學(xué)時代楷模心得

學(xué)時代楷模心得范例。

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？以下由小編為大家精心整理的“學(xué)時代楷模心得范例”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

學(xué)時代楷模心得 篇1

“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑；我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”這是華坪女子高中令人熱血沸騰的宣誓詞，告訴我們平凡可以造就偉大，而平庸必將渺小，可平凡卻不平庸，雖然我們大多數(shù)都是平凡而普通的人，但在平凡普通的崗位上，也可以擁有崇高的生命境界和高質(zhì)量的生活，這就是教育應(yīng)該賦予每個人的靈性、自由和人文精神。張桂梅老師的偉大之處就在于這里，她給貧困無知的孩子們一個希望，一種要求，一個夢想，一個可以思考人生意義的機會，一個可以看看外面世界的機會。張桂梅老師的偉大卻又不止于此，她堅守住了以人民為中心的辦學(xué)理念，并其努力踐行教育理想；她心無旁騖投身教育事業(yè)，堅持實事求是的態(tài)度；她以自身為榜樣言傳身教；她是大山深處的“老師媽媽”；她是理想信念與使命擔(dān)當，為黨育人、為國育才，為每個孩子的人生添上濃墨重彩的一筆。

因為自己淋過雨，所以想為別人撐傘。

張桂梅原本擁有一個幸福的小家，她與丈夫二人一同在大理喜洲鎮(zhèn)一中教書，生活寬裕，他們熱愛生活，積極向上，日子過的暖洋洋。然而原本以為生活會這樣平淡且幸福的過下去，然而厄運卻向她伸出了魔爪：摯愛的丈夫英年早逝，張桂梅徹底崩潰，她的天塌了，張桂梅在形容那段時間的感受時說：“我看那山和水都是灰蒙蒙的一片，這意味著我有家的生活即將終止，愛與被愛的生活即將結(jié)束?！彼x開了大理，僅帶著丈夫的一件毛背衫來到了偏遠的華坪縣，不久，自己被查出患有子宮肌瘤，聽到這個消息后，張桂梅仿佛再次沉入水底，無法呼吸。命運就是這樣的不公，讓不幸的人再次不幸。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，她隱瞞病情，直至倒在講臺上。她以為自己即將走向生命的盡頭，但縣政府和學(xué)校老師們的關(guān)愛，像一股暖流涌進了她的心房。在婦代會上，大家自發(fā)地為她捐款，并鼓勱她好好活下去，甚至有一名婦女將自己身上僅有的五元路費捐了出來，自己走山路回家。這讓身處困境的她再次重拾信心，燃起生命之光。

“他們把我救活了，我活著要為他們干些什么”。（WWW.ZW5000.COM 作文5000網(wǎng)）

張桂梅在學(xué)校里給學(xué)生上課的時候，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些女孩子上課上到一半就不見了蹤影。她親自來到曠課女孩們的家里，才知道她們幾乎都是因為貧困無法完成學(xué)業(yè)，那些大山深處的貧困，以及由貧困造成的悲劇都赤裸裸地擺在張桂梅眼前，令人觸目驚心。張桂梅在走訪中切身了解到，農(nóng)村重男輕女的思想是如此根深蒂固，導(dǎo)致女孩不讀書的理由也多種多樣：有的姐姐為了家里的弟弟交學(xué)費而被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；有的十幾歲的小姑娘因為家里收了彩禮，不得不準備嫁人。由于得不到良好的教育，有的女孩因為缺乏法律常識因罪獲刑；還有的因落后、錯誤的分娩觀念，在生產(chǎn)時不幸去世。張桂梅極度心痛，正是因為缺乏良好的教育，才會有這一出出、一幕幕的慘劇。缺乏教育的女孩意外做了母親，母親生下女孩繼續(xù)被灌輸封建、錯誤思想，“一代誤一代”，無限循環(huán)。張桂梅決心打破這種循環(huán)，她要為所有大山里的女孩建一所免費的高中，讓他們有書可讀，有夢可追，有為自己人生做主的機會。

自從有了這個想法，張桂梅就走上了心酸又艱難的籌款之路。理想美好的令人向往，現(xiàn)實卻脆弱的不堪一擊，在貧困偏遠地區(qū)根本沒有足夠的資金建一所免費的學(xué)校，單單靠張桂梅個人的籌款實在是微不足道，但她從未想過放棄，哪怕是五元、十元的幫助，都能讓她重新看到希望，五年時間過去了，張桂梅不辭辛勞募捐得來的錢數(shù)，距離建成一所女子高中，依舊相差甚遠，這一路走來她一個人吞下了所有委屈與絕望，但仍未放棄。

事情的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在2007年，張桂梅當選縣人大代表去北京參加會議，她把縣里給她買衣服的錢買了電腦，自己卻穿著漏破洞的褲子赴北京參會。會議期間這一細節(jié)被一位女記者發(fā)現(xiàn)，詢問并了解了這位穿著破褲子來開會的山村女教師的故事和期盼。在中央、政府和社會愛心人士的幫助下，全國第一所免費女子高中——華坪女子高中正式建立。

她是信仰之光，堅守住了為人民辦學(xué)的教育理想。

華坪女高不設(shè)門檻、不收學(xué)費，辦學(xué)理念真誠質(zhì)樸，讓人感受到了人格的偉大和教育的初心。她無兒無女、無房無車，幾十年愛生如子，讓山村女孩從認命變?yōu)椴徽J命，從柔弱變?yōu)閺姶?，是張桂梅教育實踐最感動人心之處。華坪女高的孩子們后來從事的職業(yè)大多是醫(yī)生、教師、警察、軍人，看似普通的崗位，徹底打破了山村女孩祖祖輩輩貧窮無助的命運，讓她們和她們的后代擁有了選擇自己人生的權(quán)利與能力。張桂梅那些足以感動中國的諾言和行動，仍在繼續(xù)，能夠抗衡時間、改寫命運的，唯有執(zhí)著信念。

理想信念是精神之鈣，是生命充滿活力的關(guān)鍵。有信仰的人總能溫暖自己、溫暖他人；有信仰的人總能在逆境中重生，在苦難中成長。作為一名教師，最重要得有理想信念，只有自己相信知識是改變的力量，才能將這種無形的力量傳遞給學(xué)生。如果教師沒有信仰，學(xué)生也會隨之懶散、墮落，對學(xué)習(xí)不重視。讀書并不是唯一的出路，卻是最好的選擇，人如果不讀書，則與禽獸無異；人如果不讀書，就會缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，缺少獨立思考的能力。三毛說過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里?！鄙眢w和靈魂，總要有一個在路上。講信仰的人自身首先要有信仰，踐行信仰，傳道者自身要先信道明道。這是教學(xué)實踐的經(jīng)驗總結(jié)，也是我們做好育人工作的關(guān)鍵所在。要點燃一盞學(xué)生心靈的燈，首先必然要求教師的心靈也是一枝火炬，所以做好教育的關(guān)鍵在于培養(yǎng)有理想信念的老師。

有些人的光芒，是燃燒自己照亮別人。

言傳身教是最好的教育，縱觀張桂梅的教學(xué)活動始終，她也是時刻在踐行這種教學(xué)理念，用言傳身教支撐起學(xué)生對改變自身命運的信念，并獲得其他教師對她的信任和支持。生活中張桂梅遭受著一次又一次的磨難，但是她憑借自身堅強的意志和堅定的理想信念與不幸做斗爭，以自身對命運的抗爭鼓舞了身邊的學(xué)生、教師，鼓勵學(xué)生“頂天立地”“改變命運”“立志做人”。在工作中，她以常人難以想象的勇氣克服困難，帶頭奉獻，以身作則來帶動其他人。真正的教育者，自身首先必定是榜樣。榜樣示范法是育人的基本方法之一，榜樣示范教育在教學(xué)的工作中也具有不可替代的重要作用，教師要做學(xué)生的榜樣，用自己的生活實踐，知行合一，言傳身教，去激發(fā)起受教育者的內(nèi)在動力，引導(dǎo)學(xué)生健康積極的成長和生活。在學(xué)生成長的路途上，榜樣作為一位可模仿的對象和參照，無形中會將自身的高尚品質(zhì)通過示范——模仿方式轉(zhuǎn)化為受教育者的品質(zhì)，并進一步成為他們的精神和信念的支柱，這是一種極為高明，也是最能打動人的育人方法。

張桂梅以愛為根基育人，讓每個不幸的孩子都有“媽媽”，不僅在學(xué)校愛學(xué)生如愛自己的孩子，她還擔(dān)任了華坪縣兒童福利院的院長，成了54個孩子的媽媽。她對每個孩子都盡心盡力，加倍呵護，讓他們感受到溫暖與希望。正是這種無私奉獻的精神與品質(zhì)，才讓她幾十年如一日的堅定信念，想讓自己每一位學(xué)生都有改寫命運的能力。11萬公里家訪路，走進1300多名學(xué)生家，把累計超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出，與張桂梅有關(guān)的每一個數(shù)字，都在訴說著膝下無兒女，桃李遍天下的奉獻精神，印刻下教育改變女孩命運的執(zhí)著信念。

心無旁騖投身教育事業(yè)，以愛育人，以自身為榜樣，無私奉獻，堅定信念，這些高尚可貴的優(yōu)秀品質(zhì)集張桂梅老師一身，是全體教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。張桂梅一生只做一件事——她以堅定的信念感染學(xué)生，以愛為根基感化學(xué)生，以紅色文化滋養(yǎng)學(xué)生，以理想信念激發(fā)學(xué)生。她將一生投身到教育事業(yè)，讓“女孩子讀書，可以改變?nèi)恕钡男叛龇街刂卮笊?，照進現(xiàn)實。既然選擇了教育者這個行業(yè)，我們唯有堅定信念，將一生奉獻，教書育人，在這條路上發(fā)光發(fā)亮，追隨張桂梅老師的腳步，成為像張桂梅老師一樣優(yōu)秀的老師。

學(xué)時代楷模心得 篇2

一、要有為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅定信念。

信仰共產(chǎn)主義并為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，是做一名合格的共產(chǎn)黨員的首要條件。在戰(zhàn)場上，張富清英勇殺敵，沖鋒在前;在轉(zhuǎn)業(yè)時，他放棄了更好的機會主動選擇到貧困偏遠的山區(qū)工作;在離休后，他也依舊堅持學(xué)習(xí)，每日看書讀報，關(guān)心時事，毫不懈怠。從入伍到離休，張富清用畢生行動踐行了對黨的誓言，堅定著對黨的信仰。作為新時代的黨員干部，我們始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，為黨奮斗終身，做好隨時為黨犧牲的準備，堅定信念，不為困難所屈服。

二、要有全心全意為人民服務(wù)的思想品格。

黨的性質(zhì)決定共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，任何情況下都要站穩(wěn)黨和人民的立場。張富清轉(zhuǎn)業(yè)到湖北省最偏遠的來鳳縣工作后，無論處于哪個崗位，他都挑最難的工作來做，用他自己的話來說，便是“共產(chǎn)黨員不來做，誰來做?”。作為新時代的黨員干部，我們一直以來都是實事求是，“想”在基層，“走”在基層，“干”在基層，一切以人民群眾為中心，發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，為群眾做實事，努力辦好每件事。

三、有永葆勞動人民本色的優(yōu)良作風(fēng)。

從補了又補的搪瓷缸到上世紀的簡陋老屋，從截肢后頑強地站起來到堅持自己買菜做飯的平凡生活，張富清堅決不取國家資源一厘一毫，不為組織添一分麻煩。作為新時代的黨員干部，也要做到同張富清老人那樣，淡泊名利，不忘初心，始終匡正人生價值坐標，在黨性建設(shè)路上立好標桿，樹好榜樣，做一個永葆勞動人民本色的好干部。

做一個像張富清這樣的黨員干部，實干擔(dān)當，忠誠于黨;做一個像張富清這樣的黨員干部，甘于奉獻，忠誠為民;做一個像張富清這樣的黨員干部，善于學(xué)習(xí)，不斷進步，加強黨性修養(yǎng);做一個像張富清這樣的黨員干部，始終以飽滿的熱情、鍥而不舍的精神和極強的責(zé)任心去對待工作，時刻踐行一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)。只有這樣，新中國才能凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。

學(xué)時代楷模心得 篇3

北師大碩士畢業(yè)后，她選擇回到貧窮的家鄉(xiāng)，響應(yīng)黨組織的號召，她將扶貧作為自己再出發(fā)的開始，放棄留在大城市的工作機會，她到邊遠的貧困村任第一書記，在窮鄉(xiāng)僻壤奉獻青春、無怨無悔。從中讓我們深刻學(xué)習(xí)到黃文秀同志始終堅守理想信念，選擇心系扶貧事業(yè)，選擇忠誠擔(dān)當作為青春使命。作為組工干部要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。

讓青春飛揚，就要勇于擔(dān)當。黃文秀在扶貧日記中寫道：“一位世界著名的社會學(xué)家說過，‘一個國家的落后在于精英的落后，而精英的落后在于嘲笑民眾的落后’，廣大黨員干部，在開展扶貧工作中，更是要以身作則，樹立為人民服務(wù)、建功立業(yè)的決心和信心。守著自己的“一畝三分地”要不得，畏手畏腳怕出錯而不做事要不得，紙上談兵不深入群眾、不深入基層調(diào)研要不得，“數(shù)字”脫貧和虛假脫貧更要不得。我們肩上擔(dān)負著使命、責(zé)任、信仰、人民群眾的期望而負重前行，前行的路上或許荊棘滿布，或許有過不被理解、不被接納，但又何足無懼，當一個黨員干部把實現(xiàn)人民群眾的美好生活作為自己的追求，忘“小我”而追求“大我”，便可以做到寵辱不驚，便可以做到心中有信仰、腳下有力量。

讓青春閃耀，就要不辱使命?！案刹恳腰h的初心、黨的使命銘刻于心，這樣，人生奮斗才有更高的思想起點，才有不竭的精神動力”。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是全體黨員干部的初心和使命，正是千千萬萬的黨員擔(dān)負起這樣的使命，才造就了國家和民族的輝煌。黃文秀的殉職，讓我們重新思考生命的意義。從黃文秀同志身上，我們看到了腳踏實地的努力，在質(zhì)疑中將工作做到細致入微，贏得了村民的信任與尊重，這就是平凡中蘊藏的力量，是默默做好自己工作的擔(dān)當，是初心不改、使命永固。因此恪盡職守始終同人民風(fēng)雨同舟、血脈相通、生死與共，是我們黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的根本保證。

讓青春無悔，就要甘于奉獻。作為一名共產(chǎn)黨員，黃文秀沒有豪言壯語，只有立足基層、扎根泥土、埋頭苦干、在工作中處處做表率，處處想到為基層群眾辦實事、辦好事，在自己平凡的扶貧崗位上干出不平凡的工作業(yè)績，“干部成長無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干。要做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當攻堅克難的奮斗者、不當怕見風(fēng)雨的泥菩薩，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗”。作為新時代的黨員干部，要以黃文秀為楷模，始終保持無私奉獻精神，在新時代的長征路上用自己的青春熱血譜寫新篇章。

學(xué)時代楷模心得 篇4

xx年5月29日下午，集團公司黨支部組織公司的全體黨員在綜合會議室集體觀看了時代楷模杜富國的視頻。視頻詳細展現(xiàn)了戰(zhàn)友口中以及現(xiàn)實生活中的杜富國。

時代的楷模，人民的英雄，只有在面臨生死決擇的時候，才知道英雄的意義。杜富國同志是陸軍某掃雷排爆大隊戰(zhàn)士，xx年10月11日下午，在云南省麻栗坡縣老山西側(cè)壩子雷場掃雷時，杜富國面對半露出地面的加重手榴彈，對同組的戰(zhàn)友吶喊一聲：“你退后，讓我來。”在進一步查明情況時突遇爆炸，他下意識地擋向了戰(zhàn)友一側(cè)……。他用這本能的一擋，書寫了新時代青年革命軍人的使命擔(dān)當?！澳阃撕?，讓我來”是他負傷前留給戰(zhàn)友的最后一句話，而他自己卻永遠失去了雙手和雙眼。

杜富國的事跡傳開后，很快引發(fā)了全軍乃至全國的關(guān)注。xx年11月18日，杜富國被授予一等功。12月20日，他被評為陸軍首屆“四有”新時代革命軍人標兵。xx年2月18日，杜富國獲得“感動中國xx年度人物”榮譽。xx年5月16日，杜富國成為“全國自強模范”。xx年5月22日中共中央宣傳部在北京向全國宣傳發(fā)布杜富國的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。面對授勛，他抬起殘缺的右臂，致以特殊的軍禮。

杜富國同志是一名普普通通的戰(zhàn)士，他本可以選擇安逸的生活，但為軍人神圣的職責(zé)，為了邊民少受雷患的困擾，為了邊民過上富裕幸福的生活，他毅然決然的選擇去掃雷，就算失去了雙手雙眼也不后悔。從加入掃雷大隊三年來，上山掃雷一千多次，幾乎從未休息過，受傷以后坦然的接受現(xiàn)實，積極的配合治療和康復(fù)訓(xùn)練。從這一點上，足以體現(xiàn)其強大的內(nèi)心。杜富國在做截肢手術(shù)和康復(fù)訓(xùn)練時，遭受了常人不能忍受的痛苦，但他沒有流一滴眼淚，視頻的最后，讓他歸隊時，他淚流滿面，這說明他對部隊這個集體的熱愛?？傊鸥粐旧砩嫌泻芏嘀档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)的地方。黨支部書記郝素華也作了總結(jié)發(fā)言，號召公司的廣大黨員對照自己的崗位，結(jié)合實際，有針對性的向時代楷模杜富國學(xué)習(xí)。

杜富國的先進事跡充分彰顯了忠誠堅定的理想信念，為民奉獻的家國情懷，敢于擔(dān)當?shù)倪M取精神。我們公司全體員工都要向英雄致敬，向英雄學(xué)習(xí)。在我們今后的工作中，也要向英雄一樣，胸懷對公司的大愛，熱愛我們的本職工作，熱愛我們的集體。為了完成我們的工作，要不惜一切代價?！白屛襾怼币惨蔀楣久恳晃还伯a(chǎn)黨員的口頭禪，遇到難題“讓我來”，遇到危險“讓我來”，我們每一個黨員都大力發(fā)揚忠于使命，迎難而上挺身而出的擔(dān)當精神，愛崗敬業(yè)干好本職工作，一切以公司的利益為重，不計較個人得失。在當前揚塵管控極其嚴重的情況下，我們要發(fā)揚杜富國同志克難攻堅，不怕困難，不怕犧牲的精神，窮盡一切辦法加班加點趕進度，為集團公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益和社會效益。

學(xué)時代楷模心得 篇5

“全世界麻風(fēng)病防治現(xiàn)場工作，你是做得最好的!”

1979年春天，李桓英第一次前往云南西雙版納考察麻風(fēng)病情，那時的西雙版納3個縣，分布著大大小小十幾個麻風(fēng)寨。過去，由于缺乏特效藥物，以及社會對麻風(fēng)病的恐懼、歧視和偏見，麻風(fēng)病人忍受著肉體上和精神上的雙重折磨。

“麻風(fēng)病面臨的最大障礙就是歧視!”為了拉近與麻風(fēng)患者的感情，李桓英沒有穿戴任何防護衣服和面具，走家串戶給病人做檢查，甚至與病人見面時總是握手擁抱拍肩膀。

由于長期的疾病折磨和遠離人群，寨子里的人們對治療既缺乏信心，又難以適應(yīng)按時按量服藥的治療要求，有的病人甚至自暴自棄，把送來的藥丟進水塘里。

李桓英聽聞，十分著急，親自上門送藥，口渴了舀起病人家的水揚頭就喝，飯捧起就吃。時間一長，寨子里的村民都傳：“村寨來了個女醫(yī)生，不怕麻風(fēng)!”

“我們做醫(yī)生的是沒有恐懼的，我走遍世界，恐懼對我不是個事兒。我甚至巴不得自己被傳染上——讓你們親眼看看我能治好它!”

李桓英還會教麻風(fēng)病人穿鞋?！霸绯亢屯砩希銈円@樣。”手一下子伸進病人剛脫下來的臟鞋，“摸摸有沒有砂子和釘子，再穿上”。麻風(fēng)病人手腳是麻木的，甚至，端滾燙的火盆都感覺不出燙手。李桓英不怕臟，就是為了教給他們防止皮膚破損潰爛的自我防護方法。

她用自己的行動來消除大家對麻風(fēng)病的歧視，不斷向人們證明：麻風(fēng)病是可治之癥，麻風(fēng)病人并不可怕。

為了我國麻風(fēng)病防治事業(yè)，高齡的李桓英長期奔波在云、貴、川貧困邊遠地區(qū)，7個地州、59個縣，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。

在她的努力下，云南省勐臘縣的麻風(fēng)病患者被全部治愈，1990年的潑水節(jié)，他們摘掉了麻風(fēng)寨的帽子，作為一個行政村，被正式劃入勐侖鎮(zhèn)，李桓英為它取名為“曼南醒”，意思為“新生的山寨”。這一天，李桓英和人們一塊兒跳起了傣族舞蹈。

1998年，李桓英在第十五屆國際麻風(fēng)會議上作了《在云南實施麻風(fēng)病防治特別行動計劃的報告》，報告結(jié)束后會場響起了經(jīng)久不息的掌聲。世界衛(wèi)生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英的手說：“全世界麻風(fēng)病防治現(xiàn)場工作，你是做得最好的!”

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學(xué)習(xí)楷模心得

在我們的生活中，會經(jīng)常有一些深深觸動心靈的、感人的事，我們可以將自己的所思所想寫下來。因為撰寫心得體會能讓我們再次獲得新的感悟。今天給大家推薦一篇關(guān)于“學(xué)習(xí)楷模心得”的網(wǎng)絡(luò)文章，這些建議僅供參考請根據(jù)實際情況做出決定！

學(xué)習(xí)楷模心得 篇1

張桂梅同志是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也!陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春，用夢想照亮夢想。

每一名站在講臺上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個孤兒的“媽媽”，來在她的呵護下，一個個孤兒健康成長，走進學(xué)堂;她還成立了全國第一個女子免費高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長;也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。

命運無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命?！昂⒆?，別怕!以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了。”一句簡單的話，卻是最偉大的承諾，是最堅強的擔(dān)當。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運的未來。

桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅信知識能改變命運，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認識到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費用問題，她四處籌資、多年奔走，成功創(chuàng)辦一所全免費女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，來，女子高中改變了1645個農(nóng)村女孩的命運，也改變了1600多個農(nóng)村家庭的命運。

傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽。

張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。

在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費就讀時;當她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，說出的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點什么的真情實感;而在我畢業(yè)之后，來到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥?，不僅完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。

學(xué)習(xí)楷模心得 篇2

十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:

首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就，要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長因為學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教書育人，學(xué)生把幾年、十幾年的生命時間交給學(xué)校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。所以教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位學(xué)生。作為教師，應(yīng)該無私地把愛撒向每一個孩子，平等地對每個孩子，了解他們特有的情感世界，懂得他們失敗的痛苦和成功的喜悅，讓他們在學(xué)習(xí)過程中時時體驗到老師對他們的關(guān)懷，時時感受到努力得到的肯定，體驗到學(xué)習(xí)的快樂和成功。當老師把一顆真誠的心交給孩子，公正地對待每一個孩子，公平地把愛和溫暖送給每一個孩子時，孩子小小的心定會融化在師愛中，在學(xué)習(xí)生活中找到快樂，愉快地接受教育。

熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是----每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

學(xué)習(xí)楷模心得 篇3

黃文秀同志生前放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，在平凡中彰顯了共產(chǎn)黨人的初心和使命，用短暫而光輝的一生譜寫了一曲生命贊歌、青春贊歌。

這是一曲彰顯共產(chǎn)黨人初心和使命的進行曲，她譜寫了共產(chǎn)黨人始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，一片真心實意為民的奉獻之歌?！白分痫L(fēng)追逐太陽，在人生的大道上，追逐我的理想，我的方向就在前方，帶著一顆年輕的心，沿途裝滿了理想，我的心不斷地飛翔，路不斷地向前伸展，我的方向就在前方，追逐我的理想，心的方向”，2018年3月，年輕的黃文秀同志懷揣著對黨的無限忠誠，對人民群眾的樸實情懷，對扶貧事業(yè)的無限熱愛，到廣西區(qū)樂業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書記，在帶領(lǐng)貧困群眾脫貧致富的康莊大道上一路飛翔，一路追逐理想初心，一路踐行使命，一年間就帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上?！懊撠毠詰?zhàn)場沒有槍林彈雨，卻同樣有沖鋒陷陣、流血犧牲”，黃文秀同志的事跡感天動地，黃文秀同志的犧牲令人惋惜、痛心，黃文秀同志的犧牲令人肅然起敬!據(jù)廣東省扶貧辦數(shù)據(jù)顯示，廣東超20位干部生命定格在扶貧路上，他們,與黃文秀同志一樣，不忘初心，砥礪前行，用自己的奉獻之火、生命之光，點燃苦寒貧窮的土地，溫暖群眾心窩，喚起百姓擺脫貧困的希望與信心，譜寫了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁死而后已的偉大一生。

這一曲譜寫了共產(chǎn)黨人勇于擔(dān)當負責(zé)，積極主動作為的“怒放生命”。農(nóng)村基層的條件是艱苦的，特別是扶貧攻堅一線地區(qū)，通常都是當?shù)刈钋钒l(fā)達地區(qū)。從大城市來的駐村扶貧干部往往會面臨著語言不通、生活習(xí)慣不適應(yīng)等種種困難，特別是女同志，毫無疑問需要付出更多勇氣和膽量?！敖韼讲蛔岉毭肌保S文秀同志積極響應(yīng)組織的號召，不愛紅裝愛武裝，脫下飄逸的長裙，收起心愛的高跟鞋，她換上運動裝、穿上雨靴、戴起草帽，義無反顧地投身到脫貧攻堅一線工作中去。當?shù)厝肆?xí)慣說桂柳話方言詞，黃文秀就私底下訓(xùn)練，沒有好多個月，她和困難戶就能夠詳細地用方言詞溝通交流了;初來乍到不熟悉村情民情，黃文秀就起早摸黑地走村串戶，手繪地圖，挨家挨戶地將建檔立卡貧困戶的家庭情況詳細了解清楚，摸索制定幫扶計劃、產(chǎn)業(yè)計劃。這個村民眼中年輕的、看似文文弱弱的馬尾辮姑娘憑著一股不服輸?shù)膭艃海瓦@樣走進村民的視野，走進群眾心中。農(nóng)村廣闊天地大有可為，黃文秀同志為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水，彰顯了共產(chǎn)黨人勇于擔(dān)當負責(zé)、積極主動作為的艱苦奮斗精神。她那怒放的生命，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，矗立在彩虹之巔，在璀璨的星河中照亮著我們繼續(xù)前行的方向。

這一曲音符停下，但，紅色之火永不熄滅，人民英雄永垂不朽。這一曲有我們9000多萬共產(chǎn)黨員共同續(xù)寫，黃文秀們未能走完的路由我們接續(xù)前行?；仡櫸覀凕h98年的光輝歷程，正是一代又一代共產(chǎn)黨人薪火相傳、矢志奮斗、勇于擔(dān)當，黨的事業(yè)才得以不斷向前推進。黃文秀們多少拼搏奉獻時的鞠躬盡瘁，多少堅守平凡時的無私忘我，將永遠鞭策著我們奮力拼搏，牢記使命負重前行，為共產(chǎn)主義奮斗終身。我們要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當，接續(xù)奮斗、擔(dān)當作為，不忘初心，牢記使命，為著信仰，為著人民，勇于舍棄“小我”成就“大我”，努力做到一個“無我”的狀態(tài)，為黨的事業(yè)發(fā)展奉獻自己，貢獻黨員力量!

學(xué)習(xí)楷模心得 篇4

看到關(guān)于黃文秀事跡的文章時，是帶著些好奇的，看著照片上的如花笑顏，心里感慨著年紀輕輕竟已經(jīng)是人人稱頌的英雄了，一定是很優(yōu)秀很厲害的大神級人物了。往下讀著她的事跡，便是一個接一個的震驚的信息，“遭遇山洪不幸犧牲，年僅30歲”，我劃回去再看她的笑容，突然不忍再往下讀，好像沒有讀下去的故事就不會發(fā)生一樣。

“北京師范大學(xué)哲學(xué)學(xué)院碩士研究生畢業(yè)”，“回到家鄉(xiāng)，當一名定向選調(diào)生，扎根基層”，投入扶貧第一線，攻堅克難，鍥而不舍。家中老父身患重病，自己的終身大事也還沒有著落，可仍然擋不住她堅毅的腳步。在黃文秀的身上，我看到了彌足珍貴的勇氣、信念、決心和毅力，值得我們廣大青年看齊學(xué)習(xí)。

回首的勇氣。在大多數(shù)讀書的年輕人急著從貧瘠的農(nóng)村大地撲向富裕的城市時，有那么一小股力量，朝著相反的方向，帶著希望學(xué)成歸來，用知識和智慧推動著農(nóng)村的發(fā)展變化。黃文秀就是其中之一，從革命老區(qū)百色遠赴北京求學(xué)，以北師大研究生學(xué)歷回鄉(xiāng)，一頭扎進駐村扶貧工作，她說：“很多人從農(nóng)村走了出去就不想再回去了，但總是要有人回來的，我就是要回來的人?！蔽覀兂Ｕf農(nóng)村的孩子只有通過讀書才能走出家鄉(xiāng)，出人頭地，所以回首對于每一個貧窮的讀書人來說，都需要莫大的勇氣，作為同輩的我，深深敬佩于擁有這種勇氣的黃文秀。

利他的信念。在社會快速發(fā)展的今天，自我生存不易，普通人都被車、房、錢壓得透不過氣，無暇他顧，人與人之間漸行漸遠，冷漠自私成為你我的保護色。而這個時候，有一個叫做黃文秀的女孩說：“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為他人、為國家、為民族、為社會做出貢獻?！庇谑?，放下并不富裕的家庭、放下身患重病的父親、放下光彩繽紛的生活、放下自己的終身大事，想奉獻自己的一份力，將更多貧苦的家庭從困境泥濘中拉一把，將在停在時光里的大山再向前推一把，便成了這個年輕生命的堅定信念。

實干的決心?！袄硐胧秦S滿的，現(xiàn)實是骨感的”，從象牙塔出來的我們，滿腔的熱血和激情，常常被現(xiàn)實的殘酷潑冷水，由虛到實是踏入社會的第一道坎。黃文秀二話不說，卸下矜持文弱，褪去美麗精致，學(xué)著方言，化身本地人，走村串戶，穿行于蜿蜒山路之中，不畏艱險萬難。她說：“百色是脫貧的主戰(zhàn)場”“這就是我的使命”，樂觀而堅定。

堅持的毅力 。有人說，不管做什么，只要你一直堅持做，總會有收獲的。年輕的我們，在繽紛世界里揮霍青春，對工作朝三暮四的時候，優(yōu)秀的人正在我們不知道的地方，鉚足了力跟困境、跟自己較著勁。在扶貧工作開始之初，黃文秀也遇到了很多困難，除了客觀環(huán)境的落后，還有群眾的不理解，前進的每一步都走得不易。每次躲著哭完鼻子，就迅速調(diào)整好心態(tài)，嘗試各種方式方法，逐個擊破各個障礙，百煉成鋼?！安猾@全勝，絕不收兵”，是她給自己立下的軍令狀，一招發(fā)兵，就只能勇往直前，絕不回頭。

就像袁枚的那首小詩所寫：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！蔽曳路鹂吹近S文秀的笑顏，如小小苔花，在百色山間，綻放出最美的青春姿態(tài)。

學(xué)習(xí)楷模心得 篇5

全國婦聯(lián)日前作出決定，授予上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長、教師吳蓉瑾全國三八紅旗手稱號。

決定指出，吳蓉瑾深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述精神，堅持立德樹人，潛心鑄魂育人，成立全國第一個小學(xué)生講解員社團，服務(wù)于中共一大紀念館，堅持16年，培養(yǎng)了千名小講解員童音講黨史，對少年兒童繼承先輩遺志、傳承紅色基因、厚植愛黨愛國情懷發(fā)揮積極作用。她扎根教育27年，倡導(dǎo)、踐行情感教育，提出“教有真情，育無止境”辦學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生積極面對學(xué)習(xí)、生活，惠及學(xué)生近10萬人次。她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，實現(xiàn)大規(guī)模因材施教，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)空間，是主動適應(yīng)數(shù)字時代教育改革實踐的先鋒人物。她是教育戰(zhàn)線孺子牛，被譽為“秒回校長”“鐵人校長”，帶領(lǐng)團隊將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校，開發(fā)的情感教育課程成為區(qū)域共享課程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育作出貢獻。

全國婦聯(lián)號召廣大婦女特別是女教師以吳蓉瑾為榜樣，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺弘揚偉大建黨精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，創(chuàng)新開拓、迎難而上，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程中奮力擔(dān)當使命、爭取更大光榮。

學(xué)習(xí)楷模心得 篇6

石雪暉，女，1949年1月出生，中共黨員，教授、博士生導(dǎo)師。她在平凡的工作崗位上，34年如一日，忠誠黨的教育事業(yè)，為全面深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，服務(wù)“三農(nóng)”，作出了突出貢獻。

30多年來，她始終把熱愛黨的教育事業(yè)同熱愛學(xué)生的真實感情融為一體，全面關(guān)注學(xué)生的成長，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，積極幫助和關(guān)心青年教師的發(fā)展，充分體現(xiàn)了一名教育工作者教書育人、為人師表的高尚品質(zhì)，被廣大學(xué)生和青年教師譽為“事業(yè)上的好伙伴，學(xué)業(yè)上的引路人，生活上的好媽媽。”她先后承擔(dān)了本科、碩士、博士三個層次學(xué)生的9門專業(yè)課程的主講任務(wù)，近三年來完成教學(xué)工作量3538標準學(xué)時;培養(yǎng)各類碩士生21人，博士生7人。她積極參加教學(xué)改革，主持或參加各級教改項目5項，獲國家、省、校級教學(xué)成果獎5項;積極組織教師精心安排各個教學(xué)環(huán)節(jié)，負責(zé)開設(shè)園藝原理與技術(shù)重點課程，組織任課教師制定教學(xué)大綱、確定教學(xué)方案、編寫教材講義、建設(shè)實訓(xùn)基地、實施實踐教學(xué)，既拓寬了學(xué)生的專業(yè)知識面，又提高了學(xué)生的實踐操作技能。近年來，她在澧縣建立了集教學(xué)、科研、推廣于一體的基地300余畝，分別于__年被評為“湖南省高校首批產(chǎn)學(xué)研合作綜合示范基地”和“湖南省優(yōu)秀教學(xué)實習(xí)基地”。

她堅持為“三農(nóng)”服務(wù)，注重科技成果的轉(zhuǎn)化，多年來足跡遍及三湘四水，先后多次到桂陽、長沙、寧鄉(xiāng)、澧縣等50余個縣市進行果樹生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)，指導(dǎo)農(nóng)民新建葡萄園30000余畝，指導(dǎo)葡萄果實套袋5000余畝，指導(dǎo)桃源縣桃樹生產(chǎn)10000余畝，為湖南省老少邊窮地區(qū)的農(nóng)民脫貧致富解決了數(shù)以百計的生產(chǎn)技術(shù)難題，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

學(xué)習(xí)楷模心得 篇7

通過學(xué)習(xí)陳立群同志的先進事跡之后，我深深的感受到作為一名共產(chǎn)黨員，無論你身處何崗位，從事何種職業(yè)，只要盡心、盡力、盡責(zé)，都能創(chuàng)造出不尋常的業(yè)績，實現(xiàn)自身的人生價值，踐行了黨的宗旨，是我們學(xué)習(xí)的時代楷模。

回顧陳立群同志近40年的從教生涯，擔(dān)任中學(xué)校長34年，2016年8月從浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)退休后，拒絕民辦學(xué)校高薪聘請，自愿來到臺江支教，扎根脫貧攻堅一線。他將愛國情、報國志、強國行融入教學(xué)和管理，為臺江培養(yǎng)出一支優(yōu)秀教師隊伍，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅度躍升。他全心全意投入教育扶貧事業(yè)，幫助貧困家庭孩子求學(xué)成長，示范帶動更多人開展支教助學(xué)。他先后獲得貴州省脫貧攻堅先進個人、貴州省脫貧攻堅優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、首屆全國教育改革創(chuàng)新杰出校長獎、2018年中國教育十大人物等榮譽。2019年9月9日，中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布陳立群同志“扎根苗鄉(xiāng)燭照學(xué)子的優(yōu)秀支教校長”的先進事跡，授予其“時代楷?！狈Q號。

陳立群同志是在優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)教育強國實踐中涌現(xiàn)的教書育人楷模，是新時代“四有”好老師的杰出代表。他堅守初心，用教育阻斷貧困的代際傳遞，充分展現(xiàn)了新時代教育工作者的奉獻精神和崇高品格，他的事跡傳遍大江南北，在全社會引起熱烈反響。

初心未改，矢志不渝。陳立群同志政治立場堅定，數(shù)十年如一日為教育事業(yè)不懈奮斗。他不為艱難困苦所懼、不被高薪待遇所動，遠赴國家扶貧開發(fā)重點縣臺江縣開展教育扶貧。原本計劃支教一年，轉(zhuǎn)眼已是三年多，長期見不到90歲的母親他不悔，抱不到剛出生的孫女他無怨，不計付出，不問回報，只為圓孩子們求學(xué)之夢。

扎根基層、甘于奉獻。陳立群同志支教臺江，不僅分文不取，還利用自己獲得的國務(wù)院特殊津貼和杭州市杰出人才獎金設(shè)立“臺江縣民族中學(xué)陳立群獎教金”，嘉獎教學(xué)成績突出的教師;他翻山越嶺、走村入戶，家訪并資助100多個貧困學(xué)生家庭;他在全省各地義務(wù)作報告開講座60余場，接收臺江縣中小學(xué)校長跟班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師資上萬人。

總之，陳立群同志可歌可泣的感人事跡是我們每一個黨員干部學(xué)習(xí)的楷模，他在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，書寫不平凡的人生。我們必須以陳立群為鏡，守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實，提振精氣神，為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝同步小康作出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)習(xí)楷模心得 篇8

改變生態(tài)環(huán)境，不像房前屋后栽幾棵樹那么容易，它需要科學(xué)指導(dǎo)，整體規(guī)劃。張連印帶兵是內(nèi)行，干這活兒卻是外行。

不懂就學(xué)，他拜專家為師。經(jīng)過現(xiàn)地調(diào)查后，他先后20多次到縣、市、省林業(yè)部門，咨詢專家，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的有關(guān)知識和植樹造林防風(fēng)治沙的辦法，并請省林業(yè)勘測設(shè)計院的有關(guān)專家，現(xiàn)地勘查設(shè)計，制定出了《張家場生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》。

規(guī)劃的難題解決后，張連印又遇到了資金不足的難題。

從2004年春季開始，他著手修路、通電、打井、修渠、平整土地、育苗，為大規(guī)模植樹做準備。啟動資金，很快就花光了張連印多年來的30多萬元積蓄。他只好向兒女們求援：大女兒一家將剛買的一套新房作抵押，貸款20萬元送到父親手中;兒子一家拿出10萬元支持爸爸;小女兒將3萬元轉(zhuǎn)業(yè)費和訂婚時公婆給的2萬元，一起拿給了父母。張連印又不辭辛勞，走訪部隊的老戰(zhàn)友，跑有關(guān)單位和金融部門，多方面尋求支持幫助，總算解決了資金問題。

接下來，就是上山植樹了。張連印在荒山上蓋起了平房小院，安了家。他和妻子每年有三分之二的時間生活在這里。

日出而作，日落而息。張連印身先士卒，帶頭苦干，與村民們同吃、同住、同勞動。

由于經(jīng)驗不足，第一年栽下的樹苗成活率還不到50%。在成片枯死的樹苗前，張連印一坐就是半天。痛定思痛，張連印悉心請教當?shù)剞r(nóng)技專家，逐步摸索出適合家鄉(xiāng)氣候的樹種和植樹方法。

整地、挖坑、植樹、圍圈、澆水、掩埋……每一道關(guān)口科學(xué)把關(guān)，終于使樹的成活率上升到85%以上。

4年多的風(fēng)餐露宿，4年多的含辛茹苦，4年多的甜酸苦辣，張連印終于獲得了碩果，荒山綠化面積達到3000余畝。黃鸝鳥來了，杜鵑來了，狼和黃羊也出現(xiàn)在山里。

如今，回鄉(xiāng)18年，張連印共植樹1.8萬畝、205萬株?！白笤瓶h的海拔和緯度較高，4月，溫濕度正合適，栽下苗后很快就能發(fā)芽?！闭勂鸱N樹，張連印早已成為行家。

學(xué)習(xí)楷模心得(精華14篇)

有了反思，我們就會有很多新看法，為此我們有必要去寫一份心得體會。在心得體會中我們可以恣意地做自己，欄目小編為大家準備的這篇“學(xué)習(xí)楷模心得”的資料，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

學(xué)習(xí)楷模心得(篇1)

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。這份初心和使命，源于共產(chǎn)黨人強烈的責(zé)任擔(dān)當和崇高的精神追求。當前，我國正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的關(guān)鍵時期，面對世界百年未有之大變局，我們更應(yīng)該不忘初心、勇?lián)姑?，策馬揚鞭、奮發(fā)有為。

以初心使命指引前進方向，做敢作敢為的“急先鋒”。十月革命的一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義，開啟了中華民族不懈奮斗的新篇章。從浙江南湖的紅船到陜北延安的窯洞，從井岡山到西柏坡，無數(shù)共產(chǎn)黨人拋頭顱、灑熱血，舍生忘死、前赴后繼，就是因為他們胸懷革命理想和遠大抱負，以天下興亡為己任，矢志帶領(lǐng)全國人民推翻三座大山，贏得國家獨立和民族解放。經(jīng)過四十年的改革開放，特別是自黨的十八代以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我國取得了舉世矚目的成就，比歷史上任何時候都更接近實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。船到中流浪更急，人到半山路更陡。面對日趨復(fù)雜的國際環(huán)境，面對轉(zhuǎn)型升級遇到的瓶頸和陣痛，我們每個人都應(yīng)該敢于創(chuàng)新、勇于開拓，發(fā)揚“打硬仗、打勝仗”的鐵軍精神，不等不靠、主動出擊、積極作為，做攻堅克難的“急先鋒”，扎實做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險工作，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標打下堅實基礎(chǔ)。

以初心使命踐行為民宗旨，做愿做愿為的“孺子?！?。為人民服務(wù)歷來就是黨的根本宗旨，如今人民對美好生活的向往更是我們奮斗的目標。隨著時間的推移，一些黨員干部官僚主義滋生、享樂主義蔓延，服務(wù)意識淡化、宗旨意識薄弱，脫離群眾、背棄群眾，居高臨下、盛氣凌人，嚴重影響黨和政府的形象。無論時代如何發(fā)展，無論身處何種環(huán)境，共產(chǎn)黨人都要始終保持對人民的赤子之心;無論走得多遠，都不能忘記來時的路?！皶r代楷模”張富清老人，在槍林彈雨中九死一生，在和平年代深藏功名，哪里情況最危急、哪里條件最艱苦，哪里就有他的身影。無私奉獻、甘于平凡，張富清老人用畢生踐行了入黨誓詞。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。無論是焦裕祿還是張富清，無論是黃文秀還是陳立群，他們牽掛著群眾、惦記著鄉(xiāng)親、心系著農(nóng)村。他們放棄都市的繁華，毅然選擇鄉(xiāng)村的泥濘，不為名、不為利，只因為初心在心底、使命擔(dān)肩頭。

以初心使命練就過硬本領(lǐng)，做善作善為的“好公仆”。中國人民是在經(jīng)歷了艱苦卓絕的斗爭之后，才實現(xiàn)了國家獨立、民族解放，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。要實現(xiàn)偉大夢想必須進行偉大斗爭，要贏得偉大斗爭必須具備過硬本領(lǐng)。為人民服務(wù)不是紙上談兵、不是高談闊論，需要落實到行動、見得了真章，解得了難題、看得見成效。在其位、謀其政，為官一任、造福一方。如果沒有清晰明了的思路、沒有一錘定音的魄力，沒有隨機應(yīng)變的技巧、沒有善作善為的本領(lǐng)，無論應(yīng)對風(fēng)云變幻的國際局勢還是處理國內(nèi)發(fā)展遇到的種.種難題，都會束手無策、手忙腳亂，何談富一方百姓、守一方安寧?共產(chǎn)黨人要善于在摸爬滾打中積累工作經(jīng)驗，善于在惡劣環(huán)境中提升工作能力，善于在復(fù)雜局面中增強斗爭本領(lǐng)，逢山開路、遇水搭橋，做到民有所想我必有思，民有所難我必有解，民有所需我必有為，以高瞻遠矚的眼光、雷凌風(fēng)行的作風(fēng)、行之有效的措施渡難關(guān)、闖險灘，帶領(lǐng)群眾走上幸福的康莊大道。

當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼地開展，每名黨員干部都應(yīng)以此為契機守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當，在新時代實現(xiàn)新突破、展現(xiàn)新作為。策馬憑欄當空舞，奮發(fā)有為正當時!

學(xué)習(xí)楷模心得(篇2)

張桂梅同志是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。

師者，所以傳道授業(yè)解惑也!陽光下最崇高的職業(yè)莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春，用夢想照亮夢想。

每一名站在講臺上的師者都值得我們尊重，授業(yè)傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個人，她不僅為師為表、傳道授業(yè)、解惑答疑，她還是136個孤兒的“媽媽”，來在她的呵護下，一個個孤兒健康成長，走進學(xué)堂;她還成立了全國第一個女子免費高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區(qū)1645名女孩邁向大學(xué)之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長;也是黨的十七大代表，“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。她，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。

命運無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命?！昂⒆?，別怕!以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了?！币痪浜唵蔚脑?，卻是最偉大的承諾，是最堅強的擔(dān)當。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個遮風(fēng)避雨的港灣，為他們托起了命運的未來。

桃李春風(fēng)，師恩難忘。張桂梅，堅信知識能改變命運，總是把貧困山區(qū)孩子的教育問題放在心頭。她深刻認識到貧困山區(qū)落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費用問題，她四處籌資、多年奔走，成功創(chuàng)辦一所全免費女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，來，女子高中改變了1645個農(nóng)村女孩的命運，也改變了1600多個農(nóng)村家庭的命運。

傳道授業(yè)的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義正能量、傳遞愛也是我們應(yīng)盡的職責(zé)和本分。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽。

張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟困難學(xué)生，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關(guān)愛她們。

在觀看張桂梅同志事跡的視頻時，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費就讀時;當她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時;當她面對鏡頭，說出的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻精神境界。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場脫貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻愛心的公益活動，對貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點什么的真情實感;而在我畢業(yè)之后，來到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進，讓更多的困難群眾過上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。

學(xué)習(xí)楷模心得(篇3)

黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣百坭村第一書記，6月16日，在趕回百坭村防范洪澇災(zāi)害的路上不幸遇難，因公殉職，年僅30歲的人生永遠定格在扶貧路上。黃文秀同志在脫貧攻堅一線傾情投入，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。作為一名基層扶貧干部，我們知到脫貧攻堅已經(jīng)到了決戰(zhàn)決勝的時刻，在此關(guān)鍵時刻，黃文秀同志遇難，是百坭村人民的損失，是全國人民的重大損失。我們不能沉浸在悲痛中空喊哀悼，一個黃文秀犧牲了，千千萬萬個黃文秀要站起來，我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，用黃文秀同志先進事跡精神武裝自己，繼續(xù)投身到脫貧攻堅一線上來。

1、學(xué)習(xí)黃文秀同志“、”的堅定信念。黃文秀同志畢業(yè)后放棄留在大城市工作的機會回到家鄉(xiāng)，到邊遠的深度貧困村任第一書記，以扶貧事業(yè)為己任，將全部心思放在了村里，生動體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員“、”的堅定信念。

2、學(xué)習(xí)黃文秀同志飲水思源、不改本色的赤子之心。黃文秀同志在讀高中時就因家境貧困接受國家資助，從此她感恩在心。黃文秀家是脫貧戶，她牢記父親“脫貧不忘共產(chǎn)黨”的叮囑，畢業(yè)后積極響應(yīng)黨的號召，在脫貧攻堅一線盡職盡責(zé)，青春無悔扎根基層、深情奉獻回報鄉(xiāng)土，銘黨恩、聽黨話、跟黨走，以實際行動詮釋飲水思源、不改本色的赤子之心。

3、學(xué)習(xí)黃文秀同志開拓創(chuàng)新、真抓實干的務(wù)實作風(fēng)。黃文秀同志到百坭村后，主動貼近貧困群眾，不再說普通話改說方言，兩個月訪遍全部貧困戶，與貧困群眾打成一片，迅速贏得貧困群眾由衷信任。她和村兩委班子立足百坭村實際，發(fā)展杉木、砂糖橘等扶貧產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)貧困群眾增收脫貧。幫助喪失勞動能力的貧困戶享受政策，過上有保障的生活。在一點一滴的細致工作中展現(xiàn)出開拓創(chuàng)新、真抓實干的務(wù)實作風(fēng)。

4、學(xué)習(xí)黃文秀同志心系群眾、公而忘私的奉獻精神。為了百坭村和貧困群眾脫貧，黃文秀同志經(jīng)常長時間不回家，殉職當日，她割舍下患肝癌的父親，帶著愧疚毅然回村。因為太忙又經(jīng)常住在村里，她的終身大事一直沒有解決。為了提高工作效率，她將自己的私家車開到了村里。她把脫貧攻堅事業(yè)放在了最重要的位置，舍小家為大家，用生命謳歌心系群眾、公而忘私的奉獻精神。

5、學(xué)習(xí)黃文秀同志不獲全勝、決不收兵的使命擔(dān)當。黃文秀同志說，對于扶貧，我們青年一代責(zé)無旁貸，作為駐村第一書記，有信心在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，不獲全勝，決不收兵。她是這樣說也是這樣做的，把扶貧當作新的長征，埋頭苦干、持續(xù)奮斗，帶領(lǐng)百坭村88戶貧困戶實現(xiàn)脫貧，貧困發(fā)生率從22.88%降至2.71%。她用短暫的一生、一年多的扶貧，書寫出的是不獲全勝、決不收兵的使命擔(dān)當。

我們身為基層黨員干部、青年同志要以黃文秀同志為榜樣，堅守初心，切實為群眾排憂解難，積極履職，要打通與群眾的“最后一公里”。我們應(yīng)該俯下身去，沉下心來，了解群眾訴求，敢于擔(dān)當、奮發(fā)有為，為群眾做好事、辦實事、解難事。永葆初心，就是對黃文秀同志的紀念。

學(xué)習(xí)楷模心得(篇4)

今天看了陳立群同志被授予“時代楷?！狈Q號的文章，心里感慨萬分，作為一名普通的人民教師，他信仰堅定、潛心育人，走在了時代的尖端，成為了時代的楷模。

陳立群的精神值得我們學(xué)習(xí)，文中提到，他從教近40年，擔(dān)任中學(xué)校長34年，始終全面貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。可想而知，在他從教的近40年中，始終堅守著入黨時的承諾，始終不忘初心牢記使命，謹記作為一名人民教師身上所擔(dān)負的責(zé)任重大，教書育人，首先自己要行得正坐得直，樹立榜樣作用，才能以德服人，更好的育德育人。中國自古尊師重教，他作為一名教師，已經(jīng)很值得我們尊敬了，他又能這樣嚴格的要求自己，努力上進，更是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，值得尊敬的楷模，學(xué)習(xí)他優(yōu)良的作風(fēng)，始終把教書育人放在第一位，恪守職業(yè)，不為高薪所動搖，堅持到困難的地方去，幫助那些更需要他的孩子們，扶貧要扶智，更要扶志，陳立群同志帶著近40年的經(jīng)驗，毅然決然的到貧困地區(qū)義務(wù)支教，將知識帶給那些渴望的，期盼的孩子當中去，讓他們能受到更好的教育，為他們樹立更好的人生觀，世界觀，陳立群本身就是一本活靈活現(xiàn)的教科書，他帶著責(zé)任去扶智，扶志，使貧困地區(qū)的孩子們，從內(nèi)心里做到真正的強大，少年強則中國高強，如果我們貧困地區(qū)的孩子們都能強大起來，那么中國一定會越加強大。

無疑，陳立群同志無私奉獻的精神，不為艱難險阻的工作態(tài)度，都是值得我們學(xué)習(xí)的，他為孩子們帶來了希望，為祖國的強大帶來希望，以實際行動貢獻著光和熱，不愧為育人的英雄，時代的楷模。

學(xué)習(xí)楷模心得(篇5)

我曾在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)任職，對高等農(nóng)業(yè)院校怎樣服務(wù)我國“三農(nóng)”事業(yè)、怎樣做一個無愧于時代的人民教師等問題長期十分關(guān)注。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國同志的先進事跡給了我一個最為完滿的解答。他35年如一日，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，既教書育人、立德樹人，又創(chuàng)新科技、扶貧富民，他用自己的言行詮釋了新時期人民教師的深刻內(nèi)涵，彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，堪稱當代知識分子的優(yōu)秀代表。

李保國作為大學(xué)教授，30多年來，他始終堅守“三尺講臺”，把培養(yǎng)學(xué)生作為自己的基本職責(zé)。他不僅培養(yǎng)了67名碩士、博士，而且堅持長期為本科生上課，有人勸他為本科生上課“意思”一下就可以了，但他卻婉拒了。他把“三尺講臺”和“田間地頭”緊密結(jié)合，用新的科研成果更新教學(xué)內(nèi)容，他主講的課程生動、形象，實踐性強、接“地氣”，深受學(xué)生歡迎。他把學(xué)生“趕”到田間地頭，把所學(xué)知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，在手把手的實踐教學(xué)中提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。他注重言傳身教，用知識魅力和人格魅力教育影響學(xué)生，學(xué)生說，李老師不僅是知識的傳授者，而且是人生的引路人。李保國同志不愧為教書育人、立德樹人的典范!李老師的模范行為也是對一些人輕視教學(xué)、忽視育人的一個回答。

在創(chuàng)新成為社會進步的第一推動力的今天，創(chuàng)新已成為現(xiàn)代大學(xué)的重要使命，成為大學(xué)教師的重要責(zé)任。今天我們的創(chuàng)新是全面的，正如習(xí)近平總書記所說，面對日益激烈的國際競爭，我們必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新。我們的創(chuàng)新也是分層次的、多形態(tài)的，既追求原始創(chuàng)新，奇思妙想、“無中生有”，又進行集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新;既開展戰(zhàn)略性創(chuàng)新攻關(guān)，又對接現(xiàn)實需求，開展應(yīng)急性創(chuàng)新攻關(guān);既尊重個人創(chuàng)造，發(fā)揮尖兵作用，又注重集體攻關(guān)，推動協(xié)同創(chuàng)新。李保國教授選擇了“迎著農(nóng)民的需求找課題”、“把成果留在農(nóng)民家”、“把論文寫在祖國大地上”的科研道路。毫無疑問，這是一條當代我國大多數(shù)農(nóng)業(yè)科技工作者應(yīng)當選擇的正確道路。對科技工作者來說，無論做基礎(chǔ)研究還是做應(yīng)用研究，是“頂天”還是“立地”，都應(yīng)當?shù)玫阶鹬?，怕的是飄在半空中，“上不著天下不著地”，終于一事無成。但客觀地說，搞基礎(chǔ)研究的是少數(shù)，搞應(yīng)用研究的是大多數(shù)。李保國教授直接面向生產(chǎn)實際、面向群眾、造福百姓，他堅持35年扎根太行山，把知識“還給”農(nóng)民，總結(jié)經(jīng)驗治山治水，打造“富崗”、“綠嶺”等知名品牌，帶動10萬多農(nóng)民脫貧致富，被譽為“太行新愚公”、“最美科技工作者”。他是創(chuàng)新科技、扶貧富民的典范。事實證明，李保國的道路是一條正確的道路，是一條值得廣大科技工作者學(xué)習(xí)的道路。對農(nóng)業(yè)科技工作者來說，更是值得效仿。當然，走這條路，意味著要吃更多的苦、承受更多的磨難，但最有可能作出成績，體現(xiàn)價值。

教書育人、立德樹人，創(chuàng)新科技、服務(wù)人民，是大學(xué)教師要做的兩件大事。做好其中一件，都是不容易的事。但是，李保國同志都做了，而且都做好了!他是新時期大學(xué)教師的榜樣。他能做好這一切，因為他對黨忠誠，時時以黨員的標準要求自己;因為他熱愛人民、心系群眾，如他所說，“時刻以善為本，尋找行善之地”，不斷完善自己，處處做事為他人。這些，正是我們要向李保國同志學(xué)習(xí)的根本!

學(xué)習(xí)楷模心得(篇6)

在喜迎新中國成立70周年、第三十五個教師節(jié)之際，中央宣傳部在北京向全社會宣傳發(fā)布陳立群的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。

從教近40年，擔(dān)任中學(xué)校長34年，貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)社會主義接班人，樂教善教、思維創(chuàng)新、不忘初心、扎根學(xué)校、支教助學(xué)……翻看陳立群老師的履歷，一位心中裝滿學(xué)生裝滿教育事業(yè)的人類靈魂工程師的生動形象，鮮活地呈現(xiàn)在眼前。

剛上小學(xué)的時候，我們就知道，太陽底下最光輝的職業(yè)，就是人類靈魂的工程師——教師。從小聽得最多的歌曲也是那首《長大后我就成了你》，百聽不厭。也曾在心中和作文中，多次下定決心長大后要做一名光榮的人民教師。后來上初中高中大學(xué)，小時候的理想最終沒成實現(xiàn)，而是做了一名文藝工作者。但對老師的崇敬和向往之心，一直不減。每每看到講述老師故事和展現(xiàn)教師風(fēng)采的電影，比如外國影片《音樂之聲》《放牛班的春天》《心靈捕手》《叫我第一名》《舞出我人生》等，總是跟隨著劇情和人物心潮澎湃，激動不已。國內(nèi)佳片《一個都不能少》《美麗的大腳》《云上學(xué)堂》，還有最近廣受好評的《老師﹒好》等，也從不同角度展現(xiàn)了我國教育工作者們的先進事跡和別樣人生，每每看來，總是感覺獲益良多，受益匪淺。

至此教師節(jié)之際，向全國教育工作者們獻上崇高的敬意，向你們道一聲：老師好!祝你們節(jié)日快樂!

學(xué)習(xí)楷模心得(篇7)

，年屆花甲的浙江杭州中學(xué)老師陳立群拒絕百萬年薪，遠赴1400公里之外的貴州省臺江縣義務(wù)支教。3年來，陳立群將自己的先進教育管理方法傾囊相授，動真碰硬、大膽改革，不僅帶領(lǐng)一所“差?！弊呱险?，更改變一方教育觀念，為臺江縣擺脫貧困打下了堅實的教育基礎(chǔ)。

“一名好校長就是一所好學(xué)校?！标惲⑷旱牡絹恚瑢ε_江教育事業(yè)的發(fā)展而言，可謂雪中送炭。其所展現(xiàn)的“一生只做一件事”的教育情懷與一名共產(chǎn)黨員“不忘初心、牢記使命”的高尚情操，難能可貴。

陳立群不孤獨。在脫貧攻堅這場偉大的決戰(zhàn)中，一大批來自東部發(fā)達地區(qū)的幫扶人員，放棄相對舒適的工作環(huán)境，遠赴千里之外，全身心投入西部貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。他們“把他鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)”，為當?shù)氐陌l(fā)展走遍了千山萬水，想盡了千方百計，吃盡了千辛萬苦，將自己的智慧和力量全部奉獻給貧困地區(qū)，為脫貧攻堅作出了巨大貢獻。陳立群則是其中的杰出代表。

“陳立群們”的義舉和精神值得全社會認真學(xué)習(xí)。當前，脫貧攻堅已經(jīng)進入最后沖刺階段，更需要全社會行動起來，匯聚全部力量啃下最后的“硬骨頭”，需要一大批像陳立群一樣的優(yōu)秀人才，投身貧困地區(qū)，將其聰明才智傾囊相授。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，沒有旁觀者，每一個人都是參與者、擔(dān)當者、建設(shè)者。我們要對照陳立群的事跡，隨時檢視自身行為，堅守好自己的初心，認真履行好職責(zé)使命，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻個人的智慧和力量

學(xué)習(xí)楷模心得(篇8)

王紅旭同志在生死關(guān)頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，不愧為踐行社會主義核心價值觀的模范代表，是新時代教師工作者的先進典型，是全區(qū)廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民教師‘大愛無疆”的高尚品格，踐行了大渡口人“大義渡口”的博愛情懷，用生命書寫了“上善之地、大德之城”的城市精神。為貫徹落實關(guān)于大力弘揚社會主義核心價值觀的重要指示精神，努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍，進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、敢于擔(dān)當?shù)挠⑿劬?我區(qū)在全區(qū)廣泛開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)動。

作為一名人民教師，我要認真學(xué)習(xí)王紅旭同志先進事跡，學(xué)習(xí)他臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他正直無私、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他舍已救人、不怕犧牲的英雄氣概，學(xué)習(xí)他樂于奉獻、敢于獻身的高尚情操。 今后，在工作中，我要把學(xué)習(xí)英雄事跡活動與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神結(jié)合起來，與當前全黨深入開展學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，進一步學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，深化公民思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的社會風(fēng)尚。

時代楷模王紅旭同志先進事跡學(xué)習(xí)心得5

學(xué)習(xí)楷模心得(篇9)

中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布余元君的先進事跡，追授他“時代楷?！狈Q號。他生前是湖南省水利廳副總工程師兼洞庭湖水利工程管理局總工程師，他在工作中手握洞庭湖上百個技術(shù)評審和重要的招標工作，經(jīng)手大量資金，面對這樣大的利益誘惑，他始終恪守原則，堅守心中的那一抹明亮，從來不徇私謀利，按規(guī)定辦事，以國家的利益為目的，清廉正派就是大家對他的印象。他在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，一晃眼就是25年，然而在2019年1月19日，他因連續(xù)多日高負荷工作，不幸殉職在水利工程施工現(xiàn)場，年僅46歲，他為中國的水利工程事業(yè)傾盡了一生的精力。

余元君先生出生于洞庭閭道水河畔一個清苦人家，從小品學(xué)兼優(yōu)。在求學(xué)的道路上遇到的諸多阻礙和在生活中遭到的種種不快，并沒有影響他的求知求真之路，反而練就了他堅毅的性格和吃苦耐勞的精神。他不僅在工作上勤勉，業(yè)余時間還善于思考，不斷充實自己。他立足崗位，從工作中不斷了解洞庭湖、研究洞庭湖，結(jié)合實際工作，他撰寫了大量的報告和學(xué)術(shù)論文，填補了中國水利事業(yè)的知識空白，也培養(yǎng)了一批又一批的專業(yè)水利工作團隊，這更是不可估量的隱形財富。

余元君的離去，是我們莫大的損失，余元君的精神，是對我們的引領(lǐng)。在他的身上完全體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的初心使命，他將自己的人生追求融入到事業(yè)發(fā)展中，在平凡的崗位上腳踏實地做出驚人的成績。我們對于自己的崗位，思考自己是否熱愛自己所從事的事業(yè)，是否抱有堅定的信念不畏名利誘惑，是否在工作中腳踏實地不眼高手低。我們對余元君精神的學(xué)習(xí)，是對他的祭奠。

學(xué)習(xí)楷模心得(篇10)

扎根基礎(chǔ)教育27年，她組建了小學(xué)生紅色講解員社團，16年來培養(yǎng)千名小講解員童音講黨史;她倡導(dǎo)情感教育，探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬人次;她堅持推動將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長3年，將其辦成家門口的好學(xué)校;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動大規(guī)模因材施教……她就是時代楷模、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國三八紅旗手上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長吳蓉瑾。

十六載寒來暑往 走出課堂尋訪紅色印記

“黃浦江浪奔騰，紅色基因永傳承，興業(yè)路興偉業(yè)……”上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)學(xué)生黃業(yè)凱正在用快板說唱的形式，為前來中共一大紀念館參觀的觀眾進行講解。

16年前，吳蓉瑾發(fā)起并成立了全國第一個由小學(xué)生組建的紅領(lǐng)巾講解員社團—— “紅喇叭”小小講解員服務(wù)隊，用孩子們的語言講述紅色故事。

中共一大紀念館宣教部主任楊宇對記者說，什么樣的紅色教育讓孩子可以理解和認同?吳蓉瑾校長當時就提議，讓小朋友也自己來寫一份講解稿?！拔覀児餐脑竿褪窍雽⒓t色教育做好、做深、做實。我們沒想到一次愛國主義教育的創(chuàng)新之舉，變成了一個紅色文化傳播的探索之旅，就這樣堅持了十六年?！?/p>

歷經(jīng)16年，這些平均年齡10歲的孩子們被大家親切地稱為“傳承路上的小不點”。場館里，他們精神抖擻、聲情并茂，常常吸引很多不同年齡段的觀眾，一場講解結(jié)束，掌聲不斷，尤其是受到同齡小觀眾的認可，成為了傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。

正在參觀的市民燕先生覺得，小朋友從小對黨的歷史，乃至整個國家的歷史有這么深刻的了解，能夠通過快板的形式能夠把它唱出來，他覺得非常新穎，非常讓人感動。

16年來，小講解員換了一批又一批，講解方式也從普通話講解，拓展了滬語、英語講解，還創(chuàng)新了快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。如今，在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀念館講解”已經(jīng)成為了上海黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，覆蓋全年級，全校1330名學(xué)生均可以用普通話和英語講解。

“因為我覺得教育是根魂的工程。小小講解員做了十幾年，主要目的其實就是為了告訴孩子我是一個中國人，同時中國共產(chǎn)黨是偉大的，創(chuàng)造了我們偉大的祖國，根魂意識這顆紅色的種子一定要在童年就播撒進他們的心里?！眳侨罔f。

“云朵媽媽”用情育人 和孩子一起學(xué)會去愛

吳蓉瑾剛擔(dān)任盧灣一中心小學(xué)校長時，發(fā)現(xiàn)有一些孩子情感淡漠，缺乏熱情，自我意識濃厚，只注重學(xué)業(yè)成績，忽視情感素養(yǎng)。于是，她帶領(lǐng)著學(xué)校老師研究情感教育，自己成為了第一個上情感教育課的老師，為學(xué)生搭建了心靈交流的橋梁，被學(xué)生親切稱為“云朵媽媽”。

“情感體驗應(yīng)該教會孩子們?nèi)绾巫鹬厝?、理解人、以誠待人。我們從最初每周利用15分鐘午會課開設(shè)的情感教育課到成為一門課程，從最初引導(dǎo)學(xué)生宣泄不良情緒，到激發(fā)學(xué)生積極情感，關(guān)注學(xué)生生動情趣，直至培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。”吳蓉瑾說。

吳蓉瑾一直強調(diào)，只有在愛里長大的孩子，才會有敢于創(chuàng)新的勇氣和善于創(chuàng)造的能力，這是情感教育的力量和意義。十幾年來的耳濡目染，讓上海黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的每一位老師正努力成為一個孩子們心中溫暖的老師。

“吳校長一直跟我們說，這情感教育課是非常重要的，因為離開健全人格和豐富情感的教育是不完整的，所以啊以情動人，用情育人，情感教育就是要和孩子一起學(xué)會去愛，讓他們都長大以后成為一個情感、心理健全的人?！眳侨罔耐录妗巴降堋?，盧灣一中心小學(xué)老師賀春秋說。

因材施教 有教無類 讓每個學(xué)生受到關(guān)注

為了推動教育公平和教育均衡發(fā)展，讓每個學(xué)生同樣受到關(guān)注，吳蓉瑾大力提倡課堂教學(xué)與信息化深度融合，并在全國率先提出“云課堂”這一教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)“教室”概念，隨時、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過信息系統(tǒng)，了解每個學(xué)生的課堂進度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生的成長規(guī)律，并以此為依據(jù)提供個性化指導(dǎo)。她也是全國第一個將平板電腦引入課堂教學(xué)的校長。

吳蓉瑾還牽頭開發(fā)了多個“云系列”產(chǎn)品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申報了專利。

此外，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校也是吳蓉瑾的一貫追求。作為國家教育部信息化資源庫專家，她到過青海、貴州、四川、重慶、云南等貧困地區(qū)，積極為當?shù)亟處熼_展培訓(xùn)。她牽頭承擔(dān)了上海市松江區(qū)、奉賢區(qū)2所市郊學(xué)校8年的委托管理任務(wù)，以及四川省都江堰市天馬山中心小學(xué)的重建和支援工作，受助學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進步明顯，學(xué)生學(xué)業(yè)成績均由區(qū)內(nèi)、縣內(nèi)末端變?yōu)槊星懊?/p>

作為特級校長，吳蓉瑾受組織派遣流動到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學(xué)擔(dān)任校長。通過3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門口的好學(xué)校。

27年的教育生涯，吳蓉瑾說只有摯愛自己的教育事業(yè)，才能對學(xué)生有充分的喜愛，才能成為一名人民教師。

“我常常跟我們的老師說，如果你不愛孩子，你就不要選擇這份職業(yè)。因為一定要把自己對教育事業(yè)的摯愛，對于學(xué)生的喜愛才會充分地表現(xiàn)在你的日常行為、話語、工作細節(jié)當中去。只有這樣，我覺得才能夠真正的成為一名光榮的人民教師?！眳侨罔f。

學(xué)習(xí)楷模心得(篇11)

王紅旭老師曾經(jīng)就讀重慶師范大學(xué)。校長孟東方說：“危急時刻，王紅旭老師用舍己為人的人間大愛，踐行了對黨和人民的莊嚴承諾，用實際行動和英勇壯舉，詮釋了人民心中“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，值得每一位重師人學(xué)習(xí)銘記。學(xué)校將號召全校師生從我、從現(xiàn)在、從小事做起，把王紅旭同志愛生如子、熱愛教育事業(yè)的精神進一步發(fā)揚光大?！?/p>

會議還傳達了教育部教師思政和師德師風(fēng)建設(shè)暨師德專題教育啟動會精神，對深入學(xué)習(xí)宣傳王紅旭同志先進事跡和進一步推進全市師德專題教育工作作了部署。

王紅旭老師是全市廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣，各區(qū)縣、各高校要持續(xù)深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)宣傳活動，把學(xué)習(xí)貫穿融入到教書育人各方面、全過程。他要求，全市各大中小學(xué)要加強學(xué)習(xí)教育，聚焦重點領(lǐng)域，深入推進師德專題教育的綜合治理；創(chuàng)新路徑措施，健全落實師德專題教育的長效機制。

師德專題教育是全國教育系統(tǒng)2021年加強教師隊伍建設(shè)的重點工作，將貫穿全年。要通過學(xué)習(xí)宣傳王紅旭同志先進事跡，結(jié)合實際，不斷豐富教育形式，及時總結(jié)成效，構(gòu)建長效機制，確保取得實效。

學(xué)習(xí)楷模心得(篇12)

張桂梅是黨的十七大代表，全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎?wù)?、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新 篇章。她就是張桂梅。

9月1日，在張桂梅老師的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學(xué)了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學(xué)那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”

辦校來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。

辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅持家訪，親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學(xué)生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。

三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會主義合格的接班人

女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片，教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。

學(xué)習(xí)楷模心得(篇13)

2021年6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應(yīng)市民，再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中，數(shù)千名群眾自發(fā)前往送別、悼念。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

王紅旭同志在生死關(guān)頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，是踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的模范代表，是新時代教育工作者的先進典型，是廣大黨員干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格。為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于大力弘揚社會主義核心價值觀的重要指示精神，努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍，進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、敢于擔(dān)當?shù)挠⑿劬?，激勵全市教育系統(tǒng)廣大教師立足新階段、開創(chuàng)新時代，哈爾濱市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)活動。

學(xué)習(xí)楷模心得(篇14)

“愛孩子是老師的天職。”作為一名老師要做到“不忘初心，牢記使命?！边@也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業(yè)，體現(xiàn)了崇高的精神追求；以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質(zhì)；以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風(fēng)范；以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。

其次，良好家風(fēng)的熏陶，是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來自一個農(nóng)村較特殊的家庭，家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)村學(xué)校從事教育工作，家庭是當?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”。上高中時，他每逢回家就主動給八十多歲的奶奶洗腳。在老家，只要見到老年人在路上挑著擔(dān)子走不動時，都是二話不說接過來幫著挑。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主動救護不慎從游樂設(shè)施摔下的頭部流血的小男孩，操場上聽到學(xué)生叫喚都會立即沖過去……

品味著王紅旭教師的英雄事跡，我們在工作中要做到愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力。盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。作為新時期的教師我們必須知道愛學(xué)生是立業(yè)之本，讀書是立身之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責(zé)任。教育要讓學(xué)生終身受益，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻，要靜下心來教書、潛下心來育人。我們要做到尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴中有愛、愛中有嚴。相信有我們?nèi)Φ母冻?，教育事業(yè)的明天一定會更加光輝燦爛！

學(xué)勞模心得(范例9篇)

大腦中突然就產(chǎn)生了很多想法，我們會將自己心境的變化，進行一個記錄。通過不斷地總結(jié)，我們可以提升自我，今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的是一篇講述“學(xué)勞模心得”的精選文章，希望這些參考內(nèi)容能夠幫助你提高工作效率提升學(xué)習(xí)成績！

學(xué)勞模心得 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!我是集團東本4S店市場部田，非常榮幸今天能有機會坐在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗及工作方法，在此我非常感謝集團領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。

我是20__年8月份加入集團的，在加入集團后我被集團的企業(yè)文化深深吸引，在這里我學(xué)到了自己在學(xué)校里學(xué)不到的東西;在這里我懂得了自己曾經(jīng)不懂得的東西。從一名普通的信息員到銷售助理，再到現(xiàn)在的市場部負責(zé)人，我非常感謝集團領(lǐng)導(dǎo)給我的平臺，也非常感激公司領(lǐng)導(dǎo)給我的機會，以及同事對我的支持。

我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)對我的期望，同事對我的信任，站在了集團勞模頒獎大會的舞臺上，當我從集團領(lǐng)導(dǎo)手中接過這份獎項，這份榮譽的時候，我知道那是我背后要比別人更多的付出。做為一名出身于農(nóng)民家庭的我，沒有社會關(guān)系，沒有高深的學(xué)歷，沒有顯赫的家庭背景，更沒有出眾的長像。但是我知道自己有著一顆踏實工作，為公司付出的心;有著對企業(yè)的忠誠，對工作熱愛的感情;

做為勞模我時刻要求自己，提醒著自己，那不是一份榮譽，那是一份責(zé)任。在工作中我每時每刻都要求自己做到最好，起到帶頭作用。記得有一次公司展廳鋼結(jié)構(gòu)衛(wèi)生清理，公司行政部向各部門下發(fā)清理要求，那時有的同事接受不了，多數(shù)人因為恐高不愿上去，為了能帶動起大家，我拋去自己女孩子的身份站在了展廳鋼結(jié)構(gòu)上，我的舉動也帶動起了大家。

曾記還有一回，剛接手市場工作的自己，對于展廳物料的更換是最害怕和頭疼的事了，因為我們的展廳比較高，每次更換都要用4層架子才可能掛上，如果要廣告公司給掛，就需要每平方里面多支付3元費用，為此我鼓動大家借來設(shè)備，自己懸掛，可是因為架子過高，很多同事都不敢往上攀登，為了把工作完成我便站到了架頂。雖然每一項平凡的工作都是不值得提起的，可是我卻感覺這每邁出的一步都讓我感觸很深，啟發(fā)也很大。因為以前恐高的我，現(xiàn)在已經(jīng)不再恐高了。

雖然在每項工作中我都在踏實的干著，但是我知道自己離一個真正的勞模還有著很大的差距，為了跟上集團公司的發(fā)展步伐，在以后的工作當中我將努力學(xué)習(xí)，不斷進取，為集團公司的發(fā)展奠定好自身的各項素質(zhì)、技能的基礎(chǔ)。

20__年也是我在集團公司新開始的一年，因為1月份我公司正式成立市場部門，并由我負責(zé)。這對于我這樣一位對于市場工作沒有經(jīng)驗的人是一種機會，更是一種挑戰(zhàn)。我將在工作中不斷提升自己，同時也將虛心的向各兄弟店前輩們學(xué)習(xí)，緊緊圍繞集團“以和諧促發(fā)展，以管理創(chuàng)效益——全力打造20__和諧管理效益年”的工作主題全力，使20__年中國不平凡的一年，成為集團不平凡的一年，也將成為我自身不平凡的一年，全心全意為公司服務(wù)，努力工作，踏實的干好每一項工作，真正起到模范帶頭作用，帶好頭，做好事，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，為集團公司的發(fā)展貢獻一份自己微薄的力量!

謝謝大家!我的發(fā)表完畢!

學(xué)勞模心得 篇2

__,男,漢族,生于1963年9月,中共黨員,大專文化程度,一級警督警銜,1985年9月至今先后在禮縣公安局__派出所,西和縣公安局盧河派出所,110巡警大隊,城關(guān)派出所,治安大隊工作。

__從警三十多年如一日,時刻認真學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策、法律法規(guī),全面貫徹落實,他在平凡的崗位上做出了出色的業(yè)績,在一組組數(shù)字背后,既有劍膽琴心的愛民故事,又有驚心動魄的戰(zhàn)斗場面。

在擔(dān)任110巡警大隊長的幾年里,由于工作成統(tǒng)突出110巡警大隊連續(xù)三年被院南市公安局考評為一級警隊人案件中,其過人的膽識和謀略顯得尤為突出,__年被省公安廳投予二等功一次,__年省委、省政府授子“全省先進工作者”的榮譽稱號,__年被西和縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,__年在“5.12”__大地震后的搶險救災(zāi)中,他帶領(lǐng)的110巡警大隊工作事跡突出,被隴南市公安局記集體三等功一次。在城關(guān)派出所工作期間,各項工作指標名列前茅,__年10月,被__省社會管理綜合治理委員會辦公室和__省公安廳投子“全省流動人ロ管理先進個人”,__年5月被__省公安廳授子“二等功”,多次被西和縣公安局評為先進工作者。在治安大隊工作以來,勤勤懇是,任勞任怨,滿的完成了各項目標任務(wù),__年、__年、__年連續(xù)三年被評為優(yōu)秀公務(wù)員。

__從警30余年,無論在那個工作崗位上都勤勤懇懇,任勞任怨地做好每一項公安工作,時刻為人民群眾著想,處處能嚴格公正執(zhí)法,用行動我行全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,為西和籍區(qū)的治安穩(wěn)定做出了一定的貢獻。

學(xué)勞模心得 篇3

__,男,漢族,生于1963年9月,中共黨員,大專文化程度,一級警督警銜,1985年9月至今先后在禮縣公安局__派出所,西和縣公安局盧河派出所,110巡警大隊,城關(guān)派出所,治安大隊工作。

__從警三十多年如一日,時刻認真學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策、法律法規(guī),全面貫徹落實_,他在平凡的崗位上做出了出色的業(yè)績,在一組組數(shù)字背后,既有劍膽琴心的愛民故事,又有驚心動魄的戰(zhàn)斗場面。

在擔(dān)任110巡警大隊長的幾年里,由于工作成統(tǒng)突出110巡警大隊連續(xù)三年被院南市公安局考評為一級警隊人案件中,其過人的膽識和謀略顯得尤為突出,__年被省公安廳投予二等功一次,__年省委、省政府授子“全省先進工作者”的榮譽稱號,__年被西和縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,__年在“5.12”__大地震后的搶險救災(zāi)中,他帶領(lǐng)的110巡警大隊工作事跡突出,被隴南市公安局記集體三等功一次。在城關(guān)派出所工作期間,各項工作指標名列前茅,__年10月,被__省社會管理綜合治理委員會辦公室和__省公安廳投子“全省流動人ロ管理先進個人”,__年5月被__省公安廳授子“二等功”,多次被西和縣公安局評為先進工作者。在治安大隊工作以來,勤勤懇是,任勞任怨,滿的完成了各項目標任務(wù),__年、__年、__年連續(xù)三年被評為優(yōu)秀公務(wù)員。

__從警30余年,無論在那個工作崗位上都勤勤懇懇,任勞任怨地做好每一項公安工作,時刻為人民群眾著想,處處能嚴格公正執(zhí)法,用行動我行全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,為西和籍區(qū)的治安穩(wěn)定做出了一定的貢獻。

學(xué)勞模心得 篇4

五月份公司黨委要求學(xué)習(xí)我公司勞模蒙天朝事跡，一開始我是把它當做一項任務(wù)去完成的，但是在學(xué)習(xí)的過程中，我的思想?yún)s起了很大的變化，從被動變?yōu)橹鲃樱瑥牟萋蕦W(xué)習(xí)變?yōu)檎J真思考，帶著“學(xué)什么?怎么學(xué)?怎么做?”這三個問號，我走進了勞模蒙天朝的事跡中。

蒙天朝，一名普通的農(nóng)協(xié)工，矮矮壯壯的毫不起眼，就是我身邊的一名普通人，但是在學(xué)習(xí)了他的先進事跡后，我才見證了他的不平凡。他雖然身份普通、崗位平凡，但是他那崇高品質(zhì)與奉獻精神深深地打動了我們，促使我們認真地、仔細地學(xué)習(xí)這些精神。從學(xué)徒工到采煤隊長，他一路走來，靠的是踏實肯干、靠的是勤于學(xué)習(xí)、靠的是勇挑重擔(dān)、靠的是一腔熱情。而我們要學(xué)習(xí)的就是這種精神，對工作負責(zé)的態(tài)度和執(zhí)著的責(zé)任感。要時刻為企業(yè)著想，以前在工作當中，我們正是缺少了這種精神，這就是我們和勞模的差距。

學(xué)勞模，不是看看紀錄片，也不是寫寫心得那么簡單，學(xué)習(xí)勞模要用心，要有思路有想法，不然就是空學(xué)白學(xué)。學(xué)勞模怎么學(xué)怎么做是關(guān)鍵。一是學(xué)習(xí)勞模踏實肯干的精神。學(xué)習(xí)勞模立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗和成功做法。二是學(xué)習(xí)勞模勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識，在學(xué)習(xí)中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，為煤礦企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。三是學(xué)習(xí)勞模勇挑重擔(dān)的行為。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身崗位艱苦鍛煉，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。盡職、盡責(zé)、盡心、盡力，干活搶在先，不怕苦不怕累不講條件。四是學(xué)習(xí)勞模投入工作的一腔熱情。思想決定行為，煥發(fā)勞動熱情，才能激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，才能確保工作任務(wù)的圓滿完成。

蒙天朝的事跡讓我感悟到很多，起點都差不多，同樣都是普通的工人，為什么他能成為人人學(xué)習(xí)的勞模，而我們卻是日復(fù)一日的混日子，既然看到了別人的發(fā)光點，也認識到自己的不足，那么就要從現(xiàn)在做起，要想不斷的進步，就要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，不斷提高自己的工作技能。在今后的工作中，必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，要立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要保持創(chuàng)新精神，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、在忍耐中成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。

學(xué)勞模心得 篇5

全國勞動模范和先進工作者表彰大會24日上午在北京人民大會堂隆重舉行。新中國成立以來，在建設(shè)社會主義事業(yè)的征程中，在各個地區(qū)、各個領(lǐng)域、各個行業(yè)涌現(xiàn)了一大批道德水平高、業(yè)務(wù)能力強、影響范圍廣的勞動模范。諸如大慶油田鐵人王進喜、“寧肯一人臟，換來萬戶凈”的時傳詳、“雜交水稻之父”袁隆平……他們向社會傳遞出熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、敢于探索、勇攀高峰等諸多正能量價值導(dǎo)向。

勞動模范作為從各行各業(yè)中經(jīng)過民主評選、有關(guān)部門審核和審批后被授予的榮譽稱號，在社會上具有廣泛的認同度。中央和各地政府、工會對勞動模范進行評比和表彰，既是對勞模本人工作的認可，也是通過表彰營造尊重勞模、關(guān)心勞模、愛護勞模濃厚氛圍，進一步激發(fā)勞模工作積極性的有力舉措。

每個時代的勞模有每個時代的特點和使命，勞模也由建國初期以苦干實干為主，轉(zhuǎn)向今天的高科技、高知識等多成分并重發(fā)展。勞模的評選標準在不斷豐富、代表人物在不斷增多，但勞模精神是一脈相承的。在全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標邁進的過程中，需要將勞模的個人先進性匯聚成為新時代各行各業(yè)愛崗敬業(yè)的磅礴力量。

榜樣的力量是無窮的，時代需要更多的勞模，社會需要弘揚勞模精神和培養(yǎng)人才隊伍。把每一個勞模當成一面?zhèn)鬟f職業(yè)精神的旗幟、傳遞高尚品德的榜樣，以點帶面影響周圍一群人，號召整個行業(yè)人，發(fā)揮勞模精神的社會價值。在新時代，更應(yīng)該在科技創(chuàng)新、國防安全、文化傳承、醫(yī)療教育等高精尖和社會民生領(lǐng)域發(fā)掘勞模，通過社會的倡導(dǎo)與弘揚勞模精神，發(fā)揮價值觀的導(dǎo)向作用，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻精神力量，涵養(yǎng)文化生態(tài)。在此基礎(chǔ)上，更需要注重勞模的“開源”，通過教育培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的潮流，有覺悟又掌握現(xiàn)代先進技能的高素質(zhì)人才隊伍，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供人才儲備。

此次全國勞動模范和先進工作者表彰大會的舉行，是尊重、關(guān)心勞模的直接體現(xiàn)。我們也堅信有卓越的勞動創(chuàng)造、忘我的拼搏奮斗，在著力在改革創(chuàng)新、推動高質(zhì)量發(fā)展上爭當表率，在服務(wù)全國構(gòu)建新發(fā)展格局上爭做示范，在率先實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化上走在前列的新使命中江蘇會有更大作為。

學(xué)勞模心得 篇6

3月26日下午，我們一行到洛陽新區(qū)博物館觀看了焦裕祿先進事跡展板，以前對焦裕祿同志事跡的認識比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次參觀學(xué)習(xí)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡，同時內(nèi)心也很受感動和鼓舞，精神上進行了充分的洗禮。結(jié)合參觀學(xué)習(xí)情況，我進行了深深地思考：為什么焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事跡至今為人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌?現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞?關(guān)鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

通過學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點：

第一，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。特別是在當前我校教學(xué)設(shè)施相對落后、生源逐漸減少的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決教育中存在的各種問題，努力把為群眾所關(guān)心的教學(xué)質(zhì)量搞上去，爭取取得群眾的信任，讓我們流失的學(xué)生再返校，讓家長放心，讓學(xué)生在家門口就能受到良好的教育。

第二，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務(wù)必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當前，在我校生源日漸減少的情況下，經(jīng)費相對緊張，如何花小錢辦大事，就要我們廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅決把有限的資金和資源用在教育教學(xué)教研、教師培訓(xùn)和學(xué)校正常運轉(zhuǎn)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚教師共克時艱的無價之寶。

第三，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學(xué)常規(guī)，多同師生談心，多同家長溝通，了解他們的真實動態(tài)和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效，做真教育。

第四，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風(fēng)。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛，事無巨細都敢于挑起擔(dān)當，做事精益求精，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。

第五，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風(fēng)。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與教育教學(xué)工作的發(fā)展緊密結(jié)合起來，多想師生少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現(xiàn)實意義，緊密結(jié)合現(xiàn)在正在開展的深入學(xué)習(xí)黨的群眾教育路線實踐活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)，用以創(chuàng)造性地開展我校的各項工作。

學(xué)勞模心得 篇7

我叫朱桂蓮，退休前，擔(dān)任中山區(qū)環(huán)衛(wèi)處站前所所長。曾被授予大連市特等勞動模范榮譽稱號和全國五一勞動獎?wù)隆Ｎ揖褪且幻胀ǖ沫h(huán)衛(wèi)工人，在平凡的崗位上做了應(yīng)該做的工作，但人民給了我這么大的榮譽，激勵著我珍惜這份榮譽，不是躺在榮譽簿上睡大覺，而是退而不休，發(fā)揮余熱，2004年退休后，我又擔(dān)任大連水晶物業(yè)管理有限公司書記，做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我身體力行地傳播弘揚社會主義勞動精神的精華——勞模精神。

一、勞模精神，是邁向“兩個一百年”的強大精神力量

勞動創(chuàng)造價值，勞動改造世界。怎樣看待勞動、怎樣對待勞動者是一個社會性質(zhì)的重要標志。一個崇尚勞動、尊重勞動者的社會一定是富有生機、蓬勃發(fā)展的社會。熱愛本職工作，以勞動為榮，是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動模范也自然受到全社會的尊重和學(xué)習(xí)。在我們環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線，五十年代就出現(xiàn)過一個各行各業(yè)學(xué)習(xí)的榜樣——時傳祥。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑;寧愿一人臟，換來萬人凈”的職業(yè)道德觀，不僅教育影響了那個時代的青年安心本行業(yè)工作，也教育了同樣是環(huán)衛(wèi)工人的我，逐漸克服了掃大街低人一等的自卑情緒和世俗偏見，一干就是一輩子，一干就出點名堂。

“時傳祥精神”其實質(zhì)，就是我們今天所弘揚的勞模精神，是全心全意為人民服務(wù)的精神折射，愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，是無論什么時候、什么行業(yè)都應(yīng)該遵循的職業(yè)道德，它所凝聚成的“社會價值”，就是我們每一個勞動者都把對祖國的愛、對社會的愛、對人民的愛、對職業(yè)的愛全身心地投入到了工作之中，投入到了無限地為社會奉獻、為人民服務(wù)之中，并化為了以苦為樂，愛崗敬業(yè)，“寧可一人臟，換來萬家凈”的實際行動。愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的偉大勞模精神，為全民族創(chuàng)造了新的精神財富、塑造了新的英雄形象。我認為，勞模不僅是勞模個人的一種榮譽，更是向全社會倡導(dǎo)：在我們社會主義中國，勞動最光榮、勞動者最偉大、勞模精神最崇高。大力弘揚深深蘊藏在人民之中的勞模精神，充分顯示了中國特色社會主義的本質(zhì)內(nèi)涵。

我是1978年參加環(huán)衛(wèi)工作，當初做夢也沒有想到下鄉(xiāng)回城后竟然干上掃大街這一讓人看不起的行當。當時我很消沉。是市區(qū)環(huán)衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)和同志們耐心的幫助和引導(dǎo)，才使我?guī)в惺浪灼姷男囊稽c點收了回來，更是我的同行前輩時傳祥的愛崗敬業(yè)精神促使我轉(zhuǎn)變了觀念，甘心情愿地做起了掃大街姑娘。在組織的精心培養(yǎng)教育下，我努力學(xué)政治、學(xué)文化、學(xué)業(yè)務(wù)。人只有真正愛上一行才能干好這一行，有時傳祥做榜樣，我逐漸把掃大街當成一個光榮的勞動。在這樣快樂的勞動和無悔的追求中，并在第二年擔(dān)任了站前環(huán)衛(wèi)所所長。大家知道，站前地帶是大連市旅游購物、休閑賓館及餐飲服務(wù)相對集中的區(qū)域。堪稱大連的臉面和窗口。近五十萬平方米的掃保任務(wù)，范圍大，污染重，作業(yè)量多，掃保難度高，勞動強度很大。身為所長，我不是坐在辦公室指手畫腳，而是每天都是早晨第一個到崗，下班時最后一個離開，對垃圾點的垃圾精心裝袋細心治理。我的帶頭示范作用得到了員工們的肯定。員工們風(fēng)趣地稱我承包的垃圾點是“民心工程，所長的形象工程，員工的樣板工程”。有了這樣一個樣板以后，各班組分擔(dān)的垃圾點都大為改觀，收拾的干干凈凈、利利索索。

躬下身子親自干，擼起袖子加油干，我這個勞模放下架子和員工們同吃同干的作風(fēng)，拉近了我們基層干部與員工們的距離，喚起了員工們向勞?？待R愛崗敬業(yè)的熱情。

我覺得，弘揚一種精神就是樹立起一面旗幟、標示出一種導(dǎo)向。弘揚勞模精神就是在宣告，這種自強不息、持之以恒的精神正是全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中國夢所需要、所呼喚的精神，這種吃苦耐勞、兢兢業(yè)業(yè)的精神不僅過去需要、現(xiàn)在需要，將來更加需要。

弘揚勞模精神就是在引領(lǐng)，在勞動崗位作出的貢獻越大，價值實現(xiàn)也就越多;勞模精神越是普及深入，勞模越是層出不窮，中國特色社會主義就越是興旺發(fā)達，勞模精神集中體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求，是建設(shè)中國特色社會主義，邁向“兩個一百年”的強大精神支柱。

二、勞模精神，是通過誠實勞動創(chuàng)造美好生活的時代精神

勞模精神之所以偉大，在于它充滿著愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的品質(zhì)內(nèi)涵。我經(jīng)常跟員工講，要把自己的勞動崗位作為創(chuàng)造人生價值的最佳平臺，用滿腔的熱情去書寫勞動的輝煌、享受勞動的樂趣，通過誠實勞動創(chuàng)造美好生活。

2004年我退休了，當時我想，人退休了，都說夕陽無限好，我就想在人生晚年為自己描繪出個紅霞滿天的燦爛畫卷。便來到天津街物業(yè)應(yīng)聘。老板說：“工資上你有什么要求?給多少你能滿意呢?”我笑著說道：“不要和我談工資，不是我高尚不需要錢，而是讓你來看我的價值是多少。先干一段時間，如果你覺得我就值100，你就付給我100元薪水;如果你覺得我一分錢都不值，那就不用給錢。這樣對你我都公平?！崩习迓犃艘贿吪氖忠贿呎f：“好，這就是中國特色的傲骨?！本瓦@樣，我來到天津街物業(yè)。我雖然在環(huán)衛(wèi)崗位工作多年，但要掌管好一個私營企業(yè)的物業(yè)，我心里還是有些不托底。但我也非常清楚，這么多年我都是認認真真踏踏實實干出來的，我的工作里永遠追求的是一流的標準。因為物業(yè)工作和我以往從事的環(huán)衛(wèi)工作區(qū)別很大，所以在各項工作中我都保持歸零的心態(tài)，時刻提醒自己，在任何時候不要忘記自己是一名勞模，從頭開始，任勞任怨，不懂就學(xué)。在工作上，我時刻提醒自己是就要為群眾做表率，跟員工一道起早貪黑，每天工作十幾個小時，大家做什么我就做什么。在天津街附近的“豆撈”酒店后面，因為酒店停業(yè)，無人管理，生活垃圾、野便到處都是，特別是夏天，氣味更是讓人望而怯步，是出了名的環(huán)境衛(wèi)生的“難點”，我了解到這一情況后，親自帶領(lǐng)6名保安員去了那里，當天的氣溫很高，還沒有到地方，難聞的異味就頂?shù)奈覀冾^暈，大家都面露難色，停下了腳步看著我，我二話沒說就戴著口罩拿著鐵鍬往前走去，大家看見我?guī)ь^清理，馬上也緊跟著我頂著烈日一點一滴的干起來，用了三個小時時間，共清理生活垃圾12推車，徹底整治好了這一環(huán)境“死角”。事后，大家都說：“朱經(jīng)理，當時要不是看到你沖在前面，我們真不上去了，從你的身上，我們才真正看到了___的樣子”。

我覺得，勞動價值有大小，勞動分工無貴賤。不管從事什么行業(yè)、屬于哪個階層，都應(yīng)自尊自愛、自敬自重，踐行職業(yè)操守，維護自己的勞動尊嚴，體現(xiàn)自身勞動價值。

勞動是人類文明進步的源泉，勞動創(chuàng)造世界。在我們社會主義國家，一定要在全社會大力培育和弘揚勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)，讓全體人民特別是廣大青少年都懂得并踐行勞動最光榮、勞動者最偉大的真理。我認為，弘揚時代新風(fēng)與弘揚勞模精神是統(tǒng)一的。勞模精神包含著熱愛勞動、追求知識、渴望成才、努力創(chuàng)造的價值取向，勞動模范都是這些時代新風(fēng)的承載者和實踐者;時代新風(fēng)是對以勞模群體為代表的時代先鋒的風(fēng)尚概括，是凝結(jié)勞模精神的價值導(dǎo)向。在今天，弘揚勞模精神本身就是在弘揚這種時代新風(fēng)。如果我們大連市民都崇尚勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大，那么，我們這座城市就一定能當好遼寧振興的排頭兵和領(lǐng)頭羊。

三、用勞模精神引領(lǐng)社會風(fēng)尚

勞模精神是我們時代的寶貴財富，是激勵人民群眾應(yīng)對各種機遇和挑戰(zhàn)，團結(jié)奮斗、奔赴小康的強大精神力量。在全社會大力弘揚勞模精神，用勞模的先進事跡感召人民群眾，用勞模的優(yōu)秀品質(zhì)引領(lǐng)社會風(fēng)尚，充分發(fā)揮勞模的骨干和帶頭作用，在全社會進一步形成崇尚勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當勞模、關(guān)愛勞模的良好氛圍。

人不一定都能成為勞模，但人都可以踐行勞模精神。勞模精神是一種起于平凡的不平凡精神。沒有驚天動地的業(yè)績，但可以把每一件事情都做得盡心盡力、不留遺憾。勞模精神是一種滴水石穿的堅韌精神。沒有驚濤駭浪的沖動，但有日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅守，凡人也終將放射出耀眼的光彩。

勞模精神是一種熱愛大于算計的獻身精神。沒有“光環(huán)”的預(yù)期，更多的是職業(yè)的喜愛、發(fā)現(xiàn)的喜悅、勞動的樂趣，結(jié)果卻實至名歸、不期而遇。要尊重勞動、保護勞動，鼓勵人們以更大的積極性從事勞動、創(chuàng)造價值。真誠幫助廣大勞動者發(fā)揮聰明才智，為他們建功立業(yè)營造更好環(huán)境和條件，讓勞模精神成為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的強大動力。

黨員干部的道德情操，核心是為他人、為集體、為群眾的獻身精神，更是一名優(yōu)秀黨員干部 最具感染力的人格形象。

用勞模精神引領(lǐng)社會風(fēng)尚，就要求我們黨員干部以身作則，用遠離低級趣味的高尚品德影響群眾，尊重他們，給他們表現(xiàn)成才的機會。

我在站前所推行管干分開的企業(yè)化管理一系列改革措施過程中，所里有一名普通員工，平時工作認真負責(zé)，吃苦耐勞，這次主動提出競爭班長，經(jīng)過員工民主選舉，超過規(guī)定的得票數(shù)當選為班長。當時還有一名員工因骨折在家休息。她怕落聘就打電話找到所里，我耐心地安慰說：“所里忘不了你，工作還需要你?！边@個員工聽了很感動，提前上了班。

這種尊重他人，積極為他們的勞動和成長提供機會的做法，極大的調(diào)動了員工們參與企業(yè)管理的熱情，全所上下呈現(xiàn)出一種講貢獻、論能力、憑表現(xiàn)、靠實干的積極向上的氛圍。員工紀律觀念，集體觀念和效率觀念明顯增強，員工的競爭意識，進取意識和超前意識得到很大提高。所里的工作卓有成效，進步很快。

相信員工，依靠員工，尊重員工和善待員工，盡量發(fā)揮員工的潛在能力，在員工中又開展了“假如我是一名所長”和“獻五條計策”的活動，員工紛紛出主意，想辦法，提出合理化建議，收到一定的實效。不是所有員工都能成為勞模，但勞模是一面旗幟，引導(dǎo)大家向勞?？待R，培養(yǎng)和塑造著廣大員工的集體榮譽感與使命感，增強了企業(yè)向心力與凝聚力，激發(fā)廣大員工的熱情與活力。

我們在公司通過利用學(xué)習(xí)討論會、員工座談會、班前會、先進事跡宣傳欄等形式，加大了對弘揚勞模精神的學(xué)習(xí)和宣傳力度，努力營造尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、崇尚知識、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，從而激發(fā)員工愛崗敬業(yè)、勇于奉獻的精神和創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情，促進了員工隊伍整體素質(zhì)的提高。

我今年已經(jīng)64歲了，年輕時代早已成為溫暖的回憶。但作為一名黨員勞模，我勞動奉獻的無悔追求還在路上，每天我都像小青年一樣，開心地工作，快樂地與我的年輕職工們分享勞動的樂趣。在勞動中我真切體會到：革命者永遠是年輕!

讓我們向身邊的勞動模范學(xué)習(xí)吧，弘揚勞模精神，讓勞模精神引領(lǐng)社會風(fēng)尚。

學(xué)勞模心得 篇8

在東航云南公司的辦公大樓里，有這樣一間工作室，它以宣傳勞動模范和勞模工作室團隊的優(yōu)秀事跡為主要內(nèi)容，通過特色課堂和模擬器練習(xí)，為公司優(yōu)秀教員和機長學(xué)習(xí)各類新技術(shù)創(chuàng)造新方式。在充分發(fā)揮勞模工作室“教絕招、傳技能、帶高徒”的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)及選拔各類優(yōu)秀飛行人才，最終形成學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、關(guān)愛勞模、爭當勞模的氛圍，這就是莊煜勞模工作室。

2017年4月25日，莊煜被評為云南省勞動模范，2019年初，經(jīng)公司黨委研究決定，成立了以莊煜為名的勞模工作室，并由莊煜選拔人員參與建設(shè)及開展具體工作。

“作為一名勞模代表，我深感自己肩上的責(zé)任重大，我知道自己不僅要發(fā)揮好一名黨員、一名干部、一名機長、一名教員應(yīng)有的作用，更要發(fā)揮好“勞?！钡谋砺首饔??！泵鎸谀５摹肮猸h(huán)”，莊煜并沒有迷失方向，他堅信只有在工作中敢于擔(dān)當、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)愛崗，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛認可，也才能無愧于“勞模”的稱號。而后，他通過一系列的努力，在2020年又被評為全國勞動模范稱號。

在莊煜的帶領(lǐng)下，勞模工作室也碩果累累，截至目前共計開展黨團學(xué)習(xí)共建活動3次，新學(xué)員“四德教育”2次，特色講堂10次，模擬器訓(xùn)練2次，航空知識進校園活動2次，創(chuàng)新課題1個。這些數(shù)據(jù)的背后，是以莊煜為代表的優(yōu)秀飛行員們對自我職業(yè)感的高度認同以及對身上所擔(dān)使命的深度落實。

11月22日17時40分，MU5707準時降落在北京大興機場，57名云南省國家級勞動模范和先進工作者緩緩走出客艙。此時的北京剛剛下過一場冬雪，莊煜再次整理了下胸前的黨徽，昂首跟著人群向人民大會堂的方向走去……

學(xué)勞模心得 篇9

__，男，36歲，中共黨員，博士研究生，現(xiàn)任__呂四港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委委員、管委會副主任。

心懷建港夢想，扎根基層建設(shè)。__于南京水利科學(xué)研究院攻讀水工結(jié)構(gòu)專業(yè)博士學(xué)位，在校時，刻苦鉆研，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十多篇，獲得“張光斗”獎學(xué)金、院優(yōu)秀研究生。畢業(yè)時，懷揣建設(shè)家鄉(xiāng)大港的夢想，婉言謝絕了導(dǎo)師的挽留回到基層工作，來到了全新的港口規(guī)劃建設(shè)崗位。他說他并不懼怕學(xué)術(shù)之路的艱辛，只是更希望能夠把自己的科研成果轉(zhuǎn)化為社會價值，在工作實踐中實現(xiàn)自己的理想和抱負才是他志之所在。作為__市首批引進的高層次黨政后備人才中的一員，__在__沿海開發(fā)一線已奮戰(zhàn)了第7個年頭，他見證了呂四港從宏圖變成了現(xiàn)實。

勇挑時代重擔(dān)，推動港口建設(shè)。早春二月，一縷陽光透過窗戶，暖暖地映照在呂四港經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會的會議室里。“__港呂四港區(qū)10萬噸級進港航道一期工程，順利通過省交通運輸廳質(zhì)監(jiān)局組織的交工驗收?！眳嗡母劢?jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會副主任__指著電腦上一系列工程圖片，自豪地介紹：“這是__沿海第一條人工深水航道，它的建設(shè)將進一步提升__港口群在長三角港口的競爭能力?！杯h(huán)抱式港池是交通運輸部和省政府聯(lián)合批復(fù)的港區(qū)重點工程，整體匡圍30平方公里，項目投資達30多億元，海上施工風(fēng)險大、任務(wù)艱巨、規(guī)模浩大，光工程所用的石料就相當于__一座小山的開采量，工程日均投入量達到三百萬元。多年來，他始終沖在一線，處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以滿腔的工作熱情，扎實的工作舉措，高效完成了航道疏浚、環(huán)抱式港池圍堤、兩閘外遷、港池碼頭、吹沙造地等一系列重大工程建設(shè)任務(wù)，累積完成工程投資達70億元，已經(jīng)形成了漁港和商港兩大產(chǎn)業(yè)平臺。

理論聯(lián)系實際，服務(wù)沿海開發(fā)。三次天津、一次北京、一次南京、若干次__，這是他工作一個月里的出差記錄。從港口的基礎(chǔ)研究，到省部的港口規(guī)劃，到項目的立項實施，需要不停的部門協(xié)調(diào)，經(jīng)常到了省廳，馬上又要到部里匯報，工作在路上是常事。在工作中，他充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)優(yōu)勢，全力服務(wù)沿海開發(fā)。四處的奔波，終于換來了一份份厚重的行政批復(fù)，呂四港區(qū)總體規(guī)劃獲得省部聯(lián)合批復(fù);液化品碼頭岸線獲得交通部批復(fù);系列用海手續(xù)得到省海漁局批復(fù);環(huán)評、通航等陸續(xù)得到相關(guān)部門批復(fù)，多年來，獲得各級部門的行政批復(fù)達近百個，獲得國家補助基金十億元。

7年來，從一名躊躇滿志的學(xué)生到敢于擔(dān)當?shù)念I(lǐng)頭人，他始終奮斗在基礎(chǔ)服務(wù)第一線，他以自己的實際行動在平凡崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自己的人生價值，展示了新時期年輕人的勃勃生機和嶄新風(fēng)貌。他先后獲得__市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號和__市委市政府三等功等嘉獎。

《小時代》讀書心得900字模板10篇

相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的《小時代》讀書心得，歡迎你參考，希望對你有所助益。感言就是表達自己感想感觸的文字語言，當我們面臨人生比較重要的一些時刻。都會去發(fā)表一些關(guān)于自己最真實的感言，感言可以很好的反映了我們的一些心得體會。

《小時代》讀書心得(篇1)

在一整個小小的宇宙里，有一個小小的時代。

最近又在看郭敬明的一部作品《小時代1.0折紙時代》。我深深的被郭敬明私下的這個時代所吸引著。這種迷戀，不單單是我們對小說的瘋狂熱衷，而是被這本書中的每一個細節(jié)所感動著。人物描寫、故事情節(jié)、語言文字，亦是如此。

《小時代》里的人物

永遠是那么單純的林瀟。她算是上海這種上流社會中再普通不過的一員了，她依賴著她的一切。她的好姐妹，她的男友，她的工作，她們的宿舍。顧里，南湘，唐宛如，林瀟，似乎從步入大學(xué)開始，她們四個人的名字就被緊密的聯(lián)系在了一起，生活在同一個屋檐下，小打小鬧卻相親相愛。彼此分享著喜悅與悲傷，共同度過了一個叫“青春”的人生最美好的階段。簡溪，她的男友。從高中開始就和她相依相偎的人，從高中到大學(xué)，兩個人的感情一直是那么的穩(wěn)定。有時候生活過于的安穩(wěn)往往是災(zāi)難降臨前的征兆。即使在外人演繹如此般配的他們，感情也會有走到盡頭的那一刻，讓人不禁為她感到悲傷，感到惋惜。她的工作或許優(yōu)秀的可以找來任何人的嫉妒，但對于普普通通的她來說，這份待遇優(yōu)厚的工作卻讓她是那么的力不從心。她很努力，很小心翼翼的保護著這份來之不易的工作。這位女主人公在繁華、刺眼的上海中顯得那么普通，我卻從她身上看到了質(zhì)樸、純真、善良、堅強與勇敢。

《小時代》里的故事情節(jié)

剛剛大學(xué)畢業(yè)的林瀟，一個很偶然的機會被聘用到《M.E》雜志社里實習(xí)，透過她的視野里，讓我看到了職場生活現(xiàn)實與復(fù)雜的一面。在那一刻，人們?yōu)榱俗屆粨袷侄蔚姆N種貪婪行為都活生生地展現(xiàn)在這個時代里，讓人沉默，引人深思。

顧里，這個生活規(guī)律似乎永遠不會被擾亂的“女強人”，在父親的突然去世后，卻顯得那么無助。第一次把她的眼淚描寫得那么深刻，讓人心疼。然而她又很快的從喪父之痛的陰影中走了出來，去捍衛(wèi)父親留下來的公司，這不得不讓人佩服。

然而讓我覺得更為貼切我的生活的，就是她們四個女生的友誼。四個女生都有復(fù)雜的故事，其實再親密的人彼此之間也會擁有秘密?！胺窒怼迸c“背叛”，兩個本來很相互排斥的詞語在這個時代里似乎顯得一點兒也不矛盾，反而覺得貼切、實際。

《小時代》里的語言文字

文章的序是這樣寫的，“這個城市上空籠罩著美輪美奐、虛假無比的海市蜃樓。它是由我們每一個人的肥皂泡沫夢想?yún)R聚成的巨大海洋。它映照著人們瘋狂的心靈和疲憊的肉體?！虾?，這座城市拉扯著我們，飛速的朝前，橫沖直撞，粉身碎骨?！?/p>

從語文的角度來說，這段文字運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法，使語言生動形象，吸引著每一位讀者的眼球。從這些文字中能讓我們隱隱約約的感受到這個時代的現(xiàn)實與殘酷，為故事那不完美的結(jié)局埋下了伏筆，恰到好處。

一整個小小的宇宙里，有一個小小的時代。這樣的一群青年在這個時代里相知、相惜、相依為命，讓這個冰冷的時代偶爾透出一絲絲的溫暖。

《小時代》讀書心得(篇2)

莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話——“時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，它會吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì)，沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀?！蔽蚁?，他說得對，但有一樣?xùn)|西，卻不會被它的鐮刀收割，那就是我們的友誼。在古樸的羊皮紙上，一定刻著我們最燦爛的微笑………

《小時代》，這個故事以上海這座飛速發(fā)展的城市為背景，講述了以林蕭、南湘、顧里、唐宛如這四個性格迥異的女生，在這屬于她們的時代里，演繹的點點滴滴。在這個風(fēng)光又奢靡的時代，少年們的青春如一瞬間的陽光般耀眼，像繁華的上海一般美得讓人心碎……

當她們在情感上都遇到了坎坷，沒有顧著自己，而是拼命地往家里趕，只是想給對方一個發(fā)泄情緒的地方。風(fēng)吹亂了她們的頭發(fā)，在這如墨般渲染的夜里，平添了一份溫暖。在香檳的映襯下，在雪花的飄舞下，讓這個平安夜過得令人心酸又溫馨。這種友情，是所有的情感無法代替的，在挫折的面前，你會發(fā)現(xiàn)這是人世間最溫馨的感覺。

當她們各自脫掉了高跟鞋為了彼此在馬路上奔跑，自己不禁為她們的這份友情感到羨慕嫉妒恨。多么美好的畫面——一排排的長車，漫天飛舞的大雪，四個雪之精靈在其中穿梭，為了南湘在時裝發(fā)布會上的演講感人肺腑，她想用自己的力量來打造屬于她們彼此的服裝。終于，她的夢想實現(xiàn)了！當四個經(jīng)歷許多事后的女孩再次回到了這個舞臺，畫面似乎又回到了高中時代，一切煩惱都不存在，只有她們彼此的友情，細水流長。正如她們所唱的《友誼地久天長》一般。或許這才是屬于她們的小時代，屬于彼此友情的小時代。

高山流水覓知音。就像俞伯牙和鐘子期，在春秋時期，精通音律，技藝高超的琴師，可惜無人賞識，知道碰上鐘子期，只一曲，便道出俞伯牙的心思。伯牙所念鐘子期必得知。后來二人成為莫逆之交，但是不久，鐘子期就病死了，伯牙凄苦的彈起《高山流水》，彈罷，便挑斷了琴弦，把琴給摔了。“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難?！?/p>

每個人，都會有一個夢，那個夢總是那么美。但現(xiàn)實與夢不同，現(xiàn)實中充滿了酸甜苦辣，憂傷、美好、痛苦、難忘，交織在一起，這就是成長的歷程。在這期間，總有人陪著我們一起笑，一起哭；一起面對困難，一起享受成功，一起接受成長的洗禮。

《小時代》讀書心得(篇3)

我喜歡徘徊在一排排書架之間，指尖擦過每一個包含故事的書名。然后，我的目光，就被三本名字很特別的書吸引了。

《小時代》共有三部，《折紙時代》《虛銅時代》和《刺金時代》。

讀完三本厚厚的書，讓我最感動的還是顧里。

在折紙時代和虛銅時代里，顧里在我眼里一直像一個女王一樣，無時無刻都保持著黑天鵝般高貴的冷艷，或是像一個穿著金色鎧甲的戰(zhàn)神，看上去無比高貴卻也岌岌可危。就是這樣一位女王，承受這別人承受不了的凄慘命運和驚天秘密。她的父親死的時候，她沒有留下眼淚，也沒有抽泣，而是在她父親的葬禮上沉默的打開遺囑，默默讀完。之后便一頭扎進冰冷的湖水中，讓冰涼的液體將她心里滾燙的淚水沖刷干凈。胸腔里翻騰的哽咽和刺痛，都被壓進身體內(nèi)部，像是月球上劇烈的隕石撞擊，或者赤紅色蘑菇云的爆炸，被真空阻隔之后，萬籟俱靜，空洞無聲。她永遠都是獨當一面的女將軍。她永遠把她的脆弱藏在深處，誰也看不見。她用最平靜的面容，用最尖刻的冷笑，去看那一切。

還有一個女主角是林蕭，林蕭沒有顧里那么有氣質(zhì)，有故事，有性格。她很普通，很平凡。她會吃醋，會心疼，她愿意以一顆包容的心去諒解所有人。她的單純又是所有人中最容易被傷害的。當然，還有唐宛如和南湘，她們四個通過一個個荊棘坎坷，在不斷成長著。

友情，愛情，有大學(xué)時代的純真美好，還有步入社會的深沉殘酷。平靜的湖心中，泛起繚亂的漣漪，墜入書中的字里行間。每個人都是那樣有個性，有情意。就像顧里，一個看似強大的人，其實她的內(nèi)心卻是如薄冰筑的城墻，欲火則化，一推即到。每一個人都有許多的故事和不為人知的最弱的一面。

《小時代》用最唯美最利落，不加多余華麗語言，詮釋了在上海這一群有情義，有故事的青年一代，向我們展示了他們充滿情意，充滿活力的生活。這個世界最難的事就是在多變的世界里維持不變的關(guān)系，他們的關(guān)系變了又變?？粗疵鞴P下的人，憂傷，微笑，落淚，擁抱，猜忌，信任。搞笑開心時，會讓你捧腹大笑，凄涼不幸時，又會讓你潸然淚下。一切的一切扣著我的心弦。

夢一樣的世界，最后以一場火災(zāi)宣告了結(jié)束，快樂感人的畫面和記憶，同時也留下了極大的懸念。

當火焰的血色席卷天空，滾燙的熱流裹狹著呼嘯的狂風(fēng)。

一個遺憾，又完美的結(jié)局，將這個書中的世界，終結(jié)。

人生就像一杯沒有加糖的苦咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻又久久不會退去的余香。

《小時代》讀書心得(篇4)

《小時代》最近很火，我是個不大喜歡看偶像電影的人，也是一個很少寫影評的人。上個周末手頭恰巧有兩張電影票，就約了朋友一起去看。觀影的過程中，除了發(fā)現(xiàn)俊男靚女以外，沒有發(fā)現(xiàn)其他任何一點能夠讓我記住的東西。

觀影回來打開電腦，去查閱下這部根據(jù)郭敬明小說改編的電影到底講的是什么意思，發(fā)現(xiàn)評價褒貶不一。一方面是5億的票房收入，另一方面是源源不斷的叫罵聲，就連《人民日報》也曾發(fā)文批斗該部電影反映的問題。這樣一部不叫好的電影，為何市場反響卻這么高，這是一個很不正常的現(xiàn)象，背后反映的問題不得不引起我的思考。

《小時代》之所以大受批判是因為該影片反映的內(nèi)容低俗，該片內(nèi)容既有缺乏思想主題或者說缺乏積極向上的思想主題的問題，也有靠俊男靚女堆砌票房的嫌疑。

缺乏思想內(nèi)容是飽受爭議的根本。四個長的還算漂亮的姑娘，配上幾個特別俊俏的男生，幾個人在一起瘋瘋癲癲、打情罵俏，時而反映出紙醉金迷的奢華生活讓人羨慕、追尋；時而透露出小女人天生的嫉妒、內(nèi)心的小九九、小心眼產(chǎn)生的誤解、隔閡；時而又峰回路轉(zhuǎn)、消除誤會，抱頭痛哭流涕，讓人感受到姐妹情誼至深。就這樣的幾個橋段構(gòu)成了整個電影的故事主題。

靠幾位俊男靚女支撐起整個影片的票房滿足的是現(xiàn)代年輕人對愛情的奢靡，傳遞的是物欲橫流的價值取向。整個電影情節(jié)中，雖說也有林蕭（楊冪飾演）失去男友時的痛徹心扉，但更有唐宛如（謝依霖飾演）因為不漂亮、身材不好找不到男朋友的悲哀。雖說也有南湘（郭碧婷飾演）為還清母親欠下賭債而犧牲自我讓人心疼的一面，但更有以顧里（郭采潔飾演）為首的四位女生紙醉金迷的奢侈。

試想，如果這部電影沒有了楊冪、郭碧婷這樣的女神，沒有柯震東、鳳小岳、陳學(xué)冬這樣的男神，還有多少青年男女愿意花費時間和金錢在這這部毫無思想價值的影片上，至少我是不會的。

《小時代》雖然飽受爭議，但為何票房還能突破5億元大關(guān)，內(nèi)容浮夸、甚至低俗，為什么還有那么多人追捧，這其中又反映了什么呢？這個問題也值得我們深思。

文學(xué)藝術(shù)作品來源于生活，又高于生活?！缎r代》缺乏積極向上的主題思想為什么還受到人們追捧，當然是這部影片反映了現(xiàn)實生活。在物欲橫流的時代，年輕人就喜歡追求紙醉金迷的生活，男生的擇偶標準就是漂亮的臉蛋、迷人的身材，女生的擇偶標準也當然是歐巴、歐桑級別的男神，有錢有勢有地位成為擇偶的唯一標準，干的好不如生的好，生的好不如嫁的好，這種拜金的潮流讓擇偶的心態(tài)發(fā)生了扭曲，這種投機的心理讓這個社會變得如此浮躁。《小時代》反映了現(xiàn)時代的主題，符合了年輕人的價值觀念和價值取向，誰又能說這部電影沒有主題，沒有價值取向呢？這難道是電影的錯嗎？恐怕不是，這個問題更應(yīng)該值得我們的深思。

內(nèi)地的電影大都像《小時代》一樣，反映現(xiàn)實但又遭受現(xiàn)實的批判，我們更多人站在道德和倫理的高度去批判這個社會，批判生活在這個社會中的人，而我們自己依然生活在道德和倫理的漩渦中，甚至被現(xiàn)代的倫理和道德所吞噬，生活中表現(xiàn)地更加虛偽、齷蹉，這就是我們生活的世界，痛苦并糾結(jié)著。

反觀西方的大片，為什么能輕易打破我們來之不易的票房記錄，固然與別人的制作精良、巨資投入、場面宏大有關(guān)，但中國也不乏這樣的大片，為什么還趕不上人家的一個小拇指呢？根本原因還是我們的電影所傳達出來的價值取向沒有同全人類共同追尋的善良勇敢、唯美愛情、忠貞剛烈、懲強除惡、人間大愛、自強不息等相關(guān)，我們電影人的急功近利，一切以迎合觀眾低俗需求而不去引導(dǎo)觀眾主流價值偏好，一味臭味相投而不傳遞人間的真情大愛，傳遞積極向上的文化價值和發(fā)人深省的人生哲理，我們的電影就只能望塵莫及，這個方面值得我們的電影反思，值得我們的觀眾反思，更值得我們整個社會反思！

《小時代》讀書心得(篇5)

我用了兩天半的時間，看完了《小時代》。

眼前仿佛依稀的能看到那場大火。那么多的朋友，經(jīng)過種種矛盾終于冰釋前嫌的時候，這場火，把一切都毀了。

這兩天，我看著書中一個個鮮明的人物，他們的愛與恨，他們互相的關(guān)懷，以及吵架時的憤怒。不管經(jīng)歷多少事，他們之間始終有一根線在維系著。而那根線，就叫做友誼，叫做愛。

書中的內(nèi)容不需要我多說。因為看過的人，會覺得我在說廢話浪費時間，好奇心強的人會到百度搜索有關(guān)介紹，而從沒有看過這本書的人，我簡單粗略的幾句話，也一定吸引不了他們的眼球。

我終于發(fā)現(xiàn)了，大概除了郭敬明，沒有人可以狠到這種程度。

他讓每個人物都盡情地去愛去恨，他讓我們每個讀者都隨著書中人物的喜怒哀樂而喜怒哀樂，他讓我們像捧著至寶一樣對他的書愛不釋手?？墒菂s無一例外的，結(jié)局不是死亡就是離別。

那些鮮活的生命，終于被他扼殺。

我忍不住，想要輕輕責(zé)怪，郭敬明怎么可以這么狠心？

其實我并不是瘋狂的四迷，只能說是隨波逐流，跟著別人的腳步走。身邊的人都在看《小時代》，我也想看看郭敬明究竟有何本領(lǐng)抓住讀者的心。于是憑借著借書的優(yōu)勢，也在三天之內(nèi)將三本小時代看完了。

我的心里，有一個意識在對我說，你看郭敬明寫的東西，簡直就是浪費時間，那三本小時代，就是赤裸裸的拜金主義。除了滿臉淚水，能帶給你什么？看你頹廢的樣子，根本就是被毒害的不淺。

可是另一個聲音在告訴我，郭敬明這么紅肯定有一定的理由，他的文學(xué)功底真的很好，人物刻畫的很形象，細節(jié)、語言描寫的很生動，而且那種種困難，更是有催人淚下的作用。多看看，多學(xué)學(xué)，是有些幫助的。

我看著這本書，迅速地從頭翻到尾，發(fā)出嘩嘩的翻書的聲音，并有一股涼風(fēng)無情的吹在我的臉上，吹清了模糊的視線，吹干了潮濕的眼眶。

小時代已經(jīng)結(jié)束，我的生活與他們毫不相關(guān)。

我只是，只是感到有點憐惜。我們親愛的小四，他該有多么復(fù)雜的心計，多么悲傷敏銳的性格，才能寫出這種復(fù)雜的悲劇呢？

可是，一切都結(jié)束了。以死的形式結(jié)束。

所有的人都死亡，而活著的那個人，是最寂寞的。

《小時代》讀書心得(篇6)

郭敬明無疑是個侏儒，不論是精神，還是身高——這么說或許刻薄。但對這樣一個人，不刻薄才是不可饒恕的罪。

看了朋友買的《小時代》(我是絕不會讓他賺到我一分錢的)，抑制著心頭的厭惡，看完了。

坦白地說，之前只是感覺這個人看上去不男不女，但并無惡感。畢竟不男不女和性取向一樣，都屬于個人隱私，你想怎么樣就怎么樣好了，只要不干擾和破壞他人的生活。但這本書，讓我對郭敬明的印象惡劣了起來。是的，非常惡劣。在這樣一種惡劣的情緒中，我不知不覺地形成了身份的轉(zhuǎn)化——我想我開始成為菊花教的一員了。

這本書，《小時代》，通過郭敬明一貫擅長的女性視角，通過不遺余力的包裝和市場宣傳，為我們講述了幾個女孩的成長故事。

無一例外的，都是沒錢的悲慘，沒錢的被人擠壓，直至有錢后，終于開始揚眉吐氣。故事情節(jié)老套，語言浮華，借鑒了《時尚女魔頭》。粗暴地向年輕讀者灌輸金錢至上的糟糕生活理念。

的確是非常非常淺薄的一本書，充滿了物欲與拜金，赤**地物質(zhì)炫耀與*。

是的，我想我們都明白一點什么了——

事實上，郭敬明因為其袖珍身高，紙片身材，濃妝艷抹，抄襲等一系列惡性事件后，已經(jīng)引起了大眾的極大反感。

他無疑是自卑的。非常非常自卑。他知道自己長得不堪入目，所以選擇了整容和對照片不遺余力的PS;他知道自己性取向有異常人;他知道自己身高只有1米52;他知道自己出身四川一個小城，一個普通的工人家庭;他知道自己讀的大學(xué)很不入流;他知道，討厭他的人，可以將上海掀翻。。。。他知道，他都知道。

一個徹底的失敗者，一個徹底的人見人棄的人，他已經(jīng)無路可退。

但!他有錢。

這是他最后的，也是的籌碼!

他在書里不斷炫富，不斷賣弄諸如LV之類的，不斷地透露自己高貴的物質(zhì)生活，不斷展示自己優(yōu)質(zhì)的時尚品味。

歸根結(jié)底只有一個目的：氣死你們!氣死你們這些在背后罵我的人!你們罵我，但你們沒錢，老娘我挨罵，但鈔票滾滾。

很可悲。真的很可悲。這是一個侏儒，他已經(jīng)沒有任何人格和骨骼，只能用LV支撐他生存的尊嚴和信心。而已。

《小時代》讀書心得(篇7)

早就聽說郭敬明的《小時代》，但直到現(xiàn)在才翻開這本讓無數(shù)年輕學(xué)生沉迷的小說，讀完后，可以說是感觸良多吧。好久以前就知道有郭敬明這么個人，人們對他的評價也是五花八門啊。不過，別人說的，那都是別人的想法，我倒是想親自見識一下郭敬明到底是何方神圣啊。于是，上周周末去逛書店時，就順便買了本《小時代1.0》。不管別人怎么說，我個人是認為他的文筆實在是細膩，如果之前不知道這文章是他寫的，我甚至?xí)詾槭莻€是哪個飽經(jīng)風(fēng)霜的大姐寫的（好吧郭敬明的粉絲們你們別拿臭雞蛋打我）不過不得不說，他的邏輯思維真是強大，這一段沒說完，馬上就切換鏡頭，之后又不知道在哪個詭異的地方接上不過，這種手法倒是不得不叫人認真去看，不然漏了哪個情節(jié)，都會導(dǎo)致整本書都看不懂總之，我覺得《小時代》這部作品真的是強大的，是經(jīng)典的，是真正能讓人認真去讀的。

至少這部作品，是讓郭敬明在我心中留下了一個好印象。當然，可以用來形容這部作品的形容詞還有很多，不過讓我來形容，我會用：虛偽的真實。至于為什么這么說，大家怎么理解都可以，因為這部作品，會給每個人都留下不同的印象。至于郭敬明的風(fēng)格，我認為是：新潮時尚而又不失謹慎，既有前衛(wèi)的敘事手法，又有傳統(tǒng)文學(xué)風(fēng)格的結(jié)晶。

《小時代》讀書心得(篇8)

最近看郭敬明的《小時代》，驚詫于他的文字，竟然可以這般描寫，一度想寫個讀后感，但總覺得憑自己蒼白的語言無論如何不能描述出這部書的精彩。沒想到今天一天中，女兒的幾句普普通通的話竟和郭大師的表述手法如出一轍。

1.難得天氣好，起床時特意把窗戶開大了，陽光從晾曬著的衣物間透進來，從某個角度看，可以看到很多細細碎碎的灰塵。悅悅驚喜地嚷嚷："媽媽，看，好多蝴蝶在飛舞啊！"

2.下午請悅兒陪我去看想了很久的電影，在大通門口窄窄的路上見到兩輛車一進一退，尋找擦身的空間。悅悅撲哧一笑："真好玩，他們在拔河哪！"當時的情景，真的形象得不得了。

3.看完電影來到一樓女鞋賣場，忍不住看了幾雙，因為習(xí)慣，每次都要伸手去摸一下是否內(nèi)增高，悅悅很好奇。便解釋了："因為媽媽個子不高，所以習(xí)慣買內(nèi)增高的鞋子。"小家伙歪著腦袋想了一下，爆出了一句讓我哭笑不得的話：“原來你一直在騙大家呀！”

看，短短的一天，小小的女兒就有那么多精彩的文字，那一年、5年、10年呢？如果我有心記錄的話，那一定是另一個精彩的《小時代》。

若干年前，你，我，我們，都是這樣的作家！

《小時代》讀書心得(篇9)

今年暑假，我看了幾本書，其中《小時代》是我比較喜歡的一本書。今天就讓我寫一篇《小時代》讀后感，來曬曬我對這本書的看法。

故事以經(jīng)濟飛速發(fā)展的上海為背景，講述了林蕭、顧里、南湘和唐宛如四個從小感情深厚，卻有著不同的價值觀和人生觀的女生，先后所經(jīng)歷的友情和愛情甚至是親情的巨大轉(zhuǎn)變，是一部當下時尚年輕人的生活寫照。

一般來說，這類小說的主角不會超過四個，男一號、男二號和相應(yīng)的女一號、女二號，便可構(gòu)成一部完整的小說了。但是在《小時代》中，卻幾乎設(shè)計了大約十條線索同時推進，然后用林蕭著一個關(guān)鍵的人物角色，串聯(lián)起了整個故事的框架。當然，林蕭這一主人公仿佛刀刃切開一個鏈接上下世界的點，在紛繁眾多的人物關(guān)系網(wǎng)中，最折中的那一個點。

其實《小時代》里，最精彩紛呈，令人拍手叫好的，我想應(yīng)該不是這些令人頭昏腦脹的華麗蛛網(wǎng)們，二十四個女孩子和一個有著特殊身份的Neil之間的對話了，就像是在看有著很多潛臺詞的相聲一般，令人在思維小小的扭轉(zhuǎn)一下之后，捧腹大笑。但是，這種看似尖酸刻薄，挖苦諷刺的對話，也僅僅只會在最親密的朋友之間表達，而對于外人，則是恭敬禮貌，謙讓有加。呵，我自己便是這樣的一類人了，總喜歡和自己最親密的朋友一起分享喜悅和悲傷。這一刻，我在想，也許這本書真正吸引我的正是這里，出去了浮華的表面，裸露出的最真實的情感。朋友們的溫暖關(guān)心，在做綜復(fù)雜的劇情，和不斷涌現(xiàn)出黑暗秘密位置生活中，他們，找到了最溫馨的依靠。

《小時代》這本書讓我學(xué)到了很多東西，通過這篇《小時代》讀后感，希望大家能夠?qū)@本書感興趣。

《小時代》讀書心得(篇10)

電影《小時代》講述了《小時代1.0之折紙時代》的一部分故事，并且去掉了原著的灰色部分，全片散發(fā)著正面勵志的光芒，每一個裸露在大銀幕上的青春男體都只有純美而無肉欲，每一個穿著名牌的漂亮女生都只有純真而無物欲。小四太了解自己，也太了解愛自己的人，他展示出的所有鏡頭就像一個傲嬌的俊男被看到更衣：看到我的全部又怎樣?愛上我，或者更加愛上我。

但身為一個普普通通的80后，記者在看過《小時代》之后，又有些茫然。這副華麗皮囊里的東西，沒有一件曾屬于我，也不可能屬于我，所以它在我心里瞬間便消逝得了無痕跡，或者可能，從未激起波瀾。可如我一樣的觀眾，在現(xiàn)場畢竟只是少數(shù)，回頭仰望更高的四十五度們，是高舉燈牌的狂熱粉絲，一張張年輕躁動寫滿崇拜的臉，高喊著偶像們的名字，高喊著電影大賣。作文他們的熱情與小四的欣喜交相輝映，點燃了這個夜晚。《小時代》，注定是屬于他們之間的狂歡。這場狂歡，與品頭論足的旁觀者們絲毫無關(guān)。如果小四不曾來過你的青春，那也無需你來為他的成年喝彩。

電影的最后一個鏡頭，定格在作家崇光臉上，柔光里是一張年輕英俊的面孔。那大概就是小四眼里的自己，孤獨、精致而憂郁。這場小四為自己而編織的少女夢，雖然美麗而空洞，但無疑具有無窮的商業(yè)吸引力，因為他身后有一個龐大的群體甘愿如影隨形。而那些自以為是旁觀者的人們，早晚你們也將抵但是自己的好奇心。