老師的日記

老師的日記100字匯總。

作文相信大家都有接觸過(guò)，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。寫作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻？在此，你不妨閱讀一下老師的日記100字匯總，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

老師的日記 篇1

謝謝您，老師

李老師，您有一雙與眾不同的眼睛；您，風(fēng)趣幽默；您，有一種嘔心瀝血、不厭其煩的精神；您對(duì)每一位學(xué)生都是用心良苦的，謝謝您，李老師。

謝謝您，李老師，謝謝您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。哦，與眾不同的是，您那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。而我，聽著聽著，思想?yún)s開了小差。這時(shí)，您注意到我了，用一雙嚴(yán)厲的眼睛瞪著我，仿佛在說(shuō)：“上課不能開小差！”我的臉頓時(shí)火辣辣的，馬上集中精神聽課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑。還有一次，您提出了一個(gè)問題。我想了一會(huì)兒，咦？這不是剛剛學(xué)過(guò)的句型嗎？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把手舉起，可剛舉到一半，信心又煙消云散了。您那雙銳利的眼睛似乎看出了我的心思，用鼓勵(lì)的目光望著我，好像在說(shuō)：“不要害怕，現(xiàn)在只是在班上發(fā)表自己的意見，面對(duì)的是自己班的老師和同學(xué)，如果這樣也害怕，將來(lái)怎么面對(duì)社會(huì)呢？”我的信心也隨之堅(jiān)定了，胸有成竹地回答了問題，獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，令我告別了膽小。李老師，謝謝您！

謝謝您，李老師，因?yàn)槟挠哪?，課堂上的氣氛變得活躍起來(lái)。上課時(shí)，您用輕快的語(yǔ)調(diào)給我們講知識(shí)，就像清泉般滋潤(rùn)我們的心靈。您有時(shí)用手比劃著；有時(shí)給我們講一個(gè)小笑話，讓我們學(xué)起英語(yǔ)來(lái)不會(huì)覺得枯燥無(wú)味；您上的每一堂課都會(huì)令我記憶猶新，不可磨滅。這不正是您的用心良苦嗎？

謝謝你，李老師，謝謝您那不厭其煩、嘔心瀝血的精神。有一段時(shí)間，我的英語(yǔ)成績(jī)莫名地往下滑，原來(lái)能考98分，后來(lái)卻總在86分左右徘徊。為此，您心急如焚，想盡千方百計(jì)幫我補(bǔ)習(xí)。還犧牲了休息時(shí)間，給我講解句型和單詞的用法。日復(fù)一日，我終于把成績(jī)提了上去。這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，還不正是您的功勞嗎？

李老師，您是一支無(wú)私的蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；您像辛勤的春蠶，奉獻(xiàn)了自己，造福了他人；您像一把熊熊燃燒的烈火，永不熄滅……

李老師，您那雙與眾不同的眼睛；您的風(fēng)趣幽默；您那種嘔心瀝血、不厭其煩的精神，將永遠(yuǎn)烙印在我的腦海中。謝謝您，李老師。

老師的日記 篇2

在我的心目中，王老師是最幽默、最會(huì)編笑話的一位老師。

王老師經(jīng)常在課堂上編出一些各種各樣的笑話，逗得我們哄堂大笑，王老師在教我們學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，也會(huì)把每一個(gè)生子變成一個(gè)小笑話講給我們聽。

有一次，王老師在講“富?！钡摹霸！睍r(shí)故意用了非常搞笑的聲調(diào)指著我們班的李裕涵說(shuō)：“李裕涵，咱們班要是有誰(shuí)把你的“?！睂懗伞办旯取绷?，你就打他，聽見沒有？因?yàn)樵Ｊ恰榜隆保ㄒ拢┳峙缘?，把“?！睂懗伞办旯取?，就等于把你的衣服給脫關(guān)了，明白沒有？”

過(guò)了幾天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，王老師一進(jìn)教室，就裝作非常生氣地說(shuō)：“李裕涵，咱們班某某某同學(xué)把你衣服“脫”了！”李裕涵羞得臉紅耳赤，我們卻哄堂大笑。

你看我的王老師是不是很幽默呀？

老師的日記 篇3

我的良師益友

我最要好的朋友是小崔，他長(zhǎng)得高大健壯，是我們班的體育健將。他也是我體育方面的小老師。

小時(shí)候我體質(zhì)差，經(jīng)常生病，醫(yī)生讓我多運(yùn)動(dòng)，可是我不知道怎么運(yùn)動(dòng)，跟小崔成了好朋友后，他常常帶我去打球、溜冰、騎車等，特別是他每天約我去跑步，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

剛開始的時(shí)候，每天吃完晚飯一小時(shí)后，我們倆就興高彩烈地圍著小區(qū)跑幾圈，一邊跑，一邊說(shuō)笑，可快活了，可是沒幾天我就不想跑了，因?yàn)槊刻斐鋈ヅ?，就錯(cuò)過(guò)了我想看的動(dòng)畫片。那一天，小崔把跑步路程加長(zhǎng)了，我越跑越累，就悄悄逃回了家。

第二天小崔找到了我，耐心地對(duì)我說(shuō)：“小豐，你知道我的身體為什么這么好嗎？就是因?yàn)槲姨焯炫懿降脑?，今天我?lái)教你正確遙方法，你肯定可以越跑越輕松的！”他先教我跑步的正確姿勢(shì)，還教我正確的呼吸方法，當(dāng)我跑到氣喘吁吁、胸口發(fā)悶時(shí)，想放棄時(shí)，他就會(huì)喊起口令：“呼—吸—呼—吸……”還不停為我加油打氣，不知不覺我跑完了全程，他露出了欣慰的笑容。

過(guò)了一個(gè)多月后，體育課上長(zhǎng)跑考試，我竟然及格了。我很高興，這才意識(shí)到小崔邀請(qǐng)我跑步的好處，我倆雷打不動(dòng)，堅(jiān)持跑步，我的身體越來(lái)越好，也成了一名體育健將。

你真是我的良師益友。謝謝小崔。

老師的日記 篇4

5月5日 星期一 晴

今天下午的語(yǔ)文課上，我受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說(shuō)：“付牧遙的作文寫的越來(lái)越好了，進(jìn)步很大??！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。

老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興啊！快下課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f(shuō)：“好的?！崩蠋熡纸o我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。

放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“受到表?yè)P(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到?！笔艿奖?yè)P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)再接再勵(lì)的！

老師的日記 篇5

前天下午上美術(shù)課時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，她對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“美術(shù)老師生病了，所以這一節(jié)課上語(yǔ)文課?！甭犃死蠋煹倪@句話，我心里馬上有了許多疑問：美術(shù)老師得了什么??？她現(xiàn)在身體怎么樣？她什么時(shí)候能夠康復(fù)？等等。

今天上午第三節(jié)課上課時(shí)美術(shù)老師走進(jìn)了教室，我心里想美術(shù)老師的病那么快就好了呀！于是我的心里默默的高興了起來(lái)。這一節(jié)課我看到美術(shù)老師精神十足的樣子所以我特別開心，心里充滿了喜悅。

我祝福美術(shù)老師和其他老師身體一天比一天健康，幸福一生、出門見喜、永遠(yuǎn)年輕、萬(wàn)事如意、人生一天比一天幸福。

老師的日記 篇6

今年的教師節(jié)是第**個(gè)教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功，給人留下很深的印象。在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。

活動(dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕?，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。老師您太偉大了！

您真的太偉大了！也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師！這也許是給您最大的安慰?！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……

老師的日記 篇7

19xx年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。

其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒有單獨(dú)活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

國(guó)務(wù)院關(guān)于修改《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的決定：第五條 二七紀(jì)念日、五卅紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)、植樹節(jié)等其他節(jié)日、紀(jì)念日，均不放假。

老師的日記 篇8

今天是媽媽的生日，晚飯后我們一起去卡拉OK唱歌。但與以往不同的是，我們聽的不全是中文歌，還有一半的日文歌。

這是為什么呢？原來(lái)，與我們同去的朱雨璐姐姐十分喜歡日本的動(dòng)漫歌手初音未來(lái)。家里初音未來(lái)的漫畫數(shù)不勝數(shù)，初音未來(lái)的歌曲百聽不厭……以至于朱雨璐姐姐一有空閑就學(xué)唱初音未來(lái)的歌曲。

朱雨璐姐姐唱起那些我們看都看不懂歌詞的歌曲是那么得心應(yīng)手，不要原唱也能脫口而出。我很好奇，難道姐姐學(xué)過(guò)日語(yǔ)？其實(shí)，姐姐并沒有學(xué)過(guò)什么日語(yǔ)，連這些歌詞她都不知道是什么意思，只是因?yàn)橄矚g才去模仿學(xué)的。

僅僅是沒有緣由的喜歡，就讓她日文歌曲唱得這么好。興趣，真的是我們最好的老師！

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老師的日記100字精選十一篇

經(jīng)過(guò)精心篩選，編輯為大家準(zhǔn)備了一篇極具深度的“老師的日記”。周記，就是借由文字，記錄下我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)培養(yǎng)寫周記的習(xí)慣，因?yàn)檫@能夠幫助我們更深入地了解自我。感謝您抽出寶貴時(shí)間閱讀，希望這份文字，能給您帶來(lái)一些收獲和啟示！

老師的日記【篇1】

今天我發(fā)現(xiàn)我們班有一位特別老師，她姓王，叫王琴，她和其他老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)。舉些例子吧：她作文寫得特好;她的硬筆字、粉筆字、板書寫得特別棒;還很特別的是，她酷愛看書。

同學(xué)們都知道王老師每天都要帶課外書到學(xué)校，只要一有空余時(shí)間，便會(huì)拿起書津津有味地看起來(lái)，辦公室、操場(chǎng)、走廊，甚至連午睡的時(shí)間都會(huì)看到王老師看書的身影。奇怪的是王老師看了這么多的書，眼睛還是那么好，真有些特別。因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)王老師看書再熟悉不過(guò)了，所以現(xiàn)在大家也都喜歡上看書了，班上有許多同學(xué)看過(guò)許多名著呢。

再給你們說(shuō)一下王老師的另一個(gè)特別之處幽默吧。在學(xué)校，我們是有福氣的，被分到了王老師的班上。上課時(shí)，王老師便會(huì)結(jié)合課文內(nèi)容給我們講一兩個(gè)笑話。奇怪了，她哪來(lái)那么多笑話，你說(shuō)特別不?

這就是我的特別老師，我愛我的老師!

老師的日記【篇2】

俄對(duì)那位老師至今還是銘記在心——范翠兵老師。

她是一位對(duì)著學(xué)習(xí)差的同學(xué)兇惡，對(duì)著同學(xué)好的就微笑著臉。可是，老師的笑容至今還是讓我難以忘懷，在俄上四年級(jí)的時(shí)候，范翠兵正是教我們班的語(yǔ)文，她教起來(lái)非常好，寫字也很漂亮。有一次中午，我在學(xué)校吃飯時(shí)，范翠兵老師正在課室吃著午飯，我提著俄的飯慢慢跑了過(guò)去，與老師聊了起來(lái)。我仔仔細(xì)細(xì)的看著老師的臉，雖然她很她很年輕，但是俄在他的臉上發(fā)現(xiàn)了幾條皺紋，俄猜肯定是為了我們班而愁，所照成的。老師的笑容很美，讓俄也迷戀上了！

老師不管多麼辛苦，發(fā)燒了或者家裡有事，她也肯定不會(huì)放下她手頭上的事情，正因?yàn)檫@樣，許多學(xué)生都很喜歡范翠兵老師，她樂觀，平靜，不管遇到多麼大的困難也不會(huì)知難而退。她的這種品質(zhì)吸引了俄！老師教學(xué)非常棒，也因此被評(píng)為了‘優(yōu)秀教師’，去了初中教學(xué)。

老師，俄會(huì)來(lái)看你的。俄永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，你會(huì)永遠(yuǎn)在我心中！老師，俄愛你！

老師的日記【篇3】

又是一個(gè)天氣晴朗的一天，打開窗戶遠(yuǎn)眺，一陣陣暖風(fēng)撲臉而來(lái)，把冬天的寒冷撒去了，留下一縷清風(fēng)，空氣是格外的清新，街道上的大媽大嬸神采奕奕的散步健身，感覺生活變得非常美好。關(guān)上窗戶，我便想起了今天要去陳老師家里，她叫我們這些要去語(yǔ)文競(jìng)賽的同學(xué)去那里給我們指點(diǎn)講課，便于可以考出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

穿好衣服，漱口洗臉完后我就準(zhǔn)備去陳老師家了。我背著書包走在大街上，碰巧遇到了何XX，他幼稚的說(shuō)：哈哈，你再這么走下去，就要遲到嘍！我沒想反駁，還是寬以待人為好。又碰見了范XX，便三人同行啦。又一次的來(lái)到了令我厭倦的學(xué)校，走上陳老師家的樓梯（陳老師家住在學(xué)習(xí)里的），他們有一點(diǎn)恐高感了，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一些雞皮蒜毛的事，陳老師家住在六樓，所以要走很久。終于到啦，范XX居然毫不猶豫的就敲開了門，我都不敢，畢竟是陳老師有點(diǎn)兇，不過(guò)開門的不是陳老師而是一個(gè)同班同學(xué)，她也被陳老師的邀請(qǐng)來(lái)讓陳老師講課了。里面的裝修特別溫馨，因?yàn)槲沂堑谝淮稳リ惱蠋熂野?，所以我一無(wú)所知?？蛷d里門庭若市，非常熱鬧，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，我們一進(jìn)去就禮貌地叫：陳老師好！陳老師也反過(guò)來(lái)熱情地向我們問好：你們好，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)上課哈！我們坐在椅子上，拿出作業(yè)，寫了起來(lái)。陳老師還不時(shí)的問問我們：哪里不會(huì)就問我??！就這樣感覺陳老師以前的嚴(yán)厲不再顯露出來(lái)，陳老師家的壁紙貼的也很恰當(dāng)，很愜意，沒想到在學(xué)校很對(duì)待我們很嚴(yán)格，在家里卻是一個(gè)有品味熱愛生活的家庭主婦。

我把陳老師布置給我的作業(yè)寫好了，給她檢查后就可以回家了。走在路上，我感覺有點(diǎn)口渴了，發(fā)現(xiàn)書包里有一些錢，就去益禾堂買了一杯烤奶，可又想到姐姐也會(huì)要喝，所有我就買了兩杯。

啊，今天真好玩，我又重新認(rèn)識(shí)了追求生活的陳老師，又可以喝上驅(qū)散心中的那把火的烤奶，真好，明天更好！

老師的日記【篇4】

上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，有教數(shù)學(xué)的，教語(yǔ)文的，還有教英語(yǔ)的。其中我最喜歡的老師是一直教我們的數(shù)學(xué)老師。

她是一位經(jīng)常扎馬尾辮，穿著一件棕黃色的大衣，藍(lán)色牛仔褲的女老師。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，炯炯有神的大眼睛，讓人一看就難以忘懷。

在一個(gè)意外的場(chǎng)合遇見

在我上一年級(jí)的時(shí)候，遇見了一位數(shù)學(xué)老師。一開始上課時(shí)，我就聽到了數(shù)學(xué)老師優(yōu)美而甜蜜的聲音。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室的那一刻，我覺得教室里充滿了數(shù)學(xué)的氣息。數(shù)學(xué)老師上課前先介紹了她姓殷，大家可以叫她殷老師。

做一道充滿回憶的題目

一次，我有一道非常難的題去請(qǐng)教殷老師，我對(duì)她說(shuō)了這道題目，我已經(jīng)讀了很多遍，可是連一點(diǎn)思路也沒有找到。殷老師用紅筆畫出了一個(gè)個(gè)數(shù)量與問題，然后將解題思路和方法告訴了我，并告訴我以后可以按照這個(gè)方法去做。

啊，殷老師。您是我最愛的老師。您就像園丁，呵護(hù)著我們；您是大地，我們則是您提供過(guò)營(yíng)養(yǎng)的草木；您是陽(yáng)光，我們是您幫助過(guò)的花朵。殷老師，無(wú)論如何您都是我永遠(yuǎn)忘不了的老師。

老師的日記【篇5】

在過(guò)去一年的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)有，有了一些片段的心得，寫不成一篇論文，于是當(dāng)作教學(xué)隨筆記下來(lái)：

一抓好學(xué)生，二年級(jí)學(xué)生正是興趣過(guò)渡期，有自己的主意也有一些不解，教師的精確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的潛力貴為正要!

二抓好知識(shí)，二年級(jí)語(yǔ)文以詞為主，一字開花，增加識(shí)詞量，激勵(lì)學(xué)生生活中積聚。增強(qiáng)閱讀，領(lǐng)導(dǎo)寫話，甚至一句話的領(lǐng)導(dǎo)。

在平時(shí)的教學(xué)中還要做到：

1、要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。成功的教學(xué)不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是最好的老師。

2、要構(gòu)建自主學(xué)習(xí)機(jī)制。開展小組合作能大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自動(dòng)性。

3、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情境。不斷創(chuàng)設(shè)問題情境，以疑引思，是引導(dǎo)學(xué)生積極思維、自動(dòng)學(xué)習(xí)的重要手腕。

4、優(yōu)化自主學(xué)習(xí)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程不只要引導(dǎo)學(xué)生控制知識(shí)結(jié)論，更要關(guān)注知識(shí)的發(fā)生過(guò)程。只有讓學(xué)生參與知識(shí)的發(fā)生過(guò)程，才干充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自動(dòng)性、積極性，使其自?shī)^其力，自致其知，優(yōu)化自主學(xué)習(xí)過(guò)程。

5、讓學(xué)生去喜歡你。

老師的日記【篇6】

今天，我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見面了。我們穿戴正式，早早的在會(huì)議室門口等待老師們的到來(lái)。會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并為我們分配指導(dǎo)老師，最后，還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實(shí)習(xí)工作的開始，甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏。會(huì)議結(jié)束之后，我的心情比較沉重，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴(yán)陣以待。

早讀的時(shí)候，我與隊(duì)友陳曉維踏入了高一11班——我們即將負(fù)責(zé)的班級(jí)。我忐忑不安的心境難以言表，可以說(shuō)，我是第一次這么正式地面對(duì)這么多同學(xué)，以老師自稱的方式令我深切地感受到責(zé)任的重量。其實(shí)，在前一天晚上，我默默地準(zhǔn)備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場(chǎng)合，我還是以最樸素最輕松的方式向同學(xué)們打了招呼。之后，我們開始忙碌的一天。

早上，我與曉維幫曾老師發(fā)放校服。站在講臺(tái)上，我念名字讓同學(xué)上來(lái)拿。結(jié)果，我出丑了。有些同學(xué)的名字我實(shí)在沒辦法用潮汕話講出來(lái)，講錯(cuò)了就用普通話，同學(xué)在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比較厚，同學(xué)的笑聲也是善意，我鎮(zhèn)定地堅(jiān)持下去，總算圓滿地完成任務(wù)。之后，我一直都在幫楊老師改作文。其實(shí)我挺激動(dòng)的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的'建議》中講過(guò)，通過(guò)同學(xué)的練習(xí)本，你可以看到這班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。我深以為意，坐定辦公室之內(nèi)，我認(rèn)真地批改作文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

下午第三節(jié)，信息技術(shù)的老師有事不能上課，于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我們。我們?cè)谡n室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，以便同學(xué)提問請(qǐng)教。令我失望的是，即使我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師就站在那里，但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺(tái)上觀察他們，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話，一種是埋頭不聞身邊事。對(duì)于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的同學(xué)，我暗暗贊賞。之后，主任來(lái)了，曉維見狀趕緊讓同學(xué)收斂，可惜還是亂糟糟一片。不開心的事終于發(fā)生了，主任責(zé)罵他們，然后他們的班主任——曾老師也發(fā)怒了，我們兩個(gè)挺尷尬的，畢竟因?yàn)槭窃谖覀兊墓芙滩划?dāng)下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一，我們不想在第一天就得罪同學(xué)，免得以后的教學(xué)工作無(wú)法順利進(jìn)展;第二，主任站在那里，我們覺得越俎代庖去教訓(xùn)同學(xué)有點(diǎn)不妥。所以，同學(xué)在吵鬧，我們卻沉默了。

放學(xué)后，我一直在反思，結(jié)論只有兩個(gè)字：后悔。其實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望同學(xué)的紀(jì)律抓得好，也我們能夠約束他們盡到責(zé)任，我們沒做到，主任一定不滿，當(dāng)時(shí)我至少要警告一下同學(xué)。不過(guò)，沒關(guān)系，這也算買了一個(gè)教訓(xùn)了，以后我會(huì)學(xué)著好好控制那個(gè)尺度的。

今天一整天，我就坐在辦公室里批改作文。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我對(duì)于這間中學(xué)高一同學(xué)的語(yǔ)文水平有了大概的了解。

我認(rèn)為，這個(gè)普通高中的同學(xué)的總體語(yǔ)文水平較低。同學(xué)們很喜歡寫記敘文，但他們大多都在記流水賬，似乎只是為了拼湊字?jǐn)?shù)，沒有什么真情實(shí)感。有些同學(xué)有那么點(diǎn)寫議論文的靈感，可惜通篇都是泛泛而談，沒有任何實(shí)例素材來(lái)支撐文章。還有一些同學(xué)大約想寫散文，但是文筆只是一般。同學(xué)作文中最嚴(yán)重最普遍的問題有二：第一，很多同學(xué)沒有把握好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)格，比如，以點(diǎn)代句號(hào)，引號(hào)冒號(hào)占格錯(cuò)誤等等;第二，很多同學(xué)遣詞造句能力差，句子多不通順，錯(cuò)別字多。這兩個(gè)問題說(shuō)明什么呢?說(shuō)明大部分同學(xué)的基礎(chǔ)較差，假如以后我要給他們上課，一些自己認(rèn)為可以一筆帶過(guò)甚至忽略的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，反而還要多加強(qiáng)調(diào)。

鑒于他們的基礎(chǔ)不牢固，我有了一些想法。我認(rèn)為，每天最好提供少量的基礎(chǔ)訓(xùn)練：一個(gè)成語(yǔ)解釋、幾個(gè)字詞拼音以及一個(gè)病句。一次不需太多，但要求他們拿個(gè)本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅(jiān)持下來(lái)，我相信，高三的時(shí)候，他們將會(huì)擁有一筆難得的財(cái)富。

除此之外，我還有一個(gè)想法，每個(gè)星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材，并且要求同學(xué)多多閱讀，在閱讀之余還要學(xué)會(huì)摘錄，只有這樣，他們的文章才能充實(shí)起來(lái)，至少做到有話可講，又不會(huì)重復(fù)拖沓，文不對(duì)題。當(dāng)然，要想把作文寫好，還需要老師指導(dǎo)寫作方法，這需要上幾節(jié)寫作課，把各種文體的寫作方式介紹給同學(xué)。

我的種種想法都只停留在理論階段，至于有沒有實(shí)踐的意義，我決定向楊老師請(qǐng)教。

老師的日記【篇7】

與往常一樣我們很早就起床了，孩子們?cè)缭绲剡M(jìn)校園在操場(chǎng)高興地打著球、跳著繩。上午第一節(jié)是我小班的課，我在小班教的主題是“文明禮貌”，希望他們?cè)谌粘Ｖ心軌蜃龅轿拿鞫Y貌。不隨地吐痰、不亂垃圾、不相互打鬧等等。由于年紀(jì)小，孩子們特別調(diào)皮好動(dòng)，喜歡做些小動(dòng)作、思想不能集中，我通過(guò)讓他們一起來(lái)朗讀黑板上的童謠來(lái)集中他們的注意力。第三節(jié)我給大班的孩子說(shuō)的主題是“期待、奔跑、快樂”我先與他們分享兩個(gè)勵(lì)志故事，從孩子們的表情中我看出他們并不怎么感興趣，他們跟我說(shuō)他們喜歡神話故事。我喜歡與他們分享自己的經(jīng)歷、一些看法，想向他們傳達(dá)一種永遠(yuǎn)對(duì)未來(lái)充滿期待，勇于面對(duì)困難、永遠(yuǎn)奔跑，永遠(yuǎn)快樂的思想。

在臨近中午，突然有兩個(gè)孩子肚子疼我們四位老師分成兩批送孩子，我與荔枝送肖金宇回家，走在一群群土房建筑中心里有一種說(shuō)不出的感覺，感覺酸酸的。送到家但他的家人并不在家，我們又帶他去村上的診所看看，但不巧的是因?yàn)橹苣\所關(guān)了門。詢問得知他早上沒有吃早飯，我們?nèi)バ≠u部買了些東西給他，他一直沒接受，我們又帶他回了家、把東西放在他桌子上，并叮囑他早上要吃飯，我們之后又匆忙離開趕去另一個(gè)被送去診所的學(xué)生那，醫(yī)生給這個(gè)孩子打了針開了些藥。我們?cè)儐栒{(diào)查發(fā)現(xiàn)班級(jí)里同學(xué)幾乎早上不吃早飯，用些零錢買辣條、有時(shí)會(huì)出現(xiàn)胃疼的現(xiàn)象，我們深切感知這些孩子需要家長(zhǎng)關(guān)愛和重視，每位孩子的監(jiān)護(hù)人至少要確保孩子早上能吃上早飯，同時(shí)感知我們自己的力量有限。

下午陽(yáng)光強(qiáng)烈，在上舞蹈課我過(guò)去看了下，在隊(duì)列中我注意到內(nèi)向安靜的龍雨歡一直站在隊(duì)伍的最后面，休息時(shí)自己一個(gè)人在草壇你玩，因?yàn)榍皫滋焖×?，我上去詢問她身體狀況，并主動(dòng)與她交流起來(lái)，我問她喜歡玩什么，她說(shuō)喜歡打羽毛球，之后我去找到羽毛球拍與她玩了起來(lái)，但其間我一直主動(dòng)詢問，她僅做些簡(jiǎn)單回答，并沒有主動(dòng)說(shuō)上一句話。我理解深知她由于性格問題封閉太久，一時(shí)很難走進(jìn)她的內(nèi)心。

轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)的時(shí)間，我關(guān)注大班牛興友學(xué)生很久了，我找借口說(shuō)老師送你回家，他說(shuō)：“老師你們是去家訪嗎”。我回答：“不是家訪，老師就是想到你家看看”。其實(shí)我的本意是看看他的家庭住的情況對(duì)其簡(jiǎn)單的了解一下。他的家里學(xué)校很近只有10分鐘的路程，路程中他說(shuō)：“老師我家住的是土房子，下雨天還漏水”我說(shuō)：“沒事的，只要你努力學(xué)習(xí)慢慢會(huì)變好的?！碑?dāng)他走進(jìn)家門說(shuō)老師進(jìn)來(lái)喝杯水時(shí)，他奶奶也很熱情邀請(qǐng)，我眼里頓時(shí)濕潤(rùn)了，我與他奶奶說(shuō)，早上一定要燒早飯給他吃不要讓他吃辣條?？赡苣棠桃?yàn)槟昙o(jì)大和語(yǔ)言問題好像并沒有聽懂我說(shuō)的，我向他們告別后轉(zhuǎn)身離開了，背影穿梭在一排排土房之間，心里酸酸的，多想為他們做些什么，卻又發(fā)現(xiàn)我們所做的都是特別的微小，他們需要更多的人關(guān)愛和幫助。

一天的時(shí)光充實(shí)、勞累、并快樂著，晚上睡下腦海里仍然浮現(xiàn)白天的畫面，我們真心希望他們通過(guò)每天能快樂有收獲的學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)充滿期待，終有一天走出大山，生活的越來(lái)越好。他們目前缺少的是一份關(guān)愛，希望更多的人以自身力量給予他們一份溫暖。

老師的日記【篇8】

我的教學(xué)生涯雖然已有幾年的時(shí)間了，但從來(lái)沒有教過(guò)高年級(jí)。本學(xué)期我所教的是五年級(jí)，以為孩子大了各方面都行了，其實(shí)則不然，班級(jí)的衛(wèi)生越來(lái)越差了。我?guī)状螐霓k公室回到班級(jí)都會(huì)看到這樣的場(chǎng)面：廢紙滿地。幾次發(fā)火后還是不起作用，這次回到班級(jí)我并沒有說(shuō)什么，坐下來(lái)靜心地想一想，有什么的好地辦法才會(huì)改變現(xiàn)狀呢？于是我想出了一個(gè)主意，決定跟學(xué)生商量一下看可不可行。我跟同學(xué)們說(shuō)出了我的想法：同學(xué)們，現(xiàn)在老師有一個(gè)想法想跟大家商量一下，什么想法？老師最近發(fā)現(xiàn)我們班的衛(wèi)生越來(lái)越差，這樣當(dāng)天的值日生抓衛(wèi)生表現(xiàn)不好的同學(xué)，你抓到誰(shuí)，誰(shuí)就替你值日，你自己就不用值日了，你們看這個(gè)辦法行嗎？大家異口同聲地說(shuō)“行”，那咱們就試一試。

接下來(lái)我觀察了一周，班級(jí)的衛(wèi)生果然有了很大的變化，幾乎地上沒有一片廢紙，一點(diǎn)兒垃圾，每個(gè)學(xué)生在下課鈴響后第一時(shí)間就是檢查自己的座位下，生怕自己被抓，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣自然的就養(yǎng)成了，直到現(xiàn)在班級(jí)衛(wèi)生一直保持較好。

今后的工作路程還很漫長(zhǎng)，我會(huì)在實(shí)踐中探索一些適合自己班的方法，使自己的班級(jí)再上一個(gè)新臺(tái)階，我相信：沒有最好，只有更好！

老師的日記【篇9】

我們的新老師

長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，嚴(yán)厲的眼神，這就是我們的英語(yǔ)老師，我們的英語(yǔ)老師姓胡，在私底下我們不叫她胡老師，而叫她魔鬼老師，老師上課不帶一點(diǎn)微笑，老師每次上課都要批評(píng)幾個(gè)人，而且每上完一節(jié)課都要布置寫多作業(yè)。在我們心中，胡老師是嚴(yán)厲的，也是嚴(yán)厲肅的。

但是胡老師也是一個(gè)認(rèn)真的老師，一個(gè)說(shuō)話算話的老師，比如有一次上課，老師突然說(shuō)如果這次期中考試，每個(gè)學(xué)生都考92分以上，我就請(qǐng)客，每個(gè)人發(fā)一根棒棒糖，再看一場(chǎng)電影，結(jié)果激動(dòng)人心的事情發(fā)生了！我們?nèi)嗑尤徽娴亩伎剂?2分以上我們心里樂開了花，難得一見胡老師的臉上也露出了美滋滋的笑容，老師高興地說(shuō)，同學(xué)們看電影，然后開開心心的看了一場(chǎng)電影，原來(lái)我們學(xué)習(xí)成績(jī)也牽動(dòng)著胡老師的喜怒哀樂我想要好好學(xué)英語(yǔ)，不讓老師每天愁眉苦臉，要讓老師每天喜笑顏開，更希望我們班全部同學(xué)都好好的學(xué)習(xí)每一門功課，讓每個(gè)老師天天開開心心過(guò)每一天。

這就是我們班的新老師，讓我們，既愛又恨的新老師。

老師的日記【篇10】

上課鈴已經(jīng)響了好一會(huì)兒了，卻還不見老師來(lái)上課，俗話說(shuō)得好老師不在班，猴子稱大王。這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，同學(xué)們見老師沒有來(lái)，一個(gè)個(gè)該玩的玩，該聊天的聊天，根本沒有把上課當(dāng)回事。

突然，有人大喊一聲老師來(lái)了，老師來(lái)了。看漫畫書的立馬把漫畫書壓在書底下，說(shuō)話聊天的立馬閉上嘴，同學(xué)們立刻拿起書，裝模作樣的看了起來(lái)反應(yīng)快的同學(xué)用書擋住臉偷偷的笑，誰(shuí)慢的同學(xué)呆在座位上，一副假正經(jīng)的樣子。

十秒過(guò)去了，三十秒過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，老師還沒有來(lái)。同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是被耍了。

這些教室里又炸開了鍋，聊天的聊天，看小說(shuō)的看小說(shuō)，有的同學(xué)聚在一起聊電視劇。

這時(shí)我左右兩邊的同學(xué)拿著書玩夢(mèng)游。他們把書想象成一把劍，打來(lái)打去，被打到的同學(xué)不服氣，接著又打了回去。偷襲成功的同學(xué)一臉驕傲，然后又不顧形象的哈哈大笑。氣死我了，當(dāng)我不存在是不是？首先，上課打鬧是錯(cuò)誤的，其次，上語(yǔ)文課拿品德書，打鬧更是錯(cuò)上加錯(cuò)了，再者，他們居然還無(wú)視我這叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪著他們倆，果然這招是有用的，他們倆乖乖的坐了下來(lái)。

教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，看小說(shuō)的把小說(shuō)收了起來(lái)，聊天的也不再聊了，打鬧的也停止了當(dāng)然，這不是我的功勞，因?yàn)槔蠋熣瓪鉀_沖地站在門口，結(jié)果你知道

老師的日記【篇11】

xx年11月6日星期二雨

漆黑的夜晚我躺在床頭，又是一個(gè)不眠的夜，聽著窗外淅淅瀝瀝的雨滴聲，腦海中又浮起白天里的一幕，我的心也跟隨著雨滴不安地跳動(dòng)起來(lái)。

環(huán)境描寫烘托出“我”內(nèi)心的不平靜。

當(dāng)一名教師是我從小的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于在畢業(yè)后，如愿以償?shù)禺?dāng)一名教師，然而當(dāng)我成了教師之后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)并不是我想象中的那么容易。

不容易，可是說(shuō)是“我”對(duì)教師這一職業(yè)概括地認(rèn)識(shí)。

跟高一（3）班的孩子們?cè)谝黄鹞艺娴暮荛_心，課上我們相互配合，課間我們談心歡笑，跟他們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻攵己荛_心，久而久之，我都覺得我的心跟他們一樣變得年輕了。我的用心地備課，精心地為他們考慮怎樣的教學(xué)方式更容易讓他們接受……我一直以為我做的很好，然而今天期中考試的成績(jī)卻讓我很是吃驚，學(xué)生們都普遍考得很差，這是為什么呢？難道是我的教學(xué)方案有問題？難道我不適合當(dāng)教師？我百思不得其解。

日記為什么在這里嘎然面止了呢？可以就原因具體而猜想或分析一下。

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字匯總十四篇

簡(jiǎn)單的文字可以傳遞我們內(nèi)心情感，相信大家都寫過(guò)日記吧，日記，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦。寫作水平不一樣，日記質(zhì)量也就不一樣。我們通常寫日記是怎么開始的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇一)

醫(yī)生說(shuō)粉筆末對(duì)身體有害，可是您一天不知吸進(jìn)了多少粉筆末，您把您所知道的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給了我們，使我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，您就像蠟燭一樣燃盡了自己，照亮了我們！

翟老師每天放學(xué)都給我補(bǔ)習(xí)，直到很晚才回家。而且周六周日不管老師有多累，都一直堅(jiān)持讓我去她家里補(bǔ)課。漸漸的我的拼音掌握的越來(lái)越牢固了，看到我的學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步，翟老師比我還開心呢。

翟老師不但每天教我們知識(shí)，而且還嚴(yán)格要求自己不斷的學(xué)習(xí)。不僅和我們一起背書、學(xué)習(xí)吟誦、練習(xí)毛筆字和表演國(guó)學(xué)經(jīng)典，而且還帶我們一起參觀博物館、走進(jìn)綠博園。讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)到了更多豐富的知識(shí)。

今天是翟老師的節(jié)日，希望翟老師能夠健康快樂，永遠(yuǎn)美麗！我會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您的恩情。

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇二)

今天，我自己一個(gè)人在家里，因?yàn)榘职謰寢尪既ド习嗔?。今天中午我在家畫了一幅教師?jié)的手抄報(bào)。我畫了秋天的楓樹，火紅的楓葉隨風(fēng)飄落，在空中飛舞，然后靜靜地化入泥土。

秋天是收獲的季節(jié)，辛勤的老師無(wú)私地奉獻(xiàn)也收獲了回報(bào)。又是一年的九月，在這特殊的季節(jié)，特殊的日子，我祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂，老師，您辛苦了！

轉(zhuǎn)眼間，再過(guò)一個(gè)天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在熱烈的討論送什么能認(rèn)老師喜歡。

買花太俗：而且沒有創(chuàng)意，思來(lái)想去沒有什么好送的便不送了。

這一天的下午我一直在補(bǔ)作業(yè)，誰(shuí)知道開會(huì)弄了這么長(zhǎng)時(shí)間，先補(bǔ)作業(yè)，在找同學(xué)一起寫?yīng)劆?，可是誰(shuí)知天有風(fēng)云不測(cè)，放學(xué)下起雨來(lái)，我只好說(shuō)先放下不用寫，明天早上來(lái)早點(diǎn)，我們要想好一些優(yōu)美的語(yǔ)言。

教師節(jié)的這一天，我們開始用黑板來(lái)寫了一些字，把教室打扮一下，我們打黑板給了一些信任的同學(xué)，又開始忙起了獎(jiǎng)狀，我們慶信老師沒有來(lái)，快集會(huì)了，我們加快了手中的動(dòng)作，突然毛校長(zhǎng)說(shuō)了一句：“全校師生必須到場(chǎng)，我們立刻放下手頭的筆跑出去要馬上跟上隊(duì)伍。

我問了張揚(yáng)：”你說(shuō)王老師會(huì)不會(huì)很早就知道我們的計(jì)劃?！畯垞P(yáng)說(shuō)；’你跟我想的一樣?！?/p>

在下課時(shí)，我們終于寫完了，也一起送給了每一個(gè)老師，但我有的失望，因?yàn)槊總€(gè)老師都只有謝謝，這已經(jīng)很好了，我心滿意足。

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇三)

今天是教師節(jié)，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一個(gè)個(gè)驚喜。雖然學(xué)校謝絕學(xué)生送禮物，但我們真的想對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了，節(jié)日快樂！”

一大早我和媽媽就來(lái)到花店，我仔細(xì)挑選著。對(duì)了，老師就像我們的媽媽，康乃馨不正是象征母愛嘛！我從花架上小心翼翼地取出三枝康乃馨。美麗的紅玫瑰怎能忽略？花香四溢的百合也不能少。賣花的阿姨幫我把這些花包了起來(lái)，媽媽又拿了一些花包成了一束，給妹妹帶到學(xué)校去。

去學(xué)校的路上，一個(gè)個(gè)捧著鮮花的稚嫩臉蛋從我身邊走過(guò)。我加快了腳步，快步走向?qū)W校。走進(jìn)教室，我找到了座位，放下書包，輕輕地走進(jìn)老師的辦公室，把花放在老師的辦公桌上。我呆呆地笑了一下，呵呵，老師的禮物真是什么都有，有手工制作的雪人、小熊秋千、賀卡……當(dāng)然，最多的還是鮮花。

上課了，老師走進(jìn)教室。“老師辛苦了！節(jié)日快樂！”同學(xué)們相繼送上禮物，老師露出了花兒一樣的笑容。

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇四)

9月10日是教師節(jié)，我們?cè)缭绲鼐烷_始準(zhǔn)備禮物了，我們要把美好的祝福送給您們，大聲地說(shuō)“老師，您們辛苦了！”。

在教師節(jié)前幾天，美術(shù)老師讓我們學(xué)做賀卡和紙鮮花。我們按照老師的方法，用簡(jiǎn)單的彩紙做成了一朵朵鮮花。雖然做好的鮮花有點(diǎn)彎彎扭扭，有點(diǎn)不太整齊，但是這一朵朵鮮花里有我們對(duì)老師深深的愛，所以當(dāng)同學(xué)們做的紙鮮花插在花瓶里時(shí)，看起來(lái)特別的艷麗。我們又利用雙休日，做了一張張賀卡，有的賀卡是愛心形狀的，有的賀卡貼上了漂亮的蝴蝶結(jié)，還有的賀卡上畫上了花花草草。所有的賀卡上都寫上了我們的祝福。

今天是9月10日，我們已經(jīng)迫不及待地要把這些親手做的小禮物送給我們可愛的老師了。李雨欣很有禮貌地走進(jìn)了數(shù)學(xué)袁老師辦公室，把賀卡和鮮花送給了袁老師，還甜甜地說(shuō)了聲：“教師節(jié)快樂！”。袁老師笑著夸我們做得漂亮。當(dāng)顧恬恬面帶微笑地走進(jìn)五（1）班教室，把禮物送給了徐老師時(shí)，徐老師開心地收下了禮物，并連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我們聽了心里甜滋滋的。我在一旁把這感人溫馨的場(chǎng)面都拍了下來(lái)。

讓我們?cè)偕钌畹卣f(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了！”我們都知道認(rèn)真上好每一節(jié)課，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，就是給老師們的禮物。

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇五)

今天是教師節(jié)，早上，一束溫暖的陽(yáng)光照在一座小學(xué)校里，在一個(gè)開滿野花的角落，有一個(gè)敞開的窗戶。里面空無(wú)一人，淺藍(lán)色的紗簾滲透著早上柔和的風(fēng)，像一個(gè)穿著淺藍(lán)色紗衣的仙女在風(fēng)中自由飛翔，衣袂飄飄。

那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺(tái)歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個(gè)黑色的雕花筆筒和一本語(yǔ)言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡?？磥?lái)這個(gè)教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。

這位辛勤的園丁正是教我的語(yǔ)文老師。我從不遠(yuǎn)處背著書包走來(lái)，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見沒有人，便綻開了笑容，心里好像藏著什么秘密。

只見我伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進(jìn)老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時(shí)，我想著一會(huì)老師回辦公室時(shí)，看到這束露珠閃爍的野菊花時(shí)，一定會(huì)意外并感到喜悅的。

我甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，我那充滿童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多么的可愛。我轉(zhuǎn)過(guò)身，帶著愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄蕩。這一天，正是教師節(jié)。

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇六)

今天是9月10日教師節(jié)，同學(xué)們給老師送來(lái)了一束束鮮花，表達(dá)對(duì)老師的敬愛。

我們來(lái)到操場(chǎng)上，慶祝老師的節(jié)日，我們站好了自己的隊(duì)伍，不一會(huì)就準(zhǔn)備開始慶祝了，為了慶祝老師的這一節(jié)日，我們把學(xué)校打扮的更漂亮了，鑼鼓聲聲，彩旗飄飄，氣球也隨風(fēng)舞動(dòng)，很熱鬧。小鳥、白鴿也來(lái)湊熱鬧。

同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，表演了豐富多彩的節(jié)目，有的跳舞，有的彈琴，有的?？罩瘛Ｗ钗说氖抢蠋焸兊谋硌?，看著老師們的表演我浮想聯(lián)翩，想到了老師的辛苦，想到了老師對(duì)學(xué)生們的關(guān)心愛護(hù)。我一定要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我要大聲地說(shuō)：“老師，我愛你”！

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇七)

有一個(gè)日子我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記;有一個(gè)人我們一生都要銘記在心。那神圣的日子就是9月10日—教師節(jié);這偉大的人就是我們尊敬的老師。說(shuō)不出的感激表達(dá)不完的敬意都化作最衷心的問候：“老師您辛苦了!”

有哪位園丁來(lái)曾付出過(guò)辛勞有哪位良師不是桃李滿天下。老師日復(fù)一日年復(fù)一年地堅(jiān)守在這看似平凡而又偉大的崗位上黑板前粉塵中循循善誘……老師總是忙忙碌碌地為我們奔波勞累他們哺育了一代又一代的學(xué)子培養(yǎng)了一代又一代的精英。

人們都說(shuō)蠟燭只有燃盡最后一滴才熄滅蠶只有吐盡最后一根絲才感到完成了它生存的使命老師也是如此：一生投入教育事業(yè)把他們?nèi)康闹R(shí)都傳授于我們直到退休以前老師再三嚀囑：“優(yōu)民的成績(jī)就是的祝福?！比欢诮處煿?jié)到來(lái)之即我們?cè)跄馨崔嘧∥覀兏屑さ男陌四昙?jí)的我們中能用我們的真心來(lái)表達(dá)對(duì)老師的深情。

我敢說(shuō)：沒有老師的奉獻(xiàn)就沒有成功的明天!

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇八)

已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開始的，但還記得那時(shí)在上小學(xué)，因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋?，從小就生活在學(xué)校里，所以就覺得這個(gè)節(jié)日離自己很近?？赡莻€(gè)時(shí)候?qū)?jié)日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧，會(huì)開教師表彰大會(huì)等等，而對(duì)紀(jì)念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的。

昨天女兒和我說(shuō)：“媽媽明天是教師節(jié)，送老師什么禮物??？”我說(shuō)你定，你覺得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定，是否要送，或送什么禮物都讓她自己拿主意，即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過(guò)很多可笑而可愛的禮物，比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好，當(dāng)成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當(dāng)做最好的禮物送給阿姨，給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在，不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫著一個(gè)流淚的女孩，旁邊還寫著“女孩哭了”，其中孩和哭是用拼音帶寫的，那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級(jí)了，對(duì)于禮物的選擇應(yīng)該更有她自己的主見。女兒思考著，“媽媽送老師花吧，鮮花有祝福的意思，祝老師工作順利！”我說(shuō)好的，明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說(shuō)：“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買花去，可千萬(wàn)那別遲到了”我笑著回答好的！

早晨女兒早早的起床，生怕我們忘了這件事，一家三口誰(shuí)也沒吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨，看著女兒開心的走進(jìn)學(xué)校大門，真為老師的那份榮耀而感動(dòng)。

記得高考填報(bào)志愿的時(shí)候，媽媽只主張我們兩種選擇，一是教師二是醫(yī)生。當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩，盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的名師，很受家長(zhǎng)的尊重，可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當(dāng)了一名醫(yī)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師，在心里恰恰懷有更多是對(duì)教師職業(yè)的尊敬。

當(dāng)我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，媽媽已經(jīng)離開了我，而我對(duì)教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)想起曾經(jīng)培育過(guò)我的老師，在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)想起老師的指導(dǎo)，每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵(lì)下勇敢的戰(zhàn)勝。

九月十日教師節(jié)，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過(guò)我知識(shí)，給予我?guī)椭睦蠋煱?，愿他們桃李漫天，幸福安康！為此也為我的媽媽生前曾是名?yōu)秀的教師感到驕傲，相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。作文

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇九)

一年一度的教師節(jié)就要到了。售貨員、家長(zhǎng)、學(xué)生在花店、禮品店、商場(chǎng)忙碌，商場(chǎng)已經(jīng)將698元的高檔化妝品標(biāo)注為送給老師的最佳禮物。

根據(jù)我的觀察，給父母和學(xué)生送禮有三種態(tài)度。首先是送小禮物，表達(dá)自己對(duì)老師的真情實(shí)感；第二個(gè)被迫這樣做。如果不送其他孩子，老師會(huì)不會(huì)對(duì)我的孩子不一樣？算了還是發(fā)吧；第三是希望老師多照顧孩子，給孩子非常貴重的物品。

在我看來(lái)，教師節(jié)禮物應(yīng)該送，但不應(yīng)該送太貴的東西。因?yàn)閷?duì)老師來(lái)說(shuō)很難，接受吧，一定要回報(bào)，做點(diǎn)回報(bào)，不接受。父母會(huì)覺得你看不起他，壓力很大。另外，這也會(huì)導(dǎo)致同學(xué)之間攀比的趨勢(shì)，和禮物比較貴的同學(xué)互相攀比，給經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱的同學(xué)造成壓力。如果學(xué)生知道誰(shuí)發(fā)了一個(gè)很有價(jià)值的東西，他們會(huì)非常鄙視他，認(rèn)為他有壞主意。送禮物的孩子一定很后悔。

那么，我該給你什么呢？我覺得最好是發(fā)一些有紀(jì)念意義，有創(chuàng)新，有頭腦的自制產(chǎn)品，比如自己畫的圖，一張小賀卡，一個(gè)寫得很工整的作業(yè)本，會(huì)讓老師感到欣慰和開心。

總而言之，我的觀點(diǎn)是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對(duì)老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛！

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇十)

今天是教師節(jié)，學(xué)校準(zhǔn)備了豐富精彩的節(jié)目。

我早上就要在國(guó)旗下詩(shī)朗誦來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的贊美和崇敬,但是遇到一個(gè)大難題那就是我沒有校服，星期四放學(xué)前我向張開波借了校服上衣,可是等他好久都沒有來(lái),我頓時(shí)著急起來(lái),我想：張開波是不是沒有帶。我想著想著,老師便來(lái)了。她讓我們?cè)姼枥收b的人出來(lái),我們出來(lái)了,可是老師看見我們沒有穿校服,就讓我們?nèi)ソ?。我就像沒頭的蒼蠅，亂竄，一不小心看到了張開波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米沖刺的速度沖到他面前一把抓住袋子——是校服，我興奮極了。我穿上了校服上衣，老師卻叫我們連下衣也穿起來(lái)，老師您不是有意整我的吧！哦，上帝??！總算跟六（1）班的男生借了一條褲子，我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事，那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。

換過(guò)了褲子，老師讓我們重新練一遍詩(shī)歌朗誦，由于徐逸娜和倉(cāng)靜秋的不熟悉，把他們帶到辦公室練習(xí)。第一節(jié)課過(guò)后，便到了升旗儀式，敬過(guò)禮和唱過(guò)國(guó)歌后，便到我們表演詩(shī)歌朗誦《園丁頌》，在陽(yáng)光的洗禮下，我們昂著頭挺著胸走上臺(tái)，看到臺(tái)下這么多老師和同學(xué)，我自豪的同時(shí)不禁緊張起來(lái)。當(dāng)流利的詩(shī)句劃過(guò)我的唇邊時(shí)我也不得不佩服自己，原來(lái)我也挺厲害的嘛!

精彩的一天過(guò)去了，但這一天我放在了心里，我想對(duì)所有老師說(shuō)：“老師您辛苦了，我愛您！”

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇十一)

今天是一年一度的教師節(jié)，下午語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們一擁而上，一大堆禮物擺在講臺(tái)。

回想幾年來(lái)，老師為我們付出的太多了。我忍不住想起來(lái)我上二年級(jí)時(shí)的一天，我去辦公室搬作業(yè)，一不小心摔了一跤，摔得鼻青臉腫，您知道后立刻讓幾個(gè)同學(xué)帶我去水房，給我洗臉，又給了我一杯水讓我喝，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

還有一次，我早晨無(wú)精打采的，快放學(xué)時(shí)我覺得胸口隱隱的一陣疼痛，一股惡心的氣味涌上心頭，我不由地張開口，“哇”地一聲，早晨吃的東西一下子吐了出來(lái)，桌子上地上全是我的杰作，老師見了拿來(lái)水杯，給我接了一杯水，讓我漱口。

又叫了幾個(gè)同學(xué)給我清理座位，過(guò)了一會(huì)，座位清理完了，我的眼里又一次流出熱淚。

老師您為我們付出的太多了，您是一位辛勤的園丁，精心照料我們這些幼小的花朵。

老師謝謝您。

千言萬(wàn)語(yǔ)凝成了一句話；老師，您辛苦了。

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇十二)

花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩。當(dāng)然，我也知道。

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就想您。

您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，是多么辛苦??！把知識(shí)的甘霖灑向未綻放的花苞，讓它在綻放的時(shí)候，能開成一朵最美麗、最堅(jiān)強(qiáng)的花，成為花中，成為一個(gè)好榜樣。

在教師節(jié)那天，各個(gè)同學(xué)送上鮮花、卡片，甚至送上了一個(gè)蛋糕，可是，在我眼里，送什么都一樣，因?yàn)?，里面都蘊(yùn)含著一個(gè)詞——感恩。

老師，您還記得嗎？那一次，我因?yàn)榕啪?，停掉了那天?一堂語(yǔ)文課，我急得像熱鍋上的螞蟻，別的同學(xué)都獲得了新知識(shí)，而我卻不知道該怎么完成當(dāng)天的作業(yè)。這時(shí)，您拍拍我的肩膀，告訴我別著急，您會(huì)給我補(bǔ)課。我

老師，您像我們班的一個(gè)媽媽，照顧著我們53個(gè)兒女，我們感謝您的責(zé)任心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，句句批評(píng)，是為了我們；聲聲表?yè)P(yáng)，是為了我們；耐心教導(dǎo)，是為了我們；細(xì)心照顧，也是為了我們……

最后，我回您汪聲：您的汗水不是白滴的，您的淚水不是白流的，您的辛苦不是白費(fèi)的！我為了感謝您，一定不辜負(fù)您對(duì)我的期盼和希望，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)社會(huì)有用的人！

祝您桃李滿天下！

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇十三)

20xx年x月x日星期x天氣晴

今天是9月10日，這天的早晨格外晴朗，秋陽(yáng)剛剛升起，她的光輝如一層金色的薄紗，籠罩著大地。

小紅在上學(xué)的路上，邊走邊想：今天是教師節(jié)，送孫老師什么好呢？想著想著，她突然聞到一陣菊花香，她思考了片刻，想了想，說(shuō)：“對(duì)，就送菊花。”她在菊花地里精挑細(xì)選，選了兩大把野菊花?！〖t今天穿的格外可愛，她背了新書包，穿了一套粉紅套裝，頭上還扎了兩個(gè)小辮子，顯得格外可愛。為什么今天小紅瑤穿成這樣呢（小紅平時(shí)只穿校服）？因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。

小紅拿著花，哼著歌，高高興興地向?qū)W校走去。

小紅到了學(xué)校，就只奔孫老師的辦公室?！斑?，辦公室里怎么沒人呀？哦，孫老師可能去吃飯了吧！”她便推開鄰著窗戶的那扇沒鎖的窗戶。一推開窗戶，辦公桌上那些熟悉的物品。都一一映入小紅的眼簾：眼鏡、日歷、筆筒、墨水盒、地球儀，還有那本被眼鏡壓在下面的語(yǔ)文參考書。看到這一切，小紅不禁想起那一年。五年級(jí)時(shí)，快期末考試的那一周，孫老師您突然生病了，是由于勞累過(guò)度，所以，您本可以找代課老師，您卻不愿意，不放心，堅(jiān)持上了一周的課，最后我們的期末考試倒是考好了，您的病情卻加重了，差一點(diǎn)就有生命危險(xiǎn)了，你卻毫無(wú)怨言，心甘情愿。想到這里，小紅的眼睛濕潤(rùn)了。—這時(shí)小紅還是滿臉笑容的將花插入了老師的筆筒，她看著這芬芳四溢的花朵，心里默念道：

孫老師今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂，還有，希望這個(gè)普通的教師節(jié)禮物能讓您感到高興，快樂！

其實(shí)教師節(jié)的禮物不一定是昂貴的，只要它能表達(dá)你的心意就足夠。

教師節(jié)感恩老師的日記不少于100字(篇十四)

老師，一個(gè)好聽的名字;老師，一份崇尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求!

從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們?cè)谖业纳袥]有停留過(guò)多的時(shí)間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。

不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會(huì)喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師，謝謝你，我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你相中了我。

不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來(lái)鋪下咱們的學(xué)習(xí)之路，對(duì)待頑皮的咱們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要咱們好!

咱們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過(guò)最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過(guò)也因?yàn)檫@樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，咱們怕他，但不代表討厭他。因?yàn)樗麑?duì)咱們真的很負(fù)責(zé)，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓咱們第二天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。

剛轉(zhuǎn)入初三(7)班，對(duì)一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來(lái)，咱們都說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說(shuō)，她講課透徹，咱們特別容易理解;有同學(xué)說(shuō)，她像個(gè)大姐姐，跟咱們挺親;有同學(xué)說(shuō)，她講課生動(dòng)有趣，不乏味，我說(shuō)，是因?yàn)樗男?，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會(huì)帶動(dòng)咱們一起快樂。李老師，初三，您要更費(fèi)心了!

如果黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——?jiǎng)澾^(guò)了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

感謝您我的老師，祝您教師節(jié)快樂

釣魚日記100字匯總13篇

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫作文，寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦釣魚日記100字匯總13篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

釣魚日記 篇1

今天，我到外公家去玩。吃過(guò)早飯，外公拿著魚桿和魚餌準(zhǔn)備去釣魚，我要跟著去，外公就不讓我去，就說(shuō)：“你還小，不會(huì)釣魚?！蔽艺f(shuō)：“去跟你學(xué)一學(xué)。”外公為難地答應(yīng)了，選了一根小魚桿給我。

咱們來(lái)到一條小河邊，先把魚餌裝上，然后把魚桿放入水里。魚兒遲遲不上鉤，我心里非常著急，想快點(diǎn)釣到大魚，嘴里不停地念著：“魚兒呀，魚兒呀，快來(lái)吃東西。”眼睛眨得圓鼓鼓的，一眨也不眨地望著浮沉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，浮沉子輕輕地動(dòng)了一下，我以為是魚兒上鉤了，連忙提起魚桿，卻什么都沒有，我心里非常失望，外公說(shuō)：“你這個(gè)急性子的孩子，真不會(huì)釣魚，是微風(fēng)在吹，又不是魚兒上鉤，快點(diǎn)來(lái)跟我學(xué)習(xí)釣魚吧?！蔽亿s緊跑到外公的身邊學(xué)習(xí)釣魚。過(guò)了一會(huì)兒，浮沉子動(dòng)了一下，我趕忙提醒爺爺提魚桿，但爺爺就像沒聽見似的，一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)浮沉子沉到水里好一會(huì)兒，沒有浮上來(lái)，外公一提，一條雪白的鯽魚被釣了出來(lái)，我拍手笑著說(shuō)：“外公，您真行啊!”我按照外公的方法，不久，果然釣到了一條鯽魚，只不過(guò)比外公的小一點(diǎn)。

今天，我的收獲真不少，我釣到了魚，學(xué)會(huì)了釣魚的方法，還讓我懂做每件事都要有耐心。

釣魚日記 篇2

這個(gè)周末，爸爸帶我去南川釣魚，我們開車到了南川先找好賓館，就去找了水庫(kù)，釣魚去了。

我們第一天先找了一個(gè)離賓館很近的地方釣，當(dāng)我去找他們的時(shí)候，摔了一跤，那天早上還在下雨，到處都是稀泥巴，一摔跤，屁股上全是泥巴。

換好了衣服，便找來(lái)一個(gè)凳子，找了一個(gè)不太滑的地方，坐了下來(lái)。把桿拉出來(lái)，把線理好，水位試好，掛上蚯蚓，便坐在凳子上釣起魚來(lái)。

先要撒“餌料”，目的是把魚聚在一起，但是，切記不能撒多了，撒多了的話魚光吃餌料，就不吃魚鉤上的蚯蚓了。

釣魚，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真的不簡(jiǎn)單，單單是掛蚯蚓這個(gè)事情，就浪費(fèi)了我好多時(shí)間。掛蚯蚓，要把鉤子從蚯蚓的頭上先勾穿，在刺進(jìn)蚯蚓的肚子里，從而穿過(guò)蚯蚓，但是要注意，一定要把鉤子埋進(jìn)蚯蚓里，要不然魚一吃到鉤子，鉤子刺到嘴巴，就吐掉了。

光是餌掛的好可不行，沒有技術(shù)，和姜太公釣魚沒有區(qū)別，其中最重要的，就是“刺魚”這個(gè)技巧。在魚咬鉤的時(shí)候，不能立刻緩慢地拉起來(lái)，要用手腕的力量，把魚竿向上用力頓一下，目的，就是讓掛在魚線上的魚鉤牢牢掛在魚的嘴上，保證與不會(huì)跑掉。如果沒有刺魚，魚鉤沒勾住魚嘴巴，就算拉起來(lái)了，半路也會(huì)掉下去的。

但是，魚也是挑剔的，爸爸跟我說(shuō)，如果鉤子上有一點(diǎn)草或其他東西，魚都不會(huì)吃的?？磥?lái)魚還有潔癖呢!

聞慣了城市里的汽車尾氣，聽?wèi)T了城市里的汽車轟鳴，偶爾到郊區(qū)來(lái)聞聞青草的香氣，聽聽鳥兒的叫聲，這何嘗不是一種享受呢?

釣魚日記 篇3

一夜春雨將大地洗刷的干干凈凈，雨后的空氣格外清新。山上的雨水從水庫(kù)的入水口涌入水庫(kù)，使水中的氧氣更加充足，許多魚在這里歡快地覓食、游戲。

爸爸背著釣箱，我拿著魚護(hù)，跟在爸爸身后。“春釣灘、夏釣潭、秋釣邊、冬釣陽(yáng)?！卑职忠贿吺煜さ貙ふ裔炍?，一邊和我講解。

在入水口旁一塊平坦水草豐富的低洼地，我們選好釣位，支好釣箱，撐好遮陽(yáng)傘，從包里拿出魚竿、魚漂、魚線、魚鉤?！皰侓~竿的時(shí)候用右手握住把節(jié)，左手握住鉛皮座，魚竿要舉直，魚線稍繃緊，拋竿時(shí)右手腕用勁，左手放開鉛皮座，拋竿要穩(wěn)，這樣魚線不會(huì)緾繞，魚釣也不容易掛住衣服?！卑职忠贿吺炀毜匮b魚具，一邊給我講解。

魚竿下水大約十分鐘后魚漂動(dòng)了一下，我高興地大叫：“爸爸，你的魚漂動(dòng)了，有魚要上鉤了”噓！爸爸伸出兩個(gè)手指，“釣魚一定要安靜，魚兒是很聰明的，別把魚兒嚇跑了”說(shuō)完，魚漂黑了，爸爸迅速提竿，魚竿彎成了弓形。隨著爸爸用力提竿，一條大約半尺長(zhǎng)的鯽魚浮出水面，掙扎著被爸爸釣了上來(lái)，爸爸笑了，我高興地跑過(guò)去，捧起魚兒，放進(jìn)魚護(hù)，把魚護(hù)放進(jìn)水里。

中午了，我和爸爸清點(diǎn)今天的收獲，共有五條四兩左右的大鯽魚，還有十多條小魚。“把大魚放進(jìn)釣箱，把小魚放了，釣魚人都要留大放小，還要收拾好我們留下的垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生，做一個(gè)有素質(zhì)的釣魚人”爸爸說(shuō)。

釣魚日記 篇4

啊！快放假咯，媽媽說(shuō)10月2日和爸爸跟幾個(gè)朋友去釣魚！我可開心啦！1號(hào)晚上，我心久久不能平靜，想著明天釣魚的景象，睡著了。

??！7：30了！我蹦起來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：幾點(diǎn)去啊？沒遲到吧？媽媽笑著說(shuō)：9點(diǎn)哩。我快跳到喉嚨口的心又回到了它原來(lái)的位置。

噢！我們開車走咯！一路上田園的風(fēng)光令人目不暇接。??！終于到了。龍泉山莊幾個(gè)大字印入眼簾，我們大家租了幾根魚竿，便進(jìn)去了。呀！一個(gè)男孩叫起來(lái)，景色特美，哇~~~~！又不知是誰(shuí)，有人釣到了一條大鯉魚。

我們也激動(dòng)的拿起魚竿，開始興致勃勃地釣起了魚。

開始，我們都沒有人釣到，誘餌快沒有了，我有點(diǎn)著急了。啊！我調(diào)來(lái)了一條大魚，可我的力氣太小了，魚又逃回水底了。哎！鎮(zhèn)倒霉！我有裝上魚餌，繼續(xù)釣魚。

呀！爸爸釣了條大魚，我拿了一個(gè)網(wǎng)，把魚放進(jìn)去，一半在水，一半在上。我不釣了，就看著這條大魚。又是一條，?。?？爸爸又釣到了一條，又是一條，接著是第三條第四條。哇~~~四條大魚，我眼珠都直射出來(lái)了，媽媽也看呆了。其他爸爸的朋友一條都沒釣到。咦？旁邊的叔叔釣了條和鬧鐘一樣的魚，真逗！像金魚，后來(lái)放了。

今天其他人都沒釣到，就爸爸釣到了，太激動(dòng)了。

回家我們一邊吃魚一邊哈哈大笑，快樂的感覺真好，甜甜的！

釣魚日記 篇5

釣魚記

有一天，我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去公園玩。

我以前去過(guò)公園，還見過(guò)魚。我就想：那里可能還有魚。要走的時(shí)候，我把自制魚竿、魚食、瓶子、漁網(wǎng)都拿好了。上車的時(shí)候，我的心情非常激動(dòng)，到了公園，我用我的自制魚竿釣小魚，我剛把魚竿拋到水里，一條條幾個(gè)月大的小魚就來(lái)?yè)岕~食。但是，魚太小，勾太大，釣不著。一計(jì)不成，我又生一計(jì)，我把魚食扔在水里，一群小魚像炸了營(yíng)一樣來(lái)吃魚食。我用漁網(wǎng)一撈，哇！五條小魚！我趕緊把瓶子打開，將它們放在瓶子里。

再摸摸口袋，魚食沒有了，我就和爸爸、媽媽一起回家了。

釣魚日記 篇6

今天上午我做完了作業(yè)，我就和媽媽、爸爸到奶奶家玩。我們中午吃完了飯我們?cè)谀棠碳倚菹⒘藭?huì)兒，我們就到在奶奶住的那個(gè)小區(qū)開車向前面再有一段距離之后，我們到了一個(gè)人造湖，我們就拿出釣魚竿和一種專門抓蝦的一種網(wǎng)子。

我們到了河邊，發(fā)現(xiàn)有人在游泳，這是我敢肯定他一定水性很好，只是因?yàn)槟莻€(gè)人造湖是很深的，爸爸問那個(gè)人這個(gè)湖深不深？他說(shuō)在超過(guò)他自己在湖中央插著的竹竿之后就很深了。這時(shí)拿出了我們準(zhǔn)備好了的魚食。我們先把一些火腿腸放在那種專門抓蝦的網(wǎng)子，并且要把一、兩塊石頭放進(jìn)網(wǎng)子里，我們就把網(wǎng)子放到水里面。我們就開始釣魚了，我們先把一大塊火腿腸掛在魚鉤上，開始釣魚，但是像灰太狼一樣，總是失敗。我們還打了一個(gè)帳篷，累了的時(shí)候可以休息一下。

我在釣魚的時(shí)候，還一不小心讓魚鉤扎進(jìn)大拇指里，我就把了出來(lái)，我們最后的成果就是，被網(wǎng)子捆住的一條小蝦。

我們回家的時(shí)候，我們路過(guò)我們的菜地。我們摘走我們種下的菜，然后就回家了。

釣魚日記 篇7

今天，舅舅要教我學(xué)釣魚，我高興極了。

我們來(lái)到了池塘邊，舅舅先給我示范，還一邊說(shuō)釣魚的要領(lǐng)，說(shuō)著他就把魚鉤甩進(jìn)河里，他還說(shuō)只要魚浮沉下去又浮上來(lái)就說(shuō)明魚上鉤了，就可以提上來(lái)了。結(jié)果不出我所料，舅舅釣了一條魚上來(lái)我覺得很有趣，便把魚竿搶了過(guò)來(lái)，按照舅舅說(shuō)的去釣，因?yàn)槲姨d奮了，魚浮還沒浮上來(lái)我就一提，結(jié)果誘餌也吃了，魚也跑了。

我便耐心地試了第二次，我在舅舅的指導(dǎo)下，終于釣上來(lái)了我釣的第一條魚，就高興地提回家了。

釣魚日記 篇8

一天上午，天氣晴朗，小明和爸爸一起去小溪邊釣魚。爸爸坐在草地上專心地釣著魚，不一會(huì)兒，他已經(jīng)釣到了九條魚。但小明卻一條也沒釣到，他氣得一下子丟下魚竿，站起來(lái)說(shuō)：“我不釣了大半天，一條魚也沒有，還不如不釣?zāi)??！卑职置∶鞯募珙^說(shuō)：“做事要有耐心，眼看就要釣到魚了，為什么要半途而廢呢？”小明聽了，慚愧地低下頭來(lái)。他又重新開始釣魚，不一會(huì)兒，小明就釣到了一條大鯉魚，爸爸說(shuō)：“這些魚夠我們吃好幾天了！”小明歡呼了起來(lái)。

老師點(diǎn)評(píng)：小家伙，你真厲害，老師講的好詞好句用起來(lái)了，還有自己獨(dú)到的想法，真棒！

釣魚日記 篇9

又是一個(gè)艷陽(yáng)天。藍(lán)藍(lán)的天空上鑲嵌著一個(gè)金光閃閃的紅太陽(yáng)，正如我的心情一般閃閃發(fā)光!在這個(gè)特殊的日子里，我要去一個(gè)不特殊的地方，做一件特殊的事情——釣魚。

我喜歡釣魚，來(lái)到池塘邊后，我拿起釣竿便開始釣魚。

我迫不及待地想快快釣上一條大大的金鯉魚?？衫咸鞝斊易鰧?duì)，時(shí)間一分一秒的流逝了!看到大家臉上露出喜悅的表情，我也羨慕死了!到底什么時(shí)候才能像他們一樣呢?

波光粼粼的湖面上，不時(shí)泛起一陣漪漣。大樹在風(fēng)中搖曳，不是吹來(lái)一陣涼爽的微風(fēng)，一群群的魚兒，簇?fù)碓谝黄穑蕾p著人們悠閑的雅態(tài)?？婶~兒好象對(duì)我們的魚餌不屑一顧。我想：它們可能是天天吃慣了山珍海味，對(duì)這些雜糧粗食不感興趣了吧!我只好無(wú)奈地舉著個(gè)魚竿，等著一條笨魚來(lái)上鉤。

天啊!我實(shí)在是堅(jiān)持不下去了!上帝!你什么時(shí)候能賜給我一條魚啊!

這不，我拿起魚竿，往正在商議大計(jì)的魚群那兒拋了出去!魚鉤不偏不歪正好砸到了一條小得可憐的黃鯉魚身上。還以為能把他釣上來(lái)呢!沒想到它毫不在乎，手舞足蹈的掙脫我的魚鉤。笑瞇瞇的看了看我，好象在說(shuō)：“怎么樣!我厲害吧?想跟我斗，你還嫩了點(diǎn)!我不費(fèi)吹灰之力就可以逃之夭夭!拜拜!等你練好了技術(shù)之后再來(lái)捉我吧!”

哼!這么囂張啊!看我下次不把你五馬分尸了!

就在這時(shí)，時(shí)間到了!大家都滿載而歸，只有我空空如也!唉!

事后，才知道，原來(lái)釣魚也是要有耐心的!不能毛毛燥燥，心要沉下來(lái)!

釣魚日記 篇10

一天早上，天氣晴朗。小剛和他的爸爸去河邊釣魚。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……小剛開始不耐煩了，他看見一只蜻蜓停在牡丹花上，連忙放下魚竿去捉蜻蜓，捉一會(huì)兒沒追上，小剛拿起魚竿又釣了一會(huì)兒。忽然，又看見一只蝴蝶停在月季花上，他又放下魚竿去捉蝴蝶，又沒捉到?；貋?lái)一看，他們已經(jīng)釣到八條魚了，爸爸對(duì)他說(shuō)：“小剛。你不專心地釣魚，就永遠(yuǎn)也不釣不到魚的?！甭犃税职值脑?，小剛慚愧地低下了頭，也專心地釣起魚來(lái)。突然，魚竿那頭沉了下去，他趕緊一拉，小剛終于釣到了一條魚，好開心呀。

通過(guò)這一次，小剛知道了做事不能分心，要一心一意，不能三心二意。

老師點(diǎn)評(píng)：簡(jiǎn)單的一次釣魚，讓沒有耐心的曉小明白了一個(gè)大道理，好！

釣魚日記 篇11

暑假的一天，小剛在爸爸的帶領(lǐng)下，來(lái)到公園釣魚。公園里有低垂的柳樹、青青的草坪，美麗的假山、清清的小河，可真漂亮啊!

小剛和爸爸選了一塊干凈的地方，放下魚桶，拿出釣魚竿，上好魚食，開始釣魚了。

這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，暖洋洋的照著大地。小剛手握著釣魚竿，東張西望，他一會(huì)兒看看太陽(yáng)，一會(huì)兒看看遠(yuǎn)處的群山，感覺時(shí)間很漫長(zhǎng)。忽然他發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的'爸爸已經(jīng)釣到了一條大魚。小剛剛想問一問爸爸，自己怎么釣不到魚呢?忽然他想起了《小貓釣魚》的故事，自己不正像故事中的小貓一樣嗎?這樣三心二意是釣不到魚的。于是小剛眼睛盯著水面，也一心一意釣起魚來(lái)，就連旁邊柳樹上傳來(lái)蟬“知了、知了”的叫聲，他也像沒聽見一樣。過(guò)了一會(huì)兒，小剛果然釣到了一條很大的大魚，小剛可真高興啊!

釣魚日記 篇12

今天我和爸爸去釣魚，到了地方，我就看見人山人海的，我們找到了一個(gè)地方，立刻把網(wǎng)兜弄下水去，爸爸又把魚線系在魚竿上，然后，我又將餌料包在鉤外面。

做好了一切準(zhǔn)備，我們便開始釣魚了。我等啊等，不一會(huì)兒，我便看見魚浮有點(diǎn)搖搖晃晃的樣子，爸爸這時(shí)告訴我：“這是小魚們?cè)诔糟^上的餌料，你千萬(wàn)不能驚動(dòng)他們，等魚浮下去一大半的時(shí)候，你猛地一拉，就能把他們釣上來(lái)了?！?/p>

我便按照爸爸說(shuō)的話做，果然釣上來(lái)了一條又肥又大的魚，爸爸那邊也不甘示弱，正在我拉魚上來(lái)的時(shí)候，魚也咬了爸爸的鉤，爸爸猛地一拉，一條貪吃的漁也被爸爸釣上來(lái)了。

然后，我們又釣了好幾條魚，帶著我們的戰(zhàn)利品回家了。

釣魚日記 篇13

一個(gè)星期六的下午，爸爸帶我去他單位的池塘釣魚。播種是一條二斤重的大鯉魚。是誰(shuí)釣到的呢？

事情是這樣的：那天，爸爸說(shuō)要領(lǐng)我去釣魚，我立即快樂地贊同了。池塘不很大，水面有兩百多平方米，但還有點(diǎn)碧波蕩漾的味兒。到了池塘邊，爸爸把釣魚的工具給我，有一個(gè)長(zhǎng)竿，還有一個(gè)帶線的魚鉤，爸爸幫我連上，說(shuō)：“釣魚要沉住氣，看到魚咬鉤了，不能馬上就提出來(lái)，還要等魚咬緊才干提下去?！?/p>

爸爸把我的魚鉤掛上了魚餌，就到一邊去釣魚了。我把鉤甩進(jìn)水里，我望著隨波微蕩的魚漂靜等。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，旁邊開端冒泡，耐不住性子的我立即就把鉤提了下去，可是沒有魚。爸爸說(shuō)：“魚一開端會(huì)試探一下，看看安不平安，假如魚竿動(dòng)了，它就跑了，假如沒動(dòng)它就以為這是飄在水中的食物，它就會(huì)擔(dān)心的吃，這時(shí)分你再一提，魚就被提了下去?！?/p>

又過(guò)了半了小時(shí)，我們倆都沒有播種，我想：魚都回家吃飯了吧？可是一看也在旁邊不久處垂釣的老爺爺、叔叔們都釣到不少魚，唯有我們一條都沒釣上，我想：是不是我們的魚餌魚不喜歡吃呢？我又等了一會(huì)兒，還不見上魚，就去向老爺爺要了幾條蚯蚓，爸爸把蚯蚓掛在鉤上，一甩下去鉤，不一會(huì)兒就覺得鉤到了什么東西，當(dāng)魚漂猛一下沉?xí)r，一提鉤，正好鉤到了魚嘴，原來(lái)是爸爸甩鉤的時(shí)分，魚正好游到這里，魚鉤鉤到了魚，還是條個(gè)頭較大的紅鱗大鯉魚，把我樂得直蹦。我夸爸爸真棒！爸爸說(shuō)這里也有我的功績(jī)，因我擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋，要來(lái)了蚯蚓，這算是我們倆共同釣到的！

呵!不論怎樣說(shuō)，當(dāng)晚我們吃了香噴噴的紅燒大鯉魚。

日記大全100字(匯總5篇)

忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的生活日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日記大全100字 篇1

今天是周末，爸爸不上班，而媽媽下午要去學(xué)駕車，爸爸要帶我和姐姐去圖書館看書，我和姐姐都不想去，因?yàn)槲覀冇X得圖書館的“兒童閱覽室”里的書很少，我和姐姐都看膩了，但在爸爸、媽媽 的強(qiáng)力要求下我們只好去圖書館看書了。

到了圖書館的三樓“兒童閱覽室”，我被眼前的景象驚呆了：原來(lái)放古典名著的書架，已經(jīng)擺放著一個(gè)新書架，上面整齊擺放著很多我未曾讀過(guò)的書籍，這也成了少年兒童的借書地，這里既可以借 書，又可以看書，我瀏覽了一下，居然還有《淘氣包馬小跳》等書，我欣喜若狂，一蹦三尺高，連忙拿了一本《淘氣包馬小跳》便津津有味的.看了起來(lái)，可不一會(huì)兒，我就覺得我看得太慢，心里很著急 ，于是我便找起了其他想看又好看的書，因?yàn)槲矣X得好看的書便會(huì)看得快，于是我又連忙看了好幾本書，不知不覺就到了下午4：15時(shí)，幾乎所有的書都被我大致瀏覽了一遍(有點(diǎn)夸張)，可偏偏這時(shí)， 我的眼睛已經(jīng)很疲倦了。

我又接著繼續(xù)看，直到5：30我才和姐姐、爸爸一道回家了。

日記大全100字 篇2

9月的日記寫著：

拿到團(tuán)員證，我已經(jīng)是個(gè)大人了！可以做我想做的事，可以不被管這管那了！我可以飛，高高地飛！

然后是什么呢？還是呆板的生活，一成不變地被父母管束著。

10月的日記寫著：

墻上的時(shí)鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來(lái)。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌，假裝我的心還是自由的。

想去麥當(dāng)勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。

11月的日記寫著：

因?yàn)楹团笥丫蹠?huì)回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛，我是個(gè)大人了，懂得注意安全，我不要他們?yōu)槲覔?dān)心！

媽媽說(shuō)一個(gè)月之內(nèi)不準(zhǔn)我再和朋友出去玩兒。電話那頭，朋友連連道歉，我卻只有苦笑。

我的要求并不奢侈，我只是想要我該有的自由！竟如此之艱難？！

12月的日記寫著：

功課很忙，但我忙里偷閑看著自己喜歡的書，寫著自己的'心情故事。最近學(xué)習(xí)成績(jī)不理想這我知道，爸媽始終沒有好臉色，他們偏要弄清我在寫些什么，可我實(shí)在沒有把故事給別人看的習(xí)慣，于是這一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼！

淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎？隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞？

我并不認(rèn)為那些不屬于教學(xué)范圍的書就是“野書”、“閑書”，它們給了我很多很多。

1月的日記寫著：

理發(fā)店里“人頭濟(jì)濟(jì)”，媽媽要我“靈活機(jī)動(dòng)”地插隊(duì)，我不愿意，總要有個(gè)先來(lái)后到呀！媽媽直著嗓門說(shuō)：“看看你，在外邊那么沒用，不就占個(gè)位子嗎！”當(dāng)時(shí)，我多想逃出門去??！大家都望過(guò)來(lái)，媽媽卻還自以為得意。我不吭聲，她竟接著數(shù)落：“有這等的工夫，還不如回家做作業(yè)呢！”是的，我是沒有勇氣為了搶個(gè)先而與別人爭(zhēng)，那是因?yàn)槲矣凶宰稹?/p>

為什么媽媽不理解我的心情？我可以沒有一切，但我得有自尊！我多么不希望媽媽被人看成是一個(gè)庸俗的小市民。

……

日記大全100字 篇3

我喜歡上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校里有很多同學(xué)，我們可以做很多有趣的事。比如：我們經(jīng)常玩“詞語(yǔ)接龍”的游戲，還愛玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，哈哈，可有趣了!

詞語(yǔ)接龍的規(guī)則是這樣的：首先由一個(gè)人說(shuō)個(gè)詞語(yǔ)開頭，比如：我說(shuō)“人丁興旺”，另外一個(gè)同學(xué)就接著后面的“旺”說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要組的的詞語(yǔ)必須是“旺”開頭的，如果說(shuō)不出來(lái)，可就玩“死”了。也可以用“旺”的`同音字，比如“望眼欲穿”，接著用“穿”或同音字組詞，對(duì)了，我忘記提醒了，兩個(gè)字的詞語(yǔ)也可以哦!

現(xiàn)在我們開始玩游戲了。我說(shuō)“五顏六色”，胡陽(yáng)芳說(shuō)“色彩斑斕”，彭麗妍說(shuō)“藍(lán)色”，廖孝凱說(shuō)“色彩斑斕”，周心怡說(shuō)“男生”，沈心嵐說(shuō)“身體”，鄭夢(mèng)欣說(shuō)“體育”，陳雨靜想了很長(zhǎng)時(shí)間才想出了一個(gè)“育人”，我又說(shuō)“人來(lái)人往”，胡陽(yáng)芳接著說(shuō)“網(wǎng)開一面”，彭麗妍說(shuō)“面面俱到”，廖孝凱說(shuō)“倒車”，周心怡又說(shuō)“車來(lái)車往”，沈心嵐說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)安全”……哈哈哈，我們一個(gè)接一個(gè)，開心極了!成語(yǔ)接龍真有意思!

有時(shí)候，我們玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”?！耙恢焕匣⒈唤壴谝豢么髽溥叄鯓硬拍艹缘?0米外的草?”“A再叫一只老虎來(lái)，B不可能的事?！贝鸢甘荁，因?yàn)槔匣⒉怀圆?。哈哈，這是個(gè)練習(xí)，接下來(lái)跟著我們玩游戲吧!“什么東西干凈的時(shí)候是黑的，臟的時(shí)候是白的?”答案是黑板;“什么動(dòng)物晚上出來(lái)，還像蝴蝶?”答案是飛蛾;“小王為什么天天吐舌頭?”因?yàn)樾⊥跏且粭l狗;“三分熟的牛排和五分熟的牛排為什么不打招呼?”愣住了吧?哈哈，因?yàn)樗麄兌疾皇彀?

這兩個(gè)游戲給我們的課余生活帶來(lái)了不少樂趣。詞語(yǔ)接龍還能讓我們學(xué)到很多詞語(yǔ)，腦筋急轉(zhuǎn)彎也能讓我們的腦筋越來(lái)越靈活，所以，我喜歡它們。

我們的校園生活還有許許多多的趣事，想和我交朋友嗎?我是三湖中學(xué)七年級(jí)二班的李睿涵，下次再來(lái)和你們講吧!Good——bye!

日記大全100字 篇4

日月如梭，光陰似箭。一眨眼，六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。馬上就要離開喜愛的朋友，親愛的母校，親愛的老師了。

時(shí)間飛逝，我從一個(gè)黃毛丫頭變成了一個(gè)懂事的女孩。從我跨進(jìn)這個(gè)校門的那一刻起，我就深深的愛上這里，這里是見證和記錄我成長(zhǎng)的地方。

記得我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)比較羞澀的女孩子，很少與人交流。幾天后，我的班主任老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象。她帶著我和同學(xué)們一起玩耍。從此，我交到了許多的好朋友，逐漸變的開朗，活潑起來(lái)。

這里到處有我成長(zhǎng)的足跡。在我成長(zhǎng)的.道路中，有歡樂，也有悲傷；挨過(guò)批評(píng)，也受過(guò)表?yè)P(yáng)；成功過(guò)，也失敗過(guò)。

跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，其實(shí)，一切都是那么的簡(jiǎn)單。

在這六年里，我從無(wú)知變成了‘知識(shí)淵博’。老師‘同學(xué)們陪我走過(guò)一年又一年。

春天，我們站在操場(chǎng)，聞著花香，感受春天的氣息；夏天頂著炎炎烈日，我們依舊那么開心；秋天，清爽的風(fēng)吹拂著我們的臉龐，枯黃的落葉在慢慢飄落；冬天，厚厚的棉襖沒有阻隔我們之間的友誼。早晨，我們一起程度詩(shī)書；下午，我們一起踏上回家的旅程。

在我成長(zhǎng)的道路上，布滿了陽(yáng)光。

日記大全100字 篇5

記得在放假前，我家的芋頭就已經(jīng)被埋在土里了。那一天中午，我媽媽在找蔬菜的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)幾個(gè)已經(jīng)發(fā)芽的芋頭，媽媽說(shuō)發(fā)芽的芋頭就不能吃了。于是，我們就把這幾個(gè)芋頭種在我家的花盆里，我也經(jīng)常為它們澆水、曬曬太陽(yáng)。但是，可別小看這幾個(gè)芋頭，他們的成長(zhǎng)故事也豐富有趣。

剛開始，芋頭的芽還很小，剛剛破土而出，我就找了一塊石頭，壓在小芽?jī)荷?，希望他能把這塊石頭頂起來(lái)。鑒證芋頭芽?jī)旱钠孥E。過(guò)了一個(gè)星期之后，果然石頭被頂了起來(lái)，而芋頭芽已經(jīng)變成了芋頭葉，卷曲著，像荷塘中的荷葉一樣，就是沒有荷葉那么大。這時(shí)，我又靈機(jī)一動(dòng)，靈光乍泄，頓生一記：不如也讓這芋頭葉經(jīng)歷一下挫折，我們政治上不是學(xué)了么：挫折可以磨練人的意志。語(yǔ)文上也有一篇古文——孟子的《生于憂患 死于安樂》，里面就有這么一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以我想我要是給這芋頭施加一些“壓力”，那這些芋頭會(huì)不會(huì)變得更壯呢？

于是，我就拿了一個(gè)一次性紙杯套在“幼年時(shí)期”的.芋頭葉上。媽媽見了，疑惑不解，就問我：“你這是干什么呀？”我回答道：“我這是要讓芋頭經(jīng)歷挫折，只有這讓，芋頭才會(huì)長(zhǎng)得更快、更好、更壯?！眿寢屝χf(shuō)：“哎呀，你真狠心吶，芋頭你也不放過(guò)，這么小的小芋頭，你就讓它經(jīng)歷挫折……”媽媽認(rèn)為這根本沒必要，而我認(rèn)為這是一個(gè)完美的計(jì)劃。第二天，我蓋的杯子已經(jīng)被頂了起來(lái)?？磥?lái)，我的計(jì)劃成功了，在我施加的壓力下，芋頭也能更好的成長(zhǎng)了！別提我有多高興了。

大概三個(gè)星期后，我家芋頭已經(jīng)長(zhǎng)成“精壯的小伙子”，瞧，它的莖已經(jīng)出現(xiàn)了棱角，給外界造成威懾；它的莖是那么光滑，望得到大家的寵愛；富有無(wú)窮魅力的葉子，向世人展示著它也可以“出淤泥而不染”。

哦，別看芋頭在蔬菜當(dāng)中很平凡，其實(shí)，它也有光輝的一面啊。

教師節(jié)的日記100個(gè)字

時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)的日記100字（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇1

9月10日是教師節(jié)，我給老師送了一朵鮮花。老師噘起嘴巴，她說(shuō)：“我要的是你的.賀卡，不是鮮花?！蔽荫R上把賀卡拿給老師。

老師又給我提出了意見：“你的`賀卡上字寫得有點(diǎn)少?！蔽荫R上回到座位上給賀卡添加幾個(gè)字。老師讓我把賀卡貼在教室后面的展示欄里。我心里非常高興。

上課的時(shí)候，我很認(rèn)真，問題回答得很好。老師把同學(xué)送給她的花獎(jiǎng)勵(lì)給了我。我更高興了。

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇2

老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

每天早上，您總得早早地來(lái)到學(xué)校，主持班級(jí)；有時(shí)候功課跟不上節(jié)奏，您又得多抽出幾節(jié)課，有時(shí)候一站便是一上午；到了中午，您又得看午餐生，還要為五十幾位學(xué)生夾菜；而到了晚上，您又得備課、改作業(yè)，常常工作到深夜。

老師，您辛苦了！

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇3

今天，是教師節(jié)，我早早的來(lái)到學(xué)校，開始聚精會(huì)神地大聲早讀起來(lái)。

當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)把里面充滿愛的花送給了她。

這時(shí)候，老師卻說(shuō)“你們不用送了，老師知道你們的心意，只要你們都好好學(xué)習(xí)就行！”

于是，我們便充滿了學(xué)習(xí)動(dòng)力，紛紛大聲朗讀起來(lái)，我們要用行動(dòng)向師表達(dá)發(fā)意，要用行動(dòng)告訴老師“您辛苦了！”

今天是充滿快樂的一天，是絢麗多彩的.一天，教師節(jié)雖然馬上就過(guò)去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我們的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。

同學(xué)們，讓我們都一起努力吧！

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇4

今天早晨媽媽把我送到校門口，看到了一個(gè)賣花的人，哦，今天是教師節(jié)，可是媽媽沒帶錢，所以沒有買，但是我心里想我要給老師說(shuō)“節(jié)日快樂?！弊哌M(jìn)校園我聽到大喇叭正在播放歌曲，我不知道是什么曲子，但是很好聽，是美麗又動(dòng)人的.曲子。我就快快的走進(jìn)了校園，一進(jìn)教室，我就向老師說(shuō)“早上好?！崩蠋熞哺艺f(shuō)“早上好。”我就回座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師全都來(lái)了。

因?yàn)槭墙處煿?jié)，我們中午就放學(xué)了。

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇5

今天，因?yàn)楹芸炀鸵浇處煿?jié)了，我和爸爸媽媽一起出發(fā)去西湖撿樹葉做樹葉畫。

到西湖了，我們開始撿葉子了。撿啊撿，不一會(huì)就撿了各種各樣的葉子。有柳葉，有銀杏樹葉子，有樟樹葉，有構(gòu)樹葉。葉子有的'像水滴，有的像長(zhǎng)條。撿好了以后，我們滿載而歸地回家了。

在回家的路上，我想：有這么多樹葉，我一定要把樹葉畫做得漂漂亮亮的，送給敬愛的老師。

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇6

老師，您辛苦了！

您就像我們的媽媽一樣，愛護(hù)我們，關(guān)心我們，讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。

您把書本知識(shí)教給我們，讓我們校園生活豐富多采；又教我們?nèi)绾螐男釔圩鎳?guó)，學(xué)習(xí)英雄人物，使我們懂得更多做人道理。

一年一次的`“教師節(jié)”雖然過(guò)去了，但我們要永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣的老師。

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇7

明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當(dāng)我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水。

然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來(lái)，我們坐了一會(huì)而就走了。

我心里想對(duì)顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習(xí)，您辛苦了！

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇8

馬上就要到教師節(jié)了，我昨天做了三個(gè)書簽，上面分別寫了三句讀書名言，分別是：書山有路勤為徑、讀書破萬(wàn)卷和讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書簽上還粘著漂亮的小蝴蝶、小花朵和大桃心呢！

這些都是我親手做的，我剪了漂亮的圖案，并這些圖案粘在了書簽上，準(zhǔn)備把它們分別送給三位親愛的老師。

在老師的'節(jié)日，我想對(duì)親愛的.老師說(shuō)：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇9

感恩的心，感謝有你……這首歌，教會(huì)了我們感恩，而今天，讓我們感恩的就是—老師。

記得一年級(jí)的時(shí)候，是老師牽著我們的手帶我們走進(jìn)校園，而我們淘氣的時(shí)候，是老師那如春風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)或是如狂風(fēng)暴雨的.批評(píng)讓我們不再淘氣，而我們漸漸長(zhǎng)大，從一年級(jí)到四年級(jí)，我們有誰(shuí)注意到老師頭上又新添了多少根像雪花一樣的白發(fā)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話對(duì)老師來(lái)說(shuō)實(shí)在是在適合不過(guò)，老師在這里教書育人，我們?cè)谶@里傾聽知識(shí)，我們畢業(yè)了，走了，可是老師還在辛辛苦苦的培育者比我們更小的一代人，我們長(zhǎng)大了以后有誰(shuí)去找老師報(bào)恩，只有毛澤東主席去拜訪過(guò)自己的老師—徐特立老師。

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇10

今天，我們舉行了教師節(jié)典禮。我們先由兩個(gè)主持人來(lái)講話，還有一個(gè)節(jié)目，有詩(shī)文朗誦，我們的`.少先隊(duì)員給老師們每一個(gè)人都給了一張賀卡，一個(gè)都不少，我們的王老師在前面講了幾句話，開始我們最熱烈的歡呼。

我給老師最后說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇11

九月十日是教師節(jié)，幼兒園的小朋友每人準(zhǔn)備了一束花要送給老師。

上課時(shí)間到了，小朋友們整齊的坐在自己的座位上，老師微笑著走了進(jìn)來(lái)，小紅趕緊把花遞給老師，祝老師節(jié)日快樂。老師笑著說(shuō)：“這花可真漂亮呀，你們自己帶回家吧。你們以后只要認(rèn)真聽課，就是給老師的`最好禮物?！?/p>

教師節(jié)的日記100個(gè)字 篇12

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。

在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的'時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

2024圣誕日記100字(匯總5篇)

時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的過(guò)圣誕節(jié)的日記100字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

2024圣誕日記100字 篇1

圣誕節(jié)快到了，它是一個(gè)特殊而又快樂日子。一想起圣誕老人要送禮物，我的心里就像盛開了花一樣，快樂而激動(dòng)。

圣誕節(jié)那天，天氣會(huì)格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)歡樂的腳步。街上的書店、超市和百貨門前都會(huì)擺放著一、兩棵高大、漂亮圣誕樹，商店里的服務(wù)員，頭上都戴著可愛的圣誕帽。最引人注目的是，一些人裝扮成圣誕老人，給小朋友發(fā)送禮物。

大家都盼望圣誕節(jié)的到來(lái)，我也一樣，圣誕節(jié)，快快來(lái)吧！

2024圣誕日記100字 篇2

今天就是圣誕節(jié)，早晨，我和哥哥都去看床頭的圣誕帽，??！好多禮物呀，我的禮物有：“三塊巧克力、一個(gè)發(fā)卡、一個(gè)帽子、三個(gè)小喇叭、一瓶酸奶、一包qq糖、一包山楂片、一副面具?！蔽乙还灿芯欧N禮物。哥哥就比我少一點(diǎn)，哥哥分別有：“三塊巧克力、一瓶酸奶、一包qq糖、一包山楂片、四個(gè)涂改帶?！备绺缫还灿形鍌€(gè)禮物，哥哥比我少四種禮物。我告訴你們一個(gè)小秘密：“其實(shí)我的媽媽就是圣誕老人。”

今天真開心！

2024圣誕日記100字 篇3

圣誕節(jié)的晚上，我把襪子放在爐子邊，躺在床上，閉上眼睛。我最想要100，希望圣誕老人送禮物的傳說(shuō)是真的。我閉上眼睛美美地睡著了......

等第二天早上醒來(lái)，襪子里什么也沒有，心里有點(diǎn)失望，原來(lái)美麗的傳說(shuō)不一定是真的。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不靠自己的辛苦努力，并好好學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，才不會(huì)得到爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)，這可不是傳說(shuō)。

2024圣誕日記100字 篇4

今日上午，我到班里看到我們班十分的好看，燈上掛著氣球花。演講臺(tái)邊上擺著非常大的圣誕花環(huán)。

到下午大家醒來(lái)后，圣誕晚會(huì)就開始了，隨后我看見了圣誕老爺爺，圣誕老爺爺讓我們每個(gè)人發(fā)過(guò)個(gè)紅色的棉襪，里邊裝了許多的糖。大家組演出的綜藝節(jié)目是口算題我最棒，大家放學(xué)后的情況下，有大姐讓我們每一個(gè)人發(fā)過(guò)一個(gè)抹茶蛋糕和一個(gè)紅蘋果。我過(guò)了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，我愛過(guò)圣誕節(jié)。

2024圣誕日記100字 篇5

今天我去海岸城吃飯，吃完飯了以后，在商場(chǎng)看到了好多漂亮的圣誕節(jié)裝飾，在大廳中間有三只非常高大的鹿，非常漂亮；

還有賣很多圣誕節(jié)的小裝飾品，有發(fā)卡、圣誕樹、圣誕老人的衣服、還有一些掛飾，我買了一個(gè)小鹿發(fā)卡，有兩只耳朵和兩只犄角，還有一些小毛毛，很可愛。

還有一個(gè)星期就要過(guò)圣誕節(jié)了，我好期待??！

2025日記100字初二(匯總11篇)

時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，不如趁現(xiàn)在好好寫11篇日記。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的初中日記100字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

2025日記100字初二 篇1

心中永遠(yuǎn)的主角…慈愛的媽媽：

月稀晚風(fēng)輕，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，夜不能寐。心中總有著一些話想與你談心。我愛您，是您用心血與生命為我拼出一片天，是你用青春為我遮風(fēng)擋雨，使我的人生一帆風(fēng)順。都說(shuō)：“母愛如水，父愛如山。”但在我心中你的愛如水般清澈，更如山般雄偉……

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

是母愛，讓我的生命有了起點(diǎn)；是母愛讓我張開雙臂展翅飛翔；是母愛讓我在失敗面前不心灰意冷，在成功面前不驕傲自滿。母親是我生命的奇葩，我無(wú)法忘懷，無(wú)法分離。

媽媽您含辛茹苦把我養(yǎng)大，我感恩您。是您沒日沒夜的照顧我，是您總是寢食難安地?fù)?dān)心我的學(xué)費(fèi)，是您長(zhǎng)燈孤陪我讀書，是您……

媽，女兒長(zhǎng)大了也要牽著你的衣角撒嬌，向從前一樣被您摟在懷里呵護(hù)疼愛，聽你講述小鴨子的故事。媽媽您的“滴水之恩，我難以回報(bào)”我知道你要的不是我大富大貴，有著讓您花不完的錢，而是踏踏實(shí)實(shí)地好好讀書，用自己有限的生命報(bào)答我們的祖國(guó)。您總是如此的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，而不取報(bào)酬，我敬佩您，感恩您……

媽媽，您如冬日里的陽(yáng)光照亮我的心，做女兒的指明燈，指引我方向；媽媽，您如一泓清泉滋潤(rùn)我的心，沖走女兒心中的浮躁與不安……媽媽女兒愛您，我無(wú)法失去你的愛，你給予的溫暖……

媽媽我不知道如果失去你我會(huì)如何，但我知道有你的生活是多姿多彩的。媽媽這句話我難以啟齒，只能用書信的方法表達(dá)，希望你不要生我的氣。我最想對(duì)您說(shuō)的是：媽媽，我愛您，您是我生命里的陽(yáng)光

2025日記100字初二 篇2

消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史殘留下來(lái)的精神力量，它常常昭示著歷史的力量，生命的價(jià)值

第一次叫家長(zhǎng)，心里不快總是有的，我很愧疚，但后悔當(dāng)初打架也沒有用了。只好祈禱有好的.結(jié)局。

在小四的書里看到過(guò)這樣一句話：世界上最不能相信的就是天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)時(shí)我立刻把這句話看作經(jīng)典。我不看天氣預(yù)報(bào)，我喜歡讓明媚美好或陰霾憂傷的天氣突兀的出現(xiàn)在我面前，無(wú)論是陰天還是晴天，我都會(huì)心滿意足的接受。

2025日記100字初二 篇3

我和媽媽、姥姥去看電影，我們?cè)谌f(wàn)達(dá)影城，我和媽媽看3D的《大鬧天宮》，姥姥一個(gè)人看《大魔術(shù)師》都覺得很好看。

我最喜歡《大鬧天宮》里的.齊天大圣，英文我印象最深刻的就是齊天大圣的從天上帶桃子、帶酒的場(chǎng)景。

2025日記100字初二 篇4

8月23日，我和父母去了山東旅游了5天，第一天，我們坐飛機(jī)來(lái)到了東營(yíng)之后入住了當(dāng)?shù)氐穆灭^。

我始終覺得：大海擁有一種讓人忘卻煩惱的魔力。或是在海邊忘情的追逐嬉戲，或是在沙灘上輕松的享受日光浴，或是自由自在地走在沙灘上，總是令我心馳神往的。

旅館面朝大海――那浩瀚無(wú)涯的海洋，那蔚藍(lán)的波浪，那飛濺的晶瑩浪花，那如鼓喧騰的'濤聲，那朵朵雪蓮般盛開的風(fēng)帆……喚起我如癡如醉，如夢(mèng)如幻的無(wú)盡遐想。

2025日記100字初二 篇5

我家有一只小烏龜。是以前一們保姆送給我的。

冬天，小烏龜像一只豬，怎么叫都叫不醒。夏天，小烏龜像一只小精靈。爬來(lái)爬去睡不著。

吃東西的時(shí)候，像十天沒吃肉的.老虎。大口大口地吃。而且吃好了又要吃。

怎么樣，我的小烏龜好玩吧？

其實(shí)，每只小烏龜都是這樣的。我喜歡小烏龜。

2025日記100字初二 篇6

期末考試結(jié)束后，上了一個(gè)星期學(xué)。我先在爺爺奶奶家住了幾天，一到暑假，我就開開心心地到外婆家來(lái)住。爸媽就幫我準(zhǔn)備了許多衣服。

這幾天，在外婆家過(guò)得很好。舅舅幫我制定了暑假計(jì)劃表。比如說(shuō)我和表哥學(xué)習(xí)三天，休息一天，不管休息日還是學(xué)習(xí)日都要堅(jiān)持寫作文。每天吃完晚飯，都要出去運(yùn)動(dòng)。

2025日記100字初二 篇7

大年初二我的另外的一個(gè)妹妹，朵朵和爸爸媽媽，還有我的弟弟憨憨和他的.爸爸媽媽，奶奶爺爺來(lái)到了我們家。有的給我紅包，有的給我玩具。他們?nèi)ネ晡覀兗乙院笪覀円黄鹑コ燥?，在飯店還有很多人在等我們一起吃飯，有舅舅和姨夫們。

吃完飯我們?nèi)ネ鏆⑷擞螒?，殺完了我就困了，想睡覺。 睡完覺我們又一起去洗腳，我可不能洗，就和妹妹小魚兒在里面看電視，玩。 我們回家時(shí)很晚了，爺爺奶奶都睡了。

2025日記100字初二 篇8

每個(gè)人都在暑假里發(fā)生過(guò)一件事，我也不例外，你想知道是什么事嗎?如果想、就請(qǐng)往下看吧!

暑假里，我叫爸爸、媽媽和我一起到我家樓下的球場(chǎng)壩打籃球。我懇求了爸爸好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸才答應(yīng)的，于是我馬上拿起我的小藍(lán)球就和爸爸、媽媽去球場(chǎng)壩就開始打藍(lán)球了。一開始我們又是傳球又是投籃，可是我一個(gè)也沒投中，而爸爸和媽媽分別投了三、四個(gè)。我們玩了一會(huì)兒，爸爸和媽媽都累了，就去休息了，可是我還沒有累，于是我自己玩起了藍(lán)球，我想看看我能把籃球扔的多高，我使勁一扔，發(fā)現(xiàn)籃球不見了，我就到處找，突然，我的籃球從天上掉下來(lái)，重重的砸早我的屁股上，在一旁休息的爸爸、媽媽哈哈大笑。

你能把你的暑假里的趣事告訴我嗎?

2025日記100字初二 篇9

暑假期間，最讓我印象深刻的一件事就是去操場(chǎng)。那天早上，我和阿姨來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上有這么多人！

有五顏六色的熱氣球、童話般的`旋轉(zhuǎn)木馬和驚險(xiǎn)的'碰碰車.我和阿姨去玩碰碰車，見面就感覺要飛出去了，真的很刺激。操場(chǎng)之旅真的很難忘。

2025日記100字初二 篇10

軍訓(xùn)的第二天。

早上5點(diǎn)，我的眼睛不自覺的睜開，看到了，鐘，我馬上起了床，并叫其他的人一起起來(lái)，6點(diǎn)一到，教官準(zhǔn)時(shí)叫我們，而我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，隨時(shí)下去。

早上6點(diǎn)一刻，帶著餓餓的肚子，還要軍訓(xùn)，我累，我苦，我終于知道什么叫花錢買罪受了，早上訓(xùn)了40分鐘后，吃早飯，早飯是一個(gè)雞蛋，兩個(gè)饅頭，一碗粥，我靠，就這東西。誒，吃完后，我們就又要軍訓(xùn)了，上午3個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)小時(shí)，我靠，這還是人干的嘛。不過(guò)，今天有幾個(gè)人裝暈，可以休息，呵呵，好有趣的。依舊是晚上，我們依舊聊的很開心，但是，不知怎么老師一下子進(jìn)來(lái)，叫我們都下去，我靠，走廊上都是人啊，都在站著，睡不著就站，我靠。回去后，我的腳酸的沒法動(dòng)了

2025日記100字初二 篇11

有一天，我的舅舅舅媽帶我海底世界去玩，我們到了海底世界那里人山人海弄得我們用了半個(gè)小時(shí)才進(jìn)了游泳池。我們跳進(jìn)清澈之中在里面游來(lái)游去，我還玩了很高很高的滑滑梯驚險(xiǎn)刺激，還玩了人造波浪，那清澈的水開始搖動(dòng)起來(lái)一下高一下低。浪花把我沖到一個(gè)大哥哥身旁他對(duì)我說(shuō)：“我們一起打水仗吧”我們一邊打一歡笑。

今天真是個(gè)美好的.日子。

吃的日記100字匯集7篇

怎么樣才能在周記里把自己的生活寫得全面呢？周記是我們學(xué)生時(shí)代的珍貴回憶，小時(shí)候我們常常寫周記小作文。別忘了仔細(xì)閱讀與“吃的日記”有關(guān)的新聞和資訊，并快速保存到本頁(yè)以方便下次再讀！

吃的日記 篇1

兌換外幣

7月9日的晚9點(diǎn)30分，我們到達(dá)了泰國(guó)曼谷廊曼機(jī)場(chǎng)。首先我們要去兌換外幣，就是把中國(guó)的人民幣換成泰國(guó)的泰銖。所以我們來(lái)到到兌換外幣的.地方，我爸爸給我了100元人民幣，我馬上拿去兌換。1元人民幣可以換5元泰銖，同學(xué)們，你們知道我可以換多少泰銖嗎？對(duì)了，是500泰銖。當(dāng)我拿到泰銖的時(shí)候，欣喜若狂，我覺得我變成了大富翁！我要買買買買……

芭提雅海灘

第二天，我們?nèi)チ颂﹪?guó)的芭提雅。首先我們?nèi)コ院ｕr，海鮮的味道可好了，有大龍蝦、大海蟹、大貝殼……我一會(huì)兒就吃了很多。吃完了海鮮，我們就去玩水，這是我第一次看見大海，我望見了陽(yáng)光明媚的海灘，藍(lán)藍(lán)的大海，我忍不住脫下了鞋跑上沙灘去玩沙，玩海水。我走過(guò)的地方留下了一串小腳印，但是海水沖來(lái)，把我的小腳印帶走了，我很傷心，我想要把我的小腳印留下來(lái)，我就在海水到不了的地方跑啊、跳啊、蹦啊……留下了許多小腳印。海水又想把小腳印帶走，可是那是它去不了的地方，它就慢悠悠的走開了，這時(shí)我對(duì)著大海大聲說(shuō)：“我贏了！”

格蘭島

第三天，我們來(lái)到了格蘭島游泳。我換好游泳衣下了海，我用手指沾了一點(diǎn)海水放進(jìn)嘴里，我仿佛吃了一小勺鹽一樣，咸！我吐了出來(lái)，哦！海水是咸的。過(guò)了一會(huì)兒我開始游泳，我用狗刨式游泳，游得快極了。游了一會(huì)了，我開始在水里跳舞，我一會(huì)兒搬旁腿，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈圈，媽媽還給我照了相，今天過(guò)得真快樂。

大象表演

第四天，我們?nèi)タ创笙蟊硌荨４笙蟊硌菘珊每戳?，有大象畫畫、踢球、馬殺雞、戴帽子、拉木頭、騎車……這些都很好看，特別是大象畫畫最好看，因?yàn)榇笙蟮谋亲幽弥嫻P一點(diǎn)一點(diǎn)的就把一幅畫畫了出來(lái)，讓我看得很開心。表演結(jié)束后我還給大象捐了20泰銖，那時(shí)候我覺得很快樂。

購(gòu)物狂

要離開泰國(guó)的前一天，我媽媽和肖阿姨在國(guó)王免稅店又買包包、又買衣服、又買糖果、又買化妝品……到了中午，我爸爸說(shuō)該吃午飯了，于是媽媽和肖阿姨停止了購(gòu)物去吃午飯。吃完午飯，她們竟然又繼續(xù)去逛免稅店，我想她們這個(gè)習(xí)慣好久才能改掉啊。

難忘的一晚

在回中國(guó)之前，我度過(guò)了難忘的一晚。事情是這樣的，因?yàn)槲覀兊暮桨嗍乔宄?點(diǎn)30的，如果住酒店很浪費(fèi)錢，所以我們?yōu)榱斯?jié)約錢就在機(jī)場(chǎng)里睡。為了不躺在地上，爸爸就用旅行箱搭了一個(gè)床讓我睡上去，可是我一躺下就不舒服，但是為了度過(guò)這個(gè)難熬夜晚，只好睡在上面，這真是一個(gè)難忘的夜晚。

吃的日記 篇2

今天，我們班在丁老師的帶領(lǐng)下開展“地球一小時(shí)”活動(dòng)。我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，我覺得特別開心。

這是一個(gè)晴朗美好的日子。我們到溫室里去種青菜。我們小組的孫凡珈、從皓、湯貽文、程弋洋和我都很積極。我和孫凡珈在挖坑，從皓在播撒菜種，湯貽文和程弋洋在蓋土。老師告訴我們，一周后這些菜種就會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)葉了。

在活動(dòng)的時(shí)候，老師還指著樹上紅紅的花說(shuō)：“這是桃花，很鮮艷?！边^(guò)了一會(huì)兒，她又指著地上的`一朵粉色的花說(shuō)：“這是夾竹桃花，有毒的?！甭犃死蠋煹闹v解，我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多知識(shí)。

在開展地球一小時(shí)活動(dòng)時(shí)，我們還去喂了羊，這些羊很可愛，它們看著我們手里的草，圍著我們“咩咩”地叫著。我們又去喂豬。這些小豬在我們身邊跑來(lái)跑去，很有趣。那些小兔子瞪著紅紅的眼睛，在等著我們喂食。

這地球一小時(shí)活動(dòng)非常有趣，我很快樂。我希望學(xué)校下次多開展這樣的活動(dòng)。

吃的日記 篇3

《綠山墻的安妮》這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。

令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她聰明而勤奮，憑著自我的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放下了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。

安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭，她太可愛了。安妮長(zhǎng)得并不漂亮，紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。她在一歲的時(shí)候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來(lái)并不美，但是安妮生性樂觀、愛幻想。

我就應(yīng)學(xué)習(xí)安妮的善良，她對(duì)喜歡的事情不放下的精神還有她活潑樂觀、聰明勤奮。真期望和安妮做好朋友呀！

吃的日記 篇4

我喜歡爬山虎在那茂盛的爬山虎身上我學(xué)到了永不退縮，永不認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>

暴風(fēng)雨來(lái)到的時(shí)候，許多莊稼、花兒、小數(shù)被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，而那爬山虎仍舊在屋檐下勇敢地往上爬，它和它的同伴們勇敢地屋檐下往上爬，昂著頭，挺著胸，像無(wú)謂的戰(zhàn)士。在下雪時(shí)，它們冒著鵝毛般的大雪，永不屈服地往屋頂上爬，看起來(lái)很嫩也沒有粗粗的枝桿，只有它那細(xì)小的莖在活動(dòng)，又是在房主的拉扯下，它們的莖斷了，但過(guò)了幾天又長(zhǎng)出了新的莖了，到了春天兄弟姐妹們茂盛的展開出它們的手和腳，綠樹成蔭的又一次的爬到了屋檐上，把房子披上了一件綠衣服，它們又不屈服的精神讓我感動(dòng)。

爬山虎這種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)的道路上也要像爬山虎一樣勇往直前，永不停息，一天我有一道題不會(huì)，我就想到了爬山虎，我又有了信心，我要像它一樣不管什么事情都永不放棄的精神。

爬山虎你是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

吃的日記 篇5

今天，艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，我們一家三口來(lái)到蘇州博物館參觀。此時(shí)此刻的博物館的門口人山人海，寬闊的走道被男女老少擠得水泄不通，我們好不容易才擠了進(jìn)去。走進(jìn)博物館的霎那間，我便被悠久歷史文化的古老氣息所陶醉。

蘇州博物館里的文物是各種各樣，應(yīng)有盡有，陶器、玉器、春秋青銅器……各種文物千姿百態(tài)，玲瓏剔透，元?dú)饬芾欤业难劬盟莆P，吸在文物上紋絲不動(dòng)。此時(shí)的我宛如一條小魚，在歷史的海洋里遨游，如饑如渴地吸吮著文化的乳汁。

在這么多琳瑯滿目、眼花繚亂的文物中，最令我看了心曠神怡、難以忘懷的就是“五代秘色瓷蓮花碗”與“象牙雕八仙”。

五代秘色瓷蓮花碗出土于1957年，是蘇州博物館三件國(guó)寶級(jí)文物之一。它造型精致，端莊有姿，恰似一朵盛開的蓮花，高雅出塵。這件文物有一個(gè)神奇之處：從上往下看，感覺碗里有水，那水波光粼粼，清澈見底，可倒過(guò)來(lái)一瞧，卻什么也沒滴下來(lái)。這件碗瓷胎呈灰白色，細(xì)膩致密，呈現(xiàn)出玉一般的韻致，美不勝收，引得文人墨客紛至沓來(lái)參觀。

象牙雕八仙出土于民國(guó)，它小巧精致，把八位神仙刻畫得栩栩如生。仔細(xì)端詳，他們千姿百態(tài)、神態(tài)各異，有的手搖蒲扇，光著肚皮，好像在說(shuō)：“這天熱得本仙都快中暑了，who help me?”有的捧著果籃若有所思，好像在想：“這筐美味可口的水果，我該給誰(shuí)呢?”有的頭頂金冠，拿著元寶，好像在炫耀：“我是百萬(wàn)富翁，有錢我就任性，哈哈!”走近他們身邊，你似乎還能聽到他們輕細(xì)的呼吸聲呢!

快樂的時(shí)光總是結(jié)束得那么快，那么突然，我依依不舍地向博物館告別。這次蘇州博物館游覽令我收獲多多，快樂多多。蘇州博物館，有時(shí)間我還會(huì)來(lái)拜訪的，等我喲!

吃的日記 篇6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成為淚始干?！边@就是李商隱送給蠶寶寶的詩(shī)句。

我的蠶寶寶的卵是科學(xué)老師送給我的，傍晚，我回到家里，爺爺知道了我要養(yǎng)蠶，立刻摘了一簍子桑葉來(lái)，我的養(yǎng)蠶生活就這樣開始了！

我找來(lái)一個(gè)大鞋盒作為它們的“房子”，我在盒蓋鉆了許許多多的小孔，然后，把桑葉放進(jìn)去，倒上一些蠶籽，仔細(xì)一盾，喲！一只蠶寶寶已經(jīng)從蠶籽里鉆出來(lái)了，我頓時(shí)心花怒放，高興地手舞足蹈。蹲下來(lái)仔細(xì)觀察著：他有著螞蟻一般的身軀，顏色烏黑透亮，身軀彎起猶如一個(gè)“逗號(hào)”。

二十天后，我的蠶寶寶在我的精心照顧之下慢慢地長(zhǎng)大了，他們吃桑葉的速度非度快，姿態(tài)就更有趣了，有的彎著腰吃，身子就像一個(gè)大大的句號(hào)；有的仰著頭藏在桑葉下面吃，似乎是一個(gè)害羞的小姑娘，還不想讓人看見它那狼吞虎咽的模樣。慢慢的我的蠶寶寶開始長(zhǎng)胖了。我晚上放下去的桑葉到了第二天就成了一根光梗了。他們吃桑葉的速度如一臺(tái)收割機(jī)。一天早上，我看到一件“衣服”掛在桑葉柄上，我想了想，哦，原來(lái)是蠶寶寶的??！

一天又一天，蠶寶寶脫下來(lái)的“衣服”越來(lái)越多，到了有一天，他們嘴里開始吐絲了，外婆告訴我說(shuō)，這是蠶要“上山”了，于是我們到山上找出松毛絲，好讓蠶姑娘織繭。它們不停地吐著絲，把自已包圍起來(lái)，一個(gè)繭就做成了，我站在一邊想，原來(lái)這就是作繭自縛呀。

蠶繭孵出來(lái)的蠶娥是什么樣的呢？我很期待。

在焦急的等待中，我渡過(guò)了一個(gè)多星期，有一天，我放學(xué)回家，驚奇的發(fā)現(xiàn)一只恢色的蠶蛾正從白色的蠶繭中慢慢地爬出來(lái)呢，看著他胖胖的身體，我怎么也想像不出，一只白胖胖蠶究竟是怎樣變成一只蠶蛾的。世界真的很奇妙呀。

這次養(yǎng)蠶，我共收獲十個(gè)蠶繭，短短的一個(gè)多月，從蠶卵到蠶蛾，讓我見識(shí)了蠶的一生，蠶是偉大的，它如劃過(guò)夜空的流星，盡管一生短暫，但是它把雪白的蠶絲留給了人間。

吃的日記 篇7

最近，我讀了一本好書，名字叫《女生日記》。這本書不僅教會(huì)了我許多做人的道理，而且給我?guī)?lái)了樂趣。

故事的主人公叫“冉東陽(yáng)”，她是一個(gè)既漂亮有富同情心的女孩。她幫助了班上許多有困難的同學(xué)，像她的同桌馬加是個(gè)生活不幸的男孩，爸爸媽媽出了車禍，弟弟小馬達(dá)就只能馬加照顧了。冉東陽(yáng)得知后，立即去給予幫助。以前，冉東陽(yáng)是個(gè)害羞的女孩，但經(jīng)歷過(guò)一次演講后，她變得自信。班上同學(xué)表演節(jié)目，為困難同學(xué)籌集善款。她既不會(huì)跳，也不會(huì)唱，只好當(dāng)主持人，可這次主持過(guò)后，她變得很自信。正因?yàn)槿绱?，冉東陽(yáng)贏得了班上老師和同學(xué)的喜愛。

對(duì)照冉東陽(yáng)，也許我的生活中，也有不自信的地方，那就要像冉東陽(yáng)一樣努力去克服，不停地加強(qiáng)鍛煉，提升自信力，像冉東陽(yáng)那樣變成一個(gè)充滿自信的孩子。我現(xiàn)在最不自信的就是上課發(fā)言和參加比賽了。主要是怕問題答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我。而參加比賽時(shí)，總認(rèn)為觀眾里有人會(huì)嘲笑我。這些正是我自信心不足的表現(xiàn)。所以我以后一定要像冉東陽(yáng)一樣，克服不自信，上課多舉手發(fā)言，勇敢的參加適合我的各項(xiàng)比賽，讓自己始終生活在充滿自信的陽(yáng)光里。

通過(guò)這本書，我明白了幾個(gè)道理：1、通過(guò)不停地嘗試，克服緊張，大膽的挑戰(zhàn)一切。2、多多幫助同學(xué)，解決困難，做個(gè)真善美的好孩子。

以后，我要做到以上兩點(diǎn)，做一個(gè)全面發(fā)展、樂于助人，深受老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生！

我的老師日記(匯總15篇)

寫作是提升學(xué)生語(yǔ)文文化素養(yǎng)的實(shí)踐方式，通過(guò)訓(xùn)練寫作能力可以提高我們的歸納和總結(jié)能力。為了能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的作文，我們需要打破常規(guī)思維，汲取千載的人類智慧。非常感謝你能夠來(lái)品味這篇文章的精髓。

我的老師日記【篇1】

今天我突然想起來(lái)寫一篇日記了。我上初三已經(jīng)很久啦。我的感受就是一個(gè)字“累”。今年不僅是最累的一年，也是我面臨中考的一年。此時(shí)此刻我的心情是如此緊張?，F(xiàn)在每學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)都非常重要。我必須好好學(xué)習(xí)，考上高中。到了初三我們竟然換老師啦，真讓我不適應(yīng)，六個(gè)新老師，天?。。。]辦法，現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。

安老師不教我了好想安老師啊，只能怪自己，兩年時(shí)間的交往我覺得比小學(xué)六年的師生情還要好，因?yàn)槲叶昧耸裁唇懈星椋绕涫菐熒鷷r(shí)間感情，在學(xué)校，老師如同我的父母、照顧我，關(guān)心我，為我的學(xué)習(xí)著想，我真的不知怎么該感謝老師啦。老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

現(xiàn)在我只能好好學(xué)習(xí)，考上高中，這就是對(duì)老師最大回報(bào)，每個(gè)老師都想讓她的學(xué)生有更好前途，其實(shí)和我最親的就是父母和老師啦。

我也不多說(shuō)了，總之我對(duì)安老師說(shuō)聲謝謝，謝謝您這兩年的關(guān)心和照顧。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父?！崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛戴，在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“感謝老師。”

我的老師日記【篇2】

放完暑假之后，來(lái)到了新的學(xué)校，看見了我們新的班主任老師，柴老師，是她告訴我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要認(rèn)真聽講，玩的時(shí)候要痛快的完我上她的課非常快。

當(dāng)我的作業(yè)第二天交給她時(shí)，我的作業(yè)做錯(cuò)了，我看了看老師的表情，我看懂了，不要難過(guò)，以后上課認(rèn)真聽講。

我決定了不管是哪一個(gè)老師上課，我都要認(rèn)真聽講，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的老師日記【篇3】

20xx-20xx學(xué)年小學(xué)四年級(jí)寒假日記：我的老師

我的老師她很溫柔，但是上課的時(shí)候十分嚴(yán)厲。

她的眼睛不是很大，看起來(lái)卻很有神，眉毛彎彎的，笑起來(lái)和和藹可親。

有一天，我把作業(yè)交了上去，老師看了看，拍拍我的頭：說(shuō)恩，寫的非常好，但是以后還要努力。我說(shuō)：老師，我知道了。

這就是我的老師，我愛我的老師。

我的老師日記【篇4】

陳老師，從一年級(jí)的“年幼無(wú)知”到六年級(jí)的“小大人”，是您陪伴著我們一起走過(guò)的。您為了我們，不知道付出了多少心血、多少汗水，您卻無(wú)怨無(wú)悔。您在我的心目中一直是一位敬職敬責(zé)的好

老師。

她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開心的笑聲，她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方，和我們每天在一起，都像是久別重逢的老朋友。

老師啊!我們是一群祖國(guó)未來(lái)的花朵，而您是哺育我們的陽(yáng)光和雨露。小小的種子長(zhǎng)大后不會(huì)忘記曾經(jīng)關(guān)心過(guò)它的陽(yáng)光、雨露，在最需要幫助的時(shí)候的溫暖，您的勞動(dòng)，會(huì)有很大的收獲;您的愛護(hù)，會(huì)讓

我們經(jīng)久不忘;您的一點(diǎn)一滴，會(huì)讓我們明白您的勞累。

您是指路牌，引導(dǎo)我們走出人生擇決之路。您是一盞明亮的燈，點(diǎn)亮我們的心靈。你是園丁，養(yǎng)育著我們這50朵花……

我的老師日記【篇5】

光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年的光陰悄悄過(guò)去。我們即將步入中學(xué)，即將離開學(xué)習(xí)生活了六年的母校，即將離開辛勤培育我們的老師，心里有太多的不舍。六年來(lái)，我有幸得到了趙老師的教誨，也結(jié)識(shí)了很多同學(xué)，并和他們成為了朋友。老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，朋友的友誼，匯成一幅色彩斑斕的圖畫。我們六年的一點(diǎn)一滴早已被我深深地埋在了心底深處。每次想起這些事，往事就一幕幕出現(xiàn)在我眼前。別了，我親愛的老師。

老師，謝謝您，我由衷的向您道謝，老師，是您教會(huì)了我如何做人，是您賜給了我知識(shí)，是您教會(huì)了我如何辨真?zhèn)巍Ｗ屛覐挠字勺兊贸墒欤甑臅r(shí)光匆匆過(guò)去，別了，我親愛的老師。六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但足以成為我們生活的一部分。老師，在我心里有太多的不舍。您的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)笑容都讓我倍感親切。別了，我親愛的老師。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，滿懷著對(duì)初中的憧憬和對(duì)小學(xué)的不舍，如同一顆棋子不知道下哪好。往昔的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的同學(xué)，無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記你們。

我的老師日記【篇6】

5月20日 星期四 小雨天氣

今天，語(yǔ)文老師讓我們寫一篇聽了老師講的某一句話，對(duì)我們有什么樣啟發(fā)的日記，我是這樣寫的，看行嗎？

那是中期考試過(guò)后不久的今天，老師說(shuō)：“同學(xué)們，只要你們?cè)谶@一學(xué)期之內(nèi)考試時(shí)進(jìn)步10分，老師就滿意了，哪怕你們只要進(jìn)步1分，那也是你們努力的結(jié)果呀，你們?nèi)绻瞬搅耍蠋熞膊粫?huì)責(zé)怪你們，俗話說(shuō)的好，失敗是成功之母”。

聽了老師的這番話，我就心想今年要進(jìn)步10分，上次考試語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)79分，英語(yǔ)85分，而這一次考試語(yǔ)文81分，數(shù)學(xué)93分，英語(yǔ)94分，這樣一算，我這次考試進(jìn)步了9分。但是，我還是很不樂意，我要保證下次一定要進(jìn)步10分。

我對(duì)自己說(shuō)：“加油，努力，我一定能行”。

我的老師日記【篇7】

吳老師，四年來(lái)，您為我們付出了不知多少心血。我的心里有無(wú)數(shù)感激，但我一直沒有勇氣對(duì)您說(shuō)。今天，我終于能在作文里向您一吐為快了。

記得二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們剛剛學(xué)寫作文，寫出的作文干巴巴的，沒有感情，您很是著急，便挑選了一本作文書，在每個(gè)星期五下午給我們義務(wù)補(bǔ)一節(jié)作文課。雖然每次上課時(shí)我們已經(jīng)很累了，但您那生動(dòng)的話語(yǔ)和投入的神情，讓那些平時(shí)不愛聽課的同學(xué)都全神貫注。

三年級(jí)，我們的作文已有了進(jìn)步，可您希望我們的水平有更大的提高。于是，您又讓我們買了一本《作文真的有方法》。這本書內(nèi)容新穎、豐富。一次，我學(xué)了其中的一個(gè)單元并仿寫了一篇作文，還被您表?yè)P(yáng)了呢。每次在課上，您都讓我們模仿書上的片段，用上一些好詞好句，描寫生動(dòng)、細(xì)致。我們就感覺學(xué)習(xí)作文是一件快樂的事。后來(lái)，您讓班上的二十多名同學(xué)參加了市小作家協(xié)會(huì)，增加了我們寫作的自信心，使我們的作文越寫越好?，F(xiàn)在，我們班的同學(xué)已經(jīng)在《采石》雜志上發(fā)表了幾十篇文章了。

人們都說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著幼小的樹苗?？晌矣X得您更像一支紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。正像《芭蕉》那篇文章中所說(shuō)的，老師像一顆老芭蕉，孩子們像一顆顆嫩嫩的小芭蕉?？粗“沤段罩鵂I(yíng)養(yǎng)，老芭蕉感到無(wú)比欣慰。

啊，吳老師，感謝您為我們所做的一起。您辛苦了，請(qǐng)休息一會(huì)兒吧!

我的老師日記【篇8】

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

我喜歡得老師是皮老師，她30多歲，中等身材，壹頭烏黑發(fā)亮得頭發(fā)，壹雙炯炯有神得眼睛，鼻梁上架著壹副金絲眼鏡。講起話來(lái)和藹可親，十分動(dòng)聽，就像是壹位新聞主播。

有壹次上課得時(shí)候，我和同桌張子?jì)勾蚣芰?。皮老師發(fā)現(xiàn)之后，把我們拉到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：史昊，你作為班長(zhǎng)，怎么還跟同學(xué)打架呢？我慚愧地低下了頭。皮老師說(shuō)：知錯(cuò)就改就是好孩子，快給張子?jì)沟狼?。我給張子?jì)沟懒饲?。以后我們就成了好朋友?/p>

還有壹次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來(lái)跳去。忽然，我右腳壹下踏空，竟從樓梯上滾了下來(lái)，我哇地壹下哭了起來(lái)，幸好皮老師在場(chǎng)，急忙把我送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，因?yàn)橛欣蠋熍阒?，包扎傷口得時(shí)候我沒有掉壹滴眼淚。

多好得老師??！我們都為有這樣得老師而感到自豪。我將用優(yōu)異得成績(jī)來(lái)報(bào)答她。將來(lái)無(wú)論走到哪里，我都忘不了她。

我的老師日記【篇9】

我最記憶深刻的老師我今年已經(jīng)讀初三了，在我的學(xué)習(xí)生涯中當(dāng)然有許許多多的老師，他們培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。有人把老師比作春蠶，比作紅燭，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?？晌矣X得老師更像是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……先暫且放下小學(xué)老師不談，在中學(xué)里就有這么多優(yōu)秀的老師。給我記憶最深刻的老師不是班主任，不是年級(jí)組組長(zhǎng)，而是一個(gè)只教了我們一年的社會(huì)老師——賀老師。

賀老師有一張圓圓的臉，白白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。你可別以為那是個(gè)洋娃娃，我們可是在背地里叫她“黑”老師的。她第一次教我們，開始幾天總有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)樗軈柡?，她背后像長(zhǎng)了眼睛似的，隨時(shí)隨刻都知道我們?cè)诟墒裁?。?dāng)然，記憶深刻并不是在這方面，而是她獨(dú)有的教學(xué)方式，和活躍的課堂氣氛。有這么一則事例。那一天，上社會(huì)課，幾分鐘的安靜讓戴某人按耐不住了。于是，他處處和老師搗亂，老師說(shuō)到哪兒，他也莫名其妙的接上一句，老師見他這么興致勃勃，打算讓他騎虎難下，便說(shuō)：“戴某某，看來(lái)你知道的事挺多，可謂是我們班的賽諸葛。這樣吧，以后同學(xué)們提出來(lái)的問題，你來(lái)回答，做我們班的小諸葛亮?！惫?，嘗到苦頭了吧！

還有好多好多老師，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的花朵能夠茁壯成長(zhǎng)，而不惜用青春作代價(jià)，我們應(yīng)向他們致敬“謝謝你們，老師，你們辛苦了！”

我的老師日記【篇10】

我有一個(gè)好老師，她就想一個(gè)辛勤的園丁一樣澆灌著我，是我無(wú)時(shí)無(wú)刻地感到老師那平凡中透露出圣母的光輝，是我那幼小的心靈變得勤學(xué)好問。

老師我感謝您，是您讓我那平凡又樸素的作文里長(zhǎng)出了花草，小鳥又從新歡快樂的新年的鐘聲中復(fù)蘇過(guò)來(lái)。

老師的關(guān)愛，慈祥，平凡，偉大，體諒。都是我感到我的老師是個(gè)好老師，雖然我有時(shí)很恨您，因?yàn)槟o我們每次放假留的作業(yè)太多，我多沒有時(shí)間完了。從這種嚴(yán)寬之間我也感受到了老師對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛。老師我感謝您。

我的老師日記【篇11】

從小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我最喜歡我們?nèi)昙?jí)班主任---郭老師。

有一次我自己回家，在路上碰見了郭老師，很不自然地叫了一聲：“老師！”老師一回頭，看見了我問道：“你每天都自己回家嗎？”我又不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“以后咱們一塊回家吧！我也是自己走。”我便回答：“好吧?！焙髞?lái)我們經(jīng)常搭伴回家，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，越來(lái)越親密。我們有時(shí)下課也聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校內(nèi)外的新鮮事，郭老師像朋友，像親人一樣，一點(diǎn)沒有老師的架子。

又一次，我語(yǔ)文考?jí)牧?，老師在卷子上批了一句：有問題隨時(shí)問，別弄到期末考試時(shí)還不會(huì)。我爸會(huì)的錯(cuò)題改上了，剩下的題拿著卷子問老師。老師不僅耐心地給我講了這道題，還給我舉了幾個(gè)例子。以后，我有了問題就問老師，老師總是很認(rèn)真的給我講解，考試有了進(jìn)步，老師是我學(xué)習(xí)的“必備工具”，我和老師的關(guān)系更好了。

我喜歡我的郭老師，她不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還和我產(chǎn)生了親人般的關(guān)系。

我的老師日記【篇12】

今天上午，李老師說(shuō)：我聽說(shuō)有個(gè)小孩很會(huì)觀察，把觀察的每件事都記下來(lái)了。我說(shuō)：老師我也寫了日記，老師說(shuō)：讓我看看。我就給了老師，老師說(shuō)：我給你們大家讀馬嘯云的日記，好嗎？同學(xué)們都說(shuō)好！老師就開始讀了，她先讀第一篇《火鍋》，后來(lái)又讀《畫畫老師老是變》讀完了老師又說(shuō)馬嘯云寫得好不好？大家都說(shuō)好！可李崢悄悄地對(duì)我說(shuō)：你怎么這么傻，你為什么把我寫成日記？我說(shuō)：這是應(yīng)該的我倆正吵著，老師又說(shuō)：以后我們像馬嘯云好好學(xué)習(xí)，好嗎？大家說(shuō)：好！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。

我的老師日記【篇13】

我最敬愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師也就是我們六年級(jí)的班主任，他長(zhǎng)著一雙不太大的眼睛。帶著一副眼鏡，鏡片有啤酒瓶底呢么厚。體格有點(diǎn)偏胖，但是他追求完美，有追求進(jìn)步他對(duì)我們可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心。

我一來(lái)六年級(jí)就先知道我們的語(yǔ)、數(shù)、英老師是誰(shuí)，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師我都見過(guò)了，他們走了之后。進(jìn)來(lái)一個(gè)人體格偏胖我還以為是給我們修桌子的但是他走到講臺(tái)。就不走了，大家都在議論。他一聲“來(lái)，大家靜靜我就是你們以后的數(shù)學(xué)老師也是你們的班主任”

我們大家都驚呆了，他竟然是我們的數(shù)學(xué)老師，看起來(lái)他長(zhǎng)得非常和諧，可愛可親，再想想我們班的那些有點(diǎn)調(diào)皮的那些同學(xué)，他怎么能管得了。真是讓人擔(dān)心。可是過(guò)了一段時(shí)間就不是呢么想了。對(duì)待呢些調(diào)皮的同學(xué)簡(jiǎn)直就是魔鬼訓(xùn)練。只要犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就要寫檢討書一定不能小于500字，你可以想想一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)寫500字作文都費(fèi)事，更不用說(shuō)他們學(xué)習(xí)就不太好，怎么可能會(huì)寫檢討書但是上學(xué)期學(xué)完之后那些調(diào)皮的同學(xué)就會(huì)寫文章了“檢討書”

到啦下學(xué)期那些調(diào)皮的同學(xué)也聽話了，不在調(diào)皮了，也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。這全是我們數(shù)學(xué)老師的功勞，這是我上啦六年學(xué)碰到最嚴(yán)厲的老師。也是最令我佩服的老師。

我的老師日記【篇14】

有那么一個(gè)人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長(zhǎng)，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺似的。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的語(yǔ)文老師——馮老師。

馮老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，記得有那么一次，上午的時(shí)候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結(jié)果下午到校有十幾個(gè)同學(xué)沒帶拼音生字本，馮老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒帶拼音生字本的站起來(lái)?！蹦鞘畮讉€(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我想：這十幾個(gè)同學(xué)完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說(shuō)道：“沒帶的都到后面去站。”十幾個(gè)同學(xué)只好順從地到后面去站。

我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橛幸淮?，我們班的一個(gè)同學(xué)在桌下玩什么東西。像X光機(jī)一樣，馮老師一眼就看出來(lái)了。

雖然老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長(zhǎng)之路，我們也深深地敬愛著老師。

我的老師日記【篇15】

親愛的章老師：

你好！我是您的一名學(xué)生?羅運(yùn)益。我有好多心里話想對(duì)你說(shuō)。你是一個(gè)和藹可親的作文老師。你有一頭烏黑光亮的頭發(fā)。一雙閃閃發(fā)光的眼睛，好像兩顆紫葡萄。戴著一副眼睛。小小的嘴巴。是吧！

您在課堂上您總會(huì)讓我們玩夾彈珠抽簽。我們有時(shí)不乖您生氣了，可是您讓我們聞抹布?？墒且粚W(xué)期又到了，我將再也看不到你的身影。

再見了章老師。羅運(yùn)益