評比方案

評比方案(匯總9篇)。

不懼計劃失誤，唯恐不作規(guī)劃；謀劃能夠堅實并總結過往經(jīng)驗。筆者曾歷竟難關，最終呈現(xiàn)出驚艷的“評比方案”，相信對讀者有所助益！

評比方案 篇1

新星學校 “星級寢室流動紅旗”評比方案

為營造“文明、友愛、溫馨、整潔”的住宿環(huán)境，提高學生整理內(nèi)務、美化寢室的積極性，規(guī)范學生的日常行為，促使同學們做好寢室衛(wèi)生,搞好安全、紀律工作，給大家創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。在禮元初中范圍內(nèi)開展“文明寢室流動紅旗”評比活動，以表彰優(yōu)秀寢室，督促整改寢室內(nèi)務衛(wèi)生、紀律不足之處。現(xiàn)特將“星級寢室流動紅旗”評比方案公布如下：

一、評比方法：

1.“流動紅旗”每月評選一次,由政教處相關人員、宿舍管理員采取定期與不定期檢查相結合的方式。

2.本著“公平、公正、公開”的原則,每月評比一次，各年級男生宿舍評出3個星級寢室，六七年級女生宿舍評比1個星級寢室，八九年級女生宿舍評出3個星級寢室，在該寢室門口掛上流動紅旗。

二、評比細則：

（一）衛(wèi)生方面：以每天早晨的男女宿管集中衛(wèi)生檢查和晚上的抽查為準。（檢查細則開學初已經(jīng)下發(fā)，每項2分）

（二）紀律方面：違紀一人次2分。

1.寢室成員學習積極性高，互幫互助，團結一致。2.住宿人員按時就寢、離寢。

3.嚴禁晚休鈴聲響后在宿舍內(nèi)說話、尖叫、吃東西等。

（三）文明行為方面 1.嚴禁在宿舍內(nèi)點蠟燭、蚊香等。（一人次2分）

2.嚴禁在宿舍內(nèi)使用電器設備（充電器、充電手電筒。一人次2分）3.宿舍內(nèi)不能出現(xiàn)管制刀具。（一人次2分）4.宿舍內(nèi)不得出現(xiàn)電子產(chǎn)品。（一人次2分）

5.嚴禁在宿舍區(qū)域追逐打鬧、罵人、打架。（視情節(jié)的輕重一人次1-10分）

（四）凡在評比時期有以下行為，取消該寢室的評選資格;1.寢室成員有無故夜不歸宿行為的;2.在宿舍內(nèi)吸煙、酗酒、打架、打牌、賭博等;3.未經(jīng)許可留宿外人;4.當月衛(wèi)生和紀律出現(xiàn)一次及以上問題的宿舍。

三、評比結果處理辦法：

1、每周全體宿舍管理人員集中隨機巡查2次，每項的分值為2分。

2、每月月底分別由政教處將各宿舍一月分數(shù)匯總。下月初利用升國旗時間公布，并頒發(fā)“流動紅旗”。

3、每月底，各宿舍長將“流動紅旗”交由政教處統(tǒng)一保管。

4、本方案與班主任津貼掛鉤。

5、本方案在實施過程中遇到的實際情況，由政教處負責解釋處理。

銅山區(qū)新星學校 2016.3

評比方案 篇2

一、活動目的：

為了加強我校文化建設，彰顯班級文化的魅力，充分發(fā)揮

環(huán)境育人的功能，提高禁毒意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次防震減災知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

二、活動主題：

慶祝教師節(jié)

三、評比時間：

20xx年9月18日中午1:30.

四、活動對象：

一至六年級各班由宣傳委員組織此次黑板報。

五、評比要求：

1、切合主題、內(nèi)容充實

2、整體美觀大方、字面分配合理

3、有創(chuàng)意、字跡清晰

4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內(nèi)容，圖片內(nèi)容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

六、評審：

每個班級分數(shù)去掉最高分和最低分后取平均分。

七、獎項設置：

一等獎、二等獎、三等獎若干名。

八、獎勵方案：

獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。

評比方案 篇3

錦山五中校園之星評選

實 施 方 案

進一步加強和改進學生思想道德建設，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進行宣傳教育，在全校掀起“學先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍，推動校風健康、和諧發(fā)展。

一、評選條件

凡申報“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。

1、品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；

3、有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；

4、在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；

5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。

二、評選類別

“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質、文化素質、身心素質、勞動素質、藝術素質等幾方面進行評價，分別設立12大類：全面發(fā)展之星、學生干部之星、文明友愛之星、勤學自強之星、語言藝術之星、書畫棋藝之星、文娛藝術之星、科技創(chuàng)造之星、體育競技之星、特殊才藝之星、校園環(huán)保之星、優(yōu)秀個性之星。

1、全面發(fā)展之星：思想道德素質高、遵紀守法、孝敬父母、尊師好學、學習成績突出、體藝表現(xiàn)良好，積極參與勞動與義工活動等。

2、學生干部之星：擔任班委會、班團支部、校學生會、團委會干部及各線檢查員，能認真履行職責，獨立工作能力強。

3、文明友愛之星：尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、愛心之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星等。

4、勤學自強之星：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能。包括勤奮之星、學科之星、躍進之星等。

5、文學之星：熱愛寫作，有較深的文字功底和較好的語言表達能力，在大型活動主持或表演方面有良好的表現(xiàn)。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、廣播之星、司儀之星、宣傳之星等。

6、書畫棋藝之星：對書法、繪畫、攝影、棋類等具有濃厚的興趣，并具備扎實的基本功?？砂〞ㄖ?、繪畫之星、攝影之星、圍棋之星、象棋之星等。

7、文藝表演之星：具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術團體，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績，包括音樂之星、舞蹈之星、健美之星、演奏之星等。

8、科技創(chuàng)造之星：對科技創(chuàng)造有濃厚的興趣，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小科學論文等作品，并獲得校級以上獎項。包括發(fā)明之星、創(chuàng)新之星等。

9、體育競技之星：堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，在學校或市級體育比賽上獲得榮譽。

10、特殊才藝之星：有拿手的絕活，實踐動手能力強，技藝出眾。包括打字能手、電腦之星、動漫之星、口技之星、點鈔之星等。

11、環(huán)保之星：有強烈的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參加學校各項環(huán)?；顒樱⒂酗@著成績。包括節(jié)約之星、整潔之星、儉樸之星、勞動之星等。

12、優(yōu)秀個性之星：性格樂觀，寬以待人，言行一致，人緣好。包括快樂之星、親和之星、誠信之星、感恩之星、道義之星等。

三、評選步驟

1、校園之星每學期評選一次，本著公平、公正、公開的原則，首先由各班評議推薦“校園之星”。

2、班主任填寫“校園之星”推薦表，上交政教處，由學校審核批準，有特珠貢獻的學生學?？善评龑徟?。

3、學校審查確定名單后進行公示，接受師生舉報。

4、最后確定“校園之星”名單，學校進行公示并授予榮譽稱號。有下列情形的學生將取消已獲得的榮譽稱號

①有弄虛作假行為的；②違反校紀校規(guī)，情節(jié)較惡劣的。

四、獎勵辦法

1、每學期結束，由學校向“校園之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品。

2、通過廣播介紹 “校園之星”的事跡并在學校宣傳欄予以張貼；

3、被評為“校園之星”的同學，可作為今后入團、評先的重要依據(jù)。

2014年4月

評比方案 篇4

大坪中學自信之星評選

實

施

方

案

進一步加強和改進學生思想道德建設，展現(xiàn)學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進行宣傳教育，在全校掀起“學先進、趕先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍，推動校風健康、和諧發(fā)展。

一、評選條件

凡申報“自信之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。

1、品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

2、全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；

3、有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；

4、在某一方面有特長，為班級或學校獲得榮譽的；

5、能出謀劃策，積極參與學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。

二、評選類別

“自信之星”評選活動分別從學生的道德品質、文化素質、身心素質、勞動素質、藝術素質等幾方面進行評價，分別設立7大類：九佳學子之星、文明禮貌之星、管理服務之星、勤奮好學之星、助人為樂之星、遵紀守法之星、環(huán)保衛(wèi)生之星。

三、評選條件

1、九佳學子之星：該項每月月考評出，每個年級取年級前三名，由教務處評出。

2、文明禮貌之星：尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。

3、管理服務之星：每班積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動，且行為規(guī)范，遵守紀律。

4、勤奮好學之星：學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能。

5、助人為樂之星：知道助人為樂是高尚的品德。別人的困難或不幸加以關心和同情，并為能幫助別人解決困難而感到高興。關心和熱情幫助周圍的人。為別人排憂解難不圖表揚和報答。

6、遵紀守法之星：在學校尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀以及《中學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的言行舉止；在社會上，遵守社會公德，從不做損人利己、違反道德、法律的事情。

7、環(huán)保衛(wèi)生之星：要具有良好的個人衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔紙屑?？匆娪胁晃拿鞯男袨橹鲃觿褡?。能積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。熱愛勞動，能按時、按質、按量完成學校布置的勞動任務，能積極主動維護校園環(huán)境衛(wèi)生。能關注和身體力行做好公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔工作。

三、評選步驟

1、自信之星每學期評選一次，本著公平、公正、公開的原則，首先由各班評議推薦“自信之星”。

2、班主任填寫“自信之星”推薦表，上交學生發(fā)展中心，由學校審核批準，有特珠貢獻的學生學?？善评龑徟?。

3、學校審查確定名單后進行公示，接受師生舉報。

4、最后確定“自信之星”名單，學校進行公示并授予榮譽稱號。有下列情形的學生將取消已獲得的榮譽稱號

①有弄虛作假行為的；②違反校紀校規(guī)，情節(jié)較惡劣的。

四、獎勵辦法

1、每學期結束，由學校向“自信之星”頒發(fā)榮譽證書、獎品。

2、通過廣播介紹 “自信之星”的事跡并在學校宣傳欄予以張貼；

3、被評為“自信之星”的同學，可作為今后入團、評先的重要依據(jù)。

2014年3月

評比方案 篇5

“班級之星”評比方案

一 評選宗旨

為了養(yǎng)成同學們的良好行為習慣，形成良好班級風氣，增強班級凝聚力，我班每月開進行班級之星的評選活動。

二、評選對象 我班全體學生。

三、評選項目

學習之星，紀律衛(wèi)生之星，文明禮儀之星 四.評選標準

原則上班級之星的評選活動每月1次，由值日班長再班主任指導下根據(jù)同學們的一月表現(xiàn)評出，1個學生可以獲得多項先進獎項，值日班長需根據(jù)條件嚴格按照評選程序認真評議，篩選，班委認真核實。如條件不夠，寧缺勿濫。

(一)學習之星

1、學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。

2、善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣。

3、學習成績突出，各科學習總評成績均名列班級前茅，4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績，至少有一名幫扶對象。

5、能夠保質保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。

6、作業(yè)認真完成，上課認真聽講，回家能主動學習，在學校中，對老師安排的各項工作能積極主動的完成。

（二）文明禮儀之星

1、懂的感恩，關心集體，樂于為他人和社會服務，尊老愛幼，孝敬父母，能正確處理好同學、老師之間的關系

2、經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡。

3、講究文明風貌，著裝整潔清爽，儀容大方得體；每天刷牙洗臉，經(jīng)常洗澡理發(fā)剪指甲；

4、不吃零食，不亂扔垃圾，不隨地亂吐痰。愛護課桌，不亂涂亂畫。

5、見到不講衛(wèi)生的行為能積極主動的勸阻。

（三）紀律衛(wèi)生之星

1、能模范執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規(guī)，班規(guī)。

2、認真做好在校“文明示范生”標準，能夠起帶頭表率作用，無任何嚴重違紀現(xiàn)象。

3、有較多的為集體或同學服務的先進事跡。

4、積極主動參與班級和學校組織的公益活動（包括勞動）。

5、認真做好值日以及包干區(qū)的衛(wèi)生工作；維護公共衛(wèi)生，不損花草樹木；

6、能積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動。

五、評選辦法及表彰：

1、班級中每月評選“班級之星”。

2、由值周班長月末提名，月末班會時在班級之星評選委員會進行評議表決。評委會人員組成：班主任，值周班長，學習小組長代表4人及學生2名代表。

3、班會公布，并在班級中上墻，記錄到榮譽本，在班級光榮榜中發(fā)布，通知給家長。

紀律衛(wèi)生之星

1.愛護學校公共財物、花草樹木，看到垃圾隨手撿起，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。

2、輪到值日及時認真，下午做好清潔衛(wèi)生工作后，關鎖好門窗、電燈、等方可離校。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。逃避值日一次扣3分，并罰掃地一星期。

2、非值日生自覺打掃教室、包干區(qū)，一次加1到2分。

4、座位是每個同學的包干區(qū)，發(fā)現(xiàn)有小紙片的扣1到3分。5.不在教室里上課的時候，桌上不能擺放任何東西，凳子放到課桌底下。沒做到一次扣1分。

6.能及時關好電燈，整理講臺桌同學一次加1分（負責人：勞動委員）

7、做操時注意力集中，動作有力到位，做到整齊劃一。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1到2分。（負責人：老師）

8.做眼保健操時要閉眼，按照口令，按準穴位認真做。表現(xiàn)出色一次加1分。未做到一次扣1分。

9.積極參加陽光體育活動，表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差扣1到2分。106、體育課聽從體育老師教導，遵守紀律，認真鍛煉。表現(xiàn)出色加1分，表現(xiàn)差被老師批評扣1到2分。（負責人：胡布朗）

學習之星

1.晨讀認真自覺。不說笑，不磨蹭。表現(xiàn)出色加1分。未做到，一次扣1-2分。（負責人：課代表）

2.作業(yè)認真及時完成。字跡清楚端正。做錯能及時訂正。《課堂作業(yè)》、《同步練習》每一單元得4個優(yōu)（A）以上加2分，得3個優(yōu)加1分。表現(xiàn)差一次扣1-2分。（負責人：課代表）4.預備鈴后，全班同學進入教室，靜候教師上課。上體育課、音樂課和電腦課要在走廊整隊。體育課不穿皮鞋、涼鞋。未做到一次扣1分。

5.上課前準備好當堂課的學習用品。書本、文具盒放在桌子的左上角。未做到一次扣1分。

6.上課要專心聽講，積極思考。回答問題時要起立，態(tài)度認真，聲音洪亮，回答完后自動坐下。爭取回答問題或向老師提問要先舉手示意。表現(xiàn)出色一次加1分。表現(xiàn)較差一次扣1-2分。7.積極參加各類競賽一次加2分。獲得榮譽加2分。8.各科考試前三名的同學分別加2分、1分、0.5分 9.課堂上被老師表揚一次加1分（負責人：值日班長）

文明禮儀之星

1、不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂亂畫。吐痰入盂或用紙包裹，雜物進垃圾桶。未做到一次扣1分。

2、按時上學，穿戴整齊。按規(guī)定穿校服，衣服有紐必扣，有鏈必拉。未做到一次扣1分。男生留長發(fā)，一次扣2分；女生燙發(fā)染發(fā)，一次扣2分，佩戴飾物一次扣1分

2．課間活動要文明健康，要保持校園的安靜，不得大聲喧嘩、打架斗毆。大聲喧嘩，一次扣1分，打架一次扣2分。

3、下樓梯靠右行走，腳步輕輕講文明。表現(xiàn)出色加1分。未做到一次扣1分。

4． 按課程表帶齊當天所需書籍和學習用品，凡與學習無關的東西禁止帶入教室，違者沒收物品。發(fā)現(xiàn)違反一次扣1分。6.在校園教室吃零食者，發(fā)現(xiàn)一次扣1分、并請客全班。7.打擾中午在學校午休的同學，一次扣1分。

8.不隨便拿別人的東西，借東西要還。損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。如偷東西要扣5分。

9.關心他人，樂于助人，一次加1到2分。

10.尊敬師長，遇見老師要主動問候。誠實，知錯就改，講信用。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。

11.嚴以律己，寬以待人，不因小事告狀，鬧別扭，耍脾氣。表現(xiàn)出色一次加1分，未做到一次扣1分。

評比方案 篇6

“文明宿舍”評選制度

為了加強宿舍管理，營造恬靜、舒適、整潔、溫馨的宿舍生活環(huán)境，現(xiàn)制定“文明寢室”評比制度。

一、評比辦法

1、評比共分三項即紀律、衛(wèi)生、宿舍文化，量化打分，每日計算一次成績。

2、每周匯總檢查結果，一周評選一次。

二、評分標準

（一）宿舍衛(wèi)生

1、就餐一律在食堂，不得將飯菜帶到宿舍吃。

3、嚴禁攜帶除水果和牛奶以外的食品進入宿舍食用。

4、宿舍全體成員要搞好個人衛(wèi)生，勤換洗衣服（不有過夜未洗衣服），做好個人內(nèi)務。

5、衛(wèi)生檢查分為床鋪、物品擺放、地板、陽臺、廁所、柜面整潔

6、具體扣分細則：

（1）不疊被子和不疊衣服者扣0.2/人次。

（2）除水果、牛奶之外的零食或食品包裝袋、食品殘余物均按帶零食回宿舍處理扣0.5分/人，如不承認者按宿舍人數(shù)扣0.5分/人統(tǒng)計；其他衛(wèi)生扣0.1分/人。

（二）宿舍紀律

1、紀律實行各人扣分，宿舍累加制度，每天進行一次計分。

2、計分情況將作為 “文明班級” “文明宿舍”，個人綜合素質測評依據(jù)。

3、對好人好事將酌情予以表揚并加分、獎勵。

6、具體扣分細則：

(1)起床鈴響（早上6:50，中午14:10）后5分鐘未起來穿衣服、整理內(nèi)務者扣0.1/人次；不按時（早上7:20，下午14:25，晚上：18：50）離開生活區(qū)者扣 0.2/人次。

(2)無人時未關燈、水、等。每項扣0.2分。

(3)上課或晚自習未經(jīng)同意留（回）在寢室內(nèi)?？?.2分/人。(4)擅自調換床鋪、睡在他（她）他人寢室。擅自更換寢室居住。每項扣0.3C。(5)隨意串門、嬉鬧打罵、亂扔東西。樓內(nèi)追跑、打牌、喧嘩、猜碼、拍打籃球（足球）、聚集起哄。每項扣0.3分/人。

(6)熄燈后不安靜：洗涮、講話、走動、找物品、打電話等。每項扣0.3分/人。

(7)熄燈后無特殊情況又亮起燈或手電?？?.1分。(8)晚自習結束后不按時回宿舍休息者。扣1分。(9)未請假缺席大會或遲到。扣0.1分-1分。(10)其它違紀將酌情扣0.1分-1分。

（三）上報德育處處理的其他行為：

(1)不服從生活老師的正常管理，出言不遜，態(tài)度蠻橫。(2)對老師不尊重、頂撞者。(3)欺負辱罵同學、吵架。

(4)吸煙、喝酒、打架、男女生來往過密、攜帶管制刀具、翻墻外出、偷盜錢物等。

（5）就餐擾亂排隊秩序，插隊的行為。(6)發(fā)現(xiàn)違禁電器并使用，拒絕上交。

評比方案 篇7

畢升小學三年級“班級之星”評比方案

一、評選宗旨：

在學生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二、評選對象：三年級全體學生。

三、“班級之星”項目

1、進步之星

2、學習之星

3、守紀之星

4、環(huán)保之星

5、才藝之星

6、助人之星

7、儒雅之星

8、管理之星

9、勞動之星

四、評選標準

（一）、基本條件

1、自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《畢升小學一日常規(guī)》。

2、學習態(tài)度端正,學習表現(xiàn)合格。

（二）、具體條件：

（1）進步之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，一學期以來成績持續(xù)進步或思想表現(xiàn)進步顯著，經(jīng)常受老師表揚，能夠及時總結進步原因，并與同學共享。

（2）學習之星：學習目的明確，態(tài)度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣，各科平均成績80分以上，積極配合班級提升班級的學習氛圍。

（3）守紀之星：模范遵守學校校紀校規(guī)，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《畢升小學一日常規(guī)》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。（4）環(huán)保之星：有較強的環(huán)保意識，不亂扔雜物敢于舉報破壞環(huán)境的行為的（包括勞動）。在學校衛(wèi)生工作中一貫表現(xiàn)突出，衛(wèi)生習慣好，各科成績均及格。

（5）才藝之星：有一定的藝術天賦和素養(yǎng)，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發(fā)揮較大的作用。

（6）助人之星 ：關心集體，樂于為他人和社會服務，尊老愛幼，正確處理好同學之間的關系，經(jīng)常主動幫助有困難的人和殘疾人，有較多的為集體或同學服務的先進事跡。

（7）儒雅之星：在學校、家庭和社會能自覺遵守各種場合的文明禮儀要求，講普通話，待人有禮貌，尊敬師長，刻苦學習，成為學生的表率。

（8）管理之星：責任感強，責任心重，關心集體，積極參與班級管理工作，有一定的管理技巧，為班級管理作出了一定的貢獻。

（9）勞動之星：積極參加學校、班級組織的勞動、衛(wèi)生活動且?guī)ь^的，與破壞衛(wèi)生不良行為斗爭、檢舉的。

五、評選程序及要求：

1、利用班會課，班主任組織全體學生學習本方案。

2、學生自愿報名、班委會推薦或班主任推薦“班級之星”候選人，名額不限。

3、每個月評選一次，將有適當?shù)莫剟睿话嗉夁x舉“班級之星”，按照學生投票所得票數(shù)的高低確定本班的“班級之星”（贊成票不得低于投票學生數(shù)的50%）。

4、各項評比，學生可以重復享受。

5、“班級之星”選舉產(chǎn)生后，名單上板公布。

評比方案 篇8

一、指導思想

為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學校研究決定，引進激勵機制，開展文明班級評選活動。

二、指標分配：

每周：1５年級每年級一個，6年級一個，初中部一個。

三、評比細則

１、班級評比基分為100分。

２、班風正，學風濃，班上同學和睦相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

３、積極參加學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。

４、本周內(nèi)獲得寢室流動紅旗的班級，文明班級評比中加0.5分，（是混合寢室的班級，主要的兩個班級各加0.25分）。

５、依據(jù)政教處加扣分情況，按年級組評比，得分多者獲得本周流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設并列流動紅旗。（流動紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）

６、一周內(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：

（１），本周內(nèi)學生有嚴重違紀，如：打架斗毆、打牌賭博買碼、謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故；

（２），本周總扣分達3分及以上。

７、一周內(nèi)不足一周的，兩天內(nèi)不評比，并入下一周或上一周進行評比；一周達到三天及以上的，以一周計進行流動紅旗評比；連續(xù)多天的，以一周計進行評比。

四、獎勵辦法

1，凡獲文明班級稱號的班級，在下一周發(fā)流動紅旗，獎班主任獎金10元。另外，也作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一個重要依據(jù)。

2，期末評比優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任：一、二年級一個，三、四年級一個，五、六年級一個，初中部一個。共四個，獎班主任獎金50元。（具體辦法：1，每得一次流動紅旗得一分；2，期末組織所有除班主任以外的教師進行投票，每一票計一分。

3，分組得分多者評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。

4，得分相同時以流動紅旗多者優(yōu)先。）

評比方案 篇9

店埠學區(qū)中心學校衛(wèi)生班級評比實施方案

一、指導思想

為積極響應肥東縣政府提出的文明創(chuàng)建工作的號召，進一步強化學校內(nèi)部管理使學校衛(wèi)生文明工作實現(xiàn)“初見成效、形成制度、保證長效”的目標，努力提高師生衛(wèi)生文明水平，營造規(guī)范整潔、積極健康、平安和諧的現(xiàn)代校園育人環(huán)境。

二、組織機構

1、領導小組。組長：丁立如 副組長：費廣鎖、張傳平

成員：張紅雨、白玉葉、宋慶祝、張開俊、宣以鳳、高舜、汪小玲及各班班主任

2、檢查評估小組 組長：汪小玲

成員：王政、梁彩虹、王文飛、張飛、高舜

三、檢查評估內(nèi)容及分值

1、班級衛(wèi)生。（50分）

2、班級文化。（30分）

3、日常習慣。

（20分）

四、檢查評估辦法

1、檢查評估小組每天不定時對各班的“班級衛(wèi)生”、“班級文化”進行檢查評估，量化打分，少先隊作好統(tǒng)計并及時公示結果和通報存在問題。

2、選拔優(yōu)秀少先隊干組成校園“衛(wèi)生文明糾察隊”每天安排隊員值日，負責在課間午間時對全體同學的衛(wèi)生文明行為習慣的監(jiān)督和巡查。發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀的及時制止并如實記錄每周五放學時交大隊部整理并在學校公示欄處通報，無異議后對照扣分，各班主任加強整改。

3、根據(jù)檢查評估小組的量化結果，每月評選一次，按總評分從高到低排名，排在前四個班級的為“優(yōu)秀班級”，排在后兩個且總評分60分以上班級的為“基本達標班級”，排在中間的班級為“達標班級”，總評分不滿60分的班級為“不達標班級”。

五、檢查評估細則

(一)班級衛(wèi)生（60分)

1、達到學校班級區(qū)衛(wèi)生標準的得60分。

2、教室衛(wèi)生存在下情況之一的相應扣分：

① 教室內(nèi)和教室外的過道有紙屑、塑料袋等垃圾，扣3—5分。

② 黑板未擦干凈扣1分，玻璃上有嚴重污跡扣1分，門、門框、窗臺、工具柜、垃圾桶、標語、桌凳面等處有明顯灰塵的，分別扣1分。

③ 教室外面磚未擦拭干凈的扣3—5分。

④ 垃圾桶內(nèi)有雜物比較滿沒有及時倒掉的扣1分。⑤ 課桌凳、講臺上或勞動工具擺放不整齊，分別扣1-2分。

3、清潔區(qū)衛(wèi)生存在下列情況之一的相應扣分：

① 清潔區(qū)內(nèi)（含綠化帶）有紙屑、塑料袋、棍棒等垃圾，1-4張扣2分，5-8張扣4分，9張以上扣10分。

② 未經(jīng)學校同意而未清掃的扣10分。

③清潔區(qū)內(nèi)有衛(wèi)生死角的，一次扣2-5分。

4、本項扣分不計負分。

（二）班級文化。（30分）

1、室內(nèi)各種名人字畫、課程表、作息時間表完好整潔、張貼規(guī)范。

黑板報定時更新且美觀新穎、主題鮮明、教育性強，班級責任感和榮譽感強，得10分。

2、存在下列情況之一的相應扣分：

① 室內(nèi)各種名人字畫有破損的扣1分。

② 名人字畫張貼不端正或有脫落的扣1分。③ 黑板報未按學校規(guī)定更新的扣5分。

3、本項扣分不計負分。

（三）、日常習慣。（10分）

1、學生安全、衛(wèi)生、文明習慣良好，遵守小學生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀，得10分。

2、“糾察隊”、教師和其它學生發(fā)現(xiàn)并抓住有下列情況之一的相應扣分：

①學生亂扔垃圾一次扣3分，在教室內(nèi)或教室外亂吐一次扣1分。②在室內(nèi)外亂刻亂畫的一次扣2分。③ 不按規(guī)定亂倒垃圾的一次扣2分。④在學校內(nèi)吃零食，玩游戲卡一次扣2分。

3、本項扣分不記負分。

七、工作實施要求

1、各班主任要充分認識到“衛(wèi)生文明班級”評選工作，對搞好學校文明創(chuàng)建工作具有很大的作用，是進一步實施素質教育，提高學生衛(wèi)生文明水平的有效途徑。以高度的責任感，加強宣傳、精心組織、嚴格要求、注重實效，長期抓、抓長期，確保達到培養(yǎng)廣大學生的目的。

2、檢查評估小組要扎實開展好常規(guī)工作，把過程做細做實做出成效。

店埠學區(qū)中心學校

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評比方案(通用八篇)

計劃對于實現(xiàn)目標是必要的，方案對工作亦如此，一份優(yōu)秀的方案可以幫助我們更好的完成階段性的工作目標，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心策劃這篇“評比方案”已經(jīng)成為了一場最佳閱讀體驗，如果你喜歡這個網(wǎng)站請記得將它添加到你的瀏覽器收藏夾里！

評比方案(篇1)

小學班級文化建設評比活動小結

為建設健康高雅的班級文化，培養(yǎng)積極向上的班級風氣，為學生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍，展示班級風采，我校德育處于9月至10月開展了“樹優(yōu)良班風，展班級風采”班級文化建設評比活動。

活動分兩個階段進行，第一階段，各班制定班級文化建設方案，確定班級目標、班級公約、班歌等，形成班級合力，培養(yǎng)良好的班級風氣。第二階段，各班開拓思路，布置教室，進一步提升班風、學風。

10月29日，學校全體行政深入各個班級，通過看、問、查等方式，對各個班級的衛(wèi)生管理、墻面布置、文化氛圍、書法墻等進行了細致的檢查評分?，F(xiàn)將檢查情況小結如下：

衛(wèi)生管理：學生著裝規(guī)范，個人衛(wèi)生得到了進一步提升；班級衛(wèi)生也經(jīng)過認真打掃，做到地面干凈、桌椅整齊。但發(fā)現(xiàn)一些班級還是存在衛(wèi)生死角，如圖書柜頂、電腦主機、鍵盤等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的地面還是有較多的垃圾，低年級同學的桌椅到了下午就不夠整齊了。

教室布置：各班都能充分發(fā)揮集體智慧，緊緊圍繞班級目標和主題進行布置，充分展示學生學習、生活的成果。但也有些班級顯得比較凌亂，主題不夠突出。還有些班級張貼不夠整齊、美觀。

文化氛圍：絕大多數(shù)學生都知道自己的班級名稱、班歌、班級形象物等，但對班級公約和班級目標的知曉程度不高，甚至有學生不知“班級公約”為何物，可見班級公約還沒有形成一種班級文化，還需要各班進一步學習、討論、交流，使之真正成為約束學生行為的一種規(guī)范。另外班級形象物的寓義學生還不太明白，還不能發(fā)揮它應有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意識不強，包辦較多，學生參與太少。

書法墻：各班都能按時出版，張貼比較美觀。但能夠組織學生進行評價的只有二年級和六年級，另外三年級老師進行了等級評價；五年級張貼的學生作品太少；各年級學生的書寫水平也還有待于進一步提高。

下一階段，各班要針對存在問題進一步整改，加強督促與提醒，提升班級衛(wèi)生水平；美化教室，發(fā)揮教室的育人功能；開展班級公約的學習與交流，讓公約深入人心；引導學生參與評價，激發(fā)學生自信，提高學生書寫水平。德育處將在11月底再次檢查各班級的衛(wèi)生管理及班級公約的知曉與執(zhí)行情況。

經(jīng)學校十位行政評分，去掉最高、最低分，最后取平均分計算，評比結果如下：

略

為進一步加強我校師德師風建設，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加快推進我校教育的改革和發(fā)展，明確任務、落實責任，現(xiàn)結合學校實際制定本方案。

一、活動主題：“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

二、活動目的：

通過本次教育活動，讓“構建智慧校園，實施智慧教育”的辦學理念深入人心，樹立“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識，群策群力，提升黃埔小學的辦學質量和辦學水平。

三、活動時間：20xx年2月13日—3月5日

四、活動方法：

1、召開動員大會。

定于2月中旬召開全體教職員工會議，深入開展宣傳，營造活動氛圍，引領全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。

2、開展讀書活動。

“智出于學，慧源于習”，讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學科或感興趣的專題自行選讀教育教學文章、論著，可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學方法等，潛心研讀，并適當做一些札記，寫作教育教學論文。

3、開展學習、討論活動。

2月27至3月3日，以科組為單位利用科組活動時間，組織學習《XX市XX區(qū)教師從教“十堅持十不準”》，并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動，圍繞學?！皹嫿ㄖ腔坌@，實施智慧教育”的辦學理念，交流構建智慧校園該具備怎樣的校風、教風、學風，為學校的發(fā)展建言獻策。

評比方案(篇2)

一、活動目的：

整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境是學校良好精神風貌的重要體現(xiàn)，是教師專心教學、學生努力學習的重要保證。為了為了加強校園文化建設，營造優(yōu)良育人環(huán)境，增強環(huán)境育人的實效，加強學生良好環(huán)境知識與審美情趣的培養(yǎng)，讓學生擁有一個干凈整潔、漂亮、舒適的“家”，學校決定組織班容班貌評比活動。

二、評比對象：一至九年級

3、 評價時間：2014年9月27日，第六節(jié)課開始

四、評委：李文聯(lián)、何德明、歐永飛、張志平、劉秋蘭、李福勝、王小飛、廖志榮、王志偉、馬勇和、李紅、王永艷

五、評分標準：

1班級卡（10分）：班級卡干凈統(tǒng)一，校訓具有班級特色。

2教室清潔（35分）：a、地板、門窗、桌椅、無蜘蛛網(wǎng)、無蜘屑、無灰塵、無污漬（20分）。b、 教室的桌椅和角落里的書擺放整齊（5分）。

c、 保持教室講臺內(nèi)外整潔，只在課桌上擺放教學必備物品（2.5分）。d、 教室內(nèi)衛(wèi)生器具擺放整齊（2）

5分）。

三。開列（35分）：a.按要求出版板報（30分）。ｂ、公布欄上必須有班委名單及分工、課程表、值日輪流表、作息時間表、銀都評星要求等內(nèi)容，各欄目的名稱要充滿情趣而富有文化氣息（５分）。

4裝飾（20分）：a、教室墻壁以學生作品為準，懸掛書畫、裝飾品等，鼓勵定期更換（10分）。b、 布局合理，創(chuàng)新自主設計（10分）。

附：黑板報評比要求

一、整體設計：（１0分）

1.布局醒目，遠至方塊，近視線，**，色彩鮮艷，復印整齊，具有整體效果。重要文章放在頁面最顯眼的位置。

2字畫之間有穿插變化，生動活潑，避面雜亂呆板的布局。

三。板報的裝飾性裝飾，如題詞、尾花、花邊等的恰當運用，應更簡潔、色彩協(xié)調，并與文章有空間。標題要醒目，顏色要與文章不同。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，也不能過于潦草、簡單。

二、報頭：（２.５）

1、報頭符合板報的主題思想，須裝飾圖案。

2標題新穎、富有創(chuàng)意，突出主題，讓人一目了然。

3、 內(nèi)容及科目要求：（10分）

1、遵循學校布置的主題要求，每期板報的內(nèi)容應符合板報主題。

2主題鮮明，整頁不少于4篇，3篇可擴展到1-2級。

三。為防止篇幅過短或過少而導致版面競爭，建議參考以下**比例：

1、 二年級課文的文字內(nèi)容不得少于版面的30%。

3、 四年級的課文內(nèi)容不得少于版面的50%。

5、 六年級課文的文字內(nèi)容不得少于版面的70%。七（數(shù)英每周１題）、八（數(shù)英物每周１題）、九（數(shù)英物化每周１題，語政歷每輪周１題）年級正文文字內(nèi)容不少于版面的９０％。

四、文字書寫：（５分）

1字跡應整齊、清晰，間距和行距適當。

2、篇與篇之間及黑板報四周要有空隙，切忌過于緊密和凌亂。

三。文字的顏色醒目，與**的顏色相協(xié)調。

五、整潔美觀：（２.５分）

整體效果整潔美觀，沒有明顯的橡皮擦（或手指）痕跡，板縫干凈。

備注：1、班主任老師要對學生出黑板報作相應的指導，讓學生了解黑板報的基本設計方法，提高他們的欣賞水平。從初中生的設計和動手能力出發(fā)，老師不負責更換。

高中生不應該放任自流，他們應該追求更高的素質。

2根據(jù)主題要求，提倡板報稿件由學生自己撰寫，反映學校、班級和同學的表現(xiàn)和思想狀況。

三。課堂上應該鼓勵大家走出黑板報，輪換等機制可以給每個學生提供鍛煉的機會。

4、組織學生認真學習板報的內(nèi)容，使板報這個宣傳陣地更好地為建設良好的班風班貌服務，為豐富學生精神世界、提高學生思想素質服務。

評比方案(篇3)

一、活動目的

班級文化是校園文化的重要組成部份。它也是形成班級凝聚力，提高學生自信心、自豪感和創(chuàng)新精神的有效途徑。為了進一步加強學校校園文化建設，修建濃厚的班級文化氛圍，增強學生的責任心和集體榮譽感，進步他們的審美能力和動手能力，使孩子們在良好的班級文化氛圍的熏陶下健康的成長，讓孩子們在豐富多彩的班級文化建設活動中放飛理想的翅膀，實現(xiàn)多彩的夢想，特舉行特點文化墻評比活動

二、參賽對象

全校所有班級

三、評比時間

2015年10月17日（星期四），具體時間由各級部門負責人確定。

四、評分標準

１．內(nèi)容：（3分）

要求：積極、主題明確、內(nèi)容豐富。整個墻面以學雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主，也能夠穿插其他內(nèi)容。

２．版面布局：（2分）

要求：設計公道，編排要求：插圖大小和位置公道，能反映和突出主題，xx 起到一語道破的作用.題花、尾花、花邊圖案簡練，色采豐富，與板塊內(nèi)容應有空隙，不能過于復雜導致喧賓奪主。

6．創(chuàng)意：（1分）

要求：情勢新奇，有創(chuàng)意。

五、評委組成

各級系主任、班主任、美術教師，共5個小組。一個級部為一組。

注：一年級評委：（1-7班主任、張主任），負責人：張，三年級六班

二年級評委（1-8班教師、張主任），負責人：張，四年級六班。

三年級評委（1-6班班主任、付主任）。負責人：付，五年級六班。

四年級評委（1-6班班主任、于主任）。負責人：余，二年級八班。

五年級評委（1-6班班主任、楊主任）。負責人：楊，一年級七班。

分數(shù)記錄在計分表上。各種日常寫作指導教你如何寫年級主任來總結和計算均勻度

xx街道中心小學少先大隊部

評比方案(篇4)

為了推動學生宿舍的文明建設，創(chuàng)造整潔，文明，舒適，優(yōu)美，規(guī)范的生活環(huán)境，政教處將大力開展學生宿舍文化建設，為了此次活動得以順利進行，特制定了以下方案跟細節(jié)，具體如下：

一、活動主題

創(chuàng)建平安校園，營造和諧文化，共建溫馨宿舍

二、指導思想

堅持“貼近學生、貼近實際、貼近生活”的原則，把學生思想政治教育、宿舍文化建設與公寓平安建設有機結合起來。以宿舍為基本單位，營造健康、積極的宿舍文化氛圍，建設內(nèi)務整潔、秩序井然的宿舍育人環(huán)境，規(guī)范學生的住宿行為，培養(yǎng)學生的學習、生活習慣，提高學生的安全防范意識，增強學生的團隊精神和集體觀念，促進和諧校園建設。

三、活活動宗旨

以建設優(yōu)良學風為核心，以優(yōu)化宿舍環(huán)境為重點，以樹立正確的.世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，努力建設體現(xiàn)學生積極向上的精神風貌，體現(xiàn)人文關懷的宿舍文化，提升學生宿舍文化品味，加強宿舍文化建設，營造宿舍文化氛圍，強化宿舍育人功能，提升學生綜合素質。不斷滿足學生日益增長的精神文化需求，為學生成人成材提供強大的精神動力大

四、優(yōu)秀宿舍評比

1、評比對象：211班所有學生宿舍

2、評比時間：10、29——11、12

3、常規(guī)檢查：每天文明宿舍考核

4、突擊檢查：日期，時間不公布

項目分值（分） 整理要求：

床鋪 （30 分）被子疊成方形，擺放整齊，床單平展，床上不亂放衣服、蚊帳可靠墻兩端掛好、或拆下疊放整齊。

門窗 (10分) 清潔、無亂張貼、無涂寫、無損壞。

地面（ 20 分）干凈、無紙屑、無雜物、無痰跡

墻壁 （10分） 無蜘蛛網(wǎng)，無懸掛，無亂貼亂畫，墻面無腳印等。

日常用品 （10分） 毛巾 牙杯 盆等統(tǒng)一放置，做到整齊集中，成型呈現(xiàn)。 整體效果 （20 分）整體感官上舒適大方，整齊自然。

評比標準如下：

為了使活動開展的更具特點，我們將于本學期評比出一間標兵宿舍，3位標兵個人。

六、獎勵：

對于獲得標兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎狀，并根據(jù)學校有關規(guī)定，對獲獎宿舍成員及標兵個人給予獎勵。

七、評比人員組成：

評比人員班級男女同學隨機構成。

八“優(yōu)秀宿舍”評比活動成果展

為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評比活動的成果，盡展學生的宿舍風采，我班將在評比期間，對內(nèi)務優(yōu)秀宿舍進行拍照 ，并在班級中展示，主要突出各自宿舍的文化特色與風采，面向全班展示本次活動所取得的成果。

評比方案(篇5)

為加強寢室管理，保證廣大學生有一個良好的溫馨舒適的住宿環(huán)境，使之養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，根據(jù)學校寢室管理有關規(guī)定，特制定文明寢室評比細則。

評比內(nèi)容：

本文明寢室檢查評比分三項：衛(wèi)生、物品擺放、安全。

一、衛(wèi)生：

1、地面、床底無紙屑、無果皮，否則扣1分；

2、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，無鞋印，無涂畫，否則扣1分；

3、天花板無蜘蛛網(wǎng)，無涂畫，否則扣1分；

4、地面無積水，無異味，走廊干凈，無污痕，否則扣1分；

二、物品擺放：

1、被子一條線：被子疊得像豆腐塊一樣，方方正正地擺放在床頭中間位置上，床單幾乎沒有一絲折皺；枕頭、枕巾放在被子上。否則扣1分；

2、鞋子一條線：鞋子放在床下，鞋尖向內(nèi)，鞋跟向外。否則扣1分；

3、床部一條線：床靠兩邊墻擺放，中間是過道。否則扣1分；

4、毛巾一條線：毛巾要擰干水攤開掛在鐵絲上。否則扣1分；

5、水桶、臉盆一條線：洗衣粉（肥皂）、茶杯、牙膏牙刷放在臉盆內(nèi)，臉盆放在水桶上，水桶放在過道中間或床底下（要統(tǒng)一）。否則扣1分；

6、衛(wèi)生工具擺放整齊，放在門后面。否則扣1分。

三、安全：

1、進入寢室后，應馬上做好睡前的'各項準備工作，熄燈后不得在寢室內(nèi)大吵大鬧、追跑打罵、竄上跳下、打枕頭戰(zhàn)、衣物戰(zhàn)等，違反者每人次扣2分。

2、提高安全防范意識，不許將打火機、火柴、易燃物品、化學藥品及其它危險物品放在寢室內(nèi)，不亂接電源插座，不得使用各種電器，嚴禁點蠟燭、蚊香、燒紙屑否則扣本寢室5分。

3、嚴禁非本寢室人員留宿本寢室。若有外來人員或走讀生強行留宿寢室扣本寢室5分。

4、嚴禁住校生就寢后，又私自外出，若有違規(guī)者扣本寢室5分。

評比方法：

1、各寢室要按照以上內(nèi)容進行布置落實，各項都應達到以上標準要求方可參與評比，否則不以評比。

2、檢查標準按以上內(nèi)容為依據(jù)；

3、每星期由政教處組織人員及學生會干部不定期的進行檢查；

4、文明寢室的評比每周統(tǒng)計一次并公布，每月進行一次評比表彰，根據(jù)得分高低評出等級，并對獲得獎的寢室進行頒發(fā)流動紅旗。

評比方案(篇6)

班級物質文化建設是指教室環(huán)境建設。班級要有潔、齊、美、趣的學習環(huán)境，班級中有綠色植物且生長茂盛，教室布置雅致有特色

1、整體環(huán)境

（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，平頂無蛛網(wǎng)，墻壁保護好，門、窗干凈。

（2）教室內(nèi)日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。

（4）教室布置和諧、美觀，色調統(tǒng)一。

2、布置內(nèi)容

（1）班訓或班級公約積極健康向上，貼近學生，能鼓舞人，教育人。

（2）有專門的設置規(guī)范的評比欄、表揚欄等。

（3）有班委機構。

（4）美觀、自然、溫馨、有專業(yè)特色。

3、黑板報：

（1）版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。

（2）設計排版合理，書寫工整。

（3）圖文并茂，具有較強可觀性。

（4）主題鮮明

（5）顯示學生才藝和創(chuàng)造性；學生自由設計，美觀自然。

4、創(chuàng)意、特色

（1）欄目設計有創(chuàng)意；

（2）個性體現(xiàn)：教室整體布置個性化，有自己的風格。

評比方案(篇7)

一、指導思想：

為了進一步提高班主任的綜合素質和管理能力，客觀、公平、全面地評價班主任工作，增強班主任工作的責任心，提高班級管理實效，共創(chuàng)良好的校風、班風，獎勤獎優(yōu)，充分調動班主任工作積極性、創(chuàng)造性，針對我校實際情況，特制定本方案。

二、基本原則

1、實事求是的原則?？陀^、公正、公平地對班主任全面考核。

2、多方位考核的原則。文明班、期末考試總成績、各部門的.評價等方面進行考核。

3、獎勤獎優(yōu)原則。

三、評比方法

（一）時間：以學期為單位，每學期評比一次。

第一學期：當年的9月至第二年的1月，共5個月。

第二學期：當年的2月至7月（6月和7月合為一次計算），共5個月。

（二）分值比例

總分為xx0分，其中文明班評比分值占60%；班期末考試總成績分值占30%；各部門評分分值占xx%。

（三）分年級評比

四、評比內(nèi)容

1、文明班分值計算方法：s=月總平均分累計相加/5×60%

2、班期末考試總成績分值計算方法：按期末考試總成績在級部排名計算分值

3、各部門評分：見《各部門對班主任工作評分標準》

五、評比程序

1、文明班分值、期末考試總成績分值、各部門評分分值三項累計相加，按由高到低的順序排列進行評比。

2、考評小組審核。

3、評比結果在教職工大會上公布。

六、評比等次及金額的設定。

1、評比等次分優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個等次。優(yōu)秀等次占30%；稱職和基本稱職占70%；

2、評比金額分配：優(yōu)秀每月300元，合計xx00元；稱職每月200元，合計xx00元；基本稱職每月xx0元，合計500元。

七、說明：

1、本方案解釋權歸屬校長。

2、本方案從20xx年9月起施行。

評比方案(篇8)

石河子第七中學

板報不僅是學校和班級的宣傳陣地，也是校園文化的重要組成部分。為促進和提高學生收集信息、傳播信息的能力和出墻報的技能，推進班級文化建設，充分發(fā)揮黑板報陣地在學校教育中的作用，根據(jù)學?！兜谌龑盟囆g節(jié)活動方案》的要求，特制定本方案。

1、 主題：創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市建設廉潔和諧第七中學

二、評比標準

1主題鮮明，選材內(nèi)容充實，短小精悍，具有知識性、趣味性和時代性。（20分）

2選材不少于三個內(nèi)容（低處不少于兩個）。（10分）

3．書寫整潔、工整、美觀，字體清晰、間距適中，適當加以藝術效果，無錯別字（1個錯別字扣10分），一年級可適當寫拼音。（30分）

4．版面設計（40分）

（1） 欄目標題與活動主題一致，簡潔、富有創(chuàng)意。

（2）板面要分欄?？梢罁?jù)**內(nèi)容分兩至三欄。

（3） **與裝修布局合理，美觀大方，色彩和諧，充滿童趣。

（4） 板報的題詞、尾花、插圖設計不超過整個板報的三分之一，所選圖案與主題內(nèi)容一致。

5學生應該在老師的指導下完成，老師不應該負責。

一、二年級教師可協(xié)助學生。

3、 評估時間：2015年12月23日

4、 評委：藝術節(jié)領導小組成員

比賽宣傳方案匯總

幼兒園時不時地舉辦一次活動，在某種意義上具有很好的實踐教育功能，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了讓活動變得更加生動有趣，我們需要提前準備好活動的方案。那么，你知道有哪些幼兒活動方案嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的比賽宣傳方案匯總，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

比賽宣傳方案 篇1

為深入落實上級相關部門認真做好學校師生的消防安全工作，以及我校安全工作計劃，進一步落實我校消防安全教育工作，培養(yǎng)學生消防能力，增強消防安全意識，經(jīng)研究決定：在我鎮(zhèn)各學校開展 “平安，消防”宣傳作品手抄報設計比賽活動，活動方案如下：

一、活動名稱

“平安，消防”宣傳作品手抄報設計比賽.

2、活動主題 “認識火災，學會逃生”

三、參賽形式及辦法：

競賽形式：以班級為單位，展示本班學生的作品，評出最佳作品。設計以**形式為主，不少于8k紙張規(guī)格。

四、具體操作：

111月11日至13日開展宣傳；

211月14日至19日，收集資料，準備學習；

三。11月20日，比賽由各班班主任組織。

4、11月21日之前各位班主任將自己班級的比賽結果匯總學校安全辦公室，需要上交本班獲獎名單（到安全辦公室領取相關**填寫）。

四、獎勵辦法：

所有參賽班級將獲一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。學校統(tǒng)一發(fā)獎狀、物質獎勵等。標簽卡

比賽宣傳方案 篇2

依法誠信納稅，共建和諧社會

--南昌市“稅法宣傳月”知識競賽活動方案

熊偉360103

江西省郵政函件廣告局

總頁數(shù)：5頁

依法誠信納稅，共建和諧社會

--南昌市“稅法宣傳月”知識競賽活動方案

一、活動目的及意義：

唱響“依法誠信納稅，共建和諧社會”，提高全社會稅法遵從度。

提高市民的消費索取發(fā)票的意識，讓消費者明白索取發(fā)票是維權的一種起碼的手段，從而通過消費者來促進納稅事業(yè)的發(fā)展。

二、活動背景：

和諧社會建設與稅收息息相關，為廣泛深入的宣傳稅收法律、法規(guī)和政策，進一步提高全社會依法誠信納稅的意識和稅法遵從度，使稅收取之于民，用之于民的職能作用深入人心，迎接全國第19個稅收宣傳月活動，我們特提出如下宣傳活動方案，使“依法誠信納稅，共建和諧社會”的口號進一步得到社會普遍認可，使宣傳月活動更加貼近生活，貼近百姓，貼近實際。

三、活動指導思想：

要大力弘揚全社會依法納稅、收法納稅意識，普及稅收法律法規(guī)和政策，增強社會全體成員的責任感。增加稅收宣傳教育投入，擴大宣傳陣地，緊緊圍繞省委、省**中心工作，以"依法誠信納稅，共建和諧社會"為主題，以全民易于參與，樂于參與為原則，掀起全民關注稅收宣傳活動，實現(xiàn)促進我市稅收工作明顯好轉的預期效果。

四、 活動內(nèi)容

1．活動主題：“依法誠信納稅，共建和諧社會“

2．活動組織

主辦方：南昌市地方稅務局

承辦方：南昌市郵政局

3．活動對象：全市居民及納稅人

4．活動時間：2009年4月

五、活動形式

一、制作和發(fā)放《稅收知識宣傳手冊》，共10000冊，內(nèi)容包括：首頁《市**給市民的一封信》，其余頁為系列稅收法律法規(guī)、納稅程序和方法、稅收的職能作用、爆光涉稅違法案件等。直接投遞到鎮(zhèn)區(qū)居民信箱。

二、“依法誠信納稅，共建和諧社會”誠信商家加盟條約，印刷10000份加盟條約裝在郵資信封中寄給納稅人，動員他們加盟誠信納稅商家。商家可以填好加盟條約的報名欄傳真，**或直接上稅局辦理加盟手續(xù)，對于加盟商家要在加盟條約上簽名，地稅局選一個特定的日子統(tǒng)一頒發(fā)加盟證書，并在來年對實際履行得好的商家進行獎勵。

三、消費者消費主動索取發(fā)票動員書（共10萬份），采用郵資信封內(nèi)裝動員書的形式，通過無名址函件派發(fā)，并讓居民填好背面的問答題后寄回活動專用信箱，參與**。

四、印刷2000張稅法宣傳海報并在全市各主要場所張貼。

六、競賽試題的形式和內(nèi)容

1形式：競賽測試的形式可以是多選題，便于參與者回答。

2、內(nèi)容：競賽試題的內(nèi)容應取材于《稅收知識宣傳手冊》。

七、實施方案

（1） 全市成立知識競賽領導小組

為加強對活動的組織和領導，全市成立由市**及市地稅局相關負責人員及郵政局項目負責人員為成員的競賽活動領導小組，具體負責對活動的組織領導。

（二）分工負責

◆地稅局負責：

1組織部署全區(qū)（含市區(qū)、四縣）有關部門向轄區(qū)納稅人和居民宣傳、參與本次活動。

2.制定《稅收知識宣傳手冊》的內(nèi)容，參賽要求，以及競賽試題的選定。

◆ 郵政局負責：

1．宣傳用品（包括海報、宣傳手冊、競答郵資封）印制和發(fā)放工作。

2策劃組織全國知識競賽啟動儀式。

3．《生活快遞》的跟蹤報導。

4．負責對收到的答題進行評選以及**。

5．提供并發(fā)放競答獎品。

（三）活動時間安排

4月2日前成立競賽活動領導小組，并完成競賽試題的制定、海報、宣傳手冊、答題卡郵資信封的設計、競賽文件的起草等準備工作。

4月9日前，完成招貼、宣傳冊、誠信商家特許經(jīng)營協(xié)議、答題卡郵資信封的印刷工作。

4月15日，發(fā)放了宣傳海報、宣傳冊、誠信商家特許經(jīng)營條約、答題卡信封，并舉行了全市知識競賽啟動儀式。

4月20日前完成宣傳答疑工作。

5月15日前組織**活動。

八、費用預算

郵資封1.6元/封

《稅收知識宣傳手冊》3元/冊（估算）

誠信商家加盟條約0.3元/份

索取發(fā)票動員書0.2元/份

九、預期效果分析

（一）覆蓋范圍廣，效果顯著

以前稅收知識宣傳的形式很多，專題研討會、文藝演出活動、學習班、經(jīng)驗交流、咨詢?nèi)栈顒印?*宣傳等等，但大眾多是被動參與，一個活動參加人員僅幾十人最多上百人，活動覆蓋范圍十分有限。而在全市組織知識競賽活動，將能形成強大的宣傳聲勢，對營造“依法誠信納稅，共建和諧社會”的**氛圍，提高全民的稅收意識和培養(yǎng)消費主動索取發(fā)票的好習慣，為增強稅收提供有力的思想保證和**支持。同時，也將為全國范圍內(nèi)大規(guī)模的稅收宣傳積累豐富的經(jīng)驗。

（二）形式新穎，易于組織

使用郵政信封作為動員書的答卷卡獲取發(fā)票，形式新穎，標記和**的組織容易，組織非常方便。

（三）參賽人員易于參加

一般知識競賽要求參賽者自行填寫和購買信封和郵票，這非常不方便。而使用索取發(fā)票動員書郵資信封，在費用不增加的情況下，參賽人員只需填寫郵資信封答題卡寄出即可。

（4） 有獎競賽，參加者愿意參加

市郵政局將贊助本次活動的獎品，鼓勵市民積極參與。

比賽宣傳方案 篇3

活動宣傳方案

一、橫幅宣傳

（1） 宣傳：在活動現(xiàn)場和學校走廊上懸掛印有貴公司口號的橫幅。

（2） 宣傳優(yōu)勢：于版面海報相比，具有更強的視覺沖擊力。能夠使路人不自覺地將宣傳內(nèi)容“銘記于心”。

（3）、宣傳時間：“大學杯”歌唱比賽活動始終；

宣傳地點：參賽各校新老餐廳。

二、版面

（1） 宣傳方式：在參加人數(shù)最多、人員最密集的地方設置宣傳牌（*m）。直到該活動結束。

（2）、宣傳優(yōu)勢：一目了然，持續(xù)時間長（公司若以私人名義，測無法申請到版面放置位置）。

（3）、宣傳時間：“大學杯”歌唱比賽活動始終；

宣傳地點：參賽各校新老餐廳。

三、海報宣傳

（1）、宣傳方式：由我們的專門負責人員，在每棟宿舍樓的一樓大廳張貼（建議公司對海報自行設計，以求能對活動的優(yōu)勢特色作出更好的詮釋）。

（2） 宣傳優(yōu)勢：宿舍是大家最放松的地方。這里的宣傳更貼近生活，我們會有更多的閑暇時間來關注它。

（3）、宣傳時間：“大學杯”歌唱比賽活動始終；

地點：參賽學校宿舍及餐廳入口。

（4） 海報數(shù)量：2000張。

四、傳單派發(fā)

（1）、宣傳方式：由我們的工作人員安排參賽高校學生會、宣傳部人員于上下課時間，在餐廳、教學樓附近派發(fā)，并安排專門負責人，在活動開始前三天，將傳單發(fā)至每棟宿舍樓的沒一間宿舍。

（2） 宣傳優(yōu)勢：網(wǎng)絡式宣傳覆蓋面廣，針對性強。使活動得與每位學生“親密”接觸，以較少的投入獲得較大的影響。

（3） 宣傳頁數(shù)：10萬頁。

五、獎品宣傳

（1） 宣傳方式：為本此活動設立競賽頒獎環(huán)節(jié)，獎品可印有貴公司的口號和標識。

（2） 宣傳優(yōu)勢：形式有趣，提高學生的積極性，加深活動的后期影響。

六、宣傳幕布宣傳

（1） 宣傳方式：掛在活動現(xiàn)場作為背景圖案，并在背景畫上體現(xiàn)

贊助單位標志以及全稱。

（2） 宣傳優(yōu)勢：更貼近主題，給人留下深刻印象。

七、**宣傳

（1） 宣傳方式：通過河南人民廣播電臺88.9調頻臺報道，每天5分鐘專題節(jié)目。

（2）、宣傳優(yōu)勢：歷時較長，可以從各個角度對活動進行全方位宣傳在對活動進程宣傳的同時，更能使貴公司品牌深入人心，有利于貴公司在各大高校這片廣闊的市場中占領先機。

八、**宣傳

（1） 宣傳方式：通過我們的**進行宣傳。

（2） 宣傳優(yōu)勢：點擊率高，**更直接有效。

九、報名現(xiàn)場宣傳

（1） 宣傳方式：申請**可為申辦單位展示宣傳資料，并為申辦單位設立咨詢臺。

（2） 地點：各參賽學校的活動地點。

十、主持人宣傳

（1）、宣傳方式：主持人口播贊助單位不低于6次并可介紹贊助單位相關信息，并可為贊助商介紹針對性產(chǎn)品。

（2） 宣傳優(yōu)勢：讓消費者更多地了解企業(yè)和產(chǎn)品。

注：參賽人群：鄭州各大高校學生（預計參與人數(shù)將達到3000-6000人預計海選將選拔出1000名選手進入晉級賽）

參賽院校：（目前共有11所大學，詳情請參閱競賽方案）

鄭州科技學院

鄭州航空工業(yè)管理學院（龍子湖校區(qū)）

鄭州廣播電視大學

河南職業(yè)技術學院

河南商業(yè)高等?？茖W校

黃河科技大學

中原工學院信息商務學院

鄭州輕工業(yè)學院

河南建筑職業(yè)技術學院

鄭州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院

中原工學院

參賽外場：

鄭州花園路39號，鄭州國貿(mào)360廣場或大商新瑪廣場

花園路正道中環(huán)百貨

鄭州輿天共運營銷策劃****

策劃部：李少杰

2011年5月9號

比賽宣傳方案 篇4

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照省、州、縣有關部署，以“法律六進”為載體，促進社會和諧穩(wěn)定為重點，采用群眾喜聞樂見的形式，集中宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)，切實提高衛(wèi)生系統(tǒng)干部依法行政能力和水平，強化人民群眾依法有序維權意識，努力營造良好的法治環(huán)境。

二、活動主題

三、組織領導

為了第八個“六月法制宣傳月”順利實施，成立六月法制宣傳月領導小組，負責六月法制宣傳月的宣傳工作，成員組成如下：

組長：李玉福（院長）

副組長：袁增秀（副院長）

成員；李偉、金永剛、唐玲、馬顏和、朱春麗、陶治禮、殷舒萍、張翠麗。

領導小組設辦公室于院務辦公室，由袁增秀副院長任辦公室主任。負責日常工作。

四、活動內(nèi)容

收支兩條線單位人員待遇問題、醫(yī)療收費問題等進行法制宣傳，重點宣傳《醫(yī)療事故處理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)醫(yī)師法》、《食品安全法》、《母嬰保健法》、《職業(yè)病防治法》等與維護社會穩(wěn)定和促進社會公平正義、保障人民身體健康和生命安全的法律法規(guī)，提高依法化解矛盾的能力，提高群眾滿意度，促進衛(wèi)生事業(yè)單位依法健康發(fā)展。

維護法制尊嚴的良好氛圍作出應有貢獻。

進單位、進學校、進企業(yè)、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村。特別是要在衛(wèi)生行業(yè)中掀起學法用法的熱潮，使廣大干部職工的法制觀念和素質得到進一步提高。

提高宣傳實效為重點，廣泛采用群眾喜聞樂見的電視、報刊、網(wǎng)絡、街頭等宣傳形式。如街頭法律咨詢，散發(fā)法制宣傳資料，播放法制宣傳音像等。

五、活動要求

1、要高度重視六月法制宣傳月工作，要加強合作，互相配合，強化措施，結合各自職能，在增強活動的實效上下功夫。

比賽宣傳方案 篇5

一、指導思想

法制進校園活動是全面落實科學發(fā)展觀的一項重要工作。進一步貫徹落實依法治校方略，落實普法規(guī)劃。結合我校實際，經(jīng)學校研究決定在我校廣泛開展“法制進校園”活動，積極推進“平安、和諧”校園建設。

二、加強領導

成立法制宣傳領導小組，由王勝軍校長擔任組長，少先大隊負責人和班主任為組員。聘請北楊寨派出所協(xié)警的周斌為法制宣傳員。

三、方法和措施

（一）加強陣地建設

教材、課時、師資“四落實”，確保每月安排法制教育課不少于上好課。各班除了落實課堂教學外，還要在班會活動、綜合實踐活動中安排一定的課時進行法制教育。

2、積極開辟第二課堂，依托鄉(xiāng)派出所在村內(nèi)的機構，利用各種教育陣地，開展青少年學法用法實踐活動。

學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡建設，依托家庭、社會和校內(nèi)及關工委、少先隊等組織，通過家長委員會及家長會活動等形式，加強學校和家庭的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮學生家長在法制教育工作中的重要作用。

臺球場地等娛樂場所和違法經(jīng)營的商業(yè)攤點，凈化校園環(huán)境，營造有利于學生健康成長的社會環(huán)境。建立以“學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托”三結合的法制教育網(wǎng)絡，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

（二）加強法制教育師資隊伍建設

抓好教師隊伍及班主任隊伍建設，并加強對他們的培訓，不斷提高其素質和法制教育水平。切實把工作能力強、思想素質好、工作熱情高、關心愛護學生的優(yōu)秀教師吸收進班主任隊伍，充分發(fā)揮他們在學校法制教育中的重要作用，同時聘請法制副校長，進一步規(guī)范法制副校長工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用。

（三）開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動，積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對學生的法制宣傳教育工作，使學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格小學生。

四、工作步驟

“法制進校園”活動是落實普法規(guī)劃的一項重要內(nèi)容和重要舉措，從現(xiàn)在開始，到年底結束。我校的“法制進校園”工作分三個階段：

（一）宣傳發(fā)動階段。（xx年

學校召開全體師生大會，對“法制進校園”活動作出部署要求，廣播站、宣傳欄等開辟“法制進校園”活動專欄，對活動的開展進行廣泛深入的發(fā)動宣傳。

（二）組織實施階段。（xx年

各教研組結合實際，根據(jù)學校制定的“法制進校園”活動實施方案，認真組織落實學校的各項工作安排，積極開展典型培育工作，發(fā)揮榜樣示范作用，推動“法制進校園”活動的.全面開展，學校將適時組織專項檢查。

（三）總結階段。（xx年

學校將根據(jù)檢查情況對各種活動中成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異的班級、個人予以表彰。

五、具體安排：

區(qū)教育局的文件精神，制定“法制進校園”活動實施方案。召開全體師生大會，對“法制進校園”活動進行宣傳并作出部署要求。

防溺水教育、法制宣傳。

了解法律，調查收集、走近法律。組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內(nèi)容，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法規(guī)》、《環(huán)境保護法》等，深入了解某項法律法規(guī)，充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成法制學習資料、調查報告等。

；上街集中宣傳一次（由少先隊大隊部負責，）；制作一張法制小報（；開展一次普法征文（，開展一次法制教育主題班會。

2025評比方案模板

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關系。為了讓活動的氛圍更加活躍，我們需要提前準備好優(yōu)秀道德活動方案！那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？以下是小編為大家收集的“2025評比方案模板”僅供你在工作和學習中參考。

評比方案 篇1

一、書香教師評比意義

自從我校開展“新教育實驗“以來，特別注重營造濃郁的校園書香氛圍，并大力提倡師生閱讀。因為讀書是學生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長的有效途徑?！耙粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”。而作為教師的我們，要想具有文化氣質，要想不被飛速發(fā)展的信息時代而淘汰，唯有讀書。

為了引領老師們多讀書、讀好書、好讀書，也為了促進老師們在讀書中反思，在反思中成長，繼而做一個有專業(yè)水準的教師，一個走在文化前沿的智者，一個能享受職業(yè)幸福的人師。因此，學校特制訂“書香教師”評比方案。

二、書香教師評比條件

1、假期我們已經(jīng)印發(fā)了《給教師的建議》，請各位老師精心閱讀，并在書的空白處盡可能多的做批注：可以聯(lián)系自己的教學實際寫感受；可以發(fā)表自己不同的見解或困惑；也可以提出問題……總之，凡是自己真實的所思所想，所感所悟，都可以盡情表達。

2、讀書與反思結合，讀書與教育教學改革結合，讀書與寫作結合，后面的讀后感可以是就某一條建議發(fā)表自己的觀點，當然對整本書進行綜合闡述也可以。

3、請于4月10日以年級組為單位上交教導處。

三、學校成立書香教師評比委員會進行評比。

四、表彰獎勵

1、被評為書香教師的老師學校將在學校網(wǎng)站公開表揚。

2、在校內(nèi)廣泛宣傳書香教師的典型事跡，并進行表彰，頒發(fā)獎品。

人生的道路上，有書香做伴，生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，成長就會多一份睿智，人生就會多一份精彩。讓我們靜心閱讀，涵養(yǎng)智慧之花！

評比方案 篇2

一、評選條件

扎實的教育理論和學科專業(yè)知識，精通業(yè)務，教學經(jīng)驗豐富，具有團隊核心作用，教育教學與研究水平在校內(nèi)處于領先水平，每個學期積極參與區(qū)級以上各類論文、案例評比，并能榮獲區(qū)二等獎以上1篇。

2、評選當年有區(qū)級以上立項課題，沒有報廢課題的不良記錄。

3、能積極承擔學校和上級部門的各項任務，每學期至少有一次校級以上的公開課或觀點報告。

4、在本校工作兩年以上者，教齡三年以上者。

二、評選辦法

1、智慧科研教師每兩年評選一次。

2、評選名額：5——10名。

3、上五屆已入選的教師本次不推薦。

4、采取學校推薦和個人自薦的方式。

5、學校將采用教師“滿意度”進行量化測評，并作為評選的參考依據(jù)，最后由校委會綜合評議后確定入選教師。

三、評選材料

1、候選教師上交近二年教育科研總結性材料。

案例和課題獲獎情況匯總表。

觀點報告情況匯總表。

四、評選時間

1、5月4日—5月15日推薦工作。

2、5月15日—5月22日確定入圍名單，并進行公示。

3、5月22日—5月28日發(fā)文并于學期結束時頒獎。

五、領導小組

組長：

副組長：

組員：

六、評價量表：

溫州市鞋蒲市小學智慧科研型教師評估體系。

一級指標 二級指標 評估標準 計分標準 得分 自評分 核實分。

自身建設

政治思想 5分

認真學習政治理論，積極參加學校及上級部門組織的學習研討活動，認真做筆記。

認真學習政治理論，與時俱進，及時上交校本培訓記錄冊，內(nèi)容詳實，計5分；學習較認真，內(nèi)容符合學校規(guī)定要求，計4分；材料遲交或缺失計3分并酌情扣分，扣完為止。

讀書學習 5分

每學期至少推薦1篇好文章；至少讀1本教育專著并有讀后感；每年征訂1份以上雜志，并按規(guī)定完成撰寫讀書筆記或心得。

完成情況好計5分；較好3分；一般2分。

參與培訓 5分

積極參加校本培訓、外出考察學習等各種培訓活動，每次培訓后寫出總結反思并作反饋報告。

培訓參與效果好計5分；較好3分；一般2分。

論壇研討 5分

積極參與校本教研研討活動，每學期至少一次主題發(fā)言。

市級及以上計級3分。

教育科研 10分

立項課題 5分

每兩年至少主持一項課題在區(qū)級及以上立項。

課題立項并結題省級計5分；市級4分；區(qū)級3分；校級1分；課題研究成員按該項1/2計算。

論文交流 5分

每學期至少撰寫學科教學有關的論文1篇，并在區(qū)級以上獲獎或刊物發(fā)表。

省級及以上獲獎或發(fā)表5分；市級4分；區(qū)級3分；積極參與評比未能獲獎計1分。

輻射引領 10分

示范引領 5分

每學期至少一次在校級及以上執(zhí)教公開課或講座。

省級及以上級2分。

幫扶活動 5分

擔任教師教育院研修班、溫州大學實習生指導師；與年輕教師結對并能定期開展指導活動，成效顯著。

擔任市級以上指導師

發(fā)展成效 10分

榮譽獎勵 5分

工作成績突出，獲各級榮譽獎勵。

省、市、區(qū)級榮譽分別計2分；校級1分。不同類型榮譽可累計，最高5分。

社會反響 5分

教科研能力獲得領導認可和同行高度評價。

被邀請擔任各級比賽評委或研討活動點評專家，市級及以上2分。

合計

評比方案 篇3

評比方案是指通過一系列的評比方式和評比標準來評估和比較不同事物、人物或項目的優(yōu)劣。它可以幫助我們選擇最好的選項、鼓勵競爭、提高質量，同時也增加了公平性和透明度。下面將詳細介紹評比方案。

評比方案的制定需要考慮多方面因素。首先是確定評比的目的和范圍。我們需要明確評比的具體目標，例如評選最佳電影、最佳運動員或最佳企業(yè)等。同時，確定評比的范圍也很重要，只有明確范圍才能夠進行有效的比較和評估。

其次是制定評比標準。評比標準是判斷和比較不同對象的依據(jù)，可以是定量的，也可以是定性的。例如，在評選最佳電影時，我們可以考慮電影的票房成績、口碑評價、專業(yè)評委的打分等因素作為評比標準。在評選最佳運動員時，我們可以考慮運動員的比賽成績、體能測試、人氣指數(shù)等因素作為評比標準。評比標準的制定需要充分考慮到被評比對象的特點和評比的目的，以確保評比的公正和客觀性。

然后是選擇合適的評比方法。評比方法可以是定性的，也可以是定量的。在定性評比中，評委或專家根據(jù)自己的經(jīng)驗和專業(yè)知識，對被評比對象進行主觀評價。在定量評比中，可以使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)或評分表等客觀指標進行評估和比較。根據(jù)評比的目的和需求，我們可以選擇合適的評比方法來進行評比。

評比方案的實施需要有明確的流程和時間安排。評比流程應該清晰、簡潔，以確保評比的高效進行。同時，評比的時間安排也很關鍵，需要充分考慮到評比的周期、申請截止時間和結果公布等環(huán)節(jié)，以確保評比的公平性和及時性。

評比方案的結果應該公開、透明。評比的結果對于被評比的對象和社會公眾都具有重要意義，所以結果的公開和透明是評比的基本要求。在公布結果時，應該指明評比的依據(jù)和標準，以讓大家了解評比的過程和結果的公正性。

小編認為，評比方案是一種通過評比方式和評比標準來評估和比較不同事物、人物或項目的優(yōu)劣的方法。它需要明確評比的目的和范圍，制定評比標準，選擇合適的評比方法，制定明確的流程和時間安排，并保證評比結果的公開和透明。評比方案的制定和實施能夠提高公平性、競爭性和質量，促進改進和創(chuàng)新的發(fā)展。

評比方案 篇4

為了深入開展優(yōu)良學風建設活動，規(guī)范“文明教室”管理，使全體同學養(yǎng)成良好的文明習慣，營造健康文明的.校園學習、生活環(huán)境，充分展現(xiàn)我校學生良好的精神風貌，特制訂《教室評比方案》。

總體要求：

整潔、美觀、規(guī)范、和諧。

具體要求:

一.走廊（20分，每點5分）

1.地面整潔，無紙屑等垃圾，水槽無積水積物

2.欄桿無積灰，不得擺放拖把等雜物

3.教室外墻整潔，沒張貼的紙張

4.天花板無蜘蛛網(wǎng)

二.教室（65分）

1.班訓標語貼在國旗兩側，國旗上無積灰。標語要求積極向上，能體現(xiàn)班級的風格與追求，字體美觀，大小適宜。（5分）

2.黑板和講臺整潔，講臺上無粉筆灰，物品擺放整齊（5分）

3.公告欄分布在黑板兩側，要設計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀精致，要求在教室前面布置掛鐘，獎狀按要求粘貼。（10分）

4.桌椅排列整齊，橫豎擺放成直線，通道暢通無阻，無書箱阻礙，桌面上學習物品擺放有序（10分）

5.窗戶擦拭干凈，窗簾布潔凈，自然垂下并拉到兩側（5分）

6.地面要求打掃干凈，天花板要求無蜘蛛網(wǎng)（5分）

7.學習園地長寬比例合理，畫面以暖色調為主，整體布局和諧，圍繞主題精心設計構思，內(nèi)容能體現(xiàn)實際的教育意義。(20分)

8.門和墻上不得涂鴉，不得隨意粘貼紙張。（5分）

三.儲物間（15分，每點5分）

1.清潔用具擺放有序

2.儲物間整潔，無異味

3.垃圾要清空，垃圾簍要套垃圾袋

四.附加項目

1.生物角：花盆或其他小生物，應該富有情趣，擺放整齊，使教室環(huán)境煥發(fā)勃勃生機。（加1~5分）

2.室內(nèi)裝飾美觀，簡潔大方（加1~5分）

擅自使用室內(nèi)插座（扣10分）

評比方案 篇5

為進一步轉變教師教學方式和學生學習方式，深化"減負增效"的研究主題,促進教師的專業(yè)成長，我們于本學期組織學校教育教學論文評比活動。活動具體要求如下：

一、參加對象：全體課任教師

二、選題要求

論文選題要求圍繞“減負增效”主題，開展本學科熱點、難點問題研究，倡導開展相關問題的深化研究。

推薦論文主題：教與學的方式的`轉變；教學材料的創(chuàng)生與有效使用；學生良好心理品質與學習習慣的培養(yǎng)；教具或媒體的使用與專用教室的管理；教與學的評價研究等.

建議:選題時應側重于自己感觸最多的問題或正在研究的課題.

三、格式要求

論文題目 （正文 （4）參考文獻。

宋體、標題小三號、正文小四號、行距固定值20磅

四、內(nèi)容要求

教學論文應體現(xiàn)科學性、前瞻性、學科性、實踐性。論文寫作要求主題集中、言之有物。字數(shù)以不超過信息、文字、數(shù)據(jù)等應做標注。

五、活動步驟

第一階段：（完成選題、列好提綱、形成初稿，于2月27日前上傳FTP/教科室。

第二階段：（定稿，按要求設置，于3月25日前上傳FTP

第三階段：（完成評選。評出優(yōu)秀論文參加縣級比賽。

教科室

評比方案(收藏十五篇)

為了確?；顒拥捻樌Y束，我們制定了一些方案。我們深入研究了關于“評比方案”的資料，并精心匯總了相關內(nèi)容?，F(xiàn)在，請您將這篇文章分享給您的朋友們，讓大家一起分享知識！

評比方案 篇1

尉犁縣第六小學“注重課堂常規(guī)，促進有效教學”

為進一步檢驗與提升新教師對課堂常規(guī)的管理，增強學生的自我約束能力，規(guī)范學生的行為，為師生們創(chuàng)造一個井然有序的教學環(huán)境，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用。結合我校的實際情況，特制訂尉犁縣第六小學“注重課堂常規(guī)，促進有效教學”新教師課堂常規(guī)評比活動案：

一、活動目的

本次評比活動旨在通過開展班級課堂常規(guī)訓練、評比活動，進一步有效地抓實新教師課堂教學常規(guī)管理，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣，促進有效課堂教學。同時以評比活動為契機，規(guī)范、落實、解決課堂常規(guī)管理中存在的問題，進一步探尋落實課堂常規(guī)管理的新策略，促進教學質量的穩(wěn)步提高。

2、 活動主題：關注課堂常規(guī)，促進有效教學

三、活動組織

（一）領導小組

組長：熱依木·依沙克

副組長：趙遠宏

成員：umar amati，turson abdouli

領導小組的主要職責是審定競賽方案，提出紀律要求，協(xié)調各單位的工作，監(jiān)督裁判組的工正裁判。確保評估過程和結果的公平、公正和公開。提供比賽所需的場地和器材。

（二）常規(guī)考評組

組長：劉小燕

成員：王明進、依布拉欣·雷西迪、施敏杰

常規(guī)考評組工作職責：

（1） 負責起草評審活動評分標準；

（3） 對評審組成員進行分工，組織評分工作；

（4） 及時向教研室報告評估結果；

（5）獎狀的打印及獎品的發(fā)放。

四、活動內(nèi)容、要求及評比方式

評比內(nèi)容：

評比內(nèi)容包括課前準備、師生問好、課堂紀律、“四姿”的養(yǎng)成（學生坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢、舉手發(fā)言）及學生的聽課情況、作業(yè)質量等方面。

評比要求：

本次活動必須引起各校、各班主任及科任老師的高度重視，班主任及科任教師要利用班會和上課時間組織學生的學習《尉犁縣第六小學課堂教學常規(guī)》，然后按照常規(guī)要求進行強化訓練，使班級形成了良好的課堂常規(guī)，學生良好的學習習慣得到培養(yǎng)。

評比方式：

本次活動評價采用評分制，由考核小組具體負責。

五、活動時間安排

“注重課堂常規(guī)，促進有效教學”課堂常規(guī)評比活動4月底結束。

六、獎項設置

1教師證書：一等獎1名，二等獎1名，三等獎若干名。

2、頒發(fā)班級獎狀：課堂常規(guī)“優(yōu)秀班級” 共2名。

附：榆樹縣第六小學課堂教學常規(guī)評價表

班級任課教師月日午第節(jié)課

評比方案 篇2

1、評比活動的意義：

好的備課是上好課的重要前提，好的教案是高效課堂的重要抓手和載體。要繼續(xù)深化日常管理，提高青年教師和弱師教師的教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，以評價促教學、促科研、促改革。通過評比，促進廣大教師自覺更新教育理念，積極構建“先學后教，當堂訓練”的課堂，努力優(yōu)化教學過程，切實提高教學質量。

2、指導思想

堅持求真務實思想和效能化原則，以課程方案為指導，以課程標準、考試說明為準繩，以提高教學質量為核心目標，以提升課堂教學育人效能為出發(fā)點和落腳點，以優(yōu)秀教案評選為抓手，拉動學校常規(guī)教學研究環(huán)節(jié)的深化、細化、精致化。通過有效地推廣學習型課程教學資源，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育質量。堅持源于課堂實踐，優(yōu)中選優(yōu)，持續(xù)完善的原則，確保征集教案精益求精、實用好用。

四、參評人員：全體教師。每位教師至少提交一份高質量的教學計劃，不超過兩份教學計劃。

5、 選科：對所有學科而言，教案是一門課程的教學設計。教案模版可參照我校常規(guī)教案模版。

6、 評估時間：2017年6月15日。要求所有老師必須在6月5日之前將自己的教案提交給教研室主任，再由教研室主任統(tǒng)一提交到教務處。

7、 審稿人：劉婧、張秀清、梁衛(wèi)芳、李文璇、呂夢婷、聶彥。

匯總：張燕

附件1：優(yōu)秀教案評比評分標準

廣東華夏技工學校

教務處2017年5月15日

附件1：

優(yōu)秀教案評比評分標準

教師姓名課題

專家簽名

評比方案 篇3

社庚中心小學“校園五星”評比活動方案

一、活動目的：

關注每一個學生的成長，尊重學生的個性差異，引導所有學生發(fā)掘自己的潛能，挖掘自己的潛能；用“多把尺子衡量孩子”，引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使學生們有進一步努力、前進的目標，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。

二、評選對象：學校全體學生。

三、“學校五星”項目

1文明之星2，學習之星3，體育之星

4、美麗之星 5、文藝之星、

滿足以上五項的可被評為“學校五星”。

三、評選要求

自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，遵守校規(guī)校紀，道德品質優(yōu)良，在某一方面有突出表現(xiàn)的學生均可參加評選。

四、評選內(nèi)容及具體要求

1、文明之星：儀表整潔大方，遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，主動問好，尊老愛幼。舉止得體，尊重他人并準備幫助他人。

2學習之星：態(tài)度端正，上課認真，學習刻苦，在學習中起帶頭作用。獨立學習，勤奮思考，好問，愿意**，積極向上，各科成績優(yōu)異。

三。體育明星：熱愛體育鍛煉，能發(fā)揮帶頭作用，積極參加運動會，為班級或學校爭光。

4、美麗之星：有較強的勞動觀念，積極參加班級、學校的各項勞動，愛勞動，不怕臟，不怕累，樂意為班集體服務。在校園里看到紙屑，雜物可以主動清理，自覺撿起來。

5、文藝之星：具有文藝、書法、美術等特長，主動參加班級的活動并表演，在適當?shù)臋C會能參加校級活動，并能不斷地培養(yǎng)自己的特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。

五、評選辦法：

1評選活動每月進行一次，每個學生每學期進行一次綜合評價。首先由學生本人據(jù)實自評，然后利用班會課進行評議，最后由班委會、班主任會同各科任教師意見，最終確定星級學生名單。

2有重大違紀行為并受到學校紀律處分的學生，不得評星。待取消處分后，才有資格評獲此星。

3、對星級學生，學校給予獎勵，頒發(fā)“星級獎”。

社庚中心小學

2014年2月20日

評比方案 篇4

為進一步加強我校的校園文化建設,逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍,為學生營造勤奮學習,快樂生活,全面發(fā)展的良好環(huán)境.我校決定開展"樹優(yōu)良學風,展班級風采" 的班級文化建設評選活動,通過活動,啟迪學生思想,升華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,培養(yǎng)學生的主人翁精神,樹立典型,表彰先進,在全校范圍內(nèi)掀起一個講理想,講道德,講文明,講紀律,講奉獻,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學,愛社會主義,比,學,趕,幫,超,努力工作,刻苦學習的熱潮.使文明守紀,勤奮讀書,樂于助人蔚然成風.

同時，為推進班集集體建設，增強班級凝聚力，提高德育實效，特開展班級文化評議活動。具體實施方案如下：

一、班級文化建設領導小組

組長:劉煥舉

副組長:張清兵徐加剛

成員：趙靜、李光祥、李光宇、高相軍、張蓉秀、朱法祥

二、班級文化形成時間、內(nèi)容

13月11日前，各班確認班歌及班名，填寫**后交政教處（**）。

23月14日前，各班設計班級會徽，并以電子形式報送當?shù)亟虒W辦公室郵箱，由學校統(tǒng)一制作張貼；確定好班級口號、班訓，填寫**上報政教處（**另發(fā)），班徽、班級口號要求也可運用于運動會入場式比賽中或校會等集體活動；。

3、在五一放假回來后5月6日之前，各班確定班級名片和班級制度文化建設方案，電子版本交至政教處郵箱經(jīng)由學校審核之后統(tǒng)一制作張貼。

三、班級文化各內(nèi)容的要求

1、班歌：在古今中外的歌曲中挑選一首勵志歌曲作為本班的班歌，要求內(nèi)容健康向上，易于歌唱，并要求每人都會準確、有激情地唱。中午課前一支歌為各班級的唱歌時間，在這個時間內(nèi)班歌是必唱內(nèi)容。

2班級會徽：個性化班級名稱的設計部分由我們自己設計，設計和顏色必須突出班級名稱。實物尺寸為：橫45cm×豎25cm。

三。班級口號：字數(shù)不超過20字，語言要求精煉，最好是押韻、朗朗上口。

4課堂教學：突出課堂整體目標，字數(shù)不超過40字，句子要求精煉。

5、班級名片：內(nèi)容中必須包括個性班名、班級口號、班訓、班級特色以及有特點的背景圖案（其中文字內(nèi)容不是以項目形式逐一說明，要用概括性的文字來藝術地體現(xiàn)），還可以自由添加相關內(nèi)容，如班徽、班歌、班級活動**等等。班級名片尺寸為：

寬50cm×高55cm（注意：是豎向比例）。

6、有大家共同認可的《班級公約》、民主,平等,開放,身體力行的《輔導教師公約》要有公開承諾,在明顯位置張貼; 班級要有民主制定形象,有趣,具體,切實的班級目標和班級成員自訂的個人奮進目標

四、班級文化形成過程的要求

它強調全體班子成員的參與，活動的效果集重在各種內(nèi)容的形成過程中。

1、班歌、個性班名、班訓、班級口號、班級名片、班徽必須在班主任或班干部的主持下，在以下過程中產(chǎn)生：通知到位→發(fā)動全班學生積極參與→集中所有提案→表決產(chǎn)生草案→集中班級智慧對草案進行修改（制作）→確定方案→使用鞏固。

2每個學生都應該積極參與提案。沒有提案的學生必須參與提案的討論、設計或批準提案。提案的最后表決結果超過通過率的三分之二時為有效。

3、班級文化的各項內(nèi)容形成以后，各班在班級重大活動、主題班會等各種場合中要注意拓展使用，形式如：呼班訓、唱班歌等。

五、提供以下借鑒：

（一）班級文化理念

1、從深層次提煉班風、學風。

2、提煉班級口號。

3、制訂班訓。

4、確定班級精神。

（二）室內(nèi)文化建設

精心安排班級室內(nèi)文化環(huán)境，潛移默化地滲透精細化管理的理念。班級在布置室內(nèi)環(huán)境時，結合學生年段特點、班級學生特色，進行有創(chuàng)意的設計和布置，使學生在潛移默化中形成良好的習慣和班風?？梢跃氀b飾，做足文章，以達到激發(fā)學生求知欲和創(chuàng)造性的目的。

1 、教室內(nèi)：

① 正面黑板正上方有學校統(tǒng)一的標語；

②設有孩子喜愛的生物角；

③ 教室后面的黑板上有不同主題的黑板報。

2 、設置文化角

（1） 前門后面的墻上有布告牌。內(nèi)容包括學校的各項規(guī)章制度、班級規(guī)章制度、時間表、每日時間表、值班學生名單、班干部名單等。

（2）在側墻、后墻上設置其他有特色的宣傳欄，展示班級發(fā)展情況以及當前班級的各種學習成果，增進學生對班級的了解。

（3） 教室內(nèi)懸掛著具有班級特色的名言名言和師生留言，并設立班級集體榮譽專欄，以提升班級文化氛圍，凝聚人心。

（三）室內(nèi)綜合環(huán)境

1、桌椅擺放整齊。

2、地面整潔。

3、物品擺放有序。

4、門窗干凈明亮。

六、評比內(nèi)容及標準

1.執(zhí)行班級口號和規(guī)則（20分，加2分）

（1）班級口號（10分，加分2分）：發(fā)動全班同學開動腦筋，針對班級目標和自身目標每人寫出能夠表現(xiàn)班級精神的語句，最后確定一句作為全班學生的奮進目標或行動指導。鼓勵大家在這個集體中不斷挖掘自己的潛能，自律自強，實現(xiàn)自我價值，為班級榮譽做出貢獻。

要求在相關活動中對公路隊（如外出鍛煉）在行進過程中一起喊出班級口號，增強班級凝聚力。

評價標準:

1.有班級口號10分。

2加分由實地調查產(chǎn)生，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）班級口號的學生知曉率和現(xiàn)場呼號兩個方面酌情加分。

（2） 行為規(guī)范表現(xiàn)（10分）：文明禮儀習慣、健康習慣、紀律意識、文明活動。

評價標準：以上各方面綜合評價無不良情況得10分，有相關情況酌情得分。

（2） 一。規(guī)范班級管理制度，讓學生自主管理（20分，加2分）

當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，累且不說更重要的是那是培養(yǎng)不出成才的子女的，所以應該使學生由“監(jiān)管對象”變?yōu)榻逃芾碇黧w，充分發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育能力，又能提高學生的民主意識，促進學生健康人格的形成。盡量做到人人有事做，事事有人做，主要有以下幾個方面，文明、紀律、衛(wèi)生、校產(chǎn)管理，并落實到具體責任學生并有相應的管理形式、措施及獎懲制度。

評價標準:

15月6日前將電子稿交教務處。從獨立管理制度的內(nèi)容、完善性、可操作性等方面，由教學部組織實施，相關人員打分。（10分）

2.學生的知曉率調查、制度落實程度，有無檢查評比記錄（操作痕跡）等方面現(xiàn)場綜合評價（10分，加分2分）。

（3） 墻面裝飾（30分，加3分）總體要求簡潔大方，不提倡五彩繽紛的世界。

（1）基本墻飾（10分）：

a、 布告欄布局【課程表、值班學生輪班表、作息表】

b、班級情況一覽表布置

c、 文明活動中，笑臉擺放整齊、干凈（崇化不要求）。

d、衛(wèi)生角布置

評價標準：有無（10分），布局合理美觀，特色創(chuàng)新加分1分。

（2） 主墻裝飾（10分）：主要指班級左右兩側的墻面布置，立柱根據(jù)班級情況設置。

評價標準：主體墻裝飾（10分）、激勵機制及效果、更新機制、美感度。特色創(chuàng)新加分考慮1分。

（3）黑板報（10分）

評價標準：黑板報內(nèi)容健康向上，筆跡清晰及時（10分）

無打字錯誤，布局合理，格式正確，用詞規(guī)范，主題突出，獨特創(chuàng)新，加1分。

（4）整體衛(wèi)生環(huán)境（20分）

評價標準：按以下要求酌情取分

（1）走廊和教室的地板應清潔，墻壁應清潔，無污漬和蜘蛛網(wǎng)，門窗應清潔。

（2）教室內(nèi)電視機、飲水機、日光燈、電風扇、電器設備及其他物品應整潔干凈，各類工具擺放整齊、合理、美觀。

（3）課桌椅講臺干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。學生的書包擺放整齊，包內(nèi)物品擺放整齊。

5．綠色點綴（10分）

在教室的適當位置擺放綠色植物，定期對人負責，保持美觀，起到美化課堂環(huán)境的作用。

評價標準：對綠色植物的生長狀況、管理機制和總體布局進行綜合評價。

6班級文化建設創(chuàng)新特色加分（3分）

除上述規(guī)定外，班級文化建設中的創(chuàng)新內(nèi)容，應在5月6日前以書面形式報送政治教育部。材料應簡要說明創(chuàng)新內(nèi)容的創(chuàng)作意圖和基本情況。

如：(1)能獨立開展豐富多彩的活動

(2)午間課間課后有主題化娛樂活動和興趣社團,陣地活動.

(3)有集體的評價活動,自主自動的雛鷹爭章活動(含選修,校本,自設章).

七、評比辦法

1范圍：以班級為單位，對整部影片進行評價，隨機抽取班級文化學生。

2．設獎：以

一、二年級

3、 四年級和五年級的兩個組分別獲得一等獎1名、二等獎2名和三等獎3名。

三。評委：由行政人員和相關教師代表共同評審。

4．評比時間：5月11日。

東都鎮(zhèn)中心小學

2011..3.2

評比方案 篇5

爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室環(huán)境

布置評比活動方案

一、活動宗旨：為了美化班級環(huán)境，進一步規(guī)范學生的行為習慣，給學生創(chuàng)造一個輕松、和諧、民主的學習氛圍和學習環(huán)境，創(chuàng)新育人模式，提高學生的道德、審美情操，使教室成為最富感召力的育人場所，從而提高德育工作的實效性，學校政教處決定開展“班級是我家，布置靠大家”爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室環(huán)境布置評比活動。

二、設計理念

教室環(huán)境著力體現(xiàn)當代初中生的精神風貌、濃厚的學習氛圍為追求導向，把教室布置成學生向往、珍惜與感動的學習生活和交友的樂園，從而構建學生能健康向上、和諧的成長育人環(huán)境。

三、設計要求

（一）、總體要求：

首先，課堂環(huán)境的布置要注意新穎、活潑、美觀大方。

第二，課堂環(huán)境布局的內(nèi)容應根據(jù)不同年齡、不同年級學生的特點或圍繞一定的理念進行安排。

第三，在課堂環(huán)境布置上，還應注意突出置時性、趣味性、鼓勵性。

第四，編排要注意整體協(xié)調，防止雜亂無章、缺乏美感和分散學生注意力。

（二）、具體要求：

1課桌要求：學生課桌應擺放整齊，水平和垂直。學習用品一律放入課桌內(nèi)，擺放整齊。

2板報和墻報的要求是：內(nèi)容要現(xiàn)代化、典型化；設計要主題明確，色彩協(xié)調，構思巧妙。

三。我們應該充分利用每一面墻，使每一面墻都能教育學生。劃好區(qū)域，分好類別。學校建議所有的標語、標語、思想和其他文字都要用塑料制作。

4衛(wèi)生要求：保持平臺清潔，無雜物，無灰塵，物品擺放整齊，粉筆放入固定盒內(nèi)。衛(wèi)生角工具等物品擺放整齊。

地面應保持干凈整潔，無紙屑、灰塵、痰液和污漬。墻面保持整潔無污跡。黑板要保持整潔，角寫要規(guī)范美觀。

5特色要求：每堂課根據(jù)班級學生的年齡特點，盡量作出個性化的課堂氛圍布置。

四、參加對象：全校各66個教學班。

五、評比

1、評比方式：成立以各年級蹲點行政、年級組長、政教處、團委全體成員組成的評比小組，按去掉一個最高分和一個最低分取平均得分原則評出

一、二、三等獎若干名。（分年級取獎次）

2評估時間：2011年9月20日

3、評比標準：從“整體特色實用美觀規(guī)范”這五方面進行量化打分。

整體：整體印象，包括布局合理、色彩協(xié)調、美觀等。

特點：是否反映班級的特點和個性。

實用性：內(nèi)容是否實用，是否有利于學生的成長進步。

美觀：課后視覺效果。

標準：使用標準字符，無錯別字等現(xiàn)象。

政教處、團委

二o一一年九月八日

評比方案 篇6

方案一：經(jīng)典誦讀活動評比方案

一、活動主題

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

二、活動目的

通過組織開展經(jīng)典誦讀節(jié)目評比的方式，展示我校近年來圍繞經(jīng)典誦讀開展校本課程的成效，總結經(jīng)典詩文誦讀的有效做法和經(jīng)驗，將經(jīng)典詩文誦讀推向深入，讓學生、教師、學校在經(jīng)典詩文的浸潤中傳承中華優(yōu)秀文化，獲得經(jīng)典詩文的熏陶和修養(yǎng)，接受傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感，營造書香校園。

三、活動對象

一~六年級全體學生

四、比賽時間

20xx年5月27日、28日

五：比賽地點

多功能廳.

六、活動內(nèi)容和要求

（一）誦讀內(nèi)容

古典詩歌（詞）可以用，主題要明確、積極，突出古典詩歌的深刻內(nèi)涵和韻味。

（二）評比要求

1、“經(jīng)典誦讀節(jié)目”要圍繞一個主題進行，每個年級2個誦讀表演節(jié)目（

5，每六年級一次，5至10分鐘。

2閱讀表現(xiàn)要體現(xiàn)學生的整體閱讀水平。不要單人誦讀，也不要集體齊誦。教師和學生可以合作表演，以學生為主體。

形式?jīng)]有限制，可以使用* *，服飾和舞蹈等各種藝術。表現(xiàn)形式可以創(chuàng)造詩文的主題情境，閱讀時一定要使用普通話。

（三）評比方式

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。根據(jù)節(jié)目的質量，有幾個優(yōu)秀的獎項。

方案二：楊梅小學經(jīng)典佳作閱讀與評價項目

一、活動目的

為了增加學生的人文素養(yǎng)，營造和諧的、人文的校園文化，讓廣大學生在誦讀中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量；在閱讀中，要增強語感，提高閱讀水平，感受語言的精髓。結合學校開學時的指定計劃，專門開展每班的經(jīng)典美文閱讀比賽。

二、活動安排

時間：第11周是美國閱讀周，分年級。星期一：一年級；星期二：二年級；星期三：三年級；星期四：四年級；星期五：

五、六年級。

三、誦讀要求

1**：1。集體（全班學生參與）；②、個人（可以是小組或個人）

2內(nèi)容：集體閱讀的內(nèi)容是某段課文的等級；個人誦讀的內(nèi)容不限。

三。閱讀時間：無論是集體閱讀還是個人閱讀，不超過5分鐘。

4、讀出抑揚頓挫。情感加工是順應文章的情感基調，閱讀文章中的情感變化。

四、評委組織

該年級的語文老師和科長

五、評比標準

**略六、獎勵辦法

一等獎：集體和個人30%，二等獎70%。例如：一年級有五個班，其中兩個班是一等獎，其余三個班是二等獎。

方案三：小學經(jīng)典閱讀與評價項目

一、活動目的

為了增加學生的人文素養(yǎng)，營造和諧的、人文的校園文化，讓廣大學生在誦讀中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量；在閱讀中，要增強語感，提高閱讀水平，感受語言的精髓。特開展經(jīng)典美文誦讀比賽。

二、活動安排

時間：3月24日。班級：全體二年級學生

三、誦讀要求

1、用普通話誦讀。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀，誦讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變等方面符合普通話語音的規(guī)范。

2力求筆直圓潤，聲音清晰、響亮、動情。所謂字跡清楚，發(fā)音準確，符合普通話要求；所謂空腔圓，就是要讀得流暢自然。

3、讀出抑揚頓挫。情感加工是順應文章的情感基調，閱讀文章中的情感變化。

4、儀態(tài)表情：儀態(tài)端莊，自然大方；肢體語言的使用是恰當?shù)模⑶曳媳磉_的內(nèi)容和情感。

四、評比標準

**一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。

評比方案 篇7

“十星級”學生創(chuàng)建評比活動實施方案

為進一步提高我校德育工作的針對性、實效性，把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，促進學生身心健康發(fā)展，使學校對學生的德育工作形成制度化、規(guī)范化、科學化，學校決定全面深入開展“十星級”學生創(chuàng)建教育活動。為做好這項工作，制定實施方案。

一、指導思想

為深入貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面踐行《公民道德建設實施綱要》，把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，引導學生愛班、愛校、愛國，激勵學生自覺養(yǎng)成文明、守紀、樂學、鍛煉的良好習慣，逐步形成崇尚科學、樂于奉獻、尊重他人、嚴于律己的良好品質。本著“以人為本，關愛生命”的教育理念和“好習慣好命運，好品德好人生”的德育思想，開展校園星級學生創(chuàng)建評比活動。

二、目的意義

開展這項活動，是為了更多地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，激勵學生樂于向善、向美、向真的進取心，引導學生嚴于自律、勇于自改，進而學會自尊、自信、自強、自立，形成自治，這樣班級有正氣，校園有朝氣，活動有生機，學習有活力，生活有樂趣。激發(fā)學生潛能，奠定終身發(fā)展的基礎，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。教育培養(yǎng)學生人人有“星”，個個努力多爭“星”爭“十星”，使學生在爭“星”的過程中享受教育，快樂學習，健康成長，讓“星級學生”真正起到榜樣的示范作用。

三、組織機構：

1、組織領導小組：

組長：***

副組長：**，**，**，*****

成員：***、***、***

2、工作管理小組

組長：***

副組長：**，*****

組員：各年級班主任、班主任

四、星級名稱：

孝敬星形象星學習星紀律星衛(wèi)生星

安全星，生命星，愛情星，幫手星，超長星

五、評比原則:

方向性原則、全面性原則、整體性原則、實用性原則、操作性原則

六、評價標準

孝敬星評價標準

1、 尊敬老師問聲好。

2尊重客人，主動向客人問好，主動讓路，主動服務。

3、 尊敬父母，不頂撞父母。見面要問好，離開要說再見。

4尊老愛幼，見老助幼，年輕時愛。

5、 幫父母做力所能及的家務事。

形象星評價標準

1、 校園內(nèi)堅持說普通話。

2、 使用文明語言。

3、 穿校服，著學生裝。

4.沒有飾品，沒有染發(fā)劑，外國留學生頭。

5.良好的坐姿和站立姿勢，輕柔行走。

學習星評價標準

1遵守學校作息制度，不曠課，不遲到，早退，生病提前請假。

2遵守課堂紀律，努力學習，自覺準備、復習、練習。

3、 上課發(fā)言積極主動。

4、 獨立完成作業(yè)，不作弊。

5.每天閱讀30分鐘（晨誦，下午閱讀，晚上誦經(jīng)）

紀律星評價標準

1、 遵守《學生一日常規(guī)》。

2、 不看不健康書籍和網(wǎng)頁。

3、 不抽煙、不喝酒、不進三室兩廳。

4、 不以大欺小和偷盜。

5、 不大聲喧嘩，不談情說愛。

衛(wèi)生星評價標準

1、 無亂丟亂扔。

2、 無亂吐亂倒。

3、 看到垃圾主動撿。

4、 勤洗手，搞好個人衛(wèi)生。

5、 積極做好衛(wèi)生值日工作。

助人星評價標準

1學生生活中遇到困難，能主動關心，熱心幫助。

2、 拾金不昧，拾物不昧。

三。愿意分享自己的學習經(jīng)驗，主動幫助學習困難的學生。

4、 積極參加義務勞動。

5要勇于揭露學生違紀行為，積極防止不良行為的發(fā)生。（五項中至少達三項授星）

安全星評價標準

1、 上學期間佩帶校牌。

2、 不相罵，不打架。

3、 不帶任何危險品和手機。

4不要打架，不要追逐，上下樓梯向右。

5不要玩水、玩火、玩電，不要攀爬圍欄。

生活星評價標準

1、 不吃三無食品，不帶校外攤點不明食物入校。

2.進餐時多吃米飯，少吃零食。

3、 按時就寢，不吵鬧。

4、 積極鍛煉身體。

5、 文明用餐、購物，不違紀。

愛物星評價標準

1、 不開長明燈、長流水，隨用隨關。

2不要折枝摘花、踐踏花草，要愛護好。

三。不要踢門，不要敲玻璃，輕輕地關上和打開。

4.不要雕刻，畫畫，油漆桌子，凳子和墻壁，經(jīng)常擦洗

5、 不損壞其他財物。

特長星評價標準

1在聲、體、美等方面都有特長，并在班上有一定的知名度。

2在校內(nèi)外各類競賽中成績突出。

三。在一些方面提出創(chuàng)造性的建議。

4成績有了突飛猛進的提高（超過10位）。

5在某一學科中具有特殊的理解和應用能力，學科成績突出。（五項中至少達三項授星）

七、星級學生的評比程序

以學期為階段，每周、每月評比一次，由學生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末政教處審批，學校表彰。

（一）學生評價

星級文明學生的評比一般放在周

一、月末的班會時間進行。每周、每月每位學生對照《星級學生評比條件》進行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。然后小組對學生的自我評價結果進行評價，寫出評價結果，然后**委員會進行評價。

（二）教師審核

每月star成績由班主任審核確認。期末三五星級學生由班主任確認；5-8星級學生報年級領導審核確認；十星級學生由班主任、年級組長逐級審批，報政治教育部審批確認。所有明星學生均由學校授予。

（三）學校授星

根據(jù)審批結果，在學生大會期間，每月的明星學生由學校相關人員進行表彰獎勵。在學校學期和年度總結會上，對學期星和年星生進行表彰和獎勵。

八、活動步驟

（1） 宣傳學習啟動階段（2014年10月中旬）

1成立領導小組，制定實施方案。

2、發(fā)放實施方案，對“十星級”學生創(chuàng)建活動進行具體部署。

3、各班召開“十星級學生”創(chuàng)建主題班會。各班可采取集中學習與個人自學相結合的方式，認真組織學生深入學習“十星級學生”評價標準內(nèi)容，讓學生爭優(yōu)創(chuàng)星有的放矢。

4、營造濃厚氛圍。充分利用學校廣播電臺、電子顯示屏等**進行廣泛宣傳。

（2） 自查自糾階段（2014年10月下旬）

1、自我查擺

學生要圍繞“十星級”學生的要求與標準，多角度、多層面反復“照鏡子”，要看到自己的長處，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足。

2、相互批評

當局者迷，旁觀者清。針對自查中未發(fā)現(xiàn)的不良習慣和問題，利用班會課進一步引導學生開展相互批評。這也是認識自己的有效方法。

教育學生本著實事求是、開誠布公的原則，相互批評找不足，督促改進共提升。

3、談心教育

班主任在自查互評后，要及時梳理總結學生存在的問題，對學生進行討論教育。對于問題比較突出的學生，要相互交談，進行深入細致的思想教育。

4、集中整治

對談心教育后，仍我行我素不知整改的學生，班主任可將該學生名單連同該生在自查自糾整改階段的所有材料裝訂，一并上交到學校政教處，政教處將對該批學生進行集中整治。

（3） 組織活動創(chuàng)建階段（2014年11月初至2015年1月底）

學校要通過加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范訓練，開展多種多樣的實踐活動，增強學標準、講規(guī)范、爭優(yōu)創(chuàng)星的積極性。力爭做好以下幾項工作：

1、進出走隊列

平凡中見偉大，學生安全很重要。學生進出校園按男左女右進一欄，通過這種方式加強交通安全教育。

2、健身天天練

培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成學生熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍，養(yǎng)成終生鍛煉的好習慣。

3、用餐講文明

從細節(jié)入手，切實做到：衛(wèi)生用餐——杜絕亂吐亂倒，剩飯剩菜入白桶，快餐飯盒入藍桶；節(jié)儉用餐——盡量不剩飯菜，吃多少打多少；安全用餐-排隊用餐，不擁擠時不要插隊。

4、愛衛(wèi)我在行

各班成立愛心健康志愿者服務隊，動員全校學生積極參與學校健康活動。要以創(chuàng)建衛(wèi)生文明學校為抓手，加強環(huán)境綜合整治，形**人愛校講衛(wèi)生，個個彎腰撿垃圾的好風尚。

5、晚間靜悄悄

宿舍作為學生休息的場所，是學生學息的后勤保障。為解決學生就寢亂的問題，學校加強了管理，推出了**巡查制度。即班主任夜查、值班人員夜查和保安室夜查。

力求做到“九點過半靜悄悄”，以確保學生的睡眠時間與睡眠質量。

6、國學養(yǎng)心性

開展“讀國學·寫漢字·養(yǎng)心性”的活動，通過晨讀、午寫、暮省等具體措施，提高學生的自身修養(yǎng)；在學生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸陶冶其性情，開啟其智慧。

（4） 建立典型總結階段（2015年1月下旬）

1、召開表彰大會，樹立典型。

2開展專題總結，建立健全長效機制。

九、活動要求

1、加強領導，提高認識。要充分認識加強學生日常德育工作教育的重要性、緊迫性，把這項活動作為重要工作，放到突出位置，加強領導，明確責任，切實做好對活動的指導、檢查和協(xié)調工作。

2、結合實際，創(chuàng)新思路。要積極探索新形勢下，學生日常德育工作教育的新途徑、新形式和新方法，特別是要解決當前學生日常行為規(guī)范教育中的突出問題，創(chuàng)新工作思路，拓寬教育渠道，提高日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的針對性和實效性。

3、強化督查，務求實效。要加強對活動的督促和指導，及時了解學生日常行為規(guī)范存在的問題，發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗，強化管理，確保教育活動取得實效。政治教育部將繼續(xù)對教育活動進行檢查，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。

評比方案 篇8

為了進一步加強我校普及實驗教學工作，貫徹教育創(chuàng)新和課程改革的理念，促進教學內(nèi)容和教學方法的改革，支持新課程的實驗和推廣，進一步推進素質教育的實施；發(fā)揮蘊藏在我校教師中設計制作各科教具和設計開發(fā)探究性實驗的積極性與創(chuàng)造性，收集、整理、推廣其成果，豐富教學內(nèi)容；推動全校自制教具活動的開展；鼓勵學生積極參與自制教具和實驗活動，培養(yǎng)學生的'創(chuàng)新精神和實踐能力；收集運用新材料、新技術，特別是信息技術與傳統(tǒng)教學儀器整合的經(jīng)驗，推動教學儀器新產(chǎn)品的研發(fā)和教學手段的現(xiàn)代化；總結、推廣開展自制教具和實驗教學活動的經(jīng)驗。特決定開放本次實驗教學自制教具的評比活動，現(xiàn)將有關活動的事宜通知如下：

組長：

評選活動對參評自制教具設立一、二、三等獎各1、2、3名。

三、評選范圍及評比時間

各學科教學中使用的，由教師或學生自己設計制作，在歷屆的自制教具評選中未獲獎的自制教具，或雖曾獲獎但對原作品有重大創(chuàng)新改進的自制教具(不含已經(jīng)正式生產(chǎn)的產(chǎn)品和純計算機軟件及聲像資料)。教具不分類評比。

（二）教師每人至少交一件作品，學生由各班任課教師及班主任根據(jù)學生制作教具的實際情況推薦學生作品參加，不限數(shù)量。

（三）自制教具均不限數(shù)量，20xx年12月20日前上報作品。

（四）所申報的作品必須是自制教具，已經(jīng)在教學活動中使用，有一定的教學效果。

（五）教具作品可以是團體也可以是個人，每個合作作品應確定一名第一作者，其他為署名作者。合作作品的制作者不得超過3

人，每名制作者都須全面參與自制教具設計制作，作品應該反映出所有成員的共同努力。所報送的學生作品，必須是學生自己動手制作的教具。

（六）一個教具名稱只含一件教具，教具名稱應與其相應的教具相符。

（七）自制教具的制作方法和使用方法要盡可能詳細明了，并用圖示配合說明；插圖清晰規(guī)范，注明圖題圖號及相關的結構尺寸。

1．教學性。符合基礎教育課程改革的基本理念，有利于推進素質教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于實驗教學、提高師生的實驗動手能力。

2．科學性。教具所示實驗內(nèi)容符合科學原理，體現(xiàn)科學知識和科學過程相統(tǒng)一的原則，有利于學習科學知識，樹立科學意識，掌握科學方法和實驗操作技能。

3．創(chuàng)新性。教具設計新穎，構思巧妙，體現(xiàn)新的實驗活動方式、方法和內(nèi)容;應用新技術、新材料、新工藝方面有創(chuàng)新和發(fā)展；在信息技術與傳統(tǒng)實驗的整合方面有所創(chuàng)意。

4．啟發(fā)性。引發(fā)學習興趣和思考，適于探究式教學，有利于學生主動參與、互動、合作交流。

5．實用性。取材容易，結構簡單，易于操作，性能穩(wěn)定，通用性好，安全可靠，造價低廉,外形美觀,便于自制推廣；有助于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。

1．制作的教具與學習內(nèi)容、實驗內(nèi)容協(xié)調一致；有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實驗動手能力；有利于自主學習、合作交流。

2．符合學科原理，有利于學習科學知識，掌握科學方法和實驗操作技能，有利于樹立科學思想和科學精神。

3．設計構思巧妙，富有新穎性，有利于激發(fā)學習興趣，促進動腦動手。

評比方案 篇9

“一師一優(yōu)課、一課一名師”

評比活動實施方案

根據(jù)教育局《關于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比活動的通知》（農(nóng)教字 [2015]10號）精神和《農(nóng)安縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比活動實施方案》具體要求，為推進我校教育質量提升，促進信息技術與學科教學的深度融合，進一步提高教育教學質量，經(jīng)學校領導班子研究決定，學校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比活動。為保證活動有序高效開展，特此制定《農(nóng)安縣哈拉海鎮(zhèn)第一中心小學“一師一優(yōu)課、一課一名師”評比活動實施方案》，具體內(nèi)容如下：

一、活動目標

進一步推動信息化手段在課堂教學中的廣泛應用，促進教師利用現(xiàn)代教育技術提高課堂教學質量，不斷提升教師信息化教學水平和綜合能力。進一步促進信息技術和數(shù)字教育資源在我校課堂教學中的合理有效應用和深度整合。

二、活動組織

學校成立了以校長為組長的領導小組。

組長：勾興權

副組長：初善懷

成員：時洪運、張兆民、鄒淑俠、孫廣華、王冬梅

電教負責人：張兆民

學校管理員：時洪運

信息技術教師：柳德偉

攝像：柳德偉等

三、活動內(nèi)容

（一）活動方式

1.網(wǎng)上“曬課”。

2.“優(yōu)課”評選。在“曬課”的基礎上，擇優(yōu)參加縣級初期評比?？h里將縣級評選出的優(yōu)秀課例通過市、省、國家平臺逐級推薦參評。

3.“微課”展評。

(二)內(nèi)容要求

1.符合課程標準要求，體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現(xiàn)如何在課堂教學中利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教學的重點、難點。

2.“曬課”，包括四部分：

（1） 完整課堂教學的教學設計；

（2） 課件及相關資源（或資源鏈接）；

⑶課堂實錄

（參加“優(yōu)課”評選者必選，按照局里要求縣級以上骨干教師、名師工作室成員必須參加“優(yōu)課”評比，名單見附表

⑷評測練習（參加 “優(yōu)課”評選者必選）。

3.“微課” 2015年從5月份開始利用長春市基礎教育資源平臺，將 “微課”作品進行**展示，各位教師看課、評課，資源共享。所有選定的“優(yōu)課”教師必須上傳微課。

四、活動范圍

所有專任教師全部參加。經(jīng)過篩選，將有130名專任教師覆蓋所有科目。（名單見附件1）

五、時間及地點安排

2015年3月25日至4月8日，講座將在二、三、四樓的教室和操場進行。

六、活動保障

1.組織保障

學?；顒宇I導小組負責本次活動的組織、評價、推薦和報告。各部門協(xié)調配合，將本次活動落到實處。

2.資金保障

（1） 為了展示課堂教學的全部內(nèi)容，過程完整，畫面清晰流暢，聲音清晰。經(jīng)領導班子會研究決定購置高品質攝像機2臺用于本次活動的攝錄工作。

（2） 在這次活動中獲獎的教師，學校將給予現(xiàn)金獎勵。具體獎勵辦法見總結表彰。

3.紀律保障

在本次活動中，提倡教師跨學科跨年級聽課，本組教師講課同組其他教師必須參與聽課。

七、總結表彰

1參加本次教學活動的教師，由學校根據(jù)評價指標（見附件二）進行評價，得出

一、二、三等獎教師的課和未獲獎但屬于骨干教師的課，作為學校評出的“優(yōu)課”，推薦到縣里參加“200節(jié)優(yōu)課”評選?；顒咏Y束后，學校將召開“一師一優(yōu)課、一課一名師” 評比活動表彰總結大會。對在此次活動中評選出的

1、 二、三等獎教師將受到表彰和獎勵。

2.獎勵辦法。2015年年末，縣里要召開全縣“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比活動總結表彰大會。我們學校的獎勵方式分為縣獎勵部分的雙倍獎勵。

教師教育辦公室

二〇一五年三月十一日

評比方案 篇10

第二階段，4月23日至4月27日，學校對上報的材料進行評估比較，確定明星書店；

第三階段，5月份對被評為“星級小書屋”的家庭進行表彰。

五、評比標準及要求

評價將根據(jù)實際情況，確定三類星級小書店，包括：一星級書店、二星級小書店和三星級小書店。

各星級書屋評比標準：

一星級小書屋，藏書量達到20本以上，父母親與子女開展共讀次數(shù)每月不少于8次，小書屋有書柜、書桌等基本設施；

二星級小書屋，藏書量達到30本以上，父母親與子女開展共讀次數(shù)每月不少于10次，小書房有書柜、書桌等基本設施；

三星級小書屋，藏書量達到40本以上，父母親與子女開展共讀次數(shù)每月不少于12次，小書房有書柜、書桌等基本設施。

六、獎勵辦法

被評為“星級小書屋”的家庭，學校將為他們頒獎，鼓勵孩子和家庭繼續(xù)多讀書、讀好書。

時間：2018年3月28日

評比方案 篇11

一、指導思想：

1在新課程理念指導下，深化素質教育的實施，扎實開展課堂教學改革，努力提高教育教學效率；

2優(yōu)化教學過程，減少低效、低效的教學活動，實行精細化教學，40分鐘內(nèi)講求質量。

三。要搭建合作共享平臺，加強集體教研活動，充分發(fā)揮骨干教師作用，促進教師專業(yè)水平的提高。

二、評比內(nèi)容及安排：

評比分三個階段開展。

第一階段：教學準備階段，交教案。（第3、4周）

1．選擇上課內(nèi)容，寫出教案。教學目標分知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標，教學設計突出“以學生發(fā)展為本”的思想。

2．教研組、備課組內(nèi)說一說設計這堂課時，自己對教材的理解、教學設計的方法和教學策略的指導思想，對體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”的設想及做法。

3．組內(nèi)教師共同參與說課，充分發(fā)揮教研職能，促進“共享式的集體備課形式”。

第二階段：觀課、評課階段。（第5、6周）

對本人所教的教學班全體學生按上述教學內(nèi)容上課，校內(nèi)教師一起聽課，促進“**式的課堂實踐活動”和“共享式的評課活動”。

第三階段：反思提煉階段。（第7周）

發(fā)揮教研組中“專題式的學習討論活動”，圍繞備課組子課題的研究，積極參與評課，上課教師根據(jù)反饋意見撰寫一份課例或教學**。

1．記成功之舉2．記“敗筆”之處

三。記住教學機巧4。記錄學生的意見。記錄再教學設計

3、 參加人員：35歲以下青年教師

評出最佳教學設計獎、班風獎、有效教學獎、評課獎、活動參與獎，學校進行物質獎勵。

四、上課要求：

1．在課堂教學中貫徹“精講善練多思考，著力培養(yǎng)能力，開發(fā)學生心智”的課堂教學原則，凸現(xiàn)教學的有效性，突出“三為主”，即教師為主導，學生為主體，訓練為主線的教學思想。

2．在課堂教學的設計中一定要以人為本，以學生為主，充分發(fā)揮教師教、學生學（即雙邊）的積極性和主動性，高效地幫助學生突出重點和難點，對基礎不同的學生分類指導，分層作業(yè)，讓每個學生嘗到學習成功的歡樂，從而提高課堂效率，實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。

3．課堂教學設計要與學校課題《新課程有效課堂教學策略研究》相結合，與教研組研究的子課題相結合。

4．課堂教學要體現(xiàn)課改教育理念，有改革意識和創(chuàng)新精神，有個性特色，體現(xiàn)課堂的有效性，努力使課堂教學體現(xiàn)生活化、活動化、自主化、情感化、情趣化，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

5課堂作業(yè)訓練要有針對性、創(chuàng)新性，提高課堂教學效率。課外拓展要體現(xiàn)連續(xù)性，是課堂教學的延伸和補充。

六、活動要求：

1．集體備課，競爭合作。

充分發(fā)揮集體備課（集體）優(yōu)勢是提高集體備課質量的重要途徑。為了貫徹新課標精神，做好新課改實驗，用好新教材，集體（合作）備課的作用尤為重要。我們將采用“個人鉆研備課——一人主講，集體討論——深化吸收，形成共識”的操作程序，促進教師認真鉆研教材，把新課程標準的理念和精神落實到教學過程中去。

總之，要充分發(fā)揮教研組和備課組的作用，建言獻策、交流協(xié)商，倡導合作基礎上的適度競爭。

2．明確目標，認識到位。

旨在促進教師自主學習、自我完善、合作交流、共同成長。

3．科研先導，重在研究。

滲透課改精神，結合課題，深入開展實踐研究，積極探索課堂教學模式，大力推行課后反思，科學剖析成敗得失，認真撰寫課例或**，做到教學和科研雙豐收。

4．加強交流，共同提高。

鼓勵教師多聽不同科目，參與課堂評價，總結教學中常見的問題，促進共同進步。

八一路小學

2011年3月10日

八一路小學課堂教學評價表

課堂教學評價指標的內(nèi)涵解析

1、教學目標的設計

●符合課程標準的要求

指教師設計的教學目標，包括知識、技能和情感、態(tài)度目標符合學科課程標準的要求，既不高于課程標準，也不低于課程標準底線。

●切合學生實際

指教師的知識技能、情感態(tài)度教學目標符合本班學生的實際水平，既符合多數(shù)學生的一般水平，也照顧較高和較低水平學生的實際水平，使不同水平的學生都有適宜的教學目標。

●教學目標表述準確、具體

它是指教師設計的知識、技能、情感和態(tài)度。教學目標準確、簡潔、具體，能通過一定的手段檢驗目標的程度。

2、教學內(nèi)容的組織

●知識內(nèi)容科學

它是指組織和教授的知識和技能沒有科學錯誤

●教學內(nèi)容思想正確

它意味著組織和講授的教學內(nèi)容體現(xiàn)了新課程理念，符合素質教育的思想要求。即“關注學生的全面發(fā)展”是新課程核心理念，“學生創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)”是素質教育的核心內(nèi)容。教材內(nèi)容不是唯一的教學載體，教師應充分挖掘課外及課堂教學資源來補充教學，促進學生的全面發(fā)展，達到素質教育的要求。

●知識結構合理

知識重建要圍繞重點，突出重點，難點分散，深度適度。

3、教學過程的實施

教學過程設計符合學生的認知規(guī)律，嚴謹有序

由“感性認識到理性認識”是學生的認知發(fā)展的規(guī)律，教師在設計教學活動時，要依據(jù)這一認知規(guī)律，重視目標的達成過程設計，有助于學生由淺入深、由形象到抽象獲得知識。每個教學環(huán)節(jié)的設計力求自然銜接，整個課堂教學過程的設計嚴謹有序。

●師生關系融洽，課堂環(huán)境寬松

“從教師權威”轉向“師生平等對話交流”是新課改理念之一。教師與學生、學生與學生在課堂教學過程中，動作協(xié)調，默契；互敬互愛，民主平等；取長補短、互幫互學。使課堂教學成為學生向往的活動，使課堂成為學生獨立思考、發(fā)展個性、暢所欲言、樂于學習的場所。

教學過程有序，教學密度適當

教學過程既緊張又松散，既要適應又要放松。這就要求教學的難度和速度適宜，不使學生過度疲勞，有必要穿插調節(jié)學生心理和生理疲勞的必要活動，同時要求教師要高效率利用教學時間和空間，用盡可能少的時間完成教學任務，把盡可能多的時間和空間留給學生支配。

●教學方法選取得當，“自主、合作、**”學習程度高

教為學服務，教學方法的選擇要突出學生“自主、合作、**”學習方式轉變這一根本目的。教師注重引導和啟發(fā)，不能輕易用自己的思維代替學生的思維，把結論灌輸給學生。在聯(lián)系社會實踐與生活實際，創(chuàng)設問題情景，引導學生自主發(fā)言、交往互動、合作**，鼓勵學生在問題討論中發(fā)現(xiàn)并解決新問題，共同體驗新感受。

●學生主體地位體現(xiàn)明顯，“五讓”落實程度高

“以教師為中心”轉向“以學生為中心”是新課程理念之一。要實現(xiàn)這一轉變，必須徹底落實“五讓”要求，讓學生參與體驗獲取感受。即:

能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生自主動手的要讓學生自己動手；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生表述；學生自己能總結的，應該自己總結。教師不能包辦代替。

廣泛的互動和有效的信息交流

指有適合有學生參與教學活動的作用范圍，適合不同層次學生發(fā)展的活動內(nèi)容和活動方式，有足夠表達展示個人意見才能的時空，每一活動有合理分工與愉快合作，活動進程活而不亂。

●面向全體，實施分層教學

即教師要根據(jù)不同學生的實際情況進行教學，使不同發(fā)展水平的學生在原有的基礎上得到發(fā)展。

激勵性評價應及適時實，評價標準應多樣化

在課堂教學過程中，教師要運用多種評價標準對不同發(fā)展水平的學生進行評價，使被評價的學生具有學習成功的動力。（評價方法：教師評價學生、學生相互評價等；評價方式：課堂測試、口語激勵等）

4、教學基本功

●普通話準確、清晰、生動

普通話準確，聲音清晰；語言生動、抑揚頓挫、節(jié)奏感強；表情豐富、有感染力和親和力。

可以有效地調節(jié)和控制教學過程

能及時妥善處理好課堂教學過程中的突發(fā)事件,準確并巧妙解答學生在課堂教學中生成的問題.使課堂氛圍驚而不亂,課堂教學正常有序運轉。

●時間分配合理

根據(jù)中小學教學內(nèi)容，合理分配教學活動時間。未出現(xiàn)“拖堂”現(xiàn)象。

●現(xiàn)代化教學技術手段運用合理

教師能熟練運用現(xiàn)代教學技術和設備?，F(xiàn)代教學技術的應用能真正起到優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、輔助教學的作用，從而提高課堂教學效率。

●板書設計形象生動、科學合理

教師應根據(jù)學科特點，優(yōu)化和整合課堂教學內(nèi)容。形象設計黑板寫作可以提高學生的感知能力，幫助學生鞏固知識。板書及時，內(nèi)容準確無誤。

5、課堂教學效果

知識和技能符合要求，情感態(tài)度得到發(fā)展

通過課堂教學，絕大多數(shù)學生掌握了教學目標所要求的知識和技能；絕大多數(shù)學生在課堂教學過程中，心情愉快，學習態(tài)度積極，都有成功的經(jīng)驗。

6、教學特色

為了鼓勵教師充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，展示自己的長處，該評價方案有一個發(fā)展性指標（教學特點）。教學特色，指教師在課堂教學中，在一項或幾項基礎指標方面的創(chuàng)新，或者在基礎指標之外的課堂教學活動，教學模式具有獨創(chuàng)性，此二者均可視為具有教學特色。

三、課堂教學評價表使用說明

（1）上述評價方案融合了“三轉五讓”與“六個轉向”的先進思想，有效處理好小學課堂教學改革繼承與發(fā)展的關系。

（2）上述評價方案從各科課堂教學的共性出發(fā)，對課堂教學評價起導向作用，使用時還需結合學科特點及實際靈活運作。

（3） 課堂教學評價標準不應是全面的，不是每一堂課都要體現(xiàn)出各個維度，評價應該是重點。

（4） 評價不追求完美，把創(chuàng)造還給教師，使教學充滿生機。不要以一節(jié)課來衡量教師的優(yōu)劣，要善于發(fā)現(xiàn)教師的進步，要用動態(tài)的、發(fā)展的眼光鼓勵教師的不斷反思，不斷前進，獲取成功。

（5）在課堂教學過程中，觀察教師課堂是否體現(xiàn)發(fā)展性指標要求（是否有教學特色），如有教學特色要詳細記錄，課后與共同聽課人交換意見并形成共識，對教學特色做出扼要的表述、準確的評定。

（6）課堂教學評價只是一種手段，幫助教師發(fā)現(xiàn)閃光點，使教學行為、方式得到改善和發(fā)展，教學質量得到提高，這才是我們制定方案的出發(fā)點。因此，教師要對照方案逐項學習，明確基本內(nèi)容、體系、評價標準和操作方法，并在今后的課堂教學實踐中逐步改進自身教學行為，使課堂教學的各項要求落到實處。

評比方案 篇12

先鋒二中 “展風采樹榜樣”學生優(yōu)秀作業(yè)評比方案

一、活動目的

家庭作業(yè)是教學的重要組成部分。它可以幫助學生養(yǎng)成良好的寫作習慣，提高獨立思考的能力。因此，為了激勵全體學生進一步端正作業(yè)的態(tài)度，樹立典型、以點帶面，切實提高學生的作業(yè)書寫技能及作業(yè)質量，更好地激勵學生刻苦學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，根據(jù)學校工作安排，決定在本學期舉行學生優(yōu)秀作業(yè)評比活動，特制定本方案。

二、評比小組

組長：張海晶

副組長：

組員：三、評獎方法

1評審由各校區(qū)教務處組織。

2．第一層面以班級為單位進行，由每班每科任課老師評出“作業(yè)優(yōu)勝合作學習小組”若干個，給每個組員頒發(fā)“優(yōu)秀作業(yè)獎”獎狀鼓勵。

3.第二層面評比校級作業(yè)優(yōu)勝班級。由評比小組成員評比出每年級每科“作業(yè)優(yōu)勝班級”若干名，“作業(yè)達標班級”若干名，在全校集會時頒發(fā)獎狀表彰。

四、參評作業(yè)種類

語文：作業(yè)本、生詞抄本、作文（3-6年級）

數(shù)學：課堂作業(yè)本口算訓練

英語：課堂作業(yè)本抄寫本

物理：課堂作業(yè)本

五、評分細則（滿分10分）

1．作業(yè)本封面、封底整潔。不卷角。（2分）

2．書寫工整，字跡清楚，不在作業(yè)本內(nèi)隨便涂抹。（2分）

三。學生們按時完成作業(yè)，老師及時批改。（2分）

4教師的評論或符號具有啟發(fā)性和針對性。批改規(guī)范、細致、無差錯。（2分）

5．學生能及時改錯，教師能及時進行二次批改。（2分）

六、評比日期：4月中旬

七、其他事項

為樹立典型，學習榜樣，評比活動結束后，各班將獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎”的作業(yè)本在班內(nèi)進行展覽。獲得“作業(yè)優(yōu)勝班級獎”的學生作業(yè)在年段中交流展示，既促進教師之間教學工作的交流，也為全體學生提供一個展示自己良好作業(yè)習慣和最美作業(yè)的機會。本活動未盡事宜再另行通知。

教導處2013年3月111日

評比方案 篇13

為增強班級凝聚力，充分調動學生的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵學生養(yǎng)成良好學風，建設“德智體美全面發(fā)展，科學人文和諧共存”的校風。以實際可執(zhí)行為基本準則，特制定本方案。

一、評比方法

以一周為一個階段進行評比。由衛(wèi)生、紀律、儀表、行為四項內(nèi)容組成，采取學生干部檢查打分，值日、值周老師督查匯總，最后按標準評出文明班級的方法。并在此基礎上，結合其他工作，最終評出一批文明課堂。

二、評分細則

（一）衛(wèi)生評分

評分要求：教室地面清潔，人數(shù)按座位計算。每人次扣0.

1。根據(jù)走廊內(nèi)衛(wèi)生標準的數(shù)量，根據(jù)垃圾的顯著數(shù)量計算得分。每個扣0.

1分。衛(wèi)生區(qū)畫○，按無打掃痕跡扣0.2分。

1、上午：眼保健操時間；檢查教室地面，走廊衛(wèi)生。無情況，有問題打√，按要求扣分，并出具扣分通知單。

2中午：12:30前完成評分，檢查衛(wèi)生區(qū)；無情況，有問題打√，按要求扣分，并出具扣分通知單。

3、下午：眼保健操時間；檢查教室地面，走廊衛(wèi)生。無情況，有問題打√，按要求扣分，并出具扣分通知單。

4健康檢查記錄：用于登記校園衛(wèi)生檢查結果。專項整治亂扔垃圾。每人次扣0.2分。

（二）紀律評分

1早上管理：7:30左右巡邏。已有序開展活動打√。有嬉戲打鬧現(xiàn)象，共扣0.2分。

2午休管理：12:30左右巡邏。文明活動打√。有不安全行為，扣0.2分。

三。眼保健操：*=學生座位。在網(wǎng)格中，x表示不做眼保健；○表示說話；△表示睜開眼睛。每個座位只標記一次，不重復。每人次扣0.1分。

4、廣播操：無特殊情況打√。有長時間不鍛煉、進出場地打架推搡等不安全現(xiàn)象，扣2分。

（三）儀表評分

每班每周抽查一次，時間由少先隊有關負責人安排。無情況，有問題打√，按要求扣分，并出具扣分通知單。評分要求：

**表示學生座位。網(wǎng)格中x表示書包雜亂或有違禁物品；表示個人衛(wèi)生不良或指甲長；△表示沒戴紅領巾。每人次扣0.

1分。（四）行為（文明就餐）

評分要求：飯后清理餐具和食物殘渣。不達標，每人次扣0.1分。按周統(tǒng)計。

三、周文明班級獲獎依據(jù)

以上三項評分（衛(wèi)生、紀律、儀表、行為）的結果將作為評比周“文明班級”的依據(jù)。分年級段每周去掉最后一名，其余班級評為周“文明班級”。

四、其他要求

1班主任應安排學生負責每周的評分表和班級填寫。把活動內(nèi)容和要求傳達給學生，讓每個學生都知道該做什么。

2值班教師要認真履行職責，按照學校要求上下學。平時要認真檢查，及時解決問題。并在晚上打掃完畢后，按要求填寫值班教師評分欄，以協(xié)助班主任開展清潔工作。并簽字備案備查，做為開展值班工作的依據(jù)，納入教師工作量。

三。值班教師要督促他們履行職責，大膽管理。要做好情況匯總和周總結工作，另外還要及時將《文明班級》獎牌插入有關班級門口的塑料框內(nèi)。并在公布欄中貼好旗幟。

4正確對待評價活動，實事求是，公開、公平、公正。班主任要充分信任班主任，避免班主任之間產(chǎn)生意見。

評比方案 篇14

興隆小學“學雷鋒、見行動”評選活動方案

一、指導思想

為了加強對學生的德育教育，加強少先隊員的自我意識，樹立少先隊員形象，培養(yǎng)學生愛集體、爭先進的良好風尚，學校決定利用學雷鋒活動月開展一次全校性的“學雷鋒、見行動”評比活動。

二、領導小組：

組長：袁鵬

副組長：馮貴賢、史平原

組員：各班主任

3、 時間：3月1日-6月31日

第一階段：3月1日至10日宣傳動員

第二階段：3月11日至31日

第三階段：4月1日至6月31日總結評估階段

四、實施方案

第一階段（3月1日-10日）宣傳動員：宣傳教育

1升旗儀式：學習雷鋒每周和每月的活動

2每各班都舉行了一次以學習雷鋒為主題的教育班會。時間由他們自己安排，并向德育部門匯報。

三。少先隊動員會：3月4日

4、廣播站：

（1）**雷鋒故事及歌曲；

（2）開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；

5、校園：懸掛“弘揚雷鋒精神，做文明學生”大幅宣傳標語；

6宣傳雷鋒同志的光輝事跡（校園小報），使雷鋒精神深入人心。

7各班寫廣播稿，介紹班上好人好事。

8板報：每堂課都要出版以學習雷鋒為主題的板報（3月20日前完成）

9各班成立文明督導組，對班上不文明行為進行整改。

第二階段：3月11日至31日

1、開展雷鋒日活動

（1）時間：3月12日

（2）形式：衛(wèi)生大掃除

2開展高質量主題班會

（1）活動時間： 3月

（2）活動主題：宣傳雷鋒事跡，繼續(xù)進行行為規(guī)范化教育。

（3）活動要求：班主任要精心備課，認真組織，班會課時黑板上要有宣傳標語，活動內(nèi)容要立足于本班實際，做到教育有針對性；活動形式立足于小學生的特點，做到教育形式的多樣化。

（4） 活動評價：由德育部和少先隊隊組織人員對班會課進行檢查和評價，并及時公布檢查結果；要利用各種宣傳手段，加強引導，組織少先隊員宣傳發(fā)展良好的班會班。

2、出好一期高品位的宣傳板報

（1）活動時間： 3月20日

（2） 主題：雷鋒在我身邊

（3）活動要求：

第一，板報的主題要鮮明，要有思想性和教育性。

二是板報內(nèi)容要實實在在，大力宣傳班子里的好人好事，注重針對性和時效性。

三是板報形式要多樣化、創(chuàng)新。

四是板報評比要嚴中有進。

3、開展護綠活動

1）種花養(yǎng)草。

活動范圍：各班衛(wèi)生區(qū)花池

具體要求：（1）除草、澆花；（2）松土、填土、施肥；（3）跟蹤護理。

2）綠化美化。

活動范圍：各班衛(wèi)生區(qū)綠化帶、認領花木

具體要求：（1）養(yǎng)綠護綠；（2） 除草，清除枯枝、斷枝，用水澆灌。

4、倡導“文明與我同行”活動

1）使用文明用語

2）愛護校園公物

3）注重儀容儀表

4） 文明就餐，排隊打飯，不浪費食物

5）注重環(huán)境衛(wèi)生，實施“彎腰工程”（人人撿紙屑、果皮、塑料袋）。

5各中隊采取集體組織、個人自發(fā)參與等多種形式，開展向雷鋒學習、做好工作、講文明、講衛(wèi)生、爭先爭先進活動。并作好材料登記。

6、組織**有關雷鋒的影片

7每個學生都寫了一篇關于雷鋒經(jīng)歷的文章。

第三階段：4月1日至5日總結評估階段

1、各班通過多種形式對本班學雷鋒活動進行總結，形成班級學雷鋒活動書面總結，并于4月4日上交德育處。

2、評比先進

1）先進班級

根據(jù)各班級在學雷鋒月的綜合評定，學校德育處將評出各級“學雷鋒標兵班”5名，按總分前五名評定。具體細則如下：

“學雷鋒、爭先進”活動評分細則表

（注：班級自發(fā)的活動，活動前和活動后必須上報德育處，由德育處、少先隊登記并檢查評分。如有弄虛作假的，一票否決。）

2）先進個人

評比方案 篇15

根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《吉林省實驗中學班級及學生日常管理規(guī)定》和《吉林省實驗中學學生嚴重違紀處理辦法指導意見》，結合我校教育教學實際情況，制定《吉林省實驗中學班級星級評比方案》。

一、指導思想

為進一步嚴明紀律，塑造良好校風，加強班級內(nèi)部管理，促進學生身心健康發(fā)展，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、活動參與、學業(yè)管理等維度促進學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)有理想信念、家國情懷、品德修養(yǎng)、樂觀向學和奮斗精神的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代中學生。我校堅持以國家、省、市、校各項規(guī)章制度為指導，以公平、公正、公開為原則，采用班級管理量化賦分的模式，充分調動班集體建設的積極性，推動班級管理的`科學化、規(guī)范化和制度化，為優(yōu)秀班主任老師和優(yōu)秀班級脫穎而出提供制度保證。

二、評選范圍

全校所有班級。

三、評比方式

（一）評比細則

（二）評比要求

1、由政教處總負責，政教處、各年級、學生會和值周生共同檢查，其他學校管理人員、老師均有權反映相關問題，若情況屬實，可按評比細則加分或扣分。做到定時、定人檢查，做到時時有人查，事事有人查，以確保對班級評價的公平、公正。

2、全體教師要高度重視，認真對待，全員參與，齊抓共管。

3、每兩周評比一次，高三年級周六下班前，其他年級周五下班前將本周評比結果上報政教處趙群老師，周一升旗儀式公布上周班級星級評比結果。

（三）評比結果

1、以上量化考評結果將作為星級班級評價的唯一標準。每班每周基礎分為10分，采取加分和扣分相結合的方式，量化考評分數(shù)從高到低排序，將星級班級分為五星班級、四星班級、三星班級、無星班級，所占比例分別為30%、40%、20%、10%，比例可根據(jù)實際情況適當微調，原則上上下浮動不超過5%。

2、班級星級評比結果是劃分班主任A、B、C級的重要依據(jù)。

3、如果遇到無法通過量化賦分劃分出不同星級的情況，各年級可酌情依據(jù)“自主管理”的內(nèi)容和實際情況，進行評價。

4、若對評比結果有異議，可及時向政教處、年級反饋。

5、本方案會隨著實際情況變化，不斷調整和完善，由政教處保留最終解釋和修改權。

四、組織機構

組長：王洪杰

副組長：付俊超、孔令博、牛笑寒、王宣

組員：左婭、張秀萍、周春堂、王忠明、段宏星、李晗錦、侯雪、張春秀、景麗麗、李金龍、劉霞

無規(guī)矩，不成方圓。學校管理制度是學校進行教育實踐活動的有力保障，是塑造學校精神的基礎和框架。班級星級評價方案將促進培養(yǎng)知原則、守規(guī)矩、懂敬畏的學生；將助力培養(yǎng)自由、自律、自覺、自愿、自為的現(xiàn)代公民；將督促班級探索自我管理的模式，形成良好的班風和學風；將使德育工作者始于常規(guī)管理，超越常規(guī)管理，以目標追求、價值觀念、素質要求和作風態(tài)度賦予制度以靈魂，讓規(guī)章制度的影響深入師生的精神世界，推動學校教育、教學事業(yè)的全面發(fā)展，真正將“立德樹人”落到實處。

衛(wèi)生評比方案范本

制定計劃目標和標準有助于控制工作進展，沒有計劃就無法控制工作進度，所以我們需要盡快完成任務。為了能夠快速完成工作，我們可以提前制定一套方案，然后通過實踐來檢驗方案的可行性。您認為制定方案是否很困難呢？根據(jù)您的要求，欄目小編為您收集了一些高質量的資訊“衛(wèi)生評比方案”，希望您可以與朋友分享本頁內(nèi)容！

衛(wèi)生評比方案(篇1)

一、指導思想

為加快我縣環(huán)境衛(wèi)生建設步伐，以爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市和優(yōu)秀旅游名城為目標。提高我區(qū)環(huán)境衛(wèi)生質量，使平遙縣更加整潔優(yōu)美。

二、評比目的

提高環(huán)衛(wèi)工人的服務意識，使環(huán)衛(wèi)作業(yè)管理工作達到規(guī)范化、制度化、標準化，使小區(qū)環(huán)境達到“四個一樣，三個滿意”。

三、考評方式

日檢查、月考核、季度總評。

四、考評標準

（一）、居民區(qū)巷道滿分為20分

1、巷道沙石路存有磚頭、鋸沫、木棒、包裝物等廢棄物，每處扣1分。

2、存有成堆的生活垃圾，清理不及時的每一處扣5分。

3、積雪參雜物及冰池占道的每一處扣5分。

4、冬、夏季東西縱巷道內(nèi)要清理干凈，每發(fā)現(xiàn)一處垃圾或

廢棄物扣1分。

（二）、排水溝滿分為10分

1、排水溝內(nèi)存有臟水與雜物混合的，每處扣2分，有水無雜物的不扣分。

2、溝內(nèi)有磚頭、灰渣、樹皮、鋸沫、包裝物、紙屑等廢

棄物每處扣2分。

3、溝邊雜草叢生的每處扣2分。

（三）、衛(wèi)生箱及周邊衛(wèi)生滿分15分

1、垃圾箱內(nèi)存有垃圾半箱以上的每處扣2分。

2、垃圾箱擺放不規(guī)整，周邊存有垃圾，每處2分。

3、垃圾箱破損，修補不及時的每發(fā)現(xiàn)一個扣3分。

（四）、垃圾點滿分為10分

1、垃圾點門口垃圾上道每一處扣2分。

2、垃圾斗未滿周邊存有垃圾廢棄物每一處扣2分。

3、垃圾點門口存有積雪及參雜物的每一處扣2分。

4、垃圾點及固定斗投放處，有積雪冰包沒清理使斗子擺放不正的每處扣2分。

（五）、公共廁所滿分為10分

1、公廁內(nèi)有糞便及冬天的尿冰清刨不及時的一處扣2分。

2、公廁內(nèi)有手紙及雜物清掃不及時的每一處扣2分。

3、公廁周邊3米有垃圾廢棄物沒清理的每一處扣2分。

4、公廁內(nèi)每周定期撒白灰消毒每漏撒一次扣1分。

（六）、綠化帶滿分為10分

1、綠化帶、排水溝沿以外至墻根，存有垃圾包裝袋等任何雜物（不包括居民栽種的蔬菜）每一處扣1分。

2、綠化帶內(nèi)有小堆渣土要平整，發(fā)現(xiàn)一處不平整的扣2分

3、綠化帶內(nèi)堆放物要清理干凈，綠化帶內(nèi)雜草叢生的每50延長米扣1分，暫時清理不了的要擺放整齊，每一處綠化帶內(nèi)不平整或不規(guī)范的扣2分。

（七）、滲水池、冬季臟水池滿分為15分

1、滲水池周邊硬垃圾清理不及時，每一處扣2分。

2、冬季臟水池清刨不及時，圍的不規(guī)范（按環(huán)衛(wèi)站管理細則）要求超標的每一處扣5分。

3、滲水池周邊泥濘有臟物無處下腳，沒鋪墊的每處扣2分。

（八）、其它10分

1、居民反映環(huán)衛(wèi)工衛(wèi)生清理不及時，清掃不到位，工作中罵人說臟話，核實后屬實每次扣3分。

2、司機反映固定斗投放處積雪、冰包高，斗子投放難，每反映一次扣2分。

3、垃圾斗裝的不規(guī)范側重、垃圾斗里外都有垃圾，司機掛鏈難，發(fā)現(xiàn)一次核實后扣2分。

4、環(huán)衛(wèi)工在工作中有投機取巧，垃圾就地掩埋，每查實一處扣4分。

五、考評辦法

考評為百分制，考核實行日常檢查，定期抽查的方式，由單位一把手具體負責，環(huán)衛(wèi)站各中隊長及環(huán)衛(wèi)質檢成員負責進行考評。71分—90分為達標，91（平房區(qū)與平房區(qū)互評，樓房區(qū)與樓戶區(qū)互評）。

六、獎懲辦法

（一）、月考核：在每個中隊內(nèi)，評出一個最高得分小區(qū)，一個最低得分小區(qū)，并對最低的得分小區(qū)承包人員每人罰款50元，獎給得分最高的小區(qū)承包到71分而且在中隊內(nèi)不是最低分的按考評標準每差1分每人扣款10元。

（二）、季度總評：連續(xù)3個月排在最后的給予小區(qū)承包人員每人降低30元的承包費用，獎給連續(xù)3個月排在第一名小區(qū)的承包人員，連續(xù)3個月排在三個月連續(xù)達標的，恢復小區(qū)原訂的承包工資（其中一個月不達標的工資不予恢復）在總評中連續(xù)三個月達到91—100分的小區(qū)為衛(wèi)生示范小區(qū)。在小區(qū)區(qū)標牌，單位給予該小區(qū)100元的獎勵，每人月工資最低提高20元。以上獲衛(wèi)生示范小區(qū)的小區(qū)在下一個季度沒達到優(yōu)秀的，而且按要求達標了，不獎原訂費用，中隊長在日檢查作業(yè)中，有建議質檢組扣分的權力，由質檢組核實后執(zhí)行。第一個季度達到一個以上示范小區(qū)標準的，第二個季度達到二個以第三個季度達到三個示范小區(qū)標準的，第四個季度達到四個示范小區(qū)標準的并且所轄各小區(qū)都必須達標（71分以上），每季度給予管轄區(qū)中隊長200元獎轄的區(qū)域內(nèi)，小區(qū)衛(wèi)生達標了，但沒有獲衛(wèi)生示范小區(qū)的中隊，中隊長及小區(qū)成員不獎不罰，中隊長管轄的小區(qū)三個以上衛(wèi)生不達標的，給予中隊長100

七、主街路考評標準

1、一類道（中華路、振興路）,二類道（潮林路、人民路、西一街——西六街）,每天早7點前清掃完10分，按規(guī)定的時間清掃不完的一次扣1分。

2、所有的清掃路段每天必須達到“五無四凈”占10分，1、無人畜糞便，2、無磚頭、石塊，3、無包裝物、紙屑，煙頭、冰棍棒等一切雜物，4、無浮燈桿根無雜草叢生。四凈，1、車行路凈，2、人行路和步道板凈，3、道牙子凈，4、路旁兩側及溝邊底凈發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

3、中華路（東墻根——西墻根）,振興路（南墻根——北墻根）占20分，達到“五無四根清”

1、無人畜糞便，2、無磚頭石塊，3無包裝物，4、無果皮紙梢無懸掛物及飄浮物，墻根清、樹根清、燈桿清、花池草池邊清，達不到的，發(fā)現(xiàn)一處扣2分。

4、二類道（潮林路、人民路、西一街——西六街）綠化帶及排水溝占10分，要達到“五無二凈”無人畜糞便、無磚頭石塊、無包裝物、無果皮紙屑、無廢綠化帶凈，未達標的每一處扣1分。

5、雨天后下水孔清理不及時占10分，排水孔有雜物及淤泥堵塞，排水不暢通，發(fā)現(xiàn)一處扣1分。

6、中華路、振興路、人民路、潮林路，每組清掃完，必須留有值班人員，西一街——西六街按單位規(guī)定的吃飯時間執(zhí)行占10分，檢查時清掃不干凈或值現(xiàn)一次扣1分。并給予值班人員罰款處理。

7、清掃街面的塵土，砂石垃圾規(guī)范傾倒占10分，不允許傾倒在綠化帶、排水溝蓋板逢內(nèi)及花池、草坪內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

8、有路牙的道占10分，每天把路牙邊塵土清掃干凈，清掃不干凈的每50延長米扣1分。

9、清掃成堆的塵土及雜物占10分，每漏收一堆的扣2分。

八、主街路獎懲辦法

（一）、月考核：一類道，90分以下為不稱職，90分——95分

為達標，96分——100分為優(yōu)秀。月考評，一類道2個小組進行評選（中華路、振興路）月評得分最低的小組未達到90分的給予小組每人罰款20元，獎

以上的小組成員。二類道，7個小組進行評選（人民路、潮林路、西一街——西六街），月考評得分最低的小組（未達到85分）的，給予小組每人罰款優(yōu)秀的小區(qū)（91分以上），達標的小組未達到優(yōu)秀的不獎不罰。

（二）、季度總評：一類道，連續(xù)一個季度（三個月）得分最低（未達到90分），小組罰款100元，獎給得分最高（達到96分以上）的小組成員。一個到優(yōu)秀的小組，單位給予100元的獎勵。二類道，連續(xù)一個季度（三個月）得分最低（未達到85分的）小組罰款50元，獎給得分最高的（達到86分以一個季度連續(xù)三個月達到優(yōu)秀的，單位給予小組每人30元的獎勵。

居民區(qū)及主街道的考評條款除扣分以外，檢查抽查不合格仍然按照《環(huán)境衛(wèi)生管理實施細則》進行罰款。如各項條款分已扣完，按《環(huán)境衛(wèi)生管理實施細連續(xù)二個季度未及格或未達標的小組，單位將取消小區(qū)及小組承包合同。

九、組織領導

組 長：涂德龍

副組長：高玉芝 劉永

成 員：質檢組人員及各中隊長

本方案自宣布之日起執(zhí)行，本單位行政領導班子負責方案解釋。

環(huán) 衛(wèi) 園 林 大 隊

二○○四年四月二十九

環(huán)境衛(wèi)生示范戶評比方案

一、指導思想：

為加快漠河優(yōu)秀旅游城市建設，爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城鎮(zhèn)先進縣的目標，提高全民的環(huán)境衛(wèi)生意識，使城鎮(zhèn)環(huán)境更加潔凈。

二、評比目的：

為深入推進實施定時袋裝化收集硬垃圾辦法的工作進程，進一步提高居民群眾軟硬垃圾分離的自覺性，使鎮(zhèn)內(nèi)環(huán)境達到凈化標準，環(huán)境衛(wèi)生管理更加規(guī)范

三、評比辦法：

1、成立評比領導小組，制定環(huán)境衛(wèi)生示范戶評比條件。

2、社區(qū)各居民住戶和個體私營業(yè)戶作為評比對象。

3、每季度進行評比一次，評比出的衛(wèi)生示范戶，實行掛牌制度，并給予一定的物資獎勵。

4、在每季度評比過程中，對上季度的環(huán)境衛(wèi)生示范戶進行復查，如沒有堅持達標的，進行摘牌同時取消示范戶的稱名。

四、示范戶條件：

1、能夠自覺袋裝化，軟硬垃圾分離，按環(huán)衛(wèi)部門要求傾倒垃圾。

2、支持環(huán)衛(wèi)工作，積極交納環(huán)境衛(wèi)生管理費。

3、房前屋后堅持四季潔凈，達到衛(wèi)生標準，夏季能夠自備使用滲水池，冬季自圍臟水池，并能夠自行清刨。

4、延道住戶能長期保持房邊、門前、臨邊的綠化帶清潔無雜物、無堆放物。

5、真正起到示范作用，能夠感染教育他人。

五、組織機構：

組 長：季玉紅

副組長：梁立三

成 員：王淑芳、蔣秀嵐、閆杰、高杰

環(huán)衛(wèi)站環(huán)境衛(wèi)生管理工作細則

為加強環(huán)境衛(wèi)生工作，凈化縣城環(huán)境，建設北極旅游名城，爭創(chuàng)全國文明城鎮(zhèn)建設先進縣，根據(jù)縣局工作總體要求和單位制定的環(huán)境衛(wèi)生管理辦法，結合制訂《環(huán)衛(wèi)站環(huán)境衛(wèi)生管理工作細則》。

一、人員管理

1、中隊長首先要做好職工的思想教育工作，抓好職工的安全教育，穩(wěn)定職工情緒，充分調動全隊職工的工作積極性，積極引導職工配合環(huán)衛(wèi)站完成各項

2、抓好群眾信訪工作，積極為職工辦實事，解決實際困難，把各種矛盾解決在基層，做到矛盾不上繳不轉移，做好職工思想返饋工作。本隊出現(xiàn)單人上罰款中隊長20元—50元。

3、中隊長上崗時間必須佩帶胸卡跟班作業(yè)，準確無誤的掌握每個組生產(chǎn)完成情況和需待解決的事宜，認真?zhèn)鬟_執(zhí)行單位的各項事宜，在單位有緊急任務必須隨叫隨到，及時召集環(huán)衛(wèi)工人到崗。

4、中隊長與駕駛員共同配合，完成本隊垃圾清運工作，并做好與市政人員和社區(qū)委主任等有關部門的勾通協(xié)調，共同做好衛(wèi)生治理工作。

5、中隊長冬季每天早8點，下午1:30分必須到單位報到（夏季下午時間跟班作業(yè)，對單位推行的新舉措新辦法，要不折不扣認識執(zhí)行，并在一定時間內(nèi)

6、嚴格執(zhí)行考勤制度，中隊長在每月25日應準確無誤上報考勤，不允許有多報和漏報現(xiàn)象發(fā)生，出現(xiàn)問題自行處理。

7、嚴格執(zhí)行請銷假制度，請假必須有假條，請假不允許別人代寫假條，上崗應找主管人員及時銷假，請假不得超過一個月，否則單位給予除名處理，中天，請假10天以上的必須由主管環(huán)衛(wèi)站長批準，假條及時上報勞資部門，小組長無權給假，曠工一天罰款10元，曠工超出5天以上的含5天扣罰半月工

8、環(huán)衛(wèi)工在工作時間，不允許說粗話、臟話，更不允許與居民爭吵辱罵，發(fā)現(xiàn)一次給予5元—10元罰款。

9、堅決杜絕遲到早退和工作時間擅自離崗、干私活進屋或座在外面休息、聚堆閑聊或環(huán)衛(wèi)工互相之間吵架等影響正常工作的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)一次給予5—10給予20—50元罰款，并向全隊通報。

10、雨雪天在沒接到正式通知休息的情況下，擅自不到崗的按無故曠工處理。

11、環(huán)衛(wèi)工在崗上必須著裝，值班人員佩帶袖標，工作時間內(nèi)或下班時間不允許著裝出入任何公共場所辦私事，發(fā)現(xiàn)上崗不著裝的，值班不佩帶袖標的一出入公共場所的一次罰款5元。

12、積極參加和完成單位交辦的各項義務勞動，單位如有緊急性任務，環(huán)衛(wèi)工在接到通知時，必須及時到崗，如接到通知，未及時到崗的或遲到20分鐘處理。

二、居民區(qū)衛(wèi)生質量管理

1、居民區(qū)巷道、沙石路，每周必須清掃一次，達到“四無二凈”即，無亂倒垃圾，無人畜糞便，無磚頭瓦塊，無煤渣?！皟簟奔绰访鎯簦瑴线厓?，綠化帶凈。

2、冬季做到巷道無雪包、無冰包、無冰面、無任何廢棄物品，否則發(fā)現(xiàn)一次給予5—10元罰款。

3、排水溝必須達到無任何垃圾、無臟水、無廢棄物，冬季排水溝內(nèi)不允許有軟硬不分的凍垃圾，更不允許臟水外溢，否則發(fā)現(xiàn)一次給予5—10元罰款。

4、衛(wèi)生箱、垃圾斗，必須擺放整齊，達到日產(chǎn)日清，箱內(nèi)垃圾不能過半或滿箱，清理完衛(wèi)生箱，周邊2米內(nèi)必須清掃干凈，無任何垃圾；垃圾斗裝滿周干凈，否則發(fā)現(xiàn)一處給予5—10元罰款。

5、垃圾箱如有破損，應及時維修，不得借故拖延，否則視情節(jié)對區(qū)域中隊長處以10—20元罰款。

6、垃圾點兩側門口，不允許有任何垃圾堆積，在垃圾斗滿的情況下，垃圾堆放在門里。夏季垃圾點處決不允許臟 水上巷道，冬季垃圾點門口處不允許有否則發(fā)現(xiàn)一次給予5—10元罰款。

7、居民區(qū)公廁每天必須清掃一遍，達到無糞便，無紙屑，冬季無尿冰，發(fā)現(xiàn)一次清掃不及時、清刨不到位的給予5—10元罰款。

8、綠化帶必須達到無垃圾、無人畜糞便、無磚頭瓦塊、無棍棒、無雜草、無任何垃圾包裝物和廢棄物。（夏季不包括居民栽種的蔬菜）。

9、居民區(qū)內(nèi)的冰池要見方，長寬不超過3米，高不超過40公分，冰池邊緣分明，必須留有永久性池子壁，不允許臟水外溢或上巷道，否則發(fā)現(xiàn)一處給予

10、居民區(qū)建筑垃圾（即硬垃圾）不超過兩手推車的由環(huán)衛(wèi)工人負責清理，超范圍的要認定垃圾主并及時上報，如有上報不及時或不報的自行處理。

三、硬化路衛(wèi)生質量管理

1、主街路一類道（指中華路、振興路）每天6點前清掃完，必須達到清掃2遍，二類道（指有路牙）每天7:30分前必須清掃一遍，三類道（指無路牙）掃三次。

2、所有清掃路段每天必須達到無人畜糞便、無磚頭石塊、無樹皮、紙屑、煙頭、冰棍棒等雜物，無浮土和積水，樹梢無懸桂物。燈桿根、樹根、花池邊下水孔做到及時清理，達到無雜物堵塞，排水暢通。

3、每天每組清掃完必須留有人員值班，一類路要確?！拔鍩o四凈”，巡查清掃不干凈，值班不在崗發(fā)現(xiàn)一次給予5—10元罰款，發(fā)現(xiàn)二次給予20—30元罰格的調離崗位。

4、清掃主街路的塵土砂石及垃圾不允許傾倒在綠化帶，排水溝花池及草坪內(nèi)，否則發(fā)現(xiàn)一次給予5—10元罰款。

四、北陲市場衛(wèi)生質量管理

1、北陲市場冬季每天7:30分前，夏季5點前必須把責任區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生徹底清掃干凈，其它時間要有專人值班，如在規(guī)定時間內(nèi)清掃不完的，出現(xiàn)一次給予

2、值班人員在值班時間內(nèi)不在崗的，責任范圍內(nèi)打掃不干凈的，發(fā)現(xiàn)一次給予5—10元罰款，發(fā)現(xiàn)二次給予20—30元罰款，多次檢查不達標的調離崗位

3、責任區(qū)內(nèi)每天必須達到無紙屑、無包裝物、無人畜糞便、無果皮、無其它雜物，冬季無冰包、冰面，否則發(fā)現(xiàn)一次給予5—10元罰款。

4、夏天爛菜及廢棄物不允許堆放在責任區(qū)內(nèi)，冬季小雪必須在當日清掃清運完，大雪必須在當天內(nèi)清掃成堆，2天之內(nèi)清運完畢，逾期未清運完出現(xiàn)一次款。

5、每天清掃出來的垃圾，必須按指定地點傾倒在垃圾斗內(nèi)，不允許堆放在垃圾斗外或轉移，否則發(fā)現(xiàn)一次給予5—10元罰款。

6、不允許在任何場所焚燒易燃垃圾及其它廢棄品。否則出現(xiàn)一次給予責任人20—50元罰款，造成嚴重后果的責任自負。

五、公園衛(wèi)生質量管理

1、公園的管理人員和保潔人員要樹立良好的形象，文明接待、引導、教育每一位游客，遵守游園須知，愛護環(huán)境。

2、工作中必須佩帶“環(huán)衛(wèi)監(jiān)察”袖標做到認真負責。

3、嚴格遵守作息時間，不準遲到早退，不準無故礦工漏崗，否則發(fā)現(xiàn)一次給予5—1`0元罰款。

4、搞好園內(nèi)的衛(wèi)生，達到“五無三清”即：無積雪，無雜草，無磚頭、瓦塊，無包裝袋，無廢棄物品，“三清”即：燈桿根清，花、草池邊清，樹根清。夏季掃干凈，發(fā)現(xiàn)一次清理不到位的未按時清凈給予5—10元罰款。

5、冬季，園內(nèi)小雪當日清掃干凈，大雪在2天內(nèi)清掃完放到草地內(nèi)堆成需墻，包括西山臺階，如發(fā)現(xiàn)清掃不及時一次罰款5—10元。

6、園內(nèi)的公廁每天必須清掃2次，達到無糞便，無紙屑，冬季無尿冰、無冰面，如發(fā)現(xiàn)一次清掃不及時，清刨不到位的給予5—10元罰款。

7、要管護好園內(nèi)的花草樹木，游覽服務設施等園內(nèi)的一切公共設施，如有損壞，丟失按原價賠償。

8、管護人員如違反《游園須知》或發(fā)現(xiàn)違反須知的人員不進行教育制止的發(fā)現(xiàn)一次給予5—10元罰款。

9、交接班時，要認真做好交接班記錄，分清責任，搞好更夫室內(nèi)外衛(wèi)生，室內(nèi)不允許亂放雜物，煤、燒柴，否則出現(xiàn)問題全體管護人員負責。

10、冬季松苑公園外步行磚積雪，大、小雪必須在當日內(nèi)清掃完，堆放到草池內(nèi)堆成雪墻，如清掃不及時發(fā)現(xiàn)一次，給予5—10元罰款。

以上所要求的各項條款，如在大型檢查中或大型會議中出現(xiàn)任何漏洞的發(fā)現(xiàn)一次給予全組100—200元罰款，造成嚴重后果的給予全組開除環(huán)衛(wèi)隊伍。

環(huán) 衛(wèi) 站

二○○三年一月二十二日

環(huán)衛(wèi)園林大隊綜合管理辦法

（2003年3月12日環(huán)衛(wèi)園林大隊全體職工大會通過）

第一章 總 則

第一條 依據(jù)國家有關法規(guī)和縣（局）相關規(guī)章制度，結合我單位實際情況，打造綠色漠河，進一步樹立行業(yè)新形象，加大各項工作管理力度，特制定本第二條 各站隊長、機關干部認真貫徹實施，全體職工必須認真遵守。

第二章 環(huán)境衛(wèi)生質量管理

第三條 環(huán)境衛(wèi)生質量管理主要包括居民區(qū)衛(wèi)生質量管理和主街道衛(wèi)生質量管理兩大方面，由各居民區(qū)環(huán)衛(wèi)工人和主街道環(huán)衛(wèi)工人分別負責。工作中要堅做到分工明確，責任明確，任務到人，獎罰分明。第四條 居民區(qū)衛(wèi)生質量管理重點包括道、溝、箱、點、所、帶、池等七個方面。

（一）、居民區(qū)巷道，沙石路夏季每周必須徹底清掃一次，日常工作中要達到“二凈”、“五無”。即：無亂倒垃圾、無人畜糞便、無磚頭瓦塊、無煤石、煤等。“二凈”即：路面凈、溝邊凈。冬季要達到無雪包堆積，無冰包、冰面無任何廢棄物品。

（二）、排水溝內(nèi)夏季必須達到無臟水淤積、無垃圾、無廢棄物、無雜草叢生。冬季溝內(nèi)不許有軟硬不分的凍垃圾，更不許臟水外溢。

（三）、衛(wèi)生箱必須擺放整齊，箱內(nèi)垃圾不能過半或滿箱，必須達到日產(chǎn)日清。衛(wèi)生箱在清理完后，周邊兩米內(nèi)必須清掃干凈，垃圾斗周邊三米內(nèi)必須清有破損，應及時維修，不得借故拖延。

（四）、垃圾點兩側門口不允許有任何垃圾堆積，冬季不許有積雪和垃圾摻雜物。在垃圾斗裝滿的情況下，垃圾一定要堆放在垃圾點里面，但決不許長期

（五）、居民區(qū)公廁每天必須清掃一遍，達到無糞便、無廢紙、無煙蒂、無亂貼亂畫，冬季無尿冰。

（六）、綠化帶內(nèi)必須達到無垃圾，無磚頭瓦塊，棍棒等雜物，無雜草叢生，綠化樹無懸掛物。

（七）、冬季臟水池要圍成長方形或正方形形狀，長、寬不得超過3米，高不得超過40厘米。冰池邊緣要整齊分明，池內(nèi)垃圾要及時清理，決不允許池

第五條 根據(jù)衛(wèi)生管理需要，主街路分為一類道（中華路振興路），二類道（指有路牙的街道），三類道（指無路牙的水泥路和油渣路）三種。

（一）、一類道每天必須清掃兩遍，二類道每天必須清掃一遍，三類道必須達到每周清掃三遍。所有街邊每天必須按規(guī)定時間清掃完畢，達到無人畜糞便無果皮、紙屑、無包裝物、棍棒、煙蒂等雜物，無浮土和積水，綠化樹上無懸掛物，樹根、燈桿根，路牙邊花池邊無雜草。路邊下水孔要做到及時清理，堵塞，排水暢通。

（二）、從主街路上清掃出來的垃圾，塵土等雜物，要及時清運到垃圾斗內(nèi)，不允許倒進居民區(qū)的垃圾箱內(nèi)，更不許倒在綠化帶，排水溝、花池或草坪內(nèi)

（三）、每天每組清掃完畢后必須留有專人值班，確保所屬街道的清潔衛(wèi)生，值班人員在規(guī)定時間內(nèi)必須認真負責，做到不漏崗、不脫崗。

第六條 建筑垃圾不超出兩手推車的，由該轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工人負責清運，超范圍的要認定垃圾出處并及時上報，如上報不及時或不報的由該轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工人自行第七條 北陲市場每天要在正常營業(yè)前把衛(wèi)生打掃干凈，其它時間要安排專人值班。責任區(qū)衛(wèi)生要達到無紙屑、無包裝物、無人畜糞便、無果皮或其它雜冰面。每天清掃出來的垃圾必須按指定地點傾倒在垃圾斗內(nèi)，不許亂堆亂放或轉移。

第八條 北陲市場責任區(qū)內(nèi)，任何時間都不允許私自焚燒垃圾及其它易燃物。違者重罰，造成后果的，責任自負。

第九條 北陲市場責任區(qū)冬季小雪必須在次日營業(yè)前清掃，清運完，大雪必須在次日營業(yè)前清掃成堆，三日內(nèi)清運完畢，堅決不許把積雪長期堆放在市第十條 公園指松苑公園和西山公園兩處。

第十一條 公園必須有專人進行管理。公園管理員要樹立良好的自身形象，接待、引導游客要做到文明禮貌并且有責任和義務教育每一位游客遵守《游園環(huán)境。

第十二條 公園管理員在工作中必須佩帶明顯標志，積極工作，認真負責，發(fā)現(xiàn)違反《須知》的游客要及時制止并進行說服教育，乃至罰款。

第十三條 要管護好園內(nèi)的花草樹木及其它公共設施，如有損壞或丟失，責任人要照價賠償。

第十四條 搞好園內(nèi)衛(wèi)生，達到“五無三清”。即：無積雪、無雜草、無磚頭瓦塊、無包裝袋，其它廢棄物品，無人畜糞便。

樹根清、燈桿根清、花草池邊清。

第十五條 園內(nèi)公廁每天必須清掃兩次，達到無隨地便溺，無亂丟手紙、無煙蒂痰漬、無亂涂亂畫、冬季地面以上無尿冰。

第十六條 冬季下雪，小雪必須在2天內(nèi)清掃完畢，大雪必須在3天內(nèi)清掃完畢。積雪要堆放在花池或草池內(nèi)，不得亂堆亂放。

第十七條 公園管理人員要按照規(guī)定嚴格執(zhí)行交接班制度，做好交接班記錄，分清責任。如發(fā)現(xiàn)問題，責任不清的由全體管理人員共同負責。

第十八條 搞好值班室內(nèi)衛(wèi)生，不許在室內(nèi)聚眾酗酒，賭博。

第十九條 衛(wèi)生車司機每天必須完成當日滿斗垃圾調運，不積壓，不亂卸，清運途中避免撒落，積極配合環(huán)衛(wèi)工人，做到投斗及時到位，要準確如實上報第三章 垃圾場管理

第二十條 對垃圾統(tǒng)一清運到垃圾場，實行垃圾篩選焚燒，衛(wèi)生填埋，浮土綠化造田的方法適時進行處理。

第二十一條 對垃圾場實行設專人管理，杜絕外單位車輛入場隨意傾倒垃圾，影響本單位清運工作。并負責每臺車垃圾產(chǎn)量統(tǒng)計日報工作。

第二十二條 管理人員要認真按要求引導本單位和外運垃圾的車輛，按指定地點傾倒垃圾，并保證場內(nèi)道路安全暢通。

第二十三條 垃圾場管理人員嚴格遵守崗位責任制度，認真負責日常管理工作，對場內(nèi)容量、處理、安全防火等情況要及時上報，違者嚴肅處罰。

第四章 園林綠化、美化工作管理

第二十四條 年初有計劃，年終有總結，其間做好各項工作的檢查記錄，對于站內(nèi)的各種花、草、菜做到收支有帳。

第二十五條 保質保量完成全年所需的花苗培育任務，并達到品種新，花苗壯，無病蟲害，在六月中旬，準時頂花上街。

第二十六條 移植時不傷根，帶土坨移栽，用車輛調運時不丟失，不損壞，鮮花上街后由專人管護。

第二十七條 上街初期和后期要及時與氣象部門聯(lián)系和收聽收看天氣預報，做好防凍及預防災害工作，保證花苗正常生長和種子成熟。

第二十八條 對全鎮(zhèn)所有綠地進行定期施肥、澆水和修剪，做到綠地無雜草、雜物、清潔整齊。

第二十九條 作好每年對花卉苗木需求量的統(tǒng)計工作，秋季組織人員采集優(yōu)良花種，做好處理并保證有足夠的育苗空間。

第三十條 園林工作人員嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，踏踏實實的完成自己的本職工作，對于藏奸?；囊獓烂C處理。

第三十一條 育苗期后，根據(jù)現(xiàn)有條件，視市場需求，發(fā)展庭院經(jīng)濟，為單位創(chuàng)造更高效益，同時在冬季也要保持有近百盆開花的花卉。

第三十二條 在完成各項工作的同時，進行南方花卉北方越冬技術的研究，以提高產(chǎn)品對高寒地區(qū)的適應性，同時采取相應措施，進一步提高花卉培育、含量，提高勞動效率，向科學化管理邁進。

第五章 機關工作管理

第三十三條 保持良好的辦公秩序、杜絕大聲喧嘩、竄辦公室、嘮閑嗑、辦私事、利用手機玩游戲等。

第三十四條 室內(nèi)衛(wèi)生要達到四壁無塵、窗明幾凈、物見本色，每天下班前打掃室內(nèi)衛(wèi)生。

第三十五條 辦公用品擺放要合理，規(guī)范、美觀。每室至少擺放四盆矮棵鮮花。

第三十六條 嚴格遵守作息時間和請假制度，包括上崗后中途辦事，爭做遵守制度的模范。

第三十七條 積極參加義務勞動，認真完成勞動任務。把雙休日和節(jié)假日作為義務獻工日。

第三十八條 各負其責，按時上報各種報表，工作中有請示，有匯報，認真完成本職工作任務。

第三十九條 文明接待外來辦事人員，使用文明用語，做到“四個一”。（送一張笑臉；道一聲您好、再見；讓一把椅子；倒一杯熱水）。

第四十條 開展爭創(chuàng)“文明辦公先進室”競賽活動，樹立文明辦公形象。

第四十一條 對出勤、上崗等情況實行領導值周督查制度，嚴肅工作紀律，周一早會必開。

第四十二條 工、青、婦組織按各自的職責發(fā)揮職能部門作用，積極組織開展有益的活動，相互協(xié)調、相互配合、為一線職工解決實際困難，調動職工的第四十三條 按照上級部門的要求，抓好信訪、綜合治理、計劃生育等工作，建立健全相應的干部值班值宿、接待日等制度。確保單位的安全穩(wěn)定，把不

決在萌芽狀態(tài)，杜絕計劃外生育和違反法律法規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

第四十四條 完善崗位責任制度，達到任務明確，責任到人，執(zhí)紀嚴明、獎罰分明，管錢的管好錢，管物的管好物，管人的管好人，管事的管好事。

第四十五條 樹立良好的行業(yè)文明形象，廉潔自律、勤儉節(jié)約，從節(jié)約一張紙、一度電、一分鐘話費做起，保持艱苦奮斗的工作作風。

第四十六條 加強宣傳教育工作，總結宣傳單位的好人好事，贏得全社會對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的重視，提高社會地位，教育居民群眾愛護環(huán)境，建設家園。

第四十七條 提高全員的素質，開展學習活動，形成人人愛學習，個個爭先進，素質高，作風正的學習型機關集體。

第六章 勞動工資與人員管理

第四十八條 嚴格遵守作息時間。不遲到、不早退。機關人員及站隊長、收費員、駕駛員執(zhí)行周一早會點名制。

第四十九條 機關工作人員和站隊長實行年聘用制。年終考核中對勝任者下年繼續(xù)聘用，在正常的工作時間內(nèi)要著裝整潔大方，佩帶胸卡，時刻注重個人工作作風，樹立良好的文明辦公形象，文明辦公，使用文明用語，提高工作效率。

第五十條 嚴格遵守工作秩序。不準在工作時間內(nèi)亂竄辦公室和大聲喧嘩，不準做與本職工作無關的事情，不準做私活和打撲克、嘮閑嗑、（包括打電話生有、說傳瞎話。

第五十一條 收費員、園林工人、環(huán)衛(wèi)工必須著裝上崗，端正工作態(tài)度，勤奮工作，樹立新時期環(huán)衛(wèi)工人形象。不怕臟、不怕累、不偷懶、態(tài)度和藹，文不罵老百姓，要處理好與居民的關系，如有損于單位整體利益、整體形象的，單位進行嚴肅處理。

第五十二條 駕駛員要安全操作，及時清運，做到垃圾斗投放合理，不積壓，積極保證工作質量，提高工作效率。

第五十三條 嚴格執(zhí)行請銷假制度。全員職工一律執(zhí)行日薪制，無論病事假均不支付工資，并必須持有假條，病假達一周的要附診斷書，請假條經(jīng)領導簽處，銷假后方可上班，不銷假上班者不支付工資。無故曠工達三天者和請假超一個月以上者，按自動離崗處理，并退回勞動局，機關人員另行重新安排工第五十四條 嚴格考勤和工資管理制度。每月25日必須上報考勤表，清晰整潔，手續(xù)齊全，不得拖延涂改，不得多報漏報。工資單必須按實際考勤做工資月5日前批復完畢。數(shù)字真實準確不得弄虛做假，漏報漏做一律不補發(fā)，由具體工作人員負責。各種扣罰款須經(jīng)主管領導簽字后方可執(zhí)行。

第五十五條 實行倒班制的更夫和司爐人員，嚴格執(zhí)行交接班制度，否則發(fā)現(xiàn)予以處罰。值班值宿人員要按時到崗，認真負責，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。如發(fā)現(xiàn)象按規(guī)定處理，出現(xiàn)事故由當班人負責。

第五十六條 服從領導聽從指揮。上班期間嚴禁酗酒，如有違者處以二十元以上罰款，酒后鬧事者，后果自負。搞不團結、消極怠工，打罵領導和工作人秩序的，給予停工反省、寫出檢查，直至思想轉變，態(tài)度表現(xiàn)較好，組織群眾通過后方可工作。

第五十七條 積極參加單位組織的義務勞動，不參加者，按曠工處理。節(jié)假日、雙休日加班加點一律不支付加班工資，加班期間缺勤的工日，從正常出勤檢查或大型活動期間除特殊情況下，一律不給假。

第五十八條 職工的醫(yī)療保險金，退休養(yǎng)老金和失業(yè)保險金以及從業(yè)人員的用工手續(xù)等，均按勞動部門的規(guī)定進行辦理。凡擅自離崗者，單位不予安排工關手續(xù)單位不負責辦理，均由個人自行負責。

第五十九條 凡新調入的職工無論是干部、工人、合同工、知青工、臨時工必須經(jīng)領導同意接收，到勞資處報到審核登記，相關手續(xù)合格后，方可安置工員安置的人員，不予支付工資。各站隊要按實際工作量合理安排配置人員，個別調整人員時必須及時上報勞資員，以掌握人員動態(tài)等情況，堅決杜絕無令象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以辭退，不支付工資。

第六十條 單位組織環(huán)衛(wèi)檢查組進行常年性的不定期，不定時抽查，檢查工作。檢查中發(fā)現(xiàn)問題按規(guī)定進行嚴肅處理。

第六十一條 調出的職工，由領導、財務、材料同意簽證后，方可到勞資處辦理調出手續(xù)。

第六十二條 全隊人員各負其職，各負其責，努力工作，增加生產(chǎn)，提高效益。在工作中，積極完成領導交辦的各項工作任務，不允許出現(xiàn)任何失誤，若重失職者，按規(guī)定嚴肅處理。

第七章 財務管理

第六十三條 根據(jù)國家的政策、法規(guī)《會計法》，財經(jīng)紀律要求，開展財務工作。嚴格控制計劃外支出。

第六十四條 各項報表真實、完整，做到每季度一次財務分析總結，當好家、理好財，做好領導參謀。

第六十五條 財務記帳管理嚴把財經(jīng)關，嚴格控制計劃外支出。做到記帳時帳與帳、戶與戶之間要相等，字要清晰、整潔、不涂改，應做到現(xiàn)金，銀行日財務人員共同完成本職工作任務。

第六十六條 工資核算與發(fā)放，應按勞動部門要求去做，仔細認真，一分不差。

第六十七條 核銷支出時應做到仔細審核每一張發(fā)票，沒有領導審批和驗收單，核銷手續(xù)不完備，一律不核銷。

第六十八條 發(fā)放票據(jù)要做到有登記，有簽字。票據(jù)返回要仔細核查、堅決杜絕在票據(jù)上弄虛做假。

第六十九條 收回現(xiàn)金當日存入財政專戶，加強票據(jù)管理，杜絕丟失。財務人員做到廉潔自律，認真接受監(jiān)督。

第七十條 材料銷耗入帳做到嚴格按上級部門要求每月及時準確詳實上報報表，及出入庫清單。

第七十一條 嚴把支出關，有計劃的支出。當月發(fā)生，當月處理，杜絕突擊支出。

第八章 油脂材料管理

第七十二條 要及時準確地購置本單位所需的各種材料。

第七十三條 一切材料入庫，必須履行驗收手續(xù)，由材料員、記帳員、保管員共同簽字，做到票貨相符無差錯。

第七十四條 要搞好調查研究，達到各種材料使用合理，努力降低消耗，履行回訪制度。

第七十五條 要做到立帳耗帳及時準確，帳目清晰無誤。

第七十六條 季度報表和年終報表規(guī)范合理，清晰準確，上報及時。

第七十七條 機械配件交舊換新，能修復的修復后再行利用，不能修復的上報有關領導另行處理。

第七十八條 要管好庫內(nèi)各種材料，必須做到：防火、防盜、防腐、防霉、排除一切事故隱患。

第七十九條 庫內(nèi)材料擺放整齊，達到商品化管理，保持庫內(nèi)清潔衛(wèi)生。

第八十條 做到見票付料，付料時他人不準進庫。

第八十一條 要定期盤點庫存，及時向主管領導匯報庫存情況，做到心中有數(shù)，達到帳、貨、卡相符。

第八十二條 材料員及庫工上崗后、下崗前，必須檢查庫房，出現(xiàn)事故及時報告。

第八十三條 對駕駛員實行材料費承包制，年初按車體狀態(tài)核定材料費，6月末預付全年材料費的四分之一，年末結余的100%獎勵，超支的按超支數(shù)從工格按任務量核定供給。

第九章 后勤管理

第八十四條 場院保證24小時有專人看管巡護，嚴格執(zhí)行交接班制度，不準飲酒賭賻、睡覺和參與其它影響工作的娛樂活動，未經(jīng)領導同意，不準讓他人單位人員過夜。做好防火，防凍、防盜和防汛工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，本單位車輛出入庭院要及時關門，外單位車輛嚴禁入院，認真做好值班記錄及人第八十五條 司爐工實行承包制，要保障單位的正常取暖和所需溫度，對一切取暖設施做到勤檢查，勤維修，杜絕一切不安全隱患的存在，加強能源管理人走燈滅，鍋爐定期清洗，保證煙囪煙道暢通，確保爐內(nèi)清潔無水垢，如發(fā)現(xiàn)有人為損壞設備的不關燈的由司爐工自行負責，并給予罰款。

第八十六條 防火、防汛工具配備齊全，保持能正常使用并組成精干的防火、防汛隊伍，達到召之即來，來者能戰(zhàn)的要求。

第八十七條 場院綠化整齊有序，燈光配備齊全，院內(nèi)廁所及時清掃確保清潔衛(wèi)生，每年備齊備足用于取暖的燃料，同時做好后勤各項維修工作。

第十章 機械設備與環(huán)衛(wèi)設施管理

第八十八條 垃圾車經(jīng)單位允許出殯或做其它事項的，由駕駛員向用戶收繳臺班費。若用戶提前向單位繳費的，在司機出車前單位提前通知。所有的車輛保持車輛狀態(tài)完好，出入車庫要關燈、關門，做好車庫清潔衛(wèi)生。

第八十九條 駕駛員要嚴格遵守國家頒布的交通法令、法規(guī)、做到尊章駕駛，禮讓三分，確保行車安全無事故，出現(xiàn)事故后果自負，并視情節(jié)給予罰款，內(nèi)確保安全無事故，年終給予獎勵。

第九十條 駕駛員實行定車制度，未經(jīng)領導批準，任何駕駛員不準擅自將自己駕駛的車輛交給他人駕駛，違者嚴肅處理。

第九十一條 嚴格執(zhí)行行車命令，未經(jīng)領導批準，任何人不準私自出車，否則按小時計算罰款。

第九十二條 各種車輛司機必須服從領導，聽從指揮做到隨叫隨到，不準以任何理由借故拖延遲緩。

第九十三條 損壞的垃圾斗，駕駛員要及時吊回單位維修，垃圾斗原則上不外借，如借用者，經(jīng)領導批準后限期使用，如超期每天收取設備使用費20元。第九十四條 對垃圾斗、垃圾箱的使用管理，嚴格執(zhí)行《西林吉鎮(zhèn)內(nèi)垃圾斗、箱管理規(guī)定》，違者按此規(guī)定處罰。

第十一章 環(huán)境衛(wèi)生管理費收繳工作管理

第九十五條 年初與收費員簽定《責任狀》，并且每人向單位交納保證金二千元。

第九十六條 單位將收費任務按實際總戶數(shù)的百分比，一次性定實居民住戶的收費指標；按實際總個體戶數(shù)的百分比，一次性定實個體收費指標；對各企

收繳，由個體收費組與各單位實行簽訂收繳合同，按月劃撥，并負責畜力車的衛(wèi)生費收繳工作。

第九十七條 按照環(huán)衛(wèi)三個中隊的服務范圍，組成幾人為一組的三個居民收費組和幾人為一組的個體收費組。責任目標到人，每組成員共同承擔責任，責第九十八條 嚴格按照縣政府規(guī)定的收費標準，進行文明依法入戶收費。每季度對個體私營業(yè)戶進行一次核實統(tǒng)計，對居民戶一年一次核實統(tǒng)計。

第九十九條 收費情況實行日報制度，如果每天的日報表與收費票據(jù)不符證明沒有上崗，按當日曠工處理。

第一百條 收費行為必須按照《收費員工作守則》和對欠費，違章戶進行下發(fā)公函，通知單，電視告之，訴訟法院執(zhí)行這一執(zhí)法程序，依法文明收繳。

第一百零一條 積極組織收費員開展樹形象、獻愛心、新聞宣傳、征求建議、意見等有益活動，努力創(chuàng)造良好的收費環(huán)境，想方設法治理收費秩序，采取第一百零二條 嚴格執(zhí)行收費票據(jù)管理，結算方式，季度兌現(xiàn)等制度，嚴肅工作紀律，每組手中只能存留票據(jù)不能超出2本，杜絕丟失和挪用費款，工資現(xiàn)。

第一百零三條 對完成年任務指標的，年終總結算，按總任務指標的3%給予獎勵，超額按所超金額的50%獎勵。每發(fā)一篇新聞稿件獎勵10元，沒有完成處罰。

第一百零四條 積極參加單位組織的各項活動和義務勞動，遵守單位的各項規(guī)章制度，每天到單位報到參加組織學習。

第十二章 市容環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)察工作管理

第一百零五條 為了加強城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生治理工作，使其環(huán)境衛(wèi)生達到旅游名城的目標，根據(jù)《漠河縣城鎮(zhèn)管理辦法》，結合我單位實際，制定具體的環(huán)境立環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)察隊伍，設置環(huán)衛(wèi)服務熱線電話。

第一百零六條 所稱監(jiān)察是指對我縣城的市容環(huán)境衛(wèi)生，園林綠化的監(jiān)察。

第一百零七條 以國家、省、地和我縣城市管理的法律、法規(guī)和規(guī)章為依據(jù)，堅持監(jiān)管結合，教罰并舉，實事求是的原則，走依法治理環(huán)境衛(wèi)生的道路。第一百零八條 大隊設市容環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)察辦公室。隊伍成員由收費員、各環(huán)衛(wèi)中隊長和機關干部組成。

第一百零九條 監(jiān)察員必須遵守《工作守則》，著裝持證上崗。

第一百一十條 每周一、三、五組織業(yè)務學習，執(zhí)法培訓。

第一百一十一條 依據(jù)《城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理條例》及有關法律、法規(guī)對損壞環(huán)境衛(wèi)生設施，亂堆亂倒和軟硬垃圾不分隨意傾倒等影響環(huán)境衛(wèi)生的違法第一百一十二條 依據(jù)《城市綠化條例》及有關法律法規(guī)，對損壞城市花草、樹木、園林綠化設施及亂砍亂伐樹木，侵占綠地等違法違章行為進行監(jiān)察。第一百一十三條 根據(jù)檢查或舉報，發(fā)現(xiàn)的問題，制定處理方案，確定檢查處理內(nèi)容，及時解決問題，做到有記錄，有備案。

第一百一十四條 對一般違法、違章行為按下列程序查處。

1、依照有關規(guī)定，指出被檢查者違法，違章行為

2、填寫“違法，違章現(xiàn)場記實”。

3、依據(jù)有關法規(guī)決定處罰形式并填寫行政處罰決定書。

4、責令改正違法違章行為，并監(jiān)督執(zhí)行。

第一百一十五條 對重大違法，違章行為，及時上報漠河縣市政監(jiān)察大隊或上級有關部門。

第一百一十六條 罰款使用的收據(jù)和對所罰款項的處理，按《黑龍江省收費罰款集資管理條例》的有關規(guī)定執(zhí)行。

第一百一十七條 對工作成績突出的年終給予獎勵或表彰。

第十三章 罰 則

第一百一十八條 對在收費、監(jiān)察工作中有下列情形之一的，按情節(jié)輕重給予批評教育，留隊察看，清除隊伍，直至追究法律責任等處理。

（一）、違反程序，擅自做出處罰決定的

（二）、超越職責范圍 和權限執(zhí)法的

（三）、超出《行政處罰決定》規(guī)定內(nèi)容處罰的

（四）、徇私舞弊以權謀私，索賄受賄，玩忽職守的。

第一百一十九條 對違反《工作守則》按《違反工作守則處罰規(guī)定》處理。

第一百二十條 對違反第十一章第九十五條的，單位不予安排收費工作，暫放假停薪處理。

第一百二十一條 對沒有完成工作任務或違反《責任狀》有關條款，按所簽訂的責任狀所規(guī)定的獎罰條款處理。

第一百二十二條 對違反《干部值班值宿安排》、《節(jié)日值班安排》等的人員，按相應的安排要求處理。

第一百二十三條 對機關和收費人員及各站、隊違反本《辦法》非各自部門有關條款的，按違反其條款加倍處罰。

第一百二十四條 對具體抓工、青、婦、信訪、計劃生育等工作人員如違反上級有關規(guī)定的按上級規(guī)定處罰，并追究責任。

第一百二十五條 對違反第六章第四十八條遲到、早退每次罰款五元，月累計達三次，加扣一天工資。

第一百二十六條 對違反第六章第四十九條的發(fā)現(xiàn)一次罰款五元至十元。

第一百二十七條 對違反第六章第五十條的發(fā)現(xiàn)一次罰款五元。

第一百二十八條 對違反第六章第五十一條的發(fā)現(xiàn)一次罰款五元至五十元。

第一百二十九條 對違反第六章第五十二條的發(fā)現(xiàn)一次罰款五元至二十元。

第一百三十條 對違反第六章第五十三條無故曠工一天罰款十元至二十元。

第一百三十一條 對違反第六章第五十四條發(fā)現(xiàn)考勤工資方面弄虛作假者一次罰款一百元。

第一百三十二條 對違反第六章五十五條發(fā)現(xiàn)遲到、早退一小時內(nèi)罰款五元，超一小時以上罰款二十元，漏崗一次罰款三十元。

第一百三十三條 對違反第六章第五十六條上班酗酒罰款二十元，嚴重影響工作秩序的罰款三十元—二百元。

第一百三十四條 對違反第十章第八十九條的，按下列處罰。

（一）、沒有造成損失但影響單位形象的處以50—100元罰款。

（二）、造成損失在500元以下，不耽誤生產(chǎn)處以100—200元罰款。

（三）、造成損失在500元以上，5000元以下，影響工作達一周內(nèi)的處以200—1000元罰款。

（四）、造成損失在5000以上，調離本職崗位，另行分配，并處以500元以內(nèi)罰款。

（五）、造成損失達1萬元以上，后果嚴重的，開除工職，事故人并承擔相應的法律責任。

第一百三十五條 對違反環(huán)境衛(wèi)生質量管理各條款的給予5—30元罰款。

第一百三十六條 對更夫、司爐工、園林工違反相應的崗位責任制度的按責任制度規(guī)定處罰。

第一百三十七條 對材料費超支的年終從工資中扣罰。

第一百三十八條 對違反財務管理各條款的處5—20元罰款，同時違反上級有關業(yè)務規(guī)定的按上級規(guī)定處罰。

第一百三十九條 除上述罰則所規(guī)定的條款外，違反本《辦法》其它條款，視情節(jié)處以5—200元罰款，違反上級有關規(guī)定的按上級規(guī)定處罰。

第十四章 附 則

第一百四十條 本單位各部門和職工都有維護辦法貫徹實施的義務，有權實事求是地檢舉揭發(fā)違反《辦法》的行為。

第一百四十一條 對在工作中成績顯著的部門和個人，由大隊給予獎勵。

第一百四十二條 單位各部門可根據(jù)本《辦法》自行制訂相應的實施細則。

第一百四十三條 本《辦法》各章、條、款如和上級政策法規(guī)相抵觸時，按上級政策法規(guī)執(zhí)行。

第一百四十四條 在實施本《辦法》過程中，可根據(jù)實際情況加以完善，可制定補充規(guī)定。

第一百四十五條 本《辦法》由環(huán)衛(wèi)園林大隊負責解釋。

第一百四十六條 本《辦法》自公布之日起執(zhí)行，原各項規(guī)章制度同時廢止。

衛(wèi)生評比方案(篇2)

為貫徹落實《愛國衛(wèi)生運動檢查評比方案》的各項檢查評比要求，加速推動學校衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生明顯變化，迅速掀起愛國衛(wèi)生運動檢查評比活動的高潮，特制定本方案：

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹市委_精神，努力實現(xiàn)“超越自我、再塑形象、奮起追趕、努力晉位”的發(fā)展目標。廣泛動員全校師生積極參與愛國衛(wèi)生運動，采取部門聯(lián)合、定期通報、掛牌激勵、的檢查評比方式，強力推進學校的衛(wèi)生環(huán)境全面改觀，為全校師生創(chuàng)造一個整潔、文明的學習生活環(huán)境。

二、檢查評比內(nèi)容、標準及方法

1、包括室外環(huán)境衛(wèi)生;室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生;教師辦公室衛(wèi)生三大項。

2、檢查評比標準

(1)室外環(huán)境衛(wèi)生應達到門前四包落實，院內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔，花草樹木養(yǎng)護完好，垃圾箱整潔，垃圾日產(chǎn)日清。

(2)室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生達到門廳、樓梯、走廊清潔，辦公室、教室、各功能室整潔、無積塵，物品擺放整齊，衛(wèi)生間干凈、無臭味。

3、實施步驟

檢查評比后，由學校愛衛(wèi)領導工作小組按照衛(wèi)生檢查成績對被檢班級和年級備課組評選優(yōu)秀，并向學校公示。五月二十七日前結束上半年的評比工作?！笆弧眹鴳c節(jié)前開展全年檢查評比，全面推進各學校衛(wèi)生的鞏固提高。

衛(wèi)生評比方案(篇3)

教師節(jié)前夕，學校由行政人員+辦公室負責人組成的檢查小組，對全校22間教師辦公室進行了衛(wèi)生檢查，并依據(jù)相關標準量化計分，評分結果見附表。

現(xiàn)將本次檢查小結如下：

1.各辦公室高度重視，進行了積極準備，桌面整理、壁柜整理、地面打掃等都比較細致，讓人有眼前一亮之感；

2.一年級組大部分為新教師，且開學之初事務繁忙，但辦公室清潔十分徹底。對衛(wèi)生檢查的各項要求，還可傳達更到位。

3.亮點介紹：

（1）很多辦公室布置得清新、淡雅，綠植擺放錯落有致，讓人感到溫馨、舒適之余，不乏賞心悅目；

（2）充分融合學科特色與教師才藝，進行辦公室美化。如鳳智一樓丁書來老師的剪紙藝術、鳳智四樓胡章加老師自種多盆蘭草、鳳采二辦的多彩美術手工、鳳采十辦科學老師的魚缸、鳳采五辦的大幅學生藝術作品等；

（3）鳳采三辦、鳳采九辦綠植+鮮花布置，有香有色，尤其鳳采九辦各教師桌卡的設計別具匠心，細節(jié)之處見文章；

（4）教學樓各處衛(wèi)生徹底。鳳德樓三樓給學生添置鞋柜，教室內(nèi)外井然有序；

鳳采三辦消毒用水壺、抹布等工具擺放整齊。

3.幾點建議：

（1）不用的飲水機及時回收；

（2）墻上的《教師辦公制度》、《教師十不準制度》，如有脫落或遺漏，及時聯(lián)系總務處補充。

老師們，營造一個干凈、整潔、舒適、美觀的辦公環(huán)境于我們自己而言是一種享受，于學生而言是一種無聲的教育。本次檢查整體情況良好，繼續(xù)保持。期待在我們的共同努力下，起鳳校園處處展新顏！

衛(wèi)生評比方案(篇4)

為保障學生能在一個優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學習、健康地生活，使學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，增強學生愛護校園環(huán)境的意識，根據(jù)學校目標管理辦法和工作計劃，結合我校的實際情況，特制定衛(wèi)生檢查評比制度及評分細則。

一、衛(wèi)生清掃和檢查制度

1、室內(nèi)衛(wèi)生

(1)每天打掃兩次，其中每天早讀預備鈴響(8：00)之前，各班值日生要清掃完教室，保持良好的教學環(huán)境。

(2)要求對教室門窗、燈具、、窗臺、地面等各個角落進行徹底清掃，學校衛(wèi)生工作小組將定期檢查并記錄。

(3)講臺桌面潔凈，桌面及桌內(nèi)不亂堆亂放物品，墻面潔凈，無灰網(wǎng)、無灰塵、無污漬、無污印，不隨意亂貼亂畫，亂頂亂掛，各種表格及獎狀懸掛張貼整齊，統(tǒng)一美觀。

(4)桌椅擺放整齊，書包拉鏈拉好，桌斗內(nèi)擺放整齊，無雜物，學生離位時，要將凳子輕放于書桌下方。

(5)學生的水杯須整齊擺放在教室后方指定的位置。

(6)勞動工具擺放整齊，垃圾桶及時清倒，確保干凈。

(7)強調衛(wèi)生的保持，不亂扔、不亂吐、不亂寫、不亂畫，見到雜物及時撿起來。

(8)各班板報每月一換，保留一個美觀的衛(wèi)生角，進行衛(wèi)生知識選傳。

(9)強調學生講究個人衛(wèi)生，常洗澡、常換洗衣物、常剪指甲、常理發(fā)、常洗書包，每天洗腳、洗襪、換鞋。

(10)平時，學校衛(wèi)生工作小組有關人員將對各班衛(wèi)生情況不定期進行抽查、記錄并通報。

2、室外區(qū)衛(wèi)生

(1)安排文明互助崗，每節(jié)課間監(jiān)督檢查包干區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生。學校將不定時抽查互助崗執(zhí)勤情況，并予以通報。

(2)各班負責自查并做好保潔工作。

二、評分標準(滿分10分)

(一)教室衛(wèi)生(滿分6分)

1、室內(nèi)、室外走廊地面清潔無雜物、無積水、無衛(wèi)生死角。衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾及時清理。(1分)

2、室內(nèi)外墻壁無灰塵、無粉筆灰、無蜘蛛網(wǎng)、無鞋印、無球印，無亂寫亂畫、亂貼亂掛現(xiàn)象;門窗玻璃明凈無污漬，窗臺干凈無塵土、無雜物。(1分)

3、桌椅擺放整齊，講臺上物品擺放整齊，講臺下無雜物。(1分)

4、學生個人衛(wèi)生情況。(1分)

5、板報及時更換，實用美觀，設有衛(wèi)生角。(1分)

6、平時抽查;(1分)

(二)包干區(qū)衛(wèi)生(滿分4分)

1、地面無雜物、無積水;墻壁無污漬、無灰塵、無鞋印、球印，無亂刻亂畫現(xiàn)象;草坪內(nèi)無雜物。(2分)

2、周五，衛(wèi)生大掃除;(1分)

3、平時抽查;(1分)

三、衛(wèi)生評比制度

1、將依據(jù)衛(wèi)生檢查記錄，每月統(tǒng)計一次成績，滿分40分，得分在32分以上的班級為衛(wèi)生合格班級，得分在38分以上的班級為衛(wèi)生優(yōu)秀班級。

2、每學期評出“衛(wèi)生先進班級”若干;每學期評出“衛(wèi)生先進個人”(每班5人);每學期每年級評出“衛(wèi)生之星”2-3名并頒發(fā)獎狀和獎品。

3、班級中有以下現(xiàn)象者，扣除當月班級衛(wèi)生總分若干，并取消班級當月衛(wèi)生循環(huán)紅旗的評選資格。

(1)亂扔、亂倒雜物、垃圾;(1分)

(2)亂涂亂踢，隨處拍粉筆灰;(1分)

(3)不按時打掃衛(wèi)生;(1分)

(4)其它破壞環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為(視情節(jié)輕重，酌情扣分)。

衛(wèi)生評比方案(篇5)

第一條

為進一步加強辦公場所環(huán)境衛(wèi)生的管理，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，制定本制度。

第二條

檢查范圍。局機關各科室及所管理的倉庫、檔案室、展室、會議室室內(nèi)衛(wèi)生，辦公樓內(nèi)外衛(wèi)生責任區(qū)。第三條 衛(wèi)生標準

（一）室內(nèi)衛(wèi)生

1、地面、窗臺經(jīng)常保持無塵土、無煙頭、無痰跡、無紙屑，門窗潔凈。

2、辦公桌椅、文件柜放置有序，辦公用品擺放整齊，桌面、柜頂不堆積報刊雜物，經(jīng)常保持清潔。

3、燈具、電器經(jīng)常保持干凈無塵。

4、衣架、臉盆、痰盂、毛巾等用品經(jīng)常保持清潔。

5、室內(nèi)墻壁除允許張貼或懸掛必要的規(guī)章制度、辦事程序、人員日志板外（要求整齊定位、書寫美觀、設置規(guī)范），不準亂貼亂掛。

6、室內(nèi)禁放與辦公無關的物品，保持整齊清潔。

（二）責任區(qū)衛(wèi)生

1、樓廳、樓道整潔，樓道窗潔凈，不堆積雜物，地面無煙頭、紙屑。

2、衛(wèi)生間要經(jīng)常保持無雜物、無異味、無積水。

3、院內(nèi)無堆積垃圾和雜物。

4、非停放車輛場地，不允許車輛停放。第四條

檢查評比

（一）實行定期檢查和不定期抽查相結合的辦法。每月對樓內(nèi)及大院環(huán)境衛(wèi)生檢查一次，并隨時抽查。

（二）由辦公室牽頭，各科室派一名人員組成檢查小組進行檢查。檢查結束后，檢查小組對各單位衛(wèi)生情況進行評議，公布結果。

（三）辦公室負責環(huán)境衛(wèi)生管理的日常工作和對每次檢查結果進行通報，并督促不合格單位整改。

衛(wèi) 生 工 作 管 理 辦 法

創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境是學校管理的重要方面，也是向學生進行文明習慣教育、勞動習慣教育的重要一環(huán)。衛(wèi)生工作的好壞標志著一個學校政治、思想、品德、文明、紀律等諸方面綜合管理的水平。因此，我們要求學校各教研組、各班級要狠抓清潔衛(wèi)生工作，并且要一抓到底。

一、加強領導：

1、成立領導小組。

組長：張長謙 副組長：張增會 赫金祥 組員：崔成立 朱林海 張錫敏 保靜

2、德育處主抓學生衛(wèi)生工作。

二、衛(wèi)生要求：

1、教師不得在校內(nèi)吸煙，使我校成為名副其實的無煙校。

2、學生不得在校內(nèi)吃帶皮核的食物。

3、不得隨手亂扔紙屑或廢棄物，不得隨地吐痰。

4、樓道及教室內(nèi)不得進行體育活動。

5、保持校園、樓道、辦公室的清潔衛(wèi)生。

三、衛(wèi)生標準：

1、室內(nèi)衛(wèi)生（包括辦公室及教室）：窗明幾凈、無塔灰，桌椅、辦公用品碼放整齊，地面潔凈，室內(nèi)用品要固定位置、整齊擺放。經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、樓道衛(wèi)生：突出學校管理秩序中的“靜”“凈”二字，墻壁清潔，地面干凈無紙屑和痰跡，兩側樓梯扶手清潔，樓道內(nèi)裝飾物品保持清潔。

3、環(huán)境衛(wèi)生：校園整潔優(yōu)美，綠地無煙頭、雜物、廢紙，樓前、樓后校園無衛(wèi)生死角，各種物品碼放整齊。

四、管理制度：

1、各辦公室及教室每天要安排人員清掃，包括衛(wèi)生區(qū)。辦公室的衛(wèi)生由校領導小組人員檢查，對各班的衛(wèi)生將組織年級組長或學生衛(wèi)生員交叉檢查并評比記分。

2、每周一次掃除，要求徹底清掃，并要求擦玻璃及墻壁。掃除后學校進行檢查并記錄。

3、學校對各地段衛(wèi)生隨時進行抽查，包括辦公室及教室，以 培養(yǎng)師生樹立衛(wèi)生保潔意識。

五、獎懲制度：

1、學校將對衛(wèi)生工作負責且成績突出的各辦公室及班級進行表揚和獎勵。

2、每學年學校評選優(yōu)秀班集體、先進工作者、先進處室、先

進教研室，衛(wèi)生工作將作為重要評選條件之一。

3、對違反學校衛(wèi)生規(guī)定及要求拒不接受批評教育者，按校紀

有關獎懲辦法執(zhí)行。

4、對各班級的衛(wèi)生每月進行一次評比，并發(fā)放衛(wèi)生流動紅旗。

各科室：

為響應省、市關于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的號召，創(chuàng)造和保持一個整潔、干凈、有序的工作環(huán)境，養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、積極向上的良好風尚，經(jīng)研究決定，每周星期五下午為例行衛(wèi)生大掃除時間，要求全體動員，人人參與，搞好衛(wèi)生，并開展檢查評比?，F(xiàn)制訂如下衛(wèi)生檢查評比辦法：

一、評比對象

在辦公樓所有上班的科室、內(nèi)（外）網(wǎng)機房、培訓教室、會議室、職工活動室、樓道、衛(wèi)生間。

二、評比標準

1．保持辦公室內(nèi)外整潔、有序，桌椅、文件柜擺放整齊。無亂擺亂放。

2．辦公桌上面各種物品置放整齊，不擺放與辦公無關的雜物，無煙頭、煙灰，文件柜頂部無雜物。

3．辦公室內(nèi)地面干凈，無痰跡，無煙頭、無紙屑。

4．窗明幾凈，桌椅無灰塵，空調、日光燈干凈。

5．樓道干凈，無雜物堆放，屋頂無蜘蛛網(wǎng)、灰吊，墻壁、開關、踢腳線無灰塵臟跡。

6．電腦按規(guī)定置放，表面無灰塵，引線擺放合理不凌亂。

三、評比辦法

1．機關科室衛(wèi)生檢查評比每月不定期進行1～2次。

2．衛(wèi)生檢查評比由辦公室負責組織，其他科室各抽一人參加，組成檢查評比小組。

3．每次由評比小組成員現(xiàn)場打分，去掉一個最高分與一個最低分再除以有效打分人數(shù)，即為該辦公室得分；各科室得分為其所有辦公室的平均分。

4．每次各科室衛(wèi)生檢查評比得分由辦公室統(tǒng)計后，上網(wǎng)公布，并作為科室年終考核的依據(jù)之一。

5．本辦法自通知發(fā)出之日起施行。

文明班級評比方案

為了適應未來高速發(fā)展的步伐，制定方案是不可或缺的。在撰寫方案時，需要特別關注哪些方面？與“文明班級評比方案”相關的議題是本文的重點，相信您將從本文中獲得莫大得益！

文明班級評比方案(篇1)

一、指導思想

為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培養(yǎng)學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學校研究決定，引進激勵機制，開展文明班級評選活動。

二、指標分配：

每周：1５年級每年級一個，6年級一個，初中部一個。

三、評比細則

１、班級評比基分為100分。

２、班風正，學風濃，班上同學和睦相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。

３、積極參加學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。

４、本周內(nèi)獲得寢室流動紅旗的班級，文明班級評比中加0.5分，（是混合寢室的班級，主要的兩個班級各加0.25分）。

５、依據(jù)政教處加扣分情況，按年級組評比，得分多者獲得本周流動紅旗，得分相同時，扣分少的班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設并列流動紅旗。（流動紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）

６、一周內(nèi)有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：

（１），本周內(nèi)學生有嚴重違紀，如：打架斗毆、打牌賭博買碼、謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現(xiàn)嚴重安全事故；

（２），本周總扣分達3分及以上。

７、一周內(nèi)不足一周的，兩天內(nèi)不評比，并入下一周或上一周進行評比；一周達到三天及以上的，以一周計進行流動紅旗評比；連續(xù)多天的，以一周計進行評比。

四、獎勵辦法

1，凡獲文明班級稱號的班級，在下一周發(fā)流動紅旗，獎班主任獎金10元。另外，也作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一個重要依據(jù)。

2，期末評比優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任：一、二年級一個，三、四年級一個，五、六年級一個，初中部一個。共四個，獎班主任獎金50元。（具體辦法：1，每得一次流動紅旗得一分；2，期末組織所有除班主任以外的教師進行投票，每一票計一分。

3，分組得分多者評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。

4，得分相同時以流動紅旗多者優(yōu)先。）

文明班級評比方案(篇2)

一、指導思想

為了進一步完善我校的教育工作評價體系，培養(yǎng)學生“自主管理、自我教育、自我發(fā)展”的能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風、學風、班風，繼續(xù)加強我校的內(nèi)涵建設，在全校開展“創(chuàng)建文明班級”評比活動，評比結果最優(yōu)者授予“文明班級”的稱號。通過爭創(chuàng)“文明班級”活動，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，增強學生對班集體的集體榮譽感和責任感。

二、評分小組：

組長：王龍緒

組員：樊繼俊王經(jīng)松單高芝

三、評比內(nèi)容

按照《塔山鎮(zhèn)大莒城小學文明班級評分細則》，對各班“紀律”、“衛(wèi)生”、“文明禮儀”、“集體活動”、“班級布置”、“班隊工作”等方面進行督察和評比。

四、實施辦法：

1、文明班級體評比是根據(jù)“公正、公平、公開”的原則施行。公正以體現(xiàn)競爭的`目的和執(zhí)行的態(tài)度；公平以體現(xiàn)競爭標準的合理競爭機會的均等；公開指競爭制度、評比過程和檢查結果的公開，以增加競爭的透明度。

2、文明班級體評比分階段性評比和終結性評比兩個階段。

階段性評比由大隊部實施，每周評比一次，側重考核紀律、衛(wèi)生兩個方面，發(fā)給表現(xiàn)較好的班級周評“紀律流動紅旗”、“衛(wèi)生流動紅旗”和“周文明班級”稱號。終結性評比學校評分小組聯(lián)合大隊部共同實施，每學期評比一次，發(fā)給文明班級獎狀。

3、檢查采用每天定時和隨機檢查相結合的方式，檢查任務由值日領導、值日教師和大隊部紅領巾監(jiān)督崗聯(lián)合承擔，以打分（總分為100分）的形式給出每天的檢查情況作為該班的當天成績。

4、每周公布一次評比結果，班主任對評比結果若有異議，可向相關部門或相關人員詢問，相關部門或人員給予解釋或修正。

五、獎勵：

1、凡被評為學期“文明班級”的班級，在學校經(jīng)濟允許的情況下，給予一定的物質獎勵。

2、凡被評為學期“文明班級”的班級，班主任優(yōu)先考慮評優(yōu)評先。

文明班級評比方案(篇3)

關于開展”創(chuàng)建文明示范班級”實施方案

為進一步規(guī)范學生的日常行為，加強班級管理，增加班級凝聚力、向心力，掀起班級之間比、學、趕、幫、超爭先創(chuàng)優(yōu)熱潮，進一步營造良好學風，推動平安校園、文明校園、和諧校園創(chuàng)建活動，學校決定在全校范圍內(nèi)開展“創(chuàng)建文明示范班級”活動，現(xiàn)將有關方案明確如下。

一、指導思想

以黨的__大精神和鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學風建設、突出班級管理，全面實施素質教育，努力創(chuàng)建一個和諧、文明的校園學習環(huán)境。

二、時間、參加人員及形式

時間：從20__年9月1日開始到20__年11月30日結束

參加人員：全體在校學生

組織形式：以班級為單位組織。

三、工作目標

“創(chuàng)建文明班級“活動的工作目標是通過“文明班級”創(chuàng)建使學生的不文明行為和習慣有明顯的改變，無遲到、無曠課、無違規(guī)違紀及事故發(fā)生，班風基本形成，對學生中的違規(guī)違紀問題“主動抓，敢于管”的學管工作和安全穩(wěn)定工作力度顯著增強，班級的綜合管理和建設有明顯提高。

四、“文明班級”創(chuàng)建內(nèi)容

“文明班級”創(chuàng)建工作主要以班級文化建設為主。班級文化是指班級在學習、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化的內(nèi)容應主要體現(xiàn)以下幾點：愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、文明禮貌、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、團結互助等。

班級評價目標可分為班級環(huán)境布置、課間操、服裝禮儀、課前一支歌、右側通行等幾個具體可行的目標，開展“右側通行標兵班、文明禮儀示范班、特色教室、間操示范班、眼操示范班、學習示范班、拾金不昧示范班、衛(wèi)生示范班、經(jīng)典誦讀示范班、寫字示范班”等特色班集體的評選。

五、實施步驟

1、學習動員階段(9.1——9.15)

具體任務是各班深入學習、深刻領會學校實施方案，結合本班實際尋找符合本班的內(nèi)容，醞釀制定本班的實施方案。

2、班級申報階段(9.16——9.20)

具體任務是制定并上報班級實施方案。

3、實施階段(9.21——11.20)

具體任務是班級結合制定的實施方案開展工作、學校指導考察

4、總結認定階段(11.21——11.30)

針對各班開展情況學校進行綜合評定。

六、具體要求

1、搞好宣傳動員，提高全體師生對創(chuàng)建活動重要意義的認識，積極投入活動當中來。

2、搞好活動方案及相關法規(guī)和制度學習，力求達到大家學法、知法、懂法、尊法、守法。

3、評比遵循客觀、公正、合理的原則。堅持做到與日常檢查，階段小結、期未評比結合起來，堅持長期性。

4、貫徹全員參與、全程管理原則，堅持互動性和流動性，力求形成比學趕幫超的良好氛圍，激勵師生的集體榮譽感和團隊精神。

文明班級評比方案(篇4)

具體評比項目：

1.文明組室

項目

考核評估指標參照標準

思想道德素養(yǎng)

1、愛崗敬業(yè)、認真做好本職工作。

2、遵守園內(nèi)規(guī)章制度，不遲到早退，請假需事前辦好手續(xù)。

3、樂于奉獻，主動承擔義務性工作（檢查憑記錄）。

4、關心每個幼兒，關心幼兒一切，實施微笑教育，注重隨機教育。

5、遵紀守法，與教職工、家長、家人、鄰里關系融洽，無無理爭吵現(xiàn)象。

教師行為規(guī)范

1、上班不遲到、下班不早退，遵守園內(nèi)規(guī)章制度。

2、帶班前做好一切準備，帶班期間不請幼兒到辦公室拿東西，無串崗現(xiàn)象。

3、帶班期間關閉手機，會議或學習期間把手機調到震動檔，不在現(xiàn)場接聽電話。

4、帶班期間，堅持用普通話與幼兒交流。

5、注重教師形象，儀表打扮大方得體，服裝整齊、寬松，頭發(fā)不遮住臉，不披肩，不戴戒指、長耳環(huán)、手鏈等，不穿拖鞋。

6、不體罰或變相體罰幼兒，堅持正面教育。

7、不得利用學校的網(wǎng)絡進行游戲、聊天等活動。

組室氛圍

1、組室衛(wèi)生有計劃、有安排，每天保持窗明潔凈。

2、物品放置整齊有序、桌椅擺放整齊，桌面干凈。

3、自覺關心集體公物，不浪費電、水、紙等資源，有隨手關門好習慣。

4、職責明確、防患在前，力求無有損幼兒園聲譽事件發(fā)生，有事發(fā)生自己要主動，妥善處理。

5、組室成員積極參加各類競賽，得獎率高。

2.文明班級

項目

考核評估指標參照標準

幼兒行為規(guī)范

1、早操進入與退場隊伍整齊，升國旗時禮儀規(guī)范。

2、愉快、安靜用點心、用餐、飯菜交替吃，不挑食并做到“四靜”（桌面、餐盆、身上、地面干凈）。

3、安靜就寢，具有良好的就寢習慣（依據(jù)“幼兒自我服務習慣”中的標準）；午睡室擺放整潔有條理。

4、上下樓梯能自覺靠右邊走，能較快地排隊，整齊行走。

5、指甲齊、短、清潔，頭發(fā)無臭味，會正確使用手帕擦鼻涕、擦汗。

6、服裝整潔、寬松，不穿硬底皮鞋，不戴金銀飾品。

7、能正確地洗手、大小便, 會使用草紙（依據(jù)“自我服務習慣”中的標準）。

8、與同伴和睦相處，不爭搶物品，對人有禮貌。

9、不亂扔紙屑等廢物，見地上有廢物能自覺撿到垃圾筒。

10、自由活動時能輕聲說話，愛護公物，輕拿輕放玩具。

11、幼兒有把玩好的物品擺放好的習慣。

班級常規(guī)工作

1、班級桌椅、玩具、教師用具、幼兒學具能有序擺放，沒有死角。

2、班中種植物品種不少于10種（其中包括農(nóng)村種植物不少于2種），飼養(yǎng)不少于3類，種植飼養(yǎng)物品有生機；有幼兒觀察記錄本。

3、活動室環(huán)境布置能體現(xiàn)科技、主題活動特征。

4、家園聯(lián)系經(jīng)?；?，方法多樣化，及時更換每周和每個主題計劃。學年內(nèi)至少有2次家園活動。

5、無責任事故，班內(nèi)有安全規(guī)劃，無涉及幼兒安全的危險品。

文明班級評比方案(篇5)

加強校園精神文明教育，提高學生文明素質，是學生教育的重要工作。班級是學生學習、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風，是學生精神文明建設的.基礎工作，為了促進良好的校風、班風、學風的形成，開展文明班級評比工作，作為今后我校德育的常規(guī)工作，特制定文明班級考核方案，具體規(guī)定如下：

一、評比內(nèi)容：

出勤、衛(wèi)生、課堂紀律、文明寢室、行為規(guī)范、班級面貌等六項評比。

二、評比方法：

以班級為單位開展評比活動，做到日評、周公布、月總評。評比排名在第一的班級，將被授予流動紅旗，并加相應的量化分，不合格班級將限期整改，屢教不改的班級將不許參評，并扣量化分。

三、評比標準：

1、出勤（100分）：

全數(shù)出勤，即上課；晚自習期間無曠課、無請假、無遲到、無早退；無晚歸寢及夜不歸寢的每天得滿分20分，每周五天得100分?？鄯謽藴剩?/p>

（1）曠課：每人每節(jié)扣10分；

（2）請假（病事假）：每人每節(jié)扣0.5分。

（3）遲到、早退：每人次扣0.5分。

（4）遲到、早退超過十分鐘者，按曠課處理。

2、衛(wèi)生（100分）：

教室門窗明亮，地面打掃干凈無紙屑塵土得8分；桌椅排列整齊，衛(wèi)生角無垃圾，掃把擺放得體得2分；分擔區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物得10分。教室衛(wèi)生和分擔區(qū)衛(wèi)生每天總分20分，一周100分。

扣分標準：

（1）教室無打掃，或雖打掃但不會保持扣4－8分，打掃不干凈，有個別紙片，少量塵土扣2－4分；

（2）桌椅排列不整齊扣4分，衛(wèi)生角整理不好扣2分；

（3）環(huán)境區(qū)無打掃扣10分，打掃不干凈視情況扣2－8分；

說明：生活部要加強對學生進行良好衛(wèi)生習慣監(jiān)督檢查，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習慣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分5分。

3、課堂紀律（100分）：

課堂紀律好，學生無任何違紀現(xiàn)象，學習氣氛濃厚，效果好，每天得20分，每周得100分。

扣分標準：

（1）凡學生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學學習，每人次扣5分（通過紀律委員考評），此項目不設扣分上線。

（2）凡無故曠課者，每人每節(jié)課扣10分，此項扣分不設上線，累計扣除100分以上（包括100分）將上報學生處處理。

（3）凡無故不上晚自習者，視曠課處理，扣分標準一樣。

4、文明寢室（100分）

整潔、美觀、團結、安全、高雅。寢室內(nèi)的打掃并保持干凈，內(nèi)務擺設整齊有序，布置美觀大方，遵守寢室的歸寢及作息時間，不違反《住宿生管理制度》，不點蠟燭，不用違規(guī)電器，安全制度遵守好，無違紀現(xiàn)象每天得滿分20分，一周總分100分。

扣分標準：

（1）寢室打掃不干凈扣5分，有室內(nèi)衛(wèi)生間的，打掃不干凈扣3分，室內(nèi)垃圾不及時清除扣2分；

（2）凡被未疊扣2分，疊放不整齊扣1分，牙杯、毛巾、臉盆排列無序扣1分，窗門不干凈扣5分，桌面用具擺放不整齊扣3分；

（3）室內(nèi)無布置扣2分，布置內(nèi)容不健康或不夠美觀扣2分，衣褲亂掛曬扣2分；

（4）使用違規(guī)電器、容留外人過夜、夜不歸寢、打架、罵人等違紀行為，該項目不規(guī)定分數(shù)，酌情處理，不但扣分還要給予相應的學籍處分。

（5）不準時起床，睡懶覺每人次扣2分，不按時熄燈睡覺每人次扣2分，熄燈后高聲談笑每人次扣2分。

說明：文明居室評比每天各項分數(shù)如下：衛(wèi)生4分；內(nèi)務擺放4分；安全情況4分；作息制度4分；布置4分；總計20分。

5、行為規(guī)范（100分）

遵守《大學生日常行為規(guī)范》，無抽煙、喝酒、穿拖鞋進課堂、男生不留長發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀現(xiàn)象得滿100分。

扣分標準：

（1）留長發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣3分；

（2）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣5－10分；

（3）上課期間在教室外游蕩：每人次扣10分；

（4）破壞學校公物：每人次扣5－10分；

（5）其它違紀：每人次扣3－5分。

6、班級及琴房面貌（100分）

班級公物保護良好，無破壞，得20分；教室布置健全健康得20分；教室內(nèi)外無亂涂亂畫、無虧損、無腳印，得20分；衛(wèi)生保持干凈得20分；琴房內(nèi)物品擺放整齊，設施完好無損得20分。

扣分標準：

（1）班級公物保護20分，若破壞每次：5－10分；

（2）教室布置20分：

①教室標語、警句等內(nèi)容不健康或沒粘貼：一張扣3分；

②《課程表》、《班級管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《值日生表》、等沒粘貼：缺一張扣3分；

③學習園地、班訓等沒有：一項扣4分；

（3）教室內(nèi)外整潔情況20分；教室內(nèi)、外墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項扣3－5分；課桌排列不整齊，視情況扣1－3分。

四、獎勵：

凡是達到總成績95%的班級，取最高分班級，獎勵流動紅旗，并加相應的量化分，累積獲得次數(shù)及所得量化分數(shù)，

注：

1、以上制度學生必須嚴格遵守，班委會成員要以身作則，并監(jiān)督好各自班級的學生。

2、班委會成員違反條例，加倍處罰。

文明班級評比方案(篇6)

一、評比目的：

為了更好地體現(xiàn)班級管理的針對性、時效性，促進良好校風、學風、班風的形成，創(chuàng)建更好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生愛護公物的優(yōu)良品德、良好的衛(wèi)生習慣，營造整潔溫馨的學習環(huán)境，形成環(huán)境優(yōu)美、言語文明、秩序優(yōu)良的氛圍，開展此活動。

二、評比內(nèi)容及方法：

從班級建設、清潔衛(wèi)生、公物管理、學生紀律、班會課、考試、捐愛活動、各項競賽八個方面進行評比。

（一）班級建設(10分)

1、教室布置美觀大方，班級秩序井然。（4分）

2、學習園地有特色，每月更新內(nèi)容，未完成的，一次扣6分，完成不好的.扣3分。

3、墻面粘貼紙畫完整、整齊，有破損、部分脫落、歪斜等扣1-3分。

4、粘貼紙畫內(nèi)容健康、積極向上、有班級特色。

5、班級信息欄有規(guī)劃設計，布局合理。

評分根據(jù)實際情況打一個綜合分。

（二）清潔衛(wèi)生（30分）

１、基本標準

教室衛(wèi)生含地面干凈整潔無雜物無結水；桌凳擺放整齊有序，門窗干凈明亮；衛(wèi)生工具擺放整潔有序；電視機、飲水機專人管理，無損壞且干凈無粉塵，飲水機外殼每天擦洗，不得干燒，飲水機污水及時清除，因干燒和浪費飲用水引起的損失和糾紛由該班自行負責；天花板和墻群無蛛網(wǎng)、無污痕；講臺物品堆放干凈有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干凈，墻群瓷磚干凈無污痕，教室內(nèi)外垃圾及時清理；各班針對本班的特點對教室進行合理布置，可以張貼（盡量懸掛）必須的張貼物，教室內(nèi)班規(guī)、通知等規(guī)范上墻，有序美觀；黑板講臺每節(jié)課后及時清擦。

2、衛(wèi)生檢查由德育處和學生會分別進行，每周兩次，各占６０％和４０％形成總分。

3、95分（含95）以上為優(yōu)，積30分；8594.9分為良，積25分；7084.9分為中，積20分；6060.9積15分；60分以下得０分。當天未打掃者倒扣５分。

4、環(huán)境衛(wèi)生：實施值日班級制度，每天由1個班輪流負責，檢查評比在95分以上（含95分）者一次加2分。6094.9不扣分，60分以下或當天未值日者扣5分。

（三）公物保護（10分）

1.檢查分平時的巡查和每月的集中檢查，桌椅的檢查在集中檢查時進行（以免重復扣分）。

2.有人為造成的損壞按以下標準扣分：窗簾開關桌子破損桌面刻畫第1頁共3頁

1塊扣2分1個扣2分1張扣5分1張扣2分椅子破損門破損窗戶破損飲水機浪費用水多媒體投影機沒有及時關閉不經(jīng)老師同意操作電腦1張扣5分1扇扣5分1扇扣5分1次扣2分1次扣2分1次扣5分

3.如果對教室設施有較好的改裝可酌情加分，最高5分，同一內(nèi)容不重復加分。

（四）學生紀律(40分)

1、紀律(20分)

（１）學生違紀并受學校處分的，按照《求是高級中學學生獎懲條例》的相關規(guī)定執(zhí)行，具體扣分如下：

①誡勉談話、口頭警告扣1分／人次

②書面警告扣2分／人次。

③記過一次扣4分／人次。

④記大過一次扣6分／人次。

⑤留校察看或停學借讀扣8分／人次。

⑥勸其退學或開除學籍扣10分／人次。

⑦違反上級及學校相關規(guī)定而發(fā)生學生安全事故的視其情節(jié)扣510分。

（２）學生違反學校相關管理規(guī)定被學校領導或值班人員、學生會干部、值周班級查獲，未達處分條件的每人次扣1分。

注：學生的處分，班主任上報保衛(wèi)科或德育處，不扣分；學校查獲但班主任積極協(xié)助調查處理的，酌情扣分；班主任知情，或者不協(xié)助處理，引起不良后果的，加倍扣分。

2、學生出勤（10分）

（１）正課：

缺曠2分/1人次，病事假0.5分/1人次，遲到早退：0.5分/1人次。此考核由德育處負責，每日不定時抽查，匯總登記。

（２）學生外出

學生外出由班主任簽字生效（班主任不在時可由值班領導聯(lián)系班主任后代簽），每周不得超過10人次（標準班人數(shù)為55人，多于55人按比例進行計算），否則每超1人次扣0.5分。

此項考核由保衛(wèi)科執(zhí)行（門衛(wèi)室每周末統(tǒng)計報德育處），如因虛假簽字或無假條外出引發(fā)的后果由保衛(wèi)科門衛(wèi)室負全部責任。備注：以下情況不納入考核：

（1）在學校履行了手續(xù)的喪、病假（病假必須具備以下手續(xù)之一：醫(yī)院或校醫(yī)務室的診斷書、醫(yī)藥發(fā)票、證明）。

（2）嚴重違紀外出兩天以上并報學校備案的；

（3）由學校作出停課處分經(jīng)家長或家長委托人領回的；

（4）因緊急情況由相關領導或部門批準外出的；未盡事宜由德育處根據(jù)實際情況研究處理。

3、升旗儀式、課間操、集會（10分）

（1）升旗儀式及集會時，應到位快、隊形整齊、紀律良好。全班未到位一次扣10分。學生缺曠1人次扣1分。病事假1人次扣0.5分（五項特殊情況除外），紀律差、被點名批評的班級扣5分。

（2）課間操

各班必須在第二節(jié)課下課鈴聲響后迅速到運動場，并列隊整齊，認真做操，動作到位。

①缺曠一人次扣1分，遲到早退1人次扣0.5分，病事假1人次扣0.5分（五項特殊情況不扣分）。

②做操質量按相關的考核方案進行。（后附）

（3）周一升旗、大型集會或者提前通知的集會，學生必須穿校服，否則一人次扣1分。

（4）集會或者聽講座紀律不好，則取消當月文明班級評比資格。

（五）班會課(10分)

1、每周班會課不得改上文化課或單一的文體活動，否則一次扣5分。每次班會須有正規(guī)班會記錄，否則一次扣3分。

2、各班每學期組織4次主題班會，按照德育處要求上交主題班會記錄，主題班會應有主題、時間、地點、形式（辯論賽、演講賽、詩朗誦等）、主持人等，并附部分學生發(fā)言稿（至少5人）。不按時上交者一次扣3分。高三第二學期可酌情處理。

3、班會課應紀律良好，紀律混亂者一次扣5分，（以檢查記錄為準）。

（六）考試（加分）

每個月考試（月考、半期考試、期末考試）綜合名次理科前五名者，分別加5、4、3、2、1分，文科前三名者分別加4、3、2分，文、理科A班加3分。

（七）捐愛活動（加分）

各班必須在學生自愿的基礎上，最大限度動員學生參與（嚴禁用班上的其它經(jīng)費代交）最低標準：0.01元/人次/天（每月按25天計）

按時上繳：20元以下加1分，20元以上（含20元）加2分；35元以上加3分（含35元；以60人為標準折算）

（八）各項競賽（加分）

包括各項體育、文娛等對抗性競賽（必須是全年級各班均參加）集體一等獎加4分；二等獎加3分。三等獎加2分。個人一等獎加1.5分；二等獎加1分。三等獎加0.5分。

三、基本要求

1、參與評比的各項中，扣分以扣完為止，記為0分，不計負分；

2、納入評比的八個方面中，如果某班級在“班級建設”、“清潔衛(wèi)生”、“公物管理”、“學生紀律”、“班會課”五個方面的評比中，有一個方面積分為0分，該班級該月不納入文明班級評比。

四、獎項設置：

每月按年級班級數(shù)的30%評出“文明班級”，按照學校相關獎勵方案予以獎勵。

文明班級評比方案(篇7)

文明班級評比目的是為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，進而營造文明向上的校園環(huán)境。

(1)班風良好。全班同學團結互助，積極向上，集體凝聚力強，思想品德整體水平高。

(2)學風端正。全班同學勤奮學習，努力鉆研，認真完成作業(yè)，學習成績良好。

(3)紀律嚴明。全班同學嚴格遵守上課、自修、宿舍、出操等各項校紀校規(guī)，自覺遵守考試紀律。

(4)衛(wèi)生整潔。全班同學自覺遵守學校有關衛(wèi)生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共區(qū)域的衛(wèi)生、保潔工作做得好。

(5)生活有序。經(jīng)常美化教室、宿舍等，動手能力、生存能力強。

(6)活動豐富。積極參加學校組織的各項活動，班內(nèi)活動豐富多彩，有一定的創(chuàng)造性。

2、為了確保文明班級評比的公正性和真實性，使文明班級評比真正起到營造和諧、進取的良好班風和校風的目的，特制定該評比細則：

文明班級評比由德育處牽頭，年級部和其他部門配合。評比內(nèi)容包括班級衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、紀律安全、儀容儀表、集會兩操、班級文化、加分項目等七項內(nèi)容，由德育處、學校值日領導、各班任課教師、值日學生干部通過檢查和班級日志查看(班級設立專人負責班級日志的填寫)進行評分，德育處專職人員計算總分值并予以公布。

要求：

①班級衛(wèi)生責任區(qū)包括本班教室、走廊及所屬公共衛(wèi)生責任區(qū)。

②每天早讀前、下午課外活動后共二個時間段值日生必須對班級的衛(wèi)生責任區(qū)進行認真清掃，并負責做好全天候的衛(wèi)生保潔工作。

③班主任負責做好組織集體性大掃除，并教育學生勞動時注意安全。衛(wèi)生掃除力求做到窗明幾凈、地面清潔、無衛(wèi)生死角、桌椅排列整齊、教室布置合理等。

④宿舍要求物品擺放整齊有序，按時值日、室內(nèi)外地面、衛(wèi)生間干凈整潔，有一定的文化氛圍。

扣分細則：

1、教室、走廊、衛(wèi)生責任區(qū)每發(fā)現(xiàn)一處垃圾，扣1分。

2、班級衛(wèi)生工具擺放不整齊扣1分。

3、不能在規(guī)定的時間內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)域的班級，扣1分。

要求：

學生必須穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋、不隨意修改校服。周一統(tǒng)一著裝校服參加升旗儀式。胸佩學生證，不穿拖鞋、短褲背心入教室。

扣分細則：

1、留長發(fā)、染發(fā)等發(fā)型不合要求者，每人次每日扣1分。

2、不按規(guī)定穿著校服，每人次扣1分。

4、著奇裝異服、佩戴首飾、涂指甲進入教學區(qū)者以及胸前不佩戴學生證，每人次扣1分。

要求：

各班級所有同學要愛護公共財物，不得破壞公物。

扣分細則：

1、損毀門窗、玻璃的，除照價賠償外，每一次扣5分。

2、損毀黑板的，除照價賠償外，每次扣10分。

3、有其他破壞公物行為的'，酌情扣分。

要求：

包括兩操、升旗、集會、大型集體活動課等學生必須按規(guī)定時間到堂，不遲到、不早退、無故缺、曠;

扣分細則：

1、升旗儀式等重大集會活動，要求準時、安靜、有禮、不缺席，違反者，一人次扣1分;集會結束，不按要求退場、班級所在地面有垃圾，扣該班2分。

2、課間操按時出操，各班出勤人數(shù)由當天學生會值日學生負責統(tǒng)計，遲到1人次扣0。5分，缺勤1人次扣1分。

3、跑操質量由學生干部評定，跑操質量差的扣2分。

4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。

要求：

教室要張貼有：a、宣傳標語;b、班務欄(內(nèi)有課程表、時間表、下班輔導表等);c、學生課桌橫豎成行，書本、學習資料擺放整齊;學校統(tǒng)一布置的班級黑板報要及時、認真布置好。

扣分細則：

1、班級墻上有球印、腳印，課桌椅上有涂刻、擺放不整齊，門窗、玻璃不整潔，每次每項扣2分。

2、桌上書籍擺放不整齊，每人次扣1分;

3、不按時布置好黑板報的扣3分。

要求：

學生上課專心聽講，踴躍發(fā)言，課堂氣氛良好，無隨便講話、做小動作或做與本節(jié)課無關的事情及現(xiàn)象。上下課，師生間有互相問候。

扣分要求：

1、學生上課遲到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。

2、曠課每人每節(jié)扣2分(由任課教師當日提供該班數(shù)據(jù))。注：凡請假手續(xù)齊全的病假、事假不扣分。

3、上課期間教室后門不允許上鎖，非極端反常天氣，后門打開，違者扣1分。

4、課堂紀律差，有打瞌睡、看課外書等不專心學習或影響他人學習的現(xiàn)象，每人次扣1分。

5、禁止攜帶違禁品以及相關器械進入教學區(qū)，違者每人次扣2分，由德育處、年級部不定時抽查。

6、校內(nèi)禁止抽煙、飲酒，違者每人次扣5分。

7、攀爬大門、圍墻、欄桿者，每人次扣10分。

8、學生因打架等嚴重違紀受到警告和嚴重警告、記過和記大過、留校察看等處分者，每人次分別扣5、10、15分，并取消文明班級的評比資格。

要求：

每班要出一份文明班級創(chuàng)建板塊，(規(guī)格：70cm×90cm)，內(nèi)容可以包括：班旗、班徽、班級口號、班級目標、文明班級創(chuàng)建過程以及創(chuàng)建特色等。

扣分細則：

1、版面設計不合理，不清潔的，扣2-3分;

2、班級口號不通順的，扣2-3分;

3、版面不按時上交的，扣5分(版面現(xiàn)定于11月5日前交德育處);

A、班集體(10人以上)主動為學校做好事，到德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，每次加2-3分。

B、學生主動為師生做好事、拾金不昧者，找德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，根據(jù)情況每次加1--2分。

在學校、年級組織的集體活動或比賽中(包括運動會、跑操比賽、歌詠比賽、軍訓會操等)，班級團體獲年級第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

在學校每周衛(wèi)生大掃除活動中，經(jīng)德育處、學校值日組領導檢查，“最清潔”加2分，“清潔”加1分。

在每月組織的黑板報、宣傳欄評比中，經(jīng)德育處、團委、學生會檢查評比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

1、本學期文明班級評比，由德育處牽頭，年級部和其他部門配合評定等級。

2、每學期評比一次。

3、有下列情形之一的，不能被評為文明班級：

A、該班出現(xiàn)重大安全事故的;

B、該班有學生觸犯國家法律法規(guī)，被政法機關懲辦的;

C、該班不服從學?；顒影才?比如義務勞動、大掃除、假期回校日、各處室布置的任務等)的。

五、獎懲方法：

1、每周總分列表公布，對管理不好的班級進行警示。

2、評為校文明班級者有資格參評市、縣級“先進班級體”?！皟?yōu)秀教師”等榮譽稱號的評定，同等條件下、文明班級的班主任優(yōu)先。

3、凡被評為文明班的，張榜、校園網(wǎng)公布并頒發(fā)獎狀。

1、其他未盡事宜，根據(jù)實際管理情況，由校長室研究酌情加、減分。

2、每日考核成績及時反饋到年級，如有與實際情況不相符合，各班主任可在公示當天上午持有關證據(jù)進行更正，逾期不予更改。

3、因班級學生肇事而引起打群架或嚴重違紀，影響惡劣，則實行一票否決，不得參與“文明班級”評選。

本細則自頒布之日起施行。

文明班級評比方案(篇8)

為全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，激發(fā)廣大學生努力學習，爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，強化學校各種制度的'量化管理，使班主任開展工作具體化、目標化，進一步推動學校精神文明建設，特制定本制度。

1、各班級一起參加評比，采取量化的記分制，最后按年級以總分排等級。

3、文明班級和文明宿舍流動（固定）紅旗加分：

4、文藝、體育競賽得名次，按名次先后加分（含專項評比）：

（1）個人名次：校級分別給該班一等獎3分二等獎2分三等獎1分；區(qū)級一、二、三等獎分別給該班加5、3、2分，市級分別加8、6、4分。

（2）集體名次，學校舉辦大型文藝、體育比賽，校運會團體總分獲一、二、三等獎分別給該班加10、8、6分，其他比賽集體獲一、二、三等獎分別給該班加8、6、4分。

5、在校生鞏固率分值，該項分值滿分100分（以開學注冊人數(shù)核定后為準）；

期末無輟學生班級得分100分；減少1人95分；減少2人得85分；減少3人得70分；減少4人得50分；減少5人得30分；輟學生超過5人，該項得分為零分。（初三年級以畢業(yè)考人數(shù)為準）

期末由政教處聯(lián)合各行政主管領導對各班進行一學期的綜合評議。

7、鼓勵同學們勇躍向廣播室投稿，凡經(jīng)審核被采用的，給予每稿加一定的分，計入該班評比總分，好人好事可適當加分。

8、該班學生受學校書面處分的，每人次扣5分。

文明班級評比方案(篇9)

班級是學校開展德育工作的基本單位，班集體的優(yōu)劣對學生全面發(fā)展關系很大，為了充分調動班主任及全體學生的積極性，開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的校風校紀，學校將長期開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級活動，建品牌學?！被顒?。為此，特制定本方案：

根據(jù)《州贛中學學生跑操管理條例》（試行）執(zhí)行。

每月學生參加全校和年級組升旗儀式各一次，升旗時要求學生統(tǒng)一穿校服，佩帶學生卡，集合速度快、人數(shù)齊、嚴肅認真，按秩序撤離；學生舉止文明，禮貌待人，課間不追追打打；講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。每發(fā)現(xiàn)一例違規(guī)扣2分。

要求人數(shù)齊，態(tài)度認真，動作準確，每次不合格扣1分。

主動排隊，不大聲喧嘩，講衛(wèi)生，不浪費糧食，用餐后主動將餐具放到指定地點，發(fā)現(xiàn)一人次違紀扣1分。

5、晚自習紀律（高一10分、七年級5分、六年級活動課紀律滿分10分）

人數(shù)齊、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，值周教師每發(fā)現(xiàn)一人次遲到（或早退）扣1分，紀律差扣2分。

6、寢室管理（高中40分，七年級20分，六、七年級午休紀律10分）

高中按照《州贛中學“文明寢室”評比方案》（試行）執(zhí)行；六、七年級午休期間每發(fā)現(xiàn)一例在校園內(nèi)吵鬧、打球等影響他人休息的行為扣1分。

按照《州贛中學教室環(huán)境衛(wèi)生評分標準》執(zhí)行。

自覺排隊，依次上車，互相謙讓，不搶占座位，不吃零食，每發(fā)現(xiàn)一例違紀行為扣1分。

以上各項得分，分別由值周教師、值周班級學生、學生會干部、宿舍管理員等分年級檢查評分，政教處匯總。每月按班級數(shù)的35%左右，比例適當考慮班級層次，從高分到低分評選出“文明班級”。

1、班級學生出現(xiàn)好人好事加1―2分。

2、學校舉行重大活動，班級表現(xiàn)突出的加2―5分。

3、班級內(nèi)有違規(guī)使用手機、mP4、mP5，每人次扣3分。

4、不遵守安全紀律，私自外出、爬高、游泳，違規(guī)用電，騎電動車上學等行為，每人次扣3分。

5、故意損壞公共財物，每人次扣1―3分。

三、表彰及獎勵

1、每月初對獲得上月“文明班級”稱號的班級頒發(fā)流動紅旗并進行表彰，每學期進行總評，評出優(yōu)秀班級并進行表彰獎勵。

2、文明班級評比結果占班主任考評分50%。對獲得“文明班級”的班主任給予一定的獎勵，在結構工資中體現(xiàn)。

文明班級評比方案(篇10)

一、指導思想

文明班級評比目的是為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，進而營造文明向上的校園環(huán)境。

二、評選時間

從9月17日10月17日。

三、具體要求及操作途徑

1、文明班級條件

(1)班風良好。全班同學團結互助，積極向上，集體凝聚力強，思想品德整體水平高。

(2)學風端正。全班同學勤奮學習，努力鉆研，認真完成作業(yè)，學習成績良好。

(3)紀律嚴明。全班同學嚴格遵守上課、自修、宿舍、出操等各項校紀校規(guī)，自覺遵守考試紀律。

(4)衛(wèi)生整潔。全班同學自覺遵守學校有關衛(wèi)生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共區(qū)域的衛(wèi)生、保潔工作做得好。

(5)生活有序。經(jīng)常美化教室、宿舍等，動手能力、生存能力強。

(6)活動豐富。積極參加學校組織的各項活動，班內(nèi)活動豐富多彩，有一定的創(chuàng)造性。

2、為了確保文明班級評比的公正性和真實性，使文明班級評比真正起到營造和諧、進取的良好班風和校風的目的'，特制定該評比細則：

(1)評比內(nèi)容與方式

文明班級評比由德育處牽頭，年級部和其他部門配合。評比內(nèi)容包括班級衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、紀律安全、儀容儀表、集會兩操、班級文化、加分項目等七項內(nèi)容，由德育處、學校值日領導、各班任課教師、值日學生干部通過檢查和班級日志查看(班級設立專人負責班級日志的填寫)進行評分，德育處專職人員計算總分值并予以公布。

(2)評比細則

(一)衛(wèi)生(10分)(班級衛(wèi)生+宿舍衛(wèi)生+清潔區(qū)衛(wèi)生)

要求：

①班級衛(wèi)生責任區(qū)包括本班教室、走廊及所屬公共衛(wèi)生責任區(qū)。

②每天早讀前、下午課外活動后共二個時間段值日生必須對班級的衛(wèi)生責任區(qū)進行認真清掃，并負責做好全天候的衛(wèi)生保潔工作。

③班主任負責做好組織集體性大掃除，并教育學生勞動時注意安全。衛(wèi)生掃除力求做到窗明幾凈、地面清潔、無衛(wèi)生死角、桌椅排列整齊、教室布置合理等。

④宿舍要求物品擺放整齊有序，按時值日、室內(nèi)外地面、衛(wèi)生間干凈整潔，有一定的文化氛圍。

扣分細則：

1、教室、走廊、衛(wèi)生責任區(qū)每發(fā)現(xiàn)一處垃圾，扣1分。

2、班級衛(wèi)生工具擺放不整齊扣1分。

3、不能在規(guī)定的時間內(nèi)打掃完衛(wèi)生區(qū)域的班級，扣1分。

4、宿舍內(nèi)物品擺放雜亂;地面、衛(wèi)生間不干凈;每一項扣1分

(二)儀容儀表(10分)

要求：

學生必須穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋、不隨意修改校服。周一統(tǒng)一著裝校服參加升旗儀式。胸佩學生證，不穿拖鞋、短褲背心入教室。

扣分細則：

1、留長發(fā)、染發(fā)等發(fā)型不合要求者，每人次每日扣1分。

2、不按規(guī)定穿著校服，每人次扣1分。

3、穿拖鞋進入教學區(qū)者，每人次扣1分。

4、著奇裝異服、佩戴首飾、涂指甲進入教學區(qū)者以及胸前不佩戴學生證，每人次扣1分。

(三)公物意識(10分)

要求：

各班級所有同學要愛護公共財物，不得破壞公物。

扣分細則：

1、損毀門窗、玻璃的，除照價賠償外，每一次扣5分。

2、損毀黑板的，除照價賠償外，每次扣10分。

3、有其他破壞公物行為的，酌情扣分。

(四)兩操、集會(10分)

要求：

包括兩操、升旗、集會、大型集體活動課等學生必須按規(guī)定時間到堂，不遲到、不早退、無故缺、曠;

扣分細則：

1、升旗儀式等重大集會活動，要求準時、安靜、有禮、不缺席，違反者，一人次扣1分;集會結束，不按要求退場、班級所在地面有垃圾，扣該班2分。

2、課間操按時出操，各班出勤人數(shù)由當天學生會值日學生負責統(tǒng)計，遲到1人次扣0。5分，缺勤1人次扣1分。

3、跑操質量由學生干部評定，跑操質量差的扣2分。

4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。

(五)班級文化(10分)

要求：

教室要張貼有：a、宣傳標語;b、班務欄(內(nèi)有課程表、時間表、下班輔導表等);c、學生課桌橫豎成行，書本、學習資料擺放整齊;學校統(tǒng)一布置的班級黑板報要及時、認真布置好。

扣分細則：

1、班級墻上有球印、腳印，課桌椅上有涂刻、擺放不整齊，門窗、玻璃不整潔，每次每項扣2分。

2、桌上書籍擺放不整齊，每人次扣1分;

3、不按時布置好黑板報的扣3分。

(六)紀律、安全(20分)

要求：

學生上課專心聽講，踴躍發(fā)言，課堂氣氛良好，無隨便講話、做小動作或做與本節(jié)課無關的事情及現(xiàn)象。上下課，師生間有互相問候。

扣分要求：

1、學生上課遲到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。

2、曠課每人每節(jié)扣2分(由任課教師當日提供該班數(shù)據(jù))。注：凡請假手續(xù)齊全的病假、事假不扣分。

3、上課期間教室后門不允許上鎖，非極端反常天氣，后門打開，違者扣1分。

4、課堂紀律差，有打瞌睡、看課外書等不專心學習或影響他人學習的現(xiàn)象，每人次扣1分。

5、禁止攜帶違禁品以及相關器械進入教學區(qū)，違者每人次扣2分，由德育處、年級部不定時抽查。

6、校內(nèi)禁止抽煙、飲酒，違者每人次扣5分。

7、攀爬大門、圍墻、欄桿者，每人次扣10分。

8、學生因打架等嚴重違紀受到警告和嚴重警告、記過和記大過、留校察看等處分者，每人次分別扣5、10、15分，并取消文明班級的評比資格。

(七)班級文化板塊展示(20分)

要求：

每班要出一份文明班級創(chuàng)建板塊，(規(guī)格：70cm×90cm)，內(nèi)容可以包括：班旗、班徽、班級口號、班級目標、文明班級創(chuàng)建過程以及創(chuàng)建特色等。

扣分細則：

1、版面設計不合理，不清潔的，扣2-3分;

2、班級口號不通順的，扣2-3分;

3、版面不按時上交的，扣5分(版面現(xiàn)定于11月5日前交德育處);

加分項目(10分)

1、好人好事

A、班集體(10人以上)主動為學校做好事，到德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，每次加2-3分。

B、學生主動為師生做好事、拾金不昧者，找德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，根據(jù)情況每次加1--2分。

2、比賽

在學校、年級組織的集體活動或比賽中(包括運動會、跑操比賽、歌詠比賽、軍訓會操等)，班級團體獲年級第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

3、衛(wèi)生大掃除

在學校每周衛(wèi)生大掃除活動中，經(jīng)德育處、學校值日組領導檢查，“最清潔”加2分，“清潔”加1分。

4、黑板報、宣傳欄

在每月組織的黑板報、宣傳欄評比中，經(jīng)德育處、團委、學生會檢查評比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

5、其他好人好事酌情加分

四、評比辦法

1、本學期文明班級評比，由德育處牽頭，年級部和其他部門配合評定等級。

2、每學期評比一次。

3、有下列情形之一的，不能被評為文明班級：

A、該班出現(xiàn)重大安全事故的;

B、該班有學生觸犯國家法律法規(guī)，被政法機關懲辦的;

C、該班不服從學?；顒影才?比如義務勞動、大掃除、假期回校日、各處室布置的任務等)的。

五、獎懲方法：

1、每周總分列表公布，對管理不好的班級進行警示。

2、評為校文明班級者有資格參評市、縣級“先進班級體”?！皟?yōu)秀教師”等榮譽稱號的評定，同等條件下、文明班級的班主任優(yōu)先。

3、凡被評為文明班的，張榜、校園網(wǎng)公布并頒發(fā)獎狀。

六、補充說明

1、其他未盡事宜，根據(jù)實際管理情況，由校長室研究酌情加、減分。

2、每日考核成績及時反饋到年級，如有與實際情況不相符合，各班主任可在公示當天上午持有關證據(jù)進行更正，逾期不予更改。

3、因班級學生肇事而引起打群架或嚴重違紀，影響惡劣，則實行一票否決，不得參與“文明班級”評選。

本細則自頒布之日起施行。