考試后反思語文作文

考試后反思語文作文匯總。

寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，堅持寫作文可以提高我們的文字水平，在寫作時立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫，怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？下面是小編為大家整理的“考試后反思語文作文匯總”，相信能對大家有所幫助。

考試后反思語文作文 篇1

現(xiàn)如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說的“為檢修你們”嗎？不，它還有一個更重要的作用。

一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一，第二的名叫小米，是95分。第二次考試，標(biāo)題問題竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半，她就交了卷。這次她仍是99分，第二的仍是那個小米，98分。第三次的試題還是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把謎底都寫上了，這次她又是99分，但沒有奪得冠軍，那個小米也是99分，第一。這個人并沒緊張，以為她不可能擠下自己。但第四天宣布的名單上竟沒有自己！

她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很賞識你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分?jǐn)?shù)的高低對我們來說只是錄用人員的一個依據(jù)，并非終極結(jié)果。我們需要的人員不單單要有才華，她更應(yīng)該懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有提高人員有提高的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思能力?！?/p>

考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進(jìn)行反思。這一次次考試如同一面面鏡子，它是用來照出你的不足，并進(jìn)行反思的，不是讓你佇足賞識自己的美貌的?？荚嚥⒉皇前卓嫉?，要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分施展反思的氣力，考試也算是物有所值。考試，便要清除我們那清高心，不經(jīng)由考試，我們會自命非凡，不再反思，停滯不前，但考試會絕不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會推動我們不中斷向前沖的！

不要畏懼那些花腔多變的考試，它們的共同理由只有一個――在考試后反思！

考試后反思語文作文 篇2

上學(xué)期期末考試成績不算滿意，與兄弟學(xué)校相比，還是有一定差距?，F(xiàn)結(jié)合考試成績與平時學(xué)生現(xiàn)狀對上學(xué)期工作做以總結(jié)：

本次期末考試的試題與期中的試題相比，更加注重語言文字的工具性和人文性，基礎(chǔ)知識考察比較細(xì)致，尤其是字詞方面。既不失去與課文知識的聯(lián)系，又能靈活巧妙設(shè)計題目，很好;閱讀積累考察很全面，平時細(xì)致的學(xué)生容易得分;閱讀分析貼近學(xué)生的能力，注重了語言的分析運(yùn)用考察。作文很貼近學(xué)生，讓學(xué)生有話可說，能表達(dá)出真情實(shí)感。在認(rèn)真分析學(xué)生的考卷后，我覺得這次學(xué)生的成績和答題反映出的幾個問題與期中時有相似之處，這說明這些問題的存在是長期的，不容易改變，需要師生堅持不懈地努力：

學(xué)生對基礎(chǔ)知識積累準(zhǔn)確性有所提高，但后面學(xué)生的答題情況還不好，主要是這些學(xué)生的學(xué)習(xí)意識一直不好，對待基礎(chǔ)知識不認(rèn)真。這次在基礎(chǔ)知識上的改變體現(xiàn)了我平時對基礎(chǔ)知識重視的結(jié)果，學(xué)生在解詞方面答得很好，單字解釋不好，選詞填空是對于基礎(chǔ)知識的運(yùn)用，很多學(xué)生都做得不好，可見他們對基礎(chǔ)知識的靈活處理能力比較差。第五題對于修辭的解答不好，是有出題的因素的，應(yīng)該把設(shè)問的回答出示出來，這樣是對學(xué)生的誤導(dǎo);問句子要讀出什么感情題目設(shè)計很好，靈活實(shí)用，學(xué)生答得不好是因?yàn)閷φn文不夠深入理解，對句子的分析不夠透徹。

課內(nèi)外閱讀積累部分學(xué)生失分較多。學(xué)生背誦時對標(biāo)點(diǎn)不重視，對中心沒有把握好，所以造成一定的困擾。答得不好。學(xué)生對《水滸傳》讀得不細(xì)，所以錯的特別多。這次的閱讀題不但是對學(xué)生閱讀能力的考察，還是對學(xué)生警醒的一次情感教育，很注重了人文性，也注重了語言的品位和分析，充分考察了學(xué)生的語言運(yùn)用能力，題目也不算難，很適合學(xué)生回答，學(xué)生回答的也比較好。

今后的教學(xué)，我要對基礎(chǔ)知識繼續(xù)努力抓準(zhǔn)確，注重每一個字詞的基本含義，培養(yǎng)學(xué)生對字詞深追其意的習(xí)慣，多進(jìn)行運(yùn)用練習(xí)。潛心鉆研教材，真正達(dá)到備學(xué)生。設(shè)計活的課堂，讓學(xué)生大膽的參與提高語言的運(yùn)用能力。對學(xué)生繼續(xù)嚴(yán)格要求，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)前面的優(yōu)秀學(xué)生，提高優(yōu)秀率。繼續(xù)關(guān)注后半部分學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)，讓他們不掉隊。

考試后反思語文作文 篇3

語文第一單元測試已經(jīng)結(jié)束了，我翹首期盼的考試分?jǐn)?shù)也相繼而至。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是81分，我想：語文是我的強(qiáng)項，考試的時候感覺試卷也不是很難，分?jǐn)?shù)也肯定不會太差的吧。合法我沾沾自喜的時候，試卷發(fā)了下來，我一看，忽然傻了眼，90分？不會吧，我揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，沒錯呀，是90分，真是出乎我的意料之外啊，想著媽媽那失望的眼神，想著同學(xué)們那質(zhì)疑的目光，想著晚上可能會上演女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。

為什么我大考反而會考的這么差呢？我分析了一下，一共有四點(diǎn)：1.閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，大部門的分?jǐn)?shù)都扣在了那里；2.我老是克制不住自己馬虎的審題的習(xí)慣，老是粗略的掃視一下標(biāo)題問題或是文章，做起標(biāo)題問題，就會導(dǎo)致審題不仔細(xì)而造成的理解不準(zhǔn)確；3.就是我浮躁的心情，老是想著快點(diǎn)做好，做好了我就可以玩玩橡皮、動動鉛筆，那一副悠哉悠哉的樣子，就似乎是100分我是能夠輕而易舉的拿下，然而，卻忽略了檢查這個重要的環(huán)節(jié)，所以，我的基礎(chǔ)部門就被扣掉了好幾分，其中，那幾分里面是由于寫了幾個錯別字而扣掉的；4.就是自滿，我就似乎是我必定能夠把這張卷子考得好，就是這種不屑的立場，讓自己感到驕傲，老是期待著馬上結(jié)束考試，好出去玩。

固然這一次考試考得不太好，但是，我相信一次考試的成績并不是所有考試時都考得的.成績，這是對我敲響了警鐘，提早打好了預(yù)防針!俗話說得好：“吃一墊，長一智”。以后我可要改掉我的壞習(xí)慣，為下一個單元測試打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

你們?yōu)槲壹佑桶?

考試后反思語文作文 篇4

上課鈴響了，馬上就要發(fā)期中考卷了，就要知道考試成績了，我的心里很緊張。因?yàn)槲覔?dān)心成績不好，會讓老師批評，讓媽媽失望?？季斫K于發(fā)下來了。語文考了87.5分，數(shù)學(xué)考了94分。雖然老師給我寫了優(yōu)，但我對成績還是不滿意。因?yàn)榭碱}很簡單，以我的能力是可以取得更好的成績。唉……

經(jīng)過一番認(rèn)真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學(xué)的不扎實(shí)，例如，“懷疑”的“疑”寫錯了。這個字寫過好幾遍了，我還是沒寫對。第二，粗心大意不認(rèn)真，例如，“響亮的叫聲”寫成了“明亮的叫聲”，鬧了一個大笑話，真是不應(yīng)該。第三，書寫太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。

我一定要改掉馬虎的壞毛病，因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會伴隨著一生的。另外在下次期末考的時候要認(rèn)真對待，爭取得到好成績來報答老師，報答的父母。

考試后反思語文作文 篇5

自我踏入求學(xué)園地以來，我體驗(yàn)過大大小小的考試。如今留給我的是重大期末考試后的反思時間。我退良多步想想，面對這一次次考試，我有著許多的迷惑：一場場考試對于我們意味著什么？什么是準(zhǔn)確面對考試的方法？為什么考試的結(jié)果老是令人惋惜？考試分出來的三六九等是利是弊？如今，這些問題的謎底仍隱隱約約、朦朦朧朧，我忽而輕視這些問題，忽而為這些問題而沉思。我用我多年考試得出的經(jīng)驗(yàn)可認(rèn)為這些問題的謎底做拋磚引玉的見解。

首先要改掉做題不細(xì)心讀標(biāo)題問題的壞習(xí)慣。有時候往往就看標(biāo)題問題的前半段，就開始解答標(biāo)題問題了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系?？傊院笠欢〞谧鲱}的過程中當(dāng)真審題，細(xì)心讀題，把標(biāo)題問題看準(zhǔn)、看清晰。做完標(biāo)題問題后要多檢查幾遍，絕對不答應(yīng)自己再犯相似的錯誤。其次，最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的標(biāo)題問題，都覺得會做?？墒且坏?biāo)題問題稍作變動，就不會做了。實(shí)在，平時沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰勁做對的。不能答應(yīng)自己再繼承這樣下去，所以，一定要加倍努力，遇上其他同學(xué)，吸取教訓(xùn)，為考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)，相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不中斷的訓(xùn)練，糊口中，要多多加強(qiáng)自己的訓(xùn)練和溫習(xí)，考試之前制定周詳?shù)臏亓?xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日糊口學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨(dú)立思索。通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。

沒有人把你踩在腳下，只有自己沒有勇氣站起來。改變，取決與我。

考試后反思語文作文 篇6

語文期中考試后反思作文

記得老師說過這樣的一句話:爭取做到考后一百分。

拖過分析整張試卷,我發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題做得還行,可見平時的積累湊效了,但是詩歌鑒賞題很弱,基本得不到什么分了,正如老師所說?？磥硪院蟮枚嘧鲞@類題目了,多分析歸納答題技巧,答題的思路。還有文言文的翻譯也拿不到什么分,所以我以后也要注意積累文言文中的實(shí)詞和虛詞的用法,最重要的是作文了,作文實(shí)在是太差了,是我平時不善于留心觀察身邊事物的結(jié)果,還是我平時作文寫得太少了啊?因此,我決定以后的學(xué)習(xí)中,要做到以下幾點(diǎn):

1.堅持每天睡前看兩篇作文。

2.做筆記,積累字音,字形和成語。

3.錯題集,搜集平時做錯的題目成冊。

4.把課文吃透,早自習(xí)20分鐘讀語文。

5.買專題練習(xí)做,哪里薄弱就專攻哪里。

通過這次反思,我知道了語文是注重積累的一門學(xué)科,應(yīng)該堅持不懈,是一個循序漸進(jìn)的過程,所謂滴水穿石。我堅信我下次一定會更好。

考試后反思語文作文 篇7

令人緊張的期中考試結(jié)束了考試的失敗與成功仍是一個未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門作業(yè)時，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

今年的期中考試題非常簡樸，但老師說過：“考試題越簡樸越是會錯題連篇?！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試。但是，終極簡樸的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且以為：“這么簡樸的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個動機(jī)，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒。

合法我們覺得可以放松一下的時候，老師來到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得良多，這下我心里也沒底了，由于我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不留意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤！

唉！考試已經(jīng)由去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后留意、并改正。以后，我還會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題，我要多積累錯題，分析錯題原因，對比準(zhǔn)確謎底，使我更好把握豐碩的語文基礎(chǔ)知識，活學(xué)活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。

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期中考試反思作文

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期中考試反思作文 篇1

今天緊張的復(fù)習(xí)結(jié)束了，緊張的考試也結(jié)束了，經(jīng)過深思后，我反省出我這次拉分的情況：

一、對于身材矮小的我體育是我要跨過去的坎，不僅要做到每天晨跑，也要堅持鍛煉各項體育鍛煉，讓身上的肉肉逃離身體。

二、是地理，在這次考試中我忽視小看了地理，就覺得地理知識點(diǎn)理解了就能萬無一失，但是事實(shí)不是這樣的，地理的知識點(diǎn)也是需要把它理解了刻在腦子里的，以后這種麻痹大意的思想一定杜絕。

三、生物和地理如出一轍都是知識點(diǎn)沒有背會的結(jié)果。

四、信息簡直就是被我遺忘的科目，就沒看過它，就想這又占不了幾分，用眼掃了一遍就扔一旁了。這種思想也是要不得的，不積跬步無以至千里，一分并排就好多名同學(xué)了。所以我以后要重視起來每一分的題。

五、語文是閱讀題上粗心、馬虎，答題不全面，有些題讓答三點(diǎn)我答得兩點(diǎn)，數(shù)學(xué)題是由于計算出錯而導(dǎo)致的大題中的小題出錯失分。

對于這些拉分狀況我總結(jié)以后必定要做的事：

一、認(rèn)真對待每一科目，珍惜每一個得分的機(jī)會，不偏科。

二、積極背誦，每當(dāng)上完一節(jié)課無論哪一科目都要當(dāng)天把所學(xué)的知識點(diǎn)背會，做到日清。

三、認(rèn)真做好課堂筆記，及時完成課后作業(yè)。

以上是我改進(jìn)的地方，以此警告自己。

這次期中考試是一個不怎么完美的結(jié)束，但也是一個新的開始，我要吸取教訓(xùn)，努力改變自我，讓這段不刻苦的階段成為歷史。

期中考試反思作文 篇2

平時沒有養(yǎng)成當(dāng)真細(xì)致的好習(xí)慣，每次考試的時候答題粗心大意，隨隨便便的，導(dǎo)致良多題都扣分連簡樸的題都錯。

預(yù)備不充足。有人說，不打無預(yù)備之仗。言外之意無預(yù)備之仗很難贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，所以每次都吃虧了。

而且課上還要和同桌講講話，我什么時候才能不和同桌講話，有時在做手指舞，說周六去拍個抖音，但我想聽老師講課都聽不到了。

怎么解決上課不和同桌說話，聽老師講課考試可以考好。

我想來想去把我同學(xué)當(dāng)成空氣，這樣就可以聽老師講課了，考試也可以考的好了，不會在不及格了不會在被說了，不會哭了。

不及格到及格這樣就有好吃的了，從31到69到79到89等，我也不會哭了被媽媽罵了。

我要加油。

我不要和同桌講抖音的事了，我要把錯題給背下來，周一到周五不玩我的手機(jī)，不和別人聊天了。

我先把我的成績進(jìn)步在玩手機(jī)，不然我不玩。

天天都不玩手機(jī)，背錯題，成績就會進(jìn)步了吧？

期中考試反思作文 篇3

昨天，我們考完了語文和數(shù)學(xué)的期中考試。數(shù)學(xué)徐老師在第二節(jié)課時下課時就改完了所有的試卷，第三節(jié)課就來給我們講試卷了。

當(dāng)數(shù)學(xué)課代表報到： “沈沁怡， 70分?！睍r，我腦子嗡的一聲炸開了，心里想：我怎么會考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣，說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的，那就是許楚澤。他上90分，我不意外。就連平時學(xué)習(xí)不錯的都得了50多分，怪不得老師會生氣。我這次是我唯一一次考70分??！我以前最低只上過80多分，這次，是我有史以來考過最差的一次了。

回到家，我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點(diǎn)我的錯誤，如下：

第一，上課不認(rèn)真聽講。我現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課時經(jīng)常不認(rèn)真聽老師講，不是做小動作就是在想別的東西，或者是跟同學(xué)說話和打鬧（小幅度的），也怪不得這次考試會這么差了。

第二，作業(yè)不認(rèn)真完成。我現(xiàn)在的課堂作業(yè)本和口算上都有不少紅叉叉。我現(xiàn)在的作業(yè)都是隨隨便便做的，完全不放在心上。連作業(yè)本都會做錯，那考試還用說嗎？更是想也不用想了。

第三，不好好復(fù)習(xí)。前天我在復(fù)習(xí)的時候很不專心，不是玩玩具，就是看課外書，根本沒有看數(shù)學(xué)書。第二天早上，爸爸跟我講一些需要注意的事項，可是我在考試的時候還是做錯了?？梢?，我根本沒有把爸爸的話放在心上。

我下次一定要改正這些壞毛病，一雪前恥，重新奪回好分?jǐn)?shù)！加油！

期中考試反思作文 篇4

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，就迎來了初中的第一次考試。我們都緊張得像爬在熱鍋上的螞蟻，當(dāng)考試成績出來的時候，我蒙圈了。因?yàn)榭荚嚂r的我雖然緊張，可是我每科都在四十分鐘之內(nèi)答完了，但是，我考得并不好，我總結(jié)了我的好和不好的方面如下。

本次考試，歷史這一科是最不好的，及格線都沒到，我丟了一些不該丟的分。很多題都是老師在課堂上講，并且讓背過的內(nèi)容。我想，如果我上裸更認(rèn)真一些，跟著老師的思路走，也不至于會淪落到不及格的下場，對此，我已做了反省，我會在每節(jié)課后都把老師所講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，按時預(yù)習(xí)新課，做好課堂筆記，爭取在期末考一個好成績。

這次考試，我的數(shù)學(xué)也沒考好，都是因?yàn)槲疑险n有時不認(rèn)真聽講，令我在考試時出糗。但我并不會埋怨自己，而是選擇從新來，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不晚，我得有個堅持不懈的精神。

本次考試，生物的及格線在二十八分而我卻連二十五分都沒到，我想大概也是我上課時沒認(rèn)真做課堂筆記和愛走神所導(dǎo)致的吧。

通過本次考試，我已經(jīng)知道了我前半學(xué)期的水平，并不是很好，總分連兩百八十分都沒上，我已經(jīng)想過了所有丟分的問題，我為什么沒能上三百？為什么會在考試時緊張？為什么會丟不該丟的分？想過可能全都是因?yàn)槲覜]做好充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在這個成績我應(yīng)該把心全花在學(xué)習(xí)上，而不是一些沒用的事情上。也應(yīng)該改掉我大大咧咧、丟三落四的毛病。我會因?yàn)檫@次考試為下次考試做好充分的準(zhǔn)備。

期中考試反思作文 篇5

這周四、五兩天進(jìn)行了期中考試，雖然試卷并沒有發(fā)下，但個人認(rèn)為考得比較差，所以心情既如低谷般低落，又如鐘擺一樣懸著。

據(jù)我估計，首先，我的語文在閱讀分應(yīng)該丟得十分嚴(yán)重，其原因應(yīng)為考試時過于緊張，沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析，實(shí)在不該。在作文中丟的分應(yīng)該也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和修辭。以后應(yīng)加強(qiáng)知識的積累，用心去閱讀分析。在考試的時候，總覺得時間不夠，所以寫得非?？?，沒怎么思考，就已劉翔百米賽跑般寫完了。

在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識遷移能力也不強(qiáng)，應(yīng)該做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的如赤壁之戰(zhàn)一樣激烈的戰(zhàn)役。

英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，應(yīng)該考得極差，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴棧窈笪覍⒅赜谶@方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

通過這次考試，我得到了磨練、反省自我的機(jī)會；我明白了“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言；我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。我將加強(qiáng)反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因?！皯B(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向平靜，從平靜邁向成功，從成功奔向光輝的頂峰。

期中考試反思作文 篇6

時間過得可真快啊，又到了令小孩心驚肉跳的期中考試了。以前的功課就已經(jīng)良多了，現(xiàn)在就更多了。

期中考試的前一晚，各位老師都來告訴我們考試要當(dāng)真、寫完后要檢查什么的。還把桌椅重新排了一下。

終于到了令人期盼已久的期中考試就是今天了，一張張試卷被監(jiān)考老師發(fā)到了我們的手上。所有的同學(xué)都仔細(xì)地看著試卷，我一看，眉毛都縮緊了，這么難。我只能拿起筆一題一題的當(dāng)真地寫。

放假了，我都沒有下去玩，而是在家里想著我會考幾分?？伤闶堑鹊搅税l(fā)試卷。聽著老師馬上就要讀出我的名字了，我的心像馬上就要跳出來似的。我的分?jǐn)?shù)終于知道了，原來兩個都是八十多分。我想回去肯定要挨爸爸媽媽罵了，果然，爸爸媽媽一看到我就開始罵我了。

固然這一次考得不好，但我想下一次也許就能考好，覺得不能拋卻，要繼承努力。

期中考試反思作文 篇7

一晃初中糊口的三分之二過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思?？荚嚥焕硐氲脑蛴辛级?，是上課沒有當(dāng)真聽講，是寫功課不當(dāng)真，寫字不當(dāng)真潦草，太浮躁等等良多原因。

但重點(diǎn)不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補(bǔ)全原來的漏洞、我決定從以下內(nèi)收留做起：

把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并天天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完、再買一些題去作，(暑假功課)

我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)收留，這樣，到八年級學(xué)習(xí)就收留易多了，不至于輸在出發(fā)點(diǎn)上，所以我也要天天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級的東西，我要天天按下面內(nèi)收留去做：

天天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完、從而在開學(xué)后騰出的時間做題、天天背一篇八年級的古詩文、開學(xué)后也能騰出時間做題、還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》、開學(xué)后也會收留易多了。

我相信在我預(yù)習(xí)溫習(xí)的時候，我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)溫習(xí)，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟、認(rèn)當(dāng)真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中賽過他們!

期中考試反思作文 篇8

期末考試成績發(fā)表了，我的成績還是不理想，問題主要在數(shù)學(xué)上，只打了82.5分，仔細(xì)地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認(rèn)真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后一定會在做題的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。平時對一些簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認(rèn)為考試時認(rèn)真做就可以了，可一到考試時還是答不對，從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識的題目失分過多。在今后，我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從基礎(chǔ)的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強(qiáng)訓(xùn)練，確保在基礎(chǔ)知識方面不丟分。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。雖然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從現(xiàn)在開始，充分利用這個假期，制定一個學(xué)習(xí)計劃，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長期堅持下去，不斷提高自己。

有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績。

3、初一期中考試反思總結(jié)

考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，這里我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這五科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光，為自己的目標(biāo)而奮斗！

考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補(bǔ)救。

這次考試不理想的原因如下：

1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如M所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。

2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。

認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。

英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。

政治，是我有史以來，考的最好的一次了。

物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。

世上無難事，只怕有心人。

考試反思作文集合

作文可以幫助學(xué)生更好地把握語言素材和思維方法，寫作是通往自我認(rèn)知和探索自己內(nèi)心深處的道路。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了關(guān)于“考試反思作文”的詳細(xì)介紹。如果你覺得我的分享有用請不吝收藏此文留作日后的參考！

考試反思作文 篇1

作者：程旭陽

今天上午，我們的考試考完了，但是我們還是很緊張，因?yàn)槲覀儞?dān)心我們的成績會導(dǎo)致劉老師的怒火爆發(fā)。

現(xiàn)在，語文成績出來了，我考了八十五分，但是我的同桌卻考了九十分，整整比我高五分，雖然她是三號，我是四號，但是相差這么多分，也是不應(yīng)該的呀，這就只能說明一個問題，那就是，我還沒有努力。

我看到我的試卷之后，經(jīng)過老師的一番講解，我知道了我的閱讀理解這一部分還學(xué)要進(jìn)步，我的理解能力還不夠高，我的細(xì)心沒有達(dá)到我想要的底部，而且老師講的答案跟我寫的答案相差的太多了。

我今后一定要補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀理解能力，在做閱讀理解題的時候一定要往深處挖，一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步，我今后一定要想我的同桌學(xué)習(xí)，提高我的成績。

考試反思作文 篇2

作者：孔子博

xx年5月26日星期五

今天和大前天，我們都進(jìn)行了考試，大前天考了語文的閱讀和生字，今天考了語文的真情作文和數(shù)學(xué)月考。老師讓我們今天打一個考試反思。

今天考試中的數(shù)學(xué)，我感覺非常不好，因?yàn)槲覍懙奶?，最后一道題沒有寫完，肯定考得不好。作文現(xiàn)在還沒出分?jǐn)?shù)，我不知道是什么樣，但是我感覺如果不跑題的話，錯字不是很多，應(yīng)該能考25分以上，除非我寫的不好或者老是感覺我的不好，我的閱讀現(xiàn)在早就出來分?jǐn)?shù)了，考了85。5分，但是第一名也只考了91。5分，雖然差不了多少，但是名次卻相差的很多，因?yàn)榍懊嬗泻芏啾任曳指叩?，只有十幾個比我的分?jǐn)?shù)少。

我感覺這次考試成績不是很好，我下一次的升年級考試一定會努力考好。

考試反思作文 篇3

時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間段考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)，為什么我不能考得再高一些呢！我辜負(fù)了大家的期望，為此，我深感慚愧。

在這次考試中，我犯了許多不該犯的錯誤。我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

考試的結(jié)果讓關(guān)心我的人都大跌眼鏡。對于這一點(diǎn)我很抱歉，但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我規(guī)劃了自己以后要怎樣學(xué)，怎樣做。

在語文方面，要抓牢基礎(chǔ)，對閱讀短文的理解要加強(qiáng)，字詞句的默寫爭取不要錯一個。平時要多背多記多寫，這樣才能學(xué)的扎實(shí)。最重要的就是要善感，理解能力要強(qiáng)，翻譯的要恰當(dāng)?shù)轿弧?/p>

在數(shù)學(xué)方面，一些基本的概念不能忘，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能來半點(diǎn)虛假。平時沒學(xué)好，在考試中就很現(xiàn)形。還有一點(diǎn)就如老師對我說的一樣，“馬無夜草不肥”。在英語方面，只須多背課文，多記單詞，把語法弄清。只要用心做到這幾點(diǎn)，滿分不在是可望不可即的目標(biāo)。

其實(shí)歸根結(jié)底，還是我態(tài)度方面出現(xiàn)了問題。在上次的考試中，我考的不錯，這次就松懈了，驕傲了。干任何事情的時候，都要牢記“山外有山，人外有人”這句名言，有謙虛、求實(shí)態(tài)度的人才是真正的智者。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

考試反思作文 篇4

考試結(jié)束了，但是自己現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。

語文，你的語文！自己在心里訴苦。原本自己的語文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成績與那時比擬差了10分，10分，已經(jīng)不是一個小數(shù)量了！

自己沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了，確實(shí)，有幾題要輕微動一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些標(biāo)題問題是做過的，自己仍舊錯，大題小題一定要錯一些才知足嗎?

實(shí)在在數(shù)學(xué)上，自己長短常粗心的。在股票方面自己覺得自己還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律自己有時也找不出，但愿老師多多指導(dǎo)。

提起英語，自己仍是挺興奮的，每一題自己都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了，只不外有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些，但里面也滲入滲出著一種知足與興奮，自己抱有這樣的心理，可別說自己驕傲呀。

總體上來說，自己已經(jīng)提高了，由于自己努力了，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信，在下一學(xué)期，自己會有更大的提高。在這里，自己祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。假如太陽是自己的目標(biāo)，那自己會踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！

考試反思作文 篇5

又一個學(xué)期就這樣結(jié)束。迎來盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤情況：請一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

考試反思作文(范文13篇)

讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文，寫作文可以鞏固我們的專注力。每天堅持寫點(diǎn)東西，寫作文的時候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。如何寫好一篇走心的作文呢？在此，你不妨閱讀一下考試反思作文(范文13篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

考試反思作文 篇1

月考結(jié)束了，我們的分?jǐn)?shù)也出來了，對于這次我考的分?jǐn)?shù)，我非常失望，因?yàn)槲矣X得我不應(yīng)該會考的這么差。

我本以為考完這次我會變得很輕松，誰知我竟然是我們班的十七名，語文和數(shù)學(xué)都太馬虎了，只考了那么點(diǎn)分兒。

首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累，用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識遷移能力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，俗話說吃一塹，長一智，我應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

考試反思作文 篇2

時間如流水，毫不留情地帶走一切。對于我來說，他留下了這么一句話：為自己的懶惰付出代價吧!沒錯，也是如此。月考轉(zhuǎn)眼間過去了，又一次的記載著我的不是。在這次月考中我慘敗而歸，不僅傷透了父母和老師的心，也讓自己無地自容。

當(dāng)我知道地理成績的瞬間，我的心似乎崩潰了。我呆呆地回想起分?jǐn)?shù)，心雨不停的下。天旋地轉(zhuǎn)，讓我害怕，讓我煩惱，讓我悲傷。每當(dāng)別人提到地理分?jǐn)?shù)的時候，我就好想哭。我知道我沒資格哭，那是我懶惰付出的代價。我知道，自己付出了多少努力，得到的就會有多少。然而，我付出的并不多，所以我得到也就如此。

我分析了一下試卷，有絕大部分題目是由于我的馬虎粗心做錯的，但也有少數(shù)部分題目我確實(shí)不懂。老師平常也就經(jīng)常告誡我們認(rèn)真仔細(xì)，可我就是改不了粗心大意的毛病。這次我一定改正。

另外，上課時我總是開小差，不認(rèn)真聽講。這次，我一定會痛改前非的。以后，我每天放學(xué)后騰出一部分時間來復(fù)習(xí)地理功課。我還要準(zhǔn)備了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來。

我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言。

考試反思作文 篇3

考試結(jié)束了，但是自己現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。

語文，你的語文！自己在心里訴苦。原本自己的語文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語文卻化為了84……

想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時的語文成績在原來班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成績與那時比擬差了10分，10分，已經(jīng)不是一個小數(shù)量了！

自己沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來了，確實(shí)，有幾題要輕微動一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些標(biāo)題問題是做過的，自己仍舊錯，大題小題一定要錯一些才知足嗎?

實(shí)在在數(shù)學(xué)上，自己長短常粗心的。在股票方面自己覺得自己還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律自己有時也找不出，但愿老師多多指導(dǎo)。

提起英語，自己仍是挺興奮的，每一題自己都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過了，只不外有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些，但里面也滲入滲出著一種知足與興奮，自己抱有這樣的心理，可別說自己驕傲呀。

總體上來說，自己已經(jīng)提高了，由于自己努力了，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信，在下一學(xué)期，自己會有更大的提高。在這里，自己祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。假如太陽是自己的目標(biāo)，那自己會踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！

考試反思作文 篇4

作者：程旭陽

今天上午，我們的考試考完了，但是我們還是很緊張，因?yàn)槲覀儞?dān)心我們的成績會導(dǎo)致劉老師的怒火爆發(fā)。

現(xiàn)在，語文成績出來了，我考了八十五分，但是我的同桌卻考了九十分，整整比我高五分，雖然她是三號，我是四號，但是相差這么多分，也是不應(yīng)該的呀，這就只能說明一個問題，那就是，我還沒有努力。

我看到我的試卷之后，經(jīng)過老師的一番講解，我知道了我的閱讀理解這一部分還學(xué)要進(jìn)步，我的理解能力還不夠高，我的細(xì)心沒有達(dá)到我想要的底部，而且老師講的答案跟我寫的答案相差的太多了。

我今后一定要補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀理解能力，在做閱讀理解題的時候一定要往深處挖，一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步，我今后一定要想我的同桌學(xué)習(xí)，提高我的成績。

考試反思作文 篇5

模擬考試結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備在下個星期五開家長會。當(dāng)班主任在教室里宣布完這個消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細(xì)看，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。

“叮零零”，下課了，教師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場上跑去。

他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著他們來到操場。

只見他們在操場的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語：“蒼天呀！大地呀！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！家長會上教師別告我們的狀啊，要多多表揚(yáng)我們吧……”

就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué)，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。

周圍的同學(xué)見了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語教師正好從這里路過，看見這幅情景，捂住嘴笑了起來，邊笑邊說“真認(rèn)真呀，就差燒根香了！”

一旁的我，感到好笑的同時，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當(dāng)初？如果大家平時好好地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，多付出一點(diǎn)汗水；在考試時認(rèn)認(rèn)真真答題，那么，又哪會考不好呢？又有什么必要在開家長會前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開家長會前，這樣的情景不再出現(xiàn)。

考試反思作文 篇6

星期一，老師說：“本周要進(jìn)行期中考試，各位同學(xué)要認(rèn)真加強(qiáng)課外練習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識和習(xí)題?！?/p>

隨后，我在放學(xué)回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的語文知識，練習(xí)數(shù)學(xué)書的習(xí)題，每天堅持讀一篇日有所誦文章，寫一頁口算題卡，背誦古詩詞和乘法口訣，練習(xí)講故事，書寫常用字。

時間不知不覺過去了，轉(zhuǎn)眼到了考試時間，我的心情既緊張又興奮，考試時由于緊張造成書寫錯誤，同時沒有認(rèn)真閱讀考試題，本來會做的題也做錯了，應(yīng)該得的分也沒有得到，我心里非常難過。

通過反思，我自己認(rèn)識到平時自己在課堂上不認(rèn)真聽老師講課，有時候做些小動作，老師要求的作業(yè)沒有認(rèn)真書寫和背誦，平時養(yǎng)成了不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣，決心以后認(rèn)真聽講、按照老師要求做題和誦讀課文，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試時取得好成績。

考試反思作文 篇7

隨著秋季語文期末考試閱卷的結(jié)束，三年級上學(xué)期的語文教學(xué)工作也劃上了句號?；仡欉@次期末考試，我感到比較欣慰，覺得自己辛苦的付出沒有白費(fèi)，所帶的三年五班共46人，90分以上的23人，80分以上的20人，70分以上的2人，60分以上的1人，平均分89，優(yōu)秀率93.5%，及格率100%，成績名列年級第一。

為了了解學(xué)生掌握知識的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，制定有效措施，改進(jìn)教學(xué)方法，搞好新學(xué)期的教學(xué)工作，我認(rèn)真分析了試卷：從卷面情況看，大多數(shù)學(xué)生卷面整潔，字跡工整，書寫習(xí)慣好;從學(xué)生的答題情況看，

(1)語文基礎(chǔ)題部分學(xué)生完成得很好，說明學(xué)生對本冊課本中的字詞句等語文基礎(chǔ)知識掌握得較牢固。在平時的教學(xué)中，我依然把識字、寫字教學(xué)作為重點(diǎn)，因?yàn)樽R字、寫字是貫穿整個小學(xué)階段的重要任務(wù)。而識字的鞏固又是中年級識字教學(xué)的重點(diǎn)，我運(yùn)用多種方法盡可能讓學(xué)生多接觸所學(xué)的字，特別是鼓勵學(xué)生在閱讀中和這些生字、生詞多見面最終成為朋友;根據(jù)中年級特點(diǎn)，我還要求學(xué)生凡是學(xué)過的字在小練筆和習(xí)作中不允許用拼音代替，讓學(xué)生在具體的運(yùn)用中來鞏固，也就是在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的字詞;我還經(jīng)常采取一些歸類復(fù)習(xí)的方法，在適當(dāng)?shù)臅r候讓學(xué)生做一些歸類整理，系統(tǒng)地鞏固生字生詞。

(2)積累部分學(xué)生也完成得不錯，古詩、古詩中的名句、成語、名言警句、三字經(jīng)、對子歌、農(nóng)諺、課文中的優(yōu)美語句等的補(bǔ)充、默寫，大多數(shù)學(xué)生基本上能做到準(zhǔn)確?！罢Z文課程標(biāo)準(zhǔn)”明確指出三年級學(xué)生要“積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料?！蔽页３２捎枚喾N形式鼓勵學(xué)生積累自己喜歡的好詞佳句，開展各種生動活潑的活動，激發(fā)學(xué)生積累語言，積淀文化的積極性，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺主動積累好詞佳句的習(xí)慣，為提高口頭和書面表達(dá)能力打好基礎(chǔ)。

(3)考試作文要求學(xué)生按日記格式寫一篇觀察日記，學(xué)生作文選材面廣、內(nèi)容豐富，有寫動物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景觀的、一處景物等，大多數(shù)學(xué)生習(xí)作語句通順，條理清晰，把印象深刻的地方寫清楚了，同時還寫出了自己的想象、自己的感受?；仡欁约旱淖魑慕虒W(xué)，我特別注重對學(xué)生觀察方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生運(yùn)用自己的所有感官來接觸、來感受、來觀察，留心觀察身邊的一切事物，強(qiáng)調(diào)觀察的順序，并引導(dǎo)學(xué)生把自己觀察到的內(nèi)容說清楚;引導(dǎo)學(xué)生觀察的同時還要鼓勵學(xué)生動腦思考，大膽想象;我還抓住契機(jī)，積極拓展學(xué)生取材的空間，給學(xué)生提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī)會;常鼓勵學(xué)生運(yùn)用閱讀中積累的語言材料、運(yùn)用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方式，豐富自己的表達(dá);我認(rèn)真批改學(xué)生的習(xí)作，并及時講評，評出優(yōu)秀習(xí)作，在班上進(jìn)行交流，并授予交流者“小作家”稱號，這很大程度上調(diào)動了學(xué)生寫作的積極性。

不過，試卷中也暴露出了一些問題：

(1)試卷的積累部分有一道題比較靈活，先要求學(xué)生默寫李白的詩《望天門山》，再要求學(xué)生默寫一首相同類型的古詩，即再默一首描寫祖國風(fēng)光的古詩。大多數(shù)學(xué)生理解了題意，默對了，但有少數(shù)學(xué)生就沒認(rèn)真審題、思考、判斷，沒有默寫歌頌祖國壯美山河的古詩，說明這部分學(xué)生缺乏答題技巧，審題、理解、判斷能力有待加強(qiáng)?？磥砥綍r的古詩教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生理解古詩意思，感受古詩意境，體會詩人情感的同時，還要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分類積累古詩，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的能力。

(2)學(xué)生的閱讀理解和概括能力還有待加強(qiáng)。閱讀題部分相對于其他部分來說丟分很多，特別是閱讀一中，要求學(xué)生用一個詞來概括一段話的內(nèi)容，許多學(xué)生都答錯了。這個要求對作為中年級的起始階段、閱讀才剛剛起步的三年級來說有些過高，但也說明閱讀是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

(3)習(xí)作要求學(xué)生寫一篇觀察日記，既然是日記，那么對日記格式自然有嚴(yán)格的要求。因?yàn)閺?fù)習(xí)期間，我對八篇大作文的復(fù)習(xí)抓得還是挺扎實(shí)的，尤其是考試前一天，我還引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了日記格式，專門在黑板上畫了格子進(jìn)行了演示，所以我自以為學(xué)生的日記格式不會出問題?？山Y(jié)果大出我意外，我一統(tǒng)計，居然有18名學(xué)生忘了寫日記格式!看來應(yīng)用文體的教學(xué)對學(xué)生來說是個難點(diǎn)，應(yīng)用文體的格式要在反復(fù)應(yīng)用中強(qiáng)化，而且要加強(qiáng)平時的檢查和糾正，通過各種有效方式使應(yīng)用文的格式在學(xué)生頭腦中形成深刻印象。

在以后的教學(xué)工作中，我將著重抓好以下幾方面的工作：

(1)繼續(xù)加強(qiáng)識字、寫字教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識字方法遷移到新的識字、寫字的學(xué)習(xí)中，在讀寫的過程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的生字生詞。

(2)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語，運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。在理解的基礎(chǔ)上，通過背誦、摘抄等形式，積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語言材料。

(3)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解和概括能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中初步把握文章的主要內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)概括文章大意，體會文章表達(dá)的思想感情。

(4)在作文教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，把實(shí)際生活中所看到的，聽到的，想到的寫下來，并愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。繼續(xù)進(jìn)行觀察日記的練筆，強(qiáng)化日記格式的訓(xùn)練。

(5)加強(qiáng)學(xué)生審題、理解、判斷能力的訓(xùn)練，注意積累中的辨析和分類，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三，觸類旁通的能力。

考試反思作文 篇8

又一個學(xué)期就這樣結(jié)束。迎來盼望已久的寒假。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：

出勤情況：請一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

考試反思作文 篇9

月考過后，我悶悶不樂地坐在座位上想，一點(diǎn)兒也高興不起來，因?yàn)榕伦约涸诳荚囘^程中少寫了一道題，活錯了不該錯的題……

終于考試成績出來了，莊俊杰對我說：“咱們班沒有一個考滿分的，最高分是75分?！蔽夷刈Ｔ肝夷?考個70分以上吧！終于卷子發(fā)下來了，我考了74分，這個成績令我很不滿意，所以我決定每天要做到一下幾點(diǎn)：

1：課前預(yù)習(xí)，大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的東西，不懂的地方要標(biāo)上記號，做到心里有數(shù)。

2：上課認(rèn)真聽講，思路跟著老師走，講的自己預(yù)習(xí)時標(biāo)記時‘更要細(xì)心聽老師講解，在認(rèn)真聽講的同時，還要把自己認(rèn)為重要地方標(biāo)出來。

3：課后復(fù)習(xí)，把當(dāng)天老師留的課堂作業(yè)寫完，該背的背下來。

4：獨(dú)立完成作業(yè)，要做到認(rèn)真，不抄襲。

5：多看課外讀物。

曾經(jīng) 看到這樣一句話，我覺得對我很有用——只要你努力了，你就會發(fā)現(xiàn)：成功就在不遠(yuǎn)處。

我一定會努力的！

考試反思作文 篇10

20xx年度期末考試讓我印象深刻，語文學(xué)科、數(shù)學(xué)、英語三科成績中，除數(shù)學(xué)比較滿意外，語文學(xué)科和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個考試反思。

語文學(xué)科只考了84。5分，主要原因是作文寫跑題了，被扣了12分?；氐郊?，我就認(rèn)真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行對比，跑題的原因是沒有認(rèn)真審題。題目要求寫20xx年的成長故事，而我由于急于答題，只讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個人以前的成長故事，從而導(dǎo)致跑題。這次跑題，使我的語文學(xué)科成績大幅度下滑，可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我一定認(rèn)真審題，在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3。5分，錯在詩歌填空和短文加標(biāo)點(diǎn)方面，分別被扣2分和1。5分。都是因?yàn)榛A(chǔ)知識掌握不牢固，導(dǎo)致出錯。以后我一定要多背多記多練習(xí)。

數(shù)學(xué)考得還可以，考了100分。我要保持這個成績。

英語考了95。5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去？”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車，正確答案應(yīng)該是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固，結(jié)果錯選了飛機(jī)。以后我一定要加強(qiáng)英語單詞的記憶。

通過這次期末考試，我找到了自己存在的不足，并要在以后的學(xué)習(xí)中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。

考試反思作文 篇11

今天老師講評期中考試的試卷。說實(shí)話我有些難過。

首先是語文的問題。這次語文考試我考了83分，被扣分最多的地方是看拼音寫詞語?，F(xiàn)在回過頭來看，真是不知道考試的時候是怎么想的，這么容易的問題居然都能答錯。xiong tang這個拼音，我居然寫上了“姓唐”?。?！如果可以和那時候的自己對話，我一定想問問那個自己，是不是想跟老師抖機(jī)靈啊？而且在補(bǔ)全成語部分，有些成語明明感覺很熟悉，但是話到嘴邊卻怎么也說不出來?？梢娖綍r一旦懈怠了，很快就能反映出來。

然后是英語。英語單詞每天早上都會很用力的背，所以我還是比較有信心的，只是成績出來后還是感覺不太滿意，對于語法上的一些問題，我總是容易混淆，今天老師也著重強(qiáng)調(diào)了語法在語言表達(dá)上的重要性?？磥硪院蟛荒苤槐硢卧~了，語法也要強(qiáng)化學(xué)習(xí)一下。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項，考了98分，我一直都很喜歡數(shù)學(xué)，覺得很能鍛煉人的邏輯思考能力，這讓我有一種一切都在掌握中的感覺。而且我覺得數(shù)學(xué)在生活中也很有用，比如雙十一活動的時候，怎么通過組合不同的優(yōu)惠活動獲得最優(yōu)惠的價格，哈哈。

考試是很能展現(xiàn)我們是否認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面鏡子，這次的考試過去了，希望通過下一階段的努力可以更上一層樓。

考試反思作文 篇12

這次月考已經(jīng)過去了，成績不盡如人意，不過老師說的對，評價和測試只是次要的，月考的意義最重要的還是找到自己的問題。這次語文在最基礎(chǔ)的選擇題上就錯了，字音字形不到位，中國字都認(rèn)不對，這可悲哀。其次的大失分點(diǎn)就是文言文翻譯和背默了。失分之多慘不忍睹，暴露出了平日里對于課文理解不透徹，課上不記重點(diǎn)，不會記筆記的嚴(yán)重問題。而作文得了42分，平均分的水平，老師批語“有思想，沒寫好。”大概是沒寫好吧，由于不知道時間，寫作文的時候有點(diǎn)急了。雖然我覺得不急的話也多不了幾分。我唯一的優(yōu)點(diǎn)就是想法比較多，文章的中心比較容易出新，而作文的結(jié)構(gòu)手法就差遠(yuǎn)了。

意識到了問題就得改正，才能讓月考有意義。我覺得對于課上的這些基礎(chǔ)知識，記筆記是必須的，但如果能把這些知識當(dāng)成常識記下來的話，肯定是非常nice的。文言文翻譯，根本就沒有意識去背是肯定不行的，考試就直接點(diǎn)到了死穴，這也只能背，不過課上的時候老師總會點(diǎn)到一些重點(diǎn)的，隨聽隨記，就能省去不少時間。課外閱讀，得分只能是過得去，大概因?yàn)槲夷X子還是比較好用的，有點(diǎn)遷移能力，不過還是得多見一些題，畢竟這是語文的難點(diǎn)。說了這么多，其實(shí)一言以蔽之，就是課上專心，課下用心。

考試反思作文 篇13

就這樣一直到了姥姥的傷好了之后，我也就忘了這件事，也就算是姥姥原諒我了，就這樣，一直到了今天，我想起這件事，便寫下了這篇作文，希望姥姥看到了會原諒我，也算是我心里的一點(diǎn)解脫吧！

六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的抽動下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話語鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)；老師劈頭蓋臉的批評讓我無地自容，眼淚不聽話地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對一切。

還記得，每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績的時候，您美麗的眼睛里能開出花來；每當(dāng)我們學(xué)習(xí)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)退步的時候，您也永遠(yuǎn)是最擔(dān)心最著急的那一個。課堂上，當(dāng)我們的思緒飛出窗外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑向喧鬧的操場的時候，當(dāng)我們的眼神游離于課本和天花板的時候，您那雙美麗的眼睛能放出犀利的光芒，立刻就會把我們心里頑皮搗蛋的小人趕跑！當(dāng)我們做錯了事情，當(dāng)我們考試考砸了心情糟糕的時候，您溫暖的目光總是帶給我們滿滿的自信和力量！

月考后的反思作文

從大量文章中挑選出來的是一篇易懂的“月考后的反思作文”，作文是幫助學(xué)生解決問題和展現(xiàn)個人思想的必不可少的工具，透過寫作也能更好地表現(xiàn)個人的價值觀與人格魅力。想要寫好一篇作文，需要平時的點(diǎn)滴積累，然而，如何尋找靈感才能讓作文更上一層樓呢？

月考后的反思作文 篇1

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能夠分為很多小原因。也許您明白也許您不明白。前段時間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情景就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不明白什么時候有了個大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自我，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自我定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

此刻我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自我，反省自我。要記從自我身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我明白，錯了并不重要，重要的是在自我做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自我的錯誤，并且明白如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自我。

此刻我對自我的學(xué)習(xí)也有了新的要求。

。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)“為了此刻玩的痛快不管以后”的征兆。所以，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時間``````.每一天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學(xué)習(xí)了。

只要我們都有很好的約束本事、自主學(xué)習(xí)本事，在沒有任何借口，任何理由能夠?yàn)橹v話開脫!我們僅有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了.

我必須不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。

我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自我的錯誤，找到了自我身上存在的不足。所以，我要感激教師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自我的錯誤，

期望教師能夠再給我一次機(jī)會，我必須會好好努力，不再讓教師及家長失望。請教師看我的實(shí)際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。

月考后的反思作文 篇2

時間到，收卷。隨著老師一聲令下，同學(xué)們的試卷都飛到了老師手中。

收完卷子后的同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)，個個都是歡天喜地的樣子，而我卻悶悶不樂的。這次段考讓我發(fā)現(xiàn)了我在學(xué)習(xí)上的許多漏洞。比如說按照課文內(nèi)容填空，有許多我都不會，甚至是老師講過的，我都忘了。再比如說閱讀題，，本來我是可以做正確的，可粗心和馬虎總是死死的的粘著我，讓我沒有任何喘息的余地。還有作文題，看完題目后，我苦思冥想，總想不起合適的素材，煩躁不安的我真想把整個試卷撕個粉碎。突然，我腦子里閃出了一個亮點(diǎn)我星期天不是寫過一篇同題的文章嗎?就它了，反正不寫也沒有其它好內(nèi)容了，還是得不了高分。于是，我就照著那篇文章添油加醋的寫了起來。

可不幸的結(jié)果最終還是選擇了我，星期天那篇作文我只得了個優(yōu)下，這么說，星期天那篇作文只能算是二類文了。本想考一個好成績，可現(xiàn)在

我好好反省了一下自己，前幾天做的作業(yè)都沒有深入到題中，只是敷衍了是。如果多看幾篇好的作文，這次的作文就不會寫的這么差。沒有爭勝心，不知道與別人攀比、競爭。學(xué)習(xí)時沒有做到心到、眼到、口到。背書時是很快，但沒有印在腦子里。沒有充分閱讀課外書籍，遇見課外題，就只能抓耳撓腮了。

這次段考讓我發(fā)現(xiàn)了我的許多漏洞，我一定要用我今后的努力來彌補(bǔ)的。

月考后的反思作文 篇3

今天是我們期中考試后返校的日子。

一大早就去教室了，坐在座位上，總覺得不自在，期待老師進(jìn)來，又怕老師進(jìn)來，就這樣熬過了一個多小時，老師終于出現(xiàn)了，成績下來了。語文考了88，數(shù)學(xué)考了92，英語考了100。兩科單科第一，全班第一。但是，聽到結(jié)果后，我并不是很開心。雖然我的語文成績是第一，但我的分?jǐn)?shù)不高，所以我應(yīng)該在數(shù)學(xué)上做得更好。我想我想知道的結(jié)果應(yīng)該是這樣的。至于排名，就沒那么重要了。這一次，我感覺比以前更自信了。感覺自己長大了很多。當(dāng)我像以前一樣考了第一名時，我不再欣喜若狂。當(dāng)我面對成功和失敗時，我會快樂地面對，就像我父母通常教我的那樣。

以前考第一，愛吃肯德基麥當(dāng)勞，這次突然改變主意了。我最想去祖國的名山大川。我對自然有強(qiáng)烈的渴望，父母欣然同意。我期待著那一天。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中最重要的是我們能否獲得我們需要的知識。有人說，‘考試，老師的法寶；積分是學(xué)生的命根子。“但我不這么認(rèn)為。其實(shí)考試只是檢驗(yàn)學(xué)生是否把所有的知識都背下來了，沒那么重要。

希望那些對自己的分?jǐn)?shù)看得太重的人，也能像我一樣，知足常樂，保持平常心，目光遠(yuǎn)大。總之，學(xué)會正確面對。

月考后的反思作文 篇4

今天，我收到了老師發(fā)下來的語、數(shù)、英三科的期末試卷，我很傷心。由于三張卷子沒有一張是100分的！那些96分和98。5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子，發(fā)現(xiàn)語文錯的一題，數(shù)學(xué)英語錯的兩題都是會做但因?yàn)榇中拇笠鈦G了分，很不值得。我忐忑不安地想：平時造作業(yè)，奶奶常常提醒要當(dāng)真審題，細(xì)心思索，但我從來沒放在心上，導(dǎo)致今天的結(jié)果。奶奶會不會罵我呢？

放學(xué)路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半時，就聽到奶奶問：“期末考試考得怎樣了？”我不敢隱瞞，老誠實(shí)實(shí)地回答說：“語文和數(shù)學(xué)得了96分，英語98。5分。”說完，我低著頭不敢看奶奶，只聽奶奶又問：“是不是有不會做的標(biāo)題問題？”我說：“不是的。都是因?yàn)樽约捍中拇笠庠斐?，和沒有仔細(xì)審題?！蹦棠陶砹苏?，說：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會再出錯啊。只有這樣你才能提高?！蔽壹泵貞?yīng)說：“嗯嗯，我知道了?！笨吹侥棠虥]有罵我的意思，我從心里長長地吁出一口吻。同時，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多留意自己這個壞習(xí)慣，做前當(dāng)真看標(biāo)題問題，理解好它的意思再下筆。做完仔細(xì)檢查。壞習(xí)慣，我一定會戰(zhàn)勝你的！

月考后的反思作文 篇5

考試成績出來了，結(jié)果果然不出所料，沒有考好，這次成績看來很重要，班主任親自一批人一批人的拉出去談話，我也不例外。

我們出去乖乖的聽老師講話，老師并沒有多么生氣或怪罪與我們，只是告訴我們中考時生物地理的重要性，一分足以成就千古恨，老師鼓勵我們要多背書，多復(fù)習(xí)。她還告訴我們她之前的學(xué)生的經(jīng)歷，以次來鼓勵我們。

這次考試，成績并不理想，最令我想不到的是數(shù)學(xué)，88分，本以為數(shù)學(xué)不會太差的，拿到答題卡和滿分答案一看，找到了失分的原因，因?yàn)樽约簺]有絕對的把握，所以最后幾道大題的輔助線因?yàn)闆]有把握所以沒有作，輔助圖也沒有畫，考試時還在本子上做出假設(shè)，如果把圖和輔助線劃在答題卡上會不會扣分，但都因?yàn)闆]有十足的把握而與大題的滿分失之交臂。

此外，需要制定一個明確詳細(xì)的計劃表，要利用有限的時間來為自己的短處做努力。每天要堅持做到計劃表上的內(nèi)容，雖然堅持不是一件容易的事情，但是，為了自己的未來，請讓我們一起努力。

不知這次考試是否打醒了你假努力的小九九？這次考試，應(yīng)該會讓你清醒，讓你懂的真正的成功不是白來的。讓我們一起努力吧！

月考后的反思作文 篇6

月考的卷子發(fā)下來了，當(dāng)時我很緊張，過了一會，我的卷子發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)96.5分，哎，沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說：“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。

其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷?，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經(jīng)過調(diào)查，原來是因?yàn)樽謱懙锰昧耍O(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。”許多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣!

我還為自己設(shè)了一個座右銘：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為明天加油!最重要的是，我還要準(zhǔn)備一個小本本，把重點(diǎn)題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。

這次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對待這次月考，卻沒到……簡直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

月考后的反思作文 篇7

昨天，第二單元的語文試卷發(fā)下來了，我迫不及待地看了卷角的分?jǐn)?shù)：61.5。65分滿分，我頓時呆了。就在前幾個星期，第一單元考試得了好成績我還有點(diǎn)自鳴得意呢，看到這份試卷，我無言以對，不敢吱聲了。老師有講評試卷的時候，我一句也沒聽進(jìn)去，腦子很混亂，一片空白，都不知道自己在想些什么，要做什么。

一直過了大半節(jié)課的時候，我似乎開始反省，開始在想這次考試成績?yōu)槭裁床焕硐搿Ｊ且驗(yàn)樯险n沒聽懂嗎？是因?yàn)閺?fù)習(xí)得不夠嗎？還是因?yàn)槟硞€知識點(diǎn)沒有掌握？努力回想考試前一天我已經(jīng)做好了復(fù)習(xí)，知識點(diǎn)我的筆記上也有，也掌握了。或者是我更不會靈活運(yùn)用？我定了一個計劃成，必須要讓我在這方面得到鍛煉和增強(qiáng)。對于這次單元考，我明白了有些方面需要改進(jìn)，最重要的是不能驕傲自滿，也不能忽略自己缺點(diǎn)。要發(fā)現(xiàn)，正視，改正自己的不足，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。也許你不是最聰明的那一個，可是你是最肯付出的，努力，謙虛的那一個。只有這樣，就會多一份成功的希望，多一份變成珠貝的希望。

所以，今天我勉勵自己：我不要求自己做最聰明的那一個，只要求自己做最虛心，最肯付出的那一個！

月考后的反思作文 篇8

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學(xué)生具有的基本條件，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個正確的思想覺悟會帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想可是關(guān)，成績?nèi)绾芜^關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自我找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認(rèn)的。一個字母的背記，每一次簡單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績的不夢想。

4、平時對自我要求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自我嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會對自我嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒有一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自我制定一個小目標(biāo)的人，往往平時不怎樣起眼，到了考試就會大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€個小目標(biāo)，從而最終完成一個大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實(shí)際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實(shí)度過每個目標(biāo)，你會發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄９湃说脑挾际怯械览淼?。

6、缺乏必須的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自我能夠完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無法成功。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不恥下問”的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我一向曲解那里的意思。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。每個人都有自我的缺點(diǎn)，每個人也有自我的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自我的缺點(diǎn)。比如你的數(shù)學(xué)好，我的語文好，我們就能夠互相學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。

8、沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個單詞就能想起自我的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯了，回頭找找看看自我的驗(yàn)算本，一目了然，明白哪里錯了。弄得亂七八糟，自我永遠(yuǎn)不明白怎樣回事。

9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現(xiàn)自我的不足，改正自我的不足，時間一長，不足自我消失了，這就是反省的功效。

10、缺乏創(chuàng)新的本事。此刻的社會是一個創(chuàng)新的社會，學(xué)生更應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我的創(chuàng)新本事。學(xué)習(xí)中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學(xué)習(xí)方法，是對學(xué)生提高最大的一種幫忙?？荚囀Ю倘缓苁?，但不可有氣餒的心氣。相信自我的本事，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因?yàn)樗怯袆?chuàng)新本事的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的。中國從古代到今日，50XX年歷史的泱泱大國，如果沒有創(chuàng)新精神，此刻的社會也不會這么發(fā)達(dá)。

綜上所述，我的錯誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現(xiàn)錯誤也是一種本事。所以我特作出整改措施如下：

1、加強(qiáng)思想覺悟的提升。樹立正確的人生觀價值觀，明白自我是祖國的未來支柱，堅定信念努力學(xué)習(xí)，為社會和人民作出貢獻(xiàn)，更不能辜負(fù)學(xué)校和家長對我的殷切期望。增加自我的課外知識，充實(shí)自我，多讀一些有益的書籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強(qiáng)自我的思想覺悟。

2、努力端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改善，才能使自我的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹立不是我為誰讀書，而是我愛讀書的信念，最終成為造福于社會造福于人民的棟梁之才。

3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實(shí)與否，就像習(xí)武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學(xué)習(xí)階段，會苦不堪言。雖然就剩一個學(xué)期，可是俗話也說“臨陣磨槍，不快也光”。在這一個學(xué)期，未來的日子里，我必須倍加加強(qiáng)基本功的學(xué)習(xí)。

4、嚴(yán)格要求自我。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴(yán)格要求自我，按時休息，每一天堅持良好的神態(tài)參加每一堂課，進(jìn)取向上的對待每次考試的鑒定，克制自我的惰性，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)固然辛苦，可是人生短短幾十年，完美的時光就要在此時，要珍惜此時的學(xué)習(xí)機(jī)會，不能使自我因懶惰而遺憾終生。

5、定期給自我制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如說我的成績不是很好，考試只得60分，下次制定個100分這是不可行的，分?jǐn)?shù)也是自我平日的積累，定的目標(biāo)過高也會使自我失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。可是這次60分下次70分這樣的目標(biāo)是必須制定的。完全是自我力所能及的，當(dāng)然分?jǐn)?shù)不能代表一切，因?yàn)槊看蔚念}目難度也有差距?？墒峭瑯拥念}目不能夠再犯。

6、樹立自我的自信心。一個學(xué)生的自信心是很重要的，相信自我的本事，向著自我的目標(biāo)前進(jìn)，每一天堅持昂揚(yáng)的斗志，進(jìn)取的心態(tài)去處理每件學(xué)習(xí)上的事。努力嘗試自我不敢想象的東西，如果你認(rèn)為自我能夠得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的提高。

7、敏而好學(xué)，不恥下問。學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折，單憑自我的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因，此刻有條件請家教的人比比皆是，可是那樣就會鼓孤立自我，學(xué)校學(xué)生同學(xué)們在一齊討論，發(fā)表自我的見解都能提高很大。向比自我強(qiáng)的同學(xué)請教不是丟人的事，要經(jīng)常問，向教師請教，不要感覺這個同學(xué)不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自我的優(yōu)點(diǎn)不一樣，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同提高，共創(chuàng)輝煌。

8、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣。學(xué)習(xí)好的同學(xué)的各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真對待作業(yè)，每一天作息時間要準(zhǔn)時，多讀課外書，充實(shí)自我，用知識武裝自我的頭腦。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就不怕取不得好成績。

9、加強(qiáng)自我反省。每次考試結(jié)束后都總結(jié)一下自我哪方面還存在不足，要加強(qiáng)；看看自我哪方面有提高，要堅持。別的同學(xué)提出的意見要虛心理解，教師的教導(dǎo)要充分消化。要認(rèn)為學(xué)習(xí)中的挫折和困難是提煉自我的好東西，不要?dú)怵H，努力最好。

總而言之，學(xué)習(xí)成績的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自我的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都講的是這個意思，從此刻開始，學(xué)會從一個字母開始；從此刻開始，學(xué)會從每一個小題開始；從此刻開始，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。對于此次考試的失利不會認(rèn)為是一種磨難，而是一種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白了很多道理，努力才是關(guān)鍵。

月考后的反思作文 篇9

今日中午，王教師拿著一疊厚厚的試卷來到教室，許多同學(xué)十分驚訝，昨日考的今日批好發(fā)了？事實(shí)的確如此——

看著王教師似笑非笑的表情，同學(xué)們頓時明白了，一場暴風(fēng)雨即將來臨！“這張試卷考90分以上的人寥寥無幾！你們聽聽！”“陳錦粼90。5，陸貝爾91，李柯可91，王弛91。5……”隨著剩下的試卷逐漸減少，我考90分的機(jī)率就越來越小了。正當(dāng)我對自我的考試分?jǐn)?shù)失去信心的時候，突然一聲熟悉而又帶點(diǎn)鼓勵的聲音在我耳邊響起：“呂曉瑜91。5分！”那聲簡單而又溫暖話語，讓我心中頓時又燃起了期望，雖說比最高分低了一點(diǎn)，但也還是不錯的了。

我拿到試卷粗略一看，就讓我那一顆原本落下的心又頓時提到嗓子眼——我的選擇題竟然扣了4分！閱讀理解扣了3分，作文扣了1。5分。就說選擇題，明明我都會，但當(dāng)時為什么就沒有認(rèn)真思考呢？再說閱讀理解，我平常在家都白練了嗎？！扣了3分哎！我們班好幾個同學(xué)才扣0。5分啊！我為什么扣這么多？經(jīng)常進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的我沒能拿到滿分，看來，我平常的練習(xí)方法上可能出了問題。作文嘛，我就無話可說了，以前我作文扣分都異常少，這次呢，也不算多。但仔細(xì)想想，0。5分也不能小瞧的，多丟0。5分，說不定就不能名列前茅了；說不定就因?yàn)樗疾簧虾脤W(xué)校了，那時，這0。5分就是大用場了！

下次考試必須要克服粗心這個問題，認(rèn)真思考，爭取考個更好的成績！

反思期中考試作文4篇

本文將為您詳細(xì)介紹“反思期中考試作文”相關(guān)信息，寫作文能夠鍛煉思維提高表達(dá)能力，作文可以讓我們更好地了解和認(rèn)識自己的內(nèi)心世界。一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，你寫作文時感到毫無思路嗎？

反思期中考試作文【篇1】

最近兩天，我班根據(jù)期中考試及其前期表現(xiàn)，進(jìn)行了一次主題班會，從而使同學(xué)們知道如何提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在其他同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)的時候，我學(xué)到了很多，同時我也在反思自己的過錯。

我們應(yīng)該充分利用碎片化的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)；上課專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事；并且要將老師講課的精華寫在筆記本上，記在心里。

相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)還有很多，我根據(jù)同學(xué)們所說，捫心自問，有一些我還真是沒有做到。

我們總也/同樣上去進(jìn)行了分享，在分享的過程中，我們更加牢記了我們所講的那些學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正所謂贈人玫瑰，手有余香，我們將自己的方法分享給同學(xué)，同樣的我們不但會更加牢記那些方法，也會收獲其他同學(xué)分享的方法。

學(xué)習(xí)就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。

在學(xué)校里，所有人都在學(xué)習(xí)，你不學(xué)習(xí)就是退步！通過這個期中考試，我對這個道理理解的更加透徹。

在期末考試之前，我會更加努力的學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得一個滿意的成績。

反思期中考試作文【篇2】

哎，期中考試總算是結(jié)束了……

星期五我們期中考試了，現(xiàn)在我十分疲憊和有點(diǎn)擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。

每次考試都會使我得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，不知怎么回事，疏忽總是存在我身上，這次又犯錯了，夏天的“夏”我不小心寫成了復(fù)習(xí)的“復(fù)”，真的很懊惱，又丟分了，真的可惜。本來會寫的，氣死我了。

媽媽告訴我，考好不驕傲，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好，聽了媽媽的這番話，我心里平靜了許多。

在此我下決心，雖然疏忽不能避免，但我一定要做到盡力減少，這樣才不會遺憾的流失分?jǐn)?shù)。

我保證下次的考試，一定會更加認(rèn)真仔細(xì)，減少錯誤，爭取最大的進(jìn)步。

期中考試考完了，期中考試以后。我們想放松放松，但沒過幾天，分?jǐn)?shù)出來了。

報分之前，我們就唧唧喳喳地討論猜測。“嘿!你這題對沒對?”“我......錯了”“我這題對了?！庇械耐瑢W(xué)非常高興，有的則苦著臉。

上課老師報完分，我考了英語66(70分制)，數(shù)學(xué)88，語文95.5。我覺得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很多，只有5人，但我是班委，應(yīng)該起好帶頭作用，要是我考得不好，別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來后，我才知道我好幾題都是計算上的問題，我真粗心，可老師說粗心就是無能。考試中，我有一題想了半天都沒想出來，草稿紙都寫滿了，我想：這樣下去可不行，萬一到了收試卷的時候，我還沒寫完怎么辦?我一急就慌，一慌更想不起來，下面的題目也沒好好做。下次我一定多做一些各種類型的題目。

英語嘛，聽起來這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯，但我有一題不該錯，我沒有認(rèn)真地看，所以又做錯了。

語文我考了第一。就是我看書看得太少，有一篇課外閱讀下面有一道題，是選擇正確的讀音，我沒見過這個詞，我當(dāng)然不知道它的讀音。

我以后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個合格的班委!

反思期中考試作文【篇3】

緊張的期中考試圓滿地結(jié)束了。到底考試成績怎么樣？我緊張得就像懷里抱著幾只小兔子，能清楚地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，賈老師一讀我的分?jǐn)?shù)，我的心里“咯噔”一下，

我怎么沒考滿分？翻開試卷一看，這些題我都做過呀，為什么錯了呢？我仔細(xì)地看了看，都是由于太粗心的原故，所以沒得滿分，可是我考試的時候，怎么感覺都寫對了，這都是對自己太自信了，結(jié)果吃了大虧，我感覺很不是滋味。

每次考完試的時候，我都感到成績不怎么理想，仍是班長呢，同學(xué)們都指望著我考滿分，我卻……可是良多同學(xué)都考了一百分，我倒沒有給大家做出好樣來，我……

今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，堅持溫習(xí)，多看書，多細(xì)心，認(rèn)當(dāng)真真審題，仔仔細(xì)細(xì)答題，爭取正點(diǎn)次考試能得滿分。

反思期中考試作文【篇4】

上個禮拜的語文考試成績出來了，我是九十九分，比第一名只差零點(diǎn)五分。

我對這次的成績還算滿意，但是錯的地方我完全可以做對，甚至有一題試卷上有謎底，全是由于我粗心大意。

我覺得這一份丟的非常不應(yīng)該，這一份，我完全可以拿到，以前，我也是犯同樣的錯誤，每次也都是完全可以拿滿分的。以后，做試卷時一定要當(dāng)真審題，做閱讀題一定要從文中找謎底……

以后，一定要多看書，增強(qiáng)寫作能力，最好多讀一些古文和成語故事，以便在做閱讀題的時候可以不會再錯良多，在做閱讀題的方面也不會十分太多了。

為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢，而我卻不能呢？還不是由于粗心，考試的時候不能緊張，一定要靜下心來答題。記得老師跟我們說過：“零點(diǎn)一分都壓人！”更何況，我與別人還相差零點(diǎn)五呀！

加油！朝著滿分前進(jìn)！你一定行！

考后作文反思與總結(jié)6篇

以下“考后作文反思與總結(jié)”由我們?yōu)榇蠹沂占?，你知道一篇?yōu)質(zhì)的范文是怎么寫的嗎？現(xiàn)在，有很多種書面表達(dá)方式，文檔是其中一種常見的形式，寫不出來時別忘了還有范文可以讓我們學(xué)習(xí)借鑒。

考后作文反思與總結(jié)(篇1)

期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前五名的，可由于我考試時的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的十五名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責(zé)和慚愧。

這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學(xué)的錯誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導(dǎo)致考試時不容易留意難點(diǎn)，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點(diǎn)全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，差強(qiáng)人意。

對于這次考試的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。相信自己，你可以的!

今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

考后作文反思與總結(jié)(篇2)

一．期中考后的分?jǐn)?shù)熱潮

上周(期中考后)，社會、學(xué)校、老師、家長、學(xué)生，欣起了一陣分?jǐn)?shù)熱潮，這是好事，反映了社會的重教風(fēng)氣。但是，卻往往有這么一些現(xiàn)象：社會以分?jǐn)?shù)排名評論哪所學(xué)校好壞，學(xué)校以分?jǐn)?shù)排名評判教師的教學(xué)能力，教師以分?jǐn)?shù)高低區(qū)分學(xué)生的優(yōu)劣，家長因子女分?jǐn)?shù)高低而榮辱，學(xué)生因分?jǐn)?shù)高低而喜悲……

在分?jǐn)?shù)的熱潮中，有些師生迷失了自己，加大課堂容量、加大作業(yè)量、刷題等，急躁、焦慮的情緒隨之而來。

二．冷靜思考，總結(jié)得失

誠然，考試的成績在一定程度上反饋教與學(xué)的效果，是我們進(jìn)行教學(xué)反思的重要參照。但是，盲目加大課堂容量、刷題的做法，只是停留在行為訓(xùn)練層面的淺層學(xué)習(xí)，往往效果不佳，甚至適得其反。我想，我們可以從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行考后反思，揚(yáng)長避短、總結(jié)提升。

首先，要解決學(xué)習(xí)態(tài)度問題。作為學(xué)生，可以借助斯福坦大學(xué)教授、卡羅德維克的“成長型思維”關(guān)注“發(fā)展的自己”，在與“過去的自己”的比較中深度反思學(xué)習(xí)過程，比如：（1）我能認(rèn)真聽課，積極發(fā)言，會運(yùn)用課堂用語回答問題;（2）我愿意深入研究，勤做筆記，與小組成員合作學(xué)習(xí);（3）遇到困難，我愿意堅持學(xué)習(xí)，或繼續(xù)獨(dú)立思考，或在認(rèn)真聆聽中獲得啟發(fā);（4）課堂上，我學(xué)會了對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié);（5）我能在經(jīng)歷學(xué)習(xí)的錯誤后反思，并在糾錯本上及時記錄。教師應(yīng)用正面的、積極的語言影響學(xué)生的思維習(xí)慣，從而引領(lǐng)學(xué)生向?qū)W習(xí)的更深處追溯，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)生命的拔節(jié)。

其次，是解決學(xué)習(xí)方法問題。布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分為六大層次，從低到高依次為：識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價。淺層學(xué)習(xí)停留在識記、理解層面，它把信息作為孤立的、不相關(guān)的事實(shí)來接受和記憶，這樣的學(xué)習(xí)是為了考試而對材料進(jìn)行表面的、短時的記憶，不能促進(jìn)對信息的理解和長期保持，而深度學(xué)習(xí)的認(rèn)知水平則對應(yīng)后面的四大層次。

什么是深度學(xué)習(xí)呢，我們先來看什么是虛假學(xué)習(xí)，虛假學(xué)習(xí)就是只有結(jié)果沒有過程，比如托福雅思的訓(xùn)練，一看到題目就知道答案，但不知道為什么是這個答案。教師在平時的教學(xué)中也往往發(fā)生“虛”學(xué)習(xí)，比如，讓學(xué)困生把解題過程抄一遍，但這個過程中思維總是沒解決，下次考試依然會做錯?！凹佟睂W(xué)習(xí)指的是用不科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，如學(xué)藝術(shù)就是讓孩子去考級，考到10級了卻沒有理解什么是藝術(shù)。

深度學(xué)習(xí)應(yīng)包含如下幾個特征：學(xué)生是積極主動的學(xué)習(xí)者；教師是引起、維持、促進(jìn)學(xué)習(xí)者；目標(biāo)是學(xué)以致用；內(nèi)容是蘊(yùn)含意義（真實(shí)情境問題解決）的任務(wù)；教學(xué)具有高認(rèn)知、高表現(xiàn)的特點(diǎn)；評價是基于真實(shí)情境的問題和任務(wù)。深度學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的要解決兩步，第一步，教師擁有的信息如何變成學(xué)生的信息，第二步，學(xué)生接受了信息如何加工為自己的信息，即化信息為知識，化知識為智慧，化智慧為德性。教之于學(xué)，猶如賣之于買，學(xué)生沒有買，你不能說賣掉了，學(xué)生沒有學(xué)會，你不能說教過了。我們的教學(xué)設(shè)計應(yīng)該從學(xué)生怎樣學(xué)會來設(shè)計，而非從怎么教來設(shè)計。拿開車來打比方，新手司機(jī)剛上路的時候都是死死抱住方向盤，只關(guān)注自己開車，眼睛不看后視鏡；而老司機(jī)不會只關(guān)注自己怎么開車，更要關(guān)注前后的車輛怎么開。如果只關(guān)注自己怎么教，那只是新手，而關(guān)注學(xué)生是怎么學(xué)，才稱得上專家。

老師、同學(xué)們，考試之后，我們關(guān)注分?jǐn)?shù)，但不唯分?jǐn)?shù)，冷靜思考，總結(jié)得失，理解深度學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生高階思維、提升學(xué)科素養(yǎng)，讓同學(xué)們智慧地成長。

考后作文反思與總結(jié)(篇3)

高中第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，作為成績的考察，當(dāng)然是有人歡喜有人憂愁，但是高思老師希望沒有考好的學(xué)生們不要灰心喪氣，成績好當(dāng)然值得高興，但是成績不好也未必是壞事，最起碼能讓學(xué)生們知道自己的不足。

提到這個問題可能我們需要從兩個不同的角度去思考。會有一部分同學(xué)在這次月考中取得了不錯的成績，那么首先必須得向這部分取得了不錯成績的同學(xué)表示祝賀。但是務(wù)必要提醒大家的就是，這僅僅是我們高三的第一次考試，之后馬上還要面臨的期中、期末等大考。而月考只是對于已復(fù)習(xí)過的部分章節(jié)的考察，而月考考得好一定是一件好事，但這并不意味著期中等大考也就一定考得好。所以考得還不錯的同學(xué)一定不要過度喜悅，而是需要以更大的決心和努力迎接之后的學(xué)習(xí)。

那么另外一部分考得似乎沒有那么好的同學(xué)也千萬不要自怨自艾。月考的考點(diǎn)是比較有局限性的，只會在較小的已經(jīng)復(fù)習(xí)過得模塊里面出題，所以考察面并不會很廣，在這樣的考試?yán)餂]有取得好的成績也決不代表著以后就不會取得好成績。但是，需要正視的問題是：月考分?jǐn)?shù)不理想也確實(shí)在一定程度上折射出我們前一段時間的復(fù)習(xí)可能有一些不是很扎實(shí)的地方，而且我們的備考狀態(tài)一定還沒有調(diào)節(jié)得比較好。對于這些同學(xué)而言，最重要的事情就是在期中考試來臨前，用最快的方式將之前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容再鞏固一遍，并盡快找到考試的節(jié)奏。而無論是考得好還是考得不好的同學(xué)都需要思考的問題就是：這次月考究竟暴露了什么問題?要回答這個問題就一定要從以下幾個方面來入手：

1、試卷整理。

月考試卷下發(fā)以后，一定要全面的檢查一下試卷的整體得分情況，一定要找到錯題的錯誤原因。除了錯題以外，更重要的.就是整理那些在考場上模棱兩可，通過蒙和猜做出來的題，而整理此類題比整理錯題可能意義更大。很多同學(xué)拿到試卷之后，快速的將錯題更正一遍就放過了，殊不知，往往制約著我們進(jìn)步的還不是這些錯題，而是那些我們明明不會，卻“不小心”拿到了分的題。

2、狀態(tài)調(diào)整。

無論考得好壞，我們都不要太在意，畢竟高三時一個過程，而我們才剛剛離開“始發(fā)站”，離最后的終點(diǎn)還有很長的距離，所以在這么一個漫長的過程中，保持一個學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定，其意義會遠(yuǎn)大于一兩次考試的分?jǐn)?shù)。所以面對分?jǐn)?shù)，保持一個盡量淡定的情緒，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的得失，會是一件務(wù)必要去認(rèn)真落實(shí)的事情。不要太過分的看重分?jǐn)?shù)，自己的進(jìn)步，自己是否通過復(fù)習(xí)得到了提升，自己是否學(xué)會了解決陌生問題的方法會更加重要。

考后作文反思與總結(jié)(篇4)

月考反思

月考過后，我的心情十分沉重，因?yàn)槲覜]有考好。在考試后，我也總結(jié)了這次考試的錯誤，和以后要努力的方向。

在月考前的學(xué)習(xí)時間中，我沒有好好珍惜所以我在以下幾點(diǎn)進(jìn)行反思。

一，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要做到1.1的學(xué)習(xí)，而不是每天湊湊活活，馬虎了事只做0.9的努力。

二，要在英語中，每天認(rèn)真的做一篇閱讀，增加詞匯量，讓自己多記單詞，有利于考試的時候做題，還要多記一些語法，在考試時，以不變應(yīng)萬變。

三，在語文中，多看多記，多讀課外書，并把書上的好詞好句摘抄下來，用在語文考試的作文中。在寫作業(yè)的時候，字一定要寫公整，不要寫得太潦草。

四，以后要增加地理和生物的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠谀┚鸵M(jìn)行結(jié)業(yè)會考，所以我要多看一些關(guān)于地理和生物的題，多背記生物上《導(dǎo)與練》上的基礎(chǔ)整合和地理老師發(fā)的復(fù)習(xí)卷。

五，以后在開始做作業(yè)時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業(yè)，這樣有助于提高作業(yè)速度。

以后要多加努力，爭取考得更好。

考后作文反思與總結(jié)(篇5)

叮鈴鈴!叮鈴鈴!老師踩著鈴聲進(jìn)入教室，嚴(yán)肅的說：現(xiàn)在，我來念念你們考試的分?jǐn)?shù)!同學(xué)們臉上有的眉飛色舞，有的緊皺眉頭，有的焦急不安，還有的垂頭喪氣，擔(dān)心不已。這時，我心里也隱隱的焦急和不安著。

陳靜!92!我心里一驚：我以為我會拿全班最高分，沒想到我卻考成了這樣!卷子一發(fā)下來，我就急忙在卷子上找錯題。唉，由于粗心馬虎，我整整丟了8分。

我主要錯在了一道漫畫題上，其實(shí)也就是看圖寫一句話而已，我竟然把坐在沙發(fā)上的一個小男孩看成了一個疊好的被子上放著的一個花皮球!也太不著邊了吧，如果前后聯(lián)系起來仔細(xì)分析的話，結(jié)果也就不會是現(xiàn)在這樣了。

這次的期中考試給我留下了很深的教訓(xùn)?？偨Y(jié)這次教訓(xùn)，最難能可貴的認(rèn)真仔細(xì)還沒有融入到我的學(xué)習(xí)生活中，這種習(xí)慣容不得一絲的粗心馬虎，摻不得半點(diǎn)的松懈和僥幸。

認(rèn)真仔細(xì)是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)是一種責(zé)任，我會在以后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣!爭取的下次的考試中不犯這種錯誤!

考后作文反思與總結(jié)(篇6)

緊張的期末考試已結(jié)束，媽媽及時的把對改答案打印下來讓我估分了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!

于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點(diǎn)：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會，總比沒有機(jī)會好。第四點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在寫不出來的話，就過。不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題。第五點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

我平時上課挺認(rèn)真的，但有的課程考的不太好，肯定是平時復(fù)習(xí)不及時，預(yù)習(xí)不認(rèn)真。為此，我平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握。適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。

在下一次考試時，我一定會盡自己最大的努力做到最好。

關(guān)于考試反思的作文模板

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時間的，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？根據(jù)你的需要，編輯精心整理了關(guān)于考試反思的作文，請收藏并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于考試反思的作文【篇1】

動物訴苦錄

牛：（悲哀地）人們總是一邊贊美我們十分勤勞，一邊閃著貪婪的目光再我們面前磨刀霍霍``````

貂：（感慨地）昨天有一人對著我們大談保護(hù)，不久又忍不住夸耀一番他那件價格不菲的貂皮大衣``````

狼：（憤憤地）我們捕捉動物是為了生存，因此背上了‘殘忍’的黑鍋。而人們捕殺動物只是為了一飽口福，卻無人譴責(zé)。沒見他們樣樣通吃嗎？

蛇：（謙虛地）人們長說我們的嘴可以吞下埃及的金字塔，但是比起人們見錢就吞的大嘴，我也是望塵莫及??！

狐：（鄙視地）別把狡猾的人比做狐貍，但我們很少欺負(fù)我們的同伴。

兔：（不滿地）人們常說我們?nèi)跣o能，遇到危險只會逃，可危險的時候，人的逃跑速度竟能打破兔運(yùn)會的速跑記錄！

馬：（失望地）千里馬還需伯樂識，可問題在于，那發(fā)現(xiàn)我的伯樂在何方？

狗：（委屈地）人心叵測，我算是體會到了。前幾天有一個又憨又土的鄉(xiāng)下人走進(jìn)院子，我沒理睬，之后，讓主人數(shù)落一番。下回我沖哪個西裝革履的人大吼特吼，竟遭到主人的一頓猛K。唉，我到底那里做錯了呢？

不知各位聽了有何感想？

關(guān)于考試反思的作文【篇2】

激動人心的散學(xué)式到了，我背上書包，走向了學(xué)校，當(dāng)我得知我的成績后，松了一口氣，我的語文成績是94，數(shù)學(xué)是95，我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。

這個學(xué)期，我的語文成績一直很不理想，總是在88分到90分之間徘徊著，所以，到了復(fù)習(xí)階段，我的心理壓力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的試卷上寫著一個大大的數(shù)字：87分。我的心就像一個炸藥包，炸開了?；丶乙院?，我抱住媽媽，淚如雨下，我說：“媽媽，我只考樂87分?！眿寢尯艿?，并沒有批評我，而是拉著我的手，溫柔地說：“孩子，不要傷心，我們哪里跌倒就從哪里站起來，人生不僅僅是一次考試，要堅強(qiáng)地面對，我們其實(shí)還有一次機(jī)會，星期五的那次考試，你要好好發(fā)揮！”經(jīng)過我和媽媽共同的努力，在考場上我把筆當(dāng)成武器，細(xì)心答題，認(rèn)真檢查，取得了自己滿意的成績。

雖然，我已經(jīng)取得了我自己滿意的成績，但仍然存在較大的漏洞，最讓我和媽媽困擾憂心的就是我的錯別字，經(jīng)常漏一筆要不就多一筆，它就像一條蟲子，騷擾我。不過，我已經(jīng)制定了計劃，下決心要好好改正，在這里說可沒有用，我還會用實(shí)際行動去實(shí)踐。

接著，我還要保持我的閱讀量，讓書成為我的好朋友，老師在報告單上寫到，“你就像一部百科全書，無所不知。”我離老師所說的還差很遠(yuǎn)，但是我會堅持看書，看好書，并且看好以后要細(xì)心體會，好好品讀，最好，還能跟我的朋友，媽媽一起交流心得，收獲更多的看法，因?yàn)橐话賯€人看一本書就會有一百種想法，我們還要善于交流，分享。

最后，我要在這個寒假，好好踏實(shí)的走好每一步。最后我還想說一句，我的成績離不開陳老師的教導(dǎo)，我有一個好老師，感謝你在我身邊，只要你在，我就充滿了力量，陳老師你辛苦了，我愛你！

關(guān)于考試反思的作文【篇3】

我叫xxx，在xx次考試中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分?jǐn)?shù)比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx名。綜合分析，此次考試存在以下問題：

第一：思想不重視。認(rèn)為這次考試是小考，沒有意義，對付對付就完了。但是正是我輕視的思想造成了此次考試不好的結(jié)果。平時我的語文成績不錯，在班里居中上游。第二：從此次考試中，發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。在基礎(chǔ)知識項目被扣xx分，占全部被扣分?jǐn)?shù)的xx%。原以為自己的基礎(chǔ)知識扎實(shí)，其實(shí)不然，給自己敲了警鐘。

第三：從考試中，發(fā)現(xiàn)自己上課沒有集中精神聽老師講課。因?yàn)楹芏嗬蠋熤v的內(nèi)容出現(xiàn)在考試中，而自己沒有聽講，所以不會。

由以上幾點(diǎn)，我決定在今后的學(xué)習(xí)中，做到：

第一：重視每一次考試，當(dāng)成練兵，積累自己的考試經(jīng)驗(yàn)；

第二：平時加強(qiáng)自身的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，不可滿足于現(xiàn)狀；

第三：上課注意聽講，認(rèn)真記筆記

我保證，在以后的語文考試中，一定要提高自己跌語文成績，希望老師和同學(xué)們幫助我、監(jiān)督我！

次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會努力的！語文考試反思600字范文五：

一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁！

翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，"山島竦峙"睜著大眼卻寫成了"山'鳥'竦峙"，更讓人不可思議的是最后一個閱讀題下有一個"6分"的題目居然沒看見！除了沉默，我不知道還能做些什么！

考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深......看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來；哭過之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的！

只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊！

一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍(lán)天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣？

關(guān)于考試反思的作文【篇4】

時間像白駒過隙，一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷?？墒悄玫皆嚲?，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說不出來，只知道，我的成績就像一場大暴雨，嘩嘩的直線下降。

翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目。我甚至覺得我是不可饒恕的。語文108、英語113、地理86、生物92、歷史92、政治89、物理91。唉，最后的數(shù)學(xué)真的提起來心都在流血啊。

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)啊，考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……面對自己的成績，我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷，我哭笑不得;面對自己的粗心，我無法彌補(bǔ)，只有當(dāng)做教訓(xùn)下次注意。老師說得對這次試卷就是考細(xì)心的，而細(xì)心不完全是由性格掌控的，更重要的是我的心還沒有真正靜下來。

英語吧，這次其實(shí)我覺得挺丟臉的。畢竟兩個英語科代表都考了滿分，而就剩下我只考了個113分。想想別人付出的努力再想想自己付出的努力也就平衡很多了。確實(shí)，這印證了一句實(shí)實(shí)在在的老話“一分耕耘一分收獲”。

歷史，我一直覺得其實(shí)我學(xué)得也挺不錯的。雖然說這成績沒有令我覺得不可饒恕，可我卻還是非常的失落。我沒有達(dá)到心里的目標(biāo)，而且差距并沒有拉小，該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了

生物、地理和政治也是讓我覺得大大失望的科目。至少其實(shí)我覺得我的綜合科可以考得都要比現(xiàn)在好的?？上Р皇且?yàn)檫@點(diǎn)就是因?yàn)槟屈c(diǎn)，導(dǎo)致試卷上也都是紅紅的蝴蝶結(jié)。

物理是這幾個科目中下滑比較厲害的科目，以前還對物理比較感興趣，隨著內(nèi)容越來越難，有一些知識沒有聽懂，所以每次聽課都不是很認(rèn)真，甚至想放棄。因此這次考試從以前的九十幾分降到了現(xiàn)在僅僅的91分。畏難情緒真的要改一改啊，不能再這么糊涂下去了。

每當(dāng)考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽，但是他們卻從不計較，他們這種態(tài)度更讓我覺得愧疚。對于現(xiàn)在的我，其實(shí)父母很少知道在學(xué)校里我是否有好好學(xué)習(xí)，都是我親口講述的。我想只有成績才能夠證明我在學(xué)校是有好好學(xué)習(xí)的吧。而且現(xiàn)在我更知道只有自己的成績才能證明自己、才能夠證明他們?yōu)槲宜冻龅氖钦_的、才能夠不讓父母這么辛苦。至少我要用自己的雙手為父母、為自己打拼一個好未來。

針無兩頭尖，這次考試對于我來說真的是一種打擊，讓我無攻自破?？墒峭ㄟ^這次考試我知道其實(shí)我還是有很多知識是沒有掌握好的，我也知道臨時抱佛腳是沒什么用處的。同時我很高興，我看到了自己的頑強(qiáng)，無論我知道我沒有放棄也不會放棄。

關(guān)于考試反思的作文【篇5】

期末考試結(jié)束了，在焦急與不安中，終于等到了發(fā)通知書的今天。成績也隨之出來，語文：93。5分、數(shù)學(xué)：98分、英語：92分。這樣的成績固然不錯，而且我還是班級前十名，但是我的心情卻沒有想象中的那么喜悅，沒有特別的興奮、沒有特別的沮喪。有的只是自責(zé)、覺得自己應(yīng)該好好反思一下。

先說說我的語文吧！

我對語文一向很有信心。以往的成績也都是95分以上?？墒沁@次我卻只考了93·5分，所以當(dāng)我拿到試卷時，就迫不及待的去找出出錯的地方?！伴喿x題扣2分、課外知識扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分?！卑?，這時才覺得自己的課外知識部分有點(diǎn)欠缺，以后要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)i。讀讀一些歷史書籍，再多做一些閱讀理解的題目。相信通過一個暑假的突擊，我一定會有進(jìn)步的！

再說說我的數(shù)學(xué)吧！

說起數(shù)學(xué)，這是爸爸媽媽最擔(dān)心的一項。因?yàn)槲业睦厦　中某３頁v亂，讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。這次考試，我一遍一遍的檢查，看是否有錯誤的題目？可是，有那么一個小小的題目卻讓我寫錯了。在“直數(shù)軸”這道題中，我少寫了一個，又把3。4錯寫成了4、3。又是粗心惹的禍！為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個壞毛病。爭取數(shù)學(xué)拿滿分。

最后，來說說我的英語吧！

英語這次發(fā)揮的不太好，第一是在聽力部分，扣掉2分。第二是在判斷題，被扣掉了6分。就這樣，我原本很有信心的英語卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里？以后要在聽力方面加強(qiáng)訓(xùn)練。多聽、多看、多讀、多背，更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心啊！

語數(shù)外三科的錯誤我都找到了，也讓我知道自己以后努力的方向。成績代表著過去，我會在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力，相信我吧！

關(guān)于考試反思的作文【篇6】

我認(rèn)為“考好”不只是一天或兩天就能達(dá)到的，而是需要平時一點(diǎn)一滴地日積月累。

積累需要努力

記得在剛開學(xué)的幾天里，知識是那樣的陌生、那樣的生疏，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下我們很快的就了解了，但一開始只是了解，并不是掌握，更不是融會貫通，只有經(jīng)過不斷的練習(xí)才越來越好了。在其他班級的同學(xué)睡覺時，我們?nèi)砸黄饘W(xué)習(xí)；在其他班級的同學(xué)下課時，我們依然在奮斗；在其他班級的同學(xué)玩耍時，我們依舊在努力……正如魯迅所說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的?！?/p>

積累需要方法

只練習(xí)還不夠，還要有學(xué)習(xí)方法。比如做語文一類題時，有的答案是可以從題目直接抄寫上的，學(xué)習(xí)好一類題的答題方法、答題方式，以后做題就很容易了，在自己的頭腦中一定要有廣泛的詞匯量，這就需要我們多閱讀了，我們要讀萬卷書。數(shù)學(xué)一定要多練，多做一些卷子，多做書上的數(shù)學(xué)題，這樣答題時準(zhǔn)確率又高速度又快。英語要掌握單詞，能靈活運(yùn)用英語的技能、表達(dá)手法，重要的是將大寶本運(yùn)用好，化整為零，真正使知識能夠融會貫通。

積累需要驗(yàn)證

就這樣，一開始水平一般的我，開始飛速成長。離考試還有一個星期了，我的心情變得復(fù)雜起來：有一些激動，因?yàn)槲矣X得是時候證明我真正的實(shí)力了；有一些緊張，萬一考試發(fā)揮失利，不但自己浪費(fèi)了許多時間，還考了一個不理想的成績?？荚嚠?dāng)天，天氣十分晴朗，蔚藍(lán)的天空上掛著一朵朵花一樣的白云，樹的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌，可是我卻覺得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上，壓在我的心上……考試就在緊張有序的過程中結(jié)束了。

返校這天，我懷著矛盾、恐懼的心情來到教室，我看到老師嚴(yán)肅地數(shù)著卷子，講桌上放著一沓獎狀，忐忑不安地想：會有我的獎狀嗎？……會有我嗎？應(yīng)該不會吧！應(yīng)該會吧？……我斂聲屏氣仔細(xì)地聽著老師公布獲獎名單，額頭上冒汗了，手心濕潤了?！袄畛熊?！”鏗鏘有力的聲音，把我從心里對話中拉回現(xiàn)實(shí)，我有些小激動，快步走上講臺。果然功夫不負(fù)有心人，我領(lǐng)了獎狀高興得回家了……

我相信只要認(rèn)真積累，就一定會成功！

關(guān)于考試反思的作文【篇7】

這次期末考試，我三門加起來只有277分，知道會被爸媽訓(xùn)。果然，回到家開始吃飯，爸爸就開始教訓(xùn)我了，我憋了好久，最后還是哭了出來。

阿姨看見我哭了，趕緊安慰我，把我拉到房間里，可我哭得根本停不下來，哭了好久，終于停下，我知道我錯了，沒有好好復(fù)習(xí)，我心里非常難過，好像整個人快到崩潰了。

正是因?yàn)榭嫉貌缓?，所以整個暑假都沒能出去旅游什么的，也不能快樂的和別人玩耍，還要比別從多做兩份作業(yè)。我心里也非常難過，放假前幾天都沒和爸爸說話，爸爸也不想理我，我很不高興。

通過了這次教訓(xùn)，我知道下次一定要考好，而考好不是光祈禱，只有自己努力去學(xué)習(xí)，上課專心聽課，不能再調(diào)皮了。還有因?yàn)檫@次考得不好，每次別人問我成績我都不好意思講，覺得很丟臉?？墒菋寢尶闯隽宋业男乃?，還鼓勵我說，失敗了一次不要緊，不要自悲，不過一定要記住你是為什么失敗的，下次一定要汲取上次的教訓(xùn)。我暗自下決心：我以后每一學(xué)期一定要努力，認(rèn)真聽好老師講的每一堂，做好老師布置的每一項作業(yè)，不能再馬馬虎虎的了。我更不想爸媽再為我難過了，畢竟我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，以后有更大的挑戰(zhàn)再等著我呢！

關(guān)于考試反思的作文【篇8】

朱老師講課很認(rèn)真。她總是通過繪聲繪色地講解、制作精美的課件等手段來豐富課堂內(nèi)容。孩子們有不懂問題,她總不厭其煩地講解。因此孩子都喜歡上語文課。親其師,才能信其道。其實(shí)很多孩子對作文的反感與老師有密切關(guān)系,就像我們不愿意在一個討厭的領(lǐng)導(dǎo)下工作一樣。所以如能為孩子尋找到一位他中意的老師指導(dǎo)孩子寫作,實(shí)則很好。他會把老師和作文緊密聯(lián)系在一起,于是對老師的喜愛也會帶動他愛上作文。尤其是孩子,他好勝的勁兒會用在寫作上,寫的有勁了,不斷看到進(jìn)步了,自然就漸漸感興趣了。我覺得朱老師在這方面做得很好,孩子回來寫作文都不會有什么問題,而且很感興趣。

我堅持了一個多月，體質(zhì)確實(shí)增強(qiáng)了不少，個子也長高了一厘米。雖然體質(zhì)是要怎強(qiáng)的，但文化可也不能忘呀！可是我這一個多月都沒怎么注意學(xué)習(xí)，所以我這次的數(shù)學(xué)期中測試才考了77分，當(dāng)我拿到考試卷時我已經(jīng)感覺到了當(dāng)兵的滋味兒，不僅要體質(zhì)好能守得住考驗(yàn)，還要多在文化課上下功夫才行！

關(guān)于考試反思的作文【篇9】

升入初三后的第一次月考，讓我感受到了自己的嚴(yán)重不足，因?yàn)檫@次成績很不理想，以下是根據(jù)考試內(nèi)容得出的結(jié)論：

第一，馬虎大意沒看題目要求。在寫書評的時候，明明題目上已經(jīng)給出了形式，可是我卻沒注意，所以哪怕?lián)]揮灑灑寫了很多也是白搭，而且白白浪費(fèi)了很多的時間。

第二，做題時間不夠，其實(shí)這和上面的不足是有很大的關(guān)聯(lián)的。因?yàn)椴蛔屑?xì)閱卷，導(dǎo)致花費(fèi)了大部分的時間去做一道自己根本從一開始就錯了的題目，以至于下面的題目都沒有時間去寫作了。比如這次考試中，在我花費(fèi)了大部分的時間去做題后，給作文僅僅留下了一小部分的時間去寫作，在老師宣判考試結(jié)束之時依舊沒有寫完正文，那當(dāng)然就沒有成績了。

第三，知識量不足。作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上最主要的是什么？是復(fù)習(xí)。在課后或是在家里復(fù)習(xí)，那絕對是很重要的一件事。在考試中的我，遇到了一些以前所學(xué)習(xí)的一些古詩填寫或者根本就是本課的詩詞，但因?yàn)闆]有好好復(fù)習(xí)過而導(dǎo)致根本記不起來一點(diǎn)內(nèi)容，這絕對是考試的一大忌諱。

在我看來，這是一次考試，也是一次教訓(xùn)，是一個可以使我謹(jǐn)記并且讓我進(jìn)步的一個考驗(yàn)。

通過這次考試，我希望自己以后做題認(rèn)真審題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在下次考試中取得一個優(yōu)越的成績。

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寫一篇作文對于學(xué)生來說是很常見的，寫作文對我們的成長很有幫助。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。大家會因?yàn)樽魑膶懙牟缓枚鴵?dān)心嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[薦]關(guān)于考試后的作文600字匯總”，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于考試后的作文 篇1

從小就酷愛讀書，好書伴我成長現(xiàn)現(xiàn)在。從書面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個個刻在腦海里，到寫作文時，再把它們一一釋放出來。書的教導(dǎo)讓我當(dāng)上了一個好學(xué)生。

今天是戶外作文，我看著手機(jī)已經(jīng)超時了，飛快地來到作文班，生怕老師不等我。當(dāng)我奔到教室，看見大家還在歡蹦亂跳時，我輕輕地松了一口氣。

新的學(xué)期里，我們認(rèn)識了新的同學(xué)、新的老師。五年級的學(xué)習(xí)是艱苦的，也是有趣的。我們要在這個新的學(xué)期里突破自己，取得最好的成績，拿到名次。給爸爸媽媽爭光！讓老師為自己驕傲！在這里，我祝同學(xué)們考試拿滿分。加油！

他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創(chuàng)新的老師。

風(fēng)又起，樹葉沙沙。夏日的月夜里，我獨(dú)自撫摸回憶，流失的過去不知是否會停留在遠(yuǎn)方，等著我用心去挽留那最后的溫暖。

關(guān)于考試后的作文 篇2

夢，是大家期待渴望的東西。夢，是大家努力前往的東西。夢，是大家辛苦在勞作的東西。我真希望我博士后的夢能早點(diǎn)美夢成真，我也希望老師的夢也可以變成現(xiàn)實(shí)，希望大家的夢想也能實(shí)現(xiàn)！

沒料到的是幾年后的今天又回到了這個闊別了5年的地方，這里還是和小時候一樣，這林萌好似被一雙靈巧的手，精心密封在了記憶的酒窖里。如今，又原封不動地取了出來，滿缸的米糠在歲月的釀造下有了更醉人的酒香。置身于這靜謐的世外桃源，細(xì)葉“沙沙”作響，鳥兒小巧玲瓏的身影輕捷地在縱橫交錯的枝丫間穿梭。

書是人類進(jìn)步的階梯。這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句?？戳藭粌H能提高寫作文的能力，還能讓自己快樂起來。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。

當(dāng)我考試失利或遇到挫折時，我就像被關(guān)在一個黑漆漆的房間麗，什么也看不見，只有那烏云似的黑色圍繞著我，讓我一變成了黑色。

每個人都有令自己難忘的一件事。比如，考試得了100分；學(xué)會了洗衣服；學(xué)會了做飯這些難忘的事就像一顆顆小珍珠一樣，深深地印在自己的腦海里。今天，我要挑出一顆最閃亮的，把他拿出來給你看吧！

關(guān)于考試后的作文 篇3

我正在決定是否要給爸爸打電話，經(jīng)過一番激烈的心里斗爭后，我決定要打電話。罷了罷了！我以最快的速度撥出了爸爸的號碼，過了一會兒，爸爸的聲音便從手中傳了出來：“兒子，怎么了？考試考得怎么樣？”“爸爸，我只考了全校第四十七名，又掉下了二十多名，這次考試沒考好?！蔽覒M愧地對爸爸說?！皟鹤?，沒關(guān)系，失敗總會有的，人生之路不可能一帆風(fēng)順，不用自責(zé)，以后努力就行了，但你也要好好反省一下，把這次的失敗當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)，化作成功的動力?！卑职钟H切的對我說。我憂愁的心一下干巴巴又豁然開朗，爸爸的一番教導(dǎo)鼓勵了我，我笑著對爸爸說：“爸爸，我知道了，再見?！蔽覓炝穗娫挘那橛肿兊煤闷饋?。

她雖然經(jīng)常不寫作業(yè)，但是她的成績卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級前幾名。我學(xué)習(xí)累的腰酸背痛，才能考前幾名，可晁璐卻很輕松，我很敬佩她。

為了這次的期末考試我們加強(qiáng)了復(fù)習(xí)，桌子上放滿了書本，我們的壓力很大。到了考試的時候，一進(jìn)教室，我的心砰砰直跳，卷子一發(fā)下來，老師讓我們看題。我一看，媽呀！卷子后面作文要寫250字以上，我趕緊把卷子看了一遍，就開始寫了。卷子前面的題都不難，我很快把前面的答完，后面的閱讀題很難，有好幾道題我都不會。到了寫作文，要求我們寫一株植物，我寫的是臘梅，我主要介紹了它在什么時候開花，花的顏色······寫完之后，我開始檢查，在第二道大題里果然發(fā)現(xiàn)了兩個錯題，便立刻改成了對的，交了卷子。過了幾天，成績單發(fā)了下來，我一看自己的成績，96分！我叫了起來，同桌比我少了一分。我以后一定要繼續(xù)努力，名列前茅！

關(guān)于考試后的作文 篇4

英語，是個在小學(xué)里，被忽視的學(xué)科。也許有的小學(xué)生會反對：我們的英語一個星期要上6，7節(jié)英語課！6，7節(jié)？這對我們來說是一個小數(shù)字，我們一個星期要上25節(jié)英語課！而且我們的每節(jié)自習(xí)課，英語老師都要過來講一些課，這樣算來，一個星期要有36節(jié)英語課！但是足足4張的英語試卷，我竟然不到30分鐘就做完了；而且我敢擔(dān)保能考100分。

數(shù)學(xué)，也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對待，只是一心的歡喜：寫完了，就可以放松了。但是當(dāng)我做到一半時一個女孩的卷子被沒收了，因?yàn)樗缱鐾昃碜恿?，老師懷疑她比他人的卷子了；雖然有幾個勇敢的同學(xué)為她辨解，可是老師說她還跟旁人說話，已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學(xué)也變的默默不語了?？吹竭@里，不由的打了一個寒顫，心想：還是做的快畢竟沒有好處。不過總算安安心心的考完了數(shù)學(xué)。

期末考試畢竟不是很簡單就能通過的，總之！加油吧！

關(guān)于考試后的作文 篇5

考試開始了，我快速的拿起筆在考卷上不停地寫字，我還拿一張紙拿來單草稿，生怕考不好，我終于考完了，伸了伸懶腰，把考卷檢查一片又一片。

因?yàn)榭荚嚨膽K敗，我被班主任進(jìn)行了一次教導(dǎo)和鼓勵，都說這不是我應(yīng)有的成績，我很清楚，但我還不至于因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю鴱氐追穸ㄗ约??？晌疫€是得接受現(xiàn)實(shí)，我從不逃避，我也無法逃避。

五年級材料作文題目：沒有水的日子。五年級關(guān)于水的材料作文怎么寫？這篇五年級材料作文650字的沒有水的日子的材料作文希望能夠幫到你。

今天我換座位了，我被換到第七小組，我換到第七小組我就每天認(rèn)認(rèn)真真在上課，我很開心，因?yàn)槊刻炜梢越o這么多的同學(xué)玩，今天下課了我和吳婉婧在課間操場上玩耍，今天的第二節(jié)課董老師說好那一次期中考試發(fā)給我喜報，等到放學(xué)之后我到董老師的辦公室找老師，老師說沒時間給我蓋章，下次我一定不要忘記了。

還有15天就高考了，他卻以這樣的方式去考試。他感覺生活放棄了他，覺得自己的人生暗淡了，沒有了一絲希望。雙手狠狠捶打這兩條腿，他無法面對現(xiàn)實(shí)的殘酷，看到東西就會狠狠砸碎，曾經(jīng)自

關(guān)于考試后的作文 篇6

昨天我們考完了試，我覺著我考得很好，可是我今天早上來到學(xué)校，看見老師的神情很嚴(yán)肅，我的心就像壓上了一塊石頭，特別的緊張。

第一節(jié)課是語文課，我們班的人都特別的擔(dān)心，叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著上課的鈴聲我們的心也到了嗓子眼，。

開始發(fā)卷子了，老師先念這80分以下人的名字，幸好沒有我，終于逃過了一場風(fēng)波。到發(fā)90分以下的了我一直說這：沒有我，沒有我但是我還沒有逃過89分的魔爪。

上數(shù)學(xué)課的時候，老師讓王文婷念我們的分?jǐn)?shù)，念到我的時候我的心涼了，我竟然考了70分，我那時驚訝的嘴都張大了。

下午開家長會了，當(dāng)媽媽回來的時候，她說我的英語考了97分，雖然，我的成績好但是我覺著題很簡單因該拿滿分。

每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始?？己昧?，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向滿分，勇敢前進(jìn)！

關(guān)于考試后的作文 篇7

試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。眼前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是尋常不努力的后果。哎，早知本日，何必當(dāng)初?。抗湃嗽疲骸帮L(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要確當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的耐勞精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。

拿起一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖利無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！

小小的測試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在世人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證實(shí)不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐富的收成！

月考后的反思作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“考后反思作文”為你推薦以下內(nèi)容。

以下是由我們收集整理的《月考后的反思作文》。上學(xué)的時候老師經(jīng)常會要求我們寫作文，寫作可以鍛煉我們的文字表達(dá)能力。經(jīng)常寫作，練習(xí)文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關(guān)鍵。希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

月考后的反思作文(篇1)

緊張的期末考試終于和我說拜拜了，可是我考出的分?jǐn)?shù)卻不容樂觀?？蓜e是在語文這方面，我只考出了ＸＸ分，在我們班里算的上是倒數(shù)幾名。從上學(xué)期的９５分，一直滑落到了ＸＸ分，從上學(xué)期的第８名，一直滑落到了第ＸＸ名?？上攵疫@學(xué)期的上課表現(xiàn)是多么糟糕??！回想起這個學(xué)期讓人氣憤又后悔。

這都是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講所造成的。每次上課我都是玩玩這塊橡皮，玩玩那枝鉛筆，或者是和其他同學(xué)講閑話。老師講的重點(diǎn)我都沒有聽進(jìn)去，張老師讓我們在語文書上做的筆記我也有好多沒有寫。因?yàn)槲沂亲谧钭筮吶M的，所以我每次都沒有筆頭作業(yè)全部都是口頭的，這樣可好了，我每次一回到家就在看電視或是在玩卡片，根本就沒有把口頭作業(yè)放在心上。只有老師說做完了口頭作業(yè)要家長簽字的時候我才會稍稍地讀一會兒?？墒俏易x的時候眼睛雖然到了，但是心和腦子還沒有到，所以一讀就忘，這是我語文考砸的關(guān)鍵點(diǎn)。

知道了自己存在的問題那就要想辦法去改正過來的。在這個暑假里我要再學(xué)一遍這本語文書，把《名師點(diǎn)撥》的重點(diǎn)全部再讀一遍知道掌握了為止。我下定決心，我一定上課認(rèn)真聽講。希望在六年級的時候我能考出一個令人滿意的成績！

月考后的反思作文(篇2)

在這次期中考試中，我犯了良多不該犯的錯誤。我一向語文較好，可是這次語文試卷里竟然錯了良多不該錯的地方。經(jīng)由我的仔細(xì)反思，我熟悉到自己存在的許多不足：

首先我要改掉考試不細(xì)心的壞習(xí)慣，在考試過程中要當(dāng)真審題，時間充足的時候要多檢查幾遍，絕對不答應(yīng)自己再犯類似于這樣無謂的錯誤。

通過這次考試，我也明白了學(xué)無止境。平日里大家在一起做一樣的標(biāo)題問題，感覺不出來有什么難的，可是一當(dāng)考試才發(fā)現(xiàn)原來有那么多標(biāo)題問題是我不會做的。

從這次的教訓(xùn)中，我才明白“書到用時方恨少”這句話的真正含義。平時沒有注重知識的積累，到考試的時候就會一竅不通。

從今每天始，我要更加努力為下一次考試做好預(yù)備。期中考試究竟不是期末考試，還有機(jī)會，接下來我要更加努力爭取不讓老師和父母失望，更不能讓自己失望。

月考后的反思作文(篇3)

期中考試考完了。我的成績雖然在我意料之中提高了，但是成績?nèi)匀徊焕硐?。就語文來說，就比上次下降了不少，從之前的82分到現(xiàn)在的65分。先姑且不說題的難易程度，就單單這次的基礎(chǔ)知識就答得不好，不像之前感覺胸有成竹。平時積累的太少，背古文的效率不高，以后要加強(qiáng)這方面。可以說物理、英語和數(shù)學(xué)是我的薄弱項目，每科都不能及格。原因是找不到好的切入點(diǎn)去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致“不會學(xué)，學(xué)不懂”。我會努力找到適合自己的'學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真克服薄弱科目。生物和地理也快要結(jié)業(yè)考試了。

這次的期中考試就包括了初一的很多內(nèi)容，可以相當(dāng)于模擬結(jié)業(yè)考試了。但是雖然這次的成績比較穩(wěn)定，相對之前來說成績也不錯，但是單單這個分?jǐn)?shù)去參加中考，估計還是不行的。距離生物地理結(jié)業(yè)還有37天，希望自己能好好面對中考，取得一個滿意的成績。當(dāng)然，也希望自己可以多用點(diǎn)心，打好中考的第一站。政治和歷史，我在考前背的比較片面，不太全面，記得也不是太扎實(shí)。有的題出了，明明知道自己背過，但是就是記不清準(zhǔn)確答案，只記得大概意思。還有的記混了，不知道應(yīng)該寫哪個了。

這次成績已經(jīng)出來了，有些后悔這一個月荒廢的時間。不過，過去的已經(jīng)過去了，現(xiàn)在要開始新的一頁，努力書寫燦爛的人生，不讓自己再后悔。

月考后的反思作文(篇4)

初二下期，初中最重要的一個學(xué)期就在匆匆的兩天考試中結(jié)束了，回想這一學(xué)期學(xué)過的知識，腦中竟只是中斷中斷續(xù)續(xù)的片斷。印象最深的也就是生物、地輿這兩門的課程了。沒錯，面對即將到來的生地會考，我把全部的重心在這學(xué)期里轉(zhuǎn)到了生物地輿的溫習(xí)上。

從剛開學(xué)開始，便買了一大堆生物地輿的功課，試卷更是做一張扔一張。由于我知道，功課太多了，做都做不完，哪有時間來溫習(xí)試卷。直到生地會考的那天，我決心信念滿滿地走進(jìn)考場，經(jīng)由檢測，坐在座位上等待開考。

可當(dāng)我拿到試卷大致掃了幾眼后，這試卷和往年的生地會考試卷很不一樣。出題模式不一樣，類型不一樣，和我做的所有試卷都不一樣。這試卷，要難的多！看著那一道道目生的標(biāo)題問題，在選擇的煎熬中，還剩下最后十五分鐘；在焦急與徘徊中，最后的鈴聲在我動筆的那一刻響了起來。眉頭未舒張長開來，卻任有下考時的那種輕松與釋懷。

考完后的周末還沉醉在下考那一刻的氛圍中，享受著離別生地的喜悅。以至于影響到了期末考試最后的溫習(xí)。

考試成績天然不盡如人意，有些成績竟還超乎了我的預(yù)料。例如物理，考完之后與良多同學(xué)對了謎底，有掌握95分左右，可等拿到通知書后，我驚呆了，眼睛擦了一遍又一遍，可通知書上仍是那個刺目耀眼的分?jǐn)?shù)——83！至于原因，我真的百思不得其解。由于無論是謎底仍是過程，我都是有十足的掌握的。又好比政治，政治可以說是學(xué)好最簡樸沒學(xué)好又最難的一個科目了，在政治課上，聽課的同學(xué)寥寥無幾，當(dāng)然我也在內(nèi)，在考試中，取得了較為滿意的分?jǐn)?shù)——95?？烧Z文呢，83.5，身為語文課代表的我，竟連85分都沒上，最高分有91分。至于原因，仔細(xì)一回想，貌似也情有可原，在政治的問答題中，我沒有用到修正帶與修正液，而語文的作文和閱讀恰是得分的樞紐，字沒寫好，修改處多，高分天然與你揮之交臂。所以，在以后的功課中，盡量做到不用修改的物品，考試不用修改物。

通過這次考試，我領(lǐng)略到了得高分的樞紐，在知識把握牢固的基礎(chǔ)上，卷面的整齊，是最重要的！

月考后的反思作文(篇5)

時間一分一秒的過去了，考試也跟著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。

這里我也不想宣布成績，固然這次考試對于良多人來說，已經(jīng)很好了，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說，仍是的天地之別呀！對于我來說，我仍是對發(fā)展學(xué)科和語文學(xué)科的成績非常不滿意，由于這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數(shù)學(xué)考得還不錯，說明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當(dāng)然問題良多，羅列也羅列不出來，在這里扼要說一下。

第一大點(diǎn)非常重要，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎，這對于我的學(xué)習(xí)和日常糊口影響很壞，我也不敢夸下?？?，說我能改正它，只能說我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn)，沒有這么嚴(yán)峻就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好，當(dāng)然是懶啦，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦。

字也是樞紐，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開始步履了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還留意的是在什么時候字都要一筆一劃的寫。

還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽講，假如上課做一點(diǎn)小動作，下課幾個小時也補(bǔ)不回來，并且上課上課要調(diào)動積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能由于心情而使學(xué)習(xí)的積極性不好。

以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收成，我的成績會像芝麻一樣，節(jié)節(jié)高的。

月考后的反思作文(篇6)

前幾天，我們做了一張數(shù)學(xué)期中調(diào)研卷，我的成績不是很理想，只有87分。為此，我要做一個反思。

首先是填空題。一道題是單位不看，過程是沒有錯的，所以錯得很冤枉。還有一道題是存錢問題，我只看了年利率和存的錢數(shù)，忽略了存了幾年，就錯了。更讓我覺得不可思議的是，解比例一共就三道題，還是送分的，我就錯了兩道。第一道，我漏抄了一個小數(shù)點(diǎn)，立馬叉叉！第二道，我不知怎么了，寫出了內(nèi)項乘內(nèi)項等于外項乘外項的式子，因?yàn)槭阶渝e了，那答案就肯定是錯的。接著來看解決問題。一道題目錯得超級可惜，錯因是我腦筋搭錯，腦子進(jìn)水，莫名其妙地數(shù)據(jù)抄錯。還有一題雖然也有人和我錯得一樣，但還是有點(diǎn)可惜。那錯在哪里呢？唉！就錯在審題不清。剛開始，我看了題目覺得有點(diǎn)繞，后來，終于把思緒弄清了，卻因沒看到有個多字，而栽了下來。最后說一下判斷題，題目是這樣的：如果X與Y成反比例，那么3X與Y也成反比例。我當(dāng)時可能有點(diǎn)混亂，想了一下就打了，但答案卻是。

這次數(shù)學(xué)考試我并沒有發(fā)揮好，下次我再也不可馬虎了，絕對不讓自己有不該錯的地方！

月考反思作文

筆者精心策劃并制作出了這份“月考反思作文”期待您會喜歡。文章寫作不僅能夠展示我們的思考和自我表達(dá)能力，同時也能夠幫助我們反思和探索問題，并且拓展自己的視野和想象力。在寫作的過程中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更加生動和形象。希望您能夠多多關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們將會為您提供更多有價值的內(nèi)容！

月考反思作文 篇1

1、緊扣文眼，首尾呼應(yīng)。

我執(zhí)教的是第二課時（18—30自然段），第一輪校級賽課時，我是以兩條線

“中國迷”和“表現(xiàn)法國人民心愿的句子”來貫穿整個教學(xué)。先要學(xué)生自讀課文的第二部分，用筆劃出表現(xiàn)他們是中國迷的句子，并在旁邊的空白處寫上自己的體會。學(xué)生很快找到課文的18自然段和20自然段的一、二句話，并且抓住一些詞語、句子談了自己的體會，教師相機(jī)指導(dǎo)了朗讀。緊接著我用一段話牽引到“心愿”的學(xué)習(xí)上來。讓學(xué)生再讀課文的二、三部分，要學(xué)生找反映法國人民心愿的句子，反復(fù)讀一讀，看你讀懂了什么？我班學(xué)生首先找到了28、29自然段，也就是直接表現(xiàn)小姑娘和他爸爸心愿的句子，慢慢地有的學(xué)生再找到了課文20自然段爸爸說的話和19自然段，學(xué)生談了自己的體會，也進(jìn)行了情感朗讀。這一教學(xué)設(shè)計在我班進(jìn)行的還算順暢，在第二輪別班試教的時候，領(lǐng)導(dǎo)和老師們就提出了異議：一、看似有層次的教學(xué)設(shè)計其實(shí)層次感并不強(qiáng)，在學(xué)完第二部分“中國迷”之后進(jìn)入第三部分的學(xué)習(xí)，找表現(xiàn)法國人民心愿的句子時，學(xué)生在二，三部分東一榔頭西一棒的來回找。這是一篇敘事的文章，此種教學(xué)設(shè)計，顯得文章的結(jié)構(gòu)混亂，作者思路不清晰，寫作缺乏順序，給學(xué)生在寫作上造成誤導(dǎo)。第二，主題不鮮明，文章是表現(xiàn)“中國迷”，還是“心愿”？課題“心愿”就是文章的文眼，教師就應(yīng)扣住課題，一條清晰主線的層層深入學(xué)習(xí)下去。因此本課的教學(xué)設(shè)計我做了全盤的改動。第二課時開課，我緊扣課題，要學(xué)生瀏覽全文，回顧課文寫了哪些人的心愿，他們共同的心愿是什么？當(dāng)學(xué)生找到共同心愿時，我直奔重點(diǎn)引入到這堂課的學(xué)習(xí)中。教學(xué)尾聲，我引導(dǎo)學(xué)生找出不同人物的心愿，體會情感，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者表達(dá)人物心愿時的寫作手法，最后回扣課題，擴(kuò)展內(nèi)容，激起情感升華。

2、多元化教學(xué)策略，“收放”結(jié)合。

新課標(biāo)指出，閱讀是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，尊重學(xué)生多樣的閱讀趣味，引導(dǎo)學(xué)生感悟和吸收作品的精華，豐富學(xué)生的精神世界，充分挖掘人文因素，陶冶學(xué)生情感，提高其文化品位及審美情趣，是語文本真的體現(xiàn)。在教學(xué)時，為了凸現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、自主性，構(gòu)建煥發(fā)學(xué)生生命活力的課堂教學(xué)，課前我讓學(xué)生收集中國具有特色的民間物品、名勝古跡等資料，讓學(xué)生初步了解中國燦爛歷史文化，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)課文做好鋪墊。第二部分的學(xué)習(xí)中，我大膽放手給時間讓學(xué)生自讀，自劃，自悟，自己談感受，充分體現(xiàn)學(xué)生個性化的閱讀。

當(dāng)然“放”需要一定的尺度，學(xué)生的主體與教師的主導(dǎo)并不相矛盾，閱讀教學(xué)的最高境界應(yīng)是“收放”自如。在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上，教師抓重點(diǎn)詞句相機(jī)引導(dǎo)，體會文章表達(dá)的中心思想，采用多形式的教學(xué)手段：圖片展示，音樂，學(xué)生介紹，視頻再現(xiàn)，教師解說等等，讓學(xué)生充分的感受中國文化的歷史悠久，博大精深，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對中華文化的探究！

3、把握人物心路歷程，情感層層推進(jìn)。

“以情帶讀，讀中悟情”是“情感派”閱讀教學(xué)的立身之本。“以情帶讀”的“情”，是融合了思想、智慧、體驗(yàn)、想象、靈性的情，是充滿了生命活力的情，是求真、向善、愛美的情。以情帶讀，帶出的是飽含深情的讀、是全神貫注的讀、是多元感悟的讀、是個性飛揚(yáng)的讀、是融會貫通的讀、是出神入化的讀。以情帶讀，還自然帶出讀的技巧、讀的節(jié)奏、讀的旨趣、讀的韻味、讀的神采。執(zhí)教本課時，教師善于挖掘人物內(nèi)心情感的變化，引導(dǎo)學(xué)生對人物內(nèi)心世界進(jìn)行剖析：維勒尼克的爸爸兩次去中國，由對中國特色藝術(shù)物品、名勝古跡的喜愛——對中國悠久歷史文化的癡迷——發(fā)自內(nèi)心的對中國的熱愛——把對中國的這一份愛傳遞給家人，孩子 ——萌發(fā)美好的心愿。把握住人物心路歷程的這條主線，一步一步把情感推向**。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，讀的層次分明，內(nèi)容豐滿，激情一浪高過一浪，情感不斷地升華到**！

月考反思作文 篇2

第二單元習(xí)作要求：通過本組的學(xué)習(xí)，你一定對保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識。這次習(xí)作，就請你寫一寫這方面的內(nèi)容?？梢园颜{(diào)查了解到的情況寫成一篇短文；可以展開想像，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境；也可以寫發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中有趣的事情。

在這組課文的`學(xué)習(xí)中，感覺到學(xué)生對環(huán)保有初步的認(rèn)識，在綜合性學(xué)習(xí)中，對于身邊破壞環(huán)境的現(xiàn)象有一定的了解。但總的來說，這些認(rèn)識與了解都顯得太過膚淺，實(shí)實(shí)讓人覺得“學(xué)生太小，環(huán)保太大”！要怎樣來指導(dǎo)這次作文呢？

聯(lián)系本組課文《一個小村莊的故事》，文章用對比的手法警示人們要注重保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，淺顯易懂。那么，用對比的手法指導(dǎo)行文是個不錯的選擇。《路旁的橡樹》，以小見大，通過把筆直的公路在橡樹旁邊改道，贊揚(yáng)了人們保護(hù)環(huán)境的那顆高尚的心。那么，以小見大的手法應(yīng)該在此學(xué)以致用。重點(diǎn)是，要如何選材？《伊水河的哭泣》，大家都在寫。我卻有點(diǎn)犯難，我剛剛寫過《我家門前那條河》，寫得那般美輪美奐，一下子觸到陰暗面，我怕學(xué)生轉(zhuǎn)不過彎來。再說了，以前那清澈見底能看見河底的砂石，能捉到魚蝦的小河，其實(shí)我都沒親眼看見過，我不知道學(xué)生能否想像得到。而現(xiàn)在的河里現(xiàn)狀，也不是每位孩子都能實(shí)地調(diào)查了解，同時，我也覺得這題目好像有點(diǎn)大。要如何才能適合孩子的認(rèn)知水平呢？我想到了學(xué)生喜愛的童話故事。變換角度，把自己想成是森林里的一只小鳥，是水中的一條小魚等等，多么有力啊，以小動物的身份來控訴可怕的遭遇；多么有趣啊，以動物的視角來觀察生活！

事實(shí)證明，這樣的做法是對的。學(xué)生習(xí)作可圈可點(diǎn)。大部分同學(xué)能用對比的手法，以小見大，在一個小故事中，將環(huán)保這個沉重的主題凸顯出來。多邊形面積教學(xué)反思噸的認(rèn)識教學(xué)反思對鮮花教學(xué)反思

月考反思作文 篇3

最近兒子接連不斷地出現(xiàn)狀況，使我一度茫然不知所措。

狀況一：從廣西回來之后，兒子的學(xué)習(xí)效率不升反降，原來晚上十點(diǎn)多寫完作業(yè)，現(xiàn)在要到十一點(diǎn)多才能寫完。每日熬到零點(diǎn)左右上床休息，第二天早晨的情況就可想而知。這段時間，兒子和我都有些支撐不住。我一再告誡兒子不能再這樣下去，可是，效果并不顯著。

狀況二：原來，兒子一直有每周復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣。然而，從廣西回來之后，連著幾個周末都在補(bǔ)習(xí)缺的功課。一到周末，就有一種手忙腳亂的感覺，復(fù)習(xí)功課更是紙上談兵。山木經(jīng)三路分校的英語課已經(jīng)結(jié)束，老師說近期不會再開新班，但是，我們可以到別的分校去上課?？墒?，已經(jīng)一個多月了，我們沒有能抽出時間再去聽課。我看在眼里，急在心里。

狀況三：上周五，學(xué)校開家長會。這還是本學(xué)期新接任的語文、英語、數(shù)學(xué)老師第一次召開家長會。在會上，陽光靚麗的班主任鄭老師、英語張老師和不茍言笑的數(shù)學(xué)王老師的講話語重心長，她們在教育上的建樹可見一斑。我為兒子能夠在畢業(yè)前遇到這么好的老師感到欣喜。因?yàn)榧议L太多沒能和鄭老師單獨(dú)敘談，心中很是遺憾。然而，在回家的路上，我和兒子卻話不投機(jī)半句多。到家后，我實(shí)在忍不住，發(fā)起了牢騷，又引得孩子他爸對兒子拳腳相加。我明明知道孩子他爸對兒子的教育方式簡單粗暴的令人無法忍受，可是，我有時會覺得自己太弱小，真得很希望能有人伸手幫我一把?？墒沁@次我又找錯了對象，我后悔不已。

狀況四：最近，兒子訂的小哥白尼、科學(xué)畫報等雜志發(fā)下來了。因?yàn)榘滋鞗]有時間看，兒子就在晚上睡覺后，打著手電筒，躲在被窩里看，已經(jīng)被我抓住多次。這樣，既影響兒子第二天上課，又影響兒子的視力，引得我一次又一次怒火中燒。

接二連三的壞消息，使我應(yīng)接不暇，情緒也壞到了極點(diǎn)。我一直認(rèn)為自己是一個喜歡內(nèi)省的人，然而，火爆的急脾氣還時不時地會躥上來，噴射一陣子，使自己亂了陣腳。然而，越急躁，仿佛事態(tài)變得越糟糕。我終于冷靜下來，和兒子面對面地坐在了一起。經(jīng)過和兒子推心置腹的交談，我又一次發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在。我終于說服自己，冷靜地對近來的這些突發(fā)事件進(jìn)行了仔細(xì)的梳理。

一、 從廣西回來之后，兒子確實(shí)聽話了許多，從兒子的語文作業(yè)上的字跡和數(shù)學(xué)作業(yè)的工整程度就能明顯地感覺到兒子的進(jìn)步。為了書寫工整，完成作業(yè)的速度有些降低，是情理之中的事。兒子寫得字剛剛有一些起步，這正是一個困難的轉(zhuǎn)折期。我卻在這個關(guān)鍵時刻，只看見了表面現(xiàn)象，沒有分析事情的實(shí)質(zhì)原因，而亂發(fā)脾氣。

二、 因?yàn)槿V西游玩九天，兒子請了六天假，這中間耽誤了不少的功課。語文、英語、數(shù)學(xué)要補(bǔ)習(xí)，奧數(shù)、薩克斯也要補(bǔ)習(xí)。雖然這幾周沒能復(fù)習(xí)功課，但這其中的原因，并不能都?xì)w罪于兒子，畢竟他已經(jīng)盡力了。他現(xiàn)在最需要的是我的幫助，而不是一味地埋怨和強(qiáng)求。

三、 我自己很清楚孩子他爸的脾性，也曾多次告誡自己，盡量自己承擔(dān)兒子的教育問題。但是，這次，我還是沒有控制住自己。用兒子的話說是：“充當(dāng)了一次告狀者?！?。致使好不容易和兒子維系的友情出現(xiàn)了一點(diǎn)不應(yīng)有的裂痕。

四、 我很了解兒子對課外書的癡迷程度。然而，最近為了補(bǔ)功課、為了提高作業(yè)質(zhì)量，兒子的時間被占得滿滿的。我甚至希望，兒子能放棄所有休息的時間，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。在他的學(xué)習(xí)興趣還沒有培養(yǎng)完全起來之前，似乎顯得有些急躁。因?yàn)閮鹤诱也坏介e暇時間看課外書，所以只能在晚上，大家都睡下后，躲在被窩里偷看，全然不顧及時間的早晚。

發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵是為了能夠解決問題。經(jīng)過認(rèn)真地反思，我終于和兒子一起商量出了解決問題的辦法。

一、 為了能讓兒子提高學(xué)習(xí)效率。我和兒子商定了晚上提前完成作業(yè)的獎勵措施和十一點(diǎn)以后完成作業(yè)的懲罰措施，增加兒子學(xué)習(xí)的動力，兒子欣然接受。當(dāng)然作業(yè)的質(zhì)量是不能降低的。

二、 需要補(bǔ)習(xí)的功課終于在本周末告一段落。希望下周，兒子能恢復(fù)周末復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣，如果可能最好能去山木上英語課。

三、 在孩子他爸沒有改變自己的教育理念：“不打不成才。打就是最好的教育方式?！敝?，絕不再作“告密者”。雖然兒子的教育擔(dān)子很重，雖然我自己在教育問題上也是摸索前行，但我還是要獨(dú)自一人、義不容辭地扛下重?fù)?dān)。

四、 以后中午的時間，全權(quán)由兒子自己支配，他可以用來看課外書或玩玩具。晚上如果作業(yè)能提前完成，在十點(diǎn)半以前的那段時間里，也可以自由支配。堅決杜絕再有睡覺以后，在床上偷看課外書或玩玩具的情況發(fā)生。

五、 目前，兒子的學(xué)習(xí)興趣還在培養(yǎng)中，這段時間的嘗試告訴我，現(xiàn)在還不是放手讓兒子自主學(xué)習(xí)的最佳時機(jī)。學(xué)習(xí)的監(jiān)管工作還要繼續(xù)堅持下去。

“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”雖然教育的道路任重而道遠(yuǎn)，但是，我絕不會放棄！我堅信，只要付出，就會有收獲！

月考反思作文 篇4

1．首先應(yīng)該慢慢消除學(xué)生對寫作的焦急感和厭惡感，教師可以利用寫作前的流動來應(yīng)激發(fā)學(xué)生的寫作愛好，營造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，充分調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性和積極性，使學(xué)生敢于啟齒、敢于下筆、樂于實(shí)踐并獲得成就感。

2．在寫作的教授教養(yǎng)過程中，指導(dǎo)學(xué)生以相互信任、老實(shí)、坦誠和公正的立場積極介入討論、自改、互改和交流等流動，要相信每個同學(xué)的身上擁有的語言創(chuàng)造力，都有值得學(xué)習(xí)的地方，做到取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

3．在寫作練習(xí)中教師應(yīng)適當(dāng)穿插讀、聽和說的流動。由于聽和讀是輸入，說和寫是輸出，這四個技能是不可以孤立地進(jìn)行的，只有達(dá)到足夠的語言輸入量，才能保證準(zhǔn)確的輸出。通過對每個單元的話題進(jìn)行再次的閱讀認(rèn)識，聽力鞏固，討論強(qiáng)化，學(xué)生對本單元的話題詞匯的輸出就輕松多了，因此，寫的練習(xí)應(yīng)與讀、聽和說的練習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。

4．教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生寫作策略與寫作技巧的指導(dǎo)，在課堂上應(yīng)該要做好寫作監(jiān)控和引導(dǎo)的作用。例如，讓學(xué)生多運(yùn)用典型句式，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語和諺語，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些平行和對比結(jié)構(gòu)，還有對過度詞的選取，指導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)時如何潤色自己的文章。

四、讀寫結(jié)合的寫作教授教養(yǎng)方法

英語是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力。學(xué)生對字詞句篇知識的把握與聽說讀寫能力的練習(xí)最有效的途徑就是“讀寫結(jié)合”。

讀寫結(jié)合課型的教授教養(yǎng)原則

1、分解性原則。

在進(jìn)行讀寫結(jié)合練習(xí)時，應(yīng)根據(jù)一單元閱讀和寫作的練習(xí)重點(diǎn)，確定讀寫結(jié)合的階段目標(biāo)，滲入滲出某個要點(diǎn)和某種寫作技能，運(yùn)用有關(guān)的詞匯描繪你的朋友的品格和品質(zhì)(陳述說明特點(diǎn))。當(dāng)學(xué)生把握了這一階段的目標(biāo)之后，再確定下一階段的練習(xí)目標(biāo)。

2、訓(xùn)練性原則

讀寫結(jié)合單憑講解是不能使學(xué)生的能力有所進(jìn)步的，必需經(jīng)由嚴(yán)格的練習(xí)，要創(chuàng)造口頭筆頭訓(xùn)練機(jī)會，讓學(xué)生常常結(jié)合單元學(xué)習(xí)內(nèi)收留，養(yǎng)成勤于動筆的習(xí)慣。

月考反思作文 篇5

今天老師讓我們在“五·一”假期寫一篇關(guān)于 “上語文課和上數(shù)學(xué)課課堂上的不同表現(xiàn)”的文章。我好好地回顧反思了一下：

上語文課的時候，同學(xué)們表現(xiàn)出非常調(diào)皮的樣子，想說什么就說什么。但語文老師對這樣的狀況毫不理會，好像無動于衷的神情。這讓我們不明白為什么了。同學(xué)們就這樣一如既往地說下去，并且越說越起勁。久而久之也感覺沒什么意思了，慢慢地課堂上也就不在混亂了。

而上數(shù)學(xué)課的時候，同學(xué)們個個呆若木雞，課堂上鴉雀無聲，安靜的都能聽到彼此的呼吸聲。只有回答問題的時候，個別積極主動的同學(xué)才像炸開鍋一樣響亮，又像是地震或者火山噴發(fā)才把整個教室活躍起來。

這是兩種截然不同的課堂氛圍。如果我們能將兩者有機(jī)地結(jié)合，取長補(bǔ)短、互相滲透該有多好！

老師提出的這個作文題目很有必要，讓我們師生一起共同反思，共同進(jìn)步，對我們整個班集體今后的提升都是一個很大的改進(jìn)。

月考反思作文 篇6

期末考試已經(jīng)考完了，分?jǐn)?shù)也出來了，老師當(dāng)您在年景績的時候我的心已經(jīng)忐忑不安了，結(jié)果拿到了卷子以后我整個人都崩潰了。我為什么會考得那么少，分析之后，最主要的原因就是把會做的題做錯，不會的題也做錯。就這些因會做而做錯的題扣得分占整張卷的10%。

我看過我這些錯題以后我難以置信這是我自己寫的卷子，我這次數(shù)學(xué)考試只考了82.5分，我對我的分?jǐn)?shù)很不滿意。我由于會做而做錯扣了11.5分，假如加上這11.5分我就是94分。

我在以前的考試中大多數(shù)都是由于會做而做錯扣分，這次依然也是，就好比說解決為題的第四小題，最后一步，最后一步應(yīng)該是0.628米轉(zhuǎn)化為幾厘米，可是我卻移錯小數(shù)點(diǎn)了，由于移錯小數(shù)點(diǎn)扣了0.5分，加上這0.5分就是83分。

還有解決問題的第二小題，應(yīng)該先求出總數(shù)，我求出來了。接著標(biāo)題問題上還說這時把余下的按5：4：3分給了甲、乙、丙三個班級，問丙班分到了多少棵？我心想這道題真簡樸，所以我二話不說直接用總數(shù)乘以十二分之三。結(jié)果我錯了，李老師說過一定要把題中的每一個前提都用上，可是，我并沒有把題中說的把余下的按比分配這個前提用上。我沒有把題中的每一個前提都用上所以我這道題錯了。這道題我一定會把它頓到錯題本上，以后在看錯題本的時候一定要記住這道題不能再錯了，我這道題丟了3分，再加上這3分的題我就是86分。

還有一個最可恥的事，我在考試之前已經(jīng)把圖形這一塊練的不能再練了，可考試的時候就在第五的題出了圖形題，我的心了還暗暗自喜，這道題我一定能全對。我做著做著感覺太簡樸了，簡直就是，張飛吃芽菜——小菜一碟。所以我在做完以后檢查時，感覺這道題肯定能全對，不用在家檢查了，檢查這道題的功夫還不如檢查別的題呢。結(jié)果，成績出來以后，我就是這道題錯了，就由于抄錯數(shù)，第一步就抄錯數(shù)了，后邊都算錯了。結(jié)果也錯了，所以這道題兩分，已經(jīng)白白扔去了。這道題一共2分，假如再加上這2分我就是88分了。

我以后再也不會粗心了，我以后要：1、做完題以后先看看有沒有丟下沒有做了。2、把每一道題都認(rèn)當(dāng)真真的檢查一遍。3、或者是考試的時候做一道題檢查一道題。4、做完以后在檢查一遍。5、考試的時候書寫要寫好，假如考得不好，假如書寫加了分，也就是再加上兩分，你的分?jǐn)?shù)就會再多兩分。

我真想在考一次，考出我的真正水平來，不再粗心，不在馬虎。

月考反思作文 篇7

要達(dá)到課程尺度和高考對中學(xué)生寫的要求，一方面，教師要拋棄陳舊的寫作教授教養(yǎng)模式——只看結(jié)果，不看過程。正視習(xí)作，更正視寫前預(yù)備、擬稿、改稿和定稿的過程指導(dǎo)；活用教材，公道開發(fā)課程資源，優(yōu)化教授教養(yǎng)方式，將寫作教授教養(yǎng)與課堂教授教養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。抓好聽說讀寫等技能的教授教養(yǎng)環(huán)節(jié)，夯實(shí)寫作基礎(chǔ)，當(dāng)真用好高中英語教材里為培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力而設(shè)計的各類訓(xùn)練，如遣詞造句、填空訓(xùn)練、句型轉(zhuǎn)換、連詞成句、連句成段;進(jìn)行閱讀后寫摘要、改寫、縮寫、仿寫、擴(kuò)寫等操練型、指導(dǎo)型寫作流動;另一方面，教師要有計劃地開設(shè)英語寫作課程。從高一年級開始就應(yīng)有計劃、有目的、有步驟、有預(yù)備地采取有效的寫作教授教養(yǎng)策略，教師鼓勵學(xué)生通過感知，體驗(yàn)，介入和合作等方式進(jìn)行寫作練習(xí)，使學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)立場，促進(jìn)學(xué)生的語言應(yīng)用能力的進(jìn)步。

月考反思作文 篇8

在新學(xué)期的第一節(jié)作文課上，我靈機(jī)一動，要求學(xué)生寫一篇自命題作文，以寒假生活為范圍，擇取一件記憶最深的事來寫，或喜或憂，或悲或嘆或氣，均可，時間一節(jié)課，不得少于一頁。

學(xué)生迅速執(zhí)筆，抓頭搔耳的現(xiàn)象不翼而飛，30分鐘后，都陸續(xù)完成，細(xì)看內(nèi)容，豐富多采，真實(shí)感人。聯(lián)想以往作文課，身處相對枯燥的校園生活，學(xué)生面對一些命題，如“巧婦難為無米之炊”，無處下筆，或內(nèi)容空洞，或感情造作，讓老師時時有“孺子不可教也”的感觸。

此節(jié)課讓我深有體會：一、出于學(xué)習(xí)鍛煉的需要，平時的作文命題應(yīng)盡量貼近學(xué)生的實(shí)際生活，或緊扣學(xué)生的心靈世界，而不應(yīng)以成人的眼光或喜好為出發(fā)點(diǎn)。二、為學(xué)生創(chuàng)造豐富多采的校園生活，促進(jìn)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，提高學(xué)生整體素質(zhì)，教書育人的最終成果自然會反映到學(xué)生的寫作水平上，這也是作文教學(xué)的目的之一。

生活是賦予學(xué)生豐富寫作素材的最終源泉，而不是課堂。

月考反思作文 篇9

這個星期，我們剛期末考完試，我以為自己考的很好，可前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了，英語才3(3代表我只考了70分以上)。這樣的成績真有些丟人，這是我的成績嗎？怎樣考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎樣會考得這么差？是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。哎，我想來想去覺得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時粗心造成的。哎，不想了，這次的考試也算是對我的一個懲戒吧！它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我必須會成功的。

努力吧，我要告別粗心！這次考試我考得十分不好，下學(xué)期我必須要好好學(xué)習(xí)，改掉不好的毛病，爭取在以后的考試中考出好成績。加油！

月考反思作文 篇10

這幾天，因?yàn)樽鲋恳徽n時的“導(dǎo)學(xué)單”，課堂教學(xué)的任務(wù)較之以前變得更加明確。學(xué)生課前已經(jīng)做了一定的預(yù)習(xí)工作，對教學(xué)任務(wù)心中已經(jīng)有數(shù)了。

從側(cè)重于我個人的教學(xué)構(gòu)思，側(cè)重于我個人課堂的表現(xiàn)，轉(zhuǎn)向了注重培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，于是這幾天的教后反思似乎已經(jīng)程式化了。

是呀，如果學(xué)生能夠自己學(xué)，還要老師教什么；如果老師教了學(xué)生學(xué)不好，還要老師教什么。

《7、聶將軍與日本小姑娘》第一課時的任務(wù)如下：1、了解聶榮臻；2、讀通課文；3、學(xué)習(xí)字詞；4、了解故事的過程，概括主要內(nèi)容；5、初步體會人物形象。

值得高興的是，在我的努力下，同學(xué)們當(dāng)中終于有人能夠直接地講出聶榮臻元帥的生平經(jīng)歷。盧婷同學(xué)課前一定做足了功課，找到了關(guān)于聶榮臻的資料，并且花了時間背熟了。因此，課上她能面對全班同學(xué)胸有成竹地介紹。我對大家說：“這就是我想要的，我不要你們照著資料來讀。盧婷這樣的做法很好，以后她一定還會記得聶榮臻元帥的豐功偉績。這才是真正的學(xué)習(xí)。”

我個人認(rèn)為，這節(jié)課最大的“亮點(diǎn)”在第四個環(huán)節(jié)。

在了解故事的過程時，我向?qū)W生介紹了故事的組成部分：起因、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局。為了讓學(xué)生有更深刻的認(rèn)識，我按照課前的預(yù)想，引導(dǎo)他們把同一單元的三篇課文比較著讀?；仡櫱皟善n文，學(xué)生說出《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》這兩篇課文的故事發(fā)展過程。在此基礎(chǔ)上，再讓他們說一說《聶將軍與日本小姑娘》這一故事的起因、發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局。三篇課文互相對照，學(xué)生們深入地了解了故事的組成部分。

之后，我再讓學(xué)生把這幾個部分內(nèi)容組合起來，概括成故事的主要內(nèi)容。學(xué)生們紛紛舉手，我說，來看看誰說得既完整又比較簡潔。在一遍又一遍地交流中，連后進(jìn)生們也能夠輕松地說出課文的主要內(nèi)容了。

課堂上，就應(yīng)該舍得讓學(xué)生花時間“練”，讓更多的學(xué)生“練”起來，這才是真正的“學(xué)”。