考試反思作文

考試反思作文(范文13篇)。

讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文，寫作文可以鞏固我們的專注力。每天堅持寫點(diǎn)東西，寫作文的時候基礎(chǔ)就扎實了。如何寫好一篇走心的作文呢？在此，你不妨閱讀一下考試反思作文(范文13篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

考試反思作文 篇1

月考結(jié)束了，我們的分?jǐn)?shù)也出來了，對于這次我考的分?jǐn)?shù)，我非常失望，因為我覺得我不應(yīng)該會考的這么差。

我本以為考完這次我會變得很輕松，誰知我竟然是我們班的十七名，語文和數(shù)學(xué)都太馬虎了，只考了那么點(diǎn)分兒。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，俗話說吃一塹，長一智，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

考試反思作文 篇2

時間如流水，毫不留情地帶走一切。對于我來說，他留下了這么一句話：為自己的懶惰付出代價吧!沒錯，也是如此。月考轉(zhuǎn)眼間過去了，又一次的記載著我的不是。在這次月考中我慘敗而歸，不僅傷透了父母和老師的心，也讓自己無地自容。

當(dāng)我知道地理成績的瞬間，我的心似乎崩潰了。我呆呆地回想起分?jǐn)?shù)，心雨不停的下。天旋地轉(zhuǎn)，讓我害怕，讓我煩惱，讓我悲傷。每當(dāng)別人提到地理分?jǐn)?shù)的時候，我就好想哭。我知道我沒資格哭，那是我懶惰付出的代價。我知道，自己付出了多少努力，得到的就會有多少。然而，我付出的并不多，所以我得到也就如此。

我分析了一下試卷，有絕大部分題目是由于我的馬虎粗心做錯的，但也有少數(shù)部分題目我確實不懂。老師平常也就經(jīng)常告誡我們認(rèn)真仔細(xì)，可我就是改不了粗心大意的毛病。這次我一定改正。

另外，上課時我總是開小差，不認(rèn)真聽講。這次，我一定會痛改前非的。以后，我每天放學(xué)后騰出一部分時間來復(fù)習(xí)地理功課。我還要準(zhǔn)備了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來。

我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言。

考試反思作文 篇3

考試結(jié)束了，但是自己現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。

語文，你的語文！自己在心里訴苦。原本自己的語文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成績與那時比擬差了10分，10分，已經(jīng)不是一個小數(shù)量了！

自己沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要輕微動一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些標(biāo)題問題是做過的，自己仍舊錯，大題小題一定要錯一些才知足嗎?

實在在數(shù)學(xué)上，自己長短常粗心的。在股票方面自己覺得自己還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律自己有時也找不出，但愿老師多多指導(dǎo)。

提起英語，自己仍是挺興奮的，每一題自己都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了，只不外有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些，但里面也滲入滲出著一種知足與興奮，自己抱有這樣的心理，可別說自己驕傲呀。

總體上來說，自己已經(jīng)提高了，由于自己努力了，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信，在下一學(xué)期，自己會有更大的提高。在這里，自己祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。假如太陽是自己的目標(biāo)，那自己會踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！

考試反思作文 篇4

作者：程旭陽

今天上午，我們的考試考完了，但是我們還是很緊張，因為我們擔(dān)心我們的成績會導(dǎo)致劉老師的怒火爆發(fā)。

現(xiàn)在，語文成績出來了，我考了八十五分，但是我的同桌卻考了九十分，整整比我高五分，雖然她是三號，我是四號，但是相差這么多分，也是不應(yīng)該的呀，這就只能說明一個問題，那就是，我還沒有努力。

我看到我的試卷之后，經(jīng)過老師的一番講解，我知道了我的閱讀理解這一部分還學(xué)要進(jìn)步，我的理解能力還不夠高，我的細(xì)心沒有達(dá)到我想要的底部，而且老師講的答案跟我寫的答案相差的太多了。

我今后一定要補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀理解能力，在做閱讀理解題的時候一定要往深處挖，一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步，我今后一定要想我的同桌學(xué)習(xí)，提高我的成績。

考試反思作文 篇5

模擬考試結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備在下個星期五開家長會。當(dāng)班主任在教室里宣布完這個消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細(xì)看，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。

“叮零零”，下課了，教師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場上跑去。

他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著他們來到操場。

只見他們在操場的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語：“蒼天呀！大地呀！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！家長會上教師別告我們的狀啊，要多多表揚(yáng)我們吧……”

就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué)，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。

周圍的同學(xué)見了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語教師正好從這里路過，看見這幅情景，捂住嘴笑了起來，邊笑邊說“真認(rèn)真呀，就差燒根香了！”

一旁的我，感到好笑的同時，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當(dāng)初？如果大家平時好好地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，多付出一點(diǎn)汗水；在考試時認(rèn)認(rèn)真真答題，那么，又哪會考不好呢？又有什么必要在開家長會前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開家長會前，這樣的情景不再出現(xiàn)。

考試反思作文 篇6

星期一，老師說：“本周要進(jìn)行期中考試，各位同學(xué)要認(rèn)真加強(qiáng)課外練習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識和習(xí)題?！?/p>

隨后，我在放學(xué)回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的語文知識，練習(xí)數(shù)學(xué)書的習(xí)題，每天堅持讀一篇日有所誦文章，寫一頁口算題卡，背誦古詩詞和乘法口訣，練習(xí)講故事，書寫常用字。

時間不知不覺過去了，轉(zhuǎn)眼到了考試時間，我的心情既緊張又興奮，考試時由于緊張造成書寫錯誤，同時沒有認(rèn)真閱讀考試題，本來會做的題也做錯了，應(yīng)該得的分也沒有得到，我心里非常難過。

通過反思，我自己認(rèn)識到平時自己在課堂上不認(rèn)真聽老師講課，有時候做些小動作，老師要求的作業(yè)沒有認(rèn)真書寫和背誦，平時養(yǎng)成了不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣，決心以后認(rèn)真聽講、按照老師要求做題和誦讀課文，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試時取得好成績。

考試反思作文 篇7

隨著秋季語文期末考試閱卷的結(jié)束，三年級上學(xué)期的語文教學(xué)工作也劃上了句號。回顧這次期末考試，我感到比較欣慰，覺得自己辛苦的付出沒有白費(fèi)，所帶的三年五班共46人，90分以上的23人，80分以上的20人，70分以上的2人，60分以上的1人，平均分89，優(yōu)秀率93.5%，及格率100%，成績名列年級第一。

為了了解學(xué)生掌握知識的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，制定有效措施，改進(jìn)教學(xué)方法，搞好新學(xué)期的教學(xué)工作，我認(rèn)真分析了試卷：從卷面情況看，大多數(shù)學(xué)生卷面整潔，字跡工整，書寫習(xí)慣好;從學(xué)生的答題情況看，

(1)語文基礎(chǔ)題部分學(xué)生完成得很好，說明學(xué)生對本冊課本中的字詞句等語文基礎(chǔ)知識掌握得較牢固。在平時的教學(xué)中，我依然把識字、寫字教學(xué)作為重點(diǎn)，因為識字、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù)。而識字的鞏固又是中年級識字教學(xué)的重點(diǎn)，我運(yùn)用多種方法盡可能讓學(xué)生多接觸所學(xué)的字，特別是鼓勵學(xué)生在閱讀中和這些生字、生詞多見面最終成為朋友;根據(jù)中年級特點(diǎn)，我還要求學(xué)生凡是學(xué)過的字在小練筆和習(xí)作中不允許用拼音代替，讓學(xué)生在具體的運(yùn)用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的字詞;我還經(jīng)常采取一些歸類復(fù)習(xí)的方法，在適當(dāng)?shù)臅r候讓學(xué)生做一些歸類整理，系統(tǒng)地鞏固生字生詞。

(2)積累部分學(xué)生也完成得不錯，古詩、古詩中的名句、成語、名言警句、三字經(jīng)、對子歌、農(nóng)諺、課文中的優(yōu)美語句等的補(bǔ)充、默寫，大多數(shù)學(xué)生基本上能做到準(zhǔn)確。“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”明確指出三年級學(xué)生要“積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?！蔽页３２捎枚喾N形式鼓勵學(xué)生積累自己喜歡的好詞佳句，開展各種生動活潑的活動，激發(fā)學(xué)生積累語言，積淀文化的積極性，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺主動積累好詞佳句的習(xí)慣，為提高口頭和書面表達(dá)能力打好基礎(chǔ)。

(3)考試作文要求學(xué)生按日記格式寫一篇觀察日記，學(xué)生作文選材面廣、內(nèi)容豐富，有寫動物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景觀的、一處景物等，大多數(shù)學(xué)生習(xí)作語句通順，條理清晰，把印象深刻的地方寫清楚了，同時還寫出了自己的想象、自己的感受?；仡欁约旱淖魑慕虒W(xué)，我特別注重對學(xué)生觀察方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生運(yùn)用自己的所有感官來接觸、來感受、來觀察，留心觀察身邊的一切事物，強(qiáng)調(diào)觀察的順序，并引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察到的內(nèi)容說清楚;引導(dǎo)學(xué)生觀察的同時還要鼓勵學(xué)生動腦思考，大膽想象;我還抓住契機(jī)，積極拓展學(xué)生取材的空間，給學(xué)生提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī)會;常鼓勵學(xué)生運(yùn)用閱讀中積累的語言材料、運(yùn)用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方式，豐富自己的表達(dá);我認(rèn)真批改學(xué)生的習(xí)作，并及時講評，評出優(yōu)秀習(xí)作，在班上進(jìn)行交流，并授予交流者“小作家”稱號，這很大程度上調(diào)動了學(xué)生寫作的積極性。

不過，試卷中也暴露出了一些問題：

(1)試卷的積累部分有一道題比較靈活，先要求學(xué)生默寫李白的詩《望天門山》，再要求學(xué)生默寫一首相同類型的古詩，即再默一首描寫祖國風(fēng)光的古詩。大多數(shù)學(xué)生理解了題意，默對了，但有少數(shù)學(xué)生就沒認(rèn)真審題、思考、判斷，沒有默寫歌頌祖國壯美山河的古詩，說明這部分學(xué)生缺乏答題技巧，審題、理解、判斷能力有待加強(qiáng)?？磥砥綍r的古詩教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生理解古詩意思，感受古詩意境，體會詩人情感的同時，還要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分類積累古詩，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的能力。

(2)學(xué)生的閱讀理解和概括能力還有待加強(qiáng)。閱讀題部分相對于其他部分來說丟分很多，特別是閱讀一中，要求學(xué)生用一個詞來概括一段話的內(nèi)容，許多學(xué)生都答錯了。這個要求對作為中年級的起始階段、閱讀才剛剛起步的三年級來說有些過高，但也說明閱讀是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

(3)習(xí)作要求學(xué)生寫一篇觀察日記，既然是日記，那么對日記格式自然有嚴(yán)格的要求。因為復(fù)習(xí)期間，我對八篇大作文的復(fù)習(xí)抓得還是挺扎實的，尤其是考試前一天，我還引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了日記格式，專門在黑板上畫了格子進(jìn)行了演示，所以我自以為學(xué)生的日記格式不會出問題?？山Y(jié)果大出我意外，我一統(tǒng)計，居然有18名學(xué)生忘了寫日記格式!看來應(yīng)用文體的教學(xué)對學(xué)生來說是個難點(diǎn)，應(yīng)用文體的格式要在反復(fù)應(yīng)用中強(qiáng)化，而且要加強(qiáng)平時的檢查和糾正，通過各種有效方式使應(yīng)用文的格式在學(xué)生頭腦中形成深刻印象。

在以后的教學(xué)工作中，我將著重抓好以下幾方面的工作：

(1)繼續(xù)加強(qiáng)識字、寫字教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習(xí)中，在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的生字生詞。

(2)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。在理解的基礎(chǔ)上，通過背誦、摘抄等形式，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料。

(3)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解和概括能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中初步把握文章的主要內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)概括文章大意，體會文章表達(dá)的思想感情。

(4)在作文教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，把實際生活中所看到的，聽到的，想到的寫下來，并愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。繼續(xù)進(jìn)行觀察日記的練筆，強(qiáng)化日記格式的訓(xùn)練。

(5)加強(qiáng)學(xué)生審題、理解、判斷能力的訓(xùn)練，注意積累中的辨析和分類，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的能力。

考試反思作文 篇8

又一個學(xué)期就這樣結(jié)束。迎來盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤情況：請一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

考試反思作文 篇9

月考過后，我悶悶不樂地坐在座位上想，一點(diǎn)兒也高興不起來，因為怕自己在考試過程中少寫了一道題，活錯了不該錯的題……

終于考試成績出來了，莊俊杰對我說：“咱們班沒有一個考滿分的，最高分是75分?！蔽夷刈Ｔ肝夷?考個70分以上吧！終于卷子發(fā)下來了，我考了74分，這個成績令我很不滿意，所以我決定每天要做到一下幾點(diǎn)：

1：課前預(yù)習(xí)，大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的東西，不懂的地方要標(biāo)上記號，做到心里有數(shù)。

2：上課認(rèn)真聽講，思路跟著老師走，講的自己預(yù)習(xí)時標(biāo)記時‘更要細(xì)心聽老師講解，在認(rèn)真聽講的同時，還要把自己認(rèn)為重要地方標(biāo)出來。

3：課后復(fù)習(xí)，把當(dāng)天老師留的課堂作業(yè)寫完，該背的背下來。

4：獨(dú)立完成作業(yè)，要做到認(rèn)真，不抄襲。

5：多看課外讀物。

曾經(jīng) 看到這樣一句話，我覺得對我很有用——只要你努力了，你就會發(fā)現(xiàn)：成功就在不遠(yuǎn)處。

我一定會努力的！

考試反思作文 篇10

20xx年度期末考試讓我印象深刻，語文學(xué)科、數(shù)學(xué)、英語三科成績中，除數(shù)學(xué)比較滿意外，語文學(xué)科和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個考試反思。

語文學(xué)科只考了84。5分，主要原因是作文寫跑題了，被扣了12分。回到家，我就認(rèn)真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行對比，跑題的原因是沒有認(rèn)真審題。題目要求寫20xx年的成長故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個人以前的成長故事，從而導(dǎo)致跑題。這次跑題，使我的語文學(xué)科成績大幅度下滑，可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我一定認(rèn)真審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3。5分，錯在詩歌填空和短文加標(biāo)點(diǎn)方面，分別被扣2分和1。5分。都是因為基礎(chǔ)知識掌握不牢固，導(dǎo)致出錯。以后我一定要多背多記多練習(xí)。

數(shù)學(xué)考得還可以，考了100分。我要保持這個成績。

英語考了95。5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去？”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車，正確答案應(yīng)該是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固，結(jié)果錯選了飛機(jī)。以后我一定要加強(qiáng)英語單詞的記憶。

通過這次期末考試，我找到了自己存在的不足，并要在以后的學(xué)習(xí)中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。

考試反思作文 篇11

今天老師講評期中考試的試卷。說實話我有些難過。

首先是語文的問題。這次語文考試我考了83分，被扣分最多的地方是看拼音寫詞語?，F(xiàn)在回過頭來看，真是不知道考試的時候是怎么想的，這么容易的問題居然都能答錯。xiong tang這個拼音，我居然寫上了“姓唐”?。?！如果可以和那時候的自己對話，我一定想問問那個自己，是不是想跟老師抖機(jī)靈??？而且在補(bǔ)全成語部分，有些成語明明感覺很熟悉，但是話到嘴邊卻怎么也說不出來?？梢娖綍r一旦懈怠了，很快就能反映出來。

然后是英語。英語單詞每天早上都會很用力的背，所以我還是比較有信心的，只是成績出來后還是感覺不太滿意，對于語法上的一些問題，我總是容易混淆，今天老師也著重強(qiáng)調(diào)了語法在語言表達(dá)上的重要性?？磥硪院蟛荒苤槐硢卧~了，語法也要強(qiáng)化學(xué)習(xí)一下。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項，考了98分，我一直都很喜歡數(shù)學(xué)，覺得很能鍛煉人的邏輯思考能力，這讓我有一種一切都在掌握中的感覺。而且我覺得數(shù)學(xué)在生活中也很有用，比如雙十一活動的時候，怎么通過組合不同的優(yōu)惠活動獲得最優(yōu)惠的價格，哈哈。

考試是很能展現(xiàn)我們是否認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面鏡子，這次的考試過去了，希望通過下一階段的努力可以更上一層樓。

考試反思作文 篇12

這次月考已經(jīng)過去了，成績不盡如人意，不過老師說的對，評價和測試只是次要的，月考的意義最重要的還是找到自己的問題。這次語文在最基礎(chǔ)的選擇題上就錯了，字音字形不到位，中國字都認(rèn)不對，這可悲哀。其次的大失分點(diǎn)就是文言文翻譯和背默了。失分之多慘不忍睹，暴露出了平日里對于課文理解不透徹，課上不記重點(diǎn)，不會記筆記的嚴(yán)重問題。而作文得了42分，平均分的水平，老師批語“有思想，沒寫好?！贝蟾攀菦]寫好吧，由于不知道時間，寫作文的時候有點(diǎn)急了。雖然我覺得不急的話也多不了幾分。我唯一的優(yōu)點(diǎn)就是想法比較多，文章的中心比較容易出新，而作文的結(jié)構(gòu)手法就差遠(yuǎn)了。

意識到了問題就得改正，才能讓月考有意義。我覺得對于課上的這些基礎(chǔ)知識，記筆記是必須的，但如果能把這些知識當(dāng)成常識記下來的話，肯定是非常nice的。文言文翻譯，根本就沒有意識去背是肯定不行的，考試就直接點(diǎn)到了死穴，這也只能背，不過課上的時候老師總會點(diǎn)到一些重點(diǎn)的，隨聽隨記，就能省去不少時間。課外閱讀，得分只能是過得去，大概因為我腦子還是比較好用的，有點(diǎn)遷移能力，不過還是得多見一些題，畢竟這是語文的難點(diǎn)。說了這么多，其實一言以蔽之，就是課上專心，課下用心。

考試反思作文 篇13

就這樣一直到了姥姥的傷好了之后，我也就忘了這件事，也就算是姥姥原諒我了，就這樣，一直到了今天，我想起這件事，便寫下了這篇作文，希望姥姥看到了會原諒我，也算是我心里的一點(diǎn)解脫吧！

六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對一切。

還記得，每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績的時候，您美麗的眼睛里能開出花來；每當(dāng)我們學(xué)習(xí)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)退步的時候，您也永遠(yuǎn)是最擔(dān)心最著急的那一個。課堂上，當(dāng)我們的思緒飛出窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑向喧鬧的操場的時候，當(dāng)我們的眼神游離于課本和天花板的時候，您那雙美麗的眼睛能放出犀利的光芒，立刻就會把我們心里頑皮搗蛋的小人趕跑！當(dāng)我們做錯了事情，當(dāng)我們考試考砸了心情糟糕的時候，您溫暖的目光總是帶給我們滿滿的自信和力量！

延伸閱讀

期中考試反思作文

大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，寫作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實生活，可以仰望星空想象未來。寫作文時我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？小編特意收集并為您呈上“期中考試反思作文”相關(guān)內(nèi)容，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

期中考試反思作文 篇1

今天緊張的復(fù)習(xí)結(jié)束了，緊張的考試也結(jié)束了，經(jīng)過深思后，我反省出我這次拉分的情況：

一、對于身材矮小的我體育是我要跨過去的坎，不僅要做到每天晨跑，也要堅持鍛煉各項體育鍛煉，讓身上的肉肉逃離身體。

二、是地理，在這次考試中我忽視小看了地理，就覺得地理知識點(diǎn)理解了就能萬無一失，但是事實不是這樣的，地理的知識點(diǎn)也是需要把它理解了刻在腦子里的，以后這種麻痹大意的思想一定杜絕。

三、生物和地理如出一轍都是知識點(diǎn)沒有背會的結(jié)果。

四、信息簡直就是被我遺忘的科目，就沒看過它，就想這又占不了幾分，用眼掃了一遍就扔一旁了。這種思想也是要不得的，不積跬步無以至千里，一分并排就好多名同學(xué)了。所以我以后要重視起來每一分的題。

五、語文是閱讀題上粗心、馬虎，答題不全面，有些題讓答三點(diǎn)我答得兩點(diǎn)，數(shù)學(xué)題是由于計算出錯而導(dǎo)致的大題中的小題出錯失分。

對于這些拉分狀況我總結(jié)以后必定要做的事：

一、認(rèn)真對待每一科目，珍惜每一個得分的機(jī)會，不偏科。

二、積極背誦，每當(dāng)上完一節(jié)課無論哪一科目都要當(dāng)天把所學(xué)的知識點(diǎn)背會，做到日清。

三、認(rèn)真做好課堂筆記，及時完成課后作業(yè)。

以上是我改進(jìn)的地方，以此警告自己。

這次期中考試是一個不怎么完美的結(jié)束，但也是一個新的開始，我要吸取教訓(xùn)，努力改變自我，讓這段不刻苦的階段成為歷史。

期中考試反思作文 篇2

平時沒有養(yǎng)成當(dāng)真細(xì)致的好習(xí)慣，每次考試的時候答題粗心大意，隨隨便便的，導(dǎo)致良多題都扣分連簡樸的題都錯。

預(yù)備不充足。有人說，不打無預(yù)備之仗。言外之意無預(yù)備之仗很難贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，所以每次都吃虧了。

而且課上還要和同桌講講話，我什么時候才能不和同桌講話，有時在做手指舞，說周六去拍個抖音，但我想聽老師講課都聽不到了。

怎么解決上課不和同桌說話，聽老師講課考試可以考好。

我想來想去把我同學(xué)當(dāng)成空氣，這樣就可以聽老師講課了，考試也可以考的好了，不會在不及格了不會在被說了，不會哭了。

不及格到及格這樣就有好吃的了，從31到69到79到89等，我也不會哭了被媽媽罵了。

我要加油。

我不要和同桌講抖音的事了，我要把錯題給背下來，周一到周五不玩我的手機(jī)，不和別人聊天了。

我先把我的成績進(jìn)步在玩手機(jī)，不然我不玩。

天天都不玩手機(jī)，背錯題，成績就會進(jìn)步了吧？

期中考試反思作文 篇3

昨天，我們考完了語文和數(shù)學(xué)的期中考試。數(shù)學(xué)徐老師在第二節(jié)課時下課時就改完了所有的試卷，第三節(jié)課就來給我們講試卷了。

當(dāng)數(shù)學(xué)課代表報到： “沈沁怡， 70分?！睍r，我腦子嗡的一聲炸開了，心里想：我怎么會考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣，說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的，那就是許楚澤。他上90分，我不意外。就連平時學(xué)習(xí)不錯的都得了50多分，怪不得老師會生氣。我這次是我唯一一次考70分?。∥乙郧白畹椭簧线^80多分，這次，是我有史以來考過最差的一次了。

回到家，我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點(diǎn)我的錯誤，如下：

第一，上課不認(rèn)真聽講。我現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課時經(jīng)常不認(rèn)真聽老師講，不是做小動作就是在想別的東西，或者是跟同學(xué)說話和打鬧（小幅度的），也怪不得這次考試會這么差了。

第二，作業(yè)不認(rèn)真完成。我現(xiàn)在的課堂作業(yè)本和口算上都有不少紅叉叉。我現(xiàn)在的作業(yè)都是隨隨便便做的，完全不放在心上。連作業(yè)本都會做錯，那考試還用說嗎？更是想也不用想了。

第三，不好好復(fù)習(xí)。前天我在復(fù)習(xí)的時候很不專心，不是玩玩具，就是看課外書，根本沒有看數(shù)學(xué)書。第二天早上，爸爸跟我講一些需要注意的事項，可是我在考試的時候還是做錯了?？梢姡腋緵]有把爸爸的話放在心上。

我下次一定要改正這些壞毛病，一雪前恥，重新奪回好分?jǐn)?shù)！加油！

期中考試反思作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，就迎來了初中的第一次考試。我們都緊張得像爬在熱鍋上的螞蟻，當(dāng)考試成績出來的時候，我蒙圈了。因為考試時的我雖然緊張，可是我每科都在四十分鐘之內(nèi)答完了，但是，我考得并不好，我總結(jié)了我的好和不好的方面如下。

本次考試，歷史這一科是最不好的，及格線都沒到，我丟了一些不該丟的分。很多題都是老師在課堂上講，并且讓背過的內(nèi)容。我想，如果我上裸更認(rèn)真一些，跟著老師的思路走，也不至于會淪落到不及格的下場，對此，我已做了反省，我會在每節(jié)課后都把老師所講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，按時預(yù)習(xí)新課，做好課堂筆記，爭取在期末考一個好成績。

這次考試，我的數(shù)學(xué)也沒考好，都是因為我上課有時不認(rèn)真聽講，令我在考試時出糗。但我并不會埋怨自己，而是選擇從新來，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不晚，我得有個堅持不懈的精神。

本次考試，生物的及格線在二十八分而我卻連二十五分都沒到，我想大概也是我上課時沒認(rèn)真做課堂筆記和愛走神所導(dǎo)致的吧。

通過本次考試，我已經(jīng)知道了我前半學(xué)期的水平，并不是很好，總分連兩百八十分都沒上，我已經(jīng)想過了所有丟分的問題，我為什么沒能上三百？為什么會在考試時緊張？為什么會丟不該丟的分？想過可能全都是因為我沒做好充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在這個成績我應(yīng)該把心全花在學(xué)習(xí)上，而不是一些沒用的事情上。也應(yīng)該改掉我大大咧咧、丟三落四的毛病。我會因為這次考試為下次考試做好充分的準(zhǔn)備。

期中考試反思作文 篇5

這周四、五兩天進(jìn)行了期中考試，雖然試卷并沒有發(fā)下，但個人認(rèn)為考得比較差，所以心情既如低谷般低落，又如鐘擺一樣懸著。

據(jù)我估計，首先，我的語文在閱讀分應(yīng)該丟得十分嚴(yán)重，其原因應(yīng)為考試時過于緊張，沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析，實在不該。在作文中丟的分應(yīng)該也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和修辭。以后應(yīng)加強(qiáng)知識的積累，用心去閱讀分析。在考試的時候，總覺得時間不夠，所以寫得非常快，沒怎么思考，就已劉翔百米賽跑般寫完了。

在數(shù)學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識遷移能力也不強(qiáng)，應(yīng)該做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的如赤壁之戰(zhàn)一樣激烈的戰(zhàn)役。

英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，應(yīng)該考得極差，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

通過這次考試，我得到了磨練、反省自我的機(jī)會；我明白了“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言；我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。我將加強(qiáng)反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因?！皯B(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向平靜，從平靜邁向成功，從成功奔向光輝的頂峰。

期中考試反思作文 篇6

時間過得可真快啊，又到了令小孩心驚肉跳的期中考試了。以前的功課就已經(jīng)良多了，現(xiàn)在就更多了。

期中考試的前一晚，各位老師都來告訴我們考試要當(dāng)真、寫完后要檢查什么的。還把桌椅重新排了一下。

終于到了令人期盼已久的期中考試就是今天了，一張張試卷被監(jiān)考老師發(fā)到了我們的手上。所有的同學(xué)都仔細(xì)地看著試卷，我一看，眉毛都縮緊了，這么難。我只能拿起筆一題一題的當(dāng)真地寫。

放假了，我都沒有下去玩，而是在家里想著我會考幾分?？伤闶堑鹊搅税l(fā)試卷。聽著老師馬上就要讀出我的名字了，我的心像馬上就要跳出來似的。我的分?jǐn)?shù)終于知道了，原來兩個都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸媽媽罵了，果然，爸爸媽媽一看到我就開始罵我了。

固然這一次考得不好，但我想下一次也許就能考好，覺得不能拋卻，要繼承努力。

期中考試反思作文 篇7

一晃初中糊口的三分之二過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思?？荚嚥焕硐氲脑蛴辛级啵巧险n沒有當(dāng)真聽講，是寫功課不當(dāng)真，寫字不當(dāng)真潦草，太浮躁等等良多原因。

但重點(diǎn)不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補(bǔ)全原來的漏洞、我決定從以下內(nèi)收留做起：

把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并天天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完、再買一些題去作，(暑假功課)

我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)收留，這樣，到八年級學(xué)習(xí)就收留易多了，不至于輸在出發(fā)點(diǎn)上，所以我也要天天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級的東西，我要天天按下面內(nèi)收留去做：

天天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完、從而在開學(xué)后騰出的時間做題、天天背一篇八年級的古詩文、開學(xué)后也能騰出時間做題、還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》、開學(xué)后也會收留易多了。

我相信在我預(yù)習(xí)溫習(xí)的時候，我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)溫習(xí)，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟、認(rèn)當(dāng)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中賽過他們!

期中考試反思作文 篇8

期末考試成績發(fā)表了，我的成績還是不理想，問題主要在數(shù)學(xué)上，只打了82.5分，仔細(xì)地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認(rèn)真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后一定會在做題的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。平時對一些簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認(rèn)為考試時認(rèn)真做就可以了，可一到考試時還是答不對，從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識的題目失分過多。在今后，我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從基礎(chǔ)的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強(qiáng)訓(xùn)練，確保在基礎(chǔ)知識方面不丟分。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從現(xiàn)在開始，充分利用這個假期，制定一個學(xué)習(xí)計劃，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長期堅持下去，不斷提高自己。

有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績。

3、初一期中考試反思總結(jié)

考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，這里我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗！

考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。

這次考試不理想的原因如下：

1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如M所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。

2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。

政治，是我有史以來，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。

世上無難事，只怕有心人。

考試反思作文集合

作文可以幫助學(xué)生更好地把握語言素材和思維方法，寫作是通往自我認(rèn)知和探索自己內(nèi)心深處的道路。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了關(guān)于“考試反思作文”的詳細(xì)介紹。如果你覺得我的分享有用請不吝收藏此文留作日后的參考！

考試反思作文 篇1

作者：程旭陽

今天上午，我們的考試考完了，但是我們還是很緊張，因為我們擔(dān)心我們的成績會導(dǎo)致劉老師的怒火爆發(fā)。

現(xiàn)在，語文成績出來了，我考了八十五分，但是我的同桌卻考了九十分，整整比我高五分，雖然她是三號，我是四號，但是相差這么多分，也是不應(yīng)該的呀，這就只能說明一個問題，那就是，我還沒有努力。

我看到我的試卷之后，經(jīng)過老師的一番講解，我知道了我的閱讀理解這一部分還學(xué)要進(jìn)步，我的理解能力還不夠高，我的細(xì)心沒有達(dá)到我想要的底部，而且老師講的答案跟我寫的答案相差的太多了。

我今后一定要補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀理解能力，在做閱讀理解題的時候一定要往深處挖，一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步，我今后一定要想我的同桌學(xué)習(xí)，提高我的成績。

考試反思作文 篇2

作者：孔子博

xx年5月26日星期五

今天和大前天，我們都進(jìn)行了考試，大前天考了語文的閱讀和生字，今天考了語文的真情作文和數(shù)學(xué)月考。老師讓我們今天打一個考試反思。

今天考試中的數(shù)學(xué)，我感覺非常不好，因為我寫的太慢了，最后一道題沒有寫完，肯定考得不好。作文現(xiàn)在還沒出分?jǐn)?shù)，我不知道是什么樣，但是我感覺如果不跑題的話，錯字不是很多，應(yīng)該能考25分以上，除非我寫的不好或者老是感覺我的不好，我的閱讀現(xiàn)在早就出來分?jǐn)?shù)了，考了85。5分，但是第一名也只考了91。5分，雖然差不了多少，但是名次卻相差的很多，因為前面有很多比我分高的，只有十幾個比我的分?jǐn)?shù)少。

我感覺這次考試成績不是很好，我下一次的升年級考試一定會努力考好。

考試反思作文 篇3

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)，為什么我不能考得再高一些呢！我辜負(fù)了大家的期望，為此，我深感慚愧。

在這次考試中，我犯了許多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

考試的結(jié)果讓關(guān)心我的人都大跌眼鏡。對于這一點(diǎn)我很抱歉，但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我規(guī)劃了自己以后要怎樣學(xué)，怎樣做。

在語文方面，要抓牢基礎(chǔ)，對閱讀短文的理解要加強(qiáng)，字詞句的默寫爭取不要錯一個。平時要多背多記多寫，這樣才能學(xué)的扎實。最重要的就是要善感，理解能力要強(qiáng)，翻譯的要恰當(dāng)?shù)轿弧?/p>

在數(shù)學(xué)方面，一些基本的概念不能忘，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能來半點(diǎn)虛假。平時沒學(xué)好，在考試中就很現(xiàn)形。還有一點(diǎn)就如老師對我說的一樣，“馬無夜草不肥”。在英語方面，只須多背課文，多記單詞，把語法弄清。只要用心做到這幾點(diǎn)，滿分不在是可望不可即的目標(biāo)。

其實歸根結(jié)底，還是我態(tài)度方面出現(xiàn)了問題。在上次的考試中，我考的不錯，這次就松懈了，驕傲了。干任何事情的時候，都要牢記“山外有山，人外有人”這句名言，有謙虛、求實態(tài)度的人才是真正的智者。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

考試反思作文 篇4

考試結(jié)束了，但是自己現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。

語文，你的語文！自己在心里訴苦。原本自己的語文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成績與那時比擬差了10分，10分，已經(jīng)不是一個小數(shù)量了！

自己沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要輕微動一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些標(biāo)題問題是做過的，自己仍舊錯，大題小題一定要錯一些才知足嗎?

實在在數(shù)學(xué)上，自己長短常粗心的。在股票方面自己覺得自己還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律自己有時也找不出，但愿老師多多指導(dǎo)。

提起英語，自己仍是挺興奮的，每一題自己都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了，只不外有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些，但里面也滲入滲出著一種知足與興奮，自己抱有這樣的心理，可別說自己驕傲呀。

總體上來說，自己已經(jīng)提高了，由于自己努力了，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信，在下一學(xué)期，自己會有更大的提高。在這里，自己祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。假如太陽是自己的目標(biāo)，那自己會踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！

考試反思作文 篇5

又一個學(xué)期就這樣結(jié)束。迎來盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤情況：請一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

反思期中考試作文4篇

本文將為您詳細(xì)介紹“反思期中考試作文”相關(guān)信息，寫作文能夠鍛煉思維提高表達(dá)能力，作文可以讓我們更好地了解和認(rèn)識自己的內(nèi)心世界。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，你寫作文時感到毫無思路嗎？

反思期中考試作文【篇1】

最近兩天，我班根據(jù)期中考試及其前期表現(xiàn)，進(jìn)行了一次主題班會，從而使同學(xué)們知道如何提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在其他同學(xué)分享經(jīng)驗的時候，我學(xué)到了很多，同時我也在反思自己的過錯。

我們應(yīng)該充分利用碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)；上課專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事；并且要將老師講課的精華寫在筆記本上，記在心里。

相關(guān)的經(jīng)驗還有很多，我根據(jù)同學(xué)們所說，捫心自問，有一些我還真是沒有做到。

我們總也/同樣上去進(jìn)行了分享，在分享的過程中，我們更加牢記了我們所講的那些學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正所謂贈人玫瑰，手有余香，我們將自己的方法分享給同學(xué)，同樣的我們不但會更加牢記那些方法，也會收獲其他同學(xué)分享的方法。

學(xué)習(xí)就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。

在學(xué)校里，所有人都在學(xué)習(xí)，你不學(xué)習(xí)就是退步！通過這個期中考試，我對這個道理理解的更加透徹。

在期末考試之前，我會更加努力的學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得一個滿意的成績。

反思期中考試作文【篇2】

哎，期中考試總算是結(jié)束了……

星期五我們期中考試了，現(xiàn)在我十分疲憊和有點(diǎn)擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。

每次考試都會使我得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗，不知怎么回事，疏忽總是存在我身上，這次又犯錯了，夏天的“夏”我不小心寫成了復(fù)習(xí)的“復(fù)”，真的很懊惱，又丟分了，真的可惜。本來會寫的，氣死我了。

媽媽告訴我，考好不驕傲，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好，聽了媽媽的這番話，我心里平靜了許多。

在此我下決心，雖然疏忽不能避免，但我一定要做到盡力減少，這樣才不會遺憾的流失分?jǐn)?shù)。

我保證下次的考試，一定會更加認(rèn)真仔細(xì)，減少錯誤，爭取最大的進(jìn)步。

期中考試考完了，期中考試以后。我們想放松放松，但沒過幾天，分?jǐn)?shù)出來了。

報分之前，我們就唧唧喳喳地討論猜測。“嘿!你這題對沒對?”“我......錯了”“我這題對了?！庇械耐瑢W(xué)非常高興，有的則苦著臉。

上課老師報完分，我考了英語66(70分制)，數(shù)學(xué)88，語文95.5。我覺得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很多，只有5人，但我是班委，應(yīng)該起好帶頭作用，要是我考得不好，別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來后，我才知道我好幾題都是計算上的問題，我真粗心，可老師說粗心就是無能?？荚囍校矣幸活}想了半天都沒想出來，草稿紙都寫滿了，我想：這樣下去可不行，萬一到了收試卷的時候，我還沒寫完怎么辦?我一急就慌，一慌更想不起來，下面的題目也沒好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。

英語嘛，聽起來這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯，但我有一題不該錯，我沒有認(rèn)真地看，所以又做錯了。

語文我考了第一。就是我看書看得太少，有一篇課外閱讀下面有一道題，是選擇正確的讀音，我沒見過這個詞，我當(dāng)然不知道它的讀音。

我以后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個合格的班委!

反思期中考試作文【篇3】

緊張的期中考試圓滿地結(jié)束了。到底考試成績怎么樣？我緊張得就像懷里抱著幾只小兔子，能清楚地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，賈老師一讀我的分?jǐn)?shù)，我的心里“咯噔”一下，

我怎么沒考滿分？翻開試卷一看，這些題我都做過呀，為什么錯了呢？我仔細(xì)地看了看，都是由于太粗心的原故，所以沒得滿分，可是我考試的時候，怎么感覺都寫對了，這都是對自己太自信了，結(jié)果吃了大虧，我感覺很不是滋味。

每次考完試的時候，我都感到成績不怎么理想，仍是班長呢，同學(xué)們都指望著我考滿分，我卻……可是良多同學(xué)都考了一百分，我倒沒有給大家做出好樣來，我……

今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，堅持溫習(xí)，多看書，多細(xì)心，認(rèn)當(dāng)真真審題，仔仔細(xì)細(xì)答題，爭取正點(diǎn)次考試能得滿分。

反思期中考試作文【篇4】

上個禮拜的語文考試成績出來了，我是九十九分，比第一名只差零點(diǎn)五分。

我對這次的成績還算滿意，但是錯的地方我完全可以做對，甚至有一題試卷上有謎底，全是由于我粗心大意。

我覺得這一份丟的非常不應(yīng)該，這一份，我完全可以拿到，以前，我也是犯同樣的錯誤，每次也都是完全可以拿滿分的。以后，做試卷時一定要當(dāng)真審題，做閱讀題一定要從文中找謎底……

以后，一定要多看書，增強(qiáng)寫作能力，最好多讀一些古文和成語故事，以便在做閱讀題的時候可以不會再錯良多，在做閱讀題的方面也不會十分太多了。

為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢，而我卻不能呢？還不是由于粗心，考試的時候不能緊張，一定要靜下心來答題。記得老師跟我們說過：“零點(diǎn)一分都壓人！”更何況，我與別人還相差零點(diǎn)五呀！

加油！朝著滿分前進(jìn)！你一定行！

考試后反思語文作文匯總

寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，堅持寫作文可以提高我們的文字水平，在寫作時立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？下面是小編為大家整理的“考試后反思語文作文匯總”，相信能對大家有所幫助。

考試后反思語文作文 篇1

現(xiàn)如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說的“為檢修你們”嗎？不，它還有一個更重要的作用。

一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一，第二的名叫小米，是95分。第二次考試，標(biāo)題問題竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半，她就交了卷。這次她仍是99分，第二的仍是那個小米，98分。第三次的試題還是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把謎底都寫上了，這次她又是99分，但沒有奪得冠軍，那個小米也是99分，第一。這個人并沒緊張，以為她不可能擠下自己。但第四天宣布的名單上竟沒有自己！

她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很賞識你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分?jǐn)?shù)的高低對我們來說只是錄用人員的一個依據(jù)，并非終極結(jié)果。我們需要的人員不單單要有才華，她更應(yīng)該懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有提高人員有提高的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思能力?！?/p>

考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進(jìn)行反思。這一次次考試如同一面面鏡子，它是用來照出你的不足，并進(jìn)行反思的，不是讓你佇足賞識自己的美貌的?？荚嚥⒉皇前卓嫉?，要把反思后的經(jīng)驗、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分施展反思的氣力，考試也算是物有所值。考試，便要清除我們那清高心，不經(jīng)由考試，我們會自命非凡，不再反思，停滯不前，但考試會絕不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會推動我們不中斷向前沖的！

不要畏懼那些花腔多變的考試，它們的共同理由只有一個――在考試后反思！

考試后反思語文作文 篇2

上學(xué)期期末考試成績不算滿意，與兄弟學(xué)校相比，還是有一定差距?，F(xiàn)結(jié)合考試成績與平時學(xué)生現(xiàn)狀對上學(xué)期工作做以總結(jié)：

本次期末考試的試題與期中的試題相比，更加注重語言文字的工具性和人文性，基礎(chǔ)知識考察比較細(xì)致，尤其是字詞方面。既不失去與課文知識的聯(lián)系，又能靈活巧妙設(shè)計題目，很好;閱讀積累考察很全面，平時細(xì)致的學(xué)生容易得分;閱讀分析貼近學(xué)生的能力，注重了語言的分析運(yùn)用考察。作文很貼近學(xué)生，讓學(xué)生有話可說，能表達(dá)出真情實感。在認(rèn)真分析學(xué)生的考卷后，我覺得這次學(xué)生的成績和答題反映出的幾個問題與期中時有相似之處，這說明這些問題的存在是長期的，不容易改變，需要師生堅持不懈地努力：

學(xué)生對基礎(chǔ)知識積累準(zhǔn)確性有所提高，但后面學(xué)生的答題情況還不好，主要是這些學(xué)生的學(xué)習(xí)意識一直不好，對待基礎(chǔ)知識不認(rèn)真。這次在基礎(chǔ)知識上的改變體現(xiàn)了我平時對基礎(chǔ)知識重視的結(jié)果，學(xué)生在解詞方面答得很好，單字解釋不好，選詞填空是對于基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，很多學(xué)生都做得不好，可見他們對基礎(chǔ)知識的靈活處理能力比較差。第五題對于修辭的解答不好，是有出題的因素的，應(yīng)該把設(shè)問的回答出示出來，這樣是對學(xué)生的誤導(dǎo);問句子要讀出什么感情題目設(shè)計很好，靈活實用，學(xué)生答得不好是因為對課文不夠深入理解，對句子的分析不夠透徹。

課內(nèi)外閱讀積累部分學(xué)生失分較多。學(xué)生背誦時對標(biāo)點(diǎn)不重視，對中心沒有把握好，所以造成一定的困擾。答得不好。學(xué)生對《水滸傳》讀得不細(xì)，所以錯的特別多。這次的閱讀題不但是對學(xué)生閱讀能力的考察，還是對學(xué)生警醒的一次情感教育，很注重了人文性，也注重了語言的品位和分析，充分考察了學(xué)生的語言運(yùn)用能力，題目也不算難，很適合學(xué)生回答，學(xué)生回答的也比較好。

今后的教學(xué)，我要對基礎(chǔ)知識繼續(xù)努力抓準(zhǔn)確，注重每一個字詞的基本含義，培養(yǎng)學(xué)生對字詞深追其意的習(xí)慣，多進(jìn)行運(yùn)用練習(xí)。潛心鉆研教材，真正達(dá)到備學(xué)生。設(shè)計活的課堂，讓學(xué)生大膽的參與提高語言的運(yùn)用能力。對學(xué)生繼續(xù)嚴(yán)格要求，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)前面的優(yōu)秀學(xué)生，提高優(yōu)秀率。繼續(xù)關(guān)注后半部分學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)，讓他們不掉隊。

考試后反思語文作文 篇3

語文第一單元測試已經(jīng)結(jié)束了，我翹首期盼的考試分?jǐn)?shù)也相繼而至。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是81分，我想：語文是我的強(qiáng)項，考試的時候感覺試卷也不是很難，分?jǐn)?shù)也肯定不會太差的吧。合法我沾沾自喜的時候，試卷發(fā)了下來，我一看，忽然傻了眼，90分？不會吧，我揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，沒錯呀，是90分，真是出乎我的意料之外啊，想著媽媽那失望的眼神，想著同學(xué)們那質(zhì)疑的目光，想著晚上可能會上演女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。

為什么我大考反而會考的這么差呢？我分析了一下，一共有四點(diǎn)：1.閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，大部門的分?jǐn)?shù)都扣在了那里；2.我老是克制不住自己馬虎的審題的習(xí)慣，老是粗略的掃視一下標(biāo)題問題或是文章，做起標(biāo)題問題，就會導(dǎo)致審題不仔細(xì)而造成的理解不準(zhǔn)確；3.就是我浮躁的心情，老是想著快點(diǎn)做好，做好了我就可以玩玩橡皮、動動鉛筆，那一副悠哉悠哉的樣子，就似乎是100分我是能夠輕而易舉的拿下，然而，卻忽略了檢查這個重要的環(huán)節(jié)，所以，我的基礎(chǔ)部門就被扣掉了好幾分，其中，那幾分里面是由于寫了幾個錯別字而扣掉的；4.就是自滿，我就似乎是我必定能夠把這張卷子考得好，就是這種不屑的立場，讓自己感到驕傲，老是期待著馬上結(jié)束考試，好出去玩。

固然這一次考試考得不太好，但是，我相信一次考試的成績并不是所有考試時都考得的.成績，這是對我敲響了警鐘，提早打好了預(yù)防針!俗話說得好：“吃一墊，長一智”。以后我可要改掉我的壞習(xí)慣，為下一個單元測試打好扎實的基礎(chǔ)。

你們?yōu)槲壹佑桶?

考試后反思語文作文 篇4

上課鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道考試成績了，我的心里很緊張。因為我擔(dān)心成績不好，會讓老師批評，讓媽媽失望?？季斫K于發(fā)下來了。語文考了87.5分，數(shù)學(xué)考了94分。雖然老師給我寫了優(yōu)，但我對成績還是不滿意。因為考題很簡單，以我的能力是可以取得更好的成績。唉……

經(jīng)過一番認(rèn)真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學(xué)的不扎實，例如，“懷疑”的“疑”寫錯了。這個字寫過好幾遍了，我還是沒寫對。第二，粗心大意不認(rèn)真，例如，“響亮的叫聲”寫成了“明亮的叫聲”，鬧了一個大笑話，真是不應(yīng)該。第三，書寫太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。

我一定要改掉馬虎的壞毛病，因為這樣的壞習(xí)慣會伴隨著一生的。另外在下次期末考的時候要認(rèn)真對待，爭取得到好成績來報答老師，報答的父母。

考試后反思語文作文 篇5

自我踏入求學(xué)園地以來，我體驗過大大小小的考試。如今留給我的是重大期末考試后的反思時間。我退良多步想想，面對這一次次考試，我有著許多的迷惑：一場場考試對于我們意味著什么？什么是準(zhǔn)確面對考試的方法？為什么考試的結(jié)果老是令人惋惜？考試分出來的三六九等是利是弊？如今，這些問題的謎底仍隱隱約約、朦朦朧朧，我忽而輕視這些問題，忽而為這些問題而沉思。我用我多年考試得出的經(jīng)驗可認(rèn)為這些問題的謎底做拋磚引玉的見解。

首先要改掉做題不細(xì)心讀標(biāo)題問題的壞習(xí)慣。有時候往往就看標(biāo)題問題的前半段，就開始解答標(biāo)題問題了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。總之，以后一定會在做題的過程中當(dāng)真審題，細(xì)心讀題，把標(biāo)題問題看準(zhǔn)、看清晰。做完標(biāo)題問題后要多檢查幾遍，絕對不答應(yīng)自己再犯相似的錯誤。其次，最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的標(biāo)題問題，都覺得會做?？墒且坏?biāo)題問題稍作變動，就不會做了。實在，平時沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰勁做對的。不能答應(yīng)自己再繼承這樣下去，所以，一定要加倍努力，遇上其他同學(xué)，吸取教訓(xùn)，為考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)，相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不中斷的訓(xùn)練，糊口中，要多多加強(qiáng)自己的訓(xùn)練和溫習(xí)，考試之前制定周詳?shù)臏亓?xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日糊口學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨(dú)立思索。通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

沒有人把你踩在腳下，只有自己沒有勇氣站起來。改變，取決與我。

考試后反思語文作文 篇6

語文期中考試后反思作文

記得老師說過這樣的一句話:爭取做到考后一百分。

拖過分析整張試卷,我發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行,可見平時的積累湊效了,但是詩歌鑒賞題很弱,基本得不到什么分了,正如老師所說?？磥硪院蟮枚嘧鲞@類題目了,多分析歸納答題技巧,答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什么分,所以我以后也要注意積累文言文中的實詞和虛詞的用法,最重要的是作文了,作文實在是太差了,是我平時不善于留心觀察身邊事物的結(jié)果,還是我平時作文寫得太少了啊?因此,我決定以后的學(xué)習(xí)中,要做到以下幾點(diǎn):

1.堅持每天睡前看兩篇作文。

2.做筆記,積累字音,字形和成語。

3.錯題集,搜集平時做錯的題目成冊。

4.把課文吃透,早自習(xí)20分鐘讀語文。

5.買專題練習(xí)做,哪里薄弱就專攻哪里。

通過這次反思,我知道了語文是注重積累的一門學(xué)科,應(yīng)該堅持不懈,是一個循序漸進(jìn)的過程,所謂滴水穿石。我堅信我下次一定會更好。

考試后反思語文作文 篇7

令人緊張的期中考試結(jié)束了考試的失敗與成功仍是一個未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門作業(yè)時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

今年的期中考試題非常簡樸，但老師說過：“考試題越簡樸越是會錯題連篇?！币虼?，我們都不敢輕視這次考試。但是，終極簡樸的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且以為：“這么簡樸的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個動機(jī)，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒。

合法我們覺得可以放松一下的時候，老師來到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得良多，這下我心里也沒底了，由于我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不留意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤！

唉！考試已經(jīng)由去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后留意、并改正。以后，我還會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題，我要多積累錯題，分析錯題原因，對比準(zhǔn)確謎底，使我更好把握豐碩的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。

考試反思周記(錦集13篇)

周記是人運(yùn)用語言文字符號以記述的方式反映事物的過程，我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的周記本。我們?nèi)绾螌懞玫闹苡浤?？關(guān)于“考試反思周記”我們整理出了以下的相關(guān)知識點(diǎn)，希望本文內(nèi)容能夠提供為您易于操作實效顯著的幫助方案！

考試反思周記 篇1

考前要回歸課本，掌握了教材就把握了考試的根本。在老師的指導(dǎo)下把考查的內(nèi)容分類整理，理清脈絡(luò)，使考查的知識在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上明確每一個考點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。在建立知識系統(tǒng)的同時，同學(xué)們還要根據(jù)考綱要求，掌握試卷結(jié)構(gòu)，明確考查內(nèi)容、考查的重難點(diǎn)及題型特點(diǎn)、分值分配，使知識結(jié)構(gòu)與試卷結(jié)構(gòu)組合成一個結(jié)構(gòu)體系，并據(jù)此進(jìn)一步完善自己的復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)，使復(fù)習(xí)效果事半功倍。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一定要加強(qiáng)對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。找準(zhǔn)了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。同學(xué)們還可兩人一組互提互問，在爭論和研討中矯正，效果更好。

好多同學(xué)都覺得幾天不做數(shù)學(xué)題后再考試，審題就會遲疑緩慢，入手不順，運(yùn)算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習(xí)，特別是重點(diǎn)和熱點(diǎn)題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。特別是停課復(fù)習(xí)期間，更要掌握好看和做的時間分配。

一些同學(xué)考試時題題被扣分，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點(diǎn)。如立體幾何證明的次要條件要交待，分類討論問題最后有綜上可得，應(yīng)用題最后要回答題目的設(shè)問，函數(shù)應(yīng)用題要有定義域等。

熟練掌握數(shù)學(xué)方法，以不變應(yīng)萬變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現(xiàn)多次；同時，數(shù)學(xué)的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。

考試反思周記 篇2

積累與運(yùn)用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認(rèn)識自己的IQ。這積累與運(yùn)用出錯的原因就是應(yīng)為我對課本上的知識還沒有完全掌握，還得再繼續(xù)努力，加把勁兒。

閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分?jǐn)?shù)在無意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認(rèn)真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開竅?

媽媽知道我的成績以后，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長記性，結(jié)合我平日的學(xué)習(xí)情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。

經(jīng)過了這次考試，我一定會謹(jǐn)遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習(xí)。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!

這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!

考試反思周記 篇3

在我們?nèi)松牡缆飞喜豢赡芸偸枪P直的總會有些曲折，一個人不可能會總是處于人生的高峰，總是會有一段處于低谷的時光就比如像我的這次期中考試。

這次考試使我陷入了前所未有過的低谷，拿到試卷的時候，我感覺天都要塌下來似的，雖然在政治方面上，成績上升了許多，但是對于其他六門功課的下降，便顯得微不足道，就拿我認(rèn)為較好的語文來說吧，上次考了91分，可是這次只考了79分在及格線邊緣徘徊，數(shù)學(xué)更是慘不忍睹，只有政治這一門科取得了較大的進(jìn)步，從75分上升到了92分，但我認(rèn)為數(shù)學(xué)，語文，英語，這三門主科才是重要的課程，雖然說這三門很重要，但是其他四門功課也是不可忽視的，但我認(rèn)為，語文，數(shù)學(xué)，英語才是主要的。

現(xiàn)在就說說，我上課的毛病吧:

1、上課分心，老師說我上課不愛講話，這的確是真的，但怎么也否認(rèn)不了我這個上課分神的壞毛病，連老師講的我都聽不進(jìn)去，考完試之后我的學(xué)習(xí)成績怎么會好的了呢？

2、不愛提問，老師說過不懂就要問，不要不懂裝懂，這樣不懂裝懂，學(xué)習(xí)成績怎么會好的了？我認(rèn)為，這些話都是專門針對我的，因為我就是不喜歡問，不懂也不問，不是我不想問，可就是不敢問，沒有勇氣開口，這也是我的一個壞毛病。

看到這里你一定會認(rèn)為我的毛病真多吧！但是我相信，我一定會改正這一些壞毛病用我的努力迎來我初中生活的高峰，博得老老師的稱贊做一個合格的好學(xué)生。

考試反思周記 篇4

這次考試之后，是我感觸很深，因為著次考試有許多是我不應(yīng)該錯的地方卻錯了，真是太不應(yīng)該了，所以我要好好反思反思。

這次考試我做不應(yīng)該錯的地方是看拼音，寫詞語中的氣宇軒昂的“宇”，我卻寫成了語文的“語”，唉，真是太不應(yīng)該了，這個詞害我丟了0.5分，要不然我都96分了呀！現(xiàn)在說什么也晚了，要怪就要怪我自己不仔細(xì)、不認(rèn)真造成的。唯一能彌補(bǔ)的措施只能在可下多下點(diǎn)功夫，讓自己犯這種錯誤越來越少。這次在作文和語文知識方面我有了很大的提高，所以我這次的分?jǐn)?shù)相對來說還是不錯的。

“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根?！闭f的真實太對了！??！

考試反思周記 篇5

期中考卷終于發(fā)下來了，我看著那鮮紅的92·5，就覺得十分對不起漢字們，本人于是寫了一篇懺悔錄。

第一大題

嘻嘻，第一道題全對。對的原因當(dāng)然是我平時的扎實基礎(chǔ)和考前媽媽給我報的聽寫。

第二大題

嗚嗚，真是太可惜了，偏偏怎么就弄了0·5分呢。哎，“礙”字，我要給你道歉，就因為我不小心把你的豎鉤和點(diǎn)寫的太密，然后再加上我一不小心在你下面點(diǎn)了個點(diǎn)，老師就以為我把點(diǎn)點(diǎn)到了下面，于是就扣了這0·5分。

第三大題

呵呵，第三大題又是全對，這都要?dú)w功于平時的積累。

第四大題

哈，這第四大題對我來說是小菜一碟，這種關(guān)聯(lián)詞填空，我都不知做過多少遍了。四個“雙胞胎”，我也可以分辨得一清二楚，只要抓住它們各自的特點(diǎn)就可以了。

第五大題

耶！第五題竟是按要求寫句子，這可是我的拿手好戲，不用說，肯定又是6連勾了，這個題目嘛，關(guān)鍵是平時多做這類題目，要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，平時還要多積累一些句子，這樣，做這類題才能駕輕就熟。

第六大題

又在試卷中碰見一個“老熟人”――修改病句。這個小問題對我來說，毫不費(fèi)力就可以解決。

第七大題

“這次的課文填空居然這么容易！”我差一點(diǎn)就要驚呼出來了。我三下兩下飛快做完。

第八大題

哎，這次的第八大題的第5小題扣得可真冤??！就是因為我的書寫不好，所以老師看都沒看句子，這直接“抹殺”。漢字們，相信我，以后我一定讓你們在我手里變得更漂亮。

第九大題

第九道題是我扣分扣得最多的，整整扣了3分。其中1分是因為我的粗心大意，沒把句子抄完的緣故。另外2分閱讀題，因為我把意思理解反了，它就錯了。以后，我要多做閱讀題，加強(qiáng)自己的理解能力，改正粗心的毛病。

第十大題

第十道題是我扣分扣得最多的題中兩個中的另一個，它就是―――習(xí)作。這次習(xí)作扣分的原因是書寫不好，文章結(jié)尾沒有升華。以后我要寫好每一個字，讓文章變得更有思想。

希望下次考試，我能讓漢子精靈在試卷上跳舞，我更希望下次考卷的分?jǐn)?shù)欄里不是90多，而是鮮紅的100分。

考試反思周記 篇6

又是一次匆匆離去考場,悲傷的心情布滿了我的各個細(xì)胞。考試后,我的心里猶如十八個吊桶打水七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷．

自認(rèn)為做得很好的考卷,在我的心里印下了痕跡,與同學(xué)結(jié)伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了……

悲傷的感覺同時充溢了我的大腦,內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來.失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔.作文

當(dāng)我知道我只考了96.5時，心里非常難過，我立馬看了看錯的題，結(jié)果讓我大吃一驚！別的同學(xué)都考了很好的分?jǐn)?shù)，但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚！

背著沉重的書包,再一次感嘆世界的不平,再一次后悔考試時的發(fā)揮,再一次氣憤無情的學(xué)習(xí),再一次痛恨殘酷的競爭.作文

淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),充實的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬.

“哦,天上的神仙,看看我這個無助的女孩,讓快樂降臨在我的身上.”我不停地祈禱.

考試后的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。

考試后的心情，像最后一顆糖，化在舌尖時那么一點(diǎn)點(diǎn)的惋惜！

考試后的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上。考試后的時間，為何過的那樣慢，如凝固了一般！

一系列的試后保佑,并沒有趕走我凄涼地心情,反而愈發(fā)不可收拾.

終于邁著沉重的步伐回到了家,無情的`淚水奪眶而出,又一次拿起筆,做著永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),幻想用此法將痛苦至于心底.

窗外忽然下起了雨,沖動的我恨不得沖出門外,讓雨點(diǎn)盡情打濕我的衣裳,趕走我悲傷的烏云.

我做到了,擺脫了雨傘的束縛,讓無情的雨點(diǎn)布滿我的全身,似乎只有這樣,心情才會得到好轉(zhuǎn).

此時,一聲哈欠打破了我白日做夢的思維,回到溫暖的屋子不知怎的,似乎使我再一次墜入了深谷.

以往我自認(rèn)為我很棒，可是，現(xiàn)在就證明了，我還是不行的。之前，每天放學(xué)回家，做完老師的作業(yè)后，我馬上飛奔出去，玩去了。總覺得一個人在家太孤單了。作文的分?jǐn)?shù)也是很多的我們不能小看它也不能因為自己的一點(diǎn)小弱點(diǎn)而全盤結(jié)束，我們必須多看看書增長課外知識并在書中找到我們所須要的知識，俗話說的好：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！本退阍俦康娜酥灰嗫纯磿矔兊暮苈斆?。

也許是命中注定會有這一撥轉(zhuǎn)折,想讓我從好生變?yōu)椴钌?“97分,96.5分,93分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想著我的殘酷考試成績.

此時,風(fēng)雨已散去,又一次地放晴并沒有驅(qū)趕走我的痛苦與悲傷.抱著怎么辦的心態(tài)起了床,在書桌前徘徊.

痛恨你學(xué)習(xí),令人悲憤欲絕的詞……

【篇二】半期考試反思周記

又是一次匆匆離去考場,悲傷的心情布滿了我的各個細(xì)胞。考試后,我的心里猶如十八個吊桶打水七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷．

一篇自認(rèn)為離題的考場作文,在我的心里印下了痕跡,與同學(xué)結(jié)伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了……

悲傷的感覺同時充溢了我的大腦,內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來.

失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔.作文

背著沉重的書包,再一次感嘆世界的不平,再一次后悔考試時的發(fā)揮,再一次氣憤無情的學(xué)習(xí),再一次痛恨殘酷的競爭.

淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),充實的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬.作文

“哦,天上的神仙,看看我這個無助的女孩,讓快樂降臨在我的身上.”我不停地祈禱.

一系列的試后保佑,并沒有趕走我凄涼地心情,反而愈發(fā)不可收拾.

終于邁著沉重的步伐回到了家,無情的淚水奪眶而出,又一次拿起筆,做著永遠(yuǎn)做不完的作業(yè),幻想用此法將痛苦至于心底.

窗外忽然下起了雨,沖動的我恨不得沖出門外,讓雨點(diǎn)盡情打濕我的衣裳,趕走我悲傷的烏云.

我做到了,擺脫了雨傘的束縛,讓無情的雨點(diǎn)布滿我的全身,似乎只有這樣,心情才會得到好轉(zhuǎn).

此時,一聲哈欠打破了我白日做夢的思維,回到溫暖的屋子不知怎的,似乎使我再一次墜入了深谷.

也許是命中注定會有這一撥轉(zhuǎn)折,想讓我從好生變?yōu)椴钌?“65分,70分,75分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想著我的殘酷考試成績.

此時,風(fēng)雨已散去,又一次地放晴并沒有驅(qū)趕走我的痛苦與悲傷.抱著怎么辦的心態(tài)起了床,在書桌前徘徊.

痛恨你,學(xué)習(xí),令人悲憤欲絕的詞……

考試反思周記 篇7

第二學(xué)期期中考試的反思和總結(jié) 在年第二學(xué)期期中考試成績公布之后，有很多學(xué)生大失所望，成績低出了自己的想像，期中考試試卷上凸顯出了很多的學(xué)習(xí)漏洞，看鄭州捷登教育老師如何幫你總結(jié)失敗原因，找到提分空間！

一、期中考試問題出在哪？

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。

再者，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

二、期中沒考好？怎么提升？

1、要繼續(xù)重視識字和句子訓(xùn)練

本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實，對此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視各個學(xué)科的知識訓(xùn)練，要鼓勵學(xué)生多多背、多練。

2、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。

3、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。從卷面上看，有的學(xué)生書寫規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學(xué)生寫字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣。有時候很多同學(xué)往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，同學(xué)們一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

考試反思周記 篇8

周記期中考試后的感想【1】期中考試以后，星期五晚，我在書桌旁久久難以專心下來寫作業(yè)，不知道自己考得好不好，于是我想到了朋友們，我一個“鯉魚打滾”到電腦桌旁，以飛快的速度在群里發(fā)了句“都還好嗎？我好緊張哦，你們覺得我會考多少分？”他們以飛快的速度回了。

洋洋發(fā)了“我們都很棒！”桐桐發(fā)了“不用緊張。”棋棋發(fā)了“加油！

”方哥發(fā)了“下個星期一就是我的祭日?！蔽业男那楹芸炱届o下來，經(jīng)過老媽的批準(zhǔn)我可以玩會電腦。

正當(dāng)我玩到興頭，老媽“哇”地大叫一聲，把正在看動畫片的我嚇了一大跳，我忙問：“怎么了？”她高興地抱了我一下，又親了我一下，說：

“兒子！我真高興！剛才，我問陳先生你考試得了多少分。陳先生告訴我你數(shù)學(xué)考試得了98分！

全班第二！”我雖然表面冷靜，但其實心里是歡呼雀躍，祝賀自己又考了好成績，于是，我度過了一個無比美妙的周末。

星期一早上我早早地到了學(xué)校，等待學(xué)校開門。看門大爺問我：“為什么來這么早？

”“為了快點(diǎn)知道語文成績唄！”上課了，老師一張張的發(fā)試卷，我才92分，唉！這次考得不怎么理想，心里還是很難受。

下課后，我還詢問了其他人的分?jǐn)?shù)。許多人考試不及格，他們只能互相安慰。

晚上，我躺在床上久久不能入睡，雖然這次語文成績沒有想象的那么理想，但是自己考試之前還是很努力的付出了，我告訴自己，不要?dú)怵H，再接再厲下次一定更加努力考出自己最理想的成績，相信自己一定可以，付出也一定會有收獲的，加油！

周記期中考后我的感覺[2]希望，希望，終于希望能完成中考。我很興奮，但同時也有點(diǎn)緊張。

“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進(jìn)來了。只見她一臉嚴(yán)肅的樣子，一看就知道對學(xué)生要求很嚴(yán)格，那么，一定要好好答卷了，加油！

我朝卷子上瞅了瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過后，老師大喊一聲：“開始答卷！”同學(xué)們都“奮筆疾書”起來。教室里很安靜，一點(diǎn)說話聲都沒有，只能聽見“沙沙”的寫字聲。

瞧！有的同學(xué)拿著筆在卷子上飛快地寫著，毫不猶豫；而有的同學(xué)卻手托下巴，側(cè)著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著?？紙鋈鐟?zhàn)場，同學(xué)們都很認(rèn)真，對待這場考試一絲不茍。

你看，同學(xué)們都在“奮斗”呢！

時間過去了，大部分學(xué)生都寫完了，他們正在認(rèn)真檢查呢！我還沒寫完呢！還有作文的結(jié)尾呢！

“快！”我心里喊著?！岸ｂ忊彙保忢懥耍鸵站砹?，我飛速寫完最后一個字，看了看卷子，滿意地笑了。

監(jiān)考老師大喊：“放下筆，不準(zhǔn)寫了，收卷！”考試場上響起各種聲音，同學(xué)們有的開心的笑了，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著卷子；有的爭分奪秒地加緊動作，再趕忙添上幾筆……

卷子收完了，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場緊張的考試呀！”

周記期中考試后的感想【3】往往大多數(shù)同學(xué)，寫感想事都有這些話——“這一次考試太粗心了，以后我一定要努力，做一個……的好學(xué)生”或者是“這次有進(jìn)步，但是我不會驕傲，我會繼續(xù)努力的?！钡纫恍┣宦?，庸俗，泛著膩味的語言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。

其實，期中考試以及其他的那些考試都是一個個讓你挖掘潛力的機(jī)會。你看的不僅僅是那些分?jǐn)?shù)和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的外衣裝飾，無論它們再漂亮，再令人耳目一新，總有過時的一天。然而，真正的主要因素往往是普通的一碗飯和一杯水，這給了我們真正的力量。

就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會的題目，消化它們，就和僅是一樣簡單；不肯消化，就和畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。

然而，在我對試卷的深入研究中，卻顯得微不足道，像一粒沙子。感到，腦子上花費(fèi)多大的力氣，不付諸于實際行動是不行的。

期中考試是一個教你做人的機(jī)會。你可以反省自己的錯誤和過失；可以反省到自己因為一個“懶”字而被耽誤的知識；更可以反省到自己面對自己是所有的一切漏洞。

我覺得，對于感想，不是那種把錯題報一遍，再把理由說一遍，最后當(dāng)成混字?jǐn)?shù)的秘籍來蒙混過關(guān)。最深層的那種內(nèi)質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真**味，打開了這個結(jié)，會給你一份未來的禮物。

周記期中考試后的感想【4】前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因為數(shù)學(xué)有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準(zhǔn)的題，所以我才會提心吊膽。

不久成績便下來了，開始發(fā)的是語文，語文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發(fā)了，這一回老師采用分類念分法，剛開始我的心不停地跳著，當(dāng)老師念完了80分以下的時候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，當(dāng)老師念完90分以下時，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒有我？老師是不師忘了給我念啊，這個不幸的孩子！我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。

向四周探望有的在細(xì)細(xì)品味卷子，有的在為考的不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)了獵物，原來，老師手里還有一張，“于騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分?！薄鞍。　蔽腋吲d極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當(dāng)時我好像要跳到火星上去了。

通過這次發(fā)卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學(xué)***會努力地向前駛?cè)ァ?/p>

周記期中考試后的感想【5】期中考試在不經(jīng)意間已經(jīng)過去了，可那時的歡樂和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。

上周，當(dāng)班主任宣布他要參加考試時，我的心都碎了。我通常學(xué)會考試，但一到考試就不行了。咳，這一次考試會怎樣呢？心里有太多的煩惱，我覺得困了，上課起不來。

星期三晚上，父親問我準(zhǔn)備的怎么樣，我想，哦，明天就是考試了。怎么辦呢？

不管他，考出來的是自己的真實成績，好壞，反正是自己的。

天哪，就要進(jìn)考場了，怎么辦，天天天哪。老天你把我?guī)ё甙?。我不要考試，不要考試?/p>

兩天的考試在哪迷迷瞪瞪的過去了，我們星期了，等待周日來的時候就可以知道分?jǐn)?shù)了，希望我不會給父母丟臉。

周日終于來到了，我進(jìn)班就看到了考卷，可惜不是我們抽考場里的。下了第二節(jié)晚自習(xí)，班主任進(jìn)來了，手里拿了一大摞考卷，其中就有我的。老師，你念得分?jǐn)?shù)可別讓我失望呀。求求你了。

果然，我考試考得很好。我數(shù)學(xué)考試得了滿分。英語和漢語都很好。不過說，我真的前進(jìn)不少，竟然從第九一下子竄到了第二，嘻嘻還行。

不過一看光榮榜上，把我嚇了一跳。你猜怎么著，我突然從第57位升到了第9位。進(jìn)步太大了。

太棒了太棒了，我竟然前進(jìn)了這么多，太出乎我意料了。我終于成功了。耶！

經(jīng)過這次考試，我明白了一句俗語“功夫不負(fù)有心人”，我通過努力終于成功了，以后我一定會更加努力的，加油！

周記期中考試后的感想【6】每當(dāng)?shù)狡谥?、期末的時候，我最關(guān)心的就是自己的成績。這次也不例外。中考結(jié)束后，我一直沉浸在緊張之中，直到老師分發(fā)試卷的那一刻。

日前，老師公布了成績，我語文90.5，數(shù)學(xué)98，在我們班占第二位。對別人來說很不錯，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因為我在小時候父母為了我的學(xué)***，他們買這個買那個，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因為這樣，我的成績一直不錯，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯的了，但作文給我扯了后腿，只得了23·5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24。

5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？

唉！雖然我還是名列前矛，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。

我還記得上學(xué)期成績報告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過來，你會變得更完美?！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：

“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

總而言之，我決定在期末考試前糾正我的粗心，在考試中做得更好，使自己更加完美。

周記期中考試后的感想【7】“不對，不對，又不對！”今天上午我們進(jìn)行了考試，下午，我躺在床上，回想著上午的考試題，唉！這次的***證不好。

這次的數(shù)學(xué)題比較難，比較難，可憐的我下課與同學(xué)們一起對題才知道我不只錯了五道題，我開始垂頭喪氣。語文題更加難，更加難，不僅考了課內(nèi)知識，還考了課外閱讀，平常不太愛看書的我這回可犯了難了，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我對巴金的作品確實略有耳聞，但是畢竟時隔已久，它在我的記憶里早已黯淡無光了，沒想到，我在考試前一夜那么用功，結(jié)果還是沒看對地方，真是“我高一尺，題高一丈”??！英語是最難的，平時我對英語便一竅不通，這回不僅有填空，選擇，還有考發(fā)音的，這回可發(fā)愁了，可是，再愁也愁不過英語作文呀！

這篇英語作文的題目是我以前沒見過的。我該怎么辦？哦，我的天，不管了，既然這么難，那我拼了，我不管它三七二十一，四七二十八了，我該出手時就出手，不想出手也得出手，我費(fèi)了三分鐘，擦擦擦！終于，一篇沒有質(zhì)量保證的英語作文出現(xiàn)在我的眼前。

哈哈！交卷時間就要到了，只見我一目十行，把這張卷檢查完了?！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，我一邊冒冷汗，一邊出教室，呼！苦日子到頭了。

不管怎么說，通過這次考試，我知道了這以后可一定得好好學(xué)習(xí)呀，不然，這做人的差距可就太大了！

周記期中考試后的感想【8】在平時，我最怕就是考試，因為我什么都不好，就只有一科數(shù)學(xué)還能看。一聽說要期中考，差點(diǎn)沒嚇?biāo)馈?/p>

考試前一天，我很努力的溫習(xí)，一下子背了兩三百個單詞，早上一直睡不著，一直起來。終于到了7點(diǎn)，我一起身，看了會書，才發(fā)現(xiàn)，我什么都忘了。來到學(xué)校，進(jìn)了考室，拿到考卷。

嘿！還真不是很難，課文填空都是我背過的。好高興，便拿起筆，做了起來。

到了下午，我很擔(dān)心，因為要考的是英語。平時，我英語就不好

沒吃考試都不及格，每次補(bǔ)考都有我的份，這次肯定完了。為了應(yīng)付下午的考試，我一回到家，就開始了英語大補(bǔ)習(xí)?？墒遣恢獮槭裁?，怎么背都背不下來，最后考了個d。

后面的幾科，我都不好，一科比一科差，4科副科就有3科d，政治勉強(qiáng)拿了個c。我的數(shù)學(xué)不錯，可能是比較有興趣吧，得了個a，這也是我唯一的一個a。這就是我的成績，1a、3c、4d。

這樣的成績，別說重點(diǎn)中學(xué)了，就算是普通中學(xué)那也進(jìn)不了。這可能就是我不讀書的后果吧！

期中考前的幾周，我怎天沒事做，書讀不下去，上課不注意聽，回家沒好好復(fù)習(xí)，像小學(xué)一樣，一點(diǎn)也不緊張，回家就知道玩，有時作業(yè)都是在第二天早上來學(xué)校才完成的。語文的單元考，都不及格，每次上科都講話，只有在上數(shù)學(xué)課時，才有點(diǎn)學(xué)生上課的樣子。

考試反思周記 篇9

這次考試我的語文成績最為差勁，平常我的語文考的都很好，這次卻考了90.75分。剛開始我急迫的等著成績出來，我先知道了英語成績，97分。其次是數(shù)學(xué)，100分。當(dāng)我知道這兩科成績后，高興地想：只要語文考到95分以上，就一定能得到獎學(xué)金！天有不測風(fēng)云，我的語文考得那樣的低。后來的幾天中，我十分地難受，也有幾分懊惱。我知道這個成績的時候，比別人要早，還沒有開散學(xué)典禮。第二天就要開散學(xué)典禮了，到學(xué)校后，我的打算如下：

一、我要拿著筆記本把錯的題記下來，隔幾天把錯題做一遍帶回家再做一遍，下次如果再出現(xiàn)這類題，絕不能再錯了。

二、如果老師同意，我要將試卷帶回家，讓家長看一看，和家長一起總結(jié)，為什么錯，錯的原因是什么，寫下來。

三、看著三科的試卷做出反思，當(dāng)然，在做出反思后一定要起作用。確保得到了真正的教訓(xùn)，尤其是粗心問題！

以上是我總結(jié)的三點(diǎn)打算，在知道成績后，這就是幫我反思的三大要點(diǎn)，在我認(rèn)為這就是最好的反思。只要為反思做好打算，這次的反思工作一定會成功！

考試反思周記 篇10

課堂教學(xué)是屬于學(xué)生的，教師只有根據(jù)學(xué)生的需求，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、質(zhì)疑釋疑，這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生自主參與，自主探究知識的能力。

分單元模塊教改實驗，即在形式依現(xiàn)有教材單元分塊；內(nèi)容上強(qiáng)化能力訓(xùn)練以及大語文讀寫指導(dǎo)的一種教學(xué)改革實驗。時間過去兩年，深感該實驗操作性強(qiáng)，成效顯著，以其前所未有的新穎特色及其務(wù)實的追求獲得了師生的充分認(rèn)可。在普通中教常規(guī)教學(xué)中（曾有人實驗過分模塊高三復(fù)習(xí)，但因為模糊了責(zé)任界限，在注重高考成績的大背景下，往往無法作為經(jīng)驗延續(xù)下去）真正體現(xiàn)分模塊教學(xué)特色而且達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的，在全國各地高中語文教學(xué)實踐方面，應(yīng)該還沒有先例。這為今后必然要進(jìn)行的“語文模塊教學(xué)”的大走向，無疑提供了一個頗有價值的借鑒參考。

考試反思周記 篇11

今夜無星亦無月。這最深的夜，最適合回望來時的路。

今下午看到成績單時，分?jǐn)?shù)都是之前預(yù)測過的，相差也不大。本次考試是對二個月的線上學(xué)習(xí)的檢測，是否富貴不能淫結(jié)果不會說謊。我的成績不太理想，稍有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，六門科目中道法考得最差，數(shù)學(xué)也不理想，歷史和物理有很大差距。

道法的選擇題每題三分，我偏偏錯了三個，再加上我對憲法的不理解，想成績達(dá)到90分已經(jīng)不可能了，我只考了80分，說明題也扣了不少，與我平時的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系，平時的作業(yè)我完成的很不認(rèn)真，選擇題就瞎蒙。媽媽也給我買了憲法書，可就是懶得看，所以對憲法的修訂改動一無所知，所以造成了這個后果。數(shù)學(xué)也做得不好，不理想，許多簡單的基礎(chǔ)題都做錯了，跟平時的粗心有很大的關(guān)系。還有那道大題空想了半天，還是沒想到作輔助線就那樣空下了。還有平時題做的少，做的不精。歷史的選擇題錯了三個，考的也不怎樣，其實我本該再檢查一遍的，只是沒有細(xì)細(xì)檢查，大概瀏覽了一遍就過了，物理很是自作自受，最后的兩題都扣了分，只是手懶少寫了步驟說明，這樣的失分真的很可惜。語文的作文分?jǐn)?shù)有點(diǎn)少，因為寫錯一個字也沒發(fā)現(xiàn)，也許扣了一點(diǎn)書寫分。英語，有兩個選擇題是因為沒留意。

從前種種，譬如昨日死，從后種種，譬如今日生，考試帶來的是教訓(xùn)，我已經(jīng)開始背憲法了。每天兩條，也要時常翻，除了作業(yè)，數(shù)學(xué)也在做題，語文盡量不寫錯別字，行動也許有點(diǎn)晚，但改變需要堅持，保持炙熱堅持下去。

考試，全校第一的那個人，我的分?jǐn)?shù)與之相差30分，這是因為無論自己趕多早，總有人比自己更早，無論自己多努力，總會有比你更努力，對這樣的人羨慕是沒有任何意義的，要思考。是怎么才能成為那樣的甚至更優(yōu)秀的人。

如何在常態(tài)保持棱角，在風(fēng)光旖旎中保持清醒，從青春到垂暮，這是人的一生中必做的功課，考試有得有失，加勉和改過都要做到少年的桌上，不能虛度光陰，付出之后，我相信會有回報。

考試反思周記 篇12

期中考試過后，我對學(xué)生的成績進(jìn)行了仔細(xì)的分析，我發(fā)現(xiàn)上一次地理考的好的學(xué)生在這次考試中也取得了比較好的成績，而那些成績暫時落后的學(xué)生這次同樣也考的不理想。我發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，平時學(xué)習(xí)認(rèn)真且學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生在考試中往往取得較好的成績，而那些在上課時喜歡講話的學(xué)生，平時不認(rèn)真學(xué)，在學(xué)習(xí)上不用心，考試成績不理想。因此如何使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲是我最近反復(fù)思考的問題。

我的頂崗實習(xí)生涯已經(jīng)過半，在回顧之前的實習(xí)中，我取得了一些收獲，在與學(xué)生的接觸中，我意識到這群初一的學(xué)生還只是孩子，對于學(xué)習(xí)的重要性理解得還不夠透徹。學(xué)習(xí)的自覺性還欠缺，在上晚自習(xí)的時候，如果我沒有明確地給他們布置學(xué)習(xí)任務(wù)，他們就不知道自己要干什么，學(xué)習(xí)沒有合理的計劃，講臺下有說話的，看課外書的，白白的浪費(fèi)掉了一節(jié)課的時間。作為他們的教師，我有責(zé)任指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，通常我會給他們布置適量的地理作業(yè)。其實每個學(xué)生身上都有其閃光點(diǎn)，都希望獲得周圍人對他們的認(rèn)可，特別是來自于教師和同伴的贊許，所以作為教師我們不能吝嗇我們贊美的話語，也許你簡簡單單的一句鼓勵的話或許能改變他的一生。每次使我感到欣慰的是當(dāng)我說誰能幫老師把答案抄在黑板上時，總有一些學(xué)生踴躍的將手高高的舉起，

雖然我的教學(xué)任務(wù)較重，但我還是會認(rèn)真的備課，不斷專研教材，只有把教材吃透，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)，把握教學(xué)的重難點(diǎn)，除此以外，我非常認(rèn)可授人以魚不如授人以漁，這說明了教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比教會學(xué)生知識重要，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)是新課改的要求。特別是地理這一學(xué)科，需要學(xué)生掌握一定的讀圖能力，從地圖中挖掘地理信息的能力，我每次走進(jìn)教室的時候，會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在低著頭在背地理，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)地理就是采取死記硬背的方式，地理要掌握的概念繁多，要想完全記住無疑很困難，況且這種單純靠背的方式無法達(dá)到對地理知識的完全理解，在實際解題中無法真正應(yīng)用，在平時的講解中我會講知識的來龍去脈講清楚。

考試反思周記 篇13

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

反思作文13篇

作文可以幫助學(xué)生鍛煉自己的思考能力和邏輯能力，通過寫作我們可以品味生活的點(diǎn)滴之美。平時積累大量素材，寫作時才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典。以下是小編為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的“反思作文”，感謝你關(guān)注我的作品我會保持創(chuàng)作的熱情！

反思作文 篇1

1、領(lǐng)導(dǎo)熟悉上的誤區(qū)——領(lǐng)導(dǎo)只想看到教師能勤勤肯肯，體現(xiàn)出“老黃?！本?。只要教師能遵紀(jì)守規(guī)，就是敬業(yè)，只講流汗，不求效率。

2、教師意識上的誤區(qū)——教師以為不讓自己批改作文就算萬事大吉，表現(xiàn)出敷衍情緒。只要自己能解放、負(fù)擔(dān)能減輕就行，只講輕松，不看實效。

3、作文目標(biāo)上的誤區(qū)——基礎(chǔ)教育中作文教授教養(yǎng)的目的不是培養(yǎng)作家，而是培養(yǎng)學(xué)生“為了社會大家庭的糊口寫出切合實際的文章”。

4、傳統(tǒng)做法上的誤區(qū)——傳統(tǒng)的作文教授教養(yǎng)是學(xué)生是寫作的主體，教師是批改上的主體，而忽略了新形勢下課標(biāo)所體現(xiàn)的“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”這一教育理念。

反思作文 篇2

合法自己沉醉在成功的喜悅中時，背后是不是應(yīng)該往已被高興過度渲染的心兒撥上一盆冰涼的水。

——題記

窗前，仰望萬籟俱寂的天幕，除了些許的繁星披發(fā)布裝飾其中就別無其它了。

心兒由由然已有好一陣子了，但恰是由于今晚我倚靠窗旁靜心養(yǎng)性，高興的心兒才有了得以喘息反思之機(jī)。

回顧回頭之前，心兒懷著執(zhí)著自決心信念態(tài)參加了兩項作文大賽，一項是一場名為“激勵感恩”的演講會的聽后感，由學(xué)校同一組織參加；另一項則是由于自己在一次無意間看到的一則范圍涉及到全國的中小學(xué)生的作文大賽征稿啟事。由于自小心兒就喜歡感悟?qū)懽鲙Ыo它的甜苦辛酸，每次心兒有心事的時候總喜歡讓寫作帶著它遨游天際，本來心兒是沒有翅膀的，但自從喜歡上寫作之后，卻一下子擁有了許多翱翔的翅膀：有感悟的，有想象的，有立異的……寫作可以給予心兒夢想，假如失去了寫作心兒就像中斷了線的鷂子，折了翅膀的雀鳥再也不能夠夢想地翱翔。所以心兒總會牢牢地捉住寫作的繩子，心兒總以為今生今世可以拋卻良多不必要的東西，但是決不能拋卻寫作的夢想。自信執(zhí)著是心兒自己對寫作立場的詮釋。恰是懷著自信與執(zhí)著，心兒才參加了那兩項作文賽事，之后并沒有奢望什么，只是懷著自信與執(zhí)著去參加了。在心兒的深處有這樣的宣言：介入就是勝利，不管終極的結(jié)果如何。

蒼天不負(fù)有心人，心兒之前參加的那兩項作文大賽都獲獎了，前一項獲得了全校的一等獎，后一項獲得了全國的優(yōu)秀獎?；蛟S是心兒的自信與執(zhí)著打動了蒼天，它不愿辜負(fù)心兒，看到心兒的失蹤郁悶，讓心兒擁有了一次完完全全屬于自己的成功后的喜悅。

于是，心兒第一次體會到旁人的贊許肯定與羨慕擁護(hù)。爾后，心兒經(jīng)受不住這般誘惑，好像變得有些輕狂自傲，忘乎所有，此時的心兒只有一種滋味――高興喜悅。實在這也難怪心兒，由于這是它第一次受到蒼天的眷顧，難免會按奈不住獲獎后的高興喜悅，奧運(yùn)會上的運(yùn)動員在獲得了致高無上的榮譽(yù)之后有時都會落下成功后幸福的眼淚，更何況是受寵若驚未成熟的心兒。

忽然，冷靜的思緒一把揪住好像已負(fù)罪的心兒回到了之前那個萬籟俱寂的夜晚。心兒固然由由然已有好一陣子了，但已有得以反思空間的夜晚，我那尚為清醒冷靜的頭腦忽然向已被高興過度渲染了諸久的心兒撥撒了一盆冰涼的水。爾后，心兒終于可以安靜下來準(zhǔn)確反思獲獎之后的滋味了。

當(dāng)成功的喜悅縈繞在你的身旁時，是選擇繼承被喜悅的耀眼毫光疑惑了稚嫩的雙眼？仍是選擇靜以致遠(yuǎn)地透視并洗刷自己輕傲自狂的心靈？

或許這真的應(yīng)該值得我們?nèi)ズ煤盟妓饕环恕?/p>

反思作文 篇3

中國曾經(jīng)歷過一個不平靜的春天，一個陌生傳染性疾病——非典席卷全國。然而隨著“非典”的平息，我們對疾病的預(yù)防又日漸松懈。相對而言，我們的“敵人”卻從未示弱。從非典到禽流感，從艾滋病甲型H7N9，如今埃博拉更是后來居上傲領(lǐng)群雄。

還不知道埃博拉為何物的人，想想“非典”就明白了——同樣作為具有傳染性、能致人死亡的病毒，“非典”已經(jīng)讓國人印象深刻，而埃博拉一旦感染致死率高達(dá)90%。今年埃博拉在非洲的爆發(fā)，是發(fā)現(xiàn)這種病毒以來最大的一次，引起全世界緊張。

盡管醫(yī)學(xué)家們絞盡腦汁，作過許多探索，但它的真實“身份”，至今仍為不解之謎。沒有人知道它在每次大爆發(fā)后潛伏在何處，也沒有人知道每一次疫情大規(guī)模爆發(fā)時，第一個受害者是從哪里感染到這種病毒的?！鞍２├辈《臼侨祟愑惺芬詠硭赖淖羁膳碌牟《局唬靡晃会t(yī)生的話來說，感染上“埃博拉”的人會在你面前“融化”掉。唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來。

不過中國多家媒體報導(dǎo)“國家衛(wèi)生計生委表示，中國具備應(yīng)對埃博拉疫情科技儲備，包括檢測、診斷試劑、抗體生產(chǎn)能力以及疫苗的研發(fā)?！贝蠖鄶?shù)讀者看這段話，會理解為對埃博拉的抗體治療已經(jīng)有效，而中國已經(jīng)掌握了抗體治療技術(shù)。于是就出現(xiàn)了網(wǎng)友們歡欣鼓舞的反應(yīng)，讓這種反應(yīng)繼續(xù)發(fā)酵的還有媒體氛圍。連日來，中國援助非洲抗擊埃博拉的報導(dǎo)連篇累牘；中國的醫(yī)學(xué)家紛紛給出對埃博拉的“辨析、對策”（中國中醫(yī)藥報），“阻擊埃博拉，中國有力量”（今日早報）、“蘇企僅用時三天合成埃博拉病毒關(guān)鍵基因，為控制疫情爭取了寶貴時間”（蘇州日報）之類的說法頻現(xiàn)。

然而事情并非這么簡單。所謂中國掌握不過是移花接木。

曾有兩位美國志愿者不幸被感染，眼看著就活不了了，恰好美國和加拿大于近年聯(lián)合研制了一種治療埃博拉的藥物ZMapp，雖然還處于試驗階段，但也臨時被派上陣了。

那么中國是否掌握這種抗體呢？答案是否定的。ZMapp是新近的研發(fā)，目前關(guān)于其的公開信息寥寥無幾，何談被中國掌握？從生產(chǎn)角度講，目前ZMapp的開發(fā)者生產(chǎn)出來的量都極少，給兩位患者使用后幾乎耗盡，怎么可能“中國已經(jīng)有了很好的制備能力”呢？

實際上中國更是缺乏研究埃博拉的基礎(chǔ)設(shè)施，例如P4實驗室。

P4實驗室即生物安全等級為第四級的實驗室。因為害怕病毒傳染和擴(kuò)散，所以對埃博拉這種沒有防治方法的病毒進(jìn)行研究，必須在最高安全等級的實驗室里進(jìn)行。在這種實驗室里，科研人員都穿得像宇航員一樣來保護(hù)自己。

沒有P4實驗室，研制所需的試驗就無從談起，何談“掌握”？我國在20xx年被“非典”觸動后，提出要建設(shè)P4實驗室，但是至今還沒有建成。

P4實驗室不只是歐美有，我國臺灣有兩個，印度也有四個。那為何中國大陸還沒有呢？為什么20xx年提出要建設(shè)，預(yù)計20xx年就能建成，可現(xiàn)在還沒建成呢？其實正如很多科技工作者所言，中國至今沒建成P4實驗室，是因為基礎(chǔ)太薄弱，也就是重視的太晚，等非典來了才意識到重要性。

長期以來由于宣傳原因，中國民眾眼里的高精尖就是火箭、衛(wèi)星、超級計算機(jī)……在這上面投入，出了成果民眾很有自豪感，所以國家很早就重視。而P4實驗室，你說出來老百姓誰知道是什么玩意，所以重視不夠也容易理解了。

如今，埃博拉如魔界重樓般越發(fā)強(qiáng)大，抵抗埃博拉已經(jīng)成為目前人類發(fā)展繁衍面對的重要問題，我們需要面對的傳染病遠(yuǎn)不止埃博拉。從非典到埃博拉，每次傳染病的暴發(fā)都像一面鏡子，能反映出許多長期被忽視的問題；每次傳染病的暴發(fā)也都是一次警鐘，一次預(yù)演，我們不能預(yù)測未來的危機(jī)是什么，但是我們只要不斷反思，不斷進(jìn)步，才能抵擋住更多如同埃博拉的病毒。

反思作文 篇4

這次考得十分不理想，簡直就是不堪入目——一踏糊涂。每次考試，每次后悔，每次粗心。這次連最基本的底抄都抄錯了，其

在是不應(yīng)該。更摻的是靈活題，我的反應(yīng)能力及差，老師講過數(shù)十遍，數(shù)百遍甚至更多次的雙重否定句都錯了，讓人簡直無語不知是說你笨還是。就連人人都會做的按課文內(nèi)容填空什么美都錯了。更糟糕的是課文閱讀，一連扣了9分，兩個大大的叉叉像 紅紅的鮮血刺進(jìn)你的心胸，亮怕你的雙眼。蟲子的名片這等簡單的題目，我竟然全錯，把你扣得措手不及。真后悔，當(dāng)初因 為 討厭看《昆蟲記》看到一半便終止了，才落到了今天這個吃不了，兜著走的地步。竟然連口語交際都錯了，后悔當(dāng)初沒 有仔細(xì)讀過 ?，F(xiàn)在乍一看，竟然是自己原先寫的，簡馬頭不對狗尾。課內(nèi)與課外閱讀感覺尚好一共扣了2。5分。令人意想不到的是作文雖然僅扣了1。5分，可是里面卻是錯別字連篇一個又一個紅色的圓圈深深地映入了眼簾，這扣的1。5分我想大概是拜這個錯別字所賜的吧！總的來說，這次考試考的十分不理想，回家想必又是竹筍炒肉，被大罵一頓。

反思作文 篇5

語文課上，重在學(xué)習(xí)語言，積累語言，引導(dǎo)他們將課文內(nèi)收留與糊口經(jīng)驗聯(lián)系，斗膽勇敢地展開聯(lián)想，把學(xué)會的課內(nèi)外知識活學(xué)活用，在語言文字練習(xí)的同時使語言積累化為語言能力。目前學(xué)生在觀察糊口。體驗糊口方面都很積極，并積累了良多經(jīng)驗。在表達(dá)方面普遍存在口頭表達(dá)能力比書面表達(dá)能力好良多。

在寫作教授教養(yǎng)中，我就是以激發(fā)學(xué)生的愛好為主。一開始只是要求她們能把事情或者事物給敘述完整了，這就需要老師的引導(dǎo)。我以為愛好是最好的老師。

只要學(xué)生對寫作產(chǎn)生了愛好，那么他的文章天然而然地就能寫好了。讓學(xué)生喜歡寫作。愛上寫作。自發(fā)的寫。開心的寫，這才是最重要的。寫作沒有愛好是肯定不行的，老師要先培養(yǎng)學(xué)生的愛好，然后再教他寫作的技巧。

我讓學(xué)生通過朗讀來感觸感染例文的景色之美。老師必需引導(dǎo)學(xué)生充分地朗讀，捉住樞紐詞語品讀感悟，體會文章所描寫的景物的錦繡，讓著美景深深地印在同學(xué)們的腦海中。最后就是捉住每篇文章的不同特點(diǎn)，必需捉住每一篇文章的特點(diǎn)，采取相應(yīng)的措施，才能讓學(xué)生對不同的文章有不同的熟悉。在今后的寫景習(xí)作訓(xùn)練中也會起到很積極地引導(dǎo)作用。

總而言之，習(xí)作教授教養(yǎng)不是孤立存在的，它應(yīng)該和閱讀教授教養(yǎng)連接到一起。學(xué)生在用賞識的角度評價文章的時候，就再不中斷地學(xué)習(xí)，如何將其內(nèi)化成自己的能力，用在自我文章修改上，這將是我今后在作文教授教養(yǎng)中不中斷探索的問題。

反思作文 篇6

我曾經(jīng)聽過百善孝為先也聽過烏鴉反哺的故事，因為小烏鴉心存感恩，這個外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無與倫比的光彩。我也曾聽過《聊齋志異》的故事，因為狐仙的心存感恩，這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。

不管是動物還是人類，無論是神話還是歷史，因為心存感恩，原本普普通通的故事，竟然變得美麗動人。

只要心存感恩，干癟的種子也能萌芽，長成參天大樹；只要心存感恩，涓涓細(xì)流也能匯成大海；只要心存感恩，冰冷的心也能融化。

清晨醒來略帶困意的我像往常一樣打開手機(jī)看時間，無意間看見了一條推薦消息，他的標(biāo)題引起了我的注意“溫州塌樓瞬間父母用身體護(hù)住女兒再給她一次生命”。打開消息我看見“在倒塌的廢墟和危房連接處，有兩名成年人呈十字交叉形護(hù)住一名小女孩?，F(xiàn)場救援人員判斷，用身體會煮小女孩的，應(yīng)該是小女號的父母”。莫名之間我被這深深的人間真情感動了，小編筆下這簡短的61個字卻讓我看見了父母對兒女的愛。也更加深刻的理解了“可憐天下父母心”。這句話的含義。讓很久不動筆的我忍不住寫下這篇文章。

在被這人間真情所打動的同時，讓我想起了有一部分人。雖然不是石頭縫里蹦出來的人，但是卻做著石頭縫里蹦出來的人做的事。大家可能和我一樣經(jīng)常都會看見有很多的新聞?wù)f某某老人的兒女不愿支付撫養(yǎng)費(fèi)。某某老人年邁之年兒女不愿贍養(yǎng)。某某老人有幾個兒子幾個女兒，兒女都愿意出錢讓老人去敬老院不要讓父母和自己生活。我想問一下，你們想過老人在當(dāng)時那個年代要把你們幾個人養(yǎng)大要吃多少苦多少累嗎？在你們幼年的時候你們的父母怎么沒有把你們送給別人或者賣給別人?。∧呐赂改甘掷镏挥幸粋€蘋果，他自己也很想吃卻也會對你說，對你說“孩子你吃吧我不想吃”?，F(xiàn)在含辛茹苦的把你們養(yǎng)大換來的就是愿意出錢送敬老院嗎？換來的就是“您們”冷漠的嘴臉嗎？你們不是石頭縫里蹦出來的，你們是人生父母養(yǎng)的，是有血有肉的。不是電視劇里被扔什么野狼谷讓狼養(yǎng)大的。是你們的父母含辛茹苦的把你們養(yǎng)到大的。好好的想想，摸著自己的良心好好想想，我們再父母年邁之年是應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎么去孝敬我們的父母，怎么去對待生養(yǎng)我們的父母?？赡苡腥藭f父母對我不好經(jīng)常打我什么的，但是朋友請你回過頭來仔細(xì)想想父母為什么打你，仔細(xì)回憶一下是誰供你讀書，供你吃飯，供你穿衣。所以不要找任何的借口和理由。

父母養(yǎng)育我們是義務(wù)，我們孝敬父母是職責(zé)。烏鴉這種被人看不起的動物尚知反哺然而有些人卻……呵呵……

有人說，善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心；有人說，一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。別人對自己的幫助，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩、懂得感恩應(yīng)成為每個人的美德。

父母給予了我們生命讓我們來到這個世界上。父母用他們的一切呵護(hù)我們長大。把我們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。哪怕手里有一個蘋果，自己也很想吃卻對你說∶“孩子你吃吧我不想吃”。

如果你作為一個人，卻連生養(yǎng)自己的父母都不孝敬。那你何談幸福何談美德何談善良何談孝順！用什么證明自己是有血有肉的人而不是一具披著羊皮的狼或者豺狼虎豹??！

反思作文 篇7

“反思”一詞在我看來是一個會令人停下匆忙腳步，回頭看看的友情提醒。而在現(xiàn)在如斯迅速發(fā)展的社會里，教育也加緊了步邁，我缺少反思，我需要反思。

作者用他的眼、他的心去反思他多年的教授教養(yǎng)厲程。每一篇教育小故事，都是一段令人深思的反思。

印象深刻的良多，舉例說一個微乎其微的小事：學(xué)生進(jìn)辦公室。學(xué)生進(jìn)辦公室，我們都要求他們喊：“講演！”得到答應(yīng)之后才可以進(jìn)門。作者就發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生怕進(jìn)辦公室，原因就是喊“講演”沒有人允許。反思過后，作者就讓學(xué)生進(jìn)辦公室和文明禮節(jié)規(guī)范上一樣——敲門。果然，效果要好多了，教師聽到敲門聲，立即說：“請進(jìn)！”學(xué)生也很天然，拉進(jìn)了和老師的間隔。

作者也在書中講了一些令他感慨頗深的故事：

紐約州州長羅爾斯出生于美國紐約申明散亂的貧民窟。他從小就受到了不良影響，常常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從又窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長?！鄙厦娴哪蔷湓挷⒔o予語重心長的引導(dǎo)和鼓勵。

當(dāng)時的羅爾斯大吃一經(jīng)驚，由于在他不長的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為五噸重的劃子的船長。他記下了校長的話并堅信這是真實的。從那天起，“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。51歲那年，他終于成了紐約州的州長。一句普通的話，改變了一個學(xué)生的人生。

只有心中有愛的老師，才能了解孩子，走進(jìn)他們的內(nèi)心，從而讓他們的心田盛開永不凋謝的花。

蘇格拉底曾經(jīng)說過：未經(jīng)省察的人生是不值得活的。孔子亦云：吾一日三省身。一個人若期望過“聰明”的糊口，必當(dāng)慎思而敏行。

本日社會之狀況更是如斯，人若不常懷著真誠之心反省自我，便會如激流一般來也匆匆走也匆匆。對于教師而言，如何使自己超次日常教授教養(yǎng)糊口經(jīng)驗下的慣性思維，使自己的習(xí)慣性行為聽從于批判性的、反思性的分析，這對教師晉升自我專業(yè)素養(yǎng)是至為重要的?？梢哉f，我讀此書，實為“反思”二字而來。

對每一個孩子來講老師無意中的一個贊美的話語、信任的眼神就是敲開孩子心扉的鑰匙，也是暗室中的一只燭炬，照亮孩子純摯。

老師的口袋里沒必要都預(yù)備好糖塊，但必需預(yù)備好幾顆心：對學(xué)生的愛心、耐心和決心信念。

反思作文 篇8

《語文課程尺度》中明確指出：“寫作教授教養(yǎng)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛糊口，表達(dá)真情實感?！弊魑慕淌诮甜B(yǎng)應(yīng)該樹立大語文觀，努力做到糊口作文化、作文糊口化，積極引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)糊口、關(guān)注糊口，用自己的心去感觸感染四周的世界，然后將自己觀察、感觸感染、所得付諸于語言文字。作文教授教養(yǎng)要遵循"從學(xué)生糊口出發(fā)，內(nèi)收留貼近學(xué)生糊口"的思惟，培養(yǎng)學(xué)生留心關(guān)注糊口的意識，能文從字順地記實自己的見聞、感觸感染，進(jìn)步學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

本次習(xí)作要求“運(yùn)用一件事寫出小伙伴的特點(diǎn)”。對于寫人，學(xué)生并不目生，樞紐是要凸起人物的特點(diǎn)，而捕捉人物特點(diǎn)的，恰是自己心靈的打動、激動，甚至沖動。因此，只有那些平時留心觀察糊口、感悟糊口、積累糊口的孩子，才能獲得糊口的賜賚。怎樣讓學(xué)生找到足以激發(fā)自己表達(dá)欲望的素材呢？這是我在執(zhí)教這次習(xí)作指導(dǎo)時重點(diǎn)考慮的問題。本節(jié)作文課的教授教養(yǎng)目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)捉住人物的外貌、語言、動作、神態(tài)去表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，表達(dá)自己的思惟情感。

精心預(yù)設(shè)，催化課堂天生。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)設(shè)是教授教養(yǎng)的基本要求，由于教授教養(yǎng)是一個有目標(biāo)、有計劃的流動。教師必需在課前對自己的教授教養(yǎng)任務(wù)有一個清楚、理性的思索與安排，因此要正視預(yù)設(shè)。這節(jié)課課前我當(dāng)真地鉆研教材，全面地備好學(xué)生，預(yù)設(shè)好課堂上可能發(fā)生的每一個細(xì)節(jié)。所以這節(jié)課上起來可以說是按部就班，每個環(huán)節(jié)都朝著我預(yù)設(shè)的方向前進(jìn)，學(xué)生也在我的預(yù)備中徐徐學(xué)會寫人的方法，終極還寫出了許多出色的片段。

一位教育家說過，“教授教養(yǎng)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”。我這節(jié)作文指導(dǎo)課，雖有出色之處，但也給我留下遺憾和深深的思索。從這節(jié)課學(xué)生的反應(yīng)以及學(xué)生課后所寫的作文來看，教授教養(yǎng)目的基本上能夠達(dá)成，大部門學(xué)生能用堂上所學(xué)到的方法去寫身邊的小伙伴。只是這節(jié)課上，還有許多做得不夠好的地方，如在引導(dǎo)學(xué)生選材時，應(yīng)該花多點(diǎn)時間在這上面，引導(dǎo)學(xué)生捉住人物的動作或語言把人物寫詳細(xì)，并讓學(xué)生去說說怎樣寫詳細(xì)，這樣或許寫出來的效果會更好。另外在學(xué)生修改、評議別人的文章這方面還有待加強(qiáng)，學(xué)生固然能夠幫助同學(xué)修改，可是修改的仍舊只是停留在語句是否通順這些基本東西上面，還沒能真正做到從選材上、是否凸起特點(diǎn)這些方面去進(jìn)行修改。這些方面，都是我以后需要努力和改進(jìn)的。在以后的教授教養(yǎng)中我會更謹(jǐn)嚴(yán)地掌握好天生與預(yù)設(shè)的關(guān)系，讓我的課堂布滿活力與人道的光輝。

反思作文 篇9

讀與寫的關(guān)系是語文教學(xué)中的老話題，也是大家爭議了很長時間的話題，結(jié)論是“讀是寫的基礎(chǔ)，以讀為主”、“讀為寫服務(wù)，寫來引領(lǐng)讀”、“讀是吸收，寫是輸出”，等等。中國古代以科舉取士，一文定終身，寫一統(tǒng)天下的狀況延續(xù)了好幾個朝代。后來，這種格局被一場空前的文化運(yùn)動給顛覆了，于是來了一個180度的大轉(zhuǎn)折，寫從此成了讀的附庸。當(dāng)國人的寫作水平江河日下，當(dāng)人們從這場無意與無知造成的噩夢中醒來時，讀與寫誰是“老大”的爭論仍然讓語文界熱鬧不已。其實，在筆者看來，這個爭論的出發(fā)點(diǎn)就是錯誤的，許多人沒有弄清楚閱讀與寫作各自的內(nèi)涵與作用，而是把兩個互為你我的問題當(dāng)作一對矛盾來討論。

第三代作文圖書本著讀寫和諧合一的認(rèn)識，對閱讀與寫作進(jìn)行平行處理，引導(dǎo)讀者從閱讀中汲取寫作的營養(yǎng)，在寫作中體悟文章閱讀的意義與途徑。比如，對的閱讀將為寫作輸送新鮮血液，使寫作充滿時代氣息，而在寫作過程中對時事信息的深層解讀又將深化對信息的理性認(rèn)識。這是一個互為因果、互相促進(jìn)的過程，而不是簡單的誰主誰從的問題。

反思作文 篇10

對于高中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)，無論何種體裁，首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生文字輸出的基本能力，保證語言表達(dá)的正確性。

1．通過閱讀獲取一定量的語言輸入

閱讀是寫作的基礎(chǔ)。閱讀可以聚焦兩方面：其一，精品美文，如教科書和報刊雜志中

文章，文筆流暢，語言規(guī)范，蘊(yùn)義深刻，可細(xì)讀，咀嚼和背誦。在閱讀中溫習(xí)把握一定數(shù)目的句型，習(xí)慣用語，并有意識地練習(xí)組句成文的的能力，保證語言輸出的準(zhǔn)確性。其二.加強(qiáng)泛讀，進(jìn)步英語思維能力。通過泛讀認(rèn)識所學(xué)詞匯并進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量，以閱讀能力進(jìn)步促進(jìn)英語思維能力進(jìn)步，為書面表達(dá)打下英語思維能力的基礎(chǔ)。

2．通過練詞造句和句子翻譯練習(xí)，進(jìn)步文句表達(dá)的正確性

文句表達(dá)的正確度直接影響語意的表達(dá)和文段的可讀性。學(xué)生在平時閱讀中除了收集積累名句佳句，記下好的詞語、短語、句型外，還要加強(qiáng)練詞造句練習(xí)和句子翻譯練習(xí)，并在訓(xùn)練中的留意錯誤修正，做好記實，把握正確的表達(dá)。通過修正拼寫錯誤、時態(tài)語態(tài)錯誤、詞匯使用錯誤、句型表達(dá)錯誤可進(jìn)步語言表達(dá)的正確性，進(jìn)一步形成語言運(yùn)用能力。

3．把握英語寫作不同文體的格局并練習(xí)到位。

養(yǎng)成寫日記勤練筆的好習(xí)慣并根據(jù)不同的文體進(jìn)行寫作訓(xùn)練，按照不同文體和標(biāo)題問題或根據(jù)所給情景練筆。要有意識地用一些好的詞語、詞組、句型、聯(lián)系關(guān)系詞等，使文句更有效地表情達(dá)意。寫好短文后可對照范文，找出差距，然后再訓(xùn)練，這對進(jìn)步書面表達(dá)水平很有幫助。

反思作文 篇11

今天下午有班隊活動，早晨我還興致勃勃的對媽媽說下午要評選廢話大王，可萬萬沒想到下午我卻被光榮地評上了廢話大王。

為什么我會評上廢話大王呢？我百思不得其解。我想：平時我沒怎么說話呀！要么也只是問別人一些問題，那也不至于被評上廢話大王吧！再說了，我是一個外向的女孩，活潑一點(diǎn)也沒什么錯呀！我開始從自己身上找問題，我既然被評為廢話就一定是廢話大王。以后我一定要做到：上課不開小差，積極發(fā)言，有問題要舉手，下課不去和同學(xué)爭論，我要用自己的實際行動告訴別人，我不是廢話大王，只要自己努力，世上沒有什么事是做不到的，還要相信自己，因為只有自己不會欺騙自己，背叛自己，傷害自己。只要我想做的事就一定做得到。

每個人都不是十全十美的，只要不斷改善自己，就會變得非常完美。

反思作文 篇12

太陽升起的地方，總能看到希望。

——題記

曾經(jīng)讀過這樣一個句子：迷茫是因為做的說的比做的多，突然覺得很慚愧。一個月過去了，自己這一個月以來，也正是這種狀態(tài)?？偸怯X得前路渺茫，卻不拼盡全力。這次考試，令我悲，也令我喜。喜的是因為自己又向自己的理想前進(jìn)了一步，有所進(jìn)步；悲的是自己，還沒有奮力一搏，沒有達(dá)到這次考試的目標(biāo)。

老師常說：“初一差別不大、初二分化、初三天上地下。”很不幸，我就是那個初二被甩下來的。現(xiàn)在未免有些后悔，如果那時候，自己再勤勞一點(diǎn)，做好每一件事的話，也不會到今天這個局面。

這次考試，離進(jìn)榜差了15分。如果，平時再努力一點(diǎn)，考試再認(rèn)真一點(diǎn)，可能進(jìn)入大榜了。這次考試，就看出我的數(shù)學(xué)和物理，太拉低我的總成績了。單單這兩科就比榜邊的同學(xué)，低了四五十分。在中考里，一分之差都會影響很大，更何況這幾十分呢？

數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，就是一環(huán)套一環(huán)緊密的聯(lián)系在一起的。初三的一些知識，需要在以前的某些知識的基礎(chǔ)上，再加以提高。之前的知識沒聽懂的，積少成多，以至于提高難度的時候什么都聽不懂，如果迎難而上，把不會的題一一攻克，成績會有所提高。

物理，我也是上課認(rèn)真，有些重要的知識點(diǎn)沒有時在上課時消化掉。導(dǎo)致考試的時候有些認(rèn)為自己會寫的題都寫錯了，講題的時候才恍然大悟。

在考場上可能有些失落甚至有些想放棄自己，在發(fā)下數(shù)學(xué)題后幾道選擇題讓我斷了頭緒，便再也沒有，認(rèn)真對待后面有些會的計算題也失去了一些分?jǐn)?shù)。

這次考試先告一段落，后迎接而來的便是時間之后的期中考試。心里還是有些不確定，害怕自己考不好。

不過，太陽升起的地方總會有希望，只要努力，沒有什么不可能，也會做好自己的，對吧？

反思作文 篇13

10月11日，我到龍朋中心小學(xué)五年級1班上了一節(jié)《巧辨“混蛋”》的情景作文研討課。

對于小學(xué)生來說，游戲是他們十分喜愛的一種活動形式，把游戲活動引進(jìn)課堂，并且與作文教學(xué)結(jié)合起來，有助于激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，克服了學(xué)生寫作的畏難情緒。

上課時，首先拿出兩個分別畫著男孩和女孩的雞蛋，并告訴學(xué)生這是一生一熟兩個雞蛋，讓學(xué)生把其中的生雞蛋分辨出來。然后讓學(xué)生議一議找出生雞蛋有哪些妙招。接著從學(xué)生想到的辦法中，選“搖”“滾”兩種辦法進(jìn)行分辨，學(xué)生一直認(rèn)為話有男孩的雞蛋是生的。最后，我再用“轉(zhuǎn)“的辦法讓學(xué)生分辨生雞蛋。整個活動過程中讓學(xué)生進(jìn)行觀察描述，在活動過程中要求學(xué)生仔細(xì)觀察畫學(xué)生的動作、神態(tài)、猜測他心里在想什么，注意聽同學(xué)的語言，老師有什么樣的表現(xiàn)、同學(xué)們的表現(xiàn)又怎么樣。這樣，學(xué)生的觀察就有的明確的目的，通過觀察獲得了將要寫作的素材。在活動之前，我先提供一些描寫動作、神態(tài)、心理及場面氣氛的好詞語，描寫活動的佳句。讓學(xué)生快速讀一讀，這樣可以幫助他們擴(kuò)大詞匯量，作文能夠?qū)懙酶鷦印?/p>

活動過程中指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的表達(dá)出來，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思。

反思這堂作文講評課，我認(rèn)為其成功之處在于：我給自己一個恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，扮演好?dǎo)演的角色，引導(dǎo)學(xué)生一步步走向目標(biāo)。這中間，調(diào)控課堂，做到有收有放，收放自如。其次，讓學(xué)生成為課堂的主角，積極參與到預(yù)設(shè)好的課堂活動中，教師是活動中的一員，在生生、師生的互動中生成新知識。再次，我一邊指導(dǎo)學(xué)生參與活動，一邊指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的表達(dá)出來，在這過程中，我及時準(zhǔn)確表達(dá)，為寫打下扎實的基礎(chǔ)。另外，活動解決了學(xué)生無話可說的難題。

不足之處，課堂上學(xué)生寫作的時間太少，只有3分鐘，對于寫后的評價也是匆忙收場。

考試作文范文

寫作是一個展示創(chuàng)造力和個性魅力的重要途徑，通過寫作我們可以更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和推薦。對于一篇優(yōu)秀的作文來說，首先要堅持不懈地寫作，只有不斷的實踐才能提高自己的寫作水平。其次，需要注重積累詞匯和語法知識，只有擁有豐富的詞匯量和正確的語法運(yùn)用，才能使作文更加生動和準(zhǔn)確。此外，寫作過程中要注意思路的連貫和邏輯性，合理安排段落結(jié)構(gòu)，以使讀者更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。最后，還要注意語言的簡練和精準(zhǔn)，避免啰嗦和冗長，用簡潔明了的語句表達(dá)清晰的意思?？傊?，寫作需要勤于練習(xí)、詞匯積累、思路清晰、語言簡練，希望以上建議能對您有所幫助。建議您收藏本頁以便后續(xù)查看。

考試作文【篇1】

記憶的大樹，高高的聳立在大山上，樹上結(jié)了很多果子，有綠的、紅的。它們盡管隨著時間的過去而消失了，可是有一個紅彤彤的果子至今還掛在這棵大樹上，留在我心窩里。

那是我9歲時的一個冬天，我參加了拉丁舞金牌的一次考試，寒風(fēng)沒有吹走我緊張的心情。我坐在等候廳的椅子上，焦急萬分。我望了望窗外，樹上的小鳥好像在嘰嘰喳喳地對我說：“加油，加油??！你一定可以的！”

終于，我滿懷自信地進(jìn)了考場?？脊僖淮蜷_音樂，我的四肢就情不自禁地跟著節(jié)拍跳起舞來，仿佛全身心都沉浸在音樂中。跳完了舞，我又坐在等候廳的椅子上，心中依然忐忑不安！聽到廣播聲，我們?nèi)w考生都來到了考場。考官站在前面，公布考試成績，當(dāng)念到我的時候：“14號，94分，通過！”我激動得從椅子上跳下來，興沖沖地跑到考官面前，深深地鞠了一個躬，雙手領(lǐng)取了我期待已久的金牌。

回家的路上，車窗外的花朵芬芳撲鼻，天空湛藍(lán)無比，整個人的心情都非常喜悅。心想，真是有志者事竟成??！看來我多年的努力沒有白費(fèi)。那次比賽，在我的成長道路上留下了深深的印跡。

考試作文【篇2】

考試的昨天是我最生氣的那天。因為在排位子的時候，我的語文老師----官老師，她把我排在一個我不喜歡的位子。

于是我舉起手來說：“我不想在這坐啊?！惫倮蠋熣f：“那你要坐哪里呢？”“我要坐前面一個位子?！蔽一卮鸬馈？墒俏艺f完我要坐哪里，官老師竟然不幫我換。我心里想：“官老師既然問了我，可我也回答了，又不是沒回答。官老師為什么不幫我換位子呀！”真是氣死人的。

當(dāng)時，我好想哭。眼睛早已紅彤彤的了，可以我怕被同學(xué)說，就是我就忍著，不哭，對自己說：“勇敢些，跟老師對抗到底?！北M管我忍著，可是在我旁邊的同學(xué)看了看我，說：“你怎么哭了呀，為什么哭??？”我說：“我沒啊?！薄澳悄愕难劬?.....”

我還是想換到我想去的位子。于是，我又舉起了手?？墒枪倮蠋煕]問我，更不用說幫我換位子了。然后我就用比較大的聲音說：“官老師我不想坐這里。”老師說：“坐哪里不是一樣嗎，又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分。”我輕聲地說：“就是會，哼?！蔽艺f：“因為我前面就是男生，不要說是男生了，他還是我討厭的呢?！惫倮蠋煕]回答。她左看看，右看看。并不是幫我找位子，而是在幫其他同學(xué)換位子。我心想：“官老師怎么那么偏心啊，她們沒說話都可以換，我不僅舉手還告訴你要坐哪兒呢。

“哼，不換就不換?！逼木褪瞧穆铩?/p>

考試那天早上。她叫組長收訓(xùn)練計劃。我起來了，把作業(yè)收好。隨手輕輕的扔向她的講臺就坐原位了。

下午，她來教室把今天早上我們考了的答案給我們看?？次覀冇袥]有對。許多同學(xué)的圍上去了，我側(cè)著一邊，說：“有什么好看的，等到考卷發(fā)下來不就知道了嗎？還去擠。

官老師你是不是很偏心啊。我很想有個答案！

直到現(xiàn)在這氣還在我心頭。

考試作文【篇3】

春天的風(fēng)，向來是溫和的。不急不躁，不緊不慢，溫聲細(xì)語地在你耳邊呢喃，往你衣服里鉆。但你一定不會豎起衣領(lǐng)來將它抗拒，因為它不似冬天的'風(fēng)那般凌厲，那般刺骨。

“春天的風(fēng)是暖人的！”她說。

她說這話的時候，眼里閃著某種光，透出一種難以描述的色彩。那時是冬天，回到奶奶家過年的時候我和她成為了好朋友。她大不了我?guī)讱q，但是歲月的痕跡已早早爬上了她的臉龐，一家人的負(fù)擔(dān)都在她身上，但我從未從她臉上讀出過沮喪，絕望，她永遠(yuǎn)有那么一副笑臉，仿佛什么事都壓不垮她。我問她整日開心的原因，她便說了這樣一句話。我不懂，她解釋道：“即使你處在嚴(yán)冬，你也一樣可以把它當(dāng)成春天。只要你和春風(fēng)在一起，那么你的每一天都是春天！”

多年以后的我，漸漸明白了這些話的深意。

春風(fēng)是一種人生態(tài)度，是一種積極向上的生活觀念。它能夠鼓舞你在坎坷崎嶇的人生道路上勇敢前進(jìn)，它能帶領(lǐng)你在生活的沼澤地里無畏前行，它能夠在你人生的低谷時幫你重拾信心，把溫暖撒播在每一個角落。

和春風(fēng)在一起，就能將霧靄驅(qū)散；

和春風(fēng)在一起，就能披荊斬棘；

和春風(fēng)在一起，就能激發(fā)出無窮的力量；

和春風(fēng)在一起，當(dāng)我們在人生的道路上遇到挫折時就不會悲傷，遭遇失敗時就不會沮喪。人生有許許多多不如意，自暴自棄只會帶來更多的不幸，只有用笑容去面對，用樂觀的心態(tài)去對待他們，不如意就會瓦解，積聚在我們心靈深處的堅冰，就會在春風(fēng)的撫慰下，漸漸消融，無影無蹤！

那么，就讓我們和春風(fēng)在一起，和希望在一起，共同化解生活中的每一道難題！

考試作文【篇4】

中午很快的過去了，一會兒就到數(shù)學(xué)考試了，我的心情有緊張起來了。

數(shù)學(xué)考試開始閱卷的時候，我對一題很迷惑，因為我不知道這一題是要加一的，還是不要加一的，我迷惑了很久，做這一題的時候我選擇了加一，考試完了，我的同學(xué)告訴我這一題不用加一的，我同時還知道了，我有一題公式對了，得數(shù)錯了，我又陷入了沮喪，為什么我粗心的毛病老是改不了，那時候我真的很恨我自己，但也改不回來了。

我們好沒談?wù)撏?，英語考試就接踵而來了，聽力雖然不是很清楚，但我還是聽得出來的，筆試部分也很簡單，英語考完了，我和同學(xué)有談?wù)撈饋恚@次英語考試越談?wù)撐揖驮接行判牧?，我本以為我?yīng)該是滿分的，但有一個錯誤我直到英語課老師跟我講了才知道，筆試部分的默寫詞語沒有叫動詞，就那題，我滿分的希望就破碎了，又是因為我的粗心，我又更恨我自己了，為什么我又是粗心大意，唉！我對自己無語了。

但是事實是改變不了的，只能認(rèn)命了！

唯有在下次考試更細(xì)心點(diǎn)，更淡定點(diǎn)了，但我的人生中又會還有多少次考試呢？

考試作文【篇5】

今天，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)第一單元測試?！岸ｂ忊彙钡纳险n鈴響了，我趕緊在座位上抱臂坐正，做好考試的準(zhǔn)備。

試卷拿到手后，我把卷子從頭到尾快速地瀏覽了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)不清楚的地方，便把它一折為二，寫上班級姓名，開始做題了。

剛寫了幾題，我的肚子就疼起來了，再加上有一題看不懂，速度慢了許多，這時，我真想不考試了，但一想到要把100分拿給媽媽，渾身就增添了力量，忍著疼痛繼續(xù)往下做。過了一會，我無意間看見同桌已經(jīng)放下筆，開始檢查試卷了，而我還有幾題沒做呢，我又有些著急起來。但很快我就穩(wěn)定下來，邊答題邊尋思著：上次因為馬虎，只考了92分，寫了糾錯練習(xí)，這次我一定不能再錯，時間還不少，不要急……

下課鈴響了，我不慌不忙地把卷子交給組長，因為時間充足，所以我不僅做完了試卷，還一絲不茍地檢查了一遍呢。

試卷發(fā)下來，我一看：100分！而同桌只考了97分。我暗暗想道：誰叫他寫得那么快，還不仔細(xì)檢查，這下吃虧了吧！下次考試我一定還要認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，爭取每次都考100分。

考100分的感覺真甜蜜?。?/p>

考試作文【篇6】

說到感恩，這個世界之中，有許多的'人值得我們?nèi)ジ卸?，比如傳授知識給我們的老師，在你有困難的時候給予熱心的幫助你的朋友等等，而今天我要提到的是最值得我去感恩的人——生我養(yǎng)我的父母。 首先說說我的母親，她是個很平凡的人。由于我爸爸工作比較忙，所以整個暑假期間都是媽媽在照顧我。

我還記得，從我開始咿呀學(xué)語到學(xué)走路，都是媽媽一手教導(dǎo)的。在這個暑假里，一個晚上，我患了感冒。媽媽見狀，趕緊讓我躺在床上，把濕毛巾放在我的頭上。隨后，媽媽就出門幫我買藥去了。過了許久，媽媽回來了。我問媽媽累不累？媽媽立馬就說：“不累，不累。”可當(dāng)我看見媽媽頭上豆大的汗珠的時候，心里就已經(jīng)知道答案了。 我的爸爸是個普通工人，一上班就是從早到晚。在暑假的時候爸爸陪我時間不是很多，但只要爸爸一回來，他就擔(dān)負(fù)起了我的飲食起居，早早的起來變著花樣給我做早餐，到了晚上又會陪著我寫作業(yè)。倘諾我遇到了不開心的事情，爸爸就會逗我開心，但在我得意忘形的時候，他也會提醒我——保持常態(tài)。

父母親還是我的“老師”。他們教會了我怎樣去分辨好的和不好的。 現(xiàn)在，我長大了，也漸漸懂事了。雖然我在家里也能幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以我要努力讀書,用實際行動去回報他們的愛。

考試作文【篇7】

每個人的感情都是豐碩的，有喜，有憂；有歡快，也會有害怕。而這一刻，我的內(nèi)心忐忑不安。

為什么這么緊張呢？唉~~要發(fā)試卷了唄！上課鈴剛響過，我便芒刺在背，心想：要是考砸了可就糟了……

正胡思亂想呢，老師走進(jìn)了教室，手里拿著試卷。就是這么簡樸的動作，在我眼里卻仿佛經(jīng)由一個世紀(jì)的時間。

開始發(fā)試卷了，我焦慮地等待著老師叫到我的名字。一個、兩個、三個……終于聽到自己的名字了，我一個箭步?jīng)_上講臺，急忙從老師手里接過試卷，低頭一看，心整理時涼了半截，正面就被扣了5分！天哪，趕快翻過背面看，又被扣了2分，總分93分，還不是最壞。我長舒了一口吻，心里的石頭總算落了地了。

回到座位上，我仔細(xì)地檢查錯題，心里懊惱極了，“梁”字少了“刀”旁的兩點(diǎn)，有的聯(lián)系關(guān)系詞使用不恰當(dāng)，有的審題不全面，要求填寫一副課外收集的對聯(lián)，我卻想當(dāng)然地寫了一副課本里學(xué)過的……

放學(xué)了，走在回家的路上，我思緒萬千，為什么這么粗心呢？為什么就不能再細(xì)心一點(diǎn)……加把勁，下次努力，我一定能行！

在人生的旅途上，難免失敗，沒關(guān)系，笑著站起來，一往無前，勇敢地去迎接新的挑戰(zhàn)，成功永遠(yuǎn)青睞不懈努力的人！

考試作文【篇8】

其實學(xué)生們并沒有那么討厭學(xué)校，只是因為有“考試”這個大惡魔，才會“厭烏及屋”。這不，令人生厭的考試又來了。

考前五分鐘，學(xué)霸們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我們這些學(xué)渣，那就是虔誠祈禱，千萬別抱個不及格回家就行了。老師的高跟鞋擊地的“嗒嗒”聲，猶如末日審判的降臨，人人臉色發(fā)白，手腳發(fā)顫。

試卷緩緩地飄落在我的桌上，仿佛一片隨風(fēng)而落的輕盈無瑕的雪花，卻又更像是一大塊石頭，重重地壓在我的心上，讓我喘不過氣。我抬頭看向同桌，四目相對，兩張臉上同時泛起一絲苦笑。低頭、作答，教室里只剩下筆尖與紙張摩擦的聲音。

一看到題目，我不由地松了口氣，都是之前做過的。我奮筆疾書，思路好像懸泉瀑布，飛漱而下，暢通無阻。我的心中剛泛起喜悅的漣漪，一塊石頭便像攔路虎般擋住了“流水”，激起一陣?yán)嘶?，我的背上也隨之滲出絲絲涼意。這是一道完形題，頂多兩百個詞，我卻有近三分之一的詞不認(rèn)識，這該如何是好？我?guī)子鹿P，可筆尖卻總盤旋在紙張上空，手心沁出薄汗，濕噠噠的連成一片，我的心更慌了。

時間一分一秒地過去了，我心急如焚，握著筆的手也微微顫抖。要不，就這樣放棄吧，這道題丟的分，別的題補(bǔ)回來。我冒出了這樣的想法。再三權(quán)衡下，我空著這道題，開始做后面的題，說來也巧，后面的題我倒做得得心應(yīng)手。

老師改卷效率很高，試卷下午就發(fā)下來了。那皎潔輕盈的“白雪”現(xiàn)在沾染上一抹抹鮮紅，再次飄飄然降臨人間，屬于我的那張也飄來了，落在我鄰桌。我深深吸了口氣，心里默念：“各路大神，保佑?。　比缓?，顫抖著手翻開卷子，鮮紅的“95”映入眼簾，哦，我過關(guān)了！

窗外的陽光不知何時射了進(jìn)來，驅(qū)走了我心中的陰霾。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？平時不努力，考時只能傷悲了，以后我得好好學(xué)習(xí)！

考試作文【篇9】

鄉(xiāng)下奶奶

莊河六高張璐

遠(yuǎn)離城市的喧擾，踏向奶奶家泥濘的小路，我的心再一次被觸動了。

路的盡頭，一座土石小屋堅強(qiáng)地在風(fēng)中屹立著。墻皮裸露著青黑，屋脊上頭，幾株狗尾在風(fēng)中搖曳著，恰似幾只翩飛的白色蝴蝶。

這就是奶奶的家。

"吱嘎、吱嘎"聲傳來，是奶奶挑水過來了。奶奶就是這樣步履穩(wěn)健地挑著一條扁擔(dān)，花上一個上午的時間，為了一缸水。這是我兒時關(guān)于奶奶的回憶。

爺爺在時，總喜歡不厭其煩地嘮叨，不厭其煩地挑三揀四。對此，全家人惟有奶奶可以忍受。奶奶一直沉默著，忍著爺爺，讓這爺爺，寵著爺爺。到了爺爺走時，家里大小兒女哭成一團(tuán)，惟有奶奶沉默著，不哭也不說話。

后來，家里條件好了，奶奶年歲卻大了。媽媽和大姨就商量著接奶奶進(jìn)城住。

"媽，把你一個人放在這兒，我們都不放心。"

"到城里，我們就團(tuán)圓了;有什么事兒，也好有個照應(yīng)。"

"媽，就跟我們走吧。"

媽媽和大姨勸說著，央求著。

"不，我不走。我要陪你爸。"奶奶的態(tài)度很堅決。

大姨想再勸下去，可奶奶已變了臉色，神情更加堅定了

"別再勸我了，我不會走的。"(這是我印象中奶奶說話最多的一次)說著，奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺?，伸手撫摸著爺爺?shù)恼掌?/p>

接著，一切就沉默了。

從此，媽媽和大姨誰也沒有在提起這件事。

現(xiàn)在，我的耳邊仿佛又響起那執(zhí)著的吱嘎聲，眼前仿佛又翩飛著那幾只白色蝴蝶。

述評:

這是對親情的謳歌。奶奶在艱苦條件下的執(zhí)著和堅強(qiáng)，是來自對爺爺?shù)膼?，或者倒過來說，是對爺爺?shù)膼圩屇棠淘桨l(fā)的執(zhí)著和堅強(qiáng)。這種親情之愛，生活中無處不在，無時不在。而要將這種愛述諸筆端表現(xiàn)出來，卻需要作者有一顆敏感的心靈，需要作者用心去發(fā)現(xiàn)奶奶之愛的凝聚點(diǎn):"’我不會走的?！f著，奶奶走到爺爺?shù)呐莆磺?，伸手撫摸著爺爺?shù)恼掌?這個凝聚點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，就像太陽照亮了全篇，照亮了奶奶的所有言行，從而也照亮了作者的寫作路程。

考試作文【篇10】

關(guān)于考試起源的猜想：某年某月的某一天，某人突發(fā)奇想，想寫一本名為《題?！返慕梯o書。此書一經(jīng)推廣就受到廣大家長朋友的喜愛。為防止孩子抄書背后的答案，一位家長便決定將好好一本《題?！方o五馬分尸，一頁一頁的撕下來，就形成了考試的試卷的雛形。這種方法一經(jīng)推廣便贏得各位家長的廣泛好評。久而久之，考孩子稱為考，而試卷則稱為試，便形成考試。

關(guān)于期末考試、期中考試、月考、單元考試由來的猜想：由于考試的獨(dú)特效果，可以使天才變成白癡，使麻雀變鳳凰。各大學(xué)院紛紛效仿。一年一考吧，太少！一學(xué)期一考吧，也太少！一學(xué)期兩次？還是少！一個月考一次吧，不算多！半個月考一次？稍多了一點(diǎn)！但為了提高升學(xué)率各學(xué)院還是采用了半個月考一次也就是單元考試。一年大考小考不下20次。學(xué)生的命真苦！

關(guān)于考試對學(xué)生、家長、老師的影響的猜想：1、對學(xué)生的影響就是玩耍的時間少，在題海書山的時間更多。2、對家長的影響就是一年得多花試卷教輔費(fèi)外帶孩子上補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用，最重要的是孩子的考試成績關(guān)系著自己的臉面，事關(guān)重大呀！3、對老師的影響就是考試成績就是上帝，提高了全班同學(xué)的考試成績，就等于提高了優(yōu)生率、升學(xué)率，更要命的是關(guān)系到自己的獎金問題和自己的“金”飯碗。考試與利益掛鉤！

關(guān)與考試未來的猜想：1、考試量越來越多，全球每人一小時考試一次，地球從此改名為“考球”。2、由于素質(zhì)教育的發(fā)展應(yīng)試教育逐漸淘汰，考試從此在地球上滅跡。3、考試量適中，人們樂于接受考試。

關(guān)于考試是否有必要的猜想：考試對于人類的重要性就像魚離不開水一樣，考試讓勤奮的人顯露出才華，考試推動著人類文明的進(jìn)程?？荚囂貏e是那些三好學(xué)生、優(yōu)生、書呆子是必需品，因為考試是一個必勝絕招，讓那些所謂的優(yōu)生升學(xué)一帆風(fēng)順。還有家長老師都十分注重考試。由此可見考試十分必要。

關(guān)于考試的猜想還有很多。次乃本人舉其中幾例，其例無窮無盡！

關(guān)于考試反思的作文模板

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實則更難，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時間的，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？根據(jù)你的需要，編輯精心整理了關(guān)于考試反思的作文，請收藏并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于考試反思的作文【篇1】

動物訴苦錄

牛：（悲哀地）人們總是一邊贊美我們十分勤勞，一邊閃著貪婪的目光再我們面前磨刀霍霍``````

貂：（感慨地）昨天有一人對著我們大談保護(hù)，不久又忍不住夸耀一番他那件價格不菲的貂皮大衣``````

狼：（憤憤地）我們捕捉動物是為了生存，因此背上了‘殘忍’的黑鍋。而人們捕殺動物只是為了一飽口福，卻無人譴責(zé)。沒見他們樣樣通吃嗎？

蛇：（謙虛地）人們長說我們的嘴可以吞下埃及的金字塔，但是比起人們見錢就吞的大嘴，我也是望塵莫及啊！

狐：（鄙視地）別把狡猾的人比做狐貍，但我們很少欺負(fù)我們的同伴。

兔：（不滿地）人們常說我們?nèi)跣o能，遇到危險只會逃，可危險的時候，人的逃跑速度竟能打破兔運(yùn)會的速跑記錄！

馬：（失望地）千里馬還需伯樂識，可問題在于，那發(fā)現(xiàn)我的伯樂在何方？

狗：（委屈地）人心叵測，我算是體會到了。前幾天有一個又憨又土的鄉(xiāng)下人走進(jìn)院子，我沒理睬，之后，讓主人數(shù)落一番。下回我沖哪個西裝革履的人大吼特吼，竟遭到主人的一頓猛K。唉，我到底那里做錯了呢？

不知各位聽了有何感想？

關(guān)于考試反思的作文【篇2】

激動人心的散學(xué)式到了，我背上書包，走向了學(xué)校，當(dāng)我得知我的成績后，松了一口氣，我的語文成績是94，數(shù)學(xué)是95，我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。

這個學(xué)期，我的語文成績一直很不理想，總是在88分到90分之間徘徊著，所以，到了復(fù)習(xí)階段，我的心理壓力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的試卷上寫著一個大大的數(shù)字：87分。我的心就像一個炸藥包，炸開了。回家以后，我抱住媽媽，淚如雨下，我說：“媽媽，我只考樂87分?！眿寢尯艿?，并沒有批評我，而是拉著我的手，溫柔地說：“孩子，不要傷心，我們哪里跌倒就從哪里站起來，人生不僅僅是一次考試，要堅強(qiáng)地面對，我們其實還有一次機(jī)會，星期五的那次考試，你要好好發(fā)揮！”經(jīng)過我和媽媽共同的努力，在考場上我把筆當(dāng)成武器，細(xì)心答題，認(rèn)真檢查，取得了自己滿意的成績。

雖然，我已經(jīng)取得了我自己滿意的成績，但仍然存在較大的漏洞，最讓我和媽媽困擾憂心的就是我的錯別字，經(jīng)常漏一筆要不就多一筆，它就像一條蟲子，騷擾我。不過，我已經(jīng)制定了計劃，下決心要好好改正，在這里說可沒有用，我還會用實際行動去實踐。

接著，我還要保持我的閱讀量，讓書成為我的好朋友，老師在報告單上寫到，“你就像一部百科全書，無所不知?！蔽译x老師所說的還差很遠(yuǎn)，但是我會堅持看書，看好書，并且看好以后要細(xì)心體會，好好品讀，最好，還能跟我的朋友，媽媽一起交流心得，收獲更多的看法，因為一百個人看一本書就會有一百種想法，我們還要善于交流，分享。

最后，我要在這個寒假，好好踏實的走好每一步。最后我還想說一句，我的成績離不開陳老師的教導(dǎo)，我有一個好老師，感謝你在我身邊，只要你在，我就充滿了力量，陳老師你辛苦了，我愛你！

關(guān)于考試反思的作文【篇3】

我叫xxx，在xx次考試中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分?jǐn)?shù)比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。綜合分析，此次考試存在以下問題：

第一：思想不重視。認(rèn)為這次考試是小考，沒有意義，對付對付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時我的語文成績不錯，在班里居中上游。第二：從此次考試中，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識不扎實。在基礎(chǔ)知識項目被扣xx分，占全部被扣分?jǐn)?shù)的xx%。原以為自己的基礎(chǔ)知識扎實，其實不然，給自己敲了警鐘。

第三：從考試中，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課。因為很多老師講的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中，而自己沒有聽講，所以不會。

由以上幾點(diǎn)，我決定在今后的學(xué)習(xí)中，做到：

第一：重視每一次考試，當(dāng)成練兵，積累自己的考試經(jīng)驗；

第二：平時加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，不可滿足于現(xiàn)狀；

第三：上課注意聽講，認(rèn)真記筆記

我保證，在以后的語文考試中，一定要提高自己跌語文成績，希望老師和同學(xué)們幫助我、監(jiān)督我！

次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！語文考試反思600字范文五：

一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！

翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，"山島竦峙"睜著大眼卻寫成了"山'鳥'竦峙"，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個"6分"的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什么！

考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深......看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來；哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！

只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績??！

一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？

關(guān)于考試反思的作文【篇4】

時間像白駒過隙，一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷?？墒悄玫皆嚲恚吹搅四峭t的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，我的成績就像一場大暴雨，嘩嘩的直線下降。

翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目。我甚至覺得我是不可饒恕的。語文108、英語113、地理86、生物92、歷史92、政治89、物理91。唉，最后的數(shù)學(xué)真的提起來心都在流血啊。

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)啊，考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……面對自己的成績，我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對自己的粗心，我無法彌補(bǔ)，只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意。老師說得對這次試卷就是考細(xì)心的，而細(xì)心不完全是由性格掌控的，更重要的是我的心還沒有真正靜下來。

英語吧，這次其實我覺得挺丟臉的。畢竟兩個英語科代表都考了滿分，而就剩下我只考了個113分。想想別人付出的努力再想想自己付出的努力也就平衡很多了。確實，這印證了一句實實在在的老話“一分耕耘一分收獲”。

歷史，我一直覺得其實我學(xué)得也挺不錯的。雖然說這成績沒有令我覺得不可饒恕，可我卻還是非常的失落。我沒有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒有拉小，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了

生物、地理和政治也是讓我覺得大大失望的科目。至少其實我覺得我的綜合科可以考得都要比現(xiàn)在好的。可惜不是因為這點(diǎn)就是因為那點(diǎn)，導(dǎo)致試卷上也都是紅紅的蝴蝶結(jié)。

物理是這幾個科目中下滑比較厲害的科目，以前還對物理比較感興趣，隨著內(nèi)容越來越難，有一些知識沒有聽懂，所以每次聽課都不是很認(rèn)真，甚至想放棄。因此這次考試從以前的九十幾分降到了現(xiàn)在僅僅的91分。畏難情緒真的要改一改啊，不能再這么糊涂下去了。

每當(dāng)考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計較，他們這種態(tài)度更讓我覺得愧疚。對于現(xiàn)在的我，其實父母很少知道在學(xué)校里我是否有好好學(xué)習(xí)，都是我親口講述的。我想只有成績才能夠證明我在學(xué)校是有好好學(xué)習(xí)的吧。而且現(xiàn)在我更知道只有自己的成績才能證明自己、才能夠證明他們?yōu)槲宜冻龅氖钦_的、才能夠不讓父母這么辛苦。至少我要用自己的雙手為父母、為自己打拼一個好未來。

針無兩頭尖，這次考試對于我來說真的是一種打擊，讓我無攻自破?？墒峭ㄟ^這次考試我知道其實我還是有很多知識是沒有掌握好的，我也知道臨時抱佛腳是沒什么用處的。同時我很高興，我看到了自己的頑強(qiáng)，無論我知道我沒有放棄也不會放棄。

關(guān)于考試反思的作文【篇5】

期末考試結(jié)束了，在焦急與不安中，終于等到了發(fā)通知書的今天。成績也隨之出來，語文：93。5分、數(shù)學(xué)：98分、英語：92分。這樣的成績固然不錯，而且我還是班級前十名，但是我的心情卻沒有想象中的那么喜悅，沒有特別的興奮、沒有特別的沮喪。有的只是自責(zé)、覺得自己應(yīng)該好好反思一下。

先說說我的語文吧！

我對語文一向很有信心。以往的成績也都是95分以上?？墒沁@次我卻只考了93·5分，所以當(dāng)我拿到試卷時，就迫不及待的去找出出錯的地方?！伴喿x題扣2分、課外知識扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分。”哎，這時才覺得自己的課外知識部分有點(diǎn)欠缺，以后要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)i。讀讀一些歷史書籍，再多做一些閱讀理解的題目。相信通過一個暑假的突擊，我一定會有進(jìn)步的！

再說說我的數(shù)學(xué)吧！

說起數(shù)學(xué)，這是爸爸媽媽最擔(dān)心的一項。因為我的老毛病——粗心常常來搗亂，讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。這次考試，我一遍一遍的檢查，看是否有錯誤的題目？可是，有那么一個小小的題目卻讓我寫錯了。在“直數(shù)軸”這道題中，我少寫了一個，又把3。4錯寫成了4、3。又是粗心惹的禍！為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個壞毛病。爭取數(shù)學(xué)拿滿分。

最后，來說說我的英語吧！

英語這次發(fā)揮的不太好，第一是在聽力部分，扣掉2分。第二是在判斷題，被扣掉了6分。就這樣，我原本很有信心的英語卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里？以后要在聽力方面加強(qiáng)訓(xùn)練。多聽、多看、多讀、多背，更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心啊！

語數(shù)外三科的錯誤我都找到了，也讓我知道自己以后努力的方向。成績代表著過去，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，相信我吧！

關(guān)于考試反思的作文【篇6】

我認(rèn)為“考好”不只是一天或兩天就能達(dá)到的，而是需要平時一點(diǎn)一滴地日積月累。

積累需要努力

記得在剛開學(xué)的幾天里，知識是那樣的陌生、那樣的生疏，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下我們很快的就了解了，但一開始只是了解，并不是掌握，更不是融會貫通，只有經(jīng)過不斷的練習(xí)才越來越好了。在其他班級的同學(xué)睡覺時，我們?nèi)砸黄饘W(xué)習(xí)；在其他班級的同學(xué)下課時，我們依然在奮斗；在其他班級的同學(xué)玩耍時，我們依舊在努力……正如魯迅所說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的。”

積累需要方法

只練習(xí)還不夠，還要有學(xué)習(xí)方法。比如做語文一類題時，有的答案是可以從題目直接抄寫上的，學(xué)習(xí)好一類題的答題方法、答題方式，以后做題就很容易了，在自己的頭腦中一定要有廣泛的詞匯量，這就需要我們多閱讀了，我們要讀萬卷書。數(shù)學(xué)一定要多練，多做一些卷子，多做書上的數(shù)學(xué)題，這樣答題時準(zhǔn)確率又高速度又快。英語要掌握單詞，能靈活運(yùn)用英語的技能、表達(dá)手法，重要的是將大寶本運(yùn)用好，化整為零，真正使知識能夠融會貫通。

積累需要驗證

就這樣，一開始水平一般的我，開始飛速成長。離考試還有一個星期了，我的心情變得復(fù)雜起來：有一些激動，因為我覺得是時候證明我真正的實力了；有一些緊張，萬一考試發(fā)揮失利，不但自己浪費(fèi)了許多時間，還考了一個不理想的成績?？荚嚠?dāng)天，天氣十分晴朗，蔚藍(lán)的天空上掛著一朵朵花一樣的白云，樹的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌，可是我卻覺得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上，壓在我的心上……考試就在緊張有序的過程中結(jié)束了。

返校這天，我懷著矛盾、恐懼的心情來到教室，我看到老師嚴(yán)肅地數(shù)著卷子，講桌上放著一沓獎狀，忐忑不安地想：會有我的獎狀嗎？……會有我嗎？應(yīng)該不會吧！應(yīng)該會吧？……我斂聲屏氣仔細(xì)地聽著老師公布獲獎名單，額頭上冒汗了，手心濕潤了?！袄畛熊?！”鏗鏘有力的聲音，把我從心里對話中拉回現(xiàn)實，我有些小激動，快步走上講臺。果然功夫不負(fù)有心人，我領(lǐng)了獎狀高興得回家了……

我相信只要認(rèn)真積累，就一定會成功！

關(guān)于考試反思的作文【篇7】

這次期末考試，我三門加起來只有277分，知道會被爸媽訓(xùn)。果然，回到家開始吃飯，爸爸就開始教訓(xùn)我了，我憋了好久，最后還是哭了出來。

阿姨看見我哭了，趕緊安慰我，把我拉到房間里，可我哭得根本停不下來，哭了好久，終于停下，我知道我錯了，沒有好好復(fù)習(xí)，我心里非常難過，好像整個人快到崩潰了。

正是因為考得不好，所以整個暑假都沒能出去旅游什么的，也不能快樂的和別人玩耍，還要比別從多做兩份作業(yè)。我心里也非常難過，放假前幾天都沒和爸爸說話，爸爸也不想理我，我很不高興。

通過了這次教訓(xùn)，我知道下次一定要考好，而考好不是光祈禱，只有自己努力去學(xué)習(xí)，上課專心聽課，不能再調(diào)皮了。還有因為這次考得不好，每次別人問我成績我都不好意思講，覺得很丟臉。可是媽媽看出了我的心思，還鼓勵我說，失敗了一次不要緊，不要自悲，不過一定要記住你是為什么失敗的，下次一定要汲取上次的教訓(xùn)。我暗自下決心：我以后每一學(xué)期一定要努力，認(rèn)真聽好老師講的每一堂，做好老師布置的每一項作業(yè)，不能再馬馬虎虎的了。我更不想爸媽再為我難過了，畢竟我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，以后有更大的挑戰(zhàn)再等著我呢！

關(guān)于考試反思的作文【篇8】

朱老師講課很認(rèn)真。她總是通過繪聲繪色地講解、制作精美的課件等手段來豐富課堂內(nèi)容。孩子們有不懂問題,她總不厭其煩地講解。因此孩子都喜歡上語文課。親其師,才能信其道。其實很多孩子對作文的反感與老師有密切關(guān)系,就像我們不愿意在一個討厭的領(lǐng)導(dǎo)下工作一樣。所以如能為孩子尋找到一位他中意的老師指導(dǎo)孩子寫作,實則很好。他會把老師和作文緊密聯(lián)系在一起,于是對老師的喜愛也會帶動他愛上作文。尤其是孩子,他好勝的勁兒會用在寫作上,寫的有勁了,不斷看到進(jìn)步了,自然就漸漸感興趣了。我覺得朱老師在這方面做得很好,孩子回來寫作文都不會有什么問題,而且很感興趣。

我堅持了一個多月，體質(zhì)確實增強(qiáng)了不少，個子也長高了一厘米。雖然體質(zhì)是要怎強(qiáng)的，但文化可也不能忘呀！可是我這一個多月都沒怎么注意學(xué)習(xí)，所以我這次的數(shù)學(xué)期中測試才考了77分，當(dāng)我拿到考試卷時我已經(jīng)感覺到了當(dāng)兵的滋味兒，不僅要體質(zhì)好能守得住考驗，還要多在文化課上下功夫才行！

關(guān)于考試反思的作文【篇9】

升入初三后的第一次月考，讓我感受到了自己的嚴(yán)重不足，因為這次成績很不理想，以下是根據(jù)考試內(nèi)容得出的結(jié)論：

第一，馬虎大意沒看題目要求。在寫書評的時候，明明題目上已經(jīng)給出了形式，可是我卻沒注意，所以哪怕?lián)]揮灑灑寫了很多也是白搭，而且白白浪費(fèi)了很多的時間。

第二，做題時間不夠，其實這和上面的不足是有很大的關(guān)聯(lián)的。因為不仔細(xì)閱卷，導(dǎo)致花費(fèi)了大部分的時間去做一道自己根本從一開始就錯了的題目，以至于下面的題目都沒有時間去寫作了。比如這次考試中，在我花費(fèi)了大部分的時間去做題后，給作文僅僅留下了一小部分的時間去寫作，在老師宣判考試結(jié)束之時依舊沒有寫完正文，那當(dāng)然就沒有成績了。

第三，知識量不足。作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上最主要的是什么？是復(fù)習(xí)。在課后或是在家里復(fù)習(xí)，那絕對是很重要的一件事。在考試中的我，遇到了一些以前所學(xué)習(xí)的一些古詩填寫或者根本就是本課的詩詞，但因為沒有好好復(fù)習(xí)過而導(dǎo)致根本記不起來一點(diǎn)內(nèi)容，這絕對是考試的一大忌諱。

在我看來，這是一次考試，也是一次教訓(xùn)，是一個可以使我謹(jǐn)記并且讓我進(jìn)步的一個考驗。

通過這次考試，我希望自己以后做題認(rèn)真審題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在下次考試中取得一個優(yōu)越的成績。

今天考試作文必備13篇

作文有助于我們鍛煉批判性思維和表達(dá)能力，好的作文可以準(zhǔn)確的表達(dá)作者需要表達(dá)的內(nèi)容。為了讓您滿意幼兒教師教育網(wǎng)編輯制作了“今天考試作文”。歡迎本文為大家提供參考！

今天考試作文(篇1)

今天下午，我們進(jìn)行了半年一度的期中考試。我們先進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。我一身輕松的進(jìn)了考場，也一身輕松的出了考場。但在和同學(xué)對答案時，發(fā)現(xiàn)自己錯了一道小題。我看了一眼其他同學(xué)，考得不錯的同學(xué)興高采烈，考得不好的同學(xué)垂頭喪氣。我不禁想到，中國當(dāng)前的考試制度扼殺了多少孩子的童真童趣??！

為何學(xué)校只注重孩子的分?jǐn)?shù)，而輕視對孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)呢？為何教師只單單從分?jǐn)?shù)上來評價學(xué)生的好與壞呢？

記得有這樣一個故事：有一支國際考察隊來到中國，他們先來到一所小學(xué)，在黑板上畫了一個圈兒，問孩子們是什么，孩子們有的說是雞蛋，有的說是太陽，有的說是圓圓的月亮······五花八門。接著他們來到一所中學(xué)，同樣又在黑板上畫了一個圓，問學(xué)生是什么。學(xué)生們討論一會后，一致答曰：句號。隨后他們來到一個公司，在紙上畫了一個圓，問員工這是什么，公司領(lǐng)導(dǎo)說：“我們得開個會，做個表決?！睍?，領(lǐng)導(dǎo)們無可奈何地說：“經(jīng)過討論，我們無法確定這是什么，很抱歉?！倍嗝纯杀?、可怕??！

幾個外國人回國后，他們，他們說：“中國教育太落后了，中國孩子越來越缺乏想象力，這就是中國生產(chǎn)力滯后的原因?！笔前?，孩子們從小就被分?jǐn)?shù)所束縛，被動地吸取知識，哪里會有想象力？再看看生長在美國的孩子，一個個生龍活虎，每天都在自己喜歡做的事情，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長。但這種學(xué)習(xí)方式在中國教師的眼中，那是不務(wù)正業(yè)，是玩物喪志?？捎冒l(fā)展的眼光看，美國孩子將來可能成了科學(xué)家，而我們呢，一個個還呆在書堆里，整天做著“百分”夢呢！

我真想大喊一聲：“什么時候才能取消這種考試制度?。　?/p>

今年暑假，來了兩個美國朋友，看著她們背著行囊闖世界，我真的很佩服她們的勇氣。我想中國孩子缺少的就是這種敢作敢為的冒險精神，那怯懦，那呆板不正是中國幾千年來一成不變的科考制度造成的嗎？中國落后的面貌不也正因為如此嗎？別說我崇洋媚外，別說我不愛國，因為外國的教育更吸引我。

我要學(xué)習(xí)，我要發(fā)展！

今天考試作文(篇2)

叮鈴 -----下課鈴聲響起，老師的一句話，使原本興高采烈，打的打，鬧的鬧的同學(xué)，無精打采的都耷拉下了眼皮。你聽了也許也會不愿意，那就是四個字下午考試！

同學(xué)們有的托著下巴沉思，有的急著翻課本，有的唉聲嘆氣，有的愁得眉頭都凝成一個疙瘩，直報怨老師。剛才打鬧的同學(xué)也都乖乖得回到座位上，教室里死氣沉沉的。

我的同位卻不慌不忙，整上午主動給我用這，借我用那，還把東西送給我，還問我要什么東西他都給我買。哎？一向小氣的同桌今天是怎么了，怎么變得這么大方？難到太陽從西邊出來了？我莫名其妙。第四節(jié)課時，他更是熱情，恨不得連心帶肺都掏出來給我，我覺得納悶，看出了一點(diǎn)門道，準(zhǔn)時這家伙什么地方又用到我了！

整個上午，他熱情似火，到放學(xué)時，他才支吾著巴結(jié)道：下午考試，你借我看幾道題吧！我一聽便直接說：考試不能抄。沒事兒，這次考好了，下次有信心了，學(xué)起來就有了勁頭，一定好好學(xué)！別看他平常作文差，說起話來還句句道來。不行，你就不怕老師看見訓(xùn)你??！哎呀，到底行不行？不行！我急了吼道。他很沮喪，覺得自己一上午的功勞白費(fèi)了，我在一旁偷偷樂。突然他一拍腦門，嘴角往上一翹，自言自語道：有了！

下午，開始考試了。我寫著寫著，剛開始寫，喲，一個字寫錯了！我開始找橡皮。我越是急越找不到。哎！這可怎么辦？借吧，老師盯著，不借吧，自己又沒有。不管了，最后自己實在沒有橡皮，就把字劃了！我繼續(xù)做。同桌一會兒蹭我胳膊，一會兒踢我凳子，我沒理他，過了一會兒，他又開始了！我用眼瞥了他一眼，他正指橡皮。哇，他真是我的救星?。∥叶挷徽f，抓起橡皮用了起來。

我對他感知不盡，沒大一會，他又皺起眉頭問我題！哎呀，我暗暗想：哼，真是黃鼠狼子給雞拜年 --沒安好心！

今天考試作文(篇3)

今天，語文老師突然來一次突然襲擊— 考語文半期考試。

語文老師帶著陰險的微笑進(jìn)入教室，她說:今天我們考試。( ⊙ o ⊙ )啊!同學(xué)們都發(fā)出不滿的叫聲，但是沒有辦法只好硬著頭皮考啦!試卷一發(fā)下來我就開始，嗖嗖的做了起來。開始還是一路順風(fēng)的，到達(dá)第七大題時就不怎么好做了。特別是第八大題，的什么?_?唯見長江天際流最難了，由于那是前幾年才學(xué)的，所以我就忘記了怎樣做。第二節(jié)課的鈴聲響起，我終于做完了基礎(chǔ)題。我一看作文是未來的什么?_?

我一看覺得十分簡單，心中都充滿了藍(lán)圖。但是卻怎么也找不到作文紙，只好向同桌求救。但是他卻死活不借，沒有辦法我只能一直煩他了，終于他受不了我的折磨，只好乖乖地將作文紙交了出來。我到是不記得內(nèi)容是寫什么了但是卻記得開頭和結(jié)尾。

開頭好像是：我乘坐著時光機(jī)去到50年后。結(jié)尾是：50年后的科技真是發(fā)達(dá)( ⊙ o ⊙ )啊!

哎，真希望試卷趕快發(fā)下來，真希望考的好一點(diǎn)!

今天考試作文(篇4)

今天我們考試

今天我們考試，我早早的起了床。我洗完臉，吃了早點(diǎn)后，我就來到了學(xué)校，等老師來。

“太冷了！”我大聲地說。六點(diǎn)三十五分，何老師才到。又等了一會兒，同學(xué)們陸續(xù)來到了，出租車也來到了。

七點(diǎn)，我們準(zhǔn)時出發(fā)。直奔天津大學(xué)。

在路上，我們看見了一幢幢高樓大廈迎面而來。柏油路又寬又平，同學(xué)們你一言我一語，談起了家鄉(xiāng)的變化，真是太大了，幾乎一天一個樣！

“別說話了，我們到了。”何老師說。我們抬頭一看，只見一座高大威武的孔門，這就是天大的正門。我們順著路直奔考場。

開始考試了，我們坐在了自己的位置上，試卷發(fā)下來了，都是大題，我仔細(xì)地讀題，用我以前所學(xué)的知識在規(guī)定的時間里答完了這張卷子。

考完試，我們幾位同學(xué)漫步在大學(xué)校園里，看著大哥哥大姐姐們拿著書在一起溫習(xí)、討論。我們羨慕極了。真想早一天來到這大學(xué)的課堂。

今天考試作文(篇5)

今天，終于到了期中考試的時間了，我和同學(xué)們早早的來到了學(xué)校，看到很多同學(xué)在教室里認(rèn)真的復(fù)習(xí)，我也放下書包認(rèn)真的讀起書來。

考試的鈴聲響了，英語石頭老師抱了一摞卷子進(jìn)了教室，微笑著對大家說：“今天我們期中考試，請大家認(rèn)真對待考試，發(fā)揮自己的正常水平，考出好成績，切記不要漏題?！边@是我的第一次考試，她的心情像十五只吊桶打水—七上八下。卷子發(fā)下來了，我一看，心里樂開了花一樣，因為這些題都是老師上課講過的，她開始認(rèn)認(rèn)真真的答題。接下來考的是語文，語文甜心老師給大家講了考試的注意事項，同學(xué)們安安靜靜的開始答題。我平時最喜歡上語文課了，因為甜心老師很溫柔，從來不給大家生氣，大家都很喜歡甜心老師。這次語文考試我感覺應(yīng)該考的不錯。心里感覺甜滋滋的。數(shù)學(xué)考試開始了，我好緊張，因為她不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，看到這么多數(shù)學(xué)題，她發(fā)愁了，好多都不會做，她心里難過極了。她心想，我以后必須要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要像好的同學(xué)學(xué)習(xí)，不懂的就要多問老師。

一天的期中考試結(jié)束了，我也松了一口氣，但是我決定以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在期末考試取得優(yōu)秀的成績。

今天考試作文(篇6)

今天考試，我們非常緊張。下午，我們考完了試，心里就想：“要是能看場電影放松一下，那該多好啊！”于是，就有人跟張老師說。張老師滿口答應(yīng)：“ok,沒問題，只要你們看完了兩個關(guān)于東華教育視頻，就可以了?！睆埨蠋熣f完就走了，去批閱期中試卷了。

我們一下子就看完了兩個關(guān)于東華教育視頻，然后班長問看什么電影好呢？我們有的說看“功夫熊貓2”，有的說“功夫夢”。有的說看“全城戒備”……班長就說看《功夫夢》好了。

開始播《功夫夢》了，大家看得津津有味，教室里只有電視里發(fā)出的聲音。可是，在看《功夫夢》的過程中，因為是全屏所以有點(diǎn)卡，鄧永燊看得有點(diǎn)不耐煩了，就走上講臺生氣質(zhì)問班長：“怎么這么卡的？”其他的同學(xué)也跟著起哄了，一時間班級亂哄哄的。班長生氣了，關(guān)掉了電腦說：“不要看了！那么吵。再吵我就記下你的名字?！?/p>

結(jié)果我們都沒有看完“功夫夢”，但是我們知道鄧永燊不是故意的。

今天考試作文(篇7)

前天的家長會上，媽媽接到了通知，學(xué)校讓她的孩子我參加縣里組織的初二年級前六百名學(xué)生的.考試，這是一次選撥考試，從這六百名中選拔出320名學(xué)生，分成8各班，每個學(xué)校兩個班，以備高考時沖擊重本學(xué)校的，這是上級領(lǐng)導(dǎo)的一個新舉措措。

媽媽不知道什么是重本，也不知道放假了還要參加考試的用意。

媽媽得到消息后并不怎么高興，媽媽覺得我還小，還沒有上完初中，就有可能離開家，去寄宿學(xué)校上課，有點(diǎn)舍不得，就問學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們可不可以考上了不去上？媽媽這一問，引起了在場人的不解，有人說，多好的機(jī)會呀，有很多人想去還沒資格呢？你還不愿意去。

但是媽媽卻沒有說不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學(xué)習(xí)好的孩子，她也不愿意讓我錯過這次參考的機(jī)會。 后來我才知道，就是這么個舉措，還引來很多麻煩呢，有不少的家長因為自己的孩子沒資格參加，竟然還質(zhì)問學(xué)校，譴責(zé)市局呢！

不管大人們怎么想，反正我是得好好準(zhǔn)備參加考試的，因為我覺得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強(qiáng)的對手在一起學(xué)習(xí)，我還可以學(xué)到很多東西呢，于是，我就積極主動的準(zhǔn)備起來。

考試的內(nèi)容就很簡單，只考語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，這四大科。

我的語文是不愁的，無論怎么考，我都能應(yīng)付，數(shù)學(xué)也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時間都用在學(xué)數(shù)學(xué)上了，數(shù)學(xué)也不用擔(dān)心，英語這科，因為我對語言有著特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應(yīng)對自如，就是那初二新學(xué)的物理，我對它還是不怎么熟悉，當(dāng)然他也是不很待見我的，有時我很難走進(jìn)它，一些個物理概念就讓我難以理解，更何況那些計算題了，我還真有點(diǎn)打怵，不過，經(jīng)過期末的復(fù)習(xí)，我還是找到了敲門了，后來那幾節(jié)課上，老師都夸我了，我也覺得自己走進(jìn)了物理的田地里去了。

就這么一天的復(fù)習(xí)時間，我就先復(fù)習(xí)一下物理吧。

我把物理的概念和原理復(fù)習(xí)了一個遍，再復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)的概念和公式。

下午復(fù)習(xí)一下語文只是和古詩背誦，英語也是要復(fù)習(xí)那些時態(tài)，單詞，音標(biāo)。

今天我就要走進(jìn)考場了，祝愿我能考進(jìn)前320名，這樣我就可以提早進(jìn)入高中學(xué)校，接受學(xué)習(xí)了。

今天考試作文(篇8)

但是媽媽卻沒有說不讓我參加，樸素的感情使她懂得，參加考試的是些學(xué)習(xí)好的孩子，她也不愿意讓我錯過這次參考的機(jī)會。后來我才知道，就是這么個舉措，還引來很多麻煩呢，有不少的家長因為自己的孩子沒資格參加，竟然還質(zhì)問學(xué)校，譴責(zé)市局呢！

不管大人們怎么想，反正我是得好好準(zhǔn)備參加考試的，因為我覺得這是一件好事，如果考上了，我可以和比我強(qiáng)的對手在一起學(xué)習(xí)，我還可以學(xué)到很多東西呢，于是，我就積極主動的準(zhǔn)備起來。

考試的內(nèi)容就很簡單，只考語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，這四大科。

我的語文是不愁的，無論怎么考，我都能應(yīng)付，數(shù)學(xué)也可以了，在初中的這兩年，我把大部分的時間都用在學(xué)數(shù)學(xué)上了，數(shù)學(xué)也不用擔(dān)心，英語這科，因為我對語言有著特殊的興趣，所以，不用怎么用功，我都能應(yīng)對自如，就是那初二新學(xué)的物理，我對它還是不怎么熟悉，當(dāng)然他也是不很待見我的，有時我很難走進(jìn)它，一些個物理概念就讓我難以理解，更何況那些計算題了，我還真有點(diǎn)打怵，不過，經(jīng)過期末的復(fù)習(xí)，我還是找到了敲門了，后來那幾節(jié)課上，老師都夸我了，我也覺得自己走進(jìn)了物理的田地里去了。

就這么一天的復(fù)習(xí)時間，我就先復(fù)習(xí)一下物理吧。

我把物理的概念和原理復(fù)習(xí)了一個遍，再復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)的概念和公式。

下午復(fù)習(xí)一下語文只是和古詩背誦，英語也是要復(fù)習(xí)那些時態(tài)，單詞，音標(biāo)。

今天我就要走進(jìn)考場了，祝愿我能考進(jìn)前320名，這樣我就可以提早進(jìn)入高中學(xué)校，接受學(xué)習(xí)了。

今天考試作文(篇9)

啦！啦！啦！今天老媽考試。哈哈，老媽要考試?yán)?，我也在旁邊支招那是因為我老媽的?fù)習(xí)的十分的差勁。

所以我基本想了一個晚上“老媽應(yīng)該怎么考試”早晨一起來我就把我的想法統(tǒng)統(tǒng)的道給老媽，讓老媽從中選一個。（

1、作弊在考試的時候把小抄放在兜中，趁監(jiān)場的不注意，看一眼，另一個就是看自己旁邊的這一點(diǎn)，脖子一定要長2亂做，既然不會就不要去想，稀里糊涂的亂做一氣，這樣還有對的可能性呀！也可以用丟硬幣的方法……）等我把我的想法打出以后，老媽不但沒有接受還找了些借口說我的不行?！班?！好心當(dāng)作驢肝肺，以后不理你了！”我大聲的說老媽才不顧的這些，扭過頭繼續(xù)背資料。整整一個上午

中午老爸的同學(xué)來考試了，在我家吃的飯但是吃過飯后大家并沒有像以往一樣閑聊，而是各自看各自的書。你給他說話也不理你。

“這就要去了?！蔽覍@老媽說。老媽只是皺了皺眉頭，繼續(xù)看書。我見她不理我說：“也對，臨陣磨槍不快也亮嘛！”老媽還是不理我，于是我的計劃有沒有成功。

臨走的時候，老媽一句話也沒有說，繃著臉顯得十分的緊張。我更是在一旁發(fā)笑，哎！看來做老師的老媽也有怕考試的時候呀。哈哈哈！耐心的等待考試結(jié)果吧。

今天考試作文(篇10)

今天是期中考的日子,我們都縣得有點(diǎn)緊張.學(xué)了大半個學(xué)期,今天就要全部發(fā)揮出來了.

第一門是數(shù)學(xué).草稿紙上都是密密麻麻的豎式,卻換來了試卷的整潔.偶爾會被幾道題給絆住,但大腦在無休止地運(yùn)動,答案終于出現(xiàn)在眼前.做完之后,我認(rèn)真,瞪大眼睛地檢查了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)什么,我長長吁了一口氣.交卷鈴響了,我滿懷信心地交了上去.老師走后,我們又圍在一起校對答案.有幾位同學(xué)說:"唉,這卷稍微難了一點(diǎn)啊!"

第二門是常識.我原以為會很難,沒想到卻出奇地簡單."刷刷刷",才十幾分鐘,我就完成了.我興奮地檢查起來,沒有發(fā)現(xiàn)什么異狀.我朝四周看,和,他們有的在低頭寫著;有的在托著下巴沉思;更有甚者,轉(zhuǎn)動著那圓溜溜的眼睛,四處"打聽".由于我做的太快了,剩下的時間還有半個多小時.我無聊地趴在桌上,又檢查了好幾遍,直到交上試卷為止.

下午又來到考場考語文.我們坐在座位上,胸有成竹的等待著發(fā)卷.剛拿到考卷,我們便迫不及待地做,深怕1個半小時還不夠似的.剛開始時我還笑容滿面,做到后來就想不起來這題該填什么了.我嘆了口氣,準(zhǔn)備先做下面的.時間一分一秒地過去,我的作文也完成了,惟獨(dú)那道題還"傲然挺立".冥思苦想之后,我終于記起,這里應(yīng)該是填"船在動,星也在動",我又不太確定.哎呀!時間快沒了,我才心一橫,牙一咬,寫上了這幾個字.我把試卷交給老師,連忙給同學(xué)校對.我對了,我一蹦三尺高!

今天我考試,考完試后卻無比開心,想著回家怎樣玩,想著零食什么時候吃,我完全忘了考試的緊張!今天我考試!

今天考試作文(篇11)

今天是大考的日子，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，溫習(xí)語文。當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起的時候，我的心就像弦一樣繃緊了，我憧憬著時間已到了放學(xué)的時候，我問老師我考得怎么樣，老師告訴我我考了一百分，我把這個好動靜告訴媽媽，媽媽就夸我真棒，那該多好??！想著想著，劉樺推了我一下：“喂，試卷要不要的？”我才清醒回來，開始匆匆忙忙地寫上名字。

考試的時候，碰到簡樸的標(biāo)題問題，我就不假思考地寫下謎底，遇到困難時，就皺著眉頭當(dāng)真思索。寫作文的時候，我想了半天才選擇了寫童話，由于我覺得童話最有話可說，像“我真的很棒”這樣的標(biāo)題問題，我其實想不出我棒在哪里。我埋頭寫啊寫，當(dāng)我終于寫完，開始預(yù)備檢查的時候，老師偏偏就說“要交卷了”。

中午的時候，媽媽告訴我語文考得不夠仔細(xì)，挺粗心的，叫我下戰(zhàn)書考數(shù)學(xué)要當(dāng)真點(diǎn)，做好反復(fù)檢查。下戰(zhàn)書考試的時候，我用最快的速度和最好的字，完成了試卷，然后拿起草稿本，一題一題檢查下來，發(fā)現(xiàn)錯的就在草稿本上再做一遍，然后抄進(jìn)試卷里。這樣，我查出了好幾處錯誤的地方。交卷的時候，我想媽媽時，偷偷地對她說：“我感覺我的數(shù)學(xué)能考100分！”媽媽半信半疑地朝我笑了幾下。等到老師布置功課的時候，劉樺告訴我他的數(shù)學(xué)考了100分，我也考了100分，我激動得捂住嘴巴說不出話來。這可是我生平第一次考100分啊，太興奮了??！更興奮的是，當(dāng)我把這個好動靜告訴媽媽，媽媽立即帶我去愛心園吃飯！

今天考試作文(篇12)

我們今天作文考試了，我們考的是兩節(jié)課，還是手寫作文，老師給我們發(fā)了稿紙就讓我們開始寫了，老師讓我們寫兩個題目，我選的是第二個題目，玩電腦真叫我開心，我寫上這個題目就開始寫作文了。我先寫了我有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡玩電腦，第二個階段就開始寫怎么玩的了，我寫的是我喜歡玩槍，所以我玩的當(dāng)然就是槍的網(wǎng)游，我玩的是反恐精英，因為里面有很多槍，而且我寫了的可以感受到槍的后坐力和射速，我又開始寫了我說：電腦還可以視屏聊天，可以跟自己遠(yuǎn)方的家人聊一下，觀察遠(yuǎn)方的家人過得怎么樣，還可以跟家人說話等。而且QQ還可以看新聞、裝扮自己、搶車位和QQ農(nóng)場，寫完了以后我就開始看書了，我只用了一節(jié)課就把作文寫完了，但是只寫了一頁多，之后有個老師來了，他說可以看書我們就開始看書了。最后下課了，我們家交了作文的考卷出去玩了。

今天考試作文(篇13)

今天，學(xué)校進(jìn)行單項測試?？荚嚲砑埛秩棧?分鐘40字聽寫、3分鐘30道口算、10分鐘操作題。雖然只有45分鐘的時間，但畢竟是考試，我還是很緊張。

卷紙剛發(fā)現(xiàn)來的時候不讓動，我急得心都要跳出來了。當(dāng)老師突然一聲：“開始！”我瞬間腦子一片空白，卷紙上的口算題大部分是需要通分的！于是，我長吸了一口氣，穩(wěn)定情緒，先找容易的題做，然后再做需要思考的、難一點(diǎn)的題。時間到了！我還有三道題沒來得及做完?！奥爩憽焙汀安僮鳌倍际俏覄倓偞鹜?、準(zhǔn)備檢查的時候，老師喊：“停！”考試結(jié)束了。

老師們都去批卷紙，我們回班級寫作業(yè)。我一邊寫作業(yè)一邊擔(dān)心著考試成績。我的口算沒寫完，一定沒少扣分；聽寫和操作又能錯幾道呢？．．．．．．真糟糕，這下可慘了！

午后，卷紙批完了。第一節(jié)課上老師開始公布成績，我的“聽寫”減2分，沒像我想的那么糟；數(shù)學(xué)呢？當(dāng)公布到口算成績被減4分時，我想：“如果我做題的速度再快一點(diǎn)兒的話，這3分就不能減了?？梢?，我以后做題的速度還是要快一點(diǎn)??！”當(dāng)老師提高音量說：“劉斯源，操作題全對！”時，同學(xué)們齊刷刷地看著我，我還有點(diǎn)不好意思了呢。我笑著拿過卷紙，長出了一口氣。在“學(xué)習(xí)一檔”上我又得到了一面小紅旗，我高興地把它貼上。更讓我高興的是，這次考試，我的總成績是排名第二，我有進(jìn)步了！

這次雖然屬于小測驗，居然讓我的心七上八下的。由此可見，我有考試怯場的心理，還需要鍛煉。

今天的考試結(jié)束了，我的成績是不錯，但也反映出了我怯場和做題慢、馬虎的毛病。今后，我一定爭取克服這些不足，取得更好的成績。

考試敘事作文范文

寫作是展示個人魅力的途徑，通過作文，你可以盡情展現(xiàn)自己的個性和魅力。寫作也是展示個人思維和想象力的手段。搜索結(jié)果中包含了一些相關(guān)的內(nèi)容，可以供您參考，但請勿將這些內(nèi)容用于非法目的。

考試敘事作文(篇1)

天??！四十了，只有十分鐘就要上課了，今天可是數(shù)學(xué)早自習(xí)呀！我快馬加鞭的向教室跑去。呼！終于趕上來了。于是我安心地坐到了自己的座位上。

考前慌張

正當(dāng)我氣喘吁吁，打算喝水時，李千聰走到我身旁，問道：“羅天瑜，你帶了圓規(guī)沒？”我疑惑不解的問道：“要帶圓規(guī)干嘛？”“上一次陳老師才說了星期五要小考！”李千聰提醒道?！芭叮　蔽一腥淮笪?，今天就是星期五了，早上的早自習(xí)也許就要考試了?？晌以缫寻堰@事給忘得一干二凈了，所以我一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有呢！看看其他同學(xué)，他們好像都胸有成竹了。我馬上找到數(shù)學(xué)書看起來，唉，還能怎么辦呢？我只能多看一秒是一秒了。

考間緊張

我剛翻開書，瞄了一眼，陳老師就走進(jìn)教室。她手里捧著一堆試卷，看來我真猜對了。陳老師把試卷發(fā)下來，我拿到試卷，倒吸了一口涼氣，這次的考試對我來說真是突如其來，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有?。≈荒芘R場發(fā)揮了呢！這試卷上的題目算是容易的，可這也并非沒有一點(diǎn)難度的，瞧，這不我就遇到“攔路虎”了！這個方程明明是這樣列等式的，可為什么結(jié)果卻怎么也算不出呀？！于是我又重新解了一次這才發(fā)現(xiàn)，原來是我算錯了。解完了這一題，我又馬上接著做下面的題目。哈，終于把試卷做完了呀！這時，鈴聲響了，陳老師也把試卷給收了。

考后失望

考完后，那群男同學(xué)就在一起討論一道題，這個題目的結(jié)果是15。可我做的題目里沒有一個結(jié)果是15的題目呀！難道我做錯了？這題可是3分呀！本來就錯了一題，跑了3分，這下可就不止3分嘍！劉超逸問我：“羅天瑜，你畫一個半圓求出的面積是多少？”我有畫過一個半圓嗎？我問她：“我們是畫一個整圓吧？”“沒有，是畫一個半圓！”劉超逸反駁道。“??！那我不是又丟了6分??！”我失望地趴到桌子上。中午，陳老師讓我?guī)兔Ω脑嚲?，我翻開自己的試卷，在試卷的上方，用紅筆寫著一個大大的分?jǐn)?shù)--85分！我竟然只打了85分，唉，算了。這只是小考，下次再努力吧。

這次沒考好也算了，下次我一定要考好。

考試敘事作文(篇2)

前幾天考完了試，老師批改完后，發(fā)了下來，我懷著忐忑不安的心情等待著試卷……

試卷發(fā)到我們的桌子上，我瞄了一眼分?jǐn)?shù)，頓時，空氣仿佛在此凝結(jié)，筆不知怎么的掉在了地上，‘‘ 80.5’ ’！“ 80.5” ！這聲音在我心里回蕩，那試卷上的一個個叉，比割在我身上還疼。

放學(xué)了，我該回家了。天灰蒙蒙的，不知怎么的，腳步似乎特別沉重，我走在一條小路上，想到爸媽在辛苦的攢錢，而我卻拿出這樣的.成績，頓時，眼睛顯得模糊了，也許是雨吧，但不知為什么是熱的。我走到了草坪旁，不管衣服會不會臟，隨意地躺在了地上，望著灰天，再一次情不自禁地流下了眼淚。

到家了。媽媽早已回家。她似乎已經(jīng)知道了什么，卻遲遲沒有開口。我打破了這沉默，斷斷續(xù)續(xù)地說：“媽……媽媽，我……我這次語……語文考試只有……80.5！”我閉上了眼睛，等待“暴風(fēng)雨”的來臨，可我等到的卻是媽媽溫和的聲音。她撫摸著我的頭 ，慢慢地說：“兒子，沒事，人無完人嘛，這次考砸了，我們下次在努力吧，下次爭取考得好點(diǎn)！”我撲到媽媽懷里，放聲哭起來，媽媽為我擦干了眼淚……

那時，我心里暗暗發(fā)誓：為了媽媽，為了她的期望，我一定要好好讀書！不讓她失望！

考試敘事作文(篇3)

厚厚的字典里，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個詞，是“考試”。良多人看到這個詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨?？晌蚁矚g它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時的那種充實快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從收留；我喜歡看到施展成績后的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地施展了出來，那是一種愉快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。

記得每次考試前我都要真正地去拼一回：天天早上提前半小時起床，鞏固主課的零碎知識點(diǎn)，路上我也要記，哪怕是政治的一道問答，歷史的一道填空——我分秒必爭。在課上，全身心地介入到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海里連貫在一起，在睡夢中好像都在列方程……終于，考試來了！預(yù)備好文具——那可是我的槍啊。我像一個將要跑上戰(zhàn)場拼殺的戰(zhàn)士，不遲不疾，意氣風(fēng)發(fā)。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細(xì)胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”?？荚嚱Y(jié)束，成績下發(fā)。啊！或許是高興，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵著我不中斷向前，那種感覺——怎一個“爽”字了得？考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“臺上三分鐘，臺下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收成”……這個詞，讓我懂得：要實現(xiàn)自己的人生價值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺階，踏著它一步一步地攀登，就能體驗到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！

考試敘事作文(篇4)

今天，老師向我們公布了一個震動六班的動靜，明天就得考四單元，教室里瞬間沸騰起來，但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們說明了考試的作文，文題叫做綠色使者，創(chuàng)文明校園倡議書。老師要求我們按她的順序?qū)?，我們也只好從命，把老師寫的題綱抄在我們的紙或本子上。

越日，我一大早從家中趕到學(xué)校，開始了溫習(xí)：我翻開語文書默記四單元的重點(diǎn)知識和題綱。陸陸續(xù)續(xù)人也都到齊了，而我也已經(jīng)預(yù)備好了，剛剛臨時抱佛腳取得的內(nèi)收留已經(jīng)深深的刻印在我的腦海中了。誰知，先是下樓到食堂去吃米粉，然后又上了節(jié)數(shù)學(xué)課，考試開始時，我那些刻印在腦海中的重要知識和題綱都如一陣風(fēng)般，吹了吹又走了。

考嘗嘗卷也不怎么難嗎。我心中念叨著。呀，有道題把我難住了：一泄千里，的確是泄錯了呀，可我其實想不起來是哪個瀉了，沒事，先寫作文，等會兒再來想這道題，先想想題綱有什么吧。節(jié)水、節(jié)電節(jié)糧、穩(wěn)定扔垃圾垃圾，還有什么來著？我掰著手指頭數(shù)著。哎呀，算了，先把這些寫完再說。但我思索作文的詳細(xì)內(nèi)收留時，我居然想到了瀉這個字字怎么寫，我趕快寫了上去。接著我把作文的詳細(xì)內(nèi)收留和結(jié)尾寫完并署名。

呼終于寫完了，該檢查嘍，我反反復(fù)復(fù)檢查了三遍，發(fā)現(xiàn)了兩個錯誤，幸好我及時改正了，不然可就白白扣分了。再看看四周的同學(xué)，有些和我一樣，已經(jīng)寫完并且檢查完了，還有些同學(xué)在埋頭苦寫，仔細(xì)想想，今天的試卷實在不怎么難，主要仍是老師要求的順序太多，不怎么記得了。

在糊口中實在也是一樣的，明明知道第二天有事要做，卻不及時預(yù)備，非要留到第二天臨時抱佛腳，不外像我這樣連抱佛腳都不會抱的人，可真是少之又少了，這次的考試但愿有個好的成績。

考試敘事作文(篇5)

單元測試后，試卷發(fā)下來，我一瞧，傻眼了?！翱嫉牟诲e嘛?！蓖S刺道。大家紛紛圍過來，七嘴八舌議論著。

“哎呀，本來成績挺好的嗎？這次怎么了？’

快放學(xué)了，我擔(dān)心怎樣想媽媽交代？媽媽那喜歡嘮叨的嘴，爸爸那嚴(yán)厲的表情，想想都毛骨悚然，怎么辦呢？

回到家，我低著頭，準(zhǔn)備挨批。媽媽見我無精打采的樣子，問：“是不是考試考得不好？”我的眼淚不爭氣的流了下來，“孩子，勝敗乃兵家常事，考得不好后重要的是想想原因，不能垂頭喪氣，如果是知識不落實，就要想辦法彌補(bǔ)，是不仔細(xì)，下次就要細(xì)心。”

爸爸下班回到家，我鼓足勇氣，拿著那試卷給爸爸，爸爸告訴我：“孩子，沒事，堅強(qiáng)、自信些，爸爸相信我的女兒是最棒的。”聽著這話，比批評我更難受，我跑回自己的房間，痛痛快快地哭了一場

現(xiàn)在回想起爸爸媽媽的話，我更覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽好每節(jié)課，做到勝不驕，敗不餒。

考試敘事作文(篇6)

時已暮秋，風(fēng)已微涼，樹葉們早已穿上了秋的禮服，在風(fēng)中迫不及待地跳舞著。

我走在路上，突然聞聲一位中年婦女的聲音：“死麻雀！少來討債！”我猛轉(zhuǎn)頭，卻見幾只受驚的麻雀，撲棱棱扇動翅膀，停在幾米高的樹枝上，又開始嘰嘰喳喳地叫個不停。一老者在樹下無奈搖頭：“麻雀只能飛這么幾米高?。∑肿载?fù)自得，聒噪不已?！?/p>

我抬頭看看麻雀，灰不溜秋的，小得不起眼，聲音尖利，膽小如鼠，很煩。不禁一聲長嘆：“怎么會有這樣的鳥兒？”又抬頭，才見秋天的天穹下，竟只有麻雀了！其他的錦繡鳥兒，早已南遷或不翼而飛了。

我心中一顫，這樣一種小鳥，真的不怕冷嗎？真的不去暖和的南國過冬嗎？心中驀地對小小的麻雀有了一種敬意。

哦！麻雀，我懂你了！

你也盼望錦繡，也想擁有婉轉(zhuǎn)的歌喉，可是不行，你只能嘰嘰喳喳地聒噪；上天讓你為了御寒，給你披了一身灰色的羽毛，長得像個肉球；也給了你一雙翅膀，本來你可以南遷，做一只候鳥，但你不愿意。

你不愿異地為鄉(xiāng)，不愿見異思遷，不愿一年兩次拋棄自己的家。即使是天寒地凍，也要為自己信奉的家唱一支不動聽的歌兒。你意志堅定，你也清晰地知道，為了自己的信奉會受凍受餓，為了自己的信奉會拋棄錦繡。你用那并不悅耳的歌喉不住地為你眼中錦繡的季節(jié)歌唱，甚至背上了“麻雀叫，不祥到”的罵名，淪為了鳥類最底層，最低賤的鳥兒也不在乎，不自卑，不自怨自艾。你已把人間的贊美、榮耀看做過眼云煙。你只在乎自己的家，自己的信奉，只在乎快樂地歌唱，自由地翱翔。哪怕吃了上整理沒有下整理，不中斷為了糊口奔忙，你照樣活得灑脫，活得堅強(qiáng)。

這時，我懂了，百鳥之中，只有你會這樣做，在雪窖冰天中，堅守著這份永遠(yuǎn)不變的信奉，歌唱，歌唱，任何時候都是我心目中那個“快樂的小鳥”。

麻雀，實在我懂你。我能聽懂你的歌兒，我能夠走進(jìn)你的心靈。

聽！你又在暮秋街頭的樹梢上，嘰嘰喳喳，歌唱著……

斜陽里，想起秋風(fēng)的顏色，我沉醉在你快樂的歌聲里。

考試敘事作文(篇7)

考試隨想

“快考試了！”我不得不佩服這句話的威力之大。就比如那句“老師來了！”我們做學(xué)生的聽到這句話就好象做小偷的聽到：“警察來了！”一樣。都跟見鬼似的。

經(jīng)本人多年的觀察與親自體會發(fā)現(xiàn)，每到考試的前幾天，班里的學(xué)習(xí)氣氛就特別濃，空氣都快凝固了。我算是明白學(xué)校為何要周周一小考月月一大考了——增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛！當(dāng)然，也有些人對考試是不懼怕的，權(quán)當(dāng)作是紙老虎。在考試迫臨的前幾天照樣可以玩得瘋瘋癲癲，不亦樂乎。這就好似警察叔叔們把小偷給迫臨死胡同了，小偷狗急了也跳不外墻，立馬就跟叔叔們對干起來，小偷也在瞬間演變成了匪徒。

固然良多人都知道自首罪刑從輕的道理，但也有個別像我這樣只知道自首卻從未想到過去做個遵法的良好市民。盡做些小偷小摸之事，在牢里后悔不已，發(fā)誓必定悔過，從此金盆洗手。只可惜那“誓言”也經(jīng)不住時間的考驗，都變成了：“食言”，而那金盆更早已是“絕物”！經(jīng)勞動改造后，出來好不收留易正經(jīng)了一段時間，最后仍是隨著舊本兒干……

有人說，匪徒都是不怕死的人。倘若真是要這樣說，那小偷就的連“死”字都不知道怎么寫的人。

再拿我們學(xué)生來說吧。學(xué)生考試考不出來，有的就成了“匪徒”式的人，干脆不考！他們相信：天大地大，總有收留得下他們的地方。他們就不怕死！而另一批考不出來的學(xué)生則成了“小偷”式的人，他們既不敢不考又不愿在平時下功夫。通常，他們都是愛幻想的人物，每每考試，都把自己當(dāng)作是哈里·波特，自認(rèn)為說出的話都跟語言似的。這些人就是連“死”字都不知道怎么寫的人。

匪徒尚有機(jī)會把警察給干了，日后說不定也是個人物。小偷呢？——他們是打不死的老鼠。

誰敢說做“匪徒”式的人就是個錯誤呢？“小偷”式的人才是可悲的吧！

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又要考試了。

你是匪徒，仍是小偷……

考試敘事作文(篇8)

今天又進(jìn)行了月考，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級排名次，班級排名次及排座位，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們可是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺都沒有。無論怎么樣，考試前我們也是磨槍呀！

今天，我機(jī)械地走進(jìn)教室，直挺挺地坐在位子上等待監(jiān)考老師。這時大腦一片空白。接過卷子，眼前卷子上的字也跳來跳去的。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮(zhèn)靜，（畢竟考試也是我們家常便飯）先看簡單題。于是全神貫注地看了一遍題，這時，心神穩(wěn)定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑那些似會非會又弄不準(zhǔn)的題。同時調(diào)動全部精力回憶老師怎樣講過類似的題型的，東一耗子西一掃帚，盡量地多些。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心曠神怡，真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟(jì)于事。真令我懊惱沮喪極了。

一個小時飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時喉中猶如堵住一個辣椒，難受死了。

考試結(jié)束，心又被懸了起來，聽到其他同學(xué)七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到下午的數(shù)學(xué)成績公布，不會做的題頓時“豁然開朗”“柳暗花明”“茅塞頓開”，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。

考試，那滋味兒，是甜？是酸？是苦？是辣？

考試敘事作文(篇9)

第一單元的試卷批好了，語文老師一臉嚴(yán)厲地站在講臺上，同學(xué)們端正地坐在座位上焦慮地等待著試卷發(fā)下來。當(dāng)試卷悄悄地躺在我的桌子上時，我驚訝了，腦子里整理時一片空缺，只有用紅筆大大地寫在試卷上的分?jǐn)?shù)和一個個顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。

在回家的路上，風(fēng)“呼呼”地吹，吹得樹葉“沙沙”作響，仿佛是在冷笑我由于考試考得差了而灰心喪氣，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都會那么順利，總會有幾回失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不拋卻，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的心情徐徐好起來，迎著涼爽的風(fēng)兒，一路疾走回家。

回家后，我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的卷子，然后回過神來細(xì)細(xì)地看了看標(biāo)題問題，原來是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部門錯得烏煙瘴氣，連錯別字都寫了好幾個。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個壞毛病改掉。以后我天天上課都認(rèn)當(dāng)真真地聽講，仔細(xì)地造作業(yè)，爭取少寫錯別字。

一周過去了，第二單元上完了，我們又迎來第二單元的考試。我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，卷子收了上去。

第二單元考試卷子也發(fā)下來了，我緊閉雙眼，滿懷激動的心情期待著自己的成績。這個單元的錯誤有基礎(chǔ)部門的，也有閱讀理解部門的。不外，值得鼓勵的是：我沒有寫錯別字。

前兩次我考得不好，第三次要考得好一點(diǎn)，所以，我更加當(dāng)真仔細(xì)地溫習(xí)，不但語文書上的知識要把握，還利用課外時間看一些有益的書。預(yù)備為第三次考試而努力?？墒且驗殚喿x沒有聯(lián)系文章，沒有捉住中央，第三次考試又嚴(yán)峻失分。原先的高興勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂觀。

接連三次失敗，我傷心極了。面對這連續(xù)三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評了一整理。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。

我從來沒有這樣傷心過。但在媽媽的嚴(yán)肅督促下，在爸爸的鼓勵下，我又重新鼓起勇氣，預(yù)備迎接第四次考試。