一個(gè)游戲作文

一個(gè)游戲作文實(shí)用7篇。

在學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常要寫作文，其實(shí)偶爾寫寫作文也是對(duì)過去知識(shí)的梳理。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？以下是由小編為大家整理的“一個(gè)游戲作文實(shí)用7篇”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

一個(gè)游戲作文 篇1

在我眼里，有許多有趣的游戲，其中，我認(rèn)為最好玩的就是“貼膏藥”。

這個(gè)游戲就是我的同學(xué)教我的，那天中午，我和教我的同學(xué)一起找來18人，加上我們倆正好20人。我們分成了6組，每組3人，剩下2人，一個(gè)捉，一個(gè)逃，逃的'人就被稱為“膏藥”。

捉的人只能捉“膏藥”。如果“膏藥”跑到其中一組之后，推最后一個(gè)人，受力的人向前推，把力傳給這個(gè)組的第一個(gè)人，第一個(gè)人被推出這個(gè)組，他就變成了“膏藥”。如果“膏藥”出了規(guī)定的界限，就與捉的人交換身份。到規(guī)定時(shí)間時(shí)捉的人為輸。

我們用“石頭剪子布”選出了捉的人和“膏藥”，我被分配到小組中。

“三.二.一，開始!”六個(gè)小組齊聲大喊?！案嗨帯憋w快地跑了起來，而正在捉他的小個(gè)子被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可小個(gè)子忽然提速，眼看就要捉到了，一不小心，在一次轉(zhuǎn)彎中摔了一跤。見小伙子比“膏藥”快，我想“膏藥”快推了吧。于是我領(lǐng)著我們組喊了起來:“推我們!

推我們!”我在最前面，所以非常興奮，“膏藥”知道小個(gè)子遲早會(huì)捉到自己，又見我們這樣賣力的在喊，于是把“膏藥”的身份轉(zhuǎn)給了我。我一被推就飛快的跑起來。

在班上我跑得最快，肆意逗弄著他，他每次快捉到我，我就跑得老遠(yuǎn)，然后停下來等他，讓他來追我，慢慢消耗他的體力，可我玩得太開心，不小心出了界，而那個(gè)小個(gè)子也沒注意到，還在向我飛奔而來，我一把就抓住了他，我又變回了“膏藥”，立馬推了別人。

我們又玩了一會(huì)兒，時(shí)間到了，可小個(gè)子還沒捉到一個(gè)人，他就是本次游戲的輸家。

這就是游戲——“貼膏藥”，好玩吧，你也要叫上你的小伙伴們一起玩“貼膏藥”喲!

一個(gè)游戲作文 篇2

昨晚，我和朋友們?cè)谛^(qū)里玩“勝利”的游戲。

游戲規(guī)則是：先用“剪刀石頭布”分出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，然后輸?shù)娜司兔缮涎劬?，慢慢?數(shù)到50，再繞著一號(hào)樓跑一圈，最后在二號(hào)樓到四號(hào)樓間找其他躲好的人。最先被找到的人，下一局就是他被蒙上眼睛找人。

我、黎宏博、唐子杰、周恒、龔俊毓，一起“剪刀石頭布”。周恒輸了，于是他蒙上眼睛開始數(shù)數(shù)了。我們開始貓著腰找地方躲。“41、42、43……”啊!周恒快數(shù)完了!可是我和龔俊毓還沒找到地方躲好!該怎么辦呢?再不躲就“完蛋”了!“46、47、48……”不管三七二十一，我和龔俊毓以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)了雜物房墻間的角落里?！?9、50……”周恒終于開始找人了，他先是用他犀利的目光向四周掃了一下，然后眼珠子骨碌轉(zhuǎn)了一下后就瞇了起來，嘴角上露出微笑。似乎已經(jīng)確定了目標(biāo)。于是他快步跑向二號(hào)樓，剛跑了一半，就發(fā)現(xiàn)了唐子杰，唐子杰只好垂頭喪氣地走到了周恒蒙眼睛的位置。接著，周恒繼續(xù)尋找我們。眼看周恒就要發(fā)現(xiàn)我們了，我心一驚“完了”，可是，誰(shuí)知道他就像“瞎貓遇到死耗子”，我們不禁笑出聲來了。

接下來，我們繼續(xù)玩了很久，大家都累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可是都很開心，快樂。大家都覺得這游戲很有趣，約好以后還要繼續(xù)玩。

一個(gè)游戲作文 篇3

“唉！軍訓(xùn)真累??！”我眉毛聳拉著，嘆了一口氣說道。突然教官對(duì)我們?nèi)w同學(xué)說：“這邊有兩個(gè)游戲，一個(gè)是空中飛人，一個(gè)是橋上避險(xiǎn)，都非常好玩，而且非常刺激，你們自己排隊(duì)去玩吧！”于是我們班聽了教官的這段話后，幾乎全班同學(xué)都去排隊(duì)了。

我去空中飛人那里排隊(duì)，排了好久，終于輪到我了，但是，我還要拿著游戲的裝備去山頂，煩死我了。我走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，終于到了?？罩酗w人有一個(gè)像木錘的東西，掛在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼索上，人坐在木錘上，工作人員一推，就可以向前滑動(dòng)。我坐上去了，工作人員一推，我好害怕，我向前滑動(dòng)，涼涼的風(fēng)吹著我，好舒服?。】墒悄莻€(gè)工作人員推的太輕了，我卡在半中央了，我用腳順著氣流滑呀滑，滑呀滑，終于到終點(diǎn)了。

這次的“空中飛人”真好玩！

一個(gè)游戲作文 篇4

一場(chǎng)小雨過后，老師和我們?cè)诮淌依锿妗罢易兓钡挠螒?。這個(gè)游戲真好玩。

游戲的規(guī)則是：同桌兩人背對(duì)背，各自做出兩個(gè)變化，再讓同桌找。找出來的人，勝。

游戲開始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才不容易讓別人找到。于是，我先把月票卡轉(zhuǎn)到后面去，讓同桌看。然后，我把手表和月票卡都取了下來。沒想到，她的眼神那么尖，看了一下就說：“你的月票卡呢？”我只好心服口服地說：“我輸了?！钡俏业氖直硭趺匆舱也怀鰜?，她只好認(rèn)輸了。該我找她的了，我仔細(xì)地打量著，我忽然發(fā)現(xiàn)她的發(fā)卡不見了，我就得意洋洋地說：“你的發(fā)卡呢？”她只好認(rèn)輸了。但是她說藏了兩處，我怎么都找不出來，她就說：“我把一元錢放在口袋啦！”我生氣地說：“這也算嗎？”

這個(gè)游戲真有趣。

一個(gè)游戲作文 篇5

星期五上午，我們上了一節(jié)非常有意思的作文課。老師組織我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫傳話。一聽老師說要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。

首先老師介紹了游戲規(guī)則：4組同學(xué)分別進(jìn)行游戲，第一個(gè)同學(xué)到老師手中抽取一張紙條，并把紙條上的句子記住小聲地傳給另一個(gè)同學(xué)，絕對(duì)不能讓第三個(gè)同學(xué)聽見，直到最后一個(gè)人，他需要大聲宣布自己聽到的答案，如果和傳的內(nèi)容一模一樣，那就贏了，反之，就輸了。

傳話游戲開始了，教室里變得鴉雀無聲。只見第一個(gè)同學(xué)楊家銘抽取了一張紙條，認(rèn)真地記住了上面的句子，然后，將紙條還給老師，并把上面的句子小聲地傳給第二個(gè)同學(xué)陳欣媛。為了不讓其他人聽見，楊家銘將手做成喇叭狀放在陳欣媛的耳朵旁，就這樣，以此類推。到我的時(shí)候，我的腦子里簡(jiǎn)直是一頭霧水，滿腦子都在想該怎么聽清別人說的話。突然，我想到了一個(gè)好辦法，讓他把話說的慢一點(diǎn)、清楚一點(diǎn)?？墒俏野选靶×肌甭牫闪恕靶∶鳌保€自信滿滿地將所認(rèn)為的內(nèi)容告訴下一個(gè)人。就這樣，直到傳到最后一個(gè)同學(xué)那。當(dāng)然，最后我們輸了，正確答案是“小良趕著一群羊，路上遇到一只狼”，而他說的是“小明帶著一只羊，路上遇到大灰狼”。n4507.cn

真是“耳聽為虛“，我們不要隨便相信他人的話語(yǔ)，因?yàn)閭髟捳呖赡軙?huì)加入自己的感受，從而導(dǎo)致傳話的內(nèi)容會(huì)跟實(shí)際有差距，甚至是天壤之別??！

一個(gè)游戲作文 篇6

我最喜歡的游戲是“捉迷藏”，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以給我?guī)頍o限的歡樂。

游戲的規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的人尋找合適的地方躲起來，由輸?shù)娜巳フ摇?/p>

星期天，我就和小伙伴們玩起了捉迷藏。我和萌萌贏了，張多輸了。我和萌萌分頭行動(dòng)，我選擇了一個(gè)非常隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹叢。我彎下腰鉆了進(jìn)去，趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我，這真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見張多正在四處尋找。好幾次都差點(diǎn)被他看見，嚇得我心“砰砰”直跳。他轉(zhuǎn)了幾圈，跑向別的地方了。邊跑邊喊：“壯壯、萌萌，我看見你們了。”我心里暗想：你根本就沒有看到我，我才不上你的當(dāng)呢!趁他去找萌萌的時(shí)候，我趕快逃離了這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。

我又找到了一個(gè)更為安全的地方——一座假山的后面。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。只聽那腳步聲由遠(yuǎn)而近，我懷里好像揣了只兔子咚咚直跳。腳步聲到我這里并沒有停下來，而是繼續(xù)往前走去。我的一顆心才有放了下來。可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，就在我暗自竊喜沒被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，張多猛一回頭，發(fā)現(xiàn)了躲在假山后的我，對(duì)我大喊：“哈哈，找到你了!找到你了!”我只好無可奈何地走了出來。

就這樣，我們的游戲又以我被抓從新開始，我們快樂的笑聲在小區(qū)花園里回蕩?！白矫圆亍闭嬗腥?

一個(gè)游戲作文 篇7

在昨天上課的時(shí)候，我們的班主任跟我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的小游戲。在這場(chǎng)游戲中，許多同學(xué)都被逗笑了，這個(gè)游戲的名字就叫花生夾耳朵。

記得那一天早上的時(shí)候，同學(xué)們都覺得昏昏睡睡的，因?yàn)槭堑谝还?jié)課，這時(shí)候我們班主任進(jìn)來了。同時(shí)班主任還帶來了一袋的花生，班主任說想跟我們玩?zhèn)€小游戲，同學(xué)們頓時(shí)間都起了精神。首先班主任給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了兩枚花生，然后班主任告訴我們，把這兩枚花生夾在你同桌的耳朵上，看誰(shuí)夾的最久，誰(shuí)就可以獲得勝利，我們就覺得非常好奇?；ㄉ趺茨軍A耳朵呢？這個(gè)時(shí)候班主任展示了一下，他在花生上開了一個(gè)小口，接著就把花生夾在耳朵上，沒想到夾子還挺穩(wěn)的，于是同學(xué)們也開始夾同桌的耳朵有些同學(xué)不小心夾的太用力了，把花生給夾碎了，而有些同學(xué)夾的不夠穩(wěn)，不一會(huì)就掉了下來，我給我的同桌小剛同學(xué)夾的花生夾的最穩(wěn)，足足夾了半個(gè)小時(shí)左右了。這個(gè)時(shí)候老師看到同學(xué)們都已經(jīng)差不多了，就宣布了小剛是這次花生比賽的勝利者，我和小剛同學(xué)都得到了獎(jiǎng)勵(lì)。兩支鉛筆，這個(gè)時(shí)候老師就跟我們說大家可以把花生打開拿來吃了吧。于是同學(xué)們就把花生吃掉了，不得不說今天真的是太開心了。

這就是昨天上課的時(shí)候，班主任跟我們進(jìn)行的游戲。怎么樣？我們班主任有趣吧，我們班同學(xué)們也非常的喜歡班主任，他總能給我們帶來開心與喜悅。

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撕名牌游戲作文實(shí)用

請(qǐng)問有沒有可以供我們參考的優(yōu)秀作文？作文可以反映出我們的思想，記錄我們的內(nèi)心歷程。練習(xí)寫作有助于提高我們的思維和表達(dá)能力。一篇好的作文應(yīng)該能夠以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一篇名為“撕名牌游戲作文”的作文，希望它能給您帶來新的思考。請(qǐng)將本網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾，以便下次訪問更加方便！

撕名牌游戲作文 篇1

“哈哈哈，李瑞峰竟然被撕了！”伴隨著幾聲呼喊，把我們帶入了撕名牌比賽現(xiàn)場(chǎng)。

游戲規(guī)則是這樣的：參賽者分為紅藍(lán)兩隊(duì)，抽簽分組。比賽開始后，雙方互相撕扯貼在對(duì)方背后的名牌，最先把對(duì)方名牌撕下的獲勝。

結(jié)果，我和張家銘，李瑞林，馬振堂一組。對(duì)方則是由身懷絕技，強(qiáng)壯無比的李瑞峰等人組成。再看看我們，個(gè)個(gè)瘦弱不堪，哎！看來這場(chǎng)比賽我們輸定了。

比賽剛開始，李瑞峰他們就張牙咧嘴，氣勢(shì)洶洶地向我們“殺來”，那樣子好像在說，就你們這些小毛孩，還不都是我們盤子里的小菜嗎？沒辦法，三十六計(jì)走為上，我們還是趕快開溜吧！可是對(duì)方根本不打算放過我們，只見對(duì)方隊(duì)員劉瑞陽(yáng)向我惡狠狠地沖了過來。我慢了一步，正當(dāng)我要面對(duì)“死亡”時(shí)，只聽“嘶”的一聲，劉瑞陽(yáng)竟然被埋伏在旁的我方隊(duì)員給“KO”了。原來，我方隊(duì)友，一直在暗中觀察，終于抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)側(cè)翻，把自命不凡的劉瑞陽(yáng)踢出局了。利用計(jì)謀和策略也是可以彌補(bǔ)我們身體上的劣勢(shì)的。

換一鏡頭，我方隊(duì)友馬振堂正和李瑞峰斗智斗勇。剛開始，馬振堂稍占上風(fēng)，可是在搏斗的過程中一不小心踩在了一塊石頭上，摔了個(gè)“狗啃泥”，結(jié)果可想而知，他的名牌被對(duì)方撕下去了，成了對(duì)方的盤中餐。

經(jīng)過幾場(chǎng)激烈的打斗，最后只剩下瘦弱的我和體格強(qiáng)壯的李瑞峰了。這真可謂“貓大哥大戰(zhàn)鼠小弟”。只見，他張著大嘴向我撲來，那陣勢(shì)就像下山的猛虎。我靈機(jī)一閃，躲過了他的攻擊，第二次，第三次…..我發(fā)揮身體靈巧的優(yōu)勢(shì)不停地躲閃著。也許是李瑞峰失去了耐性，只見他直接沖到我的面前，按著我的肩膀，一個(gè)泰山壓頂，把我按倒在地。看來，這家伙是想用自己的優(yōu)勢(shì)“征服”我。我當(dāng)然不能輕易認(rèn)輸了，在倒地的那一刻，順勢(shì)一滾，來到他的后邊，一個(gè)猛撕，哈哈！我勝利了！

看來弱勢(shì)者不一定就是失敗者，只要你不拋棄、不放棄，就一定會(huì)取得意想不到的勝利。

撕名牌游戲作文 篇2

我來向大家介紹一種游戲：“撕名牌”。

人數(shù)：四人以上偶數(shù)個(gè)，分成兩組。

分組：將偶數(shù)個(gè)人平均分成兩部分，兩部分各出一人用“石頭、剪刀、布”來決定組別，贏的一方為一組，輸?shù)囊环綖榱硪唤M。

規(guī)則：每個(gè)人的后背上掛著“名牌”；不打人，不踢人，不以武力征服對(duì)手，但憑巧智將對(duì)手后背上掛的“名牌”撕下來；誰(shuí)的“名牌”被撕掉，誰(shuí)就是輸家；反之，就是贏家。

這種游戲的人數(shù)越多越好玩。有一次周末，我們鄰居、親戚的孩子一起十六個(gè)人，每人用一張紙?jiān)谏厦鎸懮献约旱拿?，用膠布貼在自己的后背，這就是所謂的“名牌”。裁判一聲令下，游戲就開始了。

大家東追西逐，前呼后叫，一方面防備別人撕下了自己的名牌，另一方面還要提醒自己的隊(duì)友不被對(duì)方偷襲。剛開始我精力旺盛，動(dòng)作快如閃電，一連撕下了三個(gè)對(duì)手方的名牌，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，對(duì)手方的老大決定首先干掉我這位勇猛的干將。趁我得意忘形之時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我后背發(fā)起突然襲擊，“s—！”的一聲我的名牌就沒了?！懊啤币坏┍凰旱袅?，我就只能當(dāng)觀眾看別人繼續(xù)玩。不過當(dāng)觀眾也不錯(cuò)，至少不用“馳騁沙場(chǎng)”了。

童年的游戲不僅能給人帶來快樂，更重要的是鍛煉了我沖鋒陷陣、動(dòng)作靈敏的個(gè)性品質(zhì)。

撕名牌游戲作文 篇3

夏令營(yíng)上，我們拭目以待的體育活動(dòng)開始了。下面讓我來介紹晚上的快樂時(shí)光！

七日傍晚，大家一聽今天撕名牌都?xì)g呼了起來。盼望已久的撕名牌活動(dòng)終于開幕了。

第一場(chǎng)開始了，是女生大戰(zhàn)，劉老師一聲開始，只見章柯語(yǔ)飛快地跑向徐溢婧，一把抓住她就撕，可是徐溢婧很巧妙地避開了章柯語(yǔ)的攻擊，跑到了別處。紅隊(duì)的女生立馬分散攻擊，可藍(lán)隊(duì)隊(duì)員卻聚集起來，人們說：齊心協(xié)力，齊力斷金！結(jié)果藍(lán)隊(duì)秒殺紅隊(duì)，獲得了勝利。自此我明白了一個(gè)道理，撕名牌游戲，鍛煉的是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

接下來男生對(duì)決賽開始了。我一上場(chǎng)，可看看我的隊(duì)友，都是個(gè)人英雄主義者，摩拳擦掌，既不把對(duì)手放在眼里，也不把隊(duì)友放在心上，只管自己橫沖直撞，真是倒楣啊，這一局的比賽，我的隊(duì)友全死了，可我的對(duì)手團(tuán)結(jié)協(xié)作，還一個(gè)都沒有死。最后只剩下我一個(gè)了，嗚嗚我的嘴里不停地說：不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友。只見杜濤臣和盛泳荃一下沖上來，把我摁倒在了地上，他們倆個(gè)一把拉住我，李楊和竺一鶴來撕我的名牌，我動(dòng)彈不得，只能站了起來，用平生的力氣抓住杜濤臣，一手伸到他的背后，只聽嚓的一聲，我竟把他的名牌給撕了！我終于喘了一口氣，心里的那塊石頭也落了下來，心想：我一定要勇斗三人，為我們隊(duì)爭(zhēng)光！可就在這時(shí)，我聽到熟悉的聲音嚓地聲音，我輸了，我只能苦笑了一下唉，終歸是孤軍奮戰(zhàn)，難以反敗為勝??！平時(shí)，我的隊(duì)友就從不把別人放在眼里，當(dāng)然也包括我，而在撕名牌游戲中，充分顯示了我們的弱點(diǎn)。

最后一局，我和隊(duì)友一起調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。我吸取了教訓(xùn)，和頗有實(shí)力的盛泳荃合作，先后殺了來澤凱、俞戴滔、高鑫磊及杜濤臣。最后一局的決戰(zhàn)開始了，是個(gè)人賽，我和盛泳荃決賽，開始互相試探對(duì)方，盛泳荃出其不意地攻擊了我，我被打倒了，可沒有被撕掉，很慶幸。我反撲了上去，我們的實(shí)力相當(dāng)，正當(dāng)他不注意我時(shí)，我一撲一撕，他的名牌沒了！我心里一下子放松了哈哈！

最后一局結(jié)束了，通過游戲，我明白了：人只有學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，你就會(huì)成為贏家！個(gè)人英雄主義，總是悲壯的結(jié)局。

撕名牌游戲作文 篇4

哈！這次我們一定要贏！我們也會(huì)贏！同學(xué)們都在熱火朝天的討論著！原來，胡老師剛剛宣布了今天要舉行撕名牌活動(dòng)，這個(gè)消息就像一根導(dǎo)火線讓班級(jí)內(nèi)瞬間炸開了鍋，大家興奮得像展翅欲飛的小鳥！胡老師笑瞇瞇地看著我們，輕輕地?fù)]手示意我們安靜，接下來講解游戲規(guī)則。

盼望著，盼望著，終于到了第二課。我們自由分好小組后，活動(dòng)開始了，按照事先約定的規(guī)則：隊(duì)員被人撕掉后背的名牌就出局，如果隊(duì)長(zhǎng)被撕，全隊(duì)OUT。第一場(chǎng)比賽開始，各隊(duì)隊(duì)員都跑起來，東奔西躲避開別人的攻擊，并瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)出手襲擊對(duì)方?？?，綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)光顧著救援自己的隊(duì)員們，沒注意到紅隊(duì)隊(duì)員已悄悄接近他，準(zhǔn)備偷襲。我們都為綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)捏了一把冷汗，我真想大喊出來，提醒他注意，可違規(guī)行為不能做，我只能眼睜睜地看著那個(gè)紅隊(duì)隊(duì)員身手矯健的一把撕下他的名牌。綠隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)竟然一點(diǎn)都沒查覺到紅隊(duì)隊(duì)員的出現(xiàn)在，措手不及，驚呆了，一臉茫然地帶著綠隊(duì)全員出局。

比賽一輪一輪進(jìn)行著，終于輪到我們藍(lán)隊(duì)出場(chǎng)了。我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，蓄勢(shì)待發(fā)。我是第一次參加撕名牌，心里有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。只聽一聲哨響，我們對(duì)對(duì)方發(fā)起了猛攻，綠隊(duì)的盧玉璇發(fā)現(xiàn)我和另一個(gè)紅隊(duì)隊(duì)員落單了，就想先把我撕了，讓綠隊(duì)取得勝利。突然，她就一個(gè)箭步?jīng)_過來，伸出右手差一點(diǎn)就抓住我的名牌，想把我撕了。??！救命我驚呼一聲，本能的往地上一躺，拼命護(hù)住自己的名牌，呼喊自己的隊(duì)員救援。附近的一位隊(duì)友聽到了我的呼喊，飛快跑過來，一邊呼叫救兵。盧玉璇想把我從地上拽起來，我各種掙扎、躲避。眼看著她就要拉起我，一只手已經(jīng)趁著混亂摸到我的名牌，說時(shí)遲，那時(shí)快，我們的救兵到了，他們一把抓住盧玉璇。我奮力把盧玉璇推開，手一伸，腳一撐，立即從地上彈跳起來，拔腿就跑離這是非地，去和另外的隊(duì)友們匯合最終，我們隊(duì)取得了勝利。耶！我們贏了！哈哈！藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們心里樂開了花，歡呼雀躍。

這次活動(dòng)讓我明白，隊(duì)伍要有團(tuán)結(jié)合作精神。一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍可以打遍天下無敵手，正如俗語(yǔ)：人心齊，泰山移！

撕名牌游戲作文 篇5

最近，因?yàn)椤侗寂馨尚值堋妨餍衅鹆怂好朴螒?，就連學(xué)校門口也賣起了名牌，我們當(dāng)然要玩玩啦！

體育課，同學(xué)們聚在一起，拿出買來的名牌，貼在自己的背上，開始游戲。首先，我躲了起來，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再下手，我躲在暗處里看著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，只見他們躲躲閃閃，時(shí)而進(jìn)攻，時(shí)而防守，戰(zhàn)斗相當(dāng)激烈，周圍也有不少觀眾。忽然，小明跳了起來，伸手抓住了小剛的名牌，只聽見嘶的一聲，小剛，OUT！

我像蛇一樣偷偷地，悄無聲息地走到小明背后，他竟一點(diǎn)也沒察覺，嘶，小明也被我撕了，我開心地跳起來，忽然，又一聲嘶，接著又是我的一聲大叫??！螳螂捕蟬黃雀在后，沒想到我后面還有一個(gè)小強(qiáng)，就這樣，我和小明一起OUT了。

下課了，我們才依依不舍地收拾殘局，回到教室，這游戲真好玩，下次有時(shí)間我還要再玩！

撕名牌游戲作文 篇6

語(yǔ)文課下了，同學(xué)們出去玩了，我對(duì)彭禮涵、張馭智、熊庭貴、白世平說：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩撕名牌吧?！彼麄兌即饝?yīng)：“好的?！?/p>

來到操場(chǎng)，我說了一下規(guī)則：“可以在自己的名牌上寫‘奔跑吧，兄弟’的人員的名字，也可以寫自己的名字?！约罕Ｗo(hù)好自己的名牌，可以撕別人的名牌，被撕掉了名牌的就OUT了?！蔽艺f：“我們來投票，看寫誰(shuí)的名字?！?/p>

經(jīng)過投票，大家寫的都是“奔跑吧，兄弟”的人的名字。我寫的是鄭凱，張馭智寫的是黑牛——也就是李晨，熊庭貴寫的是鄧超，白世平寫的是王寶強(qiáng)，李俊松邪惡是王祖藍(lán)……

游戲開始了，我第一個(gè)跑向王祖藍(lán)。王祖藍(lán)正在和王寶強(qiáng)在撕名牌。他還不知道我在后面飛快地跑過去把他的名牌撕了。我說：“對(duì)不起。”王祖藍(lán)說：“這是怎么回事？”

十分鐘前我和王寶強(qiáng)在操場(chǎng)的后門就聯(lián)盟了。我當(dāng)時(shí)說：“王寶強(qiáng)你要撕誰(shuí)？”王寶強(qiáng)說：“撕王祖藍(lán)?！?/p>

我又趁機(jī)把王寶強(qiáng)的名牌撕下。我吻了他的名牌就給他貼了回去。我向下一個(gè)目標(biāo)追去……

就這樣我撕了很多人的名牌。最后我要被李晨撕掉時(shí)，上課鈴聲響了，我們跑回了教室。

課堂上，我腦海里想的都是撕名牌的事，老師說什么我都沒聽清。老師問：“熊仁杰，你在想什么呢？”“我還在想課間我們撕名牌的事?！贝蠹倚ξ?，我的臉也紅了。

撕名牌游戲作文 篇7

期末考試終于結(jié)束了，我們差點(diǎn)興奮得扔本子！“喂喂，撕名牌了，過來拿名牌了！”考完試，唐藝丹拿著個(gè)大袋子在那兒發(fā)名牌，這是我們撕名牌的道具，我也去湊了個(gè)熱鬧。

下午一點(diǎn)，我如約來到金太湖國(guó)際廣場(chǎng)攝影，三組成員在大樓各個(gè)地方分散開，尋找“獵物”。

“找到了！快看！是徐文昊和曾子函！”丁逸琳拉著唐藝丹興奮得大叫，不叫還好，一叫可不得了，徐文昊和曾子函發(fā)現(xiàn)了我們，掉頭就跑。唐藝丹立刻追上去，將曾子函堵在一個(gè)死角，左手拽著曾子函的衣服，右手摸索著名牌，而曾子函也不甘出局，也尋找著唐藝丹的名牌。緊張的時(shí)刻到了，唐藝丹和曾子函同時(shí)抓住了對(duì)方的名牌，氣氛也凝重起來，這場(chǎng)比賽，到底鹿死誰(shuí)手呢？“嗞啦”一聲，勝負(fù)就已定下，唐藝丹舉著曾子函的名牌，開心得歡呼著，曾子函摸了摸背后剩下的名牌底，懊惱地跺了跺腳。

又跑了一會(huì)兒，沒發(fā)現(xiàn)什么人，我們便去“超越星空”玩電游。正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，只聽“嗞啦”一聲，我們齊刷刷地回頭，看到徐文昊舉著一張名牌，上面赫然寫著“唐藝丹”三個(gè)大字?！岸∽?！我不是讓你撕徐文昊的么！”唐藝丹大吼，丁逸琳無辜地聳了聳肩：“我們之前說好了，你們撕他沒事，如果我撕他或他撕我，我們就要同時(shí)out（出局）了。”天，這什么規(guī)定，我們聽了，統(tǒng)統(tǒng)無語(yǔ)：“那你剛剛不答應(yīng)不就行了么！”

經(jīng)過這次意外，我們也不敢松懈了，再次尋找敵人，而徐文昊也不知跑哪去了，找了一圈也沒找到?！霸谀?！”錢怡雯“一吼驚人”，那所有人的目光都轉(zhuǎn)移到了一樓，錢怡雯快速跑下去，徐文昊見此，立刻使用“廁所盾”躲進(jìn)了男廁所，還沖我們做鬼臉。我們這里沒有男生，怎么辦？沒辦法，我們只好無奈地走開，可剛一轉(zhuǎn)身徐文昊就跑出來，我們走近，他就躲進(jìn)去，我們走開，他就出來......這樣來來回回幾個(gè)回合后，錢怡雯發(fā)怒了，在眾人驚訝的眼光下，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)男廁所，與徐文昊展開激烈的戰(zhàn)斗。五分鐘后，徐文昊飛一般地逃了出來，而背后的名牌還在，我們相視一眼，不用說，錢怡雯失敗了。

半小時(shí)后，我們找到“失蹤已久”的朱嘉茜和張一洋，在張一洋家度過了余下的美好時(shí)光。

這次撕名牌活動(dòng)真有趣！

關(guān)于游戲活動(dòng)作文通用7篇

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，寫作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，那大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于游戲活動(dòng)作文通用7篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇1】

在今天下午的第三次班會(huì)上，我們班舉行了猜字謎活動(dòng)。

首先，老師宣布了猜燈謎的要求。每個(gè)謎語(yǔ)猜一個(gè)單詞。請(qǐng)舉手回答。如果你是對(duì)的，請(qǐng)鼓掌。接著猜謎活動(dòng)便開始了。

老師說出第一個(gè)謎語(yǔ)：兩座山連在一起，猜錯(cuò)了。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說：

“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢?

”咳!猜出便錯(cuò)，我們?cè)趺催@么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來說：

“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢?

”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連?！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。

老師說：“這是山邊有人。”我想著想著，頓時(shí)恍然大悟，馬上站起來回答：

“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

第二個(gè)謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點(diǎn)難，學(xué)生們頓時(shí)沉默了，教室里一片寂靜。

過了一會(huì)兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯(cuò)的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會(huì)兒，班長(zhǎng)澤華站起來，大聲說：

“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說：

“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，聲音從教室里飛出來，從學(xué)校里飛出來

下課鈴響了，但我們?nèi)猿两诓轮i中。我覺得這次猜謎真有趣。

篇二：有趣的體育游戲活動(dòng)作文在這陽(yáng)光明媚的清晨，我們?cè)跁r(shí)代之星特色教育學(xué)?！懊罟P生花”班玩了一個(gè)有趣的游戲——吹乒乓球。

首先，老師講了游戲的規(guī)則:“每對(duì)有四個(gè)杯子，前三個(gè)裝滿水，在第一個(gè)杯子上放一個(gè)乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個(gè)杯子一個(gè)一個(gè)地吹到最后一個(gè)杯子里”老師還說了，由于時(shí)間問題每組派三名同學(xué)上臺(tái)比賽，可能是我的人品好吧，我居然被選上了并且還是第一個(gè)參賽呢!

第一輪比賽開始了。我的對(duì)手是劉裕昕。只見他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)陌攵紫拢p輕的吹，就像風(fēng)輕輕的撫摸著，很快乒乓球就被他吹到第二個(gè)杯子了，而我卻還沒開吹，一緊張，勁使得大了，忽然，乒乓球不見了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續(xù)游戲，可還是無濟(jì)于事，劉裕昕就完成了比賽把乒乓球吹進(jìn)了最后一個(gè)杯子，咳，我們敗北了。

接著，第二輪比賽開始了。我們隊(duì)的劉大源和周昱晟被派去比賽了。只見劉戴源一副”胸有成竹“的樣子，而我們隊(duì)的成員卻緊張萬(wàn)分，只聽見老師一聲哨響，比賽開始了，只見周昱晟不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了第二個(gè)杯子里，之后由于周昱晟太激動(dòng)，一不小心把乒乓球吹掉了，對(duì)方見這是個(gè)大好時(shí)機(jī)，便加油趕超，便一口氣吹過去，乒乓球又到了最后的一個(gè)杯子里，他們又獲勝了

最后，第三回合開始了，是我們隊(duì)的張文璟和對(duì)方的楊卓行過招了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊(duì)員要發(fā)威了，只聽哨聲一響，咱們隊(duì)的人吹的特別的順利，沒費(fèi)吹灰之力就獲勝了。這是的我們頓時(shí)沸騰了，個(gè)個(gè)激動(dòng)得蹦的老高老高的。

通過這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏得勝利。

篇三：有趣的課間游戲活動(dòng)作文一到下課時(shí)間，小朋友們便開始玩游戲，一瞬間，安靜的教室比菜市場(chǎng)還熱鬧，偶而還會(huì)聽到棒球k破花瓶的聲音，這時(shí)老師的責(zé)備聲就響起。人人都愛玩游戲，但一定要注意安全，免得樂極生悲，就不好玩了。

我喜歡人多的團(tuán)體游戲，其中最有趣的就是“紅綠燈”，一開始，一群大家先猜拳，輸?shù)漠?dāng)鬼，就開始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人，可以喊：“紅燈!

”然后站在原地不動(dòng)，一直要等其他人喊：“綠燈!”才可以得救。

如果你在打紅燈前被鬼抓住，或者最后一個(gè)叫紅燈的人，你會(huì)輸?shù)摹?/p>

看著一大群人跑到大炮前，輪流做鬼魂，你追我，我追你，全班都瘋了。

有一次，我們?cè)谕鎷雰喊娴募t綠燈。結(jié)果，小珍爬樓梯跑得太快了。她不小心摔下樓，下巴縫了三針。當(dāng)下把大家都嚇壞了，也好緊張。

這也告訴我們：玩游戲，一定要注意安全，注意紅綠燈哦！

感謝閱讀，希望能幫助您！

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇2】

野趣活動(dòng)之結(jié)冰游戲

這次野趣活動(dòng)我們來到蛟山公園，孩子們對(duì)于蛟山公園比較熟悉，公園空曠的場(chǎng)地也為我們的活動(dòng)提供了很多的便利。這次活動(dòng)我們主要是鍛煉孩子們四散奔跑的能力及能聽信號(hào)迅速停下來?；顒?dòng)開始，炒黃豆的游戲一下子提高了孩子們的興趣，接下來的結(jié)冰游戲由一人結(jié)冰，到兩人結(jié)冰，當(dāng)聽到解凍時(shí)，孩子們就立即四散躲開。

在孩子們的笑聲中，我們結(jié)束了這次快樂的野外活動(dòng)之旅！

在本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)上我們以走出幼兒園，回歸自然、親近自然為主要目的，主要為了更好的促進(jìn)幼兒聽信號(hào)繞障礙奔跑和立即停下來的能力，我們開展了這次以聽信號(hào)跑步的“結(jié)冰”游戲，又有大樹這么好的障礙載體，整個(gè)活動(dòng)中孩子們的興趣還是比較高漲的，活動(dòng)中我們沒有過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能傳授，而是設(shè)立情景教學(xué)，讓他們?cè)谟淇斓姆諊徐柟汤@障礙奔跑和聽信號(hào)的能力，避免枯燥的純動(dòng)作練習(xí)。

但在活動(dòng)過程中，由于我們的關(guān)注孩子的整體，忽視了個(gè)體差異，導(dǎo)致有些孩子在活動(dòng)中，由于不了解規(guī)則，沒有很好的進(jìn)入到狀態(tài)，在以后的活動(dòng)中我們要多注意。

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇3】

1、正話反說

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

2、夾氣球跑

這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。：)

3、金雞獨(dú)立

這回可是真的成語(yǔ)接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報(bào)紙(或者半張足矣)，當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接不上成語(yǔ)時(shí)要把腳下的報(bào)紙對(duì)折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個(gè)成語(yǔ)讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會(huì)出現(xiàn)有人“金雞獨(dú)立”來接成語(yǔ)。直到最后，腳一直保持在報(bào)紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發(fā)靈感想出來的)

4、聞“歌”起舞

這個(gè)題目也是由聞雞起舞想到的。每?jī)扇艘唤M，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時(shí)，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇4】

今天，陽(yáng)光明媚，體育課上老師帶我們玩了一個(gè)游戲，你想知道是什么游戲嗎？這個(gè)游戲就是“丟手絹”。

老師說這個(gè)游戲的規(guī)則是：大家先圍成一個(gè)大圓圈坐下來，一個(gè)人拿著色子，剩下的同學(xué)唱著歌。拿著色子的同學(xué)轉(zhuǎn)兩圈后，把色子扔到一個(gè)同學(xué)的背后，然后趕緊跑，后背有色子的同學(xué)要起身去追那個(gè)同學(xué)。如果追到了，他的位子就保住了，如果沒追到，扔色子的同學(xué)就坐在他的位子上。

規(guī)則講完了，游戲終于開始了！同學(xué)們都很興奮。大家圍成了一個(gè)圈坐了下來，同學(xué)們開心地唱著歌，就像一個(gè)個(gè)歡快的小鳥。老師讓小紅來扔色子，小紅轉(zhuǎn)了兩圈后立馬把色子扔在了小明的后面。扔完后撒腳就跑，小明立即反應(yīng)過來，馬上像獵豹一樣沖出去追小紅。可惜就差一點(diǎn)點(diǎn)，還是沒有捉到小紅。同學(xué)們都覺得非常遺憾……

我明白了以后玩這個(gè)游戲一定要反應(yīng)快，跑得也得快。

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇5】

今天我和同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)比較有趣的活動(dòng)：畫鼻子。

首先，由老師在黑板上畫一張臉，再在頭上畫三根頭發(fā)，那就是三毛了，缺個(gè)鼻子，同學(xué)們閉眼畫鼻子。

下面，就是最搞笑時(shí)刻了，我們大名鼎鼎的調(diào)皮鬼上臺(tái)了，只見他用一條紅領(lǐng)巾遮住眼睛，在黑板上畫鼻子，剛畫好，臺(tái)下就發(fā)出一陣哄笑。原來啊，他把鼻子畫到眼睛上了，他臉色羞紅，像一個(gè)小蘋果。又是一個(gè)人上臺(tái)了，又一畫，又有一名同學(xué)笑得掉下了地，屁股都快腫了，看著他那帥氣、英勇的姿態(tài)，同學(xué)們笑得合不攏嘴，往臺(tái)上一看，鼻子都畫到臉外了，哈哈哈那名同學(xué)飛奔下講臺(tái)，躲避那些笑話的人，他恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。這下好了，沒有人敢上去，生怕遭到猛烈地回?fù)簟?/p>

這天，同學(xué)們真開心啊!很快，勇者唐老鴨上臺(tái)了，他一咬牙，閉上眼，使勁一畫，一些同學(xué)突然哇哇大叫起來，差點(diǎn)沒把唐老鴨嚇個(gè)半死。成功了，鴨子哥牛......此時(shí)，無數(shù)的馬屁精從講臺(tái)下一個(gè)接一個(gè)冒了出來，把唐哥說的措手不及。下面嗎?便由全班都起了名號(hào)的、愛哭的唐小妹出場(chǎng)，她偷偷用一個(gè)詭計(jì)，成功畫出，讓我們一個(gè)比一個(gè)驚訝，大牙都要掉下來了，能塞下一個(gè)雞蛋。隨之，教室里響起一陣夸贊，比夸唐老鴨還要響，她臉上露出笑容，像一朵綻放的花，朝向陽(yáng)光，無比嫵媚。

今天，真是我們最快樂的一天啊!

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇6】

上課鈴一響，學(xué)生們就跑進(jìn)了教室。只見嚴(yán)老師在黑板上寫下幾個(gè)大字：“猜猜他（她）是誰(shuí)？”我想，這肯定是今天的活動(dòng)主題。同學(xué)們議論紛紛。

領(lǐng)講臺(tái)上有三條不同顏色的圍巾。這是干什么的？我疑惑不解。過了一會(huì)兒，嚴(yán)先生開始講活動(dòng)的規(guī)則。

聽完后，學(xué)生們舉手報(bào)名。最后，老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光等三名男生上臺(tái)參加比賽。嚴(yán)老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住，然后用手指了指那個(gè)可愛，平時(shí)沉默寡言的簡(jiǎn)銘煜，示意他充當(dāng)被猜的對(duì)象。

教室里頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都聽得到。我們屏息凝望，眼睛跟著他們。只見那三個(gè)男生輪流摸簡(jiǎn)銘煜的額頭、臉和衣服，簡(jiǎn)銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來。

我們趕緊沖他擺擺手，讓他不要出聲。時(shí)間一分一秒地過去，下面的同學(xué)有些沉不住氣了，可這三個(gè)男生還是一點(diǎn)兒頭緒都沒有。我暗暗為他們擔(dān)心。你，你平時(shí)都有點(diǎn)粗心，不善于觀察身邊的人和事。你看，這次我猜不出來。

這時(shí)嚴(yán)老師微笑著對(duì)我們說：“孩子們，看來，我們得幫幫他們啦！”于是，我們有了第二個(gè)環(huán)節(jié)，讓簡(jiǎn)銘煜背誦兩首古詩(shī)，分別是《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》。

瞧！把他們?nèi)齻€(gè)急的，個(gè)個(gè)抓耳撓腮、搖頭晃腦，還不時(shí)地跺跺腳，同學(xué)們笑得前仰后合，但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著，同學(xué)們有的站起來拍手鼓勵(lì)：

“加油、加油！”有的站起來說：“抓緊時(shí)間猜、抓緊時(shí)間猜。

”有的甚至也急得跺起腳來。當(dāng)簡(jiǎn)銘煜背誦到“只有敬亭山”時(shí)，林歷洋突然激動(dòng)地喊道：“是簡(jiǎn)銘煜、是簡(jiǎn)銘煜！

”這時(shí)，全班同學(xué)沸騰了，掌聲、歡呼聲立刻響了起來。

比賽結(jié)束了，學(xué)生們?nèi)匀怀两跉g樂的笑聲中

關(guān)于游戲活動(dòng)作文【篇7】

今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)既有趣又高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。

今天來上課時(shí)我就帶著三個(gè)熟雞蛋，心想：我一定要得第一。上課了，老師就今天的游戲給我們定了三條游戲規(guī)則：第一，只能用一只手剝，另一只要放到背后；第二，不能把雞蛋弄碎，雞蛋殼也不能掉到地上；第三，能在短時(shí)間內(nèi)剝完第一個(gè)雞蛋的同學(xué)有機(jī)會(huì)參加決賽。我心想，這個(gè)游戲非常難！

當(dāng)老師說：“準(zhǔn)備，開始！”同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地忙開了，我也忙忙亂亂地開始剝了。一只手真的很困難，怎么辦呢？想起以前早餐媽媽準(zhǔn)備的雞蛋，于是就熟練地把雞蛋在桌子上磕一下，再按在桌子上滾來滾去，之后一只手不“利索”地剝著雞蛋殼，越著急越剝不掉，怎么辦呢？媽媽常說，遇事要冷靜，我努力使自己不慌亂，找規(guī)律，最后順利地剝完第一個(gè)雞蛋，再迅速地剝第二個(gè)雞蛋。

于是，我和其他五位同學(xué)進(jìn)入了決賽。我們緊張的坐在桌子前，老師說“開始”，便動(dòng)手了，在各位高手面前，我落后了，雞蛋是借別人的，感覺殼很硬，是最后一個(gè)剝完的，決賽輸了，我非常傷心。

這次單手剝雞蛋我雖然沒有拿第一，但依然受益，鍛煉了動(dòng)手能力，非常感謝老師組織的這次游戲活動(dòng)。

一節(jié)難忘游戲作文通用

作文大家應(yīng)該都有寫過，寫作文是自己跟外界交流的一種方式。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來的一節(jié)難忘游戲作文，希望能為你提供更多的參考！

一節(jié)難忘游戲作文 篇1

一節(jié)的作文游戲課?難道老師讓我們上課打游戲嗎?

事實(shí)并非如此，那是三年級(jí)時(shí)，老師讓我們以《我最喜歡的游戲》為題目寫一篇作文，幽默的老師為了讓我們寫出真情實(shí)感，于是用了一節(jié)課的時(shí)間讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

什么游戲呢?這個(gè)游戲就是人人皆知的搶板凳游戲。游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單，七個(gè)人六個(gè)板凳，有人就問，為什么不是六個(gè)板凳呢?難道板凳不夠坐嗎?

當(dāng)然不是這樣的，因?yàn)槿绻邆€(gè)人七個(gè)板凳的話，就沒辦法淘汰人。

游戲開始后，七個(gè)人圍著凳子走，當(dāng)老師出其不意地說了一聲停，凳子像是有魔力似的把大家紛紛搶了過去，可是總有一個(gè)倒霉蛋沒有位置坐。七個(gè)人中幸存下來的那個(gè)人就和其他組預(yù)賽勝出的同學(xué)一道進(jìn)入了總決賽，最后贏得比賽的同學(xué)就光榮的成為了這場(chǎng)比賽的總冠軍。

比賽在激烈地進(jìn)行著，參加比賽的每個(gè)同學(xué)都全神貫注，生怕一不留神給淘汰掉。觀賽的同學(xué)也目不轉(zhuǎn)睛，熱情地給選手們吶喊助威。

很快就輪到了我們這一組，同學(xué)們都響亮的喊著：加油!加油!我也對(duì)著他們舉了舉拳頭。只聽老師說開始，大家就開始齊聲唱著：走啊走啊走啊走，找到一個(gè)好朋友┄┄我一面轉(zhuǎn)圈，眼睛一面直直的盯著距離最近的凳子，就怕?lián)尣坏桨宓?，心想，第一局我一定要?jiǎng)俪觯荒鼙惶蕴?，不能辜?fù)了大家的期望啊。當(dāng)老師喊停時(shí)，我最不希望發(fā)生的事情發(fā)生了，當(dāng)我使出吃奶的勁兒奮力向早已盯上的目標(biāo)奔去，就在我心情一陣放松，準(zhǔn)備坐下之時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)說時(shí)遲那時(shí)快，快我一拍斜著坐了上去，等我再舉目四望的時(shí)候，其他同學(xué)也各就各位，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，嗚嗚，我被淘汰了，這可真是樂極生悲啊。

接下來，我又成了觀眾，繼續(xù)給大家加油鼓勁，無論場(chǎng)上還是場(chǎng)下，每個(gè)同學(xué)都沉浸在游戲的歡樂之中。

這個(gè)游戲讓我們?cè)诰o張歡樂的氣氛中不知不覺鍛煉了反應(yīng)速度，還給我們留下了一個(gè)快樂美好的童年記憶!

一節(jié)難忘游戲作文 篇2

叮鈴----，上課的時(shí)間到了，寫話老師準(zhǔn)時(shí)來到教室，和往常不一樣的是她手里拿著一個(gè)小花球。大家看到老師手里的小花球，都不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥，坐在座位上竊竊私語(yǔ)的議論著?？粗蠹液闷娴臉幼?，寫話老師說：今天的課我們先來玩?zhèn)€小游戲，并以此寫一篇文章。這個(gè)游戲是大家很熟悉的擊鼓傳花游戲，游戲的規(guī)則是當(dāng)音樂響起的時(shí)候，大家開始傳小花球，音樂結(jié)束時(shí)，花球在誰(shuí)的手上誰(shuí)就要給大家表演一個(gè)節(jié)目。當(dāng)老師在宣布游戲規(guī)則時(shí)，我豎起耳朵認(rèn)真的聽，生怕漏掉任何一個(gè)內(nèi)容。

游戲開始了，隨著音樂聲，小花球像小精靈一樣在同學(xué)們的手上跳躍著。很快，球就傳到了我的手上，我竟然被這個(gè)可愛的小精靈迷住了，一時(shí)間忘記往下傳，正當(dāng)我回過神來的時(shí)候，音樂停了。按照游戲規(guī)則，我自然要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目了。在同學(xué)們熱烈的掌聲下，我給大家朗誦了一首古詩(shī)《絕句》。

游戲繼續(xù)進(jìn)行，我心想：我剛傳過，這次應(yīng)該不會(huì)那么快又傳到我吧，這下我可以安心看別人做游戲了?？墒?，音樂就像被使了魔法一樣沒有要停的意思，眼看這小花球又要傳到我這里了，我心里非常緊張。當(dāng)我接過球時(shí)，就像接到一個(gè)燙手的山芋，恨不得球趕緊從我手上飛到別人的手里。也許音樂是要和我過不去吧，正當(dāng)我要快速將球往下傳時(shí)，音樂又停了，我哀嘆一聲，無比郁悶的坐在座位上。在同學(xué)們的起哄聲中我再一次為大家朗讀了一段課文。

在大家期盼的目光下，最后一輪游戲開始了。當(dāng)球傳到我手里時(shí)，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了下面的同學(xué)，還好音樂沒停，我長(zhǎng)吁一口氣，心中暗自慶幸。沒等我回過神來，音樂停了，球落在了小胖的手里，大家都非常期待小胖會(huì)給大家表演什么不一樣的節(jié)目。

這次的游戲大家都玩得很開心，特別是對(duì)連續(xù)中獎(jiǎng)兩次的我來說更是特別難忘。真的很期待以后能有更多這樣的課啊!

一節(jié)難忘游戲作文 篇3

音樂課上，老師正在教我們唱一首動(dòng)聽的歌曲。

老師認(rèn)真地教我們唱歌，她一句一句地唱著，聲音像百靈鳥的歌聲音一樣。我們一遍又一遍地大聲地唱著歌，老師就坐在鋼琴前，彈著鋼琴為我們伴奏。

可是唱了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己有很多句都不會(huì)唱，就沒有唱了。老師發(fā)現(xiàn)了就問我為什么不唱了，我不好意思地回答說：我有很多句不會(huì)唱，怕繼續(xù)唱出來會(huì)影響了其他同學(xué)，所以就沒有唱了。老師聽了，微笑著摸著我的頭說：只要你有自信心，就一定可以學(xué)會(huì)的。聽著老師溫柔的話語(yǔ)，我受到了鼓勵(lì)，就大聲地唱了起來，雖然有時(shí)候也會(huì)跑調(diào)，可我一點(diǎn)也不在意，反復(fù)地練習(xí)著。每當(dāng)我唱錯(cuò)的時(shí)候，老師就會(huì)幫助我，我很快就學(xué)會(huì)了這首歌。

這真是一節(jié)難忘的音樂課??！

一節(jié)難忘游戲作文 篇4

你的語(yǔ)文是體育老師教的嗎？這句話是罵人笨的，人家一定會(huì)回答不是！唯獨(dú)我們班可以回答是！因?yàn)檫@節(jié)體育課是語(yǔ)文吳老師代課。

吳老師說他是教過體育的，我要看看他是怎么教的。首先，為了讓我們熱熱身，吳老師喊道：向左轉(zhuǎn)！去操場(chǎng)上跑兩圈。接收到命令后，王啟晨大將軍帶領(lǐng)軍隊(duì)去完成任務(wù)了。跑了一圈，我們的感覺還算良好?？墒?，跑到一圈半時(shí)，隊(duì)伍已經(jīng)散得不成樣子了。跑回指定地后，吳老師說：跑成這個(gè)樣子，要是別的班，肯定讓他們?cè)倥芪迦?！我們大吃一驚，原來是個(gè)魔鬼教練。

老師讓我們跳了兩組短繩后就自由活動(dòng)，曹悅組建了長(zhǎng)繩游戲，大家都來玩了。她邀請(qǐng)吳老師也來跳繩，吳老師卻說：不了，你們那個(gè)繩子太短了，我可不想一去就被打到。只好我們自己玩，吳老師在旁邊看著。他看到大家一個(gè)接一個(gè)跳進(jìn)繩里，繩子不停地甩著，突發(fā)奇想地說道：這跳繩就是一口大鍋，甩跳繩的人不斷地翻炒，蔬菜一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)去。他見孫貝蓓也進(jìn)去了，便說道：又一個(gè)青菜進(jìn)來了。看我們也總是斷，又說：看來這頓飯是吃不成了！我們聽了，哈哈大笑。

這節(jié)體育課讓我印象深刻。

一節(jié)難忘游戲作文 篇5

仰望星空，那些無數(shù)閃爍的星星不就是我成長(zhǎng)中的往事嗎？快樂的生日宴會(huì)讓我快樂無比，在假日時(shí)去昆明動(dòng)物園讓我大開眼見，艱辛地野炊讓我體會(huì)到了做飯的辛苦。它們組成了我成長(zhǎng)的日記本。最讓我難忘的是六一兒童節(jié)。

在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校為我們熱鬧的辦了一場(chǎng)兒童節(jié)的游戲樂園會(huì)。

那天晴空萬(wàn)里，仿佛老天爺都為我們六一兒童送了一份好禮物。全校每班出一個(gè)游戲，可以玩自己班上的和其它班的。我在班里排了個(gè)隊(duì)，玩玩班里的盲人種花。游泳規(guī)則是：你手里拿好一束假花，閉上眼睛，把手里的花放到指定的桶里，就可以獲得一份小禮物。我幸運(yùn)地過了一關(guān)又一關(guān)，獲得了一份又一份精美地小禮物。我還玩了其它班的游戲，有抬乒乓球、全球入水時(shí)間過得飛快，這美好的時(shí)光結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了學(xué)校，我多么想時(shí)光倒退，倒退到那天??！

這就是難忘六一兒童節(jié)，通過這件事我喜歡屬于我的節(jié)日，我喜歡在這個(gè)特別的節(jié)日收到禮物，我喜歡在這一天做開心的游戲。

一節(jié)難忘游戲作文 篇6

星期五的上午，我們有一節(jié)體育課。那天陽(yáng)光明媚，盡管已經(jīng)進(jìn)入了冬天，但是沒有冷風(fēng)，沒有下雪所以沒有感覺到冷。開始上課了，老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們玩游戲好嗎？”我和同學(xué)們都興奮的大喊：“好”。玩游戲可是同學(xué)們最愿意做的事情。在這緊張的復(fù)習(xí)階段，游戲讓所有同學(xué)熱血沸騰。

首先，老師宣布游戲規(guī)則。一：每個(gè)人只能說一個(gè)詞語(yǔ)，不能重復(fù)。二：不能笑別人說的。三：四人一組，前三人每人說一個(gè)詞語(yǔ)，后一個(gè)人連接三個(gè)詞語(yǔ)。游戲開始了，先出場(chǎng)的四位同學(xué)站到了隊(duì)伍前面。第一個(gè)同學(xué)說出了：吃飯。第二個(gè)同學(xué)說：張東。第三個(gè)同學(xué)馬上說出：海里。第四個(gè)同學(xué)說了這個(gè)詞語(yǔ)連接的結(jié)果：張東在海里吃飯。同學(xué)們聽了都哄堂大笑起來。笑著看到了老師嚴(yán)肅的臉，想起了老師提前說過的游戲規(guī)則。我馬上捂住嘴，但是就是忍不住不笑。

第二組開始了，同學(xué)們有了上次的教訓(xùn)，這次有些小心翼翼了。第一個(gè)同學(xué)說出了：魚。第二個(gè)同學(xué)想了一會(huì)說出了：陸地。第三個(gè)同學(xué)說：行走。第四個(gè)同學(xué)的連接成了：魚在陸地上行走。又惹的同學(xué)們一個(gè)個(gè)捂著嘴不停的笑。

終于輪到我們組了。我第一個(gè)出場(chǎng)。我說了個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)：人們。第二個(gè)同學(xué)說出了：喝水。第三個(gè)同學(xué)說出了：坑里。連接起來是：人們?cè)诳永锖人?。哎！我們還商量著不許說出讓同學(xué)們笑話我們的詞語(yǔ)連接，結(jié)果還是沒能跳出。同學(xué)們?cè)俅涡α似饋?。我偷偷的看老師，老師在那里還是一張嚴(yán)肅的臉，但是我知道老師也在心理笑呢。

一節(jié)體育課在我們的歡笑聲中很快的過去了。當(dāng)下課的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都說：“這節(jié)課為什么這么快呀！”

現(xiàn)在想想老師的用心真的是良苦，一邊讓我們放松情緒，一邊讓我們學(xué)會(huì)規(guī)則的作用。既然是規(guī)則就要服從，不然就會(huì)被淘汰出局。

一節(jié)難忘游戲作文 篇7

嘎嘎咦?這是哪出來的叫聲?原來是作文班在玩有趣的鴨子吃魚呢!

老師先講清了游戲規(guī)則：兩名同學(xué)頭上均戴上小魚頭飾，雙手相對(duì)疊在一起不能分開，然后看誰(shuí)先夾下對(duì)方的小魚誰(shuí)獲勝。

很快第一局開始了，只見我隊(duì)葉同學(xué)向一頭七天沒吃肉的狼，一撲而上，向著對(duì)方馬同學(xué)夾去，馬同學(xué)左一閃，右一躲，很輕松就逃過了攻擊。不過，好景不長(zhǎng)，對(duì)方同學(xué)就在我方同學(xué)的強(qiáng)烈進(jìn)攻下被淘汰了。

第二局就要開始了，我自信地舉起手，可能是我這種神態(tài)引起了老師的注意，所以叫了我來參加比賽。正當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，老師竟然叫了一位女同學(xué)來做我的對(duì)手，你們可知道，好男不跟女斗。可沒辦法，這是比賽，我只好重整旗鼓硬著頭皮上陣，一定要拿下這一分。

比賽開始了，場(chǎng)下一陣歡呼，有的大聲為自己隊(duì)加油，有的不抱期望地坐著，還有的左蹦右跳。我呢?緊張得要死，一個(gè)箭步奮勇地朝著她撲去，她也試探著我，看可不可以找到突破口，在這段時(shí)間中，我連續(xù)摔倒，讓他有了可乘之機(jī)，可都沒吃到對(duì)方魚，眼看我要捉住她的魚了。對(duì)手卻說：看老師!我扭頭一看，她卻趁機(jī)沖來，然后我右眼向右一瞟，看到她要捉我，我像小泥鰍一樣躲過了。最后我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，捉住了她的小魚，最終我們隊(duì)以二比零獲勝了。

通過此事，讓我懂得了做什么事都要有目標(biāo)，要朝著目標(biāo)而去，堅(jiān)持不懈。

一場(chǎng)難忘的游戲作文合集7篇

作文是學(xué)生通過文字交流思想和感受的一種方式，通過寫作我們可以更好地理解人類的個(gè)性和性格特質(zhì)。我們寫好一篇作文需要注意平時(shí)良好的積累。幼兒教師教育網(wǎng)編輯非常用心地為您推薦一篇“一場(chǎng)難忘的游戲作文”的文章，在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址！

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇1】

嘴巴手指不一樣，三；嘴巴手指不一樣，四；這聲音是從哪傳來的呢？哦！原來是我們班在玩嘴巴手指不一樣的游戲呢！

游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：屏幕上隨機(jī)出現(xiàn)一到五這些數(shù)字，游戲者一邊拍手一邊念口決嘴巴手指不一樣，當(dāng)屏幕出現(xiàn)數(shù)字時(shí)，手指與數(shù)字不一樣，但嘴巴說出的數(shù)字要與屏幕的數(shù)字相同，這樣才能贏。

開始游戲了！臺(tái)上的同學(xué)都十分緊張，特別是小黃同學(xué)臉色蒼白、嘴唇無色，還不停地拍著胸，似乎在想：啊！怎么辦，到我了。之前頑皮的小黃，再也沒了那副頑皮樣，反而顯得很安靜呢！這時(shí)屏幕上出現(xiàn)五，大家異口同聲地喊：嘴巴手指不一樣，五。哈哈哈！臺(tái)下一陣哄堂大笑，有人哈哈大笑、有人笑得直不起腰來、還有人笑地前仰后翻我仔細(xì)一瞧，哦！原來是小黃的手指也做成五了，看著大家一個(gè)個(gè)被淘汰掉，我也越看越有興致了。

終于輪到我了，我興致勃勃地上場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)一邊小王的腳微微地顫動(dòng)，大氣也不敢喘了，生怕自己出錯(cuò)。游戲又開始了，我激動(dòng)得快說不出話了。嘴巴手指不一樣，三大家大聲喊道。我一看我的手指出的是四。太好了我得意忘形地叫了起來。在我右邊的小金嚇得腿腳發(fā)軟，估計(jì)在想：啊！終終于過過了這這關(guān)了，嚇?biāo)浪牢伊?！游戲再一次開始了。嘴巴手指不一樣，五。呀！我出五了。不！那時(shí)我巴不得把我的一根手指切了這樣就贏了。唉！幸運(yùn)女神，你去哪里了，我需要你的幫助，快回來吧！讓我再試一次吧！那一刻，我的窘相也引起了臺(tái)下的哄堂大笑，特別是小劉，他的門牙都快笑掉了！還有一個(gè)更讓我氣憤的是我的大仇人小應(yīng)，她笑得都快掉到桌底下去了呢！

這個(gè)游戲讓我印象深刻，直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇2】

加油加油一陣陣吶喊助威聲傳進(jìn)我們班每個(gè)人的耳畔。這時(shí)，講臺(tái)上的王老師笑著對(duì)我們說：學(xué)了一天了，你們?cè)摻夥乓幌铝?！走走走，我們也去熱個(gè)身，拔河去吧！話音未落，同學(xué)們馬上一窩蜂地沖向教室門口，朝門外擠去，興高采烈地跑向操場(chǎng)。

王老師拿來一根又粗又長(zhǎng)的猶如一條巨蛇一般的繩子，她在繩子中間系上一條紅領(lǐng)巾，接著就給我們簡(jiǎn)單地介紹比賽規(guī)則。我們52個(gè)人分成兩組，我方是由王昱萱帶領(lǐng)的一號(hào)隊(duì)，對(duì)手則是吳過帶領(lǐng)的二號(hào)隊(duì)。分好隊(duì)后，我們馬上湊在一起，壓低嗓門商量計(jì)策，大家你一言，我一語(yǔ)，最終決定：第一局使出吃奶的勁兒獲得勝利，先聲奪人；第二局乘勝追擊，再贏一次，這樣2比1，冠軍非我們隊(duì)莫屬。接著，我們迅速提起繩子，排好隊(duì)伍。只見吳過隊(duì)每個(gè)人都是半蹲姿勢(shì)，身體微微向后傾，前后人的腳都頂在一起，筑成了一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城。

一切準(zhǔn)備就緒，比賽開始！王老師一聲令下，比賽正式開始了。我們隊(duì)用力地把繩子往后扯，叉開雙腿保持平衡，所有人的臉都漲得如一只熟透了的柿子。我看看對(duì)方：他們有的大聲尖叫；有的怒目圓睜地看著我們，像要吃了我們一樣；有的不停地發(fā)號(hào)施令這時(shí)，耳邊傳來王老師的加油聲：加油！你們隊(duì)馬上就要贏了！一聽這聲音，我們?nèi)砹⒓慈绯錆M了電似的有力量。加油！我隊(duì)必勝！我在心中鼓勵(lì)自己。正當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，前方傳來勝利的消息，我們贏了！全隊(duì)歡呼雀躍，得意地看著對(duì)手。他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉，我們更加得意了。我高興極了，低下頭看看自己那雙通紅的手，卻覺得一點(diǎn)兒都不疼。

短暫休息后，第二局開始了，我們信心滿滿，但因?yàn)榈谝痪钟昧^度，即使我們使盡了全身的力也無濟(jì)于事，身不由主，一點(diǎn)兒也使不上力。這一回，對(duì)方三下五除二地就干掉了我們。我們氣急敗壞，這回輪到他們耀武揚(yáng)威了。有幾個(gè)人不肯認(rèn)輸，用眼睛不屑地瞥了一眼對(duì)手：不就贏了一次嗎！有什么了不起的，有本事我們?cè)賾?zhàn)一局！

到了最關(guān)鍵的一局了，我方奮力與敵人搏斗，可畢竟力量懸殊，重蹈覆轍，2比1，對(duì)手獲得了最終的勝利。

拔河比賽結(jié)束了。我們雖然沒有贏，有些失落，不過這次游戲還是很難忘的，令人回味無窮。

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇3】

在眾多游戲中，“傳號(hào)”是我最喜歡的游戲，因?yàn)樗碳び钟腥ぁ?/p>

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一起玩“傳號(hào)”游戲。首先，曹保果老師說了游戲規(guī)則：“請(qǐng)學(xué)生排隊(duì)。最后一個(gè)學(xué)生看著老師給的數(shù)字，用各種方式傳遞數(shù)字，但不會(huì)說話，也不會(huì)回頭。”聽完游戲規(guī)則，1/4的同學(xué)因?yàn)樘o張去了廁所，3/4的同學(xué)在討論“暗號(hào)”。

比賽開始了，我們的身體充滿了像雞血一樣的力量。我們一開始輸了幾次，后來隊(duì)員們形成默契，獲得經(jīng)驗(yàn)，最后贏了幾次。最有趣的是第三次。這一次，我們和上帝許下了“贏”作文的愿望，開始等待下面的消息。一開始數(shù)字傳遞的很順利。但到了我的住處，收到了“暗號(hào)”，于是我拍了五張代表百的左肩，三張代表十的頭，一張代表個(gè)人的右肩。但是前面學(xué)生報(bào)了“135”，老師搖搖頭說：“錯(cuò)了?！痹瓉恚ぜ杨嵉沽擞壹绾妥蠹缢淼摹鞍堤?hào)”。當(dāng)肖佳意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，一朵緋紅色的云從她臉上飛過，說道：“對(duì)不起，對(duì)不起！我緊張得都記錯(cuò)了。”大家拍了拍他的肩膀，說沒關(guān)系。

比賽以笑聲結(jié)束。今天的比賽不僅讓我們開心，也讓我們知道團(tuán)結(jié)合作很重要。

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇4】

今天是考試前的最后一節(jié)語(yǔ)文晚自習(xí)，老師卻告訴同學(xué)們這節(jié)課她想請(qǐng)同學(xué)做個(gè)游戲?！笆裁?？做游戲？開什么玩笑？明天就要考試了?！苯淌依锪⒖陶ㄩ_了鍋。

“是的，我想請(qǐng)幾組幫扶對(duì)象上講臺(tái)來做個(gè)互動(dòng)游戲。”老師認(rèn)真地又說了一遍。接著她宣布了游戲規(guī)則?！疤炷模∵@是什么游戲，我從來沒有聽說過?！蔽倚睦锇蛋掂止尽榱颂岣甙嗉?jí)的語(yǔ)文成績(jī)，老師給每個(gè)優(yōu)秀生都分了一個(gè)學(xué)困生，讓他們平時(shí)檢查和督促這些同學(xué)學(xué)習(xí)。在承包人的幫助下不少學(xué)生的成績(jī)都有所提高呢?，F(xiàn)在老師要求被承包人給承包人表態(tài)，請(qǐng)他相信自己一定會(huì)在考試中達(dá)到目標(biāo)，考出優(yōu)異的成績(jī)。前提是必須以自己的誠(chéng)心感動(dòng)對(duì)方，讓對(duì)方相信自己。但承包人必須做到鐵石心腸，不能輕易被感動(dòng)。

一些對(duì)自己的承包人沒有信心的同學(xué)開始陸續(xù)舉手了，老師有選擇性地叫了五組同學(xué)上臺(tái)。當(dāng)這些同學(xué)面對(duì)面地站在講臺(tái)上時(shí)，下面的同學(xué)開始竊笑。

游戲開始了，教室里靜極了，只聽見臺(tái)上的同學(xué)紛紛在向自己的承包人表述自己的目標(biāo)和決心。表述完后老師要求被承包人雙手捏成拳頭舉過頭頂，大聲地發(fā)自內(nèi)心地向承包人反復(fù)說“請(qǐng)你相信我”。

開始那些同學(xué)還有點(diǎn)不好意思，聲音很小，承包人也不能很快進(jìn)入角色。老師又趁機(jī)在一旁點(diǎn)撥激發(fā)。漸漸地他們開始認(rèn)真起來，面對(duì)承包人的鐵面無情，被承包人開始著急了。他們的聲音一次比一次高，一次比一次更真誠(chéng)。時(shí)間仿佛凝固了一樣，有的同學(xué)甚至哭著在說那一句話。充斥我們耳朵的只有那些同學(xué)的近乎于吶喊的聲音。臺(tái)下同學(xué)被他們感染了，好幾個(gè)女生都忍不住流下了眼淚……

可是游戲并沒有結(jié)束。老師說她要請(qǐng)一個(gè)她最不放心的人上來和她做這個(gè)游戲。同學(xué)們的心都揪緊了，等待著老師宣布那個(gè)倒霉的人的名字。“杜志龍，我想請(qǐng)你上來?！崩蠋熀孟袷窃缍枷牒昧艘粯?。我的臉一下子紅到了耳根。同學(xué)們的目光齊刷刷地指向了我，我本能地站起來向臺(tái)上走去。掌聲在我的耳邊響起，同學(xué)們?cè)跒槲夜恼萍佑汀?/p>

我的成績(jī)本來還差不多，但自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我的成績(jī)直線下降，上次月考我的語(yǔ)文連優(yōu)秀也沒達(dá)到。當(dāng)老師了解到我的情況后，她還耐心地給我做了思想工作。但我最近課堂上的狀態(tài)還是讓老師不放心。想到這里，我禁不住低下頭來，我不敢正視老師的眼睛。老師用雙手按在我的肩頭上，真誠(chéng)地指出了我的錯(cuò)誤，并真誠(chéng)地對(duì)我提出了要求。我在老師的鼓勵(lì)下抬起頭正視老師的眼睛，開始向老師說請(qǐng)她相信我，我一定會(huì)努力的。我一句一句地重復(fù)著這句話，每說一句我的心靈都仿佛是經(jīng)歷了一次洗滌。我得聲音越來越高，幾乎蓋住所有的人，眼淚一次又一次涌出來。我從來沒有如此地難受過，而在此刻我卻發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里也有了一顆晶瑩的淚珠，隨時(shí)都有可能奪眶而出。

終于老師對(duì)我說，好了，她被我感動(dòng)了，她相信我。并伸出手替我抹去了臉上的淚水。那一瞬間，我感覺我是世界上最幸福的人。此刻，我只想說：老師，不是我感動(dòng)了你，而是你感動(dòng)了我。我會(huì)努力的，我一定不會(huì)讓你失望的，請(qǐng)你相信我！

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次特殊的游戲，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你給我的感動(dòng)。謝謝你，老師！

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇5】

童年，猶如夏季的風(fēng)，能拂去人們心頭的燥熱;童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩;童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無奈的孤寂

在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次寫王字的游戲了。

寫王字游戲也許你還不太清楚，我告訴你寫王字游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫一個(gè)王字，在他寫王字時(shí)剩下的其他小伙伴在他寫過程中急速向前奔跑，他一旦把王字寫完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來，如果在他寫的過程中又那一位拍到了寫字人的后背，寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰(shuí)，誰(shuí)就得無可奈何地接受懲罰了，不過你別怕，所謂的懲罰也就是讓你為大家表演一個(gè)節(jié)目而已。

一天下課后，我們幾個(gè)小伙伴又聚在了一起，開始玩兒寫王字游戲了，我們幾個(gè)頭碰頭圍成一個(gè)圈兒，經(jīng)過激烈的石頭剪子布，確定由班長(zhǎng)大人李東來寫這個(gè)王字，我們各自站在規(guī)定的自己的位置，緊張的等待游戲開始。

游戲開始了，班長(zhǎng)扭過去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫王字，我們做好了向前沖刺的準(zhǔn)備，刷的一下，不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認(rèn)為最合適的姿勢(shì)，有的宛如打槍;有的好像人起跑;還有的就像百米沖刺。班長(zhǎng)一下筆，第一劃還沒寫完，大家就像離弦的箭沖班長(zhǎng)，正在此時(shí)，沒想到班長(zhǎng)猛然一扭頭，弄的大家手足無措，一臉茫然。我呢?本來跑的很快，就這一個(gè)扭頭的動(dòng)作，驚得我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我還在不知所所措的時(shí)候，班長(zhǎng)又扭頭去寫王字了，嗯呀!我的小心肝呀這時(shí)，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說：看我給你們來個(gè)出其不意吧!話音還沒落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長(zhǎng)后面，握著拳頭對(duì)準(zhǔn)班長(zhǎng)的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂了，在后面捂著嘴偷笑。班長(zhǎng)又來了個(gè)猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼哇呀呀拖著呀字長(zhǎng)長(zhǎng)的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

新的一局又開始了，這次是班里最膽小的女生朱莉?qū)懲踝?。大家都知道朱莉是個(gè)出名的受氣包，便都在后邊投機(jī)取巧起來。也許朱莉早就預(yù)料到了，她立即停下制止我們，沒想到我們誰(shuí)也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調(diào)。朱莉生氣的哇的一聲哭了起來，這哭聲驚動(dòng)了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來，韓老師對(duì)我們的這種行為進(jìn)行了批評(píng)教育，我們都誠(chéng)懇的接受，并向朱莉道歉。

童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)砹藷o限的歡樂，更讓我明白了每一個(gè)游戲都有它的規(guī)則，我們都要自覺遵守。

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇6】

“嘀嘀嘀~~~嘀嘀嘀！”鬧鐘狂響了幾百遍，我們不相約，不聯(lián)絡(luò)，就不約而同的來到了一塊適合“槍戰(zhàn)”的寶地。

我穿上“防彈衣”，穿好“防彈褲”，戴上“頭盔”，戴好“襪子”、墨鏡、手套；當(dāng)然忘不了一把“M4A1”（一個(gè)國(guó)外***）。我們分為倆小隊(duì)，各在一處凹凸不平的地方建好“基地”，全都把假子彈塞的滿滿的。

比賽正式開始了，我們隊(duì)的何云柯率先沖到一處平坦之地臥倒，架好“機(jī)槍”，我和敖翔、李想都拿著***向敵方陣地沖了過去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一處十分凹凸的土地，并且正前方的孫文浩用“**”瞄準(zhǔn)我的心臟猛開一槍，在我臥倒的途中，我霎時(shí)間把李想和敖翔死拉硬拽拉了下來才躲過這場(chǎng)全軍覆沒的危機(jī)。但子彈還是打中了手臂，我堅(jiān)持的不發(fā)出痛吟。何云柯看此情景心跳急速跳動(dòng)，把機(jī)槍猛的往孫文浩那邊掃，雖敵軍的孫文浩沒被掃到，但敵軍的張衡被負(fù)了傷，疼的苦不堪言。

突然天空中下起了微微細(xì)雨，但依然不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步。我和李想伴隨著朦朧的薄霧和雨嘈雜的聲音

慢慢向敵軍陣地前進(jìn)，敖翔當(dāng)接應(yīng)，當(dāng)我走到一半時(shí)，敵軍突然隆隆作響，我和李想生怕有詐，便急速的向我方第一防線靠攏，當(dāng)我到了安全地點(diǎn)時(shí)，李想被敵軍孫文浩擊中了背部和手腳。按我們的規(guī)定，只要集中背部一律算贏。李想就這樣靜靜地“陣亡”了，看到這兒，我十分痛恨我自己，因?yàn)槭俏业闹饔^原因讓李想不小心掉進(jìn)了敵人的陷阱里。

過了一倆分鐘，我讓周杰到第一防線當(dāng)接應(yīng)，我和敖翔繼續(xù)摸索著前進(jìn)，到了離敵方陣地不到兩三米處，我拿起連發(fā)的“槍”和敖翔沖向了敵方陣地，何云柯、羅覺超鴻也一起相繼而來。敵方人員也仿佛預(yù)感到什么，雙方都插上“刺刀”混戰(zhàn)起來，“陣亡”的人很少，但也有幾個(gè)負(fù)傷的。敵方人員比較厲害把我們打退了三米之遠(yuǎn)，我們感覺快支持不住了，就往第一防線那里撤離，周杰看著敵人一“涌”而來，便把劉柱喊過來共同抗敵。

過了兩分鐘左右，我們掌握了局勢(shì)，我率領(lǐng)全軍向敵人指揮部反突擊，占領(lǐng)了敵軍指揮部。最后我們?cè)诮唤缣幑餐暗溃骸班?！勝利了！噢！”我們把高興和激情一涌而出，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)之地成了我們歡樂的海洋！

我領(lǐng)悟到一個(gè)事實(shí)，那就是：打仗不僅僅是光靠蠻力來解決問題的，而是要運(yùn)用我們這機(jī)智的大腦來解決一些些事情。不是人的腦子很笨，而是他（她）不去認(rèn)真思考；學(xué)習(xí)也是如此，不管是考試、做題、復(fù)習(xí)．．．．．．都要把它們當(dāng)成一次打仗，要去突刺每一個(gè)難關(guān)！

一場(chǎng)難忘的游戲作文【篇7】

童年，猶如夏季的風(fēng)，能拂去人們心頭的燥熱;童年，仿佛冬日的熾熱的火爐，能溫暖人們冰涼的心窩;童年，恰似黑夜甜美歌謠，能安撫人們無奈的孤寂

在我的童年記憶里，讓我久久難忘的卻是那一次;寫王字的游戲了。

;寫王字游戲也許你還不太清楚，我告訴你;寫王字游戲是先讓一名參與的小伙伴站在早已選擇好的某一建筑物的旁邊，舉起右手伸出手指，在墻壁上寫一個(gè);王字，在他寫王字時(shí)剩下的其他小伙伴在他寫過程中急速向前奔跑，他一旦把;王字寫完畢，奔跑的小伙伴就要立即停下來，如果在他寫的過程中又那一位拍到了寫字人的后背，寫字的那位就需要立即去要剩下的其他伙伴，如果抓到了誰(shuí)，誰(shuí)就得無可奈何地接受懲罰了，不過你別怕，所謂的;懲罰也就是讓你為大家表演一個(gè)節(jié)目而已。

一天下課后，我們幾個(gè)小伙伴又聚在了一起，開始玩兒;寫王字游戲了，我們幾個(gè)頭碰頭圍成一個(gè)圈兒，經(jīng)過激烈的;石頭剪子布，確定由班長(zhǎng)大人李東來寫這個(gè);王字，我們各自站在規(guī)定的自己的位置，緊張的等待游戲開始。

游戲開始了，班長(zhǎng)扭過去大模大樣地正兒八經(jīng)的寫;王字，我們做好了向前沖刺的準(zhǔn)備，刷的一下，不約而同的同學(xué)們都擺出了各自認(rèn)為最合適的姿勢(shì)，有的宛如打槍;有的好像人起跑;還有的就像百米沖刺。班長(zhǎng)一下筆，第一劃還沒寫完，大家就像離弦的箭沖班長(zhǎng)，正在此時(shí)，沒想到班長(zhǎng)猛然一扭頭，弄的大家手足無措，一臉茫然。我呢?本來跑的很快，就這一個(gè)扭頭的動(dòng)作，驚得我愣在原地一動(dòng)不動(dòng)了。我還在不知所所措的時(shí)候，班長(zhǎng)又扭頭去寫;王字了，嗯呀!我的小心肝呀這時(shí)，我們班出了名的倒蛋鬼王言嬉皮笑臉的說：;看我給你們來個(gè)出其不意吧!話音還沒落，他就以百米沖刺的速度跑到了班長(zhǎng)后面，握著拳頭對(duì)準(zhǔn)班長(zhǎng)的后腦勺就要一拳，此情此景把我們都看樂了，在后面捂著嘴偷笑。班長(zhǎng)又來了個(gè)猛一扭臉，被眼前的拳頭嚇了一跳，一聲驚呼;哇呀呀拖著;呀字長(zhǎng)長(zhǎng)的后音，在大家忍俊不禁，繼而捧腹大笑聲中，奮力直追我們。

新的一局又開始了，這次是班里最膽小的女生朱莉?qū)?王字。大家都知道朱莉是個(gè)出名的;受氣包，便都在后邊投機(jī)取巧起來。也許朱莉早就預(yù)料到了，她立即停下制止我們，沒想到我們誰(shuí)也不以為然，有的甚至故意和朱莉唱起了反調(diào)。朱莉生氣的;哇的一聲哭了起來，這哭聲驚動(dòng)了我們的班主任韓老師，其他人也聞聲趕來，韓老師對(duì)我們的這種行為進(jìn)行了批評(píng)教育，我們都誠(chéng)懇的接受，并向朱莉道歉。

童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。這一次的游戲讓我終身難忘，不僅給我?guī)砹藷o限的歡樂，更讓我明白了每一個(gè)游戲都有它的規(guī)則，我們都要自覺遵守。

次難忘的游戲作文

“哈哈，最終還是我……”呀，這是哪兒來的歡笑聲？原來是同學(xué)們?cè)谄嫒ぷ魑牡恼n堂上做游戲啊！

一個(gè)晴朗的早晨，莫老師帶領(lǐng)我們到一片空地前，游戲玩什么呢？讓我們來看個(gè)究竟。

老師給我們宣布了游戲規(guī)則：同學(xué)們圍成一圈，中間擺放著凳子，然后老師放音樂，音樂一停，沒有坐在凳子的同學(xué)就淘汰。哦！這不就是搶椅子游戲嗎？

游戲開始了，美妙的音樂響起，有的同學(xué)快步向前走著，有的同學(xué)雙手插進(jìn)口袋不緊不慢地走著，有的同學(xué)猶如螃蟹般小心地走著，還有的雙眼盯著凳子，生怕凳子長(zhǎng)了腿跑走似的。而我的心里猶如有一只兔子在蹦在跳，久久不能平息。就在這時(shí)，音樂一停，我不管三七二十一，直接奔向最近的凳子坐了下來?！昂俸?，這輪我搶到了！”我心中的大石頓時(shí)落了下來。

再看看那些吃瓜群眾，有的自顧自的看天，有的像只老鼠東跑西跳的圍著轉(zhuǎn)，有的則雙手抱著肚子笑個(gè)不停。

經(jīng)過無數(shù)次的比拼，我終于被淘汰了，我手舞足蹈的笑著，你別問我為什么，我是緊張的不想比了。

終于比賽結(jié)束了，蔡同學(xué)得到了第一名，只見她激動(dòng)地漲紅了臉，真是為她高興。

多么有趣的一次游戲啊，真令人難忘。

一次難忘的游戲作文

我玩過很多游戲，讓我覺得最難忘的是拔河。那是我們?cè)谝淮味螘r(shí)玩的游戲。我們都沒有拔過河，我們個(gè)個(gè)都很好奇，我們個(gè)個(gè)都充滿自信，我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。

拔河比賽正式開始，我們按高矮次序依次排好，家長(zhǎng)們把個(gè)子高的放前面，矮的放后面，把最胖的楊明星放在最后面掌舵。掌舵的這個(gè)人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發(fā)力，在家長(zhǎng)們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉著眼睛，使出全身的力氣?！皣W”的一聲，我們?nèi)肯蚝蟮乖诹说厣?，我們興奮地爬起來歡呼著慶祝著勝利。

接下來我們又勝了一局，連續(xù)贏了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開始驕傲了，認(rèn)為冠軍一定是我們的。可在最后的冠軍爭(zhēng)奪賽上，我們輸了。我們嘆息不已。

這次拔河，使我們明白了團(tuán)結(jié)的力量，還有在任何時(shí)候都不能驕傲自滿，否則這件事就做不好。

一次難忘的游戲作文

快樂的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。

老師首先介紹了游戲規(guī)則：音樂響起，開始傳扇子，但不能在一個(gè)人手上超過兩秒，音樂一停，停止傳扇子。扇子落在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節(jié)目。

“游戲開始！”伴隨著美妙的音樂，扇子便從第一個(gè)同學(xué)開始往下傳，每個(gè)人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的`，跳得飛快。傳著傳看，這時(shí)候，音樂停了。扇子落在了嫚瑤手里。“哈哈哈~”同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地等著看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著她高歌一曲的時(shí)候，老師不緊不慢地說:“來抽獎(jiǎng)吧！”“什么？這不公平！”此時(shí)，教室里就像煮開了水一樣沸騰起來。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥，快樂地抽了一張紙條，里面寫著:“獎(jiǎng)本子一個(gè)！””居然還有獎(jiǎng)品?”同學(xué)們都希望幸運(yùn)的餡餅落在自己的手中。

后面幾局，有同學(xué)得了獎(jiǎng)，有的同學(xué)罰了錢，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂乎!

我早就聽說！歡樂的時(shí)光總是讓烏龜帶來，再由兔子帶走。這節(jié)課，既給學(xué)習(xí)帶來了樂趣，又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼！

一個(gè)周末作文實(shí)用

寫作文是考察語(yǔ)文能力的必備方式，寫作不僅僅是寫字，而且是一種培養(yǎng)思維能力的訓(xùn)練。你正在尋找相關(guān)的高質(zhì)量作文嗎？下面的文章“一個(gè)周末作文”是由我為您提供的，我相信這篇作文能夠幫助你解決當(dāng)前面臨的問題！

一個(gè)周末作文(篇1)

一個(gè)愉快的周末

這周星期六，我們?nèi)ネ馄偶摇＿@天，陽(yáng)光明媚，我們起了個(gè)大早，吃完早飯我們便出發(fā)了。

我們一路上看到那山，都是那么的壯觀。那水，都是那么的清；那么的綠。在路上，我們經(jīng)過了一段路，看見了柿子樹，渾然不知的妹妹突然叫起來：“我看見桔子樹了，上面還有好多桔子?！彼@一說，媽媽就問道：“哪里？”妹妹指著那柿子樹給媽媽看，這時(shí)媽媽就笑著說：“那不是桔子，那是柿子?！边@時(shí)，貪吃的我就問道：“媽媽，那柿子能吃嗎？”媽媽笑著答道：“等紅了，成熟了才能吃的。”開了好長(zhǎng)一段時(shí)間的車，終于到外婆家了。一到外婆家里，外婆高興的給我們端上了她自己親手做的米粿。我饞得直流口水，一吃就吃了四個(gè)，肚子馬上就鼓起來了。

玩了一會(huì)晚飯時(shí)間到了，我看見外婆在燒火，我立馬奔了過去，便幫忙燒了起來。我看著那熊熊的火焰，我就越燒越起勁，火也越來越大。終于，晚飯做好了，我們開心的吃完晚飯。我看見外婆在抓小雞，正把一只小雞抓著放進(jìn)箱子里。我問外婆在干嘛？外婆回答道：“天冷了，把小雞放在箱子里，不會(huì)被凍著。”于是我也去幫忙抓小雞，有一只小雞被我圍在墻角，小雞往左逃，我就往左攔，小雞往右逃，我就往右攔。經(jīng)過幾次“圍剿”后，小雞就好像被我追得暈頭轉(zhuǎn)向了，站在那不動(dòng)了，我抓完小雞，累了，便上樓準(zhǔn)備睡覺了。

第二天，到了吃午飯的時(shí)間，我又去燒火，燒著燒著一不小心就燙到了手，還把自己弄得像個(gè)“小花貓”于是，我顧不得燒火了，趕緊跑去把臉先洗干凈，免得等下洗不干凈變成“黑貓警長(zhǎng)”。吃完午飯，我們便依依不舍地離開了外婆家。

一個(gè)愉快的周末

我有許多個(gè)周末，可是，我覺得去年的周末最愉快，那天，天氣晴朗，我做完了作業(yè)，就叫爸爸帶我去鄧沛宜家玩，我一直玩到三點(diǎn)半，爸爸就來了，爸爸說去石鼓水庫(kù)游泳，你去不去？我說去，我和鄧沛宜告別了。

我們先去給錢進(jìn)去水庫(kù)，進(jìn)去后，我們就去換泳衣，換好后，我叫爸爸教我游泳，爸爸先把我抱起來，然后把我放在水面上，我一直在拍打水面，但還是游不起來，我叫爸爸示范給我看，爸爸說先把手合起來然后腳蹬上去，蹬上去后把手壓下，要是身體還不上去就再把手壓下去，如果一直上不去，就一直壓，果然學(xué)會(huì)了，會(huì)游泳后我去就去玩水上滑梯，然后爸爸叫我和弟弟去中水區(qū)玩，我下來了爸爸沒把我接住，把我嚇了一大跳。玩了后，我就去果度吃東西，吃完后我又去游泳，一直到五點(diǎn)半，我們才戀戀不舍地回家了。

那個(gè)星期六是我最開心的一天了！

一個(gè)煩人的周末

無奈又是一個(gè)煩人的周末，爸爸媽媽都出去了，家里還是只剩下我一個(gè)人。我閑著沒事，就跑到陽(yáng)臺(tái)，一邊用雙手隨意地?fù)芘r艷的玫瑰的花瓣，一邊百無聊賴地望著樓下的大街上人來人往，望著川流不息的汽車。

我望著望著，不禁想到：大家匆忙的身影，原來早就已經(jīng)形成了一種彼此之間的熟悉。你瞧，人們整天忙碌，其實(shí)都是在為自己將來美好的事業(yè)而努力，都在為自己今后充滿希望的前途而奮斗！爸爸媽媽整天忙得不可開交，也是在為我們一家人的幸福而奔波。

相比之下，我呢？成天除了寫作業(yè)便是玩電腦游戲。我漫無目標(biāo)地“做一天和尚敲一天鐘”，我從不為自己的明天而努力，從未樹立過一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，沒有努力為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，只顧眼前的玩而消磨時(shí)間。

我如今已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí)生活。如果都像我現(xiàn)在這樣，該怎樣如愿地考上理想的中學(xué)？自從家中有了電腦之后，我就天天沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界那種虛幻里！我浪費(fèi)了多少時(shí)間啊。

正當(dāng)我越想越懊腦的時(shí)候，突然，我留意到，在街頭的一個(gè)補(bǔ)鞋攤點(diǎn)的小小的角落里，有一個(gè)孩子正在看著一本書，似乎是補(bǔ)鞋師傅的孩子。我心里不由一震。多么勤奮的一個(gè)孩子?？墒撬臈l件多么差啊。他坐在角落里，多么寒冷?？伤目磿鴦蓬^多么高啊。我撥弄花瓣的手不由得停住了，被孩子給吸引住了。

我從看書孩子的身上，想到了：世界上不知道還有多少天天都期待著學(xué)習(xí)的孩子，他們以學(xué)習(xí)為人生目標(biāo)。雖然，他們年齡與我們相仿，但卻有著與我不同的想法。你看，他們都在給自己的未來打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)啊！為了學(xué)習(xí)，他們或多或少失去了玩耍的時(shí)間，但得到的總會(huì)比失去的更多！

我還清楚記得，小時(shí)候外公曾經(jīng)對(duì)我說過：“任何事情，任何本領(lǐng)，并不是一個(gè)人天生就會(huì)，而要通過自己去不斷地學(xué)習(xí)、努力、拼搏、闖蕩才會(huì)學(xué)成。沒有學(xué)習(xí)哪來知識(shí)；沒有努力哪來收獲；沒有奮斗哪來結(jié)果；沒有闖蕩何來今天的自己？”傻傻的我，當(dāng)時(shí)懂得真的不多，只一知半解。如今漸漸長(zhǎng)大了，才知道這其中含意。無論什么事都是要經(jīng)過自己的努力才能成功。今后要好好努力，來達(dá)成自己的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)、努力、奮斗、拼搏、闖蕩，若干年后，自己是否能成為理想中的事業(yè)有成；是否能如愿成為名優(yōu)秀的作家？是否、知否、能否……

一個(gè)人的周末

天氣：這幾天一直大太陽(yáng)

心情：還好呼……這個(gè)周末，熊熊去駕校了，所以剩我一個(gè)人。哪里都不想去，想這樣一直無聊著。要不是家里那種亂糟糟的情形，我可能會(huì)躺在床上一整天。于是我來辦公室了，先找一些資料，順便等著租我房子的人打電話來辦交接的事情。剛才在小吃部隨便吃了點(diǎn)東西，眼光落在對(duì)面的商場(chǎng)，就進(jìn)去買了一個(gè)包，這也是因?yàn)樘珶o聊了。包F8派的，灰不溜秋，適合我，精巧舒服而且不張揚(yáng)。最大優(yōu)點(diǎn)是可以斜斜的挎在身上。我買包的時(shí)候試了貨架上所有能挎的包，小姐最開始部怎么愿意理我，后來看我試起來沒完了，大概是覺得這人買東西的可能性很大，這才熱情服務(wù)。恰好趕上我就是想買，不然豈不是讓她很失望？熊熊的交規(guī)課要上四天，這個(gè)周末和下個(gè)周末。每天都要上全天，上午三節(jié)，下午兩節(jié)。上午沒上完一節(jié)課的課間，都打一個(gè)電話給我。匯報(bào)他吃早飯的情況，上課的情況，中午休息的情況。中午吃完飯又打來，匯報(bào)他吃了三兩餃子，正在找什么地方可以休息，說你要是沒事就來上地這邊和我一起上課吧。我說：才不要呢！！直到今天熊熊對(duì)我還是很粘，從八月份到現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹚膫€(gè)月了，我聽說真正的愛情只有3個(gè)月，但是四個(gè)月的時(shí)候我們還是很好的在一起。矛盾不是沒有，但都無法動(dòng)搖我們的感情。不知道半年之后會(huì)怎樣，一年之后會(huì)怎么樣，十年之后又會(huì)怎么樣，幾十年之后不用想，假如我們可以堅(jiān)持到那個(gè)時(shí)候，那一定會(huì)是很幸福的不用懷疑。工作呢，還是老樣子，不松不緊但是不愛。除了拿錢的時(shí)候慶幸自己沒有失業(yè)，其他時(shí)候，都是混沌的。要不要轉(zhuǎn)行？怎么轉(zhuǎn)行？轉(zhuǎn)到什么行？有的時(shí)候又會(huì)想起很久以前大家的理想，想開家自己的店，要么賣書要么賣果汁要么賣小玩藝，過寫意的生活多好。但是錢在哪里？一個(gè)人活著要追求什么？追求到什么才算不枉次生？事業(yè)？愛情？功名？《我愛我家》的片尾曲里有一句很好的話“內(nèi)心的平安那才是永遠(yuǎn)”，但是，怎樣才能找到內(nèi)心的平安呢？我就是這樣在混亂和秩序中摸索著平衡，因?yàn)橛泻芏酄拷O所以不可能肆意而為。老天保佑我吧。

一個(gè)周末作文(篇2)

一個(gè)煩人的周末福建省福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班章藝琳無奈又是一個(gè)煩人的周末，爸爸媽媽都出去了，家里還是只剩下我一個(gè)人。我閑著沒事，就跑到陽(yáng)臺(tái)，一邊用雙手隨意地?fù)芘r艷的玫瑰的`花瓣，一邊百無聊賴地望著樓下的大街上人來人往，望著川流不息的汽車。

我望著望著，不禁想到：大家匆忙的身影，原來早就已經(jīng)形成了一種彼此之間的熟悉。你瞧，人們整天忙碌，其實(shí)都是在為自己將來美好的事業(yè)而努力，都在為自己今后充滿希望的前途而奮斗！

爸爸媽媽整天忙得不可開交，也是在為我們一家人的幸福而奔波。

相比之下，我呢？成天除了寫作業(yè)便是玩電腦游戲。我漫無目標(biāo)地“做一天和尚敲一天鐘”，我從不為自己的明天而努力，從未樹立過一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，沒有努力為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，只顧眼前的玩而消磨時(shí)間。

我如今已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí)生活。如果都像我現(xiàn)在這樣，該怎樣如愿地考上理想的中學(xué)？自從家中有了電腦之后，我就天天沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界那種虛幻里！

我浪費(fèi)了多少時(shí)間啊。

正當(dāng)我越想越懊腦的時(shí)候，突然，我留意到，在街頭的一個(gè)補(bǔ)鞋攤點(diǎn)的小小的角落里，有一個(gè)孩子正在看著一本書，似乎是補(bǔ)鞋師傅的孩子。我心里不由一震。多么勤奮的一個(gè)孩子。可是他的條件多么差啊。他坐在角落里，多么寒冷。可他的看書勁頭多么高啊。我撥弄花瓣的手不由得停住了，被孩子給吸引住了。

我從看書孩子的身上，想到了：世界上不知道還有多少天天都期待著學(xué)習(xí)的孩子，他們以學(xué)習(xí)為人生目標(biāo)。雖然，他們年齡與我們相仿，但卻有著與我不同的想法。你看，他們都在給自己的未來打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)??！

為了學(xué)習(xí)，他們或多或少失去了玩耍的時(shí)間，但得到的總會(huì)比失去的“任何事情，任何本領(lǐng)，并不是一個(gè)人天生就會(huì)，而要通過自己去不斷地學(xué)習(xí)、努力、拼搏、闖蕩才會(huì)學(xué)成。沒有學(xué)習(xí)哪來知識(shí)；沒有努力哪來收獲；沒有奮斗哪來結(jié)果；沒有闖蕩何來今天的自己？”傻傻的我，當(dāng)時(shí)懂得真的不多，只一知半解。如今漸漸長(zhǎng)大了，才知道這其中含意。無論什么事都是要經(jīng)過自己的努力才能成功。今后要好好努力，來達(dá)成自己的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)、努力、奮斗、拼搏、闖蕩，若干年后，自己是否能成為理想中的事業(yè)有成；是否能如愿成為名優(yōu)秀的作家？是否、知否、能否……

一個(gè)周末作文(篇3)

一個(gè)煩人的周末福建省福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班章藝琳無奈又是一個(gè)煩人的周末，爸爸媽媽都出去了，家里仍是只剩下我一個(gè)人。我閑著沒事，就跑到陽(yáng)臺(tái)，一邊用雙手隨意地?fù)芘r艷的玫瑰的花瓣，一邊百無聊賴地望著樓下的大街上人來人往，望著川流不息的汽車。

我望著望著，不禁想到：大家匆忙的身影，原來早就已經(jīng)形成了一種彼此之間的認(rèn)識(shí)。你瞧，人們整天忙碌，實(shí)在都是在為自己將來夸姣的事業(yè)而努力，都在為自己今后布滿但愿的前途而奮斗！

爸爸媽媽整天忙得不可開交，也是在為我們一家人的幸福而奔波。

比擬之下，我呢？成天除了寫功課便是玩電腦游戲。我漫無目標(biāo)地“做一天和尚敲一天鐘”，我從不為自己的明天而努力，從未樹立過一個(gè)弘遠(yuǎn)的理想，沒有努力為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，只顧面前的玩而消磨時(shí)間。

我如今已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨緊張的畢業(yè)班學(xué)習(xí)糊口。假如都像我現(xiàn)在這樣，該怎樣如愿地考上理想的中學(xué)？自從家中有了電腦之后，我就每天沉醉在網(wǎng)絡(luò)世界那種虛幻里！

我鋪張了多少時(shí)間啊。

合法我越想越懊腦的時(shí)候，忽然，我注意到，在街頭的一個(gè)補(bǔ)鞋攤點(diǎn)的小小的角落里，有一個(gè)孩子正在看著一本書，好像是補(bǔ)鞋師傅的孩子。我心里不由一震。多么勤奮的一個(gè)孩子。可是他的前提多么差啊。他坐在角落里，多么嚴(yán)寒?？伤目磿鴦蓬^多么高啊。我撥弄花瓣的手不由得愣住了，被孩子給吸引住了。

我從看書孩子的身上，想到了：世界上不知道還有多少每天都期待著學(xué)習(xí)的孩子，他們以學(xué)習(xí)為人生目標(biāo)。固然，他們春秋與我們相仿，但卻有著與我不同的設(shè)法主意。你看，他們都在給自己的未來打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)?。?/p>

為了學(xué)習(xí)，他們或多或少失去了玩耍的時(shí)間，但得到的總會(huì)比失去的更多！

我還清晰記得，小時(shí)候外公曾經(jīng)對(duì)我說過：“任何事情，任何本領(lǐng)，并不是一個(gè)人生成就會(huì)，而要通過自己去不中斷地學(xué)習(xí)、努力、拼搏、闖蕩才會(huì)學(xué)成。沒有學(xué)習(xí)哪來知識(shí)；沒有努力哪來收成；沒有奮斗哪來結(jié)果；沒有闖蕩何來今天的自己？”傻傻的我，當(dāng)時(shí)懂得真的不多，只一知半解。如今徐徐長(zhǎng)大了，才知道這其中含意。無論什么事都是要經(jīng)由自己的努力才能成功。今后要好好努力，來達(dá)成自己的目標(biāo)。

學(xué)習(xí)、努力、奮斗、拼搏、闖蕩，若干年后，自己是否能成為理想中的事業(yè)有成；是否能如愿成為名優(yōu)秀的作家？是否、知否、能否……

一個(gè)周末作文(篇4)

Grandpa was ill. He was lying on the bed all day. He looked haggard and frowned. Originally smooth and round face suddenly added a lot of wrinkles, black and shiny hair also lost the luster of the past, a few strands of white hair quietly climbed to the top of the head.

在我上學(xué)的日子里，幸好還有小貓陪在他身邊，帶給他一些快樂。希望爺爺早日好起來，繼續(xù)和我一起幸福地生活。

In my school days, fortunately, there are also kittens around him to bring him some happiness. I hope Grandpa will get better soon and continue to live happily with me.

一個(gè)周末作文(篇5)

一個(gè)愉快的周末

星期天，爸爸媽媽都放假了。下午，爸爸坐在沙發(fā)上一幅苦苦思索的樣子，原來，他是在想如何度過一個(gè)愉快的周末。

突然爸爸一拍大腿，興奮地說：“嗨，有了有！我們來玩猜成語(yǔ)的游戲吧！”“好啊好??！”大家異口同聲贊成了?！耙?guī)則就是一個(gè)人做出某種動(dòng)作或神態(tài)，其他人根據(jù)他的動(dòng)作或神態(tài)說出一個(gè)成語(yǔ)?！?/p>

爸爸第一個(gè)出場(chǎng)，只見他手托著下巴，眉毛皺成一團(tuán)，我不假思索地說：“愁眉苦臉?！薄安粚?duì)不對(duì)！”姐姐立刻提出異議，“你只說出了他的神態(tài)，應(yīng)該是冥思苦想?！卑职謱?duì)我說：“你姐姐說得對(duì)，看來你要加油哦！”姐姐笑了笑，然后向我眨了眨眼睛，我立刻會(huì)意了，還沒等爸爸反應(yīng)過來就說：“笑逐顏開?！苯憬憧洫?jiǎng)?wù)f：“對(duì)了，還是妹妹厲害?！蔽业靡庋笱蟮貨_爸爸做了個(gè)鬼臉，爸爸故意拉長(zhǎng)了臉。

“該我出題了?！泵妹萌碌?。說完就迫不及待地站在沙發(fā)上，腰彎著，手舉到眼睛上面。爸爸脫口而出：“望而生畏?！钡艿艿靡獾?cái)[擺手說：“不對(duì)不對(duì)?！蹦鞘鞘裁茨?？姐姐皺緊了眉，我咬緊嘴唇。我想了一下說：“登高望遠(yuǎn)?！薄皩?duì)了！”弟弟興奮的說。

這個(gè)周末過得太愉快了。這次游戲不僅活躍了我們家的氣氛，還開啟了我們的智慧。

一個(gè)周末作文(篇6)

今天是星期六，陽(yáng)光明媚。我家樓下的大風(fēng)車商場(chǎng)正在舉行寶寶爬行比賽。

正好我的作業(yè)做完了，我迫不及待地下樓去看。比賽場(chǎng)地是用五顏六色的海綿墊子鋪成的一個(gè)大大的長(zhǎng)方形。有好多家長(zhǎng)帶著小朋友們來參賽，可熱鬧啦！

比賽開始了，先是一歲的寶寶們比賽，一組共四個(gè)小選手。在一號(hào)賽道的小寶貝一看就是個(gè)“貪吃”的小家伙，他的爺爺用一個(gè)金黃的大桔子在前面“誘惑”他，他那雙圓溜溜的大眼睛緊緊地盯著桔子，飛快地往前爬，第一個(gè)爬到終點(diǎn)，看來“貪吃”有時(shí)也是有“作用”的；二號(hào)寶寶可能是個(gè)小懶蟲吧，他一步都不爬，一個(gè)翻身，干脆躺在墊子上，對(duì)著他媽媽“呵呵”直樂；三號(hào)小寶寶爬幾步就停下來坐一會(huì)兒，他肯定是覺得這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)太“累”了，要休息休息；四號(hào)賽道的小寶貝就更逗了，他就是不向著終點(diǎn)往前爬，而是一會(huì)兒往右爬，一會(huì)兒往左爬，惹得圍觀的大人們哈哈大笑。

看到這場(chǎng)生動(dòng)有趣的寶寶爬行比賽，我笑得眼淚都流出來，真是一個(gè)快樂的周末！

一個(gè)周末作文(篇7)

又一個(gè)周末來了，真高興啊！這一天，有一個(gè)大掃除的任務(wù)。姐姐負(fù)責(zé)客廳，哥哥負(fù)責(zé)飯廳，而我呢？當(dāng)然是負(fù)責(zé)自己的房間啦！

來到房間，先把床單鋪平，再把被子疊起來，拿來掃把，就認(rèn)認(rèn)真真地掃起來，房間里的每個(gè)角落被我掃得一塵不染。再提來水，拿來拖把，先拖一遍，看了又覺得不干凈，就一個(gè)方格、一個(gè)方格仔仔細(xì)細(xì)地拖干凈。呀，腰好痛??！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，干活是那么不容易的。唉，總算大功告成了！我伸了伸腰。這時(shí)，姐姐來了，看了看房間，對(duì)我說：“可以是可以，就是還不干凈。”“還不夠干凈？”我非常疑惑。姐姐又說：“去看看哥哥怎么做的吧！”于是，我就跑向飯廳，看哥哥怎么做的。原來，桌子和椅子都要擦??！哥哥還有絕竅，先用舊報(bào)紙擦一遍，再用濕布。我偷偷學(xué)了哥哥絕招，還真靈，果真干凈了許多！心想：這回應(yīng)該會(huì)被姐姐表?yè)P(yáng)了吧！我心里沾沾自喜。

姐姐呢，干的比我認(rèn)真多了！椅子被擦得亮晶晶的，桌子被擦得都可以看見人影了。原來，姐姐提來一桶水后，在里面加了洗衣粉，怪不得，椅子桌子都這么干凈。哥哥呢，瓷磚被擦得可以當(dāng)鏡子了，吃飯桌擦得好似新買來的。原來哥哥也在水里加了洗衣粉。

啊，這一天我干得真開心，在勞動(dòng)中，我體會(huì)到勞動(dòng)后的甜美味道，是那么香甜，勞累中帶著一絲快樂。這一天的大掃除是我難忘的一天。我期待著更多的周末……

一個(gè)周末作文(篇8)

我期待著下一個(gè)周末。

懷著渴望已久的輕松踏進(jìn)周末，端著難以言表的興奮開始周末，用全部的身心去享受一種全新生活。走出校門，頓覺天地之大，神清氣爽；扔掉書包，即時(shí)詩(shī)興如涌，文思如河。禁錮兩周的思想又得到放風(fēng)的機(jī)會(huì)，塵封已久的夢(mèng)境又綻放出希望的花朵，把所有的重負(fù)都置之度外，將所有的約束都束之高閣

這是難得少有的周末。

沒有了鋪天蓋地的習(xí)題，沒有了從早到晚的苦讀，沒有了軟硬兼施的訓(xùn)導(dǎo)，沒有了膽戰(zhàn)心驚的測(cè)試當(dāng)然有堆積如山的作業(yè)，怕什么車到山前必有路；當(dāng)然星期一免不了面對(duì)正聲厲色的老師不管它，與48小時(shí)的自由相比，45分鐘的呵斥又算什么？

高天朗日，呼吸著新鮮的空氣，成為自己的主宰；曉風(fēng)殘?jiān)拢那槿绯蝺舻暮?，沒有一絲皺褶；即使在蕭瑟的秋季，隨時(shí)可得爸爸無言的關(guān)愛；即使在冷酷的寒冬，永遠(yuǎn)擁有媽媽溫馨的撫摸。時(shí)常無緣無故就微笑了，那是因?yàn)檠b病賴床時(shí)媽媽的一生怒喝但笑也嫣然，何處有此莫逆于心的會(huì)意；哭也得意，哪里能找到初中生撒嬌的感覺？

喜歡在清晨第一縷陽(yáng)光中放飛通紅的希望，也喜歡在薄暮最后的波光里蕩開幻想的漩渦。為每一朵含苞的花朵而驚喜，為每一片枯萎的秋葉而失落。眼前有蔭蔭綠草，何不曲肱而寐，讓思緒與浮云同游？身畔有潺潺流水，何不疊只紙船，重溫童稚的歡樂？開心是，何不把自己反鎖在小屋，任癡癡的傻笑在腮邊流淌？煩悶是，何不把自己流放到歌廳，讓所有的失意在卡拉ok中匿跡？

我于是憧憬著周末。

風(fēng)鈴丁東的傍晚，澆完花草，順手寫一篇日記。雨幕斜垂的午后，聽著音樂，乘便讀幾頁(yè)小說。偶爾置身樓頂，俯仰天地，神思飛馳；或蝸居斗室，偃仰嘯歌，浮想聯(lián)翩。于是總有夸張的發(fā)現(xiàn)，總有忘形的快活，孤單時(shí)便不再孤單，寂寞時(shí)便不再寂寞。也只有此時(shí)，才恍然大悟：原來得到的和失去的都已經(jīng)很多

所以，我期待著下一個(gè)周末。

一個(gè)周末作文(篇9)

這個(gè)周末是一個(gè)愉快的周末，因?yàn)槲覀冊(cè)诖蠛坪^了非常開心的一天。

這天，天氣很晴朗，氣溫不是太冷。我一大早就起床了，吃完早餐后，我跟媽媽、妹妹在客廳看電視。突然，媽媽的手機(jī)響了，原來是璇阿姨和小敏想約我們到大浩湖玩。我和妹妹都?xì)g天喜地，高興地跳起來。

過了一會(huì)兒，我們和璇阿姨還有小敏一起來到了大浩湖。一進(jìn)門我看見四面八方都是綠油油的樹木，四周種滿了五顏六色的鮮花，美不勝收。大浩湖就更顯得分外碧綠，湖面很平靜宛如一面明亮的鏡子。你看那些游客傘玩得多開心！他個(gè)有的在踢球，有的在放風(fēng)箏，有的在草地上睡覺。多熱鬧??！他們給大浩湖增添了一份喜悅和生氣！我和妹妹都想容入這份喜悅中。于是我對(duì)媽媽說：“要不，我們來玩騎三人單車?！眿寢屨f：“好作者”璇阿姨聽了我們的話后也想和小敏騎兩人單車。我們把錢付給了保安員后，我和媽媽、妹妹騎一輛三人單車，璇阿姨和小敏騎一輛兩人單車，坐好后，我們一起用力的踩，在大草地邊隨意的騎著，玩得很開心！騎單車還可以鍛煉我們的身體呢！

多么愉快的周末啊！謝謝美麗的大浩湖！因?yàn)樗o了我一個(gè)難忘的周末！

一個(gè)周末作文(篇10)

忙碌了五天，轉(zhuǎn)眼就是周末了。我不禁暗暗說：終于可以休息了！雖然話是這么說的，但是真的嗎？

周五放學(xué)回家就開始寫作業(yè)，希望周六周日有更多的空閑時(shí)間。首先我先攻克了語(yǔ)文作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)文好，所以很快就做完了。然后就是英語(yǔ)。我像在戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人戰(zhàn)斗一樣做練習(xí)。我就像一個(gè)將軍，打敗了敵人，最后贏了！但當(dāng)我來到數(shù)學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，我似乎無能為力，但當(dāng)我遇到敵人時(shí)，我并不害怕，并試圖思考如何解決它。最終，一個(gè)又一個(gè)敵人被我戰(zhàn)勝了。當(dāng)所有的作業(yè)完成時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很晚了。將軍也要休息，我上床休息了，期待明天很快到來。

周六，我一起床，就看到爸爸媽媽已經(jīng)給我做好了好吃的飯菜，桌子上擺滿了溫馨的紙條——。爸爸媽媽上班了，在家照顧好自己，吃完早飯。就幾句話，但是我很感動(dòng)。我已經(jīng)吃了所有的食物。開始規(guī)劃這一天：出去打籃球還是看電視？但是我馬上就放棄了這個(gè)想法，我告誡自己：別做夢(mèng)了，周二有英語(yǔ)考試，怎么玩？考試考不好怎么辦？越想越害怕，于是拿出復(fù)習(xí)資料，用英語(yǔ)仔細(xì)看每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我在做我父親買的練習(xí)，但時(shí)間就像流水一樣。早晨就這樣過去了。午飯后，我打算放松一下，出去打籃球。

周日，緊張又涌上心頭。我明天要聽寫中文。我已經(jīng)連續(xù)14次犯錯(cuò)100次了。如果我明天犯了錯(cuò)誤，那么我將失去我以前的所有成就。數(shù)學(xué)明天，老師要提問和定義。我覺得我頭大。是的，昨天剛復(fù)習(xí)了英語(yǔ)內(nèi)容，忽略了語(yǔ)文數(shù)學(xué)。我很后悔。但是，只要時(shí)間安排合理，一天就會(huì)很充實(shí)！我仔細(xì)看了看知識(shí)點(diǎn)，仿佛將軍在修剪軍隊(duì)，準(zhǔn)備新的勝利。復(fù)習(xí)完了，是放松的快樂時(shí)光。感覺過的很充實(shí)很幸福！

這是一個(gè)快樂而緊張的周末，但我也希望下周，我依然能“殺敵”并取得勝利！

一個(gè)周末作文(篇11)

春天到了，火紅火紅的太陽(yáng)從東方升起來，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，小草偷偷鉆出了地面，樹葉長(zhǎng)出來了，五顏六色的花朵已經(jīng)盛開，柳條兒在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，像一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。

小明從家里走了出來，他來到了草地上，趴在了綠油油的草坪上，兩手托著下巴，仰起頭，看著天上的云朵。這些云朵千奇百怪，一會(huì)兒變成小兔，一會(huì)兒變成了小山羊，一會(huì)兒變成了兇狠的大灰狼……小明看著看著，一只黃色的毛茸茸的小鳥繞著小明的頭飛來飛去，差點(diǎn)把小明弄暈了。小明看累了，就看了看遠(yuǎn)處的小山，放松放松一下自己的眼睛。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的小山一座比一座高，小山的形狀各種各樣，有的像駱駝的駝峰，還有的說不出它像什么。