你當像鳥飛往你的山讀后感
發(fā)布時間:2023-07-04 你真棒!讀后感 這是你的船讀后感 你真棒書讀后感最新你當像鳥飛往你的山讀后感。
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你當像鳥飛往你的山讀后感 篇1
在看這本書的過程中，作者提到宗教與戰(zhàn)爭，讓我不假思索的想到讀過的另外三本書。它們分別是：阿富汗第一位女議長法齊婭.庫菲寫的《我不要你死于一事無成：給女兒的17封告別信》，卡勒德.胡塞尼繼《追風箏的人》之后的又一部頗具影響力的作品《燦爛千陽》，還有克利斯朵夫.雪莉鄧恩在《天空的另一半》這本書中所提及的在亞非拉國家的性別歧視、性暴力、厭女價值觀、家庭暴力、處女情節(jié)等現(xiàn)象，也看到那里的女性進行了艱苦卓絕的抗爭，以及如何一點小小的幫助就能改變她們的命運。
這本書的作者塔拉·韋斯特弗 Tara Westover是一位美國歷史學家、作家。1986年生于愛達荷州的山區(qū)。十七歲前從未上過學。通過自學考取楊百翰大學，20xx年獲文學學士學位。隨后獲得蓋茨劍橋獎學金，20xx年獲劍橋大學哲學碩士學位。20xx年獲得獎學金赴哈佛大學訪學。20xx年獲劍橋大學歷史學博士學位。20xx年出版處女作《你當像鳥飛往你的山》。20xx年因此書被《時代周刊》評為“年度影響力人物”。一部新人處女作，上市第一周即登上《紐約時報》暢銷榜，至今已累計80周，仍高居Top1，全美銷量破百萬冊，比爾·蓋茨年度薦書 第一名 美國亞馬遜年度編輯選書 第一名《紐約時報》《華爾街日報》《波士頓環(huán)球報》暢銷書排行 第一名 Goodreads讀者票選超越米歇爾《成為》。當我讀完后，讓我腦海中立馬想到一部電影《風雨哈佛路》里那個生長在美國貧民窟的女孩麗茲。當我看到作者動輒就去圖書館借閱半打圖書，熬夜啃書，我想這看起來輕松，實則需要天賦，更離不開吃苦和勤奮的意志力。這是一個窮苦人家與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)，可以在任何艱難的環(huán)境里迎難而上。一個沒有教育背景的人讀取了哈佛大學博士學位，除了一路有貴人相助外，更多是自己的能力使然，很勵志的一本書，讀完很受用。
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇2
一開始被書名和封面所吸引來閱讀，一支鉛筆的輪廓勾勒出大山的樣子。女孩站在一座山頭，眺望遠方的崇山峻嶺，一群飛鳥向著遠方的山頂飛去。像書名說的那樣，你當像鳥飛往你的山，這是一種逃離，同時也是在尋找屬于自己的信仰。
這本自傳小說講述是美國作家塔拉?韋斯特弗前半生的真實經(jīng)歷。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛達荷州的山區(qū)，在17歲之前從未上過學，每天與哥哥父親一起拆解廢料，幫母親調(diào)制精油，每天囤積食品生活資料以防末日來臨，并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞?、意識形態(tài)生活下去。這本書中描述的原生家庭極度扭曲，是我們所不能理解的，但是作者卻一步步通過學校教育重拾自我，打破原生家庭對自己的束縛，最終找到心中的那座山。
塔拉的家庭中一共七個孩子，三個離開大山，四個留在那里，離開的都獲得了博士學位，而留下的連高中文憑都沒有，這是涇渭分明的家庭，人們的選擇與自己的家庭、生活環(huán)境息息相關，但是選擇往往是完全不同的方向?，F(xiàn)在社會，很多人都企圖抱怨原生家庭，總覺得自己沒得到更好的成長條件。但如果和塔拉比較，我們難道不是幸運的人嗎?其實真正能阻礙你前進的，難道不就是你自己嗎?
《你當像鳥飛往你的山》這本書從上市第一周就登上了紐約時報暢銷榜至今仍高居TOP1，全美銷量破百萬冊。作者塔拉因此書被時代周刊評為年度影響力人物，完成了她自我的救贖?？赐赀@本書，我們回頭再看看從塔拉?韋斯特弗身上，我們可以看到教育帶給一個人的改變，教育使人眼界開闊，思維拓展，看到更多的真相，而不是自己內(nèi)心堅執(zhí)相信的;教育使人放下傲慢，懂得謙遜;教育使人理解他人，也原諒了自我。教育就像帶領你爬向一座山，只有到達山頂，才能看清這個世界。在書的后記中，塔拉也說：“你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育”
教育與學習確實塑造了塔拉，但是更重要的是她對于自身的體察，她內(nèi)心深處的自省與堅毅。受教育正成為越來越多人的權利，但是不是每一個人都可以從中學會獨立思考。而看到自己的原生家庭，乃至看到自己，是最難的事情，而這些作者在很年輕的時候就做到了。她甚至還改變了自己，她做到了很多人一輩子都難以企及的事情。這是要比獲取再多世俗的榮譽更加榮耀的事情。
隨波逐流是舒適的，認識到自己原生家庭的缺陷并努力克服才是勇敢的。每一步都需要背離人類所固有的思維如爬山一般艱難，塔拉的故事給我們每個人以勇氣，打破命運的枷鎖，認識你自己，這雖然困難，卻并非不可戰(zhàn)勝。就如同作者所說的那句話“我能在風中站穩(wěn)是因為我不是努力嘗試站在風中，風就是風，人受得了地面上的狂風，也能站得住高空的風，不同的是自己怎么想。Flee as a bird to your mountain.我們每個人生命中都會有屬于我們的獨一無二的山，希望我們最終都能像鳥一樣飛往我們自己的山。
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇3
這是一本讓人陷入沉思同時又鼓舞人心的小說，一個十七歲前從未踏入教室的大山女孩，最終卻戴上了一頂學歷的高帽，熠熠生輝?？墒牵姓l知道她經(jīng)歷過怎樣的童年，她生活在怎樣的原生家庭里。我們都設想改變，但是所要經(jīng)歷的怯懦，崩潰，自我懷疑，不被接納，太多太多的掙扎與痛苦，可想而知了！
每個人的成長與成熟，成年與少年之間往往需要一個長長的跨度，隨著年歲的增長，我們會對很多事情有自己的觀點，甚至于與自己親近的家庭意見相左，但是，那不一定非得說誰是誰非誰對誰錯。因為，我們的人生軌跡總會出現(xiàn)分叉口，而且越來越多，不同的經(jīng)歷會給人不同的思考，從而指導各自的言行舉止。
對于有些執(zhí)著，某種信念，一些堅守，你極力去維護的，或許站在對面的人卻一心想著去批判。到頭來，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實大家走在自己的路上，可以享受到不同的風景，也會收獲別具一格的人生。如果真的做出了決定，那么就去堅持。
就如同，長大后飛出大山在北上廣奮斗的年輕人，會對一輩子深居大山的`父輩們某種封建迷信的行為嗤之以鼻。就如同本書作者的父親所堅持的不上學不就醫(yī)的堅持，在她看來就是一種荒唐的行為。誰都沒有病，只是不在一個精神層面上，僅此而已。
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇4
看完這本書，內(nèi)心只覺沉重。
書中以作者第一人稱的視角講述了自己從小到大在山里的成長經(jīng)歷、又如何從山里一步步走向哈佛的故事。
作者從大山走向哈佛的經(jīng)歷固然勵志，但認真看完這本書，跟著作者走完她的成長經(jīng)歷后，我覺得故事背后折射出的社會現(xiàn)象更值得反思。
在我初聽塔拉的故事的時候，我還以為這應該是好幾十年前的事情了，然而作者只比我大不到10歲。我也以為這應該是特別貧窮落后的國家才有的事兒吧，然而這發(fā)生在聽起來很富裕的美國。
由此不由得聯(lián)想到我們國家，在那些不那么發(fā)達的縣城和山區(qū)，類似塔拉的成長經(jīng)歷肯定不少，而他們能否有塔拉一樣的運氣走出大山，離開可能是重男輕女可能是專制冷漠的社會氛圍、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰與反對教育醫(yī)療，我們不得而知。
正如作者傳達的，改變這些和她一樣從山里走出來怯懦的、無知的、被老舊思想觀念緊緊捆綁著的孩子最好的方式就是教育。然而我們?nèi)绾谓o這些山里的孩子帶去更科學的教育觀念和更好的教育呢，不得而知。（突然想起阿詹女神…）
除此之外，作者的經(jīng)歷也引起了我的回憶和感觸。在成長過程中，我相信不少小孩或多或少也經(jīng)歷著和作者類似的事情。如重男輕女、如打擊式教育、如有著一個雖不比躁郁癥的塔拉父親但一樣過于相信自己而控制欲又極強的長輩等等。歷經(jīng)這些“山里的枷鎖”并從中走出來之后，才發(fā)現(xiàn)最悲傷的不是經(jīng)歷過這些，而是當你走出來你發(fā)現(xiàn)你身上依然殘留著那些“枷鎖”給你帶來的痕跡。
大概這就是所謂的原生家庭給人帶來的影響。而這點，我想也值得我們反思一下家庭教育的問題。
最后，塔拉過上了另一種生活，至今也沒能和父母親和哥哥和解。雖有遺憾，但誰能料想之后她的父母是否因為看到這本書而主動和好呢？但我想想還是不要吧，不然要委屈的肯定又是塔拉了（多么心酸的一句話）。
最后，抱著感恩的心情，五星。
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇5
我以為這只是一本小說，直到書的最后才發(fā)現(xiàn)這是一本回憶錄。從一個17歲前從未踏入教室的大山女孩到劍橋大學歷史學博士，這是一個打破自我，重塑自我，接受自我的過程，也是教育一詞在本書中真正的含義。這不是一本勵志文學，作者一直規(guī)避自己成為勵志的化身，她著眼于教育帶來的“改變”，生活的改變，思想的改變。
這本書的名字我很喜歡，不是硬邦邦的直譯為教育，或其他的勵志文學名，“你當像鳥飛往你的山”——她像逃離了故鄉(xiāng)的飛鳥，飛往遠方去找尋新的信仰。在看書的整個過程中，我并沒有覺得特別特別好，直到看完這本書，開始回想情節(jié)，突然覺得這本書超級值得再看一遍。所以雖然書本有點厚，請耐心堅持往下看。五星推薦。
書本的第一部分有關塔拉的前十七歲，她生活在一個有七個孩子的家庭，孩子們在家中出生，并沒有出生證明，他們從來不去醫(yī)院也不去學校。父親是一名垃圾廢料場的經(jīng)營者，母親是草藥師和助產(chǎn)士，他們每日都在囤積物資，為他們認為即將到來的世界末日做準備。她的生活不像普通人一般幼兒園，小學，初高中，大學，而是日日與垃圾為伴，被迫接受父親的偏執(zhí)，母親的順從，一個哥哥的暴力。
第二部分是塔拉開始逃離“家庭”，另一位哥哥通過自學離家為塔拉播下了一顆種子，她開始尋求一種救贖，偷偷自學考上了大學。一開始進入大學的她像是來自異世的人，與周邊的朋友格格不入，但隨著大學的畢業(yè)，她的求學之路漸明，開始進入第三部分，塔拉的精神解放，她重塑自己的人生，質(zhì)疑父親的強加思想，反抗哥哥的暴力，但卻被認為家庭的背叛者，與家人決裂。她在崩潰中接受不同，梳理生活，救贖自我，尋求平衡，她將這一切歸之于教育帶來的選擇。
這不是有關于一個人的勵志成功之路，也沒有講述她是如何考上大學，甚至于她的最終成就也只是一筆帶過，她只是將自己獨特的成長經(jīng)歷慢慢道來，感恩教育帶給她的新世界。
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇6
《你當像鳥飛往你的山》這本書是美國作家塔拉·韋斯特弗寫得一本自傳小說。講述的是女主人公出生在大山里，17歲之前從未上過學，她自稱是“從垃圾堆里爬出來的無知女孩”。但是，她通過自學考上大學，最后獲得了劍橋的博士學位。這本書通過分享如何接受教育擺脫原生扭曲家庭的陰影的故事，在這個過程中她經(jīng)歷了自我懷疑，精神崩潰，也接受心理治療等，最終實現(xiàn)了自我和解。
我非常喜歡這本書中的一句話：“我能在風中站穩(wěn)。是因為我不是努力嘗試站在風中，風就是風，人能受得了地面上的陣陣狂風，所以也能禁得住高空的風，它們沒有區(qū)別，不同的是頭腦中怎么想?！?/p>
提到原生家庭的影響，我們都會覺得揪心，難受，但我認為原生家庭是我們割舍不掉的本源，雖然一個人沒有辦法選擇原生家庭，但是卻可以像塔拉一樣，在經(jīng)歷了傷害后，還會選擇充滿勇氣，變得強大，去逆天改命。這本書讓我們知道每一個人的人生都掌握在自己手里，可以戰(zhàn)勝原生家庭帶來的苦難，活出新的自我，飛往屬于自己的那座山。也許我們的翅膀會受傷，也許我們每個人心中向往的那座山很高，可是希望我們每個人都能充滿勇氣，充滿力量，像鳥兒一樣，飛向我們的夢想之地。每個人前面都有一座山，有人一生在山腳仰望，有人在半山腰徘徊，有人停在去往山頂?shù)穆飞?，有人在山的那邊，遇見了新的山?/p>
希望我們每個人都能客觀地看待自己的周遭、不回避自己內(nèi)心的需求，正視自己的每一次思考，認識教育的力量、知識的力量，用知識和教育開闊自己的眼界，拋棄固化觀念的束縛，重新認識自我，肯定自我，成為能夠掌控自己命運的那只鳥。
“你可以用很多方法來稱呼這個全新的自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛?！?/p>
“而我稱之為：教育?！?/p>
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇7
這本書讀完了，階段性的工作也告一段落，重新拾起擱置了一個月的讀書筆記，決定談談感想。
這本書英文名是educated，中文翻譯你當像鳥飛往你的山，非常美的名字，把書中提到具象化的巴克峰抽象為教育的意義和價值，這春風化雨般的感受就和這本書的閱讀體驗一樣美妙，這是我的理解。
作者生活在這樣的原生家庭到處充滿著不幸，對艱難生活的刻畫讓這本書很難給人想象不是一本小說，而是作者一本回憶錄。面對父親的苛責、母親的麻木、兄長肖恩的暴力，作者唯一能做的只有忍受。努力面對，在平常人看來是一件很難的事，在作者這里反而是最簡單的也是唯一能面對生活的態(tài)度。作者的故事并非發(fā)生在野蠻的19世紀而是文明的現(xiàn)代美國，讓我震驚的是對宗教的極端崇拜早就的原生家庭，還是能深深的影響著一批美國人，他們在現(xiàn)代社會生活卻不相信現(xiàn)代醫(yī)學和抗生素，覺得新千年到來是世界末日，認為穿無袖衣服就是不檢點但我認為這些經(jīng)歷并不能把宗教釘在恥辱柱上，這不是宗教的錯，而是人的錯。人需要信仰，需要敬畏，但敬畏的本質(zhì)是無知，這個世界還是存在超越自然科學的力量無從知曉，因此無論任何信仰或神都需要包容，包容現(xiàn)代科技，包容其他宗教，去探索宗教給人帶來真正的力量。
扯遠了，回到本書。真正給作者帶來改變的是從上大學開始，作者生活的極端的家庭環(huán)境觀念對公共教育嗤之以鼻，作者為此從來沒接受過高中前的教育，但是信念和努力讓作者考上了楊百翰大學，接受現(xiàn)代文明的教育和生活方式，因此對她的傳統(tǒng)信念產(chǎn)生了極大的沖擊。受教育后的不同我感受到是對待家人的態(tài)度上，從默默屈服到試圖對抗。從開始默默忍受兄長肖恩的欺凌，到上了大學竭力離開逃避，到讀博期間和父母提出肖恩精神分裂的病情，面對反復無常的兄長，作者正一步步做著對抗，對抗兄長，對抗這個家庭。這讓我想到教育的意義。東坡詩云，腹有詩書氣自華，教育不限于書本，可以是人生閱歷也可以是思想感悟，可以是一本書，也可以是一句話。所以，我認為教育不是一個人外在表現(xiàn)，而是內(nèi)在的改變，就和作者的對抗等級持續(xù)增加一樣，教育給不同的人不同的改變，給無知的人知識，給怯懦的人勇氣，給自大的人謙卑這才是教育的意義和價值。
去年一年大概閱讀了33本書，個人覺得沒什么大不了的，近兩周讀一本也不是很快，但是一發(fā)在朋友圈卻引起了很多朋友的羨慕的向往。雖說這些書是每位作者的精華，就像給讀者精心準備的年夜飯，但作為讀者我真正能記住的沒多少，就像受教育一樣，唯有升華成了感悟，改變著我自己，改變著我的未來
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇8
文字的力量是強大的，特別是在這樣一個和平富足的年代，我們難以想象作者塔拉韋斯特弗筆下的世界。
怎么會有人生病不去醫(yī)院呢?父母怎么會這樣對待自己的孩子呢?塔拉的爸爸又怎么會是這樣一個人?然而，就是身處在這樣暗無天日的環(huán)境里，塔拉卻憑借自己的努力，從大山深處走了出來。
本書的主線是教育。它在這里主要是指在她生命里家庭和社會給予她的影響。父親強權、冷漠而且愚昧，給塔拉的是完全黑暗的世界，可悲的是前十四年她完全沒有能力發(fā)現(xiàn)這一點。生活在黑暗里的孩子怎么會意識到自己在黑暗中?如果沒有什么來打破這片黑暗，那她可能永遠都是父親的附屬品。
這個轉折如光般出現(xiàn)在塔拉的十四歲，塔拉在哥哥泰勒房里聽到了唱詩班的音樂，她看見了一束光從烏云中傾瀉下來，她從此不再閉著眼睛生活。于是，她自學成才，靠努力考上大學，走出這個苦澀的地方。到那時，她開始反思自己的過往。也許我們只有在意識上讓自己置身事外，才能對自己的過往作客觀冷靜的剖析。不過這是好事，塔拉蘇醒了。
她意識到父親是愚昧荒謬的，常欺負她的哥哥肖恩對她更是影響深遠，這其實就是重塑塔拉人生的開始。教育不應該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。作者在福布斯雜志的一次訪談里講述了對教育的看法，這應該就是她世界觀的核心。
我們和父母生活在一起，家庭教育的影響會在日后慢慢表現(xiàn)出來。她說：它一直在你心中，我看到的是一個堅不可摧、像石頭一樣難以對付的自己。她覺得：巴克峰不肯放過我，將我緊緊攫住，并且我可能永遠也無法斷絕與它的聯(lián)系。過去的生活已經(jīng)給她的靈魂烙上了不能消磨的印記，這便是家庭教育在個體人格與三觀上留下的痕跡，它可能會伴隨我們一生。
但也像作者所寫：無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中。你就是黃金即便是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗，但那只是錯覺。金子它一直是金子。
相信自己，接受打磨，沒有什么能阻擋我們越來越好。
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇9
買這本書的時候，是碰上書打折湊滿減的活動才買的，這兩天剛好有空，就把這本書拿出來翻了一下，剛開始看的時候，覺得有些無趣，甚至幾度不想往下看，但到后面卻覺得十分精彩。
書的故事梗概其實在看之前就有所了解，一個來自大山的的女孩通過自己的努力，改變了人生命運，爛俗又勵志。
當我進入這個故事，進入作者的筆下的她曾生活過的世界，發(fā)現(xiàn)并不只是這么簡單。在市場上對這本書的定義或者也可以說成是我在看這本書之前對這本書的定義大概是教育改變命運?？墒钱斘铱戳诉@本書我看到的是作者對迷茫困惑痛苦的自我的重塑的過程，當然這個過程中教育發(fā)揮了作用，但更多的是來自作者內(nèi)在的蓬勃向上的生命力。在作者的世界里，她被一分為二，兩端互相拉扯著她，一邊是來自她的偏執(zhí)野蠻粗暴但卻生養(yǎng)了她的家庭，她在這個家庭里感受到愛，她也愛著她的家人，從未想過背叛，但另一端，她的哥哥泰勒給她打開了一個新的世界，讓她去上學，她曾抗拒，因為家人的旨意，她不愿背叛她的家庭，可是她看到她家人的愚昧，在親人生命最危急的時刻依舊不愿去醫(yī)院救治，她對她的家庭存在的方式感到了懷疑，于是她嘗試去上大學，打開了一個新的世界。
在這個故事中，我想每個人多多少少都會看到自己，至少我看到了自己。關于原生家庭對一個人的影響，大概需要非常長久的時間才能治愈。作文有的人治愈了自己，有的人或許終其一生就被原生家庭圍困在原地。這種影響不是一天兩天的幾句話，這種影響是與生俱來的，因為你每天都處于同樣的環(huán)境當中，接受著這樣的熏陶，你從來都沒懷疑過這種存在的合理性。在這本書中，作者的哥哥，偶有時的稱呼作者為妓女，一個多么羞恥可辱的詞匯，導致作者在一段時間與男性的相處存在問題，她總覺得自己某一處是可恥的，當然故事中家庭對作者的影響不止于此，在此后的求學路上，她要克服自己的自卑，學會與除家人以外的外界人相處，用知識重新塑造自己的世界觀。
這本書說起來是一部作者的回憶錄加自傳，在這本書中我接受到還有一個比較有意思的觀點就是關于記憶。你所以為的記憶是一成不變的，他原來是怎么樣的就是怎么樣的，但實際上我們每次回憶從前的事，都是在重塑歷史的過程，事實的真實性其實也會在一次次的回憶中消解或確認吧。作者關于他的家庭的歷史的書寫，他曾說塑造那些歷史的人大概是先知或者說是像他父親一樣的權威者，但是在今天的某個時刻，他覺得歷史的塑造者是他自己。未來可能會和過去不同，甚至過去可能也會和過去不同。
當然此書的另一個主題是女性意識。女性意識，或許在當下，在我這里，一直就是一個口號，我們經(jīng)常提它，但具體到是什么，我想我從未能說得清楚。但這本書里，我看到的一段對話，讓我對女性意識有了更深一步的理解。作者問他的一個男性朋友，如果他是女人，還會學法律嘛，而他朋友的回答是不會。社會就是這樣，對于女性的職業(yè)選擇，對于女性的社會扮演角色，有著天然的偏見，他們就會覺得女孩應該就是在廚房，在家庭的位置上，但如果你是女性，你當然可以和男性一樣，學習法律，對法律有孜孜不倦的追求。
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇10
解放思想一詞好像很早就開始背，但是它具體是什么意思？解放哪種思想，如何解放思想，解放思想后會有何種得失?也許這才是本書給我最大的啟發(fā)。
即使進入了楊百翰，進入了劍橋，書中的塔拉卻并沒有變得“強大”，在與父母對峙時懦弱，在面對男女關系時的不坦蕩，這些都是強大的父親和家庭環(huán)境所帶來的問題，不是上了好的大學問題就會迎刃而解，高的學歷也并不能說服那些與你對立的人。
解放思想，首先要意識到自我思想的束縛，意識到自我有改變的勇氣和能力，但也要明白，我們只有改變自己的能力，永遠無法強迫別人，尤其是另一個世界的人改變；同時，也要意識到，這改變不是破繭成蝶，不是過關斬將，沒有覺得的輸贏，選擇自己的信仰，并且堅持，這意味著要失去很多的東西，而成年人，可以，也應該為自己平衡這些得失。
不是奧特曼打敗小怪獸的勝利，而是將舊的自我從身上一層層剝下，重塑另一個自己的新生。
你當像鳥飛往你的山讀后感 篇11
這本書大概講得是作者他們一家人住在愛達荷州偏遠山谷中的一個農(nóng)場，父親是一個冷酷固執(zhí)的極端教徒，母親是勤勞懦弱永遠不會反抗的女人，童年是破銅爛鐵的垃圾場，整個家庭充斥著宗教，原始自然信仰，從小就被父親灌輸不能去學校，不能去醫(yī)院，不能穿著暴露，不能化妝等等，這些條例作為家里的一員必須嚴格遵守，同時父親不希望她們有自己的思想，不然就是對信仰，對上帝，對家庭的背叛。作者16歲考進楊百翰大學，后面獲得去往劍橋交流的機會，回到楊百翰大學獲得學士學位后繼續(xù)去往劍橋求學，并去哈佛訪學，最后獲得劍橋博士學位，這一路走來真的是非常艱辛，作者自我懷疑過，自我否定過，一度精神崩潰過，就在作者決定放棄掙扎，自我沉淪的時候，他的哥哥泰勒抓住了她的手，拉她上岸。
說實話看完這本書到現(xiàn)在我仍不可理解，像這樣的家庭，作者為什么還如此戀戀不舍，對哥哥肖恩的殘暴一次又一次的怯弱原諒。看書本的封面，一個女孩站在一座山峰上，前面是山谷，女孩看著遠處，她看向的地方應該是她成長的地方，她的家。至今作者每年還會回巴峰山，但只通過泰勒、查爾斯他們講述山谷中發(fā)生的事情。可能作者心里清楚永遠都回不去了，與家人的裂痕已經(jīng)擴大到無法修補，她再也不是以前的那個十六歲的自己，是一個全新自我，這個自我作者稱之為教育。每次看到書中作者因為這樣的親情這樣的家而做出自我懷疑和讓步，我真的好想沖進書本里去搖醒她。但每當我這樣想我都告訴自己你根本沒辦法切身體會和換位思考，因為我與作者的童年相差太遠了。
書中有幾段內(nèi)容，我感覺父親是愛女兒的，只是她的愛，是女兒接受不了的，這種愛伴隨的是失去自己對思維的掌控權，失去對世界的正確認知。在作者計劃去往英國求學，父親說過這樣一句話：如果你在美國，無論你是在哪角落，我們都可以去找你，我在地下埋了一千加侖汽油，世界末日來臨時我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的，但是你去了大洋彼岸。
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《你當像鳥飛往你的山》讀后感范文
作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，寫作文能夠把很多知識可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識框架。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識，不會寫作文，到底要怎么辦？小編特意收集和整理了《你當像鳥飛往你的山》讀后感范文，供你參考，希望能夠幫助到大家。
《你當像鳥飛往你的山》讀后感范文(篇1)
我避免了解任何背景資料，用完整且空白的心態(tài)讀完這本書。每一次不由自主地收緊內(nèi)心，每一次毫無意識地攥緊十指，是在讀到塔拉一次次地遭受暴力和脅迫，一次次地被重新拽回到巴克峰，一次次地形成內(nèi)心極大的落差以及無數(shù)次的被否認。
塔拉在開始接受教育后的很多年里獲得的那些光環(huán)和知識依然無法覆蓋和治愈原生家庭的痛，所以，令我們受到震撼的不是那些熠熠生輝的光亮，也不是原生家庭的荒誕與戲劇。是一次又一次的爭取、無法理解、失敗，見證了她不凡的勇氣，不懈的堅持。這些詞，在她身上有了光環(huán)。
“過去是一個幽靈，虛無縹緲，沒什么影響力。只有未來才有分量?！?/p>
荒誕不代表冷漠和無情，這也是塔拉一直相信并且堅持的—愛，“世界末日來臨時我可以去接你”，這份愛在很長時間里被所謂的“信仰”打敗了，最終它還是出現(xiàn)了，但是要在戰(zhàn)勝自己之后。
主題是“教育”，教育給了塔拉生命無限的可能性。但這不是我們被要求去學些什么，也不是被要求去明白的理論和定義，是“一千個哈姆雷特”般的理解，是感知和思考的無限循環(huán)。
“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。它不應該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。他們應該多聽，少說，對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法。”
《你當像鳥飛往你的山》讀后感范文(篇2)
“你可以愛一個人，但仍然選擇和他說再見；你可以每天都想念一個人，但仍然慶幸他已不在你的生命中?！?/p>
“最后一次見到爸爸時，他給了我一個僵硬的擁抱，然后對我說：“你知道嗎，我很愛你。”我回答說：“我當然知道，這從來不是問題的所在?！?/p>
“如果你在美國，”他低聲說，“無論你在哪個角落，我們都可以去找你。我在地下埋了一千加侖汽油。世界末日來臨時我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸……”
“但當我們試圖以愛的名義控制和改變他人，這種愛就變味了。這并非愛的真諦，你愛別人，就無條件地愛，交還給你所愛的人自我選擇的權利。如果你說，我一定要改變我愛的人，這樣我就能永遠占有他們了，那這根本就不是愛，也不是愛的價值和力量?！?/p>
“我們每個人都比別人講述的故事中賦予我們的角色更復雜。我們都比故事分配給我們的角色更復雜?！?/p>
“信仰的可貴之處正在于，它讓人們相信存在更好的世界，不同的世界，相信我們可以過上與以往不同的另一種生活，體會你從未體會過的愛。但要舍棄過往，想象未來，則需要信仰和教育相結合。只有二者相輔相成，才能遇見未知的人生，期待不一樣的改變。”
“我認為教育其實只是一個自我發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自我意識和想法的過程。但我們越是和同類人扎堆，讓學校成為人們同質(zhì)化的反映，那么我想學校就會變成人群分化的工具。我認為教育是一種連接和平衡資源的偉大機制，當它成為分化的工具時，后果可能會有點可怕?！?/p>
“任何一個擁有多種不同視角的人都不太可能擁有一模一樣的世界觀。不管你是在非常保守還是非常自由的環(huán)境中長大的…教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史?！?/p>
“如果人們受過教育，他們應該變得不那么確定，而不是更確定。他們應該多聽，少說。他們應該對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法。”
《你當像鳥飛往你的山》讀后感范文(篇3)
作為旁觀者，觀看他人的經(jīng)歷，能感受更多。
16歲之前為人生的分水嶺，之前在家里幫忙給家里人干活，之后進入學校學習。有著哥哥的機緣和“攛掇”，自學考上了大學，之后也是相應的適應，在大學中有了去劍橋大學交流的契機，成功憑借一篇論文獲得老師的青睞，順利進入“劍橋大學”學習。
機緣/周圍人對一個人的重要性作用，若沒有哥哥的攛掇，作為家里這樣強大的阻力，怎么能逃離這樣的生活呢；若沒有神教教父的幫助，怎么能申請到政府補助金，在家里人不支持上學的情況下，繼續(xù)學習呢；最大的幫助還是他的室友，一切暖心的舉動，讓她回歸正常；還有她的姨媽，后來成為真正的親人。在與家庭對立的時候，她的哥哥再一次站在了自己這一邊，給她注入了強大的動力。一個個體生是要保持獨立的人格，但是周圍的關系，是你向前的動力，是你得以在世界上一直向前的安慰。（自己現(xiàn)在也深有體會，只有周圍人的支撐，你才能度過一些自認為艱難的時刻）
對于我來說，那句“對我來說只要有機會，我就一定會抓?。ㄗ髡唠m然是為了展示自己的強大）”，不管是學習成績上還是其他。這個也是最近有人這樣講過，人生總是有一些關鍵的節(jié)點，關鍵節(jié)點就是需要全力以赴的。要不然呢，渾渾噩噩的吧。有機會就全力把握，沒有就靜待花開，要不然呢？
作為農(nóng)村人，我們何嘗不是，女孩子不應該上學的論調(diào)遍布飛，趁早出來打工幫襯家里。唉，一個人如何逃離自己的原生家庭，一個人如何能放棄這種深深的聯(lián)結呢，同時又在自己沒有一些天賦的情況下（作者有著深度的看問題和寫作的天賦），只能說好難。
在看完這本書之后，我內(nèi)心深處形成了這樣的一個意像，那就是山的這一邊是家人的圈子，山的這一邊是我的圈子，家人與自己隔了一座無法跨越的山巒，這就是觀念的不同，山里面的人認為自己是正確的，山外面的人才能看到更廣闊的世界，但是當觀念沖突時，兩個世界的人無法共存，這種家人之間的聯(lián)結也就沒有了。各自在自己的圈子世界中生活，互不打擾才是每個人最好的.歸宿。但是與家人的聯(lián)結怎能說斷就斷，就像風箏斷了線，就像飛鳥沒有了家，只能獨立游蕩，自己的根在哪里呢？幸虧有周圍的人接納了她，給了她溫暖，否則世界之大，如何自處。（時間長了也會消磨掉這種情緒吧，但是那又得需要多久呢）
每個人的人生都有自己的遭遇，觀看別人能更清楚的看到一些東西，但是這些東西還是懵懵懂懂，不知道會對自己的人生會產(chǎn)生怎樣的作用。也許都是潛意識中的吧。
《你當像鳥飛往你的山》讀后感范文(篇4)
你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。
——塔拉·韋斯特弗
她，是一個平凡無奇的大山女孩；她，曾站在山腳下，眼前是一座看似無法翻越的大山；山的那邊，是教育，是希望，是新世界；她，曾不斷徘徊；但是她，跨越了。
她就是塔拉·韋斯特弗。她在17歲前未曾踏入教室，卻成功地進入了哈佛、劍橋，獲得了碩士、博士學位。
許多人只看到她光鮮亮麗的一面，卻從未知道，她逃離的是怎樣一座大山?她付出的、放棄的，究竟有多少?
塔拉原是被她生活的這座大山所塑造的，她曾經(jīng)十分相信父親。但是，在父親所認為的世界末日到來時，世界沒起任何變化。在她經(jīng)歷了二哥肖恩的無數(shù)次暴打后，父親依然包庇肖恩。城里外婆的禮儀、三哥泰勒的離開、其他人幸福的生活都讓塔拉意識到——父親也許是錯的。她開始要求上學，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意識到大山之內(nèi)的愚昧。她曾試圖改變家人的觀念，但是他們心中的成見是一座大山。她曾無數(shù)次想過要不要放棄新生活，換取家人的親情。但是她逐漸地明白，父親想驅逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她選擇了離開了大山走向新世界。塔拉和兩個哥哥飛往了自己的山，獲得了博士學位。她另外的三個哥哥和一個姐姐則留在了大山，為觀念腐朽的父母打工。
塔拉的全家人過著兩種不同的生活，是因為教育。教育讓塔拉客觀地了解了山外的世界；讓她看清了不同人的善惡好壞；讓她接觸到了思想先進的老師和同學；更讓她挑戰(zhàn)到了那些所謂的“真理”。以至于塔拉后來說：“那是教育給我的新世界，那是我生命的無限可能?！蔽蚁肽切逃灰詾槿坏娜藨摽纯此慕?jīng)歷，看看教育的力量有多么強大!
這本書講述的不只是教育的力量，更是追夢的勇氣。我們每個人都像一只鳥，有一座山是我們渴望去的，但在我們周圍，總有一座阻困住我們的大山。有些鳥待在貧窮之山，想去富裕之山；有些鳥待在孤獨之山，想去熱鬧之山；有些鳥待在罪惡之山，想去正義之山；有些鳥待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。如果你問塔拉是什么時候走出大山的?我會說：在她開始想要走出大山的那一刻，她的心就已經(jīng)邁出第一步了，之后和家人的決裂，也只是她循著自己的心的方向走罷了。當一座大山限制我們的時候，就是該離去的時候了。我們要下定決心，讓心先去探索自由的世界。不要讓阻撓我們的大山像包袱一樣牽制住我們。因為它們太重了，難以拖走，它們難以被改變成我們喜愛的樣子。
然后，我們當像鳥，飛往自己的山，勇敢地做自己。
《你當像鳥飛往你的山》讀后感范文(篇5)
教育不再像過往一樣，需要承擔起人們想擺脫貧困，走向富貴的強烈欲望。作為一名教育的工作者我試圖追問過教育的意義是什么？當閱讀完《你當像鳥飛往你的山》這本書，我的內(nèi)心則多了一種充滿力量的聲音。
作者用親身經(jīng)歷告訴我們，教育就是一個自我重塑的過程，如果你選擇主動學習，那么你將重塑一個全新的自己，但如果你選擇被動接受知識，那么你將被別人塑造，塑造成一個別人想要的你！
這本書讓我感觸最深的就是：教育永遠是回報率最高的投資。
受原生家庭挫磨的不止塔拉一個，但選擇反抗的卻只有塔拉那個性格古怪的哥哥泰勒。
泰勒是個與眾不同的孩子，他違抗父親的命令，獨自一人離開巴克峰上大學，去追尋他想要的生活。他還鼓勵塔拉：“是時候離開了，塔拉。對你來說，這兒是最糟糕的地方，去我去的地方吧，去上大學。”泰勒的話在塔拉的心中播下一粒好奇的種子：沉悶的廢料場外是否真的有一個不一樣的世界？為了逃離，塔拉在替父親干活的間歇偷偷自學，一段時間的努力之后，她終于收獲了一個奇跡——楊百翰大學入學通知書。
新的考驗隨之而來，大學是個全然陌生的地方，當塔拉第一次走進真正的課堂，才發(fā)現(xiàn)自己和同學的差距究竟有多大。但她并沒有沮喪，憑借毅力和信念，塔拉不僅從不及格生成為全優(yōu)生，還獲得了去劍橋大學交換的機會。
繼而在那里攻讀碩士，又成為哈佛大學訪學者，最后獲得了劍橋大學博士學位。
就這樣，塔拉通過讀書，一步一步悄然改變了自己的人生，瞥見了她渴望的新世界。
正如塔拉所說：“教育給我新世界，給我生命的無限可能?！?/p>
讀書，永遠普通人逆襲最容易的一條路。當你積累的知識越來越多，見識也就越來越廣，你就會擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經(jīng)常讀書的人，面對同樣的逆境，也能有不一樣的心境，更有不一樣的將來！
書讀完了，塔拉的故事還在繼續(xù)，我們的故事也是……反思與行走如影隨形，太多的困惑，值得我們用余生來思考。
放下該放下的，原諒該原諒的，成全該成全的，這或許，就是《你當像鳥飛往你的山》教給我們最好的道理。
《你當像鳥飛往你的山》讀后感范文(篇6)
教育、蛻變、對原生家庭的逃離，這是本書最鮮明的主題，但這本書不只是這些，讓我印象最深刻的是塔拉父母去機場送她的一段：
就在這時，我回頭一瞥，看見爸爸還站在安檢口目送我離開。他的雙手插在口袋里，肩膀耷拉著，嘴巴松弛。我揮揮手，他向前走了幾步，好像要跟上來。我想起了多年前的那一刻：當高壓電線將旅行車蓋住，母親被困在車內(nèi)時，爸爸站在旁邊，一副無助的樣子。我拐過彎，他仍然保持著那個姿勢。父親的那個形象我將永遠銘記：他臉上的表情充滿愛意、恐懼和失落。我知道他為什么害怕。我在巴克峰的最后一夜，就是他說不會來參加我畢業(yè)典禮的那一夜，他無意中吐露過?！叭绻阍诿绹?，”他低聲說，“無論你在哪個角落，我們都可以去找你。我在地下埋了一千加侖汽油。世界末日來臨時我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸……”
此時的父親像一個若有所失的小孩，他滿是擔心與無奈，但是他又做不了什么，平日里看似強大有著無限威嚴的父親在此時在“另一個世界”又是無比脆弱。他想象著女兒去了一個充滿惡魔的世界，一個危險的地方，他還在想著世界末日和汽油的事，讓人啼笑皆非。
從我們的角度來看，父親愚昧又倔強，偏執(zhí)而荒誕，他剝奪子女的教育，不讓他們?nèi)メt(yī)院，把他們置于危險中，做著一些看起來很愚蠢的事情。但是如果站在父親自身的角度來想想呢，也許受到躁郁癥的影響、也許是因為信仰，他做著在他的世界里對孩子們最好的事情，不停的工作、囤積食物和武器，他很累吧，也受著傷害吧。這樣一位父親，他有足夠的理由飽受詬病，但我還是對他恨不起來。我想在他內(nèi)心深處，還是愛他的孩子們的，即便是很久不聯(lián)系的塔拉，他對她難道沒有一絲掛念嗎。我對他還是有著抹不去的同情。精神與信仰的差異在他與子女之間劃出一道巨大的鴻溝，心靈的距離讓他們分離。
人與原生家庭的問題可能就是如此復雜吧，不是簡單的愛恨與對錯，子女與父母像纏繞在一起的藤蔓，彼此交織、攀援，相互影響，他們的關系啊，從來捋不清也道不盡。
《你當像鳥飛往你的山》讀后感范文(篇7)
作者描述了她的成長經(jīng)歷，其父親將醫(yī)院、學校視為政府的陰謀，這也是塔拉和其兄弟姐妹未在學校接受教育以及生病也從不去醫(yī)院的原因，父親的偏執(zhí)，哥哥肖恩的"可怕"，母親的動搖都能深刻體會到塔拉所處的環(huán)境。其父親所具有的“信仰”對他們子女的成長產(chǎn)生深刻的影響，偏執(zhí)、恐懼、馴化、教導...
這本書越往下看越有讓人看下去的欲望。
凌駕于信仰之外的“控制”
“囚禁”在父親眼中的世界
自我解脫與妥協(xié)中的掙扎
挽回與不確定當中的堅定
楊百翰、劍橋、哈佛
我感受著作者感受的一切
書中并未完全呈現(xiàn)出塔拉求學過程中的艱辛與挫折，但我完全能夠想象她所面臨的困境以及內(nèi)心的糾結。
難以想象她自我斗爭的過程，況且是站在家人的"對立面"，她很了不起。
它讓我看到了可能性，尤其是對于現(xiàn)在的我而言，是反思自我的一種警醒與希望。
我一直堅信家庭對于一個孩子的成長最為重要，即使是老師，也不及父母教育的重要。很慶幸我擁有一位辛勞又疼愛我的父親，嚴厲又開朗的母親，溫柔又堅定的姐姐來陪伴我成長。
在面臨任何問題與困難的時候，我都深知我背后永遠有他們，她們永遠最愛我。
你當像鳥飛往你的山，而我也應該堅定而勇敢的去尋求自己。摒棄自怨自哀。珍惜現(xiàn)在擁有的一切，無論是開心抑或悲傷、成功抑或失敗，都應向前看。
雖然現(xiàn)在的自己
好像真的很差勁呢！
確實很差勁！
但是還沒到深淵的地步，再往回拽一拽，還有回旋的余地。
你當像鳥飛往你的山讀后感(精華4篇)
老師布置寫作任務時，我們需要嘗試各種文體，寫作文可以促進主動看書學習，提高我們的學習能力，好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結合。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？小編陸續(xù)為大家整理了你當像鳥飛往你的山讀后感(精華4篇)，希望能幫助到你，請收藏。
你當像鳥飛往你的山讀后感【篇1】
《你當像鳥飛往你的山》讀后感500字！
出身決定一個人起點，自己才能決定以后的路有多遠。
“決定你是誰的最強大因素來自你的內(nèi)心”“我的起點是否就是我的終點—一個人初具的雛形是否就是他唯一真實的樣貌”這是在讀完整本書后，給我留下最深刻印象的兩句話。作者在整本書中講了自己的前半生，提到了很多直擊心靈的東西，有教育、有女權，但留給我最深的感觸還是原生家庭這個話題。
原生家庭是近幾年很火的一個話題，人們都在討論著原生家庭對一個人的影響有多大。我從來不否認原生家庭的影響力，就如作者說的，是我的家庭塑造了我，但我們不應把這種力量無限夸大。我以前一直覺得，家庭教育決定了一個人的命運，父母的影響滲透了我們的童年、青年，他們灌輸給我們的思想已經(jīng)根深蒂固的長在了我們的身上，所以我會將我身上的缺點都歸咎于家庭的影響。
我的不夠獨立歸咎于父母的關心太多，不夠果斷歸咎于他們給了我退后的選擇。慢慢的發(fā)現(xiàn)我的這種想法是畸形的，因為最后他們只是想盡他們的努力把他們的愛和溫暖給我們，就像是塔拉的父母，他們只是用他們的認知去“愛”和“拯救”她，真正做出決定的是我們自己。愿可以像塔拉一般，堅強勇敢去找到真實的自我，做自己想做的。
你當像鳥飛往你的山讀后感【篇2】
這是一個作者的真實故事，作者擁有三個博士學位，在學業(yè)上取得了很大成就，但她擁有一個跟常人完全不一樣的歷程。她17歲前從未上過學，生活在一個非常極端的家庭，極端宗教主義、家暴、不相信政府、不上學、不就醫(yī)、不允許違抗父親認為的意志。
她開始想要突破，自學考入大學，但她發(fā)現(xiàn)自己跟大學所有人格格不入，大學里很多事情跟她過去的意志產(chǎn)生劇烈沖突，她被撕裂，在追求自我意愿和背叛家庭之間掙扎！最終她還是選擇了自我意愿，并憑借自己的意志力取得了很高的學術成就。但她失去了她的家庭，成了背叛者，無法挽回。
感受：
1、作者家庭的宗教主義和信仰，準確說是父親固執(zhí)的信仰如何形成的？為什么不能通過有效的溝通，去糾正父親，非常不理解。也許是對西方宗教主義了解的還不多，但也許父親真的是有精神問題，包括有暴力傾向的哥哥，這樣理解應該要容易些。
2、作者主要想表達的是什么？是想表達她在這樣一個艱難的家庭還能取得如此成就，以鼓舞勵志嗎？我覺得不是，作者在文中對自己如何努力完成學業(yè)、取得學位等輕描淡寫。更多是在描述從大學回到家里的事情。所以我覺得她應該是要表達，自己在自我意愿和家庭之間的掙扎，如何抉擇。要背叛多少曾經(jīng)，才能找到真正的自我。
3、打破自己固有的認知，拓展更寬的知識邊界的重要性。作者在去大學之前一直接受著父親極端的教育，對政府、醫(yī)院、穿著等眾多認知上，與同學、朋友都有矛盾。她從排斥到接受，從背叛家庭的愧疚到釋懷，通過學習與教育，完成自我救贖。
你當像鳥飛往你的山讀后感【篇3】
《你當像鳥飛往你的山》是美國作家塔拉·韋斯特弗的處女作，也是她的成名之作，就像《飄》的作家瑪格麗特·米切爾一樣，一生有一本影響深遠、文學價值高的作品，就會家喻戶曉，被世人銘記。
《你當像鳥飛往你的山》能給人留下深刻的印象，在于塔拉不尋常的人生經(jīng)歷，她在十七歲之前從未走出過大山，因為父親抵抗政府，抵抗科學和知識，只崇尚信仰和宗教，所以父親不允許孩子們?nèi)ド蠈W，也不允許他們?nèi)メt(yī)院。父親有妄想癥，有極強的控制欲和專制權威，他說什么，家人必須服從，因為在家里，他說了算，沒有商量，沒有討論，只有服從。
塔拉有過逃離父親的機會，在她五歲那年，奶奶說帶她離開大山去上學，而塔拉在最后一刻放棄了，她想到自己怎么能離開家人，背叛自己的信仰呢？可是隨著她的長大，她在家里受到的哥哥的暴力欺負而母親從來不敢站出來制止，父親從來不認為哥哥做法不對，因為哥哥就是父親的翻版，哥哥對妹妹的暴力，母親在父親身上都體驗過，母親從來不會忤逆父親，甚至，母親從來沒有想過忤逆父親。
在接受教育后，塔拉了解到了宗教、哲學和歷史，她意識到父親講得歷史和真正的歷史之間的不同，父親因為妄想，精神疾病，把歷史扭曲了，也同時將聽歷史故事的塔拉的認知扭曲了。離開大山，離開父親之后，塔拉看了很多歷史書籍，了解到了歷史背后的真實事件，她像一塊海綿一樣，迫切地吸收這些歷史，就像是迫切地重塑自己的認知。
塔拉在教育，在知識的道路上走得越遠，就越背離父親和家人，當她的自我重塑完成之后，她再也說不出屈服于父親的話，再也做不出屈服于父親的行為，那是她內(nèi)心的聲音，堅定不動搖。
選擇教育，就意味著背離父親；掌握自己的命運，就意味著背離家人，能夠擺脫父親對自己的控制已經(jīng)實屬不易了。在多年后，塔拉陳述和回憶這本書的時候，沒有驚濤駭浪，沒有憤世嫉俗，也沒有對父親的控訴，只有隱藏在真實之下的淡淡的平靜。
你當像鳥飛往你的山讀后感【篇4】
“決定你是誰的最大因素來自你的內(nèi)心?！?/p>
這本書是塔拉?韋斯特弗的自傳，也是真實的故事。塔拉出生在山村，父親患有抑郁狂躁癥，母親對父親唯命是從，17歲前的塔拉，在家中接受著不能去上學，生病了也不能去看醫(yī)生的反現(xiàn)代化思想，要將父親當成上帝一樣崇拜，不僅如此，塔拉還有一位以“愛”為名的常常家庭暴力的魔鬼哥哥，每天承受父母哥哥的洗腦，用愛的名義捆綁欺騙著家人。扭曲的家庭一次次撲滅她心中不斷燃起的火花，好在哥哥泰勒對塔拉的鼓勵改變了她的命運，順利自學考入楊百納大學，并最終成了博士。
讀這本書的過程中，我一次次的揪心煩躁，但當塔拉真正拯救自己的靈魂后，我又去想到底是什么引起我非常強烈的精神共鳴。我不認為是極端家庭中的家庭暴力，也不是當代許多人討論的女權主義。而是在極端封閉的家庭中，塔拉對過去17年的價值觀與自己視角下了解的世界和自我產(chǎn)生矛盾的時候，如何去重新塑造自己。
其實這種現(xiàn)象在我們生活中是常見的，比如母親總希望自己的小孩能學業(yè)有成但不想他可能只心心念念外面的足球場，或是家庭給與童年的創(chuàng)傷案例也是有許多的。沒有人能夠選擇自己的原生家庭，但是我們有機會受教育，用自己的知識，眼睛，內(nèi)心去感受這個世界，充實自己的精神世界。
有人認為是教育塑造了塔拉，但也不全是。教育給我們的力量就是幫你更好的認識你自己，去成為你自己。而對于原生家庭,在接受自己的新改變的同時，盡力引導原生家庭走向更好的未來。塔拉正是自省中改變自己，否定了從前的信仰，塑造了現(xiàn)在的塔拉。即使痛苦的生活推著她堅韌，沖突的世界觀讓她糾結、不平凡的經(jīng)歷卻成為她思考問題時獨特的視角。
在此次疫情中，這本書更加強了我情緒上的共鳴，作為一名成年的學生，有時沉迷手機，有時蒙頭大睡，待光陰流逝，又懊惱自己為何這樣度過時間。即使有了改變的想法，卻也不能做出改變的決心。是塔拉的一步步改變，讓我想到“天行健，君子以自強不息?！蔽覀儜撚赂业慕蛹{曾經(jīng)的自己，尋找自己的能力，不斷的前進。
這個世界給與我們太多美麗的誘惑，以至于我們不斷的搖擺。在誘惑與進步的選擇上矛盾，何不學習塔拉，釋放自己，像鳥兒一樣飛去向往的那座山。（黃冬霞）
最新伴你高飛讀后感經(jīng)典
當人們能夠安靜的去讀一本好書時，仿佛就可以進入另一個世界，讀完作者寫的作品后，里面情節(jié)總是扣人心弦。?寫讀后感有助于我們更好地探討人文思想和科學技術的關系。一篇值得一讀的“伴你高飛讀后感”文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在這里推薦給您，歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量！
伴你高飛讀后感(篇1)
13歲女孩艾米孵出了從被開發(fā)商推倒的樹叢里帶回的一窩大雁蛋，在艾米的保護和照料下，它們茁壯成長，把艾米當成了“雁媽媽”。秋天即將來臨，艾米和父親決定用小型飛機指引大雁南飛到安大略湖。最終，艾米在萬眾矚目下帶著雁群飛到了那兒……
這是電影《伴你高飛》中所講述的故事。電影中的開發(fā)商為了利益而破壞環(huán)境，偷獵者為了利益而濫捕動物；但年僅13歲的女孩艾米使我們看見了人性的真善美，她拯救了十五個小生命，也讓更多人意識到了保護自然、保護動物的重要性。
大自然既賦予了人類生命，也賦予了動物生命，生存與自由并不是人類的專利。無論是一株綠草或是一只飛鳥，都有它的生存意義。每個生命都是美麗的，每個生命都是自由的，每個生命都是值得尊重的。但人類呢？我們?nèi)祟悈s在不斷傷害著這些與我們同樣平等自由的生命。
世界應當充滿愛，不只是我們有家人！地球上的小生靈漸漸減少，或許今天仍隨處可見的生物，不久后就將瀕臨滅絕。當人們砍伐樹木時，有沒有聽見鳥類的悲鳴？當人們捕撈鯊魚時，有沒有感受到深海中的呼嘯？當人們披上皮草時，有沒有看見動物的眼淚？生命在哭泣，自然也在哭泣。
我想每個人都該學習艾米，像她那樣對于生命、對于自然多付出一些愛。生命與自然都離不開愛的保護，只要有愛就有生命，有生命才有了自然。也許只是我們所給出的小小一點愛，就能拯救成千上萬個生命，也能拯救人類自己。
請救救生命，救救自然。而這，只需要你的一點愛。
伴你高飛讀后感(篇2)
我非常喜歡這部電影，因為我為小姑娘艾咪感動，為艾咪爸爸感動。
為艾咪感動，是因為艾咪很有愛心。她能救起一堆被砍的森林里的鳥蛋，還能細心照顧鳥蛋：孵化、成長、飛翔……有一天，她竟然睡在小鳥們玩耍的干草上，還不時伸手問小鳥，似睡非睡?？?，艾咪多像鳥媽媽！小鳥有什么不高興，她還會去開導它、幫助它、安慰它呢！
為爸爸而感動，是因為爸爸非常盡職盡責。在艾咪失去媽媽時，()她不想上學，沒心思給別人玩……爸爸去開導艾咪，使她走了出來；在艾咪準備讓小鳥一直待在糧倉時，爸爸去給她講道理，使她有了讓小鳥飛去南方的信心。爸爸真?zhèn)ゴ螅?/p>
當我看到艾咪她們的飛行前第一個準備成功后，我多么高興呀！雖然電影還沒看完，但我心想：小鳥們有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定會安全圓滿地飛往南方！
想想自己，也像一只小鳥，有許多人伴我高飛。比如家長、老師、同學……還有那些留過我的腳印的地方。沒有他們，我就會像一只折了翅膀的小鳥，怎么也飛不起來。
家長能一直看著我的點滴進步；老師能把我們送到知識的彼岸；同學在我學習上有困難時幫助我……在這里，我想衷心對伴我高飛的人們說一聲：“謝謝你們！”
伴你高飛讀后感(篇3)
最近，看了一部美國影片――《伴你高飛》，影片講述了一個十三歲的小女孩兒艾米在一場車禍中失去了相依為命的媽媽，懷著一顆受傷的心被久未謀面的爸爸接到了遠在加拿大渥太華郊外的家。因父母離異多年，所以艾米對爸爸的家已經(jīng)毫無印象。
盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅散小女孩兒心中的痛苦，她拒絕爸爸女友的關心，她不想上學，她的眼中滿是哀傷與惶恐。爸爸酷愛飛行和發(fā)明，尤其衷情于自制簡易飛機，他還是個環(huán)保主義者，竭盡全力與破壞生態(tài)的行為做斗爭。可是有一天，突然來了一伙砍木拓荒者，隨著機器的轟鳴聲，許多樹木倒了下去，爸爸與其好友與這些開發(fā)商走上了法庭。
由于樹的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩兒艾米在玩耍的時候，撿回了幾十只大雁蛋，她把這些蛋放到大抽屜中，裝上燈泡做成電箱進行孵化，在艾米的精心照料下，這些小家伙一個個相繼破殼而出了。初生的大雁總是把第一眼看到的對象當作自己的媽媽，因此，小艾米便成了這些小家伙的媽媽。艾米的爸爸及女友知道這件事后非常支持艾米。他們與小艾米一起與前來收繳大雁的官員周旋（在加拿大，大雁是不允許被家養(yǎng)的，除非大雁沒有翅膀。）。隨著冬天的臨近，小大雁們漸漸羽翼豐滿了，可沒有媽媽的引導，它們卻不會飛翔！怎么辦？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己親手制作的飛機引導大雁學飛。然而，大雁卻始終不肯離開艾米半步。 大雁是候鳥，冬天要飛到美國南部去，來年春天再飛回來?？墒羌幽么蟮姆?/p>
是不允許運輸大雁的。經(jīng)過爸爸和朋友們的商量，爸爸決定賣掉自己制作的“登月艙”，為女兒買來了一架飛機，他開著飛機引導著女兒，再由女兒引導著大雁南飛。
于是這位十三歲的小女孩兒勇敢地學會了駕駛飛機，親自引領著這些大雁飛上了天空，成功的喜悅照耀著她的心房，她終于笑了！而這情境也成為了天空中中一道亮麗而獨特的風景。艾米，帶領著她的雁寶寶們飛越過山林、河流、原野，闖過美國的邊境線，最終引導著它們到達了目的地。一路上他們得到了很多人的關注與支持，并以實際行動為那些砍樹拓荒者上了生動的一課。艾米也走出了悲傷，獲得了快樂。
這部影片的故事情節(jié)并不生動，甚至可以說是有些沉悶冗長，對于那些看慣了好萊塢大片的人來說，這部影片或許連存在的價值都沒有。只是，我們不應該就電影而來談電影。是的，它不如那些制作精美的大片，但是，卻蘊涵著更深的內(nèi)容和意義。
其實，在這部影片中，伴你高飛有著兩重含義，一是爸爸伴孩子飛翔，二是孩子伴大雁飛翔。
片子開頭就放到，艾米的父母是離異的，但是，她的媽媽因為車禍而去世了。身為其唯一法定監(jiān)護人的.艾米爸爸將其接到了自己與女友的家中。當然，這是必須這樣做的。首先不談這是法律上的要求，血濃于水的親情更是使得艾米爸爸必須這樣做。盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅散小女孩兒心中的痛苦，畢竟，與她相依多年的是她的媽媽。她拒絕爸爸女友的關心，她不想上學，她的眼中滿是哀傷與
惶恐。這里值得一說的是，艾米爸爸以及她的女友很好的尊重了艾米的生存權。
兒童的生存權是指兒童與生俱來的擁有生命的權力。當然，這不僅僅是指他們擁有生命，他們還擁有對他們這個獨立個體、對他們這個鮮活的生命的最起碼的應有尊重和保護。在影片中不難看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地關心和愛護艾米的，艾米爸爸不談，其的女友到是十分難得的。作為艾米的準后媽，在見到艾米前就已經(jīng)忐忑的準備迎接這個和她爸爸都不是很親近，對自己或許也有些敵意的艾米。見面后，面對小女孩的重重刁難，她并沒有生氣或者懲罰小女孩，反而是安慰她、鼓勵她、包容她，希望她早點走出失去媽媽的陰影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身邊，帶她出去游玩散心，竭力的想讓她開心起來。這倒讓我想起了現(xiàn)代中國的一個普遍現(xiàn)象――留守兒童。我曾聽說過一段很令人心酸的歌謠：世上只有媽媽壞，生了孩子她不帶，跟著爺爺奶奶吃咸菜，根本沒有父母愛。原來一首耳熟能詳?shù)耐{《世上只有媽媽好》到現(xiàn)在竟然變成了“世上只有媽媽壞”！不得不說，在現(xiàn)如今的物質(zhì)性社會形態(tài)下，兒童們的基本權利仍舊未受到完善的保護。
在小女孩不開心的那段歲月里，她不想上學，他們也沒有強制讓她去上課，有人說這違背了兒童應受教育的權力。在我看來，到不如說是他們充分的尊重了小艾米的個人決定。兒童作為一個獨立的社會個體，其也應當擁有自己的言論自由以及自主決定權。所以，在面對艾米的類似于不想去上學的想法，艾米爸爸沒有對其進行嚴厲的斥責
以及懲罰是正確的。兒童因為弱小，更容易受到傷害。由于他們都受年齡限制，其生理心理處于發(fā)展階段，需要外部提供一些良好的環(huán)境和條件來促使其健康的成長。稍有偏差，便會對一個孩子造成一生的影響，尤其是心理上的。重慶一小學6名小學生因討論一名女代課教師和校長“關系親熱”，被該女老師叫進辦公室，挨個兒打耳光、罰跪，導致四學生受傷。這種行為可以說是惡劣至極的。首先，該女教師在學校就行為不檢，在被學生看到之后，在他們的日常交流中必然會涉及到。這位女教師完全可以對這四名學生進行思想教育，而不是體罰學生。其次，身為一名教育工作者，首先不能以身作則就是一大失誤，作為一名小學老師更應該注意自己的一言一行。在學校被學生們談到與上司的“緋聞”，這肯定不是無風起浪，我不信四個小學生會有心計到用這種方法來陷害老師。這位老師很明顯的是為了泄私憤而致使四名小學生受傷。這種行為是惡劣之至的，嚴重的侵犯了兒童的生存權。
在這部影片中最大的亮點應該是小艾米在父親的幫助下學會了駕駛飛機，并且成功帶領大雁群南飛。片中的小艾米還在讀小學，開的飛機也是父親自制的簡易飛機。對于艾米爸爸會允許自己年幼的女兒駕駛簡易飛機帶領大雁群，許多人，包括我自己都覺得非常的匪夷所思。畢竟，這是十分危險的，很有可能會因此而喪命。一位父親怎么會允許自己的女兒為了一群大雁而冒如此大的生命風險？
后來回頭想想，這樣做也是很合理的。因為片中艾米的爸爸是一名環(huán)保主義者，他曾經(jīng)因為其家附近的森林被私人伐木者破壞而與其
對簿公堂，這也就不難解釋身為狂熱的環(huán)保主義者的小艾米的爸爸會允許其女兒自己駕駛飛機帶領那群自己孵化出來的大雁南飛了。其實，就對兒童的基本權利保護而言，小艾米的爸爸的作法是無可指摘的。
在兒童所享受的基本權利里，有一項叫參與權。兒童的參與權是指兒童參與適合自己年齡的家庭生活和社會、經(jīng)濟、文化與政治事務的權力。它不僅是一項人權，更是兒童成長和發(fā)展過程中的一個基本需要。小亮是一個聰明可愛的小男孩，現(xiàn)在讀小學四年級。他的各門功課成績都很好，連續(xù)幾年被評為三好學生。最近，學生要城里興趣小組，銷量喜歡踢足球，他想報足球小組；但是小亮媽媽覺得小亮應該再加強英語學習，她要求小亮報英語興趣小組。母子倆的意見發(fā)生了分歧，最終，小亮只得放棄足球，去學英語。盡管小亮是小孩子，但他也有參與活動的權力。他與成人同樣是獨立的社會個體，擁有發(fā)表意見和參與活動的權力。在這個案例里，小亮的媽媽其實已經(jīng)觸犯了小亮的參與權。她以自己的意愿，強行的更改了小亮的最終決定，這樣做在情感道德方面是一位母親對孩子的關愛，但在法律層面上則是對兒童享受基本參與權享受的干預?！秲和瘷嗬s》明確表示，任何涉及到兒童的事情，均應聽取兒童的意見。成人只是負責策劃，最終的決定權還是在兒童手里。
而在本片中，當小艾米提出要自己開她爸爸自己制作的飛機時，他只是稍微遲疑了一下，便答應了小艾米的請求。他幫小艾米訓練大雁對飛機的歸屬感，親自教小艾米開飛機。艾米爸爸的女友也沒有反
對，反而是令人意外的很支持。當然，片中的很多人都是不理解的，畢竟小艾米還是太小了。并且，就算兒童參與權里有明確規(guī)定兒童有參與家庭生活和社會、經(jīng)濟、文化與政治事務的權力，其前提可是要適合兒童自身年齡的家庭生活和社會經(jīng)濟、文化和政治事務。不過，仔細想了想，也覺得沒有錯。因為就“適合兒童自身年齡”這句話來說，什么叫“適合”？這是仁者見仁，智者見智的。這很抽象，誰都沒辦法說出合適的區(qū)間在哪里，法律也沒有明文規(guī)定，每個人的合適尺度也必然有不同。所以就造成了外人對小艾米一家人的行為不理解，甚至蔑視。
不過，最后的結局卻很好。
小艾米親自引領著這些大雁飛上了天空，她成功了，她終于笑了！而這情境也成為了天空中中一道亮麗而獨特的風景。小艾米，帶領著她的雁寶寶們飛越過山林、河流、原野，闖過美國的邊境線，最終引導著它們到達了目的地。一路上他們得到了很多人的關注與支持，曾經(jīng)不理解的人在看到小艾米的堅持和成功后也開始默默地支持她了，并以實際行動為那些砍樹拓荒者上了生動的一課。艾米也走出媽媽永遠離開她的悲傷，重新拾得了歡樂。這是我們最愿意看到的結局，也是我們最希望的結局。
在這部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身邊，艾米也一直陪伴在大雁寶寶們的身邊，伴你高飛，便是一直陪伴著你飛翔，但不是幫著你飛翔。
伴你高飛讀后感(篇4)
有些電影，感染你的就是一種情緒，一種意境，比如《伴你高飛》，它幾乎集結了人生中所有美好的情緒和意境，沒有太多跌宕起伏的波折，就憑著一種單純與美好，一種和-諧與自然，讓我沉浸其中。伴大雁而飛，感悟自然，保護自然，融入自然，更讓人們通過融入自然，彼此相連，此情此景實在讓人心曠神怡。
影片的開頭帶著悲傷，讓我覺得這將是一部重磅影片的愈合部，一個女孩愛米在交通事故中失去了母親，來到了久違的父親家。兩人的關系帶著一種詭異的反差，才13歲的愛米顯得有些小大人一般的憂郁和早熟，而她的父親倒是顯出一個大男孩般的率性，甚至一絲古怪。生疏的父女間，必定以隔閡與沖突開場，倔強的愛米不時讓父親感到不知所措，這個男人顯然沒有做好足夠的心理準備，醉心的仍是駕著他的小型滑翔機在天際翱翔。
成長是一個相互影響的過程。愛米逐漸感受到父親對他的愛，父親也逐漸意識到自己的責任。似乎一切都會隨著傳統(tǒng)父女關系的爆發(fā)而繼續(xù)，直到一群小鵝的出現(xiàn)?！栋槟愀唢w》 觀后感 title=電影 《伴你高飛》 愛米意外的發(fā)現(xiàn)雛雁是本片升華的開始，這群小雁出殼后，將首先看到的愛米當作了媽媽，一路尾隨。愛米在與小雁子的生活中找尋到了久違的快樂，而父親雖然因為這些小雁子有些焦頭爛額，但是也以堅決的排除各方干擾，與愛米一同與小雁同樂，達成了與女兒更深的溝通。
這群小雁成為了人與人感情的黏合劑，我們的溝通常常需要一個橋接的載體，有時候是利益關系，有時候是共同的喜好，而來著大自然的小雁就如同這樣的一個使者，讓父女倆打破隔閡，真正體會到了一份親情。下面的故事可以看作是他們把大自然的和諧帶給更多人的旅程，他們駕駛著滑翔機，帶著大雁再次飛翔天空，飛翔將被房地產(chǎn)開發(fā)商占據(jù)的地方過冬。一路上，他們經(jīng)歷了很多困難，但得到了更多的幫助。即使誤入空軍基地，看似冷血的士兵也加入了雁陣。
一路上，有了父女倆，你也能感受到大自然的美麗。從空中，你可以俯瞰這片遼闊壯麗的土地。人、雁、自然、和諧融為一體，同一色彩久久不變，給人以愉悅的感覺。
我們經(jīng)常聽到太多關于大自然的格斗新聞。爭奪水、土地和森林可能是人與動物之間，也可能是人與人之間，仿佛自然永遠是斗爭的犧牲品。這部電影展現(xiàn)了一種美好的希望。自然已經(jīng)成為人與人之間的融合劑，而鵝群就是其中的一個縮影。正是它們讓一個可能因失去母親而失去平衡的女孩再次微笑，讓一對父女走上正軌，讓他們用坦誠的心引導鵝穿越地球。
有了這個飛躍，我們可以看到，男女老少，高低貴賤，不顧彼此的祝福，直到這次遷徙順利完成。我喜歡沿途的風景，沿途的友好，沿途的熱情，沿途的堅定。整部電影展現(xiàn)了廣闊的視野和胸懷。和諧的風景使觀眾不是征服或敬畏自然，而是向望親近的感覺。我想，這正是這部電影試圖傳達的，我知道，現(xiàn)實中，并不是每個人都如片中的人們那么溫和友善，利欲熏心的商人也不會如片中那樣輕易的善罷甘休，如同片中父女一樣愿為雁引
路的人更是少之又少，但是，直面現(xiàn)實常常需要的就是這樣溫暖的情緒滋潤，讓那么多人可以在人與自然和-諧相處的種種路徑下，擺脫一次又一次挫折后的沮喪，因為，哪怕看到一只大雁能在棲息地安然的度過一個冬天，也是令人欣慰的收獲。所以，有時候，我們需要的正是這樣的理想主義滋潤，沒有美化的景愿，又何來向前的動力? 《伴你高飛》 觀后感 title=電影 《伴你高飛》 本片末尾有一個細節(jié)值得玩味，在演職人員字幕顯示完畢后，后面特別提到，本片參與拍攝的大雁沒有受到非人道的對待。
而在前不久新版《三國》導演高希希接受采訪時，對拍攝過程中的戰(zhàn)馬**八瘋，倒是顯得更愿意以此表現(xiàn)拍攝的戰(zhàn)爭場面效果的努力，而非馬的痛苦。倍受指責后，他的狡辯卻顯得更蒼白“我們一匹馬30萬，死不起?！?，關心的是馬還是成本?
事實上，這是不同的想法。一些不必要的報酬和自然損失是可以避免的
7．鏡頭方面。電視用鏡頭說話。如何是用鏡頭語言（構圖、色彩、光線、速度、字幕、特技、聲音等）。那些鏡頭特別棒。是用什么蒙太奇手法等
電影鏡頭分析十大要點（上）：
一、 趣味中心
畫面中的趣味中心，也就是吸引觀眾目光之處。它吸引了很多人的注意，但是在電影攝影中，對比度最高的區(qū)域
域一般來說是最可以吸引觀眾注意的。恰如一片黑暗當中的一點亮光，那么無論這個亮光出于場景的哪個
點上，都是被觀眾的眼睛瞬間抓到。內(nèi)部利益中心也很重要。例如，當我們看電影時，我們經(jīng)常
注意到某某壞人在背后偷偷的拿出了一把槍，那么只要這把槍不是虛焦的狀態(tài)，無論這把槍在畫面中的位
置和所占比例多大，都會被人們一眼發(fā)現(xiàn)。除此以外，黃金比例分割，引導線都是設定趣味中心需要注意
的內(nèi)容。
二、燈光風格和色彩風格：
首先燈光，是低調(diào)，高調(diào)，還是高反差風格？要說這個燈光可是相當?shù)闹匾碾娪盎ㄙM的時間大部分都
耗費在調(diào)整每個鏡頭復雜的燈光上了。
一般來說燈光風格和電影主題氣氛等有很大的關系。比如喜劇片，燈光就比較明亮，很少陰影布局，常用
高調(diào)風格。如果喜劇中壓暗燈光的話，那么這個喜劇便一般會有些反諷的以為在里面。懸疑片和驚悚片都
趨于低調(diào)風格，很多陰影都采用透射式。悲劇和好萊塢大片就一般喜歡用高反差的風格。再次，關于色彩。每部彩色片都有一個確定的基本色調(diào)。色彩對影片象征性極強，一般來說，有名的彩色
電影都有著表現(xiàn)主義的味道。一般說來，冷色代表平靜、疏遠、和平；暖色代表侵略、暴力、刺殺
激。具體說來，紅色一般與激情和性有關，比如《美國麗人》；低調(diào)的燈光和暗色調(diào)一般表現(xiàn)壓抑懸疑和
一種宿命感，比如《教父》；褪色的暗黃色調(diào)表現(xiàn)的是保守，比如《純真年代》等等。值得注意的是，彩
突然出現(xiàn)在彩色芯片上的黑白片段是最明顯、最具象征意義的部分。一般用來表現(xiàn)法西斯時代的電影，都是用
黑白片表現(xiàn)的。比如《美麗人生》劇中后來忽然泛白的色調(diào)，就是象征著地獄般生活的開始。當然，有些
電影，比如《辛德勒的名單》就干脆用黑白來拍。
三、鏡頭距離和鏡頭種類
包括：大遠景
一般永遠展現(xiàn)場景的所在。如果一個人出現(xiàn)在前景中，那只是斑點大小。這種鏡頭出現(xiàn)在史詩作品中
經(jīng)常出現(xiàn)，西部片中也常有。最近《非誠勿擾》的呂樂的幾個北海道的大遠景就非常的漂亮。
遠景就是比大遠景稍微小一點。
中彈是一種可以覆蓋兩三個人的射擊。中景是喜劇的主流。
特寫就是特寫。
深焦鏡頭用廣角鏡頭拍的。我們經(jīng)常看電影，覺得很多場景只有一個地方是清晰的，后面的背景都是模糊的。那玩意兒叫淺焦鏡頭，就是焦點很淺。
深焦鏡頭就是從前到后全部都清楚的。深焦和淺焦哪個好，在電影史上，一開始爭論極大。我們通常拍攝照片和肖像，我們都認為淺焦鏡頭更漂亮，因為它可以虛擬化凌亂的背景，突出美麗的人物。
電影也是如此。誰清楚誰不清楚是導演說了算。而導演依靠的方法就是變焦。變焦可以給簡單的劇情寓意化的效果。
單一代電影大師安德烈·巴贊認為這種鏡頭不好。巴贊認為這種鏡頭簡化了非常復雜的事件含義。所以巴贊覺得深焦鏡頭比較好《公民凱恩》就是一個運用深焦鏡頭非常完美的典范。
ps:深焦鏡頭也叫縱深鏡頭。關于鏡頭距離，卓別林有一句名言：“喜劇用遠景，悲劇用特寫。舉個例子，當他表現(xiàn)遠方一個人物的荒
謬處境的時候，我們會大笑；但是當他忽然切進特寫凸顯情緒的時候，我們會發(fā)現(xiàn)好玩的地方不再可笑，
我們開始同情這個人。而且，鏡頭的距離影響到我們對于影片的參與程度。當它離我們很遠的時候，不管是好人還是壞人，我們都漠不關心。
但當接近特寫鏡頭時，好人會讓我們產(chǎn)生共鳴；壞人會讓我們產(chǎn)生仇恨。
四、鏡頭角度和人物所處位置
鏡頭角度一般包括鳥瞰角、俯瞰角、水平角、仰角、傾斜角等。鳥瞰的功能是直接從頂部拍攝，讓觀眾有一種神游世界的感覺，有一種整體統(tǒng)一的感覺。俯角拍攝，拍攝下的主題會顯得比較的無助和弱小。
現(xiàn)在很多非主流的照片都喜歡低角度拍攝，然后nc 90后女孩瞪大眼睛，扭著嘴看著鏡頭，鏡頭很小很可愛。水平角等于人眼觀察世界的角度，表現(xiàn)出一種等價性。仰角可以讓人物或者景物顯得更加崇高，增加主題的重要性。
因為他會增加被攝物的高度，有垂直效果?？梢宰寕€子比較矮的演員顯得更高。黃飛鴻系列電影中，李連杰很多都是仰角拍攝的，所以李連杰本身個子不高，但是里面也顯得非常英氣逼人。
傾斜鏡頭有時候作為主觀鏡頭出現(xiàn)，或者在表示混亂的時候，傾斜這種不對稱的構圖方法，可以增加畫面的動感。我們拍照片的時候，如果被攝的人物站的非常筆直則顯得呆板，而如果稍微歪頭，或者傾斜一下身體，則顯得有動感和自然，就是這個道理。演員在畫面中的位置表現(xiàn)著人物之間的關系。
一般來說畫面景框的**是人們一般注意的焦點，寫實主義的影片喜歡把演員安置在景框**。但是表現(xiàn)主義影片在這其中則多變的多，景框的**，上，下，邊緣，都有著不同的隱喻和象征意義。一般來說，景框的上方，代表著權威和控制。
而下方則表示脆弱服從和無力。因為從心理學上說，同樣的東西，放在景框的上方和下方，上方總是顯得重一點，有一種重壓感。所以在一些鳥瞰鏡頭中，天和地的劃分特別能夠顯示氣氛。
如果空蕩蕩的天空占據(jù)了畫面的大半，則顯得遼闊平靜；而如果土地占據(jù)了大半，天空顯得非常的擁擠，那么就會顯得很壓抑。同樣，被擠壓在景框邊緣的人或者事物，都會失去畫面的主控性，顯得被動和無力。放在景框中間的一般都是具有主控權的事物。
據(jù)個例子，如果，一個妻子不堪忍受丈夫的虐待，則一定會依靠在景框的邊緣，而景框中間的丈夫張牙舞爪。但是，這些也不是絕對的，藝術理論家們認為誰在畫面中取得重量包括色調(diào)和面積。面積越大，色調(diào)越深，則本質(zhì)上的重量越大。
五、景框
緊的取鏡景框空間的大小可以象征不同的意義。一般來收，鏡頭的限制性越強，就是鏡頭越小，對人物的約束力就越強。比如，人物如果充滿了整個畫面，顯得非常擁擠，則暗示著一種囚牢性的存在。
就像人生活在狹小的房間里會渾身不自在一樣。很多的監(jiān)獄題材都是采用了緊的取鏡的方法。希區(qū)柯克的很多電影，鏡頭對著狹小的窗戶，不僅給人觀眾窺視的心理暗示，同時也是一種變相的緊的取鏡的方法。
松的取鏡則與之相反。強調(diào)一種寬松的環(huán)境，象征著自由。
伴你高飛讀后感(篇5)
一個十四歲的小女孩駕駛著飛機，帶領著一群野雁在天空飛翔。這實在是一件令人匪夷所思的事情。影片《伴你高飛》便講訴了這么個故事。
女孩艾米在一場車禍中失去了母親，年幼的她只好與個一性一古怪的父親一起生活。起初，她害怕甚至有點仇視自己的父親，然而，16只小雁的出現(xiàn)悄悄的改變了這個局面：艾米偶然撿到16只野雁蛋，善良的她將它們孵化養(yǎng)大?？扇绾谓虒麄冿w行呢？艾米的父親想到一個異想天開的主意：讓艾米駕駛著飛機引導它們?？尚碌膯栴}是艾米沒有一輛合適的飛機，為此父親不惜變賣自己最心一愛一的創(chuàng)造——登月艙。在解決了一系列的問題之后，艾米終于帶領著16只野雁飛上了藍天……
影片的結局是美好而一溫一馨的，艾米與父親也打破了他們之間的那座“冰山”，幸福的擁抱在一起。同時，艾米也學會了成長，成為了一個勇敢獨立的女孩。這也是最令我動容的一點，還清楚的記得影片中的那個片段：
父親與艾米一起駕駛著飛機引領小雁飛往終點時。，父親的飛行器出了故障，導致他和飛機一起墜下了高空，艾米急忙停止飛行去尋找他。幸而父親沒事，僅是手臂脫臼，然而他毅然決絕艾米的陪伴：“
艾米，你必須帶領著小雁繼續(xù)前行，不要害怕，因為你是個勇敢的女孩。你并不是一個人，你的一媽一媽一也會在你身邊陪伴著你。艾米——去吧！”于是艾米踏上了一個人的旅程。
這又讓我不禁聯(lián)想到了成長，家人、朋友、師長，他們只能幫助你，引領你一段路程，然而真正要面對成長的，還是你一個人。父母陪伴不了你一輩子，人總是要學著自己長大。還記得是在四歲那年吧，我因右腳被自行車卡傷而不能行走，恢復較長一段時間后，我還是不愿意站立走路，因為，那時我已經(jīng)一習一慣于做什么都依賴他人。然而，爸爸不這樣放縱我，他幾乎用盡所有辦法：恐嚇、鼓勵、懇求……我終于是再一次學會了行走。雖然，那時候，我很厭惡父親的做法，可現(xiàn)在回想起來卻是滿滿的感激。如果那時，我沒有擺脫對他人的依賴，恐怕我到現(xiàn)在也不會明白“成長”的含義。
我想，就在艾米獨自一人帶領雁群在空中翱翔的那一刻起，她就已經(jīng)學會了成長……
伴你高飛讀后感(篇6)
暑假里我看了一部精彩的電影——《伴你高飛》，這是我看過的所有電影中最感人的一部，使我難忘。
電影講述的是：一個名叫艾米的女孩，在一次意外中，失去了她親愛的媽媽，和從小就離開自己的爸爸來到了加拿大，他們在那里定居下來，艾米天天在外面逛。有一次，艾米在散步時，無意中發(fā)現(xiàn)，在一棵大樹的下面有16個大雁的蛋，因為大雁的家園被人們破壞了，大雁也被迫離開了自己的孩子。所以艾米就把大雁的蛋抱回家去孵化，功夫不負有心人，在數(shù)天的下午，終于，小雁孵出來了。艾米高興極了，每天都要好好地照看著它們，喂它們吃的喝的，小雁快樂地成長，成了艾米最好的朋友，每天和艾米一起跑、一起玩、一起睡!艾米的爸爸看到了，都叫她“大雁媽媽”?？墒蔷褂腥艘羲鼈兊囊?，不讓大雁飛起來，在艾米的悉心照顧下，小雁很快長成了大雁，但是它們在地上跑的時間久了，或許是不知道自己可以飛，或許是忘記了自己是可以飛在空中的，所以為了啟發(fā)大雁，讓大雁能盡快地飛起來。艾米的爸爸又買了一架飛機，和艾米分別駕駛著自己造的飛機，飛向天空，這時受到啟發(fā)的大雁也一起飛了起來，經(jīng)過多次的訓練，艾米和大雁都掌握了飛行的技術，可以自由地飛在空中，后來艾米駕駛著爸爸買的飛機引領著大雁一起飛向南方，途中爸爸駕駛的飛機不幸墜落，爸爸的胳膊嚴重脫臼，艾米只好自己獨自完成使命。
這段一起飛過的旅程是永恒的，因為它承載了太多人的目光與支持，更因為它是一家人同心協(xié)力奮斗而來的，是對生命的熱愛、對親人的關愛共同維系的結果。伴你高飛是女兒陪伴大雁高飛、是父親陪伴女兒高飛、是伴著那份純美無暇的愛高飛!如果我有一個小動物，我不僅要好好的做它的主人，還要和它成為最好的朋友，像自己的親人一樣照顧它去保護它，愛護它，讓它快樂的成長。
伴你高飛讀后感(篇7)
在今天，我在作文班看了一部電影叫：《伴你高飛》。我在情節(jié)上感到悲喜交加，主要是寫艾咪和大雁的故事。
一天晚上，艾咪媽媽在演出的路途中，結果發(fā)生車禍，艾咪在醫(yī)院里活了下來，可是她媽媽卻不幸身亡。后來，爸爸把艾咪帶到了家里。一天艾咪起床看見爸爸在空中飛翔。
一天，一些開發(fā)商開著推土機砍倒了草地和樹木。剛做完，艾咪就來了。她坐在倒下的樹上，突然發(fā)現(xiàn)下面有16個雁蛋。她帶著雞蛋回家了。接著小雁都一個個出殼了，并第一眼看見艾咪，就把她視為臨時媽媽，一直跟著她，也漸漸地慢慢地長大了。爸爸忽然關心到了大雁們的飛行和大雁與南方遷徙的問題，然后失敗了飛行，艾咪勇敢地坐上了滑翔機，操控使機飛了起來。
可是艾咪不會控制而不幸落下，她爸爸教她飛行。
再經(jīng)過一次次教導和訓練艾咪學會了。雖然很成功，但他們的父女有著強大的敵人，那就是動物警察。為了防止大雁飛來飛去割翅膀，艾咪不同意。
一次飛行，伊果堅強的飛了上來，卻飛向機翼右邊而落下。晚上他們找時，那位警察恰恰抓走大雁！只剩下了伊果。
明天父女倆帶著絕對的計劃進攻，營救鵝飛到南方。晚上，艾咪問爸爸：“你為什么離開媽媽？
媽媽告訴我你們倆都是藝術家。有時藝術家是自私的?！卑职终f：“我們兩個人因為不想失去自己的生意而離婚。
”早上，意外發(fā)生了，爸爸落機因肩膀脫臼，所以只好搭車，而艾咪只能獨自高飛！
最后，艾咪來了，把大雁的土地保住了，也保住了那塊地。這電影在我認為是一片最感動人的電影：《伴你高飛》！
伴你高飛讀后感(篇8)
篇一：伴你高飛觀后感在看過《伴你高飛》之后，我被主人公艾米的高尚品德所感動，也深深的體會到艾米對16只大雁的愛。為了讓大雁回到南方，他們買了一架自制的飛機，這是一種無私的大愛。
《伴你高飛》有著雙層含義，第一：爸爸陪著女兒高飛，女兒陪著大雁高飛，這里的愛不僅有父女之愛，還有對動物之愛。艾米有大雁我有我的小糖豆。
我家的小糖豆是一只可愛的小狗。它剛到我家時，由于對環(huán)境不熟悉，顯得很害怕，老往桌子下鉆，我就愛抱著它輕輕地撫摸著它那軟軟的細毛，并告訴它這里是它的新家，我會好好待他它。當我寫作業(yè)沒有空理它時，它就咬著我的褲腿不放，意思讓我陪著它玩，我就告訴它，等我寫完作業(yè)在和它玩，它就很聽話的臥在我的腳邊呼呼大睡。
它還很喜歡和我打架，它一腳，我一拳的，惹急了它就會對著我汪汪叫，我就告訴它："小糖豆，你如果把我惹惱了，我就把你送走"。小糖豆就會對著我更加大聲的叫，然后就一扭屁股，揚長而去。
它帶給我快樂。我必須好好對待它。篇二：《伴你高飛》觀后感今天，我和媽媽一起**了《伴你高飛》這部電影。
里面的情節(jié)使我感到快樂和悲傷，主要寫了艾米和大雁的故事。這部電影寫了女兒三歲就離開父親，跟隨媽媽生活，可是十三歲那年媽媽出車禍去世了，于是便跟隨爸爸。我父親住在森林里。一天，她在她砍下的樹旁發(fā)現(xiàn)了16個鵝蛋。最后，她孵出了一只小雁。雁破殼后，她第一眼看到的就是艾米，于是艾米成了雁媽媽。
為了這群野雁飛行，她每天都要練***六個小時，直到精疲力竭，為了這群野雁她承擔起雁媽媽的所有工作，孵化、喂食、洗浴、訓練，樣樣齊全、面面俱到， 也正是因為野雁，她和爸爸終于打開心扉成為親密的一家人。伴你高飛，是爸爸伴著女兒高飛；是艾米伴著野雁們高飛；是電影伴著我們的心在高飛！這部影片讓我感受到一次次心靈的震撼。
愛，使得人和動物之間那樣和諧，使得人和人之間那樣關愛。我希望所有的人都能用愛來保護環(huán)境，讓鳥兒自由飛翔。篇三：
《伴你高飛》觀后感我非常喜歡這部電影，因為我為小姑娘艾咪感動，為艾咪爸爸感動。為艾咪感動，是因為艾咪很有愛心。她能救起一堆被砍的森林里的鳥蛋，還能細心照顧鳥蛋：
孵化，成長，飛翔。。。有一天，她甚至睡在鳥兒玩耍的干草上，有時她伸手問鳥兒們是否在睡覺?？矗涠嘞聒B媽媽！
這只鳥怎么了？她會去啟發(fā)它，幫助它，安慰它！為爸爸而感動，是因為爸爸非常盡職盡責。在艾咪失去媽媽時，()她不想上學，沒心思給別人玩......
爸爸去開導艾咪，使她走了出來；在艾咪準備讓小鳥一直待在糧倉時，爸爸去給她講道理，使她有了讓小鳥飛去南方的信心。爸爸真?zhèn)ゴ?！當我看到艾咪在飛行前的第一次準備時，我是多么高興！
雖然我還沒看完這部電影，但我心里想：這些鳥是有艾咪和艾咪的父親陪伴的。我相信他們會安全成功地飛往南方！想想你自己，就像一只鳥，有很多人和我一起飛翔。
比如家長、老師、同學......還有那些留過我的腳印的地方。沒有他們，我就像一只折斷翅膀的鳥。我不會飛。
家長可以隨時觀察我的進步；老師可以把我們送到知識的另一邊；同學可以在我學習有困難的時候幫助我。。。在這里，我想對陪伴我的人說：“謝謝！
"篇四：伴你高飛觀后感暑假里我看了一部精彩的電影--《伴你高飛》，這是我看過的所有電影中最感人的一部，使我難忘。電影講述的是：
一個叫艾米的女孩，在一次事故中失去了她親愛的母親，從小就離開父親來到加拿大定居下來，艾米每天都出去。有一次，艾米在散步時，發(fā)現(xiàn)一棵大樹下有16個鵝蛋。因為鵝的家被人毀了，他們被迫離開自己的孩子。所以艾米把鵝的蛋帶回家孵化。努力很好。幾天的下午，鵝終于孵出來了。
艾米很高興。每天，她都要好好照顧它們，喂它們吃喝。鵝快樂地長大，成為艾米最好的朋友。每天，她都和艾米一起跑，一起玩，一起睡！艾米的爸爸看到了，都叫她"大雁媽媽"?？墒蔷褂腥艘羲鼈兊囊恚蛔尨笱泔w起來，在艾米的悉心照顧下，小雁很快長成了大雁，但是它們在地上跑的時間久了，或許是不知道自己可以飛，或許是忘記了自己是可以飛在空中的，所以為了啟發(fā)大雁，讓大雁能盡快地飛起來。
艾米的爸爸又買了一架飛機，和艾米分別駕駛著自己造的飛機，飛向天空，這時受到啟發(fā)的大雁也一起飛了起來，經(jīng)過多次的訓練，艾米和大雁都掌握了飛行的技術，可以自由地飛在空中，后來艾米駕駛著爸爸買的飛機引領著大雁一起飛向南方，途中爸爸駕駛的飛機不幸墜落，爸爸的胳膊嚴重脫臼，艾米只好自己獨自完成使命。這段一起飛過的旅程是永恒的，因為它承載了太多人的目光與支持，更因為它是一家人同心協(xié)力奮斗而來的，是對生命的熱愛、對親人的關愛共同維系的結果。陪你飛得高是女兒陪雁飛得高，是父親陪女兒飛得高，是陪那純潔美麗的愛情飛得高！
如果我有一只小動物，我不僅會是它的主人，而且會和它成為最好的朋友，像我的親戚一樣照顧它，保護它，愛它，讓它快樂地成長。篇五：《伴你高飛》觀后感每當抬頭看見天空中自由自在飛翔的鳥兒，我都會想，如果有一天我能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好??！
這個想法一定很荒謬。
伴你高飛讀后感(篇9)
最近，看了一部美國影片——《伴你高飛》，影片講述了一個十三歲的小女孩兒艾米在一場車禍中失去了相依為命的媽媽，懷著一顆受傷的心被久未謀面的爸爸接到了遠在加拿大渥太華郊外的家。因父母離異多年，所以艾米對爸爸的家已經(jīng)毫無印象。
盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅散小女孩兒心中的痛苦，她拒絕了父親和女朋友的照顧。她不想上學。她的眼里充滿了悲傷和恐懼。爸爸酷愛飛行和發(fā)明，尤其衷情于自制簡易飛機，他還是個環(huán)保主義者，竭盡全力與破壞生態(tài)的行為做斗爭。但有一天，突然來了一群樵夫。隨著機器的轟鳴，許多樹倒了。爸爸和他的朋友和這些開發(fā)商打了官司。
由于樹的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩兒艾米在玩耍的時候，撿回了幾十只大雁蛋，她把這些蛋放到大抽屜中，裝上燈泡做成電箱進行孵化，在艾米的精心照料下，這些小家伙一個個相繼破殼而出了。新來的鵝總是把第一眼看到的東西當成它們的媽媽，所以小艾米成了這些小家伙的媽媽。艾米的父親和女友知道他們非常支持艾米。
他們和小艾米一起，和前來采集大雁的志愿者們一起四處走動（在加拿大，大雁除非沒有翅膀，否則是不允許被馴養(yǎng)的）。）。隨著冬天的臨近，小大雁們漸漸羽翼豐滿了，可沒有媽媽的引導，它們卻不會飛翔！
怎么辦？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己親手制作的飛機引導大雁學飛。然而，大雁卻始終不肯離開艾米半步。
鵝是候鳥。它們冬天飛到美國南部，春天回來?？墒羌幽么蟮姆墒遣辉试S運輸大雁的。經(jīng)過爸爸和朋友們的商量，爸爸決定賣掉自己制作的“登月艙”，為女兒買來了一架飛機，他開著飛機引導著女兒，再由女兒引導著大雁南飛。
于是，這名13歲的女孩學會了如**敢地駕駛飛機，并親自將鵝引上了天空。成功的喜悅照在她的心上，她終于笑了！而這種情況也成為天空中一道亮麗獨特的風景線。艾米帶著她的大雁，飛過山川、河流、田野，越過美國邊境，最后把它們帶到目的地。
一路上，他們得到了很多人的關注和支持，用實際行動給那些砍樹的人和先驅者上了生動的一課。艾米也走出了悲傷，獲得了快樂。
這部影片的故事情節(jié)并不生動，甚至可以說是有些沉悶冗長，對于那些看慣了好萊塢大片的人來說，這部影片或許連存在的價值都沒有。只是，我們不應該就電影而來談電影。是的，它不如那些制作精美的大片，但它有更深的內(nèi)容和意義。
其實，在這部電影里，和你一起飛有兩層含義：一是父親和孩子一起飛，二是孩子和雁一起飛。
**開頭就放到，艾米的父母是離異的，但是，她的媽媽因為車禍而去世了。身為其唯一法定監(jiān)護人的艾米爸爸將其接到了自己與女友的家中。當然，這是必須這樣做的。
首先，這不是法律要求。血濃于水，這是艾米的父親不得不這樣做。盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅散小女孩兒心中的痛苦，畢竟，與她相依多年的是她的媽媽。她拒絕了父親和女朋友的照顧。她不想上學。她的眼里充滿了悲傷和恐懼。
值得一提的是，艾米的父親和女友尊重艾米的生存權。
兒童生存權是指其固有的生命權。當然，這不僅僅是指他們擁有生命，他們還擁有對他們這個獨立個體、對他們這個鮮活的生命的最起碼的應有尊重和保護。在影片中不難看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地關心和愛護艾米的，艾米爸爸不談，其的女友到是十分難得的。
作為艾米的準后媽，在見到艾米前就已經(jīng)忐忑的準備迎接這個和她爸爸都不是很親近，對自己或許也有些敵意的艾米。見面后，面對小女孩的困難，她沒有生氣，也沒有懲罰她。相反，她安慰、鼓勵和容忍她，希望她能早日擺脫失去母親的陰影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身邊，帶她出去游玩散心，竭力的想讓她開心起來。
這讓我想起了現(xiàn)代中國的一個普遍現(xiàn)象——留守兒童。我曾經(jīng)聽過一首很悲傷的歌謠：世上只有母親是壞的。她不帶孩子。她和爺爺奶奶一起吃咸菜。根本沒有父母的愛。
原來一首耳熟能詳?shù)耐{《世上只有媽媽好》到現(xiàn)在竟然變成了“世上只有媽媽壞”！不得不說，在當今物質(zhì)社會形態(tài)下，兒童的基本權利仍然得不到充分保障。
在小女孩的不幸時期，她不想上學，他們也沒有強迫她上學，據(jù)說這侵犯了孩子的受教育權。在我看來，他們更應該充分尊重小艾米的個人決定。作為一個獨立的社會個體，兒童也應該有自己的言論自由和獨立的決策權。
因此，面對艾米類似的不想上學的想法，艾米的父親沒有嚴厲的斥責和懲罰。兒童因為弱小，更容易受到傷害。由于受年齡的限制，他們的生理和心理處于發(fā)展階段，需要提供一些良好的環(huán)境和條件來促進他們的健康成長。
稍有偏差，便會對一個孩子造成一生的影響，尤其是心理上的。重慶一小學6名小學生因討論一名女代課教師和校長“關系親熱”，被該女老師叫進辦公室，挨個兒打耳光、罰跪，導致四學生受傷。這種行為可以說是惡劣至極的。
首先，該女教師在學校就行為不檢，在被學生看到之后，在他們的日常交流中必然會涉及到。這位女教師完全可以對這四名學生進行思想教育，而不是體罰學生。其次，身為一名教育工作者，首先不能以身作則就是一大失誤，作為一名小學老師更應該注意自己的一言一行。
在學校被學生們談到與上司的“緋聞”，這肯定不是無風起浪，我不信四個小學生會有心計到用這種方法來陷害老師。這位老師很明顯的是為了泄私憤而致使四名小學生受傷。這種行為是惡劣之至的，嚴重的侵犯了兒童的生存權。
在這部影片中最大的亮點應該是小艾米在父親的幫助下學會了駕駛飛機，并且成功帶領大雁群南飛。片中的小艾米還在讀小學，開的飛機也是父親自制的簡易飛機。對于艾米爸爸會允許自己年幼的女兒駕駛簡易飛機帶領大雁群，許多人，包括我自己都覺得非常的匪夷所思。
畢竟，這是十分危險的，很有可能會因此而喪命。一位父親怎么會允許自己的女兒為了一群大雁而冒如此大的生命風險？
后來回頭想想，這樣做也是很合理的。因為片中艾米的爸爸是一名環(huán)保主義者，他曾經(jīng)因為其家附近的森林被私人伐木者破壞而與其對簿公堂，。其實，就對兒童的基本權利保護而言，小艾米的爸爸的作法是無可指摘的。
在兒童所享受的基本權利里，有一項叫參與權。兒童的參與權是指兒童參與適合自己年齡的家庭生活和社會、經(jīng)濟、文化與政治事務的權力。它不僅是一項人權，更是兒童成長和發(fā)展過程中的一個基本需要。
小亮是一個聰明可愛的小男孩，現(xiàn)在讀小學四年級。他的各門功課成績都很好，連續(xù)幾年被評為三好學生。最近，學生要城里興趣小組，銷量喜歡踢足球，他想報足球小組；但是小亮媽媽覺得小亮應該再加強英語學習，她要求小亮報英語興趣小組。
母子倆的意見發(fā)生了分歧，最終，小亮只得放棄足球，去學英語。盡管小亮是小孩子，但他也有參與活動的權力。他與**同樣是獨立的社會個體，擁有發(fā)表意見和參與活動的權力。
在這個案例里，小亮的媽媽其實已經(jīng)觸犯了小亮的參與權。她以自己的意愿，強行的更改了小亮的最終決定，這樣做在情感道德方面是一位母親對孩子的關愛，但在法律層面上則是對兒童享受基本參與權享受的干預。《兒童權利公約》明確表示，任何涉及到兒童的事情，均應聽取兒童的意見。
**只是負責策劃，最終的決定權還是在兒童手里。
而在本片中，當小艾米提出要自己開她爸爸自己制作的飛機時，他只是稍微遲疑了一下，便答應了小艾米的請求。他幫小艾米訓練大雁對飛機的歸屬感，親自教小艾米開飛機。艾米爸爸的女友也沒有反對，反而是令人意外的很支持。
當然，片中的很多人都是不理解的，畢竟小艾米還是太小了。并且，就算兒童參與權里有明確規(guī)定兒童有參與家庭生活和社會、經(jīng)濟、文化與政治事務的權力，其前提可是要適合兒童自身年齡的家庭生活和社會經(jīng)濟、文化和政治事務。不過，仔細想了想，也覺得沒有錯。
因為就“適合兒童自身年齡”這句話來說，什么叫“適合”？這是仁者見仁，智者見智的。這很抽象，誰都沒辦法說出合適的區(qū)間在**，法律也沒有明文規(guī)定，每個人的合適尺度也必然有不同。
所以就造成了外人對小艾米一家人的行為不理解，甚至蔑視。
不過，最后的結局卻很好。
小艾米親自引領著這些大雁飛上了天空，她成功了，她終于笑了！而這種情況也成為天空中一道亮麗獨特的風景線。小艾米帶著她的大雁，飛過山川、河流、田野，越過美國邊境，最后把它們帶到目的地。
一路上他們得到了很多人的關注與支持，曾經(jīng)不理解的人在看到小艾米的堅持和成功后也開始默默地支持她了，并以實際行動為那些砍樹拓荒者上了生動的一課。艾米也走出媽媽永遠離開她的悲傷，重新拾得了歡樂。這是我們最愿意看到的結局，也是我們最希望的結局。
在這部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身邊，艾米也一直陪伴在大雁寶寶們的身邊，伴你高飛，便是一直陪伴著你飛翔，但不是幫著你飛翔。
伴你高飛讀后感(篇10)
我非常喜歡這部電影，因為我為小姑娘艾咪感動，為艾咪爸爸感動。
為艾咪感動，是因為艾咪很有愛心。她能救起一堆被砍的森林里的鳥蛋，還能細心照顧鳥蛋：孵化、成長、飛翔……有一天，她竟然睡在小鳥們玩耍的干草上，還不時伸手問小鳥，似睡非睡?？矗涠嘞聒B媽媽！小鳥有什么不高興，她還會去開導它、幫助它、安慰它呢！
為爸爸而感動，是因為爸爸非常盡職盡責。在艾咪失去媽媽時，()她不想上學，沒心思給別人玩……爸爸去開導艾咪，使她走了出來；在艾咪準備讓小鳥一直待在糧倉時，爸爸去給她講道理，使她有了讓小鳥飛去南方的信心。爸爸真?zhèn)ゴ螅?/p>
當我看到艾咪她們的飛行前第一個準備成功后，我多么高興呀！雖然電影還沒看完，但我心想：小鳥們有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定會安全圓滿地飛往南方！
想想自己，也像一只小鳥，有許多人伴我高飛。比如家長、老師、同學……還有那些留過我的腳印的地方。沒有他們，我就會像一只折了翅膀的小鳥，怎么也飛不起來。
家長能一直看著我的點滴進步；老師能把我們送到知識的彼岸；同學在我學習上有困難時幫助我……在這里，我想衷心對伴我高飛的人們說一聲：“謝謝你們！”
伴你高飛讀后感(篇11)
今天，我和媽一一媽一起觀看了《伴你高飛》這部電一影。里面的情節(jié)使我感到快樂和悲傷，主要寫了艾米和大雁的故事。
這部電一影寫了女兒三歲就離開父親，跟隨媽一一媽生活，可是十三歲那年媽一一媽出車禍去世了，于是便跟隨爸爸。爸爸住在森林里，一天她在砍下的'樹旁邊發(fā)現(xiàn)了十六枚大雁蛋，最終孵化出了小雁因為野雁破殼以后第一眼看到的就是艾米于是艾米就成了野雁的媽一一媽。為了這群野雁飛行，她每天都要練一習一五到六個小時，直到精疲力竭，為了這群野雁她承擔起雁媽一一媽的所有工作，孵化、喂食、洗寓訓練，樣樣齊全、面面俱到，也正是因為野雁，她和爸爸終于打開心扉成為親密的一家人。伴你高飛，是爸爸伴著女兒高飛；是艾米伴著野雁們高飛；是電一影伴著我們的心在高飛！
這部影片讓我感受到一次次心靈的震撼。愛，使得人和動物之間那樣和諧，使得人和人之間那樣關愛。希望所有人都行動起來，用愛去保護環(huán)境，讓鳥兒自一由飛翔。
伴你高飛讀后感(篇12)
這是一部關于愛、環(huán)保和親情的美國電影，13歲的小女孩艾米因母親在車禍中去世來到久未謀面的父親家中，她不知道如何和陌生的爸爸相處，于是就每天在牧場周圍游蕩，艾米撿到一窩大雁蛋，孵出來的小雁兒認她當媽媽，過了一段時間，艾米和爸爸決定送大雁們飛往南方，在學習飛行和飛往南方的過程中，艾米也逐步消除了與父親之間的隔閡并成功地將大雁送到了南方。
影片從頭到尾都在表現(xiàn)一種愛的主題，親情之愛，人與動物及對環(huán)境的熱愛，通過艾米父女一系列的冒險，呼吁我們來保護大自然和動物，保護環(huán)境，艾米父女的“南飛計劃”的確讓人感動，但更讓人感動的是他們那種熱愛自然、動物的精神。
在影片中艾米與雁的感情被處理得十分感人，使人不禁對動物油然生出一份愛心。而艾米與父親之間的感情由陌生到理解的過程也表現(xiàn)得十分感人，使人倍覺溫馨。
在影片中有許多非常美麗的鏡頭，給人一種悠閑、優(yōu)美和自由的感覺，極富魅力，比如雁蛋破殼后小雁和艾米眼神的交流、小雁們跟著艾米奔跑的那個特寫、艾米駕駛飛機帶領小雁們練習飛行時夕照下的剪影、艾米駕機帶著雁群展翅在萬里高空自由飛翔的畫面等等，唯美的影像讓我心曠神怡。
這段一起飛過的旅程是永恒的，因為它承載了太多人的目光與支持，更因為它是一家人同心協(xié)力奮斗而來的，是對生命的熱愛、對親人的關愛共同維系的結果。伴你高飛是女兒陪伴大雁高飛、是父親陪伴女兒高飛、是伴著那份純美無暇的愛高飛!
最新《飛鳥集》讀后感模板
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“《飛鳥集》讀后感”。
最新《飛鳥集》讀后感 篇1
現(xiàn)在，初中生活已陪伴了我三個月，在這三個月里，作業(yè)并不算多，但我常常寫到十點半，這讓我和媽媽很苦惱。今天，我奉命閱讀《飛鳥集》，讓我眼前一亮。
《飛鳥集》是一本薄薄的小冊子，淡褐色的封面上赫然印著“飛鳥集”，三兩只輕盈的飛鳥在云端自由翱翔。翻開扉頁，是作者的彩色照片：金色陽光彌漫的森林里，一位老者安詳?shù)淖谝粡埜弑骋紊?。老人穿著一件斜襟的黑色長袍，白發(fā)披肩，銀須飄飄，深邃的眼睛靜穆地凝視著遠方。一望而知，他就是我們仰慕已久的印度詩人泰戈爾。
《飛鳥集》的第十九篇寫道：休息之隸屬于工作，正如眼瞼之隸屬于眼睛。初讀這句話還完全不懂，當我看到旁邊的名師導讀時恍然大悟，明白這是關于學習習慣的一句話，是說沒有休息，學習與工作的效率就會降低，就像沒有眼瞼眼睛會勞累過度不清楚一樣。
看了這首小詩，我眼前豁然開朗，原來是我沒有適當?shù)男菹?，使學習效率成倍降，越寫越累，越寫越煩，于是寫到了晚十點半多。這使我想到了政治課上的“文武之道，一張一馳”這一課，就是講要勞逸結合，使身心放輕松，從而提高學習效率。這的確是一個可行的方法，我就怎么沒想到呢?
“播下行為的種子，可以收成習慣之果;播下習慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運之果?！奔热蝗绱?，我下決心，養(yǎng)成良好的學習習慣，改變一生。
《飛鳥集》，希望你能催促我前行，推動我前進，改變我的一生，你能做到嗎?
最新《飛鳥集》讀后感 篇2
有的人善于堆砌華麗的辭藻，營造虛幻飄渺的意境，內(nèi)容卻空洞蒼白，無病呻吟；有的人善于長篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀起來卻晦澀枯燥，毫無文字之美感。不如翻翻泰戈的飛鳥集吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無聲的愛和清靈灑脫的智慧。
泰戈爾的《飛鳥集》似一雙巨手，當我在那挫折與困難的低谷中時，她推著我的身體，牢牢地牽著我的手，是我一步步走向成功的頂峰，再一次放學的路上，腦海中時不時地浮現(xiàn)著一張打著紅紅的“70"分的數(shù)學試卷——我考砸了，回到家里首先受到父母的批評后，我對學習產(chǎn)生了厭倦，不想做作業(yè)，就情不自禁地拿起《飛鳥集》胡亂地翻了幾頁，忽然，一句話映入我的眼簾“若你因錯過太陽而落淚，你也將錯過星辰?！?/p>
我的心震撼了，是呀！我現(xiàn)在不努力學習，最后苦的也是我自己，成績也只會越來越糟糕，下幾次考試哪會有好成績呢？接著，我又努力學習了起來。當然，我看到了最美麗的星辰。后來我驕傲時“人越謙遜，就越接近崇高。”這句話使我不在自滿；當我被父母罵時“上帝對人說：‘為了治愈你，所以傷害你，因為我愛你，所以我懲罰你?！笔俏也辉谂c他們賭氣了；當我沒有目標地在學海中行進時“黑暗趨向光明，而盲目卻走向死亡?！本拖褚槐K航標燈，使我又向正確的方向駛去……生活的天平——愛與智慧；生命的天平——愛與真理。這本書雖然難懂，但我們都能從中悟出一些道理，愛是人生的基礎，愛是人生的全部，不妨聽著音樂，捧著《飛鳥集》，想想自己是一只飛鳥，在無盡的天空中自由的翱翔……
最新《飛鳥集》讀后感 篇3
我以前是不愛看詩集，不喜歡詩人刻意描繪的意境，無病的呻吟，空洞蒼白。
而《飛鳥集》給我了不一樣的感覺“如果你因失去了太陽而傷心，那么你將失去群星?！彼嬖V我們要懂得取舍，有得有失。
我不能選擇那是最好的，是那最好的選擇我“這更道出了人生要有奮斗目標，一改時刻準備著，因為，最好的機會是給又準備的人的。
飛鳥集中有一句話：“共建要射出之前，低聲對箭說，你的自由就是我的自由?！惫图雌饋硎峭昝赖囊粚?，卻不曾想到，他們在一起時，互相束縛，卻都不能實現(xiàn)彼此的價值，只有在弓把箭射出的那一剎那，放手，兩者都能自由。
比如在自己生活中，班里有的同學拔尖的幾個同學，全都憑自覺和興趣來學習的，父母從來不多加管束，這樣的效果反而更佳，論天賦，誰也不比誰差，只是家長嚴格的管教與我們的目標之間插上了一道無形的屏障。
也許這就是《飛鳥集》的真諦吧。
最新《飛鳥集》讀后感 篇4
寒假的空余時間，我閱讀了泰戈爾的《飛鳥集》。泰戈爾是印度詩人，同時也是亞洲第一位獲得諾貝爾文學獎的詩人。
《飛鳥集》是一本于很多首尖端而精煉的、不失童趣的小
詩組成；而且，這些小詩也深奧、富有哲理；需要帶著平靜又有思考的激情，才能讀懂這些看似簡單的小詩。
《飛鳥集》詩集里有這樣一段話，“我們最謙卑時，才能接近偉大?！敝袊睦仙嵯壬灿羞@樣一句名言，“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的?！?/p>
記得有這樣一件事情，20世紀中國作家和文化先驅之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫，蔡先生參與其事。法國漢學家伯系和自認是中國通，在巡行觀覽時滔滔不絕，不能自已。為了表示自己的內(nèi)行，伯希和向蔡先生說：“這張宋畫絹色不錯，”“那張徽宗鵝無疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。蔡先生的表情不表示贊同和反對意見，他只是客氣地低聲說：“是的，是的?！币荒樒降潇o的樣子。后來伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色，大概從蔡元培的表情和舉止上他擔心自己說錯了什么，出了丑自己還不知道呢！蔡元培明知伯希和的判斷不對，卻委婉地轉達了自己的思想。這是中國人的涵養(yǎng)，反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫。
一個謙虛的人才會積極地提出問題，主動地聽取別人的意見，才能更多地了解以前自己不曾了解的東西，才會不斷的進步。一個富有知識的人才會受到人們的尊敬，才會變得偉大。
《飛鳥集》中還有這樣一句話，“如果你把所有的錯誤拒之門外，那么真理也被關在門外?！逼鋵崳稿e誤并不能完全算是一件壞事，畢竟人無完人！可貴的是，我們在體會錯誤引起的后悔之余，想一想自己從這次錯誤中領悟到什么。但是，如果自己不能承認自己是錯誤的這一事實，就不會再考慮到這個錯誤背后隱藏著什么。
《飛鳥集》每一首小詩都賦予了一些特定的意義，只要用心去細細地品，慢慢地讀，就可以讀出其中道理。
最新《飛鳥集》讀后感 篇5
《新月集·飛鳥集》是印度著名作家泰戈爾的詩集，是一本值得一讀的好書。
《新月集》中，泰戈爾把我們帶入了一個美妙的兒童世界，講述了有趣溫馨的兒童生活?！锻婢摺穼懗隽撕⒆游幢粔m世所染的純真心靈;《天文家》寫出了孩子奇思妙想的天性;《小大人》寫出了孩子渴望長大、渴望自由的心理。每一首小詩，仿佛是一個故事，雖然簡短，但又充滿了童趣和哲理。
《飛鳥集》是由三百多段小段落組成的詩集，有的甚至只有一句話，但是每句話都十分有意義。“休息與工作的關系，正如眼瞼和眼睛的關系?！弊屛颐靼琢诵菹⒑凸ぷ饕嘟Y合，不能只工作不休息?！板e誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。”讓我懂得了真理永恒的道理。“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻不要求什么報酬?！焙汀肮麑嵉氖聵I(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的?！边@兩句話，讓我想到了社會上有許多人正默默無聞地奉獻著自己，卻從不計較得失，他們值得我們尊敬和贊美。
這本書里蘊含了許多人生的道理，真讓人回味無窮。
最新《飛鳥集》讀后感 篇6
如果非要開列一張列表，列出對于中國新詩發(fā)展起奠基作用之人，文學泰斗泰戈爾一定會位居前茅。
如果非要構建一份清單，細數(shù)對于中國近代思想起巨大影響的人，梵學巨擘泰戈爾也將會榜上有名。
對于這樣一位赫赫有名的文化巨人，自然值得當代讀者去深挖他的思想、他的作品。泰戈爾的思想，深邃精妙；泰戈爾的作品，卷帙浩繁；好在泰戈爾的文字，有艱深晦澀，也有清新雋永。如果一定要找到最能體現(xiàn)泰戈爾才華的藝術形式，那么就非詩歌莫屬了：在詩歌這片土壤下，泰戈爾可以栽培出最美麗的語言之花；并用這些花兒孕育出包含著他智慧的壯碩果實。
在《新月集》之中，作者用兒童的視角看待世界，用兒童的心靈感受世界，用兒童的想象描繪世界！借用這樣一種將現(xiàn)實與傳說穿插于一起的獨特的藝術表現(xiàn)手法，讓它具有了清新、可愛、親切、有趣的藝術特質(zhì)，無限的感染力融合于一首首短小的詩歌之中。讀者將會在閱讀之中，被帶回到那個如此熟悉、如此珍貴又如此純潔無暇的兒童世界——詩歌，讓文字插上了飛翔的翅膀，飛向了我們心中那儲藏著美好記憶的一隅。
與《新月集》不同，《飛鳥集》是一部富含哲理的散文格言詩集。泰戈爾在這部詩集之中，始終保持著他博大的自然主義與人文主義情懷，在對大自然和人類的熱切描繪之中，他也在思考著人與自然、人與社會、人與自身之間的微妙關系。所以，在這本詩集之中我們既可以看見閃爍著大智慧的哲理小詩，又能讀到有關于自然之美、生活之美的精致短句。無怪乎鄭振鐸先生會在譯完本詩集之后，感慨萬千地稱它為“包涵著深邃的大道理”了。這一次，詩歌讓文字插上了飛翔的翅膀，飛到了千里之外的良田沃土、高山流水、大河大川、冥冥宇宙之中；飛到了上演著人生生老病死、喜怒哀樂的悲、喜劇場；飛向了自己靈魂和思想的最深處……
題外話，本書除了收錄《新月集》、《飛鳥集》這兩部泰戈爾作品中兼具詩性美與智慧之光的上乘之作外，還收錄了鄭振鐸先生對詩人其他詩歌不成系統(tǒng)的譯作和詩人的生平小傳，這都是我們進一步理解泰戈爾其人和他的作品不可多得的寶貴文字！
最新《飛鳥集》讀后感 篇7
讀完《飛鳥集》后，我不禁感嘆，人世間竟有如此美妙的文學作品，它不同于其他作品的長篇大論，只是幾句精美簡短的詩句，從中卻透著一個哲理，這就夠了。
泰戈爾詩中，有很多都是描寫小草的文章?？此埔粋€不起眼的生物，但它卻包含了萬物間的一種愛?！靶〔菅?，你的足步雖小，但是你擁有足下的土地”。在這句詩句中，泰戈爾描寫卑微的小草卻擁有所有的土地，人們的欲望是無限大的。就像以前，我總是看到別人所擁有的，卻從不珍惜自己的一切，甚至覺得自己一無所有。直到一天，媽媽讓我看了看山區(qū)的孩子們的圖片，我才意識到，原來自己擁有這么多……人類的欲望是無窮的，也是無法滿足的，但當我們回頭一看，原來我們自己所擁有的東西這么多！人們應該學會知足，而不是無限的索取。那樣你將永遠無法快活。如果連小草都不去抱怨自己身份的卑微，那你有什么資格去抱怨去自卑，人應該懂得滿足，這樣你才會快樂。
有一句詩句寫的好：“綠草是無愧于它所生長的偉大世界的”。泰戈爾用小草來說明一個哲理：人一定要有自信。小草生長在一個強大的世界里，可它并不自卑自己的渺小與卑微，仍然堅強地活著。我記得在一年級的時候，班里有很多同學都當了“官兒”，有的是班長、有的是體委……這讓我小小的幼稚的心有些不滿。后來長大才發(fā)現(xiàn)，以前平凡的我也很優(yōu)秀，我為班級參加比賽獲獎，幫班級布置板報……人們不應該因為世界變了而改變。也要對生活充滿樂觀向上的態(tài)度，也許你現(xiàn)在是一片茫茫人海中的平凡的一粒沙，而經(jīng)過多年的努力，你在海中脫穎而出，成為了一顆閃耀、奪目的珍珠。但你不能自卑，自嘲，要對自己有信心，才能成為那顆珍珠。
《飛鳥集》的每一句詩，甚至每一個字，都滲透著一種哲學，正是這種哲學，才會使生活變得美妙。那美妙的源頭是什么？那就是--愛。
最新《飛鳥集》讀后感 篇8
我們來到一家火鍋店吃晚飯，飯后我們選了一家賓館住了下來?”似懂非懂的我牢牢的記住了：陌生人是壞人，是電視里拐走小姐姐小哥哥的大騙子，是欺負小朋友的“小霸王”。我對老媽說：＂做衛(wèi)生不用這么勤吧。只有充分地利用時間，才能做時間的主人，從中感受到無比的幸福！
《飛鳥集》中的語言優(yōu)美，有許多飽含著理性的話語。其中便有一段：“權威對世界說道：‘你是我的?！澜绫惆褭嗤艚谒膶氉旅妗矍閷κ澜缯f道；‘我是你的?！澜绫憬o予愛情以在她屋內(nèi)來往的自由。”這段話用語言描寫與擬人的修辭手法，生動地詮釋了深刻的人生哲理，可以說《飛鳥集》中的智慧是無限的。
這部詩集以“飛鳥”的名字命名，因為這部詩集是自由的完美體現(xiàn)。它帶給人輕松愉悅之感，閱讀過后，仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥，它們向往藍天，努力高飛，把天空作為自己生命的起點、終點。這部詩集想告訴我們，每一個人心中都應有一個信念，在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進，正如天空中不停飛翔的飛鳥。
整部詩集由325段小詩組成，每段小詩都有它不同的寓意。我對于其中的一些感到十分地有道理，反復地閱讀；可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊含的哲理非常廣，可能因為我學識淺薄，人生經(jīng)歷少，才不能完全讀懂。雖說如此，但這并沒有打消我的閱讀興趣。作者寫下這一部詩集獻給后人，其實是給予了后人無限的精神財富。《飛鳥集》仿佛飛鳥般自由飛翔入人的腦海、心田，使人久久難忘。
人也應該像飛鳥一樣，不放棄自己一生的追求。
最新《飛鳥集》讀后感 篇9
《飛鳥集》，眾所周知，它是印度的泰戈爾所寫的一篇詩集。而《飛鳥集》中的詩歌最長，也不過三四句而已，大部分都只有一兩句，和中國的詩歌大有不同。
想要了解一本書，必要先了解這本書的作者。泰戈爾，是一位印度的著名詩人、哲學家和反現(xiàn)代民族主義者，全名是：拉賓德拉納特·泰戈爾。1913年獲得諾貝爾文學獎，是以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。在外國，泰戈爾一般被看作是一位詩人，而很少被看做一位哲學家，但在印度這兩者往往是相同的。在他的詩中含有深刻的宗教和哲學的見解。對泰戈爾來說，他的詩是他奉獻給神的禮物，而他本人是神的求婚者。他的詩在印度享有史詩的地位。他本人被許多印度教徒看作是一個圣人。
《飛鳥集》中的每一句話都蘊含著深刻的含義：有歌頌命運的，有歌頌愛情的，有歌頌生命的……但是，這部《飛鳥集》主要是歌頌和平的，希望國家和平，希望世界和平。因為他正生活在戰(zhàn)爭年代，所以特別向往和平。
最后我想說，泰戈爾的這本《飛鳥集》使我受益匪淺，讓我懂得了許多人生道理，比如說：如今做人，如何做事，包括我們與其他事物的不同。
最新《飛鳥集》讀后感 篇10
泰戈爾說：“讓我設想，在群星之中，有一顆心指導著我的生命，通過不可知的黑暗?！币贿@顆最閃亮的星星，想必就是這本泰戈爾的《飛鳥集》吧！
《飛鳥集》，它是著名詩人泰戈爾的杰作。這部偉大的杰作由325首小詩組成，小詩雖然短小，卻蘊藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者；從沒有經(jīng)驗的青年，到飽經(jīng)風霜的老者；從平凡不過的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的小鳥，到潔凈無暇的白云，無一不充滿趣味。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下萬物都活了起來，讓它們有機會訴說自己的歡樂與痛苦。
這本詩歌集里有兩句話讓我受益匪淺。"你的自由就是我的自由?！边@句話讓我明白了人們都渴望自由，不希望被束縛。弓和箭，在一起時互相束縛，并不能實現(xiàn)彼此的價值。只有把劍射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有自己的一片天。還有一句是“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星?！边@句話讓我明白了人生有得必有失，要懂得把握機會；生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。告訴我們?nèi)松故竞推床@樣當生命逝去時才能毫無遺憾；“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我?！备莱隽巳松袏^斗目標，應時刻準備著，因為最好的機會是留給最有準備的人……
這就是泰戈爾，這就是《飛鳥集》?；蛟S，對于人類的文明史來講，《飛鳥集》不過是滄海一粟而已；然而，我卻只想說，它是一種別具一格的清新，在如今繁忙擁擠的都市里，用它蘊涵的廣闊無邊的自然荒野，為我們開創(chuàng)另一個天堂。
《飛鳥集》是詩人泰戈爾創(chuàng)作的，泰戈爾在對自然、對人生的點點思緒的抒發(fā)中，以抒情的彩筆，寫下了他對自然、宇宙和人生的哲理思索，從而給我們以多方面的人生啟示。我也從這短短的詩篇中讀懂了很多。
泰戈爾通過贊美一些無名的小花、小草，來倡導一種為創(chuàng)造美好生活而默默獻身的人生精神，像那茵茵的綠草，它們雖然很渺小，很不起眼，但它們正盡自己的努力裝點著大地，使它更加生機勃勃。正如泰戈爾所說：“綠草是無愧于它所生長的偉大世界的?！庇窒衲菬o名的花朵，它既沒有蕭蕭樹葉那震耳欲聾的聲響，也沒有玫瑰、牡丹那樣嬌艷的外衣。的確，它只是一朵無名小花。但是小花也有小花的特點，它樸實無華、純潔、芬芳，它默默無聞地裝飾著大千世界。這不也是默默獻身的體現(xiàn)嗎？這些讓我明白：我們不但要贊美鮮花果實，也要把掌聲送給那些默默無聞的綠葉們。沒有綠葉的襯托，怎能突顯出花朵果實的美麗呢？
“不要因為你自己沒有胃口而去責備你的食物?！币矌Ыo我很深的啟。生活中，人們總是因為自己犯了錯而去責備他人，卻不找找自己的原因，我也常常這樣。記得有一次，我在給花澆水時不小心把水灑到了小報上，紙張變得濕濕的，水彩筆的顏色也漫了開來。我心生怨氣，一會兒埋怨水壺質(zhì)量不好，一會兒又抱怨說不該把花盆放在這兒。現(xiàn)在想想是不是當時太著急了，毛手毛腳地就把水灑到了上面。
翻開這本詩集，就像走進了一個哲理世界，它帶給了我許多的生命啟迪?！讹w鳥集》這部偉大的作品定能讓我明白許多課堂上學不來的知識。
