線上培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)

線上培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)。

如何讓你的論文變得優(yōu)秀值得推崇？像我們一樣來處理文獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，當(dāng)我們無從下筆時(shí)，書籍和網(wǎng)絡(luò)上充滿了各種我們需要的優(yōu)秀樣本，欄目小編為你準(zhǔn)備的"線上培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)"都經(jīng)過精心挑選了。

線上培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

xx年7月25—30日進(jìn)行了為期六天的中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校數(shù)學(xué)教師的國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)，六天時(shí)間說長不長，說短不短，但對于一直在一線工作的我來說，卻是終身難忘的記憶。通過學(xué)習(xí)，我無論是從思想上，還是從業(yè)務(wù)素質(zhì)上，都有了很大的提高，而且這種提高不是短暫的提高，他帶有長久性，延伸性。為此，把這幾天的學(xué)習(xí)作簡單總結(jié)如下。

弗賴登塔爾說：“當(dāng)前教育與未來教育最強(qiáng)有力的決定因素之一是師資培訓(xùn)”；m。克萊茵說：“最大和最重要問題是對教師的教育”說明了數(shù)學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)的重要性。提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)主要應(yīng)該從以下途徑著手。

1．通過案例分析，讓教師意識到高數(shù)學(xué)素養(yǎng)對一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的極端重要性。體現(xiàn)數(shù)學(xué)教師良好數(shù)學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)案例很多，有的從數(shù)學(xué)史的角度讓學(xué)生受到良好的數(shù)學(xué)文化熏陶，有的從數(shù)學(xué)思想方法的角度讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)思想的奇妙，我們可以通過對這些案例的研究，讓教師意識到提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要性。

2．聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。比如準(zhǔn)備教學(xué)小數(shù)的意義與認(rèn)識時(shí)，要求教師了解一下小數(shù)的發(fā)展歷史。在準(zhǔn)備教學(xué)旋轉(zhuǎn)與平移時(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)幾何變換的基本知識。在準(zhǔn)備教學(xué)圓錐的體積時(shí)，學(xué)習(xí)祖暅原理或積分的思想，在準(zhǔn)備教學(xué)加法交換律的時(shí)候，學(xué)習(xí)運(yùn)算的一般意義及不完全歸納的思想方法。這樣堅(jiān)持從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，不斷深化，不斷拓展，并逐步深入相應(yīng)內(nèi)容的廣闊背景，并不斷挖掘其蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法及人文內(nèi)涵。長此以往，教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)會(huì)得到相應(yīng)的提升。

3．閱讀相關(guān)的數(shù)學(xué)科普書籍，閱讀這類書籍有利于提升數(shù)學(xué)教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這樣的科普書國內(nèi)有不少，比如張景中院士寫的《從談起》，《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》，《漫話數(shù)學(xué)》，《數(shù)學(xué)家的眼光》，《新概念幾何》，《幫你學(xué)數(shù)學(xué)》，《數(shù)學(xué)雜談》等等。國外的譯著也有很多，如《數(shù)論妙趣》，《數(shù)：科學(xué)的語言》《無窮之旅——關(guān)于無窮大的文化史》《制勝之道》，《當(dāng)代數(shù)學(xué)：為了人類心智的榮耀》

我們經(jīng)常把學(xué)習(xí)稱為充電，而這一次充電，卻是次不同尋常的充電，它不管從教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容都充滿一個(gè)字——新。我們知道新的東西的出現(xiàn)是有一個(gè)過程的，但在今天，信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)的今天，這個(gè)過程已經(jīng)被零距離縮小了。而在我們農(nóng)村中小學(xué)的教育中，卻還沿用以往的教學(xué)手段，我們整天抱著那僅有的一點(diǎn)兒方法，還樂此不疲。

通過學(xué)習(xí)，我們開始警醒，那些古老的對教育的認(rèn)識，早已經(jīng)受到了最嚴(yán)峻的沖擊，我們不得不說我們落伍了。今天，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，知識更不斷增快，我們不能再把那些過了時(shí)的、沒有用的東西教給我們的學(xué)生。我們的教育方式已經(jīng)變得古老，他將很快退出歷史，我們迎來的將是又一個(gè)教育史上的春天。

在以前的教育中，我一直把教書當(dāng)作一種謀生的手段，而且一直認(rèn)這種手段是不好的，總想有機(jī)會(huì)就跳出去，但這個(gè)機(jī)會(huì)一直沒有。我的同事們也有跟我同樣的想法，因?yàn)榻虝墓べY低（我們地方），待遇差，地位低，在社會(huì)上是很讓人瞧不起的職業(yè)，很多人都想方設(shè)法跳出教書這個(gè)行業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我終于了解了什么叫做行行出狀元的道理。是的，重慶市渝中區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王丹，重慶市江北區(qū)新村實(shí)驗(yàn)小學(xué)的江喻洪他們不也是教書的嗎，我們能說他們沒有實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值嗎。所以通過這次學(xué)習(xí)，我樹立了終身從教的信念。

1。課標(biāo)修改后，將雙基改為四基。“基本知識、基本技能”，增加了“基本數(shù)學(xué)活動(dòng)、基本數(shù)學(xué)思想方法”，成為“四基”，這是很有遠(yuǎn)見的提法。只有基本知識和基本技能”是不夠的。為了學(xué)生的發(fā)展，應(yīng)該使他們經(jīng)歷一些基本的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)形成過程，能夠喜歡數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)；同時(shí)，在“雙基”基礎(chǔ)上，將知識提升為數(shù)學(xué)思想方法，在更深層次上理解數(shù)學(xué)，運(yùn)用數(shù)學(xué)?！八幕钡囊?，將是未來數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的重要課題。

2?；舅枷敕椒ㄓ校瑲w納、演繹、推理、猜想等一般科學(xué)方法；位置記數(shù)、數(shù)形結(jié)合，數(shù)學(xué)建模，圖形運(yùn)動(dòng)，算術(shù)方法，代數(shù)方法，變化中的不變量（全等、相似、對稱），等重大數(shù)學(xué)思想方法；還有面積的割補(bǔ)，加法乘法的交換率，分配律的使用，湊十法，估算法等等具體方法。

3。比較復(fù)雜的是“基本數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”。數(shù)學(xué)是抽象的，需要基本生活經(jīng)驗(yàn)、以及數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的支持。如測量圖形面積的經(jīng)驗(yàn)；小數(shù)學(xué)習(xí)需要使用人民幣元角分買賣東西的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，需要將某些對象合起來作為一個(gè)整體的經(jīng)驗(yàn)，用圓規(guī)直尺作圖的經(jīng)驗(yàn)，在口袋中隨機(jī)摸球的經(jīng)驗(yàn)，組織旅游制訂預(yù)算的經(jīng)驗(yàn)，欣賞數(shù)學(xué)美的經(jīng)驗(yàn)等等?，F(xiàn)在，關(guān)于哪些是基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，還在總結(jié)之中，沒有一個(gè)公認(rèn)的說法。

4。數(shù)位的分級，必須四位一級和三位一級，一起教。四位分級是傳統(tǒng)，國家語言；三位是國際慣例，國際通用。正如中文、英文都要學(xué)，外國文學(xué)、中國文學(xué)都要學(xué)，外國音樂、中國音樂都要欣賞那樣。當(dāng)然，首先要學(xué)好中國的四位分級，讀數(shù)一定是四位分級，只能說3萬人，不能說30千人；然后也要學(xué)習(xí)三位分級，對千克、千米、毫升之類的分級，也不能馬虎，不能說2萬克，只能說20千克。各有各的用處，這是大勢所趨，不能阻攔的。

5。解決問題的策略，“走進(jìn)情境，獲取信息→處理信息，啟動(dòng)問題→數(shù)量分析，尋求策略→梳理思路，練習(xí)鞏固→實(shí)踐運(yùn)用，拓展訓(xùn)練”的教學(xué)策略不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，使學(xué)生興趣盎然地參與整個(gè)學(xué)習(xí)過程，還能較好地幫助學(xué)生從實(shí)際生活中抽取并理解數(shù)量關(guān)系，掌握解決類似問題的一般方法，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察生活、發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題及能根據(jù)需要篩選和處理信息，積極尋求解決問題策略的能力，特別是這種教學(xué)策略的運(yùn)用促進(jìn)了學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)反思等學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)、處處離不開數(shù)學(xué)，較好達(dá)到了提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的目的。

正向很多老師說的那樣，我們這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)這結(jié)束了，但我們的思想，我們的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我一定以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在今后的教學(xué)生涯中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，把新課程的理念帶到我的課堂教學(xué)中去。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)關(guān)注這一個(gè)平臺，我將抽出更多的時(shí)間，把自己在教學(xué)過程中的困惑和不解拿來跟同仁們討論。

“星星之火可以燎原”，我相信，這一次的中西部農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)討論，將會(huì)在全國的中小學(xué)教育界展開，相信會(huì)有更多的老師，更多的專家投入到這個(gè)討論中來。我相信，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)的手段，經(jīng)過全體教師的努力，中國的教育一定會(huì)迎來又一個(gè)美好的春天。

線上培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

為使家長在《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的指導(dǎo)下科學(xué)開展家庭教育，不斷豐富家長科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)，提升家長科學(xué)育兒能力，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康成長，20xx年10月11日，正鑲白旗第三幼兒園攜手北京市大興區(qū)民幼共同開展家長線上培訓(xùn)活動(dòng)，本次培訓(xùn)活動(dòng)以“正面管教”為主題，通過教師講解、家長互動(dòng)方式為家長普及先進(jìn)教育理念及科學(xué)教養(yǎng)知識。

正面管教 科學(xué)育兒

本次培訓(xùn)邀請到北京市西城區(qū)教育科學(xué)研究院研究員、北師大教育博士、正高級講師朱洪秋教授，培訓(xùn)過程中，朱教授通過生動(dòng)的講解將科學(xué)的教育知識融入在案例中，讓家長自覺帶入，思考策略，為家長日常育兒提供了科學(xué)有效的建議。

家園攜手 和諧共育

通過學(xué)習(xí)，家長們深刻認(rèn)識到，科學(xué)的教養(yǎng)方式是為幼兒長期健康發(fā)展規(guī)劃作出的努力，而不是短期效果，希望在接下來的家園工作中，我們不斷加深合作、有效銜接，為幼兒的健康發(fā)展共同努力！

“正面管教”讓我們顛覆了原有的教育心態(tài)，更讓我們懂得要把孩子犯錯(cuò)作為做好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)反思自己的養(yǎng)育模式和成長模式，學(xué)習(xí)正面的教養(yǎng)方法，讓孩子在自信、自立的環(huán)境下快樂的成長！

線上培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

通過這次網(wǎng)絡(luò)專題研修學(xué)習(xí)，讓我收獲很大，使我更加明確了在今后的課堂教學(xué)中該如何實(shí)施教學(xué)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)知識的時(shí)間畢竟是短暫的，最終要走向社會(huì)參加生產(chǎn)勞動(dòng)。當(dāng)今社會(huì)知識更新非常快，學(xué)生在學(xué)校獲得的知識到社會(huì)上過不了多久就會(huì)顯得不夠用。人們只有不斷更新知識，才能跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)生產(chǎn)勞動(dòng)中也會(huì)不斷出現(xiàn)新問題等待人們?nèi)ソ鉀Q。這就需要教師教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，那么教師該如何做呢？

教師要擺正自己的位置，定位自己的角色。教師不再是傳統(tǒng)的知識傳授者、教學(xué)支配者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織參與者、引導(dǎo)啟發(fā)者。啟發(fā)學(xué)生悟性，誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探索。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用，把課堂還給學(xué)生，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考學(xué)習(xí)，主動(dòng)探求知識，發(fā)現(xiàn)新知識，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，提供足夠的空間，讓學(xué)生有完整的自學(xué)過程，在自學(xué)過程中豐富經(jīng)驗(yàn)、積累方法、獲得啟發(fā)。但自主不是放縱，任其自由，仍然需要教師的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。要在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中有意識的訓(xùn)練學(xué)生的觀察、表達(dá)、分析、歸納、綜合等學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)來學(xué)會(huì)有關(guān)知識和技能。

合作可以相互啟發(fā)知慧，啟發(fā)靈感，達(dá)到共贏，當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)合作共贏的時(shí)代。要有意識地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作的活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)常在合作交流中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成與人合作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生與人合作的意識，享受群體成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生合作能力的提高。

教學(xué)中，教師不要把知識直接告訴學(xué)生，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的情景，情心預(yù)設(shè)活動(dòng)問題，通過巧妙的誘導(dǎo)，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地去探究，積極地投入對問題的探討與解決之中，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識。這樣學(xué)生對知識就會(huì)理解得更深刻，掌握得更牢固，不但知其然，而且知其所以然。更重要是學(xué)會(huì)了方法，鍛煉了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

線上培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

2月29日下午和3月1日上午、下午，我們?nèi)w老師在網(wǎng)上參加了線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。一天半的遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我受益匪淺。

在視頻培訓(xùn)課上，郭老師作了題為《疫情期間如何開展線上教學(xué)》《微課的制作的設(shè)計(jì)技巧》的報(bào)告。郭老師從在線教學(xué)的線上與線下差異、資源利用等方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。郭老師又從《微課制作的設(shè)計(jì)技巧》分別講了：

1、什么叫微課？

2、微課的特點(diǎn)；

3、如何運(yùn)用制作微課軟件；

4、制作微課的準(zhǔn)備工作；

5、對微課的建議。

3月1日下午蘇老師給我們做了《疫情期間如何有效進(jìn)行家教互通及教師的自我心理調(diào)適》的報(bào)告，告訴我們在疫情期間如何應(yīng)對自己的不良情緒以及怎樣有效的進(jìn)行家校互動(dòng)，怎樣才能在疫情期間既關(guān)照好自己和家人，又能給予家長支持、學(xué)生鼓勵(lì)、做好家校共育。

短暫的培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過學(xué)習(xí)，可以較熟練地制片、積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍;另外，教師在備課時(shí)，發(fā)揮集體力量取長補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間，使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進(jìn)了合作意識，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。

通過本次培訓(xùn)，使我對未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會(huì)、認(rèn)識自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。教師要不斷地學(xué)習(xí)，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)

線上培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

實(shí)踐證明：表演性語文實(shí)踐活動(dòng)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在閱讀教學(xué)中，我經(jīng)常根據(jù)課文有關(guān)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行表演，如：猜謎語、做游戲、改編課本劇、成語接龍、創(chuàng)編故事、設(shè)計(jì)廣告等等。一方面幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，一方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。一次在學(xué)習(xí)了課文《祁黃羊》時(shí)，我讓學(xué)生自己根據(jù)課文改編課本劇進(jìn)行表演，學(xué)生分成幾個(gè)小組自編、自導(dǎo)、自演，最后評一評誰演得好，使學(xué)生在這些活動(dòng)中思想和行動(dòng)都活躍起來。小學(xué)生活潑好動(dòng)，愛唱愛跳，但開展表演實(shí)踐活動(dòng)要符合兒童的年齡特點(diǎn)，不能成為學(xué)生運(yùn)用語文的一種負(fù)擔(dān)，所以要選擇學(xué)生喜聞樂見，愛做的表演性活動(dòng)。（wwW.968ok.com OK語錄網(wǎng)）

辯論性的語文實(shí)踐活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生明辨是非，而且也培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。如《武松打虎》一課，讓學(xué)生說說對武松打虎這一行為的看法。這樣的辯論可以各抒己見，從不同的角度看待問題。另外，有些時(shí)候辯論需要教師的適時(shí)引導(dǎo)，要注意一定的價(jià)值取向。譬如我在教學(xué)《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一文時(shí)，為了讓學(xué)生充分朗讀，感悟葉欣崇高的敬業(yè)精神，大愛無邊的崇高品質(zhì)，我甩出這樣的一個(gè)問題：“葉欣包攬了所有的救護(hù)和護(hù)理工作。你贊成她的做法嗎？”在此基礎(chǔ)上，我“引進(jìn)”了電視節(jié)目中“大家看法”這一形式，來激發(fā)他們的興趣。一時(shí)氣氛活躍，舉手者躍躍欲試，學(xué)生盡情發(fā)言，有的贊成，有的反對。積極性再次被調(diào)動(dòng)起來，最后達(dá)成一致的意見，這是葉欣為了不讓同事受非典感染，而不顧個(gè)人的安危的崇高品質(zhì)的表現(xiàn)。

社會(huì)是豐富多彩的，人生的價(jià)值在社會(huì)生活中才能得到驗(yàn)證。孩子們對未來社會(huì)充滿好奇的，教師可布置一些調(diào)查型的活動(dòng)，把作業(yè)設(shè)計(jì)與兒童的家庭生活、社會(huì)生活及其他各科的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來，構(gòu)成一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)整體，以鞏固、應(yīng)用、深化所學(xué)的語文知識，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中鞏固語文知識，發(fā)展語文能力、創(chuàng)新能力，在豐富的社會(huì)生活中得到提高。

學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》這課課文后，我讓學(xué)生以“綠化小使者”的身份，考察我們周邊的綠化，并作簡單的分析闡述。學(xué)生懷著對家鄉(xiāng)的美好憧憬，走入了現(xiàn)實(shí)生活中，他們詢問附近的居民，參觀工廠、學(xué)校，通過角色體驗(yàn)，同學(xué)們懂得了保護(hù)環(huán)境的道理和方式。

家庭是社會(huì)大環(huán)境的縮影。家庭生活的寫作資源是取之不盡用之不竭的。當(dāng)然，還需要教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。就如，我班開展了“這一天我當(dāng)家”的體驗(yàn)性活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生做家務(wù)，合理安排一家人一天的生活，掌握生活的技能。這一天的體驗(yàn)，學(xué)生自然感受到父母平時(shí)工作或勞動(dòng)的艱辛，既解決了習(xí)作素材貧乏、感性認(rèn)識不豐富等實(shí)際問題，又培養(yǎng)了學(xué)生尊重父母的感情。

社會(huì)離不開人與人之間的交往，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識也是至關(guān)重要的。在這方面，語文實(shí)踐活動(dòng)比課堂學(xué)科教學(xué)更具優(yōu)勢。語文實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常以同桌、小組或集體合作、討論的形式進(jìn)行，人際交往充分，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何獨(dú)立思考，如何接受他人的意見，如何與他人合作，共同完成任務(wù)等。

我在語文教學(xué)中，要求學(xué)習(xí)小組成員每月合作完成一期手抄報(bào)或剪報(bào)、墻報(bào)，其中每期手抄報(bào)要有一篇自己寫的文章。辦報(bào)時(shí)，學(xué)生要各自發(fā)揮特長，綜合運(yùn)用閱讀、作文、美術(shù)、書法等各種知識與技能，將刊頭設(shè)計(jì)、材料取舍、排版、插圖等集于一身。最后，每月開展一次評報(bào)活動(dòng)。通過評報(bào)，又發(fā)展提高了學(xué)生的審美能力、語言表達(dá)能力，達(dá)到綜合素質(zhì)的提高的目的，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

評價(jià)型實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)過程的主要?jiǎng)恿?。因此，教師要轉(zhuǎn)變原有的評價(jià)觀念，及時(shí)指出學(xué)生的實(shí)踐成績，激發(fā)再實(shí)踐的興趣，樹立實(shí)踐的信心。教師首先要轉(zhuǎn)變舊的評價(jià)觀念，采取形成性評價(jià)和定性評價(jià)等新的評價(jià)方式。在學(xué)生日常實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，應(yīng)予以鼓勵(lì)、表揚(yáng)，及時(shí)指出學(xué)生在實(shí)踐中的成績，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，以此樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心。同時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐成績，或?qū)W生之間互相發(fā)現(xiàn)。自己都發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)踐成績，他們將受到多大的鼓舞可想而知。教師要引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)，自我評價(jià)，自我激勵(lì)，完善學(xué)生自主實(shí)踐機(jī)制。應(yīng)組織多種形式的學(xué)生間的評價(jià)型實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐，那樣可以起到互相監(jiān)督、互相指點(diǎn)、互相發(fā)現(xiàn)成績等作用。而且小組合作易于出成績，能讓每個(gè)小組成員都能體驗(yàn)到成功，以此更加激發(fā)他們的實(shí)踐興趣和信心。

語文教學(xué)只有超越課本、超越課堂，引導(dǎo)學(xué)生走向生活實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)語文能力的提高。通過語文實(shí)踐性活動(dòng)，可充分展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的能力素養(yǎng)在不同方面得到了提高。開展語文實(shí)踐性活動(dòng)的形式和內(nèi)容還有很多，在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的今天，我們要敢于創(chuàng)新、博采眾長，從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng)，提高語文綜合素質(zhì)。

線上培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

我通過這兩天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，讓我學(xué)到了很多線上授課的技巧和方法，提高我使用網(wǎng)絡(luò)平臺教學(xué)的能力，也讓我對線上授課有了更新更深的認(rèn)知。停課不停學(xué)，不僅是上網(wǎng)課，更應(yīng)是保障學(xué)生正常學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)行網(wǎng)上直播課，一方面會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)，另一方面對家長的生活和工作的節(jié)奏也是一種打亂，因此我認(rèn)為更好的執(zhí)行停課不停學(xué)需要學(xué)校、老師、家長的三方面的配合才能更好的在疫情期間，為學(xué)生保駕護(hù)航。因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進(jìn)少年兒童身心全面健康發(fā)展的視角，完整正確地理解“停課不停學(xué)”的策略部署。不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識，使他們不能因?yàn)橐咔榈⒄`學(xué)業(yè)，更重要的幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認(rèn)真地思考生活;讓孩子懂一點(diǎn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)一種科學(xué)精神，會(huì)一些閑暇本領(lǐng)。這應(yīng)該是“停課不停學(xué)”的真正含義所在。

給我印象比較深刻的是,郭老師讓我們認(rèn)識到線上教學(xué),主陣地還是教學(xué),而網(wǎng)絡(luò)只是為教學(xué)服務(wù),但并不能成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重要對象,老師更不能把很多的精力放到對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的琢磨上。另外,老師首先得區(qū)分好線下和線上的教學(xué)的區(qū)別,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,特別是線上教學(xué)的學(xué)習(xí)。

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法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié)

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的線上培訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇1

疫情期間如何保證學(xué)生在家學(xué)習(xí)的有效性？如何關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況？二月初，三年級語文備課組的“云上教研”帶著這樣的思考開始了。

首先，組內(nèi)老師們對每一個(gè)單元的每一篇課文進(jìn)行了詳細(xì)解讀，制作了PPT并發(fā)布在“曉黑板”班級文件中，方便學(xué)生在聽完網(wǎng)課后，結(jié)合課文解讀，復(fù)習(xí)要點(diǎn)。

同時(shí)，老師們抓緊每周兩次的互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，反饋學(xué)生的練習(xí)完成情況，及時(shí)指出其中存在的不足，對錯(cuò)題進(jìn)行詳細(xì)講解。老師們還及時(shí)批改每一課學(xué)生線上提交的作業(yè)，表揚(yáng)書寫認(rèn)真、正確率高的孩子，并對錯(cuò)誤較多的孩子進(jìn)行勉勵(lì)。

老師們還認(rèn)真撰寫每一節(jié)課的單課記錄單，細(xì)致梳理學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，并在備課組群里進(jìn)行及時(shí)的反饋。

老師們還積極參加區(qū)里的單元教學(xué)研討、學(xué)校教研組的專題學(xué)習(xí)。大家一邊學(xué)習(xí)、一邊思考，努力提高教學(xué)效果。

線上教學(xué)工作的順利開展離不開每位老師的辛苦付出和團(tuán)結(jié)努力，希望疫情早日退去，老師們能重回崗位，繼續(xù)為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)綿薄之力。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇2

我，沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但我用愛書寫著生命的感動(dòng)。青春，被定格在白大褂中，我用奉獻(xiàn)丈量著生命的長度。20xx年即將過去了，我的臨床工作總結(jié)如下。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

在實(shí)踐的工作中，把實(shí)踐作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我越來越深刻的認(rèn)識到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競爭中，知識更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨的政策，領(lǐng)會(huì)上級部門重大會(huì)議精神，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)學(xué)新進(jìn)展講座和學(xué)習(xí)班，不斷武裝自己的頭腦，并根據(jù)工作中的實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。

二、恪盡職守，踏實(shí)工作

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就莊嚴(yán)宣誓過我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)學(xué)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。今天，我不斷的努力著，作為一名普通的醫(yī)務(wù)工作者，我深深體會(huì)到肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)，工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍地接診處理每一位病人，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，忠于職守，勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真，完成本職工作。

牢固樹立為人民服務(wù)的思想，急患者之所急，想患者之所想。自從選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，從某種意義上說，就是選擇了奉獻(xiàn)，醫(yī)務(wù)工作者從事的是救死扶傷的職業(yè)，曾被譽(yù)為白衣天使和生命的守護(hù)神，可只有醫(yī)務(wù)工作者自己才知道實(shí)際工作中的艱辛。平時(shí)經(jīng)常加班加點(diǎn)，早出晚歸，特別作為一名醫(yī)生，面對病人的需求，想方設(shè)法從細(xì)節(jié)入手，讓病人處處感到真情可貴。面對家人的埋怨，朋友的不解，有時(shí)我甚至對自己從事的職業(yè)動(dòng)搖過，可每當(dāng)看到病人康復(fù)的笑臉，看到一個(gè)個(gè)危在旦夕的病人轉(zhuǎn)危為安，所有的辛苦，委屈都會(huì)煙消云散。歲月憔悴了紅顏，也見證了我的成長。春去秋來，不知多少病人滿面愁容、痛苦不堪而來，燦爛微笑而去；不知多少病人從我這里增強(qiáng)了戰(zhàn)勝病魔和重新生活的勇氣，不知多少病人從我這里學(xué)到了衛(wèi)生知識，懂得了健康的生活方式。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的技術(shù)水平。

俗話說活到老，學(xué)到老，我深切的`體會(huì)到一個(gè)合格臨床醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，記下大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經(jīng)常參加衛(wèi)生局及院內(nèi)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并經(jīng)常閱讀醫(yī)學(xué)雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識和技術(shù)，從而極大地開闊了視野，很好的擴(kuò)大了知識面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握腫瘤科的常見病種及并發(fā)癥診斷和治療。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理每一位病人。

四、嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，處處以法來約束自己。

隨著人們對健康期望值的提高和法律意識的增強(qiáng)，醫(yī)療糾紛已比較常見，靜下心來仔細(xì)分析，大部分糾紛的起因還是有我們醫(yī)務(wù)人員做得不夠完美的地方，所以，我嚴(yán)格按照各種規(guī)章制度辦事，處處以衛(wèi)生法規(guī)來規(guī)范自己的醫(yī)療活動(dòng)。在平時(shí)的工作中，積極與患者溝通和交流，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題和潛在的風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行病情告知義務(wù)，有效地將各種可能出現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)，有時(shí)為了一個(gè)病人的病情變化未能及時(shí)向家屬告知和記錄，多次加班和患者家屬及時(shí)作好溝通交流，全年無一例差錯(cuò)事故。

在這一年的學(xué)習(xí)工作中，雖然很努力，也完成了相應(yīng)的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是還是有很多不足之處：對某些檢查標(biāo)準(zhǔn)理解不深刻，某些要求看得不仔細(xì)，常常有事倍功半的情況；工作中有時(shí)過于苛求和較真。導(dǎo)致有些工作質(zhì)量雖然很高，但是的時(shí)效低下；與同事的協(xié)調(diào)和交流還不夠，時(shí)常帶有主觀思想去合作；沒有盡量抽時(shí)間與病人交流、溝通，去學(xué)習(xí)操作技巧、積累臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

以上為本人對過去一年的總結(jié)，有收獲也有遺憾，在以后的工作中我要做到“盡職盡責(zé)”“盡才盡智”，希望自己發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，避免工作差錯(cuò)和失誤，做一名合格醫(yī)務(wù)人員，更好的為醫(yī)院工作，更好的為人民服務(wù)。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇3

一、先進(jìn)術(shù)的技術(shù)配合

我在解放軍總醫(yī)院為期7個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在總醫(yī)院廣大醫(yī)生護(hù)士的關(guān)懷幫助下，終于順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過學(xué)習(xí)已能夠獨(dú)立完成骨科的四肢內(nèi)固定、頸椎前后入路內(nèi)固定、胸腰椎內(nèi)固定、經(jīng)皮低溫等離子消融髓核汽化術(shù)的手術(shù)配合;普外科的門腔分流、直腸癌根治、全胃切除、腹膜后腫瘤;胸外科的食道、肺手術(shù)以及食道三切口;神經(jīng)外科的頸椎前后入路內(nèi)固定、口鼻垂體瘤、腦膜瘤、頸動(dòng)脈瘤夾閉、聽神經(jīng)瘤切除術(shù)等大手術(shù)的手術(shù)配合。

二、先進(jìn)儀器設(shè)備

此次前往解放軍總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的時(shí)候，我見到并親手操作了很多先進(jìn)的儀器。例如超聲刀、溫毯機(jī)、回路電極、骨科和神經(jīng)外科的導(dǎo)航系統(tǒng)、神經(jīng)外科開顱電鉆和氣鉆、神經(jīng)電刺激儀、快速消毒鍋、低溫消毒鍋、器械超聲清洗鍋、環(huán)氧乙烷消毒鍋。

總醫(yī)院手術(shù)室已經(jīng)淘汰了戊二醛浸泡和甲醛重蒸兩次化學(xué)滅菌法，他們通常選擇高壓滅菌、環(huán)氧乙烷滅菌法、低溫滅菌法，所以消毒鍋的種類也很齊全、操作方便安全，既保證了器械滅菌要求，也大大節(jié)約了接臺手術(shù)的時(shí)間。神經(jīng)組運(yùn)用先進(jìn)的導(dǎo)航系統(tǒng)配合手術(shù)，通過導(dǎo)航能夠準(zhǔn)確的定位優(yōu)勢可以判斷出占位病變的位置、大小、術(shù)中切除是否徹底，大大提高了手術(shù)質(zhì)量。骨科在作脊椎內(nèi)固定手術(shù)時(shí)使用導(dǎo)航系統(tǒng)可以幫助醫(yī)生判斷出釘子是否在錐體內(nèi)，有無損傷神經(jīng)等，增加了手術(shù)安全系數(shù)。

三、手術(shù)室管理經(jīng)驗(yàn)

解放軍總醫(yī)院的.物流管理、人力資源管理、器械管理、高值物品的保管方面有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)，科室印有收費(fèi)項(xiàng)目明細(xì)表，每臺手術(shù)完畢由收費(fèi)員統(tǒng)一查對、錄帳，當(dāng)天費(fèi)用當(dāng)天結(jié)，杜絕了拖欠、漏費(fèi)。器械時(shí)乎時(shí)負(fù)責(zé)第二天所有手術(shù)要用常規(guī)器械和特殊器械，還要保證急癥手術(shù)器械供應(yīng)，手術(shù)完畢后負(fù)責(zé)清洗、保養(yǎng)器械并打包送消毒?？傖t(yī)院對新進(jìn)護(hù)士以及進(jìn)修生的帶教上非常嚴(yán)格規(guī)范，由一名教學(xué)組長統(tǒng)一管理培訓(xùn)。為避免進(jìn)修人員杜絕盲目上臺，首先組織進(jìn)修人員學(xué)習(xí)院內(nèi)手術(shù)室的規(guī)章制度、工作流程，為進(jìn)修人員的后期順利配合手術(shù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一項(xiàng)操作都是經(jīng)過統(tǒng)一訓(xùn)練，杜絕了手術(shù)中的個(gè)人習(xí)慣。采取一帶一的帶教方式，在這一過程中教員通過言傳身教，讓全體學(xué)員能夠了解每臺手術(shù)的配合過程，習(xí)慣術(shù)者的習(xí)慣，術(shù)中注意事項(xiàng)等，使全體學(xué)員受益匪淺。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為加強(qiáng)藥師素質(zhì)適應(yīng)醫(yī)院藥學(xué)的發(fā)展，xx年xx月醫(yī)院批準(zhǔn)我到xx醫(yī)院參加為期1年的心血管專業(yè)臨床藥師培訓(xùn)。xx醫(yī)院是衛(wèi)生部第一批臨床藥師培訓(xùn)基地，臨床藥師的培訓(xùn)已做到了專業(yè)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，臨床藥學(xué)的發(fā)展也走在全國前列。我在這一年的培訓(xùn)時(shí)間里，首先參加了1個(gè)月的專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、交流與溝通技巧等基礎(chǔ)課程，然后進(jìn)行了11個(gè)月的臨床學(xué)習(xí)，主要在心內(nèi)科，一年中有幸與1-5期臨床藥師帶教培訓(xùn)的老師一起參加學(xué)習(xí)，并從這些充滿朝氣的優(yōu)秀藥學(xué)專業(yè)人員身上學(xué)到很多東西。下面將學(xué)習(xí)經(jīng)過總結(jié)如下：

一、遵紀(jì)守法，樹立為患者服務(wù)的思想

明確思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，不遲到、早退。臨床藥師是為醫(yī)師、護(hù)士服務(wù)，為臨床、為醫(yī)院服務(wù)，更是為所有用藥者，包括患者，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的專業(yè)人員。只有這樣才能真正體現(xiàn)出“以病人為中心”的醫(yī)療服務(wù)理念，盡自己的能力為患者解決實(shí)際問題。

二、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)水平

WHO1957年在溫哥華的一個(gè)咨詢會(huì)上給出了明確的定位，將臨床藥師定位為：照護(hù)者、決策者、溝通者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、終生學(xué)習(xí)者、教育者。要成為一名合格的臨床藥師需要不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并在工作中不斷地實(shí)踐和積累，鞏固原有的藥學(xué)知識，與時(shí)俱進(jìn)。通過閱讀專業(yè)期刊，參加有關(guān)藥物知識講座，掌握國內(nèi)外最新的藥物信息和用藥動(dòng)態(tài)，從各方面擴(kuò)大自己的知識面，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的，如參加各類學(xué)習(xí)班或者研討會(huì)，讓自己開闊眼界。在這段進(jìn)修時(shí)間里，我盡量抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從高血壓冠心病的診治用藥策略到急慢性心力衰竭的治療指南，從面對醫(yī)生的各種新藥推廣會(huì)到國內(nèi)外知名專家的專題講座等，感覺都受益匪淺。不僅使自己增長了新的專業(yè)知識，還認(rèn)識了一些新的臨床藥師朋友，一起分享臨床藥學(xué)工作中的心得。

除了院外學(xué)習(xí)，院內(nèi)也有很多相互促進(jìn)的機(jī)會(huì)。在醫(yī)院藥劑科，每個(gè)月第一個(gè)星期一下班之后都有一個(gè)藥學(xué)知識講座，藥學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭主講，自選主題并制作課件。每期講座，主講人講完后，就會(huì)提出相關(guān)問題進(jìn)行討論，每個(gè)人都可以投入到其中和大家一起分享多年來的藥學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。除此之外，藥學(xué)帶教老師每周還要召開一次臨床藥學(xué)小組會(huì)議，由臨床藥師、學(xué)員分別匯報(bào)本周內(nèi)的工作情況，并就遇到的問題進(jìn)行分析、討論，并將自己所學(xué)到的新知識、新內(nèi)容制作成課件講解。

最讓我感動(dòng)的是，這里的每位臨床帶教藥師都非常認(rèn)真執(zhí)著，遇到用藥問題都會(huì)仔細(xì)查閱國內(nèi)、外相關(guān)文獻(xiàn)，并將資料總結(jié)反饋給醫(yī)生，這樣一來，醫(yī)生往往會(huì)被他們的精神打動(dòng)，主動(dòng)邀請臨床藥師參加會(huì)診，共同討論藥物治療方案。我始終記得藥學(xué)部主任講過的一句話：“臨床藥師要想和醫(yī)生站在同樣的高度上看問題，還需加倍努力?！?/p>

三、規(guī)范化臨床藥師培訓(xùn)工作方式

1、堅(jiān)持臨床藥師下臨床，實(shí)際參與患者的診療全過程。

①按照衛(wèi)生部對臨床藥師培訓(xùn)的要求，藥學(xué)帶教老師需同培訓(xùn)學(xué)員一起堅(jiān)持每天下到臨床科室，參加臨床科室的交接班、查房、病例討論、會(huì)診等一系列診療活動(dòng)，觀察患者在診療過程及護(hù)理環(huán)節(jié)中與藥物相關(guān)的注意事項(xiàng)，對學(xué)員進(jìn)行教學(xué)講解，同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)會(huì)與醫(yī)護(hù)人員的溝通技巧，共同探尋最適合于患者的個(gè)體化治療方案，盡可能保證患者的最佳治療效果。另外，由醫(yī)院教務(wù)處與臨床科室溝通協(xié)調(diào)，指定具有副高以上職稱的醫(yī)師作為臨床藥師培訓(xùn)的臨床帶教老師，負(fù)責(zé)臨床藥師在參與臨床工作中對疾病診斷、鑒別、治療等方面的教學(xué)，與藥學(xué)帶教老師一起共同完成對臨床藥師培訓(xùn)的相關(guān)工作。在參與臨床患者的診療過程中根據(jù)臨床科室的實(shí)際安排，受訓(xùn)的`臨床藥師與固定的管床醫(yī)生結(jié)成“一對一”的互助組，共同管理一定數(shù)量的病人，因此臨床藥師必需掌握一定的臨床相關(guān)知識（如：臨床診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)室診斷學(xué)等），同時(shí)要熟悉掌握常用抗高血壓藥、抗心律失常藥、調(diào)脂藥以及抗菌藥物的適應(yīng)癥、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌癥、藥物相互作用、藥代藥動(dòng)等方面的內(nèi)容。臨床藥師的培養(yǎng)需要?？苹?。如在心內(nèi)科學(xué)習(xí)期間，需熟悉心血管系統(tǒng)常見病的診斷、治療原則、治療藥物等內(nèi)容，對常見的心血管系統(tǒng)疾病如：高血壓、冠心病、不穩(wěn)定性心絞痛、非ST段抬高性心肌梗死、ST段抬高性心肌梗死、慢性心力衰竭、急性心力衰竭、心房纖顫等的指南要了解，并針對患者病情嚴(yán)重程度的不同、患者個(gè)體情況的不同（合并糖尿病、肺部感染）、社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況的不同作出相應(yīng)的個(gè)體化用藥方案與指導(dǎo)。

②臨床藥師在參與臨床工作的過程中需選擇重點(diǎn)病例進(jìn)行重點(diǎn)藥學(xué)監(jiān)護(hù)，詳細(xì)記錄患者的用藥情況、癥狀變化、生化指標(biāo)、檢查結(jié)果等信息，進(jìn)行治療方案評價(jià)與合理用藥建議，完成教學(xué)藥歷、病例分析、用藥監(jiān)護(hù)計(jì)劃及用藥教育等合理用藥的書面資料。通過實(shí)實(shí)在在的參與臨床工作，既能加深臨床藥師對臨床知識的學(xué)習(xí)與了解，還能促進(jìn)醫(yī)師與藥師之間的相互理解和溝通協(xié)作。

③臨床藥師在培訓(xùn)期間，由藥學(xué)老師帶領(lǐng)，不定期對所管床位進(jìn)行重點(diǎn)患者的藥學(xué)查房，受訓(xùn)臨床藥師要熟悉掌握患者病情變化和用藥情況，準(zhǔn)確匯報(bào)病史及用藥史等相關(guān)信息，并對患者的用藥方案進(jìn)行評價(jià)與分析，提出患者治療過程中的用藥問題，與藥學(xué)帶教老師一起分析討論，提出合理化用藥建議，以供臨床參考。按照培訓(xùn)基地的要求，受訓(xùn)臨床藥師下到臨床科室直接參與臨床診療工作的時(shí)間不低于總工作時(shí)間的80%，在完成為期一年的臨床藥師培訓(xùn)工作后，由衛(wèi)生部指定專家團(tuán)對受訓(xùn)臨床藥師進(jìn)行考核，考核合格者由衛(wèi)生部頒發(fā)臨床藥師資格證書。

2、臨床藥師在堅(jiān)持參加臨床診療工作的同時(shí)需配合藥劑科參與完成醫(yī)院合理用藥監(jiān)測工作。醫(yī)院門診電子處方、病房的電子醫(yī)囑和電子病歷運(yùn)行模式成熟，藥劑科通過HIS系統(tǒng)定期對醫(yī)院藥品數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，可適時(shí)監(jiān)測藥品品種、藥品數(shù)量、用藥科室的動(dòng)態(tài)變化，在藥品使用有異常情況時(shí)，即可安排臨床藥師到相關(guān)臨床科室了解其主要病種、患者情況、用藥情況等信息，結(jié)合臨床的實(shí)際情況對臨床科室的用藥進(jìn)行綜合性的評估與分析，提出合理化用藥的改進(jìn)建議，并將分析結(jié)果上報(bào)醫(yī)務(wù)處。對于臨床用藥過程中確實(shí)存在明顯用藥不合理的科室或者醫(yī)師個(gè)人，且經(jīng)溝通交流后情況無改善者，可由醫(yī)務(wù)處組織“合理用藥聽證會(huì)”，由院內(nèi)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)相關(guān)專家共同對用藥合理性進(jìn)行評價(jià)，以助醫(yī)務(wù)處進(jìn)行相應(yīng)后續(xù)處理提供參考，進(jìn)一步保證醫(yī)院的合理用藥。

3、該院臨床藥師每季度完成“衛(wèi)生部抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測網(wǎng)”要求的處方信息（100份）和病歷信息（30份）的采集和填報(bào)，并且更深一步的將該項(xiàng)工作常規(guī)化。按照監(jiān)測網(wǎng)的數(shù)據(jù)采集方式和用藥合理性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，臨床藥師每月定期對處方和病歷進(jìn)行抽樣調(diào)查，調(diào)查報(bào)告上報(bào)醫(yī)務(wù)處。在醫(yī)務(wù)處特批下，病案室每月定期將抽查的病歷整理出來，臨床藥師可帶回辦公室借閱，以便數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確錄入和核對，保證抗菌藥物合理應(yīng)用評價(jià)的準(zhǔn)確性。

4、通過臨床藥師實(shí)際參與臨床的日常診療工作，加強(qiáng)了藥學(xué)與臨床的相互溝通協(xié)作，臨床藥師在緊密結(jié)合臨床的基礎(chǔ)上，還需要做好日常臨床藥學(xué)的其他相關(guān)工作。①利用每天參加臨床查房等日常工作的有利條件，注意收集臨床出現(xiàn)的藥物不良反應(yīng)，及時(shí)處理醫(yī)師填報(bào)的藥物不良反應(yīng)監(jiān)測（ADR）表，定期進(jìn)行匯總分析并上報(bào)上級藥物不良反應(yīng)監(jiān)測中心。醫(yī)務(wù)處對積極填報(bào)藥物不良反應(yīng)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高臨床上報(bào)藥物不良反應(yīng)的積極性。②要求臨床藥師了解和掌握國內(nèi)外藥物研究新進(jìn)展、嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)事件、藥事管理相關(guān)規(guī)定等信息，利用醫(yī)院較完善的HIS系統(tǒng)，及時(shí)提供信息交流。③臨床藥師參加院內(nèi)疑難病例的會(huì)診，提供藥物治療的相關(guān)信息，協(xié)助臨床制定合理的用藥方案。④臨床藥師參與院內(nèi)涉藥事件的處理與分析，對院內(nèi)涉藥事件進(jìn)行藥學(xué)專業(yè)評價(jià)，協(xié)助醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部等部門做好涉藥事件的后續(xù)處理及協(xié)調(diào)工作。

四、依法辦事，注重溝通與交流

在平時(shí)的工作中，嚴(yán)格依法約束自己，隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強(qiáng)，醫(yī)療糾紛在各級醫(yī)院已比較常見，要積極與患者溝通和交流，遇到問題及時(shí)告知主管醫(yī)師，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。

溝通一直也是臨床藥學(xué)工作的重中之重，工作要得到醫(yī)生和護(hù)士的認(rèn)同，除了應(yīng)具有較高的專業(yè)水平外，溝通技巧也非常關(guān)鍵。要找到一種讓醫(yī)生或護(hù)士接受的方式還需要慢慢摸索，了解并接受臨床藥學(xué)也需要一個(gè)較長的過程。作為臨床藥學(xué)人員我們有責(zé)任提出合理的建議，因?yàn)檫@是我的工作，但我的學(xué)習(xí)時(shí)間短，臨床知識博大精深，還有更多的知識需要我投入終身的精力去學(xué)習(xí)，以討論的方式或虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度和醫(yī)生溝通，可以取得更好的效果。其次，不管是醫(yī)生還是藥師都應(yīng)該提高自身認(rèn)識水平，明白提出的意見不是用來針對或者指責(zé)對方，大家都應(yīng)以一種更加科學(xué)的態(tài)度來追求真理，讓醫(yī)生理解藥師的目的也非常重要。臨床藥師以請教、學(xué)習(xí)的姿態(tài)參與到他們的工作中，這種虛心的態(tài)度勢必會(huì)得到大多數(shù)人的接受。

五、如何開展醫(yī)院臨床藥學(xué)工作

我院是基層醫(yī)院，面對的是更多的普通百姓，因此我們更要把用藥監(jiān)護(hù)做細(xì)、做牢，用明白易懂的語言讓患者了解所用藥物的注意事項(xiàng)。針對我院的實(shí)際情況，在工作內(nèi)容、工作方式上還需要進(jìn)行摸索，以真正發(fā)揮臨床藥師在醫(yī)院合理用藥中的作用。

1、進(jìn)一步完善臨床藥學(xué)相關(guān)工作制度，使臨床藥學(xué)工作制度化，程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。做好查房記錄等相關(guān)文書的整理工作。

2、根據(jù)衛(wèi)生部38號文、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《處方管理辦法（試行）》和《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》等法規(guī)文件的相關(guān)內(nèi)容，積極配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做好特殊管理抗菌藥物的分級使用工作，切口用藥的宣教、指導(dǎo)工作。

3、根據(jù)藥物PK/PD的不同，優(yōu)化藥物治療方案，改正不正確的用藥習(xí)慣，使抗菌藥物的使用更科學(xué)、更合理，促進(jìn)臨床治療更安全、經(jīng)濟(jì)、成功。

4、多渠道，多途徑開展臨床藥學(xué)工作。除了專職臨床藥師下臨床外，還應(yīng)充分發(fā)揮藥房藥師的作用，通過對處方和醫(yī)囑審核，發(fā)藥指導(dǎo)等途徑開展臨床藥學(xué)。開展藥學(xué)路徑工作，拓展國內(nèi)外新的藥物信息和相關(guān)專科的用藥動(dòng)態(tài)，通過對全科藥學(xué)工作人員的宣教與培訓(xùn)，使我科的專業(yè)技術(shù)水平再提高，更好地為廣大醫(yī)護(hù)人員服務(wù)，為病人服務(wù)。

總之，通過一年緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。除了醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)及藥學(xué)知識的鞏固之外，最重要的是我觀念的轉(zhuǎn)變，同時(shí)我也深刻的認(rèn)識到要完成由以“藥”到“人”為中心的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變，我們還有很多工作要做，還有很長的路要走，但作為一名臨床藥師，我一定盡我所能，發(fā)揮為患者安全、合理、經(jīng)濟(jì)用藥保駕護(hù)航的作用，為我院的臨床藥學(xué)和整體醫(yī)療提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇5

我作為一名普通的小學(xué)教師，自參加工作以來，至今已經(jīng)歷了十多年的春華秋實(shí)。從教十余年來，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投身課改工作之中，忠于職守，任勞任怨，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地。在積累了較為豐厚的教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過這次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我獲益匪淺。我的體會(huì)與感悟有三點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素質(zhì)。

過去我們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水?！钡抡n程的理念告訴我們：學(xué)生不是裝載知識的容器，不是知識的收購站，他們需要的不是一杯水，一桶水，而是一種能力，一種去探究、去尋找整個(gè)知識海洋的能力！與其讓教師有一桶水往學(xué)生的杯里倒，不如教學(xué)生如何去挖掘水源，如何變“杯中水”為“長流水”。

教育觀念的轉(zhuǎn)變是課程改革的前提和基礎(chǔ)，沒有正確、先進(jìn)的教育觀念，就不會(huì)有自覺而有效的'實(shí)踐，一切先進(jìn)的教育改革都是從先進(jìn)的教育觀念中生發(fā)出來的，而先進(jìn)的教育觀念來自不斷的學(xué)習(xí)，因此，我積極參加市縣和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念作為我自己進(jìn)行新課程改革的第一步，把新課程理念作為一切工作的指導(dǎo)。我對照新課程的要求，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行討論反思。通過學(xué)習(xí)、討論和反思，提高了認(rèn)識，深刻地感到：課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了洞察最新的教改動(dòng)態(tài)，關(guān)注教學(xué)改革實(shí)踐和研究成果，我堅(jiān)持閱讀了大量的教學(xué)刊物，在雜志報(bào)紙中汲取營養(yǎng)。我還借助網(wǎng)絡(luò)這一快捷的信息資源，從專家和同行的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)中去深深體會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的必要性和重要性，使我快速轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)換角色、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、靈活施教，積極挖掘課堂效率。

新課改的實(shí)施，教師的角色發(fā)生了變化，教師起碼要做到兩點(diǎn)：

首先，變權(quán)威者為組織者，擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)、探索的重任，不再有“經(jīng)驗(yàn)”可談。工作特點(diǎn)和職業(yè)要求決定了教師在課改中起著重要的作用。教師根據(jù)課改的需要和學(xué)科特點(diǎn)，積極參加各種集中學(xué)習(xí)、教材培訓(xùn)、集體備課、召開教學(xué)研討會(huì)，共同探究提高教學(xué)水平的方法和途徑，為廣大教師展示才華、相互學(xué)習(xí)，提供機(jī)會(huì)，構(gòu)建平臺。

其次，變指導(dǎo)者為參與者。

新課改中，傳授給學(xué)生多少知識已經(jīng)不是最重要的，而是教學(xué)生掌握知識的方法和能力是至關(guān)重要的。因此，要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提倡自主、探究、使用學(xué)習(xí)，著眼于對學(xué)生能力的培養(yǎng)。為了便于學(xué)生多感官接受和傳遞信息，增加動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，便于學(xué)生之間相互切磋，相互合作，相互交流。我按照學(xué)生的興趣愛好等將學(xué)生分成不同的小組，小組學(xué)習(xí)互相交流。在課堂教學(xué)中，我秉承素質(zhì)教育、課程改革的前沿理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，大膽嘗試新的教學(xué)模式，努力營造自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)習(xí)氛圍，逐步形成了激活學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、貼近現(xiàn)實(shí)生活、追求真實(shí)有效的教學(xué)風(fēng)格。

三、善于思考，潛心提煉教改成果。

要想做一名優(yōu)秀的教師，必須透徹了解他的學(xué)生，不斷反思教學(xué)常態(tài)下的師生活動(dòng)，課改工作尤為如此。幾年來，課程改革使我真切的感受到了教育科研意識對新課程的作用。實(shí)踐中我堅(jiān)持質(zhì)疑反思，尤其善于走進(jìn)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和內(nèi)心世界，去關(guān)注學(xué)生，研究學(xué)生。我還不時(shí)地把自己在教育教學(xué)、課改實(shí)踐中的點(diǎn)滴感悟流淌于筆尖，通過網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊雜志等多種渠道與專家對話，與同行交流，在反思中行動(dòng)，在行動(dòng)中反思，不斷促進(jìn)自身的專業(yè)化成長。我特別注意老師間的交流與合作，教育教學(xué)中遇到問題就與同行交流磋商，定期總結(jié)一些問題與同行進(jìn)行交流，在交流中使自己的知識得到了豐富，能力也得到了提高。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索；山巍巍其高峻兮，吾將竭力而攀登。今后的路更加漫長，我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷地學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，繼續(xù)探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)方法，努力提高自己的教育教學(xué)水平。我堅(jiān)信，新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念，它已經(jīng)與協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、未來這些滾燙的字眼緊緊聯(lián)系在一起，讓我們與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇6

時(shí)光如流水，我們在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，作為一名新老師我很開心也很榮幸能參與此次的小學(xué)語文新課標(biāo)課程的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這段短時(shí)間的遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)中，讓感慨頗多，受益匪淺。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，查看了平臺上上傳有關(guān)的文本，點(diǎn)擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評和其他老師們所發(fā)表的'觀點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)，按時(shí)完成作業(yè)、發(fā)表評論等，這些已成為了我的習(xí)慣，充實(shí)了我的生活。通過培訓(xùn)讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙，意識到了自己在教學(xué)中的不足和更加明確了今后所要努力的方向，同時(shí)也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實(shí)的愛戀和對教師這一職業(yè)有了更深層的理解。本次的培訓(xùn)，收獲很多，體會(huì)深刻，現(xiàn)簡單做如下總結(jié)：

一、轉(zhuǎn)變舊思想，提升新觀念。

通過培訓(xùn)，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須要不斷的提高自己，充實(shí)自己，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，從中不斷改變自己教學(xué)觀念。

二、營造以學(xué)生為主體的課堂。

在課改的課堂教學(xué)中，我不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，改進(jìn)自己教學(xué)方法。以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視課內(nèi)與課外的銜接，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積累，養(yǎng)成積累習(xí)慣，激發(fā)興趣，喚醒情感體驗(yàn)。尤其在閱讀教學(xué)中，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。

三、注重反思。

善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷改進(jìn)自己的教育方式。不斷總結(jié)反思，因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步，才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。

四、終身學(xué)習(xí)。

今后還要不斷學(xué)習(xí)，增加知識儲(chǔ)備，增補(bǔ)學(xué)養(yǎng)，才有底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。要不斷的給自己充電，時(shí)時(shí)的關(guān)注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己“充電”，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。

新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系都使自己對語文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性，通過各種學(xué)習(xí)，力求解決教學(xué)中的實(shí)際問題，切實(shí)提高自己教育教學(xué)能力，最后，感謝廣州教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習(xí)平臺，感謝輔導(dǎo)老師給我們誠懇的點(diǎn)評和建議，感謝語文36班所有的同行，很高興能與你們在這里共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇7

因?yàn)楝F(xiàn)在的疫情原因，我們學(xué)校、老師、學(xué)生自然是要做好配合，不聚眾。我作為xx小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，進(jìn)行線上教學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，這段時(shí)間竟讓我感受到了一種新鮮感，我怎么都沒想到我居然有一天會(huì)在自己的教學(xué)工作上還能獲得新鮮感，三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆……這些傳統(tǒng)教學(xué)應(yīng)該有的東西，我這一個(gè)多月的教學(xué)當(dāng)中都未曾使用過，線上教學(xué)我覺得這就是教育和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是非常好的，只少它讓學(xué)生們在家也能學(xué)到知識了，下面我就對自己最近的線上教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)：

一、方式新穎，努力適應(yīng)

雖然說現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)方法用具也是咋發(fā)生這變化，現(xiàn)在學(xué)校幾乎每一間教室都成了多媒體教室，多媒體設(shè)備應(yīng)有盡有，老師們都是用ppt給學(xué)生們上課的，可能是我年紀(jì)大了吧，我對這東西適應(yīng)不來，所以一直堅(jiān)持著以最傳統(tǒng)的方式去進(jìn)行教學(xué)，但是這次不行了，我必須要在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播授課，否則就沒辦法教導(dǎo)我的學(xué)生們，這可是觸犯到我的底線了，我作為老師怎么能不給學(xué)生們上課！我再怎么樣也要把線上教學(xué)學(xué)會(huì)，終于在我的堅(jiān)持不懈之下，主要還是有我女兒在我旁邊幫我，她也是一個(gè)教師，做我的助手綽綽有余，慢慢的摸索一段時(shí)間之后，我慢慢的就熟悉了這個(gè)形式的教學(xué)。

二、得心應(yīng)手，游刃有余

慢慢的我就可以自主的開始上課了，這讓我不禁去想，我等到退休之后，當(dāng)個(gè)主播給小朋友講講故事也好。每天按時(shí)的開始直播上課，上課直接點(diǎn)名，讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)的打開攝像頭，這樣就可以知道他們每個(gè)人的上課狀態(tài)了，但是他們也精明的很，知道現(xiàn)在沒老師當(dāng)面的管束，經(jīng)常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭，給我偷懶，當(dāng)然這都是那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，都覺得我的數(shù)學(xué)課枯燥乏味，大部分的學(xué)生還是非常的配合的，筆記也是記得很好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，發(fā)給我看，十分的方便。有關(guān)于線上教學(xué)的各項(xiàng)技能，我花了一周的時(shí)間去熟悉，結(jié)果還是很好的。

三、效果良好、甚是欣慰

其實(shí)作為數(shù)學(xué)老師，我大多東西都是口述的，所以教學(xué)起來并不是特別的難，這個(gè)也算是我的一種優(yōu)勢吧，據(jù)各班班主任統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)的教學(xué)成果是最好的，每一次的家庭作業(yè)都是能夠很好的完成，錯(cuò)的幾率很少，這就可以說明，我的線上教學(xué)是十分成功的，雖然疫情當(dāng)前，但是絲毫不能減弱學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生們的配合成了我教學(xué)的最大助力，我能在這個(gè)期間，線上教學(xué)有如此成效，我感到非常的欣慰。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇8

受新冠肺炎影響，各類學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取“停課不停學(xué)”的方式，在網(wǎng)上直播教學(xué)。按照河津市教育局停課不停學(xué)工作要求，我們東光德學(xué)校積極行動(dòng)起來，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開學(xué)”，為東小學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活?，F(xiàn)將我校近四周來的線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、線上教學(xué)活動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)第四周了，家長反饋直播課堂效果較好，同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。我們及時(shí)調(diào)整策略，讓孩子們觀看直播回放，再針對重點(diǎn)知識進(jìn)行在線輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時(shí)，我們也認(rèn)真聽課做筆記，并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。

二、作業(yè)布置與批改

作業(yè)主要采用家校本發(fā)布，學(xué)生在線提交作業(yè)后，我們在系統(tǒng)進(jìn)行批改，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋，并進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo)，書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評。雖然是隔空教學(xué)，但是我們依然是兢兢業(yè)業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。

三、改進(jìn)措施

雖然我們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。個(gè)別家長對線上教學(xué)不重視，孩子不能及時(shí)完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長對特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)！另外，電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長會(huì)影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏，減輕家長的負(fù)擔(dān)，進(jìn)行小組抽查，批改作業(yè)。

線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學(xué)生見面。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇9

在下臨床實(shí)習(xí)時(shí)，很期待在桂林市第二人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽說二院是桂林市職業(yè)病防治醫(yī)院，很難得是我們專業(yè)對口的臨床實(shí)習(xí)單位。7月9日老師帶我們來二院實(shí)習(xí)報(bào)到，恰好趕上醫(yī)院正組織新員工崗前培訓(xùn)，這對我們來說是很難得的一次實(shí)習(xí)前學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸臨床方面的專業(yè)性學(xué)習(xí)。

臨床實(shí)習(xí)培訓(xùn)是一名實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期兩周的崗前培訓(xùn)中，我們對桂林市第二人民醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、規(guī)章及管理制度等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識。

同時(shí)我們還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療安全及防范、傳染病及感控知識、院內(nèi)感染、抗菌藥物的臨床應(yīng)用及管理辦法及其使用原則與管理規(guī)范、病歷書寫規(guī)范、臨床上經(jīng)常用到的及必須知道的有關(guān)操作等相關(guān)知識，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決的辦法。記得周紅老師給我們講醫(yī)患關(guān)系溝通技巧時(shí)，給我印象最深的是老師講的說話三境界：1該說話時(shí)會(huì)說——水平；2不該說時(shí)不說———聰明；3知道何時(shí)該說何時(shí)不該說———高明。雖然這幾話很簡單，但意蘊(yùn)很深，不僅在臨床上能夠很好的處理醫(yī)務(wù)人員與患者的溝通，更教會(huì)了我們在任何場合上懂得與人溝通技巧。李薔老師在講醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育時(shí)，給我們講了很多終身受益的知識。如在我認(rèn)為不僅是醫(yī)務(wù)人員禮儀的原則，更是每個(gè)人都應(yīng)該注意的禮儀原則：真誠尊重的原則；平等適重的原則；自信自律的原則；信用寬容的原則。精煉而易懂的原則，讓我受益匪淺。還有聽石科長的課時(shí)，讓我很振奮，也讓我在二院實(shí)習(xí)感到自豪。我們是年輕的一代，我們是90后的一代，我們更應(yīng)該有朝氣，活力。人生是自己一步步走出來的，走得好與壞，要看自己勾勒出的藍(lán)圖，就像老鼠說的那樣，我們應(yīng)該有目標(biāo)，有方向，有自己的人生規(guī)劃，這樣才能是自己的人生走的更好。聽完每一堂課，我的感觸都很深。

從第四天開始石科長石老師給我們就安排了臨床方面的一些基本的技能操作，授課老師給我們先是很耐心認(rèn)真的示教，然后指導(dǎo)同學(xué)們親手操作，并在最后安排了考試。最讓我們緊張的時(shí)刻莫過于考試，所以大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，其實(shí)在這過程中，我體會(huì)到了，老師的用心良苦，考試只是老師測試我們的一個(gè)手段，最主要的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能熟練的掌握每一項(xiàng)操作。徒手心肺復(fù)蘇示教時(shí)，我學(xué)習(xí)的很認(rèn)真，因?yàn)槲颐鞔_的知道在我們?nèi)粘Ｉ钪型绞中姆螐?fù)蘇在關(guān)鍵時(shí)刻拯救生命非常重要的一項(xiàng)基本的技能操作。雖然我未來不能成為一名醫(yī)務(wù)工作者，但我也是醫(yī)學(xué)院校即將畢業(yè)的一名醫(yī)學(xué)生，不能給臨床學(xué)習(xí)交上一份空白卷。

在這為期兩周的`臨床實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，從院領(lǐng)導(dǎo)、石科長等幾位領(lǐng)導(dǎo)、李加老師及每位授課老師的每一堂耐心、細(xì)心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級科室老師對我們的重視和希望。在這為期兩周的培訓(xùn)中，讓我們在短時(shí)間內(nèi)不僅了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我們傳遞了更多做人和學(xué)習(xí)的信息。讓我明白了1無德不成醫(yī)，要先學(xué)做人后學(xué)行醫(yī)，善待生命，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，建立和諧醫(yī)患關(guān)系，共創(chuàng)和諧社會(huì)；2學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。這些啟迪和教育對我們以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。

在接下來的臨床實(shí)習(xí)培訓(xùn)過程，我們將以一位優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己：一定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛心、耐心、責(zé)任心、忠心。我盡量做到像老師講的那樣：嘴巴甜一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)。不辜負(fù)講課的每一位老師，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在第二人民醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我一定能夠順利完成臨床實(shí)習(xí)培訓(xùn)階段的學(xué)習(xí)。

法醫(yī)臨床線上培訓(xùn)總結(jié) 篇10

這次，我有幸參加了小學(xué)校長的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路，開闊了視野，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識，而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，短暫理論學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。

一、通過學(xué)習(xí)，使我更深入地體會(huì)到了校長的基本常識：

1、校長要力爭做到懂行的管理者。要管好教學(xué)工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，必須做一個(gè)懂行的管理者，因此管理者要根據(jù)自身特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)管理理論知識，也要多學(xué)習(xí)新課程改革和校本教研等方面的知識，在分析本校的基礎(chǔ)上，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力。

2、校長要善于思考。校長應(yīng)該是個(gè)思考者，對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，思考解決問題，挖掘深層因素，根深才能固本，才能實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。

3、校長要真正深入到教學(xué)管理中去，就必須和廣大教師一起，共同研討出適合學(xué)校教師的辦學(xué)思想。如果教師理解不了你的.辦學(xué)思想，那你的辦學(xué)理念就只有太空去實(shí)現(xiàn)。因此，要真正深入到教學(xué)管理中，就要先研究自己所管理的教師的特點(diǎn)，讓管理思想去適應(yīng)教師，在管理上力爭做到因人而異。此外，校長還應(yīng)該是個(gè)多面手，不求樣樣精通，但絕不能一竅不通

二、學(xué)習(xí)期間，從實(shí)踐教師們的身上也學(xué)到了不少的東西。

在培訓(xùn)期間，老師們的辛勤工作、悉心照料，更讓我倍加珍惜。這次參加培訓(xùn)的學(xué)員都是校長、主任等，可老師把我們當(dāng)做小孩般呵護(hù)和照顧。她們察覺到學(xué)員們吃不慣天津的飲食，便想方設(shè)法和酒店交涉，硬是逼著酒店大廚為我們做出可口的飯菜來。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們感到很過意不去。我在日常教育教學(xué)工作中也很關(guān)心學(xué)生，但和老師們比還有一定的差距。我想，如果我們西藏的教育同仁能夠像老師們這般關(guān)心學(xué)生的話，咱們的招生和鞏固方面就不會(huì)有太大的困惑。盡管我們提出了“愛生如子，愛校如家”的口號，捫心自問，真正能夠做到的又有多少呢？

此次培訓(xùn)盡管短暫，但我覺得它對我今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響。盡管這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容也不可能成為靈丹妙藥，解決學(xué)校實(shí)際工作中的一切問題。所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)踐也需要有一個(gè)艱難的過程，即便有些成功的經(jīng)驗(yàn)，在借鑒的過程中也會(huì)遇到很多問題和困難，還需要大量的工作去研究去探索。

但短短的培訓(xùn)中，先進(jìn)的教育理念，行之有效的方法，尤其是對當(dāng)今教育的思考、愛生如子的工作作風(fēng)，將會(huì)使我今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。我將會(huì)用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗(yàn)與研究方法，不斷探索，勇于實(shí)踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育線上培訓(xùn)總結(jié)匯編

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教育線上培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在xx寫作擔(dān)任晚X班和X年級xx寫作教師一職已有半年之久。我熱愛這份陽光底下最光輝的事業(yè)，更喜愛孩童世界那片赤誠的凈土，這也是我選擇教師這份職業(yè)的初衷。由于個(gè)人原因等諸多因素，這半年來不僅是我教學(xué)歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)更是我的心路成長旅程。在迷茫和失落中我感謝這群一直默默幫助與陪伴的姐妹，在教學(xué)困域中感謝周老師和陳老師的傾囊相授和支持。更感謝xx寫作給予我成長的平臺。教學(xué)反思是教師的基本技能之一，同時(shí)也是教師成長的必備手段?；仡櫚肽晷闹懈锌T多，為了更好的工作和反思自己，我將半年來工作總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、晚X班教學(xué)方面

（1）樹立良好的教師形象

欲要育其人，必先樹其身。教師是學(xué)生模仿和崇拜的榜樣，一位好的教師能不靠權(quán)威像塊吸鐵石把學(xué)生牢牢地吸引在身邊，讓學(xué)生樂于受教。教師形象不僅包括個(gè)人的氣質(zhì)、人格魅力更重要的是學(xué)識和心態(tài)。“身正為范，學(xué)高為師”作為托管教師我們不僅要關(guān)注學(xué)生，更要增加自身的學(xué)識滿足孩子求知的欲望。

（2）做好生活上的長者

學(xué)生不僅是我們工作的對象，更是我們關(guān)心的主體。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)充當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和生活上的有心人。急人所急，痛人所痛。把自己融入孩子中才能更好地取得孩子的信任和服從。

（3）建立合理、公正的班級制度

班級制度是班集體全體師生應(yīng)共同遵守的公約，是班級運(yùn)轉(zhuǎn)的制度。首先，我們應(yīng)與學(xué)生共同商議班級制度。同時(shí)應(yīng)公正、公平的對待每一位學(xué)生。再次，讓學(xué)生管理學(xué)生。通過集體選舉方式產(chǎn)生班干，并制定考核制度。同時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的禮品按度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

目前存在不足之處：

1、班級管理松散，班級制度空有其名，在執(zhí)行中慢慢弱化。孩子出現(xiàn)抵抗敷衍狀態(tài)。

2、個(gè)人情緒偶有帶到課堂中影響孩子。

3、班級管理缺乏技巧，對孩子的學(xué)習(xí)規(guī)劃執(zhí)行度較低。

二、xx教學(xué)方面

（一）建立專業(yè)化的教師隊(duì)伍

教師為教育之本，專業(yè)化的師資力量也是各同類機(jī)構(gòu)競爭的根本。而專業(yè)化的寫作教師的培養(yǎng)需要定期的專業(yè)試講交流，指導(dǎo)等。作為專業(yè)化寫作教師應(yīng)自身鉆研教材，學(xué)情。做到各類習(xí)作，心中有法。

（二）培養(yǎng)孩子觀察思考能力

興趣是習(xí)作最好的動(dòng)力。而習(xí)作儼然已經(jīng)成為孩子語文學(xué)習(xí)中的頭痛問題。習(xí)作技能的提高更是一個(gè)長期的過程?，F(xiàn)代孩子之所以懼怕作文，大部分為缺乏習(xí)作素材，只能瞎編亂造敷衍了事，到最后自己都覺得空洞虛假。生活為創(chuàng)作的根本。習(xí)作中不妨分享一些實(shí)例，慢慢打開孩子對生活的觀察的雙眼。用心生活，細(xì)心觀察，耐心思考。慢慢培養(yǎng)孩子寫作的欲望。

不足之處：

1、對各年級各類習(xí)作教學(xué)技巧不夠?qū)I(yè)化。教師語言不成熟。

2、課堂控制引導(dǎo)能力較弱。

下面是我對機(jī)構(gòu)發(fā)展的建議：

一、完善考核管理制度

半年來，通過觀察發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)管理存在一些細(xì)微的問題。比如每次會(huì)議難以確定可行性執(zhí)行方案，執(zhí)行效力較弱。完善的管理制度包括，考勤、獎(jiǎng)懲、工薪等等。

二、加大對專業(yè)教師培養(yǎng)

教師為教學(xué)之本。也是一個(gè)機(jī)構(gòu)的競爭力所在。說實(shí)話，作為教師我們也渴望自身專業(yè)化的成長。但現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)實(shí)在少的可憐xx專業(yè)化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)更是少得可憐。周六除了上課外精力全被分配在一些學(xué)生的瑣事中。聽課、講練為基本成長手段之一。每次周六上午，我很想去教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的周老師班上聽聽課。但每次剛坐下就被叫回去做一些學(xué)生的瑣事。說實(shí)話很無奈。

我建議，周六閑散學(xué)生可以集中起來讓一兩個(gè)教師專門管理相互調(diào)配。讓相應(yīng)的課程教師多聽課學(xué)習(xí)。

三、提高員工幸福感

半年來，具初步觀察，發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的教師流動(dòng)性很大。造成孩子缺乏對教師的認(rèn)同和歸屬感，以及班級管理帶來一些困難。而離職大部分原因因?yàn)楣ば絾栴}。我相信培養(yǎng)留住好教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于源源不斷去招聘新手合理劃算。人力資本，專業(yè)教師是一個(gè)企業(yè)競爭力所在。其實(shí)，我們也理解這年頭生意難做，企業(yè)要發(fā)展要開源節(jié)支承受很大的風(fēng)險(xiǎn)。但我們大部分為外來人員，也承受租房生活等壓力，也希望企業(yè)能從薪金福利和精神方面讓員工找到歸屬感和幸福感。我相信大家一起奮斗的效果會(huì)勝于分散式的奮斗。

教育線上培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，制度保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵(lì)作用。

二、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動(dòng)。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感。

在對教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會(huì)，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識。

三、加強(qiáng)教師道德評價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)

以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕，三個(gè)正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費(fèi)、亂辦班；杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校主要針對教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、德育研討等。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題，對教師個(gè)體個(gè)性的問題通過自學(xué)和研討解決。

五、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷。可以說學(xué)校師資整體水平相對較強(qiáng)。但是學(xué)校對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，使教師成為教學(xué)的多面手，學(xué)校開展許多活動(dòng)，來豐富教師的知識結(jié)構(gòu)。如，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開展教師“結(jié)對子”活動(dòng)，“結(jié)對”教師每月請指導(dǎo)教師聽課一節(jié)，自己寫教學(xué)反思一次，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過這些活動(dòng)，增進(jìn)教師對其他學(xué)科的了解，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識結(jié)構(gòu)，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人。

學(xué)校重視對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對教師進(jìn)行培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學(xué)水平。

六、抓好校本研修，組織好學(xué)科活動(dòng)。以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課、公開課等教學(xué)專題研究。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí)；節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問題，制定出切實(shí)可行的研究方案，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng)。

學(xué)校堅(jiān)持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽、評課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。

總之，通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓(xùn)，潛能將得到充分的發(fā)展。

今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，探索校本培訓(xùn)的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

教育線上培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

《xx培訓(xùn)學(xué)?！肥怯蓌x學(xué)會(huì)創(chuàng)辦的，經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準(zhǔn)，于20xx年x月xx日成立。它的辦學(xué)宗旨為：職能成人教育，面向建設(shè)類建筑施工測量，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和測繪監(jiān)理短期培訓(xùn)，為政府辦實(shí)事?，F(xiàn)就辦學(xué)一年來主要工作匯報(bào)如下：

一、依法辦學(xué)

自20xx年x月xx日區(qū)教委批準(zhǔn)，成立《北京測繪學(xué)會(huì)培訓(xùn)學(xué)校》后，我們用了八天的工作日辦完了辦學(xué)所需要的一切法律文件——社會(huì)力量辦學(xué)收費(fèi)許可證、法人證書、機(jī)構(gòu)編碼證、財(cái)政、稅收證、購置發(fā)票證、銀行開戶證等十多種證件，為學(xué)校依法辦學(xué)全面開展工作創(chuàng)造了必備的條件。

二、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度

為了規(guī)范化辦學(xué)，我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內(nèi)部“教學(xué)管理制度”、“老師選聘，管理考核制度”、“財(cái)務(wù)管理制度”，“管理人員及任課老師工資，獎(jiǎng)金分配制度”等各項(xiàng)管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定，為進(jìn)一步協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職員工教學(xué)、工作的用心性和創(chuàng)造性，奠定了政策基礎(chǔ)。

三、嚴(yán)格遵守物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用心進(jìn)行招生報(bào)名工作

為了擴(kuò)大生源，為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負(fù)擔(dān)，我們在招生、報(bào)名工作中，堅(jiān)持低于物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費(fèi)，我們這一舉措得到全市各區(qū)、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大、中、專、職高學(xué)生的歡迎和稱贊，這期培訓(xùn)班共有xxx人報(bào)名參加學(xué)習(xí)（驗(yàn)、放線人員各為xxx人和xxx人），生源充足。施工測量企業(yè)和學(xué)員們普遍認(rèn)為，北京測繪學(xué)會(huì)，為我們辦了一件好事、實(shí)事。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才，提高了施工測量作業(yè)人員素質(zhì)，為我們北京乃至全國部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量，帶給了科學(xué)技術(shù)保障，也體現(xiàn)了《北京測繪學(xué)會(huì)培訓(xùn)學(xué)?！罚灰杂麨槟康?，以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

四、堅(jiān)持辦學(xué)方針，加強(qiáng)教育工作，提高教育水平

我們在辦學(xué)中始終堅(jiān)持“教育務(wù)必為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，社會(huì)主義建設(shè)務(wù)必依靠教育”，教育與生產(chǎn)，工作實(shí)際相結(jié)合，提高勞動(dòng)者素質(zhì)這一教育方針，我們堅(jiān)持職能成人教育，短期培訓(xùn)的辦學(xué)宗旨，為首都北京城市建設(shè)，建筑工程施工測量放、驗(yàn)線人員培訓(xùn)了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才。隨著科技的迅猛發(fā)展，對現(xiàn)代化建筑工程施工測量放、驗(yàn)線人員來說，要求也越來越高，為了適應(yīng)建設(shè)北京國際大都市的需要，為了提高教育質(zhì)量，我們在原有教育計(jì)劃資料和時(shí)間上作了進(jìn)一步適當(dāng)調(diào)整，對驗(yàn)、放線人員的培訓(xùn)，分別增加了微積分和測量新技術(shù)、新儀器方面講授資料，為了充分保證學(xué)員復(fù)習(xí)時(shí)間和老師備課時(shí)間，在課時(shí)計(jì)劃安排上均放在每周二、五兩天。在面授時(shí)間上增加輔導(dǎo)老師，加強(qiáng)了對學(xué)員的輔導(dǎo)工作。

第十四期培訓(xùn)班共安排了十五周理論講課和輔導(dǎo)，一周實(shí)際操作（實(shí)習(xí)）學(xué)習(xí)和考試，共140課時(shí)。學(xué)員們普遍反映教育資料安排緊湊適宜，老師講課認(rèn)真，結(jié)合工作實(shí)際容易理解，能較好的指導(dǎo)工作實(shí)踐，因此，學(xué)員們學(xué)習(xí)認(rèn)真，盡量不脫課，輔導(dǎo)老師深入幫忙學(xué)員理解、消化。講課質(zhì)量、學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果良好。培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，參加考試的放線人員（工人）有406人，考試及格的有327人合格率為82%。驗(yàn)線人員（干部）參加考試的有342人，及格的193人合格率為56.4%，兩者平均合格率為69.4%到達(dá)較好的教育效果。

總結(jié)我們現(xiàn)完成的各項(xiàng)工作，我們認(rèn)為培訓(xùn)學(xué)校，嚴(yán)格遵守社會(huì)力量辦學(xué)的各項(xiàng)政策和法規(guī)，沒有出現(xiàn)違規(guī)、違法的現(xiàn)象，全體教職員工工作用心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生生源充足，教育質(zhì)量良好，受到各企業(yè)及學(xué)員們的歡迎和認(rèn)可，社會(huì)效益顯著，并有必須的經(jīng)濟(jì)效益。我們的培訓(xùn)班多次受到中國科協(xié)、市科協(xié)以及中國測繪學(xué)會(huì)、市建委、市建委考核辦好評與表彰。正如市建委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說：“北京測繪學(xué)會(huì)施工測量培訓(xùn)工作是在亞運(yùn)工程中誕生，從開始到此刻就顯示出極強(qiáng)的生命力和活力，為我市建筑業(yè)培訓(xùn)大批人才，功勛卓著”。

回首過去，我們?yōu)槲覀兊慕逃ぷ魅〉玫臉I(yè)績而自豪，展望未來，在新世紀(jì)到來之時(shí)感到任重道遠(yuǎn)，今后我們更要加倍努力奮發(fā)，為知識經(jīng)濟(jì)的到來，而培訓(xùn)更多適應(yīng)形勢的合格人才，為提高我們建設(shè)類施工測量人員的全面素質(zhì)，提高建設(shè)工程質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。

教育線上培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

很慶幸，剛踏出校門就找到了工作，在XXX這個(gè)教育機(jī)構(gòu)里，我成長了許多，有過遇到困難不知所措的淚水，有過戰(zhàn)勝自己暗自欣喜的笑容，有過累到筋疲力盡卻還一直堅(jiān)持工作的勇氣，甚至還有過害怕面對那些家長逃避的膽怯，但也有看到那些可愛的笑臉朝我微笑的感動(dòng)好多好多的感觸，在時(shí)間車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下都漸漸成為了不可抹去的記憶

20xx年X月X日，經(jīng)過同學(xué)介紹我到了運(yùn)城艾諾科技教育，通過教學(xué)主管的面試我開始了我的英語教師工作。在剛開始的一個(gè)月內(nèi)，我們只是在不斷的練習(xí)DE，雖然是看似很簡單的任務(wù)，但在這個(gè)過程中我想我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重、自信、不驕不躁，也認(rèn)識到了自己不是原學(xué)校里的優(yōu)秀生，只是這個(gè)工作崗位上的新人而已。

20xx年X月xx日我開始了教授工作，雖然剛開始只有個(gè)學(xué)生，但對于我講，我想自己應(yīng)該從最基本的做起，有了經(jīng)驗(yàn)才可以在以后的工作中更加的進(jìn)步。我記得自己第一次面對孩子們時(shí)的緊張，即使自己已經(jīng)做了非常充足的準(zhǔn)備。一次一次的上，一次一次的下總結(jié)與深思，一次一次的與家長溝通交流，慢慢地我開始適應(yīng)了這樣的工作。

20xx年xx月、xx月、XX月我已經(jīng)有了X個(gè)學(xué)生了，通過每周教學(xué)主管的培訓(xùn)以及自己在教學(xué)過程中掌握的經(jīng)驗(yàn)，一節(jié)我能完整的上完了，但我知道自己在經(jīng)驗(yàn)上，教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)上還是非常的缺乏，我會(huì)把自己的目標(biāo)定位的很高，而我會(huì)從最低的位置出發(fā)，不斷的向自己的最終目標(biāo)奮進(jìn)。

20xx年xx月，學(xué)校又重新給我招了一個(gè)新班，在第一次演講會(huì)的時(shí)候我的不自信造成了好多的失誤，也給招生團(tuán)隊(duì)造成很大的影響，在心情失落的時(shí)候我的朋友給了我安慰和鼓勵(lì)，我想自己不應(yīng)該輕易的認(rèn)輸，不管別人怎么樣看待我的失敗，在我心里永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)輸。

新年伊始，回顧20xx年特別的充實(shí)，在20xx年我又帶著新的目標(biāo)與激情奮戰(zhàn)在這個(gè)普普通通的崗位上。我會(huì)加油！

教育線上培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

一、踏實(shí)的工作態(tài)度：

我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。

(1)每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障其他部門工作的正常開展。

（2)建立當(dāng)日備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。

二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：

認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理有序。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。

1、日常接待工作：

（1）接打電話時(shí)，使用文明語言，說話和氣、熱情，禮貌地接待前來咨詢的家長及孩子們。

（2）做好每日學(xué)生及其他人員來往登記。

2、物資管理工作：

（1）星期一在總部領(lǐng)用墨粉，A4，紙杯，文件夾之類的日常用品，并妥善管好它們，做好使用記錄。

（2）維護(hù)學(xué)校桌椅，電器等財(cái)產(chǎn)，并負(fù)責(zé)簡單的維修。

3、文件管理工作：

（1)據(jù)教職工需要，隨時(shí)制作各類表格、文檔等，同時(shí)完成相關(guān)老師交待的打印、掃描、復(fù)印的文件等，對公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。

(2)整理好校區(qū)人員本周請假調(diào)休，考勤卡，并交總監(jiān)簽字。

4、招聘工作：禮貌接待前來應(yīng)聘人員，進(jìn)行人事登記，預(yù)約安排應(yīng)聘人員進(jìn)行筆試及面試

5、校區(qū)例會(huì)會(huì)議本周正常開展，由總監(jiān)主持，各部門負(fù)責(zé)人都已下達(dá)總部傳達(dá)的命令及指示并寫好會(huì)議記錄交給總部。

6、財(cái)務(wù)工作：

（1）管好本周報(bào)銷單據(jù)及每日發(fā)送本校區(qū)收支明細(xì)給總部，并將本周每筆收入存入張總賬號內(nèi)，保存好收據(jù)。

（2)已經(jīng)詢問好本周校區(qū)及宿舍水電費(fèi)用。

（3）做好本周各個(gè)老師的課時(shí)申報(bào)表及課時(shí)費(fèi)。

9、協(xié)助工作：

（1）協(xié)助相關(guān)部門活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。

（2）收好本周各老師的上課教案及電話回訪記錄，整理好交總部存檔。

教育線上培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

20xx年已經(jīng)匆匆而逝，現(xiàn)在已邁入了新的一年，在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí)，我在此也對過去一年工作進(jìn)行總結(jié)。總體上20xx年不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來說的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了家長的肯定。

一、加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。

二、學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

三、教育均衡發(fā)展情況

為確保我校工作均衡發(fā)展，我校自建校以來不斷完善硬件設(shè)施以改善辦學(xué)條件。為每位教師配備電腦X臺，打印、復(fù)印機(jī)X臺。20xx年由于招生工作的落實(shí)及得到了學(xué)生與家長的肯定，學(xué)生人數(shù)大量增加，我校因此先后購進(jìn)課桌、凳子XX余套、黑板XX塊、各類獎(jiǎng)品及輔導(dǎo)參考資料、課外書籍等數(shù)套；各教室也重新裝飾；在20xx年上半年我校新開設(shè)語文輔導(dǎo)班，于是重新裝修了一間專用語文輔導(dǎo)室。

四、教育民生工作進(jìn)展

1、我校一直堅(jiān)持任性化辦學(xué)教學(xué)，對學(xué)生不僅關(guān)注其學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，更關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，也深入了解學(xué)生的家庭背景與影響。對一些家庭條件十分困難的學(xué)子盡量減免學(xué)雜費(fèi)。

2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則，在20xx年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。

五、總結(jié)

20xx年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。

我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的學(xué)校走上一個(gè)更輝煌的臺階！

教育線上培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

《道路交通安全法》是我國第一部全面規(guī)范道路交通參與人權(quán)利義務(wù)關(guān)系的基本法律。在單位的統(tǒng)一組織下，我們集中學(xué)習(xí)了全文，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)每一項(xiàng)條款，與過去的有關(guān)法規(guī)反復(fù)對照，有了新的認(rèn)識，體會(huì)如下：

一、新的《道路交通安全法》有利于城市交通進(jìn)一步規(guī)范，更重要的是保護(hù)他人、保護(hù)自己。19_年_市出臺政府令，在全國首次明確規(guī)定五種交通事故行人負(fù)全責(zé)，行人違章被撞司機(jī)不負(fù)責(zé)任。在全國引起了“撞了白撞?”問題很的大爭論。這違背了人文主義精神，違背了立法的基本原則——維護(hù)人民的人生財(cái)產(chǎn)安全及合法權(quán)益。人的生命高于一切，如果說行人錯(cuò)在違規(guī)，就要失去健康甚至是生命的話，那代價(jià)實(shí)在太大了。那些撞到人的司機(jī)剝奪了別人健康，生存的權(quán)力豈不是錯(cuò)更大?即使不是故意，但是也說明了肇事司機(jī)的安全警惕性不高，應(yīng)對突發(fā)能力不強(qiáng)，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任?，F(xiàn)在新交通法規(guī)明確規(guī)定：機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥酥g發(fā)生交通事故的，由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任;但是，有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人違反道路交通安全法律、法規(guī)，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任。交通事故的損失是由非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人故意造成的，機(jī)動(dòng)車一方不承擔(dān)責(zé)任。徹底否認(rèn)“撞了白撞”的說法，這一點(diǎn)為司機(jī)的安全警惕性敲響了警鐘。新交通法里，對行人的違規(guī)行為也作了相關(guān)處罰規(guī)定，在提醒駕駛者的同時(shí)，也對行人起到了一定的約束作用。所以新的《道路交通安全法》要向全國人民普及，讓群眾提高交通規(guī)范意識，目的除了規(guī)范城市交通以外，更重要的是為保護(hù)他人更為保護(hù)自己。

二、新的《道路交通安全法》更注重提高國民交通規(guī)范意識，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神。在一場交通意外發(fā)生之后，受傷者獻(xiàn)血淋漓的躺在地上，可是周圍的村民卻守著出事地點(diǎn)，不讓人破環(huán)現(xiàn)場，非要等交警來處理，傷者就這樣不能得到及時(shí)醫(yī)治，導(dǎo)致失血過多死亡。當(dāng)時(shí)這件事情對我的震動(dòng)很大，不僅為傷者無辜喪命感到惋惜和遺憾，更為村民的愚昧偏執(zhí)痛心。這樣的事情何止這一件呢，交通意外發(fā)生之后，得不到及時(shí)醫(yī)治，原因除了上述這種情況還有很多。比如，肇事司機(jī)棄傷者逃離現(xiàn)場;傷者被送到醫(yī)院以后因?yàn)橘Y金問題的不到醫(yī)治等等。本來可以挽救的生命，就這樣被耽誤拖延而造成了不可彌補(bǔ)的后果。而在現(xiàn)行的《道路交通安全法》里，人道主義精神也得到了充分的體現(xiàn)。第七十條規(guī)定在道路上發(fā)生交通事故，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車，保護(hù)現(xiàn)場;造成人身傷亡的，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即搶救受傷人員，并迅速報(bào)告執(zhí)勤的交通警察或者公安機(jī)關(guān)交通管理部門。因搶救受傷人員變動(dòng)現(xiàn)場的，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明位置。乘車人、過往車輛駕駛?cè)?、過往行人應(yīng)當(dāng)予以協(xié)助。及第七十五條規(guī)定醫(yī)療機(jī)構(gòu)對交通事故中的受傷人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)搶救，不得因搶救費(fèi)用未及時(shí)支付而拖延救治。肇事車輛參加機(jī)動(dòng)車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)的，由保險(xiǎn)公司在責(zé)任限額范圍內(nèi)支付搶救費(fèi)用;搶救費(fèi)用超過責(zé)任限額的，未參加機(jī)動(dòng)車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)或者肇事后逃逸的，由道路交通事故社會(huì)救助基金先行墊付部分或者全部搶救費(fèi)用，道路交通事故社會(huì)救助基金管理機(jī)構(gòu)有權(quán)向交通事故責(zé)任人追償。除了這些規(guī)定以外，還實(shí)行機(jī)動(dòng)車第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)制度，設(shè)立了道路交通事故社會(huì)救助基金。這些條例充分體現(xiàn)了對生命的尊重，并且及時(shí)地保障了傷者的救援工作，不僅對駕駛?cè)思澳繐粽咛岢鲆?，還對醫(yī)療機(jī)構(gòu)做出了相關(guān)規(guī)定，最大限度的避免了遺憾和悲劇的發(fā)生。所以，在提高國民交通規(guī)范意識的同時(shí)，應(yīng)注意人文主義精神的培養(yǎng)，提高人文素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神。

三、新的《道路交通安全法》重在保證交警作為一個(gè)執(zhí)法者，能公正嚴(yán)明地履行職責(zé)，不會(huì)對行人和機(jī)動(dòng)車造成無端的利益損害。在新法里面特意制定了相應(yīng)的約束性條款，保證機(jī)動(dòng)車司機(jī)不會(huì)再交“冤枉罰款”，還規(guī)定了交警有違法行為，如私自收取罰款，違法扣留車輛，罰款不交國庫等15種行為之一，就必受行政處分。以前一直存在一種說法，就是交警是有執(zhí)罰指標(biāo)的，每天要上路罰多少輛車，收多少罰款。而在以前，這種說法也得到過一些交警人員的確認(rèn)，在收費(fèi)或罰款時(shí)，他們非常愿意多收或多罰，因?yàn)檫@些錢與本機(jī)關(guān)和個(gè)人都有直接的好處，因此這些罰款，被稱為“冤枉罰款”。而新法里面明確規(guī)定各地不得給交警下達(dá)罰款指標(biāo)，依法收取的罰款全部上繳國庫。徹底杜絕了這種亂收罰款的現(xiàn)象，維護(hù)了廣大駕駛?cè)说暮戏?quán)益。除此之外，這部法律對違章駕駛員的處理，也體現(xiàn)出了“以人為本”，駕駛?cè)嗽诂F(xiàn)場的，按規(guī)定處罰，不得拖車。拖車不得向當(dāng)事人收取費(fèi)用。如果拖車不當(dāng)造成損壞，還要依法賠償。

綜上所述，我們可以看出《道路交通安全法》不僅彌補(bǔ)了舊法的不足與漏洞，而且還充分的體現(xiàn)了“以人為本，尊重生命”的人文精神。不管是作為行人也好，駕駛?cè)艘擦T，生命第一，安全第一，只有認(rèn)真遵守了交通法才能徹底保護(hù)自己在交通中的安全及合法權(quán)益，同時(shí)也使我們的城市交通建設(shè)安全規(guī)范，井井有條。所以它的貫徹執(zhí)行，必將對提高道路交通安全，減少交通事故起到積極的作用。我們每一個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這部法律，不僅僅是讓它走上街頭，更重要地是讓它深入人心。

教育線上培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

根據(jù)我中心20xx年工作計(jì)劃，按照市、區(qū)教育局的部署和要求，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹深化課程改革，以創(chuàng)建省級示范性xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全中心教職工思想覺悟和綜合素質(zhì)

1、年初，緊緊圍繞爭創(chuàng)省級示范性xx培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這一工作重心，以提高中心研訓(xùn)員整體素質(zhì)為目的，組織開展了研訓(xùn)員共_個(gè)教育專題的試講活動(dòng)，起到了崗位練兵的作用。

2、堅(jiān)持每周星期一上午的理論學(xué)習(xí)，做到全員講座與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持每隔_周集中學(xué)習(xí)、每隔_周分部室組織學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)者培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

4、加強(qiáng)教育宣傳工作力度

二、加快省級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建工作，作好迎接創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的驗(yàn)收

1、制定創(chuàng)建省級示范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，充分調(diào)動(dòng)全中心廣大職工的積極性，形成共識。

2、按照師訓(xùn)中心辦公室建設(shè)規(guī)劃，加快培訓(xùn)基地的建設(shè)，力爭在暑期完成并搬遷。

3、開展了_區(qū)教師教育教學(xué)成果集的征集、編審以及師培中心研訓(xùn)員學(xué)術(shù)成果集的征集、編審工作。

4、嚴(yán)格按照創(chuàng)示要求，積極準(zhǔn)備迎檢資料，逐項(xiàng)梳理，不斷充實(shí)內(nèi)容，逐步作到資料詳實(shí)、真實(shí)、有說服力。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步深化課程教育改革，增強(qiáng)服務(wù)意識，為全面提高教育質(zhì)量服務(wù)

1、有的放矢的開展教學(xué)視導(dǎo)工作，重點(diǎn)對薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科進(jìn)行視導(dǎo)。

2、積極開展各種教學(xué)研究活動(dòng)。

3、開展各種競賽活動(dòng)。

小學(xué)部組織開展英語、科學(xué)、、音樂、品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科賽課活動(dòng)，組織區(qū)部分教師參加市小語青年教師教學(xué)觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)凌燕、劉華君、劉莉參加優(yōu)質(zhì)課比賽，均獲_等獎(jiǎng)。

4、幼教部開展了一對一幫扶、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織城區(qū)幼兒園園長、骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園指導(dǎo)管理、上示范課、幫助幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、贈(zèng)送辦學(xué)物資、執(zhí)導(dǎo)該園教師上匯報(bào)課等活動(dòng)，切實(shí)有效地促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。積極參與“_區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)現(xiàn)場會(huì)”的組織、籌備工作。

四、開展繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)時(shí)認(rèn)定工作

1、組織開展了中學(xué)德育主任和小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。積極開展各類學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

2、組織開展中小學(xué)、幼兒園包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育等新教師學(xué)科培訓(xùn)、考核、考試工作。開展了中小學(xué)、幼兒園的集中性培訓(xùn)、專題培訓(xùn)達(dá)_次，培訓(xùn)教師達(dá)_人次。

3、完成了全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師2xx——20xx學(xué)年度的學(xué)時(shí)審核和認(rèn)定工作。

4、制定中學(xué)語文、英語和數(shù)學(xué)，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和幼兒教師_個(gè)學(xué)科的市級骨干教師培訓(xùn)方案。

五、認(rèn)真制訂教育科研計(jì)劃， 深入基層搞好過程指導(dǎo)

1、認(rèn)真制訂了本學(xué)期教育科研工作計(jì)劃，并積極協(xié)助市教科所完成了省、市級科研課題的推薦和申報(bào)工作，組織推薦了女學(xué)街學(xué)校、宗場中心校、青年街幼兒園等_所學(xué)校進(jìn)行了省級科研課題申報(bào)工作，組織推薦了人民路學(xué)校、教工幼兒園等_所學(xué)校進(jìn)行了市級科研課題申報(bào)工作。

2、組織邀請_學(xué)院、市教科所部分教授和教研員組成專家指導(dǎo)組對----_所有省級教育教學(xué)科研課題的學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)和結(jié)題要求。

3、組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園的優(yōu)秀科研論文和課題成果參加了----市社科聯(lián)組織的第_次優(yōu)秀科研論文評比活動(dòng)和_市教育局組織的第_次優(yōu)秀教育科研論文評比活動(dòng)并按時(shí)向市社科聯(lián)、市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。

4、組織課題組成員對中心科研課題《xx轉(zhuǎn)化策略研究》進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查和匯總工作，并按照課題計(jì)劃開展相關(guān)的研究活動(dòng)。

5、深入xx余所學(xué)校進(jìn)行課題開題指導(dǎo)工作，并組織了教工幼兒園等部分學(xué)校的區(qū)級科研課題結(jié)題活動(dòng)。

6、認(rèn)真組織和推薦了區(qū)屬部分中、小學(xué)、幼兒園參加了xx市教育局組織的第x屆教育科研先進(jìn)集體和個(gè)人評比活動(dòng)，并按時(shí)向市教科所上報(bào)了相關(guān)資料。

六、積極開展創(chuàng)建語言文字合格學(xué)?；顒?dòng)，認(rèn)真搞好語委會(huì)工作

1、積極與市語委會(huì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成市語委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)工作和任務(wù)，按時(shí)上交了市語委會(huì)要求的相關(guān)資料和表冊，建立健全了區(qū)語委會(huì)及辦公室相關(guān)人員的配置。

2、積極配合市語委辦完成了對xx市x中、x中、xx小學(xué)、xx小學(xué)等x所中小學(xué)、幼兒園創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收工作并全部驗(yàn)收合格。

3、配合市語委會(huì)做好了二類城市語言文字工作評估達(dá)標(biāo)檢查驗(yàn)收工作，區(qū)語委會(huì)成立了以xx為組長的語言文字工作評估達(dá)標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)了辦公室，對本轄區(qū)的各部門和街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的語言文字工作進(jìn)行了檢查和評估，確保20xx9年xx市創(chuàng)建二類城市語言文字評估達(dá)標(biāo)工作通過合格驗(yàn)收。

4、積極組織區(qū)屬部分中小學(xué)、幼兒園教師參加了市語委辦進(jìn)行的教師普通話二級和一級乙等的培訓(xùn)和測試工作。

7、出版發(fā)行了綜合刊物《_教育》第_刊和第_刊。

七、努力搞好教育學(xué)會(huì)工作

1、為了展示我區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果，集中反映我區(qū)中小學(xué)教師在課改中的實(shí)踐與思考，促進(jìn)我區(qū)課改的進(jìn)一步深化，為廣大中小學(xué)教師提供一個(gè)展示平臺，_區(qū)教育局組織開展了基礎(chǔ)教育課程改革成果征集活動(dòng)，教科室全體教師積極參與了《x區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果集》編排工作，初步完成了選稿工作。

八、以農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為平臺，努力探索資源與學(xué)科教學(xué)資源的在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用

一是全力做好設(shè)備維護(hù)與使用。信息技術(shù)部按照全區(qū)小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理要求建立了明確的制度管理，要求學(xué)校選派責(zé)任心強(qiáng)的教師參加與設(shè)備的管理與使用。全區(qū)遠(yuǎn)程教育學(xué)校統(tǒng)一檔案標(biāo)準(zhǔn)，制定了一系列遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度。

二是抓好項(xiàng)目環(huán)境建設(shè)。信息技術(shù)部制定細(xì)化了工程環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，特別對功能教室數(shù)量配備、環(huán)境建設(shè)，配套設(shè)施配置，衛(wèi)星地面接收站基座建設(shè)等方面作了明確要求；多次組織人員深入學(xué)校督查指導(dǎo)，保證功能教室做到“五防” “四有”。

三是鞏固和發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)與應(yīng)用成果，加強(qiáng)“三種模式”應(yīng)用指導(dǎo)。

四是制定了農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的監(jiān)督和運(yùn)行機(jī)制，落實(shí)了遠(yuǎn)程教育設(shè)備維護(hù)維修和開展師資培訓(xùn)的專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)，把學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育后期管理與應(yīng)用納入到教育督導(dǎo)評估中。

九、加快中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展

1、深入開展調(diào)查研究工作，年初，在全區(qū)開展了教育技術(shù)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研，完成了《x區(qū)中小學(xué)20xx——20xx年教育技術(shù)裝備的規(guī)劃》方案。

2、實(shí)行政府采購，確保裝備項(xiàng)目的質(zhì)量。結(jié)合教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，積極組織了_萬元的政府集中采購的工作，加強(qiáng)化對我區(qū)中小學(xué)實(shí)施的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工程質(zhì)量管理和檢查驗(yàn)收，今年再建多媒體網(wǎng)絡(luò)教室_間，配備計(jì)算機(jī)_臺，建學(xué)校廣播系統(tǒng)_所學(xué)校。

在安裝的過程中，注重了教學(xué)專用設(shè)備的質(zhì)量監(jiān)管，強(qiáng)化工程的過程管理，對生產(chǎn)廠家存在的質(zhì)量問題及時(shí)給予指正，提出整改建議，確保了整個(gè)工程質(zhì)量。

3、 效益優(yōu)先，注重抓隊(duì)伍抓建設(shè)，確保建配的質(zhì)量與效益同步提升。上半年繼續(xù)開展了“標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室”和“示范圖書館”的建設(shè)工作，組織學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)，觀摩示范樣板現(xiàn)場。開展了學(xué)校廣播系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)會(huì)。

4、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)建設(shè)，積極籌建_區(qū)教育城域網(wǎng)。初步擬定_教育城域網(wǎng)建設(shè)規(guī)模和建設(shè)目的，建立城域網(wǎng)建設(shè)的工作組，初步搭建教育城域網(wǎng)的營運(yùn)商家。正著手制定首期接入教育網(wǎng)有學(xué)校。制定了設(shè)備配備和政府采購的具體方案。

5、開展全區(qū)中小學(xué)“xxx”的安全大檢查。受檢查學(xué)校----所學(xué)校。加強(qiáng)與公安的網(wǎng)監(jiān)部門聯(lián)系和配合，開展校園網(wǎng)絡(luò)有害信息清理整治，組織開展校園網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)建設(shè)。

教育線上培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

轉(zhuǎn)眼間，已是我工作的第四個(gè)年頭了。前三年里，我在班長及各位師傅的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)努力，掌握了了高壓試驗(yàn)的基本接線，操作工作，對試驗(yàn)原理有了一定程度的了解，已具備一定的判斷分析能力。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，積極參與隊(duì)內(nèi)安全活動(dòng)，深刻體會(huì)“安全生產(chǎn)”的重要性，確?，F(xiàn)場試驗(yàn)安全進(jìn)行，同時(shí)做到“三不傷害”。

要為患者服好務(wù)就要做患者考不倒問不住的醫(yī)院的“活字典”。作為醫(yī)院服務(wù)的第一站，每天要接觸年齡不同、性格各異的人，如何讓這些形形色色需求各不相同的人希望而來，滿意而歸，是對我們工作人員知識智慧，溝通交流能力最大的考驗(yàn)，不僅要熟知醫(yī)院的環(huán)境特色技術(shù)及設(shè)備力量，還要熟知科室的專業(yè)、診療范圍、特色及專家特點(diǎn)。通過自己得體的言談，廣博的知識，滿足患者的需求，贏得患者信任和認(rèn)可。架起了患者與醫(yī)院的橋梁。

我是作為人事部經(jīng)理入的職，來公司前我是XX公司的黨支部書記、管理者代表兼管理部經(jīng)理，來公司上班后看到?jīng)]有行政管理，我就不客氣地挑起了行政管理這個(gè)擔(dān)子，踏入公司的第一影像是2位老板強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，這種精神一直感染著我，同時(shí)，我相信也會(huì)感染到其他員工，我個(gè)人相信榜樣的力量，但在公司我也看到了意外，這種意外叫人感到確實(shí)很失望，但我認(rèn)為只要堅(jiān)持我們的理驗(yàn)，這種情況的改變只是個(gè)時(shí)間問題。

參加率，考試合格率也有很大提高。工人參加培訓(xùn)的積極性有很大的提高，而且在培訓(xùn)過程中，工人積極主動(dòng)向培訓(xùn)教師請教工作中遇到的實(shí)際問題。

回顧三年來的工作，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、積極向班內(nèi)師傅學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，用心體會(huì)。當(dāng)初作為一個(gè)剛參加工作的新員工，面對高壓試驗(yàn)所涉及的大量一次設(shè)備，深深地感覺到自己的不足，于是我下決心向師傅請教，多看多想多問多學(xué)。在三年多的時(shí)間里，研讀了《高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)方法》《電氣試驗(yàn)初級工》《帶電作業(yè)工具、裝置和設(shè)備預(yù)防性試驗(yàn)規(guī)程貫讀本》等專業(yè)書籍，逐步熟悉了試驗(yàn)原理，設(shè)備原理，操作規(guī)程，漸漸地可以進(jìn)行一些操作。

慢慢熟悉試驗(yàn)工作后，我越來越深刻地認(rèn)識到高壓試驗(yàn)工作的特殊挑戰(zhàn)性：停電時(shí)間短，任務(wù)緊湊，試驗(yàn)要求高，數(shù)據(jù)分析難。正因?yàn)殡y，我覺得肩頭上的擔(dān)子更重了。三年中的工作中，試驗(yàn)前我提前預(yù)想，設(shè)想自己作為負(fù)責(zé)人將如何做；試驗(yàn)中，我多看多問，一有不明白的地方就盡量問清楚，不留小尾巴；試驗(yàn)后，我對比試驗(yàn)數(shù)據(jù)，溫習(xí)試驗(yàn)流程，處理遺留問題。隨著專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，我逐步明白了為什么這樣做，為什么不這樣做，從被動(dòng)理解轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)思考。

2、管理班組內(nèi)試驗(yàn)設(shè)備，整理臺賬。參加工作不久后，班長將管理試驗(yàn)設(shè)備的任務(wù)交給了。開始我面對倉庫內(nèi)大大小小幾十臺新舊設(shè)備十分陌生，三年里我經(jīng)常向班內(nèi)師傅請教，漸漸清楚了各個(gè)設(shè)備的功效、特點(diǎn)。不但將這些設(shè)備整齊劃類，合理擺放，還將它們?nèi)夸浫胗?jì)算機(jī)，方便班內(nèi)管理使用。在前不久公司舉行的6S活動(dòng)中，平時(shí)的功夫得到了體現(xiàn)。

3、跟隨班組成員參加全市多個(gè)變電站檢修試驗(yàn)工作。歷年秋檢、春檢，以及特殊的事故搶修，我都積極向班長請纓，希望能到現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。大量的試驗(yàn)工作讓我熟悉了高壓試驗(yàn)的各種項(xiàng)目，在事故搶修中，更是學(xué)到了前輩師傅找問題，處理問題的竅門，同樣，他們耐心細(xì)致，不怕麻煩的工作態(tài)度也深深地影響了我。

4、在完成自身本職工作的同時(shí)，還積極參與班組布置的各項(xiàng)工作。每周五班內(nèi)召開安全例會(huì)，通報(bào)近期安全工作，我積極紀(jì)錄，不但對涉及本專業(yè)的安全措施多加留心，也對現(xiàn)場的其他安全工作注意。20xx年7月，公司舉辦“反腐倡廉”青年辯論賽，我有幸參加，在比賽中意識到自己專業(yè)以外的知識面還不夠?qū)拸V，但口才，思維還是得到了鍛煉。

三年來在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班長正確領(lǐng)導(dǎo)下，雖然我做了上述工作，取得了一定的成績，但作為一名青年員工，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，主要有以下幾個(gè)方面：

時(shí)光如梭，進(jìn)入公司至今，已有三個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間中，我努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)公司快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。在同事們的關(guān)心幫助下，我完全融入到了公司這個(gè)大家庭。在此，我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝！下面，我將自己工作情況作簡要總結(jié)：

1、自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高，經(jīng)驗(yàn)不足，對試驗(yàn)數(shù)據(jù)后期的分析比較差，所以在今后的工作中需要多加學(xué)習(xí)，在遇到特殊故障情況下更加注意，耐心研究班內(nèi)師傅現(xiàn)有的方法經(jīng)驗(yàn)。

2、安全責(zé)任感不夠強(qiáng)，作為一名小組成員，缺乏負(fù)責(zé)人的大局觀，以后要事無巨細(xì)都要注意。

學(xué)班三期，分別為：互助資金合作社干部培訓(xùn)班一期50人，基層衛(wèi)生和計(jì)劃生育宣傳干部能力建設(shè)培訓(xùn)班兩期共61人。

對于上述不足之處，在今后的工作中，我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出差距，克服不足之處，特別的試驗(yàn)分析方面。在成績面前我也要保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識到不安全的因素還可能存在，周密細(xì)致的工作，既做好試驗(yàn)，又保證安全。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)

經(jīng)過多方考慮編輯為您呈現(xiàn)了這篇精選的“培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)”，成功的職場人士必須熟練掌握文檔處理的技能，不妨去參考一下范文吧。范文可以幫助我們尋找思路、學(xué)習(xí)寫作方法。你正在嘗試寫范文嗎？

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

通過這兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識，而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。我對此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識。

由于我工作農(nóng)村中學(xué)，平時(shí)不能很好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對我所從事的中學(xué)英語教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。

通過此次培訓(xùn)，我對目前的基礎(chǔ)英語教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對我們中學(xué)英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。

二、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識。

本屆中學(xué)英語培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣：有專家在線研討，有精彩的專題視頻，有班級、學(xué)科的精彩簡報(bào)，有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè)，有專家、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動(dòng)點(diǎn)評。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進(jìn)的教育理念來點(diǎn)亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求，每一次觀看視頻、每一次在線研討，都如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實(shí)際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，各專家和輔導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，通過在線點(diǎn)評和線下指導(dǎo)，指點(diǎn)迷津，從而使自己的理論知識和專業(yè)技能水平得到盡快提高。

三、通過培訓(xùn)，促使我要不斷提高自身素質(zhì)水平。

在任何時(shí)候走進(jìn)教室都會(huì)看到我和參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們在奮筆疾書，因?yàn)槲覀兙拖窈＞d一樣，拼命地吸取所學(xué)到的各種教育教學(xué)的理念，每一種理念理論知識我們都盡量內(nèi)化為己所用。這兩個(gè)多月的培訓(xùn)下來，那厚厚的筆記是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。

是啊，“終身學(xué)習(xí)”是教師的基本職責(zé)所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳播“國培計(jì)劃”的精神和內(nèi)容，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)!作為一名中學(xué)英語教師，應(yīng)該繼續(xù)以以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動(dòng)，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中“教學(xué)相長”。骨干教師、優(yōu)秀教師，不是教師專業(yè)發(fā)展的“終結(jié)者”，而是教師終身發(fā)展的又一個(gè)新的起點(diǎn)。這次培訓(xùn)只是一個(gè)開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長。

作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。

作為年輕教師，作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)香港沃土英語培訓(xùn)組織能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取早日成為一名優(yōu)秀的英語教師!

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

敬愛黨組織：

我是廣東大學(xué)的生物工程學(xué)院的李XX，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和老師的培訓(xùn)，本人在思想上積極要求上進(jìn)，在學(xué)習(xí)和生活中向黨員看齊。對黨的認(rèn)識也更加深刻了。

在20xx年12月來臨之際，我忠誠的將本人近期的思想?yún)R報(bào)如下：

自參加了黨校之后，我聽取老師的教誨，積極要求從思想上入黨。我覺得一個(gè)共產(chǎn)黨員必須懂得:理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，在政治上清醒是理論上臺的先決條件，所以我們要提高馬克思主義的自覺性。我認(rèn)為我黨出現(xiàn)的一些在政治上腐敗的人，就是因?yàn)樗麄冊谒枷肷先狈σ环N東西，那就是馬克思主義理論。唯有用馬克思主義理論來武裝大，才能在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中，在深化改革開放，大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的條件下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，唯有這樣才能做不對人民有害的事，才能立足于祖國大好形式下，抵住種種誘惑，處變不驚。理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的一個(gè)基本原則，學(xué)習(xí)科學(xué)理論就必須學(xué)以致用，動(dòng)用馬克思主義的立場和觀點(diǎn)來完善我們的主觀思想，端正自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高為人民服務(wù)的自覺性。別人需要幫助的時(shí)候，只要不違背良心、法律、道德就不要推辭。一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為一保入黨積極分子來說，沒有什么比遵循黨的意志更為神圣了，在科技突飛猛進(jìn)的今天，科學(xué)技術(shù)對社會(huì)發(fā)展的影響越來越大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識掌握先進(jìn)本領(lǐng)作為要事，提高黨的先進(jìn)性認(rèn)識，從而增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的自覺性和緊迫感。不斷學(xué)習(xí)是為了更多了解馬克思主義的精華，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是為了在信息如此發(fā)達(dá)的社會(huì)中不至于被淘汰，能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的潛能。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我要以實(shí)際行動(dòng)來我對入黨的迫切要求。始終以飽滿的熱情來對待生活和學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，積極參加各項(xiàng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用在校期間的時(shí)間，努力提高個(gè)人素質(zhì)，多向黨員同志學(xué)習(xí)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，了解社會(huì)的發(fā)展，對學(xué)校組織的活動(dòng)積極參加，不做對活動(dòng)無意義的事情。在生活中，為保證德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)要求鍛練身體、心理，遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)班級榮譽(yù)。

明白了這些道理，我在生活中有了明確的方向，有了動(dòng)力，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要加倍認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，積極向黨員同志學(xué)習(xí)，縮小與黨員同志之間的距離，爭取早日成為一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

頂崗實(shí)習(xí)支教是一項(xiàng)多方受益的偉大工程，師院學(xué)生受益、基層縣市受益、山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的孩子們更受益。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)，還真有點(diǎn)不舍。對于我來說是一次難忘而難得的補(bǔ)充能量的機(jī)會(huì)，由衷感謝學(xué)校特別是外語系為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高、能力提高、認(rèn)識提高的平臺。

這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西，無論從我的態(tài)度還是知識，我都覺得提高了許多，首先從我的態(tài)度說起，不但擺正了自己的態(tài)度，而且做事比以前負(fù)責(zé)多了，這次的培訓(xùn)說實(shí)在，很大程度磨練了我的意志，知道了支教的艱辛和意義。

這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任?？梢哉f對于這次的扶貧頂崗支教，我們只許成功，不許失敗，因?yàn)槲覀兪菐е豪锏南Ｍ妥约旱男蜗笕ブг絽^(qū)農(nóng)村的教育事業(yè)，這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻?，?dāng)然也許我們會(huì)做得不好，但是只要我們努力過就不枉當(dāng)初的付出。

通過這么長時(shí)間的學(xué)習(xí)，我主要學(xué)到了有以下幾點(diǎn) 首先是備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材；然初步設(shè)計(jì)；參考教參；借鑒課例；再用自己的語言組織起來，融入我的思維和方式。課堂教學(xué)；課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點(diǎn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，還要完成教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生能真正的掌握。在平時(shí)的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，上課，努力鉆研教材，平時(shí)虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老師請教，力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點(diǎn)突出，組織形式多樣，使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能，也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些，所以我們要多聽課，看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老教師是怎樣做到的，多向他們學(xué)習(xí)，并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改；作業(yè)布置要適量，不能太多。要精選題目，難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對學(xué)生的作業(yè)，要提要求，講規(guī)范，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對作業(yè)的批改要認(rèn)真、細(xì)致。要及時(shí)批改，及時(shí)反饋，養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要積極進(jìn)行反思，對每堂課作一個(gè)總結(jié)，并紀(jì)錄好筆記，平時(shí)做到多觀察，多思考，爭取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學(xué)水平。以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

對我來說，最大的感觸是及時(shí)。及時(shí)于自己思想覺悟的感悟，及時(shí)于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，

要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步完善自我。一名優(yōu)秀的教師的成長是離不開反思的。沒有反思就不會(huì)認(rèn)識到自己教育教學(xué)中的不足，也就不會(huì)有改進(jìn)，也就不會(huì)有進(jìn)步。

隨著教育改革的不斷深入，城鄉(xiāng)教師異地交流，在校師范生頂崗實(shí)習(xí)已成為一種時(shí)尚，然而它不僅僅是一種時(shí)尚，而是一種潮流，一種促進(jìn)教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，探索新課程實(shí)施方式的一個(gè)重要途徑，它不僅對鄉(xiāng)村教師的教育思想，教育觀念，教學(xué)方法的改進(jìn)和提高起到了一定的作用，同時(shí)對城市教師也是一種新生活的體驗(yàn)，對他們的綜合素質(zhì)也是一種提高,尤其是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，相信通過這次培訓(xùn)男生和女生都會(huì)更加的自信。所以我們部門負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫好了策劃，并且和來給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來。在19月9日我們開展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解，以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對待，還有宣傳部的積極配合我們順利的'完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過程中有成功與也失敗的地方：

一、值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方：

1、在開始培訓(xùn)前，女工部各成員認(rèn)真寫好策劃，并且及時(shí)與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)都能展示自己，積極參加。

2、在培訓(xùn)開始前，女工部人員認(rèn)真宣傳，調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來。

3、在培訓(xùn)過程中，同學(xué)都及時(shí)參加并且在吃過程中都把手機(jī)調(diào)成了靜音，沒有四處走動(dòng)認(rèn)真的聽老師講解。

4、在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解，并且還帶動(dòng)大家一起跳舞，提高了培訓(xùn)氣氛，在培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們積極提問還得到了老師的禮物。

二、失敗與需要改進(jìn)的地方：

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生，大二以上的都沒有來參加，可能是對我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒有及時(shí)借好小蜜蜂，這是一個(gè)很失敗的地方，但是后來還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒有認(rèn)真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進(jìn)來。

以上是我們部門對化妝培訓(xùn)工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細(xì)節(jié)，在化妝培訓(xùn)過程中，我們部門人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的部長教會(huì)了我們很多自己不懂的。通過此次活動(dòng)，我相信我們部門的人會(huì)更加的團(tuán)結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會(huì)使我們今后的工作做的更好會(huì)更加出色。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

通過這一個(gè)多月的集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，我有以下心得總結(jié)：

一、通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，使我重新樹立了科學(xué)的教育觀。新時(shí)代的教師不僅僅是照亮別人的“蠟燭”,而更是不斷充電的“長明燈”。在新一輪的課程改革中,我們應(yīng)該利用現(xiàn)代教育資源,擺正新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,還應(yīng)該是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長流水”,長流常新,永無止境,教師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。在傳授知識的同時(shí),教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,或者由學(xué)生間接體會(huì)。因此教師不僅是知識的傳播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。因此，對于我們的學(xué)生，我們要用平等的眼光去看待,不能單獨(dú)用成績把他們分為三六九等,也不能好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì),讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。

二、通過這次學(xué)習(xí),使我對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識。

通過繼續(xù)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然在教師生涯走過了多年的歷程,通過這次培訓(xùn)，讓我真正明白自己的專業(yè)理論知識還很薄弱。因此在以后執(zhí)教的過程中應(yīng)著重加強(qiáng)對新課程的分析和理解,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論知識來促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

三、通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)使自己重新認(rèn)識到英語教學(xué)重視交流與溝通,主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的重要性。

有句古話說得好：“學(xué)而無友,孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)。面對當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起，相互交流、取長補(bǔ)短、共同提高。

張瑞芳

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為期兩個(gè)月的首屆湛江鋼鐵校園培訓(xùn)，我有幸參與其中并學(xué)習(xí)收獲了不少。在將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)不僅讓我了解更多的鋼鐵知識，也讓我收獲了友情和改變了我不少的不良習(xí)慣。

談及收獲，我感覺收獲最多的是培訓(xùn)課程帶給我們的知識。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，形式多樣，授課老師也都是各自領(lǐng)域的佼佼者，講課風(fēng)趣，內(nèi)容深入淺出，這些都使我們受益匪淺。雙月訓(xùn)的課程分為兩部分，一部分是寶鋼人才開發(fā)院的老師，他們不辭辛苦，千里迢迢趕過來授課。他們讓我們更深入了解鋼鐵生產(chǎn)的過程以及寶鋼文化；另一部分是松山學(xué)院給予我們最好的老師授予我們最精彩的課程，為我們奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在這里我衷心的感謝老師們精彩的授課。

我們松山湛鋼班使用的是班組長管理辦法，我覺得這辦法既加強(qiáng)班組長隊(duì)伍管理，又保證班組各項(xiàng)任務(wù)的完成。因此我在松山輪滑協(xié)會(huì)首次推出了組長管理辦法，實(shí)行了將近一個(gè)月的時(shí)間并取得了良好的效果。人員的充分分配、會(huì)員之間的激情氛圍、輪滑專業(yè)知識的擴(kuò)散、總體的技術(shù)水平較之以前幾屆都有明顯的提高。

我對宿舍管理、校園列隊(duì)走、課堂紀(jì)律等活動(dòng)秩序一開始的看法就是軍事化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、機(jī)械般生活，沒有自己的自由。可沒有多久我就認(rèn)識了我自己的錯(cuò)誤，以前的自己就是休閑自由慣了，哪天沒有課就可能會(huì)睡到中午，沒有太多的框架要求自己，才會(huì)有這般幼稚的想法。其實(shí)這里我得感謝朱老師，他曾經(jīng)對我們說過：“這些管理不僅僅是維護(hù)松山湛鋼班的形象，同時(shí)也是提高我們每一位自身競爭力。”良好的行為習(xí)慣不僅能為團(tuán)隊(duì)帶來良好的口碑，同時(shí)也為自身奠定成功的基礎(chǔ)。

在松山湛鋼班里我發(fā)現(xiàn)了很多值得我學(xué)習(xí)的人。有時(shí)間觀念很強(qiáng)的組員林天武同學(xué)；有認(rèn)真聆聽他人意見，懂得尊重別人的組長黃乃慶同學(xué)；有交際能力強(qiáng)、八面玲瓏的鐘義德班長；有嚴(yán)苛律己的周武同學(xué)。他們讓我學(xué)到了很多，也知道了很多，我感謝他們，并以實(shí)踐行動(dòng)證明自己。

兩個(gè)月的時(shí)間足以讓我們明確從學(xué)生到社會(huì)工作者這種身份的轉(zhuǎn)變，雖然轉(zhuǎn)變得還不夠徹底，但至少我們明白以后我們要為自己的事情負(fù)責(zé)了。

通過這次培訓(xùn)，通過老師、同學(xué)的指點(diǎn)與渲染，我給自己三個(gè)月的時(shí)間來適應(yīng)并熱愛自己的新工作以及新生活。并給自己因地適宜制定工作、學(xué)習(xí)以及生活計(jì)劃。我相信不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。只有通過自己前期腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力才能打造未來安逸舒適的生活。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇7

軍訓(xùn)總結(jié)

為期半個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束了，在這期間經(jīng)歷很多以前所沒有經(jīng)歷的。雖然有很多的艱辛，但也有了很多的收獲和成長。過去自己也曾被訓(xùn)練過，并且作為班主任也跟訓(xùn)過幾年，但作為教官這是第一次。剛開始聽說自己作為軍訓(xùn)教官時(shí)自己有過興奮，但隨之而來的就是困難。那就是如何才能把正規(guī)的動(dòng)作教給學(xué)生，如何把軍訓(xùn)的氣氛提起，如何把連隊(duì)的作風(fēng)抓起。以下是半個(gè)月的得失：

一、 在思想上

經(jīng)過半個(gè)月的訓(xùn)練，對軍訓(xùn)的認(rèn)識進(jìn)一步提高。以前自己在上學(xué)時(shí)認(rèn)為軍訓(xùn)不過就是訓(xùn)練點(diǎn)基本動(dòng)作，增強(qiáng)點(diǎn)體質(zhì)，至于其他的什么也得不到。而且開始上大學(xué)時(shí)自己也曾經(jīng)逃避過訓(xùn)練當(dāng)了逃兵。經(jīng)過了這次自己教官的經(jīng)歷之后，才知道軍訓(xùn)不僅僅是這些。在這期間自己每天一邊指點(diǎn)著學(xué)生做動(dòng)作一邊跟著學(xué)生做動(dòng)作，才知道軍訓(xùn)鍛煉的是一個(gè)人的意志和服從的習(xí)慣。同時(shí)也為未來的班級管理打下了很好的基礎(chǔ)。

二、 在軍事動(dòng)作上

通過半個(gè)月的訓(xùn)練，對軍事動(dòng)作掌握更加準(zhǔn)確，而且也基本掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。因?yàn)橐氚褜W(xué)生訓(xùn)練好了就得必須自己準(zhǔn)備好，所以在私下加強(qiáng)了自己的訓(xùn)練，因此經(jīng)過訓(xùn)練自己的動(dòng)作比以前進(jìn)步了很多。這也就是自己得收獲。但是有些動(dòng)作自己做的還是不夠好啊，最明顯的就是跑步的四步立定，這也是以后自己努力的地方。

三、 在帶“兵”的經(jīng)驗(yàn)上

軍訓(xùn)的過程也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)鍛煉的過程，在半個(gè)月的訓(xùn)練中帶兵經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)一步增強(qiáng)了。在訓(xùn)練過程中嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo)，還要認(rèn)真解決訓(xùn)練中得問題。不能總是對學(xué)生提要求，還要做到指導(dǎo)耐心。在做要求的同時(shí)還要做到愛心、恒心、

耐心、細(xì)心、責(zé)任心五心并用。在就是在訓(xùn)練中要以身作則，不能一味的去要求學(xué)生做什么。只有這樣學(xué)生才能更加佩服也才能夠取得更好的訓(xùn)練效果。這些也是平時(shí)自己在管理的過程中應(yīng)該做的，為自己以后的工作奠定了跟好的基礎(chǔ)。

總之，半個(gè)月的軍訓(xùn)學(xué)生有了很多的收獲，作為教官的自己也有了很多的收獲。軍訓(xùn)磨練了學(xué)生更磨練了作為軍訓(xùn)教官的自己。在要求學(xué)生服從命令的同時(shí)自己更要服從命令。也進(jìn)一步凸顯了自己管理中存在的不足之處，明確了自己努力的方向。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇8

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采，相信通過這次培訓(xùn)男生和女生都會(huì)更加的自信。所以我們部門負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫好了策劃，并且和來給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來。在19月9日我們開展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解，以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對待，還有宣傳部的積極配合我們順利的完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過程中有成功與也失敗的地方：

一．值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方：

1、在開始培訓(xùn)前，女工部各成員認(rèn)真寫好策劃，并且及時(shí)與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程

調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)都能展示自己，積極參加。

2、在培訓(xùn)開始前，女工部人員認(rèn)真宣傳，調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來。

3、在培訓(xùn)過程中，同學(xué)都及時(shí)參加并且在吃過程中都把手機(jī)調(diào)成了靜音，沒有四處走動(dòng)認(rèn)真的聽老師講解。

4、在培訓(xùn)過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解，并且還帶動(dòng)

大家一起跳舞，提高了培訓(xùn)氣氛，在培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們積極提問還得到了老師的禮物。

二．失敗與需要改進(jìn)的地方：

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生，大二以上的都沒有來參加，可能是對我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒有及時(shí)借好小蜜蜂，這是一個(gè)很失敗的地方，但是后來還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒有認(rèn)真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進(jìn)來。

以上是我們部門對化妝培訓(xùn)工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細(xì)節(jié)，在化妝培訓(xùn)過程中，我們部門人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的`部長教會(huì)了我們很多自己不懂的。通過此次活動(dòng)，我相信我們部門的人會(huì)更加的團(tuán)結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會(huì)使我們今后的工作做的更好會(huì)更加出色。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇9

歷時(shí)一個(gè)多月的“國培計(jì)劃”教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已接近尾聲，說實(shí)話我很珍惜這樣的培訓(xùn)，因?yàn)閰⒓咏處煛皣唷本W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，既是教育發(fā)展形勢的需要，更是上級教育部門對教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待。通過參加本次培訓(xùn)，我深感受益匪淺，它不僅提升了自己的教育理念，也開闊了教育視野，更增長了許多知識，同時(shí)也提高了自己對教育技術(shù)的應(yīng)用能力和教研能力，對自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用，因此，我不僅在國培中收獲著，更是進(jìn)步著。下面就將我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)一開始， 我便全身心的投入到“國培”之中，可培訓(xùn)的同時(shí)，又適逢我們臨潼教研室正在搞“高效課堂”聽課調(diào)研活動(dòng)與市級小課題的結(jié)題階段，作為中學(xué)教研員，又是小課題的負(fù)責(zé)人，我白天要下校聽課，晚上回來還要寫課題結(jié)題報(bào)告。因此，就只能盡量在晚上擠時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，常常學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)鐘。在不同的模塊學(xué)習(xí)中，我博采眾長，取長補(bǔ)短，成果豐碩，每天都能感受到思想火花的撞擊。培訓(xùn)期間，可以每天聆聽各位名家大師的講座，他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。大師們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受到如沐春風(fēng)般的啟迪，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是收獲多多，妙不可言。另外，在“國培”的平臺上，學(xué)員們可以與相互交流教學(xué)心得，討論熱點(diǎn)話題，相互留言勉勵(lì)，還可以交流學(xué)習(xí)體會(huì)、撰寫學(xué)習(xí)日志，上傳資源共享等。因此，我感覺每天都是充實(shí)的。

二、更新理念，提升素養(yǎng)。

通過參加“國培”，使我的教育教學(xué)理念得到了更新，也提高了自身的素養(yǎng)。培訓(xùn)中，專家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念，為我們今后的工作提供了源頭活水。通過“國培”學(xué)習(xí)，讓我更深層次的領(lǐng)悟到教育工作的.藝術(shù)性和影響力。在培訓(xùn)中，我也進(jìn)一步認(rèn)識到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名中學(xué)歷史教研員，我深知自己在教研工作中還有許多地方需要改進(jìn)，經(jīng)過“國培”這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、歷練，讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的收獲，教研水平有了很大的提高，自身素養(yǎng)得到了提升，這種收獲比我在三十年的教育實(shí)踐中得到的還要多。

三、只有終身學(xué)習(xí)，才可能持續(xù)發(fā)展。

通過參加“國培”，我感受到自己對終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)了，而且更深層次的認(rèn)識到：學(xué)習(xí)對于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者，而不是“教書匠”。教師與教研員要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教育工作者，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。因?yàn)槲覀儚氖碌慕逃聵I(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

四、享受精神大餐，辛苦并快樂著。

在“國培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間，我們感受到許多專家、學(xué)者、學(xué)員，以及教研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會(huì)、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，在這種培訓(xùn)中一起完成了教師教育教學(xué)的資源共享！這是一次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教研成果的大薈萃，大家彼此快樂著，收獲著。因此，國培班的學(xué)習(xí)的確稱得上是一道精神大餐，在這兒，雖忙碌卻很充實(shí)，雖辛苦卻很快樂，刻苦學(xué)習(xí)之余，更讓我享受了收獲的喜悅。

參加“國培”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討，但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述，通過專家引領(lǐng)，掌握了不少教學(xué)策略及教學(xué)設(shè)計(jì)方法，這些教育教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計(jì)對于指導(dǎo)我們廣大教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐是大有益處的，這些教育專家給我們傳授的新知識，新理念，使我們大開眼界，給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和新目標(biāo)，特別是那些教育專家在每個(gè)專題講座中，匯集了同仁們的“互動(dòng)對話”、“ 案例評析”、“ 思考與活動(dòng) ”、“參考資料”等 ，各位同仁獨(dú)到的見解和理論知識正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)，對我們的教育教學(xué)起到了推動(dòng)作用。

五、學(xué)后反思，再接再勵(lì)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)的，但收獲卻是充實(shí)的。我認(rèn)為，培訓(xùn)的過程也是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。因此，我由衷的感謝“國培”，是你，給我們的教師搭建了一個(gè)提升自身素養(yǎng)和工作能力的平臺，為以后順利地、更好地開展教育教研工作，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝“國培”， 帶給了我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念上的革新，讓我既有知識上的積淀，也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長，讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中又邁進(jìn)了一大步。 培訓(xùn)反思之余，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，讓我真正感覺到教育是一項(xiàng)充滿智慧的事業(yè)，作為一名教研員，我深感自己重任在肩。因此，在今后的教研工作中，我會(huì)學(xué)以致用，把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念、新知識，通過咀嚼、消化，逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想，并以此指導(dǎo)自己的教研工作實(shí)踐。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我真正明白了一句話：“你可以不優(yōu)秀，但不可以不成長”！我將在今后的教研工作實(shí)踐中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用自己所學(xué)的知識、智慧和汗水換來明天的碩果累累！教師國培培訓(xùn)總結(jié)

這次中小學(xué)農(nóng)村教師國培培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng)，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽名家視頻講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

1、名家視頻講座，讓我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教

育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂

2、教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想，才會(huì)有行動(dòng)，當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存，容易讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、降級地位如何，應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感?！白非笞约旱慕逃畨?，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

3、注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉，用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生，用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

4、教育是終生事業(yè)，是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這一個(gè)月的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。也使我進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇10

為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)年度對全校所有在職教師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著。制定了切實(shí)有效的工作目標(biāo)加強(qiáng)了內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)基層，鉆研業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作的意識，建立了領(lǐng)導(dǎo)組織，健全規(guī)章制度，向管理要質(zhì)量，逐步提高了本校人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)提高了師德水平和教學(xué)研究與指導(dǎo)的水平。進(jìn)而全面提高了廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、保證措施得力

認(rèn)真落實(shí)好上級主管部門的指示精神，充分利用好上級政策，協(xié)調(diào)、理順好各方面關(guān)系。堅(jiān)持做好常規(guī)工作，集中研討與協(xié)作交流并重的原則，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，以點(diǎn)帶面，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，邊提高。加強(qiáng)與上級業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系，做到協(xié)作發(fā)展

三、常規(guī)工作扎實(shí)開展

本年度主要進(jìn)行了以下培訓(xùn)內(nèi)容：第一階段基礎(chǔ)篇

培訓(xùn)內(nèi)容簡要準(zhǔn)備：圖片文件1、文件的新建、保存，文件的關(guān)閉2、文字的插入

3、圖片的插入〔涉及剪貼畫、從圖片文件插入）4、新幻燈片的插入5、幻燈片的放映

1、復(fù)習(xí)文件中文字、圖片的插入2、預(yù)設(shè)動(dòng)畫的使用第三階段深入探討培訓(xùn)內(nèi)容簡要

1、幻燈片中模版的使用。2、幻燈片中背景的使用。3、藝術(shù)字的使用。4、課件中繪制圖形第四階段深入探討培訓(xùn)內(nèi)容簡要

1、聲音和電影的插入2、動(dòng)作的設(shè)置

在學(xué)習(xí)過程中每位接受培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情很高，他們已經(jīng)從教學(xué)中切實(shí)體會(huì)到了信息技術(shù)給自己的教學(xué)帶來的巨大效益，今后我們還將根據(jù)學(xué)校的電教設(shè)施的不斷更新，不斷加強(qiáng)，改進(jìn)我們的培訓(xùn)方法及內(nèi)容。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)

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培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

今年2月15日，財(cái)政部發(fā)布了包括1項(xiàng)基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則在內(nèi)的、與我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程相適應(yīng)的、與國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則趨同的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系發(fā)布后，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。本期培訓(xùn)班是我們開展集中性、系統(tǒng)性、開放性培訓(xùn)的一次有益嘗試，是我國會(huì)計(jì)人員掌握新準(zhǔn)則、增長新本領(lǐng)的新開端，也是我國會(huì)計(jì)工作拓展新思路、謀求新發(fā)展的新起點(diǎn)。我想借此機(jī)會(huì)就這次準(zhǔn)則體系建設(shè)的背景、創(chuàng)意、準(zhǔn)則制定過程及其培訓(xùn)、實(shí)施等有關(guān)問題向大家作些介紹，談點(diǎn)看法。

會(huì)計(jì)準(zhǔn)則作為反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、確認(rèn)產(chǎn)權(quán)關(guān)系、規(guī)范收益分配的專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，是市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則和國家經(jīng)濟(jì)法規(guī)的重要組成部分。建立健全企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，是黨中央、國務(wù)院對我們提出的殷切希望，是提高駕馭社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)能力的必然要求，也是會(huì)計(jì)法賦予財(cái)政部門的神圣職責(zé)。多年來，財(cái)政部一直根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，循序漸進(jìn)推進(jìn)會(huì)計(jì)改革。1992年發(fā)布了“兩則兩制”,實(shí)現(xiàn)了我國會(huì)計(jì)模式由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)換；隨后，我們修改完善了股份公司會(huì)計(jì)制度，制定了16項(xiàng)具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則；自起，又建立起了包括《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》和《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》在內(nèi)的國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，取消了我國分行業(yè)、分所有制的會(huì)計(jì)制度模式。這些會(huì)計(jì)改革舉措，對于規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)行為、維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)改革開放都發(fā)揮了十分積極的作用。在這種情況下，我們?yōu)槭裁催€要制定企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系？這是因?yàn)槲覈袌鼋?jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到一個(gè)新的階段，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期，建立企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系是時(shí)代的要求，發(fā)展的必然；是大勢所趨，潮流所向。具體而言，主要是基于以下六個(gè)方面的需要：

第一，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的發(fā)布實(shí)施，是促進(jìn)會(huì)計(jì)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程的需要。經(jīng)過將近30年的改革開放，我國經(jīng)濟(jì)的市場化程度已經(jīng)大大提高，尤其是我國加入WTO以來，我國經(jīng)濟(jì)無論是在廣度還是深度上都快速地融入到了世界經(jīng)濟(jì)體系，進(jìn)出口貿(mào)易保持快速增長，國際貿(mào)易總量穩(wěn)居世界第三位。我國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的市場化和國際經(jīng)濟(jì)的一體化，都需要公開透明、高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息作支撐，需要有一種統(tǒng)一的會(huì)計(jì)商業(yè)語言來進(jìn)行國際經(jīng)貿(mào)交流和投融資活動(dòng)，需要有一套公認(rèn)、一致、科學(xué)的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范。我國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建設(shè)，為構(gòu)建一個(gè)統(tǒng)一的商業(yè)語言平臺奠定了基礎(chǔ)，從而順應(yīng)了當(dāng)前形勢發(fā)展的需要，推動(dòng)了會(huì)計(jì)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)、提高我國經(jīng)濟(jì)國際影響力的需要。

第二，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的發(fā)布實(shí)施，是促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)體制完善的需要。市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，一要靠誠信，二要靠法制，兩者不可或缺，但都與會(huì)計(jì)密切相關(guān)。如果企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息不可靠，不可比；會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，不協(xié)調(diào)，就會(huì)大大增加交易成本，影響市場效率。當(dāng)前，我國正在著力完善市場經(jīng)濟(jì)體制，其中的一個(gè)重要方面是，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，努力降低交易成本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變和資源的優(yōu)化配置。制定高質(zhì)量的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，確保會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、可比、有用，是降低交易成本的重要手段和途徑，是促進(jìn)資金有效流動(dòng)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級，避免無效投資和資金浪費(fèi)的重要舉措，是深化企業(yè)改革、金融改革和資本市場健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

第三，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的發(fā)布實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)公眾利益的需要。會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的高低，直接影響投資者對資本市場的信心，直接影響社會(huì)公眾的切身利益。新發(fā)布的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，以提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、服務(wù)投資者經(jīng)濟(jì)決策為目標(biāo)，按照國際會(huì)計(jì)慣例對會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告作了更加嚴(yán)格和科學(xué)的規(guī)定，必將進(jìn)一步強(qiáng)化對信息供給的約束，有效地維護(hù)投資者的知情權(quán)，有利于社會(huì)公眾作出理性決策，從而為維護(hù)自身合法利益提供了更好的制度保證。

第四，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的發(fā)布實(shí)施，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理的需要。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要政府不斷調(diào)整職能，一方面盡可能減少對市場的直接干預(yù)，另一方面又需要政府承擔(dān)更多的公共責(zé)任，對市場行為和市場經(jīng)濟(jì)秩序進(jìn)行恰當(dāng)、必要的監(jiān)管。制定高質(zhì)量的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，對企業(yè)會(huì)計(jì)信息實(shí)施監(jiān)管是市場經(jīng)濟(jì)體系中政府監(jiān)管的題中之義、應(yīng)盡職責(zé)。因此，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的發(fā)布實(shí)施，不僅為企業(yè)提供了更科學(xué)、更統(tǒng)一的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了會(huì)計(jì)信息的客觀性和可比性，也為政府監(jiān)管部門和有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理部門提供了更加有力、更加有效的評判準(zhǔn)繩和衡量標(biāo)準(zhǔn)，有利于提高整個(gè)經(jīng)濟(jì)管理工作的質(zhì)量和效率，有利于會(huì)計(jì)工作秩序和市場經(jīng)濟(jì)秩序的不斷規(guī)范，也有利于提升政府駕馭宏觀經(jīng)濟(jì)的能力，是提高執(zhí)政能力、維護(hù)社會(huì)公平與效率的具體體現(xiàn)。

第五，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的發(fā)布實(shí)施，是提高我國對外開放水平的需要。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的深入發(fā)展和信息技術(shù)的日新月異，越來越凸顯出會(huì)計(jì)作為國際通用的商業(yè)語言的重要性。語言不通，沒法打交道、做生意、談合作。隨著我國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依存和相互影響程度的日益加深，迫切需要我們從深化經(jīng)貿(mào)合作、維護(hù)國家利益和謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的大局出發(fā)，在認(rèn)真總結(jié)我國會(huì)計(jì)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽借鑒國際通行規(guī)則，不斷完善會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，為深入實(shí)施“請進(jìn)來”和“走出去”戰(zhàn)略，擴(kuò)大互利合作、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展提供標(biāo)準(zhǔn)趨同、可比互通的統(tǒng)一信息平臺。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的發(fā)布，架起了密切中外經(jīng)貿(mào)合作的會(huì)計(jì)技術(shù)橋梁，有利于進(jìn)一步優(yōu)化我國投資環(huán)境，有利于促進(jìn)我國企業(yè)更好更多地“走出去”,全面提高我國對外開放水平。

第六，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的發(fā)布實(shí)施，是我國會(huì)計(jì)國際化的需要。我國經(jīng)濟(jì)在國際舞臺中扮演著越來越重要的角色，會(huì)計(jì)作為反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也理應(yīng)走上國際舞臺，扮演其應(yīng)有的角色。這是系統(tǒng)的、具有戰(zhàn)略意義的工程，需要我們各方面的努力，包括適應(yīng)國際化需要的會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)、會(huì)計(jì)職業(yè)的發(fā)展、會(huì)計(jì)教育的改革和會(huì)計(jì)環(huán)境的改善等，而會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定是其中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的技術(shù)工程，我們應(yīng)當(dāng)從促進(jìn)與國際趨同的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定環(huán)節(jié)入手，一步一個(gè)腳印，環(huán)環(huán)相扣，腳踏實(shí)地，全面提升我國會(huì)計(jì)人員素質(zhì)和會(huì)計(jì)發(fā)展水平，提高我國會(huì)計(jì)的國際話語權(quán)，推動(dòng)我國會(huì)計(jì)的規(guī)范化和國際化。

在總結(jié)多年來我國企業(yè)會(huì)計(jì)改革經(jīng)驗(yàn)，借鑒國際通行慣例的基礎(chǔ)上，我們建立起了與我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程相適應(yīng)、與國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則相趨同、涵蓋各類企業(yè)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、可獨(dú)立實(shí)施的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系。這套企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系總的來說，具有兩個(gè)顯著特點(diǎn)：

一是較好地解決了長期困擾我們的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與會(huì)計(jì)制度、基本準(zhǔn)則與具體準(zhǔn)則、企業(yè)會(huì)計(jì)制度與行業(yè)會(huì)計(jì)制度及其有關(guān)專業(yè)核算辦法等之間的關(guān)系問題。確立了以基本準(zhǔn)則為主導(dǎo)、具體準(zhǔn)則和應(yīng)用指南為具體規(guī)范的企業(yè)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系，奠定了我國統(tǒng)一的會(huì)計(jì)核算平臺，可以有效避免我國會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)之間的不一致問題。

二是創(chuàng)造了一個(gè)既堅(jiān)持中國特色又與國際準(zhǔn)則趨同的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定模式，建立了一個(gè)既能讓國人認(rèn)可、又能使國際認(rèn)同的準(zhǔn)則趨同平臺。通過這次企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定工作，綜合分析國際國內(nèi)的形勢，我們認(rèn)為中國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定不堅(jiān)持中國特色不行，不與國際接軌不行。為此，我們找到了一條兩者兼具、兼顧各方利益的趨同之路，提出了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同的四個(gè)原則，即：趨同是進(jìn)步，是方向；趨同不等于等同；趨同是一個(gè)過程；趨同是一種互動(dòng)。這四項(xiàng)會(huì)計(jì)國際趨同的基本主張是我國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系建設(shè)及其國際趨同的基本理念和指導(dǎo)思想，是我們堅(jiān)持原則、積極趨同、參與會(huì)計(jì)國際交流與合作的基礎(chǔ)與平臺。國際趨同四原則也得到了國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)、歐盟、日本和韓國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)等的認(rèn)可與認(rèn)同，擴(kuò)大了中國會(huì)計(jì)的國際影響力，在世界范圍內(nèi)取得了廣泛的共識與支持。尤其是最近國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)根據(jù)我國關(guān)聯(lián)方披露準(zhǔn)則的合理做法，立項(xiàng)修改國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的舉動(dòng)，彰顯了通過企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建設(shè)，我國會(huì)計(jì)國際地位的上升，國際發(fā)言權(quán)的增加，也實(shí)現(xiàn)了我國會(huì)計(jì)國際化由被動(dòng)接軌轉(zhuǎn)向主動(dòng)趨同、相互影響、共同促進(jìn)、共同提高的新局面，體現(xiàn)了趨同既是方向、又是互動(dòng)的基本思想，打通了我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)與有關(guān)國際組織之間平等對話、交流磋商的渠道。

基于以上基礎(chǔ)，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系將理念基礎(chǔ)、指導(dǎo)思想、體系設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等融為一體，整個(gè)體系邏輯嚴(yán)密、首尾一貫、一氣呵成。具體包括三個(gè)層次：一是基本準(zhǔn)則，在整個(gè)準(zhǔn)則體系中起統(tǒng)馭作用，主要規(guī)范會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求、會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告原則等，基本準(zhǔn)則的作用是指導(dǎo)具體準(zhǔn)則的制定和為尚未有具體準(zhǔn)則規(guī)范的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)問題提供處理原則；二是具體準(zhǔn)則，包括存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等38項(xiàng)準(zhǔn)則，主要規(guī)范企業(yè)發(fā)生的具體交易或者事項(xiàng)的會(huì)計(jì)處理，為企業(yè)處理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)問題提供具體而統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；三是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南，主要包括具體準(zhǔn)則解釋和會(huì)計(jì)科目、主要賬務(wù)處理等，為企業(yè)執(zhí)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則提供操作性規(guī)范。這一體系實(shí)現(xiàn)了我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的'許多重要?jiǎng)?chuàng)新，主要體現(xiàn)在：

一是著眼提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源的配置效率，在財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)方面，強(qiáng)化了會(huì)計(jì)信息決策有用的要求。市場經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)，也是信息經(jīng)濟(jì)，高質(zhì)量的會(huì)計(jì)信息是合理引導(dǎo)資金流動(dòng)、促進(jìn)資源有效配置、保護(hù)產(chǎn)權(quán)的重要基礎(chǔ)。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系以強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量會(huì)計(jì)信息的供給與需求為核心，要求財(cái)務(wù)報(bào)告在反映企業(yè)管理層受托責(zé)任履行情況的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)向會(huì)計(jì)信息使用者提供決策有用信息。近年來國際國內(nèi)出現(xiàn)的一些財(cái)務(wù)丑聞啟示我們，會(huì)計(jì)信息失真或者缺乏實(shí)際用途，不僅會(huì)給投資者帶來巨大損失，也會(huì)引起整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源的無效配置和浪費(fèi)。因此，滿足投資者、債權(quán)人等的信息需求，減少信息不對稱，是各項(xiàng)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定的基本出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，是規(guī)范各會(huì)計(jì)要素確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告原則的導(dǎo)向基礎(chǔ)，對于提高投資和信貸決策的有效性，降低資金成本，提升經(jīng)濟(jì)資源配置效率，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康、有序發(fā)展，將發(fā)揮十分積極的作用。

二是著眼促進(jìn)企業(yè)長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，在確認(rèn)、計(jì)量和財(cái)務(wù)報(bào)表結(jié)構(gòu)方面，確立了資產(chǎn)負(fù)債表觀的核心地位，限制企業(yè)短期行為。多年來，利潤表在企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表體系中一直居于顯要地位，利潤也成為各方面考核企業(yè)管理層業(yè)績，衡量企業(yè)盈利能力的重要指標(biāo)。但是，利潤反映的畢竟只是企業(yè)某一期間的經(jīng)營成果，財(cái)務(wù)報(bào)表體系的設(shè)計(jì)如果片面?zhèn)戎赜诶麧櫛?，容易為一些企業(yè)追逐短期利益留下托詞和利潤操縱空間，具有很大局限性。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系凸顯了資產(chǎn)負(fù)債表在報(bào)表體系中的核心地位，要求企業(yè)提升資產(chǎn)負(fù)債信息質(zhì)量，及時(shí)計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備，如實(shí)反映資產(chǎn)未來經(jīng)濟(jì)利益，不高估資產(chǎn)價(jià)值；要求企業(yè)合理確認(rèn)預(yù)計(jì)負(fù)債，全面反映現(xiàn)時(shí)義務(wù)，不低估負(fù)債和損失。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則取消許多不符合資產(chǎn)或者負(fù)債定義的遞延（待攤）或預(yù)提項(xiàng)目，引入所得稅會(huì)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表債務(wù)法等，均是強(qiáng)化資產(chǎn)負(fù)債表信息理念的具體體現(xiàn)。企業(yè)只有在資產(chǎn)減去負(fù)債后的余額，即所有者權(quán)益（凈資產(chǎn)）增加的情況下，才表明企業(yè)價(jià)值增加了，股東財(cái)富增長了，突破了傳統(tǒng)的單純的利潤考核概念，有助于促使企業(yè)改善資產(chǎn)負(fù)債管理，優(yōu)化資產(chǎn)和資本結(jié)構(gòu)，避免眼前利益和收益超前分配，提高決策水平，著眼于企業(yè)長期戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展。

三是著眼向投資者提供更加價(jià)值相關(guān)的信息，在會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求方面，強(qiáng)調(diào)了會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)真實(shí)與公允兼具。會(huì)計(jì)信息質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的取向，對于會(huì)計(jì)政策的選擇和會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量與報(bào)告要求有著直接而重大的影響。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則首次構(gòu)建了較為完善的會(huì)計(jì)信息質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，除繼續(xù)要求企業(yè)會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)確保真實(shí)可靠、內(nèi)容完整外，還要求企業(yè)會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)遵循公允列報(bào)的要求，使財(cái)務(wù)報(bào)表反映企業(yè)所有重大的交易或者事項(xiàng)，以有助于信息使用者對企業(yè)的過去、現(xiàn)在和將來作出科學(xué)的評價(jià)和合理的預(yù)測。比如，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求將融資租賃、衍生金融工具交易、套期等資產(chǎn)負(fù)債表表外業(yè)務(wù)納入表內(nèi)核算，按照公允價(jià)值進(jìn)行計(jì)量，盡管沒有歷史成本那么可靠，但是卻能更加公允地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果，從而向投資者提供更加價(jià)值相關(guān)的信息，大大提升會(huì)計(jì)信息的有用性，并進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)行為。

四是著眼推動(dòng)企業(yè)自主創(chuàng)新和技術(shù)升級，在會(huì)計(jì)政策選擇方面，引入了研發(fā)費(fèi)用資本化制度。企業(yè)的研發(fā)能力既決定著企業(yè)的生死存亡和核心競爭力，又是一個(gè)國家綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力與發(fā)展?jié)摿Φ闹匾w現(xiàn)。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則改變了現(xiàn)行的研發(fā)費(fèi)用全部費(fèi)用化的做法，對于符合確認(rèn)條件的開發(fā)活動(dòng)支出允許資本化，作為資產(chǎn)予以確認(rèn)。這一政策將大大改善那些高科技企業(yè)、創(chuàng)新型企業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資企業(yè)或者研發(fā)投入較大的企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)績水平，尤其是改善企業(yè)的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和資信狀況，為這些企業(yè)進(jìn)行融資和再融資提供便利，激勵(lì)這些企業(yè)加大對科技和研發(fā)活動(dòng)的投入，促進(jìn)技術(shù)升級、產(chǎn)品升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為落實(shí)中央提出的鼓勵(lì)企業(yè)自主創(chuàng)新的號召創(chuàng)造了良好的會(huì)計(jì)政策環(huán)境，功在眼前，利在長遠(yuǎn)，戰(zhàn)略意義十分重大。

五是著眼保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展，在成本核算方面，進(jìn)一步完善了成本補(bǔ)償制度。成本是產(chǎn)品定價(jià)的依據(jù)，是利潤核算的前提，是分配多寡與合理的基礎(chǔ)。尤其是在經(jīng)濟(jì)日益市場化和競爭日趨激烈的當(dāng)今時(shí)代，成本信息發(fā)揮著新的不可估量的作用，它不僅是生產(chǎn)、流通、消費(fèi)、投資等諸環(huán)節(jié)需首要考量的因素，也是我國在國際經(jīng)濟(jì)交往中爭取完全市場經(jīng)濟(jì)地位、迎接傾銷與反傾銷挑戰(zhàn)的重要基礎(chǔ)。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則按照市場化和國際化的要求，進(jìn)一步完善了成本補(bǔ)償制度，改進(jìn)了成本核算項(xiàng)目和方法，比如：新準(zhǔn)則規(guī)定企業(yè)應(yīng)當(dāng)全面核算職工薪酬費(fèi)用，按照受益對象攤?cè)氤杀?；成本中?yīng)當(dāng)考慮預(yù)計(jì)環(huán)境恢復(fù)等資產(chǎn)棄置費(fèi)用；政府補(bǔ)助應(yīng)當(dāng)計(jì)入收益等，已將企業(yè)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任引入到會(huì)計(jì)系統(tǒng)中，其目的是更加科學(xué)、合理、全面地反映成本信息，確保成本補(bǔ)償，避免釜底抽薪，超前分配。通過會(huì)計(jì)手段來協(xié)調(diào)企業(yè)、政府、個(gè)人之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和人力資源開發(fā)等之間的關(guān)系，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

六是著眼提高會(huì)計(jì)信息透明度、保護(hù)投資者和社會(huì)公眾利益，在信息披露方面，突出了充分披露原則。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對現(xiàn)行的財(cái)務(wù)報(bào)告披露要求進(jìn)行了全面梳理和顯著改進(jìn)，創(chuàng)建了較為完整的財(cái)務(wù)報(bào)告體系，突破了傳統(tǒng)的單一會(huì)計(jì)報(bào)表的概念。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求企業(yè)必須編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益（股東權(quán)益）變動(dòng)表和附注；附注應(yīng)當(dāng)提供充分、詳細(xì)、及時(shí)的補(bǔ)充信息；企業(yè)所有控制的子公司都應(yīng)當(dāng)納入合并報(bào)表范圍；中期財(cái)務(wù)報(bào)告應(yīng)當(dāng)定期提供，并采用與年報(bào)相一致的會(huì)計(jì)政策；企業(yè)應(yīng)當(dāng)披露業(yè)務(wù)分部和地區(qū)分部信息以及關(guān)聯(lián)方信息等。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對會(huì)計(jì)信息披露時(shí)間、空間、范圍、內(nèi)容等的全面系統(tǒng)規(guī)定，使企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的內(nèi)涵與外延大大延伸，從而將大大提高企業(yè)會(huì)計(jì)信息透明度，有效維護(hù)投資者和社會(huì)公眾的知情權(quán)，體現(xiàn)保護(hù)投資者和社會(huì)公眾利益的基本理念，促進(jìn)資本市場健康發(fā)展，推動(dòng)建立公開、公平、公正的市場經(jīng)濟(jì)秩序。

企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建設(shè)是一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)、社會(huì)影響面廣泛的系統(tǒng)工程，是夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、規(guī)范游戲規(guī)則、完善市場經(jīng)濟(jì)體制的重要保證。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系建設(shè)過程中，我們扎扎實(shí)實(shí)做了以下工作：

第一，專門課題起步。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的提純，是會(huì)計(jì)理論的延伸，對會(huì)計(jì)準(zhǔn)則問題研究的深度和廣度決定著會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的質(zhì)量和效用。因此，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建設(shè)首先從準(zhǔn)則課題研究起步，我們聘請會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)各位委員和部分咨詢專家，分別主持了40余項(xiàng)針對性極強(qiáng)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則研究課題，會(huì)計(jì)司所有準(zhǔn)則起草人員全部參與其中。這些課題于陸續(xù)完成、結(jié)項(xiàng)，課題報(bào)告普遍質(zhì)量較高，資料翔實(shí)，內(nèi)容豐富，兼顧中外，論述透徹，理論與實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合，為我們?nèi)驿侀_企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建設(shè)奠定了較為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、政策基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。

第二，研究報(bào)告破題。在20年初會(huì)計(jì)準(zhǔn)則立項(xiàng)后，我們并沒有急于動(dòng)手起草準(zhǔn)則，而是要求每個(gè)準(zhǔn)則項(xiàng)目負(fù)責(zé)人首先撰寫研究報(bào)告，在研究報(bào)告中把與該準(zhǔn)則有關(guān)的內(nèi)容說透、問題擺明、思路理清，把國際準(zhǔn)則、美國等國準(zhǔn)則、中國當(dāng)前實(shí)務(wù)及其存在問題等搞懂吃透，然后再著手起草準(zhǔn)則。撰寫研究報(bào)告是每項(xiàng)準(zhǔn)則起草的出發(fā)點(diǎn)，是準(zhǔn)則制定的必經(jīng)程序。事實(shí)證明，磨刀不誤砍柴功，研究報(bào)告的起草，對于把握準(zhǔn)則重點(diǎn)，提高制定效率發(fā)揮了十分積極的作用。

第三，廣泛征求意見。在準(zhǔn)則起草過程中，我們敞開言路，鼓勵(lì)爭鳴，兼容并蓄，集思廣益，成為保證準(zhǔn)則質(zhì)量、堵塞準(zhǔn)則漏洞的重要手段，充分貫徹了中央提出的科學(xué)民主決策的精神。準(zhǔn)則整個(gè)制定過程建立了一套完整的機(jī)制，始終保持公開透明，征求意見規(guī)模之大、范圍之廣、領(lǐng)域之寬為會(huì)計(jì)史上少見。具體包括：一是重視委員意見。在準(zhǔn)則立項(xiàng)、準(zhǔn)則討論稿、征求意見稿以及草案等四個(gè)環(huán)節(jié)征求會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)各位委員的意見，做到對每位委員的意見有歸納、有分析、有反饋、有說明，保證了所有委員對準(zhǔn)則主要問題意見上的一致性。二是尋求咨詢專家技術(shù)支持。對于一些技術(shù)性較強(qiáng)、內(nèi)容較新、要求較高的準(zhǔn)則，有針對性地尋求國內(nèi)外咨詢專家的支持，聽取他們的專業(yè)性意見。三是集中研修，重點(diǎn)突破。邀請國際四大及境內(nèi)外大型上市公司的會(huì)計(jì)專家進(jìn)行準(zhǔn)則集中研討，就準(zhǔn)則及其指南的內(nèi)容出謀劃策，互相交鋒，提供解決問題的方案。四是社會(huì)各界拉網(wǎng)式征求意見。每個(gè)準(zhǔn)則的征求意見稿都通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志等多種形式廣泛發(fā)布，意見收回后，起草人員對于每個(gè)意見都認(rèn)真對待，作為進(jìn)一步修改完善準(zhǔn)則的重要依據(jù)。五是部內(nèi)部外協(xié)調(diào)。在財(cái)政部內(nèi)部，會(huì)計(jì)司與企業(yè)司、稅政司、條法司等8個(gè)司局作了大量的溝通與協(xié)調(diào)工作，形成共識；在財(cái)政部外部，虛心聽取了審計(jì)署、國資委、證監(jiān)會(huì)、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)等相關(guān)部委的意見，統(tǒng)一了思想。因此，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定，是大家齊心協(xié)力、群策群力、團(tuán)結(jié)奮斗的過程，是調(diào)動(dòng)各方積極性、認(rèn)真聽取意見、反復(fù)修改完善的過程，是大家的成果，眾人的智慧。

第四，國際交流充分。促進(jìn)我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國際趨同是本次準(zhǔn)則建設(shè)的主旋律之一，如何有理、有節(jié)、有序推進(jìn)趨同工作，做好國際交流與合作就十分重要。在企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系建設(shè)過程中，我們抓住一切機(jī)會(huì)，發(fā)揮聰明才智，為我國這次會(huì)計(jì)改革創(chuàng)造了積極、良好的國際環(huán)境。一是提出了會(huì)計(jì)國際趨同四主張，得到了國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)及國際社會(huì)的廣泛支持；二是通過與國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)技術(shù)人員的艱苦討論、談判、交鋒和協(xié)商，解決了趨同中的若干技術(shù)問題，取得了顯著成效，中國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則建設(shè)及其趨同的成就得到了國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)的理解和認(rèn)可，并寫入雙方的聯(lián)合聲明；三是通過中日韓三國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制定機(jī)構(gòu)會(huì)議，討論了具體技術(shù)問題，協(xié)調(diào)了我方提出的趨同立場，簽署了備忘錄；四是打開了與歐盟會(huì)計(jì)對話的大門，促使歐盟認(rèn)可了中國會(huì)計(jì)改革成果，為中國爭取歐盟承認(rèn)中國完全市場經(jīng)濟(jì)地位掃除了一大障礙。這些積極參與會(huì)計(jì)國際交流與碰撞的舉措，是本次準(zhǔn)則建設(shè)的一大特色，它不僅大大提升了我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則質(zhì)量和國際地位，也為我國經(jīng)濟(jì)迎接全球化挑戰(zhàn)、融入世界經(jīng)濟(jì)體系夯實(shí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)。

第五，實(shí)地調(diào)研測算。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范的問題來源于實(shí)踐，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)離不開會(huì)計(jì)實(shí)踐的土壤，否則會(huì)計(jì)準(zhǔn)則就成了無源之水、無本之木。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則究竟好不好？能不能用？好不好用？用了會(huì)不會(huì)有問題？影響會(huì)有多大？都需要實(shí)踐來檢驗(yàn)，實(shí)踐檢驗(yàn)行了，我們的心里才有底。因此，在整個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的起草、修改過程中，我們十分重視實(shí)地調(diào)查研究工作，精心選擇了部分有代表性的上市公司和大中型企業(yè)，就準(zhǔn)則的需求、應(yīng)用等問題進(jìn)行調(diào)查摸底，就每項(xiàng)準(zhǔn)則規(guī)范的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入的面對面的交流與探討。我們還選擇了50多家企業(yè)（主要為第一期企業(yè)類高級會(huì)計(jì)人才領(lǐng)軍班學(xué)員所在單位），在企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系發(fā)布之前進(jìn)行模擬測試，既掌握了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問題，也了解了會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用后可能產(chǎn)生的影響，切實(shí)做到了心中有數(shù)，提高了準(zhǔn)則內(nèi)容的針對性和準(zhǔn)則應(yīng)用的可操作性。

第六，兩則相互校正。我國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建設(shè)與審計(jì)準(zhǔn)則體系的建設(shè)是同步的，發(fā)布實(shí)施也是同步的。其中，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范企業(yè)會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告行為，審計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)和鑒證行為，兩者之間相互依賴，相互促進(jìn)，有著非常密切的關(guān)系。因此，在會(huì)計(jì)、審計(jì)準(zhǔn)則制定過程中，凡是涉及到相互交叉的內(nèi)容，雙方準(zhǔn)則制定人員都能夠及時(shí)研究，協(xié)調(diào)一致，相互參照，互相支持，保證了準(zhǔn)則內(nèi)容的一致性、嚴(yán)肅性和權(quán)威性，有利于兩大準(zhǔn)則體系的有效貫徹實(shí)施。

目前企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系已經(jīng)發(fā)布，會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南也發(fā)布了征求意見稿，經(jīng)過社會(huì)廣泛征求意見，盡快定稿發(fā)布。準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已是當(dāng)務(wù)之急。各級財(cái)政部門會(huì)計(jì)管理機(jī)構(gòu)、各有關(guān)監(jiān)管部門、境內(nèi)外上市公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所，以及各高等院校等有關(guān)單位，應(yīng)當(dāng)從提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量、維護(hù)公眾利益、促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，確保新準(zhǔn)則的全面貫徹實(shí)施。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了確保會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)工作有計(jì)劃、有秩序、有成效，在何時(shí)開始培訓(xùn)、培訓(xùn)什么、培訓(xùn)哪些人、如何培訓(xùn)等方面，財(cái)政部精心設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃，通盤考慮，動(dòng)了不少心思，花了不少心血，保證了準(zhǔn)則培訓(xùn)工作井然有序、富有成效。

一是及早部署，規(guī)范培訓(xùn)。早在今年2月15~16日的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系發(fā)布會(huì)及其貫徹實(shí)施會(huì)上，我們就已經(jīng)對會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)問題吹了風(fēng)，作了動(dòng)員，對具體的培訓(xùn)方式方法進(jìn)行了研討，對培訓(xùn)工作作了統(tǒng)一部署。這對于規(guī)范培訓(xùn)市場、保證培訓(xùn)質(zhì)量起到了積極作用。

二是內(nèi)部研修，精益求精。我們在本期培訓(xùn)班之前已經(jīng)進(jìn)行了3次企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)部研修，對象主要是四大國際會(huì)計(jì)公司、境內(nèi)外上市公司和大型國企的會(huì)計(jì)技術(shù)骨干，以及證券系統(tǒng)的監(jiān)管干部。大家一邊培訓(xùn)，一邊討論，一邊研究問題，一邊修改完善指南、豐富教材，效果很好，反響不錯(cuò)，開了好頭。達(dá)到了提升指南質(zhì)量、鍛煉老師水平、完善培訓(xùn)規(guī)劃的效果，也為我們順利推開規(guī)模培訓(xùn)奠定了基礎(chǔ)。

三是制定方案，一抓倒底。為了準(zhǔn)確把握和全面貫徹企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，避免因?qū)訉优嘤?xùn)、層層轉(zhuǎn)述造成對準(zhǔn)則理解的偏差，財(cái)政部決定采用“一桿子到底”的辦法，對明年執(zhí)行企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的所有境內(nèi)外上市公司和所有具有證券期貨資格的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，由財(cái)政部負(fù)責(zé)直接培訓(xùn)，并擬定了具體的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)工作方案》，預(yù)計(jì)受訓(xùn)人數(shù)將達(dá)到3000人左右。

四是統(tǒng)編教材，方便學(xué)習(xí)。這次發(fā)布的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，對會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)和職業(yè)判斷能力要求較高，為此，我們不僅起草了企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南，各準(zhǔn)則起草人還撰寫《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解》。這本講解，將對會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定背景、難點(diǎn)重點(diǎn)、業(yè)務(wù)舉例、賬務(wù)處理、報(bào)表列報(bào)等進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入淺出的詮釋，可以作為學(xué)習(xí)和培訓(xùn)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的統(tǒng)編教材、輔導(dǎo)資料，幫助大家吃透準(zhǔn)則的內(nèi)容，了解準(zhǔn)則的意圖，指導(dǎo)準(zhǔn)則的應(yīng)用與操作。

五是開通網(wǎng)站，答疑解難。為了使大家與準(zhǔn)則起草人員有一個(gè)長效的交流通道，財(cái)政部會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)網(wǎng)站擬開通專門頻道，為大家答疑解難，方便大家掌握準(zhǔn)則的精神內(nèi)涵，促進(jìn)準(zhǔn)則的有效實(shí)施。

六是交互培訓(xùn)，深化提高。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，組織企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)班和審計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)班兩方面的培訓(xùn)老師、培訓(xùn)組織人員、甚至培訓(xùn)對象，相互交流、相互碰撞，做到你中有我，我中有你，共同學(xué)習(xí)，一起提高，確保培訓(xùn)內(nèi)容有的放矢，培訓(xùn)質(zhì)量達(dá)到最佳效果。

為了提高準(zhǔn)則實(shí)施效果，我們采取了以下一些措施：

一是明確范圍，逐步推開?？紤]到這次發(fā)布的準(zhǔn)則變化較大，要求較高，大家有一個(gè)熟悉消化的過程。因此在實(shí)施范圍上，我們首先強(qiáng)調(diào)穩(wěn)步實(shí)施，根據(jù)條件成熟情況，再逐步推開。目前初步設(shè)想是，在上市公司實(shí)施一年后，我們在總結(jié)、調(diào)整和完善的基礎(chǔ)上，于再推出一批符合條件的企業(yè)實(shí)施會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系，到爭取全面推開，所有大中型企業(yè)都執(zhí)行這套準(zhǔn)則體系。

二是搜集反饋，注重應(yīng)對。準(zhǔn)則發(fā)布以后，我們一直十分關(guān)注社會(huì)各界對準(zhǔn)則的反應(yīng)，通過媒體以及調(diào)查摸底和企業(yè)的模擬測試，了解動(dòng)態(tài)。另外，就企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南等還公開發(fā)布征求意見稿，聽取社會(huì)各方面意見。明年實(shí)施后，我們更要及時(shí)了解新準(zhǔn)則對公司業(yè)績、財(cái)政稅收、持續(xù)發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活等的影響，盡快盡早盡可能較全面地掌握執(zhí)行中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，抓住重點(diǎn)，深入研究，積極應(yīng)對。

三是適時(shí)吹風(fēng)，化解風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)和會(huì)計(jì)師事務(wù)所是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則最主要的適用單位。為確保新舊準(zhǔn)則順利銜接、平穩(wěn)過渡，財(cái)政部與有關(guān)監(jiān)管部門，要求上市公司和會(huì)計(jì)師事務(wù)所從的年報(bào)審計(jì)開始，就要抓住重點(diǎn)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)責(zé)任，為保證準(zhǔn)則的實(shí)施創(chuàng)造條件。防止個(gè)別上市公司利用時(shí)間差在某些業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行不合法、不規(guī)范的操作，防止“黎明前的黑暗”,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅查處，公開曝光，絕不姑息手軟。

四是監(jiān)管聯(lián)動(dòng)，形成合力。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系不僅有利于規(guī)范會(huì)計(jì)行為，也涉及到企業(yè)資產(chǎn)管理、業(yè)績考核、納稅調(diào)整、部門對行業(yè)的管理等。因此，企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的貫徹落實(shí)，除了財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)督檢查職責(zé)外，還需要國資委、證監(jiān)會(huì)、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)、國家稅務(wù)總局、國家審計(jì)署等有關(guān)部門的大力支持和配合，大家攜手并進(jìn)，形成監(jiān)管合力，方能使監(jiān)管到位，準(zhǔn)則落實(shí)到位。為此，我們在準(zhǔn)則制定、發(fā)布、培訓(xùn)、執(zhí)行等環(huán)節(jié)上，主動(dòng)邀請相關(guān)部門參加，共同研究對策。這些監(jiān)管上的強(qiáng)力措施和配合，將是企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系有效貫徹實(shí)施的強(qiáng)大保障。

五是聯(lián)合執(zhí)法，加強(qiáng)監(jiān)管。從今年底到后年上半年，有關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的執(zhí)行問題是會(huì)計(jì)監(jiān)督和執(zhí)法的主要領(lǐng)域。我們還將會(huì)同審計(jì)署、國資委、證監(jiān)會(huì)、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)、國家稅務(wù)總局等聯(lián)合執(zhí)法，提升監(jiān)管力度，確保企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的有效實(shí)施。

六是加強(qiáng)宣傳，揚(yáng)善懲惡。我們將根據(jù)各有關(guān)部門監(jiān)督檢查的結(jié)果，科學(xué)合理地評估企業(yè)執(zhí)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的情況，對于執(zhí)行得好的公司，要大張旗鼓地予以宣傳和弘揚(yáng)；對于執(zhí)行得差的公司、違規(guī)甚至違法的公司，要不留情面地予以曝光，加以懲處。我們還計(jì)劃從今年年底或者明年年初開始，開展一次全國范圍內(nèi)的會(huì)計(jì)知識大賽，為企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的貫徹實(shí)施創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的、積極向上的、良好的輿論氛圍。

本期培訓(xùn)班是企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的首期培訓(xùn)班，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對參加培訓(xùn)的同志們提幾點(diǎn)希望和要求，這些希望和要求也可供參加以后各期培訓(xùn)班的同志們參考、借鑒。

一是珍惜機(jī)會(huì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。大家不僅要自己學(xué)懂、學(xué)深、悟透，還肩負(fù)著傳授知識、培訓(xùn)他人的重任。要想明天當(dāng)好先生，首先今天當(dāng)好學(xué)生。要尊重老師，虛心請教；要發(fā)奮苦讀，如癡如醉；要有一股子鉆勁、韌勁和拼命精神，只有今天學(xué)扎實(shí)了，明天才有底氣。

二是講究方法，掌握精髓。學(xué)員的情況因人而異、各有特點(diǎn)，因此，大家一定要結(jié)合實(shí)際，自覺規(guī)劃，合理安排；一定要勤于思考，善于思考，由此及彼，觸類旁通，舉一反三，切忌讀死書、死讀書；同時(shí)，要加強(qiáng)交流互動(dòng)，相互碰撞，在碰撞中明辨是非，在碰撞中升華認(rèn)識，在碰撞中共同提高。

三是提出建議，貢獻(xiàn)才智。這次培訓(xùn)的內(nèi)容之一是企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南征求意見稿，在指南的基礎(chǔ)上，我們還將完善《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則講解》，因此，在培訓(xùn)過程中，歡迎大家就準(zhǔn)則及其指南中需要進(jìn)一步明確的或者需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，提出意見和建議，幫助我們把指南修改好，把講解寫好，把培訓(xùn)做好。

四是加強(qiáng)自學(xué)，全面掌握。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系是一個(gè)復(fù)雜、龐大的系統(tǒng)工程，大家除了在上課期間要認(rèn)真聽講，多碰撞，多提問，多交流外，課堂之余，特別是回到單位后，還要加強(qiáng)自學(xué)，融會(huì)貫通。將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論與準(zhǔn)則核心理念有機(jī)結(jié)合起來，將準(zhǔn)則規(guī)范要求與本單位會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，從而全面掌握和理解準(zhǔn)則內(nèi)容，為擴(kuò)大準(zhǔn)則的宣傳培訓(xùn)和促進(jìn)準(zhǔn)則的有效實(shí)施奠定基礎(chǔ)。

五是學(xué)以致用，依法理財(cái)。學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)，運(yùn)用更為關(guān)鍵。我衷心希望，大家不僅要把參加財(cái)政部組織的這次新準(zhǔn)則培訓(xùn)看作是業(yè)務(wù)、技能的強(qiáng)化訓(xùn)練，更要把這次培訓(xùn)看作是對大家依法理財(cái)、誠信執(zhí)業(yè)的殷切厚望。

六是廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。在本期培訓(xùn)班中和培訓(xùn)班之后，大家有好的感悟，好的思考，好的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，都希望把它形之筆端，寫成文章，加強(qiáng)宣傳。同時(shí)，也希望大家組織落實(shí)好對本單位內(nèi)部人員或者本系統(tǒng)有關(guān)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化對單位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)業(yè)界的宣傳工作，多渠道、多途徑地?cái)U(kuò)大企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的影響。這將有助于擴(kuò)大會(huì)計(jì)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)管理工作中的地位，擴(kuò)大廣大會(huì)計(jì)人員和會(huì)計(jì)管理人員的社會(huì)影響，也有助于更好地貫徹實(shí)施企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系。

企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建立，為我們打開了開拓會(huì)計(jì)職業(yè)新境界、提升會(huì)計(jì)工作新水平、創(chuàng)造會(huì)計(jì)事業(yè)新輝煌的希望之門。讓我們攜起手來，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)把新準(zhǔn)則學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好，更好地發(fā)揮會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的服務(wù)效能，以我們的勤奮、我們的拼搏、我們的奉獻(xiàn)、我們的業(yè)績，迎接中國會(huì)計(jì)事業(yè)光輝燦爛的明天！

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

珠心算教師資格證培訓(xùn)班在學(xué)員們拿到證書后的歡聲笑語中徐徐落下帷幕。

本次培訓(xùn)班共有學(xué)員28人，分別來自于甘肅、廣東、深圳、貴州、四川、湖北、江西、河南、岳陽、常德、張家界、株州、益陽、寧鄉(xiāng)、漣源、冷水江等省市。他們頂著炎炎烈日，懷惴著對珠心算教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，相聚在美麗的瀏陽河畔――湖南省珠心算教育培訓(xùn)中心。

本期學(xué)員都較年輕，大部分是從事幼兒教學(xué)，有些老師曾從事過多年的珠心算教育。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們自始至終堅(jiān)持上好每一堂課。嚴(yán)格遵守考勤制度，上課認(rèn)真做好筆記。課后認(rèn)真練習(xí)，互相交流。所以在理論和技能考試中，普遍發(fā)揮良好，都如愿以償?shù)哪玫搅俗C書。

本次培訓(xùn)班所安排的授課教師都是具有多年珠心算教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教研人員和珠心算高級教師、教練師，也曾多次擔(dān)任過培訓(xùn)班教學(xué)工作。他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識，熱情耐心地解答學(xué)員問題，受到了學(xué)員們一致好評，給學(xué)員們留下了深刻的印象。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也感染了每一位學(xué)員，更激發(fā)了他們的的`學(xué)習(xí)興趣，讓他們實(shí)實(shí)在在的學(xué)到了知識，掌握了珠心算的技能。

學(xué)習(xí)期間，除了白天上課，晚上還安排了大量的活動(dòng)。2日晚上優(yōu)秀選手的表演，贏得了學(xué)員雷鳴般的掌聲。5日晚上觀看瀏陽珠心算榮譽(yù)室和珠心算命題軟件，讓學(xué)員大開眼界，嘖嘖稱贊。6日晚上安排了聯(lián)歡晚會(huì)暨經(jīng)驗(yàn)交流，大家歡聚一堂。領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員、授課老師、選手零距離接觸，暢所欲言。都表演了自己的才藝，說出自己的心聲，最后在難忘今宵的音樂聲中結(jié)束。

最后一天省培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)許先鐵主任為學(xué)習(xí)班做了總結(jié)，培訓(xùn)中心及教育部門領(lǐng)導(dǎo)為員頒發(fā)了《珠心算教師資格證書》和《珠心算技能等級證書》，由學(xué)員自愿提出申請，經(jīng)培訓(xùn)中心考察、審核，最后批準(zhǔn)十位老師為瀏陽珠心算協(xié)會(huì)會(huì)員，并頒發(fā)證書。

“其實(shí)我真的不想走……”說出了全體學(xué)員的心聲。每期培訓(xùn)結(jié)束，都會(huì)有這樣感動(dòng)、難忘的一幕。大家依依不舍，互相珍重，大家都有信心：大力推廣瀏陽珠心算，讓我們共同把珠心算事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大！

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

根據(jù)省軍轉(zhuǎn)辦通知，受上級部門的指派， 20_年12月22日至20_年2月24日期間，本人參加了在省軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)中心舉辦的省直第23期轉(zhuǎn)業(yè)軍官培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人感到既開闊了眼界，拓寬了視野，又提高了認(rèn)識，強(qiáng)化了能力，為今后的實(shí)際工作提供了有益的幫助?，F(xiàn)將本人學(xué)習(xí)期間的基本情況總結(jié)如下：

正確認(rèn)識這次軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)的重要意義，既是上崗前的培訓(xùn)，更是角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。作為一名長期在基層部隊(duì)工作的干部，對地方政府工作職能、制度等專業(yè)知識，有的一無所知，有的一知半解，自己更應(yīng)該珍惜和把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)是更重要的工作，我們應(yīng)當(dāng)樹立終生工作、終生學(xué)習(xí)的觀念。因此，本人從思想上高度重視參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺調(diào)整心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在培訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑。既認(rèn)真聆聽各位專家、教授的輔導(dǎo)講座，認(rèn)真聽好每堂課，做好筆記，又廣泛利用課余時(shí)間通讀培訓(xùn)教材。通過刻苦努力，使我對這些專業(yè)知識有了一定的認(rèn)識和理解，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，為今后運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作打了較好的理論基礎(chǔ)。

這次軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班課程安排針對性強(qiáng)，形式靈活多樣，對到地方工作的指導(dǎo)性強(qiáng)，很有幫助，既能幫助自己縮短由轉(zhuǎn)業(yè)軍官向

地方政府工作人員的角色轉(zhuǎn)換過程，又能使自己充分了解到了軍轉(zhuǎn)干部的優(yōu)勢所在，也充分認(rèn)請了自身的不足和短板，為今后能力提高和工作發(fā)展指明了方向。因此，本人在學(xué)習(xí)期間堅(jiān)持把這次培訓(xùn)作為新起點(diǎn)，作為“充電器”和“加油站”，精心準(zhǔn)備，積極參與，向?qū)＜医淌趯W(xué)習(xí)，向老軍轉(zhuǎn)干部學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，交流了思想，分享了經(jīng)驗(yàn)。不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、條理性， 得以了啟發(fā)，確保了學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)期間，本人能夠克服困難，自覺遵守培訓(xùn)班的有關(guān)規(guī)定，特別是在參加省直機(jī)關(guān)事業(yè)單位改革實(shí)名制人員審核工作期間，本人積極協(xié)調(diào)工作、家庭和學(xué)習(xí)之間的矛盾，堅(jiān)持按時(shí)到課參加學(xué)習(xí)，做到事先請假，沒有遲到早退現(xiàn)象。同時(shí)能夠積極配合班委會(huì)和組長的工作，積極參加培訓(xùn)班組織的參觀考察等各項(xiàng)集體活動(dòng)，自覺服從管理。尊重老師，團(tuán)結(jié)參訓(xùn)學(xué)員，談吐得體，舉止大方，始終保持轉(zhuǎn)業(yè)軍官的良好形象。

總之，為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，所獲頗豐，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，本人將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)干好本職工作，爭取更大進(jìn)步和成績。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

雨果先生以前說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。20xx年x月我有幸參加了中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級研修班，更覺得這句話有道理。雖然會(huì)議僅有短短的兩天時(shí)間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和學(xué)校安全，從不一樣的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任！

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個(gè)智慧的班主任首先就應(yīng)是一個(gè)歡樂的人，能站在學(xué)生的角度看問題，多了解學(xué)生，愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在期望之中；就應(yīng)要有自我的魅力；就應(yīng)善用激勵(lì)方式；就應(yīng)為學(xué)生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是期望感到自我是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?！眱?yōu)秀班主任們對學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽了他們的報(bào)告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下頭我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要做要做一個(gè)歡樂的人。要有四心：“童心、愛心、職責(zé)心和公正心”

“班主任必須要做一個(gè)歡樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任xx在會(huì)上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自我滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛自我的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。透過學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生，就必須會(huì)創(chuàng)造出奇跡。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自我的衷腸，自然難以到達(dá)心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛學(xué)生呢愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……我深深地明白，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，僅有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。所以，教師僅有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情，并使之升華。

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨(dú)特的魅力形象

班主任的一言一行，對學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對教育對象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自我。務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，才能嚴(yán)于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。班主任就應(yīng)具有其獨(dú)特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會(huì)聽到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級。一個(gè)班級能否“活”起來，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動(dòng)整個(gè)班“活”起來。我平時(shí)對學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)持續(xù)安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一齊運(yùn)動(dòng)、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵(lì)，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。新課程要求我們教師，尤其是班主任教師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉構(gòu)成的，我們能夠透過各種途徑來提高自我。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅(jiān)持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自我首先要做到，在教育改革中以自我的模范行為帶動(dòng)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生；其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，此刻的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況此刻提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。所謂“學(xué)高為師，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題，就是在管理班級時(shí)，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆，或許教師一個(gè)善意的眼神就能指出孩子改善的方向，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。所以，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，班主任務(wù)必學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)。

三、班主任應(yīng)善于激勵(lì)學(xué)生

蘇霍姆林斯基以前說過：“教育藝術(shù)的頂峰―師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)傾聽，與學(xué)生在一齊活動(dòng)，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展；聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎(jiǎng)其一功?！?/p>

林格也曾說：“人的根本在心靈，教育應(yīng)回歸心靈的深處。”心理學(xué)研究也證明，每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個(gè)班級受到表揚(yáng)多，則這個(gè)班級學(xué)生思想品德、紀(jì)律、成績就會(huì)越來越好，因?yàn)楸頁P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長避短，促使他們不斷提高，相反如果一個(gè)班級經(jīng)常受到批評，便會(huì)失去信心，就會(huì)使他們自暴自棄，很難提高。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓；你的譏笑中有愛迪生。所以，在教育學(xué)生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵(lì)。另外，群眾性的獎(jiǎng)勵(lì)要多應(yīng)用，心理學(xué)研究證明：人們都期望自我能置身在一個(gè)優(yōu)秀組織，并且期望成為這個(gè)組織的優(yōu)秀分子。群眾性獎(jiǎng)勵(lì)不但能夠激發(fā)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生的群眾意識，并且能教育和影響每一位學(xué)生。有位教育家講過：“教育了群眾，團(tuán)結(jié)了群眾，加強(qiáng)了群眾以后，群眾自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€(gè)優(yōu)秀的班群眾就能激勵(lì)學(xué)生，使他們不斷爭取一個(gè)又一個(gè)的成功。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù)，尤其是應(yīng)對問題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康歡樂”，從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

四、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級

班級就應(yīng)是有個(gè)性的，獨(dú)特的。一個(gè)好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更就應(yīng)是看在這個(gè)歡樂成長的園地里，教師，學(xué)生是不是都感到幸福，歡樂。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動(dòng)，引導(dǎo)班級中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集群眾的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

教師無法選取學(xué)生，可是我們能夠選取教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為歡樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任教師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神，處理好與同事，任課教師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們就應(yīng)利用家長這個(gè)群體，讓他們配合我們一齊來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，教師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

有人說：“不變的教師，流水的學(xué)生?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“教師也要變，教師和學(xué)生一齊成長才是真正的教學(xué)相長?！弊屛覀冇眯乃伎迹眯母形?。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳?huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不一樣。

天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊；我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但好處卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知！相信本次培訓(xùn)對自我今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫忙。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

尊敬的郭澤光校長、張如山副校長，各位老師、各位學(xué)員：

下午好!

非常高興參加我省首期會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班開班儀式，也很榮幸今后能有一段時(shí)間與大家有機(jī)會(huì)共同研究探討會(huì)計(jì)改革發(fā)展的相關(guān)問題。首先，我代表省財(cái)政廳鄭建國廳長，向我省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作拉開序幕首期開班表示祝賀!向多年來在會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域勤于學(xué)習(xí)、肯于鉆研、精于業(yè)務(wù)，在全省眾多優(yōu)秀會(huì)計(jì)人員中，通過筆試、面試脫穎而出的各位學(xué)員表示祝賀!向山西財(cái)經(jīng)大學(xué)及EMBA管理學(xué)院對我省培養(yǎng)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才工作給予的大力支持，郭校長、張校長等校領(lǐng)導(dǎo)給予的重視和關(guān)心表示衷心的感謝!

在今天的開班儀式上，我想就培養(yǎng)全省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才工作談幾點(diǎn)體會(huì)和想法，供大家參考。

是想談?wù)劄槭裁匆k這個(gè)班。我想是為了滿足“ 三個(gè)需要” 。

(一) 培養(yǎng)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才是落實(shí)國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和省人才培養(yǎng)規(guī)劃的需要

早在 年，中共中央、國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》，提出要把人才作為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，把我國由人口大國轉(zhuǎn)化為人才資源強(qiáng)國，大力提升國家核心競爭力和綜合國力。為此，財(cái)政部決定實(shí)施會(huì)計(jì)人才戰(zhàn)略。從 年開始，每年都在全國培養(yǎng)、選拔一批適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，具有較高綜合素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才，至今已經(jīng)開了24 個(gè)班次，有799 人在學(xué)，50 人已經(jīng)畢業(yè)。

省財(cái)政廳黨組高度重視會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工作，在完善 會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育、初中級會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試、高級會(huì)計(jì)師資格考評結(jié)合等制度的基礎(chǔ)上，近幾年來，我們堅(jiān)持“ 名師名?！?的宗旨，每年都組織高級會(huì)計(jì)人員參加高層次培訓(xùn)，強(qiáng)化理財(cái)能力建設(shè)，得到廣大會(huì)計(jì)人員的充分肯定。但是，我們也清醒地看到，光靠這些措施，還難以培養(yǎng)出高端的會(huì)計(jì)人才，必須從更好地為加快我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的高度著眼，創(chuàng)新會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的思路。為此，從 年開始，我們開展了廣泛深入的調(diào)研，結(jié)合省情， 專門制定了 包括會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)在內(nèi)的 《山西省會(huì)計(jì)改革與發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》和《山西省中長期會(huì)計(jì)人才發(fā)展規(guī)劃綱要》。明確提出了用十年時(shí)間， 培養(yǎng)和造就一支能夠滿足山西省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展需要，結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)較高、富于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍。具體包括：會(huì)計(jì)人才資源總量增加到50 萬人;會(huì)計(jì)人員中受過高等教育的比例達(dá)到80% ;涉及會(huì)計(jì)審計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)理論研究和會(huì)計(jì)管理等方面的各類別高級會(huì)計(jì)人才總量增加到5000 人;高、中、初級會(huì)計(jì)人才比例達(dá)到10 ：40 ：50 ;著力培養(yǎng)100 名左右在大中型企業(yè)擔(dān)任財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的企業(yè)類會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才，50 名左右在行政事業(yè)單位擔(dān)任財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的行政事業(yè)類會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才，50 名左右具備國內(nèi)資本市場認(rèn)可的專業(yè)資格、具有一定競爭力的注冊會(huì)計(jì)師、注冊評估師類會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才，50 名左右在會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)界具有較大影響力、能夠承擔(dān)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育任務(wù)的學(xué)術(shù)類會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才。今天，我們終于開始實(shí)施山西省會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)方案，舉行首期開班儀式，這是省財(cái)政廳落實(shí)人才強(qiáng)國、人才興省戰(zhàn)略的一項(xiàng)重大舉措。

目前， 全國有1400 萬會(huì)計(jì)人員，其中有高級會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格人員9 萬人;我省會(huì)計(jì)從業(yè)人員數(shù)據(jù)庫最新統(tǒng)計(jì)有會(huì)計(jì)人員近36 萬，占全國的3% ，有高級會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的2541 人，占全國的3%。全國注冊會(huì)計(jì)師15 萬人(執(zhí)業(yè)8 萬)，我省注冊會(huì)計(jì)師5800 余人(執(zhí)業(yè)3281 人)，占全國的4%。在全國已選拔的849 名各類會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才中，我省僅有5 人，只有全國的0.6% 。無論總量規(guī)模還是拔尖人才，我省在全國所占比例都很小。實(shí)事求是地講，我省會(huì)計(jì)管理工作在全國是領(lǐng)先的，但會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)工作落后，這也是我們組織領(lǐng)軍培訓(xùn)的重要原因。我們力爭三年時(shí)間培養(yǎng)出更多的全國會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才。而且我省會(huì)計(jì)人員總體素質(zhì)不高的問題也不容忽視， 具備初級以上專業(yè)技術(shù)職稱的加起來不到20% ，這種狀況是不能很好地服務(wù)于山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的要求，迫切需要培養(yǎng)和造就一批會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才發(fā)揮帶動(dòng)和輻射作用。

(三)培養(yǎng)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才是會(huì)計(jì)工作更好地為山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的需要

大家知道，近些年，我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢較好，經(jīng)濟(jì)平衡較快發(fā)展，物價(jià)基本穩(wěn)定，社會(huì)和諧穩(wěn)定。但今年以來不容忽視，由于全國經(jīng)濟(jì)連續(xù)回落、外部市場需求不足，對我省資源型經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響，我省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)增速明顯放緩。今年后幾個(gè)月全省經(jīng)濟(jì)下行的壓力較大，經(jīng)濟(jì)困難可能還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。在清醒認(rèn)識嚴(yán)峻形勢的同時(shí)，我們也要看到做好經(jīng)濟(jì)工作的有利條件，轉(zhuǎn)型綜改實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)步伐的加快，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略部署的深入實(shí)施，以及招商引資力度的空間加大，一批重大轉(zhuǎn)型標(biāo)桿項(xiàng)目的建設(shè)或投產(chǎn)等，將有力提升我省經(jīng)濟(jì)增長的動(dòng)力、潛力和空間。這也為會(huì)計(jì)理論研究和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。在座70% 來自企業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠企業(yè)，我們可以共同研究探討新形勢下突破發(fā)展瓶頸的妙策良方。

會(huì)計(jì)工作作為一項(xiàng)技術(shù)性、政治性都很強(qiáng)的專業(yè)工作，高度依賴于會(huì)計(jì)人員的知識、經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)判斷。但是我省目前的會(huì)計(jì)隊(duì)伍不能完全適應(yīng)所承擔(dān)的任務(wù)，表現(xiàn)在總體數(shù)量不足、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，人員知識面窄、宏觀意識不足等方面。目前會(huì)計(jì)的職能定位不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，相當(dāng)多的會(huì)計(jì)工作仍停留在基礎(chǔ)的記賬、算賬、報(bào)賬等“ 老三樣” 上，停留在“平衡于借貸之間、忙碌于賬證之間、淹沒于報(bào)表之間” 的初始狀態(tài);還不能從企業(yè)內(nèi)控、公司治理、資本運(yùn)營、風(fēng)險(xiǎn)管理、管理績效等多方面適應(yīng)當(dāng)前改革發(fā)展的需要。這主要還是表現(xiàn)出我們在會(huì)計(jì)人才方面，缺高端人才，缺領(lǐng)軍人才。

是想談?wù)勥@這個(gè)班準(zhǔn)備怎么辦。我想要做到“ 三個(gè)到位” 。

本次培訓(xùn)班的學(xué)員均來自我省的大中型企業(yè)、上市公司、市級以上行政事業(yè)單位及省內(nèi)大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所，平均年齡41 歲;具備高級會(huì)計(jì)師資格90 人;研究生以上學(xué)歷33 人。通過為期3 年、五個(gè)環(huán)節(jié)、四大課程模塊的學(xué)習(xí)，打造學(xué)員的7 項(xiàng)核心勝任能力—— 決策能力、戰(zhàn)略規(guī)劃能力、分析能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)作能力、控制能力、資源管理能力，成為名副其實(shí)的會(huì)計(jì)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。

在集中培訓(xùn)中，要想辦法把學(xué)習(xí)變成享受，試圖讓大家享受三個(gè)待遇。 享受優(yōu)秀的高水平師資。財(cái)經(jīng)大學(xué)將為學(xué)員選配國內(nèi)外具有較深理論造詣的教授、專家、學(xué)者及政府部門領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，組成強(qiáng)大的領(lǐng)軍人才培養(yǎng)師資隊(duì)伍;享受內(nèi)容豐富的教學(xué)課程。根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，按照“ 貼近實(shí)際、結(jié)合案例、突出前沿、體現(xiàn)創(chuàng)新” 的原則，確定了培養(yǎng)課程體系。這些課程包括，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、金融管理、準(zhǔn)則內(nèi)控、資本運(yùn)營，企業(yè)戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)、職業(yè)道德等。課程安排是否科學(xué)合理，大家還可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。享受靈活多樣的培訓(xùn)方式。我們將采取集中培訓(xùn)和在職自學(xué)相結(jié)合的方式。集中培訓(xùn)方面，每年計(jì)劃六次集中學(xué)習(xí)，每次四天，時(shí)間盡可能安排在春秋季節(jié)，避開年初年末會(huì)計(jì)工作最忙的時(shí)候。在集中學(xué)習(xí)時(shí)，以案例教學(xué)為主, 輔之以課堂互動(dòng)、課后討論。此外，還要安排大家到大型企事業(yè)單位、研究機(jī)構(gòu)參觀考察;通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺，拓寬教學(xué)手段和方式;利用拓展訓(xùn)練、文娛活動(dòng)、模擬教學(xué)等多種手段，構(gòu)建學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識。

入圍這次會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才選拔，大家從始至終面對著多重考核和嚴(yán)格管理。 在選拔階段， 在座各位已經(jīng)表現(xiàn)出了競爭的勇氣、表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取的精神，初顯了領(lǐng)軍的信心和擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)軍的智慧和本領(lǐng)。在培訓(xùn)期間，將要面對持續(xù)動(dòng)態(tài)的跟蹤評價(jià)、量化考核體系和淘汰管理機(jī)制：集中培訓(xùn)階段要對無故缺課或者請假過多 的將取消培訓(xùn)資格;跟蹤管理階段，要對未 完成學(xué)習(xí)心得、實(shí)踐應(yīng)用報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、專業(yè)論文、案例研究報(bào)告的，視為自動(dòng)放棄學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)財(cái)政廳黨組高度重視，大力支持，專門在預(yù)算中安排了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才費(fèi)用學(xué)員所在單位只承擔(dān)學(xué)員的住宿費(fèi)和交通費(fèi)，其他費(fèi)用全部由省財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)安排，每年每人1 萬多元，而且對參加EMBA 學(xué)位學(xué)員負(fù)擔(dān)每人8 萬元。

是想談?wù)勥@個(gè)班如何才能辦得更好。我想要做到“ 三個(gè)確保” 。

作為承辦方的山西財(cái)經(jīng)大學(xué)要進(jìn)一步加大培養(yǎng)工作力度。要制定科學(xué)的教學(xué)大綱，了解學(xué)員需求的知識;要聘請國內(nèi)一流的老師，讓大家享受學(xué)習(xí)的過程，學(xué)員舍不得不來聽課;要多聽意見，拓寬培養(yǎng)渠道，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，做到理論和實(shí)際相結(jié)合，多增加案例分析，力爭大家享受較高的學(xué)習(xí)效果。

作為學(xué)員一是要保證上課的時(shí)間。這是最低、最基本的要求，如果時(shí)間都難保證，效果就無從談起。大家要處理好工學(xué)矛盾。學(xué)校要嚴(yán)格考勤記錄。二是要注意課堂秩序。要尊重老師，保持良好的課堂紀(jì)律。三是要加強(qiáng)交流。培訓(xùn)班是一個(gè)交流平臺，機(jī)遇難得，大家可以在培訓(xùn)中交流工作，增進(jìn)感情。四是要勤于思考，學(xué)用結(jié)合。 不能混日子，不能把參加會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)當(dāng)作“ 鍍金” ，或者當(dāng)作裝點(diǎn)門面、包裝自己的表面文章去做，否則，將辜負(fù)自己的辛勤努力和組織的殷切期望。

作為主辦方的財(cái)政廳會(huì)計(jì)處要指定專人跟班，對培訓(xùn)班進(jìn)行全方位、全過程管理。制定好相關(guān)制度并嚴(yán)格考核。對出勤不夠的，要通知學(xué)員所在單位退回，通過嚴(yán)格的管理確保培訓(xùn)質(zhì)量。

同志們，你們即將是山西首批會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才，省財(cái)政廳黨組非常關(guān)心關(guān)注大家!全省會(huì)計(jì)界也在關(guān)注聚焦大家!我希望通過這里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凝聚力量，提升素質(zhì)，將來回到各單位，升華為全省各領(lǐng)域的“ 會(huì)計(jì)之星” ，三年后無魁于這個(gè)稱號!預(yù)祝山西省首批會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝同志們學(xué)習(xí)愉快，學(xué)有所獲!

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

20XX年，在區(qū)政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，政協(xié)科技組以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮政協(xié)委員橋梁和紐帶的作用，積極開展調(diào)研視查活動(dòng)，建言獻(xiàn)策，為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做了大量的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、總體謀劃，確保全年工作順利開展。年初，我們按照區(qū)政協(xié)提出的20XX年工作目標(biāo)和主要工作任務(wù)，本著圍繞中心、服務(wù)大局、發(fā)揮優(yōu)勢、力求精品的原則，認(rèn)真制定年度工作計(jì)劃，確定年度各項(xiàng)工作的重點(diǎn)內(nèi)容；在年中對照本組年初計(jì)劃，結(jié)合具體情況，對下一步工作進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整落實(shí)。確?？萍冀M全年工作圓滿完成。

二、深入學(xué)習(xí)交流，努力提高新老委員的自身素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是人民政協(xié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高委員素質(zhì)的重要途徑，也是發(fā)揮好委員履行職能的前提。一年來，我們組著重從二個(gè)方面抓學(xué)習(xí)：一是抓理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中國政黨制度和人民政協(xié)知識，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路的信心，進(jìn)一步提高政治把握、參政議政、合作共事、組織協(xié)調(diào)能力；還利用區(qū)政協(xié)召開會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神開展集中學(xué)習(xí)，平時(shí)組織委員開展活動(dòng)時(shí)開展學(xué)習(xí)及自學(xué)等，多形式地組織

委員學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高委員參政議政的綜合水平和能力。二是抓學(xué)習(xí)交流。以座談、研討等形式，總結(jié)交流委員在參政議政及本職工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，通過相互交流、溝通信息、增進(jìn)友情、聯(lián)絡(luò)感情、互相啟發(fā)、形成共識，即增加了政協(xié)的吸引力，又為委員發(fā)行職能奠定基礎(chǔ)。

三、圍繞熱點(diǎn)問題，積極建言獻(xiàn)策。積極開展視察調(diào)研是政協(xié)擴(kuò)大社會(huì)影響、充分發(fā)揮職能的一種重要的活動(dòng)方式。一年來，我們以黨委政府重視、群眾關(guān)注、委員關(guān)心的課題為重點(diǎn)，先后組織和參我區(qū)重點(diǎn)企業(yè)建設(shè)、殘疾人就業(yè)、青少年長成等關(guān)系社會(huì)發(fā)展重大問題的調(diào)查視察活動(dòng)，建議建言獻(xiàn)策。我們深入我區(qū)的一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、多壽路北校開展了青少年校內(nèi)活動(dòng)場所調(diào)研，實(shí)地了解近年為我區(qū)小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)場所的建設(shè)及使用的情況。再是我們組織委員開展了殘疾人就業(yè)情況的調(diào)研，深入到市殘疾人就業(yè)服務(wù)中心，實(shí)地參觀了殘疾人手工編織工作室，并召開座談會(huì)和捐贈(zèng)儀式。并對殘疾人工作提出了希望，能夠繼續(xù)加大殘疾人實(shí)體就業(yè)工作力度，采取措施，讓有就業(yè)能力、就業(yè)愿望的殘疾人更多的實(shí)現(xiàn)就業(yè)，體現(xiàn)他們的人生價(jià)值，展示他們的工作能力。

四、問題和不足

回顧科技組一年來的工作，取得了一些成績，但對照新形勢、新任務(wù)、新要求，我們的工作還存在一定不足和差距。

一是還需更好地找準(zhǔn)做好本職工作與政協(xié)履職結(jié)合點(diǎn)，使政協(xié)履職與本職工作成為互動(dòng)，相互促進(jìn)；

二是組織委員履職的形式和方法還有待創(chuàng)新和提高；

三是委員的履職能力還需不斷提高，進(jìn)一步適應(yīng)當(dāng)前新形勢、新任務(wù)的要求。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

近日，在黨委的組織下，我們支部書記培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。這次培訓(xùn)班為期三天，我們參加了各種課程和講座，開闊了視野，增長了見識，收獲頗豐。在此，我想對此次培訓(xùn)班進(jìn)行總結(jié)。

首先，我們通過參觀紅色景點(diǎn)和聽取專家的講解，更深刻地認(rèn)識了黨的歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。從雷鋒精神到廉政建設(shè)，我們深入探討，全面了解了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程以及偉大領(lǐng)袖毛澤東和其他黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的業(yè)績和思想。在更深層次上，這次學(xué)習(xí)讓我們更加堅(jiān)定了作為黨員的責(zé)任和使命感。

其次，此次培訓(xùn)班中我們深入學(xué)習(xí)了有關(guān)支部建設(shè)和黨員管理的現(xiàn)實(shí)問題。我們從從理論到實(shí)踐，從基礎(chǔ)到實(shí)操，從團(tuán)隊(duì)到個(gè)人，相互交流，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我們對支部發(fā)展規(guī)劃、黨員的思想政治工作、黨員教育管理、組織生活等方面的工作有了更加全面的了解和理解。

值得一提的是，在此次培訓(xùn)班中，我們不僅加深了學(xué)習(xí)和交流，同時(shí)，還與來自不同領(lǐng)域、不同黨務(wù)工作的老師和同學(xué)建立了良好的聯(lián)系和溝通，實(shí)現(xiàn)了資源共享，進(jìn)一步促進(jìn)了各自支部的發(fā)展和互相幫助。我們在交流中收獲了很多，也希望在未來的工作中，相互幫助、相互學(xué)習(xí)。

最后，此次培訓(xùn)班使我們對自己的工作有了更清晰的規(guī)劃和思路，一方面，我們對自己未來的工作做了詳細(xì)的規(guī)劃和落實(shí)，同時(shí)，我們也有了更多的思考和準(zhǔn)備，為更好的支部建設(shè)和黨員管理做出更多的貢獻(xiàn)。

總之，此次支部書記培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓我們看到了更加廣闊的天地，為我們今后的工作指明了方向和道路。我們將認(rèn)真理解和貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，把所學(xué)知識融入實(shí)際工作，以更加飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志投入到新時(shí)期的工作中。同時(shí)，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出更多的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

為認(rèn)真落實(shí)我區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見和北京市海淀區(qū)青年班主任基本功競賽的通知精神，切實(shí)加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的實(shí)踐能力和工作水平，在教委中教科的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真開展了班主任基本功培訓(xùn)工作，在此基礎(chǔ)上于20xx年12月組織了本校班主任基本功展示交流活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總體情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳細(xì)培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)

20xx年6月教委中教科召開班主任基本功展示交流工作會(huì)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作，立即成立了此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)管理、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等工作。班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體成員如下：

組長：夏校長副組長：魏副校長宿副校長組員：趙杰志、莫杰、劉主任、閆秀榮、張國勛、年級主任。領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)制定了《北京太平路中學(xué)班主任基本功培訓(xùn)方案》，明確提出班主任基本功培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以展示活動(dòng)為載體，以提高班主任綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，普及班主任工作的基本知識和基本技能，促進(jìn)優(yōu)秀班主任迅速成長。建設(shè)適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的班主任隊(duì)伍。確定了我校班主任培訓(xùn)工作的目標(biāo)是：通過培訓(xùn)，使班主任在思想政治與職業(yè)道德、教育理論、班主任工作技能、班主任

基本功等方面有顯著提高，逐步成為德才兼?zhèn)?、教育個(gè)性鮮明、具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力的新時(shí)期的班主任。

二、結(jié)合本校實(shí)際，科學(xué)安排組織落實(shí)培訓(xùn)工作

班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在認(rèn)真分析研究學(xué)校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，確定學(xué)校培訓(xùn)對象為我校全體在崗的班主任、班主任后備人員（含新教師），培訓(xùn)時(shí)間不少于10小時(shí)，分半年完成培訓(xùn)工作。20xx年將全面開展集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成全校班主任全員培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：

1、班主任工作基本規(guī)范，主要包括班主任工作計(jì)劃與總結(jié)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件、德育科研與德育論文撰寫等。

2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)，主要包括學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、心理衛(wèi)生教育、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法等。

3、班級活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織，主要包括班級活動(dòng)的類型、特點(diǎn)及基本方式、班級活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法，班級活動(dòng)的組織工作等。

4、班級建設(shè)和管理，主要包括班級建設(shè)的基本方法，班級管理的技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、文化建設(shè)、班級管理創(chuàng)新等。

5、教育政策法規(guī)，主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等。

班主任基本功培訓(xùn)的具體形式是：采用集中培訓(xùn)、校本研修、教育實(shí)踐相結(jié)合的方式，建立由校骨干班主任組成的培訓(xùn)主講人員，利用例會(huì)開展專題報(bào)告、輔導(dǎo)講座、班級管理沙龍、綜合測試。我校集中培訓(xùn)，每月2一3次。其中安排4小時(shí)自學(xué)，6小時(shí)的集中輔導(dǎo)和觀摩交流活動(dòng)。

三、組織培訓(xùn)考核，積極開展班主任基本功展示交流活動(dòng)

學(xué)校班主任基本功培訓(xùn)考核由考勤、教育實(shí)踐、書面作業(yè)等三部分組成，具體內(nèi)容是：

1、考勤記錄：缺課超過4學(xué)時(shí)者，不參加結(jié)業(yè)考核。

2、教育實(shí)踐：

（1）班主任基本功培訓(xùn)活動(dòng)啟動(dòng)（8月4日動(dòng)員頒發(fā)書籍）

（2）班主任基本功培訓(xùn)活動(dòng)自學(xué)（時(shí)間8-9月法規(guī)文件等）

（3）觀摩一節(jié)主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)（活動(dòng)）。（9月-10月）

（4）參加校級基本功展示（10月筆試）

（5）參加區(qū)級基本功展示（10月）

（6）參加校級基本技能比賽（11-12月）

（7）班主任基本功培訓(xùn)活動(dòng)集中學(xué)習(xí)內(nèi)容是（7-12月）

A、“班主任在班級工作”專題報(bào)告人：楊永瑞（10月）

B、“如何發(fā)揮班規(guī)在管理的作用”專題報(bào)告人：李冬梅（11月）

C、怎樣引導(dǎo)學(xué)生做好自主管理。專題報(bào)告人：成立君（12月）

D、班主任的良好心理素質(zhì)。專題報(bào)告人：閆秀榮（12月）

3、作業(yè)：

（1）學(xué)習(xí)筆記（不少于20xx字）。

（2）學(xué)習(xí)心得（1000字左右）

在完成我校集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、教育實(shí)踐三個(gè)板塊規(guī)定學(xué)時(shí)后，我校在20xx年12月分層次（先年級組，后全校）認(rèn)真組織了“北京市太平路中學(xué)班主任基本功展示交流”活動(dòng)，（具體方案見附件）班主任教師向全校教師充分展示了自己的綜合素質(zhì)和才藝，受到全校教職工的高度贊揚(yáng)。

通過一個(gè)學(xué)期的有效培訓(xùn)，我校班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)普遍提高，很多班主任能過應(yīng)用先進(jìn)的教育方法和手段，積極開展班級建設(shè)活動(dòng)，班主任能夠在科學(xué)先進(jìn)的理念引領(lǐng)下開展教育教學(xué)活動(dòng)，原來能力水平較差的班主任有了顯著提高，年輕班主任快速成長，剛參加工作3年的年輕班主任馬雯燕老師在全區(qū)班主任基本功展示活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

7月22日至7月26日，我參加了區(qū)教育局舉辦的班主任培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，在區(qū)教育局精心組織和安排下，我有幸聆聽了多位教育專家和教育同行的精彩報(bào)告，讓我大開眼界，接觸了許多新理念、新思想、新方法，受益頗豐！

1、提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感、使命感

通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了班主任工作所承載的使命，感受到了區(qū)教育局對班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的高度重視。通過學(xué)習(xí)，我們對當(dāng)前班主任工作的理論、方針、政策、形勢、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解，進(jìn)一步提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅(jiān)定了信心、明確了責(zé)任。我認(rèn)識到班主任工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。班主任是學(xué)生健康成長的守護(hù)者，是學(xué)生班級群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育計(jì)劃的貫徹者，是各種教育力量的協(xié)調(diào)者，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。

2、開闊了視野，拓寬了思路，提高了理論修養(yǎng)和專業(yè)化水平

通過直接聆聽名師講經(jīng)、專家講座、專題研修、互動(dòng)交流等形式，我獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息。通過吸收其他學(xué)校優(yōu)秀班主任工作的成功經(jīng)驗(yàn)，我極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，提高了教育理論修養(yǎng)和工作的專業(yè)化水平。

這次培訓(xùn)，專題報(bào)告水平很高，具有非常強(qiáng)的業(yè)務(wù)性、針對性和可操作性。從新時(shí)期班主任工作規(guī)范到班級活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、學(xué)生問題研究……既有點(diǎn)又有面，既有政策宣講也有個(gè)案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的介紹與交流。培訓(xùn)從基層班主任面臨的幾個(gè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題入手，讓我們補(bǔ)習(xí)了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和班主任工作的專業(yè)化水平，讓我對如何做好班主任工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認(rèn)識，從中學(xué)到了不少管理班級、教育學(xué)生的具體方法。如全國著名特級教師魏書生老師給我們傳授的一些班主任管理工作的具體做法、管理學(xué)生的新理念，班主任的工作準(zhǔn)則等等，使我收益匪淺，在今后的工作中我應(yīng)該學(xué)習(xí)魏書生老師“一靠民主、二靠科學(xué)”的學(xué)生管理理念，與學(xué)生增進(jìn)交流，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，善于運(yùn)用依法治班的方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。全國十佳班主任山東兗礦集團(tuán)濟(jì)東小學(xué)劉沛華老師的話也使我深受啟發(fā)：“悅納每一個(gè)學(xué)生，悅納班主任工作，帶著一顆快樂的心出發(fā)，做一個(gè)快樂的班主任?！边@段話將激勵(lì)著我認(rèn)真地對待、快樂地從事班主任工作。

3、交流了工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)與知識的共享

本期培訓(xùn)班共有來自全區(qū)幾十所學(xué)校的班主任學(xué)員近三百人。我們充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，結(jié)合自身工作實(shí)際，就班主任形象、學(xué)生心理健康、班級建設(shè)、班級活動(dòng)設(shè)計(jì)等各方面的問題與兄弟學(xué)校的同行進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補(bǔ)短的良好效果。區(qū)教育局舉辦培訓(xùn)班搭建的平臺，為我在以后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

每位班主任都渴望獲得成功，我也不例外。教育是一種精雕細(xì)琢的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才來。張紅老師說:“教育幸福取決于自己的心態(tài)與自身的能力”。通過這次培訓(xùn)，我的收獲真的很大。我有決心、有信心在班主任的工作崗位上勤奮工作、努力耕耘，為扎實(shí)做好做實(shí)班主任工作奉獻(xiàn)自己的光和熱！愿我們都做一名“幸福的班主任”！

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)，從教xx年，一直擔(dān)任班主任的我，在學(xué)?！梆B(yǎng)文明之風(fēng)、求優(yōu)質(zhì)之學(xué)、育和諧之才”的理念引領(lǐng)下，將“將愛與責(zé)任傾注教育，靜待花開”作為我的座右銘，把如何建設(shè)一個(gè)良好的班集體作為我班主任工作的重要目標(biāo)之一，下面我想從三個(gè)方面說說我的一些做法：

一、培養(yǎng)自我管理意識。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。面對班中頑皮的學(xué)生、不守常規(guī)的行為，我們及時(shí)制定了《班級公約》，讓學(xué)生參與到《公約》的制定中來，在《公約》的實(shí)施中，我多用激勵(lì)為主，批評為輔的方式進(jìn)行。對于違反了班級公約的同學(xué)，我提出可以用做好事、唱歌等，來“將功補(bǔ)過”。 同時(shí)每個(gè)同學(xué)都有自己的責(zé)任崗，他們各司其職，相互影響、相互制約，責(zé)任意識和自我管理意識更強(qiáng)了。孩子們自定規(guī)矩、自成方圓，在愉快的心情中不斷進(jìn)步。

一年級上學(xué)期時(shí)，我把行為習(xí)慣作為中心。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣。第二學(xué)期開始的時(shí)候，我就把工作逐漸放到小干部的培養(yǎng)上，我先陪著他們開展了幾周的工作，比如：教衛(wèi)生委員如何合理管理同學(xué)打掃衛(wèi)生；教學(xué)習(xí)委員怎樣組織早讀；教紀(jì)律委員如何管理紀(jì)律……教時(shí)手把手，干時(shí)放手干。

二、開展豐富多彩活動(dòng)。

班級活動(dòng)是班集體建設(shè)的命脈。豐富多彩的活動(dòng)，可以讓學(xué)生活潑、健康地成長。午后，陽光下的老鷹捉小雞，讓學(xué)生們真正找到了童年的快樂；六一兒童節(jié)，一曲 “種太陽”讓孩子們大放異彩；雪中，一個(gè)個(gè)滾圓的雪球成了孩子們快樂的源泉，雪孩子也成了我們必不可少的朋友，多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們走向社會(huì)、親近自然，增強(qiáng)了集體意識。書寫是我班的亮點(diǎn)，習(xí)字是我們每日必修課。

班里每周都開展書法小作品展覽，優(yōu)秀作品搬上了板報(bào)。同學(xué)們參觀優(yōu)秀作業(yè)時(shí)，情不自禁地贊嘆聲出聲。榜樣的作用是無窮的，就這樣互相影響下，大家都在不斷的進(jìn)步。此外，在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，我都鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，努力爭取好成績。學(xué)生每一次的成功，都能讓班集體增色，也讓每一位同學(xué)更加熱愛班集體。

三、 塑造健康心理素質(zhì)。

“教師應(yīng)該是心理醫(yī)生”，這是現(xiàn)代教育對我們的要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳播者，也應(yīng)該是學(xué)生心靈的塑造者，是學(xué)生心理的維護(hù)者。想讓學(xué)生充滿陽光，教師就應(yīng)該是太陽，用我們開朗、樂觀的心態(tài)去照亮學(xué)生。

面對自卑的學(xué)生，我告訴他要正確地認(rèn)識、估量自身的價(jià)值；面對驕傲的學(xué)生，我會(huì)給他講驕兵必?cái)〉牡览恚幻鎸斡H孩子，我會(huì)盡自己最大的努力彌補(bǔ)他在親情上的缺失；面對學(xué)困生，我會(huì)用我不厭其煩的耐心給予他們學(xué)習(xí)的信心……面對不同的孩子，我會(huì)采用不同的方式與其溝通，因此，孩子們愿意和我交流。因?yàn)槲抑澜逃切撵`的藝術(shù)，在這種心靈的交融中讓學(xué)生的心情得以釋放，讓他們的內(nèi)心充滿陽光。

四、構(gòu)建良好家校關(guān)系。

尊重家長，最大限度的爭取家長的工作支持是我做班主任的目標(biāo)之一。當(dāng)有的家長在孩子學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，家長找到我，我會(huì)獻(xiàn)言獻(xiàn)策、不厭其煩的幫著想辦法；當(dāng)有的學(xué)生生病住院的時(shí)候，我會(huì)帶上水果和全班同學(xué)的問候去醫(yī)院探望；當(dāng)有的學(xué)生生活上有困難的時(shí)候，我會(huì)伸出我的援助之手，盡自己的微薄之力。

就這樣，我用對學(xué)生的熱愛之情贏得了家長對我的尊重之意，這樣我的工作開展起來就更加得心應(yīng)手了。今年我用夢想課的理念設(shè)計(jì)了一次家長會(huì)，其實(shí)家長的理念是靠我們來改變的?？傊?，班主任是連結(jié)、協(xié)調(diào)家校關(guān)系的紐帶，同家長的交往是班主任工作中不能輕視的問題。因此，班主任應(yīng)學(xué)會(huì)與家長合作，才能共同教育好學(xué)生，完成各項(xiàng)教育任務(wù)。

總之，班主任是班集體建設(shè)的總指揮，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的總導(dǎo)演。班主任應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生實(shí)行自我管理，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，從而讓每個(gè)學(xué)生在班集體的大舞臺上得到全面的發(fā)展。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

此次培訓(xùn)活動(dòng)，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我區(qū)班主任老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力，因此可以說，xx年區(qū)小學(xué)班主任培訓(xùn)活動(dòng)是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓(xùn)工作中加以改進(jìn)。

很幸慶自己成為“小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)”中的一員。在此過程中，受益良多，特別是作為剛剛走進(jìn)教師隊(duì)伍的我來說，這次培訓(xùn)無疑是一筆寶貴的財(cái)富。也讓我深刻的認(rèn)識到：有什么樣的教師就有什么樣的教育，做為教師必須要把“為人師表”作為自己的座右銘。我會(huì)將自己所學(xué)的東西根據(jù)具體情況運(yùn)用到我的班主任工作當(dāng)中。希望自己能成為一位優(yōu)秀的班主任?，F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)感悟和工作反思總結(jié)如下：

一、辦好協(xié)調(diào)員一角色

大家都知道作為低年級班主任，我們每天都要聽到各種各樣的告狀聲，那么這時(shí)候就要你辦好協(xié)調(diào)員一角色。這需要培養(yǎng)教育的系統(tǒng)觀 ，良好的溝通技能，足夠的耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，并注重加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的合作渠道和機(jī)制，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供保證。辦好協(xié)調(diào)員的角色，從另一層面上看，可以保護(hù)學(xué)生的自尊心。當(dāng)你協(xié)調(diào)不好一件事兒的時(shí)候，學(xué)生的自尊心在無形當(dāng)中就會(huì)受到傷害。這就達(dá)不到我們教育的目的了。、

二、情感教育

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)：教師要有一定的威信，這樣有助于教學(xué)工作的順利展開。但在每種程度上，學(xué)生能與教師更為深入的接觸，相互之間像朋友那樣坦誠相待。教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等多方面給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，與他們一起分擔(dān)痛苦和憂傷、分享歡樂與幸福，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。就像案例中得童老師，蹲下來和學(xué)生講話，聆聽他們的心聲，讓學(xué)生的敬畏心理減少，他們才會(huì)敞開心扉和你聊天。人本主義心理學(xué)家的主要代表馬斯洛和羅杰斯都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)中人的情感因素的重要性。他們認(rèn)為，“必須尊重學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需求和價(jià)值觀，主張?jiān)趲熒g建立良好的交往關(guān)系，形成情感融洽、氣氛適宜的學(xué)習(xí)情境?！边@其實(shí)就是我們中國提出的“愛的教育”。

三、提高綜合能力素養(yǎng)

這次培訓(xùn)，我們必需承認(rèn)作為現(xiàn)時(shí)代的班主任必須提高綜合能力素養(yǎng)。這樣才能解決教育中層出不窮的問題。我所在的學(xué)校中嚴(yán)重的問題是留守兒童，無形中增加了教學(xué)工作的難度系數(shù)。班主任綜合能力的提高可以派上用場，首先是語言表達(dá)能力，當(dāng)與學(xué)生在對話中，要積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，沒有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，是很難在教學(xué)事件中較好的解決問題，也達(dá)不到教育的目的。其次是班級管理能力，在面對多數(shù)的留守兒童時(shí)，如何管理好班集體，這叫需要自身提高組織管理能力。最后是反思能力，在管理過程中，也許不是事事都順心，因此，反思你所產(chǎn)生的問題，以便做出調(diào)整，改進(jìn)教學(xué)或管理方法，以適應(yīng)新的變化。

四、良好的班集體

在一個(gè)良好的班集體中，學(xué)生會(huì)感到集體對他們的關(guān)心與尊重，體會(huì)到從集體中獲得知識、友誼和實(shí)現(xiàn)他們的某種心愿時(shí)，學(xué)生往往也會(huì)努力使自己成為集體有所奉獻(xiàn)的一員。因此，作為班主任就要思考如何建立一個(gè)良好的班集體?馬卡連柯認(rèn)為，“教師要影響個(gè)別學(xué)生，首先要影響學(xué)生所在的班集體，然后通過這個(gè)學(xué)生集體和教師一起影響這個(gè)學(xué)生，這樣會(huì)產(chǎn)生巨大的教育力量?！绷己玫陌嗉w也隨之建立起來了。

總之，我們要把培訓(xùn)所學(xué)到的東西運(yùn)用到我們的實(shí)踐當(dāng)中去,才是培訓(xùn)的意義之所在。