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反思期中考試作文

發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 反思期中考試作文 期中考試作文

反思期中考試作文4篇。

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反思期中考試作文【篇1】

最近兩天,我班根據(jù)期中考試及其前期表現(xiàn),進(jìn)行了一次主題班會(huì),從而使同學(xué)們知道如何提高學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在其他同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,我學(xué)到了很多,同時(shí)我也在反思自己的過(guò)錯(cuò)。

我們應(yīng)該充分利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí);上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不做與課堂無(wú)關(guān)的事;并且要將老師講課的精華寫(xiě)在筆記本上,記在心里。

相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)還有很多,我根據(jù)同學(xué)們所說(shuō),捫心自問(wèn),有一些我還真是沒(méi)有做到。

我們總也/同樣上去進(jìn)行了分享,在分享的過(guò)程中,我們更加牢記了我們所講的那些學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正所謂贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我們將自己的方法分享給同學(xué),同樣的我們不但會(huì)更加牢記那些方法,也會(huì)收獲其他同學(xué)分享的方法。

學(xué)習(xí)就如同逆水行舟,不進(jìn)則退。

在學(xué)校里,所有人都在學(xué)習(xí),你不學(xué)習(xí)就是退步!通過(guò)這個(gè)期中考試,我對(duì)這個(gè)道理理解的更加透徹。

在期末考試之前,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。

反思期中考試作文【篇2】

哎,期中考試總算是結(jié)束了……

星期五我們期中考試了,現(xiàn)在我十分疲憊和有點(diǎn)擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。

每次考試都會(huì)使我得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),不知怎么回事,疏忽總是存在我身上,這次又犯錯(cuò)了,夏天的“夏”我不小心寫(xiě)成了復(fù)習(xí)的“復(fù)”,真的很懊惱,又丟分了,真的可惜。本來(lái)會(huì)寫(xiě)的,氣死我了。

媽媽告訴我,考好不驕傲,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好,聽(tīng)了媽媽的這番話(huà),我心里平靜了許多。

在此我下決心,雖然疏忽不能避免,但我一定要做到盡力減少,這樣才不會(huì)遺憾的流失分?jǐn)?shù)。

我保證下次的考試,一定會(huì)更加認(rèn)真仔細(xì),減少錯(cuò)誤,爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。

期中考試考完了,期中考試以后。我們想放松放松,但沒(méi)過(guò)幾天,分?jǐn)?shù)出來(lái)了。

報(bào)分之前,我們就唧唧喳喳地討論猜測(cè)?!昂?你這題對(duì)沒(méi)對(duì)?”“我......錯(cuò)了”“我這題對(duì)了?!庇械耐瑢W(xué)非常高興,有的則苦著臉。

上課老師報(bào)完分,我考了英語(yǔ)66(70分制),數(shù)學(xué)88,語(yǔ)文95.5。我覺(jué)得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很多,只有5人,但我是班委,應(yīng)該起好帶頭作用,要是我考得不好,別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來(lái)后,我才知道我好幾題都是計(jì)算上的問(wèn)題,我真粗心,可老師說(shuō)粗心就是無(wú)能??荚囍?,我有一題想了半天都沒(méi)想出來(lái),草稿紙都寫(xiě)滿(mǎn)了,我想:這樣下去可不行,萬(wàn)一到了收試卷的時(shí)候,我還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦?我一急就慌,一慌更想不起來(lái),下面的題目也沒(méi)好好做。下次我一定多做一些各種類(lèi)型的題目。

英語(yǔ)嘛,聽(tīng)起來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò),但我有一題不該錯(cuò),我沒(méi)有認(rèn)真地看,所以又做錯(cuò)了。

語(yǔ)文我考了第一。就是我看書(shū)看得太少,有一篇課外閱讀下面有一道題,是選擇正確的讀音,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞,我當(dāng)然不知道它的讀音。

我以后一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的班委!

反思期中考試作文【篇3】

緊張的期中考試圓滿(mǎn)地結(jié)束了。到底考試成績(jī)?cè)趺礃樱课揖o張得就像懷里抱著幾只小兔子,能清楚地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí),賈老師一讀我的分?jǐn)?shù),我的心里“咯噔”一下,

我怎么沒(méi)考滿(mǎn)分?翻開(kāi)試卷一看,這些題我都做過(guò)呀,為什么錯(cuò)了呢?我仔細(xì)地看了看,都是由于太粗心的原故,所以沒(méi)得滿(mǎn)分,可是我考試的時(shí)候,怎么感覺(jué)都寫(xiě)對(duì)了,這都是對(duì)自己太自信了,結(jié)果吃了大虧,我感覺(jué)很不是滋味。

每次考完試的時(shí)候,我都感到成績(jī)不怎么理想,仍是班長(zhǎng)呢,同學(xué)們都指望著我考滿(mǎn)分,我卻……可是良多同學(xué)都考了一百分,我倒沒(méi)有給大家做出好樣來(lái),我……

今后,我一定要好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持溫習(xí),多看書(shū),多細(xì)心,認(rèn)當(dāng)真真審題,仔仔細(xì)細(xì)答題,爭(zhēng)取正點(diǎn)次考試能得滿(mǎn)分。

反思期中考試作文【篇4】

上個(gè)禮拜的語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了,我是九十九分,比第一名只差零點(diǎn)五分。

我對(duì)這次的成績(jī)還算滿(mǎn)意,但是錯(cuò)的地方我完全可以做對(duì),甚至有一題試卷上有謎底,全是由于我粗心大意。

我覺(jué)得這一份丟的非常不應(yīng)該,這一份,我完全可以拿到,以前,我也是犯同樣的錯(cuò)誤,每次也都是完全可以拿滿(mǎn)分的。以后,做試卷時(shí)一定要當(dāng)真審題,做閱讀題一定要從文中找謎底……

以后,一定要多看書(shū),增強(qiáng)寫(xiě)作能力,最好多讀一些古文和成語(yǔ)故事,以便在做閱讀題的時(shí)候可以不會(huì)再錯(cuò)良多,在做閱讀題的方面也不會(huì)十分太多了。

為什么別人能拿九十九點(diǎn)五呢,而我卻不能呢?還不是由于粗心,考試的時(shí)候不能緊張,一定要靜下心來(lái)答題。記得老師跟我們說(shuō)過(guò):“零點(diǎn)一分都?jí)喝?!”更何況,我與別人還相差零點(diǎn)五呀!

加油!朝著滿(mǎn)分前進(jìn)!你一定行!

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考試反思作文(范文13篇)


讀書(shū)的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文,寫(xiě)作文可以鞏固我們的專(zhuān)注力。每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西,寫(xiě)作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢?在此,你不妨閱讀一下考試反思作文(范文13篇),供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

考試反思作文 篇1

月考結(jié)束了,我們的分?jǐn)?shù)也出來(lái)了,對(duì)于這次我考的分?jǐn)?shù),我非常失望,因?yàn)槲矣X(jué)得我不應(yīng)該會(huì)考的這么差。

我本以為考完這次我會(huì)變得很輕松,誰(shuí)知我竟然是我們班的十七名,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都太馬虎了,只考了那么點(diǎn)分兒。

首先,我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,其原因是沒(méi)有用心去閱讀,沒(méi)有認(rèn)真加以分析,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺(jué)時(shí)間緊,基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累,用心去閱讀分析。

在數(shù)學(xué)方面,因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù),而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分,并且知識(shí)遷移能力也不強(qiáng),以后我應(yīng)做到不懂就問(wèn),勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。

英語(yǔ)方面,由于自己基礎(chǔ)差,練習(xí)又還不夠,單詞沒(méi)有用心去記,所以考得一塌糊涂,英語(yǔ)是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

總之我存在的問(wèn)題還是比較多,我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì),認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,俗話(huà)說(shuō)吃一塹,長(zhǎng)一智,我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,爭(zhēng)取從失敗走向成功,從成功邁向光輝的頂峰。

考試反思作文 篇2

時(shí)間如流水,毫不留情地帶走一切。對(duì)于我來(lái)說(shuō),他留下了這么一句話(huà):為自己的懶惰付出代價(jià)吧!沒(méi)錯(cuò),也是如此。月考轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,又一次的記載著我的不是。在這次月考中我慘敗而歸,不僅傷透了父母和老師的心,也讓自己無(wú)地自容。

當(dāng)我知道地理成績(jī)的瞬間,我的心似乎崩潰了。我呆呆地回想起分?jǐn)?shù),心雨不停的下。天旋地轉(zhuǎn),讓我害怕,讓我煩惱,讓我悲傷。每當(dāng)別人提到地理分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我就好想哭。我知道我沒(méi)資格哭,那是我懶惰付出的代價(jià)。我知道,自己付出了多少努力,得到的就會(huì)有多少。然而,我付出的并不多,所以我得到也就如此。

我分析了一下試卷,有絕大部分題目是由于我的馬虎粗心做錯(cuò)的,但也有少數(shù)部分題目我確實(shí)不懂。老師平常也就經(jīng)常告誡我們認(rèn)真仔細(xì),可我就是改不了粗心大意的毛病。這次我一定改正。

另外,上課時(shí)我總是開(kāi)小差,不認(rèn)真聽(tīng)講。這次,我一定會(huì)痛改前非的。以后,我每天放學(xué)后騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)地理功課。我還要準(zhǔn)備了1個(gè)錯(cuò)題本。以后,一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)。

我知道,僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。

考試反思作文 篇3

考試結(jié)束了,但是自己現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,說(shuō)難過(guò)吧,的確,語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧,也對(duì),英語(yǔ)考了100。

語(yǔ)文,你的語(yǔ)文!自己在心里訴苦。原本自己的語(yǔ)文是比較好的,但數(shù)學(xué)很薄弱,平時(shí)只考七八十分,而現(xiàn)在卻反了反,數(shù)學(xué)一下子變成了93分,而語(yǔ)文卻化為了84……

想想,仔細(xì)想想,畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)比擬差了10分,10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)量了!

自己沒(méi)去看語(yǔ)文考卷,也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了,確實(shí),有幾題要輕微動(dòng)一下腦筋,靈活運(yùn)用;但有些標(biāo)題問(wèn)題是做過(guò)的,自己仍舊錯(cuò),大題小題一定要錯(cuò)一些才知足嗎?

實(shí)在在數(shù)學(xué)上,自己長(zhǎng)短常粗心的。在股票方面自己覺(jué)得自己還沒(méi)有完全弄明白,還有找規(guī)律自己有時(shí)也找不出,但愿老師多多指導(dǎo)。

提起英語(yǔ),自己仍是挺興奮的,每一題自己都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了,只不外有一些是比較難,那要看自己課外知識(shí)了。

雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些,但里面也滲入滲出著一種知足與興奮,自己抱有這樣的心理,可別說(shuō)自己驕傲呀。

總體上來(lái)說(shuō),自己已經(jīng)提高了,由于自己努力了,赴全力了,這少不了老師的教導(dǎo),父母的關(guān)心,當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信,在下一學(xué)期,自己會(huì)有更大的提高。在這里,自己祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心,努力向上。假如太陽(yáng)是自己的目標(biāo),那自己會(huì)踮起腳尖,由于只有這樣,才能更靠近陽(yáng)光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

考試反思作文 篇4

作者:程旭陽(yáng)

今天上午,我們的考試考完了,但是我們還是很緊張,因?yàn)槲覀儞?dān)心我們的成績(jī)會(huì)導(dǎo)致劉老師的怒火爆發(fā)。

現(xiàn)在,語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了,我考了八十五分,但是我的同桌卻考了九十分,整整比我高五分,雖然她是三號(hào),我是四號(hào),但是相差這么多分,也是不應(yīng)該的呀,這就只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,那就是,我還沒(méi)有努力。

我看到我的試卷之后,經(jīng)過(guò)老師的一番講解,我知道了我的閱讀理解這一部分還學(xué)要進(jìn)步,我的理解能力還不夠高,我的細(xì)心沒(méi)有達(dá)到我想要的底部,而且老師講的答案跟我寫(xiě)的答案相差的太多了。

我今后一定要補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀理解能力,在做閱讀理解題的時(shí)候一定要往深處挖,一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步,我今后一定要想我的同桌學(xué)習(xí),提高我的成績(jī)。

考試反思作文 篇5

模擬考試結(jié)束后,學(xué)校準(zhǔn)備在下個(gè)星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)班主任在教室里宣布完這個(gè)消息后,一陣陣“哎呀”“完了,要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細(xì)看,發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。

“叮零零”,下課了,教師前腳剛走,剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的,一擁而出,爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)上跑去。

他們要干什么呢?我心里直納悶,好奇地跟著他們來(lái)到操場(chǎng)。

只見(jiàn)他們?cè)诓賵?chǎng)的水泥地板上,不約而同地跪下,嘴里還念念有語(yǔ):“蒼天呀!大地呀!求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧!家長(zhǎng)會(huì)上教師別告我們的狀啊,要多多表?yè)P(yáng)我們吧……”

就這樣,他們十分虔誠(chéng)的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué),干脆直接跪在泥地里,也顧不上膝蓋冷不冷,一心祈求上蒼保佑自己。

周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了,先是一下子全愣住了,然后就是一陣哄堂大笑。英語(yǔ)教師正好從這里路過(guò),看見(jiàn)這幅情景,捂住嘴笑了起來(lái),邊笑邊說(shuō)“真認(rèn)真呀,就差燒根香了!”

一旁的我,感到好笑的同時(shí),也為他們感到一種深深的悲哀:早知如今,何必當(dāng)初?如果大家平時(shí)好好地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),努力學(xué)習(xí),多付出一點(diǎn)汗水;在考試時(shí)認(rèn)認(rèn)真真答題,那么,又哪會(huì)考不好呢?又有什么必要在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢?但愿下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前,這樣的情景不再出現(xiàn)。

考試反思作文 篇6

星期一,老師說(shuō):“本周要進(jìn)行期中考試,各位同學(xué)要認(rèn)真加強(qiáng)課外練習(xí),復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)和習(xí)題。”

隨后,我在放學(xué)回家后,認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí),練習(xí)數(shù)學(xué)書(shū)的習(xí)題,每天堅(jiān)持讀一篇日有所誦文章,寫(xiě)一頁(yè)口算題卡,背誦古詩(shī)詞和乘法口訣,練習(xí)講故事,書(shū)寫(xiě)常用字。

時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼到了考試時(shí)間,我的心情既緊張又興奮,考試時(shí)由于緊張?jiān)斐蓵?shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,同時(shí)沒(méi)有認(rèn)真閱讀考試題,本來(lái)會(huì)做的題也做錯(cuò)了,應(yīng)該得的分也沒(méi)有得到,我心里非常難過(guò)。

通過(guò)反思,我自己認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)老師講課,有時(shí)候做些小動(dòng)作,老師要求的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和背誦,平時(shí)養(yǎng)成了不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣,決心以后認(rèn)真聽(tīng)講、按照老師要求做題和誦讀課文,認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)。

考試反思作文 篇7

隨著秋季語(yǔ)文期末考試閱卷的結(jié)束,三年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作也劃上了句號(hào)?;仡欉@次期末考試,我感到比較欣慰,覺(jué)得自己辛苦的付出沒(méi)有白費(fèi),所帶的三年五班共46人,90分以上的23人,80分以上的20人,70分以上的2人,60分以上的1人,平均分89,優(yōu)秀率93.5%,及格率100%,成績(jī)名列年級(jí)第一。

為了了解學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),制定有效措施,改進(jìn)教學(xué)方法,搞好新學(xué)期的教學(xué)工作,我認(rèn)真分析了試卷:從卷面情況看,大多數(shù)學(xué)生卷面整潔,字跡工整,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣好;從學(xué)生的答題情況看,

(1)語(yǔ)文基礎(chǔ)題部分學(xué)生完成得很好,說(shuō)明學(xué)生對(duì)本冊(cè)課本中的字詞句等語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較牢固。在平時(shí)的教學(xué)中,我依然把識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)作為重點(diǎn),因?yàn)樽R(shí)字、寫(xiě)字是貫穿整個(gè)小學(xué)階段的重要任務(wù)。而識(shí)字的鞏固又是中年級(jí)識(shí)字教學(xué)的重點(diǎn),我運(yùn)用多種方法盡可能讓學(xué)生多接觸所學(xué)的字,特別是鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀中和這些生字、生詞多見(jiàn)面最終成為朋友;根據(jù)中年級(jí)特點(diǎn),我還要求學(xué)生凡是學(xué)過(guò)的字在小練筆和習(xí)作中不允許用拼音代替,讓學(xué)生在具體的運(yùn)用中來(lái)鞏固,也就是在讀寫(xiě)的過(guò)程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的字詞;我還經(jīng)常采取一些歸類(lèi)復(fù)習(xí)的方法,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓學(xué)生做一些歸類(lèi)整理,系統(tǒng)地鞏固生字生詞。

(2)積累部分學(xué)生也完成得不錯(cuò),古詩(shī)、古詩(shī)中的名句、成語(yǔ)、名言警句、三字經(jīng)、對(duì)子歌、農(nóng)諺、課文中的優(yōu)美語(yǔ)句等的補(bǔ)充、默寫(xiě),大多數(shù)學(xué)生基本上能做到準(zhǔn)確?!罢Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)”明確指出三年級(jí)學(xué)生要“積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料?!蔽页32捎枚喾N形式鼓勵(lì)學(xué)生積累自己喜歡的好詞佳句,開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生積累語(yǔ)言,積淀文化的積極性,引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)積累好詞佳句的習(xí)慣,為提高口頭和書(shū)面表達(dá)能力打好基礎(chǔ)。

(3)考試作文要求學(xué)生按日記格式寫(xiě)一篇觀(guān)察日記,學(xué)生作文選材面廣、內(nèi)容豐富,有寫(xiě)動(dòng)物的、水果的、植物的、文具盒的、自然景觀(guān)的、一處景物等,大多數(shù)學(xué)生習(xí)作語(yǔ)句通順,條理清晰,把印象深刻的地方寫(xiě)清楚了,同時(shí)還寫(xiě)出了自己的想象、自己的感受。回顧自己的作文教學(xué),我特別注重對(duì)學(xué)生觀(guān)察方法的指導(dǎo),讓學(xué)生運(yùn)用自己的所有感官來(lái)接觸、來(lái)感受、來(lái)觀(guān)察,留心觀(guān)察身邊的一切事物,強(qiáng)調(diào)觀(guān)察的順序,并引導(dǎo)學(xué)生把自己觀(guān)察到的內(nèi)容說(shuō)清楚;引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察的同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考,大膽想象;我還抓住契機(jī),積極拓展學(xué)生取材的空間,給學(xué)生提供和創(chuàng)造更多的習(xí)作機(jī)會(huì);常鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用閱讀中積累的語(yǔ)言材料、運(yùn)用閱讀中學(xué)到的表達(dá)方式,豐富自己的表達(dá);我認(rèn)真批改學(xué)生的習(xí)作,并及時(shí)講評(píng),評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作,在班上進(jìn)行交流,并授予交流者“小作家”稱(chēng)號(hào),這很大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)作的積極性。

不過(guò),試卷中也暴露出了一些問(wèn)題:

(1)試卷的積累部分有一道題比較靈活,先要求學(xué)生默寫(xiě)李白的詩(shī)《望天門(mén)山》,再要求學(xué)生默寫(xiě)一首相同類(lèi)型的古詩(shī),即再默一首描寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)光的古詩(shī)。大多數(shù)學(xué)生理解了題意,默對(duì)了,但有少數(shù)學(xué)生就沒(méi)認(rèn)真審題、思考、判斷,沒(méi)有默寫(xiě)歌頌祖國(guó)壯美山河的古詩(shī),說(shuō)明這部分學(xué)生缺乏答題技巧,審題、理解、判斷能力有待加強(qiáng)??磥?lái)平時(shí)的古詩(shī)教學(xué),在引導(dǎo)學(xué)生理解古詩(shī)意思,感受古詩(shī)意境,體會(huì)詩(shī)人情感的同時(shí),還要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分類(lèi)積累古詩(shī),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,觸類(lèi)旁通的能力。

(2)學(xué)生的閱讀理解和概括能力還有待加強(qiáng)。閱讀題部分相對(duì)于其他部分來(lái)說(shuō)丟分很多,特別是閱讀一中,要求學(xué)生用一個(gè)詞來(lái)概括一段話(huà)的內(nèi)容,許多學(xué)生都答錯(cuò)了。這個(gè)要求對(duì)作為中年級(jí)的起始階段、閱讀才剛剛起步的三年級(jí)來(lái)說(shuō)有些過(guò)高,但也說(shuō)明閱讀是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

(3)習(xí)作要求學(xué)生寫(xiě)一篇觀(guān)察日記,既然是日記,那么對(duì)日記格式自然有嚴(yán)格的要求。因?yàn)閺?fù)習(xí)期間,我對(duì)八篇大作文的復(fù)習(xí)抓得還是挺扎實(shí)的,尤其是考試前一天,我還引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了日記格式,專(zhuān)門(mén)在黑板上畫(huà)了格子進(jìn)行了演示,所以我自以為學(xué)生的日記格式不會(huì)出問(wèn)題。可結(jié)果大出我意外,我一統(tǒng)計(jì),居然有18名學(xué)生忘了寫(xiě)日記格式!看來(lái)應(yīng)用文體的教學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn),應(yīng)用文體的格式要在反復(fù)應(yīng)用中強(qiáng)化,而且要加強(qiáng)平時(shí)的檢查和糾正,通過(guò)各種有效方式使應(yīng)用文的格式在學(xué)生頭腦中形成深刻印象。

在以后的教學(xué)工作中,我將著重抓好以下幾方面的工作:

(1)繼續(xù)加強(qiáng)識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識(shí)字方法遷移到新的識(shí)字、寫(xiě)字的學(xué)習(xí)中,在讀寫(xiě)的過(guò)程中鞏固和運(yùn)用所學(xué)的生字生詞。

(2)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ),運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。在理解的基礎(chǔ)上,通過(guò)背誦、摘抄等形式,積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,積累在課外閱讀和生活中獲得的新鮮語(yǔ)言材料。

(3)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解和概括能力的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中初步把握文章的主要內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)概括文章大意,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

(4)在作文教學(xué)中,著重培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力,引導(dǎo)學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)挛铮褜?shí)際生活中所看到的,聽(tīng)到的,想到的寫(xiě)下來(lái),并愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng),與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。繼續(xù)進(jìn)行觀(guān)察日記的練筆,強(qiáng)化日記格式的訓(xùn)練。

(5)加強(qiáng)學(xué)生審題、理解、判斷能力的訓(xùn)練,注意積累中的辨析和分類(lèi),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,觸類(lèi)旁通的能力。

考試反思作文 篇8

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束。迎來(lái)盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜;在思索中解醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路:

出勤情況:請(qǐng)一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,雖然考得不好,但只需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

考試反思作文 篇9

月考過(guò)后,我悶悶不樂(lè)地坐在座位上想,一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),因?yàn)榕伦约涸诳荚囘^(guò)程中少寫(xiě)了一道題,活錯(cuò)了不該錯(cuò)的題……

終于考試成績(jī)出來(lái)了,莊俊杰對(duì)我說(shuō):“咱們班沒(méi)有一個(gè)考滿(mǎn)分的,最高分是75分。”我默默地祝愿我能 考個(gè)70分以上吧!終于卷子發(fā)下來(lái)了,我考了74分,這個(gè)成績(jī)令我很不滿(mǎn)意,所以我決定每天要做到一下幾點(diǎn):

1:課前預(yù)習(xí),大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的東西,不懂的地方要標(biāo)上記號(hào),做到心里有數(shù)。

2:上課認(rèn)真聽(tīng)講,思路跟著老師走,講的自己預(yù)習(xí)時(shí)標(biāo)記時(shí)‘更要細(xì)心聽(tīng)老師講解,在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),還要把自己認(rèn)為重要地方標(biāo)出來(lái)。

3:課后復(fù)習(xí),把當(dāng)天老師留的課堂作業(yè)寫(xiě)完,該背的背下來(lái)。

4:獨(dú)立完成作業(yè),要做到認(rèn)真,不抄襲。

5:多看課外讀物。

曾經(jīng) 看到這樣一句話(huà),我覺(jué)得對(duì)我很有用——只要你努力了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):成功就在不遠(yuǎn)處。

我一定會(huì)努力的!

考試反思作文 篇10

20xx年度期末考試讓我印象深刻,語(yǔ)文學(xué)科、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)中,除數(shù)學(xué)比較滿(mǎn)意外,語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)的成績(jī)都不是很理想。下面就讓我來(lái)做一個(gè)考試反思。

語(yǔ)文學(xué)科只考了84。5分,主要原因是作文寫(xiě)跑題了,被扣了12分。回到家,我就認(rèn)真思考跑題的原因。通過(guò)我寫(xiě)的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行對(duì)比,跑題的原因是沒(méi)有認(rèn)真審題。題目要求寫(xiě)20xx年的成長(zhǎng)故事,而我由于急于答題,只讀了題目要求的一半,便理解為要求寫(xiě)個(gè)人以前的成長(zhǎng)故事,從而導(dǎo)致跑題。這次跑題,使我的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)大幅度下滑,可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我一定認(rèn)真審題,在完全理解題目要求后再下筆寫(xiě)。另外3。5分,錯(cuò)在詩(shī)歌填空和短文加標(biāo)點(diǎn)方面,分別被扣2分和1。5分。都是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,導(dǎo)致出錯(cuò)。以后我一定要多背多記多練習(xí)。

數(shù)學(xué)考得還可以,考了100分。我要保持這個(gè)成績(jī)。

英語(yǔ)考了95。5分,主要失分在選擇上。比如,有一道“怎樣到月球上去?”的選擇題,選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車(chē),正確答案應(yīng)該是宇宙飛船。由于我對(duì)宇宙飛船的英語(yǔ)拼寫(xiě)掌握不牢固,結(jié)果錯(cuò)選了飛機(jī)。以后我一定要加強(qiáng)英語(yǔ)單詞的記憶。

通過(guò)這次期末考試,我找到了自己存在的不足,并要在以后的學(xué)習(xí)中加以克服。我爭(zhēng)取在明年的期末考試中考出好的成績(jī)。

考試反思作文 篇11

今天老師講評(píng)期中考試的試卷。說(shuō)實(shí)話(huà)我有些難過(guò)。

首先是語(yǔ)文的問(wèn)題。這次語(yǔ)文考試我考了83分,被扣分最多的地方是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看,真是不知道考試的時(shí)候是怎么想的,這么容易的問(wèn)題居然都能答錯(cuò)。xiong tang這個(gè)拼音,我居然寫(xiě)上了“姓唐”?。?!如果可以和那時(shí)候的自己對(duì)話(huà),我一定想問(wèn)問(wèn)那個(gè)自己,是不是想跟老師抖機(jī)靈?。慷以谘a(bǔ)全成語(yǔ)部分,有些成語(yǔ)明明感覺(jué)很熟悉,但是話(huà)到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。可見(jiàn)平時(shí)一旦懈怠了,很快就能反映出來(lái)。

然后是英語(yǔ)。英語(yǔ)單詞每天早上都會(huì)很用力的背,所以我還是比較有信心的,只是成績(jī)出來(lái)后還是感覺(jué)不太滿(mǎn)意,對(duì)于語(yǔ)法上的一些問(wèn)題,我總是容易混淆,今天老師也著重強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)法在語(yǔ)言表達(dá)上的重要性??磥?lái)以后不能只背單詞了,語(yǔ)法也要強(qiáng)化學(xué)習(xí)一下。

數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),考了98分,我一直都很喜歡數(shù)學(xué),覺(jué)得很能鍛煉人的邏輯思考能力,這讓我有一種一切都在掌握中的感覺(jué)。而且我覺(jué)得數(shù)學(xué)在生活中也很有用,比如雙十一活動(dòng)的時(shí)候,怎么通過(guò)組合不同的優(yōu)惠活動(dòng)獲得最優(yōu)惠的價(jià)格,哈哈。

考試是很能展現(xiàn)我們是否認(rèn)真學(xué)習(xí)的一面鏡子,這次的考試過(guò)去了,希望通過(guò)下一階段的努力可以更上一層樓。

考試反思作文 篇12

這次月考已經(jīng)過(guò)去了,成績(jī)不盡如人意,不過(guò)老師說(shuō)的對(duì),評(píng)價(jià)和測(cè)試只是次要的,月考的意義最重要的還是找到自己的問(wèn)題。這次語(yǔ)文在最基礎(chǔ)的選擇題上就錯(cuò)了,字音字形不到位,中國(guó)字都認(rèn)不對(duì),這可悲哀。其次的大失分點(diǎn)就是文言文翻譯和背默了。失分之多慘不忍睹,暴露出了平日里對(duì)于課文理解不透徹,課上不記重點(diǎn),不會(huì)記筆記的嚴(yán)重問(wèn)題。而作文得了42分,平均分的水平,老師批語(yǔ)“有思想,沒(méi)寫(xiě)好?!贝蟾攀菦](méi)寫(xiě)好吧,由于不知道時(shí)間,寫(xiě)作文的時(shí)候有點(diǎn)急了。雖然我覺(jué)得不急的話(huà)也多不了幾分。我唯一的優(yōu)點(diǎn)就是想法比較多,文章的中心比較容易出新,而作文的結(jié)構(gòu)手法就差遠(yuǎn)了。

意識(shí)到了問(wèn)題就得改正,才能讓月考有意義。我覺(jué)得對(duì)于課上的這些基礎(chǔ)知識(shí),記筆記是必須的,但如果能把這些知識(shí)當(dāng)成常識(shí)記下來(lái)的話(huà),肯定是非常nice的。文言文翻譯,根本就沒(méi)有意識(shí)去背是肯定不行的,考試就直接點(diǎn)到了死穴,這也只能背,不過(guò)課上的時(shí)候老師總會(huì)點(diǎn)到一些重點(diǎn)的,隨聽(tīng)隨記,就能省去不少時(shí)間。課外閱讀,得分只能是過(guò)得去,大概因?yàn)槲夷X子還是比較好用的,有點(diǎn)遷移能力,不過(guò)還是得多見(jiàn)一些題,畢竟這是語(yǔ)文的難點(diǎn)。說(shuō)了這么多,其實(shí)一言以蔽之,就是課上專(zhuān)心,課下用心。

考試反思作文 篇13

就這樣一直到了姥姥的傷好了之后,我也就忘了這件事,也就算是姥姥原諒我了,就這樣,一直到了今天,我想起這件事,便寫(xiě)下了這篇作文,希望姥姥看到了會(huì)原諒我,也算是我心里的一點(diǎn)解脫吧!

六月的天氣格外的沉悶,熱空氣在風(fēng)扇的抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中,是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí);老師劈頭蓋臉的批評(píng)讓我無(wú)地自容,眼淚不聽(tīng)話(huà)地直往下掉,是你明亮的眼眸安慰我不要在意;面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)與考試的壓力,是你手心的溫度伴我前行,以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)應(yīng)對(duì)一切。

還記得,每當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,您美麗的眼睛里能開(kāi)出花來(lái);每當(dāng)我們學(xué)習(xí)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)退步的時(shí)候,您也永遠(yuǎn)是最擔(dān)心最著急的那一個(gè)。課堂上,當(dāng)我們的思緒飛出窗外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑向喧鬧的操場(chǎng)的時(shí)候,當(dāng)我們的眼神游離于課本和天花板的時(shí)候,您那雙美麗的眼睛能放出犀利的光芒,立刻就會(huì)把我們心里頑皮搗蛋的小人趕跑!當(dāng)我們做錯(cuò)了事情,當(dāng)我們考試考砸了心情糟糕的時(shí)候,您溫暖的目光總是帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和力量!

語(yǔ)文考試反思作文11篇


在學(xué)習(xí)中,老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文,寫(xiě)作文能讓我們反思自己。經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。怎么樣才能讓自己的作文出彩呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了語(yǔ)文考試反思作文11篇,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

語(yǔ)文考試反思作文 篇1

在剛剛結(jié)束的期中考試中,我們學(xué)校初三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試整個(gè)年級(jí)組的成績(jī)不是很理想,平均分為85分左右。其實(shí)看起來(lái)數(shù)學(xué)試卷的難度并不是很難,而每一個(gè)小題都不是一眼就能看出答案的,都有一定的技巧在里面,所以從學(xué)生答題情況來(lái)看,基礎(chǔ)知識(shí)掌握得較好,概念理解得較透徹,解分式方程的準(zhǔn)確率較高,但部分學(xué)生理解能力較差,應(yīng)用題審題不清,導(dǎo)致出現(xiàn)不少錯(cuò)誤。幾何證明題分析問(wèn)題的思路上不去,分析問(wèn)題的方法掌握得不夠好。另外,學(xué)生的解決問(wèn)題的能力不同,部分發(fā)展不理想的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,接受能力較差,碰到思維力度較強(qiáng)的題目就無(wú)法解答。在今后的教學(xué)中,要特別注重對(duì)發(fā)展不理想學(xué)生的輔導(dǎo),注重對(duì)學(xué)生理解能力、解決實(shí)際問(wèn)題等方面的能力培養(yǎng)。

在今后的教學(xué)中,我們要在以下幾個(gè)方面多下功夫:

一、引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)實(shí)際生活中的問(wèn)題。如結(jié)合信息科技,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)熟悉的教學(xué)情境,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處存在數(shù)學(xué)問(wèn)題,數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的必要性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主觀(guān)能動(dòng)性。

二、指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),要留給學(xué)生思考的余地。

學(xué)生用數(shù)學(xué)不是靠教師“教會(huì)”的,而是學(xué)生“想懂”的。古人云“授之以魚(yú)不如授之以漁”。在解決實(shí)際生活問(wèn)題中充分發(fā)揮學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生的思維得到充分的發(fā)展。教學(xué)過(guò)程當(dāng)中教師要注意讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)的由來(lái)及關(guān)注知識(shí)的生成,既要有提前的預(yù)設(shè),更的靈活處理教學(xué)過(guò)程中隨時(shí)可能出現(xiàn)的“意外”,要有全盤(pán)掌握課堂的能力。

三、因材施教、分層實(shí)施差異教學(xué)

在這次考試中,原本一些不及格的學(xué)生,數(shù)學(xué)成績(jī)卻考到了60分以上,主要的原因:其一是他們自身的努力,其二是考前曾降低對(duì)他們的要求,每一階段對(duì)他們提出他們能做到的目標(biāo),其三是樹(shù)立他們以及家長(zhǎng)的自信心,密切做到家長(zhǎng)與老師的配合。他們的進(jìn)步,我們做老師的從內(nèi)心深處為他們高興。從他們的身上也給了我們很大的啟示:1、要對(duì)每一位學(xué)生切切實(shí)實(shí)做到分層教學(xué)分層練習(xí),在每周的練習(xí)中讓不同的學(xué)生做不同的練習(xí)。2、對(duì)于中下游的學(xué)生要及時(shí)了解他們薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行必要的練習(xí)。3、樹(shù)立每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心?!安皇清N的敲打,而是水的撫摸,才使鵝卵石這般光滑剔透?!弊鳛橐粋€(gè)老師,如果在威嚴(yán)中不失寬容,多總結(jié)教學(xué)中的得與失,多找找自身的原因,我想,教育學(xué)生才會(huì)真正有效。

語(yǔ)文考試反思作文 篇2

這次的語(yǔ)文考的并不是很好,雖然在班上排得挺前面,可我還是很不滿(mǎn)意,翻開(kāi)試卷,不是扣錯(cuò)字分,不審題分就是作文分,其實(shí)我覺(jué)得自己很對(duì)不起老師的??荚嚽耙惶欤蠋熖氐爻橐还?jié)課,為我們講了很多考試技巧和許多藥復(fù)習(xí)的內(nèi)容,考試的很多內(nèi)容老師也曾在課堂上重點(diǎn)講過(guò),可自己就是不認(rèn)真記進(jìn)腦子里,明明規(guī)定今晚要復(fù)習(xí),卻忘得一干二凈,每天都如此,真正復(fù)習(xí)的就是考試前一個(gè)小時(shí)的“臨時(shí)抱佛腳”??磥?lái)只有在反思中才能看到自己的不足老師要我們寫(xiě)反思的目的不就是為了讓我們給自己一個(gè)警戒,在考試中提醒自己?jiǎn)幔课覜](méi)法向老師保證,我下次絕對(duì)不會(huì)粗心。不過(guò)我敢保證:下次一定要努力,超越自己以最大可能不粗心犯錯(cuò)。永遠(yuǎn)向前進(jìn)不后退,要認(rèn)真預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),不要有“臨時(shí)抱佛腳”的事情發(fā)生!

反思寫(xiě)完我的感悟也會(huì)出現(xiàn),沒(méi)寫(xiě)完一篇反思。我便會(huì)更加激勵(lì)自己。為自己打氣加油。因?yàn)槲蚁嘈牛簺](méi)有最好,只有更好!

語(yǔ)文考試反思作文 篇3

緊張而急促的考試結(jié)束了,在成績(jī)出水的同時(shí),我的心也是波瀾起伏,之后剩下的就是總結(jié)與反思。

就這次考試的試卷來(lái)看,難度不大,活的能力題目較多,尤其是基礎(chǔ)部分的語(yǔ)言能力題占比重大。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的。這次我主要是課文填空發(fā)揮失常,錯(cuò)的過(guò)多。

通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處,我明白了單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面。除了課外的輔導(dǎo),還要細(xì)心,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

要想語(yǔ)文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū),提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試作文占很多分,要想語(yǔ)文成績(jī)變好,首先寫(xiě)作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩(shī),這些都是有百益而無(wú)一害的,對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,世上無(wú)難事,只怕有心人。經(jīng)過(guò)我的努力,我的成績(jī)一定會(huì)變得更好。

語(yǔ)文考試反思作文 篇4

今天我仍舊笑笑的,因?yàn)槭切碌囊惶欤乙ㄏ聜€(gè)新的目標(biāo),過(guò)去的終究是過(guò)去了,重要的是現(xiàn)在跟將來(lái)。想必周老師她肯定很難過(guò)吧,我語(yǔ)文竟然考的這么差??隙ㄒ埠茈y過(guò),因?yàn)槲姨澩妫旄麄儭盎臁痹谝黄?。可是也謝謝你相信我,我是有自己的原則的,不管別人怎么看,我也不會(huì)違背的。我有自制力的,真的我們都互相鼓勵(lì)要加油,不只是光玩。至少我是這樣的。今天知道我們班語(yǔ)文沒(méi)有得全年級(jí)第一,才得了第二,即使只跟第一相差0。04分,可是呢,這也算是個(gè)“不正?,F(xiàn)象”。同學(xué)們太浮,說(shuō)實(shí)在的呢,要不是老師們這么鎮(zhèn)著我們,那整個(gè)班得“輕飄飄”到不行。同學(xué)們不理解,照樣貪玩,所以我還是“請(qǐng)求”你們,不要看不到老師的辛苦跟難過(guò)。就像今天,張老師明明都感冒了,還扯著嗓子講課,你們還不聽(tīng),是不是太過(guò)分了呢?最后一個(gè)學(xué)期了呀,不努力怎么行呢?不要想著反正也不會(huì)留級(jí),可是考不上好班風(fēng)氣也不好,慢慢的你也會(huì)變得不好。老師也是為我們好的,對(duì)吧?

曾經(jīng)我的目標(biāo)永遠(yuǎn)是王藝晨,雖然現(xiàn)在我不知道我是不是比過(guò)他了。但是還是換個(gè)目標(biāo):湯雯。呵呵,她其實(shí)是我妹呢,可是啥都比我強(qiáng),這樣也忒郁悶了吧。我知道我超不過(guò)程子盈跟董萱,先超過(guò)湯雯再去思考下一步吧。

語(yǔ)文考試反思作文 篇5

今天我們語(yǔ)文測(cè)試,老師把試卷放在第一個(gè)人那里,第一個(gè)傳到第二個(gè)人,第二個(gè)人傳到第三個(gè)人,大家都拿到試的時(shí)候,老師給先講題目,老師講完后讓我們做題,一題一題講下去,講到最后一題的.時(shí)候,我們做完了,老師讓最后一人將試從后往前傳,傳到第一個(gè)人交給老師,我們就下去上體育課了。

體育課上完后,老師開(kāi)始發(fā)試卷,發(fā)完后,老師說(shuō)我很多錯(cuò),有一些沒(méi)做,有一些做錯(cuò)。我想我下次要仔細(xì)一點(diǎn),看清楚哪些沒(méi)做,哪些做了,爭(zhēng)取下次能考得好一點(diǎn)。

回到家,爸爸看了我的試卷,說(shuō)我考得太差了,我很擔(dān)心爸爸罵我,但是沒(méi)有罵我。爸爸跟我說(shuō),以后成績(jī)考得好一點(diǎn),做事情要認(rèn)真一點(diǎn),仔細(xì)一點(diǎn)。

語(yǔ)文考試反思作文 篇6

緊張有序的期中考試結(jié)束了,學(xué)生成績(jī)也已揭曉,我所代的兩個(gè)班級(jí)的成績(jī)比較理想,名列年級(jí)前茅,比上次的月考有了很大進(jìn)步,有成績(jī)也有不足,為了更好的提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),現(xiàn)反思如下:

一、學(xué)生的問(wèn)題:

1、名句默寫(xiě)錯(cuò)別字較多,文字表述中語(yǔ)言不規(guī)范,造成不應(yīng)有的失分;

2、閱讀中理解不準(zhǔn)確,答題不到位;表述不嚴(yán)謹(jǐn),詞不達(dá)意;

3、寫(xiě)作基本功不夠扎實(shí),錯(cuò)別字較多,語(yǔ)句不通,標(biāo)點(diǎn)不分,書(shū)寫(xiě)潦草。

二、教學(xué)中存在的問(wèn)題:

1、背誦力度不夠,不嚴(yán),致使一些學(xué)生有怠惰思想,檢查落實(shí)不到位,使一些學(xué)生無(wú)緊迫感得過(guò)且過(guò),從而造成字音字形填空題、古詩(shī)句默寫(xiě)等不過(guò)關(guān)。

2、閱讀教學(xué)中同學(xué)們學(xué)得不靈活,記憶不深,不能學(xué)以致用。學(xué)生缺少對(duì)生活的體驗(yàn),不能設(shè)身處地去理解、感悟文章的內(nèi)容。

3、文學(xué)名著的閱讀和指導(dǎo)不到位。平時(shí)由于教學(xué)比較忙,疏忽了對(duì)學(xué)生進(jìn)行名著的指導(dǎo),布置學(xué)生要下去閱讀,但缺少檢查的力度。

4、課外閱讀面太窄。學(xué)生平常學(xué)習(xí)的時(shí)間太緊張,缺少對(duì)有文學(xué)素養(yǎng)的書(shū)籍的的閱讀,造成了解題時(shí)思路的閉塞,回答問(wèn)題時(shí)無(wú)從下手。

三、今后在教學(xué)中的改進(jìn):

1、基礎(chǔ)部分:

①務(wù)實(shí)基礎(chǔ),不能偏廢語(yǔ)文教學(xué)中的字詞積累和運(yùn)用,扎扎實(shí)實(shí)地搞好常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)閱讀積累,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力。

②古詩(shī)文的積累要在識(shí)記理解的同時(shí),注意創(chuàng)造一定的語(yǔ)言環(huán)境,以考查學(xué)生運(yùn)用古詩(shī)文的能力。詩(shī)歌的默寫(xiě)應(yīng)該不遺余力的督促落實(shí),學(xué)生丟分最多的還是錯(cuò)別字。

2、閱讀部分:

(1)現(xiàn)代文閱讀

閱讀教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力、語(yǔ)言感悟能力及初步鑒賞文學(xué)作品的`能力。要帶領(lǐng)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)閱讀的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣品味語(yǔ)言,怎樣捕捉文字背后的隱含信息,怎樣揣摩文本中那些“重要的暗示或提示”。

(2)文言文閱讀:

文言文的考查,源自課內(nèi),所以要緊扣課本,務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)規(guī)定的文言文,從字詞句到文學(xué)常識(shí)、思想感情藝術(shù)手法等,拎出要點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,逐篇過(guò)關(guān)。

語(yǔ)文考試反思作文 篇7

今天語(yǔ)文考試了,我考了89分。有6分丟的特別虧,就是人家讓填序號(hào),但是我填的是漢字,我來(lái)講一下:比如:一()火車(chē)我填的一(輛)火車(chē)對(duì)著呢,但是人家上面寫(xiě)著“輛”這個(gè)字是(1)號(hào),但是,我卻寫(xiě)的漢字,所以錯(cuò)了,就這樣,全部這樣做,所以,扣了6分。

還有一個(gè)是,讓在文中找答案,我來(lái)說(shuō)一下短文:春姑娘吹著口哨,來(lái)到清清的池塘邊。一群小魚(yú)吃著水草,吐著泡泡又到春姑娘身邊打招呼呢!人家讓在文中找三點(diǎn)水旁的字,結(jié)果,我雖然寫(xiě)的是對(duì)的,但是我沒(méi)有在文中找字,所以錯(cuò)了,減了3分,更虧哎!

剩下的我不說(shuō)了,但是,整個(gè)卷子都很虧,以后要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心!努力努力再努力!哎?。é幡洇幔┌?!

語(yǔ)文考試反思作文 篇8

今天,我語(yǔ)文考得一點(diǎn)也不好。考了八十幾分。是由于我一點(diǎn)也不用心。我還有一道題的拼音格局總是寫(xiě)不好,所以才被扣分了,這是不應(yīng)該丟分的。還被媽媽爸爸罵,罵得我都煩了,差一點(diǎn)把我的耳朵都搞聾了。下次我一定努力要爭(zhēng)取考得100分。

考試技巧貴在訓(xùn)練。糊口之中,我還要多多加強(qiáng)自己的訓(xùn)練和溫習(xí),考試之前制定周詳?shù)臏亓?xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日糊口學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的標(biāo)題問(wèn)題,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等訓(xùn)練題也是進(jìn)步英語(yǔ)的好方法。

期中考試究竟不是期末考試,我仍是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

對(duì)于各科老師,我但愿老師不要對(duì)我失去決心信念,固然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。

語(yǔ)文考試反思作文 篇9

上課鈴響了,馬上就要發(fā)期中考卷了,就要知道考試成績(jī)了,我的心里很緊張。因?yàn)槲覔?dān)心成績(jī)不好,會(huì)讓老師批評(píng),讓媽媽失望。考卷終于發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文考了87.5分,數(shù)學(xué)考了94分。雖然老師給我寫(xiě)了優(yōu),但我對(duì)成績(jī)還是不滿(mǎn)意。因?yàn)榭碱}很簡(jiǎn)單,以我的能力是可以取得更好的成績(jī)。唉……

經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的反思,我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下:第一,知識(shí)學(xué)的不扎實(shí),例如,“懷疑”的“疑”寫(xiě)錯(cuò)了。這個(gè)字寫(xiě)過(guò)好幾遍了,我還是沒(méi)寫(xiě)對(duì)。第二,粗心大意不認(rèn)真,例如,“響亮的叫聲”寫(xiě)成了“明亮的叫聲”,鬧了一個(gè)大笑話(huà),真是不應(yīng)該。第三,書(shū)寫(xiě)太糊涂,例如,我把“瓦片”的“片”字寫(xiě)成了“斤”,白白讓老師扣了3分,真是太可惜了。

我一定要改掉馬虎的壞毛病,因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會(huì)伴隨著一生的。另外在下次期末考的時(shí)候要認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取得到好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,報(bào)答的父母。

語(yǔ)文考試反思作文 篇10

這次考試考得很不理想。本應(yīng)該是課本上需要掌握的內(nèi)容我沒(méi)有掌握到位,詞語(yǔ)虛詞的用法掌握不牢固,導(dǎo)致出錯(cuò)。而且對(duì)課文的不熟悉,沒(méi)有關(guān)注課文中的好句子,導(dǎo)致默寫(xiě)最后一題出錯(cuò)。歸根結(jié)底就是平時(shí)學(xué)習(xí)和讀課文的時(shí)候沒(méi)有用腦子,看過(guò)一遍就忘。

最嚴(yán)重的是語(yǔ)言表達(dá)和作文。因?yàn)槠綍r(shí)讀書(shū)少,對(duì)人物、事件積累少反而沒(méi)有的可寫(xiě),這一點(diǎn)提醒了我在課余時(shí)間應(yīng)該多讀書(shū),多積累素材。作文沒(méi)有扣要求而寫(xiě)跑題了。在標(biāo)題擬定和開(kāi)頭段就沒(méi)有寫(xiě)到點(diǎn)上,雖然寫(xiě)法還算可以,但“審題”沒(méi)有做到實(shí)在不應(yīng)該。這也提醒了我以后寫(xiě)作文一定要審好題,抓到要點(diǎn),并且要扣要求。而且還要注重選材、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言,這些都很重要。

距離期中考試也僅有三個(gè)星期了,在這短短三周里,我要掌握好最基礎(chǔ)的部分,同時(shí)也要彌補(bǔ)這次月考中出現(xiàn)的失誤。這次月考是一個(gè)警鐘,它敲響反映出了我們學(xué)習(xí)的漏洞,調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,把握方向,在修補(bǔ)漏洞的同時(shí)繼續(xù)努力前進(jìn)。

語(yǔ)文考試反思作文 篇11

這星期,我們考試了語(yǔ)文,當(dāng)天成績(jī)就出來(lái)了。當(dāng)我知道我語(yǔ)文考了,我又高興又害怕,我看了看我錯(cuò)的題,結(jié)果讓我大吃一驚!我的閱讀題一共都扣了分。閱讀上有許多題是不應(yīng)該錯(cuò)的,像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦,失去了分;在填寫(xiě)反義詞中,我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖。

我感到很后悔,但是我卻深深地知道,這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥,經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn),我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要認(rèn)真,而且還要多看看書(shū)上的題,這樣才能答上課本題。我想,經(jīng)過(guò)我的努力,在下次的考試中,一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽(yáng)光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

不過(guò),通過(guò)這次考試,我終于知道是我玩的太多,復(fù)習(xí)的太少。

今后,我一定要努力起來(lái),加油,朝明天美好的未來(lái)出發(fā)。

考試反思作文集合


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考試反思作文 篇1

作者:程旭陽(yáng)

今天上午,我們的考試考完了,但是我們還是很緊張,因?yàn)槲覀儞?dān)心我們的成績(jī)會(huì)導(dǎo)致劉老師的怒火爆發(fā)。

現(xiàn)在,語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了,我考了八十五分,但是我的同桌卻考了九十分,整整比我高五分,雖然她是三號(hào),我是四號(hào),但是相差這么多分,也是不應(yīng)該的呀,這就只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,那就是,我還沒(méi)有努力。

我看到我的試卷之后,經(jīng)過(guò)老師的一番講解,我知道了我的閱讀理解這一部分還學(xué)要進(jìn)步,我的理解能力還不夠高,我的細(xì)心沒(méi)有達(dá)到我想要的底部,而且老師講的答案跟我寫(xiě)的答案相差的太多了。

我今后一定要補(bǔ)補(bǔ)我的閱讀理解能力,在做閱讀理解題的時(shí)候一定要往深處挖,一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步,我今后一定要想我的同桌學(xué)習(xí),提高我的成績(jī)。

考試反思作文 篇2

作者:孔子博

xx年5月26日星期五

今天和大前天,我們都進(jìn)行了考試,大前天考了語(yǔ)文的閱讀和生字,今天考了語(yǔ)文的真情作文和數(shù)學(xué)月考。老師讓我們今天打一個(gè)考試反思。

今天考試中的數(shù)學(xué),我感覺(jué)非常不好,因?yàn)槲覍?xiě)的太慢了,最后一道題沒(méi)有寫(xiě)完,肯定考得不好。作文現(xiàn)在還沒(méi)出分?jǐn)?shù),我不知道是什么樣,但是我感覺(jué)如果不跑題的話(huà),錯(cuò)字不是很多,應(yīng)該能考25分以上,除非我寫(xiě)的不好或者老是感覺(jué)我的不好,我的閱讀現(xiàn)在早就出來(lái)分?jǐn)?shù)了,考了85。5分,但是第一名也只考了91。5分,雖然差不了多少,但是名次卻相差的很多,因?yàn)榍懊嬗泻芏啾任曳指叩?,只有十幾個(gè)比我的分?jǐn)?shù)少。

我感覺(jué)這次考試成績(jī)不是很好,我下一次的升年級(jí)考試一定會(huì)努力考好。

考試反思作文 篇3

時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間段考也已結(jié)束,成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù),為什么我不能考得再高一些呢!我辜負(fù)了大家的期望,為此,我深感慚愧。

在這次考試中,我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤。我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

考試的結(jié)果讓關(guān)心我的人都大跌眼鏡。對(duì)于這一點(diǎn)我很抱歉,但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我規(guī)劃了自己以后要怎樣學(xué),怎樣做。

在語(yǔ)文方面,要抓牢基礎(chǔ),對(duì)閱讀短文的理解要加強(qiáng),字詞句的默寫(xiě)爭(zhēng)取不要錯(cuò)一個(gè)。平時(shí)要多背多記多寫(xiě),這樣才能學(xué)的扎實(shí)。最重要的就是要善感,理解能力要強(qiáng),翻譯的要恰當(dāng)?shù)轿弧?/p>

在數(shù)學(xué)方面,一些基本的概念不能忘,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,不能來(lái)半點(diǎn)虛假。平時(shí)沒(méi)學(xué)好,在考試中就很現(xiàn)形。還有一點(diǎn)就如老師對(duì)我說(shuō)的一樣,“馬無(wú)夜草不肥”。在英語(yǔ)方面,只須多背課文,多記單詞,把語(yǔ)法弄清。只要用心做到這幾點(diǎn),滿(mǎn)分不在是可望不可即的目標(biāo)。

其實(shí)歸根結(jié)底,還是我態(tài)度方面出現(xiàn)了問(wèn)題。在上次的考試中,我考的不錯(cuò),這次就松懈了,驕傲了。干任何事情的時(shí)候,都要牢記“山外有山,人外有人”這句名言,有謙虛、求實(shí)態(tài)度的人才是真正的智者。

期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

考試反思作文 篇4

考試結(jié)束了,但是自己現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜,說(shuō)難過(guò)吧,的確,語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開(kāi)心吧,也對(duì),英語(yǔ)考了100。

語(yǔ)文,你的語(yǔ)文!自己在心里訴苦。原本自己的語(yǔ)文是比較好的,但數(shù)學(xué)很薄弱,平時(shí)只考七八十分,而現(xiàn)在卻反了反,數(shù)學(xué)一下子變成了93分,而語(yǔ)文卻化為了84……

想想,仔細(xì)想想,畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二,名列前茅,而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)比擬差了10分,10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)量了!

自己沒(méi)去看語(yǔ)文考卷,也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了,確實(shí),有幾題要輕微動(dòng)一下腦筋,靈活運(yùn)用;但有些標(biāo)題問(wèn)題是做過(guò)的,自己仍舊錯(cuò),大題小題一定要錯(cuò)一些才知足嗎?

實(shí)在在數(shù)學(xué)上,自己長(zhǎng)短常粗心的。在股票方面自己覺(jué)得自己還沒(méi)有完全弄明白,還有找規(guī)律自己有時(shí)也找不出,但愿老師多多指導(dǎo)。

提起英語(yǔ),自己仍是挺興奮的,每一題自己都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了,只不外有一些是比較難,那要看自己課外知識(shí)了。

雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些,但里面也滲入滲出著一種知足與興奮,自己抱有這樣的心理,可別說(shuō)自己驕傲呀。

總體上來(lái)說(shuō),自己已經(jīng)提高了,由于自己努力了,赴全力了,這少不了老師的教導(dǎo),父母的關(guān)心,當(dāng)然更少不了自身的努力。

深信,在下一學(xué)期,自己會(huì)有更大的提高。在這里,自己祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心,努力向上。假如太陽(yáng)是自己的目標(biāo),那自己會(huì)踮起腳尖,由于只有這樣,才能更靠近陽(yáng)光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

考試反思作文 篇5

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束。迎來(lái)盼望已久的寒假。

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜;在思索中解醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路:

出勤情況:請(qǐng)一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。

在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,雖然考得不好,但只需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。

知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

期中考試成績(jī)作文


學(xué)習(xí)寫(xiě)作文能夠幫助學(xué)生充實(shí)自己的內(nèi)心世界,寫(xiě)作是發(fā)現(xiàn)自我和探索人生的一種手段。寫(xiě)作文要有自己的風(fēng)格,自己的文體,自己的思路。發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的網(wǎng)絡(luò)文章主題正是“期中考試成績(jī)作文”,敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容!

期中考試成績(jī)作文 篇1

期中考試已悄然而去,我們班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)每天幾乎都在我腦海里盤(pán)旋著。雖然沒(méi)有公布分?jǐn)?shù),但同學(xué)們還是想要看一看自己的各科分?jǐn)?shù)。有的同學(xué)三五成群從我門(mén)前經(jīng)過(guò),好似沒(méi)事其實(shí)不然,他們都想要關(guān)注自己的努力付出所取得的成果。

從分?jǐn)?shù)上看來(lái),與同階段的其余班級(jí)比較起來(lái)還算樂(lè)觀(guān),但我卻開(kāi)心不起來(lái)。我認(rèn)為:此次題目如果出了所謂的“難題”,一道考察學(xué)生對(duì)名著,以及生活的四字新詞語(yǔ)的用法的了解的題目,這些與名著、生活相關(guān)的內(nèi)容。還有一題是給出了材料,談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。這道題可以從多方面去探究,應(yīng)該屬于開(kāi)放性很強(qiáng)的題目。學(xué)生這道題失分,我想是因?yàn)樵诮虒W(xué)中沒(méi)有注意到引導(dǎo)學(xué)生們探尋知識(shí)、尋找生活的大語(yǔ)文意識(shí),其實(shí)語(yǔ)文來(lái)源于生活,我們語(yǔ)文教師應(yīng)該樹(shù)立大語(yǔ)文教育概念,將語(yǔ)文課堂回歸生活,將語(yǔ)文知識(shí)與生活接軌。多從生活中探究一些關(guān)于時(shí)代氣息的'東西,引導(dǎo)學(xué)生探尋生活的本質(zhì),感悟時(shí)代的主流,趨勢(shì)等。從而在教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生的探究問(wèn)題意識(shí),訓(xùn)練其能力,就不難作出這樣的題目的答案來(lái)。

另失分之處該是作文。此次考試作文分?jǐn)?shù)就占了50分,給出兩處材料任選角度進(jìn)行習(xí)作,而且還要求了字?jǐn)?shù)不少于500字。平時(shí),在班級(jí)里習(xí)作時(shí),我沒(méi)有刻意強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)的限制,甚至我有時(shí)還比較推崇短小精悍的小文。

所以,我反思:此次考試沒(méi)有達(dá)到我的要求成績(jī),是不是與我自身的對(duì)作文欣賞的角度和風(fēng)格相關(guān)呢?是不是我衡量作文的標(biāo)準(zhǔn)無(wú)形中也給學(xué)生施予了影響,使得學(xué)生不重視作文的字?jǐn)?shù)而降低了分?jǐn)?shù)?

回顧了上一次月考,我班學(xué)生作文時(shí),因字?jǐn)?shù)的不太充足而吃了虧,這次我還沒(méi)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),也沒(méi)有在習(xí)作時(shí)要求限制學(xué)生字?jǐn)?shù)作文。一方面,我認(rèn)為如此做實(shí)在是限制了學(xué)生的思維,一篇文章究竟字?jǐn)?shù)多少應(yīng)該由學(xué)生的習(xí)作素養(yǎng),水平,底蘊(yùn),生活閱歷等來(lái)決定的,而不該去硬性限定;另一方面,我認(rèn)為限制字?jǐn)?shù)的文章會(huì)限制學(xué)生的思維,如果學(xué)生自己根據(jù)選材組織材料而不需要達(dá)到這么多的字?jǐn)?shù),在自己作文中又沒(méi)有達(dá)到字?jǐn)?shù)要求,就與試卷上的要求與評(píng)卷老師的標(biāo)準(zhǔn)大相徑庭了。如此以來(lái)怎能得高分呢?

上述原因就是沒(méi)有獲得預(yù)想中的成績(jī)之所在。針對(duì)弱點(diǎn),慢慢對(duì)癥下藥,以后要在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)中,注意引導(dǎo)學(xué)生多多觀(guān)察生活,跟上考試的需要,作文時(shí)在不失自我個(gè)性情況下而進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整自己的慣常習(xí)作標(biāo)準(zhǔn),這樣或許可以取得較此理想一點(diǎn)兒的成績(jī)吧。

期中考試成績(jī)作文 篇2

我的同桌胖胖的,胖得可愛(ài);我的同桌黑黑的,黑得壯實(shí)。他的名字想必已經(jīng)出了名——天天。

天天,我想對(duì)你說(shuō):“你很聰明,可是被隨時(shí)跟隨你的‘懶’先生‘傳染’了‘懶病’,也變‘懶’了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,‘懶先生’從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你,他時(shí)時(shí)誤導(dǎo)你,時(shí)時(shí)用‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)干擾你的大腦。田老師說(shuō):‘人就像一棵大樹(shù),大腦就是大樹(shù)的樹(shù)葉。’‘懶’先生不斷釋放‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)來(lái)吃樹(shù)葉,你就養(yǎng)成了不好的‘懶’習(xí)慣:‘懶聽(tīng)講’、‘懶寫(xiě)作文’、‘懶讀書(shū)、‘懶寫(xiě)作業(yè)’……

當(dāng)別人進(jìn)步時(shí),你卻被‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)圍住,任他們吃掉了你寶貴的時(shí)間和精力,你卻無(wú)動(dòng)于衷,并沒(méi)有想打倒‘懶’先生的意思,以至于你考試看題就頭疼懶得寫(xiě),總是不及格。

長(zhǎng)期和‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)待在一起,當(dāng)‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)旺盛時(shí),你就會(huì)‘懶病’大發(fā):寫(xiě)作文大半天一字未動(dòng),偶爾反駁一下‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng)寫(xiě)幾行字,卻又聽(tīng)了‘懶’先生的花言巧語(yǔ):‘學(xué)習(xí)有什么用,到頭來(lái)還不是浪費(fèi)時(shí)間。走,我們?nèi)バ菹⑿菹ⅲ潘梢幌?’于是你邊玩邊寫(xiě),一會(huì)兒拆筆,一會(huì)兒摸摸鼻子,一會(huì)兒啃啃橡皮,作文卻只寫(xiě)了幾個(gè)字,真是‘學(xué)也沒(méi)學(xué)好,玩也沒(méi)玩好’。雖然‘勤奮仙女’總會(huì)飛過(guò)來(lái)告訴你:‘一鼓作氣把作業(yè)寫(xiě)完,最后再痛痛快快地玩?!墒悄惆选趭^仙女’扒到一邊,依然我行我素,把‘勤奮仙女’的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng),時(shí)間久了還跟‘懶’先生交朋友,另田老師一次次地大失所望。

古人云:‘少壯不努力,老大徒傷悲?!绻憷^續(xù)‘懶’下去的話(huà),后果不堪設(shè)想,就像一棵樹(shù)的內(nèi)部被蛀空,只剩下空樹(shù)干一樣。

值得慶幸的是,你迷途知返,這次的語(yǔ)文考試是一個(gè)飛越,一個(gè)大進(jìn)步,一個(gè)最好的證明。只要你不懶讀書(shū),平時(shí)讀課文讀得多,按課文內(nèi)容填空就能朗朗上口地讀出來(lái)。只要你不懶寫(xiě),作文多寫(xiě)幾個(gè)字達(dá)到三四百字就沒(méi)問(wèn)題了。只要你不懶聽(tīng)講,把老師在課堂上講的精髓理解透、消化完,一些課文深層次理解就不會(huì)動(dòng)不了筆。只要你不懶寫(xiě)作業(yè),字就不會(huì)寫(xiě)得歪歪倒倒,沒(méi)有力氣,卷子也會(huì)很干凈,很工整?!?/p>

希望你的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,更上一層樓。打倒‘懶’先生,消滅‘懶’蟲(chóng)蟲(chóng),讓‘懶’遠(yuǎn)離你!

期中考試成績(jī)作文 篇3

今天,我們終于將期中考試的成績(jī)?nèi)拷視粤?。我的?shù)學(xué)無(wú)疑是最好的,考了100分,語(yǔ)文差不多,考了96分,英語(yǔ),我平常最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)這次竟然考了94分!

這次,先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的獎(jiǎng)罰情況吧,我數(shù)學(xué)得了100,95分之上一分獎(jiǎng)勵(lì)兩元錢(qián),獎(jiǎng)了10元錢(qián),語(yǔ)文獎(jiǎng)了2元,英語(yǔ)扣了1元,因?yàn)榛丶业臅r(shí)候爸爸說(shuō),95分之上一分兩元錢(qián),九十五分之下一分一元錢(qián),90分以下一分2元錢(qián),所以這次共計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)11元錢(qián)。

再說(shuō)一下我的錯(cuò)題吧。

數(shù)學(xué):

沒(méi)有錯(cuò)題,是個(gè)滿(mǎn)分,不過(guò)下次要細(xì)心一些,應(yīng)用題里面有個(gè)畫(huà)長(zhǎng)方形的題,我沒(méi)有把它的長(zhǎng)度標(biāo)上面,老師沒(méi)有改出來(lái),不過(guò)我下次一定要細(xì)心檢查,不能把這虛名當(dāng)做真的好的。

語(yǔ)文:

考了96分,其中有一個(gè)判斷題錯(cuò)了,我應(yīng)當(dāng)在當(dāng)時(shí)努力回想課文,可是不能回到當(dāng)時(shí)。今天老師還講了,這是個(gè)對(duì)號(hào),我打了個(gè)錯(cuò)號(hào),就這樣失去了寶貴的一分。還有一個(gè)關(guān)于第四單元的題,我沒(méi)有把題讀清楚,上面說(shuō)要寫(xiě)出人物,我要寫(xiě)魯濱孫,卻寫(xiě)了一個(gè)“《魯濱孫漂流記》”,這樣又失去了寶貴的一分。課外閱讀題,第一小題我錯(cuò)了,那是一個(gè)排序的題,幸好是第二個(gè)和第三個(gè)錯(cuò)了,不然我的分?jǐn)?shù)就會(huì)落到了94分了。作文題,這次扣的還是算少了,扣了一分。

英語(yǔ):

這英語(yǔ)啊,也有我的弱項(xiàng),那就是聽(tīng)力題,得了94分,聽(tīng)力題錯(cuò)了一個(gè),因?yàn)槲衣?tīng)力不好,總是不能確定,這次算好了,以前我至少錯(cuò)了兩個(gè),或者全對(duì),這次聽(tīng)力扣了2分。筆試部分,在第七題里面的第二小題:“Whatdoyouwant(drink)”里面,我忘了該怎么辦,說(shuō)的是用所給單詞的適當(dāng)形式填空,不會(huì)再加一個(gè)to,所以我就寫(xiě)了drink,誰(shuí)知道錯(cuò)了。還有一道短文題我也錯(cuò)了,就這樣,考了個(gè)94分。

這次考試,我還是總分290,不管每次怎么努力,總是有一門(mén)拉下了分?jǐn)?shù),每次總分都是290,平均分大約是97分,不四舍五入就是96.67。我這次雖然還是老樣子,可是,在下次,在小學(xué)階段最后一次考試——期末考試中,我應(yīng)當(dāng)將自己最好的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)出來(lái)!

期中考試成績(jī)作文 篇4

老師說(shuō),今天下午,我們的數(shù)學(xué)卷子就要發(fā)下來(lái)了。

到了下午,我心驚肉跳,心里一直在想,我會(huì)得多少分呢,我做卷子時(shí)到底有沒(méi)有錯(cuò)呢?

上課鈴響了,我坐在座位上,心里還在砰砰跳。老師拿著一大堆卷進(jìn)來(lái)了,我看到下面的卷子上沒(méi)有幾個(gè)做對(duì)的題,大部分都是叉叉。我更害怕了。

老師讓組長(zhǎng)發(fā)卷子時(shí),我的心都快提到嗓子眼了。卷子發(fā)到我前面的王秋裕了,發(fā)到我了——我捂上眼睛不敢看。過(guò)了幾秒鐘,才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的左上角,哇,100分!

我的心咚地放下了,長(zhǎng)出了一口氣,轉(zhuǎn)過(guò)頭去看同桌李紫鈺,她也得了100分。我高興地跳了起來(lái),跳了好大一會(huì)兒才停下。

老師讓大家挨個(gè)念一下自己的分?jǐn)?shù)。全班都念完后,只有我和李紫鈺是滿(mǎn)分。我覺(jué)得,考試時(shí)還是要認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查,不要漏題。

收卷子時(shí),我還想多看兩眼我的卷子。

期中考試成績(jī)作文 篇5

基本情況

本班共45名學(xué)生,期中成績(jī)a段有8名,占全班17.7%,成績(jī)b段9名,占全班20%,成績(jī)c段13名,占全班28.8%,成績(jī)d段10名,占全班22.2%,5名學(xué)生未參加考試。

典型錯(cuò)例

1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)中的“監(jiān)督”“胸膛”錯(cuò)的較多

2、名著故事連線(xiàn)題:故事與作品錯(cuò)較多,課外閱讀不夠。

3、縮句的主語(yǔ)“孩子”和“炮彈”易寫(xiě)錯(cuò)。

4、人物形象用詞不準(zhǔn)確。

5、課內(nèi)閱讀

6、諸葛亮下令的原因?qū)懙貌痪唧w。課外閱讀畫(huà)線(xiàn)題漏掉的很多。

教學(xué)中存在的問(wèn)題

1、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督不到位,與家長(zhǎng)溝通的不及時(shí)。

2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),易錯(cuò)題講的較多,學(xué)生練得太少。

3、連麥的學(xué)生不夠積極,課件不夠有吸引力,缺乏線(xiàn)上學(xué)習(xí)的積極性。

補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施

1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的監(jiān)督,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)做好監(jiān)督。

2、強(qiáng)調(diào)卷面書(shū)寫(xiě),字跡要工整。

3、加大對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固練習(xí),讓學(xué)生成為主體。

4、提高做課件的技能,讓學(xué)生更有線(xiàn)上連麥的積極性,采取一定的鼓勵(lì)措施。

5、成績(jī)c、d段的學(xué)生重新再做一次試卷,指導(dǎo)掌握錯(cuò)題。

【熱】最新期中考試總結(jié)作文(系列4篇)


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最新期中考試總結(jié)作文【篇1】

就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。

我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。

考試的總結(jié)

又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,確定全對(duì)之后,心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分。

離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,題題正確??吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對(duì)的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,又認(rèn)真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。

但過(guò)了不久,這特殊的高興,卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫(huà)的很大?!蔽衣詭Ц吲d的說(shuō)。

“不,還好,不大。

我嚇了一跳,難道是我畫(huà)錯(cuò)了?不可能,這張圖我畫(huà)了兩遍呢,應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對(duì)答案了,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯(cuò)了,果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!

就這樣,我后悔了一個(gè)下午。

這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的總分計(jì)算,其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。

一般來(lái)說(shuō),疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

短短三天的期中考試結(jié)束了,隨之而來(lái)的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂(自己要結(jié)合實(shí)際啊)。這成績(jī)給我留下的則是深深的思索??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我覺(jué)得自己太馬虎大意了,還有就是平時(shí)努力程度不夠。痛定思痛,我覺(jué)得只有發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我覺(jué)得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書(shū),終于成為一代詩(shī)仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。朋友,請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!

“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!边@是戰(zhàn)國(guó)先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的'說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!

最新期中考試總結(jié)作文【篇2】

我越想越害怕,這時(shí),媽媽下班回來(lái)了,見(jiàn)我一副愁眉苦臉的樣子,就問(wèn)我因?yàn)槭裁词虏婚_(kāi)心?我沒(méi)有回答,還是坐在床上,但是媽媽再三追問(wèn)下,我只好支支吾吾地說(shuō)了出來(lái),我……我怕考試沒(méi)……沒(méi)考好,害怕你打我?!?/p>

我透過(guò)還在滴水、有點(diǎn)模糊的窗望向遠(yuǎn)方,陷入自己的心事中……假如沒(méi)有考試,那是不是就不會(huì)發(fā)生那件事了?是不是考試及格了,我就……可惜一切都不得而知。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。因此,開(kāi)學(xué)初,我們主要是和家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

最新期中考試總結(jié)作文【篇3】

緊張的期中考試終于過(guò)去了,我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。

不知道是誰(shuí)出的題,那么難。不光是我們覺(jué)得難,聽(tīng)老師說(shuō),就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。我們的老師效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績(jī)。要知道,下周四才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢!

老師公布成績(jī)時(shí),我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發(fā)燒了,考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!

數(shù)學(xué)考的雖然還好,但我還是挺不滿(mǎn)意的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全年級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的,其中六個(gè)一百,一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題,因?yàn)槔蠋煾念}時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),結(jié)果改錯(cuò)了。語(yǔ)文,考的不錯(cuò),97分,全年組最高分。不過(guò)這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”,“鍥而不舍”,這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。

雖然是全年組第一,但我還是高興不起來(lái),要知道我錯(cuò)的太怨了!

緊張的期中考試終于過(guò)去了,我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。

不知道是誰(shuí)出的題,那么難。不光是我們覺(jué)得難,聽(tīng)老師說(shuō),就連他們剛看到卷子也覺(jué)得題出的不合理呢。我們的.老師效率真是太快了!周二考的卷子,周四上午就全部批完了。結(jié)果周四下午就公布了成績(jī)。要知道,下周四才開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢!

老師公布成績(jī)時(shí),我的心繃的緊緊的:考試前幾天我發(fā)燒了,考試當(dāng)天還打了四瓶吊瓶呢!

數(shù)學(xué)考的雖然還好,但我還是挺不滿(mǎn)意的。99分。要知道,還有一步到羅馬呀!全年級(jí)有七個(gè)數(shù)學(xué)比我高的,其中六個(gè)一百,一個(gè)九十九點(diǎn)五。我錯(cuò)了一道選擇題,因?yàn)槔蠋煾念}時(shí)我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),結(jié)果改錯(cuò)了。語(yǔ)文,考的不錯(cuò),97分,全年組最高分。不過(guò)這題目也太刁了!老教材上的題都有!什么“抑揚(yáng)頓挫”,“鍥而不舍”,這些我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞都有。我主要錯(cuò)在了一道二分的填空題上了。

雖然是全年組第一,但我還是高興不起來(lái),要知道我錯(cuò)的太怨了!

算了,都已經(jīng)考完了,埋怨能有什么用呢?希望下次能更上一層樓吧。

最新期中考試總結(jié)作文【篇4】

劉嘉馨

考考考,老師的妙招,分分分,學(xué)生的命根。俗話(huà)說(shuō)的好:考試,就是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這次考試中,最使我印象深刻的是數(shù)學(xué)。

發(fā)下卷子,我的第一感覺(jué)就是太簡(jiǎn)單了!開(kāi)頭幾道選擇題,我大筆一揮,分?jǐn)?shù)就乖乖送上前來(lái)。正當(dāng)我勢(shì)如破竹,披荊斬棘,一道道題目誠(chéng)惶誠(chéng)恐地送上分來(lái)之時(shí),一座大山赫然矗立在眼前。這是選擇題的最后一道,十多個(gè)圓圈在我眼前忽左忽右,若隱若現(xiàn)。我算了又算,就是算不出這選擇中的任何一項(xiàng),我仿佛已經(jīng)看到那些小圓圈們?cè)诔靶ξ伊?。我雖不甘心,也無(wú)可奈何。

我做出了理智的選擇,暫時(shí)放棄。其他同學(xué)連后半面都已答了大半,我卻在選擇題上躊躇!我連忙接著刷題,甚至連大題我也毫無(wú)懼意都是練過(guò)的經(jīng)典,一點(diǎn)新意都沒(méi)有。我不禁有些喜不自勝,沾沾自喜看來(lái)數(shù)學(xué)有把握考個(gè)高分了!我在其他人都在苦思冥想之時(shí),過(guò)五關(guān),斬六將,殺向敵營(yíng),來(lái)了個(gè)耀武揚(yáng)威!當(dāng)我看到最后一題時(shí),勝者的笑容洋溢在我的臉上這可是剛講過(guò)的題??!我單刀直入,三下五除二就打倒了壓軸大題。一看,時(shí)間還早得很。我不假思索,回頭對(duì)付那座大山。

離收卷還有10分鐘,我用盡渾身解數(shù),僥幸棋過(guò)一招,打敗了大山。檢查要爭(zhēng)分奪秒,在背面盤(pán)旋一陣,最后一題看都不看就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等打鈴交卷。

我一對(duì)答案,竟是最后一題犯了錯(cuò)沒(méi)認(rèn)真審題,分母兩個(gè)數(shù)可是差二呀,丟了個(gè)二分之一!我懊悔不已,最后還是輕敵打敗了我。

小學(xué)期中考試作文7篇


上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文,每一屆的考生作文中,都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感,作文要怎么寫(xiě)才好呢?重點(diǎn)要寫(xiě)哪些東西呢?小編特地為你收集整理“小學(xué)期中考試作文7篇”,僅供參考,歡迎閱讀。

小學(xué)期中考試作文 篇1

“今天要公布期中考試分?jǐn)?shù)了!”這一陣“悅耳”的聲音“飛”進(jìn)了我的耳朵,也引起了全班同學(xué)的騷動(dòng),說(shuō)真的,如果考不上九十分以上,我恐怕要“吃”一頓爸爸媽媽準(zhǔn)備的“香噴噴”的“竹板炒肉”了。

我抬起臉望了望,坐在我前面的夢(mèng)夢(mèng),她以今“無(wú)法動(dòng)彈”了,可是,她還是雙手和十,口中還念念有詞:“上帝呀,如來(lái)佛祖啊,觀(guān)音啊,孫悟空,豬八戒......保佑我,上九十分,事成之后,我會(huì)供奉您老人家的?!蔽矣滞送业耐佬∫?,她趴在桌子上,有氣無(wú)力的說(shuō):“老媽呀,我這次只得八十五分,別打我呀,我是粗心,可、可我還是很認(rèn)真的呀,無(wú)心之差,別怪我??!”在看看睿睿,跟沒(méi)事似的,還在那玩小玩具,訌,倒挺悠閑的嘛,到了考試分?jǐn)?shù)公布時(shí),肯定要哭天強(qiáng)地了。

陳老師來(lái)了!一個(gè)改變我命運(yùn)的時(shí)刻到了,陳老師大聲念:“王之龍,76.5分,曾文毅,97分,付穎,95分......”??!尊敬又美麗的陳老師呀,我們的好老師,你把我從死亡一線(xiàn)救了起來(lái),??!陳老師!

哎~~~,還有數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)呢!第二節(jié)課,周老師抱著一堆卷子,曰:“今天,大家考的還不錯(cuò),只不過(guò),只不過(guò)有一個(gè)好同學(xué),只考的85分,我念一下分?jǐn)?shù)?!薄霸囊悖?00分,高須超,64分,付穎95分......”鄴!雙九五是我的佑!太棒了。

哎~考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。

小學(xué)期中考試作文 篇2

兒子的成績(jī)公布了,雖然不出所料,依然是班級(jí)第一、年級(jí)第七的結(jié)果,但綜合這一段他在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上的表現(xiàn),存在的問(wèn)題與值得肯定的方面同樣多,還沒(méi)見(jiàn)試卷,不好評(píng)論在知識(shí)層面存在的盲區(qū),但處于八年級(jí)下期的學(xué)生,沒(méi)有初入校園的七年級(jí)學(xué)生的矜持和小心,也沒(méi)有九年級(jí)學(xué)生升學(xué)壓力下的刻苦和努力,玩心重、浮飄、坐不住、靜不下心、愛(ài)搞小動(dòng)作、上課不注意聽(tīng)講、作業(yè)應(yīng)付等小問(wèn)題不斷。

這次學(xué)校為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),八年級(jí)只考了語(yǔ)數(shù)外物理四門(mén),但只這四門(mén),整體也不是太理想。就兒子而言,在語(yǔ)文上,老師和家長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)多讀多背多寫(xiě),多閱讀課外讀物,而他近期愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),有一點(diǎn)空閑時(shí)間便拿起手機(jī)埋頭看,一說(shuō)他,還振振有詞地說(shuō)“這篇小說(shuō)花了我一個(gè)多月的空余時(shí)間,我同學(xué)半月就看完了?!睙o(wú)暇看其他有益書(shū)籍,也不閱讀不積累不摘抄了,作文干巴巴,無(wú)一點(diǎn)新意,無(wú)怪乎這次光作文就扣掉十分,語(yǔ)文成績(jī)創(chuàng)下初中以來(lái)歷次考試最低。數(shù)學(xué)一直是他的優(yōu)勢(shì)科目,他向來(lái)自我感覺(jué)良好,可每次總小問(wèn)題不斷,會(huì)出現(xiàn)一些低級(jí)的錯(cuò)誤。升入八年級(jí)以來(lái),我多次囑咐他學(xué)習(xí)時(shí)要注意準(zhǔn)確、速度、規(guī)范,在快而準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,計(jì)算和證明類(lèi)型題要規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)好每一步,可近段每次看他的練習(xí)本,計(jì)算只有一步答案、證明只有關(guān)鍵的幾步,詢(xún)問(wèn)他原因時(shí),他同樣很有理地說(shuō):“我會(huì),不愿耽誤時(shí)間,考試時(shí)我會(huì)寫(xiě)詳細(xì)的,放心好了?!彪m說(shuō)這次扣的幾分,據(jù)他說(shuō)自己是真的不會(huì)做才失分的,我還是擔(dān)心他這種盲目自信的態(tài)度和不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣會(huì)在以后會(huì)出細(xì)節(jié)上的失誤。我常給他講,古代高手比武取勝,是看誰(shuí)失誤少,誰(shuí)暴露的破綻少,學(xué)習(xí)也一樣,抓細(xì)節(jié)少失誤才能笑到最后。眾享教育的盧強(qiáng)軍老師也這樣評(píng)價(jià)八年級(jí)的學(xué)生:“這個(gè)階段的孩子,自己覺(jué)得什么都懂什么都會(huì),其實(shí)什么也不懂什么也不會(huì),還聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告和建議?!?/p>

英語(yǔ)和物理成績(jī)尚可。英語(yǔ)雖小學(xué)沒(méi)有打基礎(chǔ),但近段他對(duì)這門(mén)課的興趣讓他在逐步提高,下步主要督促他在語(yǔ)言學(xué)習(xí)和英語(yǔ)語(yǔ)感上下功夫。物理這門(mén)課是八年級(jí)新開(kāi)課程,他怕會(huì)成為前進(jìn)路上的攔路虎,近段學(xué)的比較上心,看到日常生活現(xiàn)象就用物理原理分析,所以能取得好的成效。

八年級(jí)是初中生的“分水嶺”,為了孩子不掉隊(duì),應(yīng)結(jié)合這次考試,幫孩子查漏補(bǔ)缺,迎頭趕上。結(jié)合我孩子的學(xué)習(xí)情況,我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該從以下幾方面努力:

一、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂(lè)在其中。有興趣才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,由自發(fā)變?yōu)橹鲃?dòng)的去探索知識(shí)的奧秘。

二、幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是時(shí)代的需要。孩子要適應(yīng)社會(huì),就要具備不斷學(xué)習(xí)、不斷適應(yīng)的能力,學(xué)生時(shí)代,要想孩子學(xué)有成效,就要讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)。課前預(yù)習(xí)、上課聽(tīng)講、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、系統(tǒng)總結(jié)是最基本的環(huán)節(jié),家長(zhǎng)幫孩子抓好這幾個(gè)環(huán)節(jié),就可變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)而做到牢固地掌握知識(shí),融會(huì)貫通,并同時(shí)提高自己的各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力,形成一套自己的方法。

三、幫助孩子端正態(tài)度,找準(zhǔn)問(wèn)題,制定措施。期中考試只是檢查前一階段的學(xué)習(xí)效果,家長(zhǎng)不要為孩子成績(jī)和名次不理想而苦惱不已,要分析孩子失利的原因,幫助提高??春⒆邮遣皇窃谡n業(yè)上有盲區(qū),即所說(shuō)的攔路虎。語(yǔ)文在閱讀理解或作文方面、數(shù)學(xué)是計(jì)算算錯(cuò)或是證明不會(huì)、英語(yǔ)是語(yǔ)法的應(yīng)用或短文理解、物理是定理的應(yīng)用等方面,這些可以看卷子或問(wèn)孩子,從基礎(chǔ)開(kāi)始,幫他一個(gè)一個(gè)攻克,你可讓他看眾享在線(xiàn)課程或請(qǐng)教老師,把知識(shí)學(xué)扎實(shí),提高孩子的自信心。

四、訓(xùn)練孩子的非智力因素。孩子取得優(yōu)異成績(jī)所依賴(lài)的,除了天分,更多的是自控力、專(zhuān)注性和求知欲,這些素質(zhì),對(duì)孩子的成長(zhǎng)太重要。一些學(xué)生之所以?xún)?yōu)秀,除了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,還在于他們具備勤奮、刻苦、冷靜、理智,專(zhuān)注、有毅力、自控能力強(qiáng)的品質(zhì),不容易受外界不良環(huán)境干擾的堅(jiān)強(qiáng)的意志力,能很好的控制自己的消極情緒的耐挫折力。這需要家長(zhǎng)在日常生活中關(guān)注孩子的性格特點(diǎn),有針對(duì)性的加以引導(dǎo)。

客觀(guān)分析孩子的成績(jī),準(zhǔn)確點(diǎn)出問(wèn)題的本質(zhì),以利于他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),正視自身存在的不足,面對(duì)成績(jī)“勝不驕,敗不餒”,學(xué)會(huì)平常心對(duì)待,扎實(shí)的學(xué)好每門(mén)功課。

有道是“一分耕耘一分收獲”,你用心去攀登知識(shí)高峰,而知識(shí)也會(huì)同樣回報(bào)你,雖然不以這一次的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的一切,但成績(jī)背后或暴露或深藏的一些問(wèn)題值得家長(zhǎng)們關(guān)注,結(jié)合自己孩子的特點(diǎn),對(duì)癥下藥。我這個(gè)老媽平時(shí)和兒子溝通還可以,但要解決問(wèn)題,還需要他爸跟他來(lái)一次深談,響鼓需重錘敲。

小學(xué)期中考試作文 篇3

每當(dāng)考試的時(shí)候,我都會(huì)有一種莫名其妙的緊張,哪怕是一次微小的不能再微小的數(shù)學(xué)計(jì)算測(cè)驗(yàn),或是我已經(jīng)準(zhǔn)備的非常充分了的考試,總會(huì)緊張,就像得了“考試綜合癥”一樣,可怕的期中考試作文。這不,4月的單元小測(cè)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束,又一群“虎狼之師”向我撲來(lái),那就是期中考試。

大家都知道,有兩次考試在一學(xué)期中最為重要,它檢查了我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,一次是期末考試,另一次就是期中考試了。在期中考試的前夕,可真是幾家歡喜幾家愁??!平時(shí)表現(xiàn)好的,在一旁一邊看看書(shū),一邊講講話(huà),非常的平靜??墒悄切┢綍r(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),平時(shí)不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的同學(xué),可就遭殃了,在考前拼命的復(fù)習(xí),結(jié)果最后還是只考了個(gè)“勉強(qiáng)及格”——60分上下。有好多的時(shí)候,我對(duì)期中考試不屑一顧,最后的結(jié)果猜都能猜到——“不及格”,只考了80分左右,每到這時(shí),我的末日就到了,“快,寫(xiě)卷子”,“趕快給我默單詞”……這類(lèi)的話(huà)語(yǔ)層出不窮,而我最?lèi)?ài)的電腦呢,只能和我絕緣了??墒怯袝r(shí)考得好的時(shí)候不是這樣的,只要考的好,那就是我的天地了,吃、喝、玩、樂(lè)一切都是浮云。這恐怕就是我得了“考試綜合癥”的原因吧!

總結(jié)一下,課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、再加上課后的鞏固,考試,測(cè)驗(yàn)這一切神馬都是浮云。踏踏實(shí)實(shí)的,就不會(huì)出現(xiàn)成績(jī)不穩(wěn)定的狀況,所以,在今后的學(xué)習(xí)中,我一定要踏踏實(shí)實(shí)的,一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí),這樣,才能成為一個(gè)人上人。

小學(xué)期中考試作文 篇4

平時(shí),我上課認(rèn)真聽(tīng)講,把老師講的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的“吃”進(jìn)自己的大腦里,快要期中考試時(shí),我上課更是打起十二分精神,回家后我認(rèn)真地做作業(yè)、溫習(xí)功課,把每個(gè)生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對(duì)我講:“這次考試媽媽不幫你復(fù)習(xí),媽媽相信你,自己會(huì)復(fù)習(xí)好功課,能考出好成績(jī)的?!痹谑制v時(shí),我就悄悄的對(duì)自己說(shuō):“加油呀,李昕辰,期中考試考一個(gè)好成績(jī),不就可以痛痛快快的玩了嗎?如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí),那期中考試考差了,誰(shuí)還會(huì)讓你玩呢?媽媽也會(huì)小看我的呀!加油!努力!”

考試成績(jī)終于出來(lái)了,看著手中的試卷,看著試卷上那鮮紅的“93”,我的心里十分激動(dòng),汗水最終能換來(lái)成果,我的努力沒(méi)有白費(fèi),沒(méi)有讓老師、媽媽失望。當(dāng)我又細(xì)細(xì)研究了試卷,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和作文都是因?yàn)橛绣e(cuò)別字而扣的分,閱讀也扣了四分,我在以后的學(xué)習(xí)中,要加強(qiáng)閱讀理解知識(shí)的訓(xùn)練,作文也要勤寫(xiě)勤練,俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”嘛!

期中考試已經(jīng)過(guò)去,成績(jī)是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié),我以后要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取考出更優(yōu)異的成績(jī)!

期中考試后的感想

期中考試結(jié)束了,成績(jī)雖然都上了90,但對(duì)我而言,考的并不理想,大多都是有馬虎引起的,還有平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試,我悟出了一個(gè)道理:鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,只有鍥而不舍才能真正的掌握知識(shí),豐富自己,提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事,既不生動(dòng),又不美麗,但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的,只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性,你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒(méi)有不勞而獲的美事。

幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書(shū),終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們,我們一定要相信“只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針?!弊屛覀児淖阌職猓浂簧岬逆i定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!

“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!边@句話(huà)充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神,在學(xué)海上揚(yáng)帆,奮勇前進(jìn)吧!

期中考試后的感想

“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了,同學(xué)們都坐在座位上等著老師??墒?,都五分鐘了,還是沒(méi)有看見(jiàn)老師。

不知是誰(shuí)喊了一聲:“發(fā)試卷”。班里“轟”的一下炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的象熱鍋上的螞蟻,有的象屁股上長(zhǎng)了一根針,一上一下不停往外看。

老師的腳尖剛踏進(jìn)教室,熱鬧的“集市”就平靜下來(lái)。只見(jiàn)老師抱著卷子和作業(yè)本。我雙手并攏,嘴里不停的說(shuō):“老天保佑、老天保佑......”老師說(shuō)的什么話(huà)我也沒(méi)有聽(tīng)。

終于發(fā)試卷了,老師先發(fā)了90分以上的,左等右等就是沒(méi)有我的。到了80分以上時(shí)才聽(tīng)到我的名字。我把試卷藏在桌洞里,悄悄拿出來(lái)一看“89.5”嗨,我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈過(guò)去,只差了0.5分就進(jìn)入90分,我真是恨死自己了。

當(dāng)然,成績(jī)下滑和我自己是分不開(kāi)的。在上課時(shí)我總有一些小動(dòng)作,寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎等等一些小的毛病,才讓我的成績(jī)下滑。我暗下決心以后要以認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度來(lái)完成作業(yè),上課時(shí)克服一些小的毛病,做到真正的一心一意。

通過(guò)這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距。我要經(jīng)過(guò)自己的努力,在下次考試中,考出理想的成績(jī)。

期中考試后的感想

當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)著實(shí)讓我詫異的很,尤其是本班的平均分,更是讓我不知道說(shuō)什么號(hào)的。老師你也不要太擔(dān)心了,以后又機(jī)會(huì)我們會(huì)把它提上去的。

分析下此次考試或者是每次考試都會(huì)犯的錯(cuò)誤吧!

1.英語(yǔ)聽(tīng)力:明明告訴自己要專(zhuān)心,可越是這樣越發(fā)無(wú)法將心思全部投入聽(tīng)力當(dāng)中來(lái),有時(shí)候甚至聽(tīng)到下一題的時(shí)候,還在回想上一題是否正確,這個(gè)毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的,在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分?jǐn)?shù)。實(shí)在是平時(shí)應(yīng)該多訓(xùn)練才好。

2.單項(xiàng)選擇題:這個(gè)還好吧。有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)事態(tài)或語(yǔ)法的錯(cuò)誤。我會(huì)多做練習(xí)的。

3.完形填空:需要耐心,而我缺乏的就是耐心,專(zhuān)心理解吧。

4.閱讀理解:先看題目再讀文章,這是初中英語(yǔ)老師教我的,謝謝他,這個(gè)方法挺好的。帶著問(wèn)題去邊讀邊找答案。更重要的是,讀文章時(shí),不能被打擾,不能中斷,不能一心二用,心平氣和地做題才好。

呵呵,雖然我都知道這些方法,可是每次做題都會(huì)出現(xiàn)漏洞,希望老師多多指教。

班上的同學(xué)的時(shí)間都花到理科上面去了,所以考這個(gè)成績(jī)也是情有可原的吧,希望老師原諒。

再之,不質(zhì)疑老師的教學(xué)能力,只是紀(jì)律好,會(huì)更有效率。

小學(xué)期中考試作文 篇5

星期四,我們進(jìn)行了期中考試。我認(rèn)真地做并細(xì)心地檢查了。我胸有成竹地認(rèn)為我能考100分,所以我就特別盼望老師早點(diǎn)發(fā)卷子。我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表?yè)P(yáng)我呢!

今天終于發(fā)卷子了,我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停。當(dāng)老師說(shuō):“100分的只有一個(gè),就是李一丹?!蔽液苁南胪炅送炅?。老師又說(shuō):“99.5的有兩個(gè)?!蔽业男木o張得快要提到嗓子眼了,緊張極了。老師又繼續(xù)說(shuō):“一個(gè)是朱鑫瑤,一個(gè)是王子一?!蔽宜闪艘豢跉?,心一下子平靜了下來(lái)。

卷子發(fā)下來(lái),我就趕緊看是哪兒失了0.5分???,原來(lái)是“好學(xué)習(xí)”的“好”的讀音錯(cuò)了,失了0.5分。

看來(lái),我以后讀課外書(shū)時(shí),還要多積累課外的語(yǔ)文知識(shí),爭(zhēng)取下次考滿(mǎn)分。

母子共評(píng)同探討互總結(jié):

這是上星期五發(fā)完期中卷子后,李老師布置的一項(xiàng)周末作業(yè):按照日記格式寫(xiě)一篇日記(期中考試前 考試中 交卷后或發(fā)卷時(shí)的心情和想法)。可能是孩子親身經(jīng)歷的,印象較深。星期六上午,我們剛吃完早飯,我和他爸正忙著張羅包餃子,兒子就跑過(guò)來(lái)說(shuō)他要寫(xiě)日記了,這日記好寫(xiě),還說(shuō)自己早就構(gòu)思好了。我順口就問(wèn)了一句你準(zhǔn)備寫(xiě)什么呢?他從考試前的怎樣復(fù)習(xí)、考試時(shí)的認(rèn)真寫(xiě)、考試后的盼望發(fā)卷子等。我一聽(tīng)倒是緊扣了老師的要求,但轉(zhuǎn)念一想這樣讓他去寫(xiě),他肯定就會(huì)像記流水賬一樣平鋪直敘地寫(xiě)下來(lái),而且特別是內(nèi)容多時(shí),他的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)都會(huì)省略,于是我就說(shuō):“不用寫(xiě)那么多,你們李老師說(shuō)啦,寫(xiě)時(shí)抓住一個(gè)方面寫(xiě)詳細(xì)就行了。你剛才說(shuō)的寫(xiě)其中一方面,加上些想象呀,或是心理活動(dòng)呀就行了?!焙⒆右宦?tīng)三個(gè)方面只讓他寫(xiě)一方面可樂(lè)壞了,自己趕緊趴在那兒寫(xiě)出了上面的文章??雌饋?lái)以后的寫(xiě)作要寫(xiě)出細(xì)節(jié),文章定題要小呀!

寫(xiě)完后,拿來(lái)讓我讀呢,我這次是用采訪(fǎng)的形式讓他自己談寫(xiě)作的過(guò)程:

1、我眼前仿佛出現(xiàn)了我手里正拿著100分的卷子,媽媽正表?yè)P(yáng)我呢!——這是以前讀課外書(shū)時(shí),人家作者總能根據(jù)現(xiàn)在現(xiàn)象,作出合理的想象?!缎∝i智斗大大灰狼》里小豬笑瞇瞇地在地里種玉米呢,它的眼前仿佛出現(xiàn)了秋天到了,自己的地里長(zhǎng)滿(mǎn)了黃澄澄的玉米,它高興地正收玉米呢?!磥?lái)是課外閱讀起作用了。

2、我又緊張又激動(dòng),像揣了一只兔子似的,心怦怦跳個(gè)不停?!@是學(xué)習(xí)課本《難忘的一天》里,作者快見(jiàn)到鄧爺爺時(shí)的心情句子“我又緊張又激動(dòng),心怦怦跳個(gè)不停?!庇旨恿艘痪洹跋翊Я艘恢煌米铀频?。”這句話(huà)也是在讀課外書(shū)時(shí)人家作者心情緊張就說(shuō)揣了一只兔子?!磥?lái)語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)也很重要喲!

3、看來(lái),我以后讀課外書(shū)時(shí),還要多積累課外的語(yǔ)文知識(shí),爭(zhēng)取下次考滿(mǎn)分?!匠Wx課外書(shū)時(shí),總是更多的關(guān)注內(nèi)容好詞好句,字詞卻注意的.不夠?!@次的失分給平時(shí)的課外閱讀的弱項(xiàng),又敲了一個(gè)警鐘。

小學(xué)期中考試作文 篇6

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,終于到了期中考試。

為了這次的考試,我在家里可化了不少工夫呢!我知道英語(yǔ)單詞我老是記不住,于是我每天早晨六點(diǎn)起床,先讀半小時(shí)書(shū)再去上學(xué);我知道我很粗心,數(shù)學(xué)計(jì)算老是算錯(cuò),于是我每天放學(xué)回家后除了寫(xiě)完老師布置的作業(yè),還寫(xiě)媽媽布置的作業(yè),并花五分鐘做計(jì)算題;我知道我作文不好,于是我臨睡覺(jué)前,都要看一篇?jiǎng)e人寫(xiě)的好作文。

這幾天,我在家里花費(fèi)了不少心血,在期中考試之前,我不禁慌張起來(lái),心想:萬(wàn)一我數(shù)學(xué)考不好,那可怎么辦?我還是數(shù)學(xué)課代表呢,如果我考不好,同學(xué)們會(huì)嘲笑我的,萬(wàn)一我英語(yǔ)考不好,那李老師會(huì)不會(huì)不喜歡我呢? 到了考試這一天,我就像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),拿到試卷,我不管三七二十一,拿起來(lái)就寫(xiě),一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真。過(guò)了一小時(shí),鈴聲響了“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我已經(jīng)檢查一遍又一遍了,我長(zhǎng)嘆一口氣,終于考完了。過(guò)了十分鐘,又要考英語(yǔ),我神經(jīng)緊繃,咬著牙齒做試卷,先是聽(tīng)力,我認(rèn)真地聽(tīng)著,她發(fā)音的每個(gè)部分,我都豎起耳朵。吃過(guò)午飯,到了下午,又來(lái)一場(chǎng)考試,經(jīng)過(guò)七十分鐘,我全身無(wú)力,往桌上一趴,總算考結(jié)束了。

那天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我考的不好,大家都說(shuō)我是笨蛋,起床后,發(fā)現(xiàn)后背上一身冷汗。今天就要報(bào)成績(jī)了,我懷著不安的心情傾聽(tīng)著我的成績(jī),成績(jī)終于出來(lái)了,又是開(kāi)心又是遺憾,開(kāi)心的是三門(mén)功課都考的不錯(cuò),遺憾的是有的題目明明可以做對(duì)的,卻因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)而扣了分。

這次考試讓我知道:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!

小學(xué)期中考試作文 篇7

只是一瞬間而已,初二上半學(xué)期的一半就在不知不覺(jué)中走了,期中考試也考完了,真是悲喜交加。

這次的語(yǔ)文應(yīng)該是最讓我失望的吧。這門(mén)以前是作為我的強(qiáng)項(xiàng),作為我追上別人的火力的,可是這一次卻成了一塊絆腳石。我的作文沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完,太可惜了。四十分的作文,我就扣了十分,多么大的分?jǐn)?shù)啊。最后,我只考了79.總結(jié)了一下,主要是我在前面的拓展性標(biāo)題問(wèn)題上鋪張了太多的時(shí)間思索,導(dǎo)致最后沒(méi)時(shí)間來(lái)完成我的作文。我想,假如我的作文寫(xiě)完的話(huà),應(yīng)該不會(huì)扣10分的。

同樣,讓我感到悲哀的,還有數(shù)學(xué)。

固然上90了。但是,扣掉的7分,全是可以不扣的。我恨不得抽我自己幾個(gè)大嘴巴,讓自己長(zhǎng)長(zhǎng)記性。那7分不扣的話(huà),我還會(huì)更好。我和施嘉程是一樣的心理,只檢查自己以為會(huì)錯(cuò)的標(biāo)題問(wèn)題,結(jié)果真的全扣在沒(méi)檢查的標(biāo)題問(wèn)題上了。真的是很愚蠢呢。

令我欣慰的是,我的英語(yǔ)這次考的很好,98.5分,應(yīng)該是第三名吧??墒?,仍有0.5分是不該扣的。唉。

最后總結(jié)下來(lái),語(yǔ)文上,碰到不會(huì)的標(biāo)題問(wèn)題,先放一放,等作文寫(xiě)完了,再回頭看看,也許思路就在一瞬間沖進(jìn)了大腦。數(shù)學(xué),就是要多檢查,不可以鋪張時(shí)間,不管肯不肯定的標(biāo)題問(wèn)題都要檢查。英語(yǔ)寫(xiě)完作文了以后,要反復(fù)的讀,翻譯句子也是。

我想,假如我吸取了這些教訓(xùn),下次考試一定會(huì)考得更好的吧。

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就算是臨時(shí)抱佛腳,梳理一下知識(shí),也對(duì)自己的考試有所幫助,考試后,我們寫(xiě)總結(jié)就是為了在后續(xù)考試中可以取得更好的成績(jī)。欄目小編特意收集和整理了期中考試總結(jié)與反思,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助!...

2023-02-14 閱讀全文

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!那么,你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎?經(jīng)過(guò)收集,小編整理了期末考試反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。每到期末考試,我們總是會(huì)...

2023-06-10 閱讀全文

在學(xué)習(xí)中,老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文,寫(xiě)作文能讓我們反思自己。經(jīng)常寫(xiě)作文可以提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。怎么樣才能讓自己的作文出彩呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了語(yǔ)文考試反思作文11篇,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!在剛剛結(jié)束的期中考試中,我們學(xué)校初三年級(jí)的數(shù)學(xué)考試整個(gè)年級(jí)組的成績(jī)不是很理想,平均分為85分左右...

2023-10-29 閱讀全文

讀書(shū)的時(shí)候班主任經(jīng)常會(huì)布置一篇作文,寫(xiě)作文可以鞏固我們的專(zhuān)注力。每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西,寫(xiě)作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了。如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢?在此,你不妨閱讀一下考試反思作文,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。月考結(jié)束了,我們的分?jǐn)?shù)也出來(lái)了,對(duì)于這次我考的分?jǐn)?shù),我非常失望,因?yàn)槲矣X(jué)得我不應(yīng)該會(huì)考的這么差...

2023-06-23 閱讀全文

作文可以幫助學(xué)生更好地把握語(yǔ)言素材和思維方法,寫(xiě)作是通往自我認(rèn)知和探索自己內(nèi)心深處的道路。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了關(guān)于“考試反思作文”的詳細(xì)介紹。如果你覺(jué)得我的分享有用請(qǐng)不吝收藏此文留作日后的參考!...

2023-08-22 閱讀全文