秘密的觀后感

秘密的觀后感。

今天幼兒教師教育網(wǎng)推薦的文章主題是“秘密的觀后感”。怎樣用文字記錄觀后感呢？電影恰好將各種藝術(shù)無縫整合在一起，而且觀看電影時(shí)也會(huì)觸發(fā)我們許多感悟。好的觀后感能帶領(lǐng)我們更好地了解自己，理解他人，也可以激發(fā)我們對電影劇情的深入思考。希望在閱讀后，大家可以繼續(xù)收藏本頁！

秘密的觀后感 篇1

在今年的寒假里，媽媽推薦我讀《寶葫蘆的秘密》這本書，在剛開始讀這本書的時(shí)候，我有點(diǎn)搞不清楚那個(gè)寶葫蘆是真的還是傳說故事里的，我?guī)е闷嫘淖x了下去……

本書的主人公叫王葆，在文章的開始，他和他的同學(xué)在學(xué)校里吵翻了天。之后在他去釣魚的時(shí)候，碰到了寶葫蘆，并和它在一起了，隨后寶葫蘆幫他變出了很多他想要的東西，如：金魚、自行車、珍貴的花草等。

有一次，他把寶葫蘆帶到了學(xué)校，在數(shù)學(xué)考試時(shí)，把其他同學(xué)的考試答案變到了自己的試卷上，然而字跡卻沒有改變，被老師發(fā)現(xiàn)后非常羞愧。

還有一次，他和同學(xué)下象棋，他想吃掉對方的棋子“馬”，而寶葫蘆幫他把棋子“馬”吃到了嘴里，搞得他趕緊跑開了。

最后他發(fā)現(xiàn)變出來的東西都是偷來的，感到非常的痛苦，經(jīng)過不斷的思想斗爭，最終決定把它拋棄了。

通過閱讀這本兒童文學(xué)作品，是我懂得了不勞而獲的東西是不可取的，想要獲得的成果必須通過自己的努力去得到，這樣才能使自己在事情成功后獲得成就感，也能夠被大家所認(rèn)可。

秘密的觀后感 篇2

暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

王葆的成績不如班上其他孩子好，常常被同學(xué)嘲笑。一天中午，他釣魚時(shí)釣到了神奇的寶葫蘆，它能實(shí)現(xiàn)主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業(yè)、答考題、干活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚(yáng)，洋洋得意的?？墒呛髞硭l(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成為了游泳冠軍，為班級、為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)，首先，人必須要誠實(shí)，不能說謊騙人。王葆開始不誠實(shí)，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，后來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆后來變誠實(shí)了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有類似的經(jīng)歷。有一次數(shù)學(xué)考試，一道題我不會(huì)做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分。回家后我很后悔，因?yàn)檫@樣不誠實(shí)，我不會(huì)的題目下次可能還是不會(huì)。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯(cuò)誤，同時(shí)又為我的誠實(shí)感到高興，說知錯(cuò)能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。

第二點(diǎn)，自己的事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結(jié)果什么都沒干好。他憑借自己的努力，終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽，理所當(dāng)然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不會(huì)洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終于洗好了。看著干干凈凈的手帕，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！

通過這部電影，我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠實(shí)和自理，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。

秘密的觀后感 篇3

你明白寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，之后他做夢夢到釣上一個(gè)寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。

但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。

文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，用心參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。

雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自我的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會(huì)掉餡餅，只有自我靠自我”;王葆爸爸常說“不要把留意眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)提高?！?/p>

秘密的觀后感 篇4

《寶葫蘆的秘密》這本書光看書名，就很吸引我：究竟是什么樣的寶葫蘆？到底又有什么秘密呢？因此一拿到這本書，我就迫不及待地馬上讀起來，不到兩天就讀完了。

故事發(fā)生在小學(xué)生王葆身上，從王葆小時(shí)候，奶奶就一直給他講有關(guān)寶葫蘆的故事，所以每當(dāng)碰到困難的時(shí)候，王葆就幻想有個(gè)神奇的寶葫蘆來幫助他。有一天，王葆又與同學(xué)吵了架，回家后睡著了，他夢到自己釣魚時(shí)意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就讓寶葫蘆代他寫作業(yè)、做模型、考試，要什么有什么，想什么就成什么。有了這個(gè)寶葫蘆后，王葆在學(xué)校的表現(xiàn)突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們刮目相看。寶葫蘆讓王葆漸漸有了依賴性，不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶、說謊。終于在一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使用魔法時(shí)把同學(xué)蘇鳴鳳試卷上的答案連姓名全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上，壞事終于漏了底。在老師和同學(xué)們的幫助下，王葆認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，明白了一分耕耘，一份收獲的道理，所以他發(fā)奮圖強(qiáng)，通過自己的努力，在游泳比賽中取得了優(yōu)異的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

剛開始看這本書的時(shí)候，我覺得寶葫蘆真是一個(gè)充滿了魔力的寶貝，我也很想要一個(gè)這樣的寶葫蘆，讓它給我許許多多的好東西?？墒亲x完這本書后，我就覺得寶葫蘆并不是那么讓人神往了。這個(gè)故事告訴我們投機(jī)取巧的心態(tài)是成功的絆腳石，只有努力不懈，自強(qiáng)不息，才能成功。靠自己的勞動(dòng)換來成果才會(huì)感到幸福，所以，我們一定要用自己的智慧來克服困難，用自己的努力來取得進(jìn)步和成功。

秘密的觀后感 篇5

讀書之《寶葫蘆的秘密》讀后感600字：

前幾天，我看了《寶葫蘆的秘密》，被書里的內(nèi)容深深地吸引住了，忍不住要跟大家講一講書中所講述的“王葆和寶葫蘆的事”。下面我講這個(gè)故事吧！

王葆從小就愛聽故事。所以，每次只要奶奶要求他干什么，奶奶就得講一個(gè)故事。因?yàn)檫@是他們的規(guī)矩。比如，奶奶說：“乖小葆，來，奶奶給你洗個(gè)腳?！蓖踺釁s一面擺手，一面說：“那你可得講個(gè)故事?！庇谑?，奶奶講了一個(gè)“寶葫蘆的故事”。所以王葆很小就聽過很多的寶葫蘆的故事。

有時(shí)，王葆在學(xué)校會(huì)跟同學(xué)鬧一些小別扭。就說那一天，他在學(xué)校過得很不高興，一下課，他就跟姚俊吵了起來。后來，又跟蘇鳴鳳吵了起來，蘇鳴鳳可是他們的組長。王葆上了火，一氣之下，跑回了家，又聽見有人叫他去釣魚，可跑出城到了河邊，卻一個(gè)人影子都沒有。我也覺得很奇怪，咦？難道王葆在做夢嗎？不料，卻是一個(gè)寶葫蘆。如果，我是王葆的話一定會(huì)高興得一蹦三尺高。從此，王葆要什么就有什么。我剛看到這一章，就想：如果，我有這樣一個(gè)寶貝，我會(huì)想要什么呢？可是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)王葆的東西，竟是寶葫蘆從別的地方偷來的。

我覺得這行為太過分了，后來，王葆也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，他決不愿意享用偷來的東西。所以，當(dāng)他明白寶葫蘆給他的東西是怎么來的，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸掉、燒掉，再也不要它了。不久，他醒來了，發(fā)現(xiàn)這原來是一場夢。

看完《寶葫蘆的秘密》我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，只有通過自己的努力得來的勞動(dòng)成果才是最好的，才可安心享用。

秘密的觀后感 篇6

在寒假里，我讀了一本書是《寶葫蘆的秘密》，讓我深受感悟。

這本書主要講了：一個(gè)主人公王葆在荷塘釣魚時(shí)，意外獲得了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆能變出任何王葆想要的東西也因此，寶葫蘆給王葆闖了許多禍。后來，王寶得知真相，寶葫蘆變出的東西都是偷來的。從此，王葆毀掉了寶葫蘆，和別人說清真相后又開始幸福、踏實(shí)的生活。王葆突然醒來。原來這是一場噩夢。

在書中“‘啪!’我對準(zhǔn)寶葫蘆就是一刀，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒有考慮，就是那么一刀。我一刀下去，把這個(gè)寶葫蘆劈成了兩半，才覺得有些可怕。”這段話給我的印象最深，文中“我一點(diǎn)也沒有考慮”說明王葆當(dāng)時(shí)是下定決心要把寶葫蘆毀掉?！耙坏断氯ァ闭f明王葆能知錯(cuò)就改了，并且不想讓寶葫蘆再去傷害別人了，還表現(xiàn)出了王葆很憤怒的心情。

通過這個(gè)故事，我聯(lián)想到了自己身邊也有類似的一件事：有一天晚上在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有一道題難住了我，在這時(shí)，我多么想有一張答案突然出現(xiàn)在我的面前啊!當(dāng)我的書包又變亂的時(shí)候，我多么想用魔法把書包變整齊啊!當(dāng)我每次想出門時(shí)，我多么想讓攜帶自動(dòng)系好啊!但是，當(dāng)我看了這本書后，我徹底地改變了我的想法，因?yàn)槲抑懒耍涸谧约旱纳钪?，不要總讓別人幫你干這干那，因?yàn)橹挥凶约旱氖虑樽约焊?，生活才?huì)更美妙。因此，我比平時(shí)變得更樂觀了，更勤勞了，頓感覺生活一切皆美妙。

不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，投機(jī)取巧而不付出自己的努力是不會(huì)成功的，所以我們一定要通過自己的努力到勞動(dòng)的果實(shí)。

秘密的觀后感 篇7

前幾天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，故事講王葆釣到一個(gè)神奇的寶葫蘆，能幫他滿足各種愿望，甚至不用動(dòng)嘴，只要想一下，寶葫蘆就能幫他實(shí)現(xiàn)。寶葫蘆卻使王葆很苦惱，寶葫蘆變出來的東西是從別人那里取來的，它還經(jīng)常給王葆幫倒忙。最后王葆把寶葫蘆變出的東西物歸原主，并發(fā)現(xiàn)著只是一個(gè)夢。

故事的大意：有一個(gè)男孩叫王葆，他很愛聽人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得給王葆講一個(gè)故事。這天奶奶要給王葆洗腳，剪指甲。王葆便提了一個(gè)條件，就是讓奶奶給自己講個(gè)寶葫蘆的故事！奶奶便給王葆講起了這個(gè)有關(guān)寶葫蘆的故事，但每次講的都不一樣！講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的寶葫蘆，聽的王葆津津有味！逐漸的王葆一天天的長大，王葆便經(jīng)?；孟胱约阂灿幸粋€(gè)寶葫蘆會(huì)是什么樣的？所有的一切都會(huì)省心了。因?yàn)橐郧澳棠痰膼劬腿缤踺崴玫妮岷J那么幸福！所以，讀了這篇我覺得：我們長大了，應(yīng)該所有力所能極的事情都要自己去完成，盡量不要去麻煩長輩，而且永遠(yuǎn)抓住自己身邊的寶葫蘆，不要讓它失去，那才是最幸福的！不管什么時(shí)候都要做一個(gè)有禮貌。有愛心的人才是最重要的！

我以前經(jīng)常幫別人倒忙，他們總是急急地說：“去去去，這兒沒你事兒?！蔽抑懒艘院蟛荒軄y幫忙，首先要想一想別人需不需要你。

讀完這本書，我有兩點(diǎn)感受，第一、想象力很重要，作者沒有這樣好的想象力，就寫不出這樣好的文章，兒童文學(xué)作家說過：“十二歲前做好兩件事：一、獲取知識，二、保留想象力。”我認(rèn)為第二點(diǎn)更是一個(gè)重要的人生道理：想要幫助別人，首先要知道別人是否需要你幫，否則就會(huì)像寶葫蘆給王葆變畫報(bào)一樣，給別人惹出許多麻煩。

秘密的觀后感 篇8

我看了一本書，名叫《蘭心的秘密》。

這本書講的是一個(gè)名叫蘭心的女孩在仙女的幫助下，她如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“?，因?yàn)樗麄兛偸歉凑{(diào)，而且他們的身體還在繼續(xù)不斷地按二分之一的比例縮小——如果他們不對她百依百順的話?？墒撬麄兲×?，風(fēng)雨交加的夜晚，蘭心到哪里去尋求庇護(hù)呢？她弄破了手指，誰來給她包扎？而且，她的小小的父母差點(diǎn)被貓當(dāng)成老鼠吃掉。蘭心終于感到了恐懼和孤獨(dú)，幸好這時(shí)，仙女的紙片悠悠地飄落在她腳邊，她把紙片折成飛機(jī)，順著它找到了仙女，挽救了這一切。

我覺得這本書有點(diǎn)玄，很奇妙。人們居然都知道有仙女的存在。更好玩的是，雨街每天都下雨，風(fēng)街每天都刮風(fēng)。而且仙女待的地方不管什么時(shí)候都是十二點(diǎn)，鐘表上的數(shù)字也都是十二。更可笑的是仙女一只手有六只手指頭。

真是一本奇妙的書，把我給搞糊涂了。

秘密的觀后感 篇9

這個(gè)夏天雖然炎熱，但還是不能阻止我愛看書的心，這幾天我剛看完《寶葫蘆的秘密》，這本書講述的是一個(gè)叫王葆的小孩，他從小就喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是講寶葫蘆的故事給他聽，所以他也幻想自己要是有一個(gè)寶葫蘆就好了，自己想干嘛就干嘛，想有什么就有什么。

在一次釣魚的過程中，他真的釣了一個(gè)葫蘆上來，從此他過上了高枕無憂的生活，在一次考試中也把別人的試卷變成自己的，連名字也變成了自己的名字，后來被老師發(fā)現(xiàn)，挨了批評，自從有了寶葫蘆他的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事情變的越來越糟糕，后來他一氣之下就把寶葫蘆摔了個(gè)粉碎。他重新認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，所以他要改變自己。世上本來就沒有不勞而獲的東西，只有默默的付出才會(huì)有所回報(bào)。

是呀，彩虹總在風(fēng)雨后，付出才會(huì)有回報(bào)。沒有什么是可以不勞而獲的。我們只有努力學(xué)習(xí)，才有好成績；爸爸媽媽努力干活，才能有我們幸福的家。想到這，我不禁為自己那么安逸的學(xué)習(xí)生活感到慶幸。

你想，我們祖國邊疆的戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱宋覀兠篮玫淖鎳几霸谧鎳淖钋熬€，經(jīng)歷嚴(yán)寒、酷暑，他們長年不能跟自己的家人團(tuán)聚，多少的日日夜夜啊，因?yàn)樗麄兊膱?jiān)守，換來了我們平安各諧的環(huán)境。

我們的宇航員到外太空，是要付出怎樣的艱難和困苦，他們承受著跟我們不一樣的生活習(xí)慣，不一樣的氣候，因?yàn)樗麄兊母冻?，航天事業(yè)蒸蒸日上。我們的班主任李老師，她為我們的班級付出了多少辛勞，她無私的奉獻(xiàn)，才有我們班的榮耀和美好。我敬愛的爸爸，你獨(dú)自一人在外打拼，付出了多少努力，流下了多少汗水，承受了多少壓力才有今天的成就，才把生意做的越來越好，我在這跟你們說一聲你們辛苦了。

雖然我現(xiàn)在還小，但我也會(huì)努力做的像你們一樣的英勇、善良、你們就是我的榜樣，就是努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我會(huì)沿著你們的路一直走向成功。

秘密的觀后感 篇10

《寶葫蘆的秘密》這本書非常有意義，里面的主人公是小學(xué)生王葆，王葆想不勞而獲得到好成績那是不可能的。

有一天，王葆在河里釣到了寶葫蘆，寶葫蘆愿意讓王葆做它的主人并幫他實(shí)現(xiàn)所有的愿望，條件是不能讓別人發(fā)現(xiàn)。王葆答應(yīng)了寶葫蘆不說出來這個(gè)秘密。但是過了幾天王葆并沒有發(fā)現(xiàn)寶葫蘆為他帶來幸福和快樂，反而為他帶來了許多煩惱，使自己的生活一團(tuán)糟。例如：王葆和同學(xué)玩象棋，他想“吃”掉 對方的“馬”可是寶葫蘆以為王葆要真吃對方的“馬”于是寶葫蘆就把有黑又臟的棋子往王葆的嘴里塞，嚇得王葆要打噴嚏，可是他只打了半個(gè)噴嚏。還有寶葫蘆把蘇鳴鳳的試卷變成了王葆的試卷，寶葫蘆幫王葆偷了電磁起重機(jī)。

最后，王葆才知道寶葫蘆給他的陶瓷娃娃、收音機(jī)、那些貴重的花草、自行車、糖果……都是寶葫蘆偷的。王葆頓時(shí)怒火上升，他決定把寶葫蘆消滅掉，無論王葆把寶葫蘆扔到小河里，還是把寶葫蘆切成兩半，或者再把寶葫蘆扔到火里面去燒?？墒菍毢J還是滾回到了王葆的腳邊。王葆的眼睛忽然睜開，原來這調(diào)皮又搞笑的故事只是一場有趣的夢呀！

讀完這本書我知道了一個(gè)道理，天上不可能掉餡餅，任何事情一定要自己動(dòng)手去做才會(huì)取得成功。

秘密的觀后感 篇11

暑假的一天，我讀了米切爾·德思寫的《蘭心的秘密》書中的蘭心嫌父母管她太多，讓父母變成了小矮人，在獨(dú)自生活的恐懼和孤獨(dú)中意識到了錯(cuò)誤。

書中的故事是這樣的：她的爸爸媽媽總是和她唱反調(diào)，在仙又弗蘭希思的幫助下，蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“耍窃陲L(fēng)雨交加的夜晚沒有人來庇護(hù)她，在她弄破手指時(shí)，沒人來給她包扎，她對獨(dú)自生活變得越來越恐懼，這時(shí)她意識到父母原來反對自己做一些事情是為她自己好，這時(shí)仙女的紙片悠悠地飄落在她的腳前面上面寫著：好了好了，該收場了，這不是真的，你該知道。你的父母并無過錯(cuò)，你還是來找我討教討教。蘭心到了仙女的家，仙女幫她恢復(fù)了父母的模樣。

我們的身邊有一些小孩生在福中不知福，父母為他做了很多事，他們卻覺得父母很煩，包括我，有時(shí)候也是這樣。

通過《蘭心的秘密》我知道了，父母有時(shí)候的嘮叨也是為我們好。我一定要孝順爸爸媽媽。

編輯推薦

秘密的觀后感12篇

作文是語文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛，好的作文一定要多讀多看。怎么樣才能寫出來好文章呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“秘密的觀后感12篇”，供您參考，并請收藏本頁！

秘密的觀后感 篇1

最近，我讀了《海底的秘密》這本書。這本書的作者是美國的大衛(wèi)威斯納。這本只有寥寥數(shù)頁的無字繪本，表達(dá)了作者奇特的想象力。

這本書描繪的是一個(gè)小男孩無意間在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相機(jī)。當(dāng)他將照片洗出來之后，發(fā)現(xiàn)里面記錄了神秘的海底世界：人工制造的機(jī)械魚與魚類和諧相處；魚兒們坐在有沙發(fā)、有電視的溫暖小屋里聽大章魚講故事；刺猬魚變身為熱氣球載著魚兒們上天；還有神奇的外星人

最吸引我的是最后一張圖片，圖片上的男孩拿著一張相片，相片里的男孩又拿著一張照片，照片里的孩子又拿著一張照片照片、孩子、孩子、相片，一直到用顯微鏡看到一個(gè)沒拿東西的孩子跟我們打招呼。這意味著有無數(shù)的孩子曾經(jīng)撿到過這只相機(jī)，但是當(dāng)他們拿著最后一張照片拍照之后，又都把相機(jī)送回了大海

孩子們這種獨(dú)樂樂，不如眾樂樂的分享精神打動(dòng)了我，讓我情不自禁地想到了我的小伙伴們。每次，當(dāng)我取得成績的時(shí)候，他們一起為了歡呼、吶喊；每次，當(dāng)我失利的時(shí)候，他們又陪著我、安慰我；每次，當(dāng)我缺乏信心的時(shí)候，他們?yōu)槲夜膭?、加油；每次?dāng)我疲憊的時(shí)候，他們的肩膀隨時(shí)讓我依靠

這就是分享，這就是這世間最珍貴的快樂！

秘密的觀后感 篇2

狼道——責(zé)任和團(tuán)隊(duì)

在古代，人們對狼充滿了尊敬和崇拜。許多國家把狼當(dāng)作圖騰來崇拜。狼在這個(gè)星球上生存了超過100萬年的時(shí)間，曾經(jīng)歷經(jīng)饑餓、疾病、天敵等嚴(yán)酷的生存環(huán)境的考驗(yàn)，以及人類的捕獵、毒殺和陷阱，卻始終頑強(qiáng)地生存著，并保持一種王者的氣質(zhì)。狼之所以能夠傲視自然界的蕓蕓眾生，靠的正是對種群強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感，以及種群內(nèi)部親密無間的協(xié)作和至高無上的團(tuán)隊(duì)精神。

狼群居。一般來說，一組有七只狼。每一只狼都對集團(tuán)的繁榮和發(fā)展負(fù)責(zé)，承擔(dān)著集團(tuán)賦予的榮譽(yù)和使命。

松下幸之助曾說過：“責(zé)任心是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。對自己的行為負(fù)責(zé)，承擔(dān)自己行為最嚴(yán)重的后果，是一個(gè)偉大人格的關(guān)鍵。

”當(dāng)我們養(yǎng)成了恪盡職守的習(xí)慣后，一種責(zé)任感就會(huì)油然而生。這種責(zé)任感就像信徒心中的信仰，讓我們了解工作的目的和自身的價(jià)值。這樣，無論我們從事什么工作，都會(huì)發(fā)現(xiàn)工作的樂趣，在責(zé)任感的驅(qū)使下，我們的工作能力和效率會(huì)成倍增長。

（親愛的婷，舉例子）

工作意味著責(zé)任，每個(gè)人分擔(dān)的任務(wù)就是責(zé)任。懷著責(zé)任感，我們會(huì)尊重和熱愛我們的工作，并在其中表現(xiàn)出色。社會(huì)雪茄戴維斯說：

“放棄了自己對社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！碑?dāng)我們對工作充滿責(zé)任感時(shí)，就能從中學(xué)到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，就能在全身投入工作的過程中感受到快樂。責(zé)任感是克服工作中各種困難的關(guān)鍵。它激勵(lì)我們消除一切困難。

旦失一旦你失去了責(zé)任感，即使你做了你擅長的事，你也將一事無成。因此，作為教育的一部分，面對工作中的激烈競爭，如果缺乏責(zé)任感，無疑會(huì)給自己貼上失敗的標(biāo)簽。對工作負(fù)責(zé)，就是對自己和集體最負(fù)責(zé)。只有充分履行肩上的責(zé)任，才能更好地享受履行責(zé)任帶來的精神愉悅。

狼與狼之間的默契合作已經(jīng)成為它們成功的決定性因素。不管它們做什么，它們總是依靠團(tuán)隊(duì)的力量來完成。

一個(gè)由相互聯(lián)系、相互合作的若干部分二組成的整體，經(jīng)過優(yōu)化之后產(chǎn)生的整體力量必定能夠大于部分力量之和，所謂1+1>2。德國的歌德曾經(jīng)說過：“人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具有與他人共同完成工作的能力。

”我們每個(gè)人都身處集體中，若想這個(gè)集體能夠健康高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，就需要大家的通力合作，這樣才能把群體的力量發(fā)揮到極致。（舉例子）

如果一個(gè)人的表現(xiàn)比較突出，而忽視團(tuán)隊(duì)合作，從長遠(yuǎn)來看，不會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來持久的合作，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也會(huì)遙不可及。俗話說：單人不成陣，獨(dú)木不成林。

個(gè)人的力量總是有限的，當(dāng)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人能力或經(jīng)理的承受范圍時(shí)，則需要依靠團(tuán)隊(duì)的力量，才能最終達(dá)成目標(biāo)；同樣的，我們每個(gè)人都努力工作，彼此間親密配合，那么就能充分發(fā)揮個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的力量，團(tuán)隊(duì)才能克服各種困難并最終取得成功。如果我們在學(xué)科內(nèi)相互學(xué)習(xí)、相互督促，在實(shí)際工作中相互配合，我們的工作就會(huì)更有效率，我們的集體就會(huì)更加團(tuán)結(jié)，從而更好地在集體中實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。

狼的凝聚力是決定其生死的決定性因素。每一只狼都以大局為重，以大局為先，形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大戰(zhàn)斗體。

面對現(xiàn)實(shí)中的各種挑戰(zhàn)和困難，只有全隊(duì)每個(gè)人都嚴(yán)格把握大局，適當(dāng)犧牲自己的利益，才能克服一個(gè)又一個(gè)困難，最終取得顯著成績。（舉例子）

“若爭小可，便失大道”，說的就是做人做事要顧全大局，凡事要以大局為重。如果我們?nèi)狈Υ缶钟^，一味地計(jì)較個(gè)人利益得失，以致集體利益受損，那么到頭來個(gè)人利益也將無法保全，結(jié)果必將功虧一簣。因此作為集體的一員，我們應(yīng)該始終視集體的利益高于一切，顧大局，識大體，不計(jì)個(gè)人得失，充分發(fā)揮自己在集體中的智慧和力量，讓集體變得更加強(qiáng)大，讓我們從事的教育事業(yè)變得更加輝煌。

狼在組織狩獵時(shí)會(huì)選擇一個(gè)好的目標(biāo)，然后狼王會(huì)分配任務(wù)。每只狼都必須履行自己的職責(zé)。時(shí)機(jī)成熟時(shí)，狼群像箭一樣向獵物撲去，采用群輪戰(zhàn)的方法消耗獵物的體力，最終捕獲獵物，共同分享成功果實(shí)。狼群打獵靠的不是運(yùn)氣，靠的是狼群中每頭狼的責(zé)任感和使命感，靠的是狼群彼此間的配合和信任，靠的是狼群顧全大局以及敢于犧牲和奉獻(xiàn)的精神和勇氣。

獵狼的成功，實(shí)際上是團(tuán)隊(duì)合作的成功，是對個(gè)人責(zé)任的高度詮釋和價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)，實(shí)際體智慧和力量的完美展現(xiàn)。

秘密的觀后感 篇3

課文中的“秘密”是老師為小男孩用鉛筆判作業(yè)的事情，也因?yàn)槔蠋煂懙摹皟?yōu)秀”好擦，所以讓小男孩一直保持了好成績。雖然這是校園里發(fā)生的真實(shí)情景，但未必經(jīng)常能碰到。我們可以想象一本作業(yè)本對我們和對于那些貧困地區(qū)孩子們的差距。課文中最吸引人的莫過于小男孩的懂事了，但這里面不能缺少的是老師的尊重。正是這份尊重使小男孩的尊嚴(yán)沒有受到傷害，也使他保持了優(yōu)秀的成績。課文的最后自然段講得非常精彩，每個(gè)人都需要尊嚴(yán)都離不開別人的肯定與尊重。倘若沒有了這些那么生后將失去光彩，逐步走向自卑而封閉自己；有時(shí)無意中的肯定，尊重，甚至一個(gè)動(dòng)作都可以改變一個(gè)人的人生，命運(yùn)。就像蒲公英，有了風(fēng)它將開始精彩的旅程,而一份尊重將會(huì)是輕風(fēng)，帶著蒲公英開始自己精彩的人生。

也許每時(shí)每刻在你的身邊走著許多自卑的人，也許你的一句話可以讓他們心靈上的創(chuàng)傷少許多，也許你可以改變他們的人生。給予別人一份尊重就等于給予他人尊嚴(yán)，讓幼小的心靈有一層盔甲，從此不再受傷。

秘密的觀后感 篇4

不勞而獲片刻榮耀是可能的，但不會(huì)長久，也不會(huì)有成就感。這是《葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。

王寶既然擁有寶葫蘆，可以說愿望實(shí)現(xiàn)了，有時(shí)候難免弄巧成拙，家里成了展廳。還好只是個(gè)夢，不然他就麻煩了。突然想起看過的那篇《鷹的重生》。

老鷹的壽命，最長可以活到七十歲！40歲之前，雄鷹展翅，翱翔于天地之間，搏擊云海，為天下第一鳥，驕傲自由！然而，四十歲時(shí)，鷹的生理開始衰老。這時(shí)，他們需要做出選擇，要么在悲傷中等待死亡，要么在痛苦中重生！

重生的過程是痛苦而血腥的！鷹必須展開沉重的翅膀，飛到最高最遠(yuǎn)的山上，筑巢至少150天。飛行，這個(gè)時(shí)候，困難如天。它不能停止飛行。如果你停止飛行，那就意味著失去你以前所有的成就，意味著向命運(yùn)屈服，意味著死亡！

找了個(gè)住的地方后，鷹開始了它的苦心煉制。第一，它用喙猛烈地啄巖石，使衰老的喙脫落，鮮血一滴一滴地滴落，仿佛不知道疼痛，一如既往。新喙長出來的時(shí)候，退化變鈍的指甲一根根被啄掉，說明手指是連在一起的，很傷我的心。鈍爪消失，新爪變成，鷹用鋒利的爪子一根根拔掉全身的羽毛。這是意志與痛苦的斗爭，悲壯與悲壯！當(dāng)全身的羽毛重新長出時(shí)，鷹會(huì)像煉獄般重生，可以展翅再次飛翔，對著天空微笑，重獲30年的新生！

我們每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的夢想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我們也要像老鷹重生一樣努力。歷經(jīng)千辛萬苦，我們會(huì)在征途上留下一系列堅(jiān)實(shí)的腳印，讓青春大放異彩。

秘密的觀后感 篇5

《假發(fā)的秘密》讀后感胡佳宜我今天讀了一篇文章《假發(fā)的秘密》，它讓我很感動(dòng)。故事的主角是××，假發(fā)的秘密不是隱藏在假發(fā)里的秘密，而是表達(dá)對同學(xué)的愛。通過兩名女同學(xué)的猜測，50歲的她為什么沒有一頭白發(fā)，這引起了全班同學(xué)的好奇。結(jié)果，王校長泄露了這個(gè)秘密。

原來在今年三月***被查出有癌癥，在化療時(shí)頭發(fā)都掉光了。為了不讓學(xué)生知道他的情況，他戴著假發(fā)來上課。最讓我感動(dòng)的是孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)對老師的愧疚，就在深夜折了41顆紅“心”悄悄把所有的紅“心”擺在辦公桌上。

這時(shí)，我想起了我們的老師，雖然我們的老師沒有戴假發(fā)，但她給了我們同樣深的愛。在生活上老師對我們說過一定要多吃水果、蔬菜和牛奶……當(dāng)我們生病時(shí)，老師會(huì)關(guān)切地問我們吃了藥沒，提醒我們要注意衛(wèi)生，每當(dāng)我去打飯時(shí)，老師都會(huì)說，要多吃點(diǎn)，偏食可不好。()學(xué)習(xí)上，老師對我們要求很嚴(yán)格。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地教我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有所松懈時(shí)，老師會(huì)提醒我，鼓勵(lì)我；在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)表揚(yáng)我，獎(jiǎng)勵(lì)我……讓我無時(shí)無刻不感受到老師對我的愛。

秘密的觀后感 篇6

教科院10小英趙曉玲***

蒙臺梭利《童年的秘密》一書，講述了童年時(shí)期是人生中的一個(gè)最重要時(shí)期，除生理發(fā)展外，幼兒的心理發(fā)展更需要得到重視。書中收集了許多生動(dòng)具體的例子，使人們更好地了解兒童，幫助兒童發(fā)展，最大限度地發(fā)揮他們的個(gè)人潛能。

給我印象最深的就是：由于**對兒童缺乏理解，阻礙了兒童的發(fā)展，帶給了兒童很大的傷害。在**的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛?，他們認(rèn)為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。

但對于孩子們來說，這些探索是令人滿意和有趣的，他們從中得到滿足。比如，孩子會(huì)要求自己紐紐扣、系鞋帶，他們會(huì)完全沉迷在這些在大人看來是再簡單不過的工作中，在一遍遍的嘗試、重復(fù)中探索、發(fā)現(xiàn)、興奮著、愉悅著，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由**代勞。此外，由于成年人“望子成龍，望女成鳳”的思想，他們總是從自己的角度出發(fā)來看待與孩子有關(guān)的一切，把自己的意志強(qiáng)加在兒童身上。

因此，孩子從小就被戴上**的鐐銬，被迫按照**的意愿執(zhí)行命令，生活在父母的期望之中。隨著時(shí)間的推移，他們?nèi)狈ψ灾鳈?quán)。

因此，蒙臺梭利認(rèn)為，兒童不能正常發(fā)育和成長的主要原因是**的抑郁癥。

“成年人應(yīng)該受到控告”這樣一個(gè)觀點(diǎn)讓我覺得十分可悲?；蛟S，很多父母都打著“為了孩子”的旗號，卻不知，他們的行為正在一步一步地傷害孩子。孩子不僅是物質(zhì)的存在，也是精神的存在。

我們正確理解孩子，適應(yīng)他們的思維，適應(yīng)他們的步伐，從他們的需要出發(fā)，真正關(guān)注他們的成長。

今天，我們更應(yīng)該關(guān)注兒童的問題，在我們中國的應(yīng)試教育制度下，孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，為了“不能讓孩子輸在起跑線上”，孩子除了考試、作業(yè)之外還要上各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班、家教等等，試問小小的心靈是否能承受呢？事實(shí)上，孩子們都在控訴這樣的生活，可家長卻一意孤行。在這樣殘酷的社會(huì)競爭環(huán)境中，孩子們怎么能保持原來的美麗？

這么重的問題值得我們大家思考。

而作為師范生我們今后應(yīng)該盡最多的努力幫助孩子創(chuàng)建一個(gè)與他年齡相適合的環(huán)境，使他們的心理生活自然地發(fā)展，傾聽孩子的心聲，把理解和傾聽孩子作為一種職責(zé)，使他們健康快樂地成長，只有這樣才能維護(hù)兒童的權(quán)利，才能開辟教育的新紀(jì)元，才能真正給人類帶來幫助！ 《《童年的秘密》讀后感》

秘密的觀后感 篇7

“我到底是誰？為什么我會(huì)當(dāng)丑角？我從何處來，往**去？

”“人生原本是一則美妙的童話故事，而長大后變得‘世故’的我們，竟然剝?nèi)ニ且u神秘的外衣，把它看成一個(gè)枯燥無味的‘現(xiàn)實(shí)’?！碑?dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，我們被帶進(jìn)了一個(gè)童話故事，周圍的一切都是如此奇妙和富有生命力。當(dāng)我們試圖用自己的感官去感受這個(gè)世界時(shí)，我們被桃心和梅花標(biāo)記著。

現(xiàn)在，你還覺得自己置身于一個(gè)美妙迷人的童話世界嗎？你是不是覺得這個(gè)故事已得變得苦悶乏味，理所當(dāng)然？不可否認(rèn)的是，當(dāng)我們的外在身體沿著生與死的道路前進(jìn)時(shí)，我們的內(nèi)在思想正在以驚認(rèn)的速度老化。

我們變得瘋狂地追求速度，講求效率，信奉著“金錢哲學(xué)”，沉迷于“速食文化”，我們不再關(guān)心窗外的風(fēng)花雪月，我們不再撥動(dòng)心底的琴絲胡弦，我們或愛夸夸其談，大談“人生的奧秘”，我們或是消極避世，直嘆“人生的無聊”……(完）

秘密的觀后感 篇8

明天是美好的

說到2012年，你可能會(huì)首先想到世界末日?？赡苁且?yàn)槊绹摹?012》這部電影，這是一部關(guān)于全球毀滅的災(zāi)難電影，它講述在2012年世界末日到來時(shí)，主人公以及世界各國人民掙扎求生的經(jīng)歷。

總記得在高三時(shí)，我們經(jīng)常討論著關(guān)于2012的問題，討論著是否真有地球毀滅的時(shí)候，有時(shí)候還想著是不是會(huì)發(fā)生像電影中的那情景？太陽活動(dòng)異常，地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰，會(huì)突然發(fā)生**，再聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)上發(fā)生的一些事，青海玉樹的**、云南地區(qū)的旱災(zāi)、泥石流洪澇等等都上演著，讓我們一次次問自己，2012，到底會(huì)不會(huì)？我們也懷著一種忐忑的心理進(jìn)行猜測著。

我們對人類末日的思考似乎正在升溫。

這讓我們對2012年的到來感到好奇。2012年是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)嗎？2012是世界末日到底是科學(xué)還是迷信？宇宙循環(huán)的終點(diǎn)真的到來了嗎？

還是人類進(jìn)化的新階段？2012究竟會(huì)發(fā)生什么？2012的預(yù)言到底又是怎么回事？

而本書《2012的秘密》正是寫的關(guān)于這方面的問題。在本書中，匯集全球20多位科學(xué)家、歷史學(xué)家、未來學(xué)家、藝術(shù)家、生態(tài)學(xué)家、哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、宗教學(xué)家等的有關(guān)核心文章，從精神、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、科學(xué)，各個(gè)領(lǐng)域、不同視角提供了解讀這一重大事件的關(guān)鍵信息，揭示了有關(guān)2012的各種預(yù)言，全方位解讀2012之謎！

我從《2012的秘密》這本書中知道了，磁場轉(zhuǎn)移、太陽黑子活動(dòng)等諸多原因，都不會(huì)令地球陷入毀滅的地步，而我們更多的應(yīng)該從我們自身思考，而不是盲目的跟著大眾，總想著那些事。在《2012的秘密》這本書中，有著對預(yù)言來歷的敘述，有著對現(xiàn)在情況的分析，有著對未來世界的展望。我們應(yīng)該從自己做起，建立人與自然的和諧。

而現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境也成了我們的責(zé)任與義務(wù)。是的，我們的地球只有一個(gè)，我們更應(yīng)該盡自己最大的去好好保護(hù)。環(huán)境保護(hù)是每個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任。我希望我們能在環(huán)保意識的基礎(chǔ)上付諸行動(dòng)，拿下21世紀(jì)的第一棒，永遠(yuǎn)傳承下去！

讓大自然永遠(yuǎn)微笑，不再生氣

而現(xiàn)在2012已經(jīng)到來，并不是想那些預(yù)言的，我不想說那些是危言聳聽，但有一點(diǎn)，那就是環(huán)境問題，只有我們尊重大自然，大自然才會(huì)尊重我們，如果我們繼續(xù)亂砍亂伐，一味地索取，那大自然遲早有一天會(huì)進(jìn)行報(bào)復(fù)，那么就不是危言聳聽了。

讀完這本書，我想說明天是美好的，讓我們用自己的努力和行動(dòng)來證明！

秘密的觀后感 篇9

蒙臺梭利在“導(dǎo)論”中指出：“兒童并不是一個(gè)只可以從外表觀察的陌生人。更確切地說，童年是生命中最重要的部分，因?yàn)橐粋€(gè)人是在早期形成的。

”讀了蒙臺梭利《童年的秘密》，才意識到，原來自己童年乃至剛剛來到世界的那一刻起，教育就無時(shí)不刻在影響著我的成長，而且很大程度上塑造了現(xiàn)在的自己。事實(shí)上，與**教育相比，兒童教育是一個(gè)更為復(fù)雜的過程。某種意義上說，成年人接受教育更多的是知識上的增長，科學(xué)知識的復(fù)雜并不代表教學(xué)過程的復(fù)雜；而童年時(shí)期的教育相比與成年時(shí)期，知識層面并不顯得那么重要，更重要的是對一個(gè)人性格的塑造、影響與思維上的開發(fā)。

不得不說，孩子們實(shí)際上比我們想象的要復(fù)雜的多。如何做好幼兒早期教育工作更是難上加難。因?yàn)閷W(xué)前教育所面對的是一個(gè)身心都充滿活力和動(dòng)力，卻不善于用**的方式表達(dá)自己的個(gè)體。很多時(shí)候，我們對兒童的行為很難理解，甚至無法理解，也往往會(huì)對兒童的行為作出不合適的教育方法。

正如蒙臺梭利指出“兒童和成年人之間的工作還存在有一個(gè)明顯的差異。那就是兒童并不尋求獲利或是幫助”。在成年人眼中，往往意識不到這個(gè)層面，記得在我們小學(xué)的教育中，“自己的事情自己做”仍然記憶猶新，這樣的一句話就好像暗示了兒童是懶惰的，沒有主動(dòng)能力的一樣。

我認(rèn)為這種教育是錯(cuò)誤的。蒙臺梭利指出，兒童有一種不同于**的動(dòng)力。成年人總是為了某種外在目的而行動(dòng)，這就要求他努力工作，努力犧牲。

是的，兒童時(shí)期的活躍，或者說“調(diào)皮”都是發(fā)源于內(nèi)心的，這是兒童“工作”的動(dòng)力，然而成年人并不了解，也沒有做到很好的對兒童進(jìn)行引導(dǎo)，反而更加誤解了兒童。蒙臺梭利進(jìn)一步指出，如果成年人不了解這個(gè)秘密，他們永遠(yuǎn)無法比過去更了解兒童的工作。

他們在孩子的工作范圍內(nèi)設(shè)置障礙，認(rèn)為休息對孩子的正常成長是最大的幫助。成年人為兒童做每件事，而不讓兒童按他所應(yīng)該遵循的規(guī)律活動(dòng)。成年人對花費(fèi)最少的精力和節(jié)省時(shí)間感興趣。

由于成年人更有經(jīng)驗(yàn)和更敏捷，他們就試圖給小孩子洗手、穿衣，用手抱或用小推車帶著他們到處轉(zhuǎn)。重新整理兒童的房間而不讓兒童插手。

兒童的世界非常復(fù)雜，成年人對兒童有太多的誤解，但是，讀了蒙臺梭利的書，讓我收獲了很多，我相信，只要我們成年人多一點(diǎn)留心，認(rèn)真的揣摩兒童的成長過程，總會(huì)探索出最好的兒童教育方式。這樣，我們?nèi)祟愅甑纳L發(fā)育就更加順利了。不知不覺中，孩子長大**后，會(huì)變得更健康，更接近自然文明，更有活力和創(chuàng)造力。社會(huì)文明也將朝著更加自然和諧的方向發(fā)展。

秘密的觀后感 篇10

2009年《程序員》雜志的公開調(diào)查，78.8%的中國it企業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)小于20人

《微軟的秘密》的寫作方法很醒目，從組織結(jié)構(gòu)和崗位職責(zé)到產(chǎn)品戰(zhàn)略、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品測試、產(chǎn)品發(fā)布、產(chǎn)品總結(jié)改進(jìn)，完成了一個(gè)產(chǎn)品的全過程循環(huán)。

在公司管理方面依靠既懂技術(shù)又善經(jīng)營的精明人士

●在公司結(jié)構(gòu)方面組建職能交叉的專家小組

●在市場競爭方面不斷推出新的產(chǎn)品并創(chuàng)建行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

●在定義產(chǎn)品時(shí)通過改進(jìn)產(chǎn)品特性不斷創(chuàng)新

●產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)過程中的所有工作并行進(jìn)行，并經(jīng)常協(xié)調(diào)，以保持同步

●通過自我批評、信息反饋和交流不斷進(jìn)步

●抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、向未來進(jìn)軍

――通過自我批評，信息反饋和交流而力求進(jìn)步

系統(tǒng)的從過去和當(dāng)前的研究項(xiàng)目與產(chǎn)品中學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)使用量化衡量標(biāo)準(zhǔn)和基準(zhǔn)進(jìn)行信息反饋和改進(jìn)。

視客戶的支持為產(chǎn)品的一部分和進(jìn)步依據(jù)。

促進(jìn)各產(chǎn)品組之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享。

無論何時(shí)，好企業(yè)都會(huì)對生產(chǎn)過程和產(chǎn)品吹毛求疵，以求從過去的成功中獲得經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，對自身行為制定標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)行衡量，再廣泛地研究客戶；并且，他們試圖促成不同組織部門間更普遍地相互合作，共享構(gòu)件，并交流產(chǎn)品與生產(chǎn)過程的知識。

我們相信，該公司正在不懈努力（盡管還不夠）建立一個(gè)更有凝聚力的組織。

而微軟的各組卻在事后

檢查與項(xiàng)目審計(jì)兩方面都做到了制度性管理。和眾多軟件制造商及服務(wù)業(yè)企

與業(yè)界一樣，微軟在全面衡量產(chǎn)品開發(fā)過程中的所有要素后，力求更加有效

管理和避免過度官僚化之間尋求一種平衡。當(dāng)然，這種衡量與那些中央處理

世界領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)和微型計(jì)算機(jī)軟件制造商并不完全相同，如ibm、hp或日本

計(jì)算機(jī)制造商。不管怎樣，微軟正在培養(yǎng)一種習(xí)慣，即對其發(fā)展過程中的關(guān)

鍵因素進(jìn)行數(shù)量化測量。而經(jīng)理們正是使用這些資料做出關(guān)鍵決策的——例

如，何時(shí)推進(jìn)某一個(gè)研究項(xiàng)目，或何時(shí)發(fā)布一個(gè)產(chǎn)品。他們還在創(chuàng)造一些用

來評判績效的標(biāo)準(zhǔn)，從而推動(dòng)進(jìn)步。

鼓勵(lì)各組寫事后分析報(bào)告，至少就項(xiàng)目進(jìn)展開會(huì)討論，實(shí)施過程審計(jì)以幫助各組分析和解決問題；又組織起正式的休假會(huì)活動(dòng)，屆時(shí)有關(guān)重要人士會(huì)就軟件開發(fā)與質(zhì)量控制的相關(guān)問題相互切磋；再就是在相同職務(wù)的人員間極力搓合一些非正式會(huì)談以鼓勵(lì)知識共享。這些努力彌補(bǔ)了微軟公司另一慣例的缺憾，即所謂“自食其果”——內(nèi)部率先使用微軟的產(chǎn)品和工具，以直接體驗(yàn)它們對顧客的好（或糟糕）的程度。穆爾還開始設(shè)法制定公司各組的評估標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)理想現(xiàn)已為全公司所強(qiáng)調(diào)和追求。

1：系統(tǒng)的從過去和當(dāng)前的研究項(xiàng)目與產(chǎn)品中學(xué)習(xí)。

(1) 事后分析報(bào)告，事后分析討論會(huì)

重點(diǎn)：高水平的參與和閱讀使gpt的人習(xí)慣于自我批評。

間隔：3-6個(gè)月

內(nèi)容：負(fù)責(zé)各產(chǎn)品的程序管理、開發(fā)、測試、產(chǎn)品管理和用戶培訓(xùn)的主要人員分別編寫，

（2）描述性資料，涉及成員（按職能分的小組規(guī)模、工作天數(shù)），產(chǎn)品（編碼規(guī)模、與前一版本的比較、所用語言、生產(chǎn)出的平臺和語言版本），質(zhì)量（每1000 行編碼的錯(cuò)誤數(shù)、在四個(gè)等級中的錯(cuò)誤程度、按產(chǎn)品領(lǐng)域分的錯(cuò)誤類型、發(fā)現(xiàn)和修正錯(cuò)誤的記錄、由上一項(xiàng)目遺留下來的以及新產(chǎn)生的錯(cuò)誤數(shù)目），進(jìn)度表（實(shí)際的以及計(jì)劃的階段和出品日期）以及過程（比如所用工具、涉及到與其他組及提供產(chǎn)品附件的外部供應(yīng)商的合作問題）。

方法：起草文檔，然后讓團(tuán)隊(duì)成員添加注釋。最好把文件定稿，發(fā)給相關(guān)人員，召開分析會(huì)。

（2）過程審計(jì)

重點(diǎn)：實(shí)施不定期過程審核，特別是在項(xiàng)目進(jìn)展困難時(shí)。

時(shí)間：集中力量一周時(shí)間

內(nèi)容：查閱資料，盡可能多的與項(xiàng)目成員交談，并試圖鑒定他們什么地方表現(xiàn)不錯(cuò)及哪里可能做得更好。找出一個(gè)過程典范以促使小組的工作更為成功；并且，對于核心的項(xiàng)目人員他還會(huì)寫成文稿或口頭上予以詳細(xì)信息反饋。

方式：親切引導(dǎo)小組朝著更好的做法邁進(jìn)。非官僚式的幫助。

（3）休假會(huì)

要點(diǎn)：為了方便不同部門之間就手頭的工作交換信息，然后處理一些問題，

時(shí)間：每年至少組織一次“休假會(huì)”

內(nèi)容：例如：如何在特殊產(chǎn)品領(lǐng)域更有效地競爭？參與者需要閱讀有關(guān)軟件工程和相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)，討論這些作者的見解以及微軟打算做哪些改進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)人物會(huì)首先就所讀發(fā)言，引導(dǎo)討論。同時(shí)：我們也需要就業(yè)務(wù)單位之間相互配合的改進(jìn)問題，是“互相依賴”的管理問題：

即當(dāng)項(xiàng)目的關(guān)鍵部件由其他項(xiàng)目開發(fā)或從公司外部引進(jìn)時(shí)，如何處理日益嚴(yán)重的進(jìn)度和質(zhì)量保證問題。

（4）小組間的資源共享

關(guān)鍵點(diǎn)：在不太正式的場合，高層一下的其他人更頻繁地交流他們的知識。

時(shí)間：定期午餐，博覽會(huì)議，每周一次“自帶酒食”午餐會(huì)

內(nèi)容：各小組對各自的產(chǎn)品和趨勢發(fā)表意見，交流工作內(nèi)容

我們借此機(jī)會(huì)討論不同的代碼領(lǐng)域，這對正在學(xué)習(xí)該產(chǎn)品的新人員是有益的，并使自己熟悉有經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員，他們通?？梢蕴钛a(bǔ)某些更改和領(lǐng)域中的空白。有時(shí)，開發(fā)員還會(huì)就有關(guān)代碼的細(xì)節(jié)問題發(fā)行備忘錄。

2 鼓勵(lì)使用量化衡量標(biāo)準(zhǔn)和基準(zhǔn)進(jìn)行信息反饋和改進(jìn)。

（1）測量標(biāo)準(zhǔn)的類別

·質(zhì)量-包括錯(cuò)誤檢測和每日每周修改率；錯(cuò)誤嚴(yán)重性；錯(cuò)誤

錯(cuò)誤解決；錯(cuò)誤組分析；每1000行源代碼中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室使用結(jié)

結(jié)果；使用中的客戶滿意度；客戶使用中出現(xiàn)問題的頻率。

·產(chǎn)品-包括功能類型和編號；按源代碼行、字節(jié)和可執(zhí)行文件

考慮產(chǎn)品大小的行文件字節(jié)；兩個(gè)版本之間產(chǎn)品大小的變化；代碼

重用程度；進(jìn)程和內(nèi)存使用；代碼的測試范圍。

·過程-包括要素團(tuán)隊(duì)規(guī)模；估計(jì)和實(shí)際要素、階段和

產(chǎn)品發(fā)布完成日期；進(jìn)度延遲程度；各階段完成情單；發(fā)現(xiàn)

錯(cuò)誤的有效方法。

―――建立一套測量標(biāo)準(zhǔn)

舉例：一級錯(cuò)誤比重呈下降趨勢。

（2）以測量標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的過程改進(jìn)

（3）以過程為中心（而非以產(chǎn)品為中心）的事后分析

3 視客戶的支持為產(chǎn)品的一部分和進(jìn)步依據(jù)

除了盡力從內(nèi)源——公司項(xiàng)目——多加學(xué)習(xí)外，微軟最近還千方百計(jì)地從外源學(xué)習(xí)：即它的數(shù)以百萬的客戶們。客戶可能成為信息的無價(jià)源泉。

4：促進(jìn)各產(chǎn)品組之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源共享

2 ：管理創(chuàng)造型人才和技術(shù)

順序型的過程也不利于促進(jìn)頻繁的產(chǎn)品構(gòu)造，如果一個(gè)項(xiàng)目是創(chuàng)造一種全新的，毫無已有特性基礎(chǔ)的產(chǎn)品，這

個(gè)小組通常會(huì)采用一種混合的開發(fā)方式。開始的時(shí)候它采用較為傳統(tǒng)的順序

型步驟；而一旦特性的第一部分完成了，小組就會(huì)迅速轉(zhuǎn)向一種經(jīng)常構(gòu)造過，

原則1：在一個(gè)并行組中工作，但是保持同步并每天調(diào)試日常構(gòu)建過程。

無論單個(gè)開發(fā)員多久向源代碼記錄一次他的改變，一個(gè)專門指定的被稱為項(xiàng)目“構(gòu)造主管”的開發(fā)員每天都要運(yùn)用源代碼的主版本生成產(chǎn)品的一個(gè)

完整的構(gòu)造。

（1）每日構(gòu)造——保持小組之間協(xié)調(diào)的嚴(yán)格法則

（2）保持與產(chǎn)品的每日“同步化”:

每日構(gòu)造過程保證了所開發(fā)產(chǎn)品的基本功能在絕大多數(shù)

時(shí)間里運(yùn)行良好。為了確保這種高度的穩(wěn)定性，微軟希望開發(fā)人員每天都進(jìn)行同步

化和融合（但不一定記錄）他們的源文件

（3）構(gòu)造暫停

每天下午，施工主管開始使用源代碼的中央主版本來控制產(chǎn)品

要構(gòu)造。他通常要等到構(gòu)造成功之后才回家；所得到的版本即這一產(chǎn)品的每

日構(gòu)造。各組通常都對暫停構(gòu)造的人施以懲罰。在應(yīng)用軟件組，由有罪的人來擔(dān)

任構(gòu)造主管的職務(wù)。

（4）盡量縮短總的構(gòu)造過程.

windows 3.1、windows nt和ms-dos在其開發(fā)周期的早期階段按月和每周構(gòu)建，然后在發(fā)布前的幾個(gè)月每天構(gòu)建。

我們之所以獲勝，是因?yàn)槲覀兛偸翘幱谝粋€(gè)有產(chǎn)品可推出的狀態(tài)。

“培育”而不是設(shè)計(jì)軟件 － 原型法創(chuàng)建軟件。

原則三：在同一個(gè)開發(fā)場所使用一種共同的開發(fā)語言

單一場所開發(fā)，c 程序語言，“匈牙利語”命名的慣例，支持項(xiàng)目的通用工具

原則四：在構(gòu)造產(chǎn)品的過程中持續(xù)測試產(chǎn)品

由于太多的軟件開發(fā)人員強(qiáng)調(diào)在開發(fā)周期結(jié)束時(shí)進(jìn)行產(chǎn)品測試的重要性，因此糾正錯(cuò)誤可能非常困難和耗時(shí)。

快速測試

促使每日構(gòu)造過程有效運(yùn)作的一個(gè)關(guān)鍵工具是一套被稱作“快速測試”

的高度自動(dòng)化的測試。當(dāng)一個(gè)開發(fā)員完成了一項(xiàng)新特性而尚未把源代碼改變

當(dāng)記錄源文件的主版本時(shí)，他構(gòu)建了產(chǎn)品的私有版本（見表5.1

描述的每日構(gòu)造過程的步驟7）。然后他在其私人版本上執(zhí)行快速測試。

每周測試版本在開發(fā)階段，每周一次，開發(fā)人員提供產(chǎn)品的每日構(gòu)造以供測試

組。這種“每周測試版本”傾向于使用調(diào)試版本，因?yàn)檫@種版本中的方便之

處如斷言可以更快反映出問題。當(dāng)項(xiàng)目接近出品日期時(shí)，開發(fā)員的每周版本

會(huì)更多是產(chǎn)出版本（它不包括調(diào)試代碼的數(shù)千條額外條碼）而非調(diào)試版本。

內(nèi)部使用和自產(chǎn)自用

原則五：使用度量數(shù)據(jù)來決定重大的階段成果和產(chǎn)品的發(fā)布

我們認(rèn)為產(chǎn)品開發(fā)是微軟所有事業(yè)的中心，公司的存亡和盛衰關(guān)鍵在于新產(chǎn)品。

第五，微軟并不要求對項(xiàng)目開始時(shí)所提出的每個(gè)特性構(gòu)件都完成并完

善。相反，尤其是在應(yīng)用軟件產(chǎn)品中，微軟設(shè)置了時(shí)間及人員的限制，然后

制定出除去最嚴(yán)重錯(cuò)誤的目標(biāo)。各小組將會(huì)把他們在前次項(xiàng)目中不能完成的

特性構(gòu)件等到下一次產(chǎn)品發(fā)布時(shí)再添加進(jìn)去，或者消除上次他們沒有發(fā)現(xiàn)或

無法消除的不太嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這樣，微軟就避免了一種常見的困境，即陷于

永無止境的修改，添加特性及消除錯(cuò)誤的死循環(huán)中。別的軟件公司也采用多

次發(fā)布周期，包括處在每年或經(jīng)常進(jìn)行“式樣改進(jìn)”行業(yè)中的公司。但是微

軟卻在這種開發(fā)和營銷方式上更上了一層樓。它甚至想出了年度軟件式樣改

進(jìn)的絕妙主意——從而也有了windows 95 和office95 這些名稱。（當(dāng)然，

假如微軟沒能精確地測定出進(jìn)度表的話，這種每年出新款式的策略也會(huì)起副

作用。把年份加入名稱之中也產(chǎn)生了在某一年內(nèi)完成的額外壓力。）

1 ：建立 β測試基地－ 我們需要與一些關(guān)系客戶，或者我們稱之為“關(guān)系”客戶，進(jìn)行合約簽訂，保證其不會(huì)對軟件產(chǎn)品進(jìn)行泄密，把軟件交給他們進(jìn)行

β測試。這樣也有助于我們了了解客戶的感受。

微軟人士：“我們花費(fèi)更多時(shí)間去弄明白怎樣從小處著眼去想、去做，而不是好高騖遠(yuǎn)，一味求大?！?/p>

秘密的觀后感 篇11

《花生的秘密》這本小說是一個(gè)極具啟發(fā)性和情感感染力的故事。它告訴了一個(gè)富有意義的故事，描述了一位農(nóng)民父親和他的女兒的不凡經(jīng)歷。它引起了我對生命、家庭、愛情和信仰等概念的深思。在讀完這篇小說之后，我意識到，我們的生命中有很多秘密，而我們常常無法發(fā)現(xiàn)它們，而這個(gè)秘密也可以是我們的小小信仰，它能給我們帶來力量。

小說的主人公秋池，是一個(gè)貧窮但善良的農(nóng)民，他的生活一直很開心。但是他的女兒小萍患了先天性心臟病，他不得不面對生活的壓力和財(cái)務(wù)問題，才有了翻遍花生花田的想法。因?yàn)榛ㄉ@種作物能夠抑制雜草生長，并為農(nóng)田帶來額外收入。

小說中的兩種不同花生作物的效果，幫秋池解決了絕望的財(cái)務(wù)問題，也拯救了小萍的生命。在讀到這里的時(shí)候，我感到小說里的花生代表的是一種信仰力量。就像花生本身并不起眼，然而作物的效果卻非常突出。這種力量可以幫助我們走出困境，讓我們變得更加強(qiáng)大。

除了秋池之外，小語是小說中另一個(gè)極具啟示性的角色。盡管她被診斷患有視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤并失去了一只眼睛，她仍然是一個(gè)充滿活力，熱愛學(xué)習(xí)和探索的女孩。她讓人永遠(yuǎn)不要停止夢想，因?yàn)槲覀冎挥性谧非笞约旱膲粝霑r(shí)才能找到信仰的源泉。

此外，小萍是這個(gè)故事中最重要的角色之一。她的生命是這個(gè)故事的核心，她的父親秋池、自閉癥弟弟明池以及小語，都陪伴著她度過了她短暫的生命。小萍患有先天性心臟病，她需要進(jìn)行手術(shù)才能夠得救。小說中描述了小萍的生命是如何支配她以及她的家庭的生活的，描述她的家人情感上的掙扎和對她的無助感。

小萍生命的意義在于她鼓舞了她的家人和周圍的人，成為這個(gè)故事中最堅(jiān)強(qiáng)的人之一。在她生命的短暫里，她給了家人和身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)生命和追求夢想的勇氣。

小說通過描繪秋池家庭面臨的困境讓讀者感到了生活的艱難，同時(shí)也讓我們看到了生活中的美好和值得追求的東西。小說教我們要相信生命中的秘密，它們在我們的生命中向我們展示了什么是真正重要的東西——有愛的家人，值得追求的夢想，以及勇氣和希望。這是一個(gè)充滿感悟的故事，值得我們在生活中學(xué)習(xí)。

在讀完《花生的秘密》后，我認(rèn)識到我們的生活中，有許多秘密，但它們并非神秘莫測。只要我們肯用心銘記并追求，生命就會(huì)變得更加豐富。我們要相信，生命中有眾多的力量，它們可能是來自于我們身邊的一些小小的事物，也可能是源于內(nèi)心深處的信仰，但是，最重要的是我們要用心發(fā)現(xiàn)和追求這些力量，它們會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大，助我們走進(jìn)充滿希望和挑戰(zhàn)的未來。

秘密的觀后感 篇12

“蛇”，在大家眼中，或許是一種十分兇猛，十分恐怖，十分神秘的的動(dòng)物，是一種“冷血?jiǎng)游铩保屓穗y以揣測。 千百年來，蛇，與我們的生活密不可分，他們像是“暗夜小精靈”，十分神秘，讓人捉摸不透，給人帶來神秘，可怕，恐懼的感覺。對它們我們也是望而生畏，聽而卻步， 但是，你可曾想過，蛇也有它偉大的一面，也有它無私奉獻(xiàn)的一面……自從看了《蛇島的秘密》這本書后，改變了我對蛇的看法，讓我更加了解蛇_(dá)_________這一“冷血?jiǎng)游铩?/p>

《蛇島的秘密》，一看到這個(gè)名字就已深深的把我吸引，促使我?guī)е粋€(gè)緊張，好奇，詭異的心情打開了這本書，仔細(xì)閱讀起來。從書中，我了解到一支由ZF資助的勘測小隊(duì)，歷盡千辛，劈波斬浪，終于來到了蛇島,這仿佛童話中的島嶼，及這支勘測隊(duì)中的隊(duì)員們在島上所見到的獨(dú)特景觀與“島主”蝮蛇。然而，其中我最喜歡的一個(gè)情節(jié)就是蝮蛇捕食的場面，及它們與其它動(dòng)物斗爭的場面：草叢間，忽然竄過了幾只老鼠，這讓正在爬行的蝮蛇的舌頭感應(yīng)到了，于是靜悄悄的靠近老鼠，讓老鼠一點(diǎn)也沒有察覺，再以一個(gè)迅雷不及掩耳之時(shí)，竄到老鼠身旁，將它死死地裹住，再往它身體里注入毒液，并將其一口吞掉，然而神奇之處就在于蝮蛇怎么將老鼠一口吞下：他將嘴巴張到自身的兩倍之大，等大到足以吞下一只老鼠的時(shí)候，再將其慢慢吞下，整個(gè)過程可以說是非常神奇！峭壁上，老鷹正在棲息著，蝮蛇沿著凹凸不平的石壁艱難爬行著，待到爬到老鷹身旁時(shí)，與老鷹展開了一場激烈的生死搏斗，盡管老鷹比它的體型大出許多，但它也毫不畏懼，緊緊地將老鷹裹住，即使自己的身體被老鷹的利爪抓裂，也奮戰(zhàn)到底，最終將老鷹戰(zhàn)勝，懸崖峭壁上，進(jìn)行了一場激烈的生死搏斗，蝮蛇以它那頑強(qiáng)不屈的精神證明了他才是最終的勝者......

蝮蛇固然是一位冷酷的“殺手”，但是它的毒液卻能為醫(yī)學(xué)做出貢獻(xiàn)，皮是制作三弦，二胡的主要來源，也是我們生活中手提包，皮鞋，褲帶等生活用品的主要來源，可以說蝮蛇渾身都是寶，又可以看出蝮蛇與我們?nèi)祟惿畹拿懿豢煞郑八鼘ξ覀內(nèi)祟惖臒o私奉獻(xiàn)。

讀完了《蛇島的秘密》，解開了以前我對蛇許多不了解的地方，也使我解開了對蛇是一條“大蟲”的錯(cuò)誤認(rèn)識，更讓我明白了一件事：蛇固然是可怕的，固然使人厭惡，但這些都只是我們表面上的認(rèn)識，都是膚淺的，而我們都只記住了蛇對我們的惡，卻沒記住它們對我們的益。也許全球是有著許多種蛇傷人的事件，但你可曾想過，為 什么蛇要與我們?nèi)祟悶閿常磕鞘且驗(yàn)槲覀內(nèi)祟悶榱俗约旱纳姘l(fā)展，任意開辟自己的生存空間，使得許多動(dòng)物無家可歸，而蛇類就是這其中的受害者之一，眼看著自己的生存空間在被逐漸蠶食，使得自己的生存環(huán)境在逐步減小，能不做出反抗么？能不與人類發(fā)生沖突么？要想蛇類能與人類和平共處，首先得先做出讓步。

秘密的觀后感匯編

推薦一些關(guān)于“秘密的觀后感”的精選文章讓您了解更多，作品名的優(yōu)秀觀后感都有哪些特點(diǎn)呢？讀這些作品后，我們會(huì)被吸引進(jìn)入情節(jié)之中，仿佛身臨其境。觀后感的目的就是要對所獲得的觀影體驗(yàn)進(jìn)行一次總結(jié)和反思，可以通過分享個(gè)人體驗(yàn)的方式，使我們更深刻地領(lǐng)悟其中的道理。以下是一些我們提供的建議供您參考和借鑒！

秘密的觀后感(篇1)

這幾天，我讀了彩烏鴉系列的四本書，其中《蘭心的秘密》一書是我最喜歡的。這本書的主人公是一個(gè)叫蘭心的小女孩。她發(fā)生了許多有趣的故事。

蘭心的父母總是反對她。蘭心再也受不了了。她決定去雨街找個(gè)仙女來幫助她。仙女給蘭心兩小片糖，讓她把糖放進(jìn)父母的咖啡里，這樣如果她父母不跟著她，糖就會(huì)加倍。蘭心照做后，父母變得和火柴一般大小。

可是，問題來了，誰來照顧她？誰來做飯給她吃？然而，蘭心又不得不去找仙女。仙女讓她回到過去，自己做決定。

最后，一切都恢復(fù)了正常。蘭心和她的父母學(xué)會(huì)了互相理解。

這是一本非常有趣的書。在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏童話色彩，這讓讀者渴望知道它背后發(fā)生了什么，引人入勝。

剛讀到一半的時(shí)候，我就思緒萬千，心想為什么蘭心會(huì)覺得父母在與自己對著干呢？后來似乎明白了，這是蘭心對父母的不體諒。

父親上了一天班，晚上想看看電視，卻遭到了蘭心的頂撞，你說，這怎么能說是爸爸與她對著干呢？我覺得蘭心這樣想是不對的。她應(yīng)該改變立場，想想她的父親。媽媽不讓她吃冰淇淋，怕她生病。但蘭心不這么認(rèn)為。她認(rèn)為她母親和她是敵對的。如果她理解她的母親，就不會(huì)有那么多奇怪的事情！

現(xiàn)在，小孩們多半會(huì)覺得自己的父母在與自己唱反調(diào)，可又有多少人知道他（她）們是在保護(hù)我們呢？想想看。我們有多少事情需要爸爸媽媽的幫助？吃，住，上學(xué)，穿什么樣的衣服我可以離開父母？

所以，我們不能像蘭心那樣對父母冷淡冷漠，但我們應(yīng)該體諒他們，關(guān)心他們，理解他們，讓他們少一點(diǎn)心意！

這本書深深地激勵(lì)了我，讓我知道如何與父母相處，也讓我明白：我們的生活離不開父母。希望大家有空可以去看看！

蘭心的秘密讀后感（二）

《蘭心的秘密》作者是德國米切爾·恩德寫的，主要講蘭心在仙女的幫助下，如愿以償?shù)膶⒏改缸兂闪诵“耍驗(yàn)樗麄兛偸歉凑{(diào)，而且他們的身體還在繼續(xù)不斷地按二分之一比例縮小—如果他們不對她百依百順的話。但他們太小了。一個(gè)雨夜，蘭心去**尋求庇護(hù)？她弄破了手指，誰來給她包扎？

而且，她的小父母幾乎被貓當(dāng)作老鼠吃掉了。蘭心終于感到了恐懼和孤獨(dú)。幸運(yùn)的是，仙女的紙掉在他的腳邊。

而生活中的我也跟主人公一樣，也會(huì)跟父母唱反調(diào)。媽媽經(jīng)常給我買書，記得有一次，媽媽叫我看書，我心想：《納尼亞》這本書我都看了很多本了，真想再換一種其它類型的書看看，()可媽媽就是要求我把全套的 《納尼亞》看完，我又不敢跟媽媽說，所以我就會(huì)不斷地找理由拖延時(shí)間，或干別的事情，就是遲遲不去看書，或者我明明答應(yīng)了媽媽，但還是不情愿去看，又不好意思說不，只好答應(yīng)。

其實(shí)，這也是我的一個(gè)毛病，就是做什么事情也沒有長勁兒，看看就煩了。媽媽總說我是小毛驢拉車—沒長勁兒。想想蘭心和她的父母。事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)生活中有太多這樣的情況。不管怎樣，我媽媽一直愛我，我也愛我媽媽，所以我會(huì)更體貼我媽媽，不讓她擔(dān)心我。

蘭心的秘密讀后感（三）

今天，我讀了一本彩烏鴉系列的書，這本書的名字就叫《蘭心的秘密》

蘭心不喜歡爸爸媽媽和她唱反調(diào)，所以，在仙女的幫助下，蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“?，而且他們的身體還在繼續(xù)不斷地按二分之一的比例縮小——如果父母不對蘭心百依百順的話。但他們太小了。風(fēng)雨交加的夜晚蘭心去那里避風(fēng)？她弄破了手指，誰來給她包扎？

而且，她的小父母幾乎被貓當(dāng)作老鼠吃掉了。蘭心終于感到了恐懼和孤獨(dú)。幸運(yùn)的是，仙女的紙掉在了她的腳下

讀了這本書，我懂得了“忠言逆耳易于行”“打是親，罵是愛”。不要認(rèn)為父母的嘮叨很煩人，其實(shí)他們是為你好；不要認(rèn)為父母不讓你做某件事就是不想讓你做，其實(shí)他們是擔(dān)心你做的那件事有危險(xiǎn)；不要認(rèn)為父母嚴(yán)厲的話語是吵你，其實(shí)他們是關(guān)心你。反之，就是慣你，越慣越壞。

《讓真愛灑滿人間》讀后感

這個(gè)寒假，我讀了一本叫做《讓真愛灑滿人間》的書，每一篇文章的內(nèi)容我都銘記在心。尤其是那個(gè)，但在我的腦海里。這篇文章叫《一位臺灣校長的演講》，這名校長是高震東。

我們都知道“天下興亡”的下一句是“匹夫有責(zé)”。而這位校長的回答常常震憾了我：“天下興亡，我的責(zé)任。

”為什么是“我的責(zé)任”呢？校長給我們舉了一個(gè)例子：如果今年每個(gè)人考試加10，等于不加。

相同“匹夫有責(zé)”，那不就等于大家都沒有責(zé)任嗎？什么都是我的責(zé)任，哪有不興盛的國家？上面還說：

“有一種學(xué)生，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒水以后，又去打開第二個(gè)，第三個(gè)……”這樣會(huì)被開除的！第一個(gè)沒水，第二個(gè)會(huì)有水嗎？第三個(gè)呢？

有人認(rèn)為：這是國家的水，不是我的。浪費(fèi)就是浪費(fèi)。水龍頭一直開著。當(dāng)水來的時(shí)候，水總是流得很響。

浪費(fèi)可恥，簡直就是“漢奸”。國家用那么多錢來供你讀書，你還浪費(fèi)。良心何在呀？！

做什么事都必須要從小事做起？——美國的太空3號就要登上月球了，結(jié)果最后還是無奈地返回來。為什么？

一個(gè)30元的小電池壞了，計(jì)劃被摧毀，幾億元被丟棄。所以，萬事都要從小事做起。

這篇文章告訴我們：“天下興亡，我的責(zé)任?！辈粌H不要把責(zé)任推給別人，而且要把責(zé)任攬回來?！疤煜屡d亡，我的責(zé)任！”《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讀后感

我是一個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)為零的人，一直在尋找一本研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的書。于是選了這本《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》。讀過這本書，它是一本優(yōu)秀的入門書，基本沒有任何基礎(chǔ)，沒有數(shù)學(xué)公式（事實(shí)上偶爾也有一兩個(gè)），定性內(nèi)容多，定量分析少，有利于形成一些經(jīng)濟(jì)概念。

對我來說，有一個(gè)概念就是達(dá)到讀這本書的目的。學(xué)***如下：

1. 需求與供給。供求關(guān)系貫穿全文。

用書中的一句話來說，“掌握了供求關(guān)系，連一只鸚鵡都可以做經(jīng)濟(jì)學(xué)家”。的確，供求關(guān)系可以解釋大多數(shù)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。在我們了解任何經(jīng)濟(jì)學(xué)之前，我們已經(jīng)了解了供求關(guān)系，例如世界上的大雨、綠色蔬菜產(chǎn)量的下降、綠色蔬菜產(chǎn)量的自然增長。

供求關(guān)系實(shí)際就是那只“看不見的手”，在“看不見的手”的牽引下，市場總是能夠有效的配置資源，創(chuàng)造最大的剩余價(jià)值。通過供求曲線，分析了稅收對經(jīng)濟(jì)福利的影響：稅收會(huì)降低經(jīng)濟(jì)總福利；還分析了進(jìn)出口對經(jīng)濟(jì)總福利的影響，總的來說，進(jìn)出口會(huì)增加一國的經(jīng)濟(jì)總福利，也驗(yàn)證了開篇的十大經(jīng)濟(jì)學(xué)原理之一的，“**使人們生活變好”。

2。十大經(jīng)濟(jì)原則之一，理性的人考慮邊際成本和邊際效益。 這一點(diǎn)體會(huì)尤深。

比如，你在家吃飯的時(shí)候，還有一點(diǎn)剩，但是你覺得飽了，然后你吃，你會(huì)選擇吃而不浪費(fèi)，還是不吃？理性的選擇應(yīng)該是不吃，因?yàn)榇藭r(shí)，你下一餐的邊際效益是零或負(fù)的（如果你必須說你的邊際效益是浪費(fèi)更少的食物，但精神上的滿足不是討論的范圍）。

3**歧視可以解釋**和憑證等實(shí)體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。**歧視的另一個(gè)常見的地方是精裝書和平裝書，其實(shí)二者差別不是很大，但**差異常常是幾倍。

因?yàn)閮烧叩匿N售對象不同：前者是作者的粉絲或?qū)疱X不敏感的土豪劣紳；后者是針對普通消費(fèi)者的。

4.作者總是建議讓市場自己來調(diào)整經(jīng)濟(jì)，即讓“看不見的手”來調(diào)整經(jīng)濟(jì)，而不鼓勵(lì)**過多的宏觀調(diào)整。原因很簡單，市場總是能有效率的配置資源，找到供求平衡點(diǎn)，而人為力量的插入，會(huì)打破平衡點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)總福利會(huì)減少。

在這一點(diǎn)上，總是很容易讓我們想起中國的經(jīng)濟(jì)形勢。我對中國的經(jīng)濟(jì)并不是很了解，只是聽說**調(diào)控較多，但是很難說**調(diào)控是好還是不好，至少，我目前還沒有分析好壞的能力。

5. 公地悲劇。 人是自私的，公有的東西大家都不會(huì)努力去珍惜，比如河里的魚，野生動(dòng)物，因?yàn)檎l捕魚多，或者誰獵殺得多，誰將會(huì)擁有更多的利益，一個(gè)人不會(huì)去關(guān)心這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)滅絕，只關(guān)心我不獵殺，其他人也會(huì)獵殺，因此我盡最大的力量去獵殺。

因此能夠私有化的東西就私有化，比如一片森林屬于某個(gè)人，他就會(huì)考慮獵殺多少動(dòng)物，能達(dá)到利益最高，而不會(huì)顢頇地趕盡殺絕。作者舉了個(gè)例子，黃牛和大象在很多年前，數(shù)量都很多，現(xiàn)在黃牛還是很多，大象因?yàn)橄笱啦粩啾煌但C，數(shù)量越來越少。黃牛多的原因是，黃牛肉可以合法交易，很多人養(yǎng)殖黃牛，通過**黃牛肉來獲取利益。

而象牙交易非法，大象不是私有的，人們不會(huì)努力保護(hù)大象，就算你發(fā)現(xiàn)有人偷獵，你也會(huì)睜一只眼閉一只眼。作者提出，如果象牙交易合法（有地方已經(jīng)這樣做了），人們可以通過**象牙獲取利益，再將大象私有化，人們就會(huì)像養(yǎng)殖黃牛一樣養(yǎng)殖大象，只要有利可圖，大象就不會(huì)絕種，反而數(shù)量可能增加。

6.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。gdp，cpi，gdp平減指數(shù)，通貨膨脹率等概念，以及這些宏觀指標(biāo)如何計(jì)算。

gdp就是全國生產(chǎn)的總蛋糕：一部分給人民吃掉（消費(fèi)）、一部分不吃，留著以后再吃（投資）、一部分給**吃（**購買）、一部分賣給外國人吃（凈出口）。gdp=消費(fèi)+投資+**購買+凈出口。

宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)常常分為真實(shí)的和名義的。比如真實(shí)gdp和名義gdp。真實(shí)gdp是不涉及到物價(jià)水平，它假設(shè)物價(jià)跟基年（用來比較的年份）的物價(jià)一樣，也就是只跟國家生產(chǎn)的物品與勞務(wù)的綜合。

名義gdp的計(jì)算采用當(dāng)年的物價(jià)水平。通過真實(shí)gdp和名義gdp可以計(jì)算gdp平減指數(shù)，從而計(jì)算通貨膨脹率。通貨膨脹率的另一個(gè)計(jì)算方式是采用cpi。

真實(shí)利率和名義利率。這個(gè)比較好理解。例如今年的名義利率（銀行給你的利率）是5%，但是今年的通貨膨脹率為2%，所以真實(shí)利率只有3%。

7. 貨幣量與利率是宏觀調(diào)控的神器。利率高了，人們就偏向與存錢，人們消費(fèi)的錢就少了；同時(shí)企業(yè)向銀行貸款的代價(jià)也大了，企業(yè)用于投資的錢少了，社會(huì)總需求減少。

反過來，利率低了，社會(huì)總需求增加。 書中所講，美國調(diào)整利率的方法是主要是通過調(diào)整貨幣量來實(shí)現(xiàn)的，**用現(xiàn)金贖回**債券，貨幣流向金融機(jī)構(gòu)（銀行），銀行準(zhǔn)備金增加，利率降低。

……有些東西看了就忘，有些東西沒記住也沒忘，有些東西暫時(shí)記住了，還有些東西已經(jīng)記住了。

細(xì)節(jié)容易被遺忘，但是思維方式、思想只要當(dāng)時(shí)明了，就不容易被遺忘。 看了一本書，總會(huì)被“潛移默化”的。我們二年級啦讀后感

徐海帆昨天，看完了薛瑞萍的《我們二年級啦》。這本書，是薛老師的教學(xué)日記和感悟，內(nèi)容是相當(dāng)豐富。薛教師是一名非常優(yōu)秀的語文老師，有思想，有才華，卓而不群，基本上不給孩子留家庭作業(yè)，課堂上的許多時(shí)間都花在引導(dǎo)孩子們閱讀有趣、有益的兒童作品上。

她崇尚朗讀，每天自己大聲朗讀，不僅帶領(lǐng)孩子們一起誦讀，還把這種良好的***給了教研室的全體同事。她在課堂上用**扣開了孩子們的心扉，一曲曲《漢宮秋月》、《將軍令》、《二泉映月》……將孩子們領(lǐng)進(jìn)神圣的**殿堂，在他們幼小的心靈中播下愛和美的種子。

薛老師用自己的一言一行，闡述了對小學(xué)語文的見解和領(lǐng)悟，小學(xué)語文的核心就是閱讀，大量閱讀課外書籍，才是語文教學(xué)的唯一出路，也是孩子們能夠終身受益的本領(lǐng)。讓孩子的思想在更寬更廣的世界里流淌，是她追求的目標(biāo)，也是她的理想。薜老師所在的學(xué)校是一所縣級學(xué)校，班上有許多是農(nóng)村中的孩子，不少家長的文化程度都不高，而她正是在這樣的環(huán)境下，與其他老師一起努力，采用了許多非常的手段，鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們不斷讀書，同時(shí)也把這種鼓勵(lì)和激勵(lì)帶到了家長之中，引導(dǎo)和逼迫家長們寫日記、周記，完成愛心作業(yè)，從而使許多家長從茫然和僵化中蘇醒過來，終于明白了教育的真正意義。

當(dāng)今的教學(xué)中，多少老師和家長把全部的注意力都轉(zhuǎn)向分?jǐn)?shù)和成績，而薛老師卻能夠在這種浮躁的大環(huán)境之中，帶領(lǐng)孩子們回歸閱讀，享受閱讀，這分淡泊和堅(jiān)持，更顯得難能可貴。

看罷此書，一口氣買了另外三本。另外，還有一個(gè)巨大的收獲，薜老師在這些班級日記里，列出了大量的優(yōu)秀兒童作品，這無疑為小果提供了豐富而有趣的精神糧食。()張秋生的《小巴掌童話》、湯素蘭的《笨狼系列》，還有《抱抱叢書》、《小海豚心靈成長故事》……我看了都覺得愛不釋手，更何況小果了。

今天花了一百多，值??！

秘密的觀后感(篇2)

秘密》以及《秘密的秘密》讀后感] 梵妮老師介紹了《秘密》以及《秘密的秘密》這兩本書給我看，費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間看完兩本書，這中間的感觸還比較多，思緒隨著書轉(zhuǎn)換了很多遍，《秘密》以及《秘密的秘密》讀后感?！拔Ψ▌t”讓我深思，我覺得那也可以用人的意志力來形容，生活中其實(shí)有很多事情能被概括進(jìn)去，或者當(dāng)你自己偶爾靜思自己的生活的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情是很奇妙的。之前我生活中有很多事情是無法解釋的，看完這兩本書，我給了那些無法解釋的事情一個(gè)定義，“磁場”。

人們有很多不同的看法，例如，我曾經(jīng)在現(xiàn)實(shí)生活中看到過或看到過熟悉的人，后來記得我以前在夢中夢到過。我還記得我初中的時(shí)候，有一天放學(xué)回家的路上，騎著自行車，突然看到前方有一些碎玻璃，在看到其中一塊的時(shí)候，我的腦電波給我的反應(yīng)是，我的車胎即將會(huì)壓在那一塊上去然后破掉，這個(gè)反應(yīng)不是強(qiáng)加給自己的，而是一種很自然的反應(yīng)一樣，然后當(dāng)我意識到自己這個(gè)想法想馬上避開的時(shí)候，車輪已胎已經(jīng)爆了。這個(gè)用常人的話叫預(yù)感。

其實(shí)，像這樣的事情很多，在生活中都會(huì)有預(yù)感，只是想看看大家是否在意。自從那次破胎后，我對自己的這種預(yù)感力，開始好奇，只是自己也無法解釋，很多時(shí)候，預(yù)感到即將發(fā)生的事情也就是下一分鐘的事情?；蛟S這個(gè)就是腦電波的磁場吧~~也或者歸結(jié)于“吸引力法則”。

如果根據(jù)“吸引力法則”我的那些預(yù)感，其實(shí)也是自己的磁場發(fā)出的信息，只是自己提前感知而已。因?yàn)槊總€(gè)人的生活都是按照自己的想法。剛開始看《秘密》的時(shí)候，我覺得這本書確實(shí)很好，想把它介紹給身邊所有人，特別是受家庭原因困擾的朋友們，至少它能讓人心態(tài)轉(zhuǎn)變，但是看完第二本《秘密的秘密》過后，我發(fā)現(xiàn)，或許并不是所有人都能理解“吸引力法則”，讀后感《《秘密》以及《秘密的秘密》讀后感》。

那種大愛思想，不用去思考過程，只用堅(jiān)信結(jié)果并享受結(jié)果，就能得到，這個(gè)要做到也確實(shí)不是那么容易，需要多大的意志力跟磁場啊~~想要完全的理解“吸引力法則”還需要有很多的生活歷練，感覺要經(jīng)歷過各種苦難，才能脫胎換骨，方才能完全明白其中的道理，開始體會(huì)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......”這句話的含義了。總結(jié)，《秘密》里的“吸引力法則”簡單來看，就是要人堅(jiān)定自己的信念，思想，凡事相信自己一定能成功，那宇宙自然就會(huì)給你這個(gè)成功的結(jié)果，同時(shí)要有大愛的心理，只有你愛所有的一切，那自然所有都會(huì)回報(bào)你愛，這個(gè)有點(diǎn)像圣經(jīng)里面的說法。

其實(shí)這本書只是給你自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)給了個(gè)定義或者名稱，當(dāng)你想著某件事情的時(shí)候，然后一直去享受那個(gè)結(jié)果的時(shí)候，你自然就會(huì)很努力的去做這個(gè)過程，自然宇宙的力量或者是上帝就會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。也不知道這種理解是否正確。或許我對“吸引力法則”的皮毛都還沒了解，也或許我的說法是完全錯(cuò)誤的，但是我愿意相信“吸引力法則”，讓一切變得簡單了，也就容易了~自己也開始嘗試，吸引力法則是否真的有效，從我身上得到見證后，會(huì)毫不保留的給大家分享的，呵呵~~ 這篇讀后感寫得好像有點(diǎn)亂，長期沒有寫作的后果，要多讀書加強(qiáng)寫作能力了，呵呵，給自己一個(gè)意念，然后去享受它~~~

秘密的觀后感(篇3)

青草，藍(lán)天白云，一座城堡矗立在草地上，一切看起來都那么美麗，但背后卻是**，小偷，鬼魂------

《城堡的秘密》是法國作家摩卡的作品，故事主要講了梅奈爾不幸父母雙亡，外祖母也在她七歲時(shí)去世，幸好她遇見兩位年邁的女士，她們在面對**時(shí)沉著冷靜，最終揭開了這個(gè)家族多年以來不可泄露的秘密，這讓梅奈爾的未來發(fā)生了180度轉(zhuǎn)變。

這本書就像是由一千個(gè)碎片組成的拼圖，分別介紹了不同人物的性格--**殘酷的維克多；沒心沒肺的梅奈尼；心靈手巧、孝順父母、心地善良的克拉麗絲；勇敢大方的梅奈爾；忠誠可靠的奧黛特；肉眼凡胎、顛倒黑白的蘇珊；善良堅(jiān)強(qiáng)、樂觀開朗的格蕾琴------

書中梅奈爾和克拉麗絲童年的故事讓我真正認(rèn)識到自己的生活是多么的幸福與美好，每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，享受著讀書的樂趣------我們應(yīng)該珍惜眼前的快樂生活。感恩為我們創(chuàng)造這一切的父母。

讀完《城堡的秘密》，我明白了：無論是富貴還是貧窮，我們都應(yīng)該擁有一顆對生活充滿熱愛的心。

秘密的觀后感(篇4)

半個(gè)學(xué)期的時(shí)間閱讀了四部作品，分別是《夢想金山》、《Borland傳奇》、《軟件開發(fā)的科學(xué)與藝術(shù)》和《微軟的秘密》，使我受益良多，其中，《微軟的秘密》最使我著迷。

盡管十多年過去了，《微軟的秘密》卻沒有被歷史丟進(jìn)垃圾堆，它仍是解析微軟內(nèi)部的密碼之一，被許多國家翻譯再版，這除了歸功于兩位作者當(dāng)時(shí)40多次的深入采訪，也得益于他們獨(dú)特而專業(yè)的分析能力。作者在序言里特別提到，盡管本書是由他們兩人撰寫完成，但在寫作過程中，我們也收到了不同階段的產(chǎn)品的具體說明書樣本，還有為產(chǎn)品設(shè)計(jì)和實(shí)施而準(zhǔn)備的訓(xùn)練材料，有關(guān)工具（用于編寫其他軟件的特殊軟件程序）的文件，測試計(jì)劃，客戶問題報(bào)告和一份內(nèi)部職員調(diào)查表?？梢哉f，《微軟的秘密》一書盛銷不衰的原因正是在此：微軟王朝的核心們透過他人之手來完成的研究報(bào)告。有人說，讀了《微軟的秘密》，對你而言，微軟就沒有了秘密。

書中多次談到如何決定產(chǎn)品的優(yōu)先級。當(dāng)產(chǎn)品面對非常多特性的時(shí)候，我們究竟是要全部完成還是只完成一部分。從scrum開發(fā)來說，解決方案非常明確的。我們每個(gè)月甚至每兩周收集項(xiàng)目的需求，然后對需求做綜合的評價(jià)，決定未來一個(gè)月需要完成那些特性或者項(xiàng)目。如果我們把不重要、或者把當(dāng)前緊急的項(xiàng)目給擱下了，事后上峰review項(xiàng)目進(jìn)展的事后，肯定會(huì)追究責(zé)任的。不過這種優(yōu)先級排定也有弊端，比如一些可以改進(jìn)用戶體驗(yàn)，但是不重要的事情，很難排上日程。這也是大網(wǎng)站某些時(shí)候用戶體驗(yàn)改善慢的原因。

微軟總是處于被聲音包圍的位置，聲音或是指向用極短時(shí)間躋身一流企業(yè)的陣營，或是發(fā)家路上充滿心機(jī)和投機(jī)，但是微軟顯然不在意這些，他們總是微笑著說希望讓人們了解微軟取得的進(jìn)展，所以書里含有對微軟內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制和市場營銷手段的大篇幅探討和分析。微軟使用的許多管理方法并非首創(chuàng)，但卻是將其使用得非常行云流水的，其中尤為人稱道的，是微軟使用的產(chǎn)品開發(fā)和小組管理的方法同步協(xié)調(diào)、兼求穩(wěn)定過程。在產(chǎn)品開發(fā)方面，同步和穩(wěn)定過程方式使微軟能夠?qū)?chuàng)業(yè)早期松散結(jié)構(gòu)的小團(tuán)體方式升級，從而相對迅速且低成本地建立起復(fù)雜的軟件系統(tǒng)。許多公司和團(tuán)隊(duì)常見的問題是，為了在較短時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜作品，需要建立大型團(tuán)隊(duì)，繼而會(huì)面臨管理的問題。微軟采用多種措施來限制產(chǎn)品的規(guī)模和范圍，將項(xiàng)目小型化，依據(jù)產(chǎn)品任務(wù)劃分出不同部分，每個(gè)部分再交由不同人員負(fù)責(zé)。這一改變使微軟迅速度過了軟件作坊的過程，很快步入王朝時(shí)代。

在有幸拜讀這本著作之后，我想到了以下幾點(diǎn)：

1、成功是不能復(fù)制的。

首先，對于蓋茨其人，沒有人能比的上他的聰明，中學(xué)二年級時(shí)便自學(xué)了BAISIC語言，14歲時(shí)就可以和艾倫保羅一起通過編寫和測試計(jì)算機(jī)程序來賺錢了。也很少有人比得上他的魄力，毅然從最好的學(xué)校輟學(xué)。至于其商業(yè)頭腦，在公司的發(fā)展中更是體現(xiàn)得淋漓盡致。

其次，從公司的組織來看。微軟是人才的聚集地，是聰明人的俱樂部。3%！微軟只錄用最頂尖的人才。這是微軟的雇人原則。對于，網(wǎng)羅這么多的頂尖人才，非得有巨大的財(cái)力不可。微軟招的人必須既懂技術(shù)又善于經(jīng)營的精明人士。

最后，微軟創(chuàng)立時(shí)期正是互聯(lián)網(wǎng)剛好起步的時(shí)代，其他主要的企業(yè)主要是生產(chǎn)硬件，如IBM、蘋果等。軟件行業(yè)是一片藍(lán)海。而現(xiàn)在，各種軟件公司正在大規(guī)模廝殺，進(jìn)行著激烈的競爭。

雖然，微軟的其他優(yōu)勢，比如讓各部門專家自行定義其技術(shù)專長并負(fù)責(zé)招聘專業(yè)人員，員工邊干邊學(xué)的導(dǎo)師制，利用大規(guī)模促銷和簽署專屬合同確保公司的產(chǎn)品成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等高招可以學(xué)習(xí)，但以上的三點(diǎn)無論如何是不可能復(fù)制出來的。

2、永遠(yuǎn)沒有最好的組織。

微軟雖然組織很活躍，沒有官僚主義?？此剖且粋€(gè)完美的組織。但也有一些弊端。

首先，中層管理者不足。微軟喜歡將開發(fā)人員提升到經(jīng)理的位置，其主要依據(jù)是他們的技術(shù)能力和成就，而不是他們的管理才能。而且，在80年代到90年代高速發(fā)展，以致非常年輕的開發(fā)人員也能承擔(dān)起了非常重大的責(zé)任。中層管理人員的短缺是一個(gè)嚴(yán)重的問題，因?yàn)閹缀跞魏喂纠镏袑拥慕?jīng)理人員都是使整個(gè)組織有效運(yùn)作的中堅(jiān)力量。

其次，就是比爾蓋茨的明星效應(yīng)太強(qiáng)。

最后，微軟產(chǎn)品單元不斷增加的相互依賴性，可能會(huì)削弱它們的市場聚焦度。

3、實(shí)現(xiàn)大而不倒，大而不傲是有可能的。

首先，小團(tuán)隊(duì)管理使得微軟盡管人數(shù)眾多，但仍然能高效工作。根據(jù)將產(chǎn)品劃分為特性的原則，項(xiàng)目可以將產(chǎn)品任務(wù)分為多個(gè)片段部分，每個(gè)片段部分都由很少的幾個(gè)人負(fù)責(zé)。每個(gè)小團(tuán)隊(duì)通常由一名程序經(jīng)理和3-8名開發(fā)人員在腳上一名特性小組小組長組成。同時(shí)，同步與穩(wěn)定法、每日構(gòu)建、發(fā)布日確定等多種制度都促進(jìn)了小團(tuán)隊(duì)的高效工作。

其次，微軟努力在構(gòu)建著學(xué)習(xí)型組織，通過不斷的自我批評，反饋和共享進(jìn)行改善。事后分析、過程審計(jì)、pss等都是這方面努力的結(jié)果。同時(shí)，向未來出擊的戰(zhàn)略也鞭策著微軟不斷前進(jìn)。

4、贏得市場不能只靠營銷或?qū)Ｐ纳a(chǎn)產(chǎn)品。在這方面，微軟的做法是很值得稱道的。如：

（1）盡早進(jìn)入演變中的大市場，或者用好的產(chǎn)品刺激新興市場以建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

（2）不斷完善新產(chǎn)品，定期淘汰舊產(chǎn)品。與其被競爭對手的產(chǎn)品打敗，不如自己淘汰自己的產(chǎn)品。

（3）利用大規(guī)模促銷和簽署專屬合同的方法確保公司的產(chǎn)品成為或繼續(xù)成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。只有通過規(guī)模銷售，才能提供物美價(jià)廉的軟件。史提夫鮑爾默說過：軟件行業(yè)屬于固定成本的產(chǎn)業(yè)。因此規(guī)模銷售代表著一切，因?yàn)槟憧梢詫⒐潭ǔ杀驹趶V泛的范圍內(nèi)進(jìn)行分?jǐn)偂Ｎ④浲ㄟ^向硬件公司出讓廉價(jià)授權(quán)、捆綁銷售、拓展海外市場等手段極大的促進(jìn)了其規(guī)模銷售。國際市場的產(chǎn)品復(fù)雜度一般會(huì)提高3%-5%.但相比之下市場規(guī)模卻能至少擴(kuò)大一倍。因此，微軟目前40%以上的收入來自海外市場這一事實(shí)并不會(huì)讓人覺得意外。

（4）充分發(fā)揮作為標(biāo)準(zhǔn)提供商的優(yōu)勢以推行新產(chǎn)品和關(guān)聯(lián)產(chǎn)品。

（5）整合、擴(kuò)張，并清晰化產(chǎn)品以進(jìn)入新的大眾市場。依靠信息高速公路，微軟在新的大眾市場取得了極大成功。

書里的觀點(diǎn)雖然寫于十多年前，但它提出的微軟弱點(diǎn)仍然值得思索。首當(dāng)其沖的就是蓋茨本人，雖然不可能打上敗也蕭何的標(biāo)簽，但他確實(shí)是微軟關(guān)鍵的一環(huán)。當(dāng)你讀到《微軟的秘密》中記錄的種種缺陷，進(jìn)而比較蓋茨離開后的微軟，會(huì)不得不佩服十多年前微軟人的自省能力，而反壟斷規(guī)則和市場強(qiáng)制力量或許才是他們給出的，阻止微軟做出越矩行為的方法。

微軟的秘密所透露出來的微軟開發(fā)過程最后是落實(shí)在了自動(dòng)測試和每日構(gòu)建。這是微軟所有軟件開發(fā)的基礎(chǔ)框架，而且自動(dòng)測試和每日構(gòu)建和軟件體系結(jié)構(gòu)密不可分，但在最后交付軟件時(shí)卻可以完全刪除。有點(diǎn)類似加工機(jī)械對最終用戶來說這套體系是看不見得。不過自動(dòng)測試和單元測試是和軟件工程在設(shè)計(jì)過程和實(shí)施過程中是密不可分的。自動(dòng)測試和每日構(gòu)建的基石是項(xiàng)目分解，而項(xiàng)目分解的基石是程序經(jīng)理。微軟提出的4個(gè)小時(shí)到3天的分解單位是也許另有目的，程序經(jīng)理分解的任務(wù)也許牛人4個(gè)小時(shí)就搞定了而普通的程序員需要3天，這解開了一個(gè)困惑就是微軟的普通開發(fā)人員的時(shí)間是自己確定的。自動(dòng)測試和每日構(gòu)建是大規(guī)模軟件開發(fā)中質(zhì)量控制的基石，這點(diǎn)才最為重要的也是我們軟件工程苦苦求索的部分。所有產(chǎn)品級軟件開發(fā)最終目的是要做出一個(gè)質(zhì)量可靠的產(chǎn)品給用戶。方法也許很簡單但顛覆我原來對軟件工程認(rèn)識，現(xiàn)在寫軟件要想想，再想想，自己做自己的程序經(jīng)理。

秘密的觀后感(篇5)

內(nèi)容簡介：本書講述了有關(guān)軟件開發(fā)的管理藝術(shù)。前半部分，作者以講故事、對話錄的新穎形式生動(dòng)地再現(xiàn)了軟件行業(yè)技術(shù)管理工作的場景；后半部分，作者精心總結(jié)了各種工作的管理技巧和實(shí)用方法。兩位作者共有40多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，對管理尤其是軟件領(lǐng)域的管理有很多獨(dú)到而精辟的見解，值得讀者細(xì)細(xì)體味?！堕T后的秘密:卓越管理的故事》為軟件管理者而寫。不管你是管理新手，還是有經(jīng)驗(yàn)的管理者，抑或是想今后轉(zhuǎn)型做軟件管理，看完《門后的秘密:卓越管理的故事》都將受益匪淺。

門后的秘密的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：作為一名管理者，僅僅掌握管理學(xué)的理論知識是不夠的，一名卓越的管理者，還必須透徹理解管理的精髓，因勢利導(dǎo)，隨機(jī)應(yīng)變，在日常工作中靈活地運(yùn)用多種方法和手段，展現(xiàn)出管理的藝術(shù)。由于主要的管理活動(dòng)多發(fā)生在緊閉的會(huì)議室或經(jīng)理室門后，因此，管理的藝術(shù)也主要是通過管理者與下屬的一次次面談和溝通而呈現(xiàn)出來的，這些場景并不為常人所知。在本書中，具有幾十年技術(shù)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)的兩位作者將為大家打開這扇緊閉的門，揭示卓越管理的秘密。書中以一名卓越的管理者每周的工作為主線，詳細(xì)介紹他如何與他的下屬共同工作，克服重重困難，最終形成一個(gè)高效多產(chǎn)的團(tuán)隊(duì)。作者沒有大書特書管理的規(guī)則，也沒有簡單羅列管理工作的要點(diǎn)清單，而是著重還原一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的管理活動(dòng)場景（一對一面談、部門例會(huì)等），展示卓越的管理者是如何安排日常工作、迎接挑戰(zhàn)、應(yīng)對危機(jī)的。在此基礎(chǔ)上，作者也用一定篇幅總結(jié)出許多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。無論你是管理者，還是技術(shù)人員，書中那些熟悉的場景都能喚起你的共鳴，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)也將使你深有體會(huì)。

門后的秘密的讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：尋找有能力完成工作的人。思考團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)和抱負(fù)，找到與待分派工作相匹配的員工。思考發(fā)展機(jī)會(huì)：如果團(tuán)隊(duì)中的某名成員想要擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，那這些策略性工作可能會(huì)是了解管理角色的好機(jī)會(huì)。（大部分的管理工作都屬于全局戰(zhàn)略性工作，但就有志于做經(jīng)理的員工來說，從策略性工作做起，慢慢開始從事更多的戰(zhàn)略性工作可以減少學(xué)習(xí)過程’中走的彎路。）如果你的下屬中，沒有人具備完成此項(xiàng)工作的技術(shù)或者興趣，那就考慮是否需要更多人手。把分派任務(wù)看成是一種投資。分派任務(wù)的結(jié)果不是立即就會(huì)顯現(xiàn)出來的。不要期待別人接手新工作時(shí)，一下就能達(dá)到百分之百的工作效率。除非這名員工具有此類工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，否則他可能不知道如何處理這項(xiàng)工作中的某部分內(nèi)容。這時(shí)，你就應(yīng)該進(jìn)行指導(dǎo)。最終，你的這項(xiàng)投資（指導(dǎo)）會(huì)提高這名團(tuán)隊(duì)成員的能力，并降低失敗的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樗麑@項(xiàng)工作的內(nèi)容已經(jīng)充分了解了。

秘密的觀后感(篇6)

今天，我讀了《命運(yùn)的秘密》這篇文章，感受頗深。

文章的主要內(nèi)容是：兩個(gè)年輕人，誰不能為命運(yùn)的秘密而戰(zhàn)，請無象大師幫忙。無象大師讓他們找兩罐酒。第一個(gè)年輕人只刨了半晌便半途而廢了。

另一個(gè)年輕人堅(jiān)持不懈，終于找到了酒壇。無象大師告訴他們：“命運(yùn)對每個(gè)人都是公平的，而有的人什么都沒找到，有的人卻找到了很多，這并非后者更幸運(yùn)，關(guān)鍵是他更能努力，更能堅(jiān)持。

”英國**家毛姆曾說：“人生實(shí)在奇妙，如果你堅(jiān)持只要最好的，往往都能如愿?！睂Π。挥谐瘻?zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，成功之門就會(huì)向你敞開。

就拿學(xué)***吧。上課時(shí)，老師在專心致志、繪聲繪色地講課，有些同學(xué)的思想?yún)s開了小差，竊竊私語。有些同學(xué)卻認(rèn)認(rèn)真真。

前國足球教練米盧曾說過：“態(tài)度決定一切。”在這里得到了應(yīng)驗(yàn)。

考試時(shí)，態(tài)度端正的同學(xué)用汗水換來的是優(yōu)秀的“成績之花”

就算是玩，態(tài)度也十分重要。一次玩電腦游戲《孤單槍手》的第十五關(guān)時(shí)，我用盡全力，戰(zhàn)勝了一些困難，可最后還是放棄了，在這里我便成了那個(gè)沒有自信，不肯努力的年輕人。

成功之花要用辛勤的汗水澆灌。沒有努力，你就達(dá)不到勝利的彼岸。幸運(yùn)之神總是降臨在那些持之以恒，堅(jiān)持不懈的人的身上。所以讓我們成為那個(gè)堅(jiān)持不懈的年輕人吧，讓我們都能找到人生的“酒壇”。

秘密的觀后感(篇7)

每當(dāng)人們說：“懂得分享的人才是聰明人時(shí)。”我很不能理解。今天我三生有幸在《心靈雞湯》這本大書本找到了有關(guān)這句名言的一篇文章。里面闡述了很深的哲理。

這篇文章叫《高貴的秘密》，是一位叫做宿春禮的著名作家寫的，主要寫一個(gè)荷蘭花商人，千里迢迢從遙遠(yuǎn)的非洲引進(jìn)了一種名貴的花卉，培養(yǎng)在自己的花壇里，準(zhǔn)備到時(shí)候賣上一個(gè)好價(jià)錢。別的親朋好友向他要種子，一向慷慨大方的他卻一顆種子也不給。然而，一年過去了花壇里的花萬紫千紅，那種名貴的花開得尤其漂亮，第二年了，那名貴的花卻越開越小，越開越小，那個(gè)商人搞不明白，就請了一位植保專家，植物專家看了看說：

“你種的是什么花？”商人回答：“是荷蘭花。

”專家又問道：“你的鄰居的花壇里也是種的這種花嗎？”商人說：

“不是?！睂＜艺f：“你這種花不是致命的問題，而是它染上了別的花的花粉，所以你的花一年不如一年。

如果你想賣個(gè)好價(jià)錢，你可以讓你的鄰居種同樣的花?！甭犃藢＜业脑挘谑巧倘司桶鸦ǚN分給鄰居。過了一年，那種花又大又肥，雍容華貴，一上市場花就一搶而光，商人和他的鄰居都發(fā)了大財(cái)?shù)墓适隆?/p>

讀這篇文章使我感觸很深。我知道懂得分享的人都是聰明人。在享受中，他們不僅強(qiáng)化了別人，也強(qiáng)化了自己。“心靈無私?！边@是我們保持自身高貴的唯一秘密。

其實(shí)，生活中真諦并不神秘。幸福源泉大家也知道，只是常常忘了罷了，于是才真有點(diǎn)奧秘。其實(shí)高貴在現(xiàn)實(shí)生活中有看得到，就像有的同學(xué)買了一大包吃的，誰也不給，自己卻吃起了獨(dú)食，你們說這算不算高貴呢？

近朱者赤，近墨者黑。高貴也是這樣，沒有一種高貴可以遺世獨(dú)立。如果你想保持你的尊嚴(yán)，你必須有高尚的鄰居。如果你想擁有一片高貴的花海，你必須與他人分享美麗。

只有這樣我們才能保持純潔和奢華。

俗話說：“贈(zèng)花予人，手上留香！”學(xué)會(huì)付出是美好人性的體現(xiàn)，同時(shí)也是一種處世智慧和快樂之道。

有一句名言說：“人活著而得到益處?！睂W(xué)會(huì)分享、給予和付出，你會(huì)感受到舍己為人，不求任何回報(bào)的快樂滿足。

幸福猶如香水，你不可能潑向別人而自己卻不沾幾滴。的確，在生活中，我們應(yīng)該超越狹隘，幫助他人，傳播美，善待世界，這樣的幸福，幸福和收獲將伴隨我們。對此羅羅·羅蘭說得很精彩：

“快樂和幸福不能靠外來的物質(zhì)和虛榮，而要靠自己內(nèi)心的高貴和正直?！?/p>

在我們每個(gè)人心中都有一座美麗的大花園。如果我們愿意讓別人在這里種植幸福，讓這種幸福在滋養(yǎng)自己的同時(shí)，那么我們心中的花園就永遠(yuǎn)不會(huì)荒蕪。

秘密的觀后感(篇8)

《假發(fā)的秘密》讀后感

胡佳宜

我今天讀了一篇文章《假發(fā)的秘密》，它讓我很感動(dòng)。

故事的主人公是李老師，假發(fā)的秘密不是假發(fā)里藏著秘密而是表達(dá)了對同學(xué)的愛。通過兩位女同學(xué)猜為什么已經(jīng)50歲的李老師沒有一根白頭發(fā)，引起了全班同學(xué)的好奇，結(jié)果被王校長揭開了秘密。原來在今年三月李老師被查出有癌癥，在化療時(shí)頭發(fā)都掉光了。為了不讓同學(xué)知道他的病情，他就戴著假發(fā)來上課。

最讓我感動(dòng)的是孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)對老師的愧疚，就在深夜折了41顆紅“心”悄悄把所有的紅“心”擺在辦公桌上。這時(shí)，我聯(lián)想到我們的老師，雖然我們的老師沒戴假發(fā)，但她給我們的愛同樣深沉。在生活上老師對我們說過一定要多吃水果、蔬菜和牛奶……當(dāng)我們生病時(shí)，老師會(huì)關(guān)切地問我們吃了藥沒，提醒我們要注意衛(wèi)生，每當(dāng)我去打飯時(shí)，老師都會(huì)說，要多吃點(diǎn)，偏食可不好。學(xué)習(xí)上，老師對我們要求很嚴(yán)格。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地教我；當(dāng)我學(xué)習(xí)有所松懈時(shí)，老師會(huì)提醒我，鼓勵(lì)我；在我學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)表揚(yáng)我，獎(jiǎng)勵(lì)我……讓我無時(shí)無刻不感受到老師對我的愛。

秘密觀后感6篇

我們聽了一場關(guān)于“秘密觀后感”的演講讓我們思考了很多，好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？

秘密觀后感 篇1

《好習(xí)慣的秘密》是一本引人深思的讀物，它揭示了成功人士背后堅(jiān)實(shí)的好習(xí)慣是如何促使他們?nèi)〉梅欠渤删偷?。這本書深入探討了好習(xí)慣的形成過程，同時(shí)點(diǎn)明了養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵。通過閱讀本書，我深深體會(huì)到了好習(xí)慣對個(gè)人成長和發(fā)展的重要性，也啟發(fā)了我對自己的生活進(jìn)行積極的調(diào)整和改進(jìn)。

本書強(qiáng)調(diào)了好習(xí)慣的建立需要付出不懈的努力和持續(xù)的堅(jiān)持。成功的人士并非天生就擁有完美的好習(xí)慣，他們通過不斷地反復(fù)練習(xí)和堅(jiān)持，才使得好習(xí)慣慢慢成為自己的習(xí)慣。正如書中所言，“成功人士之所以取得成功，并不是因?yàn)樗麄兲熨Y聰慧，而是因?yàn)樗麄冊趫?jiān)持和努力上有著非常高的要求?！边@句話深深觸動(dòng)了我，讓我意識到要想養(yǎng)成好習(xí)慣，必須拿出更大的毅力和決心，不輕言放棄。

本書提到了好習(xí)慣的力量是無窮的。通過培養(yǎng)好習(xí)慣，一個(gè)人可以在日常生活中形成一種自發(fā)的自律和積極進(jìn)取的態(tài)度，進(jìn)而推動(dòng)自己朝著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)。而且，好習(xí)慣也會(huì)在不經(jīng)意間滲透到自己的思維方式和行為習(xí)慣中，使得自己更容易取得成功。例如，書中提到的“每天早起鍛煉”這一好習(xí)慣，對于我這種懶惰慣了的人來說，確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但通過不斷堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)早起鍛煉對我身體和心理的好處是無法估量的，于是我也逐漸養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

本書重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了好習(xí)慣的形成需要一個(gè)清晰的目標(biāo)和明確的計(jì)劃。只有明確了自己想要達(dá)到的目標(biāo)和制定了詳細(xì)的計(jì)劃，才能有動(dòng)力去踐行和養(yǎng)成好習(xí)慣。書中列舉了一些成功人士的例子，他們通過設(shè)立小目標(biāo)和明確計(jì)劃，逐步克服困難，取得了成功。這個(gè)觀點(diǎn)讓我想到了自己的學(xué)業(yè)和事業(yè)，我意識到只有設(shè)立好目標(biāo)并且制定詳細(xì)的計(jì)劃，才能不斷邁向成功。

《好習(xí)慣的秘密》這本書對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它喚醒了我對好習(xí)慣的認(rèn)識，也激勵(lì)我要堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣。通過不斷努力、堅(jiān)持和自我反省，相信我也可以像那些成功人士一樣，通過培養(yǎng)好習(xí)慣取得更加輝煌的成就。感謝這本書給我?guī)淼膯l(fā)和正能量，我將繼續(xù)在生活中努力養(yǎng)成好習(xí)慣，追求更好的自己。

秘密觀后感 篇2

暑假讀了趙國忠的《教師的秘密書架》一書，發(fā)享了49位名師和讀書之間“不得不說的秘密”，這些秘密包括讀書故事、讀書建議和讀書思考等，給我很大的震撼。

從本質(zhì)上講，一個(gè)人的精神發(fā)展史就是一個(gè)人的閱讀史，這說明閱讀對一個(gè)人的成長非常重要。作為一個(gè)布道并幫助解謎的老師，閱讀的重要性不言而喻。最近，一位**對教師的閱讀情況進(jìn)行了調(diào)查，提出了三個(gè)問題：寫三本教育類書籍的書名，哪些是教育類書籍，你一年讀過哪些書？

結(jié)果情況很不理想。

那么，教師怎樣才能擁有文化？“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這句話一語道破了為師之道，--“欲求教書好，先做讀書人”。教師成長最重要的途徑是讀書，從中汲取文化營養(yǎng)，在閱讀中發(fā)展自己。

魏書生初中畢業(yè)，但卻成就了很大的事業(yè)。培養(yǎng)魏書生的書籍。李鎮(zhèn)西是一位非常成功的老師，當(dāng)被問到為什么會(huì)有這樣的成就時(shí)，他回答說，他可能會(huì)更早讀一些書，讀得比別人多。

由此可見，讀書對教師專業(yè)成長的重要性。正如書中所說，閱讀是教師的責(zé)任、情感和追求。

例如：用一輩子讀懂一位教育家的李鎮(zhèn)西。像許多名師一樣，李鎮(zhèn)西能與學(xué)生保持非常密切的關(guān)系。

他與學(xué)生在一起拍的**，總能看到燦爛和無拘無束的笑容，洋溢著一種濃濃的師生情。這種令人羨慕的師生關(guān)系，與李鎮(zhèn)西對蘇霍姆林斯基的研究有著密切的關(guān)系。

從李鎮(zhèn)西的辦公室到書房，蘇霍姆林斯基的作品隨處可見。李鎮(zhèn)西說，回想起來，年輕時(shí)，他被蘇霍姆林斯基征服，不是因?yàn)槔碚摚且驗(yàn)榍楦?，他跟著蘇霍姆林斯基走上了3英尺高的講臺。他曾在三峽旅游的輪船上進(jìn)入《帕夫雷什中學(xué)》；曾坐在醫(yī)院的病房里，一邊守候病中的妻子，一邊和蘇霍姆林斯基一起進(jìn)行《關(guān)于人的思考》；曾因閱讀了《給青年教師的建議》、《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》而堅(jiān)定了一輩子做教師的信念。

“蘇霍姆林斯基的著作我記不清讀過多少遍了。”李鎮(zhèn)西說，“從他那里，我汲取最多的還是他對孩子的愛！我知道愛的說法很老套，但我還是想說這個(gè)，因?yàn)槲覀冊诮逃先狈Φ娜匀皇沁@個(gè)。

每次我想到蘇霍姆林斯基，第一反應(yīng)便是他那真誠的人道主義情懷，他那濃濃的人情味”。因?yàn)樗唤逃腋袆?dòng)，不知不覺中，也把這種情感帶進(jìn)了教育教學(xué)中。

認(rèn)為讀書能治愚的錢夢龍，認(rèn)為自己的智商一般；雖然不聰明，但可能也不太笨。可是小時(shí)候卻笨得出奇。一般的笨孩子讀書還能死記硬背，他卻連死記硬背都不會(huì)。

短短的一篇課文，別的孩子至多讀十幾遍也就背出了；可他無論怎樣苦苦地讀，硬是背不出；即使勉強(qiáng)記住，臨到要用的時(shí)候，還是丟三落四地記不全。從小學(xué)到初中二年級，竟創(chuàng)下了累計(jì)留級四次的“輝煌記錄”！我自問，一個(gè)從小笨得出奇、又僅有初中學(xué)歷的教師，居然能勝任高中課，以后被評為上海市特級教師，出版語文教學(xué)的專著，發(fā)表不少文章……所有這一切，究竟是怎么發(fā)生的？

想來想去，只能歸因于一點(diǎn)，那就是初中階段就已起步的廣泛閱讀，這不但豐富了自己的知識，而且使本來很糟糕的智力狀況發(fā)生了根本的改變。

太多的事實(shí)證明閱讀對人們來說是一種重要的學(xué)習(xí)。讀書可以改變?nèi)藗兊纳?。教師用書不僅可以增加知識，開闊視野，還可以豐富生活細(xì)節(jié)。教師只有書讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了，在課堂上才會(huì)如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭起，精彩紛呈。

這樣，學(xué)生就會(huì)在享受中快樂學(xué)習(xí)。

閱讀，撼動(dòng)心靈與靈魂。沒有閱讀，就沒有個(gè)體心靈的成長，就沒有個(gè)體精神的全面發(fā)展。通過閱讀，我們不一定會(huì)變得更富有，但我們一定會(huì)變得更聰明。

閱讀會(huì)讓我們更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。

教師的秘密書架讀后感（二）

閱讀，撼動(dòng)心靈與靈魂。沒有閱讀，就沒有個(gè)體心靈的成長，就沒有個(gè)體精神的全面發(fā)展。通過閱讀，我們不一定會(huì)變得更富有，但我們一定會(huì)變得更聰明。

閱讀會(huì)讓我們更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。讀了《教師的秘密書架》一書，分享了49位名師和讀書之間“不得不說的秘密”。這些秘密包括閱讀故事、閱讀建議、閱讀思考等，這讓我也有了一些想法和體會(huì)：

教師是什么？教師是獨(dú)立的思想家，是學(xué)生精神家園的創(chuàng)造者，是快樂麥田的守望者。教師要引領(lǐng)學(xué)生從課堂走向生活的彼岸。

教師是教書的，還要不要讀書？回答是肯定的。“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。

”而且是一桶鮮活的水。不讀書，哪來的“一桶鮮活的水”。教師不僅需要讀書，而且必須讀更多的書。

因?yàn)槔蠋熋鎸Φ氖且粋€(gè)有血有肉、有思想、有靈魂的活人。學(xué)生的個(gè)性是不同的，他們的思想隨時(shí)都在變化。教師要想受到學(xué)生的歡迎，就必須讀書，增強(qiáng)智慧，學(xué)會(huì)思考，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高思想水平。

我記得有報(bào)道說，這是社會(huì)上學(xué)習(xí)最少的專業(yè)，結(jié)果出人意料，是一位受人尊敬、受人尊敬的老師！事實(shí)確是如此。白天，老師們忙著備課、上課、批改作業(yè)、下班回家、做飯打掃衛(wèi)生、輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。他們怎么有時(shí)間讀書？

即使我們平時(shí)看書，也只跟教學(xué)有關(guān)，比如教材、教學(xué)參考書、***等等。很少有書能真正讀一些課外書。

蘇教版小學(xué)語文教材培訓(xùn)部的高林生主任曾說過：“一切改革關(guān)鍵在于觀念的轉(zhuǎn)變。觀念轉(zhuǎn)變了，方法自然而然會(huì)有的?！币朕D(zhuǎn)變觀念，只有注重課外學(xué)習(xí)，要想改進(jìn)教學(xué)方法，只有注重課外閱讀。

單從提高自己的授課水平、教學(xué)質(zhì)量來看，也只有讀書，讀書，再讀書！因?yàn)橹挥挟?dāng)教師的知識視野遠(yuǎn)大馭課本的內(nèi)容時(shí)，才能簡單地處理內(nèi)容，才能輕松地控制課堂?，F(xiàn)在有些教師總認(rèn)為，自己的學(xué)歷比現(xiàn)在所教的學(xué)生高出好幾截，教他們應(yīng)該沒有問題吧！

錯(cuò)，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到了讀書的重要性。充分利用空課、休息時(shí)間，閱讀教育專著、經(jīng)典名著。學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)閱讀的環(huán)境，開辟了教師閱覽室，購置了很多書籍，訂閱了各類與教學(xué)相關(guān)的刊物，給教師一個(gè)安靜的場所。

同時(shí)，在讀書的過程中認(rèn)真做好摘記，對感觸頗深的地方寫感想，形成隨筆。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，一篇教學(xué)**也隨著產(chǎn)生了。如今的教師撰寫的隨筆、**大多只是網(wǎng)上的抄襲，沒有自己的思想，沒有結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐。

同時(shí)教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏新穎，內(nèi)容局限，課外知識不夠豐富，拓展延伸不到位。

其次，記得有位教育名師說過：你的學(xué)生能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于教師能引多遠(yuǎn)。是的，要培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書，教師首先應(yīng)該是個(gè)愛讀書的人，而且還是學(xué)生讀書的引領(lǐng)者。

并且教師的讀書***影響學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)對書的熱愛，使書籍成為精神生活的指路明燈。因此，教師應(yīng)深入學(xué)生中間，調(diào)查他們的讀書需求，推薦適合各年齡階段的書籍。

同時(shí)教師也可以讀讀孩子們的書，爭取讀在他們之前，這樣才能有目的、有計(jì)劃、有針對性地指導(dǎo)激起學(xué)生閱讀的興趣。

第三，從自身發(fā)展的角度看，我們必須堅(jiān)持讀書。堅(jiān)持讀書，與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能不斷完善自身，提升人生品味。在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中不斷成長，走向成熟。

讀書對一個(gè)人成長的影響是不可估量的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書可以明智，不斷地審視自己，看清自己，從而逐步塑造自我，臻于完美。

讀書可以讓我們明白很多哲理，引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。讀書是快樂的，書讀多了，才能“腹有詩書氣自華”！

讓我們走進(jìn)書本里去，讓書本充實(shí)我們的頭腦。只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。只有自身儲備了厚實(shí)的知識，才能以“一覽眾山小”的自信，教好學(xué)生。

教師的秘密書架讀后感（三）

文/楊曉

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一語道出了為師之道--“欲求教書好，先做讀書人”。教師讀書，不僅能增長知識、開闊視野、提升素養(yǎng)、滋養(yǎng)心靈，還能豐厚人生的底氣。讀書是教師自身成長的需要，是提高教學(xué)藝術(shù)的重要途徑，是引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展的需要。

教師只有不斷讀書，不斷充實(shí)自己、提高自己，才能與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造卓越。

潛心閱讀《教師的秘密書架--名師與讀書不得不說的秘密》一書，就如走進(jìn)了香氣四溢的花園。這本書中，編錄了49位名師和讀書之間“不得不說的秘密”，這些“秘密”包括讀書故事、讀書建議和讀書思考等。閱讀此書，我常常被書中名師的讀書故事所吸引。

以閱讀改變?nèi)松母]桂梅；用一輩子讀懂一位教育家的李鎮(zhèn)西；閱讀史即成長史的閆學(xué)；與學(xué)生簽讀書合同的王立華……一個(gè)個(gè)真實(shí)的讀書故事的再現(xiàn)，為我們一線教師在閱讀方面提供了一面面可供借鑒的鏡子。沉浸其中，收獲頗豐。

一、與書為友，讓課堂活水綿綿。

自古以來，“讀書破萬卷，下筆如有神”、“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”等描述讀書重要性的名言數(shù)不勝數(shù)。以有限的生命去追求無限的知識是教師努力的方向，用手中的書籍去實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展則是教師奮斗的目標(biāo)。只有當(dāng)教師的知識視野比教材內(nèi)容寬廣得多的多的時(shí)候，才能深入淺出地應(yīng)對所教內(nèi)容，才能游刃有余地駕馭課堂。

竇桂梅老師認(rèn)為，語文課一旦有了文學(xué)的味道，課堂一定令人期待而又充滿驚喜。在她看來，文學(xué)素養(yǎng)的獲得、精彩課堂的生成沒有他途，唯有廣泛閱讀。為了講好《秋天的懷念》，她幾乎把作家史鐵生的全部著作通讀了一遍；為了講好《圓明園的毀滅》，她找來對這一歷史事件有著不同評價(jià)的論著，深入鉆研；為了講好圖畫書，她更是收集了整整兩大書柜的圖畫書，反復(fù)對比、琢磨。

所以講臺上的她，總是充滿自信、底氣十足，總能展現(xiàn)文本背后的精彩，使自己的教學(xué)保持著很高的水準(zhǔn)。正如一位業(yè)內(nèi)人士所評價(jià)的：“她所著意帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入的是另一個(gè)美的世界，這個(gè)世界的美，美在豐富，豐富來自對不同世界的閱讀。

”如果我們的語文教師養(yǎng)成了閱讀人文書籍的習(xí)慣，就一定能充滿自信地站在講臺上，我們的課堂一定是令人期待又充滿驚喜的！

二、與書為友，領(lǐng)學(xué)生成為“小書蟲”。

有位詩人說過：“在書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書香里浸潤的生活，一定是美麗的生活”；有位教育名師說過：“你的學(xué)生能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于教師能引多遠(yuǎn)”。

是的，要讓學(xué)生喜歡讀書，教師首先應(yīng)該是個(gè)愛讀書的人；要讓學(xué)生成為小書蟲，教師首先應(yīng)該是學(xué)生讀書的引領(lǐng)者，把每一個(gè)學(xué)生領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)學(xué)生對書籍熱愛，讓學(xué)生能擁書入懷。河南省安陽市語文骨干教師姚曉靜老師在不懈的探索中，用書籍塑造著幾十個(gè)孩子的生命航跡。孩子們剛?cè)胍荒昙?，姚老師選擇了蘇霍姆林斯基的經(jīng)典之作《做人的故事》，每個(gè)清晨，她和孩子們一起聆聽那一個(gè)個(gè)含義深邃的小故事，在故事里孩子們學(xué)著怎樣愛父母、愛老師、愛同學(xué)……學(xué)***尊重他人，怎樣保護(hù)弱者。

從此愛的清泉在孩子們心中流淌，書香的種子也在他們的心底潛滋暗長。漸漸地孩子們長大一些了，姚老師利用暑假將孩子們領(lǐng)進(jìn)新華書店，走出書店時(shí)，孩子們?nèi)耸忠槐咀约合矚g的書。開學(xué)了，小小讀書會(huì)上，孩子們侃侃而談，各抒己見。

聽著孩子們的精彩發(fā)言，姚老師也按奈不住，將自己暑期寫的《窗邊的小豆豆》的隨筆與孩子們一起分享。六年來，姚老師引領(lǐng)著孩子們與書為友，書香早已浸潤孩子的心靈，書香早已融入孩子的肌膚。姚老師用閱讀，愛著每一個(gè)孩子，我們又何嘗不能呢？

三、與書為友，讓自己永遠(yuǎn)美麗。

在人們的心目中，教師應(yīng)該是美與智慧的化身，書籍可以美化教師的精神世界，從而提升教師的形象。記得特級教師張?jiān)弃椑蠋熢?jīng)提出了“讀書的女人最美”這一響亮的口號，并告誡自己：四十歲之前的容貌是父母給的，四十歲以后用書籍裝扮自己。

是?。∮脮梢蕴嵘處煹木駳赓|(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，最終會(huì)使學(xué)生喜歡老師、愛上課堂。毫不謙虛地說，我也是一個(gè)愛讀書的人，在我的床頭，永遠(yuǎn)都會(huì)有一摞書，夜深人靜之時(shí)，手捧這些書籍，也讓我得益不少。

《讀者》中普通凡人的情感故事，讓我感動(dòng)得潸然淚下；蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》，讓我更清晰了自己的教育理念；《課堂教學(xué)藝術(shù)》讓我領(lǐng)悟了課堂教學(xué)的真諦。當(dāng)我在課堂上侃侃而談時(shí)，當(dāng)陌生人猜測我是教師時(shí)，當(dāng)別人夸我顯得年輕時(shí)，我知道，這和讀書分不開，是讀書豐盈了自己，美麗了自己。我知道，有一種美，不管是嚴(yán)寒酷暑還是陽春三月，都會(huì)搖曳出一抹蔥綠，一絲鵝黃，一份感動(dòng)，一種力量，這種美麗就是閱讀。

讀書，豐富了教師的學(xué)識，更潤澤了教師的生命。教師的生命在書香的滋養(yǎng)下，變得厚重而有價(jià)值。與書為友，會(huì)讓自己變得更加優(yōu)秀，更加與眾不同，更加受到學(xué)生的喜歡，更加遠(yuǎn)離浮躁，更加富有教育的智慧，從而使我們的教育變得更加美麗。

親愛的老師們，讓我們拿起書本，徜徉在書的海洋，我相信：我們的人生將永遠(yuǎn)美麗！

秘密觀后感 篇3

《秦始皇本紀(jì)》中一共有五篇歌頌秦始皇功業(yè)的碑文，內(nèi)容大同小異，大都講訴了始皇的功績，如“順承勿革?；实酃?，既平天下，不懈於治。夙興夜寐，建設(shè)長利，專隆教誨”，“誅亂除害，興利致?！?，“皇帝哀眾，遂發(fā)討師，奮揚(yáng)武德。義誅信行，威砼源錚莫不賓服。烹滅暴，振救黔首，周定四極”等，主要描述了秦始皇統(tǒng)一天下的的偉大功績和登基為皇帝后所制定的一系列利民政策，然后又花大量篇幅描述了人們安居樂業(yè)的生活，如“地勢既定，黎庶無繇，天下咸撫。男樂其疇，女修其業(yè)，事各有序”，“大治濯俗，天下承風(fēng)，蒙被休經(jīng)。皆遵度軌，和安敦勉，莫不順令。黔首修e，人樂同則，嘉保太平”等。這幾篇碑文句式整齊，語言質(zhì)樸而又顯得大氣磅礴，有力地歌頌了秦德（這和人們對秦的印象有很大差別，有可能是夸大，畢竟是秦始皇下令修的碑。不過現(xiàn)在關(guān)于始皇是否真是個(gè)暴君有些爭論，這里就不考古了）和秦始皇確立的一系列政策，尤其是最后一篇碑文除贊頌秦德外，另有部分文字的內(nèi)容涉及整頓風(fēng)俗教化，或許證明了秦始皇在建立、建全了大秦帝國的'一系列行之有效的制度之后，已將對國民進(jìn)行道德教化的問題，提上了議事日程。

焚書坑儒的原因始皇三十四年，博士齊人淳于越主張恢復(fù)古制，進(jìn)諫說：“我聽說殷朝、周朝統(tǒng)治天下達(dá)一千多年，分封子弟功臣，給自己當(dāng)作輔佐。如今陛下?lián)碛刑煜拢淖拥軈s是平民百姓，一旦出現(xiàn)象齊國田常、晉國六卿之類謀殺君主的臣子，沒有輔佐，靠誰來救援呢？凡事不師法古人而能長久的，還沒有聽說過?！笔蓟示桶堰@個(gè)意見交給群臣討論。李斯首先否定了博士效古法的觀點(diǎn)，批評了儒生的愚陋。隨后他又指出如果人們只欣賞自己私下所學(xué)的知識，指責(zé)朝廷所建立的制度，“入則心非，出則巷議，夸主以為名，異取以為高”，那么在上面君主威勢就會(huì)下降，在下面朋黨的勢力就會(huì)形成。最后提出“非博士官所職，天下敢有藏詩、書、百家語者，悉詣守、尉雜燒之?！?/p>

李斯的這番話可以說是句句符合始皇的心意。天下初定時(shí)，始皇就反對周朝的分封制度：“天下共苦戰(zhàn)`不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！”。他認(rèn)為周制是導(dǎo)致春秋戰(zhàn)國天下大亂、征伐不斷的原因，而始皇則是想要秦朝“二世三世至于萬世，傳之無窮”。所以始皇聽到博士的意見一開始就產(chǎn)生了厭惡。而斷絕人們效仿古法、議論制度就要從思想上入手，而書正是傳播思想的載具。焚書也是愚民、弱民的方式之一。之前，始皇下令“收天下兵，聚之咸陽，銷以為鐘L，金人十二，重各千石，置廷宮中”是從物質(zhì)上削弱百姓的力量，而焚書則是從思想上鞏固對人民的統(tǒng)治。

而坑儒則是因?yàn)楹钌?、盧生的逃走，他們認(rèn)為認(rèn)為始皇為人，天性粗暴兇狠，自以為是，貪戀權(quán)勢，自己不能為他尋找仙藥。這些話傳到始皇的耳朵中，使秦始皇非常生氣。秦始皇原本非常尊重盧生等人，給予了他們很豐厚的賞賜。對于他們對自己的評價(jià)感到非常憤怒，始皇就追查這些人。本來這些人并不多，可他們輾轉(zhuǎn)告發(fā)，一個(gè)供出一個(gè)，始皇親自把他們從名籍上除名，一共四百六十多人被全部活埋在咸陽。同時(shí)，始皇坑殺這些術(shù)士也是為了懲戒后人，起到殺雞儆猴的作用。（注：個(gè)人感覺按照《史記》記載坑殺的應(yīng)該只是那些為始皇煉制丹藥的術(shù)士，而不是儒生，畢竟儒生學(xué)的是孔子的學(xué)說，而不是那些虛無縹緲的煉丹之學(xué)）

為何秦能管理好秦民，卻未能治理好天下民眾？為何秦之強(qiáng)能掃蕩六國，卻滅于平民起義？

秦能管理好秦民，卻未能治理好天下民眾主要是因?yàn)榍貨]有根據(jù)不同的時(shí)期和社會(huì)環(huán)境來正確地改變治國政策。當(dāng)秦還只是一個(gè)諸侯國時(shí)，天下正處于戰(zhàn)亂時(shí)期，各個(gè)國家征伐不斷，這時(shí)諸侯國的人民都希望自己所處的。國家不要滅亡。這時(shí)秦采用法家的思想，以法治國，重刑獄。同時(shí)賦稅、兵役、徭役又比較重，雖然人們生活得不好，但是在那種緊張的時(shí)期大多數(shù)人首先想到的是自己的國家利益，所以能接受這種較為嚴(yán)苛的政治。就像蘇聯(lián)確立政權(quán)初期為了打敗國內(nèi)的反對勢力實(shí)行“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”一樣，雖然嚴(yán)重?fù)p壞了人民的利益，但國內(nèi)也沒有發(fā)生大的亂子。

而當(dāng)秦統(tǒng)一天下后，“始皇推終始五德之傳”，“剛毅戾深，事皆決於法，刻削毋仁恩和義，然後合五德之?dāng)?shù)。於是急法，久者不赦”，“行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道，立私權(quán)，禁文書而酷刑法，先詐力而後仁義，以暴虐為天下始”。這是不符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境的。人們希望天下一統(tǒng)，結(jié)束戰(zhàn)亂，然后過上安逸和平的日子。秦統(tǒng)一天下從客觀上講是正是符合了人民的這種心愿。而大一統(tǒng)后，秦并沒有順應(yīng)民心，“其道不易，其政不改”，在相對和平的年代仍采取更加嚴(yán)酷的統(tǒng)治，剝削百姓。這是由于社會(huì)環(huán)境的變化，人們不能忍受這種嚴(yán)苛的統(tǒng)治，“不敢言而敢怒”，此時(shí)秦已盡失民心。

秦能掃蕩六國，完成一統(tǒng)一方面是因?yàn)榍剀娛铝α繌?qiáng)大，“秦地半天下，兵敵四國，被險(xiǎn)帶河，四塞以為固?；①S之士百馀萬，車千乘，騎萬匹，積粟如丘山”，有張儀、李斯等名臣，又有王翦、白起等名將，兵多將廣，物資充足；另一方面，六國之間勾心斗角，各為其利，“名為亡秦，其實(shí)利之也”，缺乏彼此之間的?最基本的信任，如同一盤散沙般，自然容易被各個(gè)擊破。

而當(dāng)秦一統(tǒng)天下后，“秦王懷貪鄙之心，行自奮之智，不信功臣，不親士民，廢王道，立私權(quán)，禁文書而酷刑法，先詐力而後仁義，以暴虐為天下始”，實(shí)行嚴(yán)刑，大興土木，勞民傷財(cái)，民心盡失。當(dāng)今秦二世登上王位，普天之下沒有人不伸長脖子盼著看一看他的政策。受凍的人穿上粗布短襖就覺得很好，挨餓的人吃上糟糠也覺得香甜?？伞岸啦恍写诵g(shù)，而重之以無道，壞宗廟與民，更始作阿房宮，繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深，賞罰不當(dāng)，賦斂無度，天下多事，吏弗能紀(jì)，百姓困窮而主弗收恤?！边@使天下的人都陷入了苦難。從君卿以下直到平民百姓，人人心中自危，身處窮苦之境，到處都不得安靜。然后義軍四起，受到百姓的廣泛支持，“奮臂大呼，不用弓戟之兵，I白梃，望屋而食，橫行天下”。此時(shí)與戰(zhàn)國時(shí)期不同，都有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)：推翻暴秦。雖然各路起義軍沒有過多的交流，但彼此之間的行動(dòng)卻是相互配合的。而此時(shí)秦朝群臣由于趙高作祟，二世愚蠢暴虐，群臣人人自危，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上像戰(zhàn)國時(shí)期一樣團(tuán)結(jié)一致。而軍隊(duì)從上位的決策者到普通的士兵皆不滿秦王朝，“阻險(xiǎn)不守，關(guān)梁不闔，長戟不刺，弩不射”，這樣的秦王朝怎么能打敗四起的義軍呢？

秘密觀后感 篇4

《孩子們的秘密樂園》講了這樣的一個(gè)故事：有一天，翠湖公園里來了一個(gè)馬戲團(tuán)，這個(gè)沉靜的冬天終于熱鬧了起來，但是馬戲團(tuán)的節(jié)目都不好看，所有的節(jié)目都讓孩子好失望。以前馬戲團(tuán)第一次來的時(shí)候大家都是被西瓜小丑吸引過來的，但是這一次，大家是自己買票進(jìn)來的，進(jìn)來以后發(fā)現(xiàn)西瓜小丑不能登臺表演，孩子早就坐不住了，他們旁邊的大人卻坐得住，他們死死地拉住孩子們的胳膊不讓他們走。

那天結(jié)束時(shí)，許多電視記者來了。他問一個(gè)小女孩杜真子：“小女孩，你喜歡這個(gè)馬戲節(jié)目嗎？”？杜真子滿臉都寫著：

不喜歡，而她的媽媽一點(diǎn)都不給她說話的機(jī)會(huì)，說：這次馬戲表演非常好，以前馬戲團(tuán)都是弄一些小丑上來，在那上串下跳，還很無聊地把很多動(dòng)物弄到臺上，這次覺得有很多高雅藝術(shù)。記者采訪了其他成年人和兒童。大人們一致認(rèn)為孩子們沒有機(jī)會(huì)說話。他們臉上寫滿了：

不滿意。

后來，它們在楠木林里看到了被馬戲團(tuán)趕出來的西瓜小丑和他的綠鸚鵡。笑貓?jiān)噲D保留西瓜小丑和綠色鸚鵡，它們形成了一個(gè)很酷的馬戲班與它們。這是孩子們的秘密天堂。只有孩子才能進(jìn)來。

我認(rèn)為這個(gè)故事非常好，因?yàn)檫@里面說了大人們對孩子們的不解，孩子們本身是要有樂趣的，但是他們的樂趣全被家長給破壞了。這個(gè)故事能幫助家長，使家長能夠從不理解孩子的環(huán)境中轉(zhuǎn)變成容易思考孩子的家長，能夠讓孩子們的這一生變回那個(gè)美麗的環(huán)境。

孩子們的秘密樂園讀后感（二）

由于馬小跳和三個(gè)鐵哥們知道這個(gè)秘密洞穴，他們每隔幾天就要和三個(gè)鐵哥們和杜真子一起到這個(gè)秘密洞穴給笑貓送點(diǎn)東西。這一次，他們在梅園發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：一般來說，馬戲表演中都有小丑、動(dòng)物和空中飛人，但成年馬戲團(tuán)怎么了？

一天，笑貓、馬小跳、杜真子人來到演馬戲的地方，看見招牌上畫著一個(gè)大美女，而且也沒一個(gè)人看，這就奇怪了！過去，馬戲團(tuán)的表演和招牌上都有小丑，但這次沒有。老老鼠悄悄對笑貓說：

這里應(yīng)該有西瓜小丑的！于是，大家都以為走錯(cuò)地方了，就又去其他地方了，這里的導(dǎo)演看見沒人來，于是就叫西瓜小丑，去吸引別人，西瓜小丑穿上套服，畫上黑眼圈，滾到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟著他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子們在后面跟著跑，大人又追著小孩子。到了那里，大人們買了票進(jìn)去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽著他們不讓走，因?yàn)榈戎藖聿稍L，其實(shí)大人也不想看，都是在看雜志，每當(dāng)別人采訪到小孩子時(shí)小孩子臉上都是很失望的表情，這時(shí)，大人會(huì)搶著把雜志上專家的話，重復(fù)一遍

讀完這本書，我的感覺是：孩子用孩子的思維去看**的世界，不會(huì)有一個(gè)快樂的童年；大人用大人的思維去看孩子的世界，看不到孩子的心！只有當(dāng)你走進(jìn)孩子們的世界，和他們一起體驗(yàn)快樂、憤怒、悲傷和快樂，給他們一個(gè)屬于自己的秘密天堂，他們才能擁有真正的幸福！

孩子們的秘密樂園讀后感（三）

笑貓，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?。從一段幽默、精彩、溫馨的篇章中，我總能找到一段連接現(xiàn)實(shí)與溫馨的秘密篇章。在這里，我會(huì)感動(dòng)，流淚，大笑，開始我生命中最初的思考

春節(jié)的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來到翠湖公園。這個(gè)寂靜的冬天終于熱鬧起來了！然而，在馬戲團(tuán)里，沒有動(dòng)物明星，沒有空中飛人，長著毛茸茸的娃娃臉的西瓜小丑也不能在舞臺上表演。所有的節(jié)目都讓孩子們失望了！在我和萬年龜?shù)膸椭?，西瓜小丑在楠木林開設(shè)了一個(gè)很酷的馬戲班。

笑臉貓的各種笑臉，陰陽小豬的笑步舞，二丫的飛貓，三寶的空中翻筋斗，小白和菲娜的華爾茲等等，讓孩子們贊不絕口，喜出望外。從此，楠木林就成了一個(gè)充滿故事的神秘森林，永遠(yuǎn)是孩子們的秘密樂園

我們擁有的，只是短暫而又快樂的童年。那么，在這個(gè)美好的童年里，我們能留下多少純潔而快樂的回憶呢？每個(gè)人心中都有屬于自己童年的小秘密，細(xì)細(xì)回顧，每當(dāng)想起兒時(shí)那一件件趣事，我總是不禁失聲而笑。

楊紅櫻阿姨說過：愛書就是愛生活。楊紅櫻阿姨的書就像是調(diào)味雞湯，讓我們的童年更加有趣。

這是一本神奇的書，記錄著童年的喜悅和委屈；這是一座文字橋，通向童心的世界；這是一輪心的太陽，照亮了每一顆心。西瓜小丑雖然滿頭銀發(fā)，臉卻如嬰兒的臉那么光滑、紅潤，沒有一絲皺紋。西瓜小丑雖然老了，但他的心并不老，他有一顆永遠(yuǎn)不會(huì)老的童心。

秘密樂園，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)看見。因?yàn)槊孛艿奶焯脤⒂肋h(yuǎn)留在我們心中，成為我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)變老的童年。

秘密觀后感 篇5

我是一個(gè)達(dá)觀的女孩，平常最喜愛看楊紅櫻寫的《笑貓日記》，其間《櫻花巷的隱秘》就像醇香的花茶，令人耐人尋味。

故事的情節(jié)曲折離奇，發(fā)人深思。書中寫了在奧秘的櫻花巷里，有一個(gè)賣棉花糖的小販在櫻花巷里開了一家“起跑線加油站”，望子成龍的家長們蜂擁而至，誤聽騙子的謊話，給孩子們喝“才智湯”、扎“聰明針”。笑貓用蜜兒的眼鏡看清了本相。本來，“才智湯”是用可口可樂和姜熬成的，笑貓?jiān)谌f年龜?shù)膮f(xié)助下，讓咱們知道了工作的本相，了解自己受騙了。可安琪兒的媽媽還不死心，又給她報(bào)了“小天才培訓(xùn)基地”，這是一個(gè)賣假耗子藥的人開的，最終，他的圈套也被戳穿了，只好把騙來的錢都還回去。

真可悲呀！哪怕騙子的騙術(shù)被識破，家長們?nèi)允穷B固不化，仍舊想通過捷徑使孩子變聰明。我真憐惜安琪兒她們，居然獨(dú)愛的爸爸媽媽都不了解她們，不知道怎樣才是為她們好。這些家長愚笨的做法并不是為了自己的孩子好，僅僅為了滿意自己的虛榮心，使自己在人前有體面，而無視孩子的感觸。

其實(shí)，學(xué)習(xí)哪有什么捷徑的，只需通過自己的盡力和支付才干得到報(bào)答。爸爸媽媽將太多的學(xué)習(xí)壓力放在孩子身上，用愛的名義損傷著孩子們。常常約束孩子的愛好愛好，非得孩子跟著自己鋪設(shè)好的路走，這樣真的對孩子好嗎？相反，只會(huì)令你的孩子莫衷一是，或變得依靠，沒有主意。

我很幸而，我具有世上最好的媽媽，她常常對我說：“寶物，你健康生長便是對媽媽最好的報(bào)答”。有一次，我突發(fā)奇想，問：“媽媽，假如國際上有一種藥，一吃就會(huì)變得聰明，你會(huì)讓我吃嗎？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“不會(huì)，哪有坐收漁利的道理呢？你想變聰明就要下功夫好好讀書吧，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！眿寢尩拇饛?fù)令我有些出人意料。

讀完這本書，我了解了不管做什么工作都不能急于求成，學(xué)習(xí)也是相同，要兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真對待，這樣才干學(xué)有所成。

秘密觀后感 篇6

秘密這本書，是一本講述現(xiàn)代都市感情的小說。她的作者連諫擅長寫跌宕起伏的都市小說和辛辣刻薄的雜文。而《秘密》這本書是我認(rèn)為她所有作品中最出色的。它曾被拍成同名電影，而主演這部電影的張少華老師也獲得了最佳女主角獎(jiǎng)。覺得還是先看原著再看電影，電影少了一些情節(jié)，少了一些想象空間，少了一些能讓你心領(lǐng)神會(huì)的味道。

男主人公：顧海洋 女主人公：肖曉。故事講的是男主人公顧海洋有一個(gè)幸福的小家庭，然而自從他把母親接來住在一起后，兩代人的不同生活習(xí)慣引起了不少婆媳矛盾。由于婆媳間的種種誤會(huì)，母親選擇了離家出走、遭遇車禍。為此顧海洋對妻子充滿了怨恨。在母親住院時(shí)，顧海洋又得知自己身患絕癥。當(dāng)知道自己是誤解了妻子時(shí)，顧海洋默默承受著喪母的悲傷和疾病的折磨，妻子肖曉也獨(dú)自一人承受著懷孕和被誤解的壓力……

如果你們覺得知道故事情節(jié)的大概就算看了這本書就錯(cuò)了。這本書隨處可以讓你有眼前一亮的地方，或者感同身受，或者恍然大悟，有突然覺醒的感覺。

我摘錄了幾處讓我有觸動(dòng)的幾句話或者情節(jié)。肖曉的爸爸是再婚，當(dāng)爸爸愛上了現(xiàn)在的媽媽，爸爸的前妻是大吵大鬧，鬧到他們上班的地方。后來爸爸就和前妻結(jié)婚了。書中有句話總結(jié)的很好：因?yàn)槿硕际怯辛贾?，?dāng)一個(gè)男人欲放棄一段感情時(shí)，最怕的不是女人對他不好，而是對他不好，因?yàn)楹笳咦屗谛牟蝗獭?/p>

大學(xué)時(shí)，一個(gè)男生熱愛著肖曉，但是在肖曉拒絕他之后，他和一個(gè)女生去開房，被抓，學(xué)校勸退了他。這里就有了一句話，所謂因失愛而來的荒唐，說到底，不過是給欲望的放縱找了借口，愛情被牽扯在其中，成了不幸的幌子。

而肖曉曾經(jīng)偷偷喜歡著她的美術(shù)老師，可是，某天當(dāng)她知道老師要舉行婚禮了時(shí)，她也曾精神恍惚，但是她真的是個(gè)很聰明的女孩子，她讓老師和他的新娘邀請她去觀賞他們的新家，然后肖曉發(fā)現(xiàn)，曾被她當(dāng)做上帝膜拜的美術(shù)老師，其實(shí)也不過是一個(gè)和普通的老婆的過著普通生活的女子。書上說，如果要將一個(gè)念念不忘的人，放下，最好的是深深潛伏，走進(jìn)他的內(nèi)心，很快，那些因?yàn)楹闷娑躺幕糜X好感，就會(huì)土崩瓦解。

顧海洋這個(gè)人，他是個(gè)窩心的人，怎么說的呢，敏感的像只兔子，不是貶義的說法，他可是敏感地察覺到肖曉的感受，母親的感受。更重要的是，他是一個(gè)好丈夫，在他察覺女上司對他有意時(shí)，可以很好地控制自己，保持距離，不越雷池半步。

看的時(shí)候我就老是把這本書和山楂樹之戀這本書做對比。很多人都說，男人都想娶靜秋，女人都想嫁老三。但是我退出了這個(gè)角色，在現(xiàn)代，男的都想娶肖曉，女的都想嫁顧海洋吧。相信你們看了這本書后會(huì)感同身受的。

最后我想用借用連諫的話結(jié)束我的推薦。這本書最令我意猶未盡，假若，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心平靜的近于干枯，我就會(huì)把這個(gè)故事翻出來讀一讀，讓它渲染所有的情緒，濕潤一下我干枯的心情。因?yàn)椋@個(gè)故事，就是在告訴每一個(gè)讀它的人，我正在被愛或者愛著，所以，我們有責(zé)任活的健康而明媚。

[薦]美麗秘密觀后感

我們經(jīng)常會(huì)看一些優(yōu)秀的影視作品，人的思維想法因?yàn)橐粋€(gè)故事情節(jié)而發(fā)生改變時(shí)，將自己的心得和感悟?qū)戇M(jìn)觀后感有助于我們提升自己。觀后感可以讓我們體會(huì)到影片中主角的心境和經(jīng)歷。那么怎么寫作品觀后感寫出真情實(shí)感的感覺呢？你不妨看看美麗秘密觀后感，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

美麗秘密觀后感【篇1】

這是一部來自墨西哥的《美麗的秘密》。劇中女主角埃斯波蘭薩是一位年邁的知名作家，因看透藝術(shù)家間明爭暗斗的丑惡生活嘴臉，而隱居于一棟老房子里。男主角霍爾蓋是一個(gè)出生于單親的孩子，一次偶然闖入那棟老房子，從此展開了他和埃斯波蘭薩的人生對話。她所表達(dá)的主題，在人物的對白間，已毫無保留的告訴了各位———不要受別人的影響，跟著自己的感覺走，做你自己。

《美麗的秘密》摘錄：

埃斯波蘭薩：快樂著你自己的快樂，不需要?jiǎng)e人的指點(diǎn)；快樂著你自己的快樂，不要讓世事影響你；只要你樂意去感覺，感覺你自己的快樂，感覺生的快樂。不要重蹈我的覆轍，在過去的許多日子里，我沒有跟隨自己的心和直覺走。永遠(yuǎn)不要背叛你的童年，去生活吧，仿佛自己就是兩歲嬰兒，不知道為何恐懼，為何壓抑。不要在乎世人對你的看法，享受生活吧，就像你第一次觸摸清水一樣清涼的感覺，就像第一次接受母親的愛撫一樣，盡情享受，盡情生活。

不要去學(xué)他們裝出一副大人物的樣子，做你自己，不要受他人左右。人都是為了聲望而奔波，不少人深陷其中難以自拔，人們都拜倒在聲望面前。所有人都是如此，所以我躲到這兒來。聲望讓人不顧一切，大眾和出版商看中的只是你的聲望，而不是你本人。他們只為聲望喝彩，而藝術(shù)家只是一個(gè)角色。那些人追捧你，不過是為了你的知名度，他們不關(guān)心你是誰。他們愛慕你，崇拜你，可一旦你陷入困境，比如生病或者需要有人陪伴的時(shí)候，就沒人出現(xiàn)在你面前，到那時(shí)候，就沒人會(huì)想起你，關(guān)心你，來看望你。他們關(guān)心的是你的社會(huì)角色，所以你永遠(yuǎn)不可以犯錯(cuò)誤，他們不會(huì)原諒你的錯(cuò)誤，也永遠(yuǎn)不會(huì)把你當(dāng)做一個(gè)真正的人。我的朋友們都沒弄懂這個(gè)淺顯的道理。

美麗秘密觀后感【篇2】

美麗的秘密才播了9集，但是劇情還是緊湊的，作為一部偶像勵(lì)志劇，它是合格的。首先說宋茜，有人說演技浮夸，然而這部戲的定位就是逗逼女漢子的悲劇人生，她可愛，善良，對自己的家人都很好，和母親的那段對話不知道有沒有感動(dòng)你們，我什么都不缺，有很愛我的爸媽，看到這里心里還是很有共鳴的。姜美麗這個(gè)人設(shè)的三觀還是正確的，前期可能會(huì)感覺夸張，但是畢竟劇情才剛剛開始，后面的.走向還是值得期待。其次，我想說說美麗的養(yǎng)母，這個(gè)家里真正對美麗好的，沒有任何目的的應(yīng)該就是養(yǎng)母了，聽說這個(gè)演員原來是主持人，演技也是不錯(cuò)。再說說關(guān)毅，雖然我也不滿何潤東再次出演霸道總裁風(fēng)格的人物，但畢竟也是專業(yè)戶，這次的風(fēng)也稍稍感覺有些不一樣，任性，霸道，脾氣差卻也透著一絲絲脆弱。演繹若琳的弦子，作為壞壞的女二，功利心強(qiáng)，想做到最好，后面會(huì)一步一步錯(cuò)下去，還是很期待她的壞人演技。

劇中有些人你看著看著就好想打他，也證明了此劇也能讓你入戲，我是和爸媽一起看的，他們覺得還不錯(cuò)，全家人一起看一起樂樂，看到悲傷的也有些難過。作為一部偶像勵(lì)志劇，我認(rèn)為還是成功的，至于劇情，畢竟都是走那一套路的。

秘密才播了幾集，后面肯定是會(huì)虐的，然而虐心中帶著溫情。

美麗秘密觀后感【篇3】

我讀了一篇名叫《美麗女王的傷心秘密》的文章。這篇文章講的是，一個(gè)美麗的女王為了讓自己看起來更漂亮，不管是白天還是黑夜，都會(huì)化妝。而且為了讓皮膚看起來更白，女王會(huì)在臉上抹上厚厚的粉底。但是，后來女王的臉因?yàn)橛锰嗷瘖y品，變得非常難看。

讀完這篇文章，讓我想到現(xiàn)在的年輕女生，她們?yōu)榱俗屪约焊?，就往臉上涂很多化妝品。但是她們卸下妝后的臉，或多或少有被化妝品傷害的痕跡。即使她們知道化妝品不好，為了看上去的美麗，也繼續(xù)涂。但是我的媽媽就極少涂化妝品，她也幾乎不讓我涂化妝品。因?yàn)樗阑瘖y品是化學(xué)物質(zhì)，長期使用對皮膚會(huì)造成不可挽回的傷害！

我讀完了這篇文章，真是獲益良多！首先，不能經(jīng)常涂化妝品。因?yàn)橥炕瘖y品會(huì)破壞自然的皮膚。其次，也要控制每一次涂化妝品的分量是適量的，不能過度。不然也會(huì)造成對皮膚的傷害。還有，不僅自己不涂化妝品，還要將所學(xué)的知識與身邊的親朋好友分享，告訴她們化妝品是如何毒害我們的皮膚，讓她們也盡量適量適度地使用化妝品。最后，我還學(xué)會(huì)了如何用科學(xué)的方式保養(yǎng)嬌嫩的皮膚。第一，要保持充足的睡眠，不能熬夜。第二，平常多喝白開水，均衡膳食，補(bǔ)充身體所需的各項(xiàng)元素。最后，減少強(qiáng)烈紫外線直接對皮膚的照射。這樣皮膚就會(huì)變得很好了！希望大家都能通過科學(xué)、自然的方式，擁有美麗！

秘密觀后感(模板6篇)

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“秘密觀后感”相關(guān)內(nèi)容。

或許你正在查找類似"秘密觀后感"這樣的內(nèi)容，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀。優(yōu)秀的文學(xué)影視作品使我們的生活變得更加有意義，在欣賞電影的時(shí)候，我們會(huì)有許多自己的見解。寫觀后感能使我們的思緒得到整理，對一部作品的觀感是好與壞都可以寫，對里頭的觀點(diǎn)是否認(rèn)同也可以寫。

秘密觀后感【篇1】

內(nèi)容簡介：怎樣把最普通的土變成美麗的畫作？怎樣用一顆顆硬邦邦的豆子變出翠綠可愛的小帳篷？怎樣在舊水族箱里營造一片熱帶雨林？隨處可見的土里隱藏著生命的密碼，充滿了深不可測的能量，需要孩子的小手去觸摸才會(huì)顯示出神奇的“自然魔法”。這些“自然魔法”將開啟孩子探索世界的新篇章，為他們未來豐富的創(chuàng)造力和想象力奠定基礎(chǔ)。本書是德國著名自然教育家、幼兒教育專家吉塞拉·沃爾特針對學(xué)齡前兒童的特點(diǎn)專門設(shè)計(jì)的互動(dòng)游戲書，旨在幫助他們了解自然界最基本的幾種元素。按照書中的指導(dǎo)，你不僅可以通過游戲在輕松愉快的氛圍中讓孩子掌握更多與自然相關(guān)的知識，還能夠幫助孩子在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，通過看、聽、聞、辨別和動(dòng)手實(shí)踐，真正愛上自然、愛上科學(xué)，并且認(rèn)識到保護(hù)自然的重要意義。

土里的秘密讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：大自然是最偉大的魔法師，能夠與大自然親近的孩子會(huì)在自然的懷抱中學(xué)會(huì)很多的“魔法”：他們會(huì)操控水的奇妙變身——固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，讓看不見又摸不著的空氣原形畢露，在正確使用火的過程中認(rèn)識到它的威力并學(xué)著駕馭它，或者在土里尋找各種生命的奇跡……這些“魔法”開啟了他們探索世界的新篇章，為他們未來豐富的創(chuàng)造力和想象力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

土里的秘密讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：通過看、聽、聞、辨別和動(dòng)手實(shí)踐，通過父母帶著小孩游戲的方式認(rèn)識自然界的基本元素。這種方法既增加了父母跟小孩相處的時(shí)間，有開拓了小孩的視野，增強(qiáng)了動(dòng)手能力。再有，每周去一次戶外，呼吸一次新鮮空氣，也有利于小朋友的成長。

秘密觀后感【篇2】

書架上，有一本散發(fā)著油墨香味的《閱讀年遜這書名一下把我給吸引住了。翻開書，一篇名為《蛇島的秘密》的文章把我深深吸引，我迫不及待地讀起來。

蛇島是一座小島，島上的秘密可多了！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是怎么來的?它們在島上是如何生存的？島上有沒有其他的生物?

讀完這篇文章，我明白了許多知識，拓展了我的視野。

1957年，我國科學(xué)隊(duì)第一次登上蛇島。從此，蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和世界都聞名了。

原來蛇的全身都是寶埃蛇的皮可以制成各種各樣的樂器和工藝品，蛇肉還可以吃，味道十分鮮美，讓人吃一口就不會(huì)忘記，蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上可以起到巨大的作用，因?yàn)槎疽嚎梢詠碇委煾鞣N各樣的疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的醫(yī)學(xué)，起到了巨大的作用。

我以前一直認(rèn)為蛇是害蟲，瞧見蛇的模樣，誰一見它渾身就起雞皮疙瘩。每次去動(dòng)物園的時(shí)候，我從來不去蛇的陳列館，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著道行走?，F(xiàn)在想起來，發(fā)現(xiàn)自己是多么的可笑和幼稚??！

讀了這篇文章，我對蛇的看法改變了，現(xiàn)在我真想當(dāng)上一名科學(xué)工作者，到蛇島上去探索一番呢。

來到尚書網(wǎng)的在線閱覽室，蛇島的秘密這書名一下子把我吸引住了!蛇島在什么地方，那上面到底有什么秘密呢？我迫不及待地讀了起來。蛇島是渤海灣的一座小島，島上的秘密可多啦！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是從哪里來的？它們在島上是怎么生存的？島上還有沒有別的生物？等等。讀完這本書，我懂得了許多知識。

1957年，我國科學(xué)考察隊(duì)第一次登上蛇島進(jìn)行了細(xì)致考察。從此，蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和全世界都出名了。

原來蛇的全身都是寶啊！蛇皮可以做成各種樂器和工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上還有很大的用途。它可以治療多種疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的社會(huì)主義建設(shè)和人民生活，將起多么大的作用啊!

我在讀這本書以前，一直認(rèn)為蛇是一種大害蟲。瞧那模樣，人一見它，渾身就起雞皮疙瘩。我小時(shí)候聽姥姥講：人見了蛇就會(huì)暈倒，直到被蛇活活纏死。從那以后，別說看蛇，就是聽人說蛇，我的心就會(huì)怦怦直跳，害怕極了。每次去動(dòng)物園，我從不到有蛇的陳列館去，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著走。

現(xiàn)在想起來，我的臉直發(fā)燒，我那時(shí)是多么的幼稚可笑??！

讀了蛇島的秘密，我對蛇的看法改變了，現(xiàn)在，我真的想當(dāng)一名科學(xué)工作者，去蛇島考察一番哩!

秘密觀后感【篇3】

最近，我讀了一本書，叫《城堡的秘密》。這部國際大獎(jiǎng)小說，深深地吸引著我。捧著它我經(jīng)常忘記吃飯，放下它我感慨萬千，心情久久不能平靜。

這是一本經(jīng)典文學(xué)，寫的是小女主人公梅奈爾的悲慘的童年生活。梅奈爾父母雙亡，她的外祖母也于不久前去世了。她是個(gè)孤兒，只能寄居在女仆家，女仆非常善良，十分喜歡梅奈爾。我非常投入地去讀這本書，以至于讓我常常覺得自己就是書中的主人公梅奈爾。她快樂，我和她一起快樂，她痛苦，我和她一起痛苦。讀到為了保護(hù)外祖母的一大筆遺產(chǎn)，她遭遇了竊賊，殺人兇犯、憤怒的瘋子，甚至幽靈那部分時(shí)，我仿佛出現(xiàn)在那空無一人的房子里，看著弱小的梅奈爾小心翼翼的把外祖母的遺產(chǎn)保護(hù)著，整夜不能入睡。淚水模糊了我的雙眼，梅奈爾的生活太艱苦了，她真是太可憐了！

與梅奈爾相比，我們的生活無憂無慮，沒有煩惱與痛苦，就像生活在蜜罐里。父母每天無微不至地照顧我們。我們每天吃著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，享受著爺爺奶奶們的疼愛書中梅奈爾的童年故事讓我真正地認(rèn)識到自己的生活是多么的幸福與美好。是呀，我們應(yīng)該知足并珍惜這種快樂的生活，感恩為我們創(chuàng)造這一切的父母！

在這部小說里，我十分喜歡梅奈爾的表姐格蕾琴。她善良、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、快樂，她有說不完的大道理。她的腰很瘦很瘦，簡直就是一個(gè)A4腰，輕快而敏捷地身姿，只要我閉上眼仿佛就能看到她在屋子里歡快地飛奔著。我慶幸梅奈爾有這樣一位表姐，在她的教育、影響、陪伴下，梅奈爾無論生活怎樣艱難，始終能保持一顆正直、善良、健康的心靈。

讀完了《城堡的秘密》，我明白了：每個(gè)人的家庭都不一樣，有的富貴，有的貧窮。但同樣的是，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜并承受生活所帶給我們的苦與樂。

秘密觀后感【篇4】

寒假里，我讀了一本科普書《海洋的秘密》。海洋：遼闊的海洋，迷人的海洋，從深藍(lán)到碧綠，絢麗多彩，變化萬千。波濤此起彼伏，你追我趕，是多么的美麗，是多么的壯觀?。?/p>

你可曾知道，在深深的海底，記錄著歷史的演變，晶瑩的海水孕育著無數(shù)奇珍的生命。自古以來，人類就對美麗而神秘的大海充滿著幻想，渴望了解它的秘密，科學(xué)家們始終在研究和開發(fā)利用它們。

一滴海水，晶瑩剔透，我們用肉眼看，里面什么也沒有，把它放在顯微鏡下，嘿，真是別開生面了！看那，有像閃光的“表帶”，有像細(xì)長的“大頭針”有像扁平的“圓盤”……真是太神奇了。這些是什么呢？哦！書上告訴我們是浮游生物。

海洋的秘密還有很多很多呢！海中有鹽，這誰都知道，可它和一般的鹽水不大相同。那海水又咸又苦，喝得太多了還會(huì)拉肚子呢！海洋，這個(gè)詞，在我們眼中實(shí)在是太普通了。但是，在科學(xué)家們的眼中它可都是寶。海水里有七八十種元素，如果你能想到，那破浪的戰(zhàn)艦/奔跑的汽車/是用鎂來制造的，你是不是感到更神奇了。

人們已經(jīng)從藍(lán)色的寶庫里得到了許多財(cái)富，在不久的將來會(huì)從海水中取得更多更多的寶藏。海洋不僅僅只有這些，還能給人類帶來健康呢！品種眾多的海洋生物還是醫(yī)藥的重要來源。

通過讀了《海洋的秘密》這本科普書以后，讓我知道了美麗的大海有著那么多平時(shí)無人知道的秘密，讓我看到了一個(gè)陌生而新奇的全新世界。增加了許多知識，開拓了視野，使自己仿佛翱翔在美麗而神秘的海洋里。

秘密觀后感【篇5】

內(nèi)容簡介：本書為美國靈性大師泰德?安德魯斯絕世力作，全球范圍內(nèi)探討“前世今生”話題最重要的作品。作者圍繞“人真的有前世輪回嗎”這一問題，深入探討了“人死了以后，靈魂去了哪里？”“為什么有些人會(huì)在你的今世出現(xiàn)？”“你們前世究竟有著怎樣的關(guān)聯(lián)？”“怎樣找到靈魂的另一半？”“潛意識里究竟隱藏著什么？”“如何走進(jìn)你的前世？”“打開前世會(huì)對你的今生有何幫助？”等問題，對于想要了解前世輪回，想要深入探索自我內(nèi)心世界的人來說，本書絕對不容錯(cuò)過。

前世的秘密讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：好像是“亞洲之父”李光耀曾經(jīng)說過，“相信前世往生會(huì)讓人有一種更為宏大的視角，它會(huì)讓你不再計(jì)較日常生活中的小得失，讓你的生活態(tài)度更加豁達(dá)?！倍@本書中所探討的靈魂為什么要轉(zhuǎn)世，靈魂是如何轉(zhuǎn)世的，如何理解自己在今世的經(jīng)歷，如何用輪回轉(zhuǎn)世來解釋你的人際關(guān)系，如何通過走進(jìn)前世來讓自己的今世過得更好等，都會(huì)讓人變得心胸開闊。作者在書中指出，每個(gè)人今世所經(jīng)歷的一切，都是自己前世經(jīng)歷的總和。而靈魂正是通過不斷轉(zhuǎn)世，來讓自己變得日趨完善的，今世的挫折和磨難，都是靈魂修煉自己的方式?！段鞑厣罆防镆蔡岬竭^這些思想，但都只是浮光掠影，這本書則深入探討了這些問題，非常過癮。

前世的秘密讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：說靈魂伴侶會(huì)同時(shí)轉(zhuǎn)世，我們可能會(huì)有不止一個(gè)靈魂伴侶，可能是異性，也可能是同性，可能是朋友、家人或夫妻。靈魂伴侶會(huì)出現(xiàn)“一見如故”、“一見鐘情”的情況。有時(shí)會(huì)感到彼此在給對?一種無條件的支持和愛……恩！

秘密觀后感【篇6】

仔細(xì)觀察周圍的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)無法忽略的事實(shí)：他們中絕大多數(shù)都生活得并不開心，過著沒有成就且毫無目標(biāo)的生活，似乎沒有能力應(yīng)對日常生活中出現(xiàn)的問題和狀況。他們?nèi)斡勺约哼^著平庸的生活，得過且過。

甘于平庸似乎成了一種生活方式。不滿的情緒使他們把自己的失敗和失望歸咎于社會(huì)、他人、境遇和周遭。他們認(rèn)為，自己的生活掌握在別人的手里。這種思想是如此地根深蒂固，以至于他們無法接受完全相反的事實(shí)。

杰出的哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯曾經(jīng)說過：“我們這個(gè)時(shí)代最偉大的發(fā)現(xiàn)，就是人們可以通過改變自身的思想觀念，進(jìn)而改變自己的生活?！边@句簡單的話里包含著一個(gè)真理，即我們并不是受害者，而是可以創(chuàng)造生活和世界的創(chuàng)造者之一?；蛉缌硪晃粋ト怂裕骸澳悴⒎亲约核J(rèn)為的那種人，但是，只要你想成為怎樣的人，你就會(huì)成為怎樣的人?！边@是羅伯特？安東尼《自信的秘密》一書的開卷，它闡述了一個(gè)簡單的事實(shí)，絕大多數(shù)人包括我自己都是甘于現(xiàn)狀，忘了自己是可以做得更好的，喪失了勇于開拓的精神，失去了自信心。

《自信的秘密》一書告訴我們，要想改變現(xiàn)狀，就必須掙脫現(xiàn)實(shí)世界的束縛，提高自己的精神意識。改變擁有巨大的力量。而且是你一定能做到的，能在21天內(nèi)做到的。改變自己需要從相信自己，獨(dú)立并成功地處理事情，學(xué)會(huì)正確地理解我們內(nèi)心發(fā)出的“信號”，不再隨波逐流做起，改正依賴的壞習(xí)慣?！爸灰悴灰揽克?，就沒有人可以讓你失望”一旦形成獨(dú)立的性格，你就不必再拖延或逃避解決你所遇到的問題，因?yàn)槟阌凶銐虻男判模晕铱隙?，并?huì)用沉著的姿態(tài)去迎接人生的每一個(gè)境遇。你不再感到焦慮，因?yàn)槟阒酪磺卸荚谀愕恼瓶刂?，力量的源泉與你緊密連接在一起。你不再需要他人不斷給你鼓舞和動(dòng)力。相反，在人生的旅途上你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心的力量可以戰(zhàn)勝你遇到的任何困難。

想要獲得真正的自由和自信，你必須停止對贊美的追求，你真正需要的是認(rèn)可。贊美和認(rèn)可最大的區(qū)別是，前者是一種價(jià)值性評價(jià)，當(dāng)你因?yàn)槟橙藶槟阈诙澝浪昂馨簟睍r(shí)，你其實(shí)是在告訴他，如果他滿足不了你的要求就“很遜”。舉個(gè)例子，孩子送給你一束花，你不應(yīng)該說：“你是個(gè)好孩子，因?yàn)槟闼土嘶ńo我。”如果你這樣說，你就是在告訴他：如果他沒有送花給你，他就是個(gè)壞孩子。相反你應(yīng)該說：“謝謝你送的花，我非常喜歡?！边@樣，你就只是對孩子的行為表示了認(rèn)可，而沒對孩子本身做出任何價(jià)值評價(jià)。人們是如此地喜歡那如音樂般悅耳的贊美之聲！許多人不惜一切只為聽到它。他們寧愿失去金錢、賣命地工作、毫不愛惜自己的身體，只為那贊美之詞。就像吸毒的癮君子需要靜脈注射一樣，為了滿足毒癮不惜走上絕路。他們在“售賣”贊美的“毒販”間穿梭，對“被認(rèn)可”的感覺逐漸上癮。上癮的程度越深，他們就會(huì)越多地把自己生活方向的決定權(quán)交給別人。

想要樹立百分之百的自信，必須從別人的束縛中解脫出來。我們努力地履行著自己認(rèn)為是份內(nèi)的事，不愿意失去家人、朋友、同事和同輩的認(rèn)可。因?yàn)楹ε陋?dú)立，我們一次次讓機(jī)會(huì)從身邊溜走。但只要我們愿意，我們就隨時(shí)都可以從別人認(rèn)可的束縛中解脫出來。如此看來，問題根本不在別人，而在自己身上。只要你真的想要樹立百分之百的自信，就沒有什么可以阻擋你。你錯(cuò)誤地認(rèn)為依賴、操縱、順從、攀比和競爭是你幸福的源泉。除非讓自己從這樣的想法中解放出來，否則你創(chuàng)造不了自己想要的生活。只有當(dāng)你決定去做所有你力所能及之事時(shí)，你才能從精神和肉體上得到解放，才能得到你一直夢寐以求的自信。我們的問題是：到底是選擇束縛抑或自由？答案在你自己的手里。

秘密花園觀后感12篇

看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的秘密花園觀后感，歡迎閱讀與收藏。

秘密花園觀后感 篇1

這個(gè)星期，我讀了一本叫《秘密花園》的書。這本書的內(nèi)容很精彩，讓人讀后深有感觸。

友誼的力量是不可忽視的，當(dāng)你歡樂時(shí)一份珍貴的友誼替你分享，當(dāng)你困苦時(shí)一份牢靠的友誼替你承擔(dān)。這個(gè)道理是在我讀過了《秘密花園》這本書時(shí)，在我的腦海里清晰的。

在這本書中是友誼把這三個(gè)孩子緊緊地捆綁在一起的。當(dāng)瑪麗和迪肯遇見時(shí)，就是友誼的力量使兩個(gè)人成為好朋友；當(dāng)瑪麗和柯林遇見時(shí)又是友誼使瑪麗下定決心要幫助柯林找回一個(gè)健康的體魄；而迪肯則是瑪麗和柯林的引導(dǎo)者，是他們倆學(xué)會(huì)待人的禮節(jié)和習(xí)慣，幫助他們改掉了許多的壞毛病。

最終，柯林成為了一個(gè)英俊的男孩，而瑪麗恢復(fù)了活潑與快樂，而迪肯則收獲了兩個(gè)好朋友，至于那個(gè)花園有了許多生機(jī)。

多么美好的結(jié)局！而這一切都是友誼的力量所造就的，而友誼是一種平等的情感，你付出多少就會(huì)有多少回報(bào)，不能坐享其成。如果我們不足夠真誠，就享受不了友誼的幸福。

讓我們一起去尋找自己的友誼吧！不要害怕受傷而把自己封鎖起來，就像那個(gè)被鎖起來的花園一樣——敞開心扉吧，容納更多的朋友！

同時(shí)這本書也讓我懂得了快樂。它告訴我們：一個(gè)人如果沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅；沒有了失敗的淚水；也就沒有了失去后的珍惜，沒有了一切的感情。書中的花園是在快樂中誕生，又在悲劇中塵封，再在快樂中開啟，這是一個(gè)多么戲劇性的轉(zhuǎn)變??！

雖然我們無法改變這個(gè)世界，但是我們可以改變自己——讓自己快樂起來。

秘密花園觀后感 篇2

我有一本“秘密花園”。它是一個(gè)神奇的本子，它里面的故事有快樂、悲傷、痛苦、瘋狂……

放學(xué)回家，我有一些好玩的事情就會(huì)先告訴我的“秘密花園”，拿起畫筆，開始作畫；要是有傷心的事情，我也會(huì)第一時(shí)間告訴它。

我上三年級的一天，我在學(xué)?？荚嚳荚伊?，我傷心極了！我這一天一直低著頭走路，到了家，我就把書包放下，開始作畫。我一筆一畫地畫了起來。最后我含著傷心的心情把畫畫完了。我畫了一個(gè)傷心低矮的人。

我不僅有傷心的事，我還有著許許多多開心，快樂的事情。

在我上三年級的時(shí)候，有一次我數(shù)學(xué)考了100分，我看到試卷的那一刻，我臉上露出了幸福的笑臉，整個(gè)放學(xué)中，我都是蹦蹦跳跳的，開心的像一個(gè)小兔子。回到家，我輕輕地放下書包，拿起畫筆，就開始畫，我畫的是一個(gè)蒙娜麗莎，現(xiàn)在的心情跟她一樣。

我的畫有各種各樣，每當(dāng)我畫這些畫，都會(huì)回去翻一翻，去看一看前面，我畫的畫，根據(jù)畫的樣子，我都會(huì)回想當(dāng)時(shí)的情況，我現(xiàn)在已經(jīng)有無數(shù)的畫了。

這就是藏在“秘密花園”里的我。

秘密花園觀后感 篇3

讀完了《秘密花園》，我受到了巨大的震撼：

一場瘟疫，讓乖戾的小女孩瑪麗變成了孤兒。因此，她被送到姑父的莊園里生活。那個(gè)莊園很古怪：有上百間被鎖起來的房間，有被鎖在房間里的歇斯底里的科林，還有被埋起來的神秘花園的`鑰匙，還有被隱藏起來的園門以及沉睡了十年的花園……而這些東西，隨著故事的展開，全都被瑪麗逐一發(fā)現(xiàn)了。在迪肯和瑪麗的影響下，科林改變了自己的性格，并且和科林一起喚醒了沉睡的神秘花園，也讓他們得到了快樂，得到了健康，更得到了親情。

這本書告訴我們?nèi)绻麘B(tài)度樂觀向上，那你就會(huì)覺得生活是無比的快樂。在故事中，瑪麗和科林有相同之處，例如他們都脾氣暴躁，他們剛開始對生活都很厭煩，對什么都不感興趣。但瑪麗在瑪爾塔和迪肯的幫助下，逐漸改變了自己。在自己改變的過程中，她也悄悄地改變著科林，讓科林逐漸地好起來，對生活充滿了興趣。這讓我堅(jiān)信，生活中的困苦不是永遠(yuǎn)的，只有自己的心態(tài)充滿陽光，才能讓自己的生活充滿溫暖與快樂。

讀完這個(gè)故事，讓我想起來一部動(dòng)畫片《小蓮》，故事中的很多情節(jié)都相似。例如主人公的身世，例如他們生活的環(huán)境，例如科林和小姐的經(jīng)歷都非常的相似，以及最后的結(jié)局都相似極了。小蓮中的高山就是秘密花園，小蓮就是瑪麗，科林就是小姐，小豆子就是迪肯，小羊羔就是迪肯的小動(dòng)物……

寫到這兒，又讓我想起來了《小鹿斑比》中的斑比。斑比和科林以及瑪麗都有很多相似的地方，例如斑比、瑪麗以及科林都是在大自然的教育下，逐漸成長起來的。這也告訴我，成長需要不斷地接受磨練。只有這樣，才能讓自己更強(qiáng)大。

總之，我發(fā)現(xiàn)很多相似的地方，這會(huì)不會(huì)是改編的呢？也許吧！但我要說的是，不管是誰寫的，不管是不是改編的，兩部作品都啟示我們：生活是美好的，需要我們真誠地去面對，積極樂觀地去面對。

秘密花園觀后感 篇4

《秘密花園》作者是（美）弗朗西絲的代表作。一本充滿糖果香味的書，一個(gè)關(guān)于大自然完美心靈的故事。

故事中的主角瑪麗，性情乖戾，暴躁，一場霍亂使她失去了雙親，她被送往遠(yuǎn)在英國的姑父克雷文家。她的姑父悲痛妻子之死，消沉遁世。他的莊園里有上百間上鎖的房子和一個(gè)十年不允許人進(jìn)入的秘密花園?，旣愒诂斏@位淳樸的鄉(xiāng)村姑娘的感染下，變得溫柔成熟，健康歡樂，還懂得了去關(guān)心別人?，旣惡鸵恢恢B成為了朋友，在它的幫忙下，意外地發(fā)現(xiàn)了秘密花園的大門鑰匙和那扇一向深藏不露的大門。

之后的一些天里，她聽到了一個(gè)神秘的哭聲。吸引著她去探索莊園之謎?，旣愒诙Хǖ年柟饽泻⒌峡系膸兔ο轮噩F(xiàn)生機(jī)。不久，被認(rèn)為離死不遠(yuǎn)的莊園小主人，也就是那個(gè)制造神秘哭聲的人————科林也參加進(jìn)來，常年籠罩在陰霾之下的古老莊園及其主人也一同獲得了新生！

我從瑪麗的變化中深深地受到感染，一個(gè)人，你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。命運(yùn)，取決于你自己的態(tài)度，同樣是半杯水，樂觀者的`話是：“太好了，還有半杯水！”而悲觀者的話卻是：“糟糕，只剩下半杯水。”這就是區(qū)別，我們不要因?yàn)閯e人的輕視而看輕了自己，但也不要在別人身上看到自己的缺點(diǎn)。對弱者，你絕不能一味地同情，太多的同情只會(huì)縱容他們的自怨自艾，而這往往才是他們痛苦的根源。

然而，這個(gè)故事表達(dá)最多的還是真情。如果沒有真情，瑪麗就不會(huì)由原先的專橫霸道， 特別倔強(qiáng)變成一個(gè)溫柔成熟，健康歡樂的女孩；如果沒有真情，科林就不會(huì)找回自信和堅(jiān)強(qiáng)；如果沒有真情，南方的暴風(fēng)雪帶來的災(zāi)難何時(shí)才能停止如果沒有真情，四川大地震后，人們也就不會(huì)在短短幾個(gè)月的時(shí)間里重建家園！

同胞們，大自然是無情的，可人間，卻是有情的。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的人間！

秘密花園觀后感 篇5

俗話說的好“書讀百遍，后感奇義自見”。今天我讀了一本英裔美國女作家弗朗西斯·霍奇森·博納特寫的《秘密花園》。

書中主要寫了一位長相難看、脾氣古怪的小女孩瑪麗在英國一座大莊園內(nèi)經(jīng)歷的種種離奇、有趣的事。她父親是一個(gè)在印度工作的英國官員，母親是一位大美人，他們經(jīng)常不在家，她只能跟奶媽和仆人們在一起。有一天她的全家人都得了一種名叫霍亂的病都死了，可只有瑪麗沒有得病沒有死，后來人們把她送到她的舅舅克蘭文古老大莊園的家里，克蘭文是一個(gè)冷默、脾氣很不好的人。在克蘭文舅舅家她認(rèn)識了善良的瑪莎、瑪莎的弟弟狄肯、瑪麗的表哥柯林和農(nóng)夫。宅子外面有一個(gè)大院子，院子里有許多小的花園、菜園、果園?？颂m文的老婆在花園里碎跤而死了，所以把花園的門給鎖了起來，不讓人的進(jìn)入。又把家里所有的房間給鎖起來，瑪麗和她的小伙伴們在無意中看到了花園，她和小伙伴把花園整理成以前一樣美麗的花園，克蘭文看到后非常的高興，脾氣也變好了。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘_朗不要自卑不能任性，人人之間要相互幫助，不然會(huì)有更大的丟失。

秘密花園觀后感 篇6

《秘密花園》的主人公瑪麗，是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的貴小姐。

她非常任性，一點(diǎn)小事都要大吵大鬧，十歲了連衣服也不會(huì)穿。有一天，她醒來發(fā)現(xiàn)奶媽不見了，跑到門口大聲嚷嚷“奶媽，奶媽?！笨墒菦]有人理她，連平常不敢大聲和瑪麗講話的丫鬟都反過來指責(zé)她。原來，奶媽已經(jīng)死了，沒有人會(huì)理她了。她覺得困了，就吃了一塊面包，喝了一瓶葡萄酒睡了。一覺醒來，全家人都得霍亂死了，只有她僥幸躲過。她被送往她沒見幾面的舅舅家，從那以后，瑪麗遇到了瑪莎、迪克、柯林與知更鳥，開始學(xué)會(huì)享受春天，她從知更鳥得知花園的鑰匙與入口。與迪克一起讓花園變得更加美妙。她以前的小姐架子早就消失不見了，以前的影子附在了柯林身上，瑪麗陪伴柯林玩耍、聊天，把花園的秘密與柯林分享，使他健康起來，也胖了起來，成為了一個(gè)陽光少年。

你也想享受春天的美好嗎?你也想脫離煩惱嗎?不要猶豫了，快快上網(wǎng)訂購吧!

秘密花園觀后感 篇7

我最喜歡的經(jīng)典作品是《秘密花園》。這原書的作者是美籍英邦人，是上個(gè)世紀(jì)有名父息家弗朗東斯.霍奇森.伯繳特的代表作。我喜歡這本書不是因?yàn)樗牡で喽嗝措y看，也不是因?yàn)樗膬?nèi)容多么搞啼這是一利神奇的、充斥糖果臭味的書。講述了一個(gè)對于大做作魔法跟人種美善意靈的故事。

在秘密花園面，所有都非常美好，到處都有一種暖馨的感到，就猶如野一樣，婀娜多姿的桃花是那么美，遙望像一個(gè)個(gè)小娃娃，齊都綻開了殘暴的笑容漂亮的蝴蝶就猶如小精靈，在給娃娃們道故事。片片枝葉就如“娃娃”頭上的翡翠，把“娃娃”裝扮得如斯高尚。近瞅桃花在陽光的照射下，啟得那么紅，那么艷，令己沉醉。夜間，知更鳥在枝頭歡樂地歌頌，小草搖晃著那可惡的.身姿，奇麗宜人。秘稀花園的瀑布如水晶般的迷我，似乎能通到河漢的上方一樣。

這個(gè)神奇的故事，給我?guī)チ撕芏唷@標(biāo)書學(xué)給我怎么做人，做事。凡事都有可能，只有絕心、努力、盡意去干，要做就作最惡的大家。凡事要有信念，不能廢棄，失敗乃是勝利之母觀后感大全，人生總要閱歷平地、深谷。甜難是祝愿，患難是恩惠，讓愛在我們每集體的心里傳遞，愛心使我們此此鼓勵(lì)。果替愛是恒久忍受，又有仇慈；愛是不嫉妒；愛是不自詡，不弛狂，不做害羞的事，不供本人的好處，不容易領(lǐng)怒，不盤算人家的惡，不愛好不義只喜歡真諦；凡事容納，凡事信任，凡事渴望，凡事忍耐。愛是永不起息。

我如許想往機(jī)密花園啊，當(dāng)然這只是書上寫到的，然而在爾的口中未經(jīng)有了一座神秘的花園，由于太陽天天皆是新的讓我們歡喜領(lǐng)蒙大天然的美妙。

秘密花園觀后感 篇8

每個(gè)人都有自己的“秘密花園”，而我也是如此。在家里，我跟姐姐建了一個(gè)“秘密花園”。剛開始我會(huì)去“秘密花園”放一些玩偶、毛衣……等，幫忙把我和姐姐的秘密花園整理一下。

每天早上，我會(huì)把我香甜可口的早餐帶進(jìn)去我的“秘密花園”里吃，我覺得在自己的“秘密花園”里吃，味道就和在餐桌上吃一點(diǎn)都不一樣了。但是，有一天媽媽問我：“妹妹阿，你和姐姐怎么早上都沒有在餐桌上吃早餐呢?”這時(shí)真相就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我和姐姐竟然用木堆做了一個(gè)“秘密花園”。媽媽問：“我可不可以跟你們一起參加這個(gè)“秘密花園”的活動(dòng)嗎?”“當(dāng)然可以”我和姐姐異口同聲的說。

剛好爸爸現(xiàn)在正在北京，等爸爸星期日的晚上九點(diǎn)半回家的時(shí)候，我、姐姐和媽媽就會(huì)一起躲進(jìn)“秘密花園”里，一起來嚇爸爸?！艾F(xiàn)在我來想一想，如果我要嚇爸爸，我就應(yīng)該把我、姐姐和媽媽的“秘密花園”做的更可怕?！彼晕野盐宜械暮谏锲贩诺健懊孛芑▓@”的上面、里面，現(xiàn)在這個(gè)溫和的秘密基地，已經(jīng)變成了萬圣節(jié)來到的房子了！

等了好久，爸爸終于回來了，“叮咚”爸爸按了門鈴，“咦，奇怪了，怎么沒人在家?”爸爸想，一推開門，我、姐姐和媽媽就會(huì)從“秘密花園”跳出來，把爸爸嚇了一大跳，雖然爸爸覺得很丟臉，但是大家都很開心。

這個(gè)“秘密花園”是我在小班的時(shí)候做的，在這個(gè)“秘密花園”里，充滿了美好的時(shí)光，希望我能永遠(yuǎn)保留它。

秘密花園觀后感 篇9

這個(gè)假期，我看了一本叫《秘密花園》的書，讀完這本書，我深受啟發(fā)。主人公充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長進(jìn)行了很深的探索。

《秘密花園》是白涅的夫人的代表作。她在紐約長島布置自己家的花園時(shí)得到了靈感。本書一經(jīng)出版，很快就成為當(dāng)時(shí)最受關(guān)注和最暢銷的兒童文學(xué)作品，整個(gè)20世紀(jì)，人們一直在再版這本書，全世界的大人和小孩都熱愛《秘密花園》。它曾經(jīng)先后十幾次改編成電影、電視、卡通片、話劇和舞臺劇。1993年，《秘密花園》被波蘭電影大師霍蘭德再次改編成電影，這部經(jīng)典影片再次使霍蘭德獲得巨大聲譽(yù)。在英語的兒童文學(xué)作品里，本書被公開認(rèn)為無齡界限。幾乎任何一個(gè)西方的兒童文學(xué)紀(jì)典書目，都會(huì)收入這部小說。

這本書講述的是一個(gè)小女孩的故事，她叫瑪麗·林農(nóng)。主人公瑪麗·林農(nóng)，人人都說她是全世界長得最不討人喜歡的小女孩。這話說的一點(diǎn)也不假。她小臉細(xì)長，身材瘦小，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還經(jīng)常板著一張臭臉。由于她小時(shí)候缺乏父母的愛，使她成為世界上最隨心所欲、蠻橫霸道的小霸主。她的表弟克林，一個(gè)五官整齊、臉色蒼白、臉上的肉都凹下去的小男孩。許多人都說他得了一種怪病。他們倆由于種種原因相住在一起，都對生活充滿了失望，而不被大人們所喜愛。

一天，瑪麗·林農(nóng)碰到了一個(gè)叫迪肯的男孩，他是一個(gè)仆人的弟弟，從而改變了瑪麗·林農(nóng)的生活，總而言之，瑪麗·林農(nóng)也改變了克林的生活。迪肯是一個(gè)對生活充滿渴望、充滿激情的小男孩，與瑪麗·林農(nóng)、克林的年齡差不多。迪肯經(jīng)常帶著他們倆在草原上玩耍、做游戲，他們很快就喜歡上這個(gè)男孩，他們漸漸對生活產(chǎn)生了熱愛，瑪麗·林農(nóng)好迪肯的一次次游戲中，漸漸長出來一個(gè)結(jié)實(shí)健壯、活潑開朗的孩子。瑪麗·林農(nóng)和克林又用“魔法”把克林變成了一個(gè)健康快樂的男孩。

然后，他們?nèi)齻€(gè)齊心協(xié)力整理花園、栽種花草，給花草澆水施肥。不久，花園了開滿了鮮花《秘密花園》讀后感，長出了綠油油的小草，引來蜜蜂、蝴蝶等昆蟲，與他們一起快樂的玩耍。

這本書使我深深的懂得，只要我們熱愛生活，對生活充滿信心，我們的生活就一定燦爛美好的。愿我們都擁有一個(gè)快樂、幸福的生活，讓我們?nèi)巳硕际顷柟獾?、快樂的?/p>

秘密花園觀后感 篇10

你有沒有很煩的時(shí)候？如果你經(jīng)常覺得很煩，那么你可以帶一本書，來到一個(gè)安靜的、無人的地方，在那里看會(huì)書，睡會(huì)覺。久而久之，假如這個(gè)地方固定了，那么這里就可以稱為你的秘密花園。

我的秘密花園在我家陽臺上。

陽臺不大，卻給人一種溫馨的感覺。裝修簡單，但又不失整潔。陽臺中央有一個(gè)吊椅，上面纏著一圈又一圈的藤蔓。坐在上面搖搖晃晃的，十分好玩，我經(jīng)常坐在上面讀書或者小憩。

花園，花園，花園總得有植物吧，我家陽臺就養(yǎng)了不少綠蘿與多肉。家中的綠蘿都高高地放在陽臺的柜子上，茂密的葉子如姑娘的長發(fā)一樣垂下?；叵雱偘醽淼臅r(shí)候它們還很短，一支藤只有幾片葉子，長著長著，竟快垂到地上了。陽臺上還有一個(gè)小小的木架子，上面就擺著一盆盆小巧可愛的多肉植物。在這群多肉寶寶中，我最喜歡其中的一盆玉露，我給她取名冰秋。冰秋去年才來到家里，今年就長出了許多新葉，擠滿了花盆。冰秋生得晶瑩剔透，仿佛在肥大的葉子上掐一下就能出水。每次給他們澆完水，施完肥，看著它們生機(jī)勃勃的樣子，我的心情也舒暢極了。

冬日的午后，陽光明媚，我坐在灑滿陽光的陽臺上，手拿一本最愛的書，周圍的世界很安靜，時(shí)間也仿佛停止了腳步，我在我的秘密花園里的沉思著，沉?xí)秤沃?/p>

秘密花園觀后感 篇11

今天我看了>，它主要寫：瑪麗的父親在一場霍亂中喪生，她被從印度送回英國約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，從小被父母疏遠(yuǎn)，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無助包圍了。多虧知更鳥引路，瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的.花園。當(dāng)被痛苦、絕望折磨的姨夫聽從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園時(shí)，他也找到了開啟從前的鑰匙。

我印象最深的句子是：一個(gè)炎熱的下午，她醒來時(shí)心煩，當(dāng)看見沒人站在她床邊。

我有過這樣的遭遇，一天早上，我一醒來，一到客廳，一個(gè)人的蹤影沒有，我心里很害怕，后來才知道父母出去開會(huì)了。

孩子們一起堅(jiān)守著花園的秘密，其實(shí)就是呵護(hù)著對快樂的希望?？鞓放c痛苦不一樣，需要堅(jiān)韌的堅(jiān)持。美好的童年一樣，是一把開啟快樂的鑰匙，可以幫助人從沮喪中“復(fù)活”。有花園就有未來，有未來就還活著。

每個(gè)人要對未來充滿希望。

秘密花園觀后感 篇12

"Secret garden" is a kind of childish book, which can put us in the infinite reverie.

Mary was a selfish, unruly little girl, who had lost her parents to a sudden change, and she was sent to England to take refuge in uncle craven. Her cousin, colin, was sickly, and he thought he was going to die soon. As a result, he is prone to temper tantrums. Lonely Mary stumbled upon a set of keys, found a door under the guidance of a robin, and entered a secret garden. Mary met her first partner, deacon. Led by deacon, Mary and colin started to pick up the shovel and clean the weeds. When spring came, the fragrance filled every corner of the garden, and Mary and colin became intelligent and kind.

In the secret garden, Mary and colin weeded out not only the weeds, but also the haze and annoyance. They are changing gardens and becoming good children for their own dreams. So, we each have a dream, mom and dad, grandma and grandpa, I have, my dream is to become a doctor, to consummate medical skill for my patients to remove the "weeds". What is the dream of mom and dad? It is to serve the people and make the people happy. So what is the dream of grandparents? It is healthy and healthy to reduce the burden of children.

Our great motherland also has a dream -- that is the national peace, prosperity and prosperity. How could this dream come true? This will require each of us to work hard to realize our dream, when our great motherland will not be prosperous and strong?

秘密觀后感范文精選

一部優(yōu)秀的影片能夠發(fā)人深省。我們的感悟往往隨著作品應(yīng)運(yùn)而生，觀后感是我們有感而發(fā)寫出來的東西，寫觀后感時(shí)，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實(shí)際，才能寫出真情實(shí)感。那么如何寫出一份令人滿意的觀后感呢？請閱讀由欄目小編為你編輯的秘密觀后感范文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

秘密觀后感范文 篇1

書架上，有一本散發(fā)著油墨香味的《閱讀年遜這書名一下把我給吸引住了。翻開書，一篇名為《蛇島的秘密》的文章把我深深吸引，我迫不及待地讀起來。

蛇島是一座小島，島上的秘密可多了！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是怎么來的?它們在島上是如何生存的？島上有沒有其他的生物?

讀完這篇文章，我明白了許多知識，拓展了我的視野。

1957年，我國科學(xué)隊(duì)第一次登上蛇島。從此，蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和世界都聞名了。

原來蛇的全身都是寶埃蛇的皮可以制成各種各樣的樂器和工藝品，蛇肉還可以吃，味道十分鮮美，讓人吃一口就不會(huì)忘記，蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上可以起到巨大的作用，因?yàn)槎疽嚎梢詠碇委煾鞣N各樣的疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的醫(yī)學(xué)，起到了巨大的作用。

我以前一直認(rèn)為蛇是害蟲，瞧見蛇的模樣，誰一見它渾身就起雞皮疙瘩。每次去動(dòng)物園的時(shí)候，我從來不去蛇的陳列館，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著道行走?，F(xiàn)在想起來，發(fā)現(xiàn)自己是多么的可笑和幼稚?。?/p>

讀了這篇文章，我對蛇的看法改變了，現(xiàn)在我真想當(dāng)上一名科學(xué)工作者，到蛇島上去探索一番呢。

來到尚書網(wǎng)的在線閱覽室，蛇島的秘密這書名一下子把我吸引住了!蛇島在什么地方，那上面到底有什么秘密呢？我迫不及待地讀了起來。蛇島是渤海灣的一座小島，島上的秘密可多啦！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是從哪里來的？它們在島上是怎么生存的？島上還有沒有別的生物？等等。讀完這本書，我懂得了許多知識。

1957年，我國科學(xué)考察隊(duì)第一次登上蛇島進(jìn)行了細(xì)致考察。從此，蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和全世界都出名了。

原來蛇的全身都是寶??！蛇皮可以做成各種樂器和工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上還有很大的用途。它可以治療多種疾玻蛇島的發(fā)現(xiàn)，對我國的社會(huì)主義建設(shè)和人民生活，將起多么大的作用啊!

我在讀這本書以前，一直認(rèn)為蛇是一種大害蟲。瞧那模樣，人一見它，渾身就起雞皮疙瘩。我小時(shí)候聽姥姥講：人見了蛇就會(huì)暈倒，直到被蛇活活纏死。從那以后，別說看蛇，就是聽人說蛇，我的心就會(huì)怦怦直跳，害怕極了。每次去動(dòng)物園，我從不到有蛇的陳列館去，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著走。

現(xiàn)在想起來，我的臉直發(fā)燒，我那時(shí)是多么的幼稚可笑??！

讀了蛇島的秘密，我對蛇的看法改變了，現(xiàn)在，我真的想當(dāng)一名科學(xué)工作者，去蛇島考察一番哩!

秘密觀后感范文 篇2

大家都知道，干凡事都要努力，要認(rèn)真對待，不能半途而廢。只有堅(jiān)持不懈，努力拼搏才一定會(huì)成功。

寫日記，也是同一個(gè)道理，雖然說起來簡單，但是，往往有很多人無法堅(jiān)持下來。不管寫得好不好，都會(huì)半途而廢。另外，那些能堅(jiān)持下來的人才會(huì)真正成功。今天，我總算看完了《曹操的秘密日記》，而且，還令我大有感悟。

除了道理，書中的文采和日記里的寫作手法也大大吸引了我。老師曾說過，寫作文，一個(gè)好的題目就等于成功了一半。一開始，我一看見這本書的題目就大大驚訝，也誤以為這是一本關(guān)于古代戰(zhàn)爭的書。因?yàn)?，“曹操”是將軍來的嘛，加上“秘密日記”肯定是寫著如何打敗對手的重大策略的啊。直到買回了這本書，答案才水落石出，這就是一個(gè)叫曹操的小孩的再平常不過的日記罷了。

每一篇日記雖然簡短，但讓我們很輕松地明白了日記中的意思，今天寫什么，明天寫什么。從曹操的日記中，我還了解到了他的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的國旗手；他是一個(gè)有目標(biāo)，會(huì)追求自己的理想的孩子；他很樂觀，不輕易放棄；他喜歡助人為樂，還幫助了一名老奶奶找回了她丟失的狗，老奶奶為了感激曹操，還帶曹操去了他夢寐以求的地方：“國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練地”。他的理想不正是想當(dāng)一名國旗手的嗎？所以，我為他離自己的夢想又靠近了一點(diǎn)而感到開心。每個(gè)人都有自己的夢想，但是，不能光說不做。要為了自己的目標(biāo)而堅(jiān)持，努力，奮斗。

說回日記這方面，我真得覺得我都比不上曹操，頓時(shí)十分慚愧。記得，上學(xué)期剛開始的時(shí)候，老師就要讓我們每天都寫一篇“每日一得”（日記）。但后面，由于時(shí)間的緊迫關(guān)系，我們很少再寫，最后，幾乎沒有寫了。于是，我開始自己寫起了日記來。剛開始還會(huì)堅(jiān)持，到后來，竟然覺得寫日記沒什么用了，就隔兩三天才統(tǒng)一寫一次。最后，我寫都不想寫，把日記本給扔了！直到現(xiàn)在，看了這本書后，我下定決心，以后每天開始重新寫日記！

只要不放棄，我相信：“堅(jiān)持才會(huì)成功”！

秘密觀后感范文 篇3

秘密是人生成長的一個(gè)關(guān)鍵的方面，它展示了日常生活中普普通通的秘密是如何讓孩子明白和意識到自己逐漸擁有的內(nèi)心世界和外部世界，這種認(rèn)識反過來又幫助他們形成一種自我感、責(zé)任感，以及自主性和人際交往的親密性。馬克斯·范梅南通過著作《兒童的秘密》深刻說明了秘密對于一個(gè)人生的重要性。

我關(guān)注到書中有這樣一段描述：一個(gè)孩子每次在吃早飯的時(shí)候，都會(huì)關(guān)注墻上的影子，他動(dòng)，影子就跟著動(dòng)，于是那個(gè)孩子就被影子吸引住了，看著他的影子進(jìn)行了許多有趣的聯(lián)想。馬克斯·范梅南指出：“孩子的創(chuàng)造力和想象力是不是在一種安全、有序、熟悉的環(huán)境中就更容易激發(fā)和成長呢？”

這個(gè)提問揭示了另一個(gè)問題：現(xiàn)在為了教育好孩子，大人們用盡辦法為孩子們提供“良好”的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，始終提醒孩子們，要專心學(xué)習(xí)，少想點(diǎn)學(xué)習(xí)之外的事情，可是，這種“良好”真的對孩子良好嗎？

正如作者所說，如果生活的環(huán)境快樂、祥和、有序、踏實(shí)，那是有利于培養(yǎng)一個(gè)人的想象力的，以那個(gè)被影子吸引的孩子為例；如果生活的環(huán)境過于固定、僵化、壓抑，就很大程度地扼殺創(chuàng)造力，扭曲秘密激發(fā)的想象力。從現(xiàn)實(shí)生活中很容易拿到例子：一些國外的學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境相當(dāng)輕松，每個(gè)班人數(shù)少，課桌可活動(dòng)，師生之間以朋友相稱，作業(yè)多數(shù)要求學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，這種活躍的環(huán)境氣氛很容易激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們做一個(gè)有思想有主見的人；而在我國，人口龐大，市場競爭激烈，導(dǎo)致學(xué)習(xí)競爭激烈，孩子們從小就被安排在壓抑的環(huán)境中，被叮囑要學(xué)習(xí)，死讀書，讀死書，最后甚至讀書死……我國這樣的環(huán)境固然不能完全改變，也不用照搬國外模式，但至少可以從減輕孩子負(fù)擔(dān)、讓孩子有個(gè)自由的自主的空間抓起。事實(shí)已經(jīng)充分證明，不光是孩子，大人們也同樣如此，營造一個(gè)屬于自己的平和的環(huán)境十分重要，影響不是一時(shí)，而是一世。

我們都是由一個(gè)新生兒逐漸脫胎換骨而來的，一切要從頭抓起，給予自己和他人一個(gè)良好的環(huán)境就得從新生兒做起。

據(jù)我了解，一個(gè)新生兒出生時(shí)并沒有進(jìn)入自然的環(huán)境，而是進(jìn)入了一個(gè)完全被改造了的環(huán)境，人們?yōu)榱耸棺约河幸粋€(gè)更安逸的生存方式，拋棄了自然的環(huán)境而造成了一個(gè)與之相反的環(huán)境。其實(shí)這對新生兒并不有利，如果說成人需要精神上的鍛煉，那么新生兒比成人更需要肉體、生理上的鍛煉，過于舒適安逸的環(huán)境一開始就造成了孩子對于安逸生活的依賴，形成了惰性。出生下來不哭不鬧的孩子是失敗的孩子，一個(gè)人在他的一生中沒有一個(gè)時(shí)期像在出生時(shí)那樣經(jīng)歷過如此劇烈的沖突和掙扎，并承受由此引起的痛苦。

然而當(dāng)一個(gè)孩子適應(yīng)了他所到來的世界并開始認(rèn)識這個(gè)世界時(shí)，我們又要以另一種方式來對待他們了，那就是給予他們一種特殊的溫暖。這種溫暖不是一件又一件的衣服或是襁褓，因?yàn)閷Τ錾痪玫暮⒆觼碚f，衣服不是必需之物，他需要的是一種周圍環(huán)境的溫暖，這種溫暖用一個(gè)字來表示，那就是“愛”。

不是溺愛，不是奢侈的愛，不是華麗的愛，而是真正的幸福的愛，它是如此平靜，如此安寧，如此的擁有光亮和熱度，孩子們感受到的是別樣的快樂、輕松和富有自我。

孩子們長大一點(diǎn)了，需要更多人的教育和書本的教育了，除了家庭，大人們?yōu)樗麄兌嗵峁┝艘粋€(gè)受教育的環(huán)境：學(xué)校。說到學(xué)校教育上面已經(jīng)提到過，學(xué)校應(yīng)該給予孩子們較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，少一點(diǎn)壓力，讓他們有自己的一套學(xué)習(xí)方法和思路。學(xué)校環(huán)境不是全部，家庭環(huán)境對孩子也很重要，甚至更重要，父母如果采取過激的教育方法很可能導(dǎo)致不堪設(shè)想的后果。就從家訓(xùn)來說，每個(gè)家都有潛在的家條家規(guī)，孩子們作為家庭一員受其影響不可小視：當(dāng)父母的管教過于嚴(yán)苛，會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是抵觸、反抗，一個(gè)是妥協(xié)、服從，可以想象，前者的孩子有強(qiáng)烈的叛逆傾向，長大后有走不正道路的機(jī)率；后者的孩子則是畏畏縮縮，成了一個(gè)懦弱、優(yōu)柔寡斷的人。真正具有教育意義的紀(jì)律來自于“人內(nèi)心的自我”，即自律，也就是說，家庭要有意識的教會(huì)孩子自我教育，學(xué)會(huì)反思、反饋，讓孩子們發(fā)現(xiàn)“自我內(nèi)在空間”。

馬克斯·范梅南問道：“我能怎樣幫助孩子讓他體驗(yàn)作為美妙秘密的生活的本身呢？”

作為我自己，我自己的答案是：給他們一個(gè)自我的空間環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)、自我教育，發(fā)現(xiàn)秘密的美妙，美妙地去體驗(yàn)生活。

秘密觀后感范文 篇4

老郎是從2005年出名的，老郎有著犀利又親民的風(fēng)格，又帶點(diǎn)黑色幽默，迥異于中國普遍意義上的古板教授形象，在中國學(xué)界、商界、甚至娛樂界都有一定的江湖地位。

初見老郎，激進(jìn)和熱烈，有著典型的臺灣佬浮夸的本性，有些嘩眾取寵，據(jù)說其出場費(fèi)可以媲美于明星出席商業(yè)活動(dòng)。后見老郎，老郎親民的指出中國企業(yè)的困境根源，才發(fā)現(xiàn)老郎真正思想所在。

老郎說，中國企業(yè)陷于困境的原因，在于中國企業(yè)大多屬于世界產(chǎn)業(yè)鏈的最底層，沒有控制整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)而無法真正做大做強(qiáng)。老郎提出了“6+1”產(chǎn)業(yè)鏈，“6”指的是：第一產(chǎn)品設(shè)計(jì)，第二原料采購，第三倉儲運(yùn)輸，第四訂單處理，第五批發(fā)經(jīng)營，第六零售；“1”指的是：產(chǎn)品制造，而我們中國大多數(shù)企業(yè)正處在整條產(chǎn)業(yè)鏈‘6’中制造業(yè)這個(gè)‘1’上。

從2006年開始至今，老郎對于制造業(yè)的支招就是整合全產(chǎn)業(yè)鏈。他認(rèn)為“中國不是制造業(yè)大國，真正的制造業(yè)大國是美國”，“中國越制造，美國越富裕”。他認(rèn)為整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的“6”——包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料采購、倉儲、運(yùn)輸、訂單處理、批發(fā)以及終端銷售，這6大塊能創(chuàng)造的價(jià)值是90%，而中國企業(yè)在應(yīng)對外部競爭中僅僅占據(jù)了生產(chǎn)這個(gè)“1”的環(huán)節(jié)，利潤少得可憐。

相對中國大多數(shù)企業(yè)而言，李嘉誠的運(yùn)營模式可謂獨(dú)樹一幟。李嘉誠的產(chǎn)業(yè)涵蓋港口貿(mào)易，地產(chǎn)和酒店，還有零售能源和電訊。李嘉誠的多元化運(yùn)營產(chǎn)業(yè)板塊，正是當(dāng)今眾多中國企業(yè)家想做大做強(qiáng)，多元化發(fā)展的目標(biāo)。但是，中國企業(yè)家在所謂做大做強(qiáng)后，往往企業(yè)負(fù)債率增高，現(xiàn)金流出現(xiàn)問題，而李嘉誠的和記黃埔，這個(gè)企業(yè)的負(fù)債率只有15%，那可是說低中更低了。

老郎指出，李嘉誠的行業(yè)覆蓋是相關(guān)性的互補(bǔ)性的，而非像中國大多數(shù)企業(yè)家那樣盲目性，一味的講究做大做強(qiáng)，死得快。老郎發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)透過這種行業(yè)之間的互補(bǔ)，風(fēng)險(xiǎn)縮小了10倍。也就是說，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行業(yè)好的時(shí)候，第二個(gè)行業(yè)最好是壞的。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)行業(yè)壞的時(shí)候，第二個(gè)行業(yè)最好是好的。然后好壞可以相互抵消，而使得最終現(xiàn)金流達(dá)到穩(wěn)定，這是李嘉誠的最高戰(zhàn)略指導(dǎo)方針。

老郎最后總結(jié)，中國的大多數(shù)企業(yè)最終很多難以抵御經(jīng)濟(jì)蕭條的洗禮，一個(gè)健康的公司，必然是充分授權(quán)，長效的風(fēng)險(xiǎn)管控，以及不斷的適應(yīng)市場，最終掌控整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的多元化發(fā)展。

秘密觀后感范文 篇5

寒假，我有幸讀到了荷蘭的巴斯。萊維林和加拿大的馬克斯。范梅南著的《兒童的秘密》。之前，我總以為我很了解孩子，讀了這本書，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我并沒有完全了解孩子內(nèi)心的秘密。我讀到了很多新的教育理念，對我的教育教學(xué)有很大幫助。

秘密和我們平常所說的隱私是不一樣的，它們的區(qū)別在于：1.秘密在本質(zhì)上是利于建立關(guān)系的，而隱私則是拒絕與外人建立關(guān)系（只有親密的局內(nèi)人除外）。2.隱私通常是出于保護(hù)親密關(guān)系與個(gè)人空間，而秘密既可能是關(guān)于我們自己的事情，也可能是關(guān)于他人的事情，是一種非親密的信息。3.就秘密而言，我們關(guān)注的通常是具體的某個(gè)事件或行動(dòng)，而隱私則不是對某個(gè)事件的關(guān)注，隱私不具有這樣的具體內(nèi)容。4.秘密就像一種語言、一種交流模式，它需要代碼、解釋和重新解釋。它賦予我們所說的和所做的以形體和意義。相反，對局外人保守自己的隱私則是一種非交流行為。5.隱私注定就是一個(gè)與道德相關(guān)的概念。我們都會(huì)要求自己有“隱私權(quán)”，卻不會(huì)要求自己擁有保守秘密的基本權(quán)力——盡管用以保護(hù)公司利益、專利、軍事和政府機(jī)密的法律確實(shí)存在。但是保守這些領(lǐng)域的秘密并不是因?yàn)檫@是基本的人權(quán)，而是因?yàn)檫@些秘密對某些個(gè)人或團(tuán)體有著特別的優(yōu)勢，這樣做是出于經(jīng)濟(jì)的、政治的或者戰(zhàn)略的目的。

盧梭在《愛彌兒》一書中有句名言：“教育必須從了解人心入手。”當(dāng)班主任是當(dāng)教師的最大財(cái)富。教師要想教育學(xué)生，就必須尊重學(xué)生，了解人心，做學(xué)生的良師益友，學(xué)生才能與老師分享快樂，傾訴煩惱，從而健康快樂地成長。

5歲之前的幼兒園兒童不一定了解秘密是什么，也不知道保守秘密，想說什么就說什么。他們沒有明顯的性別角色區(qū)分，小男孩也經(jīng)常和小女孩一起游戲，一起談話。而4—5歲是兒童書面語言的關(guān)鍵期，這時(shí)幼兒園的小朋友和老師一定要多和同伴說話交流，回到家父母多和孩子聊聊天，培養(yǎng)他的語言表達(dá)能力和交際能力。

隨著年齡的增長，他們進(jìn)入了小學(xué)，對性別角色有了初步的認(rèn)識，有了自己的好朋友，也有了自己的小秘密?！懊孛軜?gòu)成了人與人之間的關(guān)系。秘密可以同某人或某些人分享；而保守秘密則總是為了不讓某人或某些人知道?！痹诎嗬铮覀兌紩?huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有自己的好朋友，他有什么秘密就會(huì)愿意與好朋友分享。我一直跟著我們班的學(xué)生往上走，現(xiàn)在帶到三年級，隨著年齡的增長，她們有的不愿意什么事都跟老師說，但他們遇到煩惱時(shí)，如果他自己不想說，我就會(huì)把他的好朋友當(dāng)做突破口，了解他的困難，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行教育。

“秘密具有教育意義，因?yàn)樗鼈兡軌騽?chuàng)造出自我的多個(gè)層次和內(nèi)、外空間，這有助于個(gè)人性格的形成?！闭?yàn)槊總€(gè)學(xué)生有自己的秘密，才造就了不同的學(xué)生都有自己獨(dú)特的性格。有的同學(xué)性格活潑開朗，喜歡表現(xiàn)自己，老師平時(shí)要多給這些同學(xué)機(jī)會(huì)，讓他展現(xiàn)自己的才華，為同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師的小助手，增加責(zé)任意識；有的同學(xué)自尊心強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝，老師平時(shí)要多表揚(yáng)、鼓勵(lì)這些同學(xué)，犯了錯(cuò)誤找他談話時(shí)也要注意用委婉的措辭；有的同學(xué)性格內(nèi)向，不愛表達(dá)自己，平時(shí)總喜歡自己默默地做事，老師要多鼓勵(lì)這些同學(xué)大膽地表現(xiàn)自己，你是最棒的！

“父母親與孩子們之間通常都存在著一種非常與眾不同的親密感。這種親密無間的關(guān)系是與其他任何人都不可能有的?！爆F(xiàn)在絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家長非常非常重視孩子的教育，尤其是小學(xué)教育。所以，作為老師，我們要注重家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接。孩子與父母的親密感，注定了他與父母的親密關(guān)系，我們老師走不進(jìn)孩子的內(nèi)心，可以請家長協(xié)助，共同促進(jìn)孩子成長。我們班有一個(gè)小男孩封閉自己，活在自己的世界里，對別人沒有交流的愿望，他到班里第一天我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題。后來和搭班數(shù)學(xué)逯林老師、英語張燕老師交流，我們一起找家長座談，委婉地建議家長可以尋求心理咨詢師的幫助。開始家長也是不承認(rèn)自己的孩子的問題，不想去找心理咨詢師。直到一年級下學(xué)期，他們確實(shí)也是在教育孩子上遇到很多的麻煩和困惑，這時(shí)才去求助于心理咨詢師。結(jié)果孩子去了幾次，咨詢師說孩子沒問題，是家長的問題，建議家長多和孩子交流。后來我了解到這一家三口長期的相處模式：爸爸看電視，媽媽玩電腦，孩子自己玩自己的，所以孩子出門從來不和別人交流。到現(xiàn)在，經(jīng)過兩年的努力，父母多和孩子交流，我也讓同學(xué)們多和他一起玩，平時(shí)在學(xué)習(xí)上幫助他，只要他有進(jìn)步我就會(huì)給家長打電話或者發(fā)信息，這個(gè)孩子進(jìn)步非常大。以前每次考試都會(huì)走神，磨磨蹭蹭，做不完試卷，三年級每次考試基本上能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，英語幾次單元考試都是A。他現(xiàn)在見了校長和老師也會(huì)主動(dòng)打招呼，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)聊天。他已經(jīng)從自己的世界里走出來了，愿意把自己的秘密和別人分享。他心中的結(jié)打開了，就說明我們的家庭教育和學(xué)校教育取得了顯著的進(jìn)步。

“秘密是人生成長的一個(gè)關(guān)鍵的方面，孩子們發(fā)現(xiàn)自己有了秘密，就意味著他們內(nèi)心世界的誕生，能夠擁有并保守秘密是兒童走向成熟和獨(dú)立的一個(gè)標(biāo)志，而能夠與自己最親近的人分享自己的秘密更是兒童成長和成熟的表現(xiàn)?！泵總€(gè)學(xué)生在成長的過程中都會(huì)有一些小秘密，我舉一個(gè)例子說明學(xué)生從保守秘密到分享秘密的過程。我們班一個(gè)女生聰明伶俐，但是性格比較孤僻，不愛與同學(xué)們一起交往，我多次找她談話，效果總是不明顯。后來我刻意安排班里一名女同學(xué)和她一起玩，平時(shí)在學(xué)校大課間一起游戲，一起讀書交流，回到家也經(jīng)常串門，分享彼此的快樂秘密，慢慢地她倆成了好朋友。這時(shí)，她也跟著好朋友一起跟其他同學(xué)玩，和班里的同學(xué)都成了好朋友。從此，她見了我總是面帶微笑打招呼，有時(shí)還沖我做鬼臉，我和她也成了好朋友，她也愛跟我分享她的秘密。這說明我走進(jìn)了她的內(nèi)心，也說明她能夠敞開心扉，接納別人，跟別人分享心中的秘密，她也比以前成熟了。我們身為人師，能在她最渴望友愛和師愛的關(guān)鍵時(shí)期，給予了她這些，從而使她健康快樂成長。

兒童的秘密有很多，有的我們可以通過他的表情、語言看出，而有的需要我們仔細(xì)觀察并交流才能知道。我們一定要做個(gè)有心人，尊重兒童秘密，捕捉教育契機(jī)，把握關(guān)鍵期教育。

秘密觀后感范文 篇6

《自信的秘密》由美國羅伯特·安東尼博士著，在書中透露了他在眾多研討會(huì)上傳授的秘訣，它們已成功地改變了數(shù)千人的命運(yùn)。成功的商務(wù)人士、優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員以及顯赫的社會(huì)名流等，他們都深知“自信的程度決定成功的高度”這一真諦！它如同一支強(qiáng)化劑，困惑迷茫的，不滿足于現(xiàn)狀的，希望改變的，卻還無從下手或者猶豫不決時(shí)，坐在電腦前，慢慢品讀，細(xì)細(xì)咀嚼，思考作者的建議。

在世界各個(gè)角落，人們都在尋覓、祈禱、張望和掙扎，力求實(shí)現(xiàn)自信和精神上的超越，獲得他們渴望的物質(zhì)條件。他們不知道，除了自己之外沒有其他個(gè)人或團(tuán)體可以幫助他們，包括他的家人、朋友、老板、政府和宗教信仰。原因很簡單，而正因?yàn)楹唵嗡员淮蠖鄶?shù)人遺忘。圣賢提醒他的信徒道："不要東張西望，天堂就在你心里。"人類天生具有選擇和實(shí)現(xiàn)夢想的能力，在兩千多年后的今天，許多人仍未明白這個(gè)道理。

按照精神磁性定律，在你需求或渴望的引力作用下，你會(huì)將你一直最想得到的東西吸引到你的身邊。在此我們必須回顧前面提到過的話：你并非自己所認(rèn)為的那種人，但是，只要你想成為怎樣的人，你就會(huì)成為怎樣的人。如果你曾讀過成功人士的傳記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們通常都善假于物，擅于借助他人之力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。換句話說，他們善于通過別人的幫助或幫助別人的方式，來達(dá)成自己的目標(biāo)。

很多人都不知道，幫助別人也有助于自己的成功。你可以在幫助他人的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

贊美（Praise）

人們是如此地喜歡那如音樂般悅耳的贊美之聲！許多人不惜一切只為聽到它。他們寧愿失去金錢、賣命地工作、毫不愛惜自己的身體，只為那贊美之詞。就像吸毒的癮君子需要靜脈注射一樣，為了滿足毒癮不惜走上絕路。他們在"售賣"贊美的"毒販"間穿梭，對"被認(rèn)可"的感覺逐漸上癮。上癮的程度越深，他們就會(huì)越多地把自己生活方向的決定權(quán)交給別人。

對贊美的追求意味著你必須不斷證明自己的價(jià)值。每當(dāng)你犯了錯(cuò)誤或你認(rèn)為所做的事沒有達(dá)到別人的要求，你就會(huì)感覺自己"不如"別人。你因?yàn)闆]有做到你認(rèn)為應(yīng)該做的事而責(zé)怪自己或感到內(nèi)疚。你不停地問自己："我做得夠好嗎？"但總想做到足夠好的人，會(huì)強(qiáng)制性地形成一種"要比別人好"的需求。煩惱由此產(chǎn)生，并不斷疊加。在各方面不管你如何努力去超越別人，你仍感覺不夠，因?yàn)樵谀阊劾锟倳?huì)有一些你認(rèn)為比自己優(yōu)秀的人存在。他們的錢比你多，房子比你的大；他們比你更有聲望，身體素質(zhì)比你要好……一切對比的結(jié)果都顯示出，這是一場你永遠(yuǎn)都無法獲勝的游戲。

贊美最有害的后果是它會(huì)讓你對自己的行為產(chǎn)生認(rèn)同感。你做了好的事情，贊美會(huì)說你很好；犯了錯(cuò)誤或表現(xiàn)不好，贊美就會(huì)說你不好。只要你不符合贊美你的那些人的標(biāo)準(zhǔn)，你就覺得自己令他們失望了，自責(zé)之感油然而生。而結(jié)果是，那些贊美你的人將你置于一個(gè)受他們控制的位置。如果你了解他們的意圖，他們就會(huì)滿足你的需要，但當(dāng)他們想從你身上得到的東西超出你愿意或能夠給予的范圍時(shí)，他們就會(huì)停止贊美，任自責(zé)的情感去折磨你。他們知道，只要能使你感到自責(zé)，你就會(huì)赴湯蹈火只為重新獲得他們的認(rèn)可。

想要獲得真正的自由和自信，你必須停止對贊美的追求。如果你想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，就得丟棄認(rèn)為別人比自己優(yōu)秀的念頭。不要以任何理由去仰視任何人，這樣你才能逃脫追求他人認(rèn)可的怪圈，不再受到贊美的誘惑或責(zé)備的脅迫。

認(rèn)可（Recognition）

贊美和認(rèn)可這兩個(gè)詞有著完全不同的意義。這里我們所說的"認(rèn)可"，是對事實(shí)的評論。它既不是稱贊，也不是價(jià)值評判。認(rèn)可，顧名思義，即承認(rèn)某個(gè)人以他目前的意識水平，已經(jīng)達(dá)到他/她能力范圍內(nèi)最好的水平。

贊美和認(rèn)可最大的區(qū)別是，前者是一種價(jià)值性評價(jià)。當(dāng)你因?yàn)槟橙藶槟阈诙澝浪?很棒"時(shí)，你其實(shí)是在告訴他，如果他滿足不了你的要求就"很遜"。舉個(gè)例子，孩子送給你一束花，你不應(yīng)該說："你是個(gè)好孩子，因?yàn)槟闼土嘶ńo我。"如果你這樣說，你就是在告訴他：如果他沒有送花給你，他就是個(gè)壞孩子。相反你應(yīng)該說："謝謝你送的花，我非常喜歡。"這樣，你就只是對孩子的行為表示了認(rèn)可，而沒對孩子本身做出任何價(jià)值評價(jià)。

成人和年輕人，尤其是孩子，他們更愿意聽到認(rèn)可之詞，而非那甜蜜的贊美之音。他們需要確認(rèn)自己是否在周圍人的生活中占據(jù)著特殊的一席之地。他們想要被當(dāng)作一個(gè)真正的人來對待，因?yàn)檎鎸?shí)的自己而被別人認(rèn)可，而不是因?yàn)樗蟿e人的標(biāo)準(zhǔn)而被接受。當(dāng)通過努力得到別人的認(rèn)同時(shí)，他們會(huì)感覺自己是作為一個(gè)人而被認(rèn)可，而不是因?yàn)樽约旱男袨槎辉u價(jià)。他們會(huì)認(rèn)為，無論是否符合其他人的標(biāo)準(zhǔn)，自己都是一個(gè)獨(dú)特而有價(jià)值的個(gè)體。

贊美和認(rèn)可之間的區(qū)別可能很微妙，但對自信心的樹立來說兩者都非常重要。當(dāng)人們需要得到別人的認(rèn)可才能確認(rèn)自己的價(jià)值時(shí)，如果他沒有聽到有關(guān)認(rèn)可的只字片語，他就會(huì)轉(zhuǎn)身投向贊美的懷抱，變成它的囚徒。

只要你真的想要樹立百分之百的自信，就沒有什么可以阻擋你。你錯(cuò)誤地認(rèn)為依賴、操縱、順從、攀比和競爭是你幸福的源泉。除非讓自己從這樣的想法中解放出來，否則你創(chuàng)造不了自己想要的生活。只有當(dāng)你決定去做所有你力所能及之事時(shí)，你才能從精神和肉體上得到解放，才能得到你一直夢寐以求的自信。我們的問題是：到底是選擇束縛或自由？答案在你自己的手里。

秘密觀后感范文 篇7

仔細(xì)觀察周圍的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)無法忽略的事實(shí)：他們中絕大多數(shù)都生活得并不開心，過著沒有成就且毫無目標(biāo)的生活，似乎沒有能力應(yīng)對日常生活中出現(xiàn)的問題和狀況。他們?nèi)斡勺约哼^著平庸的生活，得過且過。

甘于平庸似乎成了一種生活方式。不滿的情緒使他們把自己的失敗和失望歸咎于社會(huì)、他人、境遇和周遭。他們認(rèn)為，自己的生活掌握在別人的手里。這種思想是如此地根深蒂固，以至于他們無法接受完全相反的事實(shí)。

杰出的哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯曾經(jīng)說過：“我們這個(gè)時(shí)代最偉大的發(fā)現(xiàn)，就是人們可以通過改變自身的思想觀念，進(jìn)而改變自己的生活?！边@句簡單的話里包含著一個(gè)真理，即我們并不是受害者，而是可以創(chuàng)造生活和世界的創(chuàng)造者之一?；蛉缌硪晃粋ト怂裕骸澳悴⒎亲约核J(rèn)為的那種人，但是，只要你想成為怎樣的人，你就會(huì)成為怎樣的人?！边@是羅伯特？安東尼《自信的秘密》一書的開卷，它闡述了一個(gè)簡單的事實(shí)，絕大多數(shù)人包括我自己都是甘于現(xiàn)狀，忘了自己是可以做得更好的，喪失了勇于開拓的精神，失去了自信心。

《自信的秘密》一書告訴我們，要想改變現(xiàn)狀，就必須掙脫現(xiàn)實(shí)世界的束縛，提高自己的精神意識。改變擁有巨大的力量。而且是你一定能做到的，能在21天內(nèi)做到的。改變自己需要從相信自己，獨(dú)立并成功地處理事情，學(xué)會(huì)正確地理解我們內(nèi)心發(fā)出的“信號”，不再隨波逐流做起，改正依賴的壞習(xí)慣?！爸灰悴灰揽克耍蜎]有人可以讓你失望”一旦形成獨(dú)立的性格，你就不必再拖延或逃避解決你所遇到的問題，因?yàn)槟阌凶銐虻男判?，自我肯定，并?huì)用沉著的姿態(tài)去迎接人生的每一個(gè)境遇。你不再感到焦慮，因?yàn)槟阒酪磺卸荚谀愕恼瓶刂校α康脑慈c你緊密連接在一起。你不再需要他人不斷給你鼓舞和動(dòng)力。相反，在人生的旅途上你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心的力量可以戰(zhàn)勝你遇到的任何困難。

想要獲得真正的自由和自信，你必須停止對贊美的追求，你真正需要的是認(rèn)可。贊美和認(rèn)可最大的區(qū)別是，前者是一種價(jià)值性評價(jià)，當(dāng)你因?yàn)槟橙藶槟阈诙澝浪昂馨簟睍r(shí)，你其實(shí)是在告訴他，如果他滿足不了你的要求就“很遜”。舉個(gè)例子，孩子送給你一束花，你不應(yīng)該說：“你是個(gè)好孩子，因?yàn)槟闼土嘶ńo我。”如果你這樣說，你就是在告訴他：如果他沒有送花給你，他就是個(gè)壞孩子。相反你應(yīng)該說：“謝謝你送的花，我非常喜歡?！边@樣，你就只是對孩子的行為表示了認(rèn)可，而沒對孩子本身做出任何價(jià)值評價(jià)。人們是如此地喜歡那如音樂般悅耳的贊美之聲！許多人不惜一切只為聽到它。他們寧愿失去金錢、賣命地工作、毫不愛惜自己的身體，只為那贊美之詞。就像吸毒的癮君子需要靜脈注射一樣，為了滿足毒癮不惜走上絕路。他們在“售賣”贊美的“毒販”間穿梭，對“被認(rèn)可”的感覺逐漸上癮。上癮的程度越深，他們就會(huì)越多地把自己生活方向的決定權(quán)交給別人。

想要樹立百分之百的自信，必須從別人的束縛中解脫出來。我們努力地履行著自己認(rèn)為是份內(nèi)的事，不愿意失去家人、朋友、同事和同輩的認(rèn)可。因?yàn)楹ε陋?dú)立，我們一次次讓機(jī)會(huì)從身邊溜走。但只要我們愿意，我們就隨時(shí)都可以從別人認(rèn)可的束縛中解脫出來。如此看來，問題根本不在別人，而在自己身上。只要你真的想要樹立百分之百的自信，就沒有什么可以阻擋你。你錯(cuò)誤地認(rèn)為依賴、操縱、順從、攀比和競爭是你幸福的源泉。除非讓自己從這樣的想法中解放出來，否則你創(chuàng)造不了自己想要的生活。只有當(dāng)你決定去做所有你力所能及之事時(shí)，你才能從精神和肉體上得到解放，才能得到你一直夢寐以求的自信。我們的問題是：到底是選擇束縛抑或自由？答案在你自己的手里。