魯迅觀后感

魯迅觀后感匯總。

作文對(duì)于學(xué)生而言是不可或缺的一部分，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。我們寫(xiě)作文要按要求寫(xiě)，把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)好，把段落分清。肯定有人正在尋找優(yōu)秀范文！小編陸續(xù)為大家整理了魯迅觀后感匯總，歡迎你的品鑒！

魯迅觀后感(篇1)

新買(mǎi)了一本《魯迅雜文精編》，迫不及待的翻看起來(lái)。魯迅的文字果然非比尋常，嬉笑辱罵皆成文字，某些論點(diǎn)上更有一針見(jiàn)血的犀利。一口氣下來(lái)，讀了十多篇。要不是中間打斷，定要接著讀下去。就這樣間歇的一直讀著，某一日，竟忽然嫌隙起來(lái)。雜文的字里行間，看不到幾句稱(chēng)頌的話。

假設(shè)在你的周?chē)涑獾亩际遣粷M與憤慨、厭世與急俗、丑陋與骯臟、黑暗與迷茫，你還能欣然的微笑嗎？我笑不起來(lái)。即便不是激烈地如周?chē)话阍愀猓辽傥乙簿o張了許多，沉悶了許多。或許，我就此陷進(jìn)去了，開(kāi)始變得郁郁寡歡了，開(kāi)始悲觀失望了，開(kāi)始萎靡不振了。雜文里，怒喝著當(dāng)權(quán)者無(wú)能與殘忍，痛斥著世人的愚昧與麻木，其人物世界里根本就沒(méi)有幾個(gè)進(jìn)步高尚的人?；蛘哌@樣的當(dāng)權(quán)者或世人本就該罵。又或許，有人就是受的了痛罵，一罵才會(huì)醒，醒來(lái)才會(huì)做些稱(chēng)道的事。如果是這樣，倒也有些好處，雜文畢竟起到了一定的積極作用。不過(guò)細(xì)想起來(lái)，不免又有些悲哀了。民眾喪失了自覺(jué)性，民族顯現(xiàn)了劣根性，社會(huì)跌入了無(wú)底深淵，難以申訴，文字里文之外的世界竟悲慘成這樣。

不過(guò)雜文的風(fēng)格就是這樣？書(shū)中頭幾頁(yè)的出版說(shuō)明中講到，魯迅可以說(shuō)罵了，但他的罵從不對(duì)被罵對(duì)象的外形上加以丑化，而是抨擊、剖析，從政治、道德、精神方面給論敵以最本質(zhì)的揭露。姑且不討論他的什么鮮明特色，抑或辨證統(tǒng)一，這樣的文章看的多了，確實(shí)讓我煩悶了。相較那些優(yōu)美的散文來(lái)說(shuō)，雜文激烈了許多，尖銳了許多。原本一門(mén)心思的扎了進(jìn)去，讀到會(huì)意處，不忘偷笑幾聲。而后的偷笑少了，文字在視線里漸漸模糊，或者停留在某一段、某一句，索然不知文意，再也讀不下去了。罵聲堆筑的太高，作為讀者的我難免也要發(fā)幾句牢騷語(yǔ)，寫(xiě)上幾段感慨詞。

況且這些文字確實(shí)激烈又尖銳，短時(shí)間內(nèi)，太過(guò)頻繁的閱讀，帶來(lái)了一定的反面效應(yīng)。一件事物關(guān)注的太多，即便是好的，可能也會(huì)變了味道。然而它真的變了味道，物極必反，在此，雖無(wú)這般夸張，但是得懂得如何適可而止，點(diǎn)到即可。書(shū)，就慢慢讀看了。閑暇之余，翻將幾頁(yè)來(lái)看，倒也意味深長(zhǎng)，耐人尋味。嫌隙的也并不是文字本身，而是自己在文字的基礎(chǔ)上附加了個(gè)人的情感。報(bào)喜不報(bào)憂，見(jiàn)好不見(jiàn)壞，在長(zhǎng)篇累讀之后，精神疲乏，需要另類(lèi)的、輕松的文字來(lái)解脫，來(lái)釋放。

更或許，我就不該只看一個(gè)人的文章，只欣賞一種風(fēng)格的文字。魯迅的文字是動(dòng)亂年代的寫(xiě)實(shí)，這些苦難動(dòng)蕩的日子，多多少少給我加重了沉悶與壓抑。然而我，又是那種見(jiàn)不得傷口的人，盡快終結(jié)這樣的痛苦，回到我的、真實(shí)的、和平的世界，豈不痛快？再有興致，百家各樣的文字，調(diào)劑著看，換換異樣的口味，領(lǐng)會(huì)異樣的風(fēng)采，正所謂百花齊放百家爭(zhēng)鳴，應(yīng)該別有韻味。

盡管有些情緒，我仍舊會(huì)一如既往的喜愛(ài)雜文。YJS21.COm

魯迅觀后感(篇2)

我曾讀過(guò)魯迅先生的經(jīng)典之作《阿Q正傳》，其中阿Q的形象深深地印在了我的心中。在我的理解中，魯迅先生借助阿Q這一形象，描繪了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)人們的共同特征和中國(guó)人的某些人性弱點(diǎn)。阿Q的個(gè)性極為突出，其與趙太爺、王胡和小D等人迥然不同。正如魯迅先生所說(shuō)，阿Q具備“農(nóng)民式的質(zhì)樸，但也沾染了游手好閑之徒的一些油滑”。

在我看來(lái)，阿Q是一個(gè)可憐的人，因?yàn)樗偸鞘艿狡哿?。例如，有一次他喝了兩碗黃酒，就說(shuō)自己是姓趙的，和趙太爺原來(lái)是本家，結(jié)果第二天就被趙太爺罵了一頓，還被打了。魯迅先生曾這樣評(píng)價(jià)：“他未必姓趙，即使真姓趙，有趙太爺在這里，也不該如此亂說(shuō)”。我一直思考著，如果阿Q真的是姓趙的，那又為何趙太爺可以宣稱(chēng)自己姓趙而阿Q不能呢？這或許是富貴與貧賤的差別。趙太爺是個(gè)富人，而阿Q只是個(gè)給人打散工的農(nóng)民，是個(gè)下等人。別人根本不尊重他，在這種生活中，他只能依靠“精神勝利法”來(lái)自我安慰，自欺欺人。例如，有一次被別人打后，他自我安慰說(shuō)：“是兒子打老子?！边@樣的安慰給了他勝利的感覺(jué)。

不久后，阿Q進(jìn)了城，還賺了錢(qián)回來(lái)。結(jié)果，別人都變得恭敬而客氣，趙氏一家對(duì)他的態(tài)度也改變了。這反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端：富人受人尊重，窮人只能受人欺凌。這種社會(huì)是極不公平的，阿Q不僅是可悲的，想必當(dāng)時(shí)的所有窮人都是一樣的，受盡富人的欺凌、壓迫和剝削。真是悲哀！

《阿Q正傳》這部小說(shuō)雖然短暫，卻清晰地表達(dá)了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的弊端和人性的善良與丑陋。它成為了那個(gè)時(shí)代人們痛苦生活的一個(gè)代表。以上是我對(duì)《阿Q正傳》的理解和感受。

魯迅觀后感(篇3)

上學(xué)的時(shí)候?qū)戇^(guò)不少的讀后感，觀后感，不過(guò)那些都是老師布置的作業(yè)，雖然是認(rèn)真的在寫(xiě)，不過(guò)從來(lái)沒(méi)有真的自己看到一篇文章以后生出了寫(xiě)讀后感的欲望，這卻是第一篇罷……

魯迅先生無(wú)疑是一個(gè)很受人尊敬的文學(xué)前輩，從很小的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到老師介紹很多魯迅先生的事跡，上學(xué)時(shí)也學(xué)過(guò)不少魯迅先生的文字，但是那些無(wú)一例外都是一些適合學(xué)生讀的文字罷……《燈下漫筆》卻是有一種令人仔細(xì)思考的魅力。

文章先是以貨幣的交換引出了奴隸這個(gè)詞語(yǔ)，在魯迅先生看來(lái)，數(shù)千年來(lái)，中華大地上的普通老百姓就是存在兩種時(shí)代，一種是想做奴隸而不得的時(shí)代，另一種是暫時(shí)坐穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。這無(wú)疑給予我巨大的沖擊，在以往的學(xué)習(xí)中，書(shū)中總是竭力的在宣傳中華的歷史如何燦爛，盛世之下的百姓如何安居樂(lè)業(yè)，而魯迅先生的兩句話直接血腥的撕開(kāi)了中國(guó)幾千年來(lái)所謂的學(xué)者們悄然編制的遮羞布……

接著魯迅先生更是直接抨擊了所謂的中國(guó)文明，其言：所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵席。所謂中國(guó)者，不過(guò)是安排這人肉的筵席的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒！

我不知道那些編織著遮羞布的學(xué)者們看著這鋒利的言辭會(huì)有什么想法，但是現(xiàn)在書(shū)本中卻是盡是贊頌之言，不知是不知者還是知者不言？

細(xì)細(xì)想來(lái)，那些編纂了歷史的學(xué)者們也盡都是一些闊人吧，他們享用著著筵席卻看不到那人肉的悲慘，其實(shí)那所謂的燦爛文化，也不過(guò)都是那些統(tǒng)治者，那些士族大家們的文化吧，而中華真正的文化，何時(shí)真切的傳入百姓家？就算是現(xiàn)在，還有些老人家不識(shí)字，不會(huì)寫(xiě)字吧，那么整個(gè)中華的文化就不如說(shuō)是中華闊人們的文化罷……

當(dāng)你撕開(kāi)統(tǒng)治者們精心編纂的大幕，露出下面累累尸骨，又有幾人會(huì)為那尸骨而哭喪？更何況我們現(xiàn)在不正是那大幕下的尸骨？在我們慢慢老去，我們的后人又會(huì)不會(huì)記得我們?cè)?jīng)為這精美的大幕畫(huà)上一筆鮮紅的印記！

魯迅先生將中國(guó)的百姓比作是奴隸，又何嘗不是怒其不爭(zhēng)？得過(guò)且過(guò)，偏安一隅是刻在中國(guó)人骨子里的性子。想做奴隸而做不得，何等的悲哀。暫時(shí)坐穩(wěn)了奴隸，何等的悲涼。

誠(chéng)然，魯迅先生所處的時(shí)代是一個(gè)黑暗的時(shí)代，在時(shí)代的背景下，魯迅先生的大多數(shù)文章都是帶著些悲切，帶著些吶喊的，但恰恰是那黑暗的時(shí)代所作出的，劃出黎明的吶喊才是最應(yīng)該令人思考的。

我們有沒(méi)有被安逸的生活腐蝕了內(nèi)心，暫時(shí)坐穩(wěn)了這奴隸，等待著一個(gè)闊人來(lái)享用這人肉做出來(lái)的筵席？我們有沒(méi)有迷失在璀璨的歷史，而忘記了在那璀璨之下，有多少奴隸默默的奉獻(xiàn)了人肉，來(lái)供養(yǎng)著血腥的筵席……

魯迅觀后感(篇4)

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魯迅

1.學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

了解背景。

把握作者的寫(xiě)作意圖。

分析字符。

使用對(duì)話和細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)人物。

2.出處

本文首發(fā)于1920年9月《新青年》月刊第8期第1期，被《吶喊》收錄

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三。背景：

這篇文章描述了1917年張勛復(fù)辟江南水鎮(zhèn)引起的騷亂。張勛，北洋軍閥之一，原為清朝官員。 1911年辛亥革命后，他和部下官兵仍扎著辮子，以示效忠清朝。因?yàn)楸环Q(chēng)為辮子司令，1917年趁著與北洋軍閥政府的內(nèi)訌（李元洪作為政府的大總統(tǒng)，段祺瑞是國(guó)家的丞相）。參加第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，北洋軍閥之間發(fā)生了“官朝矛盾”，當(dāng)段黎矛盾無(wú)情時(shí)，徐軍和辮子軍統(tǒng)帥張勛前往北京斡旋，借機(jī)復(fù)辟，以失敗告終。

當(dāng)時(shí)魯迅在北京教育部任職，為了抗議張迅的變態(tài)行為，他7月3日憤然辭職，事后回到教育部。

魯迅從這件事中吸取了深刻的教訓(xùn)，即1911年革命雖然推翻了君主制，但其成果卻是被封建軍閥篡奪，中國(guó)的面貌和人民的命運(yùn)沒(méi)有根本改變，君主制仍然在肆虐農(nóng)民，農(nóng)民仍然處于封建權(quán)力和封建思想的統(tǒng)治和控制之下；無(wú)知落后，冷漠保守，缺乏民主意識(shí)。作者的寫(xiě)作意圖是：“揭露這種“痛苦”，包括農(nóng)民意識(shí)的缺失；封建復(fù)辟的可能性；1911年革命的殘缺。

這樣告誡革命者：只有真正做到喚醒人民才能進(jìn)行徹底的革命。

魯迅為此寫(xiě)了“**”。

三個(gè)層次分析

在本文中，“辮子事件”是貫穿始終的結(jié)構(gòu)主線和敘事中心。

全文可分為四個(gè)部分

第一部分part : 描述辮子危機(jī)的起因和開(kāi)始。

本文用場(chǎng)景描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)來(lái)形容江南鄉(xiāng)下的祥和祥和的氣氛

氣氛，

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魯迅觀后感(篇5)

魯迅先生——《阿Q正傳》的一次內(nèi)心之旅

魯迅先生是中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，留下了眾多精神佳作，其中《阿Q正傳》便是其中之一。我懷著興致勃勃的心情翻開(kāi)了這部小說(shuō)，深入探究了阿Q這個(gè)悲劇人物的內(nèi)心世界。

阿Q是魯迅筆下的一個(gè)形象，生活在以趙太爺為代表的封建勢(shì)力剝削和壓迫下，社會(huì)地位極低，生活境遇鬧心。他既有著中國(guó)舊式農(nóng)民的安于現(xiàn)狀、勤勞善良的優(yōu)點(diǎn)，也有著思想保守、認(rèn)知愚昧、意識(shí)狹隘的缺點(diǎn)。

阿Q是貧苦大眾中的一員，對(duì)革命的了解極其模糊。直到辛亥革命風(fēng)起云涌，趙太爺?shù)确饨ńy(tǒng)治者威風(fēng)掃地，他才開(kāi)始向往革命。然而，他在思想上卻并沒(méi)有真正理解革命的意義，仍然用他的“精神勝利法”來(lái)安慰自己。他總是自欺欺人，把失敗視為精神上的虛擬勝利。這一點(diǎn)，阿Q一直未能認(rèn)識(shí)到。魯迅先生通過(guò)阿Q的“精神勝利法”，揭示了那個(gè)時(shí)代在思想上跟進(jìn)不上的中國(guó)人，將其視為中華民族覺(jué)醒和振興的最大障礙之一。

阿Q渴望參加革命，然而最終成為了革命者和封建勢(shì)力的犧牲品，被送上了斷頭臺(tái)，堪稱(chēng)“大團(tuán)圓”的結(jié)局。阿Q的悲劇，實(shí)則也是辛亥革命的悲劇。正是通過(guò)阿Q的結(jié)局，小說(shuō)深刻揭示了辛亥革命的不徹底性。這場(chǎng)轟轟烈烈的革命最終導(dǎo)致失敗的一個(gè)重要原因，是未能充分發(fā)動(dòng)并依靠農(nóng)民群眾。

讀完《阿Q正傳》后，我的回憶仿佛回到了清朝末年，看到了當(dāng)時(shí)農(nóng)民群眾的悲慘生活，看到了革命者的英勇壯舉，還觀察到一部分像阿Q一樣尚未覺(jué)醒的中國(guó)人。這部小說(shuō)在讓我略微了解當(dāng)時(shí)的風(fēng)貌的同時(shí)，也讓我深刻的意識(shí)到了歷史對(duì)于一個(gè)國(guó)家和人民的重要性。

魯迅觀后感(篇6)

散文讀后感200字(共4篇)

本文是關(guān)于散文讀后感200字(共4篇)，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助。

《時(shí)間即生命》則是寫(xiě)時(shí)間就是生命，而生命就是時(shí)間。里頭有一段是這樣寫(xiě)的：“最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下的移動(dòng)，每移動(dòng)一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，幫助別人，使生命成為有意義的，不虛此生，那么就不可以浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈的善為利用他的時(shí)間。??”作者稱(chēng)自己浪費(fèi)了很多時(shí)間的人，并告誡人們，想擁有更多的時(shí)間就要健康的活著，而多鍛煉是健康的秘訣。

讀著余光中的《當(dāng)我死時(shí)》，我的心也仿佛飛向遙遠(yuǎn)的美國(guó)，卻牽連我的母親國(guó)度——中國(guó)。人在密西根享福，心在故鄉(xiāng)受苦，苦在心里，苦在心的心里。春天，我思念故鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)的詩(shī)情畫(huà)意，白堤上的綠柳揚(yáng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠袖子，向游客展示嫵媚的春意;梅園的梅花開(kāi)得熱火朝天，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，淡淡的含著濃濃人情味的香從中國(guó)傳進(jìn)我的鼻。夏天，我思念故鄉(xiāng)那浪漫的情調(diào)?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！焙贾菸骱暮苫ㄒ巳雱?，在清爽的河水里自由地游泳。秋天，楓葉們化成了火，時(shí)時(shí)燃燒著我思鄉(xiāng)的熾熱的心。瓜果飄香，讓我每個(gè)細(xì)胞都感到甜甜的，很溫馨。冬天，松竹梅三君子傲霜斗雪，感動(dòng)人心，偶而下場(chǎng)雪，寒意覆蓋了一切，也覆蓋了我思鄉(xiāng)之心。

我讀完梁實(shí)秋散文集以后愛(ài)不釋手，梁實(shí)秋的散文集是集文人散文與學(xué)者散文的特點(diǎn)于一體，散文代表作《雅舍小品》從1949年起20多年共出4輯。旁征博引，內(nèi)蘊(yùn)豐盈，行文崇尚簡(jiǎn)潔，重視文調(diào)，追求“絢爛之極趨于平淡”的藝術(shù)境界，文調(diào)雅潔與感情滲入的有機(jī)統(tǒng)一體。而且因洞察人生百態(tài)，文筆機(jī)智閃爍，諧趣橫生，嚴(yán)肅中見(jiàn)幽默，幽默中見(jiàn)文采呀。晚年的懷念故人、思戀故土的散文更寫(xiě)得深沉濃郁，感人至深。我覺(jué)得梁實(shí)秋的散文不僅詼諧幽默，而且都是很生

活化的東西，大有一種以小見(jiàn)大的感覺(jué)，很通俗易懂。梁實(shí)秋老先生的散文可以看出他那種樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，我對(duì)他那篇關(guān)于養(yǎng)狗的散文感觸頗深，實(shí)打?qū)嵉氖惆l(fā)自己的真實(shí)想法，可以說(shuō)是發(fā)自肺腑的共鳴

讀著余光中的《當(dāng)我死時(shí)》，我的心也仿佛飛向遙遠(yuǎn)的美國(guó)，卻牽連我的母親國(guó)度——中國(guó)。人在密西根享福，心在故鄉(xiāng)受苦，苦在心里，苦在心的心里。春天，我思念故鄉(xiāng)江南水鄉(xiāng)的詩(shī)情畫(huà)意，白堤上的綠柳揚(yáng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠袖子，向游客展示嫵媚的春意;梅園的梅花開(kāi)得熱火朝天，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，淡淡的含著濃濃人情味的香從中國(guó)傳進(jìn)我的鼻。夏天，我思念故鄉(xiāng)那浪漫的情調(diào)。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！焙贾菸骱暮苫ㄒ巳雱伲谇逅暮铀镒杂傻赜斡?。秋天，楓葉們化成了火，時(shí)時(shí)燃燒著我思鄉(xiāng)的熾熱的心。瓜果飄香，讓我每個(gè)細(xì)胞都感到甜甜的，很溫馨。冬天，松竹梅三君子傲霜斗雪，感動(dòng)人心，偶而下場(chǎng)雪，寒意覆蓋了一切，也覆蓋了我思鄉(xiāng)之心。

魯迅觀后感(篇7)

《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一座里程碑，也是魯迅先生創(chuàng)作的代表作之一。這部小說(shuō)以鮮明的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格和悲壯的筆觸，深刻揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗，表達(dá)了作者對(duì)民族危亡的深切擔(dān)憂和無(wú)奈吶喊。讀完這部小說(shuō)，讓我感受頗深，不僅引發(fā)了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思，也讓我對(duì)魯迅這位偉大作家更加敬重和崇拜。

《吶喊》通過(guò)一系列生動(dòng)的故事和形象，揭示了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。作者以鮮明的筆觸描繪了社會(huì)底層人民的生活困苦和悲慘遭遇，展現(xiàn)了他們被壓迫、被剝削的無(wú)助和絕望。在小說(shuō)中，我們看到了血淋淋的現(xiàn)實(shí)，看到了人性的扭曲和道德的淪喪，讓人心生悲憫和憤怒。每一個(gè)故事都如同一支利刃，深深地扎入讀者的心靈，讓我們深刻地反思人類(lèi)的精神世界和社會(huì)的黑暗面。

在《吶喊》中，作者魯迅以鮮明的批判意識(shí)和銳利的文筆描繪了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)了他對(duì)于社會(huì)的關(guān)懷和思考。他在小說(shuō)中直面社會(huì)問(wèn)題，直指人們內(nèi)心的丑惡和罪惡，呼吁人們覺(jué)醒，追求真理和正義。魯迅對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻觀察和批判，在當(dāng)時(shí)引起了巨大的反響，也讓讀者深受震撼和思考。他的作品永遠(yuǎn)閃耀著真理的光芒，激勵(lì)著人們?yōu)樯鐣?huì)正義和人類(lèi)尊嚴(yán)而奮斗。

讀完《吶喊》，我深深感受到了魯迅先生的偉大和崇高。他不僅是一位文學(xué)巨匠，更是一位矢志不渝的社會(huì)改革者和思想先驅(qū)。他用他的文字和行動(dòng)，揭示了社會(huì)的黑暗和人性的扭曲，呼喚人們覺(jué)醒，追求真理與正義。他的作品永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前行，永遠(yuǎn)指引著我們追求自由、平等和尊嚴(yán)的道路。

小編認(rèn)為，讀完《吶喊》，我對(duì)魯迅先生和他的作品充滿了敬意和崇敬。他的文字如同一面明鏡，折射出社會(huì)的丑惡和人性的扭曲，也照亮了人們內(nèi)心的光明和善良。在這個(gè)物欲橫流、道德淪喪的時(shí)代，我們更需要魯迅這樣的精神導(dǎo)師，引領(lǐng)我們走向真理和正義的道路。愿我們永遠(yuǎn)懷念魯迅先生，永遠(yuǎn)追隨他的腳步，為社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)的尊嚴(yán)而努力奮斗！

魯迅觀后感(篇8)

上學(xué)期寫(xiě)完梁實(shí)秋的**后，我對(duì)他做了一些調(diào)查。兩大文豪在動(dòng)蕩時(shí)期的思想之戰(zhàn)，聽(tīng)起來(lái)就來(lái)頭不小。粗略的看過(guò)兩人的*后，我認(rèn)為，這是由于他們不同性格造成的。

而決定一個(gè)人性格的關(guān)鍵就是童年與家庭。我們常說(shuō)，什么樣的家庭環(huán)境才有什么樣的孩子。魯迅的性格一定與他的童年密切相關(guān)。

這，就是我我這篇**的出發(fā)點(diǎn)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，母親占據(jù)了他們童年記憶的一半以上。然而在本名為《舊事重提》的《朝花夕拾》中，對(duì)于魯瑞的描寫(xiě)少之又少。經(jīng)老師統(tǒng)計(jì)，魯瑞在《朝花夕拾》中一共只被提起十一次，在這寥寥幾次中，也都是輕描淡寫(xiě)的一帶而過(guò)。

那么，魯瑞在魯迅心目中的地位，還不如嚴(yán)、常的母親嗎？但任何了解魯迅童年的人都會(huì)知道：魯迅**歲時(shí)，弟弟還小，家里發(fā)生了很多事情，魯迅在她心目中的地位只能自動(dòng)倒退，但這是孩子最依賴(lài)母親的年齡。

而天性中的依賴(lài)性轉(zhuǎn)移到了衍太太和長(zhǎng)媽媽身上，但再親的友人也敵不過(guò)血濃于水的親情，這就造成了魯迅給人的一種孤僻感。

盡管魯迅從小就缺乏母愛(ài)，但母親不得不努力把他拉上來(lái)。即使沒(méi)有感情，但出于他骨子里的傳統(tǒng)思想，魯迅還是保留了最起碼尊重，對(duì)母親畢恭畢敬。直到朱安的到來(lái)，魯迅再也受不了了。

魯瑞利用母親的權(quán)利，迫使魯迅回國(guó)，嫁給朱安。魯迅打算把朱安留在中國(guó)，不再照顧他。但好景不長(zhǎng)，迫于母親的要求，魯迅回國(guó)定居，不得不回到他十分厭惡的家人身邊。

這一次又一次不合理的要求是，他到了中年后變得非常懷疑和不信任。

再來(lái)說(shuō)魯迅的父親。他大概只是魯迅記憶中一個(gè)模糊的形象。在《朝花夕拾》中，最鮮明的形象應(yīng)該就是《五猖會(huì)》中叫魯迅背課文以及他臨死前的一段描述。

單看《五猖會(huì)》的這一部分，我們眼中的父親可以用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：嚴(yán)厲，富有威信的嚴(yán)肅男人。魯迅在那一段文字中，一直是老是，膽小的一副樣子，與《從百草堂到三味書(shū)屋》中活潑的小魯迅形成了鮮明的對(duì)比。

在兒子心目中，父親一般都是個(gè)成功的人，但似乎藤野已經(jīng)取代了父親的一些角色。父親過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的形象使青年時(shí)代的魯迅比較內(nèi)向，而長(zhǎng)時(shí)間的壓抑，是魯迅有了想要訴說(shuō)的愿望，加之在日本學(xué)***先進(jìn)思想，創(chuàng)造了他帶有明顯嘲諷氣味的文風(fēng)。如果說(shuō)魯銳對(duì)魯迅的影響是周期性的，那么他對(duì)魯迅的影響是連鎖的。

魯迅的出現(xiàn)不是偶然的，而是因?yàn)樗哪挲g、思想水平和性格。魯迅本人就是一個(gè)矛盾體，因?yàn)楦改鸽p方的態(tài)度時(shí)時(shí)刻刻壓迫著他，使他在面對(duì)世界的時(shí)候不斷地變換著面孔。周樹(shù)人本人無(wú)法改變這一點(diǎn)，于是他選擇接受現(xiàn)實(shí)，成為魯迅。

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《魯迅》觀后感通用

在觀看電影時(shí)，我們的大腦是活躍的。作品中的故事情節(jié)，總會(huì)讓自己升起一些新奇的啟發(fā)，此時(shí)應(yīng)該將自己的專(zhuān)屬心得體會(huì)記錄成觀后感，其實(shí)觀后感也是記錄人生的一個(gè)過(guò)程，不斷去豐富自己，提升自己。那么你知道觀后感應(yīng)該包括哪些內(nèi)容嗎？你可以讀一下欄目小編整理的《魯迅》觀后感，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

《魯迅》觀后感(篇1)

魯迅先生，一位優(yōu)秀的作家，不久前，我讀了周曄寫(xiě)的文章——《我的伯父魯迅先生》，其中，魯迅先生教育作者讀書(shū)要的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，這一片段給我留下了深刻的印象。

有一次，作者與魯迅先生談《水滸傳》，由于作者沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)中的內(nèi)容，被伯父用這句話批評(píng)了。他說(shuō)：“哈哈，還是我的認(rèn)性好！”經(jīng)過(guò)這件事以后，作者讀書(shū)變得認(rèn)真多了。

看到這，我不禁想起了我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。在一、二年級(jí)的時(shí)候，我在讀書(shū)的時(shí)候總是把字讀顛倒過(guò)來(lái)。比如，我會(huì)把“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”讀成“夕陽(yáng)無(wú)限好，是只近黃昏”，等等。那天，媽媽讓我給她講一講《呼蘭河傳》，我胸有成竹地拿出書(shū)，大聲地讀了起來(lái)，“《呼蘭傳河》是中國(guó)近代著名女作家蕭紅的代表作……”還沒(méi)我等讀完，媽媽笑著說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你可真是一位大‘做詞家呀’！連喜歡的蕭紅也不放過(guò)，她如果知道你把她嘔心歷血寫(xiě)成的書(shū)改了名，一定會(huì)被你氣得活過(guò)來(lái)了?！甭?tīng)了這話，我的臉一下子就紅了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)檫@話實(shí)在是太難以入耳了。

從那以后，我暗下決心，讀字時(shí)一定仔細(xì)，再也沒(méi)丟字、落字，將字讀顛倒了。這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我終于做到了。

《魯迅》觀后感(篇2)

同學(xué)們，幾年來(lái)，大家一定看過(guò)許多的課外讀物。當(dāng)然我也一樣，我看過(guò)的書(shū)里印象最深的是《我的伯父魯迅先生》。

這篇課文給我印象最深的是，我爸爸和伯父一起救助一位車(chē)夫。一天，我和爸爸、媽媽一起去伯父家，外面北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙地趕著回家。走在離伯父家不遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)一個(gè)黃包車(chē)夫正坐在地上呻吟，車(chē)子扔在一邊。爸爸跑過(guò)去問(wèn)說(shuō)：“您怎么了？”拉車(chē)的從那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出微弱的聲音：“我的腳被玻璃扎進(jìn)了腳心?！甭?tīng)完爸爸連忙跑到伯父家。不一會(huì)兒，就和伯父拿著藥和紗布出來(lái)。他們把黃包車(chē)夫扶到車(chē)上，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，小心地把車(chē)夫腳心的玻璃拔出來(lái)。拔出來(lái)后伯父馬上拿硼酸水幫他洗干凈，又幫他敷上藥。扎好繃帶后，拉車(chē)的說(shuō)完謝謝后剛要走，就被伯父叫住了。伯父走過(guò)去從口袋里拿出一些錢(qián)給他，把剩下的藥和繃帶也給他了。拉車(chē)的拉住伯父的手不停地說(shuō)謝謝。

讀完后我慚愧地低下了頭，我和魯迅先生相比簡(jiǎn)直一個(gè)是天，一個(gè)是地。記得有一次我和幾個(gè)朋友一起騎車(chē)去公園。我們停下來(lái)休息的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音。走近一看，一位老奶奶摔倒在那里。我看了一眼就趕緊走了。那時(shí)候的我怕惹麻煩，居然沒(méi)有伸出援手。現(xiàn)在回想起來(lái)真的覺(jué)得很羞愧，也很后悔。

要是我們每個(gè)人都能像魯迅先生那樣善良正義，相信這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好的。

《魯迅》觀后感(篇3)

魯迅是我國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家和思想家。他用筆戰(zhàn)斗了一生，寫(xiě)出不少的作品，拼擊黑暗的舊社會(huì)。同時(shí)，關(guān)心過(guò)數(shù)不勝數(shù)的青少年。前些天我讀了《我的伯父魯迅先生》一文，使我收獲很大。

故事主要講了：“我”失去伯父之后十分難過(guò)，回憶起了當(dāng)年的往事。作者以談?wù)摗八疂G”，笑談碰壁，救治車(chē)夫，關(guān)心女傭這四件事描繪出了魯迅先生的偉大形象。贊頌了魯迅先生當(dāng)時(shí)痛恨社會(huì)，熱愛(ài)人民。還寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治者對(duì)老百姓的欺壓，致使老百姓無(wú)法過(guò)上好日子，真是痛不欲生。

讀了《我的伯父魯迅先生》一文，使我想到了很多：當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗，統(tǒng)治者對(duì)百姓的欺壓。也讓我明白了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多，在我心中魯迅先生真是一位偉大而高尚的人。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦攻讀，長(zhǎng)大之后成為祖國(guó)的棟梁，為民造福！

魯迅觀后感范例

當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看一看曾經(jīng)經(jīng)典的電影時(shí)，?觀后感就是看完電影或書(shū)籍后的一種心情體會(huì)，觀后感可以讓我們進(jìn)一步了解自己的興趣和價(jià)值觀，從哪方面下手寫(xiě)作品名的觀后感更合適呢？我為您準(zhǔn)備的“魯迅觀后感”一定會(huì)完美符合您的要求，還請(qǐng)您能收藏本網(wǎng)頁(yè)！

魯迅觀后感(篇1)

老師發(fā)下一張題單，上面有一篇文章——[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]。文章主要寫(xiě)了魯迅在生命的最后時(shí)刻，還是抓緊時(shí)間，為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種愛(ài)惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀完這篇文章第一遍時(shí)，我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績(jī)，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時(shí)，我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周?chē)裁词乱矝](méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國(guó)著名的革命家、思想家。時(shí)間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”嘛！

老師=媽媽 “幼兒園，像我家；老師愛(ài)我我愛(ài)她，老師夸我好娃娃，我說(shuō)老師像媽媽?！被仡^細(xì)細(xì)品味這首兒歌，其實(shí)老師有時(shí)真的等于媽媽。 孩子的愿望：“要是老師是媽媽就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入園時(shí)，悄悄地拽了我的衣角說(shuō)要告訴我一個(gè)有趣的笑話：浩天昨晚吃飯時(shí)問(wèn)他的爸爸，爸爸你為什么不和我們的祁老師結(jié)婚呢？要是他是我媽媽就好了。爸爸聽(tīng)后大笑無(wú)語(yǔ)。爺爺說(shuō)：“就像你爸爸這樣，老師會(huì)嫁給他嗎？你為什么想要老師當(dāng)你的媽媽呢？”浩天認(rèn)真的說(shuō)：“你要不和我媽媽結(jié)婚就好了，那我現(xiàn)在就是老師的兒子啦！”全家哄堂大笑。幫孩子實(shí)現(xiàn)愿望------“做他的媽”浩天不喜歡喝豆?jié){，每天總是最后一個(gè)喝完。今天我走到他身邊，在他的耳邊悄悄的說(shuō)了一句：“今天你要是第一個(gè)喝完，我就當(dāng)你的媽?！边@話還真管用，沒(méi)等我轉(zhuǎn)到漢堡組時(shí)，他已經(jīng)喝完了。于是在孩子們集體活動(dòng)之前，我和他們宣布有了二兒子—浩天。浩天得意極了，看到同伴就說(shuō)他是我的二兒子。同伴們非常羨慕，大聲嚷嚷要做我的兒子和女兒。如今我已成了36個(gè)孩子的媽?zhuān)瑢?duì)了，從一開(kāi)始排名，現(xiàn)在有十九兒子，十七女兒。有時(shí)我就喊他們的代號(hào)如（15兒子，12女兒），他們都答應(yīng)得響著呢！雙重身份------白天做老師，晚上當(dāng)媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì)變通根據(jù)幼兒身理與年齡特點(diǎn)，教師更應(yīng)耐心細(xì)心的去關(guān)心他們，培養(yǎng)他們良好的`生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教師者，首先應(yīng)當(dāng)提高愛(ài)的質(zhì)量；其次，小事兒當(dāng)做大事情做。作為媽媽?zhuān)诮逃闷渌⒆拥耐瑫r(shí)，也要教育好自己的孩子。有時(shí)，有了工作壓力與繁瑣之時(shí)會(huì)忽略了自己的孩子。面對(duì)雙重身份的我來(lái)說(shuō)，想當(dāng)一個(gè)好老師和好媽媽?zhuān)枰腋嗟哪托暮透冻?。?jǐn)此而言想送給與我有著同樣工作性質(zhì)的媽媽們，讓我們共同努力，為兩者之間畫(huà)上等于號(hào)！

老師=媽媽 “幼兒園，像我家；老師愛(ài)我我愛(ài)她，老師夸我好娃娃，我說(shuō)老師像媽媽?！被仡^細(xì)細(xì)品味這首兒歌，其實(shí)老師有時(shí)真的等于媽媽。 孩子的愿望：“要是老師是媽媽就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入園時(shí)，悄悄地拽了我的衣角說(shuō)要告訴我一個(gè)有趣的笑話：浩天昨晚吃飯時(shí)問(wèn)他的爸爸，爸爸你為什么不和我們的祁老師結(jié)婚呢？要是他是我媽媽就好了。爸爸聽(tīng)后大笑無(wú)語(yǔ)。爺爺說(shuō)：“就像你爸爸這樣，老師會(huì)嫁給他嗎？你為什么想要老師當(dāng)你的媽媽呢？”浩天認(rèn)真的說(shuō)：“你要不和我媽媽結(jié)婚就好了，那我現(xiàn)在就是老師的兒子啦！”全家哄堂大笑。幫孩子實(shí)現(xiàn)愿望------“做他的媽”浩天不喜歡喝豆?jié){，每天總是最后一個(gè)喝完。今天我走到他身邊，在他的耳邊悄悄的說(shuō)了一句：“今天你要是第一個(gè)喝完，我就當(dāng)你的媽?！边@話還真管用，沒(méi)等我轉(zhuǎn)到漢堡組時(shí)，他已經(jīng)喝完了。于是在孩子們集體活動(dòng)之前，我和他們宣布有了二兒子—浩天。浩天得意極了，看到同伴就說(shuō)他是我的二兒子。同伴們非常羨慕，大聲嚷嚷要做我的兒子和女兒。如今我已成了36個(gè)孩子的媽?zhuān)瑢?duì)了，從一開(kāi)始排名，現(xiàn)在有十九兒子，十七女兒。有時(shí)我就喊他們的代號(hào)如（15兒子，12女兒），他們都答應(yīng)得響著呢！雙重身份------白天做老師，晚上當(dāng)媽媽?zhuān)獙W(xué)會(huì)變通根據(jù)幼兒身理與年齡特點(diǎn)，教師更應(yīng)耐心細(xì)心的去關(guān)心他們，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為教師者，首先應(yīng)當(dāng)提高愛(ài)的質(zhì)量；其次，小事兒當(dāng)做大事情做。作為媽媽?zhuān)诮逃闷渌⒆拥耐瑫r(shí)，也要教育好自己的孩子。有時(shí)，有了工作壓力與繁瑣之時(shí)會(huì)忽略了自己的孩子。面對(duì)雙重身份的我來(lái)說(shuō)，想當(dāng)一個(gè)好老師和好媽媽?zhuān)枰腋嗟哪托暮透冻觥Ｖ?jǐn)此而言想送給與我有著同樣工作性質(zhì)的媽媽們，讓我們共同努力，為兩者之間畫(huà)上等于號(hào)！

魯迅觀后感(篇2)

1.魯迅是中國(guó)偉大的革命文學(xué)家。他在30年間，為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字。大家都說(shuō)魯迅有天才，可是魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅為了愛(ài)惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。”

2.魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦的。他常常白天做別人的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就到天亮。到了老年的時(shí)候，對(duì)時(shí)間抓得更緊。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫(xiě)作和翻譯文章。他臨死前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在逝世的前一天還寫(xiě)了日記。魯迅一直工作到他離開(kāi)我們的那一天，從來(lái)就沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。

3.魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒(méi)有兩樣?！?/p>

4.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。

1．根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，再寫(xiě)出這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞。 ?(2分)

2．根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)，再寫(xiě)出這個(gè)詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

使可能被耗費(fèi)掉的不被耗費(fèi)掉或少耗費(fèi)掉。 ?（ ? ?）—（ ? ?）

節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。

魯迅觀后感(篇3)

《吶喊》是魯迅19xx年至19xx年創(chuàng)作的第一部小說(shuō)集，共收錄十四篇中短篇小說(shuō)，除《阿Q正傳》、《狂人日記》外，每篇篇幅都不長(zhǎng)。《吶喊》名篇多，題材豐富，貼近生活，是后來(lái)的《彷徨》和《故事新編》不能比的。所選小說(shuō)在藝術(shù)和思想上都大放光芒，真正代表了魯迅的大師水平。

集中有幾部不那么著名的小說(shuō)值得注意。首先是《一件小事》，講述的是人力車(chē)夫撞人之后，勇敢承擔(dān)責(zé)任，最后將受傷者送到警察局的故事。這件小事經(jīng)作者的如椽大筆加工后，頓顯光耀鋒芒，使它具有警醒世人的意義了。尤其中間一段對(duì)人力車(chē)夫“背影”的描寫(xiě)，簡(jiǎn)直被一代又一代中小學(xué)生化用。另外兩篇小說(shuō)，《兔和貓》和《鴨的喜劇》，單就名字來(lái)講，頗像是童話。事實(shí)上它們都是寫(xiě)實(shí)的?！锻煤拓垺分v述的是作者家中養(yǎng)了兩只兔子，不久下了崽，崽子在養(yǎng)育途中被黑貓吃掉了。小說(shuō)充滿寓意，表達(dá)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)“弱肉強(qiáng)食”的強(qiáng)烈鞭笞。《鴨的喜劇》講述俄羅斯盲詩(shī)人愛(ài)羅先珂在荷缸中養(yǎng)蝌蚪，蝌蚪最后被鴨子吃掉的事，表達(dá)的是同一主題。兩部小說(shuō)是典型的魯迅敘述風(fēng)格，都有象征派的影子。而《明天》和《白光》仿佛就是《祝?！泛汀犊滓壹骸返碾r形了?！额^發(fā)的故事》和《端午節(jié)》則是刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的丑陋形象，與大眾生活相去甚遠(yuǎn)，此處不做評(píng)述。

以上是對(duì)魯迅《吶喊》的總體閱讀體驗(yàn)。在寫(xiě)作上文中，還是犯“思路銜接不上”的毛病。這是老毛病了。關(guān)鍵是多看多寫(xiě)，學(xué)會(huì)剖析材料，還要學(xué)會(huì)列大綱。

魯迅觀后感(篇4)

愛(ài)時(shí)間等于愛(ài)自己——讀[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]有感 ? ? ? ? ?重慶市重慶重慶市銅梁縣巴川鎮(zhèn)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（4）班游帆 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老師發(fā)下一張題單，上面有一篇文章——[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]。文章主要寫(xiě)了魯迅在生命的最后時(shí)刻，還是抓緊時(shí)間，為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種愛(ài)惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀完這篇文章第一遍時(shí)，我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績(jī)，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時(shí)，我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周?chē)裁词乱矝](méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國(guó)著名的革命家、思想家。時(shí)間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”嘛！ ? ?指導(dǎo)教師：周湖華 ? ?結(jié)合名人表現(xiàn)出時(shí)間的珍貴，很好，繼續(xù)努力！

破壞地球等于自殺 ?廣東肇慶封開(kāi)江口中心小學(xué)六5班 ?梁芳晴世界上最后一個(gè)人正孤獨(dú)地坐在屋里，這時(shí)，傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，地球人打開(kāi)門(mén)一看，是個(gè)外星人。 外星人被地球人請(qǐng)進(jìn)屋里，外星人疑惑地問(wèn)：“先生，為什么地球會(huì)變成這樣呢？空氣渾濁地已把一切變得模模糊糊，沒(méi)有一棵樹(shù)木，河水已斷流了，工廠到處都是，這是為什么呢？”地球人用微弱的聲音說(shuō)：“這全是我們?nèi)祟?lèi)所造成的，是我們亂砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在他們，他們?nèi)拣I死了?！闭f(shuō)完地球人便哭了起來(lái)。外星人拍拍地球人的肩膀說(shuō)：“既然你知道錯(cuò)了，我們幫你回復(fù)環(huán)境?！钡厍蛉烁屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。 外星人先運(yùn)來(lái)大批樹(shù)木，在各省種上大量樹(shù)木，很快，地球上的空氣清新了；外星人再把各種動(dòng)物運(yùn)了一部分來(lái)地球；河也恢復(fù)了往日的水流。地球有變回了以前的美麗。 外星人要走了，地球人送外星人時(shí)說(shuō)：“謝謝你們幫地球恢復(fù)環(huán)境。我們以后一定會(huì)報(bào)答你們的?！蓖庑侨诵α诵φf(shuō)：“報(bào)答？你們好好保護(hù)地球的環(huán)境，就是對(duì)我的最好報(bào)答了！”

魯迅觀后感(篇5)

1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2.本文寫(xiě)了魯迅小時(shí)候愛(ài)_________，愛(ài)_________，愛(ài)_________，表現(xiàn)了他___________________________的精神。

3.用“_____”畫(huà)出本文的中心句;用“～～”畫(huà)出本文中的一個(gè)過(guò)渡句。

4.仔細(xì)閱讀全文，說(shuō)一說(shuō)魯迅是如何愛(ài)書(shū)的。

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2.買(mǎi)書(shū)看書(shū)抄書(shū)勤奮學(xué)習(xí)、博覽群書(shū)、采眾家之長(zhǎng)，不斷充實(shí)自己、完善自我

過(guò)渡句：魯迅小時(shí)候，不僅酷愛(ài)讀書(shū)，而且還喜歡抄書(shū)，他抄過(guò)很多書(shū)。

4.“略”

魯迅觀后感(篇6)

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是一直受人愛(ài)戴的魯迅先生的品格。我一直很尊敬和愛(ài)戴魯迅先生，所以，我格外認(rèn)真地讀了《我的伯父魯迅先生》，感受很深。

“伯父”魯迅先生去世了，“我”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)有這么多人來(lái)追悼他。魯迅先生為什么能得到這么多人的愛(ài)戴？我歸納了一下，一共有三點(diǎn)原因。

第一點(diǎn)作者寫(xiě)了“我”的伯父是一位極其平常而又慈祥的伯父。有一次，伯父跟“我”談起《水滸傳》里的故事和人物，因?yàn)椤拔摇睕](méi)有仔細(xì)看，所以伯父問(wèn)“我”的時(shí)候，“我”張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子笑了笑說(shuō)：“哈哈！還是我記性好??！”魯迅先生不是大發(fā)雷霆，說(shuō)她一頓，也沒(méi)有一言不發(fā)。而是用了一句非常幽默的話來(lái)批評(píng)她，使她感到羞愧和悔恨。魯迅先生這句話也批評(píng)了我，我平時(shí)讀書(shū)也不認(rèn)真，和文章的作者一樣，讀書(shū)時(shí)只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，什么人物的個(gè)性，什么前因后果，包括一些不懂的字和詞，都沒(méi)有查字典或請(qǐng)教別人，就稀里糊涂地過(guò)去了?，F(xiàn)在好了，不論什么書(shū)我都要求自己好好讀，認(rèn)真讀，一字一句仔細(xì)理解。

第二點(diǎn)是伯父告訴“我”，他原本又高又直的鼻子，“碰了幾壁把鼻子碰扁了?！濒斞赶壬鷱膩?lái)不碰壁來(lái)抨擊國(guó)民黨反動(dòng)勢(shì)力，說(shuō)明了魯迅先生面對(duì)著強(qiáng)大的敵人，毫不畏懼，敢于和他們斗爭(zhēng)到底這是多么偉大的精神??！

第三點(diǎn)寫(xiě)的是魯迅先生救助車(chē)夫關(guān)心女傭的事。在別人有困難時(shí)，魯迅先生總是伸出熱情的手來(lái)幫他們，解救他們。贊揚(yáng)了魯迅先生為自己想的少，為別人想的多的偉大品格。

今后，我也要像魯迅先生一樣，爭(zhēng)取做一個(gè)能得到很多人的愛(ài)戴。

魯迅觀后感(篇7)

讀了《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》這篇文章后，我的'心境久久不能僻靜。

《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》這篇文章記敘的是：魯迅師長(zhǎng)教師是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。少小時(shí)代的魯迅，非常愛(ài)惜書(shū)，看書(shū)前總會(huì)把手洗清潔，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著書(shū)，收視反聽(tīng)地瀏覽起來(lái)。成年之后，魯迅把念書(shū)、買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、抄書(shū)、修書(shū)，作為自己的樂(lè)趣和奇跡?？恳恍┖?jiǎn)單的修書(shū)工具，把書(shū)修睦。以是魯迅收藏的書(shū)沒(méi)有污損、破散的情形，他愿意把書(shū)借給他人，但歸仍是看到破壞，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書(shū)送給朋儕、寄出去時(shí)老是細(xì)心包扎妥當(dāng)。

我和魯迅來(lái)比真是有天地之別。我每次買(mǎi)完新書(shū)，先是把它瀏覽1遍，看完后順手扔在書(shū)架上，當(dāng)要去找某本書(shū)時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同硯借我1本作文書(shū)，我拿到書(shū)入手下手瀏覽起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，效果我一不小心把湯打翻了，把書(shū)弄得既濕又油，可我卻毫不在意，(只)拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到黌舍，拿出早已破散了的作文書(shū)遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒(méi)有人借書(shū)給我了。這就是我念書(shū)的最大缺陷。

從今以后我要好好保管書(shū)，不讓它們有半點(diǎn)破壞之跡。我要向魯迅師長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)念書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)、愛(ài)修書(shū)、愛(ài)買(mǎi)書(shū)的人。

文章簡(jiǎn)介：前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》，感受很深。如果你沒(méi)有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。這篇課文主要寫(xiě)了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書(shū)，他愛(ài)看書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，更愛(ài)護(hù)書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣。以前，我特別不喜歡看書(shū)，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。讀書(shū)是我知道了什么是真，什…前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》，感受很深。如果你沒(méi)有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。

這篇課文主要寫(xiě)了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書(shū)，他愛(ài)看書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，更愛(ài)護(hù)書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣。

以前，我特別不喜歡看書(shū)，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。讀書(shū)是我知道了什么是真，什么是假;什么是美，什么是丑;什么叫善，什么叫惡……讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，讓我感到樂(lè)趣無(wú)窮。

現(xiàn)在我上小學(xué)5年級(jí)了，雖然每天的課程安排的很緊，但我還是盡量擠出時(shí)間來(lái)看一些課外書(shū)籍，如：〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉、〈安徒生童話〉、〈伊索寓言〉等等。雖然這里面還有很多東西我一時(shí)弄不懂，但它激烈我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多的知識(shí)。讀書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。

一本好書(shū)似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸;一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我們?yōu)槔硐攵?一本好書(shū)如同一位知心朋友，在和它的談心中我若有所悟。和書(shū)交朋友，使我懂得了許多道理。

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

魯迅觀后感(篇8)

今天，我讀了魯迅的《藥》，它給我的感觸很大。

它主要講的是，茶館主人華老栓夫婦，為兒子小栓買(mǎi)人血饅頭治病的故事。這本書(shū)揭露了當(dāng)年社會(huì)的黑暗現(xiàn)象。

想當(dāng)年魯迅本來(lái)是從事醫(yī)學(xué)的。有一天，有一個(gè)中國(guó)人將要被反動(dòng)派在光天化日之下處死了，到了行刑的時(shí)間了，刑場(chǎng)周?chē)鷩艘淮笕喝耍麄兌际侵袊?guó)人。那些人，眼看著那個(gè)人將要被處死了，竟然沒(méi)有一個(gè)人敢去阻止。他們?nèi)慷荚诳礋狒[，這和日本人拿殺人當(dāng)風(fēng)景看有什么兩樣呢?魯迅看后十分氣憤，他想，中國(guó)人得的不是身體上的病，而是心理上的病呀!醫(yī)學(xué)是救不了他們的，只有利用文章才會(huì)使他們從迷惘中清醒過(guò)來(lái)，于是魯迅就選擇棄醫(yī)從文，寫(xiě)下了許多的文章。

文章是附有魔力的東西，只有寫(xiě)的有哲理才是好的文章，如果，寫(xiě)成了流水賬，那就是侮辱我們的文化呀!

魯迅觀后感(篇9)

魯迅的風(fēng)箏讀后感范文

我看了《風(fēng)箏》這篇文章后，知道了這篇文章的主要內(nèi)容是講了魯迅認(rèn)為風(fēng)箏是沒(méi)出息的孩子才玩的，所以他很不喜歡風(fēng)箏。魯迅還有一個(gè)十歲的小兄弟。小兄弟非常喜歡玩風(fēng)箏，而魯迅又不讓這一個(gè)小兄弟玩；每一次這位小兄弟想玩時(shí)，只好看一下天上的風(fēng)箏。小兄弟不能玩風(fēng)箏是還有一個(gè)原因的，就是他買(mǎi)不起。有一天，小兄弟在看風(fēng)箏的時(shí)候，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他非常高興。而魯迅卻把這些行為看成笑柄，可鄙的。

有一天，魯迅忽然覺(jué)得似乎多日沒(méi)見(jiàn)這位小兄弟了，但記得曾見(jiàn)他在后花園拾竹。魯迅恍然大悟，便跑去很少人去的堆積雜物的小屋里，推開(kāi)門(mén)，果然在什物中發(fā)現(xiàn)了他，他正在做風(fēng)箏，魯迅看到了馬上把風(fēng)箏給踏壞了，把小兄弟伶仃地留在了小屋里，后來(lái)他怎樣，魯迅也沒(méi)有留心。

然而，魯迅的懲罰終于到了，他不幸地看到了一本外國(guó)的講論兒童書(shū)。才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。魯迅又想起二十年前那一件事，而魯迅的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墜下去了。在那時(shí)候，他們又見(jiàn)面了，談起了童年的往事，魯迅正想求他的寬恕，小兄弟卻說(shuō)什么都忘記了，魯迅的心從此只得沉重著。

我看了這篇文章，覺(jué)得魯迅是一個(gè)很不喜歡風(fēng)箏的人，認(rèn)為風(fēng)箏只是沒(méi)出息的小孩才玩的，最后，魯迅明白了一個(gè)道理，就是游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。魯迅那時(shí)很后悔，因?yàn)轸斞敢詾橥媸抢速M(fèi)時(shí)間的行為，那是有原因的：就是因?yàn)轸斞感r(shí)候家庭很困難，常要拿東西去當(dāng)鋪，每天都要干家務(wù)，所以他認(rèn)為玩是很浪費(fèi)時(shí)間的，他自己不玩，還很固執(zhí)，不讓自己的朋友玩，所以他長(zhǎng)大后后悔了。

我以后不能學(xué)魯迅那么固執(zhí)，對(duì)人要寬容。

星期六，我讀了文章《風(fēng)箏》，文章說(shuō)的是魯迅小時(shí)候不許小兄弟放風(fēng)箏，不準(zhǔn)小兄弟弄這種沒(méi)出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過(guò)來(lái)，自己當(dāng)年的行徑，簡(jiǎn)直是“對(duì)于精神的虐—?dú)ⅰ?。雖然事隔久遠(yuǎn)，魯迅還是一心想補(bǔ)過(guò)，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

從手足之情上看，當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯(cuò)了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長(zhǎng)，也要討小兄弟寬耍同胞手足之情溢于言表。

從游戲的意義上看，“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使”，游戲?qū)嵲诔鲇趦和煨?，游戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不?zhǔn)游戲，無(wú)異于虐—?dú)和煨?。魯迅看到外?guó)的兒童教育主張，認(rèn)識(shí)了中國(guó)舊式教育的`落后，愿中國(guó)的兒童教育改變落后的偏見(jiàn)，愿兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長(zhǎng)。

從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴(yán)于解剖自己的，嚴(yán)于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯(cuò)必改，鄭重其事，這種精神非?？少F。

從小兄弟身受“虐—?dú)ⅰ眳s毫無(wú)怨恨這種現(xiàn)象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點(diǎn)上，留下無(wú)盡的悲哀和發(fā)人深思的問(wèn)號(hào)。小兄弟為什么全然忘卻？原來(lái)他偷做風(fēng)箏，自己也并不認(rèn)為正當(dāng)，以為兄長(zhǎng)該管，因此并不耿耿于懷。

這篇課文告訴我們要多學(xué)習(xí)魯迅先生的優(yōu)點(diǎn)，從中得到啟發(fā)，這樣人才會(huì)有進(jìn)步。更加要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫(xiě)作方法，本文以一分一總的形式來(lái)寫(xiě)這篇文章的。

先生魯迅觀后感匯編14篇

經(jīng)過(guò)小編的認(rèn)真篩選和歸類(lèi)這篇“先生魯迅觀后感”呈現(xiàn)出更好的質(zhì)量，你讀過(guò)哪些作品名的觀後感範(fàn)文呢？寫(xiě)觀後感時(shí)對(duì)於原作品內(nèi)容不需要有什麼細(xì)緻的描寫(xiě)，歡迎你閱讀與收藏！

先生魯迅觀后感 篇1

有一偉人按這句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！弊隽艘惠呑?。他從不穿綾羅綢緞，只著一身粗布大衣，流連于勞苦大眾之間，他每天做著死的準(zhǔn)備，或許你只知道他的著作，卻不知他的音容笑貌，他就是我們世人永遠(yuǎn)懷念的魯迅先生。

他有一抹獨(dú)特的隸書(shū)“一字胡”，濃密的釘子似的頭發(fā)，使他頗有味道。

自從讀了《我的伯父魯迅先生》后，我才更加深入透徹地了解他。魯迅先生生前是一個(gè)幽默的人，他和侄女周曄談《水滸傳》，笑談碰壁，還有救助車(chē)夫和關(guān)心女傭，在這四件事中，每件事都顯示了他不同的一面。

就從談《水滸傳》開(kāi)始吧，他用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言間接性批評(píng)了讀書(shū)囫圇吞棗的周曄，使她認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，從而改正；笑談碰壁中他也用了風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言評(píng)擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和自己每天遭遇；而救助車(chē)夫中又讓我們看到了一個(gè)感嘆當(dāng)時(shí)世道不正，為中國(guó)擔(dān)憂的他；關(guān)心女傭中又看到了一個(gè)為自己想的少，為別人想的多的魯迅先生。

結(jié)合文中的這四件事，體現(xiàn)了魯迅先生是一個(gè)正直，善良，關(guān)心，樂(lè)于助人的人，雖然他的每一天都做好了死的準(zhǔn)備，但同時(shí)也在寫(xiě)出鼓舞中國(guó)人心的著作；雖然他已經(jīng)離我們而去，不在人世了，但他永遠(yuǎn)是我們的民族魂！

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛！”

先生魯迅觀后感 篇2

從我上小學(xué)起，語(yǔ)文課本里面就有魯迅的文章，總覺(jué)得晦澀難懂，跟古文一般，現(xiàn)如今看來(lái)卻是五體投地的，嬉笑怒罵皆文章。我們都學(xué)過(guò)中國(guó)的近代史，從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，我們國(guó)家就陷入了半殖民地半封建社會(huì)的狀態(tài)，再到后來(lái)外敵入侵、軍閥混戰(zhàn)，整個(gè)國(guó)家、民族陷入水深火熱中，大多數(shù)國(guó)民對(duì)此也麻木不仁。早年魯迅是到日本學(xué)醫(yī)的，希望當(dāng)一名醫(yī)生拯救中國(guó)人民的身體，后來(lái)，他認(rèn)為中國(guó)人更需要拯救的是靈魂，于是棄醫(yī)從文，寫(xiě)出了一篇篇匕首式的文章毛澤東曾評(píng)價(jià)：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。魯迅用他的文章拯救了國(guó)人的心靈，拯救整個(gè)民族的靈魂，讓九州大地上空陰霾中透過(guò)陽(yáng)光，讓東亞睡獅開(kāi)始逐漸覺(jué)醒，讓炎黃子孫有了站起來(lái)昂首闊步的沖動(dòng)。

可以說(shuō)，魯迅是一個(gè)帶有民族魂的堅(jiān)強(qiáng)斗士，一生都在戰(zhàn)斗，簡(jiǎn)單，深邃，平凡，偉大。最后引用一個(gè)網(wǎng)友自擬的對(duì)聯(lián)評(píng)價(jià)魯迅先生：治病尋根慷與慨，流芳千古驚與醒!

先生魯迅觀后感 篇3

在家中閑來(lái)無(wú)事，看到書(shū)架上有一本簫紅的集子，順手就把它取了下來(lái)。翻看了一下其中內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)最后一篇是她寫(xiě)的〈回憶魯迅〉，便細(xì)細(xì)品讀了起來(lái)。

我曾讀過(guò)回憶魯迅的文章，而簫紅的這一篇卻令我十分難忘，因?yàn)樗鼮槲覀冋故玖唆斞赶壬?dú)特的一面。

在讀完這篇讀后感前，我曾以為魯迅是冰冷的。因?yàn)樗盟奈恼屡c敵人作斗爭(zhēng)，深深擊中了敵人的心臟，如一個(gè)殺手般。然而在讀完這篇讀后感，才發(fā)現(xiàn)魯迅其實(shí)不是這樣的。魯迅和魯迅的文章并不是完全是這樣的。蕭紅把魯迅——那個(gè)生活中平易近人的魯迅呈現(xiàn)在大家面前，讓我們?cè)谏钊胙芯眶斞傅淖髌分畷r(shí)，也讀懂了他。

簫紅在文章的開(kāi)頭就寫(xiě)魯迅的笑：“魯迅的笑聲是明朗的，是從心里的喜歡?！毕旅孢€有寫(xiě)他的笑的：“魯迅的笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談的熱鬧”。原來(lái)這也是他!原來(lái)魯迅并不總是板著臉的，魯迅在平日的生活中不會(huì)只表現(xiàn)出它的批判現(xiàn)實(shí)冷峻的一面。這讓我想到了寫(xiě)的《社戲》?！渡鐟颉分械聂斞敢彩菢?lè)觀的、開(kāi)朗的，還有《從百草園到三味書(shū)屋》中的他，也是如此。

另一方面，生活中的魯迅細(xì)致，周到。有一次魯迅?jìng)L(fēng)初愈，夜里十二點(diǎn)談話后，仍然堅(jiān)持要送簫紅。臨別時(shí)，他提醒簫紅下次再來(lái)時(shí)辨認(rèn)門(mén)的方法。簫紅出門(mén)后回頭看時(shí)，魯迅先生那一排房子黑黑的，若不是告訴的那樣清楚，下次來(lái)她怕要記不住的。

在感到了他的平易近人之時(shí)，也被這樣書(shū)中的一段話十分感到了魯迅的不同，“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒(méi)進(jìn)過(guò)，虹口公園這么近也沒(méi)有進(jìn)過(guò)?！！边@句話說(shuō)明魯迅先生熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間。魯迅是一個(gè)熱愛(ài)時(shí)間人，他的這種熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，珍惜時(shí)間即珍惜生命。而反觀身邊許多人，每天都沉浸在娛樂(lè)之中，這何嘗不是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。

不會(huì)忘記那個(gè)惜時(shí)如命、“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡膰?yán)肅的魯迅，更不會(huì)忘記那個(gè)“很喜歡吃油炸的東西”、“笑聲是明朗的”、細(xì)致地生活著的魯迅。因?yàn)椋@也是他。

先生魯迅觀后感 篇4

讀了《我的伯父魯迅先生》后，我對(duì)魯迅也有了更深一層的了解。

魯迅去世后許多人都來(lái)追悼他，甚至有人失聲痛哭，反映了魯迅生前是多么受人愛(ài)戴。他生活在黑暗的舊社會(huì)，卻同反動(dòng)派作斗爭(zhēng)。此外，他救助車(chē)夫、關(guān)心女傭，也讓我忘不掉。他深切同情勞動(dòng)人民，對(duì)舊社會(huì)的憎恨，就像春天般的溫暖和冬天的嚴(yán)寒。

我們就應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅什么呢?我認(rèn)為他為自己想的少，為別人想得多的精神個(gè)性值得我佩服。這也讓我想起了我們偉大的革命家——雷鋒，這兩種精神我覺(jué)得是一致的。

即使生活在舊社會(huì)、容易遭到迫害的魯迅先生，不但沒(méi)有因?yàn)楹ε露丝s，反而和他們爭(zhēng)斗到底。這又使我想起了我們班上的一名女運(yùn)動(dòng)員。從老師的話語(yǔ)中我才明白，她是參加壘球比賽中個(gè)子最矮的一員，但是她克制了那種能夠恐懼，參加比賽。之后，也取得了蠻不錯(cuò)的成績(jī)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)彩。

記得在一次坐公交車(chē)的路上，外面風(fēng)十分大，我注意到了一位軍人。有一位老奶奶慢慢的走上公交車(chē)，尋找空座位，她的眼光停在一位軍人身上，仿佛在叫他讓位，但是，這位軍人無(wú)動(dòng)于衷，老奶奶不屑地“哼!”了一聲，走到別的地方了。車(chē)停了，又有一位軍人上車(chē)了，剛才那位軍人站了起來(lái)對(duì)上車(chē)的軍人說(shuō)：“同志，這兒給你坐，我下車(chē)了?！本驮谒麄儌z交換座位時(shí)，我忽熱發(fā)現(xiàn)窗口玻璃有一個(gè)大破洞，剛

才那位軍人是為了不讓乘客著涼，才一向坐在那兒的，原先是大家誤會(huì)他了。所有乘客此時(shí)心里除了感激，免不了的是后悔責(zé)怪錯(cuò)了人。

外面是寒風(fēng)凜凜，而車(chē)?yán)锸嵌嗝礈嘏Ｄ俏卉娙瞬痪褪恰艾F(xiàn)代雷鋒”嗎?

我覺(jué)得不管是魯迅、雷鋒、還是班上那名女運(yùn)動(dòng)員，還有那位被人誤會(huì)的軍人他們都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，令我受益不淺。

先生魯迅觀后感 篇5

臧克家的作品多次獲獎(jiǎng)，曾被翻譯成多種文字，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響。他的好幾篇作品被入選為人教版教材，而我最喜歡的是他的作品《有的人紀(jì)念魯迅先生有感》。

這是一首現(xiàn)代詩(shī)歌，作者首先以兩種對(duì)立的階級(jí)的人為代表一種是騎在人民頭上作威作福的統(tǒng)治者和壓迫者，一種就像魯迅先生一樣俯下身子為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人；騎在人民頭上的人，雖然昂首挺腰，自詡偉大，實(shí)際上是渺小的，這樣的人雖生猶死，人民會(huì)把他摔垮；而給人民當(dāng)牛馬的人，雖然俯下身子，這樣的人是偉大的，這樣的人雖死猶生，人民永遠(yuǎn)懷念他。那些他活著別人就不能活的人，是十分卑鄙、丑惡的。而那些他活著為了多數(shù)人更好地活的人，他們的情操是非常崇高的。

讀了之后，我真的被深深地震撼了人的生命只有一次，怎樣活著才能使自己的人生更有價(jià)值呢？從魯迅先生那光輝的一生中，我們終于找到了答案：人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。一味索取，雖生猶死；甘于奉獻(xiàn)，精神不朽。在人生的道路上，我們只有做一株默默無(wú)聞的野草、做一頭勤奮的耕牛、做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我也深深地明白到了，那些全心全意的徹底的為人民服務(wù)的人將會(huì)彪炳千古，永遠(yuǎn)活在人們的心中；那些殘忍地剝削勞動(dòng)人民的人將會(huì)遺臭萬(wàn)年，在以后的日子里，我要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，像魯迅先生一樣作一個(gè)為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

先生魯迅觀后感 篇6

今天，我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，進(jìn)一步了解了魯迅先生的特點(diǎn)。魯迅先生他那“高大”的身軀，為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里，久久不能忘懷。

魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代影響力的文學(xué)家。他年輕時(shí)學(xué)醫(yī)，想為中國(guó)人治病，但他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人弱點(diǎn)不在于身體，而是在于思想，他便棄醫(yī)從文。魯迅是一個(gè)愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的人。他寫(xiě)出的文章、小說(shuō)：《狂人日記》、《阿Q正傳》等，都是揭露了中華民族當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的典型，有力的打擊了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，他的書(shū)讓許多中國(guó)人清醒了過(guò)來(lái)。

魯迅在逝世的前一個(gè)月還半夜三更地寫(xiě)文章。半夜時(shí)他不住地咳嗽，他家女傭阿三說(shuō)：“周先生半夜寫(xiě)文章，聽(tīng)到他咳嗽我真替他難受，他總是惦記我，不讓我干重活，唉!”從這點(diǎn)就能看出魯迅是一個(gè)關(guān)心別人的人，他一生都刻苦鉆研，在病魔面前仍堅(jiān)持寫(xiě)文章、學(xué)習(xí)。

我想：魯迅先生這個(gè)人的身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。魯迅雖然只活了58歲便去世了，但他短短的一生卻都在為中國(guó)的革命而操勞。他雖然人沒(méi)有了，但他的思想、他的小說(shuō)依然流傳在這個(gè)世界，他為別人著想的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們是21世紀(jì)的兒童很自私自利，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生“蜂”一樣‘為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜’的品質(zhì)。我長(zhǎng)大也要做一個(gè)像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！薄@就是魯迅先生，一個(gè)值得我們敬佩，讓我們敬愛(ài)的人。

先生魯迅觀后感 篇7

“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜?！边@是文章的第一句話。原本以為有著“一”字胡須和“刷子”頭發(fā)的魯迅先生很?chē)?yán)肅莊重的我，一看到這句話，便不由得大吃一驚。“不茍言笑”的魯迅怎么會(huì)有如此開(kāi)懷的、發(fā)自內(nèi)心的大笑？帶著這第一個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始讀蕭紅的這篇《回憶魯迅先生》。

一字不落地讀完全文后，我發(fā)現(xiàn)在文章中，可以很明顯地看出魯迅的性格和為人。

就讓我從那個(gè)疑問(wèn)說(shuō)起吧。蕭紅多次寫(xiě)到了他的笑容：“明朗的魯迅先生的笑聲”、“轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來(lái)”、“對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑”、“笑而不答”……這可以看出魯迅并不是永遠(yuǎn)板著臉，而是和藹可親的。其中，魯迅有一次還開(kāi)玩笑，對(duì)上午才見(jiàn)過(guò)面的蕭紅說(shuō)“好久不見(jiàn)”，可見(jiàn)他也會(huì)像小孩子一樣頑皮，心中充滿了樂(lè)趣和幽默感。魯迅先生的笑容總是很“明朗”、爽快，這也能看出他做事干凈利落，不拖泥帶水，為人正直、大方。這也感染了蕭紅，讓她的生活更加多姿多彩。

這篇文章中，對(duì)于魯迅走路的描寫(xiě)特別精彩：“剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去?！边@雖然只是魯迅的習(xí)慣動(dòng)作，但卻讓我們看到了一個(gè)果斷、珍惜時(shí)間的魯迅。

魯迅“歡喜吃硬的，油炸的，就是吃飯也歡喜吃硬飯”、“喜歡北方口味”、“就是后來(lái)生病的時(shí)候，也不大吃牛奶”。這體現(xiàn)出他很有自己獨(dú)特的想法，很有個(gè)性，也很堅(jiān)持自己的看法，有自己的原則和特別的愛(ài)好，有些倔強(qiáng)、固執(zhí)。但這種性格也使他做事堅(jiān)持不懈，一氣呵成，從不半途而廢，總不讓自己空閑著，即使生病了也“又談翻譯，又談某刊物”，還忙著“?！逗Ｉ鲜隽帧返男?，印珂勒惠支的畫(huà)，譯《死魂靈》下部”，“要做的事情非立刻就做不可”；對(duì)待工作一絲不茍，講究效率。他的一生是忙碌的一生，是平凡而有意義的一生。

除這些以外，他還很愛(ài)護(hù)青年——盡管蕭紅做的點(diǎn)心不那么美味，他還是客氣地說(shuō)“我再吃幾個(gè)嗎”；他嚴(yán)格地要求祖國(guó)的下一代，對(duì)他們寄予厚望，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的不滿而生氣，可見(jiàn)他十分在乎學(xué)生，同時(shí)也約束著自己，給晚輩做好榜樣；他很謙遜，尊重他人，送客要送到大門(mén)口，還讓別人用自己創(chuàng)作的原稿擦手、包油條，很節(jié)約用紙，沒(méi)有因?yàn)樽约鹤骷业牡匚欢吒咴谏?，瞧不起人，他始終以一顆平常心面對(duì)所有群眾……

最后，我想說(shuō)：“魯迅先生，您身上有太多太多可貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。您真不愧是我們中國(guó)的‘民族魂’！”

先生魯迅觀后感 篇8

孺子牛精神在任何社會(huì)環(huán)境下都值得贊揚(yáng)與歌頌，它代表的是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。就像毛澤東主席所說(shuō)，這兩句詩(shī)應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘。也許會(huì)有人質(zhì)疑，商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，具有這種品行的人少之又少，大行其道的多是利己主義者。但當(dāng)面對(duì)2020新冠疫情來(lái)臨時(shí)，那些不顧個(gè)人安危、敢于向前的白衣戰(zhàn)士，讓我們看到中國(guó)人在大災(zāi)大難面前向來(lái)不缺乏凝聚力和向心力，只不過(guò)當(dāng)生活歸于一帆平靜之時(shí)，人們沒(méi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)果敢且充滿斗志的精神，在大是大非面前，涌現(xiàn)更多的是有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、并富有正義感的無(wú)名之士。中華美德不但沒(méi)有流失，而是在一代又一代中相傳。

懷揣赤子心，甘為孺子牛，從黨的七大將全心全意為人民服務(wù)寫(xiě)入黨章，到黨的十八大以來(lái)以人民為中心深入人心，為民服務(wù)孺子牛的精神歷久彌新。

只有緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，才能匯聚起風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)的信心與決心，勇敢跨越前路萬(wàn)重山。

只有堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才會(huì)有正確的發(fā)展觀、現(xiàn)代化觀。

只有不斷增強(qiáng)為民服務(wù)的針對(duì)性，在幼有所育、學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶上不斷取得新進(jìn)展，才能使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。

先生魯迅觀后感 篇9

在生活中，我就經(jīng)歷過(guò)一次與書(shū)中一樣的事情：一次，一個(gè)男孩獨(dú)自玩著，突然踩到一塊香蕉皮，滑到了。他大哭起來(lái)。在旁邊的人，只是冷眼旁觀，沒(méi)有一個(gè)人幫助他，扶著他起來(lái)。有的人不幫助他，還幸災(zāi)樂(lè)禍，指著他哈哈大笑，還說(shuō)他的狼狽樣。后來(lái)，我看見(jiàn)了，就過(guò)去扶他起來(lái)，帶著他玩，我們玩得非常開(kāi)心。

后一天，我遇到了困難，有一題不會(huì)做。他就來(lái)告訴我這題的答案。他上四年級(jí)了，和我一樣。后來(lái)，我們是好朋友，遇到困難互相幫助。

以后，別人摔倒了，我不會(huì)嘲笑別人，而是幫助他，你幫助別人，別人就會(huì)幫助你，互幫互助。只要他遇到困難，我就會(huì)幫助他，讓他成為我的好朋友。

在此，我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助比人。這樣，世界將會(huì)變得更加美好，也會(huì)使自己更加快樂(lè)。我明白一個(gè)道理：你只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你。我會(huì)幫助比人，讓世界變得更加美好。讓我們自己變得更加快樂(lè)。我們做任何事都要有自信。

先生魯迅觀后感 篇10

再一次語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇課文。

《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一齊救助一位車(chē)夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。

有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，明白了這個(gè)黃包車(chē)夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，之后跟伯父一齊幫這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè)，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著玩著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來(lái)。但是，在旁邊的路人，都只是冷眼相觀，卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫忙這位小朋友，把他扶起來(lái)的，有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個(gè)。此刻想起來(lái)，我真是很慚愧。

在此，我期望每一個(gè)人都能熱心地幫忙別人，這樣不僅僅會(huì)使世界更完美，還會(huì)使自己更快樂(lè)!

先生魯迅觀后感 篇11

前些天我在翻閱蕭紅散文時(shí)，讀到了蕭紅的《回憶魯迅先生先生》。這次閱讀感受很獨(dú)特。讓我對(duì)蕭紅這位“有掀天之意氣，蓋世之才華”的才女的又有了一份理解和崇拜，也為呼蘭河能養(yǎng)育蕭紅而感到驕傲。也許是時(shí)代造就了魯迅先生，魯迅先生造就了蕭紅，才使現(xiàn)代文學(xué)史的天空上出現(xiàn)一道美麗的彩虹。

蕭紅不僅能夠駕馭多種文學(xué)體裁，也有擅長(zhǎng)回憶、酷愛(ài)回憶、從記憶深處挖掘?qū)懽魉夭牡撵`性。一方面，蕭紅把生命灌注到蕭紅所回憶的人物身上；另一方面，回憶又使蕭紅的生話充滿了春日陽(yáng)光般的溫馨。

《回憶魯迅先生先生》，作于魯迅先生先生逝世3年后。在此文中，蕭紅通過(guò)擷取魯迅先生日常生活的片段，勾畫(huà)出了一個(gè)充滿智慧、幽默、爽朗、平易，同時(shí)又無(wú)比關(guān)愛(ài)他人的魯迅先生形象?？芍^用筆之細(xì)膩，敘述之傳神。

《回憶魯迅先生先生》的四十五個(gè)片斷在內(nèi)容上沒(méi)有嚴(yán)格的邏輯順序，材料與材料之間互不關(guān)聯(lián)，形成某種斷裂，有些片斷即使倒置似乎也無(wú)礙于文章的連貫，這是一篇非常情緒化的文章。作者動(dòng)筆之前對(duì)于全篇的布局似乎漫不經(jīng)心，全無(wú)預(yù)設(shè)。動(dòng)筆之后，作者心底的感情如噴涌的泉水，飛湍的激流，盡情傾瀉揮灑，形諸筆墨而成為藝術(shù)結(jié)晶。那些讓人感到有詩(shī)意潛質(zhì)和傾訴沖動(dòng)的內(nèi)容，蕭紅斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)出，用感情的紅線將素材的珍珠逐漸織成一幅清晰的畫(huà)面。這是一種罕見(jiàn)的火一樣的文字，是一種任憑心緒召喚的詩(shī)性文字，是一種理性中夾雜著情緒性的文字。

文章開(kāi)頭就是神來(lái)之筆：“魯迅先生先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話，魯迅先生先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)?！绷攘葞拙?，一個(gè)樂(lè)觀爽朗、平易近人的魯迅先生形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷無(wú)情”的魯迅先生形成了鮮明對(duì)照。這是蕭紅用自己心靈感受的非常個(gè)人化的魯迅先生，是一個(gè)使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅先生。

蕭紅在選材上的獨(dú)到之處是將自己與其交往過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞、所感剪裁提煉，組織成文。魯迅先生先生的.習(xí)慣動(dòng)作如：“走路很輕捷”，“他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了”，表現(xiàn)出魯迅先生一往無(wú)前的大無(wú)畏精神。性格：“如魯迅先生“喜歡吃油炸的東西，喜歡吃硬的東西”，表現(xiàn)出魯迅先生剛毅倔強(qiáng)的個(gè)性。審美情趣：“如對(duì)作者的裝束評(píng)頭論足，表現(xiàn)出魯迅先生先生對(duì)美的獨(dú)到感悟。對(duì)青年的關(guān)愛(ài)：“如與“販賣(mài)精神武器的‘商人’”馮雪峰的交往，堅(jiān)持看青年給他投去的信，表現(xiàn)出魯迅先生先生那種博大的愛(ài)心。正如同歷史學(xué)家往往要通過(guò)一枚枚石斧、石箭、燧石刀來(lái)研究史前學(xué)一樣，人們都期待著魯迅先生的同時(shí)代人能多提供為局外人所無(wú)從了解的生活細(xì)節(jié)，通過(guò)魯迅先生的一舉一動(dòng)、一顰一笑來(lái)感受這位文化巨人的脈搏，來(lái)接近一個(gè)真實(shí)而又富有人情味的偉人。蕭紅恰恰是通過(guò)女性作者的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生先生中許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅先生的個(gè)性，情趣，魅力，氣質(zhì)，從細(xì)微處顯示了魯迅先生的偉大思想和人格。

蕭紅的這篇懷人散文兼?zhèn)洹笆贰迸c“詩(shī)”的雙重因素，既具有散文的審美特質(zhì)，又具備傳記的基本特征——以真實(shí)人物為記敘對(duì)象，剪裁提煉。由于作者蕭紅跟回憶對(duì)象魯迅先生之間有著直接交往，對(duì)回憶對(duì)象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來(lái)自于親歷、親聞、親見(jiàn)，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。

先生魯迅觀后感 篇12

當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)，翻閱這篇文章時(shí)，就有一股文學(xué)的香氣襲上心頭。細(xì)看，是魯迅先生的事跡。

這位偉大的革命家，一生中全部精神都投入在文學(xué)，他無(wú)時(shí)不刻都在保衛(wèi)國(guó)家。他沒(méi)有真槍實(shí)彈，但是，筆是他最好的武器。

花開(kāi)花敗，人物長(zhǎng)短，他老是拼命工作。

正如文中所述：雞鳴的時(shí)候，魯迅先生仍是坐著寫(xiě)文章，街上的車(chē)嘟嘟叫起來(lái)了，魯迅先生仍然坐著

他讓我感觸感染到那種博大的精神，孜孜不倦，聚精會(huì)神，那種投入的精神是不滅的，像盞燈，照亮了人的私心，人的懶惰，人所擁有信念上的不堅(jiān)定，這所有，一切的一切

魯迅先生的無(wú)私閃開(kāi)拓了立異的路。

魯迅先生知道自己的健康不成了，工作時(shí)間沒(méi)有幾年了，死了沒(méi)關(guān)系的，只要留給人類(lèi)更多

而我明白，死不是可怕的，可怕的是虛度光陰，花，可以幾個(gè)循環(huán)的生、死、盛、萎。而人呢?只有這70、80年光陰罷了。而我們要把有限的生命投入到無(wú)窮的人民服務(wù)中!

我為這位偉在惋惜，他畢生都在工作，可曾有幾回真正休息，他失去的太多了

一九三六年十月十九日

魯迅先生病逝

讀到這，我思緒混亂，鼻子酸了，為魯迅先生的逝世感到哀傷，他的事跡讓我懂了許多，許多。從一個(gè)孩童長(zhǎng)大

天底下哪里有天才，只不外別人喝咖啡的時(shí)間我在工作罷了

魯迅

先生魯迅觀后感 篇13

魯迅被毛澤東稱(chēng)為“革命家、文學(xué)家、思想家”。可以說(shuō)是聞名中外的人物之一。日記五年級(jí)日記

前幾天，我們便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫(xiě)了魯迅先生生活中的一些瑣碎小事。其中一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒(méi)進(jìn)過(guò)，虹口公園這么近也沒(méi)有進(jìn)過(guò)。”當(dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為什么不游公園呢?

我在書(shū)本中找來(lái)找去，終于找到了，原來(lái)他把節(jié)約的時(shí)間都用在了寫(xiě)作上，那么這句話不正說(shuō)明魯迅先生熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間嗎?

沒(méi)錯(cuò)，魯迅就是這樣的一個(gè)熱愛(ài)時(shí)間人，他的這種熱愛(ài)時(shí)間，珍惜時(shí)間精神值得我們學(xué)習(xí)。魯迅先生愛(ài)時(shí)間可以說(shuō)是如同愛(ài)自己的生命。這時(shí)，我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話：“你熱愛(ài)生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！钡拇_，只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)，更有意義。這難道不是嗎?現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)時(shí)間的人這么多，他們只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)時(shí)間，而不設(shè)想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那時(shí)已經(jīng)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”。所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，為父母爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解越深了。我覺(jué)得“時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績(jī)，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。

在我們的生活當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜時(shí)間，我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗便是之一。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗十分認(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周?chē)裁词乱矝](méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國(guó)著名的革命家、思想家。

通過(guò)學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上有了很大的變化。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不認(rèn)真，浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在，我知道了珍惜時(shí)間的重要性，從此上課認(rèn)真聽(tīng)講，在也不打小差了。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是一去不返，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。

先生魯迅觀后感 篇14

今天，我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇課文后，頗有感觸。

魯迅先生這一生，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，受到了人們的愛(ài)戴與尊敬。他總為自己想得少，為別人想得多。

在魯迅先生去世那一年的正月里，大家都到魯迅先生家里去。他們暢談《水滸傳》。小周曄或自己讀《水滸傳》只是囫圇吞棗，復(fù)雜的內(nèi)容全搞不懂。當(dāng)魯迅先生問(wèn)起的時(shí)候，小周曄就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。魯迅先生聽(tīng)了，摸這胡子笑著說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！毙≈軙现溃傅倪@句話是在暗示“我”要好好讀書(shū)，不能馬馬虎虎。魯迅是一個(gè)多么和藹、幽默的人啊！

有一次，在魯迅家里，大家笑談“碰壁”?？上攵?，當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)有多么黑暗，因?yàn)閲?guó)民.黨反動(dòng)派騎在人民的頭上，整日欺壓老百姓，革命者個(gè)個(gè)根本沒(méi)有言論理由。而魯迅為了人民過(guò)上好日子，為了喚醒人民覺(jué)悟，為了揭露國(guó)民.黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫(xiě)出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起了反動(dòng)派的極度恐慌。他們對(duì)魯迅進(jìn)行了殘酷的迫害。為此，他飽經(jīng)風(fēng)霜，整日提心吊膽。但他并沒(méi)有退縮，依然等在人民的前面，站在風(fēng)口浪尖上，只求人民能過(guò)上好日子，不去回報(bào)。我深深的被魯迅感動(dòng)了。他是一個(gè)多么頑強(qiáng)、勇敢、正直的人?。?/p>

在一天黃昏，魯迅先生與小周曄的爸爸救助了一位黃包車(chē)夫——他們把那位拉車(chē)的扶上車(chē)子，撥付一個(gè)膝蹲著，另一個(gè)半蹲著，小周曄的爸爸拿鑷子夾出玻璃碎片，魯迅先生那硼酸誰(shuí)給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。他們細(xì)心的照料黃包車(chē)夫的這一幕已深深的打動(dòng)了我——深深的印在了我的心里。在被人需要幫助的時(shí)候，魯迅先生可以放下官價(jià)，去為一個(gè)黃包車(chē)夫包扎腳。魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡男蜗竽懿皇刮覀兏袆?dòng)？魯迅先生是一位多么同情勞動(dòng)人民的人，同時(shí)也表明了魯迅先生得舊社會(huì)的痛恨。

魯迅先生家有一個(gè)女傭叫“阿三”，她因?yàn)檎煞蛉ナ?，所以眼睛起了蒙，看不清東西。魯迅先生自己病得那么厲害，還三更半夜的寫(xiě)文章。他對(duì)自己的并一點(diǎn)兒也不在乎，到常常勸“啊三”多休息。，不叫她干重活。這是一位多么令人敬佩的人??！

魯迅先生逝世后，形形色色的人都來(lái)吊唁他，向他致敬，有的竟失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。

魯迅先生憂國(guó)憂民，受人尊敬。他用他的一支筆、一顆心做出了常人所不能餓昂成的事業(yè)。他為自己想得少，為別人想得多，所以才贏得了那么多人的愛(ài)戴。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生那種愛(ài)國(guó)、愛(ài)民的精神！

魯迅觀后感(精選七篇)

希望這份“魯迅觀后感”能夠帶給您更多的收益，能讓人印象深刻的不僅有書(shū)籍，還有影視作品，談起影視作品里的情節(jié)，我們總會(huì)感慨萬(wàn)千。寫(xiě)觀后感可以培養(yǎng)我們的批判思維和分析能力，觀后感可以幫我們整合從影視作品中所獲取的相關(guān)知識(shí)。怎樣保證作品名的觀后感不落俗呢？

魯迅觀后感 篇1

讀了《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》這篇文章后，我的'心境久久不能僻靜。

《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》這篇文章記敘的是：魯迅師長(zhǎng)教師是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。少小時(shí)代的魯迅，非常愛(ài)惜書(shū)，看書(shū)前總會(huì)把手洗清潔，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著書(shū)，收視反聽(tīng)地瀏覽起來(lái)。成年之后，魯迅把念書(shū)、買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、抄書(shū)、修書(shū)，作為自己的樂(lè)趣和奇跡?？恳恍┖?jiǎn)單的修書(shū)工具，把書(shū)修睦。以是魯迅收藏的書(shū)沒(méi)有污損、破散的情形，他愿意把書(shū)借給他人，但歸仍是看到破壞，會(huì)不高興的。魯迅還主動(dòng)把書(shū)送給朋儕、寄出去時(shí)老是細(xì)心包扎妥當(dāng)。

我和魯迅來(lái)比真是有天地之別。我每次買(mǎi)完新書(shū)，先是把它瀏覽1遍，看完后順手扔在書(shū)架上，當(dāng)要去找某本書(shū)時(shí)，都是找了半天才找到。有一次，我的一個(gè)同硯借我1本作文書(shū)，我拿到書(shū)入手下手瀏覽起來(lái)。吃飯時(shí)，我把它拿到餐桌前邊吃邊看，效果我一不小心把湯打翻了，把書(shū)弄得既濕又油，可我卻毫不在意，(只)拿到了陽(yáng)光下曬一曬就塞進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備還給她。第二天，我來(lái)到黌舍，拿出早已破散了的作文書(shū)遞給她，她看了氣得直朝我翻白眼。從此再也沒(méi)有人借書(shū)給我了。這就是我念書(shū)的最大缺陷。

從今以后我要好好保管書(shū)，不讓它們有半點(diǎn)破壞之跡。我要向魯迅師長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)念書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)、愛(ài)修書(shū)、愛(ài)買(mǎi)書(shū)的人。

文章簡(jiǎn)介：前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》，感受很深。如果你沒(méi)有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。這篇課文主要寫(xiě)了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書(shū)，他愛(ài)看書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，更愛(ài)護(hù)書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣。以前，我特別不喜歡看書(shū)，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。讀書(shū)是我知道了什么是真，什…前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《魯迅愛(ài)書(shū)的故事》，感受很深。如果你沒(méi)有讀過(guò)這篇課文，那未免有些太遺憾了。

這篇課文主要寫(xiě)了：魯迅小時(shí)侯特別喜歡書(shū)，他愛(ài)看書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，更愛(ài)護(hù)書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣。

以前，我特別不喜歡看書(shū)，自從學(xué)了這篇課文后，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。讀書(shū)是我知道了什么是真，什么是假;什么是美，什么是丑;什么叫善，什么叫惡……讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，讓我感到樂(lè)趣無(wú)窮。

現(xiàn)在我上小學(xué)5年級(jí)了，雖然每天的課程安排的很緊，但我還是盡量擠出時(shí)間來(lái)看一些課外書(shū)籍，如：〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉、〈安徒生童話〉、〈伊索寓言〉等等。雖然這里面還有很多東西我一時(shí)弄不懂，但它激烈我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多的知識(shí)。讀書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。

一本好書(shū)似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸;一本好書(shū)如同一盞明燈，指引我們?yōu)槔硐攵?一本好書(shū)如同一位知心朋友，在和它的談心中我若有所悟。和書(shū)交朋友，使我懂得了許多道理。

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睍?shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

魯迅觀后感 篇2

魯迅的墳，是我曾經(jīng)多次慕名而來(lái)，追尋魯迅先生的足跡，尋找他生前的遺愿和遺址。今日，我再次來(lái)到魯迅的墳前，心情依舊沉痛，思緒卻更加深沉。

在這片鄉(xiāng)間的靜謐中，魯迅先生與世長(zhǎng)辭，留下了那些扼腕的名篇，也留下了我心中這份深切的敬意?？粗膲?zāi)梗曳路鹂吹搅怂请p炯炯有神的眼睛，他那沉默中盡顯深刻思考的神情，他那義憤填膺的聲音，勾起了我內(nèi)心深處那份愛(ài)國(guó)情懷。

魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，是一位偉大的思想家和革命家。他以深邃的思辨和敏銳的筆鋒，以自身的勞苦與艱辛，為新文學(xué)、新思想、新文化的發(fā)展不屈奮斗，為中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代化獻(xiàn)出了自己的全部心血。

站在他的墓前，我的心情真的是無(wú)法平靜。在這片神圣的土地上，我竟然感受到了令人心悸的肅殺之氣，在這里我仿佛看到了歷史的長(zhǎng)河中那些不堪一擊的腐朽和城墻倒塌的景象，看到那些為了政治權(quán)力而殘殺無(wú)辜的勢(shì)力，看到了那些為了宗教信仰而對(duì)異端進(jìn)行屠殺的殘酷場(chǎng)面。

但是，魯迅先生的聲音卻凌空呼嘯，那種執(zhí)著的態(tài)度和那種不怕?tīng)奚木瘢钊烁械矫C然起敬。這就是魯迅先生的大無(wú)畏精神和不屈不撓的品格，這是一個(gè)真正的愛(ài)國(guó)者和人文主義者所應(yīng)有的態(tài)度。

魯迅先生的墳?zāi)?，在這片土地上，默默地向我們?cè)V說(shuō)著他的不朽，他那深沉思索的眼神，還原了那個(gè)時(shí)代對(duì)于民族脊梁的殘酷打擊，也詮釋了至高無(wú)上的自由宣言。他的遺愿和生前的努力，為后人留下了一筆可貴的遺產(chǎn)，也讓我們倍感敬佩，更讓我們心存敬畏，不斷前行。

在魯迅先生的陵墓前，我親身感受到了那種激揚(yáng)人心的力量，那種慷慨激昂的呼聲。我們必須銘記魯迅先生的功績(jī)和奮斗，將他那種崇高精神和理念融入到我們的心靈深處，不斷追求真理，執(zhí)著追求并捍衛(wèi)我們的信仰，并為實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值而努力不懈。

最后，我向魯迅先生的墓碑行了一個(gè)半躬，帶著敬仰和崇敬的心情，默默地訴說(shuō)著我對(duì)魯迅先生的敬意和感激，感謝他給了我們一份不同尋常的傳承和精神指引，讓我們?cè)谶@個(gè)新時(shí)代中更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)和理想。

魯迅觀后感 篇3

愛(ài)時(shí)間等于愛(ài)自己——讀[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]有感 ? ? ? ? ?重慶市重慶重慶市銅梁縣巴川鎮(zhèn)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（4）班游帆 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老師發(fā)下一張題單，上面有一篇文章——[魯迅愛(ài)惜時(shí)間]。文章主要寫(xiě)了魯迅在生命的最后時(shí)刻，還是抓緊時(shí)間，為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種愛(ài)惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？讀完這篇文章第一遍時(shí)，我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”的確，只有熱愛(ài)時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。時(shí)間就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤。作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績(jī)，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分、秒秒。讀完這篇文章第二遍時(shí)，我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間，所以才有所成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗一個(gè)人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊時(shí)間，在書(shū)房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開(kāi)著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹(shù)上嘰嘰喳喳的亂叫?？衫畲筢撌终J(rèn)真，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周?chē)裁词乱矝](méi)發(fā)生過(guò)一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)，才成為我國(guó)著名的革命家、思想家。時(shí)間是一去不反的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。正所為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”嘛！ ? ?指導(dǎo)教師：周湖華 ? ?結(jié)合名人表現(xiàn)出時(shí)間的珍貴，很好，繼續(xù)努力！

破壞地球等于自殺 ?廣東肇慶封開(kāi)江口中心小學(xué)六5班 ?梁芳晴世界上最后一個(gè)人正孤獨(dú)地坐在屋里，這時(shí)，傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，地球人打開(kāi)門(mén)一看，是個(gè)外星人。 外星人被地球人請(qǐng)進(jìn)屋里，外星人疑惑地問(wèn)：“先生，為什么地球會(huì)變成這樣呢？空氣渾濁地已把一切變得模模糊糊，沒(méi)有一棵樹(shù)木，河水已斷流了，工廠到處都是，這是為什么呢？”地球人用微弱的聲音說(shuō)：“這全是我們?nèi)祟?lèi)所造成的，是我們亂砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在他們，他們?nèi)拣I死了?！闭f(shuō)完地球人便哭了起來(lái)。外星人拍拍地球人的肩膀說(shuō)：“既然你知道錯(cuò)了，我們幫你回復(fù)環(huán)境?！钡厍蛉烁屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。 外星人先運(yùn)來(lái)大批樹(shù)木，在各省種上大量樹(shù)木，很快，地球上的空氣清新了；外星人再把各種動(dòng)物運(yùn)了一部分來(lái)地球；河也恢復(fù)了往日的水流。地球有變回了以前的美麗。 外星人要走了，地球人送外星人時(shí)說(shuō)：“謝謝你們幫地球恢復(fù)環(huán)境。我們以后一定會(huì)報(bào)答你們的?！蓖庑侨诵α诵φf(shuō)：“報(bào)答？你們好好保護(hù)地球的環(huán)境，就是對(duì)我的最好報(bào)答了！”

魯迅觀后感 篇4

最近跟一個(gè)小學(xué)同學(xué)重新聯(lián)系上，自從小學(xué)畢業(yè)后，已經(jīng)有20多年沒(méi)有相見(jiàn)。如今，我們都已經(jīng)人到中年；現(xiàn)在，他也成為我其中一個(gè)讀者。當(dāng)年的我們，都在談?wù)撻L(zhǎng)大以后，有什么樣的雄心壯志。他的理想是什么，我已經(jīng)忘卻了；但想起當(dāng)年我有一個(gè)非?？尚Φ南敕ǎ褪且院蟀l(fā)明一個(gè)程序，如果我開(kāi)出租車(chē)，遇到我不喜歡的人，就執(zhí)行那個(gè)程序，讓那個(gè)計(jì)價(jià)表使勁的跳，使得他付多兩倍的車(chē)費(fèi)。這么多年過(guò)去了，我也已經(jīng)遠(yuǎn)離IT行業(yè)，改行做教育和寫(xiě)作的事業(yè)，并且遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)廣州，漂泊到了浙江紹興。我們交流的時(shí)候，他跟我說(shuō)："紹興是一個(gè)好地方，我也很向往這里。"他很羨慕我，自由自在去哪里發(fā)展都可以。我跟他說(shuō)："其實(shí)你都可以放下一切負(fù)擔(dān)，做自己想做的事情??！"他告訴我一個(gè)很實(shí)在的說(shuō)法：人到中年，很多事情不由得你做主的了。因?yàn)?，一旦結(jié)婚，就有了家室，就不得不為柴米油鹽等現(xiàn)實(shí)的小事妥協(xié)，人到中年，我們?cè)缫堰^(guò)了那些敢闖敢拼的年代了。

帶著這樣的感想，我閱讀魯迅先生寫(xiě)的《在酒樓上》，不禁想起了文中的主角呂緯甫，他曾經(jīng)是一個(gè)滿懷斗志的年輕人，但他們?cè)俅卧诰茦窍嘤龅臅r(shí)候，卻感覺(jué)跟以前完全不一樣了，曾經(jīng)的好勝心已經(jīng)蕩然無(wú)存，反倒是更關(guān)注那些對(duì)社會(huì)無(wú)關(guān)痛癢，但卻能讓自己有點(diǎn)精神寄托的事情，使得自己的內(nèi)心稍微充實(shí)一些。文中讓我感覺(jué)到最觸動(dòng)我的有以下幾點(diǎn)：一是呂緯甫說(shuō)到，蒼蠅飛走了，一段時(shí)間后又飛回原地。曾經(jīng)的我們也是滿懷斗志，總想干一番事業(yè)，出人頭地，光宗耀祖；然而，我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，瞎折騰了好幾年，很多人還是回歸家庭去了。二是給死去的弟弟上墳?？戳诉@一段，其實(shí)我得出一個(gè)結(jié)論，這個(gè)所謂的"弟弟"是根本不存在的，如果說(shuō)存在，只能說(shuō)是存在與他母親的腦海里面。呂緯甫明知道這個(gè)真相，但依然看破不說(shuō)破，還是把上墳的事情做到位。面對(duì)家庭，我們很多時(shí)候不也是做著這些類(lèi)似的事情嗎？迫不得已說(shuō)一些善意的謊言，而且還要把這些謊言一直表演下去。三是鄰居熱情招待，請(qǐng)他吃蕎麥粉。其實(shí)這個(gè)粉根本是難以下咽，但為了不讓對(duì)方掃興，好要硬撐著吃下了，想想我們當(dāng)今不也是這樣嗎？

"我想出來(lái)創(chuàng)業(yè)，但家里小孩還小；我目前的經(jīng)濟(jì)條件不允許……"其實(shí)，姑且不要說(shuō)這是什么借口，我要表達(dá)的是，這些觀點(diǎn)我非常認(rèn)同！如果一個(gè)人年輕，還沒(méi)有家室，一人吃飽全家不餓，有得是揮霍的青春，那你大可以放心的創(chuàng)業(yè)；然而，一旦有了家庭的負(fù)擔(dān)，很多事情確實(shí)是由不得你的。一個(gè)有家室的人，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，談何容易？首先，自己必須追求穩(wěn)定，如果不創(chuàng)業(yè)，這份工作維持現(xiàn)狀，雖然不會(huì)大富大貴，但至少不會(huì)輸?shù)靡粩⊥康?。?dāng)然，在這基礎(chǔ)上，業(yè)余時(shí)間做一下斜杠創(chuàng)業(yè)家是沒(méi)問(wèn)題的。然而，如果只是有魄力，有沒(méi)有想過(guò)輸了怎么辦？有后路嗎？不要人云亦云說(shuō)："斷了一切后路，就一定會(huì)成功！"這是扯淡，是那些別有用心的人講的，目的就是能多坑一個(gè)賺一個(gè)。等你失敗后醒悟過(guò)來(lái)，你當(dāng)然損失慘重了，但對(duì)他而言，還有源源不斷的獵物。所以，我很理解人到中年后的想法，中年危機(jī)是一個(gè)普遍存在的事實(shí)。

看了《在酒樓上》，我感覺(jué)自己就像魯迅先生那樣。其實(shí)，我也很羨慕那些有家室的人，他們可以享受天倫之樂(lè)，而我卻不能。說(shuō)實(shí)在的，在家庭的處理方面，我是失敗的。為了自己的使命，為了給社會(huì)作貢獻(xiàn)，我完全是犧牲小家，而成全了大家！人到中年，還要到處漂泊，輾轉(zhuǎn)而生活。作為看客，人們看我都是自由自在，無(wú)拘無(wú)束；然而，我作為看客，也羨慕人們能夠有一個(gè)溫暖的家?？墒牵也幌碌鬲z誰(shuí)下地獄？看到社會(huì)上，這么多"成功人士"給那些吃瓜群眾洗腦，都紛紛丟下自己家庭，去投奔那些成功人士，到頭來(lái)又沒(méi)有實(shí)質(zhì)性結(jié)果，家庭又處理不好！為此，犧牲我一個(gè)，換來(lái)更多人回歸初心，做回自己。雖然說(shuō)，我不能幫助社會(huì)所有人，但只要能幫助一個(gè)人改變自己的思維，雖然對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是不起眼的，但對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，這份功德卻是 00%的。如果說(shuō)什么時(shí)候，我才算成功？我覺(jué)得，只要做到這樣的境界，就已經(jīng)是成功了。

魯迅觀后感 篇5

早聞朱安這個(gè)名字，只是知道她是魯迅的原配夫人，相貌一般，身材矮小，是魯迅的母親魯老太太安排的婚事，魯迅極不喜歡她。當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得朱安配不上魯迅，一個(gè)封建舊時(shí)代的女性，奇丑無(wú)比，無(wú)才無(wú)德，但是，今天聽(tīng)完這部書(shū)籍后，我才發(fā)現(xiàn)那是自己的片面之詞。

朱安原本也是家里特別受寵的女兒，當(dāng)時(shí)的社會(huì)女孩子20左右就已經(jīng)結(jié)婚生子了，朱安只是因?yàn)楦改赶胱屗乙粋€(gè)好人家而耽擱了，最后在朱安26歲時(shí)因?yàn)閮杉业年P(guān)系而嫁給魯迅。為此她也進(jìn)行了漫長(zhǎng)的等待，等了魯迅八年才辦理婚事。我想如果當(dāng)時(shí)朱安沒(méi)有嫁給魯迅，而是嫁給與她門(mén)當(dāng)戶對(duì)的人家時(shí)，她的人生也不會(huì)如此凄苦悲涼。

其實(shí)朱安也并不是如此的目不識(shí)丁，她只是封建社會(huì)下的一個(gè)犧牲品罷了，當(dāng)她得知魯迅和許廣平在上海同居后，并且有了屬于他們的孩子，她曾說(shuō):“我好比一只蝸牛，從墻底一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，爬得雖慢，終有一天會(huì)爬到墻頂?shù)??？墒乾F(xiàn)在我沒(méi)有辦法了，我沒(méi)有力氣爬了。我待他再好，也是無(wú)用?！倍潭處拙湓?，可以看出其文采過(guò)人。

就在魯迅去世后，她的生活日漸困頓，但也替魯迅守護(hù)著最后的尊嚴(yán)，當(dāng)有記者去采訪她時(shí)，她用紹興話告訴來(lái)訪者，“先生的遺物我寧死也不愿變賣(mài)，也不愿去移動(dòng)它，我盡自己的心?！钡酵砟?，當(dāng)有人資助她時(shí)，她都拒絕了，她用自己的行動(dòng)為魯迅留下了一絲絲尊嚴(yán)。我覺(jué)得這樣的女性是偉大的，我們不能片面的去了解朱安。朱安，她是這個(gè)戰(zhàn)亂年代的苦命人，是封建文化下的邊緣人，是舊式婚姻里的寂寞人，她也應(yīng)該得到我們的崇敬。

魯迅觀后感 篇6

今天，我讀了魯迅的《藥》，它給我的感觸很大。

它主要講的是，茶館主人華老栓夫婦，為兒子小栓買(mǎi)人血饅頭治病的故事。這本書(shū)揭露了當(dāng)年社會(huì)的黑暗現(xiàn)象。

想當(dāng)年魯迅本來(lái)是從事醫(yī)學(xué)的。有一天，有一個(gè)中國(guó)人將要被反動(dòng)派在光天化日之下處死了，到了行刑的時(shí)間了，刑場(chǎng)周?chē)鷩艘淮笕喝?，他們都是中?guó)人。那些人，眼看著那個(gè)人將要被處死了，竟然沒(méi)有一個(gè)人敢去阻止。他們?nèi)慷荚诳礋狒[，這和日本人拿殺人當(dāng)風(fēng)景看有什么兩樣呢?魯迅看后十分氣憤，他想，中國(guó)人得的不是身體上的病，而是心理上的病呀!醫(yī)學(xué)是救不了他們的，只有利用文章才會(huì)使他們從迷惘中清醒過(guò)來(lái)，于是魯迅就選擇棄醫(yī)從文，寫(xiě)下了許多的文章。

文章是附有魔力的東西，只有寫(xiě)的有哲理才是好的文章，如果，寫(xiě)成了流水賬，那就是侮辱我們的文化呀!

魯迅觀后感 篇7

魯迅先生是中國(guó)文學(xué)史上的重要人物之一，在他逝世之后，被人們安葬在上海的東海公墓中。自那以后，每年都有眾多的游客、學(xué)者、文藝工作者前來(lái)瞻仰魯迅先生的墓碑，緬懷這位偉大的文學(xué)家，探索他的人生和思想。

走過(guò)一條曲折的小路，我終于來(lái)到了魯迅先生的墓前。在這里，我看到了一座向上的臺(tái)階，而在階梯的前方，便是魯迅先生的墓碑。墓碑上刻有“魯迅故居”四個(gè)大字，墓碑頂部還用紅色花磚鋪成了一個(gè)圓形，象征著中國(guó)人民的圓滿。墓碑左側(cè)的石灰墻上刻著魯迅先生筆下的熟悉名言：“時(shí)間就像海綿里的水，終究會(huì)擠出來(lái)的。” 這些字眼一字一句，讓人不由地沉浸于魯迅先生的思想與氣息之中。

這座墓碑雖然平凡樸素，但卻顯得極其莊重、崇高。那無(wú)盡的敬仰，就像潮水般涌向我的心扉。我甚至感覺(jué)到，魯迅先生就在我的身旁，安靜地耐心聽(tīng)我傾訴著我的思想和感受。我不禁深情懷念這位曠世文學(xué)巨匠，他的筆下依然洋溢著真誠(chéng)、樸實(shí)和充滿思想。

魯迅先生的影響深遠(yuǎn)，他對(duì)于中國(guó)文學(xué)、思想和社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。在他生前和逝世后，他一直都是中國(guó)人民心目中的偶像和楷模，他的墓地也成為了人們緬懷他的地方。在這個(gè)安靜而神圣的場(chǎng)所，我感受到了魯迅先生的思想積淀與高貴情操，親身感受到了他的氣息和呼吸。

在魯迅先生的墓前，我象征性地向他鞠躬，表達(dá)著我對(duì)于他及其作品的敬重。我體會(huì)到了他的深沉與思考，他的堅(jiān)持與無(wú)畏，在我的心里留下了永恒的印記。我的心情也漸漸平靜，有一種平和的感覺(jué)，象征著對(duì)于魯迅先生及其精神遺產(chǎn)的敬仰與感激。

臨別之際，我再次望向魯迅先生的墓碑，心中充滿感慨。他的精神和思想，將永遠(yuǎn)屹立不倒。在這里，我也將永遠(yuǎn)銘記這位偉大的文學(xué)家，感謝他為中國(guó)文化和精神的發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)。

魯迅觀后感 篇8

中國(guó)的脊梁

“ 魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家”，這句話是我初中時(shí)對(duì)魯迅最大認(rèn)知，其實(shí)不然，這只是國(guó)人所必須掌握的文學(xué)常識(shí)。在深讀魯迅之后，才知道原來(lái)在這之下隱藏了一個(gè)民族魂，或者說(shuō)是一個(gè)民族精神上的脊梁。

從前，我將魯迅的文章分為兩類(lèi)：第一類(lèi)是讀不懂的，每句話都能用語(yǔ)言講出來(lái)，卻無(wú)法懂得這句話擺在這里的意義，就像買(mǎi)櫝還珠的鄭人一樣不識(shí)文章之主旨；第二類(lèi)則是讀來(lái)感動(dòng)的，這里的感動(dòng)是指受了文章情感上的攻勢(shì)，如同酩酊大醉，有共鳴卻不解其味。而如今，我想魯迅的文章也不過(guò)簡(jiǎn)單的一類(lèi)，都是十分關(guān)注中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，本意便是以否定思維和批判精神來(lái)改造國(guó)人，改造中國(guó)社會(huì)。

對(duì)于如何讀懂魯迅這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該沒(méi)有捷徑，而所有的路都大相徑庭，需要讀者在自由閱讀的基礎(chǔ)上加上對(duì)時(shí)代背景與作者心理的把握。

正如我們熟悉的魯?shù)亩唐≌f(shuō)《故鄉(xiāng)》，它是在1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平后，目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦而作。可想而知，魯迅其人是一個(gè)天生極其富有同情心和道義感的平民作家，是能在生活中關(guān)注實(shí)際并勇敢發(fā)聲的斗士。“我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，而在反映辛亥革命后中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝，農(nóng)民生活日益貧困的歷史之后，又給予人鼓舞與信心，希望每一個(gè)人都能為了追求新生活而去奮斗和實(shí)踐。想來(lái)讀者在了解魯迅那種因無(wú)力而生的“偏激”和聯(lián)系當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，定能原諒魯迅的“刻毒”和對(duì)政治霸權(quán)的仇恨成性。

又如魯?shù)碾s文《雜憶》，其話語(yǔ)越是久遠(yuǎn)也越是犀利。這里截取一段（以便防止流于片面）： “我覺(jué)得中國(guó)人所蘊(yùn)蓄的怨憤已經(jīng)夠多了，自然是受強(qiáng)者的蹂躪所致的。但她們卻不很向強(qiáng)者反抗，而反在弱者身上發(fā)泄，兵和匪不相爭(zhēng)，無(wú)槍的百姓卻并受兵匪之苦，就是最近便的證據(jù)。再露骨地說(shuō)，怕還可以證明這些人的卑怯。卑怯的人，即使有萬(wàn)丈的憤火，除弱草以外，又能燒掉甚么呢？”

這篇文章寫(xiě)于魯迅的中年時(shí)期，面對(duì)民國(guó)的政治霸權(quán)與文化霸權(quán)，他還以猛烈的抨擊。魯在成年后對(duì)“復(fù)仇”這件事有了理性的認(rèn)識(shí)，即 “自己裁判，自己執(zhí)行”。他用鋒利言辭揭示此類(lèi)卑怯之人的真面目，以抱不平，以感國(guó)民，魯迅的人格與思想也由此體現(xiàn)。他一腔孤勇而永不妥協(xié)，而這最能喚醒國(guó)民；他暴露歷史現(xiàn)象，批判蒼白的現(xiàn)實(shí)，“發(fā)出真的聲音，才能感動(dòng)中國(guó)的人和世界的人”。

魯迅其人，不但中國(guó)唯一，且世界罕有。我想：對(duì)于魯迅，沒(méi)有最好的解讀和評(píng)析，唯有我們“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿”。他在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中已然宣示，他，魯迅，要做“中國(guó)的脊梁”。而這在如今也是有借鑒的地方的，像我這樣的青年不就應(yīng)以此立志，肩負(fù)起歷史所賦予的責(zé)任，成為中國(guó)的脊梁?jiǎn)幔?/p>

魯迅觀后感 篇9

收錄的45篇內(nèi)山完造回憶魯迅的珍貴文章，大多數(shù)從未在民國(guó)以后的報(bào)刊發(fā)表，主要來(lái)自民國(guó)時(shí)期的日文報(bào)刊和中文刊物，后都已?？蔀榻^版，因此非常珍貴……

如果有機(jī)會(huì)，我很想回到魯迅的那個(gè)時(shí)代去看一看。不只是因?yàn)橄胍H眼去見(jiàn)證真實(shí)的歷史，更是因?yàn)?，他們這幫人太有趣了。比如內(nèi)山先生，“連做買(mǎi)賣(mài)也當(dāng)作一件好玩的事來(lái)做，對(duì)誰(shuí)都會(huì)勸道，就當(dāng)是玩一玩嘛?！币惨虼藗髌娴摹拔乃嚶剷?huì)”在他的內(nèi)山書(shū)店發(fā)展起來(lái)，本質(zhì)就是“大家在書(shū)店里面吃著炒豆喝著粗茶，漫無(wú)邊際地聊天，每月一次?！奔词乖谀菢觿?dòng)亂的年代，他們也并不是我們所想象的一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻緊繃著，而仍然有這樣放松的狀態(tài)。我對(duì)“內(nèi)山完造”這個(gè)名字的印象，和很多人一樣，來(lái)自于中學(xué)時(shí)關(guān)于魯迅的課文，以及魯迅文章的偶爾提及。因?yàn)閷?duì)詳情知之甚少，只了解到這二人有些交情，具體怎樣的交情卻沒(méi)有概念。陳丹青在《笑談大先生》中提到“我常會(huì)嫉妒那些真的和魯迅認(rèn)識(shí)的人，同時(shí)又討厭他們，因?yàn)樗麄兊幕貞浳淖趾苌倜枋鲫P(guān)于魯迅的'細(xì)節(jié)，或者描述得一點(diǎn)都不好”。的確，想要從魯迅的同時(shí)代人的描述中了解關(guān)于他的細(xì)節(jié)，真的不容易，就連魯迅自己，記錄日常事件也非常簡(jiǎn)略，比如他和內(nèi)山先生的相識(shí)，反映在日記中就只得一句沒(méi)有任何感情色彩的“往內(nèi)山書(shū)店買(mǎi)書(shū)四種四本，十元二角”。好在有自稱(chēng)“說(shuō)話啰嗦”的內(nèi)山先生，這次初識(shí)得以以更加生動(dòng)、詳細(xì)的方式被記錄下來(lái)。在他眼里，魯迅先生是這樣的“一個(gè)穿著藍(lán)色長(zhǎng)衫，個(gè)子不高，走路很特別，鼻子底下留著黑色胡須，眼神清亮，雖然身形單薄卻讓人無(wú)法忽視的人?！彼麄冎饾u熟識(shí)之后，魯迅也會(huì)開(kāi)開(kāi)他的玩笑“老版，行了喲！從早到晚都在工作！你也稍微休息會(huì)兒嘛，不然會(huì)生病的??！哈哈哈……”在內(nèi)山先生的記憶里，他是經(jīng)常笑的，并且還不是微笑，而每次都是“哈哈哈”的爽朗大笑。或許因?yàn)槲易x書(shū)還少，這是我第……

無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，追捧魯迅是盲目的，謾罵魯迅也是盲目的。魯迅是以筆帶槍?zhuān)瑒e人卻拿魯迅當(dāng)槍。從魯迅在世到去世后幾十年，一直都有反對(duì)他的聲音。內(nèi)山完造在回憶魯迅在書(shū)店的往事時(shí)就曾經(jīng)提到魯迅經(jīng)常每……

魯迅觀后感 篇10

1. 時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶 散的人只留下一片悔恨。——魯迅

2. 時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命?！斞?/p>

4. 有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國(guó)所注意。--出自魯迅先生名言

5. 寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)到底，就是寫(xiě)人物。小說(shuō)藝術(shù)的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術(shù)。--出自魯迅先生名言

8. 社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學(xué)問(wèn)或事業(yè)--出自魯迅先生名言

10. 一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。--出自魯迅先生名言

12. 要竭力將可有可無(wú)的字句段刪去，毫不可惜。--出自魯迅先生名言

13. 劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。--出自魯迅先生名言

15. 在行進(jìn)時(shí)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無(wú)礙于進(jìn)行，則越到后來(lái)，這隊(duì)伍也就越成為純粹精銳的隊(duì)伍了。 —— 出自魯迅先生名言

17. 巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何妨做做這一木一石呢?我時(shí)常做些零碎事，就是為此。 —— 出自魯迅先生名言

18. 空談之類(lèi)，是談不久，也談不出什麼來(lái)的，它始終被事實(shí)的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。 —— 出自魯迅先生名言

19. 殺了“現(xiàn)在”，也便殺了“將來(lái)”。----將來(lái)是子孫的時(shí)代。 —— 出自魯迅先生名言

20. 孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開(kāi)來(lái)的良方，往往不過(guò)是廢紙。 —— 出自魯迅先生名言

21. 不滿足是向上的車(chē)輪，能夠載著不自滿的人前進(jìn)。 —— 出自魯迅先生名言

22. 希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，這就像地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。--出自魯迅先生名言

23. 倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥。

24. 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶血 。(魯迅說(shuō)，許廣平載于《欣慰的紀(jì)念》)

25. 其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。 (選自《故鄉(xiāng)》)

26. 哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

27. 惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

28. 沉著勇猛有辨別不自私。

29. 愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒(méi)有一帆風(fēng)順的。

31. 必須敢于正視，這才可望敢想敢說(shuō)敢做敢當(dāng)。

32. 曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵!

33. 人類(lèi)總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯沁M(jìn)步的，是天生的。

34. 只要從來(lái)如此，便是寶貝。

35. 事實(shí)是毫無(wú)情面的東西，它能將空言打得粉碎。

36. 墨寫(xiě)的謊說(shuō)，決掩不住血寫(xiě)的事實(shí)。

38. 貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。

39. 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

40. 時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。

41. 做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。

42. 死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。

43. 改造自己，總比禁止別人來(lái)的難。

44. 只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草。

45. 當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí);我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。

46. 過(guò)去的生命已經(jīng)死亡。我對(duì)于這死亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪?jīng)存活。

47. 死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對(duì)于這朽腐有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪€非空虛。

48. 但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。

49. 我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

50. 待我成塵時(shí)，你將見(jiàn)我的微笑!

魯迅觀后感 篇11

但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了?！?/p>

我很愿意看看這樣的圖畫(huà)，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問(wèn)別人呢，誰(shuí)也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢(qián)還有幾百文，買(mǎi)罷，又沒(méi)有好機(jī)會(huì)。有書(shū)買(mǎi)的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時(shí)候，兩家書(shū)店都緊緊地關(guān)著門(mén)。

玩的時(shí)候倒是沒(méi)有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。

過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：——

“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

1、請(qǐng)用一句話概括上面的語(yǔ)段講述的事情。

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2、當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣想的。

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3、“趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)”一句中，如果刪除“果然”是否可以？說(shuō)說(shuō)你的理由。

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4、文章有兩處寫(xiě)阿長(zhǎng)有“偉大的神力”，含義是一樣的嗎？

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5、作者說(shuō)阿長(zhǎng)“她確有偉大的.神力”，請(qǐng)你從生活中找出一個(gè)同樣具備“偉大的神力”的人物，說(shuō)說(shuō)“偉大的神力”具體指的是什么？

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參考答案：

1、長(zhǎng)媽媽給我買(mǎi)來(lái)念念不忘的寶書(shū)。

2、你又不識(shí)字，既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書(shū)，更何況你一向似乎并不善于關(guān)心我，因此你也不會(huì)理解我渴望得到《山海經(jīng)》的心情。

3、不可以?！肮弧币辉~寫(xiě)出了作者對(duì)于這部書(shū)內(nèi)容的想象之迫切，寫(xiě)出了作者拿到書(shū)的驚訝和喜悅，寫(xiě)出兒童天真爛漫的心理特征。

4、前處：以為長(zhǎng)媽有抵擋大炮的神力，無(wú)知，盲目崇拜；后處：長(zhǎng)媽真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、無(wú)私幫助，我由衷敬佩、感激。

5、類(lèi)似人物舉例略?！按_有偉大的神力”是指別人不在意，卻認(rèn)真去做的熱心。

魯迅觀后感 篇12

一、 時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?/p>

七、 時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫(xiě)出完美的結(jié)局來(lái)?！縿e林

九、 時(shí)間就是生命，無(wú)故的空耗別人的時(shí)間，實(shí)在無(wú)異于謀財(cái)害命的?！斞?/p>

十一、 時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過(guò)往永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！?/p>

十三、 拋棄今天的人，不會(huì)有明天;而昨天，不過(guò)是行去流水。 ——約翰· 洛克

十四、 時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚

十六、 人誤地一時(shí)，地誤人一年。

十八、 你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料 ?！惶m克林

二十、 時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)?！振憷?/p>

二十三、 在所有的批評(píng)中，最偉大最正確最天才的是時(shí)間。 ——?jiǎng)e林斯基

二十六、 人生有一道困難，那就是如何使一寸光陰即是一寸生命。

二十九、 時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶 散的人只留下一片悔恨。——魯迅

三十一、 時(shí)間是一位可愛(ài)的戀人，對(duì)你是多么的愛(ài)慕傾心，每分每秒都在叮囑;勞動(dòng)創(chuàng)造別虛度了一生?！谏?/p>

三十三、 節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。——魯迅

三十四、 時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！斞?/p>

三十五、 勤勉的人，每周七個(gè)全天;懶惰的人，每周七個(gè)早晨?！?guó)

三十六、 人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我好好領(lǐng)會(huì)生活的進(jìn)程……——高爾基

三十七、 你熱愛(ài)生命嗎?那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！惶m克林

三十八、 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋;古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰?！匚?/p>

[薦]祝福魯迅觀后感模板

作文的重要性不言而言，寫(xiě)作是我們進(jìn)行反思和改進(jìn)教育實(shí)踐的有效途徑。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫(xiě)。你是否正在尋找一些好的作文？以下是小編收集整理的“[薦]祝福魯迅觀后感模板”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

祝福魯迅觀后感 篇1

沁涼如水的夜風(fēng)如鬼魅一般劃過(guò)城市的夜空，悄無(wú)聲息，卻驚醒了我沉睡的夢(mèng)。迷惑懵懂的心還藏著昨日的憂緒與愁絲。一團(tuán)一團(tuán)，剪不斷，理還亂。

讀完魯迅先生的《祝?！?，我有種壓抑是說(shuō)不出來(lái)的。在我這個(gè)容易多愁善感的年紀(jì)，我常常會(huì)不由得讀別人的故事哭自己。擔(dān)這次，我卻是壓抑得落不下淚來(lái)。

只是，突然好想打開(kāi)窗，讓呼吸更順暢些。

祥林嫂，這個(gè)悲劇的化身，歷盡了塵世間所有的痛苦，帶著滿心的屈辱與傷害，終是離開(kāi)了我們。為什么說(shuō)是終？她的死，是偶然中的一個(gè)必然。即便她沒(méi)有尋死的意愿，即便她還有生存下去的意念，她還是會(huì)被社會(huì)中那只無(wú)情的，黑暗的手所殺害。我不知道祥林嫂最終是死于何種原因，我只能揣測(cè)，她在閉上眼的最后一刻應(yīng)該是沒(méi)有忘記微笑罷。祥林嫂在生活中受盡苦難，歷盡嘲諷，在封建禮教冷血的獰笑中步履艱難地走著。這時(shí)候，死亡對(duì)她來(lái)說(shuō)，已不再是恐懼。在現(xiàn)實(shí)的痛楚里，死對(duì)她來(lái)說(shuō)更像是一種解脫。她死了，我想，她是看到了安琪兒美麗的微笑了。當(dāng)歲月的蹉跎將兩鬢白霜吹進(jìn)她的發(fā)，我想，她是看到了解脫的光點(diǎn)

時(shí)光飛轉(zhuǎn)，如今已不再是那個(gè)男尊女卑的封建黑暗社會(huì)了。在當(dāng)今這個(gè)提倡人人平等民主自立的社會(huì)主義下，卻還是隱藏著許許多多不同概念的祥林嫂。

現(xiàn)在這個(gè)提倡計(jì)劃生育的時(shí)代中，我們大部分都是獨(dú)生子女。個(gè)個(gè)集三千寵愛(ài)于一身，父母無(wú)不是捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了的。然而，在糖罐中長(zhǎng)大的我們，卻是有許多悲涼。不可否認(rèn)，每個(gè)孩子都渴望被關(guān)愛(ài)，但在被關(guān)愛(ài)的過(guò)程中，卻是既享受又害怕。我們得到的越多，就害怕得越厲害。我們怕自己不夠好，給不了、做不到父母所期望的。我們理解父母?jìng)兺映升?，望女成鳳的心情，真的理解。我們當(dāng)然在努力，再努力，努力使自己看不到父母失望的表情?？桑粮★L(fēng)景。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，到處可見(jiàn)沉浮風(fēng)景。有人浮起來(lái)，就必有人沉下去；有人在笑，就會(huì)有人哭泣。我們也許真的不是很懼怕失敗，我們只是害怕失去。失去父母鼓勵(lì)的微笑，失去爬起來(lái)的信心。關(guān)愛(ài)，期望，學(xué)業(yè)，考試，升學(xué)太多太多，壓迫著我們。我們都承受著應(yīng)試教育給我們的種種壓力。它束縛著我們，就好比束縛著祥林嫂的封建禮教，讓我們身不由己，讓我們意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷你不去踩別人，就要被人踩。但同時(shí)，我們卻也在擁護(hù)著應(yīng)試制度，認(rèn)為那是現(xiàn)在最公平的方式，每天每天地用功。達(dá)爾文是對(duì)的適者生存。我們都在盡力讓自己適應(yīng)，適應(yīng)充滿壓力的生活，適應(yīng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)讓自己更強(qiáng)壯與強(qiáng)大。

這里，我們的悲傷沒(méi)有淚。

幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

祝福魯迅觀后感 篇2

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中伯父幫助黃包車(chē)夫這件事感觸很深。這件事的大意是：有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車(chē)夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車(chē)夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車(chē)夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢(qián)給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。

讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂(lè)，做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過(guò)一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著玩著，突然踩到一塊香蕉皮，四腳朝天滑倒了，他大哭起來(lái)?？墒牵谂赃叺穆啡?，都只是冷眼相觀，卻沒(méi)有一個(gè)愿意前來(lái)幫助這位小朋友，把他扶起來(lái)的，有的人甚至幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個(gè)。現(xiàn)在想起來(lái)，我真是很慚愧。

祝福魯迅觀后感 篇3

是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。

文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等;最后寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。

文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而我對(duì)她的印象能如此深刻，可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最后我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。

長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，這里不僅寫(xiě)她迷信，有麻煩的禮節(jié)，而且突出了她的偉大，別人不肯免費(fèi)免費(fèi)做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如3次寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。

讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛(ài)心與同情，讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏リP(guān)懷身邊一個(gè)人。

雪下起來(lái)了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候，雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來(lái)臨。下課的時(shí)候，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹(shù)林。

潔白的雪，我愛(ài)你，我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

傍晚，大-片大-片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來(lái)。霎時(shí)間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。

落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。

雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。

哇，只見(jiàn)天地間下著細(xì)小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無(wú)數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達(dá)著春天的祝福。過(guò)了半晌，雪慢慢的停了，只見(jiàn)平臺(tái)和長(zhǎng)廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的'枝干和葉子上都托著一團(tuán)團(tuán)的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。

馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳櫻白雪給樹(shù)們披上了白披風(fēng)，使它們變得更加威武了。

驟雪初霽，冬日里的太陽(yáng)似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽(yáng)光的溫度卻好像被冰雪冷卻過(guò)似的，怎么也熱不起來(lái)了。

一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。

黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……雪中的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。

雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

祝福魯迅觀后感 篇4

近日，讀了魯迅《彷徨》中的《祝?！芬晃?，對(duì)魯迅的文章又增添了幾分認(rèn)識(shí)。

《祝?！穼?xiě)了“我”回家過(guò)年時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了祥林嫂的故事。祥林嫂是外鄉(xiāng)人，初來(lái)魯鎮(zhèn)時(shí)活潑開(kāi)朗、勤勞樸實(shí)，深受大家喜愛(ài)。但她喪夫后被逼再婚，而后來(lái)的丈夫和孩子卻都因意外喪生，她淪為了乞丐。在被大家欺辱，嘲笑后，自閉起來(lái)，最終不得不自了終生，期盼著下地獄與家人重逢。整個(gè)故事充滿了悲情色彩，讀后心情十分沉重。

作者的意圖，便是要通過(guò)祥林嫂的一生來(lái)批判禁錮人的封建思想。縱觀祥林嫂的悲慘一生，我深刻地體會(huì)到了封建思想毒之深。最初，祥林嫂在第一次喪夫后，受封建思想中婦女要“守節(jié)”，不能再嫁的影響下，不肯再婚，甚至尋死;后來(lái)，被逼再嫁后，在別人的眼里她已“失節(jié)”，于是人們便不停嘲笑她，歧視她，給她帶上罪名，使她每日生活在痛苦中;然而，她盡管?chē)L試挽回名譽(yù)，卻寄希望于神靈，向廟里捐門(mén)檻以求擺脫“罪名”，但這終究是無(wú)用的;最后，走投無(wú)路的祥林嫂只好自殺，以求在地獄中與家人能重逢。仔細(xì)想來(lái)，這導(dǎo)致其悲慘遭遇的竟幾乎全部源于封建思想，封建思想只維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益，它讓人不能呼吸，不給人活路。人們認(rèn)識(shí)到了這思想的罪惡后，便會(huì)摒棄它，從而動(dòng)搖封建統(tǒng)治根基，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

祝福魯迅觀后感 篇5

無(wú)論是祥林嫂，這個(gè)由社會(huì)鑄造出的底層人，還是夏瑜，這個(gè)在封建社會(huì)被迫害的革命人。他們的身上總是有著共通之處，他們的周?chē)偸怯兄蝗罕涞目礋狒[的人。

那些人如果沒(méi)有聽(tīng)到她的話，還特意尋來(lái)假裝聽(tīng)他那段悲慘的故事，在他們眼里，他只不過(guò)是逗樂(lè)他們的笑料，是增添生活趣味的調(diào)味劑，是充實(shí)空虛精神世界的食糧罷了。沒(méi)有同情，沒(méi)有理解，有的只是鄙夷的目光，辛辣的嘲諷，虛偽的淚水，這些的一切不由得把她推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，在孤獨(dú)中走向絕望。是那個(gè)時(shí)代斷送了祥林嫂，而如今又有多少個(gè)祥林嫂被這個(gè)時(shí)代毀滅。

前不久，有一個(gè)小女孩就親身經(jīng)歷了一個(gè)生命在她旁邊悄悄流逝的痛。一個(gè)身材魁梧的人在她面前倒下，而她因?yàn)樯眢w瘦小搬不動(dòng)他，周?chē)杆儆瓉?lái)一群圍觀的看客，只是圍觀，小女孩不停呼救，沒(méi)有人理睬。于是她感受到了一個(gè)人的體溫慢慢下降，下降，而自己卻無(wú)能為力。

這是這個(gè)時(shí)代的悲哀嘛，我們不經(jīng)審問(wèn)自己，為什么這些人類(lèi)本該有的善性，在這些合情合理的情況下卻顯得脆弱不堪呢，以前常聽(tīng)說(shuō)路見(jiàn)不平拔刀相助，那為什么真有這事時(shí)我們寧愿當(dāng)一個(gè)看客，選擇明哲保身，而不是出手相助呢，如果當(dāng)我們把這些路人看作是自己的親人時(shí)，我們還會(huì)選擇看熱鬧嘛，我們問(wèn)什么不能換位思考一下呢，如果像當(dāng)時(shí)被槍殺的人們，看熱鬧的人一起齊心，那么革命黨人會(huì)不會(huì)勝利呢，如果把一個(gè)困難同時(shí)擠壓在幾個(gè)人身上，那么他們必死無(wú)疑，而把這些風(fēng)險(xiǎn)大家一起承擔(dān)，那么后果也許就不是我們看到的那般。

所以，古往今來(lái)，無(wú)論社會(huì)在怎樣的發(fā)展，科技有多么的先進(jìn)，對(duì)于我們們來(lái)說(shuō)，都是冰冷的。只有縮短心與心的距離，人們之間不再那么冷漠，我們的明天才會(huì)更加美好。

祝福魯迅觀后感 篇6

我們且拋開(kāi)魯迅小說(shuō)中多見(jiàn)的抨擊傳統(tǒng)糟粕不說(shuō)吧，僅管四叔的“皺眉”和“然而”還時(shí)時(shí)地隱現(xiàn)，男女的尊卑地位又是如此得分明，即便同是女性，年齡相差無(wú)幾的婆媳二人已可區(qū)分絕對(duì)的權(quán)威和服從，這足可說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)大背景中古舊思維對(duì)人們意識(shí)形態(tài)的束縛所用。但是，我們且拋開(kāi)這一層不說(shuō)吧。

魯迅小說(shuō)向來(lái)是平白語(yǔ)句中見(jiàn)深刻，甚至要給每一位細(xì)看的讀者“刮骨療傷”。小說(shuō)《祝福》以一個(gè)被世人視若草芥的悲情人物—祥林嫂為聚焦點(diǎn)，幾番折轉(zhuǎn)敘說(shuō)她的跌宕經(jīng)歷，由旁人對(duì)她的態(tài)度轉(zhuǎn)變折射出人性中悲涼的一面。身為讀者，我質(zhì)問(wèn)書(shū)中群眾：“你們的同理心何在？”但若這樣的人物出現(xiàn)在現(xiàn)世的周?chē)?，我能?duì)她抱有多大的同情和寬容？這自問(wèn)不禁使我為之一怔，恐怕自己能做到的，也莫過(guò)于劇中的四嬸罷。

“可惡！然而……?！边@一表態(tài)證明四叔還是通達(dá)世間的丑惡相，只受囿于傳統(tǒng)尊卑輩分觀念之束縛，要讓其同理心覺(jué)醒并附之實(shí)踐，恐怕是全劇中最難的一號(hào)人物。

作為中人的衛(wèi)老婆子盡管文化不深，卻異常善于辭令，為人處事圓滑，講話得體有效?？磻T了諸多女性的世態(tài)炎涼，她僅管顯現(xiàn)一副慈悲模樣，卻終于不知是發(fā)自心底，還是看淡女性悲慘命運(yùn)后所表現(xiàn)出來(lái)的假仁假義。

善女人柳媽可當(dāng)之無(wú)愧的是位“善女人”，一個(gè)眼神就是一次拷問(wèn)，一句揣度就把人打入地獄。魯迅小說(shuō)要挖掘得深刻，就必須有人來(lái)說(shuō)這句話，而這樣的人物設(shè)定卻讓人覺(jué)得異常合理。古今中國(guó)許多之所謂“善女人”，舌頭即是毒藥！

若說(shuō)柳媽的一聲質(zhì)問(wèn)是點(diǎn)燃導(dǎo)火索，那普羅大眾的唇槍舌劍則是戰(zhàn)野上密布而廣大的硝煙，祥林嫂無(wú)處可躲。她原本已是廢墟的內(nèi)心空間，怎還要破壞她哪怕恢復(fù)一點(diǎn)點(diǎn)而終于壽終的可能？起初是男人“斂起笑容，沒(méi)趣的走了開(kāi)去”，女人們“立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來(lái)”，老女人們特意尋來(lái)，然后“一齊留下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿足的去了”；接而經(jīng)大家咀嚼賞鑒后成為渣滓，只值得煩厭和唾棄；最后許多人又從她身上發(fā)生了新趣味。這嘲笑和玩弄，簡(jiǎn)直把祥林嫂當(dāng)成了活的玩物呀！而當(dāng)時(shí)年代生產(chǎn)出的社會(huì)大眾，只能這樣，然現(xiàn)今是否更好一些？

四嬸是富有同情心的，以至于她不顧四叔的“皺眉”而留下祥林嫂，以至于她驚訝道：“啊呀，這樣的婆婆！”，以至于她紅了眼圈再留祥林嫂，作文以至于她成為除祥林嫂外最值得被關(guān)注的人物。本來(lái)祥林嫂被人強(qiáng)行擄走后，四嬸依舊時(shí)時(shí)念叨著她，也可作一個(gè)半苦半甜的結(jié)尾；之后得知祥林嫂交了好運(yùn)的消息，此后四嬸不再提起她，又可作一個(gè)全甜的結(jié)尾；而終于祥林嫂噩耗歸來(lái)，人氣消磨殆盡，四嬸一句“倒不如那時(shí)不留她”，教人嘗盡了世態(tài)的苦味！

同理心的終極考驗(yàn)，是感同身受。倘若我們自己變身為祥林嫂，在遭遇人生的大不幸后，期望周遭的人如何對(duì)待自己？雪中送炭是饋贈(zèng)，漠不關(guān)心是平常，冷嘲熱諷則是中傷。想想看吧，我們自己能做到何種程度，又可否經(jīng)得起長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)？人非圣賢，能做到如四嬸一般已委實(shí)不錯(cuò)，然群眾之手還需助推一把。

祝福魯迅觀后感 篇7

自從閱讀魯迅先生的家鄉(xiāng)以來(lái)，他成為了我最欽佩的作家之一。他的小說(shuō)是普通人的普通生活，人物的特征現(xiàn)實(shí)。在文章我的叔叔魯迅在這篇文章中，筆者通過(guò)四個(gè)小塊的生活，反映魯迅先生的認(rèn)真工作，幽默，善良，體貼別人的四個(gè)特點(diǎn)。

魯迅先生和筆者在講故事和人物時(shí)談到了水的緣故，我只是讀了這本書(shū)再次咕，，對(duì)于那些英勇的個(gè)性和復(fù)雜的內(nèi)容張冠李岱說(shuō)混亂。魯迅叔叔如此警告：閱讀不能這么說(shuō)。當(dāng)筆者突然發(fā)現(xiàn)魯迅和他父親的鼻子不同時(shí)，紳士打了幾次墻，鼻子坍塌巧妙地回答了她的問(wèn)題。當(dāng)夜里遇到一個(gè)受傷的人力車(chē)司機(jī)，叔叔雖然感冒，對(duì)他的藥物細(xì)微差別，綁好了繃帶。即使他病重，魯迅叔叔也關(guān)心說(shuō)服婦女休息三個(gè)以上，完全不顧自己的身體。

這是魯迅先生，一個(gè)偉大的作家和思想家，想自己和別人。閱讀全文，我想到了自己。在生活中，我總是失去三個(gè)秋天四，不要忘記穿紅色圍巾，是要忘記筆打墨水，不要總是完成東西來(lái)完成，所以認(rèn)真不僅是一種態(tài)度，它應(yīng)該成為一種習(xí)慣。

雖然我們不能用魯迅先生作為一種尖銳的語(yǔ)言來(lái)反映那時(shí)的動(dòng)蕩社會(huì)，卻不能用墨水的手來(lái)解釋當(dāng)時(shí)的黑暗局面。然而，生活在和平的時(shí)代，我們應(yīng)該為別人而學(xué)習(xí)，為了家庭分擔(dān)憂慮，努力幫助有困難的人成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)和善良的年輕人!

祝福魯迅觀后感 篇8

“這正好，你是識(shí)字的，又是出門(mén)人，見(jiàn)識(shí)得多。我正要問(wèn)你一件事——”她那沒(méi)有精彩的眼睛忽然發(fā)光了。

我萬(wàn)料不到她會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)，詫異的站著。

“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極密密的切切的說(shuō)，“一個(gè)人死了之后，究竟有沒(méi)有靈魂的?”這又發(fā)生了什么事呢?或者給作者來(lái)講很驚異的吧，也看出了祥林嫂精神恍悟，不講可能了，肯定知道祥林嫂的遭遇，如同我以上講的，她的遭遇也致使他的所謂的“四叔”將她開(kāi)了，為什么呢?難道就不能憐憫她嗎，就不能同情她嗎?對(duì)于這個(gè)疑問(wèn)，一個(gè)是對(duì)于這樣的家庭，是沒(méi)有憐憫之心的，既然你有這么多的事，而且對(duì)于他們家造成了影響，而且你的工作能力不如以前了，很自然地人家顧你就沒(méi)有意思了，難道白貼錢(qián)嗎，這個(gè)賠本的沒(méi)有人愿意做，大敢的講，包括大部分人。普通老百姓能同情她有的也笑話她，或者神經(jīng)質(zhì)講多了，不免人家就有點(diǎn)煩了。講到這的時(shí)候，筆者自己吧，以前反映問(wèn)題也有人同情，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了，也就有人厭煩了，因?yàn)橹懒耍v多了，重復(fù)了，沒(méi)意思了，問(wèn)題就是那個(gè)問(wèn)題了，或者對(duì)于某些人物也是不想見(jiàn)，見(jiàn)到就煩的。自己的事別人又有什么辦法呢?與這對(duì)比同樣的道理?！叭怂懒诉€有靈魂嗎?”對(duì)于作者的回答是直觀的，也是很科學(xué)現(xiàn)實(shí)的，是的，人死了什么都沒(méi)有，只有一具尸體，渾然沒(méi)有知覺(jué)的。但是對(duì)于他的_，后來(lái)我看了，他也很害怕吧或者后悔講出這句話吧。所以也做出了自己明確的解釋?zhuān)瑢?duì)于她的死，他沒(méi)有責(zé)任的。

講起“祥林嫂”在他四叔家起初打工的時(shí)候，非常能干討家人喜歡的。但是中間出了一點(diǎn)的事，講到這，作者的文中指出，她先前的丈夫死了，家里有一個(gè)婆婆和一個(gè)小樹(shù)。婆婆為了這個(gè)小兒子的終生大事，把她搶走賣(mài)給另一家作媳，后來(lái)作者有一段不知道她的消息。至于到另一家，起初日子過(guò)的還不錯(cuò)，有一個(gè)孩子，看作者寫(xiě)的，家庭也沒(méi)什么。不過(guò)呢，這個(gè)是不是要講命呢，或者講有人不相信命，認(rèn)為命拿握在自己的手中，對(duì)于后者，也不能講不對(duì)，對(duì)于前者，也是不能講完全的錯(cuò)的。天生是個(gè)寡婦命，丈夫病死了，孩子在她一次出門(mén)中被狠吃了，哎，到這些，另我們是震驚的，失去丈夫倒不說(shuō)，但是失去孩子可能對(duì)人的家庭或者自己是一個(gè)慘重的打擊。后來(lái)，又落到作者的四叔家打工，但是她的效率不如以前了，也逐漸失去了四叔家的信任，后來(lái)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，以致被趕出家門(mén)。這個(gè)前后的故事，是讓筆者想到了人生自私無(wú)情的一面，看到這樣的情愿，我們生在社會(huì)上的人去評(píng)去感的話，十萬(wàn)個(gè)不應(yīng)該，呼吁多一份同情，但是該發(fā)生的還是發(fā)生了，改革不過(guò)來(lái)了，要怪怪什么呢?怨那個(gè)社會(huì)或者怨一個(gè)貴族家庭的無(wú)情。我們反過(guò)來(lái)想，筆者上面講的，你遭遇這些事，對(duì)于一個(gè)貴族家庭，他能管這么多嗎，還有，每天神經(jīng)質(zhì)說(shuō)那些事，有的顧名譽(yù)對(duì)自己影響不好，所以只有請(qǐng)她走了。作者能寫(xiě)出這些，還是本對(duì)于弱者的同情，對(duì)于四叔這種做法極于強(qiáng)烈的不滿。面對(duì)這樣的事，最后也只能無(wú)奈，走，離開(kāi)這里，去忘記這些……

魯迅電影觀后感十五篇

編者認(rèn)為“魯迅電影觀后感”是一篇很值得一讀的好文章，你覺(jué)得寫(xiě)作品的觀后感很困難嗎？不僅有書(shū)籍，還有電影等影視作品也能給人留下深刻印象。當(dāng)我們欣賞一部?jī)?yōu)秀的電影時(shí)，可以考慮寫(xiě)一篇觀后感。在這個(gè)時(shí)候，最好使用文字的方式將它記錄下來(lái)。如果你仔細(xì)閱讀本頁(yè)，將會(huì)獲得一些有用的信息！

魯迅電影觀后感 篇1

提到阿Q，人們自然就想到魯迅筆下那個(gè)無(wú)名無(wú)姓、先前比別人闊多了、頭上長(zhǎng)著癩瘡疤、一不小心就被人“兒子打老子”的阿Q形象，可憐可悲，又可笑可嘆。他高舉的精神勝利法的旗幟也隨著自身的不朽穿越了時(shí)空。

但與阿Q不同的是，阿Q不是跳蚤，他不會(huì)主動(dòng)去騷擾趙太爺，而他們作為跳蚤，就希望在名人身上咬上一口，這樣名人一疼，一巴掌拍去，人們就知道了名人在拍打他這只跳蚤，于是就出名了，和阿Q殊途同歸。想來(lái)在魯迅的時(shí)代早就有人做過(guò)，否則就只能是魯迅的先見(jiàn)之明，他在小說(shuō)中說(shuō)：“未莊通例，倘若阿七打阿八，或者李四打張三，向來(lái)本不算一件事，必須與一位名人如趙太爺者相關(guān)，這才載上他們的口碑。一上口碑，則打的既有名，被打的也就托庇有了名。”這便是他們的心理，他們走向理想的途徑，從事著在雞蛋里挑骨頭的事業(yè)，乘機(jī)發(fā)動(dòng)毫無(wú)意義的論爭(zhēng)，只是為了告訴人們他們是存在的?？上д嬲泻B(yǎng)有學(xué)識(shí)者，比他們更懂更了解阿Q，緘口不談，一笑了之。我們真正需要的是一種善意的有意義有價(jià)值的批評(píng)，而不是無(wú)理取鬧的指責(zé)和抨擊，甚至包括有損人格的中傷。

余秋雨無(wú)疑是這幾年最忙碌的人之一。從他的《借我一生》起，到他的《文化苦旅》，都出乎意料地給他帶來(lái)了煩惱和困惑。而值得慶幸的是，在經(jīng)歷了風(fēng)雨后，他依然堅(jiān)定不移自己的理想和追求，依然致力于“中華民族的文化記憶”。余秋雨最為大家所認(rèn)識(shí)的，莫過(guò)于他的散文，無(wú)論是《山居筆記》還是《文化苦旅》，都可稱(chēng)得上是當(dāng)代中國(guó)散文的瑰寶和奇葩，有的學(xué)者稱(chēng)其為學(xué)者散文，文化散文，大散文。但無(wú)論是瑰寶和奇葩，都難免存在或多或少不盡如人意的地方。有文如其人之說(shuō)，人無(wú)完人，何況文章乎?即便是人家有過(guò)什么過(guò)錯(cuò)，難道就可以老揪住人家的辮子不放么?若是這樣，巴金的《隨想錄》就沒(méi)有意義了，因?yàn)樗娜烁褚灿袉?wèn)題;郭沫若的詩(shī)歌也沒(méi)有價(jià)值了，因?yàn)樗娜烁褚灿袉?wèn)題。對(duì)學(xué)術(shù)的評(píng)論要用學(xué)術(shù)的觀點(diǎn)。潛伏的跳蚤們?cè)谟袑W(xué)者指出了不同看法后，或自己發(fā)現(xiàn)了什么他人的隱私，就紛紛的活躍起來(lái)，用心良苦，口誅筆伐，文壇似乎好不熱鬧，欣欣向榮，百家爭(zhēng)鳴。其實(shí)他們并不能擊中問(wèn)題的要害，嚷嚷一通，見(jiàn)沒(méi)有回應(yīng)，有的像阿Q一樣心滿意足的得勝，繼續(xù)努力，有的就偃旗息鼓，遛之大吉，有的變本加厲，造謠來(lái)侮辱誹謗他人。只要有人回應(yīng)，那就大大的中計(jì)了。

我們真正需要的是一種善意的有意義有價(jià)值的批評(píng)，需要的是對(duì)中國(guó)的文學(xué)文化事業(yè)有積極意義的批評(píng)，需要的是人們面對(duì)面的交流，相互的理解和鼓勵(lì)，而不是文人相輕的職責(zé)和鄙視或嘩眾取寵。余秋雨在“秋雨時(shí)分”的欄目里曾將到中國(guó)后來(lái)的知識(shí)分子缺乏酒神精神，他以自己為例，說(shuō)有人批評(píng)他的散文就是缺乏酒神精神，真是一針見(jiàn)血，他非常的贊同。當(dāng)然，在這里我并不是說(shuō)非要得到被批評(píng)者認(rèn)同的批評(píng)才有意義有價(jià)值，我只是想說(shuō)，無(wú)論是批評(píng)者還是被批評(píng)者，都應(yīng)該先屏棄時(shí)代的浮華，靜下心來(lái)潛讀和思考，少一些追名逐利，多一些心平氣和，少一些妒忌，多一些寬容，少一些劍拔弩張，多一些心靈溝通，這樣，對(duì)中國(guó)的文化文學(xué)事業(yè)的發(fā)展才是有利的。個(gè)人主義的名和利，都終將為他人嗤之以鼻。

魯迅電影觀后感 篇2

祥林嫂原本是一個(gè)命運(yùn)頗差的年輕婦女，年輕能干，勤勞敬業(yè)，對(duì)未來(lái)還充滿著憧憬，勇敢地逃離了束縛自己的婆婆渴望在外地找到新的生活，可是命運(yùn)不公，祥林嫂被婆婆綁回家，還把她許給了一個(gè)山里的男人。那個(gè)封建的時(shí)代，這是對(duì)她多大的屈辱，她的生活好不容易又安定下來(lái)了，但是意外又來(lái)了。她的第二個(gè)丈夫死了，兩歲的孩子也被狼叼走了，這個(gè)世界又剩下了她孤苦伶仃一個(gè)人，為了謀生她回到了以前的雇主家里缺被冷落嫌棄，講述自己的悲慘遭遇卻被人嘲笑挖苦。最后都覺(jué)得祥林嫂晦氣，她成了乞丐，倒在了乞討的路上。

與其說(shuō)這是主人公祥林嫂的悲哀，不如說(shuō)這個(gè)那個(gè)時(shí)代很多命運(yùn)悲慘的婦女的寫(xiě)照，封建的社會(huì)殘害了多少無(wú)辜的人們，封建的禮節(jié)讓那么多原本善良的人們見(jiàn)到一個(gè)可憐無(wú)助的女子而撒手不管。到底是誰(shuí)害死了祥林嫂，我認(rèn)為是祥林嫂自己的淪落和封建的時(shí)代中冷漠的人心。

還好，我們現(xiàn)在不是那樣封建的時(shí)代。總是會(huì)有溫暖的人幫助在黑夜里掙扎的人，這個(gè)世界永遠(yuǎn)是光明打敗黑暗。慶幸，這個(gè)世界的大部分人沒(méi)有被艱難的命運(yùn)打到，敢于做命運(yùn)的主人。

祝福所有的人在什么時(shí)代都不要冷漠，都不要沉淪。

魯迅電影觀后感 篇3

這是一部老電影，整部電影，給人一種親和感，仿佛就在身邊的故事。

電影主人翁阿Q是個(gè)社會(huì)底層的人，經(jīng)常讓人恥笑欺負(fù)。而他也從不氣餒總會(huì)以欺負(fù)別人小小的勝利來(lái)安慰自己。他很邋遢，頭頂上頭發(fā)不多，辮子干巴巴的還打結(jié)。此人，正是大作家魯迅筆下的阿Q。

趙老爺?shù)膬鹤映闪诵悴?。阿Q跟一群調(diào)侃他的人說(shuō)他也姓趙，排起輩分來(lái)他比秀才還要大上三倍，為了證明此事他還去拜訪趙老爺。大家一副看好戲的樣子，看著阿Q大搖大擺的走了。

沒(méi)想到啊，真是熱臉對(duì)上冷屁股，趙老爺本一副喜笑顏開(kāi)的樣子，聽(tīng)阿Q來(lái)了還那么說(shuō)，立馬拉下了臉。只聽(tīng)“嘩 嘩”兩聲給了阿Q兩耳刮子并叫罵道:“你也配姓趙!你能么你!”并呵斥阿Q以后不準(zhǔn)說(shuō)他姓趙，隨后立馬叫人把阿Q趕了出去。

這么就給人趕出來(lái)了，還連自己姓什么的權(quán)利也沒(méi)了。就是自以為有點(diǎn)錢(qián)就可以了不起的勢(shì)利眼，總是打壓比自身弱小的人，讓人很是氣憤。我們都知道人與人平等，不論是殘疾的、懦弱的、很富裕的、有很大權(quán)利的，他們都是人，都是父母養(yǎng)的呀。

雖然阿Q被人欺負(fù)讓人氣憤。但是他想成家的鏡頭還是讓人忍俊不禁。

那天干完活，他和寡婦吳媽坐在屋子里休息。亮著油燈，吳媽細(xì)心的做著針線活。油燈的小火苗輕輕搖曳著，阿Q望著吳媽的側(cè)臉看呆了，兩眼泛光。情不自禁的吐出了心中所想:“我想和你困覺(jué)。”吳媽頓時(shí)瞪大眼睛的抬頭，問(wèn):“你說(shuō)什么?!”“我想和你困覺(jué)?！卑傻愣愣地說(shuō)。突然吳媽尖叫起來(lái)，扔下針線就跑出去找趙太爺?shù)膵D人們告狀了。

后來(lái)阿Q不僅工作丟了，連調(diào)戲吳媽的事兒也在鎮(zhèn)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。鎮(zhèn)上的女人們見(jiàn)到他都紛紛四處逃竄。阿Q也給我一個(gè)特別逗人的想法:“最近的女人好羞澀哦?！?/p>

阿Q這個(gè)小小的人物，卻給人很大的思考。阿Q傳承了祖上的自-慰功力，敗了就用小勝做大勝，好事兒偷著樂(lè)，壞事兒過(guò)了就拋到腦后，以天天微笑過(guò)得輕松為目標(biāo)。這樣的樂(lè)觀不正是我們所要尋求的嗎?

可是就是這么個(gè)樂(lè)觀的小人物，不起眼的小人物，成了幫大家背黑鍋的替罪羊，走上了一條不歸路。阿Q完全不知情，哪里曉得是死罪。送往刑場(chǎng)的路上當(dāng)他看到吳媽惋惜的神情，群眾擠滿了整條街的情形。他明白了，是不好的事兒……

阿Q的命運(yùn)這么坎坷，最后還死的那么冤，他本來(lái)就是一個(gè)可憐人，竟還受到這樣的下場(chǎng)，不得不說(shuō)，那些人她們都不會(huì)心理愧疚嗎?不會(huì)良心不安嗎?是該說(shuō)阿Q太過(guò)單純，還是那些人黑心。

魯迅電影觀后感 篇4

無(wú)論是祥林嫂，這個(gè)由社會(huì)鑄造出的底層人，還是夏瑜，這個(gè)在封建社會(huì)被迫害的革命人。他們的身上總是有著共通之處，他們的周?chē)偸怯兄蝗罕涞目礋狒[的人。

那些人如果沒(méi)有聽(tīng)到她的話，還特意尋來(lái)假裝聽(tīng)他那段悲慘的故事，在他們眼里，他只不過(guò)是逗樂(lè)他們的笑料，是增添生活趣味的調(diào)味劑，是充實(shí)空虛精神世界的食糧罷了。沒(méi)有同情，沒(méi)有理解，有的只是鄙夷的目光，辛辣的嘲諷，虛偽的淚水，這些的一切不由得把她推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，在孤獨(dú)中走向絕望。是那個(gè)時(shí)代斷送了祥林嫂，而如今又有多少個(gè)祥林嫂被這個(gè)時(shí)代毀滅。

前不久，有一個(gè)小女孩就親身經(jīng)歷了一個(gè)生命在她旁邊悄悄流逝的痛。一個(gè)身材魁梧的人在她面前倒下，而她因?yàn)樯眢w瘦小搬不動(dòng)他，周?chē)杆儆瓉?lái)一群圍觀的看客，只是圍觀，小女孩不停呼救，沒(méi)有人理睬。于是她感受到了一個(gè)人的體溫慢慢下降，下降，而自己卻無(wú)能為力。

這是這個(gè)時(shí)代的悲哀嘛，我們不經(jīng)審問(wèn)自己，為什么這些人類(lèi)本該有的善性，在這些合情合理的情況下卻顯得脆弱不堪呢，以前常聽(tīng)說(shuō)路見(jiàn)不平拔刀相助，那為什么真有這事時(shí)我們寧愿當(dāng)一個(gè)看客，選擇明哲保身，而不是出手相助呢，如果當(dāng)我們把這些路人看作是自己的親人時(shí)，我們還會(huì)選擇看熱鬧嘛，我們問(wèn)什么不能換位思考一下呢，如果像當(dāng)時(shí)被槍殺的人們，看熱鬧的人一起齊心，那么革命黨人會(huì)不會(huì)勝利呢，如果把一個(gè)困難同時(shí)擠壓在幾個(gè)人身上，那么他們必死無(wú)疑，而把這些風(fēng)險(xiǎn)大家一起承擔(dān)，那么后果也許就不是我們看到的那般。

所以，古往今來(lái)，無(wú)論社會(huì)在怎樣的發(fā)展，科技有多么的先進(jìn)，對(duì)于我們們來(lái)說(shuō)，都是冰冷的。只有縮短心與心的距離，人們之間不再那么冷漠，我們的明天才會(huì)更加美好。

魯迅電影觀后感 篇5

“魯迅完全應(yīng)該是一個(gè)很好玩的人。”

魯迅先生的孫子周令飛如是說(shuō)。

作為魯迅的扮演者，濮存昕也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話：“最重要的是我覺(jué)得我塑造出來(lái)的魯迅太‘緊’了一點(diǎn)，魯迅應(yīng)該是個(gè)更幽默、更好玩一些的人?！蹦囚斞妇烤故莻€(gè)什么樣的人?政客、摯友、論敵、親人有著各自的描述，每個(gè)讀者和觀眾心中也有著屬于自己的那個(gè)魯迅。只是我不喜歡很多人站在某種意識(shí)形態(tài)的立場(chǎng)上去褒揚(yáng)或者詆毀他，正如陳獨(dú)秀1937年在《我對(duì)于魯迅之認(rèn)識(shí)》中所寫(xiě)的那樣：“世之毀譽(yù)過(guò)當(dāng)者，莫如對(duì)于魯迅先生?！鎸?shí)的魯迅并不是神，也不是狗，而是個(gè)人，有文學(xué)天才的人。”當(dāng)年原本要在那部夭折的《魯迅?jìng)鳌分邪缪蒴斞付V迷的琢磨過(guò)他的戲骨趙丹也在《角色自我設(shè)計(jì)》中這么寫(xiě)道：“我無(wú)論如何不能抱著主席夸贊魯迅的幾個(gè)偉大去創(chuàng)造角色，那就糟了，必須忘掉那幾個(gè)偉大。”

是的，在我看來(lái)，這部電影就是給我們還原了一個(gè)接近真實(shí)的那個(gè)被官方宣傳已經(jīng)臉譜化(甚至是神化)了的迅哥兒。他不僅僅是個(gè)革命者(但絕不是什么“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的”)，也不僅僅是個(gè)戰(zhàn)士(但絕沒(méi)有拿著“匕首和投槍”)，他還是一個(gè)生活有著情調(diào)的男人、愛(ài)著女人的丈夫、疼著孩子的父親、講得了笑話的長(zhǎng)者、喝得起咖啡的知識(shí)分子!他告訴蕭紅怎么搭配衣服，他開(kāi)導(dǎo)蕭軍怎么談戀愛(ài)，他教巴金如何欣賞版畫(huà)，他還陪許廣平一塊兒看電影。影片將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了魯迅一生中的最后三年，插入了七個(gè)夢(mèng)境貫穿其跌宕起伏的一生，并將魯迅生平最具有影響力的作品串連在電影中。很多場(chǎng)景和臺(tái)詞都來(lái)自魯迅的小說(shuō)詩(shī)文或者真實(shí)生活，有些則作了些許改編(比如女人的女兒性和母性那句)。

電影的開(kāi)篇，昏黃的夜燈下，魯迅獨(dú)自一人在江南空曠昏暗的石子路上漫步，烏篷船、咸亨酒店、孔乙己、阿Q……一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景和人物向我們走來(lái)?；秀遍g，祥林嫂走上前去問(wèn)魯迅：“人死了有沒(méi)有靈魂?”“或許有吧?！薄澳且灿械鬲z了。”于是接下來(lái)，三個(gè)人的死亡便組成了影片的一個(gè)內(nèi)在結(jié)構(gòu)：楊杏佛之死、瞿秋白之死和魯迅之死。在影片的結(jié)尾，幾乎是完全再現(xiàn)了當(dāng)年萬(wàn)人空巷的那場(chǎng)葬禮，鏡頭甚至沒(méi)有向我們展示一滴眼淚，但當(dāng)看到那浩浩蕩蕩的為“民族魂”默默送殯的黃包車(chē)隊(duì)時(shí)，我差點(diǎn)兒就落淚了。

作為一部小眾化的藝術(shù)電影來(lái)講，《魯迅》各個(gè)方面都挺好的，多年不見(jiàn)的中國(guó)藝術(shù)片啊，大概有幾個(gè)年頭沒(méi)看到這樣的國(guó)產(chǎn)小眾藝術(shù)電影了，手法上構(gòu)思上技巧上都是用了心的(如果要就此寫(xiě)評(píng)論那還得找機(jī)會(huì)再看一遍)。唯一的毛病我覺(jué)得是過(guò)于舒緩，剪掉20分鐘去就應(yīng)該更好了(據(jù)說(shuō)導(dǎo)演曾為參展東京國(guó)際電影節(jié)做了個(gè)縮減版本，就是如我所愿的把每場(chǎng)戲都剪短了)!

之所以有緣得以看到這部傳說(shuō)中的小眾電影，是因?yàn)椤遏斞浮纷鳛榱说诙梦錆h大學(xué)生電影節(jié)的開(kāi)幕影片，而開(kāi)幕式是在武大舉行的，這部電影也還真和武大扯得上一點(diǎn)關(guān)系。開(kāi)場(chǎng)的“1933年5月14日，丁玲在上海寓所和潘梓年一道被秘密逮捕”那場(chǎng)戲里的潘梓年，就是后來(lái)(1949年6月10日)代表中共接管?chē)?guó)立武漢大學(xué)的武漢軍事管制委員會(huì)文教接管部部長(zhǎng)，算是行使過(guò)一段校長(zhǎng)的職能。不過(guò)遺憾的是，魯迅卻實(shí)在是沒(méi)有和武大發(fā)生過(guò)任何直接的關(guān)系(倒是胡適和武大關(guān)系挺好的)，但他卻和武大的很多人通過(guò)文字聯(lián)系了起來(lái)，這些人里面，既有被他罵過(guò)的比如陳西瀅，也有罵了他大半輩子的比如蘇雪林。1936年魯迅去世后，武大亦舉行了悼念魯迅的活動(dòng)。

魯迅永遠(yuǎn)是個(gè)另類(lèi)，是個(gè)超離孤獨(dú)的孤獨(dú)者，“是中國(guó)遍地奴才意識(shí)的思想荒原上的一個(gè)異數(shù)”(鄧曉芒語(yǔ))。國(guó)民黨時(shí)代是這樣，共產(chǎn)黨時(shí)代也會(huì)一樣。毛澤東在1957年就說(shuō)過(guò)：“假如他還活著，我想要么是坐在牢里還要寫(xiě)，要么他識(shí)大體保持沉默?！焙屯瑫r(shí)代的很多文人一樣，他也是一個(gè)獨(dú)立的知識(shí)分子，甚至他比任何人都更加獨(dú)立，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)國(guó)人能像他那樣，在強(qiáng)烈地批判外物的同時(shí)也在深刻地批判自己，直到今天，找得出第二個(gè)這樣的國(guó)人來(lái)么?有一個(gè)魯迅是中國(guó)的驕傲，只有一個(gè)魯迅卻是中國(guó)的悲哀。在片中有段戲，許廣平說(shuō)他是革反革命的非革命者，而他說(shuō)自己是非革命不可的革革命者。是的，這就是魯迅。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失去了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了將來(lái)?！睆默F(xiàn)在看來(lái)，魯迅是過(guò)去時(shí)的，魯迅也是現(xiàn)在時(shí)的，魯迅更是將來(lái)時(shí)的!林賢治說(shuō)自己是悲觀地認(rèn)為“魯迅的精神，這是一個(gè)人的傳統(tǒng)，幾乎不可能繼承?！蔽覀儠?huì)有人繼承他、甚至超越他么?但愿那個(gè)美妙的時(shí)代能夠到來(lái)吧。

魯迅電影觀后感 篇6

《魯迅與電影》讀后感1000字！

魯迅若是生活在現(xiàn)在，應(yīng)該會(huì)是個(gè)er吧？

你看他給朋友寫(xiě)的信：“我到上海已十多天，因?yàn)槭烊颂?，一直靜不下，幾乎日日喝酒，看電影?！薄牛@生活方式，很。

魯迅這位豆瓣er，很喜歡看電影，在上海十年，根據(jù)日記記載，去電影院看了一百五六十場(chǎng)電影。這個(gè)數(shù)據(jù)放在現(xiàn)在不算什么，放在二三十年代，挺不錯(cuò)的。尤其是對(duì)于魯迅這樣自我996加壓式工作的人。

魯迅這位豆瓣er，不喜歡看國(guó)產(chǎn)電影。去上海之前，他在北京、廣州也看電影，結(jié)果看國(guó)產(chǎn)片看傷了，說(shuō)沒(méi)有一部能讓他坐到終場(chǎng)的。他從不寫(xiě)影評(píng)，在日記里也多不置評(píng)，通常只說(shuō)某年某月某日與誰(shuí)看了什么電影。雖不寫(xiě)影評(píng)，但是評(píng)分還是有的。

據(jù)我分析，對(duì)于電影，他也有豆瓣的五星評(píng)分制：

一星：“殊不佳”，很不好，極不好的意思。

二星：“不佳”，不好。

三星：對(duì)于百分之九十以上的電影，魯迅是沒(méi)有評(píng)價(jià)的，只說(shuō)看了。這樣的電影，可以默認(rèn)三星評(píng)價(jià)。

四星：“甚佳”，很好，甚合吾意。

五星：空缺。魯迅把看電影當(dāng)放松，當(dāng)消遣，當(dāng)娛樂(lè)，當(dāng)了解世界的窗口，沒(méi)當(dāng)成多么了不起的藝術(shù)，所以五星這樣的極高評(píng)價(jià)，應(yīng)該是沒(méi)有的。

給予一星差評(píng)“殊不佳”的有好幾部，比如1931年的電影《狼狽為奸》、1936年的電影《未來(lái)世界》等。

“不佳”的電影也不少，其中1931年11月13日，一連看了兩部二星差評(píng)的電影。先和許廣平一起去國(guó)民大戲院看《銀谷飛仙》，感覺(jué)“不佳”，中途退場(chǎng)，又去虹口大戲院去看《人間天堂》，結(jié)果“亦不佳”。那天連看兩部爛片，估計(jì)心情不佳，平時(shí)看完電影經(jīng)常會(huì)去吃喝一下，當(dāng)天也沒(méi)去。

好像只有兩部電影獲得四星好評(píng)“甚佳”評(píng)價(jià)，一部是美國(guó)電影《哥薩克》，另一部是蘇聯(lián)電影《杜布羅夫斯基》，1936年10月10日，他與周建人之女周鞠子一同看的。這也是他生前看過(guò)的最后一部電影。

有趣的是，一些影史留名的佳作，在他這里也是沒(méi)有評(píng)價(jià)的。其中包括卓別林的《城市之光》、拿過(guò)四項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)的《西線無(wú)戰(zhàn)事》、1933年版的《金剛》……想想還挺遺憾的，挺想知道魯迅是怎么看待這些電影的。

這些都是日記里有記載的，有的電影他看了，覺(jué)得挺好，但沒(méi)寫(xiě)日記。比如1935年1月他寫(xiě)信給蕭軍推薦電影：“昨天到巴黎大戲院去看了《黃金湖》，很好，你們看了沒(méi)有？下回是羅曼諦克的《暴帝情鴛》，恐怕也不壞……”

對(duì)了，魯迅還有個(gè)特別豆瓣er的習(xí)慣：看電影之前或之后去吃好吃的。經(jīng)?？吹竭@樣的記錄：

“……觀畢至特色酒家晚飯，食三蛇羹?！?/p>

“治肴三品，邀蘊(yùn)如及三弟夜飯，飯畢并同廣平往國(guó)民大戲院觀電影?！?/p>

“夜同廣平往新光大戲院觀《阿麗思漫游奇境記》，復(fù)至南越酒家食面而歸。”

魯迅電影觀后感 篇7

繼《孔子》之后，今天，我們蘭印園教育電影坊又集體觀看了《魯迅》。

其實(shí)對(duì)于魯迅，我的記憶里都是小學(xué)、初中、師范語(yǔ)文課本里魯迅的文章，從百草園到三味書(shū)屋，少年閏土，藤野先生，記念劉和珍君，藥，狂人日記，孔乙己，友邦驚詫論等等。所以魯迅留在我印象里的就是書(shū)上的句子：新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，形象高高大大、離我們普通人很遙遠(yuǎn)、讓我們望塵莫及的一位巨人，有著一副冷峻嚴(yán)肅的面孔。

但今天的電影里，我近距離地感受到了魯迅溫情柔軟的一面，給人力車(chē)夫包扎腳傷，對(duì)蕭紅蕭軍年輕戰(zhàn)士的真誠(chéng)指導(dǎo)、慷慨解囊，對(duì)瞿秋白的奔走解救，對(duì)自己夫人和孩子暖暖的愛(ài)。

同時(shí)也被他強(qiáng)烈的民族責(zé)任感所震撼，早年魯迅是到日本學(xué)醫(yī)的，希望當(dāng)一名醫(yī)生拯救中國(guó)人民的身體，后來(lái)，他認(rèn)為中國(guó)人更需要拯救的是靈魂，于是棄醫(yī)從文，寫(xiě)出了一篇篇匕手式的文章……

當(dāng)寫(xiě)著“民族魂”的白布覆蓋上他的身軀的時(shí)候，我終于明白了，“民族魂”這三個(gè)字是對(duì)他一生最準(zhǔn)確最貼切的總結(jié)，他傾其一生，都在拯救民族的靈魂，他一次又一次地走在漆黑的夜里，他吶喊，他彷徨，他孤獨(dú)，但他從來(lái)都沒(méi)有退卻，一直戰(zhàn)斗到生命的最后一息!他有著何等的信仰，他有著何等的氣節(jié)，他有著何等的民族責(zé)任感!

想想我們自己，也是被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”的人，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該有怎樣的信仰，怎樣的氣節(jié)，怎樣的民族責(zé)任感，我們自己應(yīng)該怎么塑造我們自己的靈魂呢?

然后才是怎么幫助孩子塑造他們自己的靈魂呢?

尤其是現(xiàn)代社會(huì)，喧囂浮躁的背后，還有著一些不太正常的現(xiàn)象和聲音，怎么教育我們的孩子不受其影響，不受其腐蝕呢?通過(guò)引導(dǎo)和教育我們的孩子，再由孩子影響家長(zhǎng)，教育一代人，影響一代人，從而扭轉(zhuǎn)社會(huì)上一些不和諧的音符，使我們偉大的祖國(guó)更加風(fēng)清氣正，一片朗朗乾坤!

我最喜歡魯迅的真性情，愛(ài)恨分明，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，不拖泥帶水，一是一，二是二，該怎么辦就怎么辦，鋼刀利水，雷厲風(fēng)行，魯迅又是一個(gè)純粹的人，一生都在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!這樣的為人處事，不正是我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

魯迅喜歡孤獨(dú)的夜，因?yàn)樵诠陋?dú)的夜里，他才能冷靜地思考，理智地分析，全身心地投入戰(zhàn)斗之中!

我們常說(shuō)，靜靜地做教育，靜下來(lái)了嗎?靜過(guò)嗎?耐不住寂寞，忍受不了孤獨(dú)，怎么能靜得下來(lái)呢?

享受孤獨(dú)，享受寂寞，靜下心來(lái)，做個(gè)純粹的人，做點(diǎn)純粹的事!

魯迅電影觀后感 篇8

野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當(dāng)生存時(shí)，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運(yùn)行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱-《野草》

不經(jīng)意間，一晃而逝的幾組鏡頭又將我們帶入了魯迅筆下的那個(gè)年代。黑色仿佛永遠(yuǎn)是那個(gè)年代的主色調(diào)，因?yàn)槟菚r(shí)從不缺少黑夜,當(dāng)然更不會(huì)缺少比黑夜更黑的白天。在熙熙攘攘的人群中，時(shí)不時(shí)地夾雜著巡捕房的牢車(chē)肆無(wú)忌憚的鳴響。街頭巷尾，到處布滿著窺視你的冷眸。黑夜里，秋雨中，簾外依然還是進(jìn)行著的夜數(shù)十聲槍響后，又是一片死的寂靜，楊杏佛躺在了血泊之中。魯迅聽(tīng)聞這一噩耗，毅然決然地走出家門(mén),最后交付給妻子的竟是家門(mén)的鑰匙。我的心突然為之一震，這不正是一位文學(xué)家、思想家、革命者的耿耿豪情與錚錚的鐵骨嗎？！豈有豪情似舊時(shí)，花開(kāi)花落兩由之。何期淚灑江南雨，又為斯民哭健兒。畫(huà)面中，走出追悼會(huì)場(chǎng)的魯迅眼中閃著一絲隱忍,他不會(huì)再流下無(wú)用的眼淚，因?yàn)闇I水早已被仇恨與悲憤所蒸騰。四圍的人群目光游離，好似在漫無(wú)目的地奔走。雨無(wú)情地打在魯迅的油紙傘上，急墜著,滾落著，仿佛是對(duì)死者的哀悼，又仿佛是對(duì)這方土地?zé)o限的哀嘆。但，傘下的這個(gè)人總是筆直地樹(shù)立著尖針?biāo)频暮诎l(fā)，準(zhǔn)備隨時(shí)刺向敵人的心臟。他那堅(jiān)定的眼眸，已注定他將永遠(yuǎn)是一位非革命不可的革命者。因?yàn)樗褪且恢耆紵囊安荩?/p>

夜深了，房里臥著兩個(gè)人，一個(gè)是魯迅，另一個(gè)是瞿秋白。一個(gè)個(gè)煙圈在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，文人之間的談話總是充滿著浪漫的色彩。不知何時(shí)秋白想起了魯迅的詩(shī)--《雪》：在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。兩人吟誦著，都悠然會(huì)心地笑了。因?yàn)橛甑木晔撬麄児餐睦硐肱c信仰。驀地，雪真的從天而降，掉落在地上、床上與他們的心上。在似真似幻的畫(huà)面中，魯迅高舉著雙手，會(huì)心地笑著，仰望天空，仿佛肉體的病痛、精神的失落與怨懟都已消融在茫茫的飛雪之中，看著雪飛揚(yáng)、飛揚(yáng)、飛揚(yáng)，好似他的夢(mèng)想也隨著雪飄揚(yáng)、飄揚(yáng)、飄揚(yáng)。因?yàn)樗且恢晷闹谐錆M希望而期盼著遙遠(yuǎn)的春的野草！

在又一聲槍響之后，瞿秋白走了，魯迅又變成了一位更孤獨(dú)的獨(dú)行者。黑夜的陰郁、沉寂和絕望不斷地蠶食著魯迅的身軀，但是他正自在暗中，看一切暗。要堅(jiān)定地走下去，就算前面是火海，是墳?zāi)?他也要往前走。做絕望的反抗者難，比因希望而戰(zhàn)斗者更勇猛,更悲壯。在畫(huà)面中，魯迅扛起了一扇石門(mén)，它的一側(cè)是黑暗，另一側(cè)是光明。青年們潮涌般地沖向這扇開(kāi)啟的門(mén)，奔入光明的世界。魯迅正是一束洞穿黑夜的強(qiáng)光，正是黑夜中的一個(gè)圣魂。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。他就是一株黑夜里,寒風(fēng)中，希冀著第一輪朝陽(yáng)的野草。

黑夜中，這株野草的軀體雖黯然地化作了泥土，但是它早已將精神的種子播撒在更廣袤的大地上。那一片片繁茂的野草，正如一團(tuán)團(tuán)生命的火焰,驅(qū)散著寒夜，渴望著光明,將一曲曲野草的歌聲傳唱。

魯迅電影觀后感 篇9

4月18號(hào)晚上在大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展課上我們觀看了電影《魯迅》。整部影片表現(xiàn)了魯迅先生非凡的勇氣、堅(jiān)毅的品質(zhì)。 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！薄＿@是魯迅先生一生的真實(shí)寫(xiě)照，面對(duì)白色恐怖，他不顧自己的安危，擔(dān)心的是革命青年。面對(duì)戰(zhàn)友的離去，他雖感苦悶，但依然奮起，用筆端來(lái)嘆息勞苦大眾的命運(yùn)。面對(duì)深?lèi)?ài)的戀人，他感到自己的所惜與被惜。在生命的最后歲月，魯迅先生感到了前所未有的存在感，他洞悉了生活的本義。就在這對(duì)世界的感悟，對(duì)人生的反思中，一個(gè)民族魂在靈柩中安息了??

影片的一開(kāi)頭讓人覺(jué)得有點(diǎn)恐怖，頭發(fā)蓬亂凄苦的祥林嫂，嚷著要革命的阿Q??這些魯迅作品中的人物雜沓紛來(lái)，在魯迅先生眼前晃動(dòng)，正當(dāng)我們的思想還在小說(shuō)里那一情一景中徜徉時(shí)，影片回到了現(xiàn)實(shí)之中。

《魯迅》擷取魯迅一生中最后三年作為背景，展現(xiàn)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬之情，對(duì)中華民族的赤膽忠誠(chéng)，謳歌了魯迅在極其艱難險(xiǎn)惡的環(huán)境里以筆代刀、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的崇高品格。 當(dāng)魯迅身邊的革命志士〈丁玲，潘梓年，楊杏佛〉一個(gè)個(gè)被抓，一個(gè)個(gè)被殺，他根本不因民黨政府的殘暴而感到絲毫畏懼，反而說(shuō)出了“民黨是世界上最要面子的政府，你說(shuō)它壞是為它好，是為促其進(jìn)步，然而它卻會(huì)還你一顆帶毒的子彈”的話，可見(jiàn)他面對(duì)死亡的威脅依然是正氣凜然，毫不退縮。

魯迅是一個(gè)既偉大又平凡的人，片中通過(guò)對(duì)一個(gè)良師、丈夫和父親的形象塑造，表現(xiàn)了魯迅的愛(ài)，因?yàn)橛辛藧?ài)，魯迅才會(huì)有戰(zhàn)斗的精神和力量，還有魯迅與瞿秋白交往、擔(dān)憂楊杏佛安危、幫助蕭紅、蕭軍等幾個(gè)片斷，都表現(xiàn)了憤怒激昂之中的魯迅不僅是一個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)斗者，還是一個(gè)與常人一樣會(huì)感到生命脆弱的有呼吸的凡人。而在與朋友的相處中，令我感動(dòng)和贊嘆的是他們所展現(xiàn)出的忘年交的深情，魯迅與瞿秋白秉燭夜談，聊到魯迅的詩(shī)《雪》，說(shuō)話間，在魯迅的臥室里竟然下起了飄飄灑灑的大雪。這些富有詩(shī)意的處理給人印象頗深。影片充分表現(xiàn)了魯迅先生作為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家的頑強(qiáng)風(fēng)格、戰(zhàn)斗品質(zhì)和博大情懷，反映了他對(duì)戰(zhàn)友的熱忱關(guān)愛(ài)、對(duì)青年一代的無(wú)私奉獻(xiàn)、對(duì)親人的赤誠(chéng)之心和對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)的憂慮與深情，也讓觀眾更全面的了解了這位偉人，讓這位偉人更貼近觀眾的心。 最令我感動(dòng)的情節(jié)是在無(wú)情的病魔吞噬著魯迅的生命時(shí)，他拒絕出國(guó)療養(yǎng)，也許魯迅如果出國(guó)療養(yǎng)，就不會(huì)死去。 在他病情很?chē)?yán)重的時(shí)候去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)他最多活半年，魯迅看玩笑說(shuō)五年以前就有人這么說(shuō)過(guò)，泰然處之。在病魔纏身時(shí)，他依然堅(jiān)持為革命而奮斗，為青年做領(lǐng)路人。

最終，魯迅還是死了，他沒(méi)有被反動(dòng)派擊倒，而是病魔奪去了他的生命。對(duì)于我們這沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨硝煙的一代人來(lái)說(shuō)，為自由為革命而奮斗是想象中的事，無(wú)法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，所以一回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)就容易迷失自己，迷失在商品經(jīng)濟(jì)的潮流中。看了《魯迅》這部電影，讓我深深覺(jué)得當(dāng)前中國(guó)的美好狀況是來(lái)之不易的，多少革命志士為了實(shí)現(xiàn)它而流血犧牲，我們要肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代的責(zé)任，這個(gè)時(shí)代的中華民族的責(zé)任，這樣才對(duì)得起先人的努力，不辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望。

魯迅精神對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才無(wú)疑是一種最好的啟發(fā)，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)剛強(qiáng)堅(jiān)毅的人，教會(huì)我們?nèi)绾螕?dān)當(dāng)起社會(huì)道德文明建設(shè)的重任，教會(huì)我們?nèi)绾斡霉P桿子與敵人斗爭(zhēng)到底。我們必須傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神，激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)熱情，勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

魯迅電影觀后感 篇10

電影的主體部分只截取了1933-1936年，魯迅居住在上海并于此病逝的相關(guān)事跡。

電影初始，一段江浙唱詞中，魯迅撐著一把油紙傘，緩步上岸。他的脊背筆直，眼神堅(jiān)定?；琶Ρ继拥娜肆髦?，仿佛只有他能看清前路。

對(duì)于這個(gè)時(shí)期的魯迅來(lái)說(shuō)，楊杏佛及瞿秋白的死，對(duì)他的精神來(lái)說(shuō)無(wú)疑是兩次莫大的打擊。尤其是瞿秋白，35歲，正想要重新尋找自己的生活。而此時(shí)的魯迅已看清了革命的道路，它無(wú)疑是艱難的，是需要犧牲的。而魯迅想要做的，是在如何理智地減少青年人白白犧牲的前提下，實(shí)現(xiàn)革命。他寫(xiě)書(shū)，傳達(dá)理念，意圖開(kāi)化人們的思想;他幫扶后輩，將他們領(lǐng)上正確的道路;他不顧國(guó)民黨的誘惑，帶病留在國(guó)內(nèi)工作與生活。魯迅也只是普通人啊，他唯一不普通的地方是看清了道路，于是就成為了時(shí)代浪潮中必須向前走的沖鋒者。“我喜歡在夜里工作，因?yàn)榘滋毂纫雇砀诎?。”嗯，夜晚的黑暗中，有一盞燈，他獨(dú)自熊熊地燃燒，直到燒盡了自己的燈油。而他想要的，只是想看到白天的光明，青天朗日的光明。

魯迅電影觀后感 篇11

近日，讀了魯迅《彷徨》中的《祝?！芬晃?，對(duì)魯迅的文章又增添了幾分認(rèn)識(shí)。

《祝?！穼?xiě)了“我”回家過(guò)年時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了祥林嫂的故事。祥林嫂是外鄉(xiāng)人，初來(lái)魯鎮(zhèn)時(shí)活潑開(kāi)朗、勤勞樸實(shí)，深受大家喜愛(ài)。但她喪夫后被逼再婚，而后來(lái)的丈夫和孩子卻都因意外喪生，她淪為了乞丐。在被大家欺辱，嘲笑后，自閉起來(lái)，最終不得不自了終生，期盼著下地獄與家人重逢。整個(gè)故事充滿了悲情色彩，讀后心情十分沉重。

作者的意圖，便是要通過(guò)祥林嫂的一生來(lái)批判禁錮人的封建思想?？v觀祥林嫂的悲慘一生，我深刻地體會(huì)到了封建思想毒之深。最初，祥林嫂在第一次喪夫后，受封建思想中婦女要“守節(jié)”，不能再嫁的影響下，不肯再婚，甚至尋死;后來(lái)，被逼再嫁后，在別人的眼里她已“失節(jié)”，于是人們便不停嘲笑她，歧視她，給她帶上罪名，使她每日生活在痛苦中;然而，她盡管?chē)L試挽回名譽(yù)，卻寄希望于神靈，向廟里捐門(mén)檻以求擺脫“罪名”，但這終究是無(wú)用的;最后，走投無(wú)路的祥林嫂只好自殺，以求在地獄中與家人能重逢。仔細(xì)想來(lái)，這導(dǎo)致其悲慘遭遇的竟幾乎全部源于封建思想，封建思想只維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益，它讓人不能呼吸，不給人活路。人們認(rèn)識(shí)到了這思想的罪惡后，便會(huì)摒棄它，從而動(dòng)搖封建統(tǒng)治根基，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

魯迅電影觀后感 篇12

影片中的祥林嫂是一個(gè)受盡舊社會(huì)封建禮教毒害的普通窮苦婦女的形象。

在丈夫死后，祥林嫂為了避免婆婆把她賣(mài)掉，逃到魯鎮(zhèn)魯四老爺家做傭工，受盡鄙視、岐視和虐待。

但是她還是被搶走，強(qiáng)迫嫁給賀老六。好在賀老六是個(gè)純樸忠厚的農(nóng)民，他們很快有了兒子阿毛。然而，好景不長(zhǎng)，賀老六受地主的身心摧殘飲恨死去，不久，她唯一的兒子阿毛又被狼吃掉。祥林嫂徹底垮了，喪魂落魄，如同行尸走肉一般，最后在除夕爆竹聲中死在了大雪中。

夏衍根據(jù)魯迅先生的原著，在故事情節(jié)上做出了一些再創(chuàng)作。其中給我印象最深的就是祥林嫂拿著切年糕的刀沖到寺廟里看門(mén)檻的戲，“什么菩薩??”這句不是由魯迅先生寫(xiě)出的臺(tái)詞實(shí)乃驚人之語(yǔ)。一語(yǔ)道破封建禮教迷信神權(quán)的害人天機(jī)，也對(duì)祥林嫂的角色形象作出了一番修改。

雖然有所改編，但影片的風(fēng)格卻和原著的文字風(fēng)格驚人一致，劇情的結(jié)構(gòu)清晰，影像灰暗，配合著凝重、悲涼的背景音樂(lè)，充分體現(xiàn)了了魯迅原著中的冷峻、沉重的藝術(shù)風(fēng)格和悲劇氣氛。

同時(shí)，電影也有很多自己的風(fēng)格。例如賀老六彌留之際突然拿起槍朝向王師爺這段戲就是運(yùn)用人物的形體動(dòng)作和表情刻畫(huà)人物。

其次，在造型和形象上非常簡(jiǎn)潔地凸顯出人物性格，如祥林嫂、王師爺?shù)取?/p>

魯迅電影觀后感 篇13

學(xué)校里組織學(xué)生去魯迅電影城觀看電影《魯迅》。早在這之前，我通過(guò)媒體對(duì)《魯迅》這部電影已有了點(diǎn)兒了解，知道它是由著名影星濮存晰主演。對(duì)于這樣一個(gè)長(zhǎng)得高高大大的帥氣的男演員能否好魯迅這個(gè)角色，我持有懷疑的態(tài)度。

進(jìn)入電影院，安排好學(xué)生的座位，沒(méi)多久電影就開(kāi)場(chǎng)了。

黑白的布景，江南某鎮(zhèn)的一條碎石小路上。魯迅身著長(zhǎng)衫，圍著長(zhǎng)圍巾，從深巷中走來(lái)了。如潮的眾人表情麻木、迷茫、惶恐，他們流水般地從魯迅身邊走過(guò)，匆忙的腳步散雜而茫無(wú)目的。滿臉凄苦、頭發(fā)的蓬亂的祥林嫂來(lái)了，她喃喃自語(yǔ)地向魯迅要著“我的孩子，我孩子”;口喊“殺人了!殺人了”的瘋子來(lái)了，他緊拽著魯迅的衣服似乎在向魯迅追討著什么;把鞭子甩得啪啪作響嚷著要革命的阿Q來(lái)了，他嚷了一陣后就循著石拱橋消失在漆黑的深巷中了;舞水袖的戲子也來(lái)了，她揮著浮云般的長(zhǎng)袖仿佛要把世間綿綿的仇恨與悲悵都甩了去……這些魯迅作品中的人物雜沓紛來(lái)，在魯迅眼前晃動(dòng)，糾纏，又如煙般地去了……

這就是影片的開(kāi)頭，沉重、壓抑、令人窒息。那種迷茫、痛苦、絕望的感覺(jué)從影片彌漫到我的周?chē)?，仿佛那個(gè)時(shí)代活生生地再現(xiàn)了，站在街頭的不是魯迅，而是我，是我對(duì)著滿街的人，對(duì)著黑暗的社會(huì)憤慨憂慮。接著，色彩一下子明亮了。鏡頭轉(zhuǎn)到了一所大學(xué)，魯迅對(duì)著成千上萬(wàn)的學(xué)子慷慨激昂，他的演講鼓舞了臺(tái)下的學(xué)子，也鼓舞了我。“我是誰(shuí)?”“我為什么而活?”“活著的意義又在何處?”魯迅給了我這個(gè)晚他一個(gè)多世紀(jì)出生的后輩很好的解答，讓我從他的話語(yǔ)中重新審視自己活著的意義和價(jià)值。

我沒(méi)見(jiàn)過(guò)魯迅，但從濮存晰扮演的角色中，我認(rèn)識(shí)了魯迅。是的，那個(gè)言詞鋒利、憂國(guó)憂民、留著胡子的個(gè)性剛毅的男子就是魯迅，濮存晰把他演活了，濮存晰把他連同他的那個(gè)時(shí)代一起帶到了我眼前，讓我有幸看一眼文壇巨匠魯迅，有幸走進(jìn)文壇巨匠魯迅的生活，走進(jìn)他的家庭，他的妻兒。

魯迅電影觀后感 篇14

“魯迅完全應(yīng)該是一個(gè)很好玩的人?！?/p>

魯迅先生的孫子周令飛如是說(shuō)。

作為魯迅的扮演者，濮存昕也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話：“最重要的是我覺(jué)得我塑造出來(lái)的魯迅太‘緊’了一點(diǎn)，魯迅應(yīng)該是個(gè)更幽默、更好玩一些的人。”那魯迅究竟是個(gè)什么樣的人?政客、摯友、論敵、親人有著各自的描述，每個(gè)讀者和觀眾心中也有著屬于自己的那個(gè)魯迅。只是我不喜歡很多人站在某種意識(shí)形態(tài)的立場(chǎng)上去褒揚(yáng)或者詆毀他，正如陳獨(dú)秀1937年在《我對(duì)于魯迅之認(rèn)識(shí)》中所寫(xiě)的那樣：“世之毀譽(yù)過(guò)當(dāng)者，莫如對(duì)于魯迅先生。……真實(shí)的魯迅并不是神，也不是狗，而是個(gè)人，有文學(xué)天才的人?！碑?dāng)年原本要在那部夭折的《魯迅?jìng)鳌分邪缪蒴斞付V迷的琢磨過(guò)他的戲骨趙丹也在《角色自我設(shè)計(jì)》中這么寫(xiě)道：“我無(wú)論如何不能抱著主席夸贊魯迅的幾個(gè)偉大去創(chuàng)造角色，那就糟了，必須忘掉那幾個(gè)偉大?！?/p>

是的，在我看來(lái)，這部電影就是給我們還原了一個(gè)接近真實(shí)的那個(gè)被官方宣傳已經(jīng)臉譜化(甚至是神化)了的迅哥兒。他不僅僅是個(gè)革命者(但絕不是什么“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的”)，也不僅僅是個(gè)戰(zhàn)士(但絕沒(méi)有拿著“匕首和投槍”)，他還是一個(gè)生活有著情調(diào)的男人、愛(ài)著女人的丈夫、疼著孩子的父親、講得了笑話的長(zhǎng)者、喝得起咖啡的知識(shí)分子!他告訴蕭紅怎么搭配衣服，他開(kāi)導(dǎo)蕭軍怎么談戀愛(ài)，他教巴金如何欣賞版畫(huà)，他還陪許廣平一塊兒看電影。影片將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了魯迅一生中的最后三年，插入了七個(gè)夢(mèng)境貫穿其跌宕起伏的一生，并將魯迅生平最具有影響力的作品串連在電影中。很多場(chǎng)景和臺(tái)詞都來(lái)自魯迅的小說(shuō)詩(shī)文或者真實(shí)生活，有些則作了些許改編(比如女人的女兒性和母性那句)。

電影的開(kāi)篇，昏黃的夜燈下，魯迅獨(dú)自一人在江南空曠昏暗的石子路上漫步，烏篷船、咸亨酒店、孔乙己、阿Q……一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景和人物向我們走來(lái)?；秀遍g，祥林嫂走上前去問(wèn)魯迅：“人死了有沒(méi)有靈魂?”“或許有吧?！薄澳且灿械鬲z了?！庇谑墙酉聛?lái)，三個(gè)人的死亡便組成了影片的一個(gè)內(nèi)在結(jié)構(gòu)：楊杏佛之死、瞿秋白之死和魯迅之死。在影片的結(jié)尾，幾乎是完全再現(xiàn)了當(dāng)年萬(wàn)人空巷的那場(chǎng)葬禮，鏡頭甚至沒(méi)有向我們展示一滴眼淚，但當(dāng)看到那浩浩蕩蕩的為“民族魂”默默送殯的黃包車(chē)隊(duì)時(shí)，我差點(diǎn)兒就落淚了。

作為一部小眾化的藝術(shù)電影來(lái)講，《魯迅》各個(gè)方面都挺好的，多年不見(jiàn)的中國(guó)藝術(shù)片啊，大概有幾個(gè)年頭沒(méi)看到這樣的國(guó)產(chǎn)小眾藝術(shù)電影了，手法上構(gòu)思上技巧上都是用了心的(如果要就此寫(xiě)評(píng)論那還得找機(jī)會(huì)再看一遍)。唯一的毛病我覺(jué)得是過(guò)于舒緩，剪掉20分鐘去就應(yīng)該更好了(據(jù)說(shuō)導(dǎo)演曾為參展東京國(guó)際電影節(jié)做了個(gè)縮減版本，就是如我所愿的把每場(chǎng)戲都剪短了)!

之所以有緣得以看到這部傳說(shuō)中的小眾電影，是因?yàn)椤遏斞浮纷鳛榱说诙梦錆h大學(xué)生電影節(jié)的開(kāi)幕影片，而開(kāi)幕式是在武大舉行的，這部電影也還真和武大扯得上一點(diǎn)關(guān)系。開(kāi)場(chǎng)的“1933年5月14日，丁玲在上海寓所和潘梓年一道被秘密逮捕”那場(chǎng)戲里的潘梓年，就是后來(lái)(1949年6月10日)代表中共接管?chē)?guó)立武漢大學(xué)的武漢軍事管制委員會(huì)文教接管部部長(zhǎng)，算是行使過(guò)一段校長(zhǎng)的職能。不過(guò)遺憾的是，魯迅卻實(shí)在是沒(méi)有和武大發(fā)生過(guò)任何直接的關(guān)系(倒是胡適和武大關(guān)系挺好的)，但他卻和武大的很多人通過(guò)文字聯(lián)系了起來(lái)，這些人里面，既有被他罵過(guò)的比如陳西瀅，也有罵了他大半輩子的比如蘇雪林。1936年魯迅去世后，武大亦舉行了悼念魯迅的活動(dòng)。

魯迅永遠(yuǎn)是個(gè)另類(lèi)，是個(gè)超離孤獨(dú)的孤獨(dú)者，“是中國(guó)遍地奴才意識(shí)的思想荒原上的一個(gè)異數(shù)”(鄧曉芒語(yǔ))。國(guó)民黨時(shí)代是這樣，共產(chǎn)黨時(shí)代也會(huì)一樣。毛澤東在1957......

魯迅電影觀后感 篇15

應(yīng)該給這個(gè)電影五星，畢竟它能在xx年的中國(guó)問(wèn)世，雖然一直不曾公演，但在現(xiàn)今情況下，仍就是當(dāng)時(shí)社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)符號(hào)。

而事實(shí)上就電演本身而言，表演是優(yōu)秀的，故事是用心的，其反映或者試圖表達(dá)的主題是客觀而開(kāi)明的，至少擺脫了意識(shí)形態(tài)的僵化，如電影對(duì)左聯(lián)所持有的從未有過(guò)的中立態(tài)度。

有趣的是，電影的開(kāi)場(chǎng)，就道出了知識(shí)分子于社會(huì)的意義。所謂社會(huì)的進(jìn)步，需要"永遠(yuǎn)不滿足現(xiàn)狀,永遠(yuǎn)不合時(shí)宜的真的知識(shí)分子"，按魯迅自嘲的說(shuō)法，他的這種倔，"撐著將要垮掉的皮囊"，骨子里他是孤獨(dú)的憤世者。

而魯迅與翟秋白深夜談心的一場(chǎng)戲，耐人尋味。翟對(duì)理想追求的矛盾和彷徨，通過(guò)他對(duì)其筆名"犬耕"的解讀，做出直白的陳述，而魯迅本人在對(duì)話中也坦言"我的眼晴看不到方向"，隨后，電影又將魯迅在《娜拉走后怎樣》中的名句，放在了這段對(duì)話中：“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走”。

對(duì)過(guò)去和未來(lái)可以夸夸奇談，喋喋不休，唯獨(dú)對(duì)今天束手無(wú)策。類(lèi)似的毛病，是中國(guó)知識(shí)分子的通病，無(wú)人可以出其左右。

所以，這部電影，客觀而真實(shí)地還原了特殊歷史時(shí)期一位偉大的文學(xué)家獨(dú)特的風(fēng)釆，為走下"民族魂"神壇的魯迅，送上了挽歌。

中國(guó)今天仍然還在尋找著民族的脊梁。