身邊最美教師演講稿

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身邊最美教師演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好！我今天演講的題目是《愛在這方心田》。

在我的四季里，張杰寫道：“我大汗淋漓，四肢發(fā)抖。我迫不及待地想躺在新開墾的土地上。不用問為什么，也不用考慮結(jié)果。我要做的就是咬緊牙關(guān)，但是把所有的力氣都放在犁上。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必須自己耕種的土地?！庇纱?，我知道人生應(yīng)該被追求，應(yīng)該有一種永不退縮的勇氣！

時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。我當(dāng)老師快六年了。在這段時(shí)間里，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的無微不至的關(guān)心，同事們對(duì)我的幫助熱情而認(rèn)真，更重要的是，我被老師和學(xué)生感動(dòng)了。愛就在這心里，我執(zhí)著，我無怨無悔。

何謂愛情？愛情是露水，盛開的玫瑰；愛情是清泉，滋潤綠葉。愛是一種理解和關(guān)心。教育家陶行知說：“沒有愛，就沒有教育?！蹦鞘俏疑蠈W(xué)的第一年，有一次晨讀和自習(xí)。我稍微早一點(diǎn)走進(jìn)教室，看見班里的王躍還在那里吃早飯。當(dāng)時(shí)我什么都沒說。我從他身邊走過，但就在兩步遠(yuǎn)的地方，我聽到身后一個(gè)同學(xué)大喊：“老師！老師！”我趕緊轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)王躍一直口吐白沫，四肢抽搐。同學(xué)們很害怕，我也很震驚。我過了很久才反應(yīng)過來。這不就是我們常說的癲癇嗎？心里有一絲恐懼，也知道這種病的危害，于是又用手和嘴去抓他的人，生怕造成不良后果。當(dāng)時(shí)真的不知道自己哪來的勇氣。我只記得眼淚像碎珠子一樣掉了下來。是同情。是無奈？還是難過？這么優(yōu)秀的學(xué)生都有這個(gè)??！已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了我都不知道！這件事讓我感觸很深，心里充滿了愧疚。從此我發(fā)誓，以后的教學(xué)中我會(huì)明確要求班上的每一個(gè)學(xué)生，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助，哪怕是微乎其微！

冰心老師說：“愛在左邊，愛在右邊，走在人生的兩邊，隨時(shí)播種開花？有了愛，就什么都有了。”即使是帶著關(guān)心的眼神和溫柔的問候，我也會(huì)盡量和他們溝通?，F(xiàn)在我經(jīng)常給他們講我自己的故事，比如“高考”。雖然很多年過去了，但我還是會(huì)和他們分享我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候會(huì)帶一些和女兒發(fā)生的開心的小事情來玩玩。他們也向我傾吐心聲，反復(fù)溝通，不僅拉近了我們之間的距離，也激勵(lì)了我們。愛是奉獻(xiàn)，是苦心經(jīng)營的言行，是把一切都給別人的人生。愛情是陽光，是夜晚的燈，是冬天的火！

落紅不是無情，而是化作春泥護(hù)花！愛就在這顆心里，我希望用我不斷的付出和進(jìn)步來澆灌這片沃土！弱小的蠶蛹之所以能變成蝴蝶，不僅僅是因?yàn)殛柟獾暮亲o(hù)，雨露的滋潤，更重要的是，他們努力了，奮斗了一萬多次！陸永康是中國一個(gè)山村的教師，他從小殘疾，二十歲時(shí)跪著開始了漫長的教學(xué)生涯，這個(gè)事實(shí)讓我很感動(dòng)。三十六年來，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，跪在講臺(tái)上，走在深山峽谷里，用一種不朽的精神支撐著他對(duì)山中教育的信念。今天的“最美的老師”，張麗麗，在車禍的那一刻，推開了學(xué)生，用雙腿撐起了學(xué)生最美的天空？春天的蠶會(huì)織到死為止，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失！我們應(yīng)該有他們無私奉獻(xiàn)的精神，我們應(yīng)該在這種精神的鼓勵(lì)下不斷進(jìn)步。知識(shí)是無窮無盡的，它越來越強(qiáng)大。作為一名高中老師，我深深感受到了自己的巨大責(zé)任和努力。在以后的工作中，我會(huì)經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力。因?yàn)槲抑馈叭诵?，必有我?guī)?；它遵循的是好與壞的原則。

我愛過，恨過，笑過，哭過，嘗過，理解過？我也知道晴天會(huì)比雨天多，收獲會(huì)比勞動(dòng)多。我不會(huì)因?yàn)槲业募Z食比別人干而氣餒，只要我問心無愧的付出過。我把它們握在手中，緊緊的抱在心里，仿佛它們是新生的自己？

愛就在這心里！同志們，讓我們行動(dòng)起來！不戰(zhàn)而屈人之兵是虛偽的，樂觀而不苦是輕浮的。只有不斷努力，再努力，才能得到人生的真諦！

鶴發(fā)銀絲映日月，單鑫血暖新花！我相信我們的明天會(huì)更好！

身邊最美教師演講稿 篇2

漫漫成長路上，遇良師，則為人生大幸。

在成長的風(fēng)雨中，我們經(jīng)歷過很多大大小小的事情，也經(jīng)歷過很多的老師，他們默默的為我們把他們畢生所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給他們的每一個(gè)學(xué)生，不言辛苦，不道疲勞，默默無聞的付出著。

我是一名新高一的學(xué)生，當(dāng)我穿著嶄新的校服第一次坐在班級(jí)里的時(shí)候，內(nèi)心充滿了期待與興奮，同時(shí)也十分緊張和害怕，害怕和同學(xué)相處不好，害怕班主任老師過于嚴(yán)厲，害怕高中課程太難……當(dāng)我思緒還飄在遠(yuǎn)方時(shí)，一個(gè)看起來十分親和的男老師走了進(jìn)來，拿著筆記本和鼠標(biāo)，我想，這也許就是我的班主任了。

“先自我介紹一下吧，我是你們的班主任，汪振東，東南西北的東，教物理的。”

果不其然，這就是我們的班主任?。?/p>

經(jīng)過后來的接觸，我們的汪老師工作認(rèn)真，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，從不馬馬虎虎，和我們親如一家，專業(yè)知識(shí)豐富，知識(shí)點(diǎn)到位，還風(fēng)趣幽默，常常逗我們笑。他也時(shí)時(shí)刻刻觀察著我們的生活和學(xué)習(xí)，我們小小的變化也無法逃脫他的眼眸，他在我們的背后默默地為我們撐起一片天。他對(duì)學(xué)生永不言棄，從不破罐破摔，孜孜不倦地灌輸著我們物理的知識(shí)和技巧；不辭勞苦地引導(dǎo)著我們少走彎路。

都說老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，對(duì)??！就因這樣我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

汪老師，您把愛全給了我們，把世界給了我們。老師，如果把你比做蚌，那么我們學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去磨練它。經(jīng)年累月，砂粒就磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。我心目中的最美老師就是這樣，知識(shí)淵博，教導(dǎo)有方，各具風(fēng)采。

汪老師，您只用一只粉筆，便是兩袖清風(fēng)，勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)。站在三尺講臺(tái)，無論四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。汪老師您是一束光，是一束照亮前路的光，是一束夢(mèng)想起航的光！

身邊最美教師演講稿 篇3

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

邢XX，女，38歲，是汝州市鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一名語文教師，本科文化，中學(xué)一級(jí)教師。1997年參加工作，任教19年，先后擔(dān)任班主任，語文教師，教務(wù)處主任，現(xiàn)任九年級(jí)語文教師。

堅(jiān)守農(nóng)村教育第一線，奉獻(xiàn)自己的人生無怨無悔邢艷紅出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，幼年艱苦的求學(xué)經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印。1997年，她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位，她的心里是何等的激動(dòng)呀！正當(dāng)此時(shí)，她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情，那年暑假的一天，晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼，父母看到即將上班的女兒心里有說不出的高興，有一種強(qiáng)烈的自豪感！艷紅面對(duì)著滿臉滄桑的父母也流露出一種感激。

此時(shí)父親開口說：“艷紅，我已經(jīng)通過親戚給你打通了留在城市工作的關(guān)節(jié)，你在城里要好好工作，可不要給父母丟臉呀！”艷紅一聽就愣了，說：“爸，你怎么能這樣子呢？我是農(nóng)村的孩子，咱農(nóng)村太缺少教師，我要留在農(nóng)村，為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點(diǎn)貢獻(xiàn)?！备改敢宦犈畠旱脑?，頓時(shí)發(fā)怒，質(zhì)問道：“多少人想留在城市，我好不容易把工作做好了，你卻不聽我的話呢，你真是個(gè)傻孩子！那好，你今后的路你自己走到時(shí)受苦受累，是你自己的事情可不要埋怨我們！”從此，艷紅就成了父母眼中的傻孩子。

就這樣，艷紅被分配到一中去任教。當(dāng)時(shí)學(xué)校的條件十分艱苦，教師們住的是低矮狹小的辦公室，是土木結(jié)構(gòu)。兩名女教師分一間辦公室，吃住都在里面。屋里陰暗潮濕，晴天陽光透過瓦礫的縫隙照在屋里，陰雨天外面大下，屋里小下。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長出桐樹芽；冬季雪花飄進(jìn)屋里加之寒風(fēng)從墻壁上的裂縫刮進(jìn)屋里，住室真是如冷窖一般。

最可惡的是，一到晚上老鼠亂竄，到處是窸窣之聲，她和同室的女教師嚇得蒙著頭，不敢露面。有時(shí)遇到雨霧雪天，往返學(xué)校沒有客車，她只能步行。有一次，她著急往學(xué)校趕，可當(dāng)時(shí)路面結(jié)冰，光滑難以行走。

既不能大步走，又不能慢步行。從家里走到學(xué)校，路程不足五里，她不知道摔了多少跤，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)有的學(xué)生，早已經(jīng)到看到老師狼狽樣，有的學(xué)生問道：“老師您有沒有摔傷？”邢老師說：“摔跤倒不怕，跌倒了爬起來，笑在最后才是幸福?！崩蠋煹囊徽Z雙關(guān)，讓同學(xué)們也深受鼓舞和啟發(fā)。從此之后邢老師身體力行，從嚴(yán)治班、科學(xué)管理。鉆教材、探教法。新思路，新理念使班級(jí)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。該學(xué)年她帶領(lǐng)的班集體獲得文明班集體，她所教的學(xué)科獲得了同級(jí)同科之首，受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)。

十九年如一日，無怨無悔

邢老師自步入教學(xué)生涯至今，她全身心投入到教學(xué)工作之中，她的敬業(yè)樂業(yè)有口皆碑，眾人稱贊。在邢老師的眼里，每位學(xué)生都是她的親人，她視學(xué)生如弟妹，既嚴(yán)格要求又百般呵護(hù)。特別重視對(duì)留守兒童的關(guān)愛。她每接一個(gè)班級(jí)，就會(huì)認(rèn)真了解每位學(xué)生的家庭背景、成長經(jīng)歷。留心觀察每個(gè)學(xué)生的衣著神情。

1999年那年，她發(fā)現(xiàn)所教的學(xué)生楊曉東在滴水成冰的日子里，穿著單薄的衣服，手指被凍得紅腫，她就意識(shí)到這又是一名留守兒童。她利用閑暇時(shí)間給曉東織一副手套和圍巾，又給她買了凍瘡膏；20xx年她教的學(xué)生劉曉娜，品學(xué)兼優(yōu)，但一天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)她沒來，后得知這個(gè)學(xué)生由于家庭貧寒，父母外出打工而輟學(xué)，課后邢老師就步行到該生家噓寒問暖，并承諾今后該生的學(xué)費(fèi)由自己承擔(dān)，于是曉娜同學(xué)得以返學(xué)就讀，邢老師又給曉娜買了一身新衣服。

不離不棄，視學(xué)生如己親

20xx年邢老師所教的學(xué)生侯志恒是孤兒，父亡母嫁，祖父母年邁無力管教，

志恒上網(wǎng)成癮，借錢偷錢玩游戲。有一次志恒走進(jìn)網(wǎng)吧兩天都沒回家，志恒的祖父找到邢老師說：“邢老師，您管管志恒，他無父無母，俺對(duì)他嬌生慣養(yǎng)才使他劣性難改。”于是邢老師找到侯志恒進(jìn)行思想教育，讓他丟棄破罐子破摔的心理，揚(yáng)起生活風(fēng)帆。在邢老師的關(guān)愛教導(dǎo)下，志恒同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，求學(xué)路上一直飆升。愛心喚醒沉睡兒，育人勵(lì)志成英才。邢老師的關(guān)愛教育下她的學(xué)生，英才輩出，可謂桃李滿天下。

“自古忠孝兩難全，忠孝天平永難平?！毙侠蠋煂?duì)學(xué)生是這樣，但對(duì)她的親人卻無力周全。20xx年邢老師的母親不幸患上了腦梗塞，做了開顱手術(shù)。在母親住院期間，她白天上課，晚上去醫(yī)院照顧母親。至此媽媽落下了偏癱，常年臥床不起，可經(jīng)常侍候老人的是邢老的妹妹弟弟，有節(jié)假日邢老師才能守候在母親身邊。邢老師不是無情，更不是不孝，因?yàn)樗奶炱絻A向了事業(yè)的一頭。鮮艷的花朵下面的枝干浸滿了奮斗的汗水，19年的教學(xué)生涯邢老師鍥而不舍、執(zhí)著追求。平凡的路上也灑滿她奮斗的汗水，辛勤的拼搏也鑄就了她事業(yè)的輝煌特獲得殊榮數(shù)不勝數(shù)，先后被評(píng)為汝州市優(yōu)秀班主任、汝州市文明教師、汝州市德育先進(jìn)個(gè)人等。

漫其修遠(yuǎn)兮，現(xiàn)在邢老師正以矯健的步伐，昂揚(yáng)的斗志投入到教學(xué)環(huán)節(jié)中，為人民的教育事業(yè)正在譜寫著最高昂的樂章！

身邊最美教師演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！本人這次演講的題目是“夸夸我身邊的最美教師”

物以類聚，人以群分。蕓蕓眾生，本有三六九等。仔細(xì)觀察我們老師，我感覺主要有三種類型：黃牛型，貓咪型和犟驢型。

先說說黃牛型老師。這種老師占大多數(shù)，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的代表。這種老師的特點(diǎn)是：工作踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨，不甘人后。每天起早貪黑，干活中規(guī)中矩，從不違犯工作紀(jì)律，最怕被人說長道短。恰像一頭老黃牛！有病不在人前裝，有苦不在人前訴，有淚不在人前流。只知苦干、實(shí)干、強(qiáng)干、猛干、死干、活干，干不好也要干！扛不住也要扛！活脫脫一頭老黃牛！不善高談闊論，極少坐而論道。不喜沽名釣譽(yù)，但求問心無愧。為人低調(diào)，作風(fēng)樸實(shí)。生活檢點(diǎn)，豁達(dá)大度。政治上從不主動(dòng)向組織靠攏，淡泊名利，不逐腥臭。當(dāng)然若被提拔也不過分推辭，而且能夠盡職盡責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同事滿意。這種老師美在踏實(shí)，美在淡定，美在甘于平凡，美在安分守己。

其次說說貓咪型老師。這種老師占少部分，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的智者。這種老師的特點(diǎn)是：工作能力不差，業(yè)務(wù)水平不低，但其志不在此。他從不埋頭，從不拘泥，從不滿足，從不可憐巴巴，他所關(guān)注的是領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意志，排解領(lǐng)導(dǎo)的難處。領(lǐng)導(dǎo)說一，他從不說二，他決不會(huì)說領(lǐng)導(dǎo)壞話，更不會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)抬杠、跟領(lǐng)導(dǎo)頂牛，他非常乖巧，非常溫順，恰像一只伶俐可愛的貓咪！他最擅長借他力、辦巧事。他嗅覺敏銳，他反應(yīng)奇快，他最善揣摩人心，他寧可把空余時(shí)間用來琢磨領(lǐng)導(dǎo)，琢磨同事，琢磨他的未來，也不喜歡把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在批改那批不完的作業(yè)上。他永遠(yuǎn)是一副吃著碗里看著鍋里的姿態(tài)。他先知先覺，他出類拔萃，他頭腦靈光，他善抓機(jī)會(huì)。他是領(lǐng)導(dǎo)的前身，他是領(lǐng)導(dǎo)的后備，他最終總是順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈呱狭祟I(lǐng)導(dǎo)崗位。他瞧不起老黃牛，他譏笑可憐蟲，他崇拜權(quán)力，他敬畏強(qiáng)者。這種老師美在乖巧，美在機(jī)智，美在不甘平庸，美在善抓機(jī)遇。

再次說說犟驢型老師。這種老師也是少數(shù)，可以說它是我們整個(gè)老師群體中的硬漢。這種老師的特點(diǎn)是：工作不輸老黃牛，機(jī)智不亞乖貓咪，他自尊，他較真，他像刺猬摸不得、惹不得。他既不崇拜權(quán)力，也不甘做溫順百姓。他有頭腦，有主見，有想法，還喜歡逆向思維。若誰惹上他算誰倒霉，就算領(lǐng)導(dǎo)也不行，哪怕下雪天都得出身汗。他最喜歡自由自在，獲得體面尊嚴(yán)，但他不會(huì)落下工作，他講原則，他有生活理想、有追求。他最不喜歡被人脅迫、被人命令、被人牽著鼻子走，不過他最受不了被人拿著蘿卜哄著往前走，因?yàn)樗娴氖且活^犟驢，實(shí)至名歸！這種老師美在棱角，美在倔強(qiáng)，美在不茍且，美在有尊嚴(yán)底線。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，以上就是本人對(duì)老師的大致分類，這種分類也許并不那么嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，各位聽完也許還很不以為然，本人在此申明，這純屬個(gè)人見解，敬請(qǐng)諒解，更勿對(duì)號(hào)入座。當(dāng)然，各位想必心中還有個(gè)疑問——怎么沒聽到夸哪位教師??？是的，本人不是夸某一位教師，而是夸全體教師！因?yàn)槲艺J(rèn)為每一位教師，都是最美教師！我的演講完了，謝謝！

身邊最美教師演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！我是三（2）班的邵旭，今天，我演講的題目是《我心中的最美教師》。

教過我的老師有很多，但在我心目中最美的卻是我的班主任——龔老師。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我牽著媽媽的手走進(jìn)了學(xué)校大門，面對(duì)陌生的環(huán)境，我感到那么孤單，那么無助！委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。龔老師那陽光般燦爛的笑容，像媽媽一樣親切，一下子驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼與不安，她那暖暖的話語，讓我覺得學(xué)校也是我的家。從那時(shí)起，我就喜歡上了學(xué)校，喜歡上了龔老師。

記得那是一年級(jí)的一天，我在拖地的時(shí)候，一不小心，拇指被拖把上的一小塊鐵片劃破了，頓時(shí)，鮮血直流，我既疼痛，又害怕，蹲在地上哇哇大哭起來，聽到這個(gè)消息，龔老師連忙放下手中的工作，急忙跑過來，她輕輕捧起我受傷的小手，看了看，說：“快，上醫(yī)務(wù)室！”她的聲音是那樣急切，神情是那么焦急；她跑的氣喘吁吁，到了醫(yī)務(wù)室，龔老師迅速拿出棉簽、碘酒、紗布……，一邊小心翼翼的給我止血、消毒、包扎，一邊關(guān)心的問我：“還疼得厲害嗎？”我搖搖頭，在回教室的路上，龔老師又叮囑我說：“邵旭，以后干什么事情都要小心，要時(shí)時(shí)注意安全！”看著她滿頭的汗水，一股暖流頓時(shí)流遍了全身，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

龔老師的語文課是快樂的，課堂上她仿佛是一位語言魔術(shù)師，能把枯燥的文字讀得那么動(dòng)聽、悅耳，能把像“鉛筆”、“橡皮”、“尺子”這樣的普通文字，編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)、有趣的童話故事。漸漸地，我們學(xué)會(huì)了識(shí)字，學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了寫話，……，現(xiàn)在，我們班每一個(gè)同學(xué)都深深地愛上了龔老師的語文課。

其實(shí)，龔老師給予我們的還有很多，很多，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔，她，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個(gè)學(xué)生，她難道不是最美的嗎？

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身邊的雷鋒演講稿【篇1】

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是號(hào)選手，今天我演講的題目是《雷鋒，就在我們身邊》。

有一個(gè)名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的戰(zhàn)士，22年的人生，僅管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。

“接過雷鋒槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒槍，千萬個(gè)雷鋒在成長……”

在我們生活中有這樣一位“活雷鋒”，20年來，他參加了55次無償獻(xiàn)血，他先后為困難群眾捐款12萬余元，資助180多名貧困學(xué)生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區(qū)舊樓房里……他——就是《感動(dòng)中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高舉起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，是時(shí)代的熱血英雄，是新時(shí)期的雷鋒。

如今，在我們國家，涌現(xiàn)了千千萬萬個(gè)像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美媽媽”吳菊萍；“最美教師”張麗莉；“最美司機(jī)”吳斌……他們都是我們身邊的活雷鋒。

在我們學(xué)校就有這樣一位小雷鋒。他叫翁愷，今年9歲，是三年級(jí)（2）班的學(xué)生，有一次，翁愷的一個(gè)小伙伴兒生病了，家里沒錢治病，這時(shí)，翁愷伸出了援助之手，他把存了兩年的零花錢全部都捐了出去，有人問他：“翁愷，你爸爸媽媽都已經(jīng)獻(xiàn)愛心了，你為什么還要捐呢？”翁愷微笑著說：“只要我們多一分力量，好的希望就要多一分?！倍嗝促|(zhì)樸的語言，多么溫暖的話語，從翁愷的言語中，我們看到的是——雷鋒精神。每逢星期天或節(jié)假日，翁愷只要看見殘疾人或是有困難的人，他都會(huì)熱心幫助他們，并把自己兜里微不足道的一點(diǎn)錢拿出來。在翁愷住的小區(qū)，樓道沒人打掃，翁愷就悄悄地拿起他家的掃帚，從7樓掃到1樓，每次打掃完畢，他總是累得滿頭大汗，樓道的爺爺奶奶見了，總是樂呵呵地稱贊他“小雷鋒”。翁愷的這種精神不就是雷鋒精神，翁愷不就是我們身邊的小雷鋒嗎？

如果有人問我：雷鋒在哪里？我會(huì)自豪地告訴他：雷鋒就在我們學(xué)校，雷鋒就在我們身邊。因?yàn)?，雷鋒，就是你、我、他……

謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇2】

三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們醒來工作的季節(jié)。之所以這么說，是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。

身邊的雷鋒演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好。我是大二學(xué)生。今天，我的主題是向雷鋒學(xué)習(xí)，把工作做好。

雷鋒，這個(gè)名字大家都應(yīng)該知道,他是20世紀(jì)一個(gè)非常偉大的人。近年來，大家都在主張學(xué)雷鋒做好事。是的，雷鋒的精神確實(shí)值得學(xué)習(xí)。

有些活雷鋒就在我們身邊，比如：當(dāng)你在搬重物的時(shí)候有人來幫助你、在你迷路時(shí)有人來告訴你出口在**。他們都是活雷鋒。

我們要象雷峰那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)槟呈驴鄲罒灥臅r(shí)候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事其實(shí)十分簡單;我們要學(xué)習(xí)雷峰熱愛祖國的精神，要象他一樣永遠(yuǎn)想著祖國;要學(xué)習(xí)雷峰做好事不留名的美德。

雷峰雖然看上去很窮，但他一點(diǎn)也不氣餒，仍然為工作努力。毛澤東主席為雷峰題詞——向雷峰同志學(xué)習(xí)。是的，雷峰的精神永不熄滅。雷峰在日記中寫道：

雷峰同志，我要你在暴風(fēng)雨中做一棵松柏，不要在溫室里做一棵弱苗。他對(duì)自己提出必須遵守的六條要求，雷峰叔叔對(duì)自己要求多么的嚴(yán)格啊!做為小學(xué)生的我們，更要嚴(yán)格要求自己，做一名愛幫助人、守紀(jì)律的新時(shí)代小學(xué)生。

雷峰雖然離開了我們，但他將永遠(yuǎn)活在我們心中！

謝謝大家我的演講完畢!

身邊的雷鋒演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

雷鋒不僅是我們心中的英雄，也是世界上的英雄。3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。讓我談?wù)勎业睦卒h日。

今天上午，老師說要向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助身邊需要幫助的人。

放學(xué)后，我看見一個(gè)拄著拐杖的老奶奶在街上過馬路。我立刻去幫助她。老奶奶稱贊我是小雷鋒。

還有次，我在游樂園看見一個(gè)小妹妹在哭，我過去問她“小妹妹你怎么了?是不是和媽媽走散了?我?guī)闳フ摇薄?/p>

在去警察局的路上，我看見一個(gè)阿姨在找人。我去問那個(gè)孩子是不是她。果然是她。我阿姨稱贊我是小雷鋒。

我把這兩件事告訴老師后，老師還稱贊我是小雷鋒。我的心比吃10罐蜂蜜還甜。

看，這是我的雷鋒日。沒關(guān)系。我希望你也能成為雷鋒。

身邊的雷鋒演講稿親愛的同學(xué)們老師們：

大家好!我今天演講的話題是《雷鋒精神》

雷鋒就是這樣一個(gè)用言行創(chuàng)造奇跡的普通青年?，F(xiàn)在，我們需要這樣的人，社會(huì)發(fā)展離不開這樣的人。

如果你想讓將來的生活更美好，那就行動(dòng)起來，向雷鋒學(xué)習(xí)吧！

每天為同學(xué)做一件事，為老師做一件事，為父母做一件事，再為陌生人做一件事。哪怕是從地上撿起塊垃圾，給老人讓個(gè)座，甚至是同桌之間檢查對(duì)方的桌椅是否被損壞，只要你每天都做，是每天，這個(gè)世界就很美好了。

雷鋒的精神是珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的榜樣。在英語學(xué)習(xí)中，每天我們要堅(jiān)持聽、說、讀、寫;在語文學(xué)習(xí)中，每天我們要堅(jiān)持快樂閱讀;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，每天我們要堅(jiān)持看一看、記一記、算一算。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，從小事做起，大家互相幫助，互相關(guān)愛，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒！

身邊的雷鋒演講稿【篇3】

我們周圍有很多像雷鋒這樣的人。他們總是給別人很多幫助，經(jīng)常不留名地做好事。我阿姨就是這樣一個(gè)人，她是120急救**，她總是在人們生命危險(xiǎn)的時(shí)候把他們從死亡的邊緣救出來。

經(jīng)常聽大姨給我和姐姐講一些120的急救故事，她說搶救病人不是一種開玩笑的事，如果你遲到一分甚至一秒鐘，那個(gè)病人可能就再也搶救不回來了。無論距離有多遠(yuǎn)，都要保證在15分鐘內(nèi)到達(dá)急救現(xiàn)場，雖然沒有明文規(guī)定，但有自己的規(guī)定；如果堵車，急救車不能及時(shí)到達(dá)，她們就拿著沉重的救護(hù)箱，跑步趕到救護(hù)現(xiàn)場。有時(shí)不在她們的急救范圍內(nèi)，她們會(huì)給予最大的幫助。

一次，她們看見一個(gè)喝醉的人躺在馬路邊上，二話不說，就過去幫他仔細(xì)的檢查了身體狀況，看有沒有受傷，還把自己的衣服脫下來給那個(gè)人穿上。她們還幫忙把他送回家，當(dāng)被醉漢的家屬問及姓名時(shí)，她就說：“我們都是120的急救戰(zhàn)士。

”那時(shí)正是寒冷的冬天，那么冷的天，她們沒有一句怨言，幫助了別人，還不留姓名，這不正說明雷鋒就在我們的身邊嗎？

我記得另一次，六一兒童節(jié)的早晨。我阿姨上夜班，打算在夜班后帶我和妹妹一起玩。但計(jì)劃沒有變化快，大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救**，有一位病人胃部大量出血，大口**，生命垂危，于是她沒有下班，而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當(dāng)時(shí)可以下班，她可以讓來**的人去搶救病人，但為了節(jié)省時(shí)間，她還是放棄了下班的時(shí)間，爭分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人，由于她們及時(shí)趕到，止住了病人的大口**，將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來。

對(duì)于大姨的失約，我和姐姐都沒有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業(yè)。

我在想，當(dāng)她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí)，就像運(yùn)動(dòng)員，但她們不是沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，更不是要奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，她們是在死亡的生命線上，挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑，而是在和時(shí)間賽跑，她們放棄自己的時(shí)間，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人，為別人服務(wù)，為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎？

我想我應(yīng)該向大姨學(xué)習(xí)，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習(xí)，同時(shí)，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，但不留下名字。這些正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的雷鋒精神。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧！

身邊的雷鋒演講稿【篇4】

學(xué)雷鋒演講

那一年，他倒下了，大地轟鳴，風(fēng)雨齊鳴，山河悲涼。不經(jīng)意間如歲月之歌，伴著風(fēng)的聲音，把我團(tuán)團(tuán)圍住，來到這春綠的柳樹下，當(dāng)我打開三月五日那不尋常的日歷。雷鋒，他在這里，他回來了，他回到我們身邊，他是平凡的，但不是貧窮的，平凡的，但可以普及大眾。

有的人，生的光榮，死的偉大；有的人甘做牛馬，服務(wù)人民；有一種精神引領(lǐng)光明，有一種思想升華了境界，只要“雷鋒”吹過的地方，到處是和諧的歡暢，只要雷鋒到過的地方，**都有溫暖的懷抱……

從昨天到今天，他的名字一直為人們所銘記和傳唱；從海角到天涯，他的名字隨著歲月的流逝而改變。

在風(fēng)里，在雨里，在泥里，在水里，*有苦難，*有雷鋒的影子。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的微笑，仿佛陽光照進(jìn)每個(gè)人的心里。

沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的"一滴小小的春雨"，然而即使是這樣，他也愿意學(xué)習(xí)紅燭，為他人照明。

雷鋒。你是一滴水，卻能反射出整個(gè)太陽的光輝；你，是剛展翅的鳥，卻能夠，一心向著黨飛；你是點(diǎn)亮的燈，但每一分鐘都不虛度；你，是剛敲響的鼓，卻能把，每一聲都化成雷。

雷鋒，你悄悄地離開了這個(gè)世界，但激情依然留在山川之中。你的心珍藏在真善美的角落里；你的精神深刻地印入我的靈魂！

那種善于擠和善于鉆的“釘子”韌勁；那種無私奉獻(xiàn)的“傻子”情懷；全心全意為人民服務(wù)的軍人的心。

雷鋒，激起了我心底的潮水，潮水漲落，日夜流過我的血管，也充滿了我的心。雷鋒，默默地將你歌唱。

那淡遠(yuǎn)，那樸素，令人心折；那雄壯，那偉大，令人感動(dòng)；那時(shí)候，那生命，深深的嘆息！

歲月?lián)崞搅擞洃?，日子漸去漸遠(yuǎn)，而雷鋒，那個(gè)二十二歲的青年，卻如一面不倒的旗幟， 在神州大地上高高飄揚(yáng)。

我們不會(huì)忘記普通士兵的名字和他的精神力量已經(jīng)養(yǎng)育了多少心靈。

我很高興雷鋒的精神和時(shí)代的進(jìn)步一樣豐富；我很榮幸雷鋒精神長期以來成為社會(huì)弘揚(yáng)的主流；我覺得雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著千千萬萬人的陽光行動(dòng)；我很自豪，雷鋒。他沒有離開

但愿我能用行動(dòng)詮釋歷史使命，用生命守護(hù)道德尊嚴(yán)。希望的種子蘊(yùn)含著艱苦奮斗的身影，五彩繽紛的員工愿意擁有你我的聲音。

花開花落，剎那；葉盛葉枯，轉(zhuǎn)瞬；風(fēng)起風(fēng)息，片刻；云卷云舒，須臾。雷鋒，他來了，但從未離開

身邊的雷鋒演講稿【篇5】

有人說：“雷鋒永遠(yuǎn)離開了我們?！彼娴碾x開了嗎？不，不！

雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……你看，我們班的王星同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現(xiàn)金匆匆去政教處尋找失主。還有許新會(huì)同學(xué)，把剛撿到的飯卡在第一時(shí)間送交給學(xué)?！?/p>

如今，雷鋒的精神影響著人們，并在我們周圍無處不在。

清早，坐公交車去學(xué)校。車上擠滿了人。干熱的空氣中有一股汗味，只會(huì)讓人覺得悶熱。

這時(shí)，一位老人顫抖著走上了車，他擠在人群中，臉上只有期待，仿佛在等待一個(gè)座位空缺。但怎么會(huì)有一大群人給他讓坐呢？我想。

然而，離他稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的一位婦女站起來向老人揮手?！袄蠣斪?，來我這兒，我這有空位?！? 人們立即讓出一條路，讓老人走到那座位前。

老人坐下來微笑著對(duì)那個(gè)女人說謝謝。我看著那個(gè)女人。雷鋒的精神就在這輛小馬車?yán)?，不是嗎?/p>

終于到了學(xué)校，在體育課上，老師讓我們跑，一個(gè)同學(xué)不小心摔到了，膝蓋上的血滲了出來。所有的學(xué)生都停下來圍住他。其中兩個(gè)送他去醫(yī)務(wù)室。學(xué)生的臉上只有感激之情。

雷鋒的精神在操場上，不是嗎？

放學(xué)了。在回家的路上，我步行回家。路上，一個(gè)老太在路上跌倒了。在來來往往的人群之中，只有她一人跌坐在路上，她的臉上只有期待的眼神，隨著人們一個(gè)一個(gè)從她身邊經(jīng)過，她期待的目光漸漸的暗淡下去。

這是一個(gè)年輕人。他走過去扶那位老太太起來。那老太的目光變得又一次的亮。雷鋒的精神就在這條平凡的路上，不是嗎。

雷鋒精神存在于我們身邊的每一個(gè)角落。那些在角落的精神必定會(huì)放出閃耀的光芒，直照在我們每個(gè)人的心中。讓我們行動(dòng)起來，高舉雷鋒精神的旗幟，開拓進(jìn)取，做新世紀(jì)的新雷鋒！

初一(2)班孫瑜

身邊的雷鋒演講稿【篇6】

今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》！

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你的工作崗位上？你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變的美麗？”

這是雷鋒日記里最為人熟悉，也最令人感慨萬千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出，默默無聞地付出！那就是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)！那就是努力，不遺余力的努力！如今，四十多年過去了，我們依然呼喚雷鋒精神，讓雷鋒精神與我們同行！

文學(xué)家臧克家詩云：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。雷鋒正是詩中所說的后者，雖然他早已離開了我們，可是他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想；他那刻苦鉆研，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)；他那敬業(yè)愛崗，恪盡職守的。工作態(tài)度，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的，向雷鋒同志學(xué)習(xí)將是一個(gè)永恒的主題。

在我們生活的校園里，也有著有雷鋒精神的好同學(xué)。像一些拾金不昧的同學(xué)將撿到的學(xué)習(xí)機(jī)主動(dòng)交還給失主，還有上次我校男生宿舍樓發(fā)生了漏水事件，它的成功解決是離不開宿舍同學(xué)們的幫助的。還有的同學(xué)看見老師的辦公室有些臟，便主動(dòng)拿起了工具，默默無聞的為老師打掃。更有一些青年志愿者自發(fā)的到新操場撿廢紙屑，使我們的操場變的更加明亮。在我們的身邊，還有許許多多這樣的人。這些，不都是一個(gè)個(gè)我們身邊的雷鋒嗎？

走進(jìn)教室，隨手關(guān)門；看到地上有廢紙順手撿起來；或者是在同學(xué)不在的時(shí)候幫忙傳達(dá)信息我們這些小小的舉動(dòng)，都能讓周圍的人感到快樂，這些微不足道的行為，也能夠照亮一片天空。

“一個(gè)沒有英雄的民族是一個(gè)悲哀的民族，有了英雄而不知崇仰的民族是一個(gè)可憐的奴隸之邦。”雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，雷鋒精神是我們中國乃至全人類的。

同學(xué)們，勿以善小而不為！讓我們志存高遠(yuǎn)，篤行實(shí)踐，讓雷鋒精神與我們同行！

謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇7】

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!我給大家演講的題目是“雷鋒就在身邊”。

如果有人問你什么最美。你也許會(huì)說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗。其實(shí)樂于助人也是一種美麗。

雷鋒是上個(gè)世紀(jì)60年代的人物，至今，為什么他還是深深地被人們記在心中呢？是因?yàn)樗菢酚谥说木癜伞，F(xiàn)在是否還有像雷鋒那樣的人呢？有。其實(shí)，這樣的人在我們身邊有很多，只是你沒有發(fā)現(xiàn)自己而已。就如法國的羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

5月6日，一位盲人暈倒在長春的224路公交車上，司機(jī)見他暈倒了，便打電話叫救護(hù)車，可是救護(hù)車遲遲都還沒來。于是他就把車開到了醫(yī)院。這位盲人得救了。據(jù)記者調(diào)查，這位盲人名叫馮文悅，以賣報(bào)為生，家里的二老全靠他一人奉養(yǎng)。他又沒妻子。他一天最多掙二十多塊錢，要是碰到下雨天，掙的錢就不多了。雖然他家里很貧困，但是他得到了不少好心人的幫助。社區(qū)里的人們經(jīng)常送些米面糧油過來，有時(shí)還幫他做家務(wù)。穿的都是“雷鋒超市”送來的衣服。據(jù)記者所說，這些來他家里的人都是一些由村委會(huì)組織的代理兒女。馮文悅在賣報(bào)的途中也得到了不少照顧。他經(jīng)常到一些地下商場去賣報(bào)，因?yàn)槟敲从兴睦项櫩汀Ｆ渲幸晃活櫩驼f：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，做一些好事，心里就感到自在，快樂。221路的司機(jī)也幫助過他，每到站點(diǎn)的時(shí)候，司機(jī)總會(huì)提醒他下車。這位司機(jī)名叫孫勇，他幫助過不少人，他曾經(jīng)為失去雙親的兄弟蓋了一間房子。雖然他家非常貧困，也是政府需要救濟(jì)的家庭，但他還是拿出自己工資的一部分去幫助別人，他妻子也是如此。他還把自己所開的那輛車布置成了一個(gè)溫馨的家，目的是讓做過的這輛車的人都能感受到家的溫暖。

我說得沒錯(cuò)吧，我們的身邊存在不少像雷鋒這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們都行動(dòng)起來，讓我們都成為這個(gè)世紀(jì)的雷鋒吧！

謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇8】

大家好!

我本次演講的題目為：《細(xì)微之處的活雷鋒》。

為什么說雷鋒身顯細(xì)微處?瞧，妹妹把易拉罐扔進(jìn)垃圾箱，這不是“環(huán)保”的雷鋒嗎?媽媽給年邁的老人讓座，這不是“愛老”的雷鋒嗎?

醫(yī)生免費(fèi)為貧困的病人診療，這不是“無私”的雷鋒嗎?干部慰問孤寡老人，這不是“體恤”的雷鋒嗎?細(xì)微處的雷鋒其實(shí)無處不在，我心中就有個(gè)“雷鋒模范”。

他就是我的爺爺。爺爺今年六十歲，但他很堅(jiān)強(qiáng)。他說：

“我沒‘好人’厲順良這樣的能耐，干不起投資，贊助。但我卻可以學(xué)習(xí)雷鋒，力所能及干點(diǎn)事也同樣為人民服務(wù)!”盡管家里軟硬皆施勸他別逞能，可他一意孤行，真的學(xué)起了雷鋒。

只要有時(shí)間，就可以給小區(qū)的花草樹木澆水，免費(fèi)為周邊鄰居維修電器，還可以經(jīng)常為對(duì)面的王爺爺開水。每件事他都做得一絲不茍，而且干勁十足。我記得有一個(gè)星期天，爺爺?shù)男袨榻o我留下了深刻的印象。

那天他對(duì)奶奶說要點(diǎn)錢買東西，奶奶問他買什么，爺爺支支吾吾地說買香煙抽抽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我充滿了好奇：爺爺不是很久以前就戒煙了嗎？

什么時(shí)候又抽上了?而且我剛剛還看見爺爺從口袋里放入幾百塊錢，怎么還向奶奶要呢?我決定跟著爺爺，看看他要干什么。

我跟著他來到小區(qū)拐角一個(gè)修車鋪前，看見他對(duì)一個(gè)瘦瘦的男子說：“小王啊，這是上次欠你的裝運(yùn)費(fèi)?！薄翱墒呛未蟾纾阋呀?jīng)給我工錢了，還多給了一百塊呢。

”那名男子疑惑地說。爺爺嘆了口氣，說：“小王呀，我知道你們過得挺不容易的，為了給孩子治病，你們每天只能吃咸干菜。

這錢是我的一點(diǎn)心意，給家人改善一下伙食吧!”看著眼前的情景，我突然百感交集。有感動(dòng)，因?yàn)槲业难劭魸駶櫫?有自豪，為我偉大的爺爺自豪;有溫暖，覺得爺爺給寒冷中的人送上了一個(gè)暖暖的熱水袋;有內(nèi)疚，為自己的跟蹤行為而羞愧……那一刻，雖然很短很短，但對(duì)我的影響卻很大很大。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。忠于革命忠于黨?！边@斗志激仰的歌聲被老百姓聲聲傳唱;“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

”這膾炙人口的話語時(shí)常掛在莘莘學(xué)子的嘴邊;“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒日記中鏗鏘有力的話語震撼并激勵(lì)著我們。作為少先隊(duì)員，我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，為生活增添一份溫暖的色彩，為人民奉獻(xiàn)一顆溫暖的心。

讓我們偉大的祖國更加美好！

同時(shí)，我也相信在學(xué)習(xí)雷鋒的過程中，你一定會(huì)得到不同的快樂和滿足！

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《我們身邊的活雷鋒》。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無窮的，我要把有限的生命，投進(jìn)到無窮的為人民服務(wù)之中往。”這是雷鋒叔叔說過的一句話。他用短暫的生命履行了諾言。

雷鋒叔叔離我們很遠(yuǎn)，但他那該死的精神一直伴隨著我們。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒叔叔在我們的生活中無處不在。

這是發(fā)生在前幾天的一件事情。那天，天氣又冷又刮風(fēng)。但這絲毫擋不住我跟媽媽往姥姥家探看姥姥的腳步。

我們冒著嚴(yán)冷，趕赴公交車站，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)由于匆忙，我們都忘記了戴手套，凜冽的冷風(fēng)刮在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會(huì)兒，公交車就來了。

我和媽媽趕緊上了車。在公交車發(fā)動(dòng)的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把捉住了扶手。希奇的是，就在這輕輕地觸摸中，一股熱和的感覺通過我的手傳遍我的全身，頓時(shí)，我不再感得手的僵硬和冰冷。

我好奇地看了看，發(fā)現(xiàn)車上光禿禿的、冰冷的不銹鋼扶手都穿著漂亮的羊毛。原來這是細(xì)心的駕駛員叔叔為了在嚴(yán)冷的冬天不讓乘客抓扶冰冷的扶手把手凍僵而想的好辦法。我不由自主地向駕駛員叔叔投往敬佩的目光。

只見駕駛員叔叔緊握著方向盤，聚精會(huì)神地注視著前方，不斷地提醒著大家為老年人讓座，并囑咐乘客在汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)抓好扶手。一切都那么溫暖，一切都那么溫暖。

這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎?他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻(xiàn)，不圖虛名，用自己的愛全心全意為人民服務(wù)著。

雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們心中。他的精神無處不在。只要你注意觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒叔叔永遠(yuǎn)住在我們身邊。作為少先隊(duì)員，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，把有限的生命奉獻(xiàn)給為人民服務(wù)。

也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的為人民服務(wù)的心，就會(huì)把我們的愛傳遞給身邊每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，讓雷鋒的精神像陽光一樣灑滿校園，和我們一起成長！我的演講到此結(jié)束，謝謝！

身邊的雷鋒演講稿【篇9】

學(xué)習(xí)雷鋒履職盡責(zé)心系群眾

做中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一顆螺絲釘

雷鋒，一個(gè)與春天聯(lián)系在一起的名字，經(jīng)過多年的滄桑，變得越來越清新明亮。人們可能會(huì)問：雷鋒精神為什么有超越時(shí)空的力量，以至于50年后我們?nèi)匀蛔鹬剡@個(gè)名字？

《雷鋒日記》給出了答案:如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?

雷鋒問的是自己的心，也是今天人們的靈魂。

老一輩革命家謝覺哉評(píng)價(jià)說,“雷鋒同志是平凡的,任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的,任何人都要努力才能學(xué)到?！碑?dāng)前中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖正在實(shí)施中，作為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部戰(zhàn)略支撐的我們，凝心聚力、主動(dòng)融入，搶抓機(jī)遇、務(wù)實(shí)重干，誓當(dāng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的排頭兵！”擂響了克難攻堅(jiān)謀跨越、建設(shè)務(wù)實(shí)新商丘的鏗鏘戰(zhàn)鼓。

在實(shí)施中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中，每個(gè)人都肩負(fù)著重任。學(xué)習(xí)雷鋒精神，黨委、**和領(lǐng)導(dǎo)干部要忠實(shí)履行職責(zé)，做到毫不含糊、糊涂、樸素。履責(zé)關(guān)鍵是做，傾心投入，激情投入，能使十分勁，決不使九分九。

作為一名學(xué)習(xí)雷鋒精神的公職人員，他應(yīng)該恪盡職守，全心全意為群眾服務(wù)，成為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中永不生銹的螺絲釘。

民生連著民心，民心關(guān)乎發(fā)展。我是一名來自黨委網(wǎng)民留言督辦的公務(wù)人員，每天要面對(duì)各式各樣的網(wǎng)民對(duì)黨委**工作的質(zhì)疑、求助、咨詢，有時(shí)它很繁瑣、有時(shí)它很枯燥、有時(shí)它很虛擬，但有時(shí)它又是那樣溫暖，因?yàn)槊恳粋€(gè)問題不論大小都關(guān)乎著百姓冷暖、幸福安康，黨委**形象，也就要求我們必須向雷鋒一樣做一顆兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔的螺絲釘。

去年9月，網(wǎng)友在人民網(wǎng)《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》上反映的民權(quán)縣李莊寨村黑網(wǎng)吧問題，市委督查室按照陶明倫書記批示要求立即督辦，1天就端掉害人的“黑網(wǎng)吧”，群眾網(wǎng)上留言：感謝**雷厲風(fēng)行為民辦事！《人民**》在網(wǎng)連中國欄目進(jìn)行了專題刊發(fā)了。

今年春節(jié)前，睢陽區(qū)郭村鎮(zhèn)四相公樓村里的變壓器出了故障，自1月17日起，整個(gè)村都停了電，村民們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這個(gè)春節(jié)可不想在“黑暗”中度過。“冰箱不能用，村民們的年貨都快壞掉了，電磁爐也不能用，也不能做飯；手機(jī)沒有電了，也失去了在外親人的聯(lián)系”。1月18日，村民抱著試試看的想法給《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》河南省省長發(fā)來求助帖，反映村子停電的情況。

讓網(wǎng)友沒想到的是，在第二天睢陽區(qū)供電部門就采取行動(dòng)，19日下午即排除了變壓器故障，讓整個(gè)村子“亮”了起來。網(wǎng)友兩次網(wǎng)上發(fā)感謝貼：“市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)真是重視，網(wǎng)上留言真管用，村民過了個(gè)安穩(wěn)年，代表全村人向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的關(guān)注表示感謝！......

”象這樣的例子,不勝枚舉。上訪不如上網(wǎng)已經(jīng)成為老百勝的共識(shí)。

有專人負(fù)責(zé)全國**專業(yè)365天24小時(shí)全方位的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，已成為我們的習(xí)慣和責(zé)任。3年來，市委督查室和民意快線辦沒有發(fā)生一起遲報(bào)、漏報(bào)負(fù)面信息的問題，因報(bào)送及時(shí)，給領(lǐng)導(dǎo)處置問題贏得了時(shí)間，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了第一手參考材料。人民網(wǎng)稱：

“網(wǎng)絡(luò)問政的商丘經(jīng)驗(yàn)”全省翹楚，全國矚目。此項(xiàng)工作己連續(xù)三年被人民**社人民網(wǎng)評(píng)為先進(jìn)單位，本人也榮興地被評(píng)為2011年全國網(wǎng)民留言辦理先進(jìn)個(gè)人。

或許，我們就是這樣平凡，平凡的在網(wǎng)絡(luò)里和您不曾謀面；我們是如此平凡，平凡是在一片監(jiān)督中沒有留下我們的個(gè)人印記；我們就是這樣平凡，平凡的是在一個(gè)個(gè)故事里不曾留下我們的身影,但群眾的喜怒哀樂卻是我們每天的牽掛。永遠(yuǎn)無私地“為人民服務(wù)”,是雷鋒執(zhí)著一生的信念,是雷鋒精神歷久彌新的生命源泉,也是雷鋒精神的永恒價(jià)值。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，把群眾作為建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的一顆螺絲釘，這是我們不悔的信念。

無論從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。任何一個(gè)平凡的崗位都能做出非凡的貢獻(xiàn)。取得成功最重要的不是我們的能力，而是我們是否勤勉地履行職責(zé)。

在任何時(shí)候，雷鋒的助人為樂、敬業(yè)、進(jìn)取、節(jié)儉的品質(zhì)，是我們不斷學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。

身邊的雷鋒演講稿【篇10】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《我們身邊的活雷鋒》。提起雷鋒這個(gè)人，大家都知道，雖然他已經(jīng)離開我們有五十年了，但是他一直活在我們每個(gè)人的心中。雷鋒曾經(jīng)說過這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的.為人民服務(wù)中去?！彼囊簧?，一直履行著這個(gè)諾言。他那鏍絲般的精神無處不在，只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的身邊。這些活雷鋒有可能是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，也有可能就是我們自己。我們有時(shí)無意間拾起一片紙屑、一片樹葉、刮去欄桿上的牛皮癬、扶起一位小孩，我們就是雷鋒。

在我們班就有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹一位吧。要說最知名的一位，當(dāng)然非全鏡莫屬了。她高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，。雖然她成績一般，卻是個(gè)熱心腸的人。平日里，她不僅經(jīng)常幫助老師擦黑板，整理講臺(tái)，還主動(dòng)要求擔(dān)任班里的勞動(dòng)委員。自從她“走馬上任”以后，每天都早早來到班里，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和公地掃得干干凈凈，掃把、拖把、簸箕等工具擺放得整整齊齊。因此，老師經(jīng)?？渌胸?zé)任心。

那一天，寫字課前，何老師讓我們?nèi)ゲ賵錾蠐炖?，我們像小燕子一樣飛出了教室來到了操場。但是許多同學(xué)撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在操場上跳起了皮筋。只

有全鏡一個(gè)人默默地在操場上撿著。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了垃圾就像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣，連忙跑過去，彎下腰去撿了起來。一張、兩張……一片、兩片……不一會(huì)兒，老師讓我們進(jìn)班時(shí)，全鏡已經(jīng)撿了滿滿一袋的垃圾。我們問她：“你不嫌臟呀！”全鏡嘿嘿一笑，滿不在乎的說：“手臟了洗洗就干凈了?！甭犃怂脑挘屛覀冞@些空手而歸的人很慚愧。

在我們班像她這樣的“小雷鋒”還有許多，正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才讓我們班更加和諧美好。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！泵飨H自為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的為人民服務(wù)的心，就會(huì)把我們的愛傳遞給身邊每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們成長！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇11】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

下午好！

今天我演講的題目是《雷鋒在我們身邊》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命？”雷鋒雖早已離我們而去，可是每每想起雷鋒，我總會(huì)想起這段話，每每提到雷鋒，我總會(huì)由衷感慨：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

可是有人卻說：“現(xiàn)在是21世紀(jì)，雷鋒精神早就過時(shí)了。現(xiàn)在很多人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢？” 可我卻不認(rèn)同。

在我的記憶中：那天，雨下得很大，沒有帶傘的我，只能在風(fēng)雨中疾走。走著走著，一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“哥哥，你是不是忘記帶傘了呀？”我轉(zhuǎn)過頭，一個(gè)小弟弟舉著一把傘，天真的望著我。我微微一笑，說：“對(duì)呀，我忘記了?！薄澳俏覀儍蓚€(gè)共用一把傘吧?！睕]等我回答，他就已經(jīng)跑到我身邊。我摸了摸他圓圓的腦袋，說：“謝謝?！?“不用謝，老師給我們講過雷鋒叔叔的故事，他做好事不留名，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！泵鎸?duì)這樣一個(gè)孩子，我汗顏了。一個(gè)小孩子，都懂得助人為樂的雷鋒精神，如果手中有傘的是我呢？我或許會(huì)匆匆走過，根本不會(huì)注意到那些冒雨狂奔的人，更談不上把傘借給他們了。

不知大家還有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)雷鋒就在我們身邊：4月20日，四川雅安發(fā)生了里氏7。0級(jí)的地震，正所謂：一方有難，八方支援。一時(shí)間，來自全國各地的愛心人士，不顧自己的的安危，組成一支支抗震救災(zāi)的隊(duì)伍，趕赴災(zāi)區(qū)；全國抗震救災(zāi)英雄陳光標(biāo)，也在第一時(shí)間捐出善款230萬及一些救災(zāi)物品，并親臨現(xiàn)場指揮抗震救災(zāi)；而且在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有許多這樣的雷鋒：我們的班委們，他們默默無聞的為班級(jí)、為同學(xué)做著貢獻(xiàn)，毫無怨言；我們敬愛的老師們，他們孜孜不倦的教育我們，關(guān)懷我們，犧牲自己的休息時(shí)間，為我們補(bǔ)課、和我們談心，無怨無悔。你看，小到班級(jí)，大到國家、社會(huì)，我們身邊一直都有這樣的雷鋒，雷鋒精神怎么會(huì)過時(shí)呢？

親愛的朋友們，當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢包被偷走，有人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；當(dāng)你需要幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候，你會(huì)是什么心情呢？想必那滋味并不好受。可如果就在這時(shí)，有一個(gè)人伸出了自己的援助之手，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！我相信答案一定是后者。所以在新時(shí)代，我們不是更需要這種關(guān)愛他人，幫助他人的雷鋒精神嗎！

那么今天，我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我覺得我們學(xué)習(xí)雷鋒，并不一定要做到轟轟烈烈。只要做到每天都能做好事，而且是小小的好事，甚至是小到給老師一聲問候，給同學(xué)一個(gè)微笑！這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，開始關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會(huì)。

雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有雷鋒精神、有道德的人；做一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神、高尚的人，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建美麗濰坊、和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇12】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們”，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們。你看，我們班的王翔同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現(xiàn)金匆匆去廣播室尋找失主。還有徐慧同學(xué)，把剛撿到的鑰匙在第一時(shí)間送交給同學(xué)。

現(xiàn)在，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。有一件剛剛發(fā)生在我們班級(jí)的事情，讓我很受感動(dòng)，那是前幾天的一個(gè)下午，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有幾個(gè)值日的同學(xué)在認(rèn)真的掃地，正干得起勁，突然，一聲哎呀把同學(xué)們嚇了一跳，順著聲音望去，只見我們班的陳浩同學(xué)從樓梯上滑下來，嘴唇磕破了，鮮血直流，疼的他哇哇大哭，幾個(gè)同學(xué)趕緊跑過去，把她扶起來，有的用衛(wèi)生紙擦嘴唇上的血，有的安慰他，還有的跑去找老師，大家忙做一團(tuán)，陳浩同學(xué)看到大家忙綠的身影和真心的幫助，停止了哭泣，感覺沒那么疼了，誰說雷鋒離開了我們?這就是最好的，最有力的回答!

三月以來，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極爭做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理;有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖。我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他。雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。

再看我們敬愛的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在她們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，不管在何時(shí)何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助，關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個(gè)“活雷鋒”!

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開拓前進(jìn)，做新世紀(jì)的新雷鋒!

身邊的雷鋒演講稿【篇13】

三月的春風(fēng)又吹綠了祖國大地，萬物吐露芬芳之時(shí)，我們不禁想起一位熟悉又親切的叔叔——雷鋒。一句富有號(hào)召力的話“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”又在我們的耳邊響起。五十年后，雷鋒的名字仍然深深地銘刻在我們的心中。

篇一敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們”，他真的離開了嗎?不，沒有!

雖然他的身體不見了，但他高尚的靈魂始終陪伴著我們，激勵(lì)著我們。你看，我們班的王翔很著急。他拿著剛撿到的幾十元現(xiàn)金，急忙去廣播室找失主。還有徐慧同學(xué)，把剛撿到的鑰匙在第一時(shí)間送交給同學(xué)。

現(xiàn)在，雷鋒精神正在影響著人們，雷鋒的影子在我們身邊無處不在。有一件剛剛發(fā)生在我們班級(jí)的事情，讓我很受感動(dòng)，那是前幾天的一個(gè)下午，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有幾個(gè)值日的同學(xué)在認(rèn)真的掃地，正干得起勁，突然，一聲哎呀把同學(xué)們嚇了一跳，順著聲音望去，只見我們班的陳浩同學(xué)從樓梯上滑下來，嘴唇磕破了，鮮血直流，疼的他哇哇大哭，幾個(gè)同學(xué)趕緊跑過去，把她扶起來，有的用衛(wèi)生紙擦嘴唇上的血，有的安慰他，還有的跑去找老師，大家忙做一團(tuán)，陳浩同學(xué)看到大家忙綠的身影和真心的幫助，停止了哭泣，感覺沒那么疼了，誰說雷鋒離開了我們?這就是最好的，最有力的回答!

3月份以來，我們學(xué)校也掀起了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極爭做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理;有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過去噓寒問暖。

我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他。雷鋒精神在這里得到了展示，雷鋒精神在這里熠熠生輝。

看看我們敬愛的老師。他們?nèi)找构ぷ鳌Ｋ麄儾恢雷约号牧硕嗌僮鳂I(yè)，也不知道自己少休息了多少個(gè)晚上。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在她們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂。

他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，不管在何時(shí)何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助，關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個(gè)“活雷鋒”!

同學(xué)們，行動(dòng)起來，高舉雷鋒精神旗幟，奮勇向前，做新世紀(jì)的雷鋒！

篇二老師們，同學(xué)們：大家好!

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚(yáng)的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回腸;好事做了一火車?！袄卒h出差一千里，”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰;“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

”毛主席鏗鏘有力的教導(dǎo)在蕓蕓眾生間源遠(yuǎn)流長。

我們小區(qū)有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個(gè)子不高，平頭，鬢角潔白。他總是拿著收音機(jī)曬太陽。平時(shí)街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。

有一次，我晚上回家，過道的路燈不亮了，走起路來黑漆漆的，很不方便。第二天，當(dāng)我在樓下時(shí)，我看見張大叔踩在高腳凳上，手里拿著一個(gè)新燈泡，用臺(tái)鉗把它換掉。張大爺雖然一把年紀(jì)了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。

站在一旁的我不禁夸贊：“喲，張大爺，這么快就把燈泡修好了!真是代表大家謝謝你啦!

”張大爺笑了笑，隨意地說：“嗨，舉手之勞而已嘛，我也沒什么事就修修唄。我們樓里的一些孩子直到很晚才回家。樓上沒有燈。多不安全啊。它很容易掉下來和觸摸。所以我換了燈泡。

” 還有一次，張大爺回家時(shí)聽見了“嘩嘩”的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門里流出了清水。張大爺一看，就得出結(jié)論——鄰居家漏水了!于是，收起踏進(jìn)家門的腳，猛地敲起鄰居家的門來，喊了幾聲，沒人回應(yīng)。

這可急壞了張大爺。張大爺轉(zhuǎn)過身急急忙忙地跑下樓，差點(diǎn)沒摔著，真像是有什么大事發(fā)生。張大爺沖下了樓，直奔水閘開關(guān)，直到把水閘開關(guān)給關(guān)了，又折回來，跑到鄰居家門口，直到?jīng)]聽見“嘩嘩”聲音了，心里的石頭才總算是落地了。

稍作歇息，還氣喘吁吁，可一想，事不宜遲，得馬上通知鄰居，鄰居在**里直說謝謝。鄰居趕回了家，一見到張大爺就左一個(gè)謝謝右一個(gè)謝謝。鄰居說：

“多虧了您，真是遠(yuǎn)親不如近鄰，要不，要流多少水呀!樓下可要遭殃了啊!真是太謝謝了!

”張大爺只是笑呵呵地，說：“不用謝，用不著這么客氣，都是街坊鄰居的。

張先生不僅樂于助人，而且節(jié)儉。他每月只能靠補(bǔ)貼維持生活。但他卻在的幾年里面，用平時(shí)積攢的錢，捐助了6個(gè)貧困山區(qū)的孩子上學(xué)，幾乎每周的星期

六、星期天，張大爺都去山里看望那些孩子們，每次都是大包小包的文具、書等。孩子們見了他，都用稚嫩的語言，喊著：“張爺爺，張爺爺……”張大爺也用親切的語言說著：

“好孩子，你們是祖國的未來啊!”沙啞的聲音中，帶著一些滄桑。“孩子們啊，你們一定要好好讀書，長大以后一定要報(bào)效祖國，報(bào)效黨啊!

”張大爺?shù)穆曇舴路鹗且槐K明燈，支持著山區(qū)的孩子。

小區(qū)里組織給災(zāi)區(qū)捐款，張大爺慷慨解嚢;小區(qū)里號(hào)召環(huán)保，張大爺主動(dòng)當(dāng)清潔工;鄰居拿著大包東西不方便走路，張大爺幫忙提東西;鄰居出門了，小孩沒人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，……

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……請(qǐng)大家都積極行動(dòng)起來，用愛心、雙手、善良去創(chuàng)造一個(gè)春天般的世界吧!讓我們樹起時(shí)代的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪吧!

我的演講完畢，謝謝!

篇三敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《雷鋒在我身邊》。

三月的春風(fēng)又吹綠了祖國大地，萬物吐露芬芳之時(shí)，我們不禁想起一位熟悉又親切的叔叔——雷鋒。一句富有號(hào)召力的話“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”又在我們的耳邊響起。五十年后，雷鋒的名字仍然深深地銘刻在我們的心中。

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍(lán)圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來了，在生活中體驗(yàn)出來了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來了。你能說雷鋒離開了我們嗎？

雷鋒的精神是偉大的，但并非無法企及。 普通，但不平凡； 神圣，但不食人。當(dāng)國家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，"雷鋒們"傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說雷鋒離開了我們嗎？

不，沒有!也永遠(yuǎn)不會(huì)!雷鋒他那流淌著無私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

身邊的雷鋒演講稿【篇14】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午（或下午）好！今天我演講的題目是《 雷鋒在我身邊 》。

人們說雷鋒是一個(gè)高大的英雄，一個(gè)遙遠(yuǎn)的偶像，一個(gè)不朽的傳奇。

我想說，雷鋒是一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的人，是美德和善行的化身。

德行在中國人身上延續(xù)了幾千年，并將繼續(xù)傳承下去。

雷鋒精神是人們對(duì)良好社會(huì)風(fēng)氣和人際關(guān)系的希望。雷鋒精神，因時(shí)代變遷而演變。幫助他人、勇敢、奉獻(xiàn)、孝順、愛親人是雷鋒的精神。

因此，雷鋒的故事是我們身邊的道德模范寫的一個(gè)系列。

2011年1月21日上午，這里有許多雪花和冰凍天氣。12歲的學(xué)生袁航在芭蕉河上游玩耍時(shí)，突然掉進(jìn)河里。太和鄉(xiāng)丁字橋村二組農(nóng)民廖起用飛到河邊。

他知道這里叫“鍋兒灘”，吞噬過十幾條生命，從沒有救起來一個(gè)人。但他還是跳進(jìn)冰冷刺骨的河水里，雙腳落在亂石里，崴傷了，他還是向河心游去，卻被袁航死死抱住，雙雙下沉，自己差點(diǎn)也被淹死。他折斷袁航的手指，抓住衣領(lǐng)，把它拖下水，使勁游向岸邊，立即進(jìn)行人工呼吸。

他還叫了一輛車，拿出300元，送袁航去醫(yī)院搶救。他自己卻得了重感冒。

劉小飛，男，甘壩鄉(xiāng)龍須村一組。2011年1月9日，天意谷洞天河風(fēng)景區(qū)地縫峽，一名7歲兒童從20米高的梯子上掉進(jìn)河里，受重傷。劉小飛沖到水里救人。 幾經(jīng)周折，他把孩子拖到岸上。

他自己的腿被水里的亂石割傷了好幾處，血跡模糊。然而，他不顧后果地抱起孩子，跑到景區(qū)門口，看著車，但他再也站不住了，坐在地上喘著氣。當(dāng)別人說：

那很危險(xiǎn)。跳進(jìn)水里死不是你自己的事！再給好多錢我也不敢去救。他卻說：

當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也曉得不害怕，只想著把人救起來。如果不去救，會(huì)良心不安。

范中明，觀音橋鎮(zhèn)二洞橋村一組農(nóng)民。一次又一次緊急關(guān)頭挺身而出，同犯罪分子作斗爭。

2008年12月，一名男子在觀音橋鎮(zhèn)移動(dòng)公司搶劫了一部手機(jī)。他提供線索幫助公安機(jī)關(guān)抓獲。2009年8月，一男兩女在觀音橋鎮(zhèn)12戶家中盜竊6千多元，范中明騎上摩托車追上嫌犯，追回全部現(xiàn)金歸還失主，并協(xié)助趕來的民警將其抓獲。2010年12月21日，他的觀音橋鎮(zhèn)派出所辦事時(shí)，聽到別人來報(bào)案說有殺人犯，他便主動(dòng)同民警一起去追捕，在搏斗中被犯罪嫌疑人用刀刺傷右胸部和右手，最后將罪犯抓獲歸案。

廖建平，女，48歲，縣城市綜合管理局環(huán)衛(wèi)管理辦公室環(huán)衛(wèi)保潔員。

廖建平，無論是在寒冷的冬天還是炎熱的夏天，都默默地堅(jiān)守在環(huán)衛(wèi)崗位上。作為一個(gè)女兒和母親，她為沒有時(shí)間和精力照顧他們而感到內(nèi)疚。80多歲的父親生病住院，女兒需要母親，她仍然堅(jiān)守在城市的街道上。

20多年來，這里沒有公共假日或周末。我凌晨2點(diǎn)起床，晚上7點(diǎn)下班。晴天一身灰，雨天一身泥。2010年8月15日晚，廖某回家躺在沙發(fā)上，沒有吃飯。

卻接到**：一輛雞糞車污染了街道。廖建平又去干了三個(gè)多小時(shí)。

丈夫端來一盆熱水讓她洗掉滿身臭味，也讓她感到家的溫馨。為了照顧，廖的丈夫也當(dāng)上了環(huán)衛(wèi)工人。

陳永福，鄰水縣礦山救援隊(duì)老隊(duì)長。聽著他20多年出生入死，帶隊(duì)救護(hù)300多場，將兩千多名遇險(xiǎn)人員救出礦井重見天光，我們?cè)醪粚?duì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神深深的敬仰！

當(dāng)我們看慣了一個(gè)學(xué)生讀書，全家都要圍繞這個(gè)小太陽，當(dāng)我們看慣了七八歲的小孩兒要爸爸媽媽背著，爺爺奶奶牽著上學(xué)堂，我們?cè)跄懿粸榭嚯y中自強(qiáng)不息，困境中奮發(fā)向上的王琴姐妹花感動(dòng)？8歲的妹妹背著殘疾的姐姐，走出煤油燈照亮的土坯房，走在3公里長的上學(xué)小路上，朝著太陽升起的地方，朝著她們心中那份美好的希望，一步又一步，一天又一天，走過了6年風(fēng)雨歲月，一直走進(jìn)高中課堂。

陳楊，三古鄉(xiāng)小河村五組初中生。他有個(gè)不幸的家庭，父親病逝，母親離家出走，奶奶病重，哥哥無力養(yǎng)家，妹妹年幼體弱，家庭的重?fù)?dān)全部落在小陳楊身上。十余歲就耕田插秧、播種割谷，家里三畝多地、二畝多田，從春播夏種到秋收冬藏，全靠他一個(gè)人在放學(xué)后和節(jié)假日期間完成。

他還上山捕鳥，下河網(wǎng)魚，挖泥鰍、捉火把黃鱔、采藥材，找點(diǎn)零用錢。老師談到他都酸酸的：“這孩子太辛苦了，下課幾分鐘就會(huì)睡著！

”2010年冬天，陳楊婆婆病情加重，他棄學(xué)回家，在家給婆婆端飯送水，督促妹妹學(xué)習(xí)。中午就去種田耕地，收拾家務(wù)。下午，我很早就做好飯，喂婆婆，等她休息。

業(yè)余時(shí)間，他還拿出舊課本復(fù)習(xí)功課，希望有一天能回到學(xué)校。去年9月，在中國共產(chǎn)黨、學(xué)校和社會(huì)各界的幫助下，陳楊重返校園，繼續(xù)追尋夢(mèng)想。

只要你注意觀察，你就會(huì)看到很多雷鋒的故事發(fā)生在你身邊，這些故事會(huì)感動(dòng)你，也會(huì)讓你感動(dòng)別人。

盡你所能的幫助，愛和奉獻(xiàn)。把善意變成善行，從中收獲快樂。

雷鋒就在我們身邊，也許你，我和他。

身邊人演講稿

俗話說，好的開端就代表著成功的一半。如果你即將參加一場重要場合的演講，準(zhǔn)備好演講稿可以讓你更好地應(yīng)對(duì)各種情況和變化。在設(shè)計(jì)演講稿之前，你需要對(duì)聽眾的需求進(jìn)行深入調(diào)查和分析。那么，如何準(zhǔn)備一篇稱得上優(yōu)秀的主題演講稿呢？如果你想了解與“身邊人演講稿”有關(guān)的相關(guān)信息，可以參考一下以下資料。希望以下建議能對(duì)你有所幫助！

身邊人演講稿 篇1

一滴水可以在指尖默默地流過，也可以澆灌幼苗使其健康生長；一塊石頭，可以平庸無奇地在地下沉睡，也可以用生命為人們鋪設(shè)一條沒有坎坷的坦途；一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

經(jīng)信委信息化科**同志就是一個(gè)鮮明的例子，我們都親切地稱呼他**老師，作為一名老黨員，多年來他在平凡的工作崗位上，用自己的實(shí)際行動(dòng)，書寫了共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)的詩歌。他精通業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)，以身作則。在平時(shí)工作中，**老師注重“知底數(shù)、清思路、早謀劃”，為了出臺(tái)我區(qū)社會(huì)信用體系三年行動(dòng)計(jì)劃，他積極了解各個(gè)部門的不同需求，并與相關(guān)單位逐一確認(rèn)。

通過前期認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研，終于形成了我區(qū)目前信用體系建設(shè)的基本情況，并按照市里統(tǒng)一規(guī)劃，研究確定了**區(qū)社會(huì)信用體系未來發(fā)展的方向。

生活中，**老師也是一個(gè)熱心腸的人，他經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，為單位信息化設(shè)施設(shè)備建設(shè)、維修出謀劃策，每當(dāng)我在處理一些電腦維修問題上遇到困難時(shí)，他都耐心的給予解答，并親自動(dòng)手，幫忙解決。每當(dāng)單位同事遇到計(jì)算機(jī)方面的問題時(shí)，他都會(huì)迅速找出解決辦法，生怕耽誤了科室的工作?！昂玫模荫R上過去一趟”幾乎成了他的口頭語。

**老師，一個(gè)在中國共產(chǎn)黨信息戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)的普通共產(chǎn)黨員，正在一個(gè)平凡的崗位上努力工作、奉獻(xiàn)。我深知，在我的身邊還有許多這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我為這些優(yōu)秀的黨員感到驕傲，也為他們勇于奉獻(xiàn)的精神感到自豪。

身邊人演講稿 篇2

大家好！

馬路，一條條的縱橫在城市中。而疾馳在馬路上的汽車，也為城市的繁華帶來活力，可是，在這充滿活力的馬路上，卻有很多人因?yàn)榻煌ㄊ鹿矢冻隽松拇鷥r(jià)。

交通事故往往是人為的不遵守交通規(guī)則造成的。交通事故是完全可以避免的。只要我們不闖紅燈，不爬過護(hù)欄，不開得太快等等。這樣做可以避免許多交通事故。

寒假期間，我一個(gè)人做公共汽車去上課。發(fā)現(xiàn)不少違反交通事故的人：有的為了快速到達(dá)公交車，不走“斑馬線”，斜穿馬路；有的向劉翔同志學(xué)習(xí)，不管它三七二十一，也不看護(hù)欄上的警示語，直接飛躍護(hù)欄，汽車從他們身邊擦肩而過，十分危險(xiǎn)。

在公共汽車上，我發(fā)現(xiàn)有些司機(jī)開車不小心：公共汽車來之前，門先開了；或者門沒有關(guān)上，油門被踩到底；有的司機(jī)和旁邊人一邊聊一邊開車。誰也不看看滿車廂的標(biāo)語：

為了您和他人的安全，請(qǐng)不要和司機(jī)聊天！為了趕上時(shí)間，加速器會(huì)爆裂。左打一把輪右打一把輪，把車弄得和海盜船毫無區(qū)別。

這方面的例子不計(jì)其數(shù)。太多的人對(duì)自己充滿信心。然而，交通事故往往是由過度自信引起的。生命只有

一次！想開車的司機(jī)和在路上行走的人，要注意安全。因?yàn)樯赜谔┥健?/p>

謝謝大家！

身邊人演講稿 篇3

安全是人類永恒的主題

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、來賓們、朋友們：

大家好！

我很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)參加今天的演講比賽。我叫xx，是赤水市汽車客運(yùn)站的一名安全生產(chǎn)管理員，我的演講題目是“安全是人類永恒的主題?！?/p>

十一屆三中全會(huì)以后，發(fā)展是中國共產(chǎn)黨的第一要?jiǎng)?wù)。實(shí)踐證明，安全生產(chǎn)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本前提和保障，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要著力點(diǎn)和切入點(diǎn)。要發(fā)展，必須明確“為什么發(fā)展”、“發(fā)展是什么”、“怎么發(fā)展”。

國發(fā)[2011]40號(hào)文件明確強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本，安全發(fā)展的理念，始終把保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，大力實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略，以科技進(jìn)步為支撐，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施，標(biāo)本兼治、綜合治理，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大事故，促進(jìn)安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步協(xié)調(diào)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。

發(fā)展的歸根到底是為了人民。因此，任何發(fā)展都不能以犧牲人類最寶貴的生命為代價(jià)。人的生命只有一次，生命是不可替代的，但面對(duì)突如其來的意外，生命是那么脆弱，那么無助。

讓我們看看近期發(fā)生的幾起重大事故：

2012 年1 月3 日6 進(jìn)40 分左右，河南省周口市路路發(fā)汽車運(yùn)輸****一輛號(hào)牌為豫py0210 的重型半掛貨車沿滬昆高速公路由西向東行駛至1431km+900m 處湖南省境內(nèi)時(shí)，失控撞斷**隔離護(hù)欄并橫在對(duì)向超車道內(nèi)，與河北省石家莊市鑫源旅游汽車****一輛號(hào)牌為冀a61231 的大客車（核載55 人，實(shí)載54 人）相撞，造成13 人死亡、41 人受傷。

2012 年1 月4 日18 時(shí)30 分，安徽省黃山市凱鴻旅游客運(yùn)****一輛號(hào)牌為皖j06318 的大客車（核載53人，實(shí)載57 人，其中包括4 名幼兒和1 名兒童），從浙江省義烏市沿滬昆高速公路由東向西前往四川省瀘州市敘永縣，當(dāng)車輛行駛至滬昆高速公路1765km+500m 處貴州省境內(nèi)時(shí)，失控撞斷**隔離護(hù)欄和對(duì)向車道外側(cè)波形護(hù)欄，翻下道路左側(cè)深8.8 米的垂直邊溝，造成18 人死亡、39 人受傷。

2012 年1 月31 日9 時(shí)5 分，凱里汽車運(yùn)輸總公司鎮(zhèn)遠(yuǎn)鎮(zhèn)分公司由鎮(zhèn)遠(yuǎn)開往懷化方向貴ha0991 號(hào)大型普通客車，行駛至滬昆高速531km+300m 處（玉屏縣金竹灣）路段時(shí)，與同向行駛的粵ｙ39ａ90 號(hào)轎車刮擦后沖出公路右側(cè)護(hù)欄,翻下約45m 高坎,造成當(dāng)場死亡3 人,經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡1 人,傷28 人(重傷3 人,輕傷12 人,輕微傷13 人)。

2012 年2 月8 日，黔西南州安龍縣境內(nèi)，一輛中型自卸貨車（貴e13700）在210 省道103km+800m 處，與一輛在客車（貴gb3639，核載35 人，實(shí)載2 人）相撞，造成3 人死亡。

2012 年2 月9 日，畢節(jié)市黔西縣境內(nèi)，一輛牽引車（貴a53565，貴a5820 掛）在廣成線1412km+436m 處，與一輛面包車（貴f07417，核載8 人，實(shí)載9 人）相撞，造成面包車上7 人死亡。

2012 年2 月18 日12 時(shí)左右，遵義集順達(dá)交通運(yùn)輸集團(tuán)道真華通運(yùn)輸****所屬一輛號(hào)牌為貴c86256 的中型普通客車（核載19 人、實(shí)載35 人），從道真縣大磏鎮(zhèn)運(yùn)載趕集的群眾往石仁村方向行駛，行至省道s207 線8km+400m 處時(shí)，左前輪爆胎，導(dǎo)致車輛方向失控駛離道路左側(cè)，翻墜于路側(cè)邊溝，造成13 人死亡、22 人受傷。

在這些數(shù)字和事例的背后，是一幕幕慘不忍睹的畫面，一聲聲撕心裂肺的呼喊，一場場催人淚下的悲劇，有多少個(gè)家庭因此支離破碎？有多少親戚經(jīng)歷過生死分離？我們不由地發(fā)出一聲嘆息：

這也是一起安全事故，也是一場忽視安全造成的悲劇。

這些事故給國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失，慘痛的事實(shí)提醒我們，全國、全省及我市的安全生產(chǎn)形勢依然嚴(yán)峻。我們年年歲歲、日日月月貫徹“安全第一”，為什么安全事故還會(huì)屢禁不止、屢見不鮮？我們從發(fā)生事故的企業(yè)來看，各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度一應(yīng)俱全，安全責(zé)任人都有其位，可為什么仍然會(huì)有事故頻發(fā)呢？

安全生產(chǎn)事故的原因主要包括以下三個(gè)方面：一是人的不安全行為，二是是物的不安全狀態(tài)，三是管理上的疏漏。經(jīng)過對(duì)多起事故原因的分析，專家得出如下結(jié)論：

94.1%的事故是人為因素造成的，4.88%的事故是不確定因素造成的；1.

1%的事故是由不可抗拒的自然災(zāi)害造成的，這給我們指明了安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵是人，重點(diǎn)是制度建設(shè)，難點(diǎn)是責(zé)任到位，要害隱患排查治理。

這次事故是難忘的，鮮血的教訓(xùn)是非常深刻的。財(cái)產(chǎn)的損失尚可彌補(bǔ)，生命的隕落何處拾遺，殘酷的事實(shí)讓我們痛定思痛，嚴(yán)峻的形勢提醒我們警鐘長鳴，一樁樁安全事故告誡我們：思想麻痹是最大的不安全隱患，違章操作是發(fā)生災(zāi)禍的根源。

重視安全必須從自身做起，從我們身邊的每一件小事做起，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全技能，搞好安全自我防護(hù)，杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的“三違”現(xiàn)象，防止安全事故的發(fā)生。

我站堅(jiān)持把“以人為本”的管理作為安全工作的靈魂主線，推行人性化安全管理，從抓思想、提認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)觀念入手，結(jié)合實(shí)際，突出主題，不斷豐富和提升安全文化內(nèi)涵，利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等工具，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”、“百日安全活動(dòng)，通過安全學(xué)習(xí)日、安全談話、安全知識(shí)競賽、安全知識(shí)教育、懸掛大標(biāo)語、辦安全簡報(bào)、定期進(jìn)行事故案例分析和安全生產(chǎn)大討論等形式，廣泛深入地進(jìn)行宣傳動(dòng)員，在全員中唱響“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的主旋律，營造出“安全創(chuàng)和諧，和諧更安全”的良好安全生產(chǎn)氛圍，使“安全第

一、預(yù)防為主”方針變?yōu)槊總€(gè)員工的自覺行為，為安全發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守“三不進(jìn)站、**出站”、“三超一疲勞”的原則，確保職工以飽滿的熱情，努力的工作態(tài)度，在各自不同的崗位奉獻(xiàn)自己的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展與輝煌貢獻(xiàn)自己一份力量。

安全是永恒的主題。在長期管理的基礎(chǔ)上，不斷提高大家的安全意識(shí)，努力確保源頭安全。不懈努力，創(chuàng)造良好的安全運(yùn)輸環(huán)境。朋友們，讓我們時(shí)刻銘記這條安全警句“安全第一，預(yù)防為主”，居安思危，防患于未然，讓我們共同攜起手來，為了企業(yè)的安全生產(chǎn)，為了社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，為了家庭的幸福安康，為了人民的安居樂業(yè)，共同向全社會(huì)呼吁：

關(guān)愛生命！關(guān)注安全！

謝謝大家

身邊人演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如今，大多數(shù)人只關(guān)心自己虛偽的外在美而忽略了內(nèi)在美。但是對(duì)于個(gè)人而言，同時(shí)具備內(nèi)在美和外在的美顯得尤為重要;對(duì)于團(tuán)體而言，則應(yīng)具備和諧的美;對(duì)于社會(huì)而言，人人都應(yīng)該創(chuàng)造美。

生活中處處存在美。更不用說那些驚艷的美，只是那些平凡的美，微妙的美，也是數(shù)不清的。有些人利用生活中常見的物品，通過想象，制作出能演奏美妙聲樂的樂器。

這便是創(chuàng)造美。站在美麗的田野間，抬頭仰望，與各種各樣的美麗的、善良的動(dòng)物在一起，會(huì)使你感到胸懷為之一暢，這是一種美自然美

最美的司機(jī)吳斌忍受著肝臟破裂帶來的痛苦，完成了一系列的制動(dòng)程序，確保了乘客的安全。雖然很簡單，但很多人都送走了他。

最美教師鄧麗，一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，為山區(qū)的孩子們付出無數(shù)的汗水與心血。他們就像茶葉，把一切都給別人。司機(jī)們，請(qǐng)以吳斌為例；老師們，請(qǐng)以鄧麗為例，站在自己的崗位上盡職盡責(zé)。

美，傳遞的美。有“指環(huán)王子”之稱的陳一冰是王子體操隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)。他帶著他的隊(duì)員們一路離開。憑借球隊(duì)的實(shí)力，我們終于以驚人的表現(xiàn)贏得了冠軍。

這是團(tuán)隊(duì)的力量和和諧之美。這一切都是一種美。

美，無處不在。我們青少年，不求像吳斌那樣付出自己的生命，但我們可以培養(yǎng)自己的內(nèi)在美，學(xué)習(xí)與增強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)!在身邊不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

美麗就在我身邊。讓我們找到身邊的美麗！

3美在我身邊演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在我們的生活中，美無處不在。也許有時(shí)你沒發(fā)現(xiàn)，但如果沒發(fā)現(xiàn)，那你就要用心靈來探索，用智慧來挖掘。到那時(shí)，你就會(huì)知道，有美的地方許多許多，有樂于助人的陌生美;有無私奉獻(xiàn)的母**;有在你傷心時(shí)給你一張紙的朋友美到那時(shí)你會(huì)不禁贊嘆，世界上的美真多，真好。

當(dāng)你跌倒在路上，當(dāng)你跌倒在路上，當(dāng)你的東西掉在地上，當(dāng)你在雨天沒有回家。你會(huì)感到無助，感到傷心。在這時(shí)，一雙溫暖的手把你扶了起來;一雙助人為樂的手把掉在公路上的東西一一撿起;一雙熱情的手打起傘幫你遮住了雨滴。

那時(shí)你會(huì)覺得感激。要明白，陌生人的美麗永遠(yuǎn)在你身邊。

如果我問你，世界上最偉大的愛是什么？你會(huì)毫不猶豫地說出母愛。假如我問你，母愛美嗎?

你一定會(huì)毫不猶豫的說美。如果我讓你舉一個(gè)母愛的例子，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出許多母親為你做的事情，比如：

當(dāng)你生病時(shí)，她會(huì)帶你去醫(yī)院；當(dāng)你考試不好時(shí)，她會(huì)幫你復(fù)習(xí)；當(dāng)你有問題時(shí)，她媽媽會(huì)幫你耐心地解釋。當(dāng)你母親為我們做了這么多的事情，但她卻不求回報(bào)，那時(shí)，你會(huì)感到母親的愛從未離開過你，母親的美，你永遠(yuǎn)都能感受到。

有時(shí)，也許你不明白，朋友的美是什么?朋友的美有很多，最多的是在你困難的時(shí)候你的朋友幫助過你，在朋友困難時(shí)你幫助過她。當(dāng)你哭的時(shí)候，給你一張衛(wèi)生紙。當(dāng)你跌倒時(shí)，扶你起來。

在朋友遇到難題時(shí)，你給她指引。朋友的美是互相的，是互敬的。

在你我的生活中，在這個(gè)世界上，其實(shí)有很多美麗。然而，我們都缺乏一雙智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些美麗。但雖然無法找出來，我們可以感覺到美，用心去看，也可以看到美。

在生活中，美無處不在。美麗就在你我身邊。

4美在我身邊演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

美麗不只是一個(gè)人的外表，它意味著很多。外表之美不是美的全部含義，更重要的是心靈之美、道德之美、精神之美。我們的生活并不缺乏美。就在我們身邊。我們只是缺少找到它的眼睛。

心靈美是一個(gè)人心靈的善惡之別。如果你是一個(gè)黑心人，無論你的外表多么美麗，你都是無助的。因?yàn)槊朗怯蓛?nèi)而外散發(fā)的，即使你外表出眾，內(nèi)心不美的人也無法改變別人對(duì)你的看法。

相反，一個(gè)人無論外表多不出眾，甚至還可以用丑來形容的人。也不要歧視他們，因?yàn)樗麄冸m然外表不美，但是他們的心靈卻是最純凈的，他們做到了一些別人做不到的，他們?yōu)閯e人著想。在我心中，無論他們多么無敵，多么渺小，他們都是英雄，是最美的。

這種美在生活中有很多，它總是在我們身邊。

身邊人演講稿 篇5

講文明、講禮貌是衡量一個(gè)人道德的標(biāo)準(zhǔn)。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中華民族的后代，我們應(yīng)該更加文明禮貌。

在日常生活中，我知道講文明、講禮貌不一定要有朝氣，只要平常就行。記得在《今日視線》曾報(bào)道過，有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛心，幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見一見這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關(guān)微”先生。

通過記者的搜索，終于得知“關(guān)微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款萬元。平時(shí)都是通過**確認(rèn)救助對(duì)象，然后把錢匯過來，唯一一次露面，是在2004年秋天，利用出差之機(jī)，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得，“關(guān)微”是一位四十多歲的中年人。

他那“樂善好施”的文明行為感動(dòng)了所有人。

還有一次，有一個(gè)人因出車禍流血過多，需要輸血!當(dāng)《今日視線》發(fā)出報(bào)道求助時(shí)，一位來人知道自己的血型可以救人。趕緊去獻(xiàn)血。

當(dāng)醫(yī)生得知他剛剛獻(xiàn)血不到三個(gè)月時(shí)，他就不能獻(xiàn)血了?？衫先撕敛华q豫，不顧自己的安危地再次獻(xiàn)了救命的血!他的行為不正詮釋“文明”兩字的含義嗎?

我相信文明就像一盞燈。燈一亮，我們周圍的黑暗就會(huì)減少。我相信每個(gè)人的思想都像一扇窗戶。當(dāng)窗戶打開時(shí)，光線就會(huì)進(jìn)來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。

近得觸手可及。我相信，只要我們每個(gè)人在文明上邁出一小步，社會(huì)就會(huì)在文明上邁出一大步。文明是一種力量。就像奧運(yùn)火炬接力一樣，它可以通過無人的手聚集和釋放所有人的熱情。

讓我們攜手起來，共同倡導(dǎo)“講文明，樹新風(fēng)”的美德吧。

如果你已記不清文明的含義，那么請(qǐng)讓我告訴你，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛。

在我們身邊，每一刻都是文明的一幕。上星期天，天氣不好。當(dāng)我騎自行車去奶奶家時(shí)，天空突然下起大大小小的雨點(diǎn)。我終于找到了避雨的地方，但此時(shí)我已經(jīng)走了半路，而且兩邊沒有公共場所**，我也沒有帶來桑雨嗎？

越下越大了，天色也越來越暗。一位叔叔和阿姨談?wù)撝裁?，各打著一把傘從我身前走過，阿姨先看見了我，想必是位細(xì)心的阿姨，她停下來問我：“小朋友，你是不是沒帶傘啊?

”我無助的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里又急躁又害怕。只是聽她和叔叔小聲說了些什么，然后點(diǎn)頭向我走來。我很害怕：

她不會(huì)是專門拐賣小孩的人販子吧?她卻出乎意料地說：“小朋友，我的這把傘送給你了，你快回家吧。

”我愣住了，沒有說話，也沒有拿傘，深深吸了一口氣。阿姨把傘放到我手里，然后說了句：“天快黑了，趕快回家吧，小心大灰狼來吃你喲。

”我和阿姨相視一笑，我說了聲謝謝，久久佇立在那兒，便目送著一把傘中兩個(gè)依偎著的大人的背影遠(yuǎn)去。很長一段時(shí)間，我沒有離開我原來的地方，想著一個(gè)問題?；丶液?，我看著雨傘，意識(shí)到了答案：

“是文明的力量，是文明的力量使她有了幫助我的念頭，是文明的力量使她有勇氣幫一個(gè)陌生人，是文明的力量使她相信了我。

這樣的文明現(xiàn)象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)到處都是文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，但它考驗(yàn)著你的關(guān)心和耐心。一片碎紙，你撿起來了嗎?

一個(gè)殘疾人，你尊重他嗎？一張笑臉，你還錢了嗎？對(duì)不起，你說了嗎？

文明是家庭的驕傲，家庭的驕傲是城市的驕傲，城市的驕傲是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會(huì)多出十三多億份文明，就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想：

文明其實(shí)很簡單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂，社會(huì)上就會(huì)讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。

我們被文明所包圍。你感覺到了嗎？

每一天都講文明，你做到了嗎。

身邊人演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》。

有一種生活最美，就是人的老師；有一首歌最動(dòng)人，那就是教師的吟誦；這里有一道最美的風(fēng)景線，那就是夜光下教師批改作業(yè)的影子。

不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。

沒有愛，就沒有教育。

13年來，我們學(xué)校的蔡老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，充分詮釋了愛的真諦，實(shí)現(xiàn)了愛的承諾。

她，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

天不亮，你總能在教室門前看到她的身影，放學(xué)后，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉。作為一名教師，她知道給學(xué)生一滴水，她想要的不只是一桶水，而是一池不斷更新的泉水。在休息的白天或晚上，她總是抽出時(shí)間來提高自己和提高自己。

十多年來，她堅(jiān)持每天讀寫筆記。從魏書生的班級(jí)管理藝術(shù)到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué)，她受益匪淺。她以獨(dú)特的人格魅力對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了潛移默化的影響。

為了拓寬學(xué)生們的視野，提高他們的寫作能力，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了書柜，在她的號(hào)召下，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享，漸漸地，班里形成了樂學(xué)，好學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍，而她帶的班級(jí)總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績。為了鼓勵(lì)孩子們，每學(xué)期末，她總會(huì)為每個(gè)學(xué)生送上自己精心挑選的一本書，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本好書，就像蔡老師的建議，陪伴著孩子們遠(yuǎn)航。

她，愛生如子，無怨無悔。

蔡先生常說，我要讓愛傳遍每個(gè)孩子的心，不要讓一個(gè)孩子受到傷害。作為班主任，蔡老師對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的，每接一個(gè)新班后，蔡老師總會(huì)利用休息日或晚上有針對(duì)性地安排對(duì)每位同學(xué)家庭的走訪。一個(gè)班有50多個(gè)孩子，每個(gè)家庭需要50多次，每次探親至少需要兩個(gè)小時(shí)。

更重要的是，有些孩子不得不重復(fù)多次家訪！多年來，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子，她放棄了許多日日夜夜陪伴父母和兒子。

一次，完成工作后已超過7:00 pm。 在回家的路上，她聽到了一個(gè)熟悉的**。 親近一下，天哪！我四歲的兒子站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。冬天到了！鼻涕伴著淚水一行行地流下來。

因?yàn)橄雼寢?，他偷偷地跑了出來，“媽媽，媽媽，你在哪？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩。抱起孩子，她早已淚流滿面。

“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！辈汤蠋熤荒苓@樣安慰著哽咽中的兒子。

選擇了教師，就選擇了愛，蔡老師舍小家為大家，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“蔡媽媽”。

為學(xué)生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解，卻依然堅(jiān)持，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠的愛能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

記得去年12月，學(xué)校舉辦了“**規(guī)”朗誦比賽，教語文的蔡老師主動(dòng)承擔(dān)起初三（1）班和（3）班的朗誦指導(dǎo)工作，每天清晨和下午放學(xué)，蔡老師總是不辭勞苦地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。1班的朗誦中有一段3人伴舞，兩個(gè)星期來，不是舞蹈專業(yè)的蔡老師總是利用額外的時(shí)間對(duì)這三個(gè)同學(xué)進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，而這一舉動(dòng)卻讓3班的許多同學(xué)不解，他們?cè)诒澈笞h論；蔡老師不僅是一班的語文老師，也是三班的語文老師。為什么他更喜歡一班的學(xué)生？真是不公平。

一些學(xué)生也公開表達(dá)了對(duì)蔡老師的不滿。此時(shí)的蔡老師心里是多么的委屈啊，可她沒有過多的解釋，她相信時(shí)間可以證明一切，她的愛一視同仁。功夫不負(fù)有心人，比賽那天，1班同學(xué)憑借出色的表演獲得了第一名，而3班同學(xué)以飽含激情的朗誦奪得第二名。

當(dāng)兩個(gè)班的學(xué)生沉浸在成功的喜悅中時(shí)，蔡老師心中所有的委屈突然像防波堤的洪水一樣涌了出來，眼淚涌上了他的眼睛。晚修課時(shí)，蔡老師收到了3班同學(xué)精心制作的卡片，里面這樣寫著：“老師，對(duì)不起，您用平等的愛為我們譜寫動(dòng)聽的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。

老師，我們還愛你，請(qǐng)?jiān)徫覀儯脝?？”又一次，蔡老師眼眶濕潤了，流下的卻是幸福的淚滴。是的，什么禮物比學(xué)生的理解更珍貴，什么語言比學(xué)生的純真更好？

蔡老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事，

它向?qū)W生傳達(dá)了愛與生命的原則，并以母親的寬容溫暖了每個(gè)學(xué)生的心。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火，只有心才能塑造心，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和蔡老師一樣，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。

一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”因?yàn)橛袗?，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?；因?yàn)橛袗郏覀兩钪约贺?zé)任重大，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃；因?yàn)橛袗?，我們注意自己的方式方法，我們渴望心與心的交流，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng)；因?yàn)橛袗?，我們讓教室里充滿了歡歌笑語。我們給他們想像的翅膀，讓他們?cè)谥腔鄣奶炜罩凶杂娠w翔。

朋友們，讓我們也像蔡老師一樣，抱著一顆平凡、熾熱、充滿愛心和奉獻(xiàn)的童心，把愛心教育進(jìn)行到底！

最后，祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家！

身邊人演講稿 篇7

同學(xué)們，老師們：

大家好！

安全對(duì)我們大家都很重要。它直接關(guān)系到每個(gè)人的生活。

生命和世界一樣大，和每個(gè)人一樣小，安全和危險(xiǎn)就像隱藏的行人和空氣一樣無處不在。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，都是非常寶貴，因?yàn)樗挥幸淮?，所以我們要格外地珍惜它，不容有任何的疏忽和悔過。我們身邊有危險(xiǎn)，但只要遵守交通法規(guī)，提高警惕，其實(shí)安全就在我們身邊。

每天早上起來，我都會(huì)聽到媽媽不停的嘮叨：“穿馬路要小心，別走的太快，看清楚再過馬路，不要……”我跑出家門，在路邊看到各種警示牌，到學(xué)?？吹叫麄鞔吧嫌性S多關(guān)于安全知識(shí)。讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，每天都安全快樂。

星期天，我一個(gè)人在家，可安全還在我們的身邊，洗完手后，不要用濕手來按開關(guān)，要先擦干凈手，再關(guān)上電燈的開關(guān)。你不能在家里玩煤氣爐、打火機(jī)和其他危險(xiǎn)的東西。不要玩電源插頭，不要獨(dú)自去一個(gè)陌生的地方，不要玩建筑工地。

你不能去網(wǎng)吧，舞廳和其他成年人玩的地方。20xx年5月12日下午2時(shí)28分，四川汶川發(fā)生8起。0級(jí)大**，我在新聞里看到那些四川災(zāi)民們，真想去現(xiàn)場看看呀，更令我佩服的是那些小朋友，他們面對(duì)突如其來的災(zāi)難，在漆黑的廢虛里，不驚慌，鎮(zhèn)靜又勇敢地等待解放軍和武警戰(zhàn)士們來救援，他們是那么的了不起，真讓我佩服呀！

這一次，我們學(xué)會(huì)了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己。

如果我們?cè)谕饷嬗形ｋU(xiǎn)，首先，不要驚慌。冷靜點(diǎn)。如果商場發(fā)生火災(zāi)，我們一定不要驚慌。你可以用一條暖和的毛巾捂住口鼻，找到安全通道，通過煙霧降低身體，逃離火災(zāi)災(zāi)區(qū)。

過馬路時(shí)，要看紅綠燈，看清車輛，確認(rèn)安全后方可通行。不能在路上和同學(xué)在路上打鬧玩耍，這樣危險(xiǎn)會(huì)靠近我們。

我們應(yīng)該揉眼睛，看善惡，轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，分辨是非；記住：安全就在我們身邊。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

身邊人演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《愛，在身邊》。

（**響起：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”）每當(dāng)聽到這首歌曲，我的腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的形象。在看病的路上，他不顧身體不適，幫助建筑工人搬磚；一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，但他把所有積蓄都捐給了別人；在雨夜，為了送一對(duì)母子回家，他在黑暗中走了兩個(gè)多小時(shí)，雷鋒叔叔用他的愛溫暖著身邊的每一個(gè)人。

雷鋒，是一個(gè)響亮的名字，其中包含著責(zé)任；雷鋒是一個(gè)民族的象征，充滿了深深的愛！這種愛激勵(lì)著一代又一代人

（**響起：《愛的奉獻(xiàn)》年512汶川**，是多么的慘不忍睹?。〉?*有多少?zèng)]有愛人和愛心的戰(zhàn)士伸出愛心援助之手，救了一個(gè)又一個(gè)生命；多少白衣天使，在危難面前救死扶傷，用醫(yī)術(shù)呵護(hù)著神圣的愛情！

2010年春，中國西南地區(qū)被大旱無情籠罩。我清楚地記得那天，當(dāng)我清空自己心愛的熊貓儲(chǔ)蓄罐時(shí)，將我已經(jīng)保存了很長時(shí)間的所有錢都存入捐款箱了，我的心很高興。我仿佛看到我的愛化作一瓶礦泉水，飛向干燥的地方，飛向口渴的孩子手中。

(**響起：《愛心花園》)愛，就在我們身邊！當(dāng)你跌倒時(shí)，總會(huì)有一雙溫暖的手幫助你；當(dāng)你遇到無法解決的問題時(shí)，有人會(huì)耐心地引導(dǎo)你；當(dāng)你迷路時(shí)，總會(huì)有人來指引你；當(dāng)你又渴又累的時(shí)候，有人會(huì)給你一杯熱水和一個(gè)親切的微笑

同學(xué)們，讓我們感受身邊的善良與感動(dòng)，一起手拉手，把一顆顆向善向美之心送給身邊的人，讓愛的陽光灑滿人間！

謝謝大家！

身邊人演講稿 篇9

感恩身邊的人演講稿篇一

感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然;感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷;感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)?？傊?，我們的生命少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。

其實(shí)，只要我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，會(huì)看到我們身邊有很多感動(dòng)著我們的人。他們有學(xué)生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動(dòng)著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。

他是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，擔(dān)任過村小教導(dǎo)主任職務(wù)，曾經(jīng)長年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)在已經(jīng)成功轉(zhuǎn)型，成為我?？茖W(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，說到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)猜出他是誰，對(duì)了，他就是熊干才老師。從語文學(xué)科轉(zhuǎn)軌到科學(xué)學(xué)科，站在新起點(diǎn)上，他知道其實(shí)要想上好科學(xué)課并不容易，科學(xué)學(xué)科不是所謂的“小兒科”，科學(xué)學(xué)科知識(shí)包羅萬象，涉及到的知識(shí)面非常廣，涵蓋物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的基本常識(shí)。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向其他老師請(qǐng)教，經(jīng)常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍老師等討論學(xué)生作業(yè)中的難題。他善于學(xué)習(xí)，總是抓住外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷充實(shí)自己，通過幾年的積累，現(xiàn)在對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)應(yīng)該已經(jīng)是輕車熟路了，熊老師對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情，也深深地影響了學(xué)生。利用課外時(shí)間，他和學(xué)生一起做實(shí)驗(yàn)，走近大自然，近兩年，他輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科學(xué)小論文和制作的科學(xué)小發(fā)明等頻頻獲獎(jiǎng)。此外，他自己撰寫的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲姜堰市小學(xué)科學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。

他還能夠出色地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員工作，能夠協(xié)助熊劍文主任做好科學(xué)學(xué)科的相關(guān)工作。記得在去年創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的時(shí)候，有一次，我們校務(wù)會(huì)成員利用雙休日在校加班整理資料，學(xué)校沒有通知他到校加班，但是他卻一個(gè)人默默地來校錄入科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理軟件中的相關(guān)數(shù)據(jù)，作為一名老教師，電腦操作并沒有年輕教師那么得心應(yīng)手，完全靠的是持久戰(zhàn)，靠充足的時(shí)間做保證。要不是我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí)聽見后教學(xué)樓上的聲音上去查看，還真不知道怎么回事呢。

熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學(xué)功底深厚。學(xué)校相關(guān)職能部門搞到活動(dòng)時(shí)經(jīng)常邀請(qǐng)他寫標(biāo)語，寫?yīng)劆?，做評(píng)委，出板報(bào)，這時(shí)他總是笑臉相迎。他還積極參與文學(xué)創(chuàng)作，已有多篇作品發(fā)表在姜堰文聯(lián)的相關(guān)刊物上。還經(jīng)常受邀去鎮(zhèn)里參加相關(guān)文體活動(dòng)。

說了這么多，相信大家對(duì)他應(yīng)該有了更為深刻的了解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學(xué)到老”這樣的古訓(xùn)，作為我們年輕教師有什么理由不“愛崗愛生，敬業(yè)精業(yè)”呢?請(qǐng)時(shí)刻牢記：永遠(yuǎn)不要做語言的巨人，行動(dòng)的矮子，要付諸于實(shí)際行動(dòng)。讓我們借即將成立的葉甸中心小學(xué)青年教師專業(yè)成長俱樂部這一平臺(tái)，助推自身的專業(yè)成長，也為學(xué)校添一份感動(dòng)，添一份精彩吧!

感恩身邊的人演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家好!

我演講的題目是《愛心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽》。當(dāng)黑暗布滿心空，當(dāng)人生遭遇冏途，我想起了她。看到她，我就看到了希望和力量;看到她，我就看到了從容與自信。她是我事業(yè)的導(dǎo)師，向我傳授教書育人的秘訣;她是我人生的引路人，教會(huì)我求知做人的道理。她，就是釀溪二小優(yōu)秀黨員教師—-厲紅艷老師。她三十年如一日，鞠躬盡瘁，無怨無悔。雖青春不再，仍癡心不改。這癡心是一個(gè)教師忠誠教育事業(yè)的完美詮釋;這癡心是一個(gè)共產(chǎn)黨員莊嚴(yán)承諾的最佳演繹。

三十年對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，作為班主任，厲紅艷老師既是學(xué)生心中的慈母，又是他們的益友。我們不曾忘記，在一個(gè)寒冷的冬夜，電話鈴驟響，一個(gè)小女孩無助地向厲老師求救：“厲老師，我弟弟病了，爸媽在廣東打工，我現(xiàn)在該怎么辦呢?”厲老師話沒聽完，立刻冒著嚴(yán)寒迅速趕赴孩子家中，背起男孩就往醫(yī)院跑，打針吊水，護(hù)送回家，準(zhǔn)備夜宵。等一切安頓好后，已是凌晨三點(diǎn)，此時(shí)的她已是滿身疲憊。這樣關(guān)心學(xué)生的事真是不勝枚舉。她用愛踐行著：“沒有愛就沒有教育”的座右銘。

作為語文教師，她更是學(xué)生心中不朽的神話。從省骨干到省特級(jí)教師，直到全國名師。這一頂頂桂冠對(duì)一個(gè)教育工作者來說，哪一樣不是充滿誘惑與魅力呢?然而這一切的獲得卻是多么來之不易啊!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當(dāng)老師們?cè)谵k公室喝茶閑聊時(shí)，她還在輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)生;當(dāng)老師們?cè)诩椅缢瘯r(shí)，她早已泡在教室里指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、寫讀書筆記;當(dāng)夜深人靜時(shí)，她依舊為明天的工作忙碌著……從早到晚，日復(fù)一日，她渾身總有使不完的勁，永不疲倦。難道她真不知道累嗎?不，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)懷著對(duì)工作的滿腔熱忱，對(duì)學(xué)生的無比熱愛。

我們還記得，她為了訓(xùn)練好學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，起早貪黑，忙里偷閑，連續(xù)三個(gè)月沒有休息過一天，皮膚曬得黝黑，喉嚨嘶啞充血。厲老師當(dāng)時(shí)才三十出頭，因過度勞累，看上去老了十歲，同事們都憐惜她：“厲老師，你太累，一定不能這樣累下去了”。是呀，白晳的皮膚，年輕的美貌誰不想擁有，百靈般的歌聲誰不珍愛?？墒牵坏┩度牍ぷ?，她便什么也不顧，硬是將學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)送上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。多少辛酸，多少苦楚，在那一刻化為一縷輕煙，隨風(fēng)飄散。我們還記得，為了訓(xùn)練舞蹈隊(duì)，最孝順的她，連母親因車禍住院四個(gè)院，她都無法抽出一天的時(shí)間陪護(hù)。她眼里噙滿了淚水：“媽媽，我真不孝啊!”自古可是忠孝兩難全，“全國紅旗大隊(duì)”、“全國優(yōu)秀雛鷹大隊(duì)”、“全國學(xué)優(yōu)秀中隊(duì)”的光榮稱號(hào)，就是對(duì)她家人的最好的慰藉。

眾望所歸，20xx年2月，厲老師擔(dān)任學(xué)校主管教育教學(xué)的副校長，從厲老師至“厲大隊(duì)”至厲校長，盡管角色一變?cè)僮?，但她?duì)教育的赤膽忠誠，卻絲毫未曾改變。她所教的班級(jí)語文素養(yǎng)仍是最好的，學(xué)習(xí)成績?nèi)允且涣鞯?。為了傳授新課程理論，她深入課堂，不辭勞苦，每個(gè)年輕教師的成績的取得都離不開她手把手的教導(dǎo)。學(xué)校每個(gè)榮譽(yù)的獲得，都流著她的汗水。

她永遠(yuǎn)是甘灑熱血，俯首甘為孺子牛。

這就是一個(gè)人民教師坦蕩磊落的襟懷，這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員平凡而偉大的足跡。傾滿腔熱血，哺育嗷嗷雛鷹，灑一片愛心，播種金色的希望!讓我們把今日的感動(dòng)化為明天的行動(dòng)，讓我們共同用愛心與奉獻(xiàn)托舉明天的太陽!

感恩身邊的人演講稿篇三

誠信，顧名思義就是誠實(shí)、無欺、信守諾言。雖說誠信是個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于處于轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)來說，尤顯重要。

要說講誠信方面，我的兩位老師就是楷模。一位是高中時(shí)的班主任苗林老師。那時(shí)我們已經(jīng)畢業(yè)離校，苗老師通過本班同學(xué)、外班同學(xué)一一告訴我們學(xué)校給每個(gè)學(xué)生退了14.50元，她把這筆錢如數(shù)交到學(xué)生手上。試想如果苗老師不跟大家說這件事，沒人知道還有這筆錢，況且苗老師家境并不好。

還有一位是大學(xué)時(shí)我的論文指導(dǎo)老師陶長坤老師。記得那時(shí)我已經(jīng)工作了，而且挺忙，給陶老師打電話預(yù)約批改論文的時(shí)間，他說：“你明天上午十點(diǎn)到我辦公室”。當(dāng)然我不到十點(diǎn)就去了。去了才知道陶老師的辦公室也就是院長辦公室，他還是一院之長。果然十點(diǎn)他在辦公室。在給我指導(dǎo)論文的過程中，他還嚴(yán)厲的讓一位找他辦事的人員先出去。我感覺他對(duì)學(xué)生挺認(rèn)真。畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場，有一位女生說她在中央電視臺(tái)工作，很把自己夸耀了一番。陶老師打斷她的話說：“有的人工作行，學(xué)習(xí)不行!”她述說論文用的文字，我都聽不懂。當(dāng)時(shí)我很惶惑。陶老師讓她具體解釋一下她的文字。這下露餡了，她慌得根本說不上來，原來那些文字都是她抄襲的。最后，陶老師告知她不予通過答辯。當(dāng)時(shí)她像個(gè)泄氣的皮球。

在商業(yè)買賣中也有一位商人很誠信讓我難忘。那是20xx年，我需要買一臺(tái)筆記本電腦，我逛到了禾泰電腦城，三樓一家店面的女銷售員講聯(lián)想品牌，講的頭頭是道，我被她說動(dòng)了，當(dāng)即愉快地買下了她說的那款筆記本電腦。旁邊的一位年輕小伙兒說售后給保障一年。后來我才知他倆是夫妻?？梢粋€(gè)月后，我的電源適配器就有了問題，找到這家店面，那小伙兒馬上撥通手機(jī)給聯(lián)想一售后人員打電話，讓我去找此人，還給我記下了那人的名字。我去了聯(lián)想售后，他給我重?fù)Q了一個(gè)電源適配器。我從售中、售后看到很有保障，覺得這臺(tái)電腦算是買對(duì)了。我想我會(huì)把我認(rèn)識(shí)的人介紹到他那兒購物。你看，誠信產(chǎn)生了良好的效能。

講別人的誠信容易可自己做起來確實(shí)不容易。我想起一件讓我愧疚的自己不誠信的往事。幾年前，我在一遠(yuǎn)房表哥開的店里上班。有時(shí)我還給大家做飯。一天，我不小心把那個(gè)玻璃鍋蓋滑了下去，當(dāng)場碎了一地。我趕緊收拾了一下。當(dāng)時(shí)我沒有和盤托出的勇氣，就跟舅母說是表哥的兒子碰掉的。當(dāng)時(shí)他兒子二歲多，平時(shí)很頑皮。這件事就算這么搪塞過去了?？晌覂?nèi)心一直不安，受著良心的譴責(zé)。

現(xiàn)在，我意識(shí)到講誠信，要從自己做起，從最基本的不撒謊做起。如果做錯(cuò)了事，就向?qū)Ψ饺鐚?shí)說明并道歉。不輕易許諾，一旦承諾，就說話算數(shù)。如果每個(gè)人都從自己做起，從點(diǎn)滴做起，就會(huì)建立起彼此的充分信任，經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境就會(huì)良好起來。讓我們共同努力講誠信吧!

身邊人演講稿 篇10

二十八年了，我已經(jīng)找了二十八年了！是誰創(chuàng)造了你如此偉大以至于我如此著迷。

吉星高照!你的名字是那么的動(dòng)聽，讓人感到如此幸福和吉祥。你用你有力的臂膀和超人的智慧征服了我的心。

保底——期繳整取不虧錢。我知道在我未來的歲月里，只要我定期的給你一份愛，你就如同我的小金庫，小管家一樣，無論什么情況下，你都會(huì)替我保管好它，并在我們約定好的日子里一份不差的還給我，你讓我如此的安心、放心的生活著，你說，我能不愛你嗎?

保贏——雙重分紅更多錢。我只是給你一滴水，但你是這滴水的恩人。相約的20年后你會(huì)信守承諾，不僅歸還了我金庫里存放的20個(gè)5000份愛，而且你用你的智慧為我創(chuàng)造了261110多份愛，多出的16萬多份財(cái)富，讓我的價(jià)值瞬間提升，不再擔(dān)心未來無依無靠，更不用擔(dān)心無力支付我的愛情結(jié)晶無法成為才子，你說我能不愛你嗎?

保障——雙倍身價(jià)超值錢。從我們拿到證書的那一刻起，我就輕如鴻毛。你用有力的臂膀保護(hù)我和我的家人。

我明白，我無法預(yù)知未來，而逃脫命運(yùn)的考驗(yàn)，也許在未來的某一天，我會(huì)離開你，但是我是多么的安心和平靜，因?yàn)橛辛四?，讓我的愛?0萬份快速增長到20多萬份，減少了對(duì)我家人的傷害，因?yàn)橛辛四?，我?duì)家人的愛還在延續(xù)。不管我還活著還是在天堂，我都會(huì)流淚告訴你：幸運(yùn)星，謝謝你！

保姜—大病保障不差錢。吉星，我的愛，你用你的細(xì)膩、體貼全面呵護(hù)著我，我只是付出了20個(gè)330份愛，而你卻為我定制了一件由100000份愛為材料可以抵擋33種魔鬼的外衣，。時(shí)光在飛逝，我的青春也在消失，脆弱的我卻不再害怕嚴(yán)冬或者魔鬼對(duì)我身體的襲擊，因?yàn)橛心愕膼墼谖疑磉?，我?huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

吉星，我的愛。我多么愛你，你讓我聰明，青春，讓我的價(jià)值隨著年齡的增長而增長！

吉星，我的愛，我有多愛你，你是如此偉大，你給了我一份愛，卻讓這份愛成為我對(duì)家人無數(shù)次的愛。

突然間，我的心隱隱地痛了，因?yàn)槲夜帜氵t到了。如果在二十年前你來到我的身邊，媽媽就不會(huì)因?yàn)闆]有錢給我們?nèi)忝米x書而去撿破爛;也不會(huì)害怕負(fù)擔(dān)重被人嫌棄放棄找另一半的權(quán)利，一個(gè)人支撐著家早早白了頭發(fā)彎了腰;我們也不會(huì)天天吃著青菜蘿卜;我和姐姐也不會(huì)因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而自卑，做著永遠(yuǎn)的灰姑娘。

我感謝上天還讓我活著，健康的活著;更感謝上天讓我遇到了你——吉星高照，你是一顆夜明珠照亮我的前方，點(diǎn)開我的慧眼，讓我明白，我不能再等待，不能再猶豫，不能讓我的悲哀重演，我要播下愛的種子，讓它生根發(fā)芽，一直伸到陽光能照到的地方。因?yàn)槊總€(gè)人都有追求幸福的權(quán)利，我要吶喊，我要告訴天下所有有愛心的人：吉星高照，穩(wěn)健可靠，健康理財(cái)，貼心四保。

謝謝你給了我如此神圣的使命，讓我如此偉大。

我愛你，吉星高照!

身邊人演講稿 篇11

感恩身邊

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

今天，我將向大家演講的主題是“感恩身邊”。時(shí)光荏苒，歲月如梭。在這繁忙的都市中，我們經(jīng)歷了許多忙碌與挑戰(zhàn)，但同時(shí)也享受到了生活的美好與快樂。在我們欣賞自然風(fēng)光的同時(shí)，我們卻常常忽略了身邊的人和事，忽略了我們生活中那些給予我們無私幫助與支持的人。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，重新審視我們身邊的人和事，真正感恩并珍惜他們。

我們要首先感恩的，就是我們的父母。父母是我們賴以生存和成長的源泉。無論是在我們年幼無知時(shí)，還是在我們面臨困難時(shí)，父母總是默默地付出，給予無盡的關(guān)愛和支持。他們犧牲了自己的時(shí)間和個(gè)人利益，盡心努力地為我們提供最好的生活條件和最廣闊的發(fā)展空間。他們默默無聞地為我們的幸福付出，我們要深深地感謝他們的養(yǎng)育之恩。

此外，我們也要感激我們的老師。他們是我們的精神導(dǎo)師和知識(shí)傳授者。在我們迷茫和無助時(shí)，他們總是給予我們熱情的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助我們走出困境，擺脫煩惱。他們良好的教育讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。他們用自己的智慧點(diǎn)亮了我們的未來，我們要真誠地感謝他們對(duì)我們做出的奉獻(xiàn)。

感恩身邊還包括了我們的親朋好友。他們是我們生活中最親近的人，也是我們度過明媚時(shí)光和共同悲喜的人。無論是在我們成功喜悅時(shí)，還是在我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，他們總是陪伴在我們身邊，給予我們鼓勵(lì)和支持。他們是我們生活中的精神支柱，是我們心靈上的港灣。我們要感謝他們給予我們的支持與陪伴，保持一顆感恩的心，讓他們感到我們的珍惜和關(guān)愛。

對(duì)于我們的工作和事業(yè)，我們也要感恩。工作是我們生活的一部分，我們通過工作實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。無論工作中遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都必須保持感恩之心，因?yàn)楣ぷ魇俏覀儷@得經(jīng)濟(jì)收入和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的途徑。同時(shí)，我們還要感謝那些在工作中給予我們幫助的同事和領(lǐng)導(dǎo)，是他們的支持和鼓勵(lì)讓我們能夠不斷進(jìn)步和成長。

最后，我們還要感恩上天賦予我們的生命和健康。生命是最寶貴的禮物，健康是最重要的財(cái)富。我們要充分珍惜自己擁有的生命和健康，積極生活，積極奮斗。同時(shí)，我們也要關(guān)愛身邊需要幫助的人，幫助他們恢復(fù)健康，幫助他們重新獲得幸福。

在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏中，我們往往過于追求金錢和物質(zhì)的滿足，卻忽略了身邊最真摯的情感和人際關(guān)系。因此，讓我們從此刻起，保持一顆感恩的心，感恩身邊給予我們幫助和支持的人。對(duì)于這些無私奉獻(xiàn)的人，我們要學(xué)會(huì)感謝并回報(bào)。相信只有真心地感恩，才能擁有真正的幸福和快樂。

感謝大家！

感恩身邊人演講稿(通用4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯的用心創(chuàng)意制作“感恩身邊人演講稿”必能讓您終身受益。好事總是需要時(shí)間,不付出大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的，當(dāng)我們需要參加一場演講比賽時(shí)。準(zhǔn)備演講稿可以讓你更好地掌握演講過程的激情和氛圍，通過演講稿，你可以更好地整合你的思維和觀點(diǎn)。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

感恩身邊人演講稿(篇1)

大家好！

我是***，今天我演講的題目是：感恩

一、感恩立德，明禮修身

對(duì)于我們?nèi)藖碚f，感恩是生活中的一抹彩虹。感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候。

如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心；如果你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂就會(huì)取之不盡。。。。。。對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長存感激之情，永存愛心，也會(huì)使自己的價(jià)值大增。

二、自強(qiáng)不息，立志成材

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，用自己頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。

在這段人生的路途上，我們只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。

三、勇?lián)?zé)任，誠信做人

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來，讓我們做誠信的主人，對(duì)自己誠信，對(duì)他人誠信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

在生活中，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，服務(wù)社會(huì)。讓我們行動(dòng)起來，把"感恩、自強(qiáng)、責(zé)任"這一美德進(jìn)行到底！我的演講完畢，謝謝大家！

感恩身邊人演講稿(篇2)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩是無限的，它即不限于人，也不限于物。只要是對(duì)你有幫助的東西，都是你感恩的對(duì)象。

老師是我最想感恩的人，在他們的幫助下，我們健康、快樂地成長，漸漸變得枝繁葉茂、茁壯、挺拔。老師在我們的眼睛里，有七彩的光芒。他們孜孜不倦的教誨我們，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，他們不但教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人。他們注視我們的眼光，就如同注視著他們親手栽種的小樹苗。老師像個(gè)辛勤的園丁，用勤勞的雙手澆灌著我們祖國的花朵們；老師像支默默無聞的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師像綿綿不斷的春雨，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)澆灑在我們心里；老師像開啟知識(shí)殿堂的金鑰匙，領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫。

母親，是我一輩子想要感恩的人。母親含辛茹苦把我養(yǎng)大，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我這個(gè)不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些小鳥的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f里長空！

還有許多的人我想感恩，比如社會(huì)上那些見義勇為，救得了別人的生命而犧牲了自己的英雄；無私幫助困難群眾的無名人士……他們?yōu)榱松鐣?huì)的安寧與和諧，付出了汗水、時(shí)間和精力，甚至付出了生命。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

謝謝大家！

感恩身邊人演講稿(篇3)

各位老師、同學(xué)：

你們好！

我是來自初一班的蘇曼霞，今天我演講的題目是《感恩身邊的人或事物》

汶川地震距現(xiàn)在已經(jīng)有幾年了，但那天崩地裂，悲壯山河的場景仍讓人難以忘懷。

只留下了隨處的廢墟，升起的硝煙，還有那撕心裂肺的哭聲……

“好好活著”——這是生者對(duì)死者最好的感恩。無情的災(zāi)難剝奪了他們的生命。我們要在這曾生活過的熱土上重建他們的家園。一次全民族的感恩之旅在全部展開，在那“四川雄起”“四川加油”的幾天內(nèi)百億捐款涌向?yàn)?zāi)區(qū)。感恩生命。

當(dāng)災(zāi)難突然來臨的時(shí)刻，我們唯有感恩生命——讓我們來到這個(gè)世界，而不枉來人世走一遭。

生命對(duì)于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩？

感恩父母，我們哪里會(huì)忘記父母對(duì)我們的愛，呵護(hù)與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫得一樣，當(dāng)你們生病時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小病，最在乎的都是他們，父母。當(dāng)你們徹夜不歸，玩到開心連電話都懶得打時(shí)，最擔(dān)心的是他們，父母。當(dāng)你們遇到困難挫折時(shí)，避風(fēng)港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時(shí)，就做好了飽含心酸供你們長大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責(zé)，但他們卻愿意去盡所有保護(hù)你。學(xué)會(huì)去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動(dòng)吧！學(xué)會(huì)感恩，讓這個(gè)黑夜不再漫長，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。

感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們?cè)诿ＣＨ耸乐凶粤?、自?qiáng)。辛勤的園丁，為這祖國未來的花朵澆灌著；從我們懵懂無知的孩子開始我們被賦予學(xué)習(xí)這個(gè)任務(wù)，而出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬丈崖時(shí)把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問問每個(gè)老師，一星期至少有一天是超過四節(jié)課的，40分鐘全站著，超負(fù)荷工作。有時(shí)為了備課件，連最基本的6小時(shí)睡眠都沒有。所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣吧，用成績來報(bào)答老師。脫去稚氣吧，別再因?yàn)榇蚣芏尷蠋煵傩牧恕，F(xiàn)在讓我們一起來對(duì)老師說一聲“謝謝老師，老師辛苦了！”

感恩周圍每一個(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì)成長。

感恩周圍每一個(gè)事物，是他們讓你享受溫暖的陽光并期待明天的朝陽！

學(xué)會(huì)感恩身邊的人和一切事吧！學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，更是一種情操！

謝謝大家，我的演講完畢！

感恩身邊人演講稿(篇4)

尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《感恩—時(shí)代的呼喚》。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入?！案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前從中央到地方開展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾暎绕涫窃趯W(xué)校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩—學(xué)會(huì)感恩教師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會(huì)。在西方有“感恩節(jié)”，而中國的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德?！薄案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓我們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。

教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?！睕]有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，旁人義不容辭的幫助……因此，開展“感恩教育”，是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中，體會(huì)到母愛似海，父愛如山；在三言兩語中，感覺到師愛如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會(huì)，才會(huì)加倍珍惜。

“懷抱一顆感恩的心，爭做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的.小事做起，如：母親節(jié)時(shí)做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù)，記住父母的生日，得到他人幫助后說聲謝謝等，通過這些水事來學(xué)會(huì)感恩，每天心存感恩，生活起來也快樂。這樣家庭、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠(yuǎn)，作為新一代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，使學(xué)校充滿愛的生機(jī)。

父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩，同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們，我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應(yīng)對(duì)老師感恩，愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障?，知道在我們成長過程中，有許許多多人為我們付出，我們生來之不易，我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界，感謝父母、老師、同學(xué)，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里，使我們?cè)谶@種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關(guān)心、幫助他人。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。

擁有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂、擁有幸福、明白事理地更快成大，能夠擁有一個(gè)美好未來。

謝謝大家，我的講話完了。

演講稿身邊的好老師

在最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì)有演講的機(jī)會(huì)。演講稿能夠幫助我們更清楚、更準(zhǔn)確地表達(dá)意圖和目的。那么，什么樣的主題演講稿才是優(yōu)秀的呢？小編為大家整理了一些有用的信息：“演講稿身邊的好老師”。歡迎大家查看并從中受益！

演講稿身邊的好老師(篇1)

我身邊的好老師——幼兒園老師演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長們、親愛的寶寶們：

大家好！

我很榮幸能夠站在這里，向大家介紹我身邊的好老師——幼兒園的老師。作為一名幼兒園教育工作者，我熱愛我的職業(yè)，也為能夠在這樣一所充滿愛與關(guān)懷的學(xué)校里工作而感到驕傲。

首先，我想告訴大家，好老師并不僅僅是一個(gè)教書育人的角色，更是一個(gè)錦繡銀盤永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)于孩子們成長路上的引路人。在孩子們的心中，好老師是那個(gè)陪伴著他們一起進(jìn)步、關(guān)心他們的快樂與需要的人。幼兒園的好老師就是這樣一群平凡而充滿愛心的人。

在幼兒園里，老師們時(shí)時(shí)刻刻以“愛”為基礎(chǔ)，用心去關(guān)懷每一位寶寶。我們不僅僅是傳授知識(shí)的老師，更是寶寶成長路上的引路人。我們用溫暖的言語和體貼的舉止，給予孩子們無微不至的關(guān)懷和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子們面對(duì)困難或者不開心時(shí)，我們會(huì)耐心聆聽，給予他們及時(shí)的慰藉和支持。我們親密的陪伴讓孩子們?cè)趯W(xué)校里感受到家的溫暖。

好老師不僅要教會(huì)孩子們知識(shí)，更要教會(huì)他們做人的道理。在幼兒園里，我們以身作則，用行動(dòng)去詮釋品德，讓孩子們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。我們?cè)诿恳淮位顒?dòng)中注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣，比如勤奮、自律、友善等。我們通過生動(dòng)有趣的游戲、活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到做好事的樂趣和出色表現(xiàn)所帶來的滿足感。只有從小培養(yǎng)孩子的品格和道德，才能為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外，好老師還要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在幼兒園里，我們通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的興趣和探索欲望。我們不僅僅局限于書本上的知識(shí)，更通過親手制作手工、觀察自然、參觀游覽等活動(dòng)，讓孩子們感知到世界的美妙之處。我們相信，只有讓孩子們經(jīng)歷豐富多樣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，他們才能夠培養(yǎng)出創(chuàng)造力和靈感。

好老師不僅僅是一個(gè)教育者，更是一個(gè)陪伴者。在幼兒園里，我們用心去傾聽每一個(gè)寶寶的心聲，用愛心去關(guān)懷每一個(gè)寶寶的成長。我們致力于為每一個(gè)寶寶提供一個(gè)友善、和諧和充滿愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們時(shí)刻鼓勵(lì)孩子們互相尊重和關(guān)愛，幫助孩子們培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每一位寶寶都能夠得到充分的關(guān)注和愛護(hù)。

最后，我想對(duì)所有的家長們說一句話：好老師離不開好家長的支持和理解。我們希望家長們能夠與我們保持緊密的聯(lián)系，共同關(guān)心和照顧孩子們的成長。讓我們一起為寶寶們打造一個(gè)美好的成長天地！

謝謝大家！

演講稿身邊的好老師(篇2)

最美的太陽

七19班屈雅欣

此時(shí)此刻，站在講臺(tái)上，站在你面前，我心里有千言萬語，卻不知從何說起。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們相處一年了，在我們相處的日子里，我無時(shí)無刻不在感受您對(duì)我們的關(guān)心和疼愛，我要說您是我心中至-今為止最最敬佩的和最最想說感謝的老師，此時(shí)此刻，劉老師----我們深深敬佩的班主任。請(qǐng)讓我代表七.

19班全體同學(xué)向您致以最良好的祝愿：祝您身體健康，工作愉快，每一分鐘都像個(gè)孩子一樣快樂?。ň瞎?/p>

劉先生，你還記得去年9月1日你去我們班報(bào)到嗎？同學(xué)們都像我一樣心情萬分的激動(dòng)，都想第一眼目睹班主任您的風(fēng)采，清脆的上課鈴響了，只見您左手拿著筆記本，右手拿著學(xué)生名單面帶微笑大步流星地走上講臺(tái)。那一刻，我心中有著難以形容的幸福：

您看上去是那樣的精神飽滿、那樣的意氣風(fēng)發(fā)、那樣的神采飛揚(yáng)，那樣的帥氣灑脫。接下來，你開始點(diǎn)名，介紹學(xué)生的基本情況，自我介紹，帶領(lǐng)我展望美好的未來。您的演說時(shí)那樣的精彩、您的發(fā)音是那樣的純正，您的文采是那樣的飛揚(yáng)，您知道嗎？

從那一刻起，從開學(xué)第一天起，我們就深深地愛著你。

在接下來的日子里，您每天都讓我們感動(dòng)不已也心疼不已，為了我們?yōu)榱宋覀兊钠?19班您付出了太多、太多，真的是太多、太多·······

我們不會(huì)忘記你每天早來教室。為基礎(chǔ)不好的同學(xué)不厭倦地輔導(dǎo)功課，講了一遍又一遍。

我不會(huì)忘記你每天都很晚離開學(xué)校，為第二天的課程設(shè)計(jì)教案和年級(jí)作業(yè)。

我們不會(huì)忘記班上的學(xué)生感冒發(fā)燒。你急著倒茶吃藥。

也不會(huì)忘記，為了妥善處理學(xué)生之間的矛盾，你必須努力找到辦法。

我們不會(huì)忘記你拖著車禍中受傷的尸體，用你沙啞的喉嚨在課堂上幫助我們。

別忘了，為了減少因衛(wèi)生原因扣分，你多次拿起掃帚和拖把，一遍又一遍地掃，一遍又一遍地拖。

我們不會(huì)忘記。無論你是否值班，無論刮風(fēng)下雨，你都會(huì)和我們?cè)谝黄?，看著我們疲憊的雙眼入睡，。

也不會(huì)忘記，為幫助后進(jìn)生進(jìn)步，主動(dòng)打**叫家長到校，共商孩子教育良方，共謀孩子美好未來......

劉小姐，你為我們付出太多了。實(shí)在太過分了。讓我再次代表學(xué)生們說：謝謝（鞠躬）

在我們相處的時(shí)光里，我無時(shí)無刻不被您的教學(xué)藝術(shù)和你的人格魅力所深深折服。我很高興在這里和第五中學(xué)見到你。 成為您的學(xué)生將是我的榮幸。您不止一次的夸獎(jiǎng)我：

稱贊我聰明好學(xué)。說我是清華大學(xué)的年輕人。表揚(yáng)我二年級(jí)第一。為班級(jí)爭光，請(qǐng)全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。聽后我真的很開心、很幸福。但我深深地知道，我的成功、我的成就和進(jìn)步，都是你的汗水、你的教學(xué)藝術(shù)和管理智慧的結(jié)晶。

在課堂上聽你說話是一種享受，仿佛在聽一首優(yōu)美的歌，品嘗一道美味的菜肴。就像我們愛上了英語，79班和第五中學(xué)。劉老師，謝謝您。

（鞠躬）

親其師，信其道。在同學(xué)們的眼中與，其說您是老師，更不如說更像是好朋友。您從來沒有對(duì)我們兇過，即使有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，您總是把他叫到辦公室，曉之以理、動(dòng)之以情，從不冷眼相對(duì)，更不惡語相加，您最大的限度地保護(hù)了我們的自尊心，同學(xué)們都很佩服您，也都很尊重您，更愿意聽您的話。

您知道嗎？咱班有好幾個(gè)同學(xué)想認(rèn)你做干爸爸呢！

你一有空就到教室里來和我們交談，了解我們的需求和想法，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和崇高理想。學(xué)生愿意接近你，喜歡聽你說話，喜歡和你聊天，只和你聊天快樂，沒有壓力和煩惱。你一次又一次地把健康向上的心態(tài)傳給了我們。在你明智的領(lǐng)導(dǎo)下，我們

七、19班創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌時(shí)刻，我們的心情激動(dòng)了一次又一次------兩次英語單詞默寫比賽，我們班分獲第二名和第一名；讀書升級(jí)考試我們獲得二等獎(jiǎng)，剛剛結(jié)束的期中考試，年級(jí)前五十名咱班六人，前十名咱班兩人，最近聽您說一到十周班級(jí)管理考核咱班再次名列前茅。面對(duì)成就，你總是微笑著說：成就只屬于過去。

明天是個(gè)未知數(shù)。希望您能再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

最近幾天您教會(huì)了我們一首勵(lì)志的歌曲【最美的太陽】我借用里面的一句來表達(dá)對(duì)您的感激和感恩之情吧：給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅(jiān)強(qiáng)。我不怕受傷，因?yàn)槟阍谖疑磉?，你的微笑和你的話語是我走向成功路上最美麗的太陽。

劉老師，我想對(duì)你說：

有人說教師是園丁，他們的工作給花園帶來芳香

有人說，教師是一支安靜燃燒的蠟燭，把所有的光和熱都奉獻(xiàn)出來

也有人說老師是春蠶，永遠(yuǎn)活下去，永遠(yuǎn)奮斗

有人稱贊教師的職業(yè)是最光榮的

有些人稱贊教師是人類靈魂的工程師

有人這樣描述你的工作，揮舞著一根，不帶半根稻草。

演講稿身邊的好老師(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！我今天演講的題目是《我身邊的好老師》，在開始演講之前，我想為在座的每一位老師深深地鞠一躬。

教師其實(shí)就是萬千職業(yè)中的一種，和其他職業(yè)毫無差別，大可不必說成是蠟炬成灰淚始干的紅燭，也不必說成是春蠶到死絲方盡的春蠶。紅燭燃燒是生命的價(jià)值，春蠶短暫是生命的光輝，教師這一普通職業(yè)搭上生命這么沉重的話題，那誰還敢出任教師？無論因何種目的走上教師這一職業(yè)，不管對(duì)職業(yè)存在多少倦怠感，你們?nèi)匀粓?jiān)守本職，在平凡簡單的工作崗位上，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用青春和熱情奏響生命的樂章。即使面臨著學(xué)校、家長追求考分的雙重壓力，甚至有來自家長、學(xué)生的不配合和不理解，你們?nèi)匀粫?huì)在夜深人靜的夜晚，拋棄自己娛樂的空間，挑燈認(rèn)真的備課、批改，仍會(huì)日復(fù)一日地對(duì)厭學(xué)的學(xué)生動(dòng)之以情、對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生曉之以理，不知疲倦。所以說教師就是教師，任何華麗的比擬都不能媲美老師擁有的價(jià)值。剛?cè)肼毥處熜袠I(yè)中不足一年，可能對(duì)教師這一行業(yè)還沒有充分的參透，但是從我身邊前輩教師的身先力行，具備的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)服務(wù)精神，以及為人師表，以身作則的精神中，讓我認(rèn)識(shí)到我們身邊有許多這樣默默無聞工作的好老師。

片段一：冬日清晨，啟明星剛亮起時(shí)，未進(jìn)入學(xué)校大門，就聽見學(xué)生們清脆的打著呼聲“老師早”，老師親切的點(diǎn)頭微笑回應(yīng)“早”。原來是值周領(lǐng)導(dǎo)早早來到學(xué)校，在瑟瑟寒風(fēng)中執(zhí)行自己的監(jiān)督任務(wù)，保障校園的正常秩序和安全。一年四季，嚴(yán)寒酷暑，從未間斷。愛崗敬業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行的老師是好老師。

片段二：上課鈴還未響起，一（1）班的教師里就坐滿了學(xué)生，班里井然有序，有的學(xué)生安靜的低著頭認(rèn)真的寫著作業(yè)，有的同學(xué)則發(fā)出朗朗的讀書聲。班里的井然有序，學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍固然是離不開班主任劉老師的培養(yǎng)。劉老師在學(xué)生教學(xué)這一塊，擁有獨(dú)到、新穎的見解，陪伴、督促孩子學(xué)習(xí)讓孩子在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的授課可以幫助孩子學(xué)習(xí)，而培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子一生擁有學(xué)習(xí)的自主性。同時(shí)，在大課間劉老師也會(huì)鼓勵(lì)孩子在操場上勤于運(yùn)動(dòng)，古人云：“心靈手巧”，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，讓孩子運(yùn)動(dòng)四肢才更有益于開發(fā)智力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。——懂得如何教育學(xué)生的老師是好老師。

片段三：最近幾個(gè)星期辦公室總是看不見一個(gè)人的身影，上完一節(jié)課還沒休息幾分鐘就匆忙的趕去上下一節(jié)課，如此辛苦忙碌就是我們辦公室的朱老師。由于和朱老師搭班的葉老師有事請(qǐng)假了，一個(gè)班基本上都是他一個(gè)人在上課。有時(shí)看見他如此辛苦，會(huì)忍不住感慨“朱老師，你實(shí)在是太辛苦了”，而他總是搖搖頭說“不辛苦，帶孩子我最在行”。其實(shí)朱老師他是樂于助人，尤其是樂于幫助我們年輕教師，無論是幫助葉老師管理班級(jí)，還是幫助我教育教學(xué)的方法，總是不遺余力?！獦酚谥?、熱情的老師是好老師。

片段四：“咚咚咚”“找誰？”“高老師在嗎？”，又是受傷的學(xué)生在敲我們辦公室的門尋找高老師，高老師抬起頭放下手中的紅筆，迅速的拿起鑰匙，急忙帶著意外受傷的學(xué)生到醫(yī)務(wù)室?guī)椭鷮W(xué)生處理傷口。其實(shí)高老師是我們學(xué)校醫(yī)務(wù)工程室的主任，除此之外他還是一位數(shù)學(xué)老師，在自己百忙的教學(xué)工作中外，不辭勞苦的接手了這份隨叫隨到的艱辛工作?！ぷ髦心苷J(rèn)真、投入的

老師是好老師。

能和這么一群優(yōu)秀的老師在一起工作，讓我感動(dòng)非常的幸福，同時(shí)讓我感受到優(yōu)秀教師不僅僅會(huì)在教學(xué)中恪盡職守，敬業(yè)工作，他們甚至將自己的工作擴(kuò)展到學(xué)校的管理工作，安全工作中，時(shí)刻為學(xué)生的教育提供更好的服務(wù)，并且團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛年輕教師。

演講稿身邊的好老師(篇4)

讓愛在平凡中綻放

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自西大街街道辦事處前士郭小學(xué)的陳楨宇，今天我演講的題目是《 讓愛在平凡中綻放》。

如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么“老師”便是我們開始成長時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。她們用美好的青春為學(xué)生編織美好的夢(mèng)想；是她們用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁，也是他們，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深，夢(mèng)想可以有多大！從小到大，有十多位老師教過我。他們有自己的教學(xué)風(fēng)格。他們博大的愛在我心中留下了深深的痕跡。

其中賈院枝老師讓我永生難忘。

賈老師是一位善良的好老師。她用溫暖來表達(dá)她的真情。上學(xué)期，我因?yàn)樯]有來上課，老師晚上就打來**問寒問暖，后來還抽出時(shí)間給我補(bǔ)了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。這不是一個(gè)好老師的生動(dòng)寫照嗎？

她對(duì)學(xué)生很好，而切有辦法。她經(jīng)常和他們交談，把他們當(dāng)作自己的孩子，教育他們，啟發(fā)他們，進(jìn)入他們的內(nèi)心；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次為學(xué)生排憂解難……這樣有愛心的老師怎么不讓人感動(dòng)？

賈老師是個(gè)會(huì)教書的好老師。教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。不論是分析課文，還是講解詞語，賈老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，充滿活力，充滿激情,我們聽得津津有味。

隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑，很好地調(diào)動(dòng)起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，給我們帶來豐富、生動(dòng)的課堂。她經(jīng)常提出一些新的想法，比如給我們猜謎語，或者訓(xùn)練學(xué)生的口語能力。這使我們枯燥的學(xué)習(xí)很有趣。

賈老師還是個(gè)敬業(yè)的好老師，她從不因?yàn)榧依锏氖虑槎绊懝ぷ饔浀糜幸淮?，賈老師由于長期勞累導(dǎo)致腰間盤突出，需要住院**，賈老師完全可以向?qū)W校請(qǐng)假，而賈老師卻沒有這樣做，因?yàn)榈⒄`了一節(jié)課就會(huì)直接影響到我們的成績，所以她放棄了這樣的念頭。賈老師一大早就起來，先來到學(xué)校給我們上課，然后再來到醫(yī)院接受**，看到賈老師對(duì)工作這么執(zhí)著，學(xué)生都勸她把病治好再給我們上課，她仍然堅(jiān)持著，這樣的生活“習(xí)慣”一直進(jìn)行了好幾個(gè)星期，而賈老師卻沒有一點(diǎn)怨言，課堂上，仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語文，教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>

“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”,賈老師就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望我慶幸我身邊能有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的老師。她今天用愛托起的太陽，明天會(huì)燦爛地照耀。

謝謝大家！

演講稿身邊的好老師(篇5)

燦爛的陽光

尊敬的各位老師：

大家下午好！我是龍安小學(xué)四年級(jí)二班的李昊楠?，F(xiàn)在我很高興給你演講。我演講的題目是《燦爛的陽光》。

人們常說，教師是園丁，為祖國澆花；教師是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；教師是航燈，指引學(xué)生遨游知識(shí)的海洋，在我的心中，我覺得我們班的常老師卻更像太陽一樣，溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)。

張先生五十多歲了。他在三年級(jí)開始教我們漢語，并擔(dān)任我們的班主任。她中等個(gè)子、一雙炯炯有神的大眼睛，從頭到腳全身散發(fā)著青春的活力。她就像一個(gè)母親，不僅教會(huì)我們知識(shí)，而且灌溉我們的成長。

考試前給我們鼓勁；比賽時(shí)給我們加油；當(dāng)遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們排除干擾，以調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，她想出了許多好方法，很新鮮，很有趣；當(dāng)我們成功時(shí)，她不會(huì)讓我們感到驕傲，但她似乎比我們幸福；我們有問題，但她比我們更焦慮。她獨(dú)特的方式、精彩的語言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問題新鮮有趣，我們一個(gè)都不愿意放過，心里都希望讓自己回答老師的問題……就這樣，不知不覺下課鈴響了，我們總覺得時(shí)間過得太快了，總想再多上一會(huì)兒。在每節(jié)語文課上，我都認(rèn)真聽老師講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我不想放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

因此，老師的課成了我們的一種享受。

張老師很溫柔善良。他對(duì)我們總是那么好。那一次進(jìn)行考試，我考得不太理想，我的心久久不能平靜。我的情緒剛剛穩(wěn)定下來，老師突然對(duì)我說說話，我立刻又緊張起來。

我心慌意亂地走到老師跟前，心怦怦直跳，額頭出汗。原以為老師會(huì)批評(píng)我，可她卻笑了笑，用平靜的目光望著我，眼睛像深深的潭水，我終于鼓起勇氣和常老師對(duì)視，她的眼睛望不到底，永無止境，我急忙害羞地低下頭。這時(shí)，常老師語重心長地對(duì)我說：

“一次失利沒有關(guān)系，你一定要把心態(tài)擺正，千萬不可以讓失敗阻擋你前進(jìn)的腳步，老師相信你永遠(yuǎn)是最棒的！”聽完這番話，我猛地將頭抬起，對(duì)著老師堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的話就像一盞燈，照亮了我的身心。

常老師治班有方，當(dāng)你隨著上課的鈴聲走近四（2）班，你就能看見我們坐姿端正，精神抖擻、安靜的等待著老師上課。我們?cè)谧詫W(xué)課上聽不到自己的聲音。早晨我們能夠自覺早讀。

班級(jí)之間的活動(dòng)是有序的。放學(xué)后的路隊(duì)整潔規(guī)范。我們彬彬有禮。這就是常老師所帶的班級(jí)。常老師認(rèn)真落實(shí)班級(jí)制度化管理，規(guī)范了我們的日常行為習(xí)慣，我們個(gè)個(gè)講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守秩序、講奉獻(xiàn)、愛學(xué)習(xí)、形成了良好的班風(fēng)。

常老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是把工作責(zé)任放在第一位，把學(xué)生看做自己心中的上帝，吃苦受累心甘情愿。記得有幾次，她臉色不太好，可是她依然繪聲繪色地給我們上課，后來才知道，是她血壓升高，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，白天堅(jiān)持給我們上課，晚上到診所打點(diǎn)滴。多好的老師呀！

生病也不忘學(xué)生，也不忘她熱愛的教育事業(yè)。

如果老師是園丁，就很難培育祖國的花朵。因此，張老師是一位簡單負(fù)責(zé)的園丁，照顧著頑皮的我們。啊，老師，你就像無名樹的根，使小樹長得好，枝頭結(jié)滿了豐碩的果實(shí)，卻不求回報(bào)。

常老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，常老師，您就像燦爛的陽光，溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生的心田。常老師，我們最愛的老師！

我的演講完畢，謝謝大家！

指導(dǎo)老師：朱小賢

2014.05

燦爛的陽光

學(xué)校龍安小學(xué)

輔導(dǎo)老師朱小賢

演講稿身邊的好老師(篇6)

“我身邊的好老師”師德演講比賽

我身邊的好老師

登封市徐莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

七五班：張星雨

我身邊的好老師

七五班：張星雨

人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)著。所以借著今天的這個(gè)機(jī)會(huì)，我想夸夸我身邊的***。

有人說，教師是土壤，把知識(shí)變成養(yǎng)分，傳給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。也有人說，教師是知識(shí)的橋梁，它把我們帶入一個(gè)奇妙的科學(xué)世界，使我們能夠充分發(fā)揮自己的奇妙思想。但我認(rèn)為老師是燭光。雖然光線很弱，但它在黑暗中為我們照亮了前方的道路，使我們不必害怕或驚慌。

當(dāng)我們不快樂得釋候，老師也是一把鑰匙，幫助我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈再次得到釋放。班主任她帶著我們更進(jìn)了一個(gè)臺(tái)階。老師在課堂上嚴(yán)厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。

在期末考試之前的這段時(shí)間里，我們每天需要做兩到三篇**?？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好？如果不是老師的努力，我們?cè)趺茨苋〉媒裉斓某煽兡兀?/p>

老師什么事都為我們學(xué)生著想，記得有一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了！我為老師感到難過，所以不敢看她。我也覺得和老師有點(diǎn)距離感，就在這個(gè)時(shí)候。***對(duì)我特別關(guān)照，就像我的母親，我與幾個(gè)同學(xué)常常圍著老師聊天，我們聊學(xué)習(xí)、聊生活，漸漸的我喜歡上她了！

我考試不佳時(shí)，我不怕老師。 我只想努力學(xué)習(xí)，不要讓* * *失望。

正所謂“一日為師終身為父”，班主任就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，是教師的工作。

講臺(tái)，是***的舞臺(tái)，***是臺(tái)上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的班主任，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？

班主任把她的心獻(xiàn)給了她的孩子和教育事業(yè)。她的愛心教育、細(xì)心關(guān)懷深深感染了我。我要向她學(xué)習(xí)。

演講稿身邊的好老師(篇7)

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》，有人說，老師是蠟燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。

也有人說，教師是土壤，以知識(shí)為養(yǎng)分，讓祖國的花朵茁壯成長。在我身邊，到處都是這樣的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚……她就是我的語文老師--楊凌云，她的臉上時(shí)常掛著笑容，一雙和藹可親的大眼睛充滿了對(duì)我們進(jìn)步的期盼，筆挺的鼻梁下有一張能說會(huì)到的嘴巴每天都為我們講課。最吸引人的是白發(fā)，這不禁讓我心痛。

還記得她給我們深情朗讀《再見了，親人》一課時(shí)，楊老師總是一手背在身后，一手拿書，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方，便開始朗讀起來。時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而搖頭，聲請(qǐng)并茂，余音繞梁，他的聲音搖動(dòng)著每個(gè)人的心靈。有一次，楊先生的父親病了，住在醫(yī)院里。

楊老師可以請(qǐng)假照顧父親，但她沒有請(qǐng)假，因?yàn)橄鹿?jié)課會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。所以老師放棄了這樣的念頭。但每天早上，楊小姐都會(huì)把準(zhǔn)備好的飯菜送到醫(yī)院。

因?yàn)?楊老師的父親，舌頭不能動(dòng)，老師還得用勺子將飯菜搗碎，喂父親吃飯。照顧好父親，老師又急匆匆的趕到學(xué)校為我們上課，改作業(yè)，多少個(gè)夜晚，當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，是您還在燈下認(rèn)真的備課、批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，老師已經(jīng)走出家門，走進(jìn)教室。但是楊老師卻沒有一句怨言。

在課堂上，楊老師仍然教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)漢語，如何做人。

盡管她不是特級(jí)教師，也不是教壇名將，但是，她是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，我慶幸遇到了這樣一位好老師，是她的引領(lǐng)，讓我從小插上了理想的翅膀。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是啊燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。用文字播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，是教師的工作。

親愛的老師們，您們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……楊老師----我身邊的好老師！

演講稿身邊的好老師(篇8)

一個(gè)夏天的早晨，左老師帶著我們?cè)诖舐飞吓懿?，突然，我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞，同學(xué)們都驚叫起來。左老師立即帶領(lǐng)我們觀察，讓我們邊看邊記筆記，并記下其變化。有了他的指引，我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真，回到教室，他便讓我們以《朝霞》為題，模仿《火燒云》寫一篇文章。

依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛，紅得耀眼，剛開始的樣子像一頭鯨，后來的變化記不清了。老師在課堂上又讀了我的作文。時(shí)至今日，左先生的教學(xué)方法仍值得學(xué)習(xí)。

左先生多才多藝，會(huì)唱歌，會(huì)彈風(fēng)琴，會(huì)打籃球，會(huì)寫好話。所有這些或多或少地影響和啟迪了我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次，我們到教學(xué)樓后面的樹林中背書，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚，于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。

結(jié)果被左老師發(fā)現(xiàn)了，他很生氣地把我們一群人趕到操場上，然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂，你把它撇了，小樹會(huì)怎樣？我把你的手撇了，你會(huì)怎樣……聽著他的漫長的訓(xùn)話，我們都低著頭不敢抬起來，之后，他用細(xì)竹棍打了我們每人三下，可我們一點(diǎn)兒也不恨他，依然敬他愛他。

現(xiàn)在，我母校的樹已經(jīng)長成參天大樹了。每當(dāng)我看到這些樹，我就會(huì)想起他對(duì)我的認(rèn)真教導(dǎo)。

在我心中，他是最嚴(yán)厲的父親和最善良的母親。有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球，打著打著，一不小心，籃球傷到了我的手指，左老師看了看，便幫我揉手指，邊揉邊問我疼不疼，我的手一點(diǎn)也不疼，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)，我覺得很溫暖，己是我是一塊固體冰，也被他融化了。

我不得不相信：愛是太陽，能融化冰；愛情是雨露，能使枯草發(fā)芽；愛是神奇，能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有很多，很多……那日去小莫古小學(xué)進(jìn)行課標(biāo)考試，我又見到了我的恩師，看著步履蹣跚、滿頭白發(fā)的他，我不禁潸然淚下，心疼極了。

我慶幸遇到了這樣一位好老師，是他的引領(lǐng)，讓我從小插上了理想的翅膀。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在座的同行們，讓我們一起上下求索吧！我堅(jiān)信，今天有愛的太陽，明天會(huì)燦爛地照耀！

謝謝大家！

演講稿身邊的好老師(篇9)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自四年級(jí)一班的李思萱，今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。

老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)！人們贊美教師，他們就像園丁，開拓思想，為祖國的山川增添美麗；人們稱贊老師。它們就像春雨，靜靜地滋潤著萬物，為中華民族的復(fù)興而培植桃李。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師，因?yàn)槲业纳磉叄陀羞@么一位辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的好老師，他就是我們的——仇老師！

說到我們的邱老師，我們不得不提他的奉獻(xiàn)精神。這在我們東方的圣城很有名。無論是炎熱的夏天還是下雪的冬天，我們總能看到他忙碌的身影。

每天，他都是第一個(gè)來到教室，檢查我們的作業(yè)，指導(dǎo)我們?cè)缱x；每天下午放學(xué)后，他輔導(dǎo)學(xué)校里的貧困學(xué)生，是最后一個(gè)離開教室的學(xué)生。在我們心中，邱老師是一位無私奉獻(xiàn)的好老師。`我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那周我們的無聲課。

上學(xué)期，邱老師的喉嚨又病了。醫(yī)生建議他休息一周。否則，后遺癥將難以想象。禁止仇老師一個(gè)星期不說話。對(duì)于仇老師來說可能嗎？

家人勸他，同事勸他，邱先生還是堅(jiān)持給我們上課。在課堂上，為了不說話，他用電腦打字和屏幕顯示的方法為我們解答問題和答案，學(xué)習(xí)和做什么，逐字打字。鍵盤的節(jié)奏就像優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。

就這樣，為了不耽誤課程，邱老師就用這種方法給我們上了一周的課。在那段時(shí)間里，我不知道為什么，學(xué)生們更懂事了。即使是喜歡在課堂上講話的學(xué)生也很安靜。這真是“此處無聲勝有聲”！

你說，我們能忘記邱老師的無聲課嗎？不能！這樣的事情還有很多，千言萬語，千言萬語，數(shù)不清！

親愛的邱先生，您的愛如陽光般溫暖，如春風(fēng)般溫暖，如春天般甜美。您的愛，像父愛般嚴(yán)峻，如母愛般細(xì)膩，似朋友般親切。親愛的仇老師，您學(xué)而不厭，把知識(shí)播入我們的心田；您孜孜不倦地教書，關(guān)心我們的成長！

您為人師表，千教萬教，教我們求學(xué)真知；你教書育人。讓我們學(xué)會(huì)做真正的人！親愛的邱先生，你用一腔熱血點(diǎn)燃了未來！您立三尺講臺(tái)書寫人生！

您無怨無悔托起明天的太陽！親愛的邱老師，你是學(xué)生心中最好的老師！您潤物無聲育桃李，讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲：

尊敬的仇老師——您辛苦了！我的演講到此結(jié)束。謝謝您。

演講稿身邊的好老師(篇10)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年級(jí)一班的張一馳。我演講的題目是《敬愛的仇老師》。

仇老師是我們敬愛的語文老師。他用一支粉筆、一塊黑板和三尺講臺(tái)給我們搭起知識(shí)的橋梁，裝上智慧的翅膀，送上理想的航船，用他深沉的愛精心哺育著我們。他就像一個(gè)園丁，關(guān)心我們的成長；他像燈塔一樣指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳；他就像一把火把，燃燒著自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。

邱老師的愛就像春雨，清泉滋潤著我們稚嫩的心靈。是他使我們幼了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體；是他讓我們懂得做人的道理；是他，讓我們逐步長大。

那是上學(xué)年的一天，仇老師腰疼病又犯了，只能臥床靜養(yǎng)。醫(yī)生也建議他修養(yǎng)十天。然而，只休息了兩天，邱先生就站在了不能離開的站臺(tái)上。

仇老師的動(dòng)作雖然遲緩了，語調(diào)雖然無力了，可同學(xué)們依然聚精會(huì)神地聽著。看著仇老師吃力的樣子，班長給他搬上一把椅子，仇老師沒有坐。因?yàn)檎局v課是邱老師的習(xí)慣。

晚上，我做完作業(yè)后，求媽媽帶我去見邱老師。讓我吃驚的是，當(dāng)時(shí)。邱老師躺在床上批改作業(yè)！

見到我們，仇老師忍著疼痛欠了個(gè)身，并堅(jiān)持給媽媽介紹了我這幾天的學(xué)習(xí)情況。

另一次，邱老師聲音沙啞，但他堅(jiān)持要給我們上課。剛開始，仇老師還能講授；后來，邱老師的聲音越來越沙啞，但他沒有停課休息。相反，他經(jīng)常在屏幕上打字。就這樣，邱老師給我們上了一個(gè)一星級(jí)的班。

那段時(shí)間，我感冒了。有一天早上我沒去上課。下午，我來到邱老師的辦公室，交了作業(yè)。仇老師的嗓子雖然不見好轉(zhuǎn)，但還是慢聲細(xì)語地給為我講解了上午落下的課。

多么好的老師啊！和邱老師在一起，我們班就像花園一樣美麗；有了仇老師，我們的頭腦才不再荒蕪；有了邱先生，我們就有了成長的力量。今天，你灑下苦澀的漢水，明天將迎來桃李芬芳；今天你點(diǎn)亮希望之光，明天我們將成為祖國的棟梁。

我們熱愛您——仇老師。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

照亮生命的那縷陽光

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好！我是來自四年級(jí)一班的賈贈(zèng)玉。今天我演講的題目是——《照亮生命的那縷陽光》。

我們都知道教師是最高尚的職業(yè)。他們被比作燃燒自己的蠟燭來點(diǎn)燃別人；被比作吐絲不止孜孜不倦的春蠶；被比作辛勤耕耘桃李芬芳的園丁。然而，我認(rèn)為老師更像是照亮我生活的一縷陽光。

我長大也想做那樣的一縷陽光，因?yàn)槲疑磉吘陀心且豢|五彩的陽光，時(shí)刻照亮我前進(jìn)的方向。他是我們的語文老師，邱老師。

記得三年記得時(shí)候，邱老師的職業(yè)病，聲音嘶啞，幾乎說不出話來。醫(yī)生一再叮囑仇老師：休息，至少一個(gè)星期！

一個(gè)星期不說話，或者。否則什么？我們不難想象！

老師的聲帶出現(xiàn)了極其嚴(yán)重的問題，若不能遵照醫(yī)囑，將導(dǎo)致——失聲！失聲，難道不是要?jiǎng)儕Z邱老師敬愛的職業(yè)嗎，老師？我們期盼：

仇老師，您安靜地修養(yǎng)吧！我們50個(gè)學(xué)生的中文課怎么樣？可是，我們舍不得您，舍不得您執(zhí)教的語文課堂，因?yàn)槟恼n堂能讓我們?nèi)肭槿刖常茏屛覀兲兆硐硎堋?/p>

你愛我們勝過愛自己的孩子。你的眼睛是我們的靈感；您的愛撫全都是為了我們。仇老師，您就休息休息吧！

怎么想，為了不耽誤我們的行程，邱先生拖著疲憊的身體站在站臺(tái)上。他不說話，在電腦上打字，熟練地輸入他想說的話，然后把它放在屏幕上。我們似乎被鍵盤控制著，隨著屏幕的要求，盲目地接受邱先生的無聲命令。

一個(gè)星期，一個(gè)星期呢！我們都在接受邱老師的默示。這真是“此處無聲勝有聲”！

啊，老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵! 仇老師，您就無愧于這個(gè)光彩奪目的名稱，您將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的心中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲“老師”！

在這神圣而高尚的話語面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在我的人生中，仇老師，您就是那縷璀璨的陽光，時(shí)時(shí)刻刻照亮我生命的航程！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

我身邊的好老師

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是四年級(jí)一班的韓嘉欣，今天，我給大家演講的題目是：《我身邊的好老師》。

演講稿身邊的好老師(篇11)

孩子，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書，就好象沒有陽光。

我身邊的好老師演講稿

靳小雨各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好：

（敬禮）我是五二班的靳小雨，今天我演講的題目是《》。

有人說，老師是一把梯子，托起我們年輕的雙腳，用偉大的身軀攀登；也有人說老師是蠟燭。他們用不朽的信念照亮前進(jìn)的道路。在我身邊，在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，到處都是這樣的老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，用心血和汗水，精心地培育我們，讓我們知道天有多高，地有多厚……

我很幸運(yùn)。我遇到了這樣一位老師。她是我們的班主任。***中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，***像慈祥的媽媽，關(guān)心著我們的生活；像一個(gè)嚴(yán)厲的父親，我們注重學(xué)習(xí)；就像親密的朋友，看著我們的進(jìn)步。xx年秋，我們懷著無知和好奇走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，我們長高了，長胖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了感恩。我們已成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。是誰教給我們知識(shí)和真理？又是誰教會(huì)我們做人的道理？

是誰為我們的進(jìn)步欣喜若狂？又是誰為我們的缺點(diǎn)揪心著急？是***！

***教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。他上的課，時(shí)間過得總是很快。***講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，***都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，讓我們聽得津津有味。

隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑，都沉浸在了老師優(yōu)美的課堂中了。

記得我剛上學(xué)的時(shí)候,非常膽小，對(duì)***十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我?！敖∮辍崩蠋熐『命c(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。

但老師沒有批評(píng)我，反而還親切地對(duì)我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就棒極了?！崩蠋煹墓膭?lì)像一股暖流，流遍了我的全身。

從那以后，對(duì)老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。我從她的眼神中了解到什么是鼓勵(lì)。

***作為我們的班主任，我平均把我的愛分成65份，每一份都毫無保留地奉獻(xiàn)給我們。記得三年級(jí)的一次體育課上，我們班的李凱鑫同學(xué)忽然暈倒了，臉色煞白，雙唇也沒有一點(diǎn)顏色，是***親自騎車把她送到了醫(yī)院，又跑前跑后地找醫(yī)生，**，看病，通知家長，一直忙到很晚才回家。第二天，我花時(shí)間去醫(yī)院為他補(bǔ)課，這感動(dòng)了李凱鑫和52級(jí)的每個(gè)人。

還有一次，我們班在打掃的時(shí)候不小心弄傷了小指。徐老師得知后，立馬將黃斐送往衛(wèi)生院，包扎好，又把他送回了家。第二天，他特別告訴我們不要碰黃斐的手指。

***的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對(duì)我們諄諄教誨，要批改堆積如山的作業(yè)，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動(dòng)，保障我們的安全。

老師，如果我們是幼苗和花朵，你就是一個(gè)辛勤的園丁。如果沒有您的悉心照顧，小花的芬芳會(huì)在**溢出？哪有幼苗的茁壯成長？

老師，別擔(dān)心，我們會(huì)用勤奮照亮你的事業(yè)，用成功芬芳你的人生！用優(yōu)異的成績表達(dá)你的感激之情，用實(shí)際行動(dòng)告訴你：老師，我們愛你！

加，減，乘和除都不是您的全部貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！你用知識(shí)的甘露開我們理想的花朵；你用你心靈的春天來滋養(yǎng)我們感情的美麗果實(shí)。

花感謝雨，因?yàn)橛昴茏虧櫵?。鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗?；我們感謝老師的無私奉獻(xiàn)。此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚先生，你是人類靈魂的工程師！

演講稿身邊的好老師(篇12)

??！老師，有了您，花園才這般艷麗，小草才這般嬌嫩！有了您河水才清澈，大地才充滿春意！我們要用優(yōu)異的成績表達(dá)對(duì)您的感激，用真實(shí)的行動(dòng)告訴您：老師，我們愛您！

謝謝各位評(píng)委老師，我的演講完畢。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！下面我就三月份學(xué)校相關(guān)事宜作一小結(jié)：

1、我?？哲娬酗w工作再創(chuàng)佳績：

經(jīng)過嚴(yán)格的測試，層層的帥選，在xx年空軍招飛全面檢測中，我校的三位同學(xué)：三4班商杭城、三7班金杭輝、三8班舒欣已順利通過南京空檢，在此，特向三位同學(xué)表示祝賀，并希望他們?cè)诤箅A段中嚴(yán)格要求自己，努力提高文化成績，真正成為合格的飛行員。在連續(xù)幾年中，黃澤中學(xué)已向國家累計(jì)輸出16位飛行員，成績斐然，學(xué)校也被評(píng)為20xx年度浙江省招飛工作先進(jìn)集體，陳偉老師被評(píng)為浙江省招飛工作先進(jìn)個(gè)人。

2、學(xué)校辦學(xué)品位進(jìn)一步提升：

相繼改造機(jī)房，建造塑膠跑道后，學(xué)校再撤資10多萬元安裝了led大型顯示屏和反映澤中精神的雕塑“翱翔”，進(jìn)一步提高了辦學(xué)品位，繼承和發(fā)揚(yáng)了澤中精神；同時(shí)，又在學(xué)校多處安裝了健身器材，方便同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，適當(dāng)鍛煉身體，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。在此，也提醒全體同學(xué)，在鍛煉時(shí)也要注意自身安全，避免運(yùn)動(dòng)受傷，同時(shí)也要求全體同學(xué)愛護(hù)學(xué)校公物，不任意破壞。

3、繼續(xù)開展“孝敬教育”：

三月份，在校團(tuán)委的組織下相繼開展了多項(xiàng)活動(dòng)，如3月5日學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，清明節(jié)期間開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動(dòng)，并組織課余黨校學(xué)員赴前良掃墓，聆聽先烈們的英雄事跡，通過系列活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诰拺严容叺那閼阎心苷J(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，鞭策自己做一個(gè)愛國之士，有道德之人。4、5月份，校團(tuán)委將將繼續(xù)組織開展一系列活動(dòng)，如紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)92周年等，希望大家到時(shí)踴躍參加。

4、高三學(xué)習(xí)

高三一模考試已于上周結(jié)束，離高考也只剩2個(gè)月，在最后的兩個(gè)月中，希望高三的全體學(xué)子能咬緊牙關(guān)，每秒必爭，同時(shí)注重復(fù)習(xí)方法，歸納總結(jié)，相信你們金榜題名指日可待，澤中也會(huì)為你們而驕傲。