?zāi)區(qū)的關(guān)愛。那一刻，全中國人民的愛，我能領(lǐng)悟到。

此時(shí)，我想問你：有人說，愛離我們很遙遠(yuǎn)。是嗎？

不！父母的愛、老師的愛、陌生人的愛，就在我們身邊。

尋找愛作文 篇2

你.走了.走的好遙遠(yuǎn).走得好突然.

我.并沒有傷感，當(dāng)看到你的信后，不覺的.感到一些寂寞.

我知道.人不能總活在過去，但是.每每想起和你在一起的時(shí)光，我開心地

笑了，笑得很開心…

我第一次遇到你的時(shí)候，是在廣場上.天上下著大雨，有點(diǎn)瑟瑟的.你

撐著雨傘.孤獨(dú)地站在廣場中央.似乎在等待著什么.也許就是這一點(diǎn)好奇

吸引了我，我跑過來，問你，你在等待著什么?你說:我在等待屬于我的愛.

我漸漸明白了為什么你會離去.因?yàn)?我并不是你的真愛.

我不哭，就算我失去了愛.擦干眼淚，勇敢地往前沖去…

人并不能總是活在過去.我不會傷感.跟著自己的感覺走，永遠(yuǎn)也不會

回頭

我也會去尋找我的愛，也許，我們會在某個(gè)地方再相見.

我相信，在愛的彼岸，有一個(gè)真心愛我的人在等待.

你說:這世界上真的有愛嗎?

一定有

愛會是天長地久的嗎?

一定是

愛會是永恒的嗎?

一定會

那我們，3年后，那個(gè)讓我遇到愛的廣場，不見不散!

我相信，那時(shí)，我們一定會找到屬于自己的愛.

因?yàn)閻?，我們更加勇?因?yàn)閻郏覀兊拿\(yùn)繽紛五彩!

尋找愛作文 篇3

世間有很多種愛

最偉大，最美妙的愛是-父母的愛

母親的愛

猶如明媚的陽光

帶給我溫暖與光明

母親的愛

猶如狂風(fēng)中的大傘

帶給我安全與鎮(zhèn)定

父親的愛

猶如堅(jiān)定的大山

帶給我依靠與支柱

父親的愛

猶如揚(yáng)帆的舵手

帶給我前進(jìn)與方向

在悲傷時(shí)

父母的愛是撫慰

在脆弱時(shí)

父母的愛是力量

在犯錯(cuò)時(shí)

父母的愛是包容

在成功時(shí)

父母的愛是微笑

尋找愛作文 篇4

愛，是上帝賜予人類特有的情感。然而，愛究竟是什么呢？帶著問題，我和你一同來尋找答案。

“媽媽，我考了一百分??！”“真的嗎？寶貝兒，你太棒了！”瞧!原本只是孩子一個(gè)人的快樂，可是他拿出來和媽媽一起分享，結(jié)果快樂變成兩份兒了。這是“分享”。

有個(gè)小孩，他病了，躺在醫(yī)院里，每天等待他的都是永無休止的吃藥打針做檢查，身心俱疲的他，對生命已經(jīng)失去希望?？墒?，突然有一天，來了一位新護(hù)士，她的笑容像天使一樣，她了解到小孩兒的不快樂，于是她每天都抽空來陪他，跟他講故事，做游戲，哄他開心，和他一起度過了最難熬的日子，于是，笑容又重新回到了小孩兒的臉上，他的病也開始有了轉(zhuǎn)機(jī)。這是“分擔(dān)”。

答案一:愛，是分享，是分擔(dān)。

他原本生活得很幸福，優(yōu)裕的家境，和睦的家庭，生活無憂無慮，一切美好得讓人嫉妒。然而因?yàn)榘职稚鈭錾系囊淮问?，他的一切在一夜之間成為了泡沫，他什么都沒有了?？粗灰拱最^的父親，他突然的，長大了，于是年幼的他毅然的走上了替父還債的道路。他是一個(gè)藝人，是一顆備受矚目的明星，可是沉重的債務(wù)壓得他幾乎喘不過氣來，但他那不服輸、不退讓的個(gè)性不容許他放棄，他每天都努力地工作，拼命地賺錢，不允許自己有絲毫懈怠，終于，在14年后，他還完了一切債務(wù)。有人問他為什么要這么傻，他坦然地笑著說：“我是爸爸的兒子，爸爸的債務(wù)當(dāng)然由我還了，父債子償，天經(jīng)地義嘛?！倍嗝摧p松的話語，他把這14年的艱辛看成了理所應(yīng)當(dāng)。這是“承擔(dān)”。

答案二：愛，是承擔(dān)。

在汶川地震之時(shí)，這么一條短信溫暖著我們大家：再大的困難除以十三億，就都會微不足道；再小的愛乘以十三億，也會匯成愛的海洋。只要我們?nèi)巳硕几冻瞿敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，我們就可以戰(zhàn)勝一切。這是“付出”。

答案三：愛，是付出。

只要每個(gè)人撒下一顆愛的種子，你就會收獲整片溫暖的森林。愛，是可以連接的，每個(gè)人在被愛的同時(shí)，向他人付出一點(diǎn)愛，那么，有一天，我們將會收獲整個(gè)世界。這是“收獲”。

答案四：愛，是收獲。

答案還有好多好多。愛是理解，是寬容，是力量……

尋找愛作文 篇5

又是有一個(gè)陽光燦爛的日子，陽光就像一根根縱橫交錯(cuò)的金線，和棉花糖似的白云、海水一樣的藍(lán)天一起構(gòu)成了一幅美麗無比的圖畫。

去年暑假在爺爺家里，就是這樣艷陽高照的好天氣。鄰居家的哥哥姐姐帶著我在樹林里、草叢中、小河邊玩耍，豆大的汗珠像珍珠一樣一滴滴滾落，閃耀反射著我好奇興奮的目光。

我的心情十分雀躍欣喜，就像走進(jìn)了一個(gè)新的世界，我找到了許多從未見過的蟲子，眾多蟲子中我最喜歡的就是“西瓜蟲”。哥哥姐姐們告訴我它的學(xué)名叫做潮蟲，它有著肥溜溜的身體，用手指一戳，它就會縮成一團(tuán)，像一個(gè)亮晶晶的紫葡萄，十分可愛。整個(gè)暑假我都沉浸在蟲子的海洋里，與蟲子相伴。

歡樂的時(shí)光總是十分短暫，一個(gè)暑假很快就在我們的打鬧中度過。分別的時(shí)候我淚如雨下，吃飯的時(shí)候也無精打采，整個(gè)人都郁郁寡歡，整個(gè)世界仿佛都變成了灰色的。在這個(gè)時(shí)候，媽媽拿出了一本《昆蟲記》。那一刻，眼前灰色的世界一下子變得五彩斑斕了，我仿佛看到我奔跑在一片花的海洋，鼻間滿溢著花朵香甜的氣息。翻開書的扉頁，我便像辛勤采蜜的小蜜蜂一樣，不停歇得翻了一頁又一頁。

《昆蟲記》描述了一個(gè)奇妙生動的昆蟲世界，整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，書中豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。我如饑似渴地?fù)湓诹藭?，為一個(gè)個(gè)有趣的昆蟲故事捧腹大笑。如松毛蟲會探測挖土、蜘蛛懂科學(xué)織網(wǎng)、螳螂是冷酷殺手……讀完這本書，我知道了狼蛛的“殺手锏”是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地；知道了楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；知知道了被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。

這本書帶給我的也不止有這一個(gè)個(gè)生動有趣的小故事，還有法布爾的科學(xué)精神。在未來的生活中，我也會一直細(xì)致入微地觀察世界，走進(jìn)昆蟲的生活，我更會將這種精神帶入到學(xué)習(xí)中去，對待學(xué)習(xí)更嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

尋找愛作文 篇6

放假了，媽媽說要帶我回沼潭我們自己的家。我?guī)霞倨谧鳂I(yè)，一蹦一跳地到火車站坐上了開往沼潭的火車。一下車就看見了前來接站的爸爸，我們一家三口有說有笑地往家走。

來到樓下，我拉著爸爸的手迫不及待地往樓上跑。一進(jìn)家門爸爸只管自己脫衣服，我高興地便崩邊脫，一不小心衣服還沒脫下來，下巴卻重重地磕在了地上。剛進(jìn)門的媽媽扔下書包，把我抱了起來。我的下巴上多了一張血紅的小嘴。爸爸媽媽帶我飛奔到醫(yī)院，大夫說：“需要縫針，還不能打麻藥?！眿寢尡е?，爸爸使勁按住我的雙腿，大夫拿著一個(gè)穿了線的彎針，縫了起來。我開始沒命地嚎哭，媽媽的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地滴落在我的臉上，爸爸的頭上掛滿了豆大的汗珠。

從那以后，爸爸總是有意無意地摸摸我的下巴，仿佛在提醒自己帶我的時(shí)候一定要格外注意和細(xì)心。

這件事讓我深深的體會到了父愛的含蓄和深沉。

尋找愛作文 篇7

走了，在我生命最天真的時(shí)候走了，我那時(shí)，我也很天真的以為你會回來的，我也傻傻的相信了你只是出去跟我買糖去了?？?，幾天后，我感覺有些不對勁了，你還沒有回來，沒有帶著我糖回來，我哭了，哭了，哭得很大聲，最后，我無奈的說：我不要糖糖了，你快回來啊我的媽媽！喊了很久，卻始終沒有看到你的身影。于是，我在漫漫無助中，開始了尋愛之旅

尋愛，愛在童年。春天的陽光總是很明媚，小草也覆了一層微微的陽光，稍稍泛出了些光澤，閃亮閃亮。花兒們更加精神，驕傲地沖著太陽微笑。還有天空上的一些云朵，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，偶爾飛過一群燕兒，顯得更美而媽媽，正精心地為我搭一個(gè)秋千，媽媽拿著一塊很長的木板，再猛地用繩子套住木板，用力一拉，一個(gè)結(jié)就出來了。然后，把繩子往樹上的枝杈拋去，繩子就乖乖地貼在了樹杈上。媽媽最后再使勁地往秋千上，一坐，一站，一坐，一站媽媽在對我笑著，連忙把我抱在懷里，一同坐在了秋千上，媽媽輕輕地用腳往地上劃了幾下，秋千就悠悠地蕩起來了。一股柔柔的風(fēng)吹在我臉上，很舒服。幾乎臉上的每個(gè)毛孔都有意地張開，去感受春天這溫暖的氣息。媽媽用雙臂緊緊地?fù)е遥覅s總是像關(guān)著籠子里的鳥一樣，想擺脫束縛，狠狠地往前沖，可我越往前沖媽媽就摟地越緊。后來，我也順服了，靠在了媽媽的懷里，我猶如唾液般死死的黏在舌頭上，黏在了懷里。很緊很緊，媽媽輕輕地用手拍著我的頭，一下、兩下、三下、四下我睡著了。秋千還在悠悠地蕩著，我也依舊依偎在媽媽的懷里，好像一個(gè)搖籃，來回蕩著。很溫暖，很溫暖。碎片的記憶總是很少，愛也濃濃的布散在我的周圍。尋愛？愛還在我身邊。

尋愛，愛在夢中。記憶中的媽媽，就在那天走了。此后，我再詢問有關(guān)媽媽的事，家里人總是開口不提，甚至很多的不高興，慢慢，這就成了一個(gè)很敏感的話題。而我，只好帶著媽媽的容貌獨(dú)自尋找著。一天，我見到媽媽了，可媽媽的樣子有些模糊了，只能看見大概的輪廓。媽媽在前方不斷地向我揮手，我激動地往媽媽的方向飛奔，可我越往前，媽媽的身影越模糊。我還是不顧一切地跑到媽媽站的位置，可媽媽卻消失地?zé)o影無蹤我又在喊著媽媽，喊得很大聲。突然，我眼前一片漆黑，那時(shí)，我才知道這只是個(gè)夢?，F(xiàn)實(shí)生活中，媽媽還是早已離開我了。尋愛？愛到處彌漫。

尋愛？愛在，愛在，愛在我不斷地詢問自己。

何處尋愛，愛在何方？我在家中，你在天涯！愛，只因你的欠缺，才讓我在路上一直，一直，在尋找那最簡單而又最偉大的愛。也許是一刻的期盼；也許是幾年的等待；更也許是一生的尋求。

初三：槍林彈雨

尋找愛作文 篇8

夏夢尋、唐潮、白宙身為看似并無關(guān)聯(lián)的三大家族后代，卻因?yàn)槿鹕衩胤鹗妆幻\(yùn)聯(lián)系在一起。三人幾經(jīng)冒險(xiǎn)、沖破層層詭計(jì)，逐步揭開圍繞在自己身上的家族之謎。而在這一系列的解密過程中，天真大小姐夏夢尋與非典型富二代唐潮，也正收獲著自己冒險(xiǎn)中的愛情。

作為美女老板，田婉兮一襲OL職業(yè)裝大方優(yōu)雅華麗上場，一副黑色墨鏡盡顯霸道總裁的模樣，開場便揮錢收購了三大家族夏家的子公司，夏夢龍更是對田婉兮一見鐘情，兩人感情迅速升溫，人美氣質(zhì)高的田婉兮與夏夢龍迅速開啟熒屏虐狗模式，高顏值大玩曖昧。就在觀眾爆腦舔屏的時(shí)候，畫面一轉(zhuǎn)，田婉兮表情糾結(jié)痛苦的在洗手間嘔吐，并恨恨的在鏡子上用口紅畫了個(gè)叉，大幅度的反差讓觀眾猜想不已，這個(gè)亦正亦邪的奇女子接下來將上演與三大家族的糾葛虐戀。而電視劇如此快的節(jié)奏擺脫了傳統(tǒng)偶像劇拖拉的氛圍，可見“燒腦”并不是說說而已，對此網(wǎng)友們紛紛表示：學(xué)霸模式已開啟，追劇藥不能停。

田婉兮背后到底背負(fù)了什么樣的痛苦?要揭秘，要冒險(xiǎn)，鎖定每周三、周四晚十點(diǎn)湖南衛(wèi)視周播欄目劇《尋找愛的冒險(xiǎn)》，溫心將攜手蔣勁夫、唐禹哲、程硯秋、陳翔上演家族虐戀，解開田婉兮身份的秘密。

尋找愛作文 篇9

父愛是山，父親的愛是偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博的。他使我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制；母親是海，母親的愛溫暖無私，淳樸而又細(xì)膩的；他們教會我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。

在父母的悉心照料和栽培下，不知不覺，我已經(jīng)度過了充滿歡樂的十一年了。我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的小學(xué)生，自愛這里我想對他們說一聲謝謝！謝謝他們多年來對我的培養(yǎng)！謝謝他們多年來對我注入的心血！謝謝他們在我困難時(shí)候得處處細(xì)心呵護(hù)，謝謝他們在我驕傲是的嚴(yán)厲教訓(xùn)！

無論在什么時(shí)候，在什么地方，父母都是我最好的支柱，是我最亮的北極星。他們?yōu)槲易龅氖绿嗵?，就好似天上的繁星，?shù)不勝數(shù)。在我生病時(shí)，他們皺緊眉頭，為我著急；在我受傷時(shí)，他們一絲不茍地為我包扎；在我遭遇失敗時(shí)，他們會鼓勵(lì)我，讓我重新?lián)碛行判摹?/p>

每天上學(xué)，爸爸媽媽總是幫我理好衣角，囑咐我：“要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講……”然后，微笑的看著我出門。每天放學(xué)，還沒走進(jìn)家門，一陣香味飄過來，我知道，一定是母親又做了我喜歡吃的菜在等著我呢！臨睡前，爸爸媽媽總是樂呵呵地端來一杯牛奶說：“來，把它喝了！”

這，就是我的父母。樸實(shí)的話語，平常的舉動，但蘊(yùn)含著爸爸媽媽對我多少的愛呀！

父母是我人生道路上的老師，是我學(xué)習(xí)生活的榜樣，我的每一點(diǎn)成長都是他們用愛譜寫的，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。

而我呢?我卻不理解父母的感受，當(dāng)我頂撞母親啰嗦時(shí)，我分明看到母親飽含淚珠的雙眼，我的無知使母親傷心了。當(dāng)我對父親無禮時(shí)，我看見了父親心中的無奈，我的幼稚令父親失望。

母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我深有體會。如果我是雨中無傘回家的人，那父母就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。如果我是冬夜著涼的孩子，那父母就是那厚實(shí)的棉被，溫暖我的心。如果我是童年無趣的幼兒，那父母就是那可愛的玩具，帶給我無窮樂趣。

是的，父母的愛是世上最偉大的愛，是我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了的愛。我們就像一顆小樹苗，一直吸取著他們的陽光與雨露，我相信總有一天，我會變成一顆蒼天大樹，報(bào)答父母的付出的。