廉政建設(shè)心得體會

2023廉政建設(shè)心得體會(集錦6篇)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了2023廉政建設(shè)心得體會(集錦6篇)，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

廉政建設(shè)心得體會 篇1

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對活動的重要意義有了一個更高的認(rèn)識，使我對開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。能夠肯定地說，經(jīng)過這次教育活動，使自我對相關(guān)資料在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有了更進(jìn)一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)情景談一點粗淺的認(rèn)識和看法。

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨中央領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)力措施，中紀(jì)委三次全會上提出了“四大紀(jì)律”、“八項要求”，中央連續(xù)出臺了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》兩個法規(guī)，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位；不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一齊來對待，經(jīng)得起考驗，樹立好形象。

1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。所以，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認(rèn)識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自我造“罪”。我雖然只是公安局一名普通民警，也應(yīng)當(dāng)倍加珍惜得來不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。

2、從嚴(yán)自律，管住自我。當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們此刻各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要堅持清醒的頭腦，越要堅持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自我。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹(jǐn)小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上必須要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

廉政建設(shè)心得體會 篇2

中共中央胡錦濤1月15日在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭面臨的形勢和任務(wù)，充分認(rèn)識反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅持反腐倡廉常抓不懈，堅持拒腐防變警鐘長鳴，把反腐倡廉建設(shè)貫穿于社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各個領(lǐng)域，體現(xiàn)在黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)各個方面，不斷把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。

為了加強(qiáng)國有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，促進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，中央出臺了《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定(試行)》。黨的十七屆中央紀(jì)委二次全會對國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)再次提出“不準(zhǔn)利用職務(wù)上的便利通過同業(yè)經(jīng)營或關(guān)聯(lián)交易為本人或特定關(guān)系人謀取利益”等七個不準(zhǔn)。新的廉潔制度和標(biāo)準(zhǔn)是加強(qiáng)國有企業(yè)黨的建設(shè)工作的一項重大決策，是深入開展企業(yè)反腐倡廉工作的重大步驟。同時也是為了規(guī)范企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的從業(yè)要求，對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員從業(yè)廉潔性提出的一種責(zé)任要求、一種行為規(guī)范。作為一名國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)時常反思自己，嚴(yán)格按照“七不準(zhǔn)”檢查對照自己，并從以下幾方面把好防腐反腐關(guān)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身境界。

胡錦濤指出，對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)新形勢下黨內(nèi)可能出現(xiàn)的問題特別是可能遇到的風(fēng)險的認(rèn)識是十分清醒的、態(tài)度是一以貫之的，對反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性的認(rèn)識是十分清醒的、態(tài)度是一以貫之的，對抓好反腐倡廉工作對保證黨和國家事業(yè)健康發(fā)展、鞏固黨的執(zhí)政地位和保持黨的先進(jìn)性的重大意義的認(rèn)識也是十分清醒的、態(tài)度也是一以貫之的。要從奪取全面建設(shè)小康社會新勝利的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻認(rèn)識加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)的重要性和緊迫性。

管業(yè)公司在今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動中，重點開展了“胡錦濤在中紀(jì)委二次全會上的重要講話精神，中央紀(jì)委第二次全會重申并提出的“國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)七個不準(zhǔn)”，觀看廉政警示教育片等六項學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員一定要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，模范遵守國家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項規(guī)定。一個人如果平時不學(xué)習(xí)，放松了自我教育，久而久之就會忘記了自己的職責(zé)，思想上就會慢慢放松警惕，貪欲的思想可能就會逐漸滋長。學(xué)習(xí)對一個領(lǐng)導(dǎo)人員來說是很重要和必要的，通過政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平時常以工作忙，沒空等理由而不參加集體政治理論學(xué)習(xí)，這樣不利于提高自己的思想覺悟。一個人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木，逐漸喪失警惕性，從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學(xué)習(xí)只能加強(qiáng)不能放松，作為一個領(lǐng)導(dǎo)人員更要擠出時間自覺參加政治學(xué)習(xí)，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。

二、端正道德思想，增強(qiáng)廉潔意識。

胡錦濤在中央紀(jì)委第二次全體會議上指出，要繼續(xù)抓住完善懲治和預(yù)防腐敗體系這個重點，著力加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，堅持加強(qiáng)思想道德建設(shè)與加強(qiáng)制度建設(shè)相結(jié)合，堅持嚴(yán)肅查辦大案要案與切實解決損害群眾切身利益的問題相結(jié)合，堅持廉政建設(shè)與勤政建設(shè)相結(jié)合，堅持加強(qiáng)對干部的監(jiān)督與發(fā)揮干部主觀能動性相結(jié)合。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會安于本職工作，心思也不會放在企業(yè)發(fā)展上。當(dāng)前，企業(yè)面臨著十分嚴(yán)峻的市場競爭環(huán)境，尤其汽車零部件企業(yè)間的競爭更為激烈，要想使企業(yè)在激烈的競爭中實現(xiàn)較好的經(jīng)營業(yè)績，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員必須以企業(yè)的發(fā)展和員工的切身利益為重，牢固樹立勤政廉潔的思想作風(fēng)，既要端正從業(yè)道德思想，又要有道德廉恥觀念，既要嚴(yán)守職業(yè)道德底線，又要淡泊名利，淡定從容面對一切，做到上對得起領(lǐng)導(dǎo)下對得起員工，盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。

管業(yè)公司將以黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動為契機(jī)，全面健全完善并落實廠務(wù)公開等各項廉政制度和監(jiān)督體系。一是對“廠務(wù)公開”實施辦法進(jìn)行細(xì)化。二是對合理制定二次分配方案，并對各項分配實行公開、公平、公正和透明。三是修改完善“三重一大制度”，對“三重一大”問題進(jìn)行自查自檢，同時還向兩級領(lǐng)導(dǎo)干部及家屬發(fā)出了“創(chuàng)建廉潔家庭倡議書”，通過多條渠道預(yù)防腐敗，真正把反腐敗工作落實到各個環(huán)節(jié)，杜絕腐敗現(xiàn)象發(fā)生。

三、保持平衡心態(tài)，做到知足常樂。

作為企業(yè)的一名領(lǐng)導(dǎo)人員，個人的收入在企業(yè)中屬于中上以上的，比上不足比下有余，知足者為樂，不能一味去攀比虛榮、奢華。人活著不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪欲而斷送前程、連累家庭。做到知足常樂，保持平常心態(tài)，必須要管住小節(jié)，守住細(xì)節(jié)，把好自己的情操和品質(zhì)。俗話說：為人不貪一身輕松。

現(xiàn)在有的人認(rèn)為這個年代吃吃喝喝不算啥，收點小禮沒什么，生活作風(fēng)隨便一點不要太認(rèn)真。殊不知，在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自己的職責(zé)，必將會走上犯罪道路。從《王懷忠兩面人生》等許多腐敗案例來看，眾多腐化墮落的官員，正是從“小恩小惠”、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。這些人反面教材正是我們工作生活的警鐘，只有時時保持清醒的頭腦，才能防止因小節(jié)不保而釀成大錯。

領(lǐng)導(dǎo)干部要想正人必先正己、做反腐倡廉表率。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人員如果自己不正，就無法去講別人、管別人、監(jiān)督別人。所以要想搞好經(jīng)營工作，穩(wěn)定員工隊伍，就必須從自身做起抓好反腐倡廉工作，以身作則，模范遵守廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，帶頭遵守各項規(guī)章制度，做到見誘惑心不動，見財物心不癢，以自己的言行去帶動全體員工共同推動企業(yè)經(jīng)營改革發(fā)展。

廉政建設(shè)心得體會 篇3

黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是反腐倡廉的一項重要基礎(chǔ)性制度，要制定切實可行的責(zé)任追究制度，要適時對責(zé)任追究方面的典型案例進(jìn)行通報，增強(qiáng)責(zé)任制的威懾力。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐 敗斗爭關(guān)系到黨的生死存亡。在幾十年的革命、改革的過程中，我們黨始終高度重視反腐倡廉工作，并作出了一系列的重大決策和部署，也取得了明顯的效果，促進(jìn)了黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)，從而鞏固了黨的執(zhí)政地位。特別是在當(dāng)前全黨面臨的四大考驗和四大危險之時，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的任務(wù)也就越是艱巨。而越是艱巨就越要堅定不移地抓黨風(fēng)建設(shè)，越要提高拒腐防變的能力。

實施責(zé)任追究應(yīng)該終身追究，無論領(lǐng)導(dǎo)干部工作崗位或者職務(wù)有什么樣的變動，該追究責(zé)任的都要追究?？梢哉f，這不僅是進(jìn)一步鮮明了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作的堅定立場，更是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中強(qiáng)化責(zé)任主體認(rèn)真履職、敢于擔(dān)當(dāng)、落實責(zé)任的有效舉措。

雖然，在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的相關(guān)黨紀(jì)法規(guī)中，也明確提出實施責(zé)任追究不因領(lǐng)導(dǎo)干部工作崗位或者職務(wù)的變動而免予追究。但是在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作中仍然面臨著諸多問題，如一些地方和部門的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識不足，工作流于形式、沒有落到實處，檢查考核不夠深入、責(zé)任追究不夠嚴(yán)肅，甚至沒真正追究過責(zé)任，等等，這不僅嚴(yán)重影響了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實效性和權(quán)威性，更是助漲了一些領(lǐng)導(dǎo)干部貪 污腐 敗的底氣。

而此次，《決定》強(qiáng)調(diào)的落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任，制定實施切實可行的責(zé)任追究制度。等內(nèi)容，這既為進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、更好實施責(zé)任追究指明了方向，還從具體的考核懲處等操作方面進(jìn)行了規(guī)范，提出了更具有執(zhí)行力的工作思路和舉措，特別是由領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人和監(jiān)管責(zé)任人在具體責(zé)任行為報告上簽名后上報，以利監(jiān)督和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，這不僅對領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)提出了更高的要求，更是對心存僥幸者形成了強(qiáng)大的懲處震懾力度。

在中央堅持老虎、蒼蠅一起打和把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里的反腐 敗工作高壓態(tài)勢下，此次中紀(jì)委明確提出的責(zé)任追究應(yīng)終身追究，不受崗位職務(wù)變動影響，不僅對把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子這一要求的具體化、落實化，還是預(yù)防和懲治腐 敗工作中的一項更加細(xì)化、更具有針對性的重要舉措，更是對不顧民生利益和國家利益、大搞形象工程、政績工程行為的一種警示和震懾。

所以，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要不斷提高黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐 敗工作思想意識，嚴(yán)以律己，端正正確的價值觀和政績觀，切實筑牢拒腐防變的防火墻;各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)更堅持落實、嚴(yán)格執(zhí)行，切實為政治經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展提供堅強(qiáng)的紀(jì)律保障。唯有如此，黨風(fēng)政風(fēng)必將更加清明，社風(fēng)民風(fēng)更加淳樸。而只有以良好黨風(fēng)政風(fēng)帶動社風(fēng)民風(fēng)，我們黨才能真正贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，才能凝聚起推動黨和人民的事業(yè)不斷勝利的強(qiáng)大正能量。

廉政建設(shè)心得體會 篇4

今年，我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照《成都市溫江區(qū)20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分工》（溫委辦[20xx]32號）文件精神和要求，結(jié)合統(tǒng)計工作特點，始終堅持常抓不懈、狠抓落實，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得必須成效。現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，全面落實“兩個職責(zé)”，確保局黨風(fēng)建設(shè)取得實效，我局成立以黨組書記、局長黃貴奇任組長，副局長周治中、副局長李影、紀(jì)檢組長陳嵐任副組長，各科室（中心）負(fù)責(zé)人為成員的局黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“一把手”對本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)承擔(dān)第一職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室負(fù)責(zé)人要對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，切實做到各司其職，堅決落實“一崗雙責(zé)”。紀(jì)檢組長切實履行監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)日常監(jiān)督，督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室負(fù)責(zé)人嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，依法規(guī)范行使權(quán)力。同時，局機(jī)關(guān)不定期召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議，隨時研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，并針對在新形勢下統(tǒng)計系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)中可能出現(xiàn)的新情景、新問題，進(jìn)取制定預(yù)防新對策，使全局黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制得到較好的貫徹執(zhí)行。

一是加強(qiáng)宣傳教育。經(jīng)過加強(qiáng)對黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等各項紀(jì)律的組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化章法觀念、紀(jì)律意識。切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委、區(qū)委的決策部署上來。二是深化作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，大力糾正“四風(fēng)”，領(lǐng)導(dǎo)干部深入踐行“三嚴(yán)三實”，嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律規(guī)定，自覺做好嚴(yán)于律已、廉潔從政的表率。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保全局上下在政治紀(jì)律執(zhí)行、重大決策部署落實情景以及黨內(nèi)政治生活等各個方面的落實到位。

一是局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的各項規(guī)定，對群眾關(guān)心的熱點問題，如辦公用房、公車使用、“三公經(jīng)費(fèi)”等都能嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，無違紀(jì)行為。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，修訂完善了《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計局學(xué)習(xí)制度》、《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計局請銷假、考勤管理制度》、《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計局“三公”經(jīng)費(fèi)公示制度》、《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計局社會評議作風(fēng)制度》、《成都市溫江區(qū)統(tǒng)計局“一崗雙責(zé)”職責(zé)制》等19項規(guī)章制度。三是進(jìn)一步提高信訪舉報工作的制度化、規(guī)范化水平，深化黨風(fēng)政風(fēng)暨軟環(huán)境滿意度測評工作，對測評中受訪群眾反映問題及提議，建立相關(guān)臺賬，并及時整改落實。

一是經(jīng)過加強(qiáng)對《統(tǒng)計法》的宣傳，樹立依法統(tǒng)計，反對數(shù)據(jù)弄虛作假，虛報瞞報的良好統(tǒng)計氛圍。利用“全國法制宣傳日”活動，開展了《統(tǒng)計法》宣傳活動。同時，經(jīng)過深入鎮(zhèn)街、企事業(yè)單位進(jìn)行法制宣講，以及在新聞媒體、公眾信息網(wǎng)絡(luò)等設(shè)立法制宣傳信息等手段，宣傳效果明顯。

二是完善統(tǒng)計系統(tǒng)廉政風(fēng)險防控的長效機(jī)制。經(jīng)過繼續(xù)深化廉政風(fēng)險防控管理，優(yōu)化廉政風(fēng)險防控措施，加強(qiáng)對風(fēng)險點的動態(tài)監(jiān)控，強(qiáng)化風(fēng)險預(yù)警，逐步建立指導(dǎo)、督查、測評、考核、職責(zé)追究等工作機(jī)制，使風(fēng)險防范、分先監(jiān)控、風(fēng)險處置的長效機(jī)制更加完善。同時，在深化統(tǒng)計改革方面，經(jīng)過不斷的探索和實踐，抓好制度創(chuàng)新，做好廢、改、立工作，健立行之有效、針對性和可操作性強(qiáng)的制度和規(guī)定，構(gòu)成具有統(tǒng)計特色的拒腐防變長效機(jī)制、反腐倡廉制度體系和權(quán)利運(yùn)行監(jiān)控體系，成為今年和今后一段時期的工作重點。為確保數(shù)據(jù)質(zhì)量供給了有力的制度保障。

三是嚴(yán)肅查處統(tǒng)計違法違紀(jì)行為。全年，完成63家企事業(yè)單位的執(zhí)法檢查、下達(dá)《催報通知書》6份。經(jīng)教育、整改和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范了統(tǒng)計報表上報的及時和準(zhǔn)確。經(jīng)過把統(tǒng)計巡查與統(tǒng)計執(zhí)法檢查、統(tǒng)計專項督查、黨風(fēng)廉政建設(shè)檢查等工作有機(jī)結(jié)合起來，對檢查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)問題，及時給予服務(wù)指導(dǎo)。對存在的統(tǒng)計違法違紀(jì)行為，嚴(yán)格執(zhí)行辦案程序和辦案紀(jì)律，堅持懲前毖后，依紀(jì)依法辦案，為提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ)。

局領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在講政治的高度來認(rèn)識民主集中制是黨的重要組織制度、領(lǐng)導(dǎo)制度和黨內(nèi)生活的重大原則，在工作中堅持做到行政首長負(fù)責(zé)制和黨的民主集中制相結(jié)合，做到在集中指導(dǎo)下民主，民主基礎(chǔ)上集中。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間密切協(xié)調(diào)、充分溝通，做到?jīng)Q策之前先溝通，日常工作隨時溝通。為提高決策質(zhì)量，嚴(yán)格按照議事規(guī)則辦事，從而避免了決策的隨意性，促進(jìn)了班子成員在重大問題上很快構(gòu)成共識，為決策落到實處供給了基礎(chǔ)保證。在工作人員招錄、調(diào)動、干部提拔任免、重大財務(wù)開支、重要行政決定都執(zhí)行團(tuán)體研究。嚴(yán)格按照《黨章》的要求，分工負(fù)責(zé)，各司其職，進(jìn)取主動，不等不靠，獨(dú)立負(fù)責(zé)地開展工作，班子成員的主體意識不斷強(qiáng)化，保證了班子的思想步調(diào)一致，調(diào)動了隊伍的進(jìn)取性、能動性和創(chuàng)造性。

全局定期開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的教育，組織學(xué)習(xí)“四項監(jiān)督制度”，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷提高全局干部、職工的政治思想素質(zhì)，同時，在區(qū)級部門中率先開展了網(wǎng)絡(luò)黨支部活動。全年，主要從以下三個方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育：一是加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育。以樹立正確的權(quán)利觀為重點，加強(qiáng)夢想信念和廉潔從政教育，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、做表率。大力弘揚(yáng)求實之風(fēng)，促進(jìn)黨員干部扎實工作，真實統(tǒng)計；大力弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)，促進(jìn)黨員干部精益求精、一絲不茍；大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)之風(fēng)，促進(jìn)黨員干部因難而上、奮發(fā)有為。二是提高本事爭先創(chuàng)優(yōu)。按照提升工作落實本事、創(chuàng)造一流工作業(yè)績的要求，著力提高服務(wù)、保障和促進(jìn)統(tǒng)計科學(xué)發(fā)展的本事，著力提高有效組織協(xié)調(diào)防止腐敗的本事，著力提高有效監(jiān)督本事，著力提高反腐倡廉創(chuàng)新本事，堅持原則，秉公執(zhí)法，依法辦事，努力樹立統(tǒng)計人員可親、可信、可敬的良好形象。三是加強(qiáng)干部隊伍自身建設(shè)。干部隊伍要將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，聚焦監(jiān)督職責(zé)，突出主責(zé)主業(yè)，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)。牢固樹立黨員干部帶頭遵守紀(jì)律、帶頭理解監(jiān)督的意識，自覺理解干部群眾和社會各界的監(jiān)督，依紀(jì)依法履行職責(zé)。

20xx年，統(tǒng)計局將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作部署，加大教育力度，力求工作實效，扎實推進(jìn)局機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上新臺階。

一是圍繞中心、服務(wù)大局。以科學(xué)發(fā)觀為指導(dǎo)，進(jìn)取履行職責(zé)，全面完成各項統(tǒng)計工作任務(wù)，為區(qū)委區(qū)政府決策供給真實可靠地科學(xué)依據(jù)。

二是全面貫徹落實“兩個職責(zé)”。貫徹“三嚴(yán)三實”要求，在數(shù)據(jù)收集、整理和發(fā)布等環(huán)節(jié)提升標(biāo)準(zhǔn)，完善制度，加強(qiáng)約束，對統(tǒng)計人員嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，努力建設(shè)過硬統(tǒng)計隊伍。

三是營造反腐倡廉氛圍。進(jìn)取營造風(fēng)清氣正的良好氛圍，提高局機(jī)關(guān)黨員干部廉潔自律意識和水平，促進(jìn)廉潔從政。

廉政建設(shè)心得體會 篇5

與黨“憶”起，暢游歷史的長河，再現(xiàn)疊帆中的洶涌。百曉黨史的崢嶸，再結(jié)熱血從心出發(fā)。前人已經(jīng)先至，后者豈敢退卻。明身自省，滔滔江水自清。明黨自制，百萬疊峰以坦途。黨風(fēng)廉政，是在自我前進(jìn)中的指示標(biāo)，亦是困頓迷惑時，灌頂?shù)孽?/p>

與黨“依”起，再竟百尺竿頭，聽那不盡的浪花，呼嘯前行。于青山湖映，照江水連綿。黨風(fēng)廉政，猶如一介乘風(fēng)破浪的扁舟，逆水行舟不進(jìn)則退。憑借舟楫雷厲風(fēng)行，憑借江水呼嘯綿延，憑借清風(fēng)推波助瀾。

與黨“義”起，歷經(jīng)刀劍的鐵血戰(zhàn)場，穿過冰封雪原。踏過巍峨高山，跨過奔騰江海。經(jīng)歷無數(shù)次的生死相依，奉獻(xiàn)無數(shù)精血，煉成錚錚鐵骨玉潔冰清。無數(shù)人的前仆后繼，千萬人的誓死相隨。終成一片華麗的篇章，唱響黨義之聲。

與黨“意”起，再現(xiàn)正茂風(fēng)華，匯聚人民的信仰，屹筑智慧的橋梁。用實際翻開民族復(fù)興的偉大夢想，用意志明確黨的領(lǐng)導(dǎo)。跟隨黨的腳步，將那一段段驕傲的成果，向世人宣告。用意志匯聚成無數(shù)人的渴望，用黨的意志領(lǐng)導(dǎo)高傲的云帆，在那不盡的歲月長河，留下道道絢影。循跡前人的腳步，種下人民果實，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的未來。

與黨“益”起，風(fēng)雨同舟才能共濟(jì)患難，瀝膽披肝才能瀝血奮前。不為艱難險阻所隔絕，只為一個夢想。我們要發(fā)揮自己的力量，共建黨的輝煌。攻堅并戰(zhàn)我們所向無敵，只有強(qiáng)者的聯(lián)合才能相得益彰，只有無畏的奉獻(xiàn)才能暢享明天。

與黨“醫(yī)”起，黨者自醫(yī)，智者自省。即要學(xué)會“望聞問切”。望者，即望其項背，知道自己與黨的思想覺悟差異，避免左傾右傾的錯誤。聞?wù)?，即全心全意追隨黨的腳步，學(xué)習(xí)黨的思想。真正做到心中有黨、耳中聽黨、眼中看黨。問者，即不明就里，當(dāng)即詢問，遇到困難積極與黨組織溝通與靠攏。切者，即切實要地，以聽說讀寫，力求時時刻刻加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的自建。

與黨“抑”起，抑制貪婪的雙手，堵上腐敗的危門。斷絕自私的臂膀，打響清風(fēng)廉政的鑼鼓。及時的學(xué)會說不，奉獻(xiàn)自己的利益，當(dāng)你成功的抵擋住那些污泥的侵蝕，你就可以出繭高潔的自我，你所抑制的不是欲望，而是內(nèi)心深處智者高唱。你所遇堵的不是成功學(xué)的標(biāo)桿，而是百年回首那清潔不盡的回往。

與黨“一”起，在風(fēng)雨征程的時代，與黨一起披荊斬棘的向往。在這危險與發(fā)展并存的世界，與黨一起黨風(fēng)廉建。黨者自醫(yī)，明者自省。黨風(fēng)廉建所建設(shè)的目的，是為了在這樣一個充滿誘惑與危險的時代，堅若磐石的永固。

廉政建設(shè)心得體會 篇6

通過近段對廉政方面書籍的學(xué)習(xí)、觀看廉政碟片，對違法違紀(jì)分子蛻變的人生軌跡和心路歷程的深刻反思，我深深感到，作為一名國稅干部，如何以史為鑒，從中吸取教訓(xùn)，如何從我做起，從自我管起，經(jīng)受住考驗，是一個非?，F(xiàn)實也是一個必須認(rèn)真對待的重要課題。我覺得一定要把握好以下幾個方面：

一、只有勤于學(xué)習(xí)，才能筑牢拒腐防變的思想道德防線。思想是行為的先導(dǎo)，思想放松，必然導(dǎo)致行為偏差，方向偏軌。只有堅持學(xué)習(xí)，才能牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，做到眼明心亮，清醒做人，才能抵得住誘惑，保得住平安；只有堅持學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自身不足，明確自己努力的方向。只有堅持學(xué)習(xí)，才能提高執(zhí)法執(zhí)紀(jì)水平，提升稅收工作能力，用科學(xué)文明充實自己，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢牢筑起拒腐防變的思想道德防線，從根本上提高拒腐防變的免疫力。只有這樣，才能潔身自好，抵得住各種誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。

二、只有加強(qiáng)自律，才能抵制不良思想的侵蝕，廉潔自律，重在自覺，貴在堅持。為此，要慎獨(dú)、慎始、慎微，樹立清正、廉潔的良好形象。一要廉，有節(jié)操，不茍取。執(zhí)政為民要廉，是職責(zé)所在，義不容辭；日常生活要廉，是心態(tài)之廉，不為物欲所累，則精神倍感輕松；二要潔，時刻保持精神的清潔，經(jīng)常洗澡，可以潔凈身體，而學(xué)習(xí)如水，思考如皂，勤學(xué)習(xí)，勤思考，常給頭腦洗個澡，則可以時時保持頭腦清醒，精神清潔；三要大，大處著眼，大處著想。心里要裝著個“大”字，顧大局，識大體，明大義，常有大智慧，大思路，大快樂，才會在國稅事業(yè)的道路上走得越來越穩(wěn)健。四是要誠，保持一顆誠心。做人、做事、執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)都要以誠貫之，以誠而立。有誠，才有恒。五要勇，勇者無畏，勇于思考，勇于干事，勇于抵制不良風(fēng)氣和各種誘惑，勇于面對困難，擔(dān)當(dāng)大任，勇于直面復(fù)雜問題而不逃避，更勇于卓然獨(dú)立，清廉自守。

三、只有牢記宗旨，才能正確對待手中的權(quán)力，權(quán)力是一把“雙刃劍”，使用得好，可以治國興邦，為民造福，用之不慎，也可以身敗名裂、禍國殃民?，F(xiàn)實中正反兩方面事例都很多。國稅干部手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù)，決不能用來為個人謀私利，否則，權(quán)力就會變性，人就會變質(zhì)。為此，我們要正確對待這種權(quán)力，而不能把“權(quán)”當(dāng)作交易工具，要樂于接受監(jiān)督，把監(jiān)督看成是對自己真心的愛護(hù)，對自己善意的提醒，把權(quán)力放到陽光下進(jìn)行操作。用好權(quán)，干更多的事，謀更快的發(fā)展，這才是權(quán)力的應(yīng)有之義。

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廉政學(xué)習(xí)心得體會

當(dāng)我們的學(xué)識庫存綿積至一定層次，讓我們借助文字的力量，將內(nèi)心的思考和感悟都記載下來。撰寫心得體會可以作為促進(jìn)我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力，更可以引發(fā)自我潛力的釋放。在此，我要分享一篇在互聯(lián)網(wǎng)上被廣大網(wǎng)友好評的“廉政學(xué)習(xí)心得體會”文章，請仔細(xì)閱讀，并不妨收藏于書簽中，備用不時之需！

廉政學(xué)習(xí)心得體會(篇1)

1.黨的規(guī)矩總的包括：黨章、黨的紀(jì)律、國家法律、黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和慣例。

2.中國共產(chǎn)黨三大優(yōu)良傳統(tǒng)：理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評。

3.《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》中“四個必須”是指：必須堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念;必須堅持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨;必須繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);必須自覺培養(yǎng)高尚道德情操。

4.黨員廉潔自律規(guī)范:堅持公私清晰，先公后私，自己奉公。堅持崇廉拒絕腐敗，清白做人，干凈工作。堅持勤儉戒奢，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。繼續(xù)辛苦前進(jìn)，享受后進(jìn)，甘于獻(xiàn)身。

5.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范： 廉潔從政，自覺保持人民公仆本色。廉潔使用權(quán)，自覺維護(hù)人民的根本利益。廉潔修身，自覺提高思想道德境界。廉潔齊家，自覺率先樹立良好的家風(fēng)。

6.新形勢下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活必須以黨章為根本遵循，堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線。

7.《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》規(guī)定的黨的六項紀(jì)律是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、大眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律。

8.兩項責(zé)任:黨的十八屆三中全會明確提出，實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任，制定實施可行的責(zé)任追究制度。

9.一崗雙重責(zé)任:一崗是指領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)對應(yīng)的崗位，雙重責(zé)任是指領(lǐng)導(dǎo)干部對崗位應(yīng)承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)，對崗位應(yīng)承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制負(fù)責(zé)，即崗位領(lǐng)導(dǎo)干部對該崗位業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)。

10.黨內(nèi)政治生活“四性”：政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。

11.五不直接分管制度：各級黨政機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人不直接分管干部人事、財務(wù)、行政審批、公共資源交易、工程建設(shè)項目五項工作，由領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員分管，實行“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導(dǎo)、民。

決策”的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。在責(zé)任劃分上，分管領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

12.“三重一大”：認(rèn)真貫徹民主集中制原則，凡屬重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金的使用，必須經(jīng)集體討論作出決定。

13.反“四風(fēng)”指：反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

14.對黨員的紀(jì)律處分種類：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍。

15.對嚴(yán)重違犯黨紀(jì)的黨組織的紀(jì)律處分措施：改組、解散。

16.政務(wù)處分種類：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。

17.黨員受到警告處分一年內(nèi)、受到嚴(yán)重警告處分一年半內(nèi)，不得在黨內(nèi)提升職務(wù)和向黨外組織推薦擔(dān)任高于其原任職務(wù)的黨外職務(wù)。

18.黨員受留黨察看處分期間，沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

19.“四種形態(tài)”是指：黨內(nèi)關(guān)系要正?；?，批評和自我批評要經(jīng)常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分和組織處理要成為大多數(shù);對嚴(yán)重違紀(jì)的重處分、作出重大職務(wù)調(diào)整應(yīng)當(dāng)是少數(shù);嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的只能是極少數(shù)。

20.一案雙查：在查辦違紀(jì)違法案件的同時，一并調(diào)查發(fā)案單位黨委主體責(zé)任，紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任是否落實到位，做到有錯必究，有責(zé)必問。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(篇2)

今年來，按照校黨支部關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的部署和要求，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，成為每一名黨員都必須時刻堅持的方針和原則。作為一名黨員，應(yīng)該從頭做起，自覺加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺筑牢拒腐防變意識，真正做一個黨放心、人民滿意、廣大宗教人士和信教群眾相信的黨員干部。本人在實際工作中十分重視個人的廉政建設(shè)，并能始終把它放在重要位置，加強(qiáng)了相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，積極參加了黨支部布置的思想教育和組織的相關(guān)活動，從而進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變意識和能力，提高保持清正廉潔的自覺性。

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，干干凈凈履行職責(zé)

1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造，要充分認(rèn)識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”，大腦中要時刻繃緊這根弦，時時警醒自己，筑牢防線。

2、從嚴(yán)自律，管住自己。當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現(xiàn)在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹(jǐn)小慎微。每一名黨員都要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

二、堅持求真務(wù)實，扎扎實實干好工作

1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學(xué)判斷新形勢，準(zhǔn)確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到工作來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的矛盾和困難，增強(qiáng)加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。堅定信心，維護(hù)好群眾的根本利益。求真就要開動腦筋，勤于思考，學(xué)會用心，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西，總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的難題、工作中的癥結(jié)?？偟膩碚f就是既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態(tài)度，使工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。

2、要有務(wù)實的作風(fēng)。說老實話、辦老實事、做實在人，是處事為人的立身之本，一個人的能力有大小職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽(yù)。

三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)

加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭中，堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴(yán)”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。圍繞“創(chuàng)新”，做到“五帶頭、五增強(qiáng)”以警示自己。五帶頭：一是帶頭積極參加校黨委組織的政治理論學(xué)習(xí)和思想教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè);二是帶頭傾聽職工群眾的呼聲，溝通信息，了解狀況，有針對性地開展工作;三是帶頭堅持民主集中制的工作原則;四是帶頭執(zhí)行廉政規(guī)定，自覺接受監(jiān)督;五是帶頭思想作風(fēng)深入，密切黨群關(guān)系，依靠群眾解決工作中的實際問題，自覺構(gòu)筑生活作風(fēng)上兩道防線。工作上，堅持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，講求實效。在生活上，保持艱苦奮斗的，頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得住考驗，做到一身正氣，一塵不染。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(篇3)

為全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會及中央、省、市、縣紀(jì)委全會精神，不斷開創(chuàng)我局黨風(fēng)廉政教育新局面，保證全局各項工作的良性運(yùn)行，結(jié)合實際，制定我局20_年黨風(fēng)廉政教育工作計劃如下：

一、工作目標(biāo)

根據(jù)黨風(fēng)廉政教育的有關(guān)規(guī)定，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)、一級抓一級、層層抓落實”的要求，堅持標(biāo)本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預(yù)防的方針，堅持黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，以班子建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政教育為抓手，以增強(qiáng)干部職工隊伍自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力為重點，緊扣中心、服務(wù)大局、開拓進(jìn)取、狠抓落實，不斷開創(chuàng)我局各項工作新局面，為我縣人社事業(yè)的健康快速發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

二、工作任務(wù)

今年我局黨風(fēng)廉政教育責(zé)任制和反腐敗工作著重圍繞以下六個方面開展工作：

(一)建立健全預(yù)警機(jī)制。為提升全局干部職工反腐思想認(rèn)識，筑牢干部職工反腐防變的思想防線，不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政教育和反腐倡廉工作的深入開展，要建立健全預(yù)警機(jī)制。一是機(jī)關(guān)各科室、各二級機(jī)構(gòu)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八和十八屆三中、四中全會及中央、省、市、縣紀(jì)委全會精神作為首要政治任務(wù)，精心組織，詳實安排，深刻理解和把握中國特色社會主義的豐富，把干部職工的思想和行動統(tǒng)一到十八屆三中、四中全會精神上來，促進(jìn)反腐倡廉各項工作開展和落實。二是開展學(xué)黨章、學(xué)準(zhǔn)則、學(xué)條例、學(xué)法規(guī)的“四學(xué)”活動，教育引導(dǎo)黨員干部職工牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅定政治立場，明辨大是大非;牢固樹立大局意識、責(zé)任意識;牢固樹立為人民服務(wù)的思想。三是開展警示教育活動，組織干部職工觀看反腐倡廉警示教育片，從而不斷增強(qiáng)干部職工的廉政意識。四是局紀(jì)檢組、監(jiān)察室負(fù)責(zé)系統(tǒng)廉政風(fēng)險預(yù)警，督促檢查及重要信息收集處理，定期召開黨風(fēng)廉政教育會議。對存在一般性問題的單位個人及時談話提醒，對存在苗頭性、傾向性問題及群眾議論、反映問題較多的單位和個人，下發(fā)廉政風(fēng)險預(yù)警通知書，預(yù)以警示提醒。

(二)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建進(jìn)取工作態(tài)勢。要以開展群眾“四風(fēng)”活動為契機(jī)，切實加強(qiáng)自身建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定。開展一次以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的主題教育實踐活動，在全局每半年進(jìn)進(jìn)行一次公開述職述廉民主評議活動，進(jìn)一步查找工作中存在的問題和不足，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，大興實干之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律，加大查處力度，努力打造一支黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、品行好、作風(fēng)正的人社隊伍。

(三)加強(qiáng)風(fēng)險排查，防患未然。制度是保證實施有效監(jiān)督的必備條件。要把制度建設(shè)作為強(qiáng)化監(jiān)督管理的重要措施，力爭使監(jiān)督工作制度化、規(guī)范化，做到有章可循，規(guī)范運(yùn)作，真正形成一個用制度管理、按制度辦事的監(jiān)督體系。一是認(rèn)真做好過時制度的清理廢止、現(xiàn)有制度的完善細(xì)化、空白制度的建立健全;二是認(rèn)真落實監(jiān)督體現(xiàn)的建設(shè)，加大各項社?；疬\(yùn)行的監(jiān)督力度和年度目標(biāo)任務(wù)完成情況的督查，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè);三是推進(jìn)問責(zé)制度和懲處力度，努力化解各類矛盾，解決各類問題，不斷排查風(fēng)險點，完善防控體系。

(四)強(qiáng)化主題活動，提升為民服務(wù)意識。一是開展“五抓四創(chuàng)，服務(wù)民生”主題活動，即：抓隊伍、抓制度、抓學(xué)習(xí)、抓典型、抓關(guān)鍵;創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌、創(chuàng)一流的工作理念、創(chuàng)一流的干部隊伍、創(chuàng)一流的服務(wù)質(zhì)量，開展“黨員先鋒崗”、“模范示范崗”活動。通過活動推進(jìn)黨組織建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨群關(guān)系。二是在“七一”前后，開展“廉潔在我心中”征文活動，通過活動，進(jìn)一步強(qiáng)化我局黨風(fēng)廉政教育，真正把創(chuàng)廉工作融入到實際工作之中，努力在全局構(gòu)建“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的工作氛圍，彰顯人社干部的優(yōu)良作風(fēng)。

(五)強(qiáng)化宣傳意識，營造勤政工作環(huán)境。一是擴(kuò)大反腐倡廉經(jīng)驗成果的宣傳范疇，促進(jìn)干部職工的權(quán)力觀、價值觀、榮辱觀建設(shè)，黨性修養(yǎng)和政治覺悟的提高。二是在黨員干部中廣泛開展廉政文化宣傳活動。制作廉政文化宣傳欄、張貼廉政文化宣傳畫，努力在全局營造“知榮明恥”的廉政氛圍。

(六)強(qiáng)化問責(zé)和責(zé)任追究機(jī)制。強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制的落實，細(xì)化工作任務(wù)，機(jī)關(guān)各科室、各二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要切實履行在教育、監(jiān)督、懲治腐敗中的責(zé)任，要把黨風(fēng)廉政教育與各項中心工作一起部署、一起檢查、一起落實，把反腐倡廉的工作責(zé)任與干部職工的獎勵懲處等切身利益掛鉤，形成激勵機(jī)制，加大工作責(zé)任的考核，認(rèn)真落實責(zé)任追究和行政問責(zé)制度，多措并舉確保全年目標(biāo)任務(wù)的圓滿落實。

三、措施和要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各科室、各二級機(jī)構(gòu)把十八屆三中、四中全會精神、習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為今年學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會貫通。把落實黨風(fēng)廉政教育責(zé)任制納入工作重點，抓好落實。機(jī)關(guān)各科室、各二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人要嚴(yán)于律己、以身作則、率先垂范，充分發(fā)揮黨員干部的引領(lǐng)作用。

(二)搞好輿論宣傳。要充分發(fā)揮支部活動陣地，大力宣傳黨風(fēng)廉政教育的好經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，努力構(gòu)建良好的工作氛圍。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督檢查。采取多種形式，對各單位的工作完成情況、黨風(fēng)廉政教育的學(xué)習(xí)教育情況、干部職工的工作作風(fēng)等多方面的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對落實不到位、執(zhí)行不到位等情況，將嚴(yán)肅查處，決不姑息。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(篇4)

2019年5月23日，黃土崗鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)所有村(社區(qū))副職干部培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)，通過這次思想教育活動，使我對黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識又提升了一個層次!

黨風(fēng)廉政建設(shè)關(guān)乎民心向背，關(guān)乎事業(yè)成敗。黨中央領(lǐng)導(dǎo)群眾對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭給予高度關(guān)注和重視，采取了強(qiáng)力措施，中紀(jì)委三次全會上提出了“四大紀(jì)律”、“八項要求”，充分顯示了黨中央堅持不懈反腐倡廉的強(qiáng)大決心。作為一名村干部和入黨積極分子，更要起到帶頭示范作用，用心聽從黨的號召，用自我的實際行動加入到黨風(fēng)廉政建設(shè)的活動中來。做到干干凈凈履職，無畏無私奉獻(xiàn)!

通過觀看反腐倡廉的警示片，讓我們認(rèn)識到當(dāng)前腐敗現(xiàn)象多發(fā)，滋生腐敗的土壤存在，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。黨的十八大明確提出了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭是我黨提高黨的執(zhí)政潛力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一項重大政治任務(wù)。實踐證明，黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，我們應(yīng)自覺自愿擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，旗幟鮮明地維護(hù)黨的形象，做到各盡其責(zé)、廉潔自律。

“黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是我們務(wù)必抓好的重大政治任務(wù)核心的問題是黨要始終緊緊依靠人民，始終持續(xù)同人民群眾的血肉聯(lián)系，一刻也不脫離群眾”。從總書記這些話中我們能夠深刻體會到黨風(fēng)廉政和反腐斗爭的重要性。失去監(jiān)督的權(quán)力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。以史為鑒能夠明得失，以史為鑒能夠知興替，以人為鑒能夠明得失;我作為一名入黨積極分子和一名村干部，更就應(yīng)時刻自我反省，牢記歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，緊密結(jié)合群眾，自覺理解人民群眾的監(jiān)督，真正為人民服務(wù)。

作為一名村干部，首先我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。其次是要在實際工作中，嚴(yán)格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。樹立好正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強(qiáng)廉政意識，增強(qiáng)紀(jì)律和法制觀念，以自我的實際行動和有限的力量為黨風(fēng)廉政建設(shè)貢獻(xiàn)出自我的一份力量。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(篇5)

作為一名光榮的人民教師的我，回顧自我的教育教學(xué)生涯，時刻不忘自我的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自我必須先做到。用自我的實際行動去感動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。

記得，有一年，班里有位女生，性格很內(nèi)向，平時很少與同學(xué)交往，我行我素，遇到任何事情從不跟老師反應(yīng)或交談，學(xué)習(xí)上更是這樣，碰到困難從不求助于同學(xué)，也不請教老師。久而久之，完成作業(yè)有時成了問題，望女成鳳的媽媽看在眼里，急在心里。針對這種狀況，我決定要加倍關(guān)心、愛護(hù)她，感化她。因為親其師，才會信其道。課堂上，我總選取一些比較容易回答的問題，鼓勵她回答，一旦答對了，立即給予表揚(yáng)。如果答錯了或答不出來。我從不批評指責(zé)，而是讓她先坐下去聽別的同學(xué)說，然后再讓她說，說對了就表揚(yáng)她“回答得真好”、“真聰明”。有時有意無意地讓她做事，如特意讓她發(fā)作業(yè)本等，漸漸地，她對老師有了親近感、信任感，有什么想法跟我交流，有什么問題也肯求助于老師了。為了讓她跟班中的同學(xué)學(xué)會交流，我還特意幫她選取了一位潛力較強(qiáng)的學(xué)生跟她同桌，同常提醒她、督促她、輔導(dǎo)她。我還利用課間或放學(xué)后的時間，見縫插針，為她實習(xí)功課，經(jīng)過一段時間后，她有了進(jìn)步，話慢慢地多了起來，在校跟同學(xué)一齊交流了，在家也愿意同父母親說一些心里話，并常把老師對她的好講給她家長聽。

事后，她媽媽來到學(xué)校找到我，跟我談了從學(xué)習(xí)直至生活很多關(guān)于女兒的事，臨走時，特意把一張超市兩百元的購物卡夾到我的書里?！皸罾蠋?，這是我的一點心意，你無論如何要收下?！蔽疫B忙推辭：“你女兒有這天的進(jìn)步，作為老師就是收到的最好的禮物。至于這卡我是絕對不會收的。”在我的耐心說服下，家長收回了那張卡。

“師者”，所以傳道受業(yè)解惑也。作為一名辛勤工作的“園丁”。就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師，清清白白干事情，不圖別的，只圖對得起老師這份職業(yè)，對得起孩子和家長，做一個廉潔奉公的教育工作者。

廉政學(xué)習(xí)心得體會(篇6)

學(xué)習(xí)新《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，我有三點突出感受：一是新修訂的《準(zhǔn)則》更直觀、更精準(zhǔn)、更科學(xué)。體現(xiàn)了我們黨全新的紀(jì)律觀、廉潔觀，是黨的建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)和黨規(guī)建設(shè)走向成熟化、科學(xué)化的重要標(biāo)志，是十八大之后"精準(zhǔn)反腐"理念的強(qiáng)化延伸。二是新修訂的《條例》突出體現(xiàn)了紀(jì)法分開和問題導(dǎo)向。針對現(xiàn)階段黨紀(jì)存在的突出問題，黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在廉潔自律和遵守紀(jì)律方面存在的突出問題以及作風(fēng)建設(shè)，都作出明確規(guī)定，升華為紀(jì)律條文。三是修訂和貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》體現(xiàn)了全面從嚴(yán)管黨治黨的要求。用《準(zhǔn)則》鞭策黨員，用《條例》約束黨的組織、黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，處處體現(xiàn)從嚴(yán)管黨治黨，使《黨章》得到了真正的落實，彰顯了永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的決心。

作為市委班子成員，我堅決擁護(hù)中央對《準(zhǔn)則》、《條例》的修訂和從嚴(yán)管黨治黨的新部署，我將以高度的政治責(zé)任感堅決貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行。

一是率先垂范，時刻把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。全面從嚴(yán)治黨必須從嚴(yán)明紀(jì)律抓起，我將率先按照《準(zhǔn)則》要求自己，按照《條例》約束自己，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅決擁護(hù)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉潔紀(jì)律，使紀(jì)律立起來、嚴(yán)起來，真正成為"帶電的高壓線"。以嚴(yán)肅的紀(jì)律保證分管的各項工作順利推進(jìn)。

二是加強(qiáng)監(jiān)管，確保管黨治黨責(zé)任落到實處。強(qiáng)化《黨章》意識，突出責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以《準(zhǔn)則》和《條例》為標(biāo)尺，進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格工作程序，加強(qiáng)對分管部門和單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，領(lǐng)出好班子、帶出好隊伍、激發(fā)正能量，努力在經(jīng)濟(jì)解困和轉(zhuǎn)型發(fā)展中大有作為。積極支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，不回避、不袒護(hù)。

三是圍繞大局，積極推動經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展。緊緊圍繞全市工作大局，學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，指導(dǎo)和推動分管的各項工作。緊緊圍繞市委"調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)、大上項目、促進(jìn)轉(zhuǎn)型"和發(fā)展"五大產(chǎn)業(yè)"的戰(zhàn)略部署，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、積極作為，為實現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

政治學(xué)習(xí)心得體會(集錦6篇)

你想過寫關(guān)于心得體會的關(guān)鍵點嗎？閱讀和寫作的習(xí)慣是十分有益的，所以撰寫一篇心得體會變得十分必要。反思可以增加我們的思考深度，開闊我們的視野。現(xiàn)在我們給大家?guī)砹艘黄P(guān)于“政治學(xué)習(xí)心得體會”的文章，希望你能參考并從中受益！

政治學(xué)習(xí)心得體會【篇1】

近期在幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)和工會的組織下，我積極參加了開學(xué)前的政治學(xué)習(xí)活動。作為教育工作者，我們要用科學(xué)的眼光來對待我們所從事的教育事業(yè)，以發(fā)展的眼光看待每一位幼兒，關(guān)注幼兒的可持續(xù)發(fā)展。同時通過多次學(xué)習(xí)我強(qiáng)烈地感受，幼教工作者肩上擔(dān)負(fù)著對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要責(zé)任，以下談?wù)勛约旱膸c體會：

一、構(gòu)筑新型的師幼關(guān)系

師幼關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。新型的師幼關(guān)系必須有明確的學(xué)生觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，促進(jìn)幼兒潛能得到限度的發(fā)揮。與幼兒建立起民主平等、教學(xué)相長、共生共長的互動關(guān)系，用知識的力量和人格的魅力贏得幼兒的尊重和愛戴。

二、要了解關(guān)心幼兒讓每個孩子都健康成長

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，越來越多的孩子都由爺爺奶奶等祖輩們一手帶大。他們的生活自理能力都普遍較差。膽小、自私、以自我為中心。如：小班的孩子剛剛離開家庭生活，他們面對幼兒集體生活產(chǎn)生了諸多不適應(yīng)，作為班主任老師我們就必須了解小班幼兒的年齡特點，有的放矢地采用正面引導(dǎo)的方式，循循善誘，從生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動四方面教育幼兒，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界讓孩子逐步接納老師，使他們都能健康成長。

三、要注重幼兒的可持續(xù)發(fā)展

作為教師培養(yǎng)的是人材，我們造就的人材不應(yīng)該是一成不變的，應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。所以，教師要為幼兒的可持續(xù)發(fā)展著想，讓他們學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會在實踐中不斷的充實和完善自己。我們的幼兒教育不同于中小學(xué)教育，不僅僅追求教了多少、學(xué)會了多少。我們不應(yīng)該只為了今天的所謂的質(zhì)量而肆意地加重幼兒的負(fù)擔(dān)，把幼兒僅有的微薄智力全部挖掘出來。我們要學(xué)會開發(fā)和合理地利用幼兒的智力，關(guān)注每一位幼兒的發(fā)展。因此在活動中要以幼兒為中心，始終要把孩子放在主體地位。從幼兒的實際出發(fā)，根據(jù)不同年齡、不同層次幼兒的特點開展各類活動，使幼兒園的每位孩子都能得到發(fā)展，讓每一個孩子都體驗到活動的樂趣，享受到成功的快樂。讓他們的智力在學(xué)習(xí)和活動中得到長足發(fā)展，為將來可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

四、要與家長攜手共促孩子發(fā)展

幼兒園的教育離不開家長的支持與配合，家長是我們有效施教的合作伙伴。為此我們應(yīng)積極與家長交流溝通，讓家長參與到班級的活動中，為我們活動的開展提供有力的幫助。只有家園攜手才能促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

幼兒園內(nèi)，教師對幼兒付出的愛心的質(zhì)是如何，量是多少;教師之間付出和得到的友誼的量是多少，質(zhì)又如何;一個教師創(chuàng)造性勞動后得到的快感的量是多少，質(zhì)是如何;教師和孩子之間、園舍之間和睦相處的量是多少，質(zhì)是如何;教師自己人格尊嚴(yán)和職業(yè)滿足的量是多少，質(zhì)又如何……這種種的種種都取決于教師是不是遵循著以人為本的原則，是不是注重人文關(guān)懷的理念，同樣也是幼兒教師這一職業(yè)的職業(yè)人格素質(zhì)，是不是以服務(wù)的心去對待每一個成長中的幼兒。

總之，為了一切的孩子、為了孩子的一切，立足實際，踏踏實實做好教育工作，我們的孩子才會成為社會有用的人才。

政治學(xué)習(xí)心得體會【篇2】

暑假，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí)。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責(zé)。在此談?wù)勛晕业母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責(zé)則是師德的靈魂。我們的愛，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命。也許正是以這種愛與職責(zé)為出發(fā)點，他們才能不停地教育自我，完善自我，才能更靠近學(xué)生。

我們的的愛，其次是要愛學(xué)生。師愛應(yīng)當(dāng)是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應(yīng)當(dāng)是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)當(dāng)是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學(xué)生教師應(yīng)公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到教師在意、關(guān)心他們?？墒顷P(guān)愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。僅有這樣，學(xué)生才會感到教師嚴(yán)而可親，威而可敬。

愛與職責(zé)是師德的靈魂。其實，職責(zé)也是一種愛，是對自我要求去做的事情有一種愛。教師的職責(zé)同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

教師的愛，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

所以，我們要嚴(yán)格規(guī)范自我的言行，負(fù)起自我的職責(zé)。努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教;努力做到“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成材。僅有這樣，才能無愧于人民教師的光榮稱號。

政治學(xué)習(xí)心得體會【篇3】

本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我收獲多多，感想多多。就像奧運(yùn)會中國隊的金牌數(shù)第一多了。借著奧運(yùn)會的激情，運(yùn)動員的激勵，我們張家坪九校在秋雨中學(xué)習(xí)了各種內(nèi)容。特別是教師職業(yè)道德、教師法、義務(wù)教育法、安全教育法等的學(xué)習(xí)，我的頭腦中逐漸形成對教育的理解就是兩個字——師愛。

教師對學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。教師對學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。

熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。一個為人師表的教師只有認(rèn)真地遵守職業(yè)道德規(guī)范才能成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生思想靈魂的導(dǎo)航燈。天天與小朋友接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。

歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。

教師是一棵參天大樹，教師是一本厚厚的書，教師是一支燃燒自己照別人的紅燭。有的教師行程一萬多里，利用暑假自費(fèi)到學(xué)生家家訪，他不是告學(xué)生的壞而是去了解學(xué)生的情況，創(chuàng)他的人格魅力感動了許多的學(xué)生，因為他是一棵參天大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，他是一盞燈，為學(xué)生前進(jìn)指路。

學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘，作為新世紀(jì)的教師，不僅要有學(xué)富五車的知識，更要有敬業(yè)的精神，博愛的思想，創(chuàng)新的意識，誨人不倦的品格，才能成為一名合格的教師。

這就是我這五天來所取得的最大收獲。

政治學(xué)習(xí)心得體會【篇4】

隨著奧運(yùn)會閉幕，中小學(xué)開學(xué)工作又在喜慶中開始了。八月二十五日至二十九日，我張家坪九校的全體教師又聚集在一起，進(jìn)行了五天的暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在奧運(yùn)的激情下，教師們熱情洋溢地聽取了領(lǐng)導(dǎo)們的報告，學(xué)習(xí)了教師法、義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德、禁賭規(guī)定、安全方案等等。激烈地討論了各種報告與學(xué)習(xí)內(nèi)容，還進(jìn)行了新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與討論。

教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目。我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《教師法》。其中第八條有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的規(guī)定使我深感重任在肩?！督處煼ā芬?guī)定教師要遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；要貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；要對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；要關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；要制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；要不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教師是“人類靈魂的工程師”，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

通過對《教師法》的的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù)，首先在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

其次“為人師表”成為新時期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)其他內(nèi)容也讓我激動不已，這里只是就教師法這一個方面來粗淺地談?wù)勛约翰怀墒斓攸c滴體會。

政治學(xué)習(xí)心得體會【篇5】

今年x月x日至11日，我校在安居區(qū)教育局統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期5天的政治思想學(xué)習(xí)。在這五天里，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有學(xué)習(xí)動員、、教育系統(tǒng)內(nèi)部文件、教師自查自糾，討論交流等事宜。

通過政治學(xué)習(xí)，使我對老師這個稱號有了更深入的認(rèn)識，對師生關(guān)系領(lǐng)悟很多。

下面我就教師的定位談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

首先老師是知識文化的傳遞者。 “師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師要做到傳道授業(yè)解惑，這就要求我們老師要積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

其次老師是學(xué)生的人生的示范者。授道，就是教給學(xué)生做人的道理，老師首先就要做好學(xué)生的榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感老師的一言一行無時不影響著他們的學(xué)生，甚至是學(xué)生的一生；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三老師是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理者。教師在教育教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的情況管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想，生活，這就要求老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師的精心管理，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中得到全面而充分的發(fā)展。

第四老師是學(xué)生的呵護(hù)者。師愛應(yīng)該是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛。師愛應(yīng)該是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛應(yīng)該是一種公正公平的愛，是惠及全體而沒有差異的愛。但是關(guān)愛是有條件的，有限制的，教師要做到愛而有度，愛而有格。過了度，出了格，師生關(guān)系就會出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì)，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學(xué)生才會感到老師嚴(yán)而可親，威而可敬。

第五老師是學(xué)生的傾聽者。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。 教師和學(xué)生是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣，對每一個學(xué)生教師應(yīng)經(jīng)常與之談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們.....教師還要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，通過和學(xué)生做朋友，讓學(xué)生到老師面前敢說敢做，這樣老師就能夠及時了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

作為一名人民教師，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負(fù)起自己對學(xué)生、社會的崇高責(zé)任?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能成為一名合格的“師者”，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的新世紀(jì)人才。

政治學(xué)習(xí)心得體會【篇6】

本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，對照自己的工作實際，進(jìn)行了反思。

陶行知說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?作為一名教師，首先要做到淡泊名利，誠信立教，其次是在教書育人方面多一點博愛之心，愛崗愛生;其三要做到以人為本，創(chuàng)新施教，因材施教，其四要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

作為一名教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

作為一名教師，要以身作則、率先垂范，我們的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有耳濡目染的影響，將會給學(xué)生帶來一生的影響。因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，

作為一名教師，不斷提高政治素養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

總之，學(xué)校讓我們學(xué)習(xí)，我認(rèn)為很必要，我堅決從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動上提高工作責(zé)任心，用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。

2023廉潔文化心得體會(錦集十四篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上2023廉潔文化心得體會(錦集十四篇)，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

廉潔文化心得體會【篇1】

“以為人師表，身正為范?！蔽覀冏鳛樾率兰o(jì)的教師，在工作和學(xué)習(xí)中必須做到：

一、自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，保持良好的精神風(fēng)貌。我們每一名教師，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以高度的敬業(yè)精神，全心全意為服務(wù)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做到不利于學(xué)校發(fā)展的話不說，不利于學(xué)校發(fā)展的事不做，處處嚴(yán)格要求自己，做一名廉潔奉公的好教師。

二、在工作中，我們必須做到“三勤”，“三勤”就是腿勤、嘴勤、腦勤。

①用心想事、急事、用心謀事、干事。

②不以事小而不為、不以事雜而亂為、不以事急而盲為。

③不因事小而不為，不因事難而不為。

④不因事繁而雜、不因難而怕為。

⑤用心想事、用心謀事、用心干事。

三、要樹立良好的自身形象，以身作則，言傳身教，以高尚的師德影響和激勵自己。

四、在工作中，我們一定要嚴(yán)于律已，以身作則，言傳身教，做到為人師表，以寬廣的胸懷尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。

五、要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和教學(xué)程序。

①要嚴(yán)肅課堂教學(xué)，提高授課質(zhì)量。為此，我們必須提高教學(xué)效率，做到“三要”，即課前要準(zhǔn)備充分，提前要布置學(xué)生預(yù)習(xí)、教師要提前預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，課后要及時作業(yè)反饋，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備學(xué)生、備教材、備教法學(xué)法，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高備課的實效性和針對性。

②教學(xué)中，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，使教學(xué)工作更加規(guī)范化。

③在平時的教學(xué)工作中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提高，成績不斷提升。

總之，我們要以新教師為榜樣，不斷加強(qiáng)自律、向優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和管理水平，做一名新時期的優(yōu)秀教師，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)！

廉潔文化心得體會【篇2】

當(dāng)下很多人的價值觀被扭曲了，常?！靶ω毑恍ω潯保∝澬「恢狄惶?，不以為恥，反以為榮，這已成為一種“常態(tài)”了?？墒?，大家還是痛恨貪官貪污。這是為什么呢?是因為人們的行為與內(nèi)心的價值觀發(fā)生了背離。“腐-敗文化”使一些人有“理”有“據(jù)”地腐-敗著。而能與“腐-敗文化”對抗的無疑使具有正面價值導(dǎo)向的廉潔文化。文化在中國的古藉中，“文”既指文字、文章、文采，又指禮樂制度、法律條文等;“化”是指“教化”、“教行”的意思。從社會治理的角度而言，是指以禮儀制度叫化百姓?，F(xiàn)代學(xué)者觀點是“文化的基本要素是傳統(tǒng)思想觀念和價值，其中尤以價值觀最為重要”。可見價值觀是文化概念中一個比較核心的要素。而體現(xiàn)行為規(guī)范的制度，則是價值觀念的具體化。廉潔文化，既是一種思想觀念又是一種價值取向，同時也包含了制度設(shè)計。廉潔文化建設(shè)，不但是政治清明、根治腐-敗、社會治理的需要，也是對中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。

有人對廉潔文化建設(shè)興致不高，對廉潔文化是否能在反腐倡廉中發(fā)揮作用心存疑慮，甚至認(rèn)為反腐-敗只能以嚴(yán)懲來根治。這是只見當(dāng)下不看長遠(yuǎn)的表現(xiàn)。反腐倡廉建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要求教育、制度、監(jiān)督、改革、懲處等各項配套環(huán)節(jié)系統(tǒng)治理、整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，一個也不能少。廉潔文化不是手術(shù)刀，雖然不能刀止病除，立竿見影，但是，廉潔文化卻是廉政建設(shè)得以推進(jìn)的社會基礎(chǔ)和監(jiān)督力量，它的教育功用不僅是通過警示帶來對懲罰的'恐懼，更是通過潛移默化的文化熏陶，轉(zhuǎn)化為個人內(nèi)在的自覺和對自我人格的尊重。

廉潔文化建設(shè)面向的是全黨全社會，不僅是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，普通百姓也一樣需要廉潔。只有在公眾文化層面樹立起牢固的打擊腐-敗、腐-敗可恥的廉潔意識，腐-敗現(xiàn)象才會失去生存的土壤。廉潔文化建設(shè)是一個漫長的過程，遏制“腐-敗文化”的蔓延，需要全社會每個公民的共同努力，一點一滴地來扭轉(zhuǎn)。這是極其艱巨的過程，它不僅考驗著一個民族在現(xiàn)代文明進(jìn)程中對傳統(tǒng)價值觀念地道德堅守，更考驗著一個民族面向未來的精神追求。

廉潔文化建設(shè)不搞上去，腐-敗文化就會滋生蔓延，社會風(fēng)氣就難以扭轉(zhuǎn)。

廉政文化建設(shè)要解決的不是懲治腐-敗的問題，而是著眼于教育和預(yù)防，是治本之策。雖然短期看來“遠(yuǎn)水解不了近渴”、不能立竿見影，但長期堅持則能起到“水滴石穿”的效果，形成一種無形的力量，營造全社會崇尚廉潔的良好風(fēng)氣。

是啊!崇尚廉潔，加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，事關(guān)全黨全國每個公民的切實利益，絕不能再忽視;千萬別覺得自己是普通百姓，沒有腐-敗的基礎(chǔ)，不可能腐-敗，腐-敗不關(guān)自己的事。讓我們?nèi)鐣餐訌?qiáng)廉政文化建設(shè)，特別是加強(qiáng)教育，樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，凈化我們的心靈，造福社會和后代。

廉潔文化心得體會【篇3】

廉政文化作為一種組織文化，它在抵制腐敗觀念、遏制腐敗行為、激勵廉潔行政、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面發(fā)揮著極其重要的作用。

一、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)與實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合。要做廉政文化建設(shè)工作首先必須有正確的理論和先進(jìn)的思想作指導(dǎo)?！叭齻€代表”重要思想是全黨的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則，也是廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用“三個代表”重要思想的科學(xué)理論指導(dǎo)黨的廉政文化建設(shè)，擺脫了落后觀念的束縛，形成理念先進(jìn)的黨建思維方式，促進(jìn)黨組織與廣大黨員的政治成熟。

通過注重自身修養(yǎng)，自覺抵制各種腐敗行為，塑造出新的、適合時代要求的價值觀和行為規(guī)范?？茖W(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為的黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要組成部分的廉政文化建設(shè)必須全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的必然要求。能否牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，是衡量黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)能力的重要尺度，也是衡量廉政文化建設(shè)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。在廉政文化建設(shè)中堅持科學(xué)發(fā)展觀，必須增強(qiáng)發(fā)展的意識，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展;為打造“縣域主流銀行”創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

二、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)與黨的先進(jìn)性建設(shè)相結(jié)合。廉政文化作為一種先進(jìn)文化，其重要任務(wù)是建設(shè)新時期黨組織和黨員的良好形象。在實踐中，群眾看黨員，黨員看干部，很多群眾往往不是從黨的理論政策而是從黨員的道德表現(xiàn)，而從黨員干部的一言一行中，判斷黨員的先進(jìn)性和黨組織的戰(zhàn)斗力。因此，在廉政文化建設(shè)中必須切實抓好先進(jìn)性教育。只有通過深入扎實的教育、建設(shè)活動，才能有效地改造好黨內(nèi)消極的組織文化，創(chuàng)建出先進(jìn)的組織文化和良好的黨組織形象與黨員形象來。

三、在工作實踐廉政文化建設(shè)廉潔抓服務(wù)。為前臺服務(wù)。要在“?！弊稚舷鹿Ψ颍陼刂v廉政，逢事必說廉政。同時，建立經(jīng)常性的談話制度，包括溝通激勵談話、幫助提醒談話、批評誡勉談話。通過談話，“常下毛毛雨、常敲耳邊鼓”，形成了共同倡廉的良性互動。

廉潔文化心得體會【篇4】

提高個人黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，深入貫徹加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”要求，強(qiáng)化廉潔自律意識，規(guī)范廉潔從醫(yī)行為，我和同事們懷著激動地心情，參觀了位于圓明園內(nèi)的廉政教育基地。

圓明園廉政文化基地以“廉興腐衰鑒圓明”為主題，分四個展廳詳細(xì)展示清朝治國理政、崇德尚廉、懲貪治吏等歷史教材。介紹了廉政思想文化內(nèi)涵、清代貪腐事件腐敗問題的成因及處理情況。我們邊聽語音講解，邊觀看室內(nèi)展板，從豐富的圖文資料中領(lǐng)略清王朝的廉政興衰史，親身感受清代皇家廉政文化淵源，那些勤政與奢靡正反對比的歷史故事，使我們內(nèi)心深受觸動，值得大家反思、警醒。

通過這次廉政文化教育，增強(qiáng)了我們懂規(guī)矩、守紀(jì)律的意識，大家認(rèn)為反腐敗工作要從自身做起，從行動上防微杜漸，增強(qiáng)自身廉政意識，常懷律己之心，不斷自省、自警、永葆廉潔本色，扎實做好本職工作。

廉潔文化心得體會【篇5】

我是一名小學(xué)音樂教師。我校緊緊圍繞熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。下面就我校開展師德師風(fēng)教育活動的心得體會淺談如下：

一、確立師德師風(fēng)教育活動奮斗目標(biāo)

牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。

業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機(jī)、會客。

二、抓好師德教育四個環(huán)節(jié)。

制定活動方案，召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，宣布我校師德建設(shè)實施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及獎懲辦法。利用廣播、校報、宣傳欄、黑板報等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實，并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個人師德檔案，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見;師德風(fēng)范;規(guī)范要求及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。

以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為，重申各項規(guī)章制度，并明確落實各項制度的責(zé)任人，并注重過程管理與反饋。以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí),推動師德建設(shè)不斷上新臺階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。

三、積極開展師德教育活動

觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進(jìn)學(xué)困生家庭活動;制定師德師風(fēng)教育活動評價細(xì)則;開展師德師風(fēng)“三評”活動。

面對時代發(fā)展對教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

廉潔文化心得體會【篇6】

樹立正確的社會主義榮辱觀與大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)，是當(dāng)前重要的戰(zhàn)略舉措，代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，彰顯著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的時代要求，反映著民心黨心的道德判斷。

一、樹立正確的榮辱觀與推進(jìn)廉政文化建設(shè)，在歷史的傳承性上，都表現(xiàn)出傳統(tǒng)美德的價值升華。中華民族是一個有著深厚道德文化基礎(chǔ)的民族，歷史上形成了許多博大精深的“榮說恥論”和“善言廉書”，成為民族精神、民族魂魄、民族文化得以永續(xù)的基礎(chǔ)。屹立在新世紀(jì)的中華民族，肩負(fù)著振興中華、全面建設(shè)小康社會的歷史使命，需要共同的思想道德為基礎(chǔ)，而樹立以“”為核心的社會主義榮辱觀和大力推進(jìn)廉政文化建設(shè)，既是中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和弘揚(yáng)，更是馬克思主義倫理學(xué)與當(dāng)代中國道德實踐相結(jié)合，以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求。

二、樹立正確的榮辱觀與推進(jìn)廉政文化建設(shè)，在時代性上，都表現(xiàn)出社會主義思想道德建設(shè)的與時俱進(jìn)。經(jīng)過二十多年的改革開放，中國進(jìn)入了一個嶄新的發(fā)展階段。以“十一五”規(guī)劃為藍(lán)圖，全面落實、構(gòu)建社會主義和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，成為這個階段的特征。作為一種社會意識形態(tài)，在和諧發(fā)展的先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系前提下，占社會統(tǒng)治地位的思想道德建設(shè)將會得到健康發(fā)展，而健康發(fā)展的思想道德建設(shè)也必將積極維護(hù)先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系。正是在這個意義上，樹立正確的榮辱觀與推進(jìn)廉政文化建設(shè)是與時俱進(jìn)的。

三、樹立正確的榮辱觀與推進(jìn)廉政文化建設(shè)，在道德判斷上，都表現(xiàn)出民心黨心的積極共識。在今年召開的全國政協(xié)十屆四次會議上，社情民意的調(diào)查顯示，樹立良好的社會風(fēng)氣和加強(qiáng)是廣大人民群眾的強(qiáng)烈愿望。這就是為什么“八榮八恥”社會主義榮辱觀一經(jīng)提出，舉國反響強(qiáng)烈，民心民意擁護(hù)；這就是為什么開展黨員先進(jìn)性教育，不僅得到全黨而且得到全國人民的支持；這就是為什么道德的認(rèn)知和實踐一旦成為全社會的共識，個體道德行為的選擇、社會的道德評價和道德的公共服務(wù)才會引起共鳴?！鞍藰s八恥”社會主義榮辱觀和推進(jìn)廉政文化建設(shè)作為綜合國力提升的重要組成部分，是有著深厚群眾基礎(chǔ)和驅(qū)動力的。

樹立正確的榮辱觀與推進(jìn)廉政文化建設(shè)，是新時期社會主義思想道德建設(shè)的必然要求。只有通過正確的道德行為的選擇、道德修養(yǎng)境界的提升，才能實現(xiàn)道德能動的社會職能作用。

廉潔文化心得體會【篇7】

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)全校師生繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，營造和諧校園，我校組織開展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動。我校積極響應(yīng)，在校園內(nèi)廣泛開展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并在校長室和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善了廉潔文化進(jìn)校園的各項制度，在全校范圍內(nèi)建立起“廉潔文化進(jìn)校園”的長效機(jī)制。學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置了廉政宣傳欄，在校門口和校園各處懸掛“廉潔文化進(jìn)校園”宣傳條幅，在校園外醒目處懸掛了“廉潔教育進(jìn)校園”橫幅、“廉潔文化進(jìn)校園”專題宣傳牌。同時，在校內(nèi)懸掛了“廉潔從業(yè)守則”和“廉潔從教”等一系列廉政警句，并在校內(nèi)外醒目位置張貼了廉潔文化宣傳畫。

學(xué)校還利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的宣傳活動。如“三八”婦女節(jié)、“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，通過開展形式多樣的宣傳活動，增加學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的道德意識和自覺性，提高他們的思想認(rèn)識和道德品質(zhì)。

通過這些豐富多彩的活動，學(xué)生的道德修養(yǎng)、心理健康、人格品質(zhì)有所提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

我校結(jié)合實際，在全校范圍內(nèi)形成了“廉潔從教，從我做起”的良好氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動中，自覺遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，遵守職業(yè)道德，積極投身到教育教學(xué)工作中去。

廉潔文化心得體會【篇8】

最近，通過參加局黨總支組織的廉政黨課學(xué)習(xí)以及觀看廉政警示教育片等，本人深刻認(rèn)識到，作為一名公務(wù)員，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時刻牢筑思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員干部的純潔公仆本色，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，身體力行三個代表，才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證國家經(jīng)濟(jì)社會快速健康和諧發(fā)展。對照當(dāng)前我國進(jìn)行的廉政勤政建設(shè)，我認(rèn)為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在工作干一翻事業(yè)，需在以下五個方面下功夫：

一、改進(jìn)思想作風(fēng)，要在創(chuàng)造性地貫徹落實黨的路線方針、政策上下功夫

解放思想、實事求是是黨的思想路線，也是黨對黨員干部思想作風(fēng)的基本要求。面對新形勢和新任務(wù)，創(chuàng)造性地貫徹落實黨的路線、方針、政策，一方面要大膽開拓創(chuàng)新。要善于充分認(rèn)識和正確把握當(dāng)今國際國內(nèi)形勢帶來的機(jī)

遇和挑戰(zhàn)，強(qiáng)化戰(zhàn)略性、前瞻性和開放性思維，注重觀念更新、體制創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，著力解決因循守舊、不思進(jìn)取的問題;另一方面，必須強(qiáng)調(diào)腳踏實地。要堅持一切從實際出發(fā)，說實話、鼓實勁、辦實事、求實效，要主動深入群眾，深入實際，實事求是地反映社情民意，把對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。堅決克服脫離群眾、脫離實際的作風(fēng)。

二、改進(jìn)學(xué)風(fēng)，要在學(xué)以致用上下功夫。要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)

當(dāng)前，我們既存在著理論學(xué)習(xí)不夠的問題，也存在著理論與實際結(jié)合得不好的問題。一方面我們要深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，少點無謂的交際、娛樂活動，多擠時間來學(xué)習(xí)充實自己，提高素質(zhì)，提升境界。另一方面，要重視端正學(xué)風(fēng)的重要性。不僅要努力成為帶頭學(xué)習(xí)的模范，更要成為學(xué)以致用、用有所成的表率，真正把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為構(gòu)建和諧社會的實際成效。

三、改進(jìn)工作作風(fēng)，要在狠抓落實上下功夫

現(xiàn)在，群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)反映最大的是兩個問題，一是形式主義，二是官僚主義。這種風(fēng)氣如果不糾正，不僅會導(dǎo)致黨的路線、方針、政策無法落實，黨的先進(jìn)性無法體現(xiàn)，而且會導(dǎo)致黨的執(zhí)政地位的動搖。這就要求我們必須把抓落實作為改進(jìn)工作作風(fēng)的突破口。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要會說，更要會干，會抓落實。要牢記黨的宗旨，樹立和實踐正確的政績觀、權(quán)力觀和利益觀，切實把立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求具體、深入地落實到各項工作中。

四、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要在強(qiáng)化宗旨觀念上下功夫

改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，其實質(zhì)就是要堅持和發(fā)揚(yáng)黨的密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)，這就要求各級干部牢記黨的宗旨，甘當(dāng)人民公仆，把人民賦予的權(quán)力用于為人民服務(wù)中去。在實際工作中，要善于體察民情，聽取民聲，順于民意，真正把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為想問題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點和落腳點，把群眾的情緒作為第一信號，把群眾的滿意作為第一追求，把群眾的富裕作為第一目標(biāo)，扎扎實實為群眾辦實事、謀實惠。

五、改進(jìn)生活作風(fēng)，要在拒腐防變上下功夫

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)，才能保持奮發(fā)有為、堅韌不拔的良好精神狀態(tài)，才能不斷在工作中開拓創(chuàng)新。面對市場經(jīng)濟(jì)社會各種各樣的誘惑，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一要嚴(yán)守道德防線。加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，做到防微杜漸，警鐘長鳴。二要樂于吃苦奉獻(xiàn)。作為人民公仆，只有與人民群眾同甘苦、共患難，工作才能得到群眾的擁護(hù)和支持。三要保持清正廉潔。領(lǐng)導(dǎo)干部必須時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，掌權(quán)用權(quán)必須為民謀利，而不能以權(quán)謀私。同時，要從完善組織機(jī)制入手，加大從源頭上治理腐敗的力度，嚴(yán)肅法紀(jì)，逐步鏟除滋生腐敗的土壤，約束和促進(jìn)每個黨員干部做到清正廉潔、勤政為民。

廉潔文化心得體會【篇9】

按照公司反腐倡廉教育月活動安排，4月28日，我在線上參觀了河南廉政文化教育館，通過這次參觀學(xué)習(xí)，我思想上受到很大觸動，心靈上接受了一次廉政洗禮。

打開鏈接，點擊鼠標(biāo)到中國古代廉政文化展“鑒古知今”展廳，通過一個個的歷史人物，從思想之光、制度之重、道德之擇、蒼生之念，再到內(nèi)鄉(xiāng)縣正堂、清儉傳家、開封府包公堂，一步一步了解古王朝的崛起與興衰，直觀生動地展示了中華民族五千年的廉政思想、反腐舉措，可謂“歷史之鏡，興衰之鑒”。

接著，鼠標(biāo)前移進(jìn)入了“中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)廉政建設(shè)”展廳，逐一參觀了黨的創(chuàng)建和大革命、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等時期中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)廉政建設(shè)的光輝歷程，使我們更加深刻的了解了黨風(fēng)廉政建設(shè)是中國共產(chǎn)黨始終堅持的法寶，從而堅守初心，永葆共產(chǎn)黨的人的政治本色。在新時期，黨的十八大、十九大以后，在全國和全省范圍內(nèi)產(chǎn)生較大影響的腐敗案例，給了我們很大的警示作用，讓我們在腦子里時刻繃緊廉政的弦，時刻做到“警鐘長鳴”。

最后，在新時代河南全面從嚴(yán)治黨成果展廳，既有河南省全面從嚴(yán)治黨的全面部署推進(jìn)，也有各級領(lǐng)導(dǎo)以上率下的真抓實干，但令人印象深刻的是令人扼腕嘆息的典型案例。一幅幅或彩色或黑白的照片，一件件貪腐具體事例，一聲聲空有余恨的事后懺悔，皆因精神懈怠、盲目攀比、自我滿足、貪圖享受、庸碌無為而走向不歸路。有些人，有些事甚至就發(fā)生在我們生活的城市，我們的行業(yè)，警醒著在場的每一個人。我們要更加注重錘煉黨性，提高政治站位，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在助力中原更加出彩、建設(shè)美麗家鄉(xiāng)中貢獻(xiàn)黃河局力量。

作為一名共產(chǎn)黨員，內(nèi)心受到的觸動是深刻的，最大的感受就是時刻要做一名不忘初心，堅守本色，廉潔履職的共產(chǎn)黨員，始終把廉潔自律融入靈魂深處。要提高政治站位。無論在哪個崗位上，都要記住自己是一名共產(chǎn)黨員，要進(jìn)一步提高政治站位和認(rèn)識，時刻做到自重、自省、自警、自勵，踏踏實實完成每一項任務(wù)。要守底線把關(guān)口。習(xí)近平總書記曾指出，理想信念是思想和行動的總開關(guān)、總閥門。只有每一位共產(chǎn)黨員做好自己的本職工作和應(yīng)盡的義務(wù)，守好底線，把好關(guān)口，才能更好的戰(zhàn)斗在自己的工作崗位上，才能成為生態(tài)環(huán)境保護(hù)隊伍中的一名鐵軍。要以案為鑒常鳴鐘。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，還要不斷貫徹踐行黨的廉政要求，抓準(zhǔn)廉政風(fēng)險防控點，將崗位廉政風(fēng)險降低到最小，從源頭預(yù)防，以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求歷練自己不斷成長，引領(lǐng)和推動工作取得成效。

廉潔文化心得體會【篇10】

青年教師廉潔文化學(xué)習(xí)心得體會范文

本學(xué)期以來，隨著廉潔文化進(jìn)校園工作的開展，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大提高,具體心得體會如下：

一、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無法進(jìn)步，能力就無法提高，工作方法就無法改進(jìn)。因此，教師必須要經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從實踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個新時期優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

二、正確認(rèn)識師德的重要性

古代教育家孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

“老師作為人類靈魂的`工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育，重在實踐師德。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，提高廣大教師的職業(yè)道德水平是教師隊伍建設(shè)最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何，關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的健康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來。

教育在跨入新世紀(jì)的今天，面對經(jīng)濟(jì)全球化趨勢帶來的各種思潮相互交錯，相互激蕩的考驗；面對新技術(shù)革命和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向人們提出的挑戰(zhàn)；面對市場經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益、社會組織、就業(yè)方式等多樣化的新特點；面對國際敵對勢力對我“西化”、“分化”的圖謀，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)更具有重要性和緊迫性。

三、筑牢工作中的反腐防線

在今后的工作中我要以教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，主動適應(yīng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，主動適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，主動適應(yīng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的需要，使自己更加熱愛教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

具體要做到：一是端正方向。自覺地遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制不良風(fēng)氣對校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平，提高工作效率。三是教書育人。增強(qiáng)育人為本意識，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點教育學(xué)生，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開發(fā)學(xué)生智力，愛護(hù)和啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維。四是熱愛學(xué)生，增強(qiáng)尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。愛護(hù)每個學(xué)生，特別是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會的表現(xiàn)，做學(xué)生的良師益友。五是尊重同志，能夠與不同性格，不同興趣愛好，不同學(xué)識水平的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí)，博采眾長。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛，奮發(fā)向上，共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式。

總之，“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！弊鳛橐幻嗄杲處?，我會時刻用這句話激勵自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探索，不斷實踐，不斷創(chuàng)新。

廉潔文化心得體會【篇11】

廉潔文化進(jìn)校園心得體會

我校組織全校學(xué)習(xí)了同志在第三次全會上的重要講話精神，進(jìn)一步明確了今年的工作目標(biāo)和任務(wù)，提高了全校的思想素質(zhì)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，打下了扎實的工作基礎(chǔ)?，F(xiàn)將這些心得體會總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園活動開展的自覺性。

1、組織學(xué)習(xí)同志在第四次全會上的重要講話精神，進(jìn)一步明確今年是我校創(chuàng)建“廉潔文化進(jìn)校園”活動的第xx年，是學(xué)校深化廉潔文化進(jìn)校園活動的攻堅年。我校黨政工一班人高度重視，精心組織，制定了切實可行的工作方案，確立了“以廉為榮，以貪為恥”的工作理念，并結(jié)合實際制定和組織開展了《廉潔文化進(jìn)校園心得體會》學(xué)習(xí)活動，在全體中開展了“以廉為榮，以貪為恥，以貪為恥”的教育和警示教育活動。

2、召開大會、大會學(xué)習(xí)了《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《中國黨紀(jì)律處分條例》。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了同志關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要指示和《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》。在學(xué)習(xí)過程中，我校認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

3、對照《廉潔文化進(jìn)校園心得體會》，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真分析自己在思想、工作、生活上的表現(xiàn)，并進(jìn)行了認(rèn)真的反思，提出了對的要求，使我校思想認(rèn)識有了進(jìn)一步的提升。

二、認(rèn)真開展活動，增強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園活動開展的自覺性和主動性。

4、組織學(xué)習(xí)了關(guān)于開展《廉潔文化進(jìn)校園心得體會》的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律若干準(zhǔn)則》。在工作中能夠堅持原則，不謀私利、不以權(quán)謀私，并能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，在廉潔自律方面能夠做到廉潔奉公的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；沒有利用職權(quán)從事影響教學(xué)工作的行為；沒有假公濟(jì)私、化公為私的行為。

5、組織學(xué)習(xí)了《中國黨紀(jì)律處分條例》的精神，使我校認(rèn)識到了的危害性。

6、結(jié)合教育實踐活動，結(jié)合學(xué)校實際，在全體中開展了“以廉為榮，以貪為恥”的教育和警示教育活動。

7、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》和、教育局關(guān)于開展“三嚴(yán)三實”教育的指示、《中國黨紀(jì)律處分條例》和《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》。

三、認(rèn)真開展自查自糾，提高黨風(fēng)、工作效率。

8、在學(xué)生中進(jìn)行了“廉潔從教宣傳”活動，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了“廉潔從教“的專題教育，并邀請部分教師對全體學(xué)生進(jìn)行廉政教育講座。并邀請教育局紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)來校作了《教師拒絕有償家教》的報告。組織學(xué)生參加了教育局組織的“廉政文化進(jìn)校園”的專題教育講座，并在學(xué)校大廳設(shè)立了廉政建設(shè)公示欄進(jìn)行公示。

9、在學(xué)生中開展了“三進(jìn)三同”活動。通過“三進(jìn)三同”活動的開展，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的廉潔自律意識，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法紀(jì)意識，增強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律觀念。

3在領(lǐng)導(dǎo)下開展了以“學(xué)習(xí)十五屆六中全會精神，學(xué)習(xí)”、“”重要思想、《領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》等為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動。

廉潔文化心得體會【篇12】

地勘單位廉政文化建設(shè)應(yīng)把“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范融入廉政文化建設(shè)之中，充分體現(xiàn)“以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，以艱苦奮斗為榮，以找礦立功為榮”；“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐，特別能奉獻(xiàn)”的三光榮、四特別的地質(zhì)工作優(yōu)良傳統(tǒng)。與地勘單位的精神文化、制度文化、行為文化、安全文化等結(jié)合起來，充分調(diào)動廣大職工的積極性，溝通黨群、干群關(guān)系，為構(gòu)建和諧地勘單位起到推動作用。其主要方法有：

以廉政思想為核心，著力構(gòu)筑廉政文化體系。地勘單位要把廉政文化建設(shè)納入整體發(fā)展戰(zhàn)略，并與地勘文化建設(shè)核心內(nèi)容相結(jié)合，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)實際，著眼于反腐倡廉工作所面臨的各種實際問題，在教育、制度、監(jiān)督等環(huán)節(jié)中，增加文化含量，將廉政認(rèn)識變?yōu)榱庾R，形成“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮”的良好氛圍。

把建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系融入到廉政文化建設(shè)中。地勘單位要建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系。將警示、教育、制度、監(jiān)督等構(gòu)成整體，融入到廉政文化建設(shè)之中，增強(qiáng)廉政文化的規(guī)范性和約束功能，弘揚(yáng)廉潔精神，抨擊不廉行為，使“廉榮貪恥”的價值觀為廣大黨員干部和職工群眾所接受，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部筑牢思想道德防線。

把廉政物質(zhì)文化與廉政精神文化結(jié)合起來。一方面，要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的硬件投入，強(qiáng)化廉政學(xué)習(xí)和廉政工作環(huán)境及設(shè)施建設(shè)，使廉政制度有墻上，廉政書籍有錢買，唱響廉政歌曲有場地，從而強(qiáng)化廉政文化宣傳陣地建設(shè)。另一方面，利用地勘單位內(nèi)出現(xiàn)的模范人物的好風(fēng)尚加以提煉濃縮，以各種廉政文化形式在廣大黨員干部中進(jìn)行廣泛宣傳，形成一種精神力量。

要把廉政文化建設(shè)與地勘單位各項制度建設(shè)結(jié)合起來。根據(jù)各單位實際，結(jié)合上級要求，將地勘單位廉政文化與職工代表大會制度結(jié)合起來，在職工代表大會上領(lǐng)導(dǎo)干部堅持述職述廉；將廉政文化建設(shè)與隊務(wù)公開制度結(jié)合起來，將職工最關(guān)心的問題向大家公開，進(jìn)行“陽光操作”；將廉政文化建設(shè)與中層干部職責(zé)考核、民主評議黨員結(jié)合起來，通過考核，評出優(yōu)秀模范，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的示范作用；把廉政文化建設(shè)同黨風(fēng)廉政目標(biāo)責(zé)任結(jié)合起來，把廉政任務(wù)進(jìn)行分解，讓每位黨員，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都感到“反腐倡廉人人有責(zé)”；把廉政文化建設(shè)和廉政制度建設(shè)結(jié)合起來，通過認(rèn)真梳理、修訂、制定各種規(guī)章制度，使反腐倡廉制度不斷健全、完善，切實做到有章可循，有度可量。

要把廉政文化建設(shè)和各項活動結(jié)合起來。廉政文化建設(shè)是通過一定的活動形式表現(xiàn)出來的，所以要使廉政文化真正成為反腐倡廉的奇葩，為加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)起到積極的推動作用，就要開展形式多樣的活動。如：廉政警句和短信征集、廉政文章評選、廉政漫畫展、廉政歌曲比賽、播放廉政電影、觀看廉政電視等，通過一系列的廉政文化傳播形式，提高人們的廉政意識。

總之，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，對反腐倡廉建設(shè)作用重大。作為地勘單位，為了更好地發(fā)展地勘經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧地勘隊伍，就要加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，不斷提高黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐倡廉意識和拒腐防變能力，為地勘單位各項事業(yè)的健康發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

廉潔文化心得體會【篇13】

“出淤泥而不染”說得就是“廉”，它就是潔身自好，清正廉潔，甘于奉獻(xiàn)是我們每個共產(chǎn)黨員的責(zé)任。做為一名共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)廉政心得體會如下：

一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。加強(qiáng)思想廉政建設(shè)是最有效的預(yù)防，也是反腐倡廉的根本之策。通過街道組織觀看廉政電影、唱廉政歌來加強(qiáng)自身思想建設(shè)，使我感到一時一刻都不能放松自身世界觀、人生觀、價值觀的改造，所以認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針、政策，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、從嚴(yán)自律，管住自己。從自身做起，從身邊小事做起，以大局為重，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，清清白白、踏踏實實干事，堂堂正正做人。

三、堅持求真務(wù)實，扎扎實實干好工作。堅持求真務(wù)實的作風(fēng)，把求真務(wù)實做為我的行動的準(zhǔn)則，在實際工作中，嚴(yán)格遵守單位制定的各項，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵紀(jì)守法，，認(rèn)真履職，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。通過廉政學(xué)習(xí)教育，使我進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)廉政了意識。在今后的工作中，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修生養(yǎng)性，提高思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔自律，以身作則。

廉潔文化心得體會【篇14】

廉政文化是以廉政為思想內(nèi)涵，以文化為表現(xiàn)形式的一種文化，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范、價值觀和與之相適應(yīng)的行為方式、社會評價的總和。

廉政文化要以先進(jìn)的廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以先進(jìn)的廉政思想為核心，以先進(jìn)的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉政文化藝術(shù)為載體，教育廣大黨員干部和職工群眾，以廉潔自律為榮，把精力和心思用在地勘單位科學(xué)發(fā)展上，用在改善地勘職工的文化生活水平上，用在構(gòu)建和諧地勘單位上。

加強(qiáng)廉政文化建設(shè)是優(yōu)化黨風(fēng)廉政環(huán)境的重要途徑，是宣傳、教育、鼓舞群眾的重要途徑，是培養(yǎng)公眾廉潔意識的重要手段，有利于培育黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅實群眾基礎(chǔ)，提高人民群眾對腐敗現(xiàn)場的鑒別能力和自覺抵制意識，營造以廉為榮，以貪為恥的濃厚文化氛圍，形成“人人思廉，全民崇廉”的黨風(fēng)廉政建設(shè)新格局。

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會6篇

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的師德師風(fēng)建設(shè)心得體會6篇，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇1)

范小慧

教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的師德又決定了教育的質(zhì)量。師德失范的幾種常有的現(xiàn)象：一是我們教師現(xiàn)階段難以轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象——教育觀念陳舊。這種理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只重視學(xué)生的智育發(fā)展，怱視了學(xué)生人格的培養(yǎng)。二是缺乏良好的心理品質(zhì)。如果缺乏良好的心理品質(zhì)，就容易出現(xiàn)不良的現(xiàn)象，輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生進(jìn)行體罰。三是在利益的驅(qū)使下，急功近利，缺乏愛心，不能像關(guān)愛自己的孩子那樣去關(guān)愛每一個學(xué)生。四是教育評估的機(jī)制還陳舊，仍然以應(yīng)試教育為核心，學(xué)生的考試成績好家長高興，升學(xué)率高教師及學(xué)校皆光榮，因此教師承受著應(yīng)試教育的沉重壓力，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)的工作是時代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化教師隊伍建設(shè)的重要一環(huán)，也是搞好教育的行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。

通過師德建設(shè)月一系列活動的學(xué)習(xí)，我有了深刻的體會，師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點，決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。個人認(rèn)為，教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情感和品質(zhì)。

轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長。教書育人，不可急功近利。從我校的教學(xué)情況來看，不少教師已從舊的教學(xué)觀念中爭脫出來。他們不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。我們班有一個李寧的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績還算不錯，但是他有些行為就讓家長操透了心。

我覺得新時代的師風(fēng)師德應(yīng)該與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在地起的。比如當(dāng)班主任的要做到平易近人，嚴(yán)中帶慈，公平待人，勤奮好學(xué)。嚴(yán)歷并不是苛刻，老師雖也有七情六欲，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象。師生關(guān)系已發(fā)生了變化，以前的學(xué)生對老師是絕對的服從，而現(xiàn)在要求師生平等。這是時代對教師提出 的新標(biāo)準(zhǔn)。

通過這次學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步認(rèn)識到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，提高業(yè)務(wù)鉆研能力，按事物發(fā)展規(guī)律，完成好時代賦給我們的任務(wù)。

師德建設(shè)整改措施

范小慧

這次通過學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，反思自己，覺得自己從教十?dāng)?shù)年來，自己的表現(xiàn)在示范方面做得還有不夠之處，針對自己的不足之處，我制定了以下整改措施。

1、我做為一名人民教師，自始至終堅持教書育人的方針，要正人必正己，以熱愛學(xué)生教書育人為核心，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，不斷提高自己的道德水平，忠于人民的教育事業(yè)，為人民服務(wù)，做人民滿意的教師。

2、在教學(xué)生涯中不斷地提高自己的政治素質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立民族復(fù)興的理想和信念，立場堅定，旗幟鮮明，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)憲法和法律法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)引領(lǐng)和影響學(xué)生。

3、在教學(xué)過程中樹立正確的教師職業(yè)道德，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任，站在時代的前列，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮緊密地聯(lián)系在一起。

4、適應(yīng)新形勢、新任務(wù)不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新，在改革開放的環(huán)境中和新時期社會發(fā)展對教師的要求，不斷地改進(jìn)和更新教育觀念，增強(qiáng)時代感，增強(qiáng)針對性、實效性，講究實效，克服形式，并自覺地按照師德規(guī)范要求履行教師的職責(zé)。

5、要多讀書、多看報?；畹嚼?、學(xué)到老，要積極努力地上好課的同時，主動參加學(xué)校科組的教研活動，積累下來的教學(xué)經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)中去。

6、盡心盡責(zé)作好我分管的工作，對不良現(xiàn)象和錯誤行為要大膽批評、指出，為教育事業(yè)自己的力量。

7、關(guān)注學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。我認(rèn)為，教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。

8、注重小節(jié)，修煉人格。教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為學(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。以上是我對自己參加工作以來在教學(xué)方面針對自己的不足制定的一些整改方案，在今后的教學(xué)工作中將努力克服不足，從新認(rèn)識自我，從新定位自己，從思想上、行動上徹底改變自己

師德建設(shè)整改措施

侯全俊

師德建設(shè)心得體會

侯全俊

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇2)

在這次的師范生實習(xí)中，我的實習(xí)內(nèi)容主要是教師工作，擔(dān)任初三、初二級的物理教學(xué)工作。教學(xué)實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分，一是物理教學(xué)工作，一是班主任工作。在原任指導(dǎo)老師和班主任張老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教學(xué)實習(xí)任務(wù)。

首先，我能較快地適應(yīng)了新的工作環(huán)境，和學(xué)生相處得非常融洽。為盡快地熟悉教學(xué)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)生對老師的.各種情況的陌生，為這一轉(zhuǎn)變打下了良好的基礎(chǔ)。同時，我也能做到虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，細(xì)心地備課，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，對于個別重點難點的知識點，盡自己最大的努力去攻克。

其次，在張老師的悉心指導(dǎo)、幫助下，我較好地履行了教師的職責(zé)。期間，我積極參與教育局組織的新教師培訓(xùn)活動，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的不足，不斷地去彌補(bǔ)自己的缺陷。

在教學(xué)中，我有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

作為一個教師，工作量雖然很大，可是，要教給學(xué)生知識，只是教師方面的問題，而學(xué)生是教師來學(xué)習(xí)的主體。作為新時代的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。如何做到這幾點呢？我認(rèn)為，首先要自己要有先進(jìn)的教學(xué)態(tài)度，能夠采用靈活多變的教學(xué)手段，輕松自然的課堂氣氛，使學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引起一定的'學(xué)習(xí)熱情和興趣，使學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的轉(zhuǎn)變，真正讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。其次，教師要不斷歸納總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

再次，教師要不斷培養(yǎng)自己多方面的興趣，只有你掌握了多方面的知識，才能讓你的學(xué)生在這個社會上有立足之地，才會使你所教的學(xué)問題學(xué)得好，那你也會成為學(xué)生的好朋友。

最后，教師應(yīng)不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。

無德無以為師。以高尚的師德影響人，

身教重于言教，

“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>

在學(xué)生心目中，老師是社會的有益的榜樣，

這些都是應(yīng)該給學(xué)生樹立的榜樣。教師要時刻注意自身的行為舉止，

注意

保持自己的良好形象，

為學(xué)生樹立好的楷模。

教師應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)，

敬業(yè)愛崗，

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，

尊重合作；教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，

關(guān)心每一位學(xué)生的

成長。

作為新時代的教師，我們有責(zé)任去愛學(xué)生，

熱愛自己的事業(yè)，

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作，

尊重合作。

教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，

關(guān)心學(xué)生。

熱愛學(xué)生，

這是從事教育教學(xué)活動的心靈最純潔的表現(xiàn)。教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。

愛學(xué)生，還要善于培養(yǎng)和激發(fā)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，

多關(guān)心學(xué)生，

多與學(xué)生溝通情感，

使每一個學(xué)生都不掉隊，

每一位學(xué)生都能獲得成功。

教師只有熱愛學(xué)生，

才能去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想和品德上的困惑，幫助學(xué)生解決困難，才能使教學(xué)工作順利開展。教師要樹立新的理念，

把學(xué)生看作是一個個活生生的人，充滿生命活力、生命力，充滿智慧、生命力。

作為教師的我們都知道，

人是生活在宇宙上的偶然細(xì)節(jié)，

不可能瞬間改變。教師的教學(xué)水平，

不僅關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量，更關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在以后的教學(xué)和工作中要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗，

要把握信息時代的要求，

不斷拓寬知識的深度和廣度。同時要積極學(xué)習(xí)各種教育理論，

以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

努力為教育事業(yè)盡一份力，使自己成為一個優(yōu)秀的教育工作者。

最后，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，

要

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇3)

教師師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會

教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。

“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

二、用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

三、用規(guī)范的言行，凈化每個學(xué)生的心靈。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個學(xué)生的心靈。

沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。我們常問：新世紀(jì)需要什么樣的教師？我認(rèn)為，21世紀(jì)的教師應(yīng)該是高師能的人，具體是：

1。終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。終身學(xué)習(xí)者不是一個盲目的學(xué)習(xí)者，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”。一個好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對自己有用的知識。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。

2。學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。在未來的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)方面，不是以知識權(quán)威者的身份向?qū)W生灌輸知識，而是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點和需要，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，想辦法解決問題，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法。

3。令人信任的心理醫(yī)生。由于家庭問題、社會問題的共同作用產(chǎn)生了許多問題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。

4。課程設(shè)計的專家。社會的進(jìn)步和教育民主化的發(fā)展，使教師不僅要參與教育決策和教育管理，而且愈來愈擁有課程設(shè)計的自主權(quán)。教師要根據(jù)國家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，本著有利于學(xué)生個性自由發(fā)展的原則，了解知識產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，設(shè)計切實可行的課程。

5?，F(xiàn)代教育技術(shù)的行家，信息資源的提供者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識的手段，尤其是計算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會應(yīng)用這些教學(xué)技術(shù)。教師應(yīng)是新的料學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，是這些方面的行家里手。教師應(yīng)能幫助學(xué)生尋找自己需要的信息，并把這些資源吸收到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，變成自己的知識。

6。團(tuán)體工作和團(tuán)隊溝通的專家。教師職業(yè)的一個特點就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對學(xué)生團(tuán)體，因為這種團(tuán)體的活動指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊工作的專家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來社會的勞動分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)會與別人一起工作。

7。獨(dú)立研究、獨(dú)立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。學(xué)生在學(xué)校里的時間相對于人的一生畢竟是短暫的。因此，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識是次要的，更重要的是以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技能，在了解知識產(chǎn)生的過程中學(xué)會獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。在這些方面教師是指導(dǎo)者、領(lǐng)路人、導(dǎo)航員。

8?？陀^公正的評價者。學(xué)習(xí)過程是一個復(fù)雜的過程，涉及到學(xué)生生理和心理的多方面。由于學(xué)生個體存在很大的差異，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也就存在差異。教師必須了解和評估學(xué)生到底學(xué)到了什么。對其成績的評估要盡可能運(yùn)用多元化的評估技術(shù)、力求科學(xué)、客觀、公正。9。熟練的社會工作者。21世紀(jì)的學(xué)校總要和社會發(fā)生密切的聯(lián)系，彼此影響，隨著社會的變化而變化。教師有責(zé)任告訴學(xué)生，學(xué)校發(fā)生的變化和這種變化的來龍去脈，以及會對學(xué)生產(chǎn)生什么樣的影響。另外，學(xué)校要和社會上的各個機(jī)構(gòu)和組織進(jìn)行交涉，教師一定要受過良好的社會工作訓(xùn)練。

10。預(yù)知未來社會需要的學(xué)者。21世紀(jì)教育的功能將主要是為未來社會培養(yǎng)合格人才。教師要根據(jù)對未來社會發(fā)展前景的預(yù)測，通過所設(shè)計的教育計劃、教育內(nèi)容、教學(xué)方法，使學(xué)生在價值觀、個性品質(zhì)、知識、能力等方面的發(fā)展符合他們要走向的社會的要求。從這個意義上來說，教師必須是一個未來學(xué)的學(xué)者，具有未來設(shè)計者的職能，有教育預(yù)見能力。

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇4)

我們通榆中學(xué)在20__年11中旬到12月上旬，進(jìn)行了強(qiáng)化師德建設(shè)，提升師表形象 教育實踐活動第二階段，開展了“師德十查十看”活動。組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，深入查找?guī)煹路矫娲嬖诘耐怀鰡栴}，奚校長要求每個教師愛國守法，熱愛教育，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，履職施教認(rèn)真負(fù)責(zé)，因材施教，關(guān)愛學(xué)生，不體罰學(xué)生，廉潔從教，注意師表形象。我們教師逐一排查，“洗洗澡” “照鏡子”“治治病”的方法，寫出剖析材料，因此，我認(rèn)為教師這一行業(yè)已越來越受到社會的關(guān)注，然而要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得輕松，教師也教得愉快，確實是件不容易的事。教師在學(xué)校里對學(xué)生起著直接的影響作用，因此，教師自身的品德修養(yǎng)尤其重要。通過學(xué)習(xí)心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使我對教師的.教學(xué)、師德等方面有了更深的理解。

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平

作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)，而教師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在教育實踐中努力師德修養(yǎng)和自覺接受師德教育的結(jié)果。師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古以來就是“教書育人，為人師表”。這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。這就要求我們在平時教學(xué)中要努力做到，平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。教師在傳播知識的過程中，教師的性格、品德包括價

值觀都會影響到學(xué)生的成長。初中學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，認(rèn)知能力有限，教師的言行直接影響她們的行為。因此我在平時教學(xué)中特別注重自身修養(yǎng)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，以德服人，以情感人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

首先，我能夠樹立正確的人生價值觀念和崇高的職業(yè)理想;作為教師我有一種職業(yè)自豪感，從我三十一年前站到講臺上的第一天開始，我就很熱愛這份工作，我知道自己身上的責(zé)任重大。教師要具有良好的思想道德修養(yǎng)，就必須要注重自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)。

其次，進(jìn)一步提高師德認(rèn)識，堅定師德信念，在政治思想方面，努力提高自身的，思想政治素質(zhì)，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。我長期堅持學(xué)習(xí)教育理論，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，按照教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。鄭明校長組織學(xué)習(xí)新規(guī)范，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，并寫了深刻的心得體會，自己在心目中暗暗下定決心像優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到了履行師德規(guī)范對教書育人的深遠(yuǎn)意義。從內(nèi)心深處激發(fā)熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的道德情感，自覺履行師德規(guī)范。

二、努力探索，教書育人

作為一名通榆中學(xué)教師，應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在有較強(qiáng)的教書育人責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神。正確認(rèn)清和對待教師的責(zé)任，提高教師的責(zé)任意識，責(zé)任能力。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才是好教師，才能實現(xiàn)其自身的價值。履行職責(zé)是實現(xiàn)教師的人生價值和贏得榮譽(yù)的階梯。奉獻(xiàn)是一種崇尚無私的道德品質(zhì)，教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)，具有高度的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。教師的敬業(yè)精神主要表現(xiàn)在，熱愛教育事業(yè)，全身心的投入到教書育人中。

作為教師要教書育人，除了有良好的政治素質(zhì)外，還必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。來到通榆中學(xué)后，讓我深深的感受到了學(xué)校集體的溫暖，看到周圍的同事都那么優(yōu)秀，比如陸月老師的口語相當(dāng)不錯，陳海軍主任頭腦靈活，姜小林老師實實在在，劉曉霞老師較快的節(jié)奏感，欒蓉蓉老師對工作的那么熱情，這些人對工作兢兢業(yè)業(yè)充滿熱情，讓我感受到了自己的責(zé)任與壓力。開學(xué)不久杜校長講了那么多的講座，要我們學(xué)會為自己定目標(biāo)，并在不斷沖刺目標(biāo)的過程中獲得成長，要求我們新老教師要通過自身努力力求不斷進(jìn)步。作為一名通榆中學(xué)的教師，我深知自己在這樣的環(huán)境中，還存在諸多差距和需要改進(jìn)的地方。一開始投入本校英語教學(xué)中我就遇到很多困難，但我并沒有退縮，努力把自己在教學(xué)中運(yùn)用到的知識進(jìn)行鞏固，充分利用課余時間找資料，找書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作中遇見了自己不能解決的問題虛心像戴克鑾校長請教，同時也向其他同事學(xué)習(xí)，“三人行，必有我?guī)煛薄Ｔ诮虒W(xué)中我認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，使自己有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。因為教師只有精通自己所教的學(xué)科，才能夠把學(xué)生的功課教好。教師只有很好地在實踐中鉆研掌握這些知識，才能做好教育工作，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的各種能力。

三、以身作則，嚴(yán)于律己

教師的本質(zhì)是教書育人，他的品德操行對學(xué)生有著巨大的影響和熏陶。教師言行上的不妥當(dāng)，人格上不完善，都會影響學(xué)生個體的發(fā)展，并會直接或間接的影響教師的教學(xué)成果。這就要求我們教師應(yīng)堅持高尚情操，應(yīng)以身作則，嚴(yán)于律己，注重身教，為人師表。

人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。要有好的學(xué)生必須要有好的老師，只有教師的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐漸感染并支配學(xué)生的思想感情。所以我們要嚴(yán)格按照新規(guī)范中的要求去做，保持廉潔自律，堅持高尚情操，努力促進(jìn)道德認(rèn)識，不斷地自我約束、自我調(diào)控、自我完善，保持行為的端正廉潔。

我在教學(xué)過程中，特別注重自己的言行，對自己嚴(yán)格要求，以身作則，在今后的工作中，我要從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，提高自己的鉆研精神發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我們長時間的努力和探索。教師要用自身的高尚人格、優(yōu)良品質(zhì)來感染學(xué)生，我們每一個教育工作者要用自己的言行去實踐，在實踐中來塑造自己為人師表的良好形象，以求得社會對教師的尊重和理解。當(dāng)然，我們有時間也會存在一些問題，如奚校長對我們教學(xué)實績要求太高是，我們有時就會增加學(xué)生一些課業(yè)負(fù)擔(dān)，這對學(xué)生是不好的，以后要注意在課內(nèi)完成相應(yīng)的練習(xí)，提高課堂效應(yīng)來提高小學(xué)生的成績，而不是要加大學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。爭取做一個完美的中學(xué)老師。

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇5)

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類&hellip；，這都是師德。十年樹木，百年樹人，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！

古代教育家早就提出有教無類，同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我們卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。

目前，我認(rèn)為教師隊伍整體素質(zhì)較好，其中許多優(yōu)秀分子堪稱楷模。但在社會趨于多樣化的背景下，師德師風(fēng)建設(shè)面臨前所未有的新考驗。韓愈在《師說》中將教師的責(zé)任明確概括為：傳道、授業(yè)、解惑。教師在人們的心目中是人類靈魂的工程師，為人師表則對老師提出了更高的人格上的要求。然而，在商品市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響下，個別教師的道德觀被扭曲。我們必須面對現(xiàn)實中存在的師德問題：一是重智輕德。在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育思想指導(dǎo)下，學(xué)校教師中不同程度地存在著只教書不育人，只管教不管導(dǎo)，重分?jǐn)?shù)，輕品質(zhì)，重知識，輕能力的不良現(xiàn)象。

但值得思考的是：為什么老師對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說過：愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是好教師的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(篇6)

讓每個孩子在課堂上獲得價值感，讓學(xué)生融入課堂“道出教師的價值所在，教師的幸福就是學(xué)生進(jìn)步與健康成長?！薄鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”“立德樹人”是學(xué)校教育的核心，我們每一位教育工作者都要深知自已肩負(fù)的責(zé)任和使命感。弘揚(yáng)師德的高尚，潛心立德樹人，是教育永恒的主題。

注重言行，為人師表，每天都帶著一份好心情投入到育人的工作中去，帶著微笑迎接學(xué)生。不以個人得失斤斤計較，不把情緒帶到工作之中。不斷學(xué)習(xí)更新知識，更新觀念，提高素質(zhì)完善自已。與每一位學(xué)生建立平等和諧融洽的關(guān)系，關(guān)心每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，努力開發(fā)每一位學(xué)生的潛質(zhì)。讓愛與師德像種子一樣，種在孩子的心中，讓愛與德像鮮花一樣去熏陶學(xué)生，去影響學(xué)生，讓他們健康成長?？鞓穼W(xué)習(xí)，學(xué)有所成。用師愛鑄就崇高的師魂，嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。

教師廉政文化心得體會4篇

在平常的生活中我們也有一些感悟，我們就可以把這些靈感寫進(jìn)心得體會里面。總結(jié)好的心得體會讓向不簡單的成長之路更加明確，下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的教師廉政文化心得體會，敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容！

教師廉政文化心得體會(篇1)

我是一名小學(xué)音樂教師。我校緊緊圍繞熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。下面就我校開展師德師風(fēng)教育活動的心得體會淺談如下：

一、確立師德師風(fēng)教育活動奮斗目標(biāo)

牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。

業(yè)務(wù)能力方面:認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機(jī)、會客。

二、抓好師德教育四個環(huán)節(jié)。

制定活動方案，召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，宣布我校師德建設(shè)實施細(xì)則和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及獎懲辦法。利用廣播、校報、宣傳欄、黑板報等形式加強(qiáng)宣傳，把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實，并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個人師德檔案，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見;師德風(fēng)范;規(guī)范要求及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。

以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為，重申各項規(guī)章制度，并明確落實各項制度的責(zé)任人，并注重過程管理與反饋。以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí),推動師德建設(shè)不斷上新臺階，在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。

三、積極開展師德教育活動

觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進(jìn)學(xué)困生家庭活動;制定師德師風(fēng)教育活動評價細(xì)則;開展師德師風(fēng)“三評”活動。

面對時代發(fā)展對教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

教師廉政文化心得體會(篇2)

前不久，我在《小學(xué)語文教學(xué)》雜志上看了一篇《教師如何做課題研究》，正好我也在做個人課題研究，結(jié)合自己的實際情況，我掩卷沉思：教師搞課題研究是一個自我完善和自我成長的過程，在成長的過程中也發(fā)現(xiàn)了許多的不足與存在的問題。用一句話來總結(jié)那就是堅持得不夠好。當(dāng)然，這個堅持得不夠好并不是說我們沒有做，我們做了，但做的深度上不夠好。當(dāng)我們發(fā)自心底的想要做、必須要做的時候，我們才能品嘗到她帶給我們的快樂、幸福!為了更好的促自己成長，立足三尺講臺，研究課堂教學(xué)，不把課題研究當(dāng)作一陣風(fēng)，結(jié)題就了事，不斷反思不斷進(jìn)步，為了在實踐中做出更多的成績，我想對一學(xué)年來的幾點不足做一下反思、梳理：

一、缺乏堅持

在成功的道路上有一個名字叫“堅持”，我們都能記住這醒目的話語。很多時候是行百里者半九十。時間倒流到前年九月，在學(xué)校教科室的倡議下我熱情洋溢，勇敢且成功地申報了《運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)課堂實效》個人研究課題。那個時候有點摸著石頭過河的感覺，但我們每個人都非常努力的做著課題。每堂課都盡力做好與自己課題有關(guān)的工作，但是由于“忙”的借口，讓我們逐漸激情勇退，這項工作的投入度與力度相對減弱。各種各樣的借口成了“堅持”的絆腳石。我們都不會忘記奧運(yùn)會上，我國體操男團(tuán)在比賽場上完美的表現(xiàn)，我們都清楚在這成功瞬間的背后是他們?nèi)倘柝?fù)重、堅持不懈的結(jié)果。

二、缺乏深度

其一，造成課題研究缺乏深度的最主要原因是我們?nèi)狈λ乃伎?。再往下?xì)追究還是我們處于被動研究狀態(tài)，只浮于表面，在實際工作中我們有沒有遇到問題，在問題面前我們選擇的是什么?回避還是積極尋求解決的辦法。舉例而言，平時的課堂教學(xué)中有很多與個人課題有關(guān)的環(huán)節(jié)確確實實做了，心里也做好了整理的思想準(zhǔn)備，可是時間卻一天天過去，總以“忙”“沒時間”而懈耽搪塞，常常這樣自我安慰，甚至有時候是任務(wù)迫在眉睫了，靈感也才隨壓力而來。課題研究工作是一個過程性很強(qiáng)的工作，我們只有把它時時放在心上，不斷的思考，不斷的實踐，不斷的積累，不斷的總結(jié)才能做得更好。

其二，我們在課堂教學(xué)中必須踐行。把在做課題過程中的點滴隨時隨地記錄下來整理好，這就是一筆誰也拿不走的寶貴財富。

教師廉政文化心得體會(篇3)

前不久，我在《小學(xué)語文教學(xué)》雜志上看了一篇《教師如何做課題研究》，正好我也在做個人課題研究，結(jié)合自己的實際情況，我掩卷沉思：教師搞課題研究是一個自我完善和自我成長的過程，在成長的過程中也發(fā)現(xiàn)了許多的不足與存在的問題。用一句話來總結(jié)那就是堅持得不夠好。當(dāng)然，這個堅持得不夠好并不是說我們沒有做，我們做了，但做的深度上不夠好。當(dāng)我們發(fā)自心底的想要做、必須要做的時候，我們才能品嘗到她帶給我們的快樂、幸福!為了更好的促自己成長，立足三尺講臺，研究課堂教學(xué)，不把課題研究當(dāng)作一陣風(fēng)，結(jié)題就了事，不斷反思不斷進(jìn)步，為了在實踐中做出更多的成績，我想對一學(xué)年來的幾點不足做一下反思、梳理：

一缺乏堅持

在成功的道路上有一個名字叫堅持，我們都能記住這醒目的話語。很多時候是行百里者半九十。時間倒流到前年九月，在學(xué)校教科室的倡議下我熱情洋溢，勇敢且成功地申報了《運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)課堂實效》個人研究課題。那個時候有點摸著石頭過河的感覺，但我們每個人都非常努力的做著課題。每堂課都盡力做好與自己課題有關(guān)的工作，但是由于忙的借口，讓我們逐漸激情勇退，這項工作的投入度與力度相對減弱。各種各樣的借口成了堅持的絆腳石。我們都不會忘記奧運(yùn)會上，我國體操男團(tuán)在比賽場上完美的表現(xiàn)，我們都清楚在這成功瞬間的背后是他們?nèi)倘柝?fù)重、堅持不懈的結(jié)果。

二缺乏深度

其一，造成課題研究缺乏深度的最主要原因是我們?nèi)狈λ乃伎?。再往下?xì)追究還是我們處于被動研究狀態(tài)，只浮于表面，在實際工作中我們有沒有遇到問題，在問題面前我們選擇的是什么?回避還是積極尋求解決的辦法。舉例而言，平時的課堂教學(xué)中有很多與個人課題有關(guān)的環(huán)節(jié)確確實實做了，心里也做好了整理的思想準(zhǔn)備，可是時間卻一天天過去，總以忙沒時間而懈怠、搪塞，常常這樣自我安慰，甚至有時候是任務(wù)迫在眉睫了，靈感也才隨壓力而來。課題研究工作是一個過程性很強(qiáng)的工作，我們只有把它時時放在心上，不斷的思考，不斷的實踐，不斷的積累，不斷的總結(jié)才能做得更好。

其二，我們在課堂教學(xué)中必須踐行。把在做課題過程中的點滴隨時隨地記錄下來整理好，這就是一筆誰也拿不走的寶貴財富。好多時候，我覺得工作好苦好累，自己付出了很多卻得不到自己期望的結(jié)果，甚至把上一節(jié)個人課題匯報課也當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)甚至是煩惱，總覺得耽誤了我手頭的很多實質(zhì)性的工作，其實，細(xì)細(xì)想來，這不正是在研究、在學(xué)習(xí)、在提高嗎?我們在踐行點滴的同時，也是在使自己不斷豐滿起來。讀了這篇文章，我真想告訴自己：多一點現(xiàn)實，少一點虛擬;多一點勤勉，少一些埋怨!

教師廉政文化心得體會(篇4)

作為一名人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認(rèn)識：

第一、獻(xiàn)身教育，為人師表

教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認(rèn)識：廉潔，即公正不貪，清白無污。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

第三、自我約束、廉潔從教

作為一名人民教師，一名黨員，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴(yán)以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會道德水平的提高，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

第四、學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，進(jìn)一步提高了我們教師的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)了拒腐防變能力，使我們進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當(dāng)前社會確實還存在著分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責(zé)之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第五、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤，適時表揚(yáng)、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會取得成功的。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。仔細(xì)分析學(xué)生存在的問題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個閃光點，如熱愛勞動、心靈手巧、樂于助人等，多加表揚(yáng)，拉近學(xué)生與教師之間的距離。同時，還要針對不同學(xué)生的不同問題對癥下藥，積極做好教育引導(dǎo)工作。其實，只要我們用平等、寬容、理解、關(guān)懷去善待學(xué)生的每一點錯誤，適時批評教育或表揚(yáng)鼓勵，相信絕大多數(shù)學(xué)生都是會取得成功的。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。公正執(zhí)教、一視同仁、熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，更是教師廉潔從教的重要尺度。

第六、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅持防微杜漸，時刻為自己敲醒警鐘，堅定自己的人生信念：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時俱進(jìn)的今天，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報紙等多種多樣的形式開展警示教育，使自身的廉潔自律意識提高。

通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。