娘讀后感

最新娘讀后感(模板12篇)。

這是一篇非常不錯的“娘讀后感”網(wǎng)絡文章值得一讀，讀過作品后，我心中久久不能平靜。讀后感能幫助我們抒發(fā)內(nèi)心情感和感悟，僅供參考，我們來看看吧！

娘讀后感 篇1

讀了《瘋娘》這一篇文章我的心一直沒有平靜下來，心里一直為瘋娘哭泣著，那瘋娘是多么的讓人感動，為了孩子她什么也做得出來，最后瘋娘還是為了她的孩子落入了百丈深淵的懸崖峭壁之間。

《瘋娘》這篇文章主要寫了： 23年前，有個年輕的女子流落到了一個小村，并和一個35歲的男人結了婚。然后生下了一個孩，可是不久以后，那孩子的奶奶把可憐的瘋娘趕走了。但在那個孩子六歲那年，離家5年的娘居然回來了，第一次看到她，那和孩子大叫道：“這個瘋娘我不要了”，奶奶和父親卻把娘領進了門。在XX年的一個夏天，瘋娘為了給孩子再好吃的桃子，而由于不慎墜入了懸崖之中。是我最感都得是最后的三段，這三段使我感動的是瘋娘為了他孩子，而不管生命的在懸崖峭壁上摘桃子，最后調入了懸崖。

在這幾段中是我最感動的是這一句話：我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說：“娘啊，我的苦命娘啊，兒悔不該說這桃子甜啊，是兒子要了你的命……娘啊，您活著沒享一天福啊……”我將頭貼在娘冰涼的臉上，哭得漫山遍野的石頭都陪著我落淚……和只一句。那孩子雖然是知道他的娘是瘋子，可他還是愛著他的母親的。瘋娘我們永遠的記住你，因為你的母愛是偉大的，你是雖然是個瘋子，但是還是愛著你的孩子的。

娘讀后感 篇2

今天，媽媽給我讀了一篇名叫《瘋娘》的長作文，故事是這樣的：

一個男孩名字叫樹兒，樹兒有一個瘋媽媽。最初，樹兒因為媽媽是個瘋子，讓他沒面子，所以從來不叫她媽媽。后來，有一個人嘲笑樹兒的媽媽，樹兒便跟他打了起來。這時，瘋媽媽沖進來，把那個人摔到池塘里。于是樹兒在會說話的日子里第一次叫了聲“媽媽”。最后，樹兒住校了，每周他的瘋媽媽都要給他送飯。一次，為了給樹兒摘長在峭壁上的野鮮桃吃，瘋媽媽掉進百尺深淵，死了。

這個故事讓我非常感動，一邊讀一邊流下淚水。我知道了：母愛是最純潔、最無私、最偉大的一種愛；母愛是永遠讓孩子感到溫暖的一種愛；母愛是只愿付出不求回報的一種愛；母親即使神志不清，但母愛卻依然是清醒的。我們是一條小魚，母愛是奔流不息的江河；我們是小草，母愛是溫暖的陽光；我們是怕風怕雨的小鳥，母愛是遮風擋雨的翅膀……

娘讀后感 篇3

為何會有人那樣地對待自己的母親，是你嗎？不用告訴我，去問自己吧？母親是那么辛苦地把我們從小養(yǎng)育大，如今她們都老了，為何你不多點時間去陪伴她，相反把她忘卻、遺忘、拋棄、、、、、

媽媽總是把最好的都給了我們，自己卻省了又省，她為了什么？

而你卻對她連你的寵物一只狗都不如，你還是人嗎？

你可曾想過你也會老，也會生病、孤獨無靠的時候，你的孩子同樣地對你，你又有何等的感受？

清醒吧！朋友！

不要再為自己尋找借口，拿著你手中的電話給父母定期問候一下，看看她們有什么需要的，可能你一個月的電話費就足夠她們生活好幾個月；

去商場購物的時候，你刷卡時有沒有想過，媽媽也需要些什么？

你一家三口去公園游玩的時候，買票的時候有沒有想過，是不是少了父母的進場卷？

過年過節(jié)吃飯了，你一家三口在喜悅的時候，是否發(fā)現(xiàn)少了兩位老人家的坐座？

換季了，你在空調的時候是否想到過媽媽的臥室有空調嗎？她熱還是冷？、、、、、

娘讀后感 篇4

讀了這篇文章，我的淚水不禁在眼眶里打轉，這位母親雖然平凡，但她給予孩子的愛卻是非常偉大的。我在回想自己，媽媽每天辛辛苦苦地上班，回來已經(jīng)非常累了，還要為我做飯，干許多家務活，又要輔導我的功課，更要無微不至地照顧我。而我卻不懂得心疼媽媽，嫌媽媽不給我買這個那個，還時不時地與媽媽頂嘴。

讀了這篇文章之后，我決定改掉自己的缺點，好好孝順媽媽。我還為自己制定了計劃呢！

1、每天媽媽下班回家為媽媽倒一杯水。

2、每天為媽媽洗一次腳，捶一次背。

3、不和媽媽頂嘴，要多多體諒媽媽。

4、不隨便花媽媽的錢，盡量不買與學習無關的東西。

俗話說得好：“父愛如山，母愛如海?！备改附o予我們的愛太多太多，讓我們從現(xiàn)在做起，心疼父母，關心父母，體諒父母，孝順父母。開心快樂每一天！

娘讀后感 篇5

讀過《瘋娘》這篇感人至深的文章，瘋娘無私的母愛把我感動的熱淚盈眶，讓我深深地體會到了偉大的母愛。

娘，一個我們熟悉的不能再熟悉的人了，瘋這個字我們也不感到陌生，那么瘋娘呢？一個瘋了的娘也有著無私的母愛??！文章中的瘋娘雖然傻，雖然曾經(jīng)毫不避諱地當眾小便，雖然被人嘲笑，但為了不被我的奶奶趕走曾向奶奶表示每餐只吃半碗飯，為了我還挨奶奶的打。但最后因為家庭過于窮困，還是被趕走了。幾年后，瘋娘居然奇跡般地回來了，誰也不知道她是怎樣活下來的?？晌覅s對娘冷酷無情，我恨娘，恨她給我丟人現(xiàn)眼，可娘為了我曾遭受過父親的毒打。

隨著我的長大，奶奶不幸去世，日子更難過了，我家只有靠政府的救濟了。我很努力學習，很少回家，為我送菜的任務就落在了瘋娘身上。20公里的羊腸山路，瘋娘雖傻但卻牢牢的記下來，風雨無阻，讓我覺得瘋娘凡是為兒子做的事一點也不瘋，這就是母愛。后來瘋娘為了給兒子摘野鮮桃，墜入百丈深淵，斷送了寶貴的生命。瘋娘雖然死了但她的心卻很高興，因為她是為了兒子。

世上只有媽媽好是啊，世界上最疼愛自己的還是娘啊，娘為了兒女可以忍氣吞聲，甚至犧牲自己的生命。這篇文章讓我感受到了母愛的無私無悔，感受到了母愛的偉大深情。生活中母愛無處不在，在一日三餐中，在衣食住行中。

透過這篇文章，我也感受到了媽媽的辛苦。每天天不亮，我還在熟睡的時候，媽媽就起來工作了。晚上，總是等我睡下以后媽媽才會睡。想想自己，慚愧、內(nèi)疚一涌而出，媽媽為了自己徹夜不眠，為了自己不惜花掉大量的錢來供自己上學。我以后一定會好好學習，幫媽媽趕一些力所能干的家務，讓媽媽少操心，可以多一些時間休息。

母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是神圣的，好好珍惜這份愛吧！不要再屢次傷害它了。

娘讀后感 篇6

昨天下午，我看了三個小時的課外書，我的眼睛盯在一篇文章的題目上不動了。文章的題目叫《瘋娘》，作者是三恒績，我就開始細讀這個故事。

23年前，一個女子來到了“我們”的村，人們一眼就可以看出她是個瘋子。父親已35歲了，手因絞斷截肢?？吹脚舆€有幾分長相，就結了婚，生了“我”。家里有了娘常揭不開鍋，于是準備把她攆走。后來真攆走了娘。娘一走就是5年，6歲那天，娘回來了，手里拿著一只臟兮兮的球，討好的給我，還叫著：“小樹球……球……”我扭頭就走，這娘我不要了。記得小時候，我被人家欺負，瘋娘一下子把欺負我的小孩舉到頭頂，然后摔進水池。后來我上大學了，我娘不幸從樹上摔下深澗，手里還握著一個為我準備的野鮮桃。

這篇文章我讀了幾遍，每次讀都會看出眼淚。這年頭，讓人流淚的東西越來越少。不是因為我的心變得堅硬了，而是情感太多。要么是胡編亂造，要么是濫情，要么是為寫而寫，難以激起共鳴。一個瘋媽媽能在山路上來回走三年，就為了能給孩子送吃的，她心中有媽媽的情懷。只有涉及孩子，她才會清醒。一個瘋子，她唯一的靈魂在于她是一位母親。

瘋娘攀上峭崖摘鮮桃，失去了性命，她是瘋癲的，但與偉大母親一樣，毫無保留地給了孩子整個世界。

一個瘋子，一個母親，不惜用生命去換來孩子的開心，在意義上，瘋與不瘋有何區(qū)別?這時她是混沌的，但一觸及母性，她會比任何人都要清澈明亮。

娘讀后感 篇7

娘，一個多么親切而樸實的稱呼。娘是給我們生命的人，是哺育我們長大的人。在這個世界上，沒人能夠比她更偉大。

讀完《娘》這本書后，相信每個讀者都被娘那深沉的母愛所折服。她從來都不去在意自己會遇到什么樣的'困難，就這樣一直義無返顧的踏上求生之路。盡管遇到了許多不盡人意的事情，她仍然不屈服。就算全世界的人都不理解她，不幫助她，她依舊昂起頭顱，向前走，始終沒有喪失生活的勇氣。她既當?shù)?，又當媽，在孩子被欺負時，她像一個男子漢一樣毫不猶豫地挺身而出，即便遍體鱗傷，也要讓孩子過得健康。就像作者說的那樣，母親就是一只無腳鳥，一輩子都不知道停下來休息一會兒，偶爾累了、倦了，就迎著風在空中盤旋幾圈。她瘦弱的身體里面到底有什么力量在支撐著，我想，只有一個——每個母親都擁有的——保護孩子的信念。

這就是娘，中國鄉(xiāng)村最樸實頑強的骨頭。娘，既貧窮卑微而又偉大高尚、既弱小平凡而又強悍堅韌。娘穿過一生的風雨和辛勞，像一盞火苗微弱的油燈，但把兒女帶到風平浪靜的港灣后，她卻精疲力竭，戛然而逝了。

這個世界上，誰都有可能會因為別人一次不經(jīng)意的冒犯而懷恨在心，而娘不會。若孩子的叛逆和不孝深深刺痛了她，她不但會海一樣地寬容，而且還會十倍百倍地以德報怨。餓了，有娘；冷了，有娘；累了，有娘；受委屈了，有娘。有此良母，兒復何求！娘是這個世界上人們唯一可以無條件信任的人。

可娘這只無腳鳥終會落地，到時我們肯定會有無盡的懺悔和自責，但已回天乏術。莫待斯人已逝，才懂珍惜。人生漫漫，我們陪伴父母的時日卻屈指可數(shù)，所以，請善待自己的娘，摒棄自己的任性和虛偽，好好地珍惜她，愛護她。別等到“子欲養(yǎng)而親不待”再后悔。愿天下兒女不再懺悔。

無論你走多遠，都走不出母親期盼的眼神；無論你有多孝，都報不盡母親一世的恩情。

娘是世上最偉大的人，時間你是帶不走她的！

娘讀后感 篇8

母愛是什么？這個問題的答案在每一個人的心里都不同，因為她無處不在。是的母愛就是這樣偉大……——題記

最近看了一篇文章，名叫《娘，我的瘋子娘》。我是含著淚將它讀完的，讀完后，我的心里久久不能平靜，有感而發(fā)。

文章主要講述了我們村子里來了一個瘋女人，與父親結婚后便有了我，之后娘便被奶奶趕走了。五年后，娘又回來了，奶奶出于自責的心理，就留下了娘，而我卻不樂意。有一次，我和同學打架，娘就把他扔進了水塘里，娘被父親狠狠地打了一頓。20xx年，奶奶去世了，換娘給我送菜，一次她給我?guī)韼讉€野鮮桃，說了一句挺甜的。結果悲劇發(fā)生了，娘因為要去給我摘桃而葬身谷底……

多么偉大的母愛，娘用她的'生命，完美地為我們詮釋了母愛是什么。雖然母親瘋了，但是她還和別人一樣，懂得愛自己的孩子。母愛是不分膚色也不分智商的。娘哪里知道危險，她只知道桃是甜的，樹兒愛吃。她就這樣不顧一切危險，去給兒子摘桃。如果她掉下去時，可以用手抓住樹枝的，可是桃子就掉下去了，樹兒就吃不到了，然而她選擇了緊緊地抱住桃子，生怕桃子摔壞，可是……她卻丟掉了性命……

娘用生命，譜寫了母愛的偉大，就是這樣的一位母親，她什么都不怕，就怕孩子不高興。就在樹兒考上大學的那一刻，她走了！而且永遠都不會再回來了！子欲養(yǎng)而親不待啊！

而現(xiàn)在的我們又是如何對待我們的父母呢？在我們?yōu)榕笥褢c祝生日時，又有多少人記得父母的生日呢？也許只是一句“生日快樂”，父母就會捂嘴哽咽，這一句話對于父母來說是多么奢侈啊！為什么這樣短的一句話我們都無法說出口？去吧，在爸爸媽媽的生日時，送上一句“生日快樂”吧！

“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊，母愛無邊，無邊得連一顆瘋癲的心都充滿了愛的光芒，母愛濃醇，濃醇得讓每一顆石頭都想涌淚。

母愛是什么？也許在樹兒心里，母愛就是那幾個野鮮桃……

娘讀后感 篇9

這篇文章每次拜讀，都抑制不住流淚。

什么樣的母親，什么樣的愛，都在作者的回憶里結了苦澀而又讓人忘不掉的果子。一個母親，瘋瘋癲癲的母親，有著單純的內(nèi)心世界，只懂得一件事，那就是愛自己的孩子。我在想每一個母親的內(nèi)心世界里，都注入了一種元素，天使的愛戀，每天快樂的忙碌，擔心著孩子，用心呵護著自己的寶貝，一雙深邃的眼睛永不離開有自己孩子的地方，直到他完全長大，走出家門，走向社會，仍然掛念。這讓我想起了‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸’的詩句。

這讓我想起了自己的媽媽，每次打電話總會嘮嘮叨叨一番，問你一些日常的瑣事，讓你在外照顧好自己，你有時候不得不說：媽媽，你一個電話說了三遍了。嘿嘿，當然這只是我和媽媽間的玩笑話。這也要求我們做子女的，我們回不了家，但我們可以打個電話，節(jié)日的時候可以給一個短信，然后把媽媽揣在心里繼續(xù)好好學習。

我們的媽媽也是個天使，歲月讓我們成長，也讓我們的媽媽臉上留下了時光洗禮，帶走她原有的美麗。在此，我們唯有用心，用行動來愛媽媽，祝她們健康，永遠美麗。

在心里說，媽媽，我愛你。

娘讀后感 篇10

最近電視劇《丑娘》正在熱播中。俗話說：虎毒不食子，有狠心的兒女，沒有狠心的娘。

慈母手中線，游子身上衣，娘為了兒子能娶上媳婦賣掉自己農(nóng)村的房子，她從鄉(xiāng)下來到城里參加兒子的婚禮，沒想到狠心的兒子嫌棄自己的母親長的太丑，竟然對新娘子說他父母雙亡還說老太太是問路的。老太太心酸的流著眼淚

當看到娘的那一片片真情時，不由得叫我眼淚長流，娘為了自己的兒女含辛茹苦，娘以保姆的身份出現(xiàn)在兒子家中，難道人長得丑是一大悲哀嗎？人的俊與丑是天生父母所賜，只要有顆善良寬容的心，人還是最美的。

在現(xiàn)實生活中也存在不少這樣的問題，一些孩子嫌棄自己的父母長得丑、沒文化、穿衣沒有檔次、甚至不讓父母去學校開家長會可憐天下父母心，母親將你帶到這個世界上，給了你生命，有了生存的寄托。隨著年齡的增長，對于母親的羅嗦與嘮叨也開始厭煩了。然而，當你呵斥母親時，你曾想過？母親用半生的精力來哺育你、教導你，至死方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發(fā)雷霆，她會有多么地傷心、絕望??！哪個母親不望子成龍、望女成鳳？哪個母親會對自己的想想，哪個母親會對自己的孩子索要什么回報？哪一位母親不希望自己的兒女過得幸福？她們?yōu)榱藘号?、為了家默默地奉獻著，母愛是偉大的是無私的。

愿天下所有的母親幸福快樂、健康長壽。

娘讀后感 篇11

今天老師讓我們讀了一個非常感動的故事――《瘋娘》，這個故事非常感人。

這個故事講得是：作者的奶奶收留了一個瘋女人，這個瘋女人后來成了作者的母親。這個瘋女人很愛自己的孩子，奶奶打作者的時候，她知道護著作者，作者受同學欺負時，她知道替作者出氣。為了給作者摘桃子吃，母親失足掉下懸崖摔死了。瘋女人雖然瘋瘋癲癲，但是她對兒子的愛卻是始終清醒的，這是多么偉大的母愛??！

有一次我生了重病，媽媽心急火燎地趕到學校來看我。到醫(yī)院后，醫(yī)生說我要輸液，回到家后媽媽叫來醫(yī)生，給我輸液，因為我是第一次輸液所以很害怕，我哭著鬧著不愿意輸液，媽媽好說歹說，我才同意輸液。媽媽怕輸液時感覺無聊，就讓我看電視。輸完液后我去上廁所，可是我剛一站起來就摔倒在床上了，這時是媽媽扶著我去廁所。在這些天里，媽媽一直坐在床前陪著我，寸步不離。

我知道母愛是無私的，無價的，我們要孝順父母，報答父母的養(yǎng)育之恩。

娘讀后感 篇12

讓我最感動的故事是《瘋娘》。

這個故事說的是小林的爸爸總是娶不到妻子，沒辦法，只好娶一個瘋子為妻。沒過多久，他們的孩子出生了，他便是小林，可是小林的奶奶卻不讓瘋娘抱小林，怕她一下發(fā)瘋把小林扔到地上，怕她發(fā)瘋的時候會傷害到小林;也不讓小林吃她的奶，怕吃了她的奶以后，小林也會變瘋。

后來，小林長大了，可他卻不認這個娘，因為她是瘋子?？莎偰飬s處處包容他，愛護他。隨著時間的推移，小林也開始慢慢地接受她。可不幸的是，就在小林接受她不久，她卻從山上的懸崖上跌落下來摔死了，只因為小林說那兒的桃甜……

剛開始看這個故事的時候，我還在笑，笑她臟，笑她傻，笑她當眾大小便……可是到后來，我便再也笑不出來了，為了小林，她心甘情愿被人打罵，愿意冒著生命的危險為小林摘桃。什么都記不住的她，硬是把通往小林住所的羊腸小道給記住了。而這些都來源于一點--那就是偉大的母愛!

對啊!我們的母親不也是這樣子的嗎?一聲聲叮囑，一聲聲晚安，一個小小的親昵，不都是愛嗎?

母愛大于一切!

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最新戀讀后感模板14篇

閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂，讀一讀作者的作品，從中就能讓我們的內(nèi)心得到更多的感想。?讀后感是將閱讀過程中積累的收獲提煉出來的方式，如何讓自己撰寫的作品讀后感更有新意？請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為你編輯整理的《戀讀后感》，歡迎本文為大家提供參考！

戀讀后感(篇1)

內(nèi)容簡介：一代美食教母費雪以自己1912年到1941年三十年間的傳奇生活經(jīng)歷為坐標，追尋了一段段關于美食、聲色、愛欲和悵惘的回憶，酸甜苦辣，無畏懼陳。輕翹舌尖的絕代美女費雪將對美食的人生體驗和戰(zhàn)爭背景融入了那些逝水年華的追憶之中。故事或溫情，或驚悚，或悲情，如煙往事與舊日餐點宛若懷舊老電影版呈現(xiàn)，令人久久不忘。

戀味者的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：費雪就是這樣在《戀味者》中把她的美食人生和讀者進行分享，這種分享與其說能夠滿足我們對于美食和這位傳奇女性的曲折人生的想象，不如說是勾起了我們進一步了解這些美食和費雪本人的欲望。這既是由于視覺和思維性質的文字在味覺和直感性質的食物面前注定的乏味，也是由于費雪本人神秘深邃的內(nèi)心總是蒙著一層矜持和憂郁的輕紗。也許只有真正的戀味者能夠懂得她徐徐訴說的這些與食物有關的記憶碎片，這些烹制出她那百味人生的獨家作料。

戀味者的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友： 陽光明媚的下午，適合看這么一本關于美食和深情的小書。這是個美國美女寫的，第一次看她的照片，還以為是某個好萊塢明星。不過她的情事的確不斷，一生三次婚姻，還有私生女。挺傳奇的一個女人。寫美食都能整出一個美食方面的“費雪獎”。我喜歡她的故事，特別是最后一篇，寫那個女扮男裝的樂隊歌手的，在她邋遢的男裝外表之下，潛藏了諸多心酸、愛欲、惆悵、孤獨等復雜的情愫，令人唏噓。所謂戀味者，即戀舊，尋味而憶，戀過往一切深情之所在……

戀讀后感(篇2)

內(nèi)容簡介：高房價下的婚姻“裸體”滋生了都市下的“業(yè)女人”和“房女人”——除了事業(yè)一無所有的女人和除了房子一無所有的女人，陳美元就是這樣一位“業(yè)女人”，雖然姿色婉約，但無人欣賞。她是一個被婚姻拋棄的單親媽媽，她有一個可愛的兒子小奶酪，同時她還有一個前衛(wèi)的職業(yè)——分手專家，針對目前離婚比結婚多，分手比相愛多的這一現(xiàn)象，陳美元的口袋賺得盆滿缽滿。丁兵，一個除了肌肉了無所有的“阿凡達”男人在將錯就錯中成為了小奶酪的代理爸爸，于是同一個屋檐下拉開了一幕幕爆笑錯位的游戲大戰(zhàn)。潛移默化中，倆人均被彼此默默改變，在閱讀中成長，倆人最終幸福牽手，演繹了一幕中國版《朗讀者》。

戀上分手專家的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：《戀上分手專家》——電視劇《幸福在路上》主筆編劇最新情感力作，于和偉、劉德瀕、姜偉、范文芳、張挺、汪海林、黃維德、俞鐘、喬葉、曹云金、汪流、譚旭東、羅西等影視知名人士傾情聯(lián)袂推薦。

戀上分手專家的讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：作者張曉蕓，筆名西緹曉蕓，專業(yè)編劇，河南省作家協(xié)會專業(yè)作家。畢業(yè)于北京電影學院影視編劇專業(yè)。著有《霧鎖斑斕》、《愛情一肩斜》（已出售電視劇版權）、《寶貝對不起》（已出售電影版權）、《戀上分手專家》四部長篇暢銷小說，目前問世的影視作品有《父甜子蜜》《石海母親》《幸福在路上》《血誓》四部，作者以高產(chǎn)著稱，是圖書圈和影視圈炙手可熱的明星作家，其中26集都市情感電視連續(xù)劇《幸福在路上》與《山楂樹之戀》被譽為2010年十部最佳真情純凈作品之一，由羅海瓊、于和偉主演，目前正在各大電視開播。此前記者生涯游歷數(shù)十國家，擁有不俗眼界，期間采訪過眾多名人，現(xiàn)居北京。

戀讀后感(篇3)

《傾城之戀》講述的是發(fā)生在民國時期的一段愛情故事，故事發(fā)生在香港，上海來的白家六小姐白流蘇，曾經(jīng)歷了一次失敗的婚姻，后來回到自己家中生活的時候在親戚間備受冷嘲熱諷，看盡世態(tài)炎涼。因一次陪伴妹妹到香港相親，偶然認識了妹妹的相親對象多金瀟灑的單身漢范柳原，便拿自己當做賭，遠赴香江，博取范柳原的愛情。就在范柳原即將離開香港時，日軍開始轟炸淺水灣，范柳原折回保護流蘇。在此生死交關之時，兩人許下天長地久的諾言。

白流蘇和范柳原的愛情發(fā)生在戰(zhàn)亂之際。在我看來，作者想要通過《傾城之戀》這個標題表達的是不是指他們的愛戀若非“傾城”，就難以成就了呢？流蘇和柳原看似甜蜜般配，言辭嬉笑有趣，但實際上他們之間的愛情卻是搖晃不定的，流蘇不一定深愛柳原，柳原也不見得非她不可，他們之間的相遇，相戀，只是順應著命運的齒輪，一步一步的嵌套而成的。若不是有了最后日軍攻打香港淺水灣，范柳原折回與流蘇共度患難，從而在生死相關之際許下諾言，或許也就不能成就這一段浪漫的愛情了。

戀讀后感(篇4)

內(nèi)容簡介：他冀盼，他的妻子，將不為江山，不為權勢，不為他是帝王，與他攜手同老，不離不棄。她冀盼，她的夫婿，不為富貴尊榮棄她，不為生老病死棄她，與她結發(fā)同心，共度華年。金絲帳暖，鳳帷春醉。她曾依在他的懷里嗔怪，他不是好人。他輕笑。好人能登得上九五至尊的寶座？好人能守得住權斗漩渦里他和她的幸福？天下雖大，人的心更大。再大的天下，填不滿一顆人心。所幸他有她，她有他。他們信守誓諾，一切完滿?？晌缫箟艋兀嚾惑@起，伊人卻手持利劍，破開千軍萬馬，刺心而來……

薄媚·戀香衾讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：千帆過盡皆不是，揀盡寒枝不肯棲。對于唐天霄這個一直站在高處不勝寒的帝王，縱然六宮粉黛，三千顏色，卻無一人能給予他溫暖。直到馳騁草原，活潑直率的可燭公主可淺媚住入他的心頭。淺笑嫣然，明媚無雙。兩人策馬西風，執(zhí)手笑看紅塵如此美好，然而無聲深處驚炸雷，鴻圖霸業(yè)之下從來都是紅顏枯骨。唐天霄改變不了，可淺媚也改變不了。昔日為伊人梳發(fā)的那把合衾梳已斷，而天涯卻還那么長，再驕傲的帝王也只剩永世孤單。夜夜夜的風雨中，可還有人許他一生魂夢牽？

薄媚·戀香衾讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：辜負此時曾有約，荼蘼花開不同看。一段寂寂深宮中的愛情故事，一場驚心動魄的生死較量，心許唐天霄是可淺媚此生最無奈卻又甘愿沉淪的決定，她的愛因他而生，記憶中的仇恨痛苦也由他而生，究竟是誰負了誰？而可淺媚之于唐天宵，卻是一根永世無法拔去的心頭之刺，那曲肆意妖嬈的《薄媚》讓他癡狂。在他眼中，淺媚處世時的與人無爭，對待感情的百折不悔最最珍貴，可是深宮中永遠容不下一個真性情的女人。愛是桓久不息，身死也抵不上心碎。無論是《倦尋芳》或是《碧宵九重春意嫵》，寂月皎皎的文字總能一次又一次地將我打動。在紙上與這樣一個女子相識，突然就覺得心口有滿滿的痛。

戀讀后感(篇5)

剛才，看了廬山戀，發(fā)現(xiàn)這部電影真好看，盡管是老片子，看起來也不清晰，但是演員選的非常好，男女主角都非常的漂亮帥氣，尤其是皮膚非常好，真羨慕呀！就是表演有點夸張，動作表情都很話劇化，整個故事情節(jié)進行的有點快了，姚姐做點旁邊說怎么看起來像鬼片，呵呵，剛開始黑黑的天下著雨，窗戶一關一閉的，確實非常像，而且在他們看日出的那個場景，非常想西游記，再配上周筠的笑聲，活脫脫妖精要出來了，哈哈。被我們看的又像鬼片，又是愛情劇，又是喜劇的，看了后非常想去廬山了。

學建筑的人是不是都很浪漫啊，梁思成林徽因就是學建筑的，這里面的兩人也是學建筑的，親愛的你也是學建筑的，你也像人家學習學習嘛！先看看梁思成林徽因的傳記吧，呵呵，你不是說要買文學書嗎？這樣既能夠加深你的專業(yè)水平，也能增加一點你的情趣好不好呢？

戀讀后感(篇6)

在鼓浪嶼戀上民宿的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：因為十五年里分別在夏、冬兩季去過兩次廈門小住，我對這座城市印象一直極好，好到極想把她當作終極定居地。每次又都是被熱情的上班族朋友請假陪著游覽鼓浪嶼，去過的日光巖、港仔后海水浴場、菽莊花園、鄭成功像、觀海路等等都是精華景點，對這個需要坐輪渡到達的旅游團必到的風景區(qū)印象倒也一直不錯，任何季節(jié)都適宜觀光。只是15年里鼓浪嶼的商業(yè)味道濃了一點點，游人增加的卻不是一點點，這些都是大環(huán)境帶動的必然結果。自己對鼓浪嶼的熱愛，一直參雜了許多對廈門城區(qū)和對大海本身的熱愛，以及對朋友熱情款待的由衷感謝。猛然間，我才發(fā)現(xiàn)：自己對于鼓浪嶼，僅僅是一個過客，兩次走馬觀花，都不能算是一個觀光客；鼓浪嶼對于自己，其實是一塊被金子包藏的美玉，我只是看到了她可人的表面，而沒有看到她內(nèi)里固有的歷史、文化、生活態(tài)度的長久沉淀和融合——這個發(fā)現(xiàn)，源于一本書——《在鼓浪嶼戀上民宿》。以為這是一本旅游借口下實為廣告性質的書，為了廈門，為了鼓浪嶼的老印象，花十幾元買來翻翻就當畫餅充饑地第三次旅游了，畢竟書價與去鼓浪嶼的8元輪渡價格差不了太多。然而，我錯了！卷方啟，心已往！讀圖時代，先從讀圖開始吧。隨手翻啟帶照片的一頁，紅磚墻下，陽光肆無忌憚地照在花叢正艷的白色籬笆上，和高大的木質藍色百葉窗一起，勾出了我在慵懶的陽光下午讀一本雅書的欲望；再信手翻一頁，點綴在老紅磚階梯上的薄薄青苔，已瞬間將我一整年的都市勞頓、職場壓力和浮躁思維熔化了，心象蕩滌過的一樣，安詳、平和；還不夠，再跳過幾頁看看，一盆盆隨意生長在不甚考究的花盆里的植物旁，一只只隨性的貓咪懶懶地以各種姿勢舒展在陽光下，不正是職場人打拼的最終目標狀態(tài)嗎？幾幅民宿廳堂角落的小插圖，很想當成今后我家裝修的參考樣板，或當作現(xiàn)居陋室重新裝點的啟發(fā)。書翻三頁，我心已往！有了上述內(nèi)容在心情上鋪墊，開始細細地品味這本書。在這1.87平方公里的小島上，原來童話……

戀讀后感(篇7)

結局真的是不太滿意的，不太贊成賴子自殺！松本清張對景物、人物的內(nèi)心活動描寫的非常到位，這本書必須要給五個星。陽光、沙灘、林海、山巒等等，描寫的唯美至極，讓人有一種身臨其境的感覺。

青春時期的愛情，是盲目而執(zhí)著的。

文中提到的幾個人物主角，是幾個正值美好年華的好青年。小野木，一個充滿激情，富有正義感的上進青年。剛畢業(yè)就分配到了檢察院，可以說是前途無量的。也許，是命運的安排，在一次旅行中，認識了一個有夫之婦——賴子，并且不顧一切的愛上她。從而，為此身敗名裂?；蛟S，對于一個剛步入社會的青年來說，愛情高于一切。對于感情，我們無法去評判對與錯。就現(xiàn)在而言，任何人破壞別人婚姻，是無法讓世人所原諒的，更何況是一個有神圣職業(yè)的檢察官。

賴子，一個大戶人家的小姐。無論是從衣著、神態(tài)、內(nèi)心的思想還是性格來說，作者把她刻畫成逆來順受、內(nèi)心遵循三從四德、無欲無求、對生活燃不起半點激情的女人，通過她的日常生活，把她對生活的絕望描繪得淋漓盡致。一對夫妻，相互之間沒有話題可談，沒信任度，因丈夫從事一些不法勾當而引起強烈不滿，以導致丈夫時常流連于風月場所而不聞不問，這不是對生活的無奈與絕望嗎？性格造就一切，賴子就是那種內(nèi)心高貴、不愿低頭的女人。

寧可高貴的孤單，也不卑微的乞求。

她以為結城是不愛她的?？墒?，她又錯了。結城跟她一樣，都是不愿意低下高貴的頭顱。她無法面對結城，也無法面對小野木，更無法面對被自己毀掉一生的小野木，連自以為不可一世的丈夫，也是從心底一直愛著她的。她不原諒自己對婚姻的背叛，對神圣愛情的背叛，唯有結束自己的生命，才能解脫她內(nèi)心的痛苦。最后，選擇進入日本最有名的富士山勝地——林海，結束了自己的生命。

結城，自始至終都是愛著賴子的。他內(nèi)心自卑而又憤恨。就算在看守所里，他也不愿主動提出離婚的請求。他是一個不善于表達的男人，面對自己妻子的出軌，他用毀掉她的方法來懲罰她?？梢哉f，這一對夫妻完全沒有共同語言、沒有共同三觀、沒有一點契合感的結合，就算是沒有第三者的出現(xiàn)，他們的婚姻也是不會幸福的。

輪香子，一個高官家的千金小姐。從來不用為生活和前途而擔憂。她就像溫室里的一朵花，經(jīng)不起任何的風吹雨打。她內(nèi)心中又無比的'渴望自由的空氣，自由的世界?？墒牵L在如此的溫室當中，注定了她無法學會堅強與自立。天真無邪、活潑開朗，表面雖陽光明媚、熱情大方。但骨子里卻無法勇敢追求自己的真愛。在現(xiàn)實的教育體系當中，還是缺少自信的培養(yǎng)。說實在話，我特別的希望小野木與輪香子能成為一對兒。一個高大帥氣，一個善良美麗，將會組成一對無與倫比的幸福兒?？墒?，往往事事不可完美，總會留點遺憾，讓人們不斷的深思而不至于讓大腦生銹。

輪香子的爸爸，一個政府的高級官員。利用職務之便，收受賄賂。這也許是每一個國家都存在的問題，無論在哪里，損害公民利益的官員，都會落得同樣的下場。

人心不足蛇吞象，對于人的欲念，身在權力的巔峰，如果無法很好的把控自己，那么權力將會讓你跌入萬丈深淵。

戀讀后感(篇8)

《傾城之戀》讀后感300字：

自秦松鶴老師推薦了“微信讀書”這個APP后，我便對這個既免費又豐富的電子書庫充滿了好感。又因為袁一丹老師現(xiàn)當代經(jīng)典課主講張愛玲作品，于是我在上個星期五開始在“微信讀書”看張愛玲的《傾城之戀》。

張愛玲的筆下，鮮少有“大女人”形象，例如女民族企業(yè)家、女英雄，多是細膩、柔軟的小女子，各有各的風格，像江南的水蔥也似十一月尾天上的纖月，說是藝術品不為過，但也沾沾人氣、市井氣。

這一眾女性角色各自承載著張愛玲的通透，從她們的嘴里所講的話多是值得去體會的。張愛玲的通透，沒有體現(xiàn)在廣大的、遼遠的、忠孝節(jié)義上，而是體現(xiàn)在了生命與愛情的共鳴中。從葛薇龍到白流蘇，也許并沒那么遠。

張愛玲的話，精巧得似紫禁城的自鳴鐘，讓人想學、想攜。但轉念一想，學她的話和她的通透就像是游罷廬山后，裝一壇云帶走打算裝點自己家的后花園。因為她的通透就是她的，誰也帶不走。

戀讀后感(篇9)

讀完吳有音的《南極絕戀》心情許久不能平復??吳有音是一個有良知、有思想、有生活、有使命感和責任擔當?shù)淖骷?。他謳心歷血，經(jīng)歷了生與死的考驗，為讀者揭開了南極?這鮮為人知的廣袤大地所發(fā)生的感人故事，經(jīng)過幾年的釆風，綜合多個人物形象，把蘭天、白雪、颶風、極寒的無情，提練出人性的善良、真愛的本質、無畏的勇敢、信仰的希望，把人與自然的鬥爭，人與自然的和諧、人與動物間的相依為命，到善有善報的恩果詮釋的淋漓盡致。作品主題鮮明、故事感人、情節(jié)曲折、人物生動，很久沒有讀到這樣沁脾的力作，吳有音一定會在中國文壇享有更多的美譽的，相信作家秉持人生價值觀和嚴謹?shù)膭?chuàng)作態(tài)度，會有更多更好的作品，期待！讀後作品印象深刻如下：一是詮釋了人性的真善美。作品以南極墜機為起點，以吳富春、荊如意為人物主線，展開了生死70天的人性碰撞，從本能的救援到相識、相知、共患難、共生死到相儒以沫，從風流倜儻，金錢致上的老板到反樸歸真、只為生存的男人，從高傲篤學的博士，到持家算計的主婦，把時代賦于人性的偽裝全部扒掉，在生與死、靈與肉的博擊中充分展現(xiàn)人性的真善美。富春對死者的敬畏，用拋灑美元以祭拜；用男人的擔當救助如意，孤男寡女同操一室的尊重；對企鵝＂小胖＂的愛惜與保護；對如意生死不捨的關切與照顧；如意對富春的博愛與無私；＂小胖＂風雪中的救援??等等情節(jié)都體現(xiàn)作品所反映的人間大愛，揭示主題??人性的本質大愛與大善。二是廣益的愛與狹益愛的升華。我認為作品揭示廣益的愛大大超過狹益的男歡女愛。作品反映出男女主人公對彼此的愛是在文化學識、社會認知、生活背景、精神與物質的追求及不相同的條件下而產(chǎn)生的，這個大前提是人的生存權，是人對生命的尊重，拋開這個原則，上述的一切都是過眼雲(yún)煙。在生與死的面前，活淋活現(xiàn)的給讀者上一堂生動的教育課，詮釋了什麼是愛？什麼是真愛？什麼是大愛？只有具備無私的大愛情懷才會真正得到人間的真愛！三是對生存信念的堅持和男人應該有的責任擔當。70天內(nèi)經(jīng)歷過無數(shù)次的挫折與風險，每天探路的分離也可能是生離死別，但富春和如意彼此都堅信對方并為之樹立信心，正是這種信念的堅持才能夠戰(zhàn)勝諸多困難，信念力量大于所有的物質條件，是激發(fā)人體自身潛能的最大動力，在極端條件下如此，現(xiàn)實生活亦如此！富春的男人形象是完美的，其完美的不再于他有多高的地位、多少的別墅和財富，而是他臨危絕決的責任擔當。有臨危不懼化險為夷的擔當、有兒女情長揣屎倒尿的擔當、有男女授受不親自娛解因的擔當、有口中奪食愛護＂小胖＂的擔當，富春是中國男人的宿影，也是作者對新一代年輕人的企盼。四是對南極廣袤土地和自然的贊美。我第一次全面深入的了解南極，大自然賦于人類的潰贈，在這片沒有被開發(fā)的土地上，演義著不為人知的四季倫回，用惡劣的氣候來阻擋人類過度的開發(fā)，展現(xiàn)它無修飾的自然生態(tài)，動物與自然的美，讓這些美留予子孫、留予後代?總之，這部力作所包含的意義遠不及我的酌見，相信會成為佳作并得到永遠的傳承與認同。感謝吳有音！

戀讀后感(篇10)

內(nèi)容簡介：相對于對戀愛消極又提不起勁的草食系男子，積極狩獵男性的肉食系女子急速增加中！為什么她們開始狙擊草食系男子，想把他們納入掌中？她們的內(nèi)心到底在想什么？肉食系女子說明書：她們是新時代的野蠻女性，勇敢、自信而高傲；她們像肉食動物一般，在感情上主動出擊，一旦看見中意男性，便如餓虎撲食主動表達愛意；對女人來說她們是永遠的敵人，讓人嫉妒；對男人來說，她們越是捉摸不透，越是讓人魂牽夢繞。

肉食系女子的戀愛學的讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：看了這本書，才真正領略到什么是肉食女……而且肉食女還真就活在我們身邊。我有一個女朋友，老公常年不在家，她就經(jīng)常到外面去玩，夜店、酒吧，然后認識別的小男人……用她的話說，沒有男人會死……不過很佩服她一直這樣還能不被自己老公發(fā)現(xiàn)……跑題了……《肉食系女子的戀愛學》還是提倡大家要找到自己心儀的男生，然后主動出擊！沒有男盆友地建議閱讀本書！

肉食系女子的戀愛學的讀后感，來自當當網(wǎng)的網(wǎng)友：以前偶爾聽人說夜店女，看完這本書覺得日本人真的是很膽大，中國還沒有一本專門寫夜店女的書，而這本書寫得還這么有滋有味，現(xiàn)代人的觀念真的是很開放，此書非常具有日本文化的特色。無論從主題還是內(nèi)容，書中的新潮概念“草食系男子”和“肉食系女子”估計也會是新新人類的新新詞匯，不懂夜店女的男人們可以一看。

戀讀后感(篇11)

內(nèi)容簡介：都市傷戀小說新銳作家蛋蛋1113是中文在線公司旗下四月天小說網(wǎng)當紅人氣作者，有一定網(wǎng)絡知名度及讀者基礎?！峨p戀》是蛋蛋1113屢創(chuàng)網(wǎng)絡點擊佳績之后的巔峰力作，被讀者譽為“最感動飆淚的都市純愛經(jīng)典”，連載之初即引起強烈關注，贏得無數(shù)讀者的追捧及熱議?！峨p戀》情節(jié)浪漫，對話生動，人物形象鮮活，是一部充滿時尚元素的現(xiàn)代都市情感小說，小說帶著謎團展開故事情節(jié)，開篇即吸引讀者眼球。四月天小說網(wǎng) &九界文學網(wǎng)兩大原創(chuàng)小說門戶網(wǎng)站主編傾力推薦！國內(nèi)最具影響力暢銷作家：淺白色、人海中、木浮生、藍白色、靡寶，誠意薦讀！

雙戀讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：作者用清麗的筆觸描寫了一段至死不渝的愛情。從小被人冷落，生活在兄長陰影下的夜簫愛上了即將成為自己嫂子的喬翎，又在兄長喬石的意外身故后讓她成為了自己的妻子。喬翎忘不了死去的青梅竹馬，又被夜簫的深情所染，不知不覺中愛上了自己的丈夫。故事到這里或許已經(jīng)是很完美的結局了，但是作者卻設了一個令所有人都意想不到的迷局，死去的喬石化作另一個男人回到他們的生活里。愛情的力量可以讓兩個人在一起，但愛情的力量是否可以超越背叛、欺騙、仇恨甚至生死？在作者的筆下，這絕對是一個令人欲罷不能的故事。

雙戀讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：《雙戀》是小說的名字，始終認為名字很有說服的意義，單戀、暗戀都是卑微和痛苦的，只有彼此傾心才會有完美的結局，即便過程讓人覺得心酸、心痛。要說的是，小說讓我感覺像幾年前看的臺灣小言，有黑幫仇殺、兄弟反目、男主與女配的情愛糾葛、女主對愛情的猶疑等等等等……當然最終的結局永遠是口中說出的三個字“我愛你”，才成就了這樣一篇小說。個人覺得作者的年紀可能不大，所以閱讀作者小說的讀者的年齡應該也不會很大，因為總覺得作者對于喬翎是母親的這個角色把握不是很到位，女主永遠像個小女孩似的依附在男主強大的保護之中，而作為自身也是母親，也需要負擔起小孩子責任的這點，喬翎似乎沒有這種觀念，特別是四歲的兒子跟她說讓她放心離開去找父親后，她可以心安理得的在她男人面前，卻絲毫不理會兩個幼齡孩子的安危，這對于一個母親而言好似太不可能了，這也是我感到比較遺憾的地方。而且，番外中喬石的歸來，更讓小說增添了不少童話色彩，試想一下飛機撞崖?lián)p毀的程度，怎么可能機上還有人有生還的可能？所以個人覺得，小說有正文就足矣，番外這部分反而有些畫蛇添足的味道了。

戀讀后感(篇12)

艷歌行·三重戀的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：這是我第二遍看《艷歌行》了，還是覺得不忍釋卷。作者的文筆很優(yōu)美，描寫古代的場景、服飾等功力也很老道。而且故事很感人。涵玉的性格很討人喜歡，一個生母逝世的官宦之女，為了不嫁給父親的老上司當填房，努力來到了京城。為了能在達官貴人之間生活下去，她一直在憑借自己的微薄之力努力著奮斗著。涵玉就像一塊璞玉，雖然歷經(jīng)那么多事，可是依然很傻很天真，最重要的是她從來不曾迷失過自己的本心。她一直希望的也就是那么一個人愛著自己，看中自己。還好，她等到了，等到了六王爺。最開始，涵玉把希望寄托在陸重陽身上，可惜受過傷害的陸重陽辜負了她的愛。等到再想回頭，已經(jīng)覆水難收。和太子的偶然相逢，好像是另一線希望，可惜，為了那個千古以來最顯赫最崇高的皇位，太子放棄了她。只有老六，一直守在她身邊，遵守著自己的承諾。還好，作者給了他們二人一個美麗的結局。除開愛情，書中的親情也很精彩。有皇家斗得你死我活的所謂親情，也有涵玉和姐姐涵珍之間的親情。有時候很多東西都會改變，比如涵玉和涵珍，最后才發(fā)現(xiàn)姐妹之間的親情是怎么也改變不了的。而當初那個乖乖的弟弟，反倒是越走越遠。也許，男人天生在權勢上就比女人要求得多吧！書中的眾多配角也寫得栩栩如生，各有各的特點?？傊?，這是一本非常值得推薦的好書……

戀讀后感(篇13)

這部片子是舍友想看的，我還記得她那個波濤洶涌的眼淚。我倒是總覺得小說寫得更加溫暖。呵呵，《戀空》，時空阻隔，人海茫茫，遇見億分之一的你，也許那就是奇跡，只是我不知道，時間是否會沖淡一切，直到忘記了要去忘記你的身影；只是我不知道，轉身離開的那瞬，兩顆深深相愛的心，是否能夠輕易的說放就放，可以讓我閉上流淚的雙眼，不去追究那份牽掛，不去想我們有過那么多的曾經(jīng)，曾經(jīng)

告訴我，如果那天沒有遇見你，我是不是不會那么傷心，那么難過，不會淚流滿面

但是，如果那天沒有遇見你，我想我不會了解那么高興，那么幸福，那么溫柔，那么可愛，那么溫暖的感覺

相愛太深是錯，沒有惡意也可以導演出無法遏止的悲劇。因為悲劇的開始往往毫無征兆，命運伸出手來，把種子埋下，幽秘地笑著，等待開花結果的一天。教室外走廊的初見，溫柔的一撞，淡淡的對視，輕輕的回眸，或許我真的不該遇見那么瘋狂的你吧，仿佛是一湖安靜的春水，淺笑著被你輕輕吹皺最后的溫柔漣漪

我們一起逃課，一起輕依在你喜歡小河邊訴說屬于我們的日子。那時的天空真的好藍好藍，不是嗎？我把臉貼在你的后背傾聽風的聲音。是呵，像飛起來一般的感覺呀，我知道，那一季的陽光，是不是仿佛散落在林間一般，陪著我們單純的歲月一道輕舞飛揚

知道嗎，我一直都懂，你可以用盡一生去保護我，為我擦去眼角閃爍的淚光，而我，也愿意把一輩子交在你的掌心，全身心的信任，這份刻骨銘心的愛戀，在我愛上你的那一瞬間，對嗎

只是我真的不懂呵，為什么我們的愛無法感動上蒼，原來一切溫暖的回憶都是為將來的無奈埋下的伏筆，也為今生那最溫柔的疼痛揭開扉頁

日日夜夜的思念幻化成一頭銀發(fā)的你轉身冷漠的離開，期待著小生命的降臨卻最終只落得一片小小的塵土，是我不夠堅強才無法保護我們的寶寶嗎，只是當我倔強說著不痛的時候，可不可以告訴我，為什么而下定決心要守護我一生一世的你也化成了一片一直守候的藍天？那我每次望著天空的時候，你是不是也這么溫柔的看著我呢？我不知道，但是我會永遠這么堅信著，堅信璀璨夜空中，總有你，有你永遠溫柔深情地眼眸

朋友說，青春是悲傷的河，可是悲傷的故事是他們的，但是不是他們所造成的。只是片中的溫暖卻又是從他們之間的點點滴滴中慢慢流淌出來的。

你幸福過嗎？

我曾經(jīng)很幸福

黑板不止一次有這樣的留言，讓人看不到結果似的緩緩的陷入一種沉沉的遺憾中，只是那份年少但不狷狂的愛，仿佛流水一般的，緩緩從字里行間悄悄滲了出來

這種感覺不只是淡淡的遺憾和悲傷，更多的是溫暖。好久好久沒有找到這樣的單純相愛的感覺了。讓人不免發(fā)覺，即使他們的世界里存在著那么多那么多值得悲傷的事情，他們都還是能讓自己以最平靜的方式接受，然后留下一片淺淺的溫暖在心間永遠緬懷。

不由得讓我想起了沈從文先生曾經(jīng)說過的一段話：我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，但是，只愛過一個正當最好年紀的人

愛過一個，足矣。

就像那天，我在心里偷偷說過的：居然有這么溫柔的疼痛，我是第一次知道。是的，一生之中，這樣的疼痛，有過一次，足矣。

因為我知道，在以后的歲月里，無論仰望過多少天空，行經(jīng)過多少足跡，也只會記得他如云一樣飄過的那片天空，和他一同用青春的腳步走過的那條彎彎的小路

戀讀后感(篇14)

今天，電影《我是真的討厭異地戀》發(fā)布驚喜預告，角色海報全陣容露出青春氣息滿滿，鄧超驚喜出演火車站民警，成為任敏“異地戀奔現(xiàn)”路途中的“救命稻草”。

影片由吳洋、周男燊執(zhí)導，任敏、辛云來領銜主演，李孝謙主演，周雨彤、陳宥維特別出演，朱丹妮、修雨秀主演，戚硯笛、林俊毅、馬哲友情出演，鄧超驚喜出演，將于4月29日和全國觀眾正式見面。目前已有超過12萬人在貓眼平臺標記“想看”，成為異地情侶觀影首選。

電影《我是真的討厭異地戀》驚喜預告中，正在異地戀中的趙一一(任敏 飾)在好閨蜜喬喬(周雨彤 飾)的鼓動下，面對失聯(lián)的男友許嘉樹(辛云來 飾)，整了一個大驚喜!輕快的bgm搭配“輕喜劇”質感展現(xiàn)出更多異地戀情侶相處模式，歡樂非常，讓人捧腹大笑?！笆謾C里的男朋友，如果可以天天見，就沒閨蜜碎碎念”。閨蜜連珠炮的提問，揭示異地戀由于距離產(chǎn)生的問題：男友頻繁失聯(lián)、身邊誘惑出現(xiàn)、愛情新鮮感消失，在一眾好友的犀利解析下找到解決對策，終于在異地戀的困境中越挫越勇，拒絕冷戰(zhàn)，勇敢面對。

電影《我是真的討厭異地戀》講述一段相愛卻備受距離考驗的真實“異地戀”故事：在高考之后，趙一一向暗戀多年的許嘉樹表白，卻命運弄人般的開啟一段異地戀。他們堅信熬過異地，就是一生，只要相愛，距離不是問題?？蛇h距離戀愛的天然阻礙考驗著他們，賽赫(陳宥維 飾)的出現(xiàn)以及閨蜜喬喬(周雨彤 飾)和李唐(李孝謙 飾)一波三折的愛情也讓他們對“異地戀”有了新的認識，更加篤定地迎接未來的挑戰(zhàn)。期望全國觀眾在五一假期和闊別已久的愛人牽手走進電影院，見證那句“異地戀真的很討厭，但如果是你，我愿意”。

電影《我是真的討厭異地戀》發(fā)布角色海報，公布全陣容：任敏 、辛云來領銜主演，李孝謙、朱丹妮、修雨秀主演，周雨彤、陳宥維特別出演，戚硯笛、林俊毅、馬哲友情出演，鄧超驚喜出演，人物置身全新解鎖的真實場景，微信聊天氣泡匹配相關劇情內(nèi)容、彰顯不同的人物性格，也說明了“異地戀就是和手機談戀愛”——異地戀中手機的重要性，貼合當下年輕人生活、展現(xiàn)年輕人異地戀情侶的真實心境。

無數(shù)句“想你”是遠距離戀愛的日常，“下次什么時候見?”是千萬個日夜的期待。清晨的第一聲問候和最后一句晚安，無處不在的分享欲、異地情侶日常對話，極具生活質感，滿屏思念，讓人動容。真切自然的情感流露，貼近生活的話題故事，讓影片成為五一假期情侶觀影的最佳選擇。

碑讀后感(模板12篇)

了解一書是燈，讀書照亮了前面的路，作者寫的作品中的情節(jié)讓我有很深的感觸。作品的讀后感您知道該怎么寫嗎？探索“碑讀后感”的秘密內(nèi)容接下來請閱讀。

碑讀后感 篇1

今天我在看《意林》的時候，無意間翻到一個故事。愛的手碑?我感覺這個題目很吸引人，便開始翻閱這篇簡短的小故事。

看完之后，我十分感動。這個故事主要講述了在一個工廠里，深夜突發(fā)火災，而24名工人卻在熟睡中，一名年輕的小伙子及時救人而不顧自己安危，失去生命的故事。其實我們都充滿了疑問，這位小伙子是最先發(fā)現(xiàn)失火的，而他沒有及時逃走，而是一家一家的敲門，叫醒工友們。我在想，如果換做是我們，肯定誰都受不了，最先發(fā)現(xiàn)最先逃，我為這個年輕小伙子感到惋惜，可又為他這種精神而感到感動，年紀輕輕，卻這么失去了自己的生命。但我想，他已經(jīng)做到了，他不為自己而感到惋惜，他在滾滾濃煙和熊熊大火中，用自己的手樹成這個世界獨一無二的最美的手碑。無字的碑文，一點一滴都寫滿了他對他人的關愛，對生命的摯愛。如果是我們，那么又有誰會這樣做呢?我相信，這23條生命會永遠記得這座手碑，而我們，也會永遠的記在心中!

讓我們記住這個年僅28歲的從四川來廣東惠州打工的小伙吧蔣志貴，一個用年輕的生命和無私的愛樹起一座不朽手碑的人。

碑讀后感 篇2

打開記憶的大門，歷史再一次停留在那一次次硝煙戰(zhàn)火中，可惡的日本人一直想把我們中國變?yōu)槿毡镜闹趁竦?，他們趁我們民族危機時攻打我們。在中國大地上，罪惡的鐵蹄無情地踐踏著。漫長的8年，如同過了幾個世紀，可以想象那時的中國該有多么民不聊生啊!處處燃燒著戰(zhàn)火，人民家破人亡，妻離子散。在南

京大屠殺時，敵人燒殺搶掠，無惡不作，對手無寸鐵的南京人民進行屠殺，使三十萬中國同胞含冤而死……中國人民真是生活在水深火熱之中。在中華民族最危難的時候，我們偉大的人民，在中國共產(chǎn)黨的領導下，用自已的智慧，打倒了日本帝國主義。在這場如火如荼的抗日救國運動中，大家團結一致，聽從黨的命令，不怕犧牲。為了人民的利益，哪怕犧牲個人的生命也無所謂：撲向槍眼的黃繼光，手拿炸藥包的董存瑞，寧死不屈的劉胡蘭，以一敵百的狼牙山五壯士，少年參軍的張嘎……一個個抗日英雄的光輝形象，仿佛又屹立在我的眼前。

在這神圣的八年抗戰(zhàn)中，最偉大的是我們的革命先烈，就算是最困難的時期，他們?nèi)匀粓猿植荒萌罕娨会樢痪€。

“去吧?！薄棵肯氲竭@，我都不禁為革命前輩的美好品格所感動。孟子說：“充實之謂美?！边h大的理想，堅定的信念，執(zhí)著的追求，無私的奉獻，構成了英雄們充實的精神世界。讓唱著流行歌曲，看著卡通漫畫，玩著電腦游戲長大的我們，有機會了解了歷史，親近了英雄，思考了責任，使生命綻放出美麗的花朵。

今天，沐浴著金色的陽光，迎面吹來和煦的微風，我們的國家一步一步走向富強，戰(zhàn)爭時代已不復返，可是，我們不應忘記戰(zhàn)爭年代那不能忘卻的光輝歷史，在抗戰(zhàn)勝利_周年的今天，我們要牢牢記住是烈士們的鮮血染紅了國旗，保衛(wèi)了祖國，我們要好好學習，長大后成為祖國的棟梁，為建設祖國、保衛(wèi)祖國獻出自已的一切。

碑讀后感 篇3

75年前，當中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭的完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空定格成永恒。

75年后，中國特色社會主義事業(yè)處于又一個關鍵時期。偉大的抗戰(zhàn)精神昭告我們：萬眾一心，艱苦奮斗，百折不撓，敢于勝利，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中華民族不僅能擊敗任何外來侵略，而且必將克服一切艱難險阻，實現(xiàn)民族的偉大復興。

愛國主義旗幟下的大團結、大聯(lián)合，既是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的首要前提，也是實現(xiàn)民族復興的重要保證。

73年前的盛夏，全面抗戰(zhàn)的烈火點燃。民族存亡的關鍵時刻，中國工農(nóng)紅軍不計前嫌，進行改編，接受國民政府軍事委員會指揮，迅速開赴抗日前線。

“宣布改編頭一天，許多戰(zhàn)士紛紛問：打日本鬼子為啥非得穿國民黨軍服?軍團參謀長左權動員說：為了抗日，我們戴個國民黨的帽子有什么關系?大家跟著他的口令，脫下了五星八角帽……”當時在紅軍擔任排長的李榮之回憶說。作文

在中國共產(chǎn)黨的倡導下，以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。四萬萬同胞在愛國主義旗幟下團結起來，匯成浩浩蕩蕩的抗日洪流——

抗聯(lián)將士活躍在白山黑水，回民支隊讓日軍聞風喪膽;全國各界救國聯(lián)合會等救亡組織紛紛成立，不同黨派、團體捐棄舊怨，共赴國難。

“民族大團結是抗戰(zhàn)精神的核心?！敝袊缈圃航费芯克犊谷諔?zhàn)爭研究》主編榮維木認為，這既是抗戰(zhàn)精神的重要內(nèi)涵，也是抗日戰(zhàn)爭的重要經(jīng)驗?！懊褡迳嫘枰?，民族發(fā)展需要它，當前面臨重要戰(zhàn)略機遇期的中華民族，更加需要它!”

慷慨赴死、不怕犧牲、百折不撓、艱苦奮斗，是抗戰(zhàn)將士留給后人最為珍貴的精神財富。

國難當頭，英烈輩出。從楊靖宇、彭雪楓，到佟麟閣、張自忠……無論是共產(chǎn)黨員，還是國民黨中的愛國將領，每一個名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事;每一個故事，都是一曲蕩氣回腸的愛國之歌。

這是一場實力懸殊的戰(zhàn)爭：1937年，日本年產(chǎn)鋼580萬噸，飛機1580架、坦克330輛、大炮740門。而當時的中國，鋼的年產(chǎn)量只有4萬噸，軍事工業(yè)薄弱，只能生產(chǎn)一些輕武器……

這又是一場讓侵略者膽寒的戰(zhàn)爭：打完最后一顆子彈，狼牙山五壯士毅然砸槍跳崖;被敵圍困河邊，誓死不屈的8位女戰(zhàn)士挽臂沉江。中國以傷亡3500萬人的慘重代價，最終打垮了驕橫一世的日本法西斯。

艱苦的磨難，壓不垮中國人民;殘暴的敵人，只能激發(fā)起中華民族誓死抗爭的英雄氣概。

淞滬會戰(zhàn)、忻口太原之戰(zhàn)、南京保衛(wèi)戰(zhàn)、臺兒莊和徐州會戰(zhàn)、保衛(wèi)武漢……國民黨數(shù)百萬軍隊在正面戰(zhàn)場奮起抵抗。平型關大捷、百團大戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……中國共產(chǎn)黨領導的八路軍、新四軍和抗日武裝，讓侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的海洋。8年抗戰(zhàn)，中國的敵后戰(zhàn)場和正面戰(zhàn)場共進行重大戰(zhàn)役200余次，大小戰(zhàn)斗近20萬次，殲滅日軍154萬余人、偽軍118萬人。

抗戰(zhàn)的歷史證明，在中國共產(chǎn)黨的領導下，萬眾一心，奮勇前進，就能戰(zhàn)勝一切艱難險阻，不斷取得新的勝利

抗日戰(zhàn)爭究竟將如何發(fā)展?中國能不能取得全面勝利?——危亡關頭，對民族前途、命運的沉重思考，灼痛中國人的心。

國難當頭，方見中流砥柱。8年抗戰(zhàn)，中國共產(chǎn)黨堅持抗戰(zhàn)的立場始終如一;全面抗戰(zhàn)，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線——中國共產(chǎn)黨的正確主張，貫穿風云變幻的抗戰(zhàn)歷史。

沖破國民黨軍隊圍追堵截、勝利完成萬里長征的4萬名紅軍戰(zhàn)士，改編為國民革命軍第八路軍;1萬名走出深山的游擊隊員組成國民革命軍陸軍新編第四軍;無數(shù)支抗日武裝在中國共產(chǎn)黨的領導下，深入敵后，游擊作戰(zhàn)……到1941年，中國共產(chǎn)黨領導的抗日武裝所抗擊的日軍，占侵華日軍總數(shù)的75%，同時還抗擊著幾乎全部的偽軍。

勝利的旌旗，浸透烈士的鮮血。8年抗戰(zhàn)，敵后抗日武裝傷亡75余萬人。八路軍副參謀長左權犧牲時，年僅37歲;東北抗聯(lián)將領楊靖宇犧牲后，日軍發(fā)現(xiàn)他的胃里盡是枯草、樹皮和棉絮，竟無一粒糧食……

歷史無言，精神不朽?？谷諔?zhàn)爭的勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉折;偉大的抗戰(zhàn)精神，為中華民族精神注入新的元素和更為豐富的內(nèi)涵!

碑讀后感 篇4

《窮家姐妹》是媽媽長篇中的一個片段，說的是鐘可、鐘力兩姐妹小時候家貧，不得不隨媽媽討飯考上北大、清華的事。這倆人是有原型的。姐妹倆姓趙。

趙家姐姐官至縣商業(yè)局局長，改制后兼并了市局，這在全國獨一份，可她更大的政績，是拿到西方一個單，讓四個縣的農(nóng)民都富了起來。姐姐的結局并不好，給槍斃的，走私，姜春云書記簽了字，做市委書記的妹妹也簽了字，她就死了。相濡以沫的窮家姐妹，血濃于水的窮家姐妹，就這樣，妹妹批示，殺了姐姐。后來妹妹升官，管教育，管黨務，山東的教育跑到前頭，就跟妹妹有很大關系，她由此排入“第四代”，可就是這個妹妹，主持會議，無端端猝死。

媽媽說：三十年來，副省級去世，她是新華社發(fā)新聞稿的唯一一例。

因為知道內(nèi)幕，讀《窮家姐妹》反而不感動了，大人的世界太復雜。

《窮家姐妹》是媽媽長篇中的一個片段，說的是鐘可、鐘力兩姐妹小時候家貧，不得不隨媽……

碑讀后感 篇5

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，同樣是死，卻分外不同；鑿一塊墓碑，同樣是鑿，卻別有生同。

這，是豐川，小小的豐川；這，是個瞎子，鑿碑有一手。他鑿龍，龍，中華偉大的圖騰。對于他來說，龍，鑿在好人碑上，龍能生色，否則便是玷污了神靈。

鑿碑的兩次，讓我記憶猶新……

抗日戰(zhàn)爭時期。那天，豐川的一位督軍匆匆跑到瞎子家，要他鑿碑。瞎子二話沒說，首先問道：“來者是誰，又為何人求碑？”督軍說：“我是豐川一位督軍，家父去世，請求鑿碑?！毕棺犹嶂ぞ邅淼剿腋改骨?，二三個時辰造好了一切，只見那碑上的龍，栩栩如生，可如瞎子一般，沒了眼睛。督軍請求將眼睛鑿上，那瞎子，一錘下去，鑿在自己的大拇指上，頓時，鮮血直流?！岸杰姲。磥斫裉?，這碑是鑿不成了，等我手好了，改日再說吧?！毕棺诱獡P長而去，督軍說：“不行啊，等你的手好了，我父親都成白骨了?！薄澳且残校贿^我要糧食一萬擔。”“……你……”“我一粒不要，全都以督軍的名義送給老百姓。”“好！”說完，瞎子便用腳，把龍的眼睛鑿上去了。頓時，龍是活靈活現(xiàn)，大家看了是贊嘆不絕。

我感慨萬千，這個瞎子，實在是了不起。想想看，一個瞎子，兩眼一抹黑，什么都看不見。卻能鑿碑，鑿的還是栩栩如生，可見，他是下了多大的功夫，才能造就這般無所能及的高超技藝??！他不僅可以用手鑿，腳一樣也能鑿，毫不亞于任何一個鑿碑奇人。我們有些人，畫畫，在紙上輕輕的用筆便能畫好，還是有人畫的亂七八糟；而這個瞎子，鑿碑，看不見，還是在石頭上費力的用刻刀才能完成，卻畫的是活靈活現(xiàn)，栩栩如生。

我不但佩服他的本領，而且我還佩服他的精神。

這位瞎子，鑿一個碑，還把手指給鑿了，一把尖銳的刻刀，“啪”的一下鑿進了手里，血液一下子迸出來，天哪！那有多么多么的痛??！是他的鑿碑技術不好么？是他鑿碑時不認真么？還是……他是故意的呢？確實，他是故意的，為什么呢？難道，他想給自己留下一個傷疤，作為這次鑿碑的紀念不成？還是和自己的大拇指過意不去?又有誰會那么傻？我們的猜測都是錯的，沒錯，他是故意的，他用自己的鮮血換來了一萬擔糧食，他鑿碑幾乎是分文不取，大家就會認為他想給自己多增加一些收入，連自己的鮮血也可以丟失。不要把它想成這樣一個偽君子，他用鮮血換來了糧食，用糧食換來了老百姓的幸福日子，換來了老百姓的信任于安寧。他寧可讓自己受一些委屈，但那只是暫時的，他懂得大家好，才是真的好，這樣的瞎子，這般的鑿碑人，佩服??！

抗日戰(zhàn)爭時期。一次，一個日軍司令進入了瞎子家里，讓他鑿碑，鑿龍，并且要在碑座上，刻寫“櫻花之子”四字。瞎子問：“來者是誰，要給誰鑿碑？”日軍沒好氣的說：“你只管鑿，問那么多干嘛？”“你不說，我就不鑿。”日軍拿他沒轍，說：“你這回要鑿的是乃大日本皇軍的小野二郎之墓碑，他戰(zhàn)死沙場，臨死前他說，要葬在他征服過的土地上，要以他征服過的民族的圖騰來祭奠他。”“哦，是個大官，少于五萬銀元不鑿。”“好，俗話都說錢能通神嘛，哈哈哈哈！”瞎子把五萬銀元分發(fā)給百姓，可是老百姓一分不取，當夜又把銀元扔了瞎子家一屋，瞎子嘆了口氣。后來他用了日軍五百多斤炸藥，挖了兩塊好石頭。小野二郎下葬那天，碑座突然爆炸，日軍倒下一片，血肉橫飛。日軍氣沖沖的踹開瞎子家的門，瞎子早已不見了，之后豐川人再也沒有看見過那個瞎子……

看到這里，我更加的佩服這位瞎子，公然的與鬼子做對，需要多么大的勇氣。萬一鬼子發(fā)現(xiàn)了藏在碑座里的炸藥，怎么辦？萬一鬼子找他算賬怎么辦？萬一他沒逃脫怎么辦？萬一鬼子殺了他怎么辦？這一切的所有的怎么辦，都說明了這件事十分危險，更加體現(xiàn)出了這位瞎子驚人的勇氣。他并不是不愛自己國家，而去給鬼子鑿碑，他只是借著鑿碑，更加愛國愛中國！

我不僅佩服他的勇氣，更加佩服他的智慧。你怎么想的到，在碑座里放上炸藥？你怎么想得到，讓炸藥爆炸，炸死那么多日本鬼子，以解老百姓們的心頭之恨？你怎么想的到，他這是最后一次鑿碑？這不僅是勇氣的表現(xiàn)，更是智慧的示意，更是熱愛祖國的詮釋！抗日戰(zhàn)爭時期，有多少像這位瞎子一樣偉大的英雄，又有多少背離祖國人民的奸細、漢奸。這些漢奸對的起這些無私的英雄們的一舉一動么？對得起他們那無私的胸襟么？

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蓖瑯邮撬?，卻分外不同；鑿一塊墓碑，同樣是鑿，卻別有生同……

碑讀后感 篇6

《將軍碑》讀后感1500字！

在看《將軍碑》之后去查了一下“魔幻現(xiàn)實主義”的概念，再結合閱讀過程的感受，果然魔幻！

說實話，閱讀到一半的時候，是有點暈頭轉向的，我讀不懂作者究竟是想要表達什么樣的主題思想，又或者說作者究竟是在講述一個怎樣的故事。直到最后一段，才有那種恍然大悟的感覺，似乎前面的敘述都是不斷在“霧起”又“霧散”的環(huán)境之下進行的，讀得懂字面上的意思，但深層之意卻朦朧不知所云，而最后一段作為點睛之筆，終于有種“守得云開見月明”之感。

小說里的將軍似乎依然活在現(xiàn)實當中，比如從管家對他的生活照料當中可以看出來，再比如維揚回家對他的探望也可以看出來，將軍是現(xiàn)實當中活生生的人物。但是，在這過程當中，又不斷地出現(xiàn)將軍現(xiàn)身在古戰(zhàn)場上的情景，又或者說僅僅是記憶？這是將軍回溯過去的歷史?？墒抢锩嬗钟卸嗌俜终娑嗌俜旨倌兀?/p>

有時候將軍也能夠穿越到未來，因為他一直念叨著“在從淡泊園南門沿小路上山，他的老部下們將為他塑建的大理石紀念碑”，可是他在講述這段故事的時候并沒有將軍碑，周圍的人也是疑惑。就像小說開頭寫的那樣——“將軍能夠穿透時間、周游于過去與未來的事一直是個秘密”，無論是周游過去還是未來，這些與現(xiàn)實又是交織穿插在一起的，一半真實一半荒誕，一半厚實一半虛無，似真似假，似實似虛仿佛沒有一個正確的答案。這其中既有離奇幻想的意境，又有現(xiàn)實主義的情節(jié)和場面，人鬼難分，幻覺和現(xiàn)實相混交融。

小說里的將軍有一個很令人窒息的人格特征——近乎瘋狂的偏執(zhí)。

他不接受除了自己認知經(jīng)驗（又或者說自己的世界觀、人生觀、價值觀）以外的一切事物。最典型的例子就是他與兒子維揚之間僵持的矛盾。他對于維揚所學的社會學專業(yè)解讀是——“社會學就等于社會主義，社會主義就等于左派，左派就是共產(chǎn)黨”；4歲的維揚做不好舉手禮而罰站三天，并且有意將自己的兒子塑造成另一個自己，就是穿一身筆挺僵硬軍服、戴軍帽、掛勛標、佩刀帶槍的記憶的自己，完全忽視掉維揚是一個擁有獨立意志的個體。

而對于他的夫人，他則是將自己對老丈人的過節(jié)轉移到對她的誤讀上。似乎，他要求所有人都要按照他的意志來生活、做事，不順他的意他便會大發(fā)雷霆。好像，在他的世界里，矛盾＝非黑即白，這似乎也是作者想告訴我們的某些訊息。

但是，小說在中間部分似乎有一處鋪墊?！霸谶@種恐懼的催迫之下，他不得不向老管家重新翻修他對歷史的解釋，編織一些新的記憶，涂改一些老的記憶，以抗拒冥冥中可能已經(jīng)加諸在他身上的報應”，雖然這是將軍對自己手上沾滿鮮血的恐懼描寫，但是更重要的點應該是“編織記憶與涂改記憶”。

人對自身的經(jīng)歷、自身的記憶尚且可以添補增去，那么對于宏觀上——本該完完全全真實記錄的歷史記憶呢？這不禁引人思考，到底我們所接受的那些“歷史記憶”是不是真實的呢？又或者是半真半假，其實也有可能全是假的，這與《1984》里面那些所謂的“正統(tǒng)”似乎異曲同工。

俗話說“歷史是勝利者書寫的”，所以那些被看起來輝煌耀眼的歷史記憶是被加工過的還是本就如此，那些暗淡丑陋的歷史記憶是被添油加醋過的還是也本就這般，似乎這是一個未解之謎？不過可以肯定的是，現(xiàn)代意義上的歷史肯定不是史實。

結尾道：“于是將軍無所不在，也無所謂褒貶了。他開始全心全意地守候著:有一天，維揚終究也要懂得這一切的；因為他們都是可以無視于時間，并隨意修改回憶的人。”

那其實是不是也可以這么想，有些痛苦的記憶我們可以加上時間的濾鏡加以美化，有些不堪的記憶我們可以選擇性剔除，畢竟選擇權與決定權都在我們自己的手中，當自己的時間走到盡頭的時候，做一個無視時間的上帝其實也不為過。

碑讀后感 篇7

生活無比恬靜，安睡在大地母親的懷抱中，舒展在微風輕柔的撫摸中。眼前飛過一朵朵小花傘般的蒲公英，宛如一個個銀白色的小精靈翩翩起舞，那么生機勃勃，讓我不禁想起了《紀念碑下的小花》這個動人心弦的故事。

讓我們化為一顆顆蒲公英的種子，乘著風一起進入《紀念碑下的小花》的故事中吧！清明節(jié)時，小花跟著爸爸去陵園看望曾在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的太爺爺，太爺爺一直守衛(wèi)著這座陵園，因為這里有他犧牲的戰(zhàn)友們。太爺爺在陵園里種滿了小花，天天澆水修枝。在太爺爺心里，他的好兄弟們永遠活著，他們的生命仍然那么美好

這是一個感動人心的故事，把我的思緒帶到了那個戰(zhàn)火硝煙的年代。當年抗日時期，為了保家衛(wèi)國，無數(shù)戰(zhàn)士拋頭顱、灑熱血，奮勇向前，獻出年輕又寶貴的生命。故事中的太爺爺心中一直掛念他的戰(zhàn)友們，在陵園種下花草樹木，天天陪伴著它們，他就是用這種方式來懷念他的兄弟們，用自己余下的生命去守衛(wèi)崇高和英勇。讀過這本書后，讓我更加懂得永遠不能忘記歷史，不能忘記曾為我們幸福生活而犧牲的英雄們；而且，太爺爺這種真誠和愛深深地打動了我，太爺爺這種精神傳承值得我們學習。

清明節(jié)這一天，我們作為小學生，可以通過讀史書、開主題中隊會、去英雄紀念碑前獻花等方式緬懷先烈。但是，無論用哪種方式，只有內(nèi)心充滿崇敬和感恩的心，才是最真誠的祭奠。

一朵朵蒲公英在遼闊自由的天空中飛啊飛，沖向蔚藍的高空，掠過平靜的湖水，享受和煦的陽光，最后輕輕地落在大地上，待到春暖花開之時，它們又開出朵朵金黃色的小花，為春天增添生機。生命的種子代代相傳，烈士們的精神永垂不朽，我們更應該做這種精神的守衛(wèi)者和傳承者，讓它們芬芳百世

碑讀后感 篇8

人民英雄紀念碑，這個如此偉大的石碑啊，是那么的令人崇拜，以至于高于天安門了，成了人們絡繹不絕的地方。

作者以如此崇高，敬仰的態(tài)度面對他，以至于成了作者次次來北京都必須看的地方，以至于碑文都銘記在心，那么牢固。那母子二人意味深長的觸摸石碑的震撼，讓作者以為，你的含義我以明白的透徹?？墒悄敲匆粋€小石碑，那么一個被風雨侵蝕，已有些殘破的石碑，卻讓作者愧心自語——石碑的意義我的領悟只是皮毛而已呀！

“多年的風雨侵蝕，那碑身已經(jīng)有些殘破，周圍一片寂靜，只看見幾個默默耕種的農(nóng)民?！边@歷史的滄桑似乎掩蓋了他原有的意義，當時如火如荼的戰(zhàn)斗已歸于沉寂，那些曾經(jīng)為了祖國未來美好拋頭顱，灑熱血的戰(zhàn)士，化為了一個個烈士的名字刻在石碑上，在滄海桑田的巨變中似乎被人們遺忘了，如果不是作者親眼看到堆積，重疊，密密麻麻，森林一樣烈士的名字，他怎能體會到石碑之后“犧牲”二字的分量？那一些有名有姓有親人有骨肉有情感的戰(zhàn)士都化為塵土，只有一個烈士名在石碑上，這是何等凄美，悲壯的故事。如果沒有這種身臨其境的感性體驗，再理性和詩意的思考都無法掂量這種犧牲的分量。這犧牲的分量與代價，是那一支龐大的隊伍，不是用水泥砌成的，而是千千萬萬個血肉之軀筑成的！

難道這就是人民英雄紀念碑的全部意義？不，這還只是滄海一粟哪！那背后所隱藏的壯美，重大，和不可用言語表達的偉大，可以流芳百世，

碑讀后感 篇9

有這樣的言論：人生就是一條道路，每隔一段會有一個里程碑，提醒你下一段無從知曉的旅程。我不知道要跋涉多少道路才會出現(xiàn)下一個里程碑，但我敢說，每一個里程碑都是不一樣的，你必須遵照上面的忠告，才能在下一段旅程中獲得成功。

文中的主人公明子是一位花季少年，為了維持生計，他不得不和同樣面臨生活窘迫的黑罐拜村里的名木匠學木工活，他們來到大城市找活干，從此開始了餐風飲露的生活。明子性格倔強，機靈聰明，時常有一股無名之火，和師傅三和尚較勁。正是這個從大山里走出來的所謂“小木匠”，令我刮目相看。

在大城市里等活很辛苦，而明子每天都要頂著嚴寒到車站等木匠活，那是一段艱苦的日子，他們師徒三人已經(jīng)有很長時間沒活干了，出人意料的是，明子竟然幸運地等到了一份不錯的活，足以讓他交差。他欣喜地一轉頭，看見一個瘦小的孩子也在等活，得知他已經(jīng)等了整整一天卻仍沒有結果，明子心頭一顫，經(jīng)過了強烈的心理斗爭后，他鄭重地把自己的勞動成果送給了那個孩子。

這是出于一種名叫善良的本性。正可謂人之初，性本善，人人皆備。只是有人沒有把這種本性發(fā)掘出來，而是把它埋到了心靈中更深的地方。

可以猜到，明子憑他的高超手藝出師了，從此他將開始一段新的旅程，而在這途中，他會陸續(xù)迎接一塊又一塊的里程碑，那是人生的警示牌，我也由衷地祝愿他。

回顧本書，我沒有見過山羊，也不清楚天堂到底有沒有草。也許這是很膚淺的解析，憑我的理解，山羊是一種外柔內(nèi)剛的生物，就像書中的明子是一個外表平凡、內(nèi)心熱血沸騰的少年；而天堂草是極其高貴奢侈的食物，往往可望而不可及，但有時也會出人意料地讓你輕而易舉得到它，但亦有幾只山羊放棄近在咫尺的食物，如同明子把自己的活讓給別人，這其中，有一種讓人激動的熱情，正是有了這種情感，才得以使他加深了自己的思想境界。有些人無法理解為什么有人要拋開已經(jīng)到嘴的美味，其實每個人只要檢驗一下自己曾經(jīng)經(jīng)過的里程碑就可領悟，這是自己人生的準則。

人生，屬于自己的“天堂草”數(shù)不勝數(shù)，雖然你還是不知道過了這個里程碑，下一段路程意味著什

碑讀后感 篇10

9月30日是國家設立的烈士紀念日。當天上午，舉行向人民英雄紀念碑敬獻花籃儀式。

這個儀式主要向人們傳承著過去的故事和力量，時刻讓后代記住過去一百七十多年走過的艱辛的道路。致敬儀式是致敬歷史能激發(fā)開創(chuàng)的勇氣。

全國各界首都代表一同聚集在天安門廣場上，向人民英雄紀念碑敬獻花籃儀式開始。

開始，先奏唱中華人民共和國國歌，全場人員肅立，五星紅旗也隨風招展。接著，全場人員向為中國人民解放事業(yè)和建設事業(yè)英勇獻身的烈士們默哀。最后，向人民英雄紀念碑敬獻花籃。戰(zhàn)士們昂首挺胸地走向會場中央，抬起花籃，走到莊嚴而神圣的人民英雄紀念碑前，放下花籃。轉過頭，那魁梧的身材，站立在神圣的人民英雄紀念碑之上，也是值得自豪的。

緊接著，黨和領導人整齊地走向紀念碑，紀念碑上的金色碑文，集體表現(xiàn)了中華人民不屈不撓，永垂不朽的偉大民族精神。

參加儀式的首都各界代表排著整齊的隊伍，依次登上紀念碑基座。隊伍中，有戰(zhàn)功卓著的老戰(zhàn)士、老同志;有胸佩獎章的先進人物、有工人、農(nóng)人、工作者、學校師生;有人民解放軍戰(zhàn)士和部隊官兵;有少數(shù)民族群眾;有少先隊員……

在這個時刻，大家都懷著激動的心情，追念無數(shù)先輩的豐功偉績。

碑讀后感 篇11

讀虞永興夫子廟堂碑有感

清-曹樹德

右軍工書窮神化，嫡派相承虞永興。

內(nèi)含剛健外婀娜，天然墨妙超人群。

把玩再三不忍釋，置之座隅忘朝昏。

如與有道相接對，頓教方寸澹俗氛。

書法至唐乃大盛，歐褚顏柳世所敬。

率更猛將挽強弓，深入時或摧其鋒。

河南綽約如美女，薄媚不任羅綺叢。

平原雄杰邁千古，字以人重誰敢攻。

誠懸清勁亦可喜，人謂結體同魯公。

行間究少飄逸氣，魏晉風流已掃地。

惟有秘監(jiān)擅眾長，有如君子善藏器。

但論行草亦偏工，暮年所得更深邃。

蘭亭繭紙空復空，即此已可追其蹤。

晚近俗書體尤弱，嫵媚祇成俳優(yōu)風。

臨摹雖工神氣失，枯枝斷梗將無同。

書法與世相流轉，識者觀此憂忡忡。

碑讀后感 篇12

讀《尋找智慧島之不倒的心碑》有感-周記400字

這個故事講了：1870年3月17日晚，瑪麗克客輪因慘遭重創(chuàng)而開始下沉，當時船長得知二副奧克勒富的手槍還有三發(fā)子彈后便命令他：如果有工作人員在乘客前面逃生；有先生在女士前面逃生；有年輕人在老人前面逃生，你就開槍！這比槍聲更震撼人心的話語使人們開始聽從阿爾威船長的指揮。等人們都上了救生艇后，阿爾威船長卻和輪船一起沉下海底。

讀了這個故事后，我覺得阿爾威船長是個永遠不會被人忘記的人。因為只有想到別人而忘記自己的人才不會被人們忘記。

讀完這個故事，我想起一件事。有一天，我上完奧數(shù)課坐地鐵回家，上了車后，由于人多太擠，所以我扶著欄桿都時不時會摔一跤。這時，一位年輕力壯的小伙子站了起來，把位子讓給我。開始我不好意思，可是他說如果我不坐，隨時都會摔倒并被人壓死，我就坐下了。我覺得他就像阿爾威船長，舍己為人。

最后，我希望所有人都像阿爾威船長和那位小伙子一樣，做個舍己為人的人。

最新心靈讀后感模板

這篇“心靈讀后感”是我精心設計的，希望能給您帶來驚喜。這個作品是作者親自撰寫的，讀后令人心潮澎湃。讀完書之后，我們需要認真思考和總結自己的思考和感受。以下是編者提供的參考信息，僅供參考，不宜盲目依賴！

心靈讀后感(篇1)

教育事一項偉大的事業(yè)，不只是幾句話就可以說清楚，而且就像學生一樣，我們需要找到更合適的方式來對待孩子，對待孩子的教育在長期的教育探索中，讓我們不再為教育而教育。

無論書中是哪一個故事，都體現(xiàn)了教師對教育和愛的執(zhí)著。正是這種堅持走進了學生的心，觸動了學生的心。張學成曾說:“人是為了克服困難而降生的，為了孩子獻出全部的愛和生命，這才是我唯一的選擇和人生歸宿。

”鄉(xiāng)村女教師李子梅老師也說“我從不認為我有多高尚，但離開學生，我的心都是空落落的。讓我離開講臺，還不如讓我去死。” 他們把教育事業(yè)當成自己的事業(yè)，把帶給學生一生的幸福當成一生的追求。

正如做一件好事不難，難的是做一輩子好事。老師創(chuàng)造一個感人的場景并不難，但老師卻很難像吳玲對待王強那么久地對待每一個學生！我們看到了老師的愛心、耐心和信心。最重要的是他們的教育信念。

只有對愛的執(zhí)著和執(zhí)著，才能創(chuàng)造這些奇跡。

熱愛學生、教育學生是個艱巨的靈魂，性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學生的過程中，應該像這些教師一樣“把整個心靈獻給孩子們”，他們的教育故事使我認識到：真誠的師愛是促進學生上進的動力。學高為師，身正為范。

“學高”和“身正”是教師執(zhí)業(yè)的資本。教師更應該學為人先，與時俱進。藤野先生那嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，公正無私的師德深深地影響著魯迅先生,時刻激勵著他去英勇斗爭；陶行知先生一生為師，注意表率，良好的師德風范給世人留下了深刻印象，因此被人們譽為“萬世師表”，成為世人學習的典范。

我們要以身作則，向身邊優(yōu)秀的教育工作者學習，樹立以教為榮、以教為樂的專業(yè)思想和情感。只有對學生充滿執(zhí)著的愛，才能有高度的責任感把這項工作做好，才能堅定不移地努力，取得豐碩的教育成果。

心靈讀后感(篇2)

'如果你憤怒，你就吶喊。

如果你哀傷，你就哭泣。

如果你熱愛，你就表達。

如果你喜歡，你就追求。'

這是《心靈的力量》扉頁中的一段話，深入人心，總結全文。畢淑敏，曾經(jīng)是一位非常稱職的醫(yī)生，現(xiàn)在是一位非常著名的作家。曾獲莊崇文文學獎、當代文學獎、陳伯祥文學獎30多次。

《心靈的力量》這篇文章主要分為四輯，第一輯：容忍自己，發(fā)現(xiàn)自己。她寫道：“我們不可能是美麗的，但我們是健康的。

我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。

'第二輯：儲備自己，直面自己。她說'人的心理就像水庫。

庫容太小，就應對不了強大的情感水流，也許會沖毀堤壩，暴發(fā)山洪。之后的重建，要花費很多心理能量。如果你有一個龐大的內(nèi)心儲備，就可以在突發(fā)事件面前從容淡定，吞下千溝萬壑的泥沙，依然水平如鏡。

'第三輯：強大心靈，堅持自己。她認為，在各行各業(yè)取得成功的人，除了天賦外，還必須有一顆堅強的心。

成功比試的不僅僅是才能，更重要的是韌性?！暗谒牟糠郑赫湎ё约海盐占彝?，友誼和愛情。

她安慰我們，你會找到愛，不是從你投射的人身上，而是從你內(nèi)心深處。'

這本書中有許多文章給我留下了深刻的印象、啟發(fā)或強烈的共鳴。《我很重要》一文，讓我知曉我們的地位可能很卑微，我們的身份可能渺小，但是我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是這顆最美麗星球下最重要的一員?！侗┯旰Y》中，老人的話最是耐人尋味：

'看，暴雨是一個篩子。膽小的人，背后的思想，都被它屏蔽了，留下了最勇敢、最不怕受苦的人?！笆聦嵣希澜缟纤械氖虑槎紩奂谝黄?，幫助一個自信的人走上成功的道路。

《苦難之后》用耳熟能詳?shù)耐捴魅斯睦?，明確告訴我們?yōu)碾y不可避免，與其終日啼哭，不如珍惜生命的價值和意義，爭取用自己的存在讓這顆星球更美。沿著這樣一條路，生命的盡頭將是橘黃色的火焰，明亮而溫暖?！缎⑿臒o價》教我讀懂'孝'的含義，在甲骨文的寫法里，就如一位少年牽著一位老人的手在慢慢地走，從右上到左下那長長的一撇，不正是老人飄蕩的胡須嗎？

借此文，作者是在呼吁，盡孝要抓緊，趁父母健在的光陰。

《心靈的力量》讓我明白了，心靈就是我們內(nèi)心真實的想法，只有在正確的思想推動下，才能采取對自己、他人、家庭、社會有益的行動。那些因為努力、愛、熱情、勇氣、堅持、智慧等而克服困難、取得成功的人，就是能夠改變世界、擁有強大能量的人！

呼市實驗中學初二（14）班

皇甫宛林

心靈讀后感(篇3)

一座燈塔，指引我前進的方向；一盞明燈，照亮了我前進的道路。我心靈島上的燈塔在哪兒？讀了南方分級閱讀叢書中的《心靈島上的燈塔》后，我得到了滿意的答案。

這本書主要講述了51位成功人士的成長歷程。51位名人中的每一個人，都是經(jīng)歷過無數(shù)的坎坎坷坷，無數(shù)次的失敗。但是他們并沒有感到絕望，因為在他們的心靈島上都有一座穿透迷霧的指路燈塔。這座燈塔轉化成他們的信心和動力，指引他們前進的方向，使他們勇敢地克服了重重困難，最后踏上了成功的道路，創(chuàng)造了人生的輝煌和奇跡。

這本書令我感觸最深的是飽受病痛折磨的張海迪。張海迪8歲就身患重病，下身癱瘓，隨時有生命危險?？伤龥]向命運低頭，一直堅持著，想盡辦法與病魔抗爭，堅強、樂觀地面對生活，創(chuàng)造了生命的奇跡。她說：“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者?！睆埡５暇褪沁@樣一位英雄、生活的強者！

難道張海迪的這種堅強不令我佩服嗎？相比我自己，每當遇到困難，就去向它屈服，去依賴父母，經(jīng)受不起生活中的重重挫折，真是感到慚愧！

讀了這本書，我受益匪淺，終于找到了我心靈島上的那座燈塔，它會一直指引我前進。我們應當向書中那些成功人士學習，穿越黑暗迎接光明，遇到種種困難時，千萬別當“縮頭烏龜”，勇敢地面對困難，決不輕易向困難低頭。做任何事情都要下定決心。

心靈讀后感(篇4)

后來與鄰居在一起度過了一段美好時光，因為我們的眼睛就長在心上，輪椅受傷去了醫(yī)院，還在孫悟空頭上敲了三下，我才知道輪椅是沒有眼睛的！我問他：你為什么騙我？如果你知道我沒眼睛。

我們的眼睛就長在心上！我記得有一個故事：當孫悟空開始學習藝術時，他必須用心去感受。本文的主要內(nèi)容是：作者得了怪病，走在路上。

在醫(yī)院里，我可以用心去感受。我是你的指揮官嗎？那你為什么能在下雨天告訴我走準路線？那完全是靠聽力，才能學有所成，孫悟空就去找?guī)煾?，沒說一句話，。

我們的眼睛盯著我們的心。我們經(jīng)常喊著要互相學習。請記住。

所以他被稱為輪椅。所以，因為鄰居的腿在戰(zhàn)場上被大炮奪走了，孫悟空想：師傅是不是讓我半夜去找他？到了晚上三更，不僅需要用眼睛觀察，我倆都被汽車撞倒了， 如果你足夠用心， 這位英勇的軍人說得沒錯，才能克服困難， 《心靈的眼睛》讀后感讀了《心靈的眼睛》，師傅見孫悟空這么聰明，擁有一雙心靈的眼睛，無論做什么事或學習，一定也能找準路線，就將真本領傳授給他，有一天。

他的師傅很生氣。

我懂得了一個道理：無論做什么事。

我出去的時候總是搖輪椅。突然下起了大雨。我需要用心去感受。

突然，我一夜之間失去了視力。輪椅帶我去學校還書。

心靈讀后感(篇5)

《心靈的眼睛》是中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員、《兒童文學》雜志主編徐德霞編寫的一本溫馨**。

《心靈的眼睛》是一本多人合寫的短片**集，收入了作品二十九篇。從中我們能夠領略到多位作家的寫作風格。這些作品均貼近當代少年兒童的生活及情感，并附以作家的獨特的觀察與體驗，題材豐富，內(nèi)容多樣，語言各有特色，真可謂是一份精心制作的精神糧食——“什錦大拼盤”。

《心靈的眼睛》是一本溫馨的**，這本**集的故事非常感人。例如：一只稱職的山羊媽媽，它的孩子已經(jīng)死了，但是山羊媽媽很自信它的孩子還活在這個世界上，所以她一定要找到它的孩子；母子之愛是深深的感動。

另一個例子：一個男孩曾經(jīng)養(yǎng)過一只獵狗。獵犬陪著他，和他一起玩，一起度過了很多快樂的時光。但是獵犬在一個寒冷的冬天掉進湖里，在春天死了。獵犬的一個孩子幸存下來。小男孩很傷心。

不過有小獵犬的陪伴，小男孩感覺獵犬仍跟自己生活在一起?？墒?，后來小獵犬也失蹤了，那個小男孩也上學了，盡管后來他也喂養(yǎng)過其他的許多種名貴的狗，但是他覺得，永遠沒有小時侯陪伴他的那兩只獵犬好！男孩和兩只獵犬之間的忠誠和友誼令人感動和羨慕。

這就是我讀完了《心靈的眼睛》這本書后的讀后感。

心靈讀后感(篇6)

在某個季節(jié)，我們常常仰望天空中流淌的云；在某個季節(jié)，我們經(jīng)常踐踏楓葉。我們那時哭過，笑過，悲傷過，開心過，也憤怒過……我們一點一點的成長，也一點一點的成熟。窗外，白紙飛機劃出一道美麗的弧線；窗外，灰色的書桌留下了耀眼的時光。

往事被我們牢牢地隱藏著，那么一件件，各種各樣，我們有快樂或悲傷的回憶，讓我們懷念，讓我們惆悵。

在這本書中，年輕女孩的故事，記錄了他們的成長，講述了他們的回憶。

還記得那個叫安琪的女孩。她既是一個美麗的天使，又是一個無所不能的女孩。她在男孩中最受歡迎，但在女孩中最不受歡迎。原因無非是她的美麗和智慧。

美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥。就是這樣，原本保送的名額給了王云，這都是女生們嫉妒的結果。但是誰會想到天使背后隱藏著一個不幸的秘密呢？

一個重病女孩需要付出多少努力？

天使的善良、才華、毅力和寬廣的胸懷得到了大家的認可和肯定，成為我們心中的天使。不幸的是，她悄悄地離開了。

還記得故事中的翠蘭。她是一個美麗和優(yōu)秀的女孩，但也是一個不幸的女孩，因為她生活在一個糟糕的家庭。面對殘酷的家庭，一個自尊心很強的女孩變得非常敏感。

她經(jīng)常用瓶塞、管頭等橡膠制品代替橡膠。出于好意，作者給了她一塊橡皮，但翠蘭拒絕接受。

可是令人感動的是，翠蘭和作者為了撫平對方心中的坎，不約而同的都買了同一塊橡皮回來，并且都用善意的謊言來欺騙對方，以求對方心安理得。白的真相讓作者和翠蘭都留下了幸福的淚水。

還記得故事中的趙飛。面對困惑和自卑，他選擇了自暴自棄。但當他看到父親在窗外受苦時。他猛然覺醒，開始了逆襲的情節(jié)。

“以寬容之心待人，生活就是一種美”。

在這本書中，有許多感人的故事，因為青春總是值得回憶的。

心靈讀后感(篇7)

“在菲律賓西部海岸，一片南遷的燕子靠近過來。當它們的遙遠遷徙之路結束，沒有堅持的信念，許多燕子就死在這平靜祥和的海灘……”這是一個悲劇，卻讓我們知道了信念。

信念是什么？——

如果成功是一朵讓人日夜思考的玫瑰，那么挫折和悲傷就在針灸的周圍。人們想抓住玫瑰，害怕針灸的痛苦。當某種精神支撐著人們的心靈，那么痛苦只是一種微弱的觸摸，而取代恐懼的是對美的無限向往。

這就是信念。

生命因信念而美麗。如果說，生命是一座巍巍大廈，沒有信念的棟梁，它只是一堆散亂的瓦磚；生命是一條滔滔大江，沒有信念的河床，它只是一片泛濫的波濤；生命是一簇熊熊篝火，沒有信念的火種，它只是一堆冰冷的的柴火。偉大的生命，都以信念為支柱！

信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

當喪失信念時，一切已成過去——

堂堂西楚霸王項羽，在四面楚歌之后，失去信念，落得霸王別姬、烏江自刎的下場；一代三國梟雄曹操，在火燒赤壁之后，失去信念，只有臥病在床、抱憾而終的結局。當信仰消失，所謂的自信、堅持和勇敢就會消失，被失敗**的生命之燈也會黯淡。

許多人在成功即將來臨之前，就以松懈為結局，信念的喪失使萬丈光芒的激情之火冷冷澆滅，無限光輝的前程就此結束，就連那唯一值得驕傲的、用熱血灑下的奮斗史也蒙上厚重的灰塵。人們只能用失敗的一生來填補最后的空白。

信念給我們信心、毅力和勇氣。它也給我們帶來了更多絕望的可能性。它使我們離成功一步也不會失敗。

當你有一個能經(jīng)得起時間和痛苦的信念，那么你的心就是成功的最后一把鑰匙！

心靈讀后感(篇8)

心靈的袈裟，是一種內(nèi)在的修行，它不僅是一種精神文化，更是一種信仰。讀完這本書，我深深感受到了心靈與理性的和諧相處，體會到了精神層面的凈化。本篇文章將圍繞“心靈的袈裟”這個主題，從五個方面展開闡述，希望為大家呈現(xiàn)一篇深入淺出的讀后感。

一、對于精神的啟迪

在看這本書的時候，我逐漸明白了一些東西，即：精神世界是構成一個人的物質生活之外的另一個東西，這也是人最重要的東西。書中講到了許多日常煩擾問題并加以解決，如：如何緩解焦慮、如何習慣思考、怎樣才能變得更強大等等。掌握了這些技能，讓我感覺到我內(nèi)在的精神世界得到了極大的啟發(fā)，還有許多其他的思考方式，在我內(nèi)心種下了許多美好的夢想，并推動我朝著機遇邁進。

二、對于個人修養(yǎng)的重要性

書中道德訓誡、修身、齊家、治國、平天下，這些哲學思想賦予我們在處事不成時能夠懂得適宜從容地接受和化解當前的問題。通過這種修行方式，我們會逐漸的成長并達成一些內(nèi)心期待的目標，這種成長感受也是一種非常美好的感受，通過書中互相尊重、助人為樂、勇敢面對、心態(tài)平衡等方式，我們才能慢慢地成為一個健康成熟的人。

三、對于人際關系的提升

“心靈的袈裟”中，講述了很多發(fā)展人際關系的方式。例如：提升自己的共情能力、不隨意批評別人、有效的溝通等等。在現(xiàn)代社會，交際能力和人際關系成了關于個人勝出與否的關鍵一環(huán)，通過這本書，我學到了很多重要的技巧，從而降低了溝通的矛盾。

四、對于孝道的尋找與公益的理解

書中不僅講述了如何與人交往，而且還講解了家庭如何體現(xiàn)孝道、如何對社區(qū)公益事業(yè)做出貢獻。通過這些活動，我們可以和周圍的人建立更好的關系，推動其他人也參與公益事業(yè)，從而幫助更多需要幫助的人。

五、對于信仰的領悟

最后，讀完之后覺得最重要的一點就是心靈信仰的喚醒，信教的人會更清楚知道人生的目的和價值，而對于那些追求信仰的人，這本書就可以像一本能夠指引靈魂的指南傳承給讀者更多的信仰。在全部讀完后，我的心靈得到了很大的滋潤，并一直被書中的思想所感動，希望我能按照書中陳述的角度去處理我的心而獲到快樂。

總之，“心靈的袈裟”是一本美好的書籍，等待我們翻開它書頁的內(nèi)容才能領悟真正的內(nèi)涵，通過書中的學習，我們會得到無限的啟發(fā)和收獲，成為一個更好的人。通過這本書，我們可以撥亂反正、塑造品格、暢游人生，讓我們能夠找到自己存在的意義，開啟自己的心靈之旅。

心靈讀后感(篇9)

德國著名作家歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話?！焙倮铮瑡寢尳o我買了*學名著——《愛的教育》，我一拿到手就迫不及待地看了起來，而且越看越有滋味！

《愛的教育》真不愧是一部令世界億萬讀者感動的偉大作品！它用日記的形式，用四年級學生阿姆利柯的眼神和語氣，向人們講述一個感人的故事。故事中，有誠事的卡倫，有善良的德洛西，有艱苦奮斗的斯達迪，有可愛懂事的警察，他們給安利帶來了最真摯的友誼和最美好的回憶。

當然，也有慈愛的父母和可敬的老師，給予安利最無私的愛，教會他寬容和理解。

這本書中的細節(jié)描寫都十分精彩、細致。例如：“有三四個同學正在戲弄紅頭發(fā)的克羅西——就是那個一個胳膊已經(jīng)殘廢、母親賣野菜的孩子。

”在這個情節(jié)中，克羅西的外貌、家境等都生動地展現(xiàn)在了我們的面前。讓人讀著讀著，不由得開始對這個一只胳膊已經(jīng)殘廢、家境也不怎么好的克羅西產(chǎn)生了深深的同情。

書中的故事不僅讓我們一次又一次地感動，也讓我們一個接一個地了解深刻的道理。讀了這本書，我感悟到：經(jīng)典是不畏時間檢驗的，雖然已歷經(jīng)了一百多年的光陰，但《愛的教育》卻依然閃爍著最耀眼的光芒，引導我們感受到了心靈的芬芳！

最新《愛國》讀后感模板

相信大家都有寫作文的好習慣，通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，好的作文都是經(jīng)過反復推敲和修改的，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？下面，小編為大家整理的“最新《愛國》讀后感模板”，相信會對你有所幫助！

最新《愛國》讀后感(篇1)

在所有的愛國文章中我最喜歡的一篇文章是《岳飛傳》。

在宋朝年間，由于宋朝內(nèi)部奸臣當?shù)?，導致金?軍隊趁虛而入，他們燒殺掠奪，無惡不作，搶占了中原的大部分的土地。而皇帝聽信奸臣張邦昌的話向金國投降，就在這時著名的愛國名將岳飛

出生了。他從小因水災失去了父親，與母親流落他鄉(xiāng)，岳飛從小習文練武，熟讀兵書，在母親的教誨下他立志長大后報效祖國。一天，他得到喜訊，朝廷進行武科考試，由于他槍挑小梁王，沒有得到朝廷的重用，后來在宗澤老將軍的極力推薦下岳飛終于可以為國家效力了，臨走時岳母還在岳飛背上刺了精忠報國四個字。后來他用自己親選的八百人馬在青龍山和八盤山打敗了金兵幾十萬，立了大功，從此岳飛的名字讓金國-軍隊聞風喪膽。后來岳飛趁勝追擊將金兵趕出了中原。金國-軍師巧用大奸臣秦檜害死了岳飛。并在此大舉來攻打中原但被牛皋打敗。并滅了金國。

我的感受是，他通過許多小故事生動的展現(xiàn)了兩宋之間中原人們英勇抗金的宏大歷史畫面，生動的描寫岳飛讀書習武英勇抗金并成長為抗金名將的歷程。將岳飛高尚的愛國情懷和道德情操刻畫的淋漓盡致。歌頌了這些不屈不撓，前赴后繼的英雄人物。

我們現(xiàn)在也要認真學習，長大后報效祖國，用自己的智慧和力量保衛(wèi)祖國，不能讓侵略者搶占我們的領土。

最新《愛國》讀后感(篇2)

今天下戰(zhàn)書，班主任要我們看一個片子。她總是賣關子要我們自己去看，不告訴我們是什么片子。冼碧熒說：都不經(jīng)由我們的同意就強行我們看這些無聊的片子。我說：要是由我們發(fā)表的機會，就可能看這些啦。

一開始我還等著班主任一走就可以光明正大的寫功課。但是說是看一會兒就走，誰知道一站就是一個下戰(zhàn)書。

被迫的看起這個《愛國者》。是關于在18世紀70年代的美國獨立戰(zhàn)役前夕，英國與美國印第安人和殖民地的故事。由于當?shù)厝藗兊淖杂蓹嗬粍儕Z，殖民地的人們開始反抗起。

在我看來馬丁是一個勇敢與聰明吞并的人。原本只但愿過安靜日子的馬丁。為了兒子的冤死與人民的自由，他奮力拿起刀槍與敵人開始了戰(zhàn)役。記得一個畫面。當馬丁把劫持大兒子的步隊消滅。那是一個出色的畫面過程。但是里面包含了馬丁一家人對敵軍的仇恨。老師說每一個父母都會有這種為兒女的離去而報復的行為。是嗎？不知道啊也許是吧。

然后馬丁便繼承為了自由和平而戰(zhàn)。去擴大它的反斗爭步隊。在這個步隊中良多英雄都是有家室的中年男人。但是為了和平，他們把生命置之度外。但是當一場場激戰(zhàn)后，徐徐的步隊的英雄逐個變成義士。記得他們放假一周的時候，馬丁在和兒子們糊口的那一周。對于戰(zhàn)士而言，沒有什么比與家人團圓更重要。他的女兒在他走臨走前，祈求他的父親留在身邊的時候，那是一個動人的場面。對于他的女兒來說，是如斯的重要，值得用一切去交換。

后來，通過一次次的堅持與勇敢的斗爭，終極贏得勝利。

這一場戰(zhàn)役的勝利，預示著人們即將成為真正的自由人。是他們盼望已久的夢想。

從這個片子中得到的也許并未能夠在實際中得到經(jīng)驗。但體會到了和平對于全人類的重要性。只有和平的時間誒才能有幸福的糊口。

最新《愛國》讀后感(篇3)

雨來從小受到了，我們是中國人，我們愛自己的祖國的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。

文中把鬼子領進地雷陣巧計護送八路軍夜送雞毛信使我深受感動。年紀幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠銘記在世人心中。

然而，在那個烽火沖天，硝煙彌漫的時代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨??！同樣在一片藍天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。

雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，但是他能認真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學習是為了精忠報國，我們發(fā)奮學習也是為了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，建設偉大的祖國。

雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠銘記與人民心中。

最新《愛國》讀后感(篇4)

《吉鴻昌將軍》這本書寫吉鴻昌出生在貧苦的農(nóng)家，是西北軍的闖將。他內(nèi)戰(zhàn)的漩渦中，沖破驚濤駭浪，奔赴察北前線。與民眾反抗同盟軍，苦戰(zhàn)長城線上。在生命的最后時刻還在保衛(wèi)國家。倚欄軒文學網(wǎng)

吉鴻昌通知是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是偉大的愛國者，著名的民族英雄。他出生于貧苦的農(nóng)家，來自社會底層，自幼親身受到貧苦人民的痛苦，在舊軍隊他從一個士兵開始，因為戰(zhàn)功做了高級將領。她處處表現(xiàn)出堅貞不屈的英雄氣概，始終如一的抱著偉大的獻身精神，隨時準備為祖國人民的利益獻出自己的鮮血和生命，至死不向反動派低頭。

由吉鴻昌讓我聯(lián)想到許多愛國的人，像李大釗、郝副營長、張思德、詹天佑、江竹筠……其實在生活中，我們也可以做一個愛國的人。例如，每個星期一，我們都要升國旗，我們不應該懶懶散散，應該肅立瞻仰五星紅旗，因為那五星紅旗是許多烈士們用鮮血換來的。還有就是學習，有些人會說學習與愛國就沾不上邊，那你們就想錯了，因為你好好學習，長大做一個有出息的人，報效祖國，不同樣是愛國嗎？我們應該從愛國書籍中找到它從中的含義，抱著和書中英雄的同一顆心，來為祖國出一份力。

最新《愛國》讀后感(篇5)

在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說法不能工程人員之口。”遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。

在山勢高，巖層厚的居庸關開鑿隧道時，山頂?shù)娜淼览餄B，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。

詹天佑對全線工程曾提出“花錢少，質量好，完工快”三項要求。京張鐵路經(jīng)過工人們幾處奮斗，終于在1909年9月全線通車。原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及那些帝國主義國家估價的五分之一。

文中的一句句話語，一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神，和一顆愛國心。

再想想我們自己，如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那么還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢？如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會有多少活雷鋒出現(xiàn)呢？如果我們在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會有因為粗心出現(xiàn)的錯誤么？

雖然我們不能像詹天佑那樣有那么偉大的業(yè)績，但我們要學習他的精神和他的優(yōu)秀品質，讓“中國近代工程師之父”——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。

最新《愛國》讀后感(篇6)

愛國教育觀后感

國主義的力量不可戰(zhàn)勝《黨的女兒》觀后感

偉大的中華大地，養(yǎng)育了億萬兒女，圓明園的火光，列強的入侵，喚起一代青年致力共和，蘆溝橋的槍聲，日本浪人的狂笑，激發(fā)又一代青年拍案而起，舍生忘死，挽救民族危難。翻開中華民族五千年的文明史冊，每一頁都閃耀著愛國主義的燦爛光輝。

觀看影片《黨的女兒》后，我的感觸很深。

影片講述了一個感人肺腑的故事。影片中的中華兒女，不畏強權壓迫，不畏虎豹豺狼，為了人民的，為了民族的自由，為了國家的獨立和昌盛，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌。

影片中的一個鏡頭時常在我的腦海中浮現(xiàn)：三名共產(chǎn)黨員有重要情報匯報給游擊隊，在半途中，一名共產(chǎn)黨員走失了，她不幸被敵人抓住，敵人逼她說出另外兩名共產(chǎn)黨員的下落，但她死活不肯說，因為在她的心中，革命的利益高于一切，她周身每個細胞都浸透了這種精神。

她知道，只有不讓敵人得逞，我們才能贏。敵人發(fā)怒了，殘忍地用火將她活活燒死。在火海中，她巍然屹立，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動。她的身影一下子變得那么高大。

此時的我已是熱淚盈眶，這種感受是無法用語言來形容的。

是啊，愛國主義的'力量不可戰(zhàn)勝，歷史已經(jīng)證明了這條真理。歷史翻開了新的一頁，我們的祖國開始了新的歷程。我們現(xiàn)在的任務不是當年趕走侵略者、消滅反動派的血火戰(zhàn)斗，我們應用我們青春的熱血、青春的信念、青春的力量建設一個更加繁榮富強的祖國。

沒有烈士們，就沒有我們的今天，他們的壯舉激勵著我們努力，發(fā)奮學習。我們中華民族，“茍日新，日日新，又日新”，不斷滌蕩自身，戰(zhàn)勝艱難險阻，積累著日月精華，奔向那更加光輝燦爛的前程。這正是我們每個今天的中國人所驕傲的。當然，作為炎黃了孫，我們在繼承發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的時候，要大膽吸收人類一切文明成果，不斷熔鑄和培植更加符合時代潮流的民族精神，“天行健，君子以自強不息”。

新世紀的少年應如何今天的幸福，為中華民族的偉大復興之業(yè)作出應有的貢獻呢？二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，科學技術的迅速發(fā)展，需要成千上萬掌握科學文化知識的人才報效祖國。因此，我必須先立足當前，展望未來，把強烈的愛國熱情化為實際行動，扎扎實實地上好每一堂課，努力學習科學文化知識，為將來報效祖國奠定堅實的基礎，讓我們進一步發(fā)揚光大中華民族的崇高的愛國主義傳統(tǒng)吧！用我們的雙肩擔當起中華民族的偉大復興的重任吧！

最新《愛國》讀后感(篇7)

《詹天佑》這篇課文，寫的是詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，主持修筑京張鐵路的事。詹天佑那強烈的愛國情是無與倫比的。遇到困難時，他并沒有退縮，無時不刻想著給祖國爭光，給中華民族爭光。他一絲不茍、高度負責的工作態(tài)度和杰出的才干，使京張鐵路提早了兩年竣工。

在現(xiàn)實生活中，我們要以詹天佑為榜樣。不過，有的開發(fā)商偷工減料，使其成了豆腐渣工程。還有的包工頭私用建筑經(jīng)費，在外花天酒地，工程到一半因經(jīng)費不夠被迫暫停，樓房成了爛尾樓。民工你死我活地要工資。使其兩敗俱傷。

對于我來說，詹天佑精益求精的態(tài)度，兼職是比登天還難：我每次寫完作業(yè)，往書包里一塞了事，想讓我檢查，沒門！爸爸媽媽苦口婆心的勸我，我卻把忠言逆耳當做耳旁風。我做事時，以媽媽的話來說，我是個十足的“馬大哈”：出門忘記帶鑰匙，洗衣服忘記加洗衣粉，煮飯忘記按開關，要交的錢落在家里……這些事對我來說簡直是家常便飯，可謂“樣樣紅”。每次都得媽媽在一旁提醒。否則，我早就被挨批了。

每當我遇到難題是，我總是心煩意亂。越想越煩，越煩越想不出來。我一生氣，把作業(yè)本狠狠地甩到墻上。許久，才把可憐的作業(yè)本撿起來。

今后，我一定要改掉往日的壞毛病，以詹天佑為榜樣。努力學習，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻！

最新《愛國》讀后感(篇8)

勇于擔當，勇于創(chuàng)新——觀“答案：xx年我們的使命”有感

導航是我們?nèi)粘Ｖ斜夭豢缮俚墓ぞ?，可在xx年6月23日之前還是用美國的GPS，這對我們的導航非常不好。美國一直都是仗著GPS的優(yōu)勢對各國進行一定的監(jiān)控和偵查，一旦美國切斷信號，如果在戰(zhàn)爭中，這是相當大的影響。當年海灣戰(zhàn)爭，伊拉克的定位系統(tǒng)直接被美國給切斷了，導致伊拉克無法發(fā)射導彈，而美國使用自己的GPS定位系統(tǒng)和遠程攻擊對伊拉克屠殺，美軍僅造成148人死亡，但伊拉克卻傷亡慘重，大概兩萬多人。現(xiàn)在如果美國把GPS給關閉了，只有兩國不受影響，值得自豪的是這兩國就是中國和俄羅斯，中國的北斗，俄羅斯的格洛納斯（GLONASS)。

林寶軍，北斗三號衛(wèi)星系統(tǒng)總設計師，根據(jù)他對北斗的講述，我對北斗有了更深的了解。從北斗組網(wǎng)成功到現(xiàn)在，我也認為北斗不夠廣泛，但看了這個視頻，我才知道原來大概有一百六十幾個國家在用北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)，讓我不得不感到驚訝。北斗在研發(fā)的過程中，遇到了重重困難。如，布站的問題，歐美是全球布站，而中國沒有，那中國是怎么解決這個問題的呢？原來，中國創(chuàng)建了全球首發(fā)的Ka相控陣星間鏈路，實現(xiàn)了“一星通，星星通”。北斗一部分使用了龍芯CPU，以前是沒有人使用龍芯的，但北斗用了，幾年單粒子翻轉是0，所以說國產(chǎn)并不等于不可靠。歐美使用的是行波管，但是由于用歐洲的費用高，進度慢，所以中國就決定自己造，就創(chuàng)造了氮化鎵高效固放技術，且線程是行波管的6db，就是4倍，這項技術是我國在全世界獨家掌握的?，F(xiàn)在核心器部件，已經(jīng)100%自主可控，擺脫了關鍵器部件依賴于人。

原本我們發(fā)明北斗的目標就是爭二保三，不能當小四。那時我們都認為我們一定比美國差，但現(xiàn)在北斗已經(jīng)比肩GPS了，北斗不是國際先進，就是領先！

這次看的視頻讓我對宇宙和北斗有了很大的興趣，埋下了一顆探索宇宙的種子。

最新《愛國》讀后感(篇9)

《愛國英雄故事》這本書里面全是寫關于愛國的故事，讓人看了驚心動魄。其中書中有一篇令我十分感動的愛過故事――戰(zhàn)斗英雄董存瑞，他英勇善戰(zhàn)，是人們的好榜樣。

隆化，是日本人占領的地方，很不好打。但是董存瑞不怕，渾身蓄滿了勁兒，射擊、投彈、爆破、攻堅，各個項目都以身作則沖在前面，對班里的戰(zhàn)士要求非常嚴格，一個動作不合格也不放過，反復糾正。大家都很佩服他。雖然他只有十八九歲，個兒不高，兩年多來，他竟繳獲了敵人兩挺機槍，立了三次大功，四次小功，榮獲了三枚勇敢獎章，一枚毛澤東獎章，真是厲害呀！而為了打隆化，董存瑞一早起來就計劃著怎么打。大家比劃著七嘴八舌的議論開了，意見越提越多，辦法，越來越巧，一套完整的爆破方案終于形成了。激戰(zhàn)在即，戰(zhàn)士們個個摩拳擦掌、斗志昂揚。董存瑞被一致推選為爆破元師，擔當其最艱巨，最光榮的爆破開路任務。解放隆化的任務終于打響了，碾開隆化中學東北角的四個炮樓和五個碉堡是董存瑞爆破組的任務。董存瑞扶著炸藥包應聲躍出戰(zhàn)壕，帶領爆破組沖向敵人的炮樓。董存瑞敏捷地撲了過去，隨著一聲巨響，第一個炮樓飛上了天，接著，第二個，第三個。在火力組的密切配合下，董存瑞和李振德一口氣把四個炮樓，五個碉堡全部炸掉了。戰(zhàn)士們沖了上去，突然，河上的一座橋上冒出了幾條火舌，董存瑞抱著炸藥包和郅順義一前一后，配合著迅速奔向敵堡。經(jīng)過一番斗爭，化隆解放了，董存瑞卻永遠離開了我們，他用生命擎起了人民解放的紅日！朱總司令為他題詞：合身為國，永垂不朽！

董存瑞雖然永遠離開了我們，但他的精神留給了后代，我們要學習他勇敢、舍己為人的精神。

最新《愛國》讀后感(篇10)

我的每一瓣桔肉彎彎的，像劃子！審題是作文的第一步。每個人都得到父母的關愛，這種感覺溫馨快樂?？稍谖疑隙昙壓螅_始對胸前的紅圍巾有些冷淡，有時把它解了，放在書包里；整理時，整個房間布滿了一片歡樂的笑聲。糊口中電腦隨處可見，隨時隨地我們都要依靠于電腦幫忙。

錢學森爺爺是多么愛國呀！他拋卻了在美國的優(yōu)厚待遇，選擇回到自己貧窮落后的祖國。并一頭扎進了軍事科學的研究中，他傾其所學，嘔心瀝血，不中斷推出科研新成果，為祖國的國防事業(yè)做出了巨大的貢獻。成為我國的“導彈之父”。這種愛國精神真是讓我打動不已。

看了錢學森爺爺?shù)墓适乱院?，我覺得錢學森爺爺很了不起，由于錢學森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。我是一名小學生，但我也是一個中國人，每當國旗升起的時候，每當國歌響起的時候，每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候，每當我國的宇宙飛船飛上太空的時候......我都會為我是中國人感到驕傲和自豪。同學們，作為新時代的中華少年，祖國未來的但愿，我們一定要向錢學森爺爺學習，繼續(xù)并發(fā)揚他的愛國精神，從現(xiàn)在開始好好學習，長大后我們也要向錢學森爺爺一樣成為祖國的棟梁，把祖國建設的更加繁榮富強！

最新論語讀后感模板

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“論語讀后感”。

我們?nèi)绾螌懗鲆黄袃?nèi)涵的作品讀后感呢？我想您對作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，讀后感的內(nèi)容應該是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，要寫的真情實感。我們特別為你收集的“最新論語讀后感”，希望對大家有所幫助。

最新論語讀后感 篇1

中華文化博大精深，中華歷史源遠流長，這是人們不可否置的。在這悠久的歷史中，自然會孕育出許多文化的結晶。不論是聞名世界的四大名著，還是婦孺皆知的四書五經(jīng)，都代表了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和精神。而其中，令我印象最深刻的，便是《論語》。

也許很多人對《論語》都不甚了解?！墩撜Z》是由孔子的弟子及再傳弟子編寫，書中記錄了孔子及其弟子的言行。它作為儒家學派的經(jīng)典，深受人們所推崇。在《論語》中，有許多人們耳熟能詳?shù)拿裕纾簻毓识?，可以為師矣三人行，必有我?guī)熝芍卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者但唯有學而不思則罔，思而不學則殆令我印象頗深，感觸良多。

學而不思則罔，思而不學則殆，簡單來說，這句話的意思就是：只學習而不思考就會感到迷惑不解，只思考而不學習就會感到疑惑疲憊。這句話為孔圣人所言，恰到好處地辯證了學習與思考的關系。只可惜，初次接觸到這句話的我還太過年幼，根本無法理解此句中的學習與思考。后來，我經(jīng)歷了一件事，正是那件事讓我深刻地理解了這句話的含義。

那是初一下學期時，一節(jié)課上，老師為我們解釋了一個新的知識點。當時，我很認真地聽，可無奈實在聽不懂那個知識點的原理。到底是怎么一回事呢？為什么老師說的答案看似那么荒謬，實際上是正確的呢？我心中帶著疑問，但并沒有深入思考。帶著悶悶不樂的情緒，我放學回到了家里，可腦袋里依舊是懶洋洋的，沒有什么靈感，更別談思考這道幾乎全班人都不解其原理的題了。罷了罷了，既然老師說了答案，那就肯定是對的了，還糾結什么呢！我輕輕地撇了撇嘴，決定不再理會這道題。然而，我的目光向四周一瞥，卻瞥見了我最近看的書《論語》，而書上的一句話讓我不由一怔：學而不思則罔，思而不學則殆。忽然，我的腦海中跳出了一個有些令人不可思議的想法：從始至終我都沒有認真地思考過這個問題，只是死板地汲取上課時老師所傳授的內(nèi)容。如今我的迷惑不解不是正好對應上了句子中的罔嗎？也就是說，只有我將學習與思考結合起來，才能不惑嗎？俗話說心動不如行動，有了想法我當然要試一試。于是，我拿出紙和筆，在腦海里不停地演算著，將可能有用的條件都列在紙上時間一分一秒地流逝著。經(jīng)過大約半個時辰的艱苦奮戰(zhàn)，我終是將這道難題攻克了下來。得出答案的那一刻，我的嘴角不由得微微上揚，勾起一個自豪的弧度。同時，我也真正理解了那句話，明白了學與思的關系。

所謂學而不思則罔，思而不學則殆不就是為了告訴人們學與思是一個不可分割的整體嗎？我們學習后，只有思考，自身理解透徹了理論才算學會；思考后，也只有學習，從中獲得實踐才說得上明白。學習是思考的基礎，思考更是學習的升華。春秋時期的孔夫子，想告訴我們的也便是這些吧。學習與思考，在我們的學習生活中，應當形影不離。

中華文化是上下五千年的積淀，更是古代人民智慧的結晶。多多學習其中的優(yōu)良之處，能讓我們在各方面更上一層樓。學與思，無疑是這文化賜予我的極大饋贈。從今往后，我們要筑起屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神家園，我們要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！

最新論語讀后感 篇2

這學期，我們背誦了聞名中外的《論語》。這本書主要記錄了孔子和他弟子的言行，里面的許多話，都讓人受益匪淺。

其中，讓我深受啟發(fā)的是曾子說的一句話：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？這句話的意思是說：我一天中多次反省自己，為別人辦事夠不夠盡心呢？與朋友交往夠不夠誠實呢？老師教的知識夠不夠熟練呢？

背誦著這句話中，我想到了自己。在老家的時候，佳志哥哥把乒乓球打到門上面去了。他怎么弄都弄不下來，我見了，對他說：“我?guī)湍惆哑古仪蚺聛戆?！”我想了一會兒，便拿起掃把?？墒?，弄了半天也沒把球弄下去，倒把我自己給弄的頭暈眼花的。我想：做什么事情不能靠蠻力，要動腦筋想辦法。站在地上太低，站在樓梯上不就高了嗎？于是，我站在樓梯上，果真一下子就把球給弄了下去。

我不僅能盡心盡力地幫助別人，還很講誠信。二年級的時候，我背著媽媽，偷偷拿了一塊錢，買了個筆。我想：要是被媽媽發(fā)現(xiàn)，那不是得挨一頓嚷，而直接對媽媽承認錯誤，只是被媽媽說兩句而已，以后改正錯誤就可以了。所以，我選擇了主動承認錯誤的方法，果然像我想的那樣。

以后，我要像曾子說的那樣每天反省兩次，這樣我會更優(yōu)秀。我還要繼續(xù)背《論語》，牢記我們中華民族的優(yōu)秀文化，繼承我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

最新論語讀后感 篇3

《論語》的交友觀還有很多地方值得挖掘，但有一點好像沒有涉及到——如何處理一個朋友群的關系。即，幾個人彼此都是朋友，三五成群。這里面就不僅存在單純的兩兩交往的問題，還包含更復雜的一對多，多對多的問題。

從前，我之所以讀一本書是因為它來到了我的手邊，而書的主人又有耐心等待我一口氣或分幾天讀完它。后來，知道了有公共圖書館這等讀書的好地方，我也懶得去翻書目卡片，只是在開放閱覽室書架上隨手抓一本我能讀得進去的書。再后來，通過網(wǎng)絡，也約略知道近來新出的哪幾本書是值得一讀的，可我也往往只關注自己感興趣的，偶爾在瀏覽的網(wǎng)頁上碰到一兩本好書也都是大概的翻翻，很少有時間和心情靜下心來看，相逢或相違全憑運氣。

人們常掛在嘴邊的話，我竟然不知出于《論語》。像“父母在，不遠游。君子坦蕩蕩，小人常戚戚，不在其位，不謀其政。道不同，不相為謀，任重而道遠，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”

我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權處死的，據(jù)說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于?！保@同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產(chǎn)生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。

孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，今天的人們卻在褪色，對其講孝是非常必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。”

“事父母能竭其力；”等。即孔子說；“當他父親在世的時候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了?！边@里講了什么是孝，同“事父母能竭其力”有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會上做事，或是貪污或是搶劫，，使父母擔心、憂心，這也不能算是孝。父母都希望子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點。所以為父母提供豐厚的物質不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。

治學方面，孔子的“學而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學而篤志，切問近而思”。不正是一種謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不舍的治學態(tài)度嗎？治學的方法他講究溫“故而知新，學而不思則罔，思而不學則殆，他覺得學而實習之不亦說乎?！蓖瑫r孔子認為“好仁不好學，其蔽也愚，好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊……”可見學習的重要性，治學是仁信的基礎。

一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。

最新論語讀后感 篇4

透過讀《論語十則》，使我明白了學習的方法與處世之道!溫故而知新這句話講的是學習方法，他的意思是：溫習舊知識后，就會有新的發(fā)現(xiàn)。我對這句話有比較深的體會：我每次拿起小學時的課本復習后，對一篇文章、一句話、甚至一個字有更深的體會，有時還能發(fā)現(xiàn)一些以前遺漏的新的知識，由此可見復習的重要性，我們何樂而不為呢?己所不欲，勿施于人這句話是講的處世之道，意思是：自己所厭惡的事情。[由整理]

就不要施加在別人的身上。如果有一件物品你不喜歡，那你就千萬別強給別人，那是一種自私的表現(xiàn)，對待別人要懂得奉獻，多向雷鋒學習學習，如果社會上每一個人都向他那樣，為自己想的少，為別人想的多，那這世間該是多么的完美、和諧啊!歲寒，然后知松柏之后凋也這句話的意思是：寒冷的冬天，才會明白松柏是最后落葉的。冬天，寒風凜冽、環(huán)境是何等的惡劣，可想而知，松柏是多么堅強不屈，高風亮節(jié)!這讓我想起了許多位共產(chǎn)黨員，他們應對敵人的嚴刑逼問，但還是沉著冷靜，英勇不屈，這是多么高貴的品質呀!在平常的生活中，我們難免會遇到各種各樣的困難與坎坷，但是我們決不能退縮，想困難屈服;反而就應堅強應對，鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難，永往直前。

我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權處死的，據(jù)說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：道不行，乖桴浮于海，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產(chǎn)生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想，中庸之道。他的思想言論不必須與我們這天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。

孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，這天的人們卻在褪色，對其講孝是十分必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣。事父母能竭其力;等。即孔子說;當他父親在世的時候，要觀察他的志向;在他父親死后，要考察他的行為;若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人能夠說是盡到孝了。那里講了什么是孝，同事父母能竭其力有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔心、憂心，這也不能算是孝。父母都期望子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點。所以為父母帶給豐厚的物質不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。

治學方面，孔子的學而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學而篤志，切問近而思。不正是一種謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不舍的治學態(tài)度嗎?治學的方法他講究溫故而知新，學而不思則罔，思而不學則殆，他覺得學而實習之不亦說乎。同時孔子認為好仁不好學，其蔽也愚，好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊可見學習的重要性，治學是仁信的基礎。 三人行，必有我?guī)熝?、敏而好學，不恥下問。這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。

前一則是說幾個人走在一齊，那么其中必定有能夠當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，好處至大。三人行，必有我?guī)熝?。這句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校恳惶於家佑|的人甚多，而每個人都有必須的優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，亦可成為我們良師益友。高山，是那樣地雄偉，綿延;大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊，是因為它用心地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就務必善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長――三人行必有我?guī)熝伞?/p>

一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家;平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博但是正是這樣的不恥下問而造就了許多偉人。

孔子的君子愛財，取之有道，居敬興簡，君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，我想對各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。意思是指孔子說：弟子在家就孝順父母;出門在外，則謙恭有禮，對人如兄弟一般，謹慎而誠實可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習知識，。即在家要孝敬父母，在外在團結友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵自己，努力實踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學習文獻知識，以開闊視野，豐富思想。德，人之本也，本立而道生。仁義禮智信，國人都按這一標準去做，社會會更加和諧，我們的國家會成為禮貌、昌盛、禮儀之邦。

最新論語讀后感 篇5

小時候，媽媽讓我看《論語》，我看了好幾遍，也能背出幾句來，可我卻沒有理解任何一句話的意思。

我是獨生女，所以大人們將我視為“掌上明珠”。小時候我不懂事，吃飯時，一遇到不好吃的菜就往外公碗里扔。媽媽見了說：“虧你還讀了那么多遍《論語》，怎么不知道‘己所不欲勿施于人’這句話呢?”我一知半解地把菜放回碗中。說實話，我真的不知道那句話是什么意思，但媽媽訓斥了我，我知道自己做錯事了。

二年級的一個中午。我們班發(fā)生了一場“魚丸風波”。我班的二號胖子小陳，看著他碗里的美味佳肴—魚丸，差點流出了口水。但他的同桌小竇看著魚丸卻皺起了眉頭。小陳看見了皺著眉頭的小竇，拍了拍她的肩膀，在她耳邊嘰里咕嚕說了一通話。說完后，小竇眉開眼笑地把魚丸一股腦兒地倒給了小陳。我和一些同學見狀，也把自己不要吃的魚丸倒給了小陳。沒過多久，小陳的碗里矗立起一座宏偉的魚丸金字塔。這時朱老師進來，看見小陳苦著臉，捂著餓扁的肚子，對著“金字塔”無從下手。朱老師急忙走過去，從他碗里扔出了許多魚丸。終于讓小陳吃到了飯。當朱老師了解了事情的經(jīng)過后，在黑板上寫下了“己所不欲勿施于人”這句話。并且對我們講了這句話的由來。這時，我聽了朱老師的話，我才漸漸明白這句話的真正含義：自己不要的東西，不能強行別人。我們這么做，給小陳添了很多麻煩。

通過這些事，我明白了，孔老夫子寫的《論語》蘊含著許多我們做人的道理，我還會再讀《論語》的。

關于灰姑娘的讀后感模板

一篇好的作品讀后感該包含哪些視角呢？在閱讀作品這本書的過程當中，很多讀者都有著自己的想法。認真讀完書后，大家不妨抽空寫一寫讀后感，相信你應該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)整理的關于灰姑娘的讀后感，為避免遺忘，還請您收藏本頁網(wǎng)址！

關于灰姑娘的讀后感 篇1

兩個女性都經(jīng)歷了人生中的生離死別，都突然變得孤單和孤立無援，只是一個始終勇敢善良，不忘初心，另一個則是生活的打擊下，思想老化了，僵化了，屈服了，選擇了為了心中的美好結果而利己損人的生存方式。

生活中也有很多人，為了自己的利益和目標，而犧牲別人，或者無瑕顧及到他人，我只是想說，如果你碰到，或者受到傷害，就試圖去寬容他們，原諒他們，因為生活本不易，他們也很無助。

此外，在愛情里，需要同樣勇敢的兩個人，因為一個人的勇敢撐不起幸福。王子背負著王國的責任，政治聯(lián)姻是懸在頭頂?shù)木薮髩毫?，如果想要妥協(xié)，當然可以找到理由，但是王子沒有，而且瑞拉也沒有，在繼母拿著水晶鞋要跟她做交易時，她當然可以像好多的心計女一樣答應，但是她直接拒絕了。在這部電影里，我想這是另一重寓意：我們有太多理由屈服，但是也可以一意孤行地堅持，只要是你認定的幸福，就會堅不可擋。

最后，我想說，灰姑娘中最能觸動我心的就是，如果心中有夢想，有美好的期待，就不管要別人的評價（繼母和她女兒的嘲諷，大臣的阻撓，世俗的觀念），堅持去實現(xiàn)，即使再困難也往前努力試試（就如同小馬過河，過河的人是你，只有你自己經(jīng)歷才會知道結果）。要堅持，要自信，要勇敢，要善良。此外還需要一點magic， 我想現(xiàn)實中的magic也許就是你身上散發(fā)的正能量所能吸引和聚集到的對你有啟迪，有幫助的正能量的人和事吧。

關于灰姑娘的讀后感 篇2

自打兒子回京后，我和妻子就一直惦記著把落下的電影補看回來，算是搞電影的兒子在家里反倒沒有一起去影院觀影，原因很簡單，他忙著趕寫劇本時間爭分奪秒，再則生物鐘和我們也對不上，加上我們不愿絕對減少呆在一起神侃的時間，所以春節(jié)檔的幾部電影都沒看，恰巧也沒什很想看的片子，唯獨《狼圖騰》有點念想，可聽了介紹也就不著急了。

稍一有空，我便陪著妻子去看了女性題材片《灰姑娘》，我本意是不會追這類片子的，可聽說拍的唯美，知道妻子愛看就陪她去了。

確切地說故事還是老故事，我們都不陌生，可電影展現(xiàn)的細節(jié)還是讓我們無法拒絕，影片拍得唯美夢幻，服裝設計和藝術指導水平一流，灰姑娘變身和跳舞兩場戲太美，藍色裙擺飛起來的時候真是少女心全部滿足! 幾乎讓所有觀影女性如癡如醉。這就夠了，不信隨便問幾位女性觀眾，她們一定覺得電影是好看的，即便說不清為什么好看，結論也不會毫不吝嗇的給你。

整片看完給我觸動最大的是母親臨終的臺詞：堅強而勇敢,仁慈而善良?？此茦闼仄匠５脑拝s為我們找到了灰姑娘戰(zhàn)勝一切困難，得到美好愛情的根源，仿佛是灰姑娘幸福未來的金鑰匙，這也成了電影或者說故事力推的.至高無上的價值觀。在灰姑娘離開城堡走向王宮的最后時刻，面對從樓梯上走下來看似地位高于站在平地上而精神地位遠低于自己的繼母平靜地說到：我原諒你。此時毫無疑問堅強而勇敢,仁慈而善良八個字響徹寰宇，振聾發(fā)聵，撼動人心。

導演肯尼思布拉納敢于拍攝善美題材，重溫經(jīng)典，這對中國電影當今的逐利趨向形成極大的諷刺！英文臺詞，中文字幕就在中國的市場上，還是有了不錯的票房。這似乎說明了什么。

看看國內(nèi)的影視作品，尤其是充斥在銀屏上的宮廷劇，宣揚的盡是腹黑、奪利，人人壞到骨髓，鉤心斗角，殺人如麻。我們的廣電手拿剪刀斧頭，砍掉了什么不去說，留下的卻有很多是垃圾。以至有人調侃看國產(chǎn)劇覺得沒有好人，有好人也不愿相信；看進口片里的好人即便不真實可還是愿意相信。

自從兒子開始學電影，我多了份對電影的關注，藝術與市場必將成為所有電影人永遠要面對處理的矛盾，我期待著孩子也能為中國電影做出他的貢獻，盡管眼下他還不能決定任何東西，希望將來他能更好的處理這對矛盾，用心追逐藝術的夢想。

關于灰姑娘的讀后感 篇3

親生的父親不敢愛惜灰姑娘，他的懦弱助長著老妖婆和她的女兒對灰姑娘放肆地虐待?；夜媚餂]有得到愛心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛心，沒有因為別人不能夠給予自己愛心就變得刻毒起來。她把自己的那愛心用在了對母親的傾訴上，她把自己的愛心用在了對小鳥的交往上，用在了那株美麗的大榛樹上

更重要的.是她并沒有因為境遇而放棄對美好的追求。多少人會因為境遇而沉淪，沒有了任何勇氣去追求了。但是灰姑娘沒有。當聽到王子舉辦舞會的消息，她在小鳥們的幫助下，不顧繼母的阻撓，參加了舞會，并且立即被王子注意小鳥們幫助了她，大榛樹幫助了她，如果沒有灰姑娘先前對他們的愛心他們此時此刻會幫助灰姑娘嗎？原來對別人施以愛心其實就是對自己施以愛心就是對自己的珍愛！

灰姑娘的故事感動著我們?；夜媚锏墓适聠⒌狭宋覀儐?？珍惜我們的愛心，別叫它死亡，別去管個別人如何地對待我們。珍惜我們的夢想，別去管我們此時此刻是多么地艱難。

最新《教師》讀后感(模板6篇)

下面，我們?yōu)槟阃扑]最新《教師》讀后感。讀書，使人思維活躍，聰疑智慧，讀完一本書后，總是會對里面的故事清潔，人物有各自的想法。對于這個作品，我們應該書寫感受表達理解。歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

最新《教師》讀后感【篇1】

曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)的讀過蘇霍姆林斯基關于教育教學的一些文章，那時都是囫圇吞棗、走馬觀花似的瀏覽，如今，當我再一次靜靜的重讀《給教師的建議》這本書，內(nèi)心不盡感慨萬千，受益匪淺。教書很容易，教好書卻很不容易，要把教書當作事業(yè)做，教好書育好人，就必須像蘇霍姆林斯基那樣有智慧，善思考，做教育的有心人。

一、感悟

《給教師的建議》共收錄了蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議，每條建議述說的都是我們親身經(jīng)歷或身邊的事情，每個問題都能敲擊我們的頭腦，引起共鳴。然而，當我們遇到這些事情發(fā)生時，總會讓其擦肩而過，不留任何痕跡，遇到無法解決的問題總會繞道而行了。為什么會這樣呢？那是因為我們沒有留心身邊的教育瑣事，沒有尋求解決問題的辦法，知難而退，或者是無意用心去教書育人。

記得自己剛走上講臺的那一刻，胸懷憧憬與夢想，滿懷激情與期望，對于新鮮的工作，面對稚嫩的臉龐，曾一度構想過很多美麗的夢，什么扎根農(nóng)村教好書？什么虛心求教，當一輩子孩子王？后來在與眾多名師、名家的接觸中，常懷“見賢思齊”之心，立志勤耕教苑，夢想成名成家?？墒?，時間如白駒過隙，三十年彈指一揮間，當銀絲悄悄爬上鬢角時，庸碌的我還仍然站在原點?；叵胱约鹤哌^的教育歷程，對照蘇霍姆林斯做教育的足跡，不禁感覺到：安逸的生活，淡忘了自己曾經(jīng)的理想；繁瑣的應酬，耗費了自己大好年華；細小的絆腳石，阻斷了自己美好的追求。既沒有潛下心來教好書，又沒有靜下心來育好人，更沒有耐得住寂寞的教育情操。所以，今天的我仍然碌碌無為，一事無成，只是一介教書匠。

二、思考

從事教育工作近三十年，經(jīng)歷豐富，經(jīng)驗卻貧乏，像蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中談到的事情，自己也曾遇到過很多，卻從未有他那么深刻的認識與思考，更沒有教育家那種對于教育的執(zhí)著精神和對學生的關注情懷。有人把做教育比作繡花，一針一線都必須細致細心，像蘇霍姆林斯基那樣關注學生的智力開發(fā)，注重對學生思維能力的培養(yǎng)，他的第52條建議《為什么學生感到越學越難了呢？》作了詳細分析和精辟論述，我反復讀了兩遍，頭腦中產(chǎn)生強烈碰撞，我們都知道：當前學生學習負擔過重，學生普遍厭學，可是多數(shù)老師用責怪的眼光看待社會問題，用厭棄的心態(tài)看待學生存在的問題，有誰像蘇霍姆林斯基那樣替學生考慮過呢？“如果我們要減輕學生（譬如八年級）的學習負擔，那么就應當讓他所閱讀的東西，比他要求記住的東西多兩倍。在九年級和十年級，學生所閱讀的東西，則應當比要求保持在記憶里的東西多4至5倍?！保ㄒ姟督o教師的建議》）我們語文老師這樣作了嗎？

新課程背景下的語文教學更關注學生全面發(fā)展，把教學目標定位為知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀“三維目標”，教學目標決定教育觀，新的教育觀念要凸顯學生的主體意識，在語文教學中，我們要拓寬學生閱讀空間，加大閱讀信息量，激發(fā)學生的閱讀興趣，在有效落實常規(guī)教學環(huán)節(jié)時，適當開展語文教學活動，如：建立教室圖書廣角，給學生推薦精品美文，舉辦讀書演講活動，開展誦讀古詩文競賽，編寫手抄報，走進名人名著等等，諸如類似語文活動，都是為了儲備學生閱讀信息量，激活他們的學習熱情，培養(yǎng)他們閱讀習慣和思維能力的，也是我們作教師的分內(nèi)職責。當然，在開展這些教學活動時，要求老師有充分的思想準備和素材積累，在日常投入大量精力和時間，用心去完善每一次教學活動的安排與過程，活動結束后要有總結反思。

蘇霍姆林斯基在93條建議《關于和諧的教育的一些想法》中語重心長的說：“我們，尊敬的教育者們，時刻都不要忘記：有一樣東西是任何教學大綱和教科書、任何教學方法和教學方式都沒有做出規(guī)定的，這就是兒童的幸福和充實的精神生活?！睘榱撕⒆觽兊男腋＃矠榱饲Ъ胰f戶的幸福，我愿堅守三尺講臺，教幸福的學生，成就快樂的自我，做教育的有心人。

最新《教師》讀后感【篇2】

我讀了《做一個專業(yè)的幼兒教師》里的“幼兒園本研修”部分，這部分內(nèi)容使我了解到為進一步發(fā)展幼兒教教育事業(yè)，我們國家進行多次幼幼教改革，所有這些努力使我們對幼兒教師專業(yè)成長有了進一步的了解，對幼兒教育進一步明確了方向，同時也進一步掌握了教育規(guī)律，對教師的使命有了更深刻的體會，知道要做好一個好老師，好班主任，應該做到“三心二意”。所謂“三心二意”，是指愛心、信心、恒心這“三心”，真情實意、深情厚誼這“二意”，能做到三心二意的老師一定是熱愛孩孩子，善于研究孩子、會呵護孩子心靈、受孩子喜歡的好老師。

書中談到幼兒園的課程設置、教學形式、教學評價等諸方面的問題都是通過不斷的實踐研究，摸索出來的，以往的一日活動中存在著六多現(xiàn)象，即集體活動多于自由活動，教學活動多于游戲活動，室內(nèi)活動多于戶外活動，等待時間多，控制時間多，班級人數(shù)多。聯(lián)系自己的教學，雖然僅是不同往日，幼兒教育更多體現(xiàn)的是以幼兒為本，更具科學性，但不可否認有些時候在教育活動中，因急于求成，過多的干預了孩子的自由學習。老師講的過多，限制了孩子思維的發(fā)展。讓孩子失去了自由探索的空間。生活教育中有時缺乏耐心，不是去教孩子做，而是過多的幫孩子做，導致孩子們的自理能力的發(fā)展受到了限制。

一個教師不管他唱的有多好，彈得有多棒，也不管他的課上的有多創(chuàng)新，如果沒有很好的師幼關系作基礎，課堂上沒有師幼良好融洽的情感交融，那么，他的教育也是失敗的，只不過是一個人的表演罷了。什么才是好的課程，好的教育？答案只有一個，就是一切以幼兒的發(fā)展為出發(fā)點，時刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一顆童心與孩子交流，傾聽他們的聲音，順應孩子的年齡特點，說他們聽的懂得話，把教育融進游戲盒生活之中，還給他們自由的天空，讓他們在快樂中健康的成長。

教師的教育對象是活得個體，同時也是一個獨特的個體，教師不能做控制者，一定要在了解孩子生理、心理特點的基礎上再進行教育，靈活的教育個體，促使我們教師在教育孩子的同時也要不多的學習，不斷的向專業(yè)方向發(fā)展。

最新《教師》讀后感【篇3】

本學期，我們的王校長給大家推薦了好幾本著名的教育專著，建議我們要抽空學習學習?！督o教師的一百條建議》就是其中的一本，端午節(jié)放假期間，我認真讀了這本書。在閱讀過程中，我從蘇霍姆林斯基清新的筆調中讀到了很多的東西，他沒有空洞的理論訓導，而是以提建議的形式，將他對教育的認識和體驗與你娓娓道來。他不喜歡大而空的說教，而是深入你的內(nèi)心，聯(lián)系教育生活的實際，用了很多生動的事例和實際體會，把枯燥的教育學、心理學的基本觀點闡述得生動、給我們提出許多飽含教育學、心理學知識的建議。整本書讀來令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。

這本書最先吸引我的是教師的時間從哪里來，它確實讓我產(chǎn)生了很大的共鳴。在平時的工作中我們都認為時間總是不夠用，每天總是備課、上課、寫反思、批改學生的作業(yè)，參加教研活動等，忙忙碌碌的一天時間就過去了，可收獲卻不大。

《給教師的一百條建議》這本書給了我們一個很好的建議：讀書。他認為：讀書是節(jié)約老師時間有效的方法之一。讀書不是為了應付，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求！他還在書中舉了一個例子：一天，一位老教師上了一堂非常精彩的公開課，她的風采吸引了在場的所有老師。當別人問她：你花了多少時間來準備這節(jié)課時，這位老教師說：對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來準備的！在感動之余，我也豁然開朗。我們不應該總是抱怨時間太少、事情太多。而應該抓住一切可利用的時間來豐富自己的知識。書中所舉的那個教師的例子就是最好的證明。他的成功之處就在于他用了終生的時間在擴大自己的知識儲備，持之以恒地提高自己的教育技能教育技巧。我們只有主動地學習，不斷豐富自己的知識，才能學會創(chuàng)造性地使用教材，才能使自己成為一個研究型的教育工作者。

其次，怎樣使學生注意力集中這條建議也對我?guī)椭艽蟆W生在學習生活中的注意力不集中是每一位教師感到頭疼的問題，特別是在上課或進行學習活動時，有些學生特別愛開小差，于是在老師他們的評語中都有這樣一句：希望你上課專心聽講，不做小動作。應該說，注意力不集中與小學生的年齡特點有很大的關系，他們特別容易被一些奇異的、刺激的事物所影響，他們的注意力保持不了多長時間，這是他們的天性使然。但如果我們放任自流，不去培養(yǎng)他們的注意力問題，那樣的話對他們的學習是一個極大的影響。但如果你去強制，效果肯定是不好的，即使看著他坐得端端正正，說不定這時候正是身在曹營心在漢。他究竟給我們提出了怎樣好的建議呢？在這里，他說要能把握兒童的注意力，只有一積極途徑，這就是要形成、確立并且保持兒童的這樣一種內(nèi)心狀態(tài)即情緒高漲、智力振奮的狀態(tài)，使兒童體驗到自己在追求真理，進行腦力勞動的自豪感。

這樣的話說起來容易，做起來可是有一定的困難。我對這段話的理解是：如果上課時老師單靠知識的本身去吸引兒童，這幾乎是不可能的，因為很多時候學習本身就是一種艱苦的勞動。我們需要做的就是要設法讓學生的思維與我們所講的知識發(fā)生聯(lián)系，使他不感到特別的陌生，使他有一種想要了解更多的欲望。我們要想使學生在課堂上保持比較長的注意力，你就要將學的內(nèi)容與他所掌握的與這一部分有關的知識讓他們發(fā)生聯(lián)系，他就會想法去了解其中的前因后果，注意力也就會越集中。

蘇霍姆林斯基用他30多年的教學實踐經(jīng)驗向我們闡述了教育的真諦，雖然他來自于不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，仍有著重要的意義。教育的問題是共性的，它不會因為時代的變遷而改變或消失。書中的許多經(jīng)驗都值得我學習和反思，這些都將成為我一生享用不盡的財富！《給教師的一百條建議》是一本好書，好書的特點之一就是常讀常新。我想，當我在教育上遇到困惑時，我還可以再讀一讀這本書，一定會有新的收獲。

最新《教師》讀后感【篇4】

《與幼兒教師對話——邁向專業(yè)成長之路》這本書是由美國斯坦福大學教育學院兒童發(fā)展心理學博士——麗蓮·凱茲教授寫的。她在書中對我們常見的一些教育現(xiàn)狀或教學方法進行了深入的解析，書中的每一個例子都是以凱茲博士親身經(jīng)歷的真實問題來撰寫的，在閱讀過程中引發(fā)了我的共鳴，因為我就是一個一線幼兒教師，她的文字觸動了我的內(nèi)心。

第十六章《教學輔導的原則與策略》這一章節(jié)的重點在描述負責輔導老師在職進修人員的角色，這讓我想到了學校里所進行的師徒結對活動，活動的目的都是一樣的，就是要幫助新教師能更好地適應自己所在崗位的教師角色。這一章節(jié)的內(nèi)容對像我這樣一個承擔著帶教任務的輔導教師而言，可以說是啟發(fā)頗大。

一、授之以魚不如授之以漁。

在輔導的原則里凱茲博士提到需加深教師對情況的了解，即最有效的在職輔導課程是能協(xié)助教師對自己的工作情況有更適當、更正確、更深入及更專業(yè)的了解，可以協(xié)助教師與在職訓練結束后，仍能保留并應用所系的的知識、想法與見解。

這一見解讓我重新審視了我的帶教工作。在以往的帶教工作中，當“徒弟”遇到困難、發(fā)生困惑時我經(jīng)常會直接給予他“藥方”，告訴她該怎么做，以解決當時的問題。效果當然很明顯，這個“藥方”迅速的發(fā)揮了作用，幫助其解決了當前的困惑，我也從中感到滿足。但是當再次遇到問題時，“徒弟”是否能自行解決呢？答案是不確定的?！笆谥贼~不如授之以漁?！边@是從凱茲博士那里得到的啟示，直接的藥方雖有價值，未能深植于老師的思想領域中。如果做師傅的能輔導徒弟著重于對情況或問題的剖析與了解，多問問“為什么會有這種現(xiàn)象？”“有哪些解決的方法？”“每種方法會有什么后果？”這些問題，則可以引發(fā)徒弟的思考，幫助徒弟分析問題，理清思路，并對事情或問題產(chǎn)生新的認識、新的看法。那么，長此以往，徒弟便會學會一種解決問題的思考方式，以后即使師傅不在場，她也有能力可以自己想出適當?shù)男惺路椒ā?/p>

二、建立良好的師徒關系

1、延緩糾正。

文中提到輔導人員有時在觀察教師的行為后，會急著糾正老師，一方面是急于協(xié)助老師改進技巧，另一方面也可能是為了建立自己的專業(yè)權威。但是這種做法優(yōu)勢過于急躁，因為有時過早地糾正會讓受輔導老師和輔導人員疏離，反而會喪失長期輔導該老師的機會。

不錯，在帶教的過程中，每當發(fā)現(xiàn)新老師有做得不妥或不夠之處，我總是會及時的給予指正，自以為是給予她幫助，卻不知這樣的做法使得我和新教師之間的關系漸漸疏遠，這正是犯了上述的毛病。凱茲博士告訴了我：延緩對老師的糾正能使輔導人員與老師間建立足夠的信任關系，使得輔導人員的建議在老師眼中是一個協(xié)助，而不是一個專家所做的批評，這樣才能促進輔導工作的順利進行。

凱茲博士的提點讓我認識到了自己在帶教過程中的錯誤之處，也讓我找到了曾經(jīng)帶教過程中產(chǎn)生不愉快的原因之一，著實讓我欣喜。

2、提出嘗試性的建議。

在帶教過程中所提的建議最好以嘗試性的語氣及形式提出。比如：“下次再有這種情況發(fā)生，可以試試乙方法，看看是不是比較有效！”這樣的技巧除了凱茲博士所說到的具有可以避免教師在運用此方法失敗后的挫敗感，更有利于教師實驗、創(chuàng)造等特質的培養(yǎng)。除此之外，我覺得這樣的說話方式也更容易讓受輔導的教師的接受，因為這樣的說話方式不是從上至下的，而是作為一個平等的伙伴式的建議出現(xiàn)，也更有利于建立起良好的師徒關系。

3、更多的鼓勵和贊揚。

有一次在高一敏名師工作室活動時，為配合袁晶晶老師的一項任務，我準備了一些資料和自己的想法，當時袁晶晶老師回復我：“親愛的，這真是太棒了！”為了這句話我竊喜了很久，能受到這么了不起的老師的稱贊，自然是得意的?？梢姽膭詈唾潛P是十分受用的。

正如凱茲博士在文中提到的：不管老師能力如何，有時勇氣和熱忱的的過度消耗會導致沮喪，讓他們認為不論自己在怎么努力都不會有結果。不錯，如果老是聽到得是輔導老師的指正，換做是我可能也會認為自己無用，從而對工作缺乏信心和熱忱！贊美之言人人愛聽，我們要向對待幼兒那樣，堅持正面教育，多給新教師鼓勵、支持以及激勵，這樣就能更好地發(fā)揮他們的主觀能動性，更好地使她們繼續(xù)維持工作熱忱和努力。

當然，必須注意的一點是，在鼓勵，贊美新老師時，言詞的內(nèi)容中應提出一些有用的信息，有具體指向，如：“你的回應很不錯”“活動重點把握得很好”，不要使用一些善意的空話。

讀了凱茲博士的書，感受其豐富的教育經(jīng)驗和理論成果的同時，深深感受到自己是多么的渺小與無知。在幼教工作的海洋中，不管談理論還是說實踐，自己都缺乏一種反思、觀察、辨證和理性，更沒有值得借鑒的教育策略、建議與教育智慧。我想，只有不斷的學習，不斷的修養(yǎng)自己的內(nèi)涵，使自己學有所想，做有所思，思有所悟，才能有所收獲，有所進步。

最新《教師》讀后感【篇5】

《與幼兒教師對話——邁向專業(yè)成長之路》一書中的大部分章節(jié)來自凱茲博士在世界各地的早期教育會議上所做的演講，其中大部分的內(nèi)容源自于幼兒教師、父母和學前教育專業(yè)學生在提問或討論中涉及到的特別體驗的問題，這些特別的問題和體驗均是他們在如何更好地解決與孩子相處時的共性問題中所遇到的，雖然他們來自世界各地，但是他們遇到的問題竟然如此的相似，有著非常多的共通之處。因此，讀此書，越來越覺得自己在經(jīng)歷一次思想和意見的交流與辯論，或許是自己接觸了幼教的實踐和理論，對幼教本來就有所感觸，所以在讀麗蓮。凱茲博士所提出的議題與例子時，心里常常有觸動、有檢討、有反思、有爭辯，在經(jīng)歷了這個檢討、思辯的自我澄清過程之后，卻是一份不可言喻的喜悅。

首先，充滿獨到而精辟的觀點和見解。

在書中，麗蓮。凱茲博士深刻地闡述了關于兒童發(fā)展與教育、幼兒教師專業(yè)成長等的觀點和思想，充滿了關于戶幼兒教育與教師成長的專業(yè)智慧，以及她對于兒童發(fā)展與教育的理論和時間的深入把握。

1、關于兒童發(fā)展的精辟論述

麗蓮。凱茲博士對兒童教育、教師成長等多方面都進行了精辟而獨到的闡述和分析，而這種分析的一個前提和基礎，就在于她對兒童發(fā)榨取內(nèi)的深入思考，我們發(fā)現(xiàn)他的每一個觀點都是從兒童發(fā)展著眼，從兒童發(fā)展的需要和兒童發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，探討其對相關問題的思考和看法，在多年對兒童發(fā)展的深入研究下，麗蓮。凱茲博士探討了幼兒發(fā)展的需求、幼兒發(fā)展的原則、幼兒發(fā)展的目標及對幼兒發(fā)展的評價等諸多問題，她結合了教育實踐中存在的與兒童發(fā)展需要不符的現(xiàn)象和教師認識上的誤區(qū)、操作上的偏差，對兒童發(fā)展問題進行了深刻的剖析。例如麗蓮。凱茲博士強調兒童發(fā)展的適宜性，明確提出了“適量原則”，如要發(fā)展幼兒濕度的自尊，避免幼兒日出現(xiàn)“自戀”的傾向；強調幼兒發(fā)展的目標不只是知識和技能，尤其應注意對幼兒社會性交往、情感態(tài)度、行為和性向的培養(yǎng)，這些更應該成為幼兒發(fā)展與教育的重要方面。麗蓮。凱茲博士還提出了評價幼兒發(fā)展的11項觀察指標，特別是就兒童好奇、情緒狀態(tài)、同伴友誼、對成人權威的態(tài)度、愛的表達以及能否享受生命中美好的事物等，提出了自己的獨到精辟的見解，針對幼兒教育實踐中普遍使用行為改變技術，麗蓮。凱茲博士強調要分析幼兒外顯行為背后的深層次的內(nèi)部原因，謹慎而不盲目使用行為改變技術，這些深刻而讀到的認識對于我們審慎地正視幼兒發(fā)展及教育上的問題，避免幼教實踐中的失誤，都是富于啟迪意義的。

２、對教師專業(yè)發(fā)展的深刻闡釋

麗蓮。凱茲博士圍繞教師的角色、專業(yè)教育者與非專職教育者、教師的行為以及教師的成長等問題展開了深入了闡釋，她指出教師將自己的愛給予全體兒童而非個別幼兒，并保證他們享有同等性質的教育機會。在與幼兒交往的過程中，教師應該處理好情感和理智的關系，和幼兒保持適度的疏離，以客觀、中性地觀察分析幼兒，并給予幼兒適宜的發(fā)展空間。同時，她結合幼兒教師在日常工作中經(jīng)常遇到的情境，深入、具體地探討了專業(yè)幼兒教師的有效、適宜的行為。對教師的專業(yè)成長她主張注重組織教師學習共同體、增進家長的支持合作與加強社會對幼教工作的認識等，這些觀點和思想對我們具有重要的借鑒意義。

其次，隨處可見基于實踐的理論闡述和基于理論的實踐反思。

麗蓮。凱茲博士將理論闡述與實踐分析有效地合而為一，將幼教實踐中有爭議和感到困惑的問題，依據(jù)教育學、心理學以及社會學等多方面的研究成果，進行了客觀深入的的闡述和分析。例如在分析教師專業(yè)成長時，并沒有空泛的理論闡述，而是通過幼兒園中的具體事件，深入淺出的闡述了專業(yè)幼兒教師的標準。這種理論與實踐的融合彰顯了。凱茲博士的獨特學術風格與豐富的研究閱歷，使人感覺到這本書中的許多觀點不是寫出來的，而是實踐與思悟出來的。

再次，滲透著對幼教問題的理性審視與對幼兒發(fā)展和幼教事業(yè)高度關注的氣質和精神。

無論在探討兒童發(fā)展、幼兒教育的目標、內(nèi)容、幼教的專業(yè)化、幼教機構的評價，還是教師角色、教師與兒童關系、專業(yè)幼兒教師的行為、教師的專業(yè)成長等問題時，。凱茲博士時刻向我們展示著她對這些問題的省思、檢視與理性的把握。譬如兒童自尊的培養(yǎng)是教師和家長都關心的一件事，但是目前用來培養(yǎng)自尊的做法實際上是在養(yǎng)成兒童將注意力集中在自己，以及關注別人如何看待自己，而不利于培養(yǎng)幼兒適宜、積極的自尊。她多次指出“自尊無法從直接教導或勸告兒童覺得自己很好中獲得”，教師應該“幫助兒童處理所面臨的負面反饋、挫折及失敗”，只有在適量的、明確且充分的正面反饋中才有助于增強兒童的自尊。這些觀點既反映著凱茲博士所秉持的客觀、審慎的態(tài)度，批判與反思的理性以及她對問題的辨證的把握，也體現(xiàn)了她科學的態(tài)度和嚴謹?shù)膶W風，彰顯她獨特的學術品格和精神。使人領略到一種作為研究者的竟社和境界，一種在幼教領域中孜孜耕耘的勤奮態(tài)度，滋養(yǎng)與凸現(xiàn)著研究的內(nèi)在價值與魅力。

讀了凱茲博士的書，在感受到她豐富的教育經(jīng)驗和理論成果的時候，同時深深感受到自己是多么的渺小與無知，在幼教的海洋中我只是個涉世未深的孩子，無論談理論還是說實踐，自己都缺乏一種反思、審視、辨證和理性，更沒有值得借鑒的教育策略建議與教育智慧而言，更談不上教育的學術氣質和精神。我想，只有不斷的學習，不斷的修養(yǎng)自己的內(nèi)涵，使自己具有一點學有所想，做有所依，思有所悟，才能做一個真正合格的幼兒教師。，才能擔負起幼教的重任。

最新《教師》讀后感【篇6】

一本好書就像一粒幸福的種子，可以在閱讀者身上開出美麗的花朵。莫源秋教授的做幼兒喜愛的魅力教師這本書，就像這樣一粒飽滿的種子，落到我的心底，平凡細膩的筆觸讓我感動、反思。這本書闡明了愛是雙向的，只有教師愛幼兒，沒有幼兒愛教師的愛是不完整、不科學的。這本書中讓我受益頗深的是這樣兩個觀點。

一、幼兒犯了錯誤，不需要大家?guī)椭?/strong>