惡意觀后感

惡意觀后感。

在觀看電影時(shí)，我們通常會(huì)受到影片情節(jié)和思想的影響，當(dāng)結(jié)束觀影時(shí)，我會(huì)被電影所描繪的場(chǎng)景和角色深深吸引，印象深刻。寫(xiě)下觀后感是最好的方式來(lái)表達(dá)對(duì)電影的第一印象，這有助于我們培養(yǎng)好的思考習(xí)慣。那么，觀后感最為重要的部分在哪里呢？編輯通過(guò)認(rèn)真的調(diào)查和整理撰寫(xiě)了這篇惡意觀后感，感謝您的閱讀！

惡意觀后感 篇1

剛讀完不適合做總結(jié)吧。算了。

對(duì)于懸疑小說(shuō)，這肯定是成功的，因?yàn)闀r(shí)常反轉(zhuǎn)，尤其是先通過(guò)刻畫(huà)人物為讀者帶來(lái)了先入為主的人物特點(diǎn)。以至于慢慢全部推翻時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種詭異驚詫甚至是惡心(這里惡心絕無(wú)絲毫貶義)的感覺(jué)。

而對(duì)于人類細(xì)微的心理活動(dòng)的文字描寫(xiě)也是簡(jiǎn)短卻分外精準(zhǔn)，可以說(shuō)是一針見(jiàn)血。尤其是很多都是看似與案件無(wú)關(guān)，毫不精心的字眼，卻是緊扣書(shū)名的。很多話不得不說(shuō)對(duì)于局外人的我們也可以完全感同身受，或者已經(jīng)深有體會(huì)的，畢竟這本書(shū)就是在講我們的，不是么。

很多值得反思的問(wèn)題。就不贅述了，因?yàn)槲易约旱乃揭矊?xiě)不出什么來(lái)。在此引用最后幾頁(yè)的一句話:“不論如何丑惡的偏見(jiàn)，它的產(chǎn)生絕對(duì)不是歷史和地域的錯(cuò)?！蓖约褐?jǐn)記于心。可不能給自己存在的偏見(jiàn)找理由。

最后最后提一個(gè)問(wèn)題，一直的疑惑，就是警官明明給高日妻子看過(guò)野野口的手記啊，在提出不符的問(wèn)題的時(shí)候，沒(méi)有提到貓之死啊？是怎么回事呢？估計(jì)沒(méi)人看到這里Orz

而我終于得開(kāi)始寫(xiě)論文了。[發(fā)抖][發(fā)抖]

惡意觀后感 篇2

太精彩了！全書(shū)看到三分之一的時(shí)候，罪犯已經(jīng)被捕入案。一般的推理小說(shuō)罪犯找到了，案件也就結(jié)束了。心想，案件如果就比偵破，那就太普普通通了，還有三分之二的文字東野圭吾該怎樣拼湊，預(yù)想案情絕對(duì)不止這么簡(jiǎn)單。果然東野奎吾不會(huì)那么輕易的放過(guò)讀者的大腦，剩下的三分之二篇幅，作者通過(guò)罪犯野野口修的犯罪手記及自述一步步將破案人加賀恭一郎連同讀者帶入歧途。

如果真按照罪犯野野口設(shè)計(jì)希望的`那樣，起承轉(zhuǎn)合，故事已經(jīng)相當(dāng)?shù)雌鸱廴诵南?。然而，東野奎吾想要的絕對(duì)不僅如此，不止這些。他要讓故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，偵破進(jìn)展百轉(zhuǎn)千回才滿意。所以每一次偵破都真相大白的時(shí)刻，兇手置于眼前，作案動(dòng)機(jī)卻始終不知。

當(dāng)真相大白之時(shí)，我才恍恍惚惚回過(guò)神來(lái)，這樣才是最終極目標(biāo)，才是東野奎吾！感嘆一句：竟有如此綿綿不絕的惡意，猶如萬(wàn)丈深淵??！可老實(shí)說(shuō)，盡管野野口修是罪犯，他是怨恨最深的人，但是在讀《惡意》的過(guò)程中，他一直是被視為無(wú)辜者，受害者。就算是已經(jīng)知道他是兇手了，我仍對(duì)他沒(méi)什么壞意，甚至對(duì)他充滿同情。少年時(shí)代就遭受校園暴力，沒(méi)有得到任何人的救贖，直至心理扭曲變形，拿被害人對(duì)自己的幫助和善意當(dāng)成不爽，他怨恨得無(wú)比深沉，令他萬(wàn)劫不復(fù)。

他野野口修的惡意是最兇險(xiǎn)的!他不僅殺害了作家日高邦彥，而且在名譽(yù)上也毀了他，甚至把他的人格都?xì)Я?。為達(dá)目的，他想出了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的計(jì)劃，當(dāng)“真相”被公布時(shí)，世人同情的目光會(huì)集中到自己身上，反倒是被害者日高邦彥受人唾棄。

他捏造了與日高初美(日高邦彥的前妻)的不倫關(guān)系，并進(jìn)而想出被逼做影子作家的故事，他甚至想得到日高邦彥問(wèn)世作品之正牌作者的美譽(yù)。正因?yàn)閼阎@樣的目的，他復(fù)制大量的手抄稿，弄到自己的手指都長(zhǎng)繭，甚至不惜在寒夜里，費(fèi)上那么大的功夫去拍一卷假的錄影帶，他這樣奇異的人性直擊人心。更令我無(wú)法理解的是野野口修對(duì)日高的惡意僅僅來(lái)自于“看他不爽”。

在生活中，人和人相處，難免會(huì)發(fā)生矛盾，如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題而產(chǎn)生了惡意，那樣對(duì)誰(shuí)也不好?！昂＜{百川，有容乃大。”

惡意觀后感 篇3

這是一本短小精悍，卻分明令人感覺(jué)沉甸甸的書(shū)。從櫻花到殺貓事件一個(gè)個(gè)伏筆令人大呼情理之中，意料之外，十分過(guò)癮。

本書(shū)還探討了校園暴力：將同學(xué)衣服剝光，纏上一層一層的膠帶扔至體育館；往同學(xué)書(shū)包里扔狗屎欺負(fù)一下而已，僅僅是看他不爽罷了。更令人感到可悲的是惡意的傳染，膽小無(wú)能的普通學(xué)生，為了不受校園暴力者欺負(fù)，成了共犯。

加賀曾遇到一位飽受欺凌的學(xué)生，加賀教他武術(shù)，希望他能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?？伤麉s在又一次被欺負(fù)時(shí)，拿起飛刀，刺進(jìn)了帶頭那人的左胸。進(jìn)管教所后，他再也不愿見(jiàn)到加賀。為什么？是怨恨加賀教他武術(shù)間接導(dǎo)致他動(dòng)手，還是因害怕看見(jiàn)加賀失望的樣子？我覺(jué)得是后者。

后來(lái)啊，那些曾參與校園欺凌的人，都好好的活著，與普通人無(wú)異。那些被欺負(fù)的人呢，心底所受的創(chuàng)傷卻不是一句輕飄飄的沒(méi)什么大事就能治愈的。

惡意這個(gè)題目取得很妙：不僅是指野野口因嫉妒等因素對(duì)日高產(chǎn)生的惡意，更是指校園欺凌者對(duì)被欺凌者產(chǎn)生的惡意，至于為什么看他不爽而已。

殺貓事件真的也很妙，野野口自己殺的貓，在手記上卻說(shuō)是日高所殺，因?yàn)榕c案件并無(wú)什么關(guān)聯(lián)，所以警察沒(méi)有去查此事真假，但心底卻有了對(duì)日高不太好的印象，埋下懷疑的種子，也促進(jìn)了他計(jì)劃的實(shí)施。

實(shí)施殺人計(jì)劃的第一步，竟是人為制造一個(gè)殺人動(dòng)機(jī)。被逮捕是早已料到的結(jié)局，最重要的是不能暴露真實(shí)動(dòng)機(jī)。計(jì)劃之縝密，只是為了貶低日高人格，讓其死后受世人晦罵，這種惡意，實(shí)在令人喟嘆。

制造各種對(duì)自己不利的證據(jù)，警察因認(rèn)為它們是能指認(rèn)嫌疑人的重要證據(jù)而漏以查清真假野野口真的是個(gè)心理學(xué)大師，很好利用了警察的思維弱點(diǎn)。這個(gè)和殺貓事件都很讓我覺(jué)得思維定勢(shì)之險(xiǎn)，唯有跳脫了思維定勢(shì)，才能追尋到真相，加賀是真的很厲害了。

最后總結(jié)一下，這本書(shū)全篇結(jié)構(gòu)特殊，文字張力十足，伏筆滿滿，很有東野圭吾的味兒。是不可多得的佳作。其間韻味，唯有親自閱讀方可體會(huì)。

惡意觀后感 篇4

東野圭吾是我一直喜歡的一位作家，近期利用閑暇時(shí)間看了他的一本名叫《惡意》的書(shū)，看完不禁毛骨悚然，不僅僅是因?yàn)樗膶?xiě)作技巧，更多的是這深深的惡意。

在這篇篇幅并不長(zhǎng)的作品中，不到三分之一處，《惡意》就一反推理小說(shuō)一貫的約定俗成的條約，真兇已然落網(wǎng)。但隨之而出的，就是對(duì)案犯動(dòng)機(jī)的找尋。正如其他讀者所熟知的那樣，東野圭吾是一個(gè)很強(qiáng)調(diào)作品意外性的作家。許多推理小說(shuō)的"意外性"無(wú)非是一名在閱讀過(guò)程中意想不到的兇手，最后讓人稱奇"完全沒(méi)想到會(huì)是這個(gè)人呢",之后留在在腦中的最多是離奇的案件和激動(dòng)人心的偵破過(guò)程。但是《惡意》的"意外性"卻是在于兇手的作案動(dòng)機(jī)——每個(gè)人內(nèi)心深處都會(huì)有的那種惡意。在這本《惡意》中，他通過(guò)兇犯動(dòng)機(jī)的探尋，揭露的是隱隱流串的人性的黑暗面，讓我們有機(jī)會(huì)看清人性究竟為何。我們很早就有關(guān)于人性本善和本惡的探討，這一個(gè)命題，早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子的"人性本善"和荀子的"人性本惡"中就已有爭(zhēng)辯。

《惡意》中第一個(gè)讓我感到震撼的是東野圭吾在這個(gè)作品中通過(guò)對(duì)人物形象的塑造，讓我們有機(jī)會(huì)一窺人性的奧義。眾所周知，人性是復(fù)雜的。而東野圭吾或許已經(jīng)認(rèn)識(shí)到最簡(jiǎn)單的東西才是最復(fù)雜的。在他的這個(gè)作品中，他將人性極端化和藝術(shù)化，通過(guò)對(duì)被害人和兇手個(gè)性的塑造，展露出了最真實(shí)的人性。兇手野野口修殺害了從小學(xué)時(shí)就陪伴自己到長(zhǎng)大成人的好友日高邦彥，這位好友從兒時(shí)就一直在幫助他、保護(hù)他，這樣一個(gè)"老好人"最終卻遭到了野野口修的毒手。被害人是善良正直的，他的這種個(gè)性由來(lái)已久，在他的骨子里甚至沒(méi)有一點(diǎn)的邪念和惡意存在。而兇犯是冷血狡詐的，這是我所見(jiàn)到過(guò)的最可怖的兇手了，因?yàn)樗难孕幸呀?jīng)告訴了我，他的內(nèi)心中沒(méi)有一點(diǎn)善意的存在。也正是通過(guò)這一正一反 的截然不同的人物塑造，我看到了人性的兩個(gè)極端?；蛟S借此我看到了最真實(shí)的人性。

初讀完后的第一感受，便是平淡無(wú)奇。因?yàn)樾≌f(shuō)很早就揭露了兇手是誰(shuí)。但是當(dāng)我合上書(shū)本，重新審視這本小說(shuō)，面對(duì)這樣的殺人動(dòng)機(jī)，我有了毛骨悚然的感覺(jué)。因?yàn)檫@樣的動(dòng)機(jī)太過(guò)熟悉，我們每個(gè)人或許都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，我們失敗時(shí)出丑時(shí)尷尬時(shí)，總有一個(gè)很優(yōu)秀的人站出來(lái)為自己解圍，而這個(gè)人恰恰是自己的好友，這個(gè)人是那么的優(yōu)秀和無(wú)懈可擊，通過(guò)和你的條件相比更加顯示出他有多優(yōu)秀多懂事，父母老師都稱贊他，其他伙伴也為你有這樣的朋友而羨慕不已。但是，他從未問(wèn)過(guò)你是否真的需要他的幫助，他從來(lái)沒(méi)有給過(guò)你自己站起來(lái)、自己解決問(wèn)題、自己向眾人展示"其實(shí)我也可以""我也是很堅(jiān)強(qiáng)的呢"的機(jī)會(huì)。對(duì)這樣的人你只能心存感激，而內(nèi)心深處的這種由于妒忌和自卑而產(chǎn)生的惡意，如若經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的積累，最后終會(huì)爆發(fā)，許多人都會(huì)無(wú)可奈何被卷入這人性暗夜的深淵。而野野口修的這枚種子，一經(jīng)埋下便生根發(fā)芽，一發(fā)不可收拾。正是這樣，這篇小說(shuō)的故事讓我有種身臨其境的感覺(jué)。而當(dāng)我讀完《惡意》后，再去回想身邊的一些小事，陷入了沉思。也因此，它讓我重新審視起自己和別人的待人處事之道。在我們的身邊有這樣的人嗎？有，并且難以預(yù)測(cè)。甚至有些時(shí)候，我覺(jué)得自己就是野野口修。所以人性之本，我更加贊成人性本惡之說(shuō)。認(rèn)識(shí)到人性本惡，其實(shí)并不是人類的羞恥。真正應(yīng)該反省的，是面對(duì)著真理，卻不敢去正視它。今天，我們也只有真正地認(rèn)識(shí)到人性本惡這一基礎(chǔ)，才能做到抑惡揚(yáng)善；只有認(rèn)識(shí)人性本惡，才能重視道德、法律教化的作用，才能重視人類文明引導(dǎo)的結(jié)果，培養(yǎng)健全而又向上的人格。

《惡意》這本小說(shuō)，帶給我的不僅僅是一個(gè)精彩的推理故事，更是一次對(duì)于人之本性的思考。此乃在下拙見(jiàn)，不喜勿噴。

惡意觀后感 篇5

這本書(shū)已經(jīng)讀完一個(gè)月了，回憶起細(xì)節(jié)已經(jīng)有些模糊了，只能靠大家的讀后感來(lái)回憶。這是我讀的第一本推理小說(shuō)，不得不說(shuō)作者的構(gòu)思是如此精密，一步一步，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)無(wú)法想象的真相。這也是我讀東野圭吾的第二本書(shū)，說(shuō)實(shí)話，讀《解憂雜貨鋪》的時(shí)候我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，有些地方不對(duì)，現(xiàn)在想來(lái)是我對(duì)日本文化的不了解，導(dǎo)致作者的有些表達(dá)方式或者想表達(dá)的東西不是十分理解。讀這本書(shū)的時(shí)候也有這種感覺(jué)，讀《雪國(guó)》的時(shí)候也是這樣（導(dǎo)致只看了一點(diǎn)就沒(méi)看下去），看來(lái)有時(shí)間真應(yīng)該好好研究一下日本文化。

這本書(shū)從野野口的手記開(kāi)始，開(kāi)篇就寫(xiě)了日高殺死了鄰居的貓，是為了讓我們相信日高是一個(gè)表面品格高尚的`人，實(shí)際上性格卻很陰暗。野野口一開(kāi)始就誘導(dǎo)我們進(jìn)入他布下的殺人騙局，真是用心良苦啊。隨著加賀警官的一步步調(diào)查，真相逐漸浮出水面，童年時(shí)的家庭環(huán)境以及校園暴力，導(dǎo)致了野野口的心里扭曲，他嫉妒他的好朋友比他勇敢，比他善良，每每見(jiàn)到日高他都會(huì)看見(jiàn)自己那丑惡的童年，他厭惡日高，更厭惡自己的過(guò)去！這種心里在他心里扎根，直到他發(fā)現(xiàn)日高成為了作家，為了能得到日高的幫助，一直也想成為作家的野野口再次找到了日高，沒(méi)想到日高不但不計(jì)前嫌，還幫他介紹工作，還拿他當(dāng)好朋友。深藏在野野口心中的那種嫉妒與自卑又再次被激發(fā)。日高的勇敢，溫暖與才華讓他相形見(jiàn)絀，心里油然而生的嫉妒與自卑，最終催使野野口產(chǎn)生了殺害日高，并毀滅他，奪得他的一切的心理。這讓我想起《追風(fēng)箏的人》中作者對(duì)哈桑一次次的挺身而出，不但沒(méi)有感激，反倒不理他，甚至討厭他，因?yàn)樗幌胂肫鹉莻€(gè)懦弱的自己！

我覺(jué)得用“我就是看你不爽”來(lái)解釋野野口殺人的動(dòng)機(jī)或心理是不正確的，他的不爽是有前提的，正如“沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨”一個(gè)道理，一個(gè)人怎么可能毫無(wú)緣由的看另一個(gè)人不爽呢？只是這種不爽不好說(shuō)出口而已，因?yàn)槟鞘亲约旱呐橙鹾妥员?！以前大概也不?huì)懂，但我自己曾經(jīng)歷過(guò)被人深深的妒忌的事情，那個(gè)人還是我認(rèn)為的好朋友，好同事，我大概也扮演了一個(gè)經(jīng)常幫助她，溫暖又善良，還比她強(qiáng)（此處偷笑 ）的角色，所以才會(huì)導(dǎo)致她那么嫉妒，還說(shuō)出那么中傷我的話。當(dāng)然，我們已經(jīng)友盡了。我覺(jué)得做人不要像日高那樣，不要對(duì)一個(gè)一而再再而三傷害你的人太好，那樣不但不會(huì)換來(lái)感激，反倒招致了仇恨。善良要有底線，爛好人不見(jiàn)得會(huì)有人稱贊，但一定會(huì)有人得寸進(jìn)尺！好像有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了哈，這就是我對(duì)本書(shū)的感受，有不周之處請(qǐng)多多指教啦！

惡意觀后感 篇6

讀了東叔好幾本書(shū)了，每一次的寫(xiě)作角度都有所不同。

這本書(shū)是早早就鎖定了兇手，但是卻要穿過(guò)兇手設(shè)下的重重圈套之后找尋兇手殺害被害人的真正動(dòng)機(jī)。

通過(guò)兇手自編自導(dǎo)自演的自白書(shū)、錄像帶、刀具，初美的生活物品，加賀警官?gòu)囊耙翱谛藓腿崭叩耐暌宦防眄槪π穆窔v程，兇手也從一開(kāi)始被壓榨欺負(fù)的影子作家形象變成了充滿嫉妒心，持強(qiáng)凌弱，老謀深算、忘恩負(fù)義的變態(tài)殺人兇手。

之所以變態(tài)是因?yàn)橐耙翱谛拊谥懒俗约旱昧税┌Y命不久以后，就開(kāi)始謀劃殺害日高，毀其聲譽(yù)。之所以會(huì)這么做

一，嫉妒心做祟。同樣喜歡寫(xiě)作，日高已經(jīng)在文學(xué)方面取得了很大的成就，而野野口修卻只能在日高的幫助下在一家兒童出版社出版兒童讀物。

二，怕當(dāng)年野野口修自己幫助藤原犯錯(cuò)的事情敗露。

三，也是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)。日高當(dāng)時(shí)是校園欺凌事件最主要的受害者，而野野口修卻是欺凌日高的參與者。校園欺凌事件的發(fā)生都是因?yàn)槠哿枞藢?duì)被欺凌人的看其不爽，毫無(wú)緣由。而野野口修對(duì)日高的不爽應(yīng)該是由來(lái)已久，根深蒂固的。從母親的言語(yǔ)的影響、因?yàn)槿崭叩暮眯膶?dǎo)致其不能轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)他所討厭的地方…

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罪惡觀后感經(jīng)典

當(dāng)我們看完某一作品后，每個(gè)人看完電影后思考的內(nèi)容都不一樣。想要提升自己，我們就有必要將自己的觀點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)觀后感里去，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維，寫(xiě)作品名觀后感要注意什么呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上“罪惡觀后感”，以下信息僅供您參考已知！

罪惡觀后感 篇1

罪惡醫(yī)界的讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：匆匆翻完了《罪惡醫(yī)界》，我除了震驚幾乎就沒(méi)有別的感覺(jué)。且不論醫(yī)療界究竟隱藏著多少外界難以知曉的內(nèi)幕——世界上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這些事情公眾或者有過(guò)親身經(jīng)歷或者道聽(tīng)途說(shuō)，或多或少地都有一些了解。最讓我心痛的是那個(gè)被殘忍殺害的智障孩子，而這個(gè)孩子周圍人們的冷漠態(tài)度則讓我深深感到恐懼。沒(méi)錯(cuò)，死亡是懸疑小說(shuō)永遠(yuǎn)不會(huì)少的元素，但是我們絕不應(yīng)該僅僅把它當(dāng)做一個(gè)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的橋段。而且我相信作者安排這樣一個(gè)人物也絕不僅僅是為了增強(qiáng)小說(shuō)的恐怖氛圍。誠(chéng)然在這個(gè)發(fā)展失衡的世界里我們看過(guò)太多的披著殘疾偽裝的乞討者——他們中的很多人可能比你要富有的多。但是我們絕不應(yīng)該放任自己的同情心像沙漠中的水源一樣日漸枯竭。一個(gè)丑陋且智商低下的生命體或許不那么讓人賞心悅目，然而這并不是她的錯(cuò)。這個(gè)孩子沒(méi)有選擇降臨到世界了權(quán)利。她的出生本不是個(gè)罪惡，然而卻被罪惡輕松地奪走了生命。她的死只是整個(gè)陰謀最不起眼的一環(huán)，而似乎也沒(méi)多少人為她的死而痛苦。在這個(gè)各行各業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈的環(huán)境里，人們更習(xí)慣以“有用無(wú)用”判斷生命的價(jià)值，然而一個(gè)生命的價(jià)值就只有這么簡(jiǎn)單嗎？如果她的老師對(duì)她多一些關(guān)愛(ài)，如果她的同學(xué)對(duì)她多一些幫助，如果她的父母沒(méi)有生下她，如果沒(méi)有那些醫(yī)界的罪惡……

罪惡觀后感 篇2

看電影是大家閑暇之余的一種放松方式，有時(shí)有目標(biāo)，有時(shí)無(wú)目標(biāo)。

因?yàn)樯偃和膮⒀?，《守望者》這部電影就應(yīng)是屬于期盼著并有目標(biāo)地去看。

在拍攝之初，這部影片就被冠以驚悚懸疑的主題，大家必須在猜，怎樣個(gè)驚法?怎樣個(gè)疑法?我要說(shuō)的是，既不驚，更不疑，雷人倒是有那么一點(diǎn)。其實(shí)真正的、成功的驚悚片更多的是依靠演員的臺(tái)詞功底和舉止神態(tài)的配合，而不是單純依靠恐怖的背景音樂(lè)和陰森的場(chǎng)景來(lái)吸引大家的眼球。

影片故事情節(jié)采用了倒敘、倒敘、再倒敘的表現(xiàn)手法，個(gè)人認(rèn)為情節(jié)頗有些凌亂，過(guò)渡僵硬!任達(dá)華在其中扮演的是一位原本充滿期望卻被他人有意或無(wú)意的復(fù)仇思想所左右繼而走上犯罪不歸路的刑滿釋放人員，他用錘子和釘子接二連三地報(bào)復(fù)著有負(fù)與他的人甚至是一些毫不相干的人，于是便有了影片一開(kāi)始那一幕。也許導(dǎo)演是想透過(guò)這種步步推進(jìn)的方式讓觀眾們更清楚地了解罪犯的犯罪心理，可觀眾的感覺(jué)是任達(dá)華扮演的主角突然死而復(fù)生，不斷游走在過(guò)去和此刻兩個(gè)截然不同的時(shí)空中，讓人摸不著頭腦。從影院中觀眾的反應(yīng)來(lái)看，要說(shuō)雷人，當(dāng)屬那個(gè)五百年的頭箍和五百年的壁畫(huà)以及兩條所謂的謎語(yǔ)，那是謎語(yǔ)嗎?那是腦筋急轉(zhuǎn)彎啊!不由得想起本山大叔的小品。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)少群童鞋，最搶眼的要屬那頭假發(fā)，真的是假的真不了，公子開(kāi)車的時(shí)候，風(fēng)都能把覆蓋鬢角那塊的頭發(fā)吹起來(lái)，也許是太關(guān)注了吧，讓我不由得發(fā)笑。記得在《守望者》發(fā)布會(huì)上，黃圣依提到少群童鞋在戲里擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)保護(hù)他人的主角，而我真的沒(méi)有看出，這個(gè)保護(hù)是怎樣體現(xiàn)的，他讓女友免遭毒手完全是一種巧合。

總之，好的電影光有好的設(shè)想、好的創(chuàng)意、好的演員是不夠的，我承認(rèn)《守望者》是一部發(fā)人深思的影片，但如果再完善一下細(xì)節(jié)，改變一下劇情結(jié)構(gòu)，還有很大的上升空間。

罪惡觀后感 篇3

陽(yáng)光下的罪惡－阿加莎·克里斯蒂推理系列的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：波羅偵探的最后推理實(shí)在太精彩了，用如此方法逐步下套、心理攻擊的方式來(lái)引出兇手的瘋狂~被害人阿琳娜也實(shí)在是個(gè)太悲哀可憐的女人了，起初真的很厭惡她，放浪形??；卑鄙無(wú)恥……甚至對(duì)她的死亡也沒(méi)有絲毫的憐憫，知道故事結(jié)尾才發(fā)覺(jué)她原來(lái)是個(gè)多么愚蠢幼稚、淺薄無(wú)知、又悲哀可憐的女人！有時(shí)候女人空有一副長(zhǎng)相身材，也只能是淪為男人的玩物而已~特別喜歡里面波羅偵探開(kāi)導(dǎo)琳達(dá)馬歇爾的一段話：有個(gè)笨蛋令我非常憤怒，于是我對(duì)自己說(shuō)：‘我要踢他一腳’，而事實(shí)上我只踢了一張桌子。要是我的腳趾頭不太疼的話，我就感覺(jué)好多了；……這段小小的灰色幽默在波羅偵探精彩推理和揭發(fā)兇手的震驚之后讓人有那么一絲小小的會(huì)心一笑。我很喜歡這部《陽(yáng)光下的罪惡》，這真的是真真正正最原始惡劣的罪惡，但還好故事中至少有一些人在結(jié)尾獲得了幸?！?/p>

罪惡觀后感 篇4

無(wú)知的救贖

整部電影的基調(diào)是壓抑、壓抑和令人窒息的?？此破届o的小鎮(zhèn)，看似淳樸善良的人們，看似不那么平靜卻和諧的生活，一切看似正常，卻又有些莫名的丑陋與無(wú)奈。

格特魯?shù)拢粋€(gè)獨(dú)自撫養(yǎng)六個(gè)孩子的窮女人，沒(méi)有錢。貧窮、孤獨(dú)和抑郁逐漸扭曲了她的個(gè)性。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)懷疑或不安都足以讓她發(fā)瘋。所以當(dāng)她得知西爾維婭和珍妮的父母沒(méi)有按時(shí)給我們寄20美元時(shí)，她爆發(fā)了。

當(dāng)接收到大女兒對(duì)西爾維婭的誣陷并信以為真時(shí)，她瘋狂了。

爆發(fā)也好，瘋狂也罷，本身都無(wú)所謂什么問(wèn)題，夸張的是她采取的方式，達(dá)到了似乎禽獸的地步。更為夸張的是，旁觀者不是積極伸出援手，也不是冷眼旁觀，而是采取了落井下石的態(tài)度。那是個(gè)愚昧的世界，那是個(gè)無(wú)知的年代，那是個(gè)人的精神被抹殺、獸性大發(fā)的時(shí)空。

它聽(tīng)來(lái)不可思議，卻真實(shí)存在，讓人哭，讓人痛，讓人心碎，并發(fā)人深省。

在心理學(xué)中，有一種著名的旁觀者效應(yīng)，即在緊急情況下，由于他人的存在而對(duì)救援行為產(chǎn)生抑制作用。旁觀者人數(shù)越多，抑制程度越高。產(chǎn)生原因主要有：

因?yàn)槿说拇嬖?，社?huì)責(zé)任被分散；個(gè)人不知道該做什么，想看別人做什么，和別人有相似的想法，等等。我相信，最初人們?cè)诳吹轿鳡柧S婭——一個(gè)手無(wú)縛雞之力的小女孩兒——遭受種種不公正待遇的時(shí)候都會(huì)心生憐憫，想救之于水火，但沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。這是正常的。

也許你真的不知道該怎么辦，至少對(duì)那些受驚的孩子來(lái)說(shuō)。也許大家都明哲保身，不愿多管閑事，以免惹禍上身。

但由此發(fā)展下去，結(jié)果無(wú)疑是悲慘的。終于，第二個(gè)人開(kāi)始了對(duì)西爾維婭的虐待，好像做了個(gè)示范似的，眾人紛紛效仿之。

我認(rèn)為這是意中暗示效應(yīng)。在沒(méi)有對(duì)抗的情況下，施虐者以意中非常自然的方式向周圍的人傳遞一個(gè)信息——虐待西爾維婭，人們不知不覺(jué)地接受了這個(gè)信息并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

此時(shí)，格特魯?shù)碌臍埍┬袨楹退藥椭说男袨榈玫搅溯^為合理的解釋，而西爾維婭黨的不抵抗態(tài)度確實(shí)有些令人費(fèi)解。

我想這可以歸結(jié)為兩點(diǎn)：1.當(dāng)事人最初做出不反抗也不揭發(fā)的選擇應(yīng)該是出于內(nèi)心的恐懼，在被恐嚇極度恐慌的情況下，受害人往往表現(xiàn)為對(duì)施虐者完全服從。

2.即使在施虐者得寸進(jìn)尺地虐待當(dāng)事人時(shí)，她并未表現(xiàn)出滿腔怨恨或似海深仇，看起來(lái)西爾維婭是個(gè)太善良的人，以致面對(duì)眼前這個(gè)精神失常的女人依然保持著寬大的包容。

如果影片結(jié)尾的罪魁禍?zhǔn)讻](méi)有得到應(yīng)有的懲罰，大家應(yīng)該義憤填膺地找編劇來(lái)付錢吧！是的，施虐者受到了懲罰，但是西爾維婭再也活不下去了。這是特定歷史背景下的悲劇。我討厭人們的殘忍，更讓我震驚的是他們的無(wú)知。

所以，我們?cè)诮邮芙逃＝逃刮覀冎?，我們?yīng)該有自己的想法，在行動(dòng)之前三思而后行，為自己和他人著想。

罪惡觀后感 篇5

小學(xué)作文頻道小編[冰糖雪梨]今天給大家整理了《二年級(jí)觀后感作文:美國(guó)田園下的罪惡觀后感》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)觀后感作文:美國(guó)田園下的罪惡觀后感共有400字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)觀后感作文:美國(guó)田園下的罪惡觀后感吧。

看了美國(guó)田園下的罪惡，我的心情很沉重，久久不能釋?xiě)?，我安慰自己，這只是個(gè)電影，是虛假的，但竟被告知它改編自真實(shí)事件，而且，真實(shí)案件比電影更加殘忍，我內(nèi)心更加沉重。

我不懂，他們?cè)趺茨苋绦膶?duì)一個(gè)花季少女這樣子，作為妹妹的她怎能懦弱到不嘗試去解救愛(ài)她的姐姐，作為父母的他們?cè)跄茌p易將自己的孩子寄養(yǎng)在不熟悉的人家中并且不去探望一下，作為鄰居的他們竟選擇冷眼旁觀并且參與其中……這一切的一切都會(huì)讓我感受到了這個(gè)世界的惡意，這個(gè)世界的冷漠。

我又再一次安慰自己，這是1965年的事件了，我們當(dāng)今生活的世界好太多太多了，然而，真的是這樣嗎？頻繁發(fā)生的虐童事件讓我恐懼，讓我憂慮。為什么，虐待永遠(yuǎn)存在？

我知道，我們不能對(duì)世界采取悲觀的態(tài)度，但是，我們身邊的確存在著惡劣事件。希望我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)反思，希望相關(guān)部門行動(dòng)起來(lái)，希望人人都致力于構(gòu)建和諧社會(huì)。

《惡意》讀后感范文8篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“《惡意》讀后感”，歡迎閱讀。

《惡意》讀后感范文 篇1

這是一本短小精悍，卻分明令人感覺(jué)沉甸甸的書(shū)。從櫻花到殺貓事件一個(gè)個(gè)伏筆令人大呼情理之中，意料之外，十分過(guò)癮。

本書(shū)還探討了校園暴力：將同學(xué)衣服剝光，纏上一層一層的膠帶扔至體育館；往同學(xué)書(shū)包里扔狗屎欺負(fù)一下而已，僅僅是看他不爽罷了。更令人感到可悲的是惡意的傳染，膽小無(wú)能的普通學(xué)生，為了不受校園暴力者欺負(fù)，成了共犯。

加賀曾遇到一位飽受欺凌的學(xué)生，加賀教他武術(shù)，希望他能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?？伤麉s在又一次被欺負(fù)時(shí)，拿起飛刀，刺進(jìn)了帶頭那人的左胸。進(jìn)管教所后，他再也不愿見(jiàn)到加賀。為什么？是怨恨加賀教他武術(shù)間接導(dǎo)致他動(dòng)手，還是因害怕看見(jiàn)加賀失望的樣子？我覺(jué)得是后者。

后來(lái)啊，那些曾參與校園欺凌的人，都好好的活著，與普通人無(wú)異。那些被欺負(fù)的人呢，心底所受的創(chuàng)傷卻不是一句輕飄飄的沒(méi)什么大事就能治愈的。

惡意這個(gè)題目取得很妙：不僅是指野野口因嫉妒等因素對(duì)日高產(chǎn)生的惡意，更是指校園欺凌者對(duì)被欺凌者產(chǎn)生的惡意，至于為什么看他不爽而已。

殺貓事件真的也很妙，野野口自己殺的貓，在手記上卻說(shuō)是日高所殺，因?yàn)榕c案件并無(wú)什么關(guān)聯(lián)，所以警察沒(méi)有去查此事真假，但心底卻有了對(duì)日高不太好的印象，埋下懷疑的種子，也促進(jìn)了他計(jì)劃的實(shí)施。

實(shí)施殺人計(jì)劃的第一步，竟是人為制造一個(gè)殺人動(dòng)機(jī)。被逮捕是早已料到的結(jié)局，最重要的是不能暴露真實(shí)動(dòng)機(jī)。計(jì)劃之縝密，只是為了貶低日高人格，讓其死后受世人晦罵，這種惡意，實(shí)在令人喟嘆。

制造各種對(duì)自己不利的證據(jù)，警察因認(rèn)為它們是能指認(rèn)嫌疑人的重要證據(jù)而漏以查清真假野野口真的是個(gè)心理學(xué)大師，很好利用了警察的思維弱點(diǎn)。這個(gè)和殺貓事件都很讓我覺(jué)得思維定勢(shì)之險(xiǎn)，唯有跳脫了思維定勢(shì)，才能追尋到真相，加賀是真的很厲害了。

最后總結(jié)一下，這本書(shū)全篇結(jié)構(gòu)特殊，文字張力十足，伏筆滿滿，很有東野圭吾的味兒。是不可多得的佳作。其間韻味，唯有親自閱讀方可體會(huì)。

《惡意》讀后感范文 篇2

這本書(shū)講述的是暢銷書(shū)作家日高邦彥在出國(guó)的前一晚在家中被殺。命案現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)現(xiàn)者是作家的新婚妻子，及同樣身為作家的昔日同窗好友野野口修。加賀恭一郎參與此次案件的調(diào)查。經(jīng)過(guò)一連串的抽絲剝繭下，很快的加賀根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的煙頭以及死者的朋友野野口修的口供等等確定他就是兇手。在徹查被害人與兇手的過(guò)去之后，警官面對(duì)案情、手法均平淡無(wú)奇的事實(shí)，卻感到如墜萬(wàn)丈深淵般無(wú)邊的寒意。而關(guān)于野野口修殺害日高邦彥的犯罪動(dòng)機(jī)，野野口修的每次口供都不相同，最后通過(guò)加賀的一再調(diào)查下，得知真相：野野口修的殺人動(dòng)機(jī)是“總之我就是看他不爽”，源于這種恨意讓野野口修殺死了日高并在其死后盡一切可能的讓其身敗名裂。

這是百度上的高度凝練概括，只有在真正讀到這本書(shū)的時(shí)候我們才會(huì)更加感受到其中的深沉與“黑暗”，會(huì)去思考，會(huì)去明白。惡意并非可能“根治”，但絕不能讓它蔓延，危害到更多人，這絕非是你釀成大錯(cuò)的緣由?。?/p>

日本知名文學(xué)家北上次郎評(píng)論到“小說(shuō)早早就將兇手置人眼前，卻以大量篇幅探討作案動(dòng)機(jī)，實(shí)在扣人心弦。”相比之前我接觸過(guò)的東野圭吾的書(shū)來(lái)說(shuō)，的確如此。這次東野圭吾淡化了謎團(tuán)，淡化兇手的身份，把重點(diǎn)放在了“犯罪動(dòng)機(jī)”上，以前如此迷霧層層，但是這次卻如此大不相同。這本書(shū)在三分之一左右，兇手就已經(jīng)被抓住，并且兇手對(duì)自己做的事供認(rèn)不諱，而引人注目的便是犯罪動(dòng)機(jī)，兇手總是言辭閃爍、含糊不清。

在此之后，犯罪動(dòng)機(jī)也不斷發(fā)生改變，從開(kāi)始的“影子作家”到與日高前妻有染，直到最后的只是憎恨日高邦彥，恨意層層深化，逐漸將真相撥開(kāi)，呈現(xiàn)在我們面前，將“人性”中深沉的恨意展露出來(lái)，讓人不寒而栗。因?yàn)楹抟?，野野口修殺死一條生命，也是恨意，讓他萌生出“活著就殺了他，死了就抹黑他”，這樣的想法讓人不寒而栗。

我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過(guò)去還幫我保密，明明你一直在幫我實(shí)現(xiàn)理想?？墒俏揖褪呛弈?。我恨你搶先實(shí)現(xiàn)了我的理想，我恨你優(yōu)越的生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的`你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥。我把對(duì)我自己的恨一并給你，全部用來(lái)恨你。惡意就是這么沒(méi)有道理，人性就是那么復(fù)雜。

其實(shí)也真是一念之差罷了。惡意彌漫在人生之中，若是沒(méi)有處理好，惡意會(huì)不斷發(fā)酵，不得消解，可能它會(huì)是一次轉(zhuǎn)變，會(huì)給你帶來(lái)更大的動(dòng)力，讓你繼續(xù)向前，雖然沉重，但是有助，之后自己學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)悲憤為力量就是如此。但是若是處理不當(dāng)?shù)脑?，它便可能成為一把利刃，扎在每個(gè)人的心上，不僅是對(duì)自己心上的一種折磨，而且更會(huì)不斷成為你傷害到別人的借口與你無(wú)底線的失敗罷了，最后帶來(lái)的失敗可能便會(huì)是終生的。

人性是那么復(fù)雜，惡意都甚至可以讓你墮入深淵。平時(shí)請(qǐng)積極一點(diǎn)吧！學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，不要讓自己犯出大錯(cuò)。看完這本書(shū)，我便有了新的理解。

《惡意》讀后感范文 篇3

向東野大大低頭！跟《嫌疑人X的獻(xiàn)身》相似，案犯都是一步一步領(lǐng)著別人進(jìn)入自己設(shè)下的局，只能說(shuō)這些局都太縝密了，但不同的是石神這么做是因?yàn)閷?duì)靖子的愛(ài)，而野野口卻是因?yàn)閮?nèi)心的惡意。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的謀殺案，背后卻牽扯著一個(gè)可怕的陰謀，一股人心深處的惡意。我想我要愛(ài)上東野大大了……

最后，心疼日高邦彥三分鐘[流淚][流淚][流淚]，一直以來(lái)都善良努力地活著，被謀殺不止還要被貶低人格，超級(jí)心疼了[流淚][流淚]

《惡意》讀后感范文 篇4

《惡意》是日本推理作家東野圭吾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1996年首次出版。

《惡意》講述的是作家在出國(guó)前一晚被殺，警方很快鎖定了兇手，但事情的真相絕非如此。其主體部分表現(xiàn)為第一人稱不定內(nèi)聚焦型敘述，并充分體現(xiàn)了內(nèi)聚焦敘述的特點(diǎn)。故事在結(jié)尾戛然而止，使得讀者不能迅速?gòu)臄⑹抡Z(yǔ)篇的指示中心中抽離出來(lái)，這種抽離的缺失往往會(huì)更加引人深思，更能體會(huì)小說(shuō)的主題，即人性的惡意。

小說(shuō)開(kāi)始以野野口修第一人稱的口吻敘事，由鄰居家的貓之死開(kāi)篇，講述暢銷書(shū)作家日高在移居加拿大前一天被人殺死在家中的故事。負(fù)責(zé)偵破此案的加賀恭一郎很快就根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的煙頭以及同為作家的死者好友野野口修的口供確定野野口修就是兇手，然而加賀發(fā)現(xiàn)野野口修的口供有幾處故意疏漏的地方而且野野口修始終不肯透露作案動(dòng)機(jī)，只求速死。通過(guò)野野口修留下的細(xì)微線索，加賀發(fā)現(xiàn)原來(lái)野野口修才是真正的“受害者”——日高發(fā)現(xiàn)好友與妻子初美有曖昧關(guān)系并以此為要挾強(qiáng)迫野野口修成為自己的影子寫(xiě)手，從而成為暢銷書(shū)作家。而此時(shí)野野口修身患不治之癥，他忍辱負(fù)重為了維護(hù)已經(jīng)過(guò)世的初美的名譽(yù)隱瞞了殺害日高的動(dòng)機(jī)?？墒虑榻^沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

《惡意》這本書(shū)也斷斷續(xù)續(xù)看完了，或許正如作者所說(shuō)，人心的惡意永遠(yuǎn)讓人難測(cè)。東野圭吾的許多小說(shuō)都寫(xiě)了最親密的朋友往往最后反目成仇。正如《畢業(yè)》、《放學(xué)后》、《嫌疑人X的獻(xiàn)身》等。喜歡東野圭吾這樣的小說(shuō)風(fēng)格，也恰恰說(shuō)明了因?yàn)橄矏?ài)所以喜歡。

《惡意》讀后感范文 篇5

我想先談?wù)剬?duì)讀書(shū)這一件事說(shuō)一說(shuō)，基于我曾經(jīng)本就不是一個(gè)天生愛(ài)好讀書(shū)的人，在求學(xué)時(shí)期并沒(méi)有看過(guò)多少書(shū)籍，小說(shuō)也好，名著也好，感覺(jué)跟我一點(diǎn)兒也不沾邊，看過(guò)的也寥寥無(wú)幾，自然我的寫(xiě)作水平也差的飛起，所以我蠻敬佩愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。

第一是因?yàn)樗麄冇心托?，我自認(rèn)為我沒(méi)有，我似乎都沒(méi)有被內(nèi)容困住的時(shí)刻，隨時(shí)讓我停止我都可以做的到，我就是這樣的，但也會(huì)想，這是書(shū)的品質(zhì)不足以吸引我呢，還是我自身沒(méi)有受到過(guò)熏陶而意識(shí)淺薄，無(wú)法深入理解。我想這兩種都有。第二，我也欣賞有才華的朋友，愛(ài)讀書(shū)的人也是愛(ài)思考的人，內(nèi)心有自己的一片天地，有自己獨(dú)立的思想，他似乎能理解很多東西，也能理解我，我感受到跟讀書(shū)人交談，能帶我到另一片天地，那種感覺(jué)像時(shí)空轉(zhuǎn)換一般，像哆啦A夢(mèng)的任意門，像聽(tīng)了一首悠揚(yáng)的輕音樂(lè)，不禁感概，這就是詩(shī)書(shū)氣質(zhì)?如果你還沒(méi)有這種感受，也許說(shuō)我夸大其詞，我也只能笑而不語(yǔ)。

我認(rèn)為，讀書(shū)不是看書(shū)，不是學(xué)習(xí)，是讓心去享受，讓心輕松，讓心愉悅的一種體驗(yàn)。讀書(shū)人也并不是高學(xué)歷，而是一種求知欲，一種時(shí)光和文字在內(nèi)心的沉淀，是一種氣質(zhì)，一種品行，飽滿的詩(shī)書(shū)氣自華。

推理小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，套路我也渾然不知，但故事的開(kāi)頭就是一樁命案，在警官的層層偵破下，最終真相大白，當(dāng)然我也不想寫(xiě)故事的梗概，傳聲這種事情不值得書(shū)寫(xiě)，讀完后的感受還是值得品味的。看完整部小說(shuō)，不得不說(shuō)，就像看了一場(chǎng)電影，虛構(gòu)的人物，環(huán)境，情節(jié)一幕幕此刻在我的腦海里回放，這真是好神奇，沒(méi)有畫(huà)面的文字，就這樣讓不同的人有不同的想象空間，果真是“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”。

主謀：野野口修

被害人：日高邦彥

人的陰暗面，有時(shí)候真的是深不見(jiàn)底，哪怕是隨著時(shí)間的流逝，它也不曾遞減。對(duì)一個(gè)人的惡意，真的就不是空穴來(lái)風(fēng)，得挖，深挖，造成這種惡意的想法，也許是某個(gè)時(shí)刻，兒時(shí)，青少年時(shí)期，成年時(shí)期等等都有可能。而野野口修的惡意的根源，也許就在兒時(shí)媽媽不經(jīng)意的抱怨之中產(chǎn)生，隨后在野野口修的內(nèi)心里不斷放大放大，最后變成恐怖的兩幅面孔。在青少年時(shí)期，幫著惡霸欺凌同學(xué)，還成為惡霸犯罪的幫兇，留下了證據(jù)，因?yàn)楹ε鹿诒?，選擇將日高邦彥殺害，同時(shí)還有嫉妒他的才華等等，這是一場(chǎng)蓄意的謀殺，但野野口修卻成功引導(dǎo)警官往他有利的方向發(fā)展，這才是他厲害的地方。也是野野口修內(nèi)心的惡意，讓日高邦彥在死后還被人污蔑和唾棄，我認(rèn)為已經(jīng)不能用壞字來(lái)形容他了——陰暗。

不要隨意的去評(píng)價(jià)一個(gè)人，因?yàn)槟憧吹降亩疾灰欢ㄊ钦鎸?shí)。也不要隨意去給別人下定義，因?yàn)槿耸侨耍诵缘膹?fù)雜，人性的多變，也不是你所能看到的完全。

是不是太過(guò)悲觀，消極，這可不是我寫(xiě)這篇文章的目的，人的過(guò)于清醒是很少感到快樂(lè)的，就像羅翔老師，看到太多人間疾苦，也會(huì)為自我的渺小而無(wú)力，所以有一種冷靜的悲觀感。而我們并不需要事事了解和體驗(yàn)，能夠理解已經(jīng)很不錯(cuò)了。

能夠理解作者的用意，表達(dá)的情感，作者用作品跟讀者交流，讀者用作品接收作者內(nèi)心，這兩者不是對(duì)等關(guān)系。

所以讀書(shū)，是為了更好的理解，理解作者，理解世界，理解萬(wàn)事萬(wàn)物。

《惡意》讀后感范文 篇6

近日，看瞭東野圭吾的《惡意》，感觸很深，在此分享我的讀后感。

自小母親的影響，內(nèi)心的懦弱與嫉妒，不與自身才華匹配的驕傲以及這份驕傲引發(fā)而來(lái)的自卑感，讓野野口成為瞭一個(gè)嫉妒狂以及一個(gè)殺人犯。

對(duì)于野野口來(lái)說(shuō)，依附權(quán)勢(shì)，背叛友情成瞭一個(gè)讓他在學(xué)生時(shí)代有“尊嚴(yán)”的生存下去的方式。校園暴力造成的心理陰影自己做過(guò)的恥辱的事成為他一生之中最大的遺憾，與其說(shuō)是遺憾，不如說(shuō)是存在于他自我認(rèn)為的所謂的完美生活之中最大的“污點(diǎn)”。他想要消除這個(gè)“污【八百斤的野豬都見(jiàn)過(guò)瞭，還怕多斤的人嗎？】點(diǎn)”，于是野野口采取瞭最極端的方式——?dú)⒌羧崭摺?/p>

精心策劃的謀殺案，看似臨時(shí)起意的謀殺案，實(shí)則是野野口為瞭自身的“名字”所刻意策劃的謀殺。

“你心里藏著對(duì)他的'惡意，這仇恨深不見(jiàn)底，深得連你自己也無(wú)法解釋?！?/p>

該怎么解釋野野口這份植根心底的惡意呢。

因?yàn)榧刀?，所以一直想成為作家的野野口看?jiàn)發(fā)表瞭自己作品并且得到很大響應(yīng)的日高眼紅得發(fā)狂;因?yàn)樗^的“傲骨”，所以野野口背叛唯一把他當(dāng)做朋友的日高加入校園暴力的行列;因?yàn)樵缫呀?jīng)失去瞭會(huì)令人清醒的人性，所以野野口即使入獄亦要?dú)У羧崭叩拿u(yù)。

因?yàn)閻阂?，?huì)隨著野野口經(jīng)歷的失敗之中逐漸膨脹，淹沒(méi)最后的良知。

忽然想起瞭自己的中學(xué)時(shí)代，也算是曾經(jīng)遭受過(guò)校園暴力，至今仍然忘不瞭那時(shí)候看起來(lái)與我無(wú)關(guān)亦或是善良的人對(duì)我的評(píng)價(jià)以及詆毀，或許每個(gè)人心里都有或多或少的惡意，我的被詆毀事件或許剛好是他們發(fā)泄惡意的地方。

也慶幸自己沒(méi)有如野野口一般，沉淪于深不見(jiàn)底的深淵。

在悲憫野野口的同時(shí)，也在驚嘆于東野圭吾的寫(xiě)作技巧。東野圭吾很好的抓住瞭讀者先入為主的心理弱點(diǎn)，讓每個(gè)讀者都認(rèn)為日高是一個(gè)嫉妒狂，一開(kāi)始野野口以第一人稱塑造的日高的形象，讓讀者也認(rèn)為日高即是冷酷充滿惡意的人，后再一步一步得揭露真相，劇情反轉(zhuǎn)，讓每個(gè)意猶未盡并且恍然大悟。我亦總是將《惡意》與《看不見(jiàn)的客人》相聯(lián)系起來(lái)，我也翻過(guò)這樣的先入為主的錯(cuò)誤。

世界上有那么多亟待解救的靈魂，或許無(wú)邊無(wú)際的惡意正在慢慢吞噬著這些人的良知，但我仍希望，這些在罪惡邊緣徘徊的靈魂，不會(huì)因?yàn)閻阂舛允ё约骸?/p>

《惡意》讀后感范文 篇7

在我?guī)追瑨暝螅瑐商酵评碜髌烦晒⑽曳@。

此類作品中，最早接觸的是堪稱經(jīng)典的中英文雙語(yǔ)版的《福爾摩斯探案全集》，丈夫謀殺妻子，兄長(zhǎng)殺死妹妹，叔父毒害侄子，一樁樁駭人聽(tīng)聞的罪行將人性的丑惡展現(xiàn)無(wú)遺。后來(lái)讀過(guò)霍爾特的《惡狼之夜》，再到了解過(guò)日本作家江戶川亂步，橫溝正史，以及島田莊司，總結(jié)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)偵探推理故事都有著一個(gè)共同特點(diǎn)：在一次次驚心動(dòng)魄的探案背后，隱藏著的是人與人之間的嫉妒，猜忌，懷疑，仇恨和道不清、說(shuō)不明的愛(ài)。

歐美作家作品與日系作品各具特色，也有著各自的文化差異和迷人之處，我喜愛(ài)歐美推理作品的純粹，也鐘情于日系推理作品的錯(cuò)綜。最近接觸了日本作家東野圭吾，其作品《嫌疑人X的獻(xiàn)身》、《白夜行》、《惡意》著實(shí)令人著迷，嚴(yán)格意義上講，東野的作品并不是純粹的案件推理，他的作品總是能在最后顛覆一切，看似你已經(jīng)接近真相，其實(shí)你是在遠(yuǎn)離真相。另外他的作品不同于一般的推理作品，故事主角往往不是在試圖逃避追捕，而是在精心創(chuàng)造殺人動(dòng)機(jī)，就連被捕也是在“騙局”的設(shè)計(jì)中。

《惡意》，一部讓人背脊發(fā)涼的作品?？此魄逦姆缸镄睦砼c動(dòng)機(jī)，劇情的不斷反轉(zhuǎn)，直到最后倒吸一口涼氣，去面對(duì)那陰暗到極點(diǎn)的人性，不得不承認(rèn)，我驚嘆東野的構(gòu)思，同時(shí)也深深明白本部作品為什么叫《惡意》，這種惡意來(lái)源于內(nèi)心深處，令人驚愕。一個(gè)極度自卑的人（野野口），面對(duì)強(qiáng)大的朋友的關(guān)心和幫忙而自覺(jué)弱小卑微，逐漸將感激化為嫉妒仇恨，在得知自己身患癌癥后殺害朋友，甚至精心設(shè)計(jì)一場(chǎng)“溫柔的騙局”來(lái)毀壞朋友的名譽(yù)。

那個(gè)惡意殺死貓的作家似乎一開(kāi)場(chǎng)就因果報(bào)應(yīng)得到懲罰而被殺死，相信很多讀者還記得去年那個(gè)為了謀生殘忍殺貓的偽愛(ài)貓人吧？最后遭受真正愛(ài)貓人士的“圍攻打砸”，該作品設(shè)計(jì)的日高表面上看就是這樣一個(gè)殘忍無(wú)情，表里不一的角色，因此引起了大家的共鳴，很多讀者（包括我在內(nèi)）甚至在得知“影子作家”的真相下對(duì)野野口產(chǎn)生了同情與信任，可隨著結(jié)局的到來(lái)，才恍然大悟我們剛剛走進(jìn)了一場(chǎng)騙局，跌宕起伏的劇情，百密無(wú)疏的布局，真相一直在被挖掘，同時(shí)也一直在被隱藏，最后文章剝開(kāi)人性的那一刻，背脊發(fā)涼。

惡意。一句“我就是看不慣你”就足以讓人犯下不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，很多書(shū)友與文章一樣提到校園暴力事件，前段時(shí)間喜歡刷微博，在熱搜視頻上看到許多校園暴力事件，不管是不是炒作，我相信這樣的事情如今肯定是存在的，特別是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，許多青少年因?yàn)榄h(huán)境和教育的不足而誕生這樣的惡意，從此一發(fā)不可收拾，走上歧途，無(wú)論是家人朋友還是社會(huì)人士，我們都有責(zé)任讓這個(gè)世界少一份這樣的惡意，保證青少年的茁壯成長(zhǎng)。

“惡意”，有時(shí)就來(lái)自于“自尊而自卑的心里”。其實(shí)，又有多少人不曾有過(guò)呢？當(dāng)你無(wú)論怎么努力，你都不及你的朋友，于是你感覺(jué)自己變得卑微；當(dāng)你身處困境，你的朋友總是幫你，于是你感覺(jué)自己只是被施舍；當(dāng)你有困惑時(shí)，別人主動(dòng)及時(shí)向你解答，于是你覺(jué)得他是在炫耀自己，貶低自己。明明你接下來(lái)需要做的是愛(ài)到極致，而卻變成了恨入骨里，就這樣，你從“性本善”變成了“性本惡”，于是希望將他擊垮，通過(guò)這種方式找回尊嚴(yán)。野野口就是這樣：“就算被捕，就算堵上自己的余生，也要貶低日高的人格”，其實(shí)，如果你要問(wèn)理由是什么，我想，就連野野口先生也說(shuō)不清楚吧。

看完這本書(shū)，才明白：《惡意》中的怨恨無(wú)比深沉，令人萬(wàn)劫不復(fù)。

《惡意》讀后感范文 篇8

之前，我閱讀了東野圭吾的一本書(shū)《惡意》，雖然是第二次閱讀，但我依然覺(jué)得百看不厭。

故事主要說(shuō)的是一名作家日高邦彥被害，他的妻子與好友野野口修發(fā)現(xiàn)并報(bào)警。加賀恭一郎參加此次案件的調(diào)查，再經(jīng)過(guò)分析后，發(fā)現(xiàn)這是野野口修做的，野野口修的動(dòng)機(jī)是因?yàn)槿崭甙顝┮恢卑岩耙翱谛蕻?dāng)作影子作家來(lái)用他的作品以助自己成名，還將野野口修心愛(ài)的女子殺害，于是做出這樣的慘案。因?yàn)榉赴竸?dòng)機(jī)合理合據(jù)，而野野口修也得了癌癥，所以大家也將這可憐人的案子結(jié)了。

一般的推理小說(shuō)到這就結(jié)束了，但當(dāng)我看到這時(shí)，書(shū)本還有很多頁(yè)，于是我懷著好奇心繼續(xù)看了下去，卻越看越心寒。

加賀恭一郎在后續(xù)情節(jié)中思考出幾分不對(duì)勁，于是他繼續(xù)調(diào)查了下去。卻在這樣的調(diào)查中挖掘出一個(gè)黑暗而又足夠真實(shí)的事實(shí)：野野口修用了一塊塊布遮掩住其他人的眼睛，這些布叫假象。

為什么我會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)楣适抡嫦嗍侨崭甙顝┎攀菬o(wú)辜的受害者，而真正的惡狼是野野口修。他制造出假證據(jù)，即使在僅存的歲月中也要抹黑他昔日的好友日高邦彥。而他的犯罪動(dòng)機(jī)只是因?yàn)樵谀晟贂r(shí)日高邦彥對(duì)他伸出的援手使他產(chǎn)生的自卑，以及在未來(lái)日高邦彥對(duì)他提供幫助時(shí)所產(chǎn)生的嫉妒。

“也沒(méi)有什么特別的原因，就是看他不爽！”這句臺(tái)詞使我對(duì)這本書(shū)所描寫(xiě)的人性更加記憶深刻。我也曾在網(wǎng)上看到過(guò)一段話，它是這么說(shuō)的：“《白夜行》中的男孩子為了喜歡的姑娘不惜完全毀滅自己，而《惡意》中的野野口修只是為了自己的一種莫名其妙的惡意，殺害了一直幫助自己的朋友，但這還不是最可怕，最可怕的是野野口修窮盡最后的歲月也要玷污日高的整個(gè)人生，甚至殺害他，都只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始的步驟?！?/p>

是呀，人性就是這么可怕。只不過(guò)是藏在心中的惡意，卻是一場(chǎng)慘案的開(kāi)始，這種就算我得絕癥了，也要拉人下水的想法不得不讓我感到心悸。而最后加賀恭一郎在身患重癥的野野口修做手術(shù)前，也給這個(gè)案子打下了終結(jié)的記號(hào)：

“最后，我衷心祝你手術(shù)成功。不管怎樣，我都希望你能活下來(lái)?！?/p>

“因?yàn)榉ㄍフ戎??！?/p>

文| 初一（6）吳瑋拉

2024惡意讀后感實(shí)用11篇

這是本編輯為您精心準(zhǔn)備的“惡意讀后感”，希望您在品嘗后喜歡。當(dāng)我們開(kāi)始閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，我們的思維也會(huì)發(fā)生許多變化。要真正形成讀后感，就需要深入理解這本書(shū)的主旨。那么，要如何寫(xiě)出讓人滿意的作品讀后感呢？我相信這篇文章會(huì)讓您在某個(gè)領(lǐng)域上有所進(jìn)步！

惡意讀后感 篇1

《平行線2：惡意》讀后感800字！

2020年閱讀的第一套書(shū)籍，就是作者樊落書(shū)寫(xiě)的玄疑推理小說(shuō)《平行線》。其實(shí)是發(fā)現(xiàn)出了第二部，才把第一部給找來(lái)兩本一口氣閱讀完畢的。我只想說(shuō)，閱讀玄疑推理，真的是一個(gè)很爽很刺激的過(guò)程和體驗(yàn)！

《平行線II：惡意》的兩個(gè)故事，雖然仍然是兩個(gè)各自獨(dú)立的小案件故事，但其中的主角人物以及一些穿針引線的角色都是從《平行線》第一部中延續(xù)貫穿而來(lái)的。如果沒(méi)有讀過(guò)第一部，第二部出場(chǎng)的一些角色看著似乎與主角很熟但都沒(méi)有交代過(guò)他們的過(guò)往交集的，包括那些人物的職業(yè)背景特點(diǎn)性格也都沒(méi)有細(xì)說(shuō)的，那是因?yàn)樽髡叨荚诘谝徊繒?shū)里寫(xiě)明白啦！這里小小透露一下：能留下的人物目前為止都還不是壞人哦~~所以究竟是誰(shuí)呢，還是得帶著這個(gè)終極疑問(wèn)，自己去探索！

一部玄疑推理小說(shuō)寫(xiě)的好不好，我覺(jué)得最重的功利，是作者通過(guò)文字讓你身臨其境的那種代入感。很多時(shí)候，故事的人物刻畫(huà)或許存在缺陷，故事前后邏輯線索或許存在漏洞，但所謂百密一疏許多設(shè)計(jì)總會(huì)有所破綻，然而《平行線II》能夠做到的是讀完某個(gè)故事某個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻到晚上睡覺(jué)都不敢開(kāi)門不敢關(guān)燈！事后不禁好笑，到底是自己太弱，還是作者的描寫(xiě)鋪陳的水平太好呢！

本著玄疑推理永遠(yuǎn)不能提前“劇透”的心態(tài)，對(duì)于《平行線》的故事不多闡述，只是想感嘆一些看到的人物生活狀態(tài)的反思。警察的角色最必不可少，他們是英勇的、睿智的，同時(shí)他們也是危險(xiǎn)的、辛苦的，更有甚者，會(huì)有所謂“心魔”?？墒撬^“心魔”究竟為何？隨著閱讀的深入，發(fā)覺(jué)幻聽(tīng)的次數(shù)是越來(lái)越少，甚至是被證實(shí)其實(shí)只是藥物作祟，所以“心魔”究竟是怎樣的存在，在乎于內(nèi)心真正的強(qiáng)大。法醫(yī)的聰明冷靜，心理醫(yī)生的高冷難以捉摸，藝術(shù)家的敏感與神經(jīng)質(zhì)，記者的聒噪與玲瓏，以及電腦黑客的手段與效率，一個(gè)個(gè)不同的人物透露出來(lái)的不同氣質(zhì)以及背后或許還隱藏著的不同面貌，交織著接連發(fā)生的案件撲朔迷離的展開(kāi)，最后由作者抽絲剝繭般將真相展現(xiàn)出來(lái)。

就如同書(shū)的封面上寫(xiě)的那句話：“游戲仍在繼續(xù)！”，這是告訴你第一部的后續(xù)故事在這第二部里展現(xiàn)，同時(shí)關(guān)于未解之謎依舊還要繼續(xù)等待被揭曉！究竟結(jié)局怎么樣？究竟是誰(shuí)？已經(jīng)在迫不及待想看到《平行線》第三部了！

惡意讀后感 篇2

花了一天時(shí)間，把東野圭吾的《惡意》看完了，只能算是短片幅作品，不然一天時(shí)間是不夠用的。這是我看的東野圭吾的第三部小說(shuō)，都是懸疑，與《解憂雜貨鋪》不同，看完后是深深的可怕，人心的可怕。

不得不佩服東野圭吾的推理，整個(gè)小說(shuō)通俗易懂，平易近人，讀起來(lái)不費(fèi)勁，但是卻層層遞進(jìn)，吸引著人讀下去，到最后謎題揭開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)驚呼，原來(lái)所有的看似合理的說(shuō)法，都是有預(yù)謀的……

你不曾想到，原來(lái)主人公自己所謂的弱者形象，都是自己編造出來(lái)的，你也不曾想到，原來(lái)對(duì)被害者的傷害，是蓄謀已久的，你更不曾想到，原來(lái)這種深深的惡意，確是說(shuō)不上來(lái)的理由，或許就是校園暴力事件中暴力者所說(shuō)的：就是看你不爽！

所以才有了恨意，深深的恨意，這恨意煎熬著內(nèi)心，讓ta不得不發(fā)泄出來(lái)，而這一發(fā)泄所付出的代價(jià)太大太大，甚至不惜毀掉自己的一生……生活中，我們身邊不乏這樣的人，看誰(shuí)都不爽，把別人都當(dāng)作惡意之人，說(shuō)話辦事都帶刺，以前看或許也會(huì)覺(jué)得不爽，但是現(xiàn)在覺(jué)得，這是可悲之人，內(nèi)心深處的自卑感，讓ta見(jiàn)不得光，而折磨最深的也是ta自己。

《白夜行》中讓人印象深刻的是：世間有兩件事不能直視，一是太陽(yáng)，而是人心。但是我還是寧愿心善些，時(shí)刻充滿惡意，心也忒累了些，坦蕩點(diǎn)，才能肆意江湖。

惡意讀后感 篇3

《惡意》讀后感800字：

這是一本從書(shū)名到封面都會(huì)讓讀者敬而遠(yuǎn)之的作品，作者是日本懸疑推理作品大師——東野圭吾。

初次看到這本書(shū)以及它的包裝時(shí)，我的感覺(jué)就如同在百無(wú)聊賴的夏日晌午，原本想靜下心品品茶，看看書(shū)，怎奈何耳邊一直有只蒼蠅嗡嗡地圍繞，抓不到，看不到，但卻一直能聽(tīng)到。就是這樣的一種淡淡的煩躁，似乎也透露著作者對(duì)讀者的嫌棄。不像一些吸引人的書(shū)籍，你會(huì)主動(dòng)拿起來(lái)捧讀，看到這本書(shū)后連拿它旁邊的書(shū)似乎也擔(dān)心平靜的內(nèi)心會(huì)被傳染。

就是這樣一本從看見(jiàn)的第一感，到整個(gè)閱讀過(guò)程都透露著一些蹊蹺，別扭的小說(shuō)（甚至看完后都有一絲不舒適之感），與《白夜行》《犯罪嫌疑人X的獻(xiàn)身》《解憂雜貨店》一起被媒體和讀者列為東野大師的巔峰之作，與另外3部共享著光輝與榮耀。

為愛(ài)粉身碎骨VS因恨萬(wàn)劫不復(fù)

小說(shuō)的內(nèi)容不復(fù)述了，內(nèi)容劇情簡(jiǎn)介這些都會(huì)有損作品的原汁原味，而且也有劇透之嫌，還是希望大家去讀原著，對(duì)作品的認(rèn)識(shí)更真實(shí)和深刻?？赐暝蜁?huì)覺(jué)得，這是一本從包裝就開(kāi)始烘托故事氛圍的小說(shuō)，帶著別扭之感讀完，最后才終于舒暢。

不同于《白夜行》男主對(duì)女主粉身碎骨的付出，《惡意》講的是男主因恨殺人而萬(wàn)劫不復(fù)的故事，而這一切的起因，居然是因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的校園暴力事件，僅僅是因?yàn)椤拔揖褪强此凰保活w仇恨的種子就這樣悄悄地種在了兇手的心里。

其實(shí)小時(shí)候我們的認(rèn)知也會(huì)受身邊人的巨大影響，他們對(duì)某件事、某個(gè)人的評(píng)論可能讓完全是局外人的我們有了先入為主的看法，并且長(zhǎng)時(shí)間留在腦海中。一些復(fù)雜、蹊蹺的疑案背后，深挖下來(lái)可能就是這種“先入為主”在起作用，找到了這一層的原因，事實(shí)也就變得合情合理了。

東野大師的作品中總是能揭露出人性中存在的，但是又常常被人忽略的東西。配之以設(shè)計(jì)精妙的故事劇情，把這種細(xì)小的感情放大，看完又讓人覺(jué)得十分真實(shí)而深刻。讀后感·就像是為了提醒普通讀者，人性中還有這樣的一個(gè)亮點(diǎn)或污點(diǎn)，讓讀者發(fā)現(xiàn)一個(gè)識(shí)人的新世界。

《惡意》這個(gè)故事來(lái)教會(huì)我的主要有兩方面：一方面我們應(yīng)該避免這種“先入為主”來(lái)影響我們對(duì)事情的決斷，一方面，也要時(shí)刻注意自己的言行對(duì)身邊人的影響。謹(jǐn)言慎行，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候，你就成了別人眼中的“榜樣”。

惡意讀后感 篇4

《惡意》讀后感400字！

世上有人有多惡意，有人就有多善良。

一個(gè)局之外的又一個(gè)局。與其說(shuō)是少時(shí)校園暴力這晦澀的記憶和對(duì)友人的嫉妒造成的這樁兇殺案，不如說(shuō)是家人對(duì)地域等事物的偏見(jiàn)對(duì)他潛移默化的影響。

少時(shí)玩伴的回憶這一章是本書(shū)謎底揭開(kāi)的轉(zhuǎn)折所在，但其中關(guān)于家人對(duì)地域、學(xué)校偏見(jiàn)的筆墨略有單薄。而結(jié)尾又在此有所回扣，意即主題所指，如此對(duì)比，有點(diǎn)兒生硬了。

另外就是先入為主的想法，有時(shí)真的會(huì)讓人誤入歧途，繞彎路了。

前面對(duì)日高有多厭惡，后面對(duì)他的死就有多心痛。他的善良，終究是錯(cuò)付了。

不知道是不是因?yàn)橐呀?jīng)讀過(guò)多本東野圭吾的書(shū)了，對(duì)這本網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)至少排在他作品中top5的小說(shuō)有點(diǎn)兒失望了。盡管其中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)不乏細(xì)膩與精彩，故事情節(jié)也做到了一波三折，但還是沒(méi)感到心靈震撼，算不上一場(chǎng)酣暢淋漓的閱讀之旅。另外，一個(gè)人的自導(dǎo)自演，仿佛成了東野圭吾的寫(xiě)作套路，本文如是，《秘密》亦然，《嫌疑人X的獻(xiàn)身》幾年前看的了，好像也是這么回事。但仔細(xì)想來(lái)這好像也是破案類推理小說(shuō)固有的特點(diǎn)。不管怎樣，還是無(wú)法給到五星了。

惡意讀后感 篇5

看完《惡意》已有兩天了，久久不能從書(shū)中里面走出，《惡意》可以說(shuō)是打破了我對(duì)推理小說(shuō)的看法，看了全篇仿佛和沒(méi)看一樣，仔細(xì)一想?yún)s又引人深思，文中開(kāi)篇以野野口修的手記進(jìn)入故事的正文，實(shí)話說(shuō)在我看完第一章的時(shí)候，我已經(jīng)把自己代入到野野口修里去，還以為野野口修便是故事的主人公，這讓我感覺(jué)也是《惡意》很巧妙的一點(diǎn)，可是看完第一章之后，野野口修的手記里的這句話“加賀到底在想些什么，我一概不知。如果他能坦白地告訴我他所知道的就好了，我想?！崩^而進(jìn)入到第二章，便是加賀警官的記錄，那第一章的最后一句話巧妙的將讀者帶入思想給扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再接著往后看便是一個(gè)又一個(gè)騙局，直至最后才是真相。

文章里有太多的巧妙之處，在這里我便不作詳細(xì)的闡述，此刻我想說(shuō)的是“先入為主”這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話一直看到最后一章的真相之章，我始終都不敢相信日高邦彥是一個(gè)無(wú)污點(diǎn)受害者，其原因正如加賀警官所說(shuō)，在文章的開(kāi)頭也就是野野口修的手記當(dāng)中給我們廣大讀者樹(shù)立了一個(gè)人設(shè)，關(guān)于日高邦彥的`人設(shè)，通過(guò)殺貓事件來(lái)鞏固日高邦彥是個(gè)施暴者的形象。這對(duì)于我們廣大讀者來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有與日高邦彥有過(guò)任何形式的接觸，所有的形象都來(lái)源于作者，特別是在文章的開(kāi)頭，給我們樹(shù)立的這個(gè)形象，會(huì)讓我們先入為主的去看待后面的問(wèn)題以至于一步一步落入到作者的陷阱當(dāng)中去，這點(diǎn)讓我對(duì)《惡意》這本著作有了更高的敬意。

同時(shí)，拋開(kāi)小說(shuō)，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我們是不是也經(jīng)常先入為主去思考問(wèn)題，而忽略了事實(shí)本身嘛。仔細(xì)想想確實(shí)存在，無(wú)論是明星立人設(shè)還是營(yíng)銷號(hào)帶節(jié)奏，這些都是讓人先入為主的典型例子，當(dāng)我們不了解整個(gè)事件的始末的時(shí)候，不要把自己代入到事件當(dāng)中去，吃瓜便好莫要種瓜切瓜，你以為的其實(shí)都是別人想讓你以為的，莫要給他人充當(dāng)棋子還渾然不知。

最后我還要聊聊貫穿文章始末的隱藏線索，也是一直困擾我，使我遲遲走不出去的一點(diǎn)，那便是校園暴力。野野口修作為校園暴力的施暴者，在某種程度來(lái)說(shuō)，他其實(shí)也是受害者，他是在受害的前提下加入到施暴者行列，所以在我看來(lái)，野野口修是打心底里羨慕日高邦彥在面對(duì)校園暴力的時(shí)候能夠自始至終抵抗到底，并沒(méi)有妥協(xié)，并且長(zhǎng)大后成為了他夢(mèng)想成為的那個(gè)人，這或許便是野野口修犯罪的動(dòng)機(jī)，這便是作為施暴者看受害者最為不爽的一點(diǎn)。但這也是日高邦彥最為可貴的品質(zhì)，他獲得成功如此看來(lái)便是必然，可是像日高邦彥這樣的人世上又有多少呢？

可野野口修他也是校園暴力的受害者呀，在他從受害者轉(zhuǎn)變到施暴者的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，他的心里不一定經(jīng)歷過(guò)多少的折磨，但最終很可惜，他沒(méi)能堅(jiān)守住最后一條底線，他淪為了校園暴力的跟班、施暴者，野野口修錯(cuò)了嗎？他錯(cuò)了，他控制不住自己；根本原因在于野野口修嗎？在我看來(lái)并不在，初中時(shí)期的“野野口修”心智并不成熟，但他卻要受到校園暴力的侵害，堅(jiān)守不住防線對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，其實(shí)也很正常，如果都能堅(jiān)守住防線，頑強(qiáng)抵抗校園暴力，那又何來(lái)校園暴力。

校園暴力的整治，校方能管？在文中當(dāng)加賀警官還在任教的時(shí)候就曾處理過(guò)校園暴力事件，雖然這次事件是加賀警官自己發(fā)現(xiàn)的，但是在校園暴力的施暴者看來(lái)，這便是受害者向校方告狀所導(dǎo)致的，那么事后迎接受害者的便是施暴者更為瘋狂的加害，以至于最后受害者都認(rèn)為是校方的“管”所以導(dǎo)致了更嚴(yán)重的后果，最后受害者最不想見(jiàn)到的便是站在正義一方的加賀警官，難道校方就不該管嗎？在文中與加賀警官一起任教的部分老師貌似就是這么認(rèn)為的。

不可否認(rèn)的是，上面說(shuō)到的校方的“管”確實(shí)是使受害者遭遇到更為嚴(yán)重傷害的原因之一，不過(guò)那只能算是直接原因，那根本原因在哪？這就又回到了校園暴力本身，校園暴力的整治，僅靠校方肯定是不行的，校方的管理會(huì)使施暴者變本加厲；靠國(guó)家法律？法律對(duì)于一個(gè)心智不成熟、對(duì)世界認(rèn)識(shí)不全面的初中生來(lái)說(shuō)，約束力又能有多少；靠家長(zhǎng)？一位學(xué)生背后便存在一個(gè)原生家庭，人的成長(zhǎng)與背后的原生家庭有著不可或缺的影響，怎么管？陷入了這么一個(gè)怪圈，使我遲遲走不出來(lái)。

最后的最后，還是從原生家庭出發(fā)，在我看來(lái)人一出生便是一張白紙，里面的色彩，最開(kāi)始畫(huà)的是他的原生家庭，是紅是暗，第一筆便定了基調(diào)，就像文中開(kāi)頭給我們?cè)O(shè)定的陷阱一樣，人生來(lái)如此，先入為主，未來(lái)是怎樣與這第一筆有著很大的關(guān)系，然后才是校園、社會(huì)等更多的色彩來(lái)繪成整個(gè)人生。

校園暴力怎么終，或許當(dāng)所有人都不再暴力的時(shí)候便終了吧，這是美好的愿景也是最終的使命，也不要悲觀，現(xiàn)階段不管是法律的完善還是教師、家長(zhǎng)素質(zhì)的整體提高都在使這一暴力現(xiàn)象有著很明顯的改善。冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，我相信，經(jīng)過(guò)我們這幾代人的共同努力下，終有一天校園暴力以及一切暴力現(xiàn)象會(huì)消失在這世間，這不正是我們?yōu)橹畩^斗的最終目的嗎？

惡意讀后感 篇6

不得不說(shuō)這篇推理小說(shuō)書(shū)寫(xiě)的角度真的很特別。我們能想到的推理小說(shuō)都是剝開(kāi)重重迷霧，最后找出真兇。讀這篇小說(shuō)，我也以這樣想法在讀，所以我一直覺(jué)得野野口并非真兇，一次又一次的反轉(zhuǎn)，我都期待下次的反轉(zhuǎn)是找出了更接近真兇的人，然而直至完結(jié)，也并沒(méi)有盼來(lái)我想要的結(jié)果。而是意外的以加賀警察的推理結(jié)尾，原來(lái)真兇一直是野野口，他一直試圖隱瞞的不是真兇，而是殺人動(dòng)機(jī)，說(shuō)白了，他就是不僅要?dú)⑷?，更要?dú)?。他要讓死掉的人永遠(yuǎn)活在他精心編造的“事實(shí)”中。這是怎樣的仇恨，可是細(xì)細(xì)想來(lái)，野野口也是個(gè)可憐之人，他因校園暴力從受害人轉(zhuǎn)變?yōu)槭鞘┍┱?，因?yàn)槭┍┮彩潜黄龋屗艿絹?lái)自校園暴力的雙重迫害，好友的以德報(bào)怨，讓他更加自卑，對(duì)好友心懷嫉妒惡意。后面更是因?yàn)楹糜芽赡軙?huì)知道他幫助施暴人一起強(qiáng)奸少女的陳年舊事引爆了他瘋狂的報(bào)復(fù)計(jì)劃。可以看出野野口完全被初中的校園暴力扭曲了人生觀，以致最終報(bào)復(fù)在了善良而一直幫助在他的好友身上。

不知道真正日本學(xué)校是否有這么嚴(yán)重的校園暴力，但是這本小說(shuō)里描繪出來(lái)的場(chǎng)景真是讓人不寒而栗。好在我們從小讀書(shū)的環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)和諧很多，但是也不乏同學(xué)拉幫結(jié)派孤立某位同學(xué)的做法，那些被孤立的同學(xué)一定也是十分可憐的，幸運(yùn)的是沒(méi)有造成多大的傷害。但是不得不說(shuō)一句，面對(duì)這種情況，校方，家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)之，合理引導(dǎo)，幫助解決。同學(xué)更應(yīng)及時(shí)將情況告知老師。否則稍后不慎，可能毀掉的就是一個(gè)孩子的一生！

惡意讀后感 篇7

《惡意》讀后感800字：

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讀到了《惡意》這本推理小說(shuō)，被一個(gè)一個(gè)反轉(zhuǎn)的劇情迷的神魂顛倒，內(nèi)心起伏不斷，光看封面就會(huì)不由自主的上去翻看。

日高邦彥的突然去世，拉開(kāi)了這本書(shū)的帷幕，身為一個(gè)暢銷書(shū)作家，生死之大事自然會(huì)受到很多人的關(guān)注，出版方，媒體，書(shū)迷等。目的各不相同。其中好友野野口修的登門拜訪，被前來(lái)辦案的加賀警官多次懷疑，最后確認(rèn)為野野口修是真正的兇手。

其實(shí)案件本可以快速的辦結(jié)，但是野野口修遲遲未說(shuō)出殺人的目的，所以引發(fā)了一系列的調(diào)查和推理，直至加賀警官了結(jié)此案。

看了野野口修的自白書(shū)之后，我還是挺憐憫野野口修的，覺(jué)得他是被冤枉的。但是當(dāng)我看到最后加賀警官的質(zhì)疑之后，我被徹底震驚了，震驚的原因是終于知道野野口修為什么要?dú)⒌羧崭甙铑仭阂猓且驗(yàn)闈M滿的惡意，與生俱來(lái)的惡意??。

惡意，一個(gè)人究竟為什么會(huì)憎恨一個(gè)一直幫助自己的人呢，中國(guó)有句古話“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，但是文中的野野口修卻是“恩將仇報(bào)”，而且還是蓄謀已久。在我看來(lái)，看清晰一個(gè)人要從四點(diǎn)入手（年齡，學(xué)歷，經(jīng)歷和故事）。經(jīng)歷和故事尤其重要，可以樹(shù)立一個(gè)人的三觀。

三歲看小，七歲看大。野野口修從小就沒(méi)有把日高邦顏看成是好朋友。原因就是野野口修的母親對(duì)孩子的教育就是錯(cuò)誤的，一直以輕蔑的口氣在描述著他的小伙伴日高邦顏。說(shuō)這不好那不好。導(dǎo)致野野口修從小就樹(shù)立了嫉妒他人，憎恨友人的錯(cuò)誤價(jià)值觀。人生的幾十年都沒(méi)有扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。所以他后來(lái)有了萬(wàn)丈深淵的惡意，有了報(bào)仇雪恨的歪行為，歪主意。

究竟怎么避免這種行為的發(fā)生呢，我覺(jué)得是家庭教育尤為重要。如果野野口修的母親是一個(gè)樂(lè)觀向上，知恩圖報(bào)的母親。在教育孩子的時(shí)候總是有種感恩，互助，自信的心態(tài)在里面，孩子不會(huì)成長(zhǎng)為一顆歪脖子樹(shù)。

這也說(shuō)明九年義務(wù)教育的重要性，尤其要杜絕制止打擊校園暴力事件，暴力事件對(duì)于欺負(fù)一方和被欺負(fù)一方都是有百害而無(wú)一利。欺負(fù)一方會(huì)形成暴力解決事情的價(jià)值觀。被欺負(fù)一方，如果總是得不到公平對(duì)待，物極必反，就會(huì)心理陰暗會(huì)有打擊報(bào)復(fù)的心態(tài)，長(zhǎng)大之后甚至?xí)：ι鐣?huì)。不能用正當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自己的權(quán)益。

《惡意》在我看來(lái)，應(yīng)該反思青少年的家庭教育和校園教育，其實(shí)不管我們生活在哪一個(gè)階段，都應(yīng)該心態(tài)向陽(yáng)，積極對(duì)待身邊的人和事，滿懷感恩，滿懷希望，努力過(guò)好這短暫的一生。

惡意讀后感 篇8

好書(shū)不能比，那今天就只來(lái)談?wù)劇稅阂狻愤@本書(shū)。東野的書(shū)一直以來(lái)都有一種想讓人一氣呵成的感覺(jué)，這不僅僅是好看，更重要的是故事的緊湊，情節(jié)的反轉(zhuǎn)，都會(huì)讓人目不暇接的想一探究竟。《惡意》尤其如此，從開(kāi)始就以殺貓為開(kāi)端，制造陰郁的情景不久，被害者便出現(xiàn)了。自此開(kāi)始了無(wú)盡的推理。與其他推理小說(shuō)不同的是，本書(shū)很快便交代了殺人兇手，之后的闡述皆圍繞著殺人者的動(dòng)機(jī)展開(kāi)推理?！耙恢币詾?，知道了罪犯是誰(shuí)，推理小說(shuō)也就結(jié)束了，《惡意》徹底顛覆了這一觀點(diǎn)。”沒(méi)錯(cuò)，野野口對(duì)自己的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，但對(duì)于遲遲不肯開(kāi)口的犯罪動(dòng)機(jī)，足以吸引著讀者們一直探尋下去。

新穎的是，本書(shū)的推理過(guò)程，是以加賀的手記，野野口的自白的形式交叉出現(xiàn)的，兩個(gè)視角，兩種陳述，讓讀者在不斷切換視角的同時(shí)，也能更清晰的分析其各自想法，抓到更多細(xì)節(jié)。

在所有讀者同情著野野口作品被竊又愛(ài)而不得時(shí)，以為故事就這樣結(jié)束了，然而事實(shí)上，高潮才剛剛開(kāi)始。細(xì)致入微的加賀，不斷的探求著野野口的童年和過(guò)往，在所有人都無(wú)法理解他為何這樣吹毛求疵時(shí)，真相才真正出現(xiàn)?！拔揖褪强茨悴豁樠邸保阋园岩粋€(gè)人推向深淵。

“我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過(guò)去還幫我保密，明明你一直在幫我實(shí)現(xiàn)理想，可我就是恨你。我恨你搶先了我的理想，我恨你的優(yōu)越生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的你如今有了光明的前途。我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥。我把對(duì)我自己的恨一并給了你，全部用來(lái)恨你。那么在我死之前，殺了你。讓你帶著世人的罵名下地獄。在你死了以后，我再繼續(xù)恨你。”

恨不知所起，卻深入骨髓，這才是最冷的人性。有些人被恨支撐了一生，有些人被恨擊敗了生活。有人說(shuō)愛(ài)能給我力量，恨同樣可以。無(wú)論是善意還是惡意，都讓我們意識(shí)到了人性是如此復(fù)雜，復(fù)雜到我寧可毀了自己也要?dú)Я四恪Ｄ阄医匀怏w凡胎，執(zhí)念因何如此之深呢？分得清好意還是惡意，才能擺脫黑暗的境遇。

惡意讀后感 篇9

你若心中懷有惡意，你看這個(gè)世界都是陰冷灰暗的。你若看過(guò)東野圭吾的《惡意》你會(huì)從心底感到寒冷，這種寒氣會(huì)侵入你的四肢甚至骨骸，讓你渾身動(dòng)彈不得。

——題記

惡意開(kāi)篇以野野口修的筆記發(fā)展案件，以殺人兇手野野口修的口吻，記敘了死者生前的品行道德，婚姻經(jīng)歷，甚至于生活環(huán)境。讓加賀警官因?yàn)樵谕凰鶎W(xué)校任教信以為真。

從日高毒殺貓埋下伏筆，講述日高的前夫人，到藏在野野口修家里的日高前妻的照片以及手寫(xiě)的日高文章的初稿……一步步誘導(dǎo)加賀走向野野口修為他布置的結(jié)局——日高以前妻初美和野野口修之前不堪的交往和殺人未遂的視頻為威脅，讓野野口修做他的幕后捉刀人，而野野口修先是為了初美忍辱負(fù)重，后來(lái)又懶得和日高打心理戰(zhàn)繼續(xù)為日高代筆，到最后日高明明答應(yīng)結(jié)束這種合作，卻又反悔，最后忍無(wú)可忍沖動(dòng)殺人。

這是多么完整的結(jié)局，完美的解釋。

可這僅僅只是惡意的表面，這惡意是初美作為有夫之?huà)D還與野野口修有地下戀情，并伙同野野口修謀殺自己的丈夫；這惡意是對(duì)愛(ài)情的敷衍與嘲笑。這惡意是日高可以毫無(wú)愧疚感利用野野口修為自己代筆，從始至終未關(guān)心過(guò)妻子；這惡意是對(duì)人格的侮辱與諷刺。這惡意是野野口修的舅舅明知道他入獄卻只看見(jiàn)利益，只字不提野野口修落難后的境遇；這惡意是對(duì)金錢的媚俗與貪婪。這惡意是加賀清楚的知道野野口修的病情；在他眼里野野口修依舊是罪不可赦的殺人犯；這惡意是社會(huì)的冷漠與無(wú)情。這惡意是從小同路上學(xué)，長(zhǎng)大同行寫(xiě)作，看似是朋友，實(shí)則是兵不血刃的仇人，之間兩個(gè)人面目可憎時(shí)的較量，未有一絲猶豫與恍惚。

當(dāng)你剝開(kāi)人性的層層包裹，裸露在人面前的是令人脊柱發(fā)涼的惡意。然后。真相是什么？作案手法確定，作案動(dòng)機(jī)明了，殺人犯確鑿并已經(jīng)落網(wǎng)，被害者家屬安撫完畢可以出庭，自白書(shū)由案犯親手書(shū)寫(xiě)。這案子是結(jié)了，還有什么疑點(diǎn)，這一切不是很合理嗎？可這就是真相嗎？

然而就是有人不去相信這表面的真相，偏偏揭開(kāi)這已經(jīng)血肉模糊的假象，去尋找更深的罪惡，去挖掘扭曲到極致的惡意。

對(duì)，加賀不信，因?yàn)橐耙翱谛抻沂种兄干系睦O。野野口修一向都是用打字機(jī)的，無(wú)論是教書(shū)是還是寫(xiě)作時(shí)，既然這樣怎么會(huì)磨出這么大的一個(gè)繭，只有一個(gè)解釋，那就是——繭是野野口修花了大量時(shí)間去抄寫(xiě)日高的作品磨出來(lái)的。

那么推翻一切再重來(lái)。于是一個(gè)冠冕堂皇，又極具榮耀的作案動(dòng)機(jī)被戳破，真相緩緩而來(lái)。

野野口修對(duì)加賀說(shuō)了有關(guān)于他和日高的過(guò)去，卻唯獨(dú)沒(méi)有提到過(guò)童年。關(guān)于他和他童年最明了的事實(shí)就是開(kāi)篇就提到的一本書(shū)《禁地獵》。書(shū)中只有兩個(gè)人物鮮明，一個(gè)是校園內(nèi)一等一的頭子；另一個(gè)是被毆打整治卻依舊像驕陽(yáng)一樣，溫暖人，照亮心的青春少年。只是很可惜野野口修并不能成為那個(gè)，可以目中無(wú)人，恃強(qiáng)凌弱的校園惡霸；也擔(dān)不起那個(gè)，可以心懷正義，保護(hù)弱小的熱心少年。他只是懦弱且自卑躲在黑暗中的孩子。校園暴力打破了看似和諧的.友情，揭開(kāi)了每個(gè)人最真實(shí)的一面。這個(gè)傷是加賀教師生涯的敗筆，是野野口修少年時(shí)的不堪，同樣也是日高少年時(shí)的噩夢(mèng)。

故事從他們的少年時(shí)代講起，剛搬完家的孩子，性格孤僻，不與同齡的孩子一起玩耍，他的母親又時(shí)常抱怨學(xué)校和居住地，住在那個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人是如何低級(jí)，那種地方的學(xué)校是如何缺乏水準(zhǔn)。他是被迫住在那里的，只是暫時(shí)的，因此他不需和鄰居套交情，也不想跟附近的小孩玩?？蓮哪骋惶扉_(kāi)始，一個(gè)叫邦彥的孩子，每天都來(lái)接他上學(xué)，邦彥對(duì)每個(gè)人都很親切，對(duì)他也是，在家時(shí)總帶著玩，在學(xué)校保護(hù)他不受別人欺負(fù)?？捎謴哪骋惶扉_(kāi)始邦彥成為了被施暴的對(duì)象，而那個(gè)孩子則是那些人的嘍啰，和那些人一起用膠帶捆綁邦彥，向邦彥潑硫酸…...那個(gè)孩子是害怕的。

然而真正令人害怕的，并非暴力本身，而是那些討厭自己的人所散發(fā)的負(fù)面能量。他從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)，在這世上竟然會(huì)有這樣的惡意存在。

但不論是如何丑惡的偏見(jiàn)，它的產(chǎn)生絕對(duì)不是歷史或地方的錯(cuò)。

那個(gè)孩子就是野野口修，邦彥的全名叫日高邦彥。他們的關(guān)系如日后野野口修說(shuō)的那樣“老師和學(xué)生的關(guān)系是建立在一份錯(cuò)覺(jué)上。老師錯(cuò)以為自己可以教學(xué)生什么，而學(xué)生錯(cuò)以為能從老師那里學(xué)到什么。重要的是，維持這份錯(cuò)覺(jué)對(duì)雙方而言都是件幸福的事。因?yàn)榭辞辶苏嫦?，反而一點(diǎn)好處都沒(méi)有。我們?cè)谧龅氖?，不過(guò)是教育的扮家家而已。”也是建立在錯(cuò)覺(jué)上。日高，錯(cuò)以為可以幫助野野口修脫離孤獨(dú)；野野口修，錯(cuò)以為這是日高侮辱他的手段。實(shí)際上，他們的確算不上朋友，真的朋友，當(dāng)你遇難時(shí)不會(huì)因?yàn)楹ε滦涫峙杂^，更不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)權(quán)轉(zhuǎn)換陣營(yíng)。一份建立在錯(cuò)覺(jué)上的友情，從來(lái)就不會(huì)有好的結(jié)果。

“我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過(guò)去還幫我保密，明明你一直在幫我實(shí)現(xiàn)理想?？墒俏揖褪呛弈?。我恨你搶先實(shí)現(xiàn)了我的理想，我恨你優(yōu)越的生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥。我把對(duì)我自己的恨一并給你，全部用來(lái)恨你。那么，在我死之前，殺了你。讓你帶著世人的罵名下地獄。在你死了以后，我再繼續(xù)恨你。”這是野野口修最后自白。

就算是被捕也不怕，即使賭上自己所剩無(wú)幾的人生，也要貶低對(duì)方的人格。在恨這種令人窒息的氣氛里，在每一個(gè)日子里不斷復(fù)習(xí)那種恨意直到生命終結(jié)。

這惡意很深也很簡(jiǎn)單，那就是“沒(méi)什么原因，我就是看你不順眼?！睈阂猓顖?zhí)著的怨恨，兇險(xiǎn)的人心。

惡意，這個(gè)標(biāo)題不到最后是不會(huì)明白它真正的意思的。

惡意讀后感 篇10

想起前不久網(wǎng)上的一件事。某成功人士想成立私人基金會(huì)給指定專業(yè)的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，就到論壇里咨詢基金會(huì)成立的事…結(jié)果一些網(wǎng)友毫無(wú)贊美欽佩之意，反而揣測(cè)并譏諷其背后的動(dòng)機(jī)—-真金白銀地拿出來(lái)幫助大學(xué)生，又能有什么動(dòng)機(jī)呢？！

《惡意》不愧是東野君著作里評(píng)價(jià)最高之一，將人性里的惡描繪得很透徹。文章構(gòu)思巧妙，總以為快要水落石出了，熟料又反轉(zhuǎn)。日高，被害后由他朋友回憶出的自私刻薄，冷酷又無(wú)恥的假冒作家，經(jīng)加賀刑警抽絲剝繭般地調(diào)查，終得恢復(fù)清譽(yù)。太可怕了，兇手不但殘忍地殺害了他，并花費(fèi)大量精力去編造謊言污蔑他，玷污他人格。而所謂的深仇大恨只是他事業(yè)成功，他不計(jì)前嫌地幫助了同窗，“讓人很不爽”。

對(duì)身邊內(nèi)心充滿陽(yáng)光之人的忌憚嫉恨，其實(shí)是弱者對(duì)改變現(xiàn)狀無(wú)力的憤怒吧。此書(shū)對(duì)人性陰暗面的洞悉，文章懸疑推理的設(shè)置均為上乘，推薦。

惡意讀后感 篇11

《惡意》真的是一部非常棒的推理小說(shuō)。首先，優(yōu)秀的加賀刑警帶著讀者跟隨他一起做了十分有意思的推理，之后又一個(gè)個(gè)的推翻之前的推理，最終擊破包裹在表象之下的真相。其次，立題非常新穎，如果其他推理小說(shuō)都在找兇手的話，那么這本推理小說(shuō)一直在找的是兇手的作案動(dòng)機(jī)。最后，本文的亮點(diǎn)是這個(gè)動(dòng)機(jī)，那就是沒(méi)有動(dòng)機(jī)，真是讓人后背發(fā)涼。

或許在我們所有人看來(lái)日高的行為都是善意的，但在野野口修的心里卻是惡意。要說(shuō)日高有什么錯(cuò)的話，只能說(shuō)日高從一開(kāi)始就不應(yīng)該和野野口修這種人打交道，并且相信自己能夠保護(hù)幼小的野野口修免受于校園霸凌，相信自己可以帶動(dòng)不想上學(xué)的野野口修好好去學(xué)校讀書(shū)。有的時(shí)候這種善意本身沒(méi)有錯(cuò)，但是也要掌握好度，不然也是一種自我優(yōu)勢(shì)感的表現(xiàn)。其次。被幫助的人應(yīng)該懂得有一顆感恩的心。日高是不幸的，今天的我們都深知這點(diǎn)，于是不多管閑事，只顧自己，所以社會(huì)變得冷漠，看似也和平，但是當(dāng)我們看到新聞里暈倒在商場(chǎng)無(wú)人攙扶的病人一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，內(nèi)心深處是否也渴望這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)溫度呢？太宰治說(shuō)“懷疑他人之心是最可恥的行為”，希望我們都有一顆炙熱且感恩的心。

東野圭吾的小說(shuō)，在具備推理閱讀價(jià)值的同時(shí)，還經(jīng)常從不同角度揭示晦澀的陰暗的人性。是我喜歡的類型，也是因?yàn)橄矏?ài)，有一段時(shí)間瘋狂讀了好多本他的書(shū)，真的是很東野圭吾了，風(fēng)格類似，然后就膩到了。事實(shí)證明偶爾讀一讀震撼更大，再好的東西也不要貪杯。

意觀后感

通過(guò)深入研究，本編輯特為您撰寫(xiě)了“意觀后感”。您知道寫(xiě)作品名觀后感的關(guān)鍵所在嗎？欣賞自己喜歡的電影是一種享受，每當(dāng)我們觀看完一部電影后，都會(huì)有一些感受和體驗(yàn)。此時(shí)，我們可以撰寫(xiě)一篇觀后感，來(lái)記錄真實(shí)感受，同時(shí)也可以從不同角度審視作品。敬請(qǐng)收藏本頁(yè)面!

意觀后感 篇1

當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊！我來(lái)回穿梭于書(shū)店的各個(gè)書(shū)架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰浚炔坏靡艳D(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉。我能體會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。

讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門外。

文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。

意觀后感 篇2

首先，讀完整本書(shū)，對(duì)作者心生崇高的敬佩。作者的經(jīng)歷，作者對(duì)生命的意義的探索與思考，真的讓人頗受啟發(fā)。作者的生命是充滿意義的。作者也是偉大的。

知道為什么而活的人，便能生存。存在之虛無(wú)，找不到人生的意義，迷茫而空洞地活著，有時(shí)候真的是一種莫大的痛苦。但是個(gè)人感覺(jué)當(dāng)代的精神特征之一就是存在之虛無(wú)，迷茫與空虛。

這段時(shí)間算是對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)頗為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期吧，我在這段時(shí)期內(nèi)也會(huì)感到些許的迷茫。懷著這樣的心情，這幾天斷斷續(xù)續(xù)地看完了本書(shū)。

我感覺(jué)自己也算有點(diǎn)幸運(yùn)，在這段特殊的時(shí)間正好與這樣的一本書(shū)相遇。雖然讀的不是很連貫，但是也算有了一些收獲，對(duì)自己的當(dāng)下甚至未來(lái)也有了自己的一些想法。

生命的意義，說(shuō)起來(lái)很虛，但是我認(rèn)為它對(duì)于一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)真的很重要。找到并去踐行自己生命的意義，可以說(shuō)是每個(gè)個(gè)體人生的終極使命。生命的意義，讓我們得生命變得充實(shí)，而不易陷入空虛和迷茫。

作者也在本書(shū)中也提到了三種找尋生命的意義的途徑：工作；愛(ài)；痛苦。生活肯定會(huì)有許多困難，在尋找并實(shí)現(xiàn)生命意義的過(guò)程中也必定會(huì)遇到許多挫折。但是無(wú)論外界條件多么惡劣，我們?nèi)匀粨碛凶杂?，選擇以什么樣的方式和心態(tài)去面對(duì)的自由。很多時(shí)候，很多困難，都會(huì)涉及到心態(tài)的問(wèn)題。而我希望自己能夠保持積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，做一名悲劇性的樂(lè)觀主義者，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的超越。

找到自己生命的意義，讓自己的生命充實(shí)，希望我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)。

意觀后感 篇3

意林少年勵(lì)志館是一套激勵(lì)我們成長(zhǎng)的書(shū)，這里的故事一個(gè)個(gè)感人肺腑，憤怒、體貼、孝順、感人、夢(mèng)想、悲傷、痛切……讓閱讀者流下淚水。其中，《天生我材必有用》是我最喜愛(ài)的一本。

《銀狐的弱點(diǎn)》這個(gè)故事講的是在西伯利亞?wèn)|部地區(qū)，生活著一種行動(dòng)異常敏捷，而且狡猾的銀狐。為了保護(hù)自家的莊稼和畜禽，當(dāng)?shù)厝伺c銀狐展開(kāi)了一系列的斗智斗勇。終于，有一個(gè)人在經(jīng)過(guò)對(duì)銀狐的長(zhǎng)期觀察后，發(fā)現(xiàn)銀狐有一個(gè)弱點(diǎn)：就是它們特別愛(ài)惜自己的皮毛，每天晚上覓食回家后，都要舔干凈皮毛上的污點(diǎn)才會(huì)休息。于是有人在銀狐出沒(méi)的樹(shù)葉和草地上抹上了一層毒藥。只要銀狐的身上沾上一點(diǎn)兒，它就會(huì)用舌頭舔干凈，銀狐就這樣在不知不覺(jué)中倒下了。

其實(shí)沾在銀狐身上的毒藥，只要不去理會(huì)，它根本就不會(huì)中毒倒地。在生活中，其實(shí)誰(shuí)都會(huì)知道這個(gè)道理；可是，誰(shuí)都會(huì)忍不住要去計(jì)較這些小缺陷，結(jié)果在不知不覺(jué)中，將自己一生的幸福給搭了進(jìn)去……

金無(wú)赤足，人無(wú)完人。是啊，這篇文章讓我懂得了道理：發(fā)現(xiàn)奧秘，抓住要點(diǎn)，聰明使用方法就能走上成功之路。文中的銀狐有著一個(gè)弱點(diǎn)：愛(ài)惜皮毛，而獵人正是利用這一弱點(diǎn)才消滅了它，消除了銀狐對(duì)莊稼的破壞。其實(shí)，古時(shí)候國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，也要充分利用別人的.弱點(diǎn)，才能從而出計(jì)謀打敗對(duì)方。當(dāng)年三國(guó)時(shí)期的赤壁之戰(zhàn)，周瑜和諸葛亮就是利用曹操部隊(duì)的弱點(diǎn)，才能取勝的：曹操的部隊(duì)隊(duì)是北方人，不習(xí)水性、不懂水上戰(zhàn)術(shù)的弱點(diǎn)。蜀國(guó)和吳國(guó)從而利用火攻的戰(zhàn)術(shù)，以少勝多贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，獲得了勝利?，F(xiàn)代的體育競(jìng)技也是一樣的，要贏得比賽，不僅自身的本領(lǐng)要強(qiáng)，更重要的是要抓住對(duì)手的弱點(diǎn)，如乒乓球、羽毛球比賽等等。在生活中，如果像銀狐一樣“愛(ài)惜皮毛”，那么就要改正過(guò)來(lái)，遇到小事，不要大驚小怪，這樣只會(huì)把你拉入黑暗。如果缺點(diǎn)不及時(shí)改正，同樣會(huì)被別人利用，所以，及時(shí)改正，才是最關(guān)鍵的。

世界上的每一個(gè)人都不可能十全十美，是人，總要有缺點(diǎn)。所以，不要以為自己是最好的。努力去發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能做一個(gè)完美的人。意林，有著啟發(fā)性的文章，它多姿多彩，有趣豐富，有時(shí)感人肺腑意林，就是如此充滿魅力，它的故事感動(dòng)了所有人。

意觀后感 篇4

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話?！彼裕蚁胱x一本好書(shū)，當(dāng)然是《意林》。這本書(shū)有93頁(yè)。它記錄了一個(gè)又一個(gè)感人的故事

在海邊，有兩個(gè)垂釣者，一個(gè)老人和一個(gè)年輕人。不同的是，老人忙著勾扁擔(dān)，提扁擔(dān)。然后把釣到的小魚(yú)挑出來(lái)放在身后的水桶里，而小伙子則很安靜，偶爾舉起魚(yú)竿，里面只有空空的，沒(méi)有一條魚(yú)。原來(lái)老人用的是五六個(gè)小魚(yú)鉤，每個(gè)魚(yú)鉤都能釣到一條小魚(yú)。年輕人的魚(yú)鉤很大，他想釣大魚(yú)。在他眼里，老人是在敗壞漁夫的形象，他根本不屑于那些小魚(yú)。

太陽(yáng)落山的時(shí)候，老人拎起一個(gè)沉重的包袱，高高興興的回家，而年輕人還坐在那里，希望能有個(gè)驚喜，釣到一條大魚(yú)。

連續(xù)幾天，老人每天滿載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎沒(méi)有太大的欲望，但他嘗到了收獲的喜悅。年輕人雖然意志堅(jiān)定，卻一事無(wú)成，因?yàn)槟繕?biāo)太大，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

在人生的追求中，不要一開(kāi)始就定下太大的目標(biāo)。事實(shí)上，目標(biāo)越小、越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大越廣，越容易偏離。

要提高人生成功的概率，每次達(dá)成小目標(biāo)就夠了。如果把小目標(biāo)積累成大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造出充滿奇跡的人生。

譯林讓我受益匪淺。

意觀后感 篇5

這個(gè)寒假，我讀了一本叫意林的雜志，正如它的書(shū)名一樣“意在言外，佳作如林”，它的故事內(nèi)容貼近生活，情節(jié)曲折生動(dòng)，讓我一次次看到了平凡的人在生活中的堅(jiān)強(qiáng)的步伐，也讓我明白了如何再次鼓起勇氣，面對(duì)生活。

有篇文章叫《折斷翅膀的雄鷹》，講的是一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號(hào)，飛翔時(shí)間之長(zhǎng)，速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。

可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后，就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物；第二步，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼?，這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。多么悲壯的成長(zhǎng)歷程，多么艱苦的飛翔之路，沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。

其實(shí)，母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐，更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做，幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。

看了這個(gè)故事，我深深地被幼小地雛鷹給震驚了。它是這么堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝被折翅的苦難，再次鼓起勇氣飛向藍(lán)天。我們每個(gè)人都有為藍(lán)天準(zhǔn)備的一雙翅膀，能在屬于自己遼闊美麗的藍(lán)天中飛翔，是每個(gè)人的夢(mèng)想；沒(méi)有強(qiáng)壯的翅膀，我們?nèi)绾尾珦糸L(zhǎng)空，我們的翅膀也常會(huì)受到傷害而折斷，這個(gè)時(shí)候，我們是應(yīng)該繼續(xù)忍痛飛翔，還是躲在憐下靜靜地養(yǎng)傷？這是面臨給我們每一個(gè)人的嚴(yán)峻的考驗(yàn)？

想想我自己，在大病初愈的日子里，我躺在病床上，動(dòng)一動(dòng)自己的身體，發(fā)現(xiàn)很吃力，后來(lái)母親為了增強(qiáng)我的體力，監(jiān)督我每天早上堅(jiān)持鍛煉一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了一百多天嚴(yán)格訓(xùn)練，我漸漸地恢復(fù)像我這樣年齡的體質(zhì)。這個(gè)故事還讓我明白了只有鼓起勇氣，戰(zhàn)勝苦難，才能從這次苦難中活過(guò)來(lái)，才能微笑著面對(duì)生活。

意觀后感 篇6

歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話?！彼?，我要讀一本好書(shū)，那本好書(shū)當(dāng)然是《意林》，這本書(shū)有93頁(yè)。其中記錄了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事在大海的岸邊，端坐著兩個(gè)垂釣者，一位老人，一位年輕人。

有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿。然后將釣上的小魚(yú)摘下放進(jìn)身后的水桶里，而年輕人卻安安靜靜，偶爾提起魚(yú)竿，也只是空的，沒(méi)有一條魚(yú)。原來(lái)，老人用的是五六只小鉤，每只鉤差不多都能釣上一條小魚(yú)。年輕人的魚(yú)鉤卻碩大無(wú)比，他一心想釣大魚(yú)，在他眼中，老人是在糟踐釣魚(yú)者的形象，他對(duì)那些小魚(yú)簡(jiǎn)直不屑一顧。

夕陽(yáng)西下的時(shí)候，老人挑起沉甸甸的擔(dān)子高高興興地回家了，年輕人卻依舊端坐在那里企盼有驚喜的出現(xiàn)——釣上大魚(yú)。

一連好幾天過(guò)去了，老人每天都滿載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎并沒(méi)有多大欲求，可他體味到了收獲的樂(lè)趣。年輕人雖然意志堅(jiān)定，卻因目標(biāo)過(guò)大，難以實(shí)現(xiàn)，因而一無(wú)所獲。

在人生的追求中，不要一開(kāi)始就把目標(biāo)定得太大。其實(shí)，目標(biāo)越小，越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大，越寬泛，越容易偏離目標(biāo)。

要提高人生成功的概率，每一次實(shí)現(xiàn)人上小目標(biāo)就可以了，積小目標(biāo)為大目標(biāo)，最終會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)充滿奇跡的人生。

意林使我受益匪淺。

意觀后感 篇7

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書(shū)。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的小孩子是這樣的?。∽约鹤龅?，自己認(rèn)為是對(duì)的，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰?，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

我特別贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持個(gè)性，但也別忘了敞開(kāi)心扉?！蔽夷荏w會(huì)，叛逆的小孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

不是每一位家長(zhǎng)都能理解小孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為小孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)小孩子的態(tài)度，愈加變壞。

讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的'小孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門外。

文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的小孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。

意觀后感 篇8

內(nèi)容簡(jiǎn)介：年輕漂亮的一瀨霧子和飛行員黑木昌彥幽會(huì)的當(dāng)天，丈夫英也帶家人開(kāi)車去箱根旅行。從早上起就有不祥預(yù)感的霧子和黑木分手后回了家，不幸的是她的預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了：英也開(kāi)車撞死了一名女性后全家逃逸。為此全家建立了攻守同盟，對(duì)此保持沉默。一天，一個(gè)不知名的男人打來(lái)敲詐的電話．一瀨全家陷入了驚恐之中。他不僅要錢，還對(duì)霧子提出了無(wú)恥要求。在繳款日期臨近之時(shí)，敲詐者竟然被人殺害。一瀨一家得到了解脫。但未曾想到真正的陰謀正在醞釀之中……

隱藏的殺意讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：原著書(shū)名好像和這個(gè)翻譯差很多啊，看完全書(shū)個(gè)人覺(jué)得這個(gè)名字取得不到位啊。 節(jié)奏緊湊各種矛盾小高潮，讀起來(lái)很快，情節(jié)蠻引人入勝的，即便是無(wú)聊騙稿費(fèi)的情節(jié)也巧妙地用色情抓眼珠子。 不過(guò)色情描寫(xiě)還是過(guò)多了，看下來(lái)第一次的描寫(xiě)是比較必要的，霧子的心境就是從這次開(kāi)始轉(zhuǎn)變，也可以解釋為使霧子與黒木加深感情、加快節(jié)奏、使小......

隱藏的殺意讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友： 一直很喜歡東野圭吾，由此也對(duì)日本推理產(chǎn)生了興趣，于是買了些日本其他作家的小說(shuō)，包括這本，不過(guò)看完后，感覺(jué)非常失望。這本小說(shuō)，封面做的蠻詭異的，還以為很恐怖，可是從頭看到尾，也沒(méi)有看到一點(diǎn)恐怖的地?（我說(shuō)的恐怖不是指血腥場(chǎng)面的描述，而是故事情節(jié)跌宕起伏，讀者心靈上的感覺(jué)），而且讀到結(jié)局也沒(méi)有看出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)有“隱藏的殺意”，反倒故事中不停地穿插性愛(ài)描寫(xiě)，看的人生厭。失望....

2025意觀后感

一部?jī)?yōu)秀的電視劇，帶來(lái)的影響不亞于一本優(yōu)秀的書(shū)籍，有了真實(shí)的評(píng)價(jià)觀后感才能發(fā)揮最大的作用和效果，觀后感可以提高我們的獨(dú)立思考的能力，寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感有什么秘訣呢？本篇文章是經(jīng)過(guò)精心挑選的一篇優(yōu)秀的“意觀后感”作品，請(qǐng)查看探索更多最新的資訊！

意觀后感 篇1

這次暑假，我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動(dòng)的故事，但最讓我難忘的是《魔術(shù)師的愛(ài)心魔法》這篇文章。故事是一個(gè)小女孩得了白血病。一天，她在街上遇到一個(gè)魔術(shù)師。魔術(shù)師問(wèn)她想要什么。她說(shuō)她想要一個(gè)企鵝蛋。

那個(gè)魔術(shù)師捧著一個(gè)極像企鵝蛋的鵝卵石給了這個(gè)小姑娘，對(duì)她說(shuō)：“6個(gè)月后就可以孵出來(lái)了?！蹦呛⒆硬⒉恢滥鞘蛆Z卵石，高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了。

回家后，他的父親發(fā)現(xiàn)這并不是企鵝蛋，就試探著問(wèn)小女孩：“如果6個(gè)月后孵不出小企鵝，怎么辦？”小女孩尖叫著說(shuō)：

“如果孵不出來(lái)，那我現(xiàn)在就去死，反正也活不了多久了！”孩子的爸爸找到那位魔術(shù)師，把孩子的事情告訴了他。魔術(shù)師讓他想暫時(shí)安慰著她。

第二天就消失了。六個(gè)月后，魔術(shù)師突然出現(xiàn)，魔術(shù)師神奇地幫助小女孩孵化企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子的父親，說(shuō)：

“為了這顆蛋，我花了整整六個(gè)月啊，我去了南極。無(wú)論是在路上還是在南極，當(dāng)人們知道我要實(shí)現(xiàn)一個(gè)絕癥女孩的夢(mèng)想時(shí)，他們都熱情地幫助我。正是因?yàn)槿澜缛嗣竦膼?ài)，我發(fā)現(xiàn)并帶回了這只企鵝蛋，它將在這六個(gè)月內(nèi)破殼。

幾天后，魔術(shù)師去世了。原來(lái)，他早已患上肺癌。在準(zhǔn)備給小女孩去企鵝蛋時(shí)，他離死期就只剩6個(gè)月了。

讀完這個(gè)故事，我被這個(gè)善良的魔術(shù)師感動(dòng)了。在他生命的最后一段時(shí)間里，他完成了最美妙的魔法和最有意義的旅程。我想,如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世的話，他一定會(huì)非常崇敬這位魔術(shù)師。是他給了她希望。

另外，我們也要愛(ài)惜生命，懂得生命的可貴，像那個(gè)小女孩和魔術(shù)師，年紀(jì)輕輕就離開(kāi)了人世。沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。高尚的道德也是生命的本質(zhì)。在有限的生命中，他為人民做了無(wú)限的事情。這就是魔術(shù)師如何犧牲自己和利益他人。

這篇文章讓我明白了很多道理，我陷入了沉思

意觀后感 篇2

《意林》是一本充滿人生道理的好書(shū)，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

這書(shū)有七輯。從愛(ài)的回音壁到365幸運(yùn)星；從晶瑩剔透心到愛(ài)中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書(shū)中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來(lái)溶化大人們的冷漠冰涼的心。

其中，有一個(gè)叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。

讀了《愛(ài)的回音壁》這篇文章，我知道了愛(ài)是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛(ài)被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺(jué)到愛(ài)和被愛(ài)的尊重和神圣。

《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我，令我知道有時(shí)候，傷害也是一種成長(zhǎng)。等到幼鷹要練習(xí)飛翔時(shí)，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗靼祝@種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)，兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。所以有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。

我知道，我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是我的童心永在，就是因?yàn)檫@一本令我終生難忘的心靈雞湯……

意觀后感 篇3

你們讀過(guò)意林嗎？我相信你學(xué)到了很多，讀了很多故事。意林這本書(shū)主要

分三類：勵(lì)志，閱讀和童趣。

我就讀過(guò)這樣一個(gè)故事,故事名是《一只桶》，內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人問(wèn)他的朋友，

能不能借他的桶使用一兩天。幫助鄰居，誰(shuí)也不應(yīng)推托。如果是要借錢呢，那是另一

其實(shí)，這樣的要求會(huì)被拒絕，朋友也不應(yīng)該張嘴?？墒墙枰恢煌?，誰(shuí)會(huì)舍不得

呢？使用過(guò)了，桶還回來(lái)了，跟以前一樣可以盛水。只是有點(diǎn)不好：借貸者隨便做

他用木桶盛舊酒兩天。如今一切東西，凡裝到這個(gè)木桶里的，不論是啤

葡萄酒、檸檬水甚至是物都散發(fā)出老酒的味道。不止一年，主人盡力補(bǔ)救，蒸

它、晾它，或在大桶里擱點(diǎn)兒這個(gè)、放點(diǎn)兒那個(gè)——他用了上百種辦法，可是老酒的

味道依舊存在。無(wú)可奈何，只好把木桶丟棄了。

這則故事告訴我們：壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為

和舉止中顯露出來(lái)，不論是說(shuō)話還是行為的毛病，三歲至老，六十不改。

我還讀過(guò)《對(duì)手的畫(huà)像》，《心與手》，《紅奶羊》，《真假媽媽》，《不會(huì)游泳的

魚(yú)》，《獨(dú)子》等。

《意林》以“一則故事，改變一生”為宗旨，通過(guò)“小故事大智慧、小幽默大道理、

小視角大意境”，堅(jiān)守“勵(lì)志、感動(dòng)、啟迪、提升”的辦刊理念，打造中國(guó)乃至全球

都深具影響的勵(lì)志傳媒?！兑饬帧烦珜?dǎo)積極健康的思想理念，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，貼近現(xiàn)

代表人的內(nèi)心世界，弘揚(yáng)人性與寬容的方式，表達(dá)人與人之間最真實(shí)的情感接觸。

力圖通過(guò)溫馨的故事、生動(dòng)的語(yǔ)言，補(bǔ)充讀者的生活經(jīng)歷，延展讀者的精神邊界，打

為中國(guó)人創(chuàng)作最真實(shí)、最貼心的精神讀物，是目前最具影響力的勵(lì)志雜志之一。

我建議你看看。也許你覺(jué)得這本書(shū)很有趣。我相信你會(huì)成為意林

的忠實(shí)書(shū)迷的。

意觀后感 篇4

今天讀《意林》時(shí)看到這樣一個(gè)故事：“在一個(gè)茂密森林中，生活著一頭英俊大象，它高大身子像堵墻，它粗壯四肢像四根木樁。有一天晚上，它出去散步，碰到一只掉在陷阱里老鼠向它求救。大象疑惑地說(shuō)：“你怎么會(huì)掉到陷阱里？”“一只野貓追我，一不小心就掉進(jìn)來(lái)！”老鼠沮喪回答。“好吧。”好心大象把長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)陷阱，老鼠順利地爬上來(lái)?！拔乙獔?bào)答你！”站在大象腳邊，老鼠大聲說(shuō)。大象哈哈大笑著走。有一天，大象被獵人網(wǎng)住，第二就會(huì)被運(yùn)走，它傷心極。那只老鼠聽(tīng)說(shuō)后，集合一群伙伴不停地啃網(wǎng)繩，終于在天亮之前救出大象”。

讀后我思忖著，活在當(dāng)下人們，有不少已經(jīng)找不到如故事所揭示那樣“老鼠”。在他最需要你時(shí)候，你會(huì)毫無(wú)條件挺身而出，而在你需要幫助或困難之時(shí)，他會(huì)不聞不問(wèn)，佯裝不知；做法行為實(shí)屬令人費(fèi)解，當(dāng)然也確有知恩圖報(bào)好人，我們都知道以前江西瑞金縣沙洲壩是一個(gè)干旱缺水村莊，帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士開(kāi)挖水井，解決村民吃水問(wèn)題。村民為感謝席，在井旁立一塊木牌，書(shū)寫(xiě)著“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念”。古人有，今人也有。有個(gè)船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上漏洞補(bǔ)好。過(guò)不久，船主給漆工送一大筆錢。漆工說(shuō)：“工錢已經(jīng)給過(guò)”。船主說(shuō)：“這是感謝補(bǔ)船漏洞錢。”漆工說(shuō)：“那是順便補(bǔ)?！贝髡f(shuō)：“當(dāng)?shù)弥液⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)，因?yàn)榇嫌新┒础，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你！”

古人云：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。他們這些做法無(wú)不激勵(lì)著我，做一個(gè)知恩圖報(bào)人，因?yàn)橐粋€(gè)人只有懂得知恩、感恩、報(bào)恩，才真正懂得人生中什么是博愛(ài)，才會(huì)舍得播下真誠(chéng)種子，才能真正把自己融入到無(wú)私奉獻(xiàn)中，因此，感恩教育無(wú)不貫徹在我教育教學(xué)始終。這不禁讓我想起沒(méi)過(guò)多久教師節(jié)，孩子們自制賀卡，紛紛如雪片般落在講桌上，盡管是微不足道賀卡，但這里承載卻是孩子那份沉甸甸祝福，這張賀卡足以見(jiàn)證我對(duì)孩子們感恩教育在其本身得以體現(xiàn)，我會(huì)繼續(xù)做下去，為自己，更為這群可愛(ài)孩子們。

意觀后感 篇5

第三個(gè)鏡頭是武警總醫(yī)院干細(xì)胞移植科主任安沂華見(jiàn)到黃志仁后說(shuō)的一句話：“長(zhǎng)期癱瘓臥床的患者極易出現(xiàn)褥瘡、肺部感染、下肢血液栓塞等病發(fā)癥，但他統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有身體的各項(xiàng)檢查結(jié)果都正常。經(jīng)常需要三個(gè)人輪流24小時(shí)照顧他，而照顧他只是一個(gè)不懂任何醫(yī)學(xué)常識(shí)的孩子。

”看著這句話我尤為震驚，是什么造就了這奇跡？！又凝思了好久，我才明白，這還是“愛(ài)”，造就的偉大奇跡！

作者還在結(jié)尾處寫(xiě)道：“電視臺(tái)記者潘穎說(shuō)‘拍攝黃鳳的短片時(shí)，我們?cè)?jīng)找了一個(gè)6歲的孩子模擬她當(dāng)年照顧爸爸的動(dòng)作，結(jié)果根本無(wú)法完成?！朔f說(shuō)，‘愛(ài)所能創(chuàng)造的奇跡，超乎我們的想象。

’”讀到這兒，我明白了，“愛(ài)”，能創(chuàng)造你無(wú)法想象的奇跡！世界之所以能創(chuàng)造奇跡，就是因?yàn)槭澜缬小皭?ài)”。

“愛(ài)”的力量無(wú)法想象，讓世界再多一點(diǎn)“愛(ài)”吧！那么世界也會(huì)因“愛(ài)”而感動(dòng)！

意觀后感 篇6

意林這本書(shū)有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上共鳴，讓人淋漓盡致體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人開(kāi)心，又是令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)。意林，讓我情感更加豐富；意林，教會(huì)了我很多很多做任何做事道理。

意林中一個(gè)故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事名字叫《幸運(yùn)野狗》。講是一只野狗在流浪，過(guò)著饑一餐飽一頓生活時(shí)候，無(wú)意中闖入了一個(gè)飯店里。飯店老板心腸好便給了野狗一些客人剩飯（但也不差與山珍海味）。野狗便覺(jué)得自己很幸福，從此，便過(guò)上了幸福生活。

可是，好景不長(zhǎng)，有一天，當(dāng)野狗再?gòu)耐饷婊貋?lái)時(shí)候，一切都變了樣，飯店搬走了，這地方成了建材商店與一塊塊、一摞摞不能吃、不能喝地板磚與大理石，野狗便望著這些發(fā)呆，從此便呆在了建材門口商店門口，幻想著這里再次變回飯店，成為它有吃有喝地方。

一天天過(guò)去了，飯店再?zèng)]有遷回，野狗也餓得不行了。

這個(gè)故事讓我明白：總想不勞而獲，最后結(jié)果只能是失去自己。

意觀后感 篇7

看完依琳的文章

第1條：看完依琳的文章

剛開(kāi)始我的閱讀之旅，暑假就來(lái)了。這是一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)！我在書(shū)店的書(shū)架間來(lái)回穿梭，忽然發(fā)現(xiàn)了“依琳”的影子。

其中，我從《夷林》中挑了一本《莫當(dāng)先的白童頭》系列的書(shū)。隨便翻了一遍，有一個(gè)話題完全吸引了我飄忽的目光，還有——叛逆是一把閃亮的雙刃劍。

我想，我現(xiàn)在應(yīng)該是處于叛逆期，所以應(yīng)該好好看看。

我像流星一樣珍惜文章的每一個(gè)字，像針一樣思考每一個(gè)字。原來(lái)叛逆的孩子都是這樣的！我所做的，我認(rèn)為是對(duì)的，常常被別人誤認(rèn)為是一個(gè)窮學(xué)生。

這篇文章是關(guān)于一個(gè)叛逆時(shí)期因?yàn)槌煽?jī)不佳而被迫轉(zhuǎn)學(xué)的男孩。去新學(xué)校時(shí)，他被同學(xué)們忽視，被老師列入貧困學(xué)生名單。有一天，他幫助女同學(xué)擺脫了黑幫，重拾了同學(xué)們的愛(ài)。

我特別同意這篇文章總結(jié)的最后一段，是的，“堅(jiān)持你的個(gè)性，但不要忘記敞開(kāi)心扉”。我可以理解，叛逆的孩子是最孤獨(dú)和孤獨(dú)的。他們之所以堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，獨(dú)立行事，無(wú)非是想用這種方式來(lái)博取他人的注意。

并不是每個(gè)家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆。他們可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越差，或者只是一種不合理的制造麻煩的方式，你根本不需要關(guān)心這種變化。相反，他對(duì)孩子的態(tài)度變得更糟了。

看完這篇文章，我深吸了一口氣，真是發(fā)人深省。輕巧簡(jiǎn)潔的句子和細(xì)膩的語(yǔ)言也能讓人深思。

造反本身就是一把雙刃劍。在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)在不知不覺(jué)中將持劍的孩子擋在了空門之外。

文章的意思，我只是想告訴那些叛逆的孩子，包括我，不要太執(zhí)著于自己的觀點(diǎn)而忽視別人的觀點(diǎn)。

第2條：看完依林的文章

這天，我在《依林》雜志上看到一篇讓我回味無(wú)窮的文章，標(biāo)題是《為王》 《劍》。其文章大意如下：

有位國(guó)王不高興，有一天喬裝成乞丐到宮外看，來(lái)到了木匠的破洞。晚上，木匠吃著一小塊面包，臉上卻掛著燦爛的笑容。國(guó)王問(wèn)他：“你怎么這么高興？”木匠說(shuō)：“我今天掙錢吃飯了，當(dāng)然我很高興。” “如果你明天不工作怎么辦？你還幸福嗎？”木匠笑著回答：“幸福和不幸是自己決定的，和別人無(wú)關(guān)?！?晚上，國(guó)王回到宮里，心想：“幸福能不能決定。自己？我得試探他?！?第二天，國(guó)王下詔，讓所有的木匠去宮廷任職一個(gè)月，直到月底才發(fā)工資。晚上，國(guó)王放又披著乞丐的衣服去木匠家，想看看你有多開(kāi)心！誰(shuí)來(lái)木匠家，桌上不僅有面包，還有紅酒。國(guó)王問(wèn)：“你的晚餐怎么這么豐盛？”木匠說(shuō)：“我去為國(guó)王站崗，到月底才付錢。于是我去當(dāng)鋪把我送來(lái)的劍當(dāng)了，月底贖回?！?第三天，國(guó)王喬裝出門，見(jiàn)侍衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)抓住小偷，問(wèn)”他拔出自己制作的木劍，人群驚呼，守衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)只好放了乞丐。后來(lái)木匠成為國(guó)王最重要的大臣。

這個(gè)故事告訴我們，智慧是幸福生活的指路明燈，但只有智慧沒(méi)有幸福是不夠的。 如果生活不快樂(lè)，即使擁有太多，也毫無(wú)意義。 智慧能讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方。 只有活得開(kāi)心，才能走上風(fēng)風(fēng)雨雨的路，無(wú)怨無(wú)悔。 所以; 我們要做自己的主人，讓自己快樂(lè)！

意觀后感 篇8

這周的《意林》就是最后一本了，在這一本意林之中，我最喜歡的一篇文章就是《一個(gè)吉祥的數(shù)字》了。

這篇文章講述的是：羅納德·托貝打算殺死伊迪斯然后拿走所有的錢，這是他的第3次謀殺，他進(jìn)入浴室，打開(kāi)電暖器，在熱棒通紅時(shí)，關(guān)了電源控制器，過(guò)了一會(huì)，伊迪斯洗澡的時(shí)候，羅納德數(shù)到3的時(shí)候打開(kāi)了控制器。電源已經(jīng)接通了，羅納德因?yàn)橐恋纤顾懒?，于是他打開(kāi)伊迪斯的存折，發(fā)現(xiàn)伊迪斯在9月4號(hào)的時(shí)候取走了所有的錢，又看到了一封信，信上告訴他伊迪斯報(bào)了警，而且伊迪斯沒(méi)死，羅納德看完了這封信，他的嘴比以往的更難看。這時(shí)，后門突然打開(kāi)，沉重的腳步聲沿著樓梯沖向他。困在貪婪中的人是無(wú)法看到真相的。

困在貪婪中的.人是無(wú)法看到真相的。 是啊，假如一個(gè)人被金錢蒙上了眼睛，那么他就什么事都辦的出來(lái)。這使我想到了一句俗話：有錢能使鬼推磨。錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的。所以，人人都想要錢，而正是這樣，被困在貪婪中的人眼里就只有錢，他自然是看不到真相的。就像這一篇文章中的主人公羅納德·托德一樣，他十分貪婪，為了錢，已經(jīng)計(jì)劃了3次謀殺，沒(méi)想到他的把戲失敗了，其實(shí)他應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)的，只是因?yàn)樗恍南氲腻X，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

在現(xiàn)實(shí)中，也有類似這樣的例子，就像上次我們班李仲達(dá)因?yàn)槭艿饺f(wàn)月橋攻擊而花錢請(qǐng)保鏢，全班男生幾乎都是他的手下，他們和羅納德一樣被困在貪婪中了。后來(lái)，有人告了老師，他們所拿到的錢，全都還給了李仲達(dá)，這就是后果。

是啊，一個(gè)人如果不是廉潔公正的話，活著也不好活啊。

意觀后感 篇9

大家也許都知道《意林》是專門為我們青少年看的，我讀過(guò)非常多期的《意林》，我讀第一期的時(shí)候，我一打開(kāi)，哇！里面的內(nèi)容可豐富了！直到現(xiàn)在已經(jīng)出版了第七卷、第十一卷、第十九卷和第二十卷，我還有一本沒(méi)讀完，那就是第十七卷，我只看了三分之一，也許會(huì)有更精彩的內(nèi)容在“等”著我呢！

《意林》它是一本彩色的雜志，它為什么是彩色的呢？哈哈！不知道吧！我來(lái)告訴你，因?yàn)樾『兪遣幌矚g黑白色的雜志，所以它們把《意林》給“變”成彩色的，讓我們快樂(lè)的閱讀。

我對(duì)意林這本書(shū)的讀后感 是這樣的，我覺(jué)得這本書(shū)——《意林》非常有意思，比如說(shuō)能積累好詞好句，添些生活樂(lè)趣等等。自從我有了這本《意林》后，我就會(huì)和金子一樣“抱”著《意林》，有了它，我覺(jué)得好開(kāi)心，因?yàn)檫@本書(shū)里面有漫畫(huà)、笑話、作文、文章、短篇和長(zhǎng)篇小說(shuō)；開(kāi)動(dòng)腦筋的有《意林》試題，找不同等等。這樣我會(huì)學(xué)會(huì)非常多知識(shí)的哦！……

《意林》真是一本好書(shū)，我“愛(ài)”它—《意林》。

善惡無(wú)赦觀后感系列3篇

欄目特意為你整理“善惡無(wú)赦觀后感”，怎樣為作品名撰寫(xiě)一份全面的觀后感呢？?寫(xiě)下看完后的感受，可以讓我們更加深刻地理解，書(shū)讀多了寫(xiě)觀后感可以讓我們真正理解作者的意圖，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本頁(yè)內(nèi)容！

善惡無(wú)赦觀后感【篇1】

《善惡無(wú)赦》觀后感

電影《善惡無(wú)赦》是一部由奧利弗·斯通執(zhí)導(dǎo)的心理犯罪片，于1994年上映。影片以警方與一名心理病患者之間的較量為主線，旨在探討人性中的善惡之間的邊界以及無(wú)法被寬恕的罪惡。影片不僅令人深思，還通過(guò)精湛的剪輯和演技給觀眾留下了深刻的印象。

影片中，心理病患者“虛無(wú)”比起警方展現(xiàn)出了更加冷酷和狡猾的一面。他毫不留情地殺害了無(wú)辜的人，但卻抱著一種自認(rèn)為無(wú)所不能的態(tài)度，認(rèn)為自己具備了普通人所不具備的力量。影片通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)展現(xiàn)了他扭曲的個(gè)人內(nèi)心，以及他對(duì)人類行為的一種不屑和輕蔑。雖然“虛無(wú)”的所作所為讓人十分不忍，但是影片同時(shí)通過(guò)他的角度引發(fā)了觀眾對(duì)善惡的思考。他的行為在某種程度上也暴露出了社會(huì)制度對(duì)那些弱勢(shì)群體的無(wú)情壓迫，尤其對(duì)于心理病患者來(lái)說(shuō)。

影片中，主演凱文·斯派西飾演的切斯特警察局探員讓·卡本和科林·法羅飾演的精神病學(xué)家博士朱多克的對(duì)手戲也是影片的亮點(diǎn)之一。其中，讓·卡本是個(gè)不屈不撓的警察，他不僅勇敢地追捕兇手，還對(duì)正義有著執(zhí)著的追求。而朱多克則是一位具有獨(dú)特分析能力和溫和性格的精神病學(xué)家，他盡力了解“虛無(wú)”內(nèi)心的扭曲和動(dòng)機(jī)，并試圖通過(guò)理智和分析解開(kāi)謎底。

影片的故事情節(jié)跌宕起伏，令人緊張和渴望更多的發(fā)展。導(dǎo)演通過(guò)引入一些突發(fā)事件和懸念來(lái)增加觀眾的緊張感。另外，影片的音效和視覺(jué)效果也非常精良。例如，在緊張的瞬間，強(qiáng)烈的音效和暗淡的燈光營(yíng)造出一種令人毛骨悚然的氛圍。這些技巧使得整個(gè)觀影過(guò)程都緊緊地抓住了我的注意力。

此外，《善惡無(wú)赦》還深入探討了人性的復(fù)雜性。人們往往希望能夠簡(jiǎn)單地將事物劃分為善與惡，但現(xiàn)實(shí)往往不是這樣。影片中的“虛無(wú)”惡劣的行為讓人不能原諒，但同樣也向人們指出了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的冷漠和無(wú)情。這使得觀眾們不禁思考：當(dāng)他們面臨困境時(shí)，他們是否也會(huì)像“虛無(wú)”那樣走向犯罪的道路？

總的來(lái)說(shuō)，電影《善惡無(wú)赦》帶給我深刻的觸動(dòng)。它通過(guò)引人入勝的劇情，懸疑的發(fā)展以及令人難忘的人物形象，給觀眾帶來(lái)了強(qiáng)烈的犯罪氣氛。影片不僅是一部心理犯罪片，更是一部令人深思的作品，引發(fā)人們對(duì)善惡、正義和人性的思考。正如影片標(biāo)題所言，“善惡無(wú)赦”，人性中的善與惡并不容易分辨，而且有時(shí)候，面對(duì)罪惡的行徑很難原諒。我們需要以這部電影為契機(jī)，思考并努力追尋真正的善良與正義。

善惡無(wú)赦觀后感【篇2】

《善惡無(wú)赦》觀后感

《善惡無(wú)赦》是一部充滿懸疑、獵奇和道德沖突的電影。雖然這部電影已經(jīng)上映多年，但它的主題依然令人深思。它既打破了傳統(tǒng)的好壞觀念，又引出了人性中的黑暗面。通過(guò)劇情的反轉(zhuǎn)和角色的抉擇，電影給人們帶來(lái)了思考善惡道德的啟示。

電影的故事發(fā)生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上。這個(gè)小鎮(zhèn)周圍環(huán)境險(xiǎn)惡，封閉且貧困，伴隨著各種神秘的謠言。劇情的起因是一名小男孩的失蹤，而隨之而來(lái)的是整個(gè)小鎮(zhèn)被卷入的各種謀殺和罪惡。正是這種惡劣的環(huán)境造就了電影中的善良與邪惡。

在電影中，沒(méi)有確切的英雄和反派角色。每個(gè)人物都有著自己的秘密和動(dòng)機(jī)，而這些秘密往往隱藏著復(fù)雜的人性。導(dǎo)演巧妙地通過(guò)不同角色的視角，展示了人們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)，追求正義和利益之間的掙扎。他們中的一些人會(huì)為了保護(hù)自己的利益而選擇背棄道德，而另一些人則會(huì)冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)去追求真相和正義。

在我們的日常生活中，我們常常習(xí)慣了將事物分成黑白兩個(gè)極端。然而，《善惡無(wú)赦》挑戰(zhàn)了這種二元思維，它給觀眾展示了人性的多面性和復(fù)雜性。電影中的角色不再是簡(jiǎn)單的善良或邪惡，而是充滿了矛盾和動(dòng)搖。他們的行為和決定并不是非黑即白的，而是受到各種因素和環(huán)境的影響。

電影中最讓我深思的一個(gè)角色是男主角。他是一個(gè)普通且善良的人，但他最終選擇背離他的正義信念。這個(gè)人物的抉擇讓我思考了善惡的定義和人性的邊界。在面對(duì)惡劣環(huán)境和真相的威脅時(shí)，我們是否還能夠保持我們內(nèi)心的道德底線？當(dāng)我們的生活和利益受到威脅時(shí)，我們是否會(huì)背棄我們的道德準(zhǔn)則？

電影中的另一個(gè)亮點(diǎn)是它對(duì)道德沖突的描繪。無(wú)論是正統(tǒng)的法律和道德還是非傳統(tǒng)的倫理準(zhǔn)則，無(wú)論是來(lái)自內(nèi)心的還是外部的，電影都將人們置于道德的衡量之中。觀眾和角色一起面對(duì)著這些艱難的決策，思考著什么是真正的善良和正義。

總的來(lái)說(shuō)，《善惡無(wú)赦》是一部令人難以忘懷的電影。它通過(guò)劇情的反轉(zhuǎn)和角色的抉擇，引發(fā)了人們對(duì)善惡和道德的思考。它打破了傳統(tǒng)的好壞二元觀念，揭示了人性中的復(fù)雜性和矛盾性。通過(guò)電影中充滿懸疑和獵奇的故事情節(jié)，觀眾能夠在思辨中找到自己內(nèi)心的答案。這部電影給人們帶來(lái)了關(guān)于善惡和道德問(wèn)題的思考，讓我們重新審視自己的行為和價(jià)值觀。

善惡無(wú)赦觀后感【篇3】

《善惡無(wú)赦》觀后感

《善惡無(wú)赦》是一部令人深思的電影，通過(guò)不同的角度展示了人性中的善惡之間的復(fù)雜關(guān)系。影片中的每個(gè)角色都呈現(xiàn)出其自身的善惡面，令人難以簡(jiǎn)單地對(duì)其進(jìn)行評(píng)判。

故事發(fā)生在一個(gè)被廢棄的工廠中，一群被綁架的人被迫參與一場(chǎng)殘酷的生死游戲。游戲規(guī)則是，每個(gè)人都有一把帶有毒氣的槍，只有最后幸存的人才能活下來(lái)。這種壓力下，每個(gè)人為了自保都會(huì)不擇手段，甚至背叛自己最親近的人。

在這個(gè)電影中，最讓我深思的是主人公約翰的行為。約翰原本是一個(gè)善良正直的人，他堅(jiān)信善惡必有報(bào)應(yīng)。然而，在這場(chǎng)生死考驗(yàn)中，他逐漸迷失了自己的信念，開(kāi)始采用一些不道德的手段來(lái)保命。他與其他幸存者合作并背叛他們，甚至為了自己的生存不惜犧牲其他人。這讓我產(chǎn)生了一個(gè)非常復(fù)雜的思考，也讓我重新審視了人性中的善惡之間的界限。

在這個(gè)殘酷的游戲中，每個(gè)人都面臨著生存的壓力。原本善良的人在生死面前也可能墮落為邪惡的一方，而原本被視為邪惡的人也可能展現(xiàn)出一些善良的行為。這種境遇讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的一些情境。每個(gè)人都有黑暗面和光明面的存在，而這場(chǎng)游戲更是放大了這個(gè)道理。

在影片的高潮部分，約翰最終重新找回了自己原本的信念，拒絕再去傷害他人。他選擇了犧牲自己來(lái)拯救其他人，展示了一個(gè)真正的英雄形象。這個(gè)轉(zhuǎn)變給我?guī)?lái)了一絲希望，讓我相信在人性中存在著一種堅(jiān)守道義的力量。

電影中塑造的角色個(gè)性豐富，讓我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人的善與惡之間并非是非黑即白，而是一種灰色地帶。我們不能用簡(jiǎn)單的標(biāo)簽去評(píng)判一個(gè)人，因?yàn)槊總€(gè)人都有可能被環(huán)境或者壓力所左右。這也提醒我在日常生活中，要多一份寬容和理解。

整部電影通過(guò)極度殘酷和壓抑的劇情，向觀眾傳遞了一種深刻的哲學(xué)思考。善惡無(wú)赦，并不是懲罰或者寬恕的問(wèn)題，而是對(duì)人性的一種洞察。這種洞察讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，人性中的糾結(jié)與矛盾，以及在特殊的環(huán)境下所展現(xiàn)出的各種善惡行為。

總而言之，《善惡無(wú)赦》是一部非常引人深思的電影，通過(guò)殘酷的場(chǎng)景和角色的轉(zhuǎn)變，揭示了人性中善惡之間的復(fù)雜關(guān)系。這部電影不僅只是娛樂(lè)，更是對(duì)社會(huì)、人性以及倫理道德的一種探討。我想這將是一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典之作。