先生魯迅觀后感

先生魯迅觀后感匯編14篇。

經(jīng)過小編的認(rèn)真篩選和歸類這篇“先生魯迅觀后感”呈現(xiàn)出更好的質(zhì)量，你讀過哪些作品名的觀後感範(fàn)文呢？寫觀後感時(shí)對(duì)於原作品內(nèi)容不需要有什麼細(xì)緻的描寫，歡迎你閱讀與收藏！

先生魯迅觀后感 篇1

有一偉人按這句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”做了一輩子。他從不穿綾羅綢緞，只著一身粗布大衣，流連于勞苦大眾之間，他每天做著死的準(zhǔn)備，或許你只知道他的著作，卻不知他的音容笑貌，他就是我們世人永遠(yuǎn)懷念的魯迅先生。

他有一抹獨(dú)特的隸書“一字胡”，濃密的釘子似的頭發(fā)，使他頗有味道。

自從讀了《我的伯父魯迅先生》后，我才更加深入透徹地了解他。魯迅先生生前是一個(gè)幽默的人，他和侄女周曄談《水滸傳》，笑談碰壁，還有救助車夫和關(guān)心女傭，在這四件事中，每件事都顯示了他不同的一面。

就從談《水滸傳》開始吧，他用幽默風(fēng)趣的語言間接性批評(píng)了讀書囫圇吞棗的周曄，使她認(rèn)識(shí)到自己的問題，從而改正；笑談碰壁中他也用了風(fēng)趣詼諧的語言評(píng)擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和自己每天遭遇；而救助車夫中又讓我們看到了一個(gè)感嘆當(dāng)時(shí)世道不正，為中國擔(dān)憂的他；關(guān)心女傭中又看到了一個(gè)為自己想的少，為別人想的多的魯迅先生。

結(jié)合文中的這四件事，體現(xiàn)了魯迅先生是一個(gè)正直，善良，關(guān)心，樂于助人的人，雖然他的每一天都做好了死的準(zhǔn)備，但同時(shí)也在寫出鼓舞中國人心的著作；雖然他已經(jīng)離我們而去，不在人世了，但他永遠(yuǎn)是我們的民族魂！

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛！”

先生魯迅觀后感 篇2

從我上小學(xué)起，語文課本里面就有魯迅的文章，總覺得晦澀難懂，跟古文一般，現(xiàn)如今看來卻是五體投地的，嬉笑怒罵皆文章。我們都學(xué)過中國的近代史，從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始，我們國家就陷入了半殖民地半封建社會(huì)的狀態(tài)，再到后來外敵入侵、軍閥混戰(zhàn)，整個(gè)國家、民族陷入水深火熱中，大多數(shù)國民對(duì)此也麻木不仁。早年魯迅是到日本學(xué)醫(yī)的，希望當(dāng)一名醫(yī)生拯救中國人民的身體，后來，他認(rèn)為中國人更需要拯救的是靈魂，于是棄醫(yī)從文，寫出了一篇篇匕首式的文章毛澤東曾評(píng)價(jià)：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。魯迅用他的文章拯救了國人的心靈，拯救整個(gè)民族的靈魂，讓九州大地上空陰霾中透過陽光，讓東亞睡獅開始逐漸覺醒，讓炎黃子孫有了站起來昂首闊步的沖動(dòng)。

可以說，魯迅是一個(gè)帶有民族魂的堅(jiān)強(qiáng)斗士，一生都在戰(zhàn)斗，簡單，深邃，平凡，偉大。最后引用一個(gè)網(wǎng)友自擬的對(duì)聯(lián)評(píng)價(jià)魯迅先生：治病尋根慷與慨，流芳千古驚與醒!

先生魯迅觀后感 篇3

在家中閑來無事，看到書架上有一本簫紅的集子，順手就把它取了下來。翻看了一下其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫的〈回憶魯迅〉，便細(xì)細(xì)品讀了起來。

我曾讀過回憶魯迅的文章，而簫紅的這一篇卻令我十分難忘，因?yàn)樗鼮槲覀冋故玖唆斞赶壬?dú)特的一面。

在讀完這篇讀后感前，我曾以為魯迅是冰冷的。因?yàn)樗盟奈恼屡c敵人作斗爭，深深擊中了敵人的心臟，如一個(gè)殺手般。然而在讀完這篇讀后感，才發(fā)現(xiàn)魯迅其實(shí)不是這樣的。魯迅和魯迅的文章并不是完全是這樣的。蕭紅把魯迅——那個(gè)生活中平易近人的魯迅呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯眶斞傅淖髌分畷r(shí)，也讀懂了他。

簫紅在文章的開頭就寫魯迅的笑：“魯迅的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡?！毕旅孢€有寫他的笑的：“魯迅的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個(gè)朋友在樓上也正談的熱鬧”。原來這也是他!原來魯迅并不總是板著臉的，魯迅在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出它的批判現(xiàn)實(shí)冷峻的一面。這讓我想到了寫的《社戲》?！渡鐟颉分械聂斞敢彩菢酚^的、開朗的，還有《從百草園到三味書屋》中的他，也是如此。

另一方面，生活中的魯迅細(xì)致，周到。有一次魯迅傷風(fēng)初愈，夜里十二點(diǎn)談話后，仍然堅(jiān)持要送簫紅。臨別時(shí)，他提醒簫紅下次再來時(shí)辨認(rèn)門的方法。簫紅出門后回頭看時(shí)，魯迅先生那一排房子黑黑的，若不是告訴的那樣清楚，下次來她怕要記不住的。

在感到了他的平易近人之時(shí)，也被這樣書中的一段話十分感到了魯迅的不同，“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過?！！边@句話說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間。魯迅是一個(gè)熱愛時(shí)間人，他的這種熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我看來，珍惜時(shí)間即珍惜生命。而反觀身邊許多人，每天都沉浸在娛樂之中，這何嘗不是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。

不會(huì)忘記那個(gè)惜時(shí)如命、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的魯迅，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”、“笑聲是明朗的”、細(xì)致地生活著的魯迅。因?yàn)?，這也是他。

先生魯迅觀后感 篇4

讀了《我的伯父魯迅先生》后，我對(duì)魯迅也有了更深一層的了解。

魯迅去世后許多人都來追悼他，甚至有人失聲痛哭，反映了魯迅生前是多么受人愛戴。他生活在黑暗的舊社會(huì)，卻同反動(dòng)派作斗爭。此外，他救助車夫、關(guān)心女傭，也讓我忘不掉。他深切同情勞動(dòng)人民，對(duì)舊社會(huì)的憎恨，就像春天般的溫暖和冬天的嚴(yán)寒。

我們就應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅什么呢?我認(rèn)為他為自己想的少，為別人想得多的精神個(gè)性值得我佩服。這也讓我想起了我們偉大的革命家——雷鋒，這兩種精神我覺得是一致的。

即使生活在舊社會(huì)、容易遭到迫害的魯迅先生，不但沒有因?yàn)楹ε露丝s，反而和他們爭斗到底。這又使我想起了我們班上的一名女運(yùn)動(dòng)員。從老師的話語中我才明白，她是參加壘球比賽中個(gè)子最矮的一員，但是她克制了那種能夠恐懼，參加比賽。之后，也取得了蠻不錯(cuò)的成績，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)彩。

記得在一次坐公交車的路上，外面風(fēng)十分大，我注意到了一位軍人。有一位老奶奶慢慢的走上公交車，尋找空座位，她的眼光停在一位軍人身上，仿佛在叫他讓位，但是，這位軍人無動(dòng)于衷，老奶奶不屑地“哼!”了一聲，走到別的地方了。車停了，又有一位軍人上車了，剛才那位軍人站了起來對(duì)上車的軍人說：“同志，這兒給你坐，我下車了?！本驮谒麄儌z交換座位時(shí)，我忽熱發(fā)現(xiàn)窗口玻璃有一個(gè)大破洞，剛

才那位軍人是為了不讓乘客著涼，才一向坐在那兒的，原先是大家誤會(huì)他了。所有乘客此時(shí)心里除了感激，免不了的是后悔責(zé)怪錯(cuò)了人。

外面是寒風(fēng)凜凜，而車?yán)锸嵌嗝礈嘏?。那位軍人不就是“現(xiàn)代雷鋒”嗎?

我覺得不管是魯迅、雷鋒、還是班上那名女運(yùn)動(dòng)員，還有那位被人誤會(huì)的軍人他們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，令我受益不淺。

先生魯迅觀后感 篇5

臧克家的作品多次獲獎(jiǎng)，曾被翻譯成多種文字，在國內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響。他的好幾篇作品被入選為人教版教材，而我最喜歡的是他的作品《有的人紀(jì)念魯迅先生有感》。

這是一首現(xiàn)代詩歌，作者首先以兩種對(duì)立的階級(jí)的人為代表一種是騎在人民頭上作威作福的統(tǒng)治者和壓迫者，一種就像魯迅先生一樣俯下身子為人民無私奉獻(xiàn)的人；騎在人民頭上的人，雖然昂首挺腰，自詡偉大，實(shí)際上是渺小的，這樣的人雖生猶死，人民會(huì)把他摔垮；而給人民當(dāng)牛馬的人，雖然俯下身子，這樣的人是偉大的，這樣的人雖死猶生，人民永遠(yuǎn)懷念他。那些他活著別人就不能活的人，是十分卑鄙、丑惡的。而那些他活著為了多數(shù)人更好地活的人，他們的情操是非常崇高的。

讀了之后，我真的被深深地震撼了人的生命只有一次，怎樣活著才能使自己的人生更有價(jià)值呢？從魯迅先生那光輝的一生中，我們終于找到了答案：人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。一味索取，雖生猶死；甘于奉獻(xiàn)，精神不朽。在人生的道路上，我們只有做一株默默無聞的野草、做一頭勤奮的耕牛、做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我也深深地明白到了，那些全心全意的徹底的為人民服務(wù)的人將會(huì)彪炳千古，永遠(yuǎn)活在人們的心中；那些殘忍地剝削勞動(dòng)人民的人將會(huì)遺臭萬年，在以后的日子里，我要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，像魯迅先生一樣作一個(gè)為人民無私奉獻(xiàn)的人！

先生魯迅觀后感 篇6

今天，我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，進(jìn)一步了解了魯迅先生的特點(diǎn)。魯迅先生他那“高大”的身軀，為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里，久久不能忘懷。

魯迅先生是中國現(xiàn)代影響力的文學(xué)家。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī)，想為中國人治病，但他發(fā)現(xiàn)中國人弱點(diǎn)不在于身體，而是在于思想，他便棄醫(yī)從文。魯迅是一個(gè)愛國、愛人民的人。他寫出的文章、小說：《狂人日記》、《阿Q正傳》等，都是揭露了中華民族當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的典型，有力的打擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他的書讓許多中國人清醒了過來。

魯迅在逝世的前一個(gè)月還半夜三更地寫文章。半夜時(shí)他不住地咳嗽，他家女傭阿三說：“周先生半夜寫文章，聽到他咳嗽我真替他難受，他總是惦記我，不讓我干重活，唉!”從這點(diǎn)就能看出魯迅是一個(gè)關(guān)心別人的人，他一生都刻苦鉆研，在病魔面前仍堅(jiān)持寫文章、學(xué)習(xí)。

我想：魯迅先生這個(gè)人的身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。魯迅雖然只活了58歲便去世了，但他短短的一生卻都在為中國的革命而操勞。他雖然人沒有了，但他的思想、他的小說依然流傳在這個(gè)世界，他為別人著想的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們是21世紀(jì)的兒童很自私自利，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生“蜂”一樣‘為誰辛苦為誰甜’的品質(zhì)。我長大也要做一個(gè)像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！薄@就是魯迅先生，一個(gè)值得我們敬佩，讓我們敬愛的人。

先生魯迅觀后感 篇7

“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜?！边@是文章的第一句話。原本以為有著“一”字胡須和“刷子”頭發(fā)的魯迅先生很嚴(yán)肅莊重的我，一看到這句話，便不由得大吃一驚。“不茍言笑”的魯迅怎么會(huì)有如此開懷的、發(fā)自內(nèi)心的大笑？帶著這第一個(gè)疑問，我開始讀蕭紅的這篇《回憶魯迅先生》。

一字不落地讀完全文后，我發(fā)現(xiàn)在文章中，可以很明顯地看出魯迅的性格和為人。

就讓我從那個(gè)疑問說起吧。蕭紅多次寫到了他的笑容：“明朗的魯迅先生的笑聲”、“轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來”、“對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑”、“笑而不答”……這可以看出魯迅并不是永遠(yuǎn)板著臉，而是和藹可親的。其中，魯迅有一次還開玩笑，對(duì)上午才見過面的蕭紅說“好久不見”，可見他也會(huì)像小孩子一樣頑皮，心中充滿了樂趣和幽默感。魯迅先生的笑容總是很“明朗”、爽快，這也能看出他做事干凈利落，不拖泥帶水，為人正直、大方。這也感染了蕭紅，讓她的生活更加多姿多彩。

這篇文章中，對(duì)于魯迅走路的描寫特別精彩：“剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。”這雖然只是魯迅的習(xí)慣動(dòng)作，但卻讓我們看到了一個(gè)果斷、珍惜時(shí)間的魯迅。

魯迅“歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯”、“喜歡北方口味”、“就是后來生病的時(shí)候，也不大吃牛奶”。這體現(xiàn)出他很有自己獨(dú)特的想法，很有個(gè)性，也很堅(jiān)持自己的看法，有自己的原則和特別的愛好，有些倔強(qiáng)、固執(zhí)。但這種性格也使他做事堅(jiān)持不懈，一氣呵成，從不半途而廢，總不讓自己空閑著，即使生病了也“又談翻譯，又談某刊物”，還忙著“?！逗Ｉ鲜隽帧返男?，印珂勒惠支的畫，譯《死魂靈》下部”，“要做的事情非立刻就做不可”；對(duì)待工作一絲不茍，講究效率。他的一生是忙碌的一生，是平凡而有意義的一生。

除這些以外，他還很愛護(hù)青年——盡管蕭紅做的點(diǎn)心不那么美味，他還是客氣地說“我再吃幾個(gè)嗎”；他嚴(yán)格地要求祖國的下一代，對(duì)他們寄予厚望，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的不滿而生氣，可見他十分在乎學(xué)生，同時(shí)也約束著自己，給晚輩做好榜樣；他很謙遜，尊重他人，送客要送到大門口，還讓別人用自己創(chuàng)作的原稿擦手、包油條，很節(jié)約用紙，沒有因?yàn)樽约鹤骷业牡匚欢吒咴谏?，瞧不起人，他始終以一顆平常心面對(duì)所有群眾……

最后，我想說：“魯迅先生，您身上有太多太多可貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。您真不愧是我們中國的‘民族魂’！”

先生魯迅觀后感 篇8

孺子牛精神在任何社會(huì)環(huán)境下都值得贊揚(yáng)與歌頌，它代表的是一種無私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。就像毛澤東主席所說，這兩句詩應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。也許會(huì)有人質(zhì)疑，商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，具有這種品行的人少之又少，大行其道的多是利己主義者。但當(dāng)面對(duì)2020新冠疫情來臨時(shí)，那些不顧個(gè)人安危、敢于向前的白衣戰(zhàn)士，讓我們看到中國人在大災(zāi)大難面前向來不缺乏凝聚力和向心力，只不過當(dāng)生活歸于一帆平靜之時(shí)，人們沒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)果敢且充滿斗志的精神，在大是大非面前，涌現(xiàn)更多的是有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、并富有正義感的無名之士。中華美德不但沒有流失，而是在一代又一代中相傳。

懷揣赤子心，甘為孺子牛，從黨的七大將全心全意為人民服務(wù)寫入黨章，到黨的十八大以來以人民為中心深入人心，為民服務(wù)孺子牛的精神歷久彌新。

只有緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，才能匯聚起風(fēng)雨無阻向前進(jìn)的信心與決心，勇敢跨越前路萬重山。

只有堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才會(huì)有正確的發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀。

只有不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的針對(duì)性，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，才能使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。

先生魯迅觀后感 篇9

在生活中，我就經(jīng)歷過一次與書中一樣的事情：一次，一個(gè)男孩獨(dú)自玩著，突然踩到一塊香蕉皮，滑到了。他大哭起來。在旁邊的人，只是冷眼旁觀，沒有一個(gè)人幫助他，扶著他起來。有的人不幫助他，還幸災(zāi)樂禍，指著他哈哈大笑，還說他的狼狽樣。后來，我看見了，就過去扶他起來，帶著他玩，我們玩得非常開心。

后一天，我遇到了困難，有一題不會(huì)做。他就來告訴我這題的答案。他上四年級(jí)了，和我一樣。后來，我們是好朋友，遇到困難互相幫助。

以后，別人摔倒了，我不會(huì)嘲笑別人，而是幫助他，你幫助別人，別人就會(huì)幫助你，互幫互助。只要他遇到困難，我就會(huì)幫助他，讓他成為我的好朋友。

在此，我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助比人。這樣，世界將會(huì)變得更加美好，也會(huì)使自己更加快樂。我明白一個(gè)道理：你只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你。我會(huì)幫助比人，讓世界變得更加美好。讓我們自己變得更加快樂。我們做任何事都要有自信。

先生魯迅觀后感 篇10

再一次語文課上，語文老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇課文。

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一齊救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。

有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問，明白了這個(gè)黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，之后跟伯父一齊幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著玩著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來。但是，在旁邊的路人，都只是冷眼相觀，卻沒有一個(gè)愿意前來幫忙這位小朋友，把他扶起來的，有的人甚至幸災(zāi)樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個(gè)。此刻想起來，我真是很慚愧。

在此，我期望每一個(gè)人都能熱心地幫忙別人，這樣不僅僅會(huì)使世界更完美，還會(huì)使自己更快樂!

先生魯迅觀后感 篇11

前些天我在翻閱蕭紅散文時(shí)，讀到了蕭紅的《回憶魯迅先生先生》。這次閱讀感受很獨(dú)特。讓我對(duì)蕭紅這位“有掀天之意氣，蓋世之才華”的才女的又有了一份理解和崇拜，也為呼蘭河能養(yǎng)育蕭紅而感到驕傲。也許是時(shí)代造就了魯迅先生，魯迅先生造就了蕭紅，才使現(xiàn)代文學(xué)史的天空上出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

蕭紅不僅能夠駕馭多種文學(xué)體裁，也有擅長回憶、酷愛回憶、從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭牡撵`性。一方面，蕭紅把生命灌注到蕭紅所回憶的人物身上；另一方面，回憶又使蕭紅的生話充滿了春日陽光般的溫馨。

《回憶魯迅先生先生》，作于魯迅先生先生逝世3年后。在此文中，蕭紅通過擷取魯迅先生日常生活的片段，勾畫出了一個(gè)充滿智慧、幽默、爽朗、平易，同時(shí)又無比關(guān)愛他人的魯迅先生形象?？芍^用筆之細(xì)膩，敘述之傳神。

《回憶魯迅先生先生》的四十五個(gè)片斷在內(nèi)容上沒有嚴(yán)格的邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無礙于文章的連貫，這是一篇非常情緒化的文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。那些讓人感到有詩意潛質(zhì)和傾訴沖動(dòng)的內(nèi)容，蕭紅斷斷續(xù)續(xù)寫出，用感情的紅線將素材的珍珠逐漸織成一幅清晰的畫面。這是一種罕見的火一樣的文字，是一種任憑心緒召喚的詩性文字，是一種理性中夾雜著情緒性的文字。

文章開頭就是神來之筆：“魯迅先生先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。”寥寥幾句，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅先生形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無情”的魯迅先生形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個(gè)人化的魯迅先生，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅先生。

蕭紅在選材上的獨(dú)到之處是將自己與其交往過程中的所見、所聞、所感剪裁提煉，組織成文。魯迅先生先生的.習(xí)慣動(dòng)作如：“走路很輕捷”，“他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”，表現(xiàn)出魯迅先生一往無前的大無畏精神。性格：“如魯迅先生“喜歡吃油炸的東西，喜歡吃硬的東西”，表現(xiàn)出魯迅先生剛毅倔強(qiáng)的個(gè)性。審美情趣：“如對(duì)作者的裝束評(píng)頭論足，表現(xiàn)出魯迅先生先生對(duì)美的獨(dú)到感悟。對(duì)青年的關(guān)愛：“如與“販賣精神武器的‘商人’”馮雪峰的交往，堅(jiān)持看青年給他投去的信，表現(xiàn)出魯迅先生先生那種博大的愛心。正如同歷史學(xué)家往往要通過一枚枚石斧、石箭、燧石刀來研究史前學(xué)一樣，人們都期待著魯迅先生的同時(shí)代人能多提供為局外人所無從了解的生活細(xì)節(jié)，通過魯迅先生的一舉一動(dòng)、一顰一笑來感受這位文化巨人的脈搏，來接近一個(gè)真實(shí)而又富有人情味的偉人。蕭紅恰恰是通過女性作者的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生先生中許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅先生的個(gè)性，情趣，魅力，氣質(zhì)，從細(xì)微處顯示了魯迅先生的偉大思想和人格。

蕭紅的這篇懷人散文兼?zhèn)洹笆贰迸c“詩”的雙重因素，既具有散文的審美特質(zhì)，又具備傳記的基本特征——以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，剪裁提煉。由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅先生之間有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞、親見，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。

先生魯迅觀后感 篇12

當(dāng)我打開這本書，翻閱這篇文章時(shí)，就有一股文學(xué)的香氣襲上心頭。細(xì)看，是魯迅先生的事跡。

這位偉大的革命家，一生中全部精神都投入在文學(xué)，他無時(shí)不刻都在保衛(wèi)國家。他沒有真槍實(shí)彈，但是，筆是他最好的武器。

花開花敗，人物長短，他老是拼命工作。

正如文中所述：雞鳴的時(shí)候，魯迅先生仍是坐著寫文章，街上的車嘟嘟叫起來了，魯迅先生仍然坐著

他讓我感觸感染到那種博大的精神，孜孜不倦，聚精會(huì)神，那種投入的精神是不滅的，像盞燈，照亮了人的私心，人的懶惰，人所擁有信念上的不堅(jiān)定，這所有，一切的一切

魯迅先生的無私閃開拓了立異的路。

魯迅先生知道自己的健康不成了，工作時(shí)間沒有幾年了，死了沒關(guān)系的，只要留給人類更多

而我明白，死不是可怕的，可怕的是虛度光陰，花，可以幾個(gè)循環(huán)的生、死、盛、萎。而人呢?只有這70、80年光陰罷了。而我們要把有限的生命投入到無窮的人民服務(wù)中!

我為這位偉在惋惜，他畢生都在工作，可曾有幾回真正休息，他失去的太多了

一九三六年十月十九日

魯迅先生病逝

讀到這，我思緒混亂，鼻子酸了，為魯迅先生的逝世感到哀傷，他的事跡讓我懂了許多，許多。從一個(gè)孩童長大

天底下哪里有天才，只不外別人喝咖啡的時(shí)間我在工作罷了

魯迅

先生魯迅觀后感 篇13

魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學(xué)家、思想家”?？梢哉f是聞名中外的人物之一。日記五年級(jí)日記

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫了魯迅先生生活中的一些瑣碎小事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過。”當(dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢?

我在書本中找來找去，終于找到了，原來他把節(jié)約的時(shí)間都用在了寫作上，那么這句話不正說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎?

沒錯(cuò)，魯迅就是這樣的一個(gè)熱愛時(shí)間人，他的這種熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間精神值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛時(shí)間可以說是如同愛自己的生命。這時(shí)，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)，更有意義。這難道不是嗎?現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)時(shí)間的人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。

這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解越深了。我覺得“時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的生活當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，我國杰出的學(xué)者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國著名的革命家、思想家。

通過學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上有了很大的變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間。現(xiàn)在，我知道了珍惜時(shí)間的重要性，從此上課認(rèn)真聽講，在也不打小差了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。

先生魯迅觀后感 篇14

今天，我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，頗有感觸。

魯迅先生這一生，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，受到了人們的愛戴與尊敬。他總為自己想得少，為別人想得多。

在魯迅先生去世那一年的正月里，大家都到魯迅先生家里去。他們暢談《水滸傳》。小周曄或自己讀《水滸傳》只是囫圇吞棗，復(fù)雜的內(nèi)容全搞不懂。當(dāng)魯迅先生問起的時(shí)候，小周曄就張冠李戴地亂說一氣。魯迅先生聽了，摸這胡子笑著說：“哈哈！還是我的記性好?！毙≈軙现溃傅倪@句話是在暗示“我”要好好讀書，不能馬馬虎虎。魯迅是一個(gè)多么和藹、幽默的人啊！

有一次，在魯迅家里，大家笑談“碰壁”?？上攵?，當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)有多么黑暗，因?yàn)閲?黨反動(dòng)派騎在人民的頭上，整日欺壓老百姓，革命者個(gè)個(gè)根本沒有言論理由。而魯迅為了人民過上好日子，為了喚醒人民覺悟，為了揭露國民.黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起了反動(dòng)派的極度恐慌。他們對(duì)魯迅進(jìn)行了殘酷的迫害。為此，他飽經(jīng)風(fēng)霜，整日提心吊膽。但他并沒有退縮，依然等在人民的前面，站在風(fēng)口浪尖上，只求人民能過上好日子，不去回報(bào)。我深深的被魯迅感動(dòng)了。他是一個(gè)多么頑強(qiáng)、勇敢、正直的人啊！

在一天黃昏，魯迅先生與小周曄的爸爸救助了一位黃包車夫——他們把那位拉車的扶上車子，撥付一個(gè)膝蹲著，另一個(gè)半蹲著，小周曄的爸爸拿鑷子夾出玻璃碎片，魯迅先生那硼酸誰給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。他們細(xì)心的照料黃包車夫的這一幕已深深的打動(dòng)了我——深深的印在了我的心里。在被人需要幫助的時(shí)候，魯迅先生可以放下官價(jià)，去為一個(gè)黃包車夫包扎腳。魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡男蜗竽懿皇刮覀兏袆?dòng)？魯迅先生是一位多么同情勞動(dòng)人民的人，同時(shí)也表明了魯迅先生得舊社會(huì)的痛恨。

魯迅先生家有一個(gè)女傭叫“阿三”，她因?yàn)檎煞蛉ナ?，所以眼睛起了蒙，看不清東西。魯迅先生自己病得那么厲害，還三更半夜的寫文章。他對(duì)自己的并一點(diǎn)兒也不在乎，到常常勸“啊三”多休息。，不叫她干重活。這是一位多么令人敬佩的人?。?/p>

魯迅先生逝世后，形形色色的人都來吊唁他，向他致敬，有的竟失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。

魯迅先生憂國憂民，受人尊敬。他用他的一支筆、一顆心做出了常人所不能餓昂成的事業(yè)。他為自己想得少，為別人想得多，所以才贏得了那么多人的愛戴。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生那種愛國、愛民的精神！

精選閱讀

先生魯迅觀后感600字(精選6篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“先生魯迅觀后感”。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們很方便就能看到電影或者電視劇，在看到有意思的電影情節(jié)時(shí)，我們會(huì)忍不住進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”。寫觀后感要做到自然真實(shí)，有感而發(fā)，觀影可以提高我們寫作的能力水平。相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容！

先生魯迅觀后感(篇1)

今天聽了賈老師執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生》，使我受益匪淺。概括有以下幾個(gè)方面：

首先：學(xué)生課前先搜集魯迅先生的相關(guān)資料，初步了解魯迅先生是個(gè)怎樣的人及生活在什么樣的社會(huì)背景下。在課上他們交流、共享資料， 師再補(bǔ)充。老師在這地方，力求資料的充分，讓學(xué)生充分體會(huì)魯迅先生所處的社會(huì)背景，為下文理解深刻的句子作鋪墊。如：四周黑洞洞，還不容易“碰壁”嗎？“四周黑洞洞”指的是舊社會(huì)的黑暗，“碰壁”是指與反動(dòng)勢力作斗爭時(shí)受到的挫折與迫害，學(xué)生在理解這個(gè)地方就很容易了。

其次：把課本知識(shí)與課外知識(shí)整合起來上，我沒有想到，也從沒有這樣上過，而賈老師卻上的這樣和諧，很值的我學(xué)習(xí)。課本寫了魯迅先生關(guān)心小周燁的學(xué)習(xí)，沒有談及其他孩子。賈老師把它與課后閱讀巴金的《永遠(yuǎn)忘不了的事情》一起上，上面有一段講的一群孩子去悼念他，久久的不舍的離去，說明了魯迅先生不僅關(guān)心小周燁的學(xué)習(xí)還關(guān)心其他兒童的成長，把課文的內(nèi)容延伸開來，不僅僅局限在課本上了，結(jié)合的真好。

先生魯迅觀后感(篇2)

“捧著一顆心去，不帶半顆草回”這是魯迅先生一生的寫照——-魯迅先生愛看書，用他那個(gè)尖銳的"筆桿子”與當(dāng)時(shí)腐敗的政府作斗爭，他多次碰壁但他沒有繳械投降，在文海中義正言辭地辱罵，當(dāng)時(shí)政府的無能，訴出了平民生活的艱苦。

在文章的第二標(biāo)題中作者問魯迅先生他的鼻子為何是扁的？魯迅先生說了一個(gè)笑話：“小時(shí)候在捉迷藏的時(shí)候天天撞到墻鼻子就扁了。”魯迅先生不是胡說，由于他的作文多次辱罵政府也因此多次被捕，他的生活是多么的坎坷，這樣的他不碰壁才怪?？墒沁@一切都沒能阻止他，他多次摔倒站起來多次失敗站起來，他的意志堅(jiān)強(qiáng)不定，為了逃脫政府的抓捕，他的一生不知用了多少個(gè)筆名！

在文章的第四標(biāo)題中魯迅先生救助了一位受傷的車夫，體現(xiàn)了他體恤民情的精神。文章中有一個(gè)情節(jié)震撼了我："魯迅先生半跪著為車夫擦藥包扎。”半跪著說明什么？他說明了魯迅先生為別人想的多，為自己想的少。大家也不難忘記文章中的另外一個(gè)請(qǐng)節(jié)，車夫他沒有鞋，這說明當(dāng)時(shí)百姓的困苦以及為何中國二十世紀(jì)的悲慘。

魯迅先生他一生寫作無數(shù)，其多數(shù)在寫政府的腐敗無能。在第三章中，歡樂喜悅流溢在魯迅先生的面容上，春節(jié)的煙花放飛在天空中，魯迅先生的子孫們，在春節(jié)熱鬧的街市上狂歡，看到百姓們歡樂，魯迅先生第一次笑了…

為國造福，體現(xiàn)民情?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”他在人們心中是一個(gè)受愛戴的人。

先生魯迅觀后感(篇3)

魯迅原名周樹人。魯迅是筆名。魯迅先生去世了，他的侄女因懷念魯迅先生而寫了一篇文章。作者對(duì)魯迅先生的每一句話都記憶猶新。作者讀《水滸傳》，囫圇吞棗的看一遍，好漢的個(gè)性都搞不清楚，魯迅先生委婉的批評(píng)作者讀書不認(rèn)真，這表明魯迅先生對(duì)青少年的讀書、知識(shí)非常關(guān)心。

我默默的看下去，發(fā)現(xiàn)魯迅先生非常友善，在灰暗的燈光下，作者與爸爸、伯父救了一個(gè)被玻璃插進(jìn)腳底的車夫，但作者發(fā)出了疑問：為什么車夫要光著腳底拉車？我想了想；也許是舊社會(huì)的壓迫吧？雖然書中沒有給予我答案，但我從魯迅先生的嚴(yán)肅與他深深的嘆了一口氣，感到事情雖小，但在那個(gè)舊社會(huì)和我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)比，表現(xiàn)舊社會(huì)的罪惡更加深厚，受迫害的中國人民會(huì)更多，包括魯迅先生。魯迅先生的嚴(yán)肅表情表示了對(duì)舊社會(huì)的憎恨，深嘆一口氣表示對(duì)中國人民的同情。

伯父的女傭阿三夸魯迅先生什么事都為別人著想，為自己卻很少。是的，我也覺得魯迅先生是個(gè)善良的人，是一個(gè)受萬人景仰的人。

“沒有偉大人物的出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群。有了偉大人物的民族，而不知擁護(hù)、愛戴的國家，是沒有希望的奴隸之邦?！边@段話，我們每個(gè)人都應(yīng)銘記在心，因?yàn)樗莻ゴ笕宋镉蒙鼡Q來的結(jié)論。

魯迅先生的死，有悲有喜，悲的是，中國失去一位偉大的思想家、作家。喜，也許我不該說這個(gè)字，因?yàn)轸斞赶壬乃溃沧寗e人看到了中國是一個(gè)有希望的奴隸之邦！

再見了，魯迅先生！

先生魯迅觀后感(篇4)

自從閱讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》之后，他就成為了我最崇拜的作家之一。他的小說寫的都是平凡人的平凡生活，刻畫的人物形象逼真。在《我的伯父魯迅先生》這篇文章中，作者透過四個(gè)生活小片段，體現(xiàn)了魯迅先生的做事認(rèn)真、幽默風(fēng)趣、心地善良、體貼他人的四個(gè)特點(diǎn)。

魯迅先生與作者談起《水滸傳》里的故事與人物，而“我”只是把書囫圇吞棗地看了一遍，對(duì)那些好漢的個(gè)性和復(fù)雜的資料張冠李戴地亂說了一氣。魯迅伯父因此告誡：讀書不能馬馬虎虎。當(dāng)作者突然發(fā)現(xiàn)魯迅和父親的鼻子不同時(shí)，先生以“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”巧妙地回答了她的質(zhì)疑。當(dāng)深夜偶遇一位受傷的黃包車夫時(shí)，伯父不顧寒冷，細(xì)致入微地給他敷上藥，扎好繃帶。就連自己身患重病時(shí)，魯迅伯父還關(guān)心地勸女傭阿三多休息，全然不顧自己的身體。

這就是魯迅先生，一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的偉大文學(xué)家、思想家。讀完全文，我想到了自己。在生活中，我也總是丟三落四，不是忘戴紅領(lǐng)巾，就是忘給鋼筆打墨水，做事情總也不能圓滿的完成，所以，認(rèn)真不僅僅僅是一種態(tài)度，更應(yīng)成為一種習(xí)慣。

雖然我們并不能向魯迅先生那樣用犀利的語言反映當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不安的社會(huì)，也無法用手中的筆墨去解釋當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)狀。但是，生活在和平年代的我們，就應(yīng)學(xué)會(huì)替他人著想，為家人分憂，要盡力幫忙身邊有困難的人，做一個(gè)誠實(shí)善良的有志少年!

先生魯迅觀后感(篇5)

同學(xué)們，幾年來，大家一定看過許多的課外讀物。當(dāng)然我也一樣，我看過的書里印象最深的是《我的伯父魯迅先生》。

這篇課文給我印象最深的是，我爸爸和伯父一起救助一位車夫。一天，我和爸爸、媽媽一起去伯父家，外面北風(fēng)呼呼地作響，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙地趕著回家。走在離伯父家不遠(yuǎn)的地方，看見一個(gè)黃包車夫正坐在地上呻吟，車子扔在一邊。爸爸跑過去問說：“您怎么了？”拉車的從那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出微弱的聲音：“我的腳被玻璃扎進(jìn)了腳心?！甭犕臧职诌B忙跑到伯父家。不一會(huì)兒，就和伯父拿著藥和紗布出來。

他們把黃包車夫扶到車上，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，小心地把車夫腳心的玻璃拔出來。拔出來后伯父馬上拿硼酸水幫他洗干凈，又幫他敷上藥。扎好繃帶后，拉車的說完謝謝后剛要走，就被伯父叫住了。伯父走過去從口袋里拿出一些錢給他，把剩下的藥和繃帶也給他了。拉車的拉住伯父的手不停地說謝謝。

讀完后我慚愧地低下了頭，我和魯迅先生相比簡直一個(gè)是天，一個(gè)是地。記得有一次我和幾個(gè)朋友一起騎車去公園。我們停下來休息的時(shí)候，聽見一個(gè)微弱的聲音。走近一看，一位老奶奶摔倒在那里。我看了一眼就趕緊走了。那時(shí)候的我怕惹麻煩，居然沒有伸出援手?，F(xiàn)在回想起來真的覺得很羞愧，也很后悔。

要是我們每個(gè)人都能像魯迅先生那樣善良正義，相信這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好的。

先生魯迅觀后感(篇6)

書，是一杯苦而甜蜜的咖啡，教育我們要學(xué)會(huì)吃苦；書，是一杯純潔的茶水，告訴我們要學(xué)會(huì)真心品嘗；書，是一杯讓人苦色至極的良藥，告訴我們要知道勞動(dòng)人民的辛苦。

前幾天，我讀了一篇周曄寫的文章，以一個(gè)偉大的革命家、思想家、文學(xué)家——魯迅先生為主題，記敘了：“我”有一個(gè)人人尊敬的伯父——魯迅，在一家人吃飯時(shí)，他告訴我看書要認(rèn)真不能馬虎，同時(shí)，要待人真心，做事細(xì)心，看書要專心。

還有一次在伯父家里，伯父用淺短的一句話：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”告訴了“我”當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的白色恐怖，革命者遭受迫害。（把自己的鼻子“碰扁了”）。教育了“我”一定要做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。

一個(gè)夜晚冰冷冷的，伯父和爸爸救助了一個(gè)車夫，當(dāng)“我”問他們?yōu)槭裁匆饶莻€(gè)車夫時(shí)，伯父的臉沒有了以前那慈祥的`表情，反而用嚴(yán)肅的臉面對(duì)著我，不說一句話，那時(shí)，我又懂得了：幫助別人是不須要任何理由的。伯父逝世后，女傭阿三對(duì)我說起了伯父在世時(shí)，每當(dāng)夜晚來臨，伯父獨(dú)自一人在房間寫文章，傳出一陣陣咳嗽聲，而他卻叫女傭去休息。這時(shí)，我才真正懂得了要怎樣關(guān)心別人，怎樣真心對(duì)待別人。

讀了這篇文章，我悟出了一個(gè)深刻地道理：我們今天安居樂業(yè)的幸福生活，是先輩革命者用生命換來的。因此，我們要用心去對(duì)待每一個(gè)人，繼承光榮傳統(tǒng)。用心讀書、不斷進(jìn)取。最后，我們還記住一句話：幫助別人不用任何理由的！

回憶魯迅先生讀后感

閱后感，通常是指讀完一篇文章或一本書后的個(gè)人感受和體會(huì)。當(dāng)我們認(rèn)真品味一部名著之后，相信我們都會(huì)增長不少知識(shí)和見聞。在寫作閱后感時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)角度動(dòng)筆。

首先，我們可以從情感的角度出發(fā)，描述自己在讀書過程中的感受和情緒變化。我們可以談?wù)勛约簩?duì)書中人物的喜愛或厭惡，對(duì)故事情節(jié)的悲喜或感動(dòng)，以及對(duì)書中主題的思考和觸動(dòng)。

其次，我們可以從思想的角度思考書中所傳達(dá)的主題和意義。我們可以分析書中的觀點(diǎn)和思想，探討作者想要表達(dá)的思想深度和社會(huì)議題。這樣可以引發(fā)更多的思考和討論。

此外，我們還可以從文學(xué)角度來看待閱后感。我們可以評(píng)論書中的文學(xué)技巧、描寫手法和語言運(yùn)用，評(píng)價(jià)作者的寫作風(fēng)格和創(chuàng)作能力。這有助于我們更加全面地理解和欣賞作品。

最后，我們也可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)生活，把書中的內(nèi)容與自己的生活聯(lián)系起來，從個(gè)人的角度進(jìn)行思考和分析。這樣可以加深對(duì)書中主題的理解，同時(shí)也體現(xiàn)了閱讀的實(shí)際應(yīng)用和意義。

總的來說，“回憶魯迅先生讀后感”是眾多文章中最為出色的之一。通過從情感、思想、文學(xué)和個(gè)人角度進(jìn)行全面思考和分析，對(duì)作品進(jìn)行了深入而獨(dú)到的解讀，給讀者帶來了很多啟發(fā)和思考。

回憶魯迅先生讀后感【篇1】

《回憶魯迅先生》，作于魯迅先生逝世3年后。在此文中，她通過擷取魯迅日常生活的片段，勾畫出了一個(gè)充滿智慧、幽默、爽朗、平易，同時(shí)又無比關(guān)愛他人的魯迅形象。可謂用筆之細(xì)膩，敘述之傳神。

《回憶魯迅先生》的四十五個(gè)片斷在內(nèi)容上沒有嚴(yán)格的邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無礙于文章的連貫，這是一篇非常情緒化的文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。那些讓人感到有詩意潛質(zhì)和傾訴沖動(dòng)的內(nèi)容，她斷斷續(xù)續(xù)寫出，用感情的紅線將素材的珍珠逐漸織成一幅清晰的畫面。這是一種罕見的火一樣的文字，是一種任憑心緒召喚的詩性文字，是一種理性中夾雜著情緒性的文字。

文章開頭就是神來之筆：魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。寥寥幾句，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中多疑善怒、冷酷無情的魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個(gè)人化的魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅。

蕭紅在選材上的獨(dú)到之處是將自己與其交往過程中的所見、所聞、所感剪裁提煉，組織成文。魯迅先生的習(xí)慣動(dòng)作如：走路很輕捷，他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，表現(xiàn)出魯迅一往無前的大無畏精神。性格：如魯迅喜歡吃油炸的東西，喜歡吃硬的東西，表現(xiàn)出魯迅剛毅倔強(qiáng)的個(gè)性。審美情趣：如對(duì)作者的裝束評(píng)頭論足，表現(xiàn)出魯迅先生對(duì)美的獨(dú)到感悟。對(duì)青年的關(guān)愛：如與販賣精神武器的商人馮雪峰的交往，堅(jiān)持看青年給他投去的信，表現(xiàn)出魯迅先生那種博大的愛心。正如同歷史學(xué)家往往要通過一枚枚石斧、石箭、燧石刀來研究史前學(xué)一樣，人們都期待著魯迅的同時(shí)代人能多提供為局外人所無從了解的生活細(xì)節(jié)，通過魯迅的一舉一動(dòng)、一顰一笑來感受這位文化巨人的脈搏，來接近一個(gè)真實(shí)而又富有人情味的偉人。蕭紅恰恰是通過女性作者的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生中許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個(gè)性，情趣，魅力，氣質(zhì)，從細(xì)微處顯示了魯迅的偉大思想和人格。

蕭紅的這篇懷人散文兼?zhèn)涫放c詩的雙重因素，既具有散文的審美特質(zhì)，又具備傳記的基本特征--以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，剪裁提煉。由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅之間有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞、親見，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。

回憶魯迅先生讀后感【篇2】

導(dǎo)語：魯迅時(shí)常穿一件樸素的中式長衫，頭發(fā)像刷子一樣直豎著，濃密的胡須形成了一個(gè)隸書的“一”字。毛主席評(píng)價(jià)他是偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家、思想家和革命家，也是中國*****的領(lǐng)袖。

也被人民稱為“民族魂”。

回憶魯迅先生讀后感放學(xué)以后，讀完了蕭紅寫的《回憶魯迅先生》。

校園很安靜。辦公室里只有我一個(gè)人。我工作的余味還沒有耗盡。我開始走進(jìn)久違的讀書生活。蕭紅用白描的手法向我們展示了魯迅的日常生活和人生的最后一次。讓我們走近魯迅，了解魯迅作為偉人的平凡生活。

魯迅生命不息，工作不止。每天接待一批來訪者，每晚10人

1、 我直到兩點(diǎn)才開始寫作。我一直工作到第二天早上。別人醒來時(shí)，他睡覺。他們的家總是很安靜。為了不打擾魯迅休息，大家都安靜地走著。

許廣平若吩咐娘姨做些什么，也絕不會(huì)在樓上高聲使喚，而是緩步走下樓來輕聲吩咐。除了寫作，魯迅還忙著校對(duì)手稿和給年輕朋友回信。在沒有鍵盤的時(shí)代，不可能估計(jì)回信需要多長時(shí)間。

我想一定有很多陌生人的來信，在時(shí)間有限、精力有限的情況下是回不來的。但魯迅沒有那樣做。他了解年輕人的內(nèi)心，欣賞他們對(duì)進(jìn)步的渴望。他情不自禁地不辜負(fù)讀者的期望。這讓我想起初中讀過的阿雷寫的《一面》，當(dāng)時(shí)他買書缺錢，魯迅看到了思書若渴的阿雷，給他墊付了缺少的錢，并送他另一本書。當(dāng)時(shí)，我真的不明白魯迅為什么要這樣做。后來，我讀了很多文章來了解他的好意。

他以自己的微薄力量引導(dǎo)這個(gè)災(zāi)難中的民族走向光明。他知道自己大去之日不遠(yuǎn)，馬不停蹄地工作，他要給后人留下最寶貴的財(cái)富。今天，當(dāng)我們讀到他的文章時(shí)，仍然能感覺到黎明前站在黑暗中的戰(zhàn)士的身影，讀到他的文章，思考他的性格，我們會(huì)感覺到我們民族的脊梁是鋼鐵鑄就的，是堅(jiān)毅的。

這篇文章也讓我認(rèn)識(shí)了魯迅的情人許廣平。其中有兩處的細(xì)節(jié)描寫，讓我震顫。一是寫魯迅生病期間的無微不至的關(guān)懷。她為魯迅挑選了最嫩的菜，給了魯迅最軟的一條魚。

現(xiàn)在有多少妻子能做到這一點(diǎn)？社會(huì)在變化，人們的價(jià)值觀在變化，我們享受并接受了。但讀到這樣的話，甜美柔美，善良體貼，樸素的人性在我們心靈深處喚醒了母性。

再偉大的愛情，也離不開日常生活的瑣碎，細(xì)節(jié)處最能咀嚼出生活的滋味，愛需要付出，需要的是細(xì)膩的付出。二是寫魯迅病重臥病在床。許廣平不僅要料理家務(wù)，還要幫他收集、閱讀手稿。他承擔(dān)了當(dāng)時(shí)許多賢妻良母無法承擔(dān)的責(zé)任。魯迅的病好久沒有好轉(zhuǎn)。她剛才哭了。為了不讓魯迅不舒服，她總是背對(duì)著他。她不想魯迅看到她哭，她獨(dú)自承受著巨大的精神壓力。

愛，讓她柔軟的肩膀越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。

蕭紅，我在《回憶魯迅先生》文字的背后看她，她在看魯迅，應(yīng)了卞之琳的《斷章》。上次聽講座時(shí)，一位專家說，蕭紅一生真正愛的男人只有兩個(gè)，一個(gè)是爺爺，一個(gè)是魯迅。對(duì)祖父的愛是對(duì)家庭的愛，對(duì)魯迅的愛是對(duì)一位老師和一位朋友的愛。

她尊敬魯迅和許廣平。她是他們的朋友。蕭紅在自己的詩里寫過“理想的白馬騎不得，夢(mèng)中的愛人愛不得”。我不知道理想的白馬到底是魯迅還是像魯迅這樣的人，但騎馬和愛情之間有很多無奈。

蕭紅是愛情的悲劇主角，無動(dòng)于衷讓她不傷害生活中任何一個(gè)為她所愛的人，蕭紅悲，悲得明智。

對(duì)于普通人來說，偉大的人似乎總是站在頂端，這是不可觸及的。提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢......

濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎"對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意"，但實(shí)際上，偉人也和普通人一樣，擁有喜怒哀樂。他在世時(shí)，身邊有許多文學(xué)青年愿意“親近”他。蕭紅就是其中之一。在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨(dú)秀。

作者通過女性的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個(gè)性品質(zhì)。它不僅是魯迅回憶錄中的瑰寶，也是中國現(xiàn)代散文的典范。它是一個(gè)永不凋謝的花環(huán)。

文章開頭就是神來之筆："魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。如果有人說了什么好笑的話，魯迅先生連煙都拿不住，常常笑的咳嗽。

用幾句話來說，一個(gè)樂觀、直率、平易近人的魯迅形象出現(xiàn)在紙上，與一些人心目中的“多疑、善怒”、“無情”形成鮮明對(duì)比。這是蕭紅用心感受到的一個(gè)非常個(gè)人化的魯迅。這是一個(gè)普通人敢于接近和接觸的親密魯迅。文中尚有多處提到了魯迅的笑聲：

有一次蕭紅去魯迅家包餃子吃，"餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧。"可見魯迅絕不是一個(gè)不可親近的人，朋友帶給彼此的愉悅由此可見一斑;在校對(duì)《海上述林》的間隙，魯迅見蕭紅進(jìn)來，對(duì)著幾乎天天見面的她，居然說出"好久不見，好久不見"這樣隨便，這樣孩子化的語言，透著風(fēng)趣，透著玩笑;蕭紅時(shí)時(shí)受著魯迅爽朗的笑聲的感染，也居然學(xué)會(huì)了以自己的好心情來回報(bào)魯迅先生，那一次天晴了，太陽出來了，"許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁心境的嶄然的會(huì)心的笑。"這又是一種如何溫馨和-諧的其樂融融的景致埃

"剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了";這些動(dòng)作表現(xiàn)出魯迅一往無前、義無返顧的大無畏精神。淡淡幾筆，形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅的一些***作，就畫龍點(diǎn)睛般地勾畫出一個(gè)獨(dú)一無

二、鮮靈生動(dòng)的"活的魯迅"。

魯迅先生不大注意人的衣裳，他說："誰穿什么衣裳我看不見得......"他自己就從來不注重穿著，但卻從不缺乏審美觀，那些美學(xué)的診斷足見他獨(dú)到的眼光，那根桃紅色的束發(fā)的綢條馬上引來了魯迅的嚴(yán)正反對(duì)"不要那樣裝飾她......

"看來自然樸素、莊重嚴(yán)肅還是魯迅追求的美的境界。"你不穿我才說的，你穿的時(shí)候，我一說你該不穿了。"如此一句簡單的語言**可見魯迅的尖銳與咄咄逼人，它體現(xiàn)了魯迅怎樣的人情練達(dá)埃

魯迅"歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯";就是生病的時(shí)候也不大吃牛奶、雞湯;"魯迅先生前面擺著一碗酒，酒碗是扁扁的，好像用做吃飯的飯碗"，他從不在意用什么精致的東西，簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強(qiáng)的個(gè)性。他雖然胃不好，但對(duì)著蕭紅親手做的點(diǎn)心，就算做的不好，魯迅也還是在桌上舉著筷子問許先生："我再吃幾個(gè)嗎?

"，言辭間自然地流露出對(duì)妻子尊重與依賴的愛意，還有更多對(duì)小輩的體恤。

描寫特別生動(dòng)具體的是魯迅在寓所接待并宴請(qǐng)馮雪峰的場面。蕭紅筆下的馮雪峰開朗健談，學(xué)問淵博，廣-聞多見，"走過二萬五千里"，被魯迅戲稱為販賣精神**的"商人"。馮雪峰--為毛澤東和魯迅牽線搭橋的人，在觸摸巨人心靈的同時(shí)，他用自己的思想、學(xué)識(shí)、膽略，影響著魯迅，魯迅亦承認(rèn)"還沒有人解剖過我像我自己那么解剖"的。

這個(gè)部分魯迅的詼諧風(fēng)趣，自然隨和，當(dāng)可為我們所見，對(duì)于青年人的愛護(hù)，對(duì)革命的支持在此文中也進(jìn)一步得到體現(xiàn)。

"青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。""但他還是展讀著每封由不同角落里的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。"他強(qiáng)烈地要求著別人，嚴(yán)格地約束著自己，卻仍能寬容地對(duì)待別人，誰說魯迅不可親近?

他對(duì)于青年人的愛，讓我們強(qiáng)烈地感受到魯迅的可親的體溫，他是那個(gè)寒冷年代的一個(gè)無可替代的強(qiáng)大的熱源。

閱讀魯迅的著作可以感知作為思想家和文學(xué)家的魯迅;今天又通過《回憶魯迅先生》，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)生活化真實(shí)化的魯迅，魯迅是人而非神。他有著普通人的心態(tài)，他可以對(duì)人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：

"無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。"

回憶魯迅先生讀后感【篇3】

導(dǎo)語：被譽(yù)為“30年代的文學(xué)洛神”的蕭紅，是**四大才女中命運(yùn)最為悲苦的女性，也是一位傳奇性人物，她有著女詞人李清照那樣的生活經(jīng)歷，并一直處在極端苦難與坎坷之中，可謂是不幸中的更不幸者。然而她卻以柔弱多病的身軀面對(duì)整個(gè)世俗，在民族的災(zāi)難中，經(jīng)歷了反叛、覺醒和抗?fàn)幍慕?jīng)歷和一次次與命運(yùn)的搏擊。

每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的魯迅，他不完全，只是真正的魯迅的一部分，蕭紅寫的這篇文章，幫助我們更好地了解神一般的人物，中國文壇的傳奇：魯迅。朋友們時(shí)常談到寂寞，在像這樣的冬夜里我也是深感寂寞的一人。

我們常覺得缺少什么似的，常感到一種未曾填滿的空虛。我們也許是在心胸里描寫著華麗的舞臺(tái)，美妙的**或新鮮的戲劇罷，眼前向我們躺著的呢，只是一條冰凍的道路;雖然路旁未必沒有幾株裸樹，幾個(gè)叫花子，幾堆垃圾或混著黃灰的殘雪，然而夠荒涼的了。云卷云舒，花開花落，總有一些事情讓我們的心靈泛起漣漪。

魯迅的文章有如此神奇的效果。

從中國共產(chǎn)黨的發(fā)展來看，魯迅的共產(chǎn)黨無論在內(nèi)容上還是形式上都是一場深刻的革命。他用“借一斑而略知全豹”的手法，從普通的日常生活事件中提煉情節(jié)，揭示現(xiàn)代中國人的靈魂，在有限的篇幅中塑造了具有無限生命力的藝術(shù)典型。魯迅的**提供了外為中用，在繼承民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上借鑒外國，發(fā)展我國新文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還提供了以現(xiàn)實(shí)主義為基礎(chǔ)，兼有浪漫主義的手法，吸收其他多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的營養(yǎng)，使藝術(shù)方法多樣化的經(jīng)驗(yàn)。

他以獨(dú)特的創(chuàng)作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨現(xiàn)代化建設(shè)的轉(zhuǎn)型。

對(duì)于作者的這篇文章，我想多少會(huì)有一點(diǎn)個(gè)人的情感在里面，蕭紅從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來;一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。

魯迅先生的家人對(duì)東北姑娘一見鐘情。魯迅喜歡她，關(guān)心她；許廣平同情她，愛她，處處照顧她。甚至小海嬰也不想把兩個(gè)小辮子留給這個(gè)年輕的東北阿姨。

蕭紅成了魯迅一家的?？停鸵患胰艘粯佑H密。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她的腳步聲，也流下了一位善良老人的汗水，他就是偉大的魯迅。

在那艱難的時(shí)刻，沒有魯迅先生，就沒有蕭紅。她很可能在默默無聞中繼續(xù)孤獨(dú)，甚至在頹廢中毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時(shí)代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進(jìn)文壇。

三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢?在建立我國現(xiàn)代文學(xué)隊(duì)伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父。他的一生對(duì)年輕人的幫助是全世界人民的感受。

不管真正的魯迅長什么樣，不管他是不是真正的勇士，他一定看透了中國社會(huì)。魯迅的批判精神是我們社會(huì)最缺乏的。

“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜?！边@是文章的第一句話。原本以為有著“一”字胡須和“刷子”頭發(fā)的魯迅先生很嚴(yán)肅莊重的我，一看到這句話，便不由得大吃一驚。

“不茍言笑”的魯迅怎么會(huì)有如此開懷的、發(fā)自內(nèi)心的大笑?帶著這第一個(gè)疑問，我開始讀蕭紅的這篇《回憶魯迅先生》。

逐字閱讀全文后，我發(fā)現(xiàn)在文章中可以清楚地看到魯迅的性格。

就讓我從那個(gè)疑問說起吧。蕭紅多次寫到了他的笑容：“明朗的魯迅先生的笑聲”、“轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來”、“對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑”、“笑而不答”……這可以看出魯迅并不是永遠(yuǎn)板著臉，而是和藹可親的。

其中，魯迅有一次還開玩笑，對(duì)上午才見過面的蕭紅說“好久不見”，可見他也會(huì)像小孩子一樣頑皮，心中充滿了樂趣和幽默感。魯迅先生的笑容總是很“明朗”、爽快，這也能看出他做事干凈利落，不拖泥帶水，為人正直、大方。這也感染了蕭紅，使她的生活更加豐富多彩。

這篇文章中，對(duì)于魯迅走路的描寫特別精彩：“剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去?！边@雖然只是魯迅的習(xí)慣動(dòng)作，但卻讓我們看到了一個(gè)果斷、珍惜時(shí)間的魯迅。

魯迅“歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯”、“喜歡北方口味”、“就是后來生病的時(shí)候，也不大吃牛奶”。這體現(xiàn)出他很有自己獨(dú)特的想法，很有個(gè)性，也很堅(jiān)持自己的看法，有自己的原則和特別的愛好，有些倔強(qiáng)、固執(zhí)。但這種性格也使他做事堅(jiān)持不懈，一氣呵成，從不半途而廢，總不讓自己空閑著，即使生病了也“又談翻譯，又談某刊物”，還忙著“?！逗Ｉ鲜隽帧返男樱＄胬栈葜У漠?，譯《死魂靈》下部”，“要做的事情非立刻就做不可”;對(duì)待工作一絲不茍，講究效率。

他的生活忙碌，平凡而有意義。

除這些以外，他還很愛護(hù)青年——盡管蕭紅做的點(diǎn)心不那么美味，他還是客氣地說“我再吃幾個(gè)嗎”;他嚴(yán)格地要求祖國的下一代，對(duì)他們寄予厚望，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的不滿而生氣，可見他十分在乎學(xué)生，同時(shí)也約束著自己，給晚輩做好榜樣;他很謙遜，尊重他人，送客要送到大門口，還讓別人用自己創(chuàng)作的原稿擦手、包油條，很節(jié)約用紙，沒有因?yàn)樽约鹤骷业牡匚欢吒咴谏希撇黄鹑?，他始終以一顆平常心面對(duì)所有群眾……

最后，我想說：“魯迅先生，您身上有太多太多可貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。您真不愧是我們中國的‘民族魂’!”

兩天前，我去圖書館借書。我看到架子上有一批簫紅，就把它拿了下來。我讀書就是這樣，摸到那本讀那本，沒有什么計(jì)劃性。封面上是她的兩部名著《呼蘭河傳》和《小鎮(zhèn)進(jìn)行曲》的書名。

回到宿舍，我翻了翻，發(fā)現(xiàn)最后一本是她紀(jì)念魯迅的回憶錄。讀之欣欣然，竟然先把這最后一篇給一氣呵成地讀完了。

關(guān)于魯迅記憶的文章不多，但可以說，這篇是為數(shù)不多的名著之一。正如本書的序言里所說的那樣：自從我們失掉了魯迅夫子之后，我們收獲了多少懷念的好文章，但簫紅的這一篇可說是空前的絕唱。

曾有人批評(píng)簫紅，說她由于沒有受到完整正式的教育，寫的文章中有的句子有語病。但我想，文章貴在思想，而散文貴在一種真實(shí)的對(duì)于生活的體悟。在這篇文章中，簫紅以她獨(dú)特的女性視角和細(xì)膩的筆觸，給我們留下了魯迅先生寶貴的一面。

中學(xué)時(shí)，語文老師介紹魯迅時(shí)說：魯迅的散文像一把匕首，刺穿了敵人的心。當(dāng)時(shí)，魯迅覺得很冷，作為一個(gè)殺手。

前幾天，我和朋友們談?wù)擊斞?。我的朋友說，有人說魯迅的文章像他的胡子一樣直而硬。事實(shí)上，魯迅和他的文章并不完全是這樣的。

如果我是一名語文教師，我會(huì)首先向?qū)W生介紹魯迅的散文。從前，在我的枕頭旁邊，有一本魯迅散文集。當(dāng)我早上起來的時(shí)候，我不敢碰它，因?yàn)樗淮蜷_我就放不下了。

〈故鄉(xiāng)〉，〈社戲〉，〈從北草園到三味書屋〉〈風(fēng)箏〉都是我特別喜歡的文章。而他的人物記憶，如范愛農(nóng)和藤野先生，都是溫暖、真誠、感人的。這些文章讀了很多遍，每一次都是愛不釋手，掩卷之余，悵然若失。

我曾看到魯迅的很多**，他總是神情嚴(yán)肅，甚至有一張他躺坐在一堆墳冢之中，還有他的題詞：我躺在廈門的墳中間，顯得放浪形骸。簫紅在本文開頭寫道魯迅的微笑：

魯迅的笑聲是清澈的，發(fā)自內(nèi)心的喜歡。還有一個(gè)人寫下了他的微笑：“

魯迅的笑聲沖下樓梯。幾位朋友在樓上談?wù)撨@件事。

生活中的魯迅細(xì)致，周到。一次，魯迅感冒了。 晚上十二點(diǎn)講話后，他仍然堅(jiān)持派簫紅。離開時(shí)，他提醒簫紅下次來時(shí)該如何辨認(rèn)門。

簫紅出門后回頭一看，魯迅的那排房子是黑色的。如果沒有他告訴她的那么清楚，她就不會(huì)記得下一次來了。

魯迅在臨終前，仍然忘我的寫作，翻譯，關(guān)心青年。我曾經(jīng)看到過魯迅的一篇**，他死前不久正在和青年文學(xué)討論。**在里面，他只能看到一半的瘦臉，做手勢，而后背挺直。

1936年五六月，魯迅病重。有一段時(shí)間，他發(fā)高燒，臥床不起。簫紅去看望他?！疤旌軣?，客廳的門窗都開著，外面的花園里陽光明媚。

麻雀來了停在夾竹桃上叫了三兩聲就又飛去，院子里的小孩子門唧唧喳喳地玩耍著，風(fēng)吹進(jìn)來好象帶著熱風(fēng)，撲到人的身上。從剛剛萌芽的春天到夏天，天氣都變了?！碑?dāng)我讀到這里，我的心是沉重的。如果我將來有機(jī)會(huì)作一個(gè)導(dǎo)演來拍魯迅電影，我會(huì)插入這一段。

一邊是生命，另一邊是死亡；一邊是陽光，另一邊是死亡；一邊是希望，另一邊是絕望。

最后是結(jié)尾。1936年10月17日，魯迅先生又病了，又氣喘了。17日，一夜未眠。

18日，終日喘者。19日，魯迅安詳?shù)厮?。魯迅逝世時(shí)，簫紅遠(yuǎn)在日本，不在場，但她所寫的卻像在場一樣。

魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學(xué)家、思想家”?？梢哉f是聞名中外的人物之一。

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。本文主要寫魯迅一生中的一些瑣事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過。

……?！碑?dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢?

我在書本中找來找去，終于找到了，原來他把節(jié)約的時(shí)間都用在了寫作上，那么這句話不正說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎?

魯迅真是個(gè)愛時(shí)間的人。他對(duì)時(shí)間的熱愛和對(duì)時(shí)間精神的珍惜值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛時(shí)間可以說是如同愛自己的生命。這時(shí)，我突然想起一位美國著名作家富蘭克林曾經(jīng)說過：

“你熱愛生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)，更有意義。

這難道不是嗎?現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)時(shí)間的人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。

這篇文章給我?guī)砹撕芏嗪锰?。?dāng)我一遍又一遍地讀它時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解更加深刻。我覺得“時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的父母。

但要取得這樣的優(yōu)異成績，我們必須珍惜時(shí)間，珍惜分秒。

在我們的生活中，有許多像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間的杰出人物。中國杰出學(xué)者李大釗就是其中之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，留下他一個(gè)人。

本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶開著。這時(shí)，一只蝴蝶飛了進(jìn)來，停在李大釗的作業(yè)上飛走了。過了一會(huì)兒，一些討厭的麻雀來了，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳地叫。

但李大釗很認(rèn)真。他連眼睛都沒眨一下。他盯著作業(yè)，好像周圍什么事都沒發(fā)生似的。李大釗從小就努力學(xué)習(xí)，成為我國著名的革命家和思想家。

通過學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上有了很大的變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道珍惜時(shí)間的重要性。從那以后，我在課堂上認(rèn)真聽講，我不會(huì)有任何改變。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。

回憶魯迅先生讀后感【篇4】

當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《回憶魯迅先生》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學(xué)家、思想家”?？梢哉f是聞名中外的人物之一。

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫了魯迅先生生活中的一些瑣碎小事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過。”當(dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢？

我在書本中找來找去，終于找到了，原來他把節(jié)約的時(shí)間都用在了寫作上，那么這句話不正說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎？

沒錯(cuò)，魯迅就是這樣的一個(gè)熱愛時(shí)間人，他的這種熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間精神值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛時(shí)間可以說是如同愛自己的生命。這時(shí)，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)，更有意義。這難道不是嗎？現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)時(shí)間的人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。

這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間的.理解越深了。我覺得“時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的生活當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，我國杰出的學(xué)者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國著名的革命家、思想家。

通過學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上有了很大的變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道了珍惜時(shí)間的重要性，從此上課認(rèn)真聽講，在也不打小差了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。

回憶魯迅先生讀后感【篇5】

當(dāng)我細(xì)細(xì)讀過蕭紅寫的《回憶魯迅先生》，我不禁驚訝道，魯迅先生，這是你嗎原來你的笑聲是明朗的，原來你對(duì)美學(xué)這么有研究，原來你也懂幽默……

一直以來，我對(duì)你的印象就是語文老師給我們講授《孔乙己》《藥》等作品時(shí)所描述的你：魯迅，原名周樹人……那是為喚醒大眾的反抗意識(shí)而棄醫(yī)從文的你，留下許多深?yuàn)W難懂又”枯燥無趣”的文字的你，一個(gè)在文學(xué)史上舉足輕重的你……或許因?yàn)槟愕奈墓P是那么犀利尖銳，我腦海中的你不茍言笑，正義凜然，有著方正的發(fā)型、濃密的胡子和一張一直板著的臉……

但是，這篇文章讓我看到了一個(gè)不同的你。開頭的第一段就寫道：“……魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

”這也是你！原來你并不總是板著臉的，你在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出你的批判現(xiàn)實(shí)的冷峻的一面。這讓我想到了你寫的《社戲》。

《社戲》中的你也是樂觀的、開朗的，還有《從百草園到三味書屋》中的你，也是如此。這才發(fā)現(xiàn)是你的《孔乙己》《藥》令我模糊了對(duì)你曾有的印象；是你的震撼人心的、喚醒民族精魂的文字讓我忘記了寫過《故鄉(xiāng)》的你……慶幸的是，蕭紅把你——那個(gè)生活中平易近人的你又一次地呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯磕愕淖髌分畷r(shí)，也讀懂了你。

文中有一句話說道：“周先生坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開玩笑?！边@一段把魯迅先生寫得太可愛了。原來，這也是你。一個(gè)在生活中充滿幽默、充滿歡樂的你。

對(duì)我來說，你是一個(gè)偉大的人，你是如此的遙遠(yuǎn)和崇高。而《回憶魯迅先生》一文讓我明白，原來偉人也有喜怒哀樂，同樣可親可敬。

不會(huì)忘記那個(gè)醫(yī)救中華靈魂、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的你，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”“走路很輕捷”“笑聲是明朗的”的你。因?yàn)?，這也是你。

前些天我在翻閱蕭紅散文時(shí)，讀到了蕭紅的《回憶魯迅先生》。這次閱讀感受很獨(dú)特。讓我對(duì)蕭紅這位“有掀天之意氣，蓋世之才華”的才女的又有了一份理解和崇拜，也為呼蘭河能養(yǎng)育蕭紅而感到驕傲。

也許正是時(shí)代造就了魯迅，魯迅造就了蕭紅，才使一道美麗的彩虹出現(xiàn)在現(xiàn)代文學(xué)史的天空中。

蕭紅不僅能駕馭多種文學(xué)體裁，而且具有擅于回憶、熱愛回憶、從深刻記憶中挖掘?qū)懽魉夭牡木?。一方面，她把自己的生命傾注在回憶的人物身上；另一方面，回憶讓她的話語充滿了春日的溫暖。

《回憶魯迅先生》，作于魯迅先生逝世3年后。在此文中，她通過擷取魯迅日常生活的片段，勾畫出了一個(gè)充滿智慧、幽默、爽朗、平易，同時(shí)又無比關(guān)愛他人的魯迅形象。可謂用筆之細(xì)膩，敘述之傳神。

《回憶魯迅先生》的四十五個(gè)片斷在內(nèi)容上沒有嚴(yán)格的邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無礙于文章的連貫，這是一篇非常情緒化的文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。

那些讓人覺得詩情畫意、沖動(dòng)傾訴的內(nèi)容，她斷斷續(xù)續(xù)地寫著，用情感的紅線逐漸編織成一幅清晰的畫面。這是一種罕見的火一樣的寫作，一種可以被意境召喚的詩意寫作，一種理性中摻雜著情感的寫作。

文章開頭就是神來之筆：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。如果有人說了什么好笑的話，魯迅先生連煙都拿不住，常常笑的咳嗽。

”寥寥幾句，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無情”的魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用心感受到的一個(gè)非常個(gè)人化的魯迅。這是一個(gè)普通人敢于接近和接觸的親密魯迅。

蕭紅在選材上的獨(dú)創(chuàng)性，就是把她在交流過程中的所見所聞和感受加以提煉和組織。魯迅先生的***作如：“走路很輕捷”，“他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”，表現(xiàn)出魯迅一往無前的大無畏精神。

性格：“如魯迅“喜歡吃油炸的東西，喜歡吃硬的東西”，表現(xiàn)出魯迅剛毅倔強(qiáng)的個(gè)性。審美情趣：

“如對(duì)作者的裝束評(píng)頭論足，表現(xiàn)出魯迅先生對(duì)美的獨(dú)到感悟。對(duì)青年的關(guān)愛：“如與“販賣精神**的‘商人’”馮雪峰的交往，堅(jiān)持看青年給他投去的信，表現(xiàn)出魯迅先生那種博大的愛心。

正如同歷史學(xué)家往往要通過一枚枚石斧、石箭、燧石刀來研究史前學(xué)一樣，人們都期待著魯迅的同時(shí)代人能多提供為局外人所無從了解的生活細(xì)節(jié)，通過魯迅的一舉一動(dòng)、一顰一笑來感受這位文化巨人的脈搏，來接近一個(gè)真實(shí)而又富有人情味的偉人。蕭紅正是通過對(duì)這位女作家的細(xì)致觀察，敏銳地捕捉了魯迅一生中的許多精神細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上展現(xiàn)了魯迅的個(gè)性、趣味、魅力和氣質(zhì)，從細(xì)節(jié)上展現(xiàn)了魯迅的偉大思想和人格。

蕭紅的這篇懷人散文兼?zhèn)洹笆贰迸c“詩”的雙重因素，既具有散文的審美特質(zhì)，又具備傳記的基本特征——以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，剪裁提煉。由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅之間有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞、親見，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。

我在家閑著。我看到架子上有一批簫紅，就把它拿了下來。翻看了一下其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫的〈回憶魯迅〉，便細(xì)細(xì)品讀了起來。

我讀過并回憶過魯迅的文章，但簫紅的一篇讓我很難忘，因?yàn)樗蛭覀冋故玖唆斞釜?dú)特的一面。

在讀完這篇讀后感前，我曾以為魯迅是冰冷的。因?yàn)樗米约旱奈恼屡c敵人作戰(zhàn)，像個(gè)殺手一樣深深地打中了敵人的心。然而，讀了這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)魯迅不是這樣的。

魯迅和魯迅的文章并不是完全是這樣的。蕭紅向我們介紹魯迅，生活中平易近人的魯迅。當(dāng)我們深入研究魯迅的作品時(shí)，我們也了解他。

簫紅在文章的開頭就寫魯迅的笑：“魯迅的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡?！毕旅孢€有寫他的笑的：

“魯迅的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個(gè)朋友在樓上也正談的熱鬧”。原來這也是他！原來魯迅并不總是板著臉的，魯迅在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出它的批判現(xiàn)實(shí)冷峻的一面。

這讓我想到了寫的《社戲》?！渡鐟颉分械聂斞敢彩菢酚^的、開朗的，還有《從百草園到三味書屋》中的他，也是如此。

另一方面，生活中的魯迅細(xì)致，周到。有一次，魯迅感冒痊愈，晚上12點(diǎn)說話后，堅(jiān)持要送簫紅。離開時(shí)，他提醒簫紅下次來時(shí)該如何辨認(rèn)門。

簫紅出門后回頭一看，魯迅的那排房子是黑色的。如果沒有他告訴她的那么清楚，她就不會(huì)記得下一次來了。

在感到了他的平易近人之時(shí)，也被這樣書中的一段話十分感到了魯迅的不同，“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過?！?。”這句話說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間。

魯迅是一個(gè)愛時(shí)間的人。他熱愛時(shí)間、珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我看來，珍惜時(shí)間即珍惜生命。相反，我們身邊的很多人每天都沉浸在娛樂中，這不是浪費(fèi)時(shí)間和生命。

不會(huì)忘記那個(gè)惜時(shí)如命、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的魯迅，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”、“笑聲是明朗的”、細(xì)致地生活著的魯迅。因?yàn)?，這也是他。

魯迅先生讀后感合集

如何將自己的感悟在讀后感當(dāng)中記錄清晰呢？在熟讀了作者寫的作品以后,在身心上，都令人收獲頗豐。這時(shí)我們可以用讀后感的方式回味這個(gè)作品，編輯為您提供了“魯迅先生讀后感”相關(guān)的詳細(xì)內(nèi)容。

魯迅先生讀后感(篇1)

二、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。 魯迅選擇學(xué)醫(yī)，是確知新的醫(yī)學(xué)對(duì)于日本維新有很大助力，想通過學(xué)醫(yī)，改變中國人“東亞病夫”的狀況，來達(dá)到強(qiáng)國的目的。但后來通過“看電影事件”認(rèn)識(shí)到體質(zhì)弱并不是導(dǎo)致國弱受人欺凌的根本原因，愚昧、麻木才是病根，因此“棄醫(yī)從文”，希望通過提倡新文藝，對(duì)國民進(jìn)行思想啟蒙，來達(dá)到富國強(qiáng)民，改變落后面貌。

如果說出國前魯迅多次的人生選擇多是被迫的、無奈的，那么留學(xué)日本后，魯迅也經(jīng)歷了數(shù)次人生道路的選擇，則完全把自己的學(xué)業(yè)和國家命運(yùn)緊緊聯(lián)系在了一起，是為民救國的赤子。如果說出國前的魯迅更多的是為自己個(gè)人的前途和命運(yùn)奔波的話，出國后接受了新思想的魯迅，則成長為一位擁有救國救民理想、積極探索救國道路的志士，開始了他更富有傳奇色彩的精彩人生。工作結(jié)束后，魯迅從浙江杭州搬到紹興，從北京搬到廈門和廣州，最后到上海。

由普通中學(xué)教員到教務(wù)長、教育部員、大學(xué)教授，每一次波折都是一段精彩人生!都是因?yàn)樾麄鬟M(jìn)步思想，揭露**劣行和帝國主義列強(qiáng)罪行而受到排擠、**!而這些也正是他為人民奔波，同敵人作戰(zhàn)的“我以我血薦軒轅”的寫照。

魯迅先生對(duì)自己的奔波表現(xiàn)得極為平淡，用 “走出”“又走出”“被拒絕”“到底被拒絕”，較詳敘述的只是從北京到廈門的一次，這表明魯迅先生對(duì)個(gè)人奔波毫不介意，而對(duì)反動(dòng)**的**則不屑置辯，不以為然。由此可見，在文章樸實(shí)平緩的語言之中，包含了先生對(duì)民族、國家的摯愛，也有對(duì)反動(dòng)者的氣憤與不恥?！暗?926年，有幾個(gè)學(xué)者到段祺瑞**去告密，說我不好，要捕拿我……”，被**通緝是一件非常重大的事情，但魯迅先生卻以輕描淡寫的語氣表達(dá)出來，將那種欲置自己于死地的告密行為說成“說我不好”，重話輕講，充分體現(xiàn)了先生蔑視反動(dòng)**的大無畏的革命精神和與反動(dòng)軍警不兩立的堅(jiān)定立場。

而將告密者尊稱為“學(xué)者”，則不無調(diào)侃嘲弄之味。 先生很簡單的介紹自己的作品，還提到“登過幾篇不好的文章”。他是中國近現(xiàn)代史上偉大的作家、思想家和革命家。他的作品具有很高的文學(xué)價(jià)值和思想家值，受到世界各國的高度重視。

他的這種寫法，恰恰表現(xiàn)了他謙遜質(zhì)樸的人品。 我們從《魯迅自傳》中看不到一絲先生對(duì)個(gè)人命運(yùn)的慨嘆惋惜，卻能感受到他為祖國不惜一切、無悔奮斗的精神和謙遜平易的高尚風(fēng)范?？傊?，先生光輝的一生，無愧于他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的宣誓，是一段真實(shí)感人、精彩紛呈的人生。

魯迅先生讀后感(篇2)

今天，我懷著崇敬的心情讀完了《魯迅先生珍惜時(shí)間》這篇文章。文章主要寫了魯迅先生怎么樣珍惜時(shí)間。

當(dāng)我讀到完魯迅先生說的一句話“節(jié)約時(shí)間就等于延長一個(gè)人的生命”。多么具有哲理的一句話呀！我的臉“唰”的一下紅了：

魯迅是中國偉大的作家、思想家和革命家，但他仍然珍視自己的時(shí)代。我心中油燃而生出一種愛戴之情！我用魯迅先生比比自己，??！

真是天淵之別。做作業(yè)時(shí)，我總是寫一會(huì)兒玩，回來寫一會(huì)兒，出去玩。這樣到了作息時(shí)間還沒完成作業(yè)的三分之一呢！

嗨，沒辦法。只得“挑燈夜戰(zhàn)”，直至深夜。這樣一來，作業(yè)不工整，了了草草；第二，影響工作和休息。由于早上睡眠不足，上課無精打采，老師說的是左耳進(jìn)右耳出。

我這不是虛度年華是什么？

我繼續(xù)看下去?？吹搅俗詈笠欢昔斞赶壬f的一句話“時(shí)間就是生命，無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒什么兩樣”。我讀到這句發(fā)人深省的話，心情就像滔滔不絕的浪花，久久不能平靜。

那是因?yàn)槲铱偸窃谖业拇顧n做作業(yè)的時(shí)候去玩，這不僅是浪費(fèi)他的時(shí)間，也是浪費(fèi)他的時(shí)間。我現(xiàn)在知道浪費(fèi)別人時(shí)間的嚴(yán)重性了。我再也不會(huì)浪費(fèi)別人的時(shí)間了。

魯迅先生讀后感(篇3)

三一文庫（工作總結(jié)范文/工作總結(jié)

在初中語文課本中，魯迅先生的幾篇**都寫到了“偷”，但是由于所“偷”人物的身份、原因、目的、觀點(diǎn)、對(duì)象等不同，其結(jié)果也大不相同，通過對(duì)這些“偷”的理解，我們可以進(jìn)一步了解*的主題和作者的寫作用意。

一、摘瓜不算偷。

《故鄉(xiāng)》中少年閏土跟“我”談他夏夜和爹一起管西瓜時(shí)說“走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。”原來，他們管的只是“獾豬、刺猬、猹”。從這里可以看出，摘瓜解渴在當(dāng)時(shí)的當(dāng)?shù)夭⒉黄毡?，這反映了過去家鄉(xiāng)人淳樸的風(fēng)俗習(xí)慣，在記憶中襯托出家鄉(xiāng)的美麗和可愛。

這段借少年閏土之口說出的話與二十多年后親眼見到楊二嫂等女人到“我”家來“說是買木器，順手也就隨便拿走”等等順手牽羊、明偷暗搶的丑陋行為形成鮮明的對(duì)照，進(jìn)一步反襯出現(xiàn)實(shí)生活中農(nóng)村破產(chǎn)、勞動(dòng)人民痛苦的生活以及人與人之間的冷漠隔膜關(guān)系。

二、先偷自家豆。

在《社戲》一文中，幾個(gè)鄉(xiāng)間小友設(shè)法陪我去看戲，夜歸途中大家決定偷一點(diǎn)豆子來煮吃。雙喜問偷誰家的時(shí)，阿發(fā)非常爽快地說：“偷我們的罷，我們的大得多呢。

”“偷”，《辭海》意指“背著人做事”，阿發(fā)甘心冒著被娘知道“要哭罵”的危險(xiǎn)，主動(dòng)請(qǐng)偷自家豆，正反映了農(nóng)村少年的熱情天真、淳樸善良以及勇于承擔(dān)責(zé)任的品格。

三、偷豆得贈(zèng)豆。

《社戲》中小伙伴們偷豆吃，“在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧”，“到六一公公的田里又各偷了一大捧”。他們?cè)鴵?dān)心，“倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的”，但后文并未寫到挨罵，顯然是沒有罵；他們?cè)檻]用了細(xì)心的八公公船上的鹽和柴，會(huì)被知道并挨罵，但第二天“并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛”；他們偷了六一公公的豆，六一公公的反應(yīng)，一是嗔網(wǎng)怪：“偷了豆，不肯好好的摘，踏壞了不少”，委婉而又親切的語氣中帶著惋惜，又飽含著寬厚、仁慈和善良；二是肯定：

既然是請(qǐng)客，“這是應(yīng)該的。”對(duì)“偷”的肯定其實(shí)是源于對(duì)小客人的尊重，這與開頭“一家的客，幾乎也就是公共的”相照應(yīng)，體現(xiàn)了周圍群眾熱情好客的淳樸風(fēng)尚；三是詢問：豆可中吃？

體現(xiàn)出對(duì)客人而非豆子的關(guān)心；四是夸贊：讀過書的人才識(shí)貨。在這個(gè)“百分之九十九不識(shí)字”的小村莊里，他們處處流露出對(duì)讀書人的敬慕和尊重；五是贈(zèng)豆：

這顯然是對(duì)小客人稱豆子“中吃”“感激”之余最高的獎(jiǎng)賞，其質(zhì)樸、善良、純真的性情躍然紙上。為什么幾個(gè)大人都沒有罵呢？這是因?yàn)?，在他們看來，孩子們偷竊不是為了偷竊，而是為了娛樂。不罵是對(duì)小客人的尊重。

為什么作者說“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆”？難道偷來的才好吃嗎？自然不是，而是因?yàn)樵诳磻颉⑼刀惯^程中，“我”處處體會(huì)到了農(nóng)家孩子天真活潑、熱情能干的優(yōu)秀品質(zhì)，體會(huì)到他們與“我”之間產(chǎn)生的純真、親密、友好關(guān)系，以及當(dāng)?shù)厝嗣衲欠N淳樸、善良、友愛、無私的美好品質(zhì)。

也正因?yàn)槿绱耍菆霾⒉痪实?、令人昏昏欲睡的夜戲?末尾作者卻強(qiáng)調(diào)成“也不再看到那夜似的好戲了”。

魯迅先生讀后感(篇4)

[暑期征文] 魯迅先生的那些花瓣 ——讀《朝花夕拾》有感

夏日，夜幕降臨。我站在陽臺(tái)上**美麗的夜景。我仰望夜空，看見無數(shù)的半亮半暗的星星掛在深藍(lán)色的天空中。

啊，天地的景色相互映襯，相互協(xié)調(diào)。這真的像是藝術(shù)大師的創(chuàng)作。周圍很安靜，只有樹葉在涼風(fēng)中沙沙作響。這是暑假里一個(gè)平凡的夏夜，但我遇見了你，開始了暑假的快樂旅程。

月光從我窗前的樹的隙縫照到我桌上的《朝花夕拾》，我無意間翻開這本書的第一頁，有一張魯迅的**，這使我了解您原來是我國偉大的文學(xué)家，思想家和革命家。**中的您顯得非常樸素和清瘦，但眼睛似乎炯炯有神，凝視你那雙犀利而深邃的眼睛，火一樣的在燃燒，而那正是您對(duì)舊社會(huì)的厭惡和對(duì)美好的未來的向往。還有你那像八字的胡須，那上面凝聚了人類全部的睿智、堅(jiān)定和不屈的精神。

從此，我就開始對(duì)這本書有了閱讀的興趣。

在暑假的每天下午，烈日當(dāng)空，太陽火辣辣的，鳥兒無力地飛著，大地被烤得發(fā)燙，像蒸籠一樣悶，一絲風(fēng)也沒有。我捧著魯迅你寫的書，你的聲音隱隱而來，先是細(xì)碎，然后慢慢匯成陣陣濤聲，最后漫卷我的心靈，讓我無法釋卷。

散文集中的《貓·鼠·狗》的這篇散文，我覺得自己感觸最深、印象很深。在這篇散文中，魯迅先生描寫了他清算貓的罪行，雖然后來證實(shí)并非貓所害，但魯迅對(duì)貓是不會(huì)產(chǎn)生好感的，何況貓確實(shí)吃了小兔子！而魯迅在對(duì)往事深情的回憶時(shí)，無法忘記現(xiàn)實(shí)，文中還時(shí)不時(shí)插入一些“雜文手法”，既對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論，顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界，尖銳而形象地諷刺了生活中于貓相似的人。

當(dāng)我讀完《朝花夕拾》這部散文集之后，我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)您的了解還是太少了。戰(zhàn)斗力和銳利只是你的外衣。他們是在特定的環(huán)境中武裝起來的。而《朝花夕拾》則是您心靈最柔軟的花瓣。

那些對(duì)在成長道路上影響過自己的親人的懷戀，自然而淳樸：那個(gè)不識(shí)字為您買來《山海經(jīng)》的長媽媽；那個(gè)毫無民族偏見、細(xì)致民主的藤野先生；那個(gè)嚴(yán)格而獨(dú)自沉浸于書香世界的壽鏡吾老先生；那個(gè)嚴(yán)厲而把愛內(nèi)斂到我?guī)缀鯚o法察覺的父親……所有的懷戀都來自生命深處。這些花瓣在心湖里蕩漾太久了，香味已經(jīng)在你的心中收集并凝固。

讀完每一篇散文之后，我覺得魯迅漸漸成了一個(gè)勇士，您的身上有了真誠而不畏艱難的信念，追求真理而不怕**的執(zhí)著。您開始了精神上的艱難歷程，但心湖的這些小花瓣在深夜無助的時(shí)刻，會(huì)那樣柔軟地?fù)崮δ男撵`，讓您又有了繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。

暑假期間，我閱讀了魯迅寫的《朝花夕拾》，從每篇散文中，我得到一種精神的激勵(lì)。這種精神不會(huì)消失，它藏在黑夜里，卻散發(fā)出一片溫暖的陽光，閃耀在我們讀者的心中。我最欽佩的是你對(duì)文學(xué)的熱愛。我意識(shí)到文學(xué)是一個(gè)傳奇，它像其他傳奇一樣讓世界永生。

魯迅對(duì)舊社會(huì)的厭惡和對(duì)美好的未來的向往，讓我感受到在黑暗中并不是只有黑暗，仍然有一絲光亮在暗暗地照著。而魯迅先生就是這樣的光，他用對(duì)文學(xué)的熱愛來照亮社會(huì)的黑暗。但我更珍惜我們現(xiàn)在的每一天幸福，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像魯迅一樣對(duì)國家和社會(huì)有用的人才。

金荷中學(xué)初二:吳宏杰

魯迅先生讀后感(篇5)

《回憶魯迅先生》讀后感

魯迅先生是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位偉大作家，他的文學(xué)作品以其犀利的筆觸和深刻的洞察力深深地感動(dòng)了無數(shù)讀者。而《回憶魯迅先生》這本書則通過作者與魯迅的交流、親身經(jīng)歷和思考，深入地展現(xiàn)了魯迅先生的思想、性格、生活和情感，使我們更加全面地了解這位偉大的文學(xué)家。

這本書生動(dòng)地描繪了魯迅先生的個(gè)人性格和風(fēng)采。魯迅先生是一個(gè)非常堅(jiān)毅的人，他在面對(duì)困難時(shí)從不退縮?；貞涀髡咴跁袑懙?，魯迅先生曾在挨打后強(qiáng)忍著痛苦，繼續(xù)去思考，繼續(xù)去記錄他所見所聞。面對(duì)困境，他從不屈服，而是用筆尖直面真實(shí)的社會(huì)，用文字吶喊革命的決心。這種堅(jiān)毅和堅(jiān)守自己信仰的態(tài)度，給我們樹立了一個(gè)崇高的榜樣。

這本書詳細(xì)地展現(xiàn)了魯迅先生的思想和對(duì)社會(huì)的關(guān)注。魯迅先生的作品以其深刻的思想見長，他通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀察和對(duì)人類悲慘命運(yùn)的洞察，揭示了社會(huì)的丑惡，呼喚人們的覺醒?；貞涀髡咭宰约河H身經(jīng)歷的描寫，向我們展示了魯迅先生思想的源泉以及如何轉(zhuǎn)化為文字的過程。魯迅先生在關(guān)注社會(huì)問題時(shí)從不求安慰人心，而是直面問題并以文字形式記錄，他提出的問題和觀點(diǎn)，震撼著每一個(gè)讀者的內(nèi)心世界。

這本書中對(duì)魯迅先生的生活和情感的描繪也非常精彩。魯迅先生的生活是艱辛而勞累的，他面對(duì)的是一個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩和社會(huì)的黑暗。回憶作者向我們?cè)敿?xì)地展示了魯迅先生在艱難歲月中的勤奮和堅(jiān)持，他以無限的熱情和精力投入到創(chuàng)作中。他為了文學(xué)事業(yè)的追求，放棄了很多個(gè)人享受和舒適，犧牲了自己的身心健康。他對(duì)文學(xué)的熱愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感使他堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，以文學(xué)的力量改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。

通過閱讀《回憶魯迅先生》，我深深地被魯迅先生的偉大感動(dòng)。他的堅(jiān)毅，他的思想，他的生活，他的情感，都充滿了魅力和力量。他的作品帶給我們思考和啟示，使我們明白一個(gè)作家應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他的文學(xué)成就不僅是對(duì)他個(gè)人的榮譽(yù)，更是對(duì)整個(gè)中華民族的貢獻(xiàn)。他是中國現(xiàn)代文學(xué)的驕傲，也是我們心中永遠(yuǎn)的楷模。

《回憶魯迅先生》這本書通過具體的描寫和作者真實(shí)的思考，生動(dòng)地展現(xiàn)了魯迅先生的個(gè)人性格、思想、生活和情感。當(dāng)我們閱讀這本書時(shí)，仿佛與魯迅先生有了更加親近的聯(lián)系，更加全面地了解這位偉大的文學(xué)家。魯迅是中國文學(xué)史上的一顆璀璨的明星，他的文學(xué)成就和思想影響至今不已，他的人格魅力更是與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)值得我們回憶和懷念。

魯迅先生讀后感(篇6)

回憶魯迅先生讀后感精選在家中閑來無事，看到書架上有一本簫紅的集子，順手就把它取了下來。翻看了一下其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫的〈回憶魯迅〉，便細(xì)細(xì)品讀了起來。

我讀過并回憶過魯迅的文章，但簫紅的一篇讓我很難忘，因?yàn)樗蛭覀冋故玖唆斞釜?dú)特的一面。

在讀完這篇讀后感前，我曾以為魯迅是冰冷的。因?yàn)樗米约旱奈恼屡c敵人作戰(zhàn)，像個(gè)殺手一樣深深地打中了敵人的心。然而，讀了這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)魯迅不是這樣的。

魯迅和魯迅的文章并不是完全是這樣的。蕭紅向我們介紹魯迅，生活中平易近人的魯迅。當(dāng)我們深入研究魯迅的作品時(shí)，我們也了解他。

簫紅在文章開頭寫了魯迅的笑：“魯迅的笑是清清楚楚的，發(fā)自內(nèi)心的喜歡。"下面還有寫他的笑的：

”魯迅的笑聲沖下樓梯。幾位朋友在樓上談?wù)撨@件事。原來這也是他!原來魯迅并不總是板著臉的，魯迅在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出它的批判現(xiàn)實(shí)冷峻的一面。

這讓我想到了寫的《社戲》。《社戲》中的魯迅也是樂觀的、開朗的，還有《從百草園到三味書屋》中的他，也是如此。

另一方面，生活中的魯迅細(xì)致，周到。有一次，魯迅感冒痊愈，晚上12點(diǎn)說話后，堅(jiān)持要送簫紅。離開時(shí)，他提醒簫紅下次來時(shí)該如何辨認(rèn)門。

簫紅出門后回頭一看，魯迅的那排房子是黑色的。如果沒有他告訴她的那么清楚，她就不會(huì)記得下一次來了。

當(dāng)我感受到魯迅的平易近人時(shí)，我也通過這本書中的一段話感受到了魯迅的不同：“魯迅先生不在公園里旅行，他在上海住了十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園沒進(jìn)過這么近?！薄?.....?！斑@句話說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間。魯迅是一個(gè)愛時(shí)間的人。他熱愛時(shí)間、珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在我看來，珍惜時(shí)間即珍惜生命。相反，我們身邊的很多人每天都沉浸在娛樂中，這不是浪費(fèi)時(shí)間和生命。

不會(huì)忘記那個(gè)惜時(shí)如命、"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"的嚴(yán)肅的魯迅，更不會(huì)忘記那個(gè)"很喜歡吃油炸的東西"、"笑聲是明朗的"、細(xì)致地生活著的魯迅。因?yàn)?，這也是他。

回憶魯迅先生讀后感精選每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的魯迅，他不完全，只是真正的魯迅的一部分，蕭紅寫的這篇文章，幫助我們更好地了解神一般的人物，中國文壇的傳奇：魯迅。朋友們時(shí)常談到寂寞，在像這樣的冬夜里我也是深感寂寞的一人。

我們常覺得缺少什么似的，常感到一種未曾填滿的空虛。我們也許是在心胸里描寫著華麗的舞臺(tái)，美妙的**或新鮮的戲劇罷，眼前向我們躺著的呢，只是一條冰凍的道路;雖然路旁未必沒有幾株裸樹，幾個(gè)叫花子，幾堆垃圾或混著黃灰的殘雪，然而夠荒涼的了。云卷云舒，花開花落，總有一些事情讓我們的心靈泛起漣漪。

魯迅先生的文章，就有這樣神奇的效果。

從中國共產(chǎn)黨的發(fā)展來看，魯迅的共產(chǎn)黨無論在內(nèi)容上還是形式上都是一場深刻的革命。他用“借一斑而略知全豹”的手法，從普通的日常生活事件中提煉情節(jié)，揭示現(xiàn)代中國人的靈魂，在有限的篇幅中塑造了具有無限生命力的藝術(shù)典型。魯迅的**提供了外為中用，在繼承民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上借鑒外國，發(fā)展我國新文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還提供了以現(xiàn)實(shí)主義為基礎(chǔ)，兼有浪漫主義的手法，吸收其他多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的營養(yǎng)，使藝術(shù)方法多樣化的經(jīng)驗(yàn)。

他以獨(dú)特的創(chuàng)作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨現(xiàn)代化建設(shè)的轉(zhuǎn)型。

對(duì)于作者的溫章，我認(rèn)為里面會(huì)有一些個(gè)人的感受。蕭紅從小就得不到父親的愛和溫暖。她把魯迅當(dāng)作自己的老師和父親。原來的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來;一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。

魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見如故。魯迅喜歡她，關(guān)心她；許廣平同情她，愛她，處處照顧她。甚至連小海嬰也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。

蕭紅成了魯迅一家的?？停鸵患胰艘粯佑H密。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她的腳步聲，也流下了一位善良老人的汗水，他就是偉大的魯迅。

在那艱難的時(shí)刻，沒有魯迅先生，就沒有蕭紅。她很可能在默默無聞中繼續(xù)孤獨(dú)，甚至在頹廢中毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時(shí)代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進(jìn)文壇。

三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢?在建立我國現(xiàn)代文學(xué)隊(duì)伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父。他的一生對(duì)年輕人的幫助是全世界人民的感受。

不管真正的魯迅長什么樣，不管他是不是真正的勇士，他一定看透了中國社會(huì)。魯迅的批判精神是我們社會(huì)最缺乏的。

回憶魯迅先生讀后感精選魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學(xué)家、思想家”?？梢哉f是聞名中外的人物之一。

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。本文主要寫魯迅一生中的一些瑣事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過。

……。”當(dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢?

我在書中找到了，最后找到了。他把節(jié)省下來的時(shí)間都用在寫作上，那么這句話不代表魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎？

魯迅真是個(gè)愛時(shí)間的人。他對(duì)時(shí)間的熱愛和對(duì)時(shí)間精神的珍惜值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛時(shí)間可以說是如同愛自己的生命。這時(shí)，我突然想起一位美國著名作家富蘭克林曾經(jīng)說過：

“你熱愛生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)，更有意義。

這難道不是嗎?現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)時(shí)間的人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。

少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。

這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解越深了。我覺得“時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤。”作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的父母。

但要得到這優(yōu)異的成績，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的生活當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，我國杰出的學(xué)者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。

本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫。

可李大釗十分認(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國著名的革命家、思想家。

通過學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)***了很大的變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道了珍惜時(shí)間的重要性，從此上課認(rèn)真聽講，在也不打小差了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。

魯迅先生讀后感(篇7)

回憶魯迅先生讀后感精選前兩天到圖書館借書，看到書架上有一本簫紅的集子，順手就把它取了下來。我讀書就是這樣，摸到那本讀那本，沒有什么計(jì)劃性。封面上是她的兩部名著《呼蘭河傳》和《小鎮(zhèn)進(jìn)行曲》的書名。

回到宿舍，我翻了翻，發(fā)現(xiàn)最后一本是她紀(jì)念魯迅的回憶錄。讀之欣欣然，竟然先把這最后一篇給一氣呵成地讀完了。

關(guān)于魯迅的文章不多，但可以說這是為數(shù)不多的杰作之一。正如本書的序言里所說的那樣：自從我們失掉了魯迅夫子之后，我們收獲了多少懷念的好文章，但簫紅的這一篇可說是空前的絕唱。

曾有人批評(píng)簫紅，說她由于沒有受到完整正式的教育，寫的文章中有的句子有語病。但我想，文章貴在思想，而散文貴在一種真實(shí)的對(duì)于生活的體悟。在這篇文章中，簫紅以她獨(dú)特的女性視角和細(xì)膩的筆觸，給我們留下了魯迅先生寶貴的一面。

中學(xué)時(shí)，語文老師介紹魯迅時(shí)說：魯迅的散文像一把匕首，刺穿了敵人的心。當(dāng)時(shí)對(duì)魯迅的感覺很冰冷，視他為殺手一般。

前幾天，我和朋友們談?wù)擊斞?。我的朋友說，有人說魯迅的文章像他的胡子一樣直而硬。事實(shí)上，魯迅和他的文章并不完全是這樣的。

如果我是一名語文教師，我會(huì)首先向?qū)W生介紹魯迅的散文。從前，在我的枕頭旁邊，有一本魯迅散文集。當(dāng)我早上起來的時(shí)候，我不敢碰它，因?yàn)樗淮蜷_我就放不下了。

〈故鄉(xiāng)〉，〈社戲〉，〈從北草園到三味書屋〉〈風(fēng)箏〉都是我特別喜歡的文章。而他的人物記憶，如范愛農(nóng)和藤野先生，都是溫暖、真誠、感人的。這些文章讀了很多遍，每一次都是愛不釋手，掩卷之余，悵然若失。

我曾看到魯迅的很多**，他總是神情嚴(yán)肅，甚至有一張他躺坐在一堆墳冢之中，還有他的題詞：我躺在廈門的墳中間，顯得放浪形骸。簫紅在本篇的開頭就寫魯迅的笑：

魯迅的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。下面還有寫他的笑的："......

魯迅的笑聲沖下樓梯。幾位朋友在樓上談?wù)撨@件事。

生活中的魯迅細(xì)致，周到。有一次魯迅傷風(fēng)初愈，夜里十二點(diǎn)談話后，仍然堅(jiān)持下來送簫紅。離開時(shí)，他提醒簫紅下次來時(shí)該如何辨認(rèn)門。

簫紅出門后回頭一看，魯迅的那排房子是黑色的。如果沒有他告訴她的那么清楚，她就不會(huì)記得下一次來了。

魯迅在臨終前，仍然忘我的寫作，翻譯，關(guān)心青年。我曾經(jīng)看到過魯迅的一篇**，他死前不久正在和青年文學(xué)討論。**中的他，只能看到半張瘦削的臉龐，做著手勢，背挺的筆直。

1936年五六月，魯迅病重。有一段時(shí)間，他發(fā)高燒，臥床不起。簫紅去看望他?！疤旌軣?，客廳的門窗都開著，外面的花園里陽光普照。

麻雀來了，停在夾竹桃上，叫了三兩下，然后飛走了。院子里的孩子門的門在唧唧喳喳地玩耍。風(fēng)像熱風(fēng)一樣吹進(jìn)來，沖到人身上。從剛剛萌芽的春天到夏天，天氣都變了?！碑?dāng)我讀到這里，我的心是沉重的。如果以后我要是有機(jī)會(huì)作導(dǎo)演拍〈魯迅〉電影時(shí)，我一定把這一段插進(jìn)去。

一邊是生命，另一邊是死亡；一邊是陽光，另一邊是死亡；一邊是希望，另一邊是絕望。

最后是結(jié)尾。1936年10月17日，魯迅先生又病了，又氣喘了。17日，一夜未眠。

18日，終日喘者。19日，魯迅安詳?shù)厮?。魯迅去逝世，簫紅遠(yuǎn)在日本，不在場，但她所寫的卻像在場一樣。

回憶魯迅先生讀后感精選當(dāng)我打開這本書，翻閱這篇文章時(shí)，就有一股文學(xué)的香氣襲上心頭。細(xì)看，是魯迅先生的事跡。

這位偉大的革命家，一生中全部精神都投入在文學(xué)，他無時(shí)不刻都在捍衛(wèi)國家。他沒有真正的槍，但鋼筆是他最好的。

花開花敗，人物是非，他總是拼命工作。

正如文章所說：雞叫時(shí)，魯迅先生還在坐著寫文章。街上的汽車發(fā)出嗶嗶聲。魯迅先生還坐著

他讓我感受到那種博大的精神，孜孜不倦，專注，那種奉獻(xiàn)是不朽的，就像一盞燈，它照亮了人們的私心，照亮了人們的懶惰，讓人們的信念不堅(jiān)定，這一切，一切

魯迅先生的無私讓開拓了創(chuàng)新的路。

魯迅先生知道他的健康已經(jīng)不可能了。他已經(jīng)好幾年沒工作了。他死了也沒關(guān)系。只要他把更多留給人類

而我明白，死不是可怕的，可怕的是虛度光陰，花，可以幾個(gè)輪回的生、死、盛、萎。而人呢?只有這70、80年光陰罷了。我們“必須把有限的生命投入到無限的人民服務(wù)中！”

我為這位偉在惋惜，他畢生都在工作，可曾有幾次真正休息，他失去的太多了......

一九三六年十月十九日......

魯迅先生病逝......

讀到這，我思緒混亂，鼻子酸了，為魯迅先生的逝世感到哀傷，他的事跡讓我懂了許多，許多。從一個(gè)孩童長大......

"天底下**有天才，只不過別人喝咖啡的時(shí)間我在工作罷了......"

長江波瀾壯闊，因?yàn)樗齺碜砸粋€(gè)遙遠(yuǎn)峻拔的高原;春天五彩繽紛，因?yàn)樗撎ヒ粋€(gè)寒冷凜冽的冬季;魯迅永遠(yuǎn)活在人類的心里，他又有一個(gè)怎樣的源頭?

出生于一個(gè)名門望族。魯迅于1881年9月25日出生后，首先接受著家族里的人們的熏陶和影響。祖父周福清，是一個(gè)有學(xué)問的人，也是一個(gè)耿直的人，以喜歡"罵人"而出名。

父親周伯宜，是個(gè)秀才，因鄉(xiāng)試多次未中而賦閑在家。母親魯瑞，是名門閨秀，大概是受了女子無才便是德的封建禮教的影響，外祖父沒有教她讀書，但她自已卻靠自修達(dá)到能夠看書的水平。魯迅有三位祖母，一位是其親生祖母，在魯迅父親出生后不久就去世了，第二位祖母與魯迅有著密切關(guān)系，曾給幼年的魯迅講過"貓是老虎的老師"、"水漫金山"等有趣的故事。

第三位祖母是一個(gè)不幸的女性，她不幸的命運(yùn)和她給家庭帶來的不和，引起了魯迅的同情，也使魯迅對(duì)封建家族及封建禮教產(chǎn)生切膚之痛?？傊?，魯迅家族中的每個(gè)人，各帶著自已不同的命運(yùn)來到世間，他們所走過的一段路程和偉大的魯迅的幼年青年時(shí)代交叉迭合，他們以自已特有的思想、性格、生活道路，給魯迅以一定的影響。

不幸是最好的老師。魯迅13歲那年，祖父周福清行賄浙江鄉(xiāng)試主考官殷如璋，事發(fā)被關(guān)進(jìn)了清**的牢獄。為怕株連孩子們，魯迅和他的弟弟安插到外祖父家避難，魯迅從此飽嘗了寄人籬下的滋味，船慢偏逢頂頭風(fēng)，不久其父又患水腫病倒了。

身為長男的魯迅必須來肩挑生活的重?fù)?dān)。幾年時(shí)間中，魯迅幾乎每天出入于藥店和當(dāng)鋪之間，從而盡品了世間的冷暖炎涼。

惜時(shí)是人生的座右銘。在魯迅先生北京故居有名的"老虎尾巴"的斗室里，懸掛著這樣一副對(duì)聯(lián)："望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴"。

許壽裳說這是魯迅先生"表明格外及時(shí)努力，用以自勵(lì)之意"，"這對(duì)聯(lián)掛得很有意思;但要像魯迅那樣的人掛起來才能名副其實(shí)，如果讓我輩來用，就不免僭妄了。"是的，"全樓都寂靜下去了，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈一下開始寫文章了。""雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。

""望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴!"非憂國憂民的屈原寫不出;"望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴!"非憂國憂民的魯迅難副實(shí)!

追溯魯迅，我找到了魯迅成為魯迅的源頭：家庭的影響、生活的不幸、對(duì)時(shí)間的珍重。追溯魯迅，我明白了一個(gè)道理：

魯迅之所以成為文化巨人，是有著深刻的生活的體驗(yàn)的，是有著沉實(shí)的步履的，是有著水到渠成的過程的。我們可以說魯迅是個(gè)大人物，但我們不可以說魯迅是個(gè)突兀的不食人間煙火的天外來客。

回憶魯迅先生讀后感精選對(duì)于普通人來說，偉人似乎總是高高在上，令人不可觸及。提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢......

濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎"對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意"，但實(shí)際上，偉人也和普通人一樣，擁有喜怒哀樂。他活著的時(shí)候，周圍有許多文學(xué)青年愿意"親近"他，蕭紅就是其中的一個(gè)。在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨(dú)秀。

作者通過女性的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個(gè)性品質(zhì)。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國現(xiàn)代懷人散文的楷模，是敬獻(xiàn)于魯迅靈前一個(gè)永不凋謝的花圈。

文章開頭就是神來之筆："魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。

"寥寥幾句，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中"多疑善怒"、"冷酷無情"的魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個(gè)人化的魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅。文中尚有多處提到了魯迅的笑聲：

有一次蕭紅去魯迅家包餃子吃，"餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧。"可見魯迅絕不是一個(gè)不可親近的人，朋友帶給彼此的愉悅由此可見一斑;在校對(duì)《海上述林》的間隙，魯迅見蕭紅進(jìn)來，對(duì)著幾乎天天見面的她，居然說出"好久不見，好久不見"這樣隨便，這樣孩子化的語言，透著風(fēng)趣，透著玩笑;蕭紅時(shí)時(shí)受著魯迅爽朗的笑聲的感染，也居然學(xué)會(huì)了以自己的好心情來回報(bào)魯迅先生，那一次天晴了，太陽出來了，"許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁心境的嶄然的會(huì)心的笑。"這又是一種如何溫馨和-諧的其樂融融的景致埃

"剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了";這些動(dòng)作表現(xiàn)出魯迅一往無前、義無返顧的大無畏精神。淡淡幾筆，形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅的一些***作，就畫龍點(diǎn)睛般地勾畫出一個(gè)獨(dú)一無

二、鮮靈生動(dòng)的"活的魯迅"。

魯迅先生不大注意人的衣裳，他說："誰穿什么衣裳我看不見得......"他自己就從來不注重穿著，但卻從不缺乏審美觀，那些美學(xué)的診斷足見他獨(dú)到的眼光，那根桃紅色的束發(fā)的綢條馬上引來了魯迅的嚴(yán)正反對(duì)"不要那樣裝飾她......

"看來自然樸素、莊重嚴(yán)肅還是魯迅追求的美的境界。"你不穿我才說的，你穿的時(shí)候，我一說你該不穿了。"如此一句簡單的語言**可見魯迅的尖銳與咄咄逼人，它體現(xiàn)了魯迅怎樣的人情練達(dá)埃

魯迅"歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯";就是生病的時(shí)候也不大吃牛奶、雞湯;"魯迅先生前面擺著一碗酒，酒碗是扁扁的，好像用做吃飯的飯碗"，他從不在意用什么精致的東西，簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強(qiáng)的個(gè)性。他雖然胃不好，但對(duì)著蕭紅親手做的點(diǎn)心，就算做的不好，魯迅也還是在桌上舉著筷子問許先生："我再吃幾個(gè)嗎?

"，言辭間自然地流露出對(duì)妻子尊重與依賴的愛意，還有更多對(duì)小輩的體恤。

描寫特別生動(dòng)具體的是魯迅在寓所接待并宴請(qǐng)馮雪峰的場面。蕭紅筆下的馮雪峰開朗健談，學(xué)問淵博，廣-聞多見，"走過二萬五千里"，被魯迅戲稱為販賣精神**的"商人"。馮雪峰--為毛澤東和魯迅牽線搭橋的人，在觸摸巨人心靈的同時(shí)，他用自己的思想、學(xué)識(shí)、膽略，影響著魯迅，魯迅亦承認(rèn)"還沒有人解剖過我像我自己那么解剖"的。

這個(gè)部分魯迅的詼諧風(fēng)趣，自然隨和，當(dāng)可為我們所見，對(duì)于青年人的愛護(hù)，對(duì)革命的支持在此文中也進(jìn)一步得到體現(xiàn)。

"青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。""但他還是展讀著每封由不同角落里的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。"他強(qiáng)烈地要求著別人，嚴(yán)格地約束著自己，卻仍能寬容地對(duì)待別人，誰說魯迅不可親近?

他對(duì)于青年人的愛，讓我們強(qiáng)烈地感受到魯迅的可親的體溫，他是那個(gè)寒冷年代的一個(gè)無可替代的強(qiáng)大的熱源。

閱讀魯迅的著作可以感知作為思想家和文學(xué)家的魯迅;今天又通過《回憶魯迅先生》，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)生活化真實(shí)化的魯迅，魯迅是人而非神。他有著普通人的心態(tài)，他可以對(duì)人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：

"無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。"

魯迅觀后感匯總

作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清。肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！小編陸續(xù)為大家整理了魯迅觀后感匯總，歡迎你的品鑒！

魯迅觀后感(篇1)

新買了一本《魯迅雜文精編》，迫不及待的翻看起來。魯迅的文字果然非比尋常，嬉笑辱罵皆成文字，某些論點(diǎn)上更有一針見血的犀利。一口氣下來，讀了十多篇。要不是中間打斷，定要接著讀下去。就這樣間歇的一直讀著，某一日，竟忽然嫌隙起來。雜文的字里行間，看不到幾句稱頌的話。

假設(shè)在你的周圍，充斥的都是不滿與憤慨、厭世與急俗、丑陋與骯臟、黑暗與迷茫，你還能欣然的微笑嗎？我笑不起來。即便不是激烈地如周圍一般糟糕，至少我也緊張了許多，沉悶了許多。或許，我就此陷進(jìn)去了，開始變得郁郁寡歡了，開始悲觀失望了，開始萎靡不振了。雜文里，怒喝著當(dāng)權(quán)者無能與殘忍，痛斥著世人的愚昧與麻木，其人物世界里根本就沒有幾個(gè)進(jìn)步高尚的人?；蛘哌@樣的當(dāng)權(quán)者或世人本就該罵。又或許，有人就是受的了痛罵，一罵才會(huì)醒，醒來才會(huì)做些稱道的事。如果是這樣，倒也有些好處，雜文畢竟起到了一定的積極作用。不過細(xì)想起來，不免又有些悲哀了。民眾喪失了自覺性，民族顯現(xiàn)了劣根性，社會(huì)跌入了無底深淵，難以申訴，文字里文之外的世界竟悲慘成這樣。

不過雜文的風(fēng)格就是這樣？書中頭幾頁的出版說明中講到，魯迅可以說罵了，但他的罵從不對(duì)被罵對(duì)象的外形上加以丑化，而是抨擊、剖析，從政治、道德、精神方面給論敵以最本質(zhì)的揭露。姑且不討論他的什么鮮明特色，抑或辨證統(tǒng)一，這樣的文章看的多了，確實(shí)讓我煩悶了。相較那些優(yōu)美的散文來說，雜文激烈了許多，尖銳了許多。原本一門心思的扎了進(jìn)去，讀到會(huì)意處，不忘偷笑幾聲。而后的偷笑少了，文字在視線里漸漸模糊，或者停留在某一段、某一句，索然不知文意，再也讀不下去了。罵聲堆筑的太高，作為讀者的我難免也要發(fā)幾句牢騷語，寫上幾段感慨詞。

況且這些文字確實(shí)激烈又尖銳，短時(shí)間內(nèi)，太過頻繁的閱讀，帶來了一定的反面效應(yīng)。一件事物關(guān)注的太多，即便是好的，可能也會(huì)變了味道。然而它真的變了味道，物極必反，在此，雖無這般夸張，但是得懂得如何適可而止，點(diǎn)到即可。書，就慢慢讀看了。閑暇之余，翻將幾頁來看，倒也意味深長，耐人尋味。嫌隙的也并不是文字本身，而是自己在文字的基礎(chǔ)上附加了個(gè)人的情感。報(bào)喜不報(bào)憂，見好不見壞，在長篇累讀之后，精神疲乏，需要另類的、輕松的文字來解脫，來釋放。

更或許，我就不該只看一個(gè)人的文章，只欣賞一種風(fēng)格的文字。魯迅的文字是動(dòng)亂年代的寫實(shí)，這些苦難動(dòng)蕩的日子，多多少少給我加重了沉悶與壓抑。然而我，又是那種見不得傷口的人，盡快終結(jié)這樣的痛苦，回到我的、真實(shí)的、和平的世界，豈不痛快？再有興致，百家各樣的文字，調(diào)劑著看，換換異樣的口味，領(lǐng)會(huì)異樣的風(fēng)采，正所謂百花齊放百家爭鳴，應(yīng)該別有韻味。

盡管有些情緒，我仍舊會(huì)一如既往的喜愛雜文。

魯迅觀后感(篇2)

我曾讀過魯迅先生的經(jīng)典之作《阿Q正傳》，其中阿Q的形象深深地印在了我的心中。在我的理解中，魯迅先生借助阿Q這一形象，描繪了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)人們的共同特征和中國人的某些人性弱點(diǎn)。阿Q的個(gè)性極為突出，其與趙太爺、王胡和小D等人迥然不同。正如魯迅先生所說，阿Q具備“農(nóng)民式的質(zhì)樸，但也沾染了游手好閑之徒的一些油滑”。

在我看來，阿Q是一個(gè)可憐的人，因?yàn)樗偸鞘艿狡哿?。例如，有一次他喝了兩碗黃酒，就說自己是姓趙的，和趙太爺原來是本家，結(jié)果第二天就被趙太爺罵了一頓，還被打了。魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)：“他未必姓趙，即使真姓趙，有趙太爺在這里，也不該如此亂說”。我一直思考著，如果阿Q真的是姓趙的，那又為何趙太爺可以宣稱自己姓趙而阿Q不能呢？這或許是富貴與貧賤的差別。趙太爺是個(gè)富人，而阿Q只是個(gè)給人打散工的農(nóng)民，是個(gè)下等人。別人根本不尊重他，在這種生活中，他只能依靠“精神勝利法”來自我安慰，自欺欺人。例如，有一次被別人打后，他自我安慰說：“是兒子打老子?！边@樣的安慰給了他勝利的感覺。

不久后，阿Q進(jìn)了城，還賺了錢回來。結(jié)果，別人都變得恭敬而客氣，趙氏一家對(duì)他的態(tài)度也改變了。這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端：富人受人尊重，窮人只能受人欺凌。這種社會(huì)是極不公平的，阿Q不僅是可悲的，想必當(dāng)時(shí)的所有窮人都是一樣的，受盡富人的欺凌、壓迫和剝削。真是悲哀！

《阿Q正傳》這部小說雖然短暫，卻清晰地表達(dá)了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的弊端和人性的善良與丑陋。它成為了那個(gè)時(shí)代人們痛苦生活的一個(gè)代表。以上是我對(duì)《阿Q正傳》的理解和感受。

魯迅觀后感(篇3)

上學(xué)的時(shí)候?qū)戇^不少的讀后感，觀后感，不過那些都是老師布置的作業(yè)，雖然是認(rèn)真的在寫，不過從來沒有真的自己看到一篇文章以后生出了寫讀后感的欲望，這卻是第一篇罷……

魯迅先生無疑是一個(gè)很受人尊敬的文學(xué)前輩，從很小的時(shí)候就經(jīng)常聽到老師介紹很多魯迅先生的事跡，上學(xué)時(shí)也學(xué)過不少魯迅先生的文字，但是那些無一例外都是一些適合學(xué)生讀的文字罷……《燈下漫筆》卻是有一種令人仔細(xì)思考的魅力。

文章先是以貨幣的交換引出了奴隸這個(gè)詞語，在魯迅先生看來，數(shù)千年來，中華大地上的普通老百姓就是存在兩種時(shí)代，一種是想做奴隸而不得的時(shí)代，另一種是暫時(shí)坐穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。這無疑給予我巨大的沖擊，在以往的學(xué)習(xí)中，書中總是竭力的在宣傳中華的歷史如何燦爛，盛世之下的百姓如何安居樂業(yè)，而魯迅先生的兩句話直接血腥的撕開了中國幾千年來所謂的學(xué)者們悄然編制的遮羞布……

接著魯迅先生更是直接抨擊了所謂的中國文明，其言：所謂中國的文明者，其實(shí)不過是安排給闊人享用的人肉的筵席。所謂中國者，不過是安排這人肉的筵席的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒！

我不知道那些編織著遮羞布的學(xué)者們看著這鋒利的言辭會(huì)有什么想法，但是現(xiàn)在書本中卻是盡是贊頌之言，不知是不知者還是知者不言？

細(xì)細(xì)想來，那些編纂了歷史的學(xué)者們也盡都是一些闊人吧，他們享用著著筵席卻看不到那人肉的悲慘，其實(shí)那所謂的燦爛文化，也不過都是那些統(tǒng)治者，那些士族大家們的文化吧，而中華真正的文化，何時(shí)真切的傳入百姓家？就算是現(xiàn)在，還有些老人家不識(shí)字，不會(huì)寫字吧，那么整個(gè)中華的文化就不如說是中華闊人們的文化罷……

當(dāng)你撕開統(tǒng)治者們精心編纂的大幕，露出下面累累尸骨，又有幾人會(huì)為那尸骨而哭喪？更何況我們現(xiàn)在不正是那大幕下的尸骨？在我們慢慢老去，我們的后人又會(huì)不會(huì)記得我們?cè)?jīng)為這精美的大幕畫上一筆鮮紅的印記！

魯迅先生將中國的百姓比作是奴隸，又何嘗不是怒其不爭？得過且過，偏安一隅是刻在中國人骨子里的性子。想做奴隸而做不得，何等的悲哀。暫時(shí)坐穩(wěn)了奴隸，何等的悲涼。

誠然，魯迅先生所處的時(shí)代是一個(gè)黑暗的時(shí)代，在時(shí)代的背景下，魯迅先生的大多數(shù)文章都是帶著些悲切，帶著些吶喊的，但恰恰是那黑暗的時(shí)代所作出的，劃出黎明的吶喊才是最應(yīng)該令人思考的。

我們有沒有被安逸的生活腐蝕了內(nèi)心，暫時(shí)坐穩(wěn)了這奴隸，等待著一個(gè)闊人來享用這人肉做出來的筵席？我們有沒有迷失在璀璨的歷史，而忘記了在那璀璨之下，有多少奴隸默默的奉獻(xiàn)了人肉，來供養(yǎng)著血腥的筵席……

魯迅觀后感(篇4)

**

魯迅

1.學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

了解背景。

把握作者的寫作意圖。

分析字符。

使用對(duì)話和細(xì)節(jié)來刻畫人物。

2.出處

本文首發(fā)于1920年9月《新青年》月刊第8期第1期，被《吶喊》收錄

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三。背景：

這篇文章描述了1917年張勛復(fù)辟江南水鎮(zhèn)引起的騷亂。張勛，北洋軍閥之一，原為清朝官員。 1911年辛亥革命后，他和部下官兵仍扎著辮子，以示效忠清朝。因?yàn)楸环Q為辮子司令，1917年趁著與北洋軍閥政府的內(nèi)訌（李元洪作為政府的大總統(tǒng)，段祺瑞是國家的丞相）。參加第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，北洋軍閥之間發(fā)生了“官朝矛盾”，當(dāng)段黎矛盾無情時(shí)，徐軍和辮子軍統(tǒng)帥張勛前往北京斡旋，借機(jī)復(fù)辟，以失敗告終。

當(dāng)時(shí)魯迅在北京教育部任職，為了抗議張迅的變態(tài)行為，他7月3日憤然辭職，事后回到教育部。

魯迅從這件事中吸取了深刻的教訓(xùn)，即1911年革命雖然推翻了君主制，但其成果卻是被封建軍閥篡奪，中國的面貌和人民的命運(yùn)沒有根本改變，君主制仍然在肆虐農(nóng)民，農(nóng)民仍然處于封建權(quán)力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下；無知落后，冷漠保守，缺乏民主意識(shí)。作者的寫作意圖是：“揭露這種“痛苦”，包括農(nóng)民意識(shí)的缺失；封建復(fù)辟的可能性；1911年革命的殘缺。

這樣告誡革命者：只有真正做到喚醒人民才能進(jìn)行徹底的革命。

魯迅為此寫了“**”。

三個(gè)層次分析

在本文中，“辮子事件”是貫穿始終的結(jié)構(gòu)主線和敘事中心。

全文可分為四個(gè)部分

第一部分part : 描述辮子危機(jī)的起因和開始。

本文用場景描寫或環(huán)境描寫來形容江南鄉(xiāng)下的祥和祥和的氣氛

氣氛，

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魯迅觀后感(篇5)

魯迅先生——《阿Q正傳》的一次內(nèi)心之旅

魯迅先生是中國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，留下了眾多精神佳作，其中《阿Q正傳》便是其中之一。我懷著興致勃勃的心情翻開了這部小說，深入探究了阿Q這個(gè)悲劇人物的內(nèi)心世界。

阿Q是魯迅筆下的一個(gè)形象，生活在以趙太爺為代表的封建勢力剝削和壓迫下，社會(huì)地位極低，生活境遇鬧心。他既有著中國舊式農(nóng)民的安于現(xiàn)狀、勤勞善良的優(yōu)點(diǎn)，也有著思想保守、認(rèn)知愚昧、意識(shí)狹隘的缺點(diǎn)。

阿Q是貧苦大眾中的一員，對(duì)革命的了解極其模糊。直到辛亥革命風(fēng)起云涌，趙太爺?shù)确饨ńy(tǒng)治者威風(fēng)掃地，他才開始向往革命。然而，他在思想上卻并沒有真正理解革命的意義，仍然用他的“精神勝利法”來安慰自己。他總是自欺欺人，把失敗視為精神上的虛擬勝利。這一點(diǎn)，阿Q一直未能認(rèn)識(shí)到。魯迅先生通過阿Q的“精神勝利法”，揭示了那個(gè)時(shí)代在思想上跟進(jìn)不上的中國人，將其視為中華民族覺醒和振興的最大障礙之一。

阿Q渴望參加革命，然而最終成為了革命者和封建勢力的犧牲品，被送上了斷頭臺(tái)，堪稱“大團(tuán)圓”的結(jié)局。阿Q的悲劇，實(shí)則也是辛亥革命的悲劇。正是通過阿Q的結(jié)局，小說深刻揭示了辛亥革命的不徹底性。這場轟轟烈烈的革命最終導(dǎo)致失敗的一個(gè)重要原因，是未能充分發(fā)動(dòng)并依靠農(nóng)民群眾。

讀完《阿Q正傳》后，我的回憶仿佛回到了清朝末年，看到了當(dāng)時(shí)農(nóng)民群眾的悲慘生活，看到了革命者的英勇壯舉，還觀察到一部分像阿Q一樣尚未覺醒的中國人。這部小說在讓我略微了解當(dāng)時(shí)的風(fēng)貌的同時(shí)，也讓我深刻的意識(shí)到了歷史對(duì)于一個(gè)國家和人民的重要性。

魯迅觀后感(篇6)

散文讀后感200字(共4篇)

本文是關(guān)于散文讀后感200字(共4篇)，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助。

《時(shí)間即生命》則是寫時(shí)間就是生命，而生命就是時(shí)間。里頭有一段是這樣寫的：“最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動(dòng)，每移動(dòng)一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問，充實(shí)自己，幫助別人，使生命成為有意義的，不虛此生，那么就不可以浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈的善為利用他的時(shí)間。??”作者稱自己浪費(fèi)了很多時(shí)間的人，并告誡人們，想擁有更多的時(shí)間就要健康的活著，而多鍛煉是健康的秘訣。

讀著余光中的《當(dāng)我死時(shí)》，我的心也仿佛飛向遙遠(yuǎn)的美國，卻牽連我的母親國度——中國。人在密西根享福，心在故鄉(xiāng)受苦，苦在心里，苦在心的心里。春天，我思念故鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)的詩情畫意，白堤上的綠柳揚(yáng)著長長的綠袖子，向游客展示嫵媚的春意;梅園的梅花開得熱火朝天，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，淡淡的含著濃濃人情味的香從中國傳進(jìn)我的鼻。夏天，我思念故鄉(xiāng)那浪漫的情調(diào)?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙贾菸骱暮苫ㄒ巳雱?，在清爽的河水里自由地游泳。秋天，楓葉們化成了火，時(shí)時(shí)燃燒著我思鄉(xiāng)的熾熱的心。瓜果飄香，讓我每個(gè)細(xì)胞都感到甜甜的，很溫馨。冬天，松竹梅三君子傲霜斗雪，感動(dòng)人心，偶而下場雪，寒意覆蓋了一切，也覆蓋了我思鄉(xiāng)之心。

我讀完梁實(shí)秋散文集以后愛不釋手，梁實(shí)秋的散文集是集文人散文與學(xué)者散文的特點(diǎn)于一體，散文代表作《雅舍小品》從1949年起20多年共出4輯。旁征博引，內(nèi)蘊(yùn)豐盈，行文崇尚簡潔，重視文調(diào)，追求“絢爛之極趨于平淡”的藝術(shù)境界，文調(diào)雅潔與感情滲入的有機(jī)統(tǒng)一體。而且因洞察人生百態(tài)，文筆機(jī)智閃爍，諧趣橫生，嚴(yán)肅中見幽默，幽默中見文采呀。晚年的懷念故人、思戀故土的散文更寫得深沉濃郁，感人至深。我覺得梁實(shí)秋的散文不僅詼諧幽默，而且都是很生

活化的東西，大有一種以小見大的感覺，很通俗易懂。梁實(shí)秋老先生的散文可以看出他那種樂觀豁達(dá)的心態(tài)，我對(duì)他那篇關(guān)于養(yǎng)狗的散文感觸頗深，實(shí)打?qū)嵉氖惆l(fā)自己的真實(shí)想法，可以說是發(fā)自肺腑的共鳴

讀著余光中的《當(dāng)我死時(shí)》，我的心也仿佛飛向遙遠(yuǎn)的美國，卻牽連我的母親國度——中國。人在密西根享福，心在故鄉(xiāng)受苦，苦在心里，苦在心的心里。春天，我思念故鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)的詩情畫意，白堤上的綠柳揚(yáng)著長長的綠袖子，向游客展示嫵媚的春意;梅園的梅花開得熱火朝天，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，淡淡的含著濃濃人情味的香從中國傳進(jìn)我的鼻。夏天，我思念故鄉(xiāng)那浪漫的情調(diào)?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙贾菸骱暮苫ㄒ巳雱?，在清爽的河水里自由地游泳。秋天，楓葉們化成了火，時(shí)時(shí)燃燒著我思鄉(xiāng)的熾熱的心。瓜果飄香，讓我每個(gè)細(xì)胞都感到甜甜的，很溫馨。冬天，松竹梅三君子傲霜斗雪，感動(dòng)人心，偶而下場雪，寒意覆蓋了一切，也覆蓋了我思鄉(xiāng)之心。

魯迅觀后感(篇7)

《吶喊》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一座里程碑，也是魯迅先生創(chuàng)作的代表作之一。這部小說以鮮明的寫實(shí)風(fēng)格和悲壯的筆觸，深刻揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗，表達(dá)了作者對(duì)民族危亡的深切擔(dān)憂和無奈吶喊。讀完這部小說，讓我感受頗深，不僅引發(fā)了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思，也讓我對(duì)魯迅這位偉大作家更加敬重和崇拜。

《吶喊》通過一系列生動(dòng)的故事和形象，揭示了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者以鮮明的筆觸描繪了社會(huì)底層人民的生活困苦和悲慘遭遇，展現(xiàn)了他們被壓迫、被剝削的無助和絕望。在小說中，我們看到了血淋淋的現(xiàn)實(shí)，看到了人性的扭曲和道德的淪喪，讓人心生悲憫和憤怒。每一個(gè)故事都如同一支利刃，深深地扎入讀者的心靈，讓我們深刻地反思人類的精神世界和社會(huì)的黑暗面。

在《吶喊》中，作者魯迅以鮮明的批判意識(shí)和銳利的文筆描繪了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)了他對(duì)于社會(huì)的關(guān)懷和思考。他在小說中直面社會(huì)問題，直指人們內(nèi)心的丑惡和罪惡，呼吁人們覺醒，追求真理和正義。魯迅對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻觀察和批判，在當(dāng)時(shí)引起了巨大的反響，也讓讀者深受震撼和思考。他的作品永遠(yuǎn)閃耀著真理的光芒，激勵(lì)著人們?yōu)樯鐣?huì)正義和人類尊嚴(yán)而奮斗。

讀完《吶喊》，我深深感受到了魯迅先生的偉大和崇高。他不僅是一位文學(xué)巨匠，更是一位矢志不渝的社會(huì)改革者和思想先驅(qū)。他用他的文字和行動(dòng)，揭示了社會(huì)的黑暗和人性的扭曲，呼喚人們覺醒，追求真理與正義。他的作品永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行，永遠(yuǎn)指引著我們追求自由、平等和尊嚴(yán)的道路。

小編認(rèn)為，讀完《吶喊》，我對(duì)魯迅先生和他的作品充滿了敬意和崇敬。他的文字如同一面明鏡，折射出社會(huì)的丑惡和人性的扭曲，也照亮了人們內(nèi)心的光明和善良。在這個(gè)物欲橫流、道德淪喪的時(shí)代，我們更需要魯迅這樣的精神導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向真理和正義的道路。愿我們永遠(yuǎn)懷念魯迅先生，永遠(yuǎn)追隨他的腳步，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的尊嚴(yán)而努力奮斗！

魯迅觀后感(篇8)

上學(xué)期寫完梁實(shí)秋的**后，我對(duì)他做了一些調(diào)查。兩大文豪在動(dòng)蕩時(shí)期的思想之戰(zhàn)，聽起來就來頭不小。粗略的看過兩人的*后，我認(rèn)為，這是由于他們不同性格造成的。

而決定一個(gè)人性格的關(guān)鍵就是童年與家庭。我們常說，什么樣的家庭環(huán)境才有什么樣的孩子。魯迅的性格一定與他的童年密切相關(guān)。

這，就是我我這篇**的出發(fā)點(diǎn)。

對(duì)孩子來說，母親占據(jù)了他們童年記憶的一半以上。然而在本名為《舊事重提》的《朝花夕拾》中，對(duì)于魯瑞的描寫少之又少。經(jīng)老師統(tǒng)計(jì)，魯瑞在《朝花夕拾》中一共只被提起十一次，在這寥寥幾次中，也都是輕描淡寫的一帶而過。

那么，魯瑞在魯迅心目中的地位，還不如嚴(yán)、常的母親嗎？但任何了解魯迅童年的人都會(huì)知道：魯迅**歲時(shí)，弟弟還小，家里發(fā)生了很多事情，魯迅在她心目中的地位只能自動(dòng)倒退，但這是孩子最依賴母親的年齡。

而天性中的依賴性轉(zhuǎn)移到了衍太太和長媽媽身上，但再親的友人也敵不過血濃于水的親情，這就造成了魯迅給人的一種孤僻感。

盡管魯迅從小就缺乏母愛，但母親不得不努力把他拉上來。即使沒有感情，但出于他骨子里的傳統(tǒng)思想，魯迅還是保留了最起碼尊重，對(duì)母親畢恭畢敬。直到朱安的到來，魯迅再也受不了了。

魯瑞利用母親的權(quán)利，迫使魯迅回國，嫁給朱安。魯迅打算把朱安留在中國，不再照顧他。但好景不長，迫于母親的要求，魯迅回國定居，不得不回到他十分厭惡的家人身邊。

這一次又一次不合理的要求是，他到了中年后變得非常懷疑和不信任。

再來說魯迅的父親。他大概只是魯迅記憶中一個(gè)模糊的形象。在《朝花夕拾》中，最鮮明的形象應(yīng)該就是《五猖會(huì)》中叫魯迅背課文以及他臨死前的一段描述。

單看《五猖會(huì)》的這一部分，我們眼中的父親可以用幾個(gè)詞語來概括：嚴(yán)厲，富有威信的嚴(yán)肅男人。魯迅在那一段文字中，一直是老是，膽小的一副樣子，與《從百草堂到三味書屋》中活潑的小魯迅形成了鮮明的對(duì)比。

在兒子心目中，父親一般都是個(gè)成功的人，但似乎藤野已經(jīng)取代了父親的一些角色。父親過于強(qiáng)勢的形象使青年時(shí)代的魯迅比較內(nèi)向，而長時(shí)間的壓抑，是魯迅有了想要訴說的愿望，加之在日本學(xué)***先進(jìn)思想，創(chuàng)造了他帶有明顯嘲諷氣味的文風(fēng)。如果說魯銳對(duì)魯迅的影響是周期性的，那么他對(duì)魯迅的影響是連鎖的。

魯迅的出現(xiàn)不是偶然的，而是因?yàn)樗哪挲g、思想水平和性格。魯迅本人就是一個(gè)矛盾體，因?yàn)楦改鸽p方的態(tài)度時(shí)時(shí)刻刻壓迫著他，使他在面對(duì)世界的時(shí)候不斷地變換著面孔。周樹人本人無法改變這一點(diǎn)，于是他選擇接受現(xiàn)實(shí)，成為魯迅。

回憶魯迅先生讀后感匯總10篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“回憶魯迅先生讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

如何撰寫一份全面的讀后感呢？當(dāng)讀完作者寫的作品后，心中會(huì)有許多共鳴和感觸，這種優(yōu)質(zhì)的作品為我們的心靈帶來深刻的體會(huì)，不妨提起筆來寫一下自己的心得感悟。以下是小編為大家整理的“回憶魯迅先生讀后感 ”,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

回憶魯迅先生讀后感【篇1】

在每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的魯迅，他并不完全，只是真正的魯迅的一部分，蕭紅寫的這篇文章，幫助我們更好地了解這個(gè)神一般的人物，中國文壇的傳奇：魯迅。

朋友們時(shí)常談到寂寞，在像這樣的冬夜里我也是深感寂寞的一人。我們常常覺得缺少什么似的，常感到一種未曾填滿的空虛。我們也許是在心胸里描寫著華麗的舞臺(tái)，美妙的音樂或新鮮的戲劇罷，眼前向我們躺著的呢，只是一條冰凍的道路;雖然路旁未必沒有幾株裸樹，幾個(gè)叫花子，幾堆垃圾或混著黃灰的殘雪，然而夠荒涼的了。云卷云舒，花開花落，總有一些事情讓我們的心靈泛起漣漪。魯迅先生的文章，就有這樣神奇的效果。

從中國小說發(fā)展的角度看，魯迅的小說無論在內(nèi)容上還是在形式上都稱得上是一次深刻的革命。他用“借一斑而略知全豹”的手法，從普通的日常生活事件中提煉情節(jié)，揭示現(xiàn)代中國人的靈魂，在有限的篇幅中塑造了具有無限生命力的藝術(shù)典型。魯迅的小說提供了外為中用，在繼承民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上借鑒外國，發(fā)展我國新文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還提供了以現(xiàn)實(shí)主義為基礎(chǔ)，兼有浪漫主義的手法，吸收其他多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的營養(yǎng)，使藝術(shù)方法多樣化的經(jīng)驗(yàn)。他以自己獨(dú)特的小說創(chuàng)作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了中國小說現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。

對(duì)于作者的這篇文章，我想多少會(huì)有一點(diǎn)個(gè)人的情感在里面，蕭紅從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來;一個(gè)孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。

魯迅先生的一家同這個(gè)東北的姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她;許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的?？停H密得宛如一家人。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。

在那個(gè)艱苦的年代，如果沒有魯迅先生，也就沒有蕭紅。她很可能默默無聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時(shí)代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進(jìn)文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢?在建立我國現(xiàn)代文學(xué)隊(duì)伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對(duì)青年的幫助，是人們?nèi)f世所感念的。

不管真實(shí)的魯迅到底是個(gè)什么樣子，不管他是不是真的勇士，但他一定是看透了中國這個(gè)社會(huì)。魯迅所具有的批判精神是我么這個(gè)社會(huì)最最欠缺的。

回憶魯迅先生讀后感【篇2】

當(dāng)我打開這本書，翻閱這篇文章時(shí)，就有一股文學(xué)香氣襲上心頭。細(xì)看，是魯迅先生事跡。

這位偉大革命家，一生中全部精神都投入在文學(xué)，他無時(shí)不刻都在捍衛(wèi)國家。他沒有真槍實(shí)彈，但是，筆是他最好武器。

花開花敗，人物是非，他總是拼命工作。

正如文中所述：雞鳴時(shí)候，魯迅先生還是坐著寫文章，街上車嘟嘟叫起來了，魯迅先生仍舊坐著……

他讓我感受到那種博大精神，孜孜不倦，全神貫注，那種投入精神是不滅，像盞燈，照亮了人私心，人懶惰，人所擁有信念上不堅(jiān)定，這所有，一切一切……

魯迅先生無私讓開拓了創(chuàng)新路。

魯迅先生知道自己健康不成了，工作時(shí)間沒有幾年了，死了不要緊，只要留給人類更多……

而我明白，死不是可怕，可怕是虛度光陰，花，可以幾個(gè)輪回生、死、盛、萎。而人呢？只有這70、80年光陰罷了。而我們“要把有限生命投入到無限人民服務(wù)中！”

我為這位偉在惋惜，他畢生都在工作，可曾有幾次真正休息，他失去太多了……

一九三六年十月十九日……

魯迅先生病逝……

讀到這，我思緒混亂，鼻子酸了，為魯迅先生逝世感到哀傷，他事跡讓我懂了許多，許多。從一個(gè)孩童長大……

“天底下哪里有天才，只不過別人喝咖啡時(shí)間我在工作罷了……”

回憶魯迅先生讀后感【篇3】

當(dāng)我細(xì)細(xì)讀過蕭紅寫《回憶魯迅先生》，我不禁驚訝道，魯迅先生，這是你嗎？原來你笑聲是明朗，原來你對(duì)美學(xué)這么有研究，原來你也懂幽默……

一直以來，我對(duì)你印象就是語文老師給我們講授《孔乙己》《藥》等作品時(shí)所描述你：魯迅，原名周樹人……那是為喚醒大眾反抗意識(shí)而棄醫(yī)從文你，留下許多深?yuàn)W難懂又“枯燥無趣”文字你，一個(gè)在文學(xué)史上舉足輕重你……或許因?yàn)槟阄墓P是那么犀利尖銳，我腦海中你不茍言笑，正義凜然，有著方正發(fā)型、濃密胡子與一張一直板著臉……

但是，這篇文章讓我看到了一個(gè)不一樣你。開頭第一段就寫道：“……魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！边@也是你！原來你并不總是板著臉，你在平日生活中不會(huì)只表現(xiàn)出你批判現(xiàn)實(shí)冷峻一面。這讓我想到了你寫《社戲》。《社戲》中你也是樂觀、開朗，還有《從百草園到三味書屋》中你，也是如此。這才發(fā)現(xiàn)是你《孔乙己》《藥》令我模糊了對(duì)你曾有印象；是你震撼人心、喚醒民族精魂文字讓我忘記了寫過《故鄉(xiāng)》你……慶幸是，蕭紅把你——那個(gè)生活中平易近人你又一次地呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯磕阕髌分畷r(shí)，也讀懂了你。

文中有一句話說道：“周先生坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開玩笑?！边@一段把魯迅先生寫得太可愛了。原來，這也是你。一個(gè)在生活中充滿幽默、充滿歡樂你。

對(duì)于我來說，你是偉人，你是那么遙不可及、高高在上。而《回憶魯迅先生》一文讓我明白，原來偉人也有喜怒哀樂，同樣可親可敬。

不會(huì)忘記那個(gè)醫(yī)救中華靈魂、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！眹?yán)肅你，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸東西”“走路很輕捷”“笑聲是明朗”你。因?yàn)椋@也是你。

回憶魯迅先生讀后感【篇4】

前兩天到圖書館借書，看到書架上有一本簫紅集子，順手就把它取了下來。我讀書就是這樣，摸到那本讀那本，沒有什么計(jì)劃性。封皮上寫著她兩部代表作〈呼蘭河傳〉與〈小城三月〉標(biāo)題。回到宿舍，隨手翻翻，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫紀(jì)念魯迅回憶錄〈回憶魯迅先生〉。讀之欣欣然，竟然先把這最后一篇給一氣呵成地讀完了。

讀過回憶魯迅文章不多，但可以說，此篇是為數(shù)不多佳作。正如本書序言里所說那樣：自從我們失掉了魯迅夫子之后，我們收獲了多少懷念好文章，但簫紅這一篇可說是空前絕唱。

曾有人批評(píng)簫紅，說她由于沒有受到完整正式教育，寫文章中有句子有語病。但我想，文章貴在思想，而散文貴在一種真實(shí)對(duì)于生活體悟。在這篇文章中，簫紅以她獨(dú)特女性視角，細(xì)膩筆觸，給我們留下了不可多寶貴魯迅先生另一面。

中學(xué)時(shí)，語文老師介紹魯迅時(shí)說道：魯迅雜文如一把匕首，刺向敵人心臟。當(dāng)時(shí)對(duì)魯迅感覺很冰冷，視他為殺手一般。前些日子與朋友談起魯迅，朋友說，有人說魯迅文章如他胡子——-又直又硬。其實(shí)，魯迅與魯迅文章并不是完全是這樣。

如果我是一個(gè)語文老師，我倒是先把魯迅散文介紹給我學(xué)生。曾有一段時(shí)間，我枕頭邊放著一本魯迅散文集。早晨起床時(shí)，我不敢摸它，因?yàn)橐坏┐蜷_便放不下。〈故鄉(xiāng)〉，〈社戲〉，〈從北草園到三味書屋〉〈風(fēng)箏〉都是我特別喜歡文章。還有他人物回憶，比如〈范愛農(nóng)〉，〈藤野先生〉，文字溫暖，真摯，感人。這些文章讀了很多遍，每一次都是愛不釋手，掩卷之余，悵然若失。

我曾看到魯迅很多照片，他總是神情嚴(yán)肅，甚至有一張他躺坐在一堆墳冢之中，還有他題詞：我躺在廈門墳中間，顯得放浪形骸。簫紅在本篇開頭就寫魯迅笑：魯迅笑聲是明朗，是從心里喜歡。下面還有寫他笑：“……魯迅笑聲沖下樓梯來，原來有幾個(gè)朋友在樓上也正談熱鬧”。

生活中魯迅細(xì)致，周到。有一次魯迅傷風(fēng)初愈，夜里十二點(diǎn)談話后，仍然堅(jiān)持下來送簫紅。臨別時(shí)，他提醒簫紅下次再來時(shí)辨認(rèn)門方法。簫紅出門后回頭看時(shí)，魯迅先生那一排房子黑黑，若不是告訴那樣清楚，下次來她怕要記不住。

魯迅在臨終前，仍然忘我寫作，翻譯，關(guān)心青年。我曾看到一張魯迅一張?jiān)谌ナ狼安痪门c青年文學(xué)愛好著一起討論照片。照片中他，只能看到半張瘦削臉龐，做著手勢，背挺筆直。

1936年5，6月份，魯迅重病在身，有一段時(shí)間，高燒不止，臥床不起。簫紅去看望他?！疤鞖鉄崞饋砹?，客廳門窗都打開著，陽光跳躍在門外花園里。麻雀來了停在夾竹桃上叫了三兩聲就又飛去，院子里小孩子門唧唧喳喳地玩耍著，風(fēng)吹進(jìn)來好象帶著熱風(fēng)，撲到人身上。天氣從剛剛發(fā)芽春天，變?yōu)橄奶炝恕蔽易x到這里時(shí)，心情沉重。如果以后我要是有機(jī)會(huì)作導(dǎo)演拍〈魯迅〉電影時(shí)，我一定把這一段插進(jìn)去。一邊是生，另一邊是死；一邊是陽光明媚，另一邊是死氣沉沉；一邊是希望，另一邊卻是絕望。

最后是結(jié)尾。1936年10月17日，魯迅先生病又發(fā)了，又是氣喘。17日，一夜未眠。18日，終日喘者。19日，魯迅安詳?shù)厮?。魯迅逝世時(shí)簫紅遠(yuǎn)在日本，并未在場，但她寫如在場一般。

回憶魯迅先生讀后感【篇5】

前些天我在翻閱蕭紅散文時(shí)，讀到了蕭紅《回憶魯迅先生》。這次閱讀感受很獨(dú)特。讓我對(duì)蕭紅這位“有掀天之意氣，蓋世之才華”才女又有了一份理解與崇拜，也為呼蘭河能養(yǎng)育蕭紅而感到驕傲。也許是時(shí)代造就了魯迅，魯迅造就了蕭紅，才使現(xiàn)代文學(xué)史天空上出現(xiàn)一道美麗彩虹。

蕭紅不僅能夠駕馭多種文學(xué)體裁，也有擅長回憶、酷愛回憶、從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭撵`性。一方面，她把生命灌注到她所回憶人物身上；另一方面，回憶又使她生話充滿了春日陽光般溫馨。

《回憶魯迅先生》，作于魯迅先生逝世3年后。在此文中，她通過擷取魯迅日常生活片段，勾畫出了一個(gè)充滿智慧、幽默、爽朗、平易，同時(shí)又無比關(guān)愛他人魯迅形象?？芍^用筆之細(xì)膩，敘述之傳神。

《回憶魯迅先生》四十五個(gè)片斷在內(nèi)容上沒有嚴(yán)格邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無礙于文章連貫，這是一篇非常情緒化文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇布局似乎漫不經(jīng)心，全無預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后，作者心底感情如噴涌泉水，飛湍激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。那些讓人感到有詩意潛質(zhì)與傾訴沖動(dòng)內(nèi)容，她斷斷續(xù)續(xù)寫出，用感情紅線將素材珍珠逐漸織成一幅清晰畫面。這是一種罕見火一樣文字，是一種任憑心緒召喚詩性文字，是一種理性中夾雜著情緒性文字。

文章開頭就是神來之筆：“魯迅先生笑聲是明朗，是從心里歡喜。若有人說了什么可笑話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！绷攘葞拙?，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無情”魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受非常個(gè)人化魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸可親魯迅。

蕭紅在選材上獨(dú)到之處是將自己與其交往過程中所見、所聞、所感剪裁提煉，組織成文。魯迅先生習(xí)慣動(dòng)作如：“走路很輕捷”，“他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”，表現(xiàn)出魯迅一往無前大無畏精神。性格：“如魯迅“喜歡吃油炸東西，喜歡吃硬東西”，表現(xiàn)出魯迅剛毅倔強(qiáng)個(gè)性。審美情趣：“如對(duì)作者裝束評(píng)頭論足，表現(xiàn)出魯迅先生對(duì)美獨(dú)到感悟。對(duì)青年關(guān)愛：“如與“販賣精神武器‘商人’”馮雪峰交往，堅(jiān)持看青年給他投去信，表現(xiàn)出魯迅先生那種博大愛心。正如同歷史學(xué)家往往要通過一枚枚石斧、石箭、燧石刀來研究史前學(xué)一樣，人們都期待著魯迅同時(shí)代人能多提供為局外人所無從了解生活細(xì)節(jié)，通過魯迅一舉一動(dòng)、一顰一笑來感受這位文化巨人脈搏，來接近一個(gè)真實(shí)而又富有人情味偉人。蕭紅恰恰是通過女性作者細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生中許多有靈性生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅個(gè)性，情趣，魅力，氣質(zhì)，從細(xì)微處顯示了魯迅偉大思想與人格。

蕭紅這篇懷人散文兼?zhèn)洹笆贰迸c“詩”雙重因素，既具有散文審美特質(zhì)，又具備傳記基本特征——以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，剪裁提煉。由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅之間有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞、親見，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。

回憶魯迅先生讀后感【篇6】

對(duì)于普通人來說，偉人似乎總是高高在上，令人不可觸及。提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑一字須，根根向上頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂慮與敵意”，但實(shí)際上，偉人也與普通人一樣，擁有喜怒哀樂。他活著時(shí)候，周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中一個(gè)。在林林總總魯迅回憶錄中，蕭紅《回憶魯迅先生》是一枝獨(dú)秀。作者通過女性細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群智慧，廣闊胸襟與可親可敬個(gè)性品質(zhì)。它不僅是魯迅回憶錄中珍品，而且可謂是中國現(xiàn)代懷人散文楷模，是敬獻(xiàn)于魯迅靈前一個(gè)永不凋謝花圈。

文章開頭就是神來之筆：“魯迅先生笑聲是明朗，是從心里歡喜。若有人說了什么可笑話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！绷攘葞拙洌粋€(gè)樂觀爽朗、平易近人魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無情”魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受非常個(gè)人化魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸可親魯迅。文中尚有多處提到了魯迅笑聲：有一次蕭紅去魯迅家包餃子吃，“餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗魯迅先生笑聲沖下樓梯來，原來有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧?！笨梢婔斞附^不是一個(gè)不可親近人，朋友帶給彼此愉悅由此可見一斑；在校對(duì)《海上述林》間隙，魯迅見蕭紅進(jìn)來，對(duì)著幾乎天天見面她，居然說出“好久不見，好久不見”這樣隨便，這樣孩子化語言，透著風(fēng)趣，透著玩笑；蕭紅時(shí)時(shí)受著魯迅爽朗笑聲感染，也居然學(xué)會(huì)了以自己好心情來回報(bào)魯迅先生，那一次天晴了，太陽出來了，“許先生與魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁心境嶄然會(huì)心笑。”這又是一種如何溫馨與-諧其樂融融景致埃

“剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”；這些動(dòng)作表現(xiàn)出魯迅一往無前、義無返顧大無畏精神。淡淡幾筆，形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅一些習(xí)慣動(dòng)作，就畫龍點(diǎn)睛般地勾畫出一個(gè)獨(dú)一無二、鮮靈生動(dòng)“活魯迅”。

魯迅先生不大注意人衣裳，他說：“誰穿什么衣裳我看不見得……”他自己就從來不注重穿著，但卻從不缺乏審美觀，那些美學(xué)診斷足見他獨(dú)到眼光，那根桃紅色束發(fā)綢條馬上引來了魯迅嚴(yán)正反對(duì)“不要那樣裝飾她……”看來自然樸素、莊重嚴(yán)肅還是魯迅追求美境界?！澳悴淮┪也耪f，你穿時(shí)候，我一說你該不穿了?！比绱艘痪浜唵握Z言哪里可見魯迅尖銳與咄咄逼人，它體現(xiàn)了魯迅怎樣人情練達(dá)埃

魯迅“歡喜吃硬，油炸，就是吃飯也歡喜吃硬飯”；就是生病時(shí)候也不大吃牛奶、雞湯；“魯迅先生前面擺著一碗酒，酒碗是扁扁，好像用做吃飯飯碗”，他從不在意用什么精致東西，簡單隨意生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強(qiáng)個(gè)性。他雖然胃不好，但對(duì)著蕭紅親手做點(diǎn)心，就算做不好，魯迅也還是在桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”，言辭間自然地流露出對(duì)妻子尊重與依賴愛意，還有更多對(duì)小輩體恤。

描寫特別生動(dòng)具體是魯迅在寓所接待并宴請(qǐng)馮雪峰場面。蕭紅筆下馮雪峰開朗健談，學(xué)問淵博，廣-聞多見，“走過二萬五千里”，被魯迅戲稱為販賣精神武器“商人”。馮雪峰——為毛澤東與魯迅牽線搭橋人，在觸摸巨人心靈同時(shí)，他用自己思想、學(xué)識(shí)、膽略，影響著魯迅，魯迅亦承認(rèn)“還沒有人解剖過我像我自己那么解剖”。這個(gè)部分魯迅詼諧風(fēng)趣，自然隨與，當(dāng)可為我們所見，對(duì)于青年人愛護(hù)，對(duì)革命支持在此文中也進(jìn)一步得到體現(xiàn)。

“青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之?！薄暗€是展讀著每封由不同角落里青年信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌顣r(shí)光?！彼麖?qiáng)烈地要求著別人，嚴(yán)格地約束著自己，卻仍能寬容地對(duì)待別人，誰說魯迅不可親近？他對(duì)于青年人愛，讓我們強(qiáng)烈地感受到魯迅可親體溫，他是那個(gè)寒冷年代一個(gè)無可替代強(qiáng)大熱源。

閱讀魯迅著作可以感知作為思想家與文學(xué)家魯迅；今天又通過《回憶魯迅先生》，展現(xiàn)在我們眼前是一個(gè)生活化真實(shí)化魯迅，魯迅是人而非神。他有著普通人心態(tài)，他可以對(duì)人穿著品頭論足，他可以與年輕人開童心未泯玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他詩歌所說那樣：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！?/p>

回憶魯迅先生讀后感【篇7】

在家中閑來無事，看到書架上有一本簫紅的集子，順手就把它取了下來。翻看了一下其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫的〈回憶魯迅〉，便細(xì)細(xì)品讀了起來。

我曾讀過回憶魯迅的文章，而簫紅的這一篇卻令我十分難忘，因?yàn)樗鼮槲覀冋故玖唆斞赶壬?dú)特的一面。

在讀完這篇讀后感前，我曾以為魯迅是冰冷的。因?yàn)樗盟奈恼屡c敵人作斗爭，深深擊中了敵人的心臟，如一個(gè)殺手般。然而在讀完這篇讀后感，才發(fā)現(xiàn)魯迅其實(shí)不是這樣的。魯迅和魯迅的文章并不是完全是這樣的。蕭紅把魯迅——那個(gè)生活中平易近人的魯迅呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯眶斞傅淖髌分畷r(shí)，也讀懂了他。

簫紅在文章的開頭就寫魯迅的笑：“魯迅的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。”下面還有寫他的笑的：“魯迅的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個(gè)朋友在樓上也正談的熱鬧”。原來這也是他!原來魯迅并不總是板著臉的，魯迅在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出它的批判現(xiàn)實(shí)冷峻的一面。這讓我想到了寫的《社戲》?！渡鐟颉分械聂斞敢彩菢酚^的、開朗的，還有《從百草園到三味書屋》中的他，也是如此。

另一方面，生活中的魯迅細(xì)致，周到。有一次魯迅傷風(fēng)初愈，夜里十二點(diǎn)談話后，仍然堅(jiān)持要送簫紅。臨別時(shí)，他提醒簫紅下次再來時(shí)辨認(rèn)門的方法。簫紅出門后回頭看時(shí)，魯迅先生那一排房子黑黑的，若不是告訴的那樣清楚，下次來她怕要記不住的。

在感到了他的平易近人之時(shí)，也被這樣書中的一段話十分感到了魯迅的不同，“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過。……。”這句話說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間。魯迅是一個(gè)熱愛時(shí)間人，他的這種熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我看來，珍惜時(shí)間即珍惜生命。而反觀身邊許多人，每天都沉浸在娛樂之中，這何嘗不是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。

不會(huì)忘記那個(gè)惜時(shí)如命、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的魯迅，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”、“笑聲是明朗的”、細(xì)致地生活著的魯迅。因?yàn)?，這也是他。

回憶魯迅先生讀后感【篇8】

《回憶魯迅先生》，作于魯迅先生逝世3年后。在此文中，她通過擷取魯迅日常生活的片段，勾畫出了一個(gè)充滿智慧、幽默、爽朗、平易，同時(shí)又無比關(guān)愛他人的魯迅形象?？芍^用筆之細(xì)膩，敘述之傳神。

《回憶魯迅先生》的四十五個(gè)片斷在內(nèi)容上沒有嚴(yán)格的邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無礙于文章的連貫，這是一篇非常情緒化的文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。那些讓人感到有詩意潛質(zhì)和傾訴沖動(dòng)的內(nèi)容，她斷斷續(xù)續(xù)寫出，用感情的紅線將素材的珍珠逐漸織成一幅清晰的畫面。這是一種罕見的火一樣的文字，是一種任憑心緒召喚的詩性文字，是一種理性中夾雜著情緒性的文字。

文章開頭就是神來之筆：魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。寥寥幾句，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中多疑善怒、冷酷無情的魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個(gè)人化的魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅。

蕭紅在選材上的獨(dú)到之處是將自己與其交往過程中的所見、所聞、所感剪裁提煉，組織成文。魯迅先生的習(xí)慣動(dòng)作如：走路很輕捷，他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，表現(xiàn)出魯迅一往無前的大無畏精神。性格：如魯迅喜歡吃油炸的東西，喜歡吃硬的東西，表現(xiàn)出魯迅剛毅倔強(qiáng)的個(gè)性。審美情趣：如對(duì)作者的裝束評(píng)頭論足，表現(xiàn)出魯迅先生對(duì)美的獨(dú)到感悟。對(duì)青年的關(guān)愛：如與販賣精神武器的商人馮雪峰的交往，堅(jiān)持看青年給他投去的信，表現(xiàn)出魯迅先生那種博大的愛心。正如同歷史學(xué)家往往要通過一枚枚石斧、石箭、燧石刀來研究史前學(xué)一樣，人們都期待著魯迅的同時(shí)代人能多提供為局外人所無從了解的生活細(xì)節(jié)，通過魯迅的一舉一動(dòng)、一顰一笑來感受這位文化巨人的脈搏，來接近一個(gè)真實(shí)而又富有人情味的偉人。蕭紅恰恰是通過女性作者的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生中許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅的個(gè)性，情趣，魅力，氣質(zhì)，從細(xì)微處顯示了魯迅的偉大思想和人格。

蕭紅的這篇懷人散文兼?zhèn)涫放c詩的雙重因素，既具有散文的審美特質(zhì)，又具備傳記的基本特征--以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，剪裁提煉。由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅之間有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞、親見，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。

回憶魯迅先生讀后感【篇9】

魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學(xué)家、思想家”?？梢哉f是聞名中外的人物之一。日記五年級(jí)日記

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫了魯迅先生生活中的一些瑣碎小事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過?！碑?dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢?

我在書本中找來找去，終于找到了，原來他把節(jié)約的時(shí)間都用在了寫作上，那么這句話不正說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎?

沒錯(cuò)，魯迅就是這樣的一個(gè)熱愛時(shí)間人，他的這種熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間精神值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛時(shí)間可以說是如同愛自己的生命。這時(shí)，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)，更有意義。這難道不是嗎?現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)時(shí)間的人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。

這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解越深了。我覺得“時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的生活當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，我國杰出的學(xué)者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國著名的革命家、思想家。

通過學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上有了很大的變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道了珍惜時(shí)間的重要性，從此上課認(rèn)真聽講，在也不打小差了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。

回憶魯迅先生讀后感【篇10】

魯迅被XX稱為革命家、文學(xué)家、思惟家?？梢哉f是著名中外的人物之一。

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫了魯迅先生糊口中的一些瑣碎小事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過。。當(dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢?

我在書本中找來找去，終于找到了，原來他把節(jié)約的時(shí)間都用在了寫作上，那么這句話不正說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎?

沒錯(cuò)，魯迅就是這樣的一個(gè)熱愛時(shí)間人，他的這種熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間精神值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛時(shí)間可以說是猶如愛自己的生命。這時(shí)，我忽然想到美國知名的作家富蘭克林曾說過的一句話：你熱愛生命嗎?那么請(qǐng)別鋪張時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料。的確，只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)，更有意義。這豈非不是嗎?現(xiàn)在社會(huì)中鋪張時(shí)間的人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，鋪張時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后的糊口，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂百川東到海，何是復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。

這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解越深了。我覺得時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你面前消失得無影無蹤。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來答謝自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績，就必需珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的糊口當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，我國杰出的學(xué)者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書房當(dāng)真造作業(yè)。窗戶是開著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來，在李大釗的功課本上停了一下，又飛走了。又過了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢撌之?dāng)真，連眼皮兒也不眨一下，眸子直盯著功課本，似乎四周什么事也沒發(fā)生過一樣。就由于李大釗從小就抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國知名的革命家、思惟家。

通過學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上有了很大的變化。以前，上課是我老是東看看西看看，老是不當(dāng)真，鋪張時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道了珍惜時(shí)間的重要性，從此上課當(dāng)真聽講，在也不打小差了。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。

魯迅觀后感

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魯迅觀后感 篇1

學(xué)術(shù)**

題目（楷體gb2312 一號(hào)）

完成日期2013年4月5日

**摘要 :

魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭”八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民。這八字深深包含著對(duì)中國人民的憐惜和悲傷，從中我們可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治者的腐朽及當(dāng)時(shí)人們冷漠的內(nèi)心、麻木的社會(huì)狀況，有力的抨擊了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)的腐朽及走向滅亡的必然性。

關(guān)鍵詞：愚毒；剝削與壓迫；愚蠢與愚蠢；奴隸生活

曾記得，那個(gè)家境貧困、好吃懶做、無所事事，社會(huì)層次低而又向往上流階級(jí)生活的孔乙己。他是旅館里人們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。在他的生活中，他以偷竊為職業(yè)。最后，因?yàn)橥盗擞绣X人的書竟被打斷了腿。

孔乙己之死難道不是中國教育衰落的象征嗎？我還看到了讀書人的悲哀。他們可供炫耀的惟有學(xué)問而已，可學(xué)問在世人眼中又算什么呢？

魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆，但細(xì)膩地刻畫出了一個(gè)落魄書生的形象，不知感染了幾代人。

如果要問我最喜歡《吶喊》(etc)中的哪部**的話，我肯定毫不猶豫地選擇《阿q正傳》。《阿q正傳》(etc)是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉，是因?yàn)樗皩懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國人的魂靈來”。

阿q的性格極其復(fù)雜：他單純愚蠢，被剝削和其復(fù)，但不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他對(duì)有權(quán)勢的人有本能的不滿。 阿q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜螅詈筮€是被**致死。

阿q其實(shí)只是舊中國的一個(gè)貧苦農(nóng)民。在未莊，阿q連姓趙的權(quán)利都沒有。他專做短工，窮得只有一條“萬不可脫”的褲子；他是弱者，受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小d；他挨了打，常用“兒子打老子”的話來安慰自己，在精神上求得勝利，用以自寬自解，自欺欺人；他還常為生計(jì)發(fā)愁……野蠻的壓迫剝削使他貧窮；深重的愚弄毒害更使他愈發(fā)麻木愚昧。

他的“革命行動(dòng)”竟是去靜修庵里胡鬧。因此，阿q無法正視自己的處境，沉溺于更加屈辱的奴隸生活。這也是就中國人民的最大弊病。

在我讀過那么多的文學(xué)作品之后，魯迅先生的《吶喊》卻仍讓我蕩氣回腸，久久不能忘懷。在魯迅的作品里，盡是他那憂國憂民的民族責(zé)任感，盡是他對(duì)中華民族的深深熱愛。他言辭犀利，作品犀利有力，批判了不合理的封建制度。

??！中國，快早日蘇醒，重整我中華雄威！

但我最喜歡的是魯迅的**，我覺得它很真實(shí)，批判了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的丑惡面貌。

《孔乙已》(etc)是我在《吶喊》中比較喜歡的一篇，可能是這篇學(xué)生，所以對(duì)這篇所有的細(xì)節(jié)都比較了解。我第一次讀這篇文章是在初中的教室里。當(dāng)時(shí)，老師讓我們先讀。當(dāng)時(shí)我讀得很仔細(xì)，因?yàn)槲覍?duì)這篇文章很感興趣，因?yàn)樗囚斞笇懙?。?dāng)時(shí)，我不太明白。聽了老師的分析后，我覺得我懂了很多。

孔乙已一個(gè)生活在封建社會(huì)里的讀書人，在黑暗的社會(huì)里，他唯唯喏喏她活著，他一生都在尋求功名，一直考，一直考，可都考不上，在一次又一次的絕望中，他成了一個(gè)行尺走肉，一個(gè)麻木而不任的人，正像他所說的“竊”書不為“偷”，因此在一些丑惡的人心中成了一個(gè)“小偷”，可在孔乙已的心中，他并不這么想，在與他同齡中，只要是見到他，除了笑，沒有話講，因此只好向孩說話，他也只有在孩子面前，他才會(huì)有受到蔑視的笑，后來有人說他又去偷書，結(jié)果被打斷了腿，當(dāng)他再一次來到客棧時(shí)，諷刺的笑聲就沒有停過，此時(shí)的孔乙已更偈一個(gè)行尸走肉，只靠著兩只手來行走，終于，在人們的笑聲中，消失了。幾年后，我終于再也沒有見到孔乙了。有人說它死了。

這就是魯迅先生寫這篇文章的結(jié)果，給人無盡的思考與想象到底孔乙已這個(gè)人物時(shí)，運(yùn)用了大量的手法，在人物外貌，動(dòng)作，語言上都有很多的描寫。作者寫的墨水越多，他想表達(dá)的形象就越明顯。

我覺得作者寫這篇文章的用意有兩點(diǎn)，一對(duì)封建社會(huì)制度的抨擊，作者在每一篇**里，運(yùn)用了不同的手法，將現(xiàn)在的人物與過去的形成鮮明的對(duì)比，再對(duì)周圍人物的形象描寫，以及周圍的環(huán)境的描寫，有力地反映了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的封建統(tǒng)治制度，但在另一方面，我覺得隱隱約約可以看得出作者對(duì)祖國的熱愛，希望在他文字的激勵(lì)下，人們能夠奮發(fā)有前，能夠從麻木不仁中清醒過來，使這個(gè)社會(huì)能振作起來，這是他一種愛國的表現(xiàn)，他并沒有去用語言激勵(lì)人們，而是用文字，在文字的背后是他一顆愛國的心。也許他的話并沒有激勵(lì)每一個(gè)人，但不可否認(rèn)，仍然有一些人和一些有知識(shí)和文化的人可以在他的話下醒來。

現(xiàn)在，有許多文章，作品都表達(dá)了愛國之情，但我比較情有獨(dú)鐘，只喜歡魯迅先生的，因?yàn)樗麡銓?shí)而強(qiáng)有力的文字中，人們看到了當(dāng)時(shí)丑惡的面目，我覺得孔乙已那篇比較明顯，通過對(duì)孔乙已人物形象的描寫，從頹廢，每一個(gè)文字，從直接到間接，從明顯到不明顯，讓讀者真實(shí)地看到了像孔乙已那類生活在封建社會(huì)里的知識(shí)分子的從善良、愛面子的人轉(zhuǎn)變成頹廢，麻木不仁封建的人。

這樣的文章沒有用華麗的文字，但字字都像利刀像一樣直插人心，這就是我喜歡魯迅先生的原因，他的愛國情懷激勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國作出獻(xiàn)，這也就是我愛國的表現(xiàn)所以大家一起來《吶喊》吧！為我們賴以生存的中國來吶喊吧，作為學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，作為工作，要好好工作，大家都盡一份力，使我們國家更家美好。

參考文獻(xiàn)：

1》.阿q正傳

2》.孔乙己

3》吶喊

魯迅觀后感 篇2

魯迅散文的讀后感《秋夜》讀后感

《秋夜》收錄于魯迅先生的《野草》中，全文十分簡短，卻飽含了十分豐富的思想感情，使讀者感性頗多。

《秋夜》是一篇具有象征意義的，全文從頭到尾沒有出現(xiàn)一個(gè)人物，魯迅先生巧妙地用秋夜下的棗樹，野花，天空，月亮，小飛蟲等涵蓄而又強(qiáng)烈地表達(dá)出對(duì)虛偽，欺善怕惡的人的諷刺以及對(duì)無畏的革命者和默默無聞的人的稱頌。

在魯迅先生的筆下，網(wǎng)，夜的天空，月亮和星星是極具諷刺意味的，他們高高在上便自認(rèn)為高人一等，“仿佛要離開人間而去，使人們仰面不再看見。”，“閃閃地著幾十個(gè)星星的眼，冷眼?！?，“他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將霜灑在我的園里的野草上。

”這些句子都帶有魯迅先生對(duì)他們尖銳的諷刺。而在另一方面魯迅又揭示了他們內(nèi)心的懦弱，膽小，當(dāng)棗樹用最長最直的幾枝，直刺奇怪而高的天空時(shí)，天空“不安了，仿佛想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下?！倍铝痢熬降冒l(fā)白”，“暗暗地躲到東邊去了。

”不僅僅是怯懦，他們還自私，天空想將月亮留下，孰不知月亮早以躲到東邊去了。

至于棗樹、無名野花和小飛蟲，它們象征著正義和勇敢。那些無名的野花野草代表著一直在等待光明降臨的人們。盡管他們?nèi)匀皇艿椒饨ㄉ鐣?huì)的壓迫，但他們心中的信仰之火從未熄滅，那就是光明一定會(huì)到來的信仰。

雖然他們?cè)凇袄涞囊股?，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見春的到來，夢(mèng)見秋的到來?！比欢麄円恢眻?jiān)信“秋雖然來，冬雖然來，而接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了?！彼麄兪菢酚^的，也是堅(jiān)定的，雖然現(xiàn)實(shí)中仍充斥著黑暗的陰霾，但他們一直微笑著、等待著。

而這一天也終會(huì)到來。棗樹象征著封建社會(huì)壓迫下的反抗者，“他簡直落盡葉子，單剩干子?！比欢嚯y并不能使他彷徨，反而使他更加頑強(qiáng)，他在上下求索中尋出一條嶄新的道路，他不為自己單剩干子而一蹶不正，反而“欠伸地很舒服”。

“它用自己最直最長的幾枝，默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眼;直刺天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白?！彼呛诎祫萘ο碌姆纯拐?，懷著滿腔的悲憤，直指黑暗。雖然有夜游的惡鳥飛過，但阻止不了先行者的腳步。

那一只只小飛蟲，在玻璃上丁丁地響，試圖沖進(jìn)來。他們代表革命者。他們不怕惡勢力，帶頭。沒有什么能阻止他們前進(jìn)。

“我打了一個(gè)呵欠，點(diǎn)起一支煙，噴出煙來，對(duì)著燈默默地祭奠這些蒼翠精致的英雄們。”表現(xiàn)出“我”對(duì)革命者的尊敬與認(rèn)可。

魯迅先生對(duì)“棗樹”、“無名的野花草”、“小飛蟲”充滿了欽佩與尊敬。他在半夜吃吃地笑，我想他也許是在嘲笑封建勢力的虛偽與自以為是，也許是在為光明即將到來而歡喜，也許-----不管是為什么，我們都可以看出魯迅先生對(duì)光明的渴望，而他自己也正是一名戰(zhàn)士，在黑暗中求索，也在黑暗中戰(zhàn)斗，是為光明而戰(zhàn)。

魯迅散文的讀后感《藤野先生》讀后感

魯迅先生是中國偉大的作家和思想家。他以筆為槍，大膽暴露封建食人倫理，強(qiáng)烈批判封建文化和道德，奠定了新中國文**動(dòng)的基石。我讀過他的許多作品，其中留給我印象最深的是中學(xué)里學(xué)過的《藤野先生》。魯迅寫這的當(dāng)時(shí)，中國在鄰邦日本的心中的確是一個(gè)弱國，可是，當(dāng)我看到《藤野先生》中的那一段話，便沒有來由地心痛起來——“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……”讓我想起在郁達(dá)夫先生的《沉淪》中，那個(gè)在心中默默呼喚著“祖國啊，你怎么不快點(diǎn)強(qiáng)大起來，你的兒女在這里受苦那!

”的留日少年。這種國人，希望祖國強(qiáng)大而不去努力，只是無助地祈禱，讓人不僅憐憫他。但是那些看著自己的同胞在影片里被殺頭，而且還與日本人一同歡呼的國人，那種骨子里的麻木不仁，不僅可憐，而且，可恨!

在這篇里我感受到的是魯迅對(duì)藤野先生的感動(dòng)、感激與懷念，即便當(dāng)《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴(yán)九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報(bào)國之情?！短僖跋壬?，記敘的是一段感人的師生情，一顆動(dòng)人的愛國心。

《藤野先生》回憶魯迅在仙臺(tái)留學(xué)時(shí)期的生活，記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處，離別的過程和對(duì)他的懷念。魯迅初到東京時(shí)，看到上野公園櫻花樹下滿是中國人羞恥的清朝留學(xué)生身影，晚上聽到留學(xué)生學(xué)跳舞的聲音。這讓魯迅很反感，就這樣，他去了仙臺(tái)，在那里遇到了藤野先生。

藤野先生的衣著模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關(guān)心解剖實(shí)習(xí)，他了解中國女人裹腳。在這些片斷中，我看到了藤野先生，他對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，對(duì)魯迅非常關(guān)心，沒有民族偏見，對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而現(xiàn)實(shí)。這樣一位有著高貴人格的老師，也難怪魯迅說：

“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，它是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！?/p>

《藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學(xué)醫(yī)救國到棄醫(yī)從文的轉(zhuǎn)變，表達(dá)了魯迅深深的愛國主義情感。在魯迅留學(xué)日本之時(shí)，是“風(fēng)雨如磐暗故園”之時(shí)，也是魯迅個(gè)人處于“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的時(shí)期。他曾說：

“我的夢(mèng)很美滿，預(yù)備卒業(yè)回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦”，戰(zhàn)爭時(shí)候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國人對(duì)于維新的信仰?！暗珡哪涿攀录?、看電影事件，中國人的麻木不仁中，魯迅才深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)醫(yī)可以拯救人的身體，卻不能拯救人的靈魂。魯迅說：

“從那一回以后，我便覺得學(xué)醫(yī)并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何強(qiáng)健，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客?！薄拔覀兊牡谝灰窃诟淖兯麄兊木?，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝，于是提倡文藝運(yùn)動(dòng)了?！?/p>

《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，”每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為’正人君子’之流所深惡痛疾的文字?！碧僖跋壬绊懥唆斞傅囊簧?，一個(gè)重要原因就是藤野對(duì)魯迅傾注了無私的愛。他平等公正、一絲不茍的為一個(gè)清國留學(xué)生改作業(yè)，連一根畫錯(cuò)位置的血管也要當(dāng)面替學(xué)生改過來;他關(guān)心學(xué)生的個(gè)體差異，聽說中國人敬鬼，擔(dān)心魯迅不肯上解剖課;他尊重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強(qiáng)國夢(mèng)，臨別還贈(zèng)與題寫了”惜別”二字的相片。

對(duì)一個(gè)受到歧視和污辱的清朝學(xué)生來說，這是多么的激勵(lì)和鼓勵(lì)啊。

藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)，對(duì)魯迅真誠的關(guān)懷，還有，對(duì)于中國，對(duì)于“人”的熱愛。作品的字里行間，無不洋溢著魯迅對(duì)這位恩師的贊揚(yáng)與牽掛。藤野先生對(duì)魯迅的耐心輔導(dǎo)，是希望將日本精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)傳入中國，為中國的人們**身體上的疾病，在此，藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學(xué)醫(yī)，而不是以自己個(gè)人的利益為目標(biāo)，著實(shí)可敬!

在的末尾，魯迅先生寫他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”，又一次表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的懷念和敬佩。愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生，藤野具有很強(qiáng)的人格魅力，從而影響學(xué)生的生活。

因此，作為一名教師，高尚的人格魅力有助于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)師生在教學(xué)中的互動(dòng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定精神基礎(chǔ)。在學(xué)校人際關(guān)系中，居首位的是師生關(guān)系。美國羅杰斯的”人際關(guān)系”理論、前蘇聯(lián)的”合作教育學(xué)”，都把師生關(guān)系提到辦學(xué)水平的高度來認(rèn)識(shí)。

良好的師生關(guān)系必須由師生的深厚情感來維系。教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)生對(duì)教師的敬仰和愛護(hù)，是師生情感的源泉，也是師生關(guān)系和諧的基礎(chǔ)。蔡云芝先生與學(xué)生的關(guān)系就十分和諧，他愛學(xué)生，教學(xué)生唱歌跳舞，和學(xué)生打成一片，關(guān)心愛護(hù)弱勢學(xué)生，為受到不公平待遇的學(xué)生”打抱不平”，難怪學(xué)生做夢(mèng)都想到他，幾十年以后仍然惦念著他。

對(duì)學(xué)生來說，教師通常有一種自然的影響。如果這種影響是基于教師身份所賦予的權(quán)力，那么這種影響是不穩(wěn)定的。而如果這種影響力是靠教師的人格魅力贏得的，那就相當(dāng)持久而且強(qiáng)大了，這種影響甚至強(qiáng)大到足以影響學(xué)生的一生，教師高尚的德行和追求，深入學(xué)生心田，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。魯迅總時(shí)受到藤野先生的激勵(lì)。幾十年過去了，他仍然不敢懈怠。他為民族的覺醒和解放進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭。

在魯迅的精神家園里，有藤野播下的種子。

《藤野先生》也啟發(fā)著我們當(dāng)代教師：提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生以影響一生的精神食糧。

魯迅散文的讀后感《無?！纷x后感

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無常”這種鬼怪。在《無?！分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見到的“無?！?。

可見，在廟會(huì)上，人們更喜歡白無常而不是黑無常，魯迅在語言上更喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。

所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

整篇都洋溢著作者對(duì)活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對(duì)比，突出活無常的善心。作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢?

無?！访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的“無?！毙蜗螅f明“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。

魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無?！边@種鬼怪。在《無?！分兴容^詳盡地記述了在廟會(huì)中見到的“無?！薄?/p>

可見，在廟會(huì)上，人們更喜歡白無常而不是黑無常，魯迅在語言上更喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。

所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。

整篇都洋溢著作者對(duì)活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對(duì)比，突出活無常的善心。

作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善

無?！访枋鰞簳r(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的“無?！毙蜗螅f明“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因?yàn)槿碎g沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫到“無常”這種鬼怪。在《無常》中他比較詳盡地記述了在廟會(huì)中見到的“無?！薄?/p>

可見，在廟會(huì)上，人們更喜歡白無常而不是黑無常，魯迅在語言上更喜歡白無常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。

所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。整篇都洋溢著作者對(duì)活無常的敬佩及贊美之情，先寫小時(shí)候?qū)λ暮ε?，和現(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無常的可怕與之作對(duì)比，突出活無常的善心。作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善心，人又應(yīng)該怎樣呢?

魯迅觀后感 篇3

魯迅回憶的45篇有價(jià)值的文章，大部分都沒有在**以后的報(bào)刊上發(fā)表過，主要是**時(shí)期的日本報(bào)刊和中國報(bào)刊，都?？?，絕版了，非常珍貴

如果有機(jī)會(huì)，我想回到魯迅時(shí)代去看看。不僅因?yàn)樗麄兿胍娮C真實(shí)的歷史，而且因?yàn)樗麄兪侨绱擞腥?。比如?nèi)山先生，“連做買賣也當(dāng)作一件好玩的事來做，對(duì)誰都會(huì)勸道，就當(dāng)是玩一玩嘛。

”也因此傳奇的“文藝漫談會(huì)”在他的內(nèi)山書店發(fā)展起來，本質(zhì)就是“大家在書店里面吃著炒豆喝著粗茶，漫無邊際地聊天，每月一次?！奔词乖谀菢觿?dòng)亂的年代，他們也并不是我們所想象的一樣無時(shí)無刻緊繃著，而仍然有這樣放松的狀態(tài)。我對(duì)“內(nèi)山完造”這個(gè)名字的印象，和很多人一樣，來自于中學(xué)時(shí)關(guān)于魯迅的課文，以及魯迅文章的偶爾提及。

因?yàn)閷?duì)詳情知之甚少，只了解到這二人有些交情，具體怎樣的交情卻沒有概念。陳丹青在《笑談大先生》中提到“我常會(huì)嫉妒那些真的和魯迅認(rèn)識(shí)的人，同時(shí)又討厭他們，因?yàn)樗麄兊幕貞浳淖趾苌倜枋鲫P(guān)于魯迅的細(xì)節(jié)，或者描述得一點(diǎn)都不好”。的確，想要從魯迅的同時(shí)代人的描述中了解關(guān)于他的細(xì)節(jié)，真的不容易，就連魯迅自己，記錄日常事件也非常簡略，比如他和內(nèi)山先生的相識(shí)，反映在日記中就只得一句沒有任何感**彩的“往內(nèi)山書店買書四種四本，十元二角”。

好在有自稱“說話啰嗦”的內(nèi)山先生，這次初識(shí)得以以更加生動(dòng)、詳細(xì)的方式被記錄下來。在他眼里，魯迅先生是這樣的“一個(gè)穿著藍(lán)色長衫，個(gè)子不高，走路很特別，鼻子底下留著黑色胡須，眼神清亮，雖然身形單薄卻讓人無法忽視的人。”他們逐漸熟識(shí)之后，魯迅也會(huì)開開他的玩笑“老版，行了喲！

從早到晚都在工作！你也稍微休息會(huì)兒嘛，不然會(huì)生病的??！哈哈哈……”在內(nèi)山先生的記憶里，他是經(jīng)常笑的，并且還不是微笑，而每次都是“哈哈哈”的爽朗大笑。

或許因?yàn)槲易x書還少，這是我第……

無論過去還是現(xiàn)在，追求魯迅都是盲目的，辱罵魯迅也是盲目的。魯迅是以筆帶槍，別人卻拿魯迅當(dāng)槍。從魯迅的一生到他死后幾十年，一直有反對(duì)他的聲音。

在書店回憶魯迅的往事時(shí)，密山完造曾提到魯迅經(jīng)常

魯迅觀后感 篇4

2019 年魯迅《藥》的讀后感 1000 字范文讀完魯迅先生的《藥》以后，對(duì)中國舊農(nóng)村里的廣大農(nóng)民有了一點(diǎn)見解。他們生活在一種非個(gè)人的世界里，過著冷漠的生活。暫且說是麻木不仁吧，他們是無奈的，就連如何墜入這麻木不仁的圈套里的，他們也許也全然不知。

可悲，真的可悲。但是他們卻一直的這樣生活，翻版著一個(gè)個(gè)前人的身影，一個(gè)個(gè)以前發(fā)生過的，卻又在不斷發(fā)生的故事。多么滑稽的事情啊，吃下那帶著革命者一點(diǎn)剛勁滋味的血饅頭，就能拯救一切？

包括社會(huì)，人性，等等等等。

這時(shí)，農(nóng)民除了干農(nóng)活外，干得更多，也許整天都在講一些不重要的事情。但別忘了一件小事可以成就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。說的沒錯(cuò)，就在這談?wù)撝?，中國農(nóng)民就消沉了，忘記了一些自己的責(zé)任，把自己真的就置身與天地山川之間，淡出了與命運(yùn)的決斗擂臺(tái)之上。

悲！毅然決然的以為自己對(duì)于農(nóng)民就認(rèn)識(shí)這些，膚淺了？我們常常把愚昧落后的帽子戴在他們頭上。太重了。太重了。他們負(fù)不起。我們的社會(huì)負(fù)擔(dān)不起。也許他們感覺不到。他們不感到痛苦或悲傷。

他們變膽小了，他們變沉默了，他們?cè)桨l(fā)的不知所措，也就不以為然，也就抿然眾人了。

魯迅觀后感 篇5

他對(duì)什么都有研究的趣味，而永遠(yuǎn)不被任何東西迷住心。他隨時(shí)研究，隨時(shí)判斷。他的判斷力使他敢于談?wù)撆f知識(shí)或新知識(shí)。

他的話，不是學(xué)究的掉書袋，而是準(zhǔn)確的指示給人們以繼續(xù)研討的道路?！崩仙嵯壬倪@段話恰如其分的概括了魯迅先生的淵博和精深。

然后，挑水，喂豬”。******乍一看，似乎有點(diǎn)叛逆和違抗清朝的規(guī)矩，但卻是世俗的人情，世風(fēng)日下的煙火，飲酒的男女。和尚們過的是一種慵懶閑適的生活，與世無爭，率性隨意，自給自足，不是世俗人家，勝似世俗人家!

魯迅在他的《故鄉(xiāng)》一文中描述了一個(gè)他和閏土美好的童年，令人無限向往，但其結(jié)局卻顯得很悲慘，兩個(gè)原本友誼很深的孩子，竟變成了一對(duì)熟悉的“陌生人”。

看完這篇文章，我明白了：原來時(shí)間可以撕碎兩個(gè)人的友誼。

歷史總是不斷地重演著，我和我的好朋友張凡不正好與魯迅和閏土一樣嗎?

總以為我們的友誼堅(jiān)如磐石，深比大洋?，F(xiàn)在看來，那只是我們年幼時(shí)的幻想罷了。

我和張凡年齡差不多。小時(shí)候，我經(jīng)常和他一起在村子里亂逛，我們會(huì)為在一起捅掉了一個(gè)馬蜂窩而高興。我們經(jīng)常一起爬上桑樹，享受美味的中國棗，直到嘴唇和牙齒變成紫色。這時(shí)，我們會(huì)看著對(duì)方紫色的嘴唇笑。

我們也常常在一起分享個(gè)人的小秘密，比如，他曾經(jīng)告訴我他“喜歡”的女生的名字，我也告訴了他我“喜歡”的女生的姓名。

到目前為止，恐怕只有我們兩個(gè)人知道這兩個(gè)女孩的名字。我不確定他是否還記得。我們也曾發(fā)生過小矛盾，但不超過幾小時(shí)便和好了。在這七年里，我們像兄弟一樣。當(dāng)他到達(dá)**時(shí)，我將到達(dá)**。

總之，有他的地方便有我。

讀完《平凡的世界》這本書我感覺世界還是美好的，。“人生有三重境界，這三重境界可用一段充滿禪機(jī)的語言來說明，是：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水。

”當(dāng)別人都在狂歡而你卻一個(gè)人靜坐時(shí)，你還能從容的享受精神生活嗎?盡管你不喜歡聚會(huì)，不喜歡唱歌，但是你別無選擇。無奈，的確。

這就是生活，有得有失。

你團(tuán)長說“大人，孩子，都得給我保住，保不住要你的腦袋!”，如果保不住大人孩子的話，陳小手必是難逃一劫，在這種情況下，就算是本來有極強(qiáng)的“男女授受不親”的封建觀念，認(rèn)為男醫(yī)生堅(jiān)決不能摸產(chǎn)婦的人也不敢違抗命令，不去摸團(tuán)長的太太。

到了初中后，我和他的關(guān)系發(fā)生了急劇的改變。也許我有自己的目標(biāo)。我只專注于學(xué)習(xí)。我度假時(shí)很少去他家。我在家看書做作業(yè)，漸漸疏遠(yuǎn)了他。也許我們都長大**了。

波洛尼烏斯牧師有一個(gè)女兒，奧非莉婭，長相出眾，純潔而迷戀哈姆雷特。但哈姆雷特由于父仇未報(bào)，故意對(duì)奧菲莉婭十分冷淡。

《繁星》《春水》讀后感

第一次認(rèn)識(shí)冰心是在小學(xué)低年級(jí)課文《三寄小讀者》中,冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親,一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶.初中時(shí),我再一次在(《繁星》《春水》提要)中讀到冰心的作品,使我對(duì)冰心有了認(rèn)識(shí).我被她那生動(dòng)、優(yōu)美的文字深深的文字吸引住.

我們?cè)僖膊粫?huì)兩個(gè)人在一起，因?yàn)槟鞘切『⒆硬抛龅氖虑?，那是浪費(fèi)時(shí)間，我們?cè)僖膊粫?huì)將自己的小秘密告訴對(duì)方了，我們開始學(xué)會(huì)了將心靈半敞著來面對(duì)對(duì)方，我們會(huì)覺得將自己的秘密封存在自己心里比較好一些。

隨著時(shí)間的推移，我和他在一起的時(shí)間越來越少了，去年寒假，我和他僅見過一次面，當(dāng)我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，我們也和閏土一樣恭敬起來了，當(dāng)他說起一些學(xué)校的事情的時(shí)候，我只是隨著笑幾聲，那種笑仿佛是完成命令式的笑，不到一個(gè)小時(shí)，我們要說的都說完了，仿佛再也沒有什么可聊的了。

讀了這篇課文，我明白了一個(gè)道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折、磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

“當(dāng)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西時(shí)，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女吃?！弊x到這里，我想起了我的母親，我的母親像文中的母雞一樣，一做我愛吃的飯菜時(shí)，媽媽就在一旁看著我狼吞虎咽地吃著，并且還說：“慢點(diǎn)吃，別噎著。

”我抬起頭，嚼著菜，問道：“媽媽，您怎么不吃啊?！倍鴭寢寘s笑著說：

“你吃吧，我不愛吃這菜。”每當(dāng)我這樣問她的時(shí)候，媽媽總是這樣回答。現(xiàn)在，我明白了其中的原要。

自從那次會(huì)議以來我在也沒見過他。童年時(shí)的那種歡聲笑語的場面已蕩然無存。我向恢復(fù)他小學(xué)時(shí)的親密關(guān)系，但好像一切都注定了，我和他一起走在既定的道路上，他朝東，我朝西，我們之間的距離越來越遠(yuǎn)。

如果命運(yùn)可以由我自己選擇，我愿意和他永遠(yuǎn)留在小學(xué)。我真的不想看到七八年的友誼就這樣結(jié)束。

魯本的秘密讀后感【三】

《魯本的秘密》講述的是一個(gè)叫魯本的孩子為了給他媽媽買母親節(jié)禮物而足足奔波了一年，最后送給母親一枚使母親感動(dòng)得流淚、花5美元買來的胸針。

我無法想象十年或二十年后我們的關(guān)系會(huì)怎樣

阿米爾和哈桑贏得了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)箏比賽。哈桑欣喜若狂地要去追那只被切斷的風(fēng)箏。那一刻，我仿佛預(yù)感到了之后的事情，我聽到我的心中大呼“不要去!”……可是，我只是一個(gè)看客。

我只能一頁頁翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口，他選擇了膽怯……當(dāng)那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間的一整個(gè)過去，連同快樂與悲傷……

的確，時(shí)間可以撕碎兩個(gè)人的友誼，這是我讀《故鄉(xiāng)》后的感悟。

魯迅觀后感 篇6

提起《拾起晨花》，人們就會(huì)想到魯迅。所以我先介紹一下魯迅。

魯迅，原名周樹人，字育才，浙江紹興人。中國作家、思想家和革命家。代表作有《狂人日記》、《吶喊》、《流浪》、散文集《墳?zāi)埂?、散文集《熱風(fēng)》、《黃蓋集》等，堪稱靈魂之魂。后世的民族。于大夫這樣形容魯迅的話：“魯迅的風(fēng)格簡潔如匕首，一寸鐵能殺人，一擊見血。抓住重點(diǎn)后，只需幾下用詞來揭示主題?！?/p>

我喜歡《晨花晚報(bào)》中幾篇描寫人物的文章。首先，這些文章的內(nèi)容更吸引我，因?yàn)槲蚁矚g看形形色色的人，再加上魯迅輕松生動(dòng)的語言，當(dāng)你閱讀的時(shí)候，你仿佛看到了那個(gè)人從書里走出來。站在你面前，一一為你展示鮮活的故事。例如，《阿昌與山海經(jīng)》描述魯迅家的保姆阿昌。這篇文章生動(dòng)地塑造了一個(gè)非常典型的古代中國農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女形象。有人將這篇文章比作魯迅從記憶的土壤中培育出來的一朵異常美味的“晨花”。的確，對(duì)于這個(gè)女人，魯迅不僅沒有避諱寫她的美丑，反而懷念她的一切。無論魯迅是欣賞她、厭煩她、喜歡她還是討厭她，他的感情都在字里行間流露出來。而且我還發(fā)現(xiàn)這個(gè)“長媽媽”和我們讀到的文章中的“孔乙己”很像。他們是舊中國的同一個(gè)人，他們的經(jīng)歷是相似的。例如，他們的名字已被遺忘。 ，而且昵稱也是隨機(jī)的?？杀娜耍?/p>

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下美好的回憶。 《早晚拾起》，我們一起來看看魯迅的童年，在其中慢慢體驗(yàn)快樂童年的滋味。瑣碎的回憶在《拾花晨曦》中再現(xiàn)，不同的時(shí)代，同樣的幸福，童年，懷念。

魯迅觀后感 篇7

魯迅是中國文學(xué)史上一位偉大的先驅(qū)，他代表了反對(duì)封建主義和帝國主義的進(jìn)步力量。他的文學(xué)作品和思想觀點(diǎn)至今仍然深受世人敬仰。近日，我前往南京市中山陵參觀，同時(shí)前往“后湖方丈”——魯迅的墓地?？吹紧斞赶壬哪沟?，我不禁泛起了濃濃的感慨，以下是我對(duì)魯迅的墳的讀后感。

魯迅的墳地位于南京紫金山腳下，位于一片綠樹成蔭，風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境中。墓地內(nèi)，秩序井然，管理得異常干凈整潔。魯迅的墓碑高大、厚重，上面刻著“魯迅之墓”四個(gè)大字，給人一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺。

在魯迅的墓前，我靜靜地站著，感覺到魯迅的思想精神一直在此悄悄傳遞著，把人的心靈深處給觸動(dòng)了。魯迅先生的葬禮上，當(dāng)時(shí)就有人喊出：“魯迅不死！”這句話雖只是情感的宣泄，但它背后是魯迅文學(xué)與思想達(dá)到的精神深度和影響力。他的文學(xué)作品見證了我們民族進(jìn)步與革新的過程，他的思想一直激勵(lì)著一代又一代中國人。

站在魯迅的墳前，也讓我有機(jī)會(huì)紀(jì)念這位中國的文學(xué)巨匠，他的人生經(jīng)歷讓我明白了，文學(xué)不是簡單地寫文字，更是為了反映現(xiàn)實(shí)而去熱愛生活、善于發(fā)現(xiàn)、深入思考。除此以外，魯迅先生的堅(jiān)持真實(shí)、追求良知、為民除害等思想精神也一直激勵(lì)著我，告訴我要珍愛生命、秉持良知、勇敢去捍衛(wèi)真實(shí)與正義。

作為一位世界級(jí)的文化名人，魯迅先生在20世紀(jì)初期的中國社會(huì)相當(dāng)不易，他所處的時(shí)代環(huán)境給了他許多挑戰(zhàn)，但他仍在如此困境之中繼續(xù)堅(jiān)持自己的信念，投入到為民族獨(dú)立、為民族進(jìn)步的偉大事業(yè)中。為此，我深感敬意和教誨。在魯迅墓前，我感到了清晰鮮明的思想與文化自信。

總之，站在魯迅先生的墳前，追思一位偉大的文學(xué)巨匠，一位偉大的人民教育家，讓我感受到一種深深的敬意。同時(shí)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了魯迅先生作品背后的深刻思想，學(xué)習(xí)魯迅精神的重要性。多年以來，魯迅先生一直是我心目中的偶像，站在他的墳前，我的心中更加堅(jiān)定了對(duì)他的信賴和敬仰。

魯迅先生讀后感(錦集十二篇)

古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，閱讀了作者寫的作品，我的心里有了新的看法。?意見和想法應(yīng)該在讀后感的文本中清晰明確，我們應(yīng)該從哪些方面來寫作品讀后感呢？我們?yōu)槟暨x的“魯迅先生讀后感”一定能夠讓您找到所需，我相信這篇內(nèi)容能夠滿足您的需求！

魯迅先生讀后感 篇1

導(dǎo)論：魯迅在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、藝術(shù)理論概論、基礎(chǔ)科學(xué)概論、古籍整理研究等方面都做出了重大貢獻(xiàn)。魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才。

《我的伯父魯迅先生》讀后感我讀了課文《我的伯父魯迅先生》，感受很深。雖然我不太了解魯迅先生，但我被他的高尚品格所感動(dòng)。

魯迅先生是一個(gè)關(guān)心人民的人。在文中，一個(gè)車夫赤腳拉著車在寒冷的冬天。他不小心被玻璃刺破了。魯迅先生和作者的爸爸給車夫包扎傷口，并把扎帶和一些錢送給了車夫。

他關(guān)心下一代的成長，關(guān)心他的女仆，關(guān)心人民，關(guān)心祖國。他痛恨國民黨反動(dòng)派，痛恨那些被他祖國、黑暗世界和舊社會(huì)所譴責(zé)的反動(dòng)派。

他告訴我們讀書不可粗心。就說我吧，讀書只讀那些很有趣的幾段。爸爸問我這篇短文主要講了什么。而我什么都不知道。

最有趣的是魯迅先生很幽默。他幾句簡單的話中藏有深厚的道理。說明了他對(duì)國民黨反動(dòng)派的無比憎恨。真不愧是個(gè)文學(xué)家、思想家、革命家。我真佩服他。

大家應(yīng)該學(xué)***先生那種愛國、愛民的精神。讓我們一起保衛(wèi)自己的祖國，讓自己的祖國更加發(fā)達(dá)。

《我的伯父魯迅先生》讀后感前我的伯父魯迅先生讀后感不久，我們學(xué)了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文通過記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚(yáng)了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神;表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)***認(rèn)真，痛恨當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)，熱愛、關(guān)心勞動(dòng)人民的感情，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的敬愛和懷念之情。

我認(rèn)為魯迅先生仍然是一個(gè)幽默樂觀的人，他的幽默樂觀的性格在文本中隨處可見。他教育別人的方式很特別。他經(jīng)常用幽默樂觀的語氣教育孫女，讓孫女更深刻地記住他說的每一句話，當(dāng)他告訴孫女自己被**時(shí)，孫女也幽默地回答了他的話。他還是一個(gè)愛幫助別人的人，我也要學(xué)***這種精神，以后看到哪個(gè)小朋友需要幫助，我一定要去幫他。

他又是一個(gè)學(xué)***認(rèn)真，看書非常仔細(xì)的人，他的這種學(xué)***，我也要學(xué)習(xí)，以后學(xué)***馬馬虎虎了。

魯迅先生是我們所學(xué)的。讓我們?cè)囍蛩麑W(xué)習(xí)！

《我的伯父魯迅先生》讀后感父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀中國作家周鏵寫的《我的伯父魯迅先生》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。

《我的伯父魯迅先生》這篇文章把作者對(duì)舊社會(huì)的憎恨，對(duì)勞動(dòng)人民的同情淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前，我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

文中有一句話，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在舅舅家門口看著他們。突然，我感覺到了其中的深意。我摸了摸鼻尖。天氣像水一樣冷。我的腳和手都麻木了。

我想，這么冷的天，怎么會(huì)有人拉著車在路上跑呢？

例如，有一次，我拿著水晶錢去買食物。我路過時(shí)，看見兩個(gè)可憐的乞丐。我同情他們，給了他們我唯一的錢！

魯迅先生讀后感 篇2

《吶喊》是一本短篇小說的結(jié)集，作者是魯迅。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的社會(huì)生活，從革命民主主義出發(fā)，抱著啟蒙主義目的和人道主義精神，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，對(duì)舊時(shí)中國的制度及部分陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和比較徹底的否定，表現(xiàn)出對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈希望。

吶喊!吶喊!中國人民站起來啦!一本《吶喊》，曾經(jīng)激勵(lì)了多少舊社會(huì)的年輕人。

出自魯迅之手的《吶喊》，是中國新文學(xué)的奠基作，是五四運(yùn)動(dòng)事情社會(huì)人民的真實(shí)寫照?！懊鑼懖B(tài)社會(huì)的不幸人們，解除病苦，引起療救的注意，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊?！濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的矛盾。盡管，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但看完這本書，我的心情也不禁沉重下去。

書中第一篇小說《狂人日記》，描寫了一個(gè)迫害癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊!深受封建禮教和制度的迫害，對(duì)社會(huì)甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)吃人的，但那句“仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人?！币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏肌＿@篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對(duì)封建社會(huì)的第一槍。

而《孔乙?guī)住穭t又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章?？滓?guī)祝欠饨ㄉ鐣?huì)的一個(gè)落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下，他只會(huì)“之呼者也”，一無所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死?？蓱z的他，因窮困成了人們的笑料，因偷竊被打斷了腿，盡管他心地善良，可又有誰會(huì)同情他那?在茫茫人海中，他就只能這樣走下去?！翱滓?guī)走€欠十九個(gè)錢那!”是啊，他的債誰幫他還那?辛酸的故事，鞭撻了封建社會(huì)對(duì)知識(shí)分子的戕害，使人不禁心中一沉。

再說說〈阿q正轉(zhuǎn)〉，大家再熟悉不過了。他是魯迅的代表作。他塑造了一個(gè)以“精神勝利法”自我安慰的貧苦你們阿q的典型形象。他同樣可憐，一無所有，受欺凌與剝削，只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。曾經(jīng)的他，渾渾噩噩，茍且偷生，在聽到辛亥革命后，他卻向往革命。可這一切的一切，都在他被槍斃時(shí)結(jié)束，他的死，他的死又是一場悲劇。阿q，這個(gè)看似不可理喻的人物，卻正是那個(gè)年代廣大農(nóng)民的縮影。阿q的命運(yùn)揭示了農(nóng)民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。

魯迅的小說，有思想，耐人尋味，他讓迷陷于封建制度的人們都清醒起來。那么生活在現(xiàn)代的我們?cè)撟鲂┦裁茨?就讓我們一起跟著魯迅一起吶喊，吶喊吧!珍惜現(xiàn)在，珍惜美好的生活，為了祖國的美好明天努力努力!

魯迅先生讀后感 篇3

導(dǎo)語：《我的伯父魯迅先生》這篇課文贊揚(yáng)了魯迅先生“為自己想得少為別人想得多”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)又表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、敬愛之情。

魯迅生前深受愛戴，死后仍受到人們的尊敬。文中提到的幾件事充分回答了老少各階人士愛他的原因。

其中最能教育我的一件事是：魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”，要把書的內(nèi)容仔細(xì)“消化”掉，“攝取”其中的精華。這一點(diǎn)，我就做得不大好。

我媽媽給我買了許多關(guān)于作文的書。我總是第一次仔細(xì)閱讀，但只注意故事。第二遍就讀得不大仔細(xì)了。最后往往只記住了書里扣人心弦的故事，緊張動(dòng)人的情節(jié)，而那些真正應(yīng)該記的優(yōu)美詞句卻被我忽略了。

要不然就把整一個(gè)書籠統(tǒng)地全接受了，書中那些主人公的個(gè)性，復(fù)雜的內(nèi)容全搞不清，別人和我談起書的時(shí)候，我就胡說一氣，碰對(duì)時(shí)洋洋得意，說錯(cuò)了，羞得臉蛋通紅。讀完這篇文章，我一定要擺脫這些不好的學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀每一本書，了解它們的深刻含義，并把書中的優(yōu)美字句提煉成一本小書，提高我的閱讀和鑒賞能力。

還有一件事也給我留下了深刻的印象。一個(gè)冬天的晚上，魯迅先生冒著嚴(yán)寒，包扎了一個(gè)車夫的腳，給了他一些錢讓他回去**。這不意味著魯迅先生同情勞動(dòng)人民，幫助需要幫助的人嗎？我想我做得很好。

在班上，如果哪位同學(xué)有困難，或是借東西，我總是熱心幫助，做到有求必應(yīng)。在家里，凡是鄰居伯伯有事出去，我總是使出渾身解數(shù)，教小弟弟、小妹妹唱歌、畫畫，給他們講故事，帶他們做游戲，讓他們盡量不去打優(yōu)叔叔、伯伯的工作、休息，使得人們老叫我“業(yè)余小保姆”。這點(diǎn)，我還要繼續(xù)努力。

文章介紹魯迅先生的最后一件事也很感人。魯迅先生生前十分關(guān)心他的女傭人阿三。因?yàn)樗煞蚴I(yè)，一個(gè)san心情不好。當(dāng)她的眼睛生病時(shí)，魯迅先生不會(huì)讓她干重活，讓她多休息。

這充分體現(xiàn)了魯迅少為自己著想，多為他人著想得高尚品質(zhì)。多為別人著想的甜頭我也嘗過的。在過去，當(dāng)我的朋友想報(bào)告時(shí)，我總是借給我的朋友水彩筆和鋼筆，幫助他們復(fù)印和繪畫。

當(dāng)我需要幫忙時(shí)，朋友們也會(huì)主動(dòng)幫我。所以，我相信如果你考慮別人，她會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。

一篇文章給了我這樣一種深刻的感受，根據(jù)魯迅的學(xué)習(xí)和閱讀方法，我認(rèn)為閱讀是一件非?？鞓返氖虑椤Ｎ易x書我快樂，我不快樂時(shí)看看書，就覺得心里非常地舒服、愉快，把一切不開心的事情都拋在腦后。

我的伯父魯迅先生讀后感推薦讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，我深受感觸。這篇課文改變了我的許多壞習(xí)慣，使我受益匪淺

我讀書時(shí)總是囫圇吞棗，總是馬馬虎虎地過目一遍就算看完了，我在看《三國演義》時(shí)，把許多人物弄反，居然有一次我誤認(rèn)為曹操三顧茅廬!!!還有許多片段我看不懂，就亂看一遍，看下一頁。可是，讀了這篇課文中魯迅教“我”讀書的片段后，我明白看書就要看好書，既然看都看了，就要把它看好，不能再像以前一樣囫圇吞棗。

魯迅先生樂于助人，幫助黃包車車夫包扎傷口的片段深深地烙印在了我的心中，我清楚地記著，那天，我在放學(xué)回家的路上，突然看見路邊躺著一個(gè)人，他痛苦地呻吟著“救命”，只見他神情痛苦、臉色蒼白，雙手捂著頭躺在地上，地上還有一攤血，許多路人看見的紛紛走開，突然，我的腦子了飛快地呈現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說的話與新聞上種種“碰瓷”事例，馬上加快了腳步，匆匆地走開了。但是，讀了這篇課文后，我覺得如果真的有人受傷的話不也會(huì)被誤認(rèn)為“碰瓷”的人嗎?如果有好心人相助，如果那個(gè)好心人被騙后不會(huì)再也不會(huì)幫別人了嗎?

我想，以后如果再遇到這樣的人，一定要到附近找保安作證或用手機(jī)拍下**以防“碰瓷”。

想魯迅先生一樣，我們要做好公民，全心全意為人民服務(wù)！

我的伯父魯迅先生讀后感推薦魯迅先生以筆為**戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。身著一件樸素的“中式“長衫，短短的頭發(fā)刷子式的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……這就是他在勞苦大眾心中的閃爍身姿。

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車夫。這些事情給我留下了深刻的印象，使我認(rèn)識(shí)到魯迅的品質(zhì)。

一天，作者和她的父母去了她叔叔魯迅的家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的父親找道了車夫受傷的原因。

于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最后，叔叔給了他一些錢，讓他在家里好好照顧自己的傷勢。這件事使我對(duì)魯迅的欽佩油然而生。

讀完這篇文章，回首往事，魯迅的品德真的太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。

事情是這樣的：有一次，一個(gè)孩子獨(dú)自玩耍，突然踩在香蕉皮上，四腳朝天，他哭了?？墒?，在旁邊的路人，都只是冷眼相觀，卻沒有一個(gè)愿意前來幫助這位小朋友，把他扶起來的，有的人甚至幸災(zāi)樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。

我也是這行人中的一個(gè)?，F(xiàn)在想起來，我真是很慚愧。在這里，我希望每個(gè)人都能熱心地幫助別人，這不僅會(huì)讓世界更美好，也會(huì)讓自己更快樂！

魯迅先生讀后感 篇4

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。

在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的父親找道了車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。

讓我最感動(dòng)的場景是：“爸爸和伯父把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給給那個(gè)拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

”“伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，剩下的藥和繃帶也給了他。”這一件事，使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。 魯迅先生和街上的人一樣與黃包車車夫素昧平生，但街上來來往往的人群中沒有一個(gè)人停下腳步來關(guān)心一下車夫，視而不見。

人情的冷漠讓人不寒而栗。而魯迅先生是那樣細(xì)心地為車夫包扎傷口。魯迅先生看到車夫在寒冷的冬天赤腳拉車，買不起一雙鞋。他一定是個(gè)很窮的人。

看到傷勢嚴(yán)重，我想如果沒有藥，傷口會(huì)發(fā)炎。如果我受傷了，我得休息幾天。我怎么能住在家里？先生“又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，剩下的藥和繃帶也給了他?！毕壬嗝大w貼、多么周到、多么善解人意、多么善良的人啊。

當(dāng)時(shí)，魯迅是一位有相當(dāng)影響力的偉人。他在人們心中的地位很高，但他跪下為車夫包扎傷口。他就是這樣一個(gè)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！钡娜死?！

讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂，做了好事而又不要報(bào)酬的呢？我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。

事情是這樣的：有一次，一個(gè)孩子獨(dú)自玩耍，突然踩在香蕉皮上，四腳朝天，他哭了?？墒?，在旁邊的路人，都只是冷眼旁觀，卻沒有一個(gè)愿意前來幫助這位小朋友，把他扶起來的，怕惹傷嫌疑；有的人甚至幸災(zāi)樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛甚至取笑。

我也是這行人中的一個(gè)?，F(xiàn)在想起來，我真是很慚愧。

讀完這篇文章，我丈夫的性格像一盞燈照亮了我的心。我也想成為一格像他一樣善良和有同情心的人。雖然我是一個(gè)像沙子一樣渺小、平凡的人。但只要我做好每一件事，盡我所能地幫助那些需要幫助的人，我就無愧于我的心。

我也希望每個(gè)人都能熱心地幫助別人，這不僅會(huì)讓世界更美好，也會(huì)讓自己更快樂！

魯迅先生讀后感 篇5

【篇一：《回憶魯迅》讀后感】

在家中閑來無事，看到書架上有一本簫紅的集子，順手就把它取了下來。翻看了一下其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫的〈回憶魯迅〉，便細(xì)細(xì)品讀了起來。

我曾讀過回憶魯迅的文章，而簫紅的這一篇卻令我十分難忘，因?yàn)樗鼮槲覀冋故玖唆斞赶壬?dú)特的一面。

在讀完這篇讀后感前，我曾以為魯迅是冰冷的。因?yàn)樗盟奈恼屡c敵人作斗爭，深深擊中了敵人的心臟，如一個(gè)殺手般。然而在讀完這篇讀后感，才發(fā)現(xiàn)魯迅其實(shí)不是這樣的。魯迅和魯迅的文章并不是完全是這樣的。蕭紅把魯迅——那個(gè)生活中平易近人的魯迅呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯眶斞傅淖髌分畷r(shí)，也讀懂了他。

簫紅在文章的開頭就寫魯迅的笑：“魯迅的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡。”下面還有寫他的笑的：“魯迅的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個(gè)朋友在樓上也正談的熱鬧”。原來這也是他！原來魯迅并不總是板著臉的，魯迅在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出它的批判現(xiàn)實(shí)冷峻的一面。這讓我想到了寫的《社戲》?！渡鐟颉分械聂斞敢彩菢酚^的、開朗的，還有《從百草園到三味書屋》中的他，也是如此。

另一方面，生活中的魯迅細(xì)致，周到。有一次魯迅傷風(fēng)初愈，夜里十二點(diǎn)談話后，仍然堅(jiān)持要送簫紅。臨別時(shí)，他提醒簫紅下次再來時(shí)辨認(rèn)門的方法。簫紅出門后回頭看時(shí)，魯迅先生那一排房子黑黑的，若不是告訴的那樣清楚，下次來她怕要記不住的。

在感到了他的平易近人之時(shí)，也被這樣書中的一段話十分感到了魯迅的不同，“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過?！??！边@句話說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間。魯迅是一個(gè)熱愛時(shí)間人，他的這種熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我看來，珍惜時(shí)間即珍惜生命。而反觀身邊許多人，每天都沉浸在娛樂之中，這何嘗不是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。

不會(huì)忘記那個(gè)惜時(shí)如命、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的魯迅，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”、“笑聲是明朗的”、細(xì)致地生活著的魯迅。因?yàn)?，這也是他。

【篇二：讀《回憶魯迅先生》有感】

當(dāng)我細(xì)細(xì)讀過蕭紅寫的《回憶魯迅先生》，我不禁驚訝道，魯迅先生，這是你嗎？原來你的笑聲是明朗的，原來你對(duì)美學(xué)這么有研究，原來你也懂幽默……

一直以來，我對(duì)你的印象就是語文老師給我們講授《孔乙己》《藥》等作品時(shí)所描述的你：魯迅，原名周樹人……那是為喚醒大眾的反抗意識(shí)而棄醫(yī)從文的你，留下許多深?yuàn)W難懂又“枯燥無趣”的文字的你，一個(gè)在文學(xué)史上舉足輕重的你……或許因?yàn)槟愕奈墓P是那么犀利尖銳，我腦海中的你不茍言笑，正義凜然，有著方正的發(fā)型、濃密的胡子和一張一直板著的臉……

但是，這篇文章讓我看到了一個(gè)不一樣的你。開頭的第一段就寫道：“……魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！边@也是你！原來你并不總是板著臉的，你在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出你的批判現(xiàn)實(shí)的冷峻的一面。這讓我想到了你寫的《社戲》?！渡鐟颉分械哪阋彩菢酚^的、開朗的，還有《從百草園到三味書屋》中的你，也是如此。這才發(fā)現(xiàn)是你的《孔乙己》《藥》令我模糊了對(duì)你曾有的印象；是你的震撼人心的、喚醒民族精魂的文字讓我忘記了寫過《故鄉(xiāng)》的你……慶幸的是，蕭紅把你——那個(gè)生活中平易近人的你又一次地呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯磕愕淖髌分畷r(shí)，也讀懂了你。

文中有一句話說道：“周先生坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開玩笑?！边@一段把魯迅先生寫得太可愛了。原來，這也是你。一個(gè)在生活中充滿幽默、充滿歡樂的你。

對(duì)于我來說，你是偉人，你是那么遙不可及、高高在上。而《回憶魯迅先生》一文讓我明白，原來偉人也有喜怒哀樂，同樣可親可敬。

不會(huì)忘記那個(gè)醫(yī)救中華靈魂、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的你，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”“走路很輕捷”“笑聲是明朗的”的你。因?yàn)?，這也是你。

【篇三：回憶魯迅先生讀后感作文】

對(duì)于普通人來說，偉人似乎總是高高在上，令人不可觸及。提起魯迅，總會(huì)想起很多詞語：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢……濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意”，但實(shí)際上，偉人也和普通人一樣，擁有喜怒哀樂。他活著的時(shí)候，周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個(gè)。在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨(dú)秀。作者通過女性的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個(gè)性品質(zhì)。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國現(xiàn)代懷人散文的楷模，是敬獻(xiàn)于魯迅靈前一個(gè)永不凋謝的花圈。

文章開頭就是神來之筆：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！绷攘葞拙?，一個(gè)樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無情”的魯迅形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個(gè)人化的魯迅，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅。文中尚有多處提到了魯迅的笑聲：有一次蕭紅去魯迅家包餃子吃，“餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上明朗的魯迅先生的笑聲沖下樓梯來，原來有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧?！笨梢婔斞附^不是一個(gè)不可親近的人，朋友帶給彼此的愉悅由此可見一斑；在校對(duì)《海上述林》的間隙，魯迅見蕭紅進(jìn)來，對(duì)著幾乎天天見面的她，居然說出“好久不見，好久不見”這樣隨便，這樣孩子化的語言，透著風(fēng)趣，透著玩笑；蕭紅時(shí)時(shí)受著魯迅爽朗的笑聲的感染，也居然學(xué)會(huì)了以自己的好心情來回報(bào)魯迅先生，那一次天晴了，太陽出來了，“許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁心境的嶄然的會(huì)心的笑?！边@又是一種如何溫馨和-諧的其樂融融的景致埃

“剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”；這些動(dòng)作表現(xiàn)出魯迅一往無前、義無返顧的大無畏精神。淡淡幾筆，形神兼?zhèn)涞孛枥L了魯迅的一些習(xí)慣動(dòng)作，就畫龍點(diǎn)睛般地勾畫出一個(gè)獨(dú)一無二、鮮靈生動(dòng)的“活的魯迅”。

魯迅先生不大注意人的衣裳，他說：“誰穿什么衣裳我看不見得……”他自己就從來不注重穿著，但卻從不缺乏審美觀，那些美學(xué)的診斷足見他獨(dú)到的眼光，那根桃紅色的束發(fā)的綢條馬上引來了魯迅的嚴(yán)正反對(duì)“不要那樣裝飾她……”看來自然樸素、莊重嚴(yán)肅還是魯迅追求的美的境界?！澳悴淮┪也耪f的，你穿的時(shí)候，我一說你該不穿了?！比绱艘痪浜唵蔚恼Z言哪里可見魯迅的尖銳與咄咄逼人，它體現(xiàn)了魯迅怎樣的人情練達(dá)埃

魯迅“歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯”；就是生病的時(shí)候也不大吃牛奶、雞湯；“魯迅先生前面擺著一碗酒，酒碗是扁扁的，好像用做吃飯的飯碗”，他從不在意用什么精致的東西，簡單隨意的生活也隱隱透露著魯迅剛毅倔強(qiáng)的個(gè)性。他雖然胃不好，但對(duì)著蕭紅親手做的點(diǎn)心，就算做的不好，魯迅也還是在桌上舉著筷子問許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”，言辭間自然地流露出對(duì)妻子尊重與依賴的愛意，還有更多對(duì)小輩的體恤。

描寫特別生動(dòng)具體的是魯迅在寓所接待并宴請(qǐng)馮雪峰的場面。蕭紅筆下的馮雪峰開朗健談，學(xué)問淵博，廣-聞多見，“走過二萬五千里”，被魯迅戲稱為販賣精神武器的“商人”。馮雪峰——為毛澤東和魯迅牽線搭橋的人，在觸摸巨人心靈的同時(shí)，他用自己的思想、學(xué)識(shí)、膽略，影響著魯迅，魯迅亦承認(rèn)“還沒有人解剖過我像我自己那么解剖”的。這個(gè)部分魯迅的詼諧風(fēng)趣，自然隨和，當(dāng)可為我們所見，對(duì)于青年人的愛護(hù)，對(duì)革命的支持在此文中也進(jìn)一步得到體現(xiàn)。

“青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的?！薄暗€是展讀著每封由不同角落里的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光?！彼麖?qiáng)烈地要求著別人，嚴(yán)格地約束著自己，卻仍能寬容地對(duì)待別人，誰說魯迅不可親近？他對(duì)于青年人的愛，讓我們強(qiáng)烈地感受到魯迅的可親的體溫，他是那個(gè)寒冷年代的一個(gè)無可替代的強(qiáng)大的熱源。

閱讀魯迅的著作可以感知作為思想家和文學(xué)家的魯迅；今天又通過《回憶魯迅先生》，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)生活化真實(shí)化的魯迅，魯迅是人而非神。他有著普通人的心態(tài)，他可以對(duì)人的穿著品頭論足，他可以和年輕人開童心未泯的玩笑，他有普通人一樣飲食、起居，他同樣可以享受親情，享受天倫之樂。正如他的詩歌所說的那樣：“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！?/p>

【篇四：回憶魯迅先生讀后感】

前些天我在翻閱蕭紅散文時(shí)，讀到了蕭紅的《回憶魯迅先生》。這次閱讀感受很獨(dú)特。讓我對(duì)蕭紅這位“有掀天之意氣，蓋世之才華”的才女的又有了一份理解和崇拜，也為呼蘭河能養(yǎng)育蕭紅而感到驕傲。也許是時(shí)代造就了魯迅，魯迅造就了蕭紅，才使現(xiàn)代文學(xué)史的天空上出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

蕭紅不僅能夠駕馭多種文學(xué)體裁，也有擅長回憶、酷愛回憶、從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭牡撵`性。一方面，她把生命灌注到她所回憶的人物身上；另一方面，回憶又使她的生話充滿了春日陽光般的溫馨。

《回憶魯迅先生》，作于魯迅先生逝世3年后。在此文中，她通過擷取魯迅日常生活的片段，勾畫出了一個(gè)充滿智慧、幽默、爽朗、平易，同時(shí)又無比關(guān)愛他人的魯迅形象?？芍^用筆之細(xì)膩，敘述之傳神。

《回憶魯迅先生》的四十五個(gè)片斷在內(nèi)容上沒有嚴(yán)格的邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無礙于文章的連貫，這是一篇非常情緒化的文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。那些讓人感到有詩意潛質(zhì)和傾訴沖動(dòng)的內(nèi)容，她斷斷續(xù)續(xù)寫出，用感情的紅線將素材的珍珠逐漸織成一幅清晰的畫面。這是一種罕見的火一樣的文字，是一種任憑心緒召喚的詩性文字，是一種理性中夾雜著情緒性的文字。

文章開頭就是神來之筆：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來

【篇七：讀《回憶魯迅先生》有感】

長江波瀾壯闊，因?yàn)樗齺碜砸粋€(gè)遙遠(yuǎn)峻拔的高原；春天五彩繽紛，因?yàn)樗撎ヒ粋€(gè)寒冷凜冽的冬季；魯迅永遠(yuǎn)活在人類的心里，他又有一個(gè)怎樣的源頭？

出生于一個(gè)名門望族。魯迅于1881年9月25日出生后，首先接受著家族里的人們的熏陶和影響。祖父周福清，是一個(gè)有學(xué)問的人，也是一個(gè)耿直的人，以喜歡“罵人”而出名。父親周伯宜，是個(gè)秀才，因鄉(xiāng)試多次未中而賦閑在家。母親魯瑞，是名門閨秀，大概是受了女子無才便是德的封建禮教的影響，外祖父沒有教她讀書，但她自已卻靠自修達(dá)到能夠看書的水平。魯迅有三位祖母，一位是其親生祖母，在魯迅父親出生后不久就去世了，第二位祖母與魯迅有著密切關(guān)系，曾給幼年的魯迅講過“貓是老虎的老師”、“水漫金山”等有趣的故事。第三位祖母是一個(gè)不幸的女性，她不幸的命運(yùn)和她給家庭帶來的不和，引起了魯迅的同情，也使魯迅對(duì)封建家族及封建禮教產(chǎn)生切膚之痛。總之，魯迅家族中的每個(gè)人，各帶著自已不同的命運(yùn)來到世間，他們所走過的一段路程和偉大的魯迅的幼年青年時(shí)代交叉迭合，他們以自已特有的思想、性格、生活道路，給魯迅以一定的影響。

不幸是最好的老師。魯迅13歲那年，祖父周福清行賄浙江鄉(xiāng)試主考官殷如璋，事發(fā)被關(guān)進(jìn)了清政府的牢獄。為怕株連孩子們，魯迅和他的弟弟安插到外祖父家避難，魯迅從此飽嘗了寄人籬下的滋味，船慢偏逢頂頭風(fēng)，不久其父又患水腫病倒了。身為長男的魯迅必須來肩挑生活的重?fù)?dān)。幾年時(shí)間中，魯迅幾乎每天出入于藥店和當(dāng)鋪之間，從而盡品了世間的冷暖炎涼。

惜時(shí)是人生的座右銘。在魯迅先生北京故居有名的"老虎尾巴"的斗室里，懸掛著這樣一副對(duì)聯(lián)：“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴”。許壽裳說這是魯迅先生“表明格外及時(shí)努力，用以自勵(lì)之意”，“這對(duì)聯(lián)掛得很有意思；但要像魯迅那樣的人掛起來才能名副其實(shí)，如果讓我輩來用，就不免僭妄了?！笔堑?，“全樓都寂靜下去了，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈一下開始寫文章了?！薄半u鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。”“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴！”非憂國憂民的屈原寫不出；“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴！”非憂國憂民的魯迅難副實(shí)！

追溯魯迅，我找到了魯迅成為魯迅的源頭：家庭的影響、生活的不幸、對(duì)時(shí)間的珍重。追溯魯迅，我明白了一個(gè)道理：魯迅之所以成為文化巨人，是有著深刻的生活的體驗(yàn)的，是有著沉實(shí)的步履的，是有著水到渠成的過程的。我們可以說魯迅是個(gè)大人物，但我們不可以說魯迅是個(gè)突兀的不食人間煙火的天外來客。

【篇八：《回憶魯迅先生》讀后感】

魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學(xué)家、思想家”?？梢哉f是聞名中外的人物之一。

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫了魯迅先生生活中的一些瑣碎小事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過，虹口公園這么近也沒有進(jìn)過?！！碑?dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢？

我在書本中找來找去，終于找到了，原來他把節(jié)約的時(shí)間都用在了寫作上，那么這句話不正說明魯迅先生熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎？

沒錯(cuò)，魯迅就是這樣的一個(gè)熱愛時(shí)間人，他的這種熱愛時(shí)間，珍惜時(shí)間精神值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛時(shí)間可以說是如同愛自己的生命。這時(shí)，我突然想到美國著名的作家富蘭克林曾說過的一句話：“你熱愛生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)，更有意義。這難道不是嗎？現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)時(shí)間的人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大之后，為父母爭光，為祖國爭光。

這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解越深了。我覺得“時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤。”作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績來報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的生活當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，我國杰出的學(xué)者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國著名的革命家、思想家。

通過學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上有了很大的變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道了珍惜時(shí)間的重要性，從此上課認(rèn)真聽講，在也不打小差了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。

魯迅先生讀后感 篇6

導(dǎo)語：反映了他憎惡舊社會(huì)，同情和關(guān)懷勞動(dòng)人民的性格特征，贊揚(yáng)了魯迅先生“為自己想得少為別人想得多”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)又表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無比懷念、敬愛之情。

家長和老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，一寸光陰就是一寸金子，很難買到。通過讀中國作家周鏵寫的《我的伯父魯迅先生》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。

《我的伯父魯迅先生》這篇文章把作者對(duì)舊社會(huì)的憎恨，對(duì)勞動(dòng)人民的同情淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前，我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。

文中有一句話，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在舅舅家門口看著他們。突然，我感覺到了其中的深意。我摸了摸鼻尖。天氣像水一樣冷。我的腳和手都麻木了。

我想，這么冷的天，怎么會(huì)有人拉著車在路上跑呢？

例如，有一次，我拿著水晶錢去買食物。我路過時(shí)，看見兩個(gè)可憐的乞丐。我同情他們，給了他們我唯一的錢！

我讀了課文《我的伯父魯迅先生》，感受很深。雖然我不太了解魯迅先生，但我被他的高尚品格所感動(dòng)。

魯迅先生是一個(gè)關(guān)心人民的人。在文中，一個(gè)車夫赤腳拉著車在寒冷的冬天。他不小心被玻璃刺破了。魯迅先生和作者的爸爸給車夫包扎傷口，并把扎帶和一些錢送給了車夫。

他關(guān)心下一代的成長，關(guān)心他的女仆，關(guān)心人民，關(guān)心祖國。他痛恨國民黨反動(dòng)派，痛恨那些被他祖國、黑暗世界和舊社會(huì)所譴責(zé)的反動(dòng)派。

他告訴我們讀書不可粗心。就說我吧，讀書只讀那些很有趣的幾段。爸爸問我這篇短文主要講了什么。而我什么都不知道。

最有趣的是魯迅先生很幽默。他幾句簡單的話中藏有深厚的道理。說明了他對(duì)國民黨反動(dòng)派的無比憎恨。真不愧是個(gè)文學(xué)家、思想家、革命家。我真佩服他。

大家應(yīng)該學(xué)***先生那種愛國、愛民的精神。讓我們一起保衛(wèi)自己的祖國，讓自己的祖國更加發(fā)達(dá)。

前我的伯父魯迅先生讀后感不久，我們學(xué)了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文通過記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚(yáng)了魯迅先生為別人想得多，為自己想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神;表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)***認(rèn)真，痛恨當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)，熱愛、關(guān)心勞動(dòng)人民的感情，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的敬愛和懷念之情。

我認(rèn)為魯迅先生仍然是一個(gè)幽默樂觀的人，他的幽默樂觀的性格在文本中隨處可見。他教育別人的方式很特別。他經(jīng)常用幽默樂觀的語氣教育孫女，讓孫女更深刻地記住他說的每一句話，當(dāng)他告訴孫女自己被**時(shí)，孫女也幽默地回答了他的話。他還是一個(gè)愛幫助別人的人，我也要學(xué)***這種精神，以后看到哪個(gè)小朋友需要幫助，我一定要去幫他。

他又是一個(gè)學(xué)***認(rèn)真，看書非常仔細(xì)的人，他的這種學(xué)***，我也要學(xué)習(xí)，以后學(xué)***馬馬虎虎了。

魯迅先生是我們所學(xué)的。讓我們?cè)囍蛩麑W(xué)習(xí)！

魯迅先生讀后感 篇7

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖x《回憶魯迅先生》有感優(yōu)秀作文700字，歡迎大家分享。

當(dāng)我細(xì)細(xì)讀過蕭紅寫的《回憶魯迅先生》，我不禁驚訝道，魯迅先生，這是你嗎？原來你的笑聲是明朗的，原來你對(duì)美學(xué)這么有研究，原來你也懂幽默……

一直以來，我對(duì)你的印象就是文老師給我們講授《孔乙己》《藥》等作品時(shí)所描述的你：魯迅，原名周樹人……那是為喚醒大眾的反抗意識(shí)而棄醫(yī)從文的你，留下許多深?yuàn)W難懂又“枯燥無趣”的文字的你，一個(gè)在文學(xué)史上舉足輕重的你……或許因?yàn)槟愕奈墓P是那么犀利尖銳，我腦海中的你不茍言笑，正義凜然，有著方正的發(fā)型、濃密的胡子和一張一直板著的臉……

但是，這篇文章讓我看到了一個(gè)不一樣的你。開頭的第一段就寫道：“……魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來?！边@也是你！原來你并不總是板著臉的，你在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出你的批判現(xiàn)實(shí)的冷峻的一面。這讓我想到了你寫的'《社戲》。《社戲》中的你也是樂觀的、開朗的，還有《從百草園到三味書屋》中的你，也是如此。這才發(fā)現(xiàn)是你的《孔乙己》《藥》令我模糊了對(duì)你曾有的印象；是你的震撼人心的、喚醒民族精魂的文字讓我忘記了寫過《故鄉(xiāng)》的你……慶幸的是，蕭紅把你——那個(gè)生活中平易近人的你又一次地呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯磕愕淖髌分畷r(shí)，也讀懂了你。

文中有一句話說道：“周先生坐在躺椅上才自己笑起來，他是在開玩笑?！边@一段把魯迅先生寫得太可愛了。原來，這也是你。一個(gè)在生活中充滿幽默、充滿歡樂的你。

對(duì)于我來說，你是偉人，你是那么遙不可及、高高在上。而《回憶魯迅先生》一文讓我明白，原來偉人也有喜怒哀樂，同樣可親可敬。

不會(huì)忘記那個(gè)醫(yī)救中華靈魂、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的你，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”“走路很輕捷”“笑聲是明朗的”的你。因?yàn)?，這也是你。

魯迅先生讀后感 篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，進(jìn)一步了解了魯迅先生的特點(diǎn)。魯迅先生他那“高大”的身軀，為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里，久久不能忘懷。

魯迅先生是中國現(xiàn)代最具影響力的文學(xué)家。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī)，想治好中國人。但他發(fā)現(xiàn)，中國人的弱點(diǎn)不在身體，而在思想，所以他放棄醫(yī)學(xué)，追隨文學(xué)。魯迅是一個(gè)愛國、愛人民的人。

他寫出的文章、**：《狂人日記》、《阿q正傳》等，都是揭露了中華民族當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的典型，有力的打擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他的書讓許多中國人清醒了過來。

魯迅在去世前一個(gè)月的午夜寫作。半夜時(shí)他不住地咳嗽，他家女傭阿三說：“周先生半夜寫文章，聽到他咳嗽我真替他難受，他總是惦記我，不讓我干重活，唉！

”從這點(diǎn)就能看出魯迅是一個(gè)關(guān)心別人的人，他一生都刻苦鉆研，在病魔面前仍堅(jiān)持寫文章、學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為：魯迅先生有許多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。魯迅雖然58歲就去世了，但他在短短的一生中為中國革命努力奮斗。

雖然他沒有人，但他的思想和思想仍在世界上傳播。他為他人著想的精神總是值得學(xué)習(xí)的。我們是21世紀(jì)的兒童很自私自利，我們更應(yīng)該學(xué)***先生“蜂”一樣‘為誰辛苦為誰甜’的品質(zhì)。我長大也要做一個(gè)像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！薄@就是魯迅先生，一個(gè)值得我們敬佩，讓我們敬愛的人。

關(guān)鍵字：《我的伯父魯迅先生》 讀后感

魯迅先生讀后感 篇9

當(dāng)我打開這本書，翻閱這篇文章時(shí)，就有一股文學(xué)的香氣襲上心頭。細(xì)看，是魯迅先生的事跡。

這位偉大的革命家，一生中全部精神都投入在文學(xué)，他無時(shí)不刻都在保衛(wèi)國家。他沒有真槍實(shí)彈，但是，筆是他最好的武器。

花開花敗，人物長短，他老是拼命工作。

正如文中所述：雞鳴的時(shí)候，魯迅先生仍是坐著寫文章，街上的車嘟嘟叫起來了，魯迅先生仍然坐著

他讓我感觸感染到那種博大的精神，孜孜不倦，聚精會(huì)神，那種投入的精神是不滅的，像盞燈，照亮了人的私心，人的懶惰，人所擁有信念上的不堅(jiān)定，這所有，一切的一切

魯迅先生的無私閃開拓了立異的路。

魯迅先生知道自己的健康不成了，工作時(shí)間沒有幾年了，死了沒關(guān)系的，只要留給人類更多

而我明白，死不是可怕的，可怕的是虛度光陰，花，可以幾個(gè)循環(huán)的生、死、盛、萎。而人呢?只有這70、80年光陰罷了。而我們要把有限的生命投入到無窮的人民服務(wù)中!

我為這位偉在惋惜，他畢生都在工作，可曾有幾回真正休息，他失去的太多了

一九三六年十月十九日

魯迅先生病逝

讀到這，我思緒混亂，鼻子酸了，為魯迅先生的逝世感到哀傷，他的事跡讓我懂了許多，許多。從一個(gè)孩童長大

天底下哪里有天才，只不外別人喝咖啡的時(shí)間我在工作罷了

魯迅

魯迅先生讀后感 篇10

孺子牛精神在任何社會(huì)環(huán)境下都值得贊揚(yáng)與歌頌，它代表的是一種無私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。就像毛澤東主席所說，這兩句詩應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。也許會(huì)有人質(zhì)疑，商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，具有這種品行的人少之又少，大行其道的多是利己主義者。但當(dāng)面對(duì)2020新冠疫情來臨時(shí)，那些不顧個(gè)人安危、敢于向前的白衣戰(zhàn)士，讓我們看到中國人在大災(zāi)大難面前向來不缺乏凝聚力和向心力，只不過當(dāng)生活歸于一帆平靜之時(shí)，人們沒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)果敢且充滿斗志的精神，在大是大非面前，涌現(xiàn)更多的是有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、并富有正義感的無名之士。中華美德不但沒有流失，而是在一代又一代中相傳。

懷揣赤子心，甘為孺子牛，從黨的七大將全心全意為人民服務(wù)寫入黨章，到黨的十八大以來以人民為中心深入人心，為民服務(wù)孺子牛的精神歷久彌新。

只有緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，才能匯聚起風(fēng)雨無阻向前進(jìn)的信心與決心，勇敢跨越前路萬重山。

只有堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才會(huì)有正確的發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀。

只有不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的針對(duì)性，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，才能使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。

魯迅先生讀后感 篇11

“為自己想得少，為別人想得多”這句話很好的反映了魯迅先生的精神品質(zhì)。下面是我的伯父魯迅先生讀后感，歡迎閱讀借鑒。

我的伯父魯迅先生讀后感我今天讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中魯迅先生幫助黃包車車夫這件事感觸頗深。

這件事的主旨是：有一天，作者和他的父母去探望他的叔叔魯迅。在他叔叔家門口，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)受傷的人力車司機(jī)。作者的爸爸經(jīng)過詢問，知道了這個(gè)黃包車車夫受傷的原因，于是，作者的爸爸跑到了伯父家，接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車車夫包扎好傷口。

最后伯父又把一些錢給了他，讓他好好養(yǎng)傷。

這件事引起了我對(duì)魯迅的欽佩。作為一個(gè)為大的學(xué)者，魯迅的品德是如此高尚！因?yàn)樗麩釔蹌趧?dòng)人民，不為自己著想，為他人著想，所以受到很多人的愛戴和尊敬。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅的這種高尚品質(zhì)。但在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能像魯迅先生那樣樂于助人，又不想回來呢？

我就親生經(jīng)歷過與這篇文章中的這件事恰恰相反的一件事，事情是這樣的：一天，我看到一個(gè)小朋友獨(dú)自在街邊玩著，正玩的很高興時(shí)，忽然，一不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭，可是，正路過此處的幾個(gè)小學(xué)生，卻都只是冷眼相觀，沒有一個(gè)人愿意上前幫助這個(gè)小朋友，他們不但對(duì)這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛，而且還有人幸災(zāi)樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，真是不知羞恥。我本來是想過去扶他的，這時(shí)卻止步不前……

今天，讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章后更使我覺得慚愧，我的做法不是正好與魯迅先生的做法相反嗎?我真后悔啊!在此，我希望每一個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱心地幫助別人。

這樣，我們不僅會(huì)讓世界更美好，也會(huì)讓自己更快樂！

我的伯父魯迅先生讀后感《我的伯父魯迅先生》是一篇寫人的文章，通過閱讀全文，我知道了魯迅不僅僅是一位作家，更是一位忘我革命，為了人民不辭辛苦的戰(zhàn)士，令我感觸頗深。

上世紀(jì)30年代，社會(huì)的黑暗使許多普通人陷入困境。就在這樣的情況下，一位用筆奮斗一生的戰(zhàn)士——魯迅挺身而出，用自己骨瘦如柴的手，寫出了一篇篇堪稱完美的文章，并且極大的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，民不聊生。

“為自己想得少，為別人想得多”這句話很好的反映了魯迅先生的精神品質(zhì)。在生活中，他常常叮囑阿三要少干體力活，可是他自己卻病得那么厲害，還三更半夜地寫文章，有時(shí)侯咳嗽聲一陣陣接連不斷，他仍不辭辛苦地工作，似乎對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎。

讓我感受最深的是，魯迅先生受人愛戴，是杰出的作家，卻親手給一位普普通通的拉車夫包扎，這不難看出魯迅先生是多么的關(guān)心人民群眾，真是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！卑?

魯迅先生還密切關(guān)注年輕人，關(guān)注下一代。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關(guān)心過青年更是不計(jì)其數(shù)。文章中有這樣的一個(gè)情節(jié)：

魯迅談到《水滸傳》里的人物時(shí)，作者張冠李戴地亂說一氣，但魯迅先生并沒有責(zé)罵她，只是含蓄地對(duì)她說：“哈哈!還是我的記性好!

”這更可以體現(xiàn)出魯迅先生是多么的關(guān)心下一代。

讀完這篇課文，我知道魯迅為什么被愛。因?yàn)樗贋樽约褐?，多為別人著想，愛所有的人，我長大后一定要像魯迅一樣。

魯迅先生讀后感 篇12

讀了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，我深受感觸。這篇課文改變了我的許多壞習(xí)慣，使我受益匪淺

我讀書時(shí)總是囫圇吞棗，總是馬馬虎虎地過目一遍就算看完了，我在看《三國演義》時(shí)，把許多人物弄反，居然有一次我誤認(rèn)為曹操三顧茅廬?。?！還有許多片段我看不懂，就亂看一遍，看?？墒?，讀了這篇課文中魯迅教“我”讀書的片段后，我明白看書就要看好書，既然看都看了，就要把它看好，不能再像以前一樣囫圇吞棗。

魯迅先生樂于助人，幫助黃包車車夫包扎傷口的片段深深地烙印在了我的心中，我清楚地記著，那天，我在放學(xué)回家的路上，突然看見路邊躺著一個(gè)人，他痛苦地呻吟著“救命”，只見他神情痛苦、臉色蒼白，雙手捂著頭躺在地上，地上還有一攤血，許多路人看見的紛紛走開，突然，我的腦子了飛快地呈現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說的話與新聞上種種“碰瓷”事例，馬上加快了腳步，匆匆地走開了。但是，讀了這篇課文后，我覺得如果真的有人受傷的話不也會(huì)被誤認(rèn)為“碰瓷”的人嗎？如果有好心人幫忙，如果那個(gè)好心人被騙了，他還會(huì)再也不幫助別人嗎？

我想，以后如果再遇到這樣的人，一定要到附近找保安作證或用手機(jī)拍下**以防“碰瓷”。

想魯迅先生一樣，我們要做好公民，全心全意為人民服務(wù)！

六年級(jí):杰