時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得模板12篇。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得”。

感言包括自我總結(jié)、感謝以及對(duì)未來(lái)的展望，當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)某些撼動(dòng)人心靈的事情時(shí)。心里都會(huì)有一些自己真誠(chéng)的想法，感言也是記錄下這難忘的一刻的證明。以下內(nèi)容是編輯特地整理的“時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得”，希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友！

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇1

見(jiàn)義勇為的人們

這座城市的精神標(biāo)識(shí)

6月8日，大渡口區(qū)相關(guān)部門(mén)經(jīng)過(guò)認(rèn)真走訪調(diào)查，最終發(fā)布《關(guān)于對(duì)王紅旭等10名同志見(jiàn)義勇為先進(jìn)事跡進(jìn)行表彰的決定》。

在這份有別于普通文件的公文中，公眾才第一次全面地記住了這些當(dāng)天組成“人鏈”救人的一個(gè)個(gè)陌生卻可敬的名字：

經(jīng)大渡口區(qū)委、區(qū)政府研究決定，授予王紅旭、許林盛、張廣榮等3名同志“見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)馬波、賀琴琴、夏歡、張亞、張學(xué)峰、李珊珊、余洪等7名同志進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

在這份名單中，年紀(jì)最大的45歲，年紀(jì)最小的29歲。

他們中既有學(xué)校老師，也有公司職員，還有做小生意的市民，包括更多沒(méi)有列入表彰名單的“人鏈”組成者——他們是重慶這座城市最普通、最真實(shí)、最鮮活的面孔。

事實(shí)上，他們只是重慶這座城市多年來(lái)見(jiàn)義勇為、舍己為人的代表。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自2000年以來(lái)，重慶市市級(jí)表彰見(jiàn)義勇為人員155人，區(qū)縣級(jí)表彰見(jiàn)義勇為人員1185人，共計(jì)1340人。xx年以來(lái)，重慶已有13名見(jiàn)義勇為者獲評(píng)中國(guó)好人。

按時(shí)間統(tǒng)計(jì)，這意味著重慶xx來(lái)，平均每個(gè)月都會(huì)涌現(xiàn)5名以上見(jiàn)義勇為者。

按人口統(tǒng)計(jì)，這意味著重慶3200萬(wàn)人中，平均每2.4萬(wàn)人中就有1名見(jiàn)義勇為者。

這是一座城市的精神標(biāo)識(shí)，這更是一座城市的榮耀，它體現(xiàn)出蓬勃向上的力量。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇2

把生的希望留給素不相識(shí)的孩子

xx年6月1日晚一段驚心動(dòng)魄的視頻在重慶人朋友圈快速傳遞：湍急的江面上，十三名市民組成一道“人鏈”，手挽著手、呼喊著，延伸至滾滾江心，將一個(gè)溺水的孩子托舉傳遞……

這天是兒童節(jié)，很多家長(zhǎng)帶著孩子在萬(wàn)發(fā)碼頭沙灘上玩沙戲水，下午快6點(diǎn)時(shí)，一聲驚慌的呼救聲打破了這份歡樂(lè)。

當(dāng)時(shí)，王紅旭和妻子正帶著3歲的兒子在沙灘玩耍，聽(tīng)到有人呼救“孩子落水”，還沒(méi)等其他人反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就已經(jīng)沖出了人群，沖向岸邊，一頭扎入了波濤洶涌的江水中。

王紅旭奮不顧身的一躍喚醒了岸上所有的人。很快，一條救命“人鏈”迅速結(jié)成，在這條“人鏈”的盡頭，只露出頭的模糊身影，就是王紅旭。

然而，孩子落水的位置水況極為兇險(xiǎn)，頂著江心的亂流，王紅旭逐漸靠近落水的女孩，不到一分鐘，落水的女孩被成功救回到岸邊。

這時(shí)候，岸上的人著急地喊：“水里還有一個(gè)男孩!”王紅旭不顧自己已經(jīng)筋疲力盡，再一次進(jìn)入了激流之中。

他幾度沉浮才終于抓住了男孩。由于水流太急，盡管距離“人鏈”只有兩三米，但任憑他用盡全身力氣還是不能靠近“人鏈”。當(dāng)所有人替王紅旭捏了一把汗時(shí)，只見(jiàn)他突然把男孩托舉起來(lái)，

用盡了最后的力氣把孩子推了過(guò)去!這一推，男孩得救了，筋疲力竭的王紅旭卻因?yàn)槭艿浇淳砹ψ饔茫幌伦颖患ち骶砣虢小?/p>

回憶起生死一瞬，當(dāng)時(shí)離王紅旭最近的救人英雄許林盛噙著淚水說(shuō)：“最后一刻，如果王紅旭不托舉男孩，大家一定可以抓住他，但他把生的希望，留給了素不相識(shí)的孩子?！?/p>

“爸爸、爸爸……”3歲的兒子站在江邊呼喚著王紅旭。十三人手挽著手的“救命人鏈”一直堅(jiān)持站在江水中。

政府動(dòng)員了最大力量搜救英雄王紅旭。搜救一直持續(xù)到第二天下午4點(diǎn)，然而，重慶市民在焦急中等來(lái)的，卻是王紅旭已經(jīng)犧牲的噩耗。

只有35歲的王紅旭就這樣離開(kāi)了，三歲的兒子再也喚不回爸爸，他辦公桌上的那塊秒表，再等不來(lái)主人，還有學(xué)生們體能測(cè)試的成績(jī)單上，也再不會(huì)出現(xiàn)王紅旭的簽字。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇3

孩子們和“云朵媽媽”之間，有一個(gè)心照不宣的約定——“快樂(lè)是晴天，煩惱雨綿綿，小秘密就像太陽(yáng)躲云間”。孩子們會(huì)以“晴雨表”的形式記錄他們的心情：快樂(lè)，就畫(huà)個(gè)小太陽(yáng)，吳蓉瑾就會(huì)把孩子們的心聲分享給全班同學(xué)；煩惱，就畫(huà)把傘，或是一朵下雨的云，表明孩子遇上難事，吳蓉瑾就會(huì)和他們公開(kāi)討論；不想訴說(shuō)，就畫(huà)個(gè)太陽(yáng)躲在云間，吳蓉瑾就會(huì)私下找他們談心。這套獨(dú)具特色的“情感教育”，緣起于2004年的一次招標(biāo)揭榜。

當(dāng)時(shí)，一份自查報(bào)告讓盧灣一中心小學(xué)老校長(zhǎng)程華鎖緊了眉頭。報(bào)告顯示，學(xué)校有一成左右孩子完全不會(huì)表達(dá)內(nèi)心的想法，尤其是男生，不愿表達(dá)想法的比例為16.8%。此外，不會(huì)主動(dòng)關(guān)心、體諒別人，沖動(dòng)、任性、缺乏自制力，共情能力較差，怯于面對(duì)困難和挫折等問(wèn)題也較為普遍。

程華決定做一個(gè)關(guān)于促進(jìn)青少年情感發(fā)展的課題，在全校招募教師做先行者。語(yǔ)聲輕柔、略帶青澀的年輕教師吳蓉瑾揭了榜?！八钦嬲矚g小孩子的人，她就是我要找的人?！背倘A說(shuō)。

然而，想要真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，談何容易。在最初摸索的過(guò)程中，吳蓉瑾遇到了一件至今難忘的事?！皡抢蠋?，今天體育課打乒乓球，我撿了90次球，我很難過(guò)。”一個(gè)小女孩的“晴雨表”，讓吳蓉瑾愣住了。詢問(wèn)得知，同學(xué)們和這個(gè)孩子打球，總是直接扣球，她只能一次次去撿球。吳蓉瑾曾發(fā)現(xiàn)有同學(xué)欺負(fù)這個(gè)女孩子的情況，起因是這個(gè)孩子的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，有淘氣的同學(xué)還給她起了個(gè)“小獅王”的綽號(hào)。為此，吳蓉瑾專門(mén)給孩子們講了友愛(ài)互助的道理，并鼓勵(lì)大家挨個(gè)和女孩握手?？墒?，女孩的“晴雨表”讓她意識(shí)到，事情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。一天午飯后，她帶著各種顏色的小發(fā)夾，當(dāng)著全班學(xué)生的面，細(xì)致地給小女孩扎起了辮子。從那以后，孩子們對(duì)女孩的態(tài)度漸漸改變，小女孩終于露出開(kāi)心的笑容。

“如果只講大道理，而沒(méi)有讓學(xué)生感到你是真正愛(ài)這個(gè)孩子，教育怎么能起效果呢?”這件事讓吳蓉瑾更堅(jiān)定了要把情感教育課上好的決心。

還有一堂課，吳蓉瑾也忘不了。一名二年級(jí)女孩突發(fā)疾病去世，教室里的座位突然空出一個(gè)，孩子們懵懂的眼神里，自然地流露出迷惑和害怕。面對(duì)死亡這個(gè)話題，吳蓉瑾沒(méi)有退避，她把女孩媽媽告訴她的一件事，含淚講給了孩子們。女孩去世后，她媽媽在家里床底下找到一個(gè)小箱子，箱子里有一張紙，女孩寫(xiě)著：“媽媽我愛(ài)你，我以后會(huì)很乖?！?/p>

那一天的課堂，她帶著孩子們反復(fù)誦讀小女孩生前寫(xiě)的文章《小雨點(diǎn)和小樹(shù)葉》?！拔也粌H要讓孩子們知道，生命非?？少F，要無(wú)比珍惜身邊的每一個(gè)人，更是提醒自己，要上好每一堂情感課，讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)。”吳蓉瑾說(shuō)。

從懷疑到信任，從包容到接納，從師生到密友……吳蓉瑾用心聆聽(tīng)每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)心跡。曾有人說(shuō)，這件事看不出成績(jī)、也做不出名堂，可是吳蓉瑾甘之如飴，17年不曾間斷。這所“愛(ài)的學(xué)校”里，越來(lái)越多的孩子愿意表達(dá)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀積極地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

“以情育情”，因?yàn)樾闹杏星椤獏侨罔笥讶铩皶瘛钡米疃嗟?，是她在巡視校園時(shí)抓拍的孩子們的表情；學(xué)生憶起的，是她在滂沱大雨中把他們抱進(jìn)校門(mén)，看著他們喝下姜湯；同事們說(shuō)起的，是她零點(diǎn)剛過(guò)，就發(fā)來(lái)的生日祝?！?/p>

寒來(lái)暑往，送走一批又一批學(xué)生，吳蓉瑾都會(huì)送上一張小卡片，上面是她的微信號(hào)，還有一句她說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話：“有困難找‘云朵媽媽’，任何煩惱都可以。”

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇4

“人鏈”壯舉中

那些鮮活而質(zhì)樸的重慶面孔

從岸邊延伸至江心的這條震撼“人鏈”，被現(xiàn)場(chǎng)市民用手機(jī)拍攝了下來(lái)。這些震撼而珍貴的影像，6月1日當(dāng)晚就引爆了重慶人的朋友圈等社交媒體。

許多人被這段略顯模糊但卻真實(shí)無(wú)比的視頻所打動(dòng)，救命“人鏈”這一稱呼傳播開(kāi)來(lái)。

大家在感動(dòng)于這條完全由素不相識(shí)的陌生人冒著生命危險(xiǎn)搭建的“人鏈”壯舉時(shí)，也紛紛在相互詢問(wèn)，誰(shuí)認(rèn)識(shí)當(dāng)天組成“人鏈”的那些普通市民。

“救命‘人鏈’中的無(wú)名英雄們，你們究竟在哪里?”重慶日?qǐng)?bào)報(bào)道此事后，聯(lián)合大渡口區(qū)融媒體中心，發(fā)起尋找救命“人鏈”中無(wú)名英雄的行動(dòng)。

根據(jù)熱心讀者提供的線索，6月5日中午，重慶日?qǐng)?bào)記者在“人鏈”搭建的江邊，找到了楊曉莉，她們一家人正在江邊祭拜犧牲的王紅旭。

然而，面對(duì)記者的鏡頭，楊曉莉戴上了口罩，不愿意接受采訪。再三做工作后，她也只是輕輕搖頭說(shuō)：“千萬(wàn)不要叫我英雄，那天沖進(jìn)江水里的，我不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)?！?/p>

“救人，那就是一種本能，沒(méi)有其他任何想法?！睏顣岳蛲咸辖?，又低頭摸了摸身邊兒子的頭說(shuō)：“我是一個(gè)媽媽，江里那是兩個(gè)娃兒啊……”

6月6日，記者又找到了當(dāng)時(shí)處于“人鏈”前端的馬波。

令人驚訝的是，他開(kāi)口第一句話與楊曉莉如出一轍：“我絕對(duì)不是什么英雄!”

頓了頓，這個(gè)在人鏈最前端一度差點(diǎn)掉進(jìn)江中的小伙子幽幽地說(shuō)：“犧牲的王老師才是英雄，是他不管不顧地一跳感染了我。我是親眼見(jiàn)到他在我左手邊跳下去的啊……”

在流傳的“人鏈”視頻中，一個(gè)穿著紅衣服的女子可能因?yàn)橐路伾裢庖俗⒛?，記者同樣找到了這位名叫李?yuàn)檴櫟呐印?/p>

“我是英雄?不不不，我不過(guò)是‘人鏈’倒數(shù)第二環(huán)，哪里是什么英雄哦!”李?yuàn)檴櫥貞涀疃嗟募?xì)節(jié)，是排在她身前和身后的那些素不相識(shí)的“人鏈”組成者。

“我前面是一個(gè)女人，后面是一個(gè)男人，我們手牽手，感覺(jué)前面拉扯力量特別大!前面的人才是英雄噻!”李?yuàn)檴櫘惓ＵJ(rèn)真地說(shuō)。

在整個(gè)采訪過(guò)程中，所有被找到的“人鏈”中那些素不相識(shí)的下水救人者，沒(méi)有人認(rèn)同自己“英雄”的身份，哪怕網(wǎng)上網(wǎng)下萬(wàn)千市民早已視他們?yōu)椤捌矫裼⑿邸薄?/p>

他們互相努力拼湊的回憶，都是諸如“排在我前面的那個(gè)男人力氣大”、“我后面那個(gè)女娃個(gè)子不高”之類的片段，至于他們自己究竟做了哪些貢獻(xiàn)，卻幾乎都想不起來(lái)，反而需要旁邊的人進(jìn)行敘述。

“我們都不是英雄!”這些當(dāng)天的救命“人鏈”組成者，似乎都只有這一句話高度一致。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇5

他對(duì)退休老師很有耐心

我們育才小學(xué)建校近六十年，共有一百多位退休教職工。在學(xué)校，旭哥(同事稱呼王紅旭)還兼任人事相關(guān)工作，為教職工做好后勤保障。作為人事干部，旭哥對(duì)退休老師們很有耐心。有一次，一位退休教師收到幾條金融信息，向他詢問(wèn)學(xué)校是不是有這樣的事情。他仔細(xì)查閱相關(guān)文件，幫助退休教師梳理了事情的前因后果，并詳細(xì)解釋，避免了老師上當(dāng)受騙。

他是同事眼中的知心大哥

自任職以來(lái)，旭哥一直負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。旭哥一直把我當(dāng)妹妹，對(duì)我很關(guān)照。從我進(jìn)校開(kāi)始一直到去年，都和他搭檔田徑訓(xùn)練！我性格很急，而他卻很淡定，經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我：“不急不急，有旭哥在，成績(jī)不會(huì)差！”我倆常常都訓(xùn)練到六、七點(diǎn)才下班。比賽場(chǎng)上，我比隊(duì)員還緊張，他總是給我說(shuō)：“別擔(dān)心，讓他們自己比，不要給他們心理包袱！”旭哥就像一個(gè)知心大哥，經(jīng)常能化解我心頭的烏云。

他和同事約定當(dāng)“裁判搭檔”

剛剛結(jié)束的藝體科技節(jié)，我有幸和旭哥一起當(dāng)裁判，負(fù)責(zé)跳繩和跳高項(xiàng)目。遇到想要仲裁回看視頻的同學(xué)，他都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛端著手機(jī)一遍遍給孩子們數(shù)。有一次，因?yàn)橄嗖?個(gè)數(shù)，一分鐘跳繩，慢放回看，眼睛都不敢眨，用了將近15分鐘。每天裁判工作結(jié)束時(shí)，旭哥都會(huì)客客氣氣給大家說(shuō)辛苦了。

后來(lái)，我們幾個(gè)老師笑著說(shuō)：“能和旭哥一組當(dāng)裁判太幸福了，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們還在一組，旭哥笑著說(shuō)要得。”

這也許是句玩笑，但在今天，我更希望這是句約定，多希望這個(gè)約定能實(shí)現(xiàn)啊……

他是新進(jìn)教師心中的旭哥

生活中，旭哥像哥哥一樣照顧關(guān)心我。去年因?yàn)樾鹿诜窝滓咔?，春?jié)沒(méi)有回家。旭哥得知后，給我送來(lái)了一些生活用品，并邀請(qǐng)我去他家吃年夜飯。我們聊工作、聊生活、聊父母，每一次聊天都很開(kāi)心，讓我這個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)的外地人，感受到了親人般的溫暖。

這件事，仿佛發(fā)生在昨天……

他是學(xué)生們最喜歡的老師

王老師平時(shí)訓(xùn)練很和藹，跟我們很親近。我們調(diào)皮玩耍，王老師就和我們一起玩。后來(lái)畢業(yè)了，我們回去看他，他總說(shuō)我們是他最喜歡的學(xué)生。其實(shí)，他也是我們最喜歡的老師。

每當(dāng)我們達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)，他總是要獎(jiǎng)勵(lì)我們。之前他獎(jiǎng)勵(lì)我的那個(gè)足球，現(xiàn)在都還放在家里。印象最深的事，三年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)下滑，體育也沒(méi)有起色，媽媽建議我暫停田徑訓(xùn)練。得知這個(gè)消息，王老師找到我媽媽，耐心地給她做工作，我才得以繼續(xù)訓(xùn)練。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇6

9月16日，中宣部授予王紅旭“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。王紅旭在教學(xué)和生活中對(duì)學(xué)生傾注了全部的愛(ài)，在危急時(shí)刻舍身救人，充分展現(xiàn)了他愛(ài)生如子的真摯情懷和甘為人梯的高尚境界，感動(dòng)了社會(huì)各界。

帶著使命感、榮譽(yù)感履行教師職責(zé)

“王紅旭老師在危急時(shí)刻舍己救人的壯舉，讓我非常敬佩;他平日里對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心關(guān)愛(ài)，也令人十分動(dòng)容?！敝貞c市教育科學(xué)研究院紀(jì)檢室干部韋永勝說(shuō)，王紅旭老師愛(ài)生如子，這是他作為一名師者的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名共產(chǎn)黨員和教育科研工作者，自己要把感動(dòng)化為行動(dòng)，在工作中立足本職崗位，深入一線潛心研究，把科研成果更好地應(yīng)用在教育事業(yè)中。

“王紅旭老師用生命踐行了立德樹(shù)人的初心。他的事跡之所以感人，是因?yàn)樗缘铝⑸怼撔氖┙?，在基層學(xué)校默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的生命托舉起孩子的生命，真正體現(xiàn)了一位教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”重慶師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院舞蹈系副主任李文婷說(shuō)，作為一名教師，自己將帶著使命感、榮譽(yù)感履行職責(zé)，教育引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)王紅旭老師勇于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感，把個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)，在更大的人生格局中實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求。

在教育崗位上以德立身、以德立學(xué)、以德施教

“王紅旭老師以生命托舉生命，傳遞了時(shí)代楷模的力量?！敝貞c兩江新區(qū)重光小學(xué)校教師吳冬梅表示，面對(duì)兩個(gè)素不相識(shí)的孩子，王紅旭老師毫不猶豫舍己救人，充分詮釋了師者仁心的內(nèi)涵。

吳冬梅表示，將以王紅旭老師為榜樣，在平凡的教育崗位上以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)守初心為國(guó)育人，擔(dān)當(dāng)使命筑夢(mèng)育才。

“王紅旭老師用生命書(shū)寫(xiě)了一名人民教師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。”南岸區(qū)西部計(jì)劃志愿者彭夢(mèng)涵表示，作為一名志愿者，將以王紅旭老師為榜樣，扎根基層，用奮斗踐行初心，用責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來(lái)，用愛(ài)心溫暖社會(huì)，在奉獻(xiàn)中書(shū)寫(xiě)絢爛青春。

以王紅旭老師為榜樣，用愛(ài)溫暖每一位學(xué)生

“今后我要繼續(xù)以父母之心對(duì)待每一個(gè)過(guò)江的孩子，當(dāng)好渡娘，讓家長(zhǎng)放心。”銅梁區(qū)少云鎮(zhèn)關(guān)濺小學(xué)老師劉明靜被當(dāng)?shù)厝朔Q為渡娘，因?yàn)閺膞x年起，她就堅(jiān)持護(hù)送瓊江對(duì)岸的學(xué)生坐船往返學(xué)校。

“王紅旭老師愛(ài)生如子的情懷、舍己救人的壯舉讓我感動(dòng)不已。我要以王紅旭老師為榜樣，用愛(ài)溫暖每一位學(xué)生。同時(shí)，也要把他的事跡和精神講給孩子們聽(tīng)，引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，做有理想、有抱負(fù)的時(shí)代新人?！眲⒚黛o說(shuō)。

重醫(yī)附一院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科副主任劉煜亮說(shuō)，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，他將以王紅旭老師為榜樣，學(xué)習(xí)他心懷大我、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他奮不顧身、舍己救人的大愛(ài)精神，以對(duì)醫(yī)療事業(yè)的責(zé)任、對(duì)患者的關(guān)愛(ài)，守敬佑生命之初心，擔(dān)救死扶傷之使命，信甘于奉獻(xiàn)之承諾，植大愛(ài)無(wú)疆之胸懷。不計(jì)得失，誓將滿腔熱忱、畢生心血奉獻(xiàn)給祖國(guó)醫(yī)療事業(yè)。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇7

“去屏化”、“無(wú)感知”、“護(hù)隱私”地采集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的相關(guān)數(shù)據(jù)，勾畫(huà)學(xué)生的數(shù)字“學(xué)習(xí)畫(huà)像”，是吳蓉瑾正在探索的新課題，她期待著信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，深入分析學(xué)生特點(diǎn)，借助技術(shù)的力量更好地實(shí)施大規(guī)模因材施教，借助新技術(shù)關(guān)注人的全面發(fā)展。放學(xué)后，學(xué)校會(huì)議室常常燈火通明，老師們一起研究教學(xué)數(shù)據(jù)。比如，以往只能看到學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，但借助新技術(shù)，就可以知道在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，思維模式是怎樣的，甚至細(xì)微到這個(gè)孩子在做題過(guò)程中，筆觸停頓了幾次。從單科目分析，拓展到多科目全面立體調(diào)研，當(dāng)這些細(xì)節(jié)被關(guān)注，就可以更好地調(diào)整教學(xué)策略。無(wú)論技術(shù)如何發(fā)展，培養(yǎng)好學(xué)生是不變之道。

上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”綜合評(píng)價(jià)結(jié)果顯示，學(xué)校在保持學(xué)業(yè)水平領(lǐng)先的同時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指數(shù)持續(xù)上揚(yáng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)指數(shù)持續(xù)下降，信息化助力教育教學(xué)作用顯著。目前，學(xué)校二年級(jí)以上學(xué)生都已具備簡(jiǎn)單的編程能力，在國(guó)家級(jí)信息科技相關(guān)競(jìng)賽中共獲獎(jiǎng)30個(gè)。

“我樂(lè)在其中，我覺(jué)得很幸?！?/p>

“想起四年前，看著孩子背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)我惴惴不安的情景。當(dāng)時(shí)新校園剛剛啟用，還有一群來(lái)自于五湖四海、剛剛畢業(yè)的青年教師，而自己的女兒又是完全零基礎(chǔ)入學(xué)，女兒會(huì)不會(huì)不適應(yīng)，學(xué)校的發(fā)展會(huì)怎樣，讓我感到非常迷茫與擔(dān)憂。今天的她，尊敬師長(zhǎng)、成績(jī)優(yōu)異、自信、樂(lè)觀、勇敢，各方面都表現(xiàn)突出，成為我心目中理想的模樣。為女兒高興的同時(shí)，心中更多的是感恩。太多像我一樣的學(xué)生家長(zhǎng)感謝學(xué)校為孩子們營(yíng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝吳校長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)對(duì)學(xué)校改革發(fā)展傾注了大量心力……”雋先生的孩子就讀于嘉定區(qū)與黃浦區(qū)合作開(kāi)辦的嘉定區(qū)盧灣一中心實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

作為特級(jí)校長(zhǎng)，吳蓉瑾受組織委派流動(dòng)兼任這所學(xué)校校長(zhǎng)三年。學(xué)校剛開(kāi)辦時(shí)，家長(zhǎng)都不愿意把孩子送來(lái)，全校只有六個(gè)教學(xué)班，整個(gè)校園空空蕩蕩、冷冷清清的。而現(xiàn)在它已經(jīng)成為家門(mén)口的好學(xué)校。她還多次到青海、貴州貧困地區(qū)開(kāi)展教學(xué)、培訓(xùn)。只要學(xué)生需要，盡己所能。

不過(guò)，出差再遠(yuǎn)，吳蓉瑾都有個(gè)原則：盡量將外出課程安排在下午。因?yàn)檫@樣來(lái)得及當(dāng)晚趕回，第二天一大早站在校門(mén)前。記憶猶新的一次，吳蓉瑾出差時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，到校那天早上，好幾個(gè)小朋友問(wèn)她，“你怎么沒(méi)有在校門(mén)口等我們?”“我沒(méi)有看到你，云朵媽媽我很想你！”聽(tīng)到這樣的話，吳蓉瑾心底甜甜的，也軟軟的。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇8

上午進(jìn)校時(shí)間，淡水路上的黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校門(mén)口，校長(zhǎng)吳蓉瑾像往常一樣，微笑著迎接學(xué)生。“云朵媽媽好”“云朵老師好”“云校長(zhǎng)早呀”背著書(shū)包的學(xué)生娃爭(zhēng)著喚她，嘰嘰喳喳。

這個(gè)稱呼怎么傳開(kāi)的?有人說(shuō)，可能是學(xué)校開(kāi)始做信息化建設(shè)以后，開(kāi)辦“云課堂”，開(kāi)發(fā)“云手表”，久而久之，大家愛(ài)這么叫。可小朋友們卻說(shuō)，“不是的，因?yàn)樗裨贫湟粯訙厝?，?ài)著我們，愛(ài)著學(xué)校?！?/p>

飽含著對(duì)學(xué)校的深情、對(duì)學(xué)生的真情、對(duì)教育事業(yè)的熱情，這位“云朵老師”耕耘27年，一串堅(jiān)實(shí)的腳印，伴隨著她的教育夢(mèng)。

“情感教育就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛(ài)”

今年寒假，黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)今年的寒假親子作業(yè)是“爸爸媽媽帶我找回憶”，聚焦溫情。爸爸媽媽帶孩子找一段過(guò)往的回憶，用幾句話記錄下來(lái)，拍下一張合影。校長(zhǎng)吳蓉瑾說(shuō)：“和睦的家庭氛圍才會(huì)讓孩子產(chǎn)生健康積極的情感，和爸爸媽媽一起回顧過(guò)往，也是幫爸爸媽媽回憶溫情時(shí)刻，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境?！?/p>

她倡導(dǎo)情感教育，時(shí)刻思考著，如何讓孩子更全面發(fā)展，更幸福成長(zhǎng)。在學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，更將目光投向探索研發(fā)情感教育課程。

“究竟什么是情感教育?”吳蓉瑾的“徒弟”兼同事賀春秋老師至今還記得，那一年她初到一中心工作時(shí)的問(wèn)號(hào)?！皫煾怠钡囊痪湓捤∠笊羁蹋骸半x開(kāi)健全人格和豐富情感的教育是不完整的。以情動(dòng)人，用情育人，情感教育就是和孩子一起學(xué)會(huì)愛(ài)?！?/p>

17年來(lái)，吳蓉瑾和教學(xué)團(tuán)隊(duì)一起，篩選打磨數(shù)百節(jié)經(jīng)典情感教育課，構(gòu)成了包括八個(gè)板塊，二十個(gè)專題的學(xué)校情感教育課程。除了預(yù)設(shè)課程，課程還包括生成性的教學(xué)內(nèi)容，主要來(lái)源于學(xué)生間的突發(fā)事情和熱點(diǎn)問(wèn)題。

每周的學(xué)校課程之余，她都利用15分鐘的時(shí)間，親自給學(xué)生上情感教育課，與學(xué)生們搭建起心靈交流的橋梁。她還開(kāi)設(shè)了上百節(jié)情感教育示范課，用自己滾燙的情感把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)“充滿愛(ài)的學(xué)校”。

盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū)，這里毗鄰中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地——中共一大會(huì)址，有著獨(dú)一無(wú)二的紅色底蘊(yùn)與豐厚的黨史學(xué)習(xí)資源。吳蓉瑾發(fā)起成立了專門(mén)志愿服務(wù)中共一大會(huì)址紀(jì)念館的全國(guó)第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)。16年來(lái)，小講解員畢業(yè)了一茬又一茬，講解方式也從普通話講解，拓展到滬語(yǔ)、英語(yǔ)講解，還創(chuàng)新了快板演出、連環(huán)畫(huà)展示等多種形式。而陪伴著小講解員們的吳蓉瑾，始終堅(jiān)守如一，放棄了每一個(gè)雙休日和節(jié)假日，默默守護(hù)著孩子們 ，每一次的精彩綻放，見(jiàn)證著理想信念的種子靜靜播撒。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇9

在校園里，大大小小云朵無(wú)處不見(jiàn)，有看得到的云朵形態(tài)，更多的是融入課堂的新型教育手段。2010年起，盧灣一中心小學(xué)的“云課堂”致力于在現(xiàn)代教育大背景下，進(jìn)一步探索以信息化手段提升教育教學(xué)效益。

那一年，包瀅蕾老師一畢業(yè)就來(lái)到了學(xué)校。一次頭腦風(fēng)暴中，吳蓉瑾提出了“云廚房”的想法，并且讓包瀅蕾當(dāng)“大廚”，教孩子們做簡(jiǎn)單的飯菜，通過(guò)短視頻做成課程讓學(xué)生可以隨時(shí)隨地上課，沒(méi)想到一經(jīng)推出就受到了孩子們的追捧?？鐚W(xué)科的融合，也在學(xué)校有了雛形。之后的每一年，面粉節(jié)、雞蛋節(jié)、面條節(jié)……結(jié)合著中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣，“云廚房”成為了孩子們培養(yǎng)綜合素質(zhì)的另一個(gè)課堂。

之后，學(xué)校又研發(fā)了適用與教育教學(xué)的“云系列”：“云課堂”、“云廚房”、“云課桌”、“云手表”、“彩云圖書(shū)館”等，希望通過(guò)探索、實(shí)踐，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造隨時(shí)、隨地、隨需的學(xué)習(xí)空間，記錄他們的成長(zhǎng)體驗(yàn)。而“云系列”的開(kāi)發(fā)也不斷在提升課堂的品質(zhì)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

包瀅蕾說(shuō)：“回頭看看，吳校長(zhǎng)的每一次創(chuàng)新，都走在前頭，對(duì)于我們年輕老師來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì)感覺(jué)壓力好大，但之后發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)會(huì)陪著我們加班，幫我們找專業(yè)人士解決技術(shù)難題，也就充滿了創(chuàng)新改革的動(dòng)力?！卑鼮]蕾說(shuō)，吳蓉瑾就像個(gè)領(lǐng)航員，帶著她，就一直向前沖。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇10

她說(shuō)，每個(gè)學(xué)生身上都有一個(gè)“穴道”，這個(gè)“穴道”可能是特長(zhǎng)、可能是興趣點(diǎn)、可能是隱藏的情緒、可能是獨(dú)特的品質(zhì)，找準(zhǔn)這個(gè)“穴道”點(diǎn)下去，學(xué)生的潛能就被激發(fā)出來(lái)了，教育就能切中要害、事半功倍。

畢業(yè)的時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì)收到一張小卡片，上面有吳蓉瑾的微信號(hào)，還寫(xiě)著：有困難找“云朵媽媽”，任何煩惱都可以。

有一段時(shí)間，吳蓉瑾突然在朋友圈發(fā)了一個(gè)“戒咖啡的第一天打卡”。同事都好奇，都知道她酷愛(ài)喝咖啡，而且她有偏頭疼，每天必須拿一杯濃咖啡鎮(zhèn)定的。原來(lái)，畢業(yè)生里有位孩子病了，不吃飯，身體也受到了影響。吳蓉瑾輾轉(zhuǎn)得知后主動(dòng)聯(lián)系，陪她散步、吃飯、聊天。她還跟孩子做了一個(gè)約定：“我最喜歡咖啡，我戒掉，你把你不想吃的東西多吃一口，我們一起努力?！贝蠹s是第400天的時(shí)候，她的朋友圈有了最后一次打卡:“為了一個(gè)美好的承諾，我戒了400天咖啡，盡管這段時(shí)間很難受，但是為了這份小美好，非常值得?！蹦莻€(gè)孩子說(shuō):“云朵媽媽把戒咖啡挑戰(zhàn)當(dāng)作一個(gè)儀式，和我一起調(diào)整狀態(tài)，一段新生活即將開(kāi)始，云朵媽媽會(huì)和我一起走向更好的明天?！?/p>

“面對(duì)信息社會(huì)帶來(lái)的變化，教育如何改變與堅(jiān)守”

新學(xué)期，黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的孩子，每人都領(lǐng)到一本精心設(shè)計(jì)的“作業(yè)自評(píng)本”：完成作業(yè)用了多長(zhǎng)時(shí)間、完成作業(yè)時(shí)心情好不好、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)孩子完成作業(yè)的態(tài)度是不是認(rèn)真、有什么話要對(duì)老師說(shuō)，音體美作業(yè)也有相應(yīng)的設(shè)計(jì)……作業(yè)自評(píng)本上，學(xué)生將每一天完成作業(yè)的時(shí)間一一記錄，家長(zhǎng)將孩子完成作業(yè)的狀態(tài)和老師溝通，老師根據(jù)大多數(shù)孩子完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)整和完善。

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生需求，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將更多新技術(shù)、新的思想火花融入教育進(jìn)程?！懊鎸?duì)信息社會(huì)帶來(lái)的急劇變化，教育有怎樣的改變與堅(jiān)守?” 吳融瑾也開(kāi)始了新一輪的研究，探索之路艱難，但她卻從未因?yàn)槠D難而停止不前。牢牢把握教育的“不變”，關(guān)注人的全面成長(zhǎng)，堅(jiān)持德智體美勞“五育并舉”，“變”則是要駕馭新技術(shù)，借助技術(shù)的力量賦能教育教學(xué)。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇11

愛(ài)生如子是他的本能

有人不解，王紅旭為何能那么義無(wú)反顧地沖出來(lái)、跳入江中。好友曾晶動(dòng)情地說(shuō)：“你們不了解他，他是那種在操場(chǎng)上聽(tīng)到學(xué)生叫喚都會(huì)立即沖過(guò)去的老師，更何況是看到在江水中掙扎的孩子呢?這也許就是一個(gè)老師的本能吧?！?/p>

1986年，王紅旭出生在重慶市萬(wàn)州區(qū)余家鎮(zhèn)一個(gè)教師家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽都是扎根農(nóng)村的鄉(xiāng)村教師。爺爺站在三尺講臺(tái)上40多年，直到發(fā)病離世前一刻，還站在講臺(tái)上給學(xué)生上課;奶奶長(zhǎng)期擔(dān)任村小教師，每個(gè)下雨天她都要把孩子們一個(gè)一個(gè)背過(guò)河……

他的父親母親接過(guò)接力棒，繼續(xù)扎根山村教書(shū)育人。自打王紅旭記事起，家里就經(jīng)常有很多哥哥姐姐。那時(shí)候，小小的他總也想不明白：為什么媽媽愛(ài)她的這些學(xué)生，勝過(guò)愛(ài)自己這個(gè)兒子。

直到xx年，王紅旭參加完高考，鄭重地選擇了重慶師范大學(xué)，跟長(zhǎng)輩們一樣選擇了將教師這一職業(yè)作為自己終生事業(yè)時(shí)，他才終于理解了爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的那三句話：“教良心書(shū)，不誤人子弟。教清廉書(shū)，不歪門(mén)邪道。教公平書(shū)，不厚此薄彼?！?/p>

xx年大學(xué)畢業(yè)后，王紅旭終于成為了跟爺爺奶奶、父親母親一樣的人。孩子們也特別喜歡這個(gè)親切、有愛(ài)，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫的體育老師，更喜歡親切地喊他一聲“旭哥”。

余穎老師至今還清楚地記得，王紅旭剛來(lái)學(xué)校當(dāng)體育老師時(shí)，經(jīng)常買(mǎi)滿滿兩大袋子零食。說(shuō)是給孩子們的獎(jiǎng)勵(lì)。“那時(shí)他才剛上班不久，月工資就那么點(diǎn)，我就突然覺(jué)得，這個(gè)小伙子一定是一個(gè)好老師?！?/p>

王紅旭確實(shí)是一名好老師。今年已經(jīng)上高三的謝林巧，曾在重慶市第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得100米和200米短跑的冠軍。

xx年，育才小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王紅旭在一群學(xué)生中間發(fā)現(xiàn)了謝林巧的短跑天賦。為了能讓她堅(jiān)持田徑訓(xùn)練，他一次次跟巧兒媽媽溝通：“讓孩子再試一試。如果沒(méi)成績(jī)，再放棄也不晚!”

王紅旭對(duì)于謝林巧視如己出般的關(guān)照和理解，打動(dòng)了她的媽媽。謝林巧可以一直和田徑隊(duì)的同學(xué)，聽(tīng)著旭哥“各就各位”的哨聲，站在了白色起跑線上。

冉羽佳參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，因?yàn)樘o張比賽沒(méi)有取得名次，但是在她跑過(guò)終點(diǎn)的那刻，王紅旭第一個(gè)沖過(guò)去，興奮地把她高高舉起來(lái)。那一刻，他一點(diǎn)也不像一個(gè)體育老師，真的像爸爸一樣，發(fā)自內(nèi)心地去鼓勵(lì)自己的孩子!

在王紅旭任教的十二年里，他對(duì)待田徑隊(duì)里的每一個(gè)同學(xué)，都像操心自己的孩子一樣關(guān)心呵護(hù)他們的一切。孩子們都說(shuō)：他就像朋友一樣關(guān)心我們，心里藏著的小委屈、小秘密，不跟父母說(shuō)，但會(huì)跟他講。

時(shí)代楷模王紅旭事跡觀后感心得 篇12

”

合川區(qū)南濱路小學(xué)副校長(zhǎng)姜軍密表示，“我要以王紅旭老師為榜樣，把學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡轉(zhuǎn)化成工作的動(dòng)力，將這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神融入自己日常生活和教學(xué)工作中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)，勇?lián)?zé)任，用實(shí)際行動(dòng)給社會(huì)交上一份滿意的答卷。”

銅梁區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師李蕓倩是一名今年新入職的年輕老師。她說(shuō)：“今后我將以王紅旭老師為榜樣，用愛(ài)溫暖我教育的每一位學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?！?/p>

銅梁區(qū)文化藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)志愿者張星念表示，王紅旭老師用生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的英雄贊歌，是青年人的學(xué)習(xí)榜樣，“作為一名西部志愿者，我要學(xué)習(xí)王老師腳踏實(shí)地埋頭苦干的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的高尚品德?！?/p>

潼南區(qū)農(nóng)投集團(tuán)干部汪昭軍在聆聽(tīng)報(bào)告會(huì)時(shí)泣不成聲，他表示，“聽(tīng)了王紅旭老師的事跡，我的心情久久不能平靜。王紅旭老師用自己的行動(dòng)告訴我們，在平凡的工作崗位上努力工作也能夠發(fā)光發(fā)熱，也能讓重慶這座英雄的城市更加溫暖。”

潼南區(qū)上和鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)鄧小芳說(shuō)，“王紅旭老師用自己的生命詮釋了愛(ài)生如子的內(nèi)涵，值得我們每一位老師學(xué)習(xí)?！彼f(shuō)，將以王老師為榜樣，更加潛心育人，把每一名孩子都當(dāng)成自己的孩子一樣，細(xì)心呵護(hù)、愛(ài)護(hù)，讓他們茁壯成長(zhǎng)。

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最新時(shí)代楷模觀后感五篇

隨著電子設(shè)備的普及，我們能在線上觀看大量電影，在觀看電影的過(guò)程中我們的大腦會(huì)產(chǎn)生許多聯(lián)想。每次寫(xiě)觀后感都是一次思想的升華和認(rèn)知的提升，觀后感可以幫我們有效的梳理電影里的情節(jié)，更好的表達(dá)自身觀點(diǎn)。你現(xiàn)在正在為作品名觀后感而煩惱？為您提供我們整理的以下最新有關(guān)“時(shí)代楷模觀后感”的范文，請(qǐng)把這個(gè)頁(yè)面立即收藏起來(lái)方便再次閱讀！

時(shí)代楷模觀后感(篇1)

在全黨上下集中開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育、全社會(huì)深入開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)之際，中央宣傳部30日在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布楊春同志的先進(jìn)事跡，追授他“時(shí)代楷模”稱號(hào)。

楊春生前是福建省寧德市局蕉城分局黨委委員、副局長(zhǎng)。他不忘初心、牢記使命，從轉(zhuǎn)業(yè)到機(jī)關(guān)28年，以鐵一般的理想信念?yuàn)^戰(zhàn)在維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾第一線，忠誠(chéng)履行人民為人民的莊嚴(yán)承諾，忠實(shí)守護(hù)一方安定和人民安寧;他疾惡如仇、驍勇善戰(zhàn)，關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米　⒂龅轿ｋU(xiǎn)帶頭上，以鐵一般的責(zé)任擔(dān)當(dāng)掃黑除惡、打擊犯罪，偵破刑事案件數(shù)千起，抓獲犯罪嫌疑人千余人;他勇于創(chuàng)新、奮發(fā)有為，愛(ài)崗敬業(yè)、精研業(yè)務(wù)，以鐵一般的過(guò)硬本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)執(zhí)法辦案零差錯(cuò)，在平凡崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī);他一身正氣、廉潔奉公，始終堅(jiān)守崇高價(jià)值追求和良好職業(yè)操守，以鐵一般的紀(jì)律作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，打造過(guò)硬隊(duì)伍，贏得了群眾廣泛贊譽(yù)。20XX年1月23日凌晨，因長(zhǎng)年超負(fù)荷工作，楊春突發(fā)疾病犧牲在工作崗位上，年僅49歲。

近一段時(shí)間，楊春的先進(jìn)事跡被中央媒體集中宣傳報(bào)道后，在全社會(huì)引起熱烈反響。基層群眾普遍認(rèn)為，楊春是在平安中國(guó)建設(shè)實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)模范，是新時(shí)代民警的杰出代表。廣大民警一致表示，要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)機(jī)關(guān)和民警提出的對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求，以楊春為榜樣，堅(jiān)決捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障人民安寧，切實(shí)履行好黨和人民賦予的新時(shí)代職責(zé)使命，以優(yōu)異的成績(jī)向中華人民共和國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。

時(shí)代楷模觀后感(篇2)

1988年9月27日，中國(guó)導(dǎo)彈核潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭成功，這是繼原子彈爆炸成功后，中國(guó)于無(wú)聲的深海之中，牢牢筑起的第二道核盾牌！第二天，《人民日?qǐng)?bào)》刊登了長(zhǎng)篇通訊《中國(guó)核潛艇誕生記》。這時(shí)候，很多人才知道，中國(guó)第一代核潛艇首任總設(shè)計(jì)師、中國(guó)第一個(gè)核動(dòng)力裝置的主要設(shè)計(jì)者，名叫彭士祿。

他，就是照片上那個(gè)瘦弱的小男孩，他還有另一個(gè)身份：中國(guó)共產(chǎn)黨老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)先驅(qū)彭湃的兒子！

受盡人間苦難

被老百姓舍生保護(hù)的童年

1925年，彭士祿出生在x省海豐縣，是彭湃的次子。彭士祿對(duì)父母并沒(méi)有太多印象，只有一張與父親和哥哥的合影。照片上有父親親手寫(xiě)的字：“彭湃及他的小乖乖”。

1928年，在彭士祿3歲時(shí)，他的母親蔡素屏不幸被捕、英勇就義……

1929年，彭湃在x被捕，在生命的最后時(shí)刻，他高唱《國(guó)際歌》慷慨赴死。那一年，成了孤兒的彭士祿年僅4歲……

“一個(gè)漆黑的夜里，奶媽背著我逃難?！边@幾乎是彭士祿對(duì)人生最早的記憶！為了躲避國(guó)民黨反動(dòng)派的“斬草除根”，貧苦百姓們冒著殺頭的危險(xiǎn)，保護(hù)著這棵烈士留下的根苗。從那時(shí)起，他過(guò)起了姓百家姓，穿百家衣，吃百家飯的生活。

8歲時(shí)，彭士祿被國(guó)民黨當(dāng)局抓進(jìn)監(jiān)獄。陰森恐怖的牢房里，吃的飯里有蟲(chóng)子，身上爬的有虱子，敵人不僅逼供讓他承認(rèn)自己的身世，還給養(yǎng)育過(guò)彭士祿的“姑媽”實(shí)施酷刑。

在監(jiān)獄里，年幼的彭士祿親眼目睹了曾養(yǎng)育過(guò)他的“姑媽”被倒掛著吊起來(lái)灌辣椒水，但她寧把牢底坐穿，寧可被殺頭，也不供認(rèn)他是彭湃的兒子……

1991年，66歲的彭士祿來(lái)到曾關(guān)押過(guò)他的石炮臺(tái)遺址，他一站在上面就哭了，對(duì)身邊的人說(shuō)：當(dāng)年，我在這里受到了多少拷打。1935年，因?yàn)楠z友們的周全掩護(hù)，彭士祿終于被營(yíng)救出獄。這個(gè)只有10歲、已經(jīng)被折磨得雙腿無(wú)法走路的孩子，硬是一路順著軌道爬了十幾公里，膝蓋爬得全部都是血，才終于爬回了潮安養(yǎng)母的家里……

1940年，周恩來(lái)總理派人輾轉(zhuǎn)找到了彭士祿，周總理見(jiàn)到彭士祿的第一句話就說(shuō)：孩子，終于找到了你。

在被安全送往革命圣地x后，受盡人間苦難的彭士祿才終于結(jié)束了東躲x的日子！那一年，彭士祿已經(jīng)15歲。

每每回憶起自己的童年，彭士祿總是飽含深情地說(shuō)：“坎坷的童年經(jīng)歷，磨練了我不怕困難艱險(xiǎn)的性格。我對(duì)人民永遠(yuǎn)感激，無(wú)論我怎樣的努力，都感到不足以回報(bào)他們給予我的恩情?！?/p>

時(shí)代楷模觀后感(篇3)

張富清的一生，是為了黨和人民的利益不斷突擊的一生。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他是一名英勇無(wú)畏的突擊隊(duì)員，三場(chǎng)戰(zhàn)斗炸掉敵人4個(gè)碉堡。當(dāng)國(guó)家需要抽調(diào)戰(zhàn)斗骨干抗美援朝時(shí)，他又義無(wú)反顧地報(bào)了名。

轉(zhuǎn)業(yè)安置時(shí)，張富清選擇了到大山深處的來(lái)鳳縣，選擇了人生的第二個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。在來(lái)鳳工作的30年時(shí)間里，張富清有20多年在農(nóng)村度過(guò)。有時(shí)少則一年，多則兩年，他就要“轉(zhuǎn)移一次陣地”。因?yàn)閺埜磺迥芨?，這個(gè)村子剛剛搞好，組織上又把他派到另一個(gè)村去攻堅(jiān)。究竟住過(guò)多少村，張富清已經(jīng)記不清了，只是記得那些年，自己像部隊(duì)里的突擊隊(duì)員一樣，哪里最困難就把他調(diào)到哪里去，到處打攻堅(jiān)戰(zhàn)。

張富清自豪地說(shuō)，從入黨那一天起，自己時(shí)刻按照入黨誓詞去做，黨交給的任務(wù)從來(lái)不拖欠，國(guó)家的便宜一分都不占。這話說(shuō)得多么樸實(shí)無(wú)華，既形象地概括了他一生的突擊，也生動(dòng)地表達(dá)了他一生的堅(jiān)守，更是他一生“不忘初心、牢記使命”的真實(shí)寫(xiě)照。

時(shí)代楷模觀后感(篇4)

在看了**電視臺(tái)播出的“時(shí)代楷模”朱彥夫之后，很多人哭了，不是因?yàn)樗隽硕嗌?，不是因?yàn)樗屓嗣窀辉?，而是因?yàn)樗鰹橐幻伯a(chǎn)黨員的不可動(dòng)搖的本性。

在那種艱苦的條件下，他可以從一個(gè)廢物變成一個(gè)比正常人更好的人；在那種艱苦的條件下，他所做的一切都比正常人要多。

他被追為'時(shí)代楷模'當(dāng)之無(wú)愧啊！朱彥夫有很多值得學(xué)習(xí)的地方?？偠灾?，有三點(diǎn)：

一是朱彥夫的精神值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中生存下來(lái)的重殘戰(zhàn)士，沒(méi)有躺在功勞薄上享福，而是離開(kāi)休養(yǎng)所回老家，瞞著老人，練習(xí)生存本領(lǐng)；用畢生的心血帶領(lǐng)村民致富，從不領(lǐng)取任何待遇，教育子女做人，還寫(xiě)出兩本書(shū)。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

二是朱彥夫的人品值得我們學(xué)習(xí)。他當(dāng)村支書(shū)，從不領(lǐng)村里一分錢(qián)。在自己并不富裕的情況下，還經(jīng)常拿出自己的撫恤金幫助他人。

女兒結(jié)婚了，做親生父親卻一分錢(qián)沒(méi)給女兒買(mǎi)嫁妝，他是不是不愿意買(mǎi)呢？不，他沒(méi)有錢(qián)。他的錢(qián)花在別人身上了。

三是朱彥夫的毅力值得我們學(xué)習(xí)。朱彥夫的毅力不僅表現(xiàn)在他的身體上，而且還表現(xiàn)在他一生不停地的為人民服務(wù)上。為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，他堅(jiān)持培養(yǎng)自己的自理能力。

大家可想而知，一個(gè)沒(méi)有四肢的人，連吃飯都困難，要達(dá)到正常上班、寫(xiě)書(shū)、爬山，這個(gè)毅力得有多大啊。此外，朱彥夫從小就堅(jiān)持惠民，直到81歲。他心里還是想著那些人，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己。這種毅力又有多大啊。

時(shí)代楷模觀后感（二）

一個(gè)用極限人生演繹人生極限的戰(zhàn)士，被譽(yù)為當(dāng)代的'保爾·柯察金',在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去了四肢和左眼，在和平建設(shè)時(shí)期，主動(dòng)放棄榮軍休養(yǎng)所的特護(hù)待遇，回到家鄉(xiāng)擔(dān)任村黨支部書(shū)記長(zhǎng)達(dá)25年，帶領(lǐng)全村群眾治理荒山、興修水利、發(fā)展教育，使全村群眾逐步擺脫貧困落后狀態(tài)，過(guò)上溫飽殷實(shí)的好日子。退休后，他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了33萬(wàn)字自傳體長(zhǎng)篇**《極限人生》和《男兒無(wú)悔》，書(shū)寫(xiě)了精彩的人生>故事……他就是當(dāng)今時(shí)代的楷?！鞆┓?。前幾天，我**了**電視臺(tái)向社會(huì)公開(kāi)發(fā)布的《時(shí)代楷?！分鞆┓蛳冗M(jìn)事跡表彰會(huì)，受到了一次生動(dòng)的黨性教育。

在電視新聞的先進(jìn)事跡中，我?guī)状胃袆?dòng)得流淚。我在內(nèi)心不停地問(wèn)自已，到底是什么精神這樣震憾我心，使我如此感動(dòng)，我認(rèn)為，主要還是朱彥夫感悟了精神之自由對(duì)于活著的樂(lè)趣，更重要的是朱彥夫作為一個(gè)普通人，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己精彩的人生。這正如新聞中對(duì)朱彥夫的評(píng)價(jià)：

它生動(dòng)地詮釋了黨員實(shí)事求是、廉潔為民的價(jià)值追求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。他的事跡可敬，可學(xué)！在全國(guó)第二批>群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之際，發(fā)布《時(shí)代楷?！穼?shí)現(xiàn)正能量的傳播可謂恰到好處。

朱彥夫的事跡與現(xiàn)實(shí)生活中的個(gè)別**形成鮮明對(duì)比！熱衷于跑官要官的人認(rèn)為自己很有才華，但他們的才能并沒(méi)有得到充分發(fā)揮。他們認(rèn)為自己的工作環(huán)境太差，地位太低，這限制了他們“高水平”的表現(xiàn)。

這樣的人認(rèn)為，只有有一個(gè)良好的工作環(huán)境和一定的地位，才能把工作做好，才能有事業(yè)。這種人最大的問(wèn)題是不能走出不良心態(tài)的怪圈。一旦他們的心理取向被“扭曲”，必然會(huì)產(chǎn)生言行上的“失態(tài)”，導(dǎo)致工作上的被動(dòng)和失誤。

朱彥夫的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信念和崇高追求，體現(xiàn)了一名基層黨員干部身殘志堅(jiān)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，體現(xiàn)了一名傷殘軍人生命不息戰(zhàn)斗不止的奮斗精神，是新時(shí)期基層黨員干部的優(yōu)秀代表，是農(nóng)村基層黨支部書(shū)記學(xué)習(xí)的好榜樣。我想，朱彥夫一定自認(rèn)他是幸福的，他的幸福，來(lái)自凡夫俗子望塵莫及的高度，來(lái)自他強(qiáng)大內(nèi)心啟發(fā)他人的參悟，來(lái)自以堅(jiān)韌的創(chuàng)造生命的英雄主義，來(lái)自他的審美人生激發(fā)著更多的人進(jìn)行的一場(chǎng)生命的反觀自照。

《時(shí)代楷?！纷屛业男撵`受到了一次洗禮，我被朱彥夫'凡人善舉'的精神感染，這極大地鼓舞了我的工作熱情，同時(shí)堅(jiān)定了我做好本職工作的信念。一屋不掃，何以掃天下？朱彥夫的感人事跡告訴我們，要善于抓小事，從人民群眾最迫切的需要出發(fā)，只要用心去做，仍然能夠取得巨大的成就。

其實(shí)，把小事做好，也能展示自己的能力；扎根基層，也能有所作為。黨的好干部孔繁森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)一個(gè)人的最高境界是愛(ài)別人，愛(ài)共產(chǎn)黨員的最高境界是愛(ài)人民。

朱彥夫用鮮血換來(lái)幸福生活，卻主動(dòng)放棄，這是一種更高層次的愛(ài)，這就是黨員的最高境界。

作為檢察民警，只有真正下功夫，維護(hù)公平正義，才能得到人民群眾的贊譽(yù)和支持，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兪直姷臋?quán)力稟賦。在思想和工作上，要從群眾中來(lái)聯(lián)系群眾，一切為了人民，依靠人民，對(duì)人民負(fù)責(zé)。在工作中，要堅(jiān)持“公檢法為民”的工作宗旨，自覺(jué)無(wú)私。

結(jié)合當(dāng)前的“群眾路線教育”實(shí)踐活動(dòng)，深入農(nóng)村、深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解群眾生活，解決群眾困難，真正落實(shí)“人民檢察為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾。

時(shí)代楷模觀后感(篇5)

我剛來(lái)北師大，未曾與黃文秀師姐謀面，但腦海中隱隱約約記得黃文秀師姐的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，當(dāng)時(shí)我看到的時(shí)候還耳目一新，因?yàn)楹芏嗳朔窒淼亩际谴鰞?yōu)厚的工作，而黃文秀師姐卻是真正下到了基層。等我親臨《時(shí)代楷模發(fā)布廳》的時(shí)候，我才真正地了解了這個(gè)笑起來(lái)很燦爛的師姐。她真的很優(yōu)秀，老師，同學(xué)們都很喜歡她。她也非常有自己的想法，早早地就準(zhǔn)備好了考家鄉(xiāng)的選調(diào)生。面對(duì)百坭村這個(gè)貧困村，她沒(méi)有想到退縮，而是真心實(shí)意地想為老百姓干實(shí)事。多么淳樸的女孩子，拋去了現(xiàn)代社會(huì)的紛繁雜欲，一心一意做人民的公仆。其實(shí)最讓我淚目的場(chǎng)景，就是他的父親上臺(tái)時(shí)，因?yàn)槟赀~，所以不得不說(shuō)話時(shí)有停頓，但是他卻話語(yǔ)激昂。在臺(tái)下我能感受到他痛失愛(ài)女的傷心，也能感受到他對(duì)自己要求女兒過(guò)于嚴(yán)格感到懊悔，但是他還是忍著痛苦在訴說(shuō)——我為女兒感到驕傲。父親一定是希望自己的女兒能健健康康地活下來(lái)的，但是，這一刻，他站在了國(guó)家的高度來(lái)看待女兒的離去?；蛟S這就是最無(wú)聲而又偉大的愛(ài)吧。文秀師姐如父親所期盼的那樣成為了我們民族的榜樣，成為我們每一位中國(guó)共產(chǎn)黨員的榜樣。很多話不知道如何說(shuō)，很多遺憾也不知道從何講，最后只想道一聲，文秀師姐，一路走好。你的笑刻在了我的心里，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感模板

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切。寫(xiě)作是我們的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”。哪些作文模板值得我們參考？下面是小編幫大家整理的新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感模板,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 篇1

今天，我讀了一本名叫少年向上真心美伴我行這本書(shū)，讓我深受啟發(fā)。

這本書(shū)是從多個(gè)方面寫(xiě)的分五個(gè)單元其中我最喜歡第二課的內(nèi)容，因?yàn)榈诙n講的是科學(xué)項(xiàng)目和偉大人物，我很喜歡科學(xué)，在生活里我可是個(gè)小小的發(fā)明迷用那些沒(méi)用的東西組合在一起成為一個(gè)新的東西，只是這些東西大多數(shù)都沒(méi)有用。

在這些發(fā)明中有很多有意思的發(fā)明如德國(guó)的istruct猿形機(jī)器人可以在月球行走，還有哈佛大學(xué)的研究人員開(kāi)放了自重不到0.1千克的蜜蜂機(jī)器人，這讓我大吃一驚。

還有很多偉大發(fā)明家如托馬斯。蘇亞雷茲他從小就創(chuàng)造了奇跡，他十二歲時(shí)就已經(jīng)是一個(gè)軟件工程師。

還有一個(gè)偉大的人物。對(duì)了他就是霍金這是第八課的內(nèi)容我還有一顆感恩的心，他很不幸二十一歲時(shí)得肌萎縮側(cè)索硬化癥他只能被固定在輪椅上面但他卻創(chuàng)造了奇跡。

這里也講了一些好人好事，而我身邊卻有這么一件事，一天媽媽讓我去馬路對(duì)面去買(mǎi)一袋鹽，我拿起錢(qián)就跑可是，剛到紅綠燈就看見(jiàn)一位盲人在馬路對(duì)面無(wú)助的站在那里，我飛快的跑了過(guò)去，幫老人過(guò)馬路，可是不管我再快跑回來(lái)也趕不上來(lái)了，因?yàn)樯痰觋P(guān)門(mén)了?；氐郊覌寢寙?wèn)我鹽買(mǎi)回來(lái)了嗎？我說(shuō)：我，我……我沒(méi)有。媽媽問(wèn)我為什么？我又說(shuō)：我?guī)鸵晃幻と诉^(guò)了馬路所以……所以耽誤了時(shí)間。媽媽似乎明白我說(shuō)的話，于是就原諒了我。

這本書(shū)讓我明白了許許多多做人的道理，也讓我明白了世界上科技很發(fā)達(dá)，還讓我知道了要做文明事，也要做一個(gè)文明的人。這本書(shū)有很多知識(shí)，希望大家也可以讀這本名叫《少年向上真善美伴我行》的書(shū)。

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 篇2

我們都是新時(shí)代好少年，積極進(jìn)取、吃苦耐勞是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。在十位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來(lái)自延安的“小小紅色講解員”——張力文。

張力文每個(gè)星期都要背一篇長(zhǎng)達(dá)一千多字的演講稿，每次都背到晚上十一點(diǎn)多。她每周會(huì)當(dāng)一次“小小紅色講解員”，為來(lái)到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛(ài)腳下這片令人熱血沸騰的土地。張力文的講解別具風(fēng)格，她的演講稿生動(dòng)活潑，加上優(yōu)秀的口才，博得了旅客朋友們的喜愛(ài)。張力文的外公是老革命，她從小就常聽(tīng)外公講紅軍長(zhǎng)征和在延安的革命故事，對(duì)紅色文化充滿了感情。為了能成為“紅領(lǐng)巾志愿者”講解員，張力文從三年級(jí)開(kāi)始就參加了“小小講解員”輔導(dǎo)班，每一個(gè)手勢(shì)、每一個(gè)眼神都反復(fù)練習(xí)，付出了很多的時(shí)間和精力。

通過(guò)層層選拔，張力文終于如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的`紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。從此，她更加刻苦訓(xùn)練，一有時(shí)間就去魯藝舊址為游客講解，她還將革命故事和藝術(shù)表演融合在一起，以講、唱、跳的形式把延安時(shí)期的經(jīng)典故事呈現(xiàn)給游客。閑暇時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗(yàn)，互相討論每一次講解的收獲。除此之外，她還經(jīng)常在各個(gè)學(xué)校、小區(qū)進(jìn)行義務(wù)講解，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

張力文是一個(gè)全面發(fā)展、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神……她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我一定要向她(他)們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為下一個(gè)“新時(shí)代好少年”!

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 篇3

中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀。從小養(yǎng)成優(yōu)良品德。這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國(guó)家、心中有集體、心中有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。

然而作為一個(gè)好少年，知識(shí)是建設(shè)國(guó)家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，掌握知識(shí)，我們才能成為國(guó)家的好棟梁，國(guó)家的未來(lái)才真正掌握在我們少年手中！從此刻開(kāi)始，拿起你手中的書(shū)本，為中華崛起而讀書(shū)！

同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，古往今來(lái)，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛(ài)國(guó)精神， 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。

做一名新時(shí)代的好少年，不買(mǎi)垃圾食品，早睡早起，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不賭氣不鬧氣，不小肚雞腸，不戲弄他人，不抽煙、不打架、不吸毒。不攀比吃穿，不隨便吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生。

做一名新時(shí)代的好少年，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的。讓我們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用熱血和汗水澆灌希望之花。要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)溫故知新，學(xué)會(huì)求異創(chuàng)新的本領(lǐng)。重塑人格魅力。

做一名新時(shí)代的好少年，我們要待人有禮貌，愛(ài)惜糧食，誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，書(shū)寫(xiě)工整，專心聽(tīng)講，樂(lè)觀向上。防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂救護(hù)，愛(ài)惜花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，尊師敬長(zhǎng)，借東西及時(shí)歸還，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，遵紀(jì)守法，考試不作弊，文明綠色上網(wǎng)，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，愛(ài)集體助同學(xué)，參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)合作共處，虛心接受批評(píng)，自強(qiáng)自律健身心。

做一名新時(shí)代的好少年，我們要熱愛(ài)生活。少年時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，輝煌的人生在這里奠基。我們要從少年時(shí)代開(kāi)始努力，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，用智慧和膽識(shí)編織成功的花環(huán)。最后讓我們牢記我們的校訓(xùn)努力學(xué)習(xí)、再創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)做時(shí)代好少年！

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 篇4

不忘初心、牢記使命、奮勇向前

今天，我閱讀了“全國(guó)‘新時(shí)代好少年’先進(jìn)事跡”，看到這么多在努力為祖國(guó)添彩的我們祖國(guó)的花朵，我感觸頗深。

拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)是東方的一頭沉睡的雄獅，它一旦被驚醒，世界將會(huì)為之震動(dòng)?！笨梢?jiàn)拿破侖是多么偉大的預(yù)言家。沒(méi)錯(cuò)，幾百年之后，我們已經(jīng)不再是那個(gè)衰落的國(guó)家，而是一個(gè)別人不敢來(lái)侵犯的鼎盛大國(guó)。我們的努力印證了拿破侖的預(yù)言，這不能不使我們感到驕傲。

在這些我們祖國(guó)的花朵中，我最敬佩的一朵便是陜西的張力文同學(xué)，她與我同年同月生，她的事跡令我肅然起敬。她的外公是革命老戰(zhàn)士，她從小就聽(tīng)外公講長(zhǎng)征的故事，對(duì)紅色文化充滿感情?，F(xiàn)在她成了“紅領(lǐng)巾志愿者講解員”，專門(mén)弘揚(yáng)紅色革命精神。

我的老家在沂蒙革命老區(qū)，我的老爺爺也是抗日戰(zhàn)士，我的老奶奶當(dāng)時(shí)則是婦救會(huì)的一員，他們都是老黨員。小時(shí)候，八十多歲的老奶奶常常給我講述當(dāng)時(shí)抗日的艱難歲月，講述敵人的兇狠與殘暴，講述戰(zhàn)士們奮勇殺敵、團(tuán)結(jié)一致，最后將強(qiáng)大的敵人擊退的故事。

老奶奶抑揚(yáng)頓挫的講述常常使我身臨其境，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。我的童年，也是在紅色革命故事的熏陶下成長(zhǎng)的，換句話說(shuō)，我和張力文同學(xué)有著相同的經(jīng)歷。

我們現(xiàn)在國(guó)家興盛，人民安居樂(lè)業(yè)，一切都很美好，但是，我們也要時(shí)刻牢記：我們現(xiàn)在的美好生活都是老一輩的革命戰(zhàn)士努力拼搏來(lái)的，我們的國(guó)旗是革命烈士用鮮血染成的。他們是現(xiàn)在美好生活的最初建設(shè)者，我們不能忘記他們。

現(xiàn)在，我們正在打貿(mào)易戰(zhàn)，對(duì)手是同樣強(qiáng)盛的美國(guó)，但，我們不能被強(qiáng)大的敵人嚇倒，我們敬愛(ài)的習(xí)近平總書(shū)記與各位領(lǐng)導(dǎo)正在努力與美國(guó)政府談判，而解放軍戰(zhàn)士們也堅(jiān)守著他們的崗位，隨時(shí)捍衛(wèi)我們國(guó)家和人民的利益，有這么強(qiáng)大的祖國(guó)，我感到自豪，我堅(jiān)信，這場(chǎng)貿(mào)易戰(zhàn)的勝利終將屬于我們！

我們也要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩，祖國(guó)的未來(lái)在我們手中。我們要不忘初心、牢記使命、奮勇向前！

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 篇5

每當(dāng)你駐足在宛如萬(wàn)馬奔騰的黃河旁;每當(dāng)你站立在猶如綢條般的長(zhǎng)城上;每當(dāng)你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！边@是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人不懈的共同為之努力。新時(shí)代的我們，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過(guò)建設(shè)中華的接力棒，接續(xù)奮進(jìn)，埋頭苦干，砥礪前行。

幸福都是奮斗出來(lái)的。沒(méi)有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會(huì)一事無(wú)成。我們應(yīng)該從自我做起，養(yǎng)成嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。

身為少年，我們應(yīng)該敢于有夢(mèng)，從小樹(shù)立高遠(yuǎn)志向。志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢(mèng)筑夢(mèng)。德國(guó)考古學(xué)家施里曼從小著迷于荷馬史詩(shī)，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅(jiān)忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭(zhēng)而早已毀滅的特洛伊城。

身為少年，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像海綿吸水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)。我們現(xiàn)在最主要的任務(wù)是掌握文化知識(shí)，既要勤學(xué)書(shū)本上的知識(shí)，又要多學(xué)課外知識(shí)。知識(shí)猶如浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際，永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭，也永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學(xué)篇》里曾寫(xiě)道：“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。

身為少年，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個(gè)有品德、有知識(shí)、有責(zé)任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹(shù)苗，必須抓好習(xí)慣養(yǎng)成，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我們是祖國(guó)的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。同學(xué)們，讓我們挑起復(fù)興中華的重任，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮美好富強(qiáng)而努力吧!

新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 篇6

這十位少年中，有科技小達(dá)人，通過(guò)智慧和雙手創(chuàng)造出很多很有價(jià)值的小發(fā)明，方便了學(xué)生和周圍的生活；還有艱苦努力、不怕吃苦的小大人，主動(dòng)承擔(dān)起家里的責(zé)任，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，甚至成為了家中的頂梁柱；有心懷遠(yuǎn)大夢(mèng)想的勵(lì)志少年，為了國(guó)家的足球夢(mèng)，不斷努力著！

很高興我們的身邊能夠有這么多堅(jiān)強(qiáng)、努力的人，他們是新時(shí)代好少年的代表，更應(yīng)該是每一位少年的學(xué)習(xí)榜樣。在這十位少年中，印象最深的是一位患有先天性聽(tīng)力障礙的李端林同學(xué)，他在面對(duì)著貧窮的家，并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，更加渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在他小小的肩膀上，扛起了這個(gè)家的希望，雖然家境貧苦，但是他卻是一位樂(lè)觀的少年。

我們中有很多的同學(xué)家境都很好，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這樣的美好生活，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)，成為一個(gè)有用的人才！這十位少年，每一位都是那么優(yōu)秀，我們要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的精神，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌?。在今后的人生中，不斷努力奮斗，為了國(guó)家和民族而奉獻(xiàn)自己的一份力量！

我們都是祖國(guó)的未來(lái)，身上有著沉甸甸的責(zé)任，所以要從小都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，尊敬家長(zhǎng)和老師，熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，茁壯成長(zhǎng)！

時(shí)代楷模黃大年觀后感精選

現(xiàn)在看電影或者電視劇已經(jīng)成為一種生活潮流。在觀看完一部作品之后，會(huì)不斷回味里面的情節(jié)。觀后感中體現(xiàn)的也是觀眾對(duì)作品的評(píng)價(jià)和感受。寫(xiě)觀后感考察的是我們對(duì)作品的理解能力。寫(xiě)黃大年讀后感需要注意哪些呢？也許以下內(nèi)容“時(shí)代楷模黃大年觀后感”合你胃口！供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

時(shí)代楷模黃大年觀后感【篇1】

俄國(guó)作家屠格涅夫有句名言：“沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有幸?！薄Ｃ總€(gè)人必須植根于祖國(guó)的土壤里。黃大年這樣說(shuō)過(guò)“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”在祖國(guó)需要的時(shí)候黃大年聽(tīng)到了祖國(guó)對(duì)他的召喚。黃大年回來(lái)了，就這樣懷著一顆赤子的愛(ài)國(guó)之心毅然決然回到了祖國(guó)。七年里他兢兢業(yè)業(yè)、只爭(zhēng)朝夕、刻苦鉆研，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)勇于創(chuàng)新、頑強(qiáng)攻關(guān)，取得了一系列重大科技成果，填補(bǔ)多項(xiàng)國(guó)內(nèi)技術(shù)空白，部分成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平?；钪ぷ髦?，人是快樂(lè)的。他用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了“只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”的愛(ài)國(guó)誓言。實(shí)現(xiàn)了人生中的一次大我的轉(zhuǎn)變。

老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家謝覺(jué)哉同志說(shuō)過(guò)：“愛(ài)國(guó)的主要方法，就是要愛(ài)自己所從事的事業(yè)。向黃大年同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他摒棄小我心存大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，始終從大局著眼，從自己的一言一行開(kāi)始，把國(guó)家利益、集體利益、群眾利益放在首位，多為國(guó)發(fā)光，不與民爭(zhēng)利。學(xué)習(xí)他夜以繼日、忘我工作，不計(jì)得失、甘為人梯，為了國(guó)家事業(yè)奮斗至生命最后一息。學(xué)習(xí)他“鞠躬盡瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)歷史向前發(fā)展。在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)個(gè)黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來(lái)，鑄就起了民族脊梁，中國(guó)的脊梁。

時(shí)代楷模黃大年觀后感【篇2】

人是有感情的動(dòng)物，所有的感情也都會(huì)衍生出責(zé)任，而責(zé)任使我們學(xué)會(huì)承擔(dān)、學(xué)著長(zhǎng)大.感情在我們成長(zhǎng)當(dāng)中起著關(guān)鍵性的作用，正能量的熏陶也必將決定了我們成為積極向上的人.

記得上一次記錄觀后感是在上大學(xué)的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼間七年過(guò)去了.人隨著成長(zhǎng)，真正可以感動(dòng)自己的事情也變得挑剔了.然而這一次觀看的電影《黃大年》卻深深地感動(dòng)著我，激勵(lì)著我.

黃大年，國(guó)際知名戰(zhàn)略科學(xué)家 、中國(guó)著名的地球物理學(xué)家、國(guó)家專家，集多項(xiàng)殊榮于一身的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員.

您放棄了在英國(guó)優(yōu)越的條件和最頂尖的合作團(tuán)隊(duì)，您說(shuō)落葉總要?dú)w根.其實(shí)，我知道那是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和責(zé)任在引導(dǎo)您.于是，您毅然決然的回到了祖國(guó).

回國(guó)后，面對(duì)著多項(xiàng)高端技術(shù)和設(shè)備被國(guó)外長(zhǎng)期封鎖和壟斷的現(xiàn)實(shí)、面對(duì)著多項(xiàng)技術(shù)空白需要從頭開(kāi)始的巨大壓力，您毅然接受重?fù)?dān)，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)“振興中華，乃我輩之責(zé)”.

時(shí)不我待，您在不斷的努力科研，僅用了七年的時(shí)間便追趕上了國(guó)外幾十年的成績(jī).帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”，為中國(guó)“巡天、探地、潛?！碧钛a(bǔ)多項(xiàng)技術(shù)空白，為深地資源探測(cè)和國(guó)防安全建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn).有國(guó)外媒體報(bào)道:您的回國(guó)，讓某國(guó)當(dāng)年的航母演習(xí)整個(gè)艦隊(duì)后退一百海里.結(jié)合您的研究成果，可以說(shuō)一點(diǎn)也不夸張.

當(dāng)?shù)弥覈?guó)還沒(méi)有掌握深部鉆探技術(shù)，面對(duì)著國(guó)外對(duì)我國(guó)嚴(yán)格的技術(shù)封鎖，您意識(shí)到想要突破這項(xiàng)技術(shù)難題就必須靠自己.您常說(shuō)“時(shí)間不多了”，便立刻投入到了“深部探測(cè)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究專項(xiàng)”當(dāng)中，經(jīng)過(guò)您四年的攻關(guān)，成功解決了多項(xiàng)技術(shù)難題，終于研制成功了萬(wàn)米大陸科學(xué)鉆探工程樣機(jī)“地殼一號(hào)”.這讓國(guó)外學(xué)者驚嘆道:中國(guó)進(jìn)入了深地時(shí)代.

您夜以繼日的工作，身體最終承受不住，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們.您常說(shuō)“中國(guó)要由大國(guó)變成強(qiáng)國(guó)，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣！”

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛.您用一生的時(shí)間和行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命.不忘初心、方得始終.而我將以您為榜樣，追隨您的腳步，努力工作，積極奉獻(xiàn)！

時(shí)代楷模黃大年觀后感【篇3】

有多少人可以放棄優(yōu)越的條件，來(lái)到窮苦地方艱苦奮斗？有多少人可以不畏艱難，恨不得一天都在工作，連睡覺(jué)都覺(jué)得奢侈，連煮飯都覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間？他，就是吉林大學(xué)教授，一位以生命來(lái)教導(dǎo)學(xué)生的戰(zhàn)士：黃大年。

黃大年是享譽(yù)世界的地球物理學(xué)專家，2009年，他放棄國(guó)外優(yōu)越條件，懷著一腔愛(ài)國(guó)熱血，毅然回到祖國(guó)。擔(dān)任母校吉林大學(xué)地球探測(cè)學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。他在工作上與時(shí)間賽跑，一刻也不停歇，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的重大突破，為國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界性的奇跡。而然就是這樣一個(gè)偉人，卻得了癌癥，但這也沒(méi)有阻擋他工作的腳步。2017年1月8日，黃大年因病去世。

這件事情給我的感觸很深：在國(guó)外優(yōu)越的條件下，還能想著處于水深火熱之中的祖國(guó)，有多少人能做到？而黃大年同志，放棄國(guó)外優(yōu)越條件，回來(lái)祖國(guó)做出偉大貢獻(xiàn)，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他帶病堅(jiān)持工作，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，有許許多多這樣的人：冬天冒著嚴(yán)寒送快遞的快遞員、堅(jiān)持守在邊境一線的解放軍戰(zhàn)士……他們都是像黃大年同志一樣，奉獻(xiàn)自己，方便別人的人。在今后的生活中，我要向黃大年同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)不畏艱苦，勤奮好學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好學(xué)生。

時(shí)代楷模黃大年觀后感【篇4】

黃大年同志秉持科技報(bào)國(guó)理想，把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國(guó)教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。

黃大年同志已經(jīng)將自己的夢(mèng)想融入實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯闊奮斗之中，創(chuàng)造出了有價(jià)值、有意義的無(wú)悔人生。作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)黃大年同志愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、甘做人梯、淡伯利名、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，關(guān)鍵是要常懷“三心”。

對(duì)組織常懷忠誠(chéng)之心，涵養(yǎng)靜氣?！皩?duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)”“永不叛黨”，是黨員的義務(wù)，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員入黨誓詞中的莊嚴(yán)承諾。黃大年同志在7年左右的時(shí)間里，為了讓相關(guān)科研水平有更快進(jìn)步，黃大年把自已毫無(wú)保留地交給了祖國(guó)，夜以繼日地工作，最后累倒在工作崗位上。這是一位放棄海外優(yōu)越生活、把生命奉獻(xiàn)給國(guó)家的科學(xué)家，一聽(tīng)到《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌就流淚的海歸赤子。作為一名基層干部就要像黃大年同志一樣，帶頭學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)，堅(jiān)持在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，把提高對(duì)黨的忠誠(chéng)度作為黨性錘煉的終生實(shí)踐，做一名組織放心、群眾滿意的基層干部。

對(duì)群眾常懷關(guān)愛(ài)之心，滋養(yǎng)和氣。“立身不忘做人之本，為政不失公仆之心”。黃大年，始終深懷敬業(yè)之情。他誨人不倦，始終把培養(yǎng)人才作為傾盡心血的職業(yè)理想；他刻苦鉆研，始終把趕超世界一流和搶占科技制高點(diǎn)，作為攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。為了讓祖國(guó)的科技水平獲得巨大幅度的提升，黃大年殫精竭慮，忘我工作到生命的最后一息。作為一名基層干部就要像黃大年同志一樣，都要像黃大年等時(shí)代楷模那樣，始終做到干一行愛(ài)一樣，干一行鉆一行，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，用“繡花”功夫抓好工作落實(shí)，以“工匠”精神成就偉大事業(yè)，不能“尸位素餐”、無(wú)所作為，堅(jiān)持以自己的敬業(yè)之情煥發(fā)生命之光。

對(duì)工作常懷責(zé)任之心，培養(yǎng)銳氣?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。在祖國(guó)最需要的時(shí)候，黃大年同志義無(wú)反顧、選擇回國(guó)；為了科學(xué)事業(yè)后繼有人，他言傳身教、為人師表；為了國(guó)家重要領(lǐng)域尖端技術(shù)的發(fā)展，他不計(jì)名利、殫精竭慮……這是一種將自身生命與國(guó)家、民族、人民的利益緊緊聯(lián)系在一起的“大智大勇”、“大德大愛(ài)”。作為一名基層干部就要像黃大年同志一樣，本著一切為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持把人民群眾的利益擺在首位，用“實(shí)干”加“巧干”成就黨的事業(yè)。

雷鋒事跡觀后感(模板7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“雷鋒事跡觀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

雷鋒事跡觀后感 篇1

愿雷鋒精神永放光彩!這是我看了《雷鋒的故事》這本出自內(nèi)心的真實(shí)感受。雷鋒同志是一個(gè)普通的汽車兵，然而雷鋒在平凡的工作崗位上，做出了不平常的業(yè)績(jī)。雷鋒把遠(yuǎn)大的理想和日常工作、生活緊密地結(jié)合起來(lái)，用共-產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共-產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。

雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，雷鋒毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。雷鋒熱子黨、熱子祖國(guó)、熱子社會(huì)主義，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，努力改造世界觀。我覺(jué)得他一生最突出的是堅(jiān)定的共-產(chǎn)主義信念，是毫無(wú)損人利己之心、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神。

雷鋒的故事，使我的心深深地受到了啟發(fā)。

雷鋒小時(shí)侯很苦，又沒(méi)錢(qián)，父、母、哥、弟都死在民族敵人和階級(jí)敵人的手里。雷鋒成了孤兒，被送到學(xué)校里。畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個(gè)老奶奶，他見(jiàn)列車員忙不過(guò)來(lái)，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見(jiàn)他忙前忙后的，便讓出自己的坐位。可他笑著說(shuō)：謝謝了，不過(guò)幫助群眾做事是我應(yīng)該的，還是你們坐吧!只可惜這個(gè)好青年在1962年逝世了，年僅22歲。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂(lè)于助人的精神，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會(huì)更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧!

雷鋒事跡觀后感 篇2

讀完書(shū)后，我不禁陷入沉思：雷鋒那種懷仁心于天下，為了人民的事業(yè)艱苦奮斗、奮不顧身的精神，被人們稱為雷鋒精神。而中華民族千年的歷史不正是用雷鋒精神為根脊梁支撐起來(lái)的嗎?從古至今的仁人志士，不都是懷著一顆先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的心嗎?雷鋒精神，是中華民族智慧的精髓，是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富。

我們當(dāng)代的青少年，不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，也要學(xué)習(xí)他的螺絲釘精神和釘子精神。在學(xué)習(xí)上，我們要一步一個(gè)腳印，扎實(shí)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，不可操之過(guò)急。遇到困難或不懂的難題時(shí)，更要像釘子一樣鉆懂、鉆透。

雷鋒常說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必由之路。，理想有出息的青年人，必定是樂(lè)于吃苦的人。讓我們銘記這名話：將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，為把我國(guó)早日建設(shè)成為世界強(qiáng)國(guó)而奮斗。

雷鋒事跡觀后感 篇3

雷鋒出生在湖南省長(zhǎng)沙市望城縣的一戶貧苦農(nóng)民家里，由于那兒的地主，他的親人都陸續(xù)死去了，雷鋒不滿七歲就成了沒(méi)有家人的孤兒。解放后，共產(chǎn)黨的恩情像燦爛的太陽(yáng)光照亮了雷鋒的心，學(xué)校的生活給雷鋒的人生揭開(kāi)了新的文章。小學(xué)畢業(yè)以后，雷鋒先后在許多崗位奮戰(zhàn)過(guò)，他說(shuō)：共產(chǎn)黨干啥我就干啥。1960年1月8日，雷鋒非常光榮的加入到中國(guó)人民解放軍的行列，參軍以后雷鋒更加嚴(yán)格要求自己，每天他都刻苦訓(xùn)練。尤其是在運(yùn)輸連，他總是老在就起床，每次都是第一。把運(yùn)輸連的車輛擦洗得干干凈凈，晚上學(xué)習(xí)到深夜才睡覺(jué)。雷鋒讀過(guò)的書(shū)幾乎每一頁(yè)都作了標(biāo)記、圈了重要的知識(shí)點(diǎn)，有的還寫(xiě)上了閱讀心得。

雷鋒在工作中勤學(xué)苦練，生活中還是艱苦樸素的典范，他總是省吃儉用，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)用來(lái)支援災(zāi)區(qū)，救濟(jì)生活貧窮的家庭。不僅如此，更重要的是他有著一顆愛(ài)黨的心，有一種全心全意為人民服務(wù)的思想。有一次，雷鋒到沈陽(yáng)做報(bào)告，在火車上他做得好事數(shù)都數(shù)不清，由此在群眾中流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這也正如他自己所說(shuō)的：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣的熾熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣

我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)和雷鋒叔叔一樣把自己奉獻(xiàn)給大家的人。

雷鋒事跡觀后感 篇4

人人都說(shuō)雷鋒是一個(gè)可敬的“傻子”。他謙虛、善良、樂(lè)于助人、勇敢。。。他是一個(gè)窮人家出身的孩子，卻無(wú)時(shí)不想著別人，做好事又不留名。他幫助了別人，別人問(wèn)他：“你叫什么名字?家住在哪?”可他卻回答：“我叫解放軍，家就在中國(guó)!”別人要謝他，他也把這好讓給別人說(shuō)：“要謝就謝黨和毛主席吧!”

他總是把別人擺在第一位，不管刮風(fēng)下雨，他都不顧一切的幫助別人。他很節(jié)儉，把自己的工資都存了起來(lái)，卻不愿買(mǎi)一瓶汽水。就連一雙襪子都補(bǔ)了又補(bǔ)。他從不亂花錢(qián)，自己不吃好，卻把存的錢(qián)都捐給了學(xué)校和災(zāi)區(qū)，但又不寫(xiě)自己的名字，而是“解放軍”這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

雷鋒想?yún)④?，可是因?yàn)轶w檢不達(dá)標(biāo)沒(méi)成功，他想為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，他想當(dāng)兵。所以，他去找了首長(zhǎng)，但還是不行。后來(lái)，他的朋友喬安山也找了首長(zhǎng)，他告訴首長(zhǎng)說(shuō)：“當(dāng)雷鋒才3歲時(shí)，他的爺爺雷新庭卻在春節(jié)前夕被地主活活逼死;雷鋒5歲時(shí)，他的父親雷明亮在江邊運(yùn)貨的路上遭到國(guó)民黨逃兵的一陣毒打。當(dāng)雷鋒父親反抗日寇時(shí)，又遭受毒打，由于沒(méi)錢(qián)治病，不久就去世了。雷鋒家里很窮，他哥哥11歲就去當(dāng)童工，因?yàn)闅q數(shù)小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結(jié)核，不久也去世了。更不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來(lái)?！笔组L(zhǎng)被感動(dòng)了，他答應(yīng)了雷鋒參軍，雷鋒非常高興。

那次，撫順發(fā)生了大洪水，河口決堤了，他為了喊人，落的自己一身的傷，還不放棄，還要繼續(xù)喊人。最后，還幫助他們修堤。

他幫助了很多人，他幫大娘找到兒子，幫助金鈴子重拾自我，幫助列車員給乘客倒水，他幫助了那么那么多人，卻在22歲這個(gè)美好年華因公殉職。

1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，雷鋒和助手喬安山駕車從工地回到連隊(duì)車場(chǎng)，不顧長(zhǎng)途行車的疲勞立即去洗車。當(dāng)時(shí)，戰(zhàn)士們?cè)诼愤呍粤艘慌偶s兩米高的曬衣服的木桿，頂上用8號(hào)鐵絲拉著。雷鋒讓喬安山開(kāi)車，自己下車引導(dǎo)，指揮喬安山倒車轉(zhuǎn)彎。汽車的前輪過(guò)去了，但后輪胎外側(cè)將木桿從根部擠壓斷。受頂部鐵絲的作用，木桿反彈過(guò)來(lái)，正好擊中雷鋒的右太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)就打出血來(lái)，雷鋒昏倒在地。戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到撫順礦務(wù)局西部職工醫(yī)院搶救，副連長(zhǎng)又開(kāi)車飛速趕到沈陽(yáng)202醫(yī)院請(qǐng)來(lái)醫(yī)療專家。但由于顱骨損傷，腦顱出血，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒不幸去世，年僅22歲。

雖然雷鋒去世了，但他永遠(yuǎn)活在我們心里!

雷鋒事跡觀后感 篇5

20xx年04月，我以崇敬的心情，拜讀了《雷鋒日記》。

書(shū)的扉頁(yè)寫(xiě)著這樣一句話：我要全心全意為人民服務(wù)，為黨和階級(jí)的最高利益，犧牲自己的一切，直至生命。

普通，簡(jiǎn)單，卻振聾發(fā)聵。

透過(guò)封面那張年輕卻又帥氣的照片，我仿佛看到在那個(gè)激情似火的年代，有這樣的一個(gè)青澀的人民子弟兵，頂著一張年輕的臉，懷著一顆炙熱的心，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。

很難想象在那樣一個(gè)艱苦的時(shí)代，在平凡的生活之中，有一顆如此年輕的心，以崇高的理想和信念，做著一件又一件不平凡的事情。

關(guān)于書(shū)籍內(nèi)容，我并不想贅述太多。在合上這本書(shū)的那一刻，于我的內(nèi)心最深處，突然泛起很多莫名其妙的想法。

首先，便是有關(guān)于銘記。

從我呀呀學(xué)語(yǔ)至今，已過(guò)去二十多年，值得感動(dòng)和銘記的事情太多，那些年少無(wú)知時(shí)母親衷衷告誡的細(xì)語(yǔ)，那些青春懵懂時(shí)戀人向來(lái)蕭瑟的回首，那些躑踽前行時(shí)朋友澎湃熱血的鼓勵(lì)，成為我人生道路上不可或缺的一種財(cái)富。自從踏上社會(huì)，從一顆青澀的心，日漸蛻變到成熟和世故的同時(shí)，亦不斷的被時(shí)間的流駛所淹沒(méi)和屏蔽。

然而，太久沒(méi)有的感動(dòng)和銘記，卻在這本書(shū)合上終頁(yè)的一瞬間，如凜冽寒風(fēng)一般刮進(jìn)內(nèi)心的最深處。閉上眼睛，雷鋒的一生如電影默片一般在腦海中迅速劃過(guò)。在1960年1月8日雷鋒日記中如是寫(xiě)到：“我恨不得把我的心掏出來(lái)獻(xiàn)給黨才好，晚上我怎么也睡不著，我的心就像大海的浪濤一樣，好久不能平靜”。

這一天，雷鋒加入了中國(guó)人民解放軍。

可曾記得，當(dāng)年我們加入中國(guó)共產(chǎn)黨的時(shí)候，是否有過(guò)這樣的興奮與沖動(dòng)？是否內(nèi)心也曾泛起過(guò)久久不散的浪濤？是否因加入中國(guó)共產(chǎn)黨而使得思想得到了升華？也許，我們?cè)缫巡挥浀眠@樣的日子。

1962年8月10日，雷鋒寫(xiě)下最后一篇日記，日記中寫(xiě)到：我要更加珍愛(ài)人民和尊敬人民，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生，做人民的勤務(wù)員。

隨后的8月15日，雷鋒同志負(fù)重傷后搶救無(wú)效犧牲。時(shí)年22歲。

此刻，不禁潸然淚下。

雷鋒的一生，是不斷為人民服務(wù)的一生。他的一生，為我們生動(dòng)的詮釋了“一切為了群眾，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的黨的群眾路線真諦。必將銘記于心。

雷鋒事跡觀后感 篇6

畢業(yè)以后，經(jīng)常在工作、生活中幫助別人。雷鋒做好事，對(duì)他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，他看到車上的人非常多，把自己的坐位讓給了一個(gè)老奶奶，他見(jiàn)列車員忙不過(guò)來(lái)，就幫他掃地、擦玻璃、倒水、一些顧客見(jiàn)他忙前忙后的，便讓出自己的坐位?？伤χf(shuō)：“謝謝了，不過(guò)幫助群眾做事是我應(yīng)該的，還是你們坐吧!”只可惜這個(gè)好青年在1962年逝世了，年僅22歲。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔這種樂(lè)于助人的精神，幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)。讓世界充滿關(guān)懷，世界才會(huì)更美好。就像雷鋒叔叔那樣，做一些平常的小事，也是一種幫助。趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!去盡力幫助我們身邊需要幫助的人吧!————————

昨天，我去看電影，名字叫《雷鋒的故事》。

這篇電影主要講了雷鋒從生到死的生活故事。其中一段叫做《好事做了一火車》。講的是雷鋒出差去安東，他遇到了一位大嫂，她把車票和錢(qián)全丟了。雷鋒毫不猶豫地拿出自己的津貼費(fèi)幫她買(mǎi)了車票，大嫂感動(dòng)得直流淚。接著，他在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車時(shí)，又遇到一位老大娘，雷鋒看到老大娘顫顫巍巍的，急忙上前詢問(wèn)。正好，老大娘與自己同路。他真誠(chéng)地說(shuō)：“大娘，我扶你到撫順?！钡竭_(dá)以后，他背著大包袱，帶著老大娘找到了自己的兒子。那位老大娘緊握著雷鋒的手感激地說(shuō)：“謝謝!” 雷鋒卻憨笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”我們真的應(yīng)該好好的向他學(xué)習(xí)!————————

陽(yáng)春三月，又迎來(lái)了一年一度的學(xué)雷鋒月。學(xué)校組織我們?nèi)w學(xué)生觀看了雷鋒叔叔的優(yōu)秀事跡。銀幕上雷鋒叔叔的一件又一件好人好事展現(xiàn)在我們眼前，看上去都是很細(xì)微的小事，但雷鋒叔叔卻年復(fù)一年日復(fù)一日，樂(lè)此不疲地在做著，讓我感觸很深。崇拜之心油然而升，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民服務(wù)的精神。

其實(shí)，在我們平時(shí)的生活中，也常常會(huì)有很多雷鋒叔叔的影子，比如：下雪天，在上班、上學(xué)的路上總會(huì)看到許多人冒著風(fēng)雪、不顧嚴(yán)寒地在清掃著馬路上的積雪，他們中許多人是自發(fā)的，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定要這么做，他們?yōu)榈氖亲尦鲂械娜烁奖?有的人常常會(huì)憑自己的手藝，來(lái)幫社區(qū)里的老人修家電、理發(fā)等等。每當(dāng)看到這些，我都會(huì)想，他們?cè)趺磿?huì)想到這樣去做的呢?原來(lái)，一直以來(lái)，雷鋒叔叔的精神就是這樣影響著人們，為人民服務(wù)無(wú)時(shí)不在。

那么，我們現(xiàn)在還小，我們?nèi)绾卧谏钪腥W(xué)習(xí)雷鋒叔叔呢?我想，應(yīng)該從自己做起，平時(shí)上下課我都要坐公交車，那么，在車上遇到老人、孕婦以及比我還小的小朋友，我都會(huì)主動(dòng)讓坐。在學(xué)校，同學(xué)如果有了困難，我一定會(huì)伸出援助之手，靠自己微小的能力來(lái)盡量幫助同學(xué)。課余，我要努力擠出時(shí)間為班級(jí)為同學(xué)去做一些自己力所能及的事情。我想，只要在生活中做一個(gè)有心人，總能找到為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)的。就象雷鋒叔叔說(shuō)的那樣：“生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，把有限的生命和無(wú)限的服務(wù)結(jié)合起來(lái)。”讓雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)下去，這樣我們的世界才會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)。

雷鋒事跡觀后感 篇7

四年級(jí)暑假的一天，我看了一本《雷鋒事跡》的書(shū)，自從看了這本書(shū)以后，我被深深地感動(dòng)了。雷鋒小時(shí)候一位樂(lè)于助人的少先隊(duì)員。長(zhǎng)大以后，他那種樂(lè)于助人的精神更是無(wú)人能比的。俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這句話真是名不虛傳。

有一次，雷鋒要出差，剛到了火車站，就看見(jiàn)一位老奶奶左右手都很吃力的拿著包袱，滿頭大汗，走起路來(lái)東搖西擺。雷鋒不忍心看下去，一個(gè)箭步跟上前，滿面笑容的對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您拿包袱吧？”老奶奶高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。雷鋒接過(guò)那沉重的包袱。一邊攙扶著老奶奶，一邊講笑話給老奶奶聽(tīng)，好讓老奶奶消除疲勞。一會(huì)兒，雷鋒剛要下車，就聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小伙子。”雷鋒謙虛的點(diǎn)點(diǎn)頭。

自從讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得雷鋒那種不屈不撓、平凡、樂(lè)觀的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。如果我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人，去感化身邊的人。那么我們就能在充滿愛(ài)的環(huán)境里快樂(lè)的成長(zhǎng)，而我們的祖國(guó)也會(huì)更加和諧、美好、繁榮富強(qiáng)。

摩登時(shí)代觀后感(模板7篇)

這份“摩登時(shí)代觀后感”是我用心準(zhǔn)備的期待您能夠滿意，如何讓作品名觀后感顯得更有邏輯性呢？觀后感是觀眾與作品之間產(chǎn)生的交流和互動(dòng)的結(jié)果，寫(xiě)觀后感是體現(xiàn)我們自主學(xué)習(xí)探究世界的一種方式，敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文！

摩登時(shí)代觀后感【篇1】

開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興地去上作文課，我來(lái)到教室后，便找了自己的座位坐了下來(lái)。上課了，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天看一部由著名喜劇演員卓別林主演的《摩登時(shí)代》?！蔽腋吲d地跟著老師和同學(xué)們走進(jìn)多媒體教室，老師動(dòng)一動(dòng)鼠標(biāo)，電影就開(kāi)始了……

“咔嚓，咔嚓”的聲音從車間里傳出來(lái)。里面的工人正忙碌著，卓別林正在不停的擰螺絲，工頭時(shí)不時(shí)地在他們身邊走來(lái)走去，監(jiān)督著他們。終于換班了，卓別林到休息室休息了一下，才抽著煙，老板就在大屏幕上催他去工作了，卓別林趕快去工作，于是他就這樣一連工作了幾個(gè)小時(shí)。

終于到了午飯時(shí)間，卓別林的手離開(kāi)了機(jī)器卻還在不停地工作，手抖得很厲害，一個(gè)工人把牛奶倒在盤(pán)子里，卓別林的腿很酸，想坐一會(huì)兒，卻差點(diǎn)坐在工人的盤(pán)子上，工人讓他把盤(pán)子端過(guò)來(lái)，卓別林因?yàn)槭侄兜煤軈柡Γ雅Ｄ痰乖诹斯と说腵衣服上。

這時(shí)有一個(gè)人發(fā)明了喂食機(jī)，說(shuō)是能讓人在吃飯中工作，他向老板推薦，老板就讓卓別林試驗(yàn)一下。機(jī)器啟動(dòng)了，一開(kāi)始運(yùn)行得很順利，過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器突然出現(xiàn)了故障，一會(huì)兒把蛋糕砸到卓別林的臉上，一會(huì)兒把牛奶潑到卓別林的衣服上，一會(huì)兒又用海綿打臉。發(fā)明人修了兩次都修不好。老板搖搖頭說(shuō)：“不好，一點(diǎn)兒也不管用?！彪娪暗竭@里就放完了。

老師告訴我們說(shuō)這部電影反映了摩登時(shí)代工人的悲慘，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)的老板和有錢(qián)人的尖酸刻薄。但是我看完了卻覺(jué)得卓別林演的很搞笑，我想是因?yàn)槲疫€小吧，等我長(zhǎng)大了一定要再看一遍。

摩登時(shí)代觀后感【篇2】

《摩登時(shí)代》是查理.卓別林(CharlesChaplin)一部十分優(yōu)秀的作品，因?yàn)檫@部影片超越了其他單純以他個(gè)人特點(diǎn)為賣點(diǎn)的杯具性主題作品，改而反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中一些重要的問(wèn)題。他利用滑稽搞笑的形式讓人在簡(jiǎn)單的氛圍中感受不簡(jiǎn)單的寓意。

影片描述的是人和機(jī)器的沖突。背景是當(dāng)時(shí)的美國(guó)工業(yè)因?yàn)檗D(zhuǎn)用機(jī)器而超多解雇工人所造成的失業(yè)浪潮，而主角查理是這個(gè)時(shí)代的杯具代表人物：他在不斷加快的傳送帶式的作業(yè)線上被弄得精神失常、被卷入巨大的機(jī)器齒輪中、被出了毛病的吃飯機(jī)器在他悲戚驚恐的臉上不住扇打。這些影像無(wú)不反映了機(jī)器時(shí)代所帶來(lái)的恐懼與打擊。最后夏爾洛失業(yè)了，他加入了找工作的巨大洪流之中;甚至無(wú)意中領(lǐng)導(dǎo)了示威運(yùn)動(dòng)的群眾，然而最后仍是改變不了他可憐的命運(yùn)。唯一不用為生活操心的最好地方是監(jiān)獄，所以為了進(jìn)監(jiān)獄，查理不惜主動(dòng)替人頂罪。然而事與愿違，監(jiān)獄進(jìn)不去，但是卻因禍得福得到了受他幫忙的那個(gè)女孩的愛(ài)?，F(xiàn)實(shí)生活雖然困苦，但要懷抱期望的去生活。因而，影片結(jié)尾之處夏爾洛示意女孩改變一臉嚴(yán)肅的神情，滿懷期望與喜悅的和他去尋找新的生活。

我印象深刻的是主人公查理被機(jī)器卷進(jìn)卷出的鏡頭，以及被流水線弄得變成麻木機(jī)械的工具人，竟然想要在人的鼻子、鈕扣上擰緊螺母的鏡頭。一開(kāi)始的大鐘內(nèi)部齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的特寫(xiě)，便清楚描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)里的機(jī)械化的社會(huì)秩序。雖然其電影所敘述的歷史背景，是在三十年代資本主義逐漸走向壟斷的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代對(duì)于資本主義國(guó)家的低層階級(jí)而言是苦不堪言的，應(yīng)對(duì)機(jī)器時(shí)代的來(lái)臨，他們只能感到無(wú)所適從。還有查理第一次從監(jiān)獄里被放出后的流浪生活，在大部分人都失業(yè)的狀況下，找一份工作難上加難，因而查理想再一次進(jìn)入那個(gè)能夠免費(fèi)吃住的地方監(jiān)獄。這是何等的無(wú)奈和辛酸啊。然而查理和那個(gè)受他幫忙的女孩始終沒(méi)有喪失對(duì)生活的期望，他們夢(mèng)想著有一個(gè)美麗的家，過(guò)上一個(gè)不用挨餓的日子。

影片透過(guò)對(duì)資本主義工業(yè)時(shí)代小人物的辛酸生活的描述，運(yùn)用夸張滑稽的行為動(dòng)作，讓人在捧腹大笑的同時(shí)也陷入一種對(duì)社會(huì)殘酷現(xiàn)實(shí)的反思。看過(guò)影片之后，我開(kāi)始感到我們此刻的生活的多么的幸福。雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷資本主義時(shí)代，然而我們此刻的發(fā)展也沿用了很多資本主義的模式。因而《摩登時(shí)代》所體現(xiàn)出來(lái)的好處就應(yīng)使每個(gè)人都要反思。雖然說(shuō)不上居安思危，但是我們也就應(yīng)為了創(chuàng)造出完美和平的社會(huì)而努力吧。

摩登時(shí)代觀后感【篇3】

馬克思主義哲學(xué)課上老師為我們放了喜劇大師卓別林的最后一部無(wú)聲電影——《摩登時(shí)代》。

1929—1933年的資本主義世界發(fā)生的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，是有史以來(lái)資本主義世界最嚴(yán)重的一次（不包括最近一次美國(guó)次貸危機(jī)導(dǎo)致的全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)），這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)深刻動(dòng)搖了資本主義經(jīng)濟(jì)體制的根基，與此同時(shí)，資本主義世界也從自由競(jìng)爭(zhēng)階段逐漸過(guò)渡到壟斷階段?！赌Φ菚r(shí)代》恰恰反映了這個(gè)時(shí)代的資本主義社會(huì)。

故事發(fā)生在20世紀(jì)20年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，影片開(kāi)始的鏡頭是一些巨型齒輪，之后便是一個(gè)個(gè)工人在流水線上重復(fù)著屬于自我的那一個(gè)動(dòng)作。主人公夏爾洛也是如此——不斷地在傳送帶上擰螺絲，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)光的重復(fù)這一動(dòng)作，他被弄得精神失常，之后又被自動(dòng)喂食機(jī)整得死去活來(lái)，還甚至被卷入巨大的機(jī)器齒輪中?？偟目磥?lái)，影片里的工人已經(jīng)等同于機(jī)器部件，自由幾乎被機(jī)器剝奪了，人的健康也被機(jī)器毀壞了。

工業(yè)禮貌給社會(huì)帶來(lái)了什么？給資本家?guī)?lái)了更多的財(cái)富，給工人帶來(lái)了更多的貧困生活。工人的無(wú)時(shí)不刻不再給社會(huì)創(chuàng)造著價(jià)值，當(dāng)然這些價(jià)值全被資本家榨取走了。用馬克思的剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)來(lái)解釋一下：剩余價(jià)值是由雇傭工人在生產(chǎn)過(guò)程中所創(chuàng)造的被資本家無(wú)償占有的超過(guò)勞動(dòng)力價(jià)值的價(jià)值，是資本家階級(jí)不付任何等價(jià)物就占有的價(jià)值額的一般形式。資本家榨取的剩余價(jià)值的基本方法有兩種，即絕對(duì)剩余價(jià)值的生產(chǎn)和相對(duì)剩余價(jià)值的生產(chǎn)。絕對(duì)剩余價(jià)值是指在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)光不變的條件下，延長(zhǎng)工時(shí)而生產(chǎn)的剩余價(jià)值。相對(duì)剩余價(jià)值是指工作日長(zhǎng)度不變的條件下，透過(guò)縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)光而相對(duì)延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)光生產(chǎn)的剩余價(jià)值。片中主人公所處的時(shí)代，還正處在資本主義發(fā)展的初期，所以資本家們通常采用第一種方法來(lái)剝削工人。工廠老板不停地催促工人做工，盡可能地減少他們的`休息時(shí)光，其中發(fā)明喂食機(jī)來(lái)縮短用餐時(shí)光這一成產(chǎn)模式又用能用另一個(gè)理論來(lái)解釋——泰勒管理方式。

弗雷德里克？溫斯洛？泰勒是美國(guó)古典管理學(xué)家，科學(xué)管理的創(chuàng)始人，被管理界譽(yù)為科學(xué)管理之父。泰勒認(rèn)為科學(xué)管理的根本目的是謀求最高勞動(dòng)生產(chǎn)率，最高的工作效率是雇主和雇員到達(dá)共同富裕的基礎(chǔ)，要到達(dá)最高的工作效率的重要手段是用科學(xué)化的、標(biāo)準(zhǔn)化的管理方法代替經(jīng)驗(yàn)管理。為了追求最高的勞動(dòng)生產(chǎn)率，他赤裸裸地向工人宣講：“我雇你們來(lái)是為了用你們的體力和操縱機(jī)器的潛力。至于用頭腦，我們另外雇了人。”顯然他把工人等同于機(jī)器，忽視人性。人在有生產(chǎn)力的同時(shí)也有主動(dòng)性。資本家在久而久之地執(zhí)行這一管理理念時(shí)，與工人的積怨則會(huì)越來(lái)越深。影片中的工人罷工，工人運(yùn)動(dòng)就是資本主義社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。

影片中有幾個(gè)完美的理想：夏爾洛的進(jìn)監(jiān)獄的夢(mèng)，伊莎貝爾的“小天堂”夢(mèng)……監(jiān)獄都比外面好，小破屋就是一個(gè)少女渴望的歸宿?？梢?jiàn)當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來(lái)時(shí)，下層貧苦人民的生活是這么的悲慘。生產(chǎn)的相對(duì)過(guò)?！@是一事實(shí)，工人農(nóng)民無(wú)力購(gòu)買(mǎi)商品，這又是一事實(shí)。資本家就不能降低產(chǎn)品價(jià)格來(lái)“救濟(jì)”貧困的人嗎？我就應(yīng)多問(wèn)了，資本家的寧可銷毀食品等商品來(lái)限制商品數(shù)量從而持續(xù)價(jià)格不變，甚至還想將商品價(jià)格提高。這對(duì)矛盾似乎在資本主義世界里永遠(yuǎn)都會(huì)存在。

'llgetalong！片尾男女主人公相互鼓勵(lì)，攜手微笑地向前走去，這似乎給影片畫(huà)上了一個(gè)完滿的結(jié)局，但他們會(huì)走向哪里？那里的生活又會(huì)是怎樣？他們?nèi)匀徊恢?，這一切還只是個(gè)未知數(shù)……

摩登時(shí)代觀后感【篇4】

昨晚看的《摩登時(shí)代》，至今不能讓我釋?xiě)?。最近看電影很多，也被感?dòng)過(guò)很多次?？芍挥小赌Φ菚r(shí)代》，讓我既悲且笑，讓我想把這份感動(dòng)記錄下來(lái)。

《摩登時(shí)代》是卓別林自導(dǎo)自演的一部拍于20世紀(jì)30年代的電影，無(wú)聲電影。記得大學(xué)時(shí)我看過(guò)，沒(méi)有看完，但對(duì)卓別林滑稽的動(dòng)作很有印象，還特意模仿過(guò)他鴨子式的走路。當(dāng)時(shí)歡笑居多。

而昨晚是一個(gè)人無(wú)聊，特意找的喜劇。想不到看著看著想流淚。電影的時(shí)代意義和所表達(dá)的譏諷我不想多說(shuō)，大抵時(shí)代不同。我想說(shuō)的是引起我強(qiáng)烈共鳴的東西，讓我不能釋?xiě)训臇|西。

電影首先是一個(gè)在社會(huì)底層掙扎的小人物。生活如此不易。他機(jī)械的上班，木然的被抓到精神病院和警察局。這是小人物的悲劇。還有那個(gè)女孩，搶劫超市的工友。都是被現(xiàn)實(shí)所逼，為生計(jì)所累。每個(gè)時(shí)代都有底層的人，他們的悲喜如此簡(jiǎn)單，他們的表情最后木然。人，要么隨波逐流，要么就此沉溺，要么踩在沉溺人的頭上。

最近總是被感動(dòng)。我的內(nèi)心如此敏感。查理和女孩相遇，一起逃亡，開(kāi)始憧憬自己的家。那個(gè)想象的家如此美好，如此豐富，如此細(xì)致，卻只是想象。到后來(lái)女孩在水邊找到那所破爛的房子。他進(jìn)門(mén)的那句：宛如天堂。瞬間讓我內(nèi)心崩潰。大概年紀(jì)越大，就越想有個(gè)家。在一個(gè)屬于自己的地方愛(ài)和被愛(ài)是多么幸福。所以查理后面的努力我完全理解，我要上班，我要工作，我要養(yǎng)家。哪怕再苦再累。

電影這段如此之真實(shí)。即使中間再多滑稽，也改變不了它的厚重。再后面他們一起努力，在餐廳差點(diǎn)就能開(kāi)始美好的生活，社會(huì)又讓他們一起逃亡。在最后的路上，查理說(shuō)：會(huì)好起來(lái)的。多笑點(diǎn)，你笑起來(lái)很美。

如此完美的結(jié)局！

摩登時(shí)代觀后感【篇5】

《摩登時(shí)代》是查理.卓別林(Charles Chaplin)一部非常優(yōu)秀的作品，因?yàn)檫@部影片超越了其他單純以他個(gè)人特點(diǎn)為賣點(diǎn)的悲劇性主題作品，改而反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)中一些重要的問(wèn)題。他利用滑稽搞笑的形式讓人在輕松的氛圍中感受不輕松的寓意。

影片描寫(xiě)的是人和機(jī)器的沖突。背景是當(dāng)時(shí)的美國(guó)工業(yè)因?yàn)檗D(zhuǎn)用機(jī)器而大量解雇工人所造成的失業(yè)浪潮，而主角查理是這個(gè)時(shí)代的悲劇代表人物：他在不斷加快的傳送帶式的作業(yè)線上被弄得精神失常、被卷入巨大的機(jī)器齒輪中、被出了毛病的吃飯機(jī)器在他悲戚驚恐的臉上不住扇打……。這些影像無(wú)不反映了機(jī)器時(shí)代所帶來(lái)的恐懼與打擊。最后夏爾洛失業(yè)了，他加入了找工作的巨大洪流之中;甚至無(wú)意中領(lǐng)導(dǎo)了示威運(yùn)動(dòng)的群眾，然而最后仍是改變不了他可憐的命運(yùn)。唯一不用為生活操心的最好地方是監(jiān)獄，所以為了進(jìn)監(jiān)獄，查理不惜主動(dòng)替人頂罪。然而事與愿違，監(jiān)獄進(jìn)不去，不過(guò)卻因禍得福得到了受他幫助的那個(gè)女孩的愛(ài)?，F(xiàn)實(shí)生活雖然困苦，但要懷抱希望的去生活。因而，影片結(jié)尾之處夏爾洛示意女孩改變一臉嚴(yán)肅的神情，滿懷期望與喜悅的和他去尋找新的生活。

我印象深刻的是主人公查理被機(jī)器卷進(jìn)卷出的鏡頭，以及被流水線弄得變成麻木機(jī)械的工具人，竟然想要在人的鼻子、鈕扣上擰緊螺母的鏡頭。一開(kāi)始的大鐘內(nèi)部齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的特寫(xiě)，便清楚描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)里的機(jī)械化的社會(huì)秩序。雖然其電影所敘述的歷史背景，是在三十年代資本主義逐漸走向壟斷的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代對(duì)于資本主義國(guó)家的低層階級(jí)而言是苦不堪言的，面對(duì)機(jī)器時(shí)代的來(lái)臨，他們只能感到無(wú)所適從。 還有查理第一次從監(jiān)獄里被放出后的流浪生活，在大部分人都失業(yè)的情況下，找一份工作難上加難，因而查理想再一次進(jìn)入那個(gè)可以免費(fèi)吃住的地方—監(jiān)獄。這是何等的無(wú)奈和辛酸啊。然而查理和那個(gè)受他幫助的女孩始終沒(méi)有喪失對(duì)生活的希望，他們夢(mèng)想著有一個(gè)美麗的家，過(guò)上一個(gè)不用挨餓的日子。

影片通過(guò)對(duì)資本主義工業(yè)時(shí)代小人物的辛酸生活的描寫(xiě)，運(yùn)用夸張滑稽的行為動(dòng)作，讓人在捧腹大笑的同時(shí)也陷入一種對(duì)社會(huì)殘酷現(xiàn)實(shí)的反思?？催^(guò)影片之后，我開(kāi)始感到我們現(xiàn)在的生活的多么的幸福。雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷資本主義時(shí)代，然而我們現(xiàn)在的發(fā)展也沿用了很多資本主義的模式。因而《摩登時(shí)代》所體現(xiàn)出來(lái)的意義應(yīng)該使每個(gè)人都要反思。雖然說(shuō)不上“居安思?！?，但是我們也應(yīng)該為了創(chuàng)造出美好和平的社會(huì)而努力吧。

摩登時(shí)代觀后感【篇6】

看過(guò)這本的人應(yīng)該不是已經(jīng)看了《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》就是讀完這本馬上要去讀《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》，時(shí)隔快半年我還記得當(dāng)時(shí)一口氣讀完《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》時(shí)的暢快，邊讀邊聽(tīng)GoldenSlumbers，一口氣寫(xiě)了2000字的文章感慨我真是太愛(ài)伊坂了。

很多人說(shuō)這本不如《金色夢(mèng)鄉(xiāng)》，可能是程序和系統(tǒng)這樣的東西其實(shí)在這里最終也只是抽象的東西，不像金夢(mèng)里是為了找刺殺首相的替罪羊那樣焦點(diǎn)集中，金夢(mèng)里的青柳在朋友的幫助下最終活下來(lái)，整容后變成另一個(gè)人生存下來(lái)，那些一路幫助他的人都是小小的英雄，而在摩登里每一個(gè)人陷進(jìn)去的人遭受的都是折磨和痛苦。

最受觸動(dòng)的相似點(diǎn)是，永島丈很像金夢(mèng)里那個(gè)被派來(lái)看著青柳最后被青柳父親對(duì)媒體講的一番話打動(dòng)流淚的警察，永島是系統(tǒng)的一個(gè)工具，他深知這一點(diǎn)，自己被塑造成英雄，卻也無(wú)法看清系統(tǒng)的全貌，自覺(jué)虛無(wú)卻還是甘心成為推動(dòng)國(guó)家的一部分，然而這樣的人卻被渡邊的話打動(dòng)，終于認(rèn)識(shí)到小的目標(biāo)才更重要，選擇了解救眼前這幾個(gè)想要探究系統(tǒng)背后真相的人，其實(shí)得到解救的何嘗不是他自己，即使他還是無(wú)法擺脫系統(tǒng)的控制，不得不為了工作而去做事，但意識(shí)到了小的目標(biāo)更重要的他，得到了真正對(duì)自我的救贖，這也是系統(tǒng)里表露出一絲人性的地方，這本書(shū)里絕望處表露的希望，如果沒(méi)有永島的覺(jué)醒，渡邊和佳代子也不可能有選擇去北海道旁開(kāi)咖啡店不理世事的可能。

越是身處高位的人，是否抱著“就是這么一回事”的心態(tài)越是至關(guān)重要，每一個(gè)決定的角度一旦發(fā)生微妙的變化，帶來(lái)的結(jié)果就會(huì)完全不一樣，就算只是完成一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)。而身處平凡世界的我，從這里看到的，就是伊坂在兩本書(shū)中都強(qiáng)調(diào)的，金夢(mèng)里青柳的父親對(duì)記者說(shuō)的做什么工作就要承擔(dān)什么責(zé)任，摩登里最后提到的，工作不是借口，做了錯(cuò)事要感到羞愧，要付出代價(jià)。

書(shū)中是虛構(gòu)的故事，但其實(shí)仔細(xì)想想，這樣的系統(tǒng)也許就在我們周身的世界發(fā)揮作用，我們可能也只是這個(gè)巨大系統(tǒng)的一個(gè)小工具，平凡地過(guò)一生就是不觸發(fā)任何搜索的開(kāi)關(guān)，可能有很多人選擇了看清楚，于是上演我們想象不到的故事。書(shū)中不斷提到的“你有沒(méi)有勇氣”倒是可以在日常生活常常審視自己，你有沒(méi)有勇氣？你的勇氣可以走到哪里？拋開(kāi)大的理想目標(biāo)和意義，你有沒(méi)有為小目標(biāo)而奮斗，行動(dòng)的勇氣？

摩登時(shí)代觀后感【篇7】

《摩登時(shí)代》的主角卓別林，一聽(tīng)這名字片便會(huì)認(rèn)為這是一部喜劇，肯定搞笑動(dòng)作連接不斷，肯定會(huì)讓我們笑語(yǔ)連篇的，然而劇中的卓別林更似代罪羔羊，我們的快樂(lè)好似是建立在他們的痛苦之上，而卓別林那通并快樂(lè)著的頑強(qiáng)，永不言敗的斗志力也給了我們一個(gè)提醒，生活并不可怕，可怕的是我們失去對(duì)生活的信心，對(duì)生活中苦難的斗爭(zhēng)。

1936年2月5日，《摩登時(shí)代》在紐約利沃里劇院首映。當(dāng)時(shí)正置世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)后期，資本主義國(guó)家工人普遍失業(yè)，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)蕭條。在如今資本主義依然存在的今天，此影片仍然是一部很好的反映資本主義剝削本質(zhì)的影片，亦可看出資本家為了獲得剩余價(jià)值不擇手段的做法，拼命地壓榨無(wú)產(chǎn)階級(jí)工人。

卓別林的《摩登時(shí)代》這部電影深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，它讓人們?cè)谛β曋锌吹劫Y本主義黑暗以及不合理的社會(huì)制度。資本主義國(guó)家殘酷、黑暗的現(xiàn)實(shí)，資本家無(wú)休無(wú)止的壓榨，已使許多人民無(wú)法生存，流浪街頭，沿街乞討，連工人的吃飯時(shí)間都相剝奪，因此發(fā)明了吃飯機(jī)器，讓工人在吃飯時(shí)能騰出手腳來(lái)繼續(xù)干活種種做法的最終目的都只是為了獲得更多的剩余價(jià)值，因?yàn)槭Ｓ鄡r(jià)值才識(shí)資本家最終想要獲得的就是更多的剩余價(jià)值。

在影片開(kāi)始的鏡頭里，先是羊群擁護(hù)在一起走過(guò)，緊接著是一大群工人擁護(hù)著走進(jìn)工廠，形式接近，給人一生種想啞然失笑的感覺(jué)，同時(shí)又使人對(duì)那個(gè)造成機(jī)械化的社會(huì)形態(tài)的深深思索。暗喻工人的命運(yùn)和羊群一樣，而查理正是這千百個(gè)人中的一個(gè)。再如影片還通過(guò)豪華的碳化商店、幻想中花園別墅和現(xiàn)實(shí)中的破舊木屋，提示了理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。在監(jiān)獄里，人雖失去了一切自由，但不用為失業(yè)、饑餓所困擾。在街頭，人雖然獲得流浪的自由，但要為無(wú)家可歸、難以充饑而痛苦。在工廠，人雖能維持生計(jì)，但他卻是機(jī)器的奴隸。卓別林以獨(dú)特的視覺(jué)形象概括了摩登時(shí)代的矛盾本質(zhì)。在卓別林自己評(píng)論來(lái)說(shuō)：那部電影是從一個(gè)抽象的概念――批評(píng)我們的機(jī)械化生活方式――發(fā)展而來(lái)的。

我永遠(yuǎn)忘不了主人公查理被機(jī)器卷進(jìn)卷出的鏡頭，以及被流水線弄得變成麻木機(jī)械的工具人，竟然想要在人的鼻子、鈕扣上擰緊螺母的鏡頭。一開(kāi)始的大鐘內(nèi)部齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)的特寫(xiě)，便清楚描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)里的機(jī)械化的社會(huì)秩序。雖然其電影所敘述的歷史背景，是在三十年代資本主義逐漸走向壟斷的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代對(duì)于資本主義國(guó)家的低層階級(jí)而言是苦不堪言的，面對(duì)機(jī)器時(shí)代的來(lái)臨，他們只能感到無(wú)所適從。

少女時(shí)代觀后感(模板9篇)

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“少女時(shí)代觀后感”。人在不同時(shí)段、不同心境下看同一部影片會(huì)有不同的感受，都會(huì)被其中的情節(jié)所深深吸引。光是會(huì)看可不行哦，還是要寫(xiě)一篇觀后感的，寫(xiě)一篇觀后感就讓所有的情緒都有了排解的出口。希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友！

少女時(shí)代觀后感 篇1

青春總有很多種方式，因此無(wú)數(shù)的導(dǎo)演用著不一樣的角度，去講他們眼中的青春。坦白講，臺(tái)灣的校園時(shí)代比大陸要多姿多彩的多，然而在導(dǎo)演的鏡頭之下，反倒是大陸的青春片更為出格，從車禍到墮胎在各類型鮮肉青春中屢見(jiàn)不鮮，故而頻頻遭到質(zhì)疑，這，真是屬于我們的少女時(shí)代嗎?

從《那些年》開(kāi)始，我對(duì)臺(tái)灣的青春片就多了一分的期盼，并不是正因它多么的格局精巧，也不是正因它故事多么的百轉(zhuǎn)千回，僅僅只是正因生動(dòng)自然的代入感。《我的少女時(shí)代》由細(xì)膩的女性視角林真心展開(kāi)，講述的就是一個(gè)愛(ài)與被愛(ài)，發(fā)奮與堅(jiān)持的故事。當(dāng)你坐在電影院的那一刻，有時(shí)會(huì)怦然心動(dòng)，有時(shí)會(huì)爽朗開(kāi)懷，有時(shí)會(huì)一聲嘆息，有時(shí)會(huì)了然輕笑，這就是代入感，好像這兩個(gè)小時(shí)，我們都是林真心。

短評(píng)里面有句話說(shuō)，老土到喪心病狂，然，感動(dòng)的一塌糊涂。其實(shí)電影就是這樣，幽默的地方會(huì)笑，動(dòng)情的地方會(huì)哭，會(huì)偶然間在腦海中回放以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有一瞬間的沖動(dòng)想要回到過(guò)去，作為一部青春片，這大概就是成功。透過(guò)熒屏的故事引領(lǐng)你想起以前的過(guò)往，跌入一場(chǎng)關(guān)于青春的夢(mèng)里，再醒來(lái)，恍然隔世，卻淚流滿面。

電影中的林真心為什么代入感這么強(qiáng)?正因她身上有著最普通女孩的特質(zhì)。她不漂亮僅僅稱得上平庸，她成績(jī)不好尤其數(shù)學(xué)最差，她更沒(méi)有圓轉(zhuǎn)自如的高情商甚至帶些笨拙，但她善良，發(fā)奮，上進(jìn)，懂事，勇敢，林真心，大概是我們認(rèn)為的自己青春的模樣。她和徐太宇的相遇也不傳奇，好奇心爆棚的小丫頭碰上脾氣暴躁的小痞子一點(diǎn)就著，又不敢違拗他的心意只能唯唯諾諾的跟在身后，陪他追?；?，與他一齊溫習(xí)功課，替他頂撞主任的過(guò)程中情愫漸生。我們從少女的視角看，這大概是一場(chǎng)暗戀的故事。

可從男生的視角呢，在她還未換掉發(fā)型變得漂亮的時(shí)候，原來(lái)啊，徐太宇很早就已經(jīng)愛(ài)上她了，甚至比她認(rèn)清自己的心意還要早。在那個(gè)約會(huì)溫習(xí)的下午時(shí)光，在推向她向著校草方向的那一刻，徐太宇愛(ài)的，好像還要比她更深一點(diǎn)呢。有時(shí)候人的視角是很狹窄的，只看到自己的心意，卻無(wú)法明了對(duì)方在想什么。或許是太年輕，或許是不夠自信，因此直到那卷錄音帶的告白，蠢蠢的林真心在第一次認(rèn)知到，她，也是被愛(ài)的人?？尚焯钤缫岩泼衩绹?guó)，消失在人潮，再也不見(jiàn)。

在觀影過(guò)程中，我很間斷的會(huì)想到自己的以前。正值青春的孩子不會(huì)有所感觸，正因他們正經(jīng)歷這樣的幸福時(shí)光。反倒是長(zhǎng)大的人，更想要回到從前，那些以前的青澀時(shí)光，那些紅過(guò)的臉跑掉的日子。每個(gè)人的生命里都曾有一個(gè)徐太宇和歐陽(yáng)非凡，可大多數(shù)人此刻回頭看，他們都已經(jīng)消散在過(guò)往的歲月里，再見(jiàn)，已不復(fù)還。

電影總是好的，因此結(jié)局才不讓人傷感。時(shí)隔多年的林真心和徐太宇再遇見(jiàn)，無(wú)論是他還是她，都未曾改變一分一毫。而這份感情，沒(méi)有消失，反倒更加堅(jiān)實(shí)。有多少喜愛(ài)過(guò)你的男孩子依舊記得你愛(ài)的偶像并愿意為你圓夢(mèng)到未來(lái)?有多少喜愛(ài)過(guò)你的女孩子多年后還會(huì)帶著你以前送給她的鑰匙扣念念不忘?電影能夠。安排兩個(gè)人的相遇相逢，相愛(ài)相知，在離別多年后加上時(shí)刻的籌碼，賦予一個(gè)最好的結(jié)局，相敬相許。等待，永遠(yuǎn)是讓感情最為感動(dòng)的地方，更何況是初戀呢?

你忽然就恍了神，迷了眼，不知道看到的是林真心，徐太宇，還是少年時(shí)候的自己和此刻仍舊不曾忘記的他。青春片之因此讓人前仆后繼的奔向電影院，皆因這一分情感的牽系。故事是有靈魂的，情感是有溫度的，因此不管現(xiàn)實(shí)如何，都能沉浸在一場(chǎng)完美的，純凈的，至臻的夢(mèng)境當(dāng)中。笑的盡興而歸，哭的淋漓盡致。

少女時(shí)代觀后感 篇2

神經(jīng)大條且長(zhǎng)相平凡的林真心，每天眼珠都是跟著校內(nèi)風(fēng)云人物歐陽(yáng)非凡轉(zhuǎn)動(dòng)，而徐太宇身為學(xué)校頭號(hào)痞子，則一心要追上亮麗的?；ㄌ彰裘?。林真心偶然發(fā)現(xiàn)歐陽(yáng)和陶敏敏交往的秘密；在喜歡敏敏的流氓學(xué)生徐太宇的脅迫下，兩人組成“失戀陣線聯(lián)盟”，誓言拆散這對(duì)金童玉女，幫彼此倒追心上人。一個(gè)是LOSER壁花想要走到白馬王子身邊，一個(gè)是地痞混混想追到圣女?；?，兩人一路跌跌撞撞，笑料百出，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到對(duì)彼此動(dòng)了心。

這部電影之所以能夠打動(dòng)我，因?yàn)槠浞仙畹恼鎸?shí)。

金童玉女，是每個(gè)人都羨慕和向往的。相貌上佳身材一流是必然的，舉止文雅言談得體是必須的。這高端大氣的形象背后卻很少會(huì)有人知道那隱藏著的可能是什么。是什么呢？脆弱的天性。天性所以脆弱，是因?yàn)檫@些所謂的金童玉女從小一定充滿了優(yōu)越感，從小得到太多人的關(guān)注和贊美，受到太多太多外界的影響和塑造，他們的自覺(jué)自悟根本不可能做到很好的吸納和調(diào)節(jié)，不由自主地就成了世人眼里嘴里懂事男乖乖女：一言一行一舉一動(dòng)都恰如其分，有條不紊。

教養(yǎng)，常常會(huì)以犧牲自然純真的天性為代價(jià)。多數(shù)人的結(jié)局則是，學(xué)會(huì)了偽裝，遠(yuǎn)離了初心。他們或許都能贏得世人的尊重，卻因?yàn)樘煨晕s而難以親近和捉摸。

當(dāng)然，物以類聚，同類人相敬如賓的婚姻生活同樣可以成為世人的楷模，至于他們是否幸福，幸福是否發(fā)乎本心，只能是冷暖自知了。

所以當(dāng)徐太宇和林真心最終如愿以償?shù)刈返阶约貉瞿揭丫玫摹罢鎼?ài)”時(shí)，才明白：那看起來(lái)如花兒般美麗的愛(ài)情夢(mèng)想，是多么虛幻失真！

面對(duì)好友被大海吞沒(méi)，歐陽(yáng)飛凡表現(xiàn)異常冷靜或者說(shuō)淡漠；而徐太宇則內(nèi)心大慟，近乎瘋狂，從此失去理智，變得桀驁不馴狂妄不羈。遠(yuǎn)離本心或許很難有真正的感動(dòng)或幸福，卻因?yàn)閮?nèi)心淡漠而能從容面對(duì)各種傷害與痛苦。不忘初心則能保持永遠(yuǎn)的真實(shí)，一旦受傷又往往痛徹心扉甚至失去心智，最好的自我保護(hù)莫過(guò)于忘卻和逃避初心。

所以，如果沒(méi)有這一段情節(jié)的交代，一個(gè)只知道吃喝玩耍的痞子，就算混得再好，編劇硬是要在他身上加入愛(ài)情的元素，還因此而洗心革面脫胎換骨考入前十，那只能用來(lái)忽悠那些依然在混生活混社會(huì)又有些盲從盲信異想天開(kāi)不切實(shí)際的人，凡事皆有因果，很多電影情節(jié)特別荒謬，這部電影較為寫(xiě)真。

作為?；ǖ奶彰裘魹檫_(dá)目的不擇手段；年青人大多喜歡拉幫結(jié)派，喜歡從大眾隨大流，喜歡在人群中找到安全感和歸屬感，漸漸地，我們甚至還沒(méi)有長(zhǎng)大，就早早地失去了真心。小說(shuō)也好電影也罷，想要呼喚和贊美的，幾乎全塑造于主角形象上。林真心因單純幼稚，衍生種種困窘與無(wú)奈，少年時(shí)每個(gè)人都可能經(jīng)歷過(guò)的傷害與難堪，而林真心沒(méi)有因此而變得自卑與怯懦，反而愈挫愈勇，面對(duì)權(quán)威與壓力，面對(duì)徐太宇的自暴自棄，挺身而出，不違真心，這實(shí)在是我們這社會(huì)少有的良心和勇氣。

生活和社會(huì)就是大染缸，沒(méi)有誰(shuí)可以不受其影響以至漸漸同化為一個(gè)庸人。唯利是圖唯錢(qián)是愛(ài)，及時(shí)行樂(lè)得過(guò)且過(guò)漸漸地就成了世人的人生常態(tài)。讓筆者感動(dòng)的是電影的結(jié)局，十幾二十年后，林真心和徐太宇在生活的潮流中隨俗輾轉(zhuǎn)幾經(jīng)周折最后相遇，其間也遇到幾段戀情，皆郁郁而終，所以如此，全在于他們難忘初心，他們沒(méi)有因?yàn)橥馕锒屪约旱恼嫘氖ピ械纳屎透袆?dòng)。

突然想起曼德拉的一段話：

如果天空總是黑暗的，那就摸黑生存；如果發(fā)出聲音是危險(xiǎn)的，那就保持沉默；如果自覺(jué)無(wú)力發(fā)光，那就蜷伏于墻角。但不要習(xí)慣了黑暗就為黑暗辯護(hù)，也不要為自己的茍且而得意，不要嘲諷那些比自己更勇敢的人們。我們可以卑微如塵土，但不可扭曲如蛆蟲(chóng)。

當(dāng)靈魂被物質(zhì)嘲笑，當(dāng)尊嚴(yán)被金錢(qián)踐踏，當(dāng)情感被享樂(lè)玩耍，當(dāng)信念被無(wú)聊摧垮……我們又哪里還會(huì)計(jì)較自己到底是蛆蟲(chóng)還是塵土？

依然會(huì)計(jì)較的人，或許有一天回想往事，可以自足而又感人地說(shuō)：我不是個(gè)混混，我曾經(jīng)活過(guò)！我沒(méi)有失去真心！

依然喜歡電影里的那句臺(tái)詞：原來(lái)喜歡一個(gè)人，會(huì)沒(méi)有勇氣告訴她，那個(gè)晚上，我向流星許愿，希望她的愿望里，也有我；即使我知道，能讓她快樂(lè)的，是另一個(gè)人。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話：

如果你能愛(ài)我?guī)啄?，那將是我的幸運(yùn)。如果你能愛(ài)我一生，那將是我的命運(yùn)。如果你不愛(ài)我了，我依然感謝你。在我生活最糟糕的時(shí)候，遇見(jiàn)最好的你。人的一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華遇見(jiàn)你。

這或許就是我們年少時(shí)的夢(mèng)，年少時(shí)不計(jì)是非得失的真心。盡管真心常常受到世俗的責(zé)難與玷辱，最能反映世人不愿付出而又渴望得到的矛盾現(xiàn)實(shí)，而電影想要表達(dá)的，依然是希望人們能夠不忘真心。

因?yàn)?，真心美麗?/p>

少女時(shí)代觀后感 篇3

《我的少女時(shí)代》這部電影中的小細(xì)節(jié)讓我感動(dòng)。我為什么會(huì)隨著主人公的傷心而傷心，感動(dòng)而感動(dòng)？默默地、偷偷地喜歡一個(gè)人而心里波瀾起伏呢？編劇真的是會(huì)編，編到像我這樣普通的，之前還是小女生的心坎里。即使青春不在了，心里還是有青春的回憶，陷入回憶中，說(shuō)明我已不是少女了，還是有一顆少女心嗎？

曾經(jīng)有人和我說(shuō)過(guò)大學(xué)里沒(méi)翹過(guò)課，你會(huì)后悔?，F(xiàn)在想來(lái)，好幼稚，我居然真的為了不后悔做了很多只有在年少里才干的蠢事，為了不后悔去翹課，為了不后悔去喝酒嘗過(guò)才知道翹課有多不爽，酒有多難喝現(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該不必人云亦云，應(yīng)該不必別人做，而我也要做，應(yīng)該堅(jiān)持我心，心里真的想做才做。

只有年少時(shí)才暗戀吧，也慶幸我那白癡的暗戀。暗戀雖然痛苦，但不傷人，自己一個(gè)人傻傻地胡思亂想。因?yàn)橄矚g，我了解了足球，知道了你喜歡的足球明星。沒(méi)想到你到現(xiàn)在還堅(jiān)持你的這個(gè)喜歡并為之付出。徐太宇、林真心的暗戀，單純地為了對(duì)方付出，為了對(duì)方精心、自以為美地打扮。才發(fā)現(xiàn)講反話也是喜歡，你的喜歡他會(huì)記在心里，默默地想幫你實(shí)現(xiàn)。原來(lái)普通女孩打扮起來(lái)也很美。太宇在生病時(shí)，打電話給真心，聽(tīng)到真心說(shuō)沒(méi)事時(shí)，知道她有事，就跑到他家樓下找他，帶她去他的秘密基地，教她溜冰，溫柔的眼神殺到我了，真心摔倒時(shí)，太宇說(shuō)了一句最慘是摔倒而已，重要的是你為什么來(lái)這里，邊說(shuō)邊扶起真心，抿著嘴笑的樣子讓觀影的我也在屏幕前覺(jué)得暖心。印象最深的是里面這樣的臺(tái)詞：當(dāng)一個(gè)女生說(shuō)沒(méi)事就是有事，沒(méi)關(guān)系就是有關(guān)系，說(shuō)我再也不想理你了，不是真的討厭你，而是她很在乎你，非常非常在乎你。是耶，我就是這樣一個(gè)口是心非的人。兩顆糾結(jié)的心，不表白，痛苦的神情不僅當(dāng)事人能體會(huì)，旁觀者，有一樣經(jīng)歷的人也能感受到那種心情吧。有傷也是自己一個(gè)人在無(wú)人的角落慢慢地舔舐。

后面歐陽(yáng)非凡、徐太宇慢慢揭開(kāi)出來(lái)一點(diǎn)一滴的真相，雖然情節(jié)在別的電影中也看過(guò)，但反復(fù)看了幾遍，還是很感動(dòng)這種純粹的愛(ài)，純粹的喜歡與付出。其實(shí)每個(gè)女人都希望生命中有一個(gè)這樣的徐太宇，所以為什么我和女性朋友看了還是會(huì)感動(dòng)，觀影就是要從中獲得感動(dòng)、感悟。即使青春不在，我們還是要有一顆少女心，不計(jì)回報(bào)地真心付出，感動(dòng)自己，追隨我心，做自己想做的，大膽說(shuō)出自己的想法，嘗試自己想做的一切，使人生不后悔。

少女時(shí)代觀后感 篇4

閑來(lái)無(wú)聊，我又把《我的少女時(shí)代》看了一遍，除了搞笑和感人，我實(shí)在找不到什么詞來(lái)形容它了。每每看見(jiàn)，它就會(huì)勾起我對(duì)上世紀(jì)90年代的幻想，尤其是校園時(shí)光。那個(gè)年代總能以曼妙的舞姿向我們展現(xiàn)它所有的純真與美好。而我們，出生于90年代末，也見(jiàn)證了許多的時(shí)代變遷。

有時(shí)我會(huì)懷念自然科學(xué)里小蝌蚪找媽媽的故事，還有夕陽(yáng)斜照，廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆的聲音。自由自在的我們放學(xué)之后在院子里嬉笑打鬧。丟沙包、跳房子、單腳游戲、捉迷藏、捅蜂窩和河邊垂釣等等都是我們最無(wú)憂無(wú)慮的日子里最常做的事。上學(xué)的時(shí)候，男生與女生的課桌之間總有一條"三八線"，然后男孩子總會(huì)偷偷將其劃掉再肆無(wú)忌憚地越境，偶爾還會(huì)用鉛筆盒夾住女孩子扎的馬尾辮。夏日的冰棍和辣條是最火的零嘴，有時(shí)還會(huì)花幾毛錢(qián)買(mǎi)上一盤(pán)會(huì)吸水的珠子在家養(yǎng)著。蕩秋千、過(guò)家家、放風(fēng)箏等等似乎都有著數(shù)不盡的趣味總能讓我們樂(lè)呵一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的下午。奇怪又好笑的是，明明課程很少還是會(huì)將所有的課本塞滿書(shū)包然后屁顛屁顛地往返學(xué)校與家。放學(xué)之后還會(huì)聚集小伙伴一起打彈珠、拍小公仔，那時(shí)覺(jué)得它們就是一筆巨大的財(cái)富?；蛘呤且黄饘⒉迦胗螒蚩ǖ逆I盤(pán)連上電視機(jī)打小霸王，魂斗羅、超級(jí)瑪麗之類的游戲總能讓人難以拒絕。晚飯過(guò)后跟著大人看過(guò)天氣預(yù)報(bào)就等著八點(diǎn)檔的電視劇?！稇延窆鳌贰督凳肆_漢》《至尊紅顏》……宮廷、武打、神話等等什么都看，那時(shí)感覺(jué)《大長(zhǎng)今》播了很久。當(dāng)然還有很多精彩的動(dòng)畫(huà)片，比如說(shuō)《圣斗士星矢》，那時(shí)候認(rèn)為“天馬流星拳”是最酷最厲害的招式，還有《魔法咪路咪路》之類的。

對(duì)了，房間里還裝有兩個(gè)大音響，電視抽屜里放有無(wú)數(shù)張碟片，然后連上帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的線當(dāng)然麥克風(fēng)盡情高歌。一位堂哥喊著嗓子唱完《知心愛(ài)人》后竟被打了0分。此外每次歌曲放到一半總會(huì)很神奇地出現(xiàn)一只金碟豹從左下角飛到右上角。

稍大一點(diǎn)的可能會(huì)比較喜歡鄧麗君，年紀(jì)輕點(diǎn)的可能喜歡楊鈺瑩?！缎挠辍贰遁p輕地告訴你》《酒干倘賣無(wú)》《回心轉(zhuǎn)意》……這些歌曲都伴隨著時(shí)間結(jié)束了所有的歡樂(lè)。

以前我還能接觸到90年代末20世紀(jì)初的大哥哥大姐姐們寫(xiě)的作文，里面有介紹改革開(kāi)放家鄉(xiāng)的新變化的，寫(xiě)春雨冬雪的，寫(xiě)雨天收五星紅旗和去教室關(guān)門(mén)窗的……數(shù)不勝數(shù)，那么純真那么美好。家里還有一半1992年出版的小學(xué)語(yǔ)文作文選，里面那些寫(xiě)信的小朋友現(xiàn)在也應(yīng)該為人父母了吧。

這一切真的好美，每每回憶起來(lái)嘴角總會(huì)微微上揚(yáng)。但人總有一天會(huì)長(zhǎng)大，也不必活在過(guò)去的美好。大步向前，帶著希望與美好一路向前。

回到開(kāi)頭提到的《我的少女時(shí)代》，我最喜歡的是開(kāi)頭林真心與結(jié)尾徐太宇的獨(dú)白，其次是校慶典禮上全校反抗教導(dǎo)主任的片段，真是非常喜歡。

真如徐太宇所說(shuō)的:“原來(lái)喜歡一個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有勇氣告訴她;對(duì)她很壞只是想更靠近她一點(diǎn)?！彼星啻豪锏拿篮貌粦?yīng)留下遺憾，所有青春里的際遇只有一次，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。我們無(wú)意改變與他人相遇相離的軌跡，便自當(dāng)恭敬，自當(dāng)珍惜。不要等到二十年后相遇之時(shí)，懷念的情感只能融入到一句"好久不見(jiàn)"中表達(dá)。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，愿你我皆能幸福與安康。

少女時(shí)代觀后感 篇5

對(duì)華仔的粉絲來(lái)說(shuō)，看《我的少女時(shí)代》(以下簡(jiǎn)稱《少女時(shí)代》)會(huì)很滿足，因?yàn)槿A仔一人分飾了兩個(gè)角色，一個(gè)本色出演，一個(gè)演“瓦仔”。并且，他還作為女主角林真心的偶像在影片中無(wú)所不在，房間里里的照片墻、街頭人形立牌、《忘情水》的音樂(lè)、《天長(zhǎng)地久》《92神雕俠侶》的海報(bào)，最令人心潮澎湃的應(yīng)該是片中徐太宇穿著牛仔裝，騎著機(jī)車模仿《天若有情》的橋段，當(dāng)《追夢(mèng)人》的音樂(lè)響起的時(shí)候，我整個(gè)人都燃了，那里面有我的青春。

對(duì)于不是華仔粉絲的觀眾來(lái)說(shuō)，看《少女時(shí)代》依然會(huì)很滿足。

說(shuō)實(shí)話，《少女時(shí)代》在某些劇情上落俗。影片中車禍、腫瘤、誤會(huì)等橋段都似曾相識(shí)。然而，它就是能夠引起觀眾共鳴。

電影中的主要演員清一色都是90后小鮮肉，并且都是新人演員。作為一部青春片，這樣的演員配置能夠最大程度的保證青春的原汁原味，因?yàn)樗麄兩砩线€殘留著青春的味道。你讓一個(gè)30多歲的人去演青春片，就算打再多粉底，褶子能夠蓋住，但是心卻遮不住，因?yàn)樗麄兊男脑缫牙狭?。所以，《少女時(shí)代》中的演員們表演雖顯稚嫩，但是卻足夠鮮活，能夠最大程度的還原青春應(yīng)該有的樣子，也最能和觀眾產(chǎn)生共鳴。

少女時(shí)代觀后感 篇6

學(xué)校組織我們看電影，以為會(huì)很無(wú)聊，結(jié)果近乎要流淚。

影片講的是一個(gè)叫方丹的女孩的故事，她雙腿殘疾，生在文化*時(shí)代的她不僅得不到好好的治療，還不得不隨父母下放到農(nóng)村。樂(lè)觀開(kāi)朗的她結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的孩子，淳樸的鄉(xiāng)親為她做了木頭輪椅。終于離開(kāi)床、離開(kāi)屋子、走進(jìn)大自然的方丹不小心從輪椅上倒下，重重摔倒在地上的她沒(méi)有因疼痛而哭泣，卻因終于可以和大地傾情擁抱而感動(dòng)得流淚。懂事的女孩不想拖累父母、更想著做個(gè)有用的人回報(bào)鄉(xiāng)親。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的她自學(xué)針灸，刻苦鉆研的她拿自己的身體做試驗(yàn)，終于成功了！學(xué)會(huì)看病的方丹不顧自己行動(dòng)不便，熱情地為鄉(xiāng)親們服務(wù)著，甚至在大雪天趕到鄰村上門(mén)為病人看病，回來(lái)的路上天又黑又冷，她自己也染上了風(fēng)寒，但她一點(diǎn)都不后悔。

這部電影是以“中國(guó)式海倫凱勒”張海迪為原型拍攝的。我們知道張海迪身殘志堅(jiān)、自學(xué)成才，現(xiàn)為中國(guó)殘聯(lián)主席的她是殘疾人中的典范。不，她應(yīng)該是我們每一個(gè)人的榜樣。

不僅僅是方丹、張海迪，在中國(guó)、在世界，還有許許多多值得我們仰視和學(xué)習(xí)的殘疾人。他們?cè)谖膶W(xué)、體育、音樂(lè)上都取得了常人達(dá)不到的造詣。阿炳雙眼失明，但他的《二泉映月》卻清澈明亮；貝多芬兩耳失聰，但他的《命運(yùn)交響曲》卻振聾發(fā)聵。我們一學(xué)就會(huì)的東西他們也許要重復(fù)上千遍才可能完成；我們的舉手之勞在他們看來(lái)可能是一輩子的奢望。但是，他們卻做到了對(duì)正常人來(lái)說(shuō)也不容易做到的事情。與他們相比，我感到羞愧。

方丹在輪椅上暢想和追逐著自己的未來(lái)，并通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了她自己的夢(mèng)想?？磥?lái)，一個(gè)人能否成功并不取決于他是否擁有健康的身體，而在于他是否有明確的目標(biāo)、執(zhí)著的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

少女時(shí)代觀后感 篇7

今天，看了電影《我的少女時(shí)代》，這部電影，第一次看這部電影，整體來(lái)說(shuō)給人一種既傷感又歡快的感覺(jué)。劇情中歡快的部分與讓人落淚的部分各占了一定的比重，這部電影是根據(jù)張海迪的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》改編的。個(gè)人感覺(jué)是一部很好的片子。

電影中講的是，主人公方丹自小得病，造成了雙腿癱瘓。每天只能在床上躺著，她沒(méi)去過(guò)學(xué)校，可是卻靠自己學(xué)會(huì)了讀書(shū)?？梢?jiàn)是從辛酸中走過(guò)來(lái)的。從最初的窗口讀書(shū)認(rèn)識(shí)了英俊少年黎江，從此聽(tīng)見(jiàn)搖鈴，她就知道黎江來(lái)送書(shū)了，他們成為彼此忠實(shí)的朋友。后來(lái)，方丹跟父母來(lái)到農(nóng)村，她在大樹(shù)下教孩子們讀書(shū)，還學(xué)習(xí)針灸為鄉(xiāng)親們治病。春天，村里的孩子們用木輪椅，抬她過(guò)河去給人們治病，冬天，孩子們?cè)陲L(fēng)雪中推著方丹去救治病人，一只大狗也極盡全力拉著木輪椅向前行……方丹病了，黎江來(lái)到她身邊，帶來(lái)了一個(gè)意想不到的消息……

方丹對(duì)黎江說(shuō)：假如我們心中有一顆星星，不僅要讓它給自己帶來(lái)光明，還要把它舉出窗外，照亮黑夜，照亮他人。這真誠(chéng)的話語(yǔ)或許正是那一代青年的理想追求。這就是方丹內(nèi)心的想法，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

在電影中，個(gè)人感覺(jué)最吸引人的情節(jié)是方丹與小金來(lái)、三梆子、五星那群小孩子的鄉(xiāng)下生活。小金來(lái)不會(huì)說(shuō)話，耳朵也不大靈。方丹鉆研醫(yī)學(xué)，給小金來(lái)與其他父老鄉(xiāng)親治病。從那時(shí)起，方丹的生活就起了變化由整天在床上躺著看書(shū)，變成了整日坐著木輪椅被孩子們推來(lái)推去，忙忙碌碌，晚上在油燈燈光下刻苦鉆研醫(yī)學(xué)書(shū)。甚至不惜在自己身上做實(shí)驗(yàn)的身影。在孩子們的幫助下，方丹也第一次正式的走出房屋，親近了大自然。孩子們成為了他的雙腿。陪她走遍陶莊……

這時(shí)的方丹，是最美的，她真的成為了照亮自己，照亮他人的星星。不惜路途遙遠(yuǎn)與自身的身體，給別人治病。一直在無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他的這種精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。在最后方丹與陶莊的大家分別時(shí)小金來(lái)拼命擠出了“姐姐”兩個(gè)字的時(shí)候。我和方丹一樣，也落下了眼淚。這時(shí)，既有離別的不舍，也有成功的喜悅。也是最令人感動(dòng)的時(shí)刻！

確實(shí)是這樣呢，，，照亮別人內(nèi)心的星星。真的很好呢。

少女時(shí)代觀后感 篇8

這部電影講了方丹在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，病雖然好了，但下半身癱瘓，而且失去了知覺(jué)。她不能走路，只能坐著。我想她一定渴望自由。艱難的生活只能使弱者低頭嘆息，方丹卻有一顆熱愛(ài)讀書(shū)的心。她認(rèn)識(shí)了黎江，黎江從學(xué)校里偷書(shū)給她。后來(lái)，她跟爸爸媽媽到了一個(gè)叫陶莊的地方。她在陶莊教孩子們知識(shí)，還自學(xué)醫(yī)術(shù)。她不分晝夜地學(xué)針灸，因?yàn)樘涨f有一個(gè)小男孩叫小金來(lái)，是聾啞人。為了能讓小金來(lái)聽(tīng)到聲音，她甚至在自己身上練習(xí)針灸。練得久了，她能給人治病了。有一個(gè)冬天，她在風(fēng)雪中坐著輪椅，到別人家治病去，回家后得了肺炎。方丹就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、善良執(zhí)著、追求理想的人。

令人感動(dòng)的方丹這個(gè)角色是以現(xiàn)實(shí)生活中的張海迪來(lái)寫(xiě)的?？戳诉@部電影，我的心久久不能平靜。方丹雖然是殘疾人，但她堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的理想，把方便帶給身邊的每一個(gè)人。我想說(shuō)，方丹的品德是值得我們學(xué)習(xí)的；我想說(shuō)，方丹的病情時(shí)老天對(duì)她的考驗(yàn)……如果我是殘疾人，那么我能像方丹一樣做自己想做的是嗎？我想不能。

少女時(shí)代觀后感 篇9

這不是一部多么獨(dú)具創(chuàng)新的電影，它的橋段只是將平凡的校園日常揉以了戲劇性的基因，傾訴著一個(gè)在青蔥歲月中愛(ài)與被愛(ài)的故事，但正是這樣的《我的少女時(shí)代》，卻令那逝去的青春變的仿若觸手可及，百轉(zhuǎn)千回中再度邂逅了那個(gè)淳樸若朝陽(yáng)般的美好時(shí)代。

正如一千個(gè)人的眼中就有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人的青春都有著各自的不同，但青春總是有著它的哈姆雷特的共通性，呈現(xiàn)青春的電影從來(lái)就并不是一味依靠荷爾蒙沖動(dòng)的狗血橋段來(lái)無(wú)病呻嚀，而是應(yīng)將那美好的共同性無(wú)限放大，令人真正得以重溫那昔日的青春年華，《我的.少女時(shí)代》中的很多橋段誠(chéng)然是多年用爛了的老梗拼湊，但正是這種拼湊，卻將青春賦予了最為寫(xiě)實(shí)的形態(tài)，為什么一部乍看平平的電影會(huì)有如此感人至深的功底？這更多源于其塑造了一個(gè)最為平凡又最為獨(dú)特的少女林真心。

電影中擔(dān)任女主的林真心，她的形象在電影伊始并不出眾，這是一個(gè)最為普通在它作電影中甚可以是路人甲的人物，頭發(fā)亂糟糟，形象成績(jī)平平，迷戀著偶像劉德華，也暗戀著萬(wàn)人迷的校草歐陽(yáng)非凡，但正是這種對(duì)“普通”的聚焦，形成了電影極強(qiáng)的普世共鳴性，而隨著劇情的推進(jìn)，林真心意外與不良少年的徐太宇的相識(shí)相知，善良與勇敢這些彌足珍貴獨(dú)特的品質(zhì)透過(guò)與劇情的完美締結(jié)呼之欲出，青春開(kāi)始在她的身上透過(guò)點(diǎn)滴的沉淀形成了真摯的情感，既能令人怦然心動(dòng)，熱血燃情，亦也能忍俊不禁，開(kāi)懷一笑。

《我的少女時(shí)代》實(shí)則就是一場(chǎng)女版視角的《那些年》，電影唯美清新的風(fēng)格渲染總能將青春的縮影呈現(xiàn)出最為美好的形態(tài)，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)長(zhǎng)中，電影未有一個(gè)鏡頭有覺(jué)冗長(zhǎng)，每一幀都成為了編織這個(gè)帶有甜蜜色彩青春之夢(mèng)的精雕細(xì)琢，純樸暖昧點(diǎn)不破的情感，不論任時(shí)代更替，那美好的愛(ài)戀都會(huì)是人們所傾心的所在，電影結(jié)局處，林真心的偶像圓夢(mèng)，與分別了多年后徐太宇的再度相遇，如此俗套不近真實(shí)的結(jié)局，卻并沒(méi)有何厭煩的觀感，有的只是甜蜜中對(duì)逝去的校園青春歲月淡淡的緬懷追憶。

以時(shí)代為名的《我的少女時(shí)代》，它不僅屬于林真心，不僅屬于那一個(gè)特定時(shí)代的人群，它屬于每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)青春成長(zhǎng)的我們，光陰荏苒，日月如梭，純樸的青春永遠(yuǎn)是最好的光影映畫(huà)。

最美教師事跡觀后感模板

隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡看電影，好的影視作品通常能夠教給我們一些人生道理，寫(xiě)觀后感要做到自然真實(shí)，有感而發(fā)。寫(xiě)觀后感時(shí)，我們應(yīng)該首先簡(jiǎn)要概括節(jié)目主要內(nèi)容。觀后感的基本結(jié)構(gòu)是哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最美教師事跡觀后感》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

最美教師事跡觀后感【篇1】

看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺(tái)前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時(shí)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，忘不了離別時(shí)祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢?是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。老師們通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的形式來(lái)表達(dá)對(duì)“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛(ài)心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

用愛(ài)與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的肯定?？鬃右苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“仁者，愛(ài)人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系才會(huì)融洽。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù)。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛(ài)心和堅(jiān)持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動(dòng)中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國(guó)各地。

最美教師事跡觀后感【篇2】

河南省慶祝第32個(gè)教師節(jié)暨首屆“河南最美教師”頒獎(jiǎng)典禮在省人民會(huì)堂舉行，。首屆“河南最美教師”分別是周口市鄲城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師王西梅、鄧州市穰東鎮(zhèn)第一初中教師王建平、洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校校長(zhǎng)劉文婷、新鄉(xiāng)市輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學(xué)教師張錦文、鄭州市科技工業(yè)學(xué)校教師李迪、河南科技學(xué)院教授茹振鋼、許昌市實(shí)驗(yàn)幼兒園教師趙秀紅、南陽(yáng)市方城縣楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)教師郭春鵬、安陽(yáng)市安陽(yáng)縣都里鎮(zhèn)東嶺西村教學(xué)點(diǎn)教師韓保學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授顏志偉。10位以大愛(ài)詮釋教育真諦的優(yōu)秀教師獲此殊榮

晚會(huì)上，我看到了無(wú)數(shù)的教師在默默地奉獻(xiàn)自己的青春，他們的事跡深深地打動(dòng)著我，他們把自己的青春和生命都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的事業(yè)中，他們的確是我們心中最值得尊敬的好老師。

在視頻中我找到了答案，老師是一份以愛(ài)為主題的職業(yè)。正是有了這份愛(ài)，張錦文說(shuō)既然選擇了教育，就要愛(ài)她，說(shuō)到做到。他堅(jiān)守大山37年，多次放棄走出大山的機(jī)會(huì)，他做到了愛(ài)教育的承諾。用熱情和努力改變了大山深處孩子的命運(yùn)，用知識(shí)的力量，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕裰赂?，長(zhǎng)期堅(jiān)守、默默奉獻(xiàn)，用青春堅(jiān)持為孩子們圓夢(mèng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教師的最美。

有人問(wèn)，“當(dāng)個(gè)老師，操的卻是當(dāng)娘的心，你不累嗎?”被大家稱為留守兒童“媽媽老師”的王西梅說(shuō)，留守孩子最需要的就是母親的關(guān)愛(ài)，她就是要給孩子?jì)寢尠愕膼?ài)。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的形象，而對(duì)于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!他們?nèi)紵约旱哪芰奎c(diǎn)亮了學(xué)生的夢(mèng)想，陪著學(xué)生成長(zhǎng)，他們的確是最美的鄉(xiāng)村教師。我相信所有的人都被這些最美的鄉(xiāng)村教師感動(dòng)著，最美的背后是無(wú)私的付出，最美的背后是時(shí)刻為他人著想。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對(duì)孩子的真摯而深切的愛(ài)，有愛(ài)的支撐才會(huì)有最美的情感，最美的事跡。

最美教師事跡觀后感【篇3】

最近幾年的媒體報(bào)道中，總會(huì)出現(xiàn)“最美……”的稱號(hào)?？吹枚嗔?，聽(tīng)得多了，心里總會(huì)有一種不以為然：哪兒來(lái)的這么多“最美”啊?不過(guò)是宣傳報(bào)道所使用的噱頭罷了。然而，在看了中央電視臺(tái)“20__尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮”節(jié)目之后，那一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)老師的故事，讓我我深受感動(dòng)。最美的，是精神，是一種默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的精神;最美的，是勇氣，是一種拋棄奢華，歸于寧?kù)o、甘于平凡的勇氣。然而就是這樣的“最美”，最讓人感動(dòng)。

理想信念美。最美鄉(xiāng)村教師都有美好的理想，那就是用自己的智慧與力量守護(hù)鄉(xiāng)村教育的基石。據(jù)稱，中國(guó)農(nóng)村中小學(xué)生有6600多萬(wàn)人，這么多學(xué)生需要優(yōu)秀的教師，需要優(yōu)秀的教育，鄉(xiāng)村最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅(jiān)守工作，傳播文明，開(kāi)啟民智，使鄉(xiāng)村教育薪火相傳。

道德精神美。鄉(xiāng)村的風(fēng)光秀美，但很多地方的教學(xué)條件卻無(wú)法與自然風(fēng)景相比，條件非常差，教學(xué)硬件短缺，師資奇缺，面對(duì)困難，最美鄉(xiāng)村教師無(wú)一例外地選擇了堅(jiān)守，從滿頭青絲到發(fā)如雪霜，幾十年如一日，克服了重重困難，與學(xué)生相依相伴，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)：王偏初校長(zhǎng)用攀爬、溜索和翻山運(yùn)送出了一所邊遠(yuǎn)學(xué)校;張美麗、張秀麗姐妹，難以忘記姐妹兩人夜以繼日的默默付出和勞累過(guò)度，兩人是孩子口中的“大張老師”“小張老師”……正是他們的奉獻(xiàn)才使學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善，一批批學(xué)生才得以從大山里、從小鄉(xiāng)村走向外面的世界。

最難以忘記的是秦開(kāi)美老師。她熱愛(ài)教育事業(yè)，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“文明示范班級(jí)”，并且?guī)状尉芙^了私立學(xué)校的高薪聘請(qǐng)。今年6月10日，一名歹徒攜帶爆炸物、刀具、汽油等潛入學(xué)校，一手拿著爆炸物，一手拿著打火機(jī)，直接闖入教室。面對(duì)歹徒的威脅，正在上課的秦開(kāi)美沒(méi)有驚慌，她一面耐心地安撫學(xué)生，一面機(jī)智地勸阻歹徒不要有過(guò)激行為。她不顧個(gè)人安危，將危險(xiǎn)留給自己，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質(zhì)?！弊罱K歹徒同意將秦開(kāi)美作為人質(zhì)，確保了52個(gè)學(xué)生安全撤離。

還有年輕的陳臘英老師。她在得知自己得了腎炎時(shí)，為了不影響畢業(yè)班的學(xué)業(yè)，她隱瞞了自己的病情。以至于自己的病情發(fā)展成為尿毒癥。在社會(huì)愛(ài)心人士為她捐款之后，她不僅把治病的錢(qián)捐給家庭困難的學(xué)生，還準(zhǔn)備捐獻(xiàn)器官?？祻?fù)后，她重回校園。被愛(ài)包圍過(guò)的陳臘英又把愛(ài)傳遞給更多的人，她用親身經(jīng)歷和28本日記幫助了十幾個(gè)身患重病、對(duì)生活絕望的陌生人。陳臘英老師還將兩個(gè)失去父母的孩子帶回自己家中，她們相親相愛(ài)，仿佛自己的親人。陳臘英特別留意那些性格內(nèi)向孤僻、學(xué)習(xí)困難、家庭特殊的學(xué)生，她常在周末休息時(shí)間帶他們一起爬山、做游戲，激發(fā)他們的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

最美教師事跡觀后感【篇4】

2012年5月8日，黑龍江佳木斯涌現(xiàn)出失控客車向?qū)W生沖來(lái)之即，推學(xué)生離開(kāi)危險(xiǎn)，自身受到嚴(yán)重傷殘的女教師——張麗莉。

張麗莉因她的舉動(dòng)，救護(hù)了學(xué)生，理應(yīng)受到黨和政府以及社會(huì)各界共同贊譽(yù)。這固然是對(duì)她舍身救人，人性光芒的禮贊，但在禮贊的同時(shí)，我們有必要思悟，透過(guò)她的瞬間一推，窺視她的內(nèi)心蘊(yùn)藏的力量。因?yàn)?，只有這樣，我們才能挖掘她的力量源泉，并共同享受這一力量源泉。如果是那樣的話，我們這座城市會(huì)凝聚多么大的發(fā)展動(dòng)力啊。

敬業(yè)愛(ài)人是張麗莉的特質(zhì)。從媒體的報(bào)道中，讓人感觸很深。一個(gè)英雄的前提必須她是愛(ài)崗敬業(yè)，這就像一塊基石，站在上面才能立得住，穩(wěn)如泰山?；蛟S是職業(yè)特性，張麗莉的敬業(yè)落腳點(diǎn)是在愛(ài)人上，她愛(ài)她的學(xué)生，就像她愛(ài)花朵一樣。有愛(ài)才有敬業(yè)。她的副校長(zhǎng)說(shuō)她，把全部的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上。所以，在學(xué)生遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，張麗莉挺身而出就不難理解。我們不要總是說(shuō)做不到英雄那樣的壯舉，英雄也是從小事做起，從份內(nèi)的事做起，從愛(ài)人做起。

敢于擔(dān)當(dāng)是張麗莉的所為 。社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，人們的思想意識(shí)往往復(fù)雜多變，涉及自身利益的時(shí)候，顧及自己的盤(pán)算。張麗莉不是這樣，她擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的教師擔(dān)子。她喜歡孩子，喜歡有自己的孩子，可是為了更多的孩子，為了這些天真爛漫的即將畢業(yè)的學(xué)生，她放棄了自己的想法。只有為國(guó)家的未來(lái)，為學(xué)生的未來(lái)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才有這樣的境界。只是，這樣的擔(dān)子擔(dān)在張麗莉的肩上，顯得重一些。不過(guò)，對(duì)于那些暗自拈輕怕重，投機(jī)取巧的人來(lái)說(shuō)，張麗莉不啻是一面鏡子。

不怕?tīng)奚菑堺惱虻木?。一個(gè)教師的天職就是燃燒自己照亮學(xué)生，像丹柯那樣。而一個(gè)女教師與生俱來(lái)的慈母情懷，又使得女教師有著旁人無(wú)法比擬的對(duì)學(xué)生呵護(hù)的細(xì)膩和勇敢。張麗莉關(guān)鍵時(shí)刻選擇不顧自己安危，選擇一切為了學(xué)生，不禁讓人肅然起敬。5.12汶川大地震來(lái)臨的時(shí)候，屋倒房塌，上課的女教師緊緊用自己纖弱的身體，掩護(hù)自己的學(xué)生。當(dāng)救援隊(duì)扒開(kāi)倒塌教室的時(shí)候，看到已經(jīng)死去的女教師用自己的身軀擋在學(xué)生身上那一場(chǎng)景，讓人動(dòng)容流淚。讀了張麗莉的事跡，感動(dòng)人落淚就是她的臨危不懼，忘我犧牲。對(duì)比那些在利益面前斤斤計(jì)較的人來(lái)說(shuō)，他們?cè)趶堺惱虻拿媲笆遣皇秋@得太渺小一些。要奮斗就會(huì)有犧牲，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展總要犧牲一些局部利益，甚至個(gè)人利益，我們不妨捫心自問(wèn)，我們有張麗莉的犧牲精神嗎?

張麗莉的事跡會(huì)觸動(dòng)許多人的靈魂，也會(huì)啟發(fā)人們對(duì)社會(huì)正義和良知的思考。但是，這些還只是表層，更重要的是行動(dòng)起來(lái)，從思想和行為都去爭(zhēng)做張麗莉式的人物。假如我們大家都愛(ài)崗敬業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，不怕?tīng)奚?，什么樣的困難能阻擋我們城市前進(jìn)的步伐?這恐怕是張麗莉?qū)ξ业淖畲髥⑹尽?/p>

最美教師事跡觀后感【篇5】

看完《中央電視臺(tái)20__尋找最美教師頒獎(jiǎng)典禮晚會(huì)》，我已被感動(dòng)得泣不成聲，紙巾在我面前丟了一大堆。六歲的兒子看著淚流滿面的我，不解的問(wèn)：“媽媽，你怎么了?”“做老師真好!”“你不是說(shuō)做老師很累嗎?你看你天天有作業(yè)，每天我都睡覺(jué)了你的作業(yè)還沒(méi)做完呢?”“不，做老師真的很好?！惫?jié)目中的最美教師們帶給我的不僅僅是感動(dòng)，還讓我感受到了知足的快樂(lè)，感悟到做老師的幸福。

最美鄉(xiāng)村教師中有年近七旬的朱敏才、孫麗娜夫婦，他們用“小草”的精神，鼓舞著貧困山區(qū)的孩子，他們本該享受退休后的天倫之樂(lè)，卻用畢生的余熱照亮了山區(qū)孩子的心靈;有憑著理想和毅力在講臺(tái)上站立了20__年的殘疾老師曾維奮，他用自己的行動(dòng)告訴了學(xué)生‘無(wú)論遇到怎樣的困難，都要勇敢的去面對(duì)’，為學(xué)生樹(shù)立生活的榜樣，站著不僅是一種姿態(tài)，更是一種精神，是一種無(wú)所畏懼奮不顧身的精神;有20__年間踏著一條山路、14座山，為亞俄鄉(xiāng)古寨的孩子鋪出未來(lái)希望之路的王偏初老師;還有四世同堂的教師世家，70年間從幼兒園到高中有20人為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。

最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因?yàn)樗麄冇凶约簣?jiān)定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。他們用自己的?zhí)著和博愛(ài)譜寫(xiě)了人間大愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。

我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會(huì)在工作中遇到各種各樣的困難，當(dāng)困難解決不了的時(shí)候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺(jué)得自己很渺小，我用在與孩子交流的時(shí)間太少，所以我的孩子們沒(méi)有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，我想臨陣脫逃，只因?yàn)槲胰狈ψ銐虻挠職?，我感到不厭其煩，只因?yàn)樽约簺](méi)有事事親為，巨細(xì)無(wú)遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅(jiān)定了將愛(ài)進(jìn)行到底的決心。

當(dāng)頒獎(jiǎng)嘉賓和現(xiàn)場(chǎng)的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問(wèn)聲“老師好!”的時(shí)候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是一種尊重、一種認(rèn)可。我相信此刻站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的老師們，都感受到了職業(yè)帶來(lái)的幸福，也都會(huì)感慨“做一位老師真好”!

是的!做一位老師真好。當(dāng)我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問(wèn)聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)我放學(xué)時(shí)走到校門(mén)口，家長(zhǎng)們問(wèn)聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)我流連在熱鬧的商場(chǎng)，已經(jīng)參加工作了學(xué)生問(wèn)聲“老師好”的時(shí)候，……，我感受到了做老師的快樂(lè)，感受作為教師獨(dú)有的幸福，只因你有一個(gè)孩子而我卻有許許多多愛(ài)著我和我愛(ài)的孩子們。

最美教師事跡觀后感【篇6】

昨晚在網(wǎng)上觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)晚會(huì)》，深深地被宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、于貴勤、劉效忠、馬復(fù)興、陳萬(wàn)霞、吳金成、阿力甫夏等教師的美麗善良的心靈和樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)所震撼，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)偉大教師的形象，也是對(duì)最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

其中讓我最感動(dòng)的是”無(wú)手教師”馬復(fù)興，馬復(fù)興老師在小的時(shí)候掉進(jìn)火坑，近一半的手臂被燒掉了，這個(gè)沒(méi)有雙手的老師卻是全校師生的最佩服的老師，也是我最感動(dòng)的一位老師。

稀松平常的板書(shū)，對(duì)馬老師卻是巨大的挑戰(zhàn)，一根小小的粉筆，夾在斷臂之間都需要全身的力氣去板書(shū)，夾緊了就斷夾松了就掉，一節(jié)課下來(lái)，和粉筆一起落下來(lái)的還有無(wú)數(shù)的汗滴，學(xué)生們讓老師就讀給他們聽(tīng)就好了，不用板書(shū)。但馬老師還是堅(jiān)持板書(shū)，他說(shuō)，老師就是學(xué)生的標(biāo)桿，這標(biāo)桿立的多高，學(xué)生的目光就能看得多遠(yuǎn)，通過(guò)自己的操作，也讓學(xué)生知道老師是怎么克服困難的，他們遇到比這更困難的時(shí)候，應(yīng)該怎樣去解決。53年的生活中馬老師正是這樣，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，才從一個(gè)生活難以自理的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)受人尊敬的'老師，而這背后一直有一個(gè)人給他信心和勇氣，那就是他的媽媽，她的媽媽跟每個(gè)人說(shuō)，她的這個(gè)孩子將來(lái)一定是有出息的。

xx馬老師的媽媽去世了，讓他遺憾的是不能像正常人用雙手去擁抱母親。在《胖乎乎的小手》這堂課，一向樂(lè)觀的馬老師忍不住傷心流淚。也許是感受到了馬老師的那份遺憾，也許是馬老師的淚水感染一時(shí)間這些七、八歲的孩子們也流淚了。書(shū)本是孩子們的學(xué)習(xí)知識(shí)的教科書(shū)，而馬老師是孩子們心靈成長(zhǎng)的教科書(shū)，他讓孩子們懂得苦難或許無(wú)法避免卻可以超越。

在白巖松問(wèn)馬老師：“你怎么會(huì)讓你這么棒，無(wú)所不能?！瘪R老師說(shuō)：“讓我的孩子，首先我要談我自己，讓我強(qiáng)起來(lái)，我的學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，無(wú)論他們遇到什么困難都能克服下去?！本瓦@樣平凡的話。當(dāng)馬老師說(shuō)起他媽媽臨終前給他說(shuō)了一句話，“我走了，可我的永遠(yuǎn)也放不下心來(lái)?！薄皨寢屪吡?，由于社會(huì)和自己的努力走到了今天，媽媽你放心?！瘪R老師這話讓我很受感動(dòng)，相信大家都流下了眼淚。馬老師他沒(méi)有雙手，卻在三尺講臺(tái)上耕耘了30個(gè)春秋，字寫(xiě)得工整，畫(huà)畫(huà)得漂亮;他沒(méi)有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。這樣的馬老師你們能說(shuō)不美嗎?美在這里有了全新的內(nèi)涵。

看完了這十位最美鄉(xiāng)村教師的感動(dòng)事跡，久久不能平靜，謝謝他們，為我上了這么美好，感人的一課，在我今后的教學(xué)生涯中，我要向他們學(xué)習(xí)，付出與堅(jiān)守，是我的責(zé)任。

最美教師事跡觀后感【篇7】

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

——題記

粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機(jī)的;太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢?在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛(ài)是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子。她是我生命的花火，燃燒了自己，讓學(xué)生身上開(kāi)出了生命的火花。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您-我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。是誰(shuí)把雨露灑遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，我的老師，您是一位偉大的園丁!看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影!當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)心靈開(kāi)出燦爛的花火時(shí)，別忘了是誰(shuí)造就了今天你的輝煌啊。

電影獅子王觀后感(模板12篇)

觀看電視和電影是很多人都會(huì)選擇的一種放松途徑，看完電影和電視劇之后，我們總會(huì)想傾訴內(nèi)心的想法。此刻不妨動(dòng)筆，去撰寫(xiě)一份觀后感，寫(xiě)觀后感的過(guò)程同樣也是我們?cè)鲞M(jìn)對(duì)作品理解的過(guò)程。以下是由編輯收集整理的《電影獅子王觀后感》，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

電影獅子王觀后感 篇1

經(jīng)過(guò)了前兩部《獅子王》的觀看，里面的主人公都獲得了好報(bào)，而在兩部里面都曾出現(xiàn)過(guò)的丁滿和鵬鵬，好像在前兩部出現(xiàn)的鏡頭并不多，而這一部，則講了他們的故事哦，讓我們來(lái)看下吧!

丁滿家都生活在煤炕里面，每天都反復(fù)著把煤炕搬來(lái)搬去，很沒(méi)有意思，丁滿的感覺(jué)也是這樣。所以，他決定離開(kāi)這里，去另外的一個(gè)地方，開(kāi)始丁滿的爸媽都不愿意讓丁滿去，但還是說(shuō)不過(guò)丁滿，就讓丁滿出去闖闖，去尋找自己的生活。

丁滿在途中，碰到了本劇的第二個(gè)主人公：鵬鵬。他們倆相識(shí)不一會(huì)兒，就好的不得了，一起嬉戲起來(lái)，這真是一對(duì)歡喜冤家。

丁滿和鵬鵬在灌木叢中開(kāi)始了生活，這個(gè)地方可真不錯(cuò)，他們倆互相為對(duì)方找食物。還碰到了小辛巴，并且和小辛巴成為了要好的朋友，在辛巴傷心難過(guò)的時(shí)候，丁滿和鵬鵬總是給予了辛巴最大的鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨擦，辛巴長(zhǎng)大了，跟他爸爸長(zhǎng)得真像。

娜娜在一次捕食中，正好食物就是鵬鵬，辛巴看見(jiàn)鵬鵬正在被人追趕時(shí)，第一時(shí)間趕了過(guò)去，原來(lái)是熟人，辛巴和娜娜很小的時(shí)候就被訂了娃娃親，辛巴和娜娜在一起說(shuō)了好多悄悄話，讓丁滿和鵬鵬吃醋了。

最后，丁滿把爸爸媽媽個(gè)家族的人全部叫來(lái)樂(lè)這個(gè)樹(shù)林里，樹(shù)林里變得特別熱鬧。

結(jié)局總會(huì)是完美的，朋友的友誼是最完美的，沒(méi)有了朋友，難道會(huì)感到快樂(lè)嗎?

電影獅子王觀后感 篇2

迪士尼卡通風(fēng)靡全球，但我最愛(ài)看的是《獅子王》這部經(jīng)典的卡通。

這部卡通挺感人的：小獅子很貪玩。一次，它的叔叔“刀疤”處心積慮要奪取王位，老獅子王為了救小獅子，被“刀疤”設(shè)計(jì)害死了。小獅子化悲憤為力量，苦練本領(lǐng)，終于奪回了王位。

小獅子成長(zhǎng)的經(jīng)歷有悲有喜，有笑有淚，可最使我感動(dòng)的卻是老獅子王不顧一切挽救小獅子那驚心動(dòng)魄的一幕。當(dāng)我看到這里時(shí)，我真的驚訝極了!我從不曾想到，父愛(ài)原來(lái)是這么偉大，這么無(wú)私!

但是，我又馬上臉紅了。因?yàn)?，我?duì)爸爸卻是那么的不尊重。一次，我咳嗽得非常厲害，媽媽告誡我不能吃甜的和冷的食品。一天放學(xué)后，我肚子餓了，回到家就拿零食吃。最后，我打開(kāi)冰箱要吃巧克力。爸爸看見(jiàn)了，就不許我吃巧克立。我雙眉一皺，大聲說(shuō)：“可我肚子餓了!”爸爸也微微生氣了：“那你就忍耐一會(huì)兒?jiǎn)h，馬上吃飯了。再說(shuō)，你咳嗽還吃巧克力，不要命了你!”“我……”我啞口無(wú)言，只好黑著臉做作業(yè)，心里把老爸罵了幾千遍。但現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)的我是多么幼稚，而爸爸的愛(ài)卻悄無(wú)聲息地滲入到我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

母愛(ài)是那么溫和與細(xì)致，但父愛(ài)也毫不遜色，父愛(ài)比母愛(ài)深沉，不露聲色，因此人們很少注意到父愛(ài)的無(wú)私與偉大。

而我們，就應(yīng)該懂得回報(bào)父母，讓這種偉大的愛(ài)一直流傳，一直流傳……

電影獅子王觀后感 篇3

今天我看了一部很好看的電影，名叫《獅子王》。如果你也喜歡，就繼續(xù)往下看吧！

電影主要講的是辛巴出生后被他的叔叔刀疤趕下王位，并把他的父親殺死的故事。

晴空萬(wàn)里的一天，小辛巴出生了。他的父親穆法沙告訴辛巴：“你就是將來(lái)的國(guó)王，只要是太陽(yáng)照到的地方都是我們的國(guó)土。”辛巴好奇的問(wèn)：“那沒(méi)有照到的地方是什么？”“那是很危險(xiǎn)的地方，你千萬(wàn)別去。”穆法沙盯著他說(shuō)

這讓他起了好奇心。終于忍不住和獅子娜娜一起去了那個(gè)地方。那里非常的黑，幾乎什么都看不到，惡狗們從四面八方走出來(lái)，準(zhǔn)備吃掉它們。這時(shí)獅子爸爸穆法沙挺身而出，救了他們。但令人沒(méi)想到的是，叔叔刀疤成了惡狗同伙，叔叔刀疤下定決心當(dāng)上王位。

于是，叔叔刀疤趁一次機(jī)會(huì)，把辛巴爸爸給殺了。辛巴也被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)，但他認(rèn)識(shí)了貓鼬丁滿和疣豬彭彭，并在一起生活。

轉(zhuǎn)眼間幾十年過(guò)去了，辛巴長(zhǎng)大了。娜娜來(lái)勸他回國(guó)，他不肯，還是拉菲奇的勸說(shuō)打動(dòng)了辛巴，讓他重新當(dāng)上國(guó)王。

辛巴回國(guó)后，立即和刀疤展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，突然，一道閃電劈下來(lái)，把樹(shù)木點(diǎn)燃了。最終，刀疤掉下懸崖，被惡狼吃掉了。

不久，辛巴和娜娜結(jié)了婚，生了孩子，電影結(jié)束。這部電影告訴我們，要勇敢面對(duì)人生。如果你喜歡，就趕快去看看吧。

電影獅子王觀后感 篇4

昨天，我去看了一部電影，名字叫《獅子王》。里面講的是一只小獅子辛巴從小到大的故事。辛巴小的時(shí)候去過(guò)大象的墓地，引起了鬣狗的注意，鬣狗想吃了他，辛巴的爸爸救了他。

有一只壞獅子叫刀疤，他是辛巴的叔叔，他想殺死辛巴的爸爸奪取王位。刀疤和鬣狗合作，把辛巴困在了山谷的野牛群里，辛巴的爸爸救了辛巴，再?gòu)纳焦扰郎蟻?lái)的時(shí)候，他讓刀疤拉他一把，刀疤把他推下了山谷里，被野牛撞死了。

刀疤命令野狗去殺了辛巴，辛巴躲了起來(lái)，沒(méi)被殺死。他走到了沙漠的時(shí)候，因?yàn)轶w力不支暈倒，有兩只動(dòng)物救了他，他們叫朋朋和丁滿，朋朋是一只疣豬，丁滿是一只狐獴。他們帶辛巴去了他們的家，吃他們的食物-蟲(chóng)子長(zhǎng)大。

辛巴的好朋友找到了辛巴說(shuō)：“刀疤占領(lǐng)了王位，吃了很多動(dòng)物，所以你必須跟我回去，向刀疤發(fā)起挑戰(zhàn)，拯救族群。”辛巴跟著他的好朋友，走到半路的時(shí)候，朋朋和丁滿出現(xiàn)了，他們要一起去拯救族群，奪回榮耀國(guó)。他們和其他的獅子組成了一只戰(zhàn)隊(duì)，消滅了鬣狗。他們?cè)趹?zhàn)斗的時(shí)候，辛巴看見(jiàn)了刀疤，然后在巖石上打敗了刀疤，奪回了榮耀國(guó)，辛巴當(dāng)上了國(guó)王，從此他謬上了幸福的生活。

我覺(jué)得辛巴又勇敢又厲害，獅子們也很厲害。辛巴的成功，不僅靠自己的努力，還靠大家的的幫助。我們也要跟他們學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)!

電影獅子王觀后感 篇5

今天輪到看《獅子王》3了。今天這部電影是前兩部電影的總結(jié)。

開(kāi)始是丁滿和彭彭出場(chǎng)，他們倆在看他們以前經(jīng)歷過(guò)的一些事情。

丁滿的媽媽在到處找丁滿。突然地洞上方的土塌了。大家都知道這是丁滿干的。在因?yàn)樗麄兊男闹卸M就是一個(gè)闖禍精。丁滿解釋可他們厭煩，丁滿的媽媽安慰他。他向往的卻是一個(gè)和平安寧的生活。

結(jié)果正在他憧憬著美好的未來(lái)的時(shí)候，土狼來(lái)了，大家紛紛而逃，等大家到洞下集合的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還有丁滿的叔叔沒(méi)有逃離。后來(lái)大家認(rèn)為都是丁滿惹的禍。丁滿在猴長(zhǎng)老的指引下來(lái)到了一個(gè)十分美麗的地方，突然遇見(jiàn)了彭彭。

他們倆從此就成為了好朋友，還要永遠(yuǎn)在一起，不分離。

丁滿和彭彭自由自在的生活在一起。

在某一天遇見(jiàn)了辛巴，前文中小時(shí)候的辛巴。

然后他們與辛巴生活的日子中的快樂(lè)時(shí)光，后來(lái)娜娜來(lái)了，辛巴與娜娜在一起，丁滿和彭彭想阻止，卻沒(méi)有想到反而增長(zhǎng)了他們的感情。

辛巴在爭(zhēng)奪王位的時(shí)候丁滿和彭彭來(lái)相助，遭遇土狼，還好丁滿的媽媽及時(shí)趕來(lái)，才得救了的。

最后丁滿帶著所有的挖地鼠來(lái)到了這個(gè)美麗的地方，幸福的生活下去。

看了這部電影我為這兩個(gè)好朋友感到高興。第一是因?yàn)樗麄冇辛艘粋€(gè)美好的結(jié)局。第二是因?yàn)橄虢坏揭粋€(gè)真心的好朋友是不容易的。希望有朋友的人，一定要真心對(duì)別人，只有你真心對(duì)別人，別人才會(huì)真心對(duì)你。

電影獅子王觀后感 篇6

這是一部搞笑電影，是由丁滿和鵬鵬用電影敘述出來(lái)的。

丁滿回到了自己的家，家里竟然是一望無(wú)際的'草原，里面全部是和丁滿一樣的動(dòng)物，除了他的媽媽，因?yàn)樗膵寢寣?shí)在太胖了，幾乎可以有幾個(gè)丁滿那么大，而鵬鵬還是四處游蕩，后來(lái)他們又相遇了。他們來(lái)到了辛巴的家，和辛巴一起去冒險(xiǎn)。

一路上，他們追逐打鬧，嬉戲。他們還一起成長(zhǎng)，一起泡溫泉。最奇怪的是，他們?cè)谄俨加瓮娴臅r(shí)候，丁滿和鵬鵬應(yīng)該掉下瀑布的，而丁滿就坐在鵬鵬身上，鵬鵬就像船一樣的在水上漂呀漂呀。

后來(lái)他們?nèi)ド掷锿?，辛巴遇上了自己以前的伙伴，并且和他們?cè)僖淮翁ど狭嗣半U(xiǎn)的旅程。

丁滿和鵬鵬喜歡冒險(xiǎn)，有闖勁，我覺(jué)得他們?cè)谝黄鸬倪^(guò)程，既搞笑，又勇敢。朋友原來(lái)就是這樣互相幫扶，其樂(lè)融融啊。

電影獅子王觀后感 篇7

最近有一部獲獎(jiǎng)動(dòng)畫(huà)片《獅子王》正在熱映，抽出時(shí)間陪女兒一起去看電影。這部電影主要講小獅子辛巴成長(zhǎng)過(guò)程中，為壞獅子刀疤所利用，屢次犯下的錯(cuò)誤，所付出的沉重代價(jià)。

人弱的時(shí)候，壞人最多，小獅子辛巴也不例外，在名利沖突下，壞獅子刀疤勾結(jié)鬣狗，哄騙年幼無(wú)知的小獅子辛巴去危險(xiǎn)的地方，辛巴為證明自己是未來(lái)的獅子王，很勇敢，不聽(tīng)其它動(dòng)物的勸告，最終導(dǎo)致老獅子王木法沙為救小獅子，被壞獅子刀疤推入懸崖摔死。水不試，不知深淺;人不交，不知好壞，時(shí)間是個(gè)好東西，見(jiàn)證了人性，也驗(yàn)證了人心。

當(dāng)小獅子辛巴失去了父親，又被壞獅子刀疤、鬣狗追殺，跌入懸崖，九死一生的時(shí)候，它失去了所有的依靠。這時(shí)候，它遇到了善良的朋友，學(xué)會(huì)了哈庫(kù)那瑪塔塔，意思是無(wú)憂無(wú)慮，夢(mèng)想成真。當(dāng)痛苦難以承受的時(shí)候，丟掉也是一種選擇，過(guò)去的事不論是好事，還是壞事，終究都是往事。

時(shí)隔經(jīng)年，小獅子辛巴已經(jīng)長(zhǎng)大，逃亡的辛巴和青梅竹馬的娜娜終于重逢，命運(yùn)注定在一起的人，不管繞多大的圈，還是會(huì)回到彼此的身邊。娜娜希望辛巴奪回王權(quán)，擔(dān)負(fù)起獅子王的責(zé)任，拯救家園。就像老獅子王當(dāng)年，把鬣狗驅(qū)逐出家園，建立自己的國(guó)土。只有國(guó)王才能統(tǒng)領(lǐng)動(dòng)物，才有權(quán)利讓世界上萬(wàn)物和諧共存。一個(gè)人，唯有強(qiáng)大，才有選擇的權(quán)利，才有被重視的資格，在他人眼中，就越值得尊重。

小獅子辛巴歷經(jīng)千險(xiǎn)萬(wàn)阻，打敗了壞獅子刀疤與鬣狗，重建了家國(guó)。有光明的地方就有黑暗，有好人的地方就有壞人，人只有堅(jiān)持不懈的努力，才能讓那些曾經(jīng)的壞人，越來(lái)越友善。小獅子強(qiáng)大了，世界美好了。自身的強(qiáng)大，決定了世界對(duì)我們的態(tài)度。弱肉強(qiáng)食，千古不變的規(guī)律，我們的祖國(guó)也曾陷入過(guò)落后挨打的血淚教訓(xùn)中。而如今國(guó)富民安，正是祖國(guó)日益強(qiáng)大的有力證明。

電影獅子王觀后感 篇8

影片中有幾個(gè)片段讓我印象深刻：第一個(gè)片段是，辛巴是一個(gè)好奇，任性的小獅子，一次他去了大象的墓地，被獵狗們圍攻，它的父親木法沙解救了它，并告訴它，再?gòu)?qiáng)大的人也有恐懼，而木法沙的恐懼就是失去辛巴。在最后救辛巴的時(shí)候，被刀疤害死了這些讓我想起每天媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，爸爸陪我吃飯的用心是一樣的。

第二個(gè)片段是，木法沙告訴辛巴，生命是循環(huán)的，我們的尸體會(huì)變成青草，羚羊吃草，獅子吃羚羊這樣的生態(tài)食物鏈，讓我真正懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物不是一句空話。

第三個(gè)片段是，辛巴在流放期間認(rèn)識(shí)了一對(duì)朋友丁滿和彭彭，當(dāng)他們知道辛巴的故事后決定幫助辛巴。給我的啟示在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀円鄮椭瑢W(xué)，多幫助朋友，當(dāng)自己有困難的時(shí)候朋友也會(huì)把幫助你。最后辛巴和他的朋友們一起打敗了刀疤，奪回了自己的榮耀王國(guó)。

這是一部講愛(ài)、責(zé)任、成長(zhǎng)、夢(mèng)想的好電影，我建議大家都去看看。

電影獅子王觀后感 篇9

看了《獅子王》這部電影，我心情又激動(dòng)又憤怒。

木法沙生了辛巴，刀疤十分想搶占王位，暗中設(shè)計(jì)謀殺木法沙趕跑了辛巴，得取了王位。

刀疤在王國(guó)里橫行霸道，使得榮耀國(guó)寸草不生，動(dòng)物們?nèi)芰?。終于有一天，獅子們不甘心了，娜娜離家去找辛巴，在一個(gè)茂密的森林里找到了他，可他不肯回去。一只狒狒把辛巴帶到了一個(gè)地方，在一片湖邊，他與木法沙神靈的對(duì)話，使他回心轉(zhuǎn)意，與娜娜重返榮耀國(guó)。這個(gè)狠心的刀疤終于可以置于死地了，我倒要看看刀疤是怎樣死的，我的心情漸漸從憤怒轉(zhuǎn)向了激動(dòng)。

他回到了榮耀國(guó)，看見(jiàn)一片荒地，心里一下子怒氣沖天，這下好戲開(kāi)始了!

辛巴來(lái)到了刀疤身邊，大聲警告他別靠近他母親，那一句話使我爽快了許多?？傻栋踢€不死心，把辛巴打到懸崖。這里辛巴的堅(jiān)強(qiáng)使我敬佩。他咬住刀疤的臉，拼命向上爬，與刀疤在巨石上拼戰(zhàn)。因?yàn)樾涟偷膱?jiān)強(qiáng)，他奮勇向前，不怕艱苦攔阻，最后把刀疤打下懸崖，被狼狗狠狠咬死了。

這下我又興奮又激動(dòng)，為辛巴地報(bào)仇血恨敬佩，我激動(dòng)不已。

電影獅子王觀后感 篇10

連著看了兩部以‘我命由我’為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的電影，一個(gè)是從枷鎖中解脫、一個(gè)是從美好中醒來(lái)。結(jié)局都是正向的，因?yàn)椴怀晒Φ亩紱](méi)機(jī)會(huì)記錄在故事里。在當(dāng)今擁有CG的技術(shù)下，自然是要利用起來(lái)，一部電腦模擬真物種的電影就技術(shù)來(lái)講已經(jīng)不算新穎，但比起原版動(dòng)畫(huà)又是新的革命了。這是擁有真實(shí)感的童話故事。其實(shí)本身我更關(guān)注動(dòng)物姿態(tài)的細(xì)節(jié)，對(duì)有沒(méi)有異于尋常的畫(huà)面、動(dòng)作、表情、場(chǎng)景、光影會(huì)更挑剔，而通篇看來(lái)除了嘖嘖稱贊沒(méi)有別的形容詞了。

《獅子王》（1994）+《獅子王2:辛巴的榮耀》（1998）+《獅子王3:彭彭丁滿歷險(xiǎn)記》（2004）：

1，首部曲是無(wú)可爭(zhēng)議的壯麗史詩(shī)，王子復(fù)仇的戲碼不算新鮮，把戰(zhàn)場(chǎng)放在非洲草原卻是讓人擊節(jié)的高級(jí)創(chuàng)意。廣袤大地，雄渾山林，萬(wàn)獸齊喑，陽(yáng)光下黑暗潛行，辛巴與他的朋友們用勇氣與熱血贏回屬于自己的榮耀。每每重溫回回感動(dòng)。

2，續(xù)集有關(guān)愛(ài)情、抉擇與放下。辛巴、高孚、琪拉雅、維塔妮，各自為信仰買(mǎi)單，像極了蕓蕓眾生。

3，首部曲是令人正襟危坐的交響樂(lè)，續(xù)集是致敬經(jīng)典的協(xié)奏曲，外傳是時(shí)有跑調(diào)卻無(wú)妨歡樂(lè)的野生山歌。彭彭與丁滿的故事告訴我們：可以平凡，卻不可以平庸。HakunaMatata！敬生活。

電影獅子王觀后感 篇11

今天趁著有時(shí)間，又看了一遍《獅子王》。不得不感慨導(dǎo)演的創(chuàng)作能力，通過(guò)動(dòng)漫將整個(gè)故事講述的那樣真實(shí)、那樣的觸動(dòng)心弦。

當(dāng)辛巴出場(chǎng)的時(shí)候，那呆萌單純的樣子，似乎要將我的心融化了，那樣干凈的世界與靈魂護(hù)袖只有通過(guò)動(dòng)漫場(chǎng)景才能表達(dá)的恰如其分。木法沙這個(gè)獅王，展現(xiàn)出來(lái)的如山般的父愛(ài)，是那樣的深刻。夕陽(yáng)余暉中，金色的獅王低聲與孩子的傾心告誡，是那樣的溫暖，恰似照耀心間的一米朝陽(yáng)，也如流淌在心間的一股暖流。

還記得木法沙與辛巴在夕陽(yáng)中追逐嬉戲，那是多么美好的畫(huà)面啊，雖然是獅子，但是父子之情卻表現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)辛巴說(shuō)木法沙什么都不害怕的時(shí)候，木法沙說(shuō)他害怕了，害怕失去他，低沉清晰的表述，感人肺腑。

和父親成為朋友是一種多么美妙的感情啊!

有人說(shuō)世上所有的感情都是為了在一起，只有和父母在的感情是注定了分離。當(dāng)辛巴問(wèn)木法沙，你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我嗎?木法沙用一種含糊的話術(shù)告訴辛巴注定是要分離的，但是內(nèi)心卻是永遠(yuǎn)在一起!

因?yàn)檎`會(huì)而造成的多年的流離，不也是因?yàn)槔⒕螁?因?yàn)闊o(wú)法割舍!因?yàn)閻?ài)!

短短的幾十分鐘，讓我們理解了愛(ài)，理解了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，當(dāng)面對(duì)生活的時(shí)候，我們知道自己的選擇，或許逃避是安逸的，但是內(nèi)心的負(fù)擔(dān)卻是永遠(yuǎn)的大山。往往面對(duì)困難，我們需要的是勇敢的面對(duì)。才能讓心徹底的減負(fù)。

電影獅子王觀后感 篇12

《獅子王》是描寫(xiě)小獅子辛巴從懵懵懂懂的被可惡的刀疤叔叔引到了山嶺，瘋跑的牛群，傷害自己的父親木法沙，而且刀疤還把木法沙從高高的山坡上推了下來(lái)，辛巴親眼看見(jiàn)自己的父親從山上掉下來(lái)。辛巴飛快的跑到父親身邊，難過(guò)的喊：爸爸爸爸，這時(shí)，它已經(jīng)意識(shí)到事情的嚴(yán)重性了，當(dāng)它要回獅子群告訴媽媽時(shí)，壞叔叔刀疤卻讓辛巴跑的越遠(yuǎn)遠(yuǎn)好，因?yàn)樾涟吞ε铝耍吞优芰恕５栋坛晒Φ漠?dāng)上了國(guó)王，并打開(kāi)殺戮。辛巴在傷心時(shí)，遇到了機(jī)智的丁滿和善良的彭彭，在它們的陪伴和鼓勵(lì)下，辛巴決定回去森林復(fù)國(guó)。

辛巴鼓起勇氣和伙伴們一起奔赴自己的家園，當(dāng)它看見(jiàn)橫尸滿地的家園，卻傷心的流下了眼淚，它勵(lì)志一定要把美麗的家園變回原來(lái)的樣子，有陽(yáng)光、有各種植物的地平線，在接下來(lái)的一場(chǎng)復(fù)國(guó)救民的斗爭(zhēng)中，辛巴真正成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。

這部電影中，我學(xué)習(xí)到了一個(gè)人必須負(fù)起的責(zé)任，不要逃避，也不要躲藏，應(yīng)坦然面對(duì)，勇于承擔(dān)起自己應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任，已經(jīng)發(fā)生的困難或挫折要積極正面的處理，而不是在一旁掉眼淚，這不能解決問(wèn)題。

我喜歡看電影，不但是一種休閑娛樂(lè)，還是一種電影文化，它能讓我從中學(xué)習(xí)到堅(jiān)強(qiáng)和正能量，選擇好的電影，讓我的生活更加豐富，收獲滿滿。

勞模事跡觀后感匯集

但是在觀看作品時(shí)我們內(nèi)心都會(huì)有很多感觸。我們可以通過(guò)觀后感將零星的感悟總結(jié)起來(lái)，觀后感應(yīng)該有明確的中心點(diǎn)，前后有聯(lián)系、有邏輯，現(xiàn)在你是否對(duì)寫(xiě)作品名觀后感一籌莫展呢？這篇文章是我從網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真搜尋到的“勞模事跡觀后感”，下面是我總結(jié)的一些心得希望對(duì)你有所幫助！

勞模事跡觀后感 篇1

《勞模人物事跡觀后感》

近日，我有幸觀看了一部關(guān)于勞模人物事跡的紀(jì)錄片。這部紀(jì)錄片以生動(dòng)的畫(huà)面和感人的故事展現(xiàn)了勞模們辛勤工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，讓我對(duì)他們深感敬佩和欽佩。

在紀(jì)錄片中，我看到了各行各業(yè)的勞模們，他們都是工作中的佼佼者，為自己所從事的行業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。其中有一位來(lái)自農(nóng)村的農(nóng)民工，他在無(wú)微不至的關(guān)照下，將自己的田地打理得井井有條，不僅保證了自己能夠養(yǎng)活一家人，還帶領(lǐng)村民們發(fā)展種植業(yè)，讓村子的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)狀況得到了明顯的改善。另外，紀(jì)錄片還介紹了一位醫(yī)生，她默默地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，用自己的醫(yī)術(shù)拯救了許多生命。她不計(jì)報(bào)酬，以患者的康復(fù)為她最大的快樂(lè)。

觀看這部紀(jì)錄片，我被這群勞模們無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤付出的韌勁所深深感動(dòng)。他們不僅在日常工作中嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)，精益求精，更以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真正的勞模。他們將自己的工作視為一份責(zé)任和使命，時(shí)刻關(guān)注著社會(huì)的需要和他人的疾苦，以實(shí)際行動(dòng)改善他人的生活。

在紀(jì)錄片中，我看到的不僅僅是勞模們的工作，還有他們所展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折和困境，勞模們始終保持著頑強(qiáng)的毅力和樂(lè)觀的態(tài)度。他們將困難和挫折看作是自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，勇敢面對(duì)一切困難，不屈不撓地去追求自己的目標(biāo)。

通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到勞模們的做人之道和工作之道。他們追求卓越，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的行動(dòng)踐行著自己的價(jià)值和信仰。他們用熱情和毅力去面對(duì)工作，試圖給世界帶來(lái)一份美好。他們的奮斗精神不僅給我?guī)?lái)了啟示，也讓我感受到了自己應(yīng)該如何去做一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

這部紀(jì)錄片也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，勞模們的成功并非偶然。他們的背后是付出和努力，更是無(wú)數(shù)個(gè)日夜的堅(jiān)持和努力。他們用自己的刻苦付出和智慧，收獲了成果。他們的事跡告訴我，只有不斷努力，才能取得真正的成功。

最后，觀看這部紀(jì)錄片讓我明白了社會(huì)對(duì)于勞模們的重要性。勞模們的出現(xiàn)推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，他們是社會(huì)發(fā)展的生力軍。他們的事跡不僅僅是個(gè)人的成就，更是無(wú)私奉獻(xiàn)的象征。他們以自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人敬佩的業(yè)績(jī)，為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的價(jià)值。

通過(guò)觀看這部紀(jì)錄片，我的心境有了很大的改變。我深深感受到了勞模們的偉大和平凡。他們以自己的行動(dòng)，踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃了社會(huì)發(fā)展的希望之光。我將會(huì)以勞模們?yōu)榘駱?，從自己做起，立足于自己所從事的工作，時(shí)刻保持一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

在觀看這部紀(jì)錄片之后，我對(duì)勞模人物事跡有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。他們默默地奉獻(xiàn)，扎實(shí)地工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)改變著世界。我由衷地敬佩他們的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)持不懈的毅力。同時(shí)，我也明白了每個(gè)人都可以成為一個(gè)勞模，只要我們?cè)敢庥眯娜プ龊米约旱墓ぷ鳎米约旱男袆?dòng)去影響身邊的人，用自己的努力為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這部紀(jì)錄片給了我很大的啟示，讓我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的期待和信心。

勞模事跡觀后感 篇2

只要用心做事，用心做一件事，用心做好一件事，就會(huì)獲得認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)價(jià)值!只要努力，只要堅(jiān)持，每個(gè)人都能成為有用的人!從全國(guó)勞模楊祉剛題為《為夢(mèng)想而奮斗》的發(fā)言中，體現(xiàn)出樸實(shí)、務(wù)實(shí)、誠(chéng)懇的工作作風(fēng)和工作態(tài)度，是值得我們每一位基層員工領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的。

從勞模的自述中，我了解到，公司在當(dāng)年轉(zhuǎn)正名額極度緊張的情況下，現(xiàn)在的勞模大哥，當(dāng)年的勞務(wù)工，之所以能脫穎而出順利轉(zhuǎn)正，憑借的不是做一天和尚撞一天鐘的等待，更不是他運(yùn)氣好。而是他在崗位上用心做事，要干就好好干的決心，像氣體保護(hù)焊這樣的苦活、累活，他不僅主動(dòng)學(xué)習(xí)而且學(xué)好學(xué)精，直至成為專業(yè)中的精英整理出培訓(xùn)教材，不僅為公司培養(yǎng)出了大批技術(shù)能手，也為員工的成長(zhǎng)階梯搭好了扶手。

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)車門(mén)間隙面差波動(dòng)很大時(shí)，沒(méi)有認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題不在自己的工作范圍之內(nèi)，沒(méi)有以事不關(guān)己，高高掛起的逃避心態(tài)去躲避問(wèn)題，而是用積極主動(dòng)去解決問(wèn)題的心態(tài)，去排查、去試驗(yàn)、去找病根，然后對(duì)癥下藥，直至問(wèn)題得到解決。

一直以為模范與平凡是有著天壤之別的，但如今，勞模就在我身邊，讓我不得不思考，勞模為什么是勞模?而我為什么還是我?

從勞模的成長(zhǎng)歷程中，我漸漸體會(huì)到：勞模之所以能成為勞模。我之所以還是我。網(wǎng)上流傳著一句名言：你之所以不成功，是因?yàn)槟阆氲锰喽龅锰傥蚁胛液痛蠖鄶?shù)青年員工一樣，進(jìn)入公司之初是懷著雄心壯志的，心想只要腳踏實(shí)地，上好每一天班，定能在公司干出一番成績(jī)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。剛進(jìn)工廠對(duì)一切都充滿了好奇，覺(jué)得自己今后不但要學(xué)會(huì)很多崗位、掌握很多技術(shù)，還要學(xué)習(xí)公司的管理體系……

勞模事跡觀后感 篇3

戴玉超同志作為國(guó)網(wǎng)固鎮(zhèn)縣供電公司輸電運(yùn)檢班班長(zhǎng)，20歲參加工作，在熱愛(ài)的供電部門(mén)苦苦耕耘了二十五個(gè)春秋。二十五年來(lái)，他一直扎根一線，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，做一名普普通通卻踏踏實(shí)實(shí)的電力工人。他崗位講奉獻(xiàn)，吃苦搶在前，他嚴(yán)格抓管理，安全放第一，他恪盡職守為電力，頑強(qiáng)拼搏盡我責(zé)，從一位青澀的毛頭小伙子成長(zhǎng)成了一位名副其實(shí)的老師傅，一位深受群眾稱贊的崗位能手，一位領(lǐng)導(dǎo)和同事信得過(guò)的優(yōu)秀班長(zhǎng)。在他身上有那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，作為一名電力員工來(lái)說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)的太多太多。

通過(guò)學(xué)習(xí)勞模精神，使我充分認(rèn)識(shí)到勞?！皭?ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民的主人翁精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流的、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勇于創(chuàng)新、改進(jìn)的開(kāi)拓的精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！?，甘于奉獻(xiàn)的精神、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。

作為每一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)人，我們要學(xué)習(xí)勞模精神，樹(shù)立起“愛(ài)崗敬業(yè)、為國(guó)為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新，尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的.力量。

學(xué)習(xí)勞模那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念，我們就是要像他們一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)勞模那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取和開(kāi)拓精神，我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。

學(xué)習(xí)勞模那種艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)勞模的的最好行動(dòng)。

學(xué)習(xí)勞模那種淡泊名利、默默耕耘的‘老黃?！瘢视诜瞰I(xiàn)的精神、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神，

勞模精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚(yáng)勞模精神，我們就要牢固樹(shù)立“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的人生態(tài)度，進(jìn)一步擴(kuò)大公司勞模的社會(huì)影響力，傳遞正能量，引領(lǐng)新風(fēng)尚，黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)勞模，廣大員工要比學(xué)習(xí)、比工作、比奉獻(xiàn)，積極營(yíng)造公司上下學(xué)習(xí)勞模、宣傳勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的濃厚氛圍。像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話，走正道，辦實(shí)事，積極投身到各自的工作崗位中去，銳意進(jìn)取，工作干一行愛(ài)一行，任勞任怨，愛(ài)崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，為固鎮(zhèn)電力事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

勞模事跡觀后感 篇4

一棵樹(shù)，能長(zhǎng)多高，不在于接受多少陽(yáng)光雨露，而在于他的根系在土地里扎得有多深;一粒金沙，能否閃光，不在于光的照耀，而在于他內(nèi)在的屬性;一個(gè)人，能走多遠(yuǎn)，不在于他成長(zhǎng)的環(huán)境，而在于內(nèi)心深處對(duì)于理想信念的堅(jiān)定求索!

21年的歲月，堅(jiān)守在轉(zhuǎn)爐這個(gè)最苦、最累、最臟、最熱的崗位上，為了什么?又憑著什么?是什么支撐著他走過(guò)悠長(zhǎng)的艱苦歲月?

為什么這么苦的工作在他卻甘之若飴?為什么小小轉(zhuǎn)爐間能演繹激昂人生?為什么是他而不是我?……面對(duì)薛小永，稍加思索，自然會(huì)有一連串的疑問(wèn)在心中起伏。

薛小永心里必然沉淀著一份大愛(ài)。

一定是因?yàn)閻?ài)鉆研技術(shù)，所以，他能夠常常忍著六七十?dāng)z氏度的高溫，靠近爐體一觀察就是30分鐘，只為拿下那些技術(shù)難題。這種狀態(tài)，在別人看來(lái)覺(jué)得無(wú)法理解，或者不可思議，但是于他來(lái)說(shuō)：只有不斷的攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題，他的心底才會(huì)覺(jué)得暢快舒坦。高溫下的烘烤與這種成就感相比，在他的世界里，也就必然算不得什么。因?yàn)閻?ài)，苦也變成了甜。

一定是因?yàn)樯類?ài)這個(gè)企業(yè)。龍鋼于他是自己的家園，鋼城于他是精神上的"父母",當(dāng)自己的家庭"貧寒",當(dāng)自己的"父母"被人瞧不上時(shí)，羞愧的情感反而擊打出"男兒當(dāng)自強(qiáng)"的激越之心。為了自己的家園能夠不輸于別人，為了能夠在同行們面前樹(shù)立自尊自信，他毅然決然的承擔(dān)起榮耀門(mén)楣的責(zé)任，為了這個(gè)家，再苦再累，也就都不算什么。這一切，必然是源于對(duì)企業(yè)的那份深沉的愛(ài)。

一定是因?yàn)樯類?ài)家人。作為兒子、丈夫、父親，一個(gè)男人要頂天立地，要勇敢擔(dān)當(dāng)。為了家人都能過(guò)上更美好幸福的生活，他才能夠無(wú)數(shù)次的多個(gè)晝夜堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，廢寢忘食的去工作。不思量，那是一種自私，細(xì)回味，其實(shí)更是一種深愛(ài)。對(duì)家人的愛(ài)不正是支撐無(wú)數(shù)龍鋼人一代代前進(jìn)的動(dòng)力嗎?

薛小永的心里必然裝配著鋼鐵的意志。

和鋼鐵比起來(lái)，人太脆弱，然而，柔能克剛在薛小永這里卻得到了別樣的詮釋。

因?yàn)殇撹F意志，才能夠在21年的職業(yè)生涯里，他一次次的超越，一次次的沖擊，一次次再度超越煉鋼工藝技術(shù)指標(biāo);因?yàn)殇撹F意志，才能夠在年近40歲的時(shí)候，他仍然以"5+2"、"白+黑"的精神堅(jiān)守一線，玩命工作;因?yàn)殇撹F意志，他才能夠忍受臉部的皮膚被輻射熱烤得脫落了一層又一層，創(chuàng)下全國(guó)最高爐齡記錄。

薛小永的心里必然承載著一份使命。

因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的使命感，促使他創(chuàng)新性提出轉(zhuǎn)爐生產(chǎn)工段的"3321"管理思路并推廣應(yīng)用，系統(tǒng)性解決了制約生產(chǎn)工藝的瓶頸性問(wèn)題。

促使他3天8小時(shí)砌成一座120T轉(zhuǎn)爐，刷新了同類型轉(zhuǎn)爐全國(guó)砌筑時(shí)間最短7天的歷史記錄，創(chuàng)造了‘龍鋼速度’。

促使他帶領(lǐng)工段將轉(zhuǎn)爐鋼鐵料消耗指標(biāo)做到全國(guó)第一，石灰單耗、氧氣消耗、耐材綜合成本名列全國(guó)第三的好成績(jī)。

促使他影響著周圍的同志，培養(yǎng)成長(zhǎng)出陜煤化集團(tuán)勞模陳江、陜鋼集團(tuán)勞模陳雷磊、龍鋼公司勞模焦建設(shè)等多名集團(tuán)及公司先進(jìn)個(gè)人。

英雄并非基因遺傳，英雄是鋼鐵般的堅(jiān)持。

英雄并非生于英雄地，英雄就成長(zhǎng)在平凡的土壤里。

這就是我從薛小永身上尋找到的答案。

勞模事跡觀后感 篇5

劇中，南江省委書(shū)記李浩然、豐州市委書(shū)記梁嘉南等切實(shí)履行主體責(zé)任，把黨風(fēng)廉政建設(shè)一抓到底，對(duì)腐敗行為絕不姑息;以南江省紀(jì)委書(shū)記剛譯、豐州市紀(jì)委書(shū)記洪雅君等為代表的紀(jì)檢監(jiān)察干部，切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，克服執(zhí)紀(jì)審查中的重重阻力，贏得了推進(jìn)豐州市構(gòu)建政治生態(tài)的良好機(jī)遇。同時(shí)，《脊梁》充分反映了反腐敗斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和緊迫性，以扣人心弦、環(huán)環(huán)緊逼的故事情節(jié)，塑造了黨員干部忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)乃囆g(shù)群像。

《脊梁》體現(xiàn)了黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法的實(shí)踐需要。作為一部現(xiàn)代劇，《脊梁》在創(chuàng)作上恪守“藝術(shù)來(lái)源于生活而高于生活”的規(guī)律，突出全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代需要，表現(xiàn)新形勢(shì)下紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在最前面。

該劇主創(chuàng)人員認(rèn)真分析研究了中央紀(jì)委近年來(lái)查處的大案要案，和省、市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)查處的典型案例，并與省、市、縣(區(qū))、鎮(zhèn)街一線辦案人員進(jìn)行了數(shù)十次的座談交流，力求真實(shí)全面地反映紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在“打虎拍蠅獵狐”上取得的成效，并把抓早抓小、踐行“四種形態(tài)”、談話提醒等最新要求和鮮活經(jīng)驗(yàn)有機(jī)融入到劇本創(chuàng)作中。除對(duì)劇本認(rèn)真審讀修改，為把好政治關(guān)，各級(jí)紀(jì)委還選派從事執(zhí)紀(jì)審查工作多年的紀(jì)檢監(jiān)察干部到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助拍攝，幫助豐富“紀(jì)言紀(jì)語(yǔ)”，使黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法的理念與劇情緊密結(jié)合。

《脊梁》以宣傳黨的以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得的實(shí)際成效為出發(fā)點(diǎn)，以赤子之心作為該劇的信仰支撐，以人心向背作為該劇的力量支撐，以源自生活作為該劇的現(xiàn)實(shí)支撐，不嘩眾取寵，不斗艷獵奇，實(shí)現(xiàn)了政治性、思想性、藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。

勞模事跡觀后感 篇6

近日，10名大學(xué)生被中央宣傳部、教育部評(píng)為20_年“最美大學(xué)生”。他們把青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，彰顯大學(xué)生的風(fēng)采，在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

“青春就是要經(jīng)得起磨練”

“我是一名‘準(zhǔn)醫(yī)生’，更是一名共產(chǎn)黨員，我請(qǐng)戰(zhàn)!”

離開(kāi)武漢，還是留下?20_年初，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院級(jí)博士研究生趙東沒(méi)有遲疑。

留守武漢，參與臨床一線診治，連續(xù)奮戰(zhàn)120天，累計(jì)參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn)，進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù)，為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績(jī)單。

“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅(jiān)定地說(shuō)。

趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí)，南京醫(yī)科大學(xué)2018級(jí)博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。20_年春節(jié)期間，看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后，她放棄與家人團(tuán)聚，第一時(shí)間主動(dòng)向醫(yī)院黨委報(bào)名。

到達(dá)湖北后，倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作，與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施，查看病人、開(kāi)醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里，面對(duì)重癥患者的突發(fā)情況，她一邊安慰患者，一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救，評(píng)估病患情況，主動(dòng)承擔(dān)動(dòng)脈抽血、血?dú)夥治觥⒉骞苤委煹热蝿?wù)。

穿著防護(hù)裝備，頭暈胸悶，汗?jié)褚陆?，雙手脫皮，護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無(wú)怨言?！扒啻壕褪且?jīng)得起磨練，救死扶傷，義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言，也是她行動(dòng)的見(jiàn)證。

疫情防控中，很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一。“00后”的他是一名土生土長(zhǎng)的武漢人，疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者，為100多戶家庭提供買(mǎi)菜、上門(mén)送藥等服務(wù)。

每當(dāng)電話響起，余漢明就拿起筆，一一記下居民的信息和需求。第二天，結(jié)束門(mén)崗值守，身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購(gòu)買(mǎi)的生活用品送到居民樓下。“我們青年學(xué)生，就是要在黨和國(guó)家最需要的時(shí)候，挺身而出!”44天，每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)，余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。

“看到廣大黨員沖鋒在一線，我也想成為他們中的一員?！庇酀h明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn)，20_年4月1日，他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。

“挺立的樣子就是風(fēng)骨”

才者，德之資也;德者，才之帥也。追夢(mèng)路上，大學(xué)生們加強(qiáng)品德修養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，努力成為有大愛(ài)大德大情懷的人;保持勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，努力做到剛健有為、自強(qiáng)不息。

他們中，有見(jiàn)義勇為的崔譯文。3月，桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)里，崔譯文晚自習(xí)后和同學(xué)小梁結(jié)伴回宿舍。經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，一名男子企圖對(duì)小梁行兇，崔譯文用自己瘦弱的身軀緊緊護(hù)住小梁，自己卻身中8刀。

在醫(yī)院恢復(fù)期間，崔譯文總是堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我不疼，真的，一點(diǎn)不疼”。她不忘學(xué)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)習(xí)功課，還積極關(guān)心同學(xué)恢復(fù)情況，督促小梁進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。20_年，崔譯文又拿出見(jiàn)義勇為的獎(jiǎng)金為武漢捐款，雖然身體尚未完全康復(fù)，卻志愿到社區(qū)一線服務(wù)……“我希望帶給大家正能量?！彼届o地說(shuō)。

他們中，有帶著病重養(yǎng)父上大學(xué)的于婷婷。養(yǎng)父患有肝硬化及布加氏綜合征等，十幾歲時(shí)，于婷婷就擔(dān)起照顧患病養(yǎng)父的重任。艱苦的環(huán)境，磨練了她堅(jiān)強(qiáng)的性格和不屈的韌勁。

被重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院錄取后，她決定帶著養(yǎng)父一起上學(xué)，開(kāi)始了學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線”的生活。每天中午下課后，回家為養(yǎng)父做好午飯?jiān)仝s去學(xué)校上課;下課后，照顧養(yǎng)父吃過(guò)晚飯，再趕回學(xué)校上課。盡管時(shí)間緊迫，于婷婷從沒(méi)耽誤過(guò)任何一節(jié)課，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，還加入了公益社團(tuán)?！敖?jīng)歷挫折后，挺立的樣子就是風(fēng)骨。我會(huì)帶著斗志，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)?！彼f(shuō)。

他們中，有把青春定格在大山深處的李莎。李莎是華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院屆本科畢業(yè)生、第二十一屆研究生支教團(tuán)成員，生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。她翻山越嶺，走兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路去家訪;關(guān)心班上每一個(gè)孩子，打開(kāi)留守兒童的心扉……

李莎把生命留在了她深愛(ài)的土地上，而她的精神將一直延續(xù)下去。在她背后，成千上萬(wàn)的研究生支教團(tuán)成員在這場(chǎng)青春接力中不斷奮進(jìn)。

“去往祖國(guó)需要的地方”

“早一秒拿到抗體，就能多一分戰(zhàn)勝新冠病毒的把握!”清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士研究生單思思一直在科研戰(zhàn)疫一線爭(zhēng)分奪秒、攻堅(jiān)克難。

單思思所在的張林琦教授課題組，在疫情暴發(fā)初期立刻組建了科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，剛放假回家一天的單思思第一個(gè)報(bào)名，趕回實(shí)驗(yàn)室投入工作?！坝贸晒捣《荆S護(hù)人民的生命安全，青年科研工作者責(zé)無(wú)旁貸!”

加入團(tuán)隊(duì)以來(lái)，單思思每天都“泡”在實(shí)驗(yàn)室里，生產(chǎn)抗體、檢測(cè)抗體功能、進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，上千次重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作，每天基本都是連軸轉(zhuǎn)。如今，單思思依然在努力工作，運(yùn)用科學(xué)武器為戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情繼續(xù)奮斗。

“我希望能把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，努力取得更多的科研成果來(lái)守護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康，為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春力量?！眴嗡妓颊f(shuō)。

哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院博士研究生李海超的志向，則與海洋強(qiáng)國(guó)夢(mèng)緊緊相連。他在科研中緊密圍繞國(guó)家高端裝備及國(guó)防建設(shè)需求，依托學(xué)校船舶與海洋工程一流學(xué)科，深入開(kāi)展艦船結(jié)構(gòu)振動(dòng)噪聲預(yù)報(bào)與控制研究?！拔乙獔?jiān)定信念，攀登科學(xué)高峰，譜寫(xiě)青春的樂(lè)章。”他說(shuō)。

“西部需要我，基層需要我，那我就去往祖國(guó)需要的地方!”騰格里沙漠的綠意，見(jiàn)證著上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院碩士研究生劉智卓的理想。幾年來(lái)，他組織近800人參與治沙行動(dòng)，共制作方格10萬(wàn)余個(gè)，固定黃沙余畝，植樹(shù)3000余株，“交大林”開(kāi)始在大漠扎根。劉智卓還推廣治沙新模式，把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起，助力當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)。

“我是駐守過(guò)西藏的軍人，西藏是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。”武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生聞健動(dòng)情地說(shuō)。幾年前，他主動(dòng)申請(qǐng)去西藏服役。退役復(fù)學(xué)后，志愿服務(wù)成為聞健新的“戰(zhàn)場(chǎng)”：軍運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)，他是志愿者;征兵入伍，他是宣傳員;到鄉(xiāng)村支教，他是好老師;無(wú)償獻(xiàn)血52次，他挽救生命……“我將時(shí)刻準(zhǔn)備著，到祖國(guó)需要的地方去!”

勞模事跡觀后感 篇7

走進(jìn)山西平順縣西溝展覽館，一張張發(fā)黃的老照片，詳實(shí)地記錄著西溝半個(gè)世紀(jì)來(lái)的變遷：照片中風(fēng)華正茂的申紀(jì)蘭，當(dāng)年曾以驚人膽識(shí)，在中國(guó)歷史上第一次提出男女“同工同酬”;她和西溝人一起，在寸草不長(zhǎng)的荒山亂灘上造林辟田，把西溝變成了一方寶地。

“現(xiàn)在講艱苦奮斗，不是像我們過(guò)去那樣干活扛石頭。而是要有一種精神，人活著什么時(shí)候都不能缺了精神?！卑雮€(gè)世紀(jì)過(guò)去了，申紀(jì)蘭和西溝人不僅創(chuàng)造了與自然斗爭(zhēng)的生產(chǎn)奇跡，還把“西溝精神”留給了一代又一代中國(guó)人。

1929年，申紀(jì)蘭出生于山西長(zhǎng)治平順縣，17歲時(shí)嫁到了同縣的西溝村。這個(gè)位于太行山革命老區(qū)的小山村，當(dāng)年山是石頭山，河是亂石灘，零零星星的地塊，不是散落在溝底，便是掛在半山梁上。由于山上沒(méi)有植被，水土流失很嚴(yán)重。

1951年12月，為了促進(jìn)生產(chǎn)，讓全村人吃飽肚子，李順達(dá)聯(lián)合幾個(gè)互助組，成立了初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大了，光靠男勞力完不成生產(chǎn)計(jì)劃，社長(zhǎng)李順達(dá)提出讓勤奮能干的申紀(jì)蘭擔(dān)任副社長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)?jì)D女一同參加勞動(dòng)。

那時(shí)新中國(guó)剛解放，受觀念的影響，婦女很少能走向社會(huì)參加勞動(dòng)。20出頭的申紀(jì)蘭沒(méi)有像別的婦女一樣整天圍著鍋臺(tái)、炕臺(tái)轉(zhuǎn)。她不僅下地和男人一樣干活，還克服種.種阻力，走村串戶勸說(shuō)婦女姐妹走出家門(mén)。

婦女們參加勞動(dòng)以后，遇到了一個(gè)問(wèn)題：干同樣的活，得的工分卻比男社員少。在申紀(jì)蘭的提議下，女社員開(kāi)始跟男社員學(xué)技術(shù)，比撒肥，比間苗，比鋤苗，樣樣不落后。經(jīng)過(guò)多次爭(zhēng)取，婦女們終于能夠干一樣的活，得一樣的工分。勞動(dòng)不分性別，要和效益掛鉤，婦女們就這樣被發(fā)動(dòng)起來(lái)了。

1953年1月25日，《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道了西溝村婦女爭(zhēng)取男女同工同酬的事跡，在全國(guó)引起了強(qiáng)烈反響。此后，“男女同工同酬”被寫(xiě)入了新中國(guó)的憲法。

1953年，李順達(dá)與申紀(jì)蘭雙雙被評(píng)為第一屆全國(guó)勞動(dòng)模范。毛主席在接見(jiàn)婦女代表時(shí)，高興地和申紀(jì)蘭握手，說(shuō)：“很好，你是農(nóng)村婦女的帶頭人，婦女是半邊天，你這個(gè)頭帶得好?！?/p>

半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，在西溝人的努力下，西溝村干石山上的樹(shù)種了補(bǔ)，補(bǔ)了種，前后種了七八遍，終于長(zhǎng)起了1.5萬(wàn)多畝的成材林，12萬(wàn)株經(jīng)濟(jì)林。1963年秋天，在這樣貧瘠的土地上，西溝人第一次被親手種下的大蘋(píng)果“撞上了頭”。

1954年深秋，25歲的申紀(jì)蘭坐著驢車從平順縣出發(fā)，來(lái)到北京參加第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。此后，連任11屆全國(guó)人大代表的她，成為了共和國(guó)民主進(jìn)程中的一個(gè)傳奇，并被外國(guó)友人稱為資格最老的“國(guó)會(huì)議員”。

“要在過(guò)去，我做不了勞模，還得受罪?！鄙昙o(jì)蘭說(shuō)，“現(xiàn)在我們國(guó)家一個(gè)階段一個(gè)進(jìn)步，老百姓都享受到了?！?/p>

幾十年來(lái)，申紀(jì)蘭對(duì)群眾普遍關(guān)心的三農(nóng)、教育、懲治腐敗等問(wèn)題都提出過(guò)建議和議案。她說(shuō)，下至農(nóng)村上至國(guó)家大事，我都要舉手，要不說(shuō)句公道話，還叫什么人大代表。

1973年，申紀(jì)蘭被調(diào)任山西省婦聯(lián)主任，但這并沒(méi)有給她帶來(lái)欣喜，反而令她為難。她做出了出人意料的決定，“不領(lǐng)工資，不轉(zhuǎn)戶口，不定級(jí)別，不坐專車”。

10年后，任職期滿的申紀(jì)蘭沒(méi)有申請(qǐng)退休享福，而是回到了西溝，為農(nóng)民們尋找新的致富方向。她說(shuō)：“農(nóng)村還困難，在省里有自來(lái)水，我們到家里那是走多遠(yuǎn)還挑不到一擔(dān)水。我想到農(nóng)村的生活，還沒(méi)有富起來(lái)，還很苦，我是應(yīng)該還回到農(nóng)村跟群眾同甘苦共患難的。”

現(xiàn)年80歲的申紀(jì)蘭仍然生活在西溝。這位手上生滿老繭、臉上布滿皺紋的老人，穿衣打扮與西溝農(nóng)民并無(wú)差別。申紀(jì)蘭說(shuō)，對(duì)她而言，在西溝干，比在城里當(dāng)官更能出上力。“我是農(nóng)民代表，只有生活在他們中間，才能了解他們的疾苦和需求，更好地為他們代言?！?/p>

在勞動(dòng)中獲得解放，在解放中獲得尊嚴(yán)——申紀(jì)蘭在向全中國(guó)人傳遞著一個(gè)信號(hào)——只要在自己的崗位上好好勞動(dòng)，就能得到社會(huì)足夠的尊重。

2009年9月10日，在中央宣傳部、中央組織部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、民政部、人力資源社會(huì)保障部、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、解放軍總政治部等11個(gè)部門(mén)聯(lián)合組織的“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)中，申紀(jì)蘭被評(píng)為“100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”。

感人事跡讀后感(模板4篇)

讀書(shū)是為了充實(shí)自我，認(rèn)識(shí)自我，豐富自我，閱讀完作品后，我們會(huì)對(duì)自己是否喜歡這部作品產(chǎn)生決斷。此時(shí)如果能寫(xiě)一篇讀后感，就再好不過(guò)了。以下的“感人事跡讀后感”主題相關(guān)內(nèi)容，是幼兒教師教育網(wǎng)特意整理的，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┮恍?shí)用的工作技巧和建議！

感人事跡讀后感【篇1】

2月20日晚，武漢市江夏區(qū)第一人民醫(yī)院官方微信發(fā)布公告稱，該院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生彭銀華，在抗擊疫情一線不幸感染新冠肺炎，1月25日入住該院，醫(yī)院隨即全力救治;1月30日病情加重，醫(yī)院緊急將其送往武漢市金銀潭醫(yī)院治療。因病情惡化，經(jīng)搶救無(wú)效，于2020年2月20日21時(shí)50分在武漢市金銀潭醫(yī)院去世。

如今鐘欣已經(jīng)懷孕6個(gè)多月，如果沒(méi)有這場(chǎng)疫情，她應(yīng)該在正月初八那天就穿上美麗的婚紗，和丈夫一起許下相守一生的誓言。但她沒(méi)有想到，丈夫這一次竟然會(huì)徹底失約。

每個(gè)時(shí)代都有不同的“英雄”，此時(shí)此刻，戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)護(hù)工作者就是偉大的英雄。致敬白衣天使、致敬逆行者、致敬在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中的無(wú)私奉獻(xiàn)者，習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央多次稱贊廣大醫(yī)務(wù)人員無(wú)私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)，稱贊醫(yī)務(wù)工作者不忘初心、牢記使命，響應(yīng)黨的號(hào)召，義無(wú)反顧沖上疫情防控第一線，并要求關(guān)心關(guān)愛(ài)廣大醫(yī)務(wù)人員，幫助其解決實(shí)際困難和問(wèn)題。在社交媒體上，多地為戰(zhàn)疫一線人員發(fā)出的強(qiáng)制休息令不斷刷屏，網(wǎng)友“請(qǐng)立刻執(zhí)行”的“溫情式命令”留言是對(duì)白衣天使最暖心的支持。

“醫(yī)者仁心、懸壺濟(jì)世”。我們看到：身處戰(zhàn)“疫”一線的戰(zhàn)士吳亞玲不能送別遠(yuǎn)在云南去世的母親，含淚面向家的方向深深三鞠躬;為提升作戰(zhàn)效率減去齊腰長(zhǎng)發(fā)的白衣天使不自覺(jué)撩耳邊碎發(fā)卻只能撥動(dòng)空氣的動(dòng)作;年輕護(hù)士與男友戴著口罩，隔著玻璃飽含熱淚的親吻;我們還看到醫(yī)院里忙碌不已的背影，狹小空間里疲倦沉睡的容顏，無(wú)數(shù)個(gè)布滿勒痕的臉龐。我們知道，我們正在被最勇敢的人保護(hù)著，是他們以護(hù)佑生命的大愛(ài)，舍己為人的奉獻(xiàn)，與病毒進(jìn)行殊死搏斗，為更多人撐起生命的“保護(hù)傘”。

大醫(yī)精誠(chéng)，大愛(ài)無(wú)垠。我們向每一個(gè)不分日夜奮戰(zhàn)在救死扶傷崗位上的白衣戰(zhàn)士致敬，向用血肉之軀護(hù)佑無(wú)數(shù)生命的白衣天使致敬!向醫(yī)者仁心的崇高精神致敬!

感人事跡讀后感【篇2】

今天和同學(xué)們一起看了《感動(dòng)中國(guó)》，一共看了4個(gè)人物，分別是：吳錦泉、張寶艷、秦艷友、郎平、屠呦呦，這些偉大的人物，雖然他們不是很有名，但他們默默無(wú)聞地做了很多貢獻(xiàn)。第一位老人以磨刀為生磨一次刀才4元錢(qián)！五角錢(qián)！他卻把自己苦苦掙來(lái)的幾千元錢(qián)默默地捐給了災(zāi)區(qū)，泥石流地區(qū)等！多么讓人感動(dòng)呀！第二位是張寶艷和秦艷友，他們建立了寶貝回家的網(wǎng)站免費(fèi)幫助家長(zhǎng)們找自己丟失的孩子，讓許多家庭團(tuán)聚。第三位郎平，她至少做了十多次手術(shù)！為什么呢？因?yàn)樗侵袊?guó)女排的一名主力，為中國(guó)女排贏得了多次冠軍！現(xiàn)已經(jīng)50多歲了！她為中國(guó)的體育做出了偉大的貢獻(xiàn)！最后一位是屠呦呦，她廢寢忘食，她廢寢忘食是為什么？是因?yàn)樗尭嗟娜说萌寨懞蛺盒辕懙募膊?，最后她終于研究出了青蒿素，因此她也獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，讓更多人遠(yuǎn)離疾病。這些人多么偉大，我要向他們學(xué)習(xí)！看了《感動(dòng)中國(guó)》讓我懂得了許多道理，讓我終生受益！

感人事跡讀后感【篇3】

“圖名圖利，不是共產(chǎn)黨員”

張連印要回鄉(xiāng)種樹(shù)的消息傳開(kāi)，張家場(chǎng)村炸開(kāi)了鍋。

“瞎弄!咱村的荒山，幾十年就沒(méi)種活過(guò)樹(shù)，你不要逞這個(gè)能，到時(shí)候后悔也來(lái)不及。”堂弟張連茂找到張連印。

張連茂十幾歲時(shí)，和張連印見(jiàn)過(guò)村里老支書(shū)帶著村民在荒山上種樹(shù)?！澳菚r(shí)候，從老楊樹(shù)上砍下樹(shù)枝，截成二尺半的枝條，斜插在樹(shù)坑里，填土踩實(shí)就行了。可那會(huì)兒大家肚子都吃不飽，哪有心思去澆水伺候樹(shù)?咱們這兒又常年刮‘黃毛風(fēng)’，樹(shù)咋能活?”

很多村民都不理解。有人問(wèn)張連茂：“你那個(gè)大哥真有意思，當(dāng)了那么多年官，年紀(jì)大該享清福了，咋想起種樹(shù)這麻煩事?不種樹(shù)咱們幾輩輩不也過(guò)來(lái)了?”

回鄉(xiāng)之初，還有人勸張連印，左云產(chǎn)煤，投資辦煤礦，掙錢(qián)不費(fèi)力，或者幫家鄉(xiāng)招商引資，給企業(yè)當(dāng)個(gè)顧問(wèn)，發(fā)揮發(fā)揮余熱。

“回村植樹(shù)苦是苦點(diǎn)，但比當(dāng)年條件好多了。花自己的錢(qián)，出自己的力，綠化荒山、回報(bào)家鄉(xiāng)，我心里踏實(shí)。”張連印說(shuō)。

蓋房、建苗圃、打井、修渠，他和妻子王秀蘭帶來(lái)的30萬(wàn)元積蓄很快花光了。找親戚、求朋友，他多方籌措，3個(gè)子女也拿出積蓄湊錢(qián)給他。

“投入這么多，肯定是等樹(shù)長(zhǎng)大了賺錢(qián)?！泵鎸?duì)有些鄉(xiāng)親私下里的議論，張連印沒(méi)有過(guò)多解釋。他與鄉(xiāng)村兩級(jí)簽訂了造林綠化合同，作出承諾：“不要林權(quán)，不要地權(quán)，退耕還林的補(bǔ)助全部交給村民，生態(tài)建設(shè)成果無(wú)償交還集體?！?/p>

張連印找到山西省林業(yè)設(shè)計(jì)勘察院現(xiàn)地勘查，制訂了《張家場(chǎng)生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，計(jì)劃通過(guò)人工造林、道路綠化等使全村生態(tài)環(huán)境得到改善。

有了“作戰(zhàn)計(jì)劃”，張連印既是指揮員，也是戰(zhàn)斗員。

“他哪像個(gè)將軍?天天和我們干同樣的活，一身迷彩服灰撲撲的，耳朵、嘴里都是沙子，臉曬得黑吹得紅。抱樹(shù)苗上山，我們抱兩棵，他抱三棵。澆完地，他的膠鞋和衣服也是濕的?！焙驮S多村民一樣，胡萬(wàn)金被張連印和他的妻子深深感動(dòng)，“嫂子和他一樣，干完活滿頭大汗，嘴上風(fēng)吹得裂口子，比農(nóng)村媳婦還能干。怪不得兩個(gè)人能成一家子?！?/p>

樹(shù)栽活了，山坡綠了，人心暖了。xx年，鄉(xiāng)親們自發(fā)捐款，在張連印植樹(shù)的山坡上建起一座涼亭，準(zhǔn)備立一塊刻有“將軍臺(tái)”的石碑。張連印得知后堅(jiān)決推辭：“這些年，鄉(xiāng)親們都在種樹(shù)，我回來(lái)就是加入這個(gè)行列，事干了是大家的成績(jī)?！痹谒膱?jiān)持下，石碑上的內(nèi)容改為“張家場(chǎng)鄉(xiāng)萬(wàn)畝小流域綜合治理工程紀(jì)念碑”。

然而，鄉(xiāng)親們至今仍把這座亭子稱作“將軍臺(tái)”。

風(fēng)沙少了，飛鳥(niǎo)多了，黃羊回來(lái)了?！袄蠈④姷淖阚E遍布左云大地，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有他的植樹(shù)點(diǎn)。全縣林木覆蓋率自xx年以來(lái)增長(zhǎng)了6.43%，他的個(gè)人貢獻(xiàn)率就達(dá)1.5%?！弊笤瓶h委組織部副部長(zhǎng)兼老干部局局長(zhǎng)池恒廣介紹，張連印帶領(lǐng)鄉(xiāng)親植樹(shù)造林的事跡在華北大地廣為流傳。許多黨政機(jī)關(guān)干部、企事業(yè)單位人員和中小學(xué)師生慕名而來(lái)，邀請(qǐng)張連印作報(bào)告。盡管種樹(shù)忙，但他有求必應(yīng)。

如今，很多人勸張連印，樹(shù)也種了，山也綠了，名也有了，也該歇歇、養(yǎng)養(yǎng)身體了。張連印卻始終沒(méi)有停下植樹(shù)造林的腳步。

“你這么干不圖名、不圖利，到底圖個(gè)啥?”有人問(wèn)他。

“人這一輩子很短，經(jīng)受的考驗(yàn)很多，我只圖改變家鄉(xiāng)面貌，為后人留下一片綠蔭。圖名圖利，不是共產(chǎn)黨員?！睆堖B印回答。

感人事跡讀后感【篇4】

2008年5月12日，這個(gè)至今已過(guò)去兩年多了但無(wú)人忘記的日子，承載了太多觸動(dòng)人內(nèi)心的人或物。那場(chǎng)發(fā)生在四川汶川的里氏8.0極大地震仿佛是昨天發(fā)生的一樣，一切都是那么的清晰和真實(shí)。短短的幾秒鐘，高樓林立的市區(qū)瞬間被夷為平地;短短的幾秒鐘，繁華的鬧市瞬間變成了一片廢墟;短短的幾秒鐘，一個(gè)個(gè)襁袍中的孩子失去了溫暖的家，失去了生他們愛(ài)他們的父母;短短的幾秒鐘，昔日人聲鼎沸的城市沉寂了。幸存者目睹家園被摧毀，目睹房屋瞬間倒塌，目睹親人被埋在廢墟里，他們聲嘶力竭地喊著、哭泣著，而這喊聲，這哭聲，像一把利箭穿越重山，刺痛我們每個(gè)中國(guó)人的心靈，也觸動(dòng)了我們每個(gè)中國(guó)人的心靈。

在汶川地震中，令我感動(dòng)的事情太多了，在初中時(shí)期，我們班舉辦了一次活動(dòng)，讓我們每人記一篇最令自己感動(dòng)的事情，我毫不猶豫地就選擇了一個(gè)發(fā)生在汶川地震期間的是我讀完就淚流滿面的故事：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你!”

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

相信每個(gè)人對(duì)這個(gè)故事都已經(jīng)耳熟能詳了，也相信每個(gè)讀完的人都會(huì)潸然淚下。一位平凡的母親，用柔弱的脊背頂住了轟然倒塌的房屋，用溫暖的懷抱呵護(hù)了熟睡的嬰兒，為了保護(hù)自己的孩子而獻(xiàn)出了自己的生命，就算不能繼續(xù)陪伴孩子也想讓他知道母親對(duì)她的愛(ài)。這份感天動(dòng)地的愛(ài)深深地觸動(dòng)了我的心靈，使我不由自主地為全天下的母親致敬，為母愛(ài)致敬!

還有許許多多的片斷在我的腦海中浮現(xiàn)：“可樂(lè)男孩”的幽默，“芭蕾女孩”的堅(jiān)毅，“雄鷹老師”的無(wú)私，“敬禮男孩”的感恩......這樣的事情太多太多了。心里最柔軟的部分總是一次一次的被觸動(dòng)著。有人說(shuō)，這次的汶川大地震使中華民族達(dá)到了史無(wú)前例的團(tuán)結(jié)，13億人民的力量使整個(gè)世界為之震驚。我覺(jué)得，這次的地震是對(duì)所有人的一次心靈的洗禮，我們的心從來(lái)沒(méi)有這么純凈，從來(lái)沒(méi)有這么靠近過(guò)。心靈的洗滌與沉淀是多么的可遇而不可求啊。

汶川大地震帶給了我們沉痛的記憶，對(duì)我而言，這也是震撼心靈的一件事，在這場(chǎng)地震中，我看到了母性的光輝，領(lǐng)略了警察的敬業(yè)，感受了老師的無(wú)私，收獲了朋友的互助......這一切的一切，無(wú)不觸動(dòng)著我的心靈，使我終身難忘。