描寫校園高中作文

[熱門]描寫校園高中作文900字12篇。

在學(xué)習(xí)過程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。寫作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平。一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“描寫校園高中作文”，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫校園高中作文 篇1

只是12月的冷空氣，竟帶來了一次美麗的降雪，這在江南地區(qū)也是幾年一遇，實(shí)在叫人欣喜萬分。

碩大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像擁有魔法的小精靈從天空中徐徐落進(jìn)我的視野，它們乘著風(fēng)在半空中游走，飄飄欲仙。這些紛飛的精靈既潔白又給力，僅僅一個(gè)晚上，它就讓大地銀裝素裹，分外妖嬈。

我們的校園也像換了一套新裝似的，顯現(xiàn)出別樣的姿態(tài)。

清晨，約摸5點(diǎn)鐘，我和同學(xué)早早地起床看雪景。東方露出魚肚白，滿世界的雪爭(zhēng)先恐后地應(yīng)喝著，竟也閃現(xiàn)出微微的白光。操場(chǎng)上、屋頂上、草坪上，就連路面上也積起了白皚皚的冰雪，小心翼翼地走在滿是積雪的路面上，一眼望去白茫茫的一片，仿佛走入了美麗的夢(mèng)境中。

校園里很是寂靜，同學(xué)們大概都還在沉睡，這時(shí)，我看見幾位保安和食堂燒飯的大廚們扛著好幾把鏟子從屋子里出來了，他們二話沒說，人手一把鏟子，奮力地往路面上鏟去，“嚓嚓”聲在空曠的校園里回響，顯現(xiàn)出強(qiáng)有力的節(jié)奏感。

天色漸漸亮了，可以清晰地看清雪中的校園，教學(xué)樓的房頂下垂下一連串的冰柱，晶瑩剔透，讓人想去扳一個(gè)下來在手中把玩幾下。低矮的樹木像蓋上了雪白的毯，沉甸甸的壓得枝椏都彎了腰，那幾朵調(diào)皮的紅花幾片綠葉探出頭來，星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴其中，好不漂亮。最標(biāo)致的當(dāng)屬老師的車了，雪把它們裹成了一個(gè)個(gè)蒙古包，安扎在校園的各個(gè)角落。

隨著人的增多，雪中的校園變得富有生機(jī)起來。

可以看到同學(xué)們奇異的走路方式，跟演皮影兒似的，有的踮著腳尖，身體向前傾，踉蹌地走著，也有的學(xué)起螃蟹，側(cè)著身子飛快地移動(dòng)，還有的一只腳用力蹬冰，然后往前滑個(gè)兩三米，享受著齊天大圣般的輕無。腳底的冰雪，被我們踩得“嘎嘎”直響，鴨子叫似的，而我們卻是渾身喜悅，又冷又刺激。

雖然寒風(fēng)徹骨，但絲毫抵不住強(qiáng)烈的玩雪的欲望。滿是積雪的校園供給了充足的打雪仗的“武器”，一場(chǎng)大戰(zhàn)正式上演，手中握著傘防御，另一只手抓起雪就往外扔，沒有方向和目標(biāo)，當(dāng)“啪”得一聲被擊中，只能無奈地自認(rèn)倒霉，打得兇起來，同學(xué)們還把雪往衣服里灌。雪中的校園竟變得熱氣騰騰。

罕見的大雪讓校園耀眼萬分，無論是校園中的教學(xué)樓、路面、操場(chǎng)還是同學(xué)們，都為這一場(chǎng)雪而改變。雪中的校園是這個(gè)冬季最美的風(fēng)景。

描寫校園高中作文 篇2

春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃，鳥語花香。在校園的四季里，我也最喜歡春天的校園。

清晨，我走進(jìn)校園，春姑娘邁著輕盈的步伐，迫不及待得來到我們的校園，散下一片綠色，地上的小草露出一個(gè)個(gè)小腦袋，眨著眼睛好奇地打量著這光彩奪目的世界。小草們簇?fù)碓谝黄?，給大地鋪上了一層綠毯?；▔镎诺幕ǘ浣?jīng)風(fēng)一吹，左右搖晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻著一個(gè)大大的“和”字，是藍(lán)綠相間的，代表著校長(zhǎng)希望我們每一個(gè)采二學(xué)子人人都是和樂少年，人人和諧。

進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣?yán)世实淖x書聲清脆悅耳，猶如一首首樂曲，很是美妙。俗話說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，在家應(yīng)該抓住這寶貴時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

操場(chǎng)旁也有一處特色“景點(diǎn)”，是什么呢？原來是一小片樹林。樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛在說：“進(jìn)來坐坐吧！”同學(xué)們有的在樹蔭下看書；有的在追打嬉戲；有的三三兩兩討論著什么；有的踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望，一派其樂融融的景象。

這就是我美麗、和諧的校園。校園里還有好多景物，如和樂小農(nóng)場(chǎng)，石子路，“空中花園”等等。在校園里，同學(xué)們一定會(huì)生活得快樂，健康地度過每一天！

描寫校園高中作文 篇3

春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對(duì)于一樹一樹花開的人間春色情有獨(dú)鐘。在萬物復(fù)蘇的春天，我?guī)е恋榈榈膲?mèng)想，踏著春風(fēng)，沐著春雨，迎來了求學(xué)路上的又一個(gè)征程。

沐著細(xì)微的春雨，走進(jìn)校門，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，倘若還是在古代，此時(shí)定有詩(shī)人吟詩(shī)作對(duì)，我忍不住駐足欣賞這不可多得的.景色。春雨貴如油，對(duì)于沉睡了一整個(gè)冬天的萬物來說，是春雨喚醒了它們，賜予它們來年的第一次滋養(yǎng)。我轉(zhuǎn)身去看那路邊的小樹，一個(gè)個(gè)枝條上布滿了綠綠的小芽，我驚喜于數(shù)量是如此之多，想必今年這棵樹會(huì)長(zhǎng)大很多吧！視線轉(zhuǎn)移到了地上，我蹲下身，發(fā)現(xiàn)地面上也長(zhǎng)出了綠色的小芽?jī)?，它們零零散散地長(zhǎng)在地上，像夏日里的星空，像小雨滴落在湖面。它們沖破泥土的束縛，在第一次春雷、第一場(chǎng)春雨過后，迫不及待地露出自己的小腦袋兒，告訴人們——春天來了。而我更是被這種不甘束縛，勇于突破，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神所打動(dòng)，我們?cè)诿鎸?duì)未來未知的挑戰(zhàn)時(shí)，不也應(yīng)該如此嗎？

我起身走向操場(chǎng)，雖然現(xiàn)在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛，對(duì)生命的熱愛。高中生活充滿著壓力，有時(shí)會(huì)讓我們懷疑自己，迷失方向。這時(shí)不妨來操場(chǎng)跑跑步，大汗淋漓也沒有關(guān)系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個(gè)充滿干勁、永不服輸?shù)淖约??？傆腥艘A的，那為什么不能是我？

我把腳步加快，奔向教學(xué)樓。途經(jīng)了一個(gè)小花壇，又逗留許久。春城無處不飛花，春天若沒有了春花的裝點(diǎn)，定會(huì)黯然失色。那似開非開的花骨朵，頗有一種欲開還羞的姿態(tài)，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無窮無盡的美景去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍愛。

春天來了，新的一年來了，屬于我們獨(dú)一無二的一段人生路來了！未來未知，但是我們已經(jīng)有足夠堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)接下來的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負(fù)春光，不辜負(fù)夢(mèng)想，在高中路途的終點(diǎn)一定會(huì)有春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花的驕傲與榮耀。

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。讓我們?cè)谑菒?、是溫暖、是希望的校園春色里，為夢(mèng)想拼搏，為高考奮斗！

描寫校園高中作文 篇4

中午，氣溫驟降，頃刻之間，豆大的雨滴便砸了下來，落在地上，濺起一片水花。

下午第一節(jié)上課前，前桌忽然驚呼：“下雨了！”我們?yōu)橹褚徽?，于是都撲到窗臺(tái)邊去觀賞雪景。雪花飄散在雨滴之間，慢悠悠地飄搖，好似在戲弄雨寶寶一樣，不勝悠閑。

第一節(jié)下課后，我往窗外觀望，忽而驚喜地叫道：“雨停了，雪下大了?！彪S后，又感慨著：“如果剛才沒下雨，就會(huì)積雪了，否則很難有雪可以玩?！?/p>

誰知，雪花竟越下越大，從原先的悠悠飄蕩似“柳絮因風(fēng)起”，而現(xiàn)在卻爭(zhēng)先恐后像“撒鹽空中”。在放學(xué)之前，就已經(jīng)在地上堆積了起來。

第二天，天氣變得更冷了。我從被窩里聽到有人叫：“好美！”立刻爬了起來。那時(shí)，走廊上已有一堆的同學(xué)拿出攝影機(jī)照相機(jī)來拍雪景了。我環(huán)望四周，不由驚嘆：“好美的雪景。”只見校園已被一片雪白籠罩，隱約可以從白中透露出點(diǎn)點(diǎn)的色彩。遠(yuǎn)眺九峰山，山上早已白雪皚皚，顯現(xiàn)出了山原有的輪廓。近看委羽山，山上被白雪所覆蓋，高高的圍墻上的玻璃也已看不見了?；@球場(chǎng)上，一片雪白，只有幾個(gè)行走的同學(xué)和一連串的腳印。

除了寢室，我看見了小樹上面覆蓋著一層冰雪，好像戴了一頂厚厚的雪帽子，顯得異?？蓯?，綠色的車篷變成了白色，桂花樹也被壓彎了腰。食堂霧氣升騰，猶如仙境，只不過水氣模糊了眼鏡的滋味可不太好受。

回到教室，我第一個(gè)動(dòng)作就是向窗外眺望。墻外的農(nóng)田已經(jīng)看不見了，只有幾根粗壯的柱子矗立著，養(yǎng)老院的屋頂只有幾根小草顯現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，屹立著。除此之外，及目的盡是雪白的顏色，亮亮的晃了我的眼。

下課后，立在窗邊，看著他們打雪仗，堆雪人，不亦樂乎，心里恨不得沖下去，卻沒有那套“裝備”，只好靜下心來以觀代動(dòng)。

雪后的校園很美，美麗的雪映襯著美麗的草木。但是，更美的是正在與雪大戰(zhàn)的同學(xué)們，最美的是不做作的青春、張揚(yáng)的活力。

描寫校園高中作文 篇5

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”這是朱自清先生描寫的春天，是如畫般的春天，而我們校園里的春也是別樣景致。

不知不覺中，冬天已經(jīng)悄悄離開，接冬天班的，是美麗又溫柔的春姑娘，而迎接春姑娘的，就是那翠綠的葉兒、嫩綠的草兒和五顏六色的花兒，還有蝴蝶在花叢中圍繞，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。

清晨，初升的太陽照在我們臉上，我們迎著陽光走進(jìn)校園，春天的氣息迎面撲來，原本枯黃的小草，此刻也換了個(gè)樣，它露出嫩綠的尖芽，正在朝我們友好地點(diǎn)頭呢！春風(fēng)拂面，柔柔的、輕輕的，兩旁新綠的楊樹葉也跟著搖晃著小腦袋，招招手仿佛在說：“早上好，同學(xué)們！”。走在石子小路上，兩邊紅色的花兒、粉色的花兒、黃色的花兒，高的矮的、大的小的，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)個(gè)擺出最美的姿態(tài)，仿佛在說：“看，我美嗎？”對(duì)比之前的白雪皚皚，草枯葉黃，此刻已經(jīng)是另一番景象。

上課了，操場(chǎng)上安靜地聽不到一點(diǎn)聲音。但是，當(dāng)你把耳朵貼近每一朵花苞，仿佛可以聽見花兒開放的聲音，草兒生長(zhǎng)的聲音。聞一聞，可以聞到撲鼻的花香，摸一摸，可以觸到花兒慢慢生長(zhǎng)的心跳，感受到花兒們爭(zhēng)相開放的蓬勃生機(jī)。

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻響起了歡聲笑語，有的打球、有的跳繩、有的玩耍、有的看書，大樹下、籃球架旁、乒乓球臺(tái)邊，到處都是同學(xué)們歡樂的身影。春天來了，連孩子們都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

放學(xué)后，操場(chǎng)上空無一人。慢慢走在朔膠跑道上，偶然發(fā)現(xiàn)跑道上多了些許花瓣，尋著花瓣望去，發(fā)現(xiàn)乒乓球臺(tái)邊多了一棵梅花樹，梅花還散發(fā)著淡淡的幽香，驚喜地跑去，那淡粉色的花瓣從里到外，層層疊疊，聞一聞，那香味浸滿了鼻腔，摸一摸，冰冰涼涼的，可真好看??！

夕陽西下，天邊一道晚霞，給大地鋪上了一層金色的外衣，那些植物們似乎睡著了似的，校園里十分寧?kù)o。天色漸漸暗了下來，只有校門口的保安室仍亮著光。天黑了，它們也要休息了，但是太陽每天都是新的，那些植物們已經(jīng)在準(zhǔn)備迎接新的一天。

我們校園的春天就是這樣美麗，我愛我們的校園。

描寫校園高中作文 篇6

早春二月，寒風(fēng)刺骨的冬天，慢慢的離開了，只留下了一灘灘清澈而又冰冷的雪水，隨之而來的是春天。

春天的校園里，處處洋溢著孩子們的笑聲。上課時(shí)，孩子們瑯瑯的讀書聲，在空氣中蕩漾開來，下課了，孩子們興高采烈的沖出了教室，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，學(xué)校圍墻旁的桂花樹，不知從何時(shí)起，已經(jīng)抽出了嫩紅的新芽。小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳的叫著。好像在告訴我們，春天來啦，春天來啦。

忽然，一股清香撲面而來，循著香味兒，我來到了學(xué)校的一角，抬頭一看，在藍(lán)天的映襯下，似雪的梨花朵朵嬌艷，還有的是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要裂開似的，有的花兒才展開了兩三片呢，有的全展開了?？纯催@朵花很美，瞧瞧那朵花，也很美。一個(gè)聲音吸引了我，我回頭一望，幾個(gè)小同學(xué)在桂花樹下的草地上嬉戲，小草嫩嫩的，綠綠的，好一派生機(jī)勃勃的景象。

清晨，我漫步在操場(chǎng)上，嶄新的教學(xué)樓里傳來了讀書聲，都說＂一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。莘莘學(xué)子，哪能浪費(fèi)這大好時(shí)光。辦公樓里，老師們?cè)缫言诼耦^批改作業(yè)了。教學(xué)樓上的幾個(gè)鮮紅的大字，好像時(shí)刻在提醒我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

我愛我的學(xué)校，特別是春天的校園。

描寫校園高中作文 篇7

就這么不期而至，飛飛揚(yáng)揚(yáng)。許久未見了吧，這純真的精靈。

雨連綿地下了幾天，聽得同學(xué)一聲低喊：“下雪了！”即使是在上課，聲音刻意壓低，猶掩不住內(nèi)心的喜悅。

身在課堂，心卻隨之飛舞在天地間。

終于，下雪了呢！連日來因?yàn)殛幱甓统恋男那轭D時(shí)高漲起來。

第一場(chǎng)雪下得很快，很小，還來不及為此歡呼，雪便停下。一堂課過后，再次探向窗外，又成了雨，陰沉沉地密蓋校園。

原來，雪已經(jīng)過去。

埋怨，雪沒有等我。

“還以為會(huì)下很久的呢！”有人輕嘆道。

是??！還以為會(huì)下更大更久，從冬天到來的頭一天便在盼下雪了。那些純真而羞澀的雪呀！寄托了多少期盼與美好，怎么只下這么點(diǎn)呢？

然而，到晚上才明白，白天一點(diǎn)小雪，只是心急奔向人世的一小部分。那是，許久不見的雪對(duì)我們的小小慰撫。

雪，如愿以償?shù)叵麓罅?。天氣也逐漸寒冷起來。但那又如何？澆不滅我們的喜悅。

雙手通紅的從葉子上挑下晶瑩的雪，砸去的，是無邊的喜悅，漾起一圈圈青春的氣息。誰都，無法抵擋雪的魅力——對(duì)于十六歲的我們而言。

還有，冬日來臨時(shí)的關(guān)懷。校門口的雪，積了多么厚啊，卻不斷有腳印踏過，帶著愛的溫度。千里送冬衣，“薄衾寒不寒？”母親邊嘮叨，邊送衣服。呵出的熱氣都化作身上的溫度。

一場(chǎng)雪，喚醒了我們體內(nèi)蟄伏許久的童心。偷偷用雪做的小惡作劇，也不會(huì)生氣、憤怒，也隨著雪化去。

雪中的校園，更少不了美景。站在廣場(chǎng)上，遙望，山巒起伏。雪覆蓋了一切，卻還有頑強(qiáng)的生命存在。

這，才是南方的雪呀！綠色與白色相交成畫。松樹上的雪豈不正是老舍文中的“日本看護(hù)婦頭上的白花”么？

雪，就這么寧?kù)o地下著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。夜色蒼茫下，更有迷離的韻致。仿佛身心都與之相融?！傍x瓦已新霜”，“片石冷于冰”，冬日的一切這才顯現(xiàn)。

白雪擁抱著茫茫大地，由碧落投身至此，與肌膚做最親密的觸碰。

雪花是矜貴冰冷的?！袄涮幤眩碛懈?，不是人間富貴花?！辈灰慈緣m世的一點(diǎn)糾纏，一旦沾染，就化作水，卻因此而倍加珍貴。

而且，雪于我們，于校園中待放含苞的我們來說，這短暫也足夠銘記。

因?yàn)?，并不只是盼望下雪的美。更盼望，雪來解開束縛我們太久的鎖鏈。

雪呀！這短暫而迷人的雪。

描寫校園高中作文 篇8

冬去春來，萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷.讓我們走進(jìn)校園，欣賞一下春天的校園吧！

進(jìn)入了校門，哇！玉蘭花開了，真美麗！我被這純潔的玉蘭花驚呆了！因?yàn)槭侨?，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開了的花朵丑.花尖由紅色到粉色，又由粉色到白色.由深到淺，都讓人情不自禁地說一個(gè)字-----美！它是那么的亭亭玉立，為春天的校園增添了許多的生機(jī)！

到教室了.呀！君子蘭也開了！紅花配綠葉.君子蘭的花開在中間，呈粉紅色.如果你走進(jìn)它，醉人的香味就會(huì)撲鼻而來，使你感到香氣襲人！君子蘭的生命力很強(qiáng)，記得上學(xué)期快完的時(shí)候，我們就停止給它澆水.等一個(gè)月后上學(xué)了，才去看它，我驚訝得說不出話來：君子蘭毫無敗之色，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強(qiáng)的生命力.春天的校園里竟有這樣的生命力！

在君子蘭的旁邊是一盆開了花的牡丹.國(guó)色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛呀！

春天的校園就只有景色美嗎？我總覺得缺點(diǎn)什么！說著說著，就來到了樓下.咦！是誰把這個(gè)臟東西拾起來了呀？是誰把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀？地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影了？你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道！出了教學(xué)樓，我看見一位小同學(xué)，他見了一片紙屑就隨手拾起來丟進(jìn)垃圾箱；又看見一位一年級(jí)小朋友不小心摔了一跤，我正準(zhǔn)備去扶他的時(shí)候，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐；一位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師。頓時(shí)，我覺得心頭暖烘烘的.咦！這不正是我在尋找的心靈美嗎？春天的校園是不能缺少心靈美的！

有了發(fā)芽，抽枝，開花才有了景色美；有了團(tuán)結(jié)，幫助，愛護(hù)才有了心靈美；有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園！啊！希望春天的校園永留人間！

描寫校園高中作文 篇9

雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑著，那么純潔，那么美麗，那么令人為之心醉……

我，徒步漫游在雪的世界，仿佛自己已羽化為其中的一片，正貪婪地俯瞰著這與平日里截然不同的校園。

視線所及處，是委羽山。昔日的它挺拔，綠意盎然，只是那單純的綠讓人覺得單調(diào)。如今，有了雪的襯托，給人的視線以煥然一新的感覺。委羽山似乎蓋上了一層雪白的棉被，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不由自主地想起“今冬麥蓋三層被，來年枕得饅頭睡”這一諺語。想那復(fù)蘇過后的委羽山應(yīng)該越發(fā)美麗吧！

幾個(gè)伙伴已迫不及待地奔向了一方，我好奇地緊跟而去，發(fā)現(xiàn)雪花們正悠閑地斜躺于楓樹上。

楓樹很美，真的很美，早有詩(shī)人贊曰：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡?，我卻不得不說在雪覆蓋之下的楓樹更美，美得人超乎所以，忘卻了一切煩惱與憂愁。微風(fēng)吹過，我不得已退后五步，卻瞧見另一番雪中美景，風(fēng)吹過，伙伴們離開了楓樹，依舊飄飄灑灑，飄飄灑灑……卻給了楓樹另一番風(fēng)情。

在一片銀白之中，想必紅色會(huì)顯得更加妖艷吧？這不，輕而易舉地，我就瞧見了那隱藏于雪下的那一朵月季花，紅得如此誘人。想起萬紫千紅總是春時(shí)，它的競(jìng)發(fā)與如今的隱藏，我不由愣住，是啊，那么潔白的雪，怎么讓人見過之后，心中仍有那么高的奢望啊！或許月季花永遠(yuǎn)也不會(huì)想明白，由雪襯托的花才是它最美的時(shí)刻啊！

又一陣凜冽的風(fēng)刮過，我驚得閉上了眼，好久好久，我才敢睜開。呵呵，那雪人真滑稽，還戴上了一頂碩士帽。放眼望去，一個(gè)個(gè)雪人栩栩如生，讓這個(gè)冬天不再寂寞。悠悠然，我重回地面，我還是原來的那個(gè)我，正忙著堆著雪人……

冷風(fēng)依舊凜冽，天地之間也仍舊揚(yáng)揚(yáng)灑灑著下著雪……

描寫校園高中作文 篇10

在教學(xué)樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭(zhēng)奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子——鳥兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽的歌兒。

大樹也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過，大樹就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地?fù)u擺，歡樂地舞蹈。

樹下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽春天里花開的消息，樹綠的秘密。大樹那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥。可是，春風(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。

春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)，老師們?cè)谛燎诘毓ぷ鳌?/p>

“叮鈴鈴……”下課了，校園里立刻充滿了歡聲笑語。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。大家有的＇翻單杠，打乒乓球；有的懶洋洋地曬著太陽；還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀賞著操場(chǎng)周圍的花草樹木……

看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍(lán)色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的花“蜈蚣”，要比一比誰飛得更高?！翱┛┛薄肮笨矗麄冃Φ枚嚅_心。

美麗精致，蓬勃向上——我愛春天，更愛春天的校園。

描寫校園高中作文 篇11

時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。

花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。

一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有。現(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無二不會(huì)再重復(fù)的春天。

校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

描寫校園高中作文 篇12

夏，一個(gè)多么美妙、動(dòng)聽而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來溫暖宜人的初夏。

初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩(shī)情畫意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨(dú)特的韻味。

初入夏天，天氣并沒有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過，這也正是人們外出旅游的好時(shí)期。在許多奇特的景點(diǎn)中，每時(shí)每刻無不洋溢著人們的歡歌笑語。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂，享受著初夏帶來的數(shù)不盡的好處。

雖說是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨(dú)特的風(fēng)格和韻味了。

人們都說六月份的天氣就像娃娃的臉，說變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來。夏天的天氣不也是這樣的嗎？

初夏，也是一個(gè)熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來了，豆大的雨點(diǎn)在地上彈奏起一段段悅耳的樂曲，仿佛是在迎接夏天的到來。瞧，海浪正無聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來，引來了多少天真無邪的孩子們。小鳥正快樂地在樹林中自由自在地飛翔著，從一棵樹上飛到另一棵樹上，輕輕地唱著初夏的歌謠二三四。校門正朝太陽，水泥砌的門頂上有泰來三中的楷體字。區(qū)一最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場(chǎng)和自行車擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)相仿。操場(chǎng)，也是足球場(chǎng)，學(xué)校的各種大型活動(dòng)會(huì)在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會(huì)在這踢球?？拷賵?chǎng)兩側(cè)有一些白樺樹，透過樹有一小塊空地，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)會(huì)在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項(xiàng)目。

說說區(qū)二吧。和景區(qū)一差不多，右側(cè)是教學(xué)樓，不過向左是休息場(chǎng)所和籃。排球場(chǎng)，平視的話，還有一小塊健身的場(chǎng)所。教學(xué)樓門口有一條寬道，寬道兩側(cè)有兩個(gè)園子，一為紫園，一為棋園。紫園內(nèi)有花，有假山，有水，水中有魚?，F(xiàn)在是初春，所以圍著紫園的樹已經(jīng)發(fā)芽。其中一些已經(jīng)開了花。另一側(cè)的棋園也別有風(fēng)味，同樣由樹環(huán)繞。棋局安設(shè)玄機(jī)，如果你靜心算的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪一方先走，那么決勝權(quán)就在誰手上。天氣逐漸回暖，人人都開始活氛起來?，F(xiàn)在每日籃。排球場(chǎng)都人滿為患了。若你不喜歡激烈運(yùn)動(dòng)，你還可以在健身場(chǎng)所做一些小運(yùn)動(dòng)?？拷鼥|墻有稀稀疏疏的樹，樹中有個(gè)新建的廁所。

景區(qū)三和四屬于宿舍區(qū)。

一道墻把三區(qū)橫著切開，上半部分靠近北墻的是大食堂，連著大食堂下方的平房有商店。干洗店。還有洗頭房。前方從右到左是花壇和平房宿舍。墻的另一側(cè)有鍋爐房，供給校園的溫暖。鍋爐房后有一個(gè)小廁所，這里大部分還是樹，很高大的楊樹，為裝點(diǎn)校園添抹一色。景區(qū)四也被墻橫切一下，不過靠近西墻的那一側(cè)是農(nóng)園。墻的這邊有小食堂，音樂室和供水處，靠近北墻的就是宿舍樓了。農(nóng)園種了許多果樹，仲秋的時(shí)候會(huì)把水果分發(fā)給老師們。宿舍樓分兩門，一通女寢，一通男寢。樓是地?zé)岬?，學(xué)校說了，冬天不能開窗，否則凍了就只能把一層樓都扒下來。

這就是我眼中的校園。當(dāng)然，如果你不滿足的話，可以借助衛(wèi)星地圖來一看究竟。

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作文是記敘事情和感情的一種方法，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。作文不是隨隨便便就就可以寫好的！也許以下內(nèi)容“描寫儲(chǔ)蓄罐作文”合你胃口！歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

描寫儲(chǔ)蓄罐作文 篇1

在我五歲生日的那一天，吃完了生日蛋糕，媽媽把我叫到她 的身邊，拉著我的手說：“晶晶，今天是你的生日，從今天開始， 你又長(zhǎng)大了一歲，媽媽送你件生日禮物好不好？”“好！”我瞪大了眼睛，期待地望著媽媽?！斑?，你看！”媽媽像變戲法似的從身后 拿出了一只陶瓷的小白兔儲(chǔ)蓄罐。這是一只多漂亮的小白兔?。?只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵神氣地豎在圓圓的腦袋上，大大的眼睛像兩顆瑪瑙 鑲嵌在白玉上，咧著嘴巴正沖我笑呢！嗬，還出了兩顆小白門牙， 真像個(gè)淘氣、頑皮的小寶寶，我忍不住對(duì)它親了又親，看了又看。

好一會(huì)兒，我才摟住媽媽的脖子，湊著她耳朵小聲地說：“媽， 你太好了，送給了我一個(gè)這么可愛的小白兔?！眿寢寭崦业念^， 溫柔地說道：“小晶晶，你看，平時(shí)你肚子餓了就要吃飯，是不是？ 現(xiàn)在，小白兔的肚子也餓了怎么辦呢？”我歪著頭，想了想說： “媽，我要吃飯，小白兔也要吃飯。媽，快給我?guī)酌队矌?，我?‘喂’它.可不能讓它餓壞了?！眿寢審亩道锾统鰩酌队矌牛f給 了我，我小心翼翼地把硬幣一個(gè)接著一個(gè)地塞進(jìn)小白兔的“嘴”里， 聽著那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，就好像聽到它在對(duì)我說“謝謝，謝謝?！?/p>

從那以后，我便不時(shí)地往小白兔里塞硬幣，聽著那悅耳的 “叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，看著它笑嘻嘻的模樣，我就會(huì)不由自主地想 抱抱它，親親它，而我的生活也因?yàn)樗錆M了樂趣。所以，盡 管沒有錢買糖吃，盡管沒有買鞭炮玩；我還是很髙興的，因?yàn)槲?有小白兔，一只非?？蓯鄣男“淄?！

就這樣，時(shí)間一年一年地過去了，我也一年一年地長(zhǎng)大了，再 也不是個(gè)抱著洋娃娃睡覺的小女孩了，但是我卻仍舊鐘愛我的小 白兔，經(jīng)常干一些“損公肥私”的亊情—掏盡爸爸媽媽口袋里 的每一分錢來使我的小白兔飽餐一頓，而小白兔肚子里的硬幣也 —年比一年多了。

有一天，我聽到廣播里正在號(hào)召大家購(gòu)買保值公債，支援國(guó) 家建設(shè)，我便決定用這幾年自己積蓄的錢去購(gòu)買保值公債。于是， 在飯桌上，我向笆爸媽媽說了這件事。

“什么？你說什么？你要買保值公債？”媽媽聽了驚竒地，眼 睛瞪得好大，我慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，沒錯(cuò)，廣播里說了購(gòu)買 保值公債，支援國(guó)家建設(shè)?！薄安恍?，你別去買，關(guān)于保值公憤，我 知道得比你多，有這錢還不如存銀行呢！再說，我和你爸在廠里 也都買過了，也算為國(guó)家出了點(diǎn)力。”我耐著性子解釋道：“媽，你 這叫什么話，古人說得好：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們都是共和 國(guó)的公民，大家都有責(zé)任也有義務(wù)使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，我是團(tuán)員，更 應(yīng)該以身作則。購(gòu)買保值公債，加速國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這可是件 意義重大的事情，怎么可以說不如把錢存銀行呢?！蔽疫€想再講下 去，卻被媽媽的話打斷了： “得，得，別跟我講大道理，我是你媽， 你應(yīng)該聽我的。”“媽！你是長(zhǎng)輩，我是該聽你的話，但是，在這 件亊上，不管你同意不同意，我非買不可?！蔽覉?jiān)決地，一個(gè)字一 個(gè)字地說。

“好！” 一直在一旁沉默的爸爸突然大喊了一聲，我和媽媽都 嚇了一跳，都把視線轉(zhuǎn)向了爸爸。

爸爸放下手里的碗筷，說道：“好，不愧是我的女兒，喏，你 媽反對(duì)，我可是大力支持你的。這里有10元錢，你拿去，也算爸 爸出一份力。”他一邊說著，一邊從口袋里掏出了 10元錢，遞給 了我。

“真的？爸，你真是太好了！”我接過錢，得意地望著媽媽，看 見她正“虎視眈耽”地盯著爸爸。

爸爸沖著媽媽扮了個(gè)鬼瞼，笑嘻嘻地說：“別那么氣勢(shì)洶洶的， 你又不是個(gè)三歲的小孩，你應(yīng)該知道女兒這樣做是對(duì)的，這叫 ‘為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦’?！卑职稚α松︻^，似.乎在考慮什么， 突然，他拍了下腦門，一副開了竅的模祥，隨即又認(rèn)真地對(duì)媽媽 說：“我明白了！你是不是懷疑我這錢是從哪來的.好，好，我老 實(shí)交代，這錢是上個(gè)月買煙多下來的，我沒及時(shí)‘交公’，想在這 個(gè)月多買幾包，現(xiàn)在我決定犧牲幾包煙，支持女兒。為了懲罰我， 我主動(dòng)提出一個(gè)月不抽煙，總可以了吧1”說著，他還討好似的沖 著媽媽笑了笑。

我再也忍不住了，一邊笑著一邊對(duì)爸爸說：“爸。為了這件事， 把你的秘密都泄露了，還一個(gè)月不抽煙，真不好意思?！薄肮瑳] 什么，沒什么，應(yīng)該做的，應(yīng)該做的，現(xiàn)在，二比一，就算你媽 不同意也沒用了 ?！卑职忠桓睗M不在乎的樣子。

這時(shí)，媽媽也被我們父女倆逗樂了。她看了看我，又看了看 爸爸，臉色也漸漸地“多云轉(zhuǎn)晴” 了。最后，她才無可奈何似地 說：“哼，你們父女倆，一搭一檔，真拿你們沒辦法、算了，我也 同意啦！”

“你用詞不當(dāng)。”爸爸一本正經(jīng)地糾正道：“怎么能說‘一搭一 檔’呢，這叫‘為共同的事業(yè)聯(lián)合起來’，是不是，女兒？”

我忙不迭地點(diǎn)起頭來：“對(duì)！對(duì)！沒錯(cuò)！”

頓時(shí)，飯桌上笑聲一片……

晚飯后，我回到自己的房間，一抬眼便看到了放在書架上的 小白免，我走過去，小心翼翼地把它捧在手心。不知怎么回事，我 發(fā)現(xiàn)它笑得更甜了，也比以前更可愛了……

哦！可愛的“小白兔”，我喜歡你，真的！

描寫儲(chǔ)蓄罐作文 篇2

???雖然我已是六年級(jí)的學(xué)生了，可生性愛玩，家中仍有許多玩具：金發(fā)碧眼的洋娃娃、活潑可愛的電動(dòng)小熊貓……可我最喜歡的還是那個(gè)“蘑菇屋”儲(chǔ)蓄罐。

???有一段時(shí)間我特別嘴饞，有了零錢就買吃的。媽媽為了幫助我改掉這不良習(xí)慣，給我買了個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我高興極了，拿在手中仔細(xì)端詳起來：桔紅色的蘑菇形屋，頂上有一個(gè)煙囪，錢就從這里塞進(jìn)去，屋頂上還開著一個(gè)天窗，一只小白兔正從窗日觀賞景物呢，下面住著一只小黑熊，它正在津津有味地聞一束鮮花，這些小動(dòng)物非?？蓯邸Ｋ鼈兒孟笤趯?duì)我說：“小主人，以后你千萬不要忘了把我們喂飽??！”媽媽看到我手捧儲(chǔ)蓄雛這樣出神，放聲笑了。我認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“媽媽，您放心吧！我以后一有錢就裝進(jìn)儲(chǔ)蓄雄，把小動(dòng)物都喂得飽飽的。”

???從此，我經(jīng)常給小動(dòng)物加“食”。當(dāng)我看到伙伴吃零食時(shí)，饞得沒法，回家到儲(chǔ)蓄嫩里取錢時(shí)，小白兔和小黑熊仿佛在說：“小主人，你把‘食’取走，我們就要挨餓了，你忍心嗎？”這時(shí)，我看到它們“可憐”的樣子，又好氣又好笑，便把手縮了回來……

???在小儲(chǔ)蓄罐的.約束下，兒個(gè)月以后，我已經(jīng)有了三十多元錢了。那時(shí)學(xué)校號(hào)召我們給患白血病的許云鳳同學(xué)捐款，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢拿出來，我也想起了小儲(chǔ)蓄峨里的零碎錢，便飛奔回家。當(dāng)我把手伸過去時(shí)，又猶豫了，偷看了一眼小動(dòng)物，此時(shí)，它們正笑瞇瞇地望著我，好像在說：“小主人，你做得對(duì)！這是助人為樂，我們挨點(diǎn)俄算不了什么……”我看著，想著，猛地抱起儲(chǔ)蓄雄，向?qū)W佼跑去……

?????！儲(chǔ)蓄雄，我喜歡你，喜歡你別致的造型，更喜歡你幫助我養(yǎng)成節(jié)儉的美德和助人為樂的精神。

描寫儲(chǔ)蓄罐作文 篇3

去年我過生日的時(shí)后,媽媽給我買了一只精美的小黃狗儲(chǔ)蓄罐作為我的生日禮物,并再三囑咐我:一定要改掉亂花零錢的壞習(xí)慣.

小黃狗樣子真可愛!我十分喜歡它.他的全身金黃金黃的,頭上歪戴著一頂紅色的小帽子,兩只耳朵豎著臉頰耷拉下來,兩只眼睛彎彎的,像月牙似的.鼻子上嵌著一個(gè)黑色的小球,嘴巴向上翹起,伸出一個(gè)鮮紅的小舌頭.它的脖子底下掛著一個(gè)小金牌,上面寫著一個(gè)“優(yōu)”字。我想：小黃狗還是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品呢！它可以前后左右搖晃，真有趣！在小黃狗的背上，有一個(gè)小口，那是投幣口。

每當(dāng)我有零錢的時(shí)候，總是往這個(gè)口里塞。天長(zhǎng)地久，小黃狗被喂的飽飽的，拿起來沉甸甸的，我更喜歡它了。

我愛它，因?yàn)樗刮腋牡袅藖y花零錢的壞習(xí)慣。

記得有一天，媽媽叫我到街上去買菜,在路上,我看見小攤旁圍著許多小姑娘,鬧哄哄的,我走進(jìn)一看,是賣蝴蝶結(jié)的.那蝴蝶結(jié)有紅的,黃的,還有紫的,五顏六色,漂亮極了.我站了半天,最后才買了一個(gè)紅色的.回到家,我把蝴蝶結(jié)藏了起來,可是這一切都瞞不過小黃狗的眼睛.它十分氣憤,仿佛在說:“亂花錢？不是好習(xí)慣，你不是繼續(xù)想當(dāng)三好學(xué)生嗎？”我后悔了，怎么能亂花錢呢？我向媽媽承任了錯(cuò)誤。

我愛你，小黃狗儲(chǔ)蓄罐，你雖然無言無語，卻像老師一樣關(guān)心我的成長(zhǎng)，幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

描寫儲(chǔ)蓄罐作文 篇4

在我的書桌上，一直擺放著一只金色的小豬。它全身都是金黃金黃的，圓滾滾的肚子，小小的鼻子，耳朵邊被點(diǎn)上幾筆墨黑色，再配上一條短尾巴，顯得雍容尊貴。這是一只普通的存錢罐，它是六一兒童節(jié)是媽媽送給我的。

那時(shí)候它是我最心愛的東西。每天傍晚睡覺前，我都會(huì)把一些零用錢從它背上的小孔放進(jìn)去。有時(shí)是一元的，有時(shí)是幾角的，不論多少，聽到“咚”的一聲響，我的心里都會(huì)像開花了一樣。我仿佛看到它沖著我微笑。把它抱在手里搖一搖，感覺沉甸甸的。我又把它貼在腮邊，聽著硬幣在里面沙沙地響，它好像沖著我說“你真是一個(gè)勤儉的好孩子！”

一天天過去了，我的小豬也越來越膘肥體壯了。我稍微估計(jì)了一下，大概有一百多元了吧，我心里在想，我可以用這些錢做什么事呢？

走過街頭的時(shí)候，看到路邊的乞丐在行乞，我會(huì)把口袋的幾元錢給他，聽著他感激的話語我也是很感動(dòng)的。或許這幾元錢幫不上他們什么忙，但也表達(dá)了我的一點(diǎn)點(diǎn)心意呀。

希望大家多幫助一下身邊的人，給他們一點(diǎn)關(guān)心和關(guān)愛吧！

描寫儲(chǔ)蓄罐作文 篇5

???去年，爸爸聳舞買了一對(duì)“小袋鼠”—慈祥的媽媽和活潑的孩子，它們既不會(huì)蹦，也不會(huì)跳，是一個(gè)小小的儲(chǔ)蓄罐。

???“袋鼠媽媽”把可愛的“小袋鼠”每天放到肚子上的袋子里，一時(shí)一刻都不讓它離開。那“袋鼠媽媽，頭上戴著領(lǐng)藍(lán)帽子，帽子兩邊伸出兩只大耳朵。它身上披著一件皮椒，眼睛瞪得大大的，炯炯有神；那向上翹著的鼻尖兒，顯得很汾稽；再看它的嘴，彎得像個(gè)月牙兒；兩只胳膊向下垂著，兩腿微微蹲著，看那樣子好像馬上要跳起來似的?！靶〈蟆蹦兀看┮簧矸奂t色的衣褲，正乖乖地趴在媽媽的袋子里。它那兩只黑黑的小眼睛緊緊盯著我，好像總是在詢問：“你什么時(shí)候送錢給我呀？”我的`這個(gè)存錢罐真是太有意思了，因此，當(dāng)我手里有了硬幣，我就想起了我的“袋鼠”。每當(dāng)我把一枚硬幣放在它們眼前時(shí)，“小袋鼠”的那樣子好像是在問：“媽媽，這錢可以收下嗎？”媽媽總是低頭瞧瞧，然后好像和藹地在說：“收下吧，好孩子?！庇谑恰靶〈蟆本陀淇斓亻L(zhǎng)叫一聲，輕巧地從媽媽的袋子里跳出來，用兩只前爪把硬幣熟練地扒進(jìn)袋子里。

???自從有了“袋鼠母子”，我的生活增添了不少樂趣，而且它們還幫找養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我的錢再也不亂花了，統(tǒng)統(tǒng)交給了“袋鼠母子”保管?，F(xiàn)在我已經(jīng)用“袋鼠”給我的錢買了好幾種文具和有趣的圖書。我還要和“袋鼠母子”親近下去，它們準(zhǔn)會(huì)把我的錢越積越多。

描寫校園高中作文系列

筆尖寫出的情感往往是最真摯的，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，大家都能運(yùn)用的作文模板大致上有哪些？欄目小編特地為大家精心收集和整理了“描寫校園高中作文”，僅供參考，我們來看看吧！

描寫校園高中作文(篇1)

只是12月的冷空氣，竟帶來了一次美麗的降雪，這在江南地區(qū)也是幾年一遇，實(shí)在叫人欣喜萬分。

碩大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像擁有魔法的小精靈從天空中徐徐落進(jìn)我的視野，它們乘著風(fēng)在半空中游走，飄飄欲仙。這些紛飛的精靈既潔白又給力，僅僅一個(gè)晚上，它就讓大地銀裝素裹，分外妖嬈。

我們的校園也像換了一套新裝似的，顯現(xiàn)出別樣的姿態(tài)。

清晨，約摸5點(diǎn)鐘，我和同學(xué)早早地起床看雪景。東方露出魚肚白，滿世界的雪爭(zhēng)先恐后地應(yīng)喝著，竟也閃現(xiàn)出微微的白光。操場(chǎng)上、屋頂上、草坪上，就連路面上也積起了白皚皚的冰雪，小心翼翼地走在滿是積雪的路面上，一眼望去白茫茫的一片，仿佛走入了美麗的夢(mèng)境中。

校園里很是寂靜，同學(xué)們大概都還在沉睡，這時(shí)，我看見幾位保安和食堂燒飯的大廚們扛著好幾把鏟子從屋子里出來了，他們二話沒說，人手一把鏟子，奮力地往路面上鏟去，“嚓嚓”聲在空曠的校園里回響，顯現(xiàn)出強(qiáng)有力的節(jié)奏感。

天色漸漸亮了，可以清晰地看清雪中的校園，教學(xué)樓的房頂下垂下一連串的冰柱，晶瑩剔透，讓人想去扳一個(gè)下來在手中把玩幾下。低矮的樹木像蓋上了雪白的毯，沉甸甸的壓得枝椏都彎了腰，那幾朵調(diào)皮的紅花幾片綠葉探出頭來，星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴其中，好不漂亮。最標(biāo)致的當(dāng)屬老師的車了，雪把它們裹成了一個(gè)個(gè)蒙古包，安扎在校園的各個(gè)角落。

隨著人的增多，雪中的校園變得富有生機(jī)起來。

可以看到同學(xué)們奇異的走路方式，跟演皮影兒似的，有的踮著腳尖，身體向前傾，踉蹌地走著，也有的學(xué)起螃蟹，側(cè)著身子飛快地移動(dòng)，還有的一只腳用力蹬冰，然后往前滑個(gè)兩三米，享受著齊天大圣般的輕無。腳底的冰雪，被我們踩得“嘎嘎”直響，鴨子叫似的，而我們卻是渾身喜悅，又冷又刺激。

雖然寒風(fēng)徹骨，但絲毫抵不住強(qiáng)烈的玩雪的欲望。滿是積雪的校園供給了充足的打雪仗的“武器”，一場(chǎng)大戰(zhàn)正式上演，手中握著傘防御，另一只手抓起雪就往外扔，沒有方向和目標(biāo)，當(dāng)“啪”得一聲被擊中，只能無奈地自認(rèn)倒霉，打得兇起來，同學(xué)們還把雪往衣服里灌。雪中的校園竟變得熱氣騰騰。

罕見的大雪讓校園耀眼萬分，無論是校園中的教學(xué)樓、路面、操場(chǎng)還是同學(xué)們，都為這一場(chǎng)雪而改變。雪中的校園是這個(gè)冬季最美的風(fēng)景。

描寫校園高中作文(篇2)

時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。

花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。

一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有。現(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無二不會(huì)再重復(fù)的春天。

校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

描寫校園高中作文(篇3)

在教學(xué)樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭(zhēng)奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子——鳥兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽的歌兒。

大樹也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過，大樹就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地?fù)u擺，歡樂地舞蹈。

樹下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽春天里花開的消息，樹綠的秘密。大樹那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥?？墒牵猴L(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。

春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)，老師們?cè)谛燎诘毓ぷ鳌?/p>

“叮鈴鈴……”下課了，校園里立刻充滿了歡聲笑語。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。大家有的＇翻單杠，打乒乓球；有的懶洋洋地曬著太陽；還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀賞著操場(chǎng)周圍的花草樹木……

看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍(lán)色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的花“蜈蚣”，要比一比誰飛得更高。“咯咯咯……”“哈哈哈……”看，他們笑得多開心。

美麗精致，蓬勃向上——我愛春天，更愛春天的校園。

描寫校園高中作文(篇4)

春天是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃，鳥語花香。在校園的四季里，我也最喜歡春天的校園。

清晨，我走進(jìn)校園，春姑娘邁著輕盈的步伐，迫不及待得來到我們的校園，散下一片綠色，地上的小草露出一個(gè)個(gè)小腦袋，眨著眼睛好奇地打量著這光彩奪目的世界。小草們簇?fù)碓谝黄穑o大地鋪上了一層綠毯?；▔镎诺幕ǘ浣?jīng)風(fēng)一吹，左右搖晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻著一個(gè)大大的“和”字，是藍(lán)綠相間的，代表著校長(zhǎng)希望我們每一個(gè)采二學(xué)子人人都是和樂少年，人人和諧。

進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣?yán)世实淖x書聲清脆悅耳，猶如一首首樂曲，很是美妙。俗話說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，在家應(yīng)該抓住這寶貴時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

操場(chǎng)旁也有一處特色“景點(diǎn)”，是什么呢？原來是一小片樹林。樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛在說：“進(jìn)來坐坐吧！”同學(xué)們有的在樹蔭下看書；有的在追打嬉戲；有的三三兩兩討論著什么；有的踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望，一派其樂融融的景象。

這就是我美麗、和諧的校園。校園里還有好多景物，如和樂小農(nóng)場(chǎng)，石子路，“空中花園”等等。在校園里，同學(xué)們一定會(huì)生活得快樂，健康地度過每一天！

描寫校園高中作文(篇5)

春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對(duì)于一樹一樹花開的人間春色情有獨(dú)鐘。在萬物復(fù)蘇的春天，我?guī)е恋榈榈膲?mèng)想，踏著春風(fēng)，沐著春雨，迎來了求學(xué)路上的又一個(gè)征程。

沐著細(xì)微的春雨，走進(jìn)校門，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，倘若還是在古代，此時(shí)定有詩(shī)人吟詩(shī)作對(duì)，我忍不住駐足欣賞這不可多得的.景色。春雨貴如油，對(duì)于沉睡了一整個(gè)冬天的萬物來說，是春雨喚醒了它們，賜予它們來年的第一次滋養(yǎng)。我轉(zhuǎn)身去看那路邊的小樹，一個(gè)個(gè)枝條上布滿了綠綠的小芽，我驚喜于數(shù)量是如此之多，想必今年這棵樹會(huì)長(zhǎng)大很多吧！視線轉(zhuǎn)移到了地上，我蹲下身，發(fā)現(xiàn)地面上也長(zhǎng)出了綠色的小芽?jī)?，它們零零散散地長(zhǎng)在地上，像夏日里的星空，像小雨滴落在湖面。它們沖破泥土的束縛，在第一次春雷、第一場(chǎng)春雨過后，迫不及待地露出自己的小腦袋兒，告訴人們——春天來了。而我更是被這種不甘束縛，勇于突破，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神所打動(dòng)，我們?cè)诿鎸?duì)未來未知的挑戰(zhàn)時(shí)，不也應(yīng)該如此嗎？

我起身走向操場(chǎng)，雖然現(xiàn)在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛，對(duì)生命的熱愛。高中生活充滿著壓力，有時(shí)會(huì)讓我們懷疑自己，迷失方向。這時(shí)不妨來操場(chǎng)跑跑步，大汗淋漓也沒有關(guān)系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個(gè)充滿干勁、永不服輸?shù)淖约??？傆腥艘A的，那為什么不能是我？

我把腳步加快，奔向教學(xué)樓。途經(jīng)了一個(gè)小花壇，又逗留許久。春城無處不飛花，春天若沒有了春花的裝點(diǎn)，定會(huì)黯然失色。那似開非開的花骨朵，頗有一種欲開還羞的姿態(tài)，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無窮無盡的美景去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍愛。

春天來了，新的一年來了，屬于我們獨(dú)一無二的一段人生路來了！未來未知，但是我們已經(jīng)有足夠堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)接下來的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負(fù)春光，不辜負(fù)夢(mèng)想，在高中路途的終點(diǎn)一定會(huì)有春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花的驕傲與榮耀。

盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。讓我們?cè)谑菒邸⑹菧嘏?、是希望的校園春色里，為夢(mèng)想拼搏，為高考奮斗！

描寫校園高中作文(篇6)

中午，氣溫驟降，頃刻之間，豆大的雨滴便砸了下來，落在地上，濺起一片水花。

下午第一節(jié)上課前，前桌忽然驚呼：“下雨了！”我們?yōu)橹褚徽?，于是都撲到窗臺(tái)邊去觀賞雪景。雪花飄散在雨滴之間，慢悠悠地飄搖，好似在戲弄雨寶寶一樣，不勝悠閑。

第一節(jié)下課后，我往窗外觀望，忽而驚喜地叫道：“雨停了，雪下大了?！彪S后，又感慨著：“如果剛才沒下雨，就會(huì)積雪了，否則很難有雪可以玩?！?/p>

誰知，雪花竟越下越大，從原先的悠悠飄蕩似“柳絮因風(fēng)起”，而現(xiàn)在卻爭(zhēng)先恐后像“撒鹽空中”。在放學(xué)之前，就已經(jīng)在地上堆積了起來。

第二天，天氣變得更冷了。我從被窩里聽到有人叫：“好美！”立刻爬了起來。那時(shí)，走廊上已有一堆的同學(xué)拿出攝影機(jī)照相機(jī)來拍雪景了。我環(huán)望四周，不由驚嘆：“好美的雪景?！敝灰娦@已被一片雪白籠罩，隱約可以從白中透露出點(diǎn)點(diǎn)的色彩。遠(yuǎn)眺九峰山，山上早已白雪皚皚，顯現(xiàn)出了山原有的輪廓。近看委羽山，山上被白雪所覆蓋，高高的圍墻上的玻璃也已看不見了。籃球場(chǎng)上，一片雪白，只有幾個(gè)行走的同學(xué)和一連串的腳印。

除了寢室，我看見了小樹上面覆蓋著一層冰雪，好像戴了一頂厚厚的雪帽子，顯得異?？蓯郏G色的車篷變成了白色，桂花樹也被壓彎了腰。食堂霧氣升騰，猶如仙境，只不過水氣模糊了眼鏡的滋味可不太好受。

回到教室，我第一個(gè)動(dòng)作就是向窗外眺望。墻外的農(nóng)田已經(jīng)看不見了，只有幾根粗壯的柱子矗立著，養(yǎng)老院的屋頂只有幾根小草顯現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，屹立著。除此之外，及目的盡是雪白的顏色，亮亮的晃了我的眼。

下課后，立在窗邊，看著他們打雪仗，堆雪人，不亦樂乎，心里恨不得沖下去，卻沒有那套“裝備”，只好靜下心來以觀代動(dòng)。

雪后的校園很美，美麗的雪映襯著美麗的草木。但是，更美的是正在與雪大戰(zhàn)的同學(xué)們，最美的是不做作的青春、張揚(yáng)的活力。

描寫校園高中作文(篇7)

夏，一個(gè)多么美妙、動(dòng)聽而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來溫暖宜人的初夏。

初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩(shī)情畫意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨(dú)特的韻味。

初入夏天，天氣并沒有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過，這也正是人們外出旅游的好時(shí)期。在許多奇特的景點(diǎn)中，每時(shí)每刻無不洋溢著人們的歡歌笑語。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂，享受著初夏帶來的數(shù)不盡的好處。

雖說是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨(dú)特的風(fēng)格和韻味了。

人們都說六月份的天氣就像娃娃的臉，說變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來。夏天的天氣不也是這樣的嗎？

初夏，也是一個(gè)熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來了，豆大的雨點(diǎn)在地上彈奏起一段段悅耳的樂曲，仿佛是在迎接夏天的到來。瞧，海浪正無聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來，引來了多少天真無邪的孩子們。小鳥正快樂地在樹林中自由自在地飛翔著，從一棵樹上飛到另一棵樹上，輕輕地唱著初夏的歌謠二三四。校門正朝太陽，水泥砌的門頂上有泰來三中的楷體字。區(qū)一最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場(chǎng)和自行車擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)相仿。操場(chǎng)，也是足球場(chǎng)，學(xué)校的各種大型活動(dòng)會(huì)在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會(huì)在這踢球?？拷賵?chǎng)兩側(cè)有一些白樺樹，透過樹有一小塊空地，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)會(huì)在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項(xiàng)目。

說說區(qū)二吧。和景區(qū)一差不多，右側(cè)是教學(xué)樓，不過向左是休息場(chǎng)所和籃。排球場(chǎng)，平視的話，還有一小塊健身的場(chǎng)所。教學(xué)樓門口有一條寬道，寬道兩側(cè)有兩個(gè)園子，一為紫園，一為棋園。紫園內(nèi)有花，有假山，有水，水中有魚。現(xiàn)在是初春，所以圍著紫園的樹已經(jīng)發(fā)芽。其中一些已經(jīng)開了花。另一側(cè)的棋園也別有風(fēng)味，同樣由樹環(huán)繞。棋局安設(shè)玄機(jī)，如果你靜心算的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪一方先走，那么決勝權(quán)就在誰手上。天氣逐漸回暖，人人都開始活氛起來?，F(xiàn)在每日籃。排球場(chǎng)都人滿為患了。若你不喜歡激烈運(yùn)動(dòng)，你還可以在健身場(chǎng)所做一些小運(yùn)動(dòng)。靠近東墻有稀稀疏疏的樹，樹中有個(gè)新建的廁所。

景區(qū)三和四屬于宿舍區(qū)。

一道墻把三區(qū)橫著切開，上半部分靠近北墻的是大食堂，連著大食堂下方的平房有商店。干洗店。還有洗頭房。前方從右到左是花壇和平房宿舍。墻的另一側(cè)有鍋爐房，供給校園的溫暖。鍋爐房后有一個(gè)小廁所，這里大部分還是樹，很高大的楊樹，為裝點(diǎn)校園添抹一色。景區(qū)四也被墻橫切一下，不過靠近西墻的那一側(cè)是農(nóng)園。墻的這邊有小食堂，音樂室和供水處，靠近北墻的就是宿舍樓了。農(nóng)園種了許多果樹，仲秋的時(shí)候會(huì)把水果分發(fā)給老師們。宿舍樓分兩門，一通女寢，一通男寢。樓是地?zé)岬模瑢W(xué)校說了，冬天不能開窗，否則凍了就只能把一層樓都扒下來。

這就是我眼中的校園。當(dāng)然，如果你不滿足的話，可以借助衛(wèi)星地圖來一看究竟。

「必備」描寫母校的作文900字

一篇作文的誕生需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，作文，是成文成句的一種能力體現(xiàn)，寫作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編收集整理的“「必備」描寫母校的作文900字”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

描寫母校的作文 篇1

今年暑假期間，我讀了好幾本書，但印象最深的是《未來的學(xué)校》這篇科學(xué)幻想文章，感到很好，很新鮮。

文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學(xué)校變得很有趣，有新、大、奇三個(gè)特點(diǎn)。新是教學(xué)大樓全是用塑料建造的、大是操場(chǎng)很大很大、奇是操場(chǎng)全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色??！。教室里老師通過電視給學(xué)生講課，而且，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)。

讀完文章，我好像也看到我的母校----xx小學(xué)未來的樣子，那個(gè)時(shí)代的小學(xué)生該多么幸福啊！不過根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會(huì)發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學(xué)校的安全。我還幻想學(xué)校設(shè)立步行電梯，可以把你帶到學(xué)校的任何一個(gè)地方。還有一點(diǎn)建議，就是老師光通過電視教學(xué)效果不會(huì)太好，缺少老師和學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。怎么改進(jìn)呢？就是在每個(gè)同學(xué)的電子計(jì)算機(jī)上加裝一臺(tái)視頻器，老師能隨時(shí)隨地看到學(xué)生的一舉一動(dòng)，而且，如果有違犯紀(jì)律的現(xiàn)象，視頻器會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)。

我們多么向往未來這樣的學(xué)校??！

描寫母校的作文 篇2

同學(xué)說，

大一是商業(yè)街奇味干鍋牛肉的滋滋辣香，

大二是情人坡上情人們口中的小小情歌和排球場(chǎng)旁柚子花開聲對(duì)情歌的應(yīng)和，

大三是圖書館里的翻書聲，

大四是初面社會(huì)的無盡迷惘。

老師說，

大一是教學(xué)樓旁一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，

時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串梔子花；

大二是西門廣場(chǎng)上一條條耀眼而灼人的木椅，

或陰涼或燥熱或冷清或坐滿了聊天的人群；

大三是多功能廳里飄蕩著同學(xué)們美妙的綿長(zhǎng)回音；

大四是太陽收盡余暉時(shí)的聲聲哭泣。

我說，

大一是開學(xué)那天我們臉上的懵懂和向往，

大二是自習(xí)室里挑燈夜讀的備考，

大三是帶著老了的一聲感嘆走過大二教室門口，

大四是桌上碼著七七八八的考研書和公司簡(jiǎn)介。

描寫母校的作文 篇3

???國(guó)慶節(jié)到了，爸爸媽媽要和我去重慶旅游，我高興極了。爸爸說：“到時(shí)候我?guī)愕轿夷感？纯??！卑职值哪感５降资窃鯓拥哪?？我真想快點(diǎn)去看一下。

???我們坐飛機(jī)到了重慶，原來重慶整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的風(fēng)光很美麗，路的一邊是山，房子是靠著山建起來的：路的另一邊是江，江水慢慢地向東流去。到重慶的第二天，我們就到爸爸的母校去了。

???爸爸的母校位于歌樂山下烈士墓旁，學(xué)校大門上寫著“西南政法大學(xué)”幾個(gè)大字。爸爸帶我進(jìn)了校園，我細(xì)心一看，原來爸爸的母校也是建在山上的，教學(xué)樓和學(xué)生宿舍在山頂上，足球場(chǎng)在山下。爸爸告訴我，這所學(xué)校是培養(yǎng)法律人才的，是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。我和爸爸一起在學(xué)校宣傳欄上看圖片，知道爸爸的母校為國(guó)家培養(yǎng)了許多法律方面的人才。爸爸在學(xué)校見到一些同學(xué)，大家一起說起過去的趣事，有說有笑，很開心?？吹桨职趾退耐瑢W(xué)臉上的.笑容，我覺得大學(xué)的生活一定是很有趣的。爸爸的同學(xué)有做法官、檢察官和律師的，也有做大學(xué)老師的，我覺得他們真有本事。爸爸告訴我：“以前我們很用功讀書，才有今天的成績(jī)。你要取得好成績(jī)，必須勤奮學(xué)習(xí)?！?/p>

???離開爸爸的母校后，我想：要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，就要從小努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。

描寫母校的作文 篇4

(一)

說是厚重的夏的離愁，

說是寧遠(yuǎn)的云的相思。

假如有人問我的煩憂，

我不敢說出你的名字。

我不敢說出你的名字，

說是厚重的夏的離愁，

說是寧遠(yuǎn)的云的相思。

———戴望舒

（一）

我親愛的母校啊，

今天，我就要畢業(yè)，離開相伴四載的您；

今夜，彎月似搖曳的孤舟滿載一船星輝，晚風(fēng)拂柳，萬物俱謐。

（三）

我親愛的母校啊，

無言是對(duì)的。

青春本來就是一棵靜悄悄的理想樹，

不爭(zhēng)春光，不奪雨露。

往昔中那些甜蜜的低語，

煦風(fēng)里熨帖微苦的泥土香，

夕暮下三三兩兩歸去的背影，

青春便是一把顫悠悠的胡琴，琴聲幽幽，情深悠悠。

我親愛的母校啊，

沉默是對(duì)的。

青春本來就是一個(gè)臥病的季節(jié)，

否則人們不會(huì)不易發(fā)覺青春的殘忍與渴望。

經(jīng)年純真的臉龐，

玫瑰花長(zhǎng)廊下羞羞答答的告白，

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上小伙們心如擂鼓的喘息聲，

青春便是一本甜絲絲的日記本，充滿秘密。

（四）

我親愛的母校啊，

相聚是好的。

當(dāng)流年蕩滌昨日的青澀，

當(dāng)微風(fēng)吹開夢(mèng)想的花朵，

我們攜手踏進(jìn)這美麗的校園，

一千五百個(gè)日日夜夜，

四年的光陰，如夢(mèng)的年紀(jì)，

我們?cè)遣⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)友啊，

母校，便是我們青春的戰(zhàn)場(chǎng)！

（五）

記得嗎？

四年，好遠(yuǎn)的一段路；

四年，好長(zhǎng)的一首詩(shī)。

（六）

同學(xué)說，

大一是商業(yè)街奇味干鍋牛肉的滋滋辣香，

大二是情人坡上情人們口中的小小情歌和排球場(chǎng)旁柚子花開聲對(duì)情歌的應(yīng)和，

大三是圖書館里的翻書聲，

大四是初面社會(huì)的無盡迷惘。

老師說，

大一是教學(xué)樓旁一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，

時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串梔子花；

大二是西門廣場(chǎng)上一條條耀眼而灼人的木椅，

或陰涼或燥熱或冷清或坐滿了聊天的人群；

大三是多功能廳里飄蕩著同學(xué)們美妙的綿長(zhǎng)回音；

大四是太陽收盡余暉時(shí)的聲聲哭泣。

我說，

大一是開學(xué)那天我們臉上的懵懂和向往，

大二是自習(xí)室里挑燈夜讀的備考，

大三是帶著老了的一聲感嘆走過大二教室門口，

大四是桌上碼著七七八八的考研書和公司簡(jiǎn)介。

（七）

我親愛的母校啊，

離別是好的。

無論天是不是很藍(lán)，

日子是不是過得很慢。

終究，二零一三年的六月還是如期而至了，

無比快樂的青蔥歲月一去不復(fù)返了。

此時(shí)，便該說再見了吧。

我輕輕掩上門，對(duì)著空無一人的宿舍說一聲：再見了；

描寫母校的作文 篇5

國(guó)慶長(zhǎng)假，我回到了夢(mèng)牽魂繞的家鄉(xiāng)。推開泛著銹跡的大鐵門，回到了我思念已久的母校。

鵝卵石，記憶

踏上了林蔭的校道，樹木依舊青蔥，花圃旁的鵝卵石小道還是彎彎曲曲地蜿蜒遠(yuǎn)去。路旁的鵝卵石有些早已跳出了水泥的鑲嵌，滾落在路旁，我拾起了一枚鵝卵石，想起了往日的時(shí)光。那時(shí)初中還沒畢業(yè)，背著大大的書包，踩著密密的鵝卵石，和好朋友拉著手走在小道上。我們常坐在小道旁的石凳上說說笑笑，談?wù)撝惶斓南才?，久久不肯離去。等到值日老師發(fā)現(xiàn)我們時(shí)才奮力跑出校門。到后來的分別，她送了我一枚我們?cè)?jīng)一起撿起的鵝卵石。

小小的石頭銘刻著我們的友誼石頭那樣的堅(jiān)固。

大操場(chǎng)，汗水

繼續(xù)向前走，小道的盡頭就是操場(chǎng)了，紅白相間的跑道至今還印在我心里。那年的校運(yùn)會(huì)，有一個(gè)集體項(xiàng)目，50米短跑接力賽。我們班為了這個(gè)比賽努力了很久。每天放學(xué)我們都自發(fā)地留在校園操場(chǎng)訓(xùn)練。汗水濕透了衣衫卻還無知覺地說笑著走出校門。

功夫不負(fù)有心人，在比賽中我們?nèi)〉昧撕透冻龅戎档某煽?jī)。老師給我們拍了汗卻還在做著v字手咧嘴大笑的我們，都忍俊不禁。操場(chǎng)上灑過我們的汗水，雖然被雨水不知沖刷了多少回，但它們還存在著，因?yàn)槟呛顾晃沂斑M(jìn)了心里飽含幸福的汗水。

紅楓葉，惜別

走過操場(chǎng)，秋風(fēng)瑟瑟，雁去雁歸，一片片紅色的楓葉隨風(fēng)摩挲過地面，沙沙作響，細(xì)碎的聲音拂過耳畔，想用心去留住這象征秋天的聲音，卻無意拾起了心底的回憶。曾幾何時(shí)，我們憧憬著遠(yuǎn)方遙遙的夢(mèng)想；曾幾何時(shí)，我們?cè)跅魅~上下彼此祝愿幸福的話語；曾幾何時(shí)，記得有人說時(shí)光不老我們不散，記得有人說長(zhǎng)發(fā)及腰短裙相伴，曾幾何時(shí)，我們依依惜別不禁潸然淚下。我拾起一片紅楓葉，望著那纖細(xì)而清晰的脈絡(luò)仿佛看見了牢記在心頭的字字句句。那些畢業(yè)時(shí)寫滿字的紅楓葉還夾在那本留言冊(cè)里仍舊清晰的字跡。

有人說：幸福就是貓吃魚狗吃肉奧特曼打小怪獸。其實(shí)幸?？梢院芎?jiǎn)單，把點(diǎn)滴的回憶都拾進(jìn)心頭。偶爾回首，看看那些依稀的回憶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)拾起的不只是回憶，還有滿滿的幸福。所以，我想拾起回憶，也拾起幸?！?/p>

走出銹跡斑斑的校門，抬頭望著碧藍(lán)的天空，心底的愉悅油然而生。我想，任時(shí)光荏苒，拾起的回憶會(huì)永遠(yuǎn)溫暖心靈，永遠(yuǎn)……

描寫母校的作文 篇6

假期里，我走在靜悄悄的校園中，看看我熟悉的教室，我似乎又回到了充滿歡聲笑語的課堂，仿佛老師正在講臺(tái)上聲情并茂地講著課，我們也正在臺(tái)下認(rèn)真地聽講。漫步走到操場(chǎng)上那寬闊的國(guó)旗臺(tái)，那是我最榮耀的地方，我曾一次又一次地走上國(guó)旗臺(tái)，雙手接過那一張張凝聚著我汗水的獎(jiǎng)狀，我似乎又聽到了臺(tái)下那雷動(dòng)的掌聲。

不知何時(shí)竟走到了食堂門口，門口栽著一株株梔子花樹，還和以前一樣，分別散落在道路的兩旁，我似乎以聞到那沁人心脾的滿園清香。記得每到六月份，樹上就開滿了潔白、碩大的梔子花。此時(shí)，道路兩旁就成為了一大片雪白的花海。風(fēng)一吹過，梔子花瓣便隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出“沙沙”的聲響，猶如一支優(yōu)美的交響曲，回蕩在校園的上空?？諝庵袕浡鴹d子花的香味，每當(dāng)聞到花的香味時(shí)，就覺得心曠神怡，于是我常常踮起腳尖，或踩在一塊石頭上，把腦袋探進(jìn)花叢中，努力地嗅著梔子花散發(fā)出的清香，此時(shí)我就在不知不覺間陶醉在花海中了。

操場(chǎng)的一角，一棵柳樹旁，坐落著一座涼亭，還記得那是我和朋友最喜歡來的地方，涼亭由四根朱紅的柱子支撐起來，亭內(nèi)還有兩條長(zhǎng)椅。整座涼亭散發(fā)著一種古樸的氣息。小時(shí)候，我們一下課，就會(huì)來到?jīng)鐾ね嫠＃蚴菄@著涼亭追逐嬉戲，或是從長(zhǎng)椅上跳下來，比誰跳的遠(yuǎn)。累了時(shí)，我們便坐在長(zhǎng)椅上，或靠在柱子邊，愜意地交談、說笑。

再回頭望一次校園，幾時(shí)校園的一切是那么的親切，這里每處都有我曾留下的足跡和歡笑。我戀戀不舍地離開了母校，默默地念道：“我還會(huì)再回來的。”其實(shí)我明白，我不舍的不僅僅是我的母校，更是美好的童年生活。

每個(gè)人都有一份美好的童年回憶，這份回憶是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富，讓我們用心去珍藏吧！

描寫母校的作文 篇7

此時(shí)此刻，我終于明白為什么古代的文人騷客總會(huì)在臨別時(shí)感情豐富而詩(shī)興大發(fā)了，可我的拙筆不能向他們一樣寫出優(yōu)美而感人的篇章，但我不能否認(rèn)我心中同樣有著一份沉甸甸的不舍之情。

臨別之際，是我將別你，所以，請(qǐng)讓我再看看你吧。

時(shí)間總是最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最能分割又最廣大，最不受重視又最受惋惜的，我想，應(yīng)是這讓我摸不著頭腦的時(shí)間，平添了我心中的不舍。仿佛昨天我才剛剛走進(jìn)你的懷抱，然而明天我又不知去何方追求夢(mèng)想而成為想念你的幾分之一，牽念著與你一起的往事一幕幕。所以在時(shí)間尚未被遺忘的時(shí)候，在記憶尚未被消磨的時(shí)候，讓我再看看你吧，讓我細(xì)數(shù)著朝夕相處三年中所有的情意。

你若問我，我對(duì)你的不舍到底源于什么，恐怕我一時(shí)難以說清，雖然我對(duì)你時(shí)有小牢騷，但又怎抵得上你給我好的種種，你我一起走過的三年里，我們?cè)黄鹂淳G草如茵到它黃了又綠，曾一起和山茶花火紅的熱烈，曾一起看著桃花結(jié)果，芒果長(zhǎng)大，曾一起撐著洋傘在梧桐花雨里穿梭，在玉蘭樹下停憩遇見你之后，我的生命似乎在改變，原來不是只有愛情才會(huì)有浪漫的情節(jié)。難道我的不舍僅僅因這些浪漫，不，遠(yuǎn)不止呢。我又怎會(huì)忘記你教給我的公誠(chéng)與厚愛，溫良恭儉讓，我又怎會(huì)忘記曾經(jīng)一起共讀一本書的快樂，為一份炒蛋而狂奔的傻氣兒，我又怎會(huì)忘記清晨時(shí)那喚醒大地的朝氣吶喊，黃昏時(shí)像青蛙鳴叫般的樂聲每一個(gè)日出日落，每一個(gè)花開花謝，每一個(gè)喜怒哀樂，每一個(gè)曾被忽略的細(xì)節(jié)，都在我將別你之時(shí)，顯得尤其珍貴。

讓我再看看你吧，我怕某一天我老去時(shí)，再也想不起你時(shí)，我會(huì)很痛苦的。所以讓我記住你，還要讓我記住你身邊的一切。讓我記住農(nóng)譯苑中的飯菜飄香，記住金光苑的朗朗書聲，記住康德前的紅旗，記住老師的嚴(yán)厲溫柔，幽默燦爛，記住同學(xué)的嘻哈打鬧，攜手共奮記住了你身邊的一切，我就記住了你。

有你相伴，我由幼稚漸漸成熟，有你相伴，我的羽翼漸漸豐滿，明天，我將別你，去尋找更高更遠(yuǎn)更廣闊的另一個(gè)你，而你身邊，更會(huì)有下一個(gè)我來到。你告訴我，別離不是結(jié)束，而是另一個(gè)開始。走出你的懷抱，才能更好的追求更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。我知道了，我會(huì)帶著對(duì)你的深情，攜著公誠(chéng)與厚愛的希望，去追尋我的未來。今天，我以你為榮，明天待我學(xué)成歸來，我也想成為你幾多份榮耀分之一，并能在別人問起時(shí)，我可以自豪的說出你的名字。有你在我身邊伴了這么久，你教會(huì)了我這么多，我又豈會(huì)令你失望。

讓我再看看你吧，讓我再看看曾伴我三年的你，給予我諸多美好又難忘的回憶，在我一生中扮演重要角色的你，我從心珍愛又無法表達(dá)的你我會(huì)用盡一生將你珍藏，我祈盼我能為你增添一抹光彩，我祈盼我能成為你的幾多份榮耀分之一。

明天，我將別你，讓我再看看你吧，我的xx！

描寫重陽的作文900字(精選12篇)

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學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。作文怎么寫才好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“描寫重陽的作文 ”,建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

描寫重陽的作文(篇1)

昨天是重陽節(jié)，也是一年一度老人節(jié)，可也就在昨晚，噩耗傳來。

晚上，正當(dāng)我們一家歡聚一堂，有說有笑地吃著晚飯時(shí)，媽媽手機(jī)響了，媽媽接完電話，我問媽媽是誰電話，媽媽黯然告訴我，住我家三樓高祖母(舅婆媽媽)去世了，說完，便和爸爸匆匆忙忙地出去了。這對(duì)我來說，簡(jiǎn)直猶如晴天霹靂，眼淚直往下流。我掩飾不了我傷心，更掩飾不了我對(duì)高祖母愧疚……

記得有一次，我放學(xué)回家，家里沒人，我又沒帶鑰匙，焦急萬分。我跑到三樓敲響了高祖母家門。她開了門，見是我，臉上露出了慈祥笑容。我給媽媽打了電話，才安下了心。擋高祖母顫顫巍巍地把可口飯菜端到我面前時(shí)，頓時(shí)一股暖流流遍了我全身。

而我，而我卻……卻……每次高祖母去散步遇見我，我都不理不睬，連招呼都不打，就像沒看見一樣，可她老遠(yuǎn)就望見我了。現(xiàn)在，高祖母去世了，我后悔莫及，可一切太晚了，太晚了……我再也見不到她慈祥面龐，再也感覺不到她愛。天上星星，請(qǐng)你告訴我，高祖母能聽到我說話嗎?她會(huì)原諒我嗎?地上小草，請(qǐng)你告訴我，高祖母睡得好嗎?

我會(huì)永遠(yuǎn)記住昨天——重陽節(jié)。安息吧!高祖母，以后每年重陽節(jié)，我都會(huì)來看望你!

描寫重陽的作文(篇2)

昨天剛吃午飯，就接到電話叫我們班主任兩點(diǎn)到校。很納悶：有什么急事呀。長(zhǎng)期午眠的我，只好犧牲這寶貴的午休時(shí)間，提前五分鐘趕到了學(xué)校。。只有校長(zhǎng)一臉燦爛地給我們介紹了來校的原因，活動(dòng)負(fù)責(zé)人我們所有班主任居然等了她一個(gè)小時(shí)，手機(jī)打不通，不得已才打座機(jī)，原來她還在美夢(mèng)中呢。等來后，就那么一句話：明天搞捐贈(zèng)儀式，準(zhǔn)備鼓號(hào)隊(duì)和給領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾的隊(duì)員。我們就為這句話足足耽擱了自己兩個(gè)小時(shí)。并且這些常用的隊(duì)伍是現(xiàn)成的呀。隨要隨到。

為確保儀式質(zhì)量，下午兩節(jié)課還得訓(xùn)練，其他學(xué)生跟著玩唄。

今早提前半小時(shí)到校，本想改作業(yè)，則坐到辦公室，就叫去組織集合，準(zhǔn)備出發(fā)。一切準(zhǔn)備就緒，突然打電話要鮮花隊(duì)，并且在二十分鐘內(nèi)出發(fā)，這可亂套了，叫出鮮花隊(duì)的學(xué)生，服裝卻不一致，也難怪呀，今天星期五，許多學(xué)生的校服臟了，早換了。沒辦法，只好叫出所有穿校服的學(xué)生，重新選了一批，原來鮮花隊(duì)員有的也連忙到處去借校服，學(xué)校那陣可熱鬧啦。負(fù)責(zé)人更象熱鍋上的螞蟻。突然電話來了，說我們迎接的人還在八十公里外。哎……

等啊，等啊，終于可以出發(fā)啦，已經(jīng)是第三節(jié)下課了。來到捐贈(zèng)地點(diǎn)，只見主席臺(tái)上鮮艷奪目，對(duì)聯(lián)、幕布喜氣洋洋，兩邊音箱高壘。迎賓小姐，市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)早已在周圍閑談。臺(tái)下大操場(chǎng)里坐滿了兄弟學(xué)校的學(xué)生。氣勢(shì)還真大呢。

盼啊，望啊，陰冷了好幾天的太陽這時(shí)不知是好奇，還是有意竟高高地懸在了頭頂。許多學(xué)生解開了外套。

三輛警車相繼來了，領(lǐng)導(dǎo)的車終天出現(xiàn)了。鼓號(hào)齊鳴。顆顆晶瑩的汗珠從那吹號(hào)隊(duì)員的額上滴落。

還好，儀式前后不到十分鐘，可已接近下午一點(diǎn)，學(xué)生回校后再回家，不知該是啥時(shí)候了。

宏大的場(chǎng)面，來去的耗資，兩天十幾個(gè)班學(xué)生的時(shí)間，捐贈(zèng)的錢物，這是什么式子呢?下午到校后聽說這好象又是一個(gè)非等式。

同樣的事件在某校也有過，他們所受的捐物與學(xué)生不對(duì)號(hào)，可他們迎賓的錢不知要買多少適合的書了。

形式呀，這就叫什么特色來著?

好一個(gè)重陽節(jié)!

描寫重陽的作文(篇3)

篇一：

農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為重九。又因?yàn)樵谖覈?guó)古代，六為陰數(shù)，九是陽數(shù)，因此，重九就叫重陽。

重陽節(jié)的起源，最早可以推到漢初。據(jù)說，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽;漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習(xí)俗傳入民間的。

古代，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又叫登高節(jié)。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩(shī)很多，大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃重陽糕的習(xí)俗。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用點(diǎn)燈、吃糕代替登高，用小紅紙旗代替茱萸。

重陽節(jié)還要賞菊飲菊花酒，起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛菊出名;后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時(shí)士大夫，還多將賞菊與宴飲結(jié)合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊很盛行，當(dāng)時(shí)的菊花就有很多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。

重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。

重陽節(jié)除了佩帶茱萸，也插菊花。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，解除兇穢，以招吉祥。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈(zèng)佩帶的。

篇二：

重陽節(jié)的由來已久，你知道重陽節(jié)的習(xí)俗有哪些嗎?

重陽節(jié)是許多長(zhǎng)輩的節(jié)日，對(duì)于家庭而言是對(duì)老人長(zhǎng)壽安康的祝福，對(duì)于社會(huì)而言更是倡導(dǎo)敬老尊老的道德樹立。主要有以下幾個(gè)習(xí)俗：

賞菊：我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，菊是長(zhǎng)壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征。菊展躲在重陽舉行。所以賞菊也就成了重陽節(jié)習(xí)俗的組成部分。

登高：重陽節(jié)又叫登高節(jié)。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。

放紙鷂：放紙鷂是惠州過重陽節(jié)的主要習(xí)俗。

吃重陽糕：重陽的飲食之風(fēng)，除了飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽糕之風(fēng)尤盛。

每個(gè)地方過重陽的方式都不一樣，但是重要的是熱鬧。要是這個(gè)日子能回家陪陪爸媽，或是去旅游，享受一下農(nóng)家樂，也是很溫馨的一件事。

描寫重陽的作文(篇4)

九月初九重陽節(jié)，又稱為“重九節(jié)”，是一個(gè)紀(jì)念先人及掃墓的節(jié)日。

重陽節(jié)，起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，原是一個(gè)歡樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表光明、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，日月逢九，二陽相重，故稱“重陽”。

這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高眺，舒暢胸懷的好時(shí)光。中國(guó)歷代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂，留下無數(shù)詩(shī)篇。

九月，嚴(yán)寒的冬關(guān)即將降臨，人們開始添置冬裝，他們也不忘在拜祭先人時(shí)燒紙衣，讓先人在陰間過冬。這一來，重陽節(jié)便演變?yōu)閽吣辜盀橄热朔倩碌墓?jié)日。

重陽節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團(tuán)聚的佳節(jié)；也是一個(gè)紀(jì)念祖先的家人。在新加坡，仍有一部分會(huì)館保留重陽節(jié)祭祖的習(xí)俗，叫做“秋祭”。

其他人士可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶外活動(dòng)，既可享受大自然的風(fēng)光，又能聯(lián)絡(luò)親友之間的感情。

農(nóng)歷九月初九，月日均是九數(shù)，雙陽相重，故名重陽節(jié)。重陽節(jié)作為一個(gè)以?shī)蕵窞橹鞯墓?jié)日，主要節(jié)俗活動(dòng)是登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕。

描寫重陽的作文(篇5)

篇一：

每逢秋高氣爽、丹桂飄香時(shí)，便會(huì)迎來重陽節(jié)，我們都要去社區(qū)看望爺爺、奶奶，或者去敬老院陪陪那些孤獨(dú)的老人。

我們班早早就組織好了。今天一大早，我就準(zhǔn)時(shí)到了指定地點(diǎn)集合，等待全班同學(xué)到齊，準(zhǔn)備出發(fā)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)親手做了好吃的糕點(diǎn)，有的同學(xué)帶了新鮮的水果，有的同學(xué)制作了賀卡……

一路上，大家紛紛討論著要如何把自己的快樂，分享給爺爺奶奶們。車?yán)锩娉錆M了歡聲笑語，窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好像也要加入我們似的。

到了敬老院，班長(zhǎng)向院長(zhǎng)說明來意，院長(zhǎng)高興地看著大家，親切地說;“好孩子們，看望老人呀，可是件好事情”。大家都積極舉手，想要趕緊去找爺爺奶奶。經(jīng)過分組，我和其他兩個(gè)同學(xué)進(jìn)入了房間，里面有兩位位奶奶和一位爺爺。我們?nèi)齻€(gè)人趕緊上前：“爺爺奶奶，你們好，我們是燎原小學(xué)四年級(jí)三班的同學(xué)，我們是特意來看望您的?！薄昂?，好，好，真是乖孩子！”爺爺奶奶笑瞇瞇地接過了我們的禮物。接著我們又表演了幾個(gè)節(jié)目，爺爺奶奶樂得合不攏嘴，眉毛彎成了一座月亮橋，連聲說：“太好聽了！”表演完節(jié)目，我們提出想幫助爺爺奶奶打掃房間，但爺爺奶奶不舍得，說：“小朋友，謝謝你們來看我們，房間我們會(huì)打掃干凈的，你們的心意我們感受到了，你陪我們說說話就好啦！”于是，我們又?jǐn)v扶著爺爺奶奶來到院子里散步、聊天……

轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我們依依不舍得告別了爺爺奶奶，看著敬老院慢慢地消失在了視線中?；厝サ穆飞希蠹乙恢聸Q定：只要有空，就會(huì)一起來看爺爺奶奶們，帶給他們更多的歡樂！

這次的重陽節(jié)，是我過得最有意義的一次節(jié)日，祝愿老人們每天都快樂，健康！

篇二：

重陽節(jié)，是中國(guó)尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日。印象中的重陽節(jié)，我都是與爸爸媽媽一起回爸爸的老家去，也就是陪爺爺奶奶吃吃飯，聊聊天。

今年的重陽節(jié)，剛好周六，我們一家一早就起來，先去了超市買了許多東西，接著往老家趕。爸爸一路上不斷在絮叨，說早點(diǎn)去好給爺爺奶奶多干些活。

到了爺爺奶奶家，已接近中午了，媽媽放下大包小包，就把買給爺爺奶奶的餅干、水果一股腦兒全交給奶奶，又從一個(gè)包里拿出給奶奶買的新衣服，讓奶奶試穿?！皨?！來，試試看，不合身我再拿回去換。”奶奶心疼地說:“哎吆，怎么又買新衣服了，不是有的穿的嗎？”“那都是什么樣的啦，穿出去鄰居會(huì)看不起我們這些小輩的，還以為我們不懂事呢！”媽媽笑著與奶奶親熱地聊了起來。“哦——行行行，我穿我穿?！蹦棠谈吲d得幾乎合不攏嘴?？粗@溫馨的一幕，我和爸爸都忍不住笑了。

奶奶試好衣服，媽媽便走進(jìn)廚房協(xié)助奶奶給大家張羅午飯了。

客廳里，爺爺抽著煙，爸爸喝著茶，爺兒倆你一句我一句聊起了天。爸爸一會(huì)問奶奶最近身體怎么樣，睡覺怎樣，一會(huì)又問今年蕃薯長(zhǎng)得好不好，現(xiàn)在地里該種什么了。我呢，在一旁看書，一聽到番薯，便一個(gè)勁嚷著要爺爺帶我去地里挖蕃薯?！昂煤煤?！吃了飯就去?！蔽业臓敔攲?duì)我這個(gè)孫女兒的要求歷來是有求必應(yīng)，爺爺笑呵呵的，滿臉的喜悅。爸爸偷偷地向我豎了豎大拇指，這可是我和爸爸早就計(jì)劃好了的。因?yàn)闋敔斂偛蛔尠职謳透苫?，總認(rèn)為爸爸是文弱書生，不常干體力活，擔(dān)心爸爸吃不消。

開飯了，我們大家說說笑笑，吃得可開心哩。爸爸不停地給爺爺奶奶夾菜，嘴里不住念叨：“阿媽，這菜有營(yíng)養(yǎng)，你要多吃點(diǎn)……”“爸，這菜味道不錯(cuò)……”奶奶不住推辭：“夠了，夠了，給可可多吃點(diǎn)?！睜敔斝πφf：“我自己來?！蔽乙矊W(xué)著爸爸給媽媽夾菜，可看到媽媽對(duì)著我朝爺爺嘟嘴，便又夾了滿滿一筷子的青椒肉片往爺爺碗里送。爺爺笑呵呵地一個(gè)勁兒夸贊我孝順，懂事情?？粗覀兏概畟z一致的動(dòng)作，媽媽開心了。

下午，我和爸爸跟著爺爺去地里挖蕃薯，后來媽媽也趕來了。爸爸和爺爺前頭挖，我和媽媽后面撿，只一會(huì)兒就裝滿了兩畚箕。

爸爸看了看，對(duì)爺爺說：“爸，你先把畚箕里的挑回去吧，就不用來了，你在家歇一歇，剩下的我來解決?！薄澳阋粋€(gè)人挖，行嗎？”聽出來爺爺不大放心爸爸?！坝植皇堑谝淮危晡也皇歉蛇^嗎？”“那好，我把這一擔(dān)畚箕挑回去。你們過會(huì)也早點(diǎn)回，不用挖光，剩下的我明天來。”

爺爺挑著擔(dān)子先回了，爸爸又挖了個(gè)把小時(shí)，終于把那一整塊地的蕃薯全挖完了。我和媽媽收拾了好多，爸爸用籮筐連續(xù)挑了幾趟。最后一趟，太陽靠近西山了，爸爸跨著堅(jiān)實(shí)的步子，挑著沉重的兩籮筐的番薯，一步一步，小心地踏在回家路上。我禁不住感動(dòng)了：我的爸爸在學(xué)校里是個(gè)好老師，在老家可真是個(gè)大孝子，難怪媽媽總說爸爸是個(gè)實(shí)誠(chéng)人。我真應(yīng)該學(xué)著點(diǎn)。

晚上，我們按老家的風(fēng)俗，全家人圍在一起品嘗著奶奶和媽媽共同做的茭白絲炒粉干。爸爸對(duì)我說：“可可，今天是重陽節(jié)，也是敬老愛老的節(jié)日，99就是久久，但愿爺爺奶奶健康久久，幸福久久?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，這一餐，我吃得很多，覺得特別有味。

這次重陽回老家，大家都忙碌了一天，可我并不覺得累，反而覺得很新鮮，很有意義，因?yàn)槲叶昧恕靶㈨樃改浮薄靶⒕撮L(zhǎng)輩”的真正內(nèi)涵。我真期待下次再回老家！

描寫重陽的作文(篇6)

玄月九日重陽節(jié)到了。大院的重陽節(jié)有一種傳統(tǒng)，喜歡晚餐湊在一起吃。幾家約好，把吃食端到一桌上。夜幕降臨，燈光閃耀，人們飲著菊花酒、二鍋頭，吃著豐盛的飯菜，歡聚泛論，交流情感。一張張笑容，一陣陣笑語沖出狹小的房間，大家互相祝福著健康長(zhǎng)壽、事事平安，大雜院處處洋溢著祥和的氣氛。

重陽那天，人們有敬老的風(fēng)習(xí)，各家晚輩都要給上了年紀(jì)的白叟多一些體貼。除了專給他們做些可口的吃食外，分家另過的支屬須慰問老者，出了嫁的閨女一早要?dú)w外家探瞅父母，以答謝養(yǎng)育之恩。有前提的人莢冬還要陪白叟往望望暖鬧兒走走公園，這樣會(huì)讓白叟氣量心胸更加開闊，便于長(zhǎng)壽。

賞菊花是市民多年傳統(tǒng)風(fēng)俗，戴菊花防災(zāi)往病也是人們舊時(shí)一大習(xí)慣。重陽節(jié)到來各至公園將舉辦菊花鋪，北海、天壇、紫竹院、植物園名聲。

重陽節(jié)之時(shí)，北京正值秋風(fēng)送爽，天高云淡的季節(jié)。到空曠之處放鷂子，不但簡(jiǎn)便易行，也是很受人喜歡的一種娛樂流動(dòng)。清代時(shí)老北京人放飛之舉極為暖鬧盛行，店展集市都出售各種紙鳶，花市賣的鷂子種類質(zhì)量上乘。

如今，曾經(jīng)住過的大雜院早已變遷，昔日重陽節(jié)“又見花糕處處忙”的景象也已不見。但時(shí)逢佳節(jié)吉日，不由得又想起老鄰居在庭院吃著花糕，喝著清茶說笑聊天的溫馨，思念童年一起歡笑玩耍的小伙伴。不知不覺當(dāng)中想起毛澤東的詩(shī)詞：人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春景春色，勝似春景春色，寥廓江天萬里霜。

描寫重陽的作文(篇7)

人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。

我們這一帶以九的倍數(shù)為人壽的災(zāi)禍之年，視為不祥。比如二九十八歲，九七十二歲等等。時(shí)不時(shí)就聽見外婆嘆氣，九七十二，要不要還吶。逢年過節(jié)給我們壓歲錢時(shí)總以“現(xiàn)在不給就來不及了……”開頭。我望向夕陽，西沉的日頭給眼睛帶來一絲刺痛。很多老人就是這樣的心態(tài)，固執(zhí)得像一頭牛，什么重陽不重陽對(duì)他們來說真的沒有什么意義。

漸漸發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的節(jié)日更像是一種為了忘卻的紀(jì)念，忘卻古老，忘卻過去。在我們一次次用食物和整天的鑼鼓喧囂深化節(jié)日這個(gè)儀式時(shí)，節(jié)日真正的精神與內(nèi)涵卻在漸行漸遠(yuǎn)。若有一日一覺醒來，重陽節(jié)憑空消失，如同從未出現(xiàn)過一般，不知我們是否會(huì)感到訝異，寂寞，抑或是漠然。

也許一個(gè)節(jié)日最好的結(jié)局是這樣的：最后一個(gè)記得這個(gè)日子的老人躺在一把搖椅上，目光隨著落日下降，漸漸閉上。這就如同一個(gè)文明的覆亡。別妄想與天地同壽，那只不過是一個(gè)水中的夢(mèng)。當(dāng)社會(huì)已不再需要，當(dāng)再也沒有更多的理由讓它存在時(shí)，有一個(gè)完滿的終點(diǎn)，比它如何開始更為重要。

當(dāng)然也有可能是由這個(gè)節(jié)日衍生開去，被賦予了新的使命新的含義，既有傳承又有創(chuàng)新。比之徹底消亡的說法，我也更為認(rèn)同這種說法，畢竟走極端的只是少數(shù)，完全維持中平不被同化的概率幾近于零，還是融合來得更為妥當(dāng)，弱化了具體的概念，而能將精神內(nèi)核提煉出來。

于是就想到一個(gè)關(guān)于民族大同的問題。早些時(shí)候我對(duì)他的概念是比較模糊的，后來磚頭與我提起，一個(gè)民族的走向，無非是兩種，即同化他人和被同化。對(duì)當(dāng)今這個(gè)越來越趨向于一體化的世界來說，出現(xiàn)統(tǒng)領(lǐng)全局的文化只是遲早的事，當(dāng)然現(xiàn)如今這個(gè)問題便轉(zhuǎn)化為東方文明與西方文明的爭(zhēng)斗，簡(jiǎn)言之就是中華文明與歐式文明的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。中華的儒家文化存在了幾千年，自然有它的道理。平正，中庸，凡事不爭(zhēng)第一也不落最后，于是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)就顯得尤為重要。而歐式文明更講究競(jìng)爭(zhēng)，也催生了許許多多的英雄。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也許會(huì)曠日持久，也有可能因?yàn)橐粋€(gè)微小的細(xì)節(jié)而閃電結(jié)束，總之是一個(gè)不可逆的過程。所謂分久必合合久必分，也許要靠來自外太空的非自然可抗力了。磚頭更傾向于中華大同思想的最終獲勝，但究竟以何種方式來結(jié)束，就要留給歷史來印證了。

憶往昔崢嶸歲月，有過迷茫、失望，有過陽光與志向。似乎明白：我是一只正在成長(zhǎng)的羔羊，亦或是野狼!

描寫重陽的作文(篇8)

落葉在天空盤旋，這是它對(duì)大地的感恩；燕子在空中飛翔，這是它對(duì)藍(lán)天的感恩；小路伸向遠(yuǎn)方，這是它對(duì)遠(yuǎn)方的奉獻(xiàn)；我拿什么奉獻(xiàn)給您？奶奶。

今天是重陽節(jié)，經(jīng)過我的盤算，我決定帶奶奶走出農(nóng)村，到森林公園里開闊視野。

放學(xué)了，我踏著滿心的期待來到老家，直奔奶奶的房間。我笑瞇瞇地對(duì)奶奶說：奶奶，今天是重陽節(jié)，我?guī)闳コ鋈チ镞_(dá)溜達(dá)！說完，拉著奶奶向森林公園進(jìn)攻了。

一路上，我和奶奶有說有笑，我和奶奶說說學(xué)校的趣事，她和我聊聊隔壁家的小綿羊，看著奶奶慈祥的笑容，我不禁想起往事：幼兒園時(shí)，奶奶每天帶著我上學(xué)，在我耳邊總重復(fù)著那些話語，什么記得穿衣服，別和其它孩子打架。。。。。，每當(dāng)聽到這些關(guān)心的叮囑，我都會(huì)生氣地說：安靜、安靜，我知道了！每次說完這些話，分明看到奶奶眼眶里閃爍著一絲淚光，可當(dāng)時(shí)年幼無知的我卻把這些當(dāng)成理所當(dāng)然。

不一會(huì)兒，森林人公園到了，我和奶奶興奮地走下車，看到一副山清水秀的風(fēng)景，奶奶高興極了，，不停地東瞧瞧西看看，好象一個(gè)興高采烈的孩子。走著走著，我們看到了一座六角亭，我扶著奶奶走上去休息，我們說說笑笑，奶奶不時(shí)地用手撫摸我的頭說：瞧瞧！我的寶貝孫女長(zhǎng)大了！,聽了奶奶的話，我的心里樂開了花，是??！奶奶一個(gè)人在家，從沒有一個(gè)人能陪她聊那么久。

漸漸地已經(jīng)黃昏了，我和奶奶依依不舍地離開了公園，我知道，這只是我感恩行動(dòng)的開始，我一守會(huì)一如既往地孝敬長(zhǎng)輩。

描寫重陽的作文(篇9)

母親，昨夜我又夢(mèng)見了您。在我的夢(mèng)中，您很年輕，我很幼小。我夢(mèng)見了您，也夢(mèng)見了那年的春天，和春天里的那片金燦燦的油菜花農(nóng)田……

陽春三月，在家鄉(xiāng)肥沃的土地上，大片大片的油菜花開得燦爛而又溫暖。您常聽村里人說起美麗的油菜花，就想讓我?guī)ツ瞧筒嘶ㄌ锢锟匆豢础?/p>

那天，您手拄著竹棍，我牽著您的手，帶您向油菜花田里默默地走去。沐浴著一陣陣和煦的春風(fēng)，我們還沒有走到油菜花的田邊，您就已經(jīng)被那一縷縷撲面而來的清香所陶醉。一路上，您在大口大口地呼吸，嘴里還不住地說，油菜花真香，真的很香啊!

在油菜花的田邊俯下身，當(dāng)您把鼻子輕輕地湊近油菜花時(shí)，我看見您在深情地嗅著、久久地品味著、舒暢地陶醉著。您好像要把所有的花香都吸進(jìn)肺腑里，把春天的美麗以另一種方式收藏在自己的想象中。用手輕柔地?fù)崦淮挠筒嘶?，您問我是什么顏色的，我告訴您油菜花是金黃色的。我知道，在您的世界里，沒有花朵，也沒有陽光，您根本就不知道金黃色是一種什么顏色。永遠(yuǎn)的黑色厚厚地籠罩著您，您的世界比蒼茫的夜色還要沉重和黑暗。

我牽著您的手，在油菜花的田邊靜靜地走。美麗斑斕的蝴蝶，在我們的周圍翩翩起舞。蜜蜂的嗡嗡聲，在我們的耳邊忽遠(yuǎn)忽近。我看見，您把我采擷給您的幾朵油菜花放在自己的嘴里靜靜地品咂著。我知道，面對(duì)著金黃的油菜花，您是用心在看，用手在看，用耳朵在看，用嘴巴在看啊!您比我的眼睛更真切地看到了春天，看到了陽光和花朵。

正午時(shí)分，我把一串油菜花插在您的鬢發(fā)上，牽著您的竹棍帶您回家。蝴蝶和蜜蜂熱情地追隨著您，從您臉上流露的表情，我讀懂了您被陽光般的油菜花照亮的心?？粗逶谀^上的油菜花，我感到，在我的眼里，您比所有的花朵都美麗。

現(xiàn)在，又到了三月，家鄉(xiāng)的油菜花又開了。母親，最近我常常夢(mèng)見您。夢(mèng)見您的時(shí)候，我就在心里一聲聲地呼喚著您。在這個(gè)季節(jié)里，您聞到的那縷油菜花的清香，就是我對(duì)您遙遠(yuǎn)的呼喚和思念。啊!母親，您聞到油菜花的清香了嗎?我的呼喚和思念，在一陣陣的暖風(fēng)中飄飛著，比鳥語圓潤(rùn)，比花香更濃。

描寫重陽的作文(篇10)

重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九。以前，我對(duì)重陽節(jié)確實(shí)不怎么了解，認(rèn)為只不過每到這一天人們吃上幾塊重陽糕，大伙再聊聊天也就過去了。后來，等自己漸漸懂事了，并從父母那里了解到了一些關(guān)于重陽節(jié)的來歷和特殊的含義。重陽節(jié)也叫敬老節(jié)或老人節(jié)，每年的農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。民間在這一天有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。

由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長(zhǎng)久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng)。重陽節(jié)與除、清、盂三節(jié)也是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里祭祖的四大節(jié)日。轉(zhuǎn)眼間，今年的重陽節(jié)又來到了，我的心里有了個(gè)小算盤。這天上午，我走到奶奶旁邊，想考考奶奶的記性，就問：“奶奶，今天是什么日子?”奶奶疑惑的說：“今天，今天什么日子?”我神秘地說：“想想，好好想想?！薄敖裉焓窃蹕尩纳?”“不對(duì)，今天是你的生日?！薄拔业纳?我的生日要到十二月啊!”“呵呵，不是那個(gè)生日。今天是重陽節(jié)，是你們老年人的節(jié)日啊。所以我?guī)愠鋈プ咦??！闭f著，我便拉著奶奶的衣角向前走。

奶奶臉上的笑容今天很燦爛，一旁清澈的湖水倒影著岸邊樹木的身影，幾條小魚無憂無慮的在水里游弋，有時(shí)互相嬉戲，有時(shí)吐吐水泡。耳邊還不時(shí)傳來奶奶小時(shí)候的故事，奶奶陶醉在這美麗的詩(shī)畫里了。是啊，經(jīng)常聽大人們說，要讓老人老有所樂，安享晚年。或許說的就是這幅美麗畫面吧。

這時(shí)，天色已晚，我和奶奶意猶未盡的回到了家，而媽媽也早早在餐桌上放上了重陽糕。我連忙遞了一塊給奶奶，又抓起一塊塞進(jìn)了媽媽的嘴里，當(dāng)然我不會(huì)忘了自己。咦?今天的重陽糕怎么比以前的更甜了呢……這真是個(gè)值得紀(jì)念的重陽節(jié)。

描寫重陽的作文(篇11)

每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因?yàn)?，睹物思人，而物事人非。是的，重陽?jié)，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語，又在我難中浮現(xiàn)，讓我對(duì)他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。

去年的重陽節(jié)，過去了不久但又似乎很漫長(zhǎng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛的老人，因?yàn)樗幸活w常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。在路上，我發(fā)覺今天好像特別熱鬧，有一隊(duì)隊(duì)老人排著隊(duì)，擊著大鼓，拿著凳子，在“砰！砰！”的大鼓下快樂地走著，公交車內(nèi)很喧鬧。有的在親切地交談；有的看著寫在公交車前“祝老人們身體健康”這幾個(gè)字出神，還流露出笑容。我不禁有禮貌地向一位老太太問：“老奶奶，今天是什么日子？”“今天是九九重陽節(jié)?！崩夏棠搪掏痰鼗卮?，還帶著一種自豪感。

這時(shí)，我不知不覺就想起了爺爺，想起爺爺那慈祥的笑容，溫曖的懷抱，給了我一個(gè)快樂的童年，那才是最重要的東西——快樂。每次爺爺出去，我一定也要和爺爺出去玩，像是一條“小尾巴”形影不離。記得，我們倆不到廣場(chǎng)，爺爺趁我不注意時(shí)，躲到樹后面去，我發(fā)現(xiàn)爺爺不見了，就大哭一場(chǎng)，這時(shí)爺爺又出現(xiàn)了，不嘻皮笑臉的，逗得我哭笑不得。每當(dāng)傍晚，我們來到人民路的香樟樹旁聽著老人們拉二胡，有的干脆在音樂伴奏下起舞，爺爺也邊學(xué)邊哼，邊唱邊笑，我也在一旁蹦蹦跳跳，開心極了。

爺爺給了我一個(gè)快樂的童年。爺爺走了，臨終前，他給了我一句話是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，在這句話的感染下，我奮力學(xué)習(xí)，讓九泉下的爺爺安息。

現(xiàn)在想起，我身邊的老人只有外婆一人，我們要對(duì)她更好，滿足她的愿望，讓她有個(gè)安祥的晚年，九九重陽，謝謝你！

農(nóng)歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。

重陽這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽節(jié)的重要習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無山可登，無高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）僻災(zāi)之意。

重陽節(jié)還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽花糕是用粳米制成的一種節(jié)令美食。

描寫重陽的作文(篇12)

人生的易老讓我懂得珍惜，珍惜不是揮霍，不是現(xiàn)在俗務(wù)中疲累，而是對(duì)心靈的釋放，心若不自由了，哪里還有自己的天地。在這個(gè)日益繁復(fù)的劇場(chǎng)里，總要找準(zhǔn)位置。而天既然難老，就更要把自己放歸，像鳥一樣沖破風(fēng)雨飛翔，像草一樣在茫茫草海中自在生長(zhǎng)。

＂人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽。戰(zhàn)地黃花分外香＂

又到重陽，我還沒有徹底的老去，但衰老是終究會(huì)到來的盛宴。曾經(jīng)在這個(gè)多彩的世界走過，那是怎樣的奇妙！

史鐵生在地壇的余輝中感悟生命，不論生有怎樣的艱難，它都是美麗的，為什么不能善待自己、他人，懷著美好的心來感念上帝的恩賜？

經(jīng)歷心靈上極度的絕望之后，我才知道自己的狹隘、幼稚、可笑，但這也是我的財(cái)富，它至少教會(huì)我如何堅(jiān)持下去。

人生的易老讓我懂得珍惜，珍惜不是揮霍，不是現(xiàn)在俗務(wù)中疲累，而是對(duì)心靈的釋放，心若不自由了，哪里還有自己的天地。在這個(gè)日益繁復(fù)的劇場(chǎng)里，總要找準(zhǔn)位置。而天既然難老，就更要把自己放歸，像鳥一樣沖破風(fēng)雨飛翔，像草一樣在茫茫草海中自在生長(zhǎng)。