關(guān)于游戲活動作文

關(guān)于游戲活動作文通用7篇。

相信大家都經(jīng)歷過寫作文吧，寫作文可以提高我們自己的表達能力。在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，那大家認為優(yōu)秀作文應該怎么樣？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于游戲活動作文通用7篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關(guān)于游戲活動作文【篇1】

在今天下午的第三次班會上，我們班舉行了猜字謎活動。

首先，老師宣布了猜燈謎的要求。每個謎語猜一個單詞。請舉手回答。如果你是對的，請鼓掌。接著猜謎活動便開始了。

老師說出第一個謎語：兩座山連在一起，猜錯了。我們看了覺得太容易了，同學們幾乎是異口同聲地說：

“出”字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢?

”咳!猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學站起來說：

“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢?

”小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學們聽了哈哈大笑。

老師說：“這是山邊有人。”我想著想著，頓時恍然大悟，馬上站起來回答：

“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。

同學們猜謎的興趣更濃了。

第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，學生們頓時沉默了，教室里一片寂靜。

過了一會兒，有人說是困難的“困”，也有人說是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華站起來，大聲說：

“我猜出來了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說：

“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，聲音從教室里飛出來，從學校里飛出來

下課鈴響了，但我們?nèi)猿两诓轮i中。我覺得這次猜謎真有趣。

篇二：有趣的體育游戲活動作文在這陽光明媚的清晨，我們在時代之星特色教育學?！懊罟P生花”班玩了一個有趣的游戲——吹乒乓球。

首先，老師講了游戲的規(guī)則:“每對有四個杯子，前三個裝滿水，在第一個杯子上放一個乒乓球，讓我們把乒乓球從第一個杯子一個一個地吹到最后一個杯子里”老師還說了，由于時間問題每組派三名同學上臺比賽，可能是我的人品好吧，我居然被選上了并且還是第一個參賽呢!

第一輪比賽開始了。我的對手是劉裕昕。只見他穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)陌攵紫?，輕輕的吹，就像風輕輕的撫摸著，很快乒乓球就被他吹到第二個杯子了，而我卻還沒開吹，一緊張，勁使得大了，忽然，乒乓球不見了蹤影，我急忙低下頭去找尋它的蹤跡，看到了看到了，我以最快的速度撿起乒乓球繼續(xù)游戲，可還是無濟于事，劉裕昕就完成了比賽把乒乓球吹進了最后一個杯子，咳，我們敗北了。

接著，第二輪比賽開始了。我們隊的劉大源和周昱晟被派去比賽了。只見劉戴源一副”胸有成竹“的樣子，而我們隊的成員卻緊張萬分，只聽見老師一聲哨響，比賽開始了，只見周昱晟不管三七二十一，輕輕的一吹，球就到了第二個杯子里，之后由于周昱晟太激動，一不小心把乒乓球吹掉了，對方見這是個大好時機，便加油趕超，便一口氣吹過去，乒乓球又到了最后的一個杯子里，他們又獲勝了

最后，第三回合開始了，是我們隊的張文璟和對方的楊卓行過招了，由于我們連輸了兩局，所以我們的隊員要發(fā)威了，只聽哨聲一響，咱們隊的人吹的特別的順利，沒費吹灰之力就獲勝了。這是的我們頓時沸騰了，個個激動得蹦的老高老高的。

通過這次比賽，我感悟到了，凡是做任何事都要有技巧，不能只靠蠻力去贏得勝利。

篇三：有趣的課間游戲活動作文一到下課時間，小朋友們便開始玩游戲，一瞬間，安靜的教室比菜市場還熱鬧，偶而還會聽到棒球k破花瓶的聲音，這時老師的責備聲就響起。人人都愛玩游戲，但一定要注意安全，免得樂極生悲，就不好玩了。

我喜歡人多的團體游戲，其中最有趣的就是“紅綠燈”，一開始，一群大家先猜拳，輸?shù)漠敼?，就開始追逐其他人了?？煲还碜サ降娜?，可以喊：“紅燈!

”然后站在原地不動，一直要等其他人喊：“綠燈!”才可以得救。

如果你在打紅燈前被鬼抓住，或者最后一個叫紅燈的人，你會輸?shù)摹?/p>

看著一大群人跑到大炮前，輪流做鬼魂，你追我，我追你，全班都瘋了。

有一次，我們在玩嬰兒版的紅綠燈。結(jié)果，小珍爬樓梯跑得太快了。她不小心摔下樓，下巴縫了三針。當下把大家都嚇壞了，也好緊張。

這也告訴我們：玩游戲，一定要注意安全，注意紅綠燈哦！

感謝閱讀，希望能幫助您！

關(guān)于游戲活動作文【篇2】

野趣活動之結(jié)冰游戲

這次野趣活動我們來到蛟山公園，孩子們對于蛟山公園比較熟悉，公園空曠的場地也為我們的活動提供了很多的便利。這次活動我們主要是鍛煉孩子們四散奔跑的能力及能聽信號迅速停下來。活動開始，炒黃豆的游戲一下子提高了孩子們的興趣，接下來的結(jié)冰游戲由一人結(jié)冰，到兩人結(jié)冰，當聽到解凍時，孩子們就立即四散躲開。

在孩子們的笑聲中，我們結(jié)束了這次快樂的野外活動之旅！

在本次活動的設計上我們以走出幼兒園，回歸自然、親近自然為主要目的，主要為了更好的促進幼兒聽信號繞障礙奔跑和立即停下來的能力，我們開展了這次以聽信號跑步的“結(jié)冰”游戲，又有大樹這么好的障礙載體，整個活動中孩子們的興趣還是比較高漲的，活動中我們沒有過分強調(diào)運動技能傳授，而是設立情景教學，讓他們在愉快的氛圍中鞏固繞障礙奔跑和聽信號的能力，避免枯燥的純動作練習。

但在活動過程中，由于我們的關(guān)注孩子的整體，忽視了個體差異，導致有些孩子在活動中，由于不了解規(guī)則，沒有很好的進入到狀態(tài)，在以后的活動中我們要多注意。

關(guān)于游戲活動作文【篇3】

1、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

2、夾氣球跑

這個游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務都是先生完成，女士此時要盡快返回起點準備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗之談。：)

3、金雞獨立

這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張足矣)，當在規(guī)定時間內(nèi)接不上成語時要把腳下的報紙對折，然后再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓后面的人繼續(xù)接，到最后就會出現(xiàn)有人“金雞獨立”來接成語。直到最后，腳一直保持在報紙上的人勝出。(今年是雞年，我突發(fā)靈感想出來的)

4、聞“歌”起舞

這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

關(guān)于游戲活動作文【篇4】

今天，陽光明媚，體育課上老師帶我們玩了一個游戲，你想知道是什么游戲嗎？這個游戲就是“丟手絹”。

老師說這個游戲的規(guī)則是：大家先圍成一個大圓圈坐下來，一個人拿著色子，剩下的同學唱著歌。拿著色子的同學轉(zhuǎn)兩圈后，把色子扔到一個同學的背后，然后趕緊跑，后背有色子的同學要起身去追那個同學。如果追到了，他的位子就保住了，如果沒追到，扔色子的同學就坐在他的位子上。

規(guī)則講完了，游戲終于開始了！同學們都很興奮。大家圍成了一個圈坐了下來，同學們開心地唱著歌，就像一個個歡快的小鳥。老師讓小紅來扔色子，小紅轉(zhuǎn)了兩圈后立馬把色子扔在了小明的后面。扔完后撒腳就跑，小明立即反應過來，馬上像獵豹一樣沖出去追小紅?？上Ь筒钜稽c點，還是沒有捉到小紅。同學們都覺得非常遺憾……

我明白了以后玩這個游戲一定要反應快，跑得也得快。

關(guān)于游戲活動作文【篇5】

今天我和同學們在教室里舉行了一場比較有趣的活動：畫鼻子。

首先，由老師在黑板上畫一張臉，再在頭上畫三根頭發(fā)，那就是三毛了，缺個鼻子，同學們閉眼畫鼻子。

下面，就是最搞笑時刻了，我們大名鼎鼎的調(diào)皮鬼上臺了，只見他用一條紅領巾遮住眼睛，在黑板上畫鼻子，剛畫好，臺下就發(fā)出一陣哄笑。原來啊，他把鼻子畫到眼睛上了，他臉色羞紅，像一個小蘋果。又是一個人上臺了，又一畫，又有一名同學笑得掉下了地，屁股都快腫了，看著他那帥氣、英勇的姿態(tài)，同學們笑得合不攏嘴，往臺上一看，鼻子都畫到臉外了，哈哈哈那名同學飛奔下講臺，躲避那些笑話的人，他恨不得挖個洞鉆進去。這下好了，沒有人敢上去，生怕遭到猛烈地回擊。

這天，同學們真開心啊!很快，勇者唐老鴨上臺了，他一咬牙，閉上眼，使勁一畫，一些同學突然哇哇大叫起來，差點沒把唐老鴨嚇個半死。成功了，鴨子哥牛......此時，無數(shù)的馬屁精從講臺下一個接一個冒了出來，把唐哥說的措手不及。下面嗎?便由全班都起了名號的、愛哭的唐小妹出場，她偷偷用一個詭計，成功畫出，讓我們一個比一個驚訝，大牙都要掉下來了，能塞下一個雞蛋。隨之，教室里響起一陣夸贊，比夸唐老鴨還要響，她臉上露出笑容，像一朵綻放的花，朝向陽光，無比嫵媚。

今天，真是我們最快樂的一天啊!

關(guān)于游戲活動作文【篇6】

上課鈴一響，學生們就跑進了教室。只見嚴老師在黑板上寫下幾個大字：“猜猜他（她）是誰？”我想，這肯定是今天的活動主題。同學們議論紛紛。

領講臺上有三條不同顏色的圍巾。這是干什么的？我疑惑不解。過了一會兒，嚴先生開始講活動的規(guī)則。

聽完后，學生們舉手報名。最后，老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光等三名男生上臺參加比賽。嚴老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住，然后用手指了指那個可愛，平時沉默寡言的簡銘煜，示意他充當被猜的對象。

教室里頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上都聽得到。我們屏息凝望，眼睛跟著他們。只見那三個男生輪流摸簡銘煜的額頭、臉和衣服，簡銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來。

我們趕緊沖他擺擺手，讓他不要出聲。時間一分一秒地過去，下面的同學有些沉不住氣了，可這三個男生還是一點兒頭緒都沒有。我暗暗為他們擔心。你，你平時都有點粗心，不善于觀察身邊的人和事。你看，這次我猜不出來。

這時嚴老師微笑著對我們說：“孩子們，看來，我們得幫幫他們啦！”于是，我們有了第二個環(huán)節(jié)，讓簡銘煜背誦兩首古詩，分別是《獨坐敬亭山》和《望洞庭》。

瞧！把他們?nèi)齻€急的，個個抓耳撓腮、搖頭晃腦，還不時地跺跺腳，同學們笑得前仰后合，但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著，同學們有的站起來拍手鼓勵：

“加油、加油！”有的站起來說：“抓緊時間猜、抓緊時間猜。

”有的甚至也急得跺起腳來。當簡銘煜背誦到“只有敬亭山”時，林歷洋突然激動地喊道：“是簡銘煜、是簡銘煜！

”這時，全班同學沸騰了，掌聲、歡呼聲立刻響了起來。

比賽結(jié)束了，學生們?nèi)匀怀两跉g樂的笑聲中

關(guān)于游戲活動作文【篇7】

今天，我們在作文課上做了一個既有趣又高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋。

今天來上課時我就帶著三個熟雞蛋，心想：我一定要得第一。上課了，老師就今天的游戲給我們定了三條游戲規(guī)則：第一，只能用一只手剝，另一只要放到背后；第二，不能把雞蛋弄碎，雞蛋殼也不能掉到地上；第三，能在短時間內(nèi)剝完第一個雞蛋的同學有機會參加決賽。我心想，這個游戲非常難！

當老師說：“準備，開始！”同學們就爭先恐后地忙開了，我也忙忙亂亂地開始剝了。一只手真的很困難，怎么辦呢？想起以前早餐媽媽準備的雞蛋，于是就熟練地把雞蛋在桌子上磕一下，再按在桌子上滾來滾去，之后一只手不“利索”地剝著雞蛋殼，越著急越剝不掉，怎么辦呢？媽媽常說，遇事要冷靜，我努力使自己不慌亂，找規(guī)律，最后順利地剝完第一個雞蛋，再迅速地剝第二個雞蛋。

于是，我和其他五位同學進入了決賽。我們緊張的坐在桌子前，老師說“開始”，便動手了，在各位高手面前，我落后了，雞蛋是借別人的，感覺殼很硬，是最后一個剝完的，決賽輸了，我非常傷心。

這次單手剝雞蛋我雖然沒有拿第一，但依然受益，鍛煉了動手能力，非常感謝老師組織的這次游戲活動。

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寫游戲活動作文通用

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于游戲的作文，希望對大家有所幫助。

寫游戲活動作文 篇1

“哈哈哈，哈哈哈?！边?？是誰在笑？原來是404班在玩?zhèn)髟捰螒蜓剑?/p>

我就先來給大家講一講規(guī)則：第一個同學看傳話內(nèi)容，然后傳給第二個同學，直到傳給最后一個同學結(jié)束。

游戲開始了，每組的第一個同學領傳話內(nèi)容，我們的第一個同學看完了傳話內(nèi)容馬上轉(zhuǎn)過頭來說：“東東有個好公公，公公樓下有個壞東東?！钡诙€小朋友想都沒想就對后面同學說：東東有個好洞洞，公公樓上有個壞東東?！蔽乙餐浐髞淼降装l(fā)生了什么，只記得后面越傳越忙亂，好像變成了什么公共樓？我們是第六組，所以過了好一會兒才輪到我們。

老師報了答案以后才是真正的高潮，我們的答案是：東東樓上有個好公公，公公樓下有個好東東。聽到最終答案時，其它組員捧腹大笑，我們組的成員一腦黑線，原來第一個同學就傳錯了，我們真是太難了，怎么錯的那么離譜呢？就照我們這水平，小白兔都可以被我們傳成大老虎了。

這真是驗證了那句古話，眼見為實，耳聽為虛呀！

寫游戲活動作文 篇2

“加油！”“快點！”“哈哈哈……”咦？操場上怎么這么熱鬧？哦，原來是我們在玩兩人三足的游戲。游戲規(guī)則很簡單，就是把兩個人的其中一條腿綁在一起，齊心合力，走到終點。

游戲開始了，我們一、三組達成同盟，一起對抗二、四組。同桌摘下紅領巾，把我們的腳綁在了一起。嗚嗚，他可真狠，不僅綁得很緊，還打了個死結(jié)，唉，可憐我那嬌嫩的小腳腳了。

比賽正式開始，起初，兩組隊員不分上下，慢慢地，我們追上了對手，取得了勝利。

第二輪我們第三組和第四組比，哈！中途，沈相宇和陳晗昱一組的紅領巾散了，我們占上風，輕而易舉地贏了他們。

最激烈的是男女賽。有的同學勾肩搭背、嘴里喊著：“一，二，一，二。”有的卻連拖帶扯，直接把同伴拽到終點。輪到我和王可兒了，我們邁著整齊的步伐，嘴里同時喊著統(tǒng)一的口號，配合得十分默契，不一會兒就到達了終點。對方搭檔可不這么妙了，一個同學大步流星地向終點奔去，卻忘了自己身后還有個“拖油瓶”，結(jié)果兩人都摔了個"嘴啃泥”。等他們爬起來重新走，又因動作不協(xié)調(diào)而摔倒。我心里暗暗高興。呀！鄭鈳琪一組因單腳跳而被老師提醒，浪費了一點時間；楊棟耀、何承昊那組剛邁出一步，紅領巾卻散了，他們趕緊彎腰去系……男生的一次次失誤，不禁令我得意起來：哈哈，這回他們“必輸無疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我們快！我皺起眉頭，百思不得其解?！芭A了，男生最后怎么能三組一起走？”“耶！”我們女生高興得手舞足蹈，男生們則耷拉著腦袋，像一朵朵枯萎的小花。

游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。這個游戲，讓我深刻地明白了“二人同心，其利斷金”的道理，也令我終生難忘。

寫游戲活動作文 篇3

陽光，普照大地。風，在腳下被掀起，擦過肩，被遠遠地甩在身后。操場上，晃動著一群身影。

我半蹲著，抿著嘴，望著那奔跑著的獵物，一句“自不量力的小嘍啰”砸入我的腦海，我循聲望去，只見劉思怡在那賣菜似的吆喝著，我壓制著即將要燒到頭發(fā)的怒火，地面“砰”的一聲悶響，我如隕石墜落般向她沖去，“嘶”她的名牌我扯掉一大塊，只剩下一張破破爛爛的“遺跡”。我抬起手，一拍，把她想護住名牌的那黑黑的“雞爪”打開了。見狀，我的右手閃電般地把她那“遺跡”掃蕩得空空如也。看著“賣菜的”神氣不過三秒的樣子，心里輕飄飄的，一種暢快淋漓的感覺涌上心頭，但胸膛是劇烈地起伏著。

我退到一旁，默默關(guān)注著全場，調(diào)節(jié)氣息，被汗水打濕的衣服緊貼在身上，手緊捏著拳頭，在顫抖著。一抹頭上的汗珠，才發(fā)現(xiàn)，周圍似乎變得那么安靜，空氣沉睡了，時間停了下來，默默注視著這一刻！

體力恢復的我再次奔跑。男生對擠成一團的女生束手無策。關(guān)鍵時刻，還得本將軍出馬，我暗自想到，便來了個“飛馬踏破塵”徑直朝“羊圈”里拎了只“小綿羊”拉回營地，男生們立馬把“食物”圍住，如餓狼般朝他伸出魔爪……大家見又干掉一個，趁熱打鐵，士氣爆棚，人擋殺人，神擋殺神，玩起了大魚吃小魚，“小魚”們四處逃竄，卻只是徒勞地被吃掉，“大魚”們卻仍不嫌多，吃掉一個還送一個。

游戲結(jié)束，女生隊如掉光葉子的老樹，男生們則個個都是剛出生的小狼，個個充滿生命力。

撕名牌，那名牌里蘊藏的智慧，勇敢，力量是它樂趣的真正所在。

寫游戲活動作文 篇4

又是上作文課的時候，老師給我們玩了個游戲，叫做趣味傳話。

規(guī)則是：一個同學到老師那看紙條依次往后傳。游戲現(xiàn)在開始了。當?shù)谝粋€同學看完了，笑了笑，當楊佳寧偷偷傳給第二個。同學的內(nèi)心應該是緊張的，我感覺像一只活蹦亂跳的小兔子，蹦來蹦去。當黃溫馨傳給我時，我的心撲通撲通的跳，我聽到的是：“飄頭飄屁。”我小心翼翼地湊近下一個同學滴耳朵旁偷偷地說：“飄頭飄屁?！蔽疑钌畹貒@了一口氣，心里暗暗地說：“希望千萬不要傳錯?！碑攤鹘o最后一個同學的時候，他深深地吸了一口冷氣，鼓起勇氣大膽地說：“小偷飄屁?！鳖D時，全場像炸開了鍋的螞蟻，同學們都哈哈大笑起來，就連平時都不愛笑的黃溫馨居然也笑了。老師說再給我們一次機會，付佳佑又仔細看了一遍，第二輪比賽就開始了。

當傳到殷智宸的時候，他聽完之后突然跪在地上捧腹大笑，我感覺他的肚子都快要抽筋了。

我非常喜愛這個游戲，我也非常的開心!

寫游戲活動作文 篇5

今天老師說要帶我們玩掰手腕的游戲，同學們聽后都高興得跳了起來。

我們十幾個同學先分成兩隊，然后為自己的隊選出隊長，起好隊名。經(jīng)過一番討論，我們隊決定叫大力神隊，隊長是一位姓高的同學。對方叫天霸隊，隊長姓李，大家都叫他李隊長。

兩位隊長首先出戰(zhàn)。他們面對面坐在一起：一個像關(guān)東大漢，臉黑黑的；另一個身體強壯，個子高高的。我看誰輸誰贏還不一定呢！同學們都一窩蜂地擁到各自隊長的身邊，為自己的隊長加油鼓勁。兩位隊長把手緊緊地握在一起。聽到老師說預備后，大家都屏住了呼吸，暗暗為自己的隊長加油。開始！老師大聲喊道。這時同學們使出全身的力氣喊：加油！加油！加油！

比賽剛開始一會兒，對方的隊長就撐不住了，被我方隊長掰了下去。耶！我們贏了！我們的隊員大聲喊道。

又經(jīng)過幾輪比賽，我們隊已有四面小紅旗了，而對方只有兩面。

輪到我上場了。我的對手是王小剛，他看起來也很壯。從體力上講，他應該能掰過我。但我信心十足，心想：他個子高長得壯也不一定能掰過我，因為我的腕力在班上很厲害的！這時我方一位隊員悄悄對我說：我學過跆拳道還掰不過他呢！剛才還信心十足的我一聽這話，頓時泄了氣。可我轉(zhuǎn)念一想：我們隊的希望都寄托在我的身上了。假如我敗了，我們隊只剩下一位嬌小的女孩子，而對方是一位男孩，她怎么也贏不了?。〖偃缥曳竭B輸兩局，那么我們就只能打成平手了。為了贏得比賽，我豁出去了！

這時老師大喊一聲開始！我迅速給對方來了個扣腕。對手發(fā)現(xiàn)后趕緊往回掰。我見勢不妙，使出全身的力氣把他按住。漸漸地，我感到對方的手一點一點向下滑，最后終于被我按了下去。

啊，我贏了！我激動地喊道。頓時教室里歡呼聲一片。

比賽結(jié)束了，我們隊以兩面小紅旗的絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對方。

這個游戲真好玩，以后我還要再玩。

寫游戲活動作文 篇6

一天,我和我的小伙伴們在一塊空地上玩起了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。

這個游戲中，我當“小雞”。游戲開始了，只見“老鷹”緊緊盯著可口的“小雞”和“母雞”，觀察“小雞”的一舉一動。他身子微微下蹲，兩手放在膝蓋上，隨時準備發(fā)起攻擊。突然，“老鷹”沖了過來，“母雞”急忙張開雙臂，擋住“老鷹”的去路，不讓他有機可乘，而我們躲在“母雞”的身后還在說笑，一點都沒感覺到危險就在眼前。

突然，“老鷹”往左側(cè)跑去，想繞過“母雞”，可是“母雞”早有防備，趕緊向左側(cè)移動，死死地擋住“老鷹”的去路，這就是第二回的較量。可“老鷹”并沒有灰心，向右側(cè)跑過去，“母雞”也趕緊向右跑，“老鷹”的三次進攻都失敗了。

這時“老鷹”靈機一動!來了個聲東擊西，他先假裝向左側(cè)跑，然后再往右側(cè)跑，“母雞”果然上當了，“老鷹”向我們撲來，不幸，一直“小雞”被捉住了。

“母雞”吸取了上次的教訓，左攔右擋。突然，“老鷹”往“母雞”的翅膀下沖去，還沒鉆過去，就被“母雞”死死夾住了，后面的“小雞”哈哈大笑，老鷹捉小雞變成了母雞捉老鷹了。

快樂的時光總是那么短暫，不知不覺中，已經(jīng)晚上了，我向大伙一一告別，真希望下次還能玩這個游戲。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文600字通用

作文是我們對生活的還原和升華。寫作文可以豐富自己的知識面，擴展視野。多閱讀一些高質(zhì)量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，動筆之前我們需要做哪些準備呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的關(guān)于游戲有關(guān)的作文600字通用，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇1】

冰凍游戲又稱捉人游戲，不同的是冰凍游戲可以有保護特權(quán)，而捉人游戲卻不能。冰凍游戲里，你只要跑得夠快，你就能“活”著，可好玩了！

冰凍游戲至少需要三個或以上的人玩，只有一個人捉，其他人跑。等捉的人快捉到你時，你可以雙手放在前面，大叫一聲，“冰凍！”這樣別人就捉不到你了。但要等到戰(zhàn)友碰你一下，你才能解除保護，要是所有人都被保護了，那么捉的人就贏了。另外，被捉的人捉住了，就可以幫助捉的人。

我們班所有的人都很喜歡玩冰凍游戲，我當然也不例外。我第一次參加了他們的冰凍游戲，黑黑白白配后選出小l來當捉的人。等小l數(shù)完10秒后來捉我們時，我們已經(jīng)跑得無影無蹤了，可是我因為跑得太慢，還是被小l發(fā)現(xiàn)了。就在小l快捉到我時，我急中生智大叫一聲：“冰凍！”小l見我被“冰凍”住了，就無可奈何地去尋找其他目標了，可其他人跑得像獵豹一樣快，一溜煙兒不見了，小l只有守住我，才能捉住過來營救我的人。

這時，小z趁小l不備，偷偷地快速拍了一下我的背，帶著我一起逃了。小l見我跑了，就急忙過來追我，我不知是嚇壞了，還是小z拉著我，我的速度飛快，一會兒就甩掉了小l。

過了一會兒，就剩下我、小z和幾個跑得快的同學“活”著。就在我們奔跑逃命時，冰凍游戲被上課鈴聲終止了，我們贏得了勝利，我們手舞足蹈，高興極了！

冰凍游戲讓我們在緊張的學習環(huán)境中舒緩了壓力，也給我?guī)砹藰O大的快樂。在游戲中“活”著真是一件高興的事。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇2】

玩捉迷藏游戲。

“快點藏起來啊！”不知誰喊了一聲，我趕緊去尋找我的“藏身之所”了。

躲鏡子后面？不行，太被容易發(fā)現(xiàn)；藏小賣部？也不行，這里人少，一找就發(fā)現(xiàn)……

忽然，一個念頭從我腦海里閃過，我靈機一動，跑進了廁所。在里面，我清清楚楚地聽到他們找我們的腳步聲，而且越來越近。他們不會進來吧？我默默地說著。只見他們到了廁所的門口停住了腳步，東張西望一下就離開了。嘻嘻，誰讓他們是男生呢，不敢進來！此時的我雖然得意洋洋，但也已經(jīng)被這廁所的臭氣熏得暈頭轉(zhuǎn)向了。

我實在受不了這股氣味了，自己沖了出去。站在門口的他們看著我哈哈大笑，“藏在廁所里好受嗎？哈哈哈……”，他們笑個人仰馬翻。我生氣地跺著腳，“氣死我了，以后捉迷藏再也不躲到廁所去了！”

哈哈哈……

我喜歡玩的游戲有許多……但是我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的游戲。無論在平?；蛘呤枪?jié)假日里，我都會和我的小伙伴來玩這個游戲。這次中秋，我回到老家過節(jié)，吃了飯以后，我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐們在草坪上玩“老鷹捉小雞”。

爸爸當“老鷹”、媽媽當“***雞”，我和哥哥、姐姐們當“小雞”。

游戲開始了，爸爸飛快地撲向“小雞”，媽媽立刻伸開雙臂，迅速地擋住了爸爸的去路，爸爸一見此路不通，立即向左邊撲去，媽媽飛速向左擋;爸爸又向右撲去，媽媽立即向右擋。這樣經(jīng)過幾次來回地跑來跑去，由于媽媽盡心盡力地保護著我們，爸爸一只“小雞”也沒抓到。

最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐們還沉浸在游戲里相互議論著，只要我們同心協(xié)力、團結(jié)一致，任何困難都難不到我們。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇3】

今天作文課上，老師帶來了針和線，同學們滿腹狐疑，難道老師想當個裁縫？其實呀，老師是讓我們玩穿針引線的游戲。我想：在家里，我常常幫奶奶穿針，而且每次玩的沙包，都是我自己一針一線縫的，一點沙子也沒漏。這個游戲?qū)ξ襾碚f真是張飛吃豆芽——小菜一碟??！

同學們都躍躍欲試，只見阿浩邁著六親不認的步伐走上了“戰(zhàn)場”。開始計時，阿浩果然帥不過三秒，都過去半分鐘了，依然毫無進展，急得他咬牙切齒，最后阿浩在45秒時才把線穿進針孔里。有這么難嗎？同學們開始有點打退堂鼓了。

第二個登臺的是小學，只見他昂首挺胸，邁著大步子走上了臺，站定后正了正胸前的紅領巾，看起來信心十足?。∫簧吓_小學變練起了蛤蟆神功熱熱場，惹得同學們哄堂大笑。隨后他一手拿針，一手拿線，對準針孔，穿！可是數(shù)次無果，同學們的興致也一點點消失，索性都不給計時了。最后過了好久，小學終于把線穿了進去。

終于輪到我這個美男子了，我跳著太空步，霸氣側(cè)漏上了臺，撩了一下帥氣的發(fā)型，臺下驚叫連連。這次冠軍非我莫屬了！可是針線像調(diào)皮的精靈，我怎么穿也穿不進去。同學們的笑聲如刀子一樣，扎心?。∥腋杏X額頭先是發(fā)熱，然后又變涼，手也哆嗦起來。真是把男神的臉都丟光了，無奈我只好主動棄權(quán)了。

從這個游戲中，我領悟出了人生道理：越是看起來簡單的事，越容易出錯，而且心急吃不了熱豆腐。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇4】

第三節(jié)課,楊老師帶我們到操場的水泥地上滾鐵環(huán)。一開始，我滾的亂七八糟，然后，我知到了滾好鐵環(huán)的竅門，最后，我終于滾好了鐵環(huán)，我真高興!我在滾鐵環(huán)的時候，聽見了:“絲絲絲”的聲音，那是什么聲音呢?原來是鐵鉤和鐵環(huán)摩擦的聲音呀，除此之外，還有“丁丁丁”`“踏踏踏”的聲音呢!“丁丁丁”是鐵環(huán)滾動的聲音“踏踏踏”是我的腳步聲。我滾著鐵環(huán)朝前跑，小草向我微笑，大樹向我點頭，我心里美滋滋的。

滾鐵環(huán)真有趣!我好想滾一次鐵環(huán)......

我和姐姐都喜歡看電視節(jié)目－－撕名牌，一直想模仿節(jié)目里的名星玩一回撕名牌。所以我和姐姐一直纏著爸爸給我們買名牌，終于爸爸答應了，在網(wǎng)上給我們買了。

今天我和姐姐一直都在焦急等待爸爸下班，因為我們買的名牌到貨了，就等爸爸回來帶給我們。終于聽到爸爸的敲門聲音，我和姐姐敢緊跑過去開門，只見爸爸手上拿著兩個包裹，我急不可耐地一把搶了過來，迅速打開，拿出里面的名牌，寫上自己的名字和其它一些名詞，就和姐姐玩了起來，讓我失望的是，這個名牌好象和電視里的不一樣，需要用雙面膠才能貼在衣服上，使用幾次后就開始變得不粘了，雖然不是太好，但我還是和姐姐玩的不亦樂乎，畢竟我們能象名星一樣玩一回名牌了！

下次一定要讓爸爸給我們買更好的名牌，我就能寫出更好的日記給大家看了！

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇5】

寒假的一個早晨，我在外婆家吃完早飯，朋友們就來找我玩。他們說玩“一、二、三、木頭人”的游戲，我便爽快地答應了。

游戲開始前，我和伙伴們定好了規(guī)則：一個人當裁判，其他人都手牽手，圍成一個圈，等裁判說“一、二、三、木頭人”，大家就自由散開，在游樂場不停地走；等裁判說“看誰做得最最好”后，所有的人就要停住不能動，如果誰先動誰就輸了。確定規(guī)則后，游戲就正式開始了。

首先，我來當裁判，其他伙伴都圍成圈，等我發(fā)令。過了一會兒，我就發(fā)出號令，大家在游樂場的每個角落不停走動，都快把我轉(zhuǎn)暈了，最后我實在看不下去了，就說了“看誰做得最最好”，當我話音剛落，大家都跟被施了魔法似的，立刻站在那一動不動，有的還做出非常搞笑的動作。比如說俞夢靈，她竟然做了一個蹲馬桶的動作，把周圍的人逗得哈哈大笑，我真不知道她是怎么想出來的。俞夢靈聽到別人笑她，自己也忍不住笑了，一放松屁股就坐在了地上?！肮?！俞夢靈輸了，我高聲喊道：“一局就結(jié)束了?！?/p>

緊接著第二局開始了，不過這次是許何潔當裁判，我們聽著許何潔的最后指令。霎時，空氣好像凝固了似的，安靜得連針掉在地上都能聽見。就這樣過了好久，我們大家才反應過來。我也是一樣，可我乍一看，自己竟然扒在俞夢靈背上，我心里暗暗想，這下可有她好受的了。過了一會兒，我偷偷看了一下她臉上的表情，簡直比剛吃了苦瓜還痛苦，最后他終于撐不住了，“砰！”的一聲，我們兩個人都趴在了地上，她最后還感嘆了一句，說自己以后再也不玩木頭人游戲了。

就這樣我們玩了一個上午，到吃中飯的時候，大家都開心地回家了。小朋友，你也一定玩過木頭人的游戲吧？

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇6】

我今天去上了一節(jié)奧數(shù)課，真的是收獲多多。在上課時，老師還和我玩了一個有關(guān)數(shù)學的小游戲呢！

老師在紙上寫下了“1”和“2”這兩個數(shù)字，和我說道：“張可，我們來玩?zhèn)€游戲。我們兩個互報‘1’、‘2’，看誰先報到這些數(shù)字加起來是10。你先報。”我聽后心想：這還不簡單？

“1.”我報道。

“2.”老師回答道。

…………

“2.”老師報道，“我贏了。張可，你輸了哦?！?/p>

我輸了后覺得有些不服，就又和老師來了好幾次，但卻是我輸?shù)枚?，老師輸?shù)蒙?。咦，這是為什么呢？我向老師提出了這個疑問。

“呵呵，是這樣的。如果你先報了1，我報了2，那么加起來就等于3；你報2，我報1，加起來等于6。此時，你報1，等于7，我報2等于9，你再報1就是10。這是你先報贏了。假設還是你先報，報了2，我報1，你報2，我報1，你報2，我報1，加起來等于10。我贏了。這個游戲是有技巧的，你懂了嗎？”老師耐心地講解著。

哦，原來是這樣?。∵@數(shù)學還真是無處不在呀！我和老師玩一個小游戲都用到了數(shù)學呢！

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇7】

不要過來啊！快走開！教室里傳來了陣陣尖叫聲，這里發(fā)生了什么事？原來我們在課堂中玩打氣球的游戲呢。

一開始，大家聽說能玩游戲，都興奮不已，可當老師宣布了游戲規(guī)則：氣球在誰身邊爆炸，誰就要受到懲罰。同學們都目瞪口呆，開始有一些緊張了。

游戲開始了，只見老師左手拿著打氣簡，右手捏著氣球，開始拼命地打氣。氣球開始慢慢變大，顏色也越來越淡，我心里像是有只小兔子一樣砰砰亂跳。我開始暗自祈禱，千萬別在我這里爆炸，但臉上卻裝作毫不在意的樣子。老師慢慢地來到了我這里，臉上露出了一絲得意的笑容。而同學們有的把帽子緊緊地戴在頭上，蒙著耳朵，緊緊閉著眼睛;有的貼著墻，恨不得能變成隱身人，讓老師看不見她;還有的縮成一團，趴在桌子上，動也不敢動，生怕氣球在自己身邊爆炸。

同學們嚇得前仰后合，左躲右閃，我也不再淡定，蒙著眼睛躲在了桌下。當我正好奇氣球有多大了，一睜眼，砰-氣球炸了！我頓時大腦一片空白，緊張的心情使我忍不住大叫了一聲。其他同學見氣球已經(jīng)爆炸，都松了一口氣，暗自慶幸氣球沒有在自己身邊爆炸，而我垂頭喪氣走上了講臺，等著接受懲罰

后來我們又進行了一輪游戲，游戲規(guī)則是氣球在誰身邊爆炸，就會有獎勵，這下同學們可像變了個人一樣，膽子大的同學甚至還想用筆把氣球扎破呢，在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這節(jié)有趣的活動課。

這個游戲讓我知道了，其實氣球爆炸并不可怕，我們要克服恐懼，學會淡定，坦然面對。

關(guān)于游戲有關(guān)的作文【篇8】

一上課，只見老師左手拿著一根針，右手拿一條又細又長的線，威風凜凜地走到教室，把我們嚇得毛骨悚然，難道老師想學容嬤嬤扎人嗎？嘿嘿，別害怕，其實老師是領我們玩《穿針引線》的游戲。

我們班愛?？岬陌┥吓_挑戰(zhàn)了。只見他胸有成竹、昂首闊步地走上前去。他右手拿起一根針，左手拿起一條線，對準針口小心翼翼地穿?？蛇@條線像剛剛逃出籠子的鳥兒，上上下下，左左右右地飛舞，就是不往針孔里鉆。汗珠接二連三地從他的額頭滑下。經(jīng)過三九二十七秒的努力，阿皓終于穿線成功，他開心地露出了四顆大門牙。

有這么難嗎？瞧瞧我這個女漢子的厲害！我深吸一口氣，拿起針和線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針口，穿啊穿，穿啊穿……眼看馬上就要穿進去了，我心里暗暗高興，看來勝利正大步地向我走來?？烧l知，線穿到針孔外面了。我的心啊，拔涼拔涼的。大家屏息凝神地盯著我手中針線的一舉一動，姐姐我真是壓力山大。時間像長了腳，不一會兒三十秒過去啦，氣得我舉手投降了。

唉！真是看花容易，繡花難。以后做事可千萬別輕敵，長點心吧！

關(guān)于眼睛的游戲作文(通用10篇)

對于學生來說，寫作文是家常便飯的事情，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力。你是否正在為寫作文感到束手無策呢？以下是欄目小編花時間整理的《關(guān)于眼睛的游戲作文》，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇1

今天的作文課上，我們玩了一個有趣的游戲第三只眼睛。

一上課，老師問我們：每個人有幾只眼睛?兩只呀。同學們異口同聲地回答。這么簡單的問題，地球人都知道。誰知老師卻說：不，我們每個人都有三只眼睛。啊，三只眼?那不是二郎神了嗎?怎么可能?大家一頭迷霧，懷疑地看著老師，老師神秘地說：下面，我將用一個游戲來見證奇跡。同學們都興奮起來了。

老師在大屏幕上出示了游戲規(guī)則：兩個人為一組，一位同學面對黑板，向后伸出雙手;另一位同學負責從老師準備好的黑色袋子中取東西，放在前一個同學手里。面對黑板的同學不準用眼看，只準通過手摸來說出物品名稱。每組選手猜三次。

同學們躍躍欲試，爭先恐后地舉手。首先上場的是龐博遠和周鑫，龐博遠負責拿東西，周鑫猜東西。，龐博遠拿了一個指甲剪，在我們眼前一晃，笑瞇瞇地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸，手指輕輕一撥上面的零件馬上脫口而出：指甲剪。接著龐博遠又分別放上玻璃球、鎖，周鑫用手摸后都猜對了。

接著上去的幾組同學也猜對了，我對放東西的同學很是不屑一顧，挑東西也太沒技術(shù)含量了，輪到我時肯定會讓你們大吃一驚。

終于輪到我和鄭佳文了，經(jīng)過商量，決定我放東西，她猜。經(jīng)過一番精挑細選，我選了一個像色子樣的橡皮，攥緊后悄悄放到鄭佳文手里。她先摸了幾下，然后用手捏了捏，又在手心里轉(zhuǎn)了幾圈，沒說話。哈，猜不出來了吧!我正得意，卻聽她斬釘截鐵地說：橡皮。唉，竟然猜出來了吧!我安慰自己，后面一定要選一些不好猜的物品，難住她。

第二次，我從袋子里拿了一朵假花放到鄭佳文手心里。她用手摸摸捏捏后說：花。這么快就猜出來了，我不甘心地追問了一句：什么花?她又用手捏了捏說：假花。教室里響起了熱烈的掌聲。

第三次，我經(jīng)過深思熟慮之后從袋子里挑了一瓣大蒜，心想：這下你可猜不出來了吧。我把大蒜小心翼翼地放入鄭佳文手里，她來回地用手摸，一直不吭聲。我緊張地看著她的手，默念著：猜不出，猜不出。誰知這時候，她竟然用手指剝了一下那瓣大蒜，皮掉了下來，她立馬道：大蒜。知道猜對后，她高興地跳了起來，老師也向她豎起來大拇指。

游戲結(jié)束了，老師問我們：現(xiàn)在你們知道人的第三只眼睛是什么了吧?

手。大家響亮地回答。

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇2

游戲作文400字亮眼睛的小哨兵

咦，教室里怎么這樣安靜？原來，周老師讓我們玩了個游戲，叫亮眼睛小哨兵。

第一回合：只見小哨兵慢慢地走進教室，一會兒爬下，一會兒起立，他的眼睛看著同學們。領頭羊換動作了，同學們也跟著領頭羊換動作。過了一會兒，這位認真、仔細的小哨兵輸了，而領頭羊只給他三個字哈哈哈。

第二回合：小哨兵走進教室，在走廊上瞪大眼睛觀察。領頭羊拉開了衣服的拉鏈，我們也拉開衣服的拉鏈。小哨兵飛快地走到講臺上，繼續(xù)觀察。領頭羊看小哨兵沒發(fā)覺，就更加放肆地做動作，把衣服當玩具，忽上忽下。不好，這個動作太明顯，被小哨兵發(fā)現(xiàn)了。小哨兵贏了！

第三回合：沒想到，周老師請我當領頭羊。我怕沒機會做動作，所以擺了個小兔子。小哨兵輕手輕腳地走進教室，緊盯著我們的一舉一動。小哨兵朝我走來了，我不敢動，所以只能等機會。機會來了，小哨兵轉(zhuǎn)了個身，背朝我了。我抓住了機會換了個動作，同學們也接二連三地換動作。過了一會兒，小哨兵還沒有發(fā)現(xiàn)我，當然，我贏了。

哈哈哈，哈哈哈！這節(jié)課在笑聲中結(jié)束。

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇3

今天我和媽媽玩了一個新游戲，叫“不許眨眼睛”。

游戲規(guī)則是:兩人可以用表情干擾對方，但不能用其它器官干擾，也不許出聲。時間一分鐘,誰先眨眼睛，誰就輸了。

開始比賽了。我和媽媽面對面，我站著她坐著。這是我故意安排的，這樣我就可以進退自如，而媽媽只能坐著受用了。媽媽很有興致地配合我。我們倆擺開了一個互瞪的架式。哈，這都是故意迷惑她的，我以迅雷不及掩耳之勢，湊到她的臉上吹了口氣，使得媽媽不得不大幅眨眼。媽媽嚷嚷著不干。說我耍賴，從椅子上站起來，湊過來，跟我要來個對臺賽。

第二局。我知道媽媽也學會了，所以決定用第二種方案:遠距離攻擊?？晌覄偼笠煌?，媽媽就知道我的心思了，說時遲那時快上來一吹，我感覺臉上熱乎乎的，眼睛一陣發(fā)癢，就眨眼了?！安凰悴凰悖疫€沒準備好呢！”輸了這局，我也不甘心了，大聲嚷嚷道。老媽卻笑得很開心。一幅那個什么得志的樣子。

第三局，我們兩個都嚴陣以待。我想了一個妙計,先勁鼻子瞪眼抖動眉毛各種扮鬼臉，趁媽媽笑的功夫，出其不意攻其不備,湊上去一吹，媽媽就眨眼了。哈，三局兩勝，我贏了！媽媽不得不佩服我的計謀。

怎么樣？如果你覺很好玩，也可以和你的爸爸媽媽試一試。

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇4

快上體育課時，外面下起了雨。

真是天公作美啊，可以躲過魔鬼訓練了，我們心中暗自慶幸，同時又期待著體育老師會給我們帶來什么新的游戲呢。因為按照慣例，下雨天體育課通常被改成室內(nèi)游戲課。在大家的滿心期盼下，體育老師大駕光臨，他面帶微笑地說：“今天，老師要請你們閉著眼睛畫畫?！?/p>

聽完老師的要求，教室里一下子就熱鬧了：“啊，閉著眼睛怎么畫呀?”“我們睜著眼睛都畫不好，閉著眼睛就別提了?！薄袄蠋?，畫什么呢?”“就畫你們自己的頭像吧?！笨磥砝蠋熓穷A謀已久，等著看我們出洋相呢。老師從每組中挑出一個人，第四組中挑中了我。只見老師搖了搖手中的紅領巾說：“為了防止有人偷看，我用紅領巾蒙住他們的眼睛。”蒙上紅領巾后，我的眼前一片黑暗，我心想：老天保佑，千萬不要把自己畫得太丑哦。

游戲開始了，我摸索著來到黑板前，腦海中不由地浮現(xiàn)出一幅圖畫：一個小男孩，兩只大眼睛，一對“招風耳”，正笑瞇瞇地看著大家。我先在黑板上畫了個圓當頭?！班袜汀?，從下面?zhèn)鱽硪魂嚫`笑。難道畫得不好嗎?不管了，接著我估計了一下圓的位置，畫上眼睛?！拔?，笑聲更大了。耳朵呢?大概在這兒，我大筆一揮?！肮?”同學們的笑聲快把屋頂給掀翻了。我再也忍不住了，扯下紅領巾一看，天哪!我畫的臉成了三角形，一只耳朵“遠走高飛”跑到了頭頂上，另一只也“背井離鄉(xiāng)”了，牙齒成了胡須，鼻子和嘴巴都被“氣”歪了……再看看其他同學畫的頭像，個個成了歪瓜裂棗，大家笑得肚子都痛了。

笑著笑著，我明白了眼睛是多么的重要，如果沒有了明亮的眼睛，會給我們的生活帶來多少不便。我們一定要好好愛護眼睛，讓它永遠明亮。

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇5

教室里本來是安靜的，但老師走過來說了一句：今天，我們班要舉行閉著眼睛畫畫的游戲。話音剛落，教室里立刻沸騰起來。

老師讓陳潔上去畫。

游戲開始了，老師拿出了一條鮮紅的紅領巾，給陳潔蒙上。為了保險她看不見，老師又用自己的手蒙住紅領巾。于是，老師讓陳潔自己去摸粉筆，陳潔費了九牛二虎之力，好不容易才摸到粉筆。又一步一步地走上臺。她先用手摸了摸黑板，確定了一下黑板中間。然后，又慢吞吞地畫了起來，她畫了一個東西我們都哄堂大笑。她終于畫好了。老師幫她打開結(jié)，她不由大驚失色，原來她畫的大樹干和葉子分家了，小鳥呢？身子和頭都天各一方。太陽公公長了大胡子，云朵呀，云朵，合不攏嘴。

接下來，老師讓我們親自下朝。我拿起我的筆，三下兩下地畫完了，打開眼睛一看，呀，小鳥的身體分了家??????哎，閉著眼睛畫畫真是自討苦吃啊。

這堂課讓我們明白了我們一定要關(guān)心盲人，見到盲人一定要扶著他（她）們過馬路，有雙明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀，一定要珍惜自己的眼睛。

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇6

不用說，我們每個人都有兩只眼睛，但今天的話題是“睜開你的第三只眼”。第三只眼睛是什么？學生們帶著困惑的心情開始了這門有趣的作文課。

劉某拿著毛巾，綁在王潤的臉上，蒙上眼睛。我們都笑他成了“蒙面超人”。劉先生拿出一件東西，神秘地問王潤：“你知道我手里拿著什么嗎？”當然，王潤不知道。不管誰蒙著眼睛，他都沒有任何暗示。憑空猜測是不可能的。果然，王潤說不知道。這時，“叮當。。。叮當……”想起音樂，哦，手機響了。王潤連忙說：“是手機?！眲⒗蠋熣f：“你確定這是手機嗎？”？可能是錄音機，MP4??？那我再碰一次?！蓖鯘櫭鳘q豫了一下，不確定。劉老師讓他摸了摸，王潤毫不猶豫地摸了摸說：“這是手機?！边@真的是手機。王潤知道老師拿出來的是一部用手觸摸的手機。劉先生讓我們總結(jié)一下這個過程。哦，我們知道第三只眼睛原來是手和耳朵。

第二個小游戲是李嘉潤和劉先生合作制作的。他昂著頭走到站臺中央。劉先生戴上李嘉潤的眼睛，拿出一個礦泉水瓶。他問李嘉潤：“你知道我手里拿著什么嗎？”我不知道?！澳阍趺粗溃俊薄懊??！眲⑿〗阕尷罴螡櫭艘幌碌V泉水瓶?！澳阒览锩媸鞘裁磫?？”我不知道?！澳阍趺粗?？”“我來嘗嘗?！崩罴螡檾Q開瓶蓋喝了一杯“啊，鹽水。”學生們都笑了。第三只眼睛也可以是嘴。

兩場比賽后，學生們變得更感興趣了。在第三場比賽中，他們都爭先恐后地舉起手來。每個人都想試試他們的手。劉翔指著臺上的一位同學，用毛巾捂住眼睛。接下來是什么？我們拭目以待。劉老師彎腰從包里拿出一瓶給學生猜。那位同學有上一場“先碰后喝”的經(jīng)歷。他一碰瓶子，就迫不及待地打開瓶蓋大口喝了一口?？吹剿皇娣臉幼?，他知道這瓶酒不是什么好東西。劉先生笑著問他：“瓶子里是什么？”“是白葡萄酒?！睂W生們突然大笑起來。劉先生又拿出一個瓶子問：“你知道里面有什么嗎？你敢喝酒嗎？”我們看到里面有黑色液體，開始擔心那個同學。別再喝了。摔了一跤，他學會了聰明。在劉先生的指導下，他拿起酒瓶聞了聞。他說：“這是醋?！边@一次，我們知道第三只眼睛也可以是鼻子

學了這一課，我們心中的疑慮都解決了。第三只眼睛是耳朵，手，嘴和鼻子。。。哈哈，這么多“眼睛”生活在我們的身體里真是出乎意料。這些“眼睛”能讓我們從不同的角度理解事物。我們將來一定要把這些“眼睛”睜開。

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇7

你聽過閉著眼睛畫畫嗎?今天我就帶你們?nèi)ラ_開眼界吧。

作文課上老師說：今天我們來玩一個游戲叫閉著眼睛畫畫想玩嗎?同學們都異口同聲歡叫起來：想玩!

閉著眼睛畫畫?好簡單啊!我的意的想著。就在這時老師拿起了一張白紙和一支筆閉上眼睛就開始畫畫了?？墒抢蠋熞划嬐晖瑢W們就哈哈大笑起來太陽的光跑到太陽里了樹長在花兒上了小草長在河面上了哈哈哈哈

老師畫完后給我們每個人發(fā)了一張白紙老師說：請閉眼開始畫畫。我趕緊把眼睛閉上摸索著畫了起來。畫完后我很自覺沒睜眼老師說：畫得怎么樣了?可以睜開眼睛了!聽到老師的圣旨我趕緊睜開眼睛哎呀!嚇死寶寶了!我看了我畫的畫：頭發(fā)長到了臉上眼睛長到了頭的外面手長到了頭上這還是畫嗎?我一把抓起畫扔進了抽屜里失望地趴在桌子上忍不住笑了起來。

通過閉著眼睛畫畫這個游戲我明白了：眼睛很重要我們要保護好眼睛。

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇8

今天，老師和我們玩了一個游戲，游戲的規(guī)則是：選一個同學做小哨兵，讓他在外面等，再選一個同學當領頭羊，所有的人都和他做一樣的動作，小哨兵要在一定時間里找到領頭羊。

游戲開始了，老師選了李子越當小哨兵，徐文昊當領頭羊，老師說：“出發(fā)了吧！”領頭羊立刻頭頂了一下，小羊們緊跟著頭頂了一下，李子越急得抓耳撓腮。第二次了，領頭羊小心翼翼地將手擺了一個V，小羊立刻變了動作，小哨兵瞪大了雙眼，還是找不到，有些小朋友樂得幸災樂禍。最后一次了！領頭羊迅速地勾起了手指，所有人都勾起了手指，有些同學還擠眉弄眼，小哨兵更迷惑了！

到底誰是領頭羊呢？時間到了，小哨兵還是沒有猜出領頭羊，老師請領頭羊上來，小哨兵沒有辦法，只好灰溜溜地敗下陣來。這次游戲可真好玩，以后大家要好好的保護眼睛。

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇9

奇怪了，老師今天怎么問我們喜不喜歡畫畫，話音剛落，許多同學舉起手來，寫作文與畫畫有什么關(guān)系？我疑惑不解的問，老師說：這次和以前不一樣，是閉著眼睛畫畫。閉著眼睛畫畫，這明明是盲人摸象――沒譜。

老師宣布開始第一個是薛雨菲她開始蒙眼睛，她跌跌撞撞走上講臺，嘴里還一邊說：黑板在哪啊？終于，她在同學們的指揮下，走了上去，她一開始說要畫豪華別墅，她就只畫了一個梯形還少了一橫，大家笑了起來，她又趕緊擦去剛才畫的，說：畫個簡單別墅吧。誰知，又畫了一個一樣的，她忙說：畫個大樹吧。于是，她開始畫大樹，沒想到大樹竟然沒有我們的小拇指大，她拿開圍巾，看到了她自己畫的大樹，不好意思的低著頭走回了座位。

老師讓我們每個人拿紙，自己畫一畫，我抬起頭，開始畫，畫完以后一看，白云還有一結(jié)沒結(jié)上，我看著自己的作品，忍不住大笑起來。

經(jīng)過這次游戲，我知道了：眼睛對我們太重要了，沒有眼睛，我們什么事也辦不好，我們應該要好好保護眼睛。

關(guān)于眼睛的游戲作文 篇10

其實人還有第三只眼只要你去觀察，認真思考，就能發(fā)現(xiàn)第三只眼，今天劉老師就教我們尋找第三只眼。

劉老師站在中央說：今天我們先來做些游戲，請上來一位同學配合我。大家聽后都自告奮勇地上去，只聽劉老師喊到了一位同學，大家都用羨慕的眼光看向她，我們在看向她時卻不知道劉老師什么時候像變法戲地拿出了一個灰色的袋子。從袋子中拿出一條粉紅色的毛巾輕輕的蒙上了她的眼睛。之后又拿出了一個核桃放在她的手上，她立馬就猜出了這是什么，然后又拿出了一個香蕉放在她的手上，她立馬就猜出了這是什么，又拿出了一個橘子輕輕地放在她的手上，又才了出來，劉老師便讓她回去了，但是我們卻從這個實驗中發(fā)現(xiàn)人的第三只眼是手。

接著劉老師又喊了一位同學，這位同學緩緩地走過去似乎有些緊張，劉老師又拿出了那個灰色的袋子，從里面拿出了那個粉紅色的毛巾，又蓋住了這位同學的眼睛，只見他從袋子中拿出了一個礦泉水瓶，放在他的手中，劉老師問這是什么？他說礦泉水瓶劉老師又追問里面裝的是什么只見他放在耳朵邊搖了搖后說：是石子劉老師又說，那你打開瓶子后再說。他打開后把里面的東西倒在手上后說：是瓜子。劉老師又問了他：這是好的還是壞的瓜子。他用手打開卻發(fā)現(xiàn)打不開，同學們便笑了笑。他又用嘴咬開后嘗了嘗說，這是好的。劉老師就讓他回去了。我們又從這次的游戲中發(fā)現(xiàn)聽覺也是人的第三只眼。

第三次又開始了，劉老師又熟練地拿出了那條粉紅色的手巾把第三名同學的眼睛蒙上了，只見劉老師從袋子中拿出了第一個礦泉水，放在她的手中，她立馬就答出了這是礦泉水，老師又問里面裝的是什么，她放在耳朵旁搖了搖后說：這是水老師又問里面裝的是什么水，她便把蓋子打開放在鼻子邊聞一聞，說這是白酒。劉老師便讓她回去了，這次劉老師讓我們把發(fā)現(xiàn)寫在紙上。我們又從這次游戲中發(fā)現(xiàn)原來嗅覺也可以成為我們的第三只眼。

這一共是三次小小的游戲卻讓我們發(fā)現(xiàn)了這么多的眼睛教會了我們這么多的知識，真是讓我們受益無窮??！

我們滿懷激動地期待第四次游戲，希望從這個游戲中學到一些知識。這次劉老師還是不知覺中拿出了那個灰色的袋子，還是從袋子中拿出了那個粉紅色的毛巾，蓋住了那名同學的眼睛，劉老師又是從袋子中拿出了一個礦泉水瓶，這名同學有了之前的游戲經(jīng)驗。老師剛放上去他就打出來了，劉老師又追問：這是什么他放在耳朵邊搖了搖說是水。他搖了搖頭，劉老師又讓他打開了蓋子，他聞了聞后說是礦泉水，劉老師搖了搖頭說不是，他很疑惑他聞不出是什么味道。感覺自己沒錯，劉老師又讓他嘗了嘗。他嘗了后發(fā)現(xiàn)這原來是砂糖水。大家都反映了過來所以這第四次劉老師教會我們這第三只眼就是我們的味覺，至此這次的游戲結(jié)束了。我們也都散了，但這次的游戲我卻不能忘記，它給我們帶來許多知識。

通過這次的游戲我發(fā)現(xiàn)，我們在觀察物時不僅要用我們的眼睛，還要善于運用自己的第三只眼你就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。從各個角度就會發(fā)現(xiàn)事情的不同。這次實驗我知道了第三只眼分別是味覺，嗅覺，聽覺和視覺。

張明博

寫游戲有關(guān)的作文600字(通用7篇)

作為學生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應該怎么寫嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了寫游戲有關(guān)的作文600字(通用7篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

寫游戲有關(guān)的作文(篇1)

體育課自由流動時，我和張文杰、顧鴻程等同學一起玩“真假西瓜”的游戲，它讓我感到前所未樂趣。

游戲的規(guī)則是：抽簽選出“收西瓜人”，其余人“西瓜”?！笆瘴鞴先恕眮碜ァ拔鞴稀?，“西瓜”走投無路時可以大叫“西瓜”；“收西瓜人”問：“西瓜是真的假的？”“西瓜”答是真的，便要站在原地不動，等小伙伴拍他一下動；說是假的，便可以立刻逃跑。，誰被抓誰就“收西瓜人”。

抽簽，顧鴻程成了“收西瓜人”，小伙伴們一哄而披發(fā)，歡叫著四下逃竄。而我耍了小智慧，靜靜地跑到休息處休息，沒顧鴻程在無意中了我，他“以其人還治其人之身”，像貓靜靜地，捉住了我，讓我成了著名中外的“收西瓜人”?？晌掖竽孓D(zhuǎn)，反身迅速撲了上去，捉住他，顧鴻程“下馬威”，他又成了“收西瓜人”！

顧鴻程掙脫“收西瓜人”的雅號，采用了盯人戰(zhàn)術(shù)，他死死地盯住了張文杰，使得張文杰在無奈之下大喊“西瓜”，成“戰(zhàn)利品”?！拔鞴洗鬆I救”開始了，在顧鴻程附近蹦蹦跳跳，想疑惑他，卻沒顧鴻程老巨猾，涓滴不受。，陳謙想出了妙計，他上前一邊摟住了張文杰，一邊喜笑顏開地說“抱抱！”在玩過家家，可這卻是“聲東擊西”之計，在顧鴻程涓滴察覺之下，張文杰拔腿逃離了危險。

風水輪流轉(zhuǎn)，一不，成了真西瓜，被定在了那里。張文杰組織了大營救。張文杰說：“繆旭帆，我從一數(shù)到五，五的我就拍你一下，你要跑，好嗎？”他邊說邊給我使眼色，我心領神會，大聲說“好的！”顧鴻程也了防范，可當張文杰數(shù)到三的拍了我一下，我跑得遠遠的，顧鴻程無奈地對他大笑。

叮鈴鈴下課了，游戲結(jié)束了，但它令我回味無限。

寫游戲有關(guān)的作文(篇2)

撕名牌大戰(zhàn)大家一定很熟悉吧，那就是浙江衛(wèi)視的《奔跑吧兄弟！》這節(jié)目，一上就火爆了，幾乎成為了家喻戶曉的電視節(jié)目。

那么，是什么讓它那么受歡迎呢？答案有的是因為好玩，有的是感動，有的說含有深刻的道理，我同意第三者，這里面的內(nèi)容除了感人，好玩，嘉賓們雖然得了獎，但并不占為己有，而是分享，這就是深刻的道理。

多看電視，也有助于我們的生活，讓我們多看一些有意義的電視把！這也能得到知識！

昨天做完作業(yè)后還早我便騎著自行車去兜風。路過南湖公園，我無意間看見幾個大哥哥在那里玩彈珠游戲。我的心里也有點兒癢癢。我掏了掏口袋，咦？竟然有2個大頭。那些大哥哥走后，我停下了車子，走向了游戲機。我拿出一塊硬幣，塞入了硬幣口?！岸‘敗宦暋庇?個彈珠出來了。我拿起一個放入了入口。然后一拉，“嗙——”沒中！再來！又沒中！~只剩下最后一個彈珠了！怎么辦？

好吧，賭一把吧！竟然又沒中！唉。我騎著自行車失落的回家了。

游戲就是騙人的，根本不是真的。所以，我們不應該上當??！

大家好，我是一個穿越火線的高手，穿越火線是一個訓練反應能力的和射擊能力的游戲，它也叫cf。我每到假期都會練習穿越火線，穿越火線里有團隊模式，挑戰(zhàn)模式，生化模式，救世主模式，終結(jié)者模式……其中，我最喜歡終結(jié)者模式。游戲開始會有22秒的防守時間，之后會隨機選出一只生化幽靈變成終結(jié)者。在終結(jié)者模式，還有幸存者可以變成幽靈獵手，4-8人是一個幸存者，8-14人是兩個幸存者，16人是三個幸存者。

我喜歡穿越火線這個游戲。

寫游戲有關(guān)的作文(篇3)

今天下起了雨，天氣真冷啊！我們不得不呆在熱乎乎的屋子里。我覺得很無聊，于是在媽媽的提意下，我們?nèi)彝嫫饋怼安伦钟螒颉薄?/p>

我和媽媽商定了一下，決定媽媽寫字，我來比劃，讓爸爸來猜。媽媽在一張紙上寫下了一些字，然后猜字游戲開始了。首先，媽媽先讓我看了一個詞語“蜜蜂”，我想了想，然后張開雙臂，做了一個飛舞的動作，嘴里還發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

爸爸一下子就猜出來是“蜜蜂”。接下來，我又選了一個詞語“饅頭”，我說兩個字，白白的，今天晚上在奶奶家才吃過，爸爸說：“豆腐”，我搖搖頭，說是圓圓的，爸爸想了想說：“饅頭”，嗯，真棒。接下來，我們決定出一個難點的，“大象”，我握住雙手，甩動雙臂慢騰騰地往前走，誰知爸爸猜是“狐貍”，太搞笑了，爸爸怎么能把“大象”猜成“狐貍”呢？我和媽媽笑得前俯后仰的，“錯了，老爸，再想想”，于是，我看見桌上的奶鍋，立碼有了主意，把雙臂伸向奶鍋，然后又朝向空中呼的吐了一下，爸爸竟然猜成“金絲猴”，唉！老爸可真笨??！看來我和爸爸之間太缺乏默契了，以后要多多磨合磨合。

猜字游戲可真好玩呀！我們一家玩得熱火朝天的，小朋友們，你們也玩玩吧！其樂無窮。

寫游戲有關(guān)的作文(篇4)

第三節(jié)課,楊老師帶我們到操場的水泥地上滾鐵環(huán)。一開始，我滾的亂七八糟，然后，我知到了滾好鐵環(huán)的竅門，最后，我終于滾好了鐵環(huán)，我真高興!我在滾鐵環(huán)的時候，聽見了:“絲絲絲”的聲音，那是什么聲音呢?原來是鐵鉤和鐵環(huán)摩擦的聲音呀，除此之外，還有“丁丁丁”`“踏踏踏”的聲音呢!“丁丁丁”是鐵環(huán)滾動的聲音“踏踏踏”是我的腳步聲。我滾著鐵環(huán)朝前跑，小草向我微笑，大樹向我點頭，我心里美滋滋的。

滾鐵環(huán)真有趣!我好想滾一次鐵環(huán)......

我和姐姐都喜歡看電視節(jié)目－－撕名牌，一直想模仿節(jié)目里的名星玩一回撕名牌。所以我和姐姐一直纏著爸爸給我們買名牌，終于爸爸答應了，在網(wǎng)上給我們買了。

今天我和姐姐一直都在焦急等待爸爸下班，因為我們買的名牌到貨了，就等爸爸回來帶給我們。終于聽到爸爸的敲門聲音，我和姐姐敢緊跑過去開門，只見爸爸手上拿著兩個包裹，我急不可耐地一把搶了過來，迅速打開，拿出里面的名牌，寫上自己的名字和其它一些名詞，就和姐姐玩了起來，讓我失望的是，這個名牌好象和電視里的不一樣，需要用雙面膠才能貼在衣服上，使用幾次后就開始變得不粘了，雖然不是太好，但我還是和姐姐玩的不亦樂乎，畢竟我們能象名星一樣玩一回名牌了！

下次一定要讓爸爸給我們買更好的名牌，我就能寫出更好的日記給大家看了！

寫游戲有關(guān)的作文(篇5)

今天，我們在孫老師的帶領下，玩了“傳話”這個游戲。

在做游戲之前，孫老師給我們講了：“小小的游戲有大大的道理，所以我們要當真地玩游戲?！贝蠹叶夹顒荽l(fā)，迫不及待地等著游戲開始。

游戲開始了，孫老師把每組的排頭叫了出去，給他們講了一句話。再看同學們，每個人都捋臂將拳，伎癢。

我們組開始就落了下風，第二個同學就問了半天，看著別的組，哎，他們都傳到了第三個，第四個同學了，我的心都提到了嗓子眼兒了。

合法我一籌莫展的時，別的組忽然慢了下來，這恰是我反超的好機會，我長工的呼出了一口吻。終于傳到我了，我既開心，又緊張，我聽清晰了那句話并迅速地傳給了下個人。這時，我的心像一只小兔子一樣跳的飛快：我要是傳錯了，怎么辦？

游戲結(jié)束了，孫老師讓每排的最后一個人說出他聽到的那句話，每說一句在大家都哈哈大笑。最后，孫老師宣布了謎底，竟然沒有一個傳對的。

玩過游戲后，我懂了不要等閑相信別人說的話，別人說的話只信三分，要自己思索，不要輕信謠言，要學會辨別真假。這真是小小的游戲，有大大的道理呀！

我非常喜歡這個游戲，你們喜歡這個游戲嗎？

寫游戲有關(guān)的作文(篇6)

不要過來??！快走開！教室里傳來了陣陣尖叫聲，這里發(fā)生了什么事？原來我們在課堂中玩打氣球的游戲呢。

一開始，大家聽說能玩游戲，都興奮不已，可當老師宣布了游戲規(guī)則：氣球在誰身邊爆炸，誰就要受到懲罰。同學們都目瞪口呆，開始有一些緊張了。

游戲開始了，只見老師左手拿著打氣簡，右手捏著氣球，開始拼命地打氣。氣球開始慢慢變大，顏色也越來越淡，我心里像是有只小兔子一樣砰砰亂跳。我開始暗自祈禱，千萬別在我這里爆炸，但臉上卻裝作毫不在意的樣子。老師慢慢地來到了我這里，臉上露出了一絲得意的笑容。而同學們有的把帽子緊緊地戴在頭上，蒙著耳朵，緊緊閉著眼睛;有的貼著墻，恨不得能變成隱身人，讓老師看不見她;還有的縮成一團，趴在桌子上，動也不敢動，生怕氣球在自己身邊爆炸。

同學們嚇得前仰后合，左躲右閃，我也不再淡定，蒙著眼睛躲在了桌下。當我正好奇氣球有多大了，一睜眼，砰-氣球炸了！我頓時大腦一片空白，緊張的心情使我忍不住大叫了一聲。其他同學見氣球已經(jīng)爆炸，都松了一口氣，暗自慶幸氣球沒有在自己身邊爆炸，而我垂頭喪氣走上了講臺，等著接受懲罰

后來我們又進行了一輪游戲，游戲規(guī)則是氣球在誰身邊爆炸，就會有獎勵，這下同學們可像變了個人一樣，膽子大的同學甚至還想用筆把氣球扎破呢，在歡聲笑語中，我們結(jié)束了這節(jié)有趣的活動課。

這個游戲讓我知道了，其實氣球爆炸并不可怕，我們要克服恐懼，學會淡定，坦然面對。

寫游戲有關(guān)的作文(篇7)

今天是周末，父母和我約好了去公園玩，可外面忽然暴風大作暴雨傾盆我的心愿泡湯了坐在房間里我無聊的擺弄著玩具，忽然我靈機一動，對他們說：“我們玩成語接龍吧。假如誰答不出來，就要在臉上貼紙條哦?！卑职謰寢尞惪谕暤卣f“OK”。

游戲開始了，我說：“五光十色”爸爸馬上說：“色彩繽紛”媽媽想了半天，著急地說：“可不可以用同字音？”我和爸爸看見媽媽著急了，連忙說：“不行！”媽媽只好貼了一條。

媽媽說：“草木驚心”我立即說：“鳥語花香”爸爸不會說了急得臉都紅了。我靜靜地對爸爸說：“香飄萬里！”爸爸正預備說。媽媽立刻反對：“不可以串通”假如告訴了，你也要貼條?！蔽抑坏霉怨再N了一張。爸爸媽媽興奮地鼓起了掌。

輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗他。爸爸說：“見義勇為”媽媽說：“為人師表”我馬上說“表里如一”爸爸說“一鳴驚人‘這下媽媽又不會了，無奈的又貼上了紙條，我和爸爸看著滿臉紙條的媽媽笑得直不起腰來，羞得媽媽一個勁地說”不玩了不玩了”。

雨還在嘩嘩的下著外面天色很涼?？墒俏覀兗依飬s暖和如春，處處布滿了歡樂的笑聲。

有關(guān)寫游戲作文通用

我們從小就開始被要求寫作文，寫作文也是對大家一種寫作能力的鍛煉。平時多積累，寫作文就會越通順，語言就會有文采。你是不是經(jīng)常為寫作文感到棘手？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理，推出寫一篇游戲作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫一篇游戲作文 篇1

今天我一來到班上，一陣熱鬧的氣息向我撲來。原來今天老師讓我們玩一個游戲整人游戲。

有兩位女同學自告奮勇地走了上去，說：“老師我們要玩?！袄蠋熌贸鰞蓚€口罩戴在那兩位同學的頭上，把她們的眼睛罩住了。

老師不慌不忙的從包里拿出一盒零食，還故意發(fā)出撕開零食的聲音，同時露出了成功的微笑。那兩位同學一聽這聲音，頓時心里樂開了花。

老師把袋子拿掉了，我一看大吃一驚，原來是一盒“怪味豆”。我猜想：那兩位同學一定認為那是什么好吃的東西呢。比如：薯片、辣條、巧克力之類的。我剛想說那是怪味豆，老師做了一個手勢，好像在說不要說，我就閉上了嘴。

老師給了她們一人一顆，他們剛吃下去，我們都捧腹大笑，有的笑得都直不起腰了。同學們異口同聲地問：“好吃嗎？”第一個女生說：“甜中帶苦?！辈灰粫?，她就跑到垃圾桶旁吐了。第二個女同學

同學們笑得更厲害了，班上滿是歡聲笑語。

寫一篇游戲作文 篇2

去年元旦，我們作業(yè)吧舉辦聯(lián)歡會。教室里四處貼著拉花、氣球、彩帶，五彩繽紛、喜氣洋洋?；顒咏Y(jié)束后，王老師突發(fā)奇想說：“我有一個好主意，大家都把氣球摘下來，綁上繩子，拴在腳脖子上，互相追著踩，最后一個腳上有氣球的就是贏家，我有神秘大獎哦?！蓖瑢W們一片歡呼雀躍，王老師也為自己的錦囊妙計有些洋洋得意。

同學們紛紛踩著桌椅，爭先恐后地搶摘著氣球，綁到腳脖子上。王老師說：“我先宣布游戲規(guī)則，君子動腳不動手，只許用腳踩氣球，不能用手推同學?！蓖瑢W們不約而同地說：“好，我們知道了，快開始玩兒吧?！?/p>

游戲開始啦，教室里頓時一片歡騰，不一會兒，氣球的爆炸聲接二連三的響起，有些同學很快就敗下陣來，他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上，只能當觀眾了。還有些同學，越戰(zhàn)越勇，一個個氣球在他們腳下灰飛煙滅。

我接連踩滅了好幾個同學的氣球，引起了公憤，大家群起而攻之，紛紛向我聚攏來，把我逼到墻角，我無路可退，生怕他們把我的氣球踩爆，我急中生智，一邊騰挪閃躲，保護自己的氣球，一邊伺機突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西，我假裝抬起左腿，結(jié)果右腳卻趁機一甩，只聽“砰”的一聲，氣球又被我消滅一個……

嘿嘿，最后的贏家當然是我啦，神秘大獎是我最喜歡的奧特曼卡。

踩氣球大戰(zhàn)真好玩，通過這個游戲我明白了一個道理，進攻就是最好的防守！

寫一篇游戲作文 篇3

今天的體育課很有趣。老師把我們分成三組玩游戲。第一組玩“老鷹和小雞”，第二組玩“粘鼻子”，第三組玩“扔手帕”。

第一組學生選李志雄為鷹，其余的為雞。他們抓住母雞的褶邊，藏在它后面。老鷹開始抓小雞，母雞展開翅膀，左跑右跑，保護自己的小雞不受老鷹傷害。

第二組的“粘鼻子”游戲更有意思。老師在黑板上畫了一個人的頭，讓學生依次遮住眼睛，把鼻子貼在這個人的頭上。有些貼在眼睛上，有些貼在嘴上，有些貼在耳朵上.逗學生笑。

第三組的學生玩“扔手帕”的游戲。他們圍成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿著手絹跑啊跑，在同學們后面繞了一圈，突然又悄悄地把手絹扔在小楊身后，然后飛快地跑。小楊拿起手絹追，追不上我。我趕緊蹲在小楊原來的位置，換上小楊扔手絹。

今天的運動真的很有趣，學生們玩得很開心。

寫一篇游戲作文 篇4

今天星期天，我要上作文課。上課了，老師笑容滿面的走進教室，說：“這節(jié)課我們玩兒一個“盲童”摸人的游戲，好不好？”“好”能痛痛快快玩一場游戲，誰不高興？

游戲開始了，老師說：“誰來當盲童??？”“唰唰唰?！贝蠹叶寂e起了手，我也不甘示弱，手舉得高高的。結(jié)果我最幸運，被選上了。老師拿毛巾把我的眼睛蒙的嚴嚴實實的。開始摸了，只聽見同學們東躲西藏，把桌椅碰的亂響，我東摸西摸，好一會兒也沒抓住一個。怎樣才能抓住人呢？我仔細聽了聽，我能聽到腳步聲，我先向前走了幾步，一聽到后面有動靜，就猛地一揮手，終于抓住了一個。

光抓住了還不行，還得猜對抓住的是誰。我先摸了摸頭發(fā)，扎這兩個小辮子，班里一共有四個，我又摸了摸她的頭，她比我高一些，班里有兩個，我又摸摸她的上衣，穿著羽絨服，我眼睛一亮，脫口而出：“朱欣怡?！薄皩?，對?！蓖瑢W都說。我連忙拿掉毛巾，發(fā)現(xiàn)她正在對我笑呢！

我喜歡“盲童”摸人，它多有趣呀！

關(guān)于游戲作文

寫作是一種藝術(shù)可以將你的情感和思想變成美麗的文字，寫作能夠讓我們更好地展示自己的特點和風格。想要豐富自己的寫作語言，一定要注意自己平時的積累，你知道寫作文最重要的是什么嗎？希望閱讀本文能夠為您的思維方式帶來改變。

關(guān)于游戲作文(篇1)

今天天氣晴朗，老師帶著同學們一起下樓玩老鷹捉小雞。

不一會兒我們就排好了整齊的隊伍，準備玩游戲我也被放進了一支隊伍里，在這組里xx是老鷹，xx是雞媽媽。

老師一聲令下，游戲開始。老鷹用那饑餓的眼睛看著我們這些雞寶寶們。狡猾的老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法：她先轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，直到把母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)得頭暈眼花時，再來一個突擊。有的小雞驚慌失措，四處亂竄，有的小雞跑慢了一步，就被老鷹抓住了，哈哈真是太狡猾了!

老師說：還有一句可使，我們趕緊湊了過去，老師說：還其實可以先跟雞媽媽說要抓住小雞不能讓老鷹吃掉，老鷹就趁機吃掉別的雞寶寶，我加了一句：我知道了，這叫聲東擊西。

這個游戲真有趣，我們玩的高興極了!

關(guān)于游戲作文(篇2)

游戲是一把雙刃劍，它有利也有弊。它給人們枯燥的生活帶來很多樂趣，在繁忙的工作之余，沉重的學習之外，能夠安靜地玩兒一會游戲，享受游戲所帶來的歡愉，這未嘗不是一種減輕壓力的方法。

可是，當人們太過于沉迷游戲，就無法沉下心來好好做事，而且玩得久了，視力也會下降，所以，我們常常能聽到家長們聲嘶力竭的聲音——“眼睛不要了嗎?!”

我們試著想象一下，當我們回到家準備寫作業(yè)的時候，忽然有一個吸引人的游戲?qū)⑽覀兊囊暰€轉(zhuǎn)移，這時你會堅持做作業(yè)，還是先玩游戲呢?很明顯，大多數(shù)的同學都會被游戲的魅力所吸引，而作業(yè)就被拋到九霄云外了。等我們再想起作業(yè)時，就為時已晚了。再試想吃飯的時候，爸爸媽媽都在認真地吃飯，而我們卻因沉溺游戲而錯過跟爸爸媽媽一起聚餐談心的機會，這不僅是一種不禮貌的行為，而且會傷害家人的感情。

通過種種設想我們發(fā)現(xiàn)，游戲真是一個既能給人快樂，也能給人帶來煩惱的家伙。不過，只要我們合理地利用它，就一定可以將它的用處發(fā)揮到極致。

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關(guān)于游戲作文(篇3)

課后托管的時光總是有趣的，我們會玩各種有趣的游戲。

每天放學我和小伙伴們會去托管班。我們寫完作業(yè)就可以到外邊玩游戲。托管老師給我們找了一些好玩的玩具，比如說平衡木。平衡木就是雙腳站上去，設法保持平衡。我剛站上去的時候老是倒，多感受了一會兒就總結(jié)出了一個方法：只要站在平衡木的中間就能保持平衡不動。這個游戲很有趣。我堅持了好久，一直平平穩(wěn)穩(wěn)。我玩了一會就讓給了別的小朋友玩，我要玩下一個游戲了。

另一個游戲是一個需要配合的游戲。每個小組兩個人拿兩個像大貓爪，一樣的大腳丫。?我和劉柯含搭檔，一塊往前走著。起初還東倒西歪，配合不起來，沒過一會兒，我們就可以快速的往前走了。這還是因為我們練過二人三足有團隊配合。其他的組就沒有我們這么厲害了，他們東倒西歪，有人邁左腳有人邁右腳。最后我們爭得了第一名，我和劉柯含抱在一起開心極了。

我們玩二人三足也非常厲害。用一根跳繩把我們倆靠近的腳綁在一起，我們先邁出沒有綁在一起的那只腳，就喊1，再邁綁在一起的腳就喊2。每次寫完作業(yè)都會練習一會兒。慢慢地我們能跑起來了，這都是我們付出的汗水爭得的。?

托管班實在是太有趣了。有好多有趣的玩具和玩伴，以后我要早點寫完作業(yè)出來和好朋友玩！

關(guān)于游戲作文(篇4)

我喜歡玩游戲這是大家都知道的事情，因為我玩單機游戲的緣故幾個小伙伴也被我拉下了單機游戲的這個大坑。

我今天要介紹的這款游戲是來自日本卡普空所開發(fā)的生化危機系列，生化危機顧名思義是一款恐怖生存游戲于1996年發(fā)售第一部《生化危機1》游戲很巧妙的使用2d與3d結(jié)合避免了畫面粗糙，同時也給玩家?guī)眍愃萍?D游戲的操作感，使玩家眼前一亮。2002年卡普空推出了《生化危機1重置版》，雖然沒有全3d背景但逼真的光影讓玩家驚呼一片。發(fā)售后立刻登上了銷售榜首。2002年卡普空發(fā)布了《生化危機0》沒錯！卡普空為了讓玩家了解角色背景開發(fā)了一款官方圖解游戲！2016年還做了一個0的重置版！無節(jié)操??！

《生化危機2》在1998年開發(fā)，為《生化危機1》的正統(tǒng)續(xù)作。故事分為兩條線，來萊肯市報道的新人警察里昂和來萊肯市尋找失蹤哥哥的克萊爾。威廉博士經(jīng)過幾年的研究，G病毒這一年研究成功并在本市爆發(fā)。里昂線中會遇到里昂的一生所愛——挨打(劃掉）艾達。王，而克萊爾線中會遇到被感染的小女孩雪莉。2019年卡普空發(fā)布“冷飯”——《生化危機2重置版》

2000年《生化危機3》發(fā)布在繼承前作的基礎上增加了一些非常有特色的原創(chuàng)要素，會出現(xiàn)兩條不同的選項令人選擇，同年發(fā)布《生化危機代號：維羅妮卡》，這款游戲是由卡普空、Nextech和世嘉共同研發(fā)。本作中克萊爾繼續(xù)尋找下落不明的哥哥克里斯，克萊爾在進入安布雷拉公司分部據(jù)點巴黎研究所的時候遭逮捕并被送到孤島，在克萊爾想逃跑的時候由于神秘組織將生物兵器送入島中，因此使島上的設施陷入近乎完全毀滅的巨大混亂。

我們跳過《生化危機4》，先說簡單的《生化危機5》。

《生化危機5》是生化危機的第五步正統(tǒng)續(xù)作發(fā)布于2009年，生化危機5有兩位主角男主角是克萊爾苦苦尋找的哥哥克里斯，女主角則是新人物，謝娃。

2012年《生化危機：啟示錄》發(fā)布于任天堂3ds，本游戲故事發(fā)生于生化危機4和生化危機5中間。同年發(fā)布《生化危機6》該作在發(fā)售之初飽受質(zhì)疑，但是隨著時間推進而實現(xiàn)了逆襲，本作是系列史上改革最大的作品，同臺可操控角色高達7名！《生化危機6》的故事發(fā)生在生化危機5之后的2013年。

2015年發(fā)布《生化危機：啟示錄2》屬于生化危機啟示錄的續(xù)作，玩家將扮演不同時段的兩組角色，克萊爾和莫依拉；巴瑞和娜塔莉亞。

2017《生化危機7》發(fā)布，卡普空將第三人稱視角改為了第一人稱視角，使得游戲更加恐怖。2017年，獲得英國金搖桿獎最佳VR游戲獎。

我們開始說一說被落下的《生化危機4》，生化危機4開發(fā)于2004年，生化危機4采用完全3D化的方式呈現(xiàn)玩家角色的行動也更加的自由。這次的主角是已經(jīng)當上特工的里昂！沒錯有里昂的地方就會有我們親愛的挨打（劃掉）艾達。王！艾達王將繼續(xù)出現(xiàn)在本作品中。

為什么我要把生化危機4放到最后呢，玩游戲的都知道，游戲廠商因為開發(fā)新游戲需要時間，那么在這段時間里玩家沒有游戲可以玩怎么辦呢！很簡單，翻新一下舊游戲??！卡普空是炒冷飯游戲大廠！

《生化危機4高清版》《生化危機4藍光版》《生化危機4高清重置版》《生化危機4藍光重置版》加上1、2、3的重置炒了十幾鍋冷飯，但是玩家還是一邊罵著卡普空卡biao，一邊真香啊！

所以！想要入單機游戲的坑？還是努力學習吧！不然你一個游戲都買不起??！

關(guān)于游戲作文(篇5)

玻璃橋的游戲是我們課間經(jīng)常玩的一種新游戲，它的規(guī)則簡單，玩的時候不僅帶來快樂，還能增加友情，真是一舉兩得啊!

它的規(guī)則是先找一個有兩排正方形的地方，先出一個人提前想好哪個格死、哪個格活，然后要求玩的人向前跳，但是只能跳一格。左右兩邊都可以，如果他跳的是死格，就回到起點重新跳。一個格最多站立兩個人，看誰先跳到頭誰就勝。

一下課我就和幾個同學玩起了玻璃橋這個有趣的游戲。

第一次我來定格子，我定了一個S型的規(guī)則， S形上半部分屬于生格，下半部分的屬于死格。我在旁邊看著，有一個人第一個跳了出去，他跳的是生格，第二個人學著他的樣子和他跳到了同一個格里，然后又向前跳了一格，這次是死格，他傷心無奈的回到了起點。隨后大家紛紛開始跳，但是陸陸續(xù)續(xù)的跳到死格回到起點，但是每一次都比上一次多跳了幾個格。突然有人發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，一馬當先沖在前面，一下子沖過關(guān)了。只見他嘴角上揚，隨后把規(guī)律全都告訴了大家。我當過選格子的，也當過跳格子的。大壯贏得這場游戲的最后勝利，我們都為他開心。有勝有敗是正常的，所以輸?shù)舻娜艘矝]有氣餒玩的也很開心。

我很喜歡這個小游戲，因為它簡單又好玩，希望以后可以發(fā)明出更多簡單又有趣的游戲。

關(guān)于游戲作文(篇6)

時間像水一樣從指縫間中穿過，誰都把握不住。一眨眼，大家早已六年級了。在時期的最終一年中，游戲節(jié)珊珊來遲，趕到了大家的身旁。

我畏縮不前，當上游戲的工作員。當我們調(diào)班時，團隊早已排得較長了。我趕忙學會放下游戲單，資金投入到工作中之中。另一個當工作員的同學對我說：“大家設了好多個關(guān)卡，務必對了難題才可以過。你管起點和小道的關(guān)卡?！?/p>

哈，有挑戰(zhàn)！但是好焦慮不安??！一組開始了，她們遇到了障礙物，我問：“游戲節(jié)你們最愛哪一個游戲？”“我們班的！”他不慌不忙地說。嘿，居然那樣回應！下面是一組六年級的。我問：“6π等于幾？”她思考了一會兒：“18。84！”“恰當！根據(jù)！”

但是，也有一些同學不守標準，有的用踢飛開障礙物，有的碰到難題，一律說：“不清楚！”也有的趁我們不留意，抄小路，立即來到終點站。幾個出來，我已經(jīng)是大汗淋漓，忙得上躥下跳。最終，我讓另一個同學去管關(guān)卡，自身在終點站接盛了水的杯子和睡眠眼罩，隨后拿給起點的同學。

最后一個游戲展在同學的歡聲笑語中告一段落。盡管大家很開心，但我的心里五味雜陳：游戲節(jié)告一段落，這是否預兆著，我們在時期的時間很少了？

關(guān)于游戲作文(篇7)

大家都知道我學習很好，就以為我的愛好是看書讀書，抱著書不撒手的那種。你們錯了！我喜歡的是玩游戲！

我喜歡玩單機游戲，不是所謂的小學生氪金游戲。我要說的游戲就是2018年由ConchShip工作室開發(fā)的國產(chǎn)游戲——《太吾繪卷》

太吾繪卷一發(fā)行，玩家奔著國產(chǎn)情懷抱著希望去購買，小心翼翼的點開游戲。進入游戲后，撲面而來的就是頗具古風的音樂主題界面。之后經(jīng)過一系列的新手教程正式開始游戲！

在游戲里你將扮演神秘的“太吾傳人”管理著自己的太吾村，尋找義父的下落。在這個世界你還可以選擇自己的立場善、惡、中庸、叛逆等，因為你的所作所為自己的聲望也會有所變化。你可以拜訪各大門派學習武功，可以與人義結(jié)金蘭或結(jié)為血海深仇。還可以找到自己的畢生所愛生兒育女，緣定三生。直到你終于面對太吾氏的宿敵，擊敗相樞劍冢，決定世界的命運！

如果你選擇了叛逆性格，你總是做善事你的心情會下降，下降到最后你會相樞入魔，不論你選擇什么立場都會被迫變?yōu)榕涯?，除非去大小元山石牢靜坐。

游戲內(nèi)有捉蛐蛐的小游戲，可以與人斗蛐蛐與人比較技藝比如：醫(yī)術(shù)、毒術(shù)、棋藝等等，游戲內(nèi)你的敵人會偷偷下毒或者搶劫你，當然你也可以搶劫下毒傷害別人。在太吾村內(nèi)可以建筑各種建筑物，比如制造毒藥的毒室、制造武器的鐵匠屋等。真實的讓人感到可怕！

游戲內(nèi)的主線是尋找義父，在游戲界有這么一段對話：“你還去找義父嗎？”“義父？幾品的促織??？！”沒錯，在游戲內(nèi)玩家都在忙著抓促織早就已經(jīng)忘記了義父。因為游戲還在不斷更新所以主線任務的尋找義父是無法完成的。

在這個氪金橫行的時代，國內(nèi)的游戲廠商制作單機游戲還是需要很大勇氣的，雖然還有一些缺點但是我相信游戲制作組一定會一點點的進行改正修復，成為一款完美的單機游戲！

關(guān)于游戲作文(篇8)

你是愿意透過一雙明亮的大眼睛去仰望浩瀚的星空，還是愿意架著一副沉重的眼鏡盯著小小的屏幕?你是愿意在春風中與同伴玩樂，還是愿意和陌生人談論一堆虛擬的數(shù)據(jù)?毋庸置疑，沉迷電子游戲的弊是遠大于利的。

隨著時代的進步和科技的發(fā)展，手機已成為了生活中不可或缺的一部分。在學習或工作之余，許多人習慣打開手機，讓自己在虛擬世界中放松，這并不是什么壞事。但我們中的一部分人，卻沉迷于其中，整天腦子里想的都是如何升級，最近有什么活動……這已經(jīng)完全擾亂了正常生活，他們明知沉迷其中的害處，卻不以為然，一意孤行!

當你沉迷于電子游戲時，你的身體已經(jīng)悄悄發(fā)生了變化。很多游戲需要你長時間的關(guān)注，而由于長時間的觀看手機，你就會容易近視。一旦近視，你的視野模糊不清，就會情不自禁靠近屏幕，這可能讓你駝背……如此一來，再加上長期沉迷游戲，運動量少，你的身體素質(zhì)很快就降低了。愛默生曾說過：“健康是人生的第一財富?！蔽覀儽仨殞ψ约旱慕】地撠?。

真正意義上的健康，不僅是指生理上要保證健康，同時還要保證心理上的健康。

仔細想想，自從沉迷電子游戲后。你有多久沒有體驗過，那“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”般簡單而樸實的歡樂;多久沒有欣賞過那“桃花紅，李花白，菜花黃”“鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”的美景;多久沒有感受過那“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”那“袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童”的喜慶……許多人已經(jīng)沉溺于虛擬世界之中，整日渾渾噩噩，甚至可能漸漸變得孤僻，不關(guān)心任何的事，仿佛只有電子游戲與他為伴。

沉迷于電子游戲甚至已經(jīng)影響了親子關(guān)系。以往一大家子坐在同一餐桌上時，哪個不是其樂融融，歡聲笑語點亮了整個屋子;現(xiàn)在在電子游戲的影響下，多少人相鄰而坐卻只顧手中的游戲。以往的你總是有數(shù)不清的趣事與家人朋友分享，現(xiàn)在卻只記得游戲中的“好友”……更有甚者，由于家長對手機的管控就做出什么出格的事。

對于電子游戲的諸多弊處，我們更應該好好思考。作為學生，我們當下的主要任務是學習，雖可以在閑暇之余接觸電子游戲，但“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，我們絕不能放縱自己于游戲之中。

沉迷電子游戲是有弊而無利的，我們應“歸咎于身，刻己自責”。

關(guān)于游戲作文(篇9)

電子游戲是一個工具而已，本身沒有害益的性質(zhì)。水可以飲用和澆田，也可以成為洪災澇災，那么水是害還是益呢?

電子游戲也一樣，它可以成為促進孩子們交流的共同興趣和談資，可以練習孩子的手眼的協(xié)調(diào)能力，可以鍛煉其邏輯和推理能力，可以鍛煉他的心理素質(zhì)，可以舒緩緊張的心情使之放松的方式，甚至可以成為某些孩子的謀生之道。與此同時，它也讓一些孩子沉迷其中玩物喪志，讓很多孩子眼睛近視，混亂休息從而影響孩子的身體發(fā)育和成長。

所以，人是主體和關(guān)鍵。如果孩子興趣廣泛、充實愉快，那么電子游戲就很難加害于他，反之，如果孩子的生活壓抑痛苦、孤獨煩悶，沒有電子游戲，也會有其他的東西使之沉迷。

在我看來，一切都是教育和成長的機會。比如在孩子征詢我是否可以玩游戲、是否可以給他買游戲機的時候，我會說：既然你喜歡，那我歡迎并支持，但是有一個前提是你自己能把握得好，要有自制力。在最初的階段內(nèi)，你只能在規(guī)定的時間內(nèi)玩，多一分鐘你就沒有機會再玩了;第二階段，你可以在不影響你的其他安排的情況下玩，時間長短以及什么時候玩，完全由你決定，但如果你出現(xiàn)一次影響學習或其他重要安排的情況，你就退回到只能在規(guī)定時間內(nèi)玩;第三階段，當你已經(jīng)向我多次證明了你的自制力和合理安排的能力的時候，我就什么也不管了，玩不玩、怎么玩、玩多久都由你自己決定，我的任務就是你需要添置設備或者購買游戲卡的時候為你付錢。

如果我們能相信孩子、并放手讓孩子自己管理自己，那么通過電子游戲，孩子就會形成良好的自我管理的能力。這樣電子游戲就幫了我。

關(guān)于游戲作文(篇10)

在這個好晴朗的日子里，空氣中傳播著歡樂的笑聲。原來是同學們正在王老師的課堂上玩一個非常好玩的游戲。連那平時呆板的孫文浩，也玩的十分高興。知道是什么游戲嗎？那就是——報數(shù)抽獎。當然了，“獎”便是輸了的人抽字條，抽到做鬼臉就做鬼臉、猜謎語就猜謎語、唱歌就唱歌，全都不可以耍賴皮。

教室里，王老師熱情地微微一笑，親切地說：“同學們，今天我們舉行一個活動。”話音剛落，全班就沸騰起來了，有的歡呼、有的雀躍、膽子大些的就站在板凳上大聲的邊跳邊叫。

王老師整起了紀律，臉又變得嚴肅起來，使用了她那老一套的整法：“大家靜一靜，當我吹響哨子第三聲后大家安靜，要不然，規(guī)則就不說了?！睕]想到這句話反應很大，王老師吹響了鐵哨子第一聲時安靜了一些，第二聲吹響了以后更安靜了，第三聲緩緩吹過，全班已經(jīng)鴉雀無聲了。

王老師等待大家安靜了以后，慢慢地說了規(guī)則：“大家聽好，從第一排的第一個同學到最后一個同學，再從第二排最后一個同學向前到第二排的第一個同學，以“s”型報數(shù)，報到4的倍數(shù)的人站起來再坐下來。報錯或沒有按照規(guī)則起立的同學要到我旁邊這個大箱子里抽字條，如果是猜謎語猜錯了的人，表演小品、唱歌也行、跳舞也行?！?/p>

大家開始報數(shù)了，那響亮的聲音開始響起“

1、2、3……”一直數(shù)到4的時候，胡啟文沒有站起來，被大家揭發(fā)。

她今天穿著一身紫衣服配了條牛仔褲，雖然有點緊張，可她還是上了講臺。她立馬抽了一張，打開看了看，猶豫了一下。她抽到的是謎語，包含了六種天氣，其中五個被我們猜中了，留下了一個最難的，她硬是解不開?！班?、嗯……”她一邊看看字條，一邊看了看同學。大家都在討論，可是都沒有解開。我對同桌悄悄地說道“云！”可我又不敢確定，它屬于天氣，還屬于物體，沒辦法，她輸了，唱了這學期剛學的兒歌《劃船歌》，羞羞地唱完了第一段，不好意思地低著頭走回了座位。

下一個被“懲罰”的是濃振宇那個聲音尖細，喜歡鬼叫的那個家伙了。他也想了一會兒，眼睛左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)地快速的轉(zhuǎn)了幾下，還自己笑上了。他將手放進紙箱，像和面一樣亂轉(zhuǎn)一通，抽出了一張，一看，是“做鬼臉5秒鐘”。他無奈地向南室做了5秒鐘、又向北室做了5秒鐘才回去。

接著是趙煒，他上去就抽了一張，又是猜謎語。他思考了幾秒鐘，肯定的回答道：羽毛球！是同學告訴他的，老師沒發(fā)覺，讓他回座位了，他開心地跳到了座位上。

最后，便是他旁邊的那一位同學楊攀，他帶著一副小眼鏡，走了過去。他也抽了一張，哇！是學狗叫！當他還沒有學叫的時候，我和一個人搶先叫了起來：“汪、汪、汪汪汪”太搞笑了！他學的一點也不像，還回到了座位上。

游戲結(jié)束了，但我還沉浸在歡樂的氣氛中。我好喜歡這場游戲，希望下次還能玩這個游戲。

關(guān)于游戲作文(篇11)

我喜歡玩游戲是眾所周知的，因為學習不錯的緣故，家長也不會阻止我不讓我玩游戲，相反如果我考得前三名還會花幾百大洋幫我買游戲光碟。有的游戲小白就要問了：“游戲下載就好了嘛，為什么要買光碟??！”今天我們就來說說光碟游戲。

pc端游戲當然不用光碟，下載完畢就可以開始游戲了。但是有一些游戲是pc不能下載只能在某個主機上玩的獨占游戲，說白了就是“奸商”們的詭計。比如ps4主機獨占的《底特律：變?nèi)恕?，玩家肯定是想玩的但是沒有主機怎么辦？買呀！你買他買銷量是不是就多了，他腰包是不是鼓起來了！不過主機獨占游戲也是有好處的，現(xiàn)在國內(nèi)盜版橫行游戲光盤杜絕了破解。

剛剛說到ps4主機，電腦也有主機，所以ps4主機是可以連接電視或者電腦屏幕的。把ps4游戲光盤放入ps4主機正式開始游戲。主機有很多種比如：微軟的Xbox主機、ps索尼系列主機、任天堂的NINTENDOSWITCH，簡稱NS游戲機。這些游戲都需要游戲光碟，當然ps4有在線商城也是可以直接下載。我作為一個收集控還是喜歡買實體的光碟。

ps4游戲不得不提r星的《荒野大鏢客2：救贖》，游戲分為三個版本普通版本102元人民幣。但是荒野大鏢客：救贖量已突破2300萬套，收入達到了12.48億美元，純利潤為3.5億美元！

國外的玩家都會購買正版游戲支持正版，為什么中國泱泱大國要買盜版呢！少買幾次零食，少抽幾盒煙，少買一個包包，那么國產(chǎn)游戲就會是現(xiàn)在這個樣子了。

關(guān)于游戲作文(篇12)

吃完下午的午餐后,我組織孩子們進行桌面游戲,孩子們各自選擇了自己喜歡的玩具玩了起來,有的孩子在畫畫,有的孩子在看書,有的孩子在玩耍,但琪琪來到了積木旁邊,進行拼搭她,認真的把一塊又一塊的積木搭起來,然后他抬起頭看了看我,我用贊許的目光朝她點點頭。她又繼續(xù)搭起來,一會兒,她完成了自己的“作品”,一座“漂亮的小房子”,對我說:“老師我搭好了你看” ,她邊說邊把搭好的“作品”給我看,“你真棒”,我翹起大拇指對她說。聽到我的表揚聲,她又拿起另外的積木搭起來。

在孩子不同的區(qū)域游戲活動中,教師首先要關(guān)注孩子對活動的興趣,了解每個孩子對活動的興趣和愛好,不同的發(fā)展水平、不同的學習方法和活動中幼兒的情緒。其次,要在局部上觀察幼兒玩什么,怎么玩,然后,教師作適當?shù)碾[性指導和幫助。琪琪是個好動的孩子,讓她坐在位子上,肯定坐不住,自從玩積木后,她特喜歡玩,于是,我針對她的喜歡,積極鼓勵她學習,并經(jīng)常關(guān)注她的后動情況,當她有一點進步時,就給予她一個微笑,一個點頭,使她樹立起學習的興趣,從而提高她的發(fā)展水平。

關(guān)于游戲的作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道12篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的親子游戲作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于游戲的作文 篇1

國慶節(jié)里的一天，我們?nèi)遗e行了一場別開生面的游戲比賽——釣瓶子。

賽前，我們做了認真的準備。首先，爸爸找了根竹竿，又在竹竿的頂端拴了根小細繩，繩頭上又橫著系上一根小木棒，用來做釣具。媽媽找來一只酒瓶子。我則用粉筆在地面上畫了兩個圈，一個圈內(nèi)放瓶子，一個圈內(nèi)站人。我和爸爸對手賽，媽媽當裁判。

比賽開始了，按照抽簽順序，爸爸先上場。別看爸爸年齡不輕，卻仍然是一個火性子脾氣。爸爸甩開釣竿，就慌慌忙忙向瓶口釣去。誰知那釣竿卻一點兒也不聽話，總在瓶口打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是鉆不進瓶口去。爸爸越緊張、越急躁，釣竿就越握不穩(wěn)，而釣鉤卻也在旋轉(zhuǎn)。開始，釣鉤還能碰到瓶口呢，后來連瓶子也沾不上了。盡管爸爸急得一身汗，也絲毫不頂用。時間一分一秒地過去了，不一會兒，規(guī)定的五分鐘到了。媽媽一聲哨響，爸爸掃興地離開了釣位。

輪到我釣了，我也有點沉不住氣。拿起竿子，就急著向瓶口釣去，結(jié)果和爸爸一樣，釣鉤老在瓶口周圍晃來晃去。站在身旁的媽媽一邊鼓勵我，一邊安定我的情緒，說：“你爸爸吃虧就吃在沉不住氣，你可要沉住氣??！只要有耐心，認真對待，就一定會成功的！”媽媽的'話使我增強了勇氣和信心，我放下釣竿，調(diào)整姿勢，然后拿起釣竿，憋著氣，又將釣鉤慢慢向瓶口靠近。很快，釣鉤又落在瓶沿上，我小心翼翼地調(diào)整著釣繩。忽然，釣鉤鉆進瓶里，我迅速將繩子放松，接著，又猛地往上一提，釣鉤卡在了瓶脖子的下邊?！搬炆蟻砝?！”“釣上來啦！”我高興地一蹦三尺多高。

這是一次多么有趣的家庭游戲比賽啊！

關(guān)于游戲的作文 篇2

美麗的大森林里，住著許許多多可愛的小動物。

一個陽光燦爛的早晨，小蜜蜂在花叢中忙著采蜜。這時，飛來了一只長得十分漂亮的蝴蝶，它拍動著金光閃閃的翅膀，瞥了小蜜蜂一眼，高傲地說：“小蜜蜂，敢和我比美嗎?”小蜜蜂有禮貌地回答說：“對不起，我正忙著呢!”“哼，不敢比還找借口呢!”蝴蝶說完就飛走了，繼續(xù)跟別的小動物去比美了，可是，沒有人愿意和她比美。

一年一度的森林大會召開了，獅子大王宣讀本次大會的主題是評選“最美麗的動物”。話音剛落，動物們就忙于評選。只有蝴蝶興奮得翩翩起舞，心想：這次的冠軍非我莫屬了，因為誰都不敢和自己比美。 激動人心的時刻終于到了，獅子大王宣布評選結(jié)果：因為小蜜蜂為人類釀造了甜蜜的.蜂蜜，深受人類愛戴，所以，蜜蜂當選為“最美麗的動物”是當之無愧的。蝴蝶聽了，羞愧地低下了頭。

這個故事告訴我們不能只注重外在美，心靈美才最重要。

關(guān)于游戲的作文 篇3

今天星期六，我們班組織了一個特別活動，親子游戲。所有的同學要和媽媽或者爸爸來參加這個活動，我是和爸爸去參加的。

到了學校里，老師告訴大家所有的同學自由結(jié)對，同爸爸媽媽們玩大人小時候的游戲，或者玩你們的游戲一定要一家人參與。同學們動時亂成一片，你找我、我叫你，不一會兒大家就組成了好多游戲組。你看打沙包的、跳大頭飛機的、打籃球的、貓捉老鼠的、跳房子的`，整個校園里歡聲四起。

我也找了幾個同學，繃起了皮筋一起跳起了小汽車。爸爸站在一傍，看著我們不時的微笑著。我當時有點后悔，早知道應該同媽媽來參加，因為媽媽可以和我們一塊跳皮筋。

我跳累了休息時，爸爸走了過來問我想不想學滑板，我說想。我們一同找李釗借了滑板，爸爸扶著我，讓我試著先站在滑板上，說你不要用力保持住平衡我拉著你滑，只有能自己站在滑板上保持住平衡才能學會。爸爸拉著我滑了幾遍我慢慢的找到了感覺，可以獨自滑一小會兒了。玩滑板很有趣，雖然我還沒有完全學會，可我已經(jīng)喜歡上了滑板。

回家的路上，爸爸給我講他們小時候玩的滑板是四個輪子。那種滑板好往上站，可是很難滑動，一般他們要借助一點小坡才可以滑動。我看著爸爸講的哪個認真勁，仿佛爸爸又回到了童年。

關(guān)于游戲的作文 篇4

善良美麗的白雪公主與王子結(jié)婚后生下了一個既可愛又漂亮的小公主。這一天，可惡的王后望鏡子問：“魔鏡，魔鏡，誰是這個世界上最美麗的女人?”魔鏡不知思索地對這個王后說：“是白雪公主的女兒?！?/p>

王后聽了可氣暈了，她帶著她的黑烏鴉走進了地下室搞陰謀了。王后絞盡腦汁想到了一個辦法。這一次她變成了一個樣子敦厚老實，看上去很和藹的鄉(xiāng)村阿姨，因為她知道白雪公主章貼了告示，要請一名有經(jīng)驗而且心地善良的農(nóng)村阿姨給小公主當保姆。

王后一大早就打扮好去城堡里應征了。真沒想到，王后既然能斬五關(guān)過六將成為最后的后選人。士兵帶王后去見白雪公主，白雪公主帶著可愛的小公主來見王后，王后見到這個天真可愛的小公主對著她笑嘻嘻的`，她心中的邪念完全被這個小孩子給童化了。她傷心的哭了。白雪公主溫柔地喊了一聲“母后?！痹瓉戆籽┕饕婚_始就知道這個人就是王后打扮的。因為白雪公主她有一面“先知鏡”。她想讓邪惡的王后改邪歸正，所以就費了很多心思來感化的王后。王后終于明白：人的心靈美才是這世界上最美麗的東西。

關(guān)于游戲的作文 篇5

星欺六，太陽像一個火球高高的掛在天上，好像是在向大地“噴火”，真是驕陽似火。我們一家去四海逸家參加親子活動。

我們按時的到達了四海逸家房地產(chǎn)銷售中心簽到。一位身穿藍色運動短袖，身材魁梧的姚老師把活動拉開了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長是這次活動的評委。這次活動一共四個環(huán)節(jié)，我最難忘的卻是下午的“生命之旅”。

第一部分，先把家長的眼睛蒙上，由我們小孩子帶家長走一段很險的路，在這個過程中相互不能說話。我小心翼翼地帶著爸爸，爸爸一不小心腳絆了一下，我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳，爸爸用手溫柔的撫摸著我的頭。我們在原地休息了一下，又堅持定的向前出發(fā)了。此刻那高大自信的爸爸就像一個聽話的“小孩子”。我用各種手勢拉著他走哪兒，他就走哪兒。我感到我長大了，我能做到很多大人認為我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家長。

第二部分，“生命之旅”結(jié)束了，我們又回到了起點。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過摸手來辨認誰是我的家長。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤獨和無助。我小心的在人群中摸著，找不到爸爸很是著急，眼淚直流。忽然，我摸到了一只粗大的`手，我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起慢慢的蹲了下來。由于激動吧，爸爸卻忘了點頭表示認同，違反了規(guī)定。于是老師把我們分開了。我很著急，恨不得把眼罩抓下，撲到爸爸的懷里痛哭一場。突然，我又再一次的摸到了那雙熟悉的大手，我斷定是爸爸的手，我們蹲下相互點了點頭。打開眼罩時，我非常開心，爸爸也很激動，他用眼睛默默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……

我覺得我通過這次活動懂得了很多東西，也長大了。感謝老師組織這次親子拓展訓練活動。

關(guān)于游戲的作文 篇6

說起親子游戲，那就數(shù)“身體扭扭樂”了。

一天，爸爸拿著一張?zhí)鹤雍鸵粔K轉(zhuǎn)盤走過來神秘兮兮的對我說：“寶貝兒，今天爸爸跟你玩?zhèn)€游戲——身體扭扭樂。這張?zhí)鹤由险R排列了24個圓圈，分別是紅黃藍綠各4種顏色，每6個一樣的顏色為一排。還有一個轉(zhuǎn)盤，上面分別寫著左腳，右腳，左手，右手，還有相對應的顏色，中間的這根指針指到哪種顏色，哪只手或腳就要放在這個顏色的圈圈上。整張?zhí)鹤由现挥惺趾湍_能碰到圈圈，身體的其他部位都不能碰到。你聽懂了嗎？”我期待的說：“聽懂了！咱們趕快開始玩吧！”“好！”

我們請來媽媽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，沒玩一會兒，我的`左腳，放在了第1排的綠點上，右腳放在了最后一排的紅點上，左手放在了第3排的藍點上，右手放在了第2排的黃點上，我的身體變成了一只癩蛤蟆，我的身體在使勁的拉扯，盡力不讓自己的身體倒下來。突然聽到爸爸喊：“啊，我要下豎叉了，痛死我了，不行了！”我回頭一看，爸爸的左腳放在了最后一排的紅點上，而右腳卻放在了第2排的黃點上，爸爸變成了一條麻花。

我嘲笑爸爸說：“哈哈，老爸你肯定是比不過我的，我可是學舞蹈的，柔韌性比你好得多，平衡力也比你好！”就當我說完話的一剎那，身體沒站穩(wěn)，撲通一聲倒在地上。

我嘆了口氣說：“哎，啥事都不能得意的太早，真是得意忘形啊！”爸爸松了一口氣，舒展了一下身體，把“變形”的身體恢復了原樣。

關(guān)于游戲的作文 篇7

早上花了一個小時看書，發(fā)現(xiàn)才看了十二三頁左右。

想到之前有一個小伙伴分享，說他一般10分鐘就能看十幾頁，大概半個小時能看五萬字左右。

當時就特別的驚訝，一個人的閱讀速度怎么會那么快？又不是看小說，而是看普通的，特別是有知識增量的東西。我今天已經(jīng)用指法閱讀看書，已經(jīng)看得非常的快了，可是看一下數(shù)據(jù)才知道，原來并不多，并且好像沒有吸收多少的知識，就是已經(jīng)是一種比較快速閱讀的方式了，竟然還沒有讀多少頁。

當然閱讀量并不能說看的快來評判，但是目前因為我覺得自己最先要做到的`就是先整體做到檢視，就是起到一個粗略泛讀的一個作用。這樣整體來了解一本書的架構(gòu)，不然按我以前的讀書速度，真的一本書一個月都讀不完，更不用說有的人一個月能讀十本書的，這樣的差距太大了。

所以我就想先不求甚解的看完一本書，了解它的整體架構(gòu)之后，再去認真的去分析其中較深印象。

其實這也跟刻意練習有關(guān)系，那個小伙伴之所以能讀那么多書，你要想想，每個人專注力不是同，或者閱讀天賦本身有那么點區(qū)別，當然也不是全部因素，但是不可否認的是，他肯定經(jīng)過刻意的練習，就是你經(jīng)常閱讀的人，像一個月只讀一本書的人，與一個月讀十本書以上的人，這樣子的日積月累的閱讀速度和理解能力肯定會是有差距的。

所以自己今天早上做了一個統(tǒng)計，我覺得這種方法很好，至少讓自己看到了差距。這種方法可以繼續(xù)的沿用下去，這樣子，然后看看到底自己的提升到什么樣的一個程度。

關(guān)于游戲的作文 篇8

書，是可讀的，你是否想到，樹也是可讀的？

在我看來，樹，也是可讀的。走近大樹，你會發(fā)現(xiàn)，樹原來是那么地令人欽佩，是那么地可敬。

樹，具有很強的生存能力。它隨風雨經(jīng)歷了人間的滄桑，它了解人生的百味。你瞧它那粗糙的樹干，就可知它經(jīng)受了多少的磨難。大自然滋養(yǎng)了萬物，也給予萬物種種的考驗。風雨雷霆、寒霜雪凍、酷熱干旱、霪雨綿綿，在自然的考驗中，它終于拔地參天。用手輕輕地撫摸著樹皮，仿佛看到了它苦難的一生。也許，它需要你用心去理解的。撫摸粗糙的樹皮，一種心靈的顫動讓我激動。無語，面對樹的抗爭，再次無語，似乎，你可以體會到它們的苦痛?？墒?，即便如此，抬眼望去，你看到的卻是一個個欣喜地觸摸蒼穹的生靈。

樹，是樸實無華的。它不需要人類“清水出芙蓉”的贊美，只用相同的顏色，相同的姿態(tài)，相同的.驕傲，成就自己的一生。在蒼茫大地之上，一棵樹，就撐起了一片天；一棵樹，就撫慰了一片地。也許是吧，你瞧，或濃或淡的綠色的華蓋，阻擋了炎熱，帶來了清涼，驅(qū)散了浮躁，帶來了寧靜。這種靜美，大地或許暗暗地歡喜吧。

樹，是心緒純凈，纖塵不染的。你瞧，任何一棵樹，都是，枝枝團結(jié)，葉葉向上，爭著陽光，爭著雨露，不為自己，只為那棵樹的整體。還有那埋在地下的樹根，默默中，盡著自己的本分，沒有抱怨，沒有奢望，沒有空想，只是不斷地往深處、向四方生長。

拙劣的文筆，難以深處挖掘樹的含義。但對我而言，這就夠了。因為，樹，不只是樹，在我心里，它是真、美的化身。

關(guān)于游戲的作文 篇9

今天上午十時。我們東風西路小學四年級的全體老師和同學在越秀公園里的北秀歌舞臺舉行了一次“活力東風西，共圓中國夢。家校同心，快樂同行”的親子活動。

還沒有到10點鐘，女孩們都穿著艷麗的衣裙美得好似是在花叢中翩翩超、起舞男孩們干凈整齊的衣服個個都陽光帥氣。由自己父親或母親帶領著高高興興地來到公園。

親子活動的第一個項目是欣賞全校師生們的書法作品，書法作品可真多呀！整整貼滿了二十多個大板子。書法作品除了數(shù)量多以外，質(zhì)量也很好。有的寫得剛勁有力，有的寫得十分娟秀，有的寫得有書法家的風范，還有的'同學畫了許多京劇中的人物，十分生動可愛。

參觀完書法展覽后我一直在想一個問題，我的書法水平為什么提高不快呢？原來是我下的苦功還不夠，不能讓我的水平快快提高，我下定決心一定要苦練書法，成為一位書法小達人。

關(guān)于游戲的作文 篇10

百靈鳥與農(nóng)夫

從前，有一只聰明的百靈鳥，他有著智慧的眼睛和聰明的腦袋。她和她的兒女們在麥地里搭窩筑巢，快樂的生活著。

秋天到了，田野的'麥田成熟了。滿地的麥子金燦燦的，好像撒了一地的金子，田里成了麥子的海洋!百靈鳥為了孩子的安全著想，決定去搬家了。于是，百靈鳥膽戰(zhàn)心驚地過著日子。

一天，百靈鳥看見農(nóng)夫走到了麥田里，自言自語道：“我請鄰居來幫忙收麥子吧!”百靈鳥想：“這個農(nóng)夫為什么不干活，非要別人幫忙呢?”它想了一會兒，并沒有搬家。

第二天，百靈鳥又看見農(nóng)夫環(huán)顧四周，遲疑了片刻，他叫來了兒子，對他說：“請親戚來幫忙手麥子吧!”百靈鳥又想：“這個農(nóng)夫，只知道讓別人幫忙，不知道自己做事。說不定他的親戚也在收麥子呢!”于是，百靈鳥還沒有搬走。

第三天，農(nóng)夫又到麥田里一看，呀!麥子有些都落了。農(nóng)夫又對他的兒子說：“雇傭幾個人來收割麥子，明早就來割?！?/p>

百靈鳥一聽，悄聲對她的兒女們說：“我們該走了。一個人要是不指望外人，自己動起手來。那肯定有辦成的希望?！闭f完，她馬上和她的兒女們搬走了。

關(guān)于游戲的作文 篇11

5月27日你，我和媽媽參加了慶?！傲弧钡挠H子定向活動。

第一個定向地點在北秀歌舞臺。我們一到那里，只見人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節(jié)目的開始。我們在那里，聽老師介紹嘉賓，聽同學們唱兒歌，還看了幾個表演。我們又在臺上照了一張相，演出就這樣結(jié)束了。

第二個定向地點在鎮(zhèn)海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來到蓋章處，得到了一個鎮(zhèn)海樓樣的印章。最后一個定向地點是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會委員。這時，我們已經(jīng)是汗流浹背。

今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動的成功給我?guī)砹藷o限的快樂，有了媽媽的`陪伴，感覺自己是個擁有無限愛與幸福的孩子！

關(guān)于游戲的作文 篇12

在動物王國里，有一件非常奇怪的事情。

今天是個陽光明媚的早晨，有一只非?？蓯鄣男±鲜笤跇淠旧蠒裉?，突然，它從樹木上掉了下來，正好摔在了獅子的身上，老鼠連忙道歉，獅子大聲嚷嚷著，說：“誰呀？敢撞我，安得什么心呀？”老鼠嚇得整個身子都快跳起來了，連忙說：“請你別吃我，以后你遇難了，我就可以幫助你?！豹{子一看，原來是只小老鼠，心想：你這么小，將來如何幫我，就搖頭嘆息的`離開了。

過了幾日，獅子中了壞人的圈套，突然，被那只小老鼠看見了，小老鼠跑過去用牙齒咬斷了繩子，救出了獅子。獅子很疑惑，問道：“我又不認識你，你為何要救我？”小老鼠答道：“上次我激怒了你，你沒有吃掉我，我十分感激你下定決心要報答你?！豹{子聽了這話，一把將老鼠抱在懷里，落下了激動的眼淚。

壞人看見獅子跑了，氣得直跺腳。而獅子與老鼠卻成為了好朋友。

從這個故事中，我明白了一個道理：就算是兇狠的獅子，也會有被困的時候。就算是膽小的老鼠，也會有有用的時候。所以不能嘲弄膽小怕事的人。

關(guān)于門的作文(通用7篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“的作文”等專題內(nèi)容。

在日常工作學習中，作文應該是不陌生，多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達能力。寫好文章需要多練習，你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的關(guān)于門的作文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于門的作文(篇1)

我的家鄉(xiāng)沈家門是個錦繡的海濱小城。城里有一個小小的公園，坐落在電信大樓與普陀人民政府之間。這就是錦繡的北安公園。

北安公園固然很小，卻有像其它公園那樣的字畫走廊，小橋流水碧綠的草地，盛開的鮮花；有長長的小河；清清的金魚池；有郁郁蔥蔥的樹木。每當秋天，桂花盛開，花香醉人。

公園中間有一個大大的圓壇。白天，這里是小朋友的樂園。他們在圓壇里騎車，在圓壇里滑冰，在圓壇里放鷂子。到了夏天，圓壇中間會噴出各種外形的水柱，最高能噴十幾米呢！在嘩嘩的流水聲中，小朋友們沖進沖出去嬉水，全身濕漉漉還不外癮。

到了晚上，這里又是另一番動人的景象。圓壇邊緣的彩燈一閃一閃的。圓壇上站滿了人。他們在干什么呢？他們在聽動人的音樂，在看人們翩翩起舞?？?，在圓壇的東面，年青人跳拉丁舞跳得滿頭大汗，普陀二中的操場上人們正健步行走；在圓壇的南面，中青年們有節(jié)奏地跳著迪斯科，旁邊正跳著交誼舞的是那些老年人；往西邊看悠揚的《梁?！仿曋?，老年人正在練太極拳；在北面的林蔭大道上又是老年人在跳交誼舞。只要你身靈其境，你就會覺得身心特別快樂，就一定會情不自禁地跳起來。

啊，家鄉(xiāng)的北安公園??！你是人們休閑、健身的樂園，我愛你！

關(guān)于門的作文(篇2)

老師的眼睛是雙眼皮兒，鳥黑的眼珠又圓又大，初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿!老師的眼睛會說話，真是與眾不同。

生活中，我們一定會看見許多的眼睛，有明亮的眼睛，嚴厲的眼睛，有同學的眼睛，伙伴的眼睛……但是，我最忘不了的，還是老師的眼睛。

記得以前的時候，我因為覺得睡午覺太沒意思，所以我拿鉛筆、尺子、橡皮玩起了“打仗”，后來，我又和我前面的同學玩了起來，這時，我一抬頭，正好和老師的眼神碰到了一起，老師的眼神里充滿了嚴厲，還有深深的責備，好像在說：“你怎么這么調(diào)皮啊!”我一下子羞得漲紅了臉，立刻不說話了。這個眼神深深地印在了我的腦海里，每當我想違反紀律時，這個眼神就浮現(xiàn)在我眼前，我便立刻嚴格要求自己了。

我還記得，在我考了高分時，老師的眼中充滿了欣慰，在我沒考好時，老師的眼中充滿了鼓勵……啊!我永遠忘不了這雙眼睛!

關(guān)于門的作文(篇3)

姑姑家有一只胖企鵝，大大的腦袋，粗粗的脖子，肥大的身材下有一雙胖胖的腳和腿，我真擔心他上體育課會不會被折騰死呢!

昨天，我正好在姑姑家，我就決定與胖企鵝還有幾個他的朋友一起玩捉迷藏，大家不約而同都同意了。

第一輪我來抓，我從一數(shù)到二十，就去找他們了，我在心里想：胖企鵝身體肥大，應該藏不到那哪里去，先去找他吧!說干就干，我這瞧瞧那瞧瞧，原來他在哪啊，哈我走過去重重的拍了他一下，嚇得他魂飛破散。我又連續(xù)找到了另外幾個朋友，其中有一個小朋友告訴我們：胖企鵝在你數(shù)到十四的時候才找到合適他的地方，因為來不及進去了，就縮成一個肉球滾到那塊石頭后面，你找到他的時候他剛剛把身子坐直，所以你拍他的時候他才嚇了一大跳的。一等他說完，大家便哈哈大笑起來，胖企鵝他不服氣地說：這局不算，再來一局，我就不信我會被找到，!我也連忙補充道：只能在這塊規(guī)定的范圍內(nèi)，不能超出，否則就算你就被抓到了。

他從嘴里切一聲便開始躲了，在數(shù)個位數(shù)的時候，我的眼睛偷偷斜了一下，發(fā)現(xiàn)他有躲在原來的位子了，心中不免有一絲喜悅。開始找了，我第一個去的地方便是那兒，發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，我想：難道他用了調(diào)虎離山之計不成?我馬上又找起來，在其他幾塊石頭后發(fā)現(xiàn)了另外幾個朋友就是沒發(fā)現(xiàn)他，以他躲到哪里去了呢?突然，我發(fā)現(xiàn)有一只紙箱在動，于是大伙一起走過去看。

原來是他太胖了，進去時容易，但出來卻難了。這就是我的表弟，一個可愛的表弟。

關(guān)于門的作文(篇4)

我的爸爸是一名高級知識分子，也是一名地隧道道的農(nóng)夫，同時又是好酒成性的父親，他中等個子，一雙不是很濃眉毛下嵌有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上隨時架一副老花鏡，鼻子下邊有一張能說會道的小嘴吧，這就是我的爸爸。

我的爸爸有許多長處，當然也存在不少缺點。好多人都很佩服我爸的能干，除了琴不會外，棋字畫樣樣都很精彩，寫文章也是一級棒，小時候的我不明白為什么爸這么厲害，有屋子在市中央不住，有校長的職位不當，我堂姐夫曾經(jīng)跟我說“你爸爸適應不了社會上你爭我斗的局面，就主動退出工作崗位”;我媽的朋友也跟我說“你爸是由于舍不得你媽媽才跑到農(nóng)村來的”;還有的說：“爸是沒能力才到鄉(xiāng)下糊口的”。等等，一系列的說法。我是一個很有主見女孩，不會有誰的話能夠改變我對我爸的看法，無論我爸曾經(jīng)做過什么，我是不在乎的，由于我依然愛我的爸爸!在我心中他很不了起，是我的偶像!固然他常常飲酒惹我的母親氣憤，可他有他的苦處，他心里會有分寸的，他為我們一每天成長已付出太多太多了;固然爸喝嘴酒時，鄰居經(jīng)常取笑我家，同學也常常取笑我?？墒俏蚁敫业母赣H說：“我不會怪您，您將永遠是我的好父親!等我工作了，領第一個月薪水就給你買國酒茅臺“。

我本來不應該呆在大學校園里讀書，現(xiàn)在應該是個打工妹才對，由于媽常常諷刺我的父親，說：“你爸都讀幾個大學出來的，不也是農(nóng)夫。你讀大學有什么用，鋪張我們的血汗錢你才心安理得啊!“而爸不這樣以為，他老是說：”她能讀就讓她去讀，這樣也盡到我們做父母的責任“。每次討論到我上學的事，媽媽老是氣得眼冒金星，太好玩了!即使母親不喜歡我上學，我會像我爸爸一樣愛我母親的。

爸爸，媽媽我永遠，永遠愛你們!

關(guān)于門的作文(篇5)

爸爸是一個幫人修理機器的師傅，他有一雙巧手，他的能力很強，他只有一個小小的愿望，就是但愿我們小孩平平安安的長大。

他為了家人，非常努力賺錢養(yǎng)家，媽媽經(jīng)常跟我們說爸爸賺錢很辛勞，所以我一定要好好孝敬爸爸。天天晚上，爸爸都要工作，所以能陪我和哥哥的時間很少，固然不能經(jīng)常陪伴我們，但是只要有空，爸爸一定把時間花在我們身上，帶我們到處逛逛走走。

天天早上是我們跟爸爸相處的夸姣時光，爸爸會為我們預備營養(yǎng)豐碩的早餐，他陪我們吃早餐、跟我們聊聊天，看我們吃完早餐之后，爸爸才開車去上班。天天我們放學，經(jīng)常都看不到爸爸的身影，往往等到三更半夜，爸爸才放工，每當爸爸回到家，都已經(jīng)很晚了，所以，爸爸放工回家，通常只有做三件事，就是：洗澡、刷牙、睡覺。

爸爸說他不怕累不怕苦，只要我們吃好住好，他都健忘要照顧好自己的身體，爸爸您辛勞了，我會好好孝敬您，當您永遠的乖女兒。

關(guān)于門的作文(篇6)

也許是長在一個沿海城市的緣故，我對?？傆幸环N割舍不掉的感情，我愛海。

今年暑假，爸爸帶我去新開通的旅游景點——秀山島游玩。這是一個令人心醉的世外桃源，幾百年來沉睡在大山里不為眾人所知。它的山、它的水就如它的名字一樣樸素、錦繡，但我更迷戀它的海。經(jīng)常一個人跑到海邊，脫掉涼鞋，在細軟的沙灘上飛馳起來，身后留下了一串歪歪斜斜的腳印。跑累了，就在沙灘上玩沙子，小螃蟹們頑皮地在沙里面鉆來鉆去，有時還友好地揉揉我的腳底，弄得我癢癢的，直想笑。沙灘上還有許多海里的植物：一串又一串紫色或綠色的海菜，一個又一個外形不同、大小各異的貝殼。每次到海邊，我總不忘揀滿一口袋的貝殼，海也老是激昂大方地知足孩子們的愿望。我更愛看海，我老是固執(zhí)地以為海是最大的，它像母親一樣懷抱著藍天；像母親一樣一遍又一遍不厭其煩地撫摩著海灘；像母親一樣低聲哼著兒歌。海又是莊重的，神圣的。它一遍一遍地唱著，像是在呼叫什么；它一遍一遍地沖洗著海灘，像是想洗滌什么……哦，我明白了，它是在呼叫人世問的真善美，它是想洗滌人們心中的污垢！

清晨，清澈的藍天下灑滿金色的陽光。海面上蕩漾著毫光，海水純凈而錦繡。陽光暖融融的，卻不炎熱，像春天一樣溫情脈脈。夜晚的大海別有韻味，天上高懸的月亮不像早晨的陽光那樣活潑、爽朗，相反，它帶著點憂郁與浪漫。迎面吹來一股股略帶腥味的海風，耳邊傳來一陣陣海的溫柔細語。在這種環(huán)境中，身心都是一種開釋。

海邊的夏日，帶給我無限的回味！

關(guān)于門的作文(篇7)

我爸爸是一個嚴肅的人，他要求我做一件事就要當真地去完成。

你們可能會說“就只要當真地完成一件事，這還叫嚴肅!”那我一定會說：“你們太無邪了!”我的爸爸讓我做一個事就要我當真地去完成是要我沒有半點粗心，沒有半點馬虎，沒有半點小心，沒有半點……

就好比說考試，就是要求我能做的標題問題沒有錯誤。這對于我來說是多么難得!我在班上不是，再說就算是優(yōu)等生也很難保證不出差錯。又好比說同步訓練，數(shù)學做得仔細些是有可能得滿分的，但是語文假如要得滿分那就難了，就連我們班成績最好的舒同學也極少是全對的，更別說常常寫錯別字的我了。

每次做事情前，爸爸老是叮囑我集中精力仔細點，當真些，我一犯錯，爸爸就會對我非常嚴肅地指出來，然后讓我反思，再反思。一直以來，爸爸老是這樣教育我，鼓勵我?，F(xiàn)在我知道了爸爸的用意。在之前，我的成績不理想，有時在及格的邊沿，而現(xiàn)在，我常常得到優(yōu)或良的成績。我從班級中的中等生，慢慢地轉(zhuǎn)變成了中上等生。這就有我嚴肅爸爸的功勞，連我的作文成績也有進步。原來我絞盡腦汁地想個半小時也可能想不出好的題材，現(xiàn)在，我哪還用那么長時間，我一般都是在3-5分鐘內(nèi)想出來，最多的一次也只用了8分鐘。

在之前，我也是恨過我爸爸的。之前我老是以為爸爸老是那么嚴肅地對我，我被爸爸打哭或罵哭時我曾想：我們班級里別人的家長都沒有我爸爸那樣嚴肅。那時我真的很不愛跟爸爸多說話，不愛跟他多玩，能不跟爸爸說，我就盡量少說。

可是，現(xiàn)在我知道了爸爸這樣嚴格要求我是愛我的一種表現(xiàn)?，F(xiàn)在我爸爸工作很忙，很少時間回家，一個禮拜也只回來個三四次。即使我想多跟他說說話也沒有機會了，更不用說讓爸爸陪我玩了。

我知道，不管父母對我多么嚴格地要求，不管父母對我做什么，他們都是愛我的，嚴肅的爸爸更讓我明白努力的方向。