踢同學(xué)的檢討書

踢同學(xué)的檢討書。

檢討書的題目通常應(yīng)圍繞哪些主題來撰寫？當(dāng)一個人犯了嚴(yán)重的錯誤時，通常會被責(zé)令寫一份檢討書。編輯為您準(zhǔn)備了這篇優(yōu)秀的"踢同學(xué)的檢討書"，相信會對您有所幫助！

踢同學(xué)的檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我知道您現(xiàn)在十分的生我的氣，我竟然做出這樣的事，一定讓你特別的心寒，我現(xiàn)在也覺得很懊悔，我一時沖動違反了校紀(jì)校規(guī)，還欺負(fù)弱小，我很慚愧，我一個高三的學(xué)生，馬上就要高考了，還犯這樣錯！我對不起您的栽培，對不起學(xué)校的教育，我會去跟那位同學(xué)抱歉的，不得到他的原諒，我絕對不回來見您！

我們學(xué)校分為小學(xué)部、初中部、高中部，您可能不知道我的弟弟也在我們學(xué)生上學(xué)，不過他在初二〔3〕班。事情的發(fā)生其實很簡單，我的弟弟跟他的同學(xué)發(fā)生了矛盾，兩個人在教室打架，然后我弟弟占了上分，比較我和我弟弟都有學(xué)過跆拳道，他們是怎么發(fā)生矛盾的我還沒問清，真慚愧。然后他班上那個同學(xué)不服氣就叫上自己的幾個好朋友，在寢室偷襲，拿衣服蒙住我弟弟的腦袋，給他狠狠的揍了一頓，鼻青臉腫的，身上這里青那里紫的，今天中午我跟他在食堂吃飯的時候看見了，就詢問了他，剛開始他還不愿意說，可能是覺得太丟人了，不過在我的'逼問下，他還是如實說了，我心中的怒火一下子就起來了，當(dāng)時筷子都被我捏斷了，打不過就叫人？算什么東西，我就讓他知道什么叫做叫人！于是我就在今天晚自習(xí)的時候，叫上我的朋友〔大概有個50多個人〕，一起去了他的寢室。直接把他嚇到了，它的室友們也是，我不想傷及無辜，就把他的室友趕了出去，把門關(guān)了起來，把窗戶遮了起來。問他是不是他把我弟弟打成那樣的，還沒等他答復(fù)我，我就一巴掌把他打翻在地了，剩下的人也是一人給了他一腳，看著地上奄奄一息的他，我還放言到：“別讓我在學(xué)校遇到你，看見一次揍一次〞。我現(xiàn)在對我的所作所為十分的懊悔。

對不起！我不應(yīng)該“拉幫結(jié)派〞，我不應(yīng)該欺負(fù)低年級的同學(xué)，我不應(yīng)該打架，我不應(yīng)該恐嚇?biāo)?。我成認(rèn)是我沖動了，我弟弟的事情，我應(yīng)該把事情的緣由問清楚，然后報告給學(xué)校，我應(yīng)該相信學(xué)校能處理好的，而不是替弟弟出頭。是我考慮不周，我不知道在校領(lǐng)導(dǎo)叫全體班主任去看監(jiān)控認(rèn)學(xué)生的時候，你看到帶頭的是我的時候該有多心寒。我這次的性質(zhì)很嚴(yán)重，學(xué)校給予我留校觀察的處分，我無話可說，但是這件事都是我?guī)ь^的，跟我的那些朋友無關(guān)，請學(xué)校合理處分，我應(yīng)該為自己的行為付出代價的。

我不知道這次會給那個同學(xué)帶來什么樣的心里陰影，我一定會去跟他抱歉的，如果因為我毀了他的一輩子，我承當(dāng)不起這個責(zé)任！我以后再也不敢了，絕對不會再發(fā)生類似的事情，我向您保證！

此致

敬禮！

檢討人：xx【n4507.cn 幼兒教師教育網(wǎng)】

xx年xx月xx日

踢同學(xué)的檢討書 篇2

xxxx年xx月xx日到xx日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例。

吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友l而不信乎?傳不習(xí)乎?曾子每日反省自己，何況我們呢?我們應(yīng)該隨時反省自己，檢討自己。的小編和大家分享了檢討書的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來學(xué)習(xí)和參考。

罵同學(xué)是一種不對的行為，當(dāng)然需要寫一份檢討書來反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書怎么寫，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：

評語的主要作用在于激勵學(xué)生，教師要運用語言的魅力，付諸愛心，去調(diào)動學(xué)生的積極性，以積極因素去克服消極因素，這點對于學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生尤其重要。一個同學(xué)自律能力差，學(xué)習(xí)懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)。但老師發(fā)現(xiàn)他有一個極大的優(yōu)點——關(guān)心集體，于是教師寫下了這樣的評語：“你是個活潑的孩子，集體的大事小事你都很關(guān)心，幫助老師、同學(xué)做了不少事，大家都很感謝你。但是老師也發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常忘寫作業(yè)，有什么困難，可以告訴老師嗎?老師愿意幫助你，要知道，成績好也是愛集體的表現(xiàn)。你說對嗎?總之，發(fā)揮評語的激勵性功能是實施素質(zhì)教育的要求，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，讓評語真實可行。

1，自己對于罵同學(xué)錯誤有什么認(rèn)識，寫對于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。

2，寫出自己為什么會罵同學(xué)，要寫自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說明自己的不對。

3，寫出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫以后要愛護同學(xué)，不在出口說臟話了。就算看不慣，自己也憋心里不能說，平平淡淡相處也可以。

【中學(xué)生檢討書格式】

中學(xué)生檢討書(也稱中學(xué)生認(rèn)識書)是指在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，以書面的形式，對出現(xiàn)的問題或過錯作出的檢討。其實也和一半檢討書的格式差不多，主要由四個部分構(gòu)成：

一、標(biāo)題

二、稱謂

寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“XX學(xué)校”、“X老師”等。

三、正文

正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。

四、落款

寫上檢討人的姓名或?qū)I(yè)班級名稱，最后寫上年月日。

特殊檢討(嚴(yán)重檢討)

一個良好的班風(fēng)直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚，讓全班形成熱愛勞動的好班風(fēng)。

一個教學(xué)細(xì)節(jié)，從教師、學(xué)生、家長的角度來看也會不同，細(xì)究之，從學(xué)生的不同層次來看也是如此。因此，反思中，要有機地尋求轉(zhuǎn)換立場，多角度來“包圍”反思主題，才能增強反思的深度與客觀性。

(一)加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)。要始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界。不斷增強學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。加強自學(xué)，積極參加組織學(xué)習(xí)，適應(yīng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展的形式要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)美好鄉(xiāng)村建設(shè)等方面的專業(yè)知識。通過不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

請您給我一次機會，讓我改過自新吧!如果您不給我這次上學(xué)的機會，我不是連回頭變成好學(xué)生的機會都沒有了嗎?如果您可以讓我上學(xué)，我一定做到這些，發(fā)自心底地感謝您!

遇到后果嚴(yán)重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書，首先認(rèn)錯態(tài)度要誠懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯，敢于認(rèn)錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認(rèn)識，表明自己改錯的決心，并請求老師同學(xué)(學(xué)校)的.原諒。

踢同學(xué)的檢討書 篇3

尊敬的老師：

今天，我在這里向同學(xué)們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴(yán)重的負(fù)面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。

在今天早自習(xí)，英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經(jīng)來不及了。

早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應(yīng)該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)該的，是可惡的、卑鄙的。

在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結(jié)和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度，這對班級的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現(xiàn)象進行及時的記載，多數(shù)值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學(xué)，正是他及時地將班上的事情準(zhǔn)確地記載下來，才使我們認(rèn)識到自己身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學(xué)上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學(xué)素質(zhì)與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

檢討人：**

踢同學(xué)的檢討書 篇4

學(xué)校一開學(xué)就再三告誡,一再夸大校規(guī)校紀(jì),提示學(xué)生不要違背校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的緊張事變,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不恭敬。應(yīng)該把老師說的話牢記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)告急在心。

事后,我岑寂的想了好久,我這次犯的錯誤不但給本身帶來了麻煩,并且我這種舉動給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同硯們中心也造成了不良的影響。由于我一小我私家的犯錯誤,有大概造成別的同硯的效仿,影響班級規(guī)律性,年級規(guī)律性,對學(xué)校的規(guī)律也是一種破壞,并且給對本身抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害

我由于月日與..產(chǎn)生辯論并入手打架。經(jīng)過兩天來老師們對我的品評教育,和深入的反思,我終于到本身犯的錯誤的嚴(yán)重性。

我對本身的沖動十分的悔恨, 并且對...十分歉仄。

其次,我打架的舉動還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn)。學(xué)校是一個大集體,每小我私家,每個學(xué)生都是學(xué)校的一個分子。我不應(yīng)該破壞它。

錯誤的性子是嚴(yán)重的。這種舉動本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于本身的沖動,和一時的想法,完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的,學(xué)校是一個集體,大家不應(yīng)該只是想著本身,我這么做,害的不是一個兩小我私家,我如許做,現(xiàn)實上是不成熟的表現(xiàn)。并且給老師帶來了很大的麻煩,老師們工作繁忙,還要分出心思來處置懲罰這件事變,平息影響。因此我感觸十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟,讓繁忙的老師們多操了許多心。我在此樸拙地說:對不起,請您們包涵。

踢同學(xué)的檢討書 篇5

敬愛的xxx老師：

您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒?，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過深望保留此標(biāo)注刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤，都?xì)w咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進步。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔,而且認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性,對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!

作為一名學(xué)生,我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,應(yīng)該按學(xué)校的要求,班級的要求,老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份,去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看,應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練,讓我們有一技之長,也是為了我們好,而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè),而我卻為了圖一時的痛快,沒有完成!現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,對其他同學(xué)造成了不好的影響,不僅讓老師費心,而且還會讓父母失望,所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響!

在我寫檢討書的過程中,我從今天所犯的錯誤中想到了很多,也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,也使我慢慢成長,懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的,因為事情不大,但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的,為了什么而學(xué)習(xí),使我明白了父母對我的期望,以及老師對我負(fù)責(zé)的關(guān)心.我不能讓家人,讓老師再對我失去信心,我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn),改掉自己的不良習(xí)慣,按老師的要求去學(xué)習(xí),去努力,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,讓同學(xué)們重新認(rèn)識我,做一個積極上進,努力拼搏,不恥下問,勇于認(rèn)錯,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起,不求能為班級爭光,但絕不為班級抹黑!

最后,再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證,同樣的錯誤不會再犯,請老師看我的實際行動吧!

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!

踢同學(xué)的檢討書 篇6

尊敬的xx老師:

您在x 年x月x日給我們布置了一份作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。

雖然我自己完成了作業(yè)，但是卻把作業(yè)給同桌抄了。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我和所有同學(xué)們的一片苦心。 對于我借作業(yè)給同桌抄的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，除了按時完成老師教代的每項作業(yè)以外，也會敦促同學(xué)完成好，而不是在最后把作業(yè)交給同桌抄。

據(jù)上，決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進步。

請老師看我今后的表現(xiàn)，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

“管理好這個班級不是我一個人的事，也更是各位同學(xué)們的事，如果僅僅是我一個人在這里大費口舌，你們聽不進去，也無濟于事……”

整整半天，韓老師的話一直回蕩在我的耳間，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平靜。

早晨，天氣很好，心情也不錯，吃過早飯我早早的進了教室，和幾個同學(xué)愉快的談?wù)撝蛲碜龅拿缐?，放下書包剛儲備交作業(yè)，“喂，盼子!把數(shù)學(xué)作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼，可我并不想借給他，畢竟是我一個晚上的成果啊!于是，我隨意編了一個謊言“嗯，我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊，借我!”“不行!”我語氣堅定了些，見他沒什么反映，我也沒多說什么，自顧自的收起了作業(yè)。

過了一會兒“盼子，交作業(yè)!”我聽到數(shù)學(xué)組長在叫我，我正準(zhǔn)備一弓腰把作業(yè)本遞給他，哪知道剛遞了一半就被誼搶走了，我一臉驚恐，他翻了翻我的作業(yè)，說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準(zhǔn)備抄，我本來想去奪回來，可我擔(dān)心我的作業(yè)本會被扯壞，而且會顯得我很小氣。所以我只好什么都不做，讓他抄去?？刹灰粫?，韓老師來了，才有了剛才那一番話。

回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象，心里有千萬個聲音在告訴我，我錯了!

我錯了。我不該怕本子被扯壞，怕同學(xué)說我小氣就放任他抄我的作業(yè)。明知道這樣做是害了他，可我卻任由他這樣去做。雖然本子被他奪去了，可我仍可以拿回來，可我卻沒有這么做，根本原因就是因為放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后來想想，這都不是問題，更大的問題是我沒有意識到這樣做的后果。

我錯了。就像韓老師說的“我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不太好，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，除了我對你們的管理之外，更重要的是你們學(xué)生要學(xué)會自我管理，我們的班干部和優(yōu)秀學(xué)生更應(yīng)該幫助老師管理這個班集體?！笔前?，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣本來就不濃，我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)沉淪下去嗎?

如果我們不把作業(yè)借給別人抄，那些同學(xué)就會想辦法去完成這些作業(yè)，比如上課認(rèn)真聽講，比如不懂得去問同學(xué)或者老師，一旦這樣我們班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不就會有所好轉(zhuǎn)嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄，他們知道自己不動腦筋反正可以完成任務(wù)，知道不認(rèn)真聽講也沒有關(guān)系，長此下去他們對學(xué)習(xí)就越來越?jīng)]有興趣，那么月考、期末考、還有最后的中考他們該怎么辦?如此下去，我們班的學(xué)習(xí)就如掉進了深崖，很難再爬起來。

這樣下去，老師對我們班失去了信心，還會更用心的來教育我們嗎?那么，我的成績還會好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小，但往往是不值一提的這些小事卻會影響到我們整個班級的命運。所以，無論怎么說，我這么做都是不對的!

我錯了。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時候，我的心里感到憤憤不平，畢竟是他們抄我們的作業(yè)，為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實在想不通!可到了后來，我的心漸漸平靜下來了，我領(lǐng)悟到：老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象，讓這些想抄作業(yè)的同學(xué)不好意思再找我們要作業(yè)本抄，因為每次他們抄作業(yè)我們都會受到懲罰，也許下次是更加嚴(yán)厲的懲罰。

這是我人生中的第一篇檢討，我明白了這次事情中我的過錯，我保證以后保管好自己的作業(yè)本，不再犯類似錯誤，望老師原

今天我犯了一個錯誤，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的，但我因為只管住自己做了作業(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣，而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了。

當(dāng)我給同學(xué)抄作業(yè)被發(fā)現(xiàn)時，我沒有及時的承認(rèn)錯誤，辜負(fù)了老師對我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰，現(xiàn)在看來這種想法是極其錯誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會，我應(yīng)該認(rèn)真聽從老師的教誨，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯誤的行為，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。

通過這次的事情，我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操心，同時和同學(xué)和睦相處，今后不再給同學(xué)抄作業(yè)，平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負(fù)責(zé)，也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足，加以改正，深刻地認(rèn)識錯誤，引以為戒，時刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進步，用正確的方法對待學(xué)習(xí)，做一個學(xué)生應(yīng)該做的事。

針對給同學(xué)抄作業(yè)的現(xiàn)象，我在深刻反思后，認(rèn)為是我做出的不理智，目標(biāo)不長遠(yuǎn)，道德觀念差的行為。說它不理智，是因為大多數(shù)時候都是因為自己想偷懶，想早點做完早點玩，以這樣的心理來應(yīng)付作業(yè)，沒有理智地思考誰主誰次。

說它目標(biāo)不長遠(yuǎn)，是因為其本身是敷衍了事的化身，這里偷一點懶，那里偷一點懶，看看眼前的利益，覺得好像“賺”了一大把，其實沒有想過，獨立做作業(yè)的根本任務(wù)就是要通過對題目的理解分析，做出相應(yīng)的判斷和解析，它的根本目的在于通過做題，扎實牢固持久地掌握好教科知識與一些應(yīng)試技巧、方法，如果我們給別人抄了答案，就讓別人失去了鍛煉自己能力的機會，從而在實際應(yīng)用以及各種質(zhì)量調(diào)研中不能高水準(zhǔn)地，甚至不能正常地發(fā)揮，有時還會導(dǎo)致人生的遺憾。

說它道德觀念差，是因為這關(guān)系到人的信譽問題。抄作業(yè)好比翻版仿冒，如果一個人抄作業(yè)了，那么好比翻版仿冒的人要承擔(dān)刑事責(zé)任與道德后果一樣，有損信譽，也要承擔(dān)一定的責(zé)任?；谝陨先c，我將不會再給同學(xué)抄作業(yè)。

踢同學(xué)的檢討書 篇7

尊敬的老師：

您好!

我是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

檢討人：

日期

xx傷害同學(xué)的檢討書范文【二】

尊敬的老師：

您好!我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級紀(jì)律班風(fēng)。

面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>

作為新時代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯了。

對此，我保證以后絕對不會再欺負(fù)同學(xué)了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：

第一，認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟補償，最大努力爭取對方的原諒。

第二，在班級同學(xué)面前公開認(rèn)錯，對于給班級班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。

第三，以此為鑒，以個人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結(jié)同學(xué)。

最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉!

檢討人：

日期

踢同學(xué)的檢討書 篇8

尊敬的班主任老師：

您好，我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書，首先我作為一名住宿生，因為6月21日（星期一）晚上下雨，我聽信一位學(xué)校主任的話，并且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒有上當(dāng)晚的夜自修，導(dǎo)致曠課行為的發(fā)生。

之后，我還不思悔改，沒有服從班主任老師的處理安排，還肆意地與班主任老師爭吵，給學(xué)校和老師工作帶來了極其不便的影響。在此，我為我所犯錯由此帶來的一些后果，對各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。

關(guān)于這份檢討書，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：

客觀錯誤原因：由于當(dāng)日6月21日（星期一）晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便，因為聽到一位主任老師說可以回家。之后，我又打電話聯(lián)系其他同學(xué)，也都得到他們回家的消息。

主觀錯誤原因：關(guān)于我此次擅自離校，夜自修曠課。我認(rèn)為我的錯誤更多應(yīng)當(dāng)歸咎在主觀原因上，我承認(rèn)在思想上我存有一定的不遵守紀(jì)律和放任自由的缺點。

（1）我的認(rèn)事能力欠缺，需知住校生該不該住校，應(yīng)不應(yīng)該回家首先應(yīng)該聽從學(xué)校的安排，我卻在沒有得到學(xué)校通知，班主任傳達的情況下，偏聽一位主任的話擅自離校。在這里，我也了解到那位主任也未必能夠通曉大局，知道學(xué)校的具體安排。而我卻單純通過客觀環(huán)境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同學(xué)都已離校，就擅自回家。

（2）我的不遵守紀(jì)律。不可否認(rèn)，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點從我小時候有所體現(xiàn)，現(xiàn)在長大了也依然沒能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀原因主導(dǎo)，但后來我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任老師的規(guī)定要求。

（3）我的不尊重老師，這次擅離離校之后，班主任老師對我們進行了應(yīng)該的批評教育。而當(dāng)時的我居然與老師爭吵，大吵大鬧，還因為老師要叫家長的事情，脫口大罵班主任老師。

關(guān)于我的錯誤，既然已經(jīng)犯下，我在分析錯誤原因之后，就該有所檢討和悔過：

關(guān)于我此次擅自離校，我極有必要做以下的反省和改正，如下：

第一，從今往后，學(xué)校的任何通告與相關(guān)組織通知，我再不會在學(xué)校沒有明確通知的情況下，擅自行動。我要客觀、冷靜、嚴(yán)肅地對待每次有關(guān)學(xué)校放令的傳聞。此外，我也會將本人的這次錯誤教訓(xùn)告訴身邊的同學(xué)和朋友，讓他們引以為戒。

第二，關(guān)于我個人認(rèn)事能力欠缺，是直接導(dǎo)致我此次錯誤的原因，今后我要加強自己的認(rèn)事能力。這歸根結(jié)底來說，我就應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力地學(xué)好科學(xué)文化知識，才能從根本上提高自己的各方面能力，包括這個認(rèn)事能力，只有這樣，我今后才能不會犯同類錯誤。

第三，關(guān)于我的不遵守紀(jì)律。這完全是我主觀方面的認(rèn)識不足，通過此次教訓(xùn)，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到自身的錯誤。身為一名學(xué)生，首先自己在各方面都需要學(xué)校教育，在學(xué)校期間如不遵守學(xué)校紀(jì)律，對我的成長和個人發(fā)展將是多么的不利。我今后應(yīng)該恪守紀(jì)律，不再做有違學(xué)校規(guī)則的事情，遇到什么問題和情況都做到與老師們分享，最大程度上減少我的犯錯幾率。

欺負(fù)同學(xué)的檢討書

尊敬的老師：

您好！我知道我犯了一個不可饒恕的錯誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級紀(jì)律班風(fēng)。

面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個常識錯誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>

作為新時代學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯了。

對此，我保證以后絕對不會再欺負(fù)同學(xué)了，有對此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補措施：

第一，認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟補償，最大努力爭取對方的原諒。

第二，在班級同學(xué)面前公開認(rèn)錯，對于給班級班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級做出貢獻。

第三，以此為鑒，以個人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯誤，要愛護團結(jié)同學(xué)。

最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯就改，善莫大焉！

踢同學(xué)的檢討書 篇9

親愛的老師：

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。

今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。

此致

敬禮！

檢討書：

20xx年xx月xx日

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同學(xué)檢討書

我們在書寫檢討書時，需要遵守哪些格式要求呢？檢討書是一種應(yīng)用文體，用于認(rèn)識自己犯錯后進行書面整改。在下面的內(nèi)容中，幼兒教師教育網(wǎng)將詳細(xì)介紹“同學(xué)檢討書”的相關(guān)信息，請您繼續(xù)閱讀，并將該鏈接收藏起來，以便下次方便打開！

同學(xué)檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

懷著十萬的愧疚和遺憾，我想給大家看這篇發(fā)誓的評論。關(guān)于我在臥室發(fā)誓的事情，已經(jīng)產(chǎn)生了很不好的影響。原因是這樣的……

首先，我想對自己的錯誤做一個深刻的反思。我深知，不管觀點有多么不同，不管對方的觀點有多么不可接受，罵人這種極端的行為總會給同學(xué)們帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，罵人還是我的錯。

此刻我感到無比的愧疚。我為我的學(xué)校和我的同學(xué)感到羞恥。因為文采不佳，無法用極其華麗的文字來充分表達我現(xiàn)在的心境，但我的自責(zé)之心卻是清晰地流露出來。我希望每個人都能原諒我。我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到并反思了自己的錯誤。這兩天，我的心一直很糾結(jié)。我曾考慮過提交辭職報告，然后就走了。但后來我醒了，這樣走開是多么的不負(fù)責(zé)任和懦弱。

我不是懦夫，更不是承認(rèn)自己是懦夫，所以這次一定要積極表現(xiàn)好，通過努力彌補自己的錯誤。也希望廣大同學(xué)多多監(jiān)督。通過這次復(fù)習(xí)，我將深深地接受教訓(xùn)，不會再犯。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx, xx, 20xx

同學(xué)檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

昨天在宿舍的時候，我們樓下宿舍的人發(fā)生了矛盾，雙方打了起來，一時間在宿舍樓里引起了不小的轟動。很多的人都跑去了圍觀，抱著湊熱鬧的心情我也去圍觀了下，我對我的的行為表示非常的道歉。

同學(xué)打架時不能阻止的話就要及時告訴老師，您曾這樣教導(dǎo)過我們，我現(xiàn)在也還記得這句話，只是一旦真出了什么事，這句話就被我拋到九霄云外去了。昨天晚上，我在自己的宿舍，準(zhǔn)備和平常一樣去洗衣服，但我無意間轉(zhuǎn)身看到窗外有人陸陸續(xù)續(xù)的飛速走過，那個時候我心中雖然奇怪但也并沒做他想。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身是隔壁宿舍的一個同學(xué)過來玩了，她對我們說著樓下打架的事情，我的興趣一下子就被提了起來。在這個沒有手機只能天天讀書的地方，生活的太過枯燥，這次的打架如同調(diào)味劑一本讓我充滿了興趣，正好宿舍還有個一個室友也想去看看，于是我們兩個就結(jié)伴而行了。宿舍里還有一個同學(xué)，我叫她和我一起去看熱鬧，但被拒絕了，她神色復(fù)雜的看著我，但沒有多說些什么。但我看的出來，她覺得不應(yīng)該去看，也不太想讓我去，但那個時候我完全想不明白這有什么不能去的。

到了那里后，我發(fā)現(xiàn)人真的是太多了，走廊上擠滿了人，我只能夠站在樓梯間的邊上，里面發(fā)生了啥我完全看不見。好不容易碰上個有趣的事情我怎么可以放棄了，我在擁擠的人群中，擠到了最前方，我還沒來得及仔細(xì)看清楚，班主任就過來了，他看著圍分水泄不通的人群，顯得非常的生氣，大聲的批評了所有圍觀的人，我的心里突然感到十分的慚愧。

剛剛是被一時的興趣沖昏了頭，但冷靜下來后我就知道自己錯在哪里了，我們不應(yīng)該圍觀打架的，不應(yīng)該把別人的打架事件當(dāng)做生活中的調(diào)味劑。此時我不禁想起來在宿舍沒來的那個同學(xué)，突然就明白了她的想法，寫這份檢討書時我的心里也滿是羞愧，作為一名接受了教育學(xué)生，我連該有的判斷力都沒有。我的確需要好好檢討一下自己了，這次我加入了圍觀隊伍，讓打架這件事的聲勢越發(fā)壯大，真的感到非常的抱歉。吸取了這次的教訓(xùn)，下次看到別人打架時，我就可以做出正確的行為了，這次還請老師原諒我一次。

此致

致敬！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

同學(xué)檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

對不起，我為這次的錯誤感到非常慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，侮辱同學(xué)，擾亂課堂秩序，給我?guī)砺闊┩瑢W(xué)們，對不起，我希望你們能原諒我的錯誤，在這里做一個深刻的回顧。

剛開學(xué)的時候，你就已經(jīng)一再囑咐要尊重老師，愛同學(xué)，老師的重復(fù)教誨還在耳邊，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情還在眼前我的眼睛。我深感震驚，也深刻地意識到了這一點。

這件事的重要性，所以我一再告訴自己要把這件事放在首位，不要讓老師心疼我們。

我今天給學(xué)校和老師們帶來了麻煩，我在這里向你們保證，這種事情再也不會發(fā)生了。

我這樣做了，造成了以下后果

1.讓老師放心。

2.在學(xué)生中造成不良影響。因為我的錯誤行為，可能會引起其他同學(xué)的效仿，影響課堂紀(jì)律，對其他同學(xué)的家長也不負(fù)責(zé)任。

3、影響個人綜合水平的提高，以至于在本能提高的情況下無法提高，違背父母的意愿實在是不孝。然而，人總是會犯錯。當(dāng)然，我知道我不能以此為借口。我們應(yīng)該盡量避免這樣的錯誤。我希望你能相信我的悔改。

根據(jù)以上情況，本人決定采取以下個人整改措施：

1.按老師要求交質(zhì)量復(fù)核信！深入挖掘思想錯誤的根源，認(rèn)清它可能造成的嚴(yán)重后果。

2.制定學(xué)習(xí)計劃，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，努力考好，用好成績彌補自己的錯誤

3.和同學(xué)一起加強交流。我保證不會再發(fā)生上述錯誤

對于這件事我真的很抱歉，希望你能原諒我，你能認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度。我真的深刻地反省了自己的錯誤。希望再給我一次改正錯誤的機會。我以后再也不會犯這種愚蠢的錯誤了，希望老師能原諒我。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx, xx, 20xx

同學(xué)檢討書 篇4

以下是范文網(wǎng)整理的大學(xué)新生軍訓(xùn)團戰(zhàn)回顧（軍訓(xùn)與同學(xué)爭吵回顧），供大家欣賞。

各位輔導(dǎo)員和指導(dǎo)員：

大家好！

在這個忙碌的工作之際，我們作為新生不僅沒有讓你安心，甚至昨晚還做出了如此惡劣的行為。一群人成群結(jié)隊的戰(zhàn)斗不僅增加了你的后顧之憂。工作量大也是嚴(yán)重違紀(jì)。大一來學(xué)校的時候，本來應(yīng)該對自己嚴(yán)格一點的，結(jié)果卻惹上麻煩。由此可見，我們的心不健全，理智不堅定。

這件事的起因，起初只是我的一個朋友和別人之間的沖突，然后在沖突之下，雙方開始呼吁認(rèn)識的人支持自己，獲得動力。這正是我來幫助的，在事情的開始，我們并不認(rèn)為它會以這樣的方式結(jié)束。

我也相信昨晚參加團戰(zhàn)的大部分人都沒有想到，他們真的會打架。畢竟大家都是同學(xué)，也是培訓(xùn)伙伴，雖然不是公司團隊。 ，但他們之間的關(guān)系并沒有那么糟糕。不過可能是因為軍訓(xùn)的緣故，我們比較在意同伴中的形象，看不到同伴受苦，所以大家的脾氣和語氣都不是很好。也正是在這種情況下，我們最終從爭吵變成了打架，甚至還打傷了幾個同學(xué)，這對學(xué)校造成了非常大的影響。

如今，我在學(xué)校里走路時，經(jīng)常聽到同學(xué)們談?wù)撟蛲淼膽?zhàn)斗，語氣中充滿了興奮，但作為親身體驗者，我只感到疲倦和遺憾。我們本應(yīng)該保持精力來左右我們的訓(xùn)練，在最后的游行中獲得一個好位置和大家的掌聲，但是我們這次的戰(zhàn)斗已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的目標(biāo)。

雖然我不是這個團戰(zhàn)的主要負(fù)責(zé)人，但我還是要負(fù)起責(zé)任。畢竟，我沒有控制住自己的情緒，當(dāng)我被熱血和熱情激怒時，我忘記了校規(guī)。這不僅僅是一個不合格的實習(xí)生，甚至是一個合格的成年人。

知道我們現(xiàn)在都是成年人了，難道我們成年后就一點判斷力都沒有了嗎？我們應(yīng)該很清楚該做什么不該做什么，所以我再次向輔導(dǎo)員和導(dǎo)師道歉，我向你們保證，除了這次，我不會違反任何校規(guī)。 ，而是做自己，做學(xué)員在接下來的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中應(yīng)該做的事情。

相信這次犯錯的每一個人都非常后悔，也相信接下來的日子我們都會努力的，所以也請各位導(dǎo)師和輔導(dǎo)員輕視我們，原諒我們.這次！

此致，

致敬！

審稿人：xx

xx, 20xx

缺課審查

同學(xué)檢討書 篇5

下面是范文網(wǎng)小編整理的給同學(xué)抄作業(yè)檢討書，供大家參考。

抄作業(yè)是一種不好的行為，不僅對抄作業(yè)的同學(xué)有害，對借的那個同學(xué)也是不好的。小編精心整理了《給同學(xué)抄作業(yè)檢討書》，歡迎閱讀，僅供參考，如果想了解更多的相關(guān)信息，請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)。

給同學(xué)抄作業(yè)檢討書【一】

尊敬的班主任：

您好，這次我把作業(yè)借給同學(xué)們抄，違反了校規(guī)。這確實是我的錯。在這里，我將這篇評論提交給您，以深刻反思我的錯誤，并向您表示誠摯的歉意。

20XX年11月9日至11日，我多次把英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，很多錯誤都是一樣的。我的失誤嚴(yán)重影響了你們的教學(xué)，給你們帶來了麻煩，耽誤了同學(xué)們正常的課程復(fù)習(xí)，給同學(xué)們樹立了一個壞榜樣。

回顧自己的錯誤，我感到心碎和遺憾。我深知自己行為的錯誤。這雖然是偶然發(fā)生的，但似乎是我長期放松了自己的要求，導(dǎo)致了我的思想意識的疏忽和松懈。這種糟糕的情況直接導(dǎo)致我得到這個錯誤。

面對錯誤，坦誠承認(rèn)，誠懇道歉，堅決反省，徹底認(rèn)清，努力改正，觀察善后。首先，我想重塑自己，努力糾正自己的懈怠意識。我必須讓自己充分認(rèn)識到向同學(xué)借功課的錯誤和危險。第二，我要認(rèn)真把所有向我借作業(yè)的同學(xué)一一找出來，一個也不放過。第三，我以后絕不會借作業(yè)給同學(xué)們抄。借的人我不借，花錢的人我不借。我不會借我花多少錢。

最后，懷著深深的愧疚和遺憾，我向你道歉，打擾到你了，我為你感到非常抱歉。

真誠的！

審閱者：xx

xx, xx, xx, xx

給同學(xué)抄作業(yè)檢討書【二】

親愛的XX：

雖然我自己沒有抄作業(yè)，但我把它交給了其他同學(xué)，我意識到我犯的錯誤的嚴(yán)重性。

錯誤性質(zhì)嚴(yán)重，不利于學(xué)生的行為，結(jié)果損害多方利益，對學(xué)校造成非常惡劣的影響。這種行為是錯誤的，這種舉動本身就違背了做學(xué)生的原則。我只是在尋找自己的興趣和一時的想法，完全不顧老師的感受。這也是不對的。人是社會的成員。每個人都不應(yīng)該只考慮自己。當(dāng)我這樣做時，受傷的是同學(xué)。他很期待我的回答。正在傷害他。另外，這是對老師的不尊重。

再次，我的行為在同學(xué)中造成了很不好的影響，也損害了學(xué)校的形象。同學(xué)們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，但我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶來了不好的印象，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。同時，也對學(xué)校的形象造成了一定的損害。

我把作業(yè)交給其他學(xué)生。這不是真的在幫助別人，而是在傷害自己和同學(xué)。家庭作業(yè)用于平衡學(xué)生的學(xué)習(xí)。不管是什么原因，答案都會傳遞下去。給別人，或者不給別人，都是非常錯誤的，有悖于學(xué)生的原則。從我們的功課來看，我們學(xué)習(xí)能力很弱，但我?guī)椭鷦e人欺騙和無私地教授我們老師的知識。我現(xiàn)在已經(jīng)完全意識到，我的行為不僅沒有幫助我的同學(xué)，反而傷害了他。這也是對老師的欺騙。自從接受了老師的批評和教育，我深刻地意識到了這件事的嚴(yán)重性。老師告訴我，老師很關(guān)心我，很愛我，所以我以后要聽老師的話，充分理解和理解老師對我們的對待。并保證類似的事情不再發(fā)生。如果其他學(xué)生在考試中不知道該怎么做，我不會告訴他，而是會在考試后教他。可以讓學(xué)不會的學(xué)生能掌握，還可以幫助老師在課堂上營造互助互學(xué)的氛圍。

希望老師給我一個改過自新的機會。老師希望我們成為社會的棟梁，所以我以后的學(xué)校生活會更加努力，不僅要學(xué)習(xí)老師教的知識，還要學(xué)習(xí)如何做一個好人，做一個對社會有用的人社會，一個誠實的人，一個安慰老師的好學(xué)生。

審閱者：xx

xx, xx, xx, xx

給同學(xué)抄作業(yè)檢討書【三】

親愛的XX：

今天早上我來得很早，因為新的課文老師讓我們背誦，但是我對課文不熟悉，所以決定早點去學(xué)校背書.我是第一個進入教室的。郝跟著我走近教室。他說他不會做數(shù)學(xué)作業(yè)，所以他想借我的作業(yè)本。我真希望我把工作簿交給他。他剛抄了一會兒，韓老師進來了，他看到郝在抄作業(yè)，抓起抄的作業(yè)，看了一眼名字，一臉陰沉的讓我和郝去辦公室。

一開始，郝想原諒我，但我沒有說一句話，也沒有表達我的立場。我知道我錯了，我錯了，沒有理由為自己辯解。

先生。韓跟我說了很多，因為老師最討厭早上進教室就抓抄作業(yè)的人。不只是被抓的學(xué)生，韓老師也覺得不舒服。是啊，誰喜歡一大早來的時候讓自己不舒服呢？事實上，早在上學(xué)期，韓老師就一再下令，防止抄襲早上來校，并請班委成員協(xié)助管理。每當(dāng)有問題，找別人抄作業(yè)。作為班長，我不僅沒有在課堂上發(fā)揮積極和帶頭作用，也沒有為班級營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，還把作業(yè)借給別人抄，促成了惡靈。我覺得我失職了！

韓老師說：“我們班一直有這樣的惡靈，我一直在很努力的改變這種狀況，但是一個人養(yǎng)一個班不容易。，這需要大家齊心協(xié)力，這個班陰陽下降，女生很多，成績好的大多是女生。課堂不是最好的好吧，但我們也應(yīng)該了解這個世界，尊重老師?！蔽沂前嚅L，也是韓老師最信任和最看重的人。這么多事情老師一個人管不了，不能一直呆在教室里監(jiān)督。同學(xué)們，這個時候我應(yīng)該主動幫助老師保持課堂紀(jì)律，糾正這種不良風(fēng)氣。

早在上學(xué)期，我就有一次因為抄作業(yè)被抓。韓老師和數(shù)學(xué)老師對我當(dāng)時的教育印象深刻，我不敢再抄作業(yè)了。但不到一年，我就忘記了班長的職責(zé)，把作業(yè)抄給別人。不管這件事是什么情況，至少作為一個班長，我不僅沒有制止他的抄襲，還抄了他的作業(yè)本給他。學(xué)生會怎么想，老師會怎么想，我讓他老師的期望落空了！

對不起，韓先生，讓您失望了！我保證，不管是抄作業(yè)還是交給別人抄，這都是最后一次！今后，我一定會以身作則，嚴(yán)格要求自己，幫你管好身邊的同學(xué)，絕不食言！ ！ ！

審閱者：xx

xx, xx, xx, xx

給同學(xué)抄作業(yè)檢討書【四】

尊敬的老師：

教育最大的弊端，老師眼中最大的敵人就是-----抄作業(yè)。抄作業(yè)，為何如此猖獗，如此經(jīng)久不衰？好事往往源源不斷，那么抄作業(yè)呢？自建校以來，抄作業(yè)從未存在過。當(dāng)然，抄作業(yè)也不是什么好事。那些臭名昭著的人應(yīng)該有一份功課。抄作業(yè)有什么不好？一、學(xué)生會因此更懶惰；二、學(xué)生的成績會更差；三、班級紀(jì)律會更差。總而言之，抄作業(yè)有弊無利。因此，我對過去復(fù)制給別人的行為感到非常尷尬。

以前，每次有同學(xué)來問我問題，誰來我都不會拒絕，但別人來抄我作業(yè)的時候，我也表示支持。因為我認(rèn)為，抄作業(yè)是因為他們不想做，既然不想做，那就抄全字比抄空要好。就算不抄，交白紙，修改的時候抄，早抄，晚抄，都是一樣的，所以我不會拒絕。至于老師抄作業(yè)的態(tài)度，我只是覺得大不了。我有一個親戚，她的學(xué)習(xí)也比較好。從她的描述中，我知道他們是四個人，顏某、姜某、錢某等人，四人分工不同，語言也不同。雖然互相抄作業(yè)，但姜和錢的自然成績還是名列前茅，有時甚至比班上的第一名還要好。這讓我更加抗拒抄作業(yè)。

中考后，一個在杭州中學(xué)，一個在十三中，這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處。一個導(dǎo)致錯誤想法的特殊案例。再說了，老師說不能抄作業(yè)，卻從沒提過抄作業(yè)的危害。然而，當(dāng)我意識到“父母的血汗錢是來之不易的”時，我就明白了抄作業(yè)的壞處。抄作業(yè)，讓父母的希望落空，讓父母的心血和汗水徒勞無功。我發(fā)現(xiàn)，此刻抄作業(yè)背負(fù)了太多不該背負(fù)的罪過。如果沒有功課，也許很多父母的夢想都會實現(xiàn)。抄作業(yè)，這種現(xiàn)象過去存在，現(xiàn)在正在發(fā)生，未來還會發(fā)生。這是無法預(yù)防的。我沒有這個能力，但我會停止自己抄作業(yè)。我不想愧疚，我不會也不敢給別人抄作業(yè)！

審閱者：xx

xx, xx, xx

逃課批評

同學(xué)檢討書 篇6

xxxx年xx月xx日到xx日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例。

吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友l而不信乎?傳不習(xí)乎?曾子每日反省自己，何況我們呢?我們應(yīng)該隨時反省自己，檢討自己。的小編和大家分享了檢討書的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來學(xué)習(xí)和參考。

罵同學(xué)是一種不對的行為，當(dāng)然需要寫一份檢討書來反思與檢討。那么罵同學(xué)的檢討書怎么寫，應(yīng)該包含幾部分內(nèi)容：

評語的主要作用在于激勵學(xué)生，教師要運用語言的魅力，付諸愛心，去調(diào)動學(xué)生的積極性，以積極因素去克服消極因素，這點對于學(xué)習(xí)暫時有困難的學(xué)生尤其重要。一個同學(xué)自律能力差，學(xué)習(xí)懶散，經(jīng)常不完成作業(yè)。但老師發(fā)現(xiàn)他有一個極大的優(yōu)點——關(guān)心集體，于是教師寫下了這樣的評語：“你是個活潑的孩子，集體的大事小事你都很關(guān)心，幫助老師、同學(xué)做了不少事，大家都很感謝你。但是老師也發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常忘寫作業(yè)，有什么困難，可以告訴老師嗎?老師愿意幫助你，要知道，成績好也是愛集體的表現(xiàn)。你說對嗎?總之，發(fā)揮評語的激勵性功能是實施素質(zhì)教育的要求，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，讓評語真實可行。

1，自己對于罵同學(xué)錯誤有什么認(rèn)識，寫對于同學(xué)有什么傷害，是不禮貌的行為等等這些。

2，寫出自己為什么會罵同學(xué)，要寫自己是不懂事，看不慣就罵同學(xué)了，說明自己的不對。

3，寫出以后要怎么改造，應(yīng)該要寫以后要愛護同學(xué)，不在出口說臟話了。就算看不慣，自己也憋心里不能說，平平淡淡相處也可以。

【中學(xué)生檢討書格式】

中學(xué)生檢討書(也稱中學(xué)生認(rèn)識書)是指在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，以書面的形式，對出現(xiàn)的問題或過錯作出的檢討。其實也和一半檢討書的格式差不多，主要由四個部分構(gòu)成：

一、標(biāo)題

二、稱謂

寫明檢討書呈報的組織、單位或個人。如“XX學(xué)?！?、“X老師”等。

三、正文

正文由三部分組成：所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認(rèn)識;改正錯誤的決心與措施。

四、落款

寫上檢討人的姓名或?qū)I(yè)班級名稱，最后寫上年月日。

特殊檢討(嚴(yán)重檢討)

一個良好的班風(fēng)直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚，讓全班形成熱愛勞動的好班風(fēng)。

一個教學(xué)細(xì)節(jié)，從教師、學(xué)生、家長的角度來看也會不同，細(xì)究之，從學(xué)生的不同層次來看也是如此。因此，反思中，要有機地尋求轉(zhuǎn)換立場，多角度來“包圍”反思主題，才能增強反思的深度與客觀性。

(一)加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)。要始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界。不斷增強學(xué)習(xí)的自覺性、主動性。加強自學(xué)，積極參加組織學(xué)習(xí)，適應(yīng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展的形式要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)美好鄉(xiāng)村建設(shè)等方面的專業(yè)知識。通過不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。

請您給我一次機會，讓我改過自新吧!如果您不給我這次上學(xué)的機會，我不是連回頭變成好學(xué)生的機會都沒有了嗎?如果您可以讓我上學(xué)，我一定做到這些，發(fā)自心底地感謝您!

遇到后果嚴(yán)重的特殊事件(如打架斗毆、考試作弊)需要特別的檢討書，首先認(rèn)錯態(tài)度要誠懇，其次，一定要勇于認(rèn)錯，敢于認(rèn)錯，將自己的錯誤一一陳列，分條例來說明對錯誤的認(rèn)識，表明自己改錯的決心，并請求老師同學(xué)(學(xué)校)的.原諒。

被踢壞了檢討書14篇

接下來幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的是“被踢壞了檢討書”。在寫檢討書時，務(wù)必詳細(xì)描述犯錯行為的原因，如何精準(zhǔn)地闡述自己對錯誤的理解是非常關(guān)鍵的。這樣我們才能穩(wěn)步前行，不斷追求進步！

被踢壞了檢討書(篇1)

處理檢討書

近日，我收到了一封來自我的老師的郵件，標(biāo)題是“處理檢討書”。這封郵件引起了我極大的關(guān)注和擔(dān)憂，因為這是我第一次收到一封帶有如此嚴(yán)肅標(biāo)題的郵件。

點擊郵件后，一封長長的信開始在我的眼前展開。這是我的老師寫給我的一封檢討信，其中目的是讓我反思自己的錯誤和行為，并提出解決問題的方法。這封檢討信內(nèi)容詳細(xì)、具體且生動，給我留下了深刻的印象。

檢討信指出了我最近的犯錯誤的行為。我想象著，寫這封信對于我的老師來說應(yīng)該是一個艱難的過程，但他卻用簡潔的語言展示了我的錯誤。他提到了我在課堂上時常遲到的問題，以及我不認(rèn)真完成作業(yè)的情況。這些都是我自己容易忽視的問題，但通過老師的提醒，我意識到這些錯誤對我的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了不良影響。

隨后，檢討信詳細(xì)描述了這些問題對我個人和整個班級的負(fù)面影響。他指出，我遲到和不認(rèn)真完成作業(yè)會打斷整堂課的秩序和氛圍，也會浪費其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時間。他說我的行為可能會對其他同學(xué)產(chǎn)生不良示范效應(yīng)，引起他們效仿我的行為。這些點明了我的錯誤不僅僅是個人問題，而是涉及到整個班級甚至學(xué)校的利益。

在檢討信的我的老師提出了一些建設(shè)性的解決方案。他建議我更加珍惜時間，克服遲到的問題。他提醒我要在上課前提前規(guī)劃好時間，避免貿(mào)然拖延。他鼓勵我制定一個合理的作業(yè)計劃，保證任務(wù)的按時完成。他還提到了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，希望我嘗試并找到最適合我的學(xué)習(xí)方法。

這封檢討信的內(nèi)容讓我深思并意識到了自己的問題。我意識到自己對時間的管理不夠到位，對課堂和作業(yè)的重要性沒有足夠的認(rèn)識。同時，我也感受到了老師的關(guān)心和期待，他希望我能改進自己的行為，并在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。

為了回應(yīng)老師的期望，我決定采取積極行動。我會制定一個詳細(xì)的作息表，規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)和生活時間。我會設(shè)定提前五分鐘到達課堂的目標(biāo)，并努力鍛煉自己的時間管理能力。我會養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，將作業(yè)視為對自己知識水平的檢驗，而不僅僅是一項繁瑣的任務(wù)。

我還會主動向老師尋求幫助和指導(dǎo)。老師是我的學(xué)習(xí)導(dǎo)師，他們擁有豐富的知識和經(jīng)驗。我相信他們能給我提供更好的解決問題的方法和建議。通過與老師的溝通和互動，我相信我能夠不斷改進自己的行為，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

在我逐漸消化和實踐檢討信中的建議的同時，我也希望其他同學(xué)能從中受益。一個人的錯誤可能是整個班級或?qū)W校的問題。當(dāng)我們面對檢討時，我們應(yīng)該勇于正視和接受自己的錯誤，并積極采取行動來改正。檢討書不僅僅是紙上的文字，它應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和成長的契機。

通過檢討書，我意識到自己的錯誤并找到解決問題的方法。我將以積極的態(tài)度應(yīng)對挑戰(zhàn)，并朝著自己的目標(biāo)前進。我相信，只要我堅持努力，珍惜時間并保持專注，我一定能夠取得更好的成績。同時，我也將用我的行動來證明，檢討書不僅僅是一封檢討，更是我成長的起點。

被踢壞了檢討書(篇2)

奇葩檢討書

親愛的老師：

您好！請容許我向您道歉，我實在是太難抑制內(nèi)心的懊悔和愧疚了。今天，我寫下這封奇葩的檢討書，是為了反思和整理我糟糕得令人發(fā)指的行為。請您給我一次懺悔的機會，讓我向您表達誠摯的歉意，并將從這次教訓(xùn)中汲取智慧，不再犯同樣的錯誤。

我想起那是一個陽光明媚的下午，我坐在教室里，課上卻對您的講解充耳不聞，玩手機成了我的唯一追求。我的手指不停地滑動，不斷地刷新著網(wǎng)絡(luò)世界的各種資訊，而我離您的講臺越來越遠(yuǎn)。您不停地表達對知識的激情和渴望，但我的注意力卻被瑣碎而無關(guān)緊要的事情牽扯了去。我感到非常抱歉，尤其是當(dāng)您停下講課，來到我身邊，輕輕地說：“請你認(rèn)真聽課?！蹦哪抗庵谐錆M了對我學(xué)習(xí)態(tài)度的期待和關(guān)切。我應(yīng)該認(rèn)真聆聽，追隨您的腳步，而不是浪費這難得的學(xué)習(xí)機會。

另外一個糟糕的行為是我對同學(xué)的不尊重。我曾自以為是地嘲笑、戲弄和批評他人，辱罵他人的錯誤。我現(xiàn)在深刻地意識到這完全是對他人的不尊重和人格侵犯。每個人都應(yīng)該被平等對待，而我卻毫無理由地從小處開始破壞和侵害別人的尊嚴(yán)。我深深地后悔并感到痛心，我發(fā)誓我會改正這個嚴(yán)重的問題。

在課堂上我還頻繁地做一些幼稚且損害教學(xué)秩序的行為。例如，在您對某個問題提問時，我總是避而不答，或者敷衍了事地回答。這種不負(fù)責(zé)任的回答損害了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時也浪費了您和其他同學(xué)的時間。我真誠地向您道歉，并承諾會積極參與課堂的交流，認(rèn)真回答問題并提出自己的疑問，從而更好地促進學(xué)習(xí)的進行。

在這篇檢討書中，我不僅要對自己的錯誤行為進行反思，還要表達我真誠地想要更改的意愿。我承認(rèn)，我對自己的要求太低，不注重自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)術(shù)成績。我應(yīng)該站在一個更高的起點，奮發(fā)向前，勇敢面對挑戰(zhàn)，不被失敗或者壓力擊倒。我明白了需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極進取，去追求更多的知識和技能。

老師，您是我成長道路上的引路人。您用激情和耐心指引我前進，就像明亮的陽光照亮了黑夜里的道路。您的教誨和努力對我來說都是無價的。正是因為這份珍貴，我才對我在您身邊糟糕的表現(xiàn)感到愧疚和不安。在這個奇葩的檢討書中，我發(fā)誓我會珍惜您的每一次言傳身教的機會，并以積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)。

我誠摯地向您致以最真誠的歉意。我將以這篇奇葩檢討書為契機，正視自己的錯誤行為，積極改正，并真誠地爭取您的原諒和信任。我相信，只要我真心地付出努力，努力改正錯誤，我就能夠迎來彩虹般絢爛的未來。

再次向您道歉，并表示誠摯的歉意和干脆地承認(rèn)我的錯誤。謝謝您的支持和教導(dǎo)。

您真誠的學(xué)生，

XXX

被踢壞了檢討書(篇3)

涂裝檢討書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事：

大家好！我寫這篇涂裝檢討書，是為了對于在涂裝工作中出現(xiàn)的問題進行反思和總結(jié)，以期找出改進的方法，提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在過去的一段時間里，團隊在涂裝工作中暴露出了一些問題，我認(rèn)為需要及時糾正這些問題，以確保的工作能夠符合公司的要求和客戶的期望。

在涂裝工作中存在的最大問題是質(zhì)量控制不嚴(yán)。經(jīng)常出現(xiàn)漏涂、涂層厚度不均勻、漏顏色等問題，這嚴(yán)重影響了產(chǎn)品的質(zhì)量和外觀。這些問題不僅會給公司帶來巨大的經(jīng)濟損失，還會損害公司的聲譽。因此，必須嚴(yán)格按照涂裝標(biāo)準(zhǔn)進行操作，確保每道工序都符合要求。

在涂裝工作中存在的第二個問題是操作不規(guī)范。有些同事在操作時不按照工藝流程進行，隨意更換工具、材料或涂裝方法，這導(dǎo)致了工作結(jié)果的不穩(wěn)定性和可靠性降低。應(yīng)該明確每一個工序的要求，并按照指導(dǎo)書的要求進行操作，這樣才能保證的涂裝工作穩(wěn)定可靠，質(zhì)量高。

另外，在使用涂料和工具時，也存在著不合理的使用情況。有些同事會懶于清洗噴槍、刷子和攪拌器等涂裝工具，導(dǎo)致涂料的污染和變質(zhì)，影響涂裝效果。有的同事則會過度稀釋涂料，導(dǎo)致涂膜質(zhì)量下降。應(yīng)該養(yǎng)成使用工具前后進行清洗和保養(yǎng)的好習(xí)慣，并嚴(yán)格按照涂料說明書的要求使用，確保涂料的質(zhì)量和效果。

在涂裝現(xiàn)場的安全意識也需要加強。有的同事在涂裝時不佩戴防護用品，有的同事操作不穩(wěn)定，導(dǎo)致了意外事故的發(fā)生。應(yīng)該始終牢記安全第一的原則，時刻保持安全意識，確保自己的人身安全和團隊的整體安全。

需要加強團隊的協(xié)作和溝通。在過去的工作中，我發(fā)現(xiàn)之間的交流和合作欠缺，導(dǎo)致了信息不暢通和工作進度的延誤。應(yīng)該加強團隊內(nèi)部的溝通，保持良好的合作關(guān)系，形成良好的工作氛圍，提高工作效率和質(zhì)量。

為了改正上述問題，我建議采取以下措施：

1.加強質(zhì)量控制，嚴(yán)格執(zhí)行涂裝標(biāo)準(zhǔn)，確保每一個工序都符合公司要求和客戶期望；

2.規(guī)范操作流程，嚴(yán)格按照工藝流程進行操作，杜絕隨意更換工具、材料或涂裝方法的情況；

3.合理使用涂料和工具，養(yǎng)成使用前后進行清洗和保養(yǎng)的好習(xí)慣，確保涂料的質(zhì)量和效果；

4.加強安全意識，佩戴防護用品，穩(wěn)定操作，確保自己和團隊的安全；

5.加強團隊協(xié)作和溝通，保持良好的合作關(guān)系，確保信息暢通和工作進展順利。

通過上述措施的落實，相信一定能夠解決在涂裝工作中存在的問題，提高的工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。讓共同努力，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

小編感謝您的閱讀！

此致

禮敬！

XXX

被踢壞了檢討書(篇4)

檢討書：助教的責(zé)任與成長

作為一名助教，我深感自己在過去的一段時間中存在一些不足和錯誤。經(jīng)過反思和總結(jié)，我認(rèn)識到自己的問題，并希望通過此檢討書表達我對這些問題的認(rèn)識和改正意愿。同時，也希望通過這次檢討，不斷提高并成為一名更好的助教。

我意識到自己在布置作業(yè)和批改作業(yè)方面存在的問題。以往，我常常過于重視作品完成與否，而忽視了學(xué)生們真正的學(xué)習(xí)過程。我沒有充分考慮每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和接受能力，沒有根據(jù)具體情況給予他們相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。這導(dǎo)致了我的作業(yè)評價缺乏個性化和細(xì)化，限制了學(xué)生們的發(fā)展。為了改變這種情況，我將學(xué)會更加關(guān)注每個學(xué)生的進步，鼓勵他們關(guān)注自己的問題和改進方向，同時給予他們更具體和有針對性的建議，幫助他們逐步提高。

我深感自己在課堂上的表現(xiàn)還有較大進步空間。盡管我注重知識的傳授和講解，但我缺乏與學(xué)生互動，共同探討問題的意識。我意識到，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和伙伴，并與他們建立良好的師生關(guān)系。為此，我將積極與學(xué)生互動，聽取他們的意見和看法，盡量讓學(xué)生們參與到課堂中來，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我也會更加注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和問題，及時提供幫助與指導(dǎo)。

另外，我在家長溝通方面也有所不足。我意識到作為一名助教，與家長的積極溝通是非常重要的。我以往很少主動與家長取得聯(lián)系，無法及時了解他們對學(xué)生學(xué)習(xí)的期望和反饋。在今后，我會多與家長進行交流，與他們共同探討學(xué)生的問題和改進方案，建立良好的合作關(guān)系。同時，我也會更加主動地向家長說明學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和問題，及時反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，讓家長更好地了解學(xué)生的情況，共同促進學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

我要提到自己在自我學(xué)習(xí)和成長方面的不足。作為一名助教，我應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識與能力。在過去的一段時間里，我對于自身的學(xué)習(xí)和成長缺乏足夠的重視。為了改變這種情況，我決心投入更多的時間和精力來擴大自己的知識面、提高教學(xué)水平。我將積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與相關(guān)學(xué)術(shù)交流和研討會，并向同事和專業(yè)人士請教，不斷積累經(jīng)驗和改進自己的教學(xué)方法和技巧。

通過這次檢討，我認(rèn)識到自己在助教工作中存在的問題，并表示將會努力改正。我深知作為一名助教，承載著重要的責(zé)任與使命。我要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行自己的職責(zé)，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我能夠成長為一名更出色的助教，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長貢獻更多的力量。

被踢壞了檢討書(篇5)

交往檢討書

親愛的先生/女士：

我很抱歉地向您寫這封檢討信，因為我意識到的交往中出現(xiàn)了一些問題。通過這封信，我希望能夠明確地表達我的觀點，并向您道歉，并希望能夠重新審視的交往方式，共同努力改善情況。

在的交往中，我發(fā)現(xiàn)我在溝通方面存在一些問題。我承認(rèn)，有時候我很迅速地做出了一些決定，而沒有給您充分的解釋或進行充分的討論。這可能讓您感到被忽視，我深感抱歉。我會更加留意這一點，在做出決策之前與您充分交流并解釋我的理由。

我也注意到我有時候缺乏耐心。我明白在的交往中，有時候事情不會按照的計劃進行。我的反應(yīng)有時太過激烈，這可能給您造成了一些困擾。我會努力改善我的態(tài)度，更加冷靜和耐心應(yīng)對問題。

我也要承認(rèn)，我經(jīng)常忽視了您的感受。我沒有給予足夠的關(guān)注和尊重，這對的交往造成了負(fù)面影響。我意識到，一個良好的交往關(guān)系應(yīng)該是建立在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上的。我會更加關(guān)注您的感受，讓您感到受到重視。

我理解我在的交往中有時候缺乏樂趣。我承認(rèn)我的嚴(yán)肅性格可能給的關(guān)系帶來了一些沉重的氣氛，我感到非常抱歉。我會嘗試放松自己，使得的交往充滿歡樂和輕松的氛圍。我希望能夠共同創(chuàng)造一些愉快的回憶，讓交往的每一天都變得充實而有趣。

我希望能夠借此機會向您表達我的誠意和愿意改善的決心。我真心希望的關(guān)系能夠蓬勃發(fā)展，并且更加美好。我將竭盡全力解決交往中的問題，并建立一個健康、和諧的關(guān)系。我希望您能夠給我一個機會，讓我證明自己，并改善的交往。

感謝您閱讀我的交往檢討書。我真誠地期望能夠共同努力解決問題，并建立一個更加穩(wěn)定和幸福的交往關(guān)系。如果您愿意，我期待著與您進行面對面的交談，討論的關(guān)系，以期發(fā)展一個更加堅固的基礎(chǔ)。請給我一個機會，讓我能夠改正我的錯誤，成為一個更好的伴侶。

再次向您表示誠摯的歉意和感激之情。

誠摯的，

（您的名字）

被踢壞了檢討書(篇6)

保姆檢討書

尊敬的家長先生/女士：

首先，我想對您表示最真誠的歉意。作為一名保姆，我深感愧疚和自責(zé)，因為我沒有充分履行職責(zé)，沒有給您的孩子提供最好的照顧和關(guān)愛。在這份檢討書中，我將詳細(xì)、具體、生動地敘述我犯下的錯誤以及對此的深刻反思。

首先，我意識到我在時間管理方面犯下了嚴(yán)重的失誤。我清楚地記得，有好幾次我因為遲到而影響了您的日常生活。我深知這對您來說是極其不便的，而且這也違反了作為一名保姆要求的嚴(yán)格守時準(zhǔn)則。我的遲到是對您的不尊重，我深感羞愧。我意識到自己需要更好地計劃和組織時間，在提前預(yù)留出足夠的時間來完成早晨的準(zhǔn)備工作以及到達您家的任務(wù)。

此外，我承認(rèn)在對待孩子的教育方面我有所欠缺。我明白您雇傭保姆是希望您的孩子能夠獲得更多的啟發(fā)和教育。然而，在我工作的過程中，我常常忽視了孩子的學(xué)習(xí)需求。我沒有向他們提供有趣、有挑戰(zhàn)性和有益的學(xué)習(xí)活動，而是讓他們沉迷于電子設(shè)備和電視節(jié)目中。我意識到這是對孩子健康成長的阻礙，我深感內(nèi)疚。我深知自己需要改進，給孩子們提供更多有教育價值的活動和材料，激發(fā)他們的興趣，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。

此外，我也意識到我對孩子們的情感關(guān)懷不夠。在照顧孩子的過程中，我缺乏耐心和細(xì)心。我時常對他們的需求缺乏及時的反應(yīng)，甚至忽視了他們的感受。我明白，作為保姆，我應(yīng)該成為孩子們的依靠和支持，給予他們溫暖和關(guān)愛。然而，我沒有充分理解和滿足他們的情感需求，這給他們造成了很大的困擾和傷害。我意識到自己需要更加細(xì)心和體貼，更多地傾聽他們的需求和關(guān)懷他們的情感狀態(tài)。

最后，我想談?wù)剬τ谖业谋O(jiān)管責(zé)任。我承認(rèn)我在這方面犯了許多錯誤。我經(jīng)常忽視對孩子們的安全和健康的關(guān)注。有一次，我沒有發(fā)現(xiàn)孩子們在玩耍的時候發(fā)生摔倒，導(dǎo)致一個孩子受傷。這次事故是可以避免的，但是我的疏忽卻給孩子們帶來了傷害。我為自己沒有盡到保護孩子們安全的職責(zé)深感內(nèi)疚。我承諾以后會更加關(guān)注孩子們的安全和健康，采取必要的預(yù)防措施來避免潛在的危險。

總之，我對我在扮演保姆角色過程中犯下的錯誤深感懊悔，并對我的過失向您及您的孩子們真誠道歉。我深知責(zé)任重大，這份工作需要我有足夠的細(xì)心和關(guān)愛，并時刻保持警惕。我向您保證，我會真正改正我的錯誤，并追求更高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)。我會更加努力，提升自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，給您和孩子們提供最好的照顧和關(guān)懷。

再次向您表示最衷心的道歉，請您給予我改過的機會。我將努力彌補我在過去所犯下的錯誤。

衷心的，

您的保姆

被踢壞了檢討書(篇7)

標(biāo)題：敗訴檢討書

尊敬的法庭、親愛的各位評委：

首先，我想對法庭表示最深切的歉意，同時對我的行為所帶來的不良影響向您們道歉。我因為我的錯誤行為被判敗訴，但我深感內(nèi)疚和愧疚，并由衷地希望能通過這篇檢討書向您們表達我的悔過之情。

我曾經(jīng)是一個充滿自信和自傲的人，因此常常忽視他人的感受和權(quán)益。在這起案件中，我忽視了他人的權(quán)益，采取了令人震驚的行動。在此，我要對我曾經(jīng)的自負(fù)和驕傲深感慚愧，我意識到這種自負(fù)和驕傲只會導(dǎo)致我失去尊重和信任。

我捫心自問，一直以來，我在生活和工作中是不是真正認(rèn)真地體會和尊重別人的立場和權(quán)益？是不是充分溝通，聽取他人的意見和想法？是不是在決策和行動之前，充分思考過我的行為對他人所造成的影響？誠實地說，我沒有做到。我過于自私和片面，以至于失去了人們對我的信任。這讓我深感痛苦和惋惜。

然而，我的敗訴讓我看到了自己需要改變和成長的方向。在這起案件中，我目睹了另一方的痛苦和困惑。我的行為對他們的生活造成了重大的不利影響，侵犯了他們的合法權(quán)益。我深感愧疚和羞愧，我希望能從中吸取教訓(xùn)，并通過這篇檢討書向大家展示我的悔改誠意和決心。

第一，我要承認(rèn)我的行為是錯誤的。我沒有認(rèn)真審視自己的行為是否合乎法律和道德的規(guī)范，我忽視了另一方的感受和合理訴求。我對此深感羞愧和愧疚，我發(fā)誓將引以為戒，并時刻保持警醒，以防止將來再次犯下同樣的錯誤。

第二，我要衷心地向另一方表示歉意。我的行為給他們帶來了不必要的痛苦和困擾，損害了他們的利益。我深感抱歉和內(nèi)疚，我發(fā)誓將千方百計彌補他們所遭受的損失，并給予他們應(yīng)有的尊重和關(guān)懷。

第三，我要真誠地向法庭和評委表示道歉。當(dāng)你們給我公平的審判結(jié)果時，我深感悔過和歉意。我羞愧地認(rèn)識到，我的行為嚴(yán)重侵犯了法律的底線，玷污了正義的原則。我衷心請求您們能接納我的檢討和誠意，并為我的錯誤行為做出懲罰和教育。

最后，我要重新審視自己，從根本上改變我的行為方式和態(tài)度。我明白，只有真誠的檢討和堅定的決心，才能重塑自己的品行和贏得別人的尊重。我愿意通過不斷努力，從每一個細(xì)節(jié)中展示我的悔過和行動。我發(fā)誓，我將時刻保持謙遜和尊重，將他人的權(quán)益放在首要位置，以便在未來的生活和工作中成為一個負(fù)責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

在這篇檢討書中，我用盡我的力量來展示我的內(nèi)心誠意和悔過之心。盡管敗訴給了我很大的打擊，但我將以這次失敗為契機，重新審視自己，努力成為一個更好的人。我深信，在您們的教誨和指導(dǎo)下，我將取得成功，并贏得別人的尊重和信任。

再次向法庭和評委表示誠摯的歉意和愧疚。

謝謝您們的耐心閱讀。

此致，

被告方

被踢壞了檢討書(篇8)

會計檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在檢查中發(fā)現(xiàn)了關(guān)于我近期工作中的一些嚴(yán)重失誤，我深感內(nèi)疚和自責(zé)。我寫下這篇檢討書，希望對我的錯誤進行反思，并且承諾將會引以為戒、努力改正。

首先，我犯下了粗心大意的錯誤，導(dǎo)致了一起重大的賬務(wù)錯誤。這個錯誤的結(jié)果是公司的利益受損，為此我深感抱歉。作為一名會計人員，我應(yīng)該對每一項數(shù)據(jù)和賬目都要細(xì)致入微地核對和審查。但是，由于近期工作壓力較大，我對一些事項沒有給予足夠的重視，這是我無法推卸的責(zé)任。我沒有及時發(fā)現(xiàn)這個錯誤，沒有能夠在出現(xiàn)問題時進行及時補救，這是我對工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

其次，我的賬務(wù)處理不夠規(guī)范和細(xì)致。以往，我總是試圖把工作做得更快，而犧牲了精確性和準(zhǔn)確性。這種方法是非常不可取的，也是對我的崗位和職責(zé)的不尊重。事實證明，這個錯誤的發(fā)生很大程度上是我對賬務(wù)處理流程的不熟悉，沒有很好地把握每個環(huán)節(jié)，導(dǎo)致了數(shù)據(jù)的錯誤運算和記錄。這是我對自己沒有嚴(yán)格要求的錯誤表現(xiàn)，我應(yīng)該對賬務(wù)處理的每個環(huán)節(jié)都要負(fù)責(zé)任，遵循規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和步驟。

最后，我沒有及時與我的上級溝通和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致事態(tài)進一步擴大化。我理解作為一個會計人員，我應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)錯誤時馬上向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報，并與相關(guān)部門積極合作，共同解決問題。但是，由于我心存顧慮和害怕面對責(zé)任，我選擇了沉默，這種做法讓情況變得更加糟糕。這是我的另一個巨大錯誤，我將會引以為戒，學(xué)會勇于面對和承擔(dān)責(zé)任。

深深反省后，我意識到這些錯誤的嚴(yán)重性，也深知這些錯誤對公司的損害。我希望通過此次檢討，向公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)同事道歉，向公司所有員工說聲抱歉。我將會以積極的態(tài)度，改正我的不足和錯誤。

為了避免類似的問題再次發(fā)生，我將立即采取措施糾正我的不足。首先，我會加強學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力和賬務(wù)處理技巧，確保自己對工作流程有充分的了解。其次，我會調(diào)整工作狀態(tài)，保持專注和細(xì)致，杜絕粗心大意的問題。最后，我會和公司領(lǐng)導(dǎo)保持良好的溝通，當(dāng)有任何問題出現(xiàn)時，及時向上級匯報和尋求解決辦法。

我在這里鄭重承諾，我將會以改正錯誤的態(tài)度，全身心投入到工作中。我希望通過我的努力，能夠彌補過去的錯誤，并且獲得公司和上級的信任和諒解。

再次向您表示深深的歉意，同時感謝您給予我的機會，讓我意識到我需要改善的地方。我向您保證，我會以更認(rèn)真、更負(fù)責(zé)任的態(tài)度來對待我的工作。期待您的諒解和支持。

謝謝！

此致

敬禮

會計XX

被踢壞了檢討書(篇9)

白領(lǐng)檢討書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

請允許我誠摯地向您致以深深的歉意。對于我在工作中犯下的錯誤和缺點，我感到非常愧疚，并且深刻反省了自己的行為。通過此封檢討書，我希望能夠向您道歉，并且向您展示我對錯誤的認(rèn)識和改正的決心。

我深刻反省了自己在工作中的粗心大意。作為一名白領(lǐng)，我應(yīng)該做到細(xì)致入微，注重細(xì)節(jié)，但是卻在某些關(guān)鍵時刻犯下了低級的錯誤。我明白，這種粗心大意給公司帶來了不必要的損失，并且也給同事們帶來了麻煩。我對此深感內(nèi)疚，并且下定決心要徹底改正這種錯誤，提高自己的工作精細(xì)度和警惕性。

我反思了自己在團隊合作中的不足之處。在工作中，我沒有積極主動地與團隊成員合作，而是表現(xiàn)出了過于個人主義和自我意識，導(dǎo)致了團隊的效率下降。我深刻認(rèn)識到，只有通過團隊的力量才能取得更好的成果。因此，我決心要改變自己的態(tài)度，積極主動地與團隊成員交流和合作，為團隊的共同目標(biāo)而努力。

另外，我也反省了自己在工作態(tài)度上的不端正。我承認(rèn)，在工作中，我時常缺乏激情和積極性，對待工作有些消極且馬虎。我知道，這種態(tài)度給您和公司帶來了不好的影響。我深感自責(zé)，下定決心要改變自己，樹立正確的工作態(tài)度，保持積極的工作精神，嚴(yán)謹(jǐn)對待每一個工作細(xì)節(jié)。

我向您保證，在以后的工作中，我將更加勤奮努力，踏實工作，不但為了自己的進步，更為了公司的發(fā)展與繁榮。我將時刻謹(jǐn)記“百善孝為先，行萬善必?fù)P名”的道理，在每一個細(xì)節(jié)上精益求精，做到盡善盡美。

通過這次反思和檢討，我深切認(rèn)識到了自己的不足和錯誤，也為自己的過失向您和公司真誠道歉。我將從這次的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗，努力提升自己的能力和素質(zhì)，爭取以更出色的表現(xiàn)來彌補過去的錯誤。

再次向您表達我誠摯的歉意和決心，請您給我一次改正錯誤的機會。我深信，在您的幫助和指導(dǎo)下，我一定能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

謹(jǐn)此檢討。

此致

敬禮

【姓名】

被踢壞了檢討書(篇10)

戒煙檢討書

尊敬的家人、朋友和所有關(guān)心我的人：

我寫這封戒煙檢討書，是為了向您們坦誠我對于吸煙帶來的負(fù)面影響的認(rèn)識，并表達我下定決心戒除這一惡習(xí)的決心。

吸煙是我年少時的沖動和無知的結(jié)果。當(dāng)我第一次點燃一支香煙時，我并沒有意識到這個習(xí)慣將對我未來的健康和生活產(chǎn)生如此巨大的影響。隨著時間的推移，我逐漸意識到吸煙引發(fā)的一系列問題，包括身體健康的惡化、金錢財富的流失、以及對家人和朋友的負(fù)面影響。

吸煙對我的身體健康造成了嚴(yán)重的危害。經(jīng)過多年的吸煙，我開始感到呼吸困難，體力下降，甚至出現(xiàn)了慢性咳嗽等癥狀。醫(yī)生告訴我，這些癥狀與吸煙有關(guān)，吸煙會增加患上各種呼吸系統(tǒng)疾病的風(fēng)險。我也得知，吸煙會導(dǎo)致心血管疾病、癌癥等嚴(yán)重疾病的發(fā)生率增加。這些事實讓我感到震驚和害怕，意識到我必須立即采取行動以拯救自己的身體健康。

吸煙還給我?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟壓力。我不敢計算我在吸煙上花費的時間和金錢，但毫無疑問，這是令人難以承受的負(fù)擔(dān)。每天購買香煙成了我生活的一部分，幾乎每個月都有一大筆錢消耗在這個無用的習(xí)慣上。我深感這是對自己和家庭的不負(fù)責(zé)任，我浪費了可用于更有意義的方式的金錢。

最重要的是，吸煙還給予我身邊的親人和朋友帶來了不必要的傷害。煙草的二手煙不僅對吸煙者本身有害，也會對身邊的人造成健康威脅。我親愛的家人和朋友常常埋怨我的煙癮，他們擔(dān)心我遭受健康風(fēng)險，并且希望我能改變這個習(xí)慣。因為我一直對吸煙無動于衷，他們的擔(dān)憂也增加了我的內(nèi)疚感和負(fù)罪感。

事實上，盡管我清楚吸煙帶來的巨大負(fù)面影響，但戒煙卻并非一件容易的事情。戒煙需要毅力、決心和長期的努力。為了改變這個過去控制我生活的惡習(xí)，我已經(jīng)采取了一些行動。我向?qū)I(yè)的戒煙輔導(dǎo)師尋求幫助，并加入了一個支持戒煙的小組，希望通過與他人分享經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，共同鼓勵和互相支持。

我也采取了其他一些措施來減少戒煙的沖擊。我用健康的零食替代香煙，每天增加鍛煉的時間，使自己的身體更加強壯。我還學(xué)習(xí)了一些放松和應(yīng)對焦慮的技巧，以便在應(yīng)對戒煙帶來的挑戰(zhàn)時保持冷靜和鎮(zhèn)定。

我寫這篇戒煙檢討書，并非為了索取原諒，而是向您們承諾，我將會全力以赴地戒除這個有害的習(xí)慣。對于之前給您們帶來的困擾和擔(dān)心，我深感歉意，但我也希望您們能夠給予我堅定的支持和鼓勵。我深知戒煙的道路并不容易，但我堅信，只要付出努力和堅持，我一定能夠成功。

我想向每一個與我有相同困境的人發(fā)出呼吁。如果你也意識到吸煙對你的身體健康、經(jīng)濟狀況和家庭關(guān)系造成了傷害，請不要猶豫，立即采取行動。戒煙是一個艱難的過程，但它將給你帶來未來的健康和幸福。相信自己的力量，相信你的決心，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)戒煙的目標(biāo)。

謝謝您們的關(guān)心和支持。

真誠的，

（你的名字）

被踢壞了檢討書(篇11)

《志向檢討書》

志向是一個人在人生道路上的方向與目標(biāo)。在每個人的成長過程中，都會遇到各種困擾與迷茫，從而引發(fā)對自己志向的重新審視與思考。我也不例外，最近我對自己的志向進行了一次檢討。

我的初衷是成為一名科學(xué)家，為社會和人類做出貢獻。從小到大，我對科學(xué)知識有著濃厚的興趣和熱愛。小時候，我在家中的書柜上總能找到我爸爸的科普讀物，每天晚上都會選擇其中一本認(rèn)真閱讀。從宇宙奧秘到微觀世界，我都能沉浸其中，對著書本中的插圖陶醉。這些經(jīng)歷不僅讓我對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，也為我樹立了做科學(xué)家的榜樣。

在進入高中后，從事科研的機會越來越多。每當(dāng)我在實驗室中進行手中的實驗，身臨其境地感受到科學(xué)的魅力時，我總是找回了當(dāng)初的夢想。我意識到自己真正熱愛的領(lǐng)域是物理學(xué)。電磁感應(yīng)、熱力學(xué)等知識讓我著迷。我渴望能夠深入學(xué)習(xí)這門學(xué)科，為解決人類面臨的問題貢獻力量。

最近的一次課堂經(jīng)歷給我的心靈敲響了警鐘。老師鼓勵學(xué)生們參加物理學(xué)競賽，我也迫不及待地發(fā)表自己的態(tài)度。我給出了積極的回答，但當(dāng)我看到同學(xué)們一臉茫然和猶豫時，我再次思考起了自己的志向。為什么他們對參加競賽沒有信心？是不是這樣一份單純的熱愛足以支撐我的志向？我開始思考自己的動機和目標(biāo)。

我覺得自己對科學(xué)有著理想化的幻想，但實際參與科學(xué)研究的過程肯定會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。隨著學(xué)術(shù)的深入，我發(fā)現(xiàn)科研并不是想象中那么浪漫和輕松的。為了攻克一個難題，科學(xué)家們付出了大量的時間和精力，有些人甚至犧牲了個人的生活。我開始思考，是否有勇氣和毅力去面對這些挑戰(zhàn)？

另一方面，我也發(fā)現(xiàn)自己對其他領(lǐng)域有一定的興趣。我喜歡文學(xué)和藝術(shù)，也享受著寫作和繪畫的過程。曾經(jīng)，我因為追求科學(xué)理性而忽視了自己的其他愛好。最近有一次參觀藝術(shù)展覽的經(jīng)歷，讓我意識到文學(xué)和藝術(shù)也是可以帶給我無盡的快樂和滿足感的。是否只有當(dāng)我成為一名科學(xué)家時，才能實現(xiàn)內(nèi)心的滿足？

在這次志向檢討中，我開始思考自己的優(yōu)勢和劣勢，以及未來的內(nèi)心驅(qū)動力。我意識到我不應(yīng)該被一種單一的目標(biāo)束縛住自己的未來。我應(yīng)該勇于突破界限，不斷追求自己內(nèi)心真正的熱愛?；蛟S，我可以將科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合，探索科學(xué)的美和藝術(shù)的科學(xué)性?；蛘?，我可以走出舒適區(qū)，嘗試著去解決社會和人類面臨的問題。

無論我最終選擇什么樣的道路，我都希望能夠真正地追求內(nèi)心的熱愛與興趣。我希望用自己的才華和努力為社會和人類做出真正的貢獻。我也明白，在追求理想的過程中，我需要走出舒適區(qū)，勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我才能夠真正地找到自己的志向。

通過這次志向檢討，我重新審視了自己的內(nèi)心，并決定勇往直前地追求自己的夢想。無論未來的路有多么艱難，我都要堅定地追尋自己的熱愛與興趣。我要用自己的努力和才華，為社會和人類做出實實在在的貢獻，成為一個有價值的人。

志向是人生的燈塔，指引著我的前進方向。這次志向檢討讓我重新認(rèn)識自己，也讓我更加堅定地相信，只有真正認(rèn)識自己的內(nèi)心，才能找到真正的志向。志向的產(chǎn)生不是一蹴而就，而是在成長的過程中慢慢形成的。無論將來的旅途有多么崎嶇，我都會堅持走下去，追隨著自己的志向之光，奮力向著目標(biāo)前進。

被踢壞了檢討書(篇12)

琴房檢討書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是某某中學(xué)的一名高一學(xué)生，我對近期在琴房的不當(dāng)行為感到深深的愧疚和后悔，我寫這篇檢討書來向您表示最真誠的道歉，并反省并改正我的錯誤。

我在琴房的不當(dāng)行為主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，我沒有正確維護琴房的整潔和秩序。我常常帶著食物和飲料進入琴房，導(dǎo)致琴房里彌漫著食物的異味和水漬，玩具紙屑也隨處可見。這種不良習(xí)慣不僅破壞了琴房的環(huán)境，也對琴房的樂器造成了潛在的危害。其次，我經(jīng)常與同學(xué)在琴房中大聲喧嘩、玩鬧，影響了其他在琴房學(xué)習(xí)和練習(xí)的同學(xué)的正常學(xué)習(xí)和練習(xí)，給他們帶來了困擾。最后，我還經(jīng)常不按規(guī)定的時間離開琴房，導(dǎo)致其他同學(xué)無法按時使用琴房。

這些不當(dāng)行為對我和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的素質(zhì)都帶來了負(fù)面影響，我深感愧疚和后悔。我清楚地意識到，只有維護好琴房的環(huán)境和秩序，才能提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有互相尊重和友好相處，才能形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

因此，我決定從自己做起，積極改正我的錯誤。首先，我會遵守學(xué)校和琴房管理的各項規(guī)定，不再帶食物和飲料進入琴房，保持琴房的整潔和衛(wèi)生。同時，我會提高自己的自律能力，控制自己的聲音和行為，不再打擾琴房內(nèi)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。另外，我也會嚴(yán)格遵守琴房使用時間規(guī)定，準(zhǔn)時離開琴房，以便其他同學(xué)按時使用琴房。

此外，我還要向所有受我行為影響的同學(xué)道歉。對于那些受到我打擾和困擾的同學(xué)，我深感抱歉。我希望大家能夠接受我的道歉，并相信我能夠從錯誤中成長，真誠地改正我的行為。

最后，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)保證，今后我一定會以一個負(fù)責(zé)任的學(xué)生形象示人，正確并積極地行使琴房使用權(quán)，用積極向上的態(tài)度和良好的行為來影響和帶動其他同學(xué)。我會認(rèn)真對待學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，牢記行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，自覺約束，為學(xué)校創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、琴房管理者和所有受我行為影響的同學(xué)表示我最誠摯的道歉！希望大家能夠原諒我，并給我一個改正錯誤的機會。我一定會改正自己的錯誤，重新做一個遵紀(jì)守法、自律自強的好學(xué)生。

謝謝！

此致

敬禮

某某中學(xué)高一學(xué)生：XXX

被踢壞了檢討書(篇13)

敗訴檢討書

尊敬的法官：

我寫這封檢討信，非常誠懇地向您表示我對在訴訟中的失敗感到遺憾和懊悔。我意識到我在整個過程中的錯誤和不當(dāng)行為，深感愧疚。我想借此機會反思自己的所作所為，希望您能夠理解并給予我改過自新的機會。

首先，我非常抱歉在法庭上表現(xiàn)出不適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和言行。在審判過程中，我過于激動地發(fā)表了一些沖動和不負(fù)責(zé)任的言論，給法庭造成了困擾。我明白這種行為不僅令您感到反感，也嚴(yán)重影響了整個庭審的秩序和公正。我對此深感羞愧，并向您真誠地道歉。

其次，我在訴訟中對證據(jù)的處理不當(dāng)，忽視了對案件的全面認(rèn)識和充分理解。我在事先準(zhǔn)備中疏忽了證據(jù)的重要性，沒有充分整理和分析證據(jù)，導(dǎo)致在庭上無法有效地使用它們。這嚴(yán)重削弱了我的辯護立場，并為對方提供了充足的攻擊空間。我認(rèn)識到這是我作為當(dāng)事人的失職，對此深感自責(zé)。

更重要的是，我對律師的選擇和委托出現(xiàn)重大錯誤。我沒有進行充分的背景調(diào)查和合適的選擇程序，盲目地選取了一個并不適合我的律師。在整個過程中，律師的專業(yè)表現(xiàn)和辯護能力都不符合我的期望。我沒有及時調(diào)整錯誤，而是一直堅持錯誤的決定。這樣的疏忽導(dǎo)致了案件的敗訴，我對此深感后悔和愧疚。

再者，我承認(rèn)我在訴訟過程中的情緒控制能力不佳。我在庭上經(jīng)常表現(xiàn)出過于激動和沖動的行為，沒有保持冷靜和理性。這導(dǎo)致我無法全面考慮對方觀點和合適的應(yīng)對方式，從而錯失了衡量事情的全貌的機會。我對我的情緒失控表示誠摯的歉意，并承諾會加以改正。

最后，我認(rèn)識到我對法律的了解和訴訟常識的欠缺，是我敗訴的根本原因之一。雖然我在案件中具有一定的合理性和正當(dāng)性，但我對法律程序和相關(guān)法規(guī)的知識不足仍然讓我感到懊悔。我意識到只有通過更深入的學(xué)習(xí)和了解法律才能更好地保護自己的權(quán)益。

尊敬的法官，通過深深反思，我意識到我在訴訟過程中的錯誤和不當(dāng)行為。我將認(rèn)真對待您的教誨，并切實改正自己的過失。我會通過進一步學(xué)習(xí)和規(guī)范自己的行為，提高自己的法律意識和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有這樣我才能成長為一個負(fù)責(zé)任的公民，并為社會做出更大的貢獻。

再次向您表達我由衷的歉意和懊悔。我希望您能夠見諒我的過失，并為我贏得改過自新的機會。

衷心地感謝您給予過我的關(guān)注和寬容。

謝謝！

此致

敬禮

（您的名字）

被踢壞了檢討書(篇14)

偷跑檢討書

近日，我因為一時的沖動和迷失，犯下了不可饒恕的錯誤。我無意中找到了一份他人的檢討書，雖然這是一份私密的文件，但我卻沒有守住自己的底線，順手將其帶回了家。這個決定讓我深感后悔和愧疚，我深刻意識到了自己行為的不只是違法了他人的權(quán)益，也傷害了自己的良心。

我對我的這種行為感到非常后悔。作為一個有責(zé)任感和良知的人，我一直相信誠實是最基本的品質(zhì)，而我卻背離了這一原則。這次錯誤的經(jīng)歷讓我深切體會到了自己的不足和需要改進的地方。

我深感愧對他人的侵犯和傷害。我盜取了別人的私人文件，這是對他人隱私的嚴(yán)重侵犯。每個人都有權(quán)保護自己的隱私和個人信息，而我卻無視了這些權(quán)益，傷害了他人的感情。我對此深感歉意，并希望能夠通過改正自己的錯誤來達到彌補的效果。

我反思了自己的行為動機和心態(tài)。為什么我會選擇偷跑檢討書呢？我能夠清晰地意識到，這是因為我在這段時間內(nèi)對自己的處境和感受有些迷惘和挫敗感。我試圖通過了解別人的處境來尋找一種安慰和理解，然而這種方式是錯誤的。我應(yīng)該更多地關(guān)注和解決自己的問題，而不是通過偷窺別人的隱私來尋求心靈的慰藉。

我為我的良心受到的傷害感到愧疚。我一直堅信良心是人們內(nèi)心最敏感的馬達，它引導(dǎo)去做正確的事情。這次在偷跑檢討書的行為背離了我內(nèi)心最初的忠告。我深深反省，決心要更加傾聽良心的聲音，遵從它的引導(dǎo)。

為了彌補我的錯誤，我決定采取積極的措施，并向受害者真誠道歉。我將第一時間把這份檢討書歸還原主，表明自己的錯誤和悔意，同時向其致以真誠的歉意。我還將參加道德修養(yǎng)課程，加強自身道德觀念的建立，加強自律和誠信意識，從而防止類似錯誤的再次發(fā)生。

通過這次痛苦的教訓(xùn)，我明白了做人的底線是什么，并認(rèn)識到了自己的不足和需要改進的地方。我堅信只有不斷審視自己的思想和行為，以及及時向錯誤誠實承認(rèn)和道歉，才能真正成長為一個優(yōu)秀的人。我將把這次的教訓(xùn)牢記于心，時刻警醒自己，使自己更加注重道德信仰，爭取成為一個真正有道德的人。

再次對我逾越他人隱私的行為表示誠摯的歉意，并向所有受到傷害的人表示深深的抱歉。我將為此次錯誤付出應(yīng)有的代價，并用積極的行動來彌補過失。我相信，只有通過自己的實際行動和真心的改變，才能重樹起對人們的尊重和社會的信任。

我衷心希望大家都能從我的錯誤中吸取教訓(xùn)，銘記內(nèi)心的良知，時刻警醒自己，遠(yuǎn)離錯誤和惡劣行為。讓共同努力，創(chuàng)造一個更加誠信和道德的社會。

同學(xué)發(fā)檢討書

我花費了許多時間和努力，撰寫了這篇“同學(xué)發(fā)檢討書”，您是否也有想要分享的檢討書樣本呢？寫檢討書的過程中，我們能夠更加深入地分析犯錯的原因和經(jīng)過，讓我們歡迎身邊的朋友與我們分享這些難忘的時刻！

同學(xué)發(fā)檢討書 篇1

孩子之間發(fā)生爭吵怎么辦？

如果孩子之間吵得不可開交，即無法使活動繼續(xù)下去的話，家長可以利用調(diào)整角色的辦法幫助他們化解矛盾，繼續(xù)活動。有一本書上介紹了一個事例，當(dāng)兩個孩子為爭當(dāng)火車司機而爭吵不息時，家長巧妙地插話說：“火車司機很累了，現(xiàn)在咱們請他上餐廳吃飯吧！”無疑，這位家長是教育高手。

孩子爭吵時，最忌家長攪在里面偏袒自己的孩子，掃了其他孩子的興，也不宜“嚴(yán)格要求自己的孩子”，令孩子“不要跟他們玩了”，然后將他帶回家。這樣會使自己的孩子處于孤立地位。

至于教育自己的孩子以牙還牙：“他打你，你就打他！”或家長親自披掛上陳參與爭吵就大錯特錯了。這樣只能激化矛盾，對孩子造成粗野的攻擊印象。正確的做法是弄清情況，講清道理，解決矛盾，恢復(fù)友誼。不要時邀請對方家長共同處理。

同學(xué)發(fā)檢討書 篇2

早晨第一節(jié)課下課后，因我在外面玩，耽擱了些時間，直到上課鈴響了才想進教室，當(dāng)我看見老師已站在講臺上，面對著黑板寫字時，我深怕被老師發(fā)現(xiàn)。于是我不喊報告心情忐忑地從后門溜了進去，我正想從同桌背后跨過去，沒想到因空間狹小，我的腳被卡在了同桌的背后。我低下頭急忙輕聲對同桌說：“喂，麻煩你讓一下?！笨伤麉s沒有反應(yīng)，我還以為他沒聽見，我又低下頭提高了點嗓門兒，帶哀求的口氣對他說：“讓一下?！蔽冶疽詾樗@次會讓開，沒想到他居然還是紋絲不動，我氣急了。不巧的是老師正好轉(zhuǎn)過頭來，瞪了我一眼，我趕緊把那不肯讓開的同桌使勁向前推了下，這時腳才得以跨過，坐到了位子上，心情很不愉快……

終于下課了，同桌馬上把頭轉(zhuǎn)向我，破口大罵：“你有病呀，剛才推我干什么呀？。”我已經(jīng)稍息的怒火頓時燃起，心想：真是倒打一耙?！澳悴庞胁∧?，誰叫你不讓我過去呀。”我怒目圓睜大聲地喊道。我們就這樣爭執(zhí)著，誰也不肯相讓……

隨著爭吵的升級同桌的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。當(dāng)時我簡直被嚇呆了。似乎是我錯了，他一點也沒錯似的……終于我們都累了，安靜了些。戰(zhàn)火還沒熄滅多久，同桌又來推我，報復(fù)的心理驅(qū)使我使盡全力推他，同桌掄起了拳……眼看就要打起來了，此時圍觀的同學(xué)及時把我們拉開，才避免了沖突的升級。

事后，當(dāng)我心平氣和的時候，我主動地向他道歉，我的姿態(tài)終于感化了同桌的心，融化了我與同桌之間的矛盾，我們又和好如初了。我終于知道了：當(dāng)與同學(xué)有沖突時互相諒解，有困難時互相幫助，才能和同學(xué)建立和諧、友好的關(guān)系。

上二年級的時候，我和我的同桌焦云飛吵了起來。

事情是這樣的：下午上美術(shù)課時，我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然，焦云飛碰了我一下胳膊時，彩筆畫到了外面，畫臟了，很不好看。我生氣地對他說：“你賠我的本子！你賠我的畫！”他只是微笑著說：“我不是故意的！”我聽了，心里想找機會我一定報復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子，碰了他一下胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”說完便走了……

回到家里，我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事，不料，爸爸把臉一沉，嚴(yán)肅地對我說：“既然他碰了你，把畫弄臟了，不會重新再畫一張？或者把臟的地方再畫個事物或動物？為什么還要報復(fù)人家？就這么一點小事，至于到這種程度？”我聽了，連忙說：“我以后再也不和同學(xué)吵架了！”

第二天我找到了焦云飛，溫和地對他說：“咱們和好吧！昨天的事是我不對，對不起?！苯乖骑w說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣”。

這件事過去了很久，直到我上了三年級，還是深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是它像一種警示隨時提醒我，要和同學(xué)團結(jié)友愛，互相幫助。

今天我和同學(xué)吵架，因為我們在玩游戲的時候我對他不公平，他就和我吵了起來，我說：“給你和你一樣好不?！彼⒉活I(lǐng)情，反而打我，我不還手說：“和好吧？”他說不，我就沒辦法了。

后來我坐在位置上想：要是我不耍賴就好了，去向他認(rèn)錯，可不好意思......我想了很久，終于到了放學(xué)了，那個同學(xué)走過來說：“和好吧？”我說好的，接著我們就高高興興的分手了！

在人的`一生中，會發(fā)生許多大大小小的事，比如：快樂的、難忘的、傷心的、有趣的、可氣的。今天，我就講一講我和同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生的一次爭吵吧！

記得那次是我三年級和顧庭軒同桌是發(fā)生的事。有一次下課，我正和楊雨昕她們玩著，突然，顧庭軒就跑過來莫名其妙地用手重重地打了我一下，我火了，就說：“你怎么這么討厭啊，真煩人！”而他卻若無其事的向我做了一個鬼臉說：“來??！來??！來捉我呀！”我聽了這句話，心里更火冒三丈了，心想：你這個家伙，每次都這樣，我一定會讓你嘗嘗被人打的滋味！我也趁他不注意用腳狠狠地踢了他一下，就逃走了。他氣的一轉(zhuǎn)身就向我追來，我早就藏到隱蔽的地方了。他怎么也找不到我。

一直到上課鈴響了，顧庭軒垂頭喪氣滿天大汗地回到自己座位上。而我早早回來了心里暗暗自喜：你這家伙真是自作自受，跟我斗，你還嫩著呢！那堂課，我一直心不在焉，老師講的課我一句也沒聽進去，氣倒消了很多。好不容易挨到下課，我又偷偷的瞄了他一眼，看他再干嘛？而他平靜的態(tài)度使我很慚愧，我心里想：我是不是錯了，不應(yīng)該報復(fù)。同學(xué)之間不應(yīng)該記仇，應(yīng)該要和睦相處的。

等到放學(xué)，我主動向顧庭軒道歉，并告訴他以后不要再對人動手動腳。顧庭軒聽了，想了一會兒，笑著說：“徐嘉遙，我們再也不吵架了，好嗎？”我點點頭，默認(rèn)了他的想法。

你們看，這就是我和同桌的一次爭吵經(jīng)歷，使我明白了許多道理。

今天，我和張晨光吵架了，并不是他拿了我的橡皮，而是我煩他。

早晨，我正寫著語文小狀元。在旁邊的張晨光突然碰了我一下，把水滴到了小狀元上，小狀元臟了，字跡也看不見了，我惱了罵了他一句，他說：“我不是故意的?！蔽艺f：“以后小心一點！”他說：“知道了！”

過了沒幾天，他又碰了我一下。我想：這次絕不能放過他。然后，我對他說：“我以前說過以后小心點，可你把這事拋在了腦后，我絕不能放過你！”然后，我們越吵越兇。過了一會兒，鄭博走過來問：“怎么回事？”我和張晨光一起說了事情的經(jīng)過，說著說著，我們又吵起來了，鄭博說：“道個歉不得了？”最后，我們相互道歉，高高興興的去上課了。

同學(xué)發(fā)檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

我知道您現(xiàn)在十分的生我的氣，我竟然做出這樣的事，一定讓你特別的心寒，我現(xiàn)在也覺得很懊悔，我一時沖動違反了校紀(jì)校規(guī)，還欺負(fù)弱小，我很慚愧，我一個高三的學(xué)生，馬上就要高考了，還犯這樣錯！我對不起您的栽培，對不起學(xué)校的教育，我會去跟那位同學(xué)抱歉的，不得到他的原諒，我絕對不回來見您！

我們學(xué)校分為小學(xué)部、初中部、高中部，您可能不知道我的弟弟也在我們學(xué)生上學(xué)，不過他在初二〔3〕班。事情的發(fā)生其實很簡單，我的弟弟跟他的同學(xué)發(fā)生了矛盾，兩個人在教室打架，然后我弟弟占了上分，比較我和我弟弟都有學(xué)過跆拳道，他們是怎么發(fā)生矛盾的我還沒問清，真慚愧。然后他班上那個同學(xué)不服氣就叫上自己的幾個好朋友，在寢室偷襲，拿衣服蒙住我弟弟的腦袋，給他狠狠的揍了一頓，鼻青臉腫的，身上這里青那里紫的，今天中午我跟他在食堂吃飯的時候看見了，就詢問了他，剛開始他還不愿意說，可能是覺得太丟人了，不過在我的'逼問下，他還是如實說了，我心中的怒火一下子就起來了，當(dāng)時筷子都被我捏斷了，打不過就叫人？算什么東西，我就讓他知道什么叫做叫人！于是我就在今天晚自習(xí)的時候，叫上我的朋友〔大概有個50多個人〕，一起去了他的寢室。直接把他嚇到了，它的室友們也是，我不想傷及無辜，就把他的室友趕了出去，把門關(guān)了起來，把窗戶遮了起來。問他是不是他把我弟弟打成那樣的，還沒等他答復(fù)我，我就一巴掌把他打翻在地了，剩下的人也是一人給了他一腳，看著地上奄奄一息的他，我還放言到：“別讓我在學(xué)校遇到你，看見一次揍一次〞。我現(xiàn)在對我的所作所為十分的懊悔。

對不起！我不應(yīng)該“拉幫結(jié)派〞，我不應(yīng)該欺負(fù)低年級的同學(xué)，我不應(yīng)該打架，我不應(yīng)該恐嚇?biāo)Ｎ页烧J(rèn)是我沖動了，我弟弟的事情，我應(yīng)該把事情的緣由問清楚，然后報告給學(xué)校，我應(yīng)該相信學(xué)校能處理好的，而不是替弟弟出頭。是我考慮不周，我不知道在校領(lǐng)導(dǎo)叫全體班主任去看監(jiān)控認(rèn)學(xué)生的時候，你看到帶頭的是我的時候該有多心寒。我這次的性質(zhì)很嚴(yán)重，學(xué)校給予我留校觀察的處分，我無話可說，但是這件事都是我?guī)ь^的，跟我的那些朋友無關(guān)，請學(xué)校合理處分，我應(yīng)該為自己的行為付出代價的。

我不知道這次會給那個同學(xué)帶來什么樣的心里陰影，我一定會去跟他抱歉的，如果因為我毀了他的一輩子，我承當(dāng)不起這個責(zé)任！我以后再也不敢了，絕對不會再發(fā)生類似的事情，我向您保證！

此致

敬禮！

檢討人：xx

xx年xx月xx日

同學(xué)發(fā)檢討書 篇4

尊敬的某老師：

您好！

此次我作業(yè)借給同學(xué)抄的行為觸犯了校規(guī)校紀(jì)，在這件事上確實是我錯了。在此，我向您遞交這篇作業(yè)借給同學(xué)抄的檢討書，以深刻反省我的過錯，并且向您表示誠懇地歉意。

20某老師年某老師月某老師日到某老師日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學(xué)抄襲，其中還有很多錯誤都是一樣的。我的錯誤嚴(yán)重地影響了您的教學(xué)，并且給您造成困擾，耽誤了同學(xué)的正常課業(yè)復(fù)習(xí)，給班級同學(xué)樹立了不良范例。

通過回顧錯誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。我深刻意識到自身行為的錯誤，這個事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求，導(dǎo)致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯誤的發(fā)生。

面對錯誤，我坦然承認(rèn)、誠懇致歉、堅決反省、徹底覺悟、努力改正、以觀后效。

第一，我要重塑自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯誤性、危害性。

第二，我必須認(rèn)認(rèn)真真地將所有向我借過作業(yè)的同學(xué)一一地點名揪出，一個也不會放過。

第三，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰來借我都不借，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借，我就是不借了。

最后，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，讓您困擾了，我感到特別對不起您。

檢討人：

時間：

同學(xué)發(fā)檢討書 篇5

首先我要對您說一聲對不起，我錯了!

對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔，而且認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情!

應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)!

仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成!

現(xiàn)在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響!

在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的很多話!

這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負(fù)責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認(rèn)識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認(rèn)錯，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心!

我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑!

最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧!

上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠(yuǎn)也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

我已經(jīng)十分深刻得認(rèn)識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能再一次辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負(fù)責(zé)：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

3、由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討，我自己認(rèn)為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏與不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正地實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會使老師對我產(chǎn)生失望。

3、上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準(zhǔn)時到位，沒有遲到。

根據(jù)以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細(xì)心尋找的整理，并認(rèn)清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定這個學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認(rèn)真完成老師交給我們的每項作業(yè)。

3、和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以，我申請能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當(dāng)個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出奧數(shù)班，決不再說什么。

同學(xué)發(fā)檢討書 篇6

敬愛的xxx老師：

您在20xx年xx月xx日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒牵易鳛楫?dāng)代的學(xué)生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過深望保留此標(biāo)注刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴(yán)重的錯誤，都?xì)w咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進步。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

對于這次我沒有及時按要求交英語作業(yè)一事我十分后悔,而且認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性,對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯!

作為一名學(xué)生,我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的,應(yīng)該按學(xué)校的要求,班級的要求,老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情!應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份,去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)!而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最基本的事情,但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)!仔細(xì)看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看,應(yīng)該是學(xué)生的本分!老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的知識掌握熟練,讓我們有一技之長,也是為了我們好,而且老師還那么認(rèn)真的不辭辛苦的批改作業(yè),而我卻為了圖一時的痛快,沒有完成!現(xiàn)在看來我真是后悔莫及,我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,對其他同學(xué)造成了不好的影響,不僅讓老師費心,而且還會讓父母失望,所以我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己所犯問題的嚴(yán)重性及其不良影響!

在我寫檢討書的過程中,我從今天所犯的錯誤中想到了很多,也理解明白了很多!我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多,也使我慢慢成長,懂得了以前老師和家長說的很多話!這次錯誤可以說是刻骨銘心的,因為事情不大,但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的,為了什么而學(xué)習(xí),使我明白了父母對我的期望,以及老師對我負(fù)責(zé)的關(guān)心.我不能讓家人,讓老師再對我失去信心,我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn),改掉自己的不良習(xí)慣,按老師的要求去學(xué)習(xí),去努力,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,讓同學(xué)們重新認(rèn)識我,做一個積極上進,努力拼搏,不恥下問,勇于認(rèn)錯,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生!希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度,以及我今天寫下的決心!我會從一點一滴做起,不求能為班級爭光,但絕不為班級抹黑!

最后,再一次真心的向老師您說一聲：我錯了!請原諒!我向您保證,同樣的錯誤不會再犯,請老師看我的實際行動吧!

這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。

今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!

同學(xué)發(fā)檢討書 篇7

尊敬的XX：

對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違反校規(guī)，我辱罵同學(xué)，擾亂了班級秩序，給老師帶來了麻煩，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討。

在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申，要尊重同學(xué)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我的一片苦心。

我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

檢討人：互信范文網(wǎng)

2022年1月5日