教師節(jié)送禮物作文

教師節(jié)送禮物作文推薦。

撰寫文章是傳達(dá)思想和信仰的途徑之一，通過撰寫練習(xí)來強(qiáng)化文藝創(chuàng)作技巧是可行的。若是欲涉足作文殿堂，必須更要多加練習(xí)。本站薦讀一篇名為“教師節(jié)送禮物作文”的佳作，精彩深入人心，熱忱歡迎您前來閱讀！

教師節(jié)送禮物作文【篇1】

一年一度的教師節(jié)又來臨了，全國各地的同學(xué)們都會用自己的方式向老師表達(dá)感恩之心，但是，這也讓如何向老師送禮成為了一個熱議，今年也不例外。從中國的傳統(tǒng)禮儀來說，送禮表達(dá)自己的感恩并沒有錯，對自己的恩師，以各種形式表示感恩。逢年過節(jié)給教師送上一束花、一支筆，或自己親自動手做一些小禮物、賀卡，表達(dá)對教師的一點自己的心意，本來是非常好的。

但是，因為一些不好的社會現(xiàn)象，讓教師節(jié)送禮變成了一種不好的行為。然而這場丑陋的交易主角是老師和家長。家長希望通過送禮能讓老師能更多地關(guān)照自己的孩子，而老師則通過送禮的好壞來選擇對孩子所謂照顧的方式和范圍。這樣做的結(jié)果，教師失去了本來應(yīng)該用的的師者尊嚴(yán)，家長則陷入社會潛規(guī)則，二者交互作用，一步步助長了這種丑陋的社會風(fēng)氣的滋生蔓延。

中國是個講禮的國家，徒弟謝師要送禮，親戚往來要送禮，甚至連朋友之間正常的交往也需要禮尚往來，所以不必談禮色變。

實際上，教師節(jié)是家長、孩子和老師相互交流溝通的日子，是體現(xiàn)國人尊師重教的好機(jī)會。家長給老師送禮，不是送金銀財寶，現(xiàn)金鈔票，而是一份小小的心意，一句問候，一張卡片，一束鮮花，甚至只是一句感人肺腑的感謝二字，相信任何一個稱職的.老師，更希望得到精神上的愉悅，享受教書育人的快樂。

記得剛設(shè)立教師節(jié)后的幾年，學(xué)校每年都會收到不少禮物，大多是單位、企業(yè)、社會捐贈的改善辦學(xué)條件的捐款或?qū)W生用的圖書、文具等，送這樣的禮物，為什么就不可以繼續(xù)收呢？

所以我認(rèn)為，教師節(jié)是可以送禮物的，但送的禮物最好是自己親手做的小禮物、賀卡，或是一句暖暖的祝福語，這樣更能表達(dá)自己對老師的尊敬，也能讓老師感受到你的心意，而不是盲目的去送一些價格不菲的物品，是很沒有意義的。就像今年我在教師節(jié)送給我最敬愛的老師的禮物，就是我自己親手制作的一張小賀卡，雖然不是什么貴重的物品，但是它承載了我滿滿的感恩之心，我相信，當(dāng)老師看到我親手做的賀卡時，她的眼中就能浮現(xiàn)出我甜甜的笑容，心里也會感到特別溫暖，因為她收到了我最真誠的祝福和感恩。所以，各位同學(xué)家長們，教師節(jié)送禮需要的是自己的一份真心實意，而不是去送些沒有意義的禮物。

教師節(jié)送禮物作文【篇2】

一年一度的教師節(jié)又來臨了，全國各地的同學(xué)們都會用自己的方式向老師表達(dá)感恩之心，但是，這也讓如何向老師送禮成為了一個熱議，今年也不例外。從中國的傳統(tǒng)禮儀來說，送禮表達(dá)自己的感恩并沒有錯，對自己的恩師，以各種形式表示感恩。逢年過節(jié)給教師送上一束花、一支筆，或自己親自動手做一些小禮物、賀卡，表達(dá)對教師的一點自己的心意，本來是非常好的。

但是，因為一些丑陋的社會現(xiàn)象，讓教師節(jié)送禮變成了一種很黑暗的行為。然而這場丑陋的交易主角是老師和家長。家長希望通過送禮能讓老師能更多地關(guān)照自己的孩子，而老師則通過送禮的好壞來選擇對孩子所謂“照顧”的方式和范圍。這樣做的結(jié)果，教師失去了本來應(yīng)該用的的師者尊嚴(yán)，家長則陷入社會潛規(guī)則，二者交互作用，一步步助長了這種丑陋的社會風(fēng)氣的滋生蔓延。

教師節(jié)變?yōu)椤八投Y節(jié)”，不僅扭曲了教師節(jié)的本意和初衷，更是對教師本人的一種污辱，這也終將成為教育界以及社會的悲哀。

中國是個講“禮”的國家，徒弟謝師要送禮，親戚往來要送禮，甚至連朋友之間正常的交往也需要“禮尚往來”，所以不必談“禮”色變。

實際上，教師節(jié)是家長、孩子和老師相互交流溝通的日子，是體現(xiàn)國人尊師重教的好機(jī)會。家長給老師送“禮”，不是送金銀財寶，現(xiàn)金鈔票，而是一份小小的心意，一句問候，一張卡片，一束鮮花，甚至只是一句感人肺腑的“感謝”二字，相信任何一個稱職的老師，更希望得到精神上的愉悅，享受教書育人的快樂。

記得剛設(shè)立教師節(jié)后的幾年，學(xué)校每年都會收到不少禮物，大多是單位、企業(yè)、社會捐贈的改善辦學(xué)條件的捐款或?qū)W生用的圖書、文具等，送這樣的禮物，為什么就不可以繼續(xù)收呢？

所以我認(rèn)為，教師節(jié)是可以送禮物的，但送的禮物最好是自己親手做的小禮物、賀卡，或是一句暖暖的祝福語，這樣更能表達(dá)自己對老師的尊敬，也能讓老師感受到你的心意，而不是盲目的去送一些價格不菲的物品，是很沒有意義的。就像今年我在教師節(jié)送給我最敬愛的老師的禮物，就是我自己親手制作的一張小賀卡，雖然不是什么貴重的物品，但是它承載了我滿滿的感恩之心，我相信，當(dāng)老師看到我親手做的賀卡時，她的眼中就能浮現(xiàn)出我甜甜的笑容，心里也會感到特別溫暖，因為她收到了我最真誠的祝福和感恩。所以，各位同學(xué)家長們，教師節(jié)送禮需要的是自己的一份真心實意，而不是去送些沒有意義的禮物。

教師節(jié)送禮物作文【篇3】

9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。

啊!9月，金色的9月?；ㄊ俏耀I(xiàn)給老師——辛勤園丁最好的禮物!因為，園丁培育了花朵!

早晨，太陽剛升起照耀著大地，我從家中來到了后山，后山上開著各色各樣的野花，白的像雪花，黃的像太陽多得我數(shù)也數(shù)不清咧!摘了花，我雙手各拿一束漂亮的花，悄悄地走向老師的書桌前的窗口把花放在了筆筒里，再看看桌上的物品，哪一樣不能看出老師對我們的日日夜夜的辛苦呢?

看那個墨水盒，已經(jīng)用得差不多了，大概是因為老師用這墨水寫了很多很多優(yōu)秀教案，和用這墨水為我們該了不知道有多少作業(yè)啊

頓時陽光照在了老花鏡上，把光倒在我身上，我高興地笑了，這一切多么美好啊!

老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的老師，在您的節(jié)日里，我把這禮物送給你，老師，節(jié)日快樂。

教師節(jié)送禮物作文【篇4】

9月10日是老師的節(jié)日――教師節(jié)。在這期間，送禮的絡(luò)繹不絕。有的送了一束鮮花花；有的送一張賀卡；有的送手工作品；還有的送紅包……。

教師節(jié)為何大家都要送禮呢？主要是因為以下這一串原因。第一，有的學(xué)生覺得老師對自己很好，老師過節(jié)，就應(yīng)該真心實意的送給老師禮物。第二，有些家長聽到了張三送了什么禮，李四又送了什么禮，就覺得如果自己不送禮，老師會不會對自己的孩子不好呢？為了孩子也只好給老師送上一份大禮。第三，有的學(xué)生成績不好，家長怕自己的孩子得不到什么獎狀，以后就上不了好學(xué)校。于是便給老師送了昂貴的禮品，好讓老師多多關(guān)照一下自己的孩子，或多或少讓孩子得一些獎狀。

假如家長們長久這樣做地話，有可能讓老師對學(xué)生不一視同仁。也有可能使學(xué)生之間產(chǎn)生互相攀比，導(dǎo)致一些經(jīng)濟(jì)困難的家庭無法滿足子女的要求。還有可能讓送不起禮的學(xué)生，被其它同學(xué)看不起，讓其產(chǎn)生自卑，從而失去自信心。還會使收了禮的老師，感到巨大地壓力，不私人關(guān)系知道是否要對學(xué)生一視同仁，是否要公平。是否收了家長的禮，就要做出一定的回報。假如不回報，是否，家長就會找自己的麻煩。若老師不收家長的禮，家長又會說老師看不起她。這一切也都讓老師左右為難。這一切都成了教師節(jié)，該不該送禮？這個問題。

這個問題就我個人而言，我覺得還是可以送的。但決不是為了換取某回報而送禮，是因為老師為我們付出了許多。是老師讓我們從年稚無知的孩童成長為今天有志的少年；是老師教給我們淵博的知識；是老師讓我們懂得了為人處世的道理……送點禮也是應(yīng)該的，禮物不管輕重，只要是自己的一份真心，能表達(dá)自己對老師的一份心意就行。其實我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師，就是送給老師最好的禮物。

教師節(jié)該不該送禮這個問題，還得由你自己決定。

教師節(jié)送禮物作文【篇5】

今天是9月9日，教師節(jié)快到了！黑板報上可是寫滿了贊美老師的話哦！哎，等到明天，老師就會賺個“盆滿缽滿”哦！哈哈！

下午第一節(jié)……上語文課ing……

咦，突然老師微笑著朝門外走去。什么？難道……有人來送禮物了！

嘻嘻，還好我是第一排的，站起來就能看見外面的狀況。哇噻……老師和一群學(xué)生聊得火熱耶！

這些學(xué)生，要不手里拿著花，要不手里拿著袋子，要不手里拿著賀卡！更重要的是，他們?nèi)墙饒@實驗和龍湖實驗的，是龍湖區(qū)最有名的兩個初中啊！難道他們放假！

這群學(xué)生走了。老師滿臉微笑的走了進(jìn)來。哇哈哈，老師肯定無比幸福中！

這時，班上要討論起來，計劃著明天送給老師的禮物。我想的嘛，嘿嘿，加密碼！我同桌竟說她要送給女老師化妝品（沒有那個女老師這么有空閑）！而有的要送花，有的要送賀卡，有的要送小禮品……

這時，又有兩個男生來了（也是金實、龍實的），又送給老師兩袋子?xùn)|西。

這時，優(yōu)美的下課鈴給了老師現(xiàn)在愉悅的心情最強(qiáng)烈的伴奏。啊哈哈！

教師節(jié)送禮物作文【篇6】

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們應(yīng)該感恩所有帶我們告別無知和放從的老師，那么就讓我們一起來閱讀歡慶教師節(jié)作文：禮物吧！

秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪。

白，如奶汁一樣。

教師節(jié)的前一天，同學(xué)們在談?wù)摻處煿?jié)給老師送個什么精美的小禮物，有人說送鮮花，有人說送賀卡……應(yīng)有盡有?？?1歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書包，穿著藍(lán)色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個怎樣稱心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來，仔細(xì)的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強(qiáng)，百花凋謝，它依然開放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來到了學(xué)校。

來到學(xué)校，她悄悄地來到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒人，她感謝老天爺幫了她一個大忙。她又向窗戶里透視，輕輕地推開窗門，發(fā)現(xiàn)老師的'辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個地球儀和一個臺歷，臺歷上正翻到了九月九日這一頁，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點點滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對老師有無比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室。她看著這些鮮花，心里默默地說："花兒啊，你是我們一個個學(xué)生的化身，請你把我們對老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛的老師。小姑娘還想到了一會兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽光透進(jìn)屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個畫面是一幅多么美麗的敬師圖，這個教師節(jié)禮物又是多么的美好啊

……

為您提供的歡慶教師節(jié)作文：禮物，祝大家教師節(jié)快樂！

教師節(jié)送禮物作文【篇7】

今天是9月10日教師節(jié)。

放學(xué)后，我一離開教室，就開始想：“教師節(jié)應(yīng)該送老師什么禮物?”一陣香味突然撲鼻而來。我沿著香氣走著，一座小山丘出現(xiàn)在我面前。山坡上長滿了五顏六色的菊花。好漂亮的野菊花!黃色、藍(lán)色、紫色和紅色。它成了一個天然的大花壇。我收集了六十三朵《一個人叫秋花》的花，代表全班六十三個同學(xué)，然后選了最大的一朵，代表我們的丁老師。然后我高高興興地來到丁老師的窗前，只聽見沙沙的敲擊聲。我探出頭，怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來是老師在批改作業(yè)。但我有耐心，就靜靜地坐在窗臺下等老師離開。過了一會兒，我坐在窗臺下，只聽見一聲，起身看見門關(guān)著。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還有未完成的作業(yè)。鋼筆還在筆筒里打轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒蓋，邊上有個地球儀。背上書包，身體前傾，左手向前伸，臉上掛滿了笑容。我把第一束花插入老師的筆筒。我不禁想起了今天早上看到整個房間都是獎項時發(fā)生的事情。上午語文課，看到同學(xué)廖周臉色蒼白，丁老師趕緊上前問。只見廖周突然低下頭，把早上吃過的飯都吐了出來。所有的學(xué)生都捂著鼻子走開了。但丁老師管不了，就趕緊抱著廖周，把臟東西收拾干凈。

老師有多關(guān)心我們。想到這里，不自覺地把右手放在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂?！?/p>

教師節(jié)送禮物作文【篇8】

聽，那一陣陣知了聲，已經(jīng)從樹林里消失了；看，那一棵棵翠綠的樹木，也換上了金色的睡衣；感受，那涼爽的西風(fēng)也一天比一天猛了，這一切告訴我們：秋天已經(jīng)來臨了，隨著秋天的到來，教師節(jié)也到了．

小紅背著棕色的書包，穿著粉紅色的上衣，佩戴著紅領(lǐng)巾，加上粉紅色的蝴蝶結(jié)，顯得更加可愛，她剛走過田野，腦子里忽然閃過一個念頭：今天是教師節(jié)．她想：糟糕，今天是一年一度的教師節(jié)，我應(yīng)該送什麼給老師呢？我每年這個時候都要送禮物給老師的，今年送什麼呢？她邊走邊想，突然聞到一股撲鼻的芳香，她向四周一望，眼前的景色讓她驚呆了，一大片野菊花，像花的海洋，小紅靈機(jī)一動，她想：不如就送菊花吧！菊花象征著老師堅韌不拔的精神．

于是，她馬上采了幾朵野菊花，認(rèn)真地把幾朵菊花扎成了兩束，便高高興興的向?qū)W校去，來到老師辦公室窗前，她看見老師正在伏案備課，于是小紅在窗外悄悄的等候著，過了幾分鐘后，老師不知有什麼事，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了辦公室，又以百米沖刺的速度沖向了W．C（廁所），小紅趕緊插了一束還帶這幾滴露水的菊花在老師的筆筒里，小紅笑了笑，笑容是多麼的燦爛，這時，小紅注視到了那被一副眼鏡壓著的語文教材，教材里還夾著一支帶有墨跡的鋼筆，這支鋼筆陪伴老師寫了多少個字，給我們備了多少的課呀！辦公桌上的臺歷顯示著5各鮮紅的大字：中國教師節(jié)．左上角上，有一個地球儀，她深深地明白，老師為了他們。

而曾經(jīng)不只無數(shù)次翻動過這個地球儀，因此使地球儀顯得十分蒼老，看到老師辦公桌上的物品時，小紅的心里頓時涌進(jìn)了一股暖流，她想起了老師在課堂上為我們講課的樣子，想起了老師為我們批改作業(yè)，而熬紅了雙眼．老師就像春蠶，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們的前方，老師你就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著祖國的花朵；你像大海，哺育著海的女兒．這時門外響起了腳步聲，小紅忙把另一束菊花放在老師的辦公桌上～～

后來每當(dāng)教師節(jié)時，老師的辦公室都會出現(xiàn)兩束帶有幾滴露珠，清香撲鼻的菊花，這是一個學(xué)生對老師美好的祝?！?/p>

教師節(jié)送禮物作文【篇9】

瞧，遠(yuǎn)處一蹦一跳走來一位小姑娘。她穿著一件粉紅色上衣，胸前系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個雙肩書包。小姑娘細(xì)細(xì)的柳葉眉下長著一雙明亮秀氣的大眼睛，兩根細(xì)細(xì)的的小辮子更是襯托出她的聰明可愛，小巧的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，嘴邊還嵌著兩個小酒窩，嘴角微微翹起，，臉上始終洋溢著燦爛的微笑。小姑娘為什么那么高興呢?哦，原來今天是教師節(jié)呀!這位叫雨欣的小姑娘正去給敬愛的王老師送教師節(jié)的禮物哩!看，她的手里不是還捧著一束美麗的菊花么?

明媚的早晨，燦爛的陽光灑在山坡上，使山坡上綠油油的草地愈發(fā)顯得青翠。然而，最引人注目的還是那開得燦爛的野菊花?？矗晷烙直挠痔貜倪h(yuǎn)處跑來。她停下腳步，氣喘吁吁地擦著頭上的汗水，然后俯下身子打量著這一朵朵美麗的“精靈”。多么美麗的菊花呀，開得那么絢麗多彩，那么惹人喜愛：金黃色的菊花開得燦爛奪目;藍(lán)色的菊花開得樸實淡雅;白色的則顯得那么潔白無瑕。雨欣選了金色,藍(lán)色和白色這三種，小心翼翼地將它們采摘下來，輕輕抱在懷中，從山坡上一路小跑著來到老師宿舍的窗前。

透過窗戶，雨欣看到窗前擺放著一張書桌，書桌上放著一本臺歷，一個插著許多筆的筆筒，一個地球儀，一瓶鋼筆水，一副眼鏡，一本教科書和一些備課筆記?？吹竭@，雨欣不禁想起了那首歌:“……每當(dāng)我輕輕走過你窗前，老師的房間徹夜明亮————”雨欣輕輕哼唱著，歌聲中，雨欣仿佛看到老師每天坐在這張書桌前改作業(yè)，備課，一直工作到深夜困了，便輕輕伏在桌上休息一會兒，然后接著工作……,王老師是一個多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師啊!

雨欣取出了那些筆,又小心翼翼地將野菊花插到筆筒里，心想：這些美麗的菊花會帶給老師意外的驚喜嗎?她能猜得出是誰的杰作嗎?她一定很高興吧!想到這，雨欣得意地笑了。

完成自己的“杰作”后，雨欣一蹦一跳地向?qū)W校走去，心里默默地祝愿著：老師,節(jié)日快樂!

編輯推薦

送禮物作文必備

大家都有寫作文的經(jīng)歷，寫作其實可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，我們在寫作文的時候不要東拉西扯，不符合語言邏輯，一般讓人感到經(jīng)驗的作文都是什么類型的？小編為大家呈上收集和整理的送禮物作文必備，希望能幫助到你，請收藏。

送禮物作文(篇1)

世間萬物，總有它自己獨特的風(fēng)格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物，串連起我們的親情和友情；禮物，帶給我們歡樂和滿足；禮物，好比雪中送炭，讓我們感受到無比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……

xx年2月9日，一個小人兒在醫(yī)院里出生，她看著愛她的爸爸和媽媽，感到十分開心。于是她扭了扭頭，看見了滿天的大雪飛揚(yáng)……

也許是因為這個原因，我才如此地喜歡雪，喜歡冬天。每當(dāng)看到它，內(nèi)心就不禁感到興奮，感到喜悅，似乎它代表著一種美好的事物。那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，潔白而晶瑩，沒有一片是相同的，落在指尖時，你會感到一絲清爽的涼意，似乎開啟了第五種感官。如此的美麗而又純潔。啊，可愛的雪，你指明了我前行的道路，人生路上，你總與我相伴！

這美麗的雪，純潔的雪，難道不是大自然帶給我們的饋贈和禮物嗎？

xx年2月9日，我一睜開眼，就感到無比的興奮和高興。因為，今天是我的生日！我拉開窗簾，猛然看見滿天的大雪紛飛，心里卻似乎并不怎么吃驚，就好像早已與它約定好了似的。

在這天，爸爸媽媽計劃在家里給我舉行一個小型的生日party，一想到這點，心中似乎又增添了幾份喜悅。上午，我踏出家門，踏上那松軟的雪堆，望著那滿天飛舞的小精靈，心中的愉悅難以言喻。在晚上，我切開了那塊屬于我的生日蛋糕，閉上眼，一口氣吹滅了十二根蠟燭。

“好！好！”爸爸媽媽給我鼓著掌。

在吃完蛋糕后，爸爸媽媽送給我一個水晶球，里面有一個雪人，把它倒過來，便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤了，心中似乎有無限話語想要表達(dá)，可一到嘴邊，似乎又悄悄地溜走了。

每當(dāng)一看到那個水晶球，那一幕似乎就在我眼前浮現(xiàn)。它代表著純潔、美麗、親情和愛。

送禮物作文(篇2)

六月三日，文一街小學(xué)“我的未來不是夢”主題音樂會在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)的永謙劇場舉行。我和班上的其他小伙伴共26個人代表二（1）班表演了《少年中國說》。

這天早上，我正沉浸在美夢中，就被奶奶的叫聲給吵醒了，“起床了，小寶貝，要不然表演就來不及了”。我趕緊起床，穿上演出服，興高采烈地蹦出家門，來到學(xué)校化好妝，就上了去劇場的大巴車。一路上，歡聲笑語，我們馬上就到了劇場，又在場外排練了兩遍。

時間過得可真快，一下子就輪到我們表演了。一上臺，燈光頓時籠罩在我們身上，我感覺整個身體都在發(fā)抖。就在這時，我突然聽到了掌聲，我心想，別人都給我們鼓掌了，我一定要把最好的表演展現(xiàn)出來。

我們的表演分四個部分。第一部分是朗讀環(huán)節(jié)，“少年中國說。少年志，則國志……”，流利的朗讀聲在劇場里回響。第二部分是周墨和黃子杰同學(xué)的雙人舞劍表演，他們倆的動作剛?cè)岵?jì)，我們則在旁邊伴舞。接著是第三部分的歌曲表演，這可是蔡鎮(zhèn)如媽媽辛苦教導(dǎo)出來的，我們唱得非常成功。第四部分是功夫操，我們隨著旋律，一邊整齊劃一地打著拳，一邊鏗鏘有力地念著《少年中國說》的詞句。表演結(jié)束了，雷鳴般的掌聲響徹了整個劇場。

雖然我們的表演只是短短的幾分鐘，但凝聚了我們、老師以及家長的苦和累，之前排練時流下的所有汗水和眼淚都是值得的，艱苦的努力最終獲得了應(yīng)有的回報。這次表演讓我知道，做任何事情，只有付出，才會有回報，同時也讓我感受到為集體爭光的榮譽(yù)感和自豪感。

我們在音樂節(jié)上的表演獲得了圓滿成功，這是我收到的最好的六一節(jié)禮物。

送禮物作文(篇3)

從前，有一對很好的朋友，它們分別是青蛙和蛤蟆。

有一天，青蛙要過生日了，蛤蟆就在想：我是不是要送點什么給青蛙呢？蛤蟆又想:冬天快到了，不如就送一件衣服吧。于是，蛤蟆高高興興地跑到了裁縫店問道：老板，我的好朋友青蛙快過生日了，我想做一件衣服送給青蛙，請問什么顏色的布料最適合青蛙呢？老板說：綠色最適合青蛙。所以蛤蟆就買了綠色的布料，拿回家去給青蛙做衣服。蛤蟆很快地剪好了衣服，它打開衣服一看，眼睛都大了！它不敢相信自己居然把衣服剪掉了一塊布，它想了想：我可以把衣服做成背心呀。可是它又剪壞了，它又想可以做成帽子，可它又剪壞了。蛤蟆傷心地走出門口，拿起手帕擦了一下眼淚。突然，它張大眼睛看，它想到：我可以做成手帕。于是，蛤蟆小心翼翼地把剩下的布剪成手帕。它剪好了手帕，在上面縫上了蛤蟆兩個字。它還拿來一個漂漂亮亮的盒子，把手帕疊好放進(jìn)里面。

終于到了青蛙生日的那一天，蛤蟆去到青蛙的家，它拿出禮物送給青蛙。

青蛙高興地說：謝謝你送給我手帕，因為這一件禮物包含著你的心意，所以特別珍貴，謝謝你！

送禮物作文(篇4)

10月16日是我的生日。這天，我想送給自己一份特別的禮物，于是媽媽帶我來到了一家DIY手工作坊店，這家店里有許多形態(tài)各異的石膏擺件，我左挑右選，最后選中了一個小仙子造型的擺件，我用了很長時間給她涂上了鮮艷的顏色，好看極了。

小仙子黑黑的頭發(fā)，梳成兩條長辮子，頭上還帶著花發(fā)夾，長長的睫毛下一雙黑色的大眼睛，鮮紅的小嘴巴點綴在小巧的鼻子下方，最引人注目的是她的一對大翅膀，里面一層是淺綠色，外面一層是淺粉色，我還給她鑲嵌了幾顆藍(lán)寶石呢！

她坐在花叢中，在我的裝扮下顯得格外神氣。小仙子不僅是一個小擺件，她還是一個儲錢罐呢！一有零錢我就會放在她的肚子里。小仙子雙手合十，好像在為我祈禱，給我?guī)砜鞓?、幸福、美好…?/p>

小仙子——我最特別的生日禮物，我把她擺在臥室的窗臺上，這樣每天都可以看到她。小仙子，我要好好愛護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)陪伴我。

送禮物作文(篇5)

又是一個清明節(jié)，爺爺離開我們已經(jīng)三年了?？蔂敔?shù)囊羧菪γ策€是那么親切，仿佛就在昨天一樣。

三年前，爺爺永遠(yuǎn)地離開了我們。我很難過，放聲大哭。我不明白，爺爺為什么要離開我們呀？我經(jīng)常問媽媽：爺爺為什么要離開我們呢？他到哪里去了？我們是不是真的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都見不到爺爺了？媽媽就這樣回答:爺爺其實并沒有離開我們。你看，你寫字時墊的軟玻璃桌墊，不就是爺爺幫你剪好鋪在桌上的嗎？你睡覺蓋的羽絨被、小熊枕頭，不都是爺爺為你定做的嗎？沙發(fā)上的布娃娃，也是爺爺給你買的。爺爺雖然去世了，可他一直都生活在我們心里呀。我聽不懂。可我知道爺爺再也不能天天陪我玩了。我害怕，是不是突然有一天媽媽也不要我了呢？我不敢想下去，怕想到外公，怕爸爸、媽媽變老直到有一天，我和媽媽一起讀到一本關(guān)于生命故事的書——《一片葉子落下來》，我才恍然大悟。

春天小小的樹葉們享受著太陽的滋潤和大地母親的哺育，它們茁壯成長；夏天它們把影子投給老人和孩子，為他們遮陰；秋天它們讓世界變得五彩繽紛；冬天，它們安靜地、輕飄飄地往下掉，投入了大地媽媽的懷抱，化為養(yǎng)分讓大樹長得更加茁壯。樹葉睡在樹下的土里，雖然不可能知道，春天來時，新的樹葉將要長出來，但是，樹葉為人們帶來歡樂，為四季帶來色彩，它們是永恒生命的一部分。

我終于明白人的一生就像這一片樹葉，只能是永恒生命中的一段經(jīng)歷，但是，在這個過程中，留給我們的愛是永恒的。爺爺雖然不在了，可他永遠(yuǎn)活著！每當(dāng)我枕著蓬松的小熊枕頭，蓋著溫暖的羽絨被，我知道爺爺在我身邊；每當(dāng)我騎著自行車在院子里飛奔，我知道爺爺正陪著我呢；每當(dāng)媽媽教我做奧數(shù)題時，我知道爺爺在望著我笑呢，因為媽媽的奧數(shù)題是爺爺教會的爺爺給我們留下了離別禮物，我們會永遠(yuǎn)珍藏。有了這些禮物，我們能夠互相關(guān)愛，幸福生活。謝謝你！

送禮物作文(篇6)

我的生日快要到了，好開心喔！因為可以拿到各式各樣、意想不到的禮物，比如鞋子、發(fā)夾和綁頭發(fā)的發(fā)飾之類的`。

我的生日終于到了，家人都有送我禮物，我眉開眼笑的拆開禮物后，雖然有各式各樣不同的禮物，但都不是我想像中的禮物?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)我還有一個禮物沒有拆開，我發(fā)現(xiàn)里面竟然是一只很可愛的小狗，哇！好可愛喔！真是很特別的禮物??！

從收到小狗禮物起，每天一放學(xué)，我就飛快的跑回家跟那只可愛的小狗玩。有空的時候，都會幫它洗個香香澡，有時候還會幫它噴香水呢！所以它都高興的蹦蹦跳跳，一直對我搖尾巴，我知道那是它對我表達(dá)感謝的方式！

這 只小狗每天都活蹦亂跳，有點像是“過動狗”，所以我要教它坐下，或是其他活動時，它都不會乖乖的學(xué)，也都學(xué)不會，真叫我失望。有時候買玩具禮物給小狗，玩具都會莫名其妙的跑不見，真是可惜呀！不過，看著它的尾巴一直對我半號，拼命的搖啊搖，搖得我也不知不覺的心花怒放，忘掉煩惱了。

今年的禮物真的非常特別，而且也是我夢想很久的禮物。雖然每天都要照顧它，累得我人仰馬翻，但是我還是很開心。希望每一年的禮物都很特別，我也都會好好珍惜，因為我知道，能收到禮物的小孩是最幸福的！

春天的禮物作文(推薦11篇)

相信大家都被要求寫過作文吧，經(jīng)常寫作文可以讓我們在生活實際中獲得靈感。下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您呈上“春天的禮物作文”相關(guān)主題內(nèi)容。歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！

春天的禮物作文 篇1

大自然饋贈了我們許多禮物，比如說：美好的時光，美麗的景色，珍貴的資源……我們可以在時間的流逝中發(fā)現(xiàn)，春天是大自然贈予我們最美好的禮物，春天也贈予了我們許多禮物。

春天贈予了我們春回大地，萬物生機(jī)勃勃，一切都開始了新的旅程。在春天里，我們可以察覺到，小草綠了，長出了黃黃的嫩芽；花兒開了，長出了欲放的花苞；楊柳青了，挺直了腰板，迎接新的一年。是什么給予它們新的生機(jī)？是春天，春天是一個新的起點！

春天贈予了我們溫暖，它讓我們遠(yuǎn)離寒冷，使一切都振奮起來，充滿活力。在春天里，我們感受到了無與倫比的活力與溫暖。我們愛春天，因為，是春天，使大地上的一切，都變得充滿活力，變得溫暖起來！

春天贈予了我們新的一年。新的一年，新的氣象，它使我們體會到了新的一年帶給了我們新的希望。在過去的一年中，我們在生活中與學(xué)習(xí)中所遇到的困難與犯過的錯誤，都可在這新的一年中統(tǒng)統(tǒng)忘掉。在新的一年中，我們要重新振作起來，以這新的一年作為一個新的希望，以這新的一年作為一個新的起點，在新起點上好好準(zhǔn)備，在新希望中做一個新的自我。

在這美好的，而又稍縱即逝的春天里，我們放飛了新的希望，我們張開新的翅膀，我們向未來仰望，而這一切的一切，都是這美好的春天，給予了我們美麗的希望！

春天的禮物作文 篇2

春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的花瓣撒向大地。冬爺爺也悄悄地離開了。

大地脫去了雪白的大衣，換上了五彩斑斕的衣服?！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨無聲地滋潤著大地，春雨過后，小草首先冒出了小腦袋，好奇地張望著。迎春花也開了，淡淡的香氣彌漫在空氣中，引來了一群小蜜蜂?！安恢?xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，燕子也從南方回來了，布谷鳥在枝頭發(fā)出“布谷，布谷”的叫聲，正式吹響了春天的號角。桃花似乎聽到了這號叫聲，有的含羞待放，粉紅的花苞十分可愛；有的剛剛綻放，花瓣一片一片地挨在一起，似乎都迫不及待地想要看一看春天的美麗景色呢；有的早就已經(jīng)盛開了，就像一位穿著粉色紗裙的小姑娘，十分美麗。她們一朵挨著一朵，簇?fù)碓谝黄?，開滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，就是一大片粉色，特別壯觀。原來結(jié)冰的湖面融化了，小河開始流動了，唱著歡快的歌曲。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，河邊柳樹姑娘也長長了。瞧，柳樹姑娘正在梳洗她那碧綠的長發(fā)呢！春筍娃娃也按耐不住了，一個接著一個，爭先恐后地要冒出來，看一看這充滿生機(jī)勃勃的春天。他們又開心又激動，互相交流著這春天的美麗景色。小朋友們也來到了公園春游，欣賞美麗的景色。百花齊放，爭奇斗艷，花兒們競相開放，似乎在比誰更美呢！

好一個生機(jī)勃勃的春天，始終透著活潑，透著快樂。

春天的禮物作文 篇3

春姑娘邁著輕巧的腳步來了。你聽，燕子在明媚的陽光下呢喃細(xì)語；脫下舊裝換上新裝的大樹正在沐浴著陽光。萬物復(fù)蘇了，它們都在等待著春姑娘為它們帶來的一份驚喜禮物。

春姑娘把禮物帶到了田間。你瞧，那剛剛種下的禾苗很快就要變成了稻谷；那油菜也開始長出了黃澄澄的菜花，輕風(fēng)吹來，就有了一種獨特的芬芳。

院子里，牽牛花也開始開出幾朵紫色的喇叭花，這喇叭花張著嘴巴似乎在演奏著一首歡迎春天的歌曲。

春姑娘來到了校園里，她為平地筑起了二個毛茸茸的綠毯，綠毯上還有許多錦繡的野花，這些野花有紅的、黃的，各種顏色在綠毯中盡情的開放。校園屋檐下正在搭窩的小鳥嘰嘰喳喳地說：“春天來了，春天來了?！贝禾彀讯Y物送給了田間的禾苗與菜花，送給了院子里的牽牛花。為大天然送上了一份厚禮！

春天的禮物作文 篇4

春天，是一個新的開始，也是一個溫暖的季節(jié)。野外，山綠了，水綠了，錛偞汗媚镲紓乘著春風(fēng)來了，彎彎曲曲的田間小路上，芳草如茵。不只名的小野花躲在草叢里，這兒幾朵，那兒幾朵，開的很艷。啊，春天的禮物是什么呢？我們來找一下吧。

當(dāng)春姑娘幫大地母親把雪白的衣服給脫了下來，小花，慢慢的從大地的懷抱里開放出來，芳香的味道引得錛偞汗媚镲紓開心的笑了。這時我猜到了一些，是讓花草蘇復(fù)吧。

當(dāng)小孩子乘著這春風(fēng)剛剛到來，在草地上蹦蹦跳跳的痛快地玩耍著，我又隱隱約約的猜到了一些，＂春姑娘＂是不是給了我們快樂，幸福？我們不應(yīng)該胡思亂想，還是來認(rèn)真的找吧．

當(dāng)天氣一天比一天清晰了，人們也愛干凈了，大地母親也想：“女兒來了，我的病也好了很多?！比缓笏拇笮α似饋怼０?，我終于知道了！人們自覺了保護(hù)環(huán)境，使大地干凈了，我們才能玩的開心。啊，“春姑娘”給我們的禮物是用金錢是不能衡量的。

突然，我覺得春天是多么的美，我最喜歡春天！?。?！

“鈴鈴鈴”一陣鈴響，媽媽說：“兒子，該起床了！”啊，原來是一場夢！我多么希望這是一場真實的夢?。?/p>

春天的禮物作文 篇5

饋贈禮物傳遞人世間的一份真情。知道嗎？大自然也饋贈給人類無價的禮物：資源、生命、良辰、美景……你是否發(fā)現(xiàn)春天已來到我們身邊？它給人類帶來了一份禮物——美景。

春天到了，大地復(fù)蘇，萬物蘇醒。所有的地方都增添了一份生機(jī)，令人心情舒暢。一陣春風(fēng)吹來，帶給我們無比的輕松。你再用你的鼻子聞一聞，不知從何處飄來一股淡雅的清香，使人神清氣爽。

小草偷偷冒出了嫩芽，它貪婪地享受著甘露與陽光。大樹爺爺看了，情不自禁地笑了起來，其它的花兒也忍不住笑了起來。

咦？是誰？原來又是那幾只小貓小狗在一起玩了。我來了興致，見那里有許多漂亮的野花，便采了幾枝，把它們編成了一個漂亮又奪目的小花帽。我見那條小河邊有許多柳樹，便去欣賞了一番。這些柳樹，一棵棵彎著個細(xì)腰，宛如腰兒纖細(xì)的少女正在擺弄著自己那纖長的頭發(fā)。

我玩著玩著便忘了時間，一看，太陽快下山了，我正想回家，心里邊冒出了一個念頭：不如看看落日吧！我坐在田野上，望著那落日。它好像還不愿“回家”，還想再跟我們“嬉戲”。它竟然“掙扎”了一下，最后，還是依依不舍地和我們分別了。我看著天邊那幾片晚霞，紅紅的，仿佛映紅了所有的.東西。

春啊，你是否能留久一點呢？不要那么快就離我們而去，我們舍不得你呀！因為你的禮物給我們帶來了無限的美好！

春天的禮物作文 篇6

陣陣微風(fēng)輕輕地拂過美麗的山谷，載著頑皮可愛的春姑娘來了。春姑娘是一個多才多藝的人，她不但會唱歌而且會魔法，在這次旅行中，她帶了許多禮物當(dāng)給自然的見面禮。

在掠過一片枯黃的草地時，春姑娘停了下來，她愛憐地摸了摸小草，送給它一件綠色的毛衣。小草們高興極了，忙搖曳著身姿向春姑娘表示感謝。但春姑娘認(rèn)為這還不夠，她把自己的帽子摘下來，從里面抓出了一大把種子，然后讓風(fēng)娃娃幫忙把種子吹到各處。你一定很想知道這是什么種子，我悄悄告訴你哦，這是希望的種子。

之后，春姑娘又來到了一條冰湖上，她用魔法棒對著冰河一點，冰立刻就融化了。碧波蕩蕩，楊柳依依，岸邊剛抽出新芽的枝條垂在水里，立刻引來一群小魚在柳枝旁轉(zhuǎn)悠，這是小魚與柳枝正在呢喃細(xì)語呢?！昂靡环鶅?yōu)美的畫卷！”春姑娘心想，她此時正坐在一棵婀娜多姿的柳樹上休息。

突然，她念起了咒語：“愛，在春天成長，柳絮——飛揚(yáng)！”霎時間，柳絮漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一個個可愛的降落傘，又像一朵朵潔白的雪花，它們漫無目地在空中飛翔，四海為家。

“啦啦啦，啦啦啦。”春姑娘情不自禁地唱起了歌，悠揚(yáng)的歌聲呼喚出了天真爛漫的孩子。他們蹦蹦跳跳地跑向田野。于是空中飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，那是春天送給孩子們的禮物，孩子們盡情地享受春天的美妙。

隨著天空中的烏云越來越多，一會兒便下起了淅淅瀝瀝的小雨，這是春姑娘送給大地的雨露瓊漿。雨中，喝足了雨露瓊漿的希望的種子正在破土而出。

春天的禮物作文 篇7

春天靜靜地來了，春姑娘邁著輕巧的步子來到人間。她來到田野，打開那一個個種子包，一點一點細(xì)心的灑在田野上。等她撒完了，田野已是一片嫩綠。

你看，春姑娘給我們的果園、花園和馬路邊送來了禮物。果園里：東風(fēng)吹開了桃花，一朵朵盛開的桃花都粉嘟嘟的。一陣陣花香沁人肺腑，令人迷戀、陶醉……馬路邊：路旁的樹枝都長出了嫩綠的葉子，它們隨風(fēng)飄蕩，就像奼女在梳理著秀發(fā)……花園里：百花盛開，爭奇斗艷，五彩繽紛，美不勝收。

春姑娘又來到小河邊，輕風(fēng)吹拂著，一顆顆楊柳樹抽枝展葉，這讓我想起了一句古詩“不知細(xì)葉誰裁出，仲春東風(fēng)似剪刀”有些柳枝長長的，一直垂到小河上，仿佛在賞識自己映在水中的美錦繡倒影。遠(yuǎn)方飛來的小鳥累了，就在樹上停歇，唱著歡快的歌。小河一路歡快地流著，叮叮咚咚地彈著悅耳的樂曲，與小鳥一起唱起了《春之歌》。

春姑娘所到之處，樹兒綠了，草兒青了，花兒紅了……到處呈現(xiàn)出滿園春色，欣欣茂發(fā)的景象。我愛這迷人的春天，我愛這春天的禮物！

春天的禮物作文 篇8

新學(xué)期開學(xué)的第一天，爺爺去打工，奶奶也去干活，所以放學(xué)后我要自己走路回家。我迎著東風(fēng)舒服地走著，突然，一個淡藍(lán)色的花骨朵兒無意間映入眼簾。我十分驚訝！不為別的，只由于這花骨朵兒生長的地方是那厚厚又堅硬的水泥地。

在我的記憶中，學(xué)校通往家的這條路一年前已是厚厚的水泥地，去年還加厚了一層，十分平坦、堅硬呢！我好奇地走近，仔細(xì)看了這朵花四周，是一塊又一塊水泥渣。我的心中蹦出一個不可思議的設(shè)法主意：這朵花是靠自己的氣力突破水泥生長出來的！

過了幾天，爺爺奶奶又不能來接我，我再次走路回家。經(jīng)由那個地方時，我不禁放慢了腳步。這次映入眼簾的不是花骨朵，而是一朵綻放著藍(lán)色花瓣的小花。還有一只蜜蜂撲打著淡黃色的翅膀在小花蕊中采著蜜呢！我立即認(rèn)出了那就是之前的花骨朵兒。

我不知道這小花是如何從水泥地下鉆出來的，更不知道它又是如何躲開這么多天來千千萬萬雙腳……但是我知道，這是一朵堅強(qiáng)的小花！它有夢想，它的夢想就是開花。

又過了幾天，我重回舊地。那朵小花已經(jīng)枯萎了，留下一小穗淡褐色的種子。我知道，這是春天的禮物！

春天的禮物作文 篇9

聽，是誰在窗外唱著悅耳動聽的歌？

我趕快推開窗戶，小鳥告訴我，是春天來了！

春姑娘讓一切都恢復(fù)了生機(jī)。讓正在沉睡的花朵蘇醒了過來，讓小草從地底探出頭來，我要贊美你，春天。在綠茵茵的草坪上，蔥郁的樹叢掩映著幾棵高大挺拔而又茂盛的大樹，它戴一頂漂亮的綠帽子。太陽公公早已從睡夢中蘇醒，睡眼朦朧地看著地上的一切。不一會兒，刺眼的陽光照射著大地。大樹像個慈愛的老爺爺一樣為人們遮擋著光線。一陣風(fēng)吹過，頑皮的風(fēng)兒把大樹的一些葉子吹到了地上。那些姹紫嫣紅的花朵芳香撲鼻，吸引來了勤勞的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在一旁歡快地采蜜，蝴蝶則在一旁翩翩起舞。小溪歡快地流淌著，清澈得你能看見水底的一些苔石和從樹上落下來的枯枝敗葉。春天的景色猶如一幅美麗的畫卷，這一切都那么的美好。

這就是春天，一個鮮花盛開，讓一切恢復(fù)生機(jī)的春天。

我喜歡這樣美好的春天。

春天的禮物作文 篇10

春天來了，也送了件禮物給我，一寵物——一窩麻雀，一大家子，很熱鬧！有只，肥的象個小球插著兩只小細(xì)腿！很可愛，不怕我！我們彼此都互相欣賞打量著！我們的住處僅一紙之隔，在屋角的空調(diào)孔里，因為是坡屋頂，我想見他們，就蹭破點紙！很容易呵——我放音樂給他們聽，他們一早磯磯喳喳喊我起床——很想跟他們學(xué)鳥語！“我回家了”“我出去打食了”……很高興！

而文文今天很難過，她的寵物貓被傳染上貓瘟，正住院——結(jié)果不令人樂觀！我理解她的心情——自己曾為那小鬃獅犬，也這樣折騰過，它最后的一刻卻還要盡力爬上我的腿，讓我抱著它——真的很傷心！自己無回天之術(shù)。

那滴水觀音也因自己刻意追肥，給藥的奄奄一息了，今天去給它換了換土，把那頹廢的葉子都去掉了，剩下兩只，卻也垂著腦袋……不過根系完好，希望春天能讓它再復(fù)活！有些事不能做的太過了，否則就破壞了平衡，得到的是相反的結(jié)果！

所以以現(xiàn)在這種方式和寵物相處最好了，你是我風(fēng)景，我是你的風(fēng)景，互不干涉，卻各有一片天空！

春天的禮物作文 篇11

春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄向人間走來。她舞動著飄逸的長袖，隨風(fēng)向大地拋灑下一份份獨特的禮物，給我們帶來了目不暇接的驚喜！

瞧！小河邊一棵棵抽出了嫩綠的宛如米粒般的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片片神奇的綠色云霧漂浮在岸邊。長長的柳條像纖細(xì)的手臂輕緩地垂到水面，一陣陣溫暖的春風(fēng)拂過，柔美的柳條隨之搖擺，恰似一位婀娜多姿的少女恬靜地梳理著自己的秀發(fā)。也聞到了的氣息，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流，伴隨歡快的鳥鳴，叫人格外喜愛！小路邊的爭相盛開，仿佛一顆顆調(diào)皮的小散落到了草叢中，又好像一個個金色的小喇叭在向人們招手傳遞著喜訊：“來啦！春天來啦！”公園里的杏樹枝頭開滿了一朵朵粉紅色的花兒，綻放著嬌艷可人的笑容。一片片潔白無暇的像美幻的雪景映入眼簾，細(xì)長的花蕊吐露著沁人心脾的清香。微風(fēng)吹過，落英繽紛，像飛舞。

看！那一簇簇濃密的花叢中，勤勞的蜜蜂傳播花粉，漂亮的蝴蝶翩翩起舞……春天的芬芳灑滿人間！仰望晶瑩透亮的天空，湛藍(lán)中點綴著幾抹白云，明媚的陽光照耀著大地，河面上波光粼粼，猶如無數(shù)璀璨的寶石閃閃發(fā)光。小區(qū)里，樓下的玉正靜靜開放，美麗的花朵就像一只只圣潔的白鴿飛落枝頭。人們不知不覺也脫去了厚重的棉衣，換上了輕薄時尚、五彩繽紛的春裝，臉上洋溢著蓬勃的朝氣和喜悅的笑容！

春天，給人間帶來了無與倫比的美妙，更帶來了勃勃生機(jī)、無限希望！我愛春天，更珍惜這萬象更新的季節(jié)，我愿插上知識的翅膀在藍(lán)天自由飛翔，讓美麗的春天永遠(yuǎn)伴隨我們快樂成長！

景物作文推薦

幼兒教師教育網(wǎng)編輯反復(fù)思考后，認(rèn)為“景物作文”是一篇值得推薦的文章。通過書寫來表達(dá)個人思想和個性是十分有意義的，它甚至可以改變世界。未來的修改目標(biāo)是：提升文章的清晰度、直接度和生動性。相信這篇文章對您的未來將產(chǎn)生積極的影響！

景物作文 篇1

華山在陜西省渭南市華陰市，以奇險聞名，我一向都異常想去華山探險，今年暑假爸爸媽媽和我最終踏上了去往華山的旅程。

華山有五峰，可是“自古華山一條路”，無論去往東西南中哪個峰，北峰都是是必經(jīng)之路。蜿蜒曲折的小路，盤桓在懸崖峭壁之間，看起來像人的一根根腸子。我們選擇了纜車直上北峰-云臺峰的線路，坐進(jìn)窄窄小小的纜車箱里。索道又陡又長，往前看山峰直沖云霄；往后看山谷深深猶如萬丈深淵；從空中鳥瞰，北峰的景色美極了，金色的陽光下，深綠色的山脊聳立在大地上，巖石千姿百態(tài)：有的像蓮花，有的像老壽星，還有的像可愛的小猴子。陡峭的巖壁上挺立著蒼翠的青松，它們有的像一把綠色的大傘，有的身姿挺拔如劍，有的形態(tài)曲折如虬龍，就像一名名戰(zhàn)士在守衛(wèi)著祖國的遼闊的邊疆。松樹綠茵下隱隱約約看到游客在細(xì)細(xì)的步道上挪動，好像微不足道的小螞蟻在搬運(yùn)糧食，真是辛苦啊。

還好我們乘了纜車，跳下來離北峰的主峰已經(jīng)很近了?？墒恰吧n龍嶺”是三峰的必經(jīng)要道，那里的臺階幾乎呈九十度，步道又窄又長，“長約百丈”，整塊的花崗巖兩旁穿鑿著灰色的橢圓形鐵索，我緊緊抓牢著鐵索，鐵索又硬又滑，耳邊是呼呼的山風(fēng)，好擔(dān)心一陣風(fēng)把我吹下深谷，“掉下去怕不摔得粉身碎骨？”我兩眼一閉，咬著牙，一階一階登上爬完這些灰白色的臺階，累得氣喘吁吁，好像一個老舊的風(fēng)箱?？墒亲罱K站到嶺顛，遠(yuǎn)望綿延的山嶺和青翠的山脊，又在山風(fēng)里變成了一頭雄鷹，在空中自在地翱翔。

我們又一路沿著山脊上上下下，兩旁是嶙峋的山壁，陽光炙烤著我們，耳邊是來自不一樣地方的游客的方言，足足走了半小時，來到了中峰-玉女峰，“嗡嗡嗡”，一只只肥大的蜜蜂，足足有一寸長，扇動著翅膀繞著我腳邊飛，仿佛下一秒就要會叮我一個大包，嚇得我一溜煙“噌噌”跑到爸爸媽媽身邊，這才松了一口氣。路邊巖石凳常常有戴著白頭巾，腳上一雙褪色解放鞋的老伯伯在休息，胡子花白，旁邊放著堆得滿滿的背簍，媽媽說，華山上的食物還有日用品都是他們這些華山背夫，每一天憑自我的肩背，從山腳一路背上來的?！八麄兪遣皇菕赍X很多??？”我看著老伯伯背上的汗?jié)n問，媽媽搖搖頭，“論斤的，一背簍最多50斤吧，你想想他一趟上來能有多少收入？”我望著老伯伯額頭深深的皺紋，曬得黝黑的皮膚和洗得發(fā)白的藍(lán)布褲腿，不吭聲了。

后面的一路我再也不喊苦了，穿過長峰棧道和華山論劍崖，最終一路都是上坡，攀登上了華山東峰，那里是華山第二高峰，峰頂?shù)南烧蒲逻h(yuǎn)遠(yuǎn)望去像仙人巨大的手掌，五指參差向天，傳說是遠(yuǎn)古的時候河神引河?xùn)|流，手劈華山留下的掌印，看上去還真是氣勢恢宏。華山的西峰–蓮花峰異常考驗人的勇氣，那里的鯉魚背是宛如羊腸的石徑，窄窄的，鑿刻在陡峭的山脊上，到人半腰高的石欄鐵索兩邊是萬丈山坳，對面的山峰在云霧間若隱若現(xiàn)。站在西峰峰頂，對面的四峰好像被古代巨人用大刀“唰唰”削成數(shù)片，每一片都像一把利劍直刺藍(lán)天，翠綠的松濤環(huán)繞著山峰，在浩蕩的山風(fēng)里“嘩嘩”地唱誦著自然之歌。

由于僅有大半天的時間，我念念不舍地跟著爸爸媽媽匆匆下了山，一路欣賞了北峰山嶺之奇險，見識了中峰昆蟲之碩大，體驗了東峰山路之陡峭......可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊，我還想再來挑戰(zhàn)華山的西峰，什么時候才能彌補(bǔ)這次遺憾呢？

景物作文 篇2

5月初，雖已入夏，然何談酷暑，天地間還殘存著些許料峭寒意。

車窗外，天空灰蒙蒙的，又透射出清晨的曉光。單調(diào)的高速欄桿迅速被拋在后頭，像心理大夫的催眠曲被人昏昏欲睡，但我卻并不沉悶，反之，我無比興奮一一車朝綏寧駛?cè)?

經(jīng)過將近兩個時辰，大家來到了黃桑自然保護(hù)區(qū)買票之后，大家沿蜿蜒崎嶇的小徑向六鵝洞瀑布進(jìn)發(fā)。路上有不少盤旋而下的水流，不深，也不大寬，但清澈見底，且把扎根在水底的大石沖刷的一干二凈。走到一處，大家實在走不動了一一這山路太能折騰人了。正好旁邊有個小攤，大家便坐下歇息。這個時候，眼尖的小姨發(fā)現(xiàn)了路線表一一此處距入口1。4千米，距六鵝洞瀑布1。4千米大家自然一陣哀嚎。

很不容易才爬到觀景臺，大家頓時被眼前的瀑布驚呆了。正如太白詩仙所說：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，瀑流自崖頂沖下，躍進(jìn)那條長達(dá)3。5千米的溪流，潺潺地在無數(shù)磐石沙礫中穿梭，生生不息。瀑布正中央有一塊巨石，長年累月被瀑流侵蝕，表皮剝落很多，卻仍然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)盤在哪兒，像個鶴發(fā)童顏的老者，雖已年逾古稀，但老當(dāng)益壯，隨意將瀑流扭開分成兩股作它的珠簾。

看到這里，我那容易頭腦發(fā)熱的膽大細(xì)胞又開始活躍了只見它左竄竄，右跳跳，不停地指揮我的手腳向通往水潭邊緣的青石階底部走去。我非常快走下了石階，興奮地把手伸進(jìn)水里。嘶一一我倒吸一口涼氣，只由于這水涼的不可以。然而我如何會認(rèn)輸呢我沒把手放開，一直浸泡在水中。日漸地，我感覺不如何涼了，我知曉這是由于手適應(yīng)了水的溫度。因此，我更放肆地潑起水來。一會兒后，我玩膩了甩開手正籌備上去時，一腳踏在片濕滑的青苔上，一下子向后倒去。正在我以為要和刺骨冰冷的水潭來個大大的擁抱然后與巨石群親密接觸時，旁邊的一個老人伸手拉了我一把，把我拽了上來。我驚魂未定，半晌才平復(fù)下心情。我向那位老人投去感激的'目光，道了聲謝，便飛奔去了母親身邊。

其實，綏寧之旅絕不止黃桑，但畢竟這瀑布最為亮眼，也最為壯觀秀麗。它的水流，正如大家的旅途，伸向遠(yuǎn)方……

景物作文 篇3

一場及時雨過后，春姑娘悄悄地來到這里。樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，刺槐花散發(fā)著撲鼻的清香。成群小鳥在樹叢里跳上跳下，鉆來鉆去，嘰嘰喳喳叫個不停。

在上學(xué)的路上，我看見桃樹開出了粉紅色的花朵，柳樹吐出了嫩綠的幼芽，草兒剛剛鉆出地面，細(xì)細(xì)的樹枝兒在春風(fēng)中搖曳。綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的世界。我抓著春姑娘的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地在綠色的大地上。

啊!我在這片大地上走著，太陽公公把自己幾綹金黃色的胡須向大地上拋去，一只美麗的小白兔提著籃子，踩著仿佛地毯鋪成的草坪向我微笑著走來，我向它問好。一只小手揉著惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。

面對如此美麗的春天，如此美麗的大地，我不禁激情地高喊：“春天，我愛你!”

景物作文 篇4

春天來了，小草都從地下鉆出了綠色的小腦袋，隨著風(fēng)搖晃著，暖洋洋的曬著太陽。

小動物們開始忙碌起來，看！小鳥在天空中自由的飛翔，快樂的叫著：春天來了，春天來了。小羊快樂的跑到綠色的草地上蹦蹦跳跳，小螞蟻忙忙碌碌在地上爬來爬去尋找食物，小魚浮到水面上歡快的游來游去，小鴨子排著隊跳進(jìn)池塘在水中悠閑的東游西逛，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在花叢中翩翩起舞……

瞧！小朋友們也不甘落后，脫下厚厚地棉衣，跑到戶外放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在空中飛來飛去。有蝴蝶風(fēng)箏、有老鷹風(fēng)箏、有小鳥風(fēng)箏……??？天上怎么游來一條大鯊魚，露出鋒利的牙齒，好象在說：別惹我，我很厲害。

這時，泉水彈著琴快樂的跑下山來，歡樂的小溪一路唱著歌也跑來了，到處是一片歡歌笑語。

春天真快樂，我喜歡春天。

景物作文 篇5

秋天已經(jīng)來臨了，天氣漸漸變涼，讓我們走近秋天的.景色吧！

抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)像寶石，使人感到秋高氣爽。金色的陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)風(fēng)煦，潔凈得好像剛洗過的藍(lán)寶石，藍(lán)天白云漂逸悠揚(yáng)！

我來到果園，那里水果可多啦！我看到紅通通的大平果，高高的掛在樹上，露出了燦爛的笑容，像一個個娃娃臉，非?？蓯?，黃澄澄的橙子，又大又圓，好像玲瓏小巧的燈籠，石榴咧著小嘴，露出了像紅寶石般晶瑩剔透的籽，正在樹上微笑著，亮晶晶的葡萄，好像一串串閃閃發(fā)光的紫色珍珠，有仿佛像一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出陣陣心人肺腑的幽香，使我垂涎欲滴。

秋天的景色像一副副美麗的畫卷！

景物作文 篇6

雨是美麗的，是世界上最有感情的東西。甚至比一些人還有感情!春天的雨。響起了幾陣春雷，轟隆隆，轟隆隆。緊接著，幾滴雨滴落了下來，雨滴越來越密，1會兒，雨滴就變成了小雨。雨越下越大，越下越大，漸漸地，窗外的樓房變得朦朧起來。小雨點象1顆顆小珍珠頑皮地滾動著。落下來的小雨點聚成了1個小水洼，嘩啦啦，嘩啦啦，小水洼像1把樂器，讓小水點盡情地彈奏。這時，天空漸漸變暗了。

夏天的雨。明亮的閃電閃閃發(fā)光，雨漸漸的，漸漸的下起了傾盆大雨。大得可以把房屋沖塌，淹沒農(nóng)田!這雨說來就來，說停就停。剛剛還是傾盆大雨，一下子就變成了毛毛細(xì)雨。太陽從雨中沖了出來。那雨就成了晶瑩的水珠。這時的景色別提有多美了! 秋天的雨。突然，狂風(fēng)大作，雷電交加，我已經(jīng)預(yù)料到會下一場大雨。轟隆隆，雷公把那藏了好久的大鼓，重重地敲起來。風(fēng)婆婆使勁地吹。悶了很久的大雨終于下了。雨“嘩啦啦嘩啦啦”地下，如同一個小孩子被父母的批評，眼淚情不自禁地流了下來。雨水還不停地從天而降，房子被雨水包圍了。從窗望去，窗好像被一層紗布包圍了，我又好像在看瀑布似的。 過了一會兒，雨漸漸地小了。從窗望去，又煥然一新，蒙蒙細(xì)雨，像一根根針?biāo)频模液煤玫赜^察，雨停了，田野里恢復(fù)了平靜，街道繪成一條條長長的小河。打開窗一看，像在海里一樣，空氣格外清新。一條彩虹掛在天邊，那景色別提多美了。冬天的雨。北風(fēng)呼嘯，不知什么時候下起了冷冷的細(xì)雨，使人不時地打著寒戰(zhàn)。

冬天的雨不像春雨那么溫柔，也不像夏雨那么激烈，它細(xì)細(xì)的，密密的，像牛毛，像花針，卻是那樣的鉆心透骨，顯得那么冷峻。當(dāng)冬雨發(fā)脾氣的時候，它會打在人們的臉上，讓人感覺像是被繡花針刺了一樣。這冬雨滿不在乎地下了幾天。人們都已經(jīng)厭倦了，真想看到一副雪景。終于寒風(fēng)乍起，隱隱約約聽見了玻璃鋼屋頂上似珠落玉盤的聲音，剎時就愈演愈烈。啊!是冰雹，是雨的精靈。這時凜冽的寒風(fēng)夾著“花針”，攜著“精靈”，投向田野、森林，一顆顆晶瑩透亮的冰雹在人們的屋門前跳來跳去，玻璃被撞的“劈啪”響。雨，是一個魔法師，會千變?nèi)f化。會變大小，會變聲音?？缮衿媪?

2024教師節(jié)作文(推薦7篇)

2024教師節(jié)作文 篇1

從小時候知道要尊重老師，每逢教師節(jié)，我們總是會對辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時的我們，更多的只是認(rèn)為這是個做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在讀到了大學(xué)，自己也經(jīng)歷過一些實習(xí)的工作，這回才更能體會到老師的不易。作為老師，教書育人是他們的責(zé)任，這并不是一份輕松的工作，其中有來自社會各方面的壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會影響到學(xué)生的人生觀，價值觀。其中的辛苦中有他們自己知道。

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，其實，老師對于學(xué)生是寬容的，其中絕對沒有上司對于員工的苛刻與挑剔。他們對于學(xué)生是無私奉獻(xiàn)的。對于知識的傳授也是毫無保留的。

2024教師節(jié)作文 篇2

老師我想對您說，對于您兩年以來淳淳教導(dǎo)，我們銘記于心。

開始的您為了給我們樹立一個威嚴(yán)的形象讓我們懼怕您，在后面的時間相處過后感到您是一個幽默的大家長。三年一屆的學(xué)生，我們也許是您漫長教學(xué)生涯中的一屆學(xué)生，但是對于我來說您三年以來的教導(dǎo)成為我走進(jìn)大學(xué)的鑰匙，讓我的上學(xué)路中減少荊棘。我知道您現(xiàn)在的所有嚴(yán)格要求只是為了我們能有一個更好的將來，未來的路是漆黑的'我不情楚未來會發(fā)生什么，腳下的路是怎樣的，但是我知道戀是成長道路的點燈人為我點亮了去往大學(xué)的路。時間將您的青絲染白，但卻為了我們，您毫不怨言。我們揮舞著筆桿，寫下青春的記憶，而您卻揮散筆墨成為一代又一代的播種人。青春歌聲已經(jīng)唱響，而您的青春卻永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，能擁有戰(zhàn)勝未來的勇力。謝謝您，陪我們走過的三年青春，我們的記憶將永遠(yuǎn)有您的身影。

2024教師節(jié)作文 篇3

今天，我們將迎來一年一度的教師節(jié)，這第三十七個教師節(jié)，我期盼已久。

早晨，我來到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……

教室里，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，老師就不喜歡了。過了一會兒，老師來了，大家爭先恐后的`把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡，黑板上寫著幾個大字“老師，節(jié)日快樂！”這寥寥數(shù)語表達(dá)每一位學(xué)生對老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)。上課時，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)。

敬愛的老師?。∈悄o了我們無私的愛，我們一定不辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報答您！

2024教師節(jié)作文 篇4

昨天的教師節(jié)大家都很開心，但是我卻感到淡淡的悲傷——這是在母校的最后一個教師節(jié)。

教師節(jié)那天同學(xué)們都和老師表達(dá)了祝福，而且還表演了各種節(jié)目。有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)詩朗誦，有的同學(xué)表演了小品，還有的同學(xué)在跳舞。雖然短暫，但這些只為祝福老師節(jié)日快樂。

這是一個喜慶的節(jié)日，時光如梭，光陰似箭。我們從一個個牙牙學(xué)語的孩童，變成了高大挺拔的酷小伙和婷婷玉立的大姑娘了。

我清楚的記得四年級的時候，我是一個膽小不與同學(xué)交流的女孩，但老師您是我的.明燈，是您鼓勵我支持我，我才會成為今天這大膽活潑的女孩。您雖然不是我的親媽媽，但您卻嘔心瀝血，任勞任怨為著這個家。在昨天我叫您媽媽的同時我體會到了，您不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位和藹的家長。在您七旬的時候請不要忘記這句話：“雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師?！?/p>

在這最后以一個吻而別吧！在小學(xué)階段最后一個教師節(jié)，我會對您自信的說，我會加油，我會在畢業(yè)的時候自豪的說：“昨天我以老師為榮，今天老師以我為榮；昨天我以同學(xué)為榮，今天同學(xué)以我為榮；昨天我以父母為榮，今天父母以我為榮。”

師恩難忘，老師您辛苦了！

2024教師節(jié)作文 篇5

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

2024教師節(jié)作文 篇6

今天，我們學(xué)了教師節(jié)這一課，上面畫了一幅畫。上面畫了一個小姑娘送了老師一朵畫。上面還畫這一個老師的課桌上放這一個老花鏡，地球儀，備課本，紅筆等等。這鞋全都是為我們準(zhǔn)備的啊！

看到這里，我情不自禁的.想起了自己的老師。記的，有一天我去看牙。今天上的新課回到家一點也不會做。但是老師說；“鳴鳴，別著急老師會幫你補(bǔ)的。‘‘這時我心里一塊巨石才落了下來。老師告訴我下午1點半到校來給我補(bǔ)課。但是老師很早就來了，生怕老師來3晚了。可是我1點45才到校。老師開始給我吧課了?？催@老師那不厭其煩的給我補(bǔ)課，我心里突然燃起了對老師的愧疚之情。

補(bǔ)完了課，臨走的時候?qū)ξ艺f；“鳴鳴，只要好好學(xué)習(xí)一切都可以克服。

這句話深深的刻在了我的腦海里，記到了我的心里。

2024教師節(jié)作文 篇7

如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現(xiàn)出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說服我們；她對我們是那么的和藹可親，使我們不能不對她發(fā)自內(nèi)心的熱愛和尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

教師節(jié)給老師的禮物作文700字模板

我們會喜歡在作文中分享自己的心情，寫作文可以促進(jìn)主動看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，文章需要符合實際，寫作文不能超出現(xiàn)實。那么寫好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？以下“教師節(jié)給老師的禮物作文”由我們?yōu)榇蠹沂占?，請閱讀，或許對你有所幫助！

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇1】

今天是教師節(jié)，我高高興興地來到學(xué)校，走進(jìn)了教室，不少同學(xué)都來了，手里都拿著一個小禮物，琚霖霏手里也拿著一個禮物盒，好像是準(zhǔn)備送給老師的。

我走了過去，叫她給我看一下，她答應(yīng)了，我拿起盒子，打開一看，原來是她自己畫得一張賀卡，很漂亮呢!有青青的山，綠綠的水，快樂的小鳥，藍(lán)藍(lán)的天空中還飄蕩著許多紅紅的汽球，上面還寫了一行大字：老師，您辛苦了!我正仔細(xì)地看著，忽然上課鈴響了，我趕緊把賀卡還給了琚霖霏，然后回到了座位上。

不久，老師笑咪咪地走了進(jìn)來，來到了講臺前，還沒等老師開口說話，許多同學(xué)便紛紛拿著自己買的或做的禮物來到了老師身邊，一一遞給了老師，我也把自己做的一個小禮物送給了老師了。

再看看老師的講臺桌上，堆滿了五顏六色的小禮物，此時的老師滿臉笑容，像一朵綻開的花朵。

看著老師滿臉燦爛的笑容，我也高興地笑了。我在心里暗暗對您說，謝謝您敬愛的老師!我會永遠(yuǎn)對您懷著一顆感恩的心，感激您對我們的教育之恩。

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇2】

今天是教師節(jié)，早晨一進(jìn)教室，就看到了黑板上“教師節(jié)快樂”的大字和美麗的圖畫，教桌上已擺放著兩束美麗的鮮花，幾個孩子也送來筆記本、眼鏡盒、手機(jī)掛件等小禮物，我還收到了怡瀟特意為我制作頒發(fā)的“好老師”獎狀呢!看來每個孩子都在用心表達(dá)對老師的感激之情，教室里充斥著節(jié)日的香味，這些孩子真是太令我感動了。

最令我感動的還是下午的思想品德課。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，按常規(guī)我該進(jìn)教室了，可是幾個孩子圍著我問這問那，就是不讓我進(jìn)教室，開始我還在認(rèn)真答復(fù)崇朕的問題，可是他們無聊的問題和詭異的表情，讓我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就問我：“老師，周五的思想品德課有什么重要的內(nèi)容嗎?我想向您借一節(jié)課。”的事情，我就猜到是她在“搗鬼”。我想，她大概是想提醒我上學(xué)期我們實行的“派特時間”吧，開學(xué)一周多了，因為瑣事太多，我一直沒提“派特時間”的事情，他們一定是有意見了。

總算被允許進(jìn)教室了，沒什么特別的呀，大家依舊在午唱，可是唱歌時間結(jié)束后，孩子們紛紛要求我閉上眼睛，我偷偷摸摸地要看，不只是誰跑過來用書擋住了我的視線。聽到“可以睜眼了”，我睜開眼睛，還沒發(fā)現(xiàn)什么特別的事情，但回身的剎那，我看到了白板顯示的PPT，是藝術(shù)字的“教師節(jié)快樂!”，副標(biāo)題：五年級一班全體同學(xué)獻(xiàn)給李老師的禮物。說實話，我很意外，也很滿足。文馨一邊講解著一邊操作，其實這時的我根本沒聽進(jìn)多少，心思全被接下來的PPT給抓住了。第二頁開始是“李老師，請聽我們想對您說的……”接連出現(xiàn)了很多同學(xué)的心里話，他們各自起來讀了自己的心里話，還有幾個孩子的心里話沒打進(jìn)去，他們就當(dāng)場拿出自己的小稿件念了起來，這時的我已經(jīng)不爭氣地流淚了。后來，幾個孩子一起朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》……最后，在文馨的主持下，全體同學(xué)一起說“老師，您辛苦了!”我半天無語，眼淚不聽話地一直流著，我也一個勁地揩淚……

一直是我再想盡辦法的給孩子們創(chuàng)造氣氛，沒想到這幫小鬼竟然也給了我這么大的驚喜。這是長這么大以來，我收到的最珍貴的禮物了。謝謝你們，孩子們!你們的確都很棒，原來我喜歡你們是有理由的，因為你們就是這么可愛，這么討人喜歡。謝謝!

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇3】

金秋時節(jié)，金風(fēng)送爽，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，該送給老師一份什么樣的禮物呢？鮮花？巧克力？賀卡？我總覺得這些有點俗套，我可不可以來點新穎的，有意義的，與眾不同的呢？這些天，我一直都在思考這個問題，這個可真有點傷腦筋。

“利用你的特長，送一份最有意義的禮物唄！”媽媽的話提醒了我。對呀，我的鉛筆字寫得可棒了，抄首詩送給老師吧。不行，這還是有點落入俗套，還是我自己創(chuàng)作一首小詩吧。這下我可來了興致，說干就干，我找來紙和筆，認(rèn)真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕，就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現(xiàn)……說來也怪，平時最怕寫作的我，今天竟然思如泉涌，一會兒工夫一首小詩就創(chuàng)作完成了。因為那完全是我由感而發(fā)啊！

親愛的老師，您像我們的媽媽，

細(xì)心地呵護(hù)每一顆幼小的心靈，

噓寒問暖，為我披上外衣，

一絲不茍，批改每一份作業(yè)；

//

親愛的老師，您又像我們的朋友，

為我們的進(jìn)步歡欣鼓舞，

耐心地與我們交流知心的話題。

//

親愛的老師，您就是那辛勤的園丁，

細(xì)心地把種子播撒，

精心地把幼苗呵護(hù)。

忘不了，

課堂上您的談笑風(fēng)生，

忘不了，

校園里您忙碌的身影，

忘不了啊，

忘不了，

您為我們辛勤付出的點點滴滴……

感謝您，親愛的老師！

祝福您，親愛的老師！

祝您節(jié)日快樂！

我把這首小詩工工整整地抄在硬筆書法專用紙上，再貼上彩色的卡紙細(xì)心地裝扮一番。對了，雖然我們剛學(xué)英語，但我還記得英語周活動布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day！”我就再配上一段英語祝福吧：“Thank you teacher！Happy Teacher's Day！”媽媽見了高興地表揚(yáng)了我：“還真不賴，樸實無華的語言配上優(yōu)美的鉛筆字，真是一份好禮物??！”

我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下，心里默想著：在教師節(jié)到來的那一天，我一定會獻(xiàn)上我最誠摯的祝福，最真摯的禮物！晚上，我做了個夢，夢見我把小詩譜成了一首優(yōu)美的歌，在夢里我又看到了宋老師那親切的笑容，聽到了她清晰而響亮的講課聲……

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇4】

五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子里，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師。

王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽取，還夸獎了那位同學(xué)，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺，時間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。

老師，我尊敬的老師;明年的教師節(jié)，我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會帶著獎狀，金杯，回到我的母校來看望我尊敬的老師。

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇5】

禮物有很多種，有精致的水晶球，有漂亮的賀卡，也有芬芳撲鼻的鮮花……當(dāng)然，送禮物也得有對象。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛的老師們。

今年的教師節(jié)到了，這意味著什么，如果是往年的話，就意味著大家開始相繼送上代表心意的禮物了，普通的都是一些鮮花賀卡之類的?？墒墙衲瓴煌?，同學(xué)們都長大了，心思更加的細(xì)膩了，也開始送上更合適的禮物了。我呢，也不例外，不想再送千篇一律的東西。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”。

早晨，走在上學(xué)的路上，便發(fā)現(xiàn)一些低年級的小朋友拿著一些鮮花，高高興興的從我身旁走過，耳邊還依稀記得他們所計劃的“驚喜”。加快腳步，我趕到學(xué)校，還挺早。但是，我好像顯得有點兒格格不入，如果你觀察仔細(xì)的話，會看到，低年級的同學(xué)手拿鮮花，幾乎是連蹦帶跳的跑進(jìn)學(xué)校。一些同學(xué)進(jìn)學(xué)校時，依舊是平時的步伐，但臉上洋溢著對老師的敬意。

再看看我們班的教師節(jié)吧，依舊有同學(xué)送鮮花，不過，不是小時候那樣，圍在老師身邊，甜甜的叫著：“老師好，老師辛苦了！”我們的教師節(jié)，是這樣的，“同學(xué)們，快躲到桌子底下！”你可能會不明白，好好的教師節(jié)，干嘛要躲到桌子底下呢？呵呵，這是我們給老師的小驚喜?！翱臁欤睦蠋焷砹?！”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望，然后推開門，走進(jìn)來。“夏老師節(jié)日快樂！”我們異口同聲的說。夏老師滿臉的喜悅，連連說好。之后，夏老師望著那些花兒，說：“其實，你們好好學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物了……?！?親愛的夏老師，我們對您的愛，也不是這些禮物所能詮釋的。

我們的代課老師陳老師，雖說是代課，但他比其他代課老師要負(fù)責(zé)的多，這幾天相處下來，我發(fā)現(xiàn)，其實陳老師只是看起來兇巴巴的，其實呢，人還是不錯的。我也很感謝他對我們的諄諄教誨。當(dāng)我們把禮物送給他時，陳老師雖然臉上看不出來有什么大的情緒波動，但是呢，我猜他內(nèi)心應(yīng)該還是有點感動吧。

最后，我要祝付老師萬事如意。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇6】

“該送什么禮物給司馬老師呢?”溜溜苦思冥想著。9月10日了，是教師節(jié)，別的同學(xué)都已準(zhǔn)備好禮物，在下課的時間快快樂樂地出去玩了呢，可是溜溜卻還沒有想好，沒心思出去玩，沮喪地趴在座位上。

突然，一個紙飛機(jī)飛到了她的桌子上。溜溜抬頭一看，周圍沒有人啊?！捌婀郑钦l扔給我的紙飛機(jī)呢?”她注意到紙飛機(jī)上有一行小字：溜溜，你好，我是哆啦A夢，你是不是遇到了什么麻煩事呢?

“多啦A夢?”溜溜百思不得其解。她一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)前面真的站著哆啦A夢，哆啦A夢正笑瞇瞇地看著她。

“來，溜溜，我?guī)闳ヒ粋€地方。”溜溜還沒反應(yīng)過來，就被哆啦A夢牽著手，跳到了紙飛機(jī)上。紙飛機(jī)像著了魔似的向外飛了出去。紙飛機(jī)越飛越高，已經(jīng)快要到云層了，地面上的房子也越來越小，只有螞蟻般大小了。不一會兒，紙飛機(jī)就降落在一座城堡面前。

溜溜和哆啦A夢跳了下來，向城堡里面走去。溜溜覺得自己好像在做夢，便輕輕地扭了自己一下，疼疼的，沒在做夢。溜溜發(fā)出一連串問題：“哆啦A夢，你為什么帶我來到這個地方呢?這里又是哪里呢?”

他們已經(jīng)來到一座高科技的房間，里面有著許多設(shè)備，還帶有標(biāo)簽：彈跳鞋，時光機(jī)……哆啦A夢說：“你小時候不是很愛看《哆啦A夢》嗎?為了報答你，我將幫你實現(xiàn)一個愿望?！绷锪锵肫饋砹?，自己小時候確實愛看《哆啦A夢》

溜溜開心極了，卻還是有點為難：“我本來是想送老師一樣禮物的，卻不知送什么禮物好?！倍呃睞夢從口袋里拿出一支粉筆，說：“這是愿望筆，你用它在任意一個地方上寫下你的愿望，它將會幫你實現(xiàn)愿望?！?/p>

溜溜半信半疑地寫了一句話：“我想在教師節(jié)給司馬老師送一份有意義的禮物。”剛寫完，溜溜看到黑板上出現(xiàn)了一排金字：恭喜你，你的愿望即將被實現(xiàn)。頃刻間，溜溜回到了課堂上。司馬老師正上著作文課。司馬老師拿出一個包裹給溜溜，溜溜拆開一看，是一本獲獎證書。原來啊，是溜溜的作文在全國比賽中獲了獎。司馬老師說：“溜溜送給我的這份禮物，是我收到的最珍貴的一份!”

隨即，其他同學(xué)也同溜溜拿出教師節(jié)給司馬老師的禮物，向司馬老師祝福：“司馬老師，教師節(jié)快樂!”

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇7】

教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的心意?？粗瑢W(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒有什么意思，我決定，要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。

送什么禮物才算與眾不同呢?這時候，我突然想起來一件事：覃老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國歷險記》大結(jié)局寫完了，能不能自己出一本書送給覃老師呢?覃老師一定會非常開心的。這個愿望很快就實現(xiàn)了，當(dāng)我說出這個心愿時，很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同，于是，我們開始行動起來。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因為家里只能打黑白的，打完后，我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國歷險記》就做好了。這本書看起來非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開以后就和外面賣的書一樣，如果這本書真的出版了，小朋友們一定很喜歡看!

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇8】

金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。

小紅背著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給張老師什么禮物呢?賀卡?還是筆記本?不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個特殊的禮物。到底送什么呢?她走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長著許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學(xué)，野菊花象征著張老師堅韌不拔的意志。

小紅精心挑選了71朵還帶著露珠的野菊花，興高采烈地來到了張老師的辦公室，看見老師辦公桌上的日歷上寫著“9月10日教師節(jié)”。桌上放著一大塊玻璃板。玻璃板下，壓著幾張圖畫，玻璃板上是幾本教科書，書上還擺著一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。

一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園。。。。。。

秋菊啊，請你帶去小紅最誠摯的問候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節(jié)日快樂!”

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇9】

張紅走進(jìn)學(xué)校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無一人。這正是時候，張紅輕輕地推開窗。窗下，就是樸實無華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學(xué)參考書，書上的舊式眼鏡都沒顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開學(xué)校，馬老師多么熱愛自己的工作呀!

張紅想著想著，側(cè)著身子把手中的花插進(jìn)了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護(hù)、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂地成長。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛無私地奉獻(xiàn)給每一個孩子，精心

想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿足……

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇10】

她靠在墻上，好像在想什么，原來，明天是教師節(jié)，其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨特，而且還要給老師個驚喜?！边^了一會兒，她像想到了什么，高興地回家了。

第二天，教師節(jié)來臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了周小敏深深的情誼。

放學(xué)后，周小敏拿著兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片，玻璃旁放著一個筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見底的墨水和一個陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語文書，書上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個特別日子的日歷。

老師已去開會，周小敏確定里面沒有人后，悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里，然后就悄悄地離開了。

這時，老師開完會了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會是哪個學(xué)生送的呢?”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到周小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影。

母親節(jié)送賀卡作文描寫推薦

節(jié)假日的形成是經(jīng)過長時間民俗文化的沉淀，在我們準(zhǔn)備迎接母親節(jié)來臨之際，可能會需要寫一篇母親節(jié)賀卡的主題作文，寫作文可以引導(dǎo)我們走進(jìn)社會生活去觀察和探索，發(fā)現(xiàn)生活之美。你知道寫好一篇母親節(jié)賀卡作文的關(guān)鍵是什么嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“母親節(jié)送賀卡作文描寫”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

母親節(jié)送賀卡作文描寫(篇一)

“母親節(jié)”到了，我準(zhǔn)備給媽媽做一張賀卡，想給媽媽一個驚喜，也感謝媽媽平時對我無微不至的照顧和辛勤付出，祝愿我的媽媽：節(jié)日快樂，身體健康！

我先準(zhǔn)備好做賀卡需要的東西，有彩紙、水彩筆，還有漂亮的貼紙畫，然后我開始靜靜地思考，用心地設(shè)計賀卡的樣子，等所有的內(nèi)容確定好后，我開始動手做賀卡。我先用水彩筆在彩紙的四周畫上花朵和愛心的圖案，然后在彩紙的最中間畫一個“媽媽”，再在“媽媽”的周圍貼上各種漂亮的貼紙畫，最后寫上“祝媽媽節(jié)日快樂，身體健康，我永遠(yuǎn)愛你！”的祝福語，這樣我的愛心賀卡就做好了。

我把做好的賀卡偷偷地放在媽媽的枕頭下面，等媽媽睡覺挪動枕頭時發(fā)現(xiàn)了賀卡，媽媽又驚喜又高興，還使勁在我臉上親了一下，并對我說：“寶貝，謝謝你了，媽媽也永遠(yuǎn)愛你！”看到媽媽高興地樣子我也甜甜地笑了。

母親節(jié)送賀卡作文描寫(篇二)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽的襖這首既感人又令人心動的歌曲，我想起了母親，想起了那對我無私的母愛，無價的母愛，無聲的母愛。

記得有一次，我和媽媽去公園散步時，我一失足，一腳插入了一個洞內(nèi)。我提起腳一看，啊，鮮血直流，原來洞內(nèi)有許多玻璃片以及無比鋒利的刺。媽媽看了，急得像熱鍋上的螞蟻，立刻扶我回家，并慌忙地從柜子里拿出“皮康王”，邊擦邊焦急地問我：“還疼嗎？我痛苦地哀鳴：“還挺疼?！眿寢屄犃?，十分著急地，一會給我涂上皮康王；一會兒撫摸我的傷口；一會兒給我包扎。一直到深夜，我傷口愈合一些后才疲倦地上床睡覺。這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽累得倒在床上就睡著了……

平時，媽媽為我洗衣服；為我賺錢；還為我療傷。而今天是母親節(jié)，我想趁機(jī)此機(jī)會感恩。于是，在早上，我做了一張賀卡準(zhǔn)備送給媽媽，媽媽剛起來，我便對媽媽說：“祝您母親節(jié)快樂！”說著，我把粽子遞過去給媽媽。媽媽聽了我的話，捧著粽子，摸著我的頭開心地笑了，當(dāng)媽媽吃完粽子時，我把四張精致小巧的賀卡送給了媽媽?！皨寢?，這是您的節(jié)日禮物?！边@時，我又從身后抽出一張畫紙遞給媽媽。媽媽收到我的禮物后，會心地笑了。我心里也樂滋滋的。

我沒給媽媽多少自豪，媽媽則讓我終身驕傲！雖然每個人的母愛不同，但天下母親都是一樣的偉大和崇高！我們要從平時的生活中去感恩母親。

母親節(jié)送賀卡作文描寫(篇三)

那天中午，我買了一條絲帶，回家就動手做起了賀卡。我先在賀卡的正面畫兩條斜線，再把斜線涂成綠色的，把里面涂成粉色的，還寫上了“祝媽媽母親節(jié)快樂”幾個大字。我由在周圍涂上淺綠色，用深綠色畫喇叭花的藤條，把我親手做的立體喇叭花貼在藤條上，又用絲帶裝飾了一下。哇，太美了！一張精美的立體賀卡展現(xiàn)在我眼前。媽媽一定會大吃一驚。

母親節(jié)那天早上，我很早就起了床，對媽媽說“：媽媽，祝你母親節(jié)快樂！”然后把賀卡給了媽媽。媽媽說：“哇，太精致了，你的小手真巧！”我也高興地笑了。

我喜歡這個特殊的母親節(jié)！

母親節(jié)送賀卡作文描寫(篇四)

在母親節(jié)來臨的前一天，我還在思索在母親節(jié)該送什么禮物，不知道是賀卡還是祝福語，我想到了賀卡，賀卡很小，但是能表達(dá)人的情感。

恩，我是急性子。說干就干，在當(dāng)晚，我把卡紙、剪刀、畫筆都拿出來之后。選了個藍(lán)色的卡紙，把它剪成長方形，再折起來。又在上方寫了母親節(jié)快樂，然后“喀喀喀”做了起來。

在第二天母親節(jié)的時候，我把親手做的賀卡送給了媽媽，媽媽說很好看，我很開心。

母親節(jié)送賀卡作文描寫(篇五)

今天是母親節(jié)。母親是世界上最愛我的人，每天她都四處奔波：帶弟弟去上學(xué)，接妹妹回家，送我去學(xué)英語。我想今天我要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽一個驚喜。

一大早，我先整理好房間，疊好被子，幫弟弟穿衣服，再趁媽媽進(jìn)房間時，偷偷幫媽媽盛好一碗湯，擺好碗筷，媽媽出來看了桌子上的湯和筷子，臉上露出開心的笑容。

我覺得這樣還不能表達(dá)我對媽媽的愛，于是我溜進(jìn)書房，畫了一張藍(lán)天下大手牽小手的賀卡。大手是媽媽，小手是我。大手緊緊牽著小手是媽媽對孩子的無微不至，小手上畫著一顆心是孩子對媽媽滿滿的愛。我還在賀卡上寫道：“媽媽您辛苦了，祝您節(jié)日快樂?！比缓笪彝低档匕阉胚M(jìn)媽媽的外衣口袋，媽媽出門時摸了摸口袋，抽出了那張賀卡，開心的笑了，看媽媽笑得多燦爛??！愿全天下的媽媽節(jié)日快樂！

母親節(jié)送賀卡作文描寫(篇六)

媽媽，您的愛像一件溫暖的棉衣，一直溫柔呵護(hù)著我。您的愛又像一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我這棵小小的樹苗。今天是母親節(jié)，在這特殊的日子里，我要為您做一張愛心賀卡，表達(dá)我對你的愛。

首先，我拿出一張深藍(lán)色A4大小的卡紙，這是媽媽最喜歡的顏色。然后，我在卡紙不同的位置貼了三個大小不一的淺藍(lán)色愛心，并在里面寫上：“媽媽，我愛您！”接著，我在愛心的周圍點綴上了紅色、桔色、紫色等等各式各樣的小花，還在卡紙的底部添加了碧綠色的小草，使賀卡的畫面更加豐富多彩。最后，我的腦袋瓜里還蹦出了一個好點子：在賀卡的背面畫上綁禮物的絲帶和一個大大的蝴蝶結(jié)，來增加賀卡的神秘感。

我把賀卡的背面朝上，興奮而又神秘地把它遞給了媽媽。媽媽好奇地翻了過來，頓時眉開眼笑。她把我攬進(jìn)了懷里，“?！钡囊宦暎o了我一個響亮的吻，還笑著對我說：“謝謝你，我很喜歡?！蔽衣犃?，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜！

動物外貌作文推薦

作文我們大家都學(xué)習(xí)過，通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來作參考，你對于寫好作文有沒有什么訣竅？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《動物外貌作文推薦》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

動物外貌作文 篇1

1、雛雞

雛雞好可愛啊!一身嫩黃的絨毛，一雙金黃的小爪子，一對亮晶晶的眼睛，一張黃黃的小嘴，一張一合地唱著小曲。我把它輕輕的放在手心，軟綿綿的，在手心不斷的蠕動著，弄得我癢癢的，看它楚楚可憐的樣子，真令人疼惜，更是愛不釋手。

2、鴨子

另一只鴨子叫小灰，人如其名，相貌平平，灰頭土臉，又瘦又小，像一只麻雀，長著土黃色的瘦嶙嶙的嘴和腳，處處低鴨一等。于是，它理所當(dāng)然地充當(dāng)了侍衛(wèi)的角色。

3、八哥

我喜愛的小動物，就是奶奶家養(yǎng)的一只八哥，它三歲了，它全身羽毛黑亮黑亮的，就像穿了一件黑皮襖，所以大家都叫它小黑。小黑的眼睛圓圓的就像兩顆發(fā)光的寶石，一眨一眨的，可機(jī)靈了。

4、兔子

兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。

5、烏龜

小烏龜長著尖尖的頭，頭上有很多斑紋，皺皺的像七八十歲老人的臉。頭上有一張小小的嘴巴，嘴巴上面有一雙小小的黑眼睛。小烏龜背著一個厚厚的殼，殼上有十三塊六邊形，它有四只短短的腳，腳上長著尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短。

動物外貌作文 篇2

我家養(yǎng)了一只可愛、機(jī)靈、智慧的小花狗，我們叫它“機(jī)靈鬼”。

“機(jī)靈鬼”全身都是黑白交叉的毛，毛軟軟的，小小的眼睛炯炯有神，像兩顆玄色的玻璃球，不大不小的嘴巴，不時“汪汪”叫，可愛極了。

有一次，我放學(xué)回到家，它就不停地?fù)u尾巴，只要我走一步，它就跟一步，老走在我后面，小花狗也很機(jī)靈，有一天，舅舅到我家來玩，舅舅一進(jìn)門，“機(jī)靈鬼”就像飛一樣的`沖過去，嘴里還不停的叫，似乎在說：“不能進(jìn)，不能進(jìn)！”我說：“別叫了，是舅舅讓他進(jìn)來?！比缓?，它就乖乖滴搖搖尾巴。要是小花狗躺在地上睡覺了，有人來了它都知道，小花狗那么機(jī)靈，怪不得我們叫它“機(jī)靈鬼”。

小狗吃東西的時候非常可愛，尾巴豎起來，晃來晃去。不管是一塊骨頭仍是其他什么食品，小花狗都用力撲過來，津津有味，風(fēng)卷殘云地吃起來，有時候我躺在椅子上睡著了，它趁我不留意時，靜靜地走近我，用舌頭在我腳上舔了又舔，把我弄得癢癢的。

你瞧！我家那“機(jī)靈鬼”太可愛吧！

動物外貌作文 篇3

狗是我們大家比較認(rèn)識的動物，現(xiàn)在良多的家庭都養(yǎng)有狗。我也是很喜歡狗的，外婆家曾經(jīng)養(yǎng)過一只小黃狗。我跟它還挺有感情的。

外婆家的那只小黃狗，身穿戴一件黃燦燦的外衣，長著小巧且鋒利的爪子，一雙炯炯有神的眼睛，那條老是搖晃的尾巴，特招人喜愛。

我第一次去外婆家見到它的時候，就被嚇住了，只有躲在大人后面才敢走進(jìn)家門。當(dāng)我進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)它也躲起來，我才知道它實在也害怕我，我就慢慢地接近它了。

有一次，我們?nèi)ネ馄偶页燥埖臅r候，發(fā)現(xiàn)它在外面看著我，似乎在向我要東西吃似的。我趕快拿著骨頭放到它眼前，它先是摸索地看著我，然后才敢吃。我輕輕地?fù)崮χ矒u搖尾巴向我示好。

可是不久以后不幸的事情發(fā)生了。有一天我到外婆家再找小黃狗，把房子都找遍了，都不見小黃狗的蹤影。姐姐告訴我小黃狗已經(jīng)被吃掉了。我聽到這個動靜驚愕不已……

為什么大人要殺掉我的小黃狗呢？真可惡！

動物外貌作文 篇4

1、小鸚鵡：我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它叫“小彩”。它的羽毛五彩繽紛，有黃色、綠色、紅色、藍(lán)色、黑色，像披了一件彩色的大衣。它圓圓的小腦袋鑲嵌了一雙黑黑亮亮的小眼睛，像兩顆黑寶石。它那鉤狀形的小嘴巴像個秤鉤。它的腳下還穿了一雙紅色小皮鞋呢。你可別惹它，它會對陌生人使出全身力氣啄你的手。

2、小貓：剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團(tuán)團(tuán)。 滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑;有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”;有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”;還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)。

3、小甲魚：我把小甲魚放到裝滿水的魚缸里，它的小眼睛像黑珠子似的，爪子上還沒有長出趾甲，它的`尾巴小得幾乎不能被人發(fā)現(xiàn)，背上背著一個保護(hù)它的殼子，殼子上面還有一些黑色的小點，它肚子是黃色的。我想：它肯定是出生沒幾天的小甲魚吧。

4、小狗：小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死! 小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非?？欤环昼娍梢耘芏?、三里路呢! 小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢?它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很鋒利，不用多長時間，它就可以挖一個很大的圓形的坑。 小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。

5、小公雞：我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。 小公雞早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。

6、小白豬：我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌?，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇?鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞;鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴;鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。

7、兔子：兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。

8、松鼠：松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。

動物外貌作文 篇5

1、小狗

小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死!小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢!小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢?它主要靠的是它的鼻子。小狗的爪子很鋒利，不用多長時間，它就可以挖一個很大的圓形的坑。小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。

2、小鸚鵡

我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它叫小彩。它的羽毛五彩繽紛，有黃色、綠色、紅色、藍(lán)色、黑色，像披了一件彩色的大衣。它圓圓的小腦袋鑲嵌了一雙黑黑亮亮的小眼睛，像兩顆黑寶石。它那鉤狀形的小嘴巴像個秤鉤。它的腳下還穿了一雙紅色小皮鞋呢。你可別惹它，它會對陌生人使出全身力氣啄你的手。

3)那些早已忘卻的青春正在萌發(fā)，開始記得誰是誰的誰。

4)友誼是最圣潔的靈物，她既會在同性中生根發(fā)芽，也會在異性中開花結(jié)果。

5)愛情所要求的比友誼要少得多。

6)人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

7)真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。

8)我們不應(yīng)該不惜任何代價地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事;不過如果能夠保持下去，那么，它就能真的達(dá)到完美的境界了。

動物外貌作文 篇6

我家養(yǎng)著一只活潑可愛而又淘氣頑皮的小狗，它的名字叫做歡歡，我非常非常的喜歡它。

歡歡長著一身雪白雪白的毛，有著一雙好似小扇子一樣的耳朵，他有一對明亮、水汪汪的眼睛。

歡歡特別淘氣頑皮。記得有一次，我和弟弟堆沙子，它故意把我們剛剛堆好的城堡弄壞，還賴在那里，使勁地扒沙子，搞的弟弟嚎啕大哭，不過，我卻并沒有責(zé)打它，只是安慰安慰弟弟，讓他不再哭，然后再重新做了一個。還有一次，我鋪好白紙準(zhǔn)備畫畫，它趁我去找筆的時候，跳上桌來，用它那出去玩時沾滿泥巴的腳在紙上印了幾朵“小梅花”。我回來一看，看到畫紙上的“杰作”，猜想這一定是淘淘干的“好事”，不過我并沒有重新畫，而是在畫上加一些樹杈，再加上幾片葉子，一副《梅花圖》就完成了，這也有淘淘的功勞呢！

它特別貪玩，一玩就是幾個鐘頭，讓人家特別擔(dān)心。任憑我怎么呼喚，它也不肯回來。后來我費(fèi)了九牛二虎之力才終于把它給找著了。它開心的時候，就會向你撒嬌，還會表演雙腳站立，逗得弟弟哈哈大笑。別人扔食物給它的'時候，它都能接住。它若是不開心呀，無論你說多少好話，它也一聲不出。有時它又特別大膽，連別人家的公牛都敢去惹，惹了公牛還不夠，還要去惹母牛，真是膽大包天！

你瞧，這就是我外婆家那只頑皮淘氣、膽大包天、天真可愛、生氣勃勃的淘淘。它是那么惹人喜愛。你見了，一定會立刻喜歡上這只可愛的小狗淘淘的！

我家有一只肥肥胖胖的小貓，他是我上個月從街上的寵物店買來的。是早上的時候，我和媽媽一起到街上去買菜，我看見街上有一只全身雪白的小貓，我想：要是我有這只小貓就好了！于是，我祈求媽媽個我買一只小貓，媽媽想不干，可是我苦苦哀求，還是跟我買了一只小貓。這只貓全身雪白，像天上的云一樣的白，所以我叫他小雪。

小雪有一個特長，喜歡看電視。每一次都和我們一起看電視，他從不抓老鼠，氣的我們都無語了。

你喜歡小白兔嗎？告訴你，我可喜歡小白兔啦！(.)你看，小白兔全身長著雪白的絨毛，沒有一點雜色。它一蹲下來，就像一個魄的絨球，多可愛！它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石，特別美。

小白兔的耳朵和別的動物不一樣，長得比較長，只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動，警惕地注視著周圍的動靜。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。別的動物只有上下，兩瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成“三瓣嘴”了，它長成了這“三瓣嘴”是為了好看嗎？不！因為小白兔最愛吃大蘿卜，小嘴張不大，怎么能吃大蘿卜呢？現(xiàn)在有了這“三瓣嘴”，它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎？小白兔的前腿短，后腿長，走起路來總是一蹦一跳，它那屁股后面貼著的短尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。我想，經(jīng)我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧！

動物外貌作文 篇7

1、春天來了，桃花開了，杏花開了，油菜花也開了，它從這朵花飛到那朵花，還嗡嗡地叫著，好像在說：桃子姐姐，油菜花阿姨我來給你送花粉。它用它的大腳把剩下的花粉帶到蜂房。一次又一次，一天又一天，它把花粉變成了蜂蜜。

2、孔雀身上有像眼睛一樣的小斑點。當(dāng)敵人攻擊它時，它會張開尾巴，把斑點從敵人身上推開。

3、螳螂是一種大型昆蟲。它身材修長，裝飾簡單美觀，頸部細(xì)長，頭部可向任何方向轉(zhuǎn)動，有一對絲質(zhì)觸須，淡綠色的紗裙像長長的翅膀，遮住了它的腹部。這是一個非常善良的樣子，很難想象這是一個強(qiáng)大的戰(zhàn)士！

4、寄居蟹的殼很奇怪，就像一個好戰(zhàn)的將軍的殼一樣。幾對天線正忙著左右擺動。

5、他懶洋洋地躺在地上，一只舌頭貼著地面，一只耳朵貼著地面?？雌饋硭谒X。

6、那只白鵝從起跑線上來了，它那小小的、光禿禿的、翹著的尾巴左右搖擺著，看上去像個醉漢。

7、當(dāng)她看到熊貓時，她正在吃竹子。她先把竹葉折下來，然后把竹莖和竹葉咬下來，放進(jìn)嘴里，開始吃左一片，右一片?？粗蓯鄣耐獗?，她是如此有趣，她完全忽略了我們游客的眼睛。

8、嘟嘟的可愛是會撿球，只要我把球扔出去，嘟嘟就會飛快地跑去撿球，嘟嘟也會跳起來，站起來，坐起來，爬起來，嘟嘟很可愛！

9、有時他用爪子拍拍肚子。有時他踢掉腿，翻了個身。我以為他醒了，但他還在睡覺。當(dāng)它醒來的時候，它翻了個身，用手揉了揉眼睛，用好奇的眼睛看著人們步履沉重地走到欄桿邊，然后坐下來，好像是在清理它的腦袋。

10、小黑狗有一件亮亮的黑毛，光滑得像黑緞子；雪白的小卒子，像四朵梅花；撅起的小尾巴，總是悠閑不停地擺動。

11、河馬有一對較低的門牙，不是長出來的，而是平行于前面突出的，就像兩個鏟子。

12、蜘蛛在樹枝間蕩來蕩去好幾次，它的尾巴上出現(xiàn)了一根又一根亮晶晶的線，最后形成了一個橢圓形的網(wǎng)。

13、我一靠近它，它就用剪刀指著我。他的大鉗子上覆蓋著濃密的黑發(fā)，另外八英尺上覆蓋著細(xì)毛。

14、蝦在水里很舒服，有時一個人游泳，有時互相追逐，有時挨得很近，有時在水里跳來跳去。這些蝦真的很調(diào)皮，但是看看你能調(diào)皮多久，很快就變成我的盤子了。

15、兔子向前彎下腰，用后腿在地上使勁地彈跳著。

16、我伸手摸了摸秤。多么滑的天平啊！我仔細(xì)地看著它的嘴。就像喝水一樣。我又看了看它的鰓。哇！鰓也是一個接一個的，但一個接一個的意義與嘴中一個接一個的意義是不同的。鰓一個一個在呼吸，嘴一個一個在喝水。

17、梅花鹿的圓頭有一對像樹枝一樣的鹿角。鹿角下長著喇叭狀的耳朵，仿佛在傾聽周圍的動靜，準(zhǔn)備逃命。

18、那只貓好像好幾天沒吃東西了，我們每一個人一張嘴，它就像貓尾巴一樣跟著其他人，不停地喵喵叫，直到它得到食物。

19、它睡覺的樣子也很有趣，總是靜靜地把頭伸進(jìn)殼里，然后睡覺，像一個安靜的女士，很安靜。但是，我告訴你，當(dāng)它在陽光下醒來。

20、我看，?。∮腥恍茇?！有兩只在睡覺，一只大熊貓爬上了假山，它的眼睛是黑色的，肚子是白色的，四肢是黑色的，好像在和我們招手。

動物外貌作文 篇8

我喜歡小雞。我家就有一只小雞，我給它起名叫小黃。小黃很結(jié)實，嘴巴是橘色的、尖尖的，像一把橘色的劍鞘，水靈靈、圓溜溜的眼睛黑亮亮的，像一顆黑葡萄，一身毛茸茸的羽毛是淡黃色的，顏色像淡淡的月亮，腳是紅色的，紅得像小紅蘿卜，小黃的尾巴很短，是金黃色的，像不像彩色小雞？小黃喜歡跳，它一跳還扇翅膀呢！小黃啄米時“篤篤”地響。

前幾天，我下樓“溜”小黃。剛下過雨。我把它放到水里，想給它洗澡。誰知好心辦了壞事，它給凍暈過去了！爸爸回來見了，看見它的腳動了一下，連忙拿起吹風(fēng)機(jī)，插上電，照著小黃吹風(fēng)。小黃的毛又蓬松起來了。爸爸用手暖著小黃。我知道小黃愛聽音樂，連忙彈起琴來。爸爸的手一松，小黃就睜開眼睛了。由于它被驚醒了?？匆娦↑S復(fù)活了，我才停下。這幾天，小黃又恢復(fù)健康了，又跳起來了。能跳好幾厘米高。

我喜歡小黃。我由于差點把它凍死感到羞愧。

秋菊狀物作文推薦

經(jīng)過小編的篩選這篇秋菊狀物作文展現(xiàn)在大家面前。寫作是展示學(xué)生語言實際運(yùn)用能力的重要方式，寫作是一個從不同角度看待人生的方式。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗。歡迎分享給你的朋友！

秋菊狀物作文(篇1)

拿著輕飄飄的成績單，我腳步沉重地爬上岳麓山，期待尋覓到一些賞心悅目的美景。冰冷的柏油山路上散落的幾片枯黃的落葉，空寂幽深的山間小路上空無一人，讓我郁悶的心情變得壓抑。低頭看見一塊丑陋的小石子橫躺在山路中央?！芭尽蔽覠灥貙⑹用偷靥唢w，看著那石子滾進(jìn)一片雜枝之中。目光所及之處，竟是一朵淡淡的菊，正迎風(fēng)怒放?！按角飦砭旁掳?，我花開后百花殺”它的高潔和孤傲，在如此慘淡的季節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。深秋時節(jié)，其它花兒都枯萎了，它仍一枝獨秀于瑟瑟秋風(fēng)之中。周圍黯然失色，這里盡顯斑斕秀麗。

細(xì)細(xì)凝視著怒放的菊，一股敬意油然而生。菊，并沒有仙人掌那樣不畏干涸的強(qiáng)健，也沒有曇花那一現(xiàn)而凋謝的絢麗，更沒有桂花十里飄香的濃郁。但卻只有它能在這百花凋零之際頑強(qiáng)綻放。它該承受多少磨難?。∈挍龅那锾烊彼?，氣溫也隨之降低。它需要用那柔弱的身軀抵抗住這種惡劣的環(huán)境，才能達(dá)到這般的境界。石頭一堆一堆立在周圍，土地也因干燥而裂開?？赡嵌渚諈s在頑強(qiáng)地盛開。我豁然開朗，比起這些，我遇到的困難又算得上什么呢？一次的失敗就垂頭喪氣，一蹶不振，又怎么能戰(zhàn)勝那殘酷的“秋”呢？

思緒從那朵秋菊上收回，中考指日可待，我們不也已經(jīng)到達(dá)所謂的“秋”嗎？辛苦，緊張，煩悶……這都與那秋的惡劣如此相似。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)菊花，用它那并不健碩的身軀守護(hù)著自己堅強(qiáng)的意志，來與秋抗衡到底，最終在秋風(fēng)之中綻放出美麗的笑顏。讓我們放手一搏，使生命之菊臨霜怒放吧！

秋菊狀物作文(篇2)

一說起花，很多人都聯(lián)想到春天，那是個百花盛開的季節(jié)。但是，你們知道嗎？秋天和冬天也有花。其中，我最喜歡的，就是菊花了。

菊花開在秋天，我喜歡它，是因為它的品種很多，各式各樣，都很可愛，有一種叫小雛菊的，白色的小花兒，被稱作小小向日葵。有淡淡的香味，外觀古樸，花朵嬌小玲瓏，色彩和諧，可愛極了，還有甘菊，莖枝有稀疏的柔毛，但上部及花序梗上的毛稍多?；亢拖虏咳~花期脫落，遠(yuǎn)看很像小雛菊呢！菊花的品種還有很多，有小雛菊的分身小紅菊；有端莊穩(wěn)重、樸實無華的墨菊；有生命力旺盛的綠菊花；還有被人們稱作女王菊的柴菊

我喜歡菊花，不僅僅是因為菊花的品種多，還因為它的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。比如說：它在寒冷的秋天開放。別的花，早已被花界淘汰，只有它還在那臨寒恕放，把它最美的一面展現(xiàn)給人們，使秋天更加美麗。我愛秋菊，更愛它那不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神，在我們的生活中，也有許多像菊花一樣的人：不怕吃苦、默默為國、為社會奉獻(xiàn)的人。長大后，我也要做一個有菊花秉性的人，做一個對社會有用的人。

秋菊狀物作文(篇3)

十一月十七日下午，老師帶著我們來到了廣宇花輥軸承廠。在門口，我就問到了陣陣淡淡地芳香。

走進(jìn)工廠，我仿佛來到了菊花的海洋。菊花的顏色各不相同，白的如雪，黃的若金，紅的似胭脂，綠的像草……它們把我的眼球緊緊吸引，讓我久久不忍轉(zhuǎn)移視線。菊花形態(tài)萬千，婀娜多姿。有的似天空中的星星一般，有的若夜空中的火焰一樣，有的像一根根銀針，有的如媽媽的卷發(fā)……真是太美麗啦!

我來到一盆紅的如火的菊花前，低下頭靜靜的欣賞著它。它的花瓣那樣小，那樣紅。兩片細(xì)長的葉子襯托著火紅的花兒，真是漂亮。老師告訴我們，這盆花叫“意大利口紅”。哇，真沒想到菊花有這么好聽的名字呀!我聞了聞，陣陣清香，沁人心脾。這時，我走向旁邊的一盆菊花。它是金黃金黃的，花蕊是粉紅的，花瓣就像一個個小豆芽，非?？蓯邸?/p>

菊花不僅供人觀賞，美化環(huán)境，菊花還能泡茶，做藥，它們真是把自己的一生都無私的奉獻(xiàn)給了大家啊。聽老師說，菊花不怕寒冷，它們能在寒冬季節(jié)競相開放。這讓我想到了陳毅爺爺?shù)囊痪湓挘呵锞漳馨了?，風(fēng)霜重重惡。是呀，菊花的確很勇敢啊!

我愛秋菊，愛秋菊的美麗，更愛秋菊那不怕寒冷和無私奉獻(xiàn)的精神。

秋菊狀物作文(篇4)

古往今來，人們對菊花都有一種特殊的感情。愛菊、贊菊的詩句何止千萬。不少雅致的人還在庭院里、花盆中栽上幾株來點綴家園的景色。

眼下已經(jīng)是百花萎謝，萬木凋零的時節(jié)了。在這秋高氣爽之際，觀賞菊花別有一番情趣。

聽說方塔公園二期已完工，爸媽就帶我去方塔公園賞菊。一跨進(jìn)方塔公園大門，一股濃郁的菊花香撲鼻而來。那千姿百態(tài)、顏色各異的菊花便躍入了我的眼簾。那黃色的是龍爪、繡球和落日溶金;那白色的是西子春、晴光;那綠色的是綠水春波和綠柳季蔭。含苞的，有的像顆珍珠，有的像飽藏墨汁的筆頭;欲放的，有的像含羞的少女，有的像嬰兒欣然欲睜的小眼睛。瞧，那邊的菊花，卻完全是另一種樣子。你看，它們開得是多么熱烈，多么茂盛，那黃的，紅的，綠的，一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭奇斗妍，噴芳吐香，開得滿公園簡直成了一個花團(tuán)錦簇的世界。當(dāng)中最顯眼的就數(shù)那幾盆落日溶金開得最艷。它紅黃相映，仿佛那西沉的紅日，一頭扎進(jìn)了紅色的晚霞中。

那綠水春波使人為之驚嘆。綠茵銀的瓣兒，潔白無暇的芯。如雕似塑，晶瑩剔透，仿佛是一件件珍貴的藝術(shù)品。綠水春波這詩一般的名字，使我腦子出現(xiàn)了一幅畫一般的景色：綠波蕩漾的湖水，卷起一個個小漩渦，暖和的秋日照在湖上，閃出了粼粼波光不知怎么的，我愛上了綠色，一轉(zhuǎn)身，又看見一盆綠柳季蔭。它更為迷人，它那長長的花絲，像瀑布一般垂落下來，好象花枝招展的小姑娘披散著長長的秀發(fā)。花瓣是尖的，但又微微內(nèi)卷，又好象是如今流行的日本式發(fā)型。它的花芯有的黃而大，有的綠而圓，就像黃金繡成，碧玉雕成。一陣秋風(fēng)吹過，寒氣令人微微顫栗，而綠柳季蔭卻在菊花叢中婆娑起舞，倩影綽綽，顯示了它旺盛的生命力和將人不拔的品格。

望著這一盆盆美麗的菊花，我心情放松了許多。早在古代，它就被列為四君子之中。在明媚的春天，它不同百花爭艷;在炎熱的夏天，它不與異草斗奇;在清冷的深秋里，它經(jīng)受了刀霜雪劍嚴(yán)相逼的考驗，傲然獨放，開得更茂，更艷，充滿了勃勃生機(jī)。

不知不覺中，我也愛上了菊花。因為它有一副寒風(fēng)吹不倒的錚錚鐵骨，因為它美麗端莊，默默無聞地把它的一切奉獻(xiàn)給人們!

秋菊狀物作文(篇5)

進(jìn)入秋季，百花開始凋零，綠油油的樹葉被毫不留情的秋風(fēng)吹黃變枯，而此時卻正是菊花盛開的季節(jié)。

當(dāng)我們走進(jìn)廣宇花輥的時候，映入眼簾的卻是一片春的景象，千姿百態(tài)的菊花正在爭相斗艷，傲然而開。只見那白的金絲菊吐絲含蕾，晶瑩透明、潔白無瑕;金黃的大菊雍容華貴，猶如大家閨秀……那紫的蒼勁有力，凝重渾厚，白的高潔淡雅、紅的絢麗奪目……各具特色。還有的花呈墨綠色，青翠欲滴，真像碧玉。另外還有的紅黃相間，讓人賞心悅目。那些經(jīng)過精心培育的菊花，顯得更加豐富多彩，意境深遠(yuǎn)。它們有的形神一體，風(fēng)流瀟灑;有的群芳簇?fù)?，體態(tài)婆娑;有的玲瓏俊秀，生動傳神……在這寒冷秋風(fēng)中怒放的菊花讓人敬佩，難怪偉大革命家陳毅會以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?！钡墓廨x詩篇來贊頌它。

我愛菊花，愛它的千姿百態(tài)，更愛它那不畏嚴(yán)寒、堅強(qiáng)不屈的精神。

秋菊狀物作文(篇6)

秋菊是平凡的，秋菊的品格卻是高貴的。

自古以來梅蘭竹菊被人們稱為四君子，競相為詩人所歌詠，為畫家所描繪，為雕刻家所雕刻。秋菊雖然不及玫瑰的艷麗，不及茉莉的芬芳，不及牡丹的端莊，但正因為其樸素?zé)o華，經(jīng)風(fēng)霜而不凋，被人古傳誦。

在溫暖的夏季，各色的花朵爭奇斗艷，散發(fā)出迷人的芬芳。而秋菊卻一直默默無聞，待到暑盡冬來，百花凋零之時，秋菊含苞待放，細(xì)長的花瓣，迎風(fēng)斗寒。

如果不能做沉魚落雁的西施，為何不做堅強(qiáng)勇敢的花木蘭?雖然其他花朵長相貌美，顏色鮮艷，但它們只能生活在炎熱的夏季。而菊花不同，雖然模樣單一，顏色樸素，但它們可以生活在秋冬交季之際，它沒有松樹那樣高大挺拔，可仍經(jīng)得住那般嚴(yán)酷的天氣，要知道，它只有又細(xì)又長的葉子，和一條柔弱的莖。

秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何?這不正是秋菊堅強(qiáng)不屈品格的寫照嗎，不也正是邊疆守衛(wèi)者高尚品質(zhì)的映射嗎?默默無聞地守護(hù)著祖國邊疆，保護(hù)人民的安全，無論是寒冬還是酷暑，無論是狂風(fēng)還是暴雨，他們一直無怨無悔扎根邊疆，從不抱怨，哪怕有如雪花一般的困難砸在身上，他們也從不懼怕。

也許他們沒有好看的外表，華麗的衣服，但是他們是偉大的，奉獻(xiàn)了自己的青春，堅決服從命令。也許沒人會記住他們的名字，也許他們只是一剎那的流星，但他們生活在極為艱苦的環(huán)境中，卻從未追求過名利。

我敬佩秋菊，更敬佩有秋菊品格的邊疆守衛(wèi)者們!

秋菊狀物作文(篇7)

有人贊嘆花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹;有人欣賞花瓣豐滿、色彩絢麗的月季;有人陶醉盈盈如珠、幽香襲人的茉莉;有人欽佩纖塵不染、亭亭玉立的蓮花。而我，卻獨愛秋菊。因為它婀娜多姿，淡雅清新;因為它堅貞不屈，傲視寒霜。

時令漸入深秋，馬路上的冬青漸漸招架不住了，露出些微倦意;美人蕉炫耀了一個夏季后，花也凋謝了，葉也枯了;校園里的梧桐樹也只剩寥寥數(shù)片。只有菊花經(jīng)過了春天的孕育，夏天的醞釀，在萬物凋謝的秋天怒放了，似乎是為了填補(bǔ)這時的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼!

周末去菊花園賞菊，入園一陣醉人的秋風(fēng)吹來，朵朵菊花擺動著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛在迎接貴賓來臨!那五彩繽紛的菊花，紅的似火，白的如雪，粉的勝霞……朵朵菊花星星點點，無論哪一朵都有它獨特的美：有的含苞待展，有的蓓蕾初綻，有的競相怒放，不僅嫵媚動人，而且有著勃勃朝氣，真是美極了!

看!那邊是一株“白繡球”，枝莖又粗又高，花又大又白，像潔白的絨毛，又像姑娘的繡球。走進(jìn)仔細(xì)一看，花瓣成鐮刀形，彎曲著向外伸展。我不由得低頭聞聞，好香啊!

再看那邊幾盆“金鉤掛月”，黃燦燦的顏色，姿態(tài)分外俏麗?；ò昶狡降叵蛲庹归_，到尖端上卻像彎針?biāo)频南蚶镆痪?，一層接著一層，密密實實地連在一起，真是名副其實的“金鉤”。

“高山流水”，真算得上是菊花之王啦!淡綠的花蕊帶著嫩黃色的斑點;白色的花瓣有好幾層，像卷曲的頭發(fā)，又像潔白的玉釵;碧綠的葉子像一條漂亮的綠裙子。它從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點兒，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動人的鳳尾，又像一條閃閃發(fā)光的長裙，還像一道瀑布——一道靜止、無聲、散發(fā)著濃香的瀑布。

此外，我還欣賞了亭亭玉立的“大管瓣菊”、玲瓏剔透的“綠翠”、素凈典雅的“十丈垂簾”……真是千姿百態(tài)，美不勝收。

在這菊花的世界里，我吟詠著：“寧可枝頭報香死，何曾吹落北風(fēng)中?！笔前?多少年來，淡雅的菊香始終彌漫、浸潤著華夏民族的精神。我們養(yǎng)菊、賞菊，更愛菊，不正是因為它凌霜盛開，西風(fēng)不落的一身傲骨象征著中華民族百折不撓、執(zhí)著追求的情懷嗎？

秋菊狀物作文(篇8)

來到了植物園，天氣沒有我想象的那么晴朗，也沒有我想象的那么秋高氣爽，反而有一股凄涼、蕭瑟的感覺。我們在亭子里躲了一會兒雨。真是天助我也！老天爺或許是珍惜這次活動，又或許是我們一張張?zhí)煺娴男δ槹阉盒α?。居然眉開眼笑，于是天放晴了。

我們排好隊伍向前走去，來到菊園，這里卻和我原來的感受截然不同，漫步園內(nèi)，有如漫步在仙境一般，讓我神清氣爽，再加上郁郁蔥蔥的樹木和五顏六色的菊花，真是一種莫大的享受。濃濃的花香彌漫了整一個植物園，不知不覺地領(lǐng)著我們來到了花的海洋！

因為菊花的品種不一樣，所以有的已經(jīng)開得很茂盛了：一朵朵、一簇簇爭奇斗艷，而有的則還是雛菊，含苞待放，羞羞答答，就像一個個害羞的小姑娘，不好意思把紅潤的臉蛋露出來。

這里的品種可真多啊，有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊她們你擠我，我擠你，在太陽伯伯的照耀下盡情玩耍，爭著從綠葉媽媽的腋下探出美麗的臉兒來。風(fēng)潮起伏，讓人覺得變幻多姿，神秘莫測，如癡如醉，如夢如幻，精彩紛呈。

我撿起一片枯葉，情不自禁地想起一首詩來：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？

是啊，秋菊沒有牡丹那么高貴，沒有水仙那么清高，沒有石榴那么鮮艷，沒有桂花那么迷人，她平淡無奇，樸實無華，但她有堅強(qiáng)的意志，在風(fēng)霜中傲然挺立，我們要學(xué)秋菊這種不屈不撓、不畏嚴(yán)寒的精神，默默地為人類吐露芬芳。

我愛傲霜斗寒的菊花，我要向菊花學(xué)習(xí)，做有菊花品質(zhì)的人。

秋菊狀物作文(篇9)

在我家客廳的窗臺上擺放著一株美麗的菊花，那是一個月前，我們在花鳥市場，爸爸的同學(xué)小鋼爸爸送給我們的。

這株菊花栽培在一個紅色的塑料盆里，外套一個畫有牡丹和國色天香字樣的白色瓷盆。粗壯的枝桿從泥土中拔地而起，漸漸地分成四根稍細(xì)的花枝。墨綠色鋸齒狀仿佛一把把小扇子的葉子長滿花枝。在茂密的葉子上如華蓋般頂起了一大群或白色或白紫相間的花兒。其中，有3朵比我的拳頭還要大，特別漂亮！不計其數(shù)的細(xì)小花瓣好像噴泉似地，從花蕊中心向外圍展開，形成了一個個花球。輕風(fēng)吹過花間，一縷淡淡的花香鉆入了我的鼻子里，頓時，覺得沁人肺腑。

“我花開后百花煞”作者黃巢描繪的是在深秋的寒風(fēng)里，百花凋謝了，可菊花還傲然地屹立在寒風(fēng)里，綻放著它那美麗的姿容！

人物傳記作文推薦

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時候，寫作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的？有請閱讀小編為你編輯的人物傳記作文推薦，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

人物傳記作文【篇1】

吳用，綽號智多星，道號“加亮先生”。他“似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長?！?/p>

吳用原本只是一位私塾先生，但因結(jié)識了晁蓋，并協(xié)助晁蓋等人智取了生辰綱，為躲避官府而上了梁山，也因此開始了他的“軍師生涯”。

梁山三打祝家莊時，多次失敗，吳用使用連環(huán)計，與祝家莊內(nèi)的人里應(yīng)外合，攻破祝家莊。宋江鬧華州時，吳用為救出史進(jìn)和魯智深用金鈴吊掛。派時遷等人計誘徐寧上山，打敗呼延灼。在宋江成為山寨之主后，扮作算卦道士，計誘盧俊義上山，并散布盧俊義已經(jīng)投降梁山的假消息，在元宵節(jié)時，在大名府內(nèi)放火，攻打大名府，從而也收服了盧俊義。在攻打曾頭市時，用反間計誘使文恭偷襲，從而攻破曾頭市。也多次協(xié)助宋江爭取招安，最后梁山起義軍受招安后，他被朝廷封為武勝軍承宣使，又因宋江被害，自己又忠于宋江，所以他自縊于宋江墓前，并被葬于宋江墓側(cè)。

從吳用生平來看，他的足智多謀就是智慧的化身，但他也有兩面性，在戰(zhàn)馬龍嶺時，因用計失誤而導(dǎo)致慘傷無數(shù)，還有作為軍師沒能阻止晁蓋負(fù)氣攻打曾頭市，從而說明人不是完美的，也有不能脫俗之時。此外，吳用身上的重義氣，顧全大局，忠誠的品質(zhì)也被細(xì)致展現(xiàn)，這樣也保證了小說的現(xiàn)實性以及吳用形象的多元化。

人物傳記作文【篇2】

你知道中國分布最廣的民族是什么嗎？

不，不，不是漢族，而是“看熱鬧“一族。這個族群中，男女老少，高矮胖瘦，應(yīng)有盡有。最出名的便是看熱鬧先生了。

看熱鬧先生與大家長得差不多，只是眼神特別好，耳朵特別靈，便于第一時間了解多處的風(fēng)吹草動。他身材很小，方便鉆入人群。

他小時候幫媽媽去買菜，到了市場，咦，一群人圍著看什么呢？憑著身材小，他像一條魚般鉆入人群站到最前面。哦，原來是一個大爺，覺得白菜太貴，同小販打了起來。只見他倆不相上下，你死我活，有意思極了。他看得津津有味，大爺打小販一巴掌，他叫一聲好；小販踢大爺一腳，他也叫一聲好。他興高采烈，歡呼雀躍，就差上去幫忙踢兩腳。大爺因年老力衰，不一會兒就被干倒，他“嘖”了一聲，說：“沒勁，這就打完了。”回家，媽媽問他：”菜呢？”哎呀，忘了。

長大后，他走在街上，哎呀，又有人打起來了，這可是好事啊，千萬不能錯過。雖然身材已不如小時候那樣小，但多年的經(jīng)驗還是讓他很快鉆入人群。呀！其中一人的身材這么小，一會兒就被打倒了吧，那不就沒好戲看了？不行，我去幫幫他好了。于是上去打了一巴掌，大個子也沒多想，轉(zhuǎn)身就給了他一掌，這一掌，不偏不倚，打在鼻子和眼睛上，他轟然倒地，痛苦地捂著臉。周圍的人，包括打架的倆人都停下來，他轉(zhuǎn)而變成了這個圈子的中心。周圍的人議論著，指點著，沒有一個人來幫他。他痛苦地閉上眼，在救護(hù)車的叫聲中，他漸漸失去了意識。

我想，中國人大約能從看熱鬧先生中，學(xué)到一些東西吧，讓這個把無聊當(dāng)有趣的麻木愚昧的民族不再那么壯大吧。

人物傳記作文【篇3】

望古今青史留名者，或當(dāng)朝權(quán)政，或風(fēng)流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機(jī)械制作……張衡，中國史上的璀璨明星。

論政績，他雖無很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對于轟轟烈烈的一生，我更偏愛于平淡安逸的生活，相對于高官厚祿的權(quán)貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認(rèn)為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語堂那樣說“我了解他”。但是我可以說“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因為這孤傲之氣，他沒有與當(dāng)時的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來感化，哪怕得不到自己想要的結(jié)果，但至少努力過了，自己做的很好，就可以了。

再說成就。著名的侯風(fēng)地動儀可以算作他的代表，據(jù)說直到現(xiàn)在也沒有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點的話說“科學(xué)就是力量”如果說他的成績歸功于天賦，那么可就有點委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。

話說回來，平時看一個人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機(jī)敏，一片著作，寫十年之久。人生能有幾個十年呢？專心做一件事，就會做出驚天動地的壯舉。這是一種堅持，一種力量。

我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。

人物傳記作文【篇4】

小傳——我的表妹

我的表妹，陳嘉雯，出生于2016年。她有一雙大大的眼睛；一頭黑黑的小短發(fā)；小小的嘴巴，甚是可愛！她有著活潑的性格，開朗的個性，真是一刻也坐不住。

當(dāng)我知道她出生后，就欣喜萬分，我終于有一個表妹了！

我盼呀盼，好不容易讓我逮著機(jī)會可以去看表妹了，她卻一點機(jī)會也不給，成天呼呼大睡，但是她睡覺的樣子太萌了，讓我忍俊不禁。

當(dāng)她開始學(xué)走路時，我們就去了鄉(xiāng)下，在那里，她正是向我們宣布了她的性格——極奇的活潑，根本坐不住。她不管前面有什么臟東西，反正只管往前沖，走也走不穩(wěn)，跑也跑不起來，搖搖晃晃的，我在后面一驚一乍的，時不時要把她從地上抱起來，再把她放到另一個地方去，著實不易??！

當(dāng)她開始學(xué)說話時，我去找她玩，她就不停地說，一直在碎碎念，但是， 沒有人聽懂了她的話？因為她的口齒并不清楚，還不怎么伶俐，所以講話時含含糊糊，又特別小聲。有一次，我去搶她的玩具，卻不曾想，她突然大喊一聲：“不要，這是我的！”這一句，讓我有點不知所措，又有點忍俊不禁。

當(dāng)她學(xué)會走路時，她的“飛天蜈蚣”的性格非常明顯的展示在了我們的面前。那天，我們又去了鄉(xiāng)下，她一下車，就不管三七二十一，就往前大坪里沖，媽媽趕緊讓我追上她，我再次被她嚇的一驚一乍的了。我還說呢，“飛天蜈蚣”果然名不虛傳啊。

當(dāng)她終于學(xué)會說話時，她就開始不停的說，不停的說，每天都在說，也不覺得累。坐上了車，她就開始說了，一會兒說說家人，一會兒說說風(fēng)景，我的天啊，她的嘴就像一挺機(jī)關(guān)槍，有著無限的子彈。

我的表妹——陳嘉雯，馬上就要上幼兒園了，希望她能改善一下她那飛天蜈蚣的性格吧。

人物傳記作文【篇5】

大家好，我叫肖明康，今年我11+1歲，成功升級為青少年。我的體重總在35kg45kg徘徊不定，盡管不穩(wěn)定，我卻一直不發(fā)胖，那些胖子們一直羨慕不已呢！我的身高說高不高，說矮也不矮，比個子高的矮一個頭，比個子矮的高一個頭。我以前可是一帥小伙，聽媽媽說，我出生時白白胖胖，漂亮極了，所以，鄰居們都很喜歡抱我，摸我的臉蛋，可是我卻十分嬌氣，他們還沒抱，我就會大哭不止，媽媽只好抱著我，搖搖我的身子，我才會停止哭鬧，所以平常只有媽媽抱著我，我才會乖乖的。

等我長大了，我有了自己的愛好那就是畫畫，每天我都畫幾十幅畫，有小動物，水果，蔬菜，還有一些風(fēng)景畫。

一天，我對自己的名字產(chǎn)生了疑問，便問媽媽為什么要給我取這樣的名字？媽媽回答道：“你的名字的意思就是我們希望你陽光開朗，健健康康呀！”

我平時特別愛笑，仿佛我除了笑就沒有其它表情了，每天我都笑口常開，是家里的開心果，使得爸爸媽媽笑得合不攏嘴，有時遇到挫折，我總是十分樂觀地去面對。

有一次，數(shù)學(xué)單元考試，我因為粗心只考了87分，但我并沒有因為那次沒考好而心灰意冷、不思進(jìn)取，而是笑對失敗，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，尋找原因，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于，在第二次考試中取得了98分的好成績。

我呢，愛吃愛玩、樂觀向上甚至還有點瘋瘋癲癲，我就是這樣的人，種種性格組成了獨一無二的我。

人物傳記作文【篇6】

她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

聽了我的描述，大家肯定會認(rèn)為她是個待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯——她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想。也許有人會不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因為她仗義，識大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個不折不扣的女漢子。

鏡頭一

午自習(xí)時，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無奈的抬起頭，見發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對象卻是楊洋。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完楊洋的書，她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——楊洋用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書一事理所當(dāng)然算是報仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話來說就是——打得生疼?？刹灰粫换仡^對一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的楊洋說，她沒事了，這件事就算過去了。當(dāng)時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛，識大體的女人一定惹人愛。

鏡頭二

星期四上午輪到我值日，掃到黃小明的位置的時候，他居高臨下的說了一句：“好好掃，干凈點兒，你看你掃的還不如不掃，你會掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁，剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著黃小明說他打我，倩二話不說沖到黃小明面前等著他，罵了他一頓。最后黃小明終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖。”倩嘴上功夫超強(qiáng)，卻不以此來欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”?？梢援?dāng)hsh女老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光，將是我最大的幸福。

人物傳記作文【篇7】

寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤。這本書，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候?qū)W習(xí)很刻苦

他平時不愛講話，但在課堂上總是用心舉手搶著回答問題，討論數(shù)學(xué)的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認(rèn)為會了就行了，有時認(rèn)為舉了手老師也不必須叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會就少了。

老師給我指出這個問題后，我也認(rèn)識到自己表達(dá)潛力確實退步了，因此在上學(xué)期我也用心舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠(yuǎn)我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每一天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習(xí)口語表達(dá)，老師推薦我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。

媽媽跟我說：“為了提高潛力，要戰(zhàn)勝自己。”以后，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛煉潛力。我此刻年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。

人物傳記作文【篇8】

你知道中國最有名的人是誰？

提起此人，人人皆曉，處處聞名。她姓不，名吃虧，是各省各縣各村人士。你一定見過她，一定聽過別人談起她。不吃虧女士的名字，常常掛在大家口頭，因為她是相當(dāng)一部分中國人的代表。

不吃虧女士生得同你我差不多，她有一雙眼睛，盛著一汪精明神色；有兩只耳朵，隔著十里都能聽得到他人的閑話；有鼻子和嘴，大，但只能嗅著眼前的蠅頭小利，嘗著些沒甚營養(yǎng)的雞毛蒜皮。她的腦子也不小，可只用于斤斤計較上，思想甚是不靈活。她常常說：“事情發(fā)生總是有個人要吃虧的，我可不做那傻子！”

她小的時候，家里人給了錢讓她買白糖來，她買了足量回來，手中還余著幾個銅板。家人贊她能干，她說：“要是這些被人白賺了去，我不就吃虧了嗎？”

在學(xué)堂的時候，先生布置抄寫，未能說明是抄幾遍，她索性就不抄了，次日先生問她緣由，她說：“不明白抄寫次數(shù)，我若是多抄，不就吃虧了嗎？”

后來她嫁作人婦，去市場采買，明明手里有大幾百元，卻只買了兩斤最便宜的豆腐，拿了兩大摞超市不要的塑料袋，別人問她緣由，她說：“這不要錢的東西不拿不就吃虧了嗎？”

有一天，她因著蓋廉價的掉色被褥，起了滿身的疹子，卻還是不舍丟棄那問題被褥，討價還價隨便買了最便宜的藥膏，當(dāng)然越抹越腫，有人勸她棄了那問題被褥，換支好的藥膏來，她卻很是執(zhí)拗：“丟東西花冤枉錢，那不就吃虧了嗎？”

她生產(chǎn)的時候，由于不愿意花錢請好的穩(wěn)婆，大出血過世了，差不多要死的時候，一口氣還斷斷續(xù)續(xù)地念著：“不要花冤枉錢，……買太好的墓地……那……不就吃虧了嗎？”說完，便去了。

她死后，大家都在談?wù)摬怀蕴澟繕訕硬怀蕴?，一向?jié)勉，從不花冤枉錢，真是一位值得學(xué)習(xí)的“好榜樣”，于是大家給她取了個死后的法號，叫“儉德圣母”。

她的名譽(yù)越傳越遠(yuǎn)，人人都學(xué)她的榜樣，于是人人都成不吃虧女士，而中國此后就充斥著雞毛蒜皮的小事了。

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)

節(jié)假日的形式多種多樣，內(nèi)容豐富，在節(jié)假日悄然來臨的時候。通常都需要準(zhǔn)備來寫一篇有關(guān)主題主題的作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。精挑細(xì)選幼兒教師教育網(wǎng)小編為你搜羅了“感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)”，為了避免疏漏建議您記錄本頁網(wǎng)址到收藏夾中！

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇1)

教師節(jié)到來了，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑。這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

以前每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關(guān)愛卻沁入人心。

老師是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責(zé)罵，但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關(guān)愛的舉動，就在老師的呵護(hù)下，我來到了八年級下學(xué)期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，遇到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

現(xiàn)在，老師的叮嚀遍布各個方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機(jī)會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動來回報老師。

老師你是愛的使者，夢的引導(dǎo)者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

如果現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂。”

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇2)

“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰?！币晦D(zhuǎn)眼六年了，我們已經(jīng)上初中了，在六年的歲月里我最感謝的是我的語文老師，在此我真誠地說聲謝謝您。

刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師，人類靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，終將長存我心。六年了，全班的點滴進(jìn)步都凝結(jié)著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時何地，無論天涯海角我都由衷地呼喚您。

老師，你也許會忘記一年級愛調(diào)皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩，一開始什么都不懂的我們在六年的時間內(nèi)，被您孕育地可以寫出一篇篇優(yōu)美的文章。六年了，在每屆運(yùn)動會上，您都會站在終點線那拼命地吶喊，等待著我們凱旋歸來。期末考試前，您站在講臺上，不知疲倦地給我們苦口婆心地復(fù)習(xí)，只為那考場上短短的幾十分鐘。

三尺講臺，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！六年了，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心里?？匆姳榈鼐`放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師，請您放心，我們一定不會辜負(fù)您的希望，一定發(fā)憤讀書，用豐碩的成果和輝煌的成績來回報您對我的厚望和培養(yǎng)。

在教師節(jié)來臨之際，再一次感謝您對我的栽培！您辛苦了，敬愛的老師！

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇3)

9月10日，我寫下了這些祝福：

鐘老師你好，教師節(jié)快樂哦！聽說你又當(dāng)班主任了，恭喜恭喜啊！但不要太操勞了哦！一定要注意身體啊。我呢，也沒什么好禮物，就送你一藍(lán)桃李，祝你桃李滿天下。

謝老師，謝小強(qiáng)老師，小強(qiáng)老師，你好??！嘻嘻，因為呢不知道你喜歡我們怎么叫你，說儀呢，我就寫了這么一大堆的稱號，希望你不要見怪哦！不過，我知道你是不會見怪D因為你實在是太個性了啦！但千萬不要個性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦！

還有，你好像很喜歡喝酒哦。所以，我就送你兩瓶葡萄酒，祝你的生活如這酒一般，香醇可口。

羅老師，你好?，F(xiàn)在還過得好嗎？可不要吸太多煙哦，對身體可不好。我呢，也不知道你喜歡什么，聽說喝茶對身體有好處，就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦！

還有就是祝你天天開心，萬事如意！

梁老師，你好！很奇怪吧！我為什么要送你一對娃娃呢？嘿嘿，其實我是很有理由D。都說，兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃，一定就會送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦！所以，她一定會很開心D，她開心，你當(dāng)然就開心啦。

還有，送你一束百合，祝你一家百年好和。

陳老師好！節(jié)日大快樂！

嘿嘿，有點土是不是？沒辦法?。≌l叫你是語文老師呢。就算我有詩一般的文采也不敢在你面前獻(xiàn)丑啊！所以，就干脆來最老套的拉！

今天，是教師節(jié)，送你一套名著，希望你喜歡！

9月10日的教師節(jié)，我寫下了這些祝福——在日記本里。留到今天來實現(xiàn)。因為，現(xiàn)在的我只是個窮學(xué)生。

這個教師節(jié)，我選擇了打電話。

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇4)

我們又將迎來了這是第30個教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，一聲“老師，您辛勞了”的問候濃縮了我們所有深深的敬愛；一句“老師，節(jié)日快樂”的祝福蘊(yùn)涵了我們濃濃的祝福！

在這感恩的節(jié)日里，我有些心里話想對我的班主任——許老師說：許老師，新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí)，每天向上。我從現(xiàn)在起不會像以前一樣讓您操心；上課不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的空話，不做小動作；多看課外書，上課積極舉手發(fā)言，當(dāng)真完成每一項功課。努力進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績，幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，做一個洞山中學(xué)的好學(xué)生。

表完了決心，讓我來說說煩惱吧！許老師您曾說過：“想不到你們年紀(jì)小小，卻煩惱多多呀！”是的，我也有良多煩心事呢！我有一個非常嚴(yán)肅的爸爸，他對我要求很高，做什么事力求完美，這讓我很苦惱。好比說彈鋼琴，在我看來，這是一件多么單調(diào)而又枯燥的事。我不止一次想拋卻學(xué)鋼琴。但是，爸爸說：“既然你選擇了學(xué)習(xí)鋼琴，就要堅持下去，再苦再累也不能中途而廢。只有堅持才能有收成呀！”整個暑假，只要我在家，每一天都要彈。不管多晚了，只要爸爸劃定當(dāng)天任務(wù)沒完成，我就別想休息。您看，他根本就不懂我嘛！老師，您是我們的知心朋友，您說我該怎么辦呢？

許老師，感謝您的辛勤付出，您的愛，比父愛更嚴(yán)格，比母愛更細(xì)膩，比友愛更貞潔。您曾說過：“我越來越愛我們班的孩子們了，恨不得揉進(jìn)心里去?！蔽覀円餐瑯訍勰?！您看，此刻，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。校園中桂花正在開放，那陣陣沁人肺腑花香正代表著我們對您的愛！

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇5)

春天的花開了，老師我想你;夏天的蟬叫了，老師我想你;秋天的果熟了，老師我想你;冬天的'雪飄了，老師我想你,想你......”晚上陪孩子去看縣教育局舉辦的慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會上，一首深情的《老師我想你》勾起了我對老師的想念。是呀，老師，您的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤我心底。您的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際，您是我最美的記憶! 記得剛上初中一年級的時候，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師是一位剛畢業(yè)的男大學(xué)生，年齡二十出頭，比我們大不出十歲，瘦瘦的身材，留著八字胡。剛開始的時候看他長得并不帥，尤其是不喜歡他的八字胡。但后來聽他上課特別有趣，能調(diào)動同學(xué)們的積極性，并且容易理解，漸漸地開始對老師有好感了。不過他有個特點，那就是普通話說不太準(zhǔn)，別的字還基本可以，唯獨數(shù)字“2”說不好，一出口就是他們的柳林口音“餓(e)”,作為數(shù)學(xué)老師使用2的頻率相當(dāng)高，所以我們就經(jīng)常聽到他說“餓”了。

時間久了，我們就私下里也偷學(xué)，還邊學(xué)邊笑，一次正和別的同學(xué)說時他聽到了，但他并沒有發(fā)怒，只是對我們抱以一笑就走開了。以后他對我們依然很好，并且經(jīng)常下課后和我們一起打排球，一起做課外活動，他就象我們的大哥哥一樣，班里的同學(xué)都喜歡他。有一天下午，上完兩節(jié)課后課外活動時間，他點名叫我和另外兩名女同學(xué)去他的宿舍。我們?nèi)齻€人以為老師讓幫著搬東西或者是有別的活要干呢，邊說邊笑一塊來到老師宿舍。

當(dāng)我們走進(jìn)去后看到老師突然板起臉來說：“你們?nèi)齻€，個頭一般高，都很聰明，知道我找你們干什么嗎?”我們?nèi)齻€沒想到老師會這么嚴(yán)肅，難道我們犯了什么錯嗎?三個人面面相覷，想不出答案。他看到我們?nèi)齻€的表情，接著說：“你們?nèi)齻€最近都有點得意忘形!仗著自己學(xué)習(xí)好就看不起同學(xué)，還給別人起外號......"他一口氣把我們的罪狀都數(shù)落出來,語氣相當(dāng)嚴(yán)厲, 我們幾個女孩子在沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下挨一頓訓(xùn),覺得臉上很是掛不住,忍不住留下了眼淚還帶有一絲委屈。老師看我們都哭了，又語重心長地說：“你們有缺點，自己沒發(fā)覺，但是作為老師有義務(wù)適當(dāng)?shù)靥嵝涯銈?，對同學(xué)要有足夠的尊重，尊重別人就等于尊重自己!”我們幾個平靜下來，想想老師說的話也很有道理，漸漸地止住了哭聲，不過眼睛卻紅紅的，臉上還有哭過的淚痕。這時，老師用水蘸濕毛巾并擰干水，遞給我們擦干凈臉，然后摸摸我們的頭說：“好了!這件事就當(dāng)過去了，只要注意就可以了!

你們還是我的好學(xué)生!”然后他還給我們講了個笑話，逗得我們幾個破涕為笑。最后他和我們一起回到教室上自習(xí)，就象什么事都沒發(fā)生一樣。那一次雖然挨了批評，但是我覺得心情特別好，而且心服口服地接受老師的意見，我非常佩服老師的這種方法，他既沒有把我們叫到教研室去當(dāng)著別的老師的面訓(xùn)我們，讓我們感覺沒面子，又在我們有犯錯傾向的時候及時給予了提醒，而且在幫助我們的同時不失尊重。從那一刻起，我開始崇拜老師這個職業(yè)，我想以后長大后一定也要當(dāng)一名象閆老師那樣的好老師。這件事雖然已經(jīng)過去二十多年了，我也因為所學(xué)專業(yè)不對口一直沒能當(dāng)上老師，但是對老師的感謝和敬佩卻一直在我心里。

閆老師，您不教我們后聽說您去當(dāng)廠長了，再后來就不知道您的去向了，也許您現(xiàn)在已經(jīng)不在教師崗位了，也許您已經(jīng)不記得有過我這樣一個學(xué)生，但是我卻始終記得有過您這樣一位好老師名叫閆建平。在教師節(jié)即將來臨之際，希望您能收到我的祝福：祝您教師節(jié)快樂!您是我心中永遠(yuǎn)的好老師!

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇6)

種子，需要雨兒的潤澤津潤；魚兒，需要大海的包收留；天空，需要繁星的映襯。你就是深夜的繁星，閃爍著耀眼的毫光。指引迷途的我們，找到前行的方向。

初見時的你，眉如遠(yuǎn)黛，膚如凝脂，手若柔夷。溫柔的聲線和故作嚴(yán)肅的表情，有一絲格格不入，又融洽的合在一同。

您的自我先容也令人印象深刻，您說：“我的名字你們可能很認(rèn)識，由于在播報重大新聞時總會泛起紀(jì)檢委的字樣，所以接下來你們要小心了，不要被我發(fā)現(xiàn)你做什么壞事，嗯？”上調(diào)的尾音，淘氣又可愛。

您把愛帶到我們身邊，我會永遠(yuǎn)牢牢地握住它。

您的事跡都鐫刻在我的心房中，那里有您不大卻溫馨的一居室，我會把生命中最重要的部門交給您。由于，您已經(jīng)把糊口的三分之二交給了我們。

您曾不厭其煩的一遍又一遍的教我們學(xué)習(xí)，犧牲了一切課余時間，為我們批改功課，抓緊一切時間督促我們學(xué)習(xí)，不放過一分一秒。你也曾由于同學(xué)的埋怨，悄悄的哭泣。

您走路帶著風(fēng)，沒人知道你腿上還帶著未消下的淤青。你故作堅強(qiáng)，沒人知道你只能悄悄的流淚。你的云淡風(fēng)輕，更令人心疼。

您的教授教養(yǎng)水平也是有目共睹的，您教的班級有兩個。您說，比起六班的智慧，更喜歡五班的穩(wěn)步向前。

您是我們的驕傲。我們驕傲并慶幸著有您這種無私，高尚，勤勞，樂于奉獻(xiàn)的老師。

我但愿有個如您一般的人，像清晨的陽光，山間的輕風(fēng)，從田野到書房，從現(xiàn)在到未來，只要最后是你，就好。

您時而像嚴(yán)肅的老師，時而像頑皮的朋友，時而像知心的姐姐……你有那么多面，卻都出色而光鮮，如紅燭一般，用自己的生命照亮我們的道路，為我們指引方向。

世事如書，我偏你這一句，愿做個逗號，停在你腳邊。你有你的朗讀者，而我只是個擺渡人。

師者，答疑解惑也您完美的詮釋了古詩詞，你擁有的能力與細(xì)心，乃吾等可望而不可及也，您是一名優(yōu)秀的老師，也是一位優(yōu)秀的“人生導(dǎo)航儀”

您可以把一道題解釋十多遍，卻唯獨不能忽視有同學(xué)自暴自棄，自甘墮落，你說：“假如你碰到挫折就輕言拋卻，你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱?！庇捎谟心?，我們的人生會圓滿，由于有你，我們也不在迷惘；由于有你，我們才如夢初醒。您這樣的老師，實屬鳳毛麟角，所以我們很幸福。

請在教師讓來臨之際，讓我們獻(xiàn)上一句：“紀(jì)老師，我們愛您。但愿您可以陪伴著我們，走出迷惘，孤傲的青春，在人生的交叉口找到對的路。”

您用您的三春暉來暖和我們。

我們會用一顆赤子心往返報您。

在此祝紀(jì)老師和所有的老師教師節(jié)快樂！