你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感通用。

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我們在閱讀書籍后經(jīng)常會有許多想法和見解。在閱讀完作者寫的作品之后，一般會有一些屬于自己的讀后心得。讀后感中引用原文的部分可以挑自己喜歡的地方來著重介紹以及評析。你在寫作品的讀后感的時候有思路嗎？幼兒教師教育網(wǎng)花時間特意編輯了你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感，歡迎大家參考閱讀。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(篇1)

“你可以愛一個人，但仍然選擇和他說再見；你可以每天都想念一個人，但仍然慶幸他已不在你的生命中。”

“最后一次見到爸爸時，他給了我一個僵硬的擁抱，然后對我說：“你知道嗎，我很愛你?！蔽一卮鹫f：“我當(dāng)然知道，這從來不是問題的所在?！?/p>

“如果你在美國，”他低聲說，“無論你在哪個角落，我們都可以去找你。我在地下埋了一千加侖汽油。世界末日來臨時我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸……”

“但當(dāng)我們試圖以愛的名義控制和改變他人，這種愛就變味了。這并非愛的真諦，你愛別人，就無條件地愛，交還給你所愛的人自我選擇的權(quán)利。如果你說，我一定要改變我愛的人，這樣我就能永遠(yuǎn)占有他們了，那這根本就不是愛，也不是愛的價值和力量?！?/p>

“我們每個人都比別人講述的故事中賦予我們的角色更復(fù)雜。我們都比故事分配給我們的角色更復(fù)雜?！?/p>

“信仰的可貴之處正在于，它讓人們相信存在更好的世界，不同的世界，相信我們可以過上與以往不同的另一種生活，體會你從未體會過的愛。但要舍棄過往，想象未來，則需要信仰和教育相結(jié)合。只有二者相輔相成，才能遇見未知的人生，期待不一樣的改變?！?/p>

“我認(rèn)為教育其實(shí)只是一個自我發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)自我意識和想法的過程。但我們越是和同類人扎堆，讓學(xué)校成為人們同質(zhì)化的反映，那么我想學(xué)校就會變成人群分化的工具。我認(rèn)為教育是一種連接和平衡資源的偉大機(jī)制，當(dāng)它成為分化的工具時，后果可能會有點(diǎn)可怕?！?/p>

“任何一個擁有多種不同視角的人都不太可能擁有一模一樣的世界觀。不管你是在非常保守還是非常自由的環(huán)境中長大的…教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史?！?/p>

“如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽，少說。他們應(yīng)該對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法?！?/p>

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(篇2)

如果你以為這只是一本關(guān)于小女孩描述自己如何考上大學(xué)受教育的奇跡勵志故事，那可就理解錯了。這本書揭露的事實(shí)太多了，讀完你一定會震驚的。

小時候，塔拉總是會聽她爸爸的話：受傷了不要看醫(yī)生，上帝會拯救你；家庭教育比學(xué)校教育好，因此不用去學(xué)校上課；家里必須要存夠糧食和水，在世界末日來到之時可以保全自己……因?yàn)樗瓫]有受過教育，小時候居然覺得這些話是對的。

直到有一天，她聽哥哥泰勒說可以自考進(jìn)入楊百翰大學(xué)，只要通過自考考試即可。這個女孩仿佛打開了新世界的大門，終于可以受教育了。盡管自己在17歲之前從沒有受過教育，考試對她來說真的很難，但是她還是通過了。進(jìn)入大學(xué)之后，她慢慢改變了自己，找到了新的自我。故事最后，她爸爸媽媽還是沒有原諒她，在他們的世界里，女兒簡直是做了大逆不道的事。不知道將來她的爸爸媽媽會不會再次承認(rèn)這個女兒，或許再也不會了吧。

很有幸自己的爸爸媽媽讓自己讀書，把我送進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校里的一切都是那么新鮮，學(xué)習(xí)新東西時總是那么美好。沒有教育，人會無知會魯莽，也找不到自己的那座山。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(篇3)

與其說是書評，不如說是讀后感。整個情節(jié)有點(diǎn)循循漸進(jìn)的感覺，故事背景不同，開始會有一種是在看虛構(gòu)情節(jié)的感覺，畢竟每一場戰(zhàn)爭帶來的負(fù)面影響都不盡相同。筆者及身邊的人物都有一場心理與現(xiàn)實(shí)的搏斗，有的人戰(zhàn)勝了，有的卻妥協(xié)了。關(guān)于宗教信仰，守舊抵御科學(xué)，經(jīng)驗(yàn)抗拒改變，權(quán)利與掙脫權(quán)利，每一件事都是那么艱難。但是筆者正是因?yàn)榻?jīng)歷種種，才會在掙扎中領(lǐng)悟到不一樣的個人信仰，才會令人眼前一亮并得到一位又一位教授的肯定和幫助。

國情不同，環(huán)境不同，將心比心那份勇敢和堅(jiān)持卻是世界大同的。這個世間，有很多的阻礙和困擾是你不能用拋棄和正面抗擊來解決的，即使最后必須走到一別兩寬的結(jié)局，也是在不斷努力不斷爭全力以赴地面對以后，再也沒有別的辦法了。在「阻礙」和你想得到的東西之間，選擇的后者，而且，是你一定會選擇后者。

筆者生命中有一個最重要的人，就是哥哥泰勒，泰勒是沒有任何人扶持和引導(dǎo)，自主離家出走完成學(xué)業(yè)并走到不同人生的人，類似「第一個吃螃蟹的人」。筆者本身，或者說書里的每個人，自主嘗試過認(rèn)知與信仰的搏斗，很大程度來說，是失敗了。當(dāng)泰勒告訴她，自己想要成為科學(xué)家，成為一個與原聲家庭無關(guān)，與一直以來被告知的世界無關(guān)，這樣的人的時候，其實(shí)給了她最大的沖擊。她一次又一次被父母和身邊的人打壓下來的內(nèi)心蠢蠢欲動的欲望，在得到一個能夠?qū)崿F(xiàn)的結(jié)果時，欲望最大化了。

有一個人給了你走向另一個世界的方向和鑰匙。泰勒告訴她可以考大學(xué)，可以自學(xué)，甚至可以在遵守父母的意愿下，成為教堂的音樂老師。一步步從危機(jī)最小化的嘗試開始，成為最后的她。最后那個能走出那片農(nóng)場，走出「被哥哥家暴而且父母認(rèn)可」的過去，走出一成不變的規(guī)矩，即使到最后，她知道她回不去了，她不被親情接納認(rèn)可了，她也覺得心里安定。

一個人最大的安全感，應(yīng)該來自自己。你想成為什么樣的人，你便去成為什么樣的人。

書中父母象征著你所擁有和所知道的世界，他們的存在像一個標(biāo)桿，告訴你什么事情是對的，什么是萬萬不可做的。他們有一個他們的世界觀和人生方向，可能會與眾不同，「認(rèn)定世界末日即將到來并做了一系列準(zhǔn)備措施并讓身邊的人深信不疑」，但是最開始你都會堅(jiān)信，因?yàn)檫@就是你的人生初體驗(yàn)，從白紙上直接畫上去的印記，很清晰而難以忘記。

所有的兄弟姐妹象征著你遇到的人和事，有溫暖，也有不公。有的人忍讓了，便覺得你也應(yīng)該忍讓。大多數(shù)人說不可能的事，便只能是你撒謊。三人成虎對抗逆流而上，怎么也是一件難上加難的事情。這世間便是如此，有多少不明所以卻大眾的聲音，像一把鋒刃推向有的人。又有多少忘記最初的是非黑白，去評判著被傷害人的種種。比如打她的哥哥，比如默許的父母，比如掙扎在抗?fàn)幣c妥協(xié)之間的姐姐。所有站在自己對立面的人，都是自己曾經(jīng)無比信賴的人，他們會帶來失望，帶來傷害，帶來所有負(fù)面，但是始終會有人站在你這邊，比如泰勒以及泰勒的老婆，他們成為了價值觀和世界觀同頻的這類人，他們會支持你，幫助你，陪伴你，成為你另一個世界里最溫暖的人。

你人生的道路出現(xiàn)過多少種聲音？如何選擇？

每次出現(xiàn)的聲音有沒有讓你充滿疑惑？譬如父母，帶給你的每一個選擇亦或安排，你是否覺得如內(nèi)心所想，是否覺得想要掙脫而不得，想要拒絕卻無力？譬如朋友，你們之間的認(rèn)知和人生走向，是不是背道而馳，意見不合，觀念不一致。作文甚至嚴(yán)重的時候，會有很多人自主評判你的言行，當(dāng)你被判以「不對」種種負(fù)面形象時，你又如何自處呢？有個朋友說個，跟隨你的心。

當(dāng)你覺得不安時，跟隨你的心。當(dāng)你覺得迷惑時，跟隨你的心。但是這并不是一個簡單的事情，只有強(qiáng)大的內(nèi)心，才會有震懾別人，改變別人對你的認(rèn)知的影響力。可能會被拋棄，也可能會有負(fù)面影響，但是所有的外在的正面的影響都無法走進(jìn)你的心，唯獨(dú)跟隨你的心，堅(jiān)守內(nèi)心，慢慢走出一個正面的世界。不要害怕有人離去，總有人會再來。不要擔(dān)心被攻擊，也一定會有人來幫你。

一磚一瓦，由你主導(dǎo)，建筑一個屬于你的世界。進(jìn)來的人自然能進(jìn)來。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(篇4)

你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。

——塔拉·韋斯特弗

她，是一個平凡無奇的大山女孩；她，曾站在山腳下，眼前是一座看似無法翻越的大山；山的那邊，是教育，是希望，是新世界；她，曾不斷徘徊；但是她，跨越了。

她就是塔拉·韋斯特弗。她在17歲前未曾踏入教室，卻成功地進(jìn)入了哈佛、劍橋，獲得了碩士、博士學(xué)位。

許多人只看到她光鮮亮麗的一面，卻從未知道，她逃離的是怎樣一座大山?她付出的、放棄的，究竟有多少?

塔拉原是被她生活的這座大山所塑造的，她曾經(jīng)十分相信父親。但是，在父親所認(rèn)為的世界末日到來時，世界沒起任何變化。在她經(jīng)歷了二哥肖恩的無數(shù)次暴打后，父親依然包庇肖恩。城里外婆的禮儀、三哥泰勒的離開、其他人幸福的生活都讓塔拉意識到——父親也許是錯的。她開始要求上學(xué)，真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切，塔拉越是意識到大山之內(nèi)的愚昧。她曾試圖改變家人的觀念，但是他們心中的成見是一座大山。她曾無數(shù)次想過要不要放棄新生活，換取家人的親情。但是她逐漸地明白，父親想驅(qū)逐的，是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下，她選擇了離開了大山走向新世界。塔拉和兩個哥哥飛往了自己的山，獲得了博士學(xué)位。她另外的三個哥哥和一個姐姐則留在了大山，為觀念腐朽的父母打工。

塔拉的全家人過著兩種不同的生活，是因?yàn)榻逃?。教育讓塔拉客觀地了解了山外的世界；讓她看清了不同人的善惡好壞；讓她接觸到了思想先進(jìn)的老師和同學(xué)；更讓她挑戰(zhàn)到了那些所謂的“真理”。以至于塔拉后來說：“那是教育給我的新世界，那是我生命的無限可能?！蔽蚁肽切逃灰詾槿坏娜藨?yīng)該看看塔拉的經(jīng)歷，看看教育的力量有多么強(qiáng)大!

這本書講述的不只是教育的力量，更是追夢的勇氣。我們每個人都像一只鳥，有一座山是我們渴望去的，但在我們周圍，總有一座阻困住我們的大山。有些鳥待在貧窮之山，想去富裕之山；有些鳥待在孤獨(dú)之山，想去熱鬧之山；有些鳥待在罪惡之山，想去正義之山；有些鳥待在疾病之山，想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山，想去教育之山。如果你問塔拉是什么時候走出大山的?我會說：在她開始想要走出大山的那一刻，她的心就已經(jīng)邁出第一步了，之后和家人的決裂，也只是她循著自己的心的方向走罷了。當(dāng)一座大山限制我們的時候，就是該離去的時候了。我們要下定決心，讓心先去探索自由的世界。不要讓阻撓我們的大山像包袱一樣牽制住我們。因?yàn)樗鼈兲亓?，難以拖走，它們難以被改變成我們喜愛的樣子。

然后，我們當(dāng)像鳥，飛往自己的山，勇敢地做自己。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(篇5)

其實(shí)這本書我鴿了很久了，原本可以在一個月內(nèi)看完的，結(jié)果用時199天哈哈哈。

我理解的是一種自我意識在高壓掌控下的覺醒，是突破和自我救贖。毫無疑問作者的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，可以說是一種天賦。束縛她的是她從小生活的環(huán)境所聯(lián)系起的與巴克峰的家庭的強(qiáng)大鎖鏈：這讓她在接受教育的過程中不斷地受到阻礙。讓她的自我開始萌芽的是一種本能，但是真正讓她強(qiáng)大到能夠拋下與巴克峰的羈絆的就是她一直強(qiáng)調(diào)的教育。

“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢?！?/p>

可以從兩個層面理解作者的話，首先是教育能夠打開你自己的視野。知道的越多，越知道自己的局限。更多的過程是一個自我反思和知識的吸納：作者從被動接受父親所講述的歷史，到自己能夠作為一個講歷史的人去評述歷史和歷史學(xué)家。其中與愛達(dá)荷州家庭的矛盾，是在意識到自己身上發(fā)生了什么開始的。隨著學(xué)習(xí)的深入，塔拉的思想越來越深入，她就不再屈服于那個家庭了。塔拉的“反抗”是她能夠憑借自己所學(xué)所知獨(dú)立思考，形成自己想法的產(chǎn)物。

文筆很差，寫不出我理解的她的意圖。我收獲最大的一點(diǎn)就是她勇敢的自我是伴隨著教育賦予她的強(qiáng)大又獨(dú)立的思考產(chǎn)生的。這也是我很想做到的。

“最終我認(rèn)為，教育必須被視為一種對經(jīng)驗(yàn)的不斷重建；教育的過程和目標(biāo)合二為一，是一回事。”——約翰·杜威

還有就是，塔拉提到的很多書，也許可以作為一個線索引導(dǎo)我的哲學(xué)入門呢？

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(篇6)

一直生活在一個家庭和睦、從小注重教育的家庭，身邊朋友也都是類似的家庭狀況，很難想像一個家庭拒絕學(xué)校、拒絕醫(yī)院、拒絕一切政府設(shè)施。孩子出生沒有出生證明、沒有戶口、不能上學(xué)，從小為父母打工。生病了不去醫(yī)院治療，通過土方、精神治療，認(rèn)為疼痛是上帝賜予的。父母還把這些反人類的思想強(qiáng)加給自己的孩子，不能有背叛、反抗。最不能容忍的是父親的躁郁癥，哥哥的家暴行為，大家都容忍且包庇，強(qiáng)行修改記憶。這樣的無知又強(qiáng)勢的糟糕環(huán)境，代價是塔拉一生都活在恐懼中，難以治愈。

最近看的一些電影、電視、書都會呈現(xiàn)一個原聲家庭的背景，總讓我唏噓。電影《何以為家》中的贊恩，父母生而不養(yǎng)的心酸；小說《螢火蟲小巷》中塔拉的家庭，目前生下她后就是一再的拋棄她，哪怕她在以后的人生中再出色卻總是孤單的，沒有母親的愛讓她的人生是有缺憾的；熱播電視劇《以家人之名》中的子秋，單親媽媽生下他后最后還是選擇離開了他，從小就寄人籬下，懂的察言觀色，懂事到心疼。那么多不完整的家庭下，最終受傷最深的還是孩子，他們有一個共同的特點(diǎn)，很懂事，這種懂事是超乎他們年齡的懂事，是沒有辦法，生活逼迫小小年紀(jì)的他們學(xué)會對生活屈膝。他們一次次靠近愛，卻一次次被刺傷，最后還要告訴自己要懂事要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，爸爸媽媽還是愛自己的。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(篇7)

書看完了，再看評論才知道原來是真實(shí)故事改編。

之所以覺得是小說，是覺得她的求學(xué)路似乎太順利了些，各大名校對她敞開大門，獎學(xué)金助學(xué)金都有，教授們也對她格外照顧，離開了大山，人生簡直開掛。

而且這家的男人真的命大，傷那么重又不去醫(yī)院，居然還能活下來?；钕聛砝^續(xù)禍害老婆孩子，最后還致富了……肖恩這種家暴人士，就該送進(jìn)監(jiān)獄去改造。n4507.cn

結(jié)尾很精辟，改變我的原因是什么：教育。

回想自己的成長之路，也是一個漸漸從思想上擺脫原生家庭束縛的過程，這些年讀的書也讓我受益匪淺。只是作者的原生家庭極其惡劣，充滿暴力和專政，再打著上帝的幌子。

看到作者最后終于走出大山，接受高等教育，并從精神上成為獨(dú)立的自己，真的替她高興。

現(xiàn)在有了自己的家庭，我也極力不想讓祖父母影響孩子太多。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(篇8)

讀這本書的第一個晚上，看了一個小時，后關(guān)燈睡覺。躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦中仍在思考書中的家庭，遂起身開燈再讀三章，過癮。渾渾噩噩終于內(nèi)心平息睡去，第二天早起繼續(xù)讀，在午后讀完了它。這本書極其顛覆了我對西方宗教信仰、家庭關(guān)系以及書名“教育”的所有認(rèn)知。

巴克峰上的家庭生活畫面像一幕幕魔幻現(xiàn)實(shí)主義的浮世繪，在每一個家庭成員中輪番上演。閱讀的時候，我一次次說服自己這就是現(xiàn)實(shí)，是發(fā)生在近二十年的美國的真實(shí)事件，而不是在百余年前的南美；但那一次次出走與徘徊的掙扎、不斷地痛苦的自我懷疑，然后慢慢抽身的過程又讓我堅(jiān)信，這就是現(xiàn)實(shí)。

塔拉的記憶源頭是被父親改造過的魯比山事件，十幾年的生活無時無刻不與偏執(zhí)的宗教觀念、被政府醫(yī)院迫害的妄想相糾纏，結(jié)果是一家人對父親的臆想堅(jiān)信不疑，以致她無法邁出質(zhì)疑和出走的一步。父親自私自利的忽視和控制欲，哥哥們受傷無法得到救治，肖恩的暴虐傾向是出走的導(dǎo)火索，泰勒是率先覺醒的指路人，肖恩的車禍更讓我直接對父親這一“權(quán)威”直接發(fā)出挑戰(zhàn)。但這一階段塔拉仍在猶豫父親也許就是先知。

進(jìn)入大學(xué)后，塔拉親身觸摸到巴克峰上的世界與其他人生活的世界割裂的鴻溝，知識、信息、交流讓她意識到父親塑造的信念并非合理。一路上遇到的良師幾次將她解救，并把她推往更高的教育平臺，這是第三部分塔拉徹底從偏執(zhí)的家庭中抽身并真正為自己生活的契機(jī)。

承認(rèn)自己所處的環(huán)境是暗黑世界，并下定決心離開黑暗是艱難的，而拖著灰暗的身軀邁向美好世界同樣艱難，由于扎根于心底的自卑，以及兩者巨大反差帶來的自我懷疑。作文塔拉一度無法對劍橋哈佛產(chǎn)生歸屬感與認(rèn)同感，而恰恰是母親表達(dá)對未能保護(hù)塔拉免于肖恩的暴虐后，她才敞開心扉去交友、生活。其實(shí)塔拉一直渴望家人的愛和支持，所以在母親又一次背離她順從父親（很現(xiàn)實(shí)，人無法僅僅因?yàn)橐淮谓徽劵蚰硞€事件就做出巨大改變，往往內(nèi)心掙扎然后回到起點(diǎn)），父親再一次忽視容忍肖恩的暴虐時，她陷入了痛苦的自我懷疑：寧愿相信自己做錯了也不愿接受大家為了整個家庭和睦而背叛她的事實(shí)。這引出了一個命題：當(dāng)一個人對家庭的責(zé)任與他對朋友、對社會、對自己的責(zé)任沖突時該怎么辦？

我們愛家人但未必要全部順從，父母愛我們但未必以正確的方式。獨(dú)立思考，為了自我去生活。教育經(jīng)歷讓塔拉再無法變回那個堅(jiān)信千年蟲、不愛衛(wèi)生、穿著男式牛仔褲的乖乖女，但她永遠(yuǎn)愛父母，念著與他們再相見；母親見到塔拉總是欣喜若狂，但她無一例外選擇順從父親指責(zé)塔拉。書中最后寫到塔拉與城里外婆’一家人的交往，我想那種溫馨的家庭關(guān)系是她一直渴求的。

洗腦千遍即成真理。人必須去往更廣闊的天地，因?yàn)槟惝?dāng)下所堅(jiān)信的事物未必正確。出走的決心與過程都艱難，但是必須。書中也提起女性位置的思考，未有深入理解便不作評論。作者的教育經(jīng)歷堪稱傳奇，我認(rèn)為山上的生活也起重要作用，對自然的觀察、反復(fù)讀宗教書有益于她的寫作、理解力培養(yǎng)，更何況自己的家庭生活直接成為研究的思路。當(dāng)然，美國的高等教育制度，本人的天賦，良師益友必不可少。雖然塔拉的教育經(jīng)歷在中國根本行不通，但書中自由學(xué)術(shù)氛圍，眾多熱心善良的教授實(shí)在令人羨慕。

教育是一個世界通往另一個世界的橋梁，也是走出唯一真理觀的途徑。你當(dāng)像鳥一樣飛往你的山——像鳥一樣獨(dú)立、勇敢。

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你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇1

在看這本書的過程中，作者提到宗教與戰(zhàn)爭，讓我不假思索的想到讀過的另外三本書。它們分別是：阿富汗第一位女議長法齊婭.庫菲寫的《我不要你死于一事無成：給女兒的17封告別信》，卡勒德.胡塞尼繼《追風(fēng)箏的人》之后的又一部頗具影響力的作品《燦爛千陽》，還有克利斯朵夫.雪莉鄧恩在《天空的另一半》這本書中所提及的在亞非拉國家的性別歧視、性暴力、厭女價值觀、家庭暴力、處女情節(jié)等現(xiàn)象，也看到那里的女性進(jìn)行了艱苦卓絕的抗?fàn)帲约叭绾我稽c(diǎn)小小的幫助就能改變她們的命運(yùn)。

這本書的作者塔拉·韋斯特弗 Tara Westover是一位美國歷史學(xué)家、作家。1986年生于愛達(dá)荷州的山區(qū)。十七歲前從未上過學(xué)。通過自學(xué)考取楊百翰大學(xué)，20xx年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后獲得蓋茨劍橋獎學(xué)金，20xx年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。20xx年獲得獎學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪學(xué)。20xx年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位。20xx年出版處女作《你當(dāng)像鳥飛往你的山》。20xx年因此書被《時代周刊》評為“年度影響力人物”。一部新人處女作，上市第一周即登上《紐約時報》暢銷榜，至今已累計(jì)80周，仍高居Top1，全美銷量破百萬冊，比爾·蓋茨年度薦書 第一名 美國亞馬遜年度編輯選書 第一名《紐約時報》《華爾街日報》《波士頓環(huán)球報》暢銷書排行 第一名 Goodreads讀者票選超越米歇爾《成為》。當(dāng)我讀完后，讓我腦海中立馬想到一部電影《風(fēng)雨哈佛路》里那個生長在美國貧民窟的女孩麗茲。當(dāng)我看到作者動輒就去圖書館借閱半打圖書，熬夜啃書，我想這看起來輕松，實(shí)則需要天賦，更離不開吃苦和勤奮的意志力。這是一個窮苦人家與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)，可以在任何艱難的環(huán)境里迎難而上。一個沒有教育背景的人讀取了哈佛大學(xué)博士學(xué)位，除了一路有貴人相助外，更多是自己的能力使然，很勵志的一本書，讀完很受用。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇2

一開始被書名和封面所吸引來閱讀，一支鉛筆的輪廓勾勒出大山的樣子。女孩站在一座山頭，眺望遠(yuǎn)方的崇山峻嶺，一群飛鳥向著遠(yuǎn)方的山頂飛去。像書名說的那樣，你當(dāng)像鳥飛往你的山，這是一種逃離，同時也是在尋找屬于自己的信仰。

這本自傳小說講述是美國作家塔拉?韋斯特弗前半生的真實(shí)經(jīng)歷。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛達(dá)荷州的山區(qū)，在17歲之前從未上過學(xué)，每天與哥哥父親一起拆解廢料，幫母親調(diào)制精油，每天囤積食品生活資料以防末日來臨，并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞健⒁庾R形態(tài)生活下去。這本書中描述的原生家庭極度扭曲，是我們所不能理解的，但是作者卻一步步通過學(xué)校教育重拾自我，打破原生家庭對自己的束縛，最終找到心中的那座山。

塔拉的家庭中一共七個孩子，三個離開大山，四個留在那里，離開的都獲得了博士學(xué)位，而留下的連高中文憑都沒有，這是涇渭分明的家庭，人們的選擇與自己的家庭、生活環(huán)境息息相關(guān)，但是選擇往往是完全不同的方向。現(xiàn)在社會，很多人都企圖抱怨原生家庭，總覺得自己沒得到更好的成長條件。但如果和塔拉比較，我們難道不是幸運(yùn)的人嗎?其實(shí)真正能阻礙你前進(jìn)的，難道不就是你自己嗎?

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書從上市第一周就登上了紐約時報暢銷榜至今仍高居TOP1，全美銷量破百萬冊。作者塔拉因此書被時代周刊評為年度影響力人物，完成了她自我的救贖?？赐赀@本書，我們回頭再看看從塔拉?韋斯特弗身上，我們可以看到教育帶給一個人的改變，教育使人眼界開闊，思維拓展，看到更多的真相，而不是自己內(nèi)心堅(jiān)執(zhí)相信的;教育使人放下傲慢，懂得謙遜;教育使人理解他人，也原諒了自我。教育就像帶領(lǐng)你爬向一座山，只有到達(dá)山頂，才能看清這個世界。在書的后記中，塔拉也說：“你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育”

教育與學(xué)習(xí)確實(shí)塑造了塔拉，但是更重要的是她對于自身的體察，她內(nèi)心深處的自省與堅(jiān)毅。受教育正成為越來越多人的權(quán)利，但是不是每一個人都可以從中學(xué)會獨(dú)立思考。而看到自己的原生家庭，乃至看到自己，是最難的事情，而這些作者在很年輕的時候就做到了。她甚至還改變了自己，她做到了很多人一輩子都難以企及的事情。這是要比獲取再多世俗的榮譽(yù)更加榮耀的事情。

隨波逐流是舒適的，認(rèn)識到自己原生家庭的缺陷并努力克服才是勇敢的。每一步都需要背離人類所固有的思維如爬山一般艱難，塔拉的故事給我們每個人以勇氣，打破命運(yùn)的枷鎖，認(rèn)識你自己，這雖然困難，卻并非不可戰(zhàn)勝。就如同作者所說的那句話“我能在風(fēng)中站穩(wěn)是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)，人受得了地面上的狂風(fēng)，也能站得住高空的風(fēng)，不同的是自己怎么想。Flee as a bird to your mountain.我們每個人生命中都會有屬于我們的獨(dú)一無二的山，希望我們最終都能像鳥一樣飛往我們自己的山。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇3

這是一本讓人陷入沉思同時又鼓舞人心的小說，一個十七歲前從未踏入教室的大山女孩，最終卻戴上了一頂學(xué)歷的高帽，熠熠生輝?？墒?，有誰知道她經(jīng)歷過怎樣的童年，她生活在怎樣的原生家庭里。我們都設(shè)想改變，但是所要經(jīng)歷的怯懦，崩潰，自我懷疑，不被接納，太多太多的掙扎與痛苦，可想而知了！

每個人的成長與成熟，成年與少年之間往往需要一個長長的跨度，隨著年歲的增長，我們會對很多事情有自己的觀點(diǎn)，甚至于與自己親近的家庭意見相左，但是，那不一定非得說誰是誰非誰對誰錯。因?yàn)?，我們的人生軌跡總會出現(xiàn)分叉口，而且越來越多，不同的經(jīng)歷會給人不同的思考，從而指導(dǎo)各自的言行舉止。

對于有些執(zhí)著，某種信念，一些堅(jiān)守，你極力去維護(hù)的，或許站在對面的人卻一心想著去批判。到頭來，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家走在自己的路上，可以享受到不同的風(fēng)景，也會收獲別具一格的人生。如果真的做出了決定，那么就去堅(jiān)持。

就如同，長大后飛出大山在北上廣奮斗的年輕人，會對一輩子深居大山的`父輩們某種封建迷信的行為嗤之以鼻。就如同本書作者的父親所堅(jiān)持的不上學(xué)不就醫(yī)的堅(jiān)持，在她看來就是一種荒唐的行為。誰都沒有病，只是不在一個精神層面上，僅此而已。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇4

看完這本書，內(nèi)心只覺沉重。

書中以作者第一人稱的視角講述了自己從小到大在山里的成長經(jīng)歷、又如何從山里一步步走向哈佛的故事。

作者從大山走向哈佛的經(jīng)歷固然勵志，但認(rèn)真看完這本書，跟著作者走完她的成長經(jīng)歷后，我覺得故事背后折射出的社會現(xiàn)象更值得反思。

在我初聽塔拉的故事的時候，我還以為這應(yīng)該是好幾十年前的事情了，然而作者只比我大不到10歲。我也以為這應(yīng)該是特別貧窮落后的國家才有的事兒吧，然而這發(fā)生在聽起來很富裕的美國。

由此不由得聯(lián)想到我們國家，在那些不那么發(fā)達(dá)的縣城和山區(qū)，類似塔拉的成長經(jīng)歷肯定不少，而他們能否有塔拉一樣的運(yùn)氣走出大山，離開可能是重男輕女可能是專制冷漠的社會氛圍、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰與反對教育醫(yī)療，我們不得而知。

正如作者傳達(dá)的，改變這些和她一樣從山里走出來怯懦的、無知的、被老舊思想觀念緊緊捆綁著的孩子最好的方式就是教育。然而我們?nèi)绾谓o這些山里的孩子帶去更科學(xué)的教育觀念和更好的教育呢，不得而知。（突然想起阿詹女神…）

除此之外，作者的經(jīng)歷也引起了我的回憶和感觸。在成長過程中，我相信不少小孩或多或少也經(jīng)歷著和作者類似的事情。如重男輕女、如打擊式教育、如有著一個雖不比躁郁癥的塔拉父親但一樣過于相信自己而控制欲又極強(qiáng)的長輩等等。歷經(jīng)這些“山里的枷鎖”并從中走出來之后，才發(fā)現(xiàn)最悲傷的不是經(jīng)歷過這些，而是當(dāng)你走出來你發(fā)現(xiàn)你身上依然殘留著那些“枷鎖”給你帶來的痕跡。

大概這就是所謂的原生家庭給人帶來的影響。而這點(diǎn)，我想也值得我們反思一下家庭教育的問題。

最后，塔拉過上了另一種生活，至今也沒能和父母親和哥哥和解。雖有遺憾，但誰能料想之后她的父母是否因?yàn)榭吹竭@本書而主動和好呢？但我想想還是不要吧，不然要委屈的肯定又是塔拉了（多么心酸的一句話）。

最后，抱著感恩的心情，五星。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇5

我以為這只是一本小說，直到書的最后才發(fā)現(xiàn)這是一本回憶錄。從一個17歲前從未踏入教室的大山女孩到劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士，這是一個打破自我，重塑自我，接受自我的過程，也是教育一詞在本書中真正的含義。這不是一本勵志文學(xué)，作者一直規(guī)避自己成為勵志的化身，她著眼于教育帶來的“改變”，生活的改變，思想的改變。

這本書的名字我很喜歡，不是硬邦邦的直譯為教育，或其他的勵志文學(xué)名，“你當(dāng)像鳥飛往你的山”——她像逃離了故鄉(xiāng)的飛鳥，飛往遠(yuǎn)方去找尋新的信仰。在看書的整個過程中，我并沒有覺得特別特別好，直到看完這本書，開始回想情節(jié)，突然覺得這本書超級值得再看一遍。所以雖然書本有點(diǎn)厚，請耐心堅(jiān)持往下看。五星推薦。

書本的第一部分有關(guān)塔拉的前十七歲，她生活在一個有七個孩子的家庭，孩子們在家中出生，并沒有出生證明，他們從來不去醫(yī)院也不去學(xué)校。父親是一名垃圾廢料場的經(jīng)營者，母親是草藥師和助產(chǎn)士，他們每日都在囤積物資，為他們認(rèn)為即將到來的世界末日做準(zhǔn)備。她的生活不像普通人一般幼兒園，小學(xué)，初高中，大學(xué)，而是日日與垃圾為伴，被迫接受父親的偏執(zhí)，母親的順從，一個哥哥的暴力。

第二部分是塔拉開始逃離“家庭”，另一位哥哥通過自學(xué)離家為塔拉播下了一顆種子，她開始尋求一種救贖，偷偷自學(xué)考上了大學(xué)。一開始進(jìn)入大學(xué)的她像是來自異世的人，與周邊的朋友格格不入，但隨著大學(xué)的畢業(yè)，她的求學(xué)之路漸明，開始進(jìn)入第三部分，塔拉的精神解放，她重塑自己的人生，質(zhì)疑父親的強(qiáng)加思想，反抗哥哥的暴力，但卻被認(rèn)為家庭的背叛者，與家人決裂。她在崩潰中接受不同，梳理生活，救贖自我，尋求平衡，她將這一切歸之于教育帶來的選擇。

這不是有關(guān)于一個人的勵志成功之路，也沒有講述她是如何考上大學(xué)，甚至于她的最終成就也只是一筆帶過，她只是將自己獨(dú)特的成長經(jīng)歷慢慢道來，感恩教育帶給她的新世界。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇6

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書是美國作家塔拉·韋斯特弗寫得一本自傳小說。講述的是女主人公出生在大山里，17歲之前從未上過學(xué)，她自稱是“從垃圾堆里爬出來的無知女孩”。但是，她通過自學(xué)考上大學(xué)，最后獲得了劍橋的博士學(xué)位。這本書通過分享如何接受教育擺脫原生扭曲家庭的陰影的故事，在這個過程中她經(jīng)歷了自我懷疑，精神崩潰，也接受心理治療等，最終實(shí)現(xiàn)了自我和解。

我非常喜歡這本書中的一句話：“我能在風(fēng)中站穩(wěn)。是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)，人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)，它們沒有區(qū)別，不同的是頭腦中怎么想?！?/p>

提到原生家庭的影響，我們都會覺得揪心，難受，但我認(rèn)為原生家庭是我們割舍不掉的本源，雖然一個人沒有辦法選擇原生家庭，但是卻可以像塔拉一樣，在經(jīng)歷了傷害后，還會選擇充滿勇氣，變得強(qiáng)大，去逆天改命。這本書讓我們知道每一個人的人生都掌握在自己手里，可以戰(zhàn)勝原生家庭帶來的苦難，活出新的自我，飛往屬于自己的那座山。也許我們的翅膀會受傷，也許我們每個人心中向往的那座山很高，可是希望我們每個人都能充滿勇氣，充滿力量，像鳥兒一樣，飛向我們的夢想之地。每個人前面都有一座山，有人一生在山腳仰望，有人在半山腰徘徊，有人停在去往山頂?shù)穆飞?，有人在山的那邊，遇見了新的山?/p>

希望我們每個人都能客觀地看待自己的周遭、不回避自己內(nèi)心的需求，正視自己的每一次思考，認(rèn)識教育的力量、知識的力量，用知識和教育開闊自己的眼界，拋棄固化觀念的束縛，重新認(rèn)識自我，肯定自我，成為能夠掌控自己命運(yùn)的那只鳥。

“你可以用很多方法來稱呼這個全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛?！?/p>

“而我稱之為：教育。”

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇7

這本書讀完了，階段性的工作也告一段落，重新拾起擱置了一個月的讀書筆記，決定談?wù)劯邢搿?/p>

這本書英文名是educated，中文翻譯你當(dāng)像鳥飛往你的山，非常美的名字，把書中提到具象化的巴克峰抽象為教育的意義和價值，這春風(fēng)化雨般的感受就和這本書的閱讀體驗(yàn)一樣美妙，這是我的理解。

作者生活在這樣的原生家庭到處充滿著不幸，對艱難生活的刻畫讓這本書很難給人想象不是一本小說，而是作者一本回憶錄。面對父親的苛責(zé)、母親的麻木、兄長肖恩的暴力，作者唯一能做的只有忍受。努力面對，在平常人看來是一件很難的事，在作者這里反而是最簡單的也是唯一能面對生活的態(tài)度。作者的故事并非發(fā)生在野蠻的19世紀(jì)而是文明的現(xiàn)代美國，讓我震驚的是對宗教的極端崇拜早就的原生家庭，還是能深深的影響著一批美國人，他們在現(xiàn)代社會生活卻不相信現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和抗生素，覺得新千年到來是世界末日，認(rèn)為穿無袖衣服就是不檢點(diǎn)但我認(rèn)為這些經(jīng)歷并不能把宗教釘在恥辱柱上，這不是宗教的錯，而是人的錯。人需要信仰，需要敬畏，但敬畏的本質(zhì)是無知，這個世界還是存在超越自然科學(xué)的力量無從知曉，因此無論任何信仰或神都需要包容，包容現(xiàn)代科技，包容其他宗教，去探索宗教給人帶來真正的力量。

扯遠(yuǎn)了，回到本書。真正給作者帶來改變的是從上大學(xué)開始，作者生活的極端的家庭環(huán)境觀念對公共教育嗤之以鼻，作者為此從來沒接受過高中前的教育，但是信念和努力讓作者考上了楊百翰大學(xué)，接受現(xiàn)代文明的教育和生活方式，因此對她的傳統(tǒng)信念產(chǎn)生了極大的沖擊。受教育后的不同我感受到是對待家人的態(tài)度上，從默默屈服到試圖對抗。從開始默默忍受兄長肖恩的欺凌，到上了大學(xué)竭力離開逃避，到讀博期間和父母提出肖恩精神分裂的病情，面對反復(fù)無常的兄長，作者正一步步做著對抗，對抗兄長，對抗這個家庭。這讓我想到教育的意義。東坡詩云，腹有詩書氣自華，教育不限于書本，可以是人生閱歷也可以是思想感悟，可以是一本書，也可以是一句話。所以，我認(rèn)為教育不是一個人外在表現(xiàn)，而是內(nèi)在的改變，就和作者的對抗等級持續(xù)增加一樣，教育給不同的人不同的改變，給無知的人知識，給怯懦的人勇氣，給自大的人謙卑這才是教育的意義和價值。

去年一年大概閱讀了33本書，個人覺得沒什么大不了的，近兩周讀一本也不是很快，但是一發(fā)在朋友圈卻引起了很多朋友的羨慕的向往。雖說這些書是每位作者的精華，就像給讀者精心準(zhǔn)備的年夜飯，但作為讀者我真正能記住的沒多少，就像受教育一樣，唯有升華成了感悟，改變著我自己，改變著我的未來

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇8

文字的力量是強(qiáng)大的，特別是在這樣一個和平富足的年代，我們難以想象作者塔拉韋斯特弗筆下的世界。

怎么會有人生病不去醫(yī)院呢?父母怎么會這樣對待自己的孩子呢?塔拉的爸爸又怎么會是這樣一個人?然而，就是身處在這樣暗無天日的環(huán)境里，塔拉卻憑借自己的努力，從大山深處走了出來。

本書的主線是教育。它在這里主要是指在她生命里家庭和社會給予她的影響。父親強(qiáng)權(quán)、冷漠而且愚昧，給塔拉的是完全黑暗的世界，可悲的是前十四年她完全沒有能力發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。生活在黑暗里的孩子怎么會意識到自己在黑暗中?如果沒有什么來打破這片黑暗，那她可能永遠(yuǎn)都是父親的附屬品。

這個轉(zhuǎn)折如光般出現(xiàn)在塔拉的十四歲，塔拉在哥哥泰勒房里聽到了唱詩班的音樂，她看見了一束光從烏云中傾瀉下來，她從此不再閉著眼睛生活。于是，她自學(xué)成才，靠努力考上大學(xué)，走出這個苦澀的地方。到那時，她開始反思自己的過往。也許我們只有在意識上讓自己置身事外，才能對自己的過往作客觀冷靜的剖析。不過這是好事，塔拉蘇醒了。

她意識到父親是愚昧荒謬的，常欺負(fù)她的哥哥肖恩對她更是影響深遠(yuǎn)，這其實(shí)就是重塑塔拉人生的開始。教育不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。作者在福布斯雜志的一次訪談里講述了對教育的看法，這應(yīng)該就是她世界觀的核心。

我們和父母生活在一起，家庭教育的影響會在日后慢慢表現(xiàn)出來。她說：它一直在你心中，我看到的是一個堅(jiān)不可摧、像石頭一樣難以對付的自己。她覺得：巴克峰不肯放過我，將我緊緊攫住，并且我可能永遠(yuǎn)也無法斷絕與它的聯(lián)系。過去的生活已經(jīng)給她的靈魂烙上了不能消磨的印記，這便是家庭教育在個體人格與三觀上留下的痕跡，它可能會伴隨我們一生。

但也像作者所寫：無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中。你就是黃金即便是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗，但那只是錯覺。金子它一直是金子。

相信自己，接受打磨，沒有什么能阻擋我們越來越好。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇9

買這本書的時候，是碰上書打折湊滿減的活動才買的，這兩天剛好有空，就把這本書拿出來翻了一下，剛開始看的時候，覺得有些無趣，甚至幾度不想往下看，但到后面卻覺得十分精彩。

書的故事梗概其實(shí)在看之前就有所了解，一個來自大山的的女孩通過自己的努力，改變了人生命運(yùn)，爛俗又勵志。

當(dāng)我進(jìn)入這個故事，進(jìn)入作者的筆下的她曾生活過的世界，發(fā)現(xiàn)并不只是這么簡單。在市場上對這本書的定義或者也可以說成是我在看這本書之前對這本書的定義大概是教育改變命運(yùn)?？墒钱?dāng)我看了這本書我看到的是作者對迷茫困惑痛苦的自我的重塑的過程，當(dāng)然這個過程中教育發(fā)揮了作用，但更多的是來自作者內(nèi)在的蓬勃向上的生命力。在作者的世界里，她被一分為二，兩端互相拉扯著她，一邊是來自她的偏執(zhí)野蠻粗暴但卻生養(yǎng)了她的家庭，她在這個家庭里感受到愛，她也愛著她的家人，從未想過背叛，但另一端，她的哥哥泰勒給她打開了一個新的世界，讓她去上學(xué)，她曾抗拒，因?yàn)榧胰说闹家猓辉副撑阉募彝?，可是她看到她家人的愚昧，在親人生命最危急的時刻依舊不愿去醫(yī)院救治，她對她的家庭存在的方式感到了懷疑，于是她嘗試去上大學(xué)，打開了一個新的世界。

在這個故事中，我想每個人多多少少都會看到自己，至少我看到了自己。關(guān)于原生家庭對一個人的影響，大概需要非常長久的時間才能治愈。作文有的人治愈了自己，有的人或許終其一生就被原生家庭圍困在原地。這種影響不是一天兩天的幾句話，這種影響是與生俱來的，因?yàn)槟忝刻於继幱谕瑯拥沫h(huán)境當(dāng)中，接受著這樣的熏陶，你從來都沒懷疑過這種存在的合理性。在這本書中，作者的哥哥，偶有時的稱呼作者為妓女，一個多么羞恥可辱的詞匯，導(dǎo)致作者在一段時間與男性的相處存在問題，她總覺得自己某一處是可恥的，當(dāng)然故事中家庭對作者的影響不止于此，在此后的求學(xué)路上，她要克服自己的自卑，學(xué)會與除家人以外的外界人相處，用知識重新塑造自己的世界觀。

這本書說起來是一部作者的回憶錄加自傳，在這本書中我接受到還有一個比較有意思的觀點(diǎn)就是關(guān)于記憶。你所以為的記憶是一成不變的，他原來是怎么樣的就是怎么樣的，但實(shí)際上我們每次回憶從前的事，都是在重塑歷史的過程，事實(shí)的真實(shí)性其實(shí)也會在一次次的回憶中消解或確認(rèn)吧。作者關(guān)于他的家庭的歷史的書寫，他曾說塑造那些歷史的人大概是先知或者說是像他父親一樣的權(quán)威者，但是在今天的某個時刻，他覺得歷史的塑造者是他自己。未來可能會和過去不同，甚至過去可能也會和過去不同。

當(dāng)然此書的另一個主題是女性意識。女性意識，或許在當(dāng)下，在我這里，一直就是一個口號，我們經(jīng)常提它，但具體到是什么，我想我從未能說得清楚。但這本書里，我看到的一段對話，讓我對女性意識有了更深一步的理解。作者問他的一個男性朋友，如果他是女人，還會學(xué)法律嘛，而他朋友的回答是不會。社會就是這樣，對于女性的職業(yè)選擇，對于女性的社會扮演角色，有著天然的偏見，他們就會覺得女孩應(yīng)該就是在廚房，在家庭的位置上，但如果你是女性，你當(dāng)然可以和男性一樣，學(xué)習(xí)法律，對法律有孜孜不倦的追求。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇10

解放思想一詞好像很早就開始背，但是它具體是什么意思？解放哪種思想，如何解放思想，解放思想后會有何種得失?也許這才是本書給我最大的啟發(fā)。

即使進(jìn)入了楊百翰，進(jìn)入了劍橋，書中的塔拉卻并沒有變得“強(qiáng)大”，在與父母對峙時懦弱，在面對男女關(guān)系時的不坦蕩，這些都是強(qiáng)大的父親和家庭環(huán)境所帶來的問題，不是上了好的大學(xué)問題就會迎刃而解，高的學(xué)歷也并不能說服那些與你對立的人。

解放思想，首先要意識到自我思想的束縛，意識到自我有改變的勇氣和能力，但也要明白，我們只有改變自己的能力，永遠(yuǎn)無法強(qiáng)迫別人，尤其是另一個世界的人改變；同時，也要意識到，這改變不是破繭成蝶，不是過關(guān)斬將，沒有覺得的輸贏，選擇自己的信仰，并且堅(jiān)持，這意味著要失去很多的東西，而成年人，可以，也應(yīng)該為自己平衡這些得失。

不是奧特曼打敗小怪獸的勝利，而是將舊的自我從身上一層層剝下，重塑另一個自己的新生。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇11

這本書大概講得是作者他們一家人住在愛達(dá)荷州偏遠(yuǎn)山谷中的一個農(nóng)場，父親是一個冷酷固執(zhí)的極端教徒，母親是勤勞懦弱永遠(yuǎn)不會反抗的女人，童年是破銅爛鐵的垃圾場，整個家庭充斥著宗教，原始自然信仰，從小就被父親灌輸不能去學(xué)校，不能去醫(yī)院，不能穿著暴露，不能化妝等等，這些條例作為家里的一員必須嚴(yán)格遵守，同時父親不希望她們有自己的思想，不然就是對信仰，對上帝，對家庭的背叛。作者16歲考進(jìn)楊百翰大學(xué)，后面獲得去往劍橋交流的機(jī)會，回到楊百翰大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位后繼續(xù)去往劍橋求學(xué)，并去哈佛訪學(xué)，最后獲得劍橋博士學(xué)位，這一路走來真的是非常艱辛，作者自我懷疑過，自我否定過，一度精神崩潰過，就在作者決定放棄掙扎，自我沉淪的時候，他的哥哥泰勒抓住了她的手，拉她上岸。

說實(shí)話看完這本書到現(xiàn)在我仍不可理解，像這樣的家庭，作者為什么還如此戀戀不舍，對哥哥肖恩的殘暴一次又一次的怯弱原諒。看書本的封面，一個女孩站在一座山峰上，前面是山谷，女孩看著遠(yuǎn)處，她看向的地方應(yīng)該是她成長的地方，她的家。至今作者每年還會回巴峰山，但只通過泰勒、查爾斯他們講述山谷中發(fā)生的事情?？赡茏髡咝睦锴宄肋h(yuǎn)都回不去了，與家人的裂痕已經(jīng)擴(kuò)大到無法修補(bǔ)，她再也不是以前的那個十六歲的自己，是一個全新自我，這個自我作者稱之為教育。每次看到書中作者因?yàn)檫@樣的親情這樣的家而做出自我懷疑和讓步，我真的好想沖進(jìn)書本里去搖醒她。但每當(dāng)我這樣想我都告訴自己你根本沒辦法切身體會和換位思考，因?yàn)槲遗c作者的童年相差太遠(yuǎn)了。

書中有幾段內(nèi)容，我感覺父親是愛女兒的，只是她的愛，是女兒接受不了的，這種愛伴隨的是失去自己對思維的掌控權(quán)，失去對世界的正確認(rèn)知。在作者計(jì)劃去往英國求學(xué)，父親說過這樣一句話：如果你在美國，無論你是在哪角落，我們都可以去找你，我在地下埋了一千加侖汽油，世界末日來臨時我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的，但是你去了大洋彼岸。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(精華4篇)

老師布置寫作任務(wù)時，我們需要嘗試各種文體，寫作文可以促進(jìn)主動看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？小編陸續(xù)為大家整理了你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感(精華4篇)，希望能幫助到你，請收藏。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感【篇1】

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感500字！

出身決定一個人起點(diǎn)，自己才能決定以后的路有多遠(yuǎn)。

“決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心”“我的起點(diǎn)是否就是我的終點(diǎn)—一個人初具的雛形是否就是他唯一真實(shí)的樣貌”這是在讀完整本書后，給我留下最深刻印象的兩句話。作者在整本書中講了自己的前半生，提到了很多直擊心靈的東西，有教育、有女權(quán)，但留給我最深的感觸還是原生家庭這個話題。

原生家庭是近幾年很火的一個話題，人們都在討論著原生家庭對一個人的影響有多大。我從來不否認(rèn)原生家庭的影響力，就如作者說的，是我的家庭塑造了我，但我們不應(yīng)把這種力量無限夸大。我以前一直覺得，家庭教育決定了一個人的命運(yùn)，父母的影響滲透了我們的童年、青年，他們灌輸給我們的思想已經(jīng)根深蒂固的長在了我們的身上，所以我會將我身上的缺點(diǎn)都?xì)w咎于家庭的影響。

我的不夠獨(dú)立歸咎于父母的關(guān)心太多，不夠果斷歸咎于他們給了我退后的選擇。慢慢的發(fā)現(xiàn)我的這種想法是畸形的，因?yàn)樽詈笏麄冎皇窍氡M他們的努力把他們的愛和溫暖給我們，就像是塔拉的父母，他們只是用他們的認(rèn)知去“愛”和“拯救”她，真正做出決定的是我們自己。愿可以像塔拉一般，堅(jiān)強(qiáng)勇敢去找到真實(shí)的自我，做自己想做的。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感【篇2】

這是一個作者的真實(shí)故事，作者擁有三個博士學(xué)位，在學(xué)業(yè)上取得了很大成就，但她擁有一個跟常人完全不一樣的歷程。她17歲前從未上過學(xué)，生活在一個非常極端的家庭，極端宗教主義、家暴、不相信政府、不上學(xué)、不就醫(yī)、不允許違抗父親認(rèn)為的意志。

她開始想要突破，自學(xué)考入大學(xué)，但她發(fā)現(xiàn)自己跟大學(xué)所有人格格不入，大學(xué)里很多事情跟她過去的意志產(chǎn)生劇烈沖突，她被撕裂，在追求自我意愿和背叛家庭之間掙扎！最終她還是選擇了自我意愿，并憑借自己的意志力取得了很高的學(xué)術(shù)成就。但她失去了她的家庭，成了背叛者，無法挽回。

感受：

1、作者家庭的宗教主義和信仰，準(zhǔn)確說是父親固執(zhí)的信仰如何形成的？為什么不能通過有效的溝通，去糾正父親，非常不理解。也許是對西方宗教主義了解的還不多，但也許父親真的是有精神問題，包括有暴力傾向的哥哥，這樣理解應(yīng)該要容易些。

2、作者主要想表達(dá)的是什么？是想表達(dá)她在這樣一個艱難的家庭還能取得如此成就，以鼓舞勵志嗎？我覺得不是，作者在文中對自己如何努力完成學(xué)業(yè)、取得學(xué)位等輕描淡寫。更多是在描述從大學(xué)回到家里的事情。所以我覺得她應(yīng)該是要表達(dá)，自己在自我意愿和家庭之間的掙扎，如何抉擇。要背叛多少曾經(jīng)，才能找到真正的自我。

3、打破自己固有的認(rèn)知，拓展更寬的知識邊界的重要性。作者在去大學(xué)之前一直接受著父親極端的教育，對政府、醫(yī)院、穿著等眾多認(rèn)知上，與同學(xué)、朋友都有矛盾。她從排斥到接受，從背叛家庭的愧疚到釋懷，通過學(xué)習(xí)與教育，完成自我救贖。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感【篇3】

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》是美國作家塔拉·韋斯特弗的處女作，也是她的成名之作，就像《飄》的作家瑪格麗特·米切爾一樣，一生有一本影響深遠(yuǎn)、文學(xué)價值高的作品，就會家喻戶曉，被世人銘記。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》能給人留下深刻的印象，在于塔拉不尋常的人生經(jīng)歷，她在十七歲之前從未走出過大山，因?yàn)楦赣H抵抗政府，抵抗科學(xué)和知識，只崇尚信仰和宗教，所以父親不允許孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，也不允許他們?nèi)メt(yī)院。父親有妄想癥，有極強(qiáng)的控制欲和專制權(quán)威，他說什么，家人必須服從，因?yàn)樵诩依?，他說了算，沒有商量，沒有討論，只有服從。

塔拉有過逃離父親的機(jī)會，在她五歲那年，奶奶說帶她離開大山去上學(xué)，而塔拉在最后一刻放棄了，她想到自己怎么能離開家人，背叛自己的信仰呢？可是隨著她的長大，她在家里受到的哥哥的暴力欺負(fù)而母親從來不敢站出來制止，父親從來不認(rèn)為哥哥做法不對，因?yàn)楦绺缇褪歉赣H的翻版，哥哥對妹妹的暴力，母親在父親身上都體驗(yàn)過，母親從來不會忤逆父親，甚至，母親從來沒有想過忤逆父親。

在接受教育后，塔拉了解到了宗教、哲學(xué)和歷史，她意識到父親講得歷史和真正的歷史之間的不同，父親因?yàn)橥?，精神疾病，把歷史扭曲了，也同時將聽歷史故事的塔拉的認(rèn)知扭曲了。離開大山，離開父親之后，塔拉看了很多歷史書籍，了解到了歷史背后的真實(shí)事件，她像一塊海綿一樣，迫切地吸收這些歷史，就像是迫切地重塑自己的認(rèn)知。

塔拉在教育，在知識的道路上走得越遠(yuǎn)，就越背離父親和家人，當(dāng)她的自我重塑完成之后，她再也說不出屈服于父親的話，再也做不出屈服于父親的行為，那是她內(nèi)心的聲音，堅(jiān)定不動搖。

選擇教育，就意味著背離父親；掌握自己的命運(yùn)，就意味著背離家人，能夠擺脫父親對自己的控制已經(jīng)實(shí)屬不易了。在多年后，塔拉陳述和回憶這本書的時候，沒有驚濤駭浪，沒有憤世嫉俗，也沒有對父親的控訴，只有隱藏在真實(shí)之下的淡淡的平靜。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感【篇4】

“決定你是誰的最大因素來自你的內(nèi)心?！?/p>

這本書是塔拉?韋斯特弗的自傳，也是真實(shí)的故事。塔拉出生在山村，父親患有抑郁狂躁癥，母親對父親唯命是從，17歲前的塔拉，在家中接受著不能去上學(xué)，生病了也不能去看醫(yī)生的反現(xiàn)代化思想，要將父親當(dāng)成上帝一樣崇拜，不僅如此，塔拉還有一位以“愛”為名的常常家庭暴力的魔鬼哥哥，每天承受父母哥哥的洗腦，用愛的名義捆綁欺騙著家人。扭曲的家庭一次次撲滅她心中不斷燃起的火花，好在哥哥泰勒對塔拉的鼓勵改變了她的命運(yùn)，順利自學(xué)考入楊百納大學(xué)，并最終成了博士。

讀這本書的過程中，我一次次的揪心煩躁，但當(dāng)塔拉真正拯救自己的靈魂后，我又去想到底是什么引起我非常強(qiáng)烈的精神共鳴。我不認(rèn)為是極端家庭中的家庭暴力，也不是當(dāng)代許多人討論的女權(quán)主義。而是在極端封閉的家庭中，塔拉對過去17年的價值觀與自己視角下了解的世界和自我產(chǎn)生矛盾的時候，如何去重新塑造自己。

其實(shí)這種現(xiàn)象在我們生活中是常見的，比如母親總希望自己的小孩能學(xué)業(yè)有成但不想他可能只心心念念外面的足球場，或是家庭給與童年的創(chuàng)傷案例也是有許多的。沒有人能夠選擇自己的原生家庭，但是我們有機(jī)會受教育，用自己的知識，眼睛，內(nèi)心去感受這個世界，充實(shí)自己的精神世界。

有人認(rèn)為是教育塑造了塔拉，但也不全是。教育給我們的力量就是幫你更好的認(rèn)識你自己，去成為你自己。而對于原生家庭,在接受自己的新改變的同時，盡力引導(dǎo)原生家庭走向更好的未來。塔拉正是自省中改變自己，否定了從前的信仰，塑造了現(xiàn)在的塔拉。即使痛苦的生活推著她堅(jiān)韌，沖突的世界觀讓她糾結(jié)、不平凡的經(jīng)歷卻成為她思考問題時獨(dú)特的視角。

在此次疫情中，這本書更加強(qiáng)了我情緒上的共鳴，作為一名成年的學(xué)生，有時沉迷手機(jī)，有時蒙頭大睡，待光陰流逝，又懊惱自己為何這樣度過時間。即使有了改變的想法，卻也不能做出改變的決心。是塔拉的一步步改變，讓我想到“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽覀儜?yīng)該勇敢的接納曾經(jīng)的自己，尋找自己的能力，不斷的前進(jìn)。

這個世界給與我們太多美麗的誘惑，以至于我們不斷的搖擺。在誘惑與進(jìn)步的選擇上矛盾，何不學(xué)習(xí)塔拉，釋放自己，像鳥兒一樣飛去向往的那座山。（黃冬霞）

飛鳥集讀后感通用

在學(xué)習(xí)過程中，接觸到作文的頻率很高，作文也能讓我們進(jìn)行一種自我的探索。一篇好作文一定是經(jīng)過仔細(xì)推敲的。你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)嗎？也許以下內(nèi)容“飛鳥集讀后感通用”合你胃口！希望能幫助到你，請收藏。

飛鳥集讀后感 篇1

《飛鳥集》出自印度詩人泰戈?duì)柟P下。

第一遍讀這本書時，我這是懷著一種完成任務(wù)的心態(tài)，心不在焉的讀了一遍。讀完后，便對媽媽說：“《飛鳥集》到底講了什么啊？為什么看這個和看文言文一樣，云里霧里的?！?/p>

“泰戈?duì)柨墒谴笪暮?、諾貝爾文學(xué)獎獲得者?！眿寢屄犃宋业脑捄髮ξ艺f道，“要是這么好理解，那你們老師為什么讓你們讀？你再認(rèn)認(rèn)真真讀一遍，不懂得問我。”大文豪？諾貝爾文學(xué)獎？這兩個頭銜安在泰戈?duì)栴^上，這讓我對《飛鳥集》這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

深藍(lán)的封面，白色的“飛鳥集”三個字剛勁又端莊。金色花邊，圍繞著這三個字。這本書收入了飛《飛鳥集》、《吉檀迦利》、《園丁集》、《泰戈?duì)栐娺x》。就像序言中寫的，泰戈?duì)柕纳⑽脑娂跋裆狡虏莸厣系囊粎矃驳囊盎?，在早晨的太陽光下，紛紛地伸出頭來。隨你喜愛什么吧，那顏色和香味是多種多樣的。”當(dāng)初我不理解這句話，直到讀完了這本書，泰戈?duì)柕脑姴还苁巧⑽脑娀蚴窃娺x，給人的感覺總是不同。

回味著一首首耐人尋味的詩歌，想象著一幅幅美麗動人的.畫面。泰戈?duì)柕脑?，給了我一種脫胎換骨的感覺。泰戈?duì)栕屛覍υ姼璁a(chǎn)生了濃厚的興趣。我準(zhǔn)備再好好地讀讀這本詩集。用心去感受它的意境吧！

飛鳥集讀后感 篇2

讀印度詩人——泰戈?duì)柕脑?，不同于讀那些明媚中帶著憂傷和彷徨的青春故事，他的文字中有一種獨(dú)特的新鮮。讀每一首小詩就像在初夏滂沱大雨后的清晨，推開窗戶，你會儼然發(fā)現(xiàn)一個清清白白的天空。

《飛鳥集》是一部格言詩集，由325首無標(biāo)題小詩組成。泰戈?duì)栐谠娭邪炎约罕扔鞒蓪ふ依硐刖辰绲摹奥每汀保耧w鳥一樣尋找。在這部詩集里，泰戈?duì)柊寻讜兒秃谝?、溪流和海洋、和約束和諧地在一起，短小精悍的詩句蘊(yùn)含了深刻的人生。

泰戈?duì)栐跁袑懙剑骸傍B翼上系上了黃金，這鳥便永不能再在天上翱翔了?！边@句話雖然是寫小動物的，但實(shí)際上是在給人類發(fā)出警示。面對生活的風(fēng)雨，要有的選擇。學(xué)會才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，明智的選擇勝于盲目的。不要為了身外之物而放棄自己最珍貴的東西，例如友情、親情，都是彌足珍貴的，需要我們珍惜和愛護(hù)，失去了這些，即使家財萬貫也不能使自己得到真正的快樂和幸福。

“讓生命如夏花般絢爛，死亡如秋葉般靜美?！边@是飛鳥集中極其有名的一句話。泰戈?duì)栍迷妬黻U述生命，把生命比作四季。夏天澎湃，正如正值壯年的我們，是那么靈動。然而到了秋天，樹葉頻頻墜落，枯干的枝條也沒有了一絲生機(jī)，正如我們生命的盡頭，一切變得安安靜靜，沉歸泥土。告訴我們活著的時候要像夏天的花朵一樣絢爛，活出最好的一面，死的時候回首往日感覺不虛此生，不留遺憾，像秋天的落葉一樣安靜地離開。

“不要說這是早晨，并以昨天的名義將它打發(fā)掉，像初次看到的一個新生的、尚未取名的嬰孩那樣看待它吧?！碧└?duì)栐谠娎镞€展示了“晨”另一種的意義。每日清晨的到來，并不是一件單調(diào)的、無休止的重復(fù)瑣碎的小事，而是一種的再現(xiàn)。因?yàn)槌吭诘絹砬?，?zhàn)勝了，戰(zhàn)勝了約束，這是一支重要的插曲，它賦予了深刻的含義。

泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》曾在中國現(xiàn)代詩壇產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，作家冰心在她的詩集《繁星》序里曾說過，她的詩受了泰戈?duì)柕挠绊??！讹w鳥集》雖創(chuàng)作于1913年，現(xiàn)在讀來，仍然回味無窮，書中散發(fā)的清香，用輕松的語句道出的深刻的，猶如醍醐，令人茅塞頓開。我想這也正是它吸引人的原因所在，也是它一直經(jīng)久不衰的原因所在。

飛鳥集讀后感 篇3

泰戈?duì)栒f過：“讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆星指導(dǎo)著我的生命，通過不可知的黑暗?！边@一顆閃亮的星星，想必就是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》吧！

沒有華麗的詞語，沒有精彩的情節(jié)，以自然為背景，以萬物為中心，泰戈?duì)柂?dú)特的見解與過人的智慧鑄就了這本輕靈灑脫的《飛鳥集》。

從前，我并不愛看詩集，不喜歡文字的枯燥無味，沒有感染力。而《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星?！彼嬖V我們?nèi)松械糜惺?，要懂得把握機(jī)會；“不要因?yàn)榍捅谑歉叩模阕屇愕膼矍樽谇捅谏?。”提醒我們不能對別人要求過高，而忘記了自己的追求；“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我?！备莱隽巳松袏^斗目標(biāo)，應(yīng)時刻努力準(zhǔn)備著，因?yàn)樽詈玫臋C(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的……

看，短短幾筆，簡潔的語言，都很好的道出了每個道理，構(gòu)造了真理的殿堂。樸實(shí)的文筆勾勒出對大自然的愛，對人生的愛；一切人類可以體會的情感，被完整而又含蓄的表達(dá)出來。《飛鳥集》中有這么一句話，弓在箭要射出之前，低聲對箭說道：“你的自由就是我的自由。”是??！人們都渴望自由，不希望被拘束。弓和箭，看起來是完美的一對，卻不曾想到，他們在一起時互相束縛，并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價值。只有在弓把箭射出的一剎那放手，兩者才能獲得自由，擁有屬于自己的一片天空，實(shí)現(xiàn)它本來的價值。

我時常聽到同學(xué)在抱怨：由于成績一時的下降，父母就管教的很嚴(yán)。各種復(fù)習(xí)資料排山倒海的卷席而來，常學(xué)習(xí)到深夜，再頂著一個黑眼圈來上學(xué)。甚至還報了許多的補(bǔ)習(xí)班，整個周末，別說玩了，連學(xué)校布置的家庭作業(yè)也來不及做。何嘗不是這樣？不僅我們累，父母也辛苦，本來就要工作，辛辛苦苦賺來的錢還要報一個個昂貴的培訓(xùn)班，還要擔(dān)心有沒有成果……就如同那弓和箭，互相的束縛并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價值，反而讓孩子們更厭倦這樣的學(xué)習(xí)。倒不如適度的放手，讓我們自由拼搏，自由探索，自由創(chuàng)造，反倒更能開拓出屬于自己的天空。

放手吧，就像弓和箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由；只有放了手，箭才能自由的沖向藍(lán)天，擺脫弓的糾結(jié)，直刺蒼穹！

也許這就是《飛鳥集》的真諦吧！

飛鳥集讀后感 篇4

有的人善于堆砌華麗的辭藻，營造虛幻飄渺的意境，內(nèi)容卻空洞蒼白，無病呻吟；有的人善于長篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀起來卻晦澀枯燥，毫無文字之美感。不如翻翻泰戈的飛鳥集吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無聲的愛和清靈灑脫的智慧。

泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》似一雙巨手，當(dāng)我在那挫折與困難的低谷中時，她推著我的身體，牢牢地牽著我的手，是我一步步走向成功的頂峰，再一次放學(xué)的路上，腦海中時不時地浮現(xiàn)著一張打著紅紅的“70"分的數(shù)學(xué)試卷——我考砸了，回到家里首先受到父母的批評后，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，不想做作業(yè)，就情不自禁地拿起《飛鳥集》胡亂地翻了幾頁，忽然，一句話映入我的眼簾“若你因錯過太陽而落淚，你也將錯過星辰?！?/p>

我的心震撼了，是呀！我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，最后苦的也是我自己，成績也只會越來越糟糕，下幾次考試哪會有好成績呢？接著，我又努力學(xué)習(xí)了起來。當(dāng)然，我看到了最美麗的星辰。后來我驕傲?xí)r“人越謙遜，就越接近崇高。”這句話使我不在自滿；當(dāng)我被父母罵時“上帝對人說：‘為了治愈你，所以傷害你，因?yàn)槲覑勰?，所以我懲罰你?！笔俏也辉谂c他們賭氣了；當(dāng)我沒有目標(biāo)地在學(xué)海中行進(jìn)時“黑暗趨向光明，而盲目卻走向死亡?！本拖褚槐K航標(biāo)燈，使我又向正確的方向駛?cè)ァ畹奶炱健獝叟c智慧；生命的天平——愛與真理。這本書雖然難懂，但我們都能從中悟出一些道理，愛是人生的基礎(chǔ)，愛是人生的全部，不妨聽著音樂，捧著《飛鳥集》，想想自己是一只飛鳥，在無盡的天空中自由的翱翔……

飛鳥集讀后感 篇5

飛鳥的象征是什么?是自由。大詩人泰戈?duì)枌懙倪@一部《飛鳥集》，以抒情的詩篇記錄著他對人生、自然與宇宙的深刻思想，給了我許多的人生啟示。

《飛鳥集》中的語言優(yōu)美，有許多飽含著理性的話語。其中便有一段：“權(quán)威對世界說道：‘你是我的?！澜绫惆褭?quán)威囚禁在她的寶座下面。愛情對世界說道；‘我是你的?！澜绫憬o予愛情以在她屋內(nèi)來往的自由?！边@段話用語言描寫與擬人的修辭手法，生動地詮釋了深刻的人生哲理，可以說《飛鳥集》中的智慧是無限的。

這部詩集以“飛鳥”的名字命名，因?yàn)檫@部詩集是自由的完美體現(xiàn)。它帶給人輕松愉悅之感，閱讀過后，仿佛腦海中真的有一群群展翅翱翔的飛鳥，它們向往藍(lán)天，努力高飛，把天空作為自己生命的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這部詩集想告訴我們，每一個人心中都應(yīng)有一個信念，在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進(jìn)，正如天空中不停飛翔的飛鳥。

整部詩集由325段小詩組成，每段小詩都有它不同的寓意。我對于其中的一些感到十分地有道理，反復(fù)地閱讀；可是另有一些我讀不懂是什么意思。這里面蘊(yùn)含的哲理非常廣，可能因?yàn)槲覍W(xué)識淺薄，人生經(jīng)歷少，才不能完全讀懂。雖說如此，但這并沒有打消我的閱讀興趣。作者寫下這一部詩集獻(xiàn)給后人，其實(shí)是給予了后人無限的精神財富?！讹w鳥集》仿佛飛鳥般自由飛翔入人的腦海、心田，使人久久難忘。

人也應(yīng)該像飛鳥一樣，不放棄自己一生的追求。

飛鳥集讀后感 篇6

迷上飛鳥集好像是由于泰戈?duì)?，關(guān)心泰戈?duì)柡孟袷怯捎陲w鳥集。很多評論家說，詩作家是人們的少年兒童。由于她們是天確實(shí)，心地善良的。在當(dāng)代很多作家中，泰戈?duì)栆彩且粋€孩子的天使之。

泰戈?duì)柕脑娙缤煺鏌o邪的天使之的臉，看見他就能了解一切事情的實(shí)際意義就覺得友誼覺得寬慰，而且了解實(shí)情愛，泰戈?duì)柕慕?jīng)典著作往往會造成全球人的關(guān)心，一半取決于他觀念中精湛的理想主義者，一半取決于他著作中文學(xué)類的莊重與漂亮。

泰戈?duì)柡孟袷且粋€太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)的人，但和大家的心非常近非常近，他是大家圣賢中的第一人；不拒絕生命，而能講出生命之自身，我眼中的自己往往愛她的緣故。

泰戈?duì)柡孟褚呀?jīng)知道生命自身，而且早已重歸生命自身，而這恰好是我所追求完美的，泰戈?duì)栐缫驯ＷC的很多事，全是我的愿望，泰戈?duì)柕娜松谖倚睦锸悄屈N極致，我很期待很期待自身能夠保證像泰戈?duì)栆粯?，擁有一個中小型的基層民主院校，與小孩親密接觸，那樣才會離生命自身更近。

當(dāng)自身的情緒難受時，舉起飛鳥集，好像在與泰戈?duì)枩贤ń涣鳎孟褚呀?jīng)一步一步靠近生命，生命自身是開心的，如果你貼近它時，你的愛可能平靜，越來越開心。

打開飛鳥集，撫摩著每一個文本，體會著每一個詩意，賞析著每一個插畫圖片，出了感受到細(xì)致的美以外，在我的內(nèi)心上感受較大的是那天真爛漫的關(guān)鍵字，那如小孩般天真的語句，使你難以相信。這是一個歷盡滄桑的老年人，看了丑陋的人能夠擁有的純真，能寫下那樣無邪的詩文，自身擁有很多念頭，但卻不知道怎樣表述，這是我的可悲，但泰戈?duì)枀s這般只有，這就是間距。

我心啊，從全球的旋轉(zhuǎn)中找尋你的美麗吧，就如那小舟擁有風(fēng)與水的雅致一般。

飛鳥集讀后感 篇7

輕輕的，靜靜的，我一個人在房間里讀完了這本有著短小但是精悍的文字的書——《飛鳥集》?？粗鼫\黃色的封面上有一群鳥飛過，我想，這就是自然，就是我們應(yīng)該真正擁有的世界吧！這本書蘊(yùn)涵了詩人泰戈?duì)枌τ谧匀坏膼?，對人生的愛。在自然中追求真理，在人生中崇尚高潔，這是泰戈?duì)柍醭Ｈ说闹腔邸Ｋ盟种械墓P，記錄下了這個紛紛擾擾的世界，記錄下了那樣千變?nèi)f化的自然。

詩人泰戈?duì)栍煤啙嵉恼Z言，優(yōu)美的文字，為我們塑造了一個完美無暇的世界。不可否認(rèn)語言的簡潔使《飛鳥集》不由自主地讓人難以理解，但這并不影響它蘊(yùn)涵著的深刻無價的真理。從泰戈?duì)柕奈墓P中，我感受到的是一種他對生活的熱愛，對人生的態(tài)度以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈?duì)柕撵`感來源于生活，來源于經(jīng)歷，并高于生活，融于經(jīng)歷。他熱愛生活，熱愛人生，因此他也埋藏了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。泰戈?duì)枌鄣乃妓?，更是深切，更是?zhí)著。一切人類可以體會的情愫，都被泰戈?duì)栐颈?，又十分含蓄地表達(dá)出來。泰戈?duì)栍绕涑缟袗矍?，他毫不吝惜地運(yùn)用了大量比喻來贊美愛情的偉大與永恒，也正如像他寫的那樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧?！彼褠叟c真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，沒有絲毫的偏差，沒有絲毫的傾斜。

在《飛鳥集》中，我最欣賞的一句話是：我不能選擇的。是那的來選擇我。也許這就是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，生活的目標(biāo)，人生的目標(biāo)吧！在生活中，每個人都想成為優(yōu)秀的人，都想成為強(qiáng)者。但是，這是需要努力的，需要付出代價的，需要付出你的時間，你的光陰的。

在另一方面，泰戈?duì)査鸭舜罅筷P(guān)于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音；他將自然界的一切擬人，讓我們?nèi)プx懂。他讓天空和大海對話，讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話……總之，在泰戈?duì)柕脑娎?，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考。泰戈?duì)栍米约菏种械墓P和心中的想法，把它們整理，收錄。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”

飛鳥集讀后感 篇8

寒假的空余時間，我閱讀了泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。泰戈?duì)柺怯《仍娙耍瑫r也是亞洲第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的詩人。

《飛鳥集》是一本于很多首尖端而精煉的、不失童趣的小

詩組成；而且，這些小詩也深奧、富有哲理；需要帶著平靜又有思考的激情，才能讀懂這些看似簡單的小詩。

《飛鳥集》詩集里有這樣一段話，“我們最謙卑時，才能接近偉大。”中國的老舍先生也有這樣一句名言，“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的?！?/p>

記得有這樣一件事情，20世紀(jì)中國作家和文化先驅(qū)之一蔡元培先生曾有過這樣一件軼事：一次倫敦舉行中國名畫展，組委會派人去南京和上海監(jiān)督選取博物院的名畫，蔡先生參與其事。法國漢學(xué)家伯系和自認(rèn)是中國通，在巡行觀覽時滔滔不絕，不能自已。為了表示自己的內(nèi)行，伯希和向蔡先生說：“這張宋畫絹色不錯，”“那張徽宗鵝無疑是真品”，以及墨色、印章如何等等。蔡先生的表情不表示贊同和反對意見，他只是客氣地低聲說：“是的，是的?！币荒樒降潇o的樣子。后來伯希和若有所悟，閉口不言，面有懼色，大概從蔡元培的表情和舉止上他擔(dān)心自己說錯了什么，出了丑自己還不知道呢！蔡元培明知伯希和的判斷不對，卻委婉地轉(zhuǎn)達(dá)了自己的思想。這是中國人的涵養(yǎng)，反映外國人賣弄的一幅絕妙圖畫。

一個謙虛的人才會積極地提出問題，主動地聽取別人的意見，才能更多地了解以前自己不曾了解的東西，才會不斷的進(jìn)步。一個富有知識的人才會受到人們的尊敬，才會變得偉大。

《飛鳥集》中還有這樣一句話，“如果你把所有的錯誤拒之門外，那么真理也被關(guān)在門外。”其實(shí)，犯錯誤并不能完全算是一件壞事，畢竟人無完人！可貴的是，我們在體會錯誤引起的后悔之余，想一想自己從這次錯誤中領(lǐng)悟到什么。但是，如果自己不能承認(rèn)自己是錯誤的這一事實(shí)，就不會再考慮到這個錯誤背后隱藏著什么。

《飛鳥集》每一首小詩都賦予了一些特定的意義，只要用心去細(xì)細(xì)地品，慢慢地讀，就可以讀出其中道理。

飛鳥集讀后感 篇9

只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱！

——題記

“小巧秀氣的封面上掠過一群展翅高飛的群雁，這就是泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩集——《飛鳥集》?！苯裉?，我一邊貪婪地呼吸著這混著點(diǎn)兒泥土味的空氣，一邊聆聽著窗外水滴打在窗臺上的“噠噠”聲。就在這愜意的清晨里，我終于讀完了泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。

“嘭”的一聲，我合上書，將它小心翼翼地放回書架。但我仍然回味無窮，思緒仍然停留在那五彩繽紛的詩歌世界中，仍然停留在泰戈?duì)栍弥亩嘀厣矸轂槲覀冄堇[他眼中的世界——只見他時而變成調(diào)皮可愛的孩童，被正因?yàn)檎夷愣辜比f分的媽媽逗得哈哈大笑；時而變成所向披靡的戰(zhàn)士，拿著長劍擊退一個個來犯的敵人；時而變成無微不至的家長，一臉慈祥地縱容著你那天真無邪的孩子在你面前撒嬌；時而變成白發(fā)蒼蒼的老者，將自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的一生記入無數(shù)章白紙中……但我看到最多的，還是一個詩人，寫著有關(guān)世間萬物的詩歌，雖然只有兩三句話，但在無形之中，卻又能給予了我們些許啟發(fā)。

在《飛鳥集》中，我看到最多的還是泰戈?duì)枌ι畹臒釔叟c對愛的感悟，事實(shí)也的確如此，他著墨最多的便是對這愛的描寫，他寫作的靈感無非是源于生活，而又高于生活的，他將對生活的熱愛以詩歌的形式呈現(xiàn)給讀者，讓每一個看到這些文章的人，融化他心中的不快與生活的挫折。但他對愛的感悟與思索中，有母親對孩子無微不至的愛；有男女之間純潔的愛，更有大自然對人類不言而喻的愛……但泰戈?duì)栕顭嶂缘膮s是男女之間的愛情，他不會在意旁人無知的嘲笑，相反，他會將自己對愛情的一切感受，毫無保留地用筆傾吐在白紙上，他會用柔和而細(xì)膩，簡潔而清新的語音贊美人世間的一切愛情。“相信愛情，即使它給你帶來悲哀也要相信愛情。”這句話是泰戈?duì)枌矍榈睦斫?，是他對愛情的詮釋?/p>

在他的三百余首清麗的小詩，取材不外乎小草、流螢、落葉、飛鳥、山水、河流……然而，泰戈?duì)枌⒆匀唤缰械囊磺袛M人化，并賦予它們靈性，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音壁，他讓天空與大海對話，讓鳥兒與云朵彈琴……世界是人性化的自然，也，泰戈?duì)栆蜻@種人性化而整理思想的碎片，這也便是“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了他們振翅高飛的聲音”：《飛鳥集》名字的由來。

在泰戈?duì)栄壑?，世界需要愛，人生更需要愛，正如他在飛鳥集中所寫的一樣：“我相信你的愛，就讓這句話做我最后的話?！?/p>

飛鳥集讀后感 篇10

《飛鳥集》，它是著名詩人泰戈?duì)柕慕茏?。就在今天，我合上了它的最后一頁，它一直讓我回味無窮。

這部偉大的杰作由325首小詩組成，小詩雖然短小，卻蘊(yùn)藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者;從沒有經(jīng)驗(yàn)的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者;從平凡不過的小草，到美麗妖艷的小花;從展翅高飛的小鳥，到潔凈無暇的白云，無一不充滿趣味。泰戈?duì)栍昧藬M人的手法，讓天下萬物都活了起來，讓它們有機(jī)會訴說自己的歡樂與痛苦。這本書的第一頁就寫道：秋天的黃葉，它沒有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。

這本書的詩句里面，有描寫一片美景的，有描寫一段對話的，還有憑著對生活感悟?qū)懗龅木栏裱?。其中有一句，叫：“我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過去了?！边@句話飽含的哲理其實(shí)也就是要告訴我們要珍惜時間，這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用，還能作為我們的座右銘，時時刻刻激勵著我們不斷進(jìn)步。

在寶貴的時間里，我應(yīng)該不斷創(chuàng)新，“現(xiàn)在”很快就要變成“以前”，我不能為一點(diǎn)成績而驕傲自滿，因?yàn)槟且殉蔀榱藲v史，不足掛齒?！皶r間如一個過路人似的，停留了一會兒”就像秒針每走一點(diǎn)，然后歇歇腳這樣停留了一會兒，當(dāng)我想要抓住這即將變成歷史的那一會兒時，它卻從我的指縫中流失，成為了歷史，所以，要保留時間，是不可能的，只有爭取時間，利用時間，抓緊奮斗，那才是最重要的。

看《飛鳥集》的第一感覺就是清新，既不是村上春樹那陽光中帶著憂傷彷徨的青春故事，也沒有雨果那種悲痛的劇情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鮮的空氣，讓我有一種想一口氣吞并、吸收它們的感覺。

我原來跟隨時尚，哼流行歌曲，買新穎文具，讀科幻小說，看動漫電影，我認(rèn)為它們充滿趣味，但是，讀了《飛鳥集》，我不這么想了，我認(rèn)為文學(xué)和時尚是反義詞，時尚在此岸，文學(xué)就在彼岸;時尚是波光，文學(xué)是河床;時尚嘩嘩地向前流，文學(xué)則靜靜地沉淀;時尚也許可以流傳的很廣，但文學(xué)可以流傳的更久遠(yuǎn);時尚也許可以在瞬間讓你眼前一亮，文學(xué)卻可以在你掩卷閉目后悠然心動!

我不知道泰戈?duì)柸绾伟阉姺g成詩句，讓那神奇的文字穿過阡陌紅塵，穿越種族國別，安撫我這顆紛繁蕪雜的心靈。但是，我知道，我要努力，我要按照《飛鳥集》中的格言警句去做，從現(xiàn)在作起，為中華之崛起而讀書。

家園包括大家和小家，大到國家，小到私家。品味書香，和諧家園，顧名思意，就是讀好書，才能光宗耀祖，出人頭地;才能回報社會，報效祖國。我們的身上背負(fù)著建設(shè)國家的責(zé)任，只有認(rèn)真讀書，從小立志，珍惜時間，抓緊奮斗，將來長大了才能為國家做奉獻(xiàn)。

《飛鳥集》的詩句不僅能激勵我上進(jìn)，還能在我消極沮喪之時就像一曲美妙的樂曲深入人們的心靈一樣用它清新的文字來讓我的心靜下來，想想花兒與果實(shí)的對話，想想鳥兒與白云的理論，再想想山峰與落日的結(jié)合，多么充滿趣味，我那顆雜亂的新心自然也就平靜下來，回頭再想想剛才令我生氣的事情，才會覺得十分可笑，不必為其絞勁。這時的《飛鳥集》還真是一位很好的心理醫(yī)生呢!

《飛鳥集》是我百看不厭的好書，泰戈?duì)柺俏艺J(rèn)為最善于觀察、發(fā)現(xiàn)與思考的學(xué)者。在書的最末頁，尼赫魯說：“泰戈?duì)柺怯《茸顐ゴ蟮娜说乐髁x者?！?/p>

這就是泰戈?duì)枺@就是《飛鳥集》，也許，對人類文明的歷史上，《飛鳥集》只不過是滄海一粟而已;但是我覺得《飛鳥集》更別具一格，在如今嘈雜喧鬧的大都市里，用它與眾不同的文筆，為我們開創(chuàng)了另一個美麗的天堂。

飛鳥集讀后感 篇11

雖假期不到一個月，但書不可一日不讀?？吹接性娨獾拿值摹讹w鳥集》，想到曾經(jīng)盼望著有機(jī)會看看這本書，于是就在這個假期閱讀完了?！讹w鳥集》是一部詩集，詩是語言，是美麗的哲言。當(dāng)我一想起這本書的名字，“山氣日夕佳，飛鳥相與還”便不禁從口中吟出，自己也神游在夕陽斜照的山林中。

憂思在我的心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。對此，我頗有感觸。人，不就是像水一樣，源于無窮，歸于無盡的么。山林，就像是廣闊深遠(yuǎn)的心境，暮色，成為了山林的一部分。這樣的描寫仿佛與自然融為一體，我曾多少次在烈日炎炎下接受來自太陽熱切的問候，又曾多少次觀望月出于東山之上，徘徊于斗牛之間，那是我覺得最安逸和舒適的時候了。是這奇妙的語言，描繪出了我心底的不可言說的感受。

有時，《飛鳥集》讓我覺得“他”就是我的知音，但隨著更加深入的品味，才知道，他還是我的前輩，娓娓道來許多事理。‘最好的東西不是獨(dú)來的，它伴了所有的東西同來’，很簡單的，錢是個好東西，它能使你過的更好，但多出來的部分，充其量也就是余額后面多了幾個零頭一樣，一輩子不曾享用，也不曾失去。比爾蓋茨創(chuàng)造微軟，他的錢財不計(jì)其數(shù)，換成最大面值的錢幣都能隨便填滿幾棟樓。他現(xiàn)在只求為人們做出更多貢獻(xiàn)，充實(shí)自己的人生，因?yàn)樗靼?，‘最好的東西不是獨(dú)來的，它伴了所有的東西同來’。當(dāng)他一次次把金錢放在捐款箱或是捐款賬戶中，他也許能想象出許多孩子因?yàn)榈玫搅藥椭_心的笑。因此，他得到的不少于他失去的，更何況他失去的恰好是對他來說一文不值卻又能造福他人的，何樂而不為？

忙碌社會是人們盲目的能力比拼造成的。這有一句話，‘當(dāng)我沒有什么事做時，便讓我不做什么事、不受騷擾的沉入安靜深處吧，一如那海水沉默時海邊的暮色’。就像慢生活，不是隨心所欲的碌碌無為，而是有底氣的自給自足。我們能夠在需要休息的時候“沉入海底”，得到最純粹的思考答案。時代很快，能跟上的只有少部分的前鋒和大部分的烏合之眾。沒有跟上的，將通過思考升華。

最后讓我印象深刻的是，我們應(yīng)學(xué)會感激。宮崎駿曾經(jīng)說過：“人生就像一趟通向死亡的列車，中途若是有一些最愛的人離去，我們不應(yīng)挽留，更應(yīng)該心存感激?！彪x去也沒什么可怕的，那也是一種前行，更可怕的是我們停滯不前，要知道，路的那邊，是詩和遠(yuǎn)方。

飛鳥集讀后感

相信大家在平時學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？以下是小編收集整理的“飛鳥集讀后感”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

飛鳥集讀后感 篇1

“讓生命如夏日花朵般美麗，死亡如秋葉般平靜?！薄傍B兒愿為一朵白云，云兒愿為一只鳥?！薄疤炜諞]有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過?！边@是多么優(yōu)美的句子??！這些句子讓我印象深刻，它們都出自泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩集——《飛鳥集》。

《飛鳥集》由105段詩歌組成。每段詩歌都只有簡短的兩三句話，但是多讀幾遍《飛鳥集》，再細(xì)細(xì)品味，你會有不一樣的感覺。泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩集，是愛與美的交織。

剛開始讀《飛鳥集》，我就喜歡上它的語言。它的語言非常優(yōu)美，朗朗上口，有一種甜蜜柔嫩的新鮮氣息，如花朵般綻放在每一頁詩上。

第二遍讀泰戈?duì)柕脑?，覺得韻味醇厚，使人深受教育?！皹涓o予樹枝果實(shí)，卻不求回報?！边@句話把父母比作根，把孩子比作果。這讓我想起了我的父母。我的父母都是上班族，每天他們既要上班，又要照顧我，可以說，父母每天的生活都像打仗一樣：早上要先送我到學(xué)校，他們才匆匆去上班；下班第一件事是要沖到學(xué)校接我，回到家一個煮飯菜，一個輔導(dǎo)我寫作業(yè)，很累很累。但是父母這么關(guān)心疼愛我，從來不求回報，我很感動，總是盡力多幫助父母做我力所能及的事。

飛鳥集讀后感 篇2

有的人善于堆砌華麗的辭藻，營造虛幻飄渺的意境，內(nèi)容卻空洞蒼白，無病呻吟；有的人善于長篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀起來卻晦澀枯燥，毫無文字之美感。不如翻翻泰戈的飛鳥集吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無聲的愛和清靈灑脫的智慧。

泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》似一雙巨手，當(dāng)我在那挫折與困難的低谷中時，她推著我的身體，牢牢地牽著我的手，是我一步步走向成功的頂峰，再一次放學(xué)的路上，腦海中時不時地浮現(xiàn)著一張打著紅紅的“70"分的數(shù)學(xué)試卷——我考砸了，回到家里首先受到父母的批評后，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，不想做作業(yè)，就情不自禁地拿起《飛鳥集》胡亂地翻了幾頁，忽然，一句話映入我的眼簾“若你因錯過太陽而落淚，你也將錯過星辰?！?/p>

我的心震撼了，是呀！我現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，最后苦的也是我自己，成績也只會越來越糟糕，下幾次考試哪會有好成績呢？接著，我又努力學(xué)習(xí)了起來。當(dāng)然，我看到了最美麗的星辰。

飛鳥集讀后感 篇3

飛鳥有言：女性，你在照料家務(wù)的時分，你的四肢歌唱著，宛如山間溪水歌唱著從卵石中流出來。我想，大部分的女性都是這樣的吧，這樣普通的人生，并沒有記錄在我們的史書里。有那么的一群人，她們辛苦忙碌，在家庭小事中奉獻(xiàn)了芳華與才智，但她們所作的全部像是扔進(jìn)了無底的黑洞，連一點(diǎn)回音也沒有。她們沒有由于奉獻(xiàn)了芳華而得到榮耀和位置?；蛟S有另外的一些人說：我曉得她們付出了很多。但是他們僅僅認(rèn)識上的曉得。就像很多人都曉得生孩子都是很疼苦的事，但是終究有多疼苦，只有她們才曉得。但是通常她們又不曉得。由于她們自覺或不自覺地麻痹了。對于“女性”這個詞，我如同總想說些啥?但是我又說不上。特別是“我國的婦女”。其實(shí)我想說說關(guān)于她們的啥的，但是我再也想不起啥了?！叭匏逆边^去了，“貞潔牌坊”過去了，“對換”過去了。真的過去了，我由衷的感謝。從此，她們頂天立地，不卑不亢。

我想鳥與云一定是彼此深愛這對方的。他們相愛，所以他們情愿丟掉歸于自個的全部，他們想轉(zhuǎn)到愛人的軌道上與其長相斯守。要不，相遇半刻也行，總比這樣遙遙相望來得好。但是，天空有天空下雨的苦衷，你我有你我不得已的不同。他們之間的間隔何止千山萬壑呢?云兒聲淚俱下，成為了雨水，落在地面上成了碧波連連的潭;鳥兒持續(xù)孤單落寞地翱翔，唱著憂傷的歌。多情的風(fēng)，帶著它那稠密的豪情追隨著鳥兒。鳥飛過，不是沒有留下痕跡，而是風(fēng)把那落寞憂傷的痕跡收容于心，這樣或許鳥會溫暖一些吧!風(fēng)對鳥說：“別憂傷，我會給你美好的?！憋L(fēng)突然改變了它的軀體，無影無蹤而又無處不在。看似溫順而又凌厲無比。鳥兒被奪走了雙翅，最后成為一條魚，休息在那個靜水流深的潭里。魚水相容，從此長相斯守。如虎添翼因而成為了絕唱。 致《飛鳥集》

飛鳥集讀后感 篇4

我喜歡泰戈?duì)枺矚g他的作品，尤其是《飛鳥集》，里面的詩短小精悍，字里行間都揭示了生命的真諦。

我是逐步了解這本書的，我已經(jīng)讀過很多遍了，這就是所謂的“溫故而知新”。每當(dāng)我讀到它的時候，我都能感受到更深的意義。

起初，我只是簡單地讀了一下，只覺得語言是好的。每天讀幾行，仿佛可以忘記所有的煩惱，卻什么也體會不到。

當(dāng)我第二次讀的時候，我放慢了速度，仔細(xì)體會每一個字。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在泰戈?duì)柮翡J的眼睛里，世界上的每一件小事，每一件不重要的事，都是那么生動，那么感人。泰戈?duì)柕拇_是世界文壇上一位偉大的詩人，他的高大形象深深地印在我的腦海里。

在欣賞《飛鳥集》的同時，我也了解了泰戈?duì)枴Ｋ矚g大自然，他對年輕一代有著誠摯的期待和關(guān)心?？傊脑娍梢钥醋魇菍κ澜绲目偨Y(jié)。

飛鳥集讀后感 篇5

《飛鳥集》的讀后感范文650字

《飛鳥集》是我這個暑假最大的收獲。不僅從頭到尾細(xì)細(xì)讀過一遍，更字字句句摘抄下來。偉大的泰戈?duì)?，用他高尚的思想洞悉世間的一切，用他純美的文字記錄下每一個思想的光輝。人性的善惡，在他的筆下展現(xiàn)得淋漓盡致；對美好的謳歌，對丑惡的批駁，更是登封造極。雖比不上荷馬詩歌的壯闊，但是《飛鳥集》這一部長詩，卻更像一杯淡淡的清茶，初讀時生澀難懂，但多讀便將寓意看得分明了，正如茶的本性，使人唇齒留香。

美感和韻律是詩歌的靈魂，《飛鳥集》將人帶入了一個美妙的天堂般的境界。這里有明媚的陽光，整齊的白樺林，仿佛一幅簡單明了的彩繪畫。這里有“泉水激石，泠泠作響”，也有“好鳥相鳴，嚶嚶成韻”，猶如一幅清雅脫俗的.山水畫。這里有黑夜籠罩下的狂風(fēng)暴雨，也有沉沉暮靄下燭與燈的對話，好似一幅色彩濃重的油畫。這里同樣是奇妙的童話世界?？纯床恢顪\的螢火蟲嘲笑著沉默的星星，瞧瞧馬與草之間的精彩辯論，聽聽花朵與綠葉之間的低語，我領(lǐng)悟了深邃的哲理，同時又收獲了可貴的天真。

泰戈?duì)柕墓P下，人性這個話題屢見不鮮。對人性的思考，在泰戈?duì)柨磥硎怯篮愕?。他用看似簡單的語句揭示了許多深刻的道理。在可怖的夜幕中，我喚醒內(nèi)心的理性，與泰戈?duì)栆坏?，剖析著人性的弱點(diǎn)；在溫暖的陽光下，我調(diào)動著感性的情感，與泰戈?duì)栆坏?，感受著世界的氣息。我在泰戈?duì)柕囊龑?dǎo)下，明白了美的含義，也領(lǐng)悟了情的真諦。拒絕冷漠，拒絕愚昧。泰戈?duì)栍米约旱那楦懈袆恿宋摇?/p>

《飛鳥集》的意義并不在于它的文字如何的優(yōu)美，而在于它的內(nèi)涵。它用唯美的方式演繹了晶瑩剔透的篇章。我采擷著它閃耀的光芒，并從中獲得了新生。

在它面前，我以前的文字都黯淡了下來，唯有它光彩奪目。在泰戈?duì)柮媲埃医K于意識到我過去的靈魂是多么的卑微。

《飛鳥集》，好一部美的箴言。

飛鳥集讀后感 篇6

“決不要害怕剎那——永恒之聲這樣唱著。上帝感到自己的清晨無比新奇?！薄傍B兒愿為一朵白云，云兒愿為一只鳥。”“天空沒有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過?！边@是多么優(yōu)美的句子??！沒錯，它來自泰戈?duì)柕脑姼杓讹w鳥集》。

“水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是喧鬧著的。但是人類卻兼有海洋的沉默，陸地的喧鬧與天空的音樂?！蔽易x到這一句，不知道泰戈?duì)栂胝f的是什么，卻仿佛看見泰戈?duì)栒驹诖扒?，看著外面的景色，夜風(fēng)輕輕拂面，窗外燈火輝煌。所有的人都是那樣忙碌。工人在加班，老師在備課，學(xué)生在學(xué)習(xí)，還有許多人在唱歌、跳舞、打麻將……泰戈?duì)枀s留住了那一個動人的畫面，而許多的動人畫面就成了這本詩集。

“太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服?！薄澳嗤溜柺苋宋耆?，卻以花朵為回報。”“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了他?！陛p輕合上書，我感到泰戈?duì)柕奈淖窒裼旰笄逍碌目諝猓穸煳绾蟮年柟狻?/p>

泰戈?duì)柕撵`感來源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。他捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。

飛鳥集讀后感 篇7

“讓塵世的牽累消失吧，讓廣大的宇宙把他抱在臂間，讓他在他無畏的心中，認(rèn)識過這偉大的無名作者吧。”讀完了《飛鳥集》的最后一句詩，心顫動了。不是滔滔不絕的長篇大論，不是虛幻飄渺的幻想意境，讓人感到實(shí)事求是、富含哲理。

《飛鳥集》中的每一句話都是那么耐人尋味?！叭绻阋蚴チ颂柖鳒I，那么你也將失去群星了?！秉S昏時，太陽落下如果使你流淚，然而，你就沒有想過當(dāng)傍晚璀璨的群星發(fā)光時，該是令人多么心曠神怡啊。最重要的是，太陽不是永遠(yuǎn)地落下了，當(dāng)?shù)诙煨▲B奏鳴時，它還是冉冉升起。就像時間過了，并不意味著將失去時間，而是更應(yīng)該去珍惜接下來的每一分一秒，去做我們應(yīng)該做的事。人死了，但他這一生過得是值得的，哪怕這一生只有一秒，哪怕太陽在那天只升起了一秒!所以，請不要為你失去的東西流淚，你失去多少，就會得到多少，有舍才有得。就像我們揮手告別的小學(xué)生涯，是的，他已成為過去式，不該回首眸望。但是，迎接我們的是嶄新的初中生活，這不是求學(xué)路上的轉(zhuǎn)變嗎?請放下從前的，珍惜眼前的，迎接未來的。

讀后感孩子你真棒通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“讀后感孩子你真棒”。

再沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了，在讀過了作品，對于里面的情節(jié)非常感興趣。趁熱打鐵，趁著我們剛剛讀完作品，我們可以把自己最真實(shí)的感覺寫下來，作品是什么呢？我們特地為大家精心收集和整理了“讀后感孩子你真棒”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

讀后感孩子你真棒(篇1)

淅淅瀝瀝的雨聲把已經(jīng)心亂如麻的我攪得更亂了。爸爸叫我靜下心來看看書，還說下雨天看書很愜意。隨手拿來一本書，拿來一把小凳子，為了把沙沙的雨聲蓋住，我拿著手機(jī)放出了悠揚(yáng)的音樂

看著看著，不由被這本書里的故事所震撼。最震撼我的則是一個剛剛五年級的小女孩給媽媽寫的一封信，信中寫道：

有一次我從老師手里接過試卷，一看，完了，才58分?；氐郊椅腋嬖V您。啪！我臉上多了5個手指印，我的午飯是含著淚水咽下去的。不爭氣的，還不去洗碗！不爭氣的，還不去掃地！不爭氣的，還不去洗衣服！不爭氣的，你看看人家XXX再看看你，怎么比，臉都被你丟光了?。。∧液鸬?。

還有一次我得了100分，我歡快得像個小燕子，飛快地跑回家，我告訴了您，叭！我的臉上多了一個口紅印，中午有魚有肉。吃飯時您說太好了，我的寶貝，你為媽媽的臉上添光啊o(≧v≦)o~~當(dāng)我要洗碗時您說別，別洗了，油會濺到你身上的?。‘?dāng)我要掃地時您說別，別掃了，灰塵會迷了你的眼睛！

媽媽我想問您，您到底是愛我還是愛我的分?jǐn)?shù)？

這充滿憤怒、悲傷和諷刺的信，誰也不會想到是一個年僅11的孩子寫的，這里表現(xiàn)出了與這個小作者年齡不符的感情。這時的孩子應(yīng)該都是很天真的啊。家長啊，你們

我的身邊，不在乎孩子分?jǐn)?shù)的家長已經(jīng)算是鳳毛麟角了！能有幾個家長是在孩子考低分時，說出的是充滿溫暖的安慰，而不是無盡的批評與責(zé)罵？會有幾個家長在孩子考不及格時說：沒關(guān)系，只要今天比昨天好就足夠了！許許多多的家長都會在孩子得分時說：你看看那XXX，人家得100分，你得幾十分，不爭氣的，白養(yǎng)你了，我怎么會有你這樣的孩子？我生你養(yǎng)你為了什么？不就是為了讓我臉上添光嗎？

記得有一段時間，數(shù)學(xué)課上老師講解的知識我總是一知半解，下課問老師也不太明白，結(jié)果，考試時我的數(shù)學(xué)成績一落千丈。拿著試卷回家，迎接我的是爸爸那憤怒的眼神和媽媽無聲的嘆息，雖然沒有挨打挨罵，可我覺得比挨打挨罵還要難受，吃飯也沒了滋味，家庭也似乎失去了往日的溫馨爸媽也許是商量了一晚，第二天就給我宣布，請個家教專門給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，以后的星期天報個奧數(shù)輔導(dǎo)班，另外每天多做10道數(shù)學(xué)題，下次考試成績要到95以上天啊，至于嗎，我只是這段時間有些知識沒弄明白啊

唉，難道父母生我們養(yǎng)我們只是為了有一天炫耀，就是為了那些所謂的高分嗎？

讀后感孩子你真棒(篇2)

上個月學(xué)校給每位教師發(fā)了一本盧勤著作——《告訴孩子你真棒》，當(dāng)時就有一種急切拜讀的渴望是因?yàn)檫@個題目吸引了我。讀完此著我深深感到正如余心言老師所說的：教育孩子做的得法、巧妙、自然，才能收到最大的效果。回顧自己多年的班主任經(jīng)歷，我也深切地感到，在我們的教育中，思想轉(zhuǎn)變、教育觀念的更新以及教師個人素質(zhì)的提高還只是停留在口號上，離新課程改革的要求有一定的差距。在此略表個人的看法，不妥之處望同仁批評指正。

感悟一：一位名人曾經(jīng)一語中的地說，什么是教育？當(dāng)遺忘了學(xué)校所教的知識后遺留下來的，那就是教育。

可是，教育改革雖然已經(jīng)進(jìn)行了好多年，我們這些一線的教師，不還是汲汲于往學(xué)生的頭腦里硬塞能夠獲取高分的東西嗎？學(xué)生把讀過的東西或者教師講述的東西背得爛熟，回答得很流暢等等未必能促進(jìn)學(xué)生智力才能的發(fā)展。學(xué)生在“掌握”這些知識時，是毫無熱情和無動于衷的。經(jīng)常聽到教師提醒學(xué)生說：“你已經(jīng)不是小孩子了，你要好好考慮自己的命運(yùn)，自己的前途。”

可是要一個人考慮自己的前途，就應(yīng)當(dāng)讓他在自我教育方面實(shí)際地做一點(diǎn)事情，讓他通過某一件事情去考驗(yàn)和嘗試自己的力量，去鍛煉自己。但是，我們在校的學(xué)生在精神生活中的自我檢驗(yàn)和自我鍛煉究竟有多少呢？所以“高分低能”出現(xiàn)了，“殺母事件”出現(xiàn)了，“中途退學(xué)”出現(xiàn)了……更可怕的是，心中只裝著這些“實(shí)際用途的知識”的學(xué)生還未走出校門，就已經(jīng)失落了做人的良知。

這些現(xiàn)實(shí)暴露了我們教育的蒼白和某種失敗，然而更令心擔(dān)憂的是還有一些暫時沒暴露出來的東西——精神的空虛和無聊。試想學(xué)生們空虛的心靈世界又是什么樣子的呢？我們的教育又會遺失什么？

蘇霍姆林斯基說，少年，也像年幼兒童一樣，往往只是被教育的對象。教育者的全部注意力，都集中地用在怎樣把更多的關(guān)于周圍世界的知識、更多的科學(xué)真理和道德準(zhǔn)則灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦里去。少年認(rèn)識了許多事物和了解了許多知識，但他并不認(rèn)識和了解自己。

我深信：只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。教給學(xué)生自我教育要比安排他怎樣過星期天困難得多；要比抓住他的手不放，直到他走出校門，一下子被擺脫了各種校規(guī)和限制的自由空氣陶醉得不知所措，那要困難和復(fù)雜的多。只有激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育，才能構(gòu)建高尚的精神生活。

感悟二：目前農(nóng)村學(xué)校跟城里學(xué)校有很大差別。從農(nóng)村中學(xué)畢業(yè)出來的青年人，有60%以上永遠(yuǎn)離開了農(nóng)村而一去不返，出身農(nóng)村而在高等院校畢業(yè)的人則有90%以上成了城市居民。如果這一部分人繼續(xù)離開農(nóng)村，那么農(nóng)村的生產(chǎn)發(fā)展必將有一天會停滯，整個社會的利益會受到很大影響，也談不上農(nóng)村的進(jìn)步精神生活的提高。

為什么常?？吹剑粋€兒童跨進(jìn)學(xué)校的大門以后，只過了2、3年，就不想學(xué)習(xí)了？為什么有的學(xué)生把學(xué)習(xí)看作“活活地受罪”？更使我們感到不安的是一部分學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成績所報的那種漠不關(guān)心、毫不在乎的態(tài)度，使部分班主任教師簡直無法工作。

以上問題不得不使我們教育工作者重新審視目前的教育，尤其是農(nóng)村教育。我們往往在經(jīng)意與不經(jīng)意之間要求所有學(xué)生達(dá)到教育的所有目標(biāo)，學(xué)習(xí)一步也沒有跨出教科書的框框，卻忽略了我們將要做的那一切，將如何在我們所教育的人們的心靈里折射和反映出來。我們目前的教育要意識到人的差距而施教，不要為了分?jǐn)?shù)而讓學(xué)生在自己實(shí)在沒有天分的領(lǐng)域苦苦奮斗，而早早失去了學(xué)習(xí)的興趣。

蘇霍姆林斯基說，許多教育學(xué)家和教學(xué)法家的那些善意的、聰明的忠告和建議，我總覺得很像奧麥爾柯爺爺那件倒霉的事：只關(guān)心種子而忘記了種地，那等于撒下種子去喂麻雀。

我們農(nóng)村的教師不僅要用知識來育人，更重要的是能夠用知識的歡樂和一種充實(shí)的精神生活的幸福去感染別人，為全面推進(jìn)當(dāng)前的新農(nóng)村建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

讀后感孩子你真棒(篇3)

蕭伯納有句名言，有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，對每一個學(xué)生來說：自信心如同是一雙翅膀能讓他飛得更高更快，如果沒有這雙翅膀，他也許會永遠(yuǎn)在地面上徘徊不前，永遠(yuǎn)都看不到前方那道亮麗的風(fēng)景線。知心姐姐盧勤寫的《告訴孩子你真棒》這本書就是幫孩子樹立自信心，讓孩子邁出成功的第一步最有力的見證。身為人父又身為人師，被書中的內(nèi)容深深的吸引和打動了。

擁有自信的陽光心態(tài)，對孩子的人生成長極為重要。盧勤老師曾經(jīng)舉過這樣一個例子：拿破侖具備普通人所渴望的一切：榮耀、權(quán)力、財富，可是他卻說：我一生中從未有過一天快樂的日子。海倫凱勒，一個又瞎又聾又啞的女子卻表示：我發(fā)現(xiàn)生命是如此美好?？梢?，人生的快樂與否，更多的取決于我們的心境、態(tài)度與情感。盧勤老師接觸過成千上萬的孩子，對他們說得最多的就是快樂人生三句話：太好了！我能行！你有困難嗎？我來幫你！改變心情就改變了世界，改變態(tài)度就改變了命運(yùn)，改變情感就改變了生活。漫長的人生旅途中，每個人都會面臨各種各樣的境遇，遭遇各種各樣的挫折，讓孩子從小形成快樂明亮的陽光心態(tài)，才會健康從容地打造自己的美麗人生，努力報效于社會，成就一生的幸福。

你說他行，他就行；你說他不行，他就不行。你為他喝彩，他會給你一個又一個驚喜；你說他不如別人，他會用行動證明他真的很笨。大人就是這樣用語言來塑造孩子的。

一位哲人曾經(jīng)說過：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。要讓孩子積極主動地去創(chuàng)造快樂人生，就必須激勵孩子從點(diǎn)滴的行為做起，培養(yǎng)自信和勇氣。相信自己最棒的孩子，才會不懼困難，對未來充滿信心，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。不自信的孩子，做事畏首畏尾，行為猶豫不決。長大以后，必是是懦弱之人。

盧勤老師有句話：要想讓我們的孩子一生快樂，與其拼死拼活給孩子掙一筆財產(chǎn)，不如培養(yǎng)孩子從小有個積極的心態(tài)，永遠(yuǎn)微笑著看世界。是的，給孩子多一點(diǎn)鼓勵，讓他們多一份信心，比什么都重要。充滿自信的孩子，心智才是健康快樂的。

你真棒其實(shí)更應(yīng)該是我們做父母的經(jīng)常需要說的一句話。閱讀的間隙，我常常聯(lián)想到自己的課堂。給他們一點(diǎn)鼓勵，他們就覺得自己真的是最棒的，少了些你真棒。孩子缺乏了自信，怎能不產(chǎn)生畏難情緒呢？又怎能滿懷熱情地去大膽表達(dá)生活之美，創(chuàng)造生活之美呢？

告訴孩子你真棒！品讀此書，我相信為人師者、為人父母者都能從這句話中獲取一些啟發(fā)。

讀后感孩子你真棒(篇4)

認(rèn)真讀完《告訴孩子你真棒》這本書后，自己受到了強(qiáng)烈的震撼。書中講述了孩子壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母缺乏對孩子的信任，在長期吵、壓、推的環(huán)境下，孩子們失去了快樂，也失去了自信。當(dāng)他們要做一件事時，首先會想到失敗，想到自己不行。他們沒有嘗試的勇氣，沒有信心的動力。聰明的父母希望孩子成長為應(yīng)對復(fù)雜人生的雄鷹。我們的責(zé)任是給孩子幫助、支持鼓勵，也給孩子必要的保護(hù)。《告訴孩子你真棒》，這本書就是幫孩子樹立自信心，讓孩子邁出成功的第一部最有力的見證。這雖然是一本寫給父母的書籍，但是也給我們從事教育工作的以深深的啟示。

在教育孩子的過程中我們應(yīng)該做到：

一、尊重孩子的人格。

尊重人格是不分時間、地點(diǎn)的，也不分優(yōu)點(diǎn)多還是缺點(diǎn)多。如果一位老師在孩子有成績時就尊重他，在出現(xiàn)問題時就不尊重他，任意褒貶，這就做錯了。老師不妨用心理換位的方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、錯誤時，希望別人怎樣對待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家長和老師尊重孩子。尊重孩子，就不能對孩子說有辱人格、有傷自尊的語言。

二、經(jīng)常鼓勵孩子，幫助孩子成功。

任何微小的成功，都能增強(qiáng)人的自信。一個孩子，當(dāng)他寫好一個字，做對一道題，正確回答了老師的問題，他都有成績的喜悅，會期望自己下一次做得更好。作為老師，給孩子幫助，讓他有點(diǎn)滴的成功體驗(yàn)，并不是多么難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在一個個小小的成功中，積累一分一分的自信。

像盧勤那樣愛孩子，尊重孩子、理解孩子，懂得孩子，讓孩子生活在你能行的環(huán)境中，讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極，將你能行變成我能行。讓孩子體驗(yàn)到成功的感覺，建立自信，重塑理想之殿堂。

讀后感孩子你真棒(篇5)

應(yīng)女兒班主任推薦，最近認(rèn)真看完了《告訴孩子你真棒》這本書，作者是知心姐姐盧勤，書中通過作者講述身邊一件件小事，告訴家長一個個道理，教育的目的在于讓孩子所有的潛能最大限度地發(fā)揮出來，父母不必總讓自己的孩子與別人家的孩子比較，應(yīng)該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！一路看下去，許多故事，令人感慨，許多細(xì)節(jié)，令人感動，許多話語，令人深思。

我始終認(rèn)為孩子的潛能是無窮的，只是現(xiàn)在的家長對孩子保護(hù)過度。一次周末回鄉(xiāng)下老家，路上正巧遇上我們那兒一所重點(diǎn)高中搞拓展拉練跑，一個個花季少年穿著厚厚的棉服，有氣無力、跌跌撞撞的向前拖行。坐在我身旁的女兒問我：“媽媽，這些哥哥姐姐怎么這么跑步??？”想必我8歲的女兒也看出他們不在跑步的狀態(tài)。更不可思議的是學(xué)生隊(duì)伍旁邊跟著一群愛心泛濫的家長，拿著各類小吃，保溫杯，不停地對著自己的孩子討好的問道，“還行嗎？要不我們歇歇？”頓時感慨這些家長們有沒有想過，孩子的成長歸根到底是孩子自己的事，孩子自己才是成長的主體，家長不可能也不應(yīng)該越俎代庖。

回想女兒成長的這8年，我一直充當(dāng)一個“懶媽媽”的角色，只要是沒有危險的事，都盡量放手讓她自己解決，女兒自信陽光的性格也是這樣養(yǎng)成的，通過一步步自己解決問題，她收獲了寶貴的自豪感和對自我的認(rèn)可，也養(yǎng)成了遇到問題自己想辦法解決的`好習(xí)慣。冬天，每次帶女兒去單位公共浴室洗澡，從5、6歲起總會聽到有人夸我女兒，自己洗澡，自己脫衣穿衣。女兒很是樂意自己去做，覺得自己可以，我也會對她豎起大拇指，給她一個大大的鼓勵“你真棒！”長此下去，女兒將這件事做得近乎完美?？墒钱?dāng)下我們做父母的大多數(shù)時候是放不開手的，常常擔(dān)心孩子這個做不好、那個做不來，于是我們什么都替孩子做了，就連刷牙也能代勞，沒有給孩子留下嘗試和成長的機(jī)會，不是孩子的太無能，而家長剝奪了他們成為有主見、獨(dú)立自主、自理能力強(qiáng)的孩子的權(quán)利。過度的保護(hù)，只能帶來孩子的無能，過度的干涉，只能讓孩子無奈。

書中還有一段話讓我深深地感觸：“在漫長的人生路上，每個人都有許多事不能如愿以償，心理素質(zhì)好的豁達(dá)開朗，沉著應(yīng)對，于是成功了；心里素質(zhì)差的，煩惱纏繞，難以自拔，于是倒下了。就像一個木桶它的盛水量，不取決于最長的那塊木板，而取決于最短的那塊木板”?；腥淮笪?，反思自己在對孩子的教育中常常忘了“最短的那塊木板”——孩子情商的重要性。其實(shí)，正如“知心姐姐”盧勤所言，教育的目的是讓不同孩子的潛能最大限度的發(fā)揮出來，孩子接受教育的目的也是尋找最真實(shí)的自己。 “你真棒！”就是開啟孩子心靈大門的鑰匙。每個孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，我們要適度的夸大他們的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)在潛移默化中改正，而不是大張旗鼓的批判他的那些缺點(diǎn)。在女兒班上選班長的那段時間，每天晚上和女兒回家的路上，女兒都會重復(fù)問我一個問題，“媽媽，如果你是我們班的班主任，你會選誰做班長？”第一次問我的時候我沒把她當(dāng)回事，隨便說了一個我認(rèn)識的小孩，“那第二個呢？”女兒接著問，我又說了一個，女兒還不滿意？當(dāng)我最終說出了女兒的名字時，她高興的說，“是不是因?yàn)槲液馨舭?！”在接下來的幾天，我和女兒會重?fù)同樣的問題游戲，最后都是在聽到自己名字后游戲結(jié)束。賞識教育能為孩子的人生點(diǎn)亮星星之火，能讓孩子自信的自我認(rèn)可，擁有自信的孩子是幸運(yùn)的，我們?yōu)楹尾蛔屆恳粋€孩子成為幸運(yùn)的。

愛孩子，是每個父母共有的情感?？墒侨绾稳郏煤畏N方式去愛卻也是我們很多父母需要審視的問題。謝謝這本書，讓我重新審視了自己做母親的言行，讓我懂得了要懷抱一顆“赤子之心”去夸獎、去贊美、去賞識、去理解、去尊重我們的孩子，去發(fā)現(xiàn)、去抓住孩子的閃光點(diǎn)，去鼓勵他們擁有自己的人生，同時也要相信他們，敢于放手，屬于孩子們的失敗也要讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，因?yàn)檫@也是他們?nèi)松夭豢缮俚囊徊糠?，是他們成長所必需的養(yǎng)分。

讀后感孩子你真棒(篇6)

知心姐姐，這個陌生遙遠(yuǎn)卻又似曾熟悉的名字經(jīng)常出現(xiàn)在我的耳畔，哦!對了，那是因?yàn)槔习殖Ｔ谖业拿媲疤崞鹚?。知心姐姐真名叫盧勤，是一位著名的教育家、高級編輯。

寒假期間，爸爸給我擬定了一份看書閱讀計(jì)劃，其中就有一本知心姐姐的《告訴孩子你真棒》。書中主要講述一些自我封閉的孩子和許多給孩子造成心理陰影的家長們前去找知心姐姐，咨詢求救怎樣正確教育孩子的方法。知心姐姐十分樂意地幫助家長們，針對孩子的不同問題對癥下藥——教導(dǎo)家長們跟孩子多溝通、多交流、多鼓勵……

帶著激動與崇拜，我如饑似渴地看完了這本愛不釋手的《告訴孩子你真棒》，書中讓我印象最深、感悟最切、收獲最大的有二點(diǎn)，其中之一就是知心姐姐的三句快樂人生箴言：

1、“太好了!”20世紀(jì)偉大的人生導(dǎo)師戴爾·卡耐基講過：“人人都渴望幸福，但是，幸福之路只有一條，簡單地說，就是改變自己的心情?！笔前?，一個看見只有半瓶酒的人還能說：“太好了!還有一半?！蹦撬褪且粋€樂觀主義者。因?yàn)闃酚^精神，能催生積極向上的動力。

2、“我能行!”自信是克服一切困難的法寶，法國統(tǒng)帥拿破侖曾經(jīng)說過這樣一句經(jīng)典名言：凡是決心取得勝利的人從來不說“不可能?！彼?，我們千萬不要找任何借口躲避困難。

3、“你有困難嗎？我來幫助你!”學(xué)習(xí)雷鋒的助人樂精神 ，幫助別人等于幫助自己，無私奉獻(xiàn)是愛的升華，愛的力量可以讓人變得偉大。一個心中擁有博愛的人，才能擁有高尚的品德。

其中之二就是——家長要多和孩子溝通交流，因?yàn)楹⒆右彩切枰鹬氐?。有些家長與孩子因?yàn)槿鄙贉贤ń涣?，故?jīng)常產(chǎn)生碰撞，甚至“較勁”疏遠(yuǎn)。家長們往往利用自己是大人的權(quán)力責(zé)罵和抽打孩子，殊不知這樣的后果帶給了多少孩子心靈上的傷害。溝通，讓家長和孩子彼此親近、互愛；交流，讓家長和孩子彼此敞開心扉，不再難以捉摸。老爸說溝通是一門藝術(shù)，與孩子相互交流的前提就是忘記你是父母的身份，扮演你是朋友的身份，這樣才能取消心理隔閡。

全天下的家長們，快快行動起來吧!放手你的孩子，讓他學(xué)會自立；鼓勵你的孩子，讓他獲得自信；了解和關(guān)愛你的孩子，大膽為你的孩子喝彩吧!!!

愛你就像愛生命讀后感集錦

相信大家讀完作品之后，內(nèi)心都會有很多想法。我們可以將書中的精華和自己的見解寫進(jìn)讀后感里，這樣可以更快速的吸收知識，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的耐心整理和精挑細(xì)選我們呈現(xiàn)最新的“愛你就像愛生命讀后感”，如果你認(rèn)為這個建議非常實(shí)用請分享給你的社交圈和身邊的人！

愛你就像愛生命讀后感 篇1

在《愛你就像愛生命》這本書中，王二自詡“愁容騎士”，和唐吉訶德一樣。李銀河知道這點(diǎn)。但她也知道，王二的愁容是不肯向她表露半分的。即便有，也是開心的愁容?！拔沂且恢获橊??！彼绱藘A訴道，“我說過的話是不會反悔的。可我是忠誠的啊。我怎么使你相信呢？我難道會為了一點(diǎn)口舌之爭就生起氣來，就是你那么難過也無動于衷嗎？我是那么壞嗎？”

李銀河做的序里寫到：“…陰陽兩隔，人生真是一件殘酷的事。既然生命是如此的脆弱和短暫，上帝為什么要讓它存在？既然再美好的花朵也會枯萎，再美好的愛情也會湮滅，上帝為什么要讓它存在？

沒有人能給我一個答案。

也許根本就沒有答案?！?/p>

而王小波在《愛你就像愛生命》中寫到：“我是愛你的，見面就愛上了。我愛你到不自私的程度。就像一個人手里一只鴿子飛走了，他從心里祝福那鴿子的飛翔。你也飛吧。我會難過，也會高興，到底會怎么樣我也不知道?！蔽蚁?，這話值得讓很多情場中的男女細(xì)細(xì)回味品讀。

愛情的問題怎么可能會有盡頭呢？一切總歸起來都是謎。能讓人回憶的只有濃郁到結(jié)晶的愛，堪比生命的愛。

愛你就像愛生命讀后感 篇2

雖然我胸膛里跳著一顆血污的心臟，腦殼里是一腔白色泥漿似的腦髓（僅此而已），但是我愛我自己這一團(tuán)凝結(jié)的、堅(jiān)實(shí)的思想。這是我生命的支點(diǎn)。

我愛你愛到不自私的地步。就像一個人手里一只鴿子飛走了，他從心里祝福那只鴿子的飛翔。你也飛走吧。我會難過，也會高興，到底會怎么樣我也不知道。

人不能不愛別人啊。

如果你不要戀愛，那我還是愁容騎士。如果你想喜歡別人，我還是你的朋友。

我們都認(rèn)為，什么感情要是可以隨時表演給人看的必定是肉麻的。

不一定要你愛我，但是我愛你，這是我的命運(yùn)。

你可要我告訴你我過的是什么生活？可以告訴你，過的是沒有你的生活

總之，愛人和被人愛都是無限的。

我覺得愛情里有無限多的喜悅，它使人在生命的道路上步伐堅(jiān)定。

砸門先來吃果醬吧，吃完兩個人就更好了，好到難舍難分，一起去見鬼去。

閉嘴被人當(dāng)成傻瓜勝于張開嘴消除一切疑慮。

我和你單獨(dú)在一起、悄悄在一起時，我就在你耳邊，悄悄地念一首充滿韻律的詩，好像你的名字一樣充滿星光的詩。

不過我給你的信值得寫在五線譜里呢。但愿我和你。是一支唱不完的歌。

愛把我們平淡的日子過成節(jié)日，把我們黯淡的生活照亮了，使它的顏色變得鮮明，使它的味道從一杯清淡的果汁變成濃烈的美酒。

你這把鑰匙就是開我這把鎖的。

我們是兩個在宇宙中游蕩的靈魂，我們不愿孤獨(dú)，走到一起來。

愛你就像愛生命讀后感 篇3

在成長的過程中我們常常會感覺越長大越孤獨(dú)，工作的難處、上司的指責(zé)，還有愛情中對未來的不確定性和未知性都會讓我們覺得心中的煩悶無處訴說，孤獨(dú)感總環(huán)繞著我們。雖然孤獨(dú)，但確是生活中必須存在的事，正如愛情一樣。

初讀王小波的《愛你就像愛生命》就覺得愛情是很奇妙的一件事，特別是李銀河所說的在愛情中一定要有自我，不必為了和他相處，必須改變自我、壓抑自我，或者委屈自我，那肯定不是愛情。就我自己而言，其實(shí)愛情也是一種不斷更新認(rèn)知，不斷重塑自我的過程。被改變或者說被融合的，大多數(shù)其實(shí)還是習(xí)慣與概念，所以磨合的東西，大多來自于相處。

“你好哇，李銀河……小波”這是我見過最美的情書。愛情真的是一個偉大而神奇的東西，竟能讓黑色幽默的思想巨人王小波褪去諷刺別人時那刀槍不入的盔甲，像一個未長大的孩子一樣童真俏皮的寫下這些跳躍的文字，“你好哇，銀河……”“告訴你，一想到你，我這張丑臉上就泛起了微笑……”。哈哈，仿佛看到了頑皮的王小波同志在書桌前，心中歡愉而且還時不時傻笑的`提筆寫下“你好哇，銀河…時常懊惱自己蒼白無力的語言寫不出心中的那份憧憬與柔情還有那種感覺。只知道在閱讀時心中那份充實(shí)和歡愉是真的。

或許每個人的心中都有一個柔情的長不大的頑皮的小天使，只是外界環(huán)境的冷漠和虛假讓我們將他藏于心中。等到有一個懂你的人出現(xiàn)時才會將那份壓抑了許久的柔情和頑皮毫無保留的釋放出來。我始終相信所有的成熟穩(wěn)重、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)都是做給外界看的。留給愛人的永遠(yuǎn)是長不大的最真的自己。

愛你就像愛生命讀后感 篇4

一年也看不了幾本文學(xué)作品，大概因?yàn)樽约罕旧碛悬c(diǎn)感性，而文學(xué)作品又總是有點(diǎn)”酸“的，看多了容易胡思亂想，倒不如再看看冷冰冰的社會科學(xué)啊經(jīng)濟(jì)學(xué)啊歷史啊之類的東西。

大學(xué)期間讀過王小波的《黃金時代》《白銀時代》和《青銅時代》，十多年前的事了，情節(jié)已經(jīng)忘得差不錯了，唯一還有印象的是其中一本對于肚臍眼的討論，我想我也是惡趣味。去年在kindle上斷斷續(xù)續(xù)看了一點(diǎn)《沉默的大多數(shù)》，所以對王小波還停留語言犀利黑色幽默的印象上，不曾想他感情還蠻熾烈的?？慈藭磐鶃碛悬c(diǎn)偷窺隱私的感覺，但發(fā)現(xiàn)王小波真是挺可愛的，他的語言天馬行空，比如會說“他們的教條比斑馬還多”、“你不在我多難過，好像在旗桿上吊死的一只貓"，真是太有趣太形象了。

昨天跟Franklin討論。問我，你有沒有說過情話？過了一會又說，我猜你沒有。我說你先定義一下情話。他說，就是能讓記一輩子的話。我說，那大概王小波說的愛你就像愛生命就是標(biāo)準(zhǔn)的情話了，但是情話這個東西，你得棋逢對手，說出去對方能接得住回的來，否則就沒什么意思。比如王小波給李銀河在五線譜上寫了一封信，說”但愿我和你，是一支唱不完的歌”，李銀河回信說“我看過一百本小說，也許還要多，但這句話是我生平所見過最美的一句”。多年之后的悼王小波她還記得這句話。又比如王小波說“我愿做你的菩提樹”，李銀河回信說“自從我認(rèn)識了你，所有的人都黯然失色”。

寒假整理東西，還理出幾封大學(xué)時候收到的信，現(xiàn)在讀讀還覺得很有趣?？上?，那個時代已經(jīng)過去了。

從前的鎖也好看/鑰匙精美有樣子/你鎖了，人家就懂了。

而李銀河說：你這把鑰匙就是開我這把鎖的（或者反過來也成立）。李銀河是真女權(quán)主義，我真是愛她。

愛你就像愛生命讀后感 篇5

這是一本書信集。書里前大半部分是王小波和他愛人戀愛過程的一些往來書信，后小部分和友人之間的書信。

個人比較偏好后部分。

前部分戀人之間的書信無非就是傳達(dá)相思之苦。通過他們的書信往來，可以明顯感受到他們的愛是熱烈的、燃燒的，不僅是感情上的，也是思想上的。他們是幸福的。一個想要，一個愿意給。一個是多疑的，一個是執(zhí)著的。在對的時間里遇到對的人，大概就是他們的樣子吧。

同時他們的愛情也像我們展示了崇高的愛情。愛情不是自私的。因?yàn)閻勰?，所以只要你能幸福，哪怕陪在你身邊的人不是我，但我依舊是最愛你的那一個。愛情是自卑的。因?yàn)閻勰?，那么多缺點(diǎn)的我怎么配得上完美的你。愛情是勇敢的。高傲的我，一無是處的我，仍然愿意為了你，改變自己成為你想要的樣子。愛是包容的，我愛的不僅是你的優(yōu)點(diǎn)，你所有的缺點(diǎn)我也愛。愛是坦誠的，所以無話不說，無話不敢說。

王小波多次提到，他不會說好聽的話，只有最真實(shí)的話。書信里面“我的良心就是你啊”和“愛就是你呵”讓我覺得是很美的情話。這兩句話將感情真真切切的展示了出來——情不知所起，一往而情深。

我非常不喜歡王小波戀愛時的“卑微”。“我”需要你來改造。當(dāng)然我相信不擅與人說話的王小波是看到了李銀河身上和他的相同之處才愿意接受她的改造。所以愛情讓他們共同成長，一起攜手走得更遠(yuǎn)。所以愛情從來不是卑微的，我還是我，并成長為一個更好的我。如果一份感情不能讓你變得更好，那么這份感情還可靠嗎？

愛你就像愛生命讀后感 篇6

這本書收錄了王小波和李銀河的“兩地書”，以及李銀河懷念王小波的三篇文章，收錄二人的“媒人”《綠毛水怪》。再現(xiàn)他們的愛和生活，是一部感動國人的愛情絕唱。其中，不僅有熱切、坦誠的表白，還有彼此對書籍、詩歌乃至社會的看法，閃耀理想與愛情的火花，令人動容。

《愛你就像愛生命》這個書名出自于王小波李銀河的一封未面世書信，一個人最珍貴的是生命，愛一個人如同愛生命，不能不說對愛人最極致愛戀。1977年，王小波和李銀河相識，開始書信往來，80年代二人在國外求學(xué)，直到90年代，王小波辭去了職務(wù)成為自由撰稿人，1997年去世。這本書裝進(jìn)兩個人純凈真摯的愛情，也裝進(jìn)屬于他們那個時代的獨(dú)特印記。>>你們的情感糾紛不是問題，點(diǎn)擊花鎮(zhèn)優(yōu)課，立即領(lǐng)券暢聽百門情感課程，輕聽每一天，陪伴追愛的你。

另外，《愛你就像愛生命》還曝出王小波和李銀河在結(jié)婚之前遭遇的波折，“他說過漂亮的女孩都傻。其實(shí)我們戀愛的時候，我覺得他不好看，心態(tài)有障礙，為這事兒我們差點(diǎn)兒不行了。后來他說，那我到動物園的爬行館去比一比。他又說，你也不太好看，這樣我們就扯平了?！蓖跣〔ㄟ€寫到：”你媽媽不喜歡我。你媽媽是一個好人，為什么要惹她生氣呢……真的，你不該遇到我。還有好多人都不喜歡我。你為什么要遇到那么多的痛苦呢！”

不管愛是不是我們自己營造出來的夢境，很多人始終相信，像王小波和李銀河那般，能夠展現(xiàn)自己最幼稚的一面，沒有修飾的一面，也能盡情的談?wù)撟约红`魂的，能彼此信任沒有猜疑，能給與自由卻又相思甚濃，這種我與你說話就像同自己說話，這一份感情，真正讓我們感到，原來人生也不是孤獨(dú)的。

愛你就像愛生命讀后感 篇7

我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就是每三兩天就要找你說幾句不想對別人說的話。當(dāng)然還有更多的話沒有說出口來，但是只要我把它帶到了你面前，我走開時自己就滿意了，這些念頭就不再折磨我了。

可是我現(xiàn)在不壞了，我有了良心。我的良心就是你。真的。

今天我感到非常 煩悶 我想念你 我想起夜幕降臨的時候 和你踏著星光走去 想起了燈光照著樹葉的時候 踏著婆娑的燈影走去 想起了欲語又塞的時候 和你在一起 你是我的戰(zhàn)友 因此我想念你 當(dāng)我跨過沉淪的一切 向著永恒開戰(zhàn)的時候 你是我的軍旗

人活在世上需要什么呀？食物、空氣、水和思想。人需要思想，如同需要空氣和水一樣。人沒有能夠沉醉自己最精深智力思想的對象怎么能成？沒有了這個，人就要沉淪得和畜生一樣了。

有很多的人在從少年踏入成人的時候差了一步，于是生活中美好的一面就和他們永別了，真是可惜。在所有的好書中寫得明明白白的東西，在人步入卑賤的時候就永遠(yuǎn)看不懂，永遠(yuǎn)誤解了，真是可惜。在人世間有一種庸俗勢力的大合唱，誰一旦對它屈服，就永遠(yuǎn)沉淪了，真是可惜。有無數(shù)為人師表的先生們在按照他們自己的模樣塑造別人，真是可惜。

　我會不愛你嗎？不愛你？不會。愛你就像愛生命。算了。不胡扯。

　你想知道我對你的愛情是什么嗎？就是從心底里喜歡你，覺得你的一舉一動都很親切，不高興你比喜歡我更喜歡別人。你要是喜歡了別人我會哭，但是還是喜歡你。你肯用這樣的愛情回報我嗎？就是你高興我也高興，你難過時我來安慰你，還有別愛別人！可惜的是你覺得我長得難看。這怎么辦？我來見你時應(yīng)當(dāng)怎樣化裝？你說吧?！竟跣〔ㄕ娴暮冒翄伞?/p>

　至于我呢，我情愿它永遠(yuǎn)不沉默，就是它給我?guī)硎裁纯嚯y都成。我們都活著，將來我們都活過。我情愿它沸騰到最后一秒鐘為止，我永遠(yuǎn)不希望有一天我心安理得，覺得一切都平穩(wěn)了。

我決不為了儀式愛你，我是正經(jīng)愛你呢。我一正經(jīng)起來，就覺得自己不壞，生活也真不壞。真的，也許不壞？我覺得信心就在這里。

　人們懶于改造世界必然勤于改造自己，懶于改造生產(chǎn)方式，對了，懶于進(jìn)行思想勞動必然勤于體力勞動，懶于創(chuàng)造性的思想活動必然勤于死記硬背。

我常常覺得我的生命中缺乏一種深厚的動力。有時我可以十分努力，但動力往往是好勝心或虛榮心，比如：別人能做到的為什么我做不到？愿意聽人稱贊等等。

　我特別相信你。世界上好人不少，不過你是最重要的一個。你要是愿意，我就永遠(yuǎn)愛你，你要不愿意，我就永遠(yuǎn)相思。對了，永遠(yuǎn)“相思”你。

愛你就像愛生命讀后感 篇8

今天剛讀完一本王小波寫給李銀河的情書——《愛你就像愛生命》，上個周末看了兩部諾蘭的電影——《星際穿越》、《致命魔術(shù)》?？傊?，新的一周又開始了。

往往一個月的前幾天總會充滿斗志、充滿希望。然而，每當(dāng)這些數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)地走動，越是覺得生活緊迫。幸好，人類還有月份的更替得以緩沖焦慮。不過，當(dāng)這些焦慮遇到了年份的更迭，一個人如何也遮掩不了歲月留下的痕跡。

你看，總有人在愛中乞求著卑微。但世上既惹人愛又惹人恨的事物莫非屬于時間了，如果用數(shù)字來衡量時間一分一秒的距離，我突然覺得它如此遙遠(yuǎn)。如果只憑一個人的主觀印象，它似乎紛紛擾擾地讓人記不得究竟有多遠(yuǎn)，像是走在一條懸掛的鋼絲線上，隨時可能傾覆。

我真應(yīng)該把這些攢下來親口告訴你，免得我自言自語或者憋在心里。要不然，我總會覺得我像是數(shù)字時代的堂吉訶德。最近，總在夢中遇到你，你猜，我是不是應(yīng)該拜讀一下大名鼎鼎的《周公解夢》或者弗洛伊德的《夢的解析》。

李銀河回信給王小波說，你長得不漂亮。王小波就把自己比作一只駱駝。他說，“這是件千真萬確的事實(shí)，駱駝會好看嗎？”要是說我長得像一只駱駝，我也贊同，因?yàn)槲议L得也不漂亮。不過，沒關(guān)系，如果眼眸出賣一個人的靈魂，這些日子，我再也找不出一個完整的自己。

我不知道這是第幾次等待著這座城市的蘇醒，深夜很寧靜，沒有任何人打擾，也沒有任何緊迫的事情要做。如果有一件事情稱得上很緊迫的話，那就是我很想你。

人總喜歡奇思妙想、胡思亂想……至于我是奇思妙想多一點(diǎn)，還是胡思亂想多一點(diǎn)呢。我希望還是奇思妙想多一點(diǎn)吧，至少不給世界添亂。

最新伴你高飛讀后感經(jīng)典

當(dāng)人們能夠安靜的去讀一本好書時，仿佛就可以進(jìn)入另一個世界，讀完作者寫的作品后，里面情節(jié)總是扣人心弦。?寫讀后感有助于我們更好地探討人文思想和科學(xué)技術(shù)的關(guān)系。一篇值得一讀的“伴你高飛讀后感”文章幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在這里推薦給您，歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量！

伴你高飛讀后感(篇1)

13歲女孩艾米孵出了從被開發(fā)商推倒的樹叢里帶回的一窩大雁蛋，在艾米的保護(hù)和照料下，它們茁壯成長，把艾米當(dāng)成了“雁媽媽”。秋天即將來臨，艾米和父親決定用小型飛機(jī)指引大雁南飛到安大略湖。最終，艾米在萬眾矚目下帶著雁群飛到了那兒……

這是電影《伴你高飛》中所講述的故事。電影中的開發(fā)商為了利益而破壞環(huán)境，偷獵者為了利益而濫捕動物；但年僅13歲的女孩艾米使我們看見了人性的真善美，她拯救了十五個小生命，也讓更多人意識到了保護(hù)自然、保護(hù)動物的重要性。

大自然既賦予了人類生命，也賦予了動物生命，生存與自由并不是人類的專利。無論是一株綠草或是一只飛鳥，都有它的生存意義。每個生命都是美麗的，每個生命都是自由的，每個生命都是值得尊重的。但人類呢？我們?nèi)祟悈s在不斷傷害著這些與我們同樣平等自由的生命。

世界應(yīng)當(dāng)充滿愛，不只是我們有家人！地球上的小生靈漸漸減少，或許今天仍隨處可見的生物，不久后就將瀕臨滅絕。當(dāng)人們砍伐樹木時，有沒有聽見鳥類的悲鳴？當(dāng)人們捕撈鯊魚時，有沒有感受到深海中的呼嘯？當(dāng)人們披上皮草時，有沒有看見動物的眼淚？生命在哭泣，自然也在哭泣。

我想每個人都該學(xué)習(xí)艾米，像她那樣對于生命、對于自然多付出一些愛。生命與自然都離不開愛的保護(hù)，只要有愛就有生命，有生命才有了自然。也許只是我們所給出的小小一點(diǎn)愛，就能拯救成千上萬個生命，也能拯救人類自己。

請救救生命，救救自然。而這，只需要你的一點(diǎn)愛。

伴你高飛讀后感(篇2)

我非常喜歡這部電影，因?yàn)槲覟樾」媚锇涓袆?，為艾咪爸爸感動?/p>

為艾咪感動，是因?yàn)榘浜苡袗坌?。她能救起一堆被砍的森林里的鳥蛋，還能細(xì)心照顧鳥蛋：孵化、成長、飛翔……有一天，她竟然睡在小鳥們玩耍的干草上，還不時伸手問小鳥，似睡非睡?？?，艾咪多像鳥媽媽！小鳥有什么不高興，她還會去開導(dǎo)它、幫助它、安慰它呢！

為爸爸而感動，是因?yàn)榘职址浅１M職盡責(zé)。在艾咪失去媽媽時，()她不想上學(xué)，沒心思給別人玩……爸爸去開導(dǎo)艾咪，使她走了出來；在艾咪準(zhǔn)備讓小鳥一直待在糧倉時，爸爸去給她講道理，使她有了讓小鳥飛去南方的信心。爸爸真?zhèn)ゴ螅?/p>

當(dāng)我看到艾咪她們的飛行前第一個準(zhǔn)備成功后，我多么高興呀！雖然電影還沒看完，但我心想：小鳥們有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定會安全圓滿地飛往南方！

想想自己，也像一只小鳥，有許多人伴我高飛。比如家長、老師、同學(xué)……還有那些留過我的腳印的地方。沒有他們，我就會像一只折了翅膀的小鳥，怎么也飛不起來。

家長能一直看著我的點(diǎn)滴進(jìn)步；老師能把我們送到知識的彼岸；同學(xué)在我學(xué)習(xí)上有困難時幫助我……在這里，我想衷心對伴我高飛的人們說一聲：“謝謝你們！”

伴你高飛讀后感(篇3)

最近，看了一部美國影片――《伴你高飛》，影片講述了一個十三歲的小女孩兒艾米在一場車禍中失去了相依為命的媽媽，懷著一顆受傷的心被久未謀面的爸爸接到了遠(yuǎn)在加拿大渥太華郊外的家。因父母離異多年，所以艾米對爸爸的家已經(jīng)毫無印象。

盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，她拒絕爸爸女友的關(guān)心，她不想上學(xué)，她的眼中滿是哀傷與惶恐。爸爸酷愛飛行和發(fā)明，尤其衷情于自制簡易飛機(jī)，他還是個環(huán)保主義者，竭盡全力與破壞生態(tài)的行為做斗爭。可是有一天，突然來了一伙砍木拓荒者，隨著機(jī)器的轟鳴聲，許多樹木倒了下去，爸爸與其好友與這些開發(fā)商走上了法庭。

由于樹的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩兒艾米在玩耍的時候，撿回了幾十只大雁蛋，她把這些蛋放到大抽屜中，裝上燈泡做成電箱進(jìn)行孵化，在艾米的精心照料下，這些小家伙一個個相繼破殼而出了。初生的大雁總是把第一眼看到的對象當(dāng)作自己的媽媽，因此，小艾米便成了這些小家伙的媽媽。艾米的爸爸及女友知道這件事后非常支持艾米。他們與小艾米一起與前來收繳大雁的官員周旋（在加拿大，大雁是不允許被家養(yǎng)的，除非大雁沒有翅膀。）。隨著冬天的臨近，小大雁們漸漸羽翼豐滿了，可沒有媽媽的引導(dǎo)，它們卻不會飛翔！怎么辦？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己親手制作的飛機(jī)引導(dǎo)大雁學(xué)飛。然而，大雁卻始終不肯離開艾米半步。 大雁是候鳥，冬天要飛到美國南部去，來年春天再飛回來?？墒羌幽么蟮姆?/p>

是不允許運(yùn)輸大雁的。經(jīng)過爸爸和朋友們的商量，爸爸決定賣掉自己制作的“登月艙”，為女兒買來了一架飛機(jī)，他開著飛機(jī)引導(dǎo)著女兒，再由女兒引導(dǎo)著大雁南飛。

于是這位十三歲的小女孩兒勇敢地學(xué)會了駕駛飛機(jī)，親自引領(lǐng)著這些大雁飛上了天空，成功的喜悅照耀著她的心房，她終于笑了！而這情境也成為了天空中中一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。艾米，帶領(lǐng)著她的雁寶寶們飛越過山林、河流、原野，闖過美國的邊境線，最終引導(dǎo)著它們到達(dá)了目的地。一路上他們得到了很多人的關(guān)注與支持，并以實(shí)際行動為那些砍樹拓荒者上了生動的一課。艾米也走出了悲傷，獲得了快樂。

這部影片的故事情節(jié)并不生動，甚至可以說是有些沉悶冗長，對于那些看慣了好萊塢大片的人來說，這部影片或許連存在的價值都沒有。只是，我們不應(yīng)該就電影而來談電影。是的，它不如那些制作精美的大片，但是，卻蘊(yùn)涵著更深的內(nèi)容和意義。

其實(shí)，在這部影片中，伴你高飛有著兩重含義，一是爸爸伴孩子飛翔，二是孩子伴大雁飛翔。

片子開頭就放到，艾米的父母是離異的，但是，她的媽媽因?yàn)檐嚨湺ナ懒恕Ｉ頌槠湮ㄒ环ǘūO(jiān)護(hù)人的.艾米爸爸將其接到了自己與女友的家中。當(dāng)然，這是必須這樣做的。首先不談這是法律上的要求，血濃于水的親情更是使得艾米爸爸必須這樣做。盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，畢竟，與她相依多年的是她的媽媽。她拒絕爸爸女友的關(guān)心，她不想上學(xué)，她的眼中滿是哀傷與

惶恐。這里值得一說的是，艾米爸爸以及她的女友很好的尊重了艾米的生存權(quán)。

兒童的生存權(quán)是指兒童與生俱來的擁有生命的權(quán)力。當(dāng)然，這不僅僅是指他們擁有生命，他們還擁有對他們這個獨(dú)立個體、對他們這個鮮活的生命的最起碼的應(yīng)有尊重和保護(hù)。在影片中不難看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地關(guān)心和愛護(hù)艾米的，艾米爸爸不談，其的女友到是十分難得的。作為艾米的準(zhǔn)后媽，在見到艾米前就已經(jīng)忐忑的準(zhǔn)備迎接這個和她爸爸都不是很親近，對自己或許也有些敵意的艾米。見面后，面對小女孩的重重刁難，她并沒有生氣或者懲罰小女孩，反而是安慰她、鼓勵她、包容她，希望她早點(diǎn)走出失去媽媽的陰影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身邊，帶她出去游玩散心，竭力的想讓她開心起來。這倒讓我想起了現(xiàn)代中國的一個普遍現(xiàn)象――留守兒童。我曾聽說過一段很令人心酸的歌謠：世上只有媽媽壞，生了孩子她不帶，跟著爺爺奶奶吃咸菜，根本沒有父母愛。原來一首耳熟能詳?shù)耐{《世上只有媽媽好》到現(xiàn)在竟然變成了“世上只有媽媽壞”！不得不說，在現(xiàn)如今的物質(zhì)性社會形態(tài)下，兒童們的基本權(quán)利仍舊未受到完善的保護(hù)。

在小女孩不開心的那段歲月里，她不想上學(xué)，他們也沒有強(qiáng)制讓她去上課，有人說這違背了兒童應(yīng)受教育的權(quán)力。在我看來，到不如說是他們充分的尊重了小艾米的個人決定。兒童作為一個獨(dú)立的社會個體，其也應(yīng)當(dāng)擁有自己的言論自由以及自主決定權(quán)。所以，在面對艾米的類似于不想去上學(xué)的想法，艾米爸爸沒有對其進(jìn)行嚴(yán)厲的斥責(zé)

以及懲罰是正確的。兒童因?yàn)槿跣?，更容易受到傷害。由于他們都受年齡限制，其生理心理處于發(fā)展階段，需要外部提供一些良好的環(huán)境和條件來促使其健康的成長。稍有偏差，便會對一個孩子造成一生的影響，尤其是心理上的。重慶一小學(xué)6名小學(xué)生因討論一名女代課教師和校長“關(guān)系親熱”，被該女老師叫進(jìn)辦公室，挨個兒打耳光、罰跪，導(dǎo)致四學(xué)生受傷。這種行為可以說是惡劣至極的。首先，該女教師在學(xué)校就行為不檢，在被學(xué)生看到之后，在他們的日常交流中必然會涉及到。這位女教師完全可以對這四名學(xué)生進(jìn)行思想教育，而不是體罰學(xué)生。其次，身為一名教育工作者，首先不能以身作則就是一大失誤，作為一名小學(xué)老師更應(yīng)該注意自己的一言一行。在學(xué)校被學(xué)生們談到與上司的“緋聞”，這肯定不是無風(fēng)起浪，我不信四個小學(xué)生會有心計(jì)到用這種方法來陷害老師。這位老師很明顯的是為了泄私憤而致使四名小學(xué)生受傷。這種行為是惡劣之至的，嚴(yán)重的侵犯了兒童的生存權(quán)。

在這部影片中最大的亮點(diǎn)應(yīng)該是小艾米在父親的幫助下學(xué)會了駕駛飛機(jī)，并且成功帶領(lǐng)大雁群南飛。片中的小艾米還在讀小學(xué)，開的飛機(jī)也是父親自制的簡易飛機(jī)。對于艾米爸爸會允許自己年幼的女兒駕駛簡易飛機(jī)帶領(lǐng)大雁群，許多人，包括我自己都覺得非常的匪夷所思。畢竟，這是十分危險的，很有可能會因此而喪命。一位父親怎么會允許自己的女兒為了一群大雁而冒如此大的生命風(fēng)險？

后來回頭想想，這樣做也是很合理的。因?yàn)槠邪椎陌职质且幻h(huán)保主義者，他曾經(jīng)因?yàn)槠浼腋浇纳直凰饺朔ツ菊咂茐亩c其

對簿公堂，這也就不難解釋身為狂熱的環(huán)保主義者的小艾米的爸爸會允許其女兒自己駕駛飛機(jī)帶領(lǐng)那群自己孵化出來的大雁南飛了。其實(shí)，就對兒童的基本權(quán)利保護(hù)而言，小艾米的爸爸的作法是無可指摘的。

在兒童所享受的基本權(quán)利里，有一項(xiàng)叫參與權(quán)。兒童的參與權(quán)是指兒童參與適合自己年齡的家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力。它不僅是一項(xiàng)人權(quán)，更是兒童成長和發(fā)展過程中的一個基本需要。小亮是一個聰明可愛的小男孩，現(xiàn)在讀小學(xué)四年級。他的各門功課成績都很好，連續(xù)幾年被評為三好學(xué)生。最近，學(xué)生要城里興趣小組，銷量喜歡踢足球，他想報足球小組；但是小亮媽媽覺得小亮應(yīng)該再加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，她要求小亮報英語興趣小組。母子倆的意見發(fā)生了分歧，最終，小亮只得放棄足球，去學(xué)英語。盡管小亮是小孩子，但他也有參與活動的權(quán)力。他與成人同樣是獨(dú)立的社會個體，擁有發(fā)表意見和參與活動的權(quán)力。在這個案例里，小亮的媽媽其實(shí)已經(jīng)觸犯了小亮的參與權(quán)。她以自己的意愿，強(qiáng)行的更改了小亮的最終決定，這樣做在情感道德方面是一位母親對孩子的關(guān)愛，但在法律層面上則是對兒童享受基本參與權(quán)享受的干預(yù)?！秲和瘷?quán)利公約》明確表示，任何涉及到兒童的事情，均應(yīng)聽取兒童的意見。成人只是負(fù)責(zé)策劃，最終的決定權(quán)還是在兒童手里。

而在本片中，當(dāng)小艾米提出要自己開她爸爸自己制作的飛機(jī)時，他只是稍微遲疑了一下，便答應(yīng)了小艾米的請求。他幫小艾米訓(xùn)練大雁對飛機(jī)的歸屬感，親自教小艾米開飛機(jī)。艾米爸爸的女友也沒有反

對，反而是令人意外的很支持。當(dāng)然，片中的很多人都是不理解的，畢竟小艾米還是太小了。并且，就算兒童參與權(quán)里有明確規(guī)定兒童有參與家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力，其前提可是要適合兒童自身年齡的家庭生活和社會經(jīng)濟(jì)、文化和政治事務(wù)。不過，仔細(xì)想了想，也覺得沒有錯。因?yàn)榫汀斑m合兒童自身年齡”這句話來說，什么叫“適合”？這是仁者見仁，智者見智的。這很抽象，誰都沒辦法說出合適的區(qū)間在哪里，法律也沒有明文規(guī)定，每個人的合適尺度也必然有不同。所以就造成了外人對小艾米一家人的行為不理解，甚至蔑視。

不過，最后的結(jié)局卻很好。

小艾米親自引領(lǐng)著這些大雁飛上了天空，她成功了，她終于笑了！而這情境也成為了天空中中一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。小艾米，帶領(lǐng)著她的雁寶寶們飛越過山林、河流、原野，闖過美國的邊境線，最終引導(dǎo)著它們到達(dá)了目的地。一路上他們得到了很多人的關(guān)注與支持，曾經(jīng)不理解的人在看到小艾米的堅(jiān)持和成功后也開始默默地支持她了，并以實(shí)際行動為那些砍樹拓荒者上了生動的一課。艾米也走出媽媽永遠(yuǎn)離開她的悲傷，重新拾得了歡樂。這是我們最愿意看到的結(jié)局，也是我們最希望的結(jié)局。

在這部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身邊，艾米也一直陪伴在大雁寶寶們的身邊，伴你高飛，便是一直陪伴著你飛翔，但不是幫著你飛翔。

伴你高飛讀后感(篇4)

有些電影，感染你的就是一種情緒，一種意境，比如《伴你高飛》，它幾乎集結(jié)了人生中所有美好的情緒和意境，沒有太多跌宕起伏的波折，就憑著一種單純與美好，一種和-諧與自然，讓我沉浸其中。伴大雁而飛，感悟自然，保護(hù)自然，融入自然，更讓人們通過融入自然，彼此相連，此情此景實(shí)在讓人心曠神怡。

影片的開頭帶著悲傷，讓我覺得這將是一部重磅影片的愈合部，一個女孩愛米在交通事故中失去了母親，來到了久違的父親家。兩人的關(guān)系帶著一種詭異的反差，才13歲的愛米顯得有些小大人一般的憂郁和早熟，而她的父親倒是顯出一個大男孩般的率性，甚至一絲古怪。生疏的父女間，必定以隔閡與沖突開場，倔強(qiáng)的愛米不時讓父親感到不知所措，這個男人顯然沒有做好足夠的心理準(zhǔn)備，醉心的仍是駕著他的小型滑翔機(jī)在天際翱翔。

成長是一個相互影響的過程。愛米逐漸感受到父親對他的愛，父親也逐漸意識到自己的責(zé)任。似乎一切都會隨著傳統(tǒng)父女關(guān)系的爆發(fā)而繼續(xù)，直到一群小鵝的出現(xiàn)?！栋槟愀唢w》 觀后感 title=電影 《伴你高飛》 愛米意外的發(fā)現(xiàn)雛雁是本片升華的開始，這群小雁出殼后，將首先看到的愛米當(dāng)作了媽媽，一路尾隨。愛米在與小雁子的生活中找尋到了久違的快樂，而父親雖然因?yàn)檫@些小雁子有些焦頭爛額，但是也以堅(jiān)決的排除各方干擾，與愛米一同與小雁同樂，達(dá)成了與女兒更深的溝通。

這群小雁成為了人與人感情的黏合劑，我們的溝通常常需要一個橋接的載體，有時候是利益關(guān)系，有時候是共同的喜好，而來著大自然的小雁就如同這樣的一個使者，讓父女倆打破隔閡，真正體會到了一份親情。下面的故事可以看作是他們把大自然的和諧帶給更多人的旅程，他們駕駛著滑翔機(jī)，帶著大雁再次飛翔天空，飛翔將被房地產(chǎn)開發(fā)商占據(jù)的地方過冬。一路上，他們經(jīng)歷了很多困難，但得到了更多的幫助。即使誤入空軍基地，看似冷血的士兵也加入了雁陣。

一路上，有了父女倆，你也能感受到大自然的美麗。從空中，你可以俯瞰這片遼闊壯麗的土地。人、雁、自然、和諧融為一體，同一色彩久久不變，給人以愉悅的感覺。

我們經(jīng)常聽到太多關(guān)于大自然的格斗新聞。爭奪水、土地和森林可能是人與動物之間，也可能是人與人之間，仿佛自然永遠(yuǎn)是斗爭的犧牲品。這部電影展現(xiàn)了一種美好的希望。自然已經(jīng)成為人與人之間的融合劑，而鵝群就是其中的一個縮影。正是它們讓一個可能因失去母親而失去平衡的女孩再次微笑，讓一對父女走上正軌，讓他們用坦誠的心引導(dǎo)鵝穿越地球。

有了這個飛躍，我們可以看到，男女老少，高低貴賤，不顧彼此的祝福，直到這次遷徙順利完成。我喜歡沿途的風(fēng)景，沿途的友好，沿途的熱情，沿途的堅(jiān)定。整部電影展現(xiàn)了廣闊的視野和胸懷。和諧的風(fēng)景使觀眾不是征服或敬畏自然，而是向望親近的感覺。我想，這正是這部電影試圖傳達(dá)的，我知道，現(xiàn)實(shí)中，并不是每個人都如片中的人們那么溫和友善，利欲熏心的商人也不會如片中那樣輕易的善罷甘休，如同片中父女一樣愿為雁引

路的人更是少之又少，但是，直面現(xiàn)實(shí)常常需要的就是這樣溫暖的情緒滋潤，讓那么多人可以在人與自然和-諧相處的種種路徑下，擺脫一次又一次挫折后的沮喪，因?yàn)?，哪怕看到一只大雁能在棲息地安然的度過一個冬天，也是令人欣慰的收獲。所以，有時候，我們需要的正是這樣的理想主義滋潤，沒有美化的景愿，又何來向前的動力? 《伴你高飛》 觀后感 title=電影 《伴你高飛》 本片末尾有一個細(xì)節(jié)值得玩味，在演職人員字幕顯示完畢后，后面特別提到，本片參與拍攝的大雁沒有受到非人道的對待。

而在前不久新版《三國》導(dǎo)演高希希接受采訪時，對拍攝過程中的戰(zhàn)馬**八瘋，倒是顯得更愿意以此表現(xiàn)拍攝的戰(zhàn)爭場面效果的努力，而非馬的痛苦。倍受指責(zé)后，他的狡辯卻顯得更蒼白“我們一匹馬30萬，死不起?！保P(guān)心的是馬還是成本?

事實(shí)上，這是不同的想法。一些不必要的報酬和自然損失是可以避免的

7．鏡頭方面。電視用鏡頭說話。如何是用鏡頭語言（構(gòu)圖、色彩、光線、速度、字幕、特技、聲音等）。那些鏡頭特別棒。是用什么蒙太奇手法等

電影鏡頭分析十大要點(diǎn)（上）：

一、 趣味中心

畫面中的趣味中心，也就是吸引觀眾目光之處。它吸引了很多人的注意，但是在電影攝影中，對比度最高的區(qū)域

域一般來說是最可以吸引觀眾注意的。恰如一片黑暗當(dāng)中的一點(diǎn)亮光，那么無論這個亮光出于場景的哪個

點(diǎn)上，都是被觀眾的眼睛瞬間抓到。內(nèi)部利益中心也很重要。例如，當(dāng)我們看電影時，我們經(jīng)常

注意到某某壞人在背后偷偷的拿出了一把槍，那么只要這把槍不是虛焦的狀態(tài)，無論這把槍在畫面中的位

置和所占比例多大，都會被人們一眼發(fā)現(xiàn)。除此以外，黃金比例分割，引導(dǎo)線都是設(shè)定趣味中心需要注意

的內(nèi)容。

二、燈光風(fēng)格和色彩風(fēng)格：

首先燈光，是低調(diào)，高調(diào)，還是高反差風(fēng)格？要說這個燈光可是相當(dāng)?shù)闹匾?，拍電影花費(fèi)的時間大部分都

耗費(fèi)在調(diào)整每個鏡頭復(fù)雜的燈光上了。

一般來說燈光風(fēng)格和電影主題氣氛等有很大的關(guān)系。比如喜劇片，燈光就比較明亮，很少陰影布局，常用

高調(diào)風(fēng)格。如果喜劇中壓暗燈光的話，那么這個喜劇便一般會有些反諷的以為在里面。懸疑片和驚悚片都

趨于低調(diào)風(fēng)格，很多陰影都采用透射式。悲劇和好萊塢大片就一般喜歡用高反差的風(fēng)格。再次，關(guān)于色彩。每部彩色片都有一個確定的基本色調(diào)。色彩對影片象征性極強(qiáng)，一般來說，有名的彩色

電影都有著表現(xiàn)主義的味道。一般說來，冷色代表平靜、疏遠(yuǎn)、和平；暖色代表侵略、暴力、刺殺

激。具體說來，紅色一般與激情和性有關(guān)，比如《美國麗人》；低調(diào)的燈光和暗色調(diào)一般表現(xiàn)壓抑懸疑和

一種宿命感，比如《教父》；褪色的暗黃色調(diào)表現(xiàn)的是保守，比如《純真年代》等等。值得注意的是，彩

突然出現(xiàn)在彩色芯片上的黑白片段是最明顯、最具象征意義的部分。一般用來表現(xiàn)法西斯時代的電影，都是用

黑白片表現(xiàn)的。比如《美麗人生》劇中后來忽然泛白的色調(diào)，就是象征著地獄般生活的開始。當(dāng)然，有些

電影，比如《辛德勒的名單》就干脆用黑白來拍。

三、鏡頭距離和鏡頭種類

包括：大遠(yuǎn)景

一般永遠(yuǎn)展現(xiàn)場景的所在。如果一個人出現(xiàn)在前景中，那只是斑點(diǎn)大小。這種鏡頭出現(xiàn)在史詩作品中

經(jīng)常出現(xiàn)，西部片中也常有。最近《非誠勿擾》的呂樂的幾個北海道的大遠(yuǎn)景就非常的漂亮。

遠(yuǎn)景就是比大遠(yuǎn)景稍微小一點(diǎn)。

中彈是一種可以覆蓋兩三個人的射擊。中景是喜劇的主流。

特寫就是特寫。

深焦鏡頭用廣角鏡頭拍的。我們經(jīng)?？措娪?，覺得很多場景只有一個地方是清晰的，后面的背景都是模糊的。那玩意兒叫淺焦鏡頭，就是焦點(diǎn)很淺。

深焦鏡頭就是從前到后全部都清楚的。深焦和淺焦哪個好，在電影史上，一開始爭論極大。我們通常拍攝照片和肖像，我們都認(rèn)為淺焦鏡頭更漂亮，因?yàn)樗梢蕴摂M化凌亂的背景，突出美麗的人物。

電影也是如此。誰清楚誰不清楚是導(dǎo)演說了算。而導(dǎo)演依靠的方法就是變焦。變焦可以給簡單的劇情寓意化的效果。

單一代電影大師安德烈·巴贊認(rèn)為這種鏡頭不好。巴贊認(rèn)為這種鏡頭簡化了非常復(fù)雜的事件含義。所以巴贊覺得深焦鏡頭比較好《公民凱恩》就是一個運(yùn)用深焦鏡頭非常完美的典范。

ps:深焦鏡頭也叫縱深鏡頭。關(guān)于鏡頭距離，卓別林有一句名言：“喜劇用遠(yuǎn)景，悲劇用特寫。舉個例子，當(dāng)他表現(xiàn)遠(yuǎn)方一個人物的荒

謬處境的時候，我們會大笑；但是當(dāng)他忽然切進(jìn)特寫凸顯情緒的時候，我們會發(fā)現(xiàn)好玩的地方不再可笑，

我們開始同情這個人。而且，鏡頭的距離影響到我們對于影片的參與程度。當(dāng)它離我們很遠(yuǎn)的時候，不管是好人還是壞人，我們都漠不關(guān)心。

但當(dāng)接近特寫鏡頭時，好人會讓我們產(chǎn)生共鳴；壞人會讓我們產(chǎn)生仇恨。

四、鏡頭角度和人物所處位置

鏡頭角度一般包括鳥瞰角、俯瞰角、水平角、仰角、傾斜角等。鳥瞰的功能是直接從頂部拍攝，讓觀眾有一種神游世界的感覺，有一種整體統(tǒng)一的感覺。俯角拍攝，拍攝下的主題會顯得比較的無助和弱小。

現(xiàn)在很多非主流的照片都喜歡低角度拍攝，然后nc 90后女孩瞪大眼睛，扭著嘴看著鏡頭，鏡頭很小很可愛。水平角等于人眼觀察世界的角度，表現(xiàn)出一種等價性。仰角可以讓人物或者景物顯得更加崇高，增加主題的重要性。

因?yàn)樗麜黾颖粩z物的高度，有垂直效果?？梢宰寕€子比較矮的演員顯得更高。黃飛鴻系列電影中，李連杰很多都是仰角拍攝的，所以李連杰本身個子不高，但是里面也顯得非常英氣逼人。

傾斜鏡頭有時候作為主觀鏡頭出現(xiàn)，或者在表示混亂的時候，傾斜這種不對稱的構(gòu)圖方法，可以增加畫面的動感。我們拍照片的時候，如果被攝的人物站的非常筆直則顯得呆板，而如果稍微歪頭，或者傾斜一下身體，則顯得有動感和自然，就是這個道理。演員在畫面中的位置表現(xiàn)著人物之間的關(guān)系。

一般來說畫面景框的**是人們一般注意的焦點(diǎn)，寫實(shí)主義的影片喜歡把演員安置在景框**。但是表現(xiàn)主義影片在這其中則多變的多，景框的**，上，下，邊緣，都有著不同的隱喻和象征意義。一般來說，景框的上方，代表著權(quán)威和控制。

而下方則表示脆弱服從和無力。因?yàn)閺男睦韺W(xué)上說，同樣的東西，放在景框的上方和下方，上方總是顯得重一點(diǎn)，有一種重壓感。所以在一些鳥瞰鏡頭中，天和地的劃分特別能夠顯示氣氛。

如果空蕩蕩的天空占據(jù)了畫面的大半，則顯得遼闊平靜；而如果土地占據(jù)了大半，天空顯得非常的擁擠，那么就會顯得很壓抑。同樣，被擠壓在景框邊緣的人或者事物，都會失去畫面的主控性，顯得被動和無力。放在景框中間的一般都是具有主控權(quán)的事物。

據(jù)個例子，如果，一個妻子不堪忍受丈夫的虐待，則一定會依靠在景框的邊緣，而景框中間的丈夫張牙舞爪。但是，這些也不是絕對的，藝術(shù)理論家們認(rèn)為誰在畫面中取得重量包括色調(diào)和面積。面積越大，色調(diào)越深，則本質(zhì)上的重量越大。

五、景框

緊的取鏡景框空間的大小可以象征不同的意義。一般來收，鏡頭的限制性越強(qiáng)，就是鏡頭越小，對人物的約束力就越強(qiáng)。比如，人物如果充滿了整個畫面，顯得非常擁擠，則暗示著一種囚牢性的存在。

就像人生活在狹小的房間里會渾身不自在一樣。很多的監(jiān)獄題材都是采用了緊的取鏡的方法。希區(qū)柯克的很多電影，鏡頭對著狹小的窗戶，不僅給人觀眾窺視的心理暗示，同時也是一種變相的緊的取鏡的方法。

松的取鏡則與之相反。強(qiáng)調(diào)一種寬松的環(huán)境，象征著自由。

伴你高飛讀后感(篇5)

一個十四歲的小女孩駕駛著飛機(jī)，帶領(lǐng)著一群野雁在天空飛翔。這實(shí)在是一件令人匪夷所思的事情。影片《伴你高飛》便講訴了這么個故事。

女孩艾米在一場車禍中失去了母親，年幼的她只好與個一性一古怪的父親一起生活。起初，她害怕甚至有點(diǎn)仇視自己的父親，然而，16只小雁的出現(xiàn)悄悄的改變了這個局面：艾米偶然撿到16只野雁蛋，善良的她將它們孵化養(yǎng)大?？扇绾谓虒?dǎo)他們飛行呢？艾米的父親想到一個異想天開的主意：讓艾米駕駛著飛機(jī)引導(dǎo)它們?？尚碌膯栴}是艾米沒有一輛合適的飛機(jī)，為此父親不惜變賣自己最心一愛一的創(chuàng)造——登月艙。在解決了一系列的問題之后，艾米終于帶領(lǐng)著16只野雁飛上了藍(lán)天……

影片的結(jié)局是美好而一溫一馨的，艾米與父親也打破了他們之間的那座“冰山”，幸福的擁抱在一起。同時，艾米也學(xué)會了成長，成為了一個勇敢獨(dú)立的女孩。這也是最令我動容的一點(diǎn)，還清楚的記得影片中的那個片段：

父親與艾米一起駕駛著飛機(jī)引領(lǐng)小雁飛往終點(diǎn)時。，父親的飛行器出了故障，導(dǎo)致他和飛機(jī)一起墜下了高空，艾米急忙停止飛行去尋找他。幸而父親沒事，僅是手臂脫臼，然而他毅然決絕艾米的陪伴：“

艾米，你必須帶領(lǐng)著小雁繼續(xù)前行，不要害怕，因?yàn)槟闶莻€勇敢的女孩。你并不是一個人，你的一媽一媽一也會在你身邊陪伴著你。艾米——去吧！”于是艾米踏上了一個人的旅程。

這又讓我不禁聯(lián)想到了成長，家人、朋友、師長，他們只能幫助你，引領(lǐng)你一段路程，然而真正要面對成長的，還是你一個人。父母陪伴不了你一輩子，人總是要學(xué)著自己長大。還記得是在四歲那年吧，我因右腳被自行車卡傷而不能行走，恢復(fù)較長一段時間后，我還是不愿意站立走路，因?yàn)?，那時我已經(jīng)一習(xí)一慣于做什么都依賴他人。然而，爸爸不這樣放縱我，他幾乎用盡所有辦法：恐嚇、鼓勵、懇求……我終于是再一次學(xué)會了行走。雖然，那時候，我很厭惡父親的做法，可現(xiàn)在回想起來卻是滿滿的感激。如果那時，我沒有擺脫對他人的依賴，恐怕我到現(xiàn)在也不會明白“成長”的含義。

我想，就在艾米獨(dú)自一人帶領(lǐng)雁群在空中翱翔的那一刻起，她就已經(jīng)學(xué)會了成長……

伴你高飛讀后感(篇6)

暑假里我看了一部精彩的電影——《伴你高飛》，這是我看過的所有電影中最感人的一部，使我難忘。

電影講述的是：一個名叫艾米的女孩，在一次意外中，失去了她親愛的媽媽，和從小就離開自己的爸爸來到了加拿大，他們在那里定居下來，艾米天天在外面逛。有一次，艾米在散步時，無意中發(fā)現(xiàn)，在一棵大樹的下面有16個大雁的蛋，因?yàn)榇笱愕募覉@被人們破壞了，大雁也被迫離開了自己的孩子。所以艾米就把大雁的蛋抱回家去孵化，功夫不負(fù)有心人，在數(shù)天的下午，終于，小雁孵出來了。艾米高興極了，每天都要好好地照看著它們，喂它們吃的喝的，小雁快樂地成長，成了艾米最好的朋友，每天和艾米一起跑、一起玩、一起睡!艾米的爸爸看到了，都叫她“大雁媽媽”?？墒蔷褂腥艘羲鼈兊囊?，不讓大雁飛起來，在艾米的悉心照顧下，小雁很快長成了大雁，但是它們在地上跑的時間久了，或許是不知道自己可以飛，或許是忘記了自己是可以飛在空中的，所以為了啟發(fā)大雁，讓大雁能盡快地飛起來。艾米的爸爸又買了一架飛機(jī)，和艾米分別駕駛著自己造的飛機(jī)，飛向天空，這時受到啟發(fā)的大雁也一起飛了起來，經(jīng)過多次的訓(xùn)練，艾米和大雁都掌握了飛行的技術(shù)，可以自由地飛在空中，后來艾米駕駛著爸爸買的飛機(jī)引領(lǐng)著大雁一起飛向南方，途中爸爸駕駛的飛機(jī)不幸墜落，爸爸的胳膊嚴(yán)重脫臼，艾米只好自己獨(dú)自完成使命。

這段一起飛過的旅程是永恒的，因?yàn)樗休d了太多人的目光與支持，更因?yàn)樗且患胰送膮f(xié)力奮斗而來的，是對生命的熱愛、對親人的關(guān)愛共同維系的結(jié)果。伴你高飛是女兒陪伴大雁高飛、是父親陪伴女兒高飛、是伴著那份純美無暇的愛高飛!如果我有一個小動物，我不僅要好好的做它的主人，還要和它成為最好的朋友，像自己的親人一樣照顧它去保護(hù)它，愛護(hù)它，讓它快樂的成長。

伴你高飛讀后感(篇7)

在今天，我在作文班看了一部電影叫：《伴你高飛》。我在情節(jié)上感到悲喜交加，主要是寫艾咪和大雁的故事。

一天晚上，艾咪媽媽在演出的路途中，結(jié)果發(fā)生車禍，艾咪在醫(yī)院里活了下來，可是她媽媽卻不幸身亡。后來，爸爸把艾咪帶到了家里。一天艾咪起床看見爸爸在空中飛翔。

一天，一些開發(fā)商開著推土機(jī)砍倒了草地和樹木。剛做完，艾咪就來了。她坐在倒下的樹上，突然發(fā)現(xiàn)下面有16個雁蛋。她帶著雞蛋回家了。接著小雁都一個個出殼了，并第一眼看見艾咪，就把她視為臨時媽媽，一直跟著她，也漸漸地慢慢地長大了。爸爸忽然關(guān)心到了大雁們的飛行和大雁與南方遷徙的問題，然后失敗了飛行，艾咪勇敢地坐上了滑翔機(jī)，操控使機(jī)飛了起來。

可是艾咪不會控制而不幸落下，她爸爸教她飛行。

再經(jīng)過一次次教導(dǎo)和訓(xùn)練艾咪學(xué)會了。雖然很成功，但他們的父女有著強(qiáng)大的敵人，那就是動物警察。為了防止大雁飛來飛去割翅膀，艾咪不同意。

一次飛行，伊果堅(jiān)強(qiáng)的飛了上來，卻飛向機(jī)翼右邊而落下。晚上他們找時，那位警察恰恰抓走大雁！只剩下了伊果。

明天父女倆帶著絕對的計(jì)劃進(jìn)攻，營救鵝飛到南方。晚上，艾咪問爸爸：“你為什么離開媽媽？

媽媽告訴我你們倆都是藝術(shù)家。有時藝術(shù)家是自私的。”爸爸說：“我們兩個人因?yàn)椴幌胧プ约旱纳舛x婚。

”早上，意外發(fā)生了，爸爸落機(jī)因肩膀脫臼，所以只好搭車，而艾咪只能獨(dú)自高飛！

最后，艾咪來了，把大雁的土地保住了，也保住了那塊地。這電影在我認(rèn)為是一片最感動人的電影：《伴你高飛》！

伴你高飛讀后感(篇8)

篇一：伴你高飛觀后感在看過《伴你高飛》之后，我被主人公艾米的高尚品德所感動，也深深的體會到艾米對16只大雁的愛。為了讓大雁回到南方，他們買了一架自制的飛機(jī)，這是一種無私的大愛。

《伴你高飛》有著雙層含義，第一：爸爸陪著女兒高飛，女兒陪著大雁高飛，這里的愛不僅有父女之愛，還有對動物之愛。艾米有大雁我有我的小糖豆。

我家的小糖豆是一只可愛的小狗。它剛到我家時，由于對環(huán)境不熟悉，顯得很害怕，老往桌子下鉆，我就愛抱著它輕輕地?fù)崦擒涇浀募?xì)毛，并告訴它這里是它的新家，我會好好待他它。當(dāng)我寫作業(yè)沒有空理它時，它就咬著我的褲腿不放，意思讓我陪著它玩，我就告訴它，等我寫完作業(yè)在和它玩，它就很聽話的臥在我的腳邊呼呼大睡。

它還很喜歡和我打架，它一腳，我一拳的，惹急了它就會對著我汪汪叫，我就告訴它："小糖豆，你如果把我惹惱了，我就把你送走"。小糖豆就會對著我更加大聲的叫，然后就一扭屁股，揚(yáng)長而去。

它帶給我快樂。我必須好好對待它。篇二：《伴你高飛》觀后感今天，我和媽媽一起**了《伴你高飛》這部電影。

里面的情節(jié)使我感到快樂和悲傷，主要寫了艾米和大雁的故事。這部電影寫了女兒三歲就離開父親，跟隨媽媽生活，可是十三歲那年媽媽出車禍去世了，于是便跟隨爸爸。我父親住在森林里。一天，她在她砍下的樹旁發(fā)現(xiàn)了16個鵝蛋。最后，她孵出了一只小雁。雁破殼后，她第一眼看到的就是艾米，于是艾米成了雁媽媽。

為了這群野雁飛行，她每天都要練***六個小時，直到精疲力竭，為了這群野雁她承擔(dān)起雁媽媽的所有工作，孵化、喂食、洗浴、訓(xùn)練，樣樣齊全、面面俱到， 也正是因?yàn)橐把?，她和爸爸終于打開心扉成為親密的一家人。伴你高飛，是爸爸伴著女兒高飛；是艾米伴著野雁們高飛；是電影伴著我們的心在高飛！這部影片讓我感受到一次次心靈的震撼。

愛，使得人和動物之間那樣和諧，使得人和人之間那樣關(guān)愛。我希望所有的人都能用愛來保護(hù)環(huán)境，讓鳥兒自由飛翔。篇三：

《伴你高飛》觀后感我非常喜歡這部電影，因?yàn)槲覟樾」媚锇涓袆?，為艾咪爸爸感動。為艾咪感動，是因?yàn)榘浜苡袗坌?。她能救起一堆被砍的森林里的鳥蛋，還能細(xì)心照顧鳥蛋：

孵化，成長，飛翔。。。有一天，她甚至睡在鳥兒玩耍的干草上，有時她伸手問鳥兒們是否在睡覺?？?，艾咪多像鳥媽媽！

這只鳥怎么了？她會去啟發(fā)它，幫助它，安慰它！為爸爸而感動，是因?yàn)榘职址浅１M職盡責(zé)。在艾咪失去媽媽時，()她不想上學(xué)，沒心思給別人玩......

爸爸去開導(dǎo)艾咪，使她走了出來；在艾咪準(zhǔn)備讓小鳥一直待在糧倉時，爸爸去給她講道理，使她有了讓小鳥飛去南方的信心。爸爸真?zhèn)ゴ?！?dāng)我看到艾咪在飛行前的第一次準(zhǔn)備時，我是多么高興！

雖然我還沒看完這部電影，但我心里想：這些鳥是有艾咪和艾咪的父親陪伴的。我相信他們會安全成功地飛往南方！想想你自己，就像一只鳥，有很多人和我一起飛翔。

比如家長、老師、同學(xué)......還有那些留過我的腳印的地方。沒有他們，我就像一只折斷翅膀的鳥。我不會飛。

家長可以隨時觀察我的進(jìn)步；老師可以把我們送到知識的另一邊；同學(xué)可以在我學(xué)習(xí)有困難的時候幫助我。。。在這里，我想對陪伴我的人說：“謝謝！

"篇四：伴你高飛觀后感暑假里我看了一部精彩的電影--《伴你高飛》，這是我看過的所有電影中最感人的一部，使我難忘。電影講述的是：

一個叫艾米的女孩，在一次事故中失去了她親愛的母親，從小就離開父親來到加拿大定居下來，艾米每天都出去。有一次，艾米在散步時，發(fā)現(xiàn)一棵大樹下有16個鵝蛋。因?yàn)轾Z的家被人毀了，他們被迫離開自己的孩子。所以艾米把鵝的蛋帶回家孵化。努力很好。幾天的下午，鵝終于孵出來了。

艾米很高興。每天，她都要好好照顧它們，喂它們吃喝。鵝快樂地長大，成為艾米最好的朋友。每天，她都和艾米一起跑，一起玩，一起睡！艾米的爸爸看到了，都叫她"大雁媽媽"?？墒蔷褂腥艘羲鼈兊囊?，不讓大雁飛起來，在艾米的悉心照顧下，小雁很快長成了大雁，但是它們在地上跑的時間久了，或許是不知道自己可以飛，或許是忘記了自己是可以飛在空中的，所以為了啟發(fā)大雁，讓大雁能盡快地飛起來。

艾米的爸爸又買了一架飛機(jī)，和艾米分別駕駛著自己造的飛機(jī)，飛向天空，這時受到啟發(fā)的大雁也一起飛了起來，經(jīng)過多次的訓(xùn)練，艾米和大雁都掌握了飛行的技術(shù)，可以自由地飛在空中，后來艾米駕駛著爸爸買的飛機(jī)引領(lǐng)著大雁一起飛向南方，途中爸爸駕駛的飛機(jī)不幸墜落，爸爸的胳膊嚴(yán)重脫臼，艾米只好自己獨(dú)自完成使命。這段一起飛過的旅程是永恒的，因?yàn)樗休d了太多人的目光與支持，更因?yàn)樗且患胰送膮f(xié)力奮斗而來的，是對生命的熱愛、對親人的關(guān)愛共同維系的結(jié)果。陪你飛得高是女兒陪雁飛得高，是父親陪女兒飛得高，是陪那純潔美麗的愛情飛得高！

如果我有一只小動物，我不僅會是它的主人，而且會和它成為最好的朋友，像我的親戚一樣照顧它，保護(hù)它，愛它，讓它快樂地成長。篇五：《伴你高飛》觀后感每當(dāng)抬頭看見天空中自由自在飛翔的鳥兒，我都會想，如果有一天我能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好啊！

這個想法一定很荒謬。

伴你高飛讀后感(篇9)

最近，看了一部美國影片——《伴你高飛》，影片講述了一個十三歲的小女孩兒艾米在一場車禍中失去了相依為命的媽媽，懷著一顆受傷的心被久未謀面的爸爸接到了遠(yuǎn)在加拿大渥太華郊外的家。因父母離異多年，所以艾米對爸爸的家已經(jīng)毫無印象。

盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，她拒絕了父親和女朋友的照顧。她不想上學(xué)。她的眼里充滿了悲傷和恐懼。爸爸酷愛飛行和發(fā)明，尤其衷情于自制簡易飛機(jī)，他還是個環(huán)保主義者，竭盡全力與破壞生態(tài)的行為做斗爭。但有一天，突然來了一群樵夫。隨著機(jī)器的轟鳴，許多樹倒了。爸爸和他的朋友和這些開發(fā)商打了官司。

由于樹的倒掉，一些大雁的巢穴摔落到地上，小女孩兒艾米在玩耍的時候，撿回了幾十只大雁蛋，她把這些蛋放到大抽屜中，裝上燈泡做成電箱進(jìn)行孵化，在艾米的精心照料下，這些小家伙一個個相繼破殼而出了。新來的鵝總是把第一眼看到的東西當(dāng)成它們的媽媽，所以小艾米成了這些小家伙的媽媽。艾米的父親和女友知道他們非常支持艾米。

他們和小艾米一起，和前來采集大雁的志愿者們一起四處走動（在加拿大，大雁除非沒有翅膀，否則是不允許被馴養(yǎng)的）。）。隨著冬天的臨近，小大雁們漸漸羽翼豐滿了，可沒有媽媽的引導(dǎo)，它們卻不會飛翔！

怎么辦？艾米的爸爸有了好主意，他想用自己親手制作的飛機(jī)引導(dǎo)大雁學(xué)飛。然而，大雁卻始終不肯離開艾米半步。

鵝是候鳥。它們冬天飛到美國南部，春天回來?？墒羌幽么蟮姆墒遣辉试S運(yùn)輸大雁的。經(jīng)過爸爸和朋友們的商量，爸爸決定賣掉自己制作的“登月艙”，為女兒買來了一架飛機(jī)，他開著飛機(jī)引導(dǎo)著女兒，再由女兒引導(dǎo)著大雁南飛。

于是，這名13歲的女孩學(xué)會了如**敢地駕駛飛機(jī)，并親自將鵝引上了天空。成功的喜悅照在她的心上，她終于笑了！而這種情況也成為天空中一道亮麗獨(dú)特的風(fēng)景線。艾米帶著她的大雁，飛過山川、河流、田野，越過美國邊境，最后把它們帶到目的地。

一路上，他們得到了很多人的關(guān)注和支持，用實(shí)際行動給那些砍樹的人和先驅(qū)者上了生動的一課。艾米也走出了悲傷，獲得了快樂。

這部影片的故事情節(jié)并不生動，甚至可以說是有些沉悶冗長，對于那些看慣了好萊塢大片的人來說，這部影片或許連存在的價值都沒有。只是，我們不應(yīng)該就電影而來談電影。是的，它不如那些制作精美的大片，但它有更深的內(nèi)容和意義。

其實(shí)，在這部電影里，和你一起飛有兩層含義：一是父親和孩子一起飛，二是孩子和雁一起飛。

**開頭就放到，艾米的父母是離異的，但是，她的媽媽因?yàn)檐嚨湺ナ懒恕Ｉ頌槠湮ㄒ环ǘūO(jiān)護(hù)人的艾米爸爸將其接到了自己與女友的家中。當(dāng)然，這是必須這樣做的。

首先，這不是法律要求。血濃于水，這是艾米的父親不得不這樣做。盡管爸爸是那么愛她，但卻不能驅(qū)散小女孩兒心中的痛苦，畢竟，與她相依多年的是她的媽媽。她拒絕了父親和女朋友的照顧。她不想上學(xué)。她的眼里充滿了悲傷和恐懼。

值得一提的是，艾米的父親和女友尊重艾米的生存權(quán)。

兒童生存權(quán)是指其固有的生命權(quán)。當(dāng)然，這不僅僅是指他們擁有生命，他們還擁有對他們這個獨(dú)立個體、對他們這個鮮活的生命的最起碼的應(yīng)有尊重和保護(hù)。在影片中不難看出，艾米的爸爸和她的女友都是出自真心地關(guān)心和愛護(hù)艾米的，艾米爸爸不談，其的女友到是十分難得的。

作為艾米的準(zhǔn)后媽，在見到艾米前就已經(jīng)忐忑的準(zhǔn)備迎接這個和她爸爸都不是很親近，對自己或許也有些敵意的艾米。見面后，面對小女孩的困難，她沒有生氣，也沒有懲罰她。相反，她安慰、鼓勵和容忍她，希望她能早日擺脫失去母親的陰影。艾米爸爸和他的女友一直都陪在艾米身邊，帶她出去游玩散心，竭力的想讓她開心起來。

這讓我想起了現(xiàn)代中國的一個普遍現(xiàn)象——留守兒童。我曾經(jīng)聽過一首很悲傷的歌謠：世上只有母親是壞的。她不帶孩子。她和爺爺奶奶一起吃咸菜。根本沒有父母的愛。

原來一首耳熟能詳?shù)耐{《世上只有媽媽好》到現(xiàn)在竟然變成了“世上只有媽媽壞”！不得不說，在當(dāng)今物質(zhì)社會形態(tài)下，兒童的基本權(quán)利仍然得不到充分保障。

在小女孩的不幸時期，她不想上學(xué)，他們也沒有強(qiáng)迫她上學(xué)，據(jù)說這侵犯了孩子的受教育權(quán)。在我看來，他們更應(yīng)該充分尊重小艾米的個人決定。作為一個獨(dú)立的社會個體，兒童也應(yīng)該有自己的言論自由和獨(dú)立的決策權(quán)。

因此，面對艾米類似的不想上學(xué)的想法，艾米的父親沒有嚴(yán)厲的斥責(zé)和懲罰。兒童因?yàn)槿跣。菀资艿絺?。由于受年齡的限制，他們的生理和心理處于發(fā)展階段，需要提供一些良好的環(huán)境和條件來促進(jìn)他們的健康成長。

稍有偏差，便會對一個孩子造成一生的影響，尤其是心理上的。重慶一小學(xué)6名小學(xué)生因討論一名女代課教師和校長“關(guān)系親熱”，被該女老師叫進(jìn)辦公室，挨個兒打耳光、罰跪，導(dǎo)致四學(xué)生受傷。這種行為可以說是惡劣至極的。

首先，該女教師在學(xué)校就行為不檢，在被學(xué)生看到之后，在他們的日常交流中必然會涉及到。這位女教師完全可以對這四名學(xué)生進(jìn)行思想教育，而不是體罰學(xué)生。其次，身為一名教育工作者，首先不能以身作則就是一大失誤，作為一名小學(xué)老師更應(yīng)該注意自己的一言一行。

在學(xué)校被學(xué)生們談到與上司的“緋聞”，這肯定不是無風(fēng)起浪，我不信四個小學(xué)生會有心計(jì)到用這種方法來陷害老師。這位老師很明顯的是為了泄私憤而致使四名小學(xué)生受傷。這種行為是惡劣之至的，嚴(yán)重的侵犯了兒童的生存權(quán)。

在這部影片中最大的亮點(diǎn)應(yīng)該是小艾米在父親的幫助下學(xué)會了駕駛飛機(jī)，并且成功帶領(lǐng)大雁群南飛。片中的小艾米還在讀小學(xué)，開的飛機(jī)也是父親自制的簡易飛機(jī)。對于艾米爸爸會允許自己年幼的女兒駕駛簡易飛機(jī)帶領(lǐng)大雁群，許多人，包括我自己都覺得非常的匪夷所思。

畢竟，這是十分危險的，很有可能會因此而喪命。一位父親怎么會允許自己的女兒為了一群大雁而冒如此大的生命風(fēng)險？

后來回頭想想，這樣做也是很合理的。因?yàn)槠邪椎陌职质且幻h(huán)保主義者，他曾經(jīng)因?yàn)槠浼腋浇纳直凰饺朔ツ菊咂茐亩c其對簿公堂，。其實(shí)，就對兒童的基本權(quán)利保護(hù)而言，小艾米的爸爸的作法是無可指摘的。

在兒童所享受的基本權(quán)利里，有一項(xiàng)叫參與權(quán)。兒童的參與權(quán)是指兒童參與適合自己年齡的家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力。它不僅是一項(xiàng)人權(quán)，更是兒童成長和發(fā)展過程中的一個基本需要。

小亮是一個聰明可愛的小男孩，現(xiàn)在讀小學(xué)四年級。他的各門功課成績都很好，連續(xù)幾年被評為三好學(xué)生。最近，學(xué)生要城里興趣小組，銷量喜歡踢足球，他想報足球小組；但是小亮媽媽覺得小亮應(yīng)該再加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，她要求小亮報英語興趣小組。

母子倆的意見發(fā)生了分歧，最終，小亮只得放棄足球，去學(xué)英語。盡管小亮是小孩子，但他也有參與活動的權(quán)力。他與**同樣是獨(dú)立的社會個體，擁有發(fā)表意見和參與活動的權(quán)力。

在這個案例里，小亮的媽媽其實(shí)已經(jīng)觸犯了小亮的參與權(quán)。她以自己的意愿，強(qiáng)行的更改了小亮的最終決定，這樣做在情感道德方面是一位母親對孩子的關(guān)愛，但在法律層面上則是對兒童享受基本參與權(quán)享受的干預(yù)?！秲和瘷?quán)利公約》明確表示，任何涉及到兒童的事情，均應(yīng)聽取兒童的意見。

**只是負(fù)責(zé)策劃，最終的決定權(quán)還是在兒童手里。

而在本片中，當(dāng)小艾米提出要自己開她爸爸自己制作的飛機(jī)時，他只是稍微遲疑了一下，便答應(yīng)了小艾米的請求。他幫小艾米訓(xùn)練大雁對飛機(jī)的歸屬感，親自教小艾米開飛機(jī)。艾米爸爸的女友也沒有反對，反而是令人意外的很支持。

當(dāng)然，片中的很多人都是不理解的，畢竟小艾米還是太小了。并且，就算兒童參與權(quán)里有明確規(guī)定兒童有參與家庭生活和社會、經(jīng)濟(jì)、文化與政治事務(wù)的權(quán)力，其前提可是要適合兒童自身年齡的家庭生活和社會經(jīng)濟(jì)、文化和政治事務(wù)。不過，仔細(xì)想了想，也覺得沒有錯。

因?yàn)榫汀斑m合兒童自身年齡”這句話來說，什么叫“適合”？這是仁者見仁，智者見智的。這很抽象，誰都沒辦法說出合適的區(qū)間在**，法律也沒有明文規(guī)定，每個人的合適尺度也必然有不同。

所以就造成了外人對小艾米一家人的行為不理解，甚至蔑視。

不過，最后的結(jié)局卻很好。

小艾米親自引領(lǐng)著這些大雁飛上了天空，她成功了，她終于笑了！而這種情況也成為天空中一道亮麗獨(dú)特的風(fēng)景線。小艾米帶著她的大雁，飛過山川、河流、田野，越過美國邊境，最后把它們帶到目的地。

一路上他們得到了很多人的關(guān)注與支持，曾經(jīng)不理解的人在看到小艾米的堅(jiān)持和成功后也開始默默地支持她了，并以實(shí)際行動為那些砍樹拓荒者上了生動的一課。艾米也走出媽媽永遠(yuǎn)離開她的悲傷，重新拾得了歡樂。這是我們最愿意看到的結(jié)局，也是我們最希望的結(jié)局。

在這部影片中，艾米爸爸一直陪伴在艾米身邊，艾米也一直陪伴在大雁寶寶們的身邊，伴你高飛，便是一直陪伴著你飛翔，但不是幫著你飛翔。

伴你高飛讀后感(篇10)

我非常喜歡這部電影，因?yàn)槲覟樾」媚锇涓袆?，為艾咪爸爸感動?/p>

為艾咪感動，是因?yàn)榘浜苡袗坌?。她能救起一堆被砍的森林里的鳥蛋，還能細(xì)心照顧鳥蛋：孵化、成長、飛翔……有一天，她竟然睡在小鳥們玩耍的干草上，還不時伸手問小鳥，似睡非睡?？?，艾咪多像鳥媽媽！小鳥有什么不高興，她還會去開導(dǎo)它、幫助它、安慰它呢！

為爸爸而感動，是因?yàn)榘职址浅１M職盡責(zé)。在艾咪失去媽媽時，()她不想上學(xué)，沒心思給別人玩……爸爸去開導(dǎo)艾咪，使她走了出來；在艾咪準(zhǔn)備讓小鳥一直待在糧倉時，爸爸去給她講道理，使她有了讓小鳥飛去南方的信心。爸爸真?zhèn)ゴ螅?/p>

當(dāng)我看到艾咪她們的飛行前第一個準(zhǔn)備成功后，我多么高興呀！雖然電影還沒看完，但我心想：小鳥們有艾咪和艾咪爸爸的陪伴，我相信一定會安全圓滿地飛往南方！

想想自己，也像一只小鳥，有許多人伴我高飛。比如家長、老師、同學(xué)……還有那些留過我的腳印的地方。沒有他們，我就會像一只折了翅膀的小鳥，怎么也飛不起來。

家長能一直看著我的點(diǎn)滴進(jìn)步；老師能把我們送到知識的彼岸；同學(xué)在我學(xué)習(xí)上有困難時幫助我……在這里，我想衷心對伴我高飛的人們說一聲：“謝謝你們！”

伴你高飛讀后感(篇11)

今天，我和媽一一媽一起觀看了《伴你高飛》這部電一影。里面的情節(jié)使我感到快樂和悲傷，主要寫了艾米和大雁的故事。

這部電一影寫了女兒三歲就離開父親，跟隨媽一一媽生活，可是十三歲那年媽一一媽出車禍去世了，于是便跟隨爸爸。爸爸住在森林里，一天她在砍下的'樹旁邊發(fā)現(xiàn)了十六枚大雁蛋，最終孵化出了小雁因?yàn)橐把闫茪ひ院蟮谝谎劭吹降木褪前子谑前拙统闪艘把愕膵屢灰粙?。為了這群野雁飛行，她每天都要練一習(xí)一五到六個小時，直到精疲力竭，為了這群野雁她承擔(dān)起雁媽一一媽的所有工作，孵化、喂食、洗寓訓(xùn)練，樣樣齊全、面面俱到，也正是因?yàn)橐把?，她和爸爸終于打開心扉成為親密的一家人。伴你高飛，是爸爸伴著女兒高飛；是艾米伴著野雁們高飛；是電一影伴著我們的心在高飛！

這部影片讓我感受到一次次心靈的震撼。愛，使得人和動物之間那樣和諧，使得人和人之間那樣關(guān)愛。希望所有人都行動起來，用愛去保護(hù)環(huán)境，讓鳥兒自一由飛翔。

伴你高飛讀后感(篇12)

這是一部關(guān)于愛、環(huán)保和親情的美國電影，13歲的小女孩艾米因母親在車禍中去世來到久未謀面的父親家中，她不知道如何和陌生的爸爸相處，于是就每天在牧場周圍游蕩，艾米撿到一窩大雁蛋，孵出來的小雁兒認(rèn)她當(dāng)媽媽，過了一段時間，艾米和爸爸決定送大雁們飛往南方，在學(xué)習(xí)飛行和飛往南方的過程中，艾米也逐步消除了與父親之間的隔閡并成功地將大雁送到了南方。

影片從頭到尾都在表現(xiàn)一種愛的主題，親情之愛，人與動物及對環(huán)境的熱愛，通過艾米父女一系列的冒險，呼吁我們來保護(hù)大自然和動物，保護(hù)環(huán)境，艾米父女的“南飛計(jì)劃”的確讓人感動，但更讓人感動的是他們那種熱愛自然、動物的精神。

在影片中艾米與雁的感情被處理得十分感人，使人不禁對動物油然生出一份愛心。而艾米與父親之間的感情由陌生到理解的過程也表現(xiàn)得十分感人，使人倍覺溫馨。

在影片中有許多非常美麗的鏡頭，給人一種悠閑、優(yōu)美和自由的感覺，極富魅力，比如雁蛋破殼后小雁和艾米眼神的交流、小雁們跟著艾米奔跑的那個特寫、艾米駕駛飛機(jī)帶領(lǐng)小雁們練習(xí)飛行時夕照下的剪影、艾米駕機(jī)帶著雁群展翅在萬里高空自由飛翔的畫面等等，唯美的影像讓我心曠神怡。

這段一起飛過的旅程是永恒的，因?yàn)樗休d了太多人的目光與支持，更因?yàn)樗且患胰送膮f(xié)力奮斗而來的，是對生命的熱愛、對親人的關(guān)愛共同維系的結(jié)果。伴你高飛是女兒陪伴大雁高飛、是父親陪伴女兒高飛、是伴著那份純美無暇的愛高飛!

笨鳥先飛讀后感

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，每次閱讀作者寫的作品，心里都是滿滿的感動。在寫作品的讀后感有什么秘訣呢？經(jīng)過小編在網(wǎng)絡(luò)上的搜尋以下是“笨鳥先飛讀后感”的相關(guān)文章。

笨鳥先飛讀后感 篇1

“笨鳥先飛，勤快是寶”是王云秀一直篤信的名言，也是我讀完這本書后最深刻的感受。文章講述了不聰明的王云秀。經(jīng)過不斷的努力和努力，他終于取得了優(yōu)異的成績，榮獲全國優(yōu)秀建筑師、優(yōu)秀造價工程師等榮譽(yù)稱號，成為我們蒲江人的驕傲。

的確，“笨鳥先飛，勤快是寶”，不管你是否有別人聰明，只要你自己努力，懂得進(jìn)取，別人做一遍，那自己就做兩遍，三遍，直到做好為止，付出比別人多的努力，相信，成功就會屬于自己。

記得去年春節(jié)，我和朋友一起學(xué)滑板?！K于，經(jīng)過幾十次的失敗之后，我成功的滑過了這條小路，我開心的手舞足蹈，媽媽也會心的笑了。我摸摸自己的屁股，雖然很痛，但心里卻感覺無比的幸福。

這種成功的喜悅，無法用言語來表述。隨著時光的流逝，現(xiàn)在，我的滑板技術(shù)也越來越好，朋友們還經(jīng)常向我討教方法，其實(shí)我的方法真的很簡單，那就是“笨鳥先飛”。

生活就是這樣。不管你做什么，只要你努力，成功屬于你。偉大的發(fā)明家愛迪生一生中遇到了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄做實(shí)驗(yàn)，最終成為一名偉大的發(fā)明家。阿基米德，偉大的科學(xué)大師，在不斷的失敗和不斷的努力之后，研究了許多定律。

音樂巨人貝多芬，雙耳失聰，并沒有妨礙他對音樂的熱愛和追求。有許多偉大的人值得學(xué)習(xí)，就像王云秀一樣。雖然他是一個普通人，但他做了非凡的事。

總之，人是一生，有許多困難和阻礙，挫折和失敗，但只要自己不懈努力，后天的努力完全可以彌補(bǔ)先天的不足，“笨鳥先飛，勤快是寶”，讓我們跨越艱難的那道坎，到達(dá)成功的彼岸。

笨鳥先飛讀后感 篇2

做個勤奮的人

——讀《章學(xué)程笨鳥先飛》有感

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?，今天，我就看了《勤奮小故事》里的一個故事——《章學(xué)誠笨鳥先飛》,它讓我思緒良久。

《章學(xué)誠笨鳥先飛》講了清朝著名學(xué)者章學(xué)程小時候并不聰明，別人很快可以將功課背的滾瓜爛熟，而他背著則十分吃力，有一天他讀到一本書，上面有一段話：“別人學(xué)一次就會了，自己學(xué)它一百次，別人學(xué)十次就會了，自己學(xué)它一千次，如果這樣做再笨的人也定能聰明起來?！睆拇怂透优?，終于成為了一名著名學(xué)者。

讀了這篇故事，我不禁想起了一件事、、、、、、

那是在某天,老師給我們聽寫，讓我們先復(fù)習(xí)一會兒，雖然那次要聽的內(nèi)容我們都聽寫過一次了，可我還是擔(dān)心會出什么差錯，于是我便一反常態(tài)，更加仔細(xì)的記詞語。

我將每一個難寫的字，比如說：霸，胸等等都在心里多記幾遍，用筆在桌上寫幾遍，在復(fù)習(xí)的時間里，能記多少是多少，最好記得滾瓜爛熟，這樣在聽寫時保準(zhǔn)錯不了。

果然到了聽寫時，老師聽寫的詞語，沒有一個我忘記了，我還拿了一個一百分，事實(shí)證明，只要努力，就算是笨鳥也能先飛！

同學(xué)們，世上無難事，只要肯登攀，我們要向章學(xué)程學(xué)習(xí)，做一個勤奮的人！

笨鳥先飛讀后感 篇3

今天早上，我讀了《笨鳥先飛》這一本書，使我深受啟發(fā)。

本文主要寫的是有一只小鳥不能飛，不能飛得很高。但是它沒有氣餒，而是天不亮就開始學(xué)習(xí)飛。這樣，它每天練習(xí)終于有一天，它能飛了，而且飛的很高，比所有的鳥都飛的高，飛的快。

這不禁讓我想起了過去的一件事。暑假，當(dāng)我做完作業(yè)時，我讓我姐姐教我騎自行車。我的好朋友已經(jīng)學(xué)了一段時間了，我剛學(xué)會，這讓我很擔(dān)心。我決心超越我的好朋友。我每天早上吃完飯就開始練習(xí)，休息15分鐘。我每天早上練一個小時，下午練一個小時。當(dāng)我的好朋友練息十，我練習(xí)。她休息時，我也練習(xí)。我每天都出汗。就這樣一天、兩天、三天……真是功夫不負(fù)有心人。

我的自行車水平已經(jīng)超過了我的好朋友。雖然我贏了，但我并不驕傲。又開始了新的追求：和媽媽的車技一樣好，我堅(jiān)信總有一天我的車技會和媽媽的車技一樣好的。

我以后也要學(xué)***只小鳥勤奮努力的品質(zhì)，這一只小鳥是我們每一個人的好榜樣，我們要學(xué)***只小鳥，學(xué)***只小鳥的優(yōu)點(diǎn)。

笨鳥先飛讀后感 篇4

除了前文所說正因特殊狀況將此書當(dāng)做參考書外（實(shí)際上也沒多大的用處），我堅(jiān)信每個人都或多或少受困于拖延，只是程度不一樣而已。對我來說，工程碩士的畢業(yè)論文就是我永遠(yuǎn)的痛。目前能找到的類似題材的書很少，我真的很想好好看看這方面的書，但是，這本書確實(shí)讓我失望了。

正如文中所說，本書的兩位作者都是美國稱為“流行心理醫(yī)生”的人，不知道是不是正因和“醫(yī)生”兩字有關(guān)，本書給人的感覺更像是在寫論文，讀起來讓人昏昏欲睡。讀書除了學(xué)知識、長見識外，更重要的就是那種感覺，中國人尤其如此，就正像西醫(yī)與中醫(yī)的區(qū)別：在醫(yī)學(xué)思想上，西醫(yī)主張的完全確定性，也就是能夠從人體的組成完全能夠確定人體疾病的根源，因而能夠有針對性地實(shí)施治療；中醫(yī)則主張需要從人體的全局認(rèn)識疾病，而且采取的治療措施不僅僅僅因病而異，還因人、因時、因地而異（滿懷期望又不爭氣的中醫(yī)）。讀書也是如此，實(shí)在看不慣滿篇的專業(yè)術(shù)語。

還有一方面，不知道是不是翻譯的問題，比如：“你是帶著獨(dú)一無二的DNA、獨(dú)一無二的大腦以及與生俱來的先天氣質(zhì)，從你母親的子宮降生到這個世界上”。雖然沒有看到原版，但我堅(jiān)信這段話從字面意思上翻譯肯定沒錯；但我同時要說，看到這樣的文字我想吐。

滿懷期望而又讓我深感失望的一本書，布置什么時候才會再想起你。

笨鳥先飛讀后感 篇5

讀過一本書，一直印象很深，是《老天會愛笨小孩》。

有一個到處都是“聰明孩子”的班級。剛轉(zhuǎn)來的黃金鑫一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語還算過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說他是個“笨小孩”。

但是這本書告訴了我們“笨小孩”可以成為天才，俗話說得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。

人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數(shù)人的智力是差不多的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的來說，采取“笨鳥先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對待。聰明的稍不努力會變?yōu)椤氨啃『ⅰ?，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會成為聰明的人。

我們周圍踏踏實(shí)實(shí)、工作出色、事業(yè)有成的人，大多是智力平平，他們之間，少有“聰明”的人。那些自以為聰明的人，往往聰明反被聰明誤，他們仗著有聰明做資本，就不肯吃苦用功了;而那些自認(rèn)為自己“笨”的人，則投入比別人更多的精力去奮斗打拼。

我想，也許你“笨”一點(diǎn)，但這并沒有什么不好，或許那笨鳥先飛的精神會占據(jù)你的思想，帶著你，去找尋自己的藍(lán)天。

笨鳥先飛讀后感 篇6

S.J.斯科特著、王斐譯的《拖延心理學(xué)》這本書，分別從你為什么總是拖延和拒絕拖延，從行動開始兩大部分對拖延癥的產(chǎn)生原因及如何解決進(jìn)行說明。

書的前言部分就告訴我們：拖延是一種成問題的習(xí)慣，是把重要的和有時限的事情推到其它時間做。習(xí)慣不是一天兩天形成的，所以拖延會有一個逐漸加重和蔓延的過程。習(xí)慣具有固化的特點(diǎn)，所以針對拖延，保持覺察很重要，但從我自己的經(jīng)驗(yàn)，過于敏感的覺察，會引起內(nèi)心的抵制。所以這種覺察，要注意方式方法。反復(fù)自省感到自己在拖延是很折磨人的，不如采用簡單的步驟使自己脫離這個環(huán)境。反觀自己，以前忙完工作回到家總是覺得很累，躺到床上看手機(jī)，看各種資訊新聞，有時候一看就是兩個小時，晚上的時間就這樣白白浪費(fèi)掉了，有一段時間，我的理智告訴我不能這樣，要充實(shí)自己，哪怕鍛煉身體也好，但最后還是惰性占了上風(fēng)。其實(shí)這就跟拖延背后的八大心理因素有很大關(guān)系：追求完美、對未知的恐懼、承諾“稍后”在做，只專注簡單的任務(wù)、經(jīng)歷動力缺失、不知道從何開始、經(jīng)常分心和沒有足夠的時間。

我常常會給自己一個“借口”，明天一定完成！明天一定開始！就這樣，在我的想象中，我將擁有無限的能量、健康的飲食、定期的鍛煉、好好工作直至完成一項(xiàng)任務(wù)。然而，現(xiàn)實(shí)是，“明天的我”已經(jīng)很疲倦，沒有動力，很想去逛個街，也很想追個劇。最后對自己定的計(jì)劃形成抵觸、開始拖延。此類拖延匯聚到一起，形成自己在專業(yè)上“望人興嘆”局面。我以前把這個單純歸結(jié)于自己意志力的不足。書中的“單憑意志力，往往不足以決定內(nèi)心沖突的'斗爭結(jié)果。接納負(fù)面評價的能力，才是在行為上避免拖延走向高效的起點(diǎn)”。對我真是當(dāng)頭棒喝。我總想用一種輕而易舉的姿態(tài)完成學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不肯接受自己在理論上的欠缺。目前我針對自己的缺點(diǎn)，想到的就是定短期目標(biāo)和及時鼓勵自己的辦法。

其實(shí)我想，克服拖延或許就是一個從自戀走向不自戀的過程。不放大自身的困境，不沉溺自己的情緒，不把自己當(dāng)成世界的中心，離開自身，我們才能看到真實(shí)的自己，并接納和熱愛它。也就是書中所說的，從自我傾注的視角轉(zhuǎn)化為自我觀察。

就像我看完這本書，一開始也覺得自己實(shí)在是沒有精力，但定了短期目標(biāo)后好像不那么難以完成，漸漸堅(jiān)持了下來，雖然比預(yù)計(jì)的時間長，但還是按時完成了，我做到了。嗯，我想這就是自己的進(jìn)步。

所以在看完《拖延心理學(xué)》之后，我的拖延焦慮得到了很大的緩解，或許以前被這種拖延負(fù)罪壓迫的太厲害了，以至過度放松走向了反面――我?guī)缀跣陌怖淼糜谧约旱耐涎?。在完整的讀完這本書后，我想告訴大家，也告訴我自己：只需致力于每天做一些小的改進(jìn)。慶祝每一次勝利，并且對你最終克服一個常常阻礙你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的壞習(xí)慣而感到興奮。祝你好運(yùn)！

笨鳥先飛讀后感 篇7

王守仁是我國明代著名的哲學(xué)家和教育家。他五歲還不能說話，當(dāng)時大家都以為他是個啞巴，但是他父親不是這樣看，他覺得王守仁只是生病了。到王守仁六歲的時候終于把病治好了。

有人風(fēng)言風(fēng)語:“他這么遲才開始說話當(dāng)然笨了！”小守仁本來就覺得自己比別人笨，現(xiàn)在又聽到別人這樣嘲笑自己，心里更加難受。他跑到父親懷里哭訴:“父親，別人都說我笨，我真的很笨嗎？”父親聽了他的話說:“你不笨，你自己發(fā)奮努力，爭口氣，讓那些人瞧瞧，好嗎？”有了父親的鼓勵，王守仁又有了信心，時時提醒自己要努力學(xué)習(xí)。平時讀書，別人讀一遍他就讀兩遍，三遍，甚至十遍。

就這樣，王守仁成績提高很快。先生的提問他也回答的很有主見。王守仁靠笨鳥先飛，刻苦勤奮的精神，長大后成了著名的哲學(xué)家和教育家。

這個故事告訴我們不要因先天的不足把時間浪費(fèi)在怨天怨地上面，只要不退縮，勤奮努力，終會取得成功。

笨鳥先飛讀后感 篇8

在我的枕頭下有一本我最喜愛的故事書，每天睡覺前我都會看上一會兒，在這本書里我最喜歡《笨鳥先飛》這個故事了。

這個故事講的是兩種鳥曾經(jīng)生活在美麗的森林里：一只是愚蠢的鳥，另一只是聰明的鳥。聰明鳥向來都看不起笨鳥，老嘲諷笨鳥。

有一次，它們打賭這比誰唱的好。從那以后，大黃蜂每天都練習(xí)，唱的越來越好。而聰明鳥呢？

聰明鳥以為自己很了不起，唱歌是它的拿手好戲，就驕傲起來，不把笨鳥放在眼里。每天，我都出去玩，我不練習(xí)。比賽當(dāng)天，《大黃蜂之歌》感動了所有人。而聰明鳥，由于它很長時間沒練習(xí)，嗓子有些沙啞，動物們都被歌聲嚇著了。

結(jié)果就被那只笨鳥給打敗了?？磥?，一個人能不能把事情做好跟它聰不聰明沒有關(guān)系。只要刻苦努力，就能把事情做好。

我的寫作姿勢不好。我經(jīng)常歪著頭寫作。我一直想糾正它，但它總是熱三分鐘。我要向笨鳥學(xué)習(xí)。不對，我要做“笨鳥”！

從每一次作業(yè)開始，從每一個字開始，每天按正確的姿勢寫字，我想笨鳥那么笨都能把歌唱好，只要我堅(jiān)持不懈，時刻提醒自己，一定可以把寫字姿勢練好。

我不光要把寫字姿勢練好，以后我做任何事情都要像“笨鳥”一樣，腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，成為一只永遠(yuǎn)先飛的“笨鳥”！

笨鳥先飛讀后感 篇9

“哎呀，又不是馬上要，急啥?”

“也是，提前幾天做了就行?！?/p>

“啊!快到截止日期了，最近好多事擠一起，我還沒做完，又得熬夜了……”

“哎，我也是，原以為很簡單，沒想到還挺麻煩的，快點(diǎn)做吧?！?/p>

這樣類似的對話我們是不是經(jīng)常聽到，或者是自己說過?這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會中很普遍，有人給它起了個名字――“拖延癥”。我一直在想，為什么現(xiàn)在越來越多的人會拖延?這種行為背后究竟有著怎樣的心理根源?關(guān)于這方面的專業(yè)研究，比較有名的就是美國的兩位心理醫(yī)生簡?博克和萊諾拉?袁寫的這本《拖延心理學(xué)》。我之前就聽說過這本書，而自己也深受拖延癥的困擾且一直苦于找不到解決辦法，但我還是不由自主的拖到現(xiàn)在才看了這本書。

人為什么會拖延?作者認(rèn)為，拖延的情緒根源涉及內(nèi)心感受、恐懼、希望、記憶、夢想、懷疑以及壓力，而大多數(shù)人并沒有意識到自己的這些情緒波動，因?yàn)樗麄兝猛涎觼硖颖懿皇娣母惺?。此外還有其他方面的根源：拖延者的主觀時間與鐘表時間的沖突;拖延的生物根源，包括你的身體、大腦以及你的遺傳基因;拖延的人際關(guān)系根源，主要指你的家庭背景和社會關(guān)系，以及你在當(dāng)今社會的地位。拖延是由心理根源、生物因素和人生經(jīng)驗(yàn)這三者交織在一起形成的，十分復(fù)雜，不過有一點(diǎn)可以排除在外，拖延和智力沒有關(guān)系。要擺脫拖延，真正認(rèn)識到自己拖延的根源是第一步。

書中提到一個拖延怪圈，是拖延者基本都會經(jīng)歷的，即從接到一個任務(wù)到最終那個任務(wù)被放棄或是被完成了的這個過程。整個過程從頭到尾短則幾個小時，多則幾個星期、幾個月，甚至幾年。并且，大部分的拖延者都會重蹈覆轍，一次又一次地在這個怪圈中掙扎。對此，我深有體會。比如，每次剛剛接受一個任務(wù)，總是信心滿滿，覺得雖然自己不能馬上開始，但是一定會有條不紊地完成它。直到早點(diǎn)開始的時機(jī)已經(jīng)失去，我才開始焦慮，壓力也逐漸加重，但是想到離最后期限還遠(yuǎn)著呢，所有還是抱著希望。時間又過去了，我還是沒有開始，一種不祥的預(yù)感取代了剩余的樂觀情緒，回顧自己所浪費(fèi)的時間，意識到自己無法挽回，又陷入后悔和自責(zé);在這個階段，除了這件事，其他事我都愿意做，而轉(zhuǎn)移我注意力事務(wù)的出色完成甚至讓我相信在那件事情上我也正大步邁進(jìn);有時甚至通過種種方式讓自己看起來很忙來掩蓋自己的窘境。到下一階段，雖然我感到慚愧內(nèi)疚，但是繼續(xù)抱著還有時間的希望，盼望著“緩刑”的奇跡出現(xiàn)。離截止日期越來越近了，此刻我已經(jīng)絕望了，后悔、內(nèi)疚、痛苦涌上心頭，對能否完成任務(wù)的擔(dān)憂已經(jīng)變成了一種令人生畏的恐懼，覺得自己缺少了其他人都有的約束力、勇氣、頭腦或者運(yùn)氣，他們都行，就我不行。到最后把自己逼到不得不在背水一戰(zhàn)和棄船逃跑之間做選擇。選擇不做的話，這個拖延怪圈就此畫上了句號。選擇做的話，此時的壓力已經(jīng)讓我痛苦不堪，讓我感到做些什么總比無所事事好。而令我驚訝的是，事情并沒有所擔(dān)心的那樣糟糕，甚至發(fā)現(xiàn)自己樂在其中，所有我所受的折磨看起來根本是不必要的。終于馬上要做完了，勝利在望，但是之前的一拖再拖導(dǎo)致現(xiàn)在一分一秒的時間也不能浪費(fèi)了，我的焦點(diǎn)已經(jīng)不再是如何把事情做好，而是我究竟是否能夠完成。最后，無論我最終是放棄了還是完成了任務(wù)，這種折磨使我精疲力竭，但畢竟已經(jīng)過去了。于是我下定決心，下一次我一定早一點(diǎn)開始，控制自己嚴(yán)格按照計(jì)劃做事。然而到下一個任務(wù)出現(xiàn)時，我又無可避免地陷入了這個怪圈。

那如何跳出這個怪圈呢?作者在書中根據(jù)不同根源，提出了針對性的解決辦法，每個讀者都可以據(jù)此對癥下藥。此外，作者匯編了一些處理技巧，我覺得自己可以實(shí)踐一下。

1、確立一個可操作的目標(biāo)。不是“我要停止拖延”，而是“我要在6月1日之前做完雅思題”;

2、設(shè)定一個務(wù)實(shí)的目標(biāo)，選擇一個能接受的程度最低的目標(biāo)。不是“我絕不再拖延”，而是“我會每天花一個小時學(xué)習(xí)英語”;

3、將你的目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo);

4、現(xiàn)實(shí)地對待時間。問自己：這個任務(wù)實(shí)際上會花掉我多少時間?我真正能抽出多少時間投入其中?

5、只管開始做!不要想一下子做完整件事情，每次只要邁出一小步;

6、利用接下來的15分鐘。任何事情你都可以忍受15分鐘，通過一次又一次的15分鐘的時間完成一件事情;

7、為困難和挫折做好心理準(zhǔn)備;

8、可能的話，將任務(wù)分派出去。你真的是能夠做這件事的唯一人選嗎?這件事真的有必要去做嗎?

9、保護(hù)你的時間。學(xué)會怎樣說不，將你的時間集中在重要的事情上;

10、留意你的借口。不要習(xí)慣性的利用借口來拖延，而是將它看做是再做15分鐘的一個信號，或者將你的借口作為完成一個步驟之后的獎賞;

11、獎賞你一直以來的進(jìn)步。將獎賞聚焦于你的努力，而不是結(jié)果。記住，即便是邁出一小步也是進(jìn)步;

12、將拖延看成是一個信號。停下來問自己：“拖延傳遞給我的是什么信息?它意味著什么?我可以從中學(xué)到什么?”

雖然有時候一些事情拖一下反而能得到最佳結(jié)果，但這并不能成為阻止我戒掉拖延癥的理由。萬事開頭難，拖延已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，要想馬上改掉很難。但以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要逼自己開個頭，集中注意力，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下去讓不拖延成為新的習(xí)慣。只要開始，就有改變的希望，期待自己的變化。

以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，只要逼自己開個頭，集中注意力，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下去讓不拖延成為新的習(xí)慣。只要開始，就有改變的希望，期待自己的變化。

笨鳥先飛讀后感 篇10

這本《拖延心理學(xué)》，大約是五年前，網(wǎng)上某篇文章中說說這是香港某大學(xué)推薦學(xué)生閱讀的幾百本書之一。書名當(dāng)時就很吸引我，正因我當(dāng)時已經(jīng)意識到自己有疑似拖延癥。偶然，又在網(wǎng)上看到了其電子版，就下載了下來，但是只是在硬盤的某個角落里靜靜地躺著。一向拖延到去年年底，我買了這本書，然后它又靜靜地躺在書架上。拖延到今年下半年，我才拖拖拉拉地讀這本書，三周前讀完，又拖延到此刻，決定寫點(diǎn)這本書的讀后感。突然覺得，是不是讀了這本書對我也沒什么療效？

之前曾對時刻管理的知識很感興趣，當(dāng)然也是為了針對拖延問題，看了諸如網(wǎng)上流行的所謂華為內(nèi)部時刻管理的培訓(xùn)課程等等，好像沒有什么效果。讀了這本書，讓我有了新的認(rèn)識，引用書的原文――“拖延從根本上來說并不是一個時刻管理方面的問題，也不是一個道德問題，而是一個復(fù)雜的心理問題”。

其實(shí)寫這本書的讀后感十分難。首先這本書并不好讀，可能跟語言有關(guān)，畢竟是譯著，既要思考語言方面，又要思考專業(yè)方面，而且案例都是國外的，會有種疏遠(yuǎn)感；另外這本書并不像小說或其他文史類的書，心理學(xué)方面的書我還是第一次讀。但是書里分析拖延心理的狀態(tài)、成因等，讓人覺得說是在說我自己，“于我心有戚戚焉”。因此，下方的所謂讀后感，其實(shí)就是摘抄加想哪兒說哪兒。

書中序言引用另一位心理學(xué)家的觀點(diǎn)，指出拖延癥可能的成因――對成功信心不足，厭惡被人委派任務(wù)，注意力分散和易沖動，目標(biāo)和酬勞太過遙遠(yuǎn)。對于注意力分散這方面，我直接引用文中資料：

“事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)越來越成了人們不愿意做事的罪魁禍?zhǔn)?，這種趨勢正在不斷地蔓延。如今，信息已經(jīng)是鋪天蓋地、無所不在。過多的信息讓我們無所適從。太多的信息，太多的決定，太多的選取――信息的泛濫讓我們很多人陷入了拖延的泥沼之中?！?/p>

這段引文有沒有感同身受？

文中總結(jié)了拖延的“心路歷程”，叫“拖延怪圈”――1）開始新的任務(wù)前，信心滿滿，“這次我想早點(diǎn)開始”；2）早點(diǎn)開始的時機(jī)錯過，“我得立刻開始”；3）時刻又過去了，“我不開始又怎樣樣呢？”；4）安慰自己，“還有時刻”；5）早點(diǎn)開始做事的良好意圖沒有實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心絕望，“我這個人有毛病”；6）臨近結(jié)束，“最后的抉擇：做還是不做”。7）不論任務(wù)最終是做了還是沒做，“我永遠(yuǎn)不會再拖延！”

拖延者往往都是完美主義者。文中說了心理學(xué)上的“完美主義”的分類――適應(yīng)型和適應(yīng)不良型。前者是對自己要求很高，并且堅(jiān)信自己的表現(xiàn)能夠與之相符。后者是對自己要求很高，但卻對自己不抱期望，對自己的要求和對自己表現(xiàn)的期盼之間存在一種矛盾。這種分類對于我來說也是很新穎的，果然心理學(xué)上看問題的角度就是不一樣。這種完美主義就應(yīng)就是與前面說的拖延癥成因之“目標(biāo)和酬勞太過遙遠(yuǎn)”相對應(yīng)的。完美主義都往往要求很高，而又正好是適應(yīng)不良型完美主義者，就容易出現(xiàn)拖延了。

在第9章《你是怎樣變成一個拖延者的》中，有一節(jié)標(biāo)題“家庭態(tài)度：拖延的成因”，說了家庭態(tài)度對人心理成長的影響，在接下來的一節(jié)講述了五種家庭傾向和與之相伴隨的內(nèi)心恐懼是構(gòu)成拖延的心理原因――施壓、懷疑、控制、依附、疏遠(yuǎn)。

書中第四部分，用長達(dá)五章的資料來闡述征服拖延之戰(zhàn)。我個人覺得還是有些空泛，但還是簡單整理在那里。我堅(jiān)信兩位作者都是心理學(xué)專家，可能更擅長針對具體的拖延癥制定具體的措施，而把這些具體措施抽象化之后，就變得很空空泛了。

征服拖延之戰(zhàn)之前，先進(jìn)行盤點(diǎn)，盤點(diǎn)自己身上的拖延問題。盤點(diǎn)自己存在的拖延現(xiàn)象，分析這些拖延帶來的外在的和內(nèi)在的后果，盤點(diǎn)自己為拖延找的借口。

對付拖延的有力武器是明確的目標(biāo)與可行性的計(jì)劃。作戰(zhàn)方法有學(xué)會怎樣決定時刻、學(xué)會“理解”和“拒絕”、利用你的身體減輕拖延（戶外，鍛練身體）。

書的最后部分是拖延技巧匯編，總結(jié)一下：

1.確立一個可操作的目標(biāo)，要可觀察具體而實(shí)在的，而不是那種模糊而抽象的。

3.將你的目標(biāo)分解成短小具體的迷你目標(biāo)。

4.現(xiàn)實(shí)地（而不是按照自己的意愿）對待時刻。

5.只管開始做！不好起一下子做完事件事情，每次只要邁出一小步。千里之行始于足下。

6.利用接下來的15分鐘。

7.為困難和挫折做好心理準(zhǔn)備。

9.保護(hù)你的時刻。學(xué)會怎樣說不，不好去做額外的或者不必要的事情。

10.留意你的借口。不好習(xí)慣性的利用借口來拖延，而將它看做是再做15分鐘的一個信號?；蛘呃眠@個借口作為完成一個步驟之后的獎勵。

11.獎賞你一路上的進(jìn)步。將獎賞聚集于你的發(fā)奮，而不是結(jié)果。

12.將拖延看成一個信號。停下來問自己：“拖延傳遞給我的是什么信息？”記?。耗隳軌蜃龀鲎约旱倪x取。你能夠拖延，你也能夠行動。

總之，拖延是個心理問題，了解這方面的知識，為的是更好地與自己相處，應(yīng)對拖延的挑戰(zhàn)，學(xué)會理解，學(xué)會行動，讓自己的心理更成熟。

笨鳥先飛讀后感 篇11

今天，我看了一篇故事，這個故事叫《笨鳥先飛》。森林里有一只鳥媽媽。她教一群鳥如何飛翔。鳥媽媽教一個接一個的動作。小鳥們都很認(rèn)真，可是有一只小鳥特別笨，別人動作學(xué)幾次都會了，鳥媽媽教了他許多次，可他還是不會飛。

時間過得很快，夏天來了。天氣變得很熱。不管其他鳥兒是否在休息，只有那只笨鳥在認(rèn)真地練習(xí)。一個接一個的動作，永不厭倦。幾十次，幾百次，幾千次，它終于學(xué)會了飛行。而且，這只笨鳥是這些鳥中最好、最穩(wěn)定、最快的。

這個故事讓我想到了一件事情。暑假的時候，我和朋友一起去廣場滑溜冰。起初，我滑冰前摔倒了好幾次，但我并不氣餒。我一次又一次地練習(xí)。經(jīng)過這么多的失敗，我終于學(xué)會了滑冰。

我開心極了，雖然摔角很痛，心里卻感覺無比的幸福。這種成功的喜悅，實(shí)在無法用言語來表達(dá)。隨著時間的推移，我的滑冰技術(shù)越來越好。

我也明白了，人生下來并不是什么都會的，在我們面前也許有很多困難也有許多阻礙，我們會歷經(jīng)挫折與失敗，但只要我們自己不放棄，后天的努力是決定可以彌補(bǔ)先天的不足。

我們都應(yīng)該像那只笨鳥那樣學(xué)習(xí)。不管風(fēng)雨多大，我們一定會看到一到美麗的彩虹。