《惡意》讀后感范文

《惡意》讀后感范文8篇。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“《惡意》讀后感”，歡迎閱讀。

《惡意》讀后感范文 篇1

這是一本短小精悍，卻分明令人感覺(jué)沉甸甸的書(shū)。從櫻花到殺貓事件一個(gè)個(gè)伏筆令人大呼情理之中，意料之外，十分過(guò)癮。

本書(shū)還探討了校園暴力：將同學(xué)衣服剝光，纏上一層一層的膠帶扔至體育館；往同學(xué)書(shū)包里扔狗屎欺負(fù)一下而已，僅僅是看他不爽罷了。更令人感到可悲的是惡意的傳染，膽小無(wú)能的普通學(xué)生，為了不受校園暴力者欺負(fù)，成了共犯。

加賀曾遇到一位飽受欺凌的學(xué)生，加賀教他武術(shù)，希望他能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?？伤麉s在又一次被欺負(fù)時(shí)，拿起飛刀，刺進(jìn)了帶頭那人的左胸。進(jìn)管教所后，他再也不愿見(jiàn)到加賀。為什么？是怨恨加賀教他武術(shù)間接導(dǎo)致他動(dòng)手，還是因害怕看見(jiàn)加賀失望的樣子？我覺(jué)得是后者。

后來(lái)啊，那些曾參與校園欺凌的人，都好好的活著，與普通人無(wú)異。那些被欺負(fù)的人呢，心底所受的創(chuàng)傷卻不是一句輕飄飄的沒(méi)什么大事就能治愈的。

惡意這個(gè)題目取得很妙：不僅是指野野口因嫉妒等因素對(duì)日高產(chǎn)生的惡意，更是指校園欺凌者對(duì)被欺凌者產(chǎn)生的惡意，至于為什么看他不爽而已。

殺貓事件真的也很妙，野野口自己殺的貓，在手記上卻說(shuō)是日高所殺，因?yàn)榕c案件并無(wú)什么關(guān)聯(lián)，所以警察沒(méi)有去查此事真假，但心底卻有了對(duì)日高不太好的印象，埋下懷疑的種子，也促進(jìn)了他計(jì)劃的實(shí)施。

實(shí)施殺人計(jì)劃的第一步，竟是人為制造一個(gè)殺人動(dòng)機(jī)。被逮捕是早已料到的結(jié)局，最重要的是不能暴露真實(shí)動(dòng)機(jī)。計(jì)劃之縝密，只是為了貶低日高人格，讓其死后受世人晦罵，這種惡意，實(shí)在令人喟嘆。

制造各種對(duì)自己不利的證據(jù)，警察因認(rèn)為它們是能指認(rèn)嫌疑人的重要證據(jù)而漏以查清真假野野口真的是個(gè)心理學(xué)大師，很好利用了警察的思維弱點(diǎn)。這個(gè)和殺貓事件都很讓我覺(jué)得思維定勢(shì)之險(xiǎn)，唯有跳脫了思維定勢(shì)，才能追尋到真相，加賀是真的很厲害了。

最后總結(jié)一下，這本書(shū)全篇結(jié)構(gòu)特殊，文字張力十足，伏筆滿滿，很有東野圭吾的味兒。是不可多得的佳作。其間韻味，唯有親自閱讀方可體會(huì)。

《惡意》讀后感范文 篇2

這本書(shū)講述的是暢銷書(shū)作家日高邦彥在出國(guó)的前一晚在家中被殺。命案現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)現(xiàn)者是作家的新婚妻子，及同樣身為作家的昔日同窗好友野野口修。加賀恭一郎參與此次案件的調(diào)查。經(jīng)過(guò)一連串的抽絲剝繭下，很快的加賀根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的煙頭以及死者的朋友野野口修的口供等等確定他就是兇手。在徹查被害人與兇手的過(guò)去之后，警官面對(duì)案情、手法均平淡無(wú)奇的事實(shí)，卻感到如墜萬(wàn)丈深淵般無(wú)邊的寒意。而關(guān)于野野口修殺害日高邦彥的犯罪動(dòng)機(jī)，野野口修的每次口供都不相同，最后通過(guò)加賀的一再調(diào)查下，得知真相：野野口修的殺人動(dòng)機(jī)是“總之我就是看他不爽”，源于這種恨意讓野野口修殺死了日高并在其死后盡一切可能的讓其身敗名裂。

這是百度上的高度凝練概括，只有在真正讀到這本書(shū)的時(shí)候我們才會(huì)更加感受到其中的深沉與“黑暗”，會(huì)去思考，會(huì)去明白。惡意并非可能“根治”，但絕不能讓它蔓延，危害到更多人，這絕非是你釀成大錯(cuò)的緣由??！

日本知名文學(xué)家北上次郎評(píng)論到“小說(shuō)早早就將兇手置人眼前，卻以大量篇幅探討作案動(dòng)機(jī)，實(shí)在扣人心弦?！毕啾戎拔医佑|過(guò)的東野圭吾的書(shū)來(lái)說(shuō)，的確如此。這次東野圭吾淡化了謎團(tuán)，淡化兇手的身份，把重點(diǎn)放在了“犯罪動(dòng)機(jī)”上，以前如此迷霧層層，但是這次卻如此大不相同。這本書(shū)在三分之一左右，兇手就已經(jīng)被抓住，并且兇手對(duì)自己做的事供認(rèn)不諱，而引人注目的便是犯罪動(dòng)機(jī)，兇手總是言辭閃爍、含糊不清。

在此之后，犯罪動(dòng)機(jī)也不斷發(fā)生改變，從開(kāi)始的“影子作家”到與日高前妻有染，直到最后的只是憎恨日高邦彥，恨意層層深化，逐漸將真相撥開(kāi)，呈現(xiàn)在我們面前，將“人性”中深沉的恨意展露出來(lái)，讓人不寒而栗。因?yàn)楹抟?，野野口修殺死一條生命，也是恨意，讓他萌生出“活著就殺了他，死了就抹黑他”，這樣的想法讓人不寒而栗。

我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過(guò)去還幫我保密，明明你一直在幫我實(shí)現(xiàn)理想。可是我就是恨你。我恨你搶先實(shí)現(xiàn)了我的理想，我恨你優(yōu)越的生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的`你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥。我把對(duì)我自己的恨一并給你，全部用來(lái)恨你。惡意就是這么沒(méi)有道理，人性就是那么復(fù)雜。

其實(shí)也真是一念之差罷了。惡意彌漫在人生之中，若是沒(méi)有處理好，惡意會(huì)不斷發(fā)酵，不得消解，可能它會(huì)是一次轉(zhuǎn)變，會(huì)給你帶來(lái)更大的動(dòng)力，讓你繼續(xù)向前，雖然沉重，但是有助，之后自己學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)悲憤為力量就是如此。但是若是處理不當(dāng)?shù)脑挘憧赡艹蔀橐话牙?，扎在每個(gè)人的心上，不僅是對(duì)自己心上的一種折磨，而且更會(huì)不斷成為你傷害到別人的借口與你無(wú)底線的失敗罷了，最后帶來(lái)的失敗可能便會(huì)是終生的。

人性是那么復(fù)雜，惡意都甚至可以讓你墮入深淵。平時(shí)請(qǐng)積極一點(diǎn)吧！學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，不要讓自己犯出大錯(cuò)。看完這本書(shū)，我便有了新的理解。

《惡意》讀后感范文 篇3

向東野大大低頭！跟《嫌疑人X的獻(xiàn)身》相似，案犯都是一步一步領(lǐng)著別人進(jìn)入自己設(shè)下的局，只能說(shuō)這些局都太縝密了，但不同的是石神這么做是因?yàn)閷?duì)靖子的愛(ài)，而野野口卻是因?yàn)閮?nèi)心的惡意。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的謀殺案，背后卻牽扯著一個(gè)可怕的陰謀，一股人心深處的惡意。我想我要愛(ài)上東野大大了……

校園暴力事件在近幾年也被廣泛地關(guān)注，很幸運(yùn)自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)校園暴力，但是這不代表不存在。真心希望學(xué)校、老師和家長(zhǎng)都能高度關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，做好對(duì)孩子的教育工作，惡意一旦在孩子的心底滋長(zhǎng)，那有可能是一輩子的事了……

最后，心疼日高邦彥三分鐘[流淚][流淚][流淚]，一直以來(lái)都善良努力地活著，被謀殺不止還要被貶低人格，超級(jí)心疼了[流淚][流淚]

《惡意》讀后感范文 篇4

《惡意》是日本推理作家東野圭吾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1996年首次出版。

《惡意》講述的是作家在出國(guó)前一晚被殺，警方很快鎖定了兇手，但事情的真相絕非如此。其主體部分表現(xiàn)為第一人稱不定內(nèi)聚焦型敘述，并充分體現(xiàn)了內(nèi)聚焦敘述的特點(diǎn)。故事在結(jié)尾戛然而止，使得讀者不能迅速?gòu)臄⑹抡Z(yǔ)篇的指示中心中抽離出來(lái)，這種抽離的缺失往往會(huì)更加引人深思，更能體會(huì)小說(shuō)的主題，即人性的惡意。

小說(shuō)開(kāi)始以野野口修第一人稱的口吻敘事，由鄰居家的貓之死開(kāi)篇，講述暢銷書(shū)作家日高在移居加拿大前一天被人殺死在家中的故事。負(fù)責(zé)偵破此案的加賀恭一郎很快就根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的煙頭以及同為作家的死者好友野野口修的口供確定野野口修就是兇手，然而加賀發(fā)現(xiàn)野野口修的口供有幾處故意疏漏的地方而且野野口修始終不肯透露作案動(dòng)機(jī)，只求速死。通過(guò)野野口修留下的細(xì)微線索，加賀發(fā)現(xiàn)原來(lái)野野口修才是真正的“受害者”——日高發(fā)現(xiàn)好友與妻子初美有曖昧關(guān)系并以此為要挾強(qiáng)迫野野口修成為自己的影子寫(xiě)手，從而成為暢銷書(shū)作家。而此時(shí)野野口修身患不治之癥，他忍辱負(fù)重為了維護(hù)已經(jīng)過(guò)世的初美的名譽(yù)隱瞞了殺害日高的動(dòng)機(jī)。可事情絕沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

《惡意》這本書(shū)也斷斷續(xù)續(xù)看完了，或許正如作者所說(shuō)，人心的惡意永遠(yuǎn)讓人難測(cè)。東野圭吾的許多小說(shuō)都寫(xiě)了最親密的朋友往往最后反目成仇。正如《畢業(yè)》、《放學(xué)后》、《嫌疑人X的獻(xiàn)身》等。喜歡東野圭吾這樣的小說(shuō)風(fēng)格，也恰恰說(shuō)明了因?yàn)橄矏?ài)所以喜歡。

《惡意》讀后感范文 篇5

我想先談?wù)剬?duì)讀書(shū)這一件事說(shuō)一說(shuō)，基于我曾經(jīng)本就不是一個(gè)天生愛(ài)好讀書(shū)的人，在求學(xué)時(shí)期并沒(méi)有看過(guò)多少書(shū)籍，小說(shuō)也好，名著也好，感覺(jué)跟我一點(diǎn)兒也不沾邊，看過(guò)的也寥寥無(wú)幾，自然我的寫(xiě)作水平也差的飛起，所以我蠻敬佩愛(ài)看書(shū)的同學(xué)。

第一是因?yàn)樗麄冇心托模易哉J(rèn)為我沒(méi)有，我似乎都沒(méi)有被內(nèi)容困住的時(shí)刻，隨時(shí)讓我停止我都可以做的到，我就是這樣的，但也會(huì)想，這是書(shū)的品質(zhì)不足以吸引我呢，還是我自身沒(méi)有受到過(guò)熏陶而意識(shí)淺薄，無(wú)法深入理解。我想這兩種都有。第二，我也欣賞有才華的朋友，愛(ài)讀書(shū)的人也是愛(ài)思考的人，內(nèi)心有自己的一片天地，有自己獨(dú)立的思想，他似乎能理解很多東西，也能理解我，我感受到跟讀書(shū)人交談，能帶我到另一片天地，那種感覺(jué)像時(shí)空轉(zhuǎn)換一般，像哆啦A夢(mèng)的任意門，像聽(tīng)了一首悠揚(yáng)的輕音樂(lè)，不禁感概，這就是詩(shī)書(shū)氣質(zhì)?如果你還沒(méi)有這種感受，也許說(shuō)我夸大其詞，我也只能笑而不語(yǔ)。

我認(rèn)為，讀書(shū)不是看書(shū)，不是學(xué)習(xí)，是讓心去享受，讓心輕松，讓心愉悅的一種體驗(yàn)。讀書(shū)人也并不是高學(xué)歷，而是一種求知欲，一種時(shí)光和文字在內(nèi)心的沉淀，是一種氣質(zhì)，一種品行，飽滿的詩(shī)書(shū)氣自華。

推理小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，套路我也渾然不知，但故事的開(kāi)頭就是一樁命案，在警官的層層偵破下，最終真相大白，當(dāng)然我也不想寫(xiě)故事的梗概，傳聲這種事情不值得書(shū)寫(xiě)，讀完后的感受還是值得品味的?？赐暾啃≌f(shuō)，不得不說(shuō)，就像看了一場(chǎng)電影，虛構(gòu)的人物，環(huán)境，情節(jié)一幕幕此刻在我的腦海里回放，這真是好神奇，沒(méi)有畫(huà)面的文字，就這樣讓不同的人有不同的想象空間，果真是“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”。

主謀：野野口修

被害人：日高邦彥

人的陰暗面，有時(shí)候真的是深不見(jiàn)底，哪怕是隨著時(shí)間的流逝，它也不曾遞減。對(duì)一個(gè)人的惡意，真的就不是空穴來(lái)風(fēng)，得挖，深挖，造成這種惡意的想法，也許是某個(gè)時(shí)刻，兒時(shí)，青少年時(shí)期，成年時(shí)期等等都有可能。而野野口修的惡意的根源，也許就在兒時(shí)媽媽不經(jīng)意的抱怨之中產(chǎn)生，隨后在野野口修的內(nèi)心里不斷放大放大，最后變成恐怖的兩幅面孔。在青少年時(shí)期，幫著惡霸欺凌同學(xué)，還成為惡霸犯罪的幫兇，留下了證據(jù)，因?yàn)楹ε鹿诒?，選擇將日高邦彥殺害，同時(shí)還有嫉妒他的才華等等，這是一場(chǎng)蓄意的謀殺，但野野口修卻成功引導(dǎo)警官往他有利的方向發(fā)展，這才是他厲害的地方。也是野野口修內(nèi)心的惡意，讓日高邦彥在死后還被人污蔑和唾棄，我認(rèn)為已經(jīng)不能用壞字來(lái)形容他了——陰暗。

不要隨意的去評(píng)價(jià)一個(gè)人，因?yàn)槟憧吹降亩疾灰欢ㄊ钦鎸?shí)。也不要隨意去給別人下定義，因?yàn)槿耸侨?，人性的?fù)雜，人性的多變，也不是你所能看到的完全。

是不是太過(guò)悲觀，消極，這可不是我寫(xiě)這篇文章的目的，人的過(guò)于清醒是很少感到快樂(lè)的，就像羅翔老師，看到太多人間疾苦，也會(huì)為自我的渺小而無(wú)力，所以有一種冷靜的悲觀感。而我們并不需要事事了解和體驗(yàn)，能夠理解已經(jīng)很不錯(cuò)了。

能夠理解作者的用意，表達(dá)的情感，作者用作品跟讀者交流，讀者用作品接收作者內(nèi)心，這兩者不是對(duì)等關(guān)系。

所以讀書(shū)，是為了更好的理解，理解作者，理解世界，理解萬(wàn)事萬(wàn)物。

《惡意》讀后感范文 篇6

近日，看瞭東野圭吾的《惡意》，感觸很深，在此分享我的讀后感。

自小母親的影響，內(nèi)心的懦弱與嫉妒，不與自身才華匹配的驕傲以及這份驕傲引發(fā)而來(lái)的自卑感，讓野野口成為瞭一個(gè)嫉妒狂以及一個(gè)殺人犯。

對(duì)于野野口來(lái)說(shuō)，依附權(quán)勢(shì)，背叛友情成瞭一個(gè)讓他在學(xué)生時(shí)代有“尊嚴(yán)”的生存下去的方式。校園暴力造成的心理陰影自己做過(guò)的恥辱的事成為他一生之中最大的遺憾，與其說(shuō)是遺憾，不如說(shuō)是存在于他自我認(rèn)為的所謂的完美生活之中最大的“污點(diǎn)”。他想要消除這個(gè)“污【八百斤的野豬都見(jiàn)過(guò)瞭，還怕多斤的人嗎？】點(diǎn)”，于是野野口采取瞭最極端的方式——?dú)⒌羧崭摺?/p>

精心策劃的謀殺案，看似臨時(shí)起意的謀殺案，實(shí)則是野野口為瞭自身的“名字”所刻意策劃的謀殺。

“你心里藏著對(duì)他的'惡意，這仇恨深不見(jiàn)底，深得連你自己也無(wú)法解釋?！?/p>

該怎么解釋野野口這份植根心底的惡意呢。

因?yàn)榧刀?，所以一直想成為作家的野野口看?jiàn)發(fā)表瞭自己作品并且得到很大響應(yīng)的日高眼紅得發(fā)狂;因?yàn)樗^的“傲骨”，所以野野口背叛唯一把他當(dāng)做朋友的日高加入校園暴力的行列;因?yàn)樵缫呀?jīng)失去瞭會(huì)令人清醒的人性，所以野野口即使入獄亦要?dú)У羧崭叩拿u(yù)。

因?yàn)閻阂?，?huì)隨著野野口經(jīng)歷的失敗之中逐漸膨脹，淹沒(méi)最后的良知。

忽然想起瞭自己的中學(xué)時(shí)代，也算是曾經(jīng)遭受過(guò)校園暴力，至今仍然忘不瞭那時(shí)候看起來(lái)與我無(wú)關(guān)亦或是善良的人對(duì)我的評(píng)價(jià)以及詆毀，或許每個(gè)人心里都有或多或少的惡意，我的被詆毀事件或許剛好是他們發(fā)泄惡意的地方。

也慶幸自己沒(méi)有如野野口一般，沉淪于深不見(jiàn)底的深淵。

在悲憫野野口的同時(shí)，也在驚嘆于東野圭吾的寫(xiě)作技巧。東野圭吾很好的抓住瞭讀者先入為主的心理弱點(diǎn)，讓每個(gè)讀者都認(rèn)為日高是一個(gè)嫉妒狂，一開(kāi)始野野口以第一人稱塑造的日高的形象，讓讀者也認(rèn)為日高即是冷酷充滿惡意的人，后再一步一步得揭露真相，劇情反轉(zhuǎn)，讓每個(gè)意猶未盡并且恍然大悟。我亦總是將《惡意》與《看不見(jiàn)的客人》相聯(lián)系起來(lái)，我也翻過(guò)這樣的先入為主的錯(cuò)誤。

世界上有那么多亟待解救的靈魂，或許無(wú)邊無(wú)際的惡意正在慢慢吞噬著這些人的良知，但我仍希望，這些在罪惡邊緣徘徊的靈魂，不會(huì)因?yàn)閻阂舛允ё约骸?/p>

《惡意》讀后感范文 篇7

在我?guī)追瑨暝?，偵探推理作品成功將我俘獲。

此類作品中，最早接觸的是堪稱經(jīng)典的中英文雙語(yǔ)版的《福爾摩斯探案全集》，丈夫謀殺妻子，兄長(zhǎng)殺死妹妹，叔父毒害侄子，一樁樁駭人聽(tīng)聞的罪行將人性的丑惡展現(xiàn)無(wú)遺。后來(lái)讀過(guò)霍爾特的《惡狼之夜》，再到了解過(guò)日本作家江戶川亂步，橫溝正史，以及島田莊司，總結(jié)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)偵探推理故事都有著一個(gè)共同特點(diǎn)：在一次次驚心動(dòng)魄的探案背后，隱藏著的是人與人之間的嫉妒，猜忌，懷疑，仇恨和道不清、說(shuō)不明的愛(ài)。

歐美作家作品與日系作品各具特色，也有著各自的文化差異和迷人之處，我喜愛(ài)歐美推理作品的純粹，也鐘情于日系推理作品的錯(cuò)綜。最近接觸了日本作家東野圭吾，其作品《嫌疑人X的獻(xiàn)身》、《白夜行》、《惡意》著實(shí)令人著迷，嚴(yán)格意義上講，東野的作品并不是純粹的案件推理，他的作品總是能在最后顛覆一切，看似你已經(jīng)接近真相，其實(shí)你是在遠(yuǎn)離真相。另外他的作品不同于一般的推理作品，故事主角往往不是在試圖逃避追捕，而是在精心創(chuàng)造殺人動(dòng)機(jī)，就連被捕也是在“騙局”的設(shè)計(jì)中。

《惡意》，一部讓人背脊發(fā)涼的作品?？此魄逦姆缸镄睦砼c動(dòng)機(jī)，劇情的不斷反轉(zhuǎn)，直到最后倒吸一口涼氣，去面對(duì)那陰暗到極點(diǎn)的人性，不得不承認(rèn)，我驚嘆東野的構(gòu)思，同時(shí)也深深明白本部作品為什么叫《惡意》，這種惡意來(lái)源于內(nèi)心深處，令人驚愕。一個(gè)極度自卑的人（野野口），面對(duì)強(qiáng)大的朋友的關(guān)心和幫忙而自覺(jué)弱小卑微，逐漸將感激化為嫉妒仇恨，在得知自己身患癌癥后殺害朋友，甚至精心設(shè)計(jì)一場(chǎng)“溫柔的騙局”來(lái)毀壞朋友的名譽(yù)。

那個(gè)惡意殺死貓的作家似乎一開(kāi)場(chǎng)就因果報(bào)應(yīng)得到懲罰而被殺死，相信很多讀者還記得去年那個(gè)為了謀生殘忍殺貓的偽愛(ài)貓人吧？最后遭受真正愛(ài)貓人士的“圍攻打砸”，該作品設(shè)計(jì)的日高表面上看就是這樣一個(gè)殘忍無(wú)情，表里不一的角色，因此引起了大家的共鳴，很多讀者（包括我在內(nèi)）甚至在得知“影子作家”的真相下對(duì)野野口產(chǎn)生了同情與信任，可隨著結(jié)局的到來(lái)，才恍然大悟我們剛剛走進(jìn)了一場(chǎng)騙局，跌宕起伏的劇情，百密無(wú)疏的布局，真相一直在被挖掘，同時(shí)也一直在被隱藏，最后文章剝開(kāi)人性的那一刻，背脊發(fā)涼。

惡意。一句“我就是看不慣你”就足以讓人犯下不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，很多書(shū)友與文章一樣提到校園暴力事件，前段時(shí)間喜歡刷微博，在熱搜視頻上看到許多校園暴力事件，不管是不是炒作，我相信這樣的事情如今肯定是存在的，特別是在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，許多青少年因?yàn)榄h(huán)境和教育的不足而誕生這樣的惡意，從此一發(fā)不可收拾，走上歧途，無(wú)論是家人朋友還是社會(huì)人士，我們都有責(zé)任讓這個(gè)世界少一份這樣的惡意，保證青少年的茁壯成長(zhǎng)。

“惡意”，有時(shí)就來(lái)自于“自尊而自卑的心里”。其實(shí)，又有多少人不曾有過(guò)呢？當(dāng)你無(wú)論怎么努力，你都不及你的朋友，于是你感覺(jué)自己變得卑微；當(dāng)你身處困境，你的朋友總是幫你，于是你感覺(jué)自己只是被施舍；當(dāng)你有困惑時(shí)，別人主動(dòng)及時(shí)向你解答，于是你覺(jué)得他是在炫耀自己，貶低自己。明明你接下來(lái)需要做的是愛(ài)到極致，而卻變成了恨入骨里，就這樣，你從“性本善”變成了“性本惡”，于是希望將他擊垮，通過(guò)這種方式找回尊嚴(yán)。野野口就是這樣：“就算被捕，就算堵上自己的余生，也要貶低日高的人格”，其實(shí)，如果你要問(wèn)理由是什么，我想，就連野野口先生也說(shuō)不清楚吧。

看完這本書(shū)，才明白：《惡意》中的怨恨無(wú)比深沉，令人萬(wàn)劫不復(fù)。

《惡意》讀后感范文 篇8

之前，我閱讀了東野圭吾的一本書(shū)《惡意》，雖然是第二次閱讀，但我依然覺(jué)得百看不厭。

故事主要說(shuō)的是一名作家日高邦彥被害，他的妻子與好友野野口修發(fā)現(xiàn)并報(bào)警。加賀恭一郎參加此次案件的調(diào)查，再經(jīng)過(guò)分析后，發(fā)現(xiàn)這是野野口修做的，野野口修的動(dòng)機(jī)是因?yàn)槿崭甙顝┮恢卑岩耙翱谛蕻?dāng)作影子作家來(lái)用他的作品以助自己成名，還將野野口修心愛(ài)的女子殺害，于是做出這樣的慘案。因?yàn)榉赴竸?dòng)機(jī)合理合據(jù)，而野野口修也得了癌癥，所以大家也將這可憐人的案子結(jié)了。

一般的推理小說(shuō)到這就結(jié)束了，但當(dāng)我看到這時(shí)，書(shū)本還有很多頁(yè)，于是我懷著好奇心繼續(xù)看了下去，卻越看越心寒。

加賀恭一郎在后續(xù)情節(jié)中思考出幾分不對(duì)勁，于是他繼續(xù)調(diào)查了下去。卻在這樣的調(diào)查中挖掘出一個(gè)黑暗而又足夠真實(shí)的事實(shí)：野野口修用了一塊塊布遮掩住其他人的眼睛，這些布叫假象。

為什么我會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)楣适抡嫦嗍侨崭甙顝┎攀菬o(wú)辜的受害者，而真正的惡狼是野野口修。他制造出假證據(jù)，即使在僅存的歲月中也要抹黑他昔日的好友日高邦彥。而他的犯罪動(dòng)機(jī)只是因?yàn)樵谀晟贂r(shí)日高邦彥對(duì)他伸出的援手使他產(chǎn)生的自卑，以及在未來(lái)日高邦彥對(duì)他提供幫助時(shí)所產(chǎn)生的嫉妒。

“也沒(méi)有什么特別的原因，就是看他不爽！”這句臺(tái)詞使我對(duì)這本書(shū)所描寫(xiě)的人性更加記憶深刻。我也曾在網(wǎng)上看到過(guò)一段話，它是這么說(shuō)的：“《白夜行》中的男孩子為了喜歡的姑娘不惜完全毀滅自己，而《惡意》中的野野口修只是為了自己的一種莫名其妙的惡意，殺害了一直幫助自己的朋友，但這還不是最可怕，最可怕的是野野口修窮盡最后的歲月也要玷污日高的整個(gè)人生，甚至殺害他，都只不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始的步驟。”

是呀，人性就是這么可怕。只不過(guò)是藏在心中的惡意，卻是一場(chǎng)慘案的開(kāi)始，這種就算我得絕癥了，也要拉人下水的想法不得不讓我感到心悸。而最后加賀恭一郎在身患重癥的野野口修做手術(shù)前，也給這個(gè)案子打下了終結(jié)的記號(hào)：

“最后，我衷心祝你手術(shù)成功。不管怎樣，我都希望你能活下來(lái)?！?/p>

“因?yàn)榉ㄍフ戎??！?/p>

文| 初一（6）吳瑋拉

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2024惡意讀后感實(shí)用11篇

這是本編輯為您精心準(zhǔn)備的“惡意讀后感”，希望您在品嘗后喜歡。當(dāng)我們開(kāi)始閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，我們的思維也會(huì)發(fā)生許多變化。要真正形成讀后感，就需要深入理解這本書(shū)的主旨。那么，要如何寫(xiě)出讓人滿意的作品讀后感呢？我相信這篇文章會(huì)讓您在某個(gè)領(lǐng)域上有所進(jìn)步！

惡意讀后感 篇1

《平行線2：惡意》讀后感800字！

2020年閱讀的第一套書(shū)籍，就是作者樊落書(shū)寫(xiě)的玄疑推理小說(shuō)《平行線》。其實(shí)是發(fā)現(xiàn)出了第二部，才把第一部給找來(lái)兩本一口氣閱讀完畢的。我只想說(shuō)，閱讀玄疑推理，真的是一個(gè)很爽很刺激的過(guò)程和體驗(yàn)！

《平行線II：惡意》的兩個(gè)故事，雖然仍然是兩個(gè)各自獨(dú)立的小案件故事，但其中的主角人物以及一些穿針引線的角色都是從《平行線》第一部中延續(xù)貫穿而來(lái)的。如果沒(méi)有讀過(guò)第一部，第二部出場(chǎng)的一些角色看著似乎與主角很熟但都沒(méi)有交代過(guò)他們的過(guò)往交集的，包括那些人物的職業(yè)背景特點(diǎn)性格也都沒(méi)有細(xì)說(shuō)的，那是因?yàn)樽髡叨荚诘谝徊繒?shū)里寫(xiě)明白啦！這里小小透露一下：能留下的人物目前為止都還不是壞人哦~~所以究竟是誰(shuí)呢，還是得帶著這個(gè)終極疑問(wèn)，自己去探索！

一部玄疑推理小說(shuō)寫(xiě)的好不好，我覺(jué)得最重的功利，是作者通過(guò)文字讓你身臨其境的那種代入感。很多時(shí)候，故事的人物刻畫(huà)或許存在缺陷，故事前后邏輯線索或許存在漏洞，但所謂百密一疏許多設(shè)計(jì)總會(huì)有所破綻，然而《平行線II》能夠做到的是讀完某個(gè)故事某個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻到晚上睡覺(jué)都不敢開(kāi)門不敢關(guān)燈！事后不禁好笑，到底是自己太弱，還是作者的描寫(xiě)鋪陳的水平太好呢！

本著玄疑推理永遠(yuǎn)不能提前“劇透”的心態(tài)，對(duì)于《平行線》的故事不多闡述，只是想感嘆一些看到的人物生活狀態(tài)的反思。警察的角色最必不可少，他們是英勇的、睿智的，同時(shí)他們也是危險(xiǎn)的、辛苦的，更有甚者，會(huì)有所謂“心魔”?？墒撬^“心魔”究竟為何？隨著閱讀的深入，發(fā)覺(jué)幻聽(tīng)的次數(shù)是越來(lái)越少，甚至是被證實(shí)其實(shí)只是藥物作祟，所以“心魔”究竟是怎樣的存在，在乎于內(nèi)心真正的強(qiáng)大。法醫(yī)的聰明冷靜，心理醫(yī)生的高冷難以捉摸，藝術(shù)家的敏感與神經(jīng)質(zhì)，記者的聒噪與玲瓏，以及電腦黑客的手段與效率，一個(gè)個(gè)不同的人物透露出來(lái)的不同氣質(zhì)以及背后或許還隱藏著的不同面貌，交織著接連發(fā)生的案件撲朔迷離的展開(kāi)，最后由作者抽絲剝繭般將真相展現(xiàn)出來(lái)。

就如同書(shū)的封面上寫(xiě)的那句話：“游戲仍在繼續(xù)！”，這是告訴你第一部的后續(xù)故事在這第二部里展現(xiàn)，同時(shí)關(guān)于未解之謎依舊還要繼續(xù)等待被揭曉！究竟結(jié)局怎么樣？究竟是誰(shuí)？已經(jīng)在迫不及待想看到《平行線》第三部了！

惡意讀后感 篇2

花了一天時(shí)間，把東野圭吾的《惡意》看完了，只能算是短片幅作品，不然一天時(shí)間是不夠用的。這是我看的東野圭吾的第三部小說(shuō)，都是懸疑，與《解憂雜貨鋪》不同，看完后是深深的可怕，人心的可怕。

不得不佩服東野圭吾的推理，整個(gè)小說(shuō)通俗易懂，平易近人，讀起來(lái)不費(fèi)勁，但是卻層層遞進(jìn)，吸引著人讀下去，到最后謎題揭開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)驚呼，原來(lái)所有的看似合理的說(shuō)法，都是有預(yù)謀的……

你不曾想到，原來(lái)主人公自己所謂的弱者形象，都是自己編造出來(lái)的，你也不曾想到，原來(lái)對(duì)被害者的傷害，是蓄謀已久的，你更不曾想到，原來(lái)這種深深的惡意，確是說(shuō)不上來(lái)的理由，或許就是校園暴力事件中暴力者所說(shuō)的：就是看你不爽！

所以才有了恨意，深深的恨意，這恨意煎熬著內(nèi)心，讓ta不得不發(fā)泄出來(lái)，而這一發(fā)泄所付出的代價(jià)太大太大，甚至不惜毀掉自己的一生……生活中，我們身邊不乏這樣的人，看誰(shuí)都不爽，把別人都當(dāng)作惡意之人，說(shuō)話辦事都帶刺，以前看或許也會(huì)覺(jué)得不爽，但是現(xiàn)在覺(jué)得，這是可悲之人，內(nèi)心深處的自卑感，讓ta見(jiàn)不得光，而折磨最深的也是ta自己。

《白夜行》中讓人印象深刻的是：世間有兩件事不能直視，一是太陽(yáng)，而是人心。但是我還是寧愿心善些，時(shí)刻充滿惡意，心也忒累了些，坦蕩點(diǎn)，才能肆意江湖。

惡意讀后感 篇3

《惡意》讀后感800字：

這是一本從書(shū)名到封面都會(huì)讓讀者敬而遠(yuǎn)之的作品，作者是日本懸疑推理作品大師——東野圭吾。

初次看到這本書(shū)以及它的包裝時(shí)，我的感覺(jué)就如同在百無(wú)聊賴的夏日晌午，原本想靜下心品品茶，看看書(shū)，怎奈何耳邊一直有只蒼蠅嗡嗡地圍繞，抓不到，看不到，但卻一直能聽(tīng)到。就是這樣的一種淡淡的煩躁，似乎也透露著作者對(duì)讀者的嫌棄。不像一些吸引人的書(shū)籍，你會(huì)主動(dòng)拿起來(lái)捧讀，看到這本書(shū)后連拿它旁邊的書(shū)似乎也擔(dān)心平靜的內(nèi)心會(huì)被傳染。

就是這樣一本從看見(jiàn)的第一感，到整個(gè)閱讀過(guò)程都透露著一些蹊蹺，別扭的小說(shuō)（甚至看完后都有一絲不舒適之感），與《白夜行》《犯罪嫌疑人X的獻(xiàn)身》《解憂雜貨店》一起被媒體和讀者列為東野大師的巔峰之作，與另外3部共享著光輝與榮耀。

為愛(ài)粉身碎骨VS因恨萬(wàn)劫不復(fù)

小說(shuō)的內(nèi)容不復(fù)述了，內(nèi)容劇情簡(jiǎn)介這些都會(huì)有損作品的原汁原味，而且也有劇透之嫌，還是希望大家去讀原著，對(duì)作品的認(rèn)識(shí)更真實(shí)和深刻?？赐暝蜁?huì)覺(jué)得，這是一本從包裝就開(kāi)始烘托故事氛圍的小說(shuō)，帶著別扭之感讀完，最后才終于舒暢。

不同于《白夜行》男主對(duì)女主粉身碎骨的付出，《惡意》講的是男主因恨殺人而萬(wàn)劫不復(fù)的故事，而這一切的起因，居然是因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的校園暴力事件，僅僅是因?yàn)椤拔揖褪强此凰?，一顆仇恨的種子就這樣悄悄地種在了兇手的心里。

其實(shí)小時(shí)候我們的認(rèn)知也會(huì)受身邊人的巨大影響，他們對(duì)某件事、某個(gè)人的評(píng)論可能讓完全是局外人的我們有了先入為主的看法，并且長(zhǎng)時(shí)間留在腦海中。一些復(fù)雜、蹊蹺的疑案背后，深挖下來(lái)可能就是這種“先入為主”在起作用，找到了這一層的原因，事實(shí)也就變得合情合理了。

東野大師的作品中總是能揭露出人性中存在的，但是又常常被人忽略的東西。配之以設(shè)計(jì)精妙的故事劇情，把這種細(xì)小的感情放大，看完又讓人覺(jué)得十分真實(shí)而深刻。讀后感·就像是為了提醒普通讀者，人性中還有這樣的一個(gè)亮點(diǎn)或污點(diǎn)，讓讀者發(fā)現(xiàn)一個(gè)識(shí)人的新世界。

《惡意》這個(gè)故事來(lái)教會(huì)我的主要有兩方面：一方面我們應(yīng)該避免這種“先入為主”來(lái)影響我們對(duì)事情的決斷，一方面，也要時(shí)刻注意自己的言行對(duì)身邊人的影響。謹(jǐn)言慎行，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候，你就成了別人眼中的“榜樣”。

惡意讀后感 篇4

《惡意》讀后感400字！

世上有人有多惡意，有人就有多善良。

一個(gè)局之外的又一個(gè)局。與其說(shuō)是少時(shí)校園暴力這晦澀的記憶和對(duì)友人的嫉妒造成的這樁兇殺案，不如說(shuō)是家人對(duì)地域等事物的偏見(jiàn)對(duì)他潛移默化的影響。

少時(shí)玩伴的回憶這一章是本書(shū)謎底揭開(kāi)的轉(zhuǎn)折所在，但其中關(guān)于家人對(duì)地域、學(xué)校偏見(jiàn)的筆墨略有單薄。而結(jié)尾又在此有所回扣，意即主題所指，如此對(duì)比，有點(diǎn)兒生硬了。

另外就是先入為主的想法，有時(shí)真的會(huì)讓人誤入歧途，繞彎路了。

前面對(duì)日高有多厭惡，后面對(duì)他的死就有多心痛。他的善良，終究是錯(cuò)付了。

不知道是不是因?yàn)橐呀?jīng)讀過(guò)多本東野圭吾的書(shū)了，對(duì)這本網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)至少排在他作品中top5的小說(shuō)有點(diǎn)兒失望了。盡管其中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)不乏細(xì)膩與精彩，故事情節(jié)也做到了一波三折，但還是沒(méi)感到心靈震撼，算不上一場(chǎng)酣暢淋漓的閱讀之旅。另外，一個(gè)人的自導(dǎo)自演，仿佛成了東野圭吾的寫(xiě)作套路，本文如是，《秘密》亦然，《嫌疑人X的獻(xiàn)身》幾年前看的了，好像也是這么回事。但仔細(xì)想來(lái)這好像也是破案類推理小說(shuō)固有的特點(diǎn)。不管怎樣，還是無(wú)法給到五星了。

惡意讀后感 篇5

看完《惡意》已有兩天了，久久不能從書(shū)中里面走出，《惡意》可以說(shuō)是打破了我對(duì)推理小說(shuō)的看法，看了全篇仿佛和沒(méi)看一樣，仔細(xì)一想?yún)s又引人深思，文中開(kāi)篇以野野口修的手記進(jìn)入故事的正文，實(shí)話說(shuō)在我看完第一章的時(shí)候，我已經(jīng)把自己代入到野野口修里去，還以為野野口修便是故事的主人公，這讓我感覺(jué)也是《惡意》很巧妙的一點(diǎn)，可是看完第一章之后，野野口修的手記里的這句話“加賀到底在想些什么，我一概不知。如果他能坦白地告訴我他所知道的就好了，我想?！崩^而進(jìn)入到第二章，便是加賀警官的記錄，那第一章的最后一句話巧妙的將讀者帶入思想給扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再接著往后看便是一個(gè)又一個(gè)騙局，直至最后才是真相。

文章里有太多的巧妙之處，在這里我便不作詳細(xì)的闡述，此刻我想說(shuō)的是“先入為主”這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話一直看到最后一章的真相之章，我始終都不敢相信日高邦彥是一個(gè)無(wú)污點(diǎn)受害者，其原因正如加賀警官所說(shuō)，在文章的開(kāi)頭也就是野野口修的手記當(dāng)中給我們廣大讀者樹(shù)立了一個(gè)人設(shè)，關(guān)于日高邦彥的`人設(shè)，通過(guò)殺貓事件來(lái)鞏固日高邦彥是個(gè)施暴者的形象。這對(duì)于我們廣大讀者來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有與日高邦彥有過(guò)任何形式的接觸，所有的形象都來(lái)源于作者，特別是在文章的開(kāi)頭，給我們樹(shù)立的這個(gè)形象，會(huì)讓我們先入為主的去看待后面的問(wèn)題以至于一步一步落入到作者的陷阱當(dāng)中去，這點(diǎn)讓我對(duì)《惡意》這本著作有了更高的敬意。

同時(shí)，拋開(kāi)小說(shuō)，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，我們是不是也經(jīng)常先入為主去思考問(wèn)題，而忽略了事實(shí)本身嘛。仔細(xì)想想確實(shí)存在，無(wú)論是明星立人設(shè)還是營(yíng)銷號(hào)帶節(jié)奏，這些都是讓人先入為主的典型例子，當(dāng)我們不了解整個(gè)事件的始末的時(shí)候，不要把自己代入到事件當(dāng)中去，吃瓜便好莫要種瓜切瓜，你以為的其實(shí)都是別人想讓你以為的，莫要給他人充當(dāng)棋子還渾然不知。

最后我還要聊聊貫穿文章始末的隱藏線索，也是一直困擾我，使我遲遲走不出去的一點(diǎn)，那便是校園暴力。野野口修作為校園暴力的施暴者，在某種程度來(lái)說(shuō)，他其實(shí)也是受害者，他是在受害的前提下加入到施暴者行列，所以在我看來(lái)，野野口修是打心底里羨慕日高邦彥在面對(duì)校園暴力的時(shí)候能夠自始至終抵抗到底，并沒(méi)有妥協(xié)，并且長(zhǎng)大后成為了他夢(mèng)想成為的那個(gè)人，這或許便是野野口修犯罪的動(dòng)機(jī)，這便是作為施暴者看受害者最為不爽的一點(diǎn)。但這也是日高邦彥最為可貴的品質(zhì)，他獲得成功如此看來(lái)便是必然，可是像日高邦彥這樣的人世上又有多少呢？

可野野口修他也是校園暴力的受害者呀，在他從受害者轉(zhuǎn)變到施暴者的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，他的心里不一定經(jīng)歷過(guò)多少的折磨，但最終很可惜，他沒(méi)能堅(jiān)守住最后一條底線，他淪為了校園暴力的跟班、施暴者，野野口修錯(cuò)了嗎？他錯(cuò)了，他控制不住自己；根本原因在于野野口修嗎？在我看來(lái)并不在，初中時(shí)期的“野野口修”心智并不成熟，但他卻要受到校園暴力的侵害，堅(jiān)守不住防線對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，其實(shí)也很正常，如果都能堅(jiān)守住防線，頑強(qiáng)抵抗校園暴力，那又何來(lái)校園暴力。

校園暴力的整治，校方能管？在文中當(dāng)加賀警官還在任教的時(shí)候就曾處理過(guò)校園暴力事件，雖然這次事件是加賀警官自己發(fā)現(xiàn)的，但是在校園暴力的施暴者看來(lái)，這便是受害者向校方告狀所導(dǎo)致的，那么事后迎接受害者的便是施暴者更為瘋狂的加害，以至于最后受害者都認(rèn)為是校方的“管”所以導(dǎo)致了更嚴(yán)重的后果，最后受害者最不想見(jiàn)到的便是站在正義一方的加賀警官，難道校方就不該管嗎？在文中與加賀警官一起任教的部分老師貌似就是這么認(rèn)為的。

不可否認(rèn)的是，上面說(shuō)到的校方的“管”確實(shí)是使受害者遭遇到更為嚴(yán)重傷害的原因之一，不過(guò)那只能算是直接原因，那根本原因在哪？這就又回到了校園暴力本身，校園暴力的整治，僅靠校方肯定是不行的，校方的管理會(huì)使施暴者變本加厲；靠國(guó)家法律？法律對(duì)于一個(gè)心智不成熟、對(duì)世界認(rèn)識(shí)不全面的初中生來(lái)說(shuō)，約束力又能有多少；靠家長(zhǎng)？一位學(xué)生背后便存在一個(gè)原生家庭，人的成長(zhǎng)與背后的原生家庭有著不可或缺的影響，怎么管？陷入了這么一個(gè)怪圈，使我遲遲走不出來(lái)。

最后的最后，還是從原生家庭出發(fā)，在我看來(lái)人一出生便是一張白紙，里面的色彩，最開(kāi)始畫(huà)的是他的原生家庭，是紅是暗，第一筆便定了基調(diào)，就像文中開(kāi)頭給我們?cè)O(shè)定的陷阱一樣，人生來(lái)如此，先入為主，未來(lái)是怎樣與這第一筆有著很大的關(guān)系，然后才是校園、社會(huì)等更多的色彩來(lái)繪成整個(gè)人生。

校園暴力怎么終，或許當(dāng)所有人都不再暴力的時(shí)候便終了吧，這是美好的愿景也是最終的使命，也不要悲觀，現(xiàn)階段不管是法律的完善還是教師、家長(zhǎng)素質(zhì)的整體提高都在使這一暴力現(xiàn)象有著很明顯的改善。冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，我相信，經(jīng)過(guò)我們這幾代人的共同努力下，終有一天校園暴力以及一切暴力現(xiàn)象會(huì)消失在這世間，這不正是我們?yōu)橹畩^斗的最終目的嗎？

惡意讀后感 篇6

不得不說(shuō)這篇推理小說(shuō)書(shū)寫(xiě)的角度真的很特別。我們能想到的推理小說(shuō)都是剝開(kāi)重重迷霧，最后找出真兇。讀這篇小說(shuō)，我也以這樣想法在讀，所以我一直覺(jué)得野野口并非真兇，一次又一次的反轉(zhuǎn)，我都期待下次的反轉(zhuǎn)是找出了更接近真兇的人，然而直至完結(jié)，也并沒(méi)有盼來(lái)我想要的結(jié)果。而是意外的以加賀警察的推理結(jié)尾，原來(lái)真兇一直是野野口，他一直試圖隱瞞的不是真兇，而是殺人動(dòng)機(jī)，說(shuō)白了，他就是不僅要?dú)⑷?，更要?dú)?。他要讓死掉的人永遠(yuǎn)活在他精心編造的“事實(shí)”中。這是怎樣的仇恨，可是細(xì)細(xì)想來(lái)，野野口也是個(gè)可憐之人，他因校園暴力從受害人轉(zhuǎn)變?yōu)槭鞘┍┱撸驗(yàn)槭┍┮彩潜黄?，讓他受到?lái)自校園暴力的雙重迫害，好友的以德報(bào)怨，讓他更加自卑，對(duì)好友心懷嫉妒惡意。后面更是因?yàn)楹糜芽赡軙?huì)知道他幫助施暴人一起強(qiáng)奸少女的陳年舊事引爆了他瘋狂的報(bào)復(fù)計(jì)劃?？梢钥闯鲆耙翱谕耆怀踔械男@暴力扭曲了人生觀，以致最終報(bào)復(fù)在了善良而一直幫助在他的好友身上。

不知道真正日本學(xué)校是否有這么嚴(yán)重的校園暴力，但是這本小說(shuō)里描繪出來(lái)的場(chǎng)景真是讓人不寒而栗。好在我們從小讀書(shū)的環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)和諧很多，但是也不乏同學(xué)拉幫結(jié)派孤立某位同學(xué)的做法，那些被孤立的同學(xué)一定也是十分可憐的，幸運(yùn)的是沒(méi)有造成多大的傷害。但是不得不說(shuō)一句，面對(duì)這種情況，校方，家長(zhǎng)應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)之，合理引導(dǎo)，幫助解決。同學(xué)更應(yīng)及時(shí)將情況告知老師。否則稍后不慎，可能毀掉的就是一個(gè)孩子的一生！

惡意讀后感 篇7

《惡意》讀后感800字：

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讀到了《惡意》這本推理小說(shuō)，被一個(gè)一個(gè)反轉(zhuǎn)的劇情迷的神魂顛倒，內(nèi)心起伏不斷，光看封面就會(huì)不由自主的上去翻看。

日高邦彥的突然去世，拉開(kāi)了這本書(shū)的帷幕，身為一個(gè)暢銷書(shū)作家，生死之大事自然會(huì)受到很多人的關(guān)注，出版方，媒體，書(shū)迷等。目的各不相同。其中好友野野口修的登門拜訪，被前來(lái)辦案的加賀警官多次懷疑，最后確認(rèn)為野野口修是真正的兇手。

其實(shí)案件本可以快速的辦結(jié)，但是野野口修遲遲未說(shuō)出殺人的目的，所以引發(fā)了一系列的調(diào)查和推理，直至加賀警官了結(jié)此案。

看了野野口修的自白書(shū)之后，我還是挺憐憫野野口修的，覺(jué)得他是被冤枉的。但是當(dāng)我看到最后加賀警官的質(zhì)疑之后，我被徹底震驚了，震驚的原因是終于知道野野口修為什么要?dú)⒌羧崭甙铑仭阂?，是因?yàn)闈M滿的惡意，與生俱來(lái)的惡意??。

惡意，一個(gè)人究竟為什么會(huì)憎恨一個(gè)一直幫助自己的人呢，中國(guó)有句古話“受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，但是文中的野野口修卻是“恩將仇報(bào)”，而且還是蓄謀已久。在我看來(lái)，看清晰一個(gè)人要從四點(diǎn)入手（年齡，學(xué)歷，經(jīng)歷和故事）。經(jīng)歷和故事尤其重要，可以樹(shù)立一個(gè)人的三觀。

三歲看小，七歲看大。野野口修從小就沒(méi)有把日高邦顏看成是好朋友。原因就是野野口修的母親對(duì)孩子的教育就是錯(cuò)誤的，一直以輕蔑的口氣在描述著他的小伙伴日高邦顏。說(shuō)這不好那不好。導(dǎo)致野野口修從小就樹(shù)立了嫉妒他人，憎恨友人的錯(cuò)誤價(jià)值觀。人生的幾十年都沒(méi)有扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。所以他后來(lái)有了萬(wàn)丈深淵的惡意，有了報(bào)仇雪恨的歪行為，歪主意。

究竟怎么避免這種行為的發(fā)生呢，我覺(jué)得是家庭教育尤為重要。如果野野口修的母親是一個(gè)樂(lè)觀向上，知恩圖報(bào)的母親。在教育孩子的時(shí)候總是有種感恩，互助，自信的心態(tài)在里面，孩子不會(huì)成長(zhǎng)為一顆歪脖子樹(shù)。

這也說(shuō)明九年義務(wù)教育的重要性，尤其要杜絕制止打擊校園暴力事件，暴力事件對(duì)于欺負(fù)一方和被欺負(fù)一方都是有百害而無(wú)一利。欺負(fù)一方會(huì)形成暴力解決事情的價(jià)值觀。被欺負(fù)一方，如果總是得不到公平對(duì)待，物極必反，就會(huì)心理陰暗會(huì)有打擊報(bào)復(fù)的心態(tài)，長(zhǎng)大之后甚至?xí)：ι鐣?huì)。不能用正當(dāng)?shù)姆椒ňS護(hù)自己的權(quán)益。

《惡意》在我看來(lái)，應(yīng)該反思青少年的家庭教育和校園教育，其實(shí)不管我們生活在哪一個(gè)階段，都應(yīng)該心態(tài)向陽(yáng)，積極對(duì)待身邊的人和事，滿懷感恩，滿懷希望，努力過(guò)好這短暫的一生。

惡意讀后感 篇8

好書(shū)不能比，那今天就只來(lái)談?wù)劇稅阂狻愤@本書(shū)。東野的書(shū)一直以來(lái)都有一種想讓人一氣呵成的感覺(jué)，這不僅僅是好看，更重要的是故事的緊湊，情節(jié)的反轉(zhuǎn)，都會(huì)讓人目不暇接的想一探究竟?！稅阂狻酚绕淙绱?，從開(kāi)始就以殺貓為開(kāi)端，制造陰郁的情景不久，被害者便出現(xiàn)了。自此開(kāi)始了無(wú)盡的推理。與其他推理小說(shuō)不同的是，本書(shū)很快便交代了殺人兇手，之后的闡述皆圍繞著殺人者的動(dòng)機(jī)展開(kāi)推理?！耙恢币詾椋懒俗锓甘钦l(shuí)，推理小說(shuō)也就結(jié)束了，《惡意》徹底顛覆了這一觀點(diǎn)?！睕](méi)錯(cuò)，野野口對(duì)自己的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱，但對(duì)于遲遲不肯開(kāi)口的犯罪動(dòng)機(jī)，足以吸引著讀者們一直探尋下去。

新穎的是，本書(shū)的推理過(guò)程，是以加賀的手記，野野口的自白的形式交叉出現(xiàn)的，兩個(gè)視角，兩種陳述，讓讀者在不斷切換視角的同時(shí)，也能更清晰的分析其各自想法，抓到更多細(xì)節(jié)。

在所有讀者同情著野野口作品被竊又愛(ài)而不得時(shí)，以為故事就這樣結(jié)束了，然而事實(shí)上，高潮才剛剛開(kāi)始。細(xì)致入微的加賀，不斷的探求著野野口的童年和過(guò)往，在所有人都無(wú)法理解他為何這樣吹毛求疵時(shí)，真相才真正出現(xiàn)?！拔揖褪强茨悴豁樠邸?，足以把一個(gè)人推向深淵。

“我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過(guò)去還幫我保密，明明你一直在幫我實(shí)現(xiàn)理想，可我就是恨你。我恨你搶先了我的理想，我恨你的優(yōu)越生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的你如今有了光明的前途。我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥。我把對(duì)我自己的恨一并給了你，全部用來(lái)恨你。那么在我死之前，殺了你。讓你帶著世人的罵名下地獄。在你死了以后，我再繼續(xù)恨你?！?/p>

恨不知所起，卻深入骨髓，這才是最冷的人性。有些人被恨支撐了一生，有些人被恨擊敗了生活。有人說(shuō)愛(ài)能給我力量，恨同樣可以。無(wú)論是善意還是惡意，都讓我們意識(shí)到了人性是如此復(fù)雜，復(fù)雜到我寧可毀了自己也要?dú)Я四?。你我皆肉體凡胎，執(zhí)念因何如此之深呢？分得清好意還是惡意，才能擺脫黑暗的境遇。

惡意讀后感 篇9

你若心中懷有惡意，你看這個(gè)世界都是陰冷灰暗的。你若看過(guò)東野圭吾的《惡意》你會(huì)從心底感到寒冷，這種寒氣會(huì)侵入你的四肢甚至骨骸，讓你渾身動(dòng)彈不得。

——題記

惡意開(kāi)篇以野野口修的筆記發(fā)展案件，以殺人兇手野野口修的口吻，記敘了死者生前的品行道德，婚姻經(jīng)歷，甚至于生活環(huán)境。讓加賀警官因?yàn)樵谕凰鶎W(xué)校任教信以為真。

從日高毒殺貓埋下伏筆，講述日高的前夫人，到藏在野野口修家里的日高前妻的照片以及手寫(xiě)的日高文章的初稿……一步步誘導(dǎo)加賀走向野野口修為他布置的結(jié)局——日高以前妻初美和野野口修之前不堪的交往和殺人未遂的視頻為威脅，讓野野口修做他的幕后捉刀人，而野野口修先是為了初美忍辱負(fù)重，后來(lái)又懶得和日高打心理戰(zhàn)繼續(xù)為日高代筆，到最后日高明明答應(yīng)結(jié)束這種合作，卻又反悔，最后忍無(wú)可忍沖動(dòng)殺人。

這是多么完整的結(jié)局，完美的解釋。

可這僅僅只是惡意的表面，這惡意是初美作為有夫之?huà)D還與野野口修有地下戀情，并伙同野野口修謀殺自己的丈夫；這惡意是對(duì)愛(ài)情的敷衍與嘲笑。這惡意是日高可以毫無(wú)愧疚感利用野野口修為自己代筆，從始至終未關(guān)心過(guò)妻子；這惡意是對(duì)人格的侮辱與諷刺。這惡意是野野口修的舅舅明知道他入獄卻只看見(jiàn)利益，只字不提野野口修落難后的境遇；這惡意是對(duì)金錢的媚俗與貪婪。這惡意是加賀清楚的知道野野口修的病情；在他眼里野野口修依舊是罪不可赦的殺人犯；這惡意是社會(huì)的冷漠與無(wú)情。這惡意是從小同路上學(xué)，長(zhǎng)大同行寫(xiě)作，看似是朋友，實(shí)則是兵不血刃的仇人，之間兩個(gè)人面目可憎時(shí)的較量，未有一絲猶豫與恍惚。

當(dāng)你剝開(kāi)人性的層層包裹，裸露在人面前的是令人脊柱發(fā)涼的惡意。然后。真相是什么？作案手法確定，作案動(dòng)機(jī)明了，殺人犯確鑿并已經(jīng)落網(wǎng)，被害者家屬安撫完畢可以出庭，自白書(shū)由案犯親手書(shū)寫(xiě)。這案子是結(jié)了，還有什么疑點(diǎn)，這一切不是很合理嗎？可這就是真相嗎？

然而就是有人不去相信這表面的真相，偏偏揭開(kāi)這已經(jīng)血肉模糊的假象，去尋找更深的罪惡，去挖掘扭曲到極致的惡意。

對(duì)，加賀不信，因?yàn)橐耙翱谛抻沂种兄干系睦O。野野口修一向都是用打字機(jī)的，無(wú)論是教書(shū)是還是寫(xiě)作時(shí)，既然這樣怎么會(huì)磨出這么大的一個(gè)繭，只有一個(gè)解釋，那就是——繭是野野口修花了大量時(shí)間去抄寫(xiě)日高的作品磨出來(lái)的。

那么推翻一切再重來(lái)。于是一個(gè)冠冕堂皇，又極具榮耀的作案動(dòng)機(jī)被戳破，真相緩緩而來(lái)。

野野口修對(duì)加賀說(shuō)了有關(guān)于他和日高的過(guò)去，卻唯獨(dú)沒(méi)有提到過(guò)童年。關(guān)于他和他童年最明了的事實(shí)就是開(kāi)篇就提到的一本書(shū)《禁地獵》。書(shū)中只有兩個(gè)人物鮮明，一個(gè)是校園內(nèi)一等一的頭子；另一個(gè)是被毆打整治卻依舊像驕陽(yáng)一樣，溫暖人，照亮心的青春少年。只是很可惜野野口修并不能成為那個(gè)，可以目中無(wú)人，恃強(qiáng)凌弱的校園惡霸；也擔(dān)不起那個(gè)，可以心懷正義，保護(hù)弱小的熱心少年。他只是懦弱且自卑躲在黑暗中的孩子。校園暴力打破了看似和諧的.友情，揭開(kāi)了每個(gè)人最真實(shí)的一面。這個(gè)傷是加賀教師生涯的敗筆，是野野口修少年時(shí)的不堪，同樣也是日高少年時(shí)的噩夢(mèng)。

故事從他們的少年時(shí)代講起，剛搬完家的孩子，性格孤僻，不與同齡的孩子一起玩耍，他的母親又時(shí)常抱怨學(xué)校和居住地，住在那個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人是如何低級(jí)，那種地方的學(xué)校是如何缺乏水準(zhǔn)。他是被迫住在那里的，只是暫時(shí)的，因此他不需和鄰居套交情，也不想跟附近的小孩玩。可從某一天開(kāi)始，一個(gè)叫邦彥的孩子，每天都來(lái)接他上學(xué)，邦彥對(duì)每個(gè)人都很親切，對(duì)他也是，在家時(shí)總帶著玩，在學(xué)校保護(hù)他不受別人欺負(fù)?？捎謴哪骋惶扉_(kāi)始邦彥成為了被施暴的對(duì)象，而那個(gè)孩子則是那些人的嘍啰，和那些人一起用膠帶捆綁邦彥，向邦彥潑硫酸…...那個(gè)孩子是害怕的。

然而真正令人害怕的，并非暴力本身，而是那些討厭自己的人所散發(fā)的負(fù)面能量。他從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)，在這世上竟然會(huì)有這樣的惡意存在。

但不論是如何丑惡的偏見(jiàn)，它的產(chǎn)生絕對(duì)不是歷史或地方的錯(cuò)。

那個(gè)孩子就是野野口修，邦彥的全名叫日高邦彥。他們的關(guān)系如日后野野口修說(shuō)的那樣“老師和學(xué)生的關(guān)系是建立在一份錯(cuò)覺(jué)上。老師錯(cuò)以為自己可以教學(xué)生什么，而學(xué)生錯(cuò)以為能從老師那里學(xué)到什么。重要的是，維持這份錯(cuò)覺(jué)對(duì)雙方而言都是件幸福的事。因?yàn)榭辞辶苏嫦啵炊稽c(diǎn)好處都沒(méi)有。我們?cè)谧龅氖?，不過(guò)是教育的扮家家而已?！币彩墙⒃阱e(cuò)覺(jué)上。日高，錯(cuò)以為可以幫助野野口修脫離孤獨(dú)；野野口修，錯(cuò)以為這是日高侮辱他的手段。實(shí)際上，他們的確算不上朋友，真的朋友，當(dāng)你遇難時(shí)不會(huì)因?yàn)楹ε滦涫峙杂^，更不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)權(quán)轉(zhuǎn)換陣營(yíng)。一份建立在錯(cuò)覺(jué)上的友情，從來(lái)就不會(huì)有好的結(jié)果。

“我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過(guò)去還幫我保密，明明你一直在幫我實(shí)現(xiàn)理想?？墒俏揖褪呛弈?。我恨你搶先實(shí)現(xiàn)了我的理想，我恨你優(yōu)越的生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥。我把對(duì)我自己的恨一并給你，全部用來(lái)恨你。那么，在我死之前，殺了你。讓你帶著世人的罵名下地獄。在你死了以后，我再繼續(xù)恨你?！边@是野野口修最后自白。

就算是被捕也不怕，即使賭上自己所剩無(wú)幾的人生，也要貶低對(duì)方的人格。在恨這種令人窒息的氣氛里，在每一個(gè)日子里不斷復(fù)習(xí)那種恨意直到生命終結(jié)。

這惡意很深也很簡(jiǎn)單，那就是“沒(méi)什么原因，我就是看你不順眼?！睈阂?，最執(zhí)著的怨恨，兇險(xiǎn)的人心。

惡意，這個(gè)標(biāo)題不到最后是不會(huì)明白它真正的意思的。

惡意讀后感 篇10

想起前不久網(wǎng)上的一件事。某成功人士想成立私人基金會(huì)給指定專業(yè)的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，就到論壇里咨詢基金會(huì)成立的事…結(jié)果一些網(wǎng)友毫無(wú)贊美欽佩之意，反而揣測(cè)并譏諷其背后的動(dòng)機(jī)—-真金白銀地拿出來(lái)幫助大學(xué)生，又能有什么動(dòng)機(jī)呢？！

《惡意》不愧是東野君著作里評(píng)價(jià)最高之一，將人性里的惡描繪得很透徹。文章構(gòu)思巧妙，總以為快要水落石出了，熟料又反轉(zhuǎn)。日高，被害后由他朋友回憶出的自私刻薄，冷酷又無(wú)恥的假冒作家，經(jīng)加賀刑警抽絲剝繭般地調(diào)查，終得恢復(fù)清譽(yù)。太可怕了，兇手不但殘忍地殺害了他，并花費(fèi)大量精力去編造謊言污蔑他，玷污他人格。而所謂的深仇大恨只是他事業(yè)成功，他不計(jì)前嫌地幫助了同窗，“讓人很不爽”。

對(duì)身邊內(nèi)心充滿陽(yáng)光之人的忌憚嫉恨，其實(shí)是弱者對(duì)改變現(xiàn)狀無(wú)力的憤怒吧。此書(shū)對(duì)人性陰暗面的洞悉，文章懸疑推理的設(shè)置均為上乘，推薦。

惡意讀后感 篇11

《惡意》真的是一部非常棒的推理小說(shuō)。首先，優(yōu)秀的加賀刑警帶著讀者跟隨他一起做了十分有意思的推理，之后又一個(gè)個(gè)的推翻之前的推理，最終擊破包裹在表象之下的真相。其次，立題非常新穎，如果其他推理小說(shuō)都在找兇手的話，那么這本推理小說(shuō)一直在找的是兇手的作案動(dòng)機(jī)。最后，本文的亮點(diǎn)是這個(gè)動(dòng)機(jī)，那就是沒(méi)有動(dòng)機(jī)，真是讓人后背發(fā)涼。

或許在我們所有人看來(lái)日高的行為都是善意的，但在野野口修的心里卻是惡意。要說(shuō)日高有什么錯(cuò)的話，只能說(shuō)日高從一開(kāi)始就不應(yīng)該和野野口修這種人打交道，并且相信自己能夠保護(hù)幼小的野野口修免受于校園霸凌，相信自己可以帶動(dòng)不想上學(xué)的野野口修好好去學(xué)校讀書(shū)。有的時(shí)候這種善意本身沒(méi)有錯(cuò)，但是也要掌握好度，不然也是一種自我優(yōu)勢(shì)感的表現(xiàn)。其次。被幫助的人應(yīng)該懂得有一顆感恩的心。日高是不幸的，今天的我們都深知這點(diǎn)，于是不多管閑事，只顧自己，所以社會(huì)變得冷漠，看似也和平，但是當(dāng)我們看到新聞里暈倒在商場(chǎng)無(wú)人攙扶的病人一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，內(nèi)心深處是否也渴望這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)溫度呢？太宰治說(shuō)“懷疑他人之心是最可恥的行為”，希望我們都有一顆炙熱且感恩的心。

東野圭吾的小說(shuō)，在具備推理閱讀價(jià)值的同時(shí)，還經(jīng)常從不同角度揭示晦澀的陰暗的人性。是我喜歡的類型，也是因?yàn)橄矏?ài)，有一段時(shí)間瘋狂讀了好多本他的書(shū)，真的是很東野圭吾了，風(fēng)格類似，然后就膩到了。事實(shí)證明偶爾讀一讀震撼更大，再好的東西也不要貪杯。

惡意觀后感通用

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惡意觀后感【篇1】

嫉妒使人萬(wàn)劫不復(fù)——《惡意》讀后感1000字

這是讀的東野圭吾的第7本書(shū)了，也是在涵姐的推薦后讀的，果然值得一看。因?yàn)槔^《白夜行》、《嫌疑人X的獻(xiàn)身》被震撼之后，陸續(xù)讀了《圣女的救濟(jì)》、《夢(mèng)幻花》、《分身》和《誰(shuí)殺了她》，也許是審美疲勞或是期望過(guò)高，這幾本書(shū)都沒(méi)讓我產(chǎn)生過(guò)多的感覺(jué)，以至于之后很長(zhǎng)時(shí)間沉迷于阿加莎克里斯蒂的作品。

言歸正傳，相較于一般推理小說(shuō)層層深入的套路，《惡意》則是一開(kāi)始就介紹出了殺人兇手，這和《圣女的救濟(jì)》有異曲同工之妙，但是二者的不同在于殺人動(dòng)機(jī)，究竟是多么深刻的仇恨才讓人不惜把自己也搭進(jìn)去仍執(zhí)著于“毀了他，毀掉他的一切”？

與其說(shuō)是恨，不如說(shuō)是嫉妒。因?yàn)檫@種恨不同于殺父奪妻之恨，而是“沒(méi)什么特別的理由，我就是看他不爽”。人的一切痛苦都源于對(duì)自己無(wú)能的憤怒，雖然你是我的好朋友，你為人正義，處處幫我，知道我一切骯臟的過(guò)去卻還替我保密，人生的路上一直在幫我，可我就是恨你，恨你處處比我強(qiáng)，恨你的人生一帆風(fēng)順，恨我還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥，為什么倒霉的總是我，所以在我死之前，我也要先殺了你，毀掉你的一切，讓你帶著罵名下地獄，這樣我也許會(huì)變得好受一些。

也許一些人并不能理解，嫉妒真的會(huì)讓人產(chǎn)生這么深的惡意嗎？我不禁想起了《甄嬛傳》里的安陵容，相較于屢次正面加害她的華妃、皇后等人，她更恨的是待她如姐妹的甄嬛。到底是為什么呢？是一種長(zhǎng)期的不平衡和嫉妒心理在作祟，”憑什么你什么都有了，而我什么都沒(méi)有“，所以這就是我恨你的原因，你對(duì)我的好，也只是施舍冷飯而已。除非你跌入谷底，我才略感欣慰。

“升米恩，斗米仇。”講的就是這個(gè)道理。嫉妒每個(gè)人都會(huì)有，只是或多或少而已，關(guān)鍵在于怎么正視它，但不能讓它成為你墜入萬(wàn)劫不復(fù)的原因。朋友比我優(yōu)秀，我應(yīng)該為他開(kāi)心，自己也應(yīng)該努力提升自己，變得優(yōu)秀?！澳憔ㄌ?，我便專長(zhǎng)琴藝；你美貌無(wú)雙，我便做個(gè)才女；你很優(yōu)秀，而我也不差。”這便是眉莊之于甄嬛的友誼。

《惡意》則是把我們最普遍的嫉妒放大了而已，所以我也能做到對(duì)主角的理解。我們不會(huì)嫉妒馬云為什么那么有錢，不會(huì)嫉妒那些明星為什么又瘦又好看，對(duì)別人家的孩子最多也就是不屑而已，真正讓我們嫉妒的則是天天可以看到的眼前的人，憑什么我努力追求許久的東西你輕而易舉就可以得到，憑什么你是個(gè)煙鬼，我小心翼翼的活著還得了癌癥。。。沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，講的也是這個(gè)道理吧。就像我也會(huì)羨慕狂吃不胖的舍友，羨慕看上去不怎么用功的人成績(jī)始終名列前茅，但是不應(yīng)該讓嫉妒成為你加害別人的理由，應(yīng)該讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力，盡人事，聽(tīng)天命，走自己的路，不再去計(jì)較命運(yùn)的不公，不再和任何人去比較。但行好事，莫問(wèn)前程。

惡意觀后感【篇2】

《惡意》出彩的即是讓人毛骨悚然的人道丑惡部分自身?！皭阂狻保谶@本小說(shuō)里被描繪成沒(méi)有什么理由的，或許理由微乎其微的，對(duì)某個(gè)目標(biāo)懷有的激烈的負(fù)面心情。這種心情的初始是纖細(xì)的，結(jié)束的時(shí)分卻極為洶涌。

不能將推理小說(shuō)的結(jié)局提早通知，這是一個(gè)規(guī)則，所以我不能夠通知我們這來(lái)龍去脈究竟怎么回事。又因?yàn)檫@個(gè)故事自身的特殊性，以至于如果我說(shuō)了一點(diǎn)，就必須說(shuō)另外的一點(diǎn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的，就成了一條線，而這一條線就是本相。整本故事讀完，兩種感受環(huán)繞著自個(gè)，一種是野野口修所體現(xiàn)的妒忌的毒所蔓延的恐懼，另一種是作者無(wú)與倫比的劇情規(guī)劃。人心往往面度妒忌的時(shí)分會(huì)失掉方向，野野口策劃了這一同將生命和聲譽(yù)一同終結(jié)掉的殺人案讓人毛骨悚然，不得不發(fā)人深思。

不過(guò)我覺(jué)得，我此刻的動(dòng)機(jī)，已經(jīng)不僅僅是通知我們有一本叫《惡意》的推理小說(shuō)，東野圭吾寫(xiě)的，很美觀，這么一件工作。而是通知我們說(shuō)，如果想對(duì)人道，或許精確的說(shuō)，人道的昏暗面有愈加深刻的了解的話，恐怕這本小說(shuō)會(huì)是一個(gè)極好的路徑。

惡意觀后感【篇3】

如果說(shuō)《嫌疑人X的獻(xiàn)身》出彩的是主人公深刻的兩面性：純粹的情愛(ài)與極端的理智，那么《惡意》出彩的就是讓人不寒而栗的人性丑陋部分本身。“惡意”，在這本小說(shuō)里被描繪成沒(méi)有什么理由的，或者理由微乎其微的，對(duì)某個(gè)對(duì)象懷有的強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。這種情緒的初始是細(xì)微的，結(jié)束的時(shí)候卻極為澎湃。

我很遺憾自己沒(méi)有早些時(shí)候讀這本小說(shuō)，說(shuō)起來(lái)它1996年就出版了……可是那時(shí)的我即使讀了恐怕也無(wú)法體會(huì)，即使體會(huì)恐怕也不會(huì)像今天這么深。如果早些讀這本小說(shuō)或許可以對(duì)后來(lái)發(fā)生的很多事情采取一種較為坦然的態(tài)度，因?yàn)槿说摹皭阂狻本褪侨绱藳](méi)有理由。我也許不會(huì)問(wèn)那么多“為什么”，也不會(huì)覺(jué)得有那么多事情 無(wú)法理解——假如我是小說(shuō)里的被害者的話，真是正宗的死了也不知道的典型了。日常生活中些許的誤會(huì)也好，仇恨也好，和這本書(shū)里的人物的心理活動(dòng)和所作所為相比，恐怕真的算是螢火蟲(chóng)和月亮的區(qū)別了。

不能將推理小說(shuō)的結(jié)局提前告訴，這是一個(gè)規(guī)矩，所以我不能夠告訴大家這來(lái)龍去脈到底怎么回事。又因?yàn)檫@個(gè)故事本身的特殊性，以至于如果我說(shuō)了一點(diǎn)，就必須說(shuō)另外的一點(diǎn)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的，就成了一條線，而這一條線便是真相。而之所以會(huì)如此特殊，全在于這本小說(shuō)特殊的形式：記錄體。或者稍稍再進(jìn)一步的說(shuō)，《惡意》不是一部“小說(shuō)”，而是一部由幾個(gè)人的“日記”或者說(shuō)“手記”這樣的東西組合成的文集。問(wèn)題是，在我們讀這些不同人的描述的同一個(gè)事件的時(shí)候，很容易輕信其中的任何一位，以至于讀到1/3的時(shí)候就認(rèn)為事件的真相已然被揭露，可真的耐著性子讀后面的2/3的話，才發(fā)現(xiàn)自己又被作者狠狠地耍了一回。另外，日記這種東西最大的特點(diǎn)就是“主觀”，而且是主觀地描述客觀事件。又因 為大多數(shù)人都認(rèn)為日記這種東西寫(xiě)的一定是內(nèi)心的真實(shí)想法，所以日記的欺騙度相反可能是最高的。而東野圭吾這次創(chuàng)造的天才探員加賀，就是一個(gè)能夠體會(huì)到這一點(diǎn)，從而在兇手設(shè)置的重重密云中始終保持一雙不動(dòng)慧眼的人。說(shuō)到這里我真是汗顏，我作為一個(gè)普通讀者也是絞盡腦汁地跟隨著探案，最終發(fā)現(xiàn)自己真是阿大一個(gè)，早就被騙的一塌糊涂，原因也不過(guò)就是把“I think it is...”當(dāng)作“It is...”

此外，看過(guò)《嫌疑人X的獻(xiàn)身》之后，愈來(lái)愈發(fā)現(xiàn)東野先生最擅長(zhǎng)的是在不同的視角之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。不過(guò)這次他將第一視角的好處發(fā)揮到了極致，那就是披露最低限度的事實(shí)，讓讀者也逐漸戴上第一人稱的眼鏡，從而身臨其境到不可自拔的地步。第一視角在創(chuàng)造愛(ài)情文學(xué)的時(shí)候可能極為適用，因?yàn)樯砼R其境方能體現(xiàn)愛(ài)之深恨之切?？墒堑谝灰暯窃谕评硇≌f(shuō)里面卻是個(gè)挑戰(zhàn)，雖然作者擁有可以隨心所欲寫(xiě)作，且披露最少情報(bào)的.權(quán)力，但反過(guò)來(lái)說(shuō)他也失去了讓另外一個(gè)自己創(chuàng)造的人物參與欺騙的機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，A做的事 情并沒(méi)有B作證，所以單獨(dú)寫(xiě)A的時(shí)候可以隨心所欲，寫(xiě)B(tài)的時(shí)候就必須完全匹配前面A所做的?？墒茿和B沒(méi)有同時(shí)出現(xiàn)過(guò)，那也就使匹配這件事情變得滯后，從 而更容易檢驗(yàn)真?zhèn)?。?dāng)然了，聰明到東野的地步事先肯定幾條線都排好了，所以也不會(huì)出現(xiàn)前后矛盾的低級(jí)錯(cuò)誤，不過(guò)問(wèn)題是如何能讓這單獨(dú)穿行的一條條線最終交匯成一個(gè)網(wǎng)，不僅合理而且令人意外，卻是一個(gè)第一視角為主的作品最大的難題。有時(shí)這等于是讓讀者完全推翻前面讀過(guò)的，不僅如此，還要對(duì)作者的深思熟慮脫帽致敬。這個(gè)工作，可不是很容易的。

要想知道一個(gè)人過(guò)著怎樣的生活，絕不要以他平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看。這當(dāng)然不是說(shuō)人人都不可相信，可的確，容易被相信的東西也大多會(huì)被證偽。

不過(guò)我覺(jué)得，我此時(shí)的動(dòng)機(jī)，已經(jīng)不僅僅是告訴大家有一本叫《惡意》的推理小說(shuō)，東野圭吾寫(xiě)的，很好看，這樣一件事情。而是告訴大家說(shuō)，如果想對(duì)人性，或者準(zhǔn)確的說(shuō)，人性的陰暗面有更加深刻的了解的話，恐怕這本小說(shuō)會(huì)是一個(gè)很好的途徑。

慚愧于自己的文筆有限，不能將書(shū)中深刻的人性描寫(xiě)領(lǐng)悟深刻，且自己真實(shí)的感受又與主人公相距甚遠(yuǎn)了一些，因?yàn)槲覐牟粫?huì)因嫉妒而萌生恨意，我也無(wú)法理解主人公寧可同歸于盡，也不去和好友推心置腹的談一談自己少年時(shí)的不得已，我覺(jué)得憑他好友善良的人性是會(huì)理解他的，并不會(huì)因此而蔑視于他。主人公如此強(qiáng)烈的恨意，最后以至于殺人滅口，我想是源于深深的自卑吧!這是我能理解的，很多犯罪都是源于內(nèi)心的自卑和強(qiáng)烈的自尊糾纏不清，為了那可憐的自尊寧可殺了自己最好的朋友，可悲？可憐？

惡意觀后感【篇4】

今年看的第一本書(shū)：《惡意》。

最有意思的地方是情節(jié)的反轉(zhuǎn)。

在前五章野野口修和加賀刑警的自述里，日高邦彥是個(gè)心狠手辣的人，修則善良懦弱。修是日高的影子作家，日高的暢銷書(shū)都是修寫(xiě)出來(lái)的，修和日高因車禍而死的前妻有外遇，并且懷疑她的死不簡(jiǎn)單。修罹癌，時(shí)日無(wú)多，在日高去加拿大的前夕，新仇舊恨一并算上，臨時(shí)起意，殺了日高。隨著調(diào)查的推進(jìn)，國(guó)中時(shí)的修和日高還牽扯在校園暴力里。

根據(jù)前五章的內(nèi)容，很容易想到修是校園暴力的受害者，日高是校園暴力的加害者。

到了第六章，反轉(zhuǎn)來(lái)了。原來(lái)都被修騙了，修創(chuàng)造了他和日高的形象，編造了和日高前妻的故事，修也不是日高的影子作家。反而在校園暴力中，修是幫兇，日高是善良正直不屈服的人，而且在自己成為暢銷書(shū)作家后，還無(wú)私幫助修。

《惡意》講的就是這么一個(gè)故事，情節(jié)是反轉(zhuǎn)的，但人物的性格卻是至始至終統(tǒng)一的，善與惡分明。而書(shū)里面還有一起校園暴力案件，是被害者忍無(wú)可忍捅了加害者。這個(gè)案件里，善與惡的邊界就模糊了，人物形象更飽滿，更復(fù)雜。東野圭吾的另一部作品《白夜行》里面的女主就是從一個(gè)受害者變成加害者，男主出于保護(hù)女主的意圖犯下了很多罪行，那本書(shū)真絕望。

我還是更喜歡復(fù)雜的人物形象，這樣的人物更飽滿。在現(xiàn)實(shí)生活里，善與惡并不是黑白分明，還有很多灰色地帶，讓人難以評(píng)判。人的性格也不是百分百的善，好人壞人這種概念太絕對(duì)化了。

當(dāng)然，這本書(shū)的主題并不是討論善與惡的邊界，而是說(shuō)善良的人不知道什么時(shí)候就會(huì)引狼入室，成為被宰的羔羊。正如里面經(jīng)常被引用的一段話：

“有些人的恨是沒(méi)有原因的，他們平庸、沒(méi)有天分、碌碌無(wú)為，于是你的優(yōu)秀、你的天賦、你的善良和幸福都是原罪。有種惡意不需要理由，而且可以深刻到賠上自己以至對(duì)方于死地?！?/p>

其實(shí)我覺(jué)得修是有天分的，他精心策劃的一切都能出書(shū)了。只是他的聰明沒(méi)用對(duì)地方，長(zhǎng)歪了，人被嫉妒蒙蔽了雙眼，腦中一熱，什么都不顧了。修這樣的性格和他的家庭背景和個(gè)人經(jīng)歷脫不開(kāi)關(guān)系，在家，他的父母總在抱怨一切。在學(xué)校，校園暴力大行其道，這些都助長(zhǎng)了他內(nèi)心的惡。

同是校園暴力，修從中吸取的是惡的毒汁，日高是在泥潭里仍保持善良本性的人，這樣善良的人最后被他幫助過(guò)的修殺害了，令人唏噓。

我想起前段時(shí)間的殺醫(yī)案，性情溫和的醫(yī)生被咄咄逼人的患者家屬殺害，令人唏噓。

在如今復(fù)雜的社會(huì)，在復(fù)雜的人性面前，我們?nèi)院魡旧屏迹绻鐣?huì)不能保護(hù)好善良的人的話，請(qǐng)自己保護(hù)好自己，看清他人，愿我們的善良都有鋒芒。

惡意觀后感【篇5】

我讀的第一本東野圭吾是《惡意》。

坦白說(shuō)，我這個(gè)人并不是特別能夠消化本格派推理小說(shuō)的那一類讀者。那些詭秘的犯罪手法誠(chéng)然精彩，兇手揭露的瞬間也可謂令人驚嘆。不過(guò)怎么說(shuō)呢，我想要在小說(shuō)里尋求的，似乎并不是這一類東西。

《惡意》是東野圭吾較早期的作品，那個(gè)時(shí)候，他還在本格派中摸索試探，尚未完全找到后來(lái)奠定了他在推理小說(shuō)界地位的“社會(huì)派推理”這一路線。不過(guò)他那以描寫(xiě)人物為主，詭計(jì)為輔的寫(xiě)作風(fēng)格已經(jīng)初具雛形。這部小說(shuō)中，兇手在劇情進(jìn)行到大概四分之一的地方時(shí)便已歸案，剩下的篇幅均在探究?jī)词值淖靼竸?dòng)機(jī)——在我淺薄的推理小說(shuō)的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，還是第一次見(jiàn)到這樣的小說(shuō)寫(xiě)法。

東野圭吾的文筆流暢平實(shí)，但節(jié)奏上有出乎意料的成癮性。是那種一旦拿起，便忍不住想要讀到最后的書(shū)。

但是，節(jié)奏把控的優(yōu)秀還不足以讓他接連斬獲江戶川亂步獎(jiǎng)和直木獎(jiǎng)。東野圭吾最吸引我的，是他對(duì)人物心理的把控，以及對(duì)內(nèi)心感情的喚起。

事實(shí)上，我并不認(rèn)為他的作品像一些評(píng)論家口中所說(shuō)的，反映了“普遍的人性”。他筆下的人物多為性格極端之人，其中不乏令人膽戰(zhàn)心驚的惡意，這無(wú)論如何都不能稱為“普遍的人性”。更確切的說(shuō)法，我認(rèn)為是他成功地寫(xiě)出了以“人”為中心的小說(shuō)，比起犯罪的手法，犯罪的原因要重要得多。一個(gè)人是為何走上犯罪這條道路的?這個(gè)人為何非要走上犯罪的道路不可?如果這個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些絕望，那么他將會(huì)走上什么樣的人生之路——我在東野的小說(shuō)中，期待和尋求的是這樣的東西。

惡意觀后感【篇6】

“我就是恨你，明明你是我最親密的朋友，明明你是那么善良，明明你知道我猥瑣的過(guò)去還幫我保密，明明你一直在幫我實(shí)現(xiàn)理想?？墒俏揖褪呛弈?。我恨你搶先實(shí)現(xiàn)了我的理想，我恨你優(yōu)越的生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥。我把對(duì)我自己的恨一并給你，全部用來(lái)恨你。那么，在我死之前，殺了你。讓你帶著世人的罵名下地獄。在你死了以后，我再繼續(xù)恨你?！边@是野野口修最后自白。

公子喬一說(shuō)“有些人充滿戾氣和惡意，是因?yàn)樗麄儚奈幢蝗藴厝嵯啻^(guò)?！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得也未必樂(lè)嘉的《性格色彩》中紅藍(lán)性格的極端對(duì)于同一件事的極差反應(yīng)書(shū)中野野口其實(shí)一直被日高邦彥盛情關(guān)懷只是性本惡的他曲解了這惡意很深也很簡(jiǎn)單沒(méi)什么原因我就是看你不順眼所以費(fèi)盡一切心機(jī)以德報(bào)怨因?yàn)槿崭呤冀K生活在陽(yáng)光里而野野口始終生活在陰暗里所以我見(jiàn)不得你一點(diǎn)好你越是善良我越是厭惡所以不惜一切代價(jià)毀掉你突然想到前幾天看了劉瑜《送你一顆子彈》其中一篇積極的人怎么說(shuō)呢生活中頻率相當(dāng)或三觀大差不差的會(huì)省掉好多好多不必要的麻煩和誤解

惡意觀后感【篇7】

——看《惡意》一書(shū)有感

什么是惡意？我們無(wú)從得知。但它卻蘊(yùn)含在我們體內(nèi)。盡管很想抹去，卻怎樣都脫離不了。而我們所要做的，是看待惡意。

在日本，有一位杰出的懸疑小說(shuō)作家“東野圭吾”。而他其中最為杰出的兩本書(shū)，在日本家喻戶曉?！栋滓剐小窞閻?ài)粉骨碎身，《惡意》因恨萬(wàn)劫不復(fù)。而我最喜歡的，正是這雙生花的其中一朵《惡意》。

這是一本考驗(yàn)人性和友情的書(shū)。主人公“野野口修”是一名教師，他待生活如垃圾，性格內(nèi)向古怪。而身為他最要好的朋友“日高邦彥”則熱情友好多了。兩位朋友高中曾在一起，抱有同一個(gè)夢(mèng)，他們想當(dāng)作家。而當(dāng)現(xiàn)實(shí)照進(jìn)夢(mèng)想的窗，一切顯得殘酷多了。日高邦彥竟提前成為了暢銷小說(shuō)作家，野野口修嫉妒萬(wàn)分。他深知他時(shí)日不多了，他將好友送入天堂，自己享盡一切美譽(yù)。他設(shè)下圈套殺了自己的好友，步步驚心，細(xì)思極恐。就因?yàn)楹糜烟熨x異稟，還知曉自己的秘密。

野野口修的惡意就此體現(xiàn)出來(lái)。身為目擊者，他將這起事件寫(xiě)成筆錄，誤導(dǎo)警察，讓大眾都認(rèn)為自己的好友是不折不扣的壞人，死有余辜。

那么這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該如何看待他人的惡意？我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常抱有一種戒備之心。免于他人的憎恨。要多交友，也要謹(jǐn)慎交友。不可以使自己的人設(shè)遭到侮辱。盡量友善待人。世界很美好，別勾心斗角的，對(duì)朋友也要好。盡量與積極樂(lè)觀的人交朋友。交人交心，要知道他人對(duì)你的印象，要知道他的心。將本身的惡意調(diào)到最低。不可以盲目地“跟風(fēng)”，要理智處事。

惡意無(wú)處不在，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)戒備，但不要將表情浮于表面?；蛟S有人會(huì)說(shuō)：“看這么負(fù)面的書(shū)干嗎？”但這也是人生的必經(jīng)之路，提前留有戒備之心，總比當(dāng)一只不知事委的雛雞好。

惡意觀后感【篇8】

在暑假中我無(wú)意間接觸了一本書(shū)《惡意》，讀完這本書(shū)后的我意猶未盡。

《惡意》是一部手記體敘事性的推理小說(shuō)，它是日本作家東野圭吾的佳作，每當(dāng)看懸疑小說(shuō)的時(shí)候我總認(rèn)為只要罪犯被找到小說(shuō)也就可以結(jié)束了，可《惡意》卻恰恰相反。

《惡意》一開(kāi)始就是以手記的方式來(lái)描寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，也就是整本書(shū)的主要內(nèi)容，然后是以刑警的記錄并提出自己的問(wèn)題，并找到兇手野野口修，按照一般懸疑小說(shuō)的套路來(lái)說(shuō)應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束了，但兇手的動(dòng)機(jī)不明確，所以刑警又調(diào)查了一遍，也發(fā)現(xiàn)了一些其他的事，而野野口修認(rèn)罪并寫(xiě)下了懺悔書(shū)，所以這個(gè)案子也就結(jié)束了。但后來(lái)恭賀一郎刑警又調(diào)查了一遍時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。

死者日高邦彥和野野口修從小就認(rèn)識(shí)了，而且當(dāng)野野口修在學(xué)校被霸凌時(shí)日高還幫助過(guò)他，可野野口修恩將仇報(bào)，和校園中霸凌別人的人一起來(lái)欺負(fù)日高，再后來(lái)日高邦彥成了暢銷小說(shuō)家，野野口修看到關(guān)于日高的新聞后又想主動(dòng)去找他因?yàn)樽约阂蚕氤蔀樽骷?，這是他的夢(mèng)想，善良的日高不計(jì)前嫌的幫助了他，可野野口修殺了日高，他這么做的原因僅僅是看日高不順眼，嫉妒他。

老實(shí)說(shuō)野野口修是極其可怕的，因?yàn)樗粌H僅殺了人，同時(shí)也讓死者身敗名裂，這是一種非常大的怨恨，可讓我十分不理解的是兇手的惡意只是單純的看死者不順眼。

讀完這本書(shū)我有幾點(diǎn)想法。

在書(shū)中野野口修的母親每天都在給他說(shuō)自己對(duì)周圍的人和物有多么的看不起，而野野口修又是一個(gè)極有優(yōu)越感的人，所以他的惡意種子就在心里種下了。我認(rèn)為家長(zhǎng)的行為是孩子的教科書(shū)，家庭環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。

整本書(shū)的后面謝了關(guān)于校園霸凌的事，似乎無(wú)論在哪里這種事情都不會(huì)停止，當(dāng)警察去問(wèn)當(dāng)時(shí)的同學(xué)時(shí)，他們都認(rèn)為這沒(méi)什么大不了的，絲毫不知悔改。我認(rèn)為校園霸凌是一件非常嚴(yán)重的事情，無(wú)論是做還是沒(méi)做的人，這都會(huì)成為影響，野野口修就是個(gè)例子。

我們接受的教育都是性本善，但在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荀子也提出性本惡的觀點(diǎn)，在《惡意》中我認(rèn)為荀子的話似乎也對(duì)，野野口修從小就有心理扭曲，在前面也說(shuō)了這可能是他的母親言傳身教的原因，到后來(lái)他爆發(fā)了自己的惡意，并殺了日高。

我認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中人與人之間相處一定會(huì)有些摩擦，但因此生了惡意也不對(duì)，說(shuō)以要寬容的對(duì)待他人，合理控制自己的情緒是很重要的。

惡意觀后感【篇9】

再次感嘆，東野大叔真的太nb了，不不不，nb不足以表達(dá)我對(duì)他的敬佩，怎么就會(huì)有這么厲害的的人呢…Respect

大家都在說(shuō)啊，以為推理小說(shuō)知道兇手是誰(shuí)就可以了結(jié)了，開(kāi)始看之前我還納悶，這么快就知道兇手是誰(shuí)了，還要寫(xiě)什么？東野大叔用后半部分精彩的推理打破了我狹隘的防線，才知道原來(lái)即使知道兇手是誰(shuí)了，還有殺人動(dòng)機(jī)這種東西得非常明朗才可以…

惡意，為什么會(huì)產(chǎn)生這種變態(tài)的惡意，偏偏那個(gè)人還是不斷的向自己伸出手援助自己，溫暖自己的人。大概這就是知人知面不知心，比起面相什么的，更加可怕的是人的心理，不，人的變態(tài)心理，那該是多么恐怖的一種心理，才會(huì)心思縝密的去布下一個(gè)又一個(gè)套著的局…然而更突出，更值得重視的是一個(gè)家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中正確引導(dǎo)的重要性以及學(xué)校教育中存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題揭露，重視心理問(wèn)題，重視心理健康教育顯得格外重要！家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育怎么樣的銜接才能讓眾多青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)。打出來(lái)健康快樂(lè)成長(zhǎng)太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)單的字眼背后還有漫漫長(zhǎng)路需要不停地探索。

誠(chéng)然，寫(xiě)小說(shuō)刻畫(huà)人物形象這種事情，只要肯下功夫，刻畫(huà)的人物自然是一個(gè)成功的人物，即使再多的讀者，內(nèi)心再怎么有差異，也逃不過(guò)作者一筆一畫(huà)勾勒的人物形象。所以無(wú)論是湯川還是加賀，都是推理神一樣的存在，加賀是一個(gè)因?yàn)樾@暴力事件失敗而改行走上刑警征途的人，比起適合，大概是東野大叔賦予了加賀能絕對(duì)掌握的角色。

惡意觀后感【篇10】

東野圭吾式的殺戮

——讀《惡意》有感

原創(chuàng)： 冰箱蛋

"令他害怕的，并非暴力本身，而是那些討厭自己的人所散發(fā)的負(fù)面能量。他從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)，在這世上竟然會(huì)有這樣的惡意存在。"——東野圭吾《惡意》

坦白說(shuō)，自知上大學(xué)以來(lái)浪費(fèi)了太多本應(yīng)該好好利用以提升自己專業(yè)素養(yǎng)的讀書(shū)時(shí)光，才開(kāi)封就被遺忘的課外書(shū)籍甚至將專業(yè)課本擠下書(shū)架，讀過(guò)的卻寥寥無(wú)幾，而其中日本作家的作品就更是屈指可數(shù)。看到這個(gè)"品讀？簡(jiǎn)書(shū)"后，便勾起了我讀書(shū)的興致，索性趁著這個(gè)機(jī)會(huì)敦促自己讀一本好書(shū)并留下自己的所思所想，權(quán)當(dāng)為日后回味增添一番趣味和留下些許參考。

幾經(jīng)篩選，最終選擇了自己相對(duì)熟悉的作家東野圭吾的與《白夜行》齊名的巔峰之作——《惡意》?！栋滓剐小窞閻?ài)粉身碎骨，《惡意》因恨萬(wàn)劫不復(fù)。人性的兩極就這樣直擊人心。不知是否當(dāng)真如日本網(wǎng)站所言"讀完《惡意》才算真正認(rèn)識(shí)東野圭吾",只讀過(guò)他兩部作品的我實(shí)在沒(méi)有發(fā)言權(quán)，但它被評(píng)為"東野圭吾最得意的作品"在我看來(lái)確是不爭(zhēng)的事實(shí)，因?yàn)樗?，東野圭吾，如陰謀家一般在這部作品中處處布局，將讀者從頭至尾徹底欺騙，整部作品可以看作是"東野圭吾式的殺戮".

《惡意》是一本手記體推理小說(shuō)，手記敘述歷來(lái)是推理小說(shuō)的慣用表達(dá)方式，但對(duì)于我這樣對(duì)推理小說(shuō)幾乎是零接觸的人來(lái)說(shuō)的確算得上新鮮了。小說(shuō)共分為九章，通過(guò)以兩位主角——?dú)⑷朔负托叹髯缘囊暯撬涗浀氖钟浕颡?dú)白交替演繹完成整個(gè)案件的始末。讀者看似在隨著作者的筆觸跟進(jìn)案件、進(jìn)行思考與自我說(shuō)服的同時(shí)得到了探索和推敲的快感，實(shí)則卻早已落入作者站在幾米外的高臺(tái)布好的陷阱中。作為小說(shuō)讀者，我們通常會(huì)將自己帶入第一人稱的立場(chǎng)，即使隨后我們察覺(jué)到小說(shuō)是由兩個(gè)站在相對(duì)立場(chǎng)的人物的敘述組成，也很難主動(dòng)去質(zhì)疑開(kāi)頭以第一人稱敘述的先入為主的情節(jié)。帶著這樣信任的情感，最后的謎團(tuán)很難被事先猜到。而最初最信任的敘述者，反倒是用意險(xiǎn)惡的罪犯……我認(rèn)為《惡意》中加賀恭一郎視角和野野口修視角的雙線結(jié)構(gòu)的運(yùn)用可以被總結(jié)為精巧刁鉆與坦蕩大氣并存，在小說(shuō)由直進(jìn)單性延展到立體迷宮的不斷立體化的過(guò)程中，作為讀者的我們必須不斷回溯前文，一次次修正自己的立場(chǎng)和猜測(cè)，但閱讀的樂(lè)趣也因此得到最大的發(fā)掘。

《惡意》與之前的推理小說(shuō)不同，東野圭吾淡化謎團(tuán)，淡化兇手的身份，把重點(diǎn)放在"犯罪動(dòng)機(jī)"上，作者只用了三分之一的筆墨就安排兇手對(duì)自己的罪行供認(rèn)不諱，但對(duì)犯罪動(dòng)機(jī)含糊閃爍。在之后三分之二的篇幅里，"犯罪動(dòng)機(jī)"成為唯一的懸念。隨著刑警加賀反復(fù)不斷地"審訊"兇手，兇手的`犯罪動(dòng)機(jī)也不斷發(fā)生改變，從開(kāi)始的"影子作家"到與日高前妻有染，直到最后的只是看日高邦彥不爽……真相被層層剝開(kāi)，發(fā)人深省。讀畢，兩種感覺(jué)包圍著我：一則野野口修所表現(xiàn)的如毒的嫉妒所蔓延的恐怖；一則作者無(wú)與倫比的劇情布局所帶來(lái)的揮之不散回味無(wú)窮的震撼之感。比殺人更勝一籌的方法來(lái)展示自己的惡意，那就是讓人身敗名裂，遺臭萬(wàn)年。讓人震驚的是主人公野野口修那驚世駭俗的作案動(dòng)機(jī)——惡意。

惡意，在這本小說(shuō)里被描繪成是沒(méi)有什么理由的，或者理由是微乎其微的，它只是對(duì)某個(gè)對(duì)象懷有的強(qiáng)烈的負(fù)面情緒，這種情緒的初始是細(xì)微的，結(jié)束的時(shí)候卻極為澎湃。作品中的一句"也沒(méi)什么特別的原因，就是看他不爽"足以令每一位讀者不寒而栗，這樣一句使人無(wú)從揣測(cè)的不負(fù)責(zé)任的話我們?cè)谏钪幸膊粫r(shí)會(huì)聽(tīng)到，說(shuō)者憑借無(wú)賴的表達(dá)，以一種無(wú)法解釋的主觀判斷去定義自己的惡意，讓人想化解仇恨而不得，想改變而無(wú)門，使旁觀者不得不以人性的黑暗面去理解。但足以致人于死地的惡意是否能僅僅被這樣解釋，我不以為然。得到自己在孩提時(shí)代校園暴力中欺辱過(guò)的友人日高邦彥的寬恕甚至提攜，又不得不面對(duì)日高先一步實(shí)現(xiàn)兩人兒時(shí)共同的"作家夢(mèng)",自己卻只能心不在焉地守著現(xiàn)有的職業(yè)如行尸走肉般度日如年的巨大落差，還有什么比這樣的現(xiàn)實(shí)更令人懊惱和絕望？沒(méi)有什么比引起一個(gè)處于極度自卑狀態(tài)的人的嫉妒之心更容易的了，而身患癌癥的消息就作為導(dǎo)火索刺激到他的最后一根神經(jīng)。在自己一無(wú)所有之前，也要先將他人的生命和名譽(yù)雙雙終結(jié)，使自己所恨之人粉身碎骨、萬(wàn)劫不復(fù)。這種不可思議的心理變化或者說(shuō)變態(tài)心理是否真的存在？作為常人我們當(dāng)然無(wú)法理解甚至不敢想象，但現(xiàn)如今普遍存在的一種孩子們討厭家長(zhǎng)口中的"鄰居家的孩子"的現(xiàn)象，我認(rèn)為便可以與野野口修自童年便悄然萌生的惡意相類比。另外，不知閣下是否聽(tīng)過(guò)"久負(fù)大恩必成仇"這樣一句話，以仇視的態(tài)度去對(duì)待對(duì)自己始終保持友善的人，這樣的人亦不在少數(shù)。我認(rèn)為這也是探究此案中一貫有著怨天尤人作風(fēng)的野野口修的作案動(dòng)機(jī)的另一突破口。

《惡意》這部作品，撕開(kāi)了一部分人偽裝自己蒙蔽他人的那塊遮羞布，將世人無(wú)法正視的黑暗面曝光于白日之下，有關(guān)嫉妒，有關(guān)不堪壓抑后的爆發(fā)與毀滅……如果世間真存在這樣一種毫無(wú)理由的情感，毫無(wú)端倪的惡意，也許我們只能祈禱自己被好運(yùn)關(guān)顧，給予的善意都能被接納，收到的惡意都得以化解。

惡意觀后感【篇11】

讀完《惡意》這部小說(shuō)，心里是極其壓抑的，腦海里不停地回蕩著情，不知所起，是最美的愛(ài)情；恨，不知所起，是最冷的人性這句話。當(dāng)然，這部小說(shuō)主要講的是恨不知所起。

日高邦彥和野野口修是好朋友，他們還有共同的理想，那就是寫(xiě)作。后來(lái)，日高邦彥真的通過(guò)寫(xiě)作實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)著名的作家。

而野野口修這邊呢，當(dāng)著一個(gè)名不經(jīng)傳的小老師，過(guò)著很普通的生活。也許恨就是從這里開(kāi)始的吧，即使后來(lái)日高邦彥幫他引薦，讓他從事兒童文學(xué)方面的寫(xiě)作，但這依然改變不了野野口修對(duì)于日高邦彥的恨，憑什么你要住高檔小區(qū)，我就要住小房子；憑什么你可以結(jié)兩次婚，我卻到現(xiàn)在還是孑然一身；憑什么你是著名的作家，萬(wàn)人敬仰，我卻籍籍無(wú)名；憑什么

正是因?yàn)檫@種極端失衡的心理讓他想毀了自己的好朋友，而且這種毀滅是致命的，他不僅殘忍殺害了日高，而且還捏造事實(shí)去誹謗詆毀他的人格，到底是一種什么樣的深仇大恨才能讓他這樣對(duì)待一個(gè)幫助過(guò)他的人。

深究其原因，應(yīng)該是極端的自卑吧，由此引發(fā)的就是別人對(duì)我的幫助不過(guò)是一種施舍，一種侮辱，那我為什么還要感謝他們。

對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，別人的善意就像一種毒藥在慢慢浸蝕著他們的靈魂，他們把自己的內(nèi)心打造成一座監(jiān)牢，里面甚至沒(méi)有窗戶，外面遍布著鐵絲網(wǎng)以及其他的阻礙物。

就像法國(guó)的那部《死亡祭典》的電影一樣，保姆索菲自己是一個(gè)文盲，可是她卻極力掩飾自己的這個(gè)缺陷，后來(lái)雇主的女兒發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，并提出想為她提供幫助，但她卻以雇主女兒未婚先孕借此要挾她，后來(lái)和有著強(qiáng)烈仇富心理的珍妮一起殺害了雇主全家。

人性是我們永遠(yuǎn)猜不透的謎，這世間有很多的事讓我們都唏噓不已，可是它就真實(shí)的存在著。

唯有愛(ài)和寬容才是救贖，因?yàn)闆](méi)有人是一座孤島。就像加布瑞埃拉澤文？島上書(shū)店？里面說(shuō)的那樣，因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣?ài)，我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛(ài)。

有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)驅(qū)車上路。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)遇到他（她）。你會(huì)被愛(ài)，因?yàn)槟憬裆谝淮握嬲辉俟聠?。你?huì)選擇不再孤單下去。所以啊，內(nèi)心要充滿期待與愛(ài)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)感恩。

也許有時(shí)候會(huì)我們羨慕別人的生活，有時(shí)候會(huì)不甘，然后陷入一種病態(tài)的追逐，而后慢慢腐化墮落，抱怨不公，心懷不平，于是你想搞砸別人的生活，可是諷刺的是卻不能改變自己目前的現(xiàn)狀。

因此，你只能通過(guò)自己的努力去改變自己的生活，就像東野圭吾在他的另一部作品？放學(xué)后？寫(xiě)道：我們這種平凡之人在面對(duì)勝負(fù)關(guān)鍵時(shí)，總需要找某種依靠，但，在比賽中乃是孤獨(dú)的，無(wú)法依靠任何人，那么，該依靠什么呢？

我想，只有自己努力過(guò)的事實(shí)。所以不必艷羨他人，自己亦是風(fēng)景，不斷努力，不斷奔跑，不斷向前，才是我們最應(yīng)該做的事。

惡意觀后感【篇12】

冰冷的目光

--《惡意》讀后感

原創(chuàng)： 胡浩然

人性中的惡毒：貪婪嫉妒真是可怕的負(fù)能量，讓人心寒敬畏

人性的惡意在這本書(shū)中被無(wú)限放大，甚至令人不寒而栗。我第一次讀惡意正是在一個(gè)夏天。仔細(xì)閱讀，出了一身冷汗，甚至環(huán)顧四周，仿佛有一只眼睛在冷冷地看著我。

因?yàn)閻阂獬鸷奘侨祟愋闹凶顭o(wú)端的仇恨，也是最無(wú)底洞的仇恨。東野圭吾，一個(gè)不正常的推理文字，卻拷問(wèn)著人性，考驗(yàn)著人們的心靈。

《惡意》，講述了一個(gè)暢銷書(shū)作家日高邦彥在出國(guó)前一晚在家中被殺。**現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)現(xiàn)者是作家的新婚妻子，及同為身為作家的昔日同窗好友野野口修。警官加賀參與此次案件的調(diào)查。

在一系列的紡繭中，很快加賀發(fā)現(xiàn)小野是**。在徹查被害人與**的過(guò)去之后，警官面對(duì)案情、手法均平淡無(wú)奇的事實(shí)，卻感到如墜萬(wàn)丈深淵般無(wú)邊的寒意。而關(guān)于野野口修殺害日高邦彥的犯罪動(dòng)機(jī)，野野口修的每次口供都不相同，最后通過(guò)加賀的一再調(diào)查下，得知真相：

野野口修的殺人動(dòng)機(jī)是源于嫉妒，只是對(duì)于日高邦彥作為自己同學(xué)卻大獲成功而自己仍是小作家的嫉妒。源于這種恨意讓野野口修殺死了日高并在其死后盡一切可能的讓其身敗名裂。

你是我最親密的朋友。你真好。你知道我骯臟的過(guò)去，保守秘密。你一直在幫助我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。可是我就是恨你。我恨你搶先實(shí)現(xiàn)了我的理想，我恨你優(yōu)越的生活，我恨當(dāng)初我如此不屑的你如今有了光明的前途，我也恨我自己的懦弱，我恨我自己運(yùn)氣不夠才能不夠，我恨我自己還沒(méi)來(lái)得及成功就得了癌癥。

我把對(duì)我自己的恨一并給你，全部用來(lái)恨你。

嫉妒，就猶如深不見(jiàn)底的洞穴，漆黑一片，一旦踩入，便是萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，這就是嫉妒。嫉妒，可以讓人直冒冷汗。嫉妒，可以讓楊修因雞肋而死；可以讓龐涓羞愧而死；可以讓韓信含恨而死。

嫉妒帶來(lái)的扭曲的心是這本書(shū)中最好的。

而看到結(jié)尾，讓人真正背脊發(fā)亮的不只是**真正的惡意，而是自問(wèn)？誰(shuí)又沒(méi)有這樣的惡意？那種嫉妒扭曲了心理，心理扭曲了人心，而人心扭曲了行為，最終改變了一個(gè)人的生活和一個(gè)家庭的性福生活。

畫(huà)皮畫(huà)骨難畫(huà)心，是人性本惡，還是世界催人向惡？？？

在這個(gè)世界上，也許有一個(gè)理由去作壞事，用自以為是的理由欺騙自己。而最終帶來(lái)的只有潰于蟻穴的悲劇。東野圭吾，像一個(gè)智者，用冷漠的眼神靜靜地看著我們。他知道嫉妒的結(jié)果只是毀滅和痛苦。

嫉妒是所有人的通病，但只有克制和謙卑，才能成為高尚的人、謙卑的人、自尊的人，而不是被別人束縛的人。end

惡子回頭讀后感

這本作品是我最喜歡的書(shū)，讀完之后讓我受益良多。它深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的世界，讓我對(duì)生活和世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

這本書(shū)給了我很多思考的方向，讓我不斷追問(wèn)和思索。每一個(gè)章節(jié)都充滿著智慧和哲理，讓我從中收獲到許多人生的真諦。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的視角，將復(fù)雜的人生道理變得樸實(shí)而易懂。

讀完這本書(shū)，我感受到了一種前所未有的內(nèi)心的豐富。它不僅僅是一本普通的書(shū)籍，更是一次心靈的洗禮。它讓我重新審視自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)了很多以前未曾注意到的細(xì)節(jié)和感悟。這本書(shū)給予我勇氣去面對(duì)困難和挫折，提醒我要堅(jiān)持自己的理想和信念。

寫(xiě)下這篇讀后感是為了記錄我與這本書(shū)的那種特殊的聯(lián)系。我希望通過(guò)這篇文章，能夠把這種感動(dòng)和思考與更多人分享。如果你對(duì)“惡子回頭讀后感”感興趣，我極力推薦你讀一讀這本書(shū)。相信它會(huì)給你帶來(lái)不一樣的思考和啟迪。

總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)深深地觸動(dòng)了我，改變了我的思維方式和人生態(tài)度。它不僅僅是一本好書(shū)，更是一次心靈的療愈。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)，與它一同走過(guò)人生的每一個(gè)階段。

惡子回頭讀后感(篇1)

今天是七月十八日，我看了一個(gè)故事，名字叫《惡子回頭》。

故事主要講的是：在一個(gè)民族里有一對(duì)夫妻，他們生了一個(gè)男孩叫露魯?？珊⒆映錾痪茫煞蚓腿ナ懒?。由于露魯從小失去了父親，跟著母親生活，所以性格十分粗暴，經(jīng)常對(duì)母親發(fā)脾氣。平時(shí)母親為他送飯，他不是說(shuō)送早了，就是主送晚了，甚至常常用趕牛的柳條打母親。有一天中午，露魯莽在山上吆喝著牛耕地，一只烏鴉叼著一株草，飛過(guò)來(lái)丟在牛跟前，牛便停下來(lái)吃著草不肯走，就生氣地舉起柳條打牛。停在一旁的烏鴉卻說(shuō)起話來(lái)：“請(qǐng)你不要打了，它以前是我的親生母親，只是死后變成了牛，我今天特意含草來(lái)報(bào)答她養(yǎng)育我的恩情”。

露魯聽(tīng)了，十分后悔，心想烏鴉都不忘記死去的母親，對(duì)再生的母親如此疼愛(ài)，而我卻對(duì)養(yǎng)育自己的親生母親這樣蠻橫無(wú)理。想到這里，他心中非常難過(guò)。這時(shí)他看見(jiàn)母親來(lái)給他送飯了，他激動(dòng)得忘記放下手中趕牛的柳條，便去迎母親。母親一見(jiàn)兒子拿著柳條跑過(guò)來(lái)，嚇得轉(zhuǎn)頭就往別處跑，在另一個(gè)山下變成了一棵樹(shù)。露魯見(jiàn)了，傷心極了，就摘下一根樹(shù)枝回到頭供奉起來(lái)。

我讀了這個(gè)故事后，最討厭露魯了，因?yàn)樗恍⒕醋约旱哪赣H，但我也要學(xué)習(xí)他知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

惡子回頭讀后感(篇2)

《惡子回頭》讀后感

《惡子回頭》是一本讓人震撼心靈的小說(shuō)，它以其深入的情感和生動(dòng)的描寫(xiě)講述了主人公惡子從墮落到重生的心路歷程。這本小說(shuō)給人留下了深深的印象，讓我思考人性的悲涼，也讓我明白生活中必須要有信念和勇氣去改變自己。

小說(shuō)以一個(gè)普通女孩惡子作為主人公，她因?yàn)橐淮我馔獾氖录?dǎo)致了淪落到酒吧里陪客人喝酒。惡子曾經(jīng)是一個(gè)天真快樂(lè)的女孩，但是令人唏噓的是，她被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的壓迫，迷失了自己的方向。小說(shuō)中揭示了社會(huì)的黑暗面和人性的悲涼，深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。

惡子的心路歷程讓我備受感動(dòng)。作為一個(gè)年輕女孩，她生活的起初是美好的。她有著對(duì)美好事物的追求和向往，但是社會(huì)的殘酷和無(wú)情磨滅了她的夢(mèng)想。她逐漸迷失在人性的黑暗中，成為一個(gè)被社會(huì)邊緣化的倒霉女人。在小說(shuō)中，她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的痛苦和折磨，但她從未放棄對(duì)美好生活的渴望。正是這種對(duì)美好的渴望，讓她在無(wú)邊的黑暗中尋找到了希望。

小說(shuō)中的描寫(xiě)非常生動(dòng)，讓讀者仿佛親身經(jīng)歷了惡子的痛苦和希望。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的對(duì)話，讓人們感受到了惡子內(nèi)心的掙扎和痛苦。他清晰地展現(xiàn)了一個(gè)被社會(huì)邊緣化的女性的內(nèi)心世界，讓看到了她曾經(jīng)是多么的天真快樂(lè)，又是如何被生活折磨得殘缺不全。在小說(shuō)中，惡子與各種各樣的人相遇相思，這些人物都生動(dòng)形象地展示了社會(huì)的多樣性和人性的復(fù)雜性。他們和惡子的互動(dòng)揭示了人們內(nèi)心深處的善良和陰暗，讓人產(chǎn)生深深的共鳴。

惡子的回頭令人為之振奮。在整個(gè)小說(shuō)中，看到惡子經(jīng)歷了許多掙扎和困惑，最終她選擇了回歸正軌，努力追求屬于自己的幸福。她用自己的努力證明了人生可以有改變的可能，只要有勇氣去堅(jiān)持。她通過(guò)與其他人的交流和對(duì)藝術(shù)的追求，重新找回了自我，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)心的升華和內(nèi)心的和諧。惡子的回頭令人為她惋惜也為她的勇氣所折服。

通過(guò)閱讀《惡子回頭》，我深刻領(lǐng)悟到了生活的不易和人性的脆弱。每個(gè)人都有可能迷失自我，但是只要有信念和勇氣，就有可能走出黑暗，尋找到真正屬于自己的幸福。這本小說(shuō)啟示要堅(jiān)守信念，勇敢面對(duì)生活的困難和誘惑，追求屬于自己的價(jià)值和幸福。

《惡子回頭》是一本令人震撼心靈的小說(shuō)，通過(guò)深入的情感和生動(dòng)的描寫(xiě)展現(xiàn)了主人公惡子的心路歷程。這本小說(shuō)讓我思考人性的悲涼和生活的復(fù)雜性，也讓我明白了只要有勇氣和信念，都有可能在黑暗中找到光明。這是一本具有啟示意義的作品，我深深被它打動(dòng)并對(duì)人生產(chǎn)生了深刻的思考。

惡子回頭讀后感(篇3)

《惡子回頭讀后感》是一本我近期讀的一本小說(shuō)。這本小說(shuō)以其獨(dú)特的題材和引人入勝的故事情節(jié)，給我留下了深刻的印象。

小說(shuō)講述了一個(gè)關(guān)于惡女子的故事。惡子從小生活在一個(gè)沒(méi)有父母的環(huán)境中，爺爺奶奶以及大伯帶給她了不平凡的童年。爺爺是位慈祥的老人，而奶奶卻是一個(gè)無(wú)情的惡女人。惡奶奶經(jīng)常虐待惡子，使她長(zhǎng)大后發(fā)展出一副惡劣的性格。

隨著故事的展開(kāi)，惡子遇到了一位善良的男子，通過(guò)他的幫助和引導(dǎo)，惡子開(kāi)始反思自己的行為。她開(kāi)始明白，她的惡行只是因?yàn)槟棠痰挠绊懀齼?nèi)心深處也有著善良和溫暖。于是，她下定決心要回頭改過(guò)自新。

整本小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了人的反思和改變的力量。通過(guò)惡子的故事，可以看到一個(gè)人即使曾經(jīng)犯下惡行，也可以重新開(kāi)始，追求正義和善良。這給了我很大的啟示，讓我相信每個(gè)人都有改變的潛力，只要他們有追求善良的意愿。

小說(shuō)中的人物形象也生動(dòng)鮮明。惡子是一個(gè)復(fù)雜而有韌性的角色，她經(jīng)歷了很多痛苦和困苦，但最終選擇重新向善。她的堅(jiān)韌和勇氣給了讀者很大的震撼和啟發(fā)。同時(shí)，善良的男子也是一個(gè)重要的角色，他的出現(xiàn)讓惡子感受到了善良的力量，他對(duì)她的幫助和引導(dǎo)給了她重新開(kāi)始的勇氣。

在故事中，作者用生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感展現(xiàn)了每個(gè)角色的內(nèi)心世界。通過(guò)他們的對(duì)話和行為，讀者可以更加深入地了解他們的動(dòng)機(jī)和行為背后的原因。這使得故事更加引人入勝，讓讀者產(chǎn)生了很強(qiáng)的共鳴。

除了故事情節(jié)和人物形象，小說(shuō)的語(yǔ)言也很吸引人。作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和細(xì)膩的描寫(xiě)，使得整個(gè)故事充滿了詩(shī)意和韻味。尤其是在描寫(xiě)惡奶奶的時(shí)候，作者用生動(dòng)的比喻和夸張的語(yǔ)言將她的邪惡表現(xiàn)得淋漓盡致，讓人不由得產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭惡之情。

《惡子回頭讀后感》是一本引人入勝的小說(shuō)。通過(guò)故事中的惡女子回頭改過(guò)自新的經(jīng)歷，讀者可以深刻體會(huì)到人的改變和追求善良的力量。同時(shí)，生動(dòng)鮮明的人物形象和精美的語(yǔ)言也讓整個(gè)故事更加有趣和吸引人。讀完這本小說(shuō)，我深深地被故事所感動(dòng)，也對(duì)人性的復(fù)雜和善惡之間的糾葛有了更深入的思考。

光年讀后感(范文8篇)

好的書(shū)籍對(duì)一個(gè)人的氣質(zhì)品格以及言談舉止有著潛移默化的影響，作品這本書(shū)讓很多人都愛(ài)不釋手。如何寫(xiě)出讓人觸動(dòng)靈魂的讀后感？經(jīng)過(guò)慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“光年讀后感”文章。

光年讀后感【篇1】

這是我讀得最快的一本書(shū)。

這是一本記錄過(guò)去，烙印青春的書(shū)。每個(gè)人都是書(shū)中的主角。因?yàn)槊總€(gè)人都擁有過(guò)一段可能早已被封存埋在床底下卻從未被遺忘的回憶。

誰(shuí)亦會(huì)隨年變老方懂得童年多好

小學(xué)的那片藍(lán)天下，連笑容都那么的清純，愛(ài)恨異常分明，緣由也十分的簡(jiǎn)單。烈日下一起跳繩的汗水，一起在路邊刮過(guò)的“彩票”，省吃儉用存來(lái)的一元買到的珍珠奶茶，一切都那么值得懷念。慶幸自己擁有的不是女主角所不堪的童年，起碼我每當(dāng)我想起，純真還是會(huì)牽動(dòng)著我，溫暖依舊爬上心頭。

無(wú)懼雨水沾濕兩眼

少年了。我們會(huì)沖動(dòng)。曾經(jīng)受過(guò)的種種傷害被無(wú)限放大。感謝年輕讓我們不顧一切。我們不怕與惡霸過(guò)招，不怕與不良少年交往，不怕與老師頂撞，不怕與父母吵架。只是因?yàn)槲覀兡贻p，按捺不住探索事物的好奇心。我們懷揣著高飛的夢(mèng)想，不惜一切追夢(mèng)，不向困難低頭，挫折不會(huì)擊敗我們，為夢(mèng)想灑下的汗水浸潤(rùn)著成長(zhǎng)路上的花兒。

若然做人未夠聰明更要賣力亡命

隨著年月流散，經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，臉上的稚氣漸褪，換上成熟穩(wěn)重的外殼。我們開(kāi)始后悔過(guò)往為爭(zhēng)寵奪愛(ài)付出的時(shí)間，開(kāi)始取笑自己曾經(jīng)過(guò)分看重輸贏，明白攀比名牌手機(jī)包包的幼稚。這時(shí)的我們，懂得要為將來(lái)的自己負(fù)責(zé)，開(kāi)始為現(xiàn)實(shí)奮斗，不再沉浸與追夢(mèng)的執(zhí)著。將自己與他的甜蜜苦澀珍藏心中，然后跟自己說(shuō)，至少彼此曾經(jīng)真誠(chéng)過(guò)。

記住要趁尚有本錢簽多一些賬單

“這段少年時(shí)間，有誰(shuí)無(wú)悔，大好青春要消耗?！闭l(shuí)的青春自己里沒(méi)有后悔。時(shí)光匆匆，回望那絢爛的年月相信會(huì)更加美好。所以如果你還淘氣，只要你還強(qiáng)壯，就拋開(kāi)煩惱每日盡心歡騰，只要有力挺起胸膛就盡管好好造反。

光年讀后感【篇2】

很慶幸我堅(jiān)持把這本書(shū)看完了，在書(shū)里時(shí)常能看到和我們平時(shí)生活許多相似的地方。

初一時(shí)，羅琦琦和林嵐她們幾個(gè)玩的好，這個(gè)小群體以林嵐為中心，就像文中說(shuō)的一樣，似乎每個(gè)女孩的圈子中總會(huì)有一個(gè)核心人物。這點(diǎn)我很贊同，至少?gòu)奈业男W(xué)到大學(xué)都存在這么一個(gè)人，特別是高中和大學(xué)尤為明顯，而我也遇到了像李莘一樣的人，巴結(jié)討好林嵐，在她們眼里似乎只有利益，為了這種利益可以把事情顛倒黑白。

從文中我們一直都能看到女主人公的成長(zhǎng)，我也從羅琦琦身上學(xué)到了：努力不一定會(huì)成功，但要成功必須努力。很多時(shí)候我們都以為強(qiáng)者靠的是腦袋，他們的高度是我們永遠(yuǎn)也無(wú)法企及的高度，可是我們忽略了他們甚至要比我們努力不知多少倍，還有他們的堅(jiān)持。

張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎，都能在現(xiàn)實(shí)的情侶中看見(jiàn)，同時(shí)我也替他們感到可惜。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛(ài)情，我實(shí)在不能相信能有如此堅(jiān)持的愛(ài)情，可能是因?yàn)槲覜](méi)有遇到吧，哈哈。

不管失去了多少，可正因?yàn)橛龅搅怂麄?，才讓自己變得更好。小波影響琦琦，琦琦影響張駿，如果沒(méi)有也許各自的軌跡就完全不一樣了。

所以不要一直遺憾自己的青春失去了多少，如果沒(méi)有這些遺憾，我們的青春那就不值得我們回憶了……

光年讀后感【篇3】

所有打不倒你的，都會(huì)使你更強(qiáng)大。——題記

捧起書(shū)卷，白紙墨字的紙上仿佛映出她的面容，那張從不向命運(yùn)低頭的臉。

她坐在桌前，用手微蟲(chóng)那微微凸起的盲文。隨即，在腦海間思索，從喉水間發(fā)出一串微弱的音，她的老師——莎莉文聽(tīng)見(jiàn)后，用筆一一記下，于是，一部異于常人的著作誕生了。

原來(lái)，她竟是這樣寫(xiě)書(shū)的！

我常感嘆于她的不幸，也感慨于她的頑強(qiáng)。面對(duì)眼前的種種，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她戰(zhàn)勝黑暗，從而擁有了光明？

是頑強(qiáng)，和她那顆永不服輸?shù)男模?/p>

當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，她毫不畏縮，用一顆拒絕向命運(yùn)低頭的心去挑戰(zhàn)“困難”，使一切圍難迎刀而解。

當(dāng)噩耗來(lái)時(shí)，她默默承擔(dān)，盡管心中有傷，失落，但，她還是向所有人展現(xiàn)她最光明的一面，仍把光明，帶給所有的人。

當(dāng)悲傷來(lái)時(shí)，她獨(dú)自流淚，只把最真實(shí)的一面留給自己，把最頑強(qiáng)、自強(qiáng)的一面留給讀者、聽(tīng)眾。

合上書(shū)，我的思緒，早已與她相連，她經(jīng)歷的過(guò)往種種，一一在我眼前放映，如萬(wàn)花筒般，閃著最耀眼的光。

人生，本當(dāng)如此，只是……

現(xiàn)在的我們，有太多大多的抱怨，也有太多太多的無(wú)奈。當(dāng)我們處事時(shí)，何不，如她一般？只是，我們永遠(yuǎn)都只能是她的模仿者，而她，從未被超越。

眼前，依稀又浮現(xiàn)起那一年的一次又一次考試，我都敗得“門前燈籠高高掛”。霎時(shí)，我變得沮喪無(wú)比，沒(méi)有了繼續(xù)再考下去的勇氣。直到我看見(jiàn)了書(shū)中的海倫·凱勒，即使身殘，但志不殘。是她，鼓舞了我，使我重新獲得了勇氣。

最后，那次期考，我成功了。

在這無(wú)情的沉浮世界中，我們是否也能像她一樣，不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)地，做著自己的主人？

也許，我們做的，永遠(yuǎn)沒(méi)有她好，但是只要我們堅(jiān)持著去做了，我相信，就一定會(huì)有成功的那一天。

閉上眼，仿佛，腦海里還殘存著她的身影。海倫·凱勒，她仿佛自言自語(yǔ)：“我一定不能向命運(yùn)低頭！我是生活的勇者，自己人生的主人！”說(shuō)罷，她笑了笑。

那是極為自信的笑容，我不止在一個(gè)人的身上見(jiàn)過(guò)，那，宛若，是只屬于勝利者的微笑。那笑就似一道光，會(huì)將人心中的黑暗掃光，又留下，永恒的光明，

“爸媽，你們走了，我雖雙目失明，但是，我仍能感到你們對(duì)我的愛(ài)，謝謝。這些年，你們給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，而我……”還來(lái)言盡，她早已泣不成聲。那個(gè)曾經(jīng)身處黑暗的小女孩，長(zhǎng)大了，她早就不似當(dāng)年那樣懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。

“爸媽，老師。你們要求的，我都已經(jīng)做到了我，沒(méi)有辜負(fù)你門的心愿……”此時(shí)，我心中默念著。珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩，相比海倫·凱勒，我有什么理由懈?。?/p>

光年讀后感【篇4】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)講述了他們走在成年的路上，卻仍然保有青春期的習(xí)慣。其實(shí)直到現(xiàn)在，他們才感受到真正的青春。青春不僅僅是年齡。巨大的陰影都這樣，要用20年的心理重建來(lái)消除。他們?nèi)栽趯?duì)內(nèi)在的心靈不懈地探索著，以保持自身對(duì)生活的肯定、憧憬和執(zhí)著——充滿了生命活力和熱情想象的生活，會(huì)永遠(yuǎn)閃爍著活力、自由和歡樂(lè)。而那些人生之必須經(jīng)歷的事情，在成長(zhǎng)中，總?cè)邕m時(shí)的夜航燈提醒和修正著人們前行的道路。書(shū)中那些純粹的理想主義者，帶給生命以力量和信念，他們終將獲得徹底和完整的幸福。

光年讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：所有的叛逆因?yàn)槊撾x了青春期的色彩而最終漸漸消退，在現(xiàn)實(shí)面前，你的個(gè)性不被磨礪殆盡，就是你已經(jīng)不復(fù)存在。不復(fù)存在，要么是精神上的，要么是肉體上的。當(dāng)然，我們不得不保留肉體，所以，我們便不得不犧牲精神。這種妥協(xié)必然而決然地發(fā)生著，發(fā)展著，很多情況下，我們所堅(jiān)持的夢(mèng)想，在面對(duì)不斷涌現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)阻力面前，只能一次次無(wú)能為力......

光年讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：第一次讀春樹(shù)的小說(shuō)還是《北京娃娃》，那時(shí)候的她心里滿是憤怒，恣意揮霍青春。許多年過(guò)去了，她不可避免地寫(xiě)了一本“轉(zhuǎn)型之作”，被貼上“長(zhǎng)大”的標(biāo)簽，以“從青春期全身而退”作為賣點(diǎn)?！疤与x”是永不落伍的主題，“成長(zhǎng)”是俗不可耐的噱頭，假如認(rèn)定《光年之美國(guó)夢(mèng)》是春樹(shù)向過(guò)去揮手作別的標(biāo)記，可就上了大當(dāng)?；貞浭遣懙乃?，春樹(shù)無(wú)意......

光年讀后感【篇5】

我們只是平凡人，可我們都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，追夢(mèng)路上，苦也甘甜。

今天是特殊的一天，是每個(gè)學(xué)子開(kāi)啟人生之路的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檫@一天，我愛(ài)上了六七八，從此，這幾個(gè)數(shù)字也變得格外熱情。

天灰蒙蒙的，外面什么東西敲打著瓦房，風(fēng)鈴般清脆悅耳，我習(xí)慣性的拿起手機(jī)，打開(kāi)未讀消息:由于早上下雨，今天不用搞衛(wèi)生，下雨了，雨天總是讓人浮想聯(lián)翩，抑或多愁善感--兩年前的今天，也是下雨天。

刷著一條條與自己無(wú)關(guān)的消息，抖音，知乎。該是有多靜呢?突然，眼前亮了，微信公眾號(hào)上彈出一條關(guān)于清華大學(xué)的短片，帶著激動(dòng)與好奇，我打開(kāi)了，短短幾分鐘，卻是滿滿的正能量，一個(gè)個(gè)追光少年向著自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，一步一步向前。我看到了另一個(gè)自己，在本科的花圃里一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，快忘了以前那個(gè)陪月亮堅(jiān)守，陪太陽(yáng)奔跑的自己。過(guò)分的安逸會(huì)消磨一個(gè)人的毅力，我不能選擇什么，至少應(yīng)該在這花樣年華里，開(kāi)出屬于自己的鮮花。

塵埃落定前，請(qǐng)用盡全力拼這一次。一群少年，一個(gè)天格計(jì)劃，還有一個(gè)太空夢(mèng)，追夢(mèng)路上，你們不孤單，成功的軌跡，會(huì)永遠(yuǎn)印在衛(wèi)星升起的那一刻。

即使剛開(kāi)始不被人認(rèn)可，得不到老師的幫助，資金的支持。然而，這不是每個(gè)少年放棄的理由，慢慢地堅(jiān)持下來(lái)，總會(huì)有人看見(jiàn)你的付出與執(zhí)著。兩年多的堅(jiān)持，你們一路披荊斬棘，不懼不退，清華的你們，一直都是我們追夢(mèng)人的楷模，成功的光環(huán)總是那么耀眼，當(dāng)衛(wèi)星成功發(fā)射時(shí)，我們?cè)缫褵釡I盈眶。

成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?；叵雰赡昵?，今天的我，正在奮筆疾書(shū)，用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學(xué)海無(wú)涯，在下一個(gè)站點(diǎn)，我依然如斯。此時(shí)此刻，我走在偌大的操場(chǎng)上，雨后的泥土香在空氣中泛著甜味，跑道上幾處雨水閃著光，追夢(mèng)的人啊，也該啟航了!

沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎樣，但是我們要在塵埃落定之前，請(qǐng)用盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼ぁ?/p>

光年讀后感【篇6】

致所有在逆風(fēng)生長(zhǎng)，追夢(mèng)的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年。——題記在假期里，我看了一本十分勵(lì)志的書(shū)——《追光少年》。

這本書(shū)的作者說(shuō)過(guò)：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過(guò)這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自我。這句話深深地烙印在我的心里，激勵(lì)著我前進(jìn)!

書(shū)中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她應(yīng)對(duì)多重壓力無(wú)法輕盈奔跑時(shí)不放棄，心懷夢(mèng)想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時(shí)，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過(guò)了汽車，用實(shí)力堅(jiān)定自我的奔跑信念!她更借助縣里的比賽來(lái)綻放異彩，拿到冠軍的同時(shí)也拿到一萬(wàn)元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來(lái)的期望，激勵(lì)的她不斷向自我的夢(mèng)想前進(jìn)，她明白：堅(jiān)定自我腳下的路，需要拼命地向前跑，這滿分樣就能追到前方的光明。

然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想，張娟自我明白：不正規(guī)的野跑是制約自我奔跑夢(mèng)想的羈絆。她沒(méi)有依靠任何人而是自我魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練，事后讓張娟理解了懲罰，可是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練，可是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個(gè)克服機(jī)體困難的過(guò)程常人難以想象，可是在教練的幫忙、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)教師的鼓勵(lì)下，張娟登上了跑道的舞臺(tái)，她跑出了時(shí)間，賽出了成績(jī)，更是突破了紀(jì)錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時(shí)，張娟成為了眾人追隨的一道光。

讀完這本書(shū)，我感覺(jué)：人生像是一場(chǎng)跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自我。在前進(jìn)道路上，堅(jiān)守信念的方向，夢(mèng)想就不是影子。我期望成為一個(gè)逆風(fēng)生長(zhǎng)的奔跑者，在夢(mèng)想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光!

光年讀后感【篇7】

在第一章里，我總體感覺(jué)張娟是一個(gè)陽(yáng)光的孩子?？戳宋恼潞螅疑钣袉l(fā)。文章主要講了一個(gè)擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，懷揣夢(mèng)想?yún)s因來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑的故事。

我覺(jué)得整個(gè)小說(shuō)的精華點(diǎn)在第三章追汽車。

距離世界青年田徑錦賽半年的時(shí)候，高教練把張娟從100米調(diào)到200米，本想在市領(lǐng)導(dǎo)面前大大表現(xiàn)一番，能夠順利進(jìn)入省隊(duì)。結(jié)果市領(lǐng)導(dǎo)連一眼都沒(méi)有看就去看其他學(xué)生跑步了，并說(shuō)：只有15歲的小姑娘，怎么可能跑這么快呢?干脆省一點(diǎn)力氣吧。等市領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開(kāi)車走的時(shí)候，高教練對(duì)張娟說(shuō)，你快去追他們汽車。如果追上了汽車，你就能證明跑得有多快。

市領(lǐng)導(dǎo)的車引擎發(fā)出了轟隆隆的聲音，汽車起步了，張娟也追了起來(lái)。市領(lǐng)導(dǎo)看到全力奔跑的張娟，關(guān)心地說(shuō)快回去吧!這樣跑很危險(xiǎn)。汽車猛加速，張娟也猛地加速起來(lái)。最終，張娟跑到汽車的前面。市領(lǐng)導(dǎo)停了車，走下來(lái)問(wèn)：小姑娘，你叫什么名字?我忘記了。張娟!一個(gè)聲音回答他。第三章追汽車到這兒就結(jié)束了。

剛剛我是總體概括了一番。到最后一段，我想張娟應(yīng)該加入省隊(duì)了吧。通過(guò)這個(gè)故事，我有以下感受。

張娟很勇敢，因?yàn)樗谐种院愕男?。?dāng)她沒(méi)有被選上的時(shí)候，她還是堅(jiān)持追上汽車，證明了自己的實(shí)力。

她很有理想。不像別人一樣，本來(lái)想當(dāng)老師，但由于覺(jué)得很辛苦就改為其它的了。結(jié)果做什么都嫌棄，都認(rèn)為很累，所以一輩子都沒(méi)有理想。而張娟全身心投入體育運(yùn)動(dòng)跑步。

機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)高教練給了張娟一個(gè)追汽車的機(jī)會(huì)時(shí)，如果張娟平時(shí)不努力，訓(xùn)練不認(rèn)真，她肯定也追不上汽車，也就失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，不可能實(shí)現(xiàn)她的理想。

高教練應(yīng)該是一個(gè)善良的人，處處為別人著想。如果他不為張娟創(chuàng)造這個(gè)機(jī)會(huì)，張娟將會(huì)失去一次實(shí)現(xiàn)自己愿望或理想的機(jī)會(huì)。送人玫瑰，手有余香。

市領(lǐng)導(dǎo)低估張娟水平后，一定很后悔。所以，他才把車停下來(lái)，打聽(tīng)張娟的名字和實(shí)力，他肯定不會(huì)再犯孔子第一次以貌取人而犯了大罪的問(wèn)題了。

光年讀后感【篇8】

讀了這本書(shū)后，羅琦琦這個(gè)可愛(ài)、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海，她經(jīng)歷過(guò)的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開(kāi)、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識(shí)。

羅琦琦，這是書(shū)中的主人公，從小和外公長(zhǎng)大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長(zhǎng)或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活，所以很容易感覺(jué)到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書(shū)中的人物，也就是羅琦琦成長(zhǎng)所接觸到個(gè)性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因?yàn)闊o(wú)法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯(cuò)綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長(zhǎng)了一個(gè)童年自我的縮影，她成長(zhǎng)道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的，開(kāi)始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲，她把我們小時(shí)候沒(méi)有做過(guò)、做過(guò)或者想做卻沒(méi)有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯(cuò)綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我，能夠考出好成績(jī)，甚至希望無(wú)論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評(píng)鑒。

真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨(dú)立，知性而又對(duì)生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長(zhǎng)的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對(duì)。

2025惡心讀后感(集錦9篇)

靜下心閱讀一本書(shū)的時(shí)候，我們就好像進(jìn)入到了另一個(gè)世界，閱讀了作品之后，我們都深深的被書(shū)中的情節(jié)所吸引。讀完作品后，我們不妨寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)，記錄自己的想法，如何才能寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下“惡心讀后感”相關(guān)主題內(nèi)容，為小編收集并整理，希望這篇文章能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

惡心讀后感 篇1

在學(xué)習(xí)中還是在工作上，我們總會(huì)遇到這樣的一種情況：老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來(lái)”，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻無(wú)從下筆，不用著急，聘才網(wǎng)心得體會(huì)頻道一定讓您“健筆如飛”!

——讀《淡定的人生不寂寞》有感

愛(ài)是恒久忍耐，又有恩慈;愛(ài)是不嫉妒，愛(ài)是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理;凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐;愛(ài)是永不止息，讀書(shū)心得——讀《淡定的人生不寂寞》有感。但是愛(ài)情是什么呢，有人問(wèn)過(guò)我你認(rèn)為愛(ài)情真的存在嗎?我的回答是信則有不信則無(wú)，在生活中，經(jīng)常能聽(tīng)到“神鬼妖魔”的傳說(shuō)，說(shuō)到神會(huì)崇敬，說(shuō)到鬼怪會(huì)懼怕，或許有人見(jiàn)到過(guò)，但我沒(méi)有，也不是很希望見(jiàn)到。愛(ài)情不也是一樣嗎，說(shuō)到愛(ài)情都會(huì)憧憬，或許有人擁有過(guò)，但我沒(méi)有?？赐赀@本書(shū)后才明白，成熟的感情都需要付出時(shí)間去等待它的果實(shí)，愛(ài)情也一樣，但我們一直欠缺耐心。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方的身上挖掘到意義，那是注定要落空的東西。有誰(shuí)會(huì)用十年的時(shí)間去等一個(gè)遠(yuǎn)行的人?有些愛(ài)情因?yàn)樘庇谝玫剿墓瑹o(wú)法被證明，于是顯得單薄。愛(ài)，要經(jīng)的起平淡的流年。但人的感情也是有底線的，與其苦苦等待不可能有的結(jié)果，還不如放棄。放棄也是一種愛(ài)!因?yàn)閻?ài)他，所以離開(kāi)他。很感人的一句話。有些感情如此直接喝殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。帶著溫暖的心情離開(kāi)，要比蒼白的真相要好。

幸福沒(méi)有一種特定的模式，只能是一種相對(duì)的概念。對(duì)于大眾而言，覺(jué)不會(huì)有事先安排的道路，更不會(huì)有上天賜予的幸福。所有幸福的產(chǎn)生，皆源于人們的不懈追求的價(jià)值的不斷實(shí)現(xiàn)。鼓起生命的風(fēng)帆，勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，早起時(shí)伸個(gè)懶腰，刷牙時(shí)看到潔白的牙齒，上班的路上能及時(shí)趕上公交，到公司時(shí)看到同事們，晚飯時(shí)吃到大塊的肉，一個(gè)人時(shí)耳朵里能有音樂(lè)的聲音，洗澡時(shí)能有足夠多的熱水，睡覺(jué)時(shí)有暖和的被子.

古龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)：真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發(fā)狂的空虛?？v然在歡呼聲中，你也會(huì)感到內(nèi)心的空虛、惆悵和沮喪。曾經(jīng)有一段時(shí)間，手機(jī)只是當(dāng)做鐘表來(lái)用，走在大街上，會(huì)感覺(jué)過(guò)往的車輛人群都那么的讓人煩躁，食堂的嘈雜更是難以忍受，音樂(lè)在耳邊也顯得刺耳，不想與任何人聯(lián)系，常常會(huì)在噩夢(mèng)中驚醒，動(dòng)不了，黎明過(guò)后才慢慢睡去。這就是我感受到的寂寞。原來(lái)大可不必這樣，如果在工作學(xué)習(xí)中不得志，不要悲觀迷惘，靜下心來(lái)好好審視和反思自己，積極樂(lè)觀面對(duì)挑戰(zhàn);如果被愛(ài)情拋棄，不用悲傷更不要怨恨，守住一顆淡定而寧?kù)o的心，重新面對(duì)生活，珍惜身邊的人，你會(huì)覺(jué)得生活依然還是那樣美好。

如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了，人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有在體會(huì)過(guò)失去的痛苦以后才知道珍惜，但以前的永不再來(lái)，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。堅(jiān)守自己心中的本真，不去過(guò)多地考量別人的錯(cuò)誤，不要在乞求他人對(duì)自己的理解中消耗過(guò)多的時(shí)間和精力，要從被動(dòng)地適應(yīng)他人中解脫出來(lái)，否則你就是在用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，最后被傷害的或者失去的是自己而不是別人。一根手指指向別人的同時(shí)，會(huì)有三根手指是指向自己的，這就提醒我們：要平靜下來(lái)，多反省自己，觀照內(nèi)心，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。

人的心理是非常復(fù)雜的，寂寞、悲傷、憤怒、失望、抑郁、痛苦等等心態(tài)時(shí)常會(huì)出現(xiàn)，我們可以嘗試著慢慢地去接受它們，這些情感也都是自己的一部分，以旁觀者的角度觀察自己悲觀時(shí)候的狀態(tài)，平靜淡然的去分析去反思。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，望天外云卷云疏。

惡心讀后感 篇2

我有一本書(shū)叫《惡心之物百科全書(shū)》。書(shū)名聽(tīng)上去不怎么樣，但是我卻十分喜歡它。

這本書(shū)里，向我們講述了許許多多日常生活中看上去骯臟齷齪事物，里面卻蘊(yùn)含著千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)道理?！皭?ài)美之心人皆有之”，一般人都會(huì)熱衷于探索與研究表面生動(dòng)有趣，外形漂亮的生物與現(xiàn)象。而對(duì)蟑螂、蒼蠅、蚊子等惡心的動(dòng)物，對(duì)散發(fā)著臭氣的排泄物等都望而卻步，很少有人去問(wèn)津。但是在這本書(shū)里，作者用夸張搞笑的手法向我們展示了另外一個(gè)世界。這本書(shū)上有一幅畫(huà)，給我留下了深刻的印象。這幅畫(huà)是這樣的，畫(huà)上有一個(gè)小男孩兒，男孩兒的耳朵里生出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的樹(shù)枝，樹(shù)枝上滿是積雪。圖里的積雪是代表的是人的耳屎。其實(shí)被人們想方設(shè)法挖掉的耳屎，充當(dāng)著“耳道保鏢”的角色，減少著這噪音對(duì)耳膜的影響，同時(shí)也把灰塵拒之耳外。

我把這幅畫(huà)拿給爺爺奶奶看，他們都表示要把挖耳屎的習(xí)慣徹底改掉。這本書(shū)的最后一章還給我們提供了一張“惡心之物菜譜”。流血的鼻子餅、黏黏的眼屎沙拉等榜上有名。別以為，這是作者在故意擺噱頭，實(shí)際上他用菜譜的形式歸納了前面所有章節(jié)中的內(nèi)容，讓我們回顧一下，也加深了讀者的印象，真是用心良苦。

我喜歡《惡心之物百科全書(shū)》這本書(shū)，不但因?yàn)樗诟阈?、放松的氛圍中，給我?guī)?lái)了知識(shí)。同學(xué)們，有機(jī)會(huì)的話，你們也看看吧。

惡心讀后感 篇3

《肚子里的惡心事》是一部由旅美華人女作家劉震亞所寫(xiě)的小說(shuō)，講述了一個(gè)家庭中的不安與困擾，以及家庭成員間的猜疑和信任的塌陷。小說(shuō)以敘述者的第一人稱為主要敘事方式，用生動(dòng)的語(yǔ)言反映出當(dāng)代家庭中普遍存在的一些問(wèn)題，如婚外情、物質(zhì)關(guān)系、父母子女關(guān)系等。

小說(shuō)圍繞著家庭中的母親和女兒之間的糾葛展開(kāi)，其中女主人公小靈的家庭可以說(shuō)是一個(gè)由各種問(wèn)題共同構(gòu)成的群體。母親沉迷于賭博，常常用家庭的積蓄追尋賭博的心理刺激，而父親則是一個(gè)沉默寡言、內(nèi)向的人，他在家庭中扮演了一個(gè)被動(dòng)的角色。小靈在這樣的家庭環(huán)境下生活，經(jīng)常被母親的行為所影響。

小說(shuō)中用精準(zhǔn)的語(yǔ)言描寫(xiě)了母女之間的交流，以及母親對(duì)待女兒時(shí)的態(tài)度和行為。母親對(duì)小靈的素質(zhì)以及性格的批評(píng)讓小靈感到沮喪，甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種絕望的情緒，覺(jué)得自己無(wú)法改變母親對(duì)自己的看法。小靈的自尊心遭到了嚴(yán)重的侵犯，這也讓她對(duì)母親產(chǎn)生了怨言和反感。

除此之外，小說(shuō)描繪了家庭成員之間的不信任，這種不信任往往是由于家庭中的一些問(wèn)題所引起的。小靈的母親總是猜測(cè)小靈和她愛(ài)人之間存在關(guān)系，這種猜測(cè)和不信任進(jìn)一步破壞了家庭成員之間的信任關(guān)系。小靈認(rèn)為，母親并沒(méi)有真正地了解她，而是憑空捏造出一些她認(rèn)為符合事實(shí)的概念，這也讓小靈感到無(wú)力。

小說(shuō)通過(guò)描繪家庭中的一些問(wèn)題提出了一些深刻的思考，如何在家庭中保持信任關(guān)系、如何更好地解決家庭中產(chǎn)生的問(wèn)題都是值得關(guān)注和思考的問(wèn)題。小說(shuō)從一個(gè)家庭故事的角度，深入揭示了家庭中存在的問(wèn)題，將現(xiàn)實(shí)人生中的細(xì)節(jié)經(jīng)過(guò)小說(shuō)的形式生動(dòng)地描述出來(lái)，深入挖掘了當(dāng)代家庭中普遍存在的問(wèn)題，給我們帶來(lái)了對(duì)家庭與人生的更加深入的思考。

惡心讀后感 篇4

生活中總是有太多的失望，然后我們需要找個(gè)發(fā)泄的出口，所以我們有看電影和電視劇的習(xí)慣，以緩解我們的心情！接著又會(huì)被劇中的演員的演技折服，仿佛感同身受，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)而同角色或悲，或喜，或嗔，或怒，或嘆。。。最后就是當(dāng)一部電影或者電視劇演完，我們往往短時(shí)間內(nèi)無(wú)法從那個(gè)角色脫離出來(lái)，然后又開(kāi)始瘋狂的查找有關(guān)那個(gè)演員的一切，翻看其所有的作品，最后的最后，就是完全沉淪，沉淪在偶像在劇中帶給我們的美好幻想里！

我總是在想，這個(gè)時(shí)候的我們是不是都在夢(mèng)里，這場(chǎng)夢(mèng)里讓我們短暫的忘記了生活的瑣碎事情：學(xué)業(yè)，事業(yè)，父母親人，朋友愛(ài)人?？墒?，是夢(mèng)總有醒的一天，醒來(lái)后的我們還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷：

學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，事業(yè)帶來(lái)的煩惱，朋友帶來(lái)的雙方，父母和親戚帶來(lái)的不理解，戀人帶來(lái)的背叛和欺騙?？窗?，生活哪能像電影電視劇一樣表現(xiàn)的那么光鮮靚麗，又哪能像熒幕中的劇情表現(xiàn)的那么順風(fēng)順?biāo)?。這個(gè)世界每個(gè)角落每天都在上演著不為人知的慘劇，那些我們所看到的平靜下似乎都隱藏著太多我們不熟知的欲望與貪婪！

我們也在現(xiàn)實(shí)和幻想之間徘徊。一方面，我們想逃離現(xiàn)實(shí)，留在幻想編織的夢(mèng)網(wǎng)中；另一方面，我們?cè)噲D掙脫幻想的枷鎖，盡力喚醒自己，看到現(xiàn)實(shí)，這樣我們才不會(huì)被幻象吞噬。人，總在時(shí)間的流走當(dāng)中矛盾掙扎與痛苦。但，不管我們活著的時(shí)候如何折騰，我們?nèi)サ牡胤浇K歸是一致的。

親愛(ài)的，你相信人可以輪回嗎？你又是否相信這個(gè)世界真的有天堂和地獄？

當(dāng)你經(jīng)過(guò)衣著破爛的乞丐旁是否有過(guò)暗暗的鄙視？當(dāng)你看到美麗的食物，你想毀掉它一會(huì)兒?jiǎn)?？你是否每天說(shuō)著不同的謊話，卻還自欺欺人的把那分為善意和惡意的？

你是否違逆自己的心去諂媚不同的人？為什么一切都那么順理成章？看過(guò)一種叫人塔的雜技嗎？

人總是踩著他人向上爬的。世界上充滿了欺騙和罪惡，幼稚和污濁。因?yàn)樗^的欲望，粉碎，奴役，直到地獄的天使來(lái)帶走他們，這是什么話？

報(bào)應(yīng)，對(duì)，因果報(bào)應(yīng)。

人是最可憐的。他們是世界上最聰明的動(dòng)物，但他們總是被低等動(dòng)物或他們變成低等動(dòng)物的人嘲笑，他們總是以最好的姿勢(shì)表演。在一個(gè)生命可以物化，甚至永生可以實(shí)現(xiàn)的時(shí)代，已經(jīng)沒(méi)由依個(gè)軟弱的身體，自由仍然是罕見(jiàn)的。自由在這里是什么東西？

你認(rèn)為一只木偶斷了線會(huì)怎么樣？它將不被控制。不，它會(huì)被當(dāng)做垃圾丟掉。

來(lái)世要做一只貓，優(yōu)雅的站在高高的藩籬上看著世間人們愚蠢滑稽的表演。

生活中總是有太多的失望，然后我們需要找個(gè)發(fā)泄的出口，所以我們有看電影和電視劇的習(xí)慣，以緩解我們的心情！接著又會(huì)被劇中的演員的演技折服，仿佛感同身受，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)而同角色或悲，或喜，或嗔，或怒，或嘆。。。最后就是當(dāng)一部電影或者電視劇演完，我們往往短時(shí)間內(nèi)無(wú)法從那個(gè)角色脫離出來(lái)，然后又開(kāi)始瘋狂的查找有關(guān)那個(gè)演員的一切，翻看其所有的作品，最后的最后，就是完全沉淪，沉淪在偶像在劇中帶給我們的美好幻想里！

我總是在想，這個(gè)時(shí)候的我們是不是都在夢(mèng)里，這場(chǎng)夢(mèng)里讓我們短暫的忘記了生活的瑣碎事情：學(xué)業(yè)，事業(yè)，父母親人，朋友愛(ài)人?？墒?，是夢(mèng)總有醒的一天，醒來(lái)后的我們還是得面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷：

學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，事業(yè)帶來(lái)的煩惱，朋友帶來(lái)的雙方，父母和親戚帶來(lái)的不理解，戀人帶來(lái)的背叛和欺騙?？窗?，生活哪能像電影電視劇一樣表現(xiàn)的那么光鮮靚麗，又哪能像熒幕中的劇情表現(xiàn)的那么順風(fēng)順?biāo)＿@個(gè)世界每個(gè)角落每天都在上演著不為人知的慘劇，那些我們所看到的平靜下似乎都隱藏著太多我們不熟知的欲望與貪婪！

我們也在現(xiàn)實(shí)和幻想之間徘徊。一方面，我們想逃離現(xiàn)實(shí)，留在幻想編織的夢(mèng)網(wǎng)中；另一方面，我們?cè)噲D掙脫幻想的枷鎖，盡力喚醒自己，看到現(xiàn)實(shí)，這樣我們才不會(huì)被幻象吞噬。人，總在時(shí)間的流走當(dāng)中矛盾掙扎與痛苦。但，不管我們活著的時(shí)候如何折騰，我們?nèi)サ牡胤浇K歸是一致的。

親愛(ài)的，你相信人可以輪回嗎？你又是否相信這個(gè)世界真的有天堂和地獄？

當(dāng)你經(jīng)過(guò)衣著破爛的乞丐旁是否有過(guò)暗暗的鄙視？當(dāng)你看到美麗的食物，你想毀掉它一會(huì)兒?jiǎn)?？你是否每天說(shuō)著不同的謊話，卻還自欺欺人的把那分為善意和惡意的？

你是否違逆自己的心去諂媚不同的人？為什么一切都那么順理成章？看過(guò)一種叫人塔的雜技嗎？

人總是踩著他人向上爬的。世界上充滿了欺騙和罪惡，幼稚和污濁。因?yàn)樗^的欲望，粉碎，奴役，直到地獄的天使來(lái)帶走他們，這是什么話？

報(bào)應(yīng)，對(duì)，因果報(bào)應(yīng)。

人是最可憐的。他們是世界上最聰明的動(dòng)物，但他們總是被低等動(dòng)物或他們變成低等動(dòng)物的人嘲笑，他們總是以最好的姿勢(shì)表演。在一個(gè)生命可以物化，甚至永生可以實(shí)現(xiàn)的時(shí)代，已經(jīng)沒(méi)由依個(gè)軟弱的身體，自由仍然是罕見(jiàn)的。自由在這里是什么東西？

你認(rèn)為一只木偶斷了線會(huì)怎么樣？它將不被控制。不，它會(huì)被當(dāng)做垃圾丟掉。

來(lái)世要做一只貓，優(yōu)雅的站在高高的藩籬上看著世間人們愚蠢滑稽的表演。

惡心讀后感 篇5

最近讀了《一份特別教案》這本書(shū)心中有一些體會(huì)，深知要當(dāng)好新時(shí)代的教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。

古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而 “為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。 師生關(guān)系主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素，70%以上的受訪問(wèn)者認(rèn)為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師，66%的學(xué)生認(rèn)為自己和班主任的關(guān)系還可以，24%的學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系比較融洽，因?yàn)槔蠋熀吞@可親，或是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好老師喜歡。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好，原因是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好或不守紀(jì)律。

過(guò)去那種認(rèn)為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認(rèn)知受到了挑戰(zhàn)。而且,師生關(guān)系和學(xué)生接受教育程度有一定的聯(lián)系。隨著學(xué)生受教育程度的升高，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢(shì)，也就是說(shuō)年級(jí)越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的大學(xué)生，他們生活學(xué)習(xí)獨(dú)立性更強(qiáng)，與教師的接觸機(jī)會(huì)較少，彼此可能缺乏互相了解的機(jī)會(huì)，他們當(dāng)中的大多數(shù)人認(rèn)為自己與班主任的關(guān)系一般。

師愛(ài)最為公眾期待

教師應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹(shù)立較高的威信。

教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對(duì)教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì);對(duì)自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。

教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛(ài)學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。 相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑

影響師生關(guān)系的重要原因其實(shí)是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實(shí)教師都是本著教書(shū)育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來(lái)看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個(gè)學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報(bào)。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。絕大部分學(xué)生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學(xué)生對(duì)教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學(xué)生見(jiàn)了教師不說(shuō)話，上課時(shí)間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的制止。

如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。

一、教師要經(jīng)常自省：

我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。

二、教師要正確對(duì)待學(xué)生的意見(jiàn)：

師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。

三、教師必須樹(shù)立平等對(duì)待觀：

我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。

四、建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開(kāi)發(fā)。

作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。

有句古話說(shuō)，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。

不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國(guó)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為：

首先，必須提高教師的思想政治素質(zhì);

其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;

第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;

第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;

第五，必須建立新型的師生關(guān)系。

讀書(shū)心得《平凡的世界》【2】

《平凡的世界》，全景式地描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾情感糾葛，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫(xiě)了一曲充滿活力又沉重的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自尊、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是一個(gè)外殼，真正廣闊的生活意義在于我們對(duì)生活理想所保持的生生不息的虔誠(chéng)與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念——“相信自己能飛!”。

1、孫少平與田曉霞的愛(ài)情

他們那樣的相愛(ài)，又愛(ài)的那樣真誠(chéng)，可命運(yùn)又是這般愛(ài)捉弄人，田曉霞的離去，獨(dú)留孫少安在這個(gè)世界上悲傷緬懷。

黃土高原初夏的傍晚，暖暖地春風(fēng)如醇酒般令人沉醉。孫少平，田曉霞，這對(duì)黃土高原的兒女，如他們的母親一般樸實(shí)。不僅他們的個(gè)人本性樸實(shí)，他們也愛(ài)的樸實(shí)，他們不求回報(bào)地對(duì)方付出著，無(wú)關(guān)金錢與名利。

這不禁讓人感嘆!在那樣一個(gè)門當(dāng)戶對(duì)的年代里，在那樣一個(gè)貧窮的年代里，開(kāi)始這樣一段愛(ài)情是需要莫大的智慧與勇氣的。

但無(wú)疑，孫少平與田曉霞都是極具勇氣與智慧的人，雖說(shuō)田曉霞是省委副書(shū)記的女兒，而孫少平是個(gè)家民的兒子，他們的身份地位相差十萬(wàn)八千里，但他們?cè)诰裆鲜瞧降惹蚁嗤ǖ?，他們擁有一樣的胸懷，擁有一樣的生活哲學(xué)。曉霞?xì)J佩孫少平，因?yàn)樗麑?duì)生活有著非同一般的體會(huì)與感悟，他從來(lái)沒(méi)有瞧不起過(guò)自己，他只是選擇了一條比常人要艱難的道路去實(shí)現(xiàn)自己的理想。他崇尚勞動(dòng)，他站在了更高的角度去理解勞動(dòng)。這些都正是曉霞所需要的，她本身就不是個(gè)平庸的人，她當(dāng)然不會(huì)去找一個(gè)平庸的男朋友。

他們的真情，他們的結(jié)合源乃是源自共同的價(jià)值觀，以及心靈的相通。正是這樣，他們的愛(ài)不是盲目的，所以，他們的愛(ài)是穩(wěn)固的，是長(zhǎng)久的。只可惜這個(gè)青年沒(méi)有得到命運(yùn)的垂青，上帝的眷顧，還沒(méi)有和親愛(ài)的人過(guò)上幾天幸福的日子，親愛(ài)的人就永遠(yuǎn)地離去了。

美麗的花兒凋謝了也還是美麗，從此以后，她的美麗永遠(yuǎn)地盛開(kāi)在了少平的心里。夜幕里，黃原城依舊如往昔般亮起了點(diǎn)點(diǎn)的燈火，像極了天上的繁星。他并沒(méi)有因?yàn)檫@兩個(gè)小人物的悲傷而停止喧鬧。

這個(gè)世界就是這樣，好像每天都這樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，沒(méi)有什么多大的改變。但，變了，活在這個(gè)世界里的小人物們每日都在起著巨大的變化。

2、孫少安與田潤(rùn)葉的愛(ài)情

十三歲那年，少安參加了升初中的統(tǒng)考，以全縣第三名的好成績(jī)被錄取了，然而，隨著錄取通知書(shū)的到來(lái)，也宣告了他學(xué)業(yè)生涯的終結(jié)，為了家庭，為了弟弟妹妹他做出了人生的第一次選擇。那年他第一次看到了剛強(qiáng)的父親流淚，那年他告別了最好的童年朋友——潤(rùn)葉。當(dāng)潤(rùn)葉坐著汽車離開(kāi)村子的時(shí)候，他一個(gè)人偷偷地躲在公路上，望著遠(yuǎn)去的汽車，童年多少美好的回憶，化作兩行熱淚在臉上肆意的流淌，從那天起，他們開(kāi)始走向不同的方向。

轉(zhuǎn)眼間潤(rùn)葉已經(jīng)二十二歲了，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)多么不可思議的年齡，可憐的人兒為了自己的最愛(ài)付出了多少勇氣，等來(lái)的還是無(wú)言的結(jié)局。當(dāng)少安接到潤(rùn)葉露骨表白的紙條時(shí)，他被一道耀眼的光芒照暈了，一股暖流充滿了熾熱的胸膛，然而現(xiàn)實(shí)的生活又讓他很快清醒了：這是不可能的!“一個(gè)滿身臭汗的泥腿把子怎能和一個(gè)公家的女教師在一起生活呢?”是啊，殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情的拉開(kāi)了他們之間的距離，有些故事一開(kāi)始就注定它是悲劇結(jié)局。對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，只好聽(tīng)命于生活的裁決。這不是宿命，而是無(wú)法超越的客觀條件。在這個(gè)世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或者實(shí)現(xiàn)。

二十三歲的孫少安，站在高高的山頂上，望著潤(rùn)葉所在的縣城方向，帶著太多的不舍，兩手緊抓著自己的胸口。他面對(duì)黃昏中連綿不斷的群山，熱淚在臉頰上刷刷地流淌，原諒我吧，潤(rùn)葉!我將要遠(yuǎn)足他鄉(xiāng)，去尋找一個(gè)陌生的姑娘。別了，我親愛(ài)的人……少安和山西來(lái)的大眼睛姑娘結(jié)婚了!這個(gè)消息把潤(rùn)葉送向了崩潰的邊沿，愛(ài)情的火焰早已燒紅了那片感情的自留地，想要冷卻是何等的不易。經(jīng)過(guò)多少個(gè)日夜感情的掙扎，潤(rùn)葉依然不能接受李向前的愛(ài)情，看著向前痛苦的表情，她何曾不心痛，一個(gè)不幸的人兒，你為何愛(ài)上了一個(gè)不該愛(ài)的人!

在《平凡的世界》史詩(shī)般壯闊的長(zhǎng)卷中，愛(ài)情，這一美麗的詞兒，充滿了瑰麗的芬芳。路遙曾經(jīng)感嘆：“雪夜之中，依偎在街角的戀人是最幸福的，也是最讓我羨慕的!”讀路遙的小說(shuō)，便能看見(jiàn)這樣的愛(ài)情。

惡心讀后感 篇6

我媽媽給我買了一套《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)，這套書(shū)里有《丑陋的蟲(chóng)子》、《顯微鏡下的怪物》、《聲音的魔力》等等，其中我最喜歡的是《肚子里的惡心事兒》。這本書(shū)中有一些關(guān)于消化系統(tǒng)的科學(xué)秘密和一些令人厭惡的發(fā)現(xiàn)。看完后，我發(fā)現(xiàn)在讀這本書(shū)之前，最好做好心理準(zhǔn)備，否則你會(huì)當(dāng)場(chǎng)吐出來(lái)！

這本書(shū)講了我們肚子里的惡心事請(qǐng)，如消化真惡心、腐臭食物揭秘、細(xì)菌“克星”……

其中我最感興趣的是“消化之旅”，它說(shuō)的是一位科學(xué)家在思考問(wèn)題時(shí)，不小心把鋼筆帽吞了下去，科學(xué)家通過(guò)壓縮機(jī)把偵探古茨科縮小，吞進(jìn)肚子，古茨科經(jīng)歷了一番驚險(xiǎn)的旅程，他經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃、小腸、大腸、直腸，找到鋼筆帽，最后和筆帽一起從**里跳進(jìn)了便池，這引人入勝的經(jīng)歷正好是食物消化的過(guò)程。通過(guò)作者幽默、有趣、富有想象力的故事，生動(dòng)地描述了食物消化的過(guò)程。

給我印象最深的是“食堂‘歷險(xiǎn)記’”，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)惡劣學(xué)校給學(xué)生吃的每一餐中“惡心”的食物，向我們表明，不光食物腐敗變質(zhì)是很可怕的，多糖、多油同樣是不健康的，是可怕的。這也向我們平時(shí)的飲食提了個(gè)醒。

這本書(shū)以幽默的方式向讀者敘述知識(shí)，我建議你看一看。

惡心讀后感 篇7

我媽媽給我買了一套《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)，這套書(shū)里有《丑陋的蟲(chóng)子》、《顯微鏡下的怪物》、《聲音的魔力》等等，其中我最喜歡的是《肚子里的惡心事兒》。這本書(shū)里有一些關(guān)于消化系統(tǒng)的科學(xué)秘聞和不少惡心的發(fā)現(xiàn)。我看完后發(fā)現(xiàn)，看這本書(shū)之前最好要做好心理準(zhǔn)備，否則一不小心就會(huì)當(dāng)場(chǎng)嘔出來(lái)哦!

這本書(shū)講了我們肚子里的惡心事請(qǐng)，如消化真惡心、腐臭食物揭秘、細(xì)菌“克星”……

其中我最感興趣的是“消化之旅”，它說(shuō)的是一位科學(xué)家在思考問(wèn)題時(shí)，不小心把鋼筆帽吞了下去，科學(xué)家通過(guò)壓縮機(jī)把偵探古茨科縮小，吞進(jìn)肚子，古茨科經(jīng)歷了一番驚險(xiǎn)的旅程，他經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃、小腸、大腸、直腸，找到鋼筆帽，最后和筆帽一起從肛門里跳進(jìn)了便池，這引人入勝的經(jīng)歷正好是食物消化的過(guò)程。經(jīng)過(guò)作者幽默、充滿情趣和想象力的故事，生動(dòng)形象地把食物消化的過(guò)程說(shuō)得一清二楚。

給我印象最深的是“食堂‘歷險(xiǎn)記’”，通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)惡劣學(xué)校給學(xué)生吃的每一餐中“惡心”的食物，向我們表明，不光食物腐敗變質(zhì)是很可怕的，多糖、多油同樣是不健康的，是可怕的。這也向我們平時(shí)的飲食提了個(gè)醒。

這本書(shū)以幽默搞笑、圖文并茂的方式向讀者敘述知識(shí)，我推薦大家也去看看。

惡心讀后感 篇8

我讀了這本書(shū)之后，覺(jué)得這本書(shū)里面的知識(shí)非常多，比如說(shuō)：一頭大象每天能吞下半噸樹(shù)葉和樹(shù)皮，一頭藍(lán)鯨每天都要吞下4噸叫做浮游生物的小小海洋動(dòng)物，比一個(gè)人一年吃的還要多。但是，都提醒你們，鯨的體重是人的2000倍。

而且，上面還講了的壞血病的人嘴里呼出臭氣，牙齦紅腫，身體容易被劃傷，傷口不能愈合，眼球出血，總是感覺(jué)疲勞，直到最后死亡。但是有些船長(zhǎng)卻自以為知道，甲說(shuō)：那是因?yàn)閼卸琛Ｒ艺f(shuō)：你們都錯(cuò)了，是海風(fēng)吹多了。丙說(shuō)：不，是干的活太重。丁說(shuō)：都是由于難聞的氣味。

但是，這些都不正確，只是因?yàn)樵诒浜屠涔癜l(fā)明之前，想要在海上保持食物新鮮是極其困難的。因此，當(dāng)時(shí)船上的一頓經(jīng)典的飯菜是這樣的：1長(zhǎng)了蛆的餅干，2想堵塞了的水池中發(fā)愁的水，3發(fā)霉的奶酪上面的蛆更多，4不新鮮的臘肉，5有哈喇味的油膩的黃油，當(dāng)然，船長(zhǎng)們有各自喜歡的治療方法：喝一杯醋，去擦甲板，喝一杯硫酸，把病人埋在冰冷的泥里，一直到脖子根，但是，這些方法都沒(méi)用，得壞血病，只有吃新鮮的水果才能好，但是，這可不是一天兩天的事情哦，自己要慢慢的等待，不能急。

其實(shí)，這本書(shū)實(shí)在是太好看了，我忍不住多看了幾遍，但，還是看不膩，如果單價(jià)覺(jué)得很有趣的話，這是一套的，可以到書(shū)店購(gòu)買哦。

惡心讀后感 篇9

《肚子里的惡心事》是一篇講述消化系統(tǒng)相關(guān)的科普文章，由于人體消化系統(tǒng)機(jī)制復(fù)雜，科普文章往往乏味，讓人不易理解記憶。但是，這篇文章不同，它采用貼近生活的方式，把人體消化系統(tǒng)的過(guò)程形象化，讓讀者感到了解和啟發(fā)。

一、文章概述

文章結(jié)構(gòu)分為6個(gè)部分，從食物進(jìn)入口腔，到腸道完整吸收，介紹了消化系統(tǒng)的全過(guò)程，其中每個(gè)部分都用直觀生動(dòng)的語(yǔ)言講述，配合圖文并茂的圖片，讓讀者了解并且記憶深刻。

二、引人入勝的描述方式

文章中以《口袋妖怪》小游戲?yàn)槔?，?lái)描述食物進(jìn)入口腔后，被牙齒磨碎，口水潤(rùn)滑等過(guò)程。這樣的生動(dòng)比喻，不僅減輕了讀者閱讀的枯燥感，還能讓讀者快速理解消化過(guò)程。

三、極具畫(huà)面感的描繪

作者在描述賁門（負(fù)責(zé)控制食物進(jìn)入胃）時(shí)，用了極具畫(huà)面感的描繪，讓讀者在想象中體驗(yàn)食物進(jìn)入胃的情景，加深了對(duì)賁門的了解。

四、科學(xué)知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)

文章成功地將生物學(xué)中的一些科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，如胰腺分泌和肝臟蓄積，等抽象概念用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行了解釋，在閱讀過(guò)程中也能感受到科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)大。

五、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰

文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。每個(gè)部分都有著明顯的時(shí)間序列，讀者可以很快的跟進(jìn)文章講解的過(guò)程，把每個(gè)環(huán)節(jié)融會(huì)貫通，形成一個(gè)完整感官的過(guò)程。

六、生動(dòng)詳實(shí)的實(shí)例

文章權(quán)威性強(qiáng)，不僅闡明了消化系統(tǒng)排泄物堆積的影響，還講到了胃中出現(xiàn)潰瘍甚至腸道疾病，對(duì)人體健康帶來(lái)的不良影響，加深了人們對(duì)消化系統(tǒng)的重視和對(duì)于正確飲食習(xí)慣的追求。

綜上所述，讀完《肚子里的惡心事》我學(xué)到了關(guān)于消化系統(tǒng)的一些知識(shí)，獲得了科普知識(shí)啟發(fā)。文章通過(guò)生動(dòng)的描繪、詳實(shí)的實(shí)例、科學(xué)的論述構(gòu)成完整的故事情節(jié)，不僅讓讀者有了解消化系統(tǒng)的全面掌握而且讓讀者對(duì)于科普文章的效果獲得認(rèn)可，催發(fā)人們更多的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)人們科學(xué)知識(shí)的深入了解。