人作文

人作文10篇。

寫作文是每個(gè)學(xué)生必修的任務(wù)，但不同的學(xué)生作文的水平卻不盡相同。作文是思維的一種延伸和表達(dá)，因此，想要寫出優(yōu)美抒情的作文，必須不斷地積累和練習(xí)。為了滿足您的需求，我特地搜集了一些關(guān)于“人作文”的信息，希望本文能夠?qū)δ兴鶐椭?，?qǐng)您收藏起來吧！

人作文(篇1)

在我的一片小天地里，首先映入眼簾的就是我書桌上那一盞精致的粉紅色的小臺(tái)燈了。

這盞粉紅色的臺(tái)燈，燈身是兔子形狀的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵挺立著，黃色的鼻子小巧玲瓏，兩顆黑豆似的眼睛鑲嵌在粉嘟嘟的臉上，十分惹人喜愛。如果你想開燈，就按一下它那黃色的'小鼻子，房間里頓時(shí)充滿了明亮而溫馨的光。

這盞臺(tái)燈已經(jīng)陪伴我五年了，五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，燈身華麗依舊，它不光漂亮，更可貴的是每天晚上都在那里默默地陪伴著我學(xué)習(xí)，尤其是在我不想寫作業(yè)時(shí)，還會(huì)悄悄地提醒我呢！

記得那是去年秋天，天陰沉沉的。放學(xué)回到家，我立刻打開臺(tái)燈，專心致志地做作業(yè)，做著做著，一道攔路虎出現(xiàn)了，我想了一會(huì)兒也沒有頭緒，愁眉苦臉的我站了起來，透過窗戶向樓下望去，有一些人正在院子里玩，我心動(dòng)了，想把這道題放棄，于是隨手去關(guān)臺(tái)燈，就在我要關(guān)臺(tái)燈的一剎那，臺(tái)燈似乎更明亮了，臺(tái)燈上的小兔子仿佛也在堅(jiān)定地看著我，我突然感到慚愧，打消了玩耍的念頭，決定把這道題做出來，絕不知難而退，半途而廢。在臺(tái)燈的陪伴下，我靜下心來看筆記，查資料，不到二十分鐘就把這道難題解決了，心情格外舒暢，再看看臺(tái)燈，它的燈光也顯得格外柔和。

想知道這盞小臺(tái)燈是怎么來到我家的嗎？那還是我一年級(jí)的第一次月考，我考了三個(gè)100分，給了媽媽一個(gè)驚喜，媽媽高興地問我想要什么禮物?！耙槐K漂亮的小臺(tái)燈！”我脫口而出。于是，這盞漂亮的小臺(tái)燈就來到了我家。

小臺(tái)燈是我學(xué)習(xí)的好伙伴，它伴我讀書，伴我成長(zhǎng)，照亮我前行的道路，我一定會(huì)珍愛它。

人作文(篇2)

橋，大家一定都不陌生，可我今天要介紹的是——我家鄉(xiāng)的一座小石橋。

橋的樣子很特別。上面有整整齊齊的小洞，橋下的一個(gè)大孔是它的獨(dú)特之處，大而不圓。橋上不知什么時(shí)候長(zhǎng)了一些不知名的.小草和幾朵小花。橋上的欄桿上每隔幾分米就有一座小石獅子，獅子的頭上還有一個(gè)像盤子一樣的東西，聽說是過年時(shí)，放蠟燭在里面許愿用的。橋的兩頭都有一座石獅子，嘴里都叼著一顆石球，獅子像是一位保安，在保護(hù)什么東西似的。我曾因?yàn)楹闷嫒グ芜^其中一只獅子嘴里的石球，可認(rèn)平我用出吃奶的勁，那石球動(dòng)也不動(dòng)一下。

橋一年四季的樣子是不同的。春天，橋岸盛開著五顏六色的花朵，風(fēng)姐姐一吹氣，花香四溢；夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)公公的熱光直射橋面，把橋面曬得熱熱的，好像把一個(gè)生雞蛋放在上面都會(huì)熟，人們都不敢在上面走了，只有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在橋下面玩水﹑嬉戲；秋天，一片熱鬧繁忙的景象。人們?cè)跇蛏献邅碜呷?，好忙碌；冬天，正是過年時(shí)，人們?cè)跇蛏戏派舷灎T，許愿，溫柔的燭光在風(fēng)中搖曳，煙花在天空中盡情的飛舞。燭光的影子和星星的影子都映照在河水中，匯成了一幅美麗的水粉畫裝飾了小石橋。

??！小石橋，你給人們帶來了多少方便?。〗o小孩帶來多少快樂呀！小石橋，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！

人作文(篇3)

升入四年級(jí)，我來到了一個(gè)新教室，今天，我就給你介紹一下我的新教室。

我的教室長(zhǎng)十米，寬八米，可以擺下七排桌椅，上課時(shí)，我們就坐在課桌前的椅子上學(xué)習(xí)、寫字。教室正面的墻上有一塊四平方米的黑板，老師上課時(shí)就在這塊黑板上寫字，教給我們知識(shí)。側(cè)面的墻上有“妙筆生花展示臺(tái)”、“我是體育小明星”、“我是數(shù)學(xué)小明星”，它們可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高我們的成績(jī)，如果有誰的作文寫得特別棒，他的作文就會(huì)出現(xiàn)在“妙筆生花展示臺(tái)”上;如果誰跳繩跳得又多又好，他的照片就會(huì)出現(xiàn)在“我是體育小明星”上;誰的數(shù)學(xué)學(xué)得最好，那么他在“我是數(shù)學(xué)小明星”上的小五星就會(huì)最多。

我的教室有五扇窗戶，它們都比較大。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果熱了，它們就可以讓風(fēng)跑到班里，給我們帶來清涼。它們還能讓病毒跑出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來，讓我們時(shí)刻都呼吸到新鮮的空氣。我們班里有四十七名同學(xué)，我們每天都早早地來到學(xué)校，坐在明亮的教室里讀書、上課、做作業(yè)，學(xué)習(xí)越越來越認(rèn)真。我們教室里還有電腦，老師上課時(shí)，用它給我們放課件，有時(shí)還上網(wǎng)查資料，讓我們了解更多的知識(shí)。我們班還有個(gè)圖書角，中午休息時(shí)，同學(xué)們可以去借書，開闊我們的眼界。

我喜歡我們寬敞、明亮的教室。

人作文(篇4)

半夜里，忽然有一股高潔清雅的芬芳緩緩漾來。聞著這沁人心脾的幽香，我的心不禁為之一動(dòng)，隨即下床尋覓起來。循著這份馥郁，我終于找到了它——那開得無比燦爛的璀璨絕俗的曇花。狀如蓮花的花瓣潔白無瑕，婀娜多姿，使我眼睛為之一亮。 整株綻放開的花，透著幽幽的香，雖說沒有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿態(tài)奇麗，但是卻有高雅端莊的氣質(zhì)。那皓皓的白，圓潤(rùn)而晶瑩；那點(diǎn)點(diǎn)的黃，明艷而動(dòng)人。這一切的一切總是那樣的刻骨銘心，動(dòng)人心懷。 一切都如奇跡一般，皎白的千層長(zhǎng)瓣倏地一顫，繼而又在目光迷眩中緩緩閉合?；ㄩ_得雖然短暫，但是，在這一瞬間，它卻能傾其所有的去執(zhí)著于那短促的生命升華，這是何等的可貴！ 正如那一現(xiàn)的曇花，我們的生命是何等的短暫，不幸與挫折的到來也往往是不期而至，令人無法捉摸，但是，讓這無比短暫的生命綻放出燦爛奪目的光彩，讓生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，這些全部都掌握在我們自己手里。你可以白白地流失它，?踏它，浪費(fèi)它，置之不理，任它荒廢，平平庸庸地度過這輩子。一切都在自己的一念之間。 凝視著這典雅的曇花，我捫心自問：“我們所追求的生命價(jià)值不也是那轉(zhuǎn)眼間的升華，要展現(xiàn)它最大的榮耀嗎？”是的，我們苦苦追求的生命價(jià)值正是那短促不已的升華，是展現(xiàn)它最大的榮耀?。?曇花讓我見到了最燦爛的生之驕傲；感觸了生命所包容的重大涵意，也是從這一刻起，我允諾自己，一定要把握好生命，一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)！

人作文(篇5)

我家住在黃河大堤的南邊，距離大堤一里之遙。大堤兩岸除了種有柳樹，余下的就是草地和油菜了。童年的春天總是燦爛的金黃。

杏花桃花開得正艷的時(shí)候，大堤兩岸的油菜花也開得正旺。

每個(gè)夕陽(yáng)高照的傍晚，我放學(xué)回到家，匆忙趕制完所有的作業(yè)，趕緊和幾個(gè)小伙伴簇?fù)碇鴣淼酱蟮躺?，立刻淹沒在一望無際的金黃里。

夕陽(yáng)照在油菜黃上，暖暖的春陽(yáng)灑滿大地，春風(fēng)輕輕地吹著，我們?cè)谟筒嘶▍怖镒胶?。蝴蝶它有翅膀啊，任憑我們脫下褂子怎么撲打，總是捉不住。好在也沒有誰存心要捉住，我們只是在品嘗追尋的樂趣，至于是否捉住并不在意。最可愛的是黃蝴蝶，明明看它從眼前飛過，我們趕緊圍堵，可是就那么一眨眼，它已經(jīng)沒有了蹤影。哪里去了呢?大家覺得疑惑。有小伙伴說，我們不是學(xué)了那首古詩(shī)嗎?“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝴蝶，飛入菜花無處尋?！本退泓S蝴蝶站在菜花上不動(dòng)，我們也不好發(fā)現(xiàn)它吧!大家都點(diǎn)頭稱是。

玩累了，我們躺在大堤坡上的草地上，草兒剛發(fā)芽，青青的，軟軟的。我們折一支柳笛，各自吹著各自的調(diào)。我們看著瓦藍(lán)的天空，看著一朵朵潔白的云從頭頂飄過，看著一只只鳥兒從頭頂飛過，我們就東一句西一句地侃，春風(fēng)那樣暖，春陽(yáng)那樣暖，鳥兒的歌聲那樣婉轉(zhuǎn)，油菜花濃郁的香彌漫在空氣里，我們沉醉了，有的已經(jīng)睡著了，有的馬上也要睡著了。

這時(shí)，村里傳來各家母親的呼喚聲，是吆喝我們回家吃晚飯呢。大家一骨碌爬起來，一場(chǎng)賽跑開始了?？凑l先到家!一里之遙的家，成了我們的目標(biāo)，大家笑著，鬧著，叫著，跑著，一溜煙兒沖進(jìn)自家的院子里。

童年的油菜花，讓我的童年永遠(yuǎn)芬芳，永遠(yuǎn)燦爛，那一望無際的油菜花啊，成了我記憶里永不褪色的金黃畫卷。

人作文(篇6)

臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開絢麗多彩的圖書，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑?，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國(guó)古時(shí)候有一位文學(xué)家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！庇幸呻y時(shí)，它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。

書還可以使我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林?！贰陡Ｖ輨?dòng)物園》等很多地方我都沒有去過，可對(duì)這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因?yàn)槲易x了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長(zhǎng)知識(shí)，如《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我們考試竟然考了這些知識(shí)，我當(dāng)然不用犯愁了。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們一起去體驗(yàn)讀書的樂趣。

人作文(篇7)

語文有時(shí)很精彩，有時(shí)很奇妙，大街小巷無處不在，正所謂世界有多大，語文就有多大，讓我們一起來見識(shí)一下語文的魅力吧！

生活用語很溫暖

生活中，“請(qǐng)勿亂扔垃圾”，“請(qǐng)勿踐踏草坪”，這種提示語隨處可見，可它們卻總是容易被人們忽視，為什么呢？那是因?yàn)樗鼈儾粔蛭恕Ｋ?，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，人們也變聰明了，生活中有趣的標(biāo)語也越來越多了，如：“請(qǐng)勿亂扔垃圾”變身成為“你知道我在等你嗎？”，“請(qǐng)勿踐踏草坪”變身成為“別踩我，我怕疼！”這種標(biāo)語生動(dòng)有趣很是吸引人，讓人們開懷一笑，然后積極的響應(yīng)，這種溫暖又調(diào)皮的語言真的很有魔力呢。

網(wǎng)絡(luò)用語很雷人

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的語言不再死板，變得更加俏皮了，如此網(wǎng)絡(luò)用語怎么能閑得?。烤W(wǎng)絡(luò)高手不叫高手，叫大蝦，低手也不叫低手，叫菜鳥，就連原來很嚴(yán)肅的我愛你也變成了愛老虎油，真是可笑又可嘆哪。不僅如此，各種俏皮話也跑出來湊熱鬧，每年春晚都會(huì)出現(xiàn)幾句有代表性的時(shí)髦語迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“惡心他媽夸惡心——好惡心”等等也成了大家茶余飯后的笑點(diǎn)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言變得越來越猖狂，越來越火熱了，已經(jīng)融入到人們的生活中，成為生活樂趣的一部分。

廣告用語很巧妙

為了吸引顧客，許多店鋪的招牌也變得有趣又有新意，賣衣服的店鋪名叫“衣衣不舍”，這是根據(jù)成語“依依不舍”改編而來的，既生動(dòng)又形象，讓人們一下子感受到店里的款式新穎，顧客一來就不舍得離開。山地車廣告“騎樂無窮”，是套用“其樂無窮”而來的，既宣傳了自行車，又讓顧客明白騎行是快樂的享受，這樣達(dá)到了宣傳的目的，更能吸引眾多的愛好者光顧。

語文既是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，生活處處有語文，同時(shí)，語文也譜寫著生活的樂章。

人作文(篇8)

小老鼠學(xué)外語的故事 有一天，一群老鼠正在田野里糟蹋食物。突然，一只花貓出現(xiàn)了，“喵喵”地叫了兩聲。小老鼠嚇得瑟瑟發(fā)抖，正準(zhǔn)備四散而逃的時(shí)候，一只老老鼠“汪汪”地學(xué)了兩聲狗叫，嚇得花貓快快地逃走了。

老老鼠得意的教訓(xùn)他的孩子們：“瞧，學(xué)門外語是多么重要啊?！闭f完，便又和小老鼠糟蹋起糧食來，直到吃飽了，老老鼠才帶領(lǐng)小老鼠回到洞里，樂滋滋地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

一覺醒來，已是第二天的早晨。老老鼠想，如果教孩子們學(xué)會(huì)一門外語，就用不著時(shí)時(shí)處處為他們操心，自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高興，一骨碌爬起來，急匆匆地跑到大廳，對(duì)小老鼠說：“昨天，是我用外語嚇跑了那只花貓，看來，學(xué)門外語對(duì)我們是多么重要啊!所以，我想利用今天出發(fā)前這段時(shí)間，給你們上一堂外語課，逐步地教你們學(xué)一點(diǎn)謀生的本領(lǐng)，你們?cè)敢鈫?”小老鼠不假思索地回答：“想---”并且把聲音拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，唯恐老老鼠聽不見或者不高興。于是，老老鼠認(rèn)真的把學(xué)狗叫時(shí)發(fā)音的口型、姿勢(shì)等基本要領(lǐng)向他們作了示范，要求他們認(rèn)真琢磨，反復(fù)練習(xí)，務(wù)必做到發(fā)音要正確。然而，小老鼠學(xué)了一會(huì)兒便耐不住心煩，認(rèn)為發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)無所謂，只要叫出聲就行，貓哪有那么聰明?想著想著，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地離開了大廳。

小老鼠一出門，便來到糧田里大膽地吃起糧食來。這時(shí)，那只花貓也正好從這里路過，小老鼠發(fā)現(xiàn)后，都說開了并沒有學(xué)會(huì)、發(fā)音還不準(zhǔn)確的外語，誰知那只貓不但沒有被嚇跑，反而把小老鼠一個(gè)一個(gè)吃掉了。老老鼠剛一出門便發(fā)覺此事，嚇得立刻癱倒在地上，正好被虎視眈眈的花貓逮了個(gè)正著。

學(xué)習(xí)是一種繁重的腦力勞動(dòng)，決不能不懂裝懂，弄虛作假，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

人作文(篇9)

不少人看到過小白鼠，都說那是一種很可愛的動(dòng)物，其實(shí)還有比小白鼠更可愛的動(dòng)物，那就是松鼠。

一般的松鼠長(zhǎng)約20—30厘米，一般重約350到400克左右，四肢全年橘紅色，它的種類很多，全世界約有240種，中國(guó)有24種。其中生活在樹林里的松鼠，在中國(guó)東北和華北各地十分常見，因而又叫普通松鼠。

有一種棲息在熱帶雨林的中型松鼠。背部與尾巴為深紅褐色，由頰到側(cè)面有條狀白帶，前肢與腹側(cè)為黃褐色，腹部為白色，因而被稱為三彩松鼠。

松鼠主要以橡子、栗子、胡桃等堅(jiān)果為食，也喜歡吃松籽，常到針葉林中尋找松籽吃。有貯藏食物的習(xí)性，它們?cè)谇锾鞎r(shí)拾榛子，塞到老樹心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。

松鼠的繁殖能力較強(qiáng)，一年2—4窩，孕期一個(gè)多月，沒窩產(chǎn)4—6只仔，幼仔體重7—8克，無毛，肉紅色，壽命一般在8—10年。

松鼠不算群居的動(dòng)物，在森林中通常是畫地為王，各自行政的，真是活潑可愛極了。

人作文(篇10)

“吱吱吱，吱吱吱……”這是什么聲音？“咂咂咂，咂咂咂……”這又是什么聲音呢？其實(shí)，這些聲音都是我發(fā)出來的，那我又是誰呢？我就是讓大家都很討厭的老鼠。

“咕嚕，咕?！蔽业亩亲诱诖叽僦铱烊フ页缘模遗莱隽宋业募摇滤?。我探出腦袋，四處張望，因?yàn)楝F(xiàn)在正是午夜12點(diǎn)，人很少，所以可以放心地去找吃的。

哇，看見路邊有一棵小小的果樹，我像看見了寶貝似的一下?lián)淞松先ァＳ檬终艘活w果子嘗嘗味兒?！芭丁蔽宜查g癱軟在地，這味道太澀了，發(fā)誓以后再也不吃這東西了。

哎，找不到食物，那只能躺在家里了。我已經(jīng)餓得沒有力氣了，瘦成皮包骨頭，兩顆原本大大的門牙似乎也小了許多。這時(shí)有一個(gè)老人過來了，正啃著面包，他一用力就會(huì)掉下來許多面包屑。面包屑有些落入了下水道，我拼命伸長(zhǎng)脖子去接，勉強(qiáng)吃到了那么一丁點(diǎn)，體力卻完全消耗光了。這時(shí)我真不知道該怎么辦才好。又沒東西吃，又沒了力氣，難道我要在這下水道閉上雙眼嗎？真希望能掉下來一塊大餡餅?。?/p>

我就是這只老鼠，一只貪吃的老鼠，一只沒人同情沒人愛的老鼠！

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做個(gè)文明人作文10篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯強(qiáng)烈推薦這篇“做個(gè)文明人作文”可以提供諸多有用的信息。文章寫作是一種有效的知識(shí)傳遞和交流方式，寫作能夠幫助我們領(lǐng)悟生命中的深層次內(nèi)涵。寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。永遠(yuǎn)不要放棄努力成長(zhǎng)！

做個(gè)文明人作文【篇1】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小明和小文高高興興地走在回家的路上。當(dāng)他們走過路邊的垃圾箱時(shí)，頓時(shí)他們所看到的景象卻讓他們臉上的笑容消失了。

他們所見到的是，在垃圾箱周圍的地面上，垃圾已堆成了一座小山，垃圾箱里面卻空空如也，沒有垃圾。小文大聲地說道：誰這么缺德，把垃圾都仍在垃圾箱外邊的地上，連上前走一步把垃圾放進(jìn)垃圾箱的勇氣也沒有啊?，小明補(bǔ)說道：這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?yīng)有的文明程度和修養(yǎng)。

小文于是靈機(jī)一動(dòng)，爽朗地說道：讓我們把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱里吧，好的，小文應(yīng)聲道。但是老把垃圾簡(jiǎn)單地扔回垃圾箱也不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，該怎么辦啊?小明說到：有辦法了。小明從他的書包里拿出筆和一張白紙，并在白紙上刷刷刷刷地寫上幾個(gè)大字以后，又拿出固體膠，把那一張白紙粘帖在垃圾箱上。白紙上寫著文明只差一步六個(gè)大字。小文看一下小明，會(huì)心地笑了，不停地夸他：你真聰明，太有才了!小明和小文都哈哈地笑著。

隨后，又走來一個(gè)人，他是負(fù)責(zé)這里衛(wèi)生工作的環(huán)衛(wèi)工人，他看見了垃圾箱上的紙條和已經(jīng)走遠(yuǎn)的小明和小文，他也同樣地哈哈大笑，并不停地點(diǎn)贊。望著小明和小文遠(yuǎn)去的背影，他的目光中含著贊頌之情

做個(gè)文明人作文【篇2】

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，吃完午飯我和弟弟去公園玩。我們來到公園的標(biāo)志建筑——山羊雕像?？匆妰蓚€(gè)小朋友正爬在那個(gè)雕像上照相，其中一個(gè)小男孩在上面又蹦又跳的。這時(shí)，我想起老師說過這樣做太不文明了，我準(zhǔn)備去勸勸他們。

我來到雕像前，叫那兩個(gè)小朋友下來，我對(duì)他們說：“小弟弟，你們?cè)趺茨芘赖降裣裆先パ?？你們知道嗎？你們這樣做既不文明，又不安全，很容易從上面摔下來的；如果大家都像你們這樣的話，那這個(gè)雕像很快就會(huì)壞掉的，我們要愛護(hù)公物呀！”

兩個(gè)小弟弟聽了我的話，臉都紅了。跟我說：“小姐姐，我們知道錯(cuò)了，我們下次再也不會(huì)這樣做了。謝謝你！”

我回家后，做了一個(gè)警示牌，上面寫著：做個(gè)文明人，大家都喜歡。立在雕像的旁邊，希望每個(gè)人都能做個(gè)文明人。爸爸看見了，夸我真是個(gè)聰明又懂事的孩子。

同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明的少年，用微笑鋪設(shè)文明大道；爭(zhēng)做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨著我們成長(zhǎng)。

做個(gè)文明人作文【篇3】

文明是一種美德，大家都要做文明人，干文明事。

一天上午，我和外公準(zhǔn)備到樓下去買菜。一進(jìn)電梯，一陣惡臭撲鼻而來，我馬上感覺到各種細(xì)菌扇動(dòng)著翅膀迎面撲來，使我不得不屏住呼吸掙扎一番。我仔細(xì)一看，原來是袋垃圾，里面裝著黏糊糊的殘羹剩菜，有腐爛的菜葉，有發(fā)餿的米飯，還有混在一塊吃剩下來的魚骨刺類的東西。我看著這袋垃圾，忍不住透了口氣，一陣反胃，快吐了。我盡力離那袋令人惡心的垃圾遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連看都不愿多看一眼。但是，外公卻沒有避開那袋惡心至極的垃圾，而是走上前去，毫不猶豫地將垃圾袋拎了起來，等電梯到一樓時(shí)，將垃圾扔入了垃圾桶里。

我問外公：“你干嘛要為別人扔垃圾?。俊蓖夤f：“電梯是我們這幢大樓公用的，如果我們因?yàn)槔皇亲约旱木蛯?duì)它置之不理，到時(shí)候不僅會(huì)影響其他居民，連我們自己也會(huì)深受其害?！蔽翌D時(shí)感覺很羞愧：外公都將垃圾扔了，而我自己只知道躲遠(yuǎn)點(diǎn)，一副事不關(guān)己的樣子。

文明不但表現(xiàn)在一個(gè)人的言語中，更表現(xiàn)在行為里。我在討厭別人亂留垃圾的同時(shí)，為我外公的行為點(diǎn)贊。我不但要好好學(xué)習(xí)，更要養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。

做個(gè)文明人作文【篇4】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

第一篇：做個(gè)文明人（初二/800字）

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槟闳松膬r(jià)值不在于金錢。如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。記得有人曾經(jīng)說過：人，一撇一捺。寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，這個(gè)問題會(huì)有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個(gè)基本點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。我國(guó)是禮儀之邦，素來講究禮貌?？鬃右圆粚W(xué)禮，無以立。漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高具有重要的意義。

在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。因此，我們應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度；這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅；這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說；這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話；這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話：少成若天性，習(xí)慣成自然。

劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周xx是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對(duì)此作過評(píng)價(jià)。尼克松說：周恩來的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定。周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。 ( )

第二篇：做個(gè)文明人（五年級(jí)/450字）

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小明和小文高高興興地走在回家的路上。當(dāng)他們走過路邊的垃圾箱時(shí)，頓時(shí)他們所看到的景象卻讓他們臉上的笑容消失了。

他們所見到的是，在垃圾箱周圍的地面上，垃圾已堆成了“一座小山”，垃圾箱里面卻空空如也，沒有垃圾。小文大聲地說道：“誰這么缺德，把垃圾都仍在垃圾箱外邊的地上，連上前走一步把垃圾放進(jìn)垃圾箱的勇氣也沒有??？”，小明補(bǔ)說道：“這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?yīng)有的文明程度和修養(yǎng)?！?/p>

小文于是靈機(jī)一動(dòng)，爽朗地說道：“讓我們把這些垃圾扔進(jìn)垃圾箱里吧”，“好的”，小文應(yīng)聲道?！暗抢习牙?jiǎn)單地扔回垃圾箱也不是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，該怎么辦啊？”小明說到：“有辦法了。”小明從他的書包里拿出筆和一張白紙，并在白紙上“刷刷刷刷”地寫上幾個(gè)大字以后，又拿出固體膠，把那一張白紙粘帖在垃圾箱上。白紙上寫著“文明只差一步”六個(gè)大字。小文看一下小明，會(huì)心地笑了，不停地夸他：“你真聰明，太有才了！”小明和小文都哈哈地笑著。

隨后，又走來一個(gè)人，他是負(fù)責(zé)這里衛(wèi)生工作的環(huán)衛(wèi)工人，他看見了垃圾箱上的紙條和已經(jīng)走遠(yuǎn)的小明和小文，他也同樣地哈哈大笑，并不停地點(diǎn)贊。望著小明和小文遠(yuǎn)去的背影，他的目光中含著贊頌之情

第三篇：做個(gè)文明人（六年級(jí)/600字）

做個(gè)文明人

文明，是什么？文明是體現(xiàn)一個(gè)的最高素質(zhì)，文明，是社會(huì)的整體推動(dòng)、文明，更是體現(xiàn)自己的獨(dú)特之美！所以，我們更應(yīng)該做一個(gè)人人尊重的文明人！

首先，就從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始吧！生活中，做到不亂扔垃圾、不口出狂言，尊敬他人，就是文明的重要體現(xiàn)。

其次，禮貌是文明的第二因果，請(qǐng)人幫忙說“拜托”，請(qǐng)人別送說“留步”，做錯(cuò)事情說“對(duì)不起”這都是文明的表現(xiàn)。

其實(shí)，文明更應(yīng)該表現(xiàn)在自己的內(nèi)在之美。

逢年過節(jié)，我都會(huì)去大街上湊熱鬧，瞎轉(zhuǎn)悠，一個(gè)十分漂亮的年輕阿姨引起了我的注意：一頭夸張的爆炸式頭發(fā)，兩個(gè)大大的金色耳環(huán)，脖脛上掛著價(jià)值不菲的珍珠項(xiàng)鏈，那冬裙花得亮眼，腳下的高跟鞋還有七八厘米長(zhǎng)，走起路來“蹬蹬”作響，更引人注目的是，她手上拎著大包小包的零售！我好奇的走在她后面，想再看一會(huì)兒“美女”，她一邊走路，一邊吃零食，還一邊拆包裝帶，每拆一包，就重重的扔在地下，頭也不回的走開，我看不下去了，老師說：“人人都應(yīng)文明，做文明好模范，應(yīng)像大人們多多學(xué)習(xí)，可這位“美女”

我一個(gè)箭步?jīng)_到她面前，戰(zhàn)戰(zhàn)驚驚地對(duì)她說：“阿姨，您剛才扔了許多垃圾，影影響了環(huán)境，老師說說要做文明人，文明人不不應(yīng)該扔垃圾的”

那位阿姨不懷好意的白了我一眼，沒好氣的說：“去去去，你一個(gè)小孩子懂什么，這是我的事，不用你管！快走開，煩死人！”出于無奈，我只好灰溜溜的跑開了。

唉，世界上的人如果都像這位阿姨做的話，地球的環(huán)境衛(wèi)生就會(huì)愈發(fā)嚴(yán)重，如果像這位阿姨喜歡等人，社會(huì)就變得沒有道理：理由，變成了一個(gè)“罵人社會(huì)”。

所以，以現(xiàn)在開始，大家手拉手，做個(gè)文明人吧！

第四篇：做個(gè)文明人（四年級(jí)/450字）

最近，我市開展了“文明三有序”的教育活動(dòng)，那“文明三有序”是指：公共交通禮讓有序、公共場(chǎng)合和諧有序、公共環(huán)境整潔有序。我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況提出這樣相應(yīng)的三個(gè)口號(hào)：路隊(duì)排列整齊有序、校園活動(dòng)和諧有序、校園環(huán)境整潔有序，這些口號(hào)確實(shí)值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

在我們學(xué)校門口的路段，經(jīng)常塞車，很多人都已經(jīng)把塞車當(dāng)成“家常便飯”了。一到放學(xué)下班的繁忙時(shí)間，就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的大塞車，大家互不相讓，車子都扎在一起，摩托車在小車之間穿插，險(xiǎn)象環(huán)生，還險(xiǎn)些發(fā)生交通事故。這難道做到了“公共交通禮讓有序”嗎？在我們現(xiàn)在這個(gè)講求快速便捷的社會(huì)里，我們確實(shí)需要好好思考這樣的問題。

又一次，我在看一場(chǎng)籃球比賽，到了最緊張的關(guān)頭，卻輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，觀眾們很憤怒，使勁把手里的水瓶、易拉罐等扔進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，還差點(diǎn)把人給砸傷了。這些就是所謂的文明觀眾嗎？這樣就能改變比賽結(jié)果嗎？下個(gè)賽季重頭再來不也很好嗎？

看到了以上的事例，我有這樣的感想：我們的市政府開展的“文明三有序”真是一場(chǎng)及時(shí)雨。讓我們都知道講文明要從自身做起，以身作則，才能真正成為一名講文明、講禮貌、守紀(jì)律的好公民。

第五篇：做個(gè)文明人（五年級(jí)/800字）

想必大家都知道我們身邊的環(huán)境吧，我們身邊的環(huán)境，幾乎是隨處可見一片垃圾，環(huán)境相當(dāng)惡劣。

可是，好多人都嫌臟，但你們有沒有想過垃圾是怎么來的？這些垃圾里有沒有你扔的？幾乎沒有人想過！大多數(shù)人只會(huì)嫌棄，而且有的人身旁走過一位清潔工，還嫌他（她）們臟，而清潔工卻沒有反駁，他（她）們只是在默默地為我們服務(wù)著，給我們一條干凈整潔的路，讓我們呼吸新鮮的空氣，這些還不算什么，更可惡的是，清潔工剛掃干凈，你就第一個(gè)往路上扔一片垃圾。我多想告訴他（她）們：“你們別再扔了，路旁都是垃圾桶，你為什么不多走一步路，而要難為清潔工們呢？”

但有些人則和他（她）們不同，這些人跟那些人簡(jiǎn)直就是天壤之別。這些人有時(shí)候遇到垃圾會(huì)撿起來，扔進(jìn)垃圾箱；自己的垃圾不會(huì)隨手亂扔；即便附近沒有垃圾箱，也不會(huì)隨便扔，而是拿好遇到垃圾箱的時(shí)候扔進(jìn)去。有時(shí)見到這些人，我真想為他（她）們用我最熱烈的掌聲感謝他（她）們。

如果要想，讓我們周邊的環(huán)境干凈起來，那我們就要帶頭來感化那些不文明的人。要想讓環(huán)境美好起來，我們就要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要做到“三不”和“三要”：不要亂丟垃圾；不要隨地吐痰；不要隨地大小便；遇到垃圾要主動(dòng)撿起來扔進(jìn)垃圾箱；如果遇到別人隨地丟垃圾，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候阻止，但也不要太勉強(qiáng)別人；有些用過要扔的東西，如果有用途。盡量別扔，要廢物利用。希望大家能做到這六點(diǎn)。

生活中還有一些上班的，通常都是開小轎車的，可大家知不知道，從小轎車?yán)锱懦龅臍怏w，對(duì)環(huán)境也有危害，對(duì)人體更有危害。所以我建議大家盡量騎自行車上下班，少開車，這樣也可以減少對(duì)環(huán)境的污染。在我們有空的時(shí)候，也可以多栽樹木，綠化環(huán)境，保護(hù)花草樹木。

最后，我想告訴大家，為了自己，為了別人，為了大家，讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們共同創(chuàng)建美好鄭州，美好的家園。讓我們平時(shí)多走幾步；讓我們平時(shí)多栽花草樹木，讓我們平時(shí)注意自己的言行舉止。讓我們做文明人，說文明話，做文明事！

第六篇：做個(gè)文明人（三年級(jí)/200字）

種樹是文明，撿起隨處亂扔的垃圾是文明，扶起摔倒的人是文明，尊老愛幼更是一種文明，而文明處處可見。

當(dāng)你走到干凈的教室時(shí)看到同學(xué)在勞動(dòng)。當(dāng)你走入寬闊的操場(chǎng)時(shí)看到保潔阿姨在掃地。當(dāng)你走進(jìn)寧?kù)o校園時(shí)看到保安叔叔在維護(hù)秩序。你是否發(fā)現(xiàn)文明就在你身邊？

在我們學(xué)校里，所有人和睦相處，所有人都尊敬老師。操場(chǎng)兩旁的大樹郁郁蔥蔥像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們花壇里漂漂亮亮的花兒，花兒燦爛得像是一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋。小鳥像一架架飛機(jī)，飛過我們的頭頂。而小朋友們也都在自覺地做個(gè)文明人。

做個(gè)文明人，讓文明校園之花越開越艷！

最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《做個(gè)文明人作文示例》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注！

做個(gè)文明人作文【篇5】

巴特勒曾經(jīng)說過：無禮是無知的私生子。

眾所周知，中國(guó)是個(gè)有著幾千悠久歷史的文明古國(guó)。優(yōu)秀的文化精神屹立在文明禮儀的行列中經(jīng)久不衰，而貫穿著文化日進(jìn)不衰的是中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)的意志力，與彬彬有禮的民族禮儀。這禮儀是每個(gè)人應(yīng)該繼承的，有古人的常規(guī)禮儀，一直到現(xiàn)在文明有禮仍在我們的舉手投足之中。

中國(guó)文化是從古代開始秉承的，提到古代人，外人不免用’’書生氣’’加以論述。但古代人雖表面文文弱弱，可溫文儒雅出落大方卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。再加上剛正不阿的凜冽風(fēng)骨，足以讓人佩服。例如：程門立雪、孔融讓梨、姬職求賢等傳出去都是贊嘆不已的佳話。

文明禮儀并非只有禮數(shù)，比如：董存瑞身生炸碉堡是個(gè)禮字，是為救同伴犧牲自己；黃繼光用胸膛堵?lián)屟?，保他人安全也是個(gè)禮字；王二小智斗鬼子壯烈犧牲也是個(gè)……這種精神是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。禮字；趙一曼寧死不屈也是個(gè)禮字；劉胡蘭意志堅(jiān)定英勇就義亦是個(gè)禮字。

薩迪曾經(jīng)說過：講話氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理。講話時(shí)的態(tài)度很重要，氣勢(shì)洶洶比喻氣勢(shì)兇猛，人們往往覺得氣勢(shì)洶洶的人有點(diǎn)兒蠻橫無理是不文明的形象。即使說出的話再有道理，人們?cè)谙嘈诺耐瑫r(shí)也會(huì)鄙夷這個(gè)人不文明、沒禮儀。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)與原始社會(huì)的區(qū)別便是文明，凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。行一件善事助人為樂心中泰然，做一件歹事心中衾影抱槐。轉(zhuǎn)眼穿越古風(fēng)到了現(xiàn)代，是個(gè)講文明樹新風(fēng)的發(fā)展時(shí)代，但仍有部分人反其道而行之。文明有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，它不應(yīng)該隨著時(shí)間慢慢遠(yuǎn)去，牢牢抓住文明準(zhǔn)則，讓它永遠(yuǎn)長(zhǎng)存人們心中。

英國(guó)羅斯金曾說：文明是造就有修身教養(yǎng)的人。每個(gè)人都應(yīng)該通過不斷提高自身修養(yǎng)來推文明的進(jìn)步，要如何提高自身修養(yǎng)呢？孔子曰：不學(xué)禮，無以立。就是要通過自身的要求來做一個(gè)有禮儀、懂禮貌的人。禮儀、禮貌是人類共處的法寶，他可以令人友誼增加、令人被夸……如果我們每個(gè)人都有一張禮貌卡，我們?nèi)巳硕加雄`行禮儀的行動(dòng)，我們國(guó)家不就是個(gè)令人信服的文明之邦。

做個(gè)文明的中國(guó)人，把禮貌時(shí)刻放在心上。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。說文明與，做文明事，懂禮貌、明事理，把中國(guó)人明理大方、文明優(yōu)雅的一面展現(xiàn)個(gè)外國(guó)人看。生活如畫卷，讓我們執(zhí)起文明之筆，共創(chuàng)文明未來。

做個(gè)文明人作文【篇6】

一幅漫畫，讓我思緒萬千。

漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天小泵和小奔在回家的路上。走著走著，一陣惡臭撲鼻而來，他倆停下腳步，扭頭一看，原來是垃圾箱旁有一堆骯臟的垃圾。行人們紛紛捂住鼻子，快馬加鞭的跑?？吹竭@樣的畫面，他們趕快放下書包，清理垃圾。經(jīng)過他們的努力，終于收拾好了?？墒切”歼€是高興不起來，心想：現(xiàn)在收拾好了，可又有人丟垃圾，怎么辦呢。小泵看穿了小奔的心思。便從書包里找出紙和筆，端端正正地寫上文明只差一步，接著他們把紙粘在垃圾桶上，開開心心地回家了作文。

在我們看不見的地方，也有不文明的現(xiàn)象。

上次去沙縣小吃，兩個(gè)人喝了許多啤酒，不久，他們東倒西歪的走出了小吃店，在門口唱起了歌，好像在炫耀自己的才華，可周圍的人蒙起耳朵，以閃電的速度逃離了小吃店。

有時(shí)，在校園里也會(huì)發(fā)生許多不文明的事。同學(xué)們把喝完的飲料瓶當(dāng)做足球踢，踢到垃圾桶里就手舞足蹈，沒聽到便垂頭喪氣。小孩子你是不是得了垃圾病了，垃圾你也玩。

文明是人人愛護(hù)花草。讓我們創(chuàng)造出一片文明的天地，行動(dòng)起來，共同托起一個(gè)文明的世界！

做個(gè)文明人作文【篇7】

文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻放絢麗多彩的花朵;文明是冉冉升起的旭日，照亮每個(gè)人柔軟的心房;文明是象征和平的白鴿，無拘無束的翱翔藍(lán)天。讓我們做個(gè)文明人吧!

只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出愛心，就能讓有困難的人得到幫助。我看到過一件真實(shí)的事情：一天，一位坐著輪椅的老人正在往回家的路上趕。天空中飄著毛毛細(xì)雨，老人并沒有拿傘，他劃動(dòng)著輪椅，過著馬路。雨越下越大，下起了傾盆大雨，馬路旁有警察叔叔指揮車輛行駛。這時(shí)，一位警察叔叔放下工作撐著雨傘向老人走去，他用雨傘為老人撐起一把傘。他把整個(gè)雨傘撐向老人，雨水打濕了警察叔叔的衣服，僅管如此，他依然為老人撐著傘，陪老人走過一條條馬路，一條條街道。警察叔叔直到把老人送到家，老人身上沒有一處濕的，而警察叔叔渾身濕漉漉的，像剛洗過澡一樣。

世界上有許多值得我們幫助的人，扶老人過馬路，幫老人做家務(wù)等。這都是文明現(xiàn)象，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)文明人，做一個(gè)人人夸的好孩子。文明，兩個(gè)字雖然說出來容易，但做出來就不容易。我們要向幫助人們的警察叔叔、打掃衛(wèi)生的清潔工、默默奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種助人為樂的精神。

文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂，讓我們做一個(gè)文明的人吧!

做個(gè)文明人作文【篇8】

因?yàn)榕屡K，因?yàn)閼械萌?因?yàn)橛惺录敝プ?……這都不是理由，應(yīng)該說你內(nèi)心根本就沒有一種文明與修養(yǎng)!彎下腰能浪費(fèi)你多長(zhǎng)時(shí)間?幾秒鐘的事情而已，卻為整個(gè)城市又增添了一份叫文明的物質(zhì)。這是發(fā)自肺腑，發(fā)自內(nèi)心的一種貢獻(xiàn)精神，一種道德修養(yǎng)，一種文明素質(zhì)。

做一個(gè)文明公民，文明的小學(xué)生又會(huì)有多難?這其實(shí)既簡(jiǎn)單，又不簡(jiǎn)單。說它簡(jiǎn)單是因?yàn)橹灰粋€(gè)動(dòng)作，只要一句話，只要一個(gè)微笑就可以做到。說他不簡(jiǎn)單是因?yàn)槲覀兺雎赃@一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)微笑。也因?yàn)槲覀儼盐拿鬟@件事看得太輕，讓自己太多與放松了。

作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我希望文明的陽(yáng)光可以灑遍我一生每一個(gè)角落，讓文明美德的溫暖伴著我慢慢成長(zhǎng)!

做個(gè)文明人作文【篇9】

金秋十月，綠城南寧又迎來了一年一度的民歌節(jié)，街道兩旁擺滿了各種各樣的鮮花，仿佛整座城市變成了花的海洋、花的世界。作為一名南寧市小市民，我感到十分榮幸和幸福。

今天早上，我走在衡陽(yáng)路上，一邊散步，一邊賞花。人們把各種各樣的鮮花擺放在街道的兩旁，遠(yuǎn)看一壇壇的鮮花組成各式各樣的圖案，正在喜迎八方賓客的 到來，近看各種各樣的鮮花，五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著一股淡淡的清香，不僅讓人看著舒服，還叫人怎么都看不夠，是那么令人心曠神怡。

走著走著，我正興致勃勃地欣賞著這些鮮花美景的時(shí)候，忽然，看見前面有一位穿著時(shí)尚大哥哥將一張用過的紙巾隨手扔在地上。這時(shí)我才留意到有一些紙 巾、果皮、小廣告單、食品包裝、塑料袋等雜物被人們隨手扔在地上、綠化帶、花叢中。我想這少部分人太不講公德了，本來被鮮花打扮這么美麗的一座城市，因?yàn)?一些人的不良行為，竟出現(xiàn)了這種不和諧的景象，是多么令人心痛。于是我找來兩條樹枝，慢慢地將那些紙巾、果皮夾起來放進(jìn)垃圾桶，后來一位環(huán)衛(wèi)工人阿姨見了 贊揚(yáng)我是一個(gè)好孩子，我覺得自己只是盡了一個(gè)小公民應(yīng)盡的責(zé)任，心里高興極了。雖然身體有點(diǎn)勞累，但我覺得這非常值得，所以我的心里感到一點(diǎn)兒都不累。

最后，我想給那些亂扔垃圾的市民一個(gè)忠告：請(qǐng)別再亂扔垃圾了！這不只是你一個(gè)人的事，你的一扔會(huì)給市容抹上了一個(gè)污點(diǎn)，如果每個(gè)人扔一張紙，這座城 市將會(huì)怎樣呢？希望我們大家都做一個(gè)文明有禮的南寧人，從我做起，從現(xiàn)在做起，把垃圾扔到果皮箱里吧！垃圾和我們一樣也應(yīng)該有自己的家。這樣才能使我們居 住這座城市會(huì)越來越干凈，越來越漂亮，那不是更好嗎？

做個(gè)文明人作文【篇10】

今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我跨著輕快地步子去上興趣課?？晌业男那榫筒铧c(diǎn)毀在這一步上。

“媽呀，差點(diǎn)兒踩到別人吐的痰上了。”我細(xì)聲對(duì)媽媽說。我回頭看看那差點(diǎn)兒被我踩到的痰，它躺在地下通道的臺(tái)階上，和干凈的小道相比很是不和諧，不知道是哪個(gè)不文明的人把它吐在這兒。我要是再稍邁出一步，我的鞋子可就糟殃了。

隨著外來人口的增加，不文明的人也越來越多了，如果我們每天都在馬路上扔垃圾，吐痰，那馬路不就成了花花綠綠的大地毯了嗎？我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。可不文明的行為時(shí)常發(fā)生在我們的身邊。

和我同一幢樓的一戶人家太沒公德意識(shí)了，常把垃圾堆放在樓道口。冬天，走過那里能聞到幾絲臭味，要是夏天，那不是臭氣熏天了，蒼蠅蟲子亂飛？他們這樣一堆堆放在樓梯口，我們的樓梯還不成了垃圾堆了，我們還怎么敢上下樓。他們不覺得惡心，我們還覺得惡心呢。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！毕Ｍ總€(gè)人從小事做起，做個(gè)文明人，讓文明之風(fēng)吹遍蕭山大地，吹遍蕭山的每一個(gè)角落。

夏天的人作文10篇

通過寫作文學(xué)生可以提高自己的思維靈活性和創(chuàng)造力，作文能夠促進(jìn)我們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為“夏天的人作文”是一篇難得的佳作尤其值得一讀。請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

夏天的人作文 篇1

夏天沒有春天那么鳥語花香，沒有秋天那么碩果累累，更沒有冬天的冰天雪地。

夏天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，微風(fēng)吹來，一股清香直飛我的鼻子，深深吸一口氣，那花香便久久回味在我的鼻腔。荷花池里，一片片荷葉像一柄柄綠色的大傘，荷葉上面是一朵朵亭亭玉立的荷花，五顏六色，應(yīng)有盡有：有黃色、有白色、有淡粉色、有紫色……有的荷花還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的；有的荷花展開了三兩片花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣；有的荷花完全展開了，像春節(jié)時(shí)綻放的煙花……

這時(shí)，一陣清風(fēng)吹過，柳樹姑娘擺動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的辮子。她輕輕地把“頭發(fā)”放進(jìn)小河里洗了洗，又用“吹風(fēng)機(jī)”把“頭發(fā)”吹干，我不由自主的想起了一首歌：柳樹姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)……

傍晚的時(shí)候，草叢里的歌唱家蟋蟀開始了她的音樂會(huì)，知了和青蛙聽到了，情不自禁的給她伴唱：“呱呱—知了—呱呱—知了?！蔽灮鹣x聽到了，前往舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)出來明亮的光芒，我仔細(xì)一看，哇，原來螢火蟲還提著一盞燈呢！

吃過晚飯，人們紛紛來到大樹下乘涼，大人們吃著冰西瓜，小孩子們吃著冰激凌。晚風(fēng)吹來，我頓時(shí)感到無比清涼！

我愛著美麗的夏天，愛著有趣的夏天！

夏天的人作文 篇2

還記得么，一定要記得，那年夏天，我們做了僅一個(gè)夏天的好朋友，雖然時(shí)間短暫，但久久不能忘懷?！}記

那天，你獨(dú)自一人站在一個(gè)花圃前，我看著你的樣子怪怪的，于是就停下腳步注視著你。一頭烏黑短發(fā)，看起來很清爽，一身淡粉色吊帶連衣裙，一陣風(fēng)吹過，你發(fā)絲和裙角同時(shí)隨風(fēng)飄動(dòng)，你一動(dòng)不動(dòng)，注視著一朵朵色彩暗淡的花。

我走上前，輕拍你肩，你轉(zhuǎn)頭問我：“有事么?”我抿嘴一笑“嗯。我想跟你做朋友”你瞇起眼，回了我一個(gè)燦爛的笑容：“嗯，好，我叫王瑩?！?/p>

從那天起，你告訴了我你的一切，我告訴了你我的一切，我們便成了形影不理的好朋友，我?guī)闳バ^(qū)天臺(tái)，你帶我參觀工廠，我們一起翻過那座矮墻，到小區(qū)后的村子做客。我們帶同一副耳機(jī)聽同一首歌，在那還算清澈的小清河周邊散步。還有去“鬼屋”那次，我膽小，你拍著胸脯抖著腿對(duì)我說：“不怕，跟我后面!”我看著你的樣子笑出了聲，你走到那扇門前，透過縫隙向里望去，突然轉(zhuǎn)身來，裝神弄鬼的對(duì)我說;“我看到一個(gè)吊死鬼白裙子長(zhǎng)頭發(fā)?！北緛砭秃ε碌奈?，又被你嚇到了。

大約暑假快結(jié)束，你來找我，說：“我要走了，下個(gè)暑假我們?cè)僖黄鹑ヌ炫_(tái)!”我本一臉笑的迎接你，瞬間感覺笑容凝固在了臉上，不想動(dòng)，不敢動(dòng)。接下來好像時(shí)間都被定格了，我打破沉默，問你：“嗯，周末可以來么?”忘了你那個(gè)時(shí)候的表情，只記得你說：“周末不行，從濟(jì)寧到這里時(shí)間不夠，也不方便，暑假看看吧，能來我聯(lián)系你!”

嗯，我等你。

夏天的人作文 篇3

夏，一年四季中最炎熱的季節(jié)，但她卻有她惟有的'熱情，用以真誠(chéng)的懷抱招待我們，用以生機(jī)勃勃的景象來熏陶我們，正以為這樣，我愛她的生機(jī)，愛她的炎熱，愛她的堅(jiān)強(qiáng)。

夏日清晨，美麗的東方還未清晰，跑到陽(yáng)臺(tái)，吮吸大自然的芬芳，心曠神怡。太陽(yáng)初起，拿一本書、一盤磁帶，忘情的閱讀，盡情的播放。沒有喧雜，沒有干擾，做什么都舒心愜意，但往往短暫，不久汽車的喇叭聲，人們的歡笑聲，小販的吆喝聲，人們的歡笑聲，融合在一起，匯成美妙的交響樂，又是另外一番情趣。

臨近中午，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩。游走在鳳凰林間，滿樹的鳳凰花，開得紅艷，開的生機(jī)，開的另人叫好，在綠葉的襯托下，如鳳凰棲停樹。

走過鳳凰林，來到花之海。滿眼便是：月季、梔子、荷……她們競(jìng)相開放，微風(fēng)拂過，清香宜人，另人陶醉，有種說不出道不明的舒心。

來到池塘邊，坐在石頭上，垂柳撫弄著頭發(fā)，碧水搔撓著光腳，如臨仙境。知了不歇?dú)獾爻Ｓ袝r(shí)天氣悶熱的不舒服，便大雨臨盆，一陣陣風(fēng)呼嘯著，卷起地上碎物，樹被風(fēng)吹著，被雨打著，嗚嗚地嘶叫著，雨中的人們打著傘路過河邊，急速的行走著。頑皮的孩子們?cè)诤舆呮覒蛑嬷?，跳著，唱著，任雨點(diǎn)打在身上，不亦樂乎。

待雨過天晴后，空氣便更加清新，池塘上飛舞著無數(shù)綠頭紅翅的大蜻蜓，水塘里游動(dòng)著雪白的鵝群，煞是可觀。

傍晚夕陽(yáng)時(shí)，縷縷余暉斜射墻邊，沒有早晨的清新，沒有中午的炎熱與刺激，只有恬靜于柔和……雪白的墻壁上映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，讓人不禁想起“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”的千古絕句。

入夜，節(jié)奏變得歡快舒暢。

當(dāng)夜拉下帷幕，人們出外納涼，光星閑談，待困之時(shí)，酣然入睡，大地便變得靜謐無聲。似乎在等待明天的到來……

夏天，飽滿湖光山色，漫步柳堤陰畔，靜聽漁歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或許會(huì)情不自禁地說：“夏，惟你，對(duì)人生有獨(dú)特的見解，對(duì)人生有高能的凈化，臨了，對(duì)你吟誦：

夏日波留連我心，盼又一年過夏天!

夏天的人作文 篇4

夏天是悶熱的，是讓人煩燥的，夏天的夜晚卻是涼爽而又熱鬧的。

當(dāng)夜色慢慢降臨，花兒睡了，鳥兒也睡了，?狗綬鞴?，让葼q械交肷砬逅滋斕腦鍶擾艿靡桓啥弧?

月亮漸漸升起來了，柔柔的月光鋪灑著大地，淡淡的，亮亮的，潔白無瑕，像給村莊穿了一件銀色的婚紗。這樣美麗的夜空怎能少了頑皮可愛的星星呢!銀閃閃的小星星一顆比一顆明亮，就像一個(gè)個(gè)小精靈，頑皮地眨著眼。小伙伴們趁著月光盡情地戲耍著，似乎要跟天上的星星比比究竟誰頑皮呢!大人們?nèi)宄扇旱淖谝黄饑Z嘮家常，勞累了一天此時(shí)一邊乘涼一邊看著孩子盡情嘻鬧很是愜意。

草叢里蟋蟀盡情地歌唱著，就連樹上的知了都不甘落后，時(shí)不時(shí)的也伴湊幾聲呢!還有青蛙，演唱會(huì)里怎能少了它呀!

享受著涼爽的夜風(fēng)，聆聽著動(dòng)聽的音樂，觀賞著美麗的星空，這樣的夜晚不是非常美妙嗎?

夏天的人作文 篇5

關(guān)于這個(gè)夏天，我滿臉無奈的坐在家里發(fā)呆，很少感動(dòng)，很少憤怒，很少悲傷，很少開心，很懶惰的想著我應(yīng)該做點(diǎn)什么?？晌揖尤皇裁炊紱]做。寫字碼字；然后呢，我還是無可依附的游離在這個(gè)夏天之外

很小的時(shí)候，有些讓人驚動(dòng)的人，在多年后上街，不小心遇見，便要忍不住的凝神，之間的擦肩以及微笑，還是無處可去，沒有來得及確定，便消失。寫字的人還是旁若無人，固執(zhí)的試圖把一些瑣屑傾進(jìn)于白紙，一些華麗和記憶，幻想和落幕。在太陽(yáng)下，無處可去，無話可說，只好再次轉(zhuǎn)移視線，離開，以及在安靜滿足的笑容中，疲憊的，萬劫不復(fù)

夏天，有過形式上的逃離，坐上公交車到最遠(yuǎn)的郊外，找一個(gè)地方坐上半日，就這樣一直的靜謐。然后在街邊吃一碗錕燉，再若無其事的回家。假期里，家人要出去玩，走的時(shí)候我仍蒙頭睡，當(dāng)媽媽進(jìn)來問我的時(shí)候，我只能趁者迷蒙哼哼兩聲。后來爸爸也進(jìn)來了，叫我小名，說還是不去嗎？我不肯把臉伸出來，心里卻涌起一陣酸。

我也曾時(shí)時(shí)黏在他們身邊，小衣小鞋，總是信任。之后兩個(gè)世界漸漸殊離，難以挽回。周邊的一切繁華散盡，遍地蒼茫，我忘記是誰說過，悲傷只是把插在心口的匕首，拔下來給別人看，也只不過濺別人一身血罷了。所以，開始習(xí)慣了沉默，在那炎熱的夏日，黑夜，獨(dú)自俎嚼那份特有的苦澀。我想，也許我是懼怕黑夜籠罩的，燈火氤氳忽明忽暗的時(shí)候，好似那幽靈的眸子陰暗凌厲，星星點(diǎn)點(diǎn)的徘徊游走，辨不清溝坎，仿佛一失足便頃刻跌進(jìn)魔鬼的巢穴，永不生還。我總是那樣認(rèn)為，我會(huì)在這樣靜默的夜中死亡，世界亦如此的安靜，所有的生命都一起沉到湖底一樣死寂，害怕，危懼，恐怖

關(guān)于20xx年的夏天，所有糜爛的一切開始讓我厭倦，我無可依附的游離，如行尸走肉

夏天的人作文 篇6

我愛繁花似錦的春天，我愛果實(shí)累累的秋天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛綠樹成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。

瞧！四季之首的春姐姐剛剛走掉，就迎來了烈日炎炎的夏天。

夏天的荷花很美。只要你瞧過它一眼，你就會(huì)覺得它像一個(gè)亭亭玉立的少女，它總會(huì)讓人流連忘返。你看：花瓣有紅的、黃的、白的、粉的……它的葉子又圓又綠，小青蛙在上面盡情歌唱；小蜻蜓把它的葉子當(dāng)作停機(jī)場(chǎng)?？纯打唑淹Ｔ诤扇~上，讓我想起楊萬里的那首詩(shī)“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！被ò线€有幾滴露水，它千姿百態(tài)，漂亮極了。淡雅的荷花在綠葉的襯托中更加美麗。

夏天的小溪也很美。還沒放暑假我的心已經(jīng)飛到了我最愛的小溪里。爸爸一下班，我就吵著要去游泳。沒辦法爸爸只好帶我去了。一到小溪邊我就立馬換上游泳衣，縱身跳進(jìn)水里，就好像魚兒回到水里一樣，我自由自在地在水里游來游去，快活極了。我抓著小溪邊，小心翼翼地向遠(yuǎn)處游去，又游回了小溪邊，我一會(huì)兒學(xué)著運(yùn)動(dòng)員的樣子踩水，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒又浮出水面，水就像光滑的綢緞一樣輕輕撫摸著我，可舒服了

夏天的冰棒更美。一到夏天，媽媽就會(huì)在冰箱里放上少許冰棒和冰淇淋，當(dāng)然少不了小布丁了，不過媽媽只讓我和弟弟每人一天吃一支，這可饞死我和弟弟這個(gè)兩只小讒貓了。經(jīng)常，我和弟弟會(huì)多吃一支，唉，到了第二天，我和弟弟就只能看著冰箱里的冰棒流口水了。到了那個(gè)時(shí)候，我和弟弟又會(huì)忍不住去拿一支冰棒吃。媽媽也不管我。因?yàn)椋瑡寢屢灿X得，在夏天吃上一支冰棒是很美的

夏天雖然沒有春天的燦爛，沒有秋天金黃的果實(shí)，更沒有冬天一望無際。但它有自己獨(dú)特的美，我愛這驕陽(yáng)似火的夏天！

夏天的人作文 篇7

“賣水蜜桃咯，清甜的水蜜桃……”水果集市上，各種水果的叫賣聲此起彼伏，我走到賣水蜜桃的攤位前，順手拿起一個(gè)又大又紅的水蜜桃，湊近鼻子聞了聞，是一股淡淡的香甜的味道……

初中時(shí)期的我，和母親一起來到大城市學(xué)習(xí)，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班和學(xué)業(yè)的繁重，很少回家。

夏季的酷熱時(shí)常讓人感到煩躁不安，也時(shí)常讓人想起那些不禁讓人嘴角上揚(yáng)而又令人難忘的往事……

父親在家庭微信群里，說他朋友給他寄來一些本地的水蜜桃，想晚上送到我們這邊來。

他就這樣，一條信息，便提著一袋子水蜜桃，趕上了高鐵……

大城市距離家鄉(xiāng)是有一段路程的，途中還需先坐車坐上一段距離，才能搭高鐵過來。晚上八點(diǎn)，搭上公交，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，又一個(gè)多小時(shí)的高鐵，大概十一點(diǎn)半的時(shí)候，他回到了家。

滿頭大汗的他，嘴角掛著笑，看到我的第一句話是“看，我?guī)砹四阆矚g吃的水蜜桃”。他拿出一個(gè)水蜜桃，剝了皮，遞給我，自己卻從包里拿出他那熟悉而又陌生的筆記本電腦，登錄工作網(wǎng)站，又進(jìn)入了工作狀態(tài)……

其實(shí)，帶過來的水蜜桃并不是很多，也不是很大，但父親所想的便是將它拿來給我們嘗嘗，將所有的好東西給我們，也，來看我們一眼。他從不會(huì)去管路途的遙遠(yuǎn)還是艱辛，只要是為了我們，他覺得一切都是值得且幸福的。

父親的愛從不會(huì)體現(xiàn)在外表，但從不會(huì)缺少，只是將他心底的，內(nèi)斂而又深沉的愛，留給他愛的人……

夏天的人作文 篇8

夏天的味道

夏天是游樂的味道。放暑假了，我們一群小朋友在爸媽的帶領(lǐng)下，來到游泳池，一邊學(xué)習(xí)游泳，一有機(jī)會(huì)我們就在水里嬉戲，打水仗，比憋氣，真是有趣極了。

夏天是各種昆蟲鳴叫的味道。我家小區(qū)里的樹枝上，一早就能聽到此起彼伏的知了叫聲，“知了知了.......”，好像在知識(shí)搶答。池塘邊青蛙的叫聲最好聽，“呱呱呱，呱呱呱.........”,像是在告訴人們今年豐收的好消息。夏天還有許許多多的我說不出來的好聲音。

夏天是瓜果甜美的味道。我最喜歡吃西瓜了，每當(dāng)我玩得滿頭大汗，看著媽媽將圓滾滾西瓜一刀切開，露出紅紅的瓤時(shí)，我會(huì)饞得直流口水，一口咬下去，那甜蜜蜜、水靈靈的味道，好舒服?。?/p>

夏天的味道和很多很多，你找到了嗎？

夏天的人作文 篇9

夏天那段時(shí)光雖然已經(jīng)流走了很久，但是腦海中還能拾取一段夏天的回憶放入“嘩嘩”流淌著的時(shí)間長(zhǎng)河里。

六月的天氣在大自然無所不能的手掌中翻來翻去，一會(huì)兒驕陽(yáng)似火，一會(huì)兒烏云遮天。

瞧，“黑抹布”又過來了，它還帶來了雷公電母，雷公公“轟隆隆”下勁地打著鼓，聽得人們心驚膽戰(zhàn)，電母釋放出一道道刺眼的白練以光的速度“咔嚓”撕破天空，緊接著，“嘩嘩嘩……”傾盆大雨倒了下來。

一輛汽車飛馳過來，像快艇駛過水面，激起的水花“呼啦啦”向兩邊飛濺;行人加快腳步，踏一步就發(fā)出“呼哧”一聲。從屋頂上“汩汩”流下的水柱成了瀑布，無數(shù)條小溪流匯入河中，河里的水都變渾了，成了“黃河”，風(fēng)鼓足氣“呼呼”地吹，河里的波浪一個(gè)趕一個(gè)，前仆后繼，發(fā)出“啪啪”的聲音，真是“黃河水，浪打浪”啊!一時(shí)間，風(fēng)聲、雨聲、汽車聲、雷電聲響成一片，奏起了一首雄壯的交響曲。

半小時(shí)后，“黑抹布”把天空、大地洗得干干凈凈，太陽(yáng)公公出來了，樹葉不再發(fā)出“嘩嘩”的聲響，大地?zé)ㄈ灰恍?，空氣也清新了，小鳥們“嘰嘰喳喳”地高談闊論著什么，蟬兒“知了知了……”地唱起了歌。

夏天的人作文 篇10

太陽(yáng)高高地掛在頭頂，樹木無力地耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒生氣都沒有；煩躁的知了撕心裂肺地喊著：“熱死啦！熱死啦！”；空氣里一絲風(fēng)都沒有，讓人喘不過氣來。

我想去圖書館看書，誰知?jiǎng)傄煌崎_門，一股悶熱的空氣就向我撲來。剛到樓下，太陽(yáng)刺眼的光芒就像一把利劍從空中劈了下來，讓我睜不開眼。花朵們也沒精打采地低著頭。院子里有一條小狗，平時(shí)一看見骨頭就跑過去，可現(xiàn)在你把骨頭放在它面前，它也仍然趴在地上，“呼哧呼哧”地喘著粗氣。

走在小區(qū)里，只見許多老爺爺和老奶奶都坐在大樹下的長(zhǎng)椅上乘涼。他們有的身上穿著防曬衣，有的頭上戴著大草帽，還有的搖著蒲扇。柏油路地面踩著又燙又軟，甚至有些黏腳。

坐上公交車之后，我覺得車上比外面還要悶，還要熱。車上的人特別多，你擠我，我擠你，到處都彌漫著濃濃的汗臭味。到了一個(gè)十字路口，一位汗流浹背的交警叔叔正在指揮交通，望著交警叔叔那濕透的衣服，一股敬佩之情從我心里油然而生。

千盼萬盼，終于該下車了。這時(shí)我只覺得自己的嗓子正在冒煙，還有些頭暈、惡心。這時(shí)、我的眼前好像出現(xiàn)了一瓶冰鎮(zhèn)可樂，我連忙抱著瓶子“咕咚咕咚”地喝了起來……

不好，我快要中暑了！一想到這里，我連忙向家跑去?？墒怯窒氲桨职謰寢屆刻於荚谶@樣的環(huán)境里工作，可真辛苦啊！

寫某人的作文10篇

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇好作文切忌東拉西扯。那么你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？經(jīng)過收集，小編整理了寫某人的作文10篇，歡迎大家參考閱讀。

寫某人的作文(篇1)

她是個(gè)地道的大胃王。記得一次與她吃飯，這家伙嘩啦啦在菜單上打了一堆的勾。端上來的大盤小蝶擺的都堆疊起來了。她左叉右刀雙手開工，風(fēng)卷殘?jiān)瓢銙呤幹媲暗牟似?，兩個(gè)腮幫子鼓得跟河豚魚一樣。一邊吃，一邊不忘評(píng)價(jià)菜的口味，最后還打了一個(gè)讓人驚呆的飽嗝。跟這么好胃口的人吃飯，真是不想多吃都難。

如果你以為她不過是一個(gè)吃貨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。古人有滿腹經(jīng)綸，她可是毫不遜色喲。小學(xué)一次知識(shí)競(jìng)賽，到最后一題時(shí)，我班與對(duì)手分值齊平。而最后一題并不在我們準(zhǔn)備的范疇里。她低頭思考著，冷靜地在紙上寫下一串文字，不一會(huì)兒，便在白板上出示了答案。六百多雙眼睛注視著，等待著。她扶了扶眼鏡，眉目中滿是自信。評(píng)委私語了片刻，主持人緩緩地讀出結(jié)局：一班獲勝！頓時(shí)，全班都翻騰起了勝利的喜悅。

人說宰相肚里能撐船，我看她的肚里是能開航空母艦的。曾經(jīng)向她借了一班《山海經(jīng)》，不料書被我不小心浸了水。歸還的那刻，她看著波紋迭起的書頁(yè)，滿眼疼惜地?fù)崾弥薨櫟牡胤剑瑓s沒有一絲責(zé)怪我的意思，連解釋都不問我要一個(gè)那可是她最心愛的書?。「钊梭@訝不安的是，她把書放進(jìn)課桌，就跟我聊起書中的上古神獸怪禽來。我再也忍不住，滿心愧疚地問她為什么不埋怨我，她卻聳了聳肩道：比起一本被弄壞的心愛的書，我更珍惜相談甚歡的朋友。

雖然她是個(gè)愛好美食、畏懼跑步的小胖妞，但她的淵博知識(shí)與寬宏態(tài)度卻令我這幅。有這樣一個(gè)朋友，不亦樂乎？

寫某人的作文(篇2)

現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，我們班也轉(zhuǎn)來并轉(zhuǎn)走了一批又一批的學(xué)生，轉(zhuǎn)走的，我；連名字都記不清了，但是轉(zhuǎn)來的現(xiàn)在就生活在我身邊，而我突然就想寫一寫他們，覺得他們真是各色各異的。而第一個(gè)想寫的，就是一個(gè)我們稱之為“狗熊”的男生，至于“狗熊”這個(gè)“雅號(hào)”的典故，下面會(huì)細(xì)細(xì)講來。

他就是我們班的秦某人。至于確切的名字，就不說了。他是后來轉(zhuǎn)來我們班的，幾年級(jí)我也記不清了，但是我很清楚地記得他第一天來到我們班的情景！那天，他穿了一身的牛仔服，很安靜地坐在第三排右邊的位置，說實(shí)話，第一眼看到他，還覺得這男生看起來挺乖巧的——當(dāng)時(shí)真的是這么想的，只是這想法沒維持多久就消失得無影無蹤。第一節(jié)課，老師向我們介紹了他，和小說里的也差不太多，但是小說里寫的一般是美少年帶著陽(yáng)光般的迷人笑容而來，但是，他不說話的樣子頂多就是乖巧。后來，老師就依然讓他坐在了那個(gè)座位。上課提問，他還挺踴躍的，看起來知識(shí)淵博的樣子，一不小心就讓人當(dāng)成優(yōu)等生了，老師也一個(gè)勁地夸“這新來的同學(xué)還不錯(cuò)嘛”，我也挺高興的，心想終于來了個(gè)學(xué)習(xí)好的。

只是，很可惜，沒過多久，他就原形畢露了?？偸怯惺聸]事地惹人嫌，還總是做些很惡心的事情——再確切說，他做的事情讓人看了都能把前天的飯都嘔出來，也由于這個(gè)關(guān)系，具體是什么事情就不說了?？傊褪呛苡憛挘猩床豁樠劬妥崴?，女生覺得他惡心就打他幾下。而他的成績(jī)——?jiǎng)e提了，哪里是什么優(yōu)等生，整個(gè)一差生！還真是別說我嘴毒，那真是那么回事?。】荚嚥皇堑箶?shù)第一就是倒數(shù)第二，唉……到了后來，大家太煩他了，他的名字里有個(gè)“雄”字，大家就叫他秦狗熊……

……這不，六年級(jí)了，老師總是滿面無奈地說：“努努力吧，你爸你媽還都那么忙，你姑也不怎么管你，你自己再不努力，可怎么辦啊，現(xiàn)在還有好學(xué)生教你，到了初中，誰不自己好好學(xué)啊，你再不學(xué)就晚了，就在后兩排一呆，誰都不管你……”不知道是奇跡出現(xiàn)了還是怎么的，他竟然好好學(xué)了，不懂的題就追著問老師，一副勤學(xué)好問的樣子。我們下巴都快掉地上了——天?。√豢伤甲h了！

但是說真的，我現(xiàn)在越來越煩他，你看他，上什么課就努力舉手，結(jié)果問他他都說錯(cuò)，而且他現(xiàn)在特會(huì)裝，不知道是不是因?yàn)槔蠋熆淞怂麕拙洌F(xiàn)在罵女生越來越勤，那叫一個(gè)難聽。而且還對(duì)我們宣稱他愛他老婆——我們班一女生。你說說，他煩不煩人？

于是，我現(xiàn)在看都懶得看他，更不提他的名字，別人提起，就氣哼哼地把他的一些事跡說出來……總之現(xiàn)在就是煩透他了。

寫某人的作文(篇3)

陰歷的五月初三是某人的生日，五月份算的上是我們家的生日月，五月初一家里老太太生日，五月初三某人的生日，五月初七孩子的生日，五月二十九小姑子的生日。不過，看在關(guān)系并不好，來往并不密切的份上，基本上小姑子的生日可以忽略不計(jì)。

每年老太太和孩子的生日是必須要過的，活到如今30來歲的年齡，活的好像也就是個(gè)關(guān)心好上面的老的，照顧好下面的小的。中間的我們嘛，也可以忽略不計(jì)。

所以，某人生日那天，自己也只是在朋友圈發(fā)了個(gè)心情，祝福某人生日快樂！可是發(fā)完這條說說沒多久，某人的朋友就發(fā)來信息，問一我家的家庭地址，因?yàn)槭峭獾芈铮赃@位朋友就想著說，可以幫助某人訂個(gè)蛋糕，兩人是在之前打工的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，后來關(guān)系一直處的挺好的！

我就說算了吧？畢竟是一個(gè)大人的生日了，沒必要，就是去訂蛋糕之類的，更何況就是好的感情，也不需要介意這些形式性的東西。后來這位朋友非得要地址，推脫不下，最后也就把地址給了他！

然后這位朋友就說給某人買了一個(gè)生日禮物，我聽了也挺期待的。畢竟，成年人的世界里，禮物這兩個(gè)字，要比小孩子的世界稀罕的多。

幾天后，某人收到了生日禮物，是一個(gè)刮胡刀，挺好的那種。不過，無關(guān)于東西的好賴，在被大家遺忘的生日中，也只有遠(yuǎn)方的朋友記得送上一份禮物，那是多么難能可貴的情誼啊。

小的時(shí)候總想著朋友遍天下，然后每一個(gè)和自己都是至交，長(zhǎng)大以后你才發(fā)現(xiàn)，原來留在自己身邊的人，真的少之又少，而那些愿意留在你身邊的，也真的是真心對(duì)待的。

今年的某人生日，收到了生日禮物，也收貨了一份珍貴的友誼。真的挺不錯(cuò)的！

寫某人的作文(篇4)

他的車，他裝饅頭的箱子、袋子，一直都是那樣的簡(jiǎn)單、樸素。一個(gè)大號(hào)的泡沫塑料箱放在自行車尾部的書包架上，那僅僅只是一個(gè)雪白的塑料箱，上面用黑色記號(hào)筆分明寫著幾個(gè)大字：阜陽(yáng)饅頭。沒有過多的解釋，也沒有花花綠綠的廣告詞，就是這樣的白紙黑字。裝饅頭的袋子，也只是一個(gè)普普通通的塑料袋，沒有LOGO，沒有品名，沒有圖片。

只要沒有下雨，不管是端午還是春節(jié)，你總能見到他，或早或晚。他不像別的小販那樣，有五光十色的廣告詞，兩片厚嘴唇里只會(huì)吐出兩個(gè)字：饅頭。他，隨叫隨停，就算不買饅頭，問問價(jià)格，問問材質(zhì)，他也從不會(huì)不耐煩，耐心地講解著，走了還向你說聲：謝謝。他的兩腿緩緩地登著車，吱吜，吱吜；嘴里響亮地叫道：饅頭，饅頭你便知道他來了。

他賣的饅頭的確便宜。一元一個(gè)甜饅頭，五角一個(gè)淡饅頭。光聽這價(jià)格就知道他是個(gè)老實(shí)人，別人盡可能地往里面加水份，他賣的饅頭價(jià)格卻從未上漲。這饅頭不僅便宜而且個(gè)大，拿出來的時(shí)候還熱騰騰，冬天吃一個(gè)，全身都是熱了。

有一天，鄰居張爺爺花了一塊錢買了個(gè)甜饅頭。他一邊上樓，一邊打開塑料袋美美地咬了一口，可剛咬完還沒有嚼兩下，一臉美滋滋的表情僵住了，隨后滿腔的怒火變成快速的腳步奔向了饅頭小販。老爺子用手指頭指著小販的臉，大聲說：你個(gè)小販，怎么做生意的？

小販的接過饅頭，仔細(xì)地查看了一番，確認(rèn)是因?yàn)轲z頭夾生的原因后，連忙賠不是：對(duì)不起！對(duì)不起！這是蒸的時(shí)候疏忽了，我賠你三個(gè)饅頭！他又連忙從箱子里拿出三個(gè)熱騰騰的饅頭，用兩個(gè)塑料袋里里外外仔細(xì)地包好，彎腰遞給張爺爺。

張爺爺接過饅頭，像要說什么，卻欲言又止，含笑，點(diǎn)頭，便轉(zhuǎn)身上樓去了。

他，只是一個(gè)賣饅頭的小販；他，日收入不過百；他，只是一位滄桑的中年男子；但他樸實(shí)勤勞的精神卻蘊(yùn)藏其中。

饅頭饅頭

寫某人的作文(篇5)

懷念某人的日子

聽著汪蘇瀧的“某人”，眼淚就那樣情不自禁地掉了下來。

某人，這是我最后一次跟在你身后了。你挎著背包緩慢地走在僅屬于我一個(gè)人的視野里。我沒有在人群中喊你的名字，因?yàn)槲蚁矚g與你此時(shí)的距離。記得我曾說過，不喜歡看你一個(gè)人，不喜歡看你悲傷的眼神，也就在那之后，我會(huì)經(jīng)常看到你與你的朋友勾肩搭背的走在一起，你快樂的樣子。

可是一切和想象之中很不同，你只留下了一句“我笑著并不代表我快樂”。在中考結(jié)束后，我們沒有擁抱，沒說再見，沉默地向校門口走去，然后，我們就分開了。在那之后終于，當(dāng)我累了，沒人給我熟悉的擁抱。

某人，你知道么？那徹夜的等待，終于換來一顆將死的心。在中考后的那個(gè)夏天，我們終于各奔前程，邁向了不用的道路。說不上有多難過，只是有些還念，那些璀璨的歲月。

盛夏對(duì)你的思念從未消失，某人，你現(xiàn)在還好嗎？是否還在通宵玩游戲呢？不管你此刻在哪，在做什么，我都會(huì)傾注我全部的思念為你祈禱，你會(huì)快樂。

某人，我想以后我再也沒有機(jī)會(huì)可以告訴你我曾在離開之后再一次不經(jīng)意間闖入了你的城。想念著我們初次見面的那一天，或許我們誰都沒想到如今的我們對(duì)彼此竟會(huì)如此重要。

多想要停在昨天，傾聽者你熟悉的聲音，撫摸著你柔軟的臉龐，坐在你座位的前面，故意討你溫柔的話。我知道我很霸道，因?yàn)闀r(shí)間已回不到最初的原點(diǎn)。

某人，其實(shí)只要望一望，說上兩句就已經(jīng)很知足了。有的時(shí)候，不是眼睛背叛了心，而是心把眼睛給糊弄了。你知道么，此時(shí)的我我毫無迷惘的往過去有你的日子走去。

我知道時(shí)間和距離是可怕的東西，可是我并不想用時(shí)間去治愈一切。原來我真的什么都可以不要，只要我們能像從前一樣就好。

某人，此時(shí)的我就要結(jié)束我的盛夏之旅，邁向高中了。吶，這個(gè)離別的夏天你過得還好嗎？我想待我們登上高中之后，又會(huì)遇到新的朋友，又會(huì)開始新的一切。我們最終也會(huì)知道，沒有誰可以永遠(yuǎn)是誰的無可替代。

當(dāng)我累了，某人，我們的回憶就被裝進(jìn)了可以使人忘記一切的時(shí)光背包里。

寫某人的作文(篇6)

現(xiàn)在，想起了以前的某人，看見以前的光輝，很欣慰…

不知，現(xiàn)在過得怎樣，也不曾聯(lián)系過…

以前你的歡笑、

以前你的傷心、

以前你的來信、

以前你的……

都是以前的…

現(xiàn)在沒有……

以前，我們都很傻的！

你送我東西，我拒絕了，你就哭，呵呵、

好笨的！

我們一起打架過，我輸了，你就說對(duì)不起、

我贏了，你就要報(bào)仇的、

那時(shí)，發(fā)覺你好壞！??！

但…后來…

……………………………。。

我們就再也沒聯(lián)系過、

只是今天，看到以前你寫給我的信，就想到你了…想著…

就哭了……

希望，你過得很好！要很幸福！很開心！

別忘了，我們拉過鉤的那個(gè)沒人知的秘密！

寫某人的作文(篇7)

自打我認(rèn)識(shí)某人起，就知道他有個(gè)遠(yuǎn)大而宏偉的夢(mèng)想，那就是將來有能力了，移居澳大利亞生活。再不濟(jì)，也是去澳大利亞旅游旅游。

對(duì)于澳大利亞這個(gè)國(guó)家，除了學(xué)校地理課本上學(xué)的地廣人稀，有袋鼠之外外，沒有太多的了解。后來，也只是從他一次又一次的描繪中，聽著，這個(gè)國(guó)家地廣人稀，國(guó)家政策極好，沒有計(jì)劃生育，義務(wù)教育可以到大學(xué)等等。也聽他一次又一次的描繪著，自己在澳大利亞的話，會(huì)騎著馬兒放羊，會(huì)在周末去釣魚，會(huì)種一些喜歡的花花草草……

昨天，他又在手機(jī)上看關(guān)于澳大利亞的新聞，最后感慨，要是能去旅游旅游也是不錯(cuò)的。

是啊，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想之地。我想，澳大利亞就是某人的夢(mèng)想之地吧。

雖然現(xiàn)在，我們都沒能力能夠到達(dá)自己的夢(mèng)想之地，可是，還是得心存希望，心懷夢(mèng)想。

不是有這樣一句話嗎？夢(mèng)想總得有的，萬一有一天給實(shí)現(xiàn)了呢？

寫某人的作文(篇8)

其實(shí)在最初開始的時(shí)候，自己是有寫過我和某人的故事，就在自己的QQ空間里，如今打開還能夠看到，里面就是寫太多我們之間的事情，從一開始的相識(shí)相戀，再到后來的結(jié)婚生子過日子，就是一步一步走來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在那里面！

記得那個(gè)時(shí)候，最近好像有一段時(shí)間就會(huì)更新那個(gè)日志，然后補(bǔ)充著我們的故事，只是后來可能生活真的是，太過平淡，又或者是彼此的新鮮感過去了，然后那篇日志就再?zèng)]有更新過！

每當(dāng)說起自己和某人故事的時(shí)候，自己總是能夠不由自主地想起一首歌，QQ愛是真是假，誰去猜？可是我和某人的故事開始，就是從QQ上開始！

是的，我們倆是網(wǎng)戀，就在QQ剛剛興起的那幾年，自己閑來無事，總會(huì)在QQ上加一些人，某人就是自己在無意間加上去的，然后那個(gè)時(shí)候就可能感覺自己早要談一場(chǎng)戀愛吧，然后正好某人也是單身，最后也就聊著聊著聊在了一起。

然后我們第一次見面的時(shí)候是在醫(yī)院，那時(shí)候某人的媽媽做了腦梗，在醫(yī)院，自己第一次見面就安排在醫(yī)院，那個(gè)時(shí)候自己真的是年少無知，什么都不懂，然后總覺得擁有了愛，以后就可以擁有一切！

后來就是上戀愛時(shí)間，也沒有多長(zhǎng)，然后也就結(jié)婚了，再然后就真正的過上了柴米油鹽的日子，現(xiàn)在想起來就是丹說感覺特別轟轟烈烈的一些事情，可是現(xiàn)在想到的只是生活中的柴米油鹽！

所以就是每當(dāng)看到這個(gè)題目的時(shí)候，自己想到的就是自己和某人的故事，可是如今要說真真我們之間有什么故事的話，卻說不出個(gè)所以然來！

可能大概真的是身在其中，不自知吧??！

所以自己也只能說希望自己和某人的故事能夠長(zhǎng)長(zhǎng)久久的走下去！

寫某人的作文(篇9)

朱永紅女士在她兒子眼中，一直是一位言行一致的人。

在她兒子上小學(xué)時(shí)，她曾答應(yīng)他在周末時(shí)帶他去看電影，可誰知，那個(gè)周末有一個(gè)緊急會(huì)議，還有一個(gè)緊急文件需要加班處理。她有些沮喪：“這次估計(jì)沒法陪兒子看電影了，只好下周再去了，唉……”

可她兒子卻不知她的苦衷，打電話來哭著喊著要讓她陪去看電影，還說她不守信用。

她心中猛地一愣：她想起自己以前教兒子的一句話：“做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊，也不能食言?！痹趺醋约壕瓦`反了呢？她下定決心，即使這樣做可能會(huì)被批評(píng)，她也要帶兒子去完成她的諾言。

電影結(jié)束后，她兒子笑著對(duì)她說：“媽媽，你真守信?！?/p>

第二天上班時(shí)，她果然遭到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但她想起昨天兒子對(duì)她說的話，忽然覺得：為了守信而被批評(píng)，這是值得的！

這是她作為母親的一面，但她還有一面，作為考生的一面。

有一次計(jì)算機(jī)考試，她需要參加，于是她開始努力復(fù)習(xí)。她的兒子擔(dān)心她的年齡不小，可能會(huì)堅(jiān)持不住，她堅(jiān)定地說：“放心，我一定會(huì)好好復(fù)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)！”

她果真這樣做了，她沒日沒夜地做題、操作、背誦，知道的越來越全，信心也越來越足?？墒?，她在考試前五天生病了，她完全可以放棄一天的復(fù)習(xí)，在床上舒舒服服地看著電視躺上一天，但她卻堅(jiān)持著，只是喝了一杯藥，又埋頭苦讀……

終于，她在那次比賽的幾千個(gè)人中得了前五十名。

結(jié)果出來后，她高興地對(duì)兒子及丈夫說：“我說到做到，決不會(huì)因什么事而改變，這是做人最重要的底線！”

是啊，這就是朱永紅女士，說到做到，決不食言。大家都稱贊她是一個(gè)言行一致的好榜樣——她以守信為根本，以誠(chéng)實(shí)為底線！

寫某人的作文(篇10)

一天，他和我談?wù)?＋1等于幾，我不假思索地脫口而出：2！他卻篤篤定定說：等于幾都行！我才不信，你講講道理。別急，你聽我說。他的嘴飛快地抖動(dòng)著，下巴上厚厚的脂肪不斷地顫抖，一時(shí)間唾沫橫飛：二進(jìn)制里，1＋1＝10；把10看做整體1，1＋1＝2他吐了三加侖的唾沫，講了N種算法。我百口難辯，因?yàn)樗任业陌倏谶€多八口。為了還擊，我苦練數(shù)學(xué)多種算法，想給他點(diǎn)顏色瞧瞧。一次計(jì)算雞兔同籠題，我特意到他面前炫耀：我有三種算法，你會(huì)嗎。沒想到，他不假思索：簡(jiǎn)單，假設(shè)法、列方程，還有金雞獨(dú)立。把我嗆得一愣一愣的，心中暗暗發(fā)誓，總有難倒你的時(shí)候。

毛大嘴還能發(fā)出80分貝的高音。那天，老師不在，教室里亂哄哄的。他邁著象柱似的腿，一顫一顫地走上了講臺(tái)。短袖T恤，再吊上一根深色背帶，雙目圓睜，怒發(fā)沖冠，頗有朝鮮領(lǐng)導(dǎo)人的氣概。抬頭、挺胸、收腹，張嘴：靜下來！他的高音立刻震動(dòng)了整個(gè)教室，嘈雜聲在一秒內(nèi)鳴金收兵。真是不鳴則已，一鳴驚人，從此他擔(dān)負(fù)起管理班級(jí)早自學(xué)的任務(wù)，有他在，我們班級(jí)真是老師在與不在一個(gè)樣。

說起毛大嘴的音樂天賦，那實(shí)在只能用五音不全四字來形容，可偏偏他又很愛唱歌。一開腔，總愛晃著二郎腿，把個(gè)腦袋搖得跟撥浪鼓似地，嘴唇翻動(dòng)著，鼻孔一張一縮，發(fā)出令人毛骨悚然的聲音，他自己卻沉醉其中。每次他唱歌，同學(xué)們，包括我，第一反應(yīng)是拿起語文或英語課本大聲地讀，躲不過他，難道還不允許我們以暴制暴么？

有時(shí)我總想，沒有毛大嘴，我的學(xué)習(xí)生活肯定很順溜。但是，在毛大嘴因腳傷休息的日子里，我和同學(xué)們都覺得空落落。沒幾天，大家就自發(fā)組織幫扶組，每天背他來學(xué)校。你說，我們到底是怎么了？

寫人性的作文10篇

作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語言也會(huì)有文采。你還知道有哪些精彩的作文嘛？你也許需要"寫人性的作文"這樣的內(nèi)容，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

寫人性的作文(篇1)

公路上，一輛半舊的出租車在擁堵的車流中蠕動(dòng)著，車內(nèi)的他煩躁地拍著方向盤，頓時(shí)響起一陣刺耳的鳴笛聲?？墒沁@絲毫不起作用。他干脆將手從方向盤上移開，順勢(shì)摸進(jìn)口袋，點(diǎn)起一根煙抽了起來

以他多年的開車經(jīng)驗(yàn)，這點(diǎn)堵塞他還是有辦法突圍出去的?？墒墙裉?，他實(shí)在打不起精神來。早上老板說要開除他，原因是說他每個(gè)月拉客賺的錢還不夠付油費(fèi)。一想起這些，他重重地吸了一口煙，車內(nèi)一陣煙霧彌漫，讓人看不清此刻他臉上的表情。

等到煙抽完的時(shí)候，公路上的車輛也漸漸稀疏了。此刻，他只想早點(diǎn)回家，于是他抓起方向盤，發(fā)動(dòng)起車子，不一會(huì)兒就進(jìn)入了一條似乎很空曠的街道。街道上行人很少，偶爾有一兩個(gè)人向他招手，大概是看到了車前空車的牌子。他并沒有停下來，反正他也要不干了，不如趁今天好好放縱一下自己，這樣想著，他加快了車速。在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，作為一名有經(jīng)驗(yàn)的出租車司機(jī)，他知道是要減速的，可是這條街道上沒什么人，彎道口也沒有什么動(dòng)靜，于是他放松了警惕，就在他轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤的瞬間，一道白影閃過，隨之是一聲轟響，他驚恐地瞪大眼睛。撞人了，該怎么辦？不，不會(huì)出事的，一個(gè)邪惡的念頭閃出：逃。對(duì)，趁現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn)，趕緊離開。他顫抖著移動(dòng)方向盤，快速地將車掉轉(zhuǎn)，飛一般地在公路上開起來。

他在一個(gè)十字路口的紅燈前停下來，他汗流浹背，好像剛進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑，他不安地朝著后視鏡看，刺眼的紅燈照在他的臉上，他想到警車上閃著紅光的警燈，想到那個(gè)躺在路邊的傷者，此刻紅燈的光就像傷者血在他眼前流淌他痛苦的抱著頭，倒計(jì)時(shí)了，10秒，他就可以離開這里，說不定警察發(fā)現(xiàn)不了；8秒，血，到處是血，呻吟聲充斥著他的雙耳；5秒，冰冷的手銬，甚至冰冷的槍口，0秒

他的手緊握著方向盤，猛然，那輛半舊的出租車迅速地劃出一道180度完美弧線向前開去

寫人性的作文(篇2)

現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多的好與壞、善與惡。是好是壞、是善是惡取覺于個(gè)人的品質(zhì)、生活的處境和人際交往等許多因素。

步入高中，代表著你將有新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的課程。初來駕到，我結(jié)交了一個(gè)同學(xué)———蘇珊。

烏黑的頭發(fā)下藏著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子襯托著她那細(xì)而薄的嘴唇，她的膚色稍微有點(diǎn)黑，不高不矮的身高卻給人一種“女漢子”的感覺。

那一次的自我介紹使我觀注了她，她走路粗魯又帶點(diǎn)小女生的斯文，看著黑板上她寫下的名字，給人一種雄厚霸氣的感覺。很多同學(xué)都感覺到這女生像個(gè)女漢子，剛開始我也是這樣認(rèn)為的，而且我看不慣她，作為一個(gè)女生，動(dòng)作行為竟如此的粗魯，簡(jiǎn)直是女生們的“敗類”。但在那一個(gè)黃昏時(shí)的傍晚，我對(duì)她的鄙視瞬間煙消云散，也改變了我對(duì)她的觀念。

記得那個(gè)黃昏的傍晚，因?yàn)槎亲羽I了，所以向宿舍里的同學(xué)要點(diǎn)吃的。但她們都說沒有或者是吃完了，我沮喪的低垂著頭，摸了摸肚子以示安慰，但肚子卻抗命的叫起來。

“唉！”我無奈而又抱著最后一絲的希望問著最后一位宿友。

“誰有零食，可不可以給我一點(diǎn)，我真的好餓！”我以為會(huì)沒有人應(yīng)我，但事實(shí)上卻不是這樣。在這安靜得連根針掉在地上也能聽得見的宿舍里，一道粗啞的聲音冒出來：“我有，不過只有小包裝的包子糕，你要嗎？”

“要，要?！蔽疫B忙回答，尋找聲源處，想看看到底是誰。

是她！居然是我口中的“女漢子”！“給”她把她的零食遞給了我，我看著還有一杯酸奶躺在中間。那時(shí)，她給我的印象是：大方。我感激地道謝，“不用，我們是同學(xué)就應(yīng)該相互幫助?！彪m然語氣有點(diǎn)粗魯，但在我心中卻是最溫暖的。

她教會(huì)了我看人不能只看表面，我想，這也許就是人性的光輝吧！

寫人性的作文(篇3)

盤古開天辟地身體幻化為天地，夸父舍身逐日渴死而心有不甘，大禹三過家門而不入為天下治水這是人在意識(shí)上偉大的光輝。人性的偉大，不需要有大作為，而應(yīng)該是一個(gè)觸動(dòng)心靈的那一刻。

故事發(fā)生在一個(gè)陰沉沉的雨天，放學(xué)后，我快馬加鞭地要回家，可天氣不好。公交車好不容易才來了一趟，我便急急忙忙地?cái)D了上去。

車上幾乎沒有了落腳的地兒，更何況我背了一個(gè)沉重的書包，真是又給陰沉沉的天空添加了一抹黑色。我勉強(qiáng)躋身到角落里，終于可以安靜一下自己的內(nèi)心了。車長(zhǎng)是以為中年女性，看起來業(yè)務(wù)庭在行，和旁邊的人也挺能談得來。小伙子，能幫下嗎?她對(duì)站在窗戶邊的我說，把車窗上的水汽擦下，不然看不清路了。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，便聽從她說的去做，甩掉肩上的書包，拿起躺在窗戶邊的抹布，把玻璃上的水汽拭去。女車長(zhǎng)：小伙子真勤勞，麻煩你把右上角也擦一下，不然看不到后視鏡了。聽了前半句話，我心里美滋滋的，竟然沒聽清后面的話，便隨口反問了一聲。本來是很平常的一句話，沒想到招惹了旁邊一位中年婦女的不樂意，站在我的身后，不停地絮絮叨叨：你這孩子，讓你擦個(gè)窗戶還挺有意見。

沒想到，幫忙做事還被人指責(zé)，當(dāng)我剛想蓄力凡撥那個(gè)看起來令人討厭的婦女時(shí)，女車長(zhǎng)卻在另一旁說：小伙子，別跟她一般見識(shí)。那個(gè)婦女趾高氣昂，洋洋得意。衣著華麗，可在我心中卻是如此丑陋，骯臟。同時(shí)我也為司機(jī)能說出這樣的公道話心里稍微有點(diǎn)安慰。

就這樣，我一路懷著沉悶的心情伴隨著車窗外繁雜的雨聲終于到了終點(diǎn)。賬上的喇叭里傳來不絕于耳的xx車站已到的聲音?？沈T車并沒有要減速的意圖，仍然以路疾馳向前。幾個(gè)一樣和我要下站的乘客已經(jīng)同我一樣感到不安，笑聲議論著，手緊緊地攥著什么。難道她不知道要停車了嗎?我心中開始不安起來，看來他不僅對(duì)乘客無禮，甚至連行車的站點(diǎn)都忘了。

終于，有位大哥忍不住了自己暴躁的情緒。大聲喊道：都不知道到站要停車嗎?司機(jī)這才不慌不忙地踩了剎車，停住了車。她似乎并沒有被男人的話而激怒，以自己的說話方式，不慌不忙地說：外面有水，給你們找個(gè)沒水的地方下車。男人聽完了女車長(zhǎng)的話，他的抱怨也就一下子消失了，在眾人目光的注視下，悄悄溜下了車。剛才我心中的不快和陰云也消失的無影無蹤了，真正感受到了車長(zhǎng)對(duì)乘客考慮的的周全。在想想剛才的是，如果不是她幫我解圍，我還不知道接下去會(huì)發(fā)生什么。

下車后，我的心情很釋然，感到有一種被人幫助的欣悅。雨聲滴答，雨點(diǎn)落在身上留下的是冰冷，但此時(shí)在我就覺得，恍若一首醉人的歌兒，陪伴著我一路向前。

女車長(zhǎng)讓我感受到了對(duì)待他人，要學(xué)會(huì)換位思考對(duì)自己的職業(yè)由衷熱愛，擁有一顆成熟的內(nèi)心。陌生人要相互地理解，從而讓我看到了人性的光輝。這是人特有的情感。

所以，學(xué)會(huì)寬容理解是我認(rèn)為的人性的光輝。寬容時(shí)常在我心中永遠(yuǎn)閃耀著光芒。

寫人性的作文(篇4)

在電影界中，“人工智能稱霸世界”一直都是非常熱門的題材，影片中的人工智能擁有極高的智慧和精準(zhǔn)度，令人們感到恐懼。但冷靜地想想，這些擁有人工智能的機(jī)器若真的能夠?qū)崿F(xiàn)將是多么巨大的進(jìn)步！

它們會(huì)像人類一樣思考，甚至可以擁有人類的情感，這就像是將人性注入了這些冰冷的機(jī)器。

人之所以為人，之所以被稱為“高級(jí)動(dòng)物”，與其它動(dòng)物劃開界限，就是因?yàn)橛腥诵浴Ｈ祟愑懈呒?jí)的思想，有發(fā)自內(nèi)心的情感，這是其它動(dòng)物所沒有的。我們不會(huì)蠻牛一樣用暴力解決一切，不會(huì)像雄性鱷魚一樣無情地吃掉自己的孩子，不會(huì)像蟒蛇一樣殘忍地活吞獵物。

如果說“人工智能讓機(jī)器像人類一樣思考”是一種進(jìn)步，那么“人類像計(jì)算機(jī)一樣思考”無疑是一種退步。

人們有時(shí)會(huì)羨慕計(jì)算機(jī)，認(rèn)為它們精準(zhǔn)無誤，但計(jì)算機(jī)也不過是一臺(tái)只會(huì)執(zhí)行命令的機(jī)器而已。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，每個(gè)公司到月底或年底都會(huì)對(duì)公司的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)由一個(gè)部門做好，再傳給另一個(gè)部門。你肯定會(huì)說，一定是機(jī)器做得更快、更精準(zhǔn)。但如果其中出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤呢？也許兩個(gè)部門交接時(shí)將一項(xiàng)數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了，我們都知道，機(jī)器是無法更改自己的錯(cuò)誤的，它們只會(huì)按照設(shè)定好的程序計(jì)算，而人類則可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。

而現(xiàn)在的人們往往希望像計(jì)算機(jī)一樣思考。

就拿眾所周知的“老人碰瓷”事件來說，“碰瓷”的老人，希望用欺騙別人同情心的手段來獲取利益，從而導(dǎo)致了對(duì)于別人的苦難冷眼旁觀的人增多。這是一種多么可怕的惡性循環(huán)，兩方都為了自身的利益而做出選擇。我不是說那些不扶“碰瓷老人”的人做得不對(duì)，我只是希望在現(xiàn)代這個(gè)文明的社會(huì)里，在我們這個(gè)宣揚(yáng)社會(huì)主義的國(guó)度里，我們能更加注重情感，而不是單純的利害關(guān)系。

我曾看過一部電影，叫《猩球崛起》。猩猩受人類改造而獲得了高智商，也獲得了人類的情感。里面有一幕情景使我印象深刻，作為主角的一只猩猩被人類抓住，當(dāng)那人類講述曾經(jīng)被自己殺死過的生命時(shí)，主角流下了眼淚，而那個(gè)人類卻是一臉冰冷。猩猩作為被認(rèn)為最接近人類的生物，竟比人類更有人性，這是值得所有人類反思的，這不只是一部電影，也是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的一個(gè)反映。

在這個(gè)經(jīng)濟(jì)和科技都快速發(fā)展的時(shí)代，被我們所忽略的、最重要的人性，是否也該獲得進(jìn)步？至少不應(yīng)該是退步的。

寫人性的作文(篇5)

炎熱籠罩著整個(gè)夏日。

今天，我感覺特別的寒冷，一種沁人心脾的冷。

早上，在陽(yáng)光還未爬滿窗臺(tái)的時(shí)候我便興致勃勃的跳下了床，甩開了所有纏繞在眼皮上的疲倦，我抱著一顆籃球便遠(yuǎn)赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。陽(yáng)光剛剛嶄露頭角，清晨的風(fēng)打在臉上還是會(huì)有一絲寒意。到達(dá)我原先就讀的小學(xué)，立即一縷很輕的暖意漂浮在我的腦海中，然而，這種感覺竟持續(xù)了不到1秒便蕩然無存。我被門衛(wèi)室的老頭以一句：“非本校生不得入內(nèi)?！苯o轟了出去，隨后，鐵門重重的關(guān)上。被震蕩的空氣彈在我臉上，久久沒有散開……我心頭當(dāng)時(shí)涌上一股熱流，“我以前是這里的學(xué)生”，話到嘴邊我又吞回了心里。重要嗎？不，至少對(duì)他們來說，我們不重要，我們只是你們名利場(chǎng)上的工具，用完后當(dāng)然可以扔掉，是嗎？我尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)！我“可愛”的母校，竟然對(duì)返校生采取能避則避的態(tài)度，緊鎖的大門并不能讓我心中的“莘莘”咒罵停止。永遠(yuǎn)的烙印……

等待了將近三個(gè)小時(shí)后，人員勉勉強(qiáng)強(qiáng)算湊齊，勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以來個(gè)二打二，激動(dòng)?！暗梧降梧降梧健币惠v救護(hù)車在密密麻麻的車海中終于擠出了一條通道?！斑€有兩個(gè)怎么沒來？是不是在剛剛那架救護(hù)車?yán)锾芍?？”老韋的笑話的確很好笑，可是我實(shí)在笑不出來，或許是剛才一幕的心寒.“你撥打的電話暫時(shí)無人接聽，請(qǐng)稍后再撥……”我無數(shù)次撥打著同一個(gè)電話號(hào)碼，可電話里始終是冰冷的反復(fù)……我無數(shù)次為他們開脫“他們可能有事來不了……”，然而事實(shí)善于雄辯，最終我被大多數(shù)人的意見給說服了：就是反悔了，答應(yīng)得好好的，卻來個(gè)臨陣倒退，還不來個(gè)電話道個(gè)歉……六年的同學(xué)友誼竟然敵不過一個(gè)出道才一年的《穿越火線》……

商店旁。

我們僅剩的4人穿梭在街道上，熙熙攘攘的行人并沒有打亂我們侃大地的思路。突然，老韋一個(gè)急剎車停住了了行進(jìn)的腳步?！霸趺戳?？是不是消化不良急需廁所啊……”“不是！你看！譚老師！我們?cè)瓉淼臄?shù)學(xué)老師！”他說得不假，然而……“我們快逃吧！被譚老師看見一定沒有活口……”“好了好了，畢竟老師教了我們這么久，雖然教學(xué)方法有點(diǎn)偏激，但平時(shí)還是不錯(cuò)的，走！上去打個(gè)招呼去！”我淡定的說道。眾人費(fèi)盡了九牛二虎之力終于蹭到了譚老師跟前……“譚老師好！”每個(gè)人的聲音都可謂是響徹天地，可換來的卻是……“哦！你就是唐什么吧？”譚老師笑著拍著我說，“你旁邊那個(gè)是……”至于后面她說的一些雜七雜八的“奉承話”我也沒心思再聽下去。還聽什么呢？我們敬愛的老師都忘記我們了！我的心思并沒有人看透，見到譚老師還一個(gè)勁的傻笑，我也不好意思破壞大家的心情……算了吧！“我比你們還哦！她還記得我姓唐，你們姓什么她都想不起來了，哈哈，這就是知名度！”……說是這樣說，可心中卻掩埋著萬般的躊躇……

公交車上。

我依然撥弄著手機(jī)，希望他們能良心發(fā)現(xiàn)，然而這時(shí)……“喂，你看到旁邊有個(gè)老人都不讓位啊……”一個(gè)坐在我身后臃腫的躺在椅背的中年婦女說道。剛從電話號(hào)碼中“跳”出來的我將腦袋一仰，的確有位老奶奶……我沉默了片刻，起身，把剛剛冒出來的一肚子火滅了?！袄夏棠?，您請(qǐng)坐?！薄安挥昧耍贻p人，我馬上就要下車了，你做吧……”我還是木木的站著。“哦喲！老人都叫你坐了，還不坐，不領(lǐng)情??？”又是那個(gè)中年婦女。我低下頭，極力的壓抑住心中的怒火，生生的擠出個(gè)微笑：“謝謝提醒，我坐累了?！薄艾F(xiàn)在的年輕人啊……就是沒有我們有素質(zhì)！連讓個(gè)座都那么……”“哼哼，你就是中國(guó)人的代表啊，自己安逸的座著，然后當(dāng)好人叫我讓位？真不愧為侮辱中華美德的代表！”火山就此噴發(fā)?！澳恪敝心陭D女與我怒目相視，眼看局勢(shì)鬧僵，“別吵了，大家給我這老太太一個(gè)面子啊……”我意識(shí)到我的失言，當(dāng)即再次低頭不語，然而身后那只麻雀卻還在喋喋不休：“現(xiàn)在的年輕人怎么這樣啊……啊？你說說……”我塞上耳機(jī)?！岸嗌俚臒o奈，無千言萬語卻也道不清”。終于挨到了下車，疲憊的心靈終于得到了解放?！袄夏棠蹋x謝你??！還有……”我當(dāng)即用冰冷的眼光低聲對(duì)那中年婦女說道：“你也要保重身體，除此之外，去上上學(xué)前班對(duì)你做人有好處.byebye!”

下車了。

公交車開始挪動(dòng)，越來越快，以至于中年婦女對(duì)著窗外叫罵的內(nèi)容都被周邊的空氣摩擦殆盡。

同學(xué)們正為我抱不平，嘰嘰喳喳的埋怨著中國(guó)社會(huì)，而我卻覺得心情舒爽，他們似乎沒聽到我那句結(jié)束語，否則被罵的冤大頭就是我了。

天空依舊是浮動(dòng)著的云，稀疏的幾根天線壟斷了整個(gè)天空，世界呈現(xiàn)出諷刺的白色曲調(diào)。霎時(shí)間，風(fēng)帶動(dòng)著樹葉搖擺著，而此刻樹葉摩擦出的沙沙聲占據(jù)了我的腦海……

寫人性的作文(篇6)

社會(huì)中總有卑微或地位低下的人。如環(huán)衛(wèi)工、妓女他們被世人唾棄、厭惡。但世人卻從沒真正的了解過他們。然而沈從文先生是個(gè)特例。

在《湘行散記》中，沈先生不止一次地提到了水手和妓女，他進(jìn)入了他們的生活。

水手現(xiàn)已不多見，但那時(shí)的水手是粗獷的，是勇敢的，他們?yōu)槟且幻珒擅?，為了過生活，每天都在努力工作，即使下一秒就全死亡，也從沒放棄過，在過罵娘灘時(shí)，水流的拍打，兇猛的漩渦，讓他們隨時(shí)可能離開家人。上至五六十歲，下至剛十歲出頭的男孩，都要脫光衣物讓船脫離險(xiǎn)境。這些再平常不過的事情總讓人，讓歷史遺忘在某個(gè)角落，但他們從沒抱怨，都在盡自己的本份。

妓女是令人厭惡的，他們?yōu)榱私疱X用身體去做交易，《湘行散記》中的妓女無太多需求，只想過上好日子，不想飛黃騰達(dá)。她們的工作就是陪過夜。認(rèn)真地做工作是她們每天都想著的，她們是多情的，卻不想被牽入太多是非。

水手們，妓女們，默默無聞。如湘西的水一般，隨遇而安。跳下船埋在土里就好是他們特有的粗獷，這是現(xiàn)代人所不能擁有，也不會(huì)擁有的。

現(xiàn)在的人好面子，即使死后也要風(fēng)風(fēng)光光的葬禮，想讓自己在歷史上留下姓名，90年代發(fā)生的事情，00年代發(fā)生的事情，人們算是越來越不會(huì)靜心或是向前進(jìn)，我們更應(yīng)該從卑微的人身上學(xué)習(xí)！

人性的光輝是從所有人身由上散發(fā)出來的，每個(gè)人總有閃光點(diǎn)值得他人學(xué)習(xí)。不管你是誰。即使只是一位乞丐，即使只是一個(gè)學(xué)生，即使是一個(gè)富豪，往往經(jīng)得起生活磨難的人越能成為他人心靈上的導(dǎo)師。

《湘行散記》讓我們隨同沈從文先生一起，領(lǐng)略了湘西人民純樸自然的人性光輝！

寫人性的作文(篇7)

如果讓我給善良下個(gè)定義，那么我會(huì)說，善良是人性的贊歌。

什么是善良？這個(gè)問題的答案并不只有一個(gè)，正所謂道可道，非常道，我所要講的，也并非是眾人皆認(rèn)可的“善良”本義。我所要講的，單單是我對(duì)“善良”的理解以及我所認(rèn)同的“善良”。

人之初，性本善。智慧或許是上天賜予，善良卻是人之根本。古有范元琰，家中貧困，僅靠著種菜維持生計(jì)。然而當(dāng)他看到偷菜小賊時(shí)，第一反應(yīng)不是大喊大叫引人來抓，而是悄悄退回屋中。他的母親對(duì)他的行為感到疑惑，問他發(fā)生了什么，他實(shí)話實(shí)說告訴了母親，母親問他偷盜者的名字，他卻說：“向所以退，畏其愧恥，今啟名，愿不泄也?！本退闶莵硗邓囈陨娴氖卟耍差櫰淞異u，希望母親不要告訴其他人。實(shí)話實(shí)說的同時(shí)也顧及他人感受，在我心里，善良就應(yīng)該是這個(gè)樣子的。

范元琰家中菜園的外面有一條水溝，有人從水溝中渡水過來偷他家的竹筍，范元琰特意伐木，在水溝上架了一座橋，讓偷竹筍的人不必再渡水而過，偷竹筍的人為此非常慚愧，從此這一帶居然都沒有了偷盜之人。以己渡之，寬容待之，這就是我認(rèn)同的善良。

托爾斯泰曾經(jīng)說過，如果“善”有原因，它不再是“善”，如果“善”有它的結(jié)果，那也不能稱為“善”?！吧啤笔浅跻蚬?lián)系的東西，好人難做，但我們?nèi)砸鰝€(gè)好人。范元琰用自己的善良將偷盜者的惡欲感而化之，其結(jié)果是他意料之內(nèi)的嗎？不是，他只是以一顆平常心去對(duì)待任何人，習(xí)慣性地為他人著想，沒有原因，不貪結(jié)果。在他眼里，或許并沒有好壞之分，他像對(duì)待好人那樣對(duì)待壞人，也以同樣的態(tài)度對(duì)待好人。在他眼里，或許只有需要幫助的人。而這又何嘗不是一種純善。

力所能及，定當(dāng)全力以赴。善良不是讓你去做你拼了命都做不好的事情。比如說，你僅僅只有十元錢，募捐的時(shí)候偏偏要捐一百元，東借西借，背了債務(wù)不說，連自己的生活都無法保障，打腫臉充胖子，只為得到別人的贊揚(yáng)，這可算不上善良，甚至可以說是虛榮。善良是由心引發(fā)的，不圖回報(bào)的溫情。

路邊草坪上被人扔了一個(gè)飲料瓶，將它撿起來扔進(jìn)垃圾桶；同學(xué)的簽字筆壞了，借他一支自己的；下大雨了鄰居家的車子卻沒蓋上，跑去幫忙蓋上；父母下班回家，一桌可口的飯菜已然擺在桌上……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全然的溫情，皆是由一點(diǎn)點(diǎn)的善良賦予。

善良如行云般潔白輕巧，不含一絲雜質(zhì)，柔軟溫馴，給人以舒暢閑適之感。善良也如流水，輕盈，隨岸漂流卻又不失韌性，堅(jiān)硬的棱角在它的懷抱里被不停地安撫著，最終化作溫潤(rùn)。以己渡人，大抵如此。

寫人性的作文(篇8)

今年寒假，因?yàn)槟撤N原因，和初中的同班同學(xué)又聚在了一起。大概是自從中招考試以后就沒有再見面的緣故，久別重逢的大家感到格外的親切。尤其是和三位好閨蜜一見面就來了一個(gè)大大的熊抱?；顒?dòng)結(jié)束以后，我們四個(gè)就一起去吃了午飯。其中一位因?yàn)樾枰ソo親戚幫忙就提前離開了。然后下午的時(shí)候，好朋友許卓的媽媽邀請(qǐng)我們兩個(gè)一起去看燈展；本來我們兩個(gè)打算回家的，但阿姨很熱情，非讓我倆在她家留宿，盛情難卻之下，我們只好留了下來。

晚飯過后，阿姨帶著我們幾個(gè)去觀看燈展。置身其中，一瞬間就被形態(tài)各異的彩燈給吸引住了。其中有一盞燈的造型是天使的模樣，我那兩個(gè)好朋友分分鐘就切換到瘋狂的拍照模式。在這盞燈旁邊拍夠后才意猶未盡地繼續(xù)前行。往前走了沒幾米，就又故伎重演逛完燈展后，阿姨又帶著我們?nèi)タ瘩R戲表演。原本看完燈展的我們心情很好，但就在走進(jìn)馬戲場(chǎng)的時(shí)候，心情開始有了變化。

進(jìn)場(chǎng)找到座位后，就開始等待開場(chǎng)。在等待的過程中，我無意中看到被關(guān)在鐵籠中的獅子和老虎。就在注視著鐵籠的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其中有一只老虎也在凝望我。我觀察著那只老虎：只見它雖然體型很大，但是瘦骨嶙峋。它看著我的眼神十分可憐，就好像是在向我求救一樣，眼神里充滿了對(duì)自由的渴望。我的心里十分難受：老虎是森林之王，本該在森林里自由自在地生活著，可現(xiàn)在卻被人類抓來關(guān)在冰冷的鐵籠里，培訓(xùn)表演供人類觀看。

演出開始了，首先上場(chǎng)的是一只小熊。無獨(dú)有偶，這只小熊和關(guān)在籠中的老虎、獅子一樣都是瘦得皮包骨頭。接著上場(chǎng)的是那只和我對(duì)視的老虎，它表演的是跳鐵圈。每跳一次，它都會(huì)向我坐的這邊的觀眾席看上一眼。每一次的眼神都好像是在說：求求你，把我放出去吧。一位好朋友發(fā)現(xiàn)了端倪，就調(diào)侃似的對(duì)我說：哎！那老虎好像看上你了。我趕緊岔開話題說：你看那老虎的眼神里是不是充滿了對(duì)自由的渴望？你看那老虎瘦的然后我的好朋友就說：看著那老虎真可憐。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同她的說法。

接著又欣賞了一個(gè)雜技表演，接著上場(chǎng)的是三只可愛的小狗。其中有一只小狗上場(chǎng)以后沒有按照要求蹲在板凳上，任憑馴獸師怎么呵斥咆哮，那只小狗都充耳不聞。最后那所謂的馴獸師就拿著鐵棍狠狠地打了它一棍，那只小狗就慘叫著慢慢地爬上凳子，蹲在凳子上痛苦地呻吟著。耳畔回蕩著那只小狗慘叫聲，頓時(shí)覺得那馴獸師太冷血了，居然下這么狠的手。因?yàn)樾」返慕新曁^凄慘，整場(chǎng)表演大家都沒有心思看了。

小狗表演過后，接著表演的是雜技。到草原之王和森林之王一起上場(chǎng)的時(shí)刻了?？删驮谶@個(gè)時(shí)候，獅子和老虎就是橫豎不配合演出，待在鐵籠中不出來。就在這時(shí)候，馬戲團(tuán)的人就拿著鐵棍往獅子和老虎身上狠狠地戳去，不堪忍受的獅子和老虎這才走出鐵籠，登上舞臺(tái)。它們要表演的是滑滑梯，第一只老虎爬上滑梯就是不往下滑，等第二只老虎上去了，還是不往下滑，這時(shí)候馴獸師就拿著鐵棍往老虎身上敲打，第一只上去的老虎情非得已從滑梯上滑下來，畢竟老虎的腳掌也是肉長(zhǎng)的，從那么高的地方滑下來，腳掌和滑梯產(chǎn)生的摩擦起熱，腳掌會(huì)很燙的。第二只老虎趁著馴獸師不注意，直接從滑梯上一躍而下。緊接著上去的是獅子，獅子和老虎一樣都不情愿從滑梯上滑下來，就在馴獸師準(zhǔn)備拿鐵棍敲打它的時(shí)候，忍無可忍的獅子向馴獸師張嘴吼去，馴獸師當(dāng)時(shí)也被傳說中的獅子大開口嚇住了，就沒有管獅子，轉(zhuǎn)身去驅(qū)趕老虎。獅子也是從滑梯上跳下來的，接下來上場(chǎng)的獅子和老虎都是趁馴獸師不注意，從滑梯上跳了下來。進(jìn)行了幾個(gè)回合后，有一只老虎罷工不干了，從滑梯上跳下來后徑直走回鐵籠里。主持人看到以后，無奈宣布表演結(jié)束。馴獸師悻悻然地把剩下的老虎和獅子也趕回鐵籠內(nèi)。就在觀眾起身立場(chǎng)時(shí)，身后傳來了鐵棍敲打籠子的聲音。我回頭看到了觸目驚心的畫面：馬戲團(tuán)的工作人員正拿著鐵棍在敲打著籠中的老虎和獅子，其中還有一兩個(gè)人拿著鐵棍往獅子和老虎身上狠狠地戳著。

我邊走邊回頭看，直到走出會(huì)場(chǎng)還能聽到鐵棍敲打鐵籠發(fā)出的聲音?？赐赀@場(chǎng)馬戲后，心里五味雜陳。感覺人性真的是太殘忍了，居然這么虐待動(dòng)物。

在馬戲團(tuán)的這些動(dòng)物都是瘦骨嶙峋的，不像動(dòng)物園里動(dòng)物一樣健康，而且已經(jīng)失去了原有的獸性?？赐暌院?，一直都在思考：人類為什么能這么的殘忍？為了蠅頭小利而變成手段殘忍的劊子手去殘害動(dòng)物。動(dòng)物也有感覺，動(dòng)物也知道痛，人被欺負(fù)久了還知道反抗，更何況是像獅子和老虎這種大型動(dòng)物。沒有買賣就沒有傷害，希望人人都能對(duì)動(dòng)物多一些關(guān)注，關(guān)愛動(dòng)物。動(dòng)物和人類應(yīng)該和諧相處，就讓人性的光芒驅(qū)散人性的殘忍。

寫人性的作文(篇9)

人和機(jī)器人最大的不同就是自我的人性。人類雖然不如機(jī)器人理智冷靜，更因人性而擁有弱點(diǎn)，不計(jì)得失，但人性的情感和創(chuàng)造力往往會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)大的力量超越自我。人之初，性本善。人因?yàn)橛辛巳诵圆挪粫?huì)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。

歲月如梭，雖然隨著時(shí)代的變遷，人們變得越來越冷漠自私，沒有了價(jià)值觀和同情心，但還是有著更多的人是熱情和真誠(chéng)的，他們身上閃爍著人性的光輝。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否吉變化，年有四季更替。什么都在變化，但人性的自我是不會(huì)變的。西歐神話傳說中，普羅米修斯因?yàn)橥槿祟惖纳?，而自愿盜取火種，甚至因此被宙斯懲罰，終日風(fēng)吹雨打，被鷹著實(shí)也不后悔。因?yàn)樗氲剿腿プ隽?，這就是自我，不愿去計(jì)較得失，遵從內(nèi)心。他善良而真誠(chéng)。他對(duì)所有人包括自己都真誠(chéng)的，而不是冷漠無情的，他有著一顆真誠(chéng)跳動(dòng)的心。

近幾年在屢次爆出因扶老人而被訛事件，反倒讓很多人變得冷漠，因?yàn)楹ε麓媪苏嬲\(chéng)，讓他們停下了腳步，成為了旁觀者。但我想說新聞報(bào)道的只是個(gè)例并不代表全部。假如你沒有上前扶起，伸出救援之手，因此而讓老人的生命消逝在世間，你的良心難道不會(huì)不安嗎？所以人因?yàn)橛辛饲楦卸c野獸不同，因?yàn)檎嬲\(chéng)人性而美麗。希望越來越多的人能真誠(chéng)待人。

價(jià)值觀的不同，造就了兩種截然相反的人。一年前，一名公交女司機(jī)與劫匪斗智斗勇，英勇救了一車子人。當(dāng)時(shí)一名男乘客手持三十厘米尖刀，一手掐住女司機(jī)脖子讓她向鬧市開去。她當(dāng)時(shí)雖然驚心動(dòng)魄，但因?yàn)樽陨淼呢?zé)任和正確的價(jià)值而勸說他放一車子人下車。他再三考慮同意了，但一名男乘客堅(jiān)決不下車，為了她的安全，二人趁歹徒注意不集中，一人拿消防栓狂噴，一人上前奪刀，劫后余生。他們成了英雄。而歹徒價(jià)值觀扭曲，成為了人人喊打的罪犯。

人性是美的，是真誠(chéng)的，不冷漠，似火焰融化堅(jiān)冰。

冰天雪地，你用一團(tuán)火焰溫暖自我；暗無天際，你用點(diǎn)點(diǎn)星光溫暖自我；茫茫前路，你用一盞明燈照亮前方溫暖自我……寒風(fēng)冷月，你站在山頂迎風(fēng)而立，用著人性的真誠(chéng)溫暖自我。

人因?yàn)閾碛腥诵远錆M希望，因?yàn)檎嬲\(chéng)而熾烈火熱。我無法想象當(dāng)每個(gè)人都沒有人性，自私冷漠，世界會(huì)變成怎么樣，這個(gè)時(shí)代會(huì)變成怎么樣！

寫人性的作文(篇10)

人性的證明，這是好友推薦給自己的一本推理小說，里面寫了關(guān)于人性的黑暗，和人們?yōu)榱嗣麨榱死?，為了現(xiàn)在擁有的一切，而殘忍的抹殺過往的一本推理小說。

故事的開始，以一位美國(guó)黑人被人拿刀殺死在日本東京的一所豪華酒店里拉開帷幕。

一開始，無論是日本的警察，還是美國(guó)的警察，都對(duì)這個(gè)案件不怎么上心。畢竟，黑人，無論是在美國(guó)還是在日本，都是不收重視的。但礙于兩國(guó)之間的面子問題，警察們還是著手調(diào)查。

隨著案件的調(diào)查的深入，又牽扯出來別的案子，妻子出軌，孩子叛逆，司機(jī)肇事逃逸，四十多歲的老人被害，警察自己的童年回憶，好像第一樁每一件案子，都體現(xiàn)了人性的黑暗的一面。

最后發(fā)現(xiàn)，殺死黑人的兇手是他的跨過日本母親，只是為了掩蓋過去的過往，和想要擁有現(xiàn)在的家庭地位名利。

虎毒還不食子，人，卻可以如此殘忍。

好在，最后，這位母親醒悟了。一位童年受盡艱辛磨難得警察，最后用自己的執(zhí)著，賭母親和母愛還是有人性的。

看著是賭贏了，因?yàn)檫@位母親還是承認(rèn)了自己的罪責(zé)，可誰又能說誰真的贏了呢？

死的人，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界，而留下的不過是一句認(rèn)罪了，就算賭贏了人性。也實(shí)屬讓人無奈！

感恩人生作文10篇

每個(gè)人都有機(jī)會(huì)談戀愛但愛情的質(zhì)量卻千差萬別，通過作文我們可以探索和挖掘事物的內(nèi)涵和外延。欄目小編為您整理了一份關(guān)于“感恩人生作文”的大全。鼠標(biāo)右擊以收藏本網(wǎng)頁(yè)鏈接！

感恩人生作文(篇1)

列一張感恩清單，從此開始，它會(huì)改變你的能量。

在你沒有這樣做之前，你的思想集中在你所沒有的東西上，所以你就會(huì)抱怨。

——題記

“對(duì)這個(gè)世界/如果你有太多的抱怨/跌倒了/就不敢繼續(xù)往前走/為什么/人要這么的脆弱墮落/請(qǐng)你打開電視看看/多少人/為生命在努力/勇敢的走下去/我們是不是該知足/珍惜一切就算沒有擁有……”流行歌曲《稻香》僅僅詮釋了一個(gè)很簡(jiǎn)單但卻又很容易讓人們遺忘的一個(gè)道理——那就是知足為樂，不要奢求太多，珍惜自己所擁有的一切，就算沒有擁有的！

在小說《魯濱孫漂流記》中，落難荒島的魯濱孫在面對(duì)茫茫大海命運(yùn)未卜時(shí)，列了兩張清單，一張列出他所面臨的困難，另一張列出他可以感恩的事；他在一張清單上列出他現(xiàn)在所有失去和缺乏的物品，同時(shí)在另一張清單上列出現(xiàn)在他擁有的一切。結(jié)果他驚人的發(fā)現(xiàn)：他自己擁有的物品，竟是如此豐富！感恩清單讓他充滿了生存的勇氣。終于，28年后他活著離開了荒島。

是的，這就是感恩清單的力量。在面臨困境時(shí)，我們不要去想我們失去了什么缺乏什么，而應(yīng)該用充滿生的渴望來想我們現(xiàn)在還擁有什么，這樣可以使我們有信念，有追求，有對(duì)生活的信心。

一位心理學(xué)家說過：“列一張感恩清單，從此開始，它會(huì)改變你的能量。在你沒有這樣做之前，你的思想集中在你所沒有的東西上，所以你就會(huì)抱怨?！钡?，如果反過來想，想想我們還有什么，那就不應(yīng)該是抱怨了，而是感恩了。如果全世界的人都能這么想，那么人人都會(huì)快樂，人人都會(huì)成功，人人也都要感恩。

我自己也做了個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)品當(dāng)然是我自己)。在兩張紙上分別寫上我現(xiàn)在所沒有的，缺乏的和我已所擁有的。然后，只看我所沒有的清單的時(shí)候都沒多注意，打開仔細(xì)一看，不由的“哇！”了一聲。我的媽呀！Mygod！這么多啊！我越看越生氣，越看越抱怨，覺得我自己怎么什么都沒有啊，真是一個(gè)名副其實(shí)的“窮光蛋”。但又打開我所擁有的清單一看，雖然只有短短幾條，但讓我對(duì)生活又充滿了信心，充滿了樂趣：

⑴：我擁有世界上最偉大的母親，最真誠(chéng)的母愛。

⑵：我擁有世界上最堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”——我的親人。

⑶：我擁有世界上最好的老師，同學(xué)，朋友和“死黨”。

⑷：我擁有世界上最幸福的愛！

感恩清單雖然不多，但的確能讓人充滿對(duì)生活的信心，樂趣和追求。這就是感恩清單的力量。

在困境時(shí)，不要去想我們?nèi)鄙倭耸裁?，而想想我們還擁有什么，便能走出困境，走向勝利的人生！

感恩人生作文(篇2)

有一種情感是收獲后的付出，是得到后的回報(bào)。它或許沒有“愛”那么偉大，但它總是那么的樸實(shí)無華，在生活中去又是那么的不可或缺。

在我生病時(shí)，是誰整晚守在床邊，是誰把那無微不至的照顧給了我；在我心情低落時(shí)，是誰端上可口的飯菜，是誰在飯桌上挑起一連串讓人忍俊不禁的的話題……這一切的一切，是我父母只愿為我做的。我慶幸，我還懂得感恩。在她們?yōu)楣ぷ鞯氖旅Φ貌豢砷_交時(shí)，我沒有做任何搗蛋的事使他們火上澆油；在他們沒完回來后，我還記得將在學(xué)校所發(fā)生的軼事告訴他們，為他們倒杯水，睡前，同他們道聲“晚安”。

是誰在我無聊時(shí)，是誰愿意消耗自己的時(shí)間陪我做一些毫無意義的蠢事；是誰在我進(jìn)步時(shí)，愿意在大街上大聲歡呼而且不會(huì)在意別人的目光，僅僅是為我慶祝；是誰在我有麻煩時(shí)，在電話里盡量用平穩(wěn)的口氣告訴我：“別著急，老地方見?！边@一切的一切，是我那幾個(gè)心儀的朋友愿意為我做的。我慶幸，我還懂得感恩。在她們難過、痛苦時(shí)，我并沒有冷眼旁觀，亦或是幸災(zāi)樂禍，而是安靜的聽他們傾訴，有時(shí)是一個(gè)小時(shí)，有時(shí)是一個(gè)下午。在她們生日時(shí)，我還會(huì)記得送上一個(gè)精致卻不貴重的禮物和一份美好的祝愿。

在學(xué)校里，也會(huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)受到老師的怒火。我慶幸，我懂得感恩。正是因?yàn)闋?zhēng)執(zhí)，我了解到了寬容，正是因?yàn)槟桥?，我認(rèn)識(shí)到了不足。

我感恩擁有，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)失去；我感恩失去，因?yàn)樗屛抑匦聯(lián)碛?；我感恩成功，因?yàn)樗屛译x過錯(cuò)又遠(yuǎn)了一步；我感恩過錯(cuò)，因?yàn)樗屛铱拷晒Α?/p>

沒有一種給予是理所應(yīng)當(dāng)；沒有一種原因是沒有結(jié)果；

我用感恩書寫人生。

感恩人生作文(篇3)

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊人們廣為關(guān)注的感恩教育。

究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過？這次高二年級(jí)語文月考卷中有一篇文章，是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個(gè)很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。

這時(shí)候我想起以前看到過的一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶?，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。

我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆印Ｋ麄儛勰?，她們關(guān)心你勝過自己的生命。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢？國(guó)家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號(hào)是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母！

同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。

還有一篇報(bào)導(dǎo)，一位不識(shí)字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個(gè)藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個(gè)世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”??？社會(huì)上的騙子這么多，該不會(huì)是上當(dāng)受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出真相，希望找到騙子挽回?fù)p失?？墒钱?dāng)他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時(shí)候，兒子放棄了。

他實(shí)在不忍心告訴他母親這個(gè)殘酷的事實(shí)，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個(gè)充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵(lì)自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點(diǎn)大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。

愛其實(shí)就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會(huì)慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。

什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那些先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

努力吧，同學(xué)們，為了我們國(guó)家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)生活，這才是我們走上人生之路的根本。

這篇演講稿立意高遠(yuǎn)，以“感恩”為主題展開闡述，結(jié)合歷史與現(xiàn)狀，采用事例與說理，言辭懇切，情真意切，呼吁同學(xué)們“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)生活”。行文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有鼓舞人心之效。

感恩人生作文(篇4)

曾經(jīng)，是誰說過前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。我不相信有前世，也不奢望有來生，我只希望今生能以一顆虔誠(chéng)之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事和整個(gè)人生。

———題記

落葉在空中盤旋，用他半生的輝煌繪成一幅絕倫的畫面，那是它對(duì)賦予它生命的大地的感恩，對(duì)滋養(yǎng)它的春風(fēng)細(xì)雨的感恩;看到這些，你我的心里都一定會(huì)油然而生出一種敬佩之情吧!

感恩，快樂?痛苦?

感恩快樂，快樂會(huì)賦予我們幸福，是我們生活所需要的一種良好的心態(tài)，它使我們的生活充滿陽(yáng)光。我們不可否認(rèn)，快樂在我們的生活中無處不在。那么痛苦呢?它也存在于我們生活的每一個(gè)角落。它與快樂是一對(duì)如影隨形的好朋友。我們也需要感恩痛苦，感恩生活中的不順利。因?yàn)槿绻麤]有痛苦，我們就無法更深刻地感受到快樂。就好像如果沒有下雨，我們就不可能獲得彩虹;如果沒有烏云的出現(xiàn)，我們就不可能感受到陽(yáng)光的嬌艷迷人;一個(gè)人如果沒有被荊棘刺過，那么他的人生就是空虛的，它就枉走這一生了。當(dāng)陰霾散去，陽(yáng)光重新籠罩大地時(shí)，我們會(huì)感覺受到比昔日更加燦爛的陽(yáng)光。感恩痛苦，讓我們獲得快樂。

感恩，擁有?失去?

感恩擁有，讓我們能夠更好的生活。擁有親情，讓我們永遠(yuǎn)可以沉浸在一片溫馨之中;擁有一顆真誠(chéng)的心，讓我們可以虔誠(chéng)的對(duì)待別人或自己。所以，我們要感恩擁有。那么失去呢?也許有些東西我們真的很需要，可是它偏偏離開了我們，一開始也許會(huì)很痛苦，可是我們不可以只在痛苦與憂傷面前徘徊，我們要化憂傷為力量。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;

感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜!——后記

感恩人生作文(篇5)

在學(xué)習(xí)的道路上，誰都需要他人熱心的幫助——同學(xué)的相互鼓勵(lì)、老師的諄諄教導(dǎo)、父母的默默支持。所以在求學(xué)的道路上，我們應(yīng)該感恩幫助過我們的人。我國(guó)歷來提倡“知恩圖報(bào)和“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，古人說“施人慎勿念，受人慎勿忘”，也是這個(gè)道理，只有心懷感恩的心，就能幫助你在逆境中尋找希望，在悲觀中尋找快樂，感恩是一種處事哲學(xué)，也是生活中的大智慧。

10月17日我們?nèi)W(xué)生整整齊齊地坐在小操場(chǎng)上一一這是學(xué)校舉辦的一次感恩勵(lì)志講座。報(bào)告團(tuán)的教育專家潭老師用催人淚下的故事，富有哲理的內(nèi)容和激情飛揚(yáng)的演講喚起了我們對(duì)祖國(guó)、對(duì)老師、對(duì)父母和對(duì)社會(huì)的感恩之心。我們第一個(gè)應(yīng)該感恩的就是父母。那個(gè)感人肺腑的故事，至今我仍記憶猶新，那是一個(gè)臺(tái)灣女孩與母親的故事。在臺(tái)灣一個(gè)偏僻的山村里，女孩出生在一個(gè)家境不好的家庭里，只靠父親開貨車和母親一點(diǎn)貧微的收入來維持家庭生活的開支?？衫咸烊圆痪祛?、憐惜于他們，女孩的父親不幸在一場(chǎng)嚴(yán)重的意外車禍中去世了。母親盡管忍著無比的難過，卻只能決定要去稍遠(yuǎn)的縣城工作，雖然每天早出晚歸只有一點(diǎn)收入，但也勉強(qiáng)維持著家庭的生活。但母親每次都會(huì)給女兒帶回一小塊年糕，雖然我們現(xiàn)在輕而易舉地就能得到一塊比女孩大上一二倍的年糕，但這對(duì)女孩來說卻是一個(gè)最寶貴的禮物。就這樣過去了幾天，女兒還是一如既往的每次放學(xué)就坐在家里等著母親回來，而母親因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，卻也有些吃不消，身體也大不如前了。

就在一個(gè)下雨的下午，女孩和往常一樣坐在家里等母親，但卻遲遲不見母親的蹤影，女孩心急如焚，沖出了家門，往母親經(jīng)常走的路跑去。他跑得越來越遠(yuǎn)，雨也越來越大，它的女孩淋的像落湯雞似的，但女孩頭也不回地向前跑。終于，在不遠(yuǎn)處她看見了一個(gè)躺在泥地里的背影，他飛奔過去，一看是母親，就用力將母親的身體坐起，靠在自己的肩上，那一剎那，他的肩膀上像有千般的力氣。女孩不停的搖母親，搖了一會(huì)兒，母親終于醒了，但母親緊緊注視著女孩，輕輕地說：“孩子，我要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方了，那里是天堂，對(duì)不起媽媽真得挺不住了，我要離開你了，如果你想我了就找找天上的星星，媽媽很可能正是其中一顆，那時(shí)，我也正看著你?！闭Z音剛落，母親就閉上了眼，女孩的眼淚和雨一起不停的落下，他撕破喉嚨的喊到：“媽媽，我知道你累，你辛苦了，但請(qǐng)你不要丟下我一個(gè)人?。　彼钩鋈淼牧鈸u晃著媽媽，邊搖邊說道：“媽媽，我一定會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)用最好的成績(jī)來報(bào)答你的?！闭f到這里，不少同學(xué)和家長(zhǎng)早已哭得梨花帶雨、淚流滿面。

俗話說“父恩比山高，母恩比海深?！备改傅酿B(yǎng)育之恩是子女無法還清的情誼。父母用兩鬢白發(fā)與彎曲的脊梁換來了我們的健康成長(zhǎng)；父母用幾十年的操心與勞累換來了我們的現(xiàn)在；父母用他們的愛與關(guān)懷佑產(chǎn)，掛念了我們一輩子……全世界的父母都一樣，他們都有一顆偉大的.愛子之心。烏鴉尚有反哺之義，羔羊也有跪乳之恩，何況我們是一些有感知、有情懷的人呢？譚先生讓我們低下頭，閉上了眼，就在這時(shí)，他問我們：“是誰十月懷胎，忍著疼痛給了你生命？是誰自從你出生后，就沒有睡過一次安穩(wěn)覺，沒安過一次心？更是誰在你剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，每天彎著腰，牽著你的手，教你走路？更是誰在你剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，說了一千遍一萬遍爸爸媽媽，就為了聽到你說一遍，他們就會(huì)欣喜若狂？而就在我們心里無數(shù)遍的回答：“是媽媽，是媽媽，是媽媽……”這時(shí)的我眼睛早已熱淚盈眶了。我們又一起站起來，先是握住了父母的手，又是緊緊地與他們擁抱了良久，但我覺得，那一個(gè)擁抱，那一聲“你辛苦了”“我愛你”仿佛遲到了好多年。一個(gè)擁抱過后，我們的情緒久久不能平息。

這時(shí)，又把老師們請(qǐng)上了臺(tái)，譚先生又說“辛勤的老師是最辛苦，最偉大的?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)跑去抱住了老師，老師被同學(xué)一層層圍著，有充滿了對(duì)他們無比的感激。但我們只要以最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師，那才是對(duì)老師最好的感恩?，F(xiàn)在，我真想對(duì)老師來說一句“即使把您比作園丁，即使把您比作紅燭，也比不上您的奉獻(xiàn)和付出，這就是您，偉大而無私的老師?！?/p>

知恩圖報(bào)是人類最美好的情感，也是中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼修養(yǎng)。我們應(yīng)該讓感恩成為一種習(xí)慣，讓報(bào)恩成為一種行為，一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人才是天底下最富有的人。

感恩人生作文(篇6)

抱著感恩的心去做每件事情真的很幸福。人生必須經(jīng)歷過一些事情方可成長(zhǎng)，當(dāng)我們真的欣賞并接受自己的過去，才懂得如何面對(duì)將來的生活。人生誰能無過，又有幾個(gè)人的一生沒有污點(diǎn)呢？

面對(duì)各行各業(yè)的壓力，每個(gè)人都帶著面具去應(yīng)付不同的場(chǎng)合，強(qiáng)顏歡笑后誰又沒有偷偷的流過眼淚呢，人生百味需要我們自己細(xì)細(xì)品味，當(dāng)懂得珍惜并且知道為人處世技巧的時(shí)候，我們才真的了解自己。

每個(gè)人要學(xué)會(huì)給自己減壓，很多人會(huì)笑著說，那不是很容易嗎？不要急于回答我，快樂幸福只有自己知道，我們要學(xué)會(huì)懂得自己，了解自己。我們才會(huì)活得幸福，實(shí)際上我們來到人生世間真的很不容易，百善孝當(dāng)先，有幾個(gè)人能真正的領(lǐng)悟到自己父母要的是什么呢?這需要我們自己去感悟，很多人生的道路我們還在摸索著前進(jìn)，那就告訴自己不管前方的道路是平坦的還是曲折的，選擇正確的方向前進(jìn)吧，堅(jiān)持定會(huì)成功，不離不棄。追逐著自己的夢(mèng)想，我相信每個(gè)人都是最棒的。在低谷的時(shí)候也不要?dú)怵H，因?yàn)橛辛耸〔艜?huì)品嘗到下一步成功的喜悅。順境時(shí)不要傲慢，活在當(dāng)下吧。做個(gè)深呼吸，放掉所有的包袱，微笑面對(duì)生活。

很多北漂的人，都抱著共同的心愿來到陌生的城市，賺錢是一方面，更多我想都是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀吧。每個(gè)人的目標(biāo)不同，最終我想都是為了過的幸福舒心吧！

懷著感恩的心，去包容世界萬物，笑天下可笑之人，容天下難容之事。一切都會(huì)迎刃而解的，不要強(qiáng)求，人世間的事情就是這樣，當(dāng)你真正看破、放下、自在隨緣的時(shí)候一切都會(huì)好的。

感恩人生作文(篇7)

輕輕地合上了《培根論人生》，靜靜地閉上眼，一時(shí)間似乎多了些對(duì)人生的理解與感悟。雖然涉世未深，但卻有了自己對(duì)人生的態(tài)度與感知。紛紛擾擾十幾年，雖說過的是自己的生活，但卻有一種依賴，一種對(duì)世界不變的依賴，或許它很隱秘，但卻不足隱形，它確實(shí)存在，并在我們的生命中真切地演繹著。

當(dāng)我們不斷從這個(gè)世界中攝取時(shí)，我們是否想到回報(bào)？這樣的回報(bào)不需要金錢，更不需要太多的精力，我們只需時(shí)時(shí)懷著顆感恩的心，就足夠了。它并不奢求什么，要的只是我們心中一絲淡淡的感情，要的只是不要忘記而已。

翻著腦中的那本用記憶編成的書，伴著心靈的清風(fēng)，悠悠地停在了那一頁(yè)，雖有些泛黃，但清晰的文字仍然吸引住我的眼球。那無邊的淚水與哭聲彌漫了整個(gè)我，還有那鮮紅的血在夕陽(yáng)中所泛的光輝。那一年，她自殺了，那么輕松地一躍，帶走了自己的生命，也帶起了家人不盡的傷痛。

仍能想象出那種場(chǎng)景，輕輕地打開窗戶，望著一切都多么蕭條、感傷，忍不住嘆生命的無趣，嘆人情世故的冷淡，伴著嘆息，“霍”地從窗口一越而下，心想帶走一切的悲與痛，帶走屬于自己的一切，悄然離世。似乎能看出她的一瞬的苦，但隨后是無邊的笑，不知是快樂還是掙扎。在落地的一剎那，我不知她的心情如何，真的解脫了嗎？那一股殷紅至今讓我記憶猶新，那是她的血，她的血……隨后是她母親抱著她無邊的哭喊，那淚水好象能淹沒這個(gè)世界，太慘烈了，悲得無法讓人呼吸。

而她的父親，卻只是呆呆地看著那灘血，那探在夕陽(yáng)中紅得異常的血，“你真的恨我們，以至于要如此害自己而報(bào)復(fù)我們？”她父親渾濁的眼中噙著淚，發(fā)出陣陣嘆息。在那個(gè)秋天的夕陽(yáng)里，一對(duì)年過四十的夫妻，抱著她們唯一的女兒，卻是一具冰冷的尸體，一具含笑的尸體。你真的恨他們，恨這個(gè)世界？為何要如此報(bào)復(fù)，明知他們擔(dān)待不起，可你卻做了，還帶笑離開。

她是我的表姐，一個(gè)十八歲的花季少女，卻選擇了辭世。你的心是冷的嗎？冷的嗎？我多想搖醒她，讓她睜開眼看看，這個(gè)世界，一個(gè)有四季的世界，一個(gè)有愛的世界。它不像你所想的那樣，它沒有那么冷，它不是悲慘世界你明白嗎？你認(rèn)為它冷、無情，只不過是你的偏執(zhí)，是你的自私蒙住了你的心，你從來不會(huì)顧慮別人的感受。

感恩人生作文(篇8)

心懷感恩繡人生

感恩是一種感激之情，是一種對(duì)生命的珍惜和對(duì)生活的感動(dòng)。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，我們不時(shí)會(huì)被各種各樣的事物困擾，我們漸漸的忘記了我們應(yīng)該感恩。其實(shí)，感恩并不難，只需要一顆感恩的心就可感悟當(dāng)中的真諦。生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該懷著一股感恩的心去面對(duì)它們。因?yàn)椋卸骺梢宰屛覀冏兊每鞓泛蜐M足。

感恩家庭，感恩父母，他們不顧自己的年齡，用盡自己的精力和汗水，把我們帶到這個(gè)世界上，用盡自己一切的力量撫養(yǎng)我們。他們不求回報(bào)，只是默默地支持著我們的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該感恩他們的深情，感恩他們的付出。丈夫和妻子是彼此的依靠，他們共赴人生的河，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的壓力，兩個(gè)人的攜手也可以讓生活變得美好。因此，我們要珍惜有個(gè)溫暖的家，感恩我們的父母、配偶。

感恩朋友，他們是陪伴我走過人生路途的人，無論美好或坎坷，他們都陪伴著我。有他們?cè)?，我的人生路程更加美好。因此，我們要感恩朋友之間的深情厚誼，珍惜朋友之間的情誼。

感恩身邊的人，我們身邊的每一個(gè)人都是一道風(fēng)景，每一個(gè)人都是值得感激的。有了身邊的每一個(gè)人的幫助，我們才能走得更遠(yuǎn)，更高，更好。每一個(gè)到達(dá)嶄新領(lǐng)域的勝利都需要友人同儕共同的支持、參與和幫助；每一個(gè)走出心底遺憾的結(jié)果都需要他人指點(diǎn)、肯定和幫助。感恩周圍的人，珍惜身邊的朋友和同事，他們讓我們的生命更加精彩。

感恩壓力與挫折，沒有風(fēng)雨，何來彩虹。壓力和挫折說起來，都是生活中難免遇到的問題。但正因?yàn)橛辛诉@些困難，我們才會(huì)收獲更多，成長(zhǎng)得更快，也更加感恩荊棘與風(fēng)雨。逆境磨礪出堅(jiān)韌、勇氣和毅力，是我們前進(jìn)道路上一筆寶貴的財(cái)富。因此，我們不應(yīng)該因?yàn)槔щy而氣餒、沮喪。相反，我們應(yīng)該積極面對(duì)它們，感恩困難，因?yàn)樗鼈冏屛覀冏兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，更有力量。

感恩自己，每一個(gè)成長(zhǎng)的過程都是一個(gè)斗爭(zhēng)的過程。做人、做事、做生活，都需要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，需要我們不斷改變和進(jìn)步。我們要感恩過去收獲成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，感恩未來的機(jī)遇和可能。我們的人生路途中，我們?cè)?jīng)遇到過很多的困難和挑戰(zhàn)，但是逆境中成長(zhǎng)的我們會(huì)登上巔峰，我們要感恩我們克服困難而不屈不撓的精神，因?yàn)闆]有那股精神，我們的人生豈能走得更遠(yuǎn)。

總之，感恩是我們?nèi)松幸患钪匾氖虑?，是一種價(jià)值觀，是一種人生態(tài)度。因?yàn)楦卸鞑粌H可以讓自己快樂，而且可以讓身邊的人更加快樂。珍惜身邊的每一個(gè)人和事，感恩每一份情感和芝麻小事，將我們的生命繡成最美的一幅畫卷。

感恩人生作文(篇9)

什么是生活，什么是人生？站在樓頂，放眼望去，這世界，真的很美妙，多姿多彩，經(jīng)歷過，才會(huì)懂。

人世間百味俱全，嘗不盡，說不出。想想自己身邊發(fā)生的事，是該深思的時(shí)候了。

每到這時(shí)候，總是不由自主的把目光轉(zhuǎn)向那爬山虎?？粗郎交⑴罎M了墻壁，不得不欣賞它們的頑強(qiáng)生命力，真的是很堅(jiān)強(qiáng)。

也許，應(yīng)該學(xué)學(xué)它們，遇到困難，永不退縮，擁有自信，勇氣，跨出你人生最精彩的那一步。

每當(dāng)你快要達(dá)到終點(diǎn)的時(shí)候，你該回頭看看，看到了嗎？

路上的那一個(gè)個(gè)沉重的腳印，都是自己留下來的，這些路，都是自己走過來的，人生路上荊荊棘棘，你怕嗎？

又下雨了，樹上的那些花兒，被雨吹打的，落了一地，被風(fēng)一吹，就散了。

樹葉，掩蓋了花兒的美麗，無法拍下花兒的盛開，也無法拍下花兒的凋落。

入夏了，記得剛剛?cè)氪旱臅r(shí)候，學(xué)校樹上的綠葉，還沒幾片，轉(zhuǎn)眼間，便已綠樹成蔭了。

天空中沒有了柳絮，不得不嘆息時(shí)間飛逝，又過了一季，春天，來得好快，去的也好快，一點(diǎn)時(shí)間也不留給我們欣賞。

我們又在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兜兜中，遺失了春天......

花兒落了，又開，又落，人生，入夏了......

感恩人生作文(篇10)

感恩讓我們一知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物。感恩讓我們?cè)跐u漸平淡麻木的認(rèn)真里發(fā)現(xiàn)生活原來如此精彩而富有。感恩讓我們重新領(lǐng)悟和品味生命的激情。感恩使我們開始珍惜我們僅剩的有限生命……

感恩人生的一堂必修課

心存感恩，知足惜福。

人生路上需要一顆感恩的心!

感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略

凋零的花瓣透出了生命的終結(jié);枯萎的樹葉宣告了生命的停息;雍容的牡丹彰顯了生命的華貴;粗大的樹木體現(xiàn)了生命的粗獷。生命不僅給予萬物形體，還賦予它們無以比擬的色彩。

感恩生命。感謝她賦予我們靈巧的雙手，讓我們把所思所想都付諸行動(dòng);感謝她賦予我們敏捷的耳朵，聽萬籟之聲、感節(jié)奏之美;感謝她賦予我們明亮的雙眸，欣賞人間之美、洞悉世間百態(tài);感謝她賦予我們豐富的情感，足以使我們表露心靈的最真跡，抒發(fā)心靈的最真情;感謝她給予我們聰明的大腦，賦予我們最特有的靈性。

感恩是對(duì)有限生命的珍惜

古詩(shī)云：“黃雞報(bào)曉丑時(shí)鳴”“鏡里朱顏看已失”。時(shí)光匆匆流逝，在這有限的生命里我們?cè)撊绾稳?chuàng)造我們無限的人生呢?人生就那么短短的幾個(gè)秋，難道就要在醉生夢(mèng)死了度過嗎?讓我們胸懷感恩吧!

感恩讓我們一知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物。感恩讓我們?cè)跐u漸平淡麻木的認(rèn)真里發(fā)現(xiàn)生活原來如此精彩而富有。感恩讓我們重新領(lǐng)悟和品味生命的激情。感恩使我們開始珍惜我們僅剩的有限生命。

敘事寫人作文10篇

寫作是我們?nèi)松幸邆涞囊豁?xiàng)核心技能,作文有助于人們流露真情實(shí)感，有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式，怎么才能寫出非常驚艷的作文？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《敘事寫人作文10篇》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

敘事寫人作文 篇1

今天我摔了了一跤，把自己的膝蓋蹭破了。媽媽接我回家路上去買了紅藥水說是給我消毒傷口。到家后媽媽開始幫我處理傷口了。

好疼啊，我哭了起來，剛剛開始媽媽也沒說我什么，看我越哭越厲害，媽媽和我說，你是小小男子漢，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的，這點(diǎn)小傷，能哭成這樣，真的很不應(yīng)該，媽媽知道你是有點(diǎn)疼，但是這點(diǎn)疼完全是能忍住的，沒必要哭成這樣?？墒俏疫€是哭得厲害，而且越哭越起勁了，媽媽和爸爸說，本來我們是要帶你出去的，看來你的腿這樣了，也不能出去買零食了，那我們走了，你就呆在家好了。聽了媽媽說要出去買東西不帶我去，我著急了，也要跟著去。

媽媽這時(shí)候說了，你的腿蹭破了消毒的時(shí)候是疼得，但是不至于疼成這樣，爸爸媽媽小時(shí)候也頑皮過，也摔過，所以疼成什么樣我們是知道的，你以后不能再這樣，動(dòng)不動(dòng)就哭。

聽了媽媽說得話，其實(shí)我自己也是明白的，哭只是想和媽媽撒撒嬌的，我記住了媽媽的話了，以后會(huì)勇敢點(diǎn)的，不會(huì)再為了一點(diǎn)小傷就哭個(gè)不停了，我現(xiàn)在是小學(xué)生了，不是小寶寶了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

敘事寫人作文 篇2

春姑娘含著眼淚，向我們揮手告別。我們迎來的卻是調(diào)皮的夏弟弟。

今天，驕陽(yáng)似火，火熱的陽(yáng)光炙烤著大地，仿佛要把萬物蒸發(fā)了。

我，無趣的趴在書桌上看書。汗，卻不斷地流著。沒辦法，電風(fēng)扇已經(jīng)開到了極限，我不由得想起了老家農(nóng)村——

在農(nóng)村里，有一排排聳立的大樹，環(huán)繞在村子的四周，像一把把綠色的大傘，為村子擋住了火辣辣的陽(yáng)光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣，令人心曠神怡。隨處可見綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)，像在對(duì)農(nóng)民彎腰致敬；五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷釋放著芳香，擺動(dòng)著迷人的身姿和草

兒一起歡舞。潺潺流動(dòng)的小溪像一條綴滿閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂園，小孩子們?cè)谛∠锿嫠覒?，捉小蝦，捉泥鰍，打水仗，撿起溪石打水漂，或者采束花，戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——

回過神來，我感慨道：“多么想回去好好玩一玩，和他們一樣……”

敘事寫人作文 篇3

你看了題目之后一定會(huì)問：“你最喜愛的老師是誰呀?”我回答：“我最喜愛的老師是教語文的王老師?！蹦阌謺?huì)問：“王老師是教語文的，應(yīng)該是班主任吧?”我回答：“是的。王老師的確是我們的班主任，你猜對(duì)了?！?/p>

下面我就來介紹一下王老師吧!王老師中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在她的肩頭。臉上的表情經(jīng)常是一種帶有幾絲威嚴(yán)的笑容。王老師的眼睛有些近視，但我們卻對(duì)她不戴眼鏡的形象司空見慣。王老師平時(shí)對(duì)我們比較好，布置的作業(yè)比別班要少一些。但批改起作業(yè)來，不知為什么，她那雙近視眼居然變得比“火眼金睛”還要厲害一萬倍，絕不會(huì)放過任何一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，她會(huì)給我們細(xì)細(xì)講解，直到我們聽懂為止;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)給我們指出錯(cuò)誤并說出道理，叫我們心服口服。

記得有一次，我被一個(gè)同學(xué)踢了兩腳，我使出絕招“飛石攻”撿起一塊石頭手一揮一下打中對(duì)方太陽(yáng)穴，那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)被打傷。事后，我被王老師叫去了辦公室。王老師聽罷事情起因后語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“古話說得好：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。如果你當(dāng)時(shí)忍一下，你還能犯錯(cuò)嗎?萬一把人打傷了，你的錯(cuò)不就更大了嗎?以后這種害人害己的賠本生意千萬不要做了。”我覺得老師說得有理，便老老實(shí)實(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)：“王老師，我錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?！?/p>

王老師，你不但交給我們知識(shí)，更交會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，您永遠(yuǎn)是我心中最喜愛的老師!

敘事寫人作文 篇4

我的三爺爺兄弟三人，只有老二娶了一個(gè)湖北的女人，聽說還是人販子賣給他的，才有我的父親及二叔和姑媽。我的奶奶是在父親十幾歲的時(shí)候就扔下三條老光棍和她疼愛的兒女被暴病奪去了生命。三爺當(dāng)時(shí)在田里干活，聽到噩耗，邊哭邊說：“天塌下來了，天塌下來了?！睆拇?，我的祖輩和父輩們，掙扎在沒有女人的凄涼深淵，艱難地跋涉在寒冷與饑餓的起跑線上，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

終于，在一家人的共同努力下，經(jīng)媒酌之約，父親娶來了我母親，她也是一個(gè)在苦難中泡大、性格倔強(qiáng)的偉大女性，融進(jìn)了這個(gè)幾乎枯萎了的家庭，毅然擔(dān)負(fù)起家庭主婦的重任，并生下了我、弟弟和妹妹，從此這個(gè)家因有了母親而充滿了生機(jī)，因有了我們兄妹仨人而充滿了歡聲笑語。

聽我的母親講，我的大爺在我咿呀學(xué)語的時(shí)候就匆匆地離開了人世，給我的記憶中留下一片空白。倒是我的三爺，給我留下了深刻的印象。

三爺魁梧的身材，微胖的臉，剃著光頭，額頭上一道道蒼桑歲月的刻痕那樣的醒目，那風(fēng)吹日曬黝黑的肌膚，以及脊背上那比巴掌還要大的胎記，還有三爺粗布衣服而不修邊幅的'穿著，永遠(yuǎn)鐫刻在我憂傷的記憶里。

三爺雖然不是生下我父親的爺爺，但是，在這個(gè)特殊的家庭里，是一根堅(jiān)實(shí)的頂梁柱啊，我的父輩，和我們這一輩們，三爺?shù)牡匚辉谖覀兊男闹?，超過了我的爺爺。

小的時(shí)候，我是在三爺背上長(zhǎng)大的。那時(shí)候，雨天特別多。我總是纏著三爺去房前的一家外地口音的老奶奶家玩，三爺嘴里哄著乖乖，赤著雙腳，背著已經(jīng)記事的我蹣跚在泥濘里。記得有一次差一點(diǎn)摔倒，三爺為了我的安全，驚出一身汗，而背上的我全然不知，還嬉笑著在三爺?shù)谋成喜煌５厝鰦?。多少次騎在三爺?shù)牟弊由?，幸福地玩耍，哪里知道，三爺勞累的身體所承載著家庭的重任以及為了這個(gè)家庭而付出的艱辛。

我常聽人們說，三爺在老北山給人家私人作坊里撈火紙（一種祭祀用的紙），一個(gè)人干兩個(gè)人的活，為的是多掙幾個(gè)錢補(bǔ)給這個(gè)多難的家。三九天，天寒地凍，過河時(shí)，為了省下二、三毛錢，寧愿脫了鞋淌過河，而不愿租別人的雨鞋，氣的我的爺爺，您的二哥狠狠地?cái)?shù)落了您一頓，您知道嗎？那是當(dāng)哥哥的心疼你啊，大冬天，誰愿意省下那兩三毛錢而苦了自己??！

三爺當(dāng)時(shí)在我們村東南有個(gè)“莊上”的地方看菜園，不知道從哪里弄來的一個(gè)羊心肺，您為了省下那可憐的幾滴油，把那個(gè)羊心肺煮了又煮，一直舍不得吃。從此，三爺落下了“老啃頭”的綽號(hào)，年少不懂事的我，聽到人們這樣叫三爺，心里有種說不出的滋味。我知道，人們這樣叫貶多于褒，因?yàn)槿隣斂羞^了頭了啊。然而，三爺度量大，從不計(jì)較人們的說法，依然該怎樣就怎樣。

大集體時(shí)，生活緊張，勤儉持家出了名的三爺總是早出晚歸，要么背一婁柴回來，要么挎一籃草回來，當(dāng)時(shí)做飯的柴草非常緊缺，然而，我們這個(gè)七口之家從來沒有因?yàn)槿辈駸赋?，在那個(gè)年代，人們都用羨慕的眼光看我們。

我母親知道三爺辛苦，在每天早上三爺去拾柴前做一頓香噴噴的面疙瘩。然而有一天早晨，三爺吃完飯后天下起了雨，沒辦法出去了，三爺非常地懊悔，口里不停地念叨著：“今天吃頓飯?jiān)懔?，今天吃頓飯?jiān)懔??！苯Y(jié)果這事被傳出去后，三爺又多了一個(gè)“糟了”的綽號(hào)。當(dāng)時(shí)還不是很懂事的我覺得人們這樣叫我的三爺是一種羞辱，而現(xiàn)在回想起來，為有這樣的三爺而自豪。

我的三爺，也許積勞成疾，思慮過度，不幸的三爺精神失常，想起病中的三爺，我非常的傷心、難過……

我們兄妹三人小，僅靠父親在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)掙工分，連肚子都吃不飽，加上閉塞的農(nóng)村，貧窮和落后，愚昧控制著人們的頭腦，人們都說三爺是早出晚歸中了邪了，根本就沒有想到科學(xué)的給三爺治病，三爺整天叨叨不休，重復(fù)著古怪的話……

我的爺爺，脾氣非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打病中的三爺，我可憐的三爺只是抱著頭，嘴里不停地喊著：“哥，別打了，我不說還不行？哥，你別打了?！笨墒?，精神失常的三爺，怎能控制住自己的大腦。過不了一陣，還是不停地嘮叨，結(jié)果，還是惹來爺爺?shù)亩敬?，而不太懂事的我們，在旁邊看著，卻無可奈何，任憑病魔折磨著我可憐的三爺，任憑我爺爺?shù)亩敬颍湓谛量嗔艘簧娜隣斏砩稀?/p>

由于三爺精神失常，出去老拿別人的東西，鄰居們會(huì)找上門來。我們只有給人家道歉，卻奈何不了三爺。我知道，我的力量太單薄了，拯救不了三爺，只能眼看著三爺，一天天消瘦，眼看著三爺被病魔摧殘；眼看著三爺?shù)纳阢俱仓械蛄恪?/p>

我當(dāng)時(shí)睡在三爺?shù)哪_頭，也許是三爺?shù)膫€(gè)子太高，也許是被子太短，睡覺時(shí)，三爺?shù)哪_就放在我的頭邊，我總是喊三爺往上睡，三爺就使勁往上睡，把頭頂在墻上使勁地撞，嗵嗵地響，我哪里知道事情的嚴(yán)重性，當(dāng)時(shí)也沒有在意，還是第二天才發(fā)現(xiàn)三爺?shù)念^頂被撞破，已結(jié)疤了?，F(xiàn)在回想起來，心痛和后悔噬咬著我，如同刀腕心肉。當(dāng)時(shí)為什么不替我那不幸的爺爺想一想，為什么不用理解的心態(tài)對(duì)待我可憐的三爺。

三爺不能起床了，大小便都在床上，照顧三爺成了我和母親的責(zé)任。我每天都到水塘里洗三爺換下來的墊布，我想，這也是三爺愛我，自己給他的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)吧。

每天晚上，三爺都喊著跳蚤太多，抬起來咬他，也許是三爺不舒服，不知道怎么說，才亂說一氣。我后悔當(dāng)時(shí)為什么不替三爺想想辦法，減少一點(diǎn)他的痛苦呢？我太后悔了。

后來三爺走了，是在那一年的春天，享年六十六歲，當(dāng)時(shí)家境不好，我們用簡(jiǎn)單的葬禮送走了我心愛的三爺……

三爺其實(shí)并沒有糊涂，在他臨走前就不停地說，他死了，把他埋葬在白衣堂北邊的祖墳里……

三爺，我欠您的太多太多，不，是我們欠您的太多。在您的人生里，您沒有一天的享受，有的只是勞累，苦難，饑餓，痛苦，甚至是說不出口的抑郁。

三爺，您把您的一生都獻(xiàn)給了您賴以生存的家。您一生沒有娶妻生子，沒有享受老婆孩子熱炕頭的樂趣，您的一生付出得太多太多，得到的卻太少太少，少的連一張我們珍藏的照片都沒有，在您的人生瞬間，扮演了一個(gè)痛苦的角色，您在我們的心目中是一個(gè)永遠(yuǎn)的痛苦記憶。

三爺，我雖然不是您的直系孫子，但是我對(duì)您的記憶，對(duì)您的愛勝過了你的二哥——我的爺爺。

每次上墳的時(shí)候，我母親都囑托，給你三爺多燒點(diǎn)紙錢，你三爺辛苦一輩子了，沒有享一天福啊。每次，我都會(huì)多分一些紙錢燒給三爺，并多叫幾聲，希望三爺在陽(yáng)間沒有花的錢，在陰間多花點(diǎn)，把活著時(shí)的缺失補(bǔ)回來。

三爺，我想您，您知道嗎？在幾十年后的今天，您的孫兒在祭祀的日子里，寫您，懷念您，您的音容就在我的眼前。

有多少次，淚水模糊了我的雙眼，可您生前的一切都?xì)v歷銘刻在我的心中。

三爺，陰陽(yáng)兩界難相見，您的孫子想您，想您……

敘事寫人作文 篇5

天氣炎熱，這讓我坐臥不安，在老家。傍晚，蟲叫聲接連不斷地突破重重阻礙擾亂著我蕩漾不定的心。本來美妙的鄉(xiāng)間夜晚就這樣破碎了。

推開窗戶，一絲涼風(fēng)醉人心卑，吹去了困意。頓時(shí)精神抖擻，趕忙趁著這股清新勁兒，挑燈夜戰(zhàn)。模仿著古人點(diǎn)燃蠟燭刻苦學(xué)習(xí)。

時(shí)間隨著蠟燭滴滴消盡，凝固在空氣中，隨之慢慢消逝。

不曾又乏困意，心中那團(tuán)似火的士氣，猛盡漸漸消弱。一只飛蛾通過寬敞的窗戶闖了進(jìn)來。它撲扇著雙翅在屋里焦急的飛，似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點(diǎn)。

這只弱小身軀的蟲子竟勇敢在我頭頂上盤旋。我用諾大的手掌驅(qū)趕著它。但每一次都被它巧妙躲過了。這使我大感驚奇。

我仔細(xì)大量著這只細(xì)微的身軀。猛烈地來回?fù)渖瘸岚?，仿佛?nèi)心充滿了激情，但我感覺最多的是洋溢著某種強(qiáng)烈的.信仰。

夜深人靜，我也熬不過這只小蟲。當(dāng)我剛要把這簇刺眼又深不可測(cè)的火焰，像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標(biāo)的猛虎一般。這使我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀沖向的小生命壯烈死去。當(dāng)它看到幸福正向自己擁抱而又跑出一個(gè)釋放靈魂的死神正在向自己招手時(shí)，它絕望了。但它仍敢追求紫的的理想與信仰。原本以為它很微小，但是我醒目地發(fā)覺剛才愚蠢的自己那可笑及至極的行動(dòng)是極大的錯(cuò)誤。它的精神值得我們每個(gè)人敬佩。

我們都有自己的理想，雖遙不可及，但如果仔細(xì)回味飛蛾撲火的那一幕，自己的努力是否太渺小了？

敘事寫人作文 篇6

我最喜愛的人有一頭不長(zhǎng)不短的烏黑的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，能說會(huì)道的嘴巴，和一個(gè)挺挺的鼻子。她是我的好閨蜜。

她是一個(gè)性格內(nèi)向的女生，但她有時(shí)候有活潑開朗，她有時(shí)候十分有趣，有時(shí)候怨聲載道。說她內(nèi)向，是因?yàn)樗险n時(shí)不舉手發(fā)言，老師點(diǎn)她名時(shí)說活吞吞吐吐?；旧铣宋遥驼l說活都這樣。說她活潑開朗，是因?yàn)樗抡n后和同學(xué)們玩時(shí)十分瘋狂，比如玩“真假炸彈”時(shí)只要有人抓她，她就會(huì)玩命的跑，到她抓別人時(shí)就會(huì)死追不放。說她十分有趣，是因?yàn)樗灰环昼姴宦犝n，就整節(jié)課都不會(huì)聽，就一直在我旁邊講笑話，弄得我咯咯笑，她看我笑了就跟著我一起咯咯笑，只要我們倆有一人被抓住了，我們倆人就要一道罰站。說她怨聲載道，是因?yàn)橛幸淮?，她買了一只小豚鼠，她還說她一定要養(yǎng)活這只小豚鼠?？墒堑诙焖拗鴣碚椅艺f，小豚鼠第二天就死了。

這就是我的好閨蜜、好朋友。她就是我最喜愛的人——我的同桌。

敘事寫人作文 篇7

故事發(fā)生在一個(gè)春天。

……

“季子，”鏡一邊幫季子梳頭一邊問?！敖裉焯鞖饽敲春?，我們?nèi)ス珗@散步吧！”季子呆呆地站在鏡子面前，木然，點(diǎn)了下頭。

季子和鏡是親姐妹，兩人形影不離。擁有不同的容顏。但，妹妹季子的眼睛卻在三年前的車禍中永遠(yuǎn)失去了色彩。姐姐就成了季子的眼睛，兩人依然形影不離。從那以后，季子再也不叫姐姐了。

晴空萬里。

“季子！這里有秋千，快來！”“……”“季子，嘗嘗我做的西瓜汁！”“……”季子將臉撇到一邊，對(duì)鏡不冷不熱，沉默不語。鏡僵硬了一下，依舊滿臉微笑：“我?guī)闳€(gè)地方！”她拉著季子冰涼的手，來到了一個(gè)鮮花盛開的湖畔。

淡淡的花香是季子最愛的。——看，季子捧著花，笑了。鏡望著季子，開心地笑了，拍了拍季子。季子卻驚得松開了手，風(fēng)兒調(diào)皮的將花吹散，落入了水中?！拔业?，花呢?”“飄到水上了——”

“我承認(rèn)，你從小都比我強(qiáng)，無論是什么，大家都會(huì)自然而然地將我和你比較。我喜歡模仿你，無論大家怎么說我，我并不在意，因?yàn)槟悴徽f?！钡匠鲕嚨溎翘?，你親口對(duì)你朋友說‘我并不喜歡這樣啊’?！甭曇魸u漸飄遠(yuǎn)。

不識(shí)水性的鏡毫不猶豫的跳下湖抓住花。

兩個(gè)小時(shí)后。

“季子，姐姐呢？”父母焦急地問。季子緩過神來：“該不會(huì)……”她一路磕磕撞撞走到湖邊，只摸到濕了的花?！敖憬悖〗憬恪?/p>

淚，混著雨，打濕了草地。

敘事寫人作文 篇8

當(dāng)蛙聲一陣高過一陣，當(dāng)花香一陣又濃過一陣，在這個(gè)美好的季節(jié)，又一次記起了你，才明白你已深深地駐進(jìn)我心中，奶奶。

已整整五個(gè)年頭了，可你爽朗的笑聲仍時(shí)時(shí)回蕩在我的耳旁，你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現(xiàn)。你不在的日子，家里總感覺冷冷清清的。爺爺仿佛一下子老了許多，天里的莊稼也沒人打理了，就那么荒著，你見了一定心疼極了吧！又會(huì)邊數(shù)落爺爺邊自己澆水除草。可現(xiàn)在只能留下美好的回憶了，

總是夢(mèng)到你，夢(mèng)到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)著自己燒年糕啦?？墒窃趺匆矡怀瞿愕奈兜?，開始后悔為什么當(dāng)初你叫我多吃的時(shí)候我沒有多吃幾口。

你念佛送的那條圍巾，大紅大紅的，自己舍不得圍仍舊每天縮著脖子去念佛，卻偷偷地塞給我叫我上學(xué)路上圍自己別凍著，還故意說你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎么回你的嗎，我說這顏色太土了，你卻說紅色好啊喜慶?！翱谑切姆恰钡哪棠?，為什么你心里總顧著我卻不愿意對(duì)自己好一點(diǎn)呢。如今，我已將那條封存已久的大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上，感覺特別溫暖。因?yàn)?，我圍上它總能聞到你的味道，使冬天不再寒冷?/p>

以前你總是牽著我的手在車輛川流不息的馬路上走，我問：“為什么總把我的手抓得那么牢，那么緊？”而你總是笑笑不說話，那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因?yàn)橛心愕男θ?，我過馬路時(shí)不再害怕了。你在我心中，你一直在默默地祝福著我不是嗎？

田間油菜花開得爛漫，我會(huì)在清明節(jié)來臨之際為你獻(xiàn)上一束油菜花，因?yàn)槲也辉浤阏f那是你最喜歡的花兒，有的'只是實(shí)惠，沒有半點(diǎn)浮躁。

捎上我美好的祝福，相信你能夠聽得到，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在我的心中。

敘事寫人作文 篇9

昨天下午放學(xué)后，我剛擠上了15路公共汽車，就聽見一個(gè)售貨員的聲音：“下一站是五四橋，下車的同志請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！焙檬煜さ穆曇粞剑∥彝燮迸_(tái)一看，呀！原來是表姐。于是，我遍若無其事地站站在人群里，心中還一邊高興地想：今天我可不用買票了，可以留著一塊錢買零食吃了。

快到總站了，車?yán)锏娜艘矟u漸地少了。我找個(gè)位子坐了下來。這是，表姐又熱情的說：“車就要到總站了。謝謝大家合作，現(xiàn)在查票了，請(qǐng)打開車月票?！闭f罷便走下售貨臺(tái)，挨個(gè)查了起來。我心想：表姐今天肯定不會(huì)查我的票。這時(shí)表姐走到我跟前，我故意對(duì)她笑，只見她小聲的對(duì)我說：“海韻，你的票呢？”我心中一驚，支吾著說：“我······我沒帶錢。于是，表姐聽了我的話，便從自己的兜里掏出一元錢， 放進(jìn)票袋里，認(rèn)真地給我撕了一張票。

我接過票，心里覺得好委屈。表姐似乎明白了，撫摸著我的頭說：“哪個(gè)售票員沒有親人，要是都像你一樣，上車不買票，那不亂套了嗎？我們可不能這樣，是嗎？”聽了表姐的話，我慚愧地底下了頭。

表姐做對(duì)了，她的不徇私，給我上了一堂生動(dòng)的教育課，這堂課我永遠(yuǎn)也忘不了！

敘事寫人作文 篇10

《那一瞬間》

在焦急萬分的等待中，我已不耐煩?！敖裉斓墓嚳赡軙?huì)很擠，我早上忘記說了，你要暈車的做下一班吧”。母親小心又不失關(guān)愛的問道。我不耐煩的甩了一句過去，“隨便”。終于還是上了那輛擁擠的公交，我皺著眉憤憤的把頭轉(zhuǎn)向一邊。“那里有個(gè)座位，你去坐吧”。我不以為然若無其事地走上前去坐了下來?！斑@是給你媽媽坐的，你媽媽身體不好?！迸赃叺氖圬泦T阿姨說道。我頓時(shí)羞愧的漲紅了臉，迫于面子，我勉強(qiáng)擠出這句話，“老媽，你坐好了”。一邊說一似乎沒有離開座位的意思。“你自己坐好了，讓她坐好了，她要暈車的?！崩蠇尨葠鄣男πφf。哈哈哈病已經(jīng)十幾年了，作為女兒似乎早已忘了這一份責(zé)任。頓時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出……“媽媽，我以后一定要當(dāng)個(gè)醫(yī)生，專治哈哈哈病?！薄皩氊惻畠?，你以后想做什么就做什么，媽媽不用緊的?！弊约菏窃趺戳?，竟忘了那個(gè)愛她疼她十幾年的母親也是暈車的呀!

那一瞬間，似乎讓我長(zhǎng)大了許多，我的母親是個(gè)刀子嘴，豆腐心的女人。小時(shí)候，那個(gè)拿著雞毛撣子圍著桌子轉(zhuǎn)要揍自己的女兒是的母親，嘴角卻還是流露出一絲微笑，想必是恨鐵不成鋼，又愛又恨吧!長(zhǎng)大了，青春期的我學(xué)會(huì)了叛逆，無你母親的勸說是常有的事，還常常因不被理解而大發(fā)脾氣。

窗外溫暖的風(fēng)吹到臉上，像母親曾今的手拂過一樣。

校園奇人作文10篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編特別推薦一篇非常實(shí)用的“校園奇人作文”，在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，通過寫作我們可以不斷充實(shí)自己的詞匯庫(kù)。寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，如何打開作文寫作的思維呢？

校園奇人作文 篇1

作者：李芊羽

湘府英才小學(xué)處于宜春路旁，九峰苑邊。此乃吾母校，依山傍水，好不美麗。吾校奇人甚多，請(qǐng)聽我一一分說。

教師篇

“蔣氏按摩”是吾班數(shù)學(xué)老師蔣成麗之功術(shù)，此按摩分為三種：一是“舒適”捏臉術(shù)，二是“強(qiáng)猛”打頭術(shù)，三是“氣功”飛“筆”術(shù)。一日，一同學(xué)在數(shù)學(xué)課上看書，蔣老師聽聞，不緊不慢，悄悄上前，死盯其人，但此人絲毫不懼，繼續(xù)看書。蔣老師怒目圓睜，面紅耳赤，忽然使出她的“舒適”捏臉術(shù)，一手捏其左臉，一手捉其右臉，用勁拉扯，面目猙獰，異常嚇人。捏完之后，其人臉目通紅，無地自容，悲痛泣淚。蔣老師則繼續(xù)上課。此事過后，再無一人敢上課看書。

“眼神殺手”乃是吾班班主任嚴(yán)老師其名，為何稱此名？只因其眼異常“鋒利”，可怕瘆人。某日有一同桌上課竊笑，被“眼神殺手”瞧見，但“眼神殺手”不為所動(dòng)，而是瞪大雙瞳，怒目而視，向兩人望去，兩人頓毛骨悚然，停止竊笑。

學(xué)生篇

“廁所書迷”乃是吾班奇人張玥寧，其人傳聞無數(shù)：如有尿拉其褲上，如廁時(shí)看書不慎落入茅坑中，在辦公室偷吃……其人囂張無比，人皆恨之，老師也無能為力。

吾班之奇人，甚多，如你想看，請(qǐng)聽下次一一分說。

校園奇人作文 篇2

鄒生，舉班之頑者也。

一日，師堂上授業(yè)，講正興，忽聞鄒生高聲而喧，引得舉班哄鬧。師怒，厲聲斥之。鄒生默然，后繼言：文中物虛也，切莫信之！師嗔甚，顫身而立，嚴(yán)令四生拉其而出。舉班觀望，見鄒生被縛四肢，口吐污言，終出其門。師撲鎖門，方而開顏，繼其堂。然生皆不專，心系鄒生也。

師無奈，亦未聞其聲心而惴惴。忽見一生駭而疾呼，亦側(cè)頭觀之。鄒生已登其窗欲躍入也。師懼，即號(hào)生閉窗而鎖。鄒生聞之，跨足而入，手扶窗框，頭亦入之，使之欲閉而無法。鄒生得而歡笑，反觀其師則怒而不敢言。鄒生緩入另一足，穩(wěn)居其上。眾生崇觀其行，鄒生立身，屈膝，一躍而下，于地砰而作響。師怒極未訓(xùn)，反令其坐，又云專心爾爾，略之不提。

如上所敘，其堂上皆未專，故課末之題俱未能答。又思師昔云：不明當(dāng)提，否試時(shí)無以提也。故高舉其臂，問師該題如何答之？師雖憤其行，然終望其生后有所成，因?qū)Ｐ氖跇I(yè)。鄒生未細(xì)聞，點(diǎn)頭附和，求一答而足，師不明而贊曰：鄒生，雖學(xué)不如人然苦于人也！久之，方悟，悔莫及矣。師告生其中之弊，鄒生仍不應(yīng)，師無奈而嘆，終無法也。

頑者于校多矣，然釁師至此當(dāng)無雙也。雖吾觀其趣，然終望天下頑生知師之苦心，為途而慮焉。嘆其奇，又有此意，是故記之。

校園奇人作文 篇3

神手邵某

邵某嗜食，常于課上食也。其手法多樣，賦神手之名。

一日，午休也，堂中無故漫起蝦香。師氣憤不已，斥曰：誰食？速速交也！堂中卻靜如時(shí)滯，師由此下臺(tái)搜之。此師最為嚴(yán)厲，于其課中撒野，可比包天之膽被食也。一圈搜罷，蝦香仍漫室內(nèi)，且愈加濃烈。師逛，眼瞟，狠毒。步至邵某邊，其危而不急，兩手悄然縮至屜間，掌狀伸進(jìn)，拳狀伸出，掌心好似有物。然，兩手交替抱拳之，抬至其嘴邊，口一張一合間，手上已無物，只見上下齒徐徐磨動(dòng)，甚細(xì)微，難以察覺。師此時(shí)再查，已無果也，只好作罷。

再一日，課中。即師眉飛色舞，興高采烈時(shí)，忽停，步轉(zhuǎn)，眉皺，于眾生上掃過。再抬頭，神色難堪。生正惑，辛辣味入鼻。有人食也！一生喊叫。師頭微墜，足小踱，曰：請(qǐng)覺也！勿攪堂記，緊而交也！然無人答應(yīng)?；乜瓷勰?，頭低下與屜同高，將包立于桌面，擋師視而蔽己。然緩，于屜中取一薯片，瞬，入嘴。師起疑心，向邵某疾步行來，吾本覺此事本應(yīng)以邵某被禽而告終，邵某卻反將包一扭，制出聲響，掩去塞食之聲，再扣一書，師至，繞而查之，無解，才罷。

兩番與師之決，邵某雙戰(zhàn)成名，其似魔法之手，更提一神手之稱，為一奇。

接話師蔡某

是也，是也！幾聲，蕩于室內(nèi)，久經(jīng)不衰。

蔡某，接話師也。每師一語，蔡即刻上口，仿師之言，師之作，惟妙惟肖，常引生笑，激師叫。凡來蔡班之者，都怨過，曰：蔡某之語，多而繁，煩而泛。

嘗，一課，新師點(diǎn)生也，每一點(diǎn)之，蔡便顛其人之姓，若此人為男，蔡便言此人為女。久之，帶起全班節(jié)奏，四十七聲男男女女，驚天動(dòng)地。師聲似海中一滴，渺而弱。每來一師，無一不氣。

后，其又于師評(píng)時(shí)接話，幾聲是也，是也！更是蔡某接話史上點(diǎn)睛之筆，引得哄堂笑之，又如大石入水，將室中之靜，一毀無余。

更欽佩于其之膽，無論何師，其總愛與之較量幾番，似以激憤為好，以怨氣為食。而師無論使何招，其仍不懼也。

奇也，奇也！

園中奇人，何為園中奇人？上文二者皆是之！

【王老師點(diǎn)評(píng)】

園中有何奇人？何為園中奇人？在作者筆下，自為神手邵某與接話師蔡某。作者用精簡(jiǎn)的語言直擊人物特點(diǎn)，使其形象在字里行間逐漸立體！

校園奇人作文 篇4

畫王之師

畫王之師，本姓王，性開朗、熱情，某校語文老師之師也。

某班語文屢考屢敗，屢敗屢考之，乃自陳：鄙人，王某，自今日教汝教古文也，希共切磋。

其時(shí)非除學(xué)古文，師乃曰：詩(shī)文，甚易，諸君請(qǐng)看。乃下講臺(tái)，用手劃之，以手心為山，手臂為川，發(fā)為樹，衣為草，便為畫之。頃之、一畫即成。眾生哄笑，師亦大笑，遂親其師。

王師之上課，更是一絕，每教文詩(shī)之學(xué)，從不映之，只是乃徒手持粉筆，一揮而就，如映所出。當(dāng)時(shí)是，諸生均圓睜雙眼，驚疑不已。日久，上課均聽講專注，尤喜觀之其作詩(shī)畫。俟下課，師甫去，好事者即蜂擁之上，以眼觀，又自試畫，均以敗之告矣，丑不堪言，欽服尤劇。

居半載，此班語文日益精進(jìn)，竟獨(dú)占頂頭。王師之名，不脛而走。諸生遂不復(fù)稱其原姓，乃昵稱曰，畫王之師。

吃仙邱生

學(xué)生課堂偷吃之，自古有之。仲尼斥曰：朽木不可雕，糞土之墻不可圬也。是典故，眾所知也。

今有邱生，六年級(jí)學(xué)生也，亦嗜吃成性。于師慷慨陳詞之際，即手伏桌，一手伏屜，兩眼細(xì)盯于師，嘴巴張開，頭部起伏不定，如小雞啄米，吃食細(xì)嚼，不動(dòng)聲色，甚為奇也。

其師近視之，常誤其為聽課心領(lǐng)神會(huì)而嘴角上揚(yáng)，乃贊曰：邱，聽講何其認(rèn)真也！云云

同旁金生亦吃之，然抬手放下，細(xì)看于師，嘴時(shí)閉時(shí)開，行動(dòng)迅之，并與桌旁邱生談笑之。

然邱生極愛于語文，每臨大考，總會(huì)。問之、學(xué)之、習(xí)之，三步法，考時(shí)也不忘默念公式。

考后，總獨(dú)占鰲頭，為班爭(zhēng)光。師總贊之：邱是能者也。

同窗聞之，贈(zèng)其雅號(hào)，邱曰吃仙，金曰吃蟲。邱吃仙之名，即由此而出也。

校園奇人幾何哉？惟此二人甚于眾！是記之。

【王老師點(diǎn)評(píng)】

校園奇人作文 篇5

作者：黃琮瀚

湘天小學(xué)，坐落于奧園側(cè)，麥芒廣場(chǎng)旁，于都市之中，熱鬧非凡，此乃吾母校，教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

吾校人才輩出，奇人甚多，請(qǐng)由吾一一道來。

教師篇

吾班主任李諭，人送外號(hào)“李扒皮”、“李麻花”，身高六余尺，其發(fā)短而細(xì)，如同流水般柔滑；眉短而粗，而臥蠶于上；雙目之大，如同顆顆李子大小，炯炯有神；鼻梁極高，其口小巧玲瓏，頗有淑女氣質(zhì)。正可謂“人不可貌相，海水不可斗量”?！袄畎瞧ぁ睘橐粐?yán)師，一絲不茍，端莊古板。

吾師為一感性之人，其性情多變，時(shí)而低聲哭泣，柔情似水；時(shí)而愁緒萬千，愁如一江春水向東流；時(shí)而倍加歡喜，哈哈大笑，好不快哉；時(shí)而怒氣沖天，怒目圓睜，使人不寒而栗。

學(xué)生篇

吾同桌龍皓惡心無比，人送外號(hào)“嗝屁超人”，又使口打嗝，又使臀部放屁，其格言為：以口水為食，以糞土為生，以屁為上。常臭屁沖天，使人難以呼吸，相傳龍皓為聚精天地之濁氣，從中迸裂而出。

一日，正值語文課，眾生皆專心致志，忽然間，“嗝屁超人”忽放連環(huán)狗屁使人難以呼吸，人皆惡之，曰：“此人為天下奇才也?！?/p>

此為吾班之奇人也，如想深知，且聽下回分解。

上面就是網(wǎng)網(wǎng)小編特意收集整理的校園奇人作文五年級(jí)450字精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園奇人作文 篇6

阿翁，本名翁翔宇，但班上許多人給他起了外號(hào)——阿翁。就這樣，開口一個(gè)阿翁，閉口一個(gè)阿翁，天天這樣叫著，倒是有些忘卻他的真名了。

他呢，長(zhǎng)著一張方方正正的國(guó)字臉，許多人第一次見到他會(huì)以為臉是正方形模子里扣出來的呢！他還有一對(duì)小小的眼睛，他的眼睛不夠大，于是看起來臉也就更大了，有人還叫他：大臉阿翁。不過，阿翁也存著一手無人能比的絕活，那就是——跳繩。

我曾聽說，阿翁就算是在伸手不見五指的黑夜下跳繩，1分鐘至少190下，雖沒親眼所見，也不管是真是假，但阿翁現(xiàn)在的技術(shù)已秒殺了各路自以為是的“跳繩高手”我們也紛紛拜他為師。

在一次體育課上，老師測(cè)試1分鐘的跳繩次數(shù)，著可是阿翁大展身手的好機(jī)會(huì)！

只見他拉了拉跳繩，以防跳時(shí)崩開，又把跳繩抹平，免得繩子打結(jié)。做完這些，他又伸了伸懶腰，做起了熱身，看來，阿翁是要拼盡全力了！

終于輪到他了，只見他自信滿滿，他朝我眨了眨眼，我也朝他眨了眨眼。

“咕——”老師的哨子一聲令下，只見阿翁立馬和跳繩融合在了一起，幾秒，跳繩的繩子忽然消失，阿翁也沒有多大的起跳，只有他那只手腕飛快地上下翻動(dòng)著，速度好快！我和幾個(gè)同學(xué)看了，沒有一個(gè)不為震驚，他太厲害了！

時(shí)間結(jié)束了，阿翁一共跳了221下。“哇——”許多同學(xué)發(fā)出這樣的感嘆。就連平時(shí)不怎么表?yè)P(yáng)人的體育老師也豎起了大拇指。

我走到他身邊，拍了拍他的背，說：“阿翁，你好厲害?。　睕]想到他只是淡淡一笑，“這并不是我最高的水平，我最高能跳250幾上下呢！”

有一次，阿翁和班上幾人比跳繩，但連輸了好幾次，讓阿翁有些為地自容，臉微微地紅了起來。

這樣，我得出一句話：能人都輸在能耐上。

校園奇人作文 篇7

話說欠蹬，那是無人不知，無人不曉，可今這位您可得仔細(xì)瞧瞧。

他是我們班同學(xué)，他有一張大胖臉，一個(gè)玲瓏的小鼻子架著一雙小眼睛，還有一張總是笑呵呵的嘴。

盡管他有可愛的容貌，但也掩藏不住他的缺點(diǎn)——欠！他很招人煩，每次有芝麻大點(diǎn)的事情，他就把它大肆渲染報(bào)告給老師，我們當(dāng)然一頓臭罵難防。所以我們都不敢惹他，當(dāng)面叫他“老班”，背后卻叫他“小欠兒”。他在這個(gè)崗位上很多年了，他學(xué)習(xí)好，又會(huì)蓬迎老師，班長(zhǎng)之職非他莫屬。他對(duì)大家很不友好，但小詞兒一套一套，我們哀聲載道，可卻不知如何是好！嗚呼！

我們哥仨總被他欺負(fù)，今天定要他好看?！叭齻€(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，哈哈！這招夠他受的！

我們一大早去校門口集合。進(jìn)班級(jí)。在地上亂扔紙屑，把課程表全擦了，黑板畫花了，最后不解恨還在他桌子上踢兩腳。哈哈，要知道他可是大管家啊，這回他可是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

我們逃出學(xué)校，像平常一樣各走……

下午，進(jìn)班級(jí)了，同學(xué)們無不大驚失色，就連老師也問：“這是怎么回事？只見他的額頭上也冒了虛汗，往日的笑容失去了，取而代之的則是驚慌失措的神情。

“你說你這班長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)模堪?？?/p>

“我……”

我在臺(tái)下看得很爽，這就是報(bào)應(yīng)，誰讓你那么欠，但我忽略了一點(diǎn)：老師的話就像連珠炮似的倒在他身上，絲毫沒有要停下來的意思。

我看見他淚流滿面地回到自己的座位上，眼睛不再那么明亮了，一個(gè)下午就趴在桌子上睡覺，似乎像霜打的茄子，蔫了……

我看在眼里，痛在心里。雖然他有千般不好，但他可是要陪我走完初四的伙伴呀！我把內(nèi)心的想法告訴給他們，他們也有愧疚之意，我們準(zhǔn)備下午就告訴老師。

“不必說了，我都知道了?！薄岸鳎窟@是怎么回事？”“呵呵，其實(shí)我是為了引你們上鉤，這是我們的“苦肉計(jì)”。還有我正式的向你們宣布我以后絕不欠了，OK？”“這是幾個(gè)意思呀……”

就這樣在稀里糊涂中我們哥四個(gè)成了形影不離的好朋友。

他就是我們的校園奇人，沒讓您失望吧！夠給力吧！

校園奇人作文 篇8

話多星

話多星，張姓也，性甚開朗，是一學(xué)生也。

某班上課紀(jì)律極森嚴(yán)，師目一掃，無人敢言，然話多星絲毫不懼其怒，仍我行我素，頭一轉(zhuǎn)，嘴一動(dòng)，當(dāng)時(shí)是：滔滔不絕話多星，話似銀河落九天。上至天文地理，下到四大名著，話多星無不一一講述，眾人皆目瞪口呆，話多星甚得意，雙目微瞇，然其嘴卻不見緩，語速漸快，侃侃而談，頗具辯才之意。

直至師怒目圓睜，怒吼出聲，話多星這才住口，仰天長(zhǎng)嘆，道：人生能有幾多愁？恰似老師不讓吾張口！旋即笑曰：欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解。遂伏桌習(xí)也，與平常無異。

不多時(shí)，此班課上日漸活躍，成績(jī)更有所精進(jìn)，眾人皆欽服尤劇，故贈(zèng)此話多星名號(hào)，以贊其功勞。

醉仙李生

自古有詩(shī)仙李白，常酒后作詩(shī)，作出無數(shù)千古名句，此眾所知也。

而今有李生，是一學(xué)生也，卻嗜水成性。課前飯后，手不離水杯，常以嘴對(duì)水杯，旋即仰頭，倒置水杯，杯中冒泡，不多時(shí)，其水盡數(shù)飲完。然李飲水如飲酒，亦醉矣，行于道上，搖晃不止，或不時(shí)在道兩邊來回行走，卻也有些仙風(fēng)道骨之氣。雖走，卻不知其目的地，只能隨其后，一同在道路上來回行走，不知轉(zhuǎn)幾圈矣。良久，李終停下，卻是要如廁，待其出，卻與常人無二，是怪哉！

因李某常深夜苦讀，每臨大考，常居于班首，然其至校時(shí)常精神不佳，經(jīng)此一醉，卻有百倍精神，比那花果山上的猴王更精神，卻也妙哉。

同窗見此，贈(zèng)其雅號(hào)：醉仙李某。李醉仙大名由此出矣。

校園奇人幾何哉？此二人皆甚于眾！是記之。

【王老師點(diǎn)評(píng)】

張生能言善語，頗具辯才之意，李生飲水一醉，頗得會(huì)意，可謂校園奇人。作者將人物形象刻畫的生動(dòng)巧妙，具有趣味！

校園奇人作文 篇9

作者：萬佩昆

古有俗世奇人，今有俗校奇人，汝定不明不白，還等本尊慢慢道來。

本尊母?！娓⒉判W(xué)，位于荒草山下，芙蓉南路旁，汝認(rèn)吾校熱鬧非凡？非也非也。吾校北門口卻立有一垃圾站，吾上學(xué)必經(jīng)此站，目視此垃圾，吾必肚中翻江倒海。汝等必要繞過也，否，后果自負(fù)。

奇師

話說吾班奇師，必屬嚴(yán)老師。吾班評(píng)語：師之眼神，甚鋒利，可斬?cái)啻髲B，刺破鉆石，所到之處骨化如粉。數(shù)日前，三生膽大包天，吾師聽罷，怒目圓睜，猛然站起，腳步聲充滿煞氣。吾等聽之，立回位端正坐好，呼吸急促，頭頂冒汗。吾師踏之教室，吾瞟一眼，那眼神，似飛刀，似子彈，直立精神。吾立回頭，慶祝劫后余生。那三人卻受嚴(yán)老師眼神刀雨，無法動(dòng)彈，眼中無神，又被吾師罰抄課文三遍。三位施主，勸汝等早日歸順，善哉，善哉！

奇生

話說奇生，唐梓琪必為其一。那日，正值數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)出，唐梓琪見只有八十幾分，竟放聲大哭，以手擊頭。眾生一臉茫然，他大呼：“吾真為垃圾……”眾生一臉驚愕，只見他沖出教室，雙手一撐，劉力源見狀，立馬拉下，卻不料那人大呼：“不要管我！”吾等死拉硬扯，嚴(yán)老師聞之，立趕過來，用眼神平定風(fēng)波。

俗校奇人，非虛名也，汝有疑，可來觀之。

校園奇人作文 篇10

吾班有一生，姓李，號(hào)龍蝦，實(shí)為河?xùn)|師吼掌門人。李大俠，可謂是人見人聾，花見花萎之能人。其美談江湖之上，廣為流傳。

此生音量足以嘆世矣，其海豚音獨(dú)霸天下第一，尤為洪亮。一聲，足以喊破嗓門。聞之，惶然，疑人生不過爾爾。汝不妨同觀？

一日，一頑生過龍蝦桌也，不慎，身觸桌而晃，杯墜之。龍蝦驚也，水濺起，衣濕，人呆。半晌，怒之，諤然，手一拍桌椅，騰然躍起，全身微顫，毛發(fā)似針一般豎立。吾料想不妙，必有一場(chǎng)洪流將至!

良久，其情緒蓄之，如暴風(fēng)雨前奏。

果真料事如神，吾真可謂是極精之卦者，一葉落而知秋至。

只見此人于座位上久立不動(dòng)，驟然間，臉一黑，扎起馬步，兩手攥拳，欲大展身手，施展獨(dú)家絕唱，實(shí)在千載難逢。

啊啊啊龍蝦眉頭一皺，嘴一張，那上古傳神之音便如洪流一般蓄勢(shì)暴發(fā)，嘩嘩然一瀉如注，頃之。霎時(shí)洪流便向在座的諸位襲來，又似掀起萬丈巨浪朝吾撲來。未等眾生以手捂耳，洪音便迅速鉆入耳里。轟轟然，隆隆兮若春雷于耳邊炸響，眾生亦眉心緊鎖，五官驟然縮成一團(tuán)，雙手抱頭，暗促道：此音何時(shí)方才罷休噫！天道好輪回，蒼天饒過誰？心里那堵堤壩早乃被那洪流侵蝕得崩塌瓦解，同窗那一靜生的綠蘿似終不堪負(fù)重，別過首，兩手緊捂耳，雙唇緊抿。

眾生恢恢，如一片秋葉點(diǎn)進(jìn)浩瀚汪洋般飄渺，浸在暗流涌動(dòng)的奔騰音流里。知渡，怎渡？奈何，無可奈何，如何削減幾分？

鈴響，眾生未覺鈴聲，待老師甫進(jìn)課堂，其音方才罷休。遂水止。

事后，眾位仍覺那獅吼在腦海邊縈繞，久久揮之不去。當(dāng)視線移往窗外，流云似也愣愣然呆在空中，屋旁樹木亦嚇得頹然，實(shí)乃入木三分。

候下課，眾生暗自嘆道；此人必是河?xùn)|獅吼掌門者也！

吾與點(diǎn)也。

是記之。