瞧，這群俏丫頭作文

瞧，這群俏丫頭作文。

這篇文章將幫助您更深入地了解“瞧，這群俏丫頭作文”的內(nèi)涵和含義，歡迎本文為大家提供參考。作文見證了我們的信念和追求也見證了我們的堅(jiān)定和決心，作文能夠提升學(xué)生的人際交往和溝通能力。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的。

瞧，這群俏丫頭作文 篇1

“呀呼！”唉，真拿她們這群小猴兒沒辦法，上蹦下跳從不勞累，讓左鄰右舍通通張大"O"型嘴巴。

嚷嚷成一團(tuán)的丫頭們又在想什么奇異的怪怪惡作劇。糟糕，行動(dòng)開始！快逃。

“動(dòng)作迅速，你，去拿膠水你，去把風(fēng)；你，……”頭頭兒毫不猶豫地指揮著，儼如一位司令官。一位小兵屁股后燒著“火”，差三根“雞毛”，萬般急迫地向頭頭兒訴著軍事：“報(bào)告頭頭，材料不夠，需速速購(gòu)買?！鳖^頭兒拿出一卷毛票，不顧鐵公雞形象，數(shù)出一塊五，拿給一臉尷尬的小兵，還千叮嚀萬囑咐：“剩余的要一分不差地還回來！”小兵邁著沉重的步子走出教室。

萬事俱備，只欠東風(fēng)，這次橫遭不幸的人選會(huì)花落誰家呢？“主角來啦！主角來啦??！”情報(bào)員火速趕往現(xiàn)場(chǎng)，大聲呼喊著。大家抑制住心里即將綻放的花朵等待著他的出現(xiàn)。只見一個(gè)超陽光男生背著書包。哼著小調(diào)，眼看就要邁入著這“明媚”卻暗帶著陰暗的“地獄”。這依然是以往那個(gè)可愛的班級(jí)，這依然是以往那個(gè)可愛的教室，這依然是以往那些可愛的同學(xué)，他也一如既往的推開門，大聲打著招呼。暴風(fēng)雨前的寂靜即將爆發(fā)。

他大步流星地走過講臺(tái)，自認(rèn)為豪邁帥氣的他，并不會(huì)想到有兩根細(xì)小的線隱埋在這短暫的路途中。當(dāng)膝蓋碰到時(shí)才下意識(shí)后退幾步，但是太遲了，突如其來粉筆灰撲面而去，我們眼睜睜看見一位“白面人”從天而降，還是使勁憋著沒笑。顯然，這位無辜的朋友受不小的驚嚇。假好心的丫頭們上前扶住他，幫他拍灰。一瞬間，這個(gè)呆若木雞的同學(xué)又融化在另一個(gè)甜蜜的陷阱里。慢慢地，丫頭們假惺惺把他扶到座位上，說著笑著，他終于坐下，丫頭們有計(jì)劃地一哄而散，一個(gè)被丫頭們收買的同學(xué)，裝作去借字典，那男生特高興，似乎還沉浸在剛剛甜蜜的氛圍里，抬起屁股就想送去，結(jié)果連屁帶椅都起不來了，只聽見全班哄堂大笑，再也忍不住了。捧腹大笑，前俯后仰，肚子都笑疼了，整間教室都變得異?？鞓?。

陽光男孩嚇得哆哆嗦嗦。像一只黃鼠狼嘴里逃出落湯雞。唉！這群壞丫頭，真是壞的可愛!

瞧，這群俏丫頭作文 篇2

我們這群丫頭，就像我后腦的馬尾辮一樣，天天無憂無慮地?fù)u來?yè)u去。

瞧’我們這群丫頭在操場(chǎng)上了。你看馬雯一身運(yùn)動(dòng)服一看就知道是打籃球的；再看宣雨辰架著一副眼鏡看上去就像一個(gè)小博士她是我們的班長(zhǎng)；旁邊那個(gè)呂辰辰一看就是在“蜜”中長(zhǎng)大的。正踏著小步走來的是許欣欣看見她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮就讓我們女生睹駐癡望。噢！張崢艷和戚靜寧迎面小跑過來，不用說她們肯定是體育尖子；還有兩個(gè)，她們天天在一起就像生死離別的朋友一樣，她們就是李曉研和應(yīng)寧。最后回過來：我、丁齊悅和馮嘉露三個(gè)人又再在一起高談闊論就像就二十幾年沒見的老朋友一樣……

“下課！”

“起立！”

隨著大家收拾書包的聲音教室了又沸騰起來了。

“哎！這個(gè)周末又沒的休息了，就連星期五都不放過！”我不滿的說。

“是??！”大家齊聲道。

“今天又是星期五了！下午有英語課，明天早上語文，下午又是英語課，后天早上數(shù)學(xué)課，下午晚上寫回家作業(yè)一點(diǎn)休息時(shí)間也沒有了！”我在一邊抱怨起來。

“就是就是嘛大家一起說到。

“家長(zhǎng)一點(diǎn)也不體貼我們?！皯?yīng)寧說。

“每天東學(xué)西學(xué)的?！崩顣試?yán)說。

“我天天這么多課忙的我都要分身了?！蔽艺f。

“我還好，可沒你們這么多，但每天要做練習(xí)！”馮嘉璐不開心的說。

“我的課也好多哦！家長(zhǎng)很少給我們自由的時(shí)間?！倍↓R悅說。

“哎！沒辦法對(duì)于家長(zhǎng)來說成績(jī)最重要！”宣雨辰、馬雯哀聲嘆氣的說。

“對(duì)于家長(zhǎng)來說是為了讓我們有好的成績(jī)給他們爭(zhēng)光，但對(duì)我們來說是壓力山大呀！”我說。

“好了好了，別說這些不開心的事了吧！我們講一些開心的事吧！”許欣欣說。

一個(gè)個(gè)開心的丫頭今天怎么了，都耷拉著腦袋。哦！原來考試卷發(fā)下來了。

“我的媽呀！我怎么考得這么差？回家又要看家長(zhǎng)的臉色?！蔽掖篌@失色的叫道。

班長(zhǎng)宣雨辰盯著考卷:“怎么辦呀！沒考進(jìn)前十名?！?/p>

丁齊悅跑過來說：“你考的怎么樣？”

“真糟糕、糟糕透了，我應(yīng)該學(xué)文中的桑娜一樣的說救救我吧！保佑我吧！開開恩吧！”我忐忑不安地說：“希望今天不要是個(gè)暴風(fēng)之夜吧!”

就這樣丫頭們散了，回了各自的家。

我們這群丫頭各自生活在各自的快樂和煩惱之中，在快樂和煩惱中成長(zhǎng)。

瞧，這群俏丫頭作文 篇3

有漂亮女孩夏林果，聰明女孩路曼曼，笨女孩安琪兒和瘋丫頭杜真子。詳細(xì)描寫了中隊(duì)長(zhǎng)——路曼曼和馬小跳之間的故事。

中隊(duì)長(zhǎng)——路曼曼是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，她有一個(gè)專門記馬小跳不良反應(yīng)的本子，所以他們便成了同桌冤家。有時(shí)路曼曼十分霸道，便引起了“世界大戰(zhàn)”。這不又來了，這次馬小跳又來抄襲作業(yè)了。

有一次馬小跳被表?yè)P(yáng)了一番，路曼曼一肚子的氣發(fā)泄不出來。這時(shí)馬小跳又來了，路曼曼故意把一半的題做錯(cuò)給馬小跳抄，不知情的馬小跳果然上當(dāng)了。一錯(cuò)就錯(cuò)53題，太讓人意外了。于是，同桌倆人又開戰(zhàn)了、、、、、、

這本書十分搞笑，雖然我讀過許多楊紅櫻的作品，就如：《淘氣包馬小跳》、《瞧，這幫壞小子》、《非常小男生和非常小女生》、《非常女生》等等。但這本書是最幽默的，書里的事在我們班也時(shí)有發(fā)生。

這本書告訴我最有價(jià)值的就是：我們這些女孩子要學(xué)會(huì)面對(duì)困難，學(xué)會(huì)在被愛中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚漸漸走向成熟。很值得女孩們一讀。書里面的內(nèi)容有搞笑、氣人、夸張的氣勢(shì)，十分令人回味無窮，看了一遍，還想看第二遍。

瞧，這群俏丫頭作文 篇4

我最近都在讀楊紅櫻阿姨的書，特別是這本《瞧，這群俏丫頭》，讓我感觸頗深，現(xiàn)在就請(qǐng)你聽我說說吧！

這本書的封面上有兩句話：“一座文字橋，通向童心世界。一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈?！笨戳诉@兩句話，我突然覺得興奮和幸福，因?yàn)槲覔碛幸蛔鶚?，這橋上刻滿了我腦內(nèi)的知識(shí)；我還有一本日記，這本日記就是一本魔法書，記載著我每一天發(fā)生的喜怒哀樂。書中有四個(gè)小故事，分別是：《漂亮女孩夏林果》、《聰明女孩路曼曼》、《笨女孩安琪兒》以及《瘋丫頭杜真子》。這四個(gè)故事，我聽著就感興趣，第一個(gè)故事中的“夏林果”這個(gè)名字似曾相識(shí)，第二個(gè)故事里“路曼曼”這三個(gè)字在我非常喜歡的一句名言中出現(xiàn)過，第三個(gè)故事是因?yàn)槲液芟胫肋@個(gè)安琪兒到底有多笨呢？最后的故事中杜真子這個(gè)丫“瘋”讓我如癡如醉！事不宜遲，還是請(qǐng)你聽聽故事的內(nèi)容吧！

提到夏林果這個(gè)女孩，她是個(gè)愛跳芭蕾舞的女孩。故事中的馬小跳千方百計(jì)地想引起她的注意，可是她從來沒注意過他，因?yàn)樗翘爬傥璧?，眼睛永遠(yuǎn)只看前方，而馬小跳的小動(dòng)作永遠(yuǎn)是在眼下方，所以他從來沒有進(jìn)入過夏林果的眼球。第二個(gè)故事講的是路曼曼，路曼曼的興趣愛好很特別，那就是管馬小跳！她和馬小跳每天都有爭(zhēng)吵。她生病時(shí)，只要一管馬小跳，病馬上就好。安琪兒是馬小跳班上最不好看的女孩，也是馬小跳的鄰居。有時(shí)候，她很笨；有時(shí)候，她的腦筋可以急轉(zhuǎn)彎，連最聰明的女孩都嫉妒她。第四個(gè)故事講的是杜真子。

題目雖然說是瘋丫頭，但是杜真子一點(diǎn)也不瘋。她是馬小跳的表妹，一個(gè)長(zhǎng)著一張貓臉的“小女巫”。她會(huì)成語接龍，會(huì)演白雪公主，還會(huì)做土豆沙拉呢！故事中的這群小丫頭各有各的優(yōu)點(diǎn)與不足，這就好比我們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)人，都有自己的長(zhǎng)處和短處。因此，我們千萬不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而驕傲自大，更不可因?yàn)樽约旱娜毕荻员┳詶墶?/p>

看了這本書，我很興奮，因?yàn)槲覔碛辛艘槐竞脮?，而這本書中蘊(yùn)含的哲理可以伴隨我一生，讓我終身受用。

瞧，這群俏丫頭作文 篇5

楊紅櫻阿姨筆下的“俏丫頭”們個(gè)個(gè)好玩有趣，我真是搞不懂馬小跳是怎么應(yīng)付這幾個(gè)性格截然不同的女生的，來說說人物吧!有馬小跳最喜歡的女生——夏林果，夏林果是個(gè)“芭蕾精靈”，學(xué)校里的師生沒有一個(gè)不知道夏林果的舞蹈才華的，因此馬小跳十分喜歡夏林果。

不過馬小跳的班主任秦老師可不認(rèn)為馬小跳喜歡夏林果是件好事，秦老師把這種崇拜的喜歡當(dāng)成了“早戀”，弄得馬小跳哭笑不得。不過，馬小跳的班級(jí)里誰最討老師喜歡呢?肯定是路曼曼啦，她既是馬小跳的冤家，又是馬小跳的“不良表現(xiàn)記錄者”，每天都要和馬小跳發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，然后把“不良表現(xiàn)記錄本”在放學(xué)的時(shí)候交給秦老師，雖然我是不怎么喜歡路曼曼，但是，我很喜歡她的個(gè)性。

對(duì)了，最喜歡馬小跳的是哪個(gè)女孩兒呀?當(dāng)然就是安琪兒了，安琪兒的智商不高，長(zhǎng)得也不好看，但是她卻有豐富的想象力，有一個(gè)既是“歌星”又是醫(yī)生的哥哥，還有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)榘职謰寢尩搅?0歲才生的安琪兒，所以對(duì)她寵愛有加。

瞧，這群俏丫頭作文 篇6

親愛的楊紅櫻阿姨：

你好！

我是南陽市油田第一小學(xué)的女孩，今年11歲，該上六年級(jí)，我特別喜歡看您寫的書，您的作品《瞧！這群俏丫頭》在本書中，她們時(shí)而興高采烈、時(shí)而敏感脆弱、時(shí)而異想天開……一下子就讓我喜歡上她們。

當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我就被封面所吸引：四個(gè)女孩的漫畫形象，紫色的銀杏葉圍繞著她們飛舞——《瞧這群俏丫頭》。這是一本魔法的書，記錄童年的歡樂與委屈；是一座文字橋，通向童心世界。這里面還有一群調(diào)皮搗蛋的“壞小子”們，他們的活力、善良的天性和非凡的勇氣深深吸引了我，讓我又回到了童年的童話中。

您娓娓講述了四個(gè)性格各異的女孩系列故事。她（他）們是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子（這些是女生主角），“淘氣包馬小跳”，“廢話大王毛超”，“企鵝唐飛”和“河馬張達(dá)”，還有一個(gè)“丁文濤”（這些是男生主角）。

她（他）們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，又丑又笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。

您用幽默的筆尖，描繪出小女孩們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中美麗的心靈影像。講述了這些小女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述了感人故事以及平凡生活中的點(diǎn)滴感悟，期待著她（他）們?cè)诳鞓泛土钊烁袆?dòng)的故事中，學(xué)會(huì)面對(duì)困境，學(xué)會(huì)在被愛中關(guān)懷別人，學(xué)會(huì)從幼稚慢慢走向成熟。

您寫的是一本輕松、幽默的校園系列故事集，我也很愛讀，您又多了一個(gè)小書迷，那就是我。我還會(huì)再讀《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《五三班的壞小子》……

祝您永遠(yuǎn)快樂！

發(fā)信人：你的書迷

20xx年7月18日

瞧，這群俏丫頭作文 篇7

楊紅櫻阿姨寫過許多本校園小說。其中給我印象最深的是她的《瞧，這群俏丫頭》。

《瞧，這群俏丫頭》主要寫的是四個(gè)小女孩的故事，她們分別是美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實(shí)善良的安琪兒、風(fēng)風(fēng)火火的杜真子。

我從風(fēng)風(fēng)火火的杜真子身上看到了女孩子的愛心，以及她把男孩子指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“領(lǐng)導(dǎo)才能”。她有一只會(huì)笑的貓，這只貓不但會(huì)笑，還會(huì)冷笑，還會(huì)大笑，還會(huì)討好的笑，媚笑，苦笑，傻笑……我非常羨慕她有一只會(huì)笑的貓。

再看聰明潑辣的路曼曼，馬小跳非常討厭她，但她是班主任秦老師的得力小幫手，她曾經(jīng)為取得大隊(duì)長(zhǎng)讓冤家馬小跳幫自己拉選票，而馬小跳中了她的“圈套”。

下面該說美麗大方的夏林果了，她有幸被玩具設(shè)計(jì)師馬小跳爸爸選中了——照著她樣子設(shè)計(jì)一個(gè)中國(guó)娃娃。

憨實(shí)善良的安琪兒，她是我最欣賞的人，因?yàn)樗浅Ｉ屏?、純潔、天真、可愛…?/p>

我時(shí)?；孟胫鴵碛邢牧止拿利?，路曼曼的聰明，杜真子的愛心，安琪兒的純潔、善良。但是人無完人，現(xiàn)在我對(duì)自己已經(jīng)很滿足了。

瞧，這群俏丫頭作文 篇8

紫若——

一個(gè)美麗的初二女孩，她的性格十分內(nèi)向，不管對(duì)誰，她都保持著慣有的冷漠，也包括她的父母。

她沒有朋友，其實(shí)她也不想交朋友。她只喜歡一個(gè)人，一個(gè)人默默地做著一切，不被任何人打擾，干涉她孤寂的生活。

“叮叮?！睈偠聂[鐘聲響起來了，紫若極不情愿的從床上坐了起來，理了理齊腰的秀發(fā)。拿起鬧鐘一看，已經(jīng)七點(diǎn)了，還有短短的20分鐘就要上課了。紫若連忙跳下了紫色的小床，準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀馈?/p>

紫若特喜歡紫色，她的衣服不是紫色就是粉色，房間里的一切都是紫色的，也許和她的名字有關(guān)聯(lián)吧.

一切完畢后已經(jīng)是7：12分了，紫若拿起紫色的小包包就沖出里家門，直奔英喬貴族學(xué)校。

在公交車上，一個(gè)和她差不多大的女孩突然拍了一下紫若的肩膀：“是你呀！紫若！”“你是….？”紫若不知道站在她面前的女孩是誰?！澳悴挥浀梦伊藛?？我是歐雨??！”“歐雨？…你是歐雨？！”“對(duì)呀?。?！”歐雨顯得十分的激動(dòng)。

歐雨是那次學(xué)校辦的聚會(huì)認(rèn)識(shí)的，紫若成績(jī)好，張的也十分漂亮，也就自然被邀請(qǐng)到了其中。

歐雨是個(gè)無論對(duì)誰都很熱情的女孩，就在紫若她們班的隔壁——初二（4）班。

“呃…我記起來了，你，找我有什么事嗎？”“沒…就是想和你打個(gè)招呼?！薄芭??！弊先舻恼Z氣十分平淡，但出于禮貌，她還是恭恭敬敬的回了一句。“好久不見呀！我還因以為你都不知道我是誰了呢！”“我記性還沒那么差，當(dāng)然還記得?！睙崆榈臍W雨絲毫沒有察覺到紫若的不快：“我們，呃..能交個(gè)朋友嗎？！”紫若刻意回避著，恰好車到學(xué)校了，紫若拿起包包就急匆匆的下了車，只留下短短的一句話：這個(gè)以后在說吧，再見。

“

難道我說錯(cuò)了什么嗎？”歐雨喃喃自語，一臉的疑惑。

到了班上，紫若長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，看看手表，還有五分鐘就要上課了。這時(shí)，班里的文娛委員走到了紫若的桌前：“紫若，外面有一位漂亮女生要我給你傳幾句話”“說?！薄八屇阆抡n去一趟學(xué)?；▓@。就是這些了。”“哦，她，是誰呀？”“我怎么認(rèn)識(shí)？”“呃，知道了，謝謝?！?/p>

（未完待續(xù)）

瞧，這群俏丫頭作文 篇9

這是一道七色路，與我們幼小的心靈相互溝通；這是一顆啟明星，為我們的童年指引前進(jìn)的方向；這是一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈；這是一條五彩河，流淌著我們的無數(shù)心語；這是一座文字橋，通向童心世界；這是一彎蛾眉月，微笑面對(duì)童年的喜怒哀樂；這是一個(gè)美妙的世界，任我們?cè)谄渲袝诚脲塾?，找回童年中的自我，找回自我的童年。這就是我所喜愛的一本書——《瞧，這群俏丫頭》。

我一直都很喜歡楊紅櫻阿姨的作品，比如說《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》、《駱駝爸爸講故事》等等，見到這本“楊紅櫻作品珍藏版”——《瞧，這群俏丫頭》，我更是如獲至寶。才讀了一小部分，我就深深地喜歡上了這本書，因?yàn)?，書中的人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我仿佛也融入了書的境界之中。全書分為四個(gè)部分，每個(gè)部分都刻畫出分別在不同的女孩身上發(fā)生的許許多多有趣、感人的故事，這些故事時(shí)而令我歡喜，時(shí)而令我流淚，時(shí)而令我緊張，時(shí)而令我憤怒，時(shí)而令我恐懼，時(shí)而令我驚訝，時(shí)而令我遐想，時(shí)而令我愧疚……

1、漂亮女孩夏林果

夏林果是一個(gè)美麗大方的女孩子，喜歡跳芭蕾舞，馬小跳十分想跟她同桌，但遭到老師與家長(zhǎng)的誤會(huì)；六一演出時(shí)，馬小跳為夏林果拍完照后才發(fā)現(xiàn)沒裝上膠卷……

在這一部分中，我知道了“自然”的重要性，人只有在自然的狀態(tài)下，才是最美的，這一點(diǎn)，是許多人往往會(huì)忽略掉的?；叵脒@一部分，我們大家都需要注意一點(diǎn)：做人要謙虛。

瞧，這群俏丫頭作文 篇10

瞧，這群俏丫頭，各個(gè)身懷絕技，組成了個(gè)美麗三人組，只要一聽到她們的名字，就讓人聞風(fēng)喪膽，可以說，她們是今年最流行的組合。

潑辣，可憐，活潑是她們的招牌，來看看她們的絕招吧！

你，給我過來，三個(gè)數(shù)，不然，讓你嘗嘗本小姐的厲害，快點(diǎn)！一聽這話，就知道是濤姐在教訓(xùn)那些小屁孩了，潑辣，是濤姐的看家本領(lǐng)，就說上一次，濤哥不小心把濤姐的杯子打碎了，濤姐知道了，頓時(shí)火冒三丈，只見濤姐臉漲得通紅，拳頭拽得緊緊的，氣不打一處來，一把揪著濤哥的耳朵，對(duì)著他大吼，看樣子是要把他吃了，好在后來同學(xué)們把他們拉開了，才使?jié)缣舆^一劫，否則，后果不堪設(shè)想，慘不忍睹啊！

誰都知道，可憐，是李黛玉的絕招。她白白的皮膚，多病的身體，可真是現(xiàn)代版的林黛玉，她，裝可憐，可是一把手，剛還是好好的，轉(zhuǎn)眼間，哎呀哎呀地叫起來，叫得人心都碎了。她身體有一點(diǎn)不舒服，就會(huì)叫個(gè)不停，什么我快要死了。誰來幫幫我。都是他的口頭禪，你說可憐不可憐！

啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家?；顫姷乃齺砹?，他就是三人組中權(quán)利最高的，也是班里最高級(jí)人物，一班之長(zhǎng)。她整天嘻嘻哈哈，活蹦亂跳，可是，你一旦惹惱了她，那也如火山爆發(fā)一樣，一發(fā)不可收拾，不過，那也是千年一次的，所以，同學(xué)們整天和她打鬧，不怕她生氣。

怎么樣，這群俏丫頭是不是很瘋狂，你想不想來會(huì)一會(huì)，那就來六3班，我們等著你哦！

瞧，這群俏丫頭作文 篇11

今天拿了成績(jī)單和作業(yè)后，我就沖向書店，去買老師推薦的書。書店的書各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。挑來挑去，最后我買了幾本楊紅櫻阿姨的書。我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。

這本書介紹的是四個(gè)性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個(gè)性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠(chéng)實(shí)善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。

我很喜歡這本書，因?yàn)檫@四個(gè)小女孩很可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就該適應(yīng)各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時(shí)也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會(huì)有更多的人來和你交朋友。

這個(gè)世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應(yīng)該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因?yàn)樾愿駟栴}，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。

擴(kuò)展閱讀

瞧這一家子作文

幼兒教師教育網(wǎng)小編特別準(zhǔn)備了這篇"瞧這一家子作文"的文章，信任我們每個(gè)人都曾對(duì)寫作有過或深或淺的體驗(yàn)，而通過書寫，能更精確地理解和啟示自我內(nèi)心的感受。經(jīng)常磨煉寫作技巧，有利于積累知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)力，優(yōu)良的作文又是怎么鍛造出來的呢？

瞧這一家子作文 篇1

我家有五口人，有強(qiáng)壯的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，調(diào)皮的弟弟，慈祥的奶奶和聰明可愛的我。我們一家子過著簡(jiǎn)單、平凡、幸福的日子。

爸爸是一名工程師，因?yàn)楣ぷ餍枰越?jīng)常加班，有時(shí)候很晚才能回家，可是爸爸一有時(shí)間就開車帶我和弟弟去玩。工作之余，還陪我們練琴、打球、跑步、騎車。

媽媽最忙了，她每天送我們上學(xué)之后還要準(zhǔn)時(shí)去上班。媽媽休假的時(shí)候就給做最愛吃的餃子。最重要的是自讀小學(xué)三年級(jí)以來，每天下晚自習(xí)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校門口等我放學(xué)，即使狂風(fēng)暴雨也從未間斷過。我愛媽媽！

弟弟比我小三歲，他還在讀幼兒園。弟弟很頑皮，稍不注意就把我的作業(yè)給擦掉了，在我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他還頑皮地跟我做了一個(gè)鬼臉。弟弟是我成長(zhǎng)中的一個(gè)好伙伴。在家里我們也可以玩得非常開心。

奶奶雖然年紀(jì)大了，但是身體非常硬朗，我們有時(shí)不聽話就會(huì)惹奶奶生氣，可是奶奶總是微笑地對(duì)我們說：“這樣做是不對(duì)的，下次記得要改正?！?/p>

我呢，就是家里的一個(gè)開心果，我個(gè)子不高，調(diào)皮起來像個(gè)男孩子一樣。我學(xué)習(xí)很努力，也是老師的好幫手。

這就是我們一家子，我們過著幸福開心的日子。

瞧這一家子作文 篇2

父親母親和我組成了一個(gè)快樂之家，日子過得非常和諧幸福。

嘿！身材魁梧、肌肉結(jié)實(shí)的帥哥來也！何許人？我老爸萬偉春是也。他每天鍛煉握力器、啞鈴把身體練得壯壯的。還沒等我說完，一陣呼嚕聲就在我背后響起了，這都是屬相惹的禍，他偏偏要在豬年的臘月底出生。父親的脾氣變幻莫測(cè)，在我讓父親覺得滿意的時(shí)候他就變成溫順的恒溫動(dòng)物，在我讓父親覺得不滿意的時(shí)候他就變成冷酷的冷血?jiǎng)游铩Ｋ呛銣貏?dòng)物時(shí)每天陪伴我打打球，下下棋，還不時(shí)地用胡子扎扎我。他是冷血?jiǎng)游飼r(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)地傳來一陣陣唾罵聲，緊接著是劈啪聲和我的哭聲。但總的來說還是好脾氣的時(shí)候多。

嘿！燕子輕功來也！隨著飄飄長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)人又出現(xiàn)在我的面前：此人小巧玲瓏，小小的臉上嵌著黑寶石般的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條縫，一張能說會(huì)道的嘴巴，身上有著像纖維一樣柔軟的皮膚。此人何許人也？我老媽張燕是也！沒等我反應(yīng)過來，她早就不見了蹤影去逛街去了，這是她唯一的愛好。她一去就半天，回來時(shí)拎了大包小包的。一看五花八門，小到我的襪子短褲，大到父親的外套、長(zhǎng)褲。原來這些都是她磨了半天嘴皮子，才買到的價(jià)廉物美的東西。母親不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，哪怕工作再辛苦都會(huì)利用午休時(shí)間回來陪我。更不用說晚上陪我拉琴、看書了。

嘿！“百曉生”來也！同學(xué)們說我是“百曉生”，是因?yàn)槲覍?duì)地理歷史天文都非常感興趣，還買了許多書回來看，久而久之，把書中的內(nèi)容都記住了。對(duì)待這些知識(shí)是滔滔不絕，如數(shù)家珍。每當(dāng)我回答完高難度的題目時(shí)，同學(xué)們都羨慕得看著我。所以把這個(gè)稱號(hào)給了我。我還有一個(gè)綽號(hào)“小書迷”，這個(gè)稱號(hào)我當(dāng)之無愧。你看我一到書房就不愿意出來了，父親母親千呼萬喚我也不出來，直到父親母親罵我，我才出來。雖然我被父親母親罵了一頓，但我心滿意足的，因?yàn)槲覐臅蝎@得了很多知識(shí)。我屬兔，有些性格與兔相同，比如說：靈活機(jī)動(dòng)，跑得快。

我們家是一個(gè)整體，缺一不可。比如說到廬山旅游登山時(shí)。父親是主心軸，他既要當(dāng)母親的“護(hù)花使者”（因?yàn)槟赣H體力不夠），又要肩挑背扛行李。母親當(dāng)購(gòu)物小姐，我當(dāng)開路先鋒。我們齊心協(xié)力克服了重重困難，看到了美麗的廬山真面目。再比如，家庭事件，父親每天變著花樣菜給我們吃，均衡營(yíng)養(yǎng)，讓我長(zhǎng)得更健壯。母親還要干其他家務(wù)活，從早忙到晚。我認(rèn)真讀書，完成父親母親未了的心愿。我們家每個(gè)人都各守其職，不吵架，日子過得和和睦睦，非常快樂。說到這里我想起了這首歌：“父親是船，母親是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”

這就是我幸福可愛的家。

瞧這一家子作文 篇3

我們一家子分別生活著老爸、老媽還有我，

“哎，飯吃好了，那誰洗碗呢？”老爸笑著說，老媽接下話茬：“你洗呀，我以前每天都洗，現(xiàn)在該你洗了吧?！薄笆裁矗繎?yīng)該讓兒子洗吧，做點(diǎn)家務(wù)本來就是應(yīng)該的嘛。”

小學(xué)生作文大全

最后我們也只能用石頭剪刀布來一決勝負(fù)，我和爸爸商議好閉左眼就是剪刀，閉右眼就是石頭……結(jié)果媽媽輸了。她十分不情愿地洗起了碗。我們倆在一邊偷笑著，眼睛一眨不眨的監(jiān)督著媽媽勞動(dòng)。廚房中是此起彼伏的笑聲。

吃完飯，一家子坐在沙發(fā)上一起饒有興趣地吃著零食，有一眼每一眼地看著電視。真是輕松和快樂。慶幸的是，全家大多戰(zhàn)爭(zhēng)”。電視中的情節(jié)經(jīng)常使我們捧腹大笑。特別是老爸，超喜歡戴著我的鴨嘴帽在電視前走過來走過去，成心不讓我們安心看電視。媽媽就用靠墊一只又一只的去砸爸爸，一場(chǎng)客廳戲劇就開演了，我當(dāng)然是他們的粉絲嘍，指揮一下，評(píng)點(diǎn)一下，喝彩一下，客廳雖小，卻笑聲飛揚(yáng)，這笑聲多么快樂！

“姑父、姑母,今天考試我考了100分?！备绺绺吲d地把他們拉進(jìn)了書房炫耀自己。老爸老媽為他高興，講了許多好聽的話。這是老爸又轉(zhuǎn)過頭來看我，詢問我

瞧這一家子作文 篇4

星期天晚上，小紅一家吃過了晚飯，大家坐在客廳里準(zhǔn)備看電視。

爺爺奶奶喜歡看戲曲，爸爸媽媽喜歡看電視劇，小紅喜歡看動(dòng)畫片。小紅打開了電視，一邊把遙控器遞給爺爺，一邊說：“爺爺奶奶，你們先看戲曲吧？”

“你愛看動(dòng)畫片，你先看吧！乖孩子?！睜敔斈棠陶f。

“爸爸媽媽，你們先看電視劇吧？”小紅轉(zhuǎn)過對(duì)爸爸媽媽來說。

“乖孩子，”爸爸媽媽說，“你先看吧！”

于是，小紅說：“咱們一人看一會(huì)，先從我開始，接著是爸爸和媽媽，最后是爺爺奶奶?！毙〖t看著看著動(dòng)畫片大笑起來，笑得都合不攏嘴了。小紅看完把遙控器給了爸爸媽媽，他們看著精彩的電視劇，都快入迷了。輪到爺爺奶奶看戲曲了，爸爸把遙控器給了爺爺奶奶，小紅連忙去倒了一杯水，熱乎乎的。爺爺邊喝邊看，不一會(huì)就傳來了“呵呵”的笑聲。小花貓一會(huì)兒跑到爺爺奶奶的褲腿邊，鉆來鉆去好像在捉迷藏；一會(huì)兒跑到爸爸媽媽的懷里，用頭蹭癢癢；一會(huì)兒又跑的小紅的跟前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好象在跳舞。

小花貓高興地“喵喵”叫了起來，好象在說：“這真是快樂的一家呀！”

瞧這一家子作文 篇5

我生活在一個(gè)四口之家，我和愛我家。

奶奶退休前是一個(gè)磚廠的廠長(zhǎng)，她的工作能力和對(duì)同志的關(guān)愛是得到了咱們的附和。鄰里街坊中，誰家遇到了困難，只要是奶奶知道了，一定會(huì)全力協(xié)助。一次，街坊家出門旅游了，把家里養(yǎng)殖的小動(dòng)物都送到我家里來寄養(yǎng)?！斑筮蟆钡男‰u，不停地叫。小狗也是處處亂串，把家里弄得臟兮兮的，一不小心還會(huì)踩上一堆狗屎。奶奶一點(diǎn)怨言都沒有。等街坊一家回來的時(shí)分，小狗，小雞都有點(diǎn)使不得脫離我家。

奶奶的以身作則在爸爸這顯示的特別顯著，周圍的人，都夸爸爸心腸熱，街坊家的哥哥身體不舒服，爸爸自動(dòng)的開車，送他到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)治，哥哥的病及時(shí)得到了醫(yī)治。當(dāng)知道哥哥康復(fù)回來的時(shí)分，又是爸爸去醫(yī)院把他接回來。這僅僅爸爸做的微乎其微的一件小事。一次，爸爸開車回家，路上看見了一個(gè)人在乞討，爸爸把身上一切的零錢都給了那個(gè)人，回到家里還一向想念那個(gè)人的不容易。

在爸爸奶奶的影響下，我也是樂于助人。媽媽每個(gè)星期給我10元的生活費(fèi)，用于買學(xué)習(xí)用品，我能夠自由支配這些錢，一次，聽到老師說：“咱們校園有個(gè)孩子不幸患病，家庭條件困難，召喚咱們捐款”，我堅(jiān)決果斷的拿出我的生活費(fèi)，捐了出去，而且給那個(gè)同學(xué)寫了“患病不可怕，有咱們?cè)蹅兡亍薄?/p>

媽媽更是個(gè)賦有愛心的人，家里外面，只要是知道媽媽的，沒有人不夸我媽媽的好，我聽到了，臉上也是喜滋滋的。

咱們是仁慈的一家人！

瘋丫頭作文

作文是我們?nèi)烁袂楦泻驼麄€(gè)精神生活的表現(xiàn)，寫作能夠讓我們更好地展示自己的想象空間。天天堅(jiān)持寫點(diǎn)東西，寫作文時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)如何寫作文感到棘手？為您提供欄目小編整理的以下有關(guān)“瘋丫頭作文”的范文，請(qǐng)務(wù)必關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)向以便調(diào)整策略！

瘋丫頭作文(篇1)

為什么說我是瘋丫頭呢!答案馬上揭曉。

昨天晚上，在我房間發(fā)生了一場(chǎng)“癢癢大戰(zhàn)”我和弟弟PK三姑，結(jié)果三姑大敗而歸!快來聽我們的PK經(jīng)過吧!

剛開始我們使用笨辦法：先找一塊毛巾?yè)伍_，然后悄悄的走在三姑的背后，緊接著就是找一個(gè)好時(shí)機(jī)來一個(gè)“罩頭”，最后她站不起來了，只好讓我和弟弟撓了。

緊接著我又想到了一個(gè)辦法：讓弟弟跟他玩。弟弟和三姑玩的很好的時(shí)候，弟弟給我打了一個(gè)暗號(hào)，然后她背后就來了一個(gè)“虎爪”，三姑癢得不行的時(shí)候來叫弟弟來幫忙，我弟弟當(dāng)然來哈她了。

最后我使出了我的必殺技——腳，她正在床的另一半想法子，我卻來到了她身旁，她立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抓住了我的腳，我便閉上眼，心想：殺呀!亂踢起來嘴巴還大聲喊：“啊~~!”他終于投降了。你知道為什么嗎?應(yīng)為我踢到了她的嘴，把她嘴踢出血了!

你看我夠不瘋!

瘋丫頭作文(篇2)

我們五一班的瘋丫頭真是數(shù)不勝數(shù)。

我的好朋友王康書就是其中的一個(gè)，還有趙雅婧、王露潔等等。

那是王康書過生日的時(shí)候，她邀請(qǐng)了我、楊潔茹和姚參加她的生日晚會(huì)。吃完飯后，王康書說要玩扮鬼游戲。她讓我和姚在她的小屋里等著，楊潔茹幫她打扮。當(dāng)她打開小屋的門時(shí)，我和姚捧腹大笑，只見王康書頭上掛著一堆彩繩，臉上左抹一塊白蛋糕，右擦一塊黃蛋糕，還在那調(diào)皮地扭動(dòng)著腰跳舞，她不是扮鬼而是在扮小丑了。你們說，她不“瘋”嗎？

再說說趙雅婧吧。她對(duì)工作可真是負(fù)責(zé)，做眼保健操時(shí)，趙雅婧發(fā)現(xiàn)李濱沒有好好做眼保健操，趁沈老師走后馬上對(duì)李濱施展起了自己的獨(dú)門武功DD“排山倒?！焙汀翱c(diǎn)穴手”，把李濱打得一個(gè)星期都認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地做操。你們說，她不“瘋”嗎？

還有一個(gè)人DD王露潔，她才是真正的“瘋丫頭”。在語文課上，盧老師讓同學(xué)們表演《奴隸英雄》這一課，誰都沒想到王露潔自告奮勇地表演文章中的大獅子。一上場(chǎng)，她就張牙舞爪地大聲吼叫，把我們都給笑得肚子疼。你們說，她不“瘋”嗎？

這就是我們五一班的瘋丫頭，你們喜歡嗎？

瘋丫頭作文(篇3)

她是一個(gè)女孩，高高的個(gè)子，短短的貓臉，一頭的黑短發(fā)，大大的眼睛，長(zhǎng)得特別神經(jīng)質(zhì)。她喜歡打功夫、做飯、學(xué)習(xí)。班里的人都叫她瘋丫頭。

膽子大的她，做的事情都不是常人敢做的。上個(gè)星期二，幾個(gè)女生坐在梅花樹下休息。突然有一只蟲子掉了下來，剛好掉到一個(gè)女生的頭上，接著就是驚天動(dòng)地的慘叫，這可把她給驚動(dòng)了，她跑過去把那只肥大的蟲子捉起來，一腳就把蟲子給踩死了。還有一次，她看見校門口有一男一女在吵架，男生把女生推倒在地，她跑過去，護(hù)住女生，說：你欺負(fù)女生算什么呀？滾開！小屁孩一邊去！男生惱羞成怒。話音剛落，咚！男生瞬間倒在地，嘴角還流著血。她指著男生，聲如洪鐘：我告訴你，這個(gè)世界上，只有我欺負(fù)別人，沒有人敢欺負(fù)我！瞧，這就是瘋丫頭！

她人也挺熱情的，經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)去她家玩，每次她都會(huì)給同學(xué)做一頓飯，她做的飯稱得上人間美味！很多同學(xué)都喜歡去她家。記得有一次，她的好朋友紫萱去她家玩，一進(jìn)她家，咦，怎么有一股味道？她問正在學(xué)習(xí)的她：你家怎么有一股怪味啊？壞了，鍋里的湯！她沖進(jìn)廚房，晚了，鍋里的湯已經(jīng)糊了！唉，真服了你，學(xué)習(xí)能學(xué)到這種程度！紫萱哭笑不得。還有一次，她正在學(xué)習(xí)，突然手機(jī)響起了鈴聲，她不高興地想：誰呀？早不打電話，晚不打電話，偏偏這個(gè)時(shí)候打電話。她拿起手機(jī)，喊：喂，誰呀？喊了好幾次喂了，都沒人說話。她生氣了，想看看是誰打來的電話，一看，哦！原來是錯(cuò)吧遙控器當(dāng)成手機(jī)了，唉！

不過歸根結(jié)底，她到底是誰?。咳绻阍敢鈳臀冶Ｃ艿脑?，悄悄告訴你，這個(gè)人就是我！

五年級(jí):吳樹琦

瘋丫頭作文(篇4)

我是個(gè)丫頭，卻整天瘋瘋顛顛的。

有一次，，我看見吳群家門前河上有三根木頭，我鬼主意又有了。我指著橫在水面上的三根木頭對(duì)吳群說：“我們來過獨(dú)木橋吧。”

吳群驚了一下，然后她笑了，不是高興的笑，而是笑我太傻。

我讓吳群先走過去，沒想到她平穩(wěn)地走過去了。她比我重一點(diǎn)點(diǎn)，我想她行，我肯定也不成問題，于是我也學(xué)著她走過去，可剛走到中間，我的腳不由發(fā)起抖來，一緊張，“撲通”一聲，就像青蛙似的跳進(jìn)水里，忍得吳群哈哈大笑。

我從水里爬起來，并沒有回家，而是從頭再走，不過還是掉進(jìn)了水里。我就這樣，從這一頭走到那一頭，來回走了好幾次，直到順利“過關(guān)”了，我才回家。哎！結(jié)果可想而知，又挨罵了，媽媽說：“你怎么像個(gè)男孩子一樣，這么瘋瘋顛顛的，一點(diǎn)也不文靜?！蔽衣犃耍懿灰詾槿?。我換完衣服，不停地打哈欠，原來是感冒了，這次感冒讓我難過了很久，當(dāng)時(shí)想如果我不瘋瘋顛顛的，不像男孩子那樣調(diào)皮，我也不會(huì)受這種痛苦，于是我想狠心改過，做一個(gè)文文靜靜的女孩。

然而，我，就是天生一個(gè)瘋丫頭。好了傷疤忘了疼，我又接著瘋起來，我拿著把鋒利的剪刀在剪紙，“咔嚓”，“咔嚓”就剪完了，我覺得剪紙挺好玩的，我還想剪，可是沒紙了，剪得興起，管它三七二十一，我拿起剪刀就剪抹布。這可是媽媽剛剛買的新抹布，我把它剪得“面目全非”了。故事結(jié)尾，就不用多說了吧？

哎！我就怎么這么“瘋”呢？

瘋丫頭作文(篇5)

“喂，你個(gè)死陳心儀給我站住，你是不是找死啊，借我的鉛筆不還，拿來！”原來是綽號(hào)叫“丫頭女王”的陳心儀又來?yè)v亂了啊。

哦，我來給你們介紹一下吧，她是個(gè)“祖宗級(jí)”的瘋，可能是全世界找不到第二個(gè)了，比我和我的好朋友張瑜婷加起來都瘋，她很大大咧咧，披著個(gè)長(zhǎng)發(fā)，扎著馬尾辮，眼睫毛撲閃撲閃的，兩個(gè)水汪汪的大眼睛，像兩顆水晶葡萄，高高的翹翹的鼻子，嘴巴能說會(huì)道，時(shí)不時(shí)地也會(huì)有一點(diǎn)害羞，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，眉清目秀，很漂亮的一個(gè)女孩子，班級(jí)里的朋友也很多，就是太瘋了，瘋的時(shí)候她的朋友都不敢相信這個(gè)是不是真的陳心儀，感覺像變了一個(gè)人似的。

我也被這瘋丫頭捉弄過好幾次，張瑜婷也是，而且張瑜婷一直在對(duì)我說：“依依，這陳心儀，表面看上去像個(gè)淑女，其實(shí)瘋起來都能把學(xué)校給炸掉了，你看這尖叫聲，如果在100樓，連1樓的大概都能聽見了，這瘋的不像話了，我是她媽媽的話早就揍上去了?！迸e幾個(gè)例子吧。

早上我快到學(xué)校的時(shí)候，調(diào)皮搗蛋的丫頭女王陳心儀朝我說：“凌夢(mèng)依，你的紅領(lǐng)巾剛剛沒系緊，在過馬路的時(shí)候飛到馬路邊了。”啊，飛跑了，我以閃電般地速度奔到馬路邊，掃了一眼，乍一看，壓根就沒什么紅領(lǐng)巾，頭底下去一看，紅領(lǐng)巾好好地系在脖子上嘛！啊，上課了，我又閃電一般地跑到學(xué)校去。

還有一次，就是我借給她了一支筆，到放學(xué)了還沒還給我，我就問她去要：“喂，‘丫頭女王’，借你的筆呢？”她卻瘋瘋癲癲地說是借的什么筆啊，我不知道，我的筆在這。簡(jiǎn)直瘋到?jīng)]法瘋了，舉起我的筆給我看，我就生氣地把筆搶過來，她卻說：“你搶我筆干嘛？”我朝她大叫：“這是我的筆，你這個(gè)瘋子搞搞清楚，不懂中文啊瘋子，我跟你講英文好不好啊外國(guó)瘋子，thisisthemypencil，ok！ok，ifyouarenotbringithere，tomorrwbringithere，youarestudent，ifyouareusemypencil，youneedbringitbacktome。（這是我的鉛筆，好嗎？如果你沒有帶來，明天帶來它帶來，如果你用了我的鉛筆，你需要還給我的。）她聽了后，啞口無言，我背上書包走了。

這個(gè)丫頭瘋吧！還有誰比她瘋呢？

瘋丫頭作文(篇6)

“?。。?！……”瘋丫頭又開始了她的獅吼功呢！

她就是那個(gè)有個(gè)性的瘋丫頭，瘦瘦的身子像一根標(biāo)桿，仿佛風(fēng)兒輕輕一吹就倒下了，但是真正令人聞風(fēng)喪膽的卻是她的獨(dú)門武器超音波——獅吼功，一但她咆哮起來，將會(huì)使天下武林高手全部甘拜下風(fēng)，無人能敵的絕招——?dú)⑹诛怠?/p>

她呀好吃懶做，還很挑剔，令人討厭。

一天，齊老師給她找了一幅很難的素描——對(duì)我來說小菜一碟。她就開始了獅吼功第一式：“啊?。?！不會(huì)吧?！本拖駛€(gè)霜打的茄子，陰著個(gè)臉，齊老師無奈，只好讓她自己選。她了，左看看右瞧瞧都不滿意，半天也沒選好。齊老師等得不耐煩了，隨手抽了一張遞給她，讓她好好觀察觀察再畫，仔細(xì)一看，比上一幅簡(jiǎn)單一點(diǎn)，可她像吃了黃連一樣皺著個(gè)眉頭，她找了個(gè)地方，安安靜靜地畫著。

快放學(xué)了，她沖齊老師喊獅吼功第三式：“齊老師，畫完了?。?！”齊老師過來看了看，就哈哈大笑起來。大家都跑過來看，全笑了起來。突然，她又練起了獅吼功第六式：“笑什么笑，有什么好笑的，本小姐的作品竟敢不欣賞，是不是想這個(gè)，恩！”可我們還是笑，管她三七二十一，她掄起拳頭向我們?cè)疫^來，可我們?cè)缗芰耍飞蟻砹?，突然齊老師發(fā)話了：“張若雨不準(zhǔn)再鬧了，快重新畫一幅，畫好了才能走?！薄鞍。。?！什么不要啊?！彼志毱鹆霜{吼功第十式。這時(shí)我們笑得更兇了。

瘋丫頭作文(篇7)

今天早上早讀課下課，我們班的消息小靈通武家翔從教室外面飛奔進(jìn)來，拿著教棍使勁往講臺(tái)上砸了兩下，上氣不接下氣地說：“大家。。注意…了啊，據(jù)我。。所得。。得到的消息，今天下午有。。有一場(chǎng)考試?！?/p>

“這還不簡(jiǎn)單嘛，直接問不就行了。”

“No！No！如果這樣說，老班肯定會(huì)問果兒她為什么這樣問，如果果兒說了實(shí)話的話，那小靈通不就完了？”我的死黨雨瑤發(fā)話了。

“那你說該怎么辦？”同學(xué)們幾乎是異口同聲地問道。

“這不是Verey簡(jiǎn)單嘛，果兒可以說是她媽媽讓他問問什么時(shí)候有測(cè)驗(yàn)，老班那么信任果兒，肯定會(huì)跟他說嘛！”

“恩，對(duì)！”大家對(duì)這個(gè)辦法很贊同。于是向我投來了求助的目光，我只好答應(yīng)了。不過任務(wù)能不能圓滿成功，我就不知道了，畢竟我從沒向老師撒過謊嘛！

瘋丫頭作文(篇8)

在4.2班這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)了4年，與同學(xué)們相處了六年。大家相互理解，相互寬容，相處得十分融洽。同學(xué)們各有各的性格特點(diǎn)，有的文靜，有的暴力……這會(huì)兒，又得給大家說說這個(gè)“瘋丫頭”了。她外表看起來文文弱弱，可千萬別被她的外表欺騙了?！肮贝藭r(shí)，教室里又傳出她的大笑聲。你再仔細(xì)瞧瞧，若是看見后面某位同學(xué)滿臉怒容地“追打”她，便知道她又成功捉弄人了。有一次，我正在專心致志地做作業(yè)，她冷不防“偷”走了我的語文書。

等我抬起頭，迎來的是一雙十分詭秘的眼睛。我正莫名其妙，同桌好心提醒我：“你的語文書……”在我發(fā)現(xiàn)前的0。0001秒時(shí)，她迅速?gòu)某閷侠锍槌鑫业恼Z文書，拋向了她的“戰(zhàn)友”。她們把我的書拋來拋去，使我哭笑不得。最后，“語文書”牌火炬又重新回到了她的手上。她用力用手一頂，書正好砸到我的頭上。我正想發(fā)怒，此時(shí)，她的躲避辦法就是——逃。她在前面跑，我在她背后大吼：“你——瘋——了嗎？”這種事情在班上屢見不鮮，每一次都是以她的勝利告終。她就是這樣，你越生氣，她就越開心。這種招數(shù)真可謂是令人防不勝防，不過她平時(shí)這樣捉弄?jiǎng)e人，也免不了會(huì)吃些苦頭。這天，她剛捉弄完某個(gè)“暴力分子”，那位同學(xué)追著她打。

起先，她還是“逃”得比較順利。可是到了后來，當(dāng)她想跨過一張椅子時(shí)，不小心被椅子絆了一下，摔了個(gè)“狗啃泥”。大家關(guān)切地問她：“你沒事吧？”她只是笑了笑說：“呵呵，沒事沒事?！北疽詾樗龝?huì)坐回座位休息一下，可是她又屁顛屁顛地跑去捉弄人了。因?yàn)橛兴?，教室里常常笑聲不斷。她雖然很愛捉弄人，但這恰恰是她的可愛之處。每當(dāng)回想起她的一些故事，總讓人忍不住大笑起來。

瘋丫頭作文(篇9)

“未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)?！毕者@句有名的格言，不由喚起我對(duì)幼時(shí)的美好回憶，使我的思緒飛回那并不遙遠(yuǎn)的過去。

小時(shí)候，給我留下印象最深的是住在外婆家隔壁的那個(gè)叫張依靜的女孩。9歲的她，不知為什么家里人叫她“瘋丫頭”————或許，是因?yàn)樗寨偗傤嶎嵉脑拾?！瘋丫頭就瘋丫頭唄，她這人挺大度，揮揮手，不以為然。

她上山下河，摸爬滾打，比男孩還野。記得有一次，我們幾人來到鳥語花香的公園里盡情地玩耍。六、七米高的樹，她只需“哧溜”一下便爬上去了，比猴子還利索呢。使大人們總是大搖其頭，曰：“這丫頭，生著一副小子樣。”“瘋丫頭”聞言，吐吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉，心里滿是高興。直到有一次，她爬樹的這一事件被公園管理人員發(fā)現(xiàn)了，被狠狠訓(xùn)了一頓，才改了“野性”

現(xiàn)已天下太平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)?！隘傃绢^”很想當(dāng)什么偵察員啦，什么虎膽英雄啊。還時(shí)不時(shí)地模仿“高手們”，來個(gè)“金雞獨(dú)立”、“棒打群狗”。而且戰(zhàn)果累累，家里電燈泡幾天就得換一次。

她————一個(gè)熱愛生活，想成為女強(qiáng)人的女孩，你愿意和她交朋友嗎？

瘋丫頭作文(篇10)

瘋丫頭——小豆子

小豆子可真是個(gè)十足的瘋丫頭，不光她做起事來像個(gè)瘋丫頭，平時(shí)也像個(gè)瘋丫頭一樣整天嘻嘻哈哈的，是一個(gè)天生的樂觀派。直到現(xiàn)在我也想不明白小豆子為什么會(huì)每天這么開心，就連她媽媽罵她，她臉上也是一副嬉皮笑臉的樣子。要我能像她這么開心樂觀就好了。只聽小豆子又在自家陽臺(tái)上念她的名句：牙齒天天曬太陽嘍。

小豆子不光樂觀，玩起游戲來還有一種男孩的野樣。每天放學(xué)回來后，她就在小區(qū)里瘋玩，不是捉蜻蜓就是抓蝴蝶，有時(shí)她還會(huì)搞一些惡作劇，比如：放一條毛毛蟲在人家身上、趁人不注意就偷偷跑到菜地里去偷菜。反正只要天不黑她就不肯回家。有時(shí)她媽媽剛把她叫回家，嗖的一下，馬上就不見了。還有一次我奉阿姨之命叫小豆子回家吃飯，我在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈都不見她的身影，我就把小豆子不見了的事情告訴了阿姨，阿姨知道后開始驚慌起來，和我一起去分頭去尋找小豆子，轉(zhuǎn)了一圈后還是音信全無。后來一位出來倒垃圾的大媽說，她剛才好像看到了一個(gè)穿著黑色背帶褲的小女孩，在她家旁邊的一戶人家里玩。我們連忙謝過這位大媽，朝那戶人家走去。剛走到門口就聽到從里面?zhèn)鱽砹舜螋[的聲音，這時(shí)小豆子已玩得滿頭大汗。見我們來了就只能灰溜溜地跟我們回家了，眼睛里還流露出戀戀不舍的目光。

你們喜歡這個(gè)樂觀又開朗的瘋丫頭嗎？

瘋丫頭作文(篇11)

我的同桌，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，還有兩個(gè)小酒窩，十分討人喜歡。老師們都覺得她很乖巧，其實(shí)才不是吶，只有我知道她也愛鬧，瘋玩。記得，一次我上課回答問題，她把我的凳子撤掉了，害的我摔到地上，同學(xué)們大笑。老師也以為我毛手毛腳，她很好心的拉我起來，老師一轉(zhuǎn)身就偷偷對(duì)我笑。要不是我是男子漢，不屑于告老師，她肯定被老師批評(píng)。我叫她瘋丫頭，她也不反對(duì)，也不敢反對(duì)。我畢竟那么大度的原諒她一次次的鬧劇。唉，看來女生真的不能只看表面啊。雖然她很鬧，但是也帶來了，很多歡樂。而且，我有的時(shí)候，還需要仰仗她來完成作業(yè)，畢竟互幫互助是同學(xué)間，應(yīng)該做的。希望這個(gè)壞壞的瘋丫頭，以后能給我?guī)砀嗟臍g樂，也讓我們的友情更加深厚。我的同桌，也祝她越來越漂亮，學(xué)習(xí)越來越好。

瘋丫頭作文(篇12)

別看我外表文弱，性格與外表卻大不相同。在外人眼里，我是個(gè)“大家閨秀”;在家里，我可是名副其實(shí)的瘋丫頭。家人都說我有著男孩般的性格，連對(duì)我的稱呼也由“玲妹子”改成了“玲伢子”。

我做事有心不在焉的毛病——手上在做這件事，腦子卻想著另外的事。一天，奶奶叫我去買雞蛋。我一邊想著“喜羊羊與灰太狼”的故事情節(jié)，一邊往商店走去。想著想著便入神了，到了商店還沒回過神，記不得自己是來干什么的。想了半天都沒想起來，我只好“打道回府”，去問個(gè)清楚。還有一次，要買的東西比較多，我擔(dān)心又患“健忘癥”，便找了張紙條把要買的一一記在上面。本以為這下不用愁了，可到了商店，我又發(fā)起愁來——?jiǎng)偛懦鲩T時(shí)把紙條放哪了?說起來真讓人哭笑不得。

我決定要改改自己這粗心大意的毛病。平時(shí)不是總忘記帶學(xué)習(xí)用品嗎?于是，有一天我一大早就起了床，把所有要用的文具統(tǒng)統(tǒng)找來，仔仔細(xì)細(xì)地整理了四五遍才放進(jìn)書包?？梢坏綄W(xué)校，卻不見一個(gè)人影——原來這天是星期天。唉，真是忘性難改啊!

在農(nóng)村里野慣了的我，暑假去了大城市，在父母那小得可憐的出租房里，一時(shí)間還真有些不習(xí)慣。老媽對(duì)我下了道命令:不許出門!每次想溜出去玩，我總會(huì)被老媽像如來佛抓孫猴子似的給抓回來。受到這樣的束縛，我更是悶得不行。父母也真是的，總拿我當(dāng)三歲小孩看。不過這也是人之常情，天下有哪個(gè)父母不愛自己的孩子?當(dāng)想到自己像稀世珍寶一樣被藏在“密室”時(shí)，我便想起了那首歌——《我是一只小小鳥》:“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛卻飛也飛不高……”我為啥會(huì)“飛不高”?不是因?yàn)槲倚?，而是因?yàn)槲以诨\子里!

有一天，直到日上三竿，我才從床上爬起來。吃過早餐后，見桌上的碗都快堆積成山了，只好先洗碗。洗碗太無聊了，我便打開電視，調(diào)到我喜歡看的雜耍節(jié)目。演員們一個(gè)個(gè)身手非凡，我情不自禁地為他們喝彩。不一會(huì)兒，只見屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的大字——危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿隨意模仿!好勝心強(qiáng)的我心想:不就是頭上頂個(gè)碗跳舞嘛，這有何難?反正老媽又不在，模仿一下又有何妨?于是我就地取材，隨手拿了個(gè)剛洗好的碗頂在頭上，小心翼翼地跟著跳了起來。當(dāng)我想象著自己是個(gè)舞蹈演員時(shí)，卻忘了頭上那只碗的存在，只聽“啪”的一聲，我便從“白日夢(mèng)”中驚醒過來。

望著地上的碎片，我呆了——這可是青花瓷碗，老媽的心愛之物。明知自己的水平就算駕著孫悟空的筋斗云也趕不上那些雜技演員，卻還要逞能，真是不自量力!估計(jì)老媽一回來，我就有“好”日子過了。

瞧瞧她作文

怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的作文呢？撰寫作文是學(xué)生必須要經(jīng)歷的事情，寫作文可以鞏固我們的專注力。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情，為了您的滿意幼兒教師教育網(wǎng)小編耗費(fèi)了很多心血制作“瞧瞧她作文”，本文內(nèi)容僅供您的參考！

瞧瞧她作文(篇1)

說起我們班，我不得不提這三寶。

大寶是“學(xué)習(xí)之星”——王蕭語。他有一雙炯炯有神的大眼睛，他的成績(jī)只有一次在96分以下。除此之外，他還樂于助人，常常幫助同學(xué)們。

二寶是“貪玩鬼”——陸子睿，兩顆大板牙經(jīng)常露在外面，像一只松鼠。他一下課就跑沒影，到處都找不到他。

三寶是“武林大俠”——宗一揚(yáng)。他武術(shù)非常厲害，總是把欺負(fù)同學(xué)們的壞蛋教訓(xùn)一頓，所以沒人敢欺負(fù)我們班，時(shí)間長(zhǎng)了，我們就叫他“大俠”。

有一次，我們班的一位同學(xué)被其他班同學(xué)欺負(fù)了，大俠知道后，赤手空拳就把這位氣勢(shì)洶洶的同學(xué)打得屁滾尿流。那個(gè)同學(xué)連連求饒：“大俠饒命，我再也不敢了！”大俠這才停手。被欺負(fù)的同學(xué)向大俠道謝，大俠自豪地挺起胸膛說：“沒什么，大俠做的事，不就是懲惡揚(yáng)善嗎？”

這就是我們的班級(jí)，好學(xué)、歡樂、互相照顧，我太喜歡我們班了！

瞧瞧她作文(篇2)

在我們班里，各有各擅長(zhǎng)的科目和特長(zhǎng)，像我就擅長(zhǎng)舞蹈。今天，讓我來給你們講講畫畫、體育和數(shù)學(xué)這三個(gè)科目，在我們班里誰比較擅長(zhǎng)吧。

畫畫最好的一定是我們班的陳可心了。她畫的畫，每一幅都栩栩如生，惟妙惟肖。她不僅畫畫好，剪紙也很漂亮，所以大家都覺得她有一雙小巧手，也覺得她是個(gè)畫畫的天才。

體育天才的稱號(hào)一定是我們班的湯婧。她短跑和長(zhǎng)跑可厲害了。在湯婧跑步比賽的時(shí)候，我們一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心，像湯婧這樣的體育天才，我們只需要為她加加油就好了。在她短炮的時(shí)候，她跑的特別快，就像一只離了弦的箭一樣，一下就到了終點(diǎn)。

接下來，讓我重點(diǎn)講一講數(shù)學(xué)天才賈梓瑄吧。他可不是一般的厲害喲！數(shù)學(xué)成績(jī)次次都是97以上，從沒有下過97呢。他上課坐得端端正正，背挺得筆直筆直，就像一棵白楊樹一樣。他眼神一刻都不會(huì)離開黑板，上課積極發(fā)言，可認(rèn)真了。老師把他選為我們的數(shù)學(xué)課代表，就連上課出題也是他哦。

我們班的人才可多啦，各有各的特長(zhǎng)。這就是我們這一個(gè)群英薈萃的班。

瞧瞧她作文(篇3)

下午，閑著無聊，正好媽媽去超市購(gòu)物了，我肚子也餓了。就想起一本書上做荷包蛋的方法。手癢癢的我忍不住試了一下。

我先從冰箱里取出6個(gè)雞蛋，然后打開天然氣，最后放上平底鍋，把鍋燒熱。瞧一道簡(jiǎn)單而又需要仔細(xì)的程序完成了。我又從櫥柜里拿出一桶金龍魚調(diào)和油，澆在已經(jīng)燒熱的平底鍋上，剛好一層。過了一會(huì)兒，油中浮上來一個(gè)個(gè)泡泡，我回想了一下，書上說有了泡泡說明油溫夠高了。于是我拿起一個(gè)雞蛋，在平底鍋邊緣用力敲了一下，“嘩”，雞蛋流了出來?？上Ф剂髟谠钆_(tái)上了。我不灰心，第二次我減輕了力度。哈哈，皇天不負(fù)有心人。我成功了。我又打了兩個(gè)。

接下來可是難題了，怎樣才能把荷包蛋包起來？我用菜鏟和筷子幫忙，可雞蛋太調(diào)皮，不聽我指揮，我怎么也不能把雞蛋包起來。我開始沮喪起來，但有一種意志告訴我：我毛紅佳一世英名，怎么能毀在幾個(gè)小小的雞蛋手中。不行重來！于是我把包不好的雞蛋炒成了炒雞蛋，再重做一次。小荷作文網(wǎng)

第二次我就熟練多了。我以一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，順利地完成了前兩個(gè)程序。我小心的包，終于有了起色，一個(gè)個(gè)雞蛋漸漸變圓了，而且蛋清和蛋黃也裹在了一起。我樂不可支，一會(huì)兒的工夫，雞蛋在我英明的掌廚下變成了荷包蛋。突然我想起家里有用剩的消毒干荷葉，就創(chuàng)意地把荷包蛋包在荷葉里。荷包蛋就名副其實(shí)了。

過了一會(huì)兒，媽媽回來了。我把我的“杰作”拿給媽媽看，我自豪地說：“瞧瞧我多厲害！”媽媽嘗了還夸我厲害！

哈，瞧瞧我多厲害！

瞧瞧她作文(篇4)

11月7日 星期五 雨

瞧瞧人家，看看我！

今天我冒著大雨去乒乓球館訓(xùn)練。謝教練讓我們互相打比賽，這是我最害怕的，因?yàn)槲覜]穿乒乓球鞋，再加上這地又比較滑……我是左一跤，右一膠，摔得沒完沒了，反而“吃飽了”——傅宇翔和周浩分別給我吃了兩個(gè)“大鴨蛋”。打完最后一場(chǎng)，頓時(shí)，我的眼眶呀！你一定要保住大堤呀！洪水來啦！

謝教練看著我的“戰(zhàn)績(jī)”，愣了一下，抬頭看看我，我連頭都不敢抬一下，只是用眼角的余光恨恨地看著傅宇翔和周浩，曾經(jīng)的“手下敗將”！謝教練又皺了皺眉頭，才問我：“你怎么輸給他們倆了？節(jié)奏要加快一點(diǎn)，腳步要靈活一點(diǎn)。我看你打的時(shí)候腳慢騰騰的，怎么不跑了？”我這才慢慢的抬起頭，什么話也不敢說，只會(huì)“嗯……我……?！敝x教練看我也講不出個(gè)所以然來，便去說傅宇翔和周浩去了。我咬著嘴唇，心里也不知道在想什么，就是淡淡地看著傅宇翔和周浩。酸溜溜的，可能是嫉妒吧！

下課了，媽媽來接我，她一邊幫我收拾著東西，一邊對(duì)我說：“也沒什么大不了的，不就是輸幾局嗎？”我故意笑笑：“你干嘛？搞得跟什么似的？你以為你的女兒那么好哭?。俊痹掚m然是這么說，可是，我的拍子上的水是哪來的？

進(jìn)了電梯，我還開玩笑地對(duì)傅宇翔說：“小傅，你太好了，給兩個(gè)鴨蛋給我墊墊肚子。”傅宇翔一愣，有一點(diǎn)尷尬地笑了，“你跟范愷打得怎么樣？”我悄悄轉(zhuǎn)移了話題?！?：0”“贏了輸了？”“當(dāng)然是輸了唄！”傅宇翔居然連頭也不抬。

瞧瞧人家！看看我！

瞧瞧她作文(篇5)

我們班有45朵鮮花，但最與眾不同的還是這三朵。

首先，我們班的愛心天使――黃雨陽不得不提。他那雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄。黃雨陽不僅語數(shù)英、音體美樣樣精通，還很樂于助人。每次同學(xué)有什么困難，他都會(huì)伸出支援的雙手，和同學(xué)一起走出困境。

小書蟲――鄒雨芯是我們的班長(zhǎng)。她每次考試都在95分以上，這都是因?yàn)閻劭磿脑?。有一回她買了一本超厚的百科全書，下課時(shí)就書不離手，好多同學(xué)勸她不要再看了，這樣對(duì)眼睛不好，但她依然滿不在乎的答道：“沒事兒！”然后繼續(xù)低頭看書。

我們班最有名的調(diào)皮大王――馮彥文，人人都知道。他上課時(shí)很隨便，總是隨意下位，就像一只小猴子一樣，在班級(jí)竄來竄去。老師點(diǎn)他名字，他還是笑嘻嘻的，真讓人頭疼！而且他的成績(jī)也不太好，字也總是歪歪扭扭的，讓老師也束手無策。

因?yàn)橛辛诉@三朵鮮花，我們班級(jí)一直充斥著歡聲笑語。

瞧瞧她作文(篇6)

瞧瞧她，一個(gè)平凡的女孩。

站在一張全身鏡前，她慵懶地打理著松散的頭發(fā)。琥珀色的雙眸閃著狡黠的金光，上翹的小鼻子挾著傲慢的氣息。頎長(zhǎng)的瓜子臉失去了清秀的韻味，反增添了果斷剛毅的英雄本色。光潔寬闊的額頭時(shí)刻锃亮，卻沒有一絲油光。后腦豎起了一個(gè)高高的馬尾辮，似乎有些女殺手的觀瞻。

都說歲月是把殺豬刀，此話不假。小時(shí)候的她雖然黑黑瘦瘦。膽小怕事，但穿上那些花花綠綠的裙子后，少說也是個(gè)巧克力美人。本希望向小美女的軌跡進(jìn)化，只可惜事與愿違。小學(xué)高年級(jí)時(shí)，海拔超群。成績(jī)出眾的她就奪得了黃老大的霸氣尊稱，每天早讀課都對(duì)眾同學(xué)呼來喚去，好不威風(fēng)！為了更加順應(yīng)這個(gè)名號(hào)，她也漸漸不穿裙子，哪怕是盛夏，都套著襯衫和超短褲。

再然后呢，她的臉上多了一扇紫色邊框的玻璃窗，這樣一來，就向科學(xué)女怪人的養(yǎng)成道路邁出了開天辟地的幾大步。升入初中后，她的性格又向多元化。極端化發(fā)展。英語早讀時(shí)，她必定雷打不動(dòng)地用戒尺在講臺(tái)桌上揮舞幾下，再開始領(lǐng)讀。她的情緒糟透了，面癱的狀態(tài)讓她顯得無比嚴(yán)肅。她會(huì)訓(xùn)斥同學(xué)們讀音上的屢教不改之處，還從不表?yè)P(yáng)同學(xué)們有所進(jìn)步的地方，而且要求也不低她曾用大學(xué)中的英語訓(xùn)練法來訓(xùn)練一群初中生。

唯一值得一提的是，她課后待人的方式還算隨和。盡管她不像老師們對(duì)習(xí)題的講解有專業(yè)的研究，但至少有求必應(yīng)，總是能解答一部分問題。她是老師的小幫手。下課后，她常常急急忙忙地沖進(jìn)辦公室但沒有一次忘記喊報(bào)告，然后又端著一疊齊胸的作業(yè)本，箭步如飛地沖回教室。

現(xiàn)在的她已經(jīng)于嬌羞的小美女形象徹底絕緣了，但激增的沒心沒肺的性格所帶來的的爽朗反讓她無比愉快。她堅(jiān)信生活就像心電圖，一旦風(fēng)平浪靜，就墜入了死亡的深淵。所以，她每天都保持著智慧閃爍的模式，面對(duì)大大小小的事物。她熱愛校園播音工作，堅(jiān)持為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的同學(xué)們獻(xiàn)上最實(shí)用的小知識(shí)和輕快的音樂。有些刀子嘴，豆腐心的她總是讓老師同學(xué)們倍感快樂。

說了這么多，你知道她是誰嗎？我不會(huì)告訴你她就是我！

初二:黃顯雯

瞧瞧她作文(篇7)

走過路過，不要錯(cuò)過。機(jī)不可失，失不再來?？靵砬魄莆覀儼嗟摹坝哪⊥踝印薄獏我准摇?/p>

那天乃是我倒霉之日。老師邁著穩(wěn)健的步伐走上前來，一看就是大事不妙。果然，二十分鐘后，老師寫了一大黑板的筆記讓我們?nèi)コ?。我奮筆疾書二十分鐘都沒抄完，“路人甲”——值日生一個(gè)健步就把我要抄的筆記擦得一干二凈。我只好去問我的同桌——呂易家。“呂易家，‘平行’下面是‘相交’嗎？”“什么？‘香蕉’？你愛吃‘香蕉’啊，我愛吃水蜜桃！”他一臉呆萌地看著我，原來他把“相交”諧音成了“香蕉”。我怒目圓睜，說：“‘相’是‘互相’的‘相’，‘交’是‘交通’的‘交’！”“我知道，這樣你才能記得牢固嘛！”我恍然大悟。

我寫著寫著又忘記了角的分類，只好硬著頭皮再去問呂易家。他的答案令我哭笑不得：“‘腳’的分類有：豬腳、馬腳、羊腳、香港腳等等。說到豬腳有燉豬腳、燴豬腳……”我實(shí)在是忍無可忍了：“你夠了沒有！太不正經(jīng)了！”“叮鈴鈴……”可怕的“魔音”又在催人上課。

數(shù)學(xué)老師板著臉走了進(jìn)來，我感覺到了暴風(fēng)雨前的寧?kù)o?，F(xiàn)在開始抽查筆記。我在心里默默祈禱：千萬不要抽到我，老天保佑啊！可天意弄人，該來的還是來了。“韓兆聰，請(qǐng)你背一下‘在同一平面內(nèi)，兩條直線的關(guān)系’。”我低著頭，不敢直視老師的眼睛：“關(guān)系有，有平行……還有……”我看了一眼呂易家便恍然大悟。“還有‘香蕉’?！薄澳墙堑姆N類呢？”“有，有‘豬腳’，‘燴腳’，‘燉腳’……”“非常好，就是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)?！蔽铱偹闾舆^了一劫，我不得不謝呂易家。

班有呂易家，趣味帶回家！快來瞧瞧他吧！

瞧瞧她作文(篇8)

我們班有53朵鮮花，每一朵都是艷麗逼人，今天我就來給你介紹其中的三朵榮譽(yù)之花。

首先介紹的是學(xué)霸王馨瑤。她戴著一副粉紅的眼鏡，嘴巴上有許多肉，胖乎乎的，可愛極了！王馨瑤在我們班成績(jī)很好，我們有什么不會(huì)就會(huì)問她，她也總會(huì)認(rèn)真的教我們，直到會(huì)了為止。

百靈鳥是我們朱靜文，她無論是讀書還是唱歌，都像百靈鳥一樣，動(dòng)聽、生動(dòng)。他的雙眼炯炯有神，與眾不同，像望遠(yuǎn)鏡能看到很遠(yuǎn)。下課時(shí)，朱靜文只要喊一聲“啊”，就能把所有人都吸引過來。

最后介紹的是“愛心大使”馮子慧，她的眼睛經(jīng)常眨來眨去，很可愛，上唇和下唇總是緊緊貼在一起。

有一次，馮子慧看見一位一年級(jí)的小妹妹被一塊石頭絆倒了，她像獵豹一樣沖過去，把她扶起來，還幫妹妹把身上的灰塵都拍掉，還哄妹妹笑。小妹妹破涕為笑說：“謝謝，你大姐姐！”馮子慧笑著說：“不客氣！”

我很喜歡我們這個(gè)班！

瞧瞧她作文(篇9)

我們的班級(jí)像一個(gè)美麗的大花園，里面有四十九朵盛開的鮮花。

我們班最聰明的同學(xué)是ZY，她有兩條小辮子，走起路來一甩一甩的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小臉蛋像兩個(gè)紅蘋果。她的身高和我差不多，她的成績(jī)非常優(yōu)秀，每次考試都考一百分，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你要多向ZY學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！盳Y也非常樂于助人。記得有一次，我忘記帶筆袋，ZY連忙從筆袋里拿了一支筆遞給我，我說：“謝謝你，ZY?！盳Y笑了笑說：“幫助同學(xué)是應(yīng)該的?！?/p>

班上的ZYW多才多藝，她在班上參加了鼓號(hào)隊(duì)，我在樓上都聽到她打鼓的聲音，太好聽了。ZYW的腿很長(zhǎng)，學(xué)校開了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她就參加了女子五十米比賽，得了第一名，給班上取得了不少榮譽(yù)。ZYW彈的鋼琴也非常好聽，有一次我去ZYW家里玩，聽見她在彈鋼琴，把鄰居都給吸引過來了。你們說，她彈得好不好？

LYC是老師和同學(xué)們的小助手，最后一節(jié)課要大掃除，她積極幫老師擦窗戶，倒垃圾。

生活在這樣的班級(jí)，我感到十分快樂，我愛我的班級(jí)！我愛我的同學(xué)們！

老師點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作語言流暢，內(nèi)容具體，好！

瞧瞧她作文(篇10)

瞧瞧我們班

我們班有許多的怪人，比如說小財(cái)迷、膽小鬼

愛哭包

我們班有個(gè)人，他非常愛哭，所以我們給他起了一個(gè)愛哭包的外號(hào)，他就是方達(dá)琦。

有一次下課的時(shí)候，我們班的一個(gè)男同學(xué)在搶方達(dá)琦的鉛筆，然后又扔到了地上。方達(dá)琦見了后開始嚎啕大哭起來，那聲音如同山崩地裂，風(fēng)雨交加一般，把外面的同學(xué)都引了進(jìn)來，問怎么了，怎么了？哇，他搶我鉛筆，還扔到了地上，哇哇哇哇哇！老師來了，趕忙安慰方達(dá)琦，讓他不要哭了。

看！這就是我們班的愛哭包，他可是名副其實(shí)的愛哭包哦！下次見著他，最好離他遠(yuǎn)點(diǎn)，省得又得嚎啕大哭起來了呀。

百靈鳥

我們班有個(gè)女孩，她的聲音特別好聽，就像百靈鳥的聲音一樣動(dòng)聽，所以我們就給她起了個(gè)外號(hào)叫百靈鳥，她就是我們班的任夙興。

每當(dāng)上音樂課的時(shí)候，只要有百靈鳥在哪個(gè)組，哪個(gè)組就會(huì)得到第一?？墒乔皫滋欤凫`鳥的腳不小心崴了一下。不能上音樂課了，后來每當(dāng)音樂課展示的時(shí)候，百靈鳥那一隊(duì)都不能得第一了，因?yàn)樗麄兘M缺少了一個(gè)實(shí)力派。

智多星

我們班有個(gè)女孩非常聰明，就跟神童一般，我們班就給起了個(gè)智多星的外號(hào)，她就是我們班的邱瑞佳。

一次數(shù)學(xué)課，老師提出一個(gè)問題把大家都難到了。最后，大家都看著智多星，希望他能夠答出來。他果然不負(fù)眾望，站起來滔滔不絕地說出了自己的見解。

看我們班的同學(xué)是不是各具特色？他們使我們的班級(jí)生活豐富多彩！

瞧瞧她作文(篇11)

在我們班里有三大寶，今天我就來和你們說說這三大寶。

首先來說我們班的“學(xué)霸”——趙一晨。她有一頭烏黑的短發(fā)，炯炯有神的眼睛。每次考試都是全班第一。就算是遇到很難的考試，她也能考到100分。

接著來說我們班的“畫畫大王”——朱姝。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，每天上學(xué)都戴一個(gè)頭箍，細(xì)細(xì)的眉毛，可愛極了！她的畫曾被美術(shù)老師貼在公告欄里，讓我們欣賞。

最后，我要隆重介紹我們班的“歌神”——鄭凌萱。她有一雙濃眉大眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃小嘴，十分漂亮！

有一次，因?yàn)槲覀儼嗫荚嚊]有別的班級(jí)好，是十四個(gè)班里面的最后一名，被語文老師狠狠批評(píng)了一頓。下課了，我們一個(gè)個(gè)的都垂頭喪氣。這時(shí)，鄭凌萱唱出一段優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，讓我們又恢復(fù)了活力，一個(gè)個(gè)都在教室里活蹦亂跳起來。

這就是我們班！

瞧這一家子初中作文匯編

筆者覺得“瞧這一家子初中作文”是一篇好文，值得大家品讀。寫作能力是判別一個(gè)人是否具備全面文化素養(yǎng)的重要標(biāo)志，通過作文，我們可以有目的地學(xué)習(xí)和理解各種知識(shí)。想要寫好作文，除了先天天資外，后天積累同樣尤為重要。究竟如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？

瞧這一家子初中作文(篇1)

我有一個(gè)幸福美滿的家庭，歡聲笑語充滿了這個(gè)家庭的每一個(gè)角落?？吹竭@兒，你的頭上肯定冒出了一個(gè)大大的問號(hào)：既然是一個(gè)幸福美滿的家庭，哪里來的斗爭(zhēng)呢？嘻嘻！此斗爭(zhēng)非彼斗爭(zhēng)，這些斗爭(zhēng)可都是為了每一個(gè)家庭成員著想的，不信？你往下看：

斗爭(zhēng)一讓老爸戒煙

老爸可是個(gè)老煙民了，別看他才40多歲，可他已經(jīng)有接近20年的煙齡了，而且，他還患有嚴(yán)重的支氣管炎。因此，讓爸爸戒煙，是我和媽媽最大的心愿，哪怕只要老爸少吸一點(diǎn)煙。于是乎，老爸成為了我們攻擊的對(duì)象。

我最不喜歡聞煙味了，而老爸一吸煙，整個(gè)客廳就烏煙瘴氣的，我們必須把窗戶打開才能少吸入一點(diǎn)毒氣，但這個(gè)方法是不會(huì)長(zhǎng)久的，因?yàn)橐坏较奶炀陀形米语w進(jìn)來，而冬天又太冷。這不，老爸又開始吸煙了，我實(shí)在受不了了，上前搶過老爸嘴里的煙，扔進(jìn)了廁所。戰(zhàn)斗正式打響！

晚上，趁著老爸玩電腦的時(shí)間，我和媽媽把煙都藏起來了，還有打火機(jī)也被媽媽扔了。這時(shí)，爸爸想吸煙了，到處找煙，我趕忙上前遞了一塊口香糖給爸爸，并且鄭重其事的向他宣布，從現(xiàn)在起，不管你愿不愿意，都必須接受我們的強(qiáng)制戒煙。老爸見我態(tài)度很堅(jiān)決，找好接下了口香糖放進(jìn)了嘴里。原本以為計(jì)劃就要成功了，沒想到還是忽略了一點(diǎn)，老爸竟然趁我和媽媽出去了時(shí)候，在家里翻箱倒柜的，把煙給找了出來。后來，我和媽媽又試了很多的方法，但最后都以失敗告終。

我們拿老爸沒辦法了，只能同意他吸煙，不過，我們簽訂了一些規(guī)定：爸爸每天只能吸一包煙，而且不可以在家里吸，以免污染環(huán)境......

斗爭(zhēng)二讓我戒掉小說類讀物

對(duì)老爸的攻擊可以告一段落了，沒想到，這么快就到我了，哎！自認(rèn)倒霉唄！

我是一個(gè)不折不扣的小說迷，但是我都是在不影響學(xué)習(xí)的前提下看這些小說的。只不過老媽并不這么認(rèn)為，非說什么看這些書會(huì)影響學(xué)習(xí)，還說什么我的成績(jī)已經(jīng)開始下滑了，聽到這句話的時(shí)候，我差點(diǎn)就噴血了，我看了幾個(gè)學(xué)期的小說也沒見成績(jī)下滑，而且還有點(diǎn)提高，怎么這件事一到老媽那兒就變味了呢？

放學(xué)回到家，一進(jìn)門，戰(zhàn)爭(zhēng)就以行動(dòng)宣布開始了，要知道，我老媽可是行動(dòng)派的，我才剛進(jìn)門，老媽就一把奪去我的小書包，呵呵，猜都不用猜了，我媽肯定是要搜書。不過，她就是把我的書包給翻了個(gè)邊，也不可能搜得到，因?yàn)槲业臅飶牟粫?huì)出現(xiàn)小說（我老媽沒發(fā)現(xiàn)以前出現(xiàn)過），我拿了幾本作業(yè)便回房去了?；氐椒块g的我越想越不對(duì)勁，按理來說，老媽是不可能放過我的房間的，怎么可能這么干凈？我打開衣柜一看，徹底傻眼了，衣服亂糟糟的擺放著，就連每個(gè)口袋都沒放過，唉！

本來我可以心安理得的過我的好日子，只是因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽，讓老媽看到了我書包里的小說，于是就出現(xiàn)了我現(xiàn)在悲慘的生活。

老媽現(xiàn)在每天都要搜書包，我實(shí)在是佩服她的堅(jiān)持，可最終受害的是我啊！我找到老媽，語重心長(zhǎng)的和她講了許多看課外書的好處，并向她保證絕對(duì)不影響學(xué)習(xí)，老媽這才同意（抓狂啊，老媽終于開竅了）。

這次戰(zhàn)爭(zhēng)，老爸始終處于中立，早知道老爸如此忘恩負(fù)義，上次就不該幫他的（其實(shí)上次老爸戒煙，我有向老媽求情，否則，老爸哪里會(huì)有這么好的待遇），交友不慎啊！

家里的斗爭(zhēng)沒有哪一次不是針對(duì)我和老爸的，我們有很多次都想整一整老媽，只是因?yàn)樗且患抑?，有?quán)有勢(shì)，我們不敢招惹她，并且必須說她做什么都是對(duì)的。

我的家所說是硝煙彌漫，不過，這硝煙可是充滿了甜味的。

瞧這一家子初中作文(篇2)

我家是一個(gè)三口之家，是一個(gè)快樂的家，是一個(gè)和諧美滿的家。

“麻辣老媽”

“快起來吃早餐了！”我每天都是被老媽這河?xùn)|獅吼吵醒的，“哎呀！再五分鐘，就五分鐘嘛――”我撒嬌道。過了一會(huì)兒，媽媽突然叫道：“都七點(diǎn)三十了，你就快遲到了！”我抓起衣服就往身上套，旋風(fēng)一般沖進(jìn)衛(wèi)生間用毛經(jīng)擦了把臉后就提起書包帶紅領(lǐng)巾，順便瞥了一眼鐘表――六點(diǎn)三十二，啊，六點(diǎn)三十二？細(xì)看了一下，還是六點(diǎn)三十二，轉(zhuǎn)頭一看媽媽幸災(zāi)樂禍地笑著。這是媽媽第二招――瞞天過海。

“變臉老爸”

老爸可是個(gè)變臉高手，一會(huì)兒萬里睛空，一會(huì)兒陰云密布，一會(huì)兒半陰半睛――讓人捉摸不透他下一會(huì)兒是什么“天氣”。月考了，我激動(dòng)萬分，但是上了考場(chǎng)是滿頭大汗，回到了家――“媽媽，我?guī)湍阃系亍?，“爸爸，我?guī)湍阆赐?，”“媽媽，你放下讓我來澆花。”“咦？不?duì)呀，你以前別說澆花了，就是讓你疊被子你也萬般推辭，世界上的借口都讓你點(diǎn)過名了！”“肯定有什么陰謀，老實(shí)從寬，抗拒從嚴(yán)”，“對(duì)，老實(shí)交待！”媽媽也來湊熱鬧了，“我我我沒有陰陰謀?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說，“哦，那就把水壺從花上挪開吧！”看了看水壺，天哪，花盆里全是水，地上也有水。呼，總算逃過了這一劫。下午吃飯，爸爸忽然問我“你月考考了多少分？”我的爸爸，你這記性也太好了吧！我只得把試卷乖乖交上去?！鞍?！救命！”一陣鬼叫從我嘴里傳來。

“活潑可愛的小精靈”

哈！這就是我。我生來就是大大咧咧，但和男生“水火不容”，誰若敢惹我，準(zhǔn)請(qǐng)他吃大閘蟹（我掐我掐！我掐掐掐?。┑娨粋€(gè)小妹妹在哭，她跌倒了，我安慰安慰她，她一臉茫然，我使出了殺手锏，“小妹妹，吃顆糖，不哭了，乖！”她果然咯咯笑了起來。

這就是我們一家，一個(gè)幸福的家，一個(gè)充滿歡樂和活力的一家人。

瞧這一家子初中作文(篇3)

這個(gè)家是由三種不同的`“動(dòng)物”組成的。

“老黃牛”

呵呵！這角色非我老爸莫屬了。因?yàn)樗麑倥?，不必說他高大威猛，魁梧健壯。就他那一身牛脾氣，也夠得上與牛有一拼了。不過也有任勞任怨的牛精神，一般活都叫他去干，但也有出錯(cuò)的時(shí)候。有一次，家中無米，我們派出老黃牛去完成這一任務(wù)。他信心足足的將“買米”二字記于手心當(dāng)他笑容滿面的將一件件物品拿出時(shí)，忽然表情一僵，猛拍一下腦門，說：“米忘了，現(xiàn)在去?！敝缶惋w奔了出去，可為時(shí)已晚，關(guān)門了?；丶易匀皇且活D“狂轟濫炸”

“小老鼠”

老鼠就是我老媽了—小鼻子，小眼睛，可愛極了。因?yàn)樗菍偈蟮?。瞧她吃玉米的樣子，太可愛了?/p>

“才女蛇”

說過了那兩位，就剩下我這條小蛇了。我是屬蛇的，正常來說蛇是可以吃掉老鼠和牛的，但這里不同，到他們“欺負(fù)”我，欺負(fù)我臉上的小包包。但我一開口，冒出一堆“術(shù)語”也夠讓他們目瞪口呆，哼哼，想打敗我這條蛇，30年后再說吧。

牛，鼠，蛇也能組成一個(gè)盛滿快樂，裝滿幸福的安樂窩。

瞧這一家子初中作文(篇4)

瞧這一家子！一個(gè)幸福溫馨的家！一個(gè)充滿歡聲笑語的家！一個(gè)?！皠?dòng)物之家”、這是個(gè)四口之家—老爸、老媽、老弟還有、、老我。這家人口雖少，但各有所長(zhǎng)，各有各的特點(diǎn)。

“蜜蜂”老媽

她做事誠(chéng)懇、勤勞，為了這個(gè)家那叫一個(gè)累呀！每天上班下班，忙里忙外。從不暴躁的她是我知心的朋友。有時(shí)對(duì)我不想爸爸對(duì)我那樣嚴(yán)厲管教，真好！偶爾還會(huì)跟我們爭(zhēng)“寶座”—電腦呢。

“溫順老虎”老爸

時(shí)而“溫順”，時(shí)而暴躁的他，是我們家難以相處的對(duì)象。他突而生氣，突而溫和，真善變呀！不過有時(shí)挺好，不，是大多數(shù)，善于交往（朋友多）、反應(yīng)敏捷、樂觀，開朗，幽默，博識(shí)，還是個(gè)開明的父親。爸爸那雙嚴(yán)厲的眼睛，時(shí)刻激勵(lì)著我。

“猴子”老弟

酷愛運(yùn)動(dòng)，攻擊性極大。時(shí)不時(shí)對(duì)你來兩拳，是你手足無措。他太調(diào)皮好動(dòng)了，經(jīng)常惹我，還挺會(huì)告狀！和我水火不容，老是對(duì)著干。還好我大些，我占上風(fēng)，他暫時(shí)不是我的對(duì)手。

還有我是“貓貓”

偶爾很活潑，開朗，偶爾很憂郁，喜歡發(fā)呆。超喜歡睡覺，一睡就不會(huì)自覺醒。

這就是一個(gè)完美的家。

自此，蜜蜂，老虎，猴子，貓咪都快樂地，幸福地，都無憂無慮的生活著！

瞧這一家子初中作文(篇5)

我們是快樂的一家人，相親相愛的一家人。我們一家子性格各不相同，因此發(fā)生了很多有趣的事情，要不，一起來看看吧！

任勞任怨的“千里馬”

爸爸是家里唯一的男人，也是家里的“頂梁柱”，工作很辛苦。每天一早就要去上課，在學(xué)校忙活一天，大概要在晚上七點(diǎn)半才拖著疲憊的身子回到家?；丶液筮€有忙著做家務(wù)，收拾廚房，打掃客廳，還幫媽媽洗衣服……幾乎每天都是這樣，但他卻忙得不亦樂乎，每次問他累不累，他總會(huì)樂呵呵地說：“不累，為了你們我愿意！”瞧我爸爸，像不像一匹不知疲倦的千里馬？

警惕性極高的“小羊羔”

小羊羔溫柔善良，可就是因?yàn)樽陨硖崛?，所以時(shí)時(shí)處于高度戒備狀態(tài)。有一次，我和媽媽乘電梯回家，剛下電梯，媽媽就拉著我的衣服說：“悠悠，你看到那個(gè)戴眼鏡的了嗎？”“怎么了？”“他一直都沒回頭，很可疑啊，”“哎呀，媽，你看人家斯斯文文的一副讀書人的樣子，怎么可能是壞人嘛?！薄叭瞬豢擅蚕?，千萬別放松警惕，最近李某又開始作案了……”哎，我這老媽這疑神疑鬼的性格我看是沒法改了。

機(jī)靈聰慧的“鼠小妹”

哈哈，我位于十二生肖之首，性格開朗，機(jī)智聰明?？飚厴I(yè)了，媽媽把我的漫畫書全收了。

一天，媽媽去買菜，我把門“砰”的一關(guān)，就開始行動(dòng)了。我趕緊找出平日偷偷藏起來的幾本漫畫書。正看得津津有味，不料媽媽回來了。怎么辦？媽媽的腳步聲已經(jīng)逼近了，我到底把書藏哪兒呢，床底下？門背后？不行，這幾個(gè)地方都很容易露餡。突然，我看到了我的書包，趕忙把書塞進(jìn)書包。媽媽探進(jìn)頭來，看看我，又看看四周，最后落在我雙手翻動(dòng)的書包上，“在復(fù)習(xí)啊，好好看吧。”說完滿意地離開了。呵呵，這就是我的英明之處，老媽肯定認(rèn)為一向愛學(xué)習(xí)的我在看課外書呢，真是道高一尺，魔高一丈。

怎么樣，我們這一家子不同一般吧，正因?yàn)橛羞@些有趣的事，所以我們的家庭才時(shí)時(shí)充滿歡樂。

瞧這一家子初中作文(篇6)

每個(gè)人都有自己的家庭，提起我們那家呀可真有趣。家中有膽小的爸爸、愛嘮叨的媽媽、溫柔的大姐、剛氣的二姐、不說話的哥哥、活潑的妹妹，還有愛電腦的我。我家人口雖多，但各有所長(zhǎng)，各自有各自的特點(diǎn)。

我爸爸象個(gè)“膽小鬼”，每逢媽媽一嘮叨，他就象只“米老鼠”似的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我爸爸雖是“膽小鬼”，但他待人很熱情。要是有客人來我家作客，他便急著去買啤酒或把家中的好菜統(tǒng)統(tǒng)拿出來，說著要和客人干一杯，一下子喝掉幾杯。

這時(shí)，媽媽看到家中鬧得“天翻地覆”，總是少不了她的嘮叨聲：“你們……！”哎呀，這回爸爸總算沒躲開呀，在客人面前，畢竟為了自己的面子啊。

大姐是最溫柔的。每次我做作業(yè)，她總是有事沒事的走進(jìn)我的房間，詢問我作業(yè)情況和我聊天。嘻嘻，我喜歡。

二姐和大哥最為多毛病。歸根結(jié)底他們倆的毛病就是爭(zhēng)著看電視。他們倆一回到家就是開電視。就因此，倆人就有了些爭(zhēng)吵。有時(shí)候，她想看這臺(tái)，他想看那臺(tái)。就這樣，爭(zhēng)來爭(zhēng)去，這時(shí)就有人干脆把遙控器給“沒收”了。

萬眾期待，眾望所歸的我，終于出場(chǎng)啦。我熱愛電腦，我時(shí)刻憧憬著我長(zhǎng)大的生活——做一個(gè)電腦工程師。到那時(shí)，我是該多么的幸福，有自己喜歡的電腦相伴，有我美滿的家庭相隨。

我愛我的家，瞧，我們這一家子。

瞧這一家子初中作文(篇7)

我們家有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我，我們一家生活的特別快樂、幸福，很少有不開心的時(shí)候。

我的奶奶已經(jīng)六十多了，體質(zhì)一直是很棒。奶奶的一頭黑發(fā)中摻著很多銀發(fā)了，臉上也笑出了很多皺紋。奶奶的趣事很多，似天上的繁星，多的數(shù)不過來。就說這件事：有一天早晨，奶奶要看電視，奶奶就把手伸向身后拿了手電筒，又把手電筒指向電視，瞇著眼睛，按了好幾個(gè)，也聽不見電視的聲音，奶奶睜天眼睛一看，哦，原來自己拿的是手電筒呀！、

我的爸爸是一個(gè)電腦迷，也是一個(gè)別人眼中的電腦高手。有時(shí)候，還為了玩電腦，不顧吃飯也不顧病情，甚至還要冒著被媽媽“罵”上一頓的危險(xiǎn)。記得有一次，爸爸感冒了，媽媽不讓他玩電腦了，這下可給爸爸急壞了，想了半天的辦法。有了，爸爸把我叫到他那兒，讓我叫媽媽一起上街，然后他好玩電腦，我不同意，跟我說了半天，給我20元錢，讓我陪媽媽出去兩小時(shí)，我同意了。我們倆回來了，我忙跑進(jìn)屋子里面通風(fēng)報(bào)信，爸爸把電腦關(guān)了，這時(shí)，媽媽也進(jìn)屋了，皺起了眉頭，因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)了電腦桌前的椅子還熱乎乎的。唉！爸爸又要挨“罵”了！

媽媽，一名小學(xué)六年級(jí)的班主任，學(xué)校里精神百倍，可是回到家就顯得非常勞累。有一次，媽媽晚上九點(diǎn)多鐘才回家，因?yàn)橛袔讉€(gè)學(xué)生被媽媽留下了。媽媽又把今天所講的內(nèi)容講一遍，是為了讓他們能把當(dāng)天應(yīng)會(huì)的知識(shí)學(xué)會(huì)。媽媽拖著疲憊的身子回到了家，再也看不到班級(jí)里那樣的精神百倍了?？粗鴭寢屇菢永郏嫦肴退话?！

我，一個(gè)小女孩，但是卻像一個(gè)假小子，一點(diǎn)也看不到女孩子的文靜，還大大咧咧的。在姥姥家，我就是一個(gè)搗蛋鬼。記得有一次，那是秋天，樹上的水果都成熟了，我和小伙伴約好了出來，帶著工具到姥姥家的果園里偷果子吃，那天，開心極了！

瞧，我們這一家！

那個(gè)丫頭作文通用十篇

寫作是培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的有效途徑，通過寫作可以幫助我們不斷提升語言表達(dá)能力。為了幫助您更好地理解和掌握這個(gè)主題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了多篇相關(guān)內(nèi)容，供您參考和使用。希望這些資料能對(duì)您有所幫助！

那個(gè)丫頭作文 篇1

那個(gè)丫頭

那個(gè)丫頭1米34的個(gè)頭，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)常常梳起馬尾辮，上面點(diǎn)綴著各式各樣、五顏六色的發(fā)飾，淡淡的彎眉下有雙不大不小的卻炯炯有神的眼睛，胖乎乎的臉蛋上還長(zhǎng)著幾個(gè)雀斑，一個(gè)在外貌上普通的不能再普通的丫頭，卻有著屬于她的“個(gè)性”。

她性格外向，愛說愛笑愛熱鬧，也有著和許多的女孩子一樣特別喜歡芭比娃娃，不厭其煩的為它更換著一套又一套的衣物，說著不想讓別人知道的悄悄話。喜歡與人交談，班上幾乎每個(gè)同學(xué)都是她的朋友，但也因?yàn)閻壅f話，課堂上多次受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至被調(diào)換了座位，她也意識(shí)到了錯(cuò)誤，可有時(shí)候就是“一不留神”就說了起來，現(xiàn)在她“痛”下決心改正這個(gè)“問題”。

她是個(gè)體貼的丫頭。媽媽生日那天，當(dāng)她拿出自己做的生日賀卡，還又零用錢買的蛋糕和巧克力時(shí)，從媽媽泛起淚光的眼睛里讀到了幸福和滿足。當(dāng)疲憊一天的下班回家的媽媽看到那個(gè)丫頭端出的西紅柿雞蛋時(shí)，媽媽那驚喜的表情、贊許的眼神、還有“舔”的干干凈凈的.盤子，她高興極了，盡管事后媽媽對(duì)她說忘記放鹽了，雞蛋有點(diǎn)糊了。都說女兒是媽媽的小棉襖，她是嗎？

她是個(gè)感情豐富的丫頭。受了什么委屈之后，淚珠就像斷了線的珠子，好像“下陣雨”一樣，那天和3年級(jí)4班比賽拔河，同學(xué)們都使出了吃奶的勁，用力的拽，用力的拉，可是還是沒有贏過他們，在她“嚎啕大哭”的帶動(dòng)下同學(xué)們都掉淚了。當(dāng)她高興時(shí)，又“咯咯咯”的笑個(gè)不停，引得別人和她一起裂開大嘴，一會(huì)就“陣雨轉(zhuǎn)晴”了。

那個(gè)丫頭作文 篇2

那個(gè)丫頭

“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張；有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂……”這首《還珠格格》的主題曲，來形容那個(gè)丫頭，是再也合適不過了！

那個(gè)丫頭，一張清秀的臉蛋，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像黑寶石似的，黑眼珠時(shí)不時(shí)“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)著，好像在出什么餿主意。一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，看上去可愛極了！

她呀——

脾氣大：

記得那次課間，她坐在座位上專心致志地看著書。這時(shí)，一位同學(xué)從她身邊經(jīng)過，一不小心，把她最心愛的圓珠筆弄到了地上，摔了個(gè)粉碎。她一看，頓時(shí)火冒三丈，丟下手中，的書，一把拽住那位同學(xué)的衣服，用力一推，那位同學(xué)直接倒在地板上。接著，她還是解除不了心頭之恨，又踢了幾腳，打了他幾下……直到老師聞聲趕來，生氣地命令她停下，她才放了手，坐在座位上生悶氣。

馬大哈：

那次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的考卷發(fā)下來了，她一看，她所期待的100分并沒有出現(xiàn)在她的眼前，只有那可恨的90分站在成績(jī)欄那里幸災(zāi)樂禍地向她招手。她一看，哎，全部是粗心惹的禍：“9”看成了“6”、“0”看成了句號(hào)、把“0”寫成了“6”，把“1069”抄成了“1096”……反正，全部是粗心的錯(cuò)誤。哎，粗心，讓她白白扣掉了10分，從班級(jí)第一里脫穎而出。

雖然她的缺點(diǎn)一籮筐，但是她也有優(yōu)點(diǎn)——

愛看書：

她呀，非常喜歡看書。《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《母親》、《魯濱遜漂流記》……她都通通看過。她看書的時(shí)候，總是看得入迷，好像身臨其境一般。她最喜歡看《假如給我三天光明》，剛開始她看見主人公——海倫因生了一場(chǎng)大病而造成又聾又瞎又啞時(shí)，情不自禁地流下了眼淚，為海倫悲傷；當(dāng)她讀到海倫完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時(shí)，又暗暗地為她高興、喝彩。還有那《西游記》，里面那聰明機(jī)智的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、老實(shí)誠(chéng)懇的沙悟凈，奸詐狡猾的妖怪，總讓她哈哈大笑、拍手叫好！

作文寫完了，我拿給媽媽看。媽媽說，這個(gè)丫頭像我。像我？像我就是我！

那個(gè)丫頭作文 篇3

“忘人如忘水”，但是她，在我校迎“六·一”活動(dòng)——“小鬼當(dāng)家我最棒”的那個(gè)“跳蚤市場(chǎng)”上認(rèn)識(shí)的那個(gè)丫頭，令我難忘。

5月28日下午，安家小學(xué)的餐廳成了歡樂的海洋，“‘小鬼當(dāng)家我最棒’跳蚤市場(chǎng)”在這里隆重舉行。市場(chǎng)上，吆喝聲、討價(jià)聲、歡笑聲、各種聲音，聲聲入耳。我一進(jìn)“跳蚤市場(chǎng)”就被眼前琳瑯滿目的商品吸引了，有各種書籍、別致的裝飾品、有趣的玩具……真讓人眼花繚亂。同學(xué)們臉上洋溢著快樂的神情，他們?nèi)宄扇涸诟靼嗟恼刮磺盎蝰v足觀看、或精心挑選自己心儀的物品、或跟買家討價(jià)還價(jià)，好不熱鬧。而一個(gè)個(gè)小老板們則忙得不亦樂乎。

其中有一個(gè)女孩引起了我的注意，她淡淡的眉毛，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，渾身上下透著一股機(jī)靈勁。但她的攤位前卻連個(gè)人影都沒有，可見她今天運(yùn)氣不大好。她上躥下跳急得就像熱鍋上的螞蟻，突然她停下了，只見她眼珠子一轉(zhuǎn)，眼睛一亮，好似有了主意。她“嗖”地一下敏捷地跳到了椅子上，清了清嗓子，大聲叫道：“大減價(jià)，大減價(jià)，貴進(jìn)賤賣啦！不買就沒機(jī)會(huì)啦！”還真有幾分市場(chǎng)上的老板娘的氣概哩！清脆悅耳的聲音蓋過喧囂，一群人聞聲“嗖嗖”地飛速奔向她的攤位，不一會(huì)兒便擠得那兒水泄不通。

我也隨著人群到了她那兒，我左翻右看，把目光鎖定在一本叫《作文選粹》的書上。機(jī)敏的她一眼看出了我的心思，一把抓住書，遞到我面前：“這本書我看過了，可好了！保管你看了受益匪淺。怎么樣？買了吧！”“能不能便宜點(diǎn)？”她皺著眉頭想了想說：“不能，這已經(jīng)是最低價(jià)了，你看原價(jià)！”說著利索地把書翻了個(gè)身，指了指書后的價(jià)格。真的，比起原價(jià)是夠便宜了，可我還想再便宜點(diǎn)?！安荒埽褪沁@個(gè)價(jià)。”她堅(jiān)決地說。我無可奈何，服了她，付了5元。她樂呵呵地接過錢，笑微微地說：“你再看看其他東西，相中了叫我?。　闭f著，她便轉(zhuǎn)頭招呼其他“顧客”去了。你看，她熱情地招待著同學(xué)們，不一會(huì)兒很多同學(xué)都樂顛顛地滿載而歸。

瞧，那個(gè)丫頭真是獨(dú)特，真是能干！她是我們學(xué)校當(dāng)之無愧的“節(jié)日明星”！

評(píng)語：

通過描寫聲音、商品、買賣物品的同學(xué)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了“‘小鬼當(dāng)家我最棒’跳蚤市場(chǎng)”的熱鬧、歡樂的情景?！澳莻€(gè)丫頭”的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)無不顯示著她的機(jī)靈，能干。小作者善于觀察，描寫細(xì)致入微。

那個(gè)丫頭作文 篇4

那個(gè)丫頭瓜子臉，淡眉毛，一雙眼睛不大不小卻很有神，臉上還長(zhǎng)著一些雀斑，一頭長(zhǎng)發(fā)，中等個(gè)子。論長(zhǎng)相，普通的不能再普通了，但她有不同于常人的特點(diǎn)。她性格外向，喜歡跟別人接觸，愛交朋友，班上幾乎每個(gè)同學(xué)都是她的朋友。她愛跳舞，愛搞一些惡作劇，常常弄得大家哭笑不得。她還十分喜歡玩具熊和洋娃娃，沒事兒時(shí)，就抱著它們，和它們說悄悄話。琴棋書畫她都愛，卻樣樣不精。不信，你聽我往下講——這可是她最好的伙伴。每天回到家后，總是坐在好伙伴的跟前，和它談?wù)劊搹棌棧敗败嚑柲幔担梗埂?，談?wù)劊搹棌棧斠魳氛n所學(xué)過的歌曲。每當(dāng)她遇到不高興的事兒時(shí)，便和這個(gè)好伙伴談彈心，這樣，她又把許多不快拋到九霄云外去了。當(dāng)她高興時(shí)，她也要和好伙伴交流交流，把自己的快樂和好伙伴一同分享。所以，“琴”是她密不可分的好伙伴。

談完“琴”后，我再跟大家說一說—棋棋是她的“快樂寵物”，每天幾乎都要和棋打交道。她會(huì)的棋類也不少：象棋、跳棋、五子棋、飛行棋等。“爸爸，來，咱倆殺一盤”“媽媽陪我玩一盤兒吧求求你了?！蹦懵?，她又在死纏硬磨了。爸爸媽媽被她纏得沒了辦法，只能陪她玩一會(huì)兒“快樂寵物”。有時(shí)，她贏了，便高興得一蹦老高；有時(shí)，平局，她便要求再來一盤，非得分出個(gè)勝負(fù)；有時(shí)，她輸了，就不管“快樂寵物”，去找好伙伴——琴，談彈心去了。棋真是她名副其實(shí)的“快樂寵物”。

下面該講什么了呢﹖噢，對(duì)了是——書她形影不離的好朋友就是書，每天的日子她總是和書一起度過。書像一只小船載著她從知識(shí)的此岸駛向知識(shí)的大海。書，增長(zhǎng)了她的知識(shí)，豐富了她的課余生活，提高了她的寫作水平。她已經(jīng)先后讀過《格林童話》、《魯西西傳》、《皮皮魯傳》、《苦兒流浪記》、《愛的教育》、《安妮日記》、《鐵面人》、《小婦人》等等。她看起書來，真是不得了不管你叫她幾聲，聲音多大，她就像沒聽見一樣，理都不理你。為此，媽媽不知說了她多少次，而她只是一笑了之?？磥恚蜁媸且粚?duì)兒親密的好朋友。

“書”說完了，接下來講——畫她愛畫畫。畫得雖說不好，但她的興致還是不減。爸爸、媽媽看她這么喜歡畫畫，都想辦法支持她。見她畫得不好，也不批評(píng)，反而還表?yè)P(yáng)她呢有了爸媽的表?yè)P(yáng)，她畫得更帶勁兒了。所以畫畫也是她生活中必不可缺的“任務(wù)”還有呢，她的感情真是豐富受到什么委屈之后，淚水像斷了線的珠子，順著面頰滾落下來。哎，又“下雨”了當(dāng)她高興了，又咯、咯、咯地笑了起來，“雨轉(zhuǎn)晴”了用一首歌來形容她最合適了：“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂?！?/p>

作文寫完了，她拿給班主任看，班主任說：“那個(gè)丫頭像你?！毕裎药t像我就是我。

那個(gè)丫頭作文 篇5

從前，有這么一個(gè)小丫頭。短短的碎發(fā)，一雙小而有神餓眼鏡，圓圓的臉蛋，中等個(gè)子。這個(gè)長(zhǎng)相普通到扎到人堆里都沒人認(rèn)識(shí)的小丫頭是誰呢？別急，聽我給你細(xì)細(xì)道來。

快把棒棒糖給我！哎呀，這是誰在大聲喧嘩！不可饒?。×P一個(gè)星期不能吃棒棒糖！嘿嘿嘿，就不給你，就不給你！她邊說，還哼起了歌，你說氣不氣人？趙某某！你說你哪像個(gè)女孩子？整天瘋瘋癲癲的！就是一個(gè)假小子！這是她的最大愛好糖。

寧?kù)o致遠(yuǎn)，你們一定會(huì)好奇，這是出自哪位大書法家之手？王羲之？還是偷偷告訴你們吧，這就是出自剛才那個(gè)瘋丫頭的筆下。不信？不相信是那么一個(gè)瘋兔般的小丫頭寫出來的？其實(shí)我也不相信，不過，這真的是那個(gè)小丫頭寫出來的。哦，她還得過書法大賽一等獎(jiǎng)呢，這下你們總該相信了吧！

這個(gè)小丫頭廚藝也不錯(cuò)呀！你看這個(gè)黑乎乎的，還散發(fā)著糊焦味的糖醋排骨，那個(gè)還冒著熱氣的紫色小餃子吚？怎么會(huì)是紫色的？額這桌子上為什么還有一瓶用了半瓶的葡萄酒呢？難道她在和面的時(shí)候摻上了葡萄酒？

咚咚咚，這是哪里在打鼓？讓我過去湊個(gè)熱鬧。哇！好精湛的球技！五個(gè)球居然，一球沒進(jìn)？這是哪路大神在此打球？小生實(shí)在佩服，佩服呀！這小丫頭愛打球，可是她的球技嘛呵呵。

看到這里你是不是不自覺的想到一首歌：有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個(gè)姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂哈哈，這個(gè)瘋丫頭就是我。

那個(gè)丫頭作文 篇6

我們班有一個(gè)貌美如花、沉魚落雁的小丫頭--沒錯(cuò)，那就是我。別看我才滿十一歲，可身高已經(jīng)一米六三了。我的頭發(fā)總是扎成一個(gè)亂糟糟的馬尾，大大的眼鏡下藏著兩只不大不小的眼睛，笑起來少了一顆牙的銀光閃閃的牙套一點(diǎn)也不好看，好在嘴角的兩個(gè)酒窩救場(chǎng)，讓我看起來文質(zhì)彬彬的。

我雖然長(zhǎng)腳長(zhǎng)手，體育卻不好，做什么都慢。走路慢慢的，做作業(yè)也慢慢的，背也打不直，就像一只大烏龜，好在老師經(jīng)常鼓勵(lì)我說，烏龜也有蛻變的時(shí)候。

我是一個(gè)很愛搞怪的丫頭。一次放學(xué)時(shí)，我冷不丁從教室門外冒出一個(gè)腦袋說了一堆像花容月貌之類的話夸我的班主任語文羅老師，笑得羅老師半天合不攏嘴，她那愛笑的眼睛似乎在說:呂李什么時(shí)候會(huì)這么多成語了，馬屁拍得多響。

還有一次班會(huì)課上，我們班開展的是話劇表演。我扮演的是文中作惡多端的老巫婆。我為了這個(gè)角色自我犧牲得不行:我在嘴角上畫了一顆黑點(diǎn)，把頭發(fā)披了下來，因?yàn)槲翌^發(fā)又長(zhǎng)又多，我馬上變得和瘋子一樣了。

后來，因?yàn)閯∏樾枰?，我在臺(tái)上，摸了摸曾子瑤同學(xué)的臉，說:喲，這個(gè)姑娘長(zhǎng)得不錯(cuò)喲!然后半拖半抱起小曾同學(xué)往外走。這時(shí)又引得全班同學(xué)大笑起來，屋頂都要翻了。

那個(gè)丫頭作文 篇7

那個(gè)丫頭瓜子臉,面容靈秀精致,肌膚白皙細(xì)致,琥珀色眼睛明亮如陽光下的海洋,挺秀的鼻子尖上綴有一顆黑痣。有打趣她若是無痣,那定是十足的漂亮,可她卻不以為然,因?yàn)檫@顆痣才為自己平添了些許清新脫俗。尤其是那秀發(fā),總是被她簡(jiǎn)單地一分為二,扎成兩束小辮,小學(xué)四年都是如此。的確,她雖然已經(jīng)10歲了,但依舊被各種稀奇的想法斯俘虜,依舊睜著一雙大大的眼睛好奇地觀望著世界。一顆不因?yàn)闅q月消磨而改變的童心,固守著一塊純美的天地。那方天空里永遠(yuǎn)有一輪圓圓的明月。如水的目光下，花兒在悄悄地綻放、私語,她的心就是那花的蓓蕾,等待著那月光下飛來的蝴蝶。

就因?yàn)檫@樣,她喜歡上了合作,喜歡在陽光下播撒快樂、憂愁。她驚異地發(fā)現(xiàn),在文字的迷宮里竟然存在著另一個(gè)色彩斑斕的世界。她所熟悉的那些老師、同學(xué)都活躍在字里行間。有時(shí)候她感覺離他們很近,有時(shí)候她又感覺離他們很遙遠(yuǎn)。一些故事似乎就發(fā)生在昨天,一些故事似乎發(fā)生在很久以前,宛如阿里巴巴找到了“芝麻開門”的秘訣,她沉醉在文字里,任思緒在記憶的天宇間飛翔。然而有時(shí)文思短路,心中有說不完的故事,筆下卻寫不出一個(gè)字,因此她常在此期間發(fā)脾氣,甚至還會(huì)哭鼻子抹眼淚,真有點(diǎn)走火入魔。

因?yàn)閯?chuàng)作,她開始變得很有求知欲,喜歡伴著吹拂的風(fēng)、閃爍的星、流動(dòng)的水。因?yàn)橛辛伺d趣,讀書所給予她的,不僅是一種繽紛的色彩,更是生活中鏗鏘作響的快樂。每當(dāng)柔和的燈光浸潤(rùn)四壁,一卷在握,那讀書的感覺便一點(diǎn)點(diǎn)美妙起來,像品香茗而富于韻味。

還有呢,她有多重性格,時(shí)而文靜內(nèi)向,時(shí)而開朗活潑,用一首歌來形容她再合適不過了?！坝幸粋€(gè)姑娘,她有一些任性,她還有一些瘋狂。有一個(gè)姑娘,她有一些叛逆,她還有一些囂張。”作文寫完了,她交給班主任鑒賞,班主任評(píng)價(jià):那個(gè)丫頭像你。沒錯(cuò),像我,就是我!

那個(gè)丫頭作文 篇8

那個(gè)丫頭啊，個(gè)子不高不矮，靈秀精致的瓜子臉，琥珀色的眼睛撲閃撲閃的，挺撥的鼻子上架著一副酒瓶底，顯出極富學(xué)問的樣子。若有人打趣她，說她這個(gè)四眼仔把眼鏡去掉定是十分的像鬼，她要么會(huì)不以為然地撇撇嘴，要么會(huì)小臉氣得通紅。

你可不要小瞧那個(gè)丫頭。她的學(xué)習(xí)成績(jī)挺好，唱歌、畫畫什么的樣樣都會(huì)，可謂是文武雙全，不過她最喜歡的還是寫作了。那顆不大的腦袋里，裝滿對(duì)事物的好奇，還有一些小故事。這些故事似乎就發(fā)生在昨日，又似乎發(fā)生在很久以前。她經(jīng)常在這些故事中游走，宛如阿里巴巴找到了芝麻開門的秘訣。她沉浸在文字間，陶醉在文章里。然而有時(shí)，小腦袋的思緒短路了，縱然心中有千萬個(gè)故事，可手上的筆卻寫不出一個(gè)字，氣得她牙癢癢。因此，她常會(huì)大發(fā)脾氣，那火藥味十足，活像一只母老虎，甚至還會(huì)急得掉下金豆豆，還真有點(diǎn)走火入魔相。

那個(gè)丫頭之所以寫作那么入迷，是因?yàn)樗€喜歡看書。每晚，當(dāng)銀色的月光灑落在大地的時(shí)候，那個(gè)丫頭便會(huì)打開燈，坐在桌前細(xì)細(xì)品味著書中的樂趣。一卷在握，那讀書的樂趣便一點(diǎn)點(diǎn)地美妙起來，像品香茗而富于韻味。此時(shí)，任你怎么在一旁扯著嗓子叫她，她也不為所動(dòng)，以至于忘我的境界了。

還有呢!那個(gè)丫頭有著多重性格，時(shí)而文靜內(nèi)向，時(shí)而活潑開朗，時(shí)而囂張跋扈。那個(gè)丫頭究竟是何許人也?她呀，就我-----一個(gè)任性頑皮的丫頭。

那個(gè)丫頭作文 篇9

六一班有個(gè)挺可愛的丫頭，喜歡交朋友，這不，她又想找?guī)讉€(gè)朋友嘮家常了，我們跟她交不交朋友呢？嗯……還是聽聽大家的評(píng)價(jià)再說吧！

戶口薄清了清嗓子，發(fā)話了：‘‘姓名張杉，年齡12歲（這個(gè)小丫頭，曾經(jīng)因?yàn)閳?jiān)信美女不應(yīng)該讓人知道確切年齡的‘真理’，差點(diǎn)拿改正液把我涂個(gè)面目全非），2000年6月19日，她來到這個(gè)世界上……”

鏡子忍不住插嘴了：“這個(gè)小丫頭，一頭烏黑油亮的齊耳短發(fā)，戴一副大紅色框眼鏡，自稱這是熱情奔放的象征，笑起來挺漂亮，一排整齊的牙齒，還有兩個(gè)小酒窩，可就是愛臭美——總是把媽媽是化妝品排成隊(duì)，裝模作樣地往臉上涂，可粉涂得一點(diǎn)也不勻，黑一塊、白一塊的，活像黑白花格子布。又拿著***媽的唇彩涂了個(gè)血盆大口，呲牙咧嘴朝著我笑，我差點(diǎn)嚇暈了，她呢，卻得意洋洋樂開了懷，唉……”

阿姨說：“你們是不是在談?wù)撃莻€(gè)小乖乖女呀？她呀，可聽話了，勤快、懂禮貌、嘴巴又甜，真是討人喜歡！”

媽媽聞聲趕來：“我那個(gè)丫頭呀，在外面倒挺聽話，在家里那就翻了天啦！屋子亂糟糟的，鞋子?xùn)|一只西一只，桌子上堆得像垃圾場(chǎng)。有一次我于心不忍，幫她收拾，猜，我在桌子上找到了啥？一只臭襪子！”

奶奶也拄著拐杖顫巍巍地過來了：“你們是在說我那個(gè)寶貝孫女吧，我的寶貝，小祖宗，心肝兒呦……她呀，哪都好，就是像個(gè)假小子，吃飯嘴塞得鼓鼓囊囊的，夏天穿裙子大大咧咧地總露出褲頭，笑的時(shí)候‘吼聲震天’，我們小時(shí)候哪敢這樣做喲！”

同桌說：“她呀，胖嘟嘟的，站位老大，還自稱是現(xiàn)代的‘楊玉環(huán)’。不過，跟她做同桌也挺有趣，她愛說笑話，性格隨和、開朗，即使吵架之后也總是她先道歉。她說‘魚的記憶只有七秒，所以魚才很快樂’，這就是她的座右銘?！?/p>

老師說：“這個(gè)小丫頭，是班上的積極分子，什么活動(dòng)都踴躍參加，也聽話，能和同學(xué)們打成一片，真不錯(cuò)！”

哎呀，說了半天，這個(gè)丫頭咋那么像我呀？像我就是我吧，你愿意和我交朋友嗎？我希望班里每一位同學(xué)都成為我最要好、最信賴的朋友哦！

那個(gè)丫頭作文 篇10

那個(gè)丫頭只是在朋友婚禮上見過，我前腳進(jìn)門，她后腳跟進(jìn)。一個(gè)人，背著個(gè)大包，不知里面藏些什么。但丫頭很有氣質(zhì)，很漂亮的眼睛、很經(jīng)典的臉型加上很誘人的身材，穿個(gè)鮮紅無袖毛衣，好像沒帶飾品。

只是缺少一點(diǎn)淑女形象（清純的象征吧，至少丫頭不裝淑女?。M(jìn)來后好像就大喊大叫，典型一幅二十歲出頭的樣子?？勺屛耶?dāng)時(shí)想起的竟是《一剪梅》中的某個(gè)場(chǎng)景，有陽光照耀丫頭，有傲氣突顯丫頭，有白雪映襯丫頭，總結(jié)為三個(gè)字：美、傲、純。我注視過，觀察過，想速描（速寫）過，但無奈刻下來的容易引起猜測(cè)，而且需要達(dá)芬奇或者梵高的技巧，我又缺點(diǎn)這種藝術(shù)細(xì)胞，于是刻在心底是最好，想怎么畫就怎么畫。

昨晚夢(mèng)見了，不經(jīng)意中，但一眼就認(rèn)出來了，肯定是這個(gè)丫頭，恰恰就是這個(gè)丫頭，丫頭似乎看了我一眼——就是這一眼，讓我覺得有情可續(xù)！當(dāng)然這要說明一下，夢(mèng)作為一出戲，應(yīng)該屬于導(dǎo)演、劇本、場(chǎng)景、制片人、主演、配角、配音演員都集于一身的獨(dú)角戲。連鏡頭都是自身攜帶。當(dāng)我正在著迷和亂了方寸之中，丫頭已經(jīng)跑進(jìn)一家服飾店了，我想也沒想就積極跟進(jìn)，因?yàn)槲液孟裣肫鹆嗽诂F(xiàn)實(shí)中那些消極等待、理終勝情、最終只好無奈放棄的一次又一次的錯(cuò)過，這次不要錯(cuò)過了，因?yàn)檫@是在理想中。

沒幾分鐘，丫頭出來了，與我打了個(gè)照面，經(jīng)過我，看著我，微笑的眼睛有揮手的意思，又有問候的感覺，可朝外跑了。我裝作無意，不回頭，一秒、兩秒、十秒，算計(jì)著她可能走遠(yuǎn)了，再猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)，丫頭站在不遠(yuǎn)的地方面對(duì)著我，我臉一紅，后悔沒有即刻回頭，還裝害羞！只好憋出一個(gè)友善卻僵硬的笑，丫頭看到了，卻真的跑了，我連忙追過去，但發(fā)現(xiàn)丫頭所站位置前面原來是個(gè)三叉路口，我在夢(mèng)中想起了人生的路，也想起了選擇，走錯(cuò)了方向，就可能選到不同的人，體會(huì)不同的人生。

我無奈，竟然玩笑似的找出一個(gè)硬幣，想來扔命運(yùn)和緣份的方向，卻發(fā)現(xiàn)方向有三個(gè)，而硬幣只有兩面，（電影如何演下去呢？）我只好問路過的人，有沒有丫頭這樣的女孩過去，碰巧有人指點(diǎn)了，朝那邊走了，我繼續(xù)趕路，繼續(xù)尋找。

丫丫的手機(jī)作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的手機(jī)的作文，歡迎閱讀與收藏。

丫丫的手機(jī)作文 篇1

尊敬的XX：

我XXX于XXX年XX月XX日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的.管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影

響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

XXX

年月日

丫丫的手機(jī)作文 篇2

星期天，爸爸媽媽在睡覺，爸爸睡覺前說：你不能看電視，也不能玩手機(jī)。爸爸媽媽睡覺后，我覺得太無聊，就想偷偷地玩一會(huì)兒電腦。

我躡手躡腳地跑進(jìn)了我自己的臥室，輕輕地慢慢地關(guān)上了門。我走到電腦旁邊插上線，打開電源，解開了電腦中的`密碼，打開了游戲，找到了我最喜歡的游戲——王者榮耀。我津津有味地玩了兩局，到了第三局時(shí)，我猶豫了，心想：還玩不玩，不玩一會(huì)兒就無聊了；玩呢，就有可能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了我就會(huì)被爸爸媽媽訓(xùn)斥，或暴打一頓。最后我還是玩了，但只玩了一局，我就把電腦關(guān)機(jī)了。不一會(huì)兒，爸爸媽媽就醒了，他們看見我在讀書，就放心地走了。我心里可高興了，因?yàn)樗麄儧]發(fā)現(xiàn)我玩電腦。

我這次的偷玩電腦完美成功。

丫丫的手機(jī)作文 篇3

今天，杜老師在課堂上問我們今天誰帶了手機(jī)，教室里突然變得鴉雀無聲，同學(xué)們，你看看我，我看看你，都搖搖頭。

老師又問：“那今天誰的手機(jī)丟了?！蓖瑢W(xué)們都說沒有。老師慢慢的從兜里掏出來一個(gè)精致的小手機(jī)，但還沒有人承認(rèn)。老師說是鄭尚的，同學(xué)們頓時(shí)目瞪口呆，我也不例外，心里想，怎么會(huì)是鄭尚的呢？

原來是三（2）班的.蔡易林同學(xué)在操場(chǎng)上和朋友在玩，碰巧拾到一部手機(jī)，它看了一下手機(jī)，發(fā)現(xiàn)還能用，就把這部手機(jī)交給了蔡老師。蔡老師把手機(jī)拿到辦公室，想找到手機(jī)的主人。三（1）班的郭老師看了一下手機(jī)，無意中找到了這部手機(jī)主人的媽媽的電話，老師撥通了號(hào)碼，說：你好，你孩子的手機(jī)丟了，請(qǐng)問他上幾年級(jí)，在幾班，叫什么名字……我們方便把手機(jī)還給他，經(jīng)過仔細(xì)的詢問，才知道是我們班鄭尚丟的。

通過這件事，我不僅知道了，在校園里丟了物品，要給老師匯報(bào)，老師會(huì)幫我們找，或許可以找回丟失的物品，還懂了拾到東西要交公，做一個(gè)拾金不昧的好孩子。

丫丫的手機(jī)作文 篇4

新學(xué)期開始了，媽媽把我的手機(jī)藏了起來，并聲明星期一到星期五手機(jī)必須上交。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了星期六。我快速的完成了作業(yè)，對(duì)著媽媽說：“老媽，作業(yè)我已經(jīng)做完了，手機(jī)是不是可以給我了？”“讓我想想，我把手機(jī)放哪兒了？”“不會(huì)吧，你居然忘記手機(jī)放哪兒了！”怎么辦呢？手機(jī)找不到了！

看來只能我出馬了，那就從爸爸媽媽的房間開始找吧！我開始翻箱倒柜，把柜子里的衣服一件件拿出來抖了又抖，可是沒有。一邊找腦子一邊在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，思索如何才能快速方便的找到手機(jī)。突然靈光一現(xiàn)，我想到了一個(gè)好方法，可以給手機(jī)打個(gè)電話??！可是這個(gè)想法又在瞬間被我否決了，因?yàn)槭謾C(jī)沒裝電話卡。我把目標(biāo)對(duì)象變成了客廳，從電視機(jī)柜找到茶幾，再到沙發(fā)，每一個(gè)地方都被我翻了個(gè)底朝天，就是不見手機(jī)的蹤影，難道手機(jī)長(zhǎng)翅膀飛了？

“媽媽，你是不想讓我玩手機(jī)，故意忘記的吧！”“我是真忘了哦，我的床頭柜有沒有找啊？”對(duì)啊，我怎么把床頭柜給忘了，媽媽最喜歡把寶貝藏那兒了！我打開媽媽的床頭柜，只見里面整齊的放著幾本書，并不見手機(jī)。我輕輕地拿起上面的.一本，只見手機(jī)靜靜地躺在那里，我終于找到我的手機(jī)了。

丫丫的手機(jī)作文 篇5

親愛的老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知與天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！

老師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到非常慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×?，是完敗！老師說的話非常對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒牵捎谖业囊淮问д`，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是非常大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺得我的錯(cuò)非常是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的'話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！

我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您！最后，我想說：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

瞧我們班作文

若您想要了解“瞧我們班作文”相關(guān)信息，請(qǐng)參閱下列資料。一篇優(yōu)秀作文能反映出作者的思考深度與人生經(jīng)驗(yàn)，寫作過程能讓想象力更加具體、可見與可讀。若我們希望學(xué)習(xí)寫一篇出色的作文，則需要多背誦一些優(yōu)秀的作文素材。非常感謝您的閱讀，讓我們共同享受文字與語言的魅力吧！

瞧我們班作文 篇1

我們班上有五十個(gè)人，而且有很多性格不同的人。有淘氣包，機(jī)靈鬼，太平洋的警察，學(xué)習(xí)積極分子，還有書呆子。每天我們這個(gè)大集體都充滿了歡聲笑語。

先說說我們的機(jī)靈鬼吧。劉白楊就是我們班的機(jī)靈鬼。課堂上老師一把問題拋出去，他就馬上舉手并且答對(duì)，還有機(jī)靈鬼田雷。每次我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，他總是能飛快地?fù)尨鸪鰜怼?/p>

還有我們的淘氣包——楊嘉辰。他是我們班上最典型的淘氣包。大家一聽的他的名字就會(huì)聞風(fēng)喪膽他有時(shí)喜歡在我們喝的水里面加他買的飲料。讓大家喝了都會(huì)覺得有一種怪味。有時(shí)他又在別人背后貼一張小紙條，紙條五花八門：有時(shí)他在上面畫著一只縮頭烏龜，有時(shí)還在紙條上寫一行字——我是膽小鬼，我是豬……看到他貼的紙條，把我們都笑的前仰后翻，而那個(gè)被貼紙條的同學(xué)，還不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>

再來談?wù)勎覀儼嗟奶窖缶彀?，姚嘉怡就是我們班的太平洋警察——管的寬。每?dāng)老師不在的時(shí)候，她就充當(dāng)小老師關(guān)起我們?nèi)??！皸罴纬剑氐阶约鹤簧?，許博，別說話了……“原本鬧哄哄的教室在她的管束下漸漸安靜了下來。看來她這個(gè)太平洋警察還是挺有威力的。

最后別忘了我們班上的書呆子——王穎，一下課，別人都出去玩了，就她安安靜靜的坐在自己的位置上，要么拿著一本書看，要么就做題，有時(shí)她看是看得入迷，連中午吃飯都就忘了。這就是我們班的書呆子，可她也是我們的第一！

這就是我們6，4班。當(dāng)你走進(jìn)去的時(shí)候，你一定會(huì)被所有同學(xué)所吸引。出來時(shí)，你會(huì)感受到一種真正的快樂，一直在你腦海邊縈繞。

瞧我們班作文 篇2

大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我們班的書法星_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。

嘿！嘿！大家快來看，好一首漂亮的毛筆字。是哪一位書法星的精心杰作？哦，原來是我們班的著名書法星――黎建齡同學(xué)。她是我的好朋友，也是我們身邊的星級(jí)人物。

她臉色黝黑，兩頰緋紅，一雙炯炯有神的眼睛晶瑩澄凈，嘴若含丹，唇似綻桃，可愛極了。她酷愛運(yùn)動(dòng)與書法。她的爺爺寫毛筆字特別好，她從小就跟她的爺爺學(xué)著寫。上學(xué)了，她就報(bào)名參加學(xué)校星期六的藝校和第二課堂提供的書法班。她不但在學(xué)校擠時(shí)間練，而且放學(xué)后她做完作業(yè)，總會(huì)拿起她心愛的毛筆，龍飛鳳舞地練起來看！多認(rèn)真的她?。∮沂治罩P，挺著胸膛，左手按著宣紙，照著字帖寫起來，就這樣，她天天練，年年練，像流水般的從沒有停息過，這就是她成功的秘訣，正因?yàn)榭炭嗯c勤奮一直鼓勵(lì)著她前進(jìn)，讓她揚(yáng)起成功的風(fēng)帆，唱起勝利的凱歌。

在老師與同學(xué)的支持下，她參加了很多次的比賽，起初她屢屢失敗，但這并沒有打動(dòng)她的鐵石般的.心。她鼓著信心，裝著滿懷的熱情繼續(xù)參加比賽終于，喜悅的消息傳來了。證書像雪花般的紛紛向她飛來。瞧！她臉上露出了絲絲的微笑，像一朵綻開的花似的。翻開她的證書，什么天任杯二等獎(jiǎng)，什么全國(guó)大賽一等獎(jiǎng)數(shù)也數(shù)不清，再這些證書里，包含著她多少汗水，多少精神，多少心血??！

要不是她的努力，能有今天的成就嗎？現(xiàn)在她已經(jīng)通過了四級(jí)試，校園內(nèi)外都有她的作品呢！雖然成功了，但她沒有絲毫松弛，她還是拼命地向上游，努力地攀登著高峰因?yàn)樗嘈艑W(xué)無止境學(xué)而不進(jìn)則逆水行舟。

啊！她的精神是多么的可貴。她業(yè)精于勤，惜時(shí)如金，是一個(gè)合格的小公民，也是我們身邊的星級(jí)人物！

瞧我們班作文 篇3

今天，我們?cè)诎嗌祥_了一次中隊(duì)會(huì)，主題是“我是環(huán)保小標(biāo)兵”。首先是各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)，然后向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，接著唱隊(duì)歌和出隊(duì)旗，最后中隊(duì)長(zhǎng)講話。中隊(duì)準(zhǔn)備工作做完后就開始了中隊(duì)會(huì)的第一環(huán)節(jié)——演小品。

首先是我們小隊(duì)和第一小隊(duì)的表演的扔香蕉皮的故事，我是扮小木牌的，尹航扮果皮箱，于夢(mèng)凡扮摔倒的小朋友，韋澤奇扮少先隊(duì)員，張喻威扮老師，李琳扮扔香蕉皮的小朋友，我們小隊(duì)和第一小隊(duì)表演的節(jié)目?jī)?nèi)容是：一天，李琳走在大街上，她正吃著香蕉，吃完后，順手就把香蕉皮往路邊一扔。

這時(shí)韋澤奇走過來說：“李琳，你不能這樣做！”這時(shí)正好于夢(mèng)凡也走過來，結(jié)果被香蕉皮滑倒了，韋澤奇說：“你看人家都滑倒了。”李琳走過去說了聲“對(duì)不起”并把于夢(mèng)凡扶了起來。老師走過來說：“你們做的都對(duì)，我們不應(yīng)該亂扔香蕉皮?！比缓笪覀冎x了幕。接著就是四五小隊(duì)表演的亂貼小廣告的故事，然后是第六小隊(duì)表演的三個(gè)小場(chǎng)景，最后由第二小隊(duì)表演的壓軸重戲相聲名叫搞環(huán)保，相聲演完后，逗得我們情不自禁的哈哈大笑，不約而同的鼓起掌來。接著進(jìn)行了中隊(duì)會(huì)的第二環(huán)節(jié)，每小隊(duì)都準(zhǔn)備了各有特色的環(huán)保資料。

然后進(jìn)行了中隊(duì)會(huì)的第三環(huán)節(jié)，由小“教官”程露出題，我們爭(zhēng)先恐后的回答問題。最后中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，出旗敬禮，老師說：“誰想當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵在上面寫上自己的名字?！迸＠蠋熃o照了相，留作紀(jì)念。這次中隊(duì)會(huì)讓我們知道了環(huán)保的重要性，我以后一定要做環(huán)保小標(biāo)兵。

瞧我們班作文 篇4

我們班作文

我們班是一個(gè)無比快樂的課堂，時(shí)常洋溢著歡樂的笑聲，我們班的同學(xué)更是一個(gè)個(gè)“身懷絕技“，各有所長(zhǎng)．不信？我就介紹幾個(gè)給你聽聽．

班長(zhǎng)張悅

談起我們班的班長(zhǎng)，大多數(shù)人都會(huì)豎起大拇指“挺棒的“可這只是說她的.學(xué)習(xí)成績(jī)，除了語文，數(shù)學(xué)，英語以外的課，其它的課那就是忍不慘睹了：語文課上生龍活虎的她，到了思品課上，就像害怕老鼠的大象，縮卷了起來．唉，也難為同學(xué)們的耳朵了!她說英國(guó)和美國(guó)是鄰國(guó)，中國(guó)和日本之間隔著印度洋，她甚至還說：全世界只有兩大洲--亞洲和非洲．．．．．

你別看她外表文文靜靜的，似乎是個(gè)很好相處的人，你如果真這么想的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，老師不在時(shí)，你若敢講一句話，她絕對(duì)會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，毫不留情地批評(píng)你一頓，哪怕是在班上擁有“銅牙鐵齒紀(jì)曉嵐“稱號(hào)的李雨也會(huì)被她批評(píng)得無言以對(duì)．即使是她最好的朋友--我，也不例外．你說她是不是很不夠朋友？

“吳大俠“吳莉莉

“誰叫你打我的!道歉!“誰呢？原來是我們班的“吳大俠“吳莉莉!哦!明白了，原來是某位仁兄不小心打了她一下，她叫那個(gè)人道歉，那個(gè)人不肯，竟不知好歹地又打了她一拳，口里還振振有辭：“我打你又怎么樣？我看見你就不爽!“她一看不妙，便迅速亮出“王牌“-班主任王老師．結(jié)果，這位仁兄不僅被王老師批評(píng)了一頓，還被罰抄課文!啊!她來了!快逃!

“杞人憂天“林幻雪

杞人憂天這個(gè)成語原指一個(gè)杞國(guó)人整天擔(dān)心天會(huì)塌下來，因此吃不香，睡不好．而在我們班上，也有一個(gè)杞人!不信？嘿!你可要豎起耳朵聽好了!

記得有一次，我們學(xué)校組織去春游，在路上，我們高興得又蹦又跳，只有她悶悶不樂地自言自語：“萬一我們出了車禍怎么辦？那我們的家人該有多傷心啊!“聽她這么一說，我們也不由得擔(dān)心起來了，玩也玩得不盡興．到了科技館，她又擔(dān)心坐電梯萬一停電了怎么辦，硬拉我們爬樓梯，等我們好不容易到了8樓，同學(xué)早就參觀好半天了，你說氣人不氣人!中午我們?cè)诠珗@吃飯，本來我們想找個(gè)安靜的地方吃飯，這個(gè)小妮子偏偏掃我們的興：“不能離開太遠(yuǎn)了，萬一碰到了壞人．．．．．“（后面的話被“吳大俠“一棒子敲回去了．．．．）

起外號(hào)

我們班的同學(xué)總愛互相起外號(hào)，這不，你聽：

對(duì)話1：

“貝殼，你憑什么打我!？“李熊怒氣沖沖地道．

“熊貓，你不要以為你是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物我就不敢打你!“許貝貝也很生氣．

對(duì)話2：

“梨子，你干嗎拿我的作業(yè)？“

“是嚴(yán)老師叫我拿的，還有，不要叫我梨子!死可樂!“

“什么？你敢叫我可樂，你找死啊!“

我們班的同學(xué)各有所長(zhǎng)，盡管有個(gè)別同學(xué)性格不和，但我們?nèi)允且粋€(gè)團(tuán)結(jié)的集體．以后，哪怕不在一起了，我都不會(huì)忘記他們，也許以后在街上望見他們中的任意一個(gè)人，我可能還會(huì)風(fēng)趣地叫上一聲：“月亮!“

瞧我們班作文 篇5

我的班上有很多牛人，下面讓我來介紹幾位。

第一位“牛人”是王曉婷。王曉婷是一個(gè)特別厲害的人，她是我們班的語文課代表，與此同時(shí)，他的英語和政治也特別厲害。她的每一次英語默寫都是100分，不管哪一次默寫難度的高低，甚至有一次是默寫短文，他也是一種既往的打100份，沒有一次有過粗心而失誤。在這一次期中考試上她的政治既然打100分他是班上唯一一個(gè)政治打100分的人，她一定在家里花了不少功夫來背記吧。 楊靈軒是我們班的體育健將。她的跑步速度特別快，在我看來真的可以與脫了弦的箭有得一拼。好幾次測(cè)試400米跑步，剛開始他就沖到最前面，然后一直保持著這個(gè)速度，根本就沒有半點(diǎn)累的感覺。當(dāng)我們所有女生在跑第三圈時(shí)，她就已經(jīng)跑完，并在那里休息了。有時(shí)候，在超了我們差不多一圈后，竟然還可以聊一下天，然后又繼續(xù)快速的跑步，可能她現(xiàn)在的跑步速度可以在中考試拿滿分了。 我最后要介紹的那一位牛人，當(dāng)然就是陳瑾。陳瑾是位學(xué)霸，真的可以說是名副其實(shí)，毫不夸張。他在每一次月考，段考，甚至期考中從來沒有下過年級(jí)前50名。她的優(yōu)點(diǎn)也是數(shù)不勝數(shù)的。知識(shí)豐富，仿佛是開電腦一樣飽含著各種知識(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)也很快。敬業(yè)，無論是老師交待下來的任何任務(wù)，他都可以完成的很好。她也很多才多藝，會(huì)跳舞，會(huì)古箏。他也關(guān)心我們這個(gè)組的每一個(gè)成員。有一次，生物教學(xué)案，全組都丟失了，他幫沒來的同學(xué)復(fù)印，有一次參加合唱比賽，她绔我們成員每一個(gè)任何每人一個(gè)潤(rùn)喉糖，有一次，每組要寫有關(guān)主題的格言，交給楊靈軒，她一個(gè)人默默寫下來本來應(yīng)該是我們組每一個(gè)成員都要寫的那一份。或許在七個(gè)大組中feeling組并沒有奪過第一，但陳瑾也一定是七位大組長(zhǎng)中很優(yōu)秀的那一位。

牛人在我們班真的很多喂位，但我覺得這三位一定是我認(rèn)為最牛的牛人。

瞧這幫淘小子讀后感（精品五篇）

當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要寫5篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《瞧這幫淘小子》讀后感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

瞧這幫淘小子讀后感 篇1

前不久，我利用課余時(shí)間，看了一本好書，書名叫做《瞧，這幫淘小子》，作者楊紅纓。

書中寫的是馬小跳和他的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一系列有趣的故事。全書共分成6個(gè)部分，主要介紹了淘氣包馬小跳、河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛等主要人物。其中有的故事給我留下了深刻的印象?！叭缫榜R般的想象力”這一篇，說出了我們童年的夢(mèng)想；“做好事太難”告訴我們做好事要講方法，不然會(huì)弄巧成拙，把好事變成壞事……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，在平凡的敘述中不知不覺教給我一些生活中的道理。給我印象最深的是“取一個(gè)中國(guó)名字叫牛皮”這一篇，通過給一個(gè)外國(guó)孩子

“本”取名字這件事，體現(xiàn)了國(guó)外孩子的自我與民主。而這正是我所欠缺的。我平時(shí)做事經(jīng)常拿不定主意，上學(xué)放學(xué)都要爸爸媽媽接送，缺乏獨(dú)立自主的意識(shí)。看了“牛皮”的故事后，我暗下決心，一定要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣。

一個(gè)個(gè)淘小子的故事，就好象發(fā)生在我們身邊，讓我感同身受，并很受啟發(fā)。這真是一本好書呀！

瞧這幫淘小子讀后感 篇2

這么大，我讀過的書很多很多，如果擺起來的話都能堆成一兩座小山?？墒牵谶@些書里我就偏偏喜歡楊紅櫻寫的書，在她寫的書里，給我留下印象最深的是《瞧這幫淘小子》。

這本書講述了在同一個(gè)班里幾個(gè)小男孩的童年趣事。有淘氣的馬小跳，河馬張達(dá)，猿猴毛超，企鵝唐曉飛，小大人丁文濤和來自美國(guó)的插班生牛皮。他們這幾個(gè)男孩子有的很淘氣，有的很貪吃，有的很愛吹牛皮，有的很多嘴多舌，有的也很積極。他們經(jīng)歷的事也都千奇百怪。有開心的，有傷心的，有悲痛的，有窘迫的。

讀了這本書我不禁感慨萬千。雖然書里小男孩們的性格不通，家庭不同，但他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)，那就是樂觀開朗、積極向上、純真和敬業(yè)。這些都是現(xiàn)在的家長(zhǎng)經(jīng)常教育自己孩子養(yǎng)成的品格。在這本書里，讀者可以不知不覺地感受到他們具有這樣的品格。而他們所擁有的，卻是現(xiàn)在小孩夢(mèng)寐以求的。他們不用擔(dān)心作業(yè)的問題，不受家長(zhǎng)的拘束，不用擔(dān)心友誼和學(xué)習(xí)上的煩惱。他們的老師和家長(zhǎng)也對(duì)他們很好。那種好不光是物質(zhì)上的好，而是那種明智的、真心的好。

但是，如果反過頭來看看現(xiàn)在的孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和書中的孩子截然相反的情況?，F(xiàn)在的小孩每天都要面對(duì)很多作業(yè)，而且周末他們也要上各種各樣、讓人眼花繚亂的補(bǔ)習(xí)班或者特長(zhǎng)班。即使是有空玩玩，孩子們的家長(zhǎng)也不放心孩子一個(gè)人玩。他們不知道自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以獨(dú)立完成一些事情了。不再需要家長(zhǎng)像母雞保護(hù)剛生下來的小雞一樣來保護(hù)自己了。

而那些家長(zhǎng)呢，他們自以為這樣全都是為了孩子現(xiàn)在或?qū)砗?。可是，他們有沒有想過孩子們的感受呢？他們有過換位思考一下嗎？他們有過放開手讓孩子自己獨(dú)立來完成過一些他們自以為很了不起的事嗎？這是家長(zhǎng)犯下的錯(cuò)。但是，不光是家長(zhǎng)，現(xiàn)在的孩子也有一些問題。他們相互攀比誰的.衣服貴，比誰的書包是名牌的，比誰家大，比誰家有錢。轉(zhuǎn)過頭來想，這么比有意思嗎？如果拿現(xiàn)在的小孩和舊時(shí)代的小孩比的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩方簡(jiǎn)直是天壤之別呀！

雖然，現(xiàn)在的小孩比他們過的好多了，但是如果看看誰更節(jié)儉、誰更浪費(fèi)的話，我想現(xiàn)在的孩子肯定會(huì)羞愧地低下頭。還有，現(xiàn)在的小孩不光是攀比，還有自私的毛病，有的小孩借給別人一支鋼筆都要向人家要錢的，這不是自私又是什么？

“改變社會(huì)現(xiàn)狀，做個(gè)思想端正，追求真正的和平和自由的人”，或許，這才是作者寫這些書要表達(dá)的本意。

所以，不管你是誰，為了讓我們的社會(huì)不再像現(xiàn)在這樣，為了你的小時(shí)候的天真和夢(mèng)想，努力吧。

瞧這幫淘小子讀后感 篇3

讀《瞧，這幫淘小子》這本書，其中《馬小跳遭遇背叛》是讓我好笑又從中體會(huì)到了許多道理。

星期三下午最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，秦老師就要用這節(jié)課來評(píng)選三好學(xué)生。評(píng)選開始了。“老師！老師！”猿猴毛超向前傾著身子，他的課桌都快被他掀倒了，手已經(jīng)伸到秦老師鼻子底下了。秦老師偏不請(qǐng)毛超，她請(qǐng)了張達(dá)。張達(dá)站起來說：“我選毛……毛超?！鼻乩蠋熞詾樽约郝犲e(cuò)了，她叫張達(dá)再說一遍?！拔疫x毛超?！边@次，張達(dá)沒有結(jié)巴。秦老師把毛超的名字寫在黑板上。她轉(zhuǎn)過身來，看了一眼毛超。毛超見他已經(jīng)選了，便不像剛才那么拼命的舉手，只是漫不經(jīng)心的舉手，秦老師反而選了他，毛超站起來說“我選張達(dá)。”班上起了一點(diǎn)騷動(dòng)，接著秦老師又選了馬小跳，馬小跳說：“我選唐飛。”，現(xiàn)在輪到唐飛選馬小跳的了，但是唐飛又把手放下了，馬小跳遭遇背叛了。

做人要以誠(chéng)信為本，要講誠(chéng)信。

在這個(gè)社會(huì)上，必須要講誠(chéng)信，誠(chéng)信就相當(dāng)人的尊嚴(yán)，如果沒有誠(chéng)信，就相當(dāng)于沒有了尊嚴(yán)。

瞧這幫淘小子讀后感 篇4

今天，我讀了《瞧，這幫淘小子》的第一部分：淘氣包馬小跳。本書的作者是楊紅櫻。

作者把這本書寫得有聲有色，看著就能想起當(dāng)時(shí)的情景。下面我來介紹一下第一篇章吧！

馬小跳剛出生時(shí)不叫馬小跳，叫馬小驥。為什么后來改名了呢？其實(shí)中間還有一個(gè)故事呢，馬小驥剛出生時(shí)，不愿意離開媽媽溫暖的子宮，他憤怒了，在稱臺(tái)上跳，這是第一次跳。第二次是在他出生一百天紀(jì)念日，他再一次的憤怒了，又跳了。就這樣馬小驥也為了一個(gè)神奇的嬰兒，就改為馬小跳，馬小驥這個(gè)名字就再也沒有用過。

第一章就寫得這么有趣，我想，后面的文章會(huì)更好看吧！

瞧這幫淘小子讀后感 篇5

在暑假的前一天爸爸給我買了一本書，那本書非常好看，想必你也很想知道這本書的名字吧！那就是楊紅櫻姐姐寫的《瞧，這幫淘小子》，可別小看這本書，這本書可是一些書的“綜合版”它包括了“小大人丁文濤”“名叫牛皮的插班生”等等一些書，說道這里，你是不是也很想看呢，別著急，聽我給你慢慢講。

這本書主要講了馬小跳和他的好朋友唐飛，毛超，張達(dá)，牛皮，和丁文濤的故事，他們的每個(gè)故事都能表現(xiàn)出主人公強(qiáng)烈的性格特點(diǎn)，比如：唐飛嚼鋼珠，就是寫唐飛因?yàn)椴幌敕窒碜约旱某缘?，就說他在嚼鋼珠，其實(shí)他在嚼鋼珠巧克力豆，最后被朋友發(fā)現(xiàn)，把唐飛的鋼珠巧克力豆一掃而光。這就表現(xiàn)出唐飛不喜歡和朋友分享的性格。

這本書還告訴我每個(gè)人都有不一樣的性格特點(diǎn)，比如唐飛的性格是不愿意和朋友分享食物，馬小跳的性格是調(diào)皮，有自信，張達(dá)的性格是不喜歡動(dòng)口而喜歡動(dòng)手，毛超的性格是喜歡說話，而且還喜歡說廢話。所以說每個(gè)人的性格特點(diǎn)都是不一樣的，就是最好的朋友他們的性格也都不一樣。

這本書還告訴我了怎么寫好童年趣事，讓我學(xué)會(huì)了用一些貼近生活的四字詞語，讓我更能寫好童年趣事的文章，讓我寫的文章寫的更生動(dòng)，更有趣。同樣也能讓我收集道許多四字成語，豐富了我知識(shí)。

說到這里你是不是也很想看這本書呢？如果想看，就馬上向我借吧！

瞧我們班作文14篇

本站小編很開心地為大家介紹一篇關(guān)于“瞧我們班作文”的文章，如若符合你的需求，請(qǐng)毫不猶豫地將此頁(yè)加入書簽。寫作是學(xué)生了解社會(huì)和文化演變的重要手段，通過筆耕紙墨可以更好地認(rèn)知自身使命和責(zé)任。但是，寫作一篇優(yōu)秀的文章，要花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和心力。

瞧我們班作文 篇1

我們班里有四個(gè)人:韓老師,我(段鑫杰),袁磊和賀倉(cāng)實(shí).

韓老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮還往上翹的頭發(fā)(我猜是抹了什么東西),一雙近視的眼睛,小小的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴.他非常幽默,正因?yàn)樗挠哪覀兊恼n堂氣氛才非常活躍.但是,他生氣的時(shí)候可是天崩地裂.有一次,上作文課的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)一直在笑,老師一開始警告了他一下,可是他不聽,老師舉起一把尺子"啪"一聲打在了桌子上,尺子頓時(shí)變成了八段.

我是一個(gè)活潑的女孩(但賀倉(cāng)實(shí)說我內(nèi)向),經(jīng)常扎著一個(gè)或兩個(gè)辮子,一雙大眼睛,皮膚有點(diǎn)兒黑(因遺傳).我什么都好,就是自信心和膽小,有一次我因踩到一只青蛙嚇得不輕,淚水直流三千尺"哇"!!!!

袁磊是一位球迷先生,更是一個(gè)電腦狂,電腦技術(shù)一流.只要一提qq三國(guó),他就來了興趣.可是,作業(yè)經(jīng)常拖欠,要不然就是寫的亂七八糟,一塌糊涂.這個(gè)人還有健忘癥,不是忘帶了這個(gè),就是忘帶了那個(gè).

賀倉(cāng)實(shí)的頭發(fā)有的時(shí)候像鳥窩一樣,亂亂的.但是他是一個(gè)小數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)非非常常棒!可是英語就像他的頭發(fā)一樣亂.

這就是我們班,有趣吧!

瞧我們班作文 篇2

既然是勞動(dòng)委員，長(zhǎng)相相當(dāng)不錯(cuò)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙笑起來就合成一條縫的小眼睛，一雙助人為樂的長(zhǎng)手，一口潔白的牙齒拼成一個(gè)可愛的帥氣男孩。

吳皓是勞動(dòng)委員有時(shí)總會(huì)得罪同學(xué)，這是班干部最不想看到的事是因?yàn)榈米锪送瑢W(xué)以后見了面怎么說話呀。可是吳皓卻沒有這樣想，該扣的扣一點(diǎn)兒也不含糊，我就這件事來說吧。

有一天，我忘記了撿垃圾了，結(jié)果我的座位下有垃圾，吳皓看到了立馬找來了我，我也乖乖地掃了地?？晌也⒉幌肟鄯郑谑蔷屠鴧丘┹p輕地問：“我會(huì)扣分嗎？”吳皓說：“一定扣?！蔽铱戳丝此闹軟]人就對(duì)吳皓說：“看在我們倆的交情好，看在我們是好朋友，看在……”

我還沒有說完，吳皓就知道了下面我要說什么了，就斬釘截鐵地說：“別看了，要么臟說扣，不臟就不扣，你是前者，就一定要扣，你別????鋁耍 蔽乙豢次怵┑奈?鲅?穎閔??吡恕

事情還沒有完，吳皓管衛(wèi)生.扣分的本事不但好，而且他善于當(dāng)“調(diào)解員”。

這天下午放學(xué)了，吳皓走到我的桌前，我“哼”了一聲說：“呀，勞動(dòng)委員來了，難得?。　眳丘┮恍φf：“還在生氣呀。我不屑地說：“有你這個(gè)委員管我我還生什么氣呀！”吳皓說：“別生氣了，我們應(yīng)多為班上著想，你說我不扣你的分別人就會(huì)借此機(jī)會(huì)鉆空子?！?/p>

我說：“你不說沒人知道?！眳丘┱f：“怎么沒出人知道，你知道，我知道，天知道，地知道，你要知道紙永遠(yuǎn)是包不住火的呀?！蔽衣犃诉@席話無言以對(duì)。吳皓接著說：“我們大家一定要團(tuán)結(jié)，要去爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗。”我漸漸被吳皓說服了，我們又重歸于好了。

這就是吳皓，一個(gè)正宗的帥氣男孩。

……

瞧我們班作文 篇3

我們班中可謂是臥虎藏龍，能人眾多。如班中“麥霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的還是我們班的“睡神”了。

因?yàn)椤八瘛毙胀?，我們便稱他“老王”。睡神身高八尺不足，丹鳳眼、臥蠶眉也無。雖不是英俊瀟灑、玉樹臨風(fēng)，但也是眉清目秀、白面小生。他是一個(gè)愛笑的人，一笑，臉頰上便出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩。他也愛開玩笑，但幾乎每次都遭到別人的憤怒以及同志們的圍攻，可他的樂觀依舊不變，圍攻他的同志也不禁對(duì)他的樂觀肅然起敬了！不過，最讓我佩服的還是他能在“萬馬奔騰”的氣勢(shì)中安然入睡的本領(lǐng)。

那是一個(gè)陽光明媚的午休后的第一節(jié)課。語文老師正激情四射地講課，同學(xué)們不時(shí)高聲回應(yīng)。就在這時(shí)，一聲聲連續(xù)不斷而富有磁性的鼾聲進(jìn)入了大家的耳朵。全班頓時(shí)鴉雀無聲，人們都仔細(xì)的搜尋著聲音的來源，老師也在仔細(xì)的查尋時(shí)，一位同學(xué)道：“老師，他！”老師和正在搜尋的同學(xué)們滿臉的“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的表情。只見他雙臂張開，趴在桌子上，毫無察覺，嘴角還肆無忌憚地流著口水。被他壓著的紙上，已經(jīng)出現(xiàn)了一張小型的“中國(guó)地圖”，正在構(gòu)建著“世界地圖”。同學(xué)們已經(jīng)忍不住大贊他的“繪畫天才”，可他卻仍渾然不知。就在老師舉起巴掌的時(shí)候，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼說了一句：“下課?！敝灰娝v地站起來：“老師再見?！北阌峙肯铝?。全班大笑起來，連老師也忍不住笑了起來。他突然驚醒一般，迷糊糊地看看四周，還不知怎么回事哩！

怎么樣，“睡神”在我班可是個(gè)人物。可是，這樣的人物在我班還多著哩！啥？

你還想知道？那你就來俺們班看吧。

瞧我們班作文 篇4

每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，每個(gè)班都有每個(gè)班的“牛人”。說到班上的“牛人”那可是數(shù)不勝數(shù)呀！各路大神的都匯聚在此，如：電腦高手“雞翅”，話嘮“巫婆”，書法圣手“非洲女”……除此之外，還有一位“神級(jí)牛人”――學(xué)習(xí)，體能，品德全優(yōu)的“陳老”。

她是我六年級(jí)時(shí)的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員兼學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她之所以會(huì)被譽(yù)為“陳老”主要是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)能力，身體素質(zhì)尤其是思維能力都能媲美老師甚至超過老師，這般的強(qiáng)大怎能不使人佩服，怎能不被譽(yù)為“陳老”呢？

當(dāng)時(shí)她可是我們班不可多得的人才，就從學(xué)習(xí)方面和興趣愛好方面她就遠(yuǎn)超常人。

先說學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自不用說，身為學(xué)習(xí)委員的她這在班上自然是名列前茅，在年級(jí)上也是榜上有名，這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于她的學(xué)習(xí)方法和她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與那份不動(dòng)如山的專注。她每天晚上都對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，從不分心。不僅如此，她成績(jī)好和她的專注也有很大的關(guān)系。在一次班會(huì)課上，班主任因?yàn)橛惺码x開一會(huì)兒，我們班就亂成一鍋粥了，每個(gè)人都大吵大鬧的，擾人心神，我雖然想背書，但根本靜不下心來，可她呢？她在專心致志的學(xué)習(xí)，對(duì)這難以容忍的吵鬧視而不見，完全沉醉在知識(shí)的世界中。真不愧是“學(xué)習(xí)之王”

在興趣方面，琴棋書畫自然不在話下，她最為精湛的是“書畫結(jié)合”。先畫出一副優(yōu)美，壯麗的水墨畫，畫中山水交錯(cuò)而又相互重回，然后根據(jù)畫中所描繪的景象再寫一對(duì)書法詩(shī)句。啊！多美呀！

“讀得千萬書，磨破萬千卷，方為人上人。”這正是用來形容她的。陳老，真不愧是一位無人能及的“牛人”。

瞧我們班作文 篇5

在六堰小學(xué)四年級(jí)，有很“吵鬧”的一班，那就是四年五班。我們班的男生除了我和肖凡，其他的男生都愛打架、讀三字經(jīng)、打球；我們班的女生更是壞的不得了，她們愛打男生、橫行霸道，很囂張，所以我們班才會(huì)那么吵。

我們班有許多“名人”像高飛──高同學(xué)，為什么他會(huì)叫高飛呢？因?yàn)樗艿煤芸?，是我們班上的飛毛腿，加上他姓高，所以叫做高飛；管家婆──周同學(xué)，她叫管家婆的原因，是因?yàn)樗俏覀兊摹鞍嚅L(zhǎng)”，常管東管西，所以大家都叫她“管家婆”。

高個(gè)兒是我們班上最高的人，他的身高是“一百四十九公分”，可是他是我們班的三劍客之一，常常霸凌學(xué)校同學(xué)；李博士──李同學(xué)，也就是我本人，我不喜歡受人注目，因?yàn)閷?duì)我來說這就是“找死”，其實(shí)我是一個(gè)深藏不露的頭號(hào)殺手。

我們班的男生和女生，常常打得你死我活，他們應(yīng)該要把壞習(xí)慣改掉。我們班的特色就是“很吵”，就像在開演唱會(huì)的小巨蛋一樣吵。

瞧我們班作文 篇6

你可能不認(rèn)識(shí)我們班的學(xué)生，但是沒關(guān)系，今天我就一個(gè)一個(gè)給你介紹。

愛打人的蔡淇俊——

說到打人，每個(gè)人都知道這是一種非常不文明的壞習(xí)慣，但琦君更喜歡這樣。他找不到自己班的人打架，就和別的班的人打架。我覺得他的幸福是建立在我們的痛苦之上的。

《數(shù)學(xué)天才》蔡金浩——

蔡金浩是個(gè)靦腆溫柔的學(xué)生，上課不愛說話，但是學(xué)習(xí)很努力。他每次數(shù)學(xué)課都是第一個(gè)完成作業(yè)的，準(zhǔn)確率很高。他被稱為“數(shù)學(xué)大師”。

有點(diǎn)孩子氣的曾思齊——

思琪是個(gè)男孩子氣的女生，就連平時(shí)班上最霸氣的學(xué)生陳棟也要致敬三分。另外，她也是班里最上進(jìn)的學(xué)生。她會(huì)反省自己，犯錯(cuò)時(shí)會(huì)有所幫助。但是，有利有弊。老師不在的.時(shí)候，斯琪的霸氣就會(huì)上來。有一次下午看書，她以閃電般的速度把陳棟的書包扔進(jìn)了垃圾桶。從此，思琪有了一個(gè)外號(hào)“暴力少女”。

我們班有很多有特色的學(xué)生。你還想知道嗎？如果你身邊有有特色的人，請(qǐng)與我們分享。

瞧我們班作文 篇7

我生在江湖數(shù)十載，今年戰(zhàn)事格外多。我可是大飽眼福了！哈哈……不行，我要說出來了，一個(gè)人偷笑的滋味太不爽了！

第一式：一面倒式

人物：“蘋果”和“耗子”

關(guān)系：師兄妹

“鈴鈴……”下課的鈴聲也正是我們斗站大會(huì)的前奏。兩人不知何種原因，將戰(zhàn)事挑起?！昂淖印庇盟牡靡庵健袄罴一齑蛉?。“打呀！你到底投不投降！”他大叫道。我相信，雖說“蘋果”是位弱女子，但她肯定不會(huì)投降的。因?yàn)椤皩帪橛袼?，不為瓦全”?？炜?！“蘋果”要出招了，唉！但面對(duì)如此龐大而又猛烈的拳法，她是一點(diǎn)力也使不上?。】蓱z的“蘋果”呀！

旁白：我在此聲明，旁觀者站近點(diǎn)，會(huì)看到戰(zhàn)爭(zhēng)更完整的一面喲！

第二式：旗鼓相當(dāng)式

人物：“小白菜”和“周大娘”

關(guān)系：同門兄妹

告訴你喲！我們班的“周大娘”，你可不能和他開半點(diǎn)玩笑喲！哦！糟糕！“小白菜”不知是明知故犯還是一時(shí)疏忽，一個(gè)玩笑讓他們倆“大戰(zhàn)”了一場(chǎng)。“小白菜”用她的獨(dú)門武功“河?xùn)|獅吼”，把我們都給鎮(zhèn)住了。而“周大娘”也不甘示弱，把他偷學(xué)來的“健美操”擺了出來。你可別說，雖然他是“自學(xué)”的，但“自學(xué)成才”用在他身上，一點(diǎn)也不為過，打起來是“有鼻子有眼”的。大戰(zhàn)了不知多少回合，從白天到黑夜，從黑夜到白天……

旁白：“啊……”你們到底有完沒完哪！我在此聲明，旁觀者一定要遠(yuǎn)觀，毋多嘴。要不然，你可成為他們的“出氣筒”了。在此再說明一點(diǎn)：如果由于長(zhǎng)時(shí)間觀戰(zhàn)，而導(dǎo)致你出現(xiàn)了黑眼圈，我可不負(fù)責(zé)喲！

第三式：無聲式

人物：“掌門人”和“弟子”

關(guān)系：師徒

“弟子”雖然人多，但“胳膊終究擰不過大腿”，同理，“弟子”也是擰不過“掌門人”的。在開會(huì)的時(shí)候，“掌門人”開大會(huì)，下面開小會(huì)。“掌門人”用眼睛一瞪，立刻安靜下來了。難怪是“掌門人”呢！功力達(dá)到了如此了得的境界！

旁白：如果你想到這“派”去“學(xué)武”，我奉勸你一句：還是小心點(diǎn)好！

這就是我們班——小江湖。在這個(gè)江湖中，我們各展其能，秀出我們最獨(dú)特的自己！

瞧我們班作文 篇8

我們?nèi)?）班群英薈萃，班里的能人們，各有各的本領(lǐng)。聽我給大家一一道來。

我們班有一個(gè)小畫家，叫張小兵。他特別愛畫畫，每次畫畫課老師都會(huì)夸他畫得好。他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛。

我們班還有個(gè)書法家叫王晶。她長(zhǎng)得眉清目秀，特別開朗。她從一年級(jí)就喜歡寫書法字了，還參加過市里的書法比賽呢！

我們班的歌手是吳林，他歌唱得十分動(dòng)聽。他的樣子虎頭虎腦的，長(zhǎng)著兩條又長(zhǎng)又細(xì)的腿。有一次“六一”兒童節(jié)演出，吳林走上臺(tái)去拿起話筒唱了一首《小燕子》，落落大方，聲音清脆。他剛一唱完，會(huì)場(chǎng)就響起了熱烈的掌聲。

這就是我們班的能人們，你們想要和他們做朋友嗎？

瞧我們班作文 篇9

1月21日星期一陰有陣雨

嘿，梳子立正向前走

最近，我們闊別了一段時(shí)間的小梳子班上可又發(fā)生了不少有趣的事情呢……

第一章

友誼，真就那么脆弱？

升入了五年級(jí)了，小梳子成熟了不少，班上的風(fēng)風(fēng)雨雨也多了許多。

四年級(jí)才轉(zhuǎn)來的周周和小梳子關(guān)系不錯(cuò)，大周和大梳子也聊得挺來的，這些看似平常，卻引來了某些人的嫉妒——以前愛新覺羅金子可以說是周周比較好的朋友（畢竟兩個(gè)人坐的也近），可現(xiàn)在兩人好像漸漸疏遠(yuǎn)了，其實(shí)只是沒以前那樣做什么都在一起而已，又不是一定人在才行，王維說的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”多好，只要心在一起，人不在一塊又有何妨？而皮哥軍團(tuán)（以緋聞兵工廠（詳見第二章）的廠長(zhǎng)為首的一大幫人組成的兵團(tuán)，也是梳子班上的五大女金剛）卻覺得是小梳子搶走了愛新覺羅金子的周周的友誼。笑話，荒誕！一個(gè)人的友誼難道只能有一個(gè)人擁有嗎？

朋友，就是那個(gè)總是在你困難時(shí)幫助你，在你難過時(shí)安慰你，在你高興是與你同在，在你生氣時(shí)總當(dāng)受氣包，在你與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)總是無條件站在你這邊，永遠(yuǎn)不會(huì)“背叛”你的那個(gè)人。

瞧我們班作文 篇10

提起我們班，那可有的說了。

我們班是我們黃升中學(xué)有史以來人數(shù)最少的一個(gè)班了，一共才只有27人。怎么樣，你是不是很吃驚啊？

但是，我們班每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。先說說吳瑕吧，她可是我們班的尖子生，我們要是有什么問題，都會(huì)向她請(qǐng)教，她也會(huì)仔細(xì)地為我們講解。如果在旁邊看的`話，她還真像是一名老師呢！看，她這不又開始給別的同學(xué)講題了。

再說說我們班的兩大“名人”吧。說起這兩位“名人”啊，你肯定不會(huì)陌生，因?yàn)樗麄兙褪窃?0xx年我校的元旦聯(lián)歡會(huì)上讓我們笑破了肚皮的李嘉璐和吳月天。他們倆在臺(tái)上雖是一唱一和，配合默契，但在臺(tái)下可是一對(duì)“死對(duì)頭”。這不，為了一道題的答案不一樣，他們又“打”起來了。

然后讓我為你們介紹一下我們班的勞動(dòng)委員吧。他理了個(gè)毛刺頭，留了個(gè)燕尾式發(fā)型，穿著牛仔褲、休閑鞋，在遠(yuǎn)處看去，那就是一個(gè)字：酷。同時(shí)，他對(duì)自己的職責(zé)也很盡力，每天早上都會(huì)去衛(wèi)生區(qū)轉(zhuǎn)上一圈，發(fā)現(xiàn)垃圾就撿起來，來到教室里就會(huì)督促值日生打掃衛(wèi)生，一天下來可真夠他忙活的。

再說說我們班的長(zhǎng)跑冠軍吧。不用我說，大家肯定知道他就是李飛了。每年的冬季越野賽他都會(huì)參加，而且都會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。不過，姜云龍也不差，就連班主任也都說“姜云龍的暴發(fā)力特別強(qiáng)”，所以姜云龍的短跑成績(jī)那可是頂呱呱的。

我相信，在我們班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會(huì)各顯其能、取長(zhǎng)補(bǔ)短，締造出一個(gè)更加完美的班級(jí)！

瞧我們班作文 篇11

每個(gè)班里都有一些很有名氣的人，向我們班里，人才倒是不少。有我的死黨；夏紅霞，她有著天籟般的聲音。還有一個(gè)叫飛毛腿的男生，光聽他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的那可是一個(gè)神人，我們班的著名歌星一一楊少微

我不得不承認(rèn)，他有著唱歌的天賦。許嵩的素顏語調(diào)混亂，可他一唱，我們大家就會(huì)認(rèn)為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次，我們上音樂課，音樂老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星，之前別的同學(xué)在唱的時(shí)候，臺(tái)下一片混亂，聊天的聊天，寫作業(yè)的寫作業(yè)。唉，沒有一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地聽臺(tái)上的同學(xué)唱歌。到了楊少微上臺(tái)的時(shí)候，楊少微才唱了一句，臺(tái)下的人就沸騰了，不由自主的拍起手來。然后就立刻停了下來，靜靜地傾聽。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌，那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過去了，我們還沉浸在美妙的歌聲當(dāng)中，那聲音戛然而止。臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)在紙上寫了微仔，我挺你，高高的舉起。臺(tái)下的人大叫著；楊少微，再來一首。

一堂音樂課就這樣結(jié)束了。

瞧我們班作文 篇12

這個(gè)周末，我們二（4）班與二（1）班舉行了年級(jí)足球冠軍爭(zhēng)奪賽。綠綠的賽場(chǎng)，多么引人注目。

比賽前，各班的啦啦隊(duì)用舞蹈訴說著：“我們一定要贏！”比賽開始了，抽簽決定了由我們班先發(fā)球。發(fā)球后，我們班的王廣很快搶到了球，他沖出了二（1）班后衛(wèi)的防線，來到了對(duì)方的禁區(qū)內(nèi)，一個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方的門將迷失了方向。抬腿、踢……球進(jìn)了?。。。。∥覀儼嘹A得了一分，真是大快人心。

我們班的進(jìn)攻越來越猛，瞧，我們班的肖勇用上了自己辛辛苦苦練的招術(shù)——倒掛金鉤，球又進(jìn)了對(duì)方的大門。比賽結(jié)束了，我們班贏了。這場(chǎng)比賽的勝利，是我們班全體隊(duì)員共同努力的結(jié)果，這場(chǎng)比賽，既考驗(yàn)隊(duì)員們體力，也磨練了隊(duì)員的意志。

在這場(chǎng)比賽里，使我看到了我們國(guó)家足球未來的曙光，相信在不久的將來，我們國(guó)家的足球隊(duì)員也能在世界杯的賽場(chǎng)一展自己的身手。

瞧我們班作文 篇13

這一天是開學(xué)后的第一天！我邁著輕松的步子，走在上學(xué)的路上。

剛到教室門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見了一位陌生的女孩，在和我們班主任張老師說話，我的腦袋第一反應(yīng)就是：新同學(xué)！我立刻激動(dòng)起來，一蹦一跳地來到教室里，心不在焉的回到我的座位上。

過了一會(huì)兒，張老師領(lǐng)著這位同學(xué)進(jìn)了教室。我表面上就像風(fēng)平浪靜的湖水，實(shí)際上心里早已泛起了層層漣漪：這一定是我們的新同學(xué)吧？她叫什么名字？學(xué)習(xí)好不好？從哪里轉(zhuǎn)過來的？這一瞬間，我的心底已經(jīng)堆滿了問號(hào)。

這位同學(xué)上了講臺(tái)，自我介紹道："同學(xué)們大家好！我是來自北京師范附屬學(xué)校的吳奕文。轉(zhuǎn)到這里后希望和大家一起進(jìn)步，好好學(xué)習(xí)！"教室里立刻響起了排山倒海的掌聲！張老師把吳奕文領(lǐng)下講臺(tái)帶到第四大組的第三個(gè)座位，并示意這是她的位子。

為了把新同學(xué)了解得更仔細(xì)，下課后，我連忙第一個(gè)來到她桌前，一邊跟她問長(zhǎng)問短，一邊仔細(xì)端詳新同學(xué)的樣子：一對(duì)稍濃的眉毛下，兩只水靈靈的大眼睛一眨一眨的，真可愛！從她的回答中，我還知道了，她在原來的學(xué)校里，年年都是三好學(xué)生呢！能跟學(xué)習(xí)成績(jī)這么好的人做同學(xué)，我真是太幸運(yùn)啦！

新同學(xué)吳奕文學(xué)習(xí)那樣好，我也該向她學(xué)習(xí)，和她、和全班同學(xué)共同努力，天天向上！

瞧我們班作文 篇14

早晨，我一直第一個(gè)來院校，我們班的周興瑞每日開教室里電腦玩，還讓我別告知老師，不然我也咔擦，可是，我明白做人要誠(chéng)實(shí)，就把她得話當(dāng)耳邊風(fēng)了，結(jié)果周興瑞被老師罵了一頓，結(jié)果第一節(jié)下課，她氣魄兇兇的跑到我這來，先給我來了一個(gè)無影腳，又將我絆倒在地，隨后又踩在我的身上，我的一下好哥們望著我被周興瑞虛，就果斷的來幫助，最終大家把她擊敗了，可她施展了必殺技：找援兵！

果真他們女孩團(tuán)隊(duì)來啦，這可怎么辦呢，打呢他們告老師，裝哭，乃至讓我的好朋友都了解我打女生，不打呢，他們就還擊大家，隨后哭著告老師使我們立在公司辦公室門口站到中午5點(diǎn)，最終我的兄弟都走了，只剩我一個(gè)，我最終被他們打的青一塊紫一塊，還被他們戳流血來啦呢。

又把許帥的本子撕個(gè)破碎，還把許帥推倒在地，唉，大家男孩子千萬別記恨他們，憎恨他們，直到初中，他們就會(huì)遭受報(bào)應(yīng)的。