中考備考計劃

中考是所有學(xué)子求學(xué)路的第一站，也是影響未來的重要一戰(zhàn)，在這個時間段更是不能輕易松懈，每一分都是決戰(zhàn)前取勝的重要一點。那么有哪些關(guān)于中考備考計劃呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理了有關(guān)“中考備考計劃”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

中考備考計劃（一）

一、確定備考目標

1.明確目標分數(shù)

首先，你需要明確你想要達到的分數(shù)。這有助于你規(guī)劃備考時間和學(xué)習(xí)計劃，以及評估你的進展。

2.確定考試科目

中考通常包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等科目。在確定備考目標時，你需要考慮你需要考哪些科目，以及在每個科目中需要達到什么樣的成績。

二、編制備考計劃

1.制定總體計劃

制定一份總體備考計劃，列出每個月、每個星期和每天的備考目標和計劃。

2.根據(jù)科目區(qū)分備考計劃

根據(jù)不同科目的復(fù)習(xí)難度和個人筆記的整理時間，把總的備考計劃分成各個科目的詳細備考計劃，包括每個科目需要掌握的知識、策略和技巧，以及需要預(yù)留的時間。

3.確定每日備考時間

每天都要確保有足夠的備考時間，以學(xué)習(xí)新知識、復(fù)習(xí)舊知識、做試卷和練習(xí)習(xí)題。

4.優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏

在學(xué)習(xí)過程中，要根據(jù)個人情況調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。當你發(fā)現(xiàn)自己無法集中注意力，或者已經(jīng)學(xué)習(xí)很長時間但毫無進展時，可以選擇適當?shù)男菹砘謴?fù)體力和注意力。

三、執(zhí)行備考計劃

1.遵循備考計劃

遵循備考計劃的最好方法是打印備考計劃表并放在學(xué)習(xí)區(qū)域。每天都要檢查完成情況，并根據(jù)實際情況調(diào)整備考計劃。

2.復(fù)習(xí)并練習(xí)知識點

在備考過程中，需要注重對知識點和技巧的深入理解，加深記憶并形成自己的思維邏輯。同時，要及時做練習(xí)題和試卷，查漏補缺。

3.記錄備考進展

記錄備考進展有助于你評估自己的進展，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣勢并及時改進?？梢杂涗浢看慰荚嚨姆謹?shù)，或者每個知識點和技巧的掌握情況。

四、復(fù)習(xí)策略

1.建立知識框架

在整個復(fù)習(xí)的過程中，要建立自己的知識框架。建立知識框架是指將散亂的知識點組織起來，形成體系的結(jié)構(gòu)，并且掌握各個部分之間的聯(lián)系和銜接。

2.總結(jié)錯題

在備考過程中，肯定會出現(xiàn)做錯題的情況。及時總結(jié)和歸納錯題，找到錯題中的共同點，查找自己的失誤原因，并且加強弱點，不再出現(xiàn)同樣的錯誤。

3.做試卷

做試卷是檢驗自己知識掌握程度的最好方式，是為考前模擬考試做好準備的重要部分。在做完試卷后，要仔細檢查答案并分析自己的失誤原因，及時復(fù)習(xí)薄弱知識點。

五、復(fù)習(xí)注意事項

1.規(guī)律作息

規(guī)律的作息可以使得大腦得到充足的休息和恢復(fù)，調(diào)節(jié)身體和心理的狀態(tài)。

2.健康飲食

健康飲食不僅可以保證身體健康，還可以提升大腦的反應(yīng)能力和記憶力，有助于備考。

3.適量鍛煉

適量的運動可以幫助緩解緊張和焦慮，減輕心理壓力。特別是在備考工作中，定期鍛煉可以改善身體狀況和思維能力。

4.保持良好心態(tài)

復(fù)習(xí)時要保持一個好的心態(tài)，心態(tài)良好的人更容易集中注意力，學(xué)習(xí)效果更好。應(yīng)該培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，保持自信，并且減少不必要的壓力和負面情緒。

總體來講，備考計劃要明確目標，規(guī)劃備考時間，并且遵循備考計劃，做好復(fù)習(xí)策略和注意事項，就能夠更好的備考。

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最新中考體育備考計劃（集合十篇）

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的中考體育備考方案（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考體育備考計劃 篇1

為確保20xx年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作安全順利進行，根據(jù)縣局關(guān)于體育考試會議中關(guān)于安全工作的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

一、體育考試安全工作領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)校成立

20xx中招體育考試安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

（二）工作職責(zé)

1．負責(zé)對考試安全工作進行部署檢查，做好現(xiàn)場應(yīng)急處理工作。

2．負責(zé)對參考人員安全教育，出現(xiàn)突發(fā)事件時統(tǒng)一協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)移參考學(xué)生和考務(wù)人員，并安排好應(yīng)急車輛。

3．負責(zé)各項安全防范措施的檢查與落實，出現(xiàn)突發(fā)事件時指揮疏散人群。

4．班主任負責(zé)考試期間考生一般性醫(yī)務(wù)處理，出現(xiàn)突發(fā)事件時緊急救護的組織工作。

5．校長是學(xué)校安全負責(zé)人和總指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組成員落實好交通安全防范措施的落實，出現(xiàn)突發(fā)事件立即報告并與相關(guān)部門取得聯(lián)系，協(xié)助處理。

（三）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：

1、組長、副組長：全面負責(zé)我校畢業(yè)生體育考試的組織實施工作，確保安全。

2、成員：

（1）、具體負責(zé)組織本校工作人員做好安全防范，維護秩序，出現(xiàn)突發(fā)事件時，做好人員疏散工作和組織工作。

（2）、班主任負責(zé)組織學(xué)生考試前后人數(shù)清點統(tǒng)計、組織紀律教育、安全教育等。

（3）、體育教師：負責(zé)考試前學(xué)生考試運動常識的講解、考試中安全教育和防范、常見運動創(chuàng)傷的處理等。

（4）、班主任：負責(zé)考試期間應(yīng)急藥品的準備和考生的`一般性治療，出現(xiàn)突發(fā)事件時，協(xié)助做好救護和護送工作。

二、各階段安全防范措施的落實工作前期準備：

（一）召開會議

1．召開學(xué)校體育考試工作會，學(xué)習(xí)《20xx年初中畢業(yè)生中考體育測試方案》和本考試安全工作應(yīng)急方案。

2．召開考務(wù)人員培訓(xùn)會，并提出安全工作要求。

3．召開體育考試有關(guān)人員師生會，傳達教育局關(guān)于體育考試工作要求，對學(xué)生進行交通、飲食、運動常識等方面的安全教育。

（二）制定體育考試工作《安全預(yù)案》。根據(jù)《預(yù)案》明確分工，落實職責(zé)，對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，制定安全防范措施和應(yīng)急處理辦法。

（三）考前做好考生體質(zhì)的篩查工作，特別是心、肺功能的檢查，充分了解學(xué)生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生（經(jīng)班主任詢問、查看體檢記錄、聽取家長建議），做好其思想工作，辦理免、緩考手續(xù)，堅決不能帶病參加考試。

其他安全防范事項飲食（水）衛(wèi)生安全、交通安全

（一）飲食（水）衛(wèi)生安全

1．考生應(yīng)注意食品衛(wèi)生安全。學(xué)校要安排衛(wèi)生食品安全監(jiān)督員對食品衛(wèi)生工作實施監(jiān)管。

2．教育學(xué)生不吃無衛(wèi)生保障的小食品，要保證各種飲料的質(zhì)量。

3．班主任要密切注意和觀察考生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、腹瀉、惡心、嘔吐、頭暈或其他不舒服癥狀表現(xiàn)的，要立即通知去醫(yī)院檢查治療，并報告考場安全領(lǐng)導(dǎo)小組。當發(fā)現(xiàn)學(xué)生有痢疾、流感、食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，及時報告疾病預(yù)防控制中心，在疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，采取相應(yīng)防治措施控制疾病擴散，并盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院診治，防止疫情進一步蔓延或危害進一步加大。

（二）交通安全

1．外出考試的師生乘坐車輛時，一定要遵守交通法規(guī)要求，確保在往返路途上全體師生的平安無事。

2．參加體育考試的學(xué)生來校和返家途中，要嚴格遵守交通法規(guī)和交通秩序。不乘坐無牌無證的車輛，保證不發(fā)生交通事故。

三、預(yù)防和處理突發(fā)事件應(yīng)急工作措施

（一）考試期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)及時了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，第一時間匯報主要領(lǐng)導(dǎo)，采取措施控制相關(guān)人員，降低事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。

（二）學(xué)生出現(xiàn)不同程度意外傷害處理流程

1．考生出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務(wù)組有關(guān)人員要立即請醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場醫(yī)治。

2．考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，采取以下措施：

（1）應(yīng)立即向考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員按分工立即進入應(yīng)急工作狀態(tài)。

（2）醫(yī)護人員到現(xiàn)場實施救護。

（3）現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)用電話向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況并及時與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的準備工作，便于醫(yī)院立即安排救護車輛和人員護送傷者到醫(yī)院救治。

（4）考生是否繼續(xù)考試必須認真聽取考生本人意見，再結(jié)合實際情況由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出處理。

中考體育備考計劃 篇2

畢業(yè)生中考體育考試事關(guān)學(xué)生升學(xué)及身體安全，為確保今年我校中考體育工作的.順暢進行，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、考試時間安排：

4月23日，12：40考生集中學(xué)校教室；13：00統(tǒng)一坐車出發(fā)；13：30到實驗中學(xué)，考生下車排隊到職專學(xué)校熱身；14:30檢錄，開始考試；15：30考試結(jié)束，返程。

二、組織機構(gòu)

組長：

組員：

三、職責(zé)分工：

1.考務(wù)組：xx及各班主任與帶隊老師。主要負責(zé)考務(wù)工作：聯(lián)系家長、通知學(xué)生、組織報到檢錄等。

2.安全組：xx及各班主任。主要負責(zé)安全工作：預(yù)案制訂、來回交通、安全管理等。

3.技術(shù)組：xx。主要負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)：考試注意事項、考前準備工作等。

主要工作有：

做好班級考生考勤工作，并強調(diào)考生紀律，確?？荚嚨捻槙尺M行；學(xué)生考完后，指導(dǎo)學(xué)生及時查閱成績；確認無誤后督促學(xué)生集合上車返校；

四、紀律要求：

1、聽從學(xué)校安排，不得隨意離開崗位。

2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時，做好學(xué)生的服務(wù)性工作。

3、班主任考前要向?qū)W生強調(diào)考試紀律要求，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

4、聯(lián)系電話：

中考體育備考計劃 篇3

活動目標

1.能掌握雙腳向上跳的動作。

2.能有效地改進落地動作，提高自我保護的意識和能力。

3.有競爭精神意識，敢于挑戰(zhàn)自我。

4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

重點難點

重點：掌握雙腳并攏，彎腿用力蹬地向上向前跳的規(guī)范動作難點：學(xué)會輕輕落地，落地用前腳掌

活動準備

1.在場地上布置好三種不同高度的皮筋。

2.音樂，播放器。

3.獎杯若干 小花貓胸卡 爬墊卡片

活動過程

(一)準備活動。

1.教師和幼兒簡單活動腳腕和膝蓋

(1)今天我們都是小花貓我們要一起做游戲，做游戲前要活動活動，讓我們身體暖和起來吧。

(2)教師帶領(lǐng)小花貓跟隨音樂做準備活動

(3 先活動關(guān)節(jié)，然后帶著幼兒一起跟隨音樂變換不同跳的方式充分活動起來。左右跳，雙腳跳等

(二)探索怎樣跳過皮筋。學(xué)習(xí)正確跳高動作

1.教師以游戲的口吻分配角色，教師扮演媽媽，幼兒扮演小花貓，跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)。

(1)今天我是貓媽媽，你們是小花貓，小花貓今天的任務(wù)就是跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)

2.幼兒第一次嘗試。學(xué)習(xí)跳高動作

(1)剛才我們做準備活動的時候跳了跳，現(xiàn)在我們第一個本領(lǐng)就跟跳有關(guān)系。第一個本領(lǐng)：小花貓，學(xué)跳高，腳一蹬，腿抬高，用力擺臂向前跳，看看誰能跳得高?跳!幼兒跳過皮筋

(2)教師：你們是怎樣跳過去的`?

(3)請個別幼兒示范自己跳過皮筋的方法。并說一說自己怎樣跳的。

(4)我們學(xué)的是跳高的本領(lǐng)，這個本領(lǐng)要：教師示范“雙腳向上跳”的動作，并講解動作要領(lǐng)：雙腳并攏，小腿一彎用力蹬地向上向前跳起。

(5)練習(xí)活動：幼兒按要求分散練習(xí)，教師做具體指導(dǎo)。

3.第二次嘗試，學(xué)習(xí)落地輕輕

(1)看來小花貓已經(jīng)掌握了跳高動作，但是還有一個本領(lǐng)小花貓要學(xué)會， 小花貓，學(xué)跳高，不僅跳的高又高，還要落地靜悄悄。

(2)幼兒嘗試怎樣落地靜悄悄

(3)請幼兒說說怎樣輕輕的落地

(4)教師引導(dǎo)幼兒：前腳掌先落地、腿要彎曲的動作要領(lǐng)。

(5)幼兒練習(xí)，體驗輕輕落地的動作要領(lǐng)。

4.增加難度練習(xí)

(1)小花貓學(xué)會了本領(lǐng)，我們要用這個本領(lǐng)去闖關(guān)比賽。闖關(guān)比賽之前我們要再增加難度嘗試一下有難度的跳高，這樣我們本領(lǐng)變強闖關(guān)時更容易。

(2)幼兒按動作要領(lǐng)練習(xí)不同高度的跳高

(三)游戲“小花貓去闖關(guān)比賽”。

1.我們的本領(lǐng)都變強了，現(xiàn)在我們進行闖關(guān)。設(shè)置三條線路，每條線路

難度不同，幼兒自行選擇線路去闖關(guān)。第一關(guān)高度最低，闖關(guān)過后獲得一個紅色卡片，第二關(guān)難度中等，闖關(guān)過后獲得黃色卡片。第三關(guān)闖關(guān)過后獲得藍色卡片。最后看誰集齊三個顏色卡片就能贏得一個獎杯。幼兒自主選擇自己能挑戰(zhàn)的線路，鼓勵幼兒嘗試不同線路，挑戰(zhàn)有難度的線路。

2.在闖關(guān)過程中一定要用我們正確的本領(lǐng)闖關(guān)才能獲得卡片哦!小花貓們要挑戰(zhàn)不同線路，挑戰(zhàn)難度才能活動獎杯，加油!

(四)放松活動。

1.教師：今天花貓真能干，學(xué)會了跳高的本領(lǐng)，還參加了闖關(guān)比賽，你們不怕苦、不怕累，練得很辛苦?，F(xiàn)在我們休息一下吧!

2.教師和幼兒針對腿部進行放松活動。

活動反思：

本節(jié)教育活動幼兒比較感興趣，大部分幼兒都能跟隨老師進行游戲。在學(xué)習(xí)跳高的動作中，我先讓幼兒聽兒歌然后讓幼兒嘗試，最后我進行正規(guī)師范。第二個學(xué)習(xí)落地靜悄悄時幼兒能通過兒歌了解重點，但是在第一個學(xué)習(xí)跳高方法是幼兒不能從兒歌中活動重點，我又讓幼兒自己嘗試，規(guī)范動作在后，這就影響了孩子學(xué)習(xí)規(guī)范動作，我應(yīng)該把兒歌里清楚的提到動作規(guī)范或者把教師示范放在前面，這樣更利于幼兒用規(guī)范動作進行嘗試，就不會出現(xiàn)幼兒用錯誤動作嘗試了。在最后闖關(guān)中，開始設(shè)計的是幼兒闖過一關(guān)取一個顏色的卡片，集齊三個顏色卡片換取一個獎杯，由于我著急，準備不充足， 忘記拿三個顏色的卡片，臨時修改游戲，所以導(dǎo)致幼兒嘗試沒幾次就沒有獎杯了，幼兒還沒有玩夠就結(jié)束游戲了。整個活動幼兒基本完成目標，都知道怎樣跳高，但是在跳高過程中還是需要不斷提醒。

中考體育備考計劃 篇4

畢業(yè)生中考體育考試事關(guān)學(xué)生升學(xué)及身體安全，為確保今年我校中考體育工作的'順暢進行，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、考試時間安排：

4月23日，12：40考生集中學(xué)校教室；13：00統(tǒng)一坐車出發(fā)；13：30到實驗中學(xué)，考生下車排隊到職專學(xué)校熱身；14：30檢錄，開始考試；15：30考試結(jié)束，返程。

二、組織機構(gòu)

組長：xxxx。

組員：九年級班主任。

三、職責(zé)分工：

1?？紕?wù)組：xxxx及各班主任與帶隊老師。主要負責(zé)考務(wù)工作：聯(lián)系家長、通知學(xué)生、組織報到檢錄等。

2。安全組：xxxx及各班主任。主要負責(zé)安全工作：預(yù)案制訂、來回交通、安全管理等。

3。技術(shù)組：xxxx。主要負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)：考試注意事項、考前準備工作等。

主要工作有：

做好班級考生考勤工作，并強調(diào)考生紀律，確?？荚嚨捻槙尺M行；學(xué)生考完后，指導(dǎo)學(xué)生及時查閱成績；確認無誤后督促學(xué)生集合上車返校；

四、紀律要求：

1、聽從學(xué)校安排，不得隨意離開崗位。

2、分工協(xié)作。做好本職工作的同時，做好學(xué)生的服務(wù)性工作。

3、班主任考前要向?qū)W生強調(diào)考試紀律要求，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

4、聯(lián)系電話：xxxx。

中考體育備考計劃 篇5

畢業(yè)生中考體育考試事關(guān)學(xué)生升學(xué)及身體安全，為確保今年我校中考體育工作的順暢進行，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、考試時間安排：

4月23日，12：40考生集中學(xué)校教室；13：00統(tǒng)一坐車出發(fā)；13：30到實驗中學(xué)，考生下車排隊到職專學(xué)校熱身；14:30檢錄，開始考試；15：30考試結(jié)束，返程。

二、組織機構(gòu)

組長：

組員：

三、職責(zé)分工：

1.考務(wù)組：xxxx及各班主任與帶隊老師。主要負責(zé)考務(wù)工作：聯(lián)系家長、通知學(xué)生、組織報到檢錄等。

2.安全組：xxxx及各班主任。主要負責(zé)安全工作：預(yù)案制訂、來回交通、安全管理等。

3.技術(shù)組：xxxx。主要負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)：考試注意事項、考前準備工作等。

主要工作有：

做好班級考生考勤工作，并強調(diào)考生紀律，確保考試的順暢進行；學(xué)生考完后，指導(dǎo)學(xué)生及時查閱成績；確認無誤后督促學(xué)生集合上車返校；

四、紀律要求：

1、聽從學(xué)校安排，不得隨意離開崗位。

2、分工協(xié)作。做好本職工作的.同時，做好學(xué)生的服務(wù)性工作。

3、班主任考前要向?qū)W生強調(diào)考試紀律要求，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

4、聯(lián)系電話：

中考體育備考計劃 篇6

根據(jù)20xx年初中學(xué)業(yè)水平考試及高中階段教育學(xué)校招生方案，現(xiàn)就做好我市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育和實驗操作考試的相關(guān)工作安排如下：

一、考試對象

參加20xx年高中階段教育學(xué)校招生考試的所有學(xué)生。

二、考試內(nèi)容

(一)體育考試：1個必考項目+2個多選項目。必考項目為立定跳遠，多選項目為臺階試驗、50米跑(二選一)，坐位體前屈、握力體重指數(shù)(二選一)。

(二)實驗操作考試：物理、化學(xué)。

三、考試時間與計分

體育和實驗操作考試在5月10日之前進行，具體時間由各縣(市、區(qū))教育局自行確定。

體育考試按《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的規(guī)則進行，總分40分，其中立定跳遠14分，另外兩項各13分。實驗操作考試總分20分，每科10分。

四、關(guān)于免試和緩考

(一)免試

1.初中階段體育課免修，并于20xx年底前在縣(市、區(qū))教育行政部門備案，免于執(zhí)行《中學(xué)生體育合格標準》或有嚴重疾病(應(yīng)出具縣級及以上醫(yī)院證明)的學(xué)生，可在考試前向縣(市、區(qū))教育局申請免試體育。經(jīng)批準同意免試體育的學(xué)生可以參加高中錄取，體育考試成績以20分計入升學(xué)總分。

2.由于身體發(fā)育異常(如侏儒癥：女生1.3米，男生1.4米以下)、肥胖癥(須經(jīng)疾控中心檢測)、明顯殘疾、畸形(如嚴重脊椎彎曲、雞胸、明顯為O型和X型腿)等原因，但平時能上體育課的考生，經(jīng)縣級及以上醫(yī)院證明和縣級教育行政部門批準后，可不參加體育考試，體育考試成績以20分計入升學(xué)總分，如要求參加考試的，按實際得分計入升學(xué)總分。平時不能參加體育課的殘疾考生，憑殘疾證書經(jīng)縣級教育行政部門批準后，可不參加體育考試，體育考試成績以24分計入升學(xué)總分。

3.在考試前或考試期間，由于重病、重傷或剛做過手術(shù)等原因，經(jīng)縣級教育行政部門指定的縣級及以上醫(yī)院鑒定，確認不能參加激烈運動的考生，可向縣級教育行政部門申請免試，體育考試成績以20分計入升學(xué)總分。

(二)緩考

考前有嚴重傷病或特殊生理情況的考生，出具縣級及以上醫(yī)院證明，經(jīng)縣級教育行政部門批準后，在考前辦理緩考手續(xù)。緩考學(xué)生應(yīng)在原定考試日期后10天內(nèi)補考。確有特殊情況未按時參加體育考試的考生，經(jīng)縣級教育行政部門批準，可申請一次補考。

實驗操作考試不予免、緩考。

五、考試收費

按照四川省發(fā)展和改革委員會、四川省財政廳《關(guān)于規(guī)范全省教育系統(tǒng)考務(wù)行政事業(yè)性收費的通知》(川發(fā)改價格〔20xx〕641號)規(guī)定的標準收取，實驗操作考試費用12元、體育考試費用8元。上繳省市的經(jīng)費標準按原有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

六、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

市教育體育局成立南充市初中畢業(yè)升學(xué)體育和實驗操作考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組。黎明任組長，鄧曉皋任副組長，張為鋼、張海明、胡海洋等為成員，負責(zé)組織和指導(dǎo)全市體育和實驗操作考試工作。各縣(市、區(qū))教育局要成立相應(yīng)的'考試領(lǐng)導(dǎo)小組，確?？荚嚢踩?、順利進行。

(二)規(guī)范考試工作

1.體育考試必須選派業(yè)務(wù)熟悉、紀律性強的人員擔(dān)任考試相關(guān)工作。有條件的地方可在考點內(nèi)各考場設(shè)置攝像機，將整個考試過程錄制備案，并保存一年。

2.實驗操作考試使用省教育廳統(tǒng)一的試題，各科20題，考生抽簽確定考題?？荚囋嚲?、評分標準及相關(guān)記分表由市技裝所統(tǒng)一印制下發(fā)。各縣(市、區(qū))教育裝備部門要按試題要求配齊實驗器材和設(shè)備，保證考試順利進行。

體育和實驗操作考試必須由各縣(市、區(qū))教育局統(tǒng)一組織、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一考試辦法，參考學(xué)校盡量集中，各縣(市、區(qū))考點不超過4個。

(三)嚴肅考風(fēng)考紀

各地必須健全考試制度，嚴肅考場紀律，嚴格監(jiān)督機制，堅決杜絕考試舞弊事件的發(fā)生。對違反紀律、考試舞弊者，將依法依紀追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(四)及時報送成績

各縣(市、區(qū))教育局要在4月12日前將體育和實驗操作考試安排表報基教科、體衛(wèi)科備案，聯(lián)系人：楊銳。實驗操作考試安排表同時報市技裝所。

體育和實驗操作考試成績務(wù)于5月20日前上傳至南充市高中階段教育學(xué)?？荚囌猩W(wǎng)(www.ncjypt.com/ncxxk)，逾期不報或報送錯誤責(zé)任自負，產(chǎn)生嚴重后果將按規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

中考體育備考計劃 篇7

為了迎接一年一度的中考體育升學(xué)考試，使我校九年級全體學(xué)生在中考體育考試中取得優(yōu)良成績，在練習(xí)中公道有效地利用時間，科學(xué)的進行體育鍛煉。本方案的實施需要校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，需要主管領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)視指導(dǎo)，需要班主任老師及全體學(xué)生的積極配合，需要體育組全體教師積極努力才能更好地完本錢次任務(wù)。望大家在本次活動中積極努力，認真負責(zé)，使得本次迎中考體育練習(xí)活動順利進行，使學(xué)生考試中取得優(yōu)良成績。

一、活動原則：

1、安全第一原則。

2、科學(xué)公道，短時高效

3、目標明確，針對性強。

4、簡單實用，通俗易懂。

二、活動內(nèi)容：

針對本屆九年級全體學(xué)生20xx年x月進行的摹擬考試成績數(shù)據(jù)分析，結(jié)合歷年九年級中考體育練習(xí)經(jīng)驗，本次練習(xí)分三階段總計約55天，每階段練習(xí)時間為：早7：10分——7：40分，體育課，下午大課間。

三階段分別為：第一階段——恢復(fù)儲備階段（3月2日——3月20日十五天），第二階段——鞏固進步階段3月23日——4月24日二十四天），第三階段——調(diào)劑應(yīng)考階段4月27日——5月初考試日約十四天）。

三、活動前期預(yù)備工作及職員分工：

1、參與職員：牟、王、劉、周、高、劉、王、尹及九年級全體班主任。

2、劉：本次活動總負責(zé)。負責(zé)調(diào)動班主任，下達練習(xí)時間、方案、通知，監(jiān)視班主任練習(xí)時間到位情況，各小組體育教師到位情況，練習(xí)活動安全保障，各個階段活動總結(jié)。

3、王：做好保障工作，調(diào)和梳理各方面關(guān)系，及時與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，與具體工作職員調(diào)和，保障本次活動順利進行，及時提出指導(dǎo)性意見。

4、牟：指導(dǎo)活動方案制定，提出練習(xí)原則，與劉鵬分配其他人具體工作，監(jiān)視指導(dǎo)各部份工作職員工作，活動中碰到題目及時召集部份職員調(diào)劑方案。

5、周：活動預(yù)案制定，練習(xí)方案制定，第一階段立定跳遠技術(shù)指導(dǎo)、實心球技術(shù)指導(dǎo)，各個階段11——14班技術(shù)指導(dǎo)，授課班級測驗練習(xí)方案內(nèi)容技術(shù)指導(dǎo)。

6、高：練習(xí)方案制定，各個階段4——6班技術(shù)指導(dǎo)，授課班級測驗練習(xí)方案內(nèi)容技術(shù)指導(dǎo)。

7、劉：練習(xí)方案制定，體育組職員調(diào)和，參與集體長跑技術(shù)指導(dǎo)。

8、王：練習(xí)方案制定，各個階段1——3班技術(shù)指導(dǎo)，授課班級測驗練習(xí)方案內(nèi)容技術(shù)指導(dǎo)。

9、尹：練習(xí)方案制定，各個階段7——10班技術(shù)指導(dǎo)，授課班級測驗練習(xí)方案內(nèi)容技術(shù)指導(dǎo)，主要負責(zé)集體長跑班級選定，練習(xí)，賽前指導(dǎo)。

10、班主任：負責(zé)組織學(xué)生，安排學(xué)生各項練習(xí)，安排傷病、特殊情況學(xué)生，檢查催促學(xué)生完成家庭練習(xí)項目，緊急情況處理。

四、器材使用

第二階段開始女生使用仰臥起坐墊子，男、女生使用立定跳遠墊子，天天早7:10分、中12:30分、下午大課間三次，每次一個班輪番使用，有各班負責(zé)體育教師同一調(diào)動，看管儀器。

五、摹擬考試

時間4月中旬第二階段結(jié)束，由劉負責(zé)調(diào)配職員，周負責(zé)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

六、其它

1、班主任到崗到位監(jiān)視練習(xí)情況，由劉負責(zé)。

2、體育教師到崗及責(zé)任分工由牟平、劉負責(zé)。

3、從3月2日開始女家庭作業(yè)：女生晚間一分鐘仰臥起坐2組，間隔一小時，男生俯臥撐15個4組間隔半小時。

4、每階段進行中期開碰頭會劉負責(zé)組織，商討練習(xí)方案執(zhí)行情況，下一步方案進行重點難點。

七、活動安全

1、xx負責(zé)整個活動的安全教育。包括：鍛煉前進校及預(yù)備活動安全，鍛煉中跑步留意碰撞、實心球練習(xí)的`安全等，練習(xí)結(jié)束進教室。落實到位。

2、班主任在活動中始終以安全為條件，經(jīng)常性教育學(xué)生留意運動區(qū)安全，活動要有組織性、紀律性，一切活動聽指揮。

各班級負責(zé)體育教師引導(dǎo)學(xué)生在安全的條件下進行鍛煉。

中考體育備考計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

本課在《課程標準》的教學(xué)理念指導(dǎo)下，全面貫徹“以人為本、健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)設(shè)計上以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，發(fā)展個性掌握基本技能”為本，本著務(wù)實、探索、創(chuàng)新的`思路。著眼于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生自身的實踐體悟和自主探索。使學(xué)生在身、心等方面得到發(fā)展和滿足。另外注意培養(yǎng)學(xué)生的.觀察、合作、吃苦、耐勞等優(yōu)良品質(zhì)，更好的發(fā)展學(xué)生個性。

二、教材分析

按照水平四的教學(xué)要求，結(jié)合深圳市體育中考情況，來安排教學(xué)內(nèi)容，通過本次課的學(xué)習(xí)（鍛煉），發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和提高基本技能。培養(yǎng)男生的籃球控球能力以及上（投）籃感覺，規(guī)范女生的仰臥起坐的動作，發(fā)展女生腹部力量。

三、學(xué)情分析

初中學(xué)生好動、好學(xué)、興趣廣泛、模仿能力強等特點選擇教法、學(xué)法。根據(jù)男生前面已學(xué)習(xí)并初步具備了行進間單手投籃動作的基礎(chǔ)上，本次課先讓學(xué)生觀察老師運球低手上籃的技術(shù)以及高運球籃下投籃技術(shù)，再讓學(xué)生根據(jù)自己的觀察進行練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，然后統(tǒng)一解決問題，再讓學(xué)生根據(jù)自己的特點進行投籃練習(xí)，充分發(fā)揮自己的技術(shù)特點鞏固提高上籃的準確性和穩(wěn)定性。

女生之前的體育課已經(jīng)學(xué)習(xí)了仰臥起坐，大部分同學(xué)可以在一分鐘內(nèi)完成仰臥起坐四十次，但動作不夠規(guī)范。本次課旨在規(guī)范女生的動作，提高動作質(zhì)量。

四、教學(xué)目標

1、認知目標：加深了解中考體育項目（籃球、仰臥起坐）的考試方法。

2、技能目標：培養(yǎng)男生的籃球控球能力以及上（投）籃感覺，規(guī)范女生的仰臥起坐的動作，發(fā)展女生腹部力量。

3、情感目標：通過教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、遵守紀律和比賽（游戲）規(guī)則、奮發(fā)向上的品質(zhì)。

五、教學(xué)重難點

1、重點：男生籃球高運球，女生仰臥起坐雙手交叉報頭；

2、難點：男生上（投）籃命中率，女生仰臥舉腿動作。

六、場地器材

籃球場、籃球4個、小體操墊10個、秒表、哨子

七、預(yù)計負荷

1、練習(xí)密度：50％-60％；

2、平均心率：135次/分—145次/分。

中考體育備考計劃 篇9

一、備考目標

本次體育中考備考方案旨在幫助學(xué)生全面提升體育技能，增強體能素質(zhì)，確保在考試中取得優(yōu)異成績。通過科學(xué)、系統(tǒng)的備考訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，形成健康的生活方式。

二、備考內(nèi)容

1. 體能訓(xùn)練

（1）耐力訓(xùn)練：通過長跑、游泳等有氧運動，提升學(xué)生的心肺功能和耐力水平。

（2）力量訓(xùn)練：通過舉重、俯臥撐等力量訓(xùn)練項目，增強學(xué)生的肌肉力量和爆發(fā)力。

（3）柔韌性訓(xùn)練：通過拉伸運動、瑜伽等方式，提高學(xué)生的身體柔韌性和協(xié)調(diào)性。

2. 技能訓(xùn)練

（1）球類技能：針對不同球類項目（如籃球、足球、排球等），進行基本技能和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。

（2）田徑技能：重點訓(xùn)練短跑、跳遠、投擲等田徑項目的技術(shù)動作和比賽策略。

（3）體操技能：加強體操基本動作的練習(xí)，提高學(xué)生的身體控制能力和平衡感。

三、備考計劃

1. 第一階段（基礎(chǔ)訓(xùn)練期）：重點進行體能訓(xùn)練和基本技能的學(xué)習(xí)，每周安排三次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時間為1.5小時。

2. 第二階段（技能提升期）：在鞏固基本技能的基礎(chǔ)上，加強技能的熟練度和應(yīng)用能力，每周安排四次訓(xùn)練，每次訓(xùn)練時間為2小時。

3. 第三階段（模擬考試期）：組織模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和規(guī)則，針對考試中的問題進行針對性的訓(xùn)練和調(diào)整。

四、備考策略

1. 制定個性化訓(xùn)練計劃：根據(jù)學(xué)生的`體能和技能水平，制定個性化的訓(xùn)練計劃，確保訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性。

2. 合理安排訓(xùn)練時間：確保學(xué)生有足夠的休息時間，避免過度疲勞和受傷。

3. 加強心理輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時給予鼓勵和幫助，減輕學(xué)生的考試壓力。

五、備考資源

1. 教師團隊：組建專業(yè)的體育教練團隊，負責(zé)學(xué)生的日常訓(xùn)練和備考指導(dǎo)。

2. 訓(xùn)練場地：確保擁有足夠的訓(xùn)練場地和設(shè)施，滿足學(xué)生不同項目的訓(xùn)練需求。

3. 備考資料：收集和整理相關(guān)備考資料，包括歷年真題、考試技巧等，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。

六、備考總結(jié)與反饋

在備考過程中，定期對學(xué)生的訓(xùn)練成果進行總結(jié)和反饋，及時調(diào)整訓(xùn)練計劃，確保備考效果。同時，鼓勵學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)和交流，形成良好的備考氛圍。

通過以上詳細的體育中考備考方案，我們相信學(xué)生能夠全面提升體育技能和體能素質(zhì)，為取得優(yōu)異的考試成績奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，也希望通過這次備考過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、健康生活的良好習(xí)慣。

中考體育備考計劃 篇10

一、考試領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：

2、副組長：

3、組員：

二、職責(zé)分工

1、總負責(zé)：

2、教師管理：

3、考務(wù)工作、考試秩序：

4、后勤交通安全：

5、考試指導(dǎo)：

6、學(xué)生安全紀律：班主任

7、學(xué)生健康狀況監(jiān)測：校醫(yī)

三、送考工作流程

1、5月4日12:00行政會議室送考人員會議

2、5月7日，12：00籃球場試排隊

3、5月7日，16：00階梯教室召開體育中考動員會。

4、5月8日，13：30左右學(xué)生做考試準備，換服裝檢查裝備。

5、5月8日，13：40整隊，檢查學(xué)生，13：50準時發(fā)車。

四、學(xué)生在休息區(qū)侯考，學(xué)生按組別集中，避免走散，各組負責(zé)老師負責(zé)好各自學(xué)生。

1、第一批準備活動（401、404、405、419）開始時間14：10，檢錄時間14：45（張龍）

2、第二批準備活動（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）

開始時間14：25檢錄時間15：00（xx）

3、第三批準備活動（421、423、424）、（415、420、426）、416、425開始時間14：40

檢錄時間15：15

4、準備活動結(jié)束后帶領(lǐng)學(xué)生到檢錄處進行檢錄。

5、清點考試結(jié)束后的學(xué)生數(shù)，觀察學(xué)生的反應(yīng)，避免出現(xiàn)運動性損傷等狀況。

6、集中回校。

乘車順序及各人負責(zé)組次

第一批車：

帶隊老師xx（401、404、405、419）

帶隊老師xx（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、

第二批車

帶隊老師xx417、（418、427）

帶隊老師xx（421、423、424）、（415、420、426）

帶隊老師xx416、425

備考學(xué)習(xí)計劃

幼兒教師教育網(wǎng)小編搜索到一篇價值連城的“備考學(xué)習(xí)計劃”，現(xiàn)在為大家分享一下，那么范文的格式要求是怎樣的呢？無論是在日常生活還是在工作場合，都需處理眾多的文檔，范文的重要性日益凸顯了。

備考學(xué)習(xí)計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

課程改革的推進，帶來了教與學(xué)的新變化。新課程以現(xiàn)代教學(xué)理念為出發(fā)點，以新課標為依據(jù)，按學(xué)生認知規(guī)律構(gòu)建知識體系，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”的科學(xué)精神，著力于對學(xué)生“創(chuàng)造能力”的培養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

九年級3，4班共93個學(xué)生，知識及智力情況不一。不僅班與班之間有差距，同一個班的學(xué)生也分為好幾個層次。所以教學(xué)過程中必須注意全面照顧，力求使每一位同學(xué)在上課過程中都能夠聽的懂、聽得清。針對這一點，本人將尤為注意分層教學(xué)和合理地安排作業(yè)，分層次分階段地布置任務(wù)，力爭讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲。

三、教學(xué)方法

1、夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力

九年級的內(nèi)容跨度大，線索多，所以理清線索，抓住特征，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，形成科學(xué)發(fā)展史觀，從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。

2、以問題教學(xué)為突破口，提高學(xué)生的思維品質(zhì)

智能的核心是思維，思維的起點是問題，如何提出有質(zhì)量的問題，是本學(xué)期課堂教學(xué)中我著重要研究的方向。每一堂課提出的問題必須從教學(xué)目標的分類開始，由淺入深，思維有易到難，從思維的廣度、深度到靈活度螺旋上升。

3、以多媒體教學(xué)為途徑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

充分利用學(xué)校硬件設(shè)施得以改善的契機，盡可能多地以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來輔助教學(xué)，力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科，課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力。

4、注重學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時，教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限，使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)；在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

5、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué)；通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué)；通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗的教學(xué)；通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學(xué)，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué)，有效地促進學(xué)生的發(fā)展。

6、突出能力目標的主導(dǎo)

即強調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標為主導(dǎo)。

備考學(xué)習(xí)計劃 篇2

第一步：觀察

暑假過后，新初三生們迎來了初中最重要的一年——初三。進入初三學(xué)習(xí)后，建議大家不要迫不及待地給自己營造出復(fù)習(xí)迎考的緊張氛圍，不如先靜心觀察，看看初三的學(xué)習(xí)生活與初一、初二有何不同。同時，不妨仔細思考，看看有什么新發(fā)現(xiàn)吧。

1、各門課程的難度高了

與初一、初二的課程相比，初三的課程內(nèi)容不論從量上還是難度上都上了一個臺階。語文學(xué)科有了更多的課外內(nèi)容；數(shù)學(xué)講求靈活并綜合運用所學(xué)知識；英語無論是詞匯量還是閱讀量都有了明顯提升；物理有不少重點難點將在初三學(xué)習(xí)，并且對物理實驗也有了新的要求；化學(xué)是一門新學(xué)科，這將是對學(xué)生們的一個全新挑戰(zhàn)。

2、家長與老師的要求高了

因為有著中考這個目標，家長與老師對我們的要求都高了。這時，我們要盡可能地將這些要求轉(zhuǎn)換為我們學(xué)習(xí)的動力，而不是一味地去逃避或反抗。

3、學(xué)習(xí)時間更緊張了

隨著課程難度的提高以及作業(yè)量的增加，學(xué)生們明顯感覺到學(xué)習(xí)時間更緊張了。其中，最明顯的表現(xiàn)就是課余時間以及睡眠時間的減少。這一變化使得許多學(xué)生倍感壓力與緊張。

4、考試難度與題型變了

初一、初二年級的所有考試都非常具有"模塊化"性質(zhì)，即當前學(xué)什么內(nèi)容就考什么內(nèi)容。這讓學(xué)生復(fù)習(xí)有針對性，較容易取得好成績。但是進入初三后，考試更傾向與具備"全面性"特點，考得更多更活。同時，為了幫助學(xué)生更早地適應(yīng)中考模式，許多學(xué)校都早早地開始訓(xùn)練中考題型，這又使得難度上提高了一檔。

除了以上4點以外，初三的學(xué)習(xí)生活較之初一、初二來說，還有很多變化。這就需要學(xué)生們靜心觀察。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，而“觀察”既是“知彼”的過程，非常重要。

第二步：調(diào)整

進行過觀察以后，我們又該如何更好地適應(yīng)初三生活呢？這就需要我們從多方面，比如學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法等等各角度來調(diào)整自己。

一、克服消極心理

一是防止“飛鏢效應(yīng)”。在社會心理學(xué)上，人們把行為舉措產(chǎn)生的結(jié)果與預(yù)期目標完全相反的現(xiàn)象，稱為“飛鏢效應(yīng)”，這好比用力把飛鏢往一個方向擲，結(jié)果它卻飛向了相反的方向?！帮w鏢效應(yīng)”在學(xué)習(xí)中隨處可見。比如，很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績，完全忽視了手段的擇優(yōu)選取，不顧人發(fā)展的可持續(xù)性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動，拼命加班加點開夜車。這種做法不但無益于學(xué)習(xí)，反而會弄得整天頭昏腦漲，甚至出現(xiàn)厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現(xiàn)，降低了學(xué)習(xí)效率。因此，在整個初三的學(xué)習(xí)中，要做到勞逸結(jié)合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學(xué)習(xí)效率。

二是克服“高原現(xiàn)象”。心理學(xué)的研究指出，在人學(xué)習(xí)某種知識或技能的時候，由于身體的疲倦和知識結(jié)構(gòu)的重復(fù)性，可能會出現(xiàn)成績暫時停滯不前的現(xiàn)象，心理學(xué)家把它稱為“高原現(xiàn)象”。這種現(xiàn)象在初三的復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)特別明顯：過去學(xué)習(xí)新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感；而初三的學(xué)習(xí)大部分時間主要是不斷重復(fù)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現(xiàn)心理疲憊現(xiàn)象，影響以后的學(xué)習(xí)。對于初三的學(xué)生來講，保持樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動機，保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感，學(xué)會挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，及時進行反饋，了解自己的學(xué)習(xí)進程和結(jié)果，這些都是克服“高原現(xiàn)象”行之有效的方法。

二、調(diào)整學(xué)習(xí)方法

初一學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)；初二學(xué)習(xí)方法重在把握基礎(chǔ)的同時還要關(guān)注知識點之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)；而初三學(xué)習(xí)方法重在綜合性，注重初一、初二知識點之間的聯(lián)系，把握考點和題目的本質(zhì)內(nèi)容，這與之前的學(xué)習(xí)方法有著本質(zhì)上的區(qū)別。

我們不妨從以下幾點入手：

1、合理計劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眲偵铣跞?，我們最好能訂一個學(xué)習(xí)計劃，并做到長遠計劃和近期計劃相結(jié)合。如果計劃能具體到每一周，甚至每一天并能好好執(zhí)行的話，一定會有非常不錯的效果。

2、平衡各科

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

3、生活好，才能學(xué)習(xí)好

從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。

多思考，多提問

當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，除了多聽講、多積累以外更是要經(jīng)常進行獨立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

4、分析錯誤，避免重犯

幾乎每位教師都會向?qū)W生強調(diào)“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類型的題也不可再錯。對于做練習(xí)或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補缺。通過對錯題的分析，我們可以進一步鞏固基礎(chǔ)知識，以避免下一次重犯錯誤。

備考學(xué)習(xí)計劃 篇3

教育部以及國家四六級出題委員會明確表示，從20xx年6月的四級考試開始，將在180所試點院校進行新四級考試的試點，之后將逐步全面推廣新四級考試。在改革后的四級考試中，除了寫作部分變化不大之外，其他部分的變化非常明顯，其中聽力部分的比例由過去的20%躍升為現(xiàn)在的35%，題目的類型、數(shù)量、時間全部增加。聽力部分對考生的要求無疑發(fā)生了變化?，F(xiàn)在，筆者將為大家支招，淺析聽力部分的應(yīng)對方案。

一、短對話部分：（11—18題，共八題）

短對話一直是學(xué)生們比較穩(wěn)定的得分點。在最新公布的新四級中，短對話的題目數(shù)量由過去的10道減少到8道。但是短對話作為最基本的類型話聽力題目的事實沒有改變。在11—18題中，單從選項就能夠看出，11/12/18屬于動作行為題；14是傳統(tǒng)的人物關(guān)系題，而16則是更加傳統(tǒng)的對話地點題。大部分題目都可以按照過去題目的套路解決。例如動作題目注意情態(tài)動詞后的謂語，人物關(guān)系題注意職業(yè)特征詞匯，地點題目抓住核心地點詞匯，等等。

所以，短對話部分依然是各位考生拿分的保險項目。

二、長對話部分：（19—25題，共七題）

長對話是四級題目中最新的面孔，之前從未出現(xiàn)過。前四題是一個稍長的長對話，后三題基于一個稍短的長對話。根據(jù)最新樣題的例證，長一些的長對話設(shè)計為17句，即八個短對話的長度，短一些的長對話為12句，既六個短對話的長度。其實，可以把它認為是短對話和聽力短文的結(jié)合。因為長對話在四級的表現(xiàn)就是聽力短文式的問題設(shè)置用短對話的形式進行表現(xiàn)。聽長對話的時候，首先，位置感很重要。一般而言，對話時，開頭的客套以及問候與結(jié)尾的道別結(jié)束語很少出題，而對話中段往往才是重點。第二、邊聽邊看，盡量在聽的時候確定哪個選項能夠最大程度的吻合，這是做短文聽力的宗旨，同樣適用于長對話。第三、長對話的源頭應(yīng)該是托福聽力，所以，我們可以大膽預(yù)測諸如校園、找工作、租房、圖書館等等高頻場景將再度和考生見面。

三、聽力短文部分：（26—35題，共十道）

聽力短文是傳統(tǒng)題目，樣題中問題的套路和過去一致。從此次的設(shè)計來看，三篇均為說明文體。（最后一篇為20xx年6月聽力短文第三篇文章）歷史上所有文體無外乎兩種：故事和說明文。說明文包含了簡單說明文、科技說明文和人物傳記。

考生普遍對短文類題目有畏難情緒，實際完全不必，作為一種長久出現(xiàn)的問題形式，它已經(jīng)和小對話一樣有了很明顯的通用解題技巧。第一、迅速從選項辨別文體，若為故事，結(jié)尾和對話需要非常小心，若為說明文，首尾必然有題要出；第二、在整個過程中保持絕對的注意力，多數(shù)題目中的'準確答案實際就是和聽力原文能夠最大限度吻合的選擇項。千萬不要因為有不懂單詞和不懂的句子出現(xiàn)就放棄，其實那些都是假象；第三、注意短文的長考點，諸如首末句，轉(zhuǎn)折關(guān)系，邏輯關(guān)系，最高級等等，這些都被證實幾乎是屢考不爽的考點了。

四、復(fù)合式聽寫：（36—45題，共十道）

復(fù)合式聽寫歷來是考生們最頭疼的四級“絕殺”。因為完全沒有選擇，需要真刀真槍的寫出所有答案，在過去的年份中，考生們也是能躲就躲。但是，在新四級當中，由于作為固定模式出現(xiàn)，復(fù)合式聽寫將永恒存在。十題中，前七空需要寫出七個單詞，實際上，這些單詞中大部分都屬于能夠聽懂，但是容易寫錯的單詞。所以，平時的功夫就很重要了。在此建議考生，對于那些經(jīng)常出現(xiàn)，但是總讓自己的拼寫出現(xiàn)困難的單詞，考生們一定要多加注意。而對于分數(shù)設(shè)計較高的最后三個空，也就是長句子聽寫，筆者建議考生一定按照考試說明的要求，用“按照自己的話把題目要點寫出來”而盡量不要“完全按照聽到的寫下來”，因為后者的難度實在太大，另外，也沒有必要。在應(yīng)用前者方法的同時，考生需要注意，在第一遍記錄完大致的主語以及謂語后，第二遍時，請一定注意聽完，在腦海里稍微用自己的思路組織一下，再動筆進行書寫。因為只有這樣，才能夠按照“由長到短，由難到易”的方向進行長句的轉(zhuǎn)化。

另外，除以上針對題目的注意事項之外，考生們還需要注意：

一、聽力單詞和短語需要總結(jié)

聽力考試中出現(xiàn)的許多單詞和短語經(jīng)常都會在之前或者之后的考試中再度出現(xiàn)，這幾乎成為確定的事實。所以，對這些“熟臉”進行總結(jié)相當重要。

二、注意力的保持

聽力的時間由過去的20分鐘上升到35分鐘，這就對考生的注意力保持的時間提出新的挑戰(zhàn)。其實，多數(shù)情況之下，并非題目難度導(dǎo)致考生失誤，相反，注意力渙散才是導(dǎo)致失分的最大問題。

三、難度

20xx年樣題的設(shè)計難度很大，尤其是復(fù)合式聽寫，其中竟然出現(xiàn)了“Kyoto Protocol”（京都議定書）這樣的詞匯，這絕對是超過絕大部分考生能力的題目。由于聽力的題目數(shù)量激增、時間延長，同時，也因為改革剛剛開始，筆者有理由相信，20xx到20xx年的新樣題中聽力的難度應(yīng)該不高，考生應(yīng)該完全對自己充滿信心。

備考學(xué)習(xí)計劃 篇4

物理復(fù)習(xí)，一定要結(jié)合所帶學(xué)生的實際情況進行，圍繞科研興校，科研興教，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，最大限度提高升學(xué)率為目的。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，教研為動力，立足課堂；對**年初三補習(xí)班物理總復(fù)習(xí)擬定如下。總復(fù)習(xí)工作計劃內(nèi)容包含有進度與目標、復(fù)習(xí)策略和教學(xué)手段。

一、復(fù)習(xí)進度與目標

將本年中考物理復(fù)習(xí)定為兩輪物理復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)是在五一前；按教材和配套的優(yōu)化練習(xí)內(nèi)容逐章復(fù)習(xí)分析講解，復(fù)習(xí)課時按上繳教學(xué)進度表進行。復(fù)習(xí)目標是對“雙基”進行鞏固和提高；完成知識體系的建構(gòu)，揭示內(nèi)在聯(lián)系，完成對八年級和九年級階段性的物理測評。面向全體學(xué)生，重點是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲，基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高；兼及物理競賽輔導(dǎo)。第二輪五一后到中考前一個禮拜，根據(jù)第三次月考情況，針對學(xué)生存在的問題，結(jié)合教學(xué)實際進行分塊復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練。復(fù)習(xí)目標通過計算題和實驗探究題講練，提高學(xué)生能力和方法，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題能力、分析能力和應(yīng)用能力以及信息處理能力。同時，強調(diào)學(xué)生的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。

二、復(fù)習(xí)策略

第一輪復(fù)習(xí)策略：

1、提綱挈領(lǐng)，知識網(wǎng)絡(luò)化。

所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生在主干知識基礎(chǔ)上加以深化和細化；力防原地踏步炒冷飯，對重點知識要讓學(xué)生知道知識的內(nèi)涵與外延，有的要從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象，讓學(xué)習(xí)變?yōu)閹熒g互動的新生成的學(xué)習(xí)過程。

2、分層教學(xué)，“四點”合一

列出每章重點、難點、考點、易混點；重點往往是考點，突出重點時結(jié)合考點講解。難點往往是易混點，不解決這個問題；就違背注重學(xué)生發(fā)展理念。如：運動和靜止；慣性和牛頓第一定律；作用力反作用力與平衡力；內(nèi)能與熱量；功與功率；發(fā)電機與電動機以及力臂作圖等；從學(xué)生學(xué)習(xí)實際情況出發(fā)，結(jié)合復(fù)習(xí)進程；可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯(lián)系與區(qū)別；從外延切入，揭示內(nèi)涵。

3、加強課堂教學(xué)，優(yōu)化復(fù)習(xí)。

由于時間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，必須加強課堂教學(xué)工作。不僅從復(fù)習(xí)進度、內(nèi)容、方法和手段方面入手；還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。在復(fù)習(xí)中強調(diào)五點：

（1）針對性即重點、難點、考點、易混點；

（2）有效性：講清基本概念、規(guī)律和典例，利用“一題多解”、“一題多變”拓寬思路。

（3）靈活性：注重方法選擇，針對不同問題進行講解，注重課堂反饋，及時機智處理問題

（4）民主性：讓學(xué)生上臺講解習(xí)題、進行實驗，自編習(xí)題；互評互動。

（5）多樣性：手段不要單一，模式不要單一；方式不要單一；編寫口決，幫助記憶。

第二輪復(fù)習(xí)策略

1、突出重點：根據(jù)甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要力學(xué)、電學(xué)仍是復(fù)習(xí)重點。要講清速度、密度、壓強、功率和機械效率概念；講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。

2、分類歸納：在分塊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進行分類歸納：

（1）實驗類：測量型、探究型、設(shè)計型和操作型實驗；重點放在探究型和實驗型實驗。

（2）計算類：主要有壓強、浮力、功率、熱量、電功率；重點是提高解題方法和技巧，解決解題的規(guī)范性。

（3）作圖類：按力的、光的、電的板塊進行專題講解與訓(xùn)練，側(cè)重力臂的作圖。

（4）題型類：有探究的、開放的、應(yīng)用的、圖表信息的、材料閱讀的重點是關(guān)注熱點問題注重物理知識與生活科技的聯(lián)系。

3、模擬測試評講：主要讓學(xué)生提高解題的質(zhì)量與速度，增強臨場應(yīng)考能力。

三、教學(xué)手段

1、復(fù)習(xí)以現(xiàn)行教材、甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要、中考通20xx甘肅省中考8天沖刺為主要資料。

2、多彩的光和力電部分實驗采用多媒體展播復(fù)習(xí)。

3、對重點實驗采用演示與分組實驗互補以增強學(xué)生操作技能。

4、采用模擬試卷對學(xué)生進行測試講評進行補缺補漏以期提高中考學(xué)業(yè)成績。

以上就是《初三物理總復(fù)習(xí)計劃》的`全部內(nèi)容，主要描述學(xué)生、復(fù)習(xí)、知識、物理、重點、進行、實驗、提高，希望網(wǎng)友能有所收獲。

備考學(xué)習(xí)計劃 篇5

一、起跑準備：制訂計劃要趁早

問題：什么時候訂計劃、怎樣訂計劃最好

在初三學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)目標和計劃起著舉足輕重的作用，如果沒有盡早明確學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)勁頭、效果就會打折扣，成績也難以提高。初三生要對自己有客觀認識，盡早制訂好適合自己的每周學(xué)習(xí)計劃。計劃既不要過簡，也不必過繁，要有的放矢，可操作性強。學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃以“周”為單位制訂最有效，這樣不會因為計劃時間過長讓自己厭煩，也容易調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一星期只做6天計劃，把星期天空出來，勞逸結(jié)合。初一、初二學(xué)習(xí)的知識和初三新學(xué)期所學(xué)的知識是相互關(guān)聯(lián)的。在學(xué)習(xí)新知識的同時，學(xué)生還要注意復(fù)習(xí)以前遺漏的、沒掌握的知識點。

二、學(xué)法導(dǎo)航：以“漁”獲“魚”七步法

問題：制訂目標后怎樣來一步步實現(xiàn)

對策：學(xué)業(yè)、生活、心理七步法

1、合理利用和安排時間

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”剛上初三，最好能訂一個學(xué)習(xí)計劃，長遠計劃和近期計劃相結(jié)合，最好能細致些，具體到早、午、晚做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。

2、搞好生活，保證學(xué)習(xí)

從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)會搞垮身體，不值得，實際上也不利于學(xué)習(xí)。總之，生活越有規(guī)律，學(xué)習(xí)成效就越大，成績上升就越快。

3、仔細分析錯誤，避免重犯

對于做練習(xí)或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補缺?？山ㄗh學(xué)生設(shè)一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎(chǔ)知識，以避免下一次重犯錯誤。

4、平衡各科，注意基礎(chǔ)

妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。專家認為，對剛升上初三的學(xué)生來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供學(xué)生自由支配的時間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多花一點精力。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

到了中考前三個月，情況就有所不同了?？赡芙?jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。因此，應(yīng)該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，彌補弱勢科目的不足。

5、善于歸納和總結(jié)

歸納和總結(jié)，這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。

可從兩方面進行總結(jié)：

(一)內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)

(二)時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時梳理、鞏固知識點

6、加強思維能力培養(yǎng)

多思多問課堂上，老師講解的內(nèi)容相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實踐的經(jīng)驗所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上學(xué)生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，掌握他們的思維方式及其認知規(guī)律，并認真做好筆記。課外，更要多向任課教師請教，以加深理解，拓展知識面。

培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經(jīng)常運用邏輯思維進行獨立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

7、滿懷信心，提高素質(zhì)

保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問心無愧。

三、體育攻略：應(yīng)對體育測試，從現(xiàn)在就要練起

體育考試是很重要的，這個方面主要靠平時的鍛煉，體育課上能夠按照老師的要求做好，加上平時多注意鍛煉身體，基本上體育考試都不會有太大問題。因為體育有基準分，即體重最高多少，最低多少，所以如果孩子的體型是小胖墩或者太瘦，都會影響成績。因此，孩子要注意日常飲食和鍛煉，以擁有一個勻稱的健康的身體。

體育考試重在平時，不可猛練，以免造成身體傷害，影響學(xué)習(xí)。同時，在自選項目上，一定要根據(jù)自己的實際，選擇把握較大的項目。

起跑準備、學(xué)法導(dǎo)航、體育攻略這三個方面，是初三學(xué)習(xí)階段中必不可少的部分，需要提前做好計劃，按照計劃進行，這樣，初三的學(xué)習(xí)一定很會順利。

考研學(xué)習(xí)計劃必備

俗話說，磨刀不誤砍柴工。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準備很多資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編為大家呈上收集和整理的考研學(xué)習(xí)計劃必備，希望能對你有所幫助，請收藏。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇1)

生物考研學(xué)校學(xué)習(xí)計劃

近年來，越來越多的學(xué)生選擇考研進入研究生階段，尤其是生物學(xué)專業(yè)。因為生物學(xué)專業(yè)是近年來人才需求的一個熱點領(lǐng)域，很多學(xué)生也認為生物學(xué)的研究和應(yīng)用具有更多的發(fā)展前景。然而，生物考研并不是一件容易的事情，需要充分的準備和計劃。以下是一份適用于學(xué)習(xí)生物考研的學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃。

一、統(tǒng)一課程復(fù)習(xí)

生物考研復(fù)習(xí)的第一步就是復(fù)習(xí)統(tǒng)一課程。生物學(xué)考研的內(nèi)容十分雄厚，而統(tǒng)一課程是考研考試的重點。因此，在考研前的準備期間，一定要詳細的復(fù)習(xí)統(tǒng)一課程的內(nèi)容。

1.細致地整理好課本內(nèi)容：學(xué)生可以將課本內(nèi)容逐頁地整理出來，劃重點，做好筆記，不斷地鞏固所學(xué)的知識點。

2.刷題：刷題是最好的鞏固知識的方法，學(xué)生可以對不同類型的習(xí)題進行分析總結(jié)。逐漸提高自己的解題能力和水平。

3.參加課程講座：學(xué)生可以報名參加專業(yè)課程的講座，聽講座的老師詳細的講解內(nèi)容，讓自己更好地理解和掌握相關(guān)知識點。

二、針對單科復(fù)習(xí)

生物學(xué)專業(yè)的考研涵蓋面很廣，除了統(tǒng)一課程要復(fù)習(xí)之外，還要針對不同學(xué)科進行逐一復(fù)習(xí)精細切入。

1.細分知識點：

生物學(xué)專業(yè)涉及的學(xué)科很多，對單一科目的了解和掌握也尤為重要，因此在復(fù)習(xí)過程中，可以將知識點篩選出來、分類整理，并將各學(xué)科的基礎(chǔ)知識、重點知識點和難點進行分析總結(jié)。

2.集中深入總結(jié)：

經(jīng)過知識點的細分，再對難點問題進行逐一分析和解析，查漏補缺，深入學(xué)習(xí)和掌握所需必備的難點。

三、模擬試題反復(fù)解析

模擬試題是考研復(fù)習(xí)的重點之一，通過對模擬試題的分析和解析，可以對所學(xué)的知識進行適應(yīng)性思考而做出積極的努力。

1.細心做題：

做模擬試題時，要細心看題，按照規(guī)定時間大致做完，如果遇到不會做的題目，可以留空做其他題目。

2.及時糾錯：

做完模擬試題之后，需要及時地查看未做完的題目，逐一檢查答案的正確性并認真分析相關(guān)錯誤原因，及時勘誤并糾正。

四、小組相互交流

在復(fù)習(xí)的過程中，適時地和同學(xué)進行交流、討論，有助于共同探討知識，實現(xiàn)共同進步。

1.建立讀書小組：

建立一個學(xué)習(xí)小組，相互交流所學(xué)知識，讓知識得到更加深刻的理解，自我學(xué)習(xí)的效果也更加顯著。

2.交流討論：

在小組交流中建立良好的學(xué)習(xí)氛圍，開放式地交流經(jīng)驗，激發(fā)思路，并找到解決問題的思路和思想方向。

通過以上學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)生物考研，我們不僅可以深入了解和掌握生物學(xué)專業(yè)的知識，而且還可以提高自己的解題能力和綜合素質(zhì)。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇2)

西醫(yī)綜合包括五本書：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、生理學(xué)，病理學(xué)和生物化學(xué)。復(fù)習(xí)方法主要按兩個方面：以課本為主，輔導(dǎo)講義為輔;同時做歷年的相對應(yīng)的真題和同步訓(xùn)練，以加強對知識點的理解和記憶。

具體學(xué)習(xí)計劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標

(1)把各科的所有知識點都要理解透徹，基礎(chǔ)要打夯實;

(2)所有的真題和同步練習(xí)做一遍。

(3)強化階段的復(fù)習(xí)，注重核心通用知識點的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)

8本教材很重要，至少完整地看完一遍，有精力的可以同時配備一些其他輔導(dǎo)資料，尤其是同步練習(xí)。真題一定要做，因為每年的真題都有很多重復(fù)的，但是不要做得太早，一般在第二輪復(fù)試時開始使用近十年真題。整個過程不停地對照8版教材查漏補缺、不斷循環(huán)鞏固，這時候看書需細致、再細致，不斷消滅知識盲點、盲區(qū)。不要輕易放過任何一個考點，除非它太難、分數(shù)比重很低。其中有一點需要指出，前三年的真題可放在強化階段結(jié)束以后做，算算分，給自己定位一下。

三、詳細規(guī)劃

(1)階段目標

對指定參考書目進行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍，了解全書內(nèi)容，理解書中的每一個知識點。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點章節(jié)所在等，但不要求記住。

(2)注意事項

①學(xué)習(xí)任務(wù)中所說的“一遍”不一定是指僅看一次書，某些難點多的章節(jié)可能要反復(fù)看幾遍才能徹底理解通過。

②每本書每章節(jié)看完后最好自己能閉上書后列一個提綱，以此回憶內(nèi)容梗概，也方便以后看著提綱進行提醒式記憶。

③看進度，卡時間。一定要防止看書太慢，遇到弄不懂的問題，要及時請教老師或?qū)W長學(xué)姐。

④看書過程中，有條件聽課的一定要去聽聽目標院校導(dǎo)師的課。要是不方便的話，本校開設(shè)的相關(guān)課程也可以去聽一下。

四、復(fù)習(xí)進度安排

每個月安排好學(xué)習(xí)進度，需要細化到每周每天。具體的計劃主要根據(jù)自己看書的習(xí)慣。下面給大家一個建議：

(1)每天安排在看西醫(yī)綜合，大概5到6個小時;

(2)看書的科目可以交叉安排，每天晚上不要只看一科，可以把一科難的與簡單的結(jié)合起來。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇3)

好的學(xué)習(xí)計劃是成功考研的關(guān)鍵，沒有一個良好計劃會達到事倍功半的效果。據(jù)在職研究生網(wǎng)了解暑期是考研同學(xué)復(fù)習(xí)的黃金時段，而科學(xué)周密的學(xué)習(xí)計劃是致勝考研的首要籌碼，鑒于此，從以下方面提示各位同學(xué)做好學(xué)習(xí)計劃，確保學(xué)有所長、學(xué)有所獲。

1、計劃源自知己知彼計劃是為考研服務(wù)的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的形勢有所了解，希望報考的學(xué)校、專業(yè)，自身的實力等作詳細、客觀的分析，這樣在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當，達到“知己知彼，計劃自明”的目的。比如對于所報專業(yè)的專業(yè)課，考生就應(yīng)該及早了解它的內(nèi)容范圍、指定教材、歷年試題等情況，這些信息都可以在所報考院校研究生招生辦領(lǐng)取或者購買到，及時關(guān)注報考院校的網(wǎng)站。然后再根據(jù)自己的專業(yè)課水平確定自己專業(yè)課的復(fù)習(xí)進度、方式、投入的精力、鉆研的程度等，這樣考生專業(yè)課的復(fù)習(xí)計劃自然也就明確了。

2、計劃的靈魂是變化，要學(xué)會用活計劃，作計劃的主人計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應(yīng)變?？荚嚨臅r間通常在一年左右，其間的大事小情林林總總，難免會有出乎意料的，因此計劃必須能夠應(yīng)對突發(fā)事件、異常情況。所定計劃可根據(jù)實際情況進行20%調(diào)節(jié)，一到兩周對大小計劃實施進行評價，并及時修訂，要使復(fù)習(xí)計劃能夠從容應(yīng)對環(huán)境的變化，就要使制定的計劃做到：松緊適宜、留有余地、富于彈性、靈活有效。

3、復(fù)習(xí)計劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來考生在制定復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣(當然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦)，做到“習(xí)慣融入計劃，計劃體現(xiàn)習(xí)慣”。復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間只有兼容并蓄才能相輔相成。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效。比如，有的考生早上記憶好，不妨就安排早上進行英語的閱讀、背誦;而有的考生晚上更能靜下心來看書，那就可以計劃晚上看看數(shù)學(xué)之類需要集中精神的科目。

4、將專業(yè)考試和求職的小計劃納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去考研的復(fù)習(xí)進程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計、招聘會、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。對此很多考生顧此失彼處理不好，煩惱得很。其實解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復(fù)習(xí)計劃里預(yù)留出考生進行求職活動的時間。為此，考生在制定復(fù)習(xí)計劃時就要提前了解各類求職活動的時間安排。有些同學(xué)擔(dān)心參加求職活動會減少考研的復(fù)習(xí)時間，可換一個角度想：平時復(fù)習(xí)那么累，正好利用這個機會換換腦子放松一下。

通過以上在職研究生網(wǎng)對考研做好周密的學(xué)習(xí)計劃講解大家了解嗎。如需了解更多相關(guān)問題可登陸網(wǎng)站查看，有任何報考問題可直接和在職研究生網(wǎng)在線老師咨詢。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇4)

考研英語面試自我介紹范文：未來學(xué)習(xí)計劃

下面請看英語面試自我介紹里關(guān)于談自己未來學(xué)習(xí)計劃的英語表達：

About your future plans 未來學(xué)習(xí)計劃

Example 1

There must be many things to learn if I were enrolled into my ideal research field. I hope I can build up a systematic view of XX, especially in the fields of XX. Sincerely, my wish is to get a complete comprehension of XX. On the other hand, I am dreaming of the participation of some relevant projects of my major, for this reason, I will get more experience in practice. And what’s more, I expect to continue my study for doctorate degree, if it is possible. In a word, I am looking forward to making up a solid foundation for future profession which is based on three years of study here.

Example 2

First, I hope I can form systematic view of *****. As for ******, my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as **************. If possible, I will go on with my study for doctorate degree.

In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.

Example 3

If luckily I got the chance to learn MBA in Dalian University of Technology, I will concentrate on the study and research in this field. First, I will study hard to learn the theoretical knowledge, constructing a solid base for my future work;Second, I would like to do some practical work with the help of the supervisor and classmate. And through this, I can get something that cannot be acquired from the textbooks. I believe after 2 years of learning, my dream will finally come true……

考研學(xué)習(xí)計劃(篇5)

考研報名已經(jīng)結(jié)束，大家是不是都開始緊張起來了呢?先在心里默念：我能上岸，給自己加把勁!11月對大家來說很關(guān)鍵，許多科目的模擬卷已經(jīng)上市，大家需要在復(fù)習(xí)知識點的同時進行適當?shù)哪M。下面，學(xué)長為二戰(zhàn)及二戰(zhàn)以上的同學(xué)們進行11月學(xué)習(xí)規(guī)劃和提醒。

11月關(guān)鍵詞：網(wǎng)上確認、肖8選擇題、作文模板、各科模擬、考研斯基

一、網(wǎng)上確認

網(wǎng)上確認在這幾天開始了，大家千萬不要忘記，否則不能參加考試!具體時間大家自行查看自己考試地的網(wǎng)報公告，下面對網(wǎng)上確認需提交的材料進行一個說明：

1、證件照和手持身份證照片：大家可以直接用去年的，如果要重新拍攝，注意照片的要求。

2、學(xué)歷學(xué)籍證明：需要大家準備好前置學(xué)歷的畢業(yè)證和學(xué)位證，教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表可以到學(xué)信網(wǎng)延長有效期。

3、當?shù)貞艨诨蛏绫?工作證明：在戶籍所在地考試的同學(xué)，準備好戶口本戶主頁和本人頁的照片;異地考試的同學(xué)，按照當?shù)匾鬁蕚浜靡焉w章的社保繳納證明或者在職工作證明。

4、報考專項計劃的考生還需要準備《20__年少數(shù)民族高層次骨干人才計劃考生登記表》或者《入伍批準書》原件、《退出現(xiàn)役證》原件等，境外獲得學(xué)歷證書的考生需要上傳《國(境)外學(xué)歷學(xué)位認證書》原件。

二、全科復(fù)習(xí)規(guī)劃

下面學(xué)長接著給大家進行11月份的全科學(xué)習(xí)規(guī)劃和建議，同學(xué)們根據(jù)自身情況適當采納和調(diào)整。

1、政治

①進度較快的同學(xué)：在肖8到手之前，可以繼續(xù)刷《肖1000題》里面的錯題。11月上旬等肖8拿到手之后，開始一天一套進行選擇題模擬，半小時進行刷題+1小時消化吸收。時間充足的話，可以開始看看肖8的分析題，不需要全看，只需要看下馬原部分，練習(xí)一下找原理的能力就可以了。

②進度適中的同學(xué)：這部分同學(xué)應(yīng)該已完成《肖1000題》的一刷了，那么繼續(xù)完成《肖1000題》的二刷即可，如果時間有限，二刷可以只做一刷時的錯題。肖8收到之后，每天掐時間做選擇題。其他模擬卷，如腿四、徐六、米六等的選擇題也都可以做做。

③進度較慢的同學(xué)：如果《肖1000題》的一刷還沒結(jié)束，建議大家抓緊時間，優(yōu)先做馬原和毛中特部分，其他部分實在做不完可以舍棄;之后抓緊回顧精講知識點，保證12月之前要完成肖8的選擇題模擬，并且每道題的知識點都弄懂弄會。

2、英語

(1)單詞和語法

接著背不要停，每天保持一定的單詞輸入量，重點在大綱新增詞匯、歷年常考詞匯、熟詞僻義。

(2)閱讀理解

①進度較快的同學(xué)：閱讀的二刷已經(jīng)完成，主要的精力放在作文和小三門上，同時每天練習(xí)一篇英語閱讀，保持做題手感。

②進度較慢的同學(xué)：在上個月的基礎(chǔ)上，本月中旬要完成近十年閱讀真題的二刷，歸納錯因、總結(jié)方法，同時抓緊推進作文和小三門的復(fù)習(xí)進度。小三門推薦復(fù)習(xí)順序：翻譯-新題型-完形。

(3)作文

①自己聽課整理模板的同學(xué)：本月需要根據(jù)在課上學(xué)習(xí)到的技巧和方法，整理好作文模板，隨后進入歷年真題的練習(xí)階段，將模板套用在真題里，在寫作文的過程中繼續(xù)調(diào)整和完善、加深記憶。

②打算背模板的同學(xué)：本月需要根據(jù)新大綱的變化情況，整理好模板，并開始記憶背誦，積累高級表達，在真題中不斷練習(xí)套用。

(4)小三門

①進度較快的同學(xué)：本月接著之前的進度復(fù)習(xí)，做真題時要注意對題目的理解、方法的運用和轉(zhuǎn)化。后期練習(xí)時注意一下時間的把控，翻譯控制在20分鐘左右、新題型在15分鐘左右、完形在10分鐘左右。

②進度較慢的同學(xué)：如果還沒開始，那至少在本月中旬進入復(fù)習(xí)。學(xué)長已經(jīng)整理好了多位熱門老師的小三門技巧筆記，大家按需獲?。嚎佳泄P記/干貨匯總。課程可以不用看了，直接看筆記學(xué)習(xí)，隨后做真題進行練習(xí)和總結(jié)即可。

3、數(shù)學(xué)

①進度較快、基礎(chǔ)較好的同學(xué)：這部分同學(xué)繼續(xù)按套卷做近十年的真題，做完之后注意復(fù)盤、整理錯題。

②如果做完了近十年真題、錯題全部掌握，并且全部知識點已了然于心，那么可以開始做模擬卷了。根據(jù)模擬卷的.特點選擇最適合自己的：考研押題模擬卷，不要亂買!不要被騙!。

③如果一刷真題的效果一般，那就接著進行二刷，等到11月下旬再開始模擬。

④進度較慢、基礎(chǔ)一般的同學(xué)：建議大家繼續(xù)分題型刷真題，按照章節(jié)的難度由低到高做，中值定理證明這種難度的題目可以適當舍棄。到了11月中旬開始按套卷做近十年的真題。

4、專業(yè)課

(1)背誦型專業(yè)課

本月繼續(xù)進行專業(yè)課背誦。注意要結(jié)合歷年真題的考察方式和側(cè)重點，進行歸納總結(jié)。梳理知識點框架，并熟記關(guān)鍵詞，這樣在考場上既能夠踩住得分點、也不至于無話可寫。

(2)計算型專業(yè)課

沒復(fù)習(xí)完的同學(xué)接著復(fù)習(xí)，一定要抓緊時間將所有知識點全部梳理完畢，至少在11月中旬開始真題的練習(xí)。進度較快的同學(xué)，繼續(xù)將重點放在真題上。同樣根據(jù)真題的考察頻率和題型，進行有側(cè)重點的復(fù)習(xí)。

以上就是本月的復(fù)習(xí)建議，希望能對大家起到參考和提醒的作用。還有50多天，大家就要再次上戰(zhàn)場了。同學(xué)們一定要排除外界的干擾聲，穩(wěn)住心態(tài)、堅持到底。前面那么困難的日子都熬過來了，最后的沖刺階段一定要堅持住。大家加油，此戰(zhàn)上岸!

考研學(xué)習(xí)計劃(篇6)

寒假，作為2011年考研學(xué)子們邁出復(fù)習(xí)第一步的黃金時間，如何把握好這段時間有效科學(xué)的攻下英語的關(guān)鍵點——詞匯呢?在此介紹五種方法，為大家提供系統(tǒng)詳盡的考研寒假英語詞匯復(fù)習(xí)方法。

1、有的放矢，抓重點

做事情要有重點。眉毛胡子一起抓，往往事倍功半。什么是有的'放矢的抓重點來復(fù)習(xí)呢。當你拿起上一年的綱后，以它為低級目標。用一天時間快速過濾掉你會的單詞，剩下些自己曾有淺薄印象或是完全陌生的單詞。這些所剩單詞就是你下一步重點記識的重點。找到了自己薄弱環(huán)節(jié)后，集中精力重點攻克，做到有的放矢的完成學(xué)習(xí)目標。

2、短期計劃，重實現(xiàn)

有了要攻克的目標詞匯后，要有計劃的進行記憶。建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復(fù)習(xí)計劃分成上午、下午、晚上復(fù)習(xí)計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數(shù)目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。

3、不畏量大，重次數(shù)

不要擔(dān)心自己制定的詞匯記憶任務(wù)大，要對自己有信心?？焖俦?，并不斷重復(fù)記憶。將一輪記憶分成若干小輪，滾動記憶，資料共享平臺《考研寒假的學(xué)習(xí)計劃范文》()。這樣做的好處，不但可以提高效率，也可較快的提高你的記憶力。記住，記憶超長的人是很少的，所以不要畏懼任務(wù)量大，更不要擔(dān)心自己的能力與智商，每個人記憶的強度和結(jié)果都是在次數(shù)的升高中實現(xiàn)的。所以，如果你認為自己還沒記住，那是因為你重復(fù)記憶的次數(shù)還遠遠不夠。

4、看似無功，實有效

無論你的英語聽力水平如何，你都要聽英語。也許你認為這是無用功，其實不然。請把MP3好好的利用上。一方面你可以選擇自己感興趣的英語閱讀或歌曲進行下載，另一方面把所背單詞盡量自己錄進MP3，這樣做的好處，不但走路的時候都可以聽，練習(xí)了聽力，最重要一點是幫你形成語感的同時也消化了單詞。你信不信，一段時間后，如果你堅持這樣做，你的英語進步程度一定會比不這樣做的同學(xué)明顯許多。

5、避免啞巴英語

很多人學(xué)英語許多年，可依舊只能達到啞巴英語的水平。為什么會這樣?心理作用使很多人怯于張口去說。把英語說出口的好處想必不用詳說。但是方法卻要提一下。也許復(fù)習(xí)時間的緊張讓你沒有張嘴與其他人交流外語的機會，但是一定要去讀。讓自己聽到自己的聲音。你可以對著復(fù)讀機“鸚鵡學(xué)舌，然后進行糾正，你也可以每天抽出一小段時間大放嗓門來讀。你的英語口語和水平真的會在你的堅持與努力下提高，不信，你可以嘗試一個月。

考研英語的快速提高需要你能夠不間斷的堅持，哪怕有特殊原因會影響你改變復(fù)習(xí)計劃，你也要每天都抽出少量的時間進行復(fù)習(xí)。

歡迎大家繼續(xù)欣賞更多的學(xué)習(xí)計劃：

高中學(xué)習(xí)計劃之空間和重力

高一新生的學(xué)習(xí)計劃范文

如何制定高考前學(xué)習(xí)計劃表

學(xué)習(xí)計劃：掌握每個知識點

考研學(xué)習(xí)計劃(篇7)

考研是很多大學(xué)畢業(yè)生的選擇，是他們追求進一步深造和提升自己的一種途徑。而一個良好的學(xué)習(xí)計劃對于考研備考至關(guān)重要，它能幫助我們合理安排學(xué)習(xí)時間、提高學(xué)習(xí)效率，讓我們更有信心迎接考研的挑戰(zhàn)。

一、明確目標

考研學(xué)習(xí)計劃首先需要明確自己的目標，確定想要進入的學(xué)校、專業(yè)以及自己的學(xué)習(xí)能力水平。根據(jù)這些因素，制定一個合理的目標，確保它具有挑戰(zhàn)性但又不過于超出自己的能力范圍。

二、制定時間計劃

學(xué)習(xí)計劃需要有一個清晰的時間表，要做到明確每天的學(xué)習(xí)安排。可以將時間分為幾個部分，包括早晨、上午、下午、晚上，每個時間段都有相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。合理安排時間，避免浪費，提高學(xué)習(xí)效率。

早晨：早晨是一天中最為清新的時間，可以用來背誦重要的知識點、做一些簡單的習(xí)題，提高記憶和復(fù)習(xí)的效果。

上午：上午比較適合進行知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以選擇一門重點科目，專心致志地學(xué)習(xí)一段時間，掌握其中的重要內(nèi)容。

下午：下午是一個人的學(xué)習(xí)狀態(tài)可能下降的時間段，這時可以選擇進行一些輕松的活動，如聽聽音樂、看看電影等，保持愉悅的心情，為晚上的學(xué)習(xí)做好準備。

晚上：晚上是學(xué)習(xí)的主要時間段，可以將重點科目、難點內(nèi)容放在晚上進行深入學(xué)習(xí)。也可以制定一個小目標，比如每天晚上要完成多少道題目、多少篇閱讀材料等，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、制定內(nèi)容計劃

學(xué)習(xí)計劃除了時間安排外，還需要明確每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?？梢愿鶕?jù)自己的學(xué)習(xí)進度和需求，將知識點分解成一個個小目標，并設(shè)置相應(yīng)的完成時間。在每個學(xué)習(xí)階段結(jié)束后，及時總結(jié)復(fù)習(xí)，檢查自己的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

四、科學(xué)記憶復(fù)習(xí)

在考研備考過程中，記憶復(fù)習(xí)是必不可少的一環(huán)?？梢圆捎靡恍┛茖W(xué)的記憶方法，如歸類法、串聯(lián)法、聯(lián)想法等，幫助自己更好地記憶和理解知識點。同時也要合理安排復(fù)習(xí)的時間和頻率，避免記憶過度造成疲勞，導(dǎo)致效果不佳。

五、制定良好的生活規(guī)律

考研備考期間，除了學(xué)習(xí)外，我們還需要保持良好的生活規(guī)律。合理安排作息時間，保證每天有足夠的睡眠，保持精力充沛。適當參加一些放松活動，如散步、運動等，緩解壓力，保持身心健康。

六、建立學(xué)習(xí)小組

考研備考是一個漫長而繁瑣的過程，如果一個人孤單地學(xué)習(xí)，可能很容易產(chǎn)生厭倦和消極情緒。建立一個學(xué)習(xí)小組，相互督促和鼓勵，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，可以使學(xué)習(xí)的過程更加有趣和高效。

七、堅持不懈

考研備考是一個長期的過程，需要耐心和毅力。無論是遇到困難還是挫折，都要堅持下去，相信自己的能力和潛力。學(xué)習(xí)計劃是為了更好地指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，幫助我們達到考研的目標，但最終實現(xiàn)成功還是需要我們的努力和堅持。

：通過合理制定學(xué)習(xí)計劃，我們可以更好地管理時間、提高學(xué)習(xí)效率，為考研的復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)計劃只是一個指導(dǎo)性的工具，最終的關(guān)鍵仍然在于我們的努力和付出。希望每一位考研學(xué)子都能制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并通過不懈的努力和堅持，實現(xiàn)自己的考研夢想。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇8)

階段一：整理記憶

暑假的課程之后，各位同學(xué)需要第一時間做的是整理課堂筆記。每位寫作老師都會教給大家寫作的框架模式，尤其是會給大家總結(jié)各種類型的話題論述素材，這些都是寫作必不可缺的內(nèi)容。所以各位同學(xué)需要整理完整課堂筆記，進而進行記憶，為寫作打下基礎(chǔ)。

此外，各位同學(xué)也要多從范文中學(xué)習(xí)亮點詞句、表達方式、行文思路、論述素材等。有了好的語言輸入，才有好的語言輸出。這個階段要在9月中旬之前完成。

階段二：仿寫與改寫

在第一個階段的寫作詞句表達、論述素材的積累的同時，各位同學(xué)還需進行一定量的仿寫，也可以對類似話題的范文進行改寫。建議各位同學(xué)每周精寫一篇應(yīng)用文和論述型短文。所謂精寫，就是要通過“學(xué)習(xí)范文—仿寫—修改—重寫”這個過程。建議大家該階段進行分段仿寫，以及話題分類改寫。先集中攻克各段的寫作。以大作文為例，可以先集中練習(xí)第一段如何進行簡要描圖，進而按照話題分類進行第二段和第三段的仿寫?？佳杏⒄Z話題可分為社會熱點、人生價值/態(tài)度、倫理道德、生態(tài)資源、文化傳承與交流、經(jīng)濟生活六大類。訓(xùn)練的內(nèi)容以真題為主。這個階段可以持續(xù)到10月中旬。

階段三：強化訓(xùn)練

在寫作素材積累了一定量之后，以及經(jīng)過一個月的仿寫和改寫練習(xí)，各位考生基本可以掌握短文寫作和應(yīng)用文寫作的寫作。接下來就是要通過真題和模擬題進行寫作強化訓(xùn)練，主要是鞏固前面所掌握的寫作方法、論述思路和語言表達。建議大家每周至少寫短文和應(yīng)用文各一篇。這個階段持續(xù)到11月中旬。

階段四：獨家模板

在11月下旬至考前這個階段，各位同學(xué)需要每周進行1套英語模擬題的訓(xùn)練。所以大家在做模擬套題中的寫作時，需要限時寫作。一般在考場上，建議大家把小作文和大作文所用的時間總和控制在1小時內(nèi)。通常大作文可以用40分鐘左右，小作文用時20分鐘左右。另外，大家要將自己所寫過的作文進行分類，打造自己專屬的寫作模板。在考前確保自己的模板運用熟練，準確無誤。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇9)

自考、本科和研究生，是每個人的學(xué)習(xí)路途上必經(jīng)之時，但這個過程并不輕松。為了讓這個過程更有效率，我們需要一份清晰、具體的學(xué)習(xí)計劃。本文章將詳細介紹如何制定自考本考研學(xué)習(xí)計劃。

一、 制定目標

首先，你需要為自己制定一個明確的目標。你想要通過自考拿到學(xué)位？還是想攻讀碩士或博士學(xué)位？或者是想考取高級職稱，擁有更好的職業(yè)前景？無論你的目標是什么，都需要非常明確和具體，這樣才能夠制訂出正確的計劃。

二、 安排時間

時間是非常寶貴的，尤其對于正在工作的人來說。你需要合理安排你的時間。通過每個星期給出自由的時間表，安排好每個時間段要完成的任務(wù)，你可以更好地控制你的時間和提高學(xué)習(xí)效率。

三、 列出學(xué)習(xí)日程表

一日之計在于晨，制訂學(xué)習(xí)日程表可以讓你的學(xué)習(xí)資料井然有序地排列，以免錯過關(guān)鍵的學(xué)習(xí)任務(wù)。你可以把日程表分為幾個部分，然后分別制定計劃，例如：復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，考試備戰(zhàn)，及時間規(guī)劃等。

四、 設(shè)定任務(wù)目標

每間隔一段時間，制訂任務(wù)目標，將它們分成子任務(wù)，并根據(jù)優(yōu)先級安排它們，優(yōu)先處理重要且緊急的任務(wù)，以保證學(xué)習(xí)計劃順利執(zhí)行。

五、 明確時間段

時間段很重要，當你完成一個任務(wù)時，很容易陷入一種錯誤的情緒中：因為完成了一個任務(wù)而感到輕松放松。這非常不利于你保持高效率的工作狀態(tài)。所以，在計劃學(xué)習(xí)任務(wù)時需要明確時間段，你可以把計劃分成許多時間段，然后根據(jù)時間段來工作。

六、 制定學(xué)習(xí)計劃

為了更好地邁向成功，你需要分出時間來制定學(xué)習(xí)計劃。比如你可以把一門課程平均分割成若干段學(xué)習(xí)，每周需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時間等都需要進行詳細制定，每天學(xué)習(xí)量不能太大，也不能太小。雙休日需要把時間分為不同的部分：首先把必要的任務(wù)完成，然后再享受自由的時間。

總之，自考本考研學(xué)習(xí)計劃需要我們制定詳細、規(guī)劃好任務(wù)的計劃，還需要注意控制時間，時間段，使其變得生動有用，保證計劃的高效實施。只要你能認真制定和遵守學(xué)習(xí)計劃，你一定會取得你所期望的學(xué)習(xí)成果。

考研學(xué)習(xí)計劃(篇10)

時間進度：

7月初-9月底：夯實基礎(chǔ)階段

10月初-11月初：全面強化階段

11月初-12月底：鞏固提高階段

元月-元月11號考試：模考沖刺階段(核心詞匯翻閱一遍)

具體細則:

一、夯實基礎(chǔ)階段習(xí)計劃(7月初-9月底：夯實基礎(chǔ)階段)

目標：攻克考研所有詞匯(至少5500個考研大綱要求的單詞);

提高理解復(fù)雜結(jié)構(gòu)的英語句子的能力;

訓(xùn)練基本英語表達能力;為英語考試打下堅實基礎(chǔ)。

重點：單詞、閱讀(注意閱讀中出現(xiàn)的長難句)

具體要求：

(1)堅持每天至少識記100個左右考研詞匯，并加強對考研核心高頻詞匯的鞏固

(2)堅持做閱讀理解兩篇;

(3)每天讀星火的那個書上的文章一篇，還有后面的單詞。

二、全面強化階段

(10月初-11月初：全面強化階段)

目標：進行英語知識運用、閱讀理解、訓(xùn)練在一定時間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力。但任然以通過閱讀識記單詞。這一階段可以適當接觸歷年真題。重點：閱讀理解、英譯漢、小作文寫作

具體要求：(1)每天花至少1小時瀏覽已背過的考研詞匯，強化已記憶單詞、查漏補缺記憶模糊詞匯;

(2)每周做兩篇完型填空練習(xí);

(3)每天做一到兩篇閱讀理解練習(xí);

(4)每周練習(xí)小作文一篇并背誦小作文經(jīng)典范文一篇。

三、鞏固提高階段復(fù)習(xí)計劃

(11月初-12月底：鞏固提高階段)

目標：通過對歷年考研真題的練習(xí)和反饋，鞏固已復(fù)習(xí)的知識點并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平 重點：歷年考研真題

具體要求：

(1)每天花至少半小時建立自己復(fù)習(xí)過程中的生詞庫并逐一攻克;

(2)每天花至少半小時閱讀英語寫作模板及范文。(3)這一階段反復(fù)做歷年真題，你可以把做過的真題完型去朗讀，以培養(yǎng)語感。

四、模考沖刺階段復(fù)習(xí)計劃

(十天時間(核心詞匯翻閱一遍)) 目標：通過模擬考試試卷增加實戰(zhàn)經(jīng)驗、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧 重點：模考試卷 核心詞匯翻閱一遍

具體要求：(1)做兩套英語?？荚嚲?(2)背誦小作文范文;(3)準備兩三個大作文模板：現(xiàn)象闡述類;事件介紹說明類;觀點爭論類等等。

另外，同學(xué)們在考前應(yīng)該保持一個良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳，心理素質(zhì)差，即便是有比較好的英語基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)比較充分，也未必在考場上有良好的表現(xiàn)。

最后，祝愿所有考生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的考研夢，在未來的學(xué)業(yè)和事業(yè)的道路上，越走越遠!