書(shū)房里的人讀書(shū)筆記

[薦]書(shū)房里的人讀書(shū)筆記(模板5篇)。

讀完一本書(shū)后，最好的方法就是寫(xiě)一篇讀后感。這樣可以將別人的想法迅速轉(zhuǎn)化為自己的，并且拓寬自己的知識(shí)面，進(jìn)一步完善自己的思維。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)書(shū)中有些優(yōu)秀的內(nèi)容時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感的方式來(lái)記錄下來(lái)。今天筆者整理了書(shū)房里的人讀書(shū)筆記，請(qǐng)收藏此頁(yè)以便日后閱讀。

書(shū)房里的人讀書(shū)筆記 篇1

當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《小書(shū)房之玻璃孔雀》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《小書(shū)房之玻璃孔雀》是1956年安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咭懒心确鲗?xiě)的。小說(shuō)里面的十三篇關(guān)于窮苦孩子的成長(zhǎng)，表現(xiàn)了他們的心地善良，堅(jiān)強(qiáng)天真可愛(ài)。

小說(shuō)里面有一個(gè)故事令我印象深刻，那就是與本書(shū)同名的故事《玻璃孔雀》

《玻璃孔雀》主要說(shuō)了一個(gè)名叫安娜瑪利亞的女孩生活在一個(gè)名梅利巷的小巷里。安娜瑪利亞是一個(gè)熱心、善良的孩子，雖然家庭并不富裕，但是每天過(guò)的都很快樂(lè)。她愿意為人做任何事情，別人也愿意聽(tīng)從她的指揮，她的笑容里蘊(yùn)含著快樂(lè)的味道。新年即將到來(lái)時(shí)，剛剛過(guò)完圣誕節(jié)的瑪利得到了一顆綴滿(mǎn)的圣誕樹(shù)，里面有各式各樣的禮物，梅林巷的孩子們圍繞在安利的'旁邊，渴望參加這個(gè)派對(duì)并得到禮物。安妮想要得的其中的一只玻璃孔雀，她幾乎用了一夜的時(shí)間去撫摸它，并且第二天也得到了這只孔雀。遺憾的是她的弟弟把自己的禮物摔碎了，安娜為了安慰他，把自己的禮物給了他。

安娜生活在一個(gè)并不富裕的家庭，圣誕節(jié)那天，她和她的弟弟只能眼巴巴的望著櫥窗里的東西。這讓我的心靈感受到了一種震撼，小時(shí)候的我們想要什么就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，并且會(huì)年年霸占自己喜愛(ài)的東西，不讓別人碰，欣賞。可是安妮不同，她渴望那只玻璃孔雀渴望了整整一晚，最后還是給了自己的弟弟，即使是現(xiàn)在的我，將自己盼望了很久、并且很喜歡的東西送給別人，肯定是要猶豫的，但是從她和她的弟弟的對(duì)話(huà)中顯然沒(méi)有太多的猶豫，我想這也是因?yàn)槊妨窒锏拇笕藗?、小孩很喜歡她的原因吧。

依列娜法吉恩的《小書(shū)房之玻璃孔雀》里類(lèi)似這樣的故事很多，我從她的筆下感受到了書(shū)中孩子們的善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)、值得我們學(xué)習(xí)。

書(shū)房里的人讀書(shū)筆記 篇2

知識(shí)，是生命的守護(hù)神；書(shū)，是人類(lèi)的精神糧食。少看電視多讀書(shū)。讀了《讀書(shū)，多么美好》，我受益匪淺。這篇文章主要寫(xiě)了：作者從小時(shí)候開(kāi)始就特別的愛(ài)看書(shū)，這使他懂得了許許多多的知識(shí)，考試時(shí)得了高分，成為讀書(shū)的受益者。

少看電視多讀書(shū)。是的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有多讀讀書(shū)，才能使你的知識(shí)豐富，只有多讀讀書(shū)，才能讓你得到精神上的滿(mǎn)足，只有多讀讀書(shū)，才能讓你的見(jiàn)識(shí)面變得廣博起來(lái)。

少看電視多看書(shū)。為什么要這么說(shuō)呢？因?yàn)樽x書(shū)能帶給我們快樂(lè)，而電視又能給我們帶來(lái)什么呢？但是也不是不能看電視，看電視也得要有一個(gè)節(jié)制才行。

少看電視多讀書(shū)。以前我也會(huì)是一直沉迷于電視之中。很少才會(huì)看見(jiàn)我獨(dú)自一個(gè)人在書(shū)房拿著書(shū)看的身影，可是自從老師布置了每天看書(shū)這個(gè)作業(yè)以后，我才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件多么美好的事情啊。書(shū)中的內(nèi)容，書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)是那么的有趣，書(shū)像磁石一般將我完全的吸引住了，漸漸的，我看書(shū)的欲望變得越來(lái)越強(qiáng)烈，它使我擴(kuò)大了知識(shí)面，也讓我成為了讀書(shū)的受益者。

少看電視多讀書(shū)，讀書(shū)是美好的，讓我們趕快走進(jìn)書(shū)房里去吧！讓我們一起成為讀書(shū)的受益者，一起去感受讀書(shū)的快樂(lè)吧！

書(shū)房里的人讀書(shū)筆記 篇3

在魯迅先生的文章話(huà)語(yǔ)中，充斥著對(duì)封建主義的不滿(mǎn)，與對(duì)國(guó)家淪落到帝國(guó)主義的控制之下的激憤。魯迅先生為革命，對(duì)國(guó)家的一絲不茍的精神及面對(duì)帝國(guó)主義的大無(wú)畏主義，深深震撼了我。

很小的時(shí)候，在網(wǎng)上便見(jiàn)到了魯迅先生的照片：少年的魯迅先生，身上透著一絲傲氣;中年的魯迅先生，目光中帶著一絲深遠(yuǎn);晚年的魯迅先生，整個(gè)的帶著期望，遠(yuǎn)望中國(guó)的前程。

《從百草園到三味書(shū)屋》這篇文章中，隱隱便能望見(jiàn)，魯迅先生幼年時(shí)代的縮影：無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“百草園”生活，輕松而自在，草邊的蟋蟀，橄欖葉的夏蟲(chóng)，山海經(jīng)的故事，童年思想中的故事，以及傳奇的幻想。不是刻薄生硬的批評(píng)，而是簡(jiǎn)潔優(yōu)美的筆調(diào)，逼真，形象，栩栩如生。

在文中以后的日子里，魯迅先生把童真與自由帶到了三味書(shū)屋，朗朗的讀書(shū)聲，教書(shū)先生的搖頭晃腦的自得其樂(lè)的誦讀聲，魯迅先生攜著這一切的一切，從幼年走到了少年，到中年到老年……文中的主人公形象，如此清晰，是帶著無(wú)所顧忌的童真的孩子，文中也處處夾雜著童真的語(yǔ)言。

書(shū)房里的人讀書(shū)筆記 篇4

在這個(gè)假期里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《陽(yáng)光姐姐小書(shū)房》。是伍美珍姐姐寫(xiě)的，已經(jīng)有好幾十部作品了，故事內(nèi)容特別有意思，一點(diǎn)也不乏味，我很喜歡這本書(shū)。

這本書(shū)里有好多好多的故事，我都特別喜歡，不過(guò)最讓我印象深刻的故事是《籃球趣賽》，主要講述的是：今天是比賽的日子，六二班一定要打敗六一班，在比賽即將開(kāi)始的時(shí)候，要求各班啦啦隊(duì)到位，可是六二班的女生一個(gè)人也不愿意去當(dāng)啦啦隊(duì)，老師說(shuō)：那你們就全部都去吧，反正也是一個(gè)擺設(shè)。女生們只好心不甘情不愿的去當(dāng)啦啦隊(duì)。比賽一開(kāi)始，六二班女生們就喊：六二班漏油、男生最差！六二班漏油、男生最差！別人班同學(xué)都朝著六二班啦啦隊(duì)這邊看，嘲笑她們都是神經(jīng)病。最后，不負(fù)眾望，六二班男生籃球賽輸?shù)奶貏e慘，一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，雖然女生們?cè)谀猩媲翱偙憩F(xiàn)出一副揚(yáng)眉吐氣的樣子，還故意跟他們叫板，但是比賽輸了女生們心里也都不好受。

讀完這篇文章，我發(fā)現(xiàn)作者的童年還是很美好的，雖然比賽輸了，但是回憶還是美好的，因?yàn)樵谕鏁r(shí)期經(jīng)歷過(guò)這么多快樂(lè)和開(kāi)心的事情！

書(shū)房里的人讀書(shū)筆記 篇5

俗話(huà)說(shuō)：“題好一半文?！睅状巫x李巨懷的《書(shū)房溝》，都深有感觸。

無(wú)論是以前讀《書(shū)房溝》小說(shuō)，還是現(xiàn)在看《書(shū)房溝》劇本，總是有這樣一個(gè)感覺(jué)：書(shū)房溝，光是這個(gè)名稱(chēng)就讓人浮想聯(lián)翩，既有文化品位又有鄉(xiāng)土氣息，既文雅又不張揚(yáng)，卻很有內(nèi)涵，特別能抓住人，讓人一看這個(gè)名字，就不由得想去看看這個(gè)叫書(shū)房溝的地方究竟發(fā)生了些什么事兒。

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次指出，新時(shí)代農(nóng)村發(fā)展藍(lán)圖要彰顯“望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁”的鄉(xiāng)土情結(jié)和美好愿景。李巨懷的《書(shū)房溝》中引人入勝的描述，就讓我們想起了、記起了那山、那水、那鄉(xiāng)愁，心中那濃濃的鄉(xiāng)土情結(jié)騰然而起。

“鄉(xiāng)賢”一詞始于東漢，最初是國(guó)家對(duì)有作為的官員，或有崇高威望、為社會(huì)作出重大社會(huì)貢獻(xiàn)的社會(huì)賢達(dá)，在其去世后給予表彰的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，是對(duì)享有這一稱(chēng)號(hào)者的人生價(jià)值的肯定。后來(lái)，將那些在鄉(xiāng)村建設(shè)、風(fēng)習(xí)教化、鄉(xiāng)里公共事務(wù)中貢獻(xiàn)力量的鄉(xiāng)紳，都統(tǒng)稱(chēng)為鄉(xiāng)賢?！稌?shū)房溝》描述的貼王兩家，就屬于鄉(xiāng)賢之列。

貼家是元朝皇族后裔，貼家的祖先在書(shū)房溝這個(gè)人杰地靈的地方，建立私塾，修橋補(bǔ)路，供養(yǎng)廟院，人丁興旺，一門(mén)三進(jìn)士五舉人，一度很有聲望。但到了民國(guó)28年(1939年)，貼家莊園在日本人的飛機(jī)轟炸中瞬間灰飛煙滅了?？梢哉f(shuō)，貼家是書(shū)房溝的老鄉(xiāng)賢。

與貼家相比，王家以前在書(shū)房溝一直處于低位。但到了民國(guó)時(shí)，王家突然發(fā)跡，從關(guān)中“一刀王”名震西府大地，傳到王茂德共三代，就擁有水地、旱地六七百畝，小說(shuō)在《后記》中形容是“福蔭百姓，名震關(guān)中道的王姓人家”?？梢哉f(shuō)，王姓成了書(shū)房溝的新鄉(xiāng)賢，通過(guò)出資給書(shū)房溝修建了一所現(xiàn)代化新式完小，從而提高了政治威望。王茂德的三叔父還是辛亥革命的元老，在書(shū)房溝創(chuàng)辦了水力面粉廠(chǎng)和榨油廠(chǎng)，恩澤百姓，口碑極好。

著名作家高建群對(duì)書(shū)房溝的評(píng)價(jià)是：“一部書(shū)房溝，半部寶雞史?！标愔覍?shí)先生在世時(shí)更是評(píng)價(jià)書(shū)房溝：“透射出中國(guó)人文觀(guān)念在民間的深層含義”，“演繹著歷史風(fēng)云變幻的真實(shí)印記，繁衍著祖祖輩輩充滿(mǎn)人性化的傳奇故事”。

雖然貼王兩家鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，但在歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)為爭(zhēng)名分、搶祠堂、奪水眼、誰(shuí)坐第一把交椅、搶第一炷香頭等，極盡人性之能事，其中的鬧騰、復(fù)雜令人眼花繚亂、目不暇接。但一旦外侮發(fā)生、國(guó)家有難，中華民族血脈中的民族氣節(jié)，立即使貼王兩家站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，捐錢(qián)捐槍?zhuān)瑺?zhēng)赴前線(xiàn)，正義之氣、率真之氣、剛強(qiáng)之氣、堅(jiān)毅之氣、軒昂之氣、超邁之氣、淳樸之氣，頓時(shí)彰顯無(wú)遺!

貼禮志作為地下黨員，參加了中條山戰(zhàn)役，保家衛(wèi)國(guó)，血戰(zhàn)立功。王保長(zhǎng)的兒子王文犧牲在抗日戰(zhàn)場(chǎng)，王武后來(lái)成為革命隊(duì)伍的高級(jí)軍官，女兒王云在路上為了掩護(hù)同志而英勇?tīng)奚?，……這就是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的民族大義，這就是人性的光輝，光芒四射!

《書(shū)房溝》描述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放初這段中國(guó)社會(huì)發(fā)生巨大變革時(shí)期，這個(gè)背景厚重，大到國(guó)家民族、下到村莊個(gè)人，都在經(jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的波瀾壯闊的裂變與陣痛。書(shū)房溝，一個(gè)村莊、兩個(gè)民族、幾代人的命運(yùn)，愛(ài)與恨、善與惡、靈與肉，社會(huì)百態(tài)，眾生百相，筆調(diào)流暢，情節(jié)曲折，故事生動(dòng)，內(nèi)涵深刻，扣人心弦。尤其是對(duì)主要人物、書(shū)房溝保長(zhǎng)王茂德“王大善人”的巧妙構(gòu)思與深刻剖析，將善惡邊界進(jìn)行了入木三分的刻畫(huà)，拿捏得恰到好處，沒(méi)有絕對(duì)的善，也沒(méi)有絕對(duì)的惡，這種哲學(xué)審視的確辯證客觀(guān)、令人信服、引發(fā)共鳴。

電影《書(shū)房溝》作為建國(guó)70周年獻(xiàn)禮的重點(diǎn)電影項(xiàng)目，用電影語(yǔ)言講述風(fēng)云變幻、歲月變遷、蕩氣回腸的西秦大地上的寶雞故事，將在xx年底面世。我們以迫切的心情拭目以待!

祝《書(shū)房溝》電影拍攝馬到成功，早日上映。

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《居里夫人傳》讀書(shū)筆記1000字模板5篇

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該常常對(duì)行為進(jìn)行觀(guān)察分析，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的《居里夫人傳》讀書(shū)筆記1000字模板5篇，歡迎分享給你的朋友！

《居里夫人傳》讀書(shū)筆記【篇1】

近日閱讀了《居里夫人傳》，再一次為居里夫人的生命歷程所震撼。記得第一次看完這本書(shū)后就激動(dòng)不已，自覺(jué)終于找到了人生的楷模，生活的榜樣。其實(shí)本人一向自恃頗高，很少敬佩什么人，但對(duì)于居里夫人，卻是完完全全、徹徹底底地折服了。她的一生，對(duì)于我，有著太多太多的啟示。

在我看來(lái)，這個(gè)本名瑪妮雅?斯可羅多夫斯基的普通波蘭女孩日后之所以會(huì)成為舉世聞名的居里夫人，她的家庭、她本人的天賦以及她所處的那個(gè)時(shí)代都起了至關(guān)重要的作用。

居里夫人出生時(shí)，她的祖國(guó)波蘭正遭受沙俄鐵蹄的蹂躪。知識(shí)分子的家庭背景（父母都曾擔(dān)任過(guò)中學(xué)校長(zhǎng)），賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識(shí)精英的聰慧和堅(jiān)韌毫無(wú)保留地遺傳給了她。開(kāi)明和藹的雙親和五個(gè)孩子組成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。盡管沙俄施行嚴(yán)厲的殖民統(tǒng)治，但身為小妹的瑪妮雅，還是幸福地度過(guò)了短暫的童年時(shí)光。斯可羅多夫斯基夫婦的教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)什么“啟蒙”，而是放開(kāi)手腳，讓他們自由玩耍，去盡情地?fù)肀Т笞匀弧＞永锓蛉艘簧鸁釔?ài)自然、親近自然，想必就是在孩提時(shí)代埋下的種子。父親雖然是一名頗有才華的理科教師，卻從未刻意引導(dǎo)過(guò)孩子的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過(guò)早地接觸理科書(shū)籍，好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識(shí)，從而逐漸找到志趣所向。當(dāng)然，他對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心，并且要求嚴(yán)格的。至于母親，則作出了巨大的犧牲，放棄了女校長(zhǎng)的職務(wù)，全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫的情況下，她仍舊若無(wú)其事地操持家務(wù)，不遺余力地為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，不讓年幼的他們過(guò)早地承受心理負(fù)擔(dān)。由此，我看到了家庭的意義所在，它不僅是每個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，更是一個(gè)塑造人的大熔爐。因此，年輕夫婦若想為人父母，必須慎之又慎，因?yàn)閺拇怂麄兊纳顚氐赘淖儯麄円獡?dān)負(fù)起一項(xiàng)重大使命——養(yǎng)育一個(gè)小生命，將他（她）塑造成一個(gè)“人”。這可不比養(yǎng)貓養(yǎng)狗，父母的一舉一動(dòng)都可能會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的影響，為人父母，責(zé)任重大。我認(rèn)為如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，決不可隨便嘗試。畢竟，我們不僅要對(duì)生命負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。 斯可羅多夫斯基夫婦的教育是成功的，子女們不但個(gè)個(gè)成才，而且團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感情甚篤。居里夫人和姐姐布羅尼雅間的手足之情尤為感人。姐妹倆先后資助對(duì)方完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。其謙讓、奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我。我不由聯(lián)想到報(bào)章雜志上的一些社會(huì)新聞：某家的兄弟姐妹為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而對(duì)簿公堂，甚至大打出手。在我看來(lái)，他們真該為自己的舉動(dòng)而懺悔。要知道，大家是一母所生的同胞手足?。±響?yīng)好好珍惜這樣的血緣親情才對(duì)，為什么一旦牽涉到利益問(wèn)題，就變

得如此自私無(wú)情呢？他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)蠅頭小利，拋棄了生命中最可寶貴的財(cái)富，實(shí)在是得不償失吶！作為一個(gè)獨(dú)生子女，我真的非常羨慕瑪妮雅的家庭，羨慕她與姐姐之間的那份無(wú)私真摯的親情。

事實(shí)上，為了給姐姐籌措學(xué)費(fèi)，年少的居里夫人飽嘗了世態(tài)炎涼。十七歲那年，她孤身一人背井離鄉(xiāng)，去外省當(dāng)家庭教師，一當(dāng)就是六年。這六年寄人籬下的生活，讓她逐漸意識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜，人性的復(fù)雜。失戀的痛苦經(jīng)歷，更教會(huì)她該如何選擇終生伴侶，如何從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)一個(gè)人?？磥?lái)，“長(zhǎng)大”的確不是一件輕松的事，磨難是不可避免的。。

整本書(shū)中，對(duì)我觸動(dòng)最大、也最具現(xiàn)實(shí)意義的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那章。她當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，為了避免干擾，便從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的小閣樓上。每天七點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)到凌晨三點(diǎn)方才就寢。冬日的巴黎寒風(fēng)刺骨，一床薄被哪敵嚴(yán)寒。于是，瑪妮雅只能將所有的衣服都蓋在被子上，甚至將椅背壓在上面，以此來(lái)增加重量和溫暖感。僅有的一點(diǎn)生活費(fèi)只夠她終日以水果果腹，根本談不上添置衣物。她正是穿著打補(bǔ)丁的衣裙和墊著硬紙板的破皮鞋度過(guò)了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯的。看到這里，我真的不知該說(shuō)些什么才好了。現(xiàn)在的我，生活得太安逸了，以致于空有雄心壯志，卻拿不出半點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)。自訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃哪回不是落得個(gè)虎頭蛇尾、一紙空文的下場(chǎng)。我實(shí)在很想擁有居里夫人拼搏奮斗時(shí)的那股子勁頭，哪怕是三分之一也行。但我清楚，有些東西看的時(shí)候心潮澎湃，熱血沸騰；可放下書(shū)本，跑到外頭教太陽(yáng)一曬，那點(diǎn)所謂的“激情”便十有八九揮發(fā)掉了大半。要是再耗上幾日，肯定消失得無(wú)影無(wú)蹤?，F(xiàn)在我算是明白了：其實(shí)成功的秘訣人人都懂，問(wèn)題在于真正能身體力行、持之以恒的人只占少數(shù)；所以，成功者寥寥。我若想成功，必須痛下決心，嚴(yán)格要求自己我只希望這次的“激情”可以持續(xù)地長(zhǎng)久一些，但愿我能夠盡快找到自我?jiàn)^斗的動(dòng)力。畢竟，一個(gè)人想要成就一番事業(yè)，是需要一點(diǎn)精神支柱的。我的支柱究竟在哪兒呢？

也許上面的話(huà)題顯得有些無(wú)病呻吟，但那確是我目前的疑惑之一。當(dāng)然，對(duì)于人生，除了迷惘，我尚有許多幻想。比如說(shuō)：愛(ài)情、婚姻。那么，怎樣的愛(ài)情和婚姻可稱(chēng)得上是理想和美滿(mǎn)的呢？我覺(jué)得，居里夫婦的例子給了我最好的回答。他們的婚姻揭示了夫妻結(jié)合的最高意義——家庭與事業(yè)的和諧統(tǒng)一。他們的相戀是那么的奇特：一場(chǎng)“純學(xué)術(shù)”的談話(huà)讓他們互生好感；簡(jiǎn)陋的小閣樓成了他們探討學(xué)術(shù)問(wèn)題兼約會(huì)的場(chǎng)所；居里先生將自己的學(xué)術(shù)著作作為定情之物；最終，“科學(xué)”這個(gè)共同理想，把兩個(gè)天才溶化在了一起。婚禮議程極其簡(jiǎn)單，結(jié)婚用品除了兩輛自行車(chē)外，別無(wú)他物，而蜜月旅行便是騎車(chē)郊游。在短暫的十一年的婚姻生活中，他們始終相濡以沫，在極端艱苦的條件下，發(fā)現(xiàn)并提煉了釙和鐳，雙雙獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成就了科學(xué)史上的一段佳話(huà)。這是何等質(zhì)樸而動(dòng)

人的愛(ài)情啊！或許在愛(ài)情觀(guān)上人各有志，更何況這樣的“天作之和”亦是可遇而不可求的。但他們的故事至少給了我們一些信心，確切地說(shuō)，是一種信仰——在這個(gè)世界上，還是存在著完美境界的！美好的生活是值得向往的！幸福并不是遙不可及的.！我想，有了這信仰，那些執(zhí)著追求理想的人們便又可平添一份力量和勇氣。

不僅如此，居里夫婦的結(jié)合更是兩顆高尚心靈的碰撞。這碰撞迸發(fā)出耀眼的人性光輝。在這對(duì)純粹的學(xué)者心目中，科學(xué)是最神圣的，是屬于全人類(lèi)的。因此，他們無(wú)償?shù)貙㈣D的提煉方法公諸于世。在生活上，他們幾乎毫無(wú)要求。對(duì)待科學(xué)研究卻是異常嚴(yán)謹(jǐn)，鍥而不舍，孜孜不倦。“榮譽(yù)”和“財(cái)富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。居里夫婦為那些有志于做學(xué)問(wèn)的年輕人作出了最好的榜樣！但另一方面，他們又將一個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí)擺在我們面前：探求真理沒(méi)有捷徑可走，那必將是一條清貧而又寂寞的漫漫長(zhǎng)路。若無(wú)足夠的毅力，千萬(wàn)不要輕易涉足。最可怕的事莫過(guò)于知難而退，臨陣脫逃，繼而變成一個(gè)道貌岸然的偽學(xué)者。君不見(jiàn)今日的學(xué)術(shù)界里，這類(lèi)招搖撞騙的假學(xué)究何其多也！然而，科學(xué)研究是容不得半點(diǎn)虛假的，心浮氣躁，急功近利之人，永遠(yuǎn)無(wú)法踏進(jìn)科學(xué)的神圣殿堂。所以說(shuō)，真正的學(xué)者是心懷宇宙的，也只有具備這樣的胸襟方能發(fā)現(xiàn)真理，并且真正懂得真理的價(jià)值。

讀罷《居里夫人》一書(shū)，我已將我的感悟悉數(shù)與大家。書(shū)中還有一些感悟東西，忽隱忽現(xiàn)，難以捕捉。那只有一邊生活、一邊體會(huì)了。

《居里夫人傳》讀書(shū)筆記【篇2】

居里夫人，相信大家都知道，在看這本書(shū)之前，我對(duì)居里夫人不太了解，只知道她是一個(gè)偉大的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了”鐳“這種元素，因而獲得了”諾貝爾“獎(jiǎng)。這段時(shí)間，我也讀了這本書(shū)，讓我也有了更深一步的了解。

這本書(shū)分兩部分。第一部分是居里夫人的自傳，是一個(gè)普通女性通過(guò)自己的刻苦努力和頑強(qiáng)奮斗走上科學(xué)之路，從而對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生巨大影響的真實(shí)寫(xiě)照。自傳共四章，詳細(xì)記錄了作者與丈夫一起從事科學(xué)研究、發(fā)現(xiàn)”鐳“的經(jīng)過(guò)，回憶了與女兒一道在戰(zhàn)爭(zhēng)期間參加救護(hù)工作的情景，最后敘述了她美國(guó)之行的見(jiàn)聞與感受。第二部分是由居里夫人撰寫(xiě)的丈夫皮埃爾。居里的傳記，通過(guò)她的記述、兩人的書(shū)信、他人的評(píng)價(jià)等多個(gè)角度，展現(xiàn)了皮埃爾。居里獻(xiàn)身科學(xué)的執(zhí)著及服務(wù)人類(lèi)的高尚品格。

作者居里夫人原名瑪麗。斯科洛多斯卡，原籍波蘭，后加入法國(guó)國(guó)籍。她與皮埃爾。居里結(jié)婚后被大家稱(chēng)為居里夫人。居里夫人是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，她還是巴黎大學(xué)第一位女教授、法國(guó)科學(xué)院第一位女院士。她一生共獲得來(lái)自七個(gè)國(guó)家的二十四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。第一次世界大戰(zhàn)期間，她用X光設(shè)備拯救了許多傷員的生命，但她自己卻因?yàn)殚L(zhǎng)期在艱苦條件下進(jìn)行放射性元素的研究而患上了白血病，于1934年7月4日去世。這位偉大的女性贏得了全世界人民的尊敬。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得居里夫人的各種優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，她高尚品格、謙遜、堅(jiān)強(qiáng)不屈、聰明才智、愛(ài)國(guó)情懷等等，她的這些精神有如一盞明燈，照亮我們的成長(zhǎng)道路。還有一些精彩語(yǔ)段我也向大家分享一下：在社會(huì)中，若每一個(gè)人得不到很好的教育，不具備良好的素質(zhì)，是不可能建立起一個(gè)美好的社會(huì)的。為了達(dá)到這一美好的目的，每個(gè)人都必須完善自己，并共同分擔(dān)社會(huì)責(zé)任，盡其權(quán)利投入到自己的本職工作去，并最有效地幫助別人，這樣一來(lái)，我們的社會(huì)必將走向進(jìn)步，走向美好。

我充分地體會(huì)到自由與獨(dú)立精神的珍貴。在偌大一個(gè)巴黎，我默默無(wú)聞，無(wú)人知曉，獨(dú)自生活在自己狹小的天地間。有時(shí)候，孤獨(dú)之感會(huì)突然涌上心頭，好在我的情緒通常十分平靜，精神上十分滿(mǎn)足，所以孤獨(dú)情緒也能轉(zhuǎn)瞬即逝。

《居里夫人傳》讀書(shū)筆記【篇3】

我讀了一本精彩的書(shū)，書(shū)名叫《居里夫人》。書(shū)中的居里夫人是這樣的一種人：她不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)地積累。

書(shū)中描寫(xiě)居里夫人還是那個(gè)叫瑪麗亞的小女孩的時(shí)候，她天資聰穎。更可貴的是，她學(xué)習(xí)專(zhuān)心致志，一旦看起書(shū)來(lái)，沒(méi)有任何東西能夠把她從書(shū)的王國(guó)中喚醒。有一天，同學(xué)們要和她開(kāi)個(gè)玩笑，在她讀書(shū)時(shí)，用椅子把她圍了起來(lái)——她身子的左面右面和后面各放一張椅子，在這三張上面又加放了兩張，最后再在她的頭上放一張，做這個(gè)建筑的“頂”。整個(gè)過(guò)程中，她一直在看書(shū)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到書(shū)看完了，她抬起頭，整個(gè)“大廈”轟然倒塌，她被椅子落下來(lái)時(shí)撞傷了肩才發(fā)現(xiàn)同學(xué)的惡作劇。

她長(zhǎng)大后不斷做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，每天都在一口巨大的鍋爐旁一次攪拌著二十多千克的瀝青鈾礦的廢渣。在熱騰騰的鍋爐旁一站就是四年，終于從八噸廢渣中提煉出了一克鐳！

1903年，她獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。1911年，她又在放射化學(xué)領(lǐng)域做出了杰出的貢獻(xiàn)，因而獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

我如饑似渴地看完了這本精彩的書(shū)，覺(jué)得她是一位善良，執(zhí)著，勤奮的科學(xué)家，我要學(xué)習(xí)她這種執(zhí)著的精神，不斷地充實(shí)自己。

《居里夫人傳》讀書(shū)筆記【篇4】

居里夫人是一個(gè)偉人級(jí)的人物，她在上個(gè)世紀(jì)初和皮埃爾？居里一起發(fā)現(xiàn)了人們從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的新元素：鐳，并因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。她發(fā)現(xiàn)了鐳，并獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，這固然偉大，但更讓我敬佩的是她那不屈的精神。

瑪尼婭小時(shí)候就天資聰穎，學(xué)習(xí)名列前茅，畢業(yè)以后，由于她的家鄉(xiāng)華沙沒(méi)有設(shè)女子學(xué)校，而且家里也不富裕，沒(méi)有足夠的錢(qián)供她到國(guó)外去念書(shū)，所以，她只好到鄉(xiāng)下當(dāng)家庭教師，攢錢(qián)去巴黎，后來(lái)她姐姐去了巴黎，并邀請(qǐng)她也到巴黎來(lái)上大學(xué)，她在巴黎學(xué)習(xí)也一直非常好，后來(lái)，她結(jié)識(shí)了皮埃爾居里，他們兩個(gè)志趣相投，成為了一對(duì)夫婦，結(jié)婚后，家里越來(lái)越拮據(jù)，但他們并沒(méi)有為此放棄科學(xué)事業(yè)，最后，功夫不負(fù)有心人，在他們不屈的努力下，他們終于發(fā)現(xiàn)了新元素：鐳。

我很敬佩他，不是敬佩他那巨大的發(fā)現(xiàn)，而是敬佩他那在狂風(fēng)暴雨中，勇敢地挺立在風(fēng)雨之巔，從不屈服，我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。像他這樣有毅力的人，而是即使再大狂風(fēng)暴雨，也不會(huì)放棄，因?yàn)樗麖牟磺?，他不想屈服，面?duì)于金錢(qián)拮據(jù)，和榮譽(yù)滿(mǎn)堂，他們并沒(méi)有選擇，去講座，為自己添加生活費(fèi)，安逸享樂(lè)。繼續(xù)研究，奮勇向前，我被他這不屈的精神感動(dòng)了。

讀完這本書(shū)我覺(jué)得居里夫人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀(guān)的人。她常常忘我的去讀書(shū)、研究，把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)。

以前每當(dāng)我讀完偉人的故事時(shí)，我總是很羨慕他們。認(rèn)為他們是那么聰明，一個(gè)個(gè)都是天才。但是今天我終于知道了世界上有才能的人不分聰明和笨。那些偉人小時(shí)候不也是普普通通的孩子嗎？只不過(guò)是因?yàn)樗麄儚南戮涂炭鄬W(xué)習(xí)，做出了付出，才有這美好的回報(bào)。如果我們要做勤奮學(xué)習(xí)的人，將來(lái)肯定也是一個(gè)有出息的人，如果我們要做懶惰的人，將來(lái)肯定無(wú)所事事。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)吧！將來(lái)肯定也會(huì)像居里夫人一樣成為一個(gè)偉大的人，來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)！

我們要學(xué)習(xí)居里夫人，學(xué)習(xí)他那不屈的精神，讓我們也變成一個(gè)不向困難屈服的人！

《居里夫人傳》讀書(shū)筆記【篇5】

有一個(gè)叫瑪麗居里的女性，從我讀完她的自傳后，她就走進(jìn)了我的腦海里。

她六歲失去母親，大姐被病魔帶走，幼小的她只能依靠年邁的父親，還有哥哥約瑟夫和二組布羅妮婭?？韶毨У纳詈帽纫粋€(gè)噩夢(mèng)困擾著全家。孩子們很努力，全部都拿著獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)到了巴黎，在這期間，居里為了讓二姐順利完成學(xué)業(yè)，自己甘愿當(dāng)了五年家教，這不禁讓我敬佩她，贊嘆她多么堅(jiān)強(qiáng)！

看到這里，我又想起了瑞典化學(xué)家舍勒。舍勒自幼失去雙親，在一家修鞋廠(chǎng)做童工來(lái)維持生活，那時(shí)他僅五歲，可是他很堅(jiān)強(qiáng)，在經(jīng)過(guò)了多少汗與淚的付出后，終于成為了著名的科學(xué)家。他和居里的經(jīng)歷是多少相似呀！同樣身為名人，同樣經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，同樣都有堅(jiān)毅的品質(zhì)。這些都是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的！

每當(dāng)你被困難擊打，不禁哭泣時(shí)，請(qǐng)用堅(jiān)毅做你的創(chuàng)可貼吧，把傷痛輕輕撫平！

《居里夫人傳》讀書(shū)筆記8

每一個(gè)人的心中都有一個(gè)自己喜歡或者崇拜的人。在我心里，最崇拜的人是居里夫人。她，是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性；她，是第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家……

居里夫人名滿(mǎn)天下，可是她既不求名也不求利。她一生獲得了10次獎(jiǎng)金、16項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)潞?07個(gè)名譽(yù)頭銜。有一天，一位朋友去她家做客，忽然，朋友看見(jiàn)她六歲的女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。朋友不解：“居里夫人，能得到一枚英?guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)?，是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑著說(shuō)：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕對(duì)不能看的太重，否則將一事無(wú)成。”

在居里夫人小時(shí)候，有一次，她在屋子里安靜的看書(shū)，姐姐和朋友們?cè)谧鲇螒?。之后，姐姐和朋友們?cè)谒砗蟠钇鹆藥装岩巫?，只要她的身子一?dòng)，椅子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，她把一本書(shū)看完了，身子一動(dòng)不動(dòng)，椅子也沒(méi)有倒下。姐姐和朋友們見(jiàn)此情景，十分慚愧。從此以后，也像她那樣認(rèn)真、專(zhuān)注地看書(shū)、學(xué)習(xí)了。

居里夫人，真是一朵在曠野中迎風(fēng)怒放的玫瑰，執(zhí)著而堅(jiān)定。

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感謝查閱小編為你推薦《大樹(shù)上的書(shū)》讀書(shū)筆記。讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病，作品這本書(shū)當(dāng)中的故事情節(jié)，讓很多人有著強(qiáng)烈的共鳴。如果我們想表達(dá)自己，我們就可以寫(xiě)一篇讀后感。敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！

《大樹(shù)上的書(shū)》讀書(shū)筆記【篇1】

“堅(jiān)持就是勝利?！笔巧鐣?huì)上廣為流傳的一句名言。翻開(kāi)歷史，我們不難看出有多少志士仁人，文人墨客，由于堅(jiān)持兒在事業(yè)上有所成就因而永載史冊(cè)。而《簡(jiǎn)·愛(ài)》作者——夏洛蒂·勃朗特就事一位因堅(jiān)持不懈而取得成功的人。

夏洛蒂?gòu)男【头浅２恍?，他家境貧寒，母親早逝，在他本該在上學(xué)的時(shí)候卻不得不在家干活，維持家庭生計(jì)，但她卻始終沒(méi)有停止過(guò)寫(xiě)作嘗試。長(zhǎng)大后，她把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)寄給了當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的詩(shī)人羅伯特·騷塞，但卻遭到了騷塞的訓(xùn)誡，歧視。但它并沒(méi)有退縮，而是把恥辱化為動(dòng)力，更加努力。后來(lái)，她還和兩個(gè)妹妹一起自費(fèi)出版了一本詩(shī)集，結(jié)果只賣(mài)出了兩本。

困難是打不垮夏洛蒂的，她在后來(lái)決定用小說(shuō)來(lái)講述自己的生活遭遇。她爭(zhēng)分奪秒地創(chuàng)作，像一匹駿馬不停地奔馳著，不知疲倦。終于在一年后，夏洛蒂的小說(shuō)出版了，并受到了熱烈歡迎，夏洛蒂成功了！

取得成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。然而，在這條漫長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到坎坷，遇到困難。困難只能使弱者低頭嘆息。在我們生活中，哪怕是一件小事，也是如此。

就像做一道很難的題目，一開(kāi)始，你不會(huì)做，多讀幾遍題目，仔細(xì)想想，還是不會(huì)做。也許在這個(gè)時(shí)候，有些人會(huì)選擇放棄，其抄或是等老師的答案。但是，如果你當(dāng)時(shí)選擇堅(jiān)持，繼續(xù)讀題，繼續(xù)思考，換個(gè)方法想題目，那么，也許你就很快能夠解開(kāi)這道題了。

成功只屬于努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)的人。學(xué)習(xí)上，我們要知道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！鄙钪形覀円靼住笆∧顺晒χ??！薄皥?jiān)持就是勝利。”讓我們向夏洛蒂學(xué)習(xí)，不想困難低頭，堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持！

《大樹(shù)上的書(shū)》讀書(shū)筆記【篇2】

小草，一個(gè)多么渺小的生命！大樹(shù)，一個(gè)多么高大的身影！兩者形成了鮮明的對(duì)比。但是，你們可知道大樹(shù)是怎么長(zhǎng)成的嗎？大樹(shù)的原型不正是一顆小得無(wú)人問(wèn)津的小草嗎？那高大的樹(shù)的背后，難道沒(méi)有付出過(guò)心血和汗水嗎？

學(xué)習(xí)了《小草和大樹(shù)》這篇課文后，我知道勃朗特三姐妹正是那平凡的小草，她們出生于貧困家庭，母親又病逝。從此，小夏洛蒂便承擔(dān)起家庭重任。但是，她一直熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論生活怎么窘困，夏洛蒂還是和兩個(gè)妹妹在家跟父親讀書(shū)。長(zhǎng)大后，夏洛蒂曾嘗試過(guò)寄詩(shī)稿給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的詩(shī)人羅伯特·騷塞，本想得到他的指點(diǎn)，卻遭到他冷冰冰的訓(xùn)誡，還反駁說(shuō)“文學(xué)不是婦女的事業(yè)”，這句話(huà)激怒了勃朗特三姐妹，她們發(fā)誓偏要在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來(lái)！她們把創(chuàng)作著眼點(diǎn)轉(zhuǎn)到小說(shuō)上來(lái)，憑著自己的堅(jiān)韌不拔的意志終于創(chuàng)出了一條路，她們也終于長(zhǎng)成了“大樹(shù)”！

小草頑強(qiáng)的生命力不可忽視，它們?nèi)螒{風(fēng)吹雨打，都頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，日久天長(zhǎng)，成為了“大樹(shù)”。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。大詩(shī)人白居易是這樣贊美小草的。是啊，小草到秋天變得枯黃，到冬天便“絕跡”了，但它們還有再生的力量。勃朗特三姐妹的成功取決于她們不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志，這種精神是值得大家借鑒的！

《大樹(shù)上的書(shū)》讀書(shū)筆記【篇3】

今天，我們大家一起跟語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)了一篇讓人堅(jiān)強(qiáng)的課文——《小草和大樹(shù)》。

《小草和大樹(shù)》的內(nèi)容主要是說(shuō)：勃朗特三姐妹在沉重的生活下，在巨大的打擊面前，沒(méi)有退縮，發(fā)奮努力，堅(jiān)持寫(xiě)作，于“貧苦時(shí)奮爭(zhēng)”，于“思索中轉(zhuǎn)型”，最終由默默無(wú)聞的“小草”成長(zhǎng)為享譽(yù)文壇的“大樹(shù)”的故事。

當(dāng)我讀到：她從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄。

我想到了：困苦的生活磨練了夏洛蒂“要強(qiáng)要?jiǎng)佟钡?性格；艱苦的生活并沒(méi)有打消夏洛蒂對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

想到這，讓我想到了我生活中的一些事：我剛學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，我一起上去就摔下來(lái)，我生氣的把自行車(chē)一摔說(shuō)到：＂不學(xué)了，討厭！〃還有一次，我做數(shù)學(xué)題，遇到了一題很難的數(shù)學(xué)題，我想都沒(méi)想，就跳過(guò)了……現(xiàn)在想想我們遇到的困難算什么。

夏洛蒂三姐妹，堪稱(chēng)逆境成長(zhǎng)的典范。她們的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。

勃朗特三姐妹在寫(xiě)作這條路上克服了重重障礙，艱難前行，最終取得成功，讓我們看到了三姐妹不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志。

勃朗特姐妹為理想而奮斗的頑強(qiáng)和不屈的抗?fàn)幘袷棺约好摲f而出，她們用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。

這非凡的經(jīng)歷讓我們感受并領(lǐng)悟到：在逆境中，只要具備堅(jiān)強(qiáng)和聰明智慧的人，才可能擁有精彩的人生！

《大樹(shù)上的書(shū)》讀書(shū)筆記【篇4】

今天，我們學(xué)了《小草與大樹(shù)》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了困難面前千萬(wàn)不能退縮的道理。

本文寫(xiě)了勃朗特姐妹歷盡千辛萬(wàn)苦成名的故事。夏洛蒂。勃朗特作為三姐妹的老大，從小過(guò)著比常人要辛苦好多的生活。她們一直想用寫(xiě)作來(lái)敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)，卻也一直遭受著沉重的打擊和難以接受的挫折。但她們卻把別人的譏諷、嘲笑，當(dāng)作是刺激、鞭打自己靈魂的一種工具。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，最后她們終于成功了。

這讓我很佩服，比起自己，就和夏洛蒂差遠(yuǎn)了。記得有一次，我正在彈琴，可老練不好。我又氣又惱，恨不得一把把書(shū)撕了。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了。他嘲笑的說(shuō)：看看你彈的什么呀!還說(shuō)要當(dāng)鋼琴家呢!我看啊，你彈得曲子只要讓我們能聽(tīng)下去就不錯(cuò)了!哈哈哈哈。我生氣極了，握緊拳頭，恨得咬牙切齒。心里發(fā)誓再也不彈這個(gè)曲子了?？墒呛髞?lái)才明白，爸爸那是在用激將法啊，想用這種方法刺激我，希望我努力學(xué)習(xí)?？晌覅s。瞧，這一點(diǎn)我就比勃朗特姐妹差勁了。非但沒(méi)有把別人的譏諷當(dāng)做鞭打自己靈魂，還反而讓自己退縮。

讀了這篇課文，它給我最大的啟示是;每一棵小草起初都會(huì)有成為大樹(shù)的夢(mèng)想，但在艱難的成長(zhǎng)過(guò)程中，大多數(shù)被苦難磨掉了信心。而那極少數(shù)堅(jiān)持下去的，奇跡總有一天會(huì)出現(xiàn)。所以，做小草時(shí)不妨幻想天空，做大樹(shù)時(shí)也不忘念及泥土

我一定會(huì)記住這側(cè)故事給我的啟示，讓它改變我的人生。

《大樹(shù)上的書(shū)》讀書(shū)筆記【篇5】

“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。”一句簡(jiǎn)潔明了的話(huà)，匯聚了夏洛蒂·勃朗特的頑強(qiáng)，讓人百感交集。勃朗特三姐妹的信念可貴得如同鉆石黃金！有了這信念，去努力，一定會(huì)勝利的！讀完《小草和大樹(shù)》一文，我受益匪淺。

這篇《小草和大樹(shù)》這篇文章敘述了夏洛蒂的母親早逝，家境又貧苦。作為姐姐的她不得不帶好妹妹。她要強(qiáng)好勝，不放棄學(xué)習(xí)。為了維持生計(jì)，她從事過(guò)許多卑微的職業(yè)。夏洛蒂曾把自己認(rèn)為最好的詩(shī)寄給羅伯特-騷塞，卻遭到了排斥與嘲諷。姐妹三個(gè)決定改寫(xiě)小說(shuō)。她們隨時(shí)隨地地把想法記錄下來(lái)。后來(lái)她們脫穎而出，《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《呼嘯山莊》、《艾格尼斯·格雷》相繼出版，震動(dòng)了世界文壇。有努力就會(huì)有成就，不是嗎？

勃朗特三姐妹能有今，在于她們有剛強(qiáng)的信念?！爸灰悴蛔屪约旱瓜?，就沒(méi)有人能讓能倒下，如果你自己倒下了，就沒(méi)有人能讓你站起來(lái)?！毙拍畹牧α渴巧畈豢蓽y(cè)的，人因?yàn)橛行拍畈庞谐晒ΑＲ驗(yàn)樾拍睿扇苏撇晃凤L(fēng)沙的折磨，因?yàn)樾拍睿乩嗜忝糜袌?jiān)不可摧的頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樾拍睿齻儧](méi)有被命運(yùn)所折服，因?yàn)樾拍睿齻兠摲f而出，撰寫(xiě)名著，轟動(dòng)文壇！永不言敗的她們，孜孜不倦的地寫(xiě)作著。她向陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)，男女是平等的！經(jīng)過(guò)她們的不懈努力，名著問(wèn)世了。這震動(dòng)了文壇！啊！信念多么重要，！沉重的打擊只能使弱者低頭、嘆息，說(shuō)得真好，如果她是弱者，她會(huì)在騷塞的嘲諷下一蹶不振；如果她是弱者，在詩(shī)僅賣(mài)兩本的情況下徹底改寫(xiě)作——，但是她沒(méi)有，她是生活的強(qiáng)者，她是一株傲放于風(fēng)沙中美麗的仙人掌花。

古往今來(lái)，有多少“傲放于風(fēng)沙中有仙人掌花”，海倫-凱勒，在聾、盲、啞的世界里撰寫(xiě)了名著-——《假如給我三天光明》、身殘志堅(jiān)的阿炳，譜寫(xiě)了世界名曲《二泉映月》、“宇宙之王”霍金在病魔纏身的情況下撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，忍辱負(fù)重的司馬遷撰寫(xiě)了《史記》——這些美麗的仙人掌花美麗的綻放著，永不凋謝。他們都用至死不渝的信念向目標(biāo)努力、奮斗。生活不可能是一帆風(fēng)順的。人生中無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都有坎坷和挫折，要迎難而上，要像勃朗特那樣，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，做一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。

堅(jiān)定的信念之舟將載著我們，駛向成功的彼岸。因?yàn)樾拍?，即使逆境…?/p>

《大樹(shù)上的書(shū)》讀書(shū)筆記【篇6】

我曾養(yǎng)過(guò)一盆牽?；?，給予它最細(xì)的土，最充足的陽(yáng)光，最營(yíng)養(yǎng)的肥料可后來(lái)，它卻死了。爸爸感觸地說(shuō)是因?yàn)槲也欢梅攀?，讓它自由地生長(zhǎng)，它被我溺死了。

聽(tīng)后，我想到了《快樂(lè)的大樹(shù)》中的小男孩。他也是被大樹(shù)溺死的！哎，愛(ài)有時(shí)是育子之毒藥，放手才是愛(ài)。

《快樂(lè)的大樹(shù)》中的主人公小男孩，在一顆大樹(shù)的溺愛(ài)下長(zhǎng)大，一味索取，而大樹(shù)則是一味給予，最后將大樹(shù)砍倒，只剩下一棵老樹(shù)樁。一味索取的小男孩也是一無(wú)所有，最終將一事無(wú)成。

而如今，又有多少望子成龍的父母不擇手段地教育我們，其實(shí)并不懂得如何去愛(ài)我們，如何放手。反而緊抱我們，束縛我們，我們沒(méi)有能力去反抗，就會(huì)慢慢地死去。他們很天真的認(rèn)為我們要的是物質(zhì)，是所謂的什么高品質(zhì)生活，所以拼命爭(zhēng)取金錢(qián)，地位。實(shí)則，他們并不知道我們要的是：心靈的釋放，快樂(lè)的童年。

今天在烤箱中成長(zhǎng)起來(lái)的花朵，一旦家長(zhǎng)放手，將其放在常溫狀態(tài)下，就能很快地被凍死。

記得前些日子，報(bào)紙上刊登了一則消息：一位大學(xué)研究生因父母從小溺愛(ài)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，結(jié)果在父母雙亡后，竟被餓死了。

可憐的父母，看到自己傾注了無(wú)盡心血的花朵死亡后，只能默默落淚，而你們?cè)趥牡耐瑫r(shí)，是否曾想過(guò)自己的過(guò)錯(cuò)，反思自己。而被溺愛(ài)長(zhǎng)大的孩子也是冷酷無(wú)情的。所以，如今有那么多孩子自殺或殺父母的。家長(zhǎng)是可憐的，但可憐之人必有可恨之處！正是那些家長(zhǎng)朋友們，只知道一味的愛(ài)我們，卻不知道如何去愛(ài)，他們不知道放手。即使放手后有坎坷，有失敗，但總有一天，我們將翱翔于藍(lán)天。

讓花朵沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，將他們病態(tài)的膚色變得健康有活力；讓陽(yáng)光將他們自負(fù)的污垢洗滌；讓陽(yáng)光將他們的心靈固化。

諸位傻得天真的家長(zhǎng)朋友們，該放手時(shí)就放手，放手是愛(ài)的另一種方式。放手才是愛(ài)！

《大樹(shù)上的書(shū)》讀書(shū)筆記【篇7】

今天我學(xué)了一篇課文《小草和大樹(shù)》，主要內(nèi)容是夏洛蒂三姐妹堅(jiān)張不屈，為了文學(xué)，她們最終還是選對(duì)了道路，成為文學(xué)史上少有的盛世，“逆境造就人才，而順境埋沒(méi)人才”，三姐妹也是因逆境而成才。如果她們很富有，就不會(huì)學(xué)什么所謂的文學(xué)了。

1816年，夏洛蒂出生于英國(guó)北一個(gè)窮牧師家庭。童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學(xué)校度過(guò)的。這些人可真是好心呀!在生活中可是寥寥無(wú)已呀!母親不幸早逝，撇開(kāi)她和嗷嗷待哺的兩個(gè)妹妹艾米莉和安思，還有一個(gè)弟弟，夏洛蒂她們好可憐哪！作為姐姐，她不得不過(guò)早地承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。夏洛蒂真有孝心，為她的爸爸承擔(dān)起家庭的生計(jì)。真是當(dāng)之無(wú)愧的姐姐呀！夏洛蒂?gòu)男∫獜?qiáng)好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)。上不起學(xué)，就和弟妹們?cè)诩腋赣H學(xué)習(xí)。夏洛蒂?gòu)男【拖矚g文學(xué)，因上不起學(xué)便在家學(xué)習(xí)。而她還是成功了！聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？成功是靠的是鋼鐵般的意志，靠的是汗水和心血。

在生活中還有像三姐妹這樣的人有：司馬遷?；艚稹ぁぁぁぁざ麄兌际窃谀婢持袑?xiě)作，而這些人才在生活已微乎沒(méi)有了。只剩下些冷談而又懶惰的人了。這個(gè)世界看來(lái)真是苦難才是人生的老師呀！

我學(xué)到了只要你有信心，就一定可以成功?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話(huà)是關(guān)于刻苦的名言，只要你肯學(xué)習(xí)就一定能把鐵杵磨成針的。

《大樹(shù)上的書(shū)》讀書(shū)筆記【篇8】

《小草和大樹(shù)》這篇文章雖然只有短短的幾千字，但是，卻蘊(yùn)含著很多生活的哲理，讀完這篇文章后，我深有感觸，也從中明白了很多道理，仿佛一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課，讓自己變得長(zhǎng)大了許多……

我被主人公—夏洛蒂不屈不撓和堅(jiān)持不懈的寶貴精神深深地感動(dòng)了。有誰(shuí)能想象一位年幼弱小的女孩在母親不幸去世后，承擔(dān)起維持家庭生計(jì)的重大責(zé)任，而且，盡管這樣艱難，她還是沒(méi)有放棄讀書(shū)。她一個(gè)人面對(duì)著生活的艱難困苦，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)的昂起頭，向著自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力是多么罕見(jiàn)啊！

夏洛蒂這種不想命運(yùn)低頭的精神不由得讓我對(duì)她肅然起敬。

小草和大樹(shù)就是一個(gè)鮮明的對(duì)比，小草象征著卑微，但也象征著夏洛蒂姐妹們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。用鋼鐵般的意志、汗水和心血把小草澆灌成了大樹(shù)，她的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》終于在一年后問(wèn)世了。

雖然夏洛蒂一開(kāi)始就像一根小草默默無(wú)聞，可是她在我心中就像一顆大樹(shù)。的確，大樹(shù)的威嚴(yán)使人敬佩，鮮花的香氣沁人心脾，但是小草頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志卻給人啟迪。

讓我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)夏洛蒂吧，學(xué)習(xí)她那永不言敗，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的精神吧！

[薦]個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃模板9篇

因此范文的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛，優(yōu)秀的范文能夠讓我們腦洞大開(kāi)，寫(xiě)一篇符合自己的范文需要怎么做？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃，供你參考，希望能夠幫助到大家！

個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃 篇1

時(shí)間：20xx年3月19號(hào)下午

地點(diǎn)：14教103

對(duì)象：11005班全體學(xué)生

主持人：張遙遠(yuǎn)

主題：醉心書(shū)海

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步得階梯。”作為大學(xué)生的我們，時(shí)間是有限的，但是知識(shí)是無(wú)價(jià)的。古人有云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”的確,書(shū)本是一種最為普遍的

傳播信息的方式.多讀書(shū),加上一點(diǎn)思考,我們就不難發(fā)現(xiàn),歷史書(shū)給了我們對(duì)過(guò)去的沉思;科普書(shū)給了我們對(duì)未來(lái)的幻想;小說(shuō)讓我們暢游在主人公的情節(jié);散文讓我們流動(dòng)在清新的文字.世界在進(jìn)步,書(shū)籍也在伴著人類(lèi)進(jìn)步.人隨書(shū)籍對(duì)知識(shí),事件的傳播,有了更宏觀(guān)的思想與視野.讀書(shū)變成了人類(lèi)生活中的重要環(huán)節(jié).

我們應(yīng)充分利用有限的時(shí)間，讓自己飽滿(mǎn)書(shū)生氣息，而不是世俗的氣息。陽(yáng)光文化的氣息下，本班同學(xué)已形成良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)之余，大家都能堅(jiān)持讀中英文課外書(shū)籍，以增強(qiáng)閱讀能力拓寬自己的眼界。圖書(shū)館，成了大家課余的好去處。平時(shí)，也?；ハ嘟涣髯约邯?dú)到的見(jiàn)解。為此，班上舉行了這次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，介紹好書(shū)，交流經(jīng)驗(yàn)；談?wù)勑牡茫f(shuō)說(shuō)書(shū)中那些事。

過(guò)程記錄：

首先上臺(tái)演講的是趙丞丞同學(xué)。她的文章，總讓同學(xué)們耳目一新。有種淡淡的哀傷，有種蓬勃的朝氣。滲透著詩(shī)人的氣息。在臺(tái)上，她以清晰明朗的話(huà)語(yǔ)，與大家共同分享著她喜歡的世界。從汪國(guó)真到泰戈?duì)?，柔?/p>

的句子伴著窗子里透進(jìn)的陽(yáng)光，流入大家的心田。我們跟著她的步伐，徜徉在詩(shī)的海洋里

其次，是李瑋同學(xué)，班上一個(gè)很活躍的同學(xué)。慢而緊促的陳詞。使同學(xué)們倍感心儀。這個(gè)鬼靈精怪的姑娘，講述了一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事。一份感動(dòng)，一份啟發(fā)。書(shū)聲中，腦海里，滿(mǎn)是大家對(duì)

未來(lái)的憧憬。讓我們有對(duì)生活有了更多的了解，明白了生活的苦澀和成功的喜悅。

漸漸地，同學(xué)們很有秩序的上臺(tái)就自己讀書(shū)的心得做出了講解，大家互相交流，共同體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)，分享喜悅，甚至有的同學(xué)對(duì)寫(xiě)作業(yè)有了興趣，希望也能像那些名家一樣，書(shū)寫(xiě)自己的生活，展現(xiàn)自己的人生理念。大家共享醉心書(shū)海的感覺(jué)

活動(dòng)的最后，由主持人對(duì)活動(dòng)坐了小結(jié)與點(diǎn)評(píng)。

總結(jié)：

活動(dòng)在大家的積極參與下，圓滿(mǎn)結(jié)束。同多次的讀書(shū)報(bào)告會(huì)比較而言，這次有很大的進(jìn)步。從出發(fā)點(diǎn)到準(zhǔn)備與開(kāi)展，比較順利。在活動(dòng)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如秩序不夠好，以及剛開(kāi)始冷場(chǎng)的現(xiàn)象。還有就是時(shí)間控制不佳，是部分同學(xué)做了充分的準(zhǔn)備，但沒(méi)能于大家分享她的作品。在今后的學(xué)習(xí)生活之余，我們將組織更多類(lèi)似的活動(dòng)，以豐富大家的課余生活，讓大家能有更愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃 篇2

讀了《一生的計(jì)劃》后，讓我對(duì)成功有了更深層次的認(rèn)識(shí)，下面我就分享一下我的個(gè)人感受。

布蘭德說(shuō)，成功就是事先設(shè)立的、有價(jià)值的目標(biāo)被循序漸進(jìn)地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程。這一過(guò)程因平衡的生活而得以堅(jiān)固，因信念而具有意義。一個(gè)人想成功，最重要的是信念。如果因?yàn)閮?nèi)心的害怕，思前想后，不敢跨出一步，那么只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那個(gè)自己渴望的目標(biāo)，再回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，別人已經(jīng)走得很遠(yuǎn)！記得一位激勵(lì)大師說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有兩種人，一種人看事情發(fā)生，一種人讓事情發(fā)生。就像很多人羨慕別人過(guò)著多么富裕、快樂(lè)的生活，而一再抱怨自己沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。其實(shí)，這個(gè)社會(huì)不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是很多人缺乏識(shí)別機(jī)會(huì)的能力！富人看重機(jī)會(huì)，窮人關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)。人，要想變得和別人不一樣，就要敢于做別人不敢做的事情，如果一件事，百分之八十的人都會(huì)去做，那么，這件事就沒(méi)有去從事的價(jià)值！

當(dāng)然除了堅(jiān)定的信念還要詳實(shí)的計(jì)劃、擬定行動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)，在行動(dòng)中保持對(duì)你自己的信心，只要你相信你能夠，你就確實(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)任何事情。你擁有上天給予的才能，充分運(yùn)用它們！在任何時(shí)候也決不放棄——一個(gè)無(wú)視一切壓力和困難而始終堅(jiān)忍不拔的人，是不會(huì)讓成功從自己面前溜走的。有力量堅(jiān)持下去的就能夠獲得最后的成功！

這就是布蘭德所說(shuō)的成功計(jì)劃，相信如果每個(gè)人都能夠制定并且切實(shí)的執(zhí)行這樣的計(jì)劃，離成功的到來(lái)就不會(huì)太遠(yuǎn)。

羅伯特。清崎說(shuō)過(guò)：不要希望做以前一樣的事情得到與以前不一樣的結(jié)果。如果想讓以后的人生和現(xiàn)在變得不一樣，那么就要改變以前的生活方式和生活態(tài)度！制定一生的計(jì)劃，讓生活的變得豐富多彩，最終收獲自己的成功。

個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃 篇3

東野圭吾的《鳥(niǎo)人計(jì)劃》是在網(wǎng)上看到的推薦，沒(méi)讀過(guò)偵探類(lèi)小說(shuō)的我買(mǎi)了一本試試。讀這本小說(shuō)沒(méi)有預(yù)想的那樣想尋找答案而緊追不放，倒是讀讀，停停。依據(jù)以往看懸疑類(lèi)作品的經(jīng)驗(yàn)，越是明顯的兇手往往不是真正的兇手，小說(shuō)中的真兇常是那個(gè)我們忽略的人。所以是帶著這樣一種心境去讀這本書(shū)：看看作者怎樣牽引著讀者繞圈。有時(shí)甚至設(shè)想如果是我來(lái)寫(xiě)這一段會(huì)怎樣設(shè)計(jì)，和作者比較一下，那種寫(xiě)法更好。呵呵，好像有些不自量力。不過(guò)，我真的自始至終沒(méi)有進(jìn)入書(shū)中的情景。

書(shū)中給我留下印象的有兩點(diǎn)，首先是烏頭堿。去年南京有一個(gè)新聞事件轟動(dòng)了全城。一個(gè)小販賣(mài)的芝麻糊有毒，吃下的人生命垂危。經(jīng)過(guò)偵查發(fā)現(xiàn)是芝麻糊中混入了劇毒的烏頭堿。這則新聞讓南京市面上的芝麻糊一度滯銷(xiāo)。由于我們一家從來(lái)不吃芝麻糊，聽(tīng)過(guò)也就算了。當(dāng)書(shū)中出現(xiàn)這種毒物時(shí)，便留心細(xì)讀。烏頭堿是從烏草中提取，毒性非常強(qiáng)，白色粉末，無(wú)味，原本是用于狩獵時(shí)麻醉大型動(dòng)物。南京那起案件怎么混入烏頭堿，警方也沒(méi)有確定，只猜測(cè)是不小心混入的，因?yàn)榱糠浅Ｉ?。在小說(shuō)中只一個(gè)膠囊的分量就足以毒死一個(gè)壯年男子。

作為書(shū)中一個(gè)重要線(xiàn)索，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練是值得一說(shuō)的。整個(gè)案件的發(fā)生也是由于部分運(yùn)動(dòng)員為了取勝不擇手段，這種不正常的競(jìng)爭(zhēng)心理造成的。對(duì)手為了有好成績(jī)不惜用所謂的科學(xué)儀器傷害運(yùn)動(dòng)員的身體，甚至造成終生的后遺癥。教練為了阻止新的高手出現(xiàn)不惜設(shè)計(jì)殺害運(yùn)動(dòng)員。至于興奮劑的使用，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，成功使用興奮劑而沒(méi)有被查出來(lái)是驕傲，是要想方設(shè)法學(xué)來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。讀到這些內(nèi)容不禁聯(lián)想到我所了解的一些事情。有個(gè)學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)為了出成績(jī)，教練讓她服用某些藥物，女孩子服用的后果是女性特征弱化，她當(dāng)然不愿意，偷偷地哭過(guò)。至于她最后怎樣抉擇，我不知道，也無(wú)力去幫她。希望這只是個(gè)別現(xiàn)象，否則太可怕。每一年都有許多孩子走上運(yùn)動(dòng)道路，成為小運(yùn)動(dòng)員，不論將來(lái)會(huì)怎樣，只希望他們不會(huì)受到傷害。面臨選擇時(shí)，會(huì)堅(jiān)持正確的。

讀完后又上網(wǎng)了解東野圭吾，才知道這部書(shū)并不是東野圭吾的最佳作品。也許再去找找他的其他作品看看，比如：《放學(xué)后》《白夜行》《嫌疑人X的獻(xiàn)身》等。

個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)以1911年的中國(guó)作為大舞臺(tái)，刻畫(huà)了中央權(quán)威喪失，各種政治勢(shì)力在改革的名義下忙于爭(zhēng)奪權(quán)勢(shì)；民營(yíng)資本大舉進(jìn)入鐵路投資，帶來(lái)一地雞毛；地方官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗，北京的政爭(zhēng)混亂激烈，川路公司挑動(dòng)民粹，會(huì)黨勢(shì)力與革命組織結(jié)合的紛亂景象，剖析了辛亥革命的起源真相。

辛亥：計(jì)劃外革命讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：看了此書(shū)，和諸位書(shū)友一樣，頓覺(jué)自己對(duì)歷史了解的太淺顯，尤其是這么個(gè)快餐時(shí)代，對(duì)于大部頭的東西懶得讀，?是乎，一群朋友從若干舊典籍里面一遍一遍地幫我們燙剩飯，從這本書(shū)上，我們看到了不一樣的視角，尤其是站在體制內(nèi)的改革者這個(gè)層面來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的地方。不過(guò)我們當(dāng)年按照歷史教科書(shū)上的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，現(xiàn)在又從雪珥先生的著作中看問(wèn)題。問(wèn)題是，我們自己的觀(guān)點(diǎn)呢？

辛亥：計(jì)劃外革命讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：現(xiàn)在歷史書(shū)看的越多，價(jià)值觀(guān)越接近崩潰。原有的善惡判斷體系像多諾米骨牌塌陷……隨同其入川的一位士兵回憶：“端方為穩(wěn)定軍心，極力籠絡(luò)部下：有的士兵生病了，端方派其弟到軍營(yíng)問(wèn)候；有的士兵亡故了，端方修書(shū)哀悼；沿途官民送吃送喝的勞軍，端方做出先嘗毒的姿態(tài)。甚至有的士兵受不了跋涉之苦，端方竟然下令雇轎抬著他?！倍朔街赖牟煌涊d，關(guān)鍵的區(qū)別在于殺人者的動(dòng)機(jī)：為軍餉而泄憤，還是為革命而“大義滅親”？這也是一個(gè)歷史謎團(tuán)，但同樣可以肯定的是，“帝國(guó)主義者”們?yōu)槎朔街赖耐锵Э畤@，肯定不是為了勾結(jié)“封建主義”的“統(tǒng)戰(zhàn)”需要。一年后，國(guó)學(xué)大師王國(guó)維寫(xiě)下《蜀道難》的長(zhǎng)篇悼詩(shī)，內(nèi)有：“朝趨武帳呼元戎，暮叩轅門(mén)詬索虜”，為叵測(cè)的人心而嘆息?！皞ゴ蟆钡男梁ジ锩?，罕有清廷高官被殺，包括“瑞澂輩誤國(guó)殃民，罪魁禍?zhǔn)?，竟逃顯戮”，一個(gè)個(gè)平安著陸。時(shí)人感慨“獨(dú)端方不保首領(lǐng)，豈天之欲成其名耶！”

個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃 篇5

—如何讓孩子變得更聰明？

—怎么才能讓孩子集中注意力？

—孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦？

—如何讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣？

……

很多家長(zhǎng)，尤其是初次為人父母的家長(zhǎng)，經(jīng)常會(huì)為了以上這些問(wèn)題到處“尋方問(wèn)藥”，可是，如今的育兒市場(chǎng)真可謂是五花八門(mén)、魚(yú)龍混雜，實(shí)在讓人眼花繚亂、難分真假：

有的是賣(mài)品牌，只要是略有名氣的早教機(jī)構(gòu)，課程基本都是都是萬(wàn)元起跳；

有的是賣(mài)概念，用諸如“右腦開(kāi)發(fā)”“全腦記憶”等聽(tīng)起來(lái)比較高大上的新詞熱詞來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意力，并取得其信任；

還有一種比較腹黑的，就是賣(mài)焦慮，四處搖旗吶喊“絕對(duì)不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”，從而引發(fā)家長(zhǎng)們的各種恐慌，繼而慷慨解囊。

琳瑯滿(mǎn)目的教育產(chǎn)品究竟有多少是貨真價(jià)實(shí)我們無(wú)從得知，但有一點(diǎn)可以確定的是，隨著計(jì)劃生育政策的逐步放開(kāi)以及居民收入水平的不斷提高，新一代的寶爸寶媽們對(duì)于孩子教育的投入只會(huì)增加不會(huì)減少。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，本書(shū)的作者魏坤琳教授指出，基于認(rèn)知科學(xué)、面向未來(lái)的教育，才是給孩子最好的投資，因?yàn)楹⒆有枰牟皇乾F(xiàn)在學(xué)校看重的技能，而是未來(lái)世界需要的能力。如果給寶寶灌輸知識(shí)或技能，知識(shí)或技能會(huì)陳舊。比如，我們過(guò)去常常說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化走遍全天下”，可是仔細(xì)想想，有多少人是用學(xué)校學(xué)到的知識(shí)來(lái)開(kāi)展工作？用了四年甚至更多時(shí)間所學(xué)的的專(zhuān)業(yè)，有多少人畢業(yè)后還在從事相關(guān)工作？20xx年，世界經(jīng)濟(jì)論壇上有篇文章指出，當(dāng)今天這一代小學(xué)生走上工作崗位的時(shí)候，現(xiàn)今65%以上的工種將不復(fù)存在面對(duì)如此飛速發(fā)展的時(shí)代，想通過(guò)傳統(tǒng)教育“押題”孩子的未來(lái)，風(fēng)險(xiǎn)太大，也不可行。

傳統(tǒng)教育，注重對(duì)知識(shí)存量的學(xué)習(xí)，面向的是過(guò)去，而真正有競(jìng)爭(zhēng)能力的人，需要有適應(yīng)未來(lái)的能力，就是無(wú)論世界如何變化，他都能應(yīng)對(duì)自如、把握人生。

所以寶爸寶媽們需要或多或少懂一點(diǎn)大腦發(fā)育的規(guī)律，全方位助力寶寶大腦發(fā)展，著力培養(yǎng)孩子“通用”的學(xué)習(xí)能力，比如好奇心、求知欲、批判性思維、邏輯性思維和解決問(wèn)題能力等等，因?yàn)檫@些才是他們面向未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃 篇6

2、活動(dòng)開(kāi)展：

（1）presentation：

時(shí)間：11月16日----11月22號(hào)

形式：以小組為單位，上交一份讀書(shū)報(bào)告（建議為外語(yǔ)版）。每人或每組演講時(shí)間為5—8分鐘。讀書(shū)報(bào)告會(huì)上可采用ppt演講（建議用外語(yǔ)）等形式。

組織：班內(nèi)開(kāi)展，此環(huán)節(jié)不淘汰任何小組，所有小組繼續(xù)接受第二輪賽制，展現(xiàn)成果。

（2）外語(yǔ)小話(huà)?。?/p>

時(shí)間:11月23號(hào)---12月5號(hào)

形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話(huà)劇劇本（以電子版形式）。每組限時(shí)10分鐘，可采用配音（如：背景音樂(lè)、特殊音效等）、道具（注：可額外加分）等，進(jìn)行話(huà)劇表演。

組織：班級(jí)內(nèi)部。最后每班推選出1-2組晉級(jí)到下一輪。

（3）級(jí)部終極賽：

時(shí)間：12月10號(hào)

對(duì)象：每班晉級(jí)的1---2組

形式：晉級(jí)隊(duì)伍抽簽進(jìn)行比賽（初定：模擬法庭）。

個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃 篇7

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一本關(guān)于職場(chǎng)的指導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍，不管是初入職場(chǎng)的畢業(yè)生們，還是久歷職場(chǎng)的商業(yè)人士，都能夠從本書(shū)中獲益良多?！冻跞肼殘?chǎng):美國(guó)AAA級(jí)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè)》層次清晰，論據(jù)充分，從初入職場(chǎng)的性格調(diào)試、設(shè)定目標(biāo)、個(gè)人財(cái)務(wù)管理、時(shí)間和壓力管理，到職場(chǎng)中應(yīng)該如何著裝、如何正確使用職場(chǎng)文書(shū)和通信設(shè)備，再到如何處理好職場(chǎng)的人際關(guān)系以及如何為跳槽和晉升，都給出了詳盡而實(shí)用的建議，并配以小練習(xí)，幫助讀者進(jìn)一步加深對(duì)于職場(chǎng)的了解。

美國(guó)AAA級(jí)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè)的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格靈活，內(nèi)容詳實(shí)，富有操作性和實(shí)用性。書(shū)中包含很多案例和練習(xí)，可以讓讀者在學(xué)習(xí)中自我發(fā)現(xiàn)和提高。本書(shū)還介紹了很多職場(chǎng)規(guī)則和行為標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)于畢業(yè)生盡快適應(yīng)職場(chǎng)要求，具有直接的指導(dǎo)作用和參考價(jià)值。

美國(guó)AAA級(jí)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè)的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：你知道如何獲得面試機(jī)會(huì)嗎？你知道性格會(huì)影響工作績(jī)效嗎？你知道職場(chǎng)的著裝規(guī)則嗎？你知道績(jī)效評(píng)估是怎么回事嗎？你知道如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中的橫行霸道者嗎？中國(guó)人民大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)中心、中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心聯(lián)袂推薦，最全面、最豐富、實(shí)用性與操作性兼?zhèn)涞娜の度肼殞毜洹?/p>

個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃 篇8

內(nèi)容簡(jiǎn)介：寧可為夢(mèng)想而忙碌，不能因忙碌而丟失了夢(mèng)想。今天的你是否感覺(jué)到迷茫？是否在做著不喜歡的事而逐漸失去了方向？黑夜的海洋需要燈塔，奮進(jìn)的人生需要規(guī)劃。但愿此書(shū)能做一盞燈，點(diǎn)亮在你前行的路上。

今天你規(guī)劃了嗎?的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：有人說(shuō)，人生其實(shí)就是一粒粒沙子，沒(méi)有規(guī)劃的人生充其量不過(guò)是一堆散沙，歷經(jīng)再久的歲月也難成氣候，而有規(guī)劃的人生，即使是面臨再多的大風(fēng)大浪，最終也能夠壘砌起雄偉的城堡。所以，從很大程度上來(lái)說(shuō)，人生的成功，是規(guī)劃出來(lái)的，而不是空想出來(lái)的。我們今天的生活狀態(tài)，其實(shí)是由昨天決定的。所以，明天我們到底想要過(guò)一種什么樣的生活，實(shí)際上也是由今天決定的。也就是說(shuō)，今天的你怎樣對(duì)待生活，怎樣安排自己的未來(lái)，明天你就會(huì)擁有怎樣的命運(yùn)。當(dāng)然，世事茫茫，本難預(yù)料，很多事情的結(jié)果，都不是我們自己所能掌控的，因?yàn)檫@里面還有一種力量，這種力量就是“天命”?；蛟S很多人一聽(tīng)到“天命”這兩個(gè)字，就認(rèn)為：既然有天命，那我還努力干什么呢？如果老天要讓我失敗，我再怎么努力，最后還是失敗；如果老天要讓我成功，那么即使我整天稀里糊涂地過(guò)，最后也會(huì)獲得成功。這種想法，乍—看似乎很有道理，但有這種想法的人，卻往往忽略了古人所說(shuō)的“盡人事以聽(tīng)天命”。其實(shí)，聽(tīng)天命本身并沒(méi)有錯(cuò)，畢竟有些東西不是你能掌控的，你再怎么強(qiáng)求也求不來(lái)，所以適當(dāng)?shù)胤攀?，才?huì)讓自己活得更輕松。但建筑師?！庇?guó)詩(shī)人赫里克也說(shuō)：“我是我命運(yùn)的主人，我是我心靈的主宰。是的，做好你的人生規(guī)劃，然后為實(shí)現(xiàn)這些規(guī)劃中的目標(biāo)而努力奮斗吧！先不要去管結(jié)果怎么樣，這個(gè)過(guò)程本身就值得你歡呼、喝彩，不是嗎？

今天你規(guī)劃了嗎?的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：曾經(jīng)看到這樣一段話(huà)：“人生就是投資和收益的人生。如果你有錢(qián)，就投入金錢(qián)；如果你沒(méi)有金錢(qián)，而有經(jīng)驗(yàn)和能力，就投入經(jīng)驗(yàn)和能力；如果你既沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和能力，但是你有熱情、勤奮和努力，那就投入熱情、勤奮和努力。如果你既沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和能力，連熱情、勤奮和努力也沒(méi)有，那就別想這些了?！钡拇_，作為現(xiàn)代人，我們?cè)诿媾R更多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也常常面臨著更多的挑戰(zhàn)，每一個(gè)人都在努力，為成為自己想成為的那種人而奮斗，但現(xiàn)實(shí)與理想之間總是有著巨大的落差，很多人最后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又跌到現(xiàn)實(shí)之中，而不得不屈服于現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，你想成為什么樣的人，很多時(shí)候取決于你為此做了什么樣的準(zhǔn)備。就像如果你想成為白馬王子，就得首先擁有自馬；如果你想完成由灰姑娘到公主的轉(zhuǎn)變，就得首先擁有水晶鞋。

個(gè)人讀書(shū)筆記計(jì)劃 篇9

經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假回老家過(guò)年悠閑、松散的生活，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的女兒做任何事都顯得漫不經(jīng)心、不慌不忙的。我催促在嘴上，急在心里：快點(diǎn)完成作業(yè)，快點(diǎn)看書(shū)，快點(diǎn)洗漱，快點(diǎn)吃飯……沒(méi)完沒(méi)了的“快點(diǎn)”，女兒不耐煩，我也快急瘋了，一切都不能夠在應(yīng)在的軌道上，怎么辦？

班主任唐老師送來(lái)了“及時(shí)雨”——《我會(huì)安排時(shí)間》，一本相見(jiàn)恨晚的時(shí)間管理書(shū)籍，它可以輕松快樂(lè)地培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念。那么，就趕緊和孩子讀起來(lái)吧！

這套書(shū)通過(guò)圖文并茂的方式，引導(dǎo)孩子了解，如何合理有序地做好幾件事或同一件事的若干環(huán)節(jié)的輕重緩急安排，以及如何對(duì)更長(zhǎng)時(shí)間段（比如季度、年度）內(nèi)的事務(wù)進(jìn)行計(jì)劃與安排。雖然書(shū)中對(duì)于時(shí)間管理這個(gè)大的學(xué)科而言，提及的內(nèi)容不多，但對(duì)于女兒這個(gè)小學(xué)二年級(jí)的孩子而言能做到已經(jīng)足夠。除了內(nèi)容的恰到好處外，書(shū)里色彩豐富的圖畫(huà)，也正符合女兒的認(rèn)知特點(diǎn)，比起全是單調(diào)的文字，這要更適合他們低年級(jí)的孩子們。

女兒也特別喜歡和我一起親子共讀，我讀一頁(yè)，她讀一頁(yè)，我們比誰(shuí)讀得好、比誰(shuí)讀得幽默風(fēng)趣。有時(shí)我故意拋出問(wèn)題，說(shuō)“怎么辦呢”、“下面會(huì)發(fā)生什么呢”、“你有什么好辦法幫助他”……女兒會(huì)給出她自己的想法，并且和我討論?？赡芩南敕ú灰欢ǘ际钦_的，但至少能夠讓女兒首先對(duì)時(shí)間管理引起自我思考，這是學(xué)會(huì)自我時(shí)間管理的第一步。接下來(lái)我們跟著書(shū)籍的故事情節(jié)，看看書(shū)中能給我們什么幫助。有時(shí)女兒表現(xiàn)出恍然大悟的表情，有時(shí)她不能理解，我就假裝和她一起共讀后有所悟的樣子，和她談?wù)勎业目捶ā＞瓦@樣，一套書(shū)共讀下來(lái)，女兒收獲不少，我也興奮地說(shuō)：“哎呀，多虧女兒呢，沒(méi)有女兒唐老師推薦的這本時(shí)間安排書(shū)籍，我還不能提高做事的效率！以后我們一起來(lái)用到行動(dòng)中，說(shuō)到不如行動(dòng)！”女兒聽(tīng)了特得意，爽快說(shuō)“好”！

其實(shí)，有時(shí)一本好書(shū)除了在內(nèi)容上給了讀者很大的啟發(fā)外，更能夠在心靈上給予更多地引導(dǎo)和思考。我想，這本《我會(huì)安排時(shí)間》的書(shū)籍對(duì)我和女兒的影響正是如此。沒(méi)有概念的闡述，女兒明白了統(tǒng)籌管理時(shí)間的重要性，明白了做事的效率和收獲的關(guān)系，明白了計(jì)劃目的實(shí)施是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的必備素質(zhì)。女兒是要強(qiáng)的，她需要唐老師給的這場(chǎng)“及時(shí)雨”。

接下來(lái)，如果說(shuō)“小拖拉變成小麻利，小磨蹭變成高效王”有些夸張，但女兒確實(shí)在努力行動(dòng)中。她首先制定好“一周計(jì)劃安排”，我?guī)退齻渥ⅰ案咝W(xué)習(xí)，快樂(lè)玩?！?。下面首先是一周內(nèi)每天放學(xué)回家要做的任務(wù)：看書(shū)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、每日必記、大聲讀背古詩(shī)詞或兒歌、練字、興趣班任五、其他。這些任務(wù)每天能夠順利完成可以得一個(gè)五角星，集滿(mǎn)五十個(gè)可以滿(mǎn)足一個(gè)合理的要求。當(dāng)然也可以偶爾靈活機(jī)動(dòng)，但也必須是合理的情況下。其次是每周要完成的計(jì)劃：每周親子共讀討論一本繪本、每周背3首古詩(shī)詞或兒歌、每周和家長(zhǎng)分享一個(gè)發(fā)生在身邊的有趣事情、每周計(jì)劃取得小主人報(bào)自我管理卡片至少一張等。設(shè)計(jì)好的計(jì)劃表，我負(fù)責(zé)給她打印出來(lái)，方便她自己每天對(duì)照打鉤完成。

女兒正在實(shí)施計(jì)劃中，這過(guò)程可能并不那么順利，有時(shí)也需要我們一起商討計(jì)劃的完善和修改，至少在她幼小的心里，已經(jīng)播種下了時(shí)間管理的種子！這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)的，作為孩子的母親，我也愿意用上10年的時(shí)間陪伴女兒。相信她會(huì)成為有時(shí)間觀(guān)念、做事快捷的人，相信她會(huì)成為對(duì)自己有人生規(guī)劃、有夢(mèng)想的人，從而收獲她自己快樂(lè)幸福的人生。

[推薦]裙子的讀書(shū)筆記模板

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了一百條裙子的讀書(shū)筆記。在閱讀書(shū)籍后，我們都會(huì)產(chǎn)生許多自己的見(jiàn)解，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以知道作者寫(xiě)的作品這本書(shū)。是被很多人在討論的。寫(xiě)讀后感要找出自己感受最深的點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

一百條裙子的讀書(shū)筆記 篇1

讀《一百條裙子》有感

這個(gè)星期，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)。這是一本十分美好的書(shū)，令人百看不厭。

《一百條裙子》的主人公是有著怪名字的女孩旺達(dá)佩特斯基，她每天都穿著一條舊裙子，也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有女生都喜歡借此嘲笑和捉弄她。直到有一天，旺達(dá)突然當(dāng)眾宣布自己家里有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來(lái)的卻是大家更多的嘲笑，同學(xué)們不僅不相信她，還經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)捉弄她，但旺達(dá)都默默的忍受著。終于有一天，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，她真的留下了一百條裙子旺達(dá)用畫(huà)筆畫(huà)在紙上的精美裙子。嘲笑和捉弄過(guò)旺達(dá)的女生們這才發(fā)現(xiàn)，旺達(dá)原來(lái)是多么的可愛(ài)、聰明，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)。可是，她們到了旺達(dá)家，見(jiàn)屋里什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)搬走了。

讀了這本書(shū)，我很感動(dòng)。我認(rèn)為，旺達(dá)是一個(gè)善良、大度、有夢(mèng)想的好女孩。無(wú)論大家怎么嘲笑、捉弄她，她始終沒(méi)有報(bào)復(fù)過(guò)那些女生，而是堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。一個(gè)人的衣櫥里不可能有一百條各式各樣的裙子，可旺達(dá)卻用手畫(huà)出了一百條裙子，完成了她的夢(mèng)想。正如書(shū)上所說(shuō)，每一條都蕩漾著旺達(dá)美麗的夢(mèng)想！

一百條裙子的讀書(shū)筆記 篇2

今日我看了《一百條裙子》，這是一本關(guān)于友誼的好書(shū)。

旺達(dá)·佩特羅斯基是整本書(shū)的主人公，是一個(gè)孤獨(dú)的小女孩。

旺達(dá)沒(méi)有朋友，每一天都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，她經(jīng)常穿一件退了色的，晾得走形的藍(lán)裙子，盡管很干凈，但一看就明白從來(lái)都沒(méi)有好好兒熨燙過(guò)。也正是因?yàn)樗瞧婀值拿趾推婆f的裙子，所以所有的女孩子都喜歡捉弄她。

有一天，旺達(dá)突然聲稱(chēng)自我家的衣柜里有一百條各種各樣的裙子，回應(yīng)她的是一陣陣刺耳的嘲笑聲，沒(méi)人相信她。

最終旺達(dá)受不了這些嘲笑而跟著哥哥和爸爸轉(zhuǎn)校了。她給嘲笑過(guò)她的人留下了自我那一百條“裙子”。旺達(dá)是多么愛(ài)同學(xué)呀！于是同學(xué)們決定寫(xiě)信向旺達(dá)道歉······

這本書(shū)深深的告訴了我，友誼就像一朵花，好好的培養(yǎng)，就能夠開(kāi)得心花怒放，可是一但傷害或者不幸從根本上破壞了歹誼，這朵心上盛開(kāi)的花，就能夠立刻未退凋謝。

同學(xué)們我們必須要珍惜友誼。

一百條裙子的讀書(shū)筆記 篇3

這本書(shū)里主要講了一個(gè)名叫旺達(dá)·佩特羅斯基的小女孩的故事。旺達(dá)·佩特羅斯基的家里很窮，什么東西也買(mǎi)不起。之后，旺達(dá)在學(xué)校里遭受到了嘲笑，全都是因?yàn)樗墓置趾团f裙子的原因，一天，旺達(dá)突然說(shuō)她有一百條裙子，全部掛在她家的衣柜中，而引來(lái)的卻是更多女生的嘲笑，沒(méi)有一個(gè)人能夠相信旺達(dá)，旺達(dá)默默地忍受著，后來(lái)又一天，旺達(dá)因?yàn)槭懿涣诉@么多的嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，旺達(dá)的爸爸給梅森老師寄來(lái)了一封信，信上面說(shuō)旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，她的哥哥杰克也跟著轉(zhuǎn)學(xué)了，他們搬到了一個(gè)大城市去，要在那上學(xué)。后來(lái)，旺達(dá)畫(huà)的一百條裙子獲獎(jiǎng)了，老師不能把獎(jiǎng)?wù)滤徒o她，因?yàn)槔蠋煵恢劳_(dá)的住址，最后，過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候，老師說(shuō)她知道旺達(dá)的家在哪里了，可以把獎(jiǎng)?wù)滤徒o旺達(dá)了。嘲笑過(guò)旺達(dá)的女生才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么喜歡她們，旺達(dá)非常聰明、非常可愛(ài)，女生們決定寫(xiě)信向旺達(dá)道歉，并且發(fā)誓要把旺達(dá)找回來(lái)。女生們?yōu)榱讼蛲_(dá)道歉，寫(xiě)了封信。旺達(dá)收到后，并沒(méi)有怪她們，而是把她畫(huà)的一百條裙子當(dāng)中的綠色裙子和藍(lán)色裙子分別送給佩琪和瑪?shù)侔?，佩琪和瑪?shù)侔６加X(jué)得很幸福。

讀了這個(gè)故事，我明白了每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處，人與人之間要和睦相處，不能嘲笑別人，不能諷刺別人，更不能冷漠別人。

一百條裙子的讀書(shū)筆記 篇4

書(shū)是階梯，幫助人們登上理想。高峰，書(shū)是翅，幫助人們橫渡理想海洋。

今天我看了一本書(shū)，名字叫《一百條裙子》，我興致勃勃地讀了起來(lái)。旺達(dá)一配特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩）正因?yàn)樗呐f裙子。所有的女生都喜欠捉弄她。直到有一天，旺達(dá)說(shuō)她家里有一百條、各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的只是更多的口朝笑，根本沒(méi)有人相信她，而且大家都會(huì)拿這件事捉弄她，旺達(dá)只，能默默地忍，受著。

讀完了這本書(shū)，我很同情旺達(dá)，我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她。她并沒(méi)有傷心。同學(xué)們捉弄她、她也沒(méi)有報(bào)復(fù)人家的心態(tài)。旺達(dá)家里很窮。根本買(mǎi)不起一百務(wù)、裙子，擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想。她用心愛(ài)的彩筆實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就會(huì)有了生活的希望、正因?yàn)樗羞@樣的夢(mèng)想，同學(xué)們捉弄她時(shí)才不會(huì)感到傷心。難過(guò)。

后來(lái)捉弄過(guò)她的那些女生發(fā)現(xiàn)，原、來(lái)旺達(dá)是多么愛(ài)她們。而且旺達(dá)是一個(gè)非常可愛(ài)。非常聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且把她找回來(lái)?？墒?，她們到了旺達(dá)家，只見(jiàn)屋里一片漆黑，什么也沒(méi)有，這時(shí)她們才知道，旺達(dá)已經(jīng)搬走。

讀了這本書(shū)后我明白了：我們都要和旺達(dá)一樣，為自己的夢(mèng)想從不放棄，一定和大家好好相處。

名人傳記讀書(shū)筆記模板

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優(yōu)秀的書(shū)籍能讓我們的精神得到慰藉。為了鞏固自己獲得的知識(shí)，我們應(yīng)該寫(xiě)下來(lái)，記錄進(jìn)自己的讀后感里面，幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了名人傳記讀書(shū)筆記，還請(qǐng)您收藏本文！

名人傳記讀書(shū)筆記【篇1】

“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人?！边@是《名人傳》中的一句話(huà)，本書(shū)所述的便是“偉大的人”與“偉大的品格”。

貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰有不同的事業(yè)，不同的身份，來(lái)自不同的國(guó)家，存在于不同的時(shí)代，然而一個(gè)共同的特點(diǎn)使三個(gè)人共為“名人”——在磨難面前不倒且從未失去對(duì)廣大人民的熱愛(ài)與同情。無(wú)論是生理還是心理，可控與不可控的挫折與磨難，他們雖感到痛苦，但他們不愿倒下，且心中的博愛(ài)之火從未熄滅，只會(huì)愈燃愈烈，即使是所愛(ài)的人給予他們以不幸。他們被稱(chēng)為英雄，不是借強(qiáng)力以制勝者，而是人類(lèi)的忠仆，傾心為人民服務(wù)，“靠心靈而偉大的人”。

他們擁有非凡的天賦，然而天才難以被人分辨，往往要等待許久才能被人們所認(rèn)同。我不企望成為天才，我只想知道他們是怎樣忍受絆腳石的，他們堅(jiān)毅而強(qiáng)大的心確使我震撼了，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦”，因?yàn)椤胺彩遣荒芗鎼?ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦”。有時(shí)我看著他們，像看幾朵奇葩，我承認(rèn)我沒(méi)有過(guò)人的天賦，但他們偉大的精神卻是如此堅(jiān)決、明白、誠(chéng)樸!

閱讀《名人傳》時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一位隱于偉人背后的偉人——作者羅曼·羅蘭。他將音樂(lè)描寫(xiě)得讓讀者陶醉，他最在行的文字被他評(píng)論得如此簡(jiǎn)明精當(dāng)，讀書(shū)筆記.沒(méi)有雷同。他實(shí)事求是，他知道英雄終究是人，英雄不可能沒(méi)有缺點(diǎn)，他將英雄的短處展現(xiàn)給讀者，卻依然能讓讀者清晰地看到英雄的偉大。我感到，出自羅曼·羅蘭之手的傳記中的人物是如此真切，這是他廣博的閱歷為讀者精心制造的，我不得不敬佩、感激。

合上《名人傳》，我想起了《孟子》中的一句話(huà)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！痹诖煺勖媲埃侨粋ト送χ毖鼦U，他們是偉人，是英雄。我在挫折面前，是垂頭喪氣還是昂首挺胸呢？我想成為偉人，故應(yīng)以十二分斗志逼視困難。

名人傳記讀書(shū)筆記【篇2】

“讀一本好書(shū)，使人一生受益”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我用我的親身經(jīng)歷見(jiàn)證了這句話(huà)。

我讀了一本叫做《名人傳記》的書(shū)，這本書(shū)講了許多身患重病，卻仍然在努力地做有意義的事。比如：達(dá)爾文，他不顧病魔纏著他的身體，仍然努力地鉆研課題。還有愛(ài)迪生，他有一次在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，引起了爆炸，還被人炸傷了耳朵，可他還是沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，不斷地努力，最終走上了成功之路，成為了舉世矚目的發(fā)明家。此外，還有許多人都是這樣，他們不都是經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，才成功的嗎?

看到這些，我們還有什么理由因身體原因而自暴自棄呢?我們還有什么理由不努力呢?

合卷深思。我想起了生活中的一件小事。上次，學(xué)校組織文明小衛(wèi)隊(duì)去觀(guān)察生活中不文明的人，并且提醒糾正。我也參加了這個(gè)活動(dòng)，可以一次又一次的失敗像一盆冰涼的水澆滅了我的希望之火，于是我決定放棄?？勺x了《名人傳記》這本書(shū)之后，我才感覺(jué)自己是這樣的渺小。像一根針，這些名人以他的精神，穿過(guò)我的外表，刺痛我的靈魂。也讓我明白，只有不斷努力，不怕困難，才能走向成功，登上巔峰。

讀好書(shū)，好讀書(shū)。讀一本好書(shū)，使人一生受益!

名人傳記讀書(shū)筆記【篇3】

這幾天我一直在讀了《名人傳》這本書(shū)，昨天我看的是有關(guān)于貝多芬的事跡，他是一個(gè)偉大的音樂(lè)家，它有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)德意志。

但是今天我看的是米開(kāi)朗琪羅，它既不是偉大的藝術(shù)家，也不是偉大的藝術(shù)家，他是一個(gè)刻苦鉆研讀書(shū)，工作的一位平凡的人。他每天只睡幾個(gè)小時(shí)，只吃幾片面包，只喝幾口水。其余的時(shí)間都忙于他的工作。就這樣他生活了xx，最后老了，各種傷病都來(lái)了，死神也曾幾次降臨到他身上，但是他仍堅(jiān)持寫(xiě)作，扔不怕艱難和苦楚，頑強(qiáng)的工作。

在書(shū)中，我們看到的是一個(gè)活的生命，一個(gè)真實(shí)的米開(kāi)朗琪羅。他平易，但又超凡脫俗。他無(wú)以倫比的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力全部獻(xiàn)給了藝術(shù)，他追求藝術(shù)真善美之表現(xiàn)力的執(zhí)著與忠誠(chéng)更是感人。米開(kāi)朗琪羅是無(wú)愧于那個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于巨人的稱(chēng)號(hào)的。

米開(kāi)朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，那是文藝復(fù)興的發(fā)源地。他是一個(gè)精神的貴族。他是個(gè)天才。他有一種駭人的生命，猛烈地爆發(fā)，使他太弱的肉體與靈魂有所不能承擔(dān)。

在創(chuàng)造的不斷沖動(dòng)中，他除了夜以繼日的工作，除此以外什么都不想。他在繼續(xù)不斷的興奮中生活。

他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒。

他的一生就在不息的藝術(shù)沖動(dòng)與創(chuàng)造中渡過(guò)。無(wú)數(shù)的失敗，無(wú)數(shù)的成功，他走完了自已充滿(mǎn)坎坷的一生。最終他用自已的精神和生命為人類(lèi)留下了無(wú)垠寶貴的財(cái)富。

從他的身上我學(xué)到了要刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)。我們今天可是幸福的在生活中學(xué)習(xí)，而米開(kāi)朗琪羅確是在多少困難的環(huán)境下生活的，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活抓緊學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，那么下一個(gè)偉人將會(huì)是你。

名人傳記讀書(shū)筆記【篇4】

究竟是什么東西，創(chuàng)造出了米開(kāi)朗琪羅這樣一位藝術(shù)家呢？是超乎常人的天賦？亦或是他貧困潦倒的生活？甚至是他軟弱膽小的性格？

也許，上述的一切都是有的，但，不可否認(rèn)，最為深層，最為重要的，應(yīng)該是掩藏在他脆弱性格之下，內(nèi)心暗藏著的強(qiáng)大力量，因?yàn)橐仓挥袃?nèi)心擁有這種力量的人，才能完成那些震撼人心的作品，還有一點(diǎn)，但是復(fù)雜強(qiáng)烈的情感，藝術(shù)的勃發(fā)需要強(qiáng)烈的情感作為燃料與導(dǎo)火線(xiàn)，真正偉大的藝術(shù)作品上都有著情感爆發(fā)烙下的印痕，它們也正因如此光輝百世，夢(mèng)想幻滅的痛苦，光陰虛度的絕望，意志受挫的沉淪，都在米開(kāi)朗琪羅的作品中展露得淋漓盡致。

米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有一個(gè)幸福的家庭，他的家人毫不體恤他，邊抵抗各種壓力邊拼命為他們掙錢(qián)，還指責(zé)他不負(fù)責(zé)任，大肆揮霍他的血汗錢(qián)，無(wú)所顧忌，他沒(méi)感受過(guò)親情與愛(ài)的溫暖，又是如何創(chuàng)作出了那么多圣潔的作品呢？難道《創(chuàng)世紀(jì)》中那位無(wú)比慈祥的圣母，是捏造出來(lái)的嗎？若不是，為什么他們的形象如此真實(shí)，他們所蘊(yùn)含的情感如此真摯呢？

沉思之后，不禁認(rèn)為，也許，米開(kāi)朗琪羅心中有著那一切的情感，每創(chuàng)作一個(gè)人，便將相應(yīng)的情感激發(fā)，給予她無(wú)限的生機(jī)。

是的，米開(kāi)朗琪羅的人生是悲慘的，但他那悲慘的生活與不凡的靈魂讓他創(chuàng)作出了絕世的篇章，它們實(shí)實(shí)在在地證明了米開(kāi)朗琪羅驚天才華與他應(yīng)得的榮譽(yù)。

許多孩子不愛(ài)讀《名人傳》，覺(jué)得她枯燥乏味，難以“下咽”。但沉靜、細(xì)膩如你，你看到了藝術(shù)家們不是人們慣常以為的滿(mǎn)身文藝范與才氣的群體，而是不斷與苦難搏斗的“勇士”，你能體察到“英雄”背后厚重的積淀。鳴萱，希望你能從閱讀中不斷充盈自己，收獲快樂(lè)。

人物傳記讀書(shū)筆記模板

有關(guān)“人物傳記讀書(shū)筆記”的內(nèi)容是小編為您帶來(lái)的，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。沉浸在書(shū)籍的海洋中，是很愉快的事情，作者所寫(xiě)的作品打動(dòng)了我。讀后感可以提高我們的寫(xiě)作能力。

人物傳記讀書(shū)筆記【篇1】

很厚的一本書(shū)，看了好久，資料很多，又有點(diǎn)零碎，所以看完之后留在腦海里的資料有點(diǎn)亂，可是，對(duì)一個(gè)個(gè)性如此鮮明的人的敬佩之感一向都很深刻，他對(duì)自我是生命如此負(fù)責(zé)。

“喬布斯的個(gè)性體此刻他創(chuàng)造的產(chǎn)品里。正如蘋(píng)果的核心理念，從1984年最初的麥金塔到整整一代人以后的ipad，一向都是端到端的軟硬件整合，喬布斯本人也是如此：他的個(gè)性、活力、完美主義、陰暗面、欲望、藝術(shù)氣質(zhì)、殘酷以及控制欲，這一切都跟他的經(jīng)營(yíng)理念和最終的創(chuàng)新產(chǎn)品交織在一齊?！?/p>

喬布斯桀驁不馴、喜怒無(wú)常、追求靈性、反叛、具有強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)扭曲立場(chǎng)……老公說(shuō)他做人有點(diǎn)失敗，因?yàn)闀?huì)毫不情面地批評(píng)那些科技精英，很多人都怕他，可是他做事很成功，把蘋(píng)果和皮克斯做得那么成功，讓那些行業(yè)精英為他做事?？墒窃跁?shū)中最終提到有人問(wèn)他為什么有時(shí)候那么刻薄，他說(shuō)是因?yàn)樗麑?duì)別人堅(jiān)持一種絕對(duì)的忠誠(chéng)，把自我內(nèi)心的情緒和想法完全地表現(xiàn)出來(lái)，我對(duì)這種回答有必須的理解?！岸Y貌圓滑、會(huì)細(xì)心不去傷害別人的領(lǐng)導(dǎo)者，在推動(dòng)變革時(shí)一般都沒(méi)那么有效?！?/p>

他的現(xiàn)實(shí)扭曲立場(chǎng)，如此強(qiáng)大的氣場(chǎng)，雖然很多人很不解，可是事實(shí)證明，他的這種強(qiáng)大氣場(chǎng)，讓別人做到了這些人認(rèn)為不可能做到的事情。我覺(jué)得這其實(shí)是一種不屈服精神的極致體現(xiàn)。

我說(shuō)喬布斯其實(shí)是一個(gè)藝術(shù)家，它能將理念、藝術(shù)和科技融為一體，這在我們此刻用的iphone和ipad中得到了體現(xiàn)，每個(gè)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，每個(gè)線(xiàn)條的美感，都是經(jīng)過(guò)他們一點(diǎn)點(diǎn)努力才有的，如果不是喬布斯和蘋(píng)果最求卓越的精神，如果不是他們對(duì)完美的執(zhí)著，怎樣會(huì)有如此卓越的產(chǎn)品出現(xiàn)

書(shū)中最終部分描述了喬布斯對(duì)微軟的一些認(rèn)識(shí)，我很認(rèn)同：“要抨擊微軟很容易。他們顯然已經(jīng)喪失了統(tǒng)治地位。他們已經(jīng)變得基本上無(wú)關(guān)緊要。可是我欣賞他們所做的，也了解那有多么困難。他們很擅長(zhǎng)商業(yè)方面的事務(wù)。他們?cè)诋a(chǎn)品方面從未有過(guò)應(yīng)有的野心。比爾喜歡把自我說(shuō)成是做產(chǎn)品的人，但他真的不是。他是個(gè)商人。贏得業(yè)務(wù)比做出偉大的產(chǎn)品更重要。他最終成了最富有的人，如果那時(shí)他的目標(biāo)，他實(shí)現(xiàn)了。但那從來(lái)都不是我的目標(biāo)，并且我懷疑，那最終是否是他的目標(biāo)。因?yàn)樗鶆?chuàng)立的公司，我很欣賞他——它很出色——我也喜歡跟他合作。作文他很聰明，實(shí)際上也很有幽默感?？墒俏④浀幕蚶飶膩?lái)都沒(méi)有人問(wèn)精神和藝術(shù)氣質(zhì)。即使當(dāng)他們看到Mac以后，他們都模仿不好。他們完全沒(méi)搞懂它是怎樣回事兒?！彼恼J(rèn)識(shí)很深刻，微軟追求利潤(rùn)，他在創(chuàng)造產(chǎn)品，改變世界的產(chǎn)品。

書(shū)的前部分喬布斯給人的感覺(jué)有點(diǎn)冷血，可是在書(shū)的最終體現(xiàn)除了他不多的溫柔和慈愛(ài)，那是對(duì)他的妻子和孩子們。雖然他桀驁不馴，可是他對(duì)婚姻有著絕對(duì)的忠誠(chéng)，也許跟美國(guó)的文化也有一點(diǎn)的關(guān)系。在跟妻子20周年紀(jì)念日中他說(shuō)一段話(huà)中有一句讓我很感動(dòng)“很多年過(guò)去了，有了孩子們，有完美的時(shí)候，有艱難的時(shí)候，但從來(lái)沒(méi)有過(guò)糟糕的時(shí)候?！?/p>

書(shū)最終還提到當(dāng)妻子告訴他奧巴馬想見(jiàn)他時(shí)，他說(shuō)他不想去，進(jìn)一步極致體現(xiàn)了他的個(gè)性。

很少敬佩一個(gè)人，我敬佩他，一個(gè)改變世界的人。如果他還活著，他必須會(huì)把科技和藝術(shù)還有理念運(yùn)用到極致。

人物傳記讀書(shū)筆記【篇2】

蘋(píng)果CEO史蒂夫喬布斯于10月5日離世，這位一手打造蘋(píng)果帝國(guó)的神一樣的人物，走完了短短56年的人生，業(yè)界在對(duì)喬布斯逝去極盡惋惜的同時(shí)，也在期待他本人授權(quán)的傳記早日面世。這樣一個(gè)查字典是如何煉成的?

1.富有說(shuō)服力

早期的喬布斯要是在旁邊的話(huà)，氣味的確是會(huì)有點(diǎn)難聞，就是這樣的喬布斯把自己訓(xùn)練得能長(zhǎng)時(shí)間不眨眼地盯著別人看，還發(fā)現(xiàn)了用這招可以說(shuō)服別人做不可能的事情。

如果它能夠救人的命，你能想辦法把啟動(dòng)時(shí)間減少10秒嗎?他問(wèn)。Kenyon說(shuō)有這個(gè)可能。喬布斯走到白板前，說(shuō)，假如有500萬(wàn)人在使用Mac，而每天需要額外的10秒來(lái)啟動(dòng)，加起來(lái)每年就有近3億個(gè)小時(shí)，這就相當(dāng)于每年至少救了100條命。

2.告訴別人怎么做

喬布斯稱(chēng)不上是真正的程序員或者技術(shù)工程師，更無(wú)法和微軟的比爾蓋茨相提并論了，但是，他對(duì)技術(shù)和設(shè)計(jì)有著一種直覺(jué)的理解，這最終改變了世人對(duì)電腦的期待，更改變了消費(fèi)電子行業(yè)。

老實(shí)說(shuō)，我們?cè)瓉?lái)并不知道友好對(duì)電腦意味著什么，是喬布斯告訴了我們。TerryOyama，早期Macintosh設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的成員。

3.相信你的直覺(jué)

我在自己的職業(yè)生涯里，憑直覺(jué)不只一次抓住了機(jī)會(huì)。而喬布斯對(duì)自己的品味有著深刻而恒久的信仰，深信要是自己喜歡些什么，公眾也同樣會(huì)喜歡。而他幾乎總是對(duì)的。

貝爾在發(fā)明電話(huà)前有做過(guò)任何市場(chǎng)調(diào)研嗎?

4.敢于冒險(xiǎn)

在他整個(gè)職業(yè)生涯里，喬布斯抓住了多次機(jī)會(huì)，首先是成立了蘋(píng)果，然后出走，直到1997年再回來(lái)。在一個(gè)大多數(shù)公司都在想方設(shè)法進(jìn)行多樣化經(jīng)營(yíng)的年代，喬布斯領(lǐng)導(dǎo)下的蘋(píng)果卻反其道而行之，削減業(yè)務(wù)，精簡(jiǎn)產(chǎn)品，專(zhuān)注在相對(duì)較少的領(lǐng)域上面。如果他認(rèn)定某樣?xùn)|西將來(lái)會(huì)獲得成功，他會(huì)改變蘋(píng)果整艘船(或至少某些方面)的航向，朝一個(gè)方向進(jìn)發(fā)。

喬布斯的管理哲學(xué)之一就是，要不時(shí)地拋拋骰子，把公司賭在某個(gè)新的想法或科技上面。

我有這個(gè)瘋狂的想法：我們可以通過(guò)ipod的廣告影響來(lái)賣(mài)出更多的Mac.此外，ipod還可以把蘋(píng)果定位成創(chuàng)新的、年輕的公司。所以我把7500萬(wàn)的廣告費(fèi)用撥給ipod，哪怕這個(gè)產(chǎn)品按比例還分不到1%.這意味著我們完全統(tǒng)治了音樂(lè)播放器市常我們比別人多投入了一百倍。

5.用優(yōu)秀延續(xù)優(yōu)秀

無(wú)論是產(chǎn)品還是電影，喬布斯總是力圖要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)秀的后續(xù)產(chǎn)品/續(xù)集。在職業(yè)生涯的早期他做得并不成功(比如Lisa電腦)，但他在皮克斯和蘋(píng)果都證明了自己能夠做到。

的兩個(gè)最大商業(yè)成就，一是蘋(píng)果，二是大名鼎鼎的制作玩具總動(dòng)員，海底總動(dòng)員的pixar皮克斯動(dòng)畫(huà)公司。3D動(dòng)畫(huà)和蘋(píng)果，都是藝術(shù)和科技結(jié)合的最佳案例。喬布斯，是現(xiàn)代版的達(dá)芬奇。

最后，也許是讀者最為關(guān)注的，喬布斯作為一個(gè)商業(yè)奇才，他的哪些特質(zhì)是可以借鑒和學(xué)習(xí)的?書(shū)中有很多答案?？傊皇且粋€(gè)通常標(biāo)準(zhǔn)中討人喜歡的人，絕對(duì)不是。他有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)：影響力;驚人的產(chǎn)品和市場(chǎng)直覺(jué);聚焦能力;永遠(yuǎn)用最好的人才等等。有一點(diǎn)很關(guān)鍵，書(shū)里有很多案例，就是他做很多事情的時(shí)候，比如重回蘋(píng)果，其動(dòng)機(jī)并不是為了錢(qián)。這是一個(gè)有非常強(qiáng)大信仰的人。

我想說(shuō)的是，一個(gè)偉人的煉成，需要社會(huì)提供的精神養(yǎng)料，需要父母師長(zhǎng)的呵護(hù)，更需要他對(duì)自己聚焦式的鍛造。在我心目中，喬布斯是一個(gè)現(xiàn)代版的東方圣賢，因?yàn)樗欧疃U宗，信奉簡(jiǎn)單即美。他把這種哲學(xué)用到了極致，做出的產(chǎn)品如藝術(shù)品一般，為億萬(wàn)人喜愛(ài)。

人物傳記讀書(shū)筆記【篇3】

五大傳奇權(quán)謀人物：

王陽(yáng)明，心學(xué)締造者，提倡致良知，也是四合院的教育主題！

從無(wú)善無(wú)惡到有善有惡，

從知善知惡到為善去惡的過(guò)程，使每個(gè)人的人生得以舒展，影響無(wú)限，點(diǎn)贊[強(qiáng)]

曾國(guó)藩，從一個(gè)資質(zhì)平凡的有理想的草根，通過(guò)超出他人無(wú)數(shù)倍的努力功成名就，光宗耀祖，其中不乏血流成河，在那個(gè)年代，孰是孰非，已無(wú)法辨別，愿普天下每個(gè)人都能致其良知，多為他人著想，讓我們賴(lài)以生存的世界更加五彩繽紛，姹紫嫣紅……

一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，細(xì)數(shù)風(fēng)流人物，遍地白骨，我國(guó)幅員最遼闊的締造者，是時(shí)勢(shì)造英雄還是內(nèi)心強(qiáng)大的追求，一切又都為了什么？

明初諸葛劉伯溫，上知天文，下曉地理，前知五百年，后知五百載，雖然不為功名利祿，但是面對(duì)自己的人生，卻又有太多的無(wú)奈！和自己的價(jià)值觀(guān)不盡相同的領(lǐng)導(dǎo)一起戰(zhàn)斗，看到自己不想見(jiàn)到的局面一次次的出現(xiàn)在眼前又能如何，況且是賽諸葛，就是真諸葛，最終也是出軍未捷身先死，看到最終的結(jié)局，也是不勝唏噓……

一代名相張居正，明朝因?yàn)橛辛怂?，延長(zhǎng)了一段壽命，但如果不是因?yàn)樗?，李自成也不?huì)把明朝最后一個(gè)皇帝逼到那樣一個(gè)下場(chǎng)，但是歷史沒(méi)有如果，也不會(huì)改寫(xiě)！

張居正，真正的致了自己的良知，為了大明王朝，為了江山社稷，把一個(gè)小皇帝教育成了一個(gè)心里壓抑到了極限的地步，活著的時(shí)候畢恭畢敬，生命的彌留之際也不能告老還鄉(xiāng)，以至于死了以后也要抄家，皇帝小兒還希望能大撈一筆，還是讓他失望了，但是他應(yīng)該思考一下，他是因?yàn)檎l(shuí)才有了當(dāng)下的局面，所以我認(rèn)為，從政績(jī)上講，張居正是成功的，從教育來(lái)講，他是失敗的，對(duì)于他的功過(guò)還是很值得我們思考的！對(duì)于張居正我個(gè)人還是非常尊重和敬佩的，把自己的一生都給了***，同時(shí)也創(chuàng)造了張居正，我輩不該妄自菲薄，但歷史的車(chē)輪能繞過(guò)去嗎？

77個(gè)小時(shí)讀完五位傳奇人物，沉浸在其中，被侵染著，時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而潸然淚下，歷朝歷代，一將功成萬(wàn)骨枯，百姓始終生活在水深火熱之中，大多數(shù)鋌而走險(xiǎn)者，都因?yàn)闊o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，都想一覽眾山小?。?！

我們讀的是歷史，我們這個(gè)時(shí)代也會(huì)成為歷史……

我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代值得慶幸！

我們處在一個(gè)非常悲慘的世界不必悲傷！

下面這句話(huà)引用陽(yáng)明先生的：

你未看此花時(shí)，此花與汝心同歸于寂；

你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)。便知此花不在你的心外。

與諸君共勉[抱拳]

人物傳記讀書(shū)筆記【篇4】

最近讀《抗倭英雄戚繼光》這本書(shū)，我深深地為戚繼光將軍一生所折服。戚繼光果然是我中華不世出的奇才，他拒倭寇于海外，平俺答于關(guān)外，他一生為大明王朝立下了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)功，就讓我們懷著崇敬、敬仰、熱愛(ài)、愛(ài)戴乃至懷念的心情看待他吧！

1561年，一股倭寇從浙江沿海登陸，矛頭直指臺(tái)州。倭寇出兵寧海、新河，作為誘戚將軍率部全殲了來(lái)犯之?dāng)澈?，他突然意識(shí)到，這些倭寇只不過(guò)是障眼法，真正的主攻方向在臺(tái)州。臺(tái)州防守力量空虛，想到這里，于是他率眾，星夜兼程，在一夜之間，每人身負(fù)二十五斤重的輜重，行一百一十里，于次日清晨趕至臺(tái)州。此時(shí)，軍隊(duì)早已是人困馬乏，由于所帶干糧有限，他們都已經(jīng)餓了好幾頓了。但倭寇距臺(tái)州城下也只有二三里了。

于是，戚將軍命人從城中搬出好幾口大鍋，煮上飯，對(duì)大家說(shuō)：飯就在這里！倭寇就在前面！但打不敗倭寇，這飯吃得下、吃得香嗎？打跑了倭寇，我戚繼光保證，咱們立刻就回來(lái)開(kāi)飯！戚家軍的將士們聽(tīng)了，熱血沸騰，迎著倭寇就殺了上去。

借助于戚將軍發(fā)展的兩儀陣、三才陣，在花街這個(gè)地方，只打了小半個(gè)時(shí)辰，倭寇就全線(xiàn)潰逃了，戚家軍乘勝追擊，殲敵一千多人，而戚家軍只付出了陣亡三個(gè)人的代價(jià)，奇跡??！

打完之后，戚家軍回到城下。飯剛剛做好，正符合戚繼光亟須滅賊，而后會(huì)食的承諾！

人物傳記讀書(shū)筆記【篇5】

居里夫人，一個(gè)感動(dòng)了全世界得名字。她樸實(shí)得身影，深深地被一代又一代得人們所銘記；她激人奮進(jìn)得故事，也被人們一遍又一遍地傳頌。

居里夫人出生時(shí)，她得祖國(guó)波蘭正遭受沙俄鐵蹄得蹂躪。知識(shí)分子得家庭背景，賦予了她良好得修養(yǎng)和強(qiáng)烈得民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識(shí)精英得聰慧和堅(jiān)韌毫無(wú)保留地遺傳給了她。開(kāi)明和藹得雙親和五個(gè)孩子組成了一個(gè)其樂(lè)融融得大家庭。盡管沙俄施行嚴(yán)厲得殖民統(tǒng)治，但身為小妹得她，還是幸福地度過(guò)了短暫得童年時(shí)光。

斯可羅多夫斯基夫婦得教育方式很值得我們今人借鑒。他們從未對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)什么“啟蒙”，而是放開(kāi)手腳，讓他們自由玩耍，去盡情地?fù)肀Т笞匀?。居里夫人一生熱?ài)自然、親近自然，想必就是在孩提時(shí)代埋下得種子。父親雖然是一名頗有才華得理科教師，卻從未刻意引導(dǎo)過(guò)孩子得興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過(guò)早地接觸理科書(shū)籍，好讓她在上學(xué)后能夠全面地涉獵知識(shí)，從而逐漸找到志趣所向。當(dāng)然，他對(duì)于孩子們得學(xué)業(yè)還是非常關(guān)心，并且要求嚴(yán)格得。至于母親，則做出了巨大得犧牲，放棄了女校長(zhǎng)得職務(wù)，全心全意地相夫教子。在身患重病、家境窘迫得情況下，她仍舊若無(wú)其事地操持家務(wù)，不遺余力地為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快得家庭氛圍，不讓年幼得他們過(guò)早地承受心理負(fù)擔(dān)。由此，我看到了家庭得意義所在，它不僅是每個(gè)人成長(zhǎng)得天堂，更是一個(gè)塑造人得殿堂。

后來(lái)，為了給姐姐籌措學(xué)費(fèi)，年少得居里夫人飽嘗了世態(tài)炎涼。十七歲那年，她孤身一人背井離鄉(xiāng)，去外省當(dāng)家庭教師，一當(dāng)就是六年。這六年寄人籬下得生活，讓她逐漸意識(shí)到了社會(huì)得復(fù)雜，人性得復(fù)雜。失戀得痛苦經(jīng)歷，更教會(huì)她該如何選擇終生伴侶，如何從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)一個(gè)人，透析一個(gè)人。這六年得磨難也教會(huì)了她如何面對(duì)挫折，使她在后來(lái)得實(shí)驗(yàn)中敗而不餒，在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后見(jiàn)到了繽紛得彩虹。

而居里夫婦得結(jié)合更是兩顆高尚心靈得碰撞。這碰撞迸發(fā)出耀眼得人性光輝。在生活上，他們幾乎毫無(wú)要求。但在這兩名學(xué)者，對(duì)待科學(xué)研究卻是異常嚴(yán)謹(jǐn)，鍥而不舍，孜孜不倦得。在他們心中，科學(xué)是最神圣得，是屬于全人類(lèi)得。“榮譽(yù)”和“財(cái)富”在他們面前顯得如此渺小而又微不足道。因此，他們無(wú)償?shù)貙㈣D得提煉方法公諸于世并把世界上第一顆純鐳捐獻(xiàn)給了國(guó)家，捐獻(xiàn)給了世界。

探求真理沒(méi)有捷徑可走，那必將是一條清貧而又寂寞得漫漫長(zhǎng)路。若無(wú)足夠得毅力，千萬(wàn)不要輕易涉足。最可怕得事莫過(guò)于知難而退，臨陣脫逃，繼而變成一個(gè)道貌岸然得偽學(xué)者。

不僅僅是對(duì)于科學(xué)而言，對(duì)于世上得所有事情，都是沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。而在等待收獲得這條漫漫長(zhǎng)路上，最重要得就是堅(jiān)定信心二字。許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就打退堂鼓，也有人在失敗了幾次后，就拍拍蹭在衣服上得灰后，搖搖頭，退回去了。殊不知或許成功就僅僅離你是一步之遙，而你不愿再走了；或許成功就在你身旁，而你不愿?jìng)?cè)身尋找；或許成功就在你頭上，而你不愿抬頭望望。殊不知一切得或許就在你回頭返回得那一刻，灰飛煙滅了。

朋友，不要灰心，不要放棄，成功其實(shí)離你只有一步之遙。

人物傳記讀書(shū)筆記【篇6】

今天媽媽給我買(mǎi)了《小牛頓科學(xué)館》，因?yàn)椴芾蠋熀推渌瑢W(xué)都說(shuō)這本書(shū)很好看，所以我也買(mǎi)來(lái)看了。

到了家我就馬上拿起書(shū)本坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真得看起來(lái)了，哇，里面得圖片，漫畫(huà)非常精美，還有很多有趣得故事，馬上就被吸引住了。這套書(shū)真是內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。

其中，我最喜歡得一本是《恐龍大追蹤》。它主要講得是從兩億一千萬(wàn)年前到六千五百萬(wàn)年前當(dāng)時(shí)地球得霸主—恐龍。恐龍有很多類(lèi)型：禽龍，暴龍，異特龍等。其中，我最喜歡得是石頭龍，它是白堊紀(jì)末期出現(xiàn)于蒙古得草食性恐龍，全長(zhǎng)兩米。它得頭骨很堅(jiān)硬，隆起呈圓形狀，它得頭骨會(huì)隨著年齡逐漸變大，變厚。

書(shū)中又講了恐龍?jiān)趺醋兂苫嚎铸埖檬w大部分遺留在河邊或湖邊，尸體慢慢地腐爛，只剩下骨架，并且漸漸被上升得湖水或河水所淹沒(méi)，漸漸得，恐龍得骨骼完全被河底或湖底得沉積物給覆蓋住，經(jīng)過(guò)百萬(wàn)年，沉積物中得礦物質(zhì)一點(diǎn)一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭，也就是化石。

這套書(shū)我還沒(méi)有看完，但是我非常喜歡它，里面得很多小實(shí)驗(yàn)、小制作不僅讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到得知識(shí)，也使我知道了很多爸爸媽媽都不知道得東西。怎么樣？這套書(shū)好看吧？希望你們也來(lái)看看，它能讓你學(xué)到很多得科學(xué)知識(shí)，那有趣生動(dòng)得故事，一定會(huì)讓你看得入迷！

紅奶羊讀書(shū)筆記模板5篇

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集并整理了紅奶羊讀書(shū)筆記模板，本文供您參考，并請(qǐng)收藏。在我們欣賞了一本好書(shū)之后，我們心中會(huì)有很多自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，你也許正在閱讀作者寫(xiě)的作品，其文筆樸實(shí)無(wú)華，但卻有著引人深思的故事。是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好的記錄一下了。

紅奶羊讀書(shū)筆記模板 篇1

讀了沈石溪的《紅奶羊》，受益匪淺人盡皆知，羊怕狼，狼吃羊，但《紅奶羊》卻以一只羊的奇特經(jīng)歷帶給我們一個(gè)關(guān)于羊和狼的溫情故事羊的偉大母性和狼的感恩之情。

本文講了一只母狼難產(chǎn)死去，丟下還在吃奶的狼崽，為了救活奄奄一息的狼崽，公狼想盡一切辦法捉到一只紅奶羊，想讓這只母羊代替母狼哺育自己的后代，為了保護(hù)狼崽，公狼斃命在獵人的槍下，留下善良的紅奶羊哺育狼崽，被迫做狼崽的茜露兒或許是對(duì)狼崽產(chǎn)生了感情，并沒(méi)在公狼死后拋棄小狼，一直養(yǎng)到斷奶后才回到羊群，并生下了一只公羊。在一次一公一母狼的追趕下，兒子為了逃生，把紅奶羊推向了死亡的邊緣，這時(shí)，紅奶羊發(fā)現(xiàn)這只公狼竟是他撫養(yǎng)的小狼黑球?yàn)閳?bào)哺育之恩寧愿被妻子咬傷也拼命保護(hù)自己的奶媽。讀這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)著。從黑寶的身上，我看到了勇敢和強(qiáng)烈的責(zé)任心，深深感受到了父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，他們?yōu)榱俗优?，可以不顧一切，甚至獻(xiàn)出自己的生命，這是多么的偉大，我們一定要好好尊重和孝敬自己的父母；從頭羊和羊仔的身上，我卻看到了懦弱和逃避責(zé)任，雖然在生活中我們?cè)S多時(shí)候不能自主選擇，但關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，而不是逃避。從黑寶的身上，我看到了感恩，我們生活在世界上，每個(gè)人都不是孤立的，我們得到了太多的關(guān)愛(ài)和幫助，我們應(yīng)該用一顆感恩的心暑期讀書(shū)筆記影視劇點(diǎn)評(píng)精選讀書(shū)筆記影視劇點(diǎn)評(píng)書(shū)評(píng)舞臺(tái)藝術(shù)點(diǎn)評(píng)讀后感去回報(bào)每一個(gè)幫助過(guò)我們的人，回報(bào)我們的社會(huì)。從茜露兒身上，我看到了一種不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，勇于進(jìn)取，力求更加完美的精神?！都t奶羊》告訴了我們，人一定要有高度的責(zé)任感、臨危不懼的勇氣、知恩圖報(bào)的感情和勇于進(jìn)取的精神。

紅奶羊讀書(shū)筆記模板 篇2

故事是這樣的：乳房漲的大大的母羊茜露兒被大公狼黑寶拖回洞中哺乳自己的孩子，茜露兒對(duì)小狼崽恨之入骨，卻又不敢不從。終于有一天，黑寶為了救自己的孩子而喪了性命。

在她逃走時(shí)，小狼崽黑球一直跟著她，并在途中與豹子搏斗救了她的性命。她不想傷害他，便趁他睡去后離開(kāi)了。茜露兒回到了自己原來(lái)的羊群，面對(duì)頭羊古萊爾不顧親生女兒性命逃之夭夭卻毫不羞愧。面對(duì)自己精心培養(yǎng)的兒子撞翻自己頭也不回的逃走。她不由得想起黑寶和黑球，把他們做比較，差距實(shí)在是太大了！

讀完這個(gè)故事我非常震驚，人們常常把羊想像成善良的動(dòng)物，把狼想像成邪惡的動(dòng)物。可是這篇文章中：狼的舍身救子，羊的逃之夭夭。狼的斗豹救母，羊的奪路而逃。這反應(yīng)的都是一個(gè)羊群所存在的致命的問(wèn)題。難道就過(guò)著你吃一個(gè)，我生兩個(gè)的生活嗎？

犧牲精神、愛(ài)心、責(zé)任心、勇氣是每一個(gè)種族都要具備的東西，但是為什么羊群就沒(méi)有呢？

其實(shí)想一想，現(xiàn)在生活中很多人也是這樣，缺少一個(gè)人必要的東西。好了，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，去對(duì)照一個(gè)狼群，來(lái)改正自己的錯(cuò)誤！

紅奶羊讀書(shū)筆記模板 篇3

前幾天讀了當(dāng)代作家沈石溪的名作《紅奶羊》，書(shū)中描寫(xiě)的一幅幅感人的畫(huà)面給了我極大的震撼。有人說(shuō)人是知性的動(dòng)物，因?yàn)槿擞懈星?。人?huì)傷心難過(guò)，也會(huì)快樂(lè)愉快。讀了這篇小說(shuō)，我覺(jué)得狼也和人一樣知性，都有深沉的愛(ài)，都有一顆感恩的心。

愛(ài)的主題小說(shuō)中有狼的兇殘的描寫(xiě)：大公狼黑寶為了留住母羊茜露兒，不惜兩次咬斷母羊的右腿；半大的幼狼黑球顯出狼性，咬死了一只迷路的小羊……但更多的是愛(ài)的謳歌！黑寶為了救小狼崽黑球，捉回紅母羊茜露兒給它喂奶；為了保全小狼崽的生命，黑寶不顧一切地沖出洞口，倒在了獵人的槍口下。這是偉大的父愛(ài)！茜露兒本可以回到神羊峰，與頭羊古萊爾團(tuán)聚，但身后黑球柔弱的哀叫、委屈聲，觸動(dòng)了它的母性。它決定留下來(lái)繼續(xù)哺乳可憐的黑球；鷺鷥谷出口，茜露兒寧愿自己去死，也要換取孩子淪戛的生！這是無(wú)私的母愛(ài)！狼和羊本是不共戴天的敵人，我卻從它們身上同時(shí)看到了愛(ài)的光輝。動(dòng)物之間有如此感人的故事，我們?nèi)祟?lèi)之間又何嘗不是如此呢！“暴走媽媽”陳玉蓉捐肝救子，臺(tái)灣愛(ài)心人士捐獻(xiàn)干細(xì)胞救助泰州姑娘陳霞，全國(guó)人民積極認(rèn)購(gòu)“愛(ài)心包裹”，舟曲泥石流牽掛海內(nèi)外華人的心捐款捐物……一個(gè)又一個(gè)感人的事跡演繹著人類(lèi)生活的無(wú)限美好。愛(ài)是我們這個(gè)世界上的主旋律！

用愛(ài)感恩“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

黑球在紅母羊茜露兒的哺育下長(zhǎng)大，它把茜露兒當(dāng)做自己的母親，它要感謝紅母羊的哺育之恩。當(dāng)一匹狡猾的豺想吃掉紅母羊時(shí)，它不惜用生命保護(hù)奶媽?zhuān)瑠^不顧身地和強(qiáng)大的豺搏斗，自己的肩被豺咬掉了一大塊皮；茜露兒被它自己的孩子淪戛拋棄時(shí)，本以為葬身狼口，沒(méi)想到最后還是黑球擋住黃母狼的攻擊。黑球?qū)幙扇淌芷拮拥恼`解，也要救茜露兒。它是在感恩，用生命和愛(ài)感謝母羊的哺育之恩。黑球知恩圖報(bào)的行為令我慚愧，愛(ài)的付出竟是如此偉大。我曾經(jīng)以為父母的愛(ài)是天經(jīng)地義的，于是毫無(wú)愧疚地接受父母的愛(ài)。生活中更是只知索取，不知回報(bào)。愛(ài)是要感恩的！我們?cè)鯓痈卸鳎坑脨?ài)，甚至是生命！我要感恩，我要感謝我的母親，是她給了我生命，在我最困難的時(shí)候給我力量；我要感謝老師，是他們循循善誘地教導(dǎo)我，引領(lǐng)我到知識(shí)的殿堂；我要感謝朋友，是他們?cè)谖以馐苁?、挫折的時(shí)候鼓勵(lì)我。我還要感謝大自然的恩賜、時(shí)間的公平公正……生活中這么多的事物需要感謝，我想生活就是如此，被愛(ài)就應(yīng)愛(ài)人，受恩就應(yīng)感恩。我們還有很長(zhǎng)的路要走，誰(shuí)也不知道我們會(huì)遇到什么，就這樣時(shí)刻擁一顆感恩之心面對(duì)，在感受愛(ài)的同時(shí)也要付出愛(ài)。讓我們用愛(ài)感恩，在感恩中成長(zhǎng)！

紅奶羊讀書(shū)筆記模板 篇4

狼爸爸“黑寶”抓住了紅奶羊“ 茜露兒”把它帶回了狼洞，之后把茜露兒拴了起來(lái)。黑寶的兒子叫“黑球”的媽媽死了，只有爸爸照看它。黑球很餓，幾天沒(méi)有吃飯了。喝了茜露兒的奶十天后，它把紅奶羊“茜露兒”當(dāng)在了媽媽。

有一天，黑寶嚼了一塊肉給黑球吃，結(jié)果黑球吐了出來(lái)。發(fā)現(xiàn)黑球，還沒(méi)斷奶。因?yàn)橹挥袛嗄塘耍艜?huì)吃肉。

之后有一天，一個(gè)獵人和一只獵狗來(lái)到狼洞了，黑寶沖了出去把獵人引走了，救了紅奶牛和小狼，它倆安全地離開(kāi)狼洞，黑寶卻被獵人打死了。真是個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸!

茜露兒找了個(gè)山洞住下了，茜露兒一直想辦法把黑球變成一只羊。它想了幾個(gè)辦法，先教黑球?qū)W羊叫。一天、二天、三天過(guò)去了，可是黑球叫的羊聲一點(diǎn)兒也不像，紅奶羊就放棄了學(xué)叫聲。又教黑球?qū)W吃草，專(zhuān)心地教它，紅奶羊待小狼象對(duì)待孩子一樣地耐心。可是，黑球吃進(jìn)去草又吐出來(lái)，紅奶羊說(shuō)：“饑餓是最好的老師!”所以，紅奶羊有幾小時(shí)的時(shí)間沒(méi)翻過(guò)身子來(lái)讓小狼喝它的奶。自己找到一個(gè)樹(shù)葉堆吃了起來(lái)，吃的很香，可是黑球就是不去吃。黑球站了起來(lái)，看到了一只小綿羊，往它身上撲去。這一面被茜露兒看到了，茜露兒想阻止它，可是茜露兒已經(jīng)沒(méi)有奶了，所以阻止不料黑球。最后，黑球把那只小羊羔給吃掉了。黑球心想：“有奶就是娘，沒(méi)奶就是羊。”茜露兒想：“如果現(xiàn)在不趕快逃的話(huà)，等到小狼長(zhǎng)大了，它就把我吃掉了?！庇谑牵缏秲壕团艿臒o(wú)影無(wú)蹤。

最后，黑球跟一只黃狼在一起了，可是它們沒(méi)結(jié)婚，只是幫她逮羊。結(jié)果逮到的是茜露兒，黑球想：“是它把我養(yǎng)大的，所以我就放過(guò)它一次好了。”于是，黑球只能先把黃母狼咬死了，因?yàn)椴贿@么做的話(huà)，黃母狼會(huì)生氣的。然后，把茜露兒放了。

我覺(jué)得黑球這么做是對(duì)的，因?yàn)檐缏秲何桂B(yǎng)了它，所以回報(bào)它是應(yīng)該的。

紅奶羊讀書(shū)筆記模板 篇5

人人皆知，狼吃羊，羊怕狼。但《紅奶羊》這個(gè)故事告訴我們：只要有愛(ài)的力量，即使敵人也能和平共處，產(chǎn)生愛(ài)。

茜露兒原本是喀納斯紅岸羊群頭羊古萊爾的妻子，被一只黑狼捉回洞中給黑狼的幼崽黑球喂奶。黑狼為了救黑球，被獵人打死了。茜露兒重獲自由，但不忍心把幼小的黑球扔下，茜露兒便留了下來(lái)。

茜露兒嘗試讓黑球?qū)W習(xí)羊的習(xí)性，失敗了。茜露兒決定把黑球推下懸崖。就在這時(shí)，一頭兇猛的獵豺出現(xiàn)在茜露兒的視線(xiàn)里。雖然這頭豺比狼瘦小一圈兒，但兇猛程度卻不亞于狼。豺狼豺狼，最兇殘狠毒者也。

黑球被驚醒了，和豺展開(kāi)了驚天動(dòng)地的血腥廝殺。最后，雖然黑球救了茜露兒，但茜露兒還是離開(kāi)了黑球，回到了羊群。

茜露兒的丈夫危難時(shí)刻只顧自己逃命，讓女兒死于非命。茜露兒失望不已，想把兒子淪戛培養(yǎng)成一只勇敢的羊。一天，茜露兒和淪戛遭遇兩只狼的追捕，淪戛只顧自己逃命，把茜露兒撞倒在地!

無(wú)巧不成書(shū)。那只公狼正是茜露兒哺育過(guò)的黑球!黑球知恩圖報(bào)，用自己的身體護(hù)住茜露兒。茜露兒活了下來(lái)并永遠(yuǎn)離開(kāi)了羊群。

《紅奶羊》這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。無(wú)論是狼崽黑球奮不顧身和豺展開(kāi)廝殺，還是保護(hù)“媽媽”的責(zé)任感，這種知恩圖報(bào)的精神值得我們學(xué)習(xí)。正是因?yàn)閷?duì)母愛(ài)有所感受，面對(duì)兇殘、狠毒且強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，才敢用自己的生命保護(hù)紅奶羊。從紅奶羊的身上，我感受到了：母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切，即使是天敵之間也可以產(chǎn)生愛(ài)。

在黑狼的身上，我感受到了偉大的父愛(ài)和足夠的勇氣。為了保護(hù)黑球可以不惜犧牲自己的生命。這和茜露兒的丈夫、兒子形成了強(qiáng)烈的反差。

作為“被愛(ài)者”的我們，時(shí)時(shí)刻刻都在享受著各種愛(ài)，應(yīng)該知恩圖報(bào)，珍惜每一份兒愛(ài)。因?yàn)槲ㄓ袗?ài)才可以讓世界更光明，唯有愛(ài)才可以讓世界更美好!

《紅奶羊》這個(gè)故事告訴我們：人，一定要有高度的責(zé)任感，臨危不懼的勇氣和知恩圖報(bào)的感情。

草房子讀書(shū)筆記800字(模板6篇)

小編為你收集整理了草房子讀書(shū)筆記，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師，當(dāng)我們?cè)诳戳俗髡邔?xiě)的作品時(shí)，可能會(huì)積累了不少感想。我們可以將心里的想法用文字寫(xiě)成讀后感加以記錄。

草房子讀書(shū)筆記 篇1

《草房子》是我國(guó)著名作家曹文軒的代表作之一?！恫莘孔印分饕獙?xiě)的是小男孩桑桑對(duì)自己刻骨銘心的童年回憶，其主人公有桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬和杜小康這五位少年。

在這五位少年中，桑桑和細(xì)馬是最令我難忘的。

桑桑，一位頑皮可愛(ài)，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑?？床?，每天東奔西跑的看醫(yī)生。面對(duì)醫(yī)生的治療，桑桑總是一聲不吭，即使有時(shí)候會(huì)疼，桑桑也從來(lái)不說(shuō)一句疼，只是默默地忍受。從這里，我可以看出桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學(xué)習(xí)的。

雖然桑桑的堅(jiān)強(qiáng)引得無(wú)數(shù)人的關(guān)注，但是，要說(shuō)是男子漢的，還要數(shù)細(xì)馬。

細(xì)馬是邱二爺領(lǐng)養(yǎng)的孩子，邱二爺把細(xì)馬領(lǐng)回家就是要他繼承家產(chǎn)。細(xì)馬是個(gè)厭惡學(xué)習(xí)的孩子，由于他的語(yǔ)言與當(dāng)?shù)夭煌?，不禁鬧出了不少笑話(huà)。邱二爺和邱二媽拿細(xì)馬不上學(xué)沒(méi)辦法，于是讓他去放羊。他在歡樂(lè)的田野生活著。細(xì)馬從原來(lái)開(kāi)心的牧羊生活到后來(lái)公然上校門(mén)口去挑釁，從而，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)厭惡學(xué)習(xí)生活卻想融入集體的心。最后，邱二爺?shù)募冶凰疄?zāi)沖毀，而邱二爺又得了絕癥而去世。這時(shí)全家的希望都寄托在細(xì)馬身上。細(xì)馬以為“媽媽”造紅磚房為目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)愿望，成了家中的頂梁柱。

《草房子》中雖然沒(méi)有太多的好詞好句，但貨真價(jià)實(shí)的事件卻打動(dòng)了我，我要向桑桑和細(xì)馬學(xué)習(xí)。

草房子讀書(shū)筆記 篇2

讀書(shū)的體會(huì)，讀書(shū)的記憶，讀書(shū)的收獲，匯成了我腦海中最珍貴的關(guān)于讀書(shū)的記憶。

下課了，同學(xué)們又圍在一起神聊，“喂，你看過(guò)《草房子》嗎，這書(shū)太好看了，你知道那草房子是怎樣的嗎……”“沒(méi)有”我小聲地回答。看著同學(xué)滔滔不絕地說(shuō)著，我心里十分別扭，有一種想看一本同學(xué)們沒(méi)看過(guò)的書(shū)，然后也在他們面前大肆炫耀一番的欲望。

就這樣，我從老爸的書(shū)柜中翻開(kāi)了我看的第一本歷史小說(shuō)——《明朝那些事兒》?？粗粗菰锏膬?nèi)容，無(wú)聊乏味的句子，使我“啪”一下合上了書(shū)，什么鬼書(shū)比《新華字典》還要無(wú)聊，簡(jiǎn)直是名副其實(shí)的“書(shū)刑”。

這本書(shū)就又在書(shū)架上待了一段時(shí)間，但當(dāng)一次次看到老爸津津有味地讀著時(shí)，我又耐著性子開(kāi)始看下去，沒(méi)多久，一波三折的情節(jié)便牢牢地抓住了我的心，我如獲至寶地看著這本書(shū)——用生趣的語(yǔ)言把原本枯燥的史實(shí)編成了一本人見(jiàn)人愛(ài)的小說(shuō)。最后，炫耀是順理成章的事，而出人意料的是，從此，讀書(shū)變成了我的一種狂熱，車(chē)上看，上廁所看。以至于晚上如果媽媽不叫我，我會(huì)看到12點(diǎn)也不罷休。在這種狂熱下，我一天就能將一本400頁(yè)的書(shū)看完。

書(shū)成了我的最?lèi)?ài)，成了我的至寶，成了我的朋友。在書(shū)海中遨游的滋味，我恐怕一輩子再不愿舍棄。

草房子讀書(shū)筆記 篇3

高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。我也像是這樣的一個(gè)人，最近我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)?！恫莘孔印肥侵骷也芪能帉?xiě)的，整本書(shū)描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令人終身難忘、刻骨銘心的事情。

在書(shū)中讓我感觸最深的就屬杜小康了。在紅門(mén)中的杜小康是最驕傲的，他在麻油地像一個(gè)王者，具有極強(qiáng)的優(yōu)越感，學(xué)習(xí)好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他，他是桑桑心中永遠(yuǎn)的對(duì)手?？扇松偸浅錆M(mǎn)悲劇，一次飛來(lái)橫禍，他家變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家和父親一起放鴨子。他一次又一次央求父親他要重返學(xué)校，可現(xiàn)實(shí)總是這般殘酷。當(dāng)鴨子被扣留時(shí)，杜小康的希望又一次破滅。但在苦難面前，杜小康表現(xiàn)得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，依然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。或許，喬桑說(shuō)得對(duì)日后，在麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康！杜小康的不幸，讓桑桑對(duì)杜小康的友誼再次燃起希望之火，在杜小康絕望之時(shí)給予他溫暖的幫助，此時(shí)，我覺(jué)得他們的友誼如珍珠一般，艱苦的環(huán)境就是孕育他們友誼珍珠的河蚌，君子之交淡如水，杜小康和桑桑的友情就是如此，如一顆晶瑩剔透的露珠，沒(méi)有金錢(qián)雜念，沒(méi)有名譽(yù)虛榮，只有朋友之間真情的關(guān)愛(ài)與幫助。他們之間深刻的友誼讓我真正體會(huì)到了萬(wàn)兩黃金容易得，朋友一個(gè)也難求的含義。

寫(xiě)到這里，我還想到有一次我得手足口病時(shí)的情景。小朋友，你被確診為手足口病。醫(yī)生阿姨溫柔地對(duì)我說(shuō)。這猶如晴天霹靂，我的腦袋瞬間炸裂般的難受。手足口病?我都讀三年級(jí)了，怎么可能還會(huì)得這個(gè)?。繈寢屌呐奈业募绨?，無(wú)奈道：看來(lái)你是被傳染了。此后我就被隔離在家里，不能去上學(xué)。我一直在擔(dān)心著：功課落下了怎么辦？功課落下了怎么辦？心里整天烏云密布的。有一天我的同桌來(lái)家里看我了。我著急地對(duì)她說(shuō)：不要進(jìn)來(lái)，不要進(jìn)來(lái)，會(huì)被傳染的。他面不改色地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我已經(jīng)做了預(yù)防措施了，我給你帶了課堂筆記。我充滿(mǎn)感激的神情說(shuō)道:哈哈，還是你了解我，我還正擔(dān)心功課落下那怎么辦呢？現(xiàn)在我就不用擔(dān)心了。謝謝你!她手握拳，對(duì)我做了一個(gè)加油的手勢(shì)，一切盡在不言中。

現(xiàn)實(shí)生活中的友誼是如此真摯難得，《草房子》中的友誼亦是如此。所以它像魔力般的吸引著我，它蕩漾著一種悲憫的情懷這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，顯得彌足珍貴，格外感人。人間無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。千金易得，真情難求。生活亦是如此。真情是真摯的，不允許往里摻假；真情是永恒的，不會(huì)因時(shí)間的長(zhǎng)久而褪色；真情是無(wú)價(jià)的，不能用金錢(qián)來(lái)衡量。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和擁有這樣一份真情。

草房子讀書(shū)筆記 篇4

暑假里，我讀了曹文軒的《草房子》這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我明白了許多。

主人公是油麻地小學(xué)的桑桑。這本書(shū)主要講了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)與禿鶴，紙?jiān)?，?xì)馬等朋友在生活與學(xué)習(xí)中發(fā)生的種種事情。

書(shū)中的主人公桑桑非常天真、善良、快樂(lè)、勇敢。整天腦子都在胡思亂想，經(jīng)常會(huì)做出奇怪的事。有一次，他趁爸爸媽媽不在，把碗柜拿出來(lái)，做了一個(gè)鴿籠。還有一次，他把媽媽的蚊帳剪下來(lái)，做成漁網(wǎng)，撈了一筐魚(yú)蝦。雖然當(dāng)時(shí)吃了一頓飽餐，但媽媽為了給桑桑懲罰，便把桑桑的蚊帳給自己用，害得桑桑一晚上渾身叮滿(mǎn)了包。最可笑的是，夏天他看見(jiàn)賣(mài)冰棍的人把冰棍放在棉被里，就把爸爸最厚的棉衣、棉褲和帽子穿上了，讓看到他滿(mǎn)頭大汗的樣子的人哈哈大笑。這也讓我想起了小時(shí)候的糗事：小時(shí)候看見(jiàn)人都穿著鞋子，凳子的腳卻光禿禿的，便給家里所有的凳子都穿上了鞋。穿著爸爸的衣服裝大人。還拿著媽媽的鞋假裝與媽媽打電話(huà)……讓我不禁懷念起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫的童年時(shí)光。

在這本書(shū)里讓我印象最深的就是秦大奶奶。雖然一開(kāi)始油麻地小學(xué)把秦大奶奶的家給拆掉了，住在學(xué)校一個(gè)小角落的秦大奶奶，對(duì)油麻地小學(xué)產(chǎn)生了誤會(huì)，一直為學(xué)校添事：像孩子般在學(xué)校種滿(mǎn)楝樹(shù)的苗圃上打滾;有時(shí)，她還會(huì)放出她的雞、鴨、鵝擾亂整座寧?kù)o的校園。被人們說(shuō)成是一個(gè)“最可惡的老婆子。”，可在喬喬落在水里，聽(tīng)到水中的喬喬喊出的一聲奶奶時(shí)，她爬下河堤，就撲了下去?！眴虇痰镁攘?，秦大奶奶卻奄奄一息。人們感動(dòng)的呼喊著、哭叫著這個(gè)被他們視為“最可惡的老婆子?！碑?dāng)人們把秦大奶奶救過(guò)來(lái)后，秦大奶奶仿佛換了一個(gè)人，學(xué)校、與老師、與孩子打成一片，竟像融在了一起，還像一個(gè)“校園衛(wèi)士”。最后卻只為撿一個(gè)掉在河里的南瓜，失去了生命。秦大奶奶雖然表面上有點(diǎn)刀子嘴，但實(shí)際是豆腐心，為了保護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)和小朋友，連命都可以搭上，即使那只是個(gè)南瓜。善良、執(zhí)著、樸實(shí)的秦大奶奶鞠躬盡瘁的為學(xué)校默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這部小說(shuō)為我們展現(xiàn)了孩子們純真的世界，在孩子的眼中，美和善都展示的那么直觀(guān)，美好。童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起溫馨、純真無(wú)邪的童年時(shí)光，童年是一切美好的所在，而這種美，是永恒的。

這真是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書(shū)!

草房子讀書(shū)筆記 篇5

暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是著名作家曹文軒的作品。

當(dāng)我讀了《草房子》這本書(shū)后，它所描述的一個(gè)個(gè)感人的故事深深地吸引了我。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)給小男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年記憶。

桑桑是一個(gè)調(diào)皮、活潑、快樂(lè)的小男孩，他總是喜歡異想天開(kāi)或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天的時(shí)候想到城里賣(mài)冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉褲……

雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的還是杜小康這個(gè)人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門(mén)”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對(duì)他一直是有求必應(yīng)的?？删驮谒职帜贸黾依锼械腻X(qián)去購(gòu)買(mǎi)一批貨準(zhǔn)備大攢一筆時(shí)，載貨的船翻了，他們家就此破了產(chǎn)，導(dǎo)致杜小康停學(xué)了。懂事的他并沒(méi)因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計(jì)，在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。

讀完這本書(shū)后，我想假如我是書(shū)中的杜小康，我該怎么辦?我會(huì)像他那樣勇敢地面對(duì)生活嗎?一個(gè)個(gè)值得深思的問(wèn)題，讓我的心久久不能平靜。從書(shū)中我學(xué)到了：當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對(duì)生活。

草房子讀書(shū)筆記 篇6

《草房子》是一本純美小說(shuō)。書(shū)中的主人公桑桑在我心中是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。他活潑可愛(ài)、活力四射，使他周?chē)娜硕几械娇鞓?lè)。

書(shū)中描述了桑桑六年刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活，這六年中，他親眼目睹了一連串催人淚下、撼動(dòng)人心的故事和自己親身經(jīng)歷的事。桑桑和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵的純情，白雀與將一輪撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，秦大奶奶在生命最后一刻所閃耀的人格光彩，杜小康與厄運(yùn)斗爭(zhēng)時(shí)頑強(qiáng)不屈……這一切的一切，都展現(xiàn)在我們眼前。這是一個(gè)多么催人淚下的故事啊!桑桑得了不治之癥，桑喬得知后不顧勞累，四處奔波，給桑桑治療，可走到哪都不能成功。

為了能使腫塊消退，桑桑喝了許多苦藥，是誰(shuí)是桑桑有了勇氣?我們心中便會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)號(hào)。是女老師——溫幼菊。溫幼菊講述了她童年時(shí)的故事，她把她奶奶的話(huà)告訴了桑桑，雖然只是兩個(gè)字，但卻是兩個(gè)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的字，那兩個(gè)字是“別怕”

往往簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻有著使人有一種無(wú)名的沖動(dòng)、使人堅(jiān)強(qiáng)下來(lái)。正因?yàn)檫@樣，我們也敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，和厄運(yùn)斗爭(zhēng)。

“別怕”，在心中深深刻上吧!當(dāng)你遇到困難時(shí)，想這兩個(gè)字，會(huì)使你覺(jué)得困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱;打你受到挫折時(shí)，想這兩個(gè)字，會(huì)是你勇敢面對(duì)、敢于面對(duì)。

“別怕”，這兩個(gè)字讓我們心中永遠(yuǎn)銘記。