寫同學(xué)的特點(diǎn)的作文

寫同學(xué)的特點(diǎn)的作文800字精選。

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示。好文章是改出來的，寫完作文后要多修改讓作文更完美。是否你需要一點(diǎn)優(yōu)秀作文借鑒呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上寫同學(xué)的特點(diǎn)的作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

寫同學(xué)的特點(diǎn)的作文【篇1】

矮小的個(gè)子，一雙大眼睛，一頭雞冠似的頭發(fā)。這便是葉宇帆。他十分喜歡裝酷，也十分喜歡熱鬧。不管是多么安靜的地方，有了他都會(huì)熱鬧起來。

有一次放學(xué)，他負(fù)責(zé)去倒垃圾。只見他費(fèi)力地用手把垃圾桶提起來，走向門口，只聽“啪”一聲，他走路一個(gè)不小心摔倒在了地上，周圍觀看的人都笑了起來，場(chǎng)面十分尷尬。可他卻若無其事，他兩只手扶著地面，向上一挺，立刻站直了身體，還順帶甩了一下頭發(fā)，對(duì)著大家露出迷人的微笑。邊上觀看的人見了后從嘲笑變成了驚訝。接著他從容不迫地把地上的垃圾撿起來，慢慢地放進(jìn)垃圾桶，向樓下走去。

他還十分喜歡熱鬧，班上每次其他人都十分安靜，他卻總是坐不住，站起來叫了幾聲：“嘿嘿！大家嗨起來！”大家被他這么一叫，立刻愣住了，隨即，好像得到了某種響應(yīng)，班上有人開始吵起來。

但是在他所有的性格中，不愿放棄是最讓人無法忘記的。記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，他也參加了。雖然他只拿了個(gè)第倒數(shù)第一，一個(gè)倒數(shù)第二，可他在比賽過程中的表現(xiàn)，卻讓人牢記在心。1500米比賽一開始，他便被落在了后面，但他開足馬力拼命向前跑。在前幾圈他還可以慢慢呼吸，速度比較快。但時(shí)間過得很快，一圈，兩圈，三圈，四圈……他漸漸體力不支，速度明顯慢了下來。“呼，呼，呼——”他的呼吸也變得越來越急促?！凹佑?，加油！”同學(xué)們奮力吶喊，最后一圈了。葉宇帆聽到同學(xué)們的吶喊聲，仿佛注入了一股興奮劑。他咬緊牙關(guān)，憋紅了臉，使出洪荒之力，拼盡全力向前沖去，終于在最后幾秒鐘是超過了前一個(gè)人到達(dá)了終點(diǎn)。

這就是集搞笑，頑強(qiáng)拼搏于一身的人——葉宇帆。

寫同學(xué)的特點(diǎn)的作文【篇2】

我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這六年，我認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)，讓我不知說他什么好。

我這個(gè)同學(xué)高高的個(gè)子，長(zhǎng)臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！

他擅用激將法，害我每次都敗在他手下。那次，我新買了一個(gè)悠悠球。我拿到他家去玩，他看見了說：“給我玩玩?！蔽覔u搖頭。他又說：“我用我的這個(gè)給你換著玩，一會(huì)換過來？”我又搖了搖頭。這時(shí)他故意說：“知道你不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒辦法，只好給他玩了。

他呀也十分關(guān)心同學(xué)。一次課間，同學(xué)們都在玩“斗雞公”游戲。大家蜷著一條腿，只站一只腳在地上，跳著去撞別人。玩游戲時(shí)，許多人都去撞班上那個(gè)最小的同學(xué)。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)被撞到地上摔傷了。他二話不說，馬上把那個(gè)摔傷了的同學(xué)背到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。

他也很愛幫助人。還是我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候。美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個(gè)人坐著干著急。他看見我著急的樣子，主動(dòng)把他的水彩筆借給我用。那次我的美術(shù)作業(yè)還得了A加“好”呢！要不是他，我的A加“好”可就沒了。

但，我這個(gè)同學(xué)有個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是比較小氣。一點(diǎn)點(diǎn)事，他就有點(diǎn)不高興的樣子。一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)出去玩，他說：“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人屬什么就象什么動(dòng)物！”過了一會(huì)，他又以我為例說：“你們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”我反駁了他一句：“你象個(gè)豬！豬頭豬腦！很笨很笨！”就這句話，我把他得罪了，他連續(xù)幾天都不理我。

我這個(gè)同學(xué)的典型事例可多了，特別是好的方面。不過，他就是小氣這一點(diǎn)讓同學(xué)們對(duì)他的印象不太好。

如果他能改掉小氣這個(gè)毛病，我就覺得他是班上最好的同學(xué)。

寫同學(xué)的特點(diǎn)的作文【篇3】

每個(gè)班總有幾個(gè)活寶讓我們哭笑不得，我們班的小張同學(xué)和小陳同學(xué)可是經(jīng)典的例子，一個(gè)像大喇叭，一個(gè)像小蠅子。

首先來介紹我們班的“張大喇叭”。

張大喇叭是一個(gè)長(zhǎng)相文靜的女生，一頭烏黑的飄逸長(zhǎng)發(fā)，頗具女神風(fēng)韻。但你們別被她的長(zhǎng)相給騙了，她可是一個(gè)大大咧咧的女生。那嗓門可真不簡(jiǎn)單，她一開嗓，震耳欲聾的音符仿佛就在我們的耳邊跳舞，讓我們不得安寧。

某節(jié)音樂課上，“張喇叭”上課伊始便“噼噼啪啪”地開始練習(xí)聲樂，隨著課程的進(jìn)行，她越練越興奮，竟成了一個(gè)停不下來的大喇叭，老師也無可奈何地?fù)u了搖頭，身為同班同學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣，可隔壁班的同學(xué)接受不了啊，隔壁班的老師悄悄地來到我們班，難為情地說：“知道大家喜歡上音樂課，但可以控制一下聲音嗎？”這時(shí)，大家的目光一致投向了張大喇叭，空氣中充滿了尷尬。她漲紅了臉，不好意思地地垂下了頭……

說完張喇叭，再來秀一秀另一個(gè)活寶——“陳蠅子”。

“陳蠅子”是一個(gè)男孩，活生生的一個(gè)非洲酋長(zhǎng)，皮膚出奇得黑，但最引人注目的不是他的膚色，而是是他的聲音——用聲若蚊蠅來形容再貼切不過了。他那出奇小的聲音，還不如一根針掉在地上的聲音大呢。作為他樂于助人的前桌，我每天都有一個(gè)偉大的職責(zé)——幫老師細(xì)聽他到底在講什么。聽清他的回答已經(jīng)成為老師在授課過程中的一大難題！

某次晨讀，老師要抽背文明價(jià)值觀，意料之外，情理之中的是我們班的“陳蠅子”被幸運(yùn)地抽中了，老師把話筒放在他的嘴邊，一陣“嗡……嗡嗡……法……愛國(guó)……”的聲音開始打架了，全部糊在一起的聲音讓我們一臉懵逼，老師也只能尷尬地圓場(chǎng)：“看來這個(gè)同學(xué)比較靦腆?。　?/p>

這兩位同學(xué)便是我們班的活寶，每天讓我們?nèi)炭〔唤?，活在快樂之中?/p>

寫同學(xué)的特點(diǎn)的作文【篇4】

要說我們班的“人氣王”是誰的話，那這個(gè)名號(hào)就非小金莫屬了。

小金長(zhǎng)得又黑又胖，所以經(jīng)常會(huì)有同學(xué)對(duì)小金開玩笑說：“二師兄，最近剛?cè)ミ^非洲嗎？”還有的人會(huì)說：“二師兄，你真白，比非洲人白。”小金每次聽后都會(huì)憨憨一笑。可能有的人會(huì)問了，難道他就是因?yàn)檫@個(gè)才當(dāng)上“人氣王”的？錯(cuò)！小金能當(dāng)上“人氣王”，原因當(dāng)然不止這些啦。

小金的歌唱得很好。只要你說“小金，來唱首歌吧”，他就會(huì)立刻大聲唱起來：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……”整個(gè)課間十分鐘就成了小金的個(gè)人演唱會(huì)時(shí)間，還不斷有觀眾鼓掌歡呼。

小金非常仗義。每次大家有什么事情要向老師反映，卻又不敢去的時(shí)候，只要把小金叫來，告訴他要干什么，他就會(huì)英勇地去完成任務(wù)。

小金當(dāng)上“人氣王”最重要的原因是演技非常好。他能做到前一秒還哭得撕心裂肺，后一秒就哈哈大笑。你看，小金上了我們班的“光榮榜”，老師來找他算賬了。老師點(diǎn)了他的名，他啃著手指慢悠悠地晃到老師面前。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，他便低著頭不吭聲。老師朝他揚(yáng)了揚(yáng)教鞭，他把右手死死地握緊，另一只手拼命地保護(hù)著握緊的右手，臉皺成了麻花，眼睛擠呀擠，拼命把眼淚擠出來，嘴里還念叨著：“打輕點(diǎn)！輕點(diǎn)！”瞬間變成一個(gè)淚人，想用眼淚來博取老師的同情心。老師又好氣又好笑，放他哭喪著臉回去。0.1秒后，他的臉就立馬雨轉(zhuǎn)晴了。坐在他旁邊的人總喜歡逗他：“快，笑一個(gè)！”他立馬就笑了，笑得眼睛也不見了，仿佛之前什么事也沒有發(fā)生過。他的演技就是這樣收放自如。

這就是我們班的“人氣王”，我們都非常喜歡他。

寫同學(xué)的特點(diǎn)的作文【篇5】

我的好同學(xué)劉蓉蓉在班里是中等個(gè)兒，淡黃色的皮膚，一個(gè)橄欖臉。淡淡的眉毛下，嵌著一雙透著智慧的眼睛，別人一看，就知道她是個(gè)聰明的女孩。

她不但充滿智慧，而且樂于助人。有一次，唐老師給我們安排了大組長(zhǎng)，劉蓉蓉很榮幸地當(dāng)了我們組的大組長(zhǎng)。就在當(dāng)天，老師讓我們把課堂 2 號(hào)作業(yè)本完成并上交，恰巧我有一道概括主要內(nèi)容的題目不會(huì)寫。作為組長(zhǎng)的劉蓉蓉拿著語文書和筆走到我面前，對(duì)我說：“我來教你?！眲⑷厝叵饶闷饡屛艺页雒慷蔚亩温浯笠?，我呆呆得想了很久，還是不會(huì)寫，劉蓉蓉見我不會(huì)，她便瞅了我一眼，生氣地說：“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)？”說完，她見我不吭聲，便又拿起筆認(rèn)真地在書上劃出重點(diǎn)的句子，又一次讓我概括，這一次，我終于概括出了每段的段意，劉蓉蓉滿意地笑了笑，露出了一個(gè)小酒窩。就這樣，她一段又一段地教下來，我終于把每段的段意概括出來了。最后，劉蓉蓉讓我把段意連起來，并提醒我說：“你可以用一些關(guān)聯(lián)詞把段意連起來?！蔽衣犃?，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷信心地試了試。最終，在劉蓉蓉的幫助下，我終于寫出了 第14 的主要內(nèi)容，同時(shí)，我也對(duì)這位女孩產(chǎn)生了好感，和她成為了好朋友。

劉蓉蓉是個(gè)愛幫助同學(xué)的人，她也是一個(gè)充滿智慧的女孩，我非常敬佩她，要向她學(xué)習(xí)！

寫同學(xué)的特點(diǎn)的作文【篇6】

我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，各有各的魅力和風(fēng)采，因此出現(xiàn)了許多班級(jí)之“最”，有了這些班級(jí)之“最”，我們班才更加有樂趣，更加多姿多彩。

跑步之“最”

跑步之“最”這一名譽(yù)屬于飛毛腿――邵姐。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍都?xì)w她所有，還次次破校記錄。就說說她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上威風(fēng)的形象吧！四百米比賽即將開始，她早已準(zhǔn)備好，正信心十足地站在起跑線上。槍聲一響，她就像離弦的箭一樣沖出起跑線。第一跑道的她一開始落在了后面，沒跑多久，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)被她追上，在轉(zhuǎn)角處的一瞬間，她與其他同學(xué)的距離相差更大了。她那修長(zhǎng)又十分健壯的腿快速擺動(dòng)，像風(fēng)一般從觀眾眼前掠過，只留下輕盈的腳步聲。最后二百米，其他同學(xué)都跑得腿腳酸麻，但她反而更加精神抖擻，與其他同學(xué)都已相差大半圈了呢，真是遙遙領(lǐng)先！不用說，她又破紀(jì)錄了。

搞笑之“最”

他自稱為“搞笑孫猴子”，因?yàn)樗窈镒幽菢诱{(diào)皮，又那樣滑稽，總是學(xué)猴子抓耳撓腮，做一些稀奇古怪的動(dòng)作，常常逗得大家哈哈大笑，使班里充滿了歡聲笑語。瞧，他又在那兒搞笑，賣他那奇怪的藥水了：“賣谷子牌藥水啦，感興趣的朋友快過來瞧瞧，喝一滴保證使你廢話連篇，笑話連篇！不顯靈不要錢，很便宜，只需一分錢哦！”說著，手中還拿著自制藥水：在空瓶中裝著白開水。真可以用“王婆賣瓜――自賣自夸”來形容。

愛哭之“最”

之所以被稱為愛哭之“最”，顧名思義就是因?yàn)樗浅劭蕖Ｋ齽?dòng)不動(dòng)就哭。那一陣，班級(jí)里流行玩水晶泥，這玩意一粘在衣服上或頭發(fā)上就難以弄下來。有一次，她的同桌在玩時(shí)，一不小心把手一揮，“啪”的一聲，水晶泥掉在了她的頭發(fā)上。這可惡的玩意就在頭發(fā)上“安居”了，怎么摘都摘不下來，她開始眼睛發(fā)紅。眼看沒辦法了，她的同桌只好拿起了剪刀，“咔嚓”一刀，水晶泥粘著一撮頭發(fā)掉了下來。她看著這撮頭發(fā)，更傷心了，哇哇大哭起來。

這就是我們班的班級(jí)之“最”，一個(gè)個(gè)有趣而又豐富的班級(jí)之“最”。

其他人還在看

描寫花的特點(diǎn)作文600字精選

根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫好各種作文，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，我們要多寫作文。精彩的作文通常是語言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？小編收集并整理了“描寫花的特點(diǎn)作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

描寫花的特點(diǎn)作文【篇1】

我們班有一個(gè)同學(xué)叫余浩宇，我感覺他有健忘癥，他姓余，諧音是“魚”，魚的記憶只有七秒，所以我給他取了個(gè)外號(hào)叫“老魚”。

一天在學(xué)校上寫字課，我忘記帶筆了，只好向老魚求助：

“老魚，有筆嗎？”

“有啊，怎么了？”

“我忘記帶筆了，借我一支筆。”

“好啊，可是我只有一支筆，你要等我寫完這一頁(yè)哦！”老魚頭也沒抬。我等啊，等啊，差不多都過了十分鐘了，我有些不耐煩了，快要下課了，我還沒寫，怎么向老師交代呀？

“老魚，筆呢？快點(diǎn)借我，要下課了！”

“你怎么理直氣壯，我什么時(shí)候答應(yīng)要借你筆的？”面對(duì)這樣健忘的老魚，我很無語。

有一個(gè)周末的早晨，天氣很好，我就給老魚打電話：“我們下午三點(diǎn)半去踢足球吧！”

“好啊，我最喜歡踢足球了！我三點(diǎn)就去等你，先熱熱身！”

結(jié)果，我三點(diǎn)半到了球場(chǎng)還沒有看到他的人影，我想他可能有事晚來一會(huì)兒吧，于是就和別的同學(xué)一起踢了起來。

過了很久，我早已汗流浹背，精疲力盡了。我又給老魚打電話：“老魚，你來了嗎？天氣預(yù)報(bào)說晚點(diǎn)會(huì)下雨，你再不來就沒有時(shí)間玩了！”

“?。繉?duì)哦，我忘記跟你約好下午踢足球了！你等我一下，我換好衣服馬上就來！”話還沒有說完，他就掛了電話。

又過了很久，他仍然沒有來，大雨如約而至，我已經(jīng)被淋成了“落湯雞”，全身濕透了，這老魚肯定把我們的約定忘到九霄云外了吧？

這就是名副其實(shí)的“魚”吧！

描寫花的特點(diǎn)作文【篇2】

我可以做飯，做運(yùn)動(dòng)，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來是由于我才解開了這個(gè)謎。

班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國(guó)帶回來的橡皮?。∥彝ι矶?，對(duì)她說：“你別哭了，我會(huì)幫你找回來的！”

說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮。可我發(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。

中午放學(xué)后，我回到家，仍舊像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時(shí)，我猛地想到了一個(gè)好辦法。

下戰(zhàn)書，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場(chǎng)橡皮失落聚會(huì)。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對(duì)大家說：“女士們，先生們，大家下戰(zhàn)書好！今天的聚會(huì)很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時(shí)，有一位同學(xué)對(duì)我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。

只見小狗在教室里到處嗅了嗅，忽然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最后，我向大家公布：“橡皮就是石愛華拿的?！倍瘣廴A卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀(jì)錄的計(jì)劃！”原來石愛華是想成為珍藏橡皮最多的人。

這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，由于小狗的光臨，打破了石愛華的夢(mèng)想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。

描寫花的特點(diǎn)作文【篇3】

那天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這只刺猬長(zhǎng)長(zhǎng)的刺，灰灰的皮，雪白的肚子，滴溜溜的眼睛，比我的手掌稍大一點(diǎn)。我開心得手舞足蹈，脫下外套包住這個(gè)從天而降的小寶貝，喜滋滋地帶回了家。

回到家后，我找來一只干凈的紙箱子，又在里面墊了好幾張紙，才小心翼翼地把刺猬放進(jìn)去。我怕刺猬餓著，還在里面放了幾塊火腿腸。寫了一會(huì)兒作業(yè)，我早已按捺不住，趕緊去看望刺猬，卻發(fā)現(xiàn)刺猬蜷在紙箱一角一動(dòng)不動(dòng)，而火腿腸也一口未動(dòng)。我急忙打開電腦，看看刺猬還吃什么。度娘告訴我，刺猬還吃瓜果。我換了幾小塊哈密瓜進(jìn)去，便回房做作業(yè)了。

第二天一早，我一邊打哈欠一邊去看刺猬，刺猬正在睡覺呢。昨晚給它的“糧食”全吃光了，我放了半個(gè)桔子給它做點(diǎn)心，生怕驚醒它，便靜悄悄地離開了。

這樣過了幾天，我早已把刺猬當(dāng)成了我的小伙伴?？墒?，有一次放學(xué)回家，我突然找不到我的刺猬了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣在家里翻箱倒柜地搜尋著，終于在我的床底下發(fā)現(xiàn)了它，它躲在角落里，很孤獨(dú)的樣子。我忍著痛費(fèi)了好大的勁才把它撈了出來，它那看我的眼神可憐巴巴的，我心里一陣難過。

我糾結(jié)了很久，終于還是依依不舍地把它送回了路邊。

我和刺猬分開好幾天了，我天天都想念它。刺猬，你現(xiàn)在還好嗎?

描寫花的特點(diǎn)作文【篇4】

刺猬全身都長(zhǎng)著鋒利而尖銳的刺，因而有許多人不敢用手觸摸它，甚至不敢靠近它，但是刺猬卻比我們想象中更可愛。

刺猬是我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，有著36-44顆小牙齒，尾巴短小，身上的刺又尖又硬，摸上去感覺跟仙人掌相似。刺猬受驚時(shí)會(huì)卷成一個(gè)“刺球”。有些刺猬耳朵很大，從腹部看過去，像一只小豬或者樹懶。刺猬冬眠時(shí)每分鐘只呼吸1-10次，一般選擇在枯枝和落葉堆里，因?yàn)樗鼈兪钱悳貏?dòng)物，冬眠時(shí)體溫會(huì)下降到16℃左右，是世界上動(dòng)物所能達(dá)到的最低溫度中溫度最低的動(dòng)物。刺猬冬眠時(shí)的樣子，像破碎的蛋殼中，剛剛孵化出來的小雞一般，會(huì)把爪子和頭伸進(jìn)刺堆里。有時(shí)，它們會(huì)探一探小腦袋，但很快又會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。刺猬吃東西時(shí)也很可愛，它先用鼻子嗅一嗅，再很快地咬一口，吐到自己的刺上，然后再慢慢地一口一口把食物吃下去，就像一位謹(jǐn)慎的紳士。刺猬走起路來，也就更可愛了，先是慢吞吞地走，如果期間突然竄出了什么“不速之客”，它就會(huì)迅速縮起自己的頭和爪子，并且豎起全身的刺。它的膽小常常令我們發(fā)笑，但這卻是一種能讓敵人手足無措的防范動(dòng)作，它雖然弱小，卻可以保護(hù)自己，給敵人一個(gè)意想不到的“驚喜”。

刺猬雖然弱小，但是卻能在惡劣的環(huán)境中生存下去，我們也應(yīng)該向刺猬學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)它那種遇到困難，永不言棄，想盡辦法，堅(jiān)持下去的精神與毅力。

描寫花的特點(diǎn)作文【篇5】

“這個(gè)老師真怪。”這是我對(duì)俞老師的評(píng)價(jià)。

五年級(jí)開學(xué)第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業(yè)肯定少不了。可萬萬沒想到，俞老師只布置了包書皮和預(yù)習(xí)第一課這兩項(xiàng)，天啊，怎么這么點(diǎn)作業(yè)？這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧？

俞老師實(shí)行的“官”制度也怪。以前我們班級(jí)都是老師隨便安排小組長(zhǎng)的，可她卻按座位縱隊(duì)任命。如果把我們班級(jí)所有有“官銜”的同學(xué)加起來，有四十多個(gè)。我本人就有許多個(gè)“官銜”呢！俞老師通過這個(gè)辦法，不僅讓同學(xué)們互相幫助，提高了成績(jī)，還調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

俞老師講課“怪”。上課時(shí)，她從不拘泥于課本知識(shí)。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的故事中豐富了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。她不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞米魑?，而且還讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的同時(shí)，還給我們理解每一句的意思，講得既生動(dòng)又有趣。使我的作文水平不斷提高。

俞老師作業(yè)布置的少，不就是讓我們更輕松的學(xué)習(xí)嗎？她讓這么多人當(dāng)“官”，不就是鍛煉我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書，不就是讓我們的知識(shí)更豐富嗎？

我覺得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長(zhǎng)大以后，我一定要好好報(bào)答俞老師對(duì)我的教誨之恩！

描寫花的特點(diǎn)作文【篇6】

李東俊今天下午跟我們一樣，來到了籃球場(chǎng)。

我們正在練球，突然，教練過來了。我們立馬停止了投球。教練說：“今天我們訓(xùn)練的內(nèi)容是單手投籃?！闭f完，教練就走了?！袄顤|俊，咱們來投球吧！”李東俊的球不慎落入了我手?！袄顤|俊吃我一招。”我把球拋得老高老高，李東俊說：“看我大長(zhǎng)手！”結(jié)果，還真被接住了，我大吃一驚。“劉治豪，吃我一招！”我看他的球氣勢(shì)洶洶，仿佛用盡了吃奶的力氣，我只好防住，隨即，李東俊又大喊一聲：“看我大力金剛?cè)樱　庇謱⒁磺蛎偷叵蛭胰觼?。呵，名字不錯(cuò)，但是，球扔的有點(diǎn)兒低。這樣，幾個(gè)回合，我防不勝防。突然，我的球讓他給扔出去了。我一路狂奔追趕我的球，想：李東俊的“大長(zhǎng)手”也太厲害了。緊接著，我又看見了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生追自己的球。他的球竟然也被“大長(zhǎng)手”李東俊給扔了。

這就是我們班的“大長(zhǎng)手”李東俊。

描寫花的特點(diǎn)作文【篇7】

叮零零，上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速地回到座位上。老師走進(jìn)來了，開始上課。報(bào)告，一個(gè)清脆的聲音響起，我們一抬頭，便看見教室門口站著一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、滿頭汗水的男孩，很明顯他是從樓下跑上來的，他的手里還拿著一個(gè)破盒子。

一

他是我們班的蟲王。他非常愛蟲子，一天到晚拿著一個(gè)破盒子到處亂逛。上課時(shí)，他也不認(rèn)真聽講，只管自己低著頭玩蟲子。

李某某，你的書呢？老師看著他干凈的桌子上沒有一本書。聽到老師的問話，他有些慌張，生怕蟲子會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。他連忙把蟲子放進(jìn)抽屜，然后拿出書來，一本正經(jīng)地聽老師講課。但時(shí)間不長(zhǎng)，他趁著老師不注意，又拿出一只蟲子來研究了。

二

每天中午，蟲王都會(huì)跑到潮濕陰暗的小樹林里抓蟲子，并且樂此不疲。我有一天經(jīng)過小樹林，碰到了他。只見他貓著腰，在樹林里鉆來鉆去，尋找他的目標(biāo)。突然，他停住了。他發(fā)現(xiàn)了一只蟲子，他盯著蟲子，卻不急著出手。等到他認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，他果斷出手了，很不巧，蟲子還是逃走了。但他仍不放棄，在繼續(xù)尋找他的目標(biāo)。這時(shí)，一只蝴蝶飛過來了，他立刻放棄了蟲子，又跑去追蝴蝶了。

三

吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們都排隊(duì)打飯，唯獨(dú)不見蟲王的身影。等同學(xué)都打完飯，仍不見他。老師只好叫其他同學(xué)把他的飯盒拿過來，幫他把飯打好，這時(shí)他才從外面一臉大汗地跑回來，手里依舊拿著那個(gè)破盒子。在老師的逼問下，他只能老實(shí)交代，原來他在樓下抓蟲子呢。他可真會(huì)利用時(shí)間。

現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，如果你有興趣，你不妨去小樹林瞧瞧，在那里你準(zhǔn)會(huì)看到我們班蟲王的身影的。

寫同學(xué)感動(dòng)的作文800字精選

作文體現(xiàn)一個(gè)人的語文能力，寫作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。寫作文切不可寫得"千人一面"！以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“寫同學(xué)感動(dòng)的作文”，歡迎分享給你的朋友！

寫同學(xué)感動(dòng)的作文 篇1

昨天，我晚上發(fā)熱了，38度多，第二天我就沒去上學(xué)。

我在家里渡過了漫長(zhǎng)的一天；在輕微好一點(diǎn)的時(shí)候把功課補(bǔ)完，下戰(zhàn)書，我正在補(bǔ)功課的時(shí)候，忽然，門鈴響起來了，我想：是爸爸回來了呢？仍是有同學(xué)給我補(bǔ)課呢？或是有人搞惡作劇呢？我?guī)е@些疑問走向前去，拿起門鈴，只聽門鈴里傳來同學(xué)們溫柔可親的聲音：“陳濤！你不愜意嗎？我和一位同學(xué)已起上來給你補(bǔ)課?！彼麄冋f完，我把門打開，他們馬上跑上來，一個(gè)給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，一個(gè)給我輔導(dǎo)語文，他們還教我體育課上的一種新的操，我看他們的`的樣子太可笑了，忍不住哈哈大笑起來。

他們還給我講了一些班級(jí)里的取事和笑話，讓我笑得合不攏嘴。他們倆看了看時(shí)間：5點(diǎn)21分說：“我們5點(diǎn)40分再走?！彼麄冋f今天我沒來，一些同學(xué)下課都不怎么想玩，我心想：看來我仍是很有吸引力的一位學(xué)生呀！就像一塊磁鐵一樣把大家都吸了過來。時(shí)間過得飛快，他們就要走了，我戀戀不舍地離別他們。

今天多虧了他們，有了他們倆，我的病終于好了，完全好了，多虧了他們倆，我第二天又能上學(xué)了，我要好好感謝他們倆。

寫同學(xué)感動(dòng)的作文 篇2

那是一天上午，我們做完操后就開始大課間流動(dòng)了。我發(fā)現(xiàn)自己的鞋帶披發(fā)了，鞋帶跟部打著一個(gè)死結(jié)，兩邊的絲線還牢牢地環(huán)繞糾纏在一起。我狠命地解、拉、扯，就是沒用。我焦慮極了，就去找我們班系鞋帶最厲害的同學(xué)——強(qiáng)昱軒幫忙。

我來到強(qiáng)昱軒眼前，問他可不可以幫我解一下鞋帶，他滿臉微笑地一口允許：“當(dāng)然可以！看我的.！”他隨即蹲下身來，用手指一點(diǎn)一點(diǎn)理那個(gè)死結(jié)，結(jié)紋絲不動(dòng)；他又用指甲摳，仍沒用，鞋帶其實(shí)系得太緊了！他蹲在那里，解了好一會(huì)兒，頭上沁出了密密的汗水，臉也憋得通紅。

我很是過意不去，認(rèn)為他會(huì)就此拋卻了，可是，出乎意料的事發(fā)生了：他居然單腿跪下，俯下頭，一只手使勁扯住鞋帶的一頭，另一只手扯住另一根鞋帶的一頭，接著他張開了嘴，用牙齒輕輕地咬住鞋帶打結(jié)的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)往外扯……我連連阻止，可他卻頭也不抬。終于，死結(jié)松動(dòng)了，他又用手指扯住其中的一根鞋帶，拉開了那個(gè)死結(jié)。

我看著自己黑乎乎、臟兮兮的鞋子，打動(dòng)極了。我連連道謝又滿含歉意地問：“你不嫌臟嗎？”他微微一笑，絕不在意地說：“沒事沒事，解開鞋帶要緊?！蔽业难劬τ悬c(diǎn)熱熱的，心中有說不出的打動(dòng)，想哭，又哭不出來。而他卻像什么事情都沒發(fā)生過一樣，繼承跳繩去了，而且跳得很開心，大概是匡助了別人才那么開心吧，我想。

強(qiáng)昱軒在班里匡助過良多同學(xué)，每次別人叫他幫忙，不管怎樣，他都會(huì)不折不扣地幫完，否則就不罷休。我為有這樣的同學(xué)感到很自豪，我一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。

寫同學(xué)感動(dòng)的作文 篇3

記得一次，媽媽出差，奶奶得了急病送進(jìn)了醫(yī)院，我對(duì)爸爸說：“爸，我去照顧奶奶吧！你工作太忙了！”而爸爸卻說：“你現(xiàn)在唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，別的事不用你操心。”于是，爸爸放下手中繁忙的工作，到醫(yī)院照顧奶奶。一個(gè)星期天的早晨，我到醫(yī)院探望奶奶。當(dāng)我推開房門時(shí)，跳入眼簾的情景使我呆住了：奶奶靜靜地睡在床上，爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著奶奶的手，頭伏在床沿邊睡著了。陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來。桌子上一束百合花散發(fā)出淡淡的清香，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都那么靜謐，美好。

可能是我驚醒了爸爸，他睡眼惺松地抬起頭，輕輕地放下奶奶的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉出病房，望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問：“爸，你怎么不睡在陪床上？”爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你奶奶有事又不肯叫醒我，這樣睡，她一動(dòng)，我就會(huì)醒的?！薄芭丁薄Ｂ犃税职值脑?，我只這樣應(yīng)了一聲，因?yàn)槲乙粫r(shí)找不到什么話來回答爸爸，也不知用什么詞語來表達(dá)我這時(shí)的心情，只覺得像有一股清泉流進(jìn)了我的心田，清冽甘甜。接著，爸爸去買早點(diǎn)，我悄悄溜進(jìn)病房，又悄悄關(guān)上門。但當(dāng)我回頭時(shí)，卻看到奶奶一雙含笑的眸子：乖孫子，快來幫奶奶揉揉胳膊和腳?！霸瓉砟棠淘缫研蚜恕Ｎ疫呄蚰棠躺磉呑?，邊關(guān)心地問：“奶奶，你怎么了？哪里不舒服？”“不是，是你爸倚在床邊睡著了，我怕驚動(dòng)他，所以不敢動(dòng)，不知不覺中，手腳都麻了。

我明白了，爸爸寧可讓自己太累太累，也不想耽誤我的學(xué)習(xí)，這就是偉大的親情！不由得我在心里許下了我永久不變的承諾——爸爸我要向您學(xué)習(xí)！

大家?guī)蛡€(gè)忙，我們班一個(gè)同學(xué)寫的，我認(rèn)為寫得很好，不發(fā)在小荷上實(shí)在可惜了，所以先幫他發(fā)了，多謝幫忙！

寫同學(xué)感動(dòng)的作文 篇4

在今年的校運(yùn)會(huì)中，我們班的“種子選手”王廣龍同學(xué)，他報(bào)了100米、400米和1500米三個(gè)項(xiàng)目。這種“組合”是最熬人的。如果三個(gè)比賽在同一天進(jìn)行，那怎么得了？可是，這三個(gè)項(xiàng)目偏偏就是這么安排的。上午，王廣龍進(jìn)行了100米預(yù)、決賽和400預(yù)賽，他取得了優(yōu)異成績(jī)，但已經(jīng)拼得腰酸背痛腿抽筋了。有同學(xué)關(guān)切地對(duì)他說：“王廣龍，如果太累了，下午1500米就別跑了，可別傷著身體了?！薄澳窃趺葱?？我必須參加！”王廣龍的話十分堅(jiān)定。

下午，1500米的預(yù)決賽點(diǎn)名了，我和王廣龍分在同一組。他皺著眉頭對(duì)我說：“張子熙，我的腿這兒很疼，全身感覺不舒服?！蔽亿s緊拿來我的備用藥，給他涂在腿上，并鼓勵(lì)他說：“我相信你，你一定能行！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

比賽要開始了，我們的心都緊繃著。我看了看王廣龍，他的表情十分嚴(yán)肅，咬著牙，隨時(shí)準(zhǔn)備沖出起跑線?！案骶透魑弧A(yù)備——砰！”王廣龍像一匹

黑馬，沖在比賽選手的最前面。一個(gè)圈，兩個(gè)圈，三個(gè)圈，四個(gè)圈……我們落下王廣龍有很長(zhǎng)一段距離了，可王廣龍卻越跑越快，似乎加了油的汽車?？捎姓l知道，王廣龍正拼著命向前沖，他的體力快耗盡了。

到了最后——大約離終點(diǎn)還有150米時(shí)，王廣龍以50米沖刺的速度向終點(diǎn)奔去?！凹佑?！王廣龍加油！”同學(xué)們的吶喊聲越來越大，似乎能壓倒一切。王廣龍跑得更快了，“沖線了！沖線了！”最終，王廣龍以5分55秒獲得了小組第一名的好成績(jī)。

可沖過終點(diǎn)的王廣龍，一下子就癱軟在地上了。他面色蒼白，呼吸急促，全身冰涼。老師和同學(xué)都圍攏來了，想把他扶起來，可他像一團(tuán)泥，又癱軟在了地上。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)急忙拿來一瓶礦泉水，老師給他喂了點(diǎn)，他耷拉著腦袋，好像處于暈厥狀態(tài)。老師趕緊把他抱到了教室里，可到了教室，王廣龍還是喘不過氣來，經(jīng)過一番“救護(hù)”，王廣龍的狀況還是沒有好轉(zhuǎn)，許多同學(xué)都急哭了。這時(shí)，羅喆文同學(xué)的爸爸趕來了，他是縣人民醫(yī)院的醫(yī)生，他好不容易把王廣龍背到了桃?guī)熱t(yī)務(wù)室，醫(yī)生給王廣龍打了點(diǎn)滴。老師、同學(xué)和家長(zhǎng)都守護(hù)在他的身邊，久久不愿離開。

到了第二天，王廣龍卻又重返了比賽“戰(zhàn)場(chǎng)”，參加了400米決賽和團(tuán)體接力賽。在王廣龍精神的激勵(lì)下，我們班“鯉魚翻身”，獲得了團(tuán)體接力賽冠軍和高年級(jí)組比賽總分第一名。

王廣龍同學(xué)身體處于虛脫狀態(tài)下，那沖剌1500米的身影形像，總在我的腦子里盤旋，可以想象他是何等地痛苦，又是何等的堅(jiān)強(qiáng)呀！王廣龍同學(xué)這種勇于拼搏、吃苦耐勞的精神，這種堅(jiān)持不懈、決不放棄的精神，至今還深深地感動(dòng)著我、激勵(lì)著我。

寫同學(xué)感動(dòng)的作文 篇5

同學(xué)錄里的微感動(dòng)

光陰紅了櫻桃，歲月綠了芭蕉，我們，畢業(yè)了。

不能免俗地，我們寫起了同學(xué)錄。夜晚靜的好像能聽見夏天的聲音，溫黃的臺(tái)燈下，我顫抖著翻開同學(xué)錄，翻開我的記憶。

第一頁(yè)，是班主任的寄語?！爱厴I(yè)總是件傷感的事情，我不想寫留言，但又不得不寫。你們就像是老師的孩子啊，一定要記得，做最好的自己！”做最好的自己啊，這是我們班的班訓(xùn)，也是老師最衷心的`叮嚀和囑托。我記得第一次考試奪魁的興奮，和老師嘴角溫柔的微笑；我記得成績(jī)不穩(wěn)定時(shí)班主任耐心的勸導(dǎo)，和老師認(rèn)真的分析；我記得暴雨天班主任的細(xì)心安慰，因此我才沒因?yàn)榛夭涣思叶奁嘀魅螏Ыo我的微感動(dòng)，在這里。

第二頁(yè)，是死黨的留言。“寶貝兒啊，咱倆這感情還用得著寫同學(xué)錄么！四年也就這么跌跌撞撞地過來了，以后常聯(lián)系比啥都好。喏，騷擾熱線：XXX……再肉麻一下，時(shí)光不老，你我不散！”時(shí)光不老，你我不散啊，我忘不了我們一起逃跑圈去的角落，被體育老師抓到之后的訓(xùn)斥；我忘不了咱倆吵架時(shí)的天翻地覆，以及冷戰(zhàn)時(shí)的孤單；我忘不了一塊熬夜學(xué)習(xí)的辛苦，還有一起殺進(jìn)前十的自豪……死黨帶給我的微感動(dòng)，在這里。

第四十六頁(yè)，是校園的留影。我撫摸過這紅磚白瓦，心里漾起別樣的不舍。那些年的快樂的煽情的悲傷的喜悅的，都在這個(gè)大家庭里度過。我們嫌棄過操場(chǎng)不夠高端，可我們依然在這里歡快地跑步；我們嫌棄過廁所臟亂差，但其實(shí)它被整治得不錯(cuò)；我們吐槽過教室光線不好，卻在最后難以割舍……我的母校再怎樣，也改變不了我們愛它的事實(shí)。校園帶給我的微感動(dòng)，在這里。

我們畢業(yè)，在這個(gè)夏天；一樣的情節(jié)，不一樣的人。

我們歡呼著從自己曾經(jīng)以為的牢籠里解放，卻恍然發(fā)現(xiàn)離開的是天堂。

我們都不能停在原地，地球是圓的，路是直的，總有一天我們還會(huì)相遇。

我知道，在同學(xué)錄里的，不只是微感動(dòng)。

寫同學(xué)感動(dòng)的作文 篇6

人的心情有很多種，像天上一閃一閃的繁星一樣，無論怎么數(shù)都數(shù)不清，其中有開心、難過、生氣、傷心、感動(dòng)這次，他感動(dòng)了。

有一天晚自習(xí)下課的時(shí)候，我非常無聊地在教室里坐著。突然，有一個(gè)人站起來大聲問，誰要玩恐怖廚師?這時(shí)本來十分安靜的教室里傳來了同學(xué)們的叫聲：我玩，我也玩看到同學(xué)們都去玩了，我也和同學(xué)們一起走出了教室，開始游戲。

我們的游戲規(guī)則是先猜拳選出誰是恐怖廚師，然后每個(gè)人有30秒的逃跑時(shí)間，30秒過后廚師就去捉人，被抓到的人會(huì)被廚師做成肉包子。

游戲開始了，我變成了恐怖廚師，我等了三十秒就開始出發(fā)抓人，一會(huì)兒我就把五個(gè)人都變成了肉包子。可是在我正在追第六個(gè)人的時(shí)候，他忽然摔倒了?？吹接腥怂さ沽耍也]有趁機(jī)把他變成肉包子，而是把他扶起來，扶到了教室里，暫停了游戲，關(guān)心地問他，有沒有受傷。他眼中含著淚珠，看著我說：我沒事，男子漢就是要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，謝謝你把我扶起來了。

這個(gè)同學(xué)就是馮Di，他當(dāng)時(shí)很感動(dòng)。我覺得我做了一件正確的事，幫助了同學(xué)。

寫同學(xué)感動(dòng)的作文 篇7

也許相遇純屬偶然，人生中不免有這樣的相遇，我們竟然一起走過一千多個(gè)日子。

第一次見到她，是在三年前，新生報(bào)到的那一刻，她穿著一件潔白的襯衫，一雙潔白的運(yùn)動(dòng)鞋，梳著一根獨(dú)角辮，嘴上總是掛著笑容。

她有著這世上最美的笑容，這笑容像一朵盛開的花兒，無論是誰，見到她，心中的煩惱與不安就會(huì)立刻煙消云散。

也許是命運(yùn)的安排，也許是我的運(yùn)氣太好了，她竟然成了我的前后桌，我在前，她在后。

三年前的第一次考試，差點(diǎn)將我推入“懸崖”。幸好，有你的援助之手。我決定跟考試一拼到底，終于，這一天，來了。我已經(jīng)全副武裝，筆，橡皮，尺子，一個(gè)作戰(zhàn)時(shí)的清醒的頭腦，萬事俱備，只差考風(fēng)了。

“丁零零”開考。我明明已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，身體卻不由自主的抖了起來，我的腳不停地?fù)Q著姿勢(shì)，才開考十分鐘，我的頭發(fā)就已經(jīng)受夠了我的折磨，筆也不聽我的命令，居然寫不出了，我在草稿紙上胡亂的畫了一通，可還是寫不起來。怎么辦？偏偏我今天還沒帶筆芯，我使勁的撓著頭發(fā)。天似乎來看我的笑話了，烏云漸漸飄來，轟隆隆的雷聲，打斷了才剛有點(diǎn)思緒的我，不久，雨水倒了下來。我的心情已經(jīng)亂成了麻，這時(shí)，有人從背后輕輕戳了我一下，她見我一回頭，低下了頭，手里卻拿了一支筆，一打開，立馬夾雜著一張紙條：別緊張，靜下心。紙條上，就僅僅只有六個(gè)字，我調(diào)整好心態(tài)，慢慢進(jìn)入到了考試的氛圍。交卷后，我正想說句感謝，她卻已經(jīng)背上書包獨(dú)自離開了。

這份感謝，一直埋藏在心里，還沒說出口，卻又多了一份。（原創(chuàng)投稿 ）

有著滿滿青春氣息的少年，在操場(chǎng)上，灑滿了汗水。去年，為了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，差點(diǎn)將雙腿獻(xiàn)給了它。幸好，有你及時(shí)的扶持。有著圓潤(rùn)身體的我，為了全班的榮譽(yù)，不得不逼著自己，進(jìn)行最殘酷的“八百米”。放學(xué)后，不得不增加一些時(shí)間來跑步訓(xùn)練。

已是到了黃昏，仍能看見一個(gè)正在奔跑的身影，汗水已經(jīng)濕透了衣裳。最后一百米，我捏緊了拳頭，咬緊了牙關(guān)，雙腿在跑著，可是我?guī)缀醺惺懿坏剿拇嬖?，身旁的小樹一排排往我身后倒去，還有五十米，我閉上了眼睛，更加的邁開了步伐，哪知，我整個(gè)人在不知不覺中倒了過去，整個(gè)身體翻轉(zhuǎn)了180度，就這樣，我躺在了操場(chǎng)上。若隱若現(xiàn)的腳步聲，離我越來越近，她蹲了下來，將我慢慢扶在她的腿上，一聲聲輕輕的呼喚，輕輕的拍打。我慢慢地睜開了眼睛，看到了擔(dān)憂著急卻溫柔的眼神。她陪伴我著我，一句話也沒有說，只等我漸漸恢復(fù)，她將我小心扶起，用手指了指我的腳。我，這才感覺到疼痛，我剛想走一步，原來，腳扭了，動(dòng)都不能動(dòng)。她一路扶持著我，她那瘦小的身體，直把我扶到了家，走時(shí)，才說了句，好好照顧自己，說了聲再見，夕陽的余輝伴隨著她，照在她的身上，一片金黃。

看著校園里的香樟樹綠了又綠，我們倆也到了青春的年華，臨近畢業(yè)的最后兩個(gè)月里，我們各自?shī)^力的拼搏著，但是，無論學(xué)習(xí)的壓力有多大，她依然掛著一臉微笑，一如春天的驕陽。

她，就是這樣的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到有點(diǎn)純，純凈如白開水一般，可是，她的心靈卻是那樣的美好，在我困難時(shí)給我了無私的幫助，她猶如一盞明燈，給我以溫暖，給我以光明。

感謝上天，感謝我的人生，在這短短的三年時(shí)光里，遇見了你，這樣的人，這樣的同學(xué)讓我感動(dòng)，給我鼓勵(lì)、給我力量！

【熱】寫同學(xué)特點(diǎn)作文匯總

作文與我們的生活息息相關(guān)，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。作文中要善用寫作技巧，努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？小編特別為你收集的“【熱】寫同學(xué)特點(diǎn)作文匯總”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫同學(xué)特點(diǎn)作文(篇1)

今天我正要寫日記的時(shí)候，忽然想起了我的一位同學(xué)世杰，可能很多人都會(huì)奇怪我為什么會(huì)想起他？因?yàn)樗麆傓D(zhuǎn)到我們班，學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，在同學(xué)中很不起眼還被人有些看不起。其實(shí)，一開始我也有點(diǎn)想法，但兩件事后我改變了看法。

一件事就在最近。那次世杰有道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，老師叫他老問我，我一看，正好我會(huì)做，就爽快地答應(yīng)了，耐心給他講解好，講完后，我忽然發(fā)現(xiàn)他還有一道題空著也沒做，就問他：“你是不是也不會(huì)這道題，我也給你順便講了吧？”他卻回答：“謝謝，老師沒讓你給我講這道題，我還是自己想想吧?！彼幕卮鹱屛液艹泽@。我覺得他是個(gè)自己愿意動(dòng)腦筋的人。

還有一件事。有天他的英語家庭作業(yè)沒記全，請(qǐng)我?guī)退?。我答?yīng)了，讓他拿我的本子核對(duì)下。他還我本子的時(shí)候?qū)ξ艺f了聲：“謝謝。”我覺得這是我應(yīng)該做的，而且這么小的事情，他不用太客氣，就只是笑了下，沒回答他?？伤詾槲覜]聽見，又提高嗓音對(duì)我再說了一遍“謝謝?！彼@么有禮貌讓我的心里暖暖的。

要是我們能和他多相處，他一定能成為大家的好朋友。

寫同學(xué)特點(diǎn)作文(篇2)

“呼，呼！”風(fēng)婆婆氣喘吁吁地從家里趕到了秋天姑娘的身邊，開始為單調(diào)的秋天涂色。

風(fēng)婆婆首先舉起金黃色的顏料筆，她向田野和稻子瘋狂的涂了起來，不一會(huì)兒，映入我們眼簾的就是一大片金色。

風(fēng)婆婆又舉起了她最喜歡的顏料筆。那顏料筆上沾了紅、橙、黃三種顏色，哦！忘記告訴你們了，她現(xiàn)在準(zhǔn)備涂的地方是一座座連綿不斷的山峰。只見她拿著筆一揮，接著再用左手一摸，等這三種顏色都均勻了，風(fēng)婆婆才去下一個(gè)地點(diǎn)。接下來，這個(gè)地點(diǎn)是果園。她拿起紫色的顏料筆，“刷刷”地涂起顏色了，她把葡萄畫的閃閃發(fā)亮，就像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石。路過果園里的葡萄樹的孩子們，他們的腳都情不自禁地向葡萄樹走去，接著津津有味地吃了起來。風(fēng)婆婆的心里也樂開了花。

后來，風(fēng)婆婆來到了最后的一個(gè)地點(diǎn)-蔬菜園。風(fēng)婆婆舉起了綠色的顏料筆，麻利地又開始涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被風(fēng)婆婆涂得綠油油、水靈靈的。讓大人們都看的直流口水。

風(fēng)婆婆的任務(wù)完成了，她累的回家睡覺去了。剛好，秋天也快過完了，等到了下一年的秋天，惹人喜愛、受人尊敬的風(fēng)婆婆又會(huì)睡醒，再次把秋天涂的五彩繽紛。三年級(jí)敘事作文:中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)

我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。每到大年三十，商場(chǎng)里人來人往，大家都忙著買年貨。但你知道嗎？過年還有一個(gè)美妙的神話故事，我講給你聽吧！

傳說中，在一個(gè)山谷里住著一只叫“年”的怪鼠，每到春節(jié)的晚上“年”都會(huì)襲擊山下的一個(gè)村子。村子里的人非常害怕年，準(zhǔn)備到城里過年，在路上，他們看見一個(gè)仙人，仙人對(duì)他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲，人們聽了以后，連忙去買了春聯(lián)和鑼鼓。到了晚上“年”又來了，它看到紅色，聽到鑼鼓聲趕緊逃跑了，從此村莊太平了。

現(xiàn)在，我們每到過年，吃完午飯，就興高采烈地跑到爆竹店里買許多禮花。到了晚上，我便迫不及待的拿出禮花撕開包裝袋，取出禮花，用打火機(jī)小心翼翼的點(diǎn)燃后向天空發(fā)射，只聽一聲“啪”，一束美麗的煙花掛在天空上，五彩繽紛，好看極了。放完禮花后，我依依不舍的回家了，和家人觀看晚會(huì)。

寫同學(xué)特點(diǎn)作文(篇3)

班里有個(gè)可愛調(diào)皮的同學(xué)，因?yàn)樗諏O，大家就給他取名為“齊天大圣――孫悟空”。你若不相信，下面就讓你見識(shí)見識(shí)這個(gè)猴子的“七十二變”吧！

孫式彈指功

下課了，“齊天大圣”已經(jīng)按捺不住，開始施展神功了。他東張西望，尋找合適的攻擊對(duì)象，目標(biāo)鎖定西北角的A同學(xué)?！案魑恍⌒模　痹捯魟偮?，猴子手中的橡皮“咚”的一聲，命中目標(biāo)，還沒等A同學(xué)反應(yīng)過來，齊天大圣就駕著“筋斗云”飛出“十萬八千里”了，只留下了旁觀群眾的歡呼聲，而他則捂住嘴偷偷樂呢！

孫式飛毛腿

這只“猴子”的官位可不小，是班級(jí)體育界的“巨星”。老師的“旨意”說得清楚：“領(lǐng)跑要?jiǎng)蛩?，?duì)伍要整齊……”結(jié)果，他跑得飛快，后面的隊(duì)伍早已經(jīng)“癱瘓”，一位勇猛的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)追上他，氣喘吁吁地說：“仿佛坐上了載人飛船般爽快?。　闭?dāng)他得意時(shí)，一不小心撞到了大圣的“飛毛腿”，結(jié)果兩人都倒在跑道上，同學(xué)們不禁哈哈大笑！

孫式大挪移

這個(gè)調(diào)皮的“孫大圣”，有事沒事喜歡“偷天換日”，我可是領(lǐng)教過的。有一次語文課，“大圣”趁我不注意，把我的語文書移到了別人的課桌里，我心急如焚，滿教室“搜索”無果。最后，他對(duì)著我神秘地說：“小姑娘，讓老孫給你掐指一算吧?！比缓笏种钢莻€(gè)方向說一定在那。

我們班的“齊天大圣”的法力，你見識(shí)到了吧？這只“潑猴”就是如此調(diào)皮可愛。401班有了他，增添了許多快樂呢！

寫同學(xué)特點(diǎn)作文(篇4)

她呀，名叫田寧韜，是我的好朋友，她，圓圓的腦袋上扎著小短辮，走起路來一甩一甩的，胖呼呼的臉，在兩條濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛閃爍著光芒，笑一下，嘴角出現(xiàn)一個(gè)淺淺的小酒窩，可愛極了！

田寧韜很文靜也很膽小。有一次，老師請(qǐng)她回答問題，她慢慢從位子上站起來，臉憋的通紅，聲音小得像蚊子，老師提醒她一聲，讓她說響一點(diǎn)，田寧韜低下頭，不敢看老師的眼睛，然后輕輕地說出了答案。

她的愛好是看書。一天，媽媽給我買來一本書，我高高興興地看起來，就在這時(shí)，她走了過來，新奇地問：“什么書這么好看呀？”說著翻了翻封面，“借我看一下好嗎？”我點(diǎn)頭答應(yīng)，只見她回到位子上，專心致志地看起來，就在她看得津津有味時(shí)，上課零響了，可她壓根兒沒聽見，仍然在認(rèn)認(rèn)真真的看，老師大步走進(jìn)教室，最后還是她的同桌提醒了她。

田寧韜因?yàn)閻劭磿险n認(rèn)真聽，所以成績(jī)很不錯(cuò)，是老師的好榜樣，但做題有些粗心，不是把“1”看成“2”，就是把“2”看成“3”。

這就是我的同學(xué)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。

寫同學(xué)特點(diǎn)作文(篇5)

今天上午，是我上英語班的時(shí)間，英語班下課的時(shí)候，發(fā)生了一件事——

下課了，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都下樓玩了，只有一個(gè)同學(xué)，他坐在樓上玩。我們下去后，其中有一個(gè)我們班最淘氣的同學(xué)突然說：“嗨嗨嗨，我們不如趁他在樓上玩的時(shí)候把他的自行車氣給放了吧！”

我們都連連搖頭，只有他一個(gè)人蹲在自行車的輪胎邊放開了氣?？扇f萬沒有想到，有自行車的那個(gè)同學(xué)，正在樓上看著，他傷心地哭了。

老師發(fā)現(xiàn)了，叫那個(gè)放氣的同學(xué)拿氣管來給自行車充氣，最后，這個(gè)事情終于解決了。

這個(gè)淘氣的同學(xué)真淘氣！

陳嘉辰是我的朋友，但他非常愛耍賴，有時(shí)是暗地里搞小動(dòng)作；有時(shí)是用巧舌說過我們。

打牌時(shí)他最拿手的招術(shù)是“混水摸魚”，趁我不注意就少出一張好牌。有時(shí)還會(huì)“偷梁換柱”，把出完的好牌又撿到手中再出一次。這些可都是他的獨(dú)門絕招。怪不得我說我怎么那么容易就輸了！

上次我去他家，下跳棋，他又使出了許多“本領(lǐng)”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧為“耍賴高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重來，還威脅我們“不然不下了”。真是拿他沒辦法，無奈之下又重新開始。下著下著，他不知怎么的，又行起善來，要指導(dǎo)我一步棋，幸好有經(jīng)驗(yàn)，一下就看出了他的鬼點(diǎn)子，要不然，我就輸了。

他耍賴的事情還有好多好多種，在這里我就不——列舉出來了。

寫同學(xué)特點(diǎn)作文(篇6)

矮小的個(gè)子，一雙大眼睛，一頭雞冠似的頭發(fā)。這便是葉宇帆。他十分喜歡裝酷，也十分喜歡熱鬧。不管是多么安靜的地方，有了他都會(huì)熱鬧起來。

有一次放學(xué)，他負(fù)責(zé)去倒垃圾。只見他費(fèi)力地用手把垃圾桶提起來，走向門口，只聽“啪”一聲，他走路一個(gè)不小心摔倒在了地上，周圍觀看的人都笑了起來，場(chǎng)面十分尷尬。可他卻若無其事，他兩只手扶著地面，向上一挺，立刻站直了身體，還順帶甩了一下頭發(fā)，對(duì)著大家露出迷人的微笑。邊上觀看的人見了后從嘲笑變成了驚訝。接著他從容不迫地把地上的垃圾撿起來，慢慢地放進(jìn)垃圾桶，向樓下走去。

他還十分喜歡熱鬧，班上每次其他人都十分安靜，他卻總是坐不住，站起來叫了幾聲：“嘿嘿！大家嗨起來！”大家被他這么一叫，立刻愣住了，隨即，好像得到了某種響應(yīng)，班上有人開始吵起來。

但是在他所有的性格中，不愿放棄是最讓人無法忘記的。記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，他也參加了。雖然他只拿了個(gè)第倒數(shù)第一，一個(gè)倒數(shù)第二，可他在比賽過程中的表現(xiàn)，卻讓人牢記在心。1500米比賽一開始，他便被落在了后面，但他開足馬力拼命向前跑。在前幾圈他還可以慢慢呼吸，速度比較快。但時(shí)間過得很快，一圈，兩圈，三圈，四圈……他漸漸體力不支，速度明顯慢了下來?！昂?，呼，呼——”他的呼吸也變得越來越急促?！凹佑?，加油！”同學(xué)們奮力吶喊，最后一圈了。葉宇帆聽到同學(xué)們的吶喊聲，仿佛注入了一股興奮劑。他咬緊牙關(guān)，憋紅了臉，使出洪荒之力，拼盡全力向前沖去，終于在最后幾秒鐘是超過了前一個(gè)人到達(dá)了終點(diǎn)。

這就是集搞笑，頑強(qiáng)拼搏于一身的人——葉宇帆。

寫同學(xué)特點(diǎn)作文(篇7)

只要在我們班提“斤斤計(jì)較”這個(gè)詞，沒有人不會(huì)聯(lián)想到“菁菁計(jì)較”，她啊，有著三寸不爛之舌，無論與誰吵，準(zhǔn)是“百戰(zhàn)百勝”。但可畏一物降一物，他便是個(gè)例外。

“杜新燁！你腳這么翹著，我怎么坐?。　崩陷紭O不耐煩地吼道。

“冷靜，冷靜”，他瞪大了眼睛，攤了攤手，無辜地說：“我怎么了？我不就這么坐著嗎？有問題嗎？”

“有！你打擾到了我！”

“有嗎？你在那張桌子，我在這張桌子，沒問題??！還有，你得學(xué)會(huì)專心學(xué)習(xí)！”他邊說邊在桌上比畫著。

“你！你！”老菁敗下陣來氣急敗壞地回到了位子上，而他，依舊囂張地把腿翹得老高，不停地抖著，得意洋洋地哼著小曲兒，又提高了分貝，沖那桌的蘇鴻權(quán)叫道：“到院子里踢球去?。　比缓竽闷鹉撬^的“球”——一個(gè)塑料瓶，以閃電般的速度沖到門外，我從不知道胖子的速度能這么快。

但別看他課外生龍活虎，課堂上，卻是另一番景象——當(dāng)嚴(yán)厲的陳老師正深情并茂地朗讀著課文時(shí)，一陣輕微的鼾聲從身后傳來，隨即，老師充滿怒氣的氣音響起：“杜新燁！”全班同學(xué)的目光一下子聚集到這個(gè)沉睡的身影上，只見他趴在桌上，眼睛半睜著，露著白眼，嘴微咧，聽到老師的叫聲，他緩緩張開眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶瑩的液體落到了桌上，不知誰喊了一聲：“口水！”頓時(shí)，大家哄堂大笑，連板著臉的老師也露出哭笑不得的神情，唯有他，面無表情，令人忍俊不禁，笑聲陣陣，不禁讓人感覺所有的煩惱都在笑聲中釋放了在緊張的課堂中，沒有了逗大家一笑的“雙面”杜，還真不行呢！

也許是因?yàn)槎判聼罱厝徊煌臓顟B(tài)，大家光榮地授予他“雙面”杜這個(gè)稱號(hào)。我想，在今后的日子里，每每回憶起緊張的學(xué)習(xí)生活，雙面杜極不和諧的鼾聲引起的陣陣笑浪，又將會(huì)令我豐富多彩的小學(xué)生活，添上輕松的一筆。

寫人物特點(diǎn)的作文精選7篇

很多人通過作文寫作來進(jìn)行交流，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，如何打開寫作的思維呢？經(jīng)過小編精心整理，推出寫人物特點(diǎn)的作文精選7篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

寫人物特點(diǎn)的作文【篇1】

智斗手機(jī)怪

咱們家有一個(gè)手機(jī)怪，他附身在我爸爸身上，用我爸爸的身體為非作歹。

這天，我爸又放假在家，不好，手機(jī)怪又要出動(dòng)了。只見老爸搬出火桶，坐在里面，拿出手機(jī)津津有味地刷著百度，那叫一個(gè)清閑。這時(shí)，媽媽正好把飯燒好，叫我和老爸一起下去吃飯，我大聲地對(duì)爸爸說：“爸爸，媽媽把飯燒好了，下樓吃飯。”爸爸剛想說好，可手機(jī)怪突然施法，控制了爸爸，逼著爸爸說：“我看下手機(jī)就下來?！蔽乙豢词謾C(jī)怪開始施法了，立刻把老爸手機(jī)一抽，抱著手機(jī)跑下樓給了媽媽，成功將手機(jī)怪的施法打破。

可過了許久，也不見爸爸下來吃飯，我便跑上樓去看老爸在干什么，卻發(fā)現(xiàn)老爸還在玩手機(jī)，我便還想用之前那方法制服他，可手機(jī)怪他也不笨，用老爸那粗壯的手臂擋著我。哼，你以為我就沒辦法了嗎？我馬上請(qǐng)來家中擁有最強(qiáng)法力的人——老媽，手機(jī)怪感覺有一陣很強(qiáng)的法力，趕忙讓我老爸放下手機(jī)，跑下樓去吃飯。

雖然這次我是戰(zhàn)勝了手機(jī)怪，但只要我媽不在家又是手機(jī)怪的天下。有一次，我要發(fā)英語視頻，便向老爸要手機(jī)，手機(jī)怪一聽又控制老爸，說：“你去找你媽媽要手機(jī)，我需要手機(jī)工作?！薄皨寢尳裉煊惺虏辉诩?，你不是有個(gè)舊手機(jī)嗎，你先玩舊手機(jī)，我發(fā)好視頻就還你。”我無語地說。“我舊手機(jī)壞了?！笔謾C(jī)怪想將我打發(fā)走?！昂茫闳绻唤o我，我就告訴老媽！”我高高舉起電話手表說。手機(jī)怪一聽我要叫老媽，當(dāng)時(shí)那是嚇得不輕，趕忙把手機(jī)給我。

唉，這手機(jī)怪太可惡了，我一定要找個(gè)方法收了他。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇2】

你要問我這個(gè)人怎么樣?還真難說。爸爸說我是個(gè)“小書蟲”;媽媽說我是個(gè)“大水?！蹦棠陶f我是個(gè)名副其實(shí)的“電腦迷”。

我是一個(gè)既漂亮又快樂的小姑娘。我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。你可別小瞧我這雙眼睛哦，要是誰在我玩電腦時(shí)打擾我，我就會(huì)氣的瞪大眼睛，仿佛能噴出一團(tuán)熊熊“大火”，好像快把人燒成灰燼。不過，當(dāng)我因玩電腦而忘記寫作業(yè)，特別是被老媽逮到，我眼里的那團(tuán)火就會(huì)立即被澆滅。

記得有一次，我正在津津有味地玩著電腦上《剪頭發(fā)4》的小游戲，把老媽交代的寫作業(yè)和看書任務(wù)拋到了九霄云外。只見我的右手緊緊握著鼠標(biāo)，將鼠標(biāo)移動(dòng)放到左邊的剪刀上，然后輕輕地用食指點(diǎn)擊著左鍵，接著放在“顧客”的頭發(fā)上“咔擦咔擦”幾聲，不一會(huì)兒，我就給客人剪好了。下一步，我拿起燙發(fā)器放在客人頭上，過了12秒，頭發(fā)燙成一朵朵卷曲的小花，顧客見了眉開眼笑，立即給我送了一千元的金幣。我舉著小紅旗高興地說：“啦啦啦啦啦啦……真是太好了?！碑?dāng)我準(zhǔn)備拿支筆記下我的成果，剛一轉(zhuǎn)身，老媽不知什么時(shí)候神不知鬼不覺的站在了我的身后，火冒三丈的她叉著腰，儼然一副母老虎的樣子，怒吼道：“作業(yè)寫完了沒?”話音剛落，我的臉上“啪”的一聲長(zhǎng)出了一座紅色的五指山，臉腫的像個(gè)包子。

我喜歡玩電腦游戲，但是當(dāng)我學(xué)習(xí)上有不懂的時(shí)候，我也會(huì)虛心的請(qǐng)教這位“大師”，它總會(huì)虛心的教我。因?yàn)殡娔X，我的知識(shí)面和眼界也大大開闊了。

你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎?如果想跟我交個(gè)朋友，趕快打電話吧!下面是我的聯(lián)系方式：12405736214。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇3】

說到運(yùn)動(dòng)健將這個(gè)詞，我想到了我的弟弟，楊梓芮。

他有一頭烏黑黑的短發(fā)，一雙彎彎的眉毛和一雙像黑寶石一樣的眼睛，可美啦！還有一個(gè)小鼻子和一張會(huì)說許多笑話的嘴巴，一雙小手，身高一米零五，年齡三歲，是一個(gè)特別的運(yùn)動(dòng)小健將，也超級(jí)可愛。

有一次，我放學(xué)了，走到了學(xué)校的大門口，和弟弟來了一場(chǎng)跑步比賽，媽媽說：“預(yù)備，開始”弟弟跑哇跑哇，竟然跑到了我的前面，真是不可思議呀！這次弟弟跑過了我，媽媽說：“寶貝給你點(diǎn)個(gè)贊”弟弟可高興了。

星期六，媽媽帶著我們?nèi)ズ舆吷⒉剑艿苷f：“我要和姐姐來跳高比賽”，我一跳，弟弟又說：姐姐跳的好高呀！那時(shí)我心里美滋滋的。弟弟一跳，沒有我跳的高，這次我勝過了弟弟，媽媽對(duì)弟弟說：“別灰心”，只要加油，就沒有做不到的事情。

其實(shí)，弟弟一直是我心中的小健將。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇4】

我的妹妹有一個(gè)好可愛的綽號(hào)——奶糖。

千萬不要以為這個(gè)綽號(hào)能和大白兔奶糖扯上關(guān)系，其實(shí)，半毛錢關(guān)系都沒有呢！

“奶”，是因?yàn)樗崮?。那一次，我在客廳吹著空調(diào)喝著酸奶，該去喝奶粉的妹妹（她還小，奶粉是她的主食）看見了正在喝酸牛奶的我，一直在吵，“姐姐喝酸奶！BB也要！“他一邊賣萌一邊哼哼唧唧地重復(fù)著這句話。過了好一會(huì)，她看我無動(dòng)于衷，就“軟的不行來硬的”抓著我的臉，“死死”的摳，都要摳破皮了，還一直不放手。要知道，妹比我小那么多，我從來都是有姐姐的風(fēng)度——對(duì)妹妹打不還手罵不還口。但我太疼了，就一直叫：“??！BB！快松手！”可能是我們爭(zhēng)斗的聲音太大，在房間畫圖的媽媽聽見了“飛奔”而來，看到這一幕，趕緊把我們分開，責(zé)怪妹妹想干什么，可是妹妹卻好像剛才什么事都沒有發(fā)生，撒著嬌向媽媽要酸奶。此后，但凡我一喝奶制品，她都會(huì)向媽媽多要一份。

“糖”就是糖。每當(dāng)妹妹看電視的時(shí)候或者外出時(shí)她準(zhǔn)找糖吃。因?yàn)檫@個(gè)我們還大打出手呢！那次我們?cè)诩依?，妹妹“外出歸來”正好看見了看電視的我，妹妹輕輕地坐在沙發(fā)上，好像有什么心事一般。我當(dāng)時(shí)覺得好奇怪，一個(gè)2歲不到的小孩子有什么心事？一會(huì)兒，剛好到了她要喝奶粉的時(shí)候，媽媽把奶粉喂給她，她卻叫道：“不要！不要！”我想了想，會(huì)不會(huì)是想喝酸奶？我就問她：“你是不是要喝酸奶？”她想了想，又叫道：“我不要！”這時(shí)我嘴饞，隨手開了一個(gè)棒棒糖吃，妹妹叫道：“我！BB！要吃——棒棒——糖！”我恍然大悟！原來是要棒棒糖啊！可是她當(dāng)時(shí)喝奶的時(shí)間到了，我就沒給。沒想到她一直大哭大鬧！沒辦法，我把糖給了她，居然還一邊吃糖一邊喝奶！這個(gè)愛吃糖的小孩！

哎呀，家里出了個(gè)這么愛吃甜食的妹妹怎么辦啊？要知道吃太多甜食會(huì)像姐姐一樣壞牙齒??！這個(gè)滋味可不好受?。∥乙煤酶f明白才行，這就是我的“奶糖“妹妹。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇5】

我媽是個(gè)“狂人”，她有“三狂”大家聽了可能會(huì)不信，但我說的都是真的，為了讓大家更明白，所以我決定帶大家去見識(shí)見識(shí)我媽的“三狂”。

1、做飯狂

我媽做的飯超好吃！說了你們可別流口水。她做的紅燒排骨：肥而不膩、顏色鮮艷，而且口味香濃，讓人回味無窮呀！還有紅燒魚：入口即化、咸辣適中，而且魚骨都是酥的！沒看見我最近長(zhǎng)胖了嗎？

2、購(gòu)物狂

“叮咚”！我媽又在網(wǎng)購(gòu)了！她還在和店主談價(jià)錢呢！至今為止，我媽已經(jīng)在望買了5件衣服，3盒首飾和2雙鞋，她的的淘級(jí)別已經(jīng)有三顆鉆石了！怎么樣？厲害吧！在這個(gè)月里，我媽一有時(shí)間就在電腦邊網(wǎng)購(gòu)，而且一次要買很多東西，所以她真的是個(gè)名副其實(shí)的購(gòu)物狂！

3、工作狂

我媽是個(gè)很有名氣的化學(xué)老師。記得我6歲她在教高三的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，媽媽卻理都不理，病好后，我對(duì)媽媽有了看法：媽媽不愛我了?？墒锹犝f了媽媽教的那個(gè)班考得最好，我又對(duì)媽媽有了新的看法：原來媽媽不是不愛我，而是為了她的學(xué)生！真是桃李滿天下呀！媽媽這種奉獻(xiàn)的精神值得別人學(xué)習(xí)！

我喜歡媽媽的“三狂”，我希望媽媽以后快樂、幸福，而且永遠(yuǎn)做個(gè)“狂人”！

寫人物特點(diǎn)的作文【篇6】

她——每當(dāng)她狂笑起來，必須會(huì)有個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的舉動(dòng)，也會(huì)跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女孩。

她是個(gè)不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女孩，但是她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女孩，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯(cuò)覺，但是她的內(nèi)心世界卻是如此細(xì)致，待人接物也十分可親，和藹。

她心地善良，樂于助人，每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì)不由自主地找她解答，她必須會(huì)盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排憂解難。同學(xué)們都能夠從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分?！彼褪瞧渲幸晃粵]上90分的，當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí)，她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是嗚咽，再再之后是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎樣辦？我怎樣會(huì)考這么差，我還真沒回去見我媽?。俊蔽覀兌荚谝慌园参恐?，可她的哭聲還是不斷，不斷……

這就是她，一位不拘小節(jié)，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女孩。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對(duì)象”。

寫人物特點(diǎn)的作文【篇7】

睛里閃耀著聰明的毫光。他學(xué)習(xí)很好，是我們班的“數(shù)學(xué)大王”，然而，我最賞識(shí)的并不是他的成績(jī)，而是他樂于助人的品質(zhì)。他就是我的朋友——王子睿。

王子睿常常在學(xué)習(xí)上幫助我。記得有一次，我碰到一道困難，我左思右想，就是想不出來。我打算去問王子睿，剛站起身，我想：假如我向他問問題，他又會(huì)做，他會(huì)不會(huì)冷笑我呢？剛邁出的腳又情不自禁的伸了回來，過了一會(huì)兒，我其實(shí)想不出來了，便硬著頭皮向他請(qǐng)教，他看了，耐心的該我講解了那道題，并說：“王銘哲，這道題確實(shí)有難度，我也是問了父母才會(huì)的，我想，假如你再多思索一會(huì)兒，就一定能解出來?！蔽衣犃耍睦锱摹?。他，高高的個(gè)子，俊俏的面收留，一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的眼睛。

王子睿不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在糊口上更是樂于助人。有一次，我和王子睿去打籃球，哪知“天有不測(cè)風(fēng)云”，我在和別人搶球時(shí)，被人絆了一下，我一個(gè)趔趄，摔倒在地上，王子睿連忙跑過來，把我扶到石凳上，并帶我去涂了碘酒，還把我送回了家。也許這一切他已經(jīng)忘了，但我永遠(yuǎn)也忘不了。

這就是我賞識(shí)的一個(gè)人，我賞識(shí)他的學(xué)習(xí)，更賞識(shí)他那種助人為樂的精神。

寫性格特點(diǎn)的作文精選5篇

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫一些作文。寫作文可以增強(qiáng)我們的專注力。寫作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)。可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供寫性格特點(diǎn)的作文，歡迎分享給你的朋友！

寫性格特點(diǎn)的作文(篇1)

魯達(dá)的性格特點(diǎn)（1）見義勇為,嫉惡如仇,扶危濟(jì)困,愛憎分明,仗義疏財(cái),慷慨大方.魯提轄在潘家酒樓吃酒時(shí),聽了金家父女對(duì)鄭屠的控訴后,毫不猶豫地要去“打死了那廝”,被史進(jìn)、李忠勸住后,馬上從身上掏出五兩多銀子,又向史進(jìn)借了十兩銀子一并交給金家父女作盤纏.回到住處后,仍不釋懷,氣得連“晚飯也不吃”.第二天還親到客店中,將店小二痛打一頓,以使金家父女能夠脫身.“拳打”鎮(zhèn)關(guān)西時(shí),采取不依不饒的態(tài)度,“應(yīng)口”要打,“討?zhàn)垺备?三拳便將這個(gè)地方惡霸置于死地.本來,魯提轄與金家父女素不相識(shí),與鄭屠無怨無仇,能如此這般,就充分顯示了他見義勇為、嫉惡如仇、扶危濟(jì)困、愛憎分明、仗義疏財(cái)、慷慨大方的性格特點(diǎn).而這些性格特點(diǎn)的中心皆在一個(gè)“義”字.（2）勇而有謀,膽大心細(xì).魯提轄在救助金家父女,懲治惡霸鄭屠時(shí),處處表現(xiàn)了這個(gè)性格特點(diǎn)：當(dāng)詳細(xì)了解金家父女的姓名住處及鄭屠肉鋪的地址后,雖氣憤難當(dāng),卻能權(quán)衡利弊,首先解救金家父女,使其脫身,并能考慮到他們?nèi)鄙俦P纏,將銀子送給他們；為了防止店小二去追趕他們,一反平時(shí)的火暴脾氣,竟然能“掇條凳子,坐了兩個(gè)時(shí)辰”,“約莫金公去得遠(yuǎn)了,方才起身”；“拳打”鄭屠,更顯出他的智勇雙全：先采用“激將法”,鄭屠果然經(jīng)不住“三激”,被他引到當(dāng)街上,手執(zhí)利器,造成持器行兇的口實(shí),然后再當(dāng)眾質(zhì)問“你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”使圍觀的人知道懲治鄭屠是伸張正義,待到“拳打”時(shí),本欲狠狠懲治,并非想把鄭屠打死,面對(duì)這種意外情況,卻能隨機(jī)應(yīng)變,故意說：“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”大罵著慢慢離去.這些情節(jié)皆表現(xiàn)了魯提轄的勇而有謀、膽大心細(xì)的性格特點(diǎn).（3）熱忱率直,粗獷剛烈,兼有粗野.邀史進(jìn)、李忠吃酒敘話,當(dāng)酒保問他：“官人吃甚下飯”時(shí),便不耐煩地說：“問甚么!但有,只顧賣來,一發(fā)算錢還你!這廝,只顧來聒噪!”當(dāng)聽見隔壁閣子里有啼哭時(shí),就摔碟子摔碗,并要酒?！澳闩c我喚得他來”問個(gè)明白.聽了金家父女的哭訴后,二話不說就要去“打死了那廝”,又送銀相助等.這些都反映出魯提轄對(duì)朋友熱忱,辦事直爽,性情剛烈粗獷,兼有粗野的性格特點(diǎn).---------------------希望幫到你,希望被采納------------------------

寫性格特點(diǎn)的作文(篇2)

1）愛憎分明,見義勇為,扶危濟(jì)困,嫉惡如仇.魯達(dá)這一性格是貫穿始終的.從他對(duì)待金家父女和鄭屠的不同態(tài)度就可以充分看出.當(dāng)他傾聽了金家父女對(duì)鄭屠的血淚控訴后,就非常同情關(guān)心他們,主動(dòng)贈(zèng)送銀兩,親自保護(hù)他們逃離虎口.而對(duì)鄭屠則怒不可遏,當(dāng)即就要去打死他.由于史進(jìn)、李忠的竭力勸阻才暫時(shí)按下心頭怒火.金家父女逃離虎口后,魯達(dá)來到鄭屠肉鋪,以買肉為名,當(dāng)眾戲弄鄭屠,殺他的威風(fēng),激他與自己斗打.在“拳打”時(shí),對(duì)鄭屠采取“應(yīng)口”要打,“討?zhàn)垺币惨虻牟徽{(diào)和態(tài)度,三拳便將他打死,為民除了害.魯達(dá)與金家父女素不相識(shí),與鄭屠也無個(gè)人恩怨,他的作為充分表現(xiàn)了他愛憎分明的立場(chǎng),見義勇為的高貴品質(zhì)和對(duì)受壓迫者扶危濟(jì)困,對(duì)壓迫者嫉惡如仇的性格特點(diǎn).（2）慷慨大方,重義疏財(cái).了解了金家父女的不幸遭遇后,雖然自己與他們非親非故,卻馬上主動(dòng)提出要給金老盤纏讓他們回東京.當(dāng)李忠不爽利地只摸出二兩銀子時(shí),魯達(dá)便認(rèn)為李忠不仗義,將那二兩銀子丟還他.（3）率直粗礦,勇而有謀,膽大心細(xì).為了防止店小二去追趕,一向暴躁的魯達(dá),竟在店門口“坐了兩個(gè)時(shí)辰”,“約摸金公去得遠(yuǎn)了,方才起身.”懲治鄭屠,也不是一到就動(dòng)手,而是采取先激后打的策略,造成口角斗毆的架勢(shì),讓鄭屠手持剔骨尖刀先動(dòng)手,將他引到街上,當(dāng)眾質(zhì)問鄭屠,讓大家了解“拳打鄭屠”是正義的行動(dòng),魯達(dá)本意是痛打懲治鄭屠,不料失手打死,面對(duì)意外,他隨機(jī)應(yīng)變,遇險(xiǎn)不驚,從容不退卻.他假意道：“這廝詐死,灑家和你慢慢理會(huì).”“一頭罵,一頭大踏步走了.”魯達(dá)這些行為,充分體現(xiàn)了他勇而有謀,膽大心細(xì)的性格

寫性格特點(diǎn)的作文(篇3)

一天中午，白兔媽媽給小白兔買了一個(gè)新皮球，小白兔抱著皮球跑出家門，在草地上高高興興的玩皮球。小白兔看見小狗走過來了，連忙說：“我們一起玩皮球吧！”玩著玩著，小狗說：“把皮球給我，皮球歸我了?！边€把小白兔踢到了。小白兔坐在地上大哭起來，還我皮球！壞我皮球！小狗好像沒聽見一樣，抱著皮球跑了。

第二天，小狗出門散步，看見小貓走在路上開開心心的唱著歌，小狗就走到小貓旁邊，小貓看見了小狗，就對(duì)小狗說：“我們一起做游戲吧！”小狗說：“誰跟你玩?！卑研∝?zhí)叩皆诘?，四腳朝天，小貓哇哇大哭起來。小狗得以的走在小路上，心想：“小白兔和小貓都害怕我了，我一定能當(dāng)上萬獸之王。突然，小狗感覺腳有點(diǎn)疼，就把腳抱起來一看，是圖釘扎在腳上了，走在大樹旁大哭起來。小白兔和小貓聽見了又人在哭，跑過去一看，是小狗的腳受傷了，小白兔連忙從家里拿來了醫(yī)藥箱，小白兔和小貓把小狗的腳包了起來。小狗慚愧地說：“我搶了小白兔的皮球還把你們都踢到了，你們?yōu)槭裁匆獛臀?？”小白兔和小貓說：“因?yàn)槲覀円P(guān)心朋友，團(tuán)結(jié)友愛！”

寫性格特點(diǎn)的作文(篇4)

性格是可以自行改變的。

聽媽媽講小時(shí)候的我性格很內(nèi)向，大概是三、四歲上幼兒園時(shí)吧。都說小孩兒活潑，我也不例外，但那只屬于自己一個(gè)人的時(shí)候。人多時(shí)，我總會(huì)感到害怕，會(huì)嚎啕大喊。

這種性格在入小學(xué)時(shí)有些改善，盡管我還是會(huì)在媽媽走后哭泣。踏入班級(jí)，看著張張陌生的面孔，心里不由得慌了起來。在心里萬分恐懼、結(jié)結(jié)巴巴的自我介紹后，我就加入到這個(gè)集體了。剛開始，我在努力地叫出身邊同學(xué)的名字，每每望著他們綻放燦爛的笑臉，我多么期盼能融入進(jìn)去，可心里卻總有道坎兒。

她們很熱情，并沒有因?yàn)槲业哪懶∨率露懦馕摇Ｋ齻兺浦覅⒂^校園，七嘴八舌地講著她們感興趣的事。不自覺的，我的心情也好起來，嘴角隨之上揚(yáng)。

一次課間，當(dāng)下課鈴一響起，她們就猶如被釋籠而出的小鳥，嘰嘰喳喳爭(zhēng)先出去。我似乎有些另類，慢悠悠地跟在最后。她們吵吵鬧鬧討論了很久，各執(zhí)己見，都不愿妥協(xié)。我只是靜靜地站在一旁，想插一句卻無從下口。她們決定玩“跳木馬”的游戲，個(gè)個(gè)興高彩烈地排著隊(duì)，想表現(xiàn)一番。游戲很簡(jiǎn)單：一個(gè)人彎腰站立當(dāng)“木馬”，另一人從他身上躍過去即可。我邁著小步子站到最后，極不情愿的表情暴露了我心中的不安。我不時(shí)向前撇一眼，瞧著她們一個(gè)個(gè)都添了翅膀，飛一般輕松地跳過去了，我在心里默默安慰自己，頭上卻隱隱滲出了汗珠。

怎么這么快就輪到我了？我推搡著想糊弄過去，可她們一言一語的，堅(jiān)持要我跳。她們哪里懂得我的恐懼？那不高的“木馬”，對(duì)于我來說卻好比高山峻嶺、懸崖峭壁，我連嘗試的勇氣都沒有，只能望而卻步。我慌忙擺手，把頭搖得眩暈，從心底里拒絕這“可怕的障礙”。我真怕從上面“撲通”一聲栽下來，好疼好疼。她們?nèi)匀徊灰啦粨?，合力把我推到“木馬”前，內(nèi)心的恐懼驟然爆發(fā)，使淚水從我的眼眶奔涌而出，淚眼模糊中，我看見了伙伴們臉上的無奈和嫌棄……

時(shí)間總會(huì)給人磨煉?，F(xiàn)在十一歲的我，早已去掉了膽小自卑，留下大膽自信伴我前行。我不會(huì)再孤零零地站在一旁，會(huì)去主動(dòng)搭訕。在參加一次夏令營(yíng)時(shí)，由于“陽盛陰衰”只有寥寥幾個(gè)女生，我第一天報(bào)到，找不到自己的營(yíng)地，就心生一計(jì)---攔住人問路吧，正好交個(gè)朋友。我立馬鎖定自己的目標(biāo)，一個(gè)文文靜靜的女孩。我主動(dòng)上前著問好，那女生也有些靦腆。在問清路后，我又拉著她聊了一些興趣愛好。她夸我性格開朗，一點(diǎn)不畏手畏腳。就這樣，我輕松地交到了朋友。

性格是可以自行改變的，我希望溫暖住在我的心里。

原文：我的自傳之性格篇

作者：六（4）班陳夏

寫性格特點(diǎn)的作文(篇5)

別人說人的性格只有一兩種，而我卻不一樣，我在面對(duì)不同的人，有不同的性格。

在奶奶面前時(shí)

我的奶奶平時(shí)什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點(diǎn)，被奶奶寵壞了的我，平時(shí)對(duì)奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風(fēng)刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時(shí)愣住了。等了半天，她才醒過神來，慢騰騰地?fù)Q好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來，卻有一個(gè)噩耗來了：奶奶跌倒了。聽到這個(gè)，我那時(shí)卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應(yīng)該啊!可每每做事都忘記，常常對(duì)奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個(gè)蠻橫不講理任性的人。

在媽媽面前

我的奶奶對(duì)我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會(huì)大發(fā)雷霆，有時(shí)還會(huì)狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時(shí)在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當(dāng)“小白兔”。

在同學(xué)面前時(shí)

在同學(xué)面前我卻是一個(gè)幽默的人。平時(shí)我也不對(duì)他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會(huì)和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會(huì)噗哧一聲笑出來。

這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢?