培訓班培訓總結

培訓班培訓總結。

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培訓班培訓總結(篇1)

今年2月15日，財政部發(fā)布了包括1項基本準則和38項具體準則在內的、與我國經濟發(fā)展進程相適應的、與國際財務報告準則趨同的企業(yè)會計準則體系。企業(yè)會計準則體系發(fā)布后，引起了社會各界的廣泛關注。本期培訓班是我們開展集中性、系統(tǒng)性、開放性培訓的一次有益嘗試，是我國會計人員掌握新準則、增長新本領的新開端，也是我國會計工作拓展新思路、謀求新發(fā)展的新起點。我想借此機會就這次準則體系建設的背景、創(chuàng)意、準則制定過程及其培訓、實施等有關問題向大家作些介紹，談點看法。

會計準則作為反映經濟活動、確認產權關系、規(guī)范收益分配的專業(yè)技術標準，是市場經濟規(guī)則和國家經濟法規(guī)的重要組成部分。建立健全企業(yè)會計準則體系，是黨中央、國務院對我們提出的殷切希望，是提高駕馭社會主義市場經濟能力的必然要求，也是會計法賦予財政部門的神圣職責。多年來，財政部一直根據經濟發(fā)展的要求，循序漸進推進會計改革。1992年發(fā)布了“兩則兩制”,實現了我國會計模式由計劃經濟向市場經濟的轉換；隨后，我們修改完善了股份公司會計制度，制定了16項具體會計準則；自起，又建立起了包括《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》和《小企業(yè)會計制度》在內的國家統(tǒng)一的會計制度，取消了我國分行業(yè)、分所有制的會計制度模式。這些會計改革舉措，對于規(guī)范企業(yè)會計行為、維護市場經濟秩序、促進改革開放都發(fā)揮了十分積極的作用。在這種情況下，我們?yōu)槭裁催€要制定企業(yè)會計準則體系？這是因為我國市場經濟已經發(fā)展到一個新的階段，經濟全球化已經進入到一個新的時期，建立企業(yè)會計準則體系是時代的要求，發(fā)展的必然；是大勢所趨，潮流所向。具體而言，主要是基于以下六個方面的需要：

第一，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是促進會計適應經濟發(fā)展進程的需要。經過將近30年的改革開放，我國經濟的市場化程度已經大大提高，尤其是我國加入WTO以來，我國經濟無論是在廣度還是深度上都快速地融入到了世界經濟體系，進出口貿易保持快速增長，國際貿易總量穩(wěn)居世界第三位。我國國內經濟的市場化和國際經濟的一體化，都需要公開透明、高質量的會計信息作支撐，需要有一種統(tǒng)一的會計商業(yè)語言來進行國際經貿交流和投融資活動，需要有一套公認、一致、科學的會計標準來規(guī)范。我國企業(yè)會計準則體系的建設，為構建一個統(tǒng)一的商業(yè)語言平臺奠定了基礎，從而順應了當前形勢發(fā)展的需要，推動了會計服務于經濟建設、提高我國經濟國際影響力的需要。

第二，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是促進市場經濟體制完善的需要。市場經濟的建設，一要靠誠信，二要靠法制，兩者不可或缺，但都與會計密切相關。如果企業(yè)提供的會計信息不可靠，不可比；會計標準不統(tǒng)一，不協調，就會大大增加交易成本，影響市場效率。當前，我國正在著力完善市場經濟體制，其中的一個重要方面是，堅持科學的發(fā)展觀，努力降低交易成本，促進經濟增長方式的轉變和資源的優(yōu)化配置。制定高質量的會計準則，確保會計信息的真實、可比、有用，是降低交易成本的重要手段和途徑，是促進資金有效流動，推動產業(yè)升級，避免無效投資和資金浪費的重要舉措，是深化企業(yè)改革、金融改革和資本市場健康發(fā)展的重要基礎。

第三，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是維護社會公眾利益的需要。會計信息質量的高低，直接影響投資者對資本市場的信心，直接影響社會公眾的切身利益。新發(fā)布的企業(yè)會計準則體系，以提高會計信息質量、服務投資者經濟決策為目標，按照國際會計慣例對會計確認、計量、記錄和報告作了更加嚴格和科學的規(guī)定，必將進一步強化對信息供給的約束，有效地維護投資者的知情權，有利于社會公眾作出理性決策，從而為維護自身合法利益提供了更好的制度保證。

第四，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是加強經濟管理的需要。市場經濟的發(fā)展需要政府不斷調整職能，一方面盡可能減少對市場的直接干預，另一方面又需要政府承擔更多的公共責任，對市場行為和市場經濟秩序進行恰當、必要的監(jiān)管。制定高質量的會計準則，對企業(yè)會計信息實施監(jiān)管是市場經濟體系中政府監(jiān)管的題中之義、應盡職責。因此，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，不僅為企業(yè)提供了更科學、更統(tǒng)一的會計標準，增強了會計信息的客觀性和可比性，也為政府監(jiān)管部門和有關經濟管理部門提供了更加有力、更加有效的評判準繩和衡量標準，有利于提高整個經濟管理工作的質量和效率，有利于會計工作秩序和市場經濟秩序的不斷規(guī)范，也有利于提升政府駕馭宏觀經濟的能力，是提高執(zhí)政能力、維護社會公平與效率的具體體現。

第五，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是提高我國對外開放水平的需要。經濟全球化趨勢的深入發(fā)展和信息技術的日新月異，越來越凸顯出會計作為國際通用的商業(yè)語言的重要性。語言不通，沒法打交道、做生意、談合作。隨著我國經濟與世界經濟相互聯系、相互依存和相互影響程度的日益加深，迫切需要我們從深化經貿合作、維護國家利益和謀求長遠發(fā)展的大局出發(fā)，在認真總結我國會計改革實踐經驗的基礎上，大膽借鑒國際通行規(guī)則，不斷完善會計準則，為深入實施“請進來”和“走出去”戰(zhàn)略，擴大互利合作、實現共同發(fā)展提供標準趨同、可比互通的統(tǒng)一信息平臺。企業(yè)會計準則體系的發(fā)布，架起了密切中外經貿合作的會計技術橋梁，有利于進一步優(yōu)化我國投資環(huán)境，有利于促進我國企業(yè)更好更多地“走出去”,全面提高我國對外開放水平。

第六，企業(yè)會計準則體系的發(fā)布實施，是我國會計國際化的需要。我國經濟在國際舞臺中扮演著越來越重要的角色，會計作為反映經濟活動、服務經濟發(fā)展的重要基礎，也理應走上國際舞臺，扮演其應有的角色。這是系統(tǒng)的、具有戰(zhàn)略意義的工程，需要我們各方面的努力，包括適應國際化需要的會計人才的培養(yǎng)、會計職業(yè)的發(fā)展、會計教育的改革和會計環(huán)境的改善等，而會計準則的制定是其中的一項基礎性的技術工程，我們應當從促進與國際趨同的會計準則的制定環(huán)節(jié)入手，一步一個腳印，環(huán)環(huán)相扣，腳踏實地，全面提升我國會計人員素質和會計發(fā)展水平，提高我國會計的國際話語權，推動我國會計的規(guī)范化和國際化。

在總結多年來我國企業(yè)會計改革經驗，借鑒國際通行慣例的基礎上，我們建立起了與我國社會主義市場經濟發(fā)展進程相適應、與國際財務報告準則相趨同、涵蓋各類企業(yè)各類經濟業(yè)務、可獨立實施的企業(yè)會計準則體系。這套企業(yè)會計準則體系總的來說，具有兩個顯著特點：

一是較好地解決了長期困擾我們的會計準則與會計制度、基本準則與具體準則、企業(yè)會計制度與行業(yè)會計制度及其有關專業(yè)核算辦法等之間的關系問題。確立了以基本準則為主導、具體準則和應用指南為具體規(guī)范的企業(yè)會計標準體系，奠定了我國統(tǒng)一的會計核算平臺，可以有效避免我國會計核算標準之間的不一致問題。

二是創(chuàng)造了一個既堅持中國特色又與國際準則趨同的會計準則制定模式，建立了一個既能讓國人認可、又能使國際認同的準則趨同平臺。通過這次企業(yè)會計準則的制定工作，綜合分析國際國內的形勢，我們認為中國會計準則的制定不堅持中國特色不行，不與國際接軌不行。為此，我們找到了一條兩者兼具、兼顧各方利益的趨同之路，提出了會計準則國際趨同的四個原則，即：趨同是進步，是方向；趨同不等于等同；趨同是一個過程；趨同是一種互動。這四項會計國際趨同的基本主張是我國企業(yè)會計準則體系建設及其國際趨同的基本理念和指導思想，是我們堅持原則、積極趨同、參與會計國際交流與合作的基礎與平臺。國際趨同四原則也得到了國際會計準則理事會、歐盟、日本和韓國會計準則制定機構等的認可與認同，擴大了中國會計的國際影響力，在世界范圍內取得了廣泛的共識與支持。尤其是最近國際會計準則理事會根據我國關聯方披露準則的合理做法，立項修改國際財務報告準則的舉動，彰顯了通過企業(yè)會計準則體系的建設，我國會計國際地位的上升，國際發(fā)言權的增加，也實現了我國會計國際化由被動接軌轉向主動趨同、相互影響、共同促進、共同提高的新局面，體現了趨同既是方向、又是互動的基本思想，打通了我國會計準則制定機構與有關國際組織之間平等對話、交流磋商的渠道。

基于以上基礎，企業(yè)會計準則體系將理念基礎、指導思想、體系設計、內容安排、技術標準等融為一體，整個體系邏輯嚴密、首尾一貫、一氣呵成。具體包括三個層次：一是基本準則，在整個準則體系中起統(tǒng)馭作用，主要規(guī)范會計目標、會計假設、會計信息質量要求、會計要素的確認、計量和報告原則等，基本準則的作用是指導具體準則的制定和為尚未有具體準則規(guī)范的會計實務問題提供處理原則；二是具體準則，包括存貨、固定資產、無形資產等38項準則，主要規(guī)范企業(yè)發(fā)生的具體交易或者事項的會計處理，為企業(yè)處理會計實務問題提供具體而統(tǒng)一的標準；三是會計準則應用指南，主要包括具體準則解釋和會計科目、主要賬務處理等，為企業(yè)執(zhí)行會計準則提供操作性規(guī)范。這一體系實現了我國會計準則的'許多重要創(chuàng)新，主要體現在：

一是著眼提高社會經濟資源的配置效率，在財務報告目標方面，強化了會計信息決策有用的要求。市場經濟既是法制經濟、產權經濟，也是信息經濟，高質量的會計信息是合理引導資金流動、促進資源有效配置、保護產權的重要基礎。企業(yè)會計準則體系以強調高質量會計信息的供給與需求為核心，要求財務報告在反映企業(yè)管理層受托責任履行情況的同時，應當向會計信息使用者提供決策有用信息。近年來國際國內出現的一些財務丑聞啟示我們，會計信息失真或者缺乏實際用途，不僅會給投資者帶來巨大損失，也會引起整個社會經濟資源的無效配置和浪費。因此，滿足投資者、債權人等的信息需求，減少信息不對稱，是各項會計準則制定的基本出發(fā)點和目標，是規(guī)范各會計要素確認、計量、報告原則的導向基礎，對于提高投資和信貸決策的有效性，降低資金成本，提升經濟資源配置效率，促進市場經濟健康、有序發(fā)展，將發(fā)揮十分積極的作用。

二是著眼促進企業(yè)長遠可持續(xù)發(fā)展，在確認、計量和財務報表結構方面，確立了資產負債表觀的核心地位，限制企業(yè)短期行為。多年來，利潤表在企業(yè)財務報表體系中一直居于顯要地位，利潤也成為各方面考核企業(yè)管理層業(yè)績，衡量企業(yè)盈利能力的重要指標。但是，利潤反映的畢竟只是企業(yè)某一期間的經營成果，財務報表體系的設計如果片面?zhèn)戎赜诶麧櫛恚菀诪橐恍┢髽I(yè)追逐短期利益留下托詞和利潤操縱空間，具有很大局限性。企業(yè)會計準則體系凸顯了資產負債表在報表體系中的核心地位，要求企業(yè)提升資產負債信息質量，及時計提資產減值準備，如實反映資產未來經濟利益，不高估資產價值；要求企業(yè)合理確認預計負債，全面反映現時義務，不低估負債和損失。企業(yè)會計準則取消許多不符合資產或者負債定義的遞延（待攤）或預提項目，引入所得稅會計的資產負債表債務法等，均是強化資產負債表信息理念的具體體現。企業(yè)只有在資產減去負債后的余額，即所有者權益（凈資產）增加的情況下，才表明企業(yè)價值增加了，股東財富增長了，突破了傳統(tǒng)的單純的利潤考核概念，有助于促使企業(yè)改善資產負債管理，優(yōu)化資產和資本結構，避免眼前利益和收益超前分配，提高決策水平，著眼于企業(yè)長期戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展。

三是著眼向投資者提供更加價值相關的信息，在會計信息質量要求方面，強調了會計信息應當真實與公允兼具。會計信息質量標準的取向，對于會計政策的選擇和會計要素的確認、計量與報告要求有著直接而重大的影響。企業(yè)會計準則首次構建了較為完善的會計信息質量標準體系，除繼續(xù)要求企業(yè)會計信息應當確保真實可靠、內容完整外，還要求企業(yè)會計信息應當遵循公允列報的要求，使財務報表反映企業(yè)所有重大的交易或者事項，以有助于信息使用者對企業(yè)的過去、現在和將來作出科學的評價和合理的預測。比如，企業(yè)會計準則要求將融資租賃、衍生金融工具交易、套期等資產負債表表外業(yè)務納入表內核算，按照公允價值進行計量，盡管沒有歷史成本那么可靠，但是卻能更加公允地反映企業(yè)的財務狀況和經營成果，從而向投資者提供更加價值相關的信息，大大提升會計信息的有用性，并進一步規(guī)范企業(yè)會計行為。

四是著眼推動企業(yè)自主創(chuàng)新和技術升級，在會計政策選擇方面，引入了研發(fā)費用資本化制度。企業(yè)的研發(fā)能力既決定著企業(yè)的生死存亡和核心競爭力，又是一個國家綜合經濟實力與發(fā)展?jié)摿Φ闹匾w現。企業(yè)會計準則改變了現行的研發(fā)費用全部費用化的做法，對于符合確認條件的開發(fā)活動支出允許資本化，作為資產予以確認。這一政策將大大改善那些高科技企業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)、風險投資企業(yè)或者研發(fā)投入較大的企業(yè)的財務狀況和業(yè)績水平，尤其是改善企業(yè)的資產結構和資信狀況，為這些企業(yè)進行融資和再融資提供便利，激勵這些企業(yè)加大對科技和研發(fā)活動的投入，促進技術升級、產品升級和產業(yè)結構調整，為落實中央提出的鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新的號召創(chuàng)造了良好的會計政策環(huán)境，功在眼前，利在長遠，戰(zhàn)略意義十分重大。

五是著眼保障經濟社會和諧發(fā)展，在成本核算方面，進一步完善了成本補償制度。成本是產品定價的依據，是利潤核算的前提，是分配多寡與合理的基礎。尤其是在經濟日益市場化和競爭日趨激烈的當今時代，成本信息發(fā)揮著新的不可估量的作用，它不僅是生產、流通、消費、投資等諸環(huán)節(jié)需首要考量的因素，也是我國在國際經濟交往中爭取完全市場經濟地位、迎接傾銷與反傾銷挑戰(zhàn)的重要基礎。企業(yè)會計準則按照市場化和國際化的要求，進一步完善了成本補償制度，改進了成本核算項目和方法，比如：新準則規(guī)定企業(yè)應當全面核算職工薪酬費用，按照受益對象攤入成本；成本中應當考慮預計環(huán)境恢復等資產棄置費用；政府補助應當計入收益等，已將企業(yè)擔負的社會責任引入到會計系統(tǒng)中，其目的是更加科學、合理、全面地反映成本信息，確保成本補償，避免釜底抽薪，超前分配。通過會計手段來協調企業(yè)、政府、個人之間的關系，協調經濟發(fā)展、環(huán)境保護和人力資源開發(fā)等之間的關系，促進和諧社會的構建和經濟的可持續(xù)發(fā)展。

六是著眼提高會計信息透明度、保護投資者和社會公眾利益，在信息披露方面，突出了充分披露原則。企業(yè)會計準則對現行的財務報告披露要求進行了全面梳理和顯著改進，創(chuàng)建了較為完整的財務報告體系，突破了傳統(tǒng)的單一會計報表的概念。企業(yè)會計準則要求企業(yè)必須編制資產負債表、利潤表、現金流量表、所有者權益（股東權益）變動表和附注；附注應當提供充分、詳細、及時的補充信息；企業(yè)所有控制的子公司都應當納入合并報表范圍；中期財務報告應當定期提供，并采用與年報相一致的會計政策；企業(yè)應當披露業(yè)務分部和地區(qū)分部信息以及關聯方信息等。企業(yè)會計準則對會計信息披露時間、空間、范圍、內容等的全面系統(tǒng)規(guī)定，使企業(yè)財務報告的內涵與外延大大延伸，從而將大大提高企業(yè)會計信息透明度，有效維護投資者和社會公眾的知情權，體現保護投資者和社會公眾利益的基本理念，促進資本市場健康發(fā)展，推動建立公開、公平、公正的市場經濟秩序。

企業(yè)會計準則體系的建設是一項專業(yè)技術性強、社會影響面廣泛的系統(tǒng)工程，是夯實企業(yè)發(fā)展基礎、規(guī)范游戲規(guī)則、完善市場經濟體制的重要保證。企業(yè)會計準則體系建設過程中，我們扎扎實實做了以下工作：

第一，專門課題起步。企業(yè)會計準則是會計實務的提純，是會計理論的延伸，對會計準則問題研究的深度和廣度決定著會計準則的質量和效用。因此，企業(yè)會計準則體系的建設首先從準則課題研究起步，我們聘請會計準則委員會各位委員和部分咨詢專家，分別主持了40余項針對性極強的會計準則研究課題，會計司所有準則起草人員全部參與其中。這些課題于陸續(xù)完成、結項，課題報告普遍質量較高，資料翔實，內容豐富，兼顧中外，論述透徹，理論與實務有機結合，為我們全面鋪開企業(yè)會計準則體系的建設奠定了較為扎實的理論基礎、政策基礎和技術基礎。

第二，研究報告破題。在20年初會計準則立項后，我們并沒有急于動手起草準則，而是要求每個準則項目負責人首先撰寫研究報告，在研究報告中把與該準則有關的內容說透、問題擺明、思路理清，把國際準則、美國等國準則、中國當前實務及其存在問題等搞懂吃透，然后再著手起草準則。撰寫研究報告是每項準則起草的出發(fā)點，是準則制定的必經程序。事實證明，磨刀不誤砍柴功，研究報告的起草，對于把握準則重點，提高制定效率發(fā)揮了十分積極的作用。

第三，廣泛征求意見。在準則起草過程中，我們敞開言路，鼓勵爭鳴，兼容并蓄，集思廣益，成為保證準則質量、堵塞準則漏洞的重要手段，充分貫徹了中央提出的科學民主決策的精神。準則整個制定過程建立了一套完整的機制，始終保持公開透明，征求意見規(guī)模之大、范圍之廣、領域之寬為會計史上少見。具體包括：一是重視委員意見。在準則立項、準則討論稿、征求意見稿以及草案等四個環(huán)節(jié)征求會計準則委員會各位委員的意見，做到對每位委員的意見有歸納、有分析、有反饋、有說明，保證了所有委員對準則主要問題意見上的一致性。二是尋求咨詢專家技術支持。對于一些技術性較強、內容較新、要求較高的準則，有針對性地尋求國內外咨詢專家的支持，聽取他們的專業(yè)性意見。三是集中研修，重點突破。邀請國際四大及境內外大型上市公司的會計專家進行準則集中研討，就準則及其指南的內容出謀劃策，互相交鋒，提供解決問題的方案。四是社會各界拉網式征求意見。每個準則的征求意見稿都通過網絡、報紙、雜志等多種形式廣泛發(fā)布，意見收回后，起草人員對于每個意見都認真對待，作為進一步修改完善準則的重要依據。五是部內部外協調。在財政部內部，會計司與企業(yè)司、稅政司、條法司等8個司局作了大量的溝通與協調工作，形成共識；在財政部外部，虛心聽取了審計署、國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會等相關部委的意見，統(tǒng)一了思想。因此，企業(yè)會計準則的制定，是大家齊心協力、群策群力、團結奮斗的過程，是調動各方積極性、認真聽取意見、反復修改完善的過程，是大家的成果，眾人的智慧。

第四，國際交流充分。促進我國會計準則的國際趨同是本次準則建設的主旋律之一，如何有理、有節(jié)、有序推進趨同工作，做好國際交流與合作就十分重要。在企業(yè)會計準則體系建設過程中，我們抓住一切機會，發(fā)揮聰明才智，為我國這次會計改革創(chuàng)造了積極、良好的國際環(huán)境。一是提出了會計國際趨同四主張，得到了國際會計準則理事會及國際社會的廣泛支持；二是通過與國際會計準則理事會技術人員的艱苦討論、談判、交鋒和協商，解決了趨同中的若干技術問題，取得了顯著成效，中國會計準則建設及其趨同的成就得到了國際會計準則理事會的理解和認可，并寫入雙方的聯合聲明；三是通過中日韓三國會計準則制定機構會議，討論了具體技術問題，協調了我方提出的趨同立場，簽署了備忘錄；四是打開了與歐盟會計對話的大門，促使歐盟認可了中國會計改革成果，為中國爭取歐盟承認中國完全市場經濟地位掃除了一大障礙。這些積極參與會計國際交流與碰撞的舉措，是本次準則建設的一大特色，它不僅大大提升了我國會計準則質量和國際地位，也為我國經濟迎接全球化挑戰(zhàn)、融入世界經濟體系夯實了會計基礎。

第五，實地調研測算。會計準則規(guī)范的問題來源于實踐，會計準則的建設離不開會計實踐的土壤，否則會計準則就成了無源之水、無本之木。會計準則究竟好不好？能不能用？好不好用？用了會不會有問題？影響會有多大？都需要實踐來檢驗，實踐檢驗行了，我們的心里才有底。因此，在整個企業(yè)會計準則的起草、修改過程中，我們十分重視實地調查研究工作，精心選擇了部分有代表性的上市公司和大中型企業(yè)，就準則的需求、應用等問題進行調查摸底，就每項準則規(guī)范的重點、難點進行深入的面對面的交流與探討。我們還選擇了50多家企業(yè)（主要為第一期企業(yè)類高級會計人才領軍班學員所在單位），在企業(yè)會計準則體系發(fā)布之前進行模擬測試，既掌握了會計準則應用中可能出現的問題，也了解了會計準則應用后可能產生的影響，切實做到了心中有數，提高了準則內容的針對性和準則應用的可操作性。

第六，兩則相互校正。我國企業(yè)會計準則體系的建設與審計準則體系的建設是同步的，發(fā)布實施也是同步的。其中，企業(yè)會計準則規(guī)范企業(yè)會計確認、計量和報告行為，審計準則規(guī)范財務報表審計和鑒證行為，兩者之間相互依賴，相互促進，有著非常密切的關系。因此，在會計、審計準則制定過程中，凡是涉及到相互交叉的內容，雙方準則制定人員都能夠及時研究，協調一致，相互參照，互相支持，保證了準則內容的一致性、嚴肅性和權威性，有利于兩大準則體系的有效貫徹實施。

目前企業(yè)會計準則體系已經發(fā)布，會計準則應用指南也發(fā)布了征求意見稿，經過社會廣泛征求意見，盡快定稿發(fā)布。準則的學習培訓已是當務之急。各級財政部門會計管理機構、各有關監(jiān)管部門、境內外上市公司、會計師事務所，以及各高等院校等有關單位，應當從提高會計信息質量、維護公眾利益、促進市場經濟發(fā)展的高度，扎扎實實做好準則的學習和培訓工作，確保新準則的全面貫徹實施。

凡事預則立，不預則廢。為了確保會計準則培訓工作有計劃、有秩序、有成效，在何時開始培訓、培訓什么、培訓哪些人、如何培訓等方面，財政部精心設計，統(tǒng)籌規(guī)劃，通盤考慮，動了不少心思，花了不少心血，保證了準則培訓工作井然有序、富有成效。

一是及早部署，規(guī)范培訓。早在今年2月15~16日的企業(yè)會計準則體系發(fā)布會及其貫徹實施會上，我們就已經對會計準則培訓問題吹了風，作了動員，對具體的培訓方式方法進行了研討，對培訓工作作了統(tǒng)一部署。這對于規(guī)范培訓市場、保證培訓質量起到了積極作用。

二是內部研修，精益求精。我們在本期培訓班之前已經進行了3次企業(yè)會計準則的內部研修，對象主要是四大國際會計公司、境內外上市公司和大型國企的會計技術骨干，以及證券系統(tǒng)的監(jiān)管干部。大家一邊培訓，一邊討論，一邊研究問題，一邊修改完善指南、豐富教材，效果很好，反響不錯，開了好頭。達到了提升指南質量、鍛煉老師水平、完善培訓規(guī)劃的效果，也為我們順利推開規(guī)模培訓奠定了基礎。

三是制定方案，一抓倒底。為了準確把握和全面貫徹企業(yè)會計準則，避免因層層培訓、層層轉述造成對準則理解的偏差，財政部決定采用“一桿子到底”的辦法，對明年執(zhí)行企業(yè)會計準則的所有境內外上市公司和所有具有證券期貨資格的會計師事務所，由財政部負責直接培訓，并擬定了具體的《企業(yè)會計準則培訓工作方案》，預計受訓人數將達到3000人左右。

四是統(tǒng)編教材，方便學習。這次發(fā)布的企業(yè)會計準則體系，對會計人員的素質和職業(yè)判斷能力要求較高，為此，我們不僅起草了企業(yè)會計準則應用指南，各準則起草人還撰寫《企業(yè)會計準則講解》。這本講解，將對會計準則的制定背景、難點重點、業(yè)務舉例、賬務處理、報表列報等進行全面、系統(tǒng)和深入淺出的詮釋，可以作為學習和培訓企業(yè)會計準則的統(tǒng)編教材、輔導資料，幫助大家吃透準則的內容，了解準則的意圖，指導準則的應用與操作。

五是開通網站，答疑解難。為了使大家與準則起草人員有一個長效的交流通道，財政部會計準則委員會網站擬開通專門頻道，為大家答疑解難，方便大家掌握準則的精神內涵，促進準則的有效實施。

六是交互培訓，深化提高。在適當的時候，組織企業(yè)會計準則培訓班和審計準則培訓班兩方面的培訓老師、培訓組織人員、甚至培訓對象，相互交流、相互碰撞，做到你中有我，我中有你，共同學習，一起提高，確保培訓內容有的放矢，培訓質量達到最佳效果。

為了提高準則實施效果，我們采取了以下一些措施：

一是明確范圍，逐步推開。考慮到這次發(fā)布的準則變化較大，要求較高，大家有一個熟悉消化的過程。因此在實施范圍上，我們首先強調穩(wěn)步實施，根據條件成熟情況，再逐步推開。目前初步設想是，在上市公司實施一年后，我們在總結、調整和完善的基礎上，于再推出一批符合條件的企業(yè)實施會計準則體系，到爭取全面推開，所有大中型企業(yè)都執(zhí)行這套準則體系。

二是搜集反饋，注重應對。準則發(fā)布以后，我們一直十分關注社會各界對準則的反應，通過媒體以及調查摸底和企業(yè)的模擬測試，了解動態(tài)。另外，就企業(yè)會計準則應用指南等還公開發(fā)布征求意見稿，聽取社會各方面意見。明年實施后，我們更要及時了解新準則對公司業(yè)績、財政稅收、持續(xù)發(fā)展、社會經濟生活等的影響，盡快盡早盡可能較全面地掌握執(zhí)行中可能會出現的問題，抓住重點，深入研究，積極應對。

三是適時吹風，化解風險。企業(yè)和會計師事務所是會計準則最主要的適用單位。為確保新舊準則順利銜接、平穩(wěn)過渡，財政部與有關監(jiān)管部門，要求上市公司和會計師事務所從的年報審計開始，就要抓住重點，嚴格標準，強調風險，落實責任，為保證準則的實施創(chuàng)造條件。防止個別上市公司利用時間差在某些業(yè)務領域進行不合法、不規(guī)范的操作，防止“黎明前的黑暗”,一經發(fā)現，要嚴肅查處，公開曝光，絕不姑息手軟。

四是監(jiān)管聯動，形成合力。企業(yè)會計準則體系不僅有利于規(guī)范會計行為，也涉及到企業(yè)資產管理、業(yè)績考核、納稅調整、部門對行業(yè)的管理等。因此，企業(yè)會計準則體系的貫徹落實，除了財政部門應當履行監(jiān)督檢查職責外，還需要國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、國家稅務總局、國家審計署等有關部門的大力支持和配合，大家攜手并進，形成監(jiān)管合力，方能使監(jiān)管到位，準則落實到位。為此，我們在準則制定、發(fā)布、培訓、執(zhí)行等環(huán)節(jié)上，主動邀請相關部門參加，共同研究對策。這些監(jiān)管上的強力措施和配合，將是企業(yè)會計準則體系有效貫徹實施的強大保障。

五是聯合執(zhí)法，加強監(jiān)管。從今年底到后年上半年，有關會計準則的執(zhí)行問題是會計監(jiān)督和執(zhí)法的主要領域。我們還將會同審計署、國資委、證監(jiān)會、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、國家稅務總局等聯合執(zhí)法，提升監(jiān)管力度，確保企業(yè)會計準則體系的有效實施。

六是加強宣傳，揚善懲惡。我們將根據各有關部門監(jiān)督檢查的結果，科學合理地評估企業(yè)執(zhí)行會計準則的情況，對于執(zhí)行得好的公司，要大張旗鼓地予以宣傳和弘揚；對于執(zhí)行得差的公司、違規(guī)甚至違法的公司，要不留情面地予以曝光，加以懲處。我們還計劃從今年年底或者明年年初開始，開展一次全國范圍內的會計知識大賽，為企業(yè)會計準則的貫徹實施創(chuàng)造一個強大的、積極向上的、良好的輿論氛圍。

本期培訓班是企業(yè)會計準則體系的首期培訓班，我想利用這個機會，對參加培訓的同志們提幾點希望和要求，這些希望和要求也可供參加以后各期培訓班的同志們參考、借鑒。

一是珍惜機會，發(fā)奮學習。大家不僅要自己學懂、學深、悟透，還肩負著傳授知識、培訓他人的重任。要想明天當好先生，首先今天當好學生。要尊重老師，虛心請教；要發(fā)奮苦讀，如癡如醉；要有一股子鉆勁、韌勁和拼命精神，只有今天學扎實了，明天才有底氣。

二是講究方法，掌握精髓。學員的情況因人而異、各有特點，因此，大家一定要結合實際，自覺規(guī)劃，合理安排；一定要勤于思考，善于思考，由此及彼，觸類旁通，舉一反三，切忌讀死書、死讀書；同時，要加強交流互動，相互碰撞，在碰撞中明辨是非，在碰撞中升華認識，在碰撞中共同提高。

三是提出建議，貢獻才智。這次培訓的內容之一是企業(yè)會計準則應用指南征求意見稿，在指南的基礎上，我們還將完善《企業(yè)會計準則講解》，因此，在培訓過程中，歡迎大家就準則及其指南中需要進一步明確的或者需要進一步改進的地方，提出意見和建議，幫助我們把指南修改好，把講解寫好，把培訓做好。

四是加強自學，全面掌握。企業(yè)會計準則體系是一個復雜、龐大的系統(tǒng)工程，大家除了在上課期間要認真聽講，多碰撞，多提問，多交流外，課堂之余，特別是回到單位后，還要加強自學，融會貫通。將財務會計基本理論與準則核心理念有機結合起來，將準則規(guī)范要求與本單位會計實務有機結合起來，從而全面掌握和理解準則內容，為擴大準則的宣傳培訓和促進準則的有效實施奠定基礎。

五是學以致用，依法理財。學習不是終點，運用更為關鍵。我衷心希望，大家不僅要把參加財政部組織的這次新準則培訓看作是業(yè)務、技能的強化訓練，更要把這次培訓看作是對大家依法理財、誠信執(zhí)業(yè)的殷切厚望。

六是廣泛宣傳，擴大影響。在本期培訓班中和培訓班之后，大家有好的感悟，好的思考，好的實務經驗，都希望把它形之筆端，寫成文章，加強宣傳。同時，也希望大家組織落實好對本單位內部人員或者本系統(tǒng)有關人員的學習培訓，強化對單位領導以及相關業(yè)界的宣傳工作，多渠道、多途徑地擴大企業(yè)會計準則體系的影響。這將有助于擴大會計在整個經濟管理工作中的地位，擴大廣大會計人員和會計管理人員的社會影響，也有助于更好地貫徹實施企業(yè)會計準則體系。

企業(yè)會計準則體系的建立，為我們打開了開拓會計職業(yè)新境界、提升會計工作新水平、創(chuàng)造會計事業(yè)新輝煌的希望之門。讓我們攜起手來，腳踏實地、扎扎實實把新準則學習好、宣傳好、貫徹好，更好地發(fā)揮會計工作在經濟社會發(fā)展中的服務效能，以我們的勤奮、我們的拼搏、我們的奉獻、我們的業(yè)績，迎接中國會計事業(yè)光輝燦爛的明天！

培訓班培訓總結(篇2)

珠心算教師資格證培訓班在學員們拿到證書后的歡聲笑語中徐徐落下帷幕。

本次培訓班共有學員28人，分別來自于甘肅、廣東、深圳、貴州、四川、湖北、江西、河南、岳陽、常德、張家界、株州、益陽、寧鄉(xiāng)、漣源、冷水江等省市。他們頂著炎炎烈日，懷惴著對珠心算教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，相聚在美麗的瀏陽河畔――湖南省珠心算教育培訓中心。

本期學員都較年輕，大部分是從事幼兒教學，有些老師曾從事過多年的珠心算教育。學習期間，學員們自始至終堅持上好每一堂課。嚴格遵守考勤制度，上課認真做好筆記。課后認真練習，互相交流。所以在理論和技能考試中，普遍發(fā)揮良好，都如愿以償的拿到了證書。

本次培訓班所安排的授課教師都是具有多年珠心算教學經驗的優(yōu)秀教研人員和珠心算高級教師、教練師，也曾多次擔任過培訓班教學工作。他們教學經驗豐富，教態(tài)嚴謹，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識，熱情耐心地解答學員問題，受到了學員們一致好評，給學員們留下了深刻的印象。他們認真負責的態(tài)度也感染了每一位學員，更激發(fā)了他們的的`學習興趣，讓他們實實在在的學到了知識，掌握了珠心算的技能。

學習期間，除了白天上課，晚上還安排了大量的活動。2日晚上優(yōu)秀選手的表演，贏得了學員雷鳴般的掌聲。5日晚上觀看瀏陽珠心算榮譽室和珠心算命題軟件，讓學員大開眼界，嘖嘖稱贊。6日晚上安排了聯歡晚會暨經驗交流，大家歡聚一堂。領導、學員、授課老師、選手零距離接觸，暢所欲言。都表演了自己的才藝，說出自己的心聲，最后在難忘今宵的音樂聲中結束。

最后一天省培訓中心領導許先鐵主任為學習班做了總結，培訓中心及教育部門領導為員頒發(fā)了《珠心算教師資格證書》和《珠心算技能等級證書》，由學員自愿提出申請，經培訓中心考察、審核，最后批準十位老師為瀏陽珠心算協會會員，并頒發(fā)證書。

“其實我真的不想走……”說出了全體學員的心聲。每期培訓結束，都會有這樣感動、難忘的一幕。大家依依不舍，互相珍重，大家都有信心：大力推廣瀏陽珠心算，讓我們共同把珠心算事業(yè)發(fā)揚光大！

培訓班培訓總結(篇3)

根據省軍轉辦通知，受上級部門的指派， 20_年12月22日至20_年2月24日期間，本人參加了在省軍轉培訓中心舉辦的省直第23期轉業(yè)軍官培訓班學習。通過學習，本人感到既開闊了眼界，拓寬了視野，又提高了認識，強化了能力，為今后的實際工作提供了有益的幫助?，F將本人學習期間的基本情況總結如下：

正確認識這次軍轉干部培訓的重要意義，既是上崗前的培訓，更是角色轉換的關鍵。作為一名長期在基層部隊工作的干部，對地方政府工作職能、制度等專業(yè)知識，有的一無所知，有的一知半解，自己更應該珍惜和把握這次難得的學習機會。學習是更重要的工作，我們應當樹立終生工作、終生學習的觀念。因此，本人從思想上高度重視參加培訓學習，自覺調整心態(tài)，端正學習態(tài)度，在培訓中嚴格要求自己，堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑。既認真聆聽各位專家、教授的輔導講座，認真聽好每堂課，做好筆記，又廣泛利用課余時間通讀培訓教材。通過刻苦努力，使我對這些專業(yè)知識有了一定的認識和理解，自身素質得到了進一步提高，為今后運用理論指導實際工作打了較好的理論基礎。

這次軍轉培訓班課程安排針對性強，形式靈活多樣，對到地方工作的指導性強，很有幫助，既能幫助自己縮短由轉業(yè)軍官向

地方政府工作人員的角色轉換過程，又能使自己充分了解到了軍轉干部的優(yōu)勢所在，也充分認請了自身的不足和短板，為今后能力提高和工作發(fā)展指明了方向。因此，本人在學習期間堅持把這次培訓作為新起點，作為“充電器”和“加油站”，精心準備，積極參與，向專家教授學習，向老軍轉干部學習，向身邊的同志學習，交流了思想，分享了經驗。不斷增強學習的主動性、自覺性，強化學習的系統(tǒng)性、條理性， 得以了啟發(fā)，確保了學習效果。

學習期間，本人能夠克服困難，自覺遵守培訓班的有關規(guī)定，特別是在參加省直機關事業(yè)單位改革實名制人員審核工作期間，本人積極協調工作、家庭和學習之間的矛盾，堅持按時到課參加學習，做到事先請假，沒有遲到早退現象。同時能夠積極配合班委會和組長的工作，積極參加培訓班組織的參觀考察等各項集體活動，自覺服從管理。尊重老師，團結參訓學員，談吐得體，舉止大方，始終保持轉業(yè)軍官的良好形象。

總之，為期兩個月的學習，讓我受益匪淺，所獲頗豐，在今后的工作和學習中，本人將以這次學習為契機，強化學習，扎實工作，盡職盡責干好本職工作，爭取更大進步和成績。

培訓班培訓總結(篇4)

雨果先生以前說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽液芟矚g。20xx年x月我有幸參加了中小學德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設高級研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議僅有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和學校安全，從不一樣的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個智慧的班主任首先就應是一個歡樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生，愛學生，讓每一個學生都生活在期望之中；就應要有自我的魅力；就應善用激勵方式；就應為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要，那就是期望感到自我是一個發(fā)現者、研究者和探索者。”優(yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們，聽了他們的報告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，下頭我就這幾點談談感受。

一、班主任要做要做一個歡樂的人。要有四心：“童心、愛心、職責心和公正心”

“班主任必須要做一個歡樂的人。”這是全國優(yōu)秀班主任xx在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自我滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自我的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學生的心。透過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就必須會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自我的衷腸，自然難以到達心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢愛就是尊重學生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地明白，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，僅有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。所以，教師僅有把愛的種子播撒在學生的心田，以學生的要求作為愛的起點，才能在學生的內心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應提高自身素質，具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自我。務必不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任就應具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學生要求嚴格，上自習持續(xù)安靜，上課不遲到……下課后和學生們一齊運動、聊天，和學生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學生要鼓勵，有些學生要要求嚴格，有些學生要真誠關心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經深深影響著學生。新課程要求我們教師，尤其是班主任教師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。

當然班主任的素質不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉構成的，我們能夠透過各種途徑來提高自我。首先，我認為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學生做到的，自我首先要做到，在教育改革中以自我的模范行為帶動學生、培養(yǎng)學生；其次是要繼續(xù)努力學習，此刻的學生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學生，學生是不買賬的，更何況此刻提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風真正帶入我們的班級，把尊重與關愛毫無保留地帶給我們的學生。所謂“學高為師，身正為范”，體現師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆，或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改善的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。所以，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時代前進的步伐，班主任務必學習，樹立自身形象，贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結。

三、班主任應善于激勵學生

蘇霍姆林斯基以前說過：“教育藝術的頂峰―師生間心靈交往的和諧境界。”與學生交往，要講究藝術，要學會傾聽，與學生在一齊活動，以傾聽為前提，與學生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數子一過，不如獎其一功。”

林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應回歸心靈的深處?！毙睦韺W研究也證明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷提高，相反如果一個班級經常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難提高。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。所以，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。另外，群眾性的獎勵要多應用，心理學研究證明：人們都期望自我能置身在一個優(yōu)秀組織，并且期望成為這個組織的優(yōu)秀分子。群眾性獎勵不但能夠激發(fā)學生的群眾榮譽感，強化學生的群眾意識，并且能教育和影響每一位學生。有位教育家講過：“教育了群眾，團結了群眾，加強了群眾以后，群眾自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€優(yōu)秀的班群眾就能激勵學生，使他們不斷爭取一個又一個的成功。

學生最關心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關心和愛護，尤其是應對問題學生時，如果能盡量發(fā)現他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現，學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體健康歡樂”，從而樹立學生正確的人生觀。

四、班主任應營造寬松和諧的魅力班級

班級就應是有個性的，獨特的。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更就應是看在這個歡樂成長的園地里，教師，學生是不是都感到幸福，歡樂。作為班主任，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集群眾的力量，科學管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

教師無法選取學生，可是我們能夠選取教育方式。把平凡的事務轉化為精彩，把煩惱的事情轉化為歡樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任教師的關系，處理好與家長的關系。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課教師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們就應利用家長這個群體，讓他們配合我們一齊來培養(yǎng)教育學生。讓家長，教師，學生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學生學會在社會中生存。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結果更重要”。

有人說：“不變的教師，流水的學生?！弊哌^了多年的教學生涯，我要說：“教師也要變，教師和學生一齊成長才是真正的教學相長?！弊屛覀冇眯乃伎?，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現學生“那一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不一樣。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個學生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。實踐出真知！相信本次培訓對自我今后教育教學工作中會有所幫忙。我將繼續(xù)努力學習，更好地投入到工作中。

培訓班培訓總結(篇5)

尊敬的郭澤光校長、張如山副校長，各位老師、各位學員：

下午好!

非常高興參加我省首期會計領軍人才培訓班開班儀式，也很榮幸今后能有一段時間與大家有機會共同研究探討會計改革發(fā)展的相關問題。首先，我代表省財政廳鄭建國廳長，向我省會計領軍人才培養(yǎng)工作拉開序幕首期開班表示祝賀!向多年來在會計專業(yè)領域勤于學習、肯于鉆研、精于業(yè)務，在全省眾多優(yōu)秀會計人員中，通過筆試、面試脫穎而出的各位學員表示祝賀!向山西財經大學及EMBA管理學院對我省培養(yǎng)會計領軍人才工作給予的大力支持，郭校長、張校長等校領導給予的重視和關心表示衷心的感謝!

在今天的開班儀式上，我想就培養(yǎng)全省會計領軍人才工作談幾點體會和想法，供大家參考。

是想談談為什么要辦這個班。我想是為了滿足“ 三個需要” 。

(一) 培養(yǎng)會計領軍人才是落實國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和省人才培養(yǎng)規(guī)劃的需要

早在 年，中共中央、國務院下發(fā)了《關于進一步加強人才工作的決定》，提出要把人才作為推進事業(yè)發(fā)展的關鍵因素，把我國由人口大國轉化為人才資源強國，大力提升國家核心競爭力和綜合國力。為此，財政部決定實施會計人才戰(zhàn)略。從 年開始，每年都在全國培養(yǎng)、選拔一批適應時代發(fā)展需要，具有較高綜合素質的會計人才，至今已經開了24 個班次，有799 人在學，50 人已經畢業(yè)。

省財政廳黨組高度重視會計人才培養(yǎng)工作，在完善 會計從業(yè)資格管理、會計人員繼續(xù)教育、初中級會計專業(yè)技術資格考試、高級會計師資格考評結合等制度的基礎上，近幾年來，我們堅持“ 名師名?！?的宗旨，每年都組織高級會計人員參加高層次培訓，強化理財能力建設，得到廣大會計人員的充分肯定。但是，我們也清醒地看到，光靠這些措施，還難以培養(yǎng)出高端的會計人才，必須從更好地為加快我省經濟社會發(fā)展服務的高度著眼，創(chuàng)新會計人才培養(yǎng)的思路。為此，從 年開始，我們開展了廣泛深入的調研，結合省情， 專門制定了 包括會計人才培養(yǎng)在內的 《山西省會計改革與發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》和《山西省中長期會計人才發(fā)展規(guī)劃綱要》。明確提出了用十年時間， 培養(yǎng)和造就一支能夠滿足山西省轉型跨越發(fā)展需要，結構優(yōu)化、布局合理、素質較高、富于創(chuàng)新、樂于奉獻的會計人才隊伍。具體包括：會計人才資源總量增加到50 萬人;會計人員中受過高等教育的比例達到80% ;涉及會計審計實務、會計理論研究和會計管理等方面的各類別高級會計人才總量增加到5000 人;高、中、初級會計人才比例達到10 ：40 ：50 ;著力培養(yǎng)100 名左右在大中型企業(yè)擔任財務負責人的企業(yè)類會計領軍人才，50 名左右在行政事業(yè)單位擔任財務負責人的行政事業(yè)類會計領軍人才，50 名左右具備國內資本市場認可的專業(yè)資格、具有一定競爭力的注冊會計師、注冊評估師類會計領軍人才，50 名左右在會計學術界具有較大影響力、能夠承擔會計人員繼續(xù)教育任務的學術類會計領軍人才。今天，我們終于開始實施山西省會計人才培養(yǎng)方案，舉行首期開班儀式，這是省財政廳落實人才強國、人才興省戰(zhàn)略的一項重大舉措。

目前， 全國有1400 萬會計人員，其中有高級會計專業(yè)技術資格人員9 萬人;我省會計從業(yè)人員數據庫最新統(tǒng)計有會計人員近36 萬，占全國的3% ，有高級會計專業(yè)技術資格的2541 人，占全國的3%。全國注冊會計師15 萬人(執(zhí)業(yè)8 萬)，我省注冊會計師5800 余人(執(zhí)業(yè)3281 人)，占全國的4%。在全國已選拔的849 名各類會計領軍人才中，我省僅有5 人，只有全國的0.6% 。無論總量規(guī)模還是拔尖人才，我省在全國所占比例都很小。實事求是地講，我省會計管理工作在全國是領先的，但會計人才培養(yǎng)工作落后，這也是我們組織領軍培訓的重要原因。我們力爭三年時間培養(yǎng)出更多的全國會計領軍人才。而且我省會計人員總體素質不高的問題也不容忽視， 具備初級以上專業(yè)技術職稱的加起來不到20% ，這種狀況是不能很好地服務于山西經濟轉型跨越發(fā)展的要求，迫切需要培養(yǎng)和造就一批會計領軍人才發(fā)揮帶動和輻射作用。

(三)培養(yǎng)會計領軍人才是會計工作更好地為山西經濟社會發(fā)展服務的需要

大家知道，近些年，我省經濟發(fā)展形勢較好，經濟平衡較快發(fā)展，物價基本穩(wěn)定，社會和諧穩(wěn)定。但今年以來不容忽視，由于全國經濟連續(xù)回落、外部市場需求不足，對我省資源型經濟產生了較大的負面影響，我省主導產業(yè)增速明顯放緩。今年后幾個月全省經濟下行的壓力較大，經濟困難可能還會持續(xù)一段時間，經濟發(fā)展仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。在清醒認識嚴峻形勢的同時，我們也要看到做好經濟工作的有利條件，轉型綜改實驗區(qū)建設步伐的加快，轉型跨越發(fā)展戰(zhàn)略部署的深入實施，以及招商引資力度的空間加大，一批重大轉型標桿項目的建設或投產等，將有力提升我省經濟增長的動力、潛力和空間。這也為會計理論研究和會計實務發(fā)展提供了良好的機遇。在座70% 來自企業(yè)，經濟發(fā)展靠企業(yè)，我們可以共同研究探討新形勢下突破發(fā)展瓶頸的妙策良方。

會計工作作為一項技術性、政治性都很強的專業(yè)工作，高度依賴于會計人員的知識、經驗和專業(yè)判斷。但是我省目前的會計隊伍不能完全適應所承擔的任務，表現在總體數量不足、隊伍結構不盡合理，人員知識面窄、宏觀意識不足等方面。目前會計的職能定位不能適應市場經濟發(fā)展要求，相當多的會計工作仍停留在基礎的記賬、算賬、報賬等“ 老三樣” 上，停留在“平衡于借貸之間、忙碌于賬證之間、淹沒于報表之間” 的初始狀態(tài);還不能從企業(yè)內控、公司治理、資本運營、風險管理、管理績效等多方面適應當前改革發(fā)展的需要。這主要還是表現出我們在會計人才方面，缺高端人才，缺領軍人才。

是想談談這這個班準備怎么辦。我想要做到“ 三個到位” 。

本次培訓班的學員均來自我省的大中型企業(yè)、上市公司、市級以上行政事業(yè)單位及省內大型會計師事務所，平均年齡41 歲;具備高級會計師資格90 人;研究生以上學歷33 人。通過為期3 年、五個環(huán)節(jié)、四大課程模塊的學習，打造學員的7 項核心勝任能力—— 決策能力、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、分析能力、領導能力、協作能力、控制能力、資源管理能力，成為名副其實的會計行業(yè)的領軍人物。

在集中培訓中，要想辦法把學習變成享受，試圖讓大家享受三個待遇。 享受優(yōu)秀的高水平師資。財經大學將為學員選配國內外具有較深理論造詣的教授、專家、學者及政府部門領導做專題報告，組成強大的領軍人才培養(yǎng)師資隊伍;享受內容豐富的教學課程。根據學員的特點和需求，按照“ 貼近實際、結合案例、突出前沿、體現創(chuàng)新” 的原則，確定了培養(yǎng)課程體系。這些課程包括，財務會計、金融管理、準則內控、資本運營，企業(yè)戰(zhàn)略、領導力建設、職業(yè)道德等。課程安排是否科學合理，大家還可以獻言獻策。享受靈活多樣的培訓方式。我們將采取集中培訓和在職自學相結合的方式。集中培訓方面，每年計劃六次集中學習，每次四天，時間盡可能安排在春秋季節(jié)，避開年初年末會計工作最忙的時候。在集中學習時，以案例教學為主, 輔之以課堂互動、課后討論。此外，還要安排大家到大型企事業(yè)單位、研究機構參觀考察;通過構建網絡交流平臺，拓寬教學手段和方式;利用拓展訓練、文娛活動、模擬教學等多種手段，構建學員的團隊意識。

入圍這次會計領軍人才選拔，大家從始至終面對著多重考核和嚴格管理。 在選拔階段， 在座各位已經表現出了競爭的勇氣、表現出了強烈的求知欲和進取的精神，初顯了領軍的信心和擔當，領軍的智慧和本領。在培訓期間，將要面對持續(xù)動態(tài)的跟蹤評價、量化考核體系和淘汰管理機制：集中培訓階段要對無故缺課或者請假過多 的將取消培訓資格;跟蹤管理階段，要對未 完成學習心得、實踐應用報告、調研報告、專業(yè)論文、案例研究報告的，視為自動放棄學習。

這次培訓財政廳黨組高度重視，大力支持，專門在預算中安排了培訓經費。會計領軍人才費用學員所在單位只承擔學員的住宿費和交通費，其他費用全部由省財政專項經費安排，每年每人1 萬多元，而且對參加EMBA 學位學員負擔每人8 萬元。

是想談談這個班如何才能辦得更好。我想要做到“ 三個確保” 。

作為承辦方的山西財經大學要進一步加大培養(yǎng)工作力度。要制定科學的教學大綱，了解學員需求的知識;要聘請國內一流的老師，讓大家享受學習的過程，學員舍不得不來聽課;要多聽意見，拓寬培養(yǎng)渠道，創(chuàng)新培訓方式，做到理論和實際相結合，多增加案例分析，力爭大家享受較高的學習效果。

作為學員一是要保證上課的時間。這是最低、最基本的要求，如果時間都難保證，效果就無從談起。大家要處理好工學矛盾。學校要嚴格考勤記錄。二是要注意課堂秩序。要尊重老師，保持良好的課堂紀律。三是要加強交流。培訓班是一個交流平臺，機遇難得，大家可以在培訓中交流工作，增進感情。四是要勤于思考，學用結合。 不能混日子，不能把參加會計領軍人才培養(yǎng)當作“ 鍍金” ，或者當作裝點門面、包裝自己的表面文章去做，否則，將辜負自己的辛勤努力和組織的殷切期望。

作為主辦方的財政廳會計處要指定專人跟班，對培訓班進行全方位、全過程管理。制定好相關制度并嚴格考核。對出勤不夠的，要通知學員所在單位退回，通過嚴格的管理確保培訓質量。

同志們，你們即將是山西首批會計領軍人才，省財政廳黨組非常關心關注大家!全省會計界也在關注聚焦大家!我希望通過這里的培訓學習，凝聚力量，提升素質，將來回到各單位，升華為全省各領域的“ 會計之星” ，三年后無魁于這個稱號!預祝山西省首批會計領軍人才培訓班取得圓滿成功!祝同志們學習愉快，學有所獲!

培訓班培訓總結(篇6)

20XX年，在區(qū)政協的領導下，政協科技組以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真履行政治協商、民主監(jiān)督、參政議政職能，積極開展各項活動，充分發(fā)揮政協委員橋梁和紐帶的作用，積極開展調研視查活動，建言獻策，為我區(qū)的經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做了大量的工作。現總結如下： 一、總體謀劃，確保全年工作順利開展。年初，我們按照區(qū)政協提出的20XX年工作目標和主要工作任務，本著圍繞中心、服務大局、發(fā)揮優(yōu)勢、力求精品的原則，認真制定年度工作計劃，確定年度各項工作的重點內容；在年中對照本組年初計劃，結合具體情況，對下一步工作進行進一步調整落實。確保科技組全年工作圓滿完成。

二、深入學習交流，努力提高新老委員的自身素質。加強學習是人民政協的優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高委員素質的重要途徑，也是發(fā)揮好委員履行職能的前提。一年來，我們組著重從二個方面抓學習：一是抓理論學習。學習中國政黨制度和人民政協知識，不斷增強堅持走中國特色社會主義道路的信心，進一步提高政治把握、參政議政、合作共事、組織協調能力；還利用區(qū)政協召開會議，傳達會議精神開展集中學習，平時組織委員開展活動時開展學習及自學等，多形式地組織

委員學習。通過學習，進一步提高委員參政議政的綜合水平和能力。二是抓學習交流。以座談、研討等形式，總結交流委員在參政議政及本職工作中的經驗和體會，通過相互交流、溝通信息、增進友情、聯絡感情、互相啟發(fā)、形成共識，即增加了政協的吸引力，又為委員發(fā)行職能奠定基礎。

三、圍繞熱點問題，積極建言獻策。積極開展視察調研是政協擴大社會影響、充分發(fā)揮職能的一種重要的活動方式。一年來，我們以黨委政府重視、群眾關注、委員關心的課題為重點，先后組織和參我區(qū)重點企業(yè)建設、殘疾人就業(yè)、青少年長成等關系社會發(fā)展重大問題的調查視察活動，建議建言獻策。我們深入我區(qū)的一實驗小學、市實驗小學、多壽路北校開展了青少年校內活動場所調研，實地了解近年為我區(qū)小學校內活動場所的建設及使用的情況。再是我們組織委員開展了殘疾人就業(yè)情況的調研，深入到市殘疾人就業(yè)服務中心，實地參觀了殘疾人手工編織工作室，并召開座談會和捐贈儀式。并對殘疾人工作提出了希望，能夠繼續(xù)加大殘疾人實體就業(yè)工作力度，采取措施，讓有就業(yè)能力、就業(yè)愿望的殘疾人更多的實現就業(yè)，體現他們的人生價值，展示他們的工作能力。

四、問題和不足

回顧科技組一年來的工作，取得了一些成績，但對照新形勢、新任務、新要求，我們的工作還存在一定不足和差距。

一是還需更好地找準做好本職工作與政協履職結合點，使政協履職與本職工作成為互動，相互促進；

二是組織委員履職的形式和方法還有待創(chuàng)新和提高；

三是委員的履職能力還需不斷提高，進一步適應當前新形勢、新任務的要求。

培訓班培訓總結(篇7)

近日，在黨委的組織下，我們支部書記培訓班圓滿結束。這次培訓班為期三天，我們參加了各種課程和講座，開闊了視野，增長了見識，收獲頗豐。在此，我想對此次培訓班進行總結。

首先，我們通過參觀紅色景點和聽取專家的講解，更深刻地認識了黨的歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。從雷鋒精神到廉政建設，我們深入探討，全面了解了中國共產黨的偉大歷程以及偉大領袖毛澤東和其他黨和國家領導人的業(yè)績和思想。在更深層次上，這次學習讓我們更加堅定了作為黨員的責任和使命感。

其次，此次培訓班中我們深入學習了有關支部建設和黨員管理的現實問題。我們從從理論到實踐，從基礎到實操，從團隊到個人，相互交流，互相學習，不斷提高自己的綜合素質。我們對支部發(fā)展規(guī)劃、黨員的思想政治工作、黨員教育管理、組織生活等方面的工作有了更加全面的了解和理解。

值得一提的是，在此次培訓班中，我們不僅加深了學習和交流，同時，還與來自不同領域、不同黨務工作的老師和同學建立了良好的聯系和溝通，實現了資源共享，進一步促進了各自支部的發(fā)展和互相幫助。我們在交流中收獲了很多，也希望在未來的工作中，相互幫助、相互學習。

最后，此次培訓班使我們對自己的工作有了更清晰的規(guī)劃和思路，一方面，我們對自己未來的工作做了詳細的規(guī)劃和落實，同時，我們也有了更多的思考和準備，為更好的支部建設和黨員管理做出更多的貢獻。

總之，此次支部書記培訓班學習，讓我們看到了更加廣闊的天地，為我們今后的工作指明了方向和道路。我們將認真理解和貫徹上級領導的要求，把所學知識融入實際工作，以更加飽滿的精神和昂揚的斗志投入到新時期的工作中。同時，我們要以此次學習為契機，不斷提高自身的素質和能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出更多的貢獻。

培訓班培訓總結(篇8)

為認真落實我區(qū)關于進一步加強中學班主任隊伍建設的若干意見和北京市海淀區(qū)青年班主任基本功競賽的通知精神，切實加強我校班主任隊伍建設，提高班主任的實踐能力和工作水平，在教委中教科的領導下，我校認真開展了班主任基本功培訓工作，在此基礎上于20xx年12月組織了本校班主任基本功展示交流活動，現將此項工作總體情況總結如下：

一、領導高度重視，制定詳細培訓方案，明確培訓目標

20xx年6月教委中教科召開班主任基本功展示交流工作會后，學校領導非常重視此項工作，立即成立了此項工作的領導小組，負責班主任培訓管理、統(tǒng)籌、協調和監(jiān)督等工作。班主任培訓工作領導小組具體成員如下：

組長：夏校長副組長：魏副校長宿副校長組員：趙杰志、莫杰、劉主任、閆秀榮、張國勛、年級主任。領導小組詳細制定了《北京太平路中學班主任基本功培訓方案》，明確提出班主任基本功培訓工作的指導思想是：以展示活動為載體，以提高班主任綜合素養(yǎng)為目標，普及班主任工作的基本知識和基本技能，促進優(yōu)秀班主任迅速成長。建設適應教育改革和發(fā)展需要的班主任隊伍。確定了我校班主任培訓工作的目標是：通過培訓，使班主任在思想政治與職業(yè)道德、教育理論、班主任工作技能、班主任

基本功等方面有顯著提高，逐步成為德才兼?zhèn)洹⒔逃齻€性鮮明、具有終身學習能力和教育創(chuàng)新能力的新時期的班主任。

二、結合本校實際，科學安排組織落實培訓工作

班主任培訓工作領導小組在認真分析研究學校班主任隊伍現狀的基礎上，確定學校培訓對象為我校全體在崗的班主任、班主任后備人員（含新教師），培訓時間不少于10小時，分半年完成培訓工作。20xx年將全面開展集中培訓和校本培訓，完成全校班主任全員培訓任務。培訓內容主要有以下幾個方面：

1、班主任工作基本規(guī)范，主要包括班主任工作計劃與總結、學生行為規(guī)范教育、學生學習與生活指導、預防和應對學生突發(fā)事件、德育科研與德育論文撰寫等。

2、學生心理健康教育指導，主要包括學生優(yōu)良個性品質的培養(yǎng)、學習心理指導、心理衛(wèi)生教育、學生心理健康輔導方法等。

3、班級活動設計與組織，主要包括班級活動的類型、特點及基本方式、班級活動設計的基本原則和方法，班級活動的組織工作等。

4、班級建設和管理，主要包括班級建設的基本方法，班級管理的技巧、團隊建設、文化建設、班級管理創(chuàng)新等。

5、教育政策法規(guī)，主要包括《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等。

班主任基本功培訓的具體形式是：采用集中培訓、校本研修、教育實踐相結合的方式，建立由校骨干班主任組成的培訓主講人員，利用例會開展專題報告、輔導講座、班級管理沙龍、綜合測試。我校集中培訓，每月2一3次。其中安排4小時自學，6小時的集中輔導和觀摩交流活動。

三、組織培訓考核，積極開展班主任基本功展示交流活動

學校班主任基本功培訓考核由考勤、教育實踐、書面作業(yè)等三部分組成，具體內容是：

1、考勤記錄：缺課超過4學時者，不參加結業(yè)考核。

2、教育實踐：

（1）班主任基本功培訓活動啟動（8月4日動員頒發(fā)書籍）

（2）班主任基本功培訓活動自學（時間8-9月法規(guī)文件等）

（3）觀摩一節(jié)主題班（團、隊）會（活動）。（9月-10月）

（4）參加校級基本功展示（10月筆試）

（5）參加區(qū)級基本功展示（10月）

（6）參加校級基本技能比賽（11-12月）

（7）班主任基本功培訓活動集中學習內容是（7-12月）

A、“班主任在班級工作”專題報告人：楊永瑞（10月）

B、“如何發(fā)揮班規(guī)在管理的作用”專題報告人：李冬梅（11月）

C、怎樣引導學生做好自主管理。專題報告人：成立君（12月）

D、班主任的良好心理素質。專題報告人：閆秀榮（12月）

3、作業(yè)：

（1）學習筆記（不少于20xx字）。

（2）學習心得（1000字左右）

在完成我校集中培訓、校本培訓、教育實踐三個板塊規(guī)定學時后，我校在20xx年12月分層次（先年級組，后全校）認真組織了“北京市太平路中學班主任基本功展示交流”活動，（具體方案見附件）班主任教師向全校教師充分展示了自己的綜合素質和才藝，受到全校教職工的高度贊揚。

通過一個學期的有效培訓，我校班主任隊伍的整體素質普遍提高，很多班主任能過應用先進的教育方法和手段，積極開展班級建設活動，班主任能夠在科學先進的理念引領下開展教育教學活動，原來能力水平較差的班主任有了顯著提高，年輕班主任快速成長，剛參加工作3年的年輕班主任馬雯燕老師在全區(qū)班主任基本功展示活動中榮獲二等獎。

培訓班培訓總結(篇9)

7月22日至7月26日，我參加了區(qū)教育局舉辦的班主任培訓。在這次培訓活動中，在區(qū)教育局精心組織和安排下，我有幸聆聽了多位教育專家和教育同行的精彩報告，讓我大開眼界，接觸了許多新理念、新思想、新方法，受益頗豐！

1、提高了思想認識，增強了從事班主任工作的責任感、使命感

通過學習，我真切感受到了班主任工作所承載的使命，感受到了區(qū)教育局對班主任隊伍建設工作的高度重視。通過學習，我們對當前班主任工作的理論、方針、政策、形勢、任務及其重大意義有了更全面的了解，進一步提高了認識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅定了信心、明確了責任。我認識到班主任工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。班主任是學生健康成長的守護者，是學生班級群體組織的領導者，是學校教育計劃的貫徹者，是各種教育力量的協調者，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。

2、開闊了視野，拓寬了思路，提高了理論修養(yǎng)和專業(yè)化水平

通過直接聆聽名師講經、專家講座、專題研修、互動交流等形式，我獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他學校優(yōu)秀班主任工作的成功經驗，我極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，提高了教育理論修養(yǎng)和工作的專業(yè)化水平。

這次培訓，專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務性、針對性和可操作性。從新時期班主任工作規(guī)范到班級活動設計與組織、學生問題研究……既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流。培訓從基層班主任面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平，讓我對如何做好班主任工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，從中學到了不少管理班級、教育學生的具體方法。如全國著名特級教師魏書生老師給我們傳授的一些班主任管理工作的具體做法、管理學生的新理念，班主任的工作準則等等，使我收益匪淺，在今后的工作中我應該學習魏書生老師“一靠民主、二靠科學”的學生管理理念，與學生增進交流，尊重學生，寬容學生，善于運用依法治班的方法促進學生的發(fā)展。全國十佳班主任山東兗礦集團濟東小學劉沛華老師的話也使我深受啟發(fā)：“悅納每一個學生，悅納班主任工作，帶著一顆快樂的心出發(fā)，做一個快樂的班主任。”這段話將激勵著我認真地對待、快樂地從事班主任工作。

3、交流了工作經驗和學習體會，促進了經驗與知識的共享

本期培訓班共有來自全區(qū)幾十所學校的班主任學員近三百人。我們充分利用這次學習機會，結合自身工作實際，就班主任形象、學生心理健康、班級建設、班級活動設計等各方面的問題與兄弟學校的同行進行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。區(qū)教育局舉辦培訓班搭建的平臺，為我在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

每位班主任都渴望獲得成功，我也不例外。教育是一種精雕細琢的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質人才來。張紅老師說:“教育幸福取決于自己的心態(tài)與自身的能力”。通過這次培訓，我的收獲真的很大。我有決心、有信心在班主任的工作崗位上勤奮工作、努力耕耘，為扎實做好做實班主任工作奉獻自己的光和熱！愿我們都做一名“幸福的班主任”！

培訓班培訓總結(篇10)

教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)，從教xx年，一直擔任班主任的我，在學?！梆B(yǎng)文明之風、求優(yōu)質之學、育和諧之才”的理念引領下，將“將愛與責任傾注教育，靜待花開”作為我的座右銘，把如何建設一個良好的班集體作為我班主任工作的重要目標之一，下面我想從三個方面說說我的一些做法：

一、培養(yǎng)自我管理意識。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。面對班中頑皮的學生、不守常規(guī)的行為，我們及時制定了《班級公約》，讓學生參與到《公約》的制定中來，在《公約》的實施中，我多用激勵為主，批評為輔的方式進行。對于違反了班級公約的同學，我提出可以用做好事、唱歌等，來“將功補過”。 同時每個同學都有自己的責任崗，他們各司其職，相互影響、相互制約，責任意識和自我管理意識更強了。孩子們自定規(guī)矩、自成方圓，在愉快的心情中不斷進步。

一年級上學期時，我把行為習慣作為中心。經過一學期的訓練，孩子們養(yǎng)成了較好的行為習慣。第二學期開始的時候，我就把工作逐漸放到小干部的培養(yǎng)上，我先陪著他們開展了幾周的工作，比如：教衛(wèi)生委員如何合理管理同學打掃衛(wèi)生；教學習委員怎樣組織早讀；教紀律委員如何管理紀律……教時手把手，干時放手干。

二、開展豐富多彩活動。

班級活動是班集體建設的命脈。豐富多彩的活動，可以讓學生活潑、健康地成長。午后，陽光下的老鷹捉小雞，讓學生們真正找到了童年的快樂；六一兒童節(jié)，一曲 “種太陽”讓孩子們大放異彩；雪中，一個個滾圓的雪球成了孩子們快樂的源泉，雪孩子也成了我們必不可少的朋友，多彩的社會實踐活動，讓孩子們走向社會、親近自然，增強了集體意識。書寫是我班的亮點，習字是我們每日必修課。

班里每周都開展書法小作品展覽，優(yōu)秀作品搬上了板報。同學們參觀優(yōu)秀作業(yè)時，情不自禁地贊嘆聲出聲。榜樣的作用是無窮的，就這樣互相影響下，大家都在不斷的進步。此外，在學校舉辦的各項活動中，我都鼓勵學生積極參加，努力爭取好成績。學生每一次的成功，都能讓班集體增色，也讓每一位同學更加熱愛班集體。

三、 塑造健康心理素質。

“教師應該是心理醫(yī)生”，這是現代教育對我們的要求。現代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳播者，也應該是學生心靈的塑造者，是學生心理的維護者。想讓學生充滿陽光，教師就應該是太陽，用我們開朗、樂觀的心態(tài)去照亮學生。

面對自卑的學生，我告訴他要正確地認識、估量自身的價值；面對驕傲的學生，我會給他講驕兵必敗的道理；面對單親孩子，我會盡自己最大的努力彌補他在親情上的缺失；面對學困生，我會用我不厭其煩的耐心給予他們學習的信心……面對不同的孩子，我會采用不同的方式與其溝通，因此，孩子們愿意和我交流。因為我知道教育是心靈的藝術，在這種心靈的交融中讓學生的心情得以釋放，讓他們的內心充滿陽光。

四、構建良好家校關系。

尊重家長，最大限度的爭取家長的工作支持是我做班主任的目標之一。當有的家長在孩子學習上有困難的時候，家長找到我，我會獻言獻策、不厭其煩的幫著想辦法；當有的學生生病住院的時候，我會帶上水果和全班同學的問候去醫(yī)院探望；當有的學生生活上有困難的時候，我會伸出我的援助之手，盡自己的微薄之力。

就這樣，我用對學生的熱愛之情贏得了家長對我的尊重之意，這樣我的工作開展起來就更加得心應手了。今年我用夢想課的理念設計了一次家長會，其實家長的理念是靠我們來改變的?？傊嘀魅问沁B結、協調家校關系的紐帶，同家長的交往是班主任工作中不能輕視的問題。因此，班主任應學會與家長合作，才能共同教育好學生，完成各項教育任務。

總之，班主任是班集體建設的總指揮，是學生個性發(fā)展的總導演。班主任應當積極創(chuàng)造條件，讓學生實行自我管理，養(yǎng)成學生的良好習慣，從而讓每個學生在班集體的大舞臺上得到全面的發(fā)展。

培訓班培訓總結(篇11)

此次培訓活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我區(qū)班主任老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力，因此可以說，xx年區(qū)小學班主任培訓活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓工作中加以改進。

很幸慶自己成為“小學班主任遠程培訓”中的一員。在此過程中，受益良多，特別是作為剛剛走進教師隊伍的我來說，這次培訓無疑是一筆寶貴的財富。也讓我深刻的認識到：有什么樣的教師就有什么樣的教育，做為教師必須要把“為人師表”作為自己的座右銘。我會將自己所學的東西根據具體情況運用到我的班主任工作當中。希望自己能成為一位優(yōu)秀的班主任?，F將自己學習感悟和工作反思總結如下：

一、辦好協調員一角色

大家都知道作為低年級班主任，我們每天都要聽到各種各樣的告狀聲，那么這時候就要你辦好協調員一角色。這需要培養(yǎng)教育的系統(tǒng)觀 ，良好的溝通技能，足夠的耐心和強烈的責任心，并注重加強與家庭、社區(qū)的合作渠道和機制，協調好各種關系，為順利開展教育教學工作提供保證。辦好協調員的角色，從另一層面上看，可以保護學生的自尊心。當你協調不好一件事兒的時候，學生的自尊心在無形當中就會受到傷害。這就達不到我們教育的目的了。、

二、情感教育

新課標強調：教師要有一定的威信，這樣有助于教學工作的順利展開。但在每種程度上，學生能與教師更為深入的接觸，相互之間像朋友那樣坦誠相待。教師在學習、生活、人生等多方面給予學生更多的指導和鼓勵，與他們一起分擔痛苦和憂傷、分享歡樂與幸福，促進學生身心的健康發(fā)展。就像案例中得童老師，蹲下來和學生講話，聆聽他們的心聲，讓學生的敬畏心理減少，他們才會敞開心扉和你聊天。人本主義心理學家的主要代表馬斯洛和羅杰斯都強調學習中人的情感因素的重要性。他們認為，“必須尊重學習者的意愿、情感、需求和價值觀，主張在師生間建立良好的交往關系，形成情感融洽、氣氛適宜的學習情境。”這其實就是我們中國提出的“愛的教育”。

三、提高綜合能力素養(yǎng)

這次培訓，我們必需承認作為現時代的班主任必須提高綜合能力素養(yǎng)。這樣才能解決教育中層出不窮的問題。我所在的學校中嚴重的問題是留守兒童，無形中增加了教學工作的難度系數。班主任綜合能力的提高可以派上用場，首先是語言表達能力，當與學生在對話中，要積極引導和鼓勵學生，沒有較強的語言表達能力，是很難在教學事件中較好的解決問題，也達不到教育的目的。其次是班級管理能力，在面對多數的留守兒童時，如何管理好班集體，這叫需要自身提高組織管理能力。最后是反思能力，在管理過程中，也許不是事事都順心，因此，反思你所產生的問題，以便做出調整，改進教學或管理方法，以適應新的變化。

四、良好的班集體

在一個良好的班集體中，學生會感到集體對他們的關心與尊重，體會到從集體中獲得知識、友誼和實現他們的某種心愿時，學生往往也會努力使自己成為集體有所奉獻的一員。因此，作為班主任就要思考如何建立一個良好的班集體?馬卡連柯認為，“教師要影響個別學生，首先要影響學生所在的班集體，然后通過這個學生集體和教師一起影響這個學生，這樣會產生巨大的教育力量。”良好的班集體也隨之建立起來了。

總之，我們要把培訓所學到的東西運用到我們的實踐當中去,才是培訓的意義之所在。

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培訓培訓總結

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培訓培訓總結 篇1

通過這兩個多月的培訓學習，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內容很深刻，培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識，而且使我學到了許多理論知識和專業(yè)技能。我對此次培訓總結如下：

一、通過培訓，提高了自己的思想認識。

由于我工作農村中學，平時不能很好地了解現在教育的現狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對我所從事的中學英語教育教學工作缺乏全面的了解。

通過此次培訓，我對目前的基礎英語教育的現狀有了進一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對我們中學英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。

二、通過培訓，學習到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識。

本屆中學英語培訓，內容豐富，形式多樣：有專家在線研討，有精彩的專題視頻，有班級、學科的精彩簡報，有學員的各種精彩文章、作業(yè)，有專家、輔導教師和學員精彩的互動點評。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質樸的語言，淵博的知識，先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求，每一次觀看視頻、每一次在線研討，都如坐春風，如沐春雨，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學活動設計、教學實踐的依據。更值得一提的是此次培訓注重理論聯系實際，在提升學員理論水平的基礎上，回歸課堂，各專家和輔導老師指導教學實踐，通過在線點評和線下指導，指點迷津，從而使自己的理論知識和專業(yè)技能水平得到盡快提高。

三、通過培訓，促使我要不斷提高自身素質水平。

在任何時候走進教室都會看到我和參加學習的學員們在奮筆疾書，因為我們就像海綿一樣，拼命地吸取所學到的各種教育教學的理念，每一種理念理論知識我們都盡量內化為己所用。這兩個多月的培訓下來，那厚厚的筆記是我們認真學習的見證。

是啊，“終身學習”是教師的基本職責所在，認真學習和傳播“國培計劃”的精神和內容，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務!作為一名中學英語教師，應該繼續(xù)以以新課程改革為契機，不斷地加強學習。要向課本學習，向專家學習，多讀教育教學方面的書籍;向有經驗的教師學習，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網絡與更多的同行進行交流與學習。同時，要向學生學習，在教師與學生的互動中“教學相長”。骨干教師、優(yōu)秀教師，不是教師專業(yè)發(fā)展的“終結者”，而是教師終身發(fā)展的又一個新的起點。這次培訓只是一個開始，只是給我們學習指引了道路，學習將不斷進行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學習，快速地成長。

作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

作為年輕教師，作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝領導香港沃土英語培訓組織能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，爭取早日成為一名優(yōu)秀的英語教師!

培訓培訓總結 篇2

敬愛黨組織：

我是廣東大學的生物工程學院的李XX，經過一段時間的學習和老師的培訓，本人在思想上積極要求上進，在學習和生活中向黨員看齊。對黨的認識也更加深刻了。

在20xx年12月來臨之際，我忠誠的將本人近期的思想匯報如下：

自參加了黨校之后，我聽取老師的教誨，積極要求從思想上入黨。我覺得一個共產黨員必須懂得:理論上成熟是政治上成熟的基礎，在政治上清醒是理論上臺的先決條件，所以我們要提高馬克思主義的自覺性。我認為我黨出現的一些在政治上腐敗的人，就是因為他們在思想上缺乏一種東西，那就是馬克思主義理論。唯有用馬克思主義理論來武裝大，才能在復雜多變的社會環(huán)境中，在深化改革開放，大力發(fā)展市場經濟的條件下，堅定共產主義理想和社會主義信念牢記全心全意為人民服務的宗旨，唯有這樣才能做不對人民有害的事，才能立足于祖國大好形式下，抵住種種誘惑，處變不驚。理論聯系實際是馬克思主義的一個基本原則，學習科學理論就必須學以致用，動用馬克思主義的立場和觀點來完善我們的主觀思想，端正自己的人生觀、價值觀和世界觀，提高為人民服務的自覺性。別人需要幫助的時候，只要不違背良心、法律、道德就不要推辭。一個共產黨員應該積極學習科學文化知識，努力提高為人民服務的本領，作為一保入黨積極分子來說，沒有什么比遵循黨的意志更為神圣了，在科技突飛猛進的今天，科學技術對社會發(fā)展的影響越來越大。因此，我們要把學習科學文化知識掌握先進本領作為要事，提高黨的先進性認識，從而增強我們學習科學文化知識的自覺性和緊迫感。不斷學習是為了更多了解馬克思主義的精華，學習科學文化知識是為了在信息如此發(fā)達的社會中不至于被淘汰，能夠在學習中發(fā)揮更大的潛能。

作為一名當代大學生，我要以實際行動來我對入黨的迫切要求。始終以飽滿的熱情來對待生活和學習，認真學習各種科學文化知識，積極參加各項有意義的社會實踐活動，充分利用在校期間的時間，努力提高個人素質，多向黨員同志學習，時刻嚴格要求自己，了解社會的發(fā)展，對學校組織的活動積極參加，不做對活動無意義的事情。在生活中，為保證德、智、體全面發(fā)展，根據要求鍛練身體、心理，遵守紀律和各項規(guī)章制度，尊重領導，維護班級榮譽。

明白了這些道理，我在生活中有了明確的方向，有了動力，懂得了學習的重要性。所以，在以后的學習生活中一定要加倍認真努力學習，積極向黨員同志學習，縮小與黨員同志之間的距離，爭取早日成為一名合格的中國共產黨黨員。

培訓培訓總結 篇3

頂崗實習支教是一項多方受益的偉大工程，師院學生受益、基層縣市受益、山區(qū)農村中小學的孩子們更受益。經過一個學期的培訓，還真有點不舍。對于我來說是一次難忘而難得的補充能量的機會，由衷感謝學校特別是外語系為我們搭建了一個很好的學習提高、能力提高、認識提高的平臺。

這次的培訓我學到了許多東西，無論從我的態(tài)度還是知識，我都覺得提高了許多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負責多了，這次的培訓說實在，很大程度磨練了我的意志，知道了支教的艱辛和意義。

這次的培訓不但讓我邁出了當好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責任。可以說對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因為我們是帶著院里的希望和自己的形象去支援山區(qū)農村的教育事業(yè)，這樣充分的理由足與讓我們全力付出，當然也許我們會做得不好，但是只要我們努力過就不枉當初的付出。

通過這么長時間的學習，我主要學到了有以下幾點 首先是備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設計；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學；課堂教學是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學難點，突出教學重點，還要完成教學計劃，讓學生能真正的掌握。在平時的教學中能做到認真?zhèn)?/p>

課，上課，努力鉆研教材，平時虛心向當地有經驗的老師請教，力求在課堂教學中能做到重、難點突出，組織形式多樣，使學生不僅能掌握所學技能，也能有很高的學習積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當地有經驗的老教師是怎樣做到的，多向他們學習，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當。要分層布置作業(yè)。而且對學生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學習習慣。對作業(yè)的批改要認真、細致。要及時批改，及時反饋，養(yǎng)成教學反思的習慣。教學要積極進行反思，對每堂課作一個總結，并紀錄好筆記，平時做到多觀察，多思考，爭取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學水平。以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到堅持嚴于律己。

對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學理念的充足和提升。在培訓中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內涵，它不僅表現在對教學工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學工作，以尊重、信任的態(tài)度關懷學生，而且更重要的表現在對教學上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，

要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學規(guī)律，科學施教，開闊自己的視野。通過不斷的學習和實踐，逐步完善自我。一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會認識到自己教育教學中的不足，也就不會有改進，也就不會有進步。

隨著教育改革的不斷深入，城鄉(xiāng)教師異地交流，在校師范生頂崗實習已成為一種時尚，然而它不僅僅是一種時尚，而是一種潮流，一種促進教育改革，推進素質教育，探索新課程實施方式的一個重要途徑，它不僅對鄉(xiāng)村教師的教育思想，教育觀念，教學方法的改進和提高起到了一定的作用，同時對城市教師也是一種新生活的體驗，對他們的綜合素質也是一種提高,尤其是全面提高教育教學質量。

培訓培訓總結 篇4

為了讓更多的同學更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓的學生懂得如何打扮自己，如火如荼展現自己的魅力展現自己的風采，相信通過這次培訓男生和女生都會更加的自信。所以我們部門負責了化妝培訓的相關工作。12月9日前我們部門負責化妝培訓的人員寫好了策劃，并且和來給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓的相關流程。并且在培訓開始之前我們部門做好了相關的宣傳工作，很多同學都積極參與了進來。在19月9日我們開展了化妝培培訓。經過參與同學的配合與培訓老師的認證講解，以及女工部成員的認真工作認真對待，還有宣傳部的積極配合我們順利的'完成了化妝培訓的相應工作。

在本次化妝培訓過程中有成功與也失敗的地方：

一、值得借鑒與學習的地方：

1、在開始培訓前，女工部各成員認真寫好策劃，并且及時與指導老師商量化妝培訓的相關流程調動大家的積極性，讓更多的同學都能展示自己，積極參加。

2、在培訓開始前，女工部人員認真宣傳，調動大家的積極性，讓更多的同學參與了進來。

3、在培訓過程中，同學都及時參加并且在吃過程中都把手機調成了靜音，沒有四處走動認真的聽老師講解。

4、在培訓過程中，指導老師認真的為我們講解，并且還帶動大家一起跳舞，提高了培訓氣氛，在培訓時同學們積極提問還得到了老師的禮物。

二、失敗與需要改進的地方：

1、在參加化妝培訓的同學中幾乎是大一的學生，大二以上的都沒有來參加，可能是對我們的化妝培訓不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓之前沒有及時借好小蜜蜂，這是一個很失敗的地方，但是后來還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓的少部分同學沒有認真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進來。

以上是我們部門對化妝培訓工作的總結，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現了我們思考的不夠周到，忽略了一些細節(jié)，在化妝培訓過程中，我們部門人員積極協商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的部長教會了我們很多自己不懂的。通過此次活動，我相信我們部門的人會更加的團結更加的努力，將失敗的地方在下次活動中轉化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協助之下會使我們今后的工作做的更好會更加出色。

培訓培訓總結 篇5

通過這一個多月的集中學習和自主學習，我有以下心得總結：

一、通過這次遠程培訓學習，我對自己的職業(yè)有了正確的認知，使我重新樹立了科學的教育觀。新時代的教師不僅僅是照亮別人的“蠟燭”,而更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中,我們應該利用現代教育資源,擺正新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,還應該是課程的建設者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,以適應新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長流水”,長流常新,永無止境,教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。在傳授知識的同時,教師的社會道德品質也在一并的傳授給學生,或者由學生間接體會。因此教師不僅是知識的傳播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻。因此，對于我們的學生，我們要用平等的眼光去看待,不能單獨用成績把他們分為三六九等,也不能好惡而疏遠或親近誰,我們應給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。

二、通過這次學習,使我對自己的教學水平和科研水平有了新的認識。

通過繼續(xù)學習,使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然在教師生涯走過了多年的歷程,通過這次培訓，讓我真正明白自己的專業(yè)理論知識還很薄弱。因此在以后執(zhí)教的過程中應著重加強對新課程的分析和理解,加強理論學習，以理論知識來促進自己的專業(yè)成長。

三、通過遠程培訓使自己重新認識到英語教學重視交流與溝通,主動學習、主動探索的重要性。

有句古話說得好：“學而無友,孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網絡教育為學生提供了多種網上交流的方式,除了自學之外,盡可以與同學、教師自由溝通,探討與學習生活有關的各種問題。而學習專家、名師的教育教學相關策略后，我用心去領悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會。面對當前如何實施素質教育，如何進一步提高教育教學水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現實問題;這次教師遠程培訓給我們提供了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互交流、取長補短、共同提高。

張瑞芳

培訓培訓總結 篇6

為期兩個月的首屆湛江鋼鐵校園培訓，我有幸參與其中并學習收獲了不少。在將近兩個月的學習不僅讓我了解更多的鋼鐵知識，也讓我收獲了友情和改變了我不少的不良習慣。

談及收獲，我感覺收獲最多的是培訓課程帶給我們的知識。這次培訓課程內容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領域的佼佼者，講課風趣，內容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。雙月訓的課程分為兩部分，一部分是寶鋼人才開發(fā)院的老師，他們不辭辛苦，千里迢迢趕過來授課。他們讓我們更深入了解鋼鐵生產的過程以及寶鋼文化；另一部分是松山學院給予我們最好的老師授予我們最精彩的課程，為我們奠定扎實的理論基礎。在這里我衷心的感謝老師們精彩的授課。

我們松山湛鋼班使用的是班組長管理辦法，我覺得這辦法既加強班組長隊伍管理，又保證班組各項任務的完成。因此我在松山輪滑協會首次推出了組長管理辦法，實行了將近一個月的時間并取得了良好的效果。人員的充分分配、會員之間的激情氛圍、輪滑專業(yè)知識的擴散、總體的技術水平較之以前幾屆都有明顯的提高。

我對宿舍管理、校園列隊走、課堂紀律等活動秩序一開始的看法就是軍事化管理、標準化作業(yè)、機械般生活，沒有自己的自由?？蓻]有多久我就認識了我自己的錯誤，以前的自己就是休閑自由慣了，哪天沒有課就可能會睡到中午，沒有太多的框架要求自己，才會有這般幼稚的想法。其實這里我得感謝朱老師，他曾經對我們說過：“這些管理不僅僅是維護松山湛鋼班的形象，同時也是提高我們每一位自身競爭力。”良好的行為習慣不僅能為團隊帶來良好的口碑，同時也為自身奠定成功的基礎。

在松山湛鋼班里我發(fā)現了很多值得我學習的人。有時間觀念很強的組員林天武同學；有認真聆聽他人意見，懂得尊重別人的組長黃乃慶同學；有交際能力強、八面玲瓏的鐘義德班長；有嚴苛律己的周武同學。他們讓我學到了很多，也知道了很多，我感謝他們，并以實踐行動證明自己。

兩個月的時間足以讓我們明確從學生到社會工作者這種身份的轉變，雖然轉變得還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己的事情負責了。

通過這次培訓，通過老師、同學的指點與渲染，我給自己三個月的時間來適應并熱愛自己的新工作以及新生活。并給自己因地適宜制定工作、學習以及生活計劃。我相信不經歷風雨，怎么見彩虹。只有通過自己前期腳踏實地、堅持不懈的努力才能打造未來安逸舒適的生活。

培訓培訓總結 篇7

軍訓總結

為期半個月的軍訓結束了，在這期間經歷很多以前所沒有經歷的。雖然有很多的艱辛，但也有了很多的收獲和成長。過去自己也曾被訓練過，并且作為班主任也跟訓過幾年，但作為教官這是第一次。剛開始聽說自己作為軍訓教官時自己有過興奮，但隨之而來的就是困難。那就是如何才能把正規(guī)的動作教給學生，如何把軍訓的氣氛提起，如何把連隊的作風抓起。以下是半個月的得失：

一、 在思想上

經過半個月的訓練，對軍訓的認識進一步提高。以前自己在上學時認為軍訓不過就是訓練點基本動作，增強點體質，至于其他的什么也得不到。而且開始上大學時自己也曾經逃避過訓練當了逃兵。經過了這次自己教官的經歷之后，才知道軍訓不僅僅是這些。在這期間自己每天一邊指點著學生做動作一邊跟著學生做動作，才知道軍訓鍛煉的是一個人的意志和服從的習慣。同時也為未來的班級管理打下了很好的基礎。

二、 在軍事動作上

通過半個月的訓練，對軍事動作掌握更加準確，而且也基本掌握了動作要領。因為要想把學生訓練好了就得必須自己準備好，所以在私下加強了自己的訓練，因此經過訓練自己的動作比以前進步了很多。這也就是自己得收獲。但是有些動作自己做的還是不夠好啊，最明顯的就是跑步的四步立定，這也是以后自己努力的地方。

三、 在帶“兵”的經驗上

軍訓的過程也是一個團隊鍛煉的過程，在半個月的訓練中帶兵經驗也進一步增強了。在訓練過程中嚴格要求、耐心指導，還要認真解決訓練中得問題。不能總是對學生提要求，還要做到指導耐心。在做要求的同時還要做到愛心、恒心、

耐心、細心、責任心五心并用。在就是在訓練中要以身作則，不能一味的去要求學生做什么。只有這樣學生才能更加佩服也才能夠取得更好的訓練效果。這些也是平時自己在管理的過程中應該做的，為自己以后的工作奠定了跟好的基礎。

總之，半個月的軍訓學生有了很多的收獲，作為教官的自己也有了很多的收獲。軍訓磨練了學生更磨練了作為軍訓教官的自己。在要求學生服從命令的同時自己更要服從命令。也進一步凸顯了自己管理中存在的不足之處，明確了自己努力的方向。

培訓培訓總結 篇8

為了讓更多的同學更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓的學生懂得如何打扮自己，如火如荼展現自己的魅力展現自己的風采，相信通過這次培訓男生和女生都會更加的自信。所以我們部門負責了化妝培訓的相關工作。12月9日前我們部門負責化妝培訓的人員寫好了策劃，并且和來給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓的相關流程。并且在培訓開始之前我們部門做好了相關的宣傳工作，很多同學都積極參與了進來。在19月9日我們開展了化妝培培訓。經過參與同學的配合與培訓老師的認證講解，以及女工部成員的認真工作認真對待，還有宣傳部的積極配合我們順利的完成了化妝培訓的相應工作。

在本次化妝培訓過程中有成功與也失敗的地方：

一．值得借鑒與學習的地方：

1、在開始培訓前，女工部各成員認真寫好策劃，并且及時與指導老師商量化妝培訓的相關流程

調動大家的積極性，讓更多的同學都能展示自己，積極參加。

2、在培訓開始前，女工部人員認真宣傳，調動大家的積極性，讓更多的同學參與了進來。

3、在培訓過程中，同學都及時參加并且在吃過程中都把手機調成了靜音，沒有四處走動認真的聽老師講解。

4、在培訓過程中，指導老師認真的為我們講解，并且還帶動

大家一起跳舞，提高了培訓氣氛，在培訓時同學們積極提問還得到了老師的禮物。

二．失敗與需要改進的地方：

1、在參加化妝培訓的同學中幾乎是大一的學生，大二以上的都沒有來參加，可能是對我們的化妝培訓不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓之前沒有及時借好小蜜蜂，這是一個很失敗的地方，但是后來還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓的少部分同學沒有認真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進來。

以上是我們部門對化妝培訓工作的總結，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現了我們思考的不夠周到，忽略了一些細節(jié)，在化妝培訓過程中，我們部門人員積極協商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的`部長教會了我們很多自己不懂的。通過此次活動，我相信我們部門的人會更加的團結更加的努力，將失敗的地方在下次活動中轉化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協助之下會使我們今后的工作做的更好會更加出色。

培訓培訓總結 篇9

歷時一個多月的“國培計劃”教師培訓者培訓現已接近尾聲，說實話我很珍惜這樣的培訓，因為參加教師“國培”網絡培訓的學習，既是教育發(fā)展形勢的需要，更是上級教育部門對教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務素質的關愛和期待。通過參加本次培訓，我深感受益匪淺，它不僅提升了自己的教育理念，也開闊了教育視野，更增長了許多知識，同時也提高了自己對教育技術的應用能力和教研能力，對自己的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用，因此，我不僅在國培中收獲著，更是進步著。下面就將我在網絡培訓學習期間的情況總結如下：

一、端正態(tài)度，刻苦學習。

培訓一開始， 我便全身心的投入到“國培”之中，可培訓的同時，又適逢我們臨潼教研室正在搞“高效課堂”聽課調研活動與市級小課題的結題階段，作為中學教研員，又是小課題的負責人，我白天要下校聽課，晚上回來還要寫課題結題報告。因此，就只能盡量在晚上擠時間上網學習，常常學習到深夜一兩點鐘。在不同的模塊學習中，我博采眾長，取長補短，成果豐碩，每天都能感受到思想火花的撞擊。培訓期間，可以每天聆聽各位名家大師的講座，他們精彩的講演內容既深刻獨到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動有趣。大師們以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，他們“以學定教，關注學生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習慣”的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受到如沐春風般的啟迪，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是收獲多多，妙不可言。另外，在“國培”的平臺上，學員們可以與相互交流教學心得，討論熱點話題，相互留言勉勵，還可以交流學習體會、撰寫學習日志，上傳資源共享等。因此，我感覺每天都是充實的。

二、更新理念，提升素養(yǎng)。

通過參加“國培”，使我的教育教學理念得到了更新，也提高了自身的素養(yǎng)。培訓中，專家引領我們走進新的教育教學理念，為我們今后的工作提供了源頭活水。通過“國培”學習，讓我更深層次的領悟到教育工作的.藝術性和影響力。在培訓中，我也進一步認識到了新課程改革的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名中學歷史教研員，我深知自己在教研工作中還有許多地方需要改進，經過“國培”這一段時間的學習、歷練，讓我增添了許多理論和實踐上的收獲，教研水平有了很大的提高，自身素養(yǎng)得到了提升，這種收獲比我在三十年的教育實踐中得到的還要多。

三、只有終身學習，才可能持續(xù)發(fā)展。

通過參加“國培”，我感受到自己對終身學習的理念進一步加強了，而且更深層次的認識到：學習對于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。通過學習和反思，我認識到未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者，而不是“教書匠”。教師與教研員要想從“教書匠”轉為科研型教育工作者，首先要樹立終身學習的理念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。因為我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者義不容辭的責任和義務。

四、享受精神大餐，辛苦并快樂著。

在“國培”的學習與培訓期間，我們感受到許多專家、學者、學員，以及教研教育教學工作者的經歷、體會、感受和學習成果的展現，在這種培訓中一起完成了教師教育教學的資源共享！這是一次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃，大家彼此快樂著，收獲著。因此，國培班的學習的確稱得上是一道精神大餐，在這兒，雖忙碌卻很充實，雖辛苦卻很快樂，刻苦學習之余，更讓我享受了收獲的喜悅。

參加“國培”的網上學習，盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領略了各位專家學者來自學術前沿、理論與實踐相結合的理論闡述，通過專家引領，掌握了不少教學策略及教學設計方法，這些教育教學策略和教學設計對于指導我們廣大教育工作者的教育教學實踐是大有益處的，這些教育專家給我們傳授的新知識，新理念，使我們大開眼界，給我指引了學科教學的新方向和新目標，特別是那些教育專家在每個專題講座中，匯集了同仁們的“互動對話”、“ 案例評析”、“ 思考與活動 ”、“參考資料”等 ，各位同仁獨到的見解和理論知識正是我們教學活動設計、教學實踐的依據，對我們的教育教學起到了推動作用。

五、學后反思，再接再勵。

培訓學習是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。培訓學習是網絡的，但收獲卻是充實的。我認為，培訓的過程也是一個反思進步的過程。因此，我由衷的感謝“國培”，是你，給我們的教師搭建了一個提升自身素養(yǎng)和工作能力的平臺，為以后順利地、更好地開展教育教研工作，奠定了堅實的基礎。感謝“國培”， 帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，讓我既有知識上的積淀，也有了教育、教學、教研技藝的增長，讓我在培訓學習過程中又邁進了一大步。 培訓反思之余，我感到更多的是責任，是壓力，讓我真正感覺到教育是一項充滿智慧的事業(yè)，作為一名教研員，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教研工作中，我會學以致用，把培訓中所學的新理念、新知識，通過咀嚼、消化，逐漸內化為自己新的教育教學理論和教研思想，并以此指導自己的教研工作實踐。培訓學習讓我真正明白了一句話：“你可以不優(yōu)秀，但不可以不成長”！我將在今后的教研工作實踐中，繼續(xù)努力學習，不斷進步，用自己所學的知識、智慧和汗水換來明天的碩果累累！教師國培培訓總結

這次中小學農村教師國培培訓計劃活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽名家視頻講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，用心去領悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

1、名家視頻講座，讓我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問題。只有認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業(yè)務水平和教

育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂

2、教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、降級地位如何，應該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。“追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質。

3、注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的向導，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應加強個人品味的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

4、教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

本次培訓大大拓寬了我的視野。通過這一個月的培訓，我發(fā)現了自身視野之局限。也使我進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。

培訓培訓總結 篇10

為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應用效益，我校根據開學初制定的教師培訓計劃的要求，本學年度對全校所有在職教師進行了培訓，取得了很好的效果?，F將我校遠程教育校本培訓工作總結如下：

一、領導重視，層層落實，確保培訓到位。

1、學校領導高度重視對教師的培訓工作，學校成立了以校長為首的遠程教育工作領導小組，并設有分管領導，專門負責遠程教育各項具體工作。

2、制定了詳實的遠程教育校本培訓計劃，并根據計劃開展培訓工作。

3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度，確保培訓工作落實。

4、領導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。制定了切實有效的工作目標加強了內部建設，增強了服務基層，鉆研業(yè)務，創(chuàng)新工作的意識，建立了領導組織，健全規(guī)章制度，向管理要質量，逐步提高了本校人員業(yè)務素質，同時提高了師德水平和教學研究與指導的水平。進而全面提高了廣大教師的業(yè)務素質。

二、保證措施得力

認真落實好上級主管部門的指示精神，充分利用好上級政策，協調、理順好各方面關系。堅持做好常規(guī)工作，集中研討與協作交流并重的原則，科學規(guī)劃，分步實施，以點帶面，邊實踐，邊總結，邊提高。加強與上級業(yè)務部門的聯系，做到協作發(fā)展

三、常規(guī)工作扎實開展

本年度主要進行了以下培訓內容：第一階段基礎篇

培訓內容簡要準備：圖片文件1、文件的新建、保存，文件的關閉2、文字的插入

3、圖片的插入〔涉及剪貼畫、從圖片文件插入）4、新幻燈片的插入5、幻燈片的放映

1、復習文件中文字、圖片的插入2、預設動畫的使用第三階段深入探討培訓內容簡要

1、幻燈片中模版的使用。2、幻燈片中背景的使用。3、藝術字的使用。4、課件中繪制圖形第四階段深入探討培訓內容簡要

1、聲音和電影的插入2、動作的設置

在學習過程中每位接受培訓教師的學習熱情很高，他們已經從教學中切實體會到了信息技術給自己的教學帶來的巨大效益，今后我們還將根據學校的電教設施的不斷更新，不斷加強，改進我們的培訓方法及內容。

培訓師培訓總結

時間都在悄悄地流逝，一段時間的工作已經結束了，又到了我們寫總結的時刻，有效的總結能在未來工作中減少重復勞動，有效提高工作效率和質量。那么寫總結的時候可以從哪里入手呢？下面的內容是小編為大家整理的培訓師培訓總結，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

培訓師培訓總結 篇1

培訓師技巧總結

一、概述

作為一名培訓師，要想取得良好的培訓效果，必須具備一定的技巧。在這篇文章中，我將詳細介紹一些培訓師常用的技巧，以幫助培訓師們提升自己的培訓能力。

二、建立良好的溝通關系

首先，培訓師要與學員建立良好的溝通關系。與學員建立良好的互動，充分了解他們的需求和問題，這可以通過積極傾聽、提問和回應來實現。培訓師應該注重與學員之間的非語言交流，例如，保持眼神接觸、肢體語言和微笑等。這樣可以培養(yǎng)學員的信任感，并增加他們的參與度。

三、靈活運用教學方法

在培訓過程中，培訓師應該根據學員的不同需求和學習風格，靈活運用不同的教學方法。例如，有些學員喜歡聽講座，而有些學員則更喜歡小組討論或實踐演練。培訓師可以結合不同的教學方法，使培訓過程更加生動、有趣，并且能夠滿足學員的不同學習需求。

四、提供實際案例和故事

在培訓過程中，培訓師可以通過提供實際案例和故事來幫助學員更好地理解和應用所學知識。實際案例和故事可以使抽象的概念具體化，并且能夠激發(fā)學員的興趣。同時，培訓師也可以鼓勵學員分享自己的經驗和故事，以增加互動和參與度。

五、鼓勵學員主動參與

為了增加學員的參與度，培訓師需要不斷鼓勵學員主動參與培訓。培訓師可以通過提問、討論和小組活動等方式來激發(fā)學員的思考和參與。此外，培訓師還可以設計一些互動性強的活動，如角色扮演、案例分析和團隊競賽等，以引發(fā)學員的積極性和動力。

六、提供及時反饋

在培訓過程中，培訓師需要及時給予學員反饋，以幫助他們了解自己的學習進展和表現。培訓師可以通過口頭或書面形式提供反饋，告訴學員他們做得好的地方以及需要改進的方面。同時，培訓師也應該鼓勵學員互相評價和給予反饋，以促進學員之間的學習和成長。

七、創(chuàng)造積極的學習環(huán)境

為了提高學員的學習效果，培訓師需要創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。培訓師可以采用一些活躍的教學方法，如游戲、小組活動和角色扮演等，使學員感到愉快和輕松。此外，培訓師還應該營造一種樂于分享和學習的氛圍，鼓勵學員與他人互動、交流和合作。

八、不斷提升自己

作為一名培訓師，要想取得持續(xù)的成功，必須不斷提升自己的專業(yè)知識和培訓技能。培訓師應該積極參與各種培訓和學習活動，不斷更新自己的知識儲備和教學手段。此外，培訓師還可以通過與其他培訓師的交流和分享，互相學習和借鑒，以提高自己的專業(yè)水平和培訓效果。

總結：

作為一名培訓師，我們需要具備良好的溝通能力、靈活運用教學方法、提供實際案例和故事、鼓勵學員主動參與、提供及時反饋、創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，并且要不斷提升自己。只有不斷探索和實踐，我們才能夠成為一名優(yōu)秀的培訓師，取得良好的培訓效果。

培訓師培訓總結 篇2

回顧20xx年培訓工作，我們持之以恒貫徹建設學習型公司，培訓學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”推動公司產品向更高目標發(fā)展做出了積極貢獻。下面對一年的培訓工作進行總結：

一、培訓工作：

本年度共計培訓54次，其中全體員工培訓9次，經營部需求培訓15次，工程部需求培訓3次，生產部需求培訓6次，財務部需求培訓8次，企管部需求培訓13次。在20xx年公司除完成計劃中的54次培訓外還超額完成了11次培訓。

全年6次培訓中針對公司支持性培訓占據總數的10%左右，占據總數50%以上的全部是專業(yè)知識技能培訓，公司員工通過此類培訓大幅度的提高和增強了自身的專業(yè)技能，幾乎能夠做到學以致用。

1、本年度照以往年度相比不論是培訓數目還是培訓授課程度上都有所增強。

2、建立制度性培訓體系，以往公司的培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理和力度并不是很大，員工培訓意識比較薄弱，培訓工作開展的十分困難，今年通過企管部投入大量的經理，通過公司領導的大力支持，在總結公司以往培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓教程，完善培訓制度，重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，全面提升了公司培訓工作的制度化管理。

1、培訓效果評估缺乏有效的方法和管理。當前，公司在培訓效果評估方面方式方法單一，僅進行了學院對培訓師、培訓組織過程的評價，對學院在學習期間表現、培訓對其后續(xù)工作行為產生的影響缺乏有效地評價和跟進辦法，致使培訓前后員工的工作績效提升與否無法衡量，對培訓工作的持續(xù)改進產生了一定的影響。

2、公司個別員工參加培訓的主動性有待于提高，按照公司培訓計劃，個別部門對內部的培訓需求調研、培訓過程監(jiān)督控制、重點和急需培訓課程

開發(fā)組織實施等方面缺乏主動性，在落實公司培訓任務及執(zhí)行內部培訓過程中，重形式而略時效的情況個別存在。

在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面的補充，還要進一步加強培訓資料的收集和培訓計財的配置，加強相關人員的專業(yè)素質培訓。

建立一個富有實踐經驗、熟悉現實情形的.內部講師團隊時至關重要的，培養(yǎng)自己公司的講師團隊，首先大大結約了培訓成本，其次，為公司培養(yǎng)了一批專業(yè)的人才，再次，也可以在員工樹立學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學思想。以往的時間表明，通過公司內部領導講課的員工都能夠覺悟出公司的管理經營理念和意識，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師，并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

我相信，在20xx年通過企管部的積極努力，將使我公司的培訓工作效果越來越顯著。

培訓師培訓總結 篇3

銷售培訓師總結

作為一名銷售培訓師，我對過去幾年的經驗進行了總結。銷售培訓是一個非常重要的領域，它為銷售人員提供了必要的技能和知識，以幫助他們更好地完成銷售任務，提高銷售業(yè)績。在這篇文章中，我將詳細介紹我在銷售培訓中遇到的挑戰(zhàn)、應對策略以及我認為成功的關鍵因素。

在進行銷售培訓的過程中，最常見的挑戰(zhàn)之一是參與者的不同背景和水平差異。銷售團隊中的人員來自各個行業(yè)和專業(yè)領域，他們擁有不同的經驗和知識。因此，制定一個適用于所有參與者的培訓計劃是一項巨大的挑戰(zhàn)。為了解決這個問題，我采用了個性化培訓的方法。在培訓前，我會與每個參與者進行面對面的訪談，了解他們的需求和目標。根據這些信息，我可以為每個參與者制定個性化的培訓計劃，以確保他們能夠在培訓中獲得最大的收益。

另一個挑戰(zhàn)是如何吸引和保持參與者的注意力。銷售培訓通常是一個長時間的過程，在這個過程中，參與者面臨著各種各樣的誘惑和干擾，他們可能會失去對培訓的興趣。為了解決這個問題，我采用了互動式培訓的方法。除了傳統(tǒng)的講授形式，我還引入了小組討論、案例研究、角色扮演和游戲等多種互動活動。通過這些活動，參與者可以更加主動地參與到培訓中，增加他們的參與度和學習效果。

成功的銷售培訓還有幾個關鍵因素。首先，培訓內容必須與參與者的實際工作密切相關。銷售人員需要掌握的技能和知識在不斷變化，因此培訓內容也必須與市場趨勢和行業(yè)標準保持同步。其次，培訓方法要靈活多樣。不同的人有不同的學習風格和偏好，因此培訓師需要運用不同的方法和工具，以滿足參與者的各種需求。再次，培訓過程需要有良好的評估機制。通過定期的測驗、考核和反饋，培訓師可以了解參與者的學習進度和效果，并針對性地進行調整和改進。最后，持續(xù)的支持和跟進是成功的銷售培訓的關鍵。培訓結束后，銷售人員需要繼續(xù)應用所學的技能和知識，而培訓師可以通過一對一輔導、定期培訓活動和線上資源等方式，為他們提供支持和指導。

總的來說，作為一名銷售培訓師，我深知培訓的重要性和挑戰(zhàn)。通過個性化培訓、互動式教學和持續(xù)的支持，我努力為銷售人員提供最好的培訓體驗。我希望通過我的努力和工作，能夠幫助他們提高銷售技能，實現個人和團隊的業(yè)績目標。

培訓師培訓總結 篇4

一、培訓工作情況

xx年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓占46%，專業(yè)技能培訓占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓占4%，共計57：85課時，參訓27人次。

培訓課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度；

2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、CMMI3；

3、新員工崗前培訓

二、培訓費用

xx年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。

三、培訓工作分析

(一)取得的成績：

2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，在多次征求各單位意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。

(二)存在的問題和不足

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要xx年去大力改善。

5、內部講師普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

培訓師培訓總結 篇5

保險公司向來是個招賢納士，廣納百川的地方。所以進入人壽就感覺進入了精英薈萃的殿堂，深深的感到自己知識的欠缺，不僅表現為專業(yè)知識，綜合知識更是有待提高。學有專精，重在一個項目的鉆研與精通，但在這之外，更不妨有多項才能，所以“一技之長”變?yōu)椤皵导贾L”，具備了一些技能創(chuàng)新必會層出不窮，工作必能左右逢源!

回顧這兩天的學習過程，真是我人生中的一大轉折。記得培訓的第一天，是3月16日早上，大家準時相聚在公司的培訓室，以此9:30分整拉開了培訓的序幕。雖然培訓人員不到5人，但培訓室里仍充滿朝氣與活力，從大家的自我介紹中，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情、團結以及為保險行業(yè)發(fā)展做貢獻的決心，從培訓老師的講話中，我更加深刻的認識了公司發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，更深刻了解了嘉禾人壽美好的前景，從老師的希望和要求中，我們理解了、明白了自己身上的責任及發(fā)展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力，為公司作出更大的貢獻。

從老師對公司未來發(fā)展規(guī)劃的講解中，我明白了公司的發(fā)展過程及未來方向，這些都能使我們更快地融入到公司的工作環(huán)境氛圍;從鄭志強經理的講解中，我學習到了員工職業(yè)發(fā)展路徑及學習到一些簡單的銷售管理知識;從聶磊經理的講解中我們更加明確了保險與其他職業(yè)人士的不同，明確了如何從“保險”中盡快走上工作崗位，適應工作崗位，最重要的是他提出樹立目標的重要性，有了目標才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心;更從財務部的全靜老師的講解中，我明白了公司的福利待遇、以及職稱評定等與利益息息相關的事情。通過老師們的講解使我體會出了如何在拜訪客戶前應做好的接觸、說明、促成及售后服務的息息相關流程工作，這些講解都很重要且必要。更值得一提的還是鄭志強經理與大家的分享、新人互動及課程中“強調要成功必做的三件事的建議”，讓我們明白了要想成為一名合格優(yōu)秀的業(yè)務員必須“邊學、邊做、邊總結”樹立目標，堅持不懈為之道理?？傊?，此次培訓必要且意義重大。

我決心把這份事業(yè)化為今后工作的動力及定位。堅持以“收購別人的風險“結合“永不言敗、永不言累、永不言難、永不滿足“為思想理念，在自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勉奮發(fā)，把工作做好做到位，為公司的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。

培訓師培訓總結 篇6

一、培訓工作：

本年度共計培訓54次，其中全體員工培訓9次，經營部需求培訓15次，工程部需求培訓3次，生產部需求培訓6次，財務部需求培訓8次，企管部需求培訓13次。在20xx年公司除完成計劃中的54次培訓外還超額完成了11次培訓。

全年6次培訓中針對公司支持性培訓占據總數的10%左右，占據總數50%以上的全部是專業(yè)知識技能培訓，公司員工通過此類培訓大幅度的提高和增強了自身的專業(yè)技能，幾乎能夠做到學以致用。

二、培訓工作分析

1、本年度照以往年度相比不論是培訓數目還是培訓授課程度上都有所增強。

2、建立制度性培訓體系，以往公司的培訓工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓管理和力度并不是很大，員工培訓意識比較薄弱，培訓工作開展的十分困難，今年通過企管部投入大量的經理，通過公司領導的大力支持，在總結公司以往培訓經驗的基礎上，優(yōu)化培訓教程，完善培訓制度，重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程，全面提升了公司培訓工作的制度化管理。

三、存在的問題與不足

1、培訓效果評估缺乏有效的方法和管理。當前，公司在培訓效果評估方面方式方法單一，僅進行了學院對培訓師、培訓組織過程的評價，對學院在學習期間表現、培訓對其后續(xù)工作行為產生的影響缺乏有效地評價和跟進辦法，致使培訓前后員工的工作績效提升與否無法衡量，對培訓工作的持續(xù)改進產生了一定的影響。

2、公司個別員工參加培訓的主動性有待于提高，按照公司培訓計劃，個別部門對內部的培訓需求調研、培訓過程監(jiān)督控制、重點和急需培訓課程

開發(fā)組織實施等方面缺乏主動性，在落實公司培訓任務及執(zhí)行內部培訓過程中，重形式而略時效的情況個別存在。

四、整改措施

1、做好培訓基礎工作

在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面的補充，還要進一步加強培訓資料的收集和培訓計財的配置，加強相關人員的專業(yè)素質培訓。

2、建立一個富有實踐經驗、熟悉現實情形的內部講師團隊

建立一個富有實踐經驗、熟悉現實情形的內部講師團隊時至關重要的，培養(yǎng)自己公司的.講師團隊，首先大大結約了培訓成本，其次，為公司培養(yǎng)了一批專業(yè)的人才，再次，也可以在員工樹立學習的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學思想。以往的時間表明，通過公司內部領導講課的員工都能夠覺悟出公司的管理經營理念和意識，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師，并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

我相信，在20xx年通過企管部的積極努力，將使我公司的培訓工作效果越來越顯著。

培訓師培訓總結 篇7

培訓師年度工作總結

時間過得真快，轉眼又到了年底，回首這一年，作為一名培訓師，我感到非常自豪和滿意。在過去的一年里，我付出了很多努力，取得了一些顯著的成果。以下是我對自己今年工作的總結。

我要感謝公司給予我這個寶貴的機會成為一名培訓師。一年來，我努力發(fā)掘和培養(yǎng)員工們的潛力，幫助他們在專業(yè)知識和技能方面有所提升。我提供了多個培訓課程，包括溝通技巧、團隊合作、領導力發(fā)展等，以滿足員工的各種學習需求。我也積極和其他部門合作，整合資源，打造了一套完善的培訓體系，確保培訓內容的連貫性和有效性。

我采取了多種創(chuàng)新的培訓方式，使培訓過程更加生動有趣。除了傳統(tǒng)的面對面培訓，我還引入了在線培訓、虛擬現實技術和游戲化學習等新方法。這些新穎的培訓方式不僅提高了培訓效果，還讓員工們更加積極主動地參與其中。我還利用社交媒體平臺發(fā)布了一系列教育視頻和文章，以便員工能夠隨時隨地方便地獲取學習資源。

另外，我注重培訓評估和反饋。每次培訓結束后，我會要求員工填寫培訓評估表，以了解他們對培訓效果和滿意度的評價。通過這些評估結果，我能夠及時調整培訓內容和方法，進一步提高培訓的針對性和實效性。我還與員工進行了定期的一對一反饋會議，以幫助他們觀察和改進自己的學習成果。通過這樣的反饋機制，我?guī)椭鷨T工發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，并提供有效的改進建議。

在團隊合作方面，我積極參與了部門內外的項目，與同事們密切合作，確保培訓計劃的順利實施。我發(fā)現通過與其他培訓師和專家交流分享經驗，能夠獲得更多的靈感與啟發(fā)。我們共同解決各種困難和挑戰(zhàn)，克服了許多困難，并取得了顯著的成果。我還組織了幾次團隊建設活動，提高了團隊的凝聚力和協作能力。

我要感謝每一位參與培訓的員工。他們的積極參與和努力學習是我工作的動力和動力源泉。在過去的一年里，他們以極高的學習熱情和進取心展示出了驚人的進步和成就。每當看到員工們在工作中取得成功，我感到無比驕傲和滿足。

回顧過去的一年，我感到促狹和充實。在明年，我將堅持學習和發(fā)展，持續(xù)改進培訓方法和內容，為員工們提供更優(yōu)質的培訓服務。我相信，通過我的努力和奉獻，我能夠在明年取得更大的成就。

小編認為，過去的一年，我作為一名培訓師取得了一些重要的成果。通過創(chuàng)新的培訓方式，注重培訓評估和反饋，積極參與團隊合作，我?guī)椭鷨T工們在專業(yè)知識和技能方面取得了顯著的進步。我相信，我在明年會繼續(xù)努力，為員工們提供更好的培訓支持，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

培訓師培訓總結 篇8

用系統(tǒng)和軟件代替人，從今年150場xxx培訓來看，在萃取企業(yè)精華沉淀成課程的時候，很多能沉淀課程或者有東西的多數是工作數年的專家，這其中不乏工作經驗超過30年的，感覺這樣的人坐在下面就是寶貝，我要把它提煉成課程，但我實際操作時感覺困難，他們不懂ppt或者也不愿意聽你講如何開發(fā)，或者是馬上退休了沒興趣搞這些，于是我在思考能不能搞一套軟件和系統(tǒng)，他們只要按照要求會說或者只要會輸入就會輸出標準化課程，最近一直和幾位專家交流此事，已經有初步成果。其實就像戴爾模式一樣，標配是有的，你想加什么我就給你加什么，以不變應萬變。

我認為以前沒有這個，現在有了初步成果，這就叫改變。

以上總結我xxx培訓和課程開發(fā)培訓過程中的3個改變，XX年您發(fā)生改變了嗎？

下面提出三個精進作為XX年的大體方向：

精進一：提升學員學習體驗，不曾經歷，不能成為經驗，不斷加深認知心理學的'研究，讓每一場培訓成為一場精神盛宴。

精進二：將每個理念繼續(xù)轉化為可供學員操作的工具，讓學員在課堂上就能完成行為轉化，并在課下有想一展身手的沖動。

精進三：培訓前深入研究每個行業(yè)，特別是每個企業(yè)的成長背景，學員成長背景，這將對他們的培訓學習產生巨大影響，往往一個人的成長背景就能夠決定他現在要做什么。

就說這么多吧，很久沒寫原創(chuàng)，都不會打字啦，看來系統(tǒng)和標準是把雙刃劍，在XX年中感謝老婆zoey，小情人笑笑，郯城鵬翔廚業(yè)張總，張氏父母，岳父岳母，姐姐郭氏等家人的大力支持，感謝職業(yè)化塑造專家周茂源，課程研究專家peter，課程設計專家yueer，及各位培訓大拿對我的幫助，感謝成都大成，南昌一佳，長沙時代光華，賽輪咨詢等眾多機構的鼎力支持。XX年我想說，我們需要的不是學習，而是改變，你說呢？

培訓師培訓總結 篇9

這些年來關于培訓效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂，而是在培訓后成果轉化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關注點轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后。

相對培訓結束后獲得的成果而已在公司領導的支持和各部門的配合下，20xx年我部門有針對性的開展各項培訓，順利完成年度培訓目標。20xx年共組織實施一級培訓24次，參與員工合計1097人次，人均學時23小時，整體培訓基本覆蓋公司所有員工。

主要實施培訓內容

20xx年培訓工作主要集中在基礎員工的基本素質、專業(yè)素質、管理素質培訓方面，主要培訓內容有：質量體系培訓、特殊藥品管理培訓、新員工培訓等：(培訓匯總表)

培訓效果

通過認真組織培訓、培訓效果考核、完善培訓檔案工作，一方面提高了員工職業(yè)素質、工作能力，另一方面順利通過GSp審核中的培訓方面檢查，并通過賽諾菲審核中的培訓方面檢查。

2023干部培訓班培訓總結

不可忽視的事實是范文的重要性。通過閱讀一些優(yōu)秀的范文，我們可以激發(fā)寫作靈感，開啟創(chuàng)造力的大門。如果你還沒有養(yǎng)成閱讀范文的習慣，那就趕緊開始行動吧！如果你需要關于“干部培訓班培訓總結”的相關資料，可以參考以下推薦的資料。如果你覺得這篇文章有用，請把它收藏起來，以便日后查閱。

干部培訓班培訓總結(篇1)

1 . 今天我國旗下講話的內容是《弘揚民族精神，過個有品位的端午佳節(jié)》。

3 . 朋友就要穿上大紅嫁衣，嫁作他人婦了，作為閨蜜，我陪伴她走過生命中最美好的年，作為閨蜜，我見證了她愛情成長之路，和婚姻奠基之旅。心里五味雜陳，當然，高興的成份是占得比較多。承蒙朋友看重，讓我在婚禮當天上臺代表女方嘉賓發(fā)個言。

4 . 聞知小樓今日春風喜，故友成雙已是新人郎！愿君幸福美滿長長久，如似一江春水永不竭！

5 . 像世界上大多數夫妻一樣，他們有過歡樂，有過爭吵，有過令人羨慕的甜蜜，也有過痛苦的淚水。然而，今天他們來了一次，他們的愛情終于開花結果了。我覺得是愛，是信任，是他們對彼此未來的信心，讓他們笑到最后。在此，祝他們婚后更珍惜彼此，更珍惜這段婚姻。無論多苦多甜，都可以分享生活的美好。

6 . 屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁弱肉強食的時代。當時的楚國在列強環(huán)視的狀況下，卻不能及時的發(fā)現自己的錯誤，依舊墨守陳規(guī)，沒有改革的銳志，

7 . 現在，她已做了重要的決定，我又怎么會沒有祝福?祝福你，我的朋友。希望你可以和他，永遠相愛，永遠在一起，永遠安定，永遠美滿。即使緩緩老去也遵守彼此的誓言。愿你們人生美麗，生命無憾!謝謝大家。

8 . 面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的思想，在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操，赤誠的愛國之心。

9 . 親愛的老師，我想對您說

10 . 再次感謝全體來賓和會議的主辦者，祝大家身體健康心情舒暢，端午節(jié)快樂。

干部培訓班培訓總結(篇2)

參加“雙帶”工程表彰大會和村干部培

訓班學習體會

參加“雙帶”工程表彰大會和村干部培訓班學習體會

參加“雙帶”工程表彰大會和村干部培訓班學習體會

3月16日區(qū)委組織部召開了農村干部“雙帶”工程表彰大會和村干部培訓班。通過這次學習，使我對“雙帶”工程有了深刻的理解。

實施“雙帶”工程的指導思想是堅持以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞加快調整經濟結構、增加農民收入、推動農村經濟快速發(fā)展這一中心任務，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在發(fā)展農村經濟、帶領群

眾脫貧致富中實踐黨的先進性，全面推進小康建設進程提供堅強的組織保證。

“雙帶”工程定位在全面建設小康社會上，充分體現了黨的十六大精神和我們黨執(zhí)政興國的第一要務，體現了三個文明的協調發(fā)展和內在統(tǒng)一。把黨員干部培養(yǎng)成致富帶頭人，目的就是通過黨員干部團結和帶領群眾脫貧致富，最終實現共同富裕，全面發(fā)展。黨員干部帶領群眾共同發(fā)展，黨組織帶領致富帶頭人不斷進步，就是要通過黨組織的大力培養(yǎng)，讓黨員中的致富帶頭人和致富帶頭人中的先進分子思想上永遠保持先進性，經濟上永遠代表先進生產力．從而帶動廣大群眾走上共同富裕之路，更好地促進農村物質、政治、精神三個文明協調發(fā)展。

通過學習，我理解了村干部在開展“雙帶”工程中，對于繁榮農村經濟具有很大的促進作用。所以要打消思想顧慮，增強信心，放開手腳創(chuàng)業(yè)，進一步增強村黨組織富民強村的能力，把村干部“雙

帶”工程建設成為富民工程、民心工程。搞好“雙帶”工程要做好以下幾點：

一、處理好村干部帶頭創(chuàng)業(yè)致富和帶領群眾致富的關系。引導廣大農村黨員和有條件的村民率先走向創(chuàng)業(yè)致富之路，逐步轉變農村干部群眾的創(chuàng)業(yè)觀念，強化發(fā)展的意識，把蘊藏在農村群眾中的強大發(fā)展積極性最大限度地激發(fā)出來，營造全民競相創(chuàng)業(yè)的氛圍。

二、把握好“雙帶”原則，堅持實事求是，因地制宜，因人制宜，因勢利導；堅持依法經營，依法辦事；堅持公平競爭，不以職權與民爭利，以權謀私，正確處理好公私矛盾，確保村干部“雙帶”工程沿著正確的方向發(fā)展。

三、村干部在個人致富的同時，要不忘為群眾辦實事、辦好事，把農民群眾的利益實現好、維護好。要引導村黨組織發(fā)展集體經濟，增加村集體收入，提高村黨組織為群眾辦實事的能力，把群眾的困難解決好，把村級公益事業(yè)創(chuàng)辦好，逐步提高村民的生活水平和改善

生活環(huán)境。

“雙帶”工程的最終目的不僅僅是要富裕幾個村干部，更重要的是讓村干部在帶頭創(chuàng)業(yè)致富中積累富民的經驗，探索富民的途徑，要在帶領群眾致富的實踐中將黨員的先進性最大限度的展現出來，樹立農村黨員干部的良好形象，所以我們要充分利用好上級給予的大好政策，認清形勢、抓住機遇，進一步落實推進措施，把村干部“雙帶”工程引向深入，帶領群眾致富，加快農村小康進程。

做為一名村干部，我們要樹立全面、協調、可持續(xù)發(fā)展的觀念，緊緊抓住這一契機，進一步解放思想，及時轉變創(chuàng)業(yè)觀念，增強發(fā)展意識，不斷增強村級黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，帶動廣大群眾走上共同富裕之路，更好地促進農村物質、政治、精神三個文明協調發(fā)展。

干部培訓班培訓總結(篇3)

領導干部培訓班個人總結（一）

繼1月5日召開培訓班動員會之后，我們又集中了兩天的時間在教育培訓中心對黨的十七大精神進行了系統(tǒng)的學習。到今天下午，培訓班的各項議程就要結束了。連日來，大家認真學文件、聽輔導、作筆記、談體會，自始至終充滿和保持了濃厚的學習氛圍，這期培訓班達到了預期的目的，取得了明顯的效果。歸納起來這期培訓有以下幾個特點：

一、思想重視、態(tài)度認真

這次培訓班得到了各單位領導的高度重視，大家妥善安排工作，克服工學矛盾，為參加培訓創(chuàng)造了條件。有的領導同志身體不適，帶病堅持學習，有的同志家中有病人需要照顧，克服困難參加培訓，有的同志為參加培訓調整了工作安排，有的同志因工作繁忙，錯過了報到時間，就連夜或起早趕到教育培訓中心參加培訓，這充分體現了大家對此次培訓的重視。這期培訓班計劃安排參訓120人，實到112人。

二、學習自覺，精力集中

參加培訓的同志都十分珍惜這次難得學習機會，在學習中表現出了高度的主動性和自覺性。無論是聽輔導、自學還是參加交流研討，大家都能夠按照培訓班的各項要求，按時參加學習。課余時間經常聽到同志們在研討問題、交流心得，許多同志利用業(yè)余時間自學讀書、撰寫學習體會，還有的同志提前考慮回到單位后如何抓好本單位黨員干部的學習。各組的召集人在抓好自身學習的同時，認真組織本組的學習研討，熱忱為大家服務，為培訓班的圓滿成功奠定了基礎。同志們在學習中所表現出的認真、刻苦的學習精神，為黨員干部做出了表率。

三、務實高效，效果明顯

這期培訓班先后安排了四次專題輔導和一定時間的自學研討，學習培訓的內容包括黨的十七大精神、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會理論以及市委精神。同志們普遍感到，這期培訓班雖然時間短但內容多，重點突出，大家一致認為培訓班舉辦的非常必要和及時。通過培訓，大家對黨的十七大精神有了更加深刻的理解，脈絡更加清晰了，特別是對中國特色社會主義、改革開放、科學發(fā)展觀、和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想有了比較深刻的理解，澄清了一些模糊認識，達成了廣泛的共識。具體表現在以下幾方面：

一是，在什么是中國特色社會主義旗幟的問題上，許多同志簡明扼要的概括為五句話、20個字，即解放思想、改革開放、科學發(fā)展、和諧社會、全面小康。

二是，弄清了科學發(fā)展觀，要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

三是，明確了構建社會主義和諧社會是講5個方面的要求，即：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處。

這樣，大家對十七大的脈絡更加清晰了，履行職能、做好工作的目的性更加明確了，自覺性就會更高了。也有的同志反映，這次培訓時間短了一點，還不夠解渴，回去后還要繼續(xù)深化。學習貫徹黨的十七大精神是財政地稅系統(tǒng)當前和今后一個時期的首要政治任務，我們在抓好領導干部輪訓的同時，還要采取多種形式抓好本單位黨員干部的學習和培訓。要發(fā)揚理論聯系實際的學風，努力把學習的成果轉化為推動工作的本領。這次培訓班結束后，每位領導干部都要結合自己的思想和工作實際，撰寫完成一篇學習體會。

同志們，這期培訓班就要結束了。非常感謝大家在培訓期間對我們工作的支持，同時，特別感謝教育培訓中心為我們提供的服務和保障。本期培訓班到此結束。

領導干部培訓班個人總結（二）

在市委組織部和黨校各位領導和全體教職工的關心指導下，在各位老師的辛勤努力下，在所有學員的積極配合下，我們第26期中青年后備干部培訓班，按照教學計劃的要求，順利完成了為期三個月的各項學習任務?，F將我班學習情況簡要匯報如下：

一、學習、考察及研討交流情況

第26期中青年后備干部培訓班共有學員39名，其中男學員29人，女學員10人。學員主要來自于市直各部門、市屬事業(yè)單位和市屬企業(yè)。開學第一周，班上就建立了臨時黨支部，并推選了臨時黨支部支部委員和班委會成員。學員分四個小組進行日常管理。3月3日進行了入學教育及開學典禮。市委辦公廳、組織部、宣傳部的領導出席了開學典禮。市委常委、組織部長劉為民在開學典禮上代表市委向學員提出了殷切希望，并就辦好培訓班作了重要的指導講話。

市委黨校根據教學實際，按照8個階段科學合理安排教學內容。共有必修課39講，156課時（其中十七大專題講座12次，48課時）；選修課4講，16課時；體育課5次，20課時。參觀考察了臨洮花卉產業(yè)發(fā)展、安寧區(qū)新農村建設情況和什川生態(tài)休閑觀光業(yè)發(fā)展現狀，并進行了座談交流；部分學員分別赴江西、福建和云南、貴州參觀考察學習10余天，實地學習了中國革命史和中共黨史，緬懷了革命先烈的豐功偉績，增強了珍惜美好生活、建設偉大祖國的決心和信心，

開拓了視野、增長了見識。

按照學習班的要求，每位學員還分別撰寫了考察報告和論文（心得體會）各1篇。學員撰寫的考察報告、論文及心得體會歸納起來有這么幾個特點：一是能夠緊緊圍繞黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略開展調研，如圍繞民生問題、新農村建設問題等等。二是能夠緊密結合各自單位和工作實際開展調研，如圍繞思想政治工作、社區(qū)黨的建設等等。三是調查報告及論文提出的觀點比較新穎、立論比較準確、能夠切中要害，提出的建議也比較合理，具有一定的前瞻性和可操作性。

同時，我班班委會還創(chuàng)造條件，發(fā)揮優(yōu)勢，從大家的興趣和愛好處發(fā)，多次組織學員開展豐富多彩的文娛活動，增進了友誼，加深了感情，營造了相互交流、共同提高、團結互助、友好融洽的學習氛圍，使每個學員都有一定的收獲。

二、我們的收獲

全班39名學員在校領導的悉心指導和各任課老師的諄諄教導下，大都能克服困難、勤奮學習、團結協作、嚴于律己，在學習中提高豐富了理論知識，在培訓中提高了處理問題的能力，在活動中增強了集體觀念，在考察中增強了憂患意識，堅定了發(fā)展的決心，做到了“四講四提高”即講學習，提高了為人民服務的本領；講團結，提高了集體主義思想；講奉獻，提高了自身思想道德修養(yǎng)；講紀律，提高了自我約束能力。體現出了新時期黨的后備干部的優(yōu)良素質和良好精神風貌。具體概括為：

（一）講學習，提高了為人民服務的本領

為給學員提供充分的基礎課套餐，市委黨校在課程設置上充分考慮到學員的需要，學習培訓內容涉及馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及哲學、經濟學、法律法規(guī)、黨史國情、綜合素質和能力、心理健康等方面。學員們學到了最先進的理論知識和最新的科學成果。同時，黨校教師在教學中采取互動教學法，在課堂上組織學員積極開展討論，讓學員談自己的認識和看法，增強了學習效果。每個學員都把這次到市委黨校學習培訓當做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學習，認真聽課、記筆記，踴躍發(fā)言，積極利用黨校這個陣地吸吮知識，學習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。

在外出考察活動中，學員們認真學習外地的新思想新觀念和創(chuàng)業(yè)精神及經驗，在學習中思考，在思考中學習，使自己不僅娛悅了身心，開闊了眼界，更重要的是學習到了外地創(chuàng)優(yōu)環(huán)境大力招商的開放精神，解放思想勇于改革的創(chuàng)新精神，立足實際敢爭一流的創(chuàng)業(yè)精神。

學員們不僅從課堂上學習知識，而且從黨校老師身上學到了嚴謹治學認真負責的工作態(tài)度；把握前沿知識、刻苦鉆研的學習精神以及人格魅力。

通過這一階段緊張而活潑的學習，大家都覺得受益匪淺，儲備了豐富的知識，提高了理論修養(yǎng)，為今后更好地工作或者走上領導崗位打下了堅實的理論基礎。同時理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升，從而進一步提高了為人民服務的本領。

（二）講團結，提高了集體主義思想

大家從各個不同的崗位走到一起學習和生活很不容易，因此各位學員十分珍惜這個機會。學員們在開學之初很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊干，表現出了高度的團結協作精神，得到了老師們的好評。學員們在學習和各種活動中，互相幫助互相鼓勵，彼此關系十分融洽，共同維護全班的榮譽，形成了一個團結、奮進、向上的班集體。在課堂上大家認真聽講，共同維護班級紀律；在學習討論中，積極動腦，熱烈討論，積極發(fā)言；體育活動中，充分發(fā)揮特長，積極參加鍛煉；在外出考察活動中，能顧全大局，聽從指揮，互相幫助、互相諒解，處處為大家的利益著想，配合領隊和班主任的工作。

（三）講奉獻，提高了自身思想道德修養(yǎng)

中青班的學員們在班級中也充分體現了奉獻精神。一是完成黨校、班級的各項工作任務不計報酬，不講條件，只要接受了任務就不折不扣盡最大努力干好，如參加班級的各項活動，大家都很踴躍，犧牲休息時間從無怨言，保證了各項活動的順利開展。二是創(chuàng)造條件，主動為班級服務。龍衛(wèi)東、趙懷云、徐英、高建武等同學主動為班級事務出謀劃策，提出合理化建議，陳敏、馬愛香、邵華、薛承起、秦萬虎、吳永華、李曉威、胡斌等同學在班級各項活動中，主動搭建平臺，提供便利，盡了自己的一份力量。在此，我代表全班同學對他們表示衷心的感謝！這里還要特別一提的是，在“5.12”汶川大地震發(fā)生后，全班同學積極響應黨支部和班委會的倡議，情系災區(qū)，踴躍捐款，籌集善款3900元，交付民政部門。錢雖不多，但反映了中青班學員高度的政治覺悟和良好的思想情操。

（四）講紀律，提高了自我約束能力

本期中青班的學員體現了良好的組織紀律性。學員們都能嚴格遵守班級的各項規(guī)章制度，有特殊的事要辦時，都能認真履行請銷假制度，在學習期間能坐得住、聽得進、記得牢、想得深、寫得出，真正把進黨校中青年班作為一個提高自己的好機會來對待。特別是在幾次菜單選學的大課中，大家表現出了良好的紀律性和自覺性，保證了選修課程的圓滿完成。為了解決工學矛盾，學員們白天學習，課余時間或晚上加班加點完成單位分配的工作任務，

真正做到了學習工作兩不誤。

當然，中青班也有一些不足之處，如個別學員因公因私請假較多，影響到了學習效果、等等，這些不足需要在今后的工作和學習中努力克服，嚴格要求自己，樹立良好的紀律觀念，以保證圓滿完成黨交給的各項工作任務。

三、今后努力的方向

通過三個月的集中學習，學員們一致認為：這次學習對自己是一次思想凈化和精神洗禮，是個人成長道路上的防疫的驛站，增強了自身的免疫力，提高了自覺抵制不良思想侵蝕的能力，不僅提高了政治理論水平，還是一次黨風黨紀教育，更是一次行為規(guī)范，給自己的思想注入了一支“防腐劑”。

短暫的三個月，是人生長河中的一瞬，但它所留下的影響和意義將享受終身。這次學習是學員成長中的“加油站”、工作中的“充電器”，在思想上筑起了拒腐防變的思想防線。在今后的工作中，希望我們的學員時刻牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，將自己自覺的融入人民群眾中去，將人民群眾的事情自覺擺在自己的心中，努力實踐“三個代表”的重要思想，自覺抵御各種誘惑的腐蝕，“立黨為公，執(zhí)政為民”，永葆共產黨員的本色。

“與善人居，如入幽蘭之室，久而聞其香，與之化矣”。我們各位學員將把在市委黨校學到的好精神、好作風、好品質帶到各自的工作和生活當中，老老實實做人，踏踏實實工作，干干凈凈干事，努力把學習所獲運用到各自的工作實踐中去，為蘭州經濟、社會和其他各項事業(yè)的發(fā)展做出貢獻，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報組織、領導和老師們的教誨。

領導干部培訓班個人總結（三）

20XX年度新任區(qū)管領導干部培訓班已于日前順利結束，這次培訓班是區(qū)委組織部根據年度干部教育培訓計劃，會同區(qū)委黨校共同組織舉辦的，全區(qū)有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)屬單位的52名新任區(qū)管領導干部參加了這次學習培訓。培訓正值區(qū)屬各單位深入開展保持共產黨員先進性教育活動和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進行村兩委會換屆選舉之際，參訓學員的工作都十分繁忙，為了減少對相關工作的影響，我們將培訓班分為兩期，每期3天，分別于4月27日—29日，5月8日—10日在區(qū)委黨校舉辦，并將同一單位的領導干部均衡地分到兩期培訓班之中?；仡欉@次培訓工作，主要有以下幾個特點：

一、領導重視，準備充分。有關領導對本次培訓班高度重視，**部長對培訓的辦班方案提出了明確的思路和要求，并親自在開班典禮上作了動員講話；區(qū)人大***主任親自上課，為學員作了民主與法制建設的專題講座。對于這次培訓班我部及早作了準備，4月上旬起，就著手進行本次培訓的相關準備工作，重視學員們的學習需求，征求了參訓學員對培訓內容的意見，與黨校多次商討教學計劃和課程設計，并根據情況及時做出調整。

二、教學內容豐富，形式多樣。在課程設計上，盡力做到教學內容貼近新任區(qū)管領導干部的工作實際，開設了黨的十六屆四中全會精神、領導科學、行政許可法、財務管理、民主法制建設、黨風廉政建設等專題講座，安排較為緊湊。在教學形式上，每次講座都安排半小時提問答疑，加強學員與教師的互動，提高學習的效果；除了集中聽課外，還安排了一次辯論會，辯題為“現代社會合作比競爭重要還是競爭比合作重要”，展示和促進學員的思辨能力和口頭表述能力，辯論會氣氛熱烈，效果較好。

三、精心選聘教師，保證教學質量。我部會同黨校多方聯系，邀請水平較高的教師到培訓班講課。本次培訓班的講課教師工作閱歷和經驗都較豐富，教學水平較高，并針對學員實際精心備課，有幾位教師還制作了課件；講課過程中，教師們關注學員的反饋信息，及時解答學員提出的問題，有效地保證了培訓的效果。

四、組織管理到位，學員學習認真。培訓期間，我部派專人進行跟班服務和管理，學員們嚴格遵守請銷假制度，表現出了較強的集體觀念和組織紀律性。同時學員們普遍感到對依法行政、經濟管理、領導藝術等知識掌握不夠，表現出了強烈的求知欲，專心聽課，認真做筆記，學習紀律較好。在辯論會上，有許多學員引用了本次培訓的有關教學內容，思維活躍，氣氛熱烈，也從一個側面反映了學員們的培訓有了較大的收獲。

這次培訓班存在的一些不足：

一、學員間交流還欠深入。由于本次培訓班的參訓學員均為新任區(qū)管領導干部，平時接觸得比較少，雖有部分學員互相認識，并且印發(fā)了學員通訊錄，但總體上還是比較陌生，在一起培訓的時間又很短，所以互相交流不夠深入。

二、課程的設置針對性還欠強。這次培訓在課程安排方面學員們普遍感到內容比較適合新任區(qū)管領導干部的實際，知識也比較新，但有的課程與我區(qū)的實際情況結合不緊密，缺少針對我區(qū)經濟和產業(yè)特點的知識內容，如臨港工業(yè)和港口建設的有關內容。

今后舉辦類似培訓班的啟示：

一、及早確定培訓時間。及早確定培訓時間，可以為做好培訓前的準備工作提供充裕的時間，在課程設置、落實教師等方面都做好充分的準備。對于教師來說，能夠有更充裕的時間精心備課，盡量提高授課的質量。對于參訓學員來說，能夠提前安排好工作，安心地參加培訓。

二、深入討論交流，促進知識消化。這次培訓班的參訓學員在學習過程中與授課教師探討交流比較多，學員間的交流討論相對不足，在一定程度上影響了對知識的理解消化，不利于開拓思路。應在培訓的第一天提供一個交流的平臺，如可以在晚上組織一場討論會，或者將會餐提前到第一天晚上，讓學員們盡早互相熟悉，加深了解，促進交流，可能會使培訓氣氛更活，學習效果更好。

領導干部培訓班個人總結（四）

緊張、充實而又愉快的學習生活即將結束，20天來，社會主義學院完善的制度，推陳出新的工作方法和各位老師一絲不茍的工作態(tài)度令我非常的嘆服。首次進入社院學習，并且找到了自己的歸屬，讓我覺得非常地幸運！自從進入培訓班學習以來，我一直抱以端正、認真的學習態(tài)度，上課能仔細聽取各位老師所講的內容，自覺遵守學習紀律，做到無遲到、無早退。

我也很高興在學習期間認識了許多新朋友，特別是來自各州市、各縣區(qū)的同學，我們在課余相互交流，共同探討面對新形勢如何加強社會管理，做好群眾工作；如何發(fā)揮自身優(yōu)勢在參政議政、民主監(jiān)督和開展合作共事等方面有所作為，各位同學豐富的工作經驗給了我很多啟發(fā)和觸動，我從他們的身上學到了許多開展工作的新方法和新思路。雖然在校學習的時間并不是很長，但對我而言，不亞于一盞明燈撥開了迷霧，將對我今后的實踐工作起到根本性的指導，也能讓我一生受用。

在省委統(tǒng)戰(zhàn)部和學院領導的親切關懷下，在各位老師的悉心傳授下，我系統(tǒng)學習了三個門類，17個專題的課程，并到昆明市大坂橋某部隊開展了體驗式教學，圓滿完成了在校期間的各項學業(yè)。

下面，我從三個方面來談談這次學習的體會：

一是這次的學習生活讓我溫暖和感動。

從17歲開始離家外出求學，加上工作的經歷，到過很多的城市，進過許多的學校，唯獨這次的學習，讓我覺得倍加的溫暖和感動。每天清晨，學院領導和老師們餐桌前的一聲問候猶如一縷陽光飛進心田，讓我充滿了喜悅和自信；課堂上孜孜不倦的講授，為我打開了一道道探索和求知的門；節(jié)假日里細致入微的生活安排，讓我有了回家的感覺；甚至，氣溫下降時，老師也會及時送上娓娓的叮嚀……，所有這些都讓我覺得暖暖的，彌漫心間，讓已經做了媽媽的我又找著了兒時被母親寵溺的那種感覺。

二是這次的學習生活讓我找到了歸屬，找準了坐標。

我的父母是經歷了新舊社會對比的一代人，因此多年來的家庭教育根深蒂固，那就是：沒有共產黨就沒有新中國，長大以后一定要成為光榮的共產黨員。懷著對共產黨的熱愛，在大學時代就遞交了入黨申請書，但一直沒有如愿，意外之外卻成為一名黨外干部，只記得曾經有領導語重心長的對我說：黨外干部也是黨的干部，是留在黨外從事黨的工作的……，但近十年黨外干部的身份讓我覺得孤單、讓我覺得彷徨、讓我覺得不知所措，我不知道自己承擔的是什么樣的責任和使命，更不知道自己該做些什么，該怎樣做？通過20天來的學習培訓，我知道了，原來，我并不孤單，我也有“家”；原來，我同樣也可以在自己的坐標點上輻射四周，帶動一片。

三是這次的學習生活讓我成熟和堅定。

隨著市場經濟的飛速發(fā)展，江姐、白求恩、董存瑞、李公仆、聞一多，還有許許多多可歌可泣的人似乎逐漸被淡忘，取而代之被人津津樂道的是某位歌星和誰結婚了，某位影星又離婚了，某位高官過著怎樣奢靡腐化的生活……，曾經，我困惑了，社會的主流是什么？今后我該隨波逐流還是該憤世厭俗，假如再有一次狂風暴雨，我是否能扮演好自己的角色，我還會這么堅定嗎……？

但是，20天的學習培訓，使我得到點化，我終于頓悟，我們不能因為太陽黑子而拒絕陽光，我們不能因為害怕受傷而拒絕成長，我們更不能因為風雨而放棄生活，我們是同呼吸、共命運、休戚相關的一個整體，只有繼承和發(fā)揚民主黨派、無黨派人士老一輩長期以來與中國共產黨團結合作形成的政治信念、優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風范，只有做到肝膽相照、同心同德，我們才能長期共存。

最后，用一段話和大家共勉：人生猶如海上行舟，只要堅定自己人生正確的方向，那么，即使在最險惡的情況下，我們也不會迷失自我，更不會放棄理想和信念，也只有這樣，我們才能從絕境中獲得新生！

領導干部培訓班個人總結（五）

我街道于11月25-27日組織五個社區(qū)的婦聯主席參加江海區(qū)基層婦女干部培訓班。培訓班采取室內授課和出外參觀學習相結合的培訓方式，讓廣大的基層婦女干部獲益匪淺。

25日上午，區(qū)婦聯邀請江門市婦聯副主任蘇慧芬同志就如何創(chuàng)新思路，切實做好基層婦女工作的問題，給培訓學員上了生動的一課，讓廣大婦女干部更加深入明白婦女工作的內涵以及該如何開展婦女工作。

26日下午，區(qū)婦聯組織全體培訓學員到韶關市武江區(qū)學習婦女維權及基層婦女工作經驗。韶關市武江區(qū)龍歸鎮(zhèn)社主村的婦女兒童維權服務隊的副隊長向學員們介紹該村婦女維權工作的情況，據悉在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，為進一步做好婦女兒童維權工作，減輕基層維穩(wěn)信訪工作壓力，促進社會和諧穩(wěn)定，武江區(qū)婦聯結合本區(qū)實際，積極創(chuàng)新載體，構建矛盾糾紛調解工作網絡，選取了馬渡、社主2個村作為試點村成立了婦女兒童維權服務隊，積極開展婦女兒童維權服務活動。社主村自7月下旬成立了“婦女兒童維權服務隊”以來，積極開展婦女兒童維權工作。()

服務隊共有14名隊員，她們利用空余時間，走家串戶，收集村民家庭矛盾信息，開展法制宣傳和糾紛調解，對家庭不穩(wěn)定因素及時排查調處，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)，盡量做到“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)”。接著學員們又來到武江區(qū)新華街道惠民西社區(qū)進行學習交流?；菝裎魃鐓^(qū)屢獲國家級的殊榮，是廣東省先進社區(qū)的代表，在社區(qū)工作中不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)出一條有特色的社區(qū)管理之路。為增進社區(qū)居民的溝通與交流，惠民西社區(qū)連續(xù)兩年舉辦以“街坊鄰里和睦相處，攜手共建美好家園”為主題的“街坊節(jié)”，開展了大型文藝演出、才藝大比拼、美食品嘗、少兒書法展、社區(qū)攝影展、乒乓球賽、中國象棋比賽等一系列活動，展示了社區(qū)居民互動互助的溫情，營造出社區(qū)如家的溫馨。

近年來，惠民西社區(qū)居委會扎實推進學習型家庭創(chuàng)建活動的深入，引導社區(qū)家庭學知識、用知識，樹立終身學習的理念，不斷完善社區(qū)學習活動場所建設，積極組織開展各種豐富多彩的活動，社區(qū)居民學習意識濃厚，形成“家家愛學習、人人都學習”的氛圍，家庭成員的思想道德素質、科學文化素質、身心素質均得到明顯提高，整個社區(qū)呈現“文明、健康、和諧”的良好風氣，社區(qū)創(chuàng)建活動在全市起到了示范帶頭作用。

這次的培訓讓基層婦女干部對婦女工作以及社區(qū)工作有了新的認識和思考，能夠很好地指導今后工作的開展。在今后的工作當中，我們要借鑒先進的經驗，結合社區(qū)的實際，利用更多新的載體來促進婦女工作以及社區(qū)工作。

干部培訓班培訓總結(篇4)

參加第十五期中青年干部培訓班學習總結

根據單位領導的安排，我于2006年9月7日至12月7日參加了在州委組織部舉辦的全州第十五期中青年干部培訓班學習。對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。三個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一、明確學習目的，端正學習態(tài)度。學習的目的是提高自己的思想政治素質、理論水平和業(yè)務工作能力，三個月來自己始終端正學習態(tài)度，切實注意處理好工作與學習之間的關系，堅決按照組織的要求，把精力放在學習上，尊敬老師、熱愛學校，嚴格遵守課堂紀律，學習期間無特殊情況不辦公、不會客、不請假，保證有足夠的時間投入學習。

二、注重學習實效。一是堅定了正確的政治方向。通過學習，使我對“三個代表”重要思想的理論基礎、時代背景和豐富內涵有了更加深刻是認識，提高了實踐“三個代表”重要思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，樹立共產主義遠大理想，增強貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本綱領、基本方針的自覺性。二是樹牢了全心全意為人民服務的根本宗旨。進一步樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種腐朽思想和錯誤行為的意識得到增強，力爭以自己的實際行動踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”。三是弘揚了求實創(chuàng)新的學風。堅持求真務實的學風，在不斷打牢馬克思主義理論功底的基礎上，逐步培養(yǎng)和提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察、分析研究和解決問題的能力，把黨性修養(yǎng)落實在行動上，時刻做到言行一致。

三、突出學習重點，結合個人和工作實際對有關理論問題進行深入學習和研究。一是深入學習學習鄧小平科學決策理論，增強科學決策意識。黨的十六屆五中全會明確提出，樹立和落實科學發(fā)展觀，迫切需要各級領導干部增強科學決策意識，提高科

學決策水平，切實做到以科學決策促科學發(fā)展。這次參加州委黨校組織的第十五期中青班學習，認真聽了黨校老師對“改進和完善決策機制，推進決策科學化民主進程”的專題輔導，受益匪淺。李志昌老師的整個專題輔導講座貫穿了鄧小平科學決策理論的精神實質和基本要求。我們作為一名受黨培養(yǎng)的中青年干部，學習鄧小平科學決策理論，就是要深刻領會鄧小平決策理論的精神實質，用鄧小平科學決策思想武裝自己的頭腦，并在實際的決策工作中切實增強科學決策的意識，努力掌握科學決策的方法，不斷提高科學決策的水平。

二是深入學習《江澤民文選》的主要內容和“三個代表”重要思想，更加深入地了解了“三個代表”重要思想孕育、形成、發(fā)展的歷史進程，更加深刻地理解了“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位。結合財政部門的主要工作，撰寫了《認真實踐“三個代表”重要思想，努力推進公共財政建設》的心得體會文章，提出了兩個建議：首先，推進公共財政建設，必須始終把服從和服務于經濟建設，作為財政工作的中心任務，在思想指導上，必須始終保持強烈的發(fā)展意識；在工作布局上，要突出財政支持經濟發(fā)展的重點；在支持手段上，要注重創(chuàng)新支持發(fā)展的財政政策、體制和機制。其次，推進公共財政建設，必須把實現好維護好廣大人民的根本利益，作為出發(fā)點和落腳點，把維護好、實現好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，作為財政工作的重中之重，調整優(yōu)化支出結構，建立完善的公共財政支出體系。

三是深入學習了科學發(fā)展觀理論，對貫徹落實科學發(fā)展觀的重大意義，有了清楚的認識。主要是：(一)科學發(fā)展觀是我們黨在深刻總結社會主義市場經濟實踐經驗過程中概括出來的理論精華，反映了我們黨對社會主義市場經濟規(guī)律認識的深化，是發(fā)展和完善社會主義市場經濟的指導思想；(二)科學發(fā)展觀是社會主義的發(fā)展觀。落實科學發(fā)展觀，完善社會主義市場經濟體制，關鍵是充分發(fā)揮我們黨和社會主義制度的政治優(yōu)勢；

(三)科學發(fā)展觀從發(fā)展的角度，初步回答了在市場經濟條件下怎樣搞社會主義的重大理論和實踐問題，在科學社會主義發(fā)展的歷史進程中具有重大意義。

四、找準存在差距，進一步明確自身努力方向。通過三個月的系統(tǒng)學習，我的政治理論素養(yǎng)得到了系統(tǒng)的提升，履職能力得到了一定的提高，達到了預期的學習目的。但立足自身實際，我深知自己的學識和能力離組織的要求，離人民群眾的要求還有一定差距，在今后的學習和工作中我將從以下幾方面進行努力：

首先，要努力提高學習的自覺性。我們作為新時期財政系統(tǒng)的一名中青年干部，不僅要有崇高的思想境界，而且還要有扎實的理論知識。學習無止境，在學習上也要增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，要有自學的意識，主動學習，不斷加深認識，不斷積累知識；學會找問題提問題，針對問題學習，自己缺少什么補什么。在熟練掌握法律法規(guī)的同時，努力學習市場經濟知識，提高駕馭復雜局面的能力。

其次，要不斷加強黨性修養(yǎng)鍛煉。增強人生觀、世界觀和價值觀的改造，增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導，牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民群眾服務的思想，把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。個人利益永遠服從于黨和人民的利益。在具體工作中，團結群眾，熱情待人，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都從提高財政部門的公信度和樹立財政干部的良好形象出發(fā)。

第三，堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進。在工作中，從大局出發(fā)，結合實際，實現學習方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新，最終實現工作成效的不斷提高。努力使自己成為身體力行“三個代表”有效的、科學的實踐者。把創(chuàng)新作為“三個代表”重要思想先進性的體現，貫徹落實好“三個代表”重要思想，腳踏實地地做好本職工作，樹立高度的責任和敬業(yè)精神，從自己身邊的小事做起，盡心盡力把工作做好。一切以黨和人民利益為出發(fā)點，不計較個人得失，克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實，大膽創(chuàng)新，銳意進取。

第四，增強大局意識和全局觀念。要把自己的思想和行動統(tǒng)一到單位全局的總體安排部署上，統(tǒng)一到全州的經濟改革和發(fā)展的進程中來，正確處理好個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。

第五，切實轉變思想工作作風。在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。善于和自己有不同意見，或者是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心；要寬以待人，常為多予之舉，常系天下之憂，常做寬容之事，以身作則，率先垂范，把一切能促進團結、爭取進步的力量都凝聚起來，達到增進友誼，促進工作的目的。

干部培訓班培訓總結(篇5)

本月赴xx參加了一次全市第二期優(yōu)秀女性人才的培訓，報到當天看到會標，坐在市委黨校的教室里誠惶誠恐，如坐針氈；自認為離“優(yōu)秀人才”的標準相差甚遠，只有“女性”兩字符合要求，當市委組織部沈部長說：“所謂優(yōu)秀人才特指精通某一行業(yè)，并能為行業(yè)、社會帶來進步和財富之人”時，不禁釋然，韓愈云：“聞道有先后，術業(yè)有專攻”，立志把這次培訓作為走向“專攻”的階梯，正如萬鵬飛教授在結業(yè)式上所言：“人生就在聚散之間”，在這次培訓中，我開拓了視野、增長了知識、奠定了友情、積蓄了前行的動力，感悟了人生的真諦，可以說，短暫的培訓，永恒的收獲。

一是辦班模式值得學習借鑒。 本次培訓班主要是市婦聯牽頭組織，但該培訓課程列入市委組織部的主體班次，因此無論是參訓內容設置，學員構成情況，還是培訓規(guī)模都值得學習，市婦聯施主席、市委組織部余處長全程帶班學習，嚴謹的學風帶動了學員們求知好學、樂思善辯、開拓進取的班風，加上xx行政學院開放、合作、平等的教學氛圍，“有思想、會管理、尊重人”的師資力量，將培訓的成效凸顯地淋漓盡致。這幾年團市委也組織了很多有層次、上水平的團干部培訓班，也采用了“請進來，走出去”的方式，讓各級團干部接受各類培訓，大多數培訓班都是團系統(tǒng)內部組織的，上到團中央，下到街道、社區(qū)團支部培訓，橫向部門合作間的綜合性培訓較少，市婦聯這種辦班模式，以市委黨校為依托，以市委組織部為支撐，以女干部后備為主體，一方面擴大了婦聯組織的號召力、影響力，另一方面也增進了各條線婦女同志對組織的認同感和歸屬感，值得借鑒。

二是培訓教學模式令人欽佩 。本次培訓班主體依托xx政府管理學院，但個體教學容國防、國學、人文、經濟、法律、養(yǎng)生等清華、海事、央視客座教授為一體，真正體會到“兼容并蓄，有容乃大”的大學風范。正如班長吳虹娟在結業(yè)典禮上所說“7天時間，9個專題，2次考察，讓我們全方位的獲得了信息，積累了財富”，在外松內緊的教學模式中，我也身臨其境地觀察和感受名校的日常運作，規(guī)章制度和文化氛圍，在xx圖書館、學生食堂、百年禮堂乃至小賣部，都能獲得許許多多的正能量，如白彥教授說“到xx來學習目的有三，一是學習技能，二是學習知識，三是學習思想方法”，對我觸動很大；在“爸爸，我們回家”話劇互動中，親情本源，讓我潸然淚下；在xx書店員工對話：“作為一個女性，你可以不成功，但你必須要成熟……”盡管來去匆匆，但這種經歷讓我受到了視界觀、識界觀和思界觀的三重觸動。

三是學員之間的友情彌足珍貴 。無論是年輕有為、充滿活力的80后，還是謙虛謹慎、勤奮好學的70后，或是嚴于律己、顧全大局的60后，每個學員都是一本書，每個學員都是一首歌，每個學員都是我學習的楷模。一周來， 53名學員在一同乘車、一起學習、一起交流、一同散步、一起合影、一路歡歌、一路笑語中都收獲了沉甸甸的友情。雖然我們來自不同的單位，不同的年齡、不同的生活環(huán)境、不同的行業(yè)、不同的人生經歷，匯集在這里，就像無數的溪流匯集在一起。如果說專家教授的授課是縱向的灌輸，那么，學員之間的互動帶給我的就是橫向的講義。在這個特定的時刻，我們帶著不同的講義走到一起來，欣賞彼此散發(fā)的搖曳星光，讓我看到了人外有人，天外有天，在人生之路上不敢懈怠。

“你曾對我說相逢是首歌，分別是明天的路……”，本期培訓班在《相逢是首歌》的旋律中落下帷幕，而在我心中已深深烙下 “青春是綠色的河，心兒是永遠的琴弦，堅定也執(zhí)著……”的信念。

干部培訓班培訓總結(篇6)

下面是小編為大家整理的2022年度優(yōu)秀中青年干部培訓班工作總結（完整）,供大家參考。

兩個月來，在市委組織部、市委黨校領導、班主任及各位老師的親切關懷與嚴格監(jiān)督下，第X期優(yōu)秀中青年干部培訓班全體學員按照市委黨校統(tǒng)一安排部署，努力克服工學矛盾，扎實開展黨史學習教育和黨性修養(yǎng)提升教育，實施學習研討會2次，黨史學習教育及主題黨日活動4次，黨性現場體驗式教學19次，“家在XX”學員綜合能力提升教學4次，“四個一活動”5次；共撰寫心得體會材料和讀書用典心得體會50篇、調研報告42篇，全班45名學員圓滿完成了各項學習任務，結業(yè)率達到100%，取得了明顯效果，現將培訓情況具體總結如下：

一、基本情況

第X期優(yōu)秀中青年干部培訓班共有學員45名（其中男學員32人，女學員13人；中共黨員35人，非中共黨員10人），分別來自市直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道干部，從年齡結構上看，平均年齡為32歲，最小的26歲，最大的43歲；從文化程度上看，碩士研究生2人，全日制本科39人，全日制本科以上學歷的占86%，整體綜合素質較高。

二、開展情況

（一）各級領導高度重視，培訓內容設置科學。市委組織部和市委黨校領導高度重視本期中青班培訓，精心設計培訓方案，科學安排教學課程，貼心保障學員學習。市委組織部常務副部長XX親自參加開班動員，市委宣傳部、市委黨校、網信辦、統(tǒng)計局、農業(yè)農村局等領導和業(yè)務骨干親自為我們授課，市委黨校邀請黨校教師為學員們作《習近平法治思想》《毛澤東的戰(zhàn)略思想》《中國共產黨群眾工作的歷史經驗與現實啟事》等講座，有效擴大了學員黨史學習教育的覆蓋面和知識面。同時，實施黨史學習教育專題研討活動，各學員結合培訓收獲、工作經歷、黨史故事、具體案例等，以不同視角、不同維度等進行主題發(fā)言，積極促進了學員之間的學習經驗交流和思想碰撞。市委組織部相關領導自始至終全程跟蹤，掌握情況，及時幫助解決培訓工作中出現的問題；市委黨校黨支部書記、常務副校長XX自始至終全程關注，副校長XX積極參加“家在XX”學員綜合能力提升活動；班主任XX老師盡職盡責安排協調好教學工作，組織班委帶領好全班同學。正是在相關領導的關心關懷和各位老師的傾心付出下，本次培訓工作才能取得預期效果。通過學習研討，學員們系統(tǒng)掌握了各部門、各行業(yè)的業(yè)務知識，確保了在工作中不說錯話、不說外行話。通過結構化研討的方式對提高領導干部執(zhí)行力的問題進行探討，鍛煉了學員們集體解決問題的能力以及對突發(fā)事件的應對和處置能力。還有，為了豐富提高學員的知識儲備量，每天開展“課前展示”活動，學員將自身工作業(yè)務知識、或熱點問題、或興趣愛好等拿出來輪流依次與大家進行分享，多方面、多領域充實拓寬學員們的知識面、豐富完善大家的知識結構。

（二）政治理論持續(xù)強化，綜合能力全面提升。堅持把學習作為培訓的重中之重，緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，緊貼市委黨校的教學計劃，堅持以理論學習引領提升培訓工作，以增長才干體現落實學習成效。黨支部、班委會積極發(fā)揮示范帶頭作用，突出抓好理論武裝和黨性鍛煉，每日早讀帶領全體學員大聲朗誦《習近平用典》，并進行交流。課余時間還組織學員們認真學習了《論黨性修養(yǎng)》《公務員法》《學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想打贏新冠肺炎疫情防控人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)案例》等書籍，學員們邊學習、邊討論、邊做筆記、邊撰寫學習心得體會，真正做到學有所得、學有所獲。通過這些課程的學習，使學員們拓展了知識面，開闊了視野，增強了準確判斷形勢、科學推動高質量發(fā)展，促進提高了學員自身的思想政治素質、理論政策水平和解決實際問題的能力，又有力地保證了培訓工作順利有序、健康正確發(fā)展。在各位指導老師的精心指導下，各組根據自己的調研課題，合理進行組內分工，并周密安排行程。在調研和討論的基礎上，分別撰寫了《在黨史學習教育中銘記光榮歷史，砥礪初心使命以奮進中的XX》《黨建引領鄉(xiāng)村振興》《關于XX市優(yōu)化營商環(huán)境提升政務服務效能的思考》《淺析XX市文化潤疆工程中如何彰顯“潤”的作用》等調研報告。

（三）各類活動充實豐富，全體學員凝心聚力。結合XX市現有的紅色資源，圍繞提升黨史學習教育成效，組織學員實地參觀XX市國防教育展廳、XX家風家訓館、XX工業(yè)展館、XX村時代記憶館等黨史學習教育基地，邀請在役軍人、場館講解員、專業(yè)講師現場講授，真實場景感受老一代革命家的如磐信念和熱血之心，感受X氏、X氏家族良好的家庭教育及對子孫后代的諄諄教誨，感受新疆及XX市的工業(yè)發(fā)展變遷，有效提升了黨史學習教育的吸引力和感染力。堅持把黨史學習教育與豐富精神文化生活相結合，舉辦“學黨史、悟思想”書畫作品比賽、黨史知識競賽、趣味運動會、籃球聯誼賽等系列活動，增進學習友誼，深化團結融合，彰顯中青年干部昂揚進取的良好精神風貌。組織學員觀看紅色經典影片《懸崖之上》，重溫崢嶸歲月，記憶艱辛歷程，感受革命時代共產黨員的英雄氣節(jié)。開展以“家在XX”為主題的學員綜合能力提升活動，說XX，講XX，講好身邊人，講清身邊事，激勵學員學史增信、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。組織開展了豐富多彩的社會實踐和文體活動5次。開展黨性鍛煉軍訓活動，激發(fā)學員的高昂的工作學習熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使中青班更富凝聚力；組織開展研討交流和知識互動，提高工作標準，查漏補缺，彌補不足；適時召開黨支部會議，學習傳達黨的文件精神，收看黨性修養(yǎng)和廉政教育視頻。這些活動極大地豐富了學員們生活，加深了對XX歷史文化和區(qū)域經濟的了解，增進了學員間的友誼，促進了中青班的團結，增強了隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現了嚴肅、活潑、健康、向上的精神風貌。

（四）班務管理嚴肅活潑，黨性鍛煉有效提升。始終高度重視自身建設，嚴格要求，規(guī)范管理，維護了中青班的良好形象。按照組織要求，成立了臨時黨支部和班委會，選出了黨支部書記、班長、學習委員、宣傳委員、紀檢委員、文體委員、生活委員和各小組組長，形成了在政治學習、組織活動、監(jiān)督管理等方面各司其職、各盡其責的組織機構。全班45名學員均能強化自我約束、自我提升，整個班級氛圍團結活潑、積極向上、凝心聚力、戰(zhàn)斗力強，學員在培訓期間沒有出現任何違紀違規(guī)違法行為。班干部帶頭遵守并自覺督促學員認真學習市委黨校學員手冊，自覺執(zhí)行《XX市委黨校 行政學院改進作風、加強學員管理五項規(guī)定》和學員須知。嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律有關規(guī)定和干部培訓“十不準”紀律要求，自覺遵守學習紀律、課堂紀律、請銷假紀律、生活紀律，不斷強化黨員意識，嚴守黨的政治紀律。通過完善考勤、班務活動、小組工作匯報、階段性總結等載體，及時跟蹤了解每位學員的學習情況。通過編發(fā)簡報、書面匯報等形式，及時向市委黨校匯報，全方位、多角度地宣傳、展示黨支部和班委會以及全體學員的學習工作、文體活動、考察紀實、學習體會和理論成果等動態(tài)，共編發(fā)簡報5期。為增強黨性鍛煉，繼承革命傳統(tǒng)，還先后組織赴XX花苑網格黨支部、XX鎮(zhèn)XX村基層黨組織建設、漫享田園、XX社區(qū)接受紅色教育等一系列黨性教育活動，通過這些活動，學員心靈受到了一次又一次的洗禮，黨性修養(yǎng)得到了不斷升華，增強了牢記宗旨意識、做好本職工作、服務XX市經濟發(fā)展的信心和決心。

（五）延伸培訓滿載而歸，紅色教育武裝思想。7月7日至17日，在市委黨校XX副校長的帶領下，39名學員在十三朝古都西安、革命圣地延安，感受紅色文化，學習延安精神，接受革命教育洗禮。一是學黨史，強化黨性修養(yǎng)。采取專題授課、現場教學、專題研討、情景教學等方式，學習《全面深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想以及新時代中國周邊安全形勢與我們的外交選擇》《西安文化產業(yè)研究—以曲江為例》《百年輝煌—中國共產黨歷史回眸》《中國共產黨在延安十三年》等課程， 透過厚重的黃土地、斑駁的革命印記、千年古都的歷史文化底蘊，真切地感受到西安歷史文化遺跡和延安革命舊址是最鮮活的黨史教材，引導大家聽黨話、跟黨走、感黨恩，從黨史和十三朝古都歷史中汲取奮進的力量。二是祭先烈，堅定理想信念。在四八烈士陵園，中國延安干部學院教授XX在現場講授《學習革命先烈 堅定理想信念》專題講座，XX教授從“四八空難”中犧牲的王若飛、博古和葉挺等三位革命先烈的點滴故事之中講授了延安精神，探尋了革命先輩的初心和使命。講座后，開展“學習革命先烈 堅定理想信念”主題黨日活動，重溫入黨誓詞，敬獻花圈，并集體默哀鞠躬追思“四八烈士”。三是尋蹤跡，深悟革命精神。先后實地參觀了西安事變紀念館、八路軍駐西安辦事處、鳳凰山革命舊址、王家坪革命舊址、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址、延安革命紀念館等紅色教育基地。窯洞里、大樹下、院落中，學員們手拿著小馬扎隨時隨地聆聽老師的授課，一路追尋革命先烈的奮斗歷程，領略老一輩革命家的風采。四是憶歲月，見證知青磨礪。走進梁家河，參觀了梁家河村史館、知青舊居1號院和3號院以及習近平總書記當年帶領群眾修的沼氣池、打的水井、辦的鐵業(yè)社、縫紉社、磨坊等。通過一幅幅圖片、一件件實物，學員們真切地感受到習近平總書記當年扎根農村，與梁家河群眾相濡以沫、苦干實干、銳意進取的奮斗歷程和為民情懷，深刻感受到習近平總書記當年作為基層黨支部書記不忘初心、堅定信念、一心為民的情懷與擔當。五是觀紅秀，傳遞延安精神。開展情景教學紅秀《延安 延安》，學員們深深被劇中所表現的那個年代追隨信仰追求民主、投身革命矢志奮斗的年輕人所打動，深深被跌宕起伏、戰(zhàn)火紛飛的革命場景和身臨其境、直擊心靈的真實感受所震撼，深深被延安精神孕育的動人的革命情懷、強大的思想偉力所感染。六是赴現場，學習旅游模式。為積極做好XX市旅游業(yè)和鄉(xiāng)村振興深度融合發(fā)展提供理論支持和建言獻策，到全國文明村鎮(zhèn)袁家村、曲江新區(qū)、西安電影制片廠進行考察學習，了解袁家村鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的歷程、經驗及模式；思考如何發(fā)掘區(qū)域文化與本地旅游資源相結合的問題；探尋一二三產深度融合的發(fā)展模式。

三、培訓收獲和體會

一是理論水平得以提高。按照學習計劃安排，持續(xù)深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習領會、理解掌握，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解、領悟、掌握，深刻認識到新思想是當代最現實最鮮活的馬克思主義，是引領我們踐行初心使命的精神旗幟和思想武器，我們必須學深悟透、真信篤行，做到學思用貫通、知信行合一，切實在新思想的指引下，促發(fā)展、保民生、著力解決群眾反映的突出問題的經驗做法，以堅定的政治定力走好新時代“長征路”。

二是黨性修養(yǎng)得到增強。通過到革命教育基地參觀學習、瞻仰革命先烈、學習黨史新中國史、學習先輩先進事跡等，深入感悟了共產黨人的初心源自于對黨、國家、人民的赤子情懷，是共產黨人砥礪奮進的根本動力。通過黨建理論學習、深入紅色基地，追尋先烈足跡，重溫黨的苦難輝煌，感到收獲很大，從精神到心靈上都接受了一次洗禮，增進了對群眾的感情，強化了宗旨意識，進一步領會了“從群眾中來到群眾中去”的領導方法和工作方法，也更加堅定了理想信念，樹立正確的事業(yè)觀、權力觀、價值觀。

三是領導能力得到提升。通過對領導科學與領導素養(yǎng)、法制思維與法治政府、推進政府治理現代化、突發(fā)事件應對與處置等課程的學習，使學員們較全面地掌握了領導方法、領導經驗和領導藝術，提高了科學研判能力、組織協調能力、應急反應能力，特別是與群眾打交道、處理復雜問題的能力和密切聯系實際、推動工作落實的能力。學習期間，學員們共發(fā)表信息7篇。

四是開拓創(chuàng)新得以加強。全面了解了社會發(fā)展、體制改革、政府管理的基本情況，真切感受了國情、黨情、市情、民情，見證了XX市發(fā)展的日新月異和各族群眾生活蒸蒸日上的喜人變遷，既感受到中華偉大復興的不可逆轉的趨勢，也感受到改革創(chuàng)新、謀劃發(fā)展、經濟轉調之任重與道遠，增強了推動科學發(fā)展、構建社會主義核心價值觀的緊迫感，堅定了政治理想信念。

今后，我們將以此次學習培訓為新的起點，堅持學用結合、學以致用，切實將所學所獲所思所感轉化為努力工作的前進動力，轉化為干事創(chuàng)業(yè)的無比熱情，最大化用以指導實踐，更加堅定理想信念，嚴格遵守黨章黨規(guī)，自覺加強黨性修養(yǎng)，以更飽滿的激情、更昂揚的姿態(tài)、更務實的作風，投入到今后的工作、學習、生活之中，努力爭做優(yōu)秀的中青年干部，在各自崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，再立新功、再創(chuàng)佳績，為爭當社會穩(wěn)定和長治久安、經濟高質量發(fā)展先鋒、建設生態(tài)宜居美麗新XX作出新的更大的貢獻！

干部培訓班培訓總結(篇7)

同志們：

歷時3個月的***年全縣青年干部培訓班，經過全體學員的共同努力，圓滿完成了培訓任務，達到了預期目的，今天就要結束了。在此，我代表縣委向大家表示衷心地祝賀！

今年這期培訓班，從x月xx日開班到今天，歷時近3個月。參加這期班的30名學員，都是政治上比較成熟，有較強開拓進取意識和組織協調能力，工作實績比較突出，群眾威信比較高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直部門的中層干部，充分體現了兩高一低的特點?？偨Y這期班，我感到主要有以下六個突出特點：

一是準備超前充分?？h委組織部干部教育科和縣委黨校早入手、早準備，制定了切實可行的實施方案，并在開班之前專門開展了調查研究和摸底測試，掌握了學員的知識需求。組織部干部教育科的同志堅持跟班聽課，縣委黨校派出專職教師擔任班主任，為培訓正常順利開展創(chuàng)造了有利條件。

二是內容豐富實用。遵循領導干部應具備的知識結構要求，本著缺啥補啥、干啥學啥的原則，開設了黨建基礎知識、領導科學、市場經濟基礎知識、法律知識、計算機網絡知識、干部公文寫作等七門與學員實際工作緊密相關的課程。同時，還選看了中央黨校遠程教學部分課程，內容既十分豐富，又具有很強的適用性。

三是培訓方法靈活。這期班遵循理論聯系實際的原則，堅持做到課堂教學與社會實踐相結合，系統(tǒng)學習與專題講座相結合，保證了學習效果。特別是在搞好課堂教學基礎上，開展了案例教學和研討活動，提高了教學質量；運用了遠程教學手段，開闊了學員視野；進行了課前3分鐘演講，培養(yǎng)鍛煉了學員的能力。在蘇州學習考察期間還組織學員開展了“學蘇州經驗，談心得體會”座談會，受到了蘇州市委黨校領導的一致好評。

四是組織管理嚴格?？h委對這期班非常重視，開班之初就提出了“嚴要求、重管理、求實效”的辦班要求。干部教育科和縣委黨校共同制定了考勤、考紀和考評制度等，組建了班委會和學習小組。班委會成員充分發(fā)揮作用，認真負責，積極工作，活動開展有聲有色；各位學員認真執(zhí)行規(guī)定，正確處理工學矛盾，做到了學習工作兩不誤，充分展現了青年干部較強的自我管理能力和良好精神風貌。

五是學習風氣濃厚。每名學員都非常珍惜這次學習機會，并把它作為提高自身素質、增強服務本領的一個難得機遇，爭分奪秒，互幫互學，真正學到了知識、學到了能力、學到了本領。

六是活動豐富多彩。學習中，學員們建立了學習園地和青干班活動流程圖，做到了每周活動有計劃，保證了各項活動的正常開展。班委會組織開展了相識相知聯誼會、籃球、乒乓球和撲克等項比賽，既增進了團結，又豐富了學習生活。

通過3個月的學習考察，大家一致感到，收獲很大，受益匪淺。我總結了一下，大體有以下六個收獲值得肯定：

一是通過學習考察，更新了思想觀念。通過學習考察，大家進一步開闊了視野，加深了對鄧小平理論的精髓——解放思想，實事求是，與時俱進的認識。特別是到蘇州考察學習以后，大家通過所見所聞，耳濡目染，感觸很深，真正看到了差距、看到了不足，真正深刻理解了“思想是行動的先導”和“思路決定出路”的豐富內涵，也真正認識到了解放思想、更新觀念的重要作用。大家一致表示，一定在實際工作中，進一步破除因循守舊思想，推動思想的再解放、觀念的再更新，真正確立起敢闖敢試、敢為人先的強烈意識。

二是通過學習考察，學到了工作技能。學習考察以后，大家普遍感到自身市場經濟知識、現代經營管理知識、依法行政知識、公文寫作知識、黨建基礎知識、領導科學知識、法律知識、計算機網絡知識，以及語言表達能力、社會交往能力、協調攻關能力等都有了一定的提高，彌補了自身的不足，更新的知識技能，綜合素質得到有效提升，駕馭實際工作能力有所增強，為今后干好本職工作奠定了堅實基礎。

三是通過學習考察，提高了政治素質。3個月的學習考察，大家普遍接受了一次更加系統(tǒng)深入的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的再教育，理想信念得到進一步強化，世界觀得到進一步改造，思想靈魂得到進一步洗滌，宗旨觀念得到進一步錘煉，黨性修養(yǎng)得到進一步提升，組織紀律觀念得到進一步加強，集體主義思想得到進一步升華?？梢哉f，3個月的學習和考察，青年干部學會了如何求知，也學會了如何創(chuàng)造，更學會了如何做人，實現了既求知又修身的“雙豐收”。

四是通過學習考察，增強了法制觀念。通過對法律法規(guī)知識的系統(tǒng)學習，大家普遍感到，過去對法律法規(guī)知識了解得甚少，仍然習慣于遇到矛盾糾紛找領導，碰到疑難問題找關系的思維定勢，不會用法律保護自身乃至單位的合法權益，不會用法律處理問題、維護穩(wěn)定、解決矛盾、推動發(fā)展。現在系統(tǒng)學習了法律知識，在今后工作中就可以充分運用法律知識履行職責、處理公務、解決問題、服務群眾，也就能夠使自己的工作不出偏差，規(guī)范運行。

五是通過學習考察，把握了縣情實際。過去，大家只認識到我縣是農業(yè)縣，基礎薄弱，發(fā)展不快，而沒有更多分析過全縣的具體情況。通過學習考察和比較分析，大家在看到自身不足和差距、找到了發(fā)展落后原因的同時，更清醒地認識到了我縣的優(yōu)勢所在、特色所在、潛力所在、希望所在，對我縣的人文特點、資源分布、產業(yè)格局、發(fā)展定位、基礎環(huán)境等等也有了更深層次的理解和把握。特別是通過學習考察，學員們對如何加快我縣經濟發(fā)展進行了深入思考和調查研究，都撰寫了考察報告，一些學員提出的建議和意見很有見地，也很有操作性，對加快我縣全面建設小康社會進程必將起到積極促進作用。

六是通過學習考察，強化了責任意識。學習考察以后，大家的政治責任感和歷史使命感普遍增強，大局意識、緊迫意識、趕超意識、搶爭意識進一步提升。無論是外出考察，還是集中研討；無論是課上聽講，還是課間休息，大家心里更多想的、口中更多說的都是在學習之后如何加速將學習成果轉化為投身縣域經濟發(fā)展的無窮動力、如何將所學用于為縣域經濟發(fā)展做貢獻、如何在加快縣域經濟跨越式發(fā)展的偉大實踐中建功立業(yè)。在你們身上，洋溢著一股蓬勃朝氣、鼓蕩著一股昂揚銳氣、展現著一股向上人氣，淋漓盡致地彰顯了“團結、務實、創(chuàng)新、拼搏”**精神的時代內涵。

干部培訓班培訓總結(篇8)

加強理論學習，增強黨性修養(yǎng)，提高工作能力 本人有幸參加四川省高校第三期青年干部為期一個月的培訓，受益匪淺。現將思想政治表現、學習心得及收獲總結如下：

一、珍惜學習機會，重視學習過程，嚴格要求自己，提高思想素質。

這次為期1個月的青干班學習，課程安排非常緊湊，內容豐富，信息量大。共安排了20個專題講座（包括開學典禮和入學教育兩個專題），7次分組研討交流，5次班組交流總結，1次陽光體育活動。同時小組和班級開展多種形式的交流活動。盡管課程緊張和活動多，但我對自己嚴格要求，排除干擾，切實做到一名名副其實的學生，認真學習、深入思考，上課不遲到早退，專心聽課，踴躍參與小組和班級討論和活動。在思想上高度重視這次學習機會，不斷更新思想觀念，提高思想認識和理論水平。

二、專題講座內容豐富，質量高，收獲大。

在開學典禮和入學教育的專題中，領導和班主任老師都非常關注我們3期青干班的學習效果和質量，對我們提出了很高的希望和要求，尤其對上課紀律做了嚴格的規(guī)定。為了抓好這次培訓的效果，領導和老師們精心安排了18次專家講座。培訓班講座開設了《中國特色社會主義執(zhí)政黨建設》《美國的三次戰(zhàn)略布局于中國的海上危機》《從國學中攫取強勢話語權》《依法治國與依法治校》《我國的宗教問題和宗教政策》《教育制度教育管理》《社會交往禮儀漫談》《網上輿情調控工作的實踐和思考》《高校應急管理機制建設與公共突發(fā)事件處理》《中國宏觀經濟熱點問題分析》《高校領導干部魅力塑造》《加強預防腐敗，促進廉潔從政》《從考官的角度談面試》《公文寫作與處理》《高校教師管理工作的難點分析》等課程，內容豐富、針對性強。這些講座主要涉及高校教育和管理、干部培養(yǎng)、執(zhí)政黨建設、宏觀經濟、國學教育、國土安全、宗教問題等。每一個專題都是由四川省非常著名的專家學者進行專題講座，一個個生動的案例，一位位老師精彩的講述，循序漸進的啟發(fā)了我們的思維，使我們不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路，引發(fā)我們很多思考。我作為高校一名教育工作者，如何不斷提高工作能力，應對處理今天新時期新問題的能力。如網絡輿情的管理和應對，高校突發(fā)事件的處理，這些事件的有效處理對我們干部是一個新的課

題，我們要不斷加強對這些問題的研究，深入分析事情，要找到要害，抓住本質，切忌被表面現象迷惑，逐漸摸索一套應對新問題的辦法和措施。在今天新時期，如何塑造黨員干部良好的形象，也是我們面臨的重要問題。我們作為年輕干部，首先要謙虛謹慎，勤奮好學，要向身邊的同志學習，學習他們的長處；要向書本和實踐中學習，只有不斷學習，才能不斷提高自身素質，提高處理問題的能力。同時，要提高管理能力，要思考如何有效推動團隊的和諧發(fā)展及其戰(zhàn)斗力。要善于團結身邊的同志，調動其積極性，創(chuàng)造性的開展工作，推動單位更好的發(fā)展。

三、參觀教育基地，增強黨性修養(yǎng)。

為了加強黨性教育，我們于10月24日—25日兩天赴重慶干部黨性教育基地體驗學習，分別參觀了渣滓洞、紅巖及三峽博物館。在渣滓洞看到刑訊室各種殘酷的刑具和革命烈士堅貞不屈的照片及其艱難的奮斗歷程，心中無比震撼，為祖國有這樣優(yōu)秀兒女而驕傲，他們在國難當頭勇于獻身的精神激勵著我們。革命圣地——紅巖精神在歲月的沖洗下永不退色，革命先烈用熱血和生命錘煉形成的崇高革命精神永遠值得我們學習。參觀了毛澤東、周恩來等老一輩革命家的辦公用地以及一些珍貴的歷史文物，我們看到了當時艱苦的生活環(huán)境和革命意志，感受到革命先烈和黨的偉大，深深體會到紅巖精神是我們黨寶貴精神財富和中華民族的精神瑰寶，需要我們不斷學習繼承，發(fā)揚光大。三峽博物館是一座擁有豐富藏品的現代博物館，采用各種技術手段展示中華民族的各種藏品，使我們認識中華民族文化的厚重及其今天幸福生活的來之不易。作為一名黨員干部，如何在新的時期去繼承我們老一輩的革命精神，更好地為國家的發(fā)展做出努力，這值得我們深思。在面對生活與學習中的困難時，我們要學習老一輩的革命精神，要在困難中錘煉自己，增強意志力和受挫能力，學會敢于擔當，不懈努力，不斷推動單位的發(fā)展。

四、加強交流，相互學習，促進發(fā)展。

這次學習分別安排了7次小組談論，針對黨的建設、依法治校、干部的決策力和執(zhí)行力、網絡輿情的管理和應對、突發(fā)事件的應急處理、廉政建設和胡錦濤7.23講話分組研討交流。每個話題我都認真思考，充分準備，積極發(fā)言。如何加強黨的建設：首先要加強制度建設，尤其要重視監(jiān)督制度的建設，確保黨的領導干部的純潔性，黨的領導干部的黨性修養(yǎng)對黨的建設舉足輕重，對全體黨員起到榜樣示范作用；如何依法治校：在高校依法治校，需要創(chuàng)造依法治校的環(huán)境，在管理中，要承擔哪些法律責任，這需要國家明確的規(guī)定，現在我們高校承擔責任不明確，出現責任無限擴大化的趨勢，往往而弱化了高校重要的歷史使命四大功能的承擔；針對反腐倡廉：我們要加強反腐學習，學前車之鑒，警醒自己，提高思想認識，樹立正確的人生觀和價值觀，在生活中，嚴格要求自己，手不能伸，嘴不能亂說，勿以善小而不為，勿以惡小而不為，從小事律己，在生活中加強認識，有效提高反腐倡廉能力。這種小組討論也是我們不同高校之間學習交流的重要平臺，加強了我們的認識和了解，在討論中學習高校之間好的經驗和做法。學員論壇，留下深刻印象。《光影見證，凝聚瞬間》（張石），讓我們對人物和事件攝影有了初步的認識；《職業(yè)教育的探討》（馬慶），引發(fā)我們對職業(yè)教育發(fā)展中一些困惑的深思；《道在何方》（譚文旗），談論古今中西之“道”，指出“道在當下”的深刻哲學思想；《高校的危機傳播管理與媒介應對》（侯宏虹），深入分析高校媒介熱點、媒介應對的基本原則及其面對媒體具體應對辦法；《關于空間的一些認識》（趙德奎），從空間的一維逐步引入4維空間，探討UFO、時空穿越等神秘現象，得出瑪雅騙局的結論。學員論壇，拓展學習新的平臺，推動了相互學習的效果。

這次四川省高校第三期青年干部培訓班學習，既有理論上的深入學習，又有紅色教育基地的參觀，更有高校之間實踐調研，91名學員之間坦誠交流與分享。我收獲頗多，終身受益。

四川省高校第三期青年干部培訓三組學員：

2012年10月30日

干部培訓班培訓總結(篇9)

1 . 這個周末的三天，對于我們初三年級的同學來說，又是一個特殊的日子，我們將正式面臨中考，在這三天內檢測我們三年的學習成果，用努力去敲開自己理想的內高班的大門，希望全體初三畢業(yè)生，能全力以赴，彼此勉勵，做好最后的沖刺準備，用優(yōu)異的成績回報父母老師學校的期望，為自己的初中三年畫上一個圓滿的句號。

2 . 百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進洶涌的`波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習俗。因此，端午節(jié)又成了紀念屈原的節(jié)日。

3 . 號角已吹響，我們全體師生都會用生命中最濃的激情，最美的期待來迎戰(zhàn)中考，讓我們共同預祝XX年中考凱歌高奏，捷報早傳，祝愿我們每個人夢想成真！

4 . 酒宴香里成婚姻，鞭炮聲中結連理。對對門聯，多少紅火祝愿；大大喜字，幾許濃情蜜意。張燈結彩生活美，笙鼓齊鳴家業(yè)新。高朋滿座，共祝新婚快樂；煙花漫天，放歌百年好合！

5 . 一立夏居干與新開養(yǎng)老院老人一起包餃子

6 . 早上好！

7 . 兩千年之后的今天，和屈原不同，我們身處的時代是盛世的中國。國家富強，人民幸福。在這一個富足自信的新時代，我們更應該知道自己幸福的生活來之不易，珍惜我們寬敞明亮的教室，珍惜我們學習的機會。

8 . 我的聲音可能會有些顫抖，因為我很興奮能感受到這段婚姻的美好。希望你不介意。

9 . 屈原生長的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁弱肉強食的時代。雖然生活在這樣的時代環(huán)境里，但他對當前的形勢有著清醒的認識，于是在國內倡導推行了一系列的政治改革。面對壓力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎，不為瓦全的

10 . 恭喜恭喜！祝愿你們百年相守共白頭，愛意深，永不忘，姻緣千里今日牽，此生纏綿情常青！

干部培訓班培訓總結(篇10)

為期一個月的軍轉干部培訓班圓滿結束，回顧一個月的課程，有國際國內形勢分析，有國情、市情介紹，有社會主義市經濟概論、公務員管理……通過這次培訓，使我進一步豐富了理論知識，提高了對當前全市各項工作的了解，增強了抓好本職工作的緊迫感，明確了今后需要進一步努力的方向?，F將培訓學習情況總結如下

一、培訓學習情況

此次培訓，不僅系統(tǒng)學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，而且集中學習了《國家公務員管理概論》、《社會主義市場經濟概論》、《公共行政管理》、《實用公文寫作》、《行政法教程》、《計算機網絡應用》等科目，并進行了實地考察學習、聽取了優(yōu)秀軍轉干部介紹的地方工作經驗和體會，受益匪淺。

（一）專業(yè)理論水平進一步得到提高。通過學習專業(yè)理論知識，深刻體會到轉業(yè)以后，作為一名國家機關工作人員必須掌握一定的轉業(yè)知識，努力提高專業(yè)技能和業(yè)務水平，才能為工作打下良好的基礎。通過一個月的培訓學習，認真學習了政府職能結構與運作、公共行政管理、公文寫作、國家公務員制度、國家公務員行為規(guī)范、危機管理原理、管理心理學等專業(yè)知識，同時通過部分課程的考試，加深了認識和理解，有力地提高了自身的業(yè)務素質。比如，通過對公文寫作及計算機網絡的學習，掌握了公文的寫作方法及現代化辦公方式。

（二）增強了法律意識，提高了依法行政的能力。依法治國，建設社會主義法治是我國的基本方略。在當今時代，不懂法是無法適應形勢發(fā)展需要的，作為一名機關工作人員，必須應該加強學法的力度，要做到真學、真懂、真用。只有這樣才能踐行“三個代表”重要思想，真正做到執(zhí)政為民，塑造干凈辦事形象。在本次培訓過程中，法律法規(guī)是其中一個重要的學習內容，學習了《國家公務員管理概論》、《社會主義市場經濟概論》、《行政法教程》等，強化了自身的法律意識，提高了依法辦事的能力，加強了廉正自律的意識。

（三）樹立了干事創(chuàng)業(yè)的信心。原先在部隊工作和生活，對社會經濟發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過參加培訓學習后，特別是聽取了專家學者的講課和優(yōu)秀轉業(yè)干部的經驗介紹后，進一步對地方的發(fā)展情況和地方政府的運作情況的了解，增強了做好工作的信心。主要表現在：一是通過學習對日照市的改革進程有了較為深入的把握，對日照的發(fā)展前景有了更為深刻的了解；二是通過學習、實地培訓考察，了解了當地社會經濟發(fā)展情況，從而對“接軌青島、融入半島城市群”戰(zhàn)略有了更為深刻的認識；三是通過聽取優(yōu)秀轉業(yè)干部的工作經驗介紹，看到他們轉業(yè)到地方工作后，虛心學習、刻苦轉研、淡薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績，受到干部群眾的好評等事跡，極大增強了做好勞動保障工作的信心

二、學習體會

通過學習充分認識到了機關工作人員的使命和責任，我所要從事的勞動保障保障工作，關乎民生、惠及百姓，關系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局。一個月的培訓學習，使自己體會到要做好本職工作還需付出很多：

第一，擺正心態(tài)。來到新的工作崗位和工作環(huán)境，最重要的是調整心態(tài)，做到心隨人轉。一是甘當普通老百姓，與群眾打成一片。二是保持低姿態(tài)。紿終保持謙虛謹慎、戎驕戎躁、從零開始、從頭做起的心態(tài)，甘當學生，甘作新人，做到“穿什么衣服唱什么戲”、“在什么山上唱什么歌”。

第二，積極適應。“欲改變之，則先適應之”。盡快熟悉新工作，融入新工作環(huán)境，學會不斷調整自己，努力改正與新的工作環(huán)境不協調、不和諧的東西。注意總結經驗，對一個工作階段結束或一項任務完成后，及時對其中的利弊得失進行分析研究，總結經驗，吸取教訓，摸索規(guī)律，為今后的工作不斷進行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。

第三，要有所作為。本職工作的完成情況是檢驗轉業(yè)干部能力的一塊試金石。因此，我必須，在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏得干部職工對自己的信任。同時，注重團結，和同事搞好關系，處處體現出轉業(yè)干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠和熱情打動人，團結人。要有主人翁意識，以勞動保障局為家，以強烈的事業(yè)心和高度的責任感從事新的工作，愛崗敬業(yè)、腳踏實地、多做工作、多挑重擔、多提想長遠謀發(fā)展的建議，促進勞動保障工作的健康、快速發(fā)展。

此次培訓學習，雖然時間短（只有一個月），但個人收獲卻很大。今后，我將把所學知識靈活運用到實踐工作中去，并繼續(xù)深入學習，努力提高自身的綜合素質，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅實基礎，為我市經濟建設和社會發(fā)展貢獻自己的一份力量

干部培訓班培訓總結(篇11)

各位同學、各位朋友：

大家好！我叫孟娟，是xx年選調生，來自優(yōu)越路街道辦事處。非常榮幸能上臺發(fā)言。但是同時我也覺得很慚愧，因為一是我剛畢業(yè)，基層工作經驗和實踐經驗少，二是在學校呆久了，社會閱歷淺，工作才剛半年，所以要我在大家面前講“青年干部怎樣在工作崗位上做出好成績”，我覺得有點班門弄斧了。但是為了完成我們組長下達的任務，我只得硬著頭皮，本著學習的心態(tài)來和大家交流，有不當之處請大家指正。

記得王樸書記在全區(qū)“五四”青年座談會上曾引用一句恩格斯的話：有所作為是人生的最高境界。結合我們前期開展的“轉變領導方式”、“靠正氣實干”主題學習教育活動，我認為我們青年干部要想有所作為就必須帶頭弘揚正氣，務實重干，勇于擔當。在工作中練就既勇于面對矛盾又善于解決矛盾的本領，做到“德”“才”兼?zhèn)?。下面我具體談一些我的看法。

一、勤于學習。古人云：“是非明于學習”。 “非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德”。 當今社會競爭日趨激烈，知識更新飛速加快，因此我們必須持續(xù)學習，并把學習貫穿于工作和生活的始終。對于學習，我覺得我們首先要有正確的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣、積累好的學習方法，多讀書，讀好書，會讀書，不斷充實提高自身素質。我們除了學習政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識和先進典型以外，還要向身邊的人民群眾學習。歷史是人民群眾創(chuàng)造的，人民群眾中蘊藏著無窮無盡的智慧和力量。遇到困難向群眾說清楚明白，有了問題向群眾虛心請教，任何工作都以人民群眾的利益為出發(fā)點和最終歸宿。

二、善于思考。

境界升于內省。思考可以促進工作、提升境界。實踐證明，只有 1

勤于并善于思考，才能學得更快，悟得更深，做得更好。思考的過程就是一個調研、學習、總結提高的過程。作為基層工作者，我們更應該多思考如何為基層服務好，切實幫助群眾解決實際問題和困難；要從實際出發(fā)思考問題，立足實際展望未來，使思想與實際相符合，主觀與客觀相符合。只有深入思考，理清工作思路，找準工作重點，工作才會有起色、有進步；只有認真思考不斷發(fā)展的現實，運用創(chuàng)新理論謀劃工作，思想才不會僵化；只有勤于思考，才能做到與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。

三、多做實事。

實踐出真知，實踐錘煉人。實踐經驗告訴我們，學是干的前提，干是學的目的。作為青年干部，我們要愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行政策規(guī)定；一絲不茍，周密細致，作風嚴謹，既要講求工作效率，又要不出差錯；發(fā)揚 “三平”精神，勤勤懇懇勇挑工作重擔，埋頭苦干，在工作中做出實實在在的成績。作為基層干部，我們要沉下身子，勇于擔當，踏踏實實做事，扎扎實實工作，把學到的理論知識應用于具體工作，在具體的實踐中吸收、消化、提高，把所學的知識轉化成思路和能力。此外，我們平時還要多深入社區(qū)、深入居民、深入企業(yè)開展調查研究，及時了解在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況新問題，掌握一手資料，找準問題，向群眾問及問策，一起想辦法解決實際困難和問題。

“下得去、呆得住、干得好” 是黨中央對我們基層青年干部的殷切期望?；鶎庸ぷ鞯慕洑v將會提升我們的職業(yè)技能和自我發(fā)展能力，為今后的事業(yè)奠定堅實的基礎。我們要立志扎根基層，抓住當前的寶貴機會，多磨礪錘煉自己，爭取把自己的潛能發(fā)揮到極致，為衛(wèi)東區(qū)“打造經濟強區(qū)、構建和諧城區(qū)”作出應有的貢獻。謝謝！

優(yōu)越路街道辦事處紅歌大合唱準備方案

參加人員：班子成員、各科室抽選人員、大學生村干部

孫麗君、孫高平、李彩麗、吳剛、李寧、趙芳偉、鄭二民、王紀征、范利平、孟娟、王昭君、姚敏霞、李美蘭、吳彥艷、范偉玲、朱朝紅、萬家鼎、趙建輝、周紅平、張園園、張凱、王璐、彭朵朵、王彥真、馬淑姬、蔡得利、馬宇紅、張素麗、張玲珠、曹阿仙、代艷俊、司永年、張芳芳（共33人）

合唱地點：四樓會議室

排練時間：每天下午3點——4點

排練歌曲：“沒有共產黨就沒有新中國”、“走進新時代”、“ 我和我的祖國”

歌詞：

“沒有共產黨就沒有新中國”

沒有共產黨就沒有新中國,

沒有共產黨就沒有新中國,

共產黨辛勞為民族,

共產黨他一心救中國,

他指給了人民解放的道路,

他領導中國走向光明,

他堅持了抗戰(zhàn)八年多,

他改善了人民的生活,

他建設了敵后根據地,

他實行了民主好處多.

沒有共產黨就沒有新中國,

沒有共產黨就沒有新中國.

沒有共產黨就沒有新中國,

沒有共產黨就沒有新中國,

共產黨辛勞為民族,

共產黨他一心救中國,

他指給了人民解放的道路,

他領導中國走向光明,

他堅持了抗戰(zhàn)八年多,

他改善了人民的生活,

他建設了敵后根據地,

他實行了民主好處多.

沒有共產黨就沒有新中國,

沒有共產黨就沒有新中國.

“走進新時代”

總想對你表白我的心情是多么豪邁 總想對你傾訴我對生活是多么熱愛 勤勞勇敢的中國人意氣風發(fā)走進新時代啊!我們意氣風發(fā)走進新時代

我們唱著東方紅當家做主站起來 我們講著春天的故事改革開放富起來 繼往開來的領路人帶領我們走進新時代高舉旗幟開創(chuàng)未來

我們唱著東方紅當家做主站起來 我們講著春天的故事改革開放富起來 繼往開來的領路人帶領我們走進新時代 高舉旗幟開創(chuàng)未來

“ 我和我的祖國”

我和我的祖國 一刻也不能分割 無論我走到哪里 都流出一首贊歌 我歌唱每一座高山 我歌唱每一條河 裊裊炊煙 小小村落 路上一道轍

我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩你用你那母親的脈搏和我訴說 我的祖國和我 像海和浪花一朵 浪是海的赤子 海是那浪的依托 每當大海在微笑 我就是笑的旋渦 我分擔著海的憂愁 分享海的歡樂 我最親愛的祖國，你是大海永不干涸 永遠給我 碧浪清波 心中的歌 我和我的祖國 一刻也不能分割 無論我走到哪里 都流出一首贊歌 我歌唱每一座高山 我歌唱每一條河 裊裊炊煙 小小村落 路上一道轍

我最親愛的祖國，我永遠緊貼著你的心窩

永遠給我 碧浪清波 心中的歌 啦……啦……

永遠給我 碧浪清波 心中的歌

線上培訓培訓總結

如何讓你的論文變得優(yōu)秀值得推崇？像我們一樣來處理文獻，增強學習和工作的動力，當我們無從下筆時，書籍和網絡上充滿了各種我們需要的優(yōu)秀樣本，欄目小編為你準備的"線上培訓培訓總結"都經過精心挑選了。

線上培訓培訓總結 篇1

xx年7月25—30日進行了為期六天的中西部農村義務教育學校數學教師的國家級遠程培訓，六天時間說長不長，說短不短，但對于一直在一線工作的我來說，卻是終身難忘的記憶。通過學習，我無論是從思想上，還是從業(yè)務素質上，都有了很大的提高，而且這種提高不是短暫的提高，他帶有長久性，延伸性。為此，把這幾天的學習作簡單總結如下。

弗賴登塔爾說：“當前教育與未來教育最強有力的決定因素之一是師資培訓”；m?？巳R茵說：“最大和最重要問題是對教師的教育”說明了數學素養(yǎng)培訓的重要性。提升數學素養(yǎng)主要應該從以下途徑著手。

1．通過案例分析，讓教師意識到高數學素養(yǎng)對一名優(yōu)秀的數學教師的極端重要性。體現數學教師良好數學素養(yǎng)的教學案例很多，有的從數學史的角度讓學生受到良好的數學文化熏陶，有的從數學思想方法的角度讓學生體會數學思想的奇妙，我們可以通過對這些案例的研究，讓教師意識到提高自身數學素養(yǎng)的重要性。

2．聯系教學實踐學習相關內容。比如準備教學小數的意義與認識時，要求教師了解一下小數的發(fā)展歷史。在準備教學旋轉與平移時，學習相關幾何變換的基本知識。在準備教學圓錐的體積時，學習祖暅原理或積分的思想，在準備教學加法交換律的時候，學習運算的一般意義及不完全歸納的思想方法。這樣堅持從小學數學教學內容出發(fā)，不斷深化，不斷拓展，并逐步深入相應內容的廣闊背景，并不斷挖掘其蘊含的數學思想方法及人文內涵。長此以往，教師的數學素養(yǎng)會得到相應的提升。

3．閱讀相關的數學科普書籍，閱讀這類書籍有利于提升數學教師的數學素養(yǎng)。這樣的科普書國內有不少，比如張景中院士寫的《從談起》，《數學與哲學》，《漫話數學》，《數學家的眼光》，《新概念幾何》，《幫你學數學》，《數學雜談》等等。國外的譯著也有很多，如《數論妙趣》，《數：科學的語言》《無窮之旅——關于無窮大的文化史》《制勝之道》，《當代數學：為了人類心智的榮耀》

我們經常把學習稱為充電，而這一次充電，卻是次不同尋常的充電，它不管從教學手段、教學方式、教學內容都充滿一個字——新。我們知道新的東西的出現是有一個過程的，但在今天，信息技術這么發(fā)達的今天，這個過程已經被零距離縮小了。而在我們農村中小學的教育中，卻還沿用以往的教學手段，我們整天抱著那僅有的一點兒方法，還樂此不疲。

通過學習，我們開始警醒，那些古老的對教育的認識，早已經受到了最嚴峻的沖擊，我們不得不說我們落伍了。今天，科學技術迅猛發(fā)展，知識更不斷增快，我們不能再把那些過了時的、沒有用的東西教給我們的學生。我們的教育方式已經變得古老，他將很快退出歷史，我們迎來的將是又一個教育史上的春天。

在以前的教育中，我一直把教書當作一種謀生的手段，而且一直認這種手段是不好的，總想有機會就跳出去，但這個機會一直沒有。我的同事們也有跟我同樣的想法，因為教書的工資低（我們地方），待遇差，地位低，在社會上是很讓人瞧不起的職業(yè)，很多人都想方設法跳出教書這個行業(yè)。通過學習，我終于了解了什么叫做行行出狀元的道理。是的，重慶市渝中區(qū)第二實驗小學的王丹，重慶市江北區(qū)新村實驗小學的江喻洪他們不也是教書的嗎，我們能說他們沒有實現自己的人生價值嗎。所以通過這次學習，我樹立了終身從教的信念。

1。課標修改后，將雙基改為四基?！盎局R、基本技能”，增加了“基本數學活動、基本數學思想方法”，成為“四基”，這是很有遠見的提法。只有基本知識和基本技能”是不夠的。為了學生的發(fā)展，應該使他們經歷一些基本的數學活動，體驗數學形成過程，能夠喜歡數學，熱愛數學；同時，在“雙基”基礎上，將知識提升為數學思想方法，在更深層次上理解數學，運用數學?！八幕钡囊?，將是未來數學經驗發(fā)展的重要課題。

2?；舅枷敕椒ㄓ校瑲w納、演繹、推理、猜想等一般科學方法；位置記數、數形結合，數學建模，圖形運動，算術方法，代數方法，變化中的不變量（全等、相似、對稱），等重大數學思想方法；還有面積的割補，加法乘法的交換率，分配律的使用，湊十法，估算法等等具體方法。

3。比較復雜的是“基本數學活動經驗”。數學是抽象的，需要基本生活經驗、以及數學活動經驗的支持。如測量圖形面積的經驗；小數學習需要使用人民幣元角分買賣東西的經驗；學習分數，需要將某些對象合起來作為一個整體的經驗，用圓規(guī)直尺作圖的經驗，在口袋中隨機摸球的經驗，組織旅游制訂預算的經驗，欣賞數學美的經驗等等?，F在，關于哪些是基本活動經驗，還在總結之中，沒有一個公認的說法。

4。數位的分級，必須四位一級和三位一級，一起教。四位分級是傳統(tǒng)，國家語言；三位是國際慣例，國際通用。正如中文、英文都要學，外國文學、中國文學都要學，外國音樂、中國音樂都要欣賞那樣。當然，首先要學好中國的四位分級，讀數一定是四位分級，只能說3萬人，不能說30千人；然后也要學習三位分級，對千克、千米、毫升之類的分級，也不能馬虎，不能說2萬克，只能說20千克。各有各的用處，這是大勢所趨，不能阻攔的。

5。解決問題的策略，“走進情境，獲取信息→處理信息，啟動問題→數量分析，尋求策略→梳理思路，練習鞏固→實踐運用，拓展訓練”的教學策略不僅能調動學生的興趣，使學生興趣盎然地參與整個學習過程，還能較好地幫助學生從實際生活中抽取并理解數量關系，掌握解決類似問題的一般方法，同時還培養(yǎng)了學生學會用數學眼光觀察生活、發(fā)現和提出數學問題及能根據需要篩選和處理信息，積極尋求解決問題策略的能力，特別是這種教學策略的運用促進了學生學會觀察、學會傾聽、學會交流、學會反思等學習品質的養(yǎng)成，使學生體會到生活中處處有數學、處處離不開數學，較好達到了提高學生數學素養(yǎng)的目的。

正向很多老師說的那樣，我們這一次培訓學習這結束了，但我們的思想，我們的學習是永遠不會結束。我一定以這次學習為契機，在今后的教學生涯中，認真學習，深入研究，把新課程的理念帶到我的課堂教學中去。我將繼續(xù)學習，繼續(xù)關注這一個平臺，我將抽出更多的時間，把自己在教學過程中的困惑和不解拿來跟同仁們討論。

“星星之火可以燎原”，我相信，這一次的中西部農村義務教育學校教師國家級遠程培訓的學習討論，將會在全國的中小學教育界展開，相信會有更多的老師，更多的專家投入到這個討論中來。我相信，通過現代遠程技術的手段，經過全體教師的努力，中國的教育一定會迎來又一個美好的春天。

線上培訓培訓總結 篇2

為使家長在《中華人民共和國家庭教育促進法》的指導下科學開展家庭教育，不斷豐富家長科學育兒經驗，提升家長科學育兒能力，家園攜手共同促進幼兒健康成長，20xx年10月11日，正鑲白旗第三幼兒園攜手北京市大興區(qū)民幼共同開展家長線上培訓活動，本次培訓活動以“正面管教”為主題，通過教師講解、家長互動方式為家長普及先進教育理念及科學教養(yǎng)知識。

正面管教 科學育兒

本次培訓邀請到北京市西城區(qū)教育科學研究院研究員、北師大教育博士、正高級講師朱洪秋教授，培訓過程中，朱教授通過生動的講解將科學的教育知識融入在案例中，讓家長自覺帶入，思考策略，為家長日常育兒提供了科學有效的建議。

家園攜手 和諧共育

通過學習，家長們深刻認識到，科學的教養(yǎng)方式是為幼兒長期健康發(fā)展規(guī)劃作出的努力，而不是短期效果，希望在接下來的家園工作中，我們不斷加深合作、有效銜接，為幼兒的健康發(fā)展共同努力！

“正面管教”讓我們顛覆了原有的教育心態(tài)，更讓我們懂得要把孩子犯錯作為做好的學習機會，學會反思自己的養(yǎng)育模式和成長模式，學習正面的教養(yǎng)方法，讓孩子在自信、自立的環(huán)境下快樂的成長！

線上培訓培訓總結 篇3

通過這次網絡專題研修學習，讓我收獲很大，使我更加明確了在今后的課堂教學中該如何實施教學。學生在學校學習知識的時間畢竟是短暫的，最終要走向社會參加生產勞動。當今社會知識更新非常快，學生在學校獲得的知識到社會上過不了多久就會顯得不夠用。人們只有不斷更新知識，才能跟上時代的步伐。同時生產勞動中也會不斷出現新問題等待人們去解決。這就需要教師教會學生如何學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，那么教師該如何做呢？

教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學支配者，而是學生學習活動的組織參與者、引導啟發(fā)者。啟發(fā)學生悟性，誘導學生向著未知領域探索。要充分發(fā)揮教師的主導作用，學生的主體作用，把課堂還給學生，鼓勵他們主動思考學習，主動探求知識，發(fā)現新知識，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的能力。

教師要為學生的自主學習創(chuàng)設各種機會，提供足夠的空間，讓學生有完整的自學過程，在自學過程中豐富經驗、積累方法、獲得啟發(fā)。但自主不是放縱，任其自由，仍然需要教師的指導，指導學生自主學習的方法。要在自主學習活動中有意識的訓練學生的觀察、表達、分析、歸納、綜合等學習能力，讓學生通過自己的學習來學會有關知識和技能。

合作可以相互啟發(fā)知慧，啟發(fā)靈感，達到共贏，當今時代是一個合作共贏的時代。要有意識地創(chuàng)設有利于學生合作的活動，讓學生經常在合作交流中學習，養(yǎng)成與人合作的習慣，培養(yǎng)學生與人合作的意識，享受群體成功的喜悅，促進學生合作能力的提高。

教學中，教師不要把知識直接告訴學生，要創(chuàng)設有趣的情景，情心預設活動問題，通過巧妙的誘導，誘導學生主動地去探究，積極地投入對問題的探討與解決之中，讓學生自己發(fā)現知識。這樣學生對知識就會理解得更深刻，掌握得更牢固，不但知其然，而且知其所以然。更重要是學會了方法，鍛煉了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

線上培訓培訓總結 篇4

2月29日下午和3月1日上午、下午，我們全體老師在網上參加了線上教學網絡培訓。一天半的遠程培訓使我受益匪淺。

在視頻培訓課上，郭老師作了題為《疫情期間如何開展線上教學》《微課的制作的設計技巧》的報告。郭老師從在線教學的線上與線下差異、資源利用等方面進行了詳細介紹。郭老師又從《微課制作的設計技巧》分別講了：

1、什么叫微課？

2、微課的特點；

3、如何運用制作微課軟件；

4、制作微課的準備工作；

5、對微課的建議。

3月1日下午蘇老師給我們做了《疫情期間如何有效進行家教互通及教師的自我心理調適》的報告，告訴我們在疫情期間如何應對自己的不良情緒以及怎樣有效的進行家?；樱鯓硬拍茉谝咔槠陂g既關照好自己和家人，又能給予家長支持、學生鼓勵、做好家校共育。

短暫的培訓使我受益匪淺，感觸頗多。學習現代教育技術手段，豐富教育內容，隨著現代教育技術的發(fā)展，掌握現代教育技術手段是教師的職責，教師通過學習，可以較熟練地制片、積極的解決教學中的重點和難點知識，使教學更直接、更生動，對提高教學質量事半功倍;另外，教師在備課時，發(fā)揮集體力量取長補短，使教學資源共享，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的時間進行學習，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學質量。隨著校園網的建立，教學內容和學習內容將有新的改革和突破，教師不斷學習現代教育技術的任務任重道遠。

通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。教師要不斷地學習，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現

線上培訓培訓總結 篇5

實踐證明：表演性語文實踐活動有助于激發(fā)學生的學習興趣，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。在閱讀教學中，我經常根據課文有關內容，組織學生進行表演，如：猜謎語、做游戲、改編課本劇、成語接龍、創(chuàng)編故事、設計廣告等等。一方面幫助學生理解課文內容，一方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。一次在學習了課文《祁黃羊》時，我讓學生自己根據課文改編課本劇進行表演，學生分成幾個小組自編、自導、自演，最后評一評誰演得好，使學生在這些活動中思想和行動都活躍起來。小學生活潑好動，愛唱愛跳，但開展表演實踐活動要符合兒童的年齡特點，不能成為學生運用語文的一種負擔，所以要選擇學生喜聞樂見，愛做的表演性活動。

辯論性的語文實踐活動，不僅能讓學生明辨是非，而且也培養(yǎng)了學生的思維能力。如《武松打虎》一課，讓學生說說對武松打虎這一行為的看法。這樣的辯論可以各抒己見，從不同的角度看待問題。另外，有些時候辯論需要教師的適時引導，要注意一定的價值取向。譬如我在教學《永遠的白衣戰(zhàn)士》一文時，為了讓學生充分朗讀，感悟葉欣崇高的敬業(yè)精神，大愛無邊的崇高品質，我甩出這樣的一個問題：“葉欣包攬了所有的救護和護理工作。你贊成她的做法嗎？”在此基礎上，我“引進”了電視節(jié)目中“大家看法”這一形式，來激發(fā)他們的興趣。一時氣氛活躍，舉手者躍躍欲試，學生盡情發(fā)言，有的贊成，有的反對。積極性再次被調動起來，最后達成一致的意見，這是葉欣為了不讓同事受非典感染，而不顧個人的安危的崇高品質的表現。

社會是豐富多彩的，人生的價值在社會生活中才能得到驗證。孩子們對未來社會充滿好奇的，教師可布置一些調查型的活動，把作業(yè)設計與兒童的家庭生活、社會生活及其他各科的學習活動結合起來，構成一個和諧的學習整體，以鞏固、應用、深化所學的語文知識，使學生在社會實踐中鞏固語文知識，發(fā)展語文能力、創(chuàng)新能力，在豐富的社會生活中得到提高。

學習了《云雀的心愿》這課課文后，我讓學生以“綠化小使者”的身份，考察我們周邊的綠化，并作簡單的分析闡述。學生懷著對家鄉(xiāng)的美好憧憬，走入了現實生活中，他們詢問附近的居民，參觀工廠、學校，通過角色體驗，同學們懂得了保護環(huán)境的道理和方式。

家庭是社會大環(huán)境的縮影。家庭生活的寫作資源是取之不盡用之不竭的。當然，還需要教師精心設計活動內容。就如，我班開展了“這一天我當家”的體驗性活動，鼓勵學生做家務，合理安排一家人一天的生活，掌握生活的技能。這一天的體驗，學生自然感受到父母平時工作或勞動的艱辛，既解決了習作素材貧乏、感性認識不豐富等實際問題，又培養(yǎng)了學生尊重父母的感情。

社會離不開人與人之間的交往，培養(yǎng)學生的團結協作意識也是至關重要的。在這方面，語文實踐活動比課堂學科教學更具優(yōu)勢。語文實踐活動經常以同桌、小組或集體合作、討論的形式進行，人際交往充分，學生可以學會如何獨立思考，如何接受他人的意見，如何與他人合作，共同完成任務等。

我在語文教學中，要求學習小組成員每月合作完成一期手抄報或剪報、墻報，其中每期手抄報要有一篇自己寫的文章。辦報時，學生要各自發(fā)揮特長，綜合運用閱讀、作文、美術、書法等各種知識與技能，將刊頭設計、材料取舍、排版、插圖等集于一身。最后，每月開展一次評報活動。通過評報，又發(fā)展提高了學生的審美能力、語言表達能力，達到綜合素質的提高的目的，同時培養(yǎng)了學生的團結協作精神。

評價型實踐活動是學生學習和再學習過程的主要動力。因此，教師要轉變原有的評價觀念，及時指出學生的實踐成績，激發(fā)再實踐的興趣，樹立實踐的信心。教師首先要轉變舊的評價觀念，采取形成性評價和定性評價等新的評價方式。在學生日常實踐活動中的表現，應予以鼓勵、表揚，及時指出學生在實踐中的成績，讓學生體驗成功的快樂，以此樹立他們生活和學習的信心。同時，教師應指導學生自我發(fā)現實踐成績，或學生之間互相發(fā)現。自己都發(fā)現自己的實踐成績，他們將受到多大的鼓舞可想而知。教師要引導學生自我發(fā)現，自我評價，自我激勵，完善學生自主實踐機制。應組織多種形式的學生間的評價型實踐活動，讓學生在合作中實踐，那樣可以起到互相監(jiān)督、互相指點、互相發(fā)現成績等作用。而且小組合作易于出成績，能讓每個小組成員都能體驗到成功，以此更加激發(fā)他們的實踐興趣和信心。

語文教學只有超越課本、超越課堂，引導學生走向生活實踐，才能真正實現語文能力的提高。通過語文實踐性活動，可充分展現了學生的個性，使學生的能力素養(yǎng)在不同方面得到了提高。開展語文實踐性活動的形式和內容還有很多，在實施新課程標準的今天，我們要敢于創(chuàng)新、博采眾長，從學生的發(fā)展出發(fā)，切實加強語文實踐活動，提高語文綜合素質。

線上培訓培訓總結 篇6

我通過這兩天的學習，收獲頗多，讓我學到了很多線上授課的技巧和方法，提高我使用網絡平臺教學的能力，也讓我對線上授課有了更新更深的認知。停課不停學，不僅是上網課，更應是保障學生正常學習的方式，強行網上直播課，一方面會增加師生負擔，另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認為更好的執(zhí)行停課不停學需要學校、老師、家長的三方面的配合才能更好的在疫情期間，為學生保駕護航。因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。不僅要幫助學生學習文化知識，使他們不能因為疫情耽誤學業(yè)，更重要的幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認真地思考生活;讓孩子懂一點責任擔當，學一種科學精神，會一些閑暇本領。這應該是“停課不停學”的真正含義所在。

給我印象比較深刻的是,郭老師讓我們認識到線上教學,主陣地還是教學,而網絡只是為教學服務,但并不能成為網絡教學的重要對象,老師更不能把很多的精力放到對于網絡技術的琢磨上。另外,老師首先得區(qū)分好線下和線上的教學的區(qū)別,及時調整教學策略,特別是線上教學的學習。