寫人物特點的作文精選7篇

很多人通過作文寫作來進行交流，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，如何打開寫作的思維呢？經(jīng)過小編精心整理，推出寫人物特點的作文精選7篇，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！

寫人物特點的作文【篇1】

智斗手機怪

咱們家有一個手機怪，他附身在我爸爸身上，用我爸爸的身體為非作歹。

這天，我爸又放假在家，不好，手機怪又要出動了。只見老爸搬出火桶，坐在里面，拿出手機津津有味地刷著百度，那叫一個清閑。這時，媽媽正好把飯燒好，叫我和老爸一起下去吃飯，我大聲地對爸爸說：“爸爸，媽媽把飯燒好了，下樓吃飯?！卑职謩傁胝f好，可手機怪突然施法，控制了爸爸，逼著爸爸說：“我看下手機就下來?！蔽乙豢词謾C怪開始施法了，立刻把老爸手機一抽，抱著手機跑下樓給了媽媽，成功將手機怪的施法打破。

可過了許久，也不見爸爸下來吃飯，我便跑上樓去看老爸在干什么，卻發(fā)現(xiàn)老爸還在玩手機，我便還想用之前那方法制服他，可手機怪他也不笨，用老爸那粗壯的手臂擋著我。哼，你以為我就沒辦法了嗎？我馬上請來家中擁有最強法力的人——老媽，手機怪感覺有一陣很強的法力，趕忙讓我老爸放下手機，跑下樓去吃飯。

雖然這次我是戰(zhàn)勝了手機怪，但只要我媽不在家又是手機怪的天下。有一次，我要發(fā)英語視頻，便向老爸要手機，手機怪一聽又控制老爸，說：“你去找你媽媽要手機，我需要手機工作。”“媽媽今天有事不在家，你不是有個舊手機嗎，你先玩舊手機，我發(fā)好視頻就還你。”我無語地說?！拔遗f手機壞了?！笔謾C怪想將我打發(fā)走。“好，你如果不給我，我就告訴老媽！”我高高舉起電話手表說。手機怪一聽我要叫老媽，當時那是嚇得不輕，趕忙把手機給我。

唉，這手機怪太可惡了，我一定要找個方法收了他。

寫人物特點的作文【篇2】

你要問我這個人怎么樣?還真難說。爸爸說我是個“小書蟲”;媽媽說我是個“大水?！蹦棠陶f我是個名副其實的“電腦迷”。

我是一個既漂亮又快樂的小姑娘。我長著一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神。你可別小瞧我這雙眼睛哦，要是誰在我玩電腦時打擾我，我就會氣的瞪大眼睛，仿佛能噴出一團熊熊“大火”，好像快把人燒成灰燼。不過，當我因玩電腦而忘記寫作業(yè)，特別是被老媽逮到，我眼里的那團火就會立即被澆滅。

記得有一次，我正在津津有味地玩著電腦上《剪頭發(fā)4》的小游戲，把老媽交代的寫作業(yè)和看書任務拋到了九霄云外。只見我的右手緊緊握著鼠標，將鼠標移動放到左邊的剪刀上，然后輕輕地用食指點擊著左鍵，接著放在“顧客”的頭發(fā)上“咔擦咔擦”幾聲，不一會兒，我就給客人剪好了。下一步，我拿起燙發(fā)器放在客人頭上，過了12秒，頭發(fā)燙成一朵朵卷曲的小花，顧客見了眉開眼笑，立即給我送了一千元的金幣。我舉著小紅旗高興地說：“啦啦啦啦啦啦……真是太好了。”當我準備拿支筆記下我的成果，剛一轉(zhuǎn)身，老媽不知什么時候神不知鬼不覺的站在了我的身后，火冒三丈的她叉著腰，儼然一副母老虎的樣子，怒吼道：“作業(yè)寫完了沒?”話音剛落，我的臉上“啪”的一聲長出了一座紅色的五指山，臉腫的像個包子。

我喜歡玩電腦游戲，但是當我學習上有不懂的時候，我也會虛心的請教這位“大師”，它總會虛心的教我。因為電腦，我的知識面和眼界也大大開闊了。

你們現(xiàn)在認識我了嗎?如果想跟我交個朋友，趕快打電話吧!下面是我的聯(lián)系方式：12405736214。

寫人物特點的作文【篇3】

說到運動健將這個詞，我想到了我的弟弟，楊梓芮。

他有一頭烏黑黑的短發(fā)，一雙彎彎的眉毛和一雙像黑寶石一樣的眼睛，可美啦！還有一個小鼻子和一張會說許多笑話的嘴巴，一雙小手，身高一米零五，年齡三歲，是一個特別的運動小健將，也超級可愛。

有一次，我放學了，走到了學校的大門口，和弟弟來了一場跑步比賽，媽媽說：“預備，開始”弟弟跑哇跑哇，竟然跑到了我的前面，真是不可思議呀！這次弟弟跑過了我，媽媽說：“寶貝給你點個贊”弟弟可高興了。

星期六，媽媽帶著我們?nèi)ズ舆吷⒉剑艿苷f：“我要和姐姐來跳高比賽”，我一跳，弟弟又說：姐姐跳的好高呀！那時我心里美滋滋的。弟弟一跳，沒有我跳的高，這次我勝過了弟弟，媽媽對弟弟說：“別灰心”，只要加油，就沒有做不到的事情。

其實，弟弟一直是我心中的小健將。

寫人物特點的作文【篇4】

我的妹妹有一個好可愛的綽號——奶糖。

千萬不要以為這個綽號能和大白兔奶糖扯上關系，其實，半毛錢關系都沒有呢！

“奶”，是因為酸奶。那一次，我在客廳吹著空調(diào)喝著酸奶，該去喝奶粉的妹妹（她還小，奶粉是她的主食）看見了正在喝酸牛奶的我，一直在吵，“姐姐喝酸奶！BB也要！“他一邊賣萌一邊哼哼唧唧地重復著這句話。過了好一會，她看我無動于衷，就“軟的不行來硬的”抓著我的臉，“死死”的摳，都要摳破皮了，還一直不放手。要知道，妹比我小那么多，我從來都是有姐姐的風度——對妹妹打不還手罵不還口。但我太疼了，就一直叫：“??！BB！快松手！”可能是我們爭斗的聲音太大，在房間畫圖的媽媽聽見了“飛奔”而來，看到這一幕，趕緊把我們分開，責怪妹妹想干什么，可是妹妹卻好像剛才什么事都沒有發(fā)生，撒著嬌向媽媽要酸奶。此后，但凡我一喝奶制品，她都會向媽媽多要一份。

“糖”就是糖。每當妹妹看電視的時候或者外出時她準找糖吃。因為這個我們還大打出手呢！那次我們在家里，妹妹“外出歸來”正好看見了看電視的我，妹妹輕輕地坐在沙發(fā)上，好像有什么心事一般。我當時覺得好奇怪，一個2歲不到的小孩子有什么心事？一會兒，剛好到了她要喝奶粉的時候，媽媽把奶粉喂給她，她卻叫道：“不要！不要！”我想了想，會不會是想喝酸奶？我就問她：“你是不是要喝酸奶？”她想了想，又叫道：“我不要！”這時我嘴饞，隨手開了一個棒棒糖吃，妹妹叫道：“我！BB！要吃——棒棒——糖！”我恍然大悟！原來是要棒棒糖??！可是她當時喝奶的時間到了，我就沒給。沒想到她一直大哭大鬧！沒辦法，我把糖給了她，居然還一邊吃糖一邊喝奶！這個愛吃糖的小孩！

哎呀，家里出了個這么愛吃甜食的妹妹怎么辦??？要知道吃太多甜食會像姐姐一樣壞牙齒?。∵@個滋味可不好受?。∥乙煤酶f明白才行，這就是我的“奶糖“妹妹。

寫人物特點的作文【篇5】

我媽是個“狂人”，她有“三狂”大家聽了可能會不信，但我說的都是真的，為了讓大家更明白，所以我決定帶大家去見識見識我媽的“三狂”。

1、做飯狂

我媽做的飯超好吃！說了你們可別流口水。她做的紅燒排骨：肥而不膩、顏色鮮艷，而且口味香濃，讓人回味無窮呀！還有紅燒魚：入口即化、咸辣適中，而且魚骨都是酥的！沒看見我最近長胖了嗎？

2、購物狂

“叮咚”！我媽又在網(wǎng)購了！她還在和店主談價錢呢！至今為止，我媽已經(jīng)在望買了5件衣服，3盒首飾和2雙鞋，她的的淘級別已經(jīng)有三顆鉆石了！怎么樣？厲害吧！在這個月里，我媽一有時間就在電腦邊網(wǎng)購，而且一次要買很多東西，所以她真的是個名副其實的購物狂！

3、工作狂

我媽是個很有名氣的化學老師。記得我6歲她在教高三的時候，我生了一場大病，媽媽卻理都不理，病好后，我對媽媽有了看法：媽媽不愛我了?？墒锹犝f了媽媽教的那個班考得最好，我又對媽媽有了新的看法：原來媽媽不是不愛我，而是為了她的學生！真是桃李滿天下呀！媽媽這種奉獻的精神值得別人學習！

我喜歡媽媽的“三狂”，我希望媽媽以后快樂、幸福，而且永遠做個“狂人”！

寫人物特點的作文【篇6】

她——每當她狂笑起來，必須會有個下意識的動作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當我看到她那狂笑的舉動，也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女孩。

她是個不拘小節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女孩，但是她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時她也是個多愁善感的女孩，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點不匹配，雖然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺，但是她的內(nèi)心世界卻是如此細致，待人接物也十分可親，和藹。

她心地善良，樂于助人，每當她周圍同學有不懂得題目或有些困難，都會不由自主地找她解答，她必須會盡自己最大努力幫忙同學們排憂解難。同學們都能夠從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數(shù)學考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就是其中一位沒上90分的，當老師發(fā)到她的那張試卷時，她盯著那張試卷目不轉(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先是抽泣，之后是嗚咽，再再之后是嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎樣辦？我怎樣會考這么差，我還真沒回去見我媽??？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還是不斷，不斷……

這就是她，一位不拘小節(jié)，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女孩。從她身上，看到了她“特有的閃光點”，同時也是同學們的“傾訴對象”。

寫人物特點的作文【篇7】

睛里閃耀著聰明的毫光。他學習很好，是我們班的“數(shù)學大王”，然而，我最賞識的并不是他的成績，而是他樂于助人的品質(zhì)。他就是我的朋友——王子睿。

王子睿常常在學習上幫助我。記得有一次，我碰到一道困難，我左思右想，就是想不出來。我打算去問王子睿，剛站起身，我想：假如我向他問問題，他又會做，他會不會冷笑我呢？剛邁出的腳又情不自禁的伸了回來，過了一會兒，我其實想不出來了，便硬著頭皮向他請教，他看了，耐心的該我講解了那道題，并說：“王銘哲，這道題確實有難度，我也是問了父母才會的，我想，假如你再多思索一會兒，就一定能解出來。”我聽了，心里暖暖的。。他，高高的個子，俊俏的面收留，一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，小小的眼睛。

王子睿不僅在學習上幫助我，在糊口上更是樂于助人。有一次，我和王子睿去打籃球，哪知“天有不測風云”，我在和別人搶球時，被人絆了一下，我一個趔趄，摔倒在地上，王子睿連忙跑過來，把我扶到石凳上，并帶我去涂了碘酒，還把我送回了家。也許這一切他已經(jīng)忘了，但我永遠也忘不了。

這就是我賞識的一個人，我賞識他的學習，更賞識他那種助人為樂的精神。

相關文章推薦

寫人物的特點作文收藏10篇

寫作是展示個人整體素質(zhì)和綜合能力的重要證明，同時也是記錄我們成長歷程的一部分。如果想要提升寫作水平，就必須重視平日的積累。下面將通過多個角度全面探討“寫人物的特點作文”。請務必收藏此頁面以便日后查閱！

寫人物的特點作文 篇1

有一次，老師讓同學們寫《我的爸爸》，結果許多同學筆下的爸爸幾乎一模一樣：“我的爸爸不高也不矮，不胖也不瘦，對我們很嚴厲……”這些爸爸大同小異，都沒有寫出各自的特點來。

《三國演義》中描寫劉備是“兩耳垂肩，雙手過膝”，描寫張飛是“豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬”。短短幾句話，就寫出了兩個人的不同特點。

要想寫出一個人的特點，我們就必須掌握這個人的相貌特征、個性、愛好、習慣、能力，以及與他有關的趣聞軼事等等，這些都是寫作的材料。請看以下的人物特寫：

他有一雙長長的腿，加上長長的雙手，遠遠看去好像一根穿了衣服的電線桿。(寫出了他“高”的特點)

弟弟總是活蹦亂跳的，經(jīng)常在客廳開運動會，地板上堆滿了積木，好像菜市場。(寫出了弟弟“頑皮”的特點)

有一回，我們?nèi)遗d高采烈地去飯店吃飯，吃完飯，爸爸才發(fā)現(xiàn)錢包忘了帶，一時臉色青一陣白一陣，不知道該怎么辦?(寫出了爸爸的難堪)

我的好朋友小美非常文靜，說起話來輕聲細語，舉止也很優(yōu)雅，看不出是個十一歲的小女生(寫出了小美“文靜”的特點)。她喜歡音樂，擅長直笛，唱起歌來宛如黃鶯出谷，常常得到老師的欣賞和夸獎(寫出了愛好專長)。

只要寫出了特點，你筆下的人物就會變得神氣活現(xiàn)。

寫人物的特點作文 篇2

刀的人物特點：刀角色是基本體力和防御力高，但具有攻擊力和防御力的較低缺點。

劍的人物特點：劍的角色體力比較低，防御力是普通，但具有攻擊的準確度較高的特點。

槍的人物特點：槍角色的防御和體力低，攻擊速度慢，不過具有強大的攻擊力。

醫(yī)生的人物特點：醫(yī)生角色體力和攻擊力較低，具有醫(yī)治自己和其他玩家的能力，也可以使用遠程攻擊。

弓的人物特點：弓手職業(yè)擁有非常優(yōu)秀的攻擊距離，攻擊力較高?？梢詰{借出色的攻擊距離和不俗的攻擊力在遠程殺傷敵人。但是弓手的防御力和血量都比較低，不適合近身作戰(zhàn)。敏捷是弓手職業(yè)的另一個特點，身手矯健的弓手具有非常優(yōu)秀的回避和命中，使得他們在戰(zhàn)斗中可以躲避危險，箭無虛發(fā)！

刺客的人物特點：刺客普通攻擊的傷害不高。但擁有快速的攻擊速度以及追加異常狀態(tài)的攻擊。與原先的職業(yè)只用武功打怪的方式截然不同。

作為《熱血江湖》全新推出的職業(yè)，蒙面、短刃、只是外在形象的改變。潛行、瞬移、快打等令人咂舌的武功，連擊系統(tǒng)、全新的氣功才是刺客的精髓。

刺客需要的操作較為復雜，也正是這樣才造就了刺客這種注重操作能力的全新職業(yè)。

OK！以上就是熱血中的人物了大家多留心觀察哦！

寫人物的特點作文 篇3

那盒五顏六色的馬克筆

小作家：王登輝

她扎著一頭馬尾辮，雖然沒那么整潔，但勝在烏黑發(fā)亮；她雖然沒有美若天仙之貌，但是不能以貌取人，因為助人為樂是她的標簽。

美術課即將開始，我卻束手無策，問我為何？萬事俱備，只欠彩鉛。我著急得像熱鍋上的螞蟻，背部直冒汗。我展開地毯式的搜查，可找不到彩鉛的蛛絲馬跡：完了完了，彩鉛不會在家里吧？我本想做垂死掙扎，看了看時間，沒戲，死路一條。

在這十萬火急之際，她向我伸出了救援之手，可謂是雪中送炭吶。“王登輝，我借你馬克筆?！彼疡R克筆小心翼翼地提了起來，就像運輸工人把玻璃搬進家中一般在意。

“喏?！彼煺娴匚⑿χ喼笨梢愿ㄖφ姓沟哪档は噫敲?，嘴角還浮著一絲害羞。

“謝謝！”我很是感激。

“沒事吶。”她隨意地揮了揮手，眼神是如此純潔。在平凡的容貌身材下，她有著一顆令人感動的心。

她那滴有油漬的衣服，在我眼中也不似以往那般扎眼，對他原本就不多的厭惡感蕩然無存了。

若問她是“何方神圣”？楊祎辰也。

寫人物的特點作文 篇4

教學目標：

1. 了解人物特點的寫法。

2. 學會運用人物特點來寫人。

3. 提高學生寫作的能力。

教學準備：

1. 教師準備相關的寫作素材。

2. 學生準備自己的素材。

教學過程：

一、導入新課

1. 教師通過圖片或者視頻的形式，引入寫作的話題。

2. 教師問學生：你們喜歡寫作嗎？為什么？

二、講解人物特點的寫法

1. 教師講解人物特點的寫法，包括外貌、性格、品質(zhì)等方面。

2. 教師舉例說明，如何運用人物特點來寫人。

三、學生練習寫作

1. 教師指導學生寫作，要求學生運用人物特點來寫人。

2. 教師給予學生指導和評價。

四、總結作業(yè)

1. 教師總結作業(yè)，檢查學生是否運用人物特點寫出了人物的特點。

2. 教師給予學生表揚和獎勵。

五、拓展閱讀

1. 教師引導學生閱讀相關書籍或文章，拓展學生的視野。

2. 教師給予學生指導，幫助學生理解文章中的人物特點。

教學評價：

1. 教師檢查學生的作業(yè)，給予學生評價。

2. 學生可以通過課堂表現(xiàn)或者作業(yè)質(zhì)量來評估教師的教學效果。

寫人物的特點作文 篇5

我們班的數(shù)學天才

華山小學303班張祎倩

一說起數(shù)學，我就會想起我們班的數(shù)學天才——顧壬麒，他是我的同桌。他的個子在男生中算中等，高高的鼻梁上架著一副藍邊眼鏡，皮膚有點黑，看起來很精神。

他敏而好學，對數(shù)學特別喜愛，很喜歡鉆研數(shù)學中的各種難題，他思維活躍，常常對題目有獨特和巧妙的解答，會從不同的角度，用不同的思路去思考問題，他也喜歡舉手發(fā)言，總能在數(shù)學課上提出意見，讓我特別佩服。

記得有一次數(shù)學課上，王老師讓我們講解一道作業(yè)本里的題目，老師請了幾個同學，可是他們都沒有講清楚，就在這時顧壬麒迅速地舉起了手，王老師看見了，馬上給了他一個手勢，只見他鎮(zhèn)定自若地走上講臺，一邊拿著粉筆在黑板上畫線段圖，一邊仔細地給我們講解題目，簡直就像一個老師一樣。

我非常佩服他的勇氣和智慧，所以，我應該向他學習。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的人物特點的作文300字左右精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫人物的特點作文 篇6

妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說起話來非常甜美。

妹妹很喜歡舞蹈，有一次妹妹的學校舉辦了一個六一兒童節(jié)表演，妹妹聽啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開始訓練六一兒童節(jié)表演。她一會兒哈腰，一會兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負有心人，轉(zhuǎn)眼間六一兒童節(jié)到啦，而妹妹也在六一兒童節(jié)上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“跳舞小明星”的稱號。

固然妹妹舞蹈跳的好但是她也很淘氣。有一個禮拜天我正在看書，忽然啪的一響，從我面前扔過來一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見了笑著對我說：“哥哥，活該！”我聽了全身都是火，就去打她，她看見了也就跑，我一下子把她捉住了打了她一整理。

妹妹也喜歡樂于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見一個小弟弟摔倒就趕快跑過去把小弟弟扶起來，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著小弟弟去找媽媽，我看見了心想這么小的妹妹都懂得樂于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應該幫助別人。

我喜歡我的妹妹。由于她我們?nèi)也艜鞓烽_心！妹妹就是我們家的開心果！

寫人物的特點作文 篇7

霸氣的小語

小作家：李俞欣

她很平凡，并不是眾人間最耀眼的一個。一頭蓬松的頭發(fā)，又細又彎的眉下，是一雙澄澈的眼睛。她的鼻子挺拔如峰，令人羨慕。她，就是小語。

我和她從一年級開始就在一起玩了。我了解她，她總是以暴力的外表去保護和偽裝她內(nèi)心深處的脆弱。她能在別人難過時給予最溫暖的臂彎。她追求公平，用自己的力量還他人一個公道。在臺上的她，自信大方。

我還記得，當我落下那不爭氣的眼淚時，她都會用她那溫和的目光看著我，抱緊我，送去安慰。

有一次，我跟她在走廊上聊天。看見了一個小男孩在哭，小語趕緊上前：

“你怎么了？”

“他……拿水潑我……”小男孩子的另一個男孩。

還沒等小語開口，另一個男孩就插嘴：“我只是跟他玩玩而已嘛?！?/p>

小語見狀，皺了皺眉，臉色明顯比剛才沉重：“我知道你只是在玩?？墒?，你在跟別人玩時，能不能考慮別人的感受。你傷害了他。我覺得，你應該道歉?！?/p>

那個男孩轉(zhuǎn)變了態(tài)度，有點羞澀：“那個……對不起。”

看到兩個男孩和好如初，小語笑了。那莞爾一笑明艷如朝陽，彎彎的嘴角上揚，眼睛笑成了細細的縫，就像荷塘中綻放的荷花，那樣美麗，那樣恬靜，就像她那高尚的品格，溫暖每一個人的心……

寫人物的特點作文 篇8

好久不見了，這也許是我寫給你的最后一封信了，雖然你看不到，也許你永遠也不會知道我曾經(jīng)寫過這樣的一封信，但是對于我來說，無所謂了，只要你過得幸福就好。

我們在一起三年多的時間，分開到現(xiàn)在也有半年了吧，是時候我該徹底地把你放下了。三年多以來，我們愛過，吵過，無數(shù)次地說分手，然后和好，分手，和好，一次次地爭吵，慢慢地對彼此心灰意冷，最后，真的就這樣分開，再也不見了，說實話，我一直沒走出來，呵呵，畢竟，我是真心愛過你，曾經(jīng)，我真的以為我們會一直走下去，不管怎么吵，都不會散…可是沒想到，最后你那么堅決地轉(zhuǎn)了身，也許真的是徹底對我失望了吧。

在一起的時候，我們都太在乎對方，一些很小的事情我們都會爭吵，我們都是太相似的人，家庭，性格，我曾經(jīng)說過，我沒什么資格說你，因為每次和你爭吵的時候，我對你的責備，其實在我身上也可以找到同樣的毛病。也許我們都太要強，太需要尊嚴和面子，每次當你覺得是大問題的時候，我會覺得你小題大做，而當我覺得是大問題的時候，你也會覺得我小題大做。我們爭吵，但是卻缺乏最直接的溝通，我生氣了，我不會去和你說我為什么生氣，而是我去找我的朋友們，和她們數(shù)落你，發(fā)泄完了，自己舒服了，沒事了，就雨過天晴了，但是我卻忽視了你最直接的感受以及作為當事人的心理。但是你知道么？當你有事的時候，你也總是一個人憋在心里，我想知道，我想安慰你，但是你不說，我只能干著急…

但是不管怎么說，我對你的感情是真的，而且從開始，到現(xiàn)在，甚至于之后很長的一段時間，在我找到下一個之前，我都愛著你，而且和你在一起的時候，我心里真的沒有其他人，在我心里，只有你，雖然我常常埋怨你，但是你對我的好，我永遠記著，你所做的每一件事情，其實我都記得，我不說，不代表我不知道，不代表我不記得，我只是真的不擅長去說出來。

你總是說我不夠成熟，還不能承擔起一個家庭的重擔，你等了我太久太久，其實我真的有在努力，只是我的努力永遠達不到你的期望，我知道你是為了我好，希望我以后可以更獨立，更堅強，更好地處理好家里家外的`事物，我真的很感激你。

分手的那一個月，我們之間爆發(fā)了很多的爭吵，幾乎半個月一直在吵架，那時候真的很心涼，于是我再一次提出了分手，當時我只是想著，彼此冷靜一段時間吧，然后再改改，繼續(xù)地磨合，磨合之后就會好了的，但是這一次的分手，你真的離開了，我問過你要不要復合，你拒絕了我…當時感覺自己真的崩潰了，但是我又什么都不能做，也不知道該怎么做。其實當時我有過懷疑，到底是不是你有了別人，后面想想，你不是這樣的人，就算了忘了，自己一個人獨自難受。

前幾天，媽媽告訴我，一個阿姨來家里聊天，然后告訴我媽媽，說你已經(jīng)有了新的女朋友，估計就是因為有了她才分手的吧。然后，我瘋了，呵呵，當下真的很憤怒，很生氣，我把你的照片，以及我保存下來的所有的短信，聊天記錄，把你的QQ、微信、手機號碼統(tǒng)統(tǒng)刪掉了。那一個晚上，我一晚上沒合眼，第二天遭遇了史上最倒霉的一天，早上莫名其妙投訴別人反被別人查，下午從來不說閑話的話竟然說別人的事情，最后才發(fā)現(xiàn)那個人就坐在隔壁，晚上回家還遭遇了一場小車禍…哭了很久，心里真的很難過你知道么？

后面，我很傻，我去找了大師幫我算算為什么，大師告訴我說，去年下半年有一個異性進入你的妻宮，估計就是你現(xiàn)在的女朋友吧？然而你們今年感情會特別好，甚至有可能會結婚，我和你是不可能了的，大師說，下半年，我也會遇到一個可以順利結婚的人。想想有些諷刺，我們在一起三年多，就是奔著結婚的目的地，而當我們終于迎來可以結婚的契機的時候，站在我們身邊的卻不是彼此了。

哭過痛過之后，我冷靜下來，想了很多，我還是相信你不是那種劈腿的人，我還是相信我們在一起的時候，你也是愛著我的，我還是相信你也是希望可以和我走下去的。我把自己的想法和大師說的話串在一起，告訴自己，事情應該是這樣的吧，去年的時候你認識了她，你們只是朋友，當時我和你一直在爭吵，你對我徹底地失望了，而我卻選擇等，沒有和你面對面去談，然后那段時間一直陪著你的人是她，她開導你，陪著你，然后到了最近才確定關系，在一起的吧？嗯，是的，至少我愿意相信事情是這樣的，她很漂亮吧？她很成熟穩(wěn)重吧？至少她會是你覺得對的那個人吧，不然你不會割下我們?nèi)甑母星榈模瑢γ矗?/p>

當我把你的一切刪除之后，我后悔了，我想找回來，我偷偷地添加了你的手機號碼，偷偷地記下了你的QQ號碼，但是我不會去添加你，我不會去打擾你的，你放心。分開的這半年來，每天我都在無數(shù)次刷看你有沒有在線，有沒有更新什么內(nèi)容，有沒有來找我，甚至于我每天不斷地更新各種很糗很無語的事情，其實也是希望你看到了，可以來找我，和我聊聊，哪怕只有幾句，我都很開心，真的很開心。但是現(xiàn)在我知道我該放手了，雖然我還是會偷偷地看看你的頭像有沒有亮起，偷偷地看著手機里你的號碼，我知道我不該再去尋找我已經(jīng)刪掉的一切，因為這樣，我更加割舍不下你，但是相信我，我不會讓你知道的，我不會給你們之間造成困擾的，其實我一直不去找你，不是因為我不愛你，而是因為我太愛你…現(xiàn)在有一個更合適的人代替我，我應該高興不是么？

我需要時間去淡化我們的過去，淡忘你，謝謝你這3年多來的陪伴，謝謝你一直忍受我的任性，我的脾氣，謝謝你教會了如何去愛，謝謝你督促了我的成長。謝謝你，我曾經(jīng)最愛的男人。

不知不覺寫了很多，腦子很亂，很多話想說，卻不知道該怎么說了，就這樣了吧…一直以來，我都告訴自己，從明天開始，是一個新的開始，明天又明天，一天又一天。我不知道到底什么時候開始，我才開始忘記你，但是總會有那么一天的，慢慢來吧，反正現(xiàn)在你也不會關注我的一切了，我一個人慢慢消化掉就好。

祝你們幸福美滿。最后和你說一句，我愛你，曾先生。

莫xx

20xx年4月19日晚

寫人物的特點作文 篇9

愛笑的阿寶

小作家：陳雨馨

這個學期，我終于在班里找到了真正了解我的幾個知心伙伴，其中一個人，她的笑，是最能感染我的。

一個午間，我去找她，發(fā)現(xiàn)她一個人倚在柱子上，我上前叫了聲：“寶！”她回過頭，臉上蕩漾著燦爛而又純真的笑容，短短的齊劉海，使得這笑容多了幾分可愛，圓圈的眼鏡框，為這笑容增添了幾分天真，跟她在一起玩了這么久，竟從沒發(fā)現(xiàn)過她的笑容是如此治愈！

午間，她坐在椅子上，陽光均勻地撒在她圓潤的臉龐，粉嫩的櫻桃小嘴，她的笑竟多了幾分呆萌，迎上她的笑臉，陽光仿佛駐進了我的心。

我終于知道為什么同學們都說她天真活潑了，她每次都是笑臉迎人。或許當你在非常傷心的情況下看到她的笑，你的壞心情一定會跑開。

我真希望，她能一直對我這么笑。

謝謝她，能成為我的好朋友！我很榮幸！

寫人物的特點作文 篇10

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場采購，順便看看杭州的城市街景?；貋淼臅r候卻突然下起了雨，打起了雷。

姑姑左手拿著一罐足夠喝一個星期的酸奶瓶，右手提著兩大包生活用品，看著就很累。我和弟弟在后面美美的吃著奇趣蛋，弟弟還抱著一大盒玩具，我們兩個絲毫沒有被下雨干擾到，心情很好。

一位年輕的保安叔叔看見了，拿著一把傘，沖進雨里，對姑姑說：“太太，您拿著那么多東西，還帶著兩個孩子挺累的，要不我?guī)湍脰|西吧，送到您家，您帶孩子過馬路注意安全”?！鞍?，這不太好吧，會耽誤你們工作吧？”姑姑問道?！安粫摹北０彩迨逭f，“快到樹陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”

姑姑告訴他，只要送到2號車庫就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著頭，一路上，保安叔叔時不時拉拉衣角遮住那兩個大袋子?？斓杰噹炝耍霉么蛩憔妥屗偷竭@兒吧，可保安叔叔卻執(zhí)意送到電梯口。我抬頭看見此時的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。

平時，那位保安叔叔就很認真負責。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里認真巡看每一個角落，就連花盆后面都不放過，直到每一處都安全了，才肯離去。

在這個冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。

寫狗的特點作文精選

語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文，通過寫作可以培養(yǎng)自身的知識整合能力。好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“寫狗的特點作文 ”，僅供參考，歡迎大家閱讀！

寫狗的特點作文【篇1】

同一般文章相比，應用文的特點表現(xiàn)在如下四個方面：

第一，在內(nèi)容上，力求準確、明白，有針對性。因為任何一篇應用文，都要或多或少地說明工作中的情況，提出要解決的問題，所以常常在應用文中要寫到時間，地點，基本情況，事件的原委，處理辦法或措施等方面的內(nèi)容。這就要求我們寫出的應用文，情況要準確，明白，針對性強。如果我們寫出的應用文達不到這一要求，就容易犯錯誤，給現(xiàn)代化建設帶來損失。

第二，在形式上，應用文都有固定的慣用體式。由于應用文被廣泛地運用到社會生活的各個領域，而且時常使用，這樣在工作實踐中就逐漸地形成了各種各樣的約定俗成的慣用體式。如通知，一般由標題、稱呼、正文、結尾、署名和日期五部分組成，它同計劃就有區(qū)別。情況報告，有情況報告的體式，它和條例就不同。這種慣用體式同文學作品的不斷創(chuàng)新的思想是對立的。當然，我們也不要絕對化，隨著文體不斷變化，也要有相對的變化。我們對應用文的體式要采取正確的態(tài)度，既不要隨意變動，但也不能永遠受其束縛，根據(jù)具體情況恰當?shù)丶右赃\用。

第三，在語言的運用上，要力求通俗、明白、簡潔。通俗，就是口語話、大眾化；明白，就是讀的人能讀懂，聽的人聽清楚，明白你的意思；簡潔，就是用盡量少的文字，表達豐富的內(nèi)容。有的同志在寫應用文時，總愛用一些文藝性的手法，這對不對呢?一般說來，多數(shù)應用文不宜采用文藝手法，不需要描寫和抒情，更不允許虛構和夸張。個別應用文，有時作者也作一點描述，也是必要的，但其目的仍是為了說明問題，不是為塑造人物形象。

第四，在時間上，要寫得及時，發(fā)得及時，辦得及時。這與應用文都是為了解決問題而寫的有關。

寫狗的特點作文【篇2】

科普說明文有兩種：

一種是科學小品，另一種是一般科學說明文。

二、科學小品的特點和寫作

科學小品的特點

科學小品既有別于一般小品文，又和其它科普說明文不同，具有自己的特點。

⑴亦小亦新

科學小品不僅篇幅短小，還要內(nèi)容新鮮獨特。能尺幅千里，寸鏡萬菌。它緊跟科技的發(fā)展和時事的變化，及時普及新的知識。

⑵亦俗亦雅

科學小品用語通俗，淺顯易懂，既能引發(fā)眾人的興趣，又能準確地說明科學知識。

⑶亦詩亦哲亦知

科學小品融科學性、藝術性和思想性于一體。因此憑添的詩、哲、知合一的風味，使人在增長知識的同時，也啟發(fā)了思想，陶冶了情操。

一般科學說明文的特點

⑴說明性

科普說明文的寫作目的在于介紹科學知識。是科普說明文，就要介紹科學知識。

⑵單一性

一篇科普說明文，一般只說明一個科學現(xiàn)象，介紹一種科學知識。

⑶通俗性

科普說明文介紹的知識多是普及性的，所以要求用通俗有趣的浯言，深入淺出地進行說明。

寫狗的特點作文【篇3】

記敘文，泛指記人、敘事、寫景、狀物、抒情一類的文章。廣義的記敘文包括小說、散文、劇本、敘事詩、童話、寓言等文學作品;狹義的或一般常說的記敘文，則是一種以真人、真事、真景、真物為內(nèi)容，以敘述、描寫為主要表達方式，間用議論、扦情、說明，以反映現(xiàn)實生活，表達思想感情的教學文體。除了作為語文教學練習和考查常用的寫人文、記事文、寫景文、狀物文等以外，還可包括消息、通訊、游記、參觀訪問記、人物小傳、回憶錄、報告文學等。除了文

學色彩的濃淡和藝術技巧的高下而外，同學們寫的優(yōu)秀記敘文，有的和敘事、寫景、狀物、抒情一類散文，以及記實成分強的短篇小說很難說有什么嚴格界限。

記敘文應該有以下特點或要求:

(1)有充實的感性生活內(nèi)容和客觀事物的具體形象。寫人，要寫出人物做什么，怎樣做，為什么這樣做，表現(xiàn)其事跡、見聞、經(jīng)歷、品質(zhì)、性格;敘事，要寫出其背景、發(fā)生、發(fā)展變化、結局以及情景、氣氛等;寫景狀物，要刻畫出鮮明形貌，寄托不同的思想情感?？傊屪x者如見其人，如睹其物，如聞其聲，如經(jīng)其事，如臨其境，并受到必要的感染、啟示和教育。

(2)對于人物、事件、時間、地點、原因、結果，該交代清楚的，有不同方式的交代，使人對其了然于心。

(3)有貫穿全文的線索，用以串連文章的各項內(nèi)容或材料，使文章井然有序，條理分明，保持行文的統(tǒng)一性和完整性。

(4)有恰當?shù)脑斅园才藕蜅l塊組合(條，指過程的敘述，塊，指場面等的描寫，即時間與空間狀態(tài)的穿插敘寫)，使文章布局合理，重點突出，恰當反映現(xiàn)實和適應人們的閱讀心理。

(5)有明確的人稱和視角。一般地說，全文的人稱要一致，如若變換要有明確交代或提示，視角有的文章適于統(tǒng)一，有的適于有所變化，應根據(jù)文章內(nèi)容、表現(xiàn)對象和表達意圖而定，并要自然合理，若有變化，要交代清楚。

(6)有必要的曲折起伏和恰當?shù)墓?jié)奏，文似看山不喜平，要盡量避免平鋪直敘，要如實地反映出生活中和人物思想感情上的矛盾沖突。要依據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容、對象與中心思想，選擇好或快或慢或徐疾變換、有張有弛的行文節(jié)奏，表現(xiàn)出和文章內(nèi)容、思想一致的敘述基調(diào)。

(7)有與表現(xiàn)內(nèi)容相一致的語言風格。一般記敘文宜自然、流暢、樸實無華。寫景抒精彩、文詞的漂亮。

寫狗的特點作文【篇4】

說明文是一種對事物作客觀說明的一種文體，目的在于給予讀者知識。中學生對說明文的寫作最感頭痛，往往舉步維艱。其實，說明文的寫作并非像同學們所害怕的那樣，只要理順了頭緒，把閱讀說明文和寫作說明文結合起來，以閱讀課文為寫作借鑒的范例，多觀察、多分析、多練習，就能逐步學會選用恰當?shù)恼f明方法，正確而有條理地說明事物的特征。

第一，要寫好一篇說明文，首先得分清說明文和記敘文的區(qū)別。說明文的寫作是授人以知，讓人明白，記敘文寫作目的是以情感人、讓人動情。說明文只是說明事物的特征，闡明原理，介紹知識，說明是手段。說明文與的區(qū)別，主要在于說明文的目的主要是說明，議論文的目的則主要是說理；說明文要求把實體事物或抽象事理本身的情況說清楚，議論文則要求提出個人對議論對象的看法或主張。

第二，要完成一篇說明文，須將說明文的特點爛熟于心。說明文的特點主要有說明性、知識性、科學性、實用性。只有很好地掌握了說明文的這些特點，才能將說明文寫好。

第三，須將說明文的類型分清楚，如果從內(nèi)容上而言，說明文可分為事物說明文和事理說明文，如果從表達方式上分，可以分為平實說明文和科學小品文事物說明文：以具體事物為說明對象，將事物是怎樣的作為說明重點，對事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能、構造、發(fā)展變化等特征，進行科學說明。事理說明文：以事物的發(fā)生，發(fā)展變化以及相互聯(lián)系的成因等為說明對象的說明文，說清怎么樣和為什么，使人不僅知其然，還要知其所以然平實性說明文：是指用平實、簡潔、明白的語言對事物的外形，內(nèi)部結構，功用及種屬關系加以較客觀的說明，用詞造句一般不帶感情色彩和主觀傾向，很少使用描寫，更少使用修辭手法科學小品文：它是以科學知識為內(nèi)容，以說明為主要表達方式的一種情文并茂的說明文。與其它的說明文不同的是，這種說明文具有的很強的文學性，是科學性與文學性的雙重產(chǎn)物，寓科學性于趣味性之中。

總結：掌握說明文以上一些類型的特點，就可以輕而易舉地面對它。

描寫動物特點作文900字精選9篇

學會寫作文對于學生來說是非常重要的,通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，生活中你見到優(yōu)秀的作文會收藏嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是我們整理的“描寫動物特點作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

描寫動物特點作文(篇1)

我們家的臉盆里養(yǎng)著兩只巴西龜，它們是從花鳥市場買來的。

這兩只巴西龜，全身是深綠色的，上面有著比較規(guī)則的六邊形花紋，它們的頭上長著小小的黑眼睛，嘴的邊上各有一個像酒窩一樣的紅塊，四條腿經(jīng)?？s在“小房子”里，爬行時才伸出來。它們的每一個爪子上面都有著像針一樣鋒利的“指甲”?！靶》孔印钡暮竺孢€拖著一條2厘米長的小尾巴。

我很喜歡它們，每天都定時給它們喂龜糧。有一次，我去喂蝦，喂好后就去做作業(yè)了。過了一會兒，我聽見從廁所里傳來噼里啪啦的聲音，我猜想大概是盆子倒翻了，烏龜爬出來了，我邊想邊跑過去看。哎呀！糟了，兩只巴西龜要打架了，大概是為了它們中間的那只蝦吧！我蹲在小鵬子旁悄悄地看它們爭斗，只見它們都伸長了脖子，怒目圓睜，眼睛里好像要噴出憤怒的怒火，一左一右擺好進攻的姿勢。突然，其中一只烏龜張開嘴，伸長脖子啄對方，另一只烏龜不甘示弱，加以還擊，也開始啄對方。啄累了，就開始用爪子抓對方。眼看大烏龜就要抓住小烏龜了，小烏龜就把頭縮進“小房子”里，后來因為躲閃不及，小烏龜?shù)难劬€是被抓瞎了，變成了獨眼龍。戰(zhàn)爭也就這樣結束了，恢復了平靜。說實話，我很心疼這只瞎眼的小烏龜。

不過它們更多的時間會和平相處。大烏龜馱著小烏龜爬行，小烏龜在大烏龜?shù)谋成闲蓍e地四處張望。它們真是一對歡喜冤家！

我家的巴西龜以前愛吃愛喝，可這段時間它們卻不怎么愛吃龜糧了。這是為什么呢？

昨天晚上，我撒了一把龜糧到盆里，可兩只烏龜都沒像以前那樣爭先恐后地搶來搶去，而是慢悠悠地爬過來，各吃一口后，就縮在盆里的一角休息了。咦！是不是烏龜生病了？可兩只烏龜怎么會同時生同樣的病呢？而且兩只烏龜平時還是挺正常的，經(jīng)常會打架，精神也不錯。我?guī)е蓡枂枊寢?，媽媽猜測道：現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，烏龜已經(jīng)為冬眠做準備了，所以它們就慢慢地少吃東西，天再冷，它們就不吃東西了。

噢！對于媽媽的回答我半信半疑，畢竟現(xiàn)在的氣溫還這么高，烏龜怎么會……我會繼續(xù)觀察它們的。

描寫動物特點作文(篇2)

在眾多動物中，有溫順的貓，盡忠職守的狗，威武的雞，美麗的白鵝……但我最喜歡小兔子。

兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它算是個跑健將呢。兔子尾部有一個又短又小的尾巴，正如俗話說的：兔子尾巴長不了。我給它取了一個好聽的名字——白雪。

初到我家時，它忌生而又羞怯，加上也許是私家的情緒在作祟，它老是躲在小籠子里，悒悒悶悶，靜靜寂寂，似是一團沒有生命的白色毛狀物。

慢慢地，它想開了，也適應了，原本活潑的本性，便漸漸地暴露了。

早晨，白雪在草叢里吃青菜、胡蘿卜，感受青菜胡蘿卜的味道，白雪還有不同于其它動物的三瓣嘴，三瓣嘴兒吃起東西來，一撮一撮的，短短的尾巴，一翹一翹的，可有趣了。一次，我?guī)О籽┏鰜頃裉枺鼨C靈地前腳一跳，就蹦出窩了。我在草叢里放了一只胡蘿卜，白雪用靈敏的鼻子聞到了胡蘿卜的味兒，便向前跑去，前腿一蹬，就向前躥一截，樣子很想跳。不一會兒，它就跑到胡蘿卜邊，吃了起來，吃著吃著，它會停下來看看，接著再吃。我覺得它有禮貌，一絲笑容掛在我的臉上。

白雪不但貪吃，而且淘氣。一天中午，媽媽從市場上買來了一棵白菜，準備吃白菜燉豆腐。我在書房認認真真地寫作業(yè)。這是，我聽到一聲指責：“這白菜不是你吃的，你的食物我會給你放到盤子里！”我急忙從書房出來，看到白雪的可憐樣，我心疼極了！我抱起白雪，問：“媽，怎么了？”原來，白雪看到媽媽買來的白菜，便向廚房跑去，用爪子撥下一片白菜葉，吃起來。現(xiàn)在，白菜葉都被白雪咬得一個尖一個尖的。我忙為白雪辯論，“媽，那是白雪愛吃的，肯定是它餓了，您就別責怪他了！”白雪似乎聽懂了我說的話，點了點頭，似乎知錯了。

我喜歡我的小兔子，更喜歡它貪吃和淘氣，因為，在我的心中，它永遠是我最忠誠的伙伴。

描寫動物特點作文(篇3)

很小的時候，我養(yǎng)過許多小動物，有金魚、小烏龜、鸚鵡以及一些不知名的小鳥。有一陣子，我對金魚和鸚鵡情有獨鐘。

幾年前，爸爸的朋友送來兩只鸚鵡。它們可漂亮了！全身由黃、綠、黑三種顏色相間，羽毛光滑發(fā)亮。鸚鵡膽子挺小的，最初我去看它們的時候，它們都躲到與我相反的地方，警惕地看著我。漸漸地，它們和我熟悉了，也就不怕我了。

有個成語叫“鸚鵡學舌”，我下決心把它們訓練得象電影里能說會道的鸚鵡一樣。每天一放學，我就跑回家，教鸚鵡學說“你好！你好！”可怎么逗，兩只鸚鵡只會“吱喳”亂叫，我很不明白，就去請教大人。大人說，鸚鵡的種類有很多，不是所有的鸚鵡都會學說話的。原來如此，我的這兩只鸚鵡可能就是不會學說話的。

這天，我在陽臺上悶悶不樂地看著它們，想：“鸚鵡也很可憐的，有漂亮的翅膀，卻不能飛翔，我要把它們放出去！”我打開籠子，兩只鸚鵡遲疑了一下，拍拍翅膀，一前一后地飛了出去?！澳銈冏杂闪?，快飛吧！”我喊道。鸚鵡在我的頭頂上繞了幾圈，仿佛在跟我說：“謝謝你讓我們得到了自由，再見！”

自從沒了鸚鵡，我放學回家真沒勁。

有一天，我正趴在桌上寫作業(yè)，就聽著媽媽在樓梯上喊道：“愷愷！快來看，媽媽幫你買了啥？”我飛也似的跑出門，只見媽媽手中提著的透明塑料袋里有五六條五顏六色的金魚，自由自在地游著?；氐郊?，我高高興興地把金魚放進了盛滿清水的金魚缸里。

晚飯的時候，我還是滿腦子的金魚。突然，我想到：人餓了要吃飯，金魚也餓了吧！我扔下飯碗，很快打開魚食袋，大把大把地往魚缸中撒，嘴里還咕囔著：“小金魚，你們要多吃點?。】刹荒莛I著！”媽媽見了，大驚失色，朝我大吼：“金魚每天只能吃幾粒魚食，吃多了要撐死的！”聽了媽媽的話，我急得眼淚都要掉下來了，連忙和媽媽一起給金魚換水，把魚缸中的魚食倒掉。

但是，我的好心還是造成了大錯。第二天，有兩條金魚一動不動地浮在魚缸中。我傷心地把它們小心翼翼地撈了出來，心里直怪自己是“殺人兇手”。

描寫動物特點作文(篇4)

我家小白兔的生活十分幸福，每天吃完了睡，睡完了喝，無憂無慮，舒舒服服。

它一身潔白如雪的皮毛，一雙小巧玲瓏的紅眼睛，長而靈敏的耳朵，四條強健有力的腿，細如汗毛的胡須，那可愛的三瓣嘴在軟軟的小鼻子下面，還有柔軟的腹部和短短的毛茸茸的小尾巴。

它可不是好惹的，要是你把它弄疼了一點點，它就要亮出鋒利的爪子抓你一下，或用它那三瓣嘴狠狠地咬你一下，很疼的哦！不過它要是高興的話，會伸出它鮮紅的小舌頭舔舔你的手心，還會一動不動地趴在那兒，靜得像一座雕像，讓你去輕撫它柔軟的身體。

當它進食時，會先用三瓣嘴死死咬住食物不放，然后慢條斯理地品嘗食物。不過當你在它進食時去嚇它，它是不會理你的，因為它吃得十分投入，已達到“忘我”的境界了。如果喂的是飼料，它肯定一股腦狂吃，碰到比較硬的飼料時。它就先將那個飼料叼到籠子的另一個角落里，埋頭苦“吃”，真是有趣。

平時我?guī)е“淄孟聵菚r它十分聽話，可一到草地里，它好像就發(fā)了“瘋”，一會兒大口大口地吃著青草，一會兒又在草地上狂奔，有時還躲在一叢草后面，好似一個害羞的小姑娘。當它在休息時也很有趣。它會像人一樣“努力”伸展腰身，打著哈欠，真是可愛到極點。

可是一件讓我悲痛欲絕的事情發(fā)生了：媽媽決定把小白兔放到荒郊野外去，我頓時放聲大哭，不想讓它離開。可媽媽下了死命令，任憑我死纏爛打，媽媽的“意志”也絲毫不變，我絕望了，只好眼睜睜地看著它離開。不過反過來一想，這樣也好，因為它可以過自由自在地生活了。但是在野外，會有多少可怕的危險等著它?。】蓯鄣男“淄?，不知你生活得如何，希望你目前健健康康、快快樂樂的，每一天都過得幸福美滿。

希望在某年、某月、某日中還能再見到你，我可愛的小白兔。

描寫動物特點作文(篇5)

在我的太奶奶家有一只小狗，它叫花花。你知道它為什么叫花花嗎？那是因為它出生時身上布滿了棕色的斑點，花里胡哨的，所以叫花花。

花花全身的毛以白色為主，夾雜著一些棕色的斑點，有點類似斑點狗。圓圓的頭上鑲嵌了一對尖尖的毛茸茸的耳朵，它的聽力可是人類的好幾倍呢！尤其是那雙水汪汪的大眼睛下面有一個黑黑的小鼻子，那個小鼻子總是濕漉漉的，我想一定是因為它老是伸出舌頭來舔自己的鼻子。不過我總覺得不太衛(wèi)生，好幾次抓著它幫它洗鼻子，但一點用都沒有，剛洗完花花又舔了。

花花非常喜歡和我玩。我每次去太奶奶家時，它只要看見我，就會雙腳站立，用它那短小的前爪合掌上下?lián)]動著，仿佛是在拜佛似的拜我。我知道它是為了什么，它不是想讓我給它幾根肉骨頭啃啃，就是想讓我?guī)鋈ュ迯潯?/p>

花花很聰明。記得有一次，太奶奶叫我和她一起去抓雞，我們正準備出門的時候，花花大搖大擺地走到我跟前，搖著尾巴看著我，像是在對我說：“我也要去，我也行！”我們一行二人一狗來到了太奶奶養(yǎng)雞的一片空地，我們挑了一只黑色母雞為獵物，展開了一場激烈的抓雞行動。我自告奮勇地對太奶奶說：“太奶奶，抓雞行動就看我和花花的了！您老可以在一旁看我們大展身手。”太奶奶樂呵呵地說：“好！”然后就拿著一個竹筐在旁邊等著。一開始那只黑色的母雞正悠閑地啄著地上的沙子，于是我和花花奮力往母雞身上一撲。呀！母雞撲騰著翅膀跑遠了，我吃一個“狗啃泥”。此仇不共戴天，我和花花努力地追趕著母雞。母雞跑哪我們就追到哪，我們還嘗試著包抄戰(zhàn)略，然而事實證明這策略著實不起作用。在你追我趕中花花的幾聲叫聲讓我們扭轉(zhuǎn)了當前的局勢，母雞聽到狗叫聲嚇得直往我這兒跑。我見狀急中生智，從地上撿了根樹枝來了個“橫掃千軍”，一下把母雞趕到了太奶奶腳下，太奶奶見狀干脆利落地用竹筐把母雞罩住了，整場行動以我們獲勝而告終?；ɑㄕ媸恰白诫u行動”的大功臣呀！

每次去太奶奶家，我都會和花花玩很久很久，它給我增添了許多樂趣，我真得很喜歡它――這只可愛、聰明又有靈性的狗。

描寫動物特點作文(篇6)

春節(jié)剛過，從森林學校畢業(yè)了一批小動物，它們是螃蟹、小猴、小貓。它們?nèi)チ松致殬I(yè)介紹所，猩猩大叔給它們分別安排了工作。猩猩大叔給螃蟹安排了看管糧倉的工作，給小貓安排了游泳教練的工作。糧倉離大海很遠，螃蟹每次去洗澡時，小偷都來偷糧食，當螃蟹回來時，都把糧食弄得濕濕的，沒過幾天，糧食都發(fā)霉了，老板把它趕出去了。小猴看著水果口水直流，忍不住把水果全吃完了，老板見它沒賺多少錢，卻水果都沒了，也把它趕了出去。小貓也被趕出去了。沒過幾天，它們都愁眉苦臉、哭哭啼啼地找猩猩大叔，于是猩猩大叔給螃蟹安排了游泳教練，因為它游得直；給小猴安排了快遞員工作，讓小貓去當模特。他們都干得很順利。

元宵節(jié)剛過，從森林學校又畢業(yè)了一批小動物，分別是小象、小牛、小狗、小烏龜、長頸鹿。猩猩大叔因為上次沒給小動物們安排好工作，它覺得很慚愧，所以這次她準備一一仔細詢問。首先小象來了，猩猩大叔問道：“你的優(yōu)點是什么？”小象說：“我可以卷到很高葉子，還可以把水灑到千里之外！”他們經(jīng)過討論后，猩猩大叔讓小象去干消防員，小象很滿意，它邁著大步子，開心地走開了?！澳愕膬?yōu)點呢？”猩猩大叔問道，小牛自信地說：“我力氣大！”猩猩大叔想了想說：“你去當送貨員好了。”小牛很高興，因為這個職業(yè)能很好的發(fā)揮自己的優(yōu)點?！澳隳?，小狗？”“我跑得快”“嗯——那你就當警察吧！”小狗在森林職業(yè)介紹所前跑來跑去，展示著自己飛快的速度。猩猩大叔看見小烏龜搖了搖頭說：“你覺得自己能干什么呢？”小烏龜自信地說：“我可以背小動物們過河！”猩猩大叔說：“那好吧。”一個長脖子出現(xiàn)在猩猩大叔面前，頓時從房頂上傳來一陣“你好”的聲音，?。≡瓉硎情L頸鹿，太高了，把頭從房頂上的天窗伸了進來。猩猩大叔還沒張口，長頸鹿就搶搶先說：“我已經(jīng)想好了，我可以當自動電梯！”猩猩大叔想了想，說：“好！”

放假了，小動物們都紛紛來謝謝猩猩大叔，因為它給自己找了個好工作。

我認為每種動物都可以根據(jù)自身特長，找到適合自己的工作。

描寫動物特點作文(篇7)

父母對于兒女的關愛沒有一個人不知道，他們偉大，他們無私，他們默默地奉獻著。但是有哪個人知道有少部分人像父母一樣去關愛一些在外流浪的小動物呢?我一開始不知道，但是在后來，我發(fā)現(xiàn)在我身邊就有這樣一個無私奉獻的人，他就是我的弟弟。

也許他才是一個4、5歲小朋友，但他比大人們有同情心多100倍。他看著一個老奶奶手里抱著一條才1個多月的小狗，他會對老奶奶說：“奶奶，你這條小狗真可愛，一定要好好保護它，不要讓它受傷害?！彼贿呎f，還一邊撫摸著那條渾身白得像雪球一樣的小可愛。他的這番話，我聽明白了，他的意思是：是要好好保護它，不能像那些把狗丟在“馬路旁”的人一樣，把它給弄丟了。我剛聽了這番話也驚呆了，一個才5歲的小男孩子能說出這樣的話，真的太讓人震憾了。我不只看到了這樣的情形，還有一次，他把一條在外流浪的小狗撿回到了家，還無微不至地照顧著那條狗。

那天是這樣的，阿姨帶他去超市買完東西回家去，在路上，他看見了一條才剛滿一個月的流浪狗。他抱起了那條可憐巴巴望著他的狗，對他媽媽說：“媽媽，把它帶回去吧!”他媽媽搖了搖頭，我想：阿姨會說什么呢?接著，阿姨開口了：“這么臟的狗沒有一個人要，你要干什么!再說了，家里也有一條狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我沒有想到阿姨是這么一個沒有同情心的人。也許有大部分人認為她這樣是對的，但是她連一句安慰我們的話都沒有說，那還講什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后來只給了我們一個星期的試用期。

弟弟把小狗狗帶回了家，每天對它是百般呵護，還給它取了個名字叫做：“家家”。每天早、中、晚飯，弟弟都是先給家家拌好飯，自己再吃飯，而且還吃得很快，再去看家家;還有家家洗澡的時候，他總要在身邊，幫它搓搓，再揉揉……其實還有很多這樣的例子，雖然做得不是很好，但是他還是很用心很用心的去做，我都應該向他學習學習了。但是最后，阿姨把家家一個會關愛小動物的人送給了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一個下午，我也感到很傷心。

我呼吁大家，關愛身邊的任何東西吧!

描寫動物特點作文(篇8)

可愛的小烏龜半年前爸爸為我買了一只小烏龜，它有一身褐色的皮膚，頭上有條條細紋。三角形的腦袋上，有兩個像黑寶石一樣的小眼睛，喜歡好奇地張望著周圍的世界，淺黃色的眼皮一張一合，可愛極了。它有一個小鼻子，還有一個小嘴巴，總是緊閉著，只有吃東西的時候張得大大的。它馱著一個深褐色的殼，如同戰(zhàn)士們批的鎧甲，后面還有一條小小的尾巴。我把小烏龜養(yǎng)在魚缸里，沒事的時候后喜歡觀察它，和它一塊兒玩。別看它的四條腿短短的，游起泳來一點也不含糊。在晴朗的天氣，它經(jīng)常會爬上魚缸里我放置的卵圓形的石頭上曬太陽。

我經(jīng)常拿些小魚、火腿腸之類的東西喂它，它現(xiàn)在一天能吃一條小魚，爸爸說等再長長，它一天都能吃兩條小魚了。前幾天，看到電視上《人與自然》節(jié)目中，人們將大海龜翻過來，殼挨著地面，大海龜怎么也翻不過來。受到啟發(fā)，有一天，我也將小烏龜翻過來放在地板上。

剛開始，小烏龜害怕得將四肢和頭都縮在它的殼里。過了一會兒，它悄悄地探出頭來，張開那雙小眼睛東瞅瞅、西看看，發(fā)現(xiàn)沒有危險了，四條小腿才伸了出來，然后猛地用后腳一撐，頭一頂，只聽“啪”的一聲，一下翻過來身來，太有意思了。這就是我家的小烏龜，我喜歡它！可愛的小花狗我的外公家養(yǎng)了一條活潑可愛的小花狗，它的名字叫“小花”。小花長得非?？蓯?，誰見了都喜歡。它穿著一身潔白的毛衣，雪白的小爪走在沙地上的時候，都會出現(xiàn)一朵朵小梅花。那條小尾巴，一刻也不停地在搖動，像鐘擺一樣。它的眼睛里嵌著一對黑寶石，總愛滴溜溜地轉(zhuǎn)動眼珠，四下張望。小花吃東西非常有趣。我把骨頭往天上扔，它就會跳起來準確無誤地一口接住，然后慢慢品嘗，看像一條被螞蟻叮住的小蟲子。

小花小時候就學會了淘氣。有一次，我看見小花和小雞在一起玩。不一會兒，它們就為了一小塊兒肉打起來了。和小雞相比，小花很大，小花把小雞追趕得滿院子跑。我看到了，上去輕輕踢了小花一腳，小花就一直汪汪叫，好像在說：“主人饒命呀，我下次不敢了?！蔽铱粗』强蓱z的樣子，就原諒了它。

如今，我已經(jīng)離家來到學校一個多星期了，不知我那可愛的小花，你在家中可好？

描寫動物特點作文(篇9)

雖然大家都覺得烏龜跑得慢，但我不這么認為。它在陸地上跑不快也不慢，但在水中的速度真的很慢。

我家有一只烏龜。我保存了一年多。我把它命名為劉流，因為他擅長跑步。有時候我甚至覺得他變成了一個精子。我曾經(jīng)在三樓做作業(yè)。帶溜溜球上去幫我解悶。我全神貫注于作業(yè)，一會兒也沒怎么注意。他像偷食物的老鼠一樣跑到床腳。作業(yè)終于完成了。這時我才想起走路，我四處看了看，終于，終于在床腳找到了。這就是我給他取名劉瀏的原因。

除了能溜，他還是個暴君。有一次我?guī)ヅ笥鸭摇Ｔ谝幻鎵ι?，我發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛。我把蝸牛一只一只的放在池塘里養(yǎng)烏龜，然后寫.我走開了，回來的時候看到一個恐怖的場景。蝸牛碎了，出血了，烏龜還在咬。幸運的是，我及時上去阻止了他們，否則蝸牛會被完全消滅。

除了是個兇狠的暴君，也是個正義的英雄，所以可以說救了我一命。一天晚上，我在浴室洗澡。突然，我全身一抖，一條蛇進來了。我用水噴它，它一點也不害怕，一直朝我走來。這時，我大喊：走開！那是你真正來的時候，一路奔跑。當他走到浴室門口時，他看到了那條蛇，他不害怕。他跳起來，撲向蛇，在蛇的脖子上咬了一口。蛇突然跑出了浴室。我太激動了，我擁抱了劉瀏，我真的很想吻它。

它勇敢、兇狠、靦腆，卻能在關鍵時刻救我，證明他是一只忠誠的烏龜。

[參考]狗的特點動物作文精選

很多人通過作文寫作來進行交流，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力。多閱讀一些高質(zhì)量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嗎？感謝查閱我們?yōu)槟阃扑]狗的特點動物作文，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

狗的特點動物作文 篇1

管懷清

暑假里的一天，我和表妹一起去牧場看羊。

我們來到了牧場，首先映入眼簾的是一大群羊在草地上吃草。山羊的頭上長著兩只彎彎的犄角，犄角尖尖的，很威武。渾身雪白的毛是那么的柔軟，像打過蠟似的發(fā)亮。牧羊人給了我們一個籃子，里面有蘋果、胡蘿卜和青草，這些食物有各種不同的營養(yǎng)，山羊吃了會健康成長。

山羊吃飯的樣子常常使我發(fā)笑。我把草喂進它的嘴里，它總是先咬住草，然后不停地嚼著，最后再吞下去。山羊的嘴巴上寬下窄，又肥又大的尾巴左右甩著，悠閑極了。

山羊的脾氣非常溫順，沒有牛那么暴躁。為了證實它的脾氣溫順，我先是用巴掌打它，它沒有用角來頂我，我拿胡蘿卜砸它，它也沒有頂我，如果換成是牛，早就把我頂飛了。

山羊還非常愚蠢。我拿起一把草走進羊群，假裝要喂它，等它過來吃，我卻后退，讓它吃不著。我還拿著草繞著整個羊圈跑。哈哈愚蠢的山羊最終還是沒能吃到新鮮可口的青草。

這就是在我眼中的山羊，你們說它好玩不？

狗的特點動物作文 篇2

我家有個魚缸，里面生活著一群可愛的小金魚，有獅頭、虎頭、珍珠和繡球魚，它們可懂禮貌了。每天早上，我走到魚缸前，它們都會搖搖小腦袋，張一張小嘴巴，好像在說：“早上好，小主人?！敝形纾易叩紧~缸前時，它們還是搖搖小腦袋，張張小嘴巴，又好像在說：“小主人，中午好，吃飯了嗎？”晚上，我走到魚缸前時，它們閉上了小嘴，搖了搖小尾巴，又好像在說：“晚安，明天見?！?/p>

珍珠可漂亮了，它頭上戴著一頂紅紅的皇冠，白乎乎的身體上長著珍珠般的鱗片，每當珍珠碰到其它同伴時，就會炫耀自己那像綢緞似的尾巴。

我給它們喂食時，它們都會撅起小嘴吧。一張一張的可有趣了。

虎頭可頑皮了，它可喜歡和我捉迷藏了，別看它長著紅紅的大腦袋，胖乎乎的身體，看起來笨手笨腳的，其實它很聰明，有時它會藏在同伴背后，有時它會躲在水底，有時會躲在水草后面，讓我很難找到。

你們喜歡可愛的魚兒嗎？

狗的特點動物作文 篇3

朱欣瑤

我家樓道里有一只小貓，它又高傲，又淘氣還很可愛。

小貓長得十分可愛。它一身雪白柔軟的毛，上面找不到一根雜毛。兩只尖尖的耳朵豎了起來，還有一雙黑珍珠般的眼睛一眨一眨的。一張可愛的櫻桃小嘴十分有趣！它的爪子尖尖的，看到食物就用爪子死死地扣住，還有一條又細又長的尾巴，總喜歡甩來甩去。

貓的可愛還表現(xiàn)在它的吃相中。一旦它餓了，它就會跑到你面前，用毛蹭你，似乎在說：我餓了給我點東西吃吧！看它那可愛的樣子，你一定會毫不猶豫地給它一口飯吃。

貓高傲起來就像一位高貴的女王，什么都要讓著它。只見它走起路來身體挺直，頭向上昂著，眼睛還瞇著，真是目中無人！它有時還會攔在你的面前，擋了你的去路，似乎在說：這是我的地盤，想進來，連門都沒有！只要你一看它那高傲的樣子，一定會氣得火冒三丈，可那有什么辦法呢？

貓?zhí)詺馄饋碚媸菦]完沒了。它可以把毛線弄得亂七八糟，有時還會把自己捆起來，幫它解開又要費好大力氣。它還喜歡到草地上打滾，把花草弄得七零八落，把身上弄得滿是泥巴，白毛都變成黑毛了。這還沒完，接著它還會到樓道里滾滾，把樓道蹭得滿是泥巴，我們走路都得小心翼翼，真不自在！

瞧！這就是樓道里的小貓，我很喜歡它，你喜歡嗎？

狗的特點動物作文 篇4

父母對于兒女的關愛沒有一個人不知道，他們偉大，他們無私，他們默默地奉獻著。但是有哪個人知道有少部分人像父母一樣去關愛一些在外流浪的小動物呢?我一開始不知道，但是在后來，我發(fā)現(xiàn)在我身邊就有這樣一個無私奉獻的人，他就是我的弟弟。

也許他才是一個4、5歲小朋友，但他比大人們有同情心多100倍。他看著一個老奶奶手里抱著一條才1個多月的小狗，他會對老奶奶說：“奶奶，你這條小狗真可愛，一定要好好保護它，不要讓它受傷害?！彼贿呎f，還一邊撫摸著那條渾身白得像雪球一樣的小可愛。他的這番話，我聽明白了，他的意思是：是要好好保護它，不能像那些把狗丟在“馬路旁”的人一樣，把它給弄丟了。我剛聽了這番話也驚呆了，一個才5歲的小男孩子能說出這樣的話，真的太讓人震憾了。我不只看到了這樣的情形，還有一次，他把一條在外流浪的小狗撿回到了家，還無微不至地照顧著那條狗。

那天是這樣的，阿姨帶他去超市買完東西回家去，在路上，他看見了一條才剛滿一個月的流浪狗。他抱起了那條可憐巴巴望著他的狗，對他媽媽說：“媽媽，把它帶回去吧!”他媽媽搖了搖頭，我想：阿姨會說什么呢?接著，阿姨開口了：“這么臟的狗沒有一個人要，你要干什么!再說了，家里也有一條狗了，真是的!“她的回答令我很失望，我沒有想到阿姨是這么一個沒有同情心的人。也許有大部分人認為她這樣是對的，但是她連一句安慰我們的話都沒有說，那還講什么呢?我和弟弟苦苦乞求，后來只給了我們一個星期的試用期。

弟弟把小狗狗帶回了家，每天對它是百般呵護，還給它取了個名字叫做：“家家”。每天早、中、晚飯，弟弟都是先給家家拌好飯，自己再吃飯，而且還吃得很快，再去看家家;還有家家洗澡的時候，他總要在身邊，幫它搓搓，再揉揉……其實還有很多這樣的例子，雖然做得不是很好，但是他還是很用心很用心的去做，我都應該向他學習學習了。但是最后，阿姨把家家一個會關愛小動物的人送給了我妹妹的外公、外婆，弟弟整整哭了一個下午，我也感到很傷心。

我呼吁大家，關愛身邊的任何東西吧!

狗的特點動物作文 篇5

張新城

我家養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚，我給這條小金魚起了兩個可愛的名字，一個叫作可可，另一個叫作愛愛。

小金魚的外形十分美麗。它全身金燦燦的，顏色非常鮮艷；頭上戴著一頂由許多個金黃的小泡泡堆成的帽子；它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁。它倆的嘴巴張開時像英文字母O閉上時像倒著寫的英文字母U，好像在說英語似的。小金魚頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，這也是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓圓的，里面好像裝著許多說不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出其得美。

小金魚不但外形美麗，而且還很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲嵌著兩條假海豚。剛開始的時候，小金魚們以為海豚是真的，很害怕，不敢靠近海豚。但經(jīng)過多次試探，小金魚們發(fā)現(xiàn)海豚從未動過，于是它們小心翼翼地朝那兩條假海豚游去。只見它們先用尾巴輕輕地去蹭海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)兩只海豚還是一動不動，它們就更得意了！接著它們又在那兩只假海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地去欺負那兩條假海豚。只見它們的小嘴巴一開一合的，仿佛發(fā)出了嘻嘻哈哈的笑聲，笑話那兩條不會動的假海豚！

夜深了，小金魚們停止了所有的活動，兩只眼睛睜得大大的，呆在水里一動也不動。我用手敲敲玻璃，它們好像被我弄醒了，搖一搖尾巴，用哀求的眼神看著我，似乎在說：小主人，我要睡覺了，就別再打擾我了。嘿，真是兩個貪睡的小寶寶！

這兩條小金魚是我成長路上的好伙伴，希望它們能一直陪伴著我，給我?guī)砜鞓贰?/p>

寫性格特點的作文精選5篇

我們在學習時總會被要求去寫一些作文。寫作文可以增強我們的專注力。寫作文時不要照抄照搬材料，這樣會讓看作文的人認為是湊字數(shù)。可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供寫性格特點的作文，歡迎分享給你的朋友！

寫性格特點的作文(篇1)

魯達的性格特點（1）見義勇為,嫉惡如仇,扶危濟困,愛憎分明,仗義疏財,慷慨大方.魯提轄在潘家酒樓吃酒時,聽了金家父女對鄭屠的控訴后,毫不猶豫地要去“打死了那廝”,被史進、李忠勸住后,馬上從身上掏出五兩多銀子,又向史進借了十兩銀子一并交給金家父女作盤纏.回到住處后,仍不釋懷,氣得連“晚飯也不吃”.第二天還親到客店中,將店小二痛打一頓,以使金家父女能夠脫身.“拳打”鎮(zhèn)關西時,采取不依不饒的態(tài)度,“應口”要打,“討?zhàn)垺备?三拳便將這個地方惡霸置于死地.本來,魯提轄與金家父女素不相識,與鄭屠無怨無仇,能如此這般,就充分顯示了他見義勇為、嫉惡如仇、扶危濟困、愛憎分明、仗義疏財、慷慨大方的性格特點.而這些性格特點的中心皆在一個“義”字.（2）勇而有謀,膽大心細.魯提轄在救助金家父女,懲治惡霸鄭屠時,處處表現(xiàn)了這個性格特點：當詳細了解金家父女的姓名住處及鄭屠肉鋪的地址后,雖氣憤難當,卻能權衡利弊,首先解救金家父女,使其脫身,并能考慮到他們?nèi)鄙俦P纏,將銀子送給他們；為了防止店小二去追趕他們,一反平時的火暴脾氣,竟然能“掇條凳子,坐了兩個時辰”,“約莫金公去得遠了,方才起身”；“拳打”鄭屠,更顯出他的智勇雙全：先采用“激將法”,鄭屠果然經(jīng)不住“三激”,被他引到當街上,手執(zhí)利器,造成持器行兇的口實,然后再當眾質(zhì)問“你如何強騙了金翠蓮?”使圍觀的人知道懲治鄭屠是伸張正義,待到“拳打”時,本欲狠狠懲治,并非想把鄭屠打死,面對這種意外情況,卻能隨機應變,故意說：“你詐死,灑家和你慢慢理會!”大罵著慢慢離去.這些情節(jié)皆表現(xiàn)了魯提轄的勇而有謀、膽大心細的性格特點.（3）熱忱率直,粗獷剛烈,兼有粗野.邀史進、李忠吃酒敘話,當酒保問他：“官人吃甚下飯”時,便不耐煩地說：“問甚么!但有,只顧賣來,一發(fā)算錢還你!這廝,只顧來聒噪!”當聽見隔壁閣子里有啼哭時,就摔碟子摔碗,并要酒?！澳闩c我喚得他來”問個明白.聽了金家父女的哭訴后,二話不說就要去“打死了那廝”,又送銀相助等.這些都反映出魯提轄對朋友熱忱,辦事直爽,性情剛烈粗獷,兼有粗野的性格特點.---------------------希望幫到你,希望被采納------------------------

寫性格特點的作文(篇2)

1）愛憎分明,見義勇為,扶危濟困,嫉惡如仇.魯達這一性格是貫穿始終的.從他對待金家父女和鄭屠的不同態(tài)度就可以充分看出.當他傾聽了金家父女對鄭屠的血淚控訴后,就非常同情關心他們,主動贈送銀兩,親自保護他們逃離虎口.而對鄭屠則怒不可遏,當即就要去打死他.由于史進、李忠的竭力勸阻才暫時按下心頭怒火.金家父女逃離虎口后,魯達來到鄭屠肉鋪,以買肉為名,當眾戲弄鄭屠,殺他的威風,激他與自己斗打.在“拳打”時,對鄭屠采取“應口”要打,“討?zhàn)垺币惨虻牟徽{(diào)和態(tài)度,三拳便將他打死,為民除了害.魯達與金家父女素不相識,與鄭屠也無個人恩怨,他的作為充分表現(xiàn)了他愛憎分明的立場,見義勇為的高貴品質(zhì)和對受壓迫者扶危濟困,對壓迫者嫉惡如仇的性格特點.（2）慷慨大方,重義疏財.了解了金家父女的不幸遭遇后,雖然自己與他們非親非故,卻馬上主動提出要給金老盤纏讓他們回東京.當李忠不爽利地只摸出二兩銀子時,魯達便認為李忠不仗義,將那二兩銀子丟還他.（3）率直粗礦,勇而有謀,膽大心細.為了防止店小二去追趕,一向暴躁的魯達,竟在店門口“坐了兩個時辰”,“約摸金公去得遠了,方才起身.”懲治鄭屠,也不是一到就動手,而是采取先激后打的策略,造成口角斗毆的架勢,讓鄭屠手持剔骨尖刀先動手,將他引到街上,當眾質(zhì)問鄭屠,讓大家了解“拳打鄭屠”是正義的行動,魯達本意是痛打懲治鄭屠,不料失手打死,面對意外,他隨機應變,遇險不驚,從容不退卻.他假意道：“這廝詐死,灑家和你慢慢理會.”“一頭罵,一頭大踏步走了.”魯達這些行為,充分體現(xiàn)了他勇而有謀,膽大心細的性格

寫性格特點的作文(篇3)

一天中午，白兔媽媽給小白兔買了一個新皮球，小白兔抱著皮球跑出家門，在草地上高高興興的玩皮球。小白兔看見小狗走過來了，連忙說：“我們一起玩皮球吧！”玩著玩著，小狗說：“把皮球給我，皮球歸我了?！边€把小白兔踢到了。小白兔坐在地上大哭起來，還我皮球！壞我皮球！小狗好像沒聽見一樣，抱著皮球跑了。

第二天，小狗出門散步，看見小貓走在路上開開心心的唱著歌，小狗就走到小貓旁邊，小貓看見了小狗，就對小狗說：“我們一起做游戲吧！”小狗說：“誰跟你玩?！卑研∝?zhí)叩皆诘?，四腳朝天，小貓哇哇大哭起來。小狗得以的走在小路上，心想：“小白兔和小貓都害怕我了，我一定能當上萬獸之王。突然，小狗感覺腳有點疼，就把腳抱起來一看，是圖釘扎在腳上了，走在大樹旁大哭起來。小白兔和小貓聽見了又人在哭，跑過去一看，是小狗的腳受傷了，小白兔連忙從家里拿來了醫(yī)藥箱，小白兔和小貓把小狗的腳包了起來。小狗慚愧地說：“我搶了小白兔的皮球還把你們都踢到了，你們?yōu)槭裁匆獛臀?？”小白兔和小貓說：“因為我們要關心朋友，團結友愛！”

寫性格特點的作文(篇4)

性格是可以自行改變的。

聽媽媽講小時候的我性格很內(nèi)向，大概是三、四歲上幼兒園時吧。都說小孩兒活潑，我也不例外，但那只屬于自己一個人的時候。人多時，我總會感到害怕，會嚎啕大喊。

這種性格在入小學時有些改善，盡管我還是會在媽媽走后哭泣。踏入班級，看著張張陌生的面孔，心里不由得慌了起來。在心里萬分恐懼、結結巴巴的自我介紹后，我就加入到這個集體了。剛開始，我在努力地叫出身邊同學的名字，每每望著他們綻放燦爛的笑臉，我多么期盼能融入進去，可心里卻總有道坎兒。

她們很熱情，并沒有因為我的膽小怕事而排斥我。她們推著我參觀校園，七嘴八舌地講著她們感興趣的事。不自覺的，我的心情也好起來，嘴角隨之上揚。

一次課間，當下課鈴一響起，她們就猶如被釋籠而出的小鳥，嘰嘰喳喳爭先出去。我似乎有些另類，慢悠悠地跟在最后。她們吵吵鬧鬧討論了很久，各執(zhí)己見，都不愿妥協(xié)。我只是靜靜地站在一旁，想插一句卻無從下口。她們決定玩“跳木馬”的游戲，個個興高彩烈地排著隊，想表現(xiàn)一番。游戲很簡單：一個人彎腰站立當“木馬”，另一人從他身上躍過去即可。我邁著小步子站到最后，極不情愿的表情暴露了我心中的不安。我不時向前撇一眼，瞧著她們一個個都添了翅膀，飛一般輕松地跳過去了，我在心里默默安慰自己，頭上卻隱隱滲出了汗珠。

怎么這么快就輪到我了？我推搡著想糊弄過去，可她們一言一語的，堅持要我跳。她們哪里懂得我的恐懼？那不高的“木馬”，對于我來說卻好比高山峻嶺、懸崖峭壁，我連嘗試的勇氣都沒有，只能望而卻步。我慌忙擺手，把頭搖得眩暈，從心底里拒絕這“可怕的障礙”。我真怕從上面“撲通”一聲栽下來，好疼好疼。她們?nèi)匀徊灰啦粨?，合力把我推到“木馬”前，內(nèi)心的恐懼驟然爆發(fā)，使淚水從我的眼眶奔涌而出，淚眼模糊中，我看見了伙伴們臉上的無奈和嫌棄……

時間總會給人磨煉?，F(xiàn)在十一歲的我，早已去掉了膽小自卑，留下大膽自信伴我前行。我不會再孤零零地站在一旁，會去主動搭訕。在參加一次夏令營時，由于“陽盛陰衰”只有寥寥幾個女生，我第一天報到，找不到自己的營地，就心生一計---攔住人問路吧，正好交個朋友。我立馬鎖定自己的目標，一個文文靜靜的女孩。我主動上前著問好，那女生也有些靦腆。在問清路后，我又拉著她聊了一些興趣愛好。她夸我性格開朗，一點不畏手畏腳。就這樣，我輕松地交到了朋友。

性格是可以自行改變的，我希望溫暖住在我的心里。

原文：我的自傳之性格篇

作者：六（4）班陳夏

寫性格特點的作文(篇5)

別人說人的性格只有一兩種，而我卻不一樣，我在面對不同的人，有不同的性格。

在奶奶面前時

我的奶奶平時什么事都順著我，什么都聽我的，也正是這一點，被奶奶寵壞了的我，平時對奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時愣住了。等了半天，她才醒過神來，慢騰騰地換好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來，卻有一個噩耗來了：奶奶跌倒了。聽到這個，我那時卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應該啊!可每每做事都忘記，常常對奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個蠻橫不講理任性的人。

在媽媽面前

我的奶奶對我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會大發(fā)雷霆，有時還會狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當“小白兔”。

在同學面前時

在同學面前我卻是一個幽默的人。平時我也不對他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會噗哧一聲笑出來。

這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢?

寫特殊的禮物作文精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“特殊的禮物作文”相關內(nèi)容。

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學習和生活中，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫好作文能夠幫助我們更好地表達自己的情感，怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

寫特殊的禮物作文 篇1

那時，我還是一個小學生！因為當時作文寫得比較突出！很得老師賞識！有一次！全國有一次語文競賽！老師推薦我去！并且已經(jīng)為我報了名！我當時心里真的很矛盾！我真的不知道自己究竟應該怎樣？說實話！這次活動是語文知識競賽！而我，只有在寫作方面略有突出！那一次！我退縮了！我害怕！我害怕自己的語文修養(yǎng)不高，我害怕遭老師和同學的唾棄！我想打退堂鼓！可是，我又想去參加，因為畢竟鍛煉自己的機會不多！并且這次是全國的！如果這次到縣里取得了好成績！還可以到西安參加全國的比賽！并且還有獎品！我怎么可能不去嘗試一下呢？我陷入了沉思

清明節(jié)的作文700字篇3小雨，清明。一碟祭品，一對素燭。以一種最安靜的方式，將往昔的人與事，靜靜回憶。

思佳，快寫作業(yè)，別玩電腦了！廚房里傳來媽媽的催促聲，思佳依依不舍的向電腦告別去寫作業(yè)了，每天都重復著這一場家庭戲。思佳是一個超級電腦迷，每天放學回家的第一件事就是打開電腦玩游戲，一旦是到節(jié)假日就不分晝夜的玩，還沒十歲就早已成了四眼田雞，不僅如此，連成績都成了倒數(shù)前十之一，媽媽對她也很是苦惱。一天，思佳和平常一樣打開電腦，她輕輕按了一下開機按鈕，呼霎時間，周圍變成了一片幽藍色，房間里的家具不見了，桌上的電腦變成了一個小機器人，微笑著對她說：歡迎來到電腦世界，我是你的導游，祝你本次旅途愉快！喂！喂還沒等思佳文華，周圍就碎裂了，他一下子掉了下去當她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一個美麗的大都市，周圍是一棟棟大樓，上面的牌子寫著百度大廈，QQ聊天室，影視大樓，在線學習學院咦？這不是我電腦上的軟件嗎？這個城市是我電腦的壁紙呀！思佳指著這些建筑大叫，引起了周圍不少機器人的注意，她忙把手伸回來，驚慌地打量著這個奇怪的世界。嗶，小主人，你好，我是你的電腦助手小靈通，有什么問題可以問我喲~思佳上空飛下來一個巴掌大小的機器人，思佳捧著它，小聲的說：這是什么地方？我怎么才能出去？小機器人圍著她一邊轉(zhuǎn)，一邊說：嗶，這里是電腦世界，你不用害怕，只要你找到正確規(guī)劃與使用電腦的時間，就會自動回去了。思佳不明白的撓了撓頭，欲言又止，小機器人說：嗶，沒關系，小主人你一定可以找到的，我先帶你來參觀參觀吧！小機器人伸出兩只機械臂抓住了思佳的肩膀，向百度大樓飛去。當小機器人飛到門前，門自動開了，它飛了進去。嗶，小主人，看看下面！小機器人說道，思佳好奇的看了看哇，只見下面站滿了機器人，每五十個機器人分到一個區(qū)域，有圖片部，文檔部，百科部等部門，它們把得到的資料放進一種叫資料壓解器，使人們可以看到這些通過審核的資料，思佳輕輕點了一下，瞬間，大批的資料全息投影在了空氣上，思佳看了一小時的小說，認識了一些百科知識，開心的說：這些可比游戲好玩多了！早知道的話，我就不玩游戲來多學習一點知識了！嗶，有句話所得好：學習永遠不晚。只要小主人肯學都還來得及哦！思佳點了點頭。接下來的時間里，機器人帶著思佳去了QQ聊天室與在法國留學的姐姐老天，去影視大樓看了半個小時的短篇電影，去在線學習學院學習了不少她以前落下的課程與知識嗶，小主人，你已經(jīng)在這次的參觀中找到了與使用電腦的時間，你已經(jīng)可以回家了，再見啦~機器人放下了思佳，消失了，周圍的景色開始散去，思佳房間里的東西也一一出現(xiàn)，思佳從椅子上站起，寫了一張使用電腦時間計劃表，也按照上面的做，過不久，思佳的成績已是名列前茅，一下子成了班上厲害的人物。思佳在一次考試中成績突出，媽媽給她買了一個禮物：巴掌大小的機器人，按一下背上的按鈕還會說話》：嗶，小主人，和我一起來電腦世界學習知識吧！思佳看著它，笑了六年級:黃珊

寫特殊的禮物作文 篇2

“同學們，你們猜猜看。我這信封里有什么東西？”王老師手中拿著一個淺棕色的大信封，正朝著我們露著肚皮，仿佛要告訴我們什么。

究竟是什么呢？會不會是朋友送的一張明信片？但從大信封來看，也有可能藏著一封長信?；蛟S是什么地方的優(yōu)惠券……誒！等等，不會、不會是紅包吧？唔，不太現(xiàn)實，大概是些可供觀賞的書法。不想了，反正老師會揭曉的。

同學們也同我一樣好奇，紛紛對大信封進行猜測。老師臉上的笑容愈發(fā)燦爛，同時愈發(fā)詭異。背后的大屏幕散著幽幽的白光，仿佛外星空神秘莫測，鼓勵我們想象。

“何易軒，來吧，為同學們揭曉一下?！崩蠋熡么竽粗负褪持改笞⌒欧獾膬蓚€角，一用力，信封口就露出來了。

何易軒取出一張小巧的紙條，大聲念道：“俞錦怡?！?/p>

俞錦怡上去了，微微探頭，想看見信封中隱藏的東西，神色透露出好奇。白板上的紙張微微飄動，也對這件東西感到新奇。

拿出來了！我努力伸長脖子，恨不得比長頸鹿的脖子還要長。俞錦怡打開一看，臉漲得通紅，她蹲下來，捂著臉，好似狂笑不止。我們湊上去一看，哈哈，原來是學狗叫。

王老師見同學們情緒高漲，又叫吳銘晗上去再次揭曉。紙頭宣布了揭曉者，真可惜，被紙頭選中的人不是我，倒是張瀟楠笑咪咪地上去了，我打賭她在想她是否能抽到大紅包。

果真，她從大信封中抽到了一張鮮紅的毛爺爺，毛爺爺在空中飄動，和藹可親注視著我們。她可真幸運，我郁悶的開始懷疑自己。王老師的雙眼也瞇成一條細縫，終于笑得像個良心商家了，莫名其妙地揉成一團，問張瀟楠：“如果我把這張鈔票揉成一團，你還要嗎？”

張瀟楠毫不猶豫地狂點頭，興奮而激動，連聲道：“要！”

“那把它扔在地上呢？”她依舊答應“要”。門口矮小的綠蘿抖動了幾下，嘰嘰喳喳地討論著此番的意圖。

“如果是扔臭水溝里呢？”

張瀟楠沉思片刻，場面頓時安靜。我盯著手中的筆，如果換成我，肯定干脆地拒絕了。她卻依舊點頭，朗聲回答：“還要！”

“為什么還要？”

“不管怎么樣，它還是一百元，沒有變?！?/p>

“對。不管怎么樣，它自始至終都是一百元錢，不會因為臟了、臭了，而改變它本身的價值?！崩蠋熃Y束了對張瀟楠的輪番轟炸，大伙兒也緩緩舒了口氣，似乎得到了解脫，“任何事物都有它自身的價值，我們每個人都應該對社會做出應有的價值?！?/p>

寫特殊的禮物作文 篇3

我送給媽媽一個什么禮物呢？用我自己的零花錢去買一個禮物吧，卻想不起來買什么合適。突然我靈機一動，決定給媽媽寫一幅毛筆，我鋪好紙，拿起毛筆，認認真真地寫下了：祝媽媽生日快樂，永遠開心！媽媽回來了，我讓爸爸去開門，我拿著我寫的毛筆字站在門前，對媽媽說：“祝媽媽生日快樂！”媽媽見了，滿臉笑容，高興地抱著我說：“謝謝寶貝！寫得真棒！”

童話故事作文100字從前，一只山羊在小攤上買了很多蘋果。其中，有一個蘋果最大最紅，其它的蘋果都叫它蘋果女王。這個蘋果聽了后，非常得意。

我的夢想是當一名作家，一位著名作家，用自己的文筆和精美的語句，精彩人們的閑余生活。這個夢想來自于我三年級時；那是我的語、數(shù)、英三科沒有一門是出彩的，我有一次寫了一篇日記，不但被老師當做范文來讀，還讓老師贊揚了一番。從那時起，我就下定決心，一定要把作文寫好，一有空閑，我就捧起書來津津有味地品著，把所有事都拋到九霄云外，忘記了時間的存在。之后，我的作文就更加精美了，記得還有一次作文被老師寫了評語是：你的作文總是那么有聲、有色、有滋味，佩服啊。這段評語雖然簡短，卻使我備受鼓舞，發(fā)憤圖強，更加努力。

寫特殊的禮物作文 篇4

禮物，可能是一個玩具、禮物，可能是一本書，可能是一張賀卡……但，讓我印象深刻的那一份特殊的禮物卻是一句話。

那一個平常的夜晚，我正在專心致志地做著數(shù)學作業(yè)。

可是，一道難題像一只攔路虎擋住了我通向成功的一條路，我剛開始并不害怕，覺得只要多用些精力去解。但是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我錯了，沒有我想象得那么簡單，那只攔路虎又高又大，我急了！額頭上冒出了一粒粒汗珠，椅子好像被火爐烤過似的，越坐越燙，慢慢地，我坐不住了，開始在房間里走動，“怎么辦，怎么辦？”到最后，只好去問爸爸。

爸爸一看到我，便放下了手中的活兒?！霸趺戳?，有事兒嗎？”“有……有一題……題不會做?！蔽抑е嵛岬卣f道。說完，我便把題指給爸爸看。

爸爸一看，先是皺了皺眉頭，手里不停地比劃著什么，我不禁低下了頭，等待著一場“暴風雨”的到來。

過了一會兒，爸爸說：“這一題有點難，做不出來不怪你，應該……”聽了爸爸的提示，我茅塞頓開，回到了房間，行云流水地把解答過程寫了下來。

當我把過程給爸爸看時，他點了點頭，笑了笑，對我豎起了一個大拇指，“你能行，真棒！”

禮物，可是一個玩具，可一本書，也可能是一句話。

寫特殊的禮物作文 篇5

前幾天，我過生日，收到了一份特殊的生日禮物，快來聽我慢慢講吧！

過生日的前幾天，我時不時在想：媽媽會為我準備什么好東西呢？嗯，一部手機？我很喜歡的那個玩具？我等不及了，打算這幾天獻獻殷勤，我要更聽話一些，媽媽看見乖乖的我，心情一好，肯定會為我準備一個好禮物！我一放學回到家，就興高采烈地對媽媽說：媽媽，我回來了！然后，乖乖地回到房間做作業(yè)，做完作業(yè)，我還不忘幫媽媽做家務，媽媽還夸我：呀！我的女兒長大了，知道幫媽媽做家務了。我聽了以后。心里覺得甜滋滋的。

終于盼到了生日的這一天，我十分興奮。匆匆忙忙地穿好了衣服，像一只猴子一樣，從床上竄了下來，在家里左瞧瞧，右瞧瞧，看媽媽有沒有藏什么禮物在家里，可找了半天，也沒找到禮物的影子。我有點懷疑，媽媽是不是把我的生日忘了呀？我來到客廳，媽媽正在為我忙里忙外地準備早餐呢！我和往常一樣，洗漱之后，吃完早餐就去上學了，好不容易盼到了放學。我走在路上，步子格外輕快，感覺天好像被顏料染過似的，雖然是冬天，可風并沒有那么寒冷，吹在臉上令我神清氣爽。

回到家，我還是那樣乖乖地做完了作業(yè)，然后幫媽媽做家務。媽媽也和往常一樣，做好了晚飯。終于熬過了晚飯時間，我想：哎？媽媽怎么還沒把禮物拿出來呀？我想不通，于是，我問媽媽：你知道今天是什么日子嗎？媽媽說：知道呀！今天是你的生日呀！那我的禮物呢？我又問。媽媽說：在這里。媽媽便走向臥室邊說。我蹦蹦跳跳地跟著媽媽走進臥室，看著媽媽從梳妝臺里拿出來一個口袋，我一看，嘴里小聲地嘀咕：這是什么東西呀？連包裝盒都沒有？媽媽從口袋里拿出了一沓試卷，我愣住了，媽媽卻笑著說：拿著呀！我有氣無力地接過試卷。一下子沖進了自己的房間，我把試卷一下子丟到了地上，把玩具扔得到處都是。媽媽走進來，拍了拍我的肩膀說：我送你試卷是想讓你學習更好，長大以后做一個更有用的人。聽了媽媽的話，我心里平靜了許多。

雖然，這不是我期盼許久的禮物，但這是媽媽對我的一片心意啊！

寫特殊的禮物作文 篇6

我收到過許多禮物，但有一件禮物是我七歲過生日時爸爸送給我的。

那天，我早早地起了床，把還在睡夢中的爸爸叫醒，對爸爸說：“爸爸，今天是我的生日，你可要給我買生日蠟燭?。　卑职謱ξ艺f：“好，爸爸中午就給你買回來?！蔽衣犃?，高興地手舞足蹈。

到了中午，爸爸卻沒給我買蠟燭，他對我說：“爸爸上午去開了一個很重要的會議，完了給你買，晚上一定給你買七支蠟燭?！蔽耶敃r就相信了，因為以前爸爸從來都沒有騙我，一直說到做到，然而，這次他卻沒做到。

到了晚上近八點鐘，爸爸還沒有回來，媽媽有點生氣了，她說：“孩子的生日也不早點回來，一點都沒有時間觀念?！彼謱ξ艺f：“我們先吃吧，菜都涼了?！蔽覍寢屨f：“媽媽，我要等爸爸回來一起吃?！本瓦@樣，又等了將近20分鐘，走廊上終于響起了熟悉的腳步聲，門開了，我迫不及待地問：“爸爸，我的蠟燭呢？”爸爸對我說：“今天下午回來時，我的一位同事扭傷了腳，我就送他去了醫(yī)院，等他安排好后，我又去給你買蠟燭，可幾家店都關門了，我沒買到。”當時，我沒有哭也沒有鬧，爸爸對我說：“來，爸爸給你畫七支蠟燭”，爸爸認真地畫了七支蠟燭，涂上鮮紅色，雖然這是畫，我的心卻好像暖暖的。

到現(xiàn)在，我還把這幅畫完好無損地掛在我的書房里，每當看到了這幅畫，我就想起了這件事，雖然這只是一幅畫普通的畫，但我覺得它是我收到的禮物中最特殊的一份禮物。

寫特殊的禮物作文 篇7

又是一個夜，月光透過窗戶灑在每個角落。在一個孤僻的角落，一個古樸的木盒悄悄地躺著。就是它讓我重新振奮，自強不息。

它是一盒古樸的象棋子：車、馬、炮、象士、將，還有那不起眼的卒。就是這些中華民族的`瑰寶啟發(fā)了我。

三年前的期末考試，我一敗涂地。我想了良久，終極心里堅定了：“我本來就笨，拋卻吧，太笨了學不會任何東西！”爸爸知道后并沒有說些什么，只是獨自坐在角落里吸煙。

在我生日那天早上，爸爸給了我一個小盒子做為我的生日禮物。我本認為爸爸不會再給我這個笨蛋生日禮物了，可是爸爸還像往年一樣。我興奮地穿好衣服，拿起那個小木盒，高興到了極至。打開后，里面放了一張字條，歪七扭八的幾個大字：“地球不會因你的自卑而休止?jié)L動?！碑敃r的我不理解，隨手一仍。只見里面整潔地擺放著象棋子。我連忙把它們?nèi)康钩??！耙粋€人玩不了??！”我自言自語。于是端起它們，跑到爸爸跟前。“爸爸，咱倆來幾盤！”我說。爸爸沒有說話只是點了點頭。于是歷史上的楚漢之戰(zhàn)又一次爆發(fā)了。

“當頭炮”……“吃馬”……“出車”整盤棋只有我在說話，父親只是默默地下棋。記得我們共來了五盤。幾乎每次我都被小卒所殺。“不玩了，每次都被卒殺！”我說。“又這樣，你該改改了！卒怎么了！卒是最厲害的！人家不會自卑，不像你”爸爸氣憤了。幾天的怒氣全爆發(fā)了。

忽然我想起了那張字條，我悄悄地走回臥室，當真分析那句話。終于我明白了：卒是最厲害的。待到車飛炮披發(fā)馬蹄中斷之時只有它抱著必勝的信念，原本固若金湯的城池土崩瓦解。象棋是這樣，糊口也是這樣，地球不會由于你的自卑而停轉(zhuǎn)而會由于你的自信轉(zhuǎn)得更加夸姣！

父親的那份特殊的禮物，讓我振奮，自強不息。我愿在糊口中做一個卒，決不自卑，決非不屈服，決不拋卻，我相信我終將登上成功之巔。

寫特殊的禮物作文 篇8

人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽。

今天是九九重陽節(jié)，是我公公婆婆的節(jié)日，公公婆婆都出去登高游玩了。我想：平時都是公公婆婆為我準備禮物，今天我也要給他們一個驚喜！可是，我送什么好呢？買個按摩器？唉！太貴了，我沒有那么多錢！那就買一個敲背的小木錘吧！可是我打聽來打聽去，也不知道哪里有小錘子賣！怎么辦呢？咦！對了，周老師不是說今天要給我們作文寫得好的發(fā)獎金的嗎？我何不把我的獎金作為禮物送給他們呢？太棒了！就這么辦！OK！

下午，老師終于發(fā)錢了，可是我只有二元，送給公公婆婆是不是太寒慘了？唉！管不了那么多了！放學回家，我一頭鉆進自己的小屋，連忙掏出那二元獎金，悄悄地包裝起來

吃晚飯啦！婆婆在叫我了。我急切地拿著準備好的小紅包，來到公公婆婆面前，非常得意地說：公公婆婆！祝你們節(jié)日快樂！這是我給你們的紅包，想買什么就買什么吧！公公婆婆瞪大著眼睛，盯著手里的小紅包，小心翼翼地打開一看：哈哈哈！二元錢？太小氣了吧！公公婆婆逗我說。我急紅了臉，連忙解釋道：你們可別小看這二元錢噢！這是我第一次賺來的錢，是我辛辛苦苦寫了幾個星期的作文的獎金哦！這就叫禮輕情義重呀！

對對！好！好！謝謝！這是我們收到的最好的禮物！公公婆婆樂開了花，一個勁地夸我是孝順的好孩子。

描寫花的特點作文600字精選

根據(jù)老師的要求，常常會寫好各種作文，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，我們要多寫作文。精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？小編收集并整理了“描寫花的特點作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

描寫花的特點作文【篇1】

我們班有一個同學叫余浩宇，我感覺他有健忘癥，他姓余，諧音是“魚”，魚的記憶只有七秒，所以我給他取了個外號叫“老魚”。

一天在學校上寫字課，我忘記帶筆了，只好向老魚求助：

“老魚，有筆嗎？”

“有啊，怎么了？”

“我忘記帶筆了，借我一支筆?！?/p>

“好啊，可是我只有一支筆，你要等我寫完這一頁哦！”老魚頭也沒抬。我等啊，等啊，差不多都過了十分鐘了，我有些不耐煩了，快要下課了，我還沒寫，怎么向老師交代呀？

“老魚，筆呢？快點借我，要下課了！”

“你怎么理直氣壯，我什么時候答應要借你筆的？”面對這樣健忘的老魚，我很無語。

有一個周末的早晨，天氣很好，我就給老魚打電話：“我們下午三點半去踢足球吧！”

“好啊，我最喜歡踢足球了！我三點就去等你，先熱熱身！”

結果，我三點半到了球場還沒有看到他的人影，我想他可能有事晚來一會兒吧，于是就和別的同學一起踢了起來。

過了很久，我早已汗流浹背，精疲力盡了。我又給老魚打電話：“老魚，你來了嗎？天氣預報說晚點會下雨，你再不來就沒有時間玩了！”

“?。繉ε?，我忘記跟你約好下午踢足球了！你等我一下，我換好衣服馬上就來！”話還沒有說完，他就掛了電話。

又過了很久，他仍然沒有來，大雨如約而至，我已經(jīng)被淋成了“落湯雞”，全身濕透了，這老魚肯定把我們的約定忘到九霄云外了吧？

這就是名副其實的“魚”吧！

描寫花的特點作文【篇2】

我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學的橡皮全都消失了。后來是由于我才解開了這個謎。

班上的一位同學，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮?。∥彝ι矶?，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”

說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮。可我發(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。

中午放學后，我回到家，仍舊像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。

下戰(zhàn)書，我把小狗帶到了學校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失落聚會。我們先把全班同學叫回教室，然后對大家說：“女士們，先生們，大家下戰(zhàn)書好！今天的聚會很重大，是關于你們的橡皮的！”這時，有一位同學對我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。

只見小狗在教室里到處嗅了嗅，忽然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。

最后，我向大家公布：“橡皮就是石愛華拿的?！倍瘣廴A卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃！”原來石愛華是想成為珍藏橡皮最多的人。

這次同學丟失橡皮的“案子”，由于小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。

描寫花的特點作文【篇3】

那天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這只刺猬長長的刺，灰灰的皮，雪白的肚子，滴溜溜的眼睛，比我的手掌稍大一點。我開心得手舞足蹈，脫下外套包住這個從天而降的小寶貝，喜滋滋地帶回了家。

回到家后，我找來一只干凈的紙箱子，又在里面墊了好幾張紙，才小心翼翼地把刺猬放進去。我怕刺猬餓著，還在里面放了幾塊火腿腸。寫了一會兒作業(yè)，我早已按捺不住，趕緊去看望刺猬，卻發(fā)現(xiàn)刺猬蜷在紙箱一角一動不動，而火腿腸也一口未動。我急忙打開電腦，看看刺猬還吃什么。度娘告訴我，刺猬還吃瓜果。我換了幾小塊哈密瓜進去，便回房做作業(yè)了。

第二天一早，我一邊打哈欠一邊去看刺猬，刺猬正在睡覺呢。昨晚給它的“糧食”全吃光了，我放了半個桔子給它做點心，生怕驚醒它，便靜悄悄地離開了。

這樣過了幾天，我早已把刺猬當成了我的小伙伴?？墒?，有一次放學回家，我突然找不到我的刺猬了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣在家里翻箱倒柜地搜尋著，終于在我的床底下發(fā)現(xiàn)了它，它躲在角落里，很孤獨的樣子。我忍著痛費了好大的勁才把它撈了出來，它那看我的眼神可憐巴巴的，我心里一陣難過。

我糾結了很久，終于還是依依不舍地把它送回了路邊。

我和刺猬分開好幾天了，我天天都想念它。刺猬，你現(xiàn)在還好嗎?

描寫花的特點作文【篇4】

刺猬全身都長著鋒利而尖銳的刺，因而有許多人不敢用手觸摸它，甚至不敢靠近它，但是刺猬卻比我們想象中更可愛。

刺猬是我國二級保護動物，有著36-44顆小牙齒，尾巴短小，身上的刺又尖又硬，摸上去感覺跟仙人掌相似。刺猬受驚時會卷成一個“刺球”。有些刺猬耳朵很大，從腹部看過去，像一只小豬或者樹懶。刺猬冬眠時每分鐘只呼吸1-10次，一般選擇在枯枝和落葉堆里，因為它們是異溫動物，冬眠時體溫會下降到16℃左右，是世界上動物所能達到的最低溫度中溫度最低的動物。刺猬冬眠時的樣子，像破碎的蛋殼中，剛剛孵化出來的小雞一般，會把爪子和頭伸進刺堆里。有時，它們會探一探小腦袋，但很快又會進入夢鄉(xiāng)。刺猬吃東西時也很可愛，它先用鼻子嗅一嗅，再很快地咬一口，吐到自己的刺上，然后再慢慢地一口一口把食物吃下去，就像一位謹慎的紳士。刺猬走起路來，也就更可愛了，先是慢吞吞地走，如果期間突然竄出了什么“不速之客”，它就會迅速縮起自己的頭和爪子，并且豎起全身的刺。它的膽小常常令我們發(fā)笑，但這卻是一種能讓敵人手足無措的防范動作，它雖然弱小，卻可以保護自己，給敵人一個意想不到的“驚喜”。

刺猬雖然弱小，但是卻能在惡劣的環(huán)境中生存下去，我們也應該向刺猬學習——學習它那種遇到困難，永不言棄，想盡辦法，堅持下去的精神與毅力。

描寫花的特點作文【篇5】

“這個老師真怪?！边@是我對俞老師的評價。

五年級開學第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業(yè)肯定少不了?？扇f萬沒想到，俞老師只布置了包書皮和預習第一課這兩項，天啊，怎么這么點作業(yè)？這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧？

俞老師實行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長的，可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學加起來，有四十多個。我本人就有許多個“官銜”呢！俞老師通過這個辦法，不僅讓同學們互相幫助，提高了成績，還調(diào)動了大家的學習主動性。

俞老師講課“怪”。上課時，她從不拘泥于課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的故事中豐富了知識，學會了做人。她不僅指導我們?nèi)绾螌懞米魑?，而且還讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的同時，還給我們理解每一句的意思，講得既生動又有趣。使我的作文水平不斷提高。

俞老師作業(yè)布置的少，不就是讓我們更輕松的學習嗎？她讓這么多人當“官”，不就是鍛煉我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書，不就是讓我們的知識更豐富嗎？

我覺得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長大以后，我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩！

描寫花的特點作文【篇6】

李東俊今天下午跟我們一樣，來到了籃球場。

我們正在練球，突然，教練過來了。我們立馬停止了投球。教練說：“今天我們訓練的內(nèi)容是單手投籃?！闭f完，教練就走了?！袄顤|俊，咱們來投球吧！”李東俊的球不慎落入了我手?！袄顤|俊吃我一招?！蔽野亚驋伒美细呃细撸顤|俊說：“看我大長手！”結果，還真被接住了，我大吃一驚?！皠⒅魏溃晕乙徽?！”我看他的球氣勢洶洶，仿佛用盡了吃奶的力氣，我只好防住，隨即，李東俊又大喊一聲：“看我大力金剛扔！”又將一球猛地向我扔來。呵，名字不錯，但是，球扔的有點兒低。這樣，幾個回合，我防不勝防。突然，我的球讓他給扔出去了。我一路狂奔追趕我的球，想：李東俊的“大長手”也太厲害了。緊接著，我又看見了一個六年級的學生追自己的球。他的球竟然也被“大長手”李東俊給扔了。

這就是我們班的“大長手”李東俊。

描寫花的特點作文【篇7】

叮零零，上課鈴聲響起，同學們迅速地回到座位上。老師走進來了，開始上課。報告，一個清脆的聲音響起，我們一抬頭，便看見教室門口站著一個頭發(fā)亂蓬蓬、滿頭汗水的男孩，很明顯他是從樓下跑上來的，他的手里還拿著一個破盒子。

一

他是我們班的蟲王。他非常愛蟲子，一天到晚拿著一個破盒子到處亂逛。上課時，他也不認真聽講，只管自己低著頭玩蟲子。

李某某，你的書呢？老師看著他干凈的桌子上沒有一本書。聽到老師的問話，他有些慌張，生怕蟲子會被老師發(fā)現(xiàn)。他連忙把蟲子放進抽屜，然后拿出書來，一本正經(jīng)地聽老師講課。但時間不長，他趁著老師不注意，又拿出一只蟲子來研究了。

二

每天中午，蟲王都會跑到潮濕陰暗的小樹林里抓蟲子，并且樂此不疲。我有一天經(jīng)過小樹林，碰到了他。只見他貓著腰，在樹林里鉆來鉆去，尋找他的目標。突然，他停住了。他發(fā)現(xiàn)了一只蟲子，他盯著蟲子，卻不急著出手。等到他認為時機成熟，他果斷出手了，很不巧，蟲子還是逃走了。但他仍不放棄，在繼續(xù)尋找他的目標。這時，一只蝴蝶飛過來了，他立刻放棄了蟲子，又跑去追蝴蝶了。

三

吃飯時間到了，同學們都排隊打飯，唯獨不見蟲王的身影。等同學都打完飯，仍不見他。老師只好叫其他同學把他的飯盒拿過來，幫他把飯打好，這時他才從外面一臉大汗地跑回來，手里依舊拿著那個破盒子。在老師的逼問下，他只能老實交代，原來他在樓下抓蟲子呢。他可真會利用時間。

現(xiàn)在是放學時間，如果你有興趣，你不妨去小樹林瞧瞧，在那里你準會看到我們班蟲王的身影的。