[熱門]描寫(xiě)儲(chǔ)蓄罐作文900字模板

作文是記敘事情和感情的一種方法，寫(xiě)作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。作文不是隨隨便便就就可以寫(xiě)好的！也許以下內(nèi)容“描寫(xiě)儲(chǔ)蓄罐作文”合你胃口！歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

描寫(xiě)儲(chǔ)蓄罐作文 篇1

在我五歲生日的那一天，吃完了生日蛋糕，媽媽把我叫到她 的身邊，拉著我的手說(shuō)：“晶晶，今天是你的生日，從今天開(kāi)始， 你又長(zhǎng)大了一歲，媽媽送你件生日禮物好不好？”“好！”我瞪大了眼睛，期待地望著媽媽?！斑觯憧?！”媽媽像變戲法似的從身后 拿出了一只陶瓷的小白兔儲(chǔ)蓄罐。這是一只多漂亮的小白兔?。?只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵神氣地豎在圓圓的腦袋上，大大的眼睛像兩顆瑪瑙 鑲嵌在白玉上，咧著嘴巴正沖我笑呢！嗬，還出了兩顆小白門牙， 真像個(gè)淘氣、頑皮的小寶寶，我忍不住對(duì)它親了又親，看了又看。

好一會(huì)兒，我才摟住媽媽的脖子，湊著她耳朵小聲地說(shuō)：“媽， 你太好了，送給了我一個(gè)這么可愛(ài)的小白兔?！眿寢寭崦业念^， 溫柔地說(shuō)道：“小晶晶，你看，平時(shí)你肚子餓了就要吃飯，是不是？ 現(xiàn)在，小白兔的肚子也餓了怎么辦呢？”我歪著頭，想了想說(shuō)： “媽，我要吃飯，小白兔也要吃飯。媽，快給我?guī)酌队矌?，我?lái) ‘喂’它.可不能讓它餓壞了。”媽媽從兜里掏出幾枚硬幣，遞給 了我，我小心翼翼地把硬幣一個(gè)接著一個(gè)地塞進(jìn)小白兔的“嘴”里， 聽(tīng)著那“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，就好像聽(tīng)到它在對(duì)我說(shuō)“謝謝，謝謝?！?/p>

從那以后，我便不時(shí)地往小白兔里塞硬幣，聽(tīng)著那悅耳的 “叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，看著它笑嘻嘻的模樣，我就會(huì)不由自主地想 抱抱它，親親它，而我的生活也因?yàn)樗錆M了樂(lè)趣。所以，盡 管沒(méi)有錢買糖吃，盡管沒(méi)有買鞭炮玩；我還是很髙興的，因?yàn)槲?有小白兔，一只非常可愛(ài)的小白兔！

就這樣，時(shí)間一年一年地過(guò)去了，我也一年一年地長(zhǎng)大了，再 也不是個(gè)抱著洋娃娃睡覺(jué)的小女孩了，但是我卻仍舊鐘愛(ài)我的小 白兔，經(jīng)常干一些“損公肥私”的亊情—掏盡爸爸媽媽口袋里 的每一分錢來(lái)使我的小白兔飽餐一頓，而小白兔肚子里的硬幣也 —年比一年多了。

有一天，我聽(tīng)到廣播里正在號(hào)召大家購(gòu)買保值公債，支援國(guó) 家建設(shè)，我便決定用這幾年自己積蓄的錢去購(gòu)買保值公債。于是， 在飯桌上，我向笆爸媽媽說(shuō)了這件事。

“什么？你說(shuō)什么？你要買保值公債？”媽媽聽(tīng)了驚竒地，眼 睛瞪得好大，我慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是啊，沒(méi)錯(cuò)，廣播里說(shuō)了購(gòu)買 保值公債，支援國(guó)家建設(shè)?！薄安恍?，你別去買，關(guān)于保值公憤，我 知道得比你多，有這錢還不如存銀行呢！再說(shuō)，我和你爸在廠里 也都買過(guò)了，也算為國(guó)家出了點(diǎn)力?！蔽夷椭宰咏忉尩溃骸皨專?這叫什么話，古人說(shuō)得好：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們都是共和 國(guó)的公民，大家都有責(zé)任也有義務(wù)使國(guó)家興旺發(fā)達(dá)，我是團(tuán)員，更 應(yīng)該以身作則。購(gòu)買保值公債，加速國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這可是件 意義重大的事情，怎么可以說(shuō)不如把錢存銀行呢。”我還想再講下 去，卻被媽媽的話打斷了： “得，得，別跟我講大道理，我是你媽， 你應(yīng)該聽(tīng)我的?！薄皨?！你是長(zhǎng)輩，我是該聽(tīng)你的話，但是，在這 件亊上，不管你同意不同意，我非買不可?！蔽覉?jiān)決地，一個(gè)字一 個(gè)字地說(shuō)。

“好！” 一直在一旁沉默的爸爸突然大喊了一聲，我和媽媽都 嚇了一跳，都把視線轉(zhuǎn)向了爸爸。

爸爸放下手里的碗筷，說(shuō)道：“好，不愧是我的女兒，喏，你 媽反對(duì)，我可是大力支持你的。這里有10元錢，你拿去，也算爸 爸出一份力?！彼贿呎f(shuō)著，一邊從口袋里掏出了 10元錢，遞給 了我。

“真的？爸，你真是太好了！”我接過(guò)錢，得意地望著媽媽，看 見(jiàn)她正“虎視眈耽”地盯著爸爸。

爸爸沖著媽媽扮了個(gè)鬼瞼，笑嘻嘻地說(shuō)：“別那么氣勢(shì)洶洶的， 你又不是個(gè)三歲的小孩，你應(yīng)該知道女兒這樣做是對(duì)的，這叫 ‘為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦’?！卑职稚α松︻^，似.乎在考慮什么， 突然，他拍了下腦門，一副開(kāi)了竅的模祥，隨即又認(rèn)真地對(duì)媽媽 說(shuō)：“我明白了！你是不是懷疑我這錢是從哪來(lái)的.好，好，我老 實(shí)交代，這錢是上個(gè)月買煙多下來(lái)的，我沒(méi)及時(shí)‘交公’，想在這 個(gè)月多買幾包，現(xiàn)在我決定犧牲幾包煙，支持女兒。為了懲罰我， 我主動(dòng)提出一個(gè)月不抽煙，總可以了吧1”說(shuō)著，他還討好似的沖 著媽媽笑了笑。

我再也忍不住了，一邊笑著一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“爸。為了這件事， 把你的秘密都泄露了，還一個(gè)月不抽煙，真不好意思?！薄肮瑳](méi) 什么，沒(méi)什么，應(yīng)該做的，應(yīng)該做的，現(xiàn)在，二比一，就算你媽 不同意也沒(méi)用了 ?！卑职忠桓睗M不在乎的樣子。

這時(shí)，媽媽也被我們父女倆逗樂(lè)了。她看了看我，又看了看 爸爸，臉色也漸漸地“多云轉(zhuǎn)晴” 了。最后，她才無(wú)可奈何似地 說(shuō)：“哼，你們父女倆，一搭一檔，真拿你們沒(méi)辦法、算了，我也 同意啦！”

“你用詞不當(dāng)。”爸爸一本正經(jīng)地糾正道：“怎么能說(shuō)‘一搭一 檔’呢，這叫‘為共同的事業(yè)聯(lián)合起來(lái)’，是不是，女兒？”

我忙不迭地點(diǎn)起頭來(lái)：“對(duì)！對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！”

頓時(shí)，飯桌上笑聲一片……

晚飯后，我回到自己的房間，一抬眼便看到了放在書(shū)架上的 小白免，我走過(guò)去，小心翼翼地把它捧在手心。不知怎么回事，我 發(fā)現(xiàn)它笑得更甜了，也比以前更可愛(ài)了……

哦！可愛(ài)的“小白兔”，我喜歡你，真的！

描寫(xiě)儲(chǔ)蓄罐作文 篇2

???雖然我已是六年級(jí)的學(xué)生了，可生性愛(ài)玩，家中仍有許多玩具：金發(fā)碧眼的洋娃娃、活潑可愛(ài)的電動(dòng)小熊貓……可我最喜歡的還是那個(gè)“蘑菇屋”儲(chǔ)蓄罐。

???有一段時(shí)間我特別嘴饞，有了零錢就買吃的。媽媽為了幫助我改掉這不良習(xí)慣，給我買了個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我高興極了，拿在手中仔細(xì)端詳起來(lái)：桔紅色的蘑菇形屋，頂上有一個(gè)煙囪，錢就從這里塞進(jìn)去，屋頂上還開(kāi)著一個(gè)天窗，一只小白兔正從窗日觀賞景物呢，下面住著一只小黑熊，它正在津津有味地聞一束鮮花，這些小動(dòng)物非?？蓯?ài)。它們好象在對(duì)我說(shuō)：“小主人，以后你千萬(wàn)不要忘了把我們喂飽?。　眿寢尶吹轿沂峙鮾?chǔ)蓄雛這樣出神，放聲笑了。我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您放心吧！我以后一有錢就裝進(jìn)儲(chǔ)蓄雄，把小動(dòng)物都喂得飽飽的?！?/p>

???從此，我經(jīng)常給小動(dòng)物加“食”。當(dāng)我看到伙伴吃零食時(shí)，饞得沒(méi)法，回家到儲(chǔ)蓄嫩里取錢時(shí)，小白兔和小黑熊仿佛在說(shuō)：“小主人，你把‘食’取走，我們就要挨餓了，你忍心嗎？”這時(shí)，我看到它們“可憐”的樣子，又好氣又好笑，便把手縮了回來(lái)……

???在小儲(chǔ)蓄罐的.約束下，兒個(gè)月以后，我已經(jīng)有了三十多元錢了。那時(shí)學(xué)校號(hào)召我們給患白血病的許云鳳同學(xué)捐款，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢拿出來(lái)，我也想起了小儲(chǔ)蓄峨里的零碎錢，便飛奔回家。當(dāng)我把手伸過(guò)去時(shí)，又猶豫了，偷看了一眼小動(dòng)物，此時(shí)，它們正笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“小主人，你做得對(duì)！這是助人為樂(lè)，我們挨點(diǎn)俄算不了什么……”我看著，想著，猛地抱起儲(chǔ)蓄雄，向?qū)W佼跑去……

???啊！儲(chǔ)蓄雄，我喜歡你，喜歡你別致的造型，更喜歡你幫助我養(yǎng)成節(jié)儉的美德和助人為樂(lè)的精神。

描寫(xiě)儲(chǔ)蓄罐作文 篇3

去年我過(guò)生日的時(shí)后,媽媽給我買了一只精美的小黃狗儲(chǔ)蓄罐作為我的生日禮物,并再三囑咐我:一定要改掉亂花零錢的壞習(xí)慣.

小黃狗樣子真可愛(ài)!我十分喜歡它.他的全身金黃金黃的,頭上歪戴著一頂紅色的小帽子,兩只耳朵豎著臉頰耷拉下來(lái),兩只眼睛彎彎的,像月牙似的.鼻子上嵌著一個(gè)黑色的小球,嘴巴向上翹起,伸出一個(gè)鮮紅的小舌頭.它的脖子底下掛著一個(gè)小金牌,上面寫(xiě)著一個(gè)“優(yōu)”字。我想：小黃狗還是優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品呢！它可以前后左右搖晃，真有趣！在小黃狗的背上，有一個(gè)小口，那是投幣口。

每當(dāng)我有零錢的時(shí)候，總是往這個(gè)口里塞。天長(zhǎng)地久，小黃狗被喂的飽飽的，拿起來(lái)沉甸甸的，我更喜歡它了。

我愛(ài)它，因?yàn)樗刮腋牡袅藖y花零錢的壞習(xí)慣。

記得有一天，媽媽叫我到街上去買菜,在路上,我看見(jiàn)小攤旁圍著許多小姑娘,鬧哄哄的,我走進(jìn)一看,是賣蝴蝶結(jié)的.那蝴蝶結(jié)有紅的,黃的,還有紫的,五顏六色,漂亮極了.我站了半天,最后才買了一個(gè)紅色的.回到家,我把蝴蝶結(jié)藏了起來(lái),可是這一切都瞞不過(guò)小黃狗的眼睛.它十分氣憤,仿佛在說(shuō):“亂花錢？不是好習(xí)慣，你不是繼續(xù)想當(dāng)三好學(xué)生嗎？”我后悔了，怎么能亂花錢呢？我向媽媽承任了錯(cuò)誤。

我愛(ài)你，小黃狗儲(chǔ)蓄罐，你雖然無(wú)言無(wú)語(yǔ)，卻像老師一樣關(guān)心我的成長(zhǎng)，幫助我養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

描寫(xiě)儲(chǔ)蓄罐作文 篇4

在我的書(shū)桌上，一直擺放著一只金色的小豬。它全身都是金黃金黃的，圓滾滾的肚子，小小的鼻子，耳朵邊被點(diǎn)上幾筆墨黑色，再配上一條短尾巴，顯得雍容尊貴。這是一只普通的存錢罐，它是六一兒童節(jié)是媽媽送給我的。

那時(shí)候它是我最心愛(ài)的東西。每天傍晚睡覺(jué)前，我都會(huì)把一些零用錢從它背上的小孔放進(jìn)去。有時(shí)是一元的，有時(shí)是幾角的，不論多少，聽(tīng)到“咚”的一聲響，我的心里都會(huì)像開(kāi)花了一樣。我仿佛看到它沖著我微笑。把它抱在手里搖一搖，感覺(jué)沉甸甸的。我又把它貼在腮邊，聽(tīng)著硬幣在里面沙沙地響，它好像沖著我說(shuō)“你真是一個(gè)勤儉的好孩子！”

一天天過(guò)去了，我的小豬也越來(lái)越膘肥體壯了。我稍微估計(jì)了一下，大概有一百多元了吧，我心里在想，我可以用這些錢做什么事呢？

走過(guò)街頭的時(shí)候，看到路邊的乞丐在行乞，我會(huì)把口袋的幾元錢給他，聽(tīng)著他感激的話語(yǔ)我也是很感動(dòng)的?；蛟S這幾元錢幫不上他們什么忙，但也表達(dá)了我的一點(diǎn)點(diǎn)心意呀。

希望大家多幫助一下身邊的人，給他們一點(diǎn)關(guān)心和關(guān)愛(ài)吧！

描寫(xiě)儲(chǔ)蓄罐作文 篇5

???去年，爸爸聳舞買了一對(duì)“小袋鼠”—慈祥的媽媽和活潑的孩子，它們既不會(huì)蹦，也不會(huì)跳，是一個(gè)小小的儲(chǔ)蓄罐。

???“袋鼠媽媽”把可愛(ài)的“小袋鼠”每天放到肚子上的袋子里，一時(shí)一刻都不讓它離開(kāi)。那“袋鼠媽媽，頭上戴著領(lǐng)藍(lán)帽子，帽子兩邊伸出兩只大耳朵。它身上披著一件皮椒，眼睛瞪得大大的，炯炯有神；那向上翹著的鼻尖兒，顯得很汾稽；再看它的嘴，彎得像個(gè)月牙兒；兩只胳膊向下垂著，兩腿微微蹲著，看那樣子好像馬上要跳起來(lái)似的?！靶〈蟆蹦兀看┮簧矸奂t色的衣褲，正乖乖地趴在媽媽的袋子里。它那兩只黑黑的小眼睛緊緊盯著我，好像總是在詢問(wèn)：“你什么時(shí)候送錢給我呀？”我的`這個(gè)存錢罐真是太有意思了，因此，當(dāng)我手里有了硬幣，我就想起了我的“袋鼠”。每當(dāng)我把一枚硬幣放在它們眼前時(shí)，“小袋鼠”的那樣子好像是在問(wèn)：“媽媽，這錢可以收下嗎？”媽媽總是低頭瞧瞧，然后好像和藹地在說(shuō)：“收下吧，好孩子?！庇谑恰靶〈蟆本陀淇斓亻L(zhǎng)叫一聲，輕巧地從媽媽的袋子里跳出來(lái)，用兩只前爪把硬幣熟練地扒進(jìn)袋子里。

???自從有了“袋鼠母子”，我的生活增添了不少樂(lè)趣，而且它們還幫找養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我的錢再也不亂花了，統(tǒng)統(tǒng)交給了“袋鼠母子”保管?，F(xiàn)在我已經(jīng)用“袋鼠”給我的錢買了好幾種文具和有趣的圖書(shū)。我還要和“袋鼠母子”親近下去，它們準(zhǔn)會(huì)把我的錢越積越多。

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關(guān)于儲(chǔ)蓄罐作文通用

語(yǔ)文課上大家對(duì)作文肯定很熟悉，寫(xiě)作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過(guò)程，優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，寫(xiě)作最重要的是什么？經(jīng)過(guò)搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈現(xiàn)“關(guān)于儲(chǔ)蓄罐作文”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

關(guān)于儲(chǔ)蓄罐作文 篇1

今天一大早，老師拿了一疊彩紙來(lái)到教室。我們都很奇怪，老師拿一疊彩紙干什么？是要我們做什么手工嗎？老師好像看出了我們的心思，笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“今天我教大家做儲(chǔ)蓄罐。＂大家聽(tīng)了開(kāi)心得一蹦三尺高。

老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了幾張卡紙，告訴我們：＂這是我們要做儲(chǔ)蓄罐的材料。＂然后老師問(wèn)我們：＂你們知道房屋的結(jié)構(gòu)是怎么樣的嗎？＂有的同學(xué)說(shuō)：＂不知道。”有的說(shuō)：＂知道。＂老師拿出幾個(gè)模板，分別是房頂、圍墻、煙囪，讓我們用模板在卡紙上先把房屋的結(jié)構(gòu)畫(huà)下來(lái)，然后用剪刀剪下來(lái)，最后粘合起就做好了。

我按照老師教的步驟做了起來(lái)。我先畫(huà)好房子的零部件，然后小心翼翼地拿起了剪刀，剪了起來(lái)，不一會(huì)兒，就剪好了。我心想：怎么這么簡(jiǎn)單。誰(shuí)知道，最難的一步來(lái)了，把這些零部件，粘成一個(gè)房子，怎么都粘不好，一下子掉，一下子掉。我只好向老師求救。最后，我找來(lái)一些卡片，把它裝飾一下，一個(gè)房子儲(chǔ)蓄罐就做好了。

今天的手工可真有意思呀！

關(guān)于儲(chǔ)蓄罐作文 篇2

描寫(xiě)儲(chǔ)蓄罐的300字作文

我家有一個(gè)小型銀行，那就是我可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐了。

這個(gè)儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只小熊型的，顏色是棕色的，有兩只半圓形的耳朵，一個(gè)像大蘋(píng)果一樣的腦袋，有兩只炯炯有神的眼睛和一個(gè)超極大的嘴巴，每天都是 笑哈哈的。頭的下面就是身體了，小熊的身體上穿著一件可愛(ài)的小星星衣服，手上拿著一個(gè)冰淇淋，是草莓味的。他的兩只小腳丫上還穿著兩只非?？蓯?ài)，太栩栩如 生了。

小熊的功能那就是放錢了，它的嘴巴那么大，不是放錢的那還能放什么呢？我每次都把我的錢放進(jìn)小熊儲(chǔ)蓄罐里，要是滿了，手上的冰淇淋就會(huì)變紅，只要趕緊把錢倒出來(lái)和我媽媽換紙錢就行了。

每天在上，我一起床，就會(huì)和他招招手，好像它也在和我招手一樣，我一回來(lái)，我就會(huì)和小熊又招招手，表示我回來(lái)了。

有一次，我放學(xué)回到家，又和往日一樣和它招手。可是這次小熊好像不開(kāi)心似的，愁眉苦臉。于是我就走了過(guò)去，問(wèn)他：“小熊你怎么了？是哪里不舒服 嗎？”我撫摸了一下小熊的'頭，“?。『脿C??！”我看了一下冰淇淋，冰淇淋都已經(jīng)燒紅了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把錢都倒出來(lái)，這下，小熊立刻笑了出來(lái)， “??！原來(lái)儲(chǔ)蓄罐也是有生命的?！?/p>

從這件事情以后，我每天都要要去看看，錢有沒(méi)有滿，要滿了就趕快倒出來(lái)。就這樣，我的錢就越來(lái)越多了。有一天，我和我姐姐一起玩游戲，不小心把小熊 給弄掉了，我的錢全部都從里面掉了出來(lái)，小熊的頭也掉了，我開(kāi)始以為這是做夢(mèng)，可是我打了一下自己的手，很疼，這不是做夢(mèng)，是真的。我趕緊把小熊拿起來(lái)， 想辦法把它的頭給粘回去，可是怎么弄也弄不回去。我為了這件事還傷心了一個(gè)晚上呢，不過(guò)我想：小熊雖然破了，但是它永遠(yuǎn)在我心中，它已經(jīng)教會(huì)了我如果節(jié)約 用錢了。

在我的心中，這個(gè)小熊儲(chǔ)蓄罐不僅是我的小銀行，還是我的好朋友。

關(guān)于儲(chǔ)蓄罐作文 篇3

我有一只可愛(ài)的小豬儲(chǔ)蓄罐，那是我生日是爸爸媽媽們送給我的。

我的小豬儲(chǔ)蓄罐全身是金黃金黃的，它是用瓷做的，一不小心，摔在地上，小豬儲(chǔ)蓄罐就回碎了。所以我至今都把它放在柜子里，以保安全。

它有一雙黑中透藍(lán)的眼睛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，這樣，它的眼睛就更加好看了。小豬儲(chǔ)蓄罐的鼻子是紅紅的，有趣極了。它的嘴巴最好笑了，像那個(gè)小白兔的三瓣嘴，常常引得我哈哈大笑。它的大腿是粗粗的，我常常讓它學(xué)走路，但它那個(gè)頭，一搖一擺的，我知道了，小豬儲(chǔ)蓄罐不想學(xué)走路。最有趣的是小豬儲(chǔ)蓄罐的尾巴了，它的尾巴是卷起來(lái)的，我真替它擔(dān)心，它那條尾巴會(huì)不會(huì)斷啊，因?yàn)樗谴勺龅陌??？梢惶焯爝^(guò)去了，它的尾巴始終沒(méi)有斷。我的擔(dān)心又慢慢得退下去了，我不再擔(dān)心了。

自從有了小豬儲(chǔ)蓄罐后，我不再亂花零用錢了。每天，當(dāng)我走出校門口，看到那兒擺得攤子，聽(tīng)著賣主的吆喝聲，聞著那兒牛肉串的香味。就不由自主得把手伸進(jìn)口袋里，可手一伸進(jìn)口袋里，我馬上就想到了小豬儲(chǔ)蓄罐。于是，我又把錢放回了口袋里?；氐郊依?，我毫不猶豫把口袋里的錢全都放進(jìn)了小豬儲(chǔ)蓄罐的肚子里。不到一個(gè)月，小豬儲(chǔ)蓄罐的肚子里就有幾是元了，我馬上去書(shū)店買了一本格林童話書(shū)，回家后，我如饑似渴得讀了起來(lái)。(無(wú)

關(guān)于儲(chǔ)蓄罐作文 篇4

兒子，儲(chǔ)蓄罐滿了，咱們點(diǎn)一點(diǎn)，把它們換成紙幣吧。星期天早上，爸爸掂量著我的儲(chǔ)蓄罐，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。

嘩啦啦！流淌而出的硬幣在桌上堆成了一座小山，我們按照1元、5角、1角把它們分類撿出，十個(gè)一疊，用透明膠捆起來(lái)，半小時(shí)后，終于整理好了。

我們帶著一袋子的硬幣走向小區(qū)后面的銀行。一路上，我捧著沉甸甸的袋子，心里樂(lè)開(kāi)了花。走進(jìn)銀行，一位約摸五十歲的保安伯伯走了過(guò)來(lái)，他瞧見(jiàn)我們拿出那么大一堆硬幣，一邊主動(dòng)幫我們清點(diǎn)，一邊笑著說(shuō)道：這些硬幣一定存了好久吧？是的。我高興地說(shuō)。

對(duì)了，伯伯轉(zhuǎn)身從里間端來(lái)幾個(gè)盒子，以后可不要用膠帶了，這里有專門的盒子清點(diǎn)，50個(gè)硬幣裝一盒，數(shù)起來(lái)方便很多哦。我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。保安伯伯又拿來(lái)一把小剪刀，戴上老花鏡，和我們一起把所有硬幣上的膠帶剪開(kāi)。孩子你看，他抓起硬幣，丁零當(dāng)啷地灑進(jìn)盒子，再輕輕地一搖、壓平，硬幣們就乖乖地待在了格子里。保安伯伯朝我擠了擠眼睛，眼角的皺紋笑得很深：喏，整好了，可以去兌換啦！

謝謝伯伯！我捧著盒子，一蹦一跳地到柜臺(tái)里換錢。正當(dāng)我要出去時(shí)，保安伯伯在我身后叫住了我：你們家里只有大儲(chǔ)蓄罐吧？他從身后變魔術(shù)般，取出一個(gè)橘黃色的小鹿儲(chǔ)蓄罐遞給我：我最喜歡勤儉的孩子了。這個(gè)儲(chǔ)蓄罐送給你，這樣你就可以存下更多硬幣了！

謝謝伯伯。我高興地謝過(guò)伯伯，接過(guò)小鹿儲(chǔ)蓄罐。

現(xiàn)在，我有兩個(gè)儲(chǔ)蓄罐，一大一小?？粗÷箖?chǔ)蓄罐，眼前就浮現(xiàn)出保安伯伯的笑臉。也許再過(guò)不久，我又會(huì)捧著儲(chǔ)蓄罐與他見(jiàn)面。

關(guān)于儲(chǔ)蓄罐作文 篇5

我有兩個(gè)存錢的儲(chǔ)蓄罐都是小豬形狀。一只是媽媽在我生日的時(shí)候送我的，一只是我在商店購(gòu)物的時(shí)候營(yíng)業(yè)員送給我的。兩只儲(chǔ)蓄罐好像母子兩個(gè)一樣，長(zhǎng)得一模一樣，鼻孔都是大大的，耳朵也是大大的，還都有一條小小的尾巴，胖胖的身體，大大的肚子。而且它們背上都有一條縫。那是放錢的地方。據(jù)說(shuō)這種小豬還有一個(gè)來(lái)歷呢！那時(shí)。小豬還是天上的一位神仙。有一次它偷了一顆星星。天神知道了，就把小豬抓回來(lái)，剖開(kāi)肚子拿出了那顆星星。后來(lái)還罰它下凡，成了現(xiàn)在的模樣，做了一只給人存錢的儲(chǔ)蓄罐。

有了這兩只儲(chǔ)蓄罐以后，我經(jīng)常把父母給我的零用錢放到它們背上的縫里。時(shí)間長(zhǎng)了，這兩只小豬更加變得有點(diǎn)貪心了。不管我放進(jìn)去多少，它們都照單全收。

一天，我在路上撿到了五角錢硬幣?；氐郊依铮荫R上把錢放到儲(chǔ)蓄罐里。它們好像都顯得非常開(kāi)心，好像又吃到了什么好吃的食物。

那天晚上，我躺到床上正要睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)這兩只小豬竟然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小主人，別貪心，拾到錢要還給別人，或者交給警察叔叔。”我聽(tīng)了，感到自己確實(shí)做錯(cuò)了，立刻承認(rèn)自己錯(cuò)了，明天將那五角錢取出來(lái)去交給警察叔叔，還向它們表示感謝。它們搖了搖頭，然后就回到原來(lái)的地方不動(dòng)了。

啊，這儲(chǔ)蓄罐真好！不但幫助我存錢，還幫助我明白道理。我要珍惜它們，愛(ài)護(hù)它們！

描寫(xiě)春節(jié)初中作文900字模板

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作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事。多寫(xiě)作文可以讓我們的思維更細(xì)膩，邏輯更清晰。經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。寫(xiě)作對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)怎么提升文筆呢？由此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集并整理了描寫(xiě)春節(jié)初中作文希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

描寫(xiě)春節(jié)初中作文 篇1

每個(gè)人家鄉(xiāng)春節(jié)的習(xí)俗各有不同的特點(diǎn)。而我家鄉(xiāng)的春節(jié)也是多姿多彩，別具一格的。

按照我家鄉(xiāng)的規(guī)矩，春節(jié)大約是臘月中旬時(shí)開(kāi)始的。大人們十分忙活，早上公雞一叫，就要起來(lái)干活了?！皻㈦u殺鴨，做年糕”這是我家鄉(xiāng)必要的習(xí)俗。家家戶戶都必須買年貨，小朋友愛(ài)吃的糖、餅干一大把。最重要的是桔子，桔子代表著大吉大利。來(lái)家里拜年的客人都必須吃一個(gè)，否則就是對(duì)這家人不尊重。所以，每到一個(gè)親戚家拜年，口袋里都是吃的東西。小朋友都高興極了，但大人們可就辛苦了。

這時(shí)最有趣的，還是貼春聯(lián)。我和弟弟嘗試貼春聯(lián)?！白筮咟c(diǎn)，右邊點(diǎn)，再過(guò)來(lái)點(diǎn)?！蔽抑笓]著弟弟幫我移動(dòng)春聯(lián)的位置?！癘K!”我稱心如意。沒(méi)想到一看，春聯(lián)斜的不成樣子。我心灰意冷，可是沒(méi)辦法我們又重新來(lái)調(diào)整春聯(lián)的位置。好不容易貼好了，但粗心大意的我把春聯(lián)貼反了。是我和弟弟捧腹大笑。這個(gè)艱巨的任務(wù)不得不交給父親來(lái)完成了。

到了除夕就是熱鬧非凡，喜氣洋洋的時(shí)候了。人人都換上新衣服來(lái)吃團(tuán)圓飯。餐桌上大魚(yú)大肉，最少不了的是魚(yú)“年年有余”，雞肉。還有芹菜和蒜。芹菜代表著發(fā)財(cái)，蒜代表著數(shù)錢，正所謂先發(fā)財(cái)在數(shù)錢嘛!我老家還有一個(gè)獨(dú)特的習(xí)俗，那就是從除夕開(kāi)始要開(kāi)所有的燈三天三夜，包括煤油燈。睡覺(jué)都不能關(guān)。為的是驅(qū)鬼。

我的家鄉(xiāng)也跟大家的一樣，小朋友全都要守歲。到了零點(diǎn)，我們就要開(kāi)門放鞭炮，大人們要給小孩們紅包。家家戶戶的鞭炮響徹云霄，煙花讓原本閃爍星光的夜空，更加燦爛美麗。

過(guò)了除夕我們一大早就要起來(lái)去拜祖宗，求得一家平安。一進(jìn)廟里，我保證不過(guò)幾秒你就會(huì)哭。還不都是被煙熏的，我也不好受啊!拜完了，就要去親戚家串門。

正月十八日，我家鄉(xiāng)的春節(jié)就正式結(jié)束了。真是光陰似箭啊!十幾天就這樣過(guò)去了。但春節(jié)的喜慶場(chǎng)面都讓我牢牢地印在心中。我期待著下一個(gè)春節(jié)。

描寫(xiě)春節(jié)初中作文 篇2

春節(jié)，是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，是舉國(guó)同慶、全家團(tuán)圓的日子。過(guò)春節(jié)有許多習(xí)俗：放爆竹、吃年夜飯、發(fā)紅包……其中我們小朋友最喜歡的就數(shù)放煙花了。

大年初一的傍晚，夜幕還未降臨時(shí)，外面就響起了煙花，鞭炮聲。透過(guò)窗戶可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的煙花，一個(gè)接一個(gè)，五彩繽紛，耀眼極了。我和弟弟妹妹再也按耐不住了，催著大人們趕快去放煙花。于是，大家一起來(lái)到樓下空曠處，這里已經(jīng)十分熱鬧，煙花滿天飛舞：有的是紅綠相間，有的是蝴蝶形狀的……我最喜歡的是一種七彩齊飛的，放完之后還出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)“小星星”，仿佛給天空穿上了一件美麗的衣裳。

這時(shí)，大人們把煙花都搬來(lái)了，有一小箱和兩大箱。我們先拆開(kāi)了一箱小煙花，里面有：“小蝴蝶”、“狗尾巴”、“櫻花盛開(kāi)”、“航天火箭”。我從沒(méi)有點(diǎn)過(guò)煙花，于是在爸爸的鼓勵(lì)下壯著膽子，點(diǎn)了一根威力最小的“狗尾巴”，它會(huì)“呼呼”地噴出火花，我們拿著它盡情地舞著。經(jīng)過(guò)點(diǎn)“狗尾巴”的嘗試后，我的膽子大了起來(lái)，又點(diǎn)了幾個(gè)“小蝴蝶”，它們先是高速旋轉(zhuǎn)，然后帶著美麗的火光飛上了天空。接著，我又點(diǎn)燃了一桶“櫻花盛開(kāi)”，它一邊發(fā)出“嘶啦、嘶啦”的響聲，一邊噴出星星點(diǎn)點(diǎn)的火光，猶如煙花一般美麗。我的膽子越來(lái)越大，我又點(diǎn)了“航空火箭”，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，它已經(jīng)“嗖”地一下飛上了天空。我心想：它真像“UFO”呀！放完小煙花后，我們開(kāi)始放那兩個(gè)煙花。爸爸和叔叔各搬一箱，同時(shí)點(diǎn)燃。不一會(huì)兒，只見(jiàn)兩條“火龍”瞬間飛上了天空，所有人都把目光投向這里，我心情更是激動(dòng)。到最后，十幾朵“鮮花”同時(shí)在空中綻放，就像天女散花，美麗極了！也象征著我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛。

煙花給春節(jié)增加了熱鬧的氣氛，春節(jié)的煙花給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)過(guò)春節(jié)，我更愛(ài)春節(jié)的煙花。

描寫(xiě)春節(jié)初中作文 篇3

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而大年節(jié)之夜吃餃子也是傳統(tǒng)項(xiàng)目之一，庶民們經(jīng)由一年的辛勤勞動(dòng)，在歲末休息調(diào)整，辭舊迎新，歲歲年年，周而復(fù)始。庶民們的糊口如斯，已經(jīng)形成了慣例，紫禁城里的皇族們是否也遵從民間過(guò)春節(jié)的文化傳統(tǒng)，大年節(jié)之夜包餃子吃呢？

餃子是一種深受我國(guó)人民喜愛(ài)的食品，也是一種年節(jié)食物，有一句民謠說(shuō)的是“大寒小寒，吃餃子過(guò)年”，恰是形象的表現(xiàn)出了餃子這種食物在中國(guó)人民心中不可替換的地位。中國(guó)人吃餃子的歷史是比較悠久的，據(jù)三國(guó)時(shí)期魏人張揖編著的《廣雅》中記載，當(dāng)時(shí)已經(jīng)泛起類似的食品了，形如月牙，稱為“餛飩”。到了南北朝時(shí)，餛飩“形如偃月，天下通食”。據(jù)推測(cè)，那時(shí)的餃子煮熟以后，不是撈出來(lái)單獨(dú)吃，而是和湯一起盛在碗里混著吃，所以當(dāng)時(shí)的人們把餃子叫“餛飩”。這種吃法一直延續(xù)下來(lái)，而混沌仍舊是人們?nèi)粘：谥幸坏婪浅Ｖ匾氖澄?。大約到了唐代，“餃子”的外形與現(xiàn)在的餃子已經(jīng)基本沒(méi)什么出入了，而吃法也以現(xiàn)在的吃法一模一樣了，即將煮好的餃子撈出來(lái)成在盤(pán)子里。宋代時(shí)稱餃子為“角兒”，它是后世“餃子”一詞的詞源，這種寫(xiě)法，在其后的元、明、清及民國(guó)間仍可見(jiàn)到。除了上述稱法，元代時(shí)還稱餃子為“扁食”，明代也沿用了這個(gè)說(shuō)法，萬(wàn)歷年間沈榜的《宛署雜記》記載：“元旦拜年，作匾食”。劉若愚的《酌中志》載：“初一日正旦節(jié)，吃生果點(diǎn)心，即匾食也?！钡搅饲宕鷷r(shí)，泛起了諸如“餃兒”、“水點(diǎn)心”、“煮餑餑”等有關(guān)餃子的新的稱謂。

在特殊的日子吃餃子代表著特殊的意義，多為吉慶祥和的象征。例如，民間長(zhǎng)者過(guò)生日的前—天必吃餃子，稱之為“子孫餑餑”，意在祝愿福壽綿綿、子孫滿堂。結(jié)婚。入洞房后也要先吃煮得半生的餃子。以祈祝早生貴子。大年節(jié)晚上。一家老少一起包餃子。待子時(shí)一到全家人—起吃餃子，取“歲更交子”之意。餃子的吃法也是多種多樣的，水煮的`叫“水餃”，上屜蒸的叫“蒸餃”，在鐺中烙的叫“鍋貼”。可見(jiàn)，民間在喜慶、吉利的日子有吃餃子的習(xí)慣，與民同慶的皇室也深受民間傳統(tǒng)文化的影響，在節(jié)慶之日吃餃子。

清代，餃子作為一種喜慶的食品，配合節(jié)日的氛圍，形成了許多商定俗成的習(xí)俗，作為國(guó)之表率的清代皇室天然要牢牢承襲傳統(tǒng)的民俗文化。

清代，天子大婚之時(shí)就要吃餃子。據(jù)《清宮述聞》中對(duì)同治天子大婚入洞房的情景有這樣的記載：“……皇上、皇后坐龍鳳喜床，食子孫餑餑……至晚，皇上、皇后用長(zhǎng)壽面?！边@里面所說(shuō)的“子孫餑餑”，就是餃子。

當(dāng)然，每逢辭舊迎新之時(shí)，餃子是必不可少的，這不僅寄意“歲更交于”，更重要的是表示不忘祖宗。由于在清朝入關(guān)之前，滿族就有過(guò)年吃凍餃子的糊口習(xí)慣。

清代天子在大年節(jié)子時(shí)這一重要時(shí)刻，先要進(jìn)行一系列的瞻拜典禮，然后再開(kāi)始吃餃子。

天子的瞻拜流動(dòng)，是在總管太監(jiān)引導(dǎo)下進(jìn)行的，本來(lái)沒(méi)有絕對(duì)嚴(yán)格的時(shí)間劃定。但是，御膳房的廚役們對(duì)煮餃子的時(shí)間，必需要把握得十分正確，天子一到昭仁殿，餃子就要出鍋，旋即端上膳桌。對(duì)此，時(shí)間的把握就尤其重要，清宮劃定，元旦前后，天子出門、入門，都要放紙炮作前導(dǎo)。御膳房根據(jù)炮聲的遠(yuǎn)近，就可以推測(cè)出天子的行蹤。例如嘉慶四年大年節(jié)，當(dāng)嘉慶帝在奉先殿行禮畢，下臺(tái)階時(shí)，膳房即開(kāi)始煮餃子，他剛到昭仁殿，太監(jiān)立即傳：“送萬(wàn)歲爺煮餑餑一品！”嘉慶坐穩(wěn)后，首級(jí)太監(jiān)捧進(jìn)紅色雕漆飛龍宴盒一副，內(nèi)置“三陽(yáng)開(kāi)泰”瓷碗兩件：一碗內(nèi)裝素餡餃子6個(gè)，另一碗內(nèi)有乾隆通寶、嘉慶通寶各一個(gè)。天子吃完餃子后，小太監(jiān)用瓷碟盛餃子一個(gè)、紅薹一塊供在昭仁殿的小佛堂前，以示敬佛。而清宮的《膳食檔》中還記載了光緒過(guò)年吃肉餡餃子的情景；“正月初一，萬(wàn)歲爺在養(yǎng)心殿進(jìn)煮餑餑。第一次進(jìn)豬肉長(zhǎng)壽菜餡煮餑餑十三個(gè)；豬肉菠菜餡煮餑餑十三個(gè)?！?/p>

描寫(xiě)春節(jié)初中作文 篇4

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回醒，一切都沉浸在喜悅中。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，吹動(dòng)我的發(fā)絲，溫和的陽(yáng)光灑我臉上，在大地鋪了一些金燦燦的光芒。

我踏出家門，身后伴隨著嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒與輕盈靈動(dòng)的蝴蝶，沐浴在溫暖明亮的日光中，我不禁愜意地瞇了瞇眼。春天，是個(gè)多么好的旅游季節(jié)！迎風(fēng)走著，路邊的花草忙伸個(gè)懶腰，直挺挺地立在地面，立起腰桿來(lái)。我正沉浸在欣喜中，被一道稚嫩的童聲打斷：奶奶奶奶，我想去那！那邊蝴蝶多！

我徇聲回頭，是一位天真可愛(ài)的男孩，正和奶奶一起捉蝴蝶，他們?cè)诨êＶ绣塾?、跳舞，臉上的笑容向?yáng)綻放，那位奶奶瞇起眼睛，仿佛也回到了少女時(shí)代，祖孫二人怡然自樂(lè)，我也禁不住被這歡樂(lè)的氛圍感染，跟著一起笑了起來(lái)。

啊，好一個(gè)歡樂(lè)的初春！

我依依不舍地向前走去，沿途的風(fēng)景又不斷變換，前面是一條窄窄的小路，路兩旁鋪滿了高大的白楊與嬌嫩的翠柳，我舉起相機(jī)正要留影，被頭頂一陣咕嚕咕嚕的聲音打擾，我不耐煩地向上望去，卻意外看向了一窩嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，身上鋪著一層稀疏的淡黃色絨毛，瞪著一雙雙圓溜溜的眼睛看我，我欣喜極了。

正巧這是大鳥(niǎo)銜著幾根肉蟲(chóng)回來(lái)，雛鳥(niǎo)們頓時(shí)充滿了活力，爭(zhēng)先恐后的叫著，大鳥(niǎo)耐心地一個(gè)個(gè)分蟲(chóng)，溫柔地給它們梳理著絨毛。

?。『靡粋€(gè)溫馨的初春！

我悄悄地離開(kāi)它們，去往我的最終目的地一片安靜的花圃。依舊是同樣的春風(fēng)，同樣的陽(yáng)光，這里卻寂靜無(wú)聲，所有花草都垂頭喪氣，我忙不迭的去尋修理的花枝剪與澆水的水壺，一朵朵細(xì)心地噴上水，除去枯黃的雜葉，不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，它們又重新挺立起來(lái)，面向著陽(yáng)光也面向著我開(kāi)心地笑了。那花紅的紅、紫的紫，在陽(yáng)光下充滿生機(jī)，我坐在它們旁邊，靠著墻，微笑著睡著了。

??！好一個(gè)多彩的初春！

陽(yáng)光還是溫柔的照著，鳥(niǎo)兒還是嘰嘰喳喳的鬧著，這般美好的初春，大概也是此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞了吧。

描寫(xiě)春節(jié)初中作文 篇5

描寫(xiě)春節(jié)習(xí)俗的初中作文

春節(jié)的江蘇民間，除了貼春聯(lián)、掛年畫(huà)、守歲、舞獅子、大拜年等和全國(guó)一樣的習(xí)俗外，還有一些獨(dú)特的習(xí)俗，現(xiàn)輯錄數(shù)則以饗讀者。

蘇州人除夕在飯內(nèi)放進(jìn)熟荸薺，吃時(shí)挖出來(lái)，謂之“掘元寶”，親友來(lái)往，泡茶時(shí)要置入兩只青橄欖，謂之喝“元寶茶”，恭喜發(fā)財(cái)。

武進(jìn)人年初一早晨，將先祖畫(huà)像懸掛中堂，供上茶果、年糕，一家老小依次行拜年禮，謂之“拜神影子?！彼麄儝叩夭辉S從家里往外掃，惟恐把“財(cái)氣”、“如意”掃了出去，只能從外往里掃。

江寧人有春節(jié)“打神鼓”之習(xí)俗，由大旗開(kāi)路，鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助興，初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”，十三至十五打“赤膊鼓”，氣氛熱烈。

南通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習(xí)俗，取意生活開(kāi)花節(jié)節(jié)高，長(zhǎng)年青翠。

淮陰人還有初六給孩子“烤頭風(fēng)”之習(xí)俗。是夜帶孩子到田頭空地點(diǎn)燃火把，為孩子驅(qū)除病邪，邊烤邊唱：“烤烤頭，醒醒腦，烤烤腳，步子矯，烤烤肚皮不拉稀，滿身都烤遍，疾病永不見(jiàn)?！?/p>

無(wú)錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習(xí)，祈求水神保佑，祭鰲賧佛，謂之“上？”，禹王廟拆除后，此俗漸漸淡漠。

春節(jié)期間，江蘇地區(qū)的舊習(xí)俗中還有許多禁忌，諸如年初一不動(dòng)剪刀，免得口舌之爭(zhēng)；不動(dòng)菜刀，以免殺身之禍；不吃稀飯，怕出門遇雨；不掃地，怕把財(cái)運(yùn)掃光等等。隨著科學(xué)知識(shí)的'普及，有很多不科學(xué)的習(xí)俗也逐漸被人淡忘；健康有益的娛樂(lè)休閑活動(dòng)，卻一直延續(xù)下來(lái)。

描寫(xiě)春節(jié)初中作文 篇6

春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇，跟隨著春姑娘的腳步，讓我們走進(jìn)初春的校園，來(lái)感受春天的足跡！

校園的迷宮里種著一種植物叫作金邊黃楊，它的葉子有一些與眾不同。未成熟的葉子是嫩綠的，葉片周圍繞著絲帶一樣的金色東西；成熟的葉子是深綠色的，周圍繞著金邊也好像顯得更有精神些。兩種葉子對(duì)比，成熟的葉子就像一位長(zhǎng)滿皺紋的老爺爺、老奶奶。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子就像一個(gè)剛生出來(lái)的小寶，張開(kāi)雙手要和我們擁抱呢！聽(tīng)老師說(shuō)金邊黃楊喜歡濕暖的環(huán)境，還可以抗污染呢！

茶花，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。從遠(yuǎn)處看，滿樹(shù)茶花開(kāi)了一兩朵，猶如一樹(shù)碧翠中點(diǎn)綴了幾顆紅寶石，有的全開(kāi)了，裂開(kāi)了一張美麗的笑臉；有的才開(kāi)到一半，就像一只蝸牛一樣正慢慢地爬出來(lái)呢！還有的只是花骨朵兒，被葉片緊緊地包裹住了，沒(méi)有露出一點(diǎn)紅色，就像一個(gè)翠玉的小球。茶花的花瓣一簇?fù)碇淮鼐秃孟駥訉佣询B的芭蕾舞裙，又如欣然翻滾的陣陣波浪。一樹(shù)葉子也分外翠綠，在太陽(yáng)的照射下綠得發(fā)光，摸摸葉子邊緣還帶一點(diǎn)棘刺呢！吹來(lái)微風(fēng)使她們跳起舞來(lái)，葉片輕搖，穿著紅色舞裙在燦燦的春陽(yáng)的照射下，顯得亭亭玉立、多彩多姿。

要說(shuō)不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，那就是油菜花。從遠(yuǎn)看，眼前一片花海，金色的海洋泛起微微的浪花。獨(dú)看一支，有的全開(kāi)了，四片花瓣小小的，就像一只只輕扇雙翅的金色蝴蝶；有的只露出一兩片小花瓣，好似一位害羞的小姑娘，猶抱琵琶半遮面；剩下的花苞兒，就像一只只閃著亮光的眼睛。想想年前時(shí)它還是一片綠色的小苗，如今春風(fēng)一吹，它們開(kāi)始在風(fēng)中跳舞，輕輕吸氣，風(fēng)中帶著一絲絲花香，真美！

初春的校園，就是這么迷人！

[熱門]描寫(xiě)校園高中作文900字12篇

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)接觸到寫(xiě)作文。寫(xiě)作文，可以提高自己的概括能力和邏輯能力?！拔恼伦x十篇，不如寫(xiě)一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫(xiě)才能提高寫(xiě)作水平。一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“描寫(xiě)校園高中作文”，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)校園高中作文 篇1

只是12月的冷空氣，竟帶來(lái)了一次美麗的降雪，這在江南地區(qū)也是幾年一遇，實(shí)在叫人欣喜萬(wàn)分。

碩大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像擁有魔法的小精靈從天空中徐徐落進(jìn)我的視野，它們乘著風(fēng)在半空中游走，飄飄欲仙。這些紛飛的精靈既潔白又給力，僅僅一個(gè)晚上，它就讓大地銀裝素裹，分外妖嬈。

我們的校園也像換了一套新裝似的，顯現(xiàn)出別樣的姿態(tài)。

清晨，約摸5點(diǎn)鐘，我和同學(xué)早早地起床看雪景。東方露出魚(yú)肚白，滿世界的雪爭(zhēng)先恐后地應(yīng)喝著，竟也閃現(xiàn)出微微的白光。操場(chǎng)上、屋頂上、草坪上，就連路面上也積起了白皚皚的冰雪，小心翼翼地走在滿是積雪的路面上，一眼望去白茫茫的一片，仿佛走入了美麗的夢(mèng)境中。

校園里很是寂靜，同學(xué)們大概都還在沉睡，這時(shí)，我看見(jiàn)幾位保安和食堂燒飯的大廚們扛著好幾把鏟子從屋子里出來(lái)了，他們二話沒(méi)說(shuō)，人手一把鏟子，奮力地往路面上鏟去，“嚓嚓”聲在空曠的校園里回響，顯現(xiàn)出強(qiáng)有力的節(jié)奏感。

天色漸漸亮了，可以清晰地看清雪中的校園，教學(xué)樓的房頂下垂下一連串的冰柱，晶瑩剔透，讓人想去扳一個(gè)下來(lái)在手中把玩幾下。低矮的樹(shù)木像蓋上了雪白的毯，沉甸甸的壓得枝椏都彎了腰，那幾朵調(diào)皮的紅花幾片綠葉探出頭來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴其中，好不漂亮。最標(biāo)致的當(dāng)屬老師的車了，雪把它們裹成了一個(gè)個(gè)蒙古包，安扎在校園的各個(gè)角落。

隨著人的增多，雪中的校園變得富有生機(jī)起來(lái)。

可以看到同學(xué)們奇異的走路方式，跟演皮影兒似的，有的踮著腳尖，身體向前傾，踉蹌地走著，也有的學(xué)起螃蟹，側(cè)著身子飛快地移動(dòng)，還有的一只腳用力蹬冰，然后往前滑個(gè)兩三米，享受著齊天大圣般的輕無(wú)。腳底的冰雪，被我們踩得“嘎嘎”直響，鴨子叫似的，而我們卻是渾身喜悅，又冷又刺激。

雖然寒風(fēng)徹骨，但絲毫抵不住強(qiáng)烈的玩雪的欲望。滿是積雪的校園供給了充足的打雪仗的“武器”，一場(chǎng)大戰(zhàn)正式上演，手中握著傘防御，另一只手抓起雪就往外扔，沒(méi)有方向和目標(biāo)，當(dāng)“啪”得一聲被擊中，只能無(wú)奈地自認(rèn)倒霉，打得兇起來(lái)，同學(xué)們還把雪往衣服里灌。雪中的校園竟變得熱氣騰騰。

罕見(jiàn)的大雪讓校園耀眼萬(wàn)分，無(wú)論是校園中的教學(xué)樓、路面、操場(chǎng)還是同學(xué)們，都為這一場(chǎng)雪而改變。雪中的校園是這個(gè)冬季最美的風(fēng)景。

描寫(xiě)校園高中作文 篇2

春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在校園的四季里，我也最喜歡春天的校園。

清晨，我走進(jìn)校園，春姑娘邁著輕盈的步伐，迫不及待得來(lái)到我們的校園，散下一片綠色，地上的小草露出一個(gè)個(gè)小腦袋，眨著眼睛好奇地打量著這光彩奪目的世界。小草們簇?fù)碓谝黄?，給大地鋪上了一層綠毯。花壇里正含苞欲放的花朵經(jīng)風(fēng)一吹，左右搖晃，好像在向我打招呼呢！通道上刻著一個(gè)大大的“和”字，是藍(lán)綠相間的，代表著校長(zhǎng)希望我們每一個(gè)采二學(xué)子人人都是和樂(lè)少年，人人和諧。

進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲清脆悅耳，猶如一首首樂(lè)曲，很是美妙。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，在家應(yīng)該抓住這寶貴時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

操場(chǎng)旁也有一處特色“景點(diǎn)”，是什么呢？原來(lái)是一小片樹(shù)林。樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，仿佛在說(shuō)：“進(jìn)來(lái)坐坐吧！”同學(xué)們有的在樹(shù)蔭下看書(shū)；有的在追打嬉戲；有的三三兩兩討論著什么；有的踮起腳尖向遠(yuǎn)方眺望，一派其樂(lè)融融的景象。

這就是我美麗、和諧的校園。校園里還有好多景物，如和樂(lè)小農(nóng)場(chǎng)，石子路，“空中花園”等等。在校園里，同學(xué)們一定會(huì)生活得快樂(lè)，健康地度過(guò)每一天！

描寫(xiě)校園高中作文 篇3

春花、夏荷、秋雨、冬雪，一年四季不停變換，我卻對(duì)于一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi)的人間春色情有獨(dú)鐘。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我?guī)е恋榈榈膲?mèng)想，踏著春風(fēng)，沐著春雨，迎來(lái)了求學(xué)路上的又一個(gè)征程。

沐著細(xì)微的春雨，走進(jìn)校門，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，倘若還是在古代，此時(shí)定有詩(shī)人吟詩(shī)作對(duì)，我忍不住駐足欣賞這不可多得的.景色。春雨貴如油，對(duì)于沉睡了一整個(gè)冬天的萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，是春雨喚醒了它們，賜予它們來(lái)年的第一次滋養(yǎng)。我轉(zhuǎn)身去看那路邊的小樹(shù)，一個(gè)個(gè)枝條上布滿了綠綠的小芽，我驚喜于數(shù)量是如此之多，想必今年這棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大很多吧！視線轉(zhuǎn)移到了地上，我蹲下身，發(fā)現(xiàn)地面上也長(zhǎng)出了綠色的小芽?jī)?，它們零零散散地長(zhǎng)在地上，像夏日里的星空，像小雨滴落在湖面。它們沖破泥土的束縛，在第一次春雷、第一場(chǎng)春雨過(guò)后，迫不及待地露出自己的小腦袋兒，告訴人們——春天來(lái)了。而我更是被這種不甘束縛，勇于突破，不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神所打動(dòng)，我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)未知的挑戰(zhàn)時(shí)，不也應(yīng)該如此嗎？

我起身走向操場(chǎng)，雖然現(xiàn)在是還有一些料峭的春寒，但也阻擋不了人們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)。高中生活充滿著壓力，有時(shí)會(huì)讓我們懷疑自己，迷失方向。這時(shí)不妨來(lái)操場(chǎng)跑跑步，大汗淋漓也沒(méi)有關(guān)系，讓身心得到放松，在流汗中找回那個(gè)充滿干勁、永不服輸?shù)淖约??？傆腥艘A的，那為什么不能是我？

我把腳步加快，奔向教學(xué)樓。途經(jīng)了一個(gè)小花壇，又逗留許久。春城無(wú)處不飛花，春天若沒(méi)有了春花的裝點(diǎn)，定會(huì)黯然失色。那似開(kāi)非開(kāi)的花骨朵，頗有一種欲開(kāi)還羞的姿態(tài)，像極了嬌滴滴的豆蔻少女，討人歡喜。我不禁贊嘆大自然的神奇，留給我們無(wú)窮無(wú)盡的美景去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去珍愛(ài)。

春天來(lái)了，新的一年來(lái)了，屬于我們獨(dú)一無(wú)二的一段人生路來(lái)了！未來(lái)未知，但是我們已經(jīng)有足夠堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)接下來(lái)的困難。我們要把握春天，把握自己的青春，不辜負(fù)春光，不辜負(fù)夢(mèng)想，在高中路途的終點(diǎn)一定會(huì)有春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花的驕傲與榮耀。

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。讓我們?cè)谑菒?ài)、是溫暖、是希望的校園春色里，為夢(mèng)想拼搏，為高考奮斗！

描寫(xiě)校園高中作文 篇4

中午，氣溫驟降，頃刻之間，豆大的雨滴便砸了下來(lái)，落在地上，濺起一片水花。

下午第一節(jié)上課前，前桌忽然驚呼：“下雨了！”我們?yōu)橹褚徽?，于是都撲到窗臺(tái)邊去觀賞雪景。雪花飄散在雨滴之間，慢悠悠地飄搖，好似在戲弄雨寶寶一樣，不勝悠閑。

第一節(jié)下課后，我往窗外觀望，忽而驚喜地叫道：“雨停了，雪下大了?！彪S后，又感慨著：“如果剛才沒(méi)下雨，就會(huì)積雪了，否則很難有雪可以玩?！?/p>

誰(shuí)知，雪花竟越下越大，從原先的悠悠飄蕩似“柳絮因風(fēng)起”，而現(xiàn)在卻爭(zhēng)先恐后像“撒鹽空中”。在放學(xué)之前，就已經(jīng)在地上堆積了起來(lái)。

第二天，天氣變得更冷了。我從被窩里聽(tīng)到有人叫：“好美！”立刻爬了起來(lái)。那時(shí)，走廊上已有一堆的同學(xué)拿出攝影機(jī)照相機(jī)來(lái)拍雪景了。我環(huán)望四周，不由驚嘆：“好美的雪景?！敝灰?jiàn)校園已被一片雪白籠罩，隱約可以從白中透露出點(diǎn)點(diǎn)的色彩。遠(yuǎn)眺九峰山，山上早已白雪皚皚，顯現(xiàn)出了山原有的輪廓。近看委羽山，山上被白雪所覆蓋，高高的圍墻上的玻璃也已看不見(jiàn)了?；@球場(chǎng)上，一片雪白，只有幾個(gè)行走的同學(xué)和一連串的腳印。

除了寢室，我看見(jiàn)了小樹(shù)上面覆蓋著一層冰雪，好像戴了一頂厚厚的雪帽子，顯得異常可愛(ài)，綠色的車篷變成了白色，桂花樹(shù)也被壓彎了腰。食堂霧氣升騰，猶如仙境，只不過(guò)水氣模糊了眼鏡的滋味可不太好受。

回到教室，我第一個(gè)動(dòng)作就是向窗外眺望。墻外的農(nóng)田已經(jīng)看不見(jiàn)了，只有幾根粗壯的柱子矗立著，養(yǎng)老院的屋頂只有幾根小草顯現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命力，屹立著。除此之外，及目的盡是雪白的顏色，亮亮的晃了我的眼。

下課后，立在窗邊，看著他們打雪仗，堆雪人，不亦樂(lè)乎，心里恨不得沖下去，卻沒(méi)有那套“裝備”，只好靜下心來(lái)以觀代動(dòng)。

雪后的校園很美，美麗的雪映襯著美麗的草木。但是，更美的是正在與雪大戰(zhàn)的同學(xué)們，最美的是不做作的青春、張揚(yáng)的活力。

描寫(xiě)校園高中作文 篇5

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！边@是朱自清先生描寫(xiě)的春天，是如畫(huà)般的春天，而我們校園里的春也是別樣景致。

不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)悄悄離開(kāi)，接冬天班的，是美麗又溫柔的春姑娘，而迎接春姑娘的，就是那翠綠的葉兒、嫩綠的草兒和五顏六色的花兒，還有蝴蝶在花叢中圍繞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫。

清晨，初升的太陽(yáng)照在我們臉上，我們迎著陽(yáng)光走進(jìn)校園，春天的氣息迎面撲來(lái)，原本枯黃的小草，此刻也換了個(gè)樣，它露出嫩綠的尖芽，正在朝我們友好地點(diǎn)頭呢！春風(fēng)拂面，柔柔的、輕輕的，兩旁新綠的楊樹(shù)葉也跟著搖晃著小腦袋，招招手仿佛在說(shuō)：“早上好，同學(xué)們！”。走在石子小路上，兩邊紅色的花兒、粉色的花兒、黃色的花兒，高的矮的、大的小的，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，一個(gè)個(gè)擺出最美的姿態(tài)，仿佛在說(shuō)：“看，我美嗎？”對(duì)比之前的白雪皚皚，草枯葉黃，此刻已經(jīng)是另一番景象。

上課了，操場(chǎng)上安靜地聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。但是，當(dāng)你把耳朵貼近每一朵花苞，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)花兒開(kāi)放的聲音，草兒生長(zhǎng)的聲音。聞一聞，可以聞到撲鼻的花香，摸一摸，可以觸到花兒慢慢生長(zhǎng)的心跳，感受到花兒們爭(zhēng)相開(kāi)放的蓬勃生機(jī)。

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻響起了歡聲笑語(yǔ)，有的打球、有的跳繩、有的玩耍、有的看書(shū)，大樹(shù)下、籃球架旁、乒乓球臺(tái)邊，到處都是同學(xué)們歡樂(lè)的身影。春天來(lái)了，連孩子們都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

放學(xué)后，操場(chǎng)上空無(wú)一人。慢慢走在朔膠跑道上，偶然發(fā)現(xiàn)跑道上多了些許花瓣，尋著花瓣望去，發(fā)現(xiàn)乒乓球臺(tái)邊多了一棵梅花樹(shù)，梅花還散發(fā)著淡淡的幽香，驚喜地跑去，那淡粉色的花瓣從里到外，層層疊疊，聞一聞，那香味浸滿了鼻腔，摸一摸，冰冰涼涼的，可真好看??！

夕陽(yáng)西下，天邊一道晚霞，給大地鋪上了一層金色的外衣，那些植物們似乎睡著了似的，校園里十分寧?kù)o。天色漸漸暗了下來(lái)，只有校門口的保安室仍亮著光。天黑了，它們也要休息了，但是太陽(yáng)每天都是新的，那些植物們已經(jīng)在準(zhǔn)備迎接新的一天。

我們校園的春天就是這樣美麗，我愛(ài)我們的校園。

描寫(xiě)校園高中作文 篇6

早春二月，寒風(fēng)刺骨的冬天，慢慢的離開(kāi)了，只留下了一灘灘清澈而又冰冷的雪水，隨之而來(lái)的是春天。

春天的校園里，處處洋溢著孩子們的笑聲。上課時(shí)，孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)，下課了，孩子們興高采烈的沖出了教室，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，學(xué)校圍墻旁的桂花樹(shù)，不知從何時(shí)起，已經(jīng)抽出了嫩紅的新芽。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳的叫著。好像在告訴我們，春天來(lái)啦，春天來(lái)啦。

忽然，一股清香撲面而來(lái)，循著香味兒，我來(lái)到了學(xué)校的一角，抬頭一看，在藍(lán)天的映襯下，似雪的梨花朵朵嬌艷，還有的是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的，有的花兒才展開(kāi)了兩三片呢，有的全展開(kāi)了?？纯催@朵花很美，瞧瞧那朵花，也很美。一個(gè)聲音吸引了我，我回頭一望，幾個(gè)小同學(xué)在桂花樹(shù)下的草地上嬉戲，小草嫩嫩的，綠綠的，好一派生機(jī)勃勃的景象。

清晨，我漫步在操場(chǎng)上，嶄新的教學(xué)樓里傳來(lái)了讀書(shū)聲，都說(shuō)＂一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”。莘莘學(xué)子，哪能浪費(fèi)這大好時(shí)光。辦公樓里，老師們?cè)缫言诼耦^批改作業(yè)了。教學(xué)樓上的幾個(gè)鮮紅的大字，好像時(shí)刻在提醒我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。

我愛(ài)我的學(xué)校，特別是春天的校園。

描寫(xiě)校園高中作文 篇7

就這么不期而至，飛飛揚(yáng)揚(yáng)。許久未見(jiàn)了吧，這純真的精靈。

雨連綿地下了幾天，聽(tīng)得同學(xué)一聲低喊：“下雪了！”即使是在上課，聲音刻意壓低，猶掩不住內(nèi)心的喜悅。

身在課堂，心卻隨之飛舞在天地間。

終于，下雪了呢！連日來(lái)因?yàn)殛幱甓统恋男那轭D時(shí)高漲起來(lái)。

第一場(chǎng)雪下得很快，很小，還來(lái)不及為此歡呼，雪便停下。一堂課過(guò)后，再次探向窗外，又成了雨，陰沉沉地密蓋校園。

原來(lái)，雪已經(jīng)過(guò)去。

埋怨，雪沒(méi)有等我。

“還以為會(huì)下很久的呢！”有人輕嘆道。

是??！還以為會(huì)下更大更久，從冬天到來(lái)的頭一天便在盼下雪了。那些純真而羞澀的雪呀！寄托了多少期盼與美好，怎么只下這么點(diǎn)呢？

然而，到晚上才明白，白天一點(diǎn)小雪，只是心急奔向人世的一小部分。那是，許久不見(jiàn)的雪對(duì)我們的小小慰撫。

雪，如愿以償?shù)叵麓罅?。天氣也逐漸寒冷起來(lái)。但那又如何？澆不滅我們的喜悅。

雙手通紅的從葉子上挑下晶瑩的雪，砸去的，是無(wú)邊的喜悅，漾起一圈圈青春的氣息。誰(shuí)都，無(wú)法抵擋雪的魅力——對(duì)于十六歲的我們而言。

還有，冬日來(lái)臨時(shí)的關(guān)懷。校門口的雪，積了多么厚啊，卻不斷有腳印踏過(guò)，帶著愛(ài)的溫度。千里送冬衣，“薄衾寒不寒？”母親邊嘮叨，邊送衣服。呵出的熱氣都化作身上的溫度。

一場(chǎng)雪，喚醒了我們體內(nèi)蟄伏許久的童心。偷偷用雪做的小惡作劇，也不會(huì)生氣、憤怒，也隨著雪化去。

雪中的校園，更少不了美景。站在廣場(chǎng)上，遙望，山巒起伏。雪覆蓋了一切，卻還有頑強(qiáng)的生命存在。

這，才是南方的雪呀！綠色與白色相交成畫(huà)。松樹(shù)上的雪豈不正是老舍文中的“日本看護(hù)婦頭上的白花”么？

雪，就這么寧?kù)o地下著，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。夜色蒼茫下，更有迷離的韻致。仿佛身心都與之相融。“鴛瓦已新霜”，“片石冷于冰”，冬日的一切這才顯現(xiàn)。

白雪擁抱著茫茫大地，由碧落投身至此，與肌膚做最親密的觸碰。

雪花是矜貴冰冷的?！袄涮幤?，另有根芽，不是人間富貴花?！辈灰慈緣m世的一點(diǎn)糾纏，一旦沾染，就化作水，卻因此而倍加珍貴。

而且，雪于我們，于校園中待放含苞的我們來(lái)說(shuō)，這短暫也足夠銘記。

因?yàn)?，并不只是盼望下雪的美。更盼望，雪?lái)解開(kāi)束縛我們太久的鎖鏈。

雪呀！這短暫而迷人的雪。

描寫(xiě)校園高中作文 篇8

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷.讓我們走進(jìn)校園，欣賞一下春天的校園吧！

進(jìn)入了校門，哇！玉蘭花開(kāi)了，真美麗！我被這純潔的玉蘭花驚呆了！因?yàn)槭侨?，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開(kāi)了的花朵丑.花尖由紅色到粉色，又由粉色到白色.由深到淺，都讓人情不自禁地說(shuō)一個(gè)字-----美！它是那么的亭亭玉立，為春天的校園增添了許多的生機(jī)！

到教室了.呀！君子蘭也開(kāi)了！紅花配綠葉.君子蘭的花開(kāi)在中間，呈粉紅色.如果你走進(jìn)它，醉人的香味就會(huì)撲鼻而來(lái)，使你感到香氣襲人！君子蘭的生命力很強(qiáng)，記得上學(xué)期快完的時(shí)候，我們就停止給它澆水.等一個(gè)月后上學(xué)了，才去看它，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)：君子蘭毫無(wú)敗之色，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強(qiáng)的生命力.春天的校園里竟有這樣的生命力！

在君子蘭的旁邊是一盆開(kāi)了花的牡丹.國(guó)色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛(ài)呀！

春天的校園就只有景色美嗎？我總覺(jué)得缺點(diǎn)什么！說(shuō)著說(shuō)著，就來(lái)到了樓下.咦！是誰(shuí)把這個(gè)臟東西拾起來(lái)了呀？是誰(shuí)把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀？地面被誰(shuí)擦得亮堂堂的都能映出人影了？你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道！出了教學(xué)樓，我看見(jiàn)一位小同學(xué)，他見(jiàn)了一片紙屑就隨手拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱；又看見(jiàn)一位一年級(jí)小朋友不小心摔了一跤，我正準(zhǔn)備去扶他的時(shí)候，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐；一位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師。頓時(shí)，我覺(jué)得心頭暖烘烘的.咦！這不正是我在尋找的心靈美嗎？春天的校園是不能缺少心靈美的！

有了發(fā)芽，抽枝，開(kāi)花才有了景色美；有了團(tuán)結(jié)，幫助，愛(ài)護(hù)才有了心靈美；有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園！??！希望春天的校園永留人間！

描寫(xiě)校園高中作文 篇9

雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑著，那么純潔，那么美麗，那么令人為之心醉……

我，徒步漫游在雪的世界，仿佛自己已羽化為其中的一片，正貪婪地俯瞰著這與平日里截然不同的校園。

視線所及處，是委羽山。昔日的它挺拔，綠意盎然，只是那單純的綠讓人覺(jué)得單調(diào)。如今，有了雪的襯托，給人的視線以煥然一新的感覺(jué)。委羽山似乎蓋上了一層雪白的棉被，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不由自主地想起“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕得饅頭睡”這一諺語(yǔ)。想那復(fù)蘇過(guò)后的委羽山應(yīng)該越發(fā)美麗吧！

幾個(gè)伙伴已迫不及待地奔向了一方，我好奇地緊跟而去，發(fā)現(xiàn)雪花們正悠閑地斜躺于楓樹(shù)上。

楓樹(shù)很美，真的很美，早有詩(shī)人贊曰：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！钡?，我卻不得不說(shuō)在雪覆蓋之下的楓樹(shù)更美，美得人超乎所以，忘卻了一切煩惱與憂愁。微風(fēng)吹過(guò)，我不得已退后五步，卻瞧見(jiàn)另一番雪中美景，風(fēng)吹過(guò)，伙伴們離開(kāi)了楓樹(shù)，依舊飄飄灑灑，飄飄灑灑……卻給了楓樹(shù)另一番風(fēng)情。

在一片銀白之中，想必紅色會(huì)顯得更加妖艷吧？這不，輕而易舉地，我就瞧見(jiàn)了那隱藏于雪下的那一朵月季花，紅得如此誘人。想起萬(wàn)紫千紅總是春時(shí)，它的競(jìng)發(fā)與如今的隱藏，我不由愣住，是啊，那么潔白的雪，怎么讓人見(jiàn)過(guò)之后，心中仍有那么高的奢望?。』蛟S月季花永遠(yuǎn)也不會(huì)想明白，由雪襯托的花才是它最美的時(shí)刻??！

又一陣凜冽的風(fēng)刮過(guò)，我驚得閉上了眼，好久好久，我才敢睜開(kāi)。呵呵，那雪人真滑稽，還戴上了一頂碩士帽。放眼望去，一個(gè)個(gè)雪人栩栩如生，讓這個(gè)冬天不再寂寞。悠悠然，我重回地面，我還是原來(lái)的那個(gè)我，正忙著堆著雪人……

冷風(fēng)依舊凜冽，天地之間也仍舊揚(yáng)揚(yáng)灑灑著下著雪……

描寫(xiě)校園高中作文 篇10

在教學(xué)樓前的花圃里，滿是五顏六色的小花，粉的、黃的、白的、紫的；純潔、嬌小、明亮；這么美、這么多、這么芳香！在花兒爭(zhēng)奇斗艷、欣然怒放的身影里，五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞；天之驕子——鳥(niǎo)兒，在枝頭歡快地歌唱，演奏了一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

大樹(shù)也不甘示弱，它們一個(gè)個(gè)傲然挺立、神氣十足。一陣春風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)就進(jìn)入了自己的演藝世界，他們盡情地?fù)u擺，歡樂(lè)地舞蹈。

樹(shù)下的小草也悄悄地拱出大地，交頭接耳，相互打聽(tīng)春天里花開(kāi)的消息，樹(shù)綠的秘密。大樹(shù)那么高，自己卻那么矮，它們很不服氣，努力地往上躥?？墒牵猴L(fēng)一吹，它們又笑彎了腰。

春天的校園里，還有小蜜蜂在忙碌地勞動(dòng)，同學(xué)們?cè)谂Φ貙W(xué)習(xí)，老師們?cè)谛燎诘毓ぷ鳌?/p>

“叮鈴鈴……”下課了，校園里立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們脫掉了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。大家有的＇翻單杠，打乒乓球；有的懶洋洋地曬著太陽(yáng)；還有的同學(xué)在跑道上一邊散步，一邊觀賞著操場(chǎng)周圍的花草樹(shù)木……

看，那邊還有幾個(gè)小同學(xué)，正在比賽放風(fēng)箏呢！一只淺藍(lán)色的“老鷹”，一只金黃色的“蜜蜂”，一只長(zhǎng)長(zhǎng)的花“蜈蚣”，要比一比誰(shuí)飛得更高?！翱┛┛薄肮笨?，他們笑得多開(kāi)心。

美麗精致，蓬勃向上——我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。

描寫(xiě)校園高中作文 篇11

時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀，如明燈掛樹(shù)，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。

花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的草。

一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有。現(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。

校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

描寫(xiě)校園高中作文 篇12

夏，一個(gè)多么美妙、動(dòng)聽(tīng)而又讓人充滿幻想的名字！提起夏天，人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球，而現(xiàn)在，我們即將迎來(lái)溫暖宜人的初夏。

初夏，它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開(kāi)，不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累，充滿詩(shī)情畫(huà)意，也不像冬天那樣美麗，處處閃著銀光，可它卻有自己獨(dú)特的韻味。

初入夏天，天氣并沒(méi)有那么炎熱，偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過(guò)，這也正是人們外出旅游的好時(shí)期。在許多奇特的景點(diǎn)中，每時(shí)每刻無(wú)不洋溢著人們的歡歌笑語(yǔ)。假期里，人們都盡情地享受著旅途的歡樂(lè)，享受著初夏帶來(lái)的數(shù)不盡的好處。

雖說(shuō)是初夏，但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤，小攤邊擠滿了人群，大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕，一路上的勞累和炎熱，已經(jīng)被冰淇淋的美味沖得煙消云散了。初夏，還沒(méi)有正式進(jìn)入夏天，但是已經(jīng)擁有夏天獨(dú)特的風(fēng)格和韻味了。

人們都說(shuō)六月份的天氣就像娃娃的臉，說(shuō)變就變。正如天真的娃娃，剛才都在哈哈大笑，一眨眼的工夫，就已經(jīng)哇的哭了起來(lái)。夏天的天氣不也是這樣的嗎？

初夏，也是一個(gè)熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽(tīng)，夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲，帶著狂風(fēng)妹妹來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)在地上彈奏起一段段悅耳的樂(lè)曲，仿佛是在迎接夏天的到來(lái)。瞧，海浪正無(wú)聲地拍打著沙灘，把那些精美別致的貝殼沖上岸來(lái)，引來(lái)了多少天真無(wú)邪的孩子們。小鳥(niǎo)正快樂(lè)地在樹(shù)林中自由自在地飛翔著，從一棵樹(shù)上飛到另一棵樹(shù)上，輕輕地唱著初夏的歌謠二三四。校門正朝太陽(yáng)，水泥砌的門頂上有泰來(lái)三中的楷體字。區(qū)一最右側(cè)為高三教學(xué)樓，向左依次是操場(chǎng)和自行車擺放處，上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的，建造的高低起伏，與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)相仿。操場(chǎng)，也是足球場(chǎng)，學(xué)校的各種大型活動(dòng)會(huì)在這舉行。當(dāng)然了，體育課學(xué)生們還會(huì)在這踢球。靠近操場(chǎng)兩側(cè)有一些白樺樹(shù)，透過(guò)樹(shù)有一小塊空地，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)會(huì)在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項(xiàng)目。

說(shuō)說(shuō)區(qū)二吧。和景區(qū)一差不多，右側(cè)是教學(xué)樓，不過(guò)向左是休息場(chǎng)所和籃。排球場(chǎng)，平視的話，還有一小塊健身的場(chǎng)所。教學(xué)樓門口有一條寬道，寬道兩側(cè)有兩個(gè)園子，一為紫園，一為棋園。紫園內(nèi)有花，有假山，有水，水中有魚(yú)?，F(xiàn)在是初春，所以圍著紫園的樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽。其中一些已經(jīng)開(kāi)了花。另一側(cè)的棋園也別有風(fēng)味，同樣由樹(shù)環(huán)繞。棋局安設(shè)玄機(jī)，如果你靜心算的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪一方先走，那么決勝權(quán)就在誰(shuí)手上。天氣逐漸回暖，人人都開(kāi)始活氛起來(lái)?，F(xiàn)在每日籃。排球場(chǎng)都人滿為患了。若你不喜歡激烈運(yùn)動(dòng)，你還可以在健身場(chǎng)所做一些小運(yùn)動(dòng)?？拷鼥|墻有稀稀疏疏的樹(shù)，樹(shù)中有個(gè)新建的廁所。

景區(qū)三和四屬于宿舍區(qū)。

一道墻把三區(qū)橫著切開(kāi)，上半部分靠近北墻的是大食堂，連著大食堂下方的平房有商店。干洗店。還有洗頭房。前方從右到左是花壇和平房宿舍。墻的另一側(cè)有鍋爐房，供給校園的溫暖。鍋爐房后有一個(gè)小廁所，這里大部分還是樹(shù)，很高大的楊樹(shù)，為裝點(diǎn)校園添抹一色。景區(qū)四也被墻橫切一下，不過(guò)靠近西墻的那一側(cè)是農(nóng)園。墻的這邊有小食堂，音樂(lè)室和供水處，靠近北墻的就是宿舍樓了。農(nóng)園種了許多果樹(shù)，仲秋的時(shí)候會(huì)把水果分發(fā)給老師們。宿舍樓分兩門，一通女寢，一通男寢。樓是地?zé)岬?，學(xué)校說(shuō)了，冬天不能開(kāi)窗，否則凍了就只能把一層樓都扒下來(lái)。

這就是我眼中的校園。當(dāng)然，如果你不滿足的話，可以借助衛(wèi)星地圖來(lái)一看究竟。

描寫(xiě)我的家作文900字(模板5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“我的家作文”。

我們想要寫(xiě)好一篇作文可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。優(yōu)秀的作文通常是寫(xiě)實(shí)的，而非虛構(gòu)。寫(xiě)作文切不可寫(xiě)得"千人一面"！幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《描寫(xiě)我的家作文》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)我的家作文 篇1

我們是帶帆的船，漂流在生活的大洋上，但不論我們漂流多久，漂流到何方，我們最終還是要回到港灣，家就是我們最好的避風(fēng)港，她給予我們永恒的愛(ài)。

引言

除了真正的家外，我還有一個(gè)溫暖的小家，那就是宿舍。雖說(shuō)大家有博大的愛(ài)，她的愛(ài)包容了我十七年來(lái)的無(wú)知、天真和幼稚，當(dāng)然還有任性，但小家也有她獨(dú)特的愛(ài)。這愛(ài)是由零零碎碎的，但決不比我那個(gè)大家的愛(ài)遜色。這個(gè)家屬于八個(gè)青春、活潑的女生。在這個(gè)家里充滿了女孩的芬芳。四處可聽(tīng)到女孩銀鈴般的笑聲，清純、干脆。

剛進(jìn)校時(shí)，生活不是很稱心。有的女孩在家里沒(méi)洗過(guò)衣服，沒(méi)干過(guò)小活，正愁著呢，我們大家的媽媽生活老師，就會(huì)在我們最需要的時(shí)候，悄悄來(lái)到我們身邊，教我們洗衣服，疊被子那場(chǎng)面就像一位偉大的母親在領(lǐng)著她可愛(ài)的女兒們生活，既樸實(shí)又溫暖。

早晨，我們?cè)诶蠋煹暮魡韭曋衅鸫玻_(kāi)始了新一天的生活。大家一起疊被子，有的女孩還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，于是大家又手把手地教，被子疊好了，看著這一床床方正的被子，大家相視一笑。洗完以后，大家便著手整理宿舍，在這個(gè)時(shí)候，我們都像大人一樣，把自己的事做得井井有條，隨之，宿舍便換了模樣，像換了新裝的女孩，文靜、美麗、干凈。

晚上，我們宿舍的紀(jì)律不錯(cuò)哦，熄燈后，女孩們已回到自己的床上，回憶今天一天的生活，不會(huì)出聲打擾別人，宿舍里安靜極了。慢慢地，大家都帶著一天的疲勞甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我是這個(gè)小家的室長(zhǎng)，我有責(zé)任，更有義務(wù)去了解每一位同舍女孩，與她們和諧相處，在某些方面給予她們關(guān)心、幫助。女孩子的心一般都是脆弱的。剛開(kāi)始時(shí)，會(huì)想家，哭便是女孩最好的發(fā)泄方法。每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)去哄她們，安慰她們，和她們談心，一起分享對(duì)家的思念。

說(shuō)句實(shí)在話，我也不是個(gè)多堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我也會(huì)想家，聽(tīng)到電話里媽媽熟悉的聲音，我的眼淚忍不住涌出眼眶，滑過(guò)臉頰，滴落到手上。這時(shí)，女孩們便會(huì)擁著我，安慰我，然后呢，是我們彼此間的相視一笑。

一段時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)室長(zhǎng)也真不是那么好當(dāng)?shù)摹７彩露家认胫鴦e人，然后再考慮自己，雖然如此，可我還是覺(jué)得當(dāng)室長(zhǎng)蠻幸福的，大家有什么事都會(huì)跟我說(shuō)，有難事也會(huì)跟我商量，這說(shuō)明，大家信任我，在乎我，這可比被人遺忘好多了。我相信只要大家彼此謙讓一下，每一天的生活都是美好的，快樂(lè)的。

在這個(gè)小家中，每天都會(huì)有新的太陽(yáng)，它明亮、溫暖，你若到我們宿舍來(lái)，一定會(huì)享受太陽(yáng)的溫暖，清新的空氣還帶著點(diǎn)甜味兒呢。我愛(ài)我的小家就如同我愛(ài)我的大家。

描寫(xiě)我的家作文 篇2

我們一家三口人住在一個(gè)不大的套房里，兩間臥室一個(gè)客廳，廚房不大，廁所很小。雖然房子小，但我和爸爸、媽媽都生活得很快樂(lè)。

“哈哈，又是我和女兒贏!”爸爸露出黑黑的牙齒顯得很狡猾。這不，我們一家三口閑著沒(méi)事干正在打“斗地主”。瞧，機(jī)會(huì)來(lái)了!媽媽摸完牌去接電話了。我在爸爸的帶領(lǐng)下偷偷地給媽媽的牌做了一些手腳。結(jié)果媽媽一出牌就沒(méi)有再出第二張牌的機(jī)會(huì)了。她還特別郁悶地說(shuō)：“今天手氣未免也忒差了吧!都是些爛牌?！蔽衣?tīng)了捂著嘴巴在偷笑，爸爸倒是故作淡定的樣子在一旁洗牌。再看爸爸實(shí)在憋不住笑的樣子，我更是樂(lè)得不行了。

可這些都被“火眼金睛”媽媽發(fā)現(xiàn)了。沒(méi)辦法啰，我只好又當(dāng)“叛徒”從實(shí)招來(lái)了。這下可好了，只要媽媽一摸到牌不好就說(shuō)我們父女倆作弊，“早知今日，何必當(dāng)初”呢?真是“搬起石頭砸自己的腳”啊!

媽媽做飯總是會(huì)有多余的，這怎么辦呢?吃唄!可為什么不放進(jìn)冰箱里呢?不新鮮了唄!于是，聰明的媽媽就想出了一個(gè)絕妙的方法——把一個(gè)湯勺放在桌子的中間，勺把轉(zhuǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就把多余的菜打一大勺去，直到全部吃完才可以停止轉(zhuǎn)動(dòng)。唉，像我就經(jīng)常被轉(zhuǎn)到，然后吃到撐。不然，我怎么初一就一米七三了呢?

我們一家三口的分工都很明確，我和爸爸負(fù)責(zé)洗碗，媽媽收拾桌面“殘局”。就因?yàn)椤跋赐搿边@看似很小的事，我和爸爸經(jīng)常發(fā)生沖突。因?yàn)橐浴皯胸垺睘橥馓?hào)的我不想洗碗，而爸爸就更不要說(shuō)了，他只會(huì)找一些亂七八糟的理由來(lái)拒絕洗碗。所以，我們只好猜拳決定。三盤(pán)兩勝是“鐵規(guī)定”，這下，爸爸就不能在耍花招了，愿賭服輸嘛。這點(diǎn)，我和爸爸還是一致遵守的。

雖然我的家不是住大別墅，不是很氣派、豪華，但我的家很溫馨，很甜蜜。我們一家三口生活得很快樂(lè)。你說(shuō)我能不愛(ài)我的家嗎?

描寫(xiě)我的家作文 篇3

每一個(gè)人都有一個(gè)美好的家庭，我也和你們一樣。接下來(lái)，就讓我給大家介紹一下我們一家三口的家庭成員吧！

一號(hào)成員：臭美老媽

我的媽媽臭美可是出了名的，如果你走到我老媽的梳妝臺(tái)前看一看呀，真是可以把你嚇得半死，什么口紅呀，粉底液呀，防曬霜呀，潤(rùn)膚水呀，簡(jiǎn)直是無(wú)所不有，甚至有些沒(méi)地方放，都給放到地板上。有一天，我早早起了床，因?yàn)榻裉煲桶职謰寢屢黄鸪鋈コ栽绮?，?lái)到他倆的房間，我見(jiàn)媽媽正在化妝，便叫道：“媽媽，不就是吃個(gè)早飯嗎，化什么妝呀！”“別叫了，不就是化個(gè)妝嗎？也不過(guò)就一個(gè)小時(shí)而已?！蔽业?，一小時(shí)還短呀？

二號(hào)成員：“酒鬼”老爸

說(shuō)起我老爸的愛(ài)好呀，別的不喜歡，就喜歡喝酒。他有一個(gè)私人酒柜，里面凈是些什么紅酒、白酒、葡萄酒，每當(dāng)有人到我的家中吃飯，他定將拿出幾瓶酒，和客人開(kāi)懷暢飲，有一次，我爸爸和他的幾個(gè)同學(xué)約好出去吃晚飯，臨走前，媽媽特地叮囑他他不要喝太多酒，可爸爸回來(lái)后，滿屋子的酒氣。媽媽惱火了，大喊道：“不是叫你不要喝太多酒嗎！”爸爸聽(tīng)后，疑惑不解地問(wèn)：“你什么時(shí)候說(shuō)了這句話？”“你這個(gè)人！”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

三號(hào)成員：“樂(lè)天派”的我

至于我嘛，就算是一個(gè)“小樂(lè)天派”啦，我的老爸老媽也說(shuō)我“唯恐天下不亂”。比方說(shuō)吧，3分鐘前

老師或爸媽把我批評(píng)了一頓，可3分鐘過(guò)后，我又變得好像沒(méi)批評(píng)，反而像被表?yè)P(yáng)了一樣，爸爸媽媽都說(shuō)我“不記打”。

怎么樣，我家的成員你都認(rèn)識(shí)了嗎？我家的人都是不是很有趣呢？對(duì)了，你還沒(méi)介紹你的家庭呢！

老師點(diǎn)評(píng)：人物個(gè)性在你的形象的語(yǔ)言描述中體現(xiàn)得淋漓盡致！

描寫(xiě)我的家作文 篇4

我的家鄉(xiāng)座落在大山腳下、陡河之邊，別看我的家鄉(xiāng)地處農(nóng)村，但經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十年的建設(shè)，她不僅具有了大都市的繁華，更保留了許許多多城市里見(jiàn)不到的優(yōu)美景色。不信，就讓我?guī)闳デ埔磺瓢桑?/p>

每年的四月中旬，家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)上就會(huì)開(kāi)滿花，蘋(píng)果花從那嫩綠的葉叢中探出小腦袋，試試寒、試試暖，然后一瓣瓣得綻放。一開(kāi)始，花兒還是紅紅的，花骨朵兒像帶著一朵鮮紅的帽子，沒(méi)幾天，他就像魔法師一樣抖了幾下身體，全身上下變成粉嘟嘟的，好像一個(gè)羞答答的小姑娘在微風(fēng)中翩翩起舞；這些花可真愛(ài)打扮，這才幾天呀，又換了一件白色微帶紅色的大披肩，時(shí)時(shí)散發(fā)出一種沁人心脾的香味，使你沉浸在花的海洋里了。除了這些，花兒還能呼喚蜜蜂與蝴蝶呢，在陽(yáng)光的照射下，美極了。吸引了許多調(diào)皮的小孩子。

春天剛過(guò)，蘋(píng)果花就迫不及待的跨進(jìn)了夏天的大門。這時(shí)，愛(ài)美得花兒搖身一變，又穿一身綠裝，還為人們捧來(lái)一個(gè)個(gè)綠色的果寶寶。這些果寶寶在雨姐姐的愛(ài)撫下漸漸的長(zhǎng)大，隨著果寶寶的變大，他們又戀戀不舍的離開(kāi)了夏阿姨，投入了秋姐姐的懷抱。

秋風(fēng)拂過(guò)，綠寶寶如今已變成了一個(gè)個(gè)金黃的大蘋(píng)果。果子多的把樹(shù)爺爺都?jí)簭澚搜?，這時(shí)摘下一個(gè)吃，甜滋滋的，心中的疲勞全部將揮手而去到了冬天，鄉(xiāng)親們就給它們穿上厚厚的棉大衣，讓它們舒舒服服、暖暖和和的過(guò)上一冬。

我的家鄉(xiāng)不僅僅只有蘋(píng)果樹(shù)，還有讓人一看見(jiàn)就心血來(lái)潮的辣椒呢！

五六月間，正是辣椒成熟的季節(jié)，每逢趕集的日子，你就可以看到集市上各種各樣的辣椒。那些胖乎乎的辣椒真可愛(ài)，水靈靈的小臉蛋上浮泛著點(diǎn)點(diǎn)紅色，全身上下青里透著微微的亮光；還有紅椒的小臉蛋粉撲撲的，可別看他現(xiàn)在這樣可愛(ài)，若是吃起來(lái)呀，你的心中將會(huì)像一團(tuán)烈火在燃燒，使你的口中久久的回味著香辣香辣的味道，這么火的辣椒當(dāng)然不會(huì)被人遺忘，人們相竟?fàn)庂I，眨眼間，地?cái)偵系睦苯肪图娂娺M(jìn)入了人們大大小小的菜籃中；像小鐮刀似的尖椒也不示弱，隨后也都跟進(jìn)了人們的菜籃中，我想辣椒這么受廣大人們的喜愛(ài)，是因?yàn)樗独倍纸∥赴伞?/p>

蘋(píng)果樹(shù)妹妹、辣椒姐姐！你們的美麗、婀娜為我的家鄉(xiāng)增添了許多色彩，為我的家園增添了許多生機(jī)，更讓城里的孩子投來(lái)許多羨慕的眼光。我愛(ài)你蘋(píng)果樹(shù)，我愛(ài)你辣椒我愛(ài)你生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)！

描寫(xiě)我的家作文 篇5

我家你一片美妙的大自然，天空中有燦爛的太陽(yáng)、皎潔的月亮，在這片燦爛的天空下，還有一朵美麗的無(wú)名花。

燦爛的太陽(yáng)

爸爸是一家之主，就像是給人們帶光明的太陽(yáng)，剛才家里還是烏云密布，爸爸一田回家便陽(yáng)光明媚了，這還不止，其實(shí)每次爸爸人還沒(méi)到家呢，聲音早就飄來(lái)了?！澳镒?，我來(lái)也！”還有，有一次爸爸媽媽吵架了，媽媽不理爸爸了，爸爸無(wú)奈，只好在書(shū)房里過(guò)夜。晚上發(fā)了一段信息，我看了以后，差點(diǎn)兒把大牙笑掉，原來(lái)，上面寫(xiě)著：

“老婆，我錯(cuò)了，您就別生我氣了，只要您不生氣，要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S你便。我的姑奶奶，您就大人不計(jì)小人過(guò)，繞了我吧！”

皎潔的月亮

媽媽非常美麗，喜歡穿一套時(shí)髦裝，笑容總是甜甜的。勞累地工作了一天，晚上還要和我寫(xiě)作業(yè)。每次，我讓出他先去休息時(shí)，她總說(shuō)：“等你做完作業(yè)我檢查好后，再去休息，好好做吧！”

哎，真是一輪任勞任怨的月亮呀！是不是？

美麗的無(wú)名花

哈哈！我就是那朵美麗的無(wú)名花了！我活潑、愛(ài)動(dòng)、喜歡和別人交談，時(shí)時(shí)感覺(jué)自己非?？鞓?lè)。我的愛(ài)好也很廣泛：畫(huà)畫(huà)、作文、英語(yǔ)、舞蹈等等。在太陽(yáng)和月亮的照顧下，我一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)，告訴你哦，我今年已經(jīng)10歲了。

這就是我們快樂(lè)幸福的一家。

老師點(diǎn)評(píng)：小標(biāo)題巧用比喻，很形象，人物特點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言充滿活潑的趣味性！

描寫(xiě)家鄉(xiāng)春節(jié)的作文900字模板

大家可能都有過(guò)為寫(xiě)作文而頭疼的時(shí)候，寫(xiě)作,其實(shí)是自己與自己內(nèi)心靈魂的對(duì)話。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采。是不是寫(xiě)不出好的作文？以下是由欄目小編為大家整理的“描寫(xiě)家鄉(xiāng)春節(jié)的作文”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

描寫(xiě)家鄉(xiāng)春節(jié)的作文(篇1)

“爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇”，我們期盼已久的春節(jié)即將到來(lái)！最開(kāi)心的就數(shù)我們小孩了！

說(shuō)到春節(jié)，我們肇慶的節(jié)目和習(xí)俗可多了！大年初一，新年正式開(kāi)始了，街上賣江米糖、麥芽糖和糖葫蘆的小販都開(kāi)始了大聲的吆喝，有不少孩子都靠過(guò)去買各種糖，身邊盡是看著孩子的大人，而在家里的大人都開(kāi)始了一天的工作，而獅子們也挨家挨戶地送福，送福時(shí)，人們把小鞭炮點(diǎn)燃，放在獅子的嘴里，讓獅子放在各戶人家門口，鞭炮炸時(shí)，就表示福已經(jīng)送到了。我們小男孩啊，別甭提了，樂(lè)得笑著隨著獅子滿街轉(zhuǎn)，仿佛自己也成一頭威武的雄獅！

街上到處張燈結(jié)彩，賞花燈天然是少不了的一種樂(lè)事?；舻氖綐涌啥嗔?，簡(jiǎn)直是目?？潄y，最惹人注目的是麒麟、青龍、白虎、朱雀、玄武這五種花燈，美得耀眼，栩栩如生；其他的花燈也絕不孫色，好比西方龍的花燈全是白色那鱗片一閃一閃地好似一塊塊水晶，而那翅膀，用了全新的材料，是火燒不爛的特殊材料，只要按下它頭上的按鈕，他就會(huì)動(dòng)起來(lái)。

我們這聞名的景點(diǎn)——七星巖的桃花島，天然也成了春節(jié)的肇慶人必到的地方。那桃花枝上掛滿了燈籠，一到了夜晚，燈籠就會(huì)被工作職員點(diǎn)亮起來(lái)，給古色古香的桃花島又增添了一股神秘而祥和的感覺(jué)。

七星巖廣場(chǎng)上，多各種各樣的新年玩具紀(jì)念品滿目琳瑯，也有人現(xiàn)場(chǎng)表演“年的傳說(shuō)”，那“年”和那位老婦人演的栩栩如生、惟妙惟俏、生動(dòng)無(wú)比，讓人看了認(rèn)為面前的這頭巨獸是真的一樣，把人們都逗笑了。

看，舞龍了！九條龍向廣場(chǎng)的中間圍去，八條龍圍成了一個(gè)大圈，第九條龍的龍頭一頂，就擺成了“九龍戲珠”的錦繡圖案，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾大聲叫好，才沒(méi)多久，又開(kāi)始了“九龍搶珠”，八條龍掙來(lái)?yè)屓?，?dāng)龍珠飛到空中是，第九條龍騰空而起，用爪子捉住了龍珠，停下來(lái)時(shí)，人們大聲叫好，把龍舞的；淋漓盡致，活潑生動(dòng)。到了晚上，那跟著音樂(lè)翩翩起舞的噴泉成為我們肇慶一道亮麗的風(fēng)景，更節(jié)日增添了祥和幸福的景象！

包湯圓也是我們的一大習(xí)俗，要把面團(tuán)攆出一塊，搓成圓球，然后在捏成小碗狀，然在放黑芝麻餡，在包起來(lái)，放在鍋里煮，不一會(huì)兒，堂圓小寶寶挺著大肚子出來(lái)了，他們白白嫩嫩的，像一顆顆碩大的珍珠，十分可愛(ài)。一家人吃過(guò)湯圓預(yù)示的新的一年，團(tuán)團(tuán)聚圓，美滿幸福！

這就是我們肇慶的春節(jié)，你們喜歡嗎，歡迎您的到來(lái)，我們期盼著……

描寫(xiě)家鄉(xiāng)春節(jié)的作文(篇2)

生活中哪里有幸福，哪里就有歡樂(lè)。幸福的生活是美好的，是幸福的生活讓一家人更親近。

今天是新春佳節(jié)，我門一家人去姑姑家吃年夜飯。一路上張燈結(jié)彩，大大小小的燈籠掛在各家的門口兒，一幅幅象征著美好的寓意對(duì)聯(lián)映入我的眼簾：“春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，東風(fēng)送和煦千株紅梅最芬芳?！薄吧胶釉鲂闵?，大地沐春輝?！薄教幨窍矚庋笱蟮?，時(shí)不時(shí)耳邊還傳來(lái)一陣陣鞭炮聲和小孩子的歡笑聲。

來(lái)到姑姑家，我看見(jiàn)門口有兩棵橘子樹(shù)，上面掛滿了紅通通的橘子，旁邊兩盆嬌艷欲滴的月季花，花瓣上還帶有幾滴晶瑩剔透的小水珠，仿佛是一串串的項(xiàng)鏈，這一切的一切都透露出濃濃的年味兒了。

不知不覺(jué)傍晚到了，姑姑把菜端了一桌，開(kāi)始吃年夜飯了。我和妹妹毫不猶豫地率先開(kāi)吃。大人們也開(kāi)始喝酒了，他們你敬我，我敬你，好熱鬧呀！我和妹妹吃飽之后便去玩飛行棋，我們倆你追我，我趕你，玩得很開(kāi)心。

大家吃好年夜飯，我們開(kāi)始放禮花。各種各樣的禮花，看得我眼花繚亂，久久沉浸在這快樂(lè)之中。美好的一天總是很短暫的，在禮花和炮竹聲中，我們即將開(kāi)啟新的一年，結(jié)束美好的xx年，留給我們的是和煙花一樣美好的永恒的記憶。

我們家的新年多么幸福！我仰望天空，感受著飄來(lái)的絲絲輕風(fēng)，在心里默默地祝愿大家：希望所有人都能在新的一年里快快樂(lè)樂(lè)、健健康康，取得更好的成績(jī)！

描寫(xiě)家鄉(xiāng)春節(jié)的作文(篇3)

在這個(gè)少雪且日漸暖和的季節(jié)里，春節(jié)不知不覺(jué)掩埋了清淡的日子，迎面撲來(lái)?？粗鴫ι闲沦I的掛歷，數(shù)著本世紀(jì)最后一個(gè)春節(jié)鄰近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個(gè)平靜而忙碌的一年。

年近而立，孩提時(shí)代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長(zhǎng)了一歲，見(jiàn)識(shí)又多了一成，與其說(shuō)春節(jié)是個(gè)最快樂(lè)的時(shí)候，不如說(shuō)是個(gè)讓人猛然意識(shí)到春秋為之朽邁、責(zé)任為之重大的關(guān)口。

泛泛地祝賀一下，說(shuō)幾句辭舊迎新的吉祥話，寫(xiě)一點(diǎn)鬧春懷舊的文章，早就沒(méi)了那份雅興。像節(jié)目主持人一般，說(shuō)說(shuō)今年大事，感觸今昔，暢想未來(lái)，不外是贏得捧場(chǎng)人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說(shuō)，或許我們的期望太高，春節(jié)不外是一年365天里平尋常常的一天，我們對(duì)它注入了太多的文化內(nèi)涵和貿(mào)易炒作，因而顯得格外沉重。實(shí)在，我們不如以一顆尋常心待之，按捺那份期望和躁動(dòng)，在吃喝說(shuō)笑、投親訪友的程式外，獲得一些不易覺(jué)察的知足。

曾經(jīng)，春節(jié)留給我許多錦繡又難忘的記憶。我想，今天的孩子們也會(huì)和我當(dāng)時(shí)一樣，感觸感染到這一喜慶而隆重的節(jié)日。但是，不同春秋階段有不同的體驗(yàn)，或許是自己的性格和愛(ài)好使然，無(wú)論各類媒體如何渲染轟炸，我的實(shí)際感觸感染老是不盡人意，比尋常的日子，多了許多無(wú)奈，多了些煩累與沉重。父母那里必需去，親朋摯友那里也得去，同事相約還得去，實(shí)質(zhì)內(nèi)收留總不過(guò)乎吃喝二字。恭喜發(fā)財(cái)、新年好、大吉大利之類的陳詞讕言說(shuō)得心里別扭卻又不得不一遍遍反復(fù)念叨。游街購(gòu)物、猜謎挑燈、送禮宴客一年又一年重重復(fù)復(fù)無(wú)休無(wú)止。人就像一只陀螺，被它抽打著旋轉(zhuǎn)不止，自己都不知道重心在哪里。如斯不堪重負(fù)的節(jié)日，我們還要強(qiáng)作兒時(shí)的高興，觀看徹夜輪回的晚會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)屬于別人的笑聲，感觸感染的卻是自己困倦的雙眼、失望的情緒、無(wú)欲的胃。我寧肯像往常一樣，粗茶淡飯，十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，臨時(shí)看一會(huì)書(shū)，或者跟朋友們打一圈牌?？傆X(jué)得在這個(gè)全民皆歡的日子，我涓滴的興致都沒(méi)有，甚至一向良好的食欲。

[熱門]把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文900字模板

語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，作文是常見(jiàn)的一環(huán)，寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。若作文有寫(xiě)作上困難，是可以參考一些別人的文章，有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文》，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文(篇1)

詩(shī)意一詞源于詩(shī)，也是詩(shī)人的一種個(gè)人精神境界的體現(xiàn)。李白對(duì)月酌飲，杜甫駕驢雨中行，這可以說(shuō)是詩(shī)意了吧。可如水的月色下孑然一人，形影相吊；雨中的吟詩(shī)作賦無(wú)人應(yīng)和，任涼雨澆濕一身，這份詩(shī)意可能有所不全，甚至有點(diǎn)凄涼的意味。

詩(shī)意卻并非詩(shī)人的專屬詞。

我以為，有大眾共同的賞識(shí)與認(rèn)可，風(fēng)景才成好景；一個(gè)人的詩(shī)意不是完整的詩(shī)意。正如我們說(shuō)和諧，說(shuō)的是整個(gè)社會(huì)的和諧，而不是某個(gè)家庭的和諧；是糊口方方面面的和諧，而不是片面不全的和諧；說(shuō)的是全中國(guó)以及中國(guó)同世界關(guān)系的和諧，而不是中國(guó)某一個(gè)地區(qū)的和諧。

在我看來(lái)最能體現(xiàn)一種詩(shī)意的段子是《論語(yǔ)·侍坐》中曾點(diǎn)的理想：暮春時(shí)節(jié)，春天已經(jīng)著裝。我和五六位成年人，六七個(gè)青少年，到沂河里洗澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，一路唱著歌兒回來(lái)。

暮春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物勃發(fā)，這是大天然的詩(shī)意，和大人、少年一起洗浴，這是人們共處的詩(shī)意，迎風(fēng)詠唱而回，這是人內(nèi)在精神世界的詩(shī)意。這不就是一個(gè)幸福、自由和富碩國(guó)家的理想狀態(tài)嗎？人與天然和諧共處，人們友善、互助，擁有健康的糊口方式、糊口心態(tài)，一同享受有節(jié)余的安閑糊口。

在物質(zhì)糊口日益豐碩的今天，人們追求目光由餐飽逐漸轉(zhuǎn)向了精神層面，人們渴想內(nèi)心的充實(shí)和饒富。

人們但愿有了足夠的薪水以后還能有時(shí)間和自由處理這些金錢，改善糊口，人們但愿把更多的時(shí)間留給家人，享受親情，而不是無(wú)止境的高壓力的工作，但愿自己的孩子擁有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，但愿能與同事、鄰里建立起輯穆的關(guān)系，但愿身邊的人都健康而富有活力……但愿有更多傍晚悠然的披發(fā)步，博物館、藝術(shù)館的游覽，但愿有穩(wěn)妥的醫(yī)療保障和養(yǎng)老保障，但愿在享受社會(huì)給予的關(guān)懷之后能回報(bào)社會(huì)。

這也是我認(rèn)為最詩(shī)意的糊口。更是每一個(gè)中國(guó)公民的理想。但我們離這樣的糊口還很有間隔。中國(guó)事世界上發(fā)展速度最快的國(guó)家，激烈的競(jìng)爭(zhēng)為公民帶來(lái)壓力。人們也逐漸發(fā)覺(jué)，競(jìng)爭(zhēng)一詞背后也有個(gè)“和”字，在這個(gè)字的支持下，這樣的競(jìng)爭(zhēng)才是良性競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)是有利于社會(huì)發(fā)展的。這個(gè)“和”是我們?nèi)〉靡磺谐晒Φ拇髼l件。當(dāng)然，中國(guó)有它內(nèi)在的強(qiáng)盛生命力，我們有理由相信，在中國(guó)不中斷調(diào)整、不中斷立異、不中斷提高的步伐下，有能力建立一個(gè)優(yōu)秀的大環(huán)境，建立起良好的文化氛圍，不僅經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，也為糊口在這片土地上的人民的內(nèi)心帶來(lái)更多幸福感。

把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文(篇2)

清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，泛舟游于江面，內(nèi)心分外寧?kù)o，充斥著詩(shī)意，彌漫著淡然，這是蘇東坡的詩(shī)意生活。讀蘇子之詩(shī)，悟做人之道：人，應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。

詩(shī)意地生活，可以為我們撫去過(guò)去的創(chuàng)傷，修復(fù)心靈的破損。人的一生，要經(jīng)歷大大小小、許許多多的苦難，沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順地生活。當(dāng)我們經(jīng)歷苦難之后，同時(shí)帶給了我們精神上的創(chuàng)口。這些傷口會(huì)讓我們?cè)诂F(xiàn)在乃至于未來(lái)，都隱隱作痛。而詩(shī)意地生活，可以讓我們修復(fù)心靈之創(chuàng)傷，正如《平凡的世界》中的孫少平，人生一次次經(jīng)歷巨變，一次次經(jīng)歷磨難，但他不曾向生活投降，就是因?yàn)樗?shī)意地生活在這個(gè)世界上，即使身陷泥濘，也依然昂首仰望星空。詩(shī)意地生活，撫平了他精神上的創(chuàng)傷，讓他能夠繼續(xù)在艱難的生活中走下去，走在自己的路上。因此詩(shī)意地生活，可以撫平一個(gè)人精神與心靈的創(chuàng)傷。

詩(shī)意地生活，可以讓我們現(xiàn)在自由自在地活著，活成自己希望的模樣。有人說(shuō)：“久在樊籠里，難得復(fù)自然?！彪S著年齡增長(zhǎng)，生活得越久，身上的枷鎖也就越多，自由也就越少。但詩(shī)意地生活，可以除去身上的枷鎖，帶給我們精神層次上的自由。因?yàn)樗軌蚋淖兾覀儗?duì)生活的態(tài)度。如果我們能夠詩(shī)意地生活，那么工作也就成了責(zé)任，生活就成了享受，活著也不僅僅是為了活著，而是因?yàn)椤笆澜邕@么大，我想去看看”。這樣的生活態(tài)度，可以解去我們身上的桎梏，帶給我們心靈上的自由。詩(shī)意地生活，讓我們?cè)谄椒材酥量嗤吹纳钪?，瀟灑地吟出“竹杖芒勤輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”，成為一個(gè)獨(dú)立的自己。

詩(shī)意地生活，可以帶給我們美好的未來(lái)，追求詩(shī)和遠(yuǎn)方。高曉松曾在一次采訪中說(shuō)道：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！钡獠恢?，詩(shī)意地生活，帶來(lái)的就是遠(yuǎn)方。近日，第三屆中國(guó)詩(shī)詞大賽落下帷幕，“外賣小哥”雷海為一路過(guò)關(guān)斬將，擊敗北大碩士，拿下冠軍。假如這位“外賣小哥”在過(guò)去沒(méi)有對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，而是像其他人一樣，日復(fù)一日地重復(fù)送著外賣，那么他絕不可能有現(xiàn)在的成就。詩(shī)意地生活帶給他走向遠(yuǎn)方，也給他帶來(lái)成功的喜悅和幸福感，詩(shī)意地生活，就像一雙翅膀，讓我們飛向成功，帶給我們遠(yuǎn)方，邁向美麗的未來(lái)。

綜上所述，詩(shī)意地生活，能夠讓我們感懷昨日之創(chuàng)，不被過(guò)去的痛苦折磨；獲得今日之自由，快樂(lè)地生活；迎接明日之輝煌，走向遠(yuǎn)方。

有感于此，我想向所有人大聲吶喊：人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地生活。

把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文(篇3)

我們首先必需糊口著，然后才看糊口得詩(shī)意與否。小姨是雜志社的特約撰稿人，那本雜志的第四版是她的專欄——“糊口的詩(shī)”。而小姨本人對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)已經(jīng)到了狂熱的地步，組織了在當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾脑?shī)社。每逢周末，小姨便像逢了重要的節(jié)日，艷服梳妝，與社員們聚在一起，談詩(shī)論詩(shī)，賞詩(shī)做詩(shī)。

姑姑是與詩(shī)“八竿子也打不著”的農(nóng)婦，可她在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)卻是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。她的白菜是最青最嫩的，她的蘋(píng)果葡萄是最水靈的，她的雞蛋是出了名的有營(yíng)養(yǎng)，甚至有人說(shuō)，從她那買去的雞，熬了湯能治?。?shí)在我知道，顧客寧愿繞遠(yuǎn)路也要到姑姑這里來(lái)，沖的是她的熱情老實(shí)。

我去過(guò)小姨家，整個(gè)兒就像古典而尺度的中式“藏經(jīng)閣”。進(jìn)門便見(jiàn)裝裱一新的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，再往前走幾步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨個(gè)兒跟我打了招呼；打開(kāi)臥室門，梭羅的那句“在瓦爾登湖上詩(shī)意地棲居”分外打眼。面對(duì)一房子的書(shū)和姨父小聲的數(shù)落，小姨吐吐舌頭，淘氣地說(shuō)：“囡囡，別理他，小姨我就是愛(ài)書(shū)?！?/p>

我也去過(guò)姑姑家，青磚房，灰暗的燈光，姑姑忙里忙外，涓滴不停歇，在她的廚房里，鍋碗瓢盆恣意奏著打擊樂(lè)；在她的院子里，雞鴨鵝豬快活地唱著合唱曲。見(jiàn)我來(lái)了，姑姑挺不好意思：“娃，俺家亂，你別介意，來(lái)來(lái)，隨便坐?！?/p>

我的小姨是所謂：“文學(xué)青年，”“十指不沾陽(yáng)春水”，過(guò)著“文化人”的糊口。

我的姑姑是別人眼中的“大老粗”，干慣了粗重的活計(jì)，過(guò)著普通農(nóng)婦的糊口。

我一直試圖弄明白，這樣有著天地之別的兩個(gè)人，在談及自己糊口之時(shí)，眼中快活知足甚至自豪的色澤為何會(huì)如斯相似？

小姨覺(jué)得她一直詩(shī)意地糊口著，姑姑是不明白什么叫詩(shī)意的，但在旁人——我看來(lái)，她也有詩(shī)意的糊口。

或許由于她們同在樂(lè)觀而向上地糊口，在自己的領(lǐng)域做到最好，獲得了知足。

也許由于糊口本身就是一首詩(shī)，樂(lè)觀而充實(shí)便是詩(shī)意。

我的“雅人”小姨和“俗人”姑姑，同在一片藍(lán)天下詩(shī)意地棲居。

詩(shī)意離我們很近，我們活著，樂(lè)觀充實(shí)地活著，便可以宣告——我正詩(shī)意地活著。

把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文(篇4)

人的一生總在追求高品質(zhì)的生活，有些人喜歡過(guò)富貴多金的生活，有的人喜歡忙碌充實(shí)的生活，也有的人喜歡嫻靜安然的生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，詩(shī)意的生活是最想要的。

縱情山水間，談笑趣無(wú)限。我想要的生活里，我可以隨心所欲、自由自在得四處暢游，或許某天巡游到一個(gè)往常會(huì)來(lái)的山野，坐在涼亭里，偶遇故友，下棋對(duì)弈，暢聊胸懷。期間敘說(shuō)個(gè)人多年經(jīng)歷，道說(shuō)其中的喜怒哀樂(lè)，趣味無(wú)窮。

亭臺(tái)小謝靜，雅居書(shū)香濃。詩(shī)意生活中的我家住郊外荷花湖畔之上，亭臺(tái)樓榭水上雅居，居住環(huán)境格外清幽，也有佳人陪伴，也有美事輔佐，時(shí)常佳肴享口，更有藏書(shū)千卷。飽讀詩(shī)書(shū)，身體佳善，美景掛窗，甜意在心也。

楓林野地逸馬鳴，瀟俊準(zhǔn)弓中鹿肥。光讀書(shū)，宅屋里，任何才俊都難免成為一個(gè)膘肥體胖的齪書(shū)呆。因此詩(shī)意生活當(dāng)中的我應(yīng)該在秋季到風(fēng)景優(yōu)美的野地狩獵，可以身騎高頭大馬，馳騁飛揚(yáng)，靜守在林中，發(fā)現(xiàn)野鹿之后，一記弓射射中肥鹿。當(dāng)夜即在野外搭營(yíng)設(shè)寨，烹烤肥鹿，又帶美酒佐食，酒足飯飽之后觀星賞月，與佳人一同入眠。

或許對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的許多人來(lái)說(shuō)，上述三幅情景的詩(shī)意生活與實(shí)際生活狀況相差甚遠(yuǎn)?？墒侨松姓l(shuí)一開(kāi)始就享受佳美呢，一開(kāi)始就佳美難道就真歡樂(lè)嗎。顯然不是，一開(kāi)始辛酸苦澀，后來(lái)通過(guò)精彩旅程抵達(dá)到了如今這般詩(shī)意，此樣人生恰為妙哉也。

把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文(篇5)

人是詩(shī)意的棲息在大地上的。

題記

已是深夜，燈火稀疏，我伏案翻著雜亂的書(shū)頁(yè)。在快節(jié)奏的生活中，我把自己忙成了陀螺，極速而乏味。無(wú)意間抬頭，窗外，不知何時(shí)，月色已清清泠泠地鋪滿地。

記得《浮生六記》中，也有如今日這般月色，沈復(fù)蕓娘執(zhí)手賞月。月色盈盈，波光如練，宇宙之大，同此一月，不知今日世間，亦猶如我兩人之情興否？蕓娘笑語(yǔ)晏晏，將星星點(diǎn)點(diǎn)的月光納入眼底。那一刻，她的眼瞳是距離沈復(fù)最近的星。

其實(shí)生活中并不是缺少詩(shī)意，而是缺少發(fā)現(xiàn)它的心。午后的校園，天空高遠(yuǎn)，草地溫暖。陽(yáng)光在枝葉間打著晃兒，投下蝶翼般的剪影。我同朋友一起倚著欄桿曬太陽(yáng)?；夭换厝プ鑫缇?？我側(cè)頭看她問(wèn)到。等會(huì)兒，曬曬太陽(yáng)多好。她撇了撇嘴。我笑道偶爾曬個(gè)日光浴也挺好，享受生活嘛。風(fēng)拂面而過(guò)時(shí)帶著陽(yáng)光的溫暖。陽(yáng)光也灑落，在欄桿上反射出金屬光澤。那觸手可及的溫暖落在臉上，把所有的不順心全部融化。我們也懶得說(shuō)話，只呆呆怔怔地仰頭看云朵飄動(dòng)。什么時(shí)候回去？不想回，等前面這朵云飄過(guò)來(lái)就回去。我縮著脖子隨口答道。午后慵懶的時(shí)光，在悠閑中消磨。

復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們快速翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光灌滿了三分之二的教室，暖融融的。我反復(fù)瀏覽以往圈點(diǎn)勾畫(huà)的痕跡，回想以前新授課時(shí)老師講的知識(shí)。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗在紙上落下一朵小白花，我動(dòng)動(dòng)書(shū)頁(yè)，那朵小白花也在紙頁(yè)間跳躍。

窗外的月華如水，午后的晴空暖陽(yáng)，課堂上飄過(guò)的陽(yáng)光，凡此種種，皆有詩(shī)意，只要你有一個(gè)愛(ài)的靈魂。

詩(shī)意如飛花，如細(xì)雨，在生命漫長(zhǎng)的道路上，綻放，平淡歲月也因之分外耀眼。

把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文(篇6)

詩(shī)意的生活，或許應(yīng)該如陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得；詩(shī)意的生活，或許應(yīng)該如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約；詩(shī)意的生活，又或許應(yīng)是李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”般的豪邁與灑脫。總而言之，詩(shī)意可以是一杯香茗，可以是一潭清水，也可以是一縷花香……

當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄落，兩岸鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是誰(shuí)在碧水間傷懷于那蚱蜢小舟中？當(dāng)遭遇小人讒言，被懷王無(wú)情流放，是誰(shuí)在高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”？當(dāng)塞上的風(fēng)沙卷起，羌笛悠悠吹滿落霜，是誰(shuí)在醉看吳鉤猶利？這一切是多么的讓人陶醉?。∮只蛉珀懹卧谏驁@寫(xiě)下的“紅酥手，黃藤酒”，將寂寞定格在對(duì)唐婉的記憶中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”，將寂寞思念注入知音好友心中。李白不畏貴妃研墨，力士脫靴的后果，欣然接受玄宗的賜金放還，成就了其浪漫。這等人生，誰(shuí)敢說(shuō)不詩(shī)意？

清晨起來(lái)，品一杯香茗，讓微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，讓自己的心靈得到放松，收獲一份詩(shī)意與寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意的生活嗎？面對(duì)困難，不放棄，勇敢面對(duì)；面對(duì)成功，不驕傲，繼續(xù)努力。這難道不是詩(shī)意的生活嗎？

生活處處有詩(shī)意。一場(chǎng)春雨降下，打著傘在雨中漫步，聽(tīng)見(jiàn)滴滴春雨落在大地上，心里便不覺(jué)有詩(shī)在流淌，靜靜溢出“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的佳句，讓大地萬(wàn)物充滿活力。春雨過(guò)后，更是顯現(xiàn)出“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的生機(jī)。即使是寒冬，還有梅花傲然而孤獨(dú)地開(kāi)放著，為冬日增添縷縷清香。它那凌寒獨(dú)放的精神，使得千百年來(lái)有無(wú)數(shù)的人為它吟誦，作出了許多的佳篇美文。很是喜歡這句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，寒冬的銀裝素裹是最能賦予梅花美麗的天然背景，也讓梅花為人們的生活又增添了一份詩(shī)意。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然可能不能像陶淵明一樣隱居深山，也不可能像李白那樣率性而為，更不能像易安居士那樣整日對(duì)紅花綠葉傾訴愁思，過(guò)于多愁善感。但是你要明白詩(shī)意的生活并不只是青睞古人，而擯棄今人。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可以在心中開(kāi)辟心靈的田園？不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也不可以放縱一下自己的情感嗎？不要多愁善感，就不能傾吐心中的憂思嗎？

雖然我們的生活并不是那么的十全十美，但我們的心中卻可以充滿詩(shī)意，直到永遠(yuǎn)。用心去感悟那詩(shī)意的生活所帶給你的詩(shī)意美吧！

把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文(篇7)

當(dāng)蟬鳴交織，一陣清風(fēng)驀地襲來(lái)時(shí)，我不禁微笑；當(dāng)置身“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而驀然回首，都“柳暗花明又一村”時(shí)，我不禁微笑；當(dāng)一時(shí)大意跌倒在地上，有人友好將我拉起來(lái)時(shí)，我不禁微笑……微笑，原來(lái)是那么美妙。

在繁花似錦的日子里，漫步于濃陰郁翠的樹(shù)下，閉雙眼聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的竊竊似語(yǔ)，嗅花的淡淡芳香，感受陽(yáng)光的溫暖，于是便臉上仰起滿心的微笑。當(dāng)微風(fēng)撩起我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，親吻我白蜇的臉頰，臉上泛起了微笑。片片落葉，在秋風(fēng)的逗引下，在空中跳起了婀娜的舞姿。將生命的微笑在空中留下永恒的絕唱。最后將生命悄然融入母親大地的血管?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”

悠然漫步，放眼入流。道旁路邊，總會(huì)有佝僂提攜的景象，小孩們時(shí)而停歇，時(shí)而奔跑，而老人們總是像有用不完的耐心，招呼著：“小心點(diǎn)，別摔著了！”哪么親切自然和諧，讓人覺(jué)得生活美好極了，于是微笑便又悄然爬上了眉梢。

喜歡用微笑來(lái)驅(qū)散苦惱，也喜歡用微笑來(lái)鼓勵(lì)自己，當(dāng)一次考試失利了，我會(huì)自責(zé)，大哭一場(chǎng)?？藓蟮男目斩p盈，就像雨后天晴的天空，蕩滌久存的塵埃，異常清澈。我會(huì)情不自禁的露出舒心的微笑。

每當(dāng)收獲來(lái)家長(zhǎng)、老師或同學(xué)的贊賞時(shí)，內(nèi)心深處泛起一層層漣漪，就用微笑來(lái)詮釋我此時(shí)內(nèi)心的感受。

微笑無(wú)處不在?？少F的微笑可以給他人或世界增添那么一抹溫暖。

喜悅的時(shí)候，心生微笑；成功的時(shí)候，收獲微笑；失意的時(shí)候，坦然微笑；悲傷的時(shí)候；保留微笑——生活因微笑而美麗，美麗的生活因微笑而燦爛！r讓我們以微笑面對(duì)生活。

把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文(篇8)

生活不是詩(shī)，但生活中有詩(shī)。像沙灘上的金子，大海里的珍珠，散落在四處。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)找尋出來(lái)，體會(huì)出來(lái)，生活就有了詩(shī)和意味。平平常常的物質(zhì)世界，有了詩(shī)意，就有了精神，就有了心靈的感動(dòng)。

天邊的一縷云，地上的一株小草，牽動(dòng)了你的目光，留住你匆匆的腳步，于是，你的心頭，涌出一股暖流……街頭的一盞路燈，桌子上的一杯熱茶，惹動(dòng)了你的思緒，喚醒你遺忘的情懷。于是，你的眼前，灑下一片月明……心里有什么東西被融化了，一滴，兩滴……像江南的細(xì)雨，落入土地，又像清明時(shí)節(jié)的春茶，在純凈的溪水中通過(guò)浸泡而舒展開(kāi)來(lái)，絲絲縷縷的清香流入體內(nèi)，沁入心脾。就這樣感覺(jué)著，詩(shī)走進(jìn)了陽(yáng)光，走進(jìn)了你的世界，生活更有詩(shī)意。

有了詩(shī)意的生活，仿佛由混沌走向了澄清，由充滿變得空明。生活中每一點(diǎn)真，每一點(diǎn)善，每一點(diǎn)美，都將會(huì)被你發(fā)現(xiàn)，都將被你如獲至寶收入心中。有了詩(shī)意的生活，耳更聰，目更明，感覺(jué)更敏銳。寒冬瑟瑟發(fā)抖的枝條，你看到春華在孕育澎發(fā)，你能聽(tīng)得到花開(kāi)放的笑聲，一碗水，你能品出人生百味，一抹藍(lán)天，你能看出赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹。有了詩(shī)意的生活，你愿俯下身來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小樹(shù)的呻吟，小鳥(niǎo)的傾訴。

生活中的詩(shī)意是仙女撒向人間的朵朵鮮花，有心人才能得到它。詩(shī)由意生，詩(shī)是每個(gè)人心中的燈。

生活中的詩(shī)意改變了我對(duì)生活的感受，在詩(shī)意中活著，我們才能感受到豐富的人生。

把詩(shī)意寫(xiě)進(jìn)生活里的作文(篇9)

我一直向往著一種異于世俗的生活，我以前非常向往陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的生活。我希望可以在純凈的大自然中安家，希望可以在悠閑的飯后讀上一本喜歡的書(shū)，不用在乎時(shí)間，也希望可以隨時(shí)隨刻做著自己喜歡的事情?？墒呛髞?lái)，經(jīng)人指點(diǎn)后，才發(fā)覺(jué)我的想法是消極的，錯(cuò)誤的。

以前的我對(duì)大自然極其迷戀，甚至希望自己可以扎根山林，就像古代賢士隱居一般，不為世事操勞，偶爾寫(xiě)詩(shī)，過(guò)平淡的田園生活?？墒呛髞?lái)反復(fù)琢磨，我發(fā)現(xiàn)我的那套想法根本就“一塌糊涂”，我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)代生活，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著便捷的事物，倘使我真的可以隱居山林，那么我的生活真的會(huì)崩潰的。我所應(yīng)該追求的，其實(shí)是另一種詩(shī)意，一種淡然于心的輕松的感覺(jué)，而不是一味的要做些與現(xiàn)代生活脫軌的東西。就像梭羅在《瓦爾登湖》中寫(xiě)道“我寫(xiě)出了詩(shī)歌，留下了詩(shī)意，可真正浪漫的生活不是脫離了現(xiàn)實(shí)的需要，而是能夠用詩(shī)意的眼睛去看現(xiàn)實(shí)。”我應(yīng)該去學(xué)著放松自己的心，學(xué)著在無(wú)事時(shí)放慢自己的腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的美，聆聽(tīng)都市里的詩(shī)。

除了梭羅，我國(guó)古代的兩位頂級(jí)大詩(shī)人也用實(shí)際經(jīng)歷，為我們展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)中的詩(shī)意。杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)，可以說(shuō):“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”李白再被趕出長(zhǎng)安時(shí)，可以說(shuō):“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！逼鋵?shí)，除了有名的詩(shī)人，我們每個(gè)人都可以享有“詩(shī)意的生活”，不論你在都市與鄉(xiāng)村，也不論你貧窮或富裕。我們對(duì)詩(shī)意的向往，其實(shí)無(wú)關(guān)物質(zhì)，一個(gè)貧病交加的人，有權(quán)去追求靈魂的自由，一個(gè)富裕的人，也可以擁有精神的域地。這一切其實(shí)都取決于自己的內(nèi)心，一個(gè)安心的人，在哪里都可以過(guò)平靜的生活，所謂詩(shī)意的生活，應(yīng)該是度過(guò)艱難的現(xiàn)實(shí)之后，用自己的內(nèi)心去尋找的樂(lè)趣。所以現(xiàn)在的我，更加欣賞的是那種“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的生活，我要在繁雜的都市中，尋找向往中的詩(shī)意。

我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)生活，不失去詩(shī)意的心靈，同時(shí)也不畏懼孤獨(dú)的生活，即使漂泊在現(xiàn)實(shí)的江湖之中，也要找到可以讓內(nèi)心暫且棲息的那片詩(shī)意的湖畔。

[熱門]描寫(xiě)感受的作文(模板5篇)

寫(xiě)一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以表達(dá)我們的想法。多練習(xí)寫(xiě)作，有利于知識(shí)儲(chǔ)備，提高學(xué)習(xí)能力。或許，你正在為寫(xiě)作而發(fā)愁吧？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上[熱門]描寫(xiě)感受的作文(模板5篇)，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)感受的作文【篇1】

10月1日星期五陰

國(guó)慶節(jié)那天，街上人山人海、熱鬧非凡。我和媽媽也參加了這個(gè)一年一度的節(jié)日。

街上的東西琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。但是，那些好吃的，好玩的，好看的東西都吸引不了我。唯有幾個(gè)被夾在人縫里賣菜的，賣冰糖葫蘆的孩子引起了我的注意。

你看，他們都只有九歲。穿著破舊的衣裳，和這個(gè)喜慶的.節(jié)日多么的不相稱?。∫苍S，他們的家里有病重不輕的母親;年邁的奶奶;剛出生的小弟弟，小妹妹在家里等著他們的那一點(diǎn)點(diǎn)收入呢！在來(lái)看看我們：穿著五彩繽紛的連衣裙；買新衣服；買玩具。而他們只能孤獨(dú)的坐在那個(gè)不起眼的小角落里，眼巴巴地望著過(guò)往的游人，能買他們的東西。如果，有人上前問(wèn)價(jià)，他們的臉上便會(huì)流露出熱情的笑容。

我看后，心酸酸的，不是滋味。我也九歲了，卻穿著漂亮的衣服，由媽媽帶著，一同上街游玩，可是他們只能寂寞的蹲在街頭，希望自己的東西早點(diǎn)賣完，賣個(gè)好價(jià)錢。也許，他們利用假日，幫父母做點(diǎn)事，減輕父母的父母的負(fù)擔(dān)；也許是他們賣點(diǎn)錢，準(zhǔn)備上學(xué)買本子，也許┅┅┅

同樣是孩子，為什么我們能上街游玩，而他們只能蹲在街頭，為什么他們沒(méi)有父母的百般呵護(hù)，都能為自己和父母撐起一片藍(lán)天。由此，我深受感動(dòng)，我們要珍惜自己今天來(lái)之不易的幸福。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。

描寫(xiě)感受的作文【篇2】

生活的定義對(duì)我而言，我好像不知道去形容，也說(shuō)不出那種感覺(jué)。但是偶爾會(huì)讓我覺(jué)的很快樂(lè)，有的時(shí)候也會(huì)感到小小的傷感。就好像四季一樣，每次都會(huì)給人不同的感覺(jué)?；畹暮芏嘧?，活的很有含義。不知道是什么時(shí)候，我好像告別了很多東西。像曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的懵懂還有曾經(jīng)的故事。是時(shí)間慢慢推著我走過(guò)來(lái)，還是我一直沒(méi)有回過(guò)頭的前進(jìn)?，F(xiàn)在的自己，漸漸的成熟，漸漸的穩(wěn)重，可是卻始終長(zhǎng)不大。簡(jiǎn)單的想法，讓我活的很單純，活的很幼稚。我知道，這樣的自己是不適合走向社會(huì)的，可是我不能永遠(yuǎn)不走出去，總是會(huì)有一天，我要一個(gè)人面對(duì)困難，一個(gè)人去闖出屬于我的那份小天地?？纯船F(xiàn)在的青春時(shí)鐘，好像那并不是很遠(yuǎn)，反倒就在眼前。這時(shí)候的自己，會(huì)很迷茫，會(huì)很失落，像一個(gè)流浪的旅者，毫無(wú)目的的走著，在那個(gè)失落的國(guó)度中徘徊。有人說(shuō)，你需要一個(gè)引導(dǎo)者，也有人說(shuō)你需要自己清醒。是啊，自我清醒加上一個(gè)引導(dǎo)者，或許能帶你走出去，走出那個(gè)迷茫的路途。每個(gè)人都有那樣的困惑，可是又有幾個(gè)人能帶你走出呢？一個(gè)用心的引導(dǎo)者告訴了你正確的路，可是還在執(zhí)著的你會(huì)聽(tīng)進(jìn)他們的忠言么？一味的孤獨(dú)的面對(duì)困難，卻不敢正視的面對(duì)自己。即使有愛(ài)一個(gè)人不需要得到她。失去的是你和她一起的幸福，得到的是內(nèi)心對(duì)她的祝福。這樣的交換不知道值不值得，其實(shí)很多東西不是非要比較，也不是所有的東西都可以等價(jià)交換的。愛(ài)情，就好像不是那么容易。有些時(shí)候，我們把愛(ài)情當(dāng)做了可交換的東西，而且還是那么的廉價(jià)，廉價(jià)的讓我們無(wú)法接受，生活的現(xiàn)實(shí)讓我慢慢忘記了過(guò)往那些的美好，總是在追求物質(zhì)的享受，而真正值得我們享受到的東西，在也找不到了?，F(xiàn)實(shí)主義者會(huì)反駁說(shuō)：你生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，就要現(xiàn)實(shí)些，連生活的基本都不能保證，還談?wù)撌裁淳裣硎馨?。是啊，現(xiàn)實(shí)的殘酷把我們狠狠的拉在當(dāng)下，似乎沒(méi)給我們一點(diǎn)逃脫的機(jī)會(huì)?？墒牵瑑H僅因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，就讓我放下那些美好的東西，我真的放不下，那些東西不是任何物質(zhì)能彌補(bǔ)的。人生是很短暫，但慢慢被物質(zhì)侵襲的我們，不就如同提線木偶么。精神上的空缺讓我們會(huì)如空殼子一樣，沒(méi)有任何的感想，沒(méi)有任何的感情的波動(dòng)，那樣的生活未免太空虛了?；钪?，就讓你的人生完整下來(lái)。

燈熄了，天黑了。夜，深了。可心的跳動(dòng)還沒(méi)停止，生活的腳步還沒(méi)有停止。黑暗不是終結(jié)，那只是黎明的開(kāi)始，是預(yù)示著光明即將到來(lái)的征兆。悲觀的想法讓它隨風(fēng)而去吧，消失的不是感情的缺，而是剝?nèi)チ吮哪钕?。既然人生短暫，那我們就在短短的生命中，燃燒出屬于自己最靚麗的煙花，讓它點(diǎn)綴到黑暗的夜，讓它照亮到心里的每個(gè)角落，驅(qū)散那些黑暗的情緒吧。生活還是充滿很多美好的，你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一扇明亮的窗，迎接所有的光明，迎接那份幸福感。

舍得、正視、希望、生活、勇敢的去擁有吧，你會(huì)活的很精彩！

描寫(xiě)感受的作文【篇3】

今天是開(kāi)學(xué)第一天。

一早，我們就到了學(xué)校。大門上掛著歡迎同學(xué)到校。學(xué)校門口站著值日的老師和同學(xué)，他們微笑著，仿佛在說(shuō)：大家好！

學(xué)校煥然一新！墻壁粉刷得潔白，經(jīng)由油漆，操場(chǎng)的體育舉措措施變得嶄新，明晃晃的。

來(lái)到教室，我看見(jiàn)桌子和椅子擺得整整潔齊，地上干干凈凈。老師和同學(xué)們微笑著，給我打招呼。

過(guò)了一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)儀式，體育老師頓隊(duì)列，接著是升國(guó)旗，唱國(guó)歌。然后校長(zhǎng)開(kāi)始嚴(yán)厲地講了幾句話，但愿我們新學(xué)期遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。

回到教室后，老師就開(kāi)始發(fā)新課本，這時(shí)，我們都很高興。嶄新的課本披發(fā)發(fā)著談?wù)劦挠湍?。大家都忙著在翻?shū)，我也是。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面豐碩多彩，古今中外的故事，真有趣！

開(kāi)始上課了。語(yǔ)文老師先給我們看了關(guān)于第一課的視頻，然后讓我們?cè)跁?shū)上做筆記，接著講了許多知識(shí)就這樣，一節(jié)課就不知不覺(jué)地結(jié)束了。

回到家了，我和媽媽聊起在學(xué)校的事情，媽媽聽(tīng)得津津有味。后來(lái)，她說(shuō)：乖兒子，早點(diǎn)睡吧！明天還要上學(xué)呢！

開(kāi)學(xué)第一天可真快樂(lè)！

描寫(xiě)感受的作文【篇4】

“櫚庭多落葉，慨然知已秋”秋天的落葉是一枚郵票，是秋姑娘寄來(lái)的一封信，信上告訴我們：夏精靈馬上就要走了，而她即將來(lái)到我們身邊，趕走夏日的炎熱，迎來(lái)秋日的涼爽。

秋天，最值得說(shuō)的就是落葉了吧，隨手撿起同一樹(shù)上的葉子，可你卻找不到兩片一模一樣的，它們像一只只可愛(ài)的小蝴蝶，翩翩起舞、飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)……樹(shù)葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，紅的像火、黃的如金子、褐色的像大地……爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后的為大地媽媽蓋上被子，各有千秋，無(wú)法評(píng)比哪個(gè)更惹人喜愛(ài)，好不執(zhí)鬧。

秋天，其次，我愛(ài)的就是那秋日的雨了。秋天的雨不像夏雨那么“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，電閃雷鳴。也不像春雨那么濛濛細(xì)雨，那么的惹人喜愛(ài)。但我卻最喜歡秋雨。秋雨，雨聲潺潺打在樹(shù)上、落在屋頂上發(fā)出“啪啪”的響聲。“一葉葉、一聲聲，空階滴到明”，帶來(lái)涼絲絲的秋意，沖刷掉你心中的不悅，讓你渾身涼爽，好不快活。

除了秋葉和秋雨，豐收的喜悅也給我?guī)Ыo我歡樂(lè)，看那農(nóng)田整齊的像一面紙，顆顆飽滿的稻谷跳躍著旺盛的生命，走上前就能感受到它跳躍的脈搏。這時(shí)我仿佛能感受到農(nóng)民對(duì)它的期盼，對(duì)它的愛(ài)撫，它生長(zhǎng)的每一刻都寄托著人們對(duì)豐收的渴望，想到這，我感到了秋的氣息，秋來(lái)了。

秋姑娘帶著她的禮物靜靜地、慢慢地向我們走來(lái)。秋，帶著滿身香氣像我們走來(lái)。秋，她是一首詩(shī)。秋，她是一幅畫(huà)。秋，還是一首歌。秋帶著所的歡樂(lè)趕走所有愉快正在緩緩的、慢慢的、靜靜的向我們走來(lái)……