瞧瞧她作文

瞧瞧她作文。

怎么樣才能寫出來讓人過目不忘的作文呢？撰寫作文是學生必須要經歷的事情，寫作文可以鞏固我們的專注力。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情，為了您的滿意幼兒教師教育網小編耗費了很多心血制作“瞧瞧她作文”，本文內容僅供您的參考！

瞧瞧她作文(篇1)

說起我們班，我不得不提這三寶。

大寶是“學習之星”——王蕭語。他有一雙炯炯有神的大眼睛，他的成績只有一次在96分以下。除此之外，他還樂于助人，常常幫助同學們。

二寶是“貪玩鬼”——陸子睿，兩顆大板牙經常露在外面，像一只松鼠。他一下課就跑沒影，到處都找不到他。

三寶是“武林大俠”——宗一揚。他武術非常厲害，總是把欺負同學們的壞蛋教訓一頓，所以沒人敢欺負我們班，時間長了，我們就叫他“大俠”。

有一次，我們班的一位同學被其他班同學欺負了，大俠知道后，赤手空拳就把這位氣勢洶洶的同學打得屁滾尿流。那個同學連連求饒：“大俠饒命，我再也不敢了！”大俠這才停手。被欺負的同學向大俠道謝，大俠自豪地挺起胸膛說：“沒什么，大俠做的事，不就是懲惡揚善嗎？”

這就是我們的班級，好學、歡樂、互相照顧，我太喜歡我們班了！

瞧瞧她作文(篇2)

在我們班里，各有各擅長的科目和特長，像我就擅長舞蹈。今天，讓我來給你們講講畫畫、體育和數學這三個科目，在我們班里誰比較擅長吧。

畫畫最好的一定是我們班的陳可心了。她畫的畫，每一幅都栩栩如生，惟妙惟肖。她不僅畫畫好，剪紙也很漂亮，所以大家都覺得她有一雙小巧手，也覺得她是個畫畫的天才。

體育天才的稱號一定是我們班的湯婧。她短跑和長跑可厲害了。在湯婧跑步比賽的時候，我們一點兒也不用擔心，像湯婧這樣的體育天才，我們只需要為她加加油就好了。在她短炮的時候，她跑的特別快，就像一只離了弦的箭一樣，一下就到了終點。

接下來，讓我重點講一講數學天才賈梓瑄吧。他可不是一般的厲害喲！數學成績次次都是97以上，從沒有下過97呢。他上課坐得端端正正，背挺得筆直筆直，就像一棵白楊樹一樣。他眼神一刻都不會離開黑板，上課積極發(fā)言，可認真了。老師把他選為我們的數學課代表，就連上課出題也是他哦。

我們班的人才可多啦，各有各的特長。這就是我們這一個群英薈萃的班。

瞧瞧她作文(篇3)

下午，閑著無聊，正好媽媽去超市購物了，我肚子也餓了。就想起一本書上做荷包蛋的方法。手癢癢的我忍不住試了一下。

我先從冰箱里取出6個雞蛋，然后打開天然氣，最后放上平底鍋，把鍋燒熱。瞧一道簡單而又需要仔細的程序完成了。我又從櫥柜里拿出一桶金龍魚調和油，澆在已經燒熱的平底鍋上，剛好一層。過了一會兒，油中浮上來一個個泡泡，我回想了一下，書上說有了泡泡說明油溫夠高了。于是我拿起一個雞蛋，在平底鍋邊緣用力敲了一下，“嘩”，雞蛋流了出來?？上Ф剂髟谠钆_上了。我不灰心，第二次我減輕了力度。哈哈，皇天不負有心人。我成功了。我又打了兩個。

接下來可是難題了，怎樣才能把荷包蛋包起來？我用菜鏟和筷子幫忙，可雞蛋太調皮，不聽我指揮，我怎么也不能把雞蛋包起來。我開始沮喪起來，但有一種意志告訴我：我毛紅佳一世英名，怎么能毀在幾個小小的雞蛋手中。不行重來！于是我把包不好的雞蛋炒成了炒雞蛋，再重做一次。小荷作文網

第二次我就熟練多了。我以一次失敗的經驗，順利地完成了前兩個程序。我小心的包，終于有了起色，一個個雞蛋漸漸變圓了，而且蛋清和蛋黃也裹在了一起。我樂不可支，一會兒的工夫，雞蛋在我英明的掌廚下變成了荷包蛋。突然我想起家里有用剩的消毒干荷葉，就創(chuàng)意地把荷包蛋包在荷葉里。荷包蛋就名副其實了。

過了一會兒，媽媽回來了。我把我的“杰作”拿給媽媽看，我自豪地說：“瞧瞧我多厲害！”媽媽嘗了還夸我厲害！

哈，瞧瞧我多厲害！

瞧瞧她作文(篇4)

11月7日 星期五 雨

瞧瞧人家，看看我！

今天我冒著大雨去乒乓球館訓練。謝教練讓我們互相打比賽，這是我最害怕的，因為我沒穿乒乓球鞋，再加上這地又比較滑……我是左一跤，右一膠，摔得沒完沒了，反而“吃飽了”——傅宇翔和周浩分別給我吃了兩個“大鴨蛋”。打完最后一場，頓時，我的眼眶呀！你一定要保住大堤呀！洪水來啦！

謝教練看著我的“戰(zhàn)績”，愣了一下，抬頭看看我，我連頭都不敢抬一下，只是用眼角的余光恨恨地看著傅宇翔和周浩，曾經的“手下敗將”！謝教練又皺了皺眉頭，才問我：“你怎么輸給他們倆了？節(jié)奏要加快一點，腳步要靈活一點。我看你打的時候腳慢騰騰的，怎么不跑了？”我這才慢慢的抬起頭，什么話也不敢說，只會“嗯……我……。”謝教練看我也講不出個所以然來，便去說傅宇翔和周浩去了。我咬著嘴唇，心里也不知道在想什么，就是淡淡地看著傅宇翔和周浩。酸溜溜的，可能是嫉妒吧！

下課了，媽媽來接我，她一邊幫我收拾著東西，一邊對我說：“也沒什么大不了的，不就是輸幾局嗎？”我故意笑笑：“你干嘛？搞得跟什么似的？你以為你的女兒那么好哭啊？”話雖然是這么說，可是，我的拍子上的水是哪來的？

進了電梯，我還開玩笑地對傅宇翔說：“小傅，你太好了，給兩個鴨蛋給我墊墊肚子。”傅宇翔一愣，有一點尷尬地笑了，“你跟范愷打得怎么樣？”我悄悄轉移了話題?！?：0”“贏了輸了？”“當然是輸了唄！”傅宇翔居然連頭也不抬。

瞧瞧人家！看看我！

瞧瞧她作文(篇5)

我們班有45朵鮮花，但最與眾不同的還是這三朵。

首先，我們班的愛心天使――黃雨陽不得不提。他那雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄。黃雨陽不僅語數英、音體美樣樣精通，還很樂于助人。每次同學有什么困難，他都會伸出支援的雙手，和同學一起走出困境。

小書蟲――鄒雨芯是我們的班長。她每次考試都在95分以上，這都是因為愛看書的原因。有一回她買了一本超厚的百科全書，下課時就書不離手，好多同學勸她不要再看了，這樣對眼睛不好，但她依然滿不在乎的答道：“沒事兒！”然后繼續(xù)低頭看書。

我們班最有名的調皮大王――馮彥文，人人都知道。他上課時很隨便，總是隨意下位，就像一只小猴子一樣，在班級竄來竄去。老師點他名字，他還是笑嘻嘻的，真讓人頭疼！而且他的成績也不太好，字也總是歪歪扭扭的，讓老師也束手無策。

因為有了這三朵鮮花，我們班級一直充斥著歡聲笑語。

瞧瞧她作文(篇6)

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瞧瞧她，一個平凡的女孩。

站在一張全身鏡前，她慵懶地打理著松散的頭發(fā)。琥珀色的雙眸閃著狡黠的金光，上翹的小鼻子挾著傲慢的氣息。頎長的瓜子臉失去了清秀的韻味，反增添了果斷剛毅的英雄本色。光潔寬闊的額頭時刻锃亮，卻沒有一絲油光。后腦豎起了一個高高的馬尾辮，似乎有些女殺手的觀瞻。

都說歲月是把殺豬刀，此話不假。小時候的她雖然黑黑瘦瘦。膽小怕事，但穿上那些花花綠綠的裙子后，少說也是個巧克力美人。本希望向小美女的軌跡進化，只可惜事與愿違。小學高年級時，海拔超群。成績出眾的她就奪得了黃老大的霸氣尊稱，每天早讀課都對眾同學呼來喚去，好不威風！為了更加順應這個名號，她也漸漸不穿裙子，哪怕是盛夏，都套著襯衫和超短褲。

再然后呢，她的臉上多了一扇紫色邊框的玻璃窗，這樣一來，就向科學女怪人的養(yǎng)成道路邁出了開天辟地的幾大步。升入初中后，她的性格又向多元化。極端化發(fā)展。英語早讀時，她必定雷打不動地用戒尺在講臺桌上揮舞幾下，再開始領讀。她的情緒糟透了，面癱的狀態(tài)讓她顯得無比嚴肅。她會訓斥同學們讀音上的屢教不改之處，還從不表揚同學們有所進步的地方，而且要求也不低她曾用大學中的英語訓練法來訓練一群初中生。

唯一值得一提的是，她課后待人的方式還算隨和。盡管她不像老師們對習題的講解有專業(yè)的研究，但至少有求必應，總是能解答一部分問題。她是老師的小幫手。下課后，她常常急急忙忙地沖進辦公室但沒有一次忘記喊報告，然后又端著一疊齊胸的作業(yè)本，箭步如飛地沖回教室。

現在的她已經于嬌羞的小美女形象徹底絕緣了，但激增的沒心沒肺的性格所帶來的的爽朗反讓她無比愉快。她堅信生活就像心電圖，一旦風平浪靜，就墜入了死亡的深淵。所以，她每天都保持著智慧閃爍的模式，面對大大小小的事物。她熱愛校園播音工作，堅持為學習任務繁重的同學們獻上最實用的小知識和輕快的音樂。有些刀子嘴，豆腐心的她總是讓老師同學們倍感快樂。

說了這么多，你知道她是誰嗎？我不會告訴你她就是我！

初二:黃顯雯

瞧瞧她作文(篇7)

走過路過，不要錯過。機不可失，失不再來?？靵砬魄莆覀儼嗟摹坝哪⊥踝印薄獏我准?。

那天乃是我倒霉之日。老師邁著穩(wěn)健的步伐走上前來，一看就是大事不妙。果然，二十分鐘后，老師寫了一大黑板的筆記讓我們去抄。我奮筆疾書二十分鐘都沒抄完，“路人甲”——值日生一個健步就把我要抄的筆記擦得一干二凈。我只好去問我的同桌——呂易家。“呂易家，‘平行’下面是‘相交’嗎？”“什么？‘香蕉’？你愛吃‘香蕉’啊，我愛吃水蜜桃！”他一臉呆萌地看著我，原來他把“相交”諧音成了“香蕉”。我怒目圓睜，說：“‘相’是‘互相’的‘相’，‘交’是‘交通’的‘交’！”“我知道，這樣你才能記得牢固嘛！”我恍然大悟。

我寫著寫著又忘記了角的分類，只好硬著頭皮再去問呂易家。他的答案令我哭笑不得：“‘腳’的分類有：豬腳、馬腳、羊腳、香港腳等等。說到豬腳有燉豬腳、燴豬腳……”我實在是忍無可忍了：“你夠了沒有！太不正經了！”“叮鈴鈴……”可怕的“魔音”又在催人上課。

數學老師板著臉走了進來，我感覺到了暴風雨前的寧靜?，F在開始抽查筆記。我在心里默默祈禱：千萬不要抽到我，老天保佑?。】商煲馀?，該來的還是來了?！绊n兆聰，請你背一下‘在同一平面內，兩條直線的關系’?！蔽业椭^，不敢直視老師的眼睛：“關系有，有平行……還有……”我看了一眼呂易家便恍然大悟?！斑€有‘香蕉’?！薄澳墙堑姆N類呢？”“有，有‘豬腳’，‘燴腳’，‘燉腳’……”“非常好，就是發(fā)音不標準?！蔽铱偹闾舆^了一劫，我不得不謝呂易家。

班有呂易家，趣味帶回家！快來瞧瞧他吧！

瞧瞧她作文(篇8)

我們班有53朵鮮花，每一朵都是艷麗逼人，今天我就來給你介紹其中的三朵榮譽之花。

首先介紹的是學霸王馨瑤。她戴著一副粉紅的眼鏡，嘴巴上有許多肉，胖乎乎的，可愛極了！王馨瑤在我們班成績很好，我們有什么不會就會問她，她也總會認真的教我們，直到會了為止。

百靈鳥是我們朱靜文，她無論是讀書還是唱歌，都像百靈鳥一樣，動聽、生動。他的雙眼炯炯有神，與眾不同，像望遠鏡能看到很遠。下課時，朱靜文只要喊一聲“啊”，就能把所有人都吸引過來。

最后介紹的是“愛心大使”馮子慧，她的眼睛經常眨來眨去，很可愛，上唇和下唇總是緊緊貼在一起。

有一次，馮子慧看見一位一年級的小妹妹被一塊石頭絆倒了，她像獵豹一樣沖過去，把她扶起來，還幫妹妹把身上的灰塵都拍掉，還哄妹妹笑。小妹妹破涕為笑說：“謝謝，你大姐姐！”馮子慧笑著說：“不客氣！”

我很喜歡我們這個班！

瞧瞧她作文(篇9)

我們的班級像一個美麗的大花園，里面有四十九朵盛開的鮮花。

我們班最聰明的同學是ZY，她有兩條小辮子，走起路來一甩一甩的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，小臉蛋像兩個紅蘋果。她的身高和我差不多，她的成績非常優(yōu)秀，每次考試都考一百分，媽媽經常對我說：“你要多向ZY學習學習?！盳Y也非常樂于助人。記得有一次，我忘記帶筆袋，ZY連忙從筆袋里拿了一支筆遞給我，我說：“謝謝你，ZY?！盳Y笑了笑說：“幫助同學是應該的?！?/p>

班上的ZYW多才多藝，她在班上參加了鼓號隊，我在樓上都聽到她打鼓的聲音，太好聽了。ZYW的腿很長，學校開了一次運動會，她就參加了女子五十米比賽，得了第一名，給班上取得了不少榮譽。ZYW彈的鋼琴也非常好聽，有一次我去ZYW家里玩，聽見她在彈鋼琴，把鄰居都給吸引過來了。你們說，她彈得好不好？

LYC是老師和同學們的小助手，最后一節(jié)課要大掃除，她積極幫老師擦窗戶，倒垃圾。

生活在這樣的班級，我感到十分快樂，我愛我的班級！我愛我的同學們！

老師點評：這篇習作語言流暢，內容具體，好！

瞧瞧她作文(篇10)

瞧瞧我們班

我們班有許多的怪人，比如說小財迷、膽小鬼

愛哭包

我們班有個人，他非常愛哭，所以我們給他起了一個愛哭包的外號，他就是方達琦。

有一次下課的時候，我們班的一個男同學在搶方達琦的鉛筆，然后又扔到了地上。方達琦見了后開始嚎啕大哭起來，那聲音如同山崩地裂，風雨交加一般，把外面的同學都引了進來，問怎么了，怎么了？哇，他搶我鉛筆，還扔到了地上，哇哇哇哇哇！老師來了，趕忙安慰方達琦，讓他不要哭了。

看！這就是我們班的愛哭包，他可是名副其實的愛哭包哦！下次見著他，最好離他遠點，省得又得嚎啕大哭起來了呀。

百靈鳥

我們班有個女孩，她的聲音特別好聽，就像百靈鳥的聲音一樣動聽，所以我們就給她起了個外號叫百靈鳥，她就是我們班的任夙興。

每當上音樂課的時候，只要有百靈鳥在哪個組，哪個組就會得到第一。可是前幾天，百靈鳥的腳不小心崴了一下。不能上音樂課了，后來每當音樂課展示的時候，百靈鳥那一隊都不能得第一了，因為他們組缺少了一個實力派。

智多星

我們班有個女孩非常聰明，就跟神童一般，我們班就給起了個智多星的外號，她就是我們班的邱瑞佳。

一次數學課，老師提出一個問題把大家都難到了。最后，大家都看著智多星，希望他能夠答出來。他果然不負眾望，站起來滔滔不絕地說出了自己的見解。

看我們班的同學是不是各具特色？他們使我們的班級生活豐富多彩！

瞧瞧她作文(篇11)

在我們班里有三大寶，今天我就來和你們說說這三大寶。

首先來說我們班的“學霸”——趙一晨。她有一頭烏黑的短發(fā)，炯炯有神的眼睛。每次考試都是全班第一。就算是遇到很難的考試，她也能考到100分。

接著來說我們班的“畫畫大王”——朱姝。她有一頭烏黑的長發(fā)，每天上學都戴一個頭箍，細細的眉毛，可愛極了！她的畫曾被美術老師貼在公告欄里，讓我們欣賞。

最后，我要隆重介紹我們班的“歌神”——鄭凌萱。她有一雙濃眉大眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃小嘴，十分漂亮！

有一次，因為我們班考試沒有別的班級好，是十四個班里面的最后一名，被語文老師狠狠批評了一頓。下課了，我們一個個的都垂頭喪氣。這時，鄭凌萱唱出一段優(yōu)美動聽的音樂，讓我們又恢復了活力，一個個都在教室里活蹦亂跳起來。

這就是我們班！

延伸閱讀

瞧這一家子作文

幼兒教師教育網小編特別準備了這篇"瞧這一家子作文"的文章，信任我們每個人都曾對寫作有過或深或淺的體驗，而通過書寫，能更精確地理解和啟示自我內心的感受。經常磨煉寫作技巧，有利于積累知識，增強學力，優(yōu)良的作文又是怎么鍛造出來的呢？

瞧這一家子作文 篇1

我家有五口人，有強壯的爸爸，溫柔賢惠的媽媽，調皮的弟弟，慈祥的奶奶和聰明可愛的我。我們一家子過著簡單、平凡、幸福的日子。

爸爸是一名工程師，因為工作需要所以經常加班，有時候很晚才能回家，可是爸爸一有時間就開車帶我和弟弟去玩。工作之余，還陪我們練琴、打球、跑步、騎車。

媽媽最忙了，她每天送我們上學之后還要準時去上班。媽媽休假的時候就給做最愛吃的餃子。最重要的是自讀小學三年級以來，每天下晚自習，媽媽都會準時在校門口等我放學，即使狂風暴雨也從未間斷過。我愛媽媽！

弟弟比我小三歲，他還在讀幼兒園。弟弟很頑皮，稍不注意就把我的作業(yè)給擦掉了，在我發(fā)現的時候，他還頑皮地跟我做了一個鬼臉。弟弟是我成長中的一個好伙伴。在家里我們也可以玩得非常開心。

奶奶雖然年紀大了，但是身體非常硬朗，我們有時不聽話就會惹奶奶生氣，可是奶奶總是微笑地對我們說：“這樣做是不對的，下次記得要改正。”

我呢，就是家里的一個開心果，我個子不高，調皮起來像個男孩子一樣。我學習很努力，也是老師的好幫手。

這就是我們一家子，我們過著幸福開心的日子。

瞧這一家子作文 篇2

父親母親和我組成了一個快樂之家，日子過得非常和諧幸福。

嘿！身材魁梧、肌肉結實的帥哥來也！何許人？我老爸萬偉春是也。他每天鍛煉握力器、啞鈴把身體練得壯壯的。還沒等我說完，一陣呼嚕聲就在我背后響起了，這都是屬相惹的禍，他偏偏要在豬年的臘月底出生。父親的脾氣變幻莫測，在我讓父親覺得滿意的時候他就變成溫順的恒溫動物，在我讓父親覺得不滿意的時候他就變成冷酷的冷血動物。他是恒溫動物時每天陪伴我打打球，下下棋，還不時地用胡子扎扎我。他是冷血動物時會時不時地傳來一陣陣唾罵聲，緊接著是劈啪聲和我的哭聲。但總的來說還是好脾氣的時候多。

嘿！燕子輕功來也！隨著飄飄長發(fā)，一個人又出現在我的面前：此人小巧玲瓏，小小的臉上嵌著黑寶石般的眼睛，笑起來眼睛瞇成一條縫，一張能說會道的嘴巴，身上有著像纖維一樣柔軟的皮膚。此人何許人也？我老媽張燕是也！沒等我反應過來，她早就不見了蹤影去逛街去了，這是她唯一的愛好。她一去就半天，回來時拎了大包小包的。一看五花八門，小到我的襪子短褲，大到父親的外套、長褲。原來這些都是她磨了半天嘴皮子，才買到的價廉物美的東西。母親不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，哪怕工作再辛苦都會利用午休時間回來陪我。更不用說晚上陪我拉琴、看書了。

嘿！“百曉生”來也！同學們說我是“百曉生”，是因為我對地理歷史天文都非常感興趣，還買了許多書回來看，久而久之，把書中的內容都記住了。對待這些知識是滔滔不絕，如數家珍。每當我回答完高難度的題目時，同學們都羨慕得看著我。所以把這個稱號給了我。我還有一個綽號“小書迷”，這個稱號我當之無愧。你看我一到書房就不愿意出來了，父親母親千呼萬喚我也不出來，直到父親母親罵我，我才出來。雖然我被父親母親罵了一頓，但我心滿意足的，因為我從書中獲得了很多知識。我屬兔，有些性格與兔相同，比如說：靈活機動，跑得快。

我們家是一個整體，缺一不可。比如說到廬山旅游登山時。父親是主心軸，他既要當母親的“護花使者”（因為母親體力不夠），又要肩挑背扛行李。母親當購物小姐，我當開路先鋒。我們齊心協(xié)力克服了重重困難，看到了美麗的廬山真面目。再比如，家庭事件，父親每天變著花樣菜給我們吃，均衡營養(yǎng)，讓我長得更健壯。母親還要干其他家務活，從早忙到晚。我認真讀書，完成父親母親未了的心愿。我們家每個人都各守其職，不吵架，日子過得和和睦睦，非?？鞓贰Ｕf到這里我想起了這首歌：“父親是船，母親是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”

這就是我幸福可愛的家。

瞧這一家子作文 篇3

我們一家子分別生活著老爸、老媽還有我，

“哎，飯吃好了，那誰洗碗呢？”老爸笑著說，老媽接下話茬：“你洗呀，我以前每天都洗，現在該你洗了吧?！薄笆裁?？應該讓兒子洗吧，做點家務本來就是應該的嘛?！?/p>

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最后我們也只能用石頭剪刀布來一決勝負，我和爸爸商議好閉左眼就是剪刀，閉右眼就是石頭……結果媽媽輸了。她十分不情愿地洗起了碗。我們倆在一邊偷笑著，眼睛一眨不眨的監(jiān)督著媽媽勞動。廚房中是此起彼伏的笑聲。

吃完飯，一家子坐在沙發(fā)上一起饒有興趣地吃著零食，有一眼每一眼地看著電視。真是輕松和快樂。慶幸的是，全家大多戰(zhàn)爭”。電視中的情節(jié)經常使我們捧腹大笑。特別是老爸，超喜歡戴著我的鴨嘴帽在電視前走過來走過去，成心不讓我們安心看電視。媽媽就用靠墊一只又一只的去砸爸爸，一場客廳戲劇就開演了，我當然是他們的粉絲嘍，指揮一下，評點一下，喝彩一下，客廳雖小，卻笑聲飛揚，這笑聲多么快樂！

“姑父、姑母,今天考試我考了100分?！备绺绺吲d地把他們拉進了書房炫耀自己。老爸老媽為他高興，講了許多好聽的話。這是老爸又轉過頭來看我，詢問我

瞧這一家子作文 篇4

星期天晚上，小紅一家吃過了晚飯，大家坐在客廳里準備看電視。

爺爺奶奶喜歡看戲曲，爸爸媽媽喜歡看電視劇，小紅喜歡看動畫片。小紅打開了電視，一邊把遙控器遞給爺爺，一邊說：“爺爺奶奶，你們先看戲曲吧？”

“你愛看動畫片，你先看吧！乖孩子?！睜敔斈棠陶f。

“爸爸媽媽，你們先看電視劇吧？”小紅轉過對爸爸媽媽來說。

“乖孩子，”爸爸媽媽說，“你先看吧！”

于是，小紅說：“咱們一人看一會，先從我開始，接著是爸爸和媽媽，最后是爺爺奶奶?！毙〖t看著看著動畫片大笑起來，笑得都合不攏嘴了。小紅看完把遙控器給了爸爸媽媽，他們看著精彩的電視劇，都快入迷了。輪到爺爺奶奶看戲曲了，爸爸把遙控器給了爺爺奶奶，小紅連忙去倒了一杯水，熱乎乎的。爺爺邊喝邊看，不一會就傳來了“呵呵”的笑聲。小花貓一會兒跑到爺爺奶奶的褲腿邊，鉆來鉆去好像在捉迷藏；一會兒跑到爸爸媽媽的懷里，用頭蹭癢癢；一會兒又跑的小紅的跟前轉來轉去，好象在跳舞。

小花貓高興地“喵喵”叫了起來，好象在說：“這真是快樂的一家呀！”

瞧這一家子作文 篇5

我生活在一個四口之家，我和愛我家。

奶奶退休前是一個磚廠的廠長，她的工作能力和對同志的關愛是得到了咱們的附和。鄰里街坊中，誰家遇到了困難，只要是奶奶知道了，一定會全力協(xié)助。一次，街坊家出門旅游了，把家里養(yǎng)殖的小動物都送到我家里來寄養(yǎng)。“唧唧”的小雞，不停地叫。小狗也是處處亂串，把家里弄得臟兮兮的，一不小心還會踩上一堆狗屎。奶奶一點怨言都沒有。等街坊一家回來的時分，小狗，小雞都有點使不得脫離我家。

奶奶的以身作則在爸爸這顯示的特別顯著，周圍的人，都夸爸爸心腸熱，街坊家的哥哥身體不舒服，爸爸自動的開車，送他到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)治，哥哥的病及時得到了醫(yī)治。當知道哥哥康復回來的時分，又是爸爸去醫(yī)院把他接回來。這僅僅爸爸做的微乎其微的一件小事。一次，爸爸開車回家，路上看見了一個人在乞討，爸爸把身上一切的零錢都給了那個人，回到家里還一向想念那個人的不容易。

在爸爸奶奶的影響下，我也是樂于助人。媽媽每個星期給我10元的生活費，用于買學習用品，我能夠自由支配這些錢，一次，聽到老師說：“咱們校園有個孩子不幸患病，家庭條件困難，召喚咱們捐款”，我堅決果斷的拿出我的生活費，捐了出去，而且給那個同學寫了“患病不可怕，有咱們咱們呢”。

媽媽更是個賦有愛心的人，家里外面，只要是知道媽媽的，沒有人不夸我媽媽的好，我聽到了，臉上也是喜滋滋的。

咱們是仁慈的一家人！

瞧，這群俏丫頭作文

這篇文章將幫助您更深入地了解“瞧，這群俏丫頭作文”的內涵和含義，歡迎本文為大家提供參考。作文見證了我們的信念和追求也見證了我們的堅定和決心，作文能夠提升學生的人際交往和溝通能力。一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的。

瞧，這群俏丫頭作文 篇1

“呀呼！”唉，真拿她們這群小猴兒沒辦法，上蹦下跳從不勞累，讓左鄰右舍通通張大"O"型嘴巴。

嚷嚷成一團的丫頭們又在想什么奇異的怪怪惡作劇。糟糕，行動開始！快逃。

“動作迅速，你，去拿膠水你，去把風；你，……”頭頭兒毫不猶豫地指揮著，儼如一位司令官。一位小兵屁股后燒著“火”，差三根“雞毛”，萬般急迫地向頭頭兒訴著軍事：“報告頭頭，材料不夠，需速速購買?！鳖^頭兒拿出一卷毛票，不顧鐵公雞形象，數出一塊五，拿給一臉尷尬的小兵，還千叮嚀萬囑咐：“剩余的要一分不差地還回來！”小兵邁著沉重的步子走出教室。

萬事俱備，只欠東風，這次橫遭不幸的人選會花落誰家呢？“主角來啦！主角來啦??！”情報員火速趕往現場，大聲呼喊著。大家抑制住心里即將綻放的花朵等待著他的出現。只見一個超陽光男生背著書包。哼著小調，眼看就要邁入著這“明媚”卻暗帶著陰暗的“地獄”。這依然是以往那個可愛的班級，這依然是以往那個可愛的教室，這依然是以往那些可愛的同學，他也一如既往的推開門，大聲打著招呼。暴風雨前的寂靜即將爆發(fā)。

他大步流星地走過講臺，自認為豪邁帥氣的他，并不會想到有兩根細小的線隱埋在這短暫的路途中。當膝蓋碰到時才下意識后退幾步，但是太遲了，突如其來粉筆灰撲面而去，我們眼睜睜看見一位“白面人”從天而降，還是使勁憋著沒笑。顯然，這位無辜的朋友受不小的驚嚇。假好心的丫頭們上前扶住他，幫他拍灰。一瞬間，這個呆若木雞的同學又融化在另一個甜蜜的陷阱里。慢慢地，丫頭們假惺惺把他扶到座位上，說著笑著，他終于坐下，丫頭們有計劃地一哄而散，一個被丫頭們收買的同學，裝作去借字典，那男生特高興，似乎還沉浸在剛剛甜蜜的氛圍里，抬起屁股就想送去，結果連屁帶椅都起不來了，只聽見全班哄堂大笑，再也忍不住了。捧腹大笑，前俯后仰，肚子都笑疼了，整間教室都變得異?？鞓?。

陽光男孩嚇得哆哆嗦嗦。像一只黃鼠狼嘴里逃出落湯雞。唉！這群壞丫頭，真是壞的可愛!

瞧，這群俏丫頭作文 篇2

我們這群丫頭，就像我后腦的馬尾辮一樣，天天無憂無慮地搖來搖去。

瞧’我們這群丫頭在操場上了。你看馬雯一身運動服一看就知道是打籃球的；再看宣雨辰架著一副眼鏡看上去就像一個小博士她是我們的班長；旁邊那個呂辰辰一看就是在“蜜”中長大的。正踏著小步走來的是許欣欣看見她那長長的馬尾辮就讓我們女生睹駐癡望。噢！張崢艷和戚靜寧迎面小跑過來，不用說她們肯定是體育尖子；還有兩個，她們天天在一起就像生死離別的朋友一樣，她們就是李曉研和應寧。最后回過來：我、丁齊悅和馮嘉露三個人又再在一起高談闊論就像就二十幾年沒見的老朋友一樣……

“下課！”

“起立！”

隨著大家收拾書包的聲音教室了又沸騰起來了。

“哎！這個周末又沒的休息了，就連星期五都不放過！”我不滿的說。

“是??！”大家齊聲道。

“今天又是星期五了！下午有英語課，明天早上語文，下午又是英語課，后天早上數學課，下午晚上寫回家作業(yè)一點休息時間也沒有了！”我在一邊抱怨起來。

“就是就是嘛大家一起說到。

“家長一點也不體貼我們?！皯獙幷f。

“每天東學西學的?！崩顣試勒f。

“我天天這么多課忙的我都要分身了。”我說。

“我還好，可沒你們這么多，但每天要做練習！”馮嘉璐不開心的說。

“我的課也好多哦！家長很少給我們自由的時間?！倍↓R悅說。

“哎！沒辦法對于家長來說成績最重要！”宣雨辰、馬雯哀聲嘆氣的說。

“對于家長來說是為了讓我們有好的成績給他們爭光，但對我們來說是壓力山大呀！”我說。

“好了好了，別說這些不開心的事了吧！我們講一些開心的事吧！”許欣欣說。

一個個開心的丫頭今天怎么了，都耷拉著腦袋。哦！原來考試卷發(fā)下來了。

“我的媽呀！我怎么考得這么差？回家又要看家長的臉色?！蔽掖篌@失色的叫道。

班長宣雨辰盯著考卷:“怎么辦呀！沒考進前十名?！?/p>

丁齊悅跑過來說：“你考的怎么樣？”

“真糟糕、糟糕透了，我應該學文中的桑娜一樣的說救救我吧！保佑我吧！開開恩吧！”我忐忑不安地說：“希望今天不要是個暴風之夜吧!”

就這樣丫頭們散了，回了各自的家。

我們這群丫頭各自生活在各自的快樂和煩惱之中，在快樂和煩惱中成長。

瞧，這群俏丫頭作文 篇3

有漂亮女孩夏林果，聰明女孩路曼曼，笨女孩安琪兒和瘋丫頭杜真子。詳細描寫了中隊長——路曼曼和馬小跳之間的故事。

中隊長——路曼曼是一個爭強好勝的女孩，她有一個專門記馬小跳不良反應的本子，所以他們便成了同桌冤家。有時路曼曼十分霸道，便引起了“世界大戰(zhàn)”。這不又來了，這次馬小跳又來抄襲作業(yè)了。

有一次馬小跳被表揚了一番，路曼曼一肚子的氣發(fā)泄不出來。這時馬小跳又來了，路曼曼故意把一半的題做錯給馬小跳抄，不知情的馬小跳果然上當了。一錯就錯53題，太讓人意外了。于是，同桌倆人又開戰(zhàn)了、、、、、、

這本書十分搞笑，雖然我讀過許多楊紅櫻的作品，就如：《淘氣包馬小跳》、《瞧，這幫壞小子》、《非常小男生和非常小女生》、《非常女生》等等。但這本書是最幽默的，書里的事在我們班也時有發(fā)生。

這本書告訴我最有價值的就是：我們這些女孩子要學會面對困難，學會在被愛中關懷別人，學會從幼稚漸漸走向成熟。很值得女孩們一讀。書里面的內容有搞笑、氣人、夸張的氣勢，十分令人回味無窮，看了一遍，還想看第二遍。

瞧，這群俏丫頭作文 篇4

我最近都在讀楊紅櫻阿姨的書，特別是這本《瞧，這群俏丫頭》，讓我感觸頗深，現在就請你聽我說說吧！

這本書的封面上有兩句話：“一座文字橋，通向童心世界。一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。”看了這兩句話，我突然覺得興奮和幸福，因為我擁有一座橋，這橋上刻滿了我腦內的知識；我還有一本日記，這本日記就是一本魔法書，記載著我每一天發(fā)生的喜怒哀樂。書中有四個小故事，分別是：《漂亮女孩夏林果》、《聰明女孩路曼曼》、《笨女孩安琪兒》以及《瘋丫頭杜真子》。這四個故事，我聽著就感興趣，第一個故事中的“夏林果”這個名字似曾相識，第二個故事里“路曼曼”這三個字在我非常喜歡的一句名言中出現過，第三個故事是因為我很想知道這個安琪兒到底有多笨呢？最后的故事中杜真子這個丫“瘋”讓我如癡如醉！事不宜遲，還是請你聽聽故事的內容吧！

提到夏林果這個女孩，她是個愛跳芭蕾舞的女孩。故事中的馬小跳千方百計地想引起她的注意，可是她從來沒注意過他，因為她是跳芭蕾舞的，眼睛永遠只看前方，而馬小跳的小動作永遠是在眼下方，所以他從來沒有進入過夏林果的眼球。第二個故事講的是路曼曼，路曼曼的興趣愛好很特別，那就是管馬小跳！她和馬小跳每天都有爭吵。她生病時，只要一管馬小跳，病馬上就好。安琪兒是馬小跳班上最不好看的女孩，也是馬小跳的鄰居。有時候，她很笨；有時候，她的腦筋可以急轉彎，連最聰明的女孩都嫉妒她。第四個故事講的是杜真子。

題目雖然說是瘋丫頭，但是杜真子一點也不瘋。她是馬小跳的表妹，一個長著一張貓臉的“小女巫”。她會成語接龍，會演白雪公主，還會做土豆沙拉呢！故事中的這群小丫頭各有各的優(yōu)點與不足，這就好比我們日常生活中的每一個人，都有自己的長處和短處。因此，我們千萬不要因為自己的優(yōu)點而驕傲自大，更不可因為自己的缺陷而自暴自棄。

看了這本書，我很興奮，因為我擁有了一本好書，而這本書中蘊含的哲理可以伴隨我一生，讓我終身受用。

瞧，這群俏丫頭作文 篇5

楊紅櫻阿姨筆下的“俏丫頭”們個個好玩有趣，我真是搞不懂馬小跳是怎么應付這幾個性格截然不同的女生的，來說說人物吧!有馬小跳最喜歡的女生——夏林果，夏林果是個“芭蕾精靈”，學校里的師生沒有一個不知道夏林果的舞蹈才華的，因此馬小跳十分喜歡夏林果。

不過馬小跳的班主任秦老師可不認為馬小跳喜歡夏林果是件好事，秦老師把這種崇拜的喜歡當成了“早戀”，弄得馬小跳哭笑不得。不過，馬小跳的班級里誰最討老師喜歡呢?肯定是路曼曼啦，她既是馬小跳的冤家，又是馬小跳的“不良表現記錄者”，每天都要和馬小跳發(fā)生“戰(zhàn)爭”，然后把“不良表現記錄本”在放學的時候交給秦老師，雖然我是不怎么喜歡路曼曼，但是，我很喜歡她的個性。

對了，最喜歡馬小跳的是哪個女孩兒呀?當然就是安琪兒了，安琪兒的智商不高，長得也不好看，但是她卻有豐富的想象力，有一個既是“歌星”又是醫(yī)生的哥哥，還有一個幸福的家庭，因為爸爸媽媽到了40歲才生的安琪兒，所以對她寵愛有加。

瞧，這群俏丫頭作文 篇6

親愛的楊紅櫻阿姨：

你好！

我是南陽市油田第一小學的女孩，今年11歲，該上六年級，我特別喜歡看您寫的書，您的作品《瞧！這群俏丫頭》在本書中，她們時而興高采烈、時而敏感脆弱、時而異想天開……一下子就讓我喜歡上她們。

當我拿到這本書時，我就被封面所吸引：四個女孩的漫畫形象，紫色的銀杏葉圍繞著她們飛舞——《瞧這群俏丫頭》。這是一本魔法的書，記錄童年的歡樂與委屈；是一座文字橋，通向童心世界。這里面還有一群調皮搗蛋的“壞小子”們，他們的活力、善良的天性和非凡的勇氣深深吸引了我，讓我又回到了童年的童話中。

您娓娓講述了四個性格各異的女孩系列故事。她（他）們是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實善良的安琪兒、風風火火的杜真子（這些是女生主角），“淘氣包馬小跳”，“廢話大王毛超”，“企鵝唐飛”和“河馬張達”，還有一個“丁文濤”（這些是男生主角）。

她（他）們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，又丑又笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。

您用幽默的筆尖，描繪出小女孩們在成長過程中美麗的心靈影像。講述了這些小女孩的成長經歷，講述了感人故事以及平凡生活中的點滴感悟，期待著她（他）們在快樂和令人感動的故事中，學會面對困境，學會在被愛中關懷別人，學會從幼稚慢慢走向成熟。

您寫的是一本輕松、幽默的校園系列故事集，我也很愛讀，您又多了一個小書迷，那就是我。我還會再讀《淘氣包馬小跳》、《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《五三班的壞小子》……

祝您永遠快樂！

發(fā)信人：你的書迷

20xx年7月18日

瞧，這群俏丫頭作文 篇7

楊紅櫻阿姨寫過許多本校園小說。其中給我印象最深的是她的《瞧，這群俏丫頭》。

《瞧，這群俏丫頭》主要寫的是四個小女孩的故事，她們分別是美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實善良的安琪兒、風風火火的杜真子。

我從風風火火的杜真子身上看到了女孩子的愛心，以及她把男孩子指揮的團團轉“領導才能”。她有一只會笑的貓，這只貓不但會笑，還會冷笑，還會大笑，還會討好的笑，媚笑，苦笑，傻笑……我非常羨慕她有一只會笑的貓。

再看聰明潑辣的路曼曼，馬小跳非常討厭她，但她是班主任秦老師的得力小幫手，她曾經為取得大隊長讓冤家馬小跳幫自己拉選票，而馬小跳中了她的“圈套”。

下面該說美麗大方的夏林果了，她有幸被玩具設計師馬小跳爸爸選中了——照著她樣子設計一個中國娃娃。

憨實善良的安琪兒，她是我最欣賞的人，因為她非常善良、純潔、天真、可愛……

我時?；孟胫鴵碛邢牧止拿利?，路曼曼的聰明，杜真子的愛心，安琪兒的純潔、善良。但是人無完人，現在我對自己已經很滿足了。

瞧，這群俏丫頭作文 篇8

紫若——

一個美麗的初二女孩，她的性格十分內向，不管對誰，她都保持著慣有的冷漠，也包括她的父母。

她沒有朋友，其實她也不想交朋友。她只喜歡一個人，一個人默默地做著一切，不被任何人打擾，干涉她孤寂的生活。

“叮叮?！睈偠聂[鐘聲響起來了，紫若極不情愿的從床上坐了起來，理了理齊腰的秀發(fā)。拿起鬧鐘一看，已經七點了，還有短短的20分鐘就要上課了。紫若連忙跳下了紫色的小床，準備洗臉刷牙。

紫若特喜歡紫色，她的衣服不是紫色就是粉色，房間里的一切都是紫色的，也許和她的名字有關聯吧.

一切完畢后已經是7：12分了，紫若拿起紫色的小包包就沖出里家門，直奔英喬貴族學校。

在公交車上，一個和她差不多大的女孩突然拍了一下紫若的肩膀：“是你呀！紫若！”“你是….？”紫若不知道站在她面前的女孩是誰?！澳悴挥浀梦伊藛?？我是歐雨??！”“歐雨？…你是歐雨？！”“對呀！?。　睔W雨顯得十分的激動。

歐雨是那次學校辦的聚會認識的，紫若成績好，張的也十分漂亮，也就自然被邀請到了其中。

歐雨是個無論對誰都很熱情的女孩，就在紫若她們班的隔壁——初二（4）班。

“呃…我記起來了，你，找我有什么事嗎？”“沒…就是想和你打個招呼?！薄芭?。”紫若的語氣十分平淡，但出于禮貌，她還是恭恭敬敬的回了一句?！昂镁貌灰娧剑∥疫€因以為你都不知道我是誰了呢！”“我記性還沒那么差，當然還記得?！睙崆榈臍W雨絲毫沒有察覺到紫若的不快：“我們，呃..能交個朋友嗎？！”紫若刻意回避著，恰好車到學校了，紫若拿起包包就急匆匆的下了車，只留下短短的一句話：這個以后在說吧，再見。

“

難道我說錯了什么嗎？”歐雨喃喃自語，一臉的疑惑。

到了班上，紫若長長的舒了一口氣，看看手表，還有五分鐘就要上課了。這時，班里的文娛委員走到了紫若的桌前：“紫若，外面有一位漂亮女生要我給你傳幾句話”“說。”“她讓你下課去一趟學?；▓@。就是這些了?！薄芭?，她，是誰呀？”“我怎么認識？”“呃，知道了，謝謝。”

（未完待續(xù)）

瞧，這群俏丫頭作文 篇9

這是一道七色路，與我們幼小的心靈相互溝通；這是一顆啟明星，為我們的童年指引前進的方向；這是一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈；這是一條五彩河，流淌著我們的無數心語；這是一座文字橋，通向童心世界；這是一彎蛾眉月，微笑面對童年的喜怒哀樂；這是一個美妙的世界，任我們在其中暢想遨游，找回童年中的自我，找回自我的童年。這就是我所喜愛的一本書——《瞧，這群俏丫頭》。

我一直都很喜歡楊紅櫻阿姨的作品，比如說《女生日記》、《漂亮老師和壞小子》、《那個騎輪箱來的蜜兒》、《駱駝爸爸講故事》等等，見到這本“楊紅櫻作品珍藏版”——《瞧，這群俏丫頭》，我更是如獲至寶。才讀了一小部分，我就深深地喜歡上了這本書，因為，書中的人物栩栩如生，活靈活現，我仿佛也融入了書的境界之中。全書分為四個部分，每個部分都刻畫出分別在不同的女孩身上發(fā)生的許許多多有趣、感人的故事，這些故事時而令我歡喜，時而令我流淚，時而令我緊張，時而令我憤怒，時而令我恐懼，時而令我驚訝，時而令我遐想，時而令我愧疚……

1、漂亮女孩夏林果

夏林果是一個美麗大方的女孩子，喜歡跳芭蕾舞，馬小跳十分想跟她同桌，但遭到老師與家長的誤會；六一演出時，馬小跳為夏林果拍完照后才發(fā)現沒裝上膠卷……

在這一部分中，我知道了“自然”的重要性，人只有在自然的狀態(tài)下，才是最美的，這一點，是許多人往往會忽略掉的?；叵脒@一部分，我們大家都需要注意一點：做人要謙虛。

瞧，這群俏丫頭作文 篇10

瞧，這群俏丫頭，各個身懷絕技，組成了個美麗三人組，只要一聽到她們的名字，就讓人聞風喪膽，可以說，她們是今年最流行的組合。

潑辣，可憐，活潑是她們的招牌，來看看她們的絕招吧！

你，給我過來，三個數，不然，讓你嘗嘗本小姐的厲害，快點！一聽這話，就知道是濤姐在教訓那些小屁孩了，潑辣，是濤姐的看家本領，就說上一次，濤哥不小心把濤姐的杯子打碎了，濤姐知道了，頓時火冒三丈，只見濤姐臉漲得通紅，拳頭拽得緊緊的，氣不打一處來，一把揪著濤哥的耳朵，對著他大吼，看樣子是要把他吃了，好在后來同學們把他們拉開了，才使?jié)缣舆^一劫，否則，后果不堪設想，慘不忍睹??！

誰都知道，可憐，是李黛玉的絕招。她白白的皮膚，多病的身體，可真是現代版的林黛玉，她，裝可憐，可是一把手，剛還是好好的，轉眼間，哎呀哎呀地叫起來，叫得人心都碎了。她身體有一點不舒服，就會叫個不停，什么我快要死了。誰來幫幫我。都是他的口頭禪，你說可憐不可憐！

啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家?；顫姷乃齺砹?，他就是三人組中權利最高的，也是班里最高級人物，一班之長。她整天嘻嘻哈哈，活蹦亂跳，可是，你一旦惹惱了她，那也如火山爆發(fā)一樣，一發(fā)不可收拾，不過，那也是千年一次的，所以，同學們整天和她打鬧，不怕她生氣。

怎么樣，這群俏丫頭是不是很瘋狂，你想不想來會一會，那就來六3班，我們等著你哦！

瞧，這群俏丫頭作文 篇11

今天拿了成績單和作業(yè)后，我就沖向書店，去買老師推薦的書。書店的書各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。挑來挑去，最后我買了幾本楊紅櫻阿姨的書。我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。

這本書介紹的是四個性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。

我很喜歡這本書，因為這四個小女孩很可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個社會上，就該適應各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會有更多的人來和你交朋友。

這個世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因為性格問題，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成“好朋友”，那吃虧，受傷的還是自己。

瞧我們班作文14篇

本站小編很開心地為大家介紹一篇關于“瞧我們班作文”的文章，如若符合你的需求，請毫不猶豫地將此頁加入書簽。寫作是學生了解社會和文化演變的重要手段，通過筆耕紙墨可以更好地認知自身使命和責任。但是，寫作一篇優(yōu)秀的文章，要花費相當多的時間和心力。

瞧我們班作文 篇1

我們班里有四個人:韓老師,我(段鑫杰),袁磊和賀倉實.

韓老師長著一頭烏黑發(fā)亮還往上翹的頭發(fā)(我猜是抹了什么東西),一雙近視的眼睛,小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴.他非常幽默,正因為他的幽默我們的課堂氣氛才非?；钴S.但是,他生氣的時候可是天崩地裂.有一次,上作文課的時候,有個同學一直在笑,老師一開始警告了他一下,可是他不聽,老師舉起一把尺子"啪"一聲打在了桌子上,尺子頓時變成了八段.

我是一個活潑的女孩(但賀倉實說我內向),經常扎著一個或兩個辮子,一雙大眼睛,皮膚有點兒黑(因遺傳).我什么都好,就是自信心和膽小,有一次我因踩到一只青蛙嚇得不輕,淚水直流三千尺"哇"!!!!

袁磊是一位球迷先生,更是一個電腦狂,電腦技術一流.只要一提qq三國,他就來了興趣.可是,作業(yè)經常拖欠,要不然就是寫的亂七八糟,一塌糊涂.這個人還有健忘癥,不是忘帶了這個,就是忘帶了那個.

賀倉實的頭發(fā)有的時候像鳥窩一樣,亂亂的.但是他是一個小數學家,數學非非常常棒!可是英語就像他的頭發(fā)一樣亂.

這就是我們班,有趣吧!

瞧我們班作文 篇2

既然是勞動委員，長相相當不錯，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙笑起來就合成一條縫的小眼睛，一雙助人為樂的長手，一口潔白的牙齒拼成一個可愛的帥氣男孩。

吳皓是勞動委員有時總會得罪同學，這是班干部最不想看到的事是因為得罪了同學以后見了面怎么說話呀?？墒菂丘﹨s沒有這樣想，該扣的扣一點兒也不含糊，我就這件事來說吧。

有一天，我忘記了撿垃圾了，結果我的座位下有垃圾，吳皓看到了立馬找來了我，我也乖乖地掃了地?？晌也⒉幌肟鄯?，于是就拉著吳皓輕輕地問：“我會扣分嗎？”吳皓說：“一定扣?！蔽铱戳丝此闹軟]人就對吳皓說：“看在我們倆的交情好，看在我們是好朋友，看在……”

我還沒有說完，吳皓就知道了下面我要說什么了，就斬釘截鐵地說：“別看了，要么臟說扣，不臟就不扣，你是前者，就一定要扣，你別????鋁耍 蔽乙豢次怵┑奈?鲅?穎閔??吡恕

事情還沒有完，吳皓管衛(wèi)生.扣分的本事不但好，而且他善于當“調解員”。

這天下午放學了，吳皓走到我的桌前，我“哼”了一聲說：“呀，勞動委員來了，難得??！”吳皓一笑說：“還在生氣呀。我不屑地說：“有你這個委員管我我還生什么氣呀！”吳皓說：“別生氣了，我們應多為班上著想，你說我不扣你的分別人就會借此機會鉆空子?！?/p>

我說：“你不說沒人知道?！眳丘┱f：“怎么沒出人知道，你知道，我知道，天知道，地知道，你要知道紙永遠是包不住火的呀?！蔽衣犃诉@席話無言以對。吳皓接著說：“我們大家一定要團結，要去爭取流動紅旗?！蔽覞u漸被吳皓說服了，我們又重歸于好了。

這就是吳皓，一個正宗的帥氣男孩。

……

瞧我們班作文 篇3

我們班中可謂是臥虎藏龍，能人眾多。如班中“麥霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的還是我們班的“睡神”了。

因為“睡神”姓王，我們便稱他“老王”。睡神身高八尺不足，丹鳳眼、臥蠶眉也無。雖不是英俊瀟灑、玉樹臨風，但也是眉清目秀、白面小生。他是一個愛笑的人，一笑，臉頰上便出現兩個深深的酒窩。他也愛開玩笑，但幾乎每次都遭到別人的憤怒以及同志們的圍攻，可他的樂觀依舊不變，圍攻他的同志也不禁對他的樂觀肅然起敬了！不過，最讓我佩服的還是他能在“萬馬奔騰”的氣勢中安然入睡的本領。

那是一個陽光明媚的午休后的第一節(jié)課。語文老師正激情四射地講課，同學們不時高聲回應。就在這時，一聲聲連續(xù)不斷而富有磁性的鼾聲進入了大家的耳朵。全班頓時鴉雀無聲，人們都仔細的搜尋著聲音的來源，老師也在仔細的查尋時，一位同學道：“老師，他！”老師和正在搜尋的同學們滿臉的“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的表情。只見他雙臂張開，趴在桌子上，毫無察覺，嘴角還肆無忌憚地流著口水。被他壓著的紙上，已經出現了一張小型的“中國地圖”，正在構建著“世界地圖”。同學們已經忍不住大贊他的“繪畫天才”，可他卻仍渾然不知。就在老師舉起巴掌的時候，不知哪個調皮鬼說了一句：“下課?！敝灰娝v地站起來：“老師再見?！北阌峙肯铝?。全班大笑起來，連老師也忍不住笑了起來。他突然驚醒一般，迷糊糊地看看四周，還不知怎么回事哩！

怎么樣，“睡神”在我班可是個人物。可是，這樣的人物在我班還多著哩！啥？

你還想知道？那你就來俺們班看吧。

瞧我們班作文 篇4

每個班都有每個班的特色，每個班都有每個班的“牛人”。說到班上的“牛人”那可是數不勝數呀！各路大神的都匯聚在此，如：電腦高手“雞翅”，話嘮“巫婆”，書法圣手“非洲女”……除此之外，還有一位“神級牛人”――學習，體能，品德全優(yōu)的“陳老”。

她是我六年級時的副班長，學習委員兼學生會會長。她之所以會被譽為“陳老”主要是因為她的學習能力，身體素質尤其是思維能力都能媲美老師甚至超過老師，這般的強大怎能不使人佩服，怎能不被譽為“陳老”呢？

當時她可是我們班不可多得的人才，就從學習方面和興趣愛好方面她就遠超常人。

先說學習，學習成績自不用說，身為學習委員的她這在班上自然是名列前茅，在年級上也是榜上有名，這都不是重點，重點在于她的學習方法和她對學習的態(tài)度與那份不動如山的專注。她每天晚上都對所學的知識點進行總結，對未學的知識進行預習，上課時認真聽講，從不分心。不僅如此，她成績好和她的專注也有很大的關系。在一次班會課上，班主任因為有事離開一會兒，我們班就亂成一鍋粥了，每個人都大吵大鬧的，擾人心神，我雖然想背書，但根本靜不下心來，可她呢？她在專心致志的學習，對這難以容忍的吵鬧視而不見，完全沉醉在知識的世界中。真不愧是“學習之王”

在興趣方面，琴棋書畫自然不在話下，她最為精湛的是“書畫結合”。先畫出一副優(yōu)美，壯麗的水墨畫，畫中山水交錯而又相互重回，然后根據畫中所描繪的景象再寫一對書法詩句。??！多美呀！

“讀得千萬書，磨破萬千卷，方為人上人?！边@正是用來形容她的。陳老，真不愧是一位無人能及的“牛人”。

瞧我們班作文 篇5

在六堰小學四年級，有很“吵鬧”的一班，那就是四年五班。我們班的男生除了我和肖凡，其他的男生都愛打架、讀三字經、打球；我們班的女生更是壞的不得了，她們愛打男生、橫行霸道，很囂張，所以我們班才會那么吵。

我們班有許多“名人”像高飛──高同學，為什么他會叫高飛呢？因為他跑得很快，是我們班上的飛毛腿，加上他姓高，所以叫做高飛；管家婆──周同學，她叫管家婆的原因，是因為她是我們的“班長”，常管東管西，所以大家都叫她“管家婆”。

高個兒是我們班上最高的人，他的身高是“一百四十九公分”，可是他是我們班的三劍客之一，常常霸凌學校同學；李博士──李同學，也就是我本人，我不喜歡受人注目，因為對我來說這就是“找死”，其實我是一個深藏不露的頭號殺手。

我們班的男生和女生，常常打得你死我活，他們應該要把壞習慣改掉。我們班的特色就是“很吵”，就像在開演唱會的小巨蛋一樣吵。

瞧我們班作文 篇6

你可能不認識我們班的學生，但是沒關系，今天我就一個一個給你介紹。

愛打人的蔡淇俊——

說到打人，每個人都知道這是一種非常不文明的壞習慣，但琦君更喜歡這樣。他找不到自己班的人打架，就和別的班的人打架。我覺得他的幸福是建立在我們的痛苦之上的。

《數學天才》蔡金浩——

蔡金浩是個靦腆溫柔的學生，上課不愛說話，但是學習很努力。他每次數學課都是第一個完成作業(yè)的，準確率很高。他被稱為“數學大師”。

有點孩子氣的曾思齊——

思琪是個男孩子氣的女生，就連平時班上最霸氣的學生陳棟也要致敬三分。另外，她也是班里最上進的學生。她會反省自己，犯錯時會有所幫助。但是，有利有弊。老師不在的.時候，斯琪的霸氣就會上來。有一次下午看書，她以閃電般的速度把陳棟的書包扔進了垃圾桶。從此，思琪有了一個外號“暴力少女”。

我們班有很多有特色的學生。你還想知道嗎？如果你身邊有有特色的人，請與我們分享。

瞧我們班作文 篇7

我生在江湖數十載，今年戰(zhàn)事格外多。我可是大飽眼福了！哈哈……不行，我要說出來了，一個人偷笑的滋味太不爽了！

第一式：一面倒式

人物：“蘋果”和“耗子”

關系：師兄妹

“鈴鈴……”下課的鈴聲也正是我們斗站大會的前奏。兩人不知何種原因，將戰(zhàn)事挑起。“耗子”用他的得意之式“李家混打拳”?！按蜓剑∧愕降淄恫煌督?！”他大叫道。我相信，雖說“蘋果”是位弱女子，但她肯定不會投降的。因為“寧為玉碎，不為瓦全”?？炜?！“蘋果”要出招了，唉！但面對如此龐大而又猛烈的拳法，她是一點力也使不上??！可憐的“蘋果”呀！

旁白：我在此聲明，旁觀者站近點，會看到戰(zhàn)爭更完整的一面喲！

第二式：旗鼓相當式

人物：“小白菜”和“周大娘”

關系：同門兄妹

告訴你喲！我們班的“周大娘”，你可不能和他開半點玩笑喲！哦！糟糕！“小白菜”不知是明知故犯還是一時疏忽，一個玩笑讓他們倆“大戰(zhàn)”了一場?！靶“撞恕庇盟莫氶T武功“河東獅吼”，把我們都給鎮(zhèn)住了。而“周大娘”也不甘示弱，把他偷學來的“健美操”擺了出來。你可別說，雖然他是“自學”的，但“自學成才”用在他身上，一點也不為過，打起來是“有鼻子有眼”的。大戰(zhàn)了不知多少回合，從白天到黑夜，從黑夜到白天……

旁白：“啊……”你們到底有完沒完哪！我在此聲明，旁觀者一定要遠觀，毋多嘴。要不然，你可成為他們的“出氣筒”了。在此再說明一點：如果由于長時間觀戰(zhàn)，而導致你出現了黑眼圈，我可不負責喲！

第三式：無聲式

人物：“掌門人”和“弟子”

關系：師徒

“弟子”雖然人多，但“胳膊終究擰不過大腿”，同理，“弟子”也是擰不過“掌門人”的。在開會的時候，“掌門人”開大會，下面開小會?！罢崎T人”用眼睛一瞪，立刻安靜下來了。難怪是“掌門人”呢！功力達到了如此了得的境界！

旁白：如果你想到這“派”去“學武”，我奉勸你一句：還是小心點好！

這就是我們班——小江湖。在這個江湖中，我們各展其能，秀出我們最獨特的自己！

瞧我們班作文 篇8

我們三（2）班群英薈萃，班里的能人們，各有各的本領。聽我給大家一一道來。

我們班有一個小畫家，叫張小兵。他特別愛畫畫，每次畫畫課老師都會夸他畫得好。他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛。

我們班還有個書法家叫王晶。她長得眉清目秀，特別開朗。她從一年級就喜歡寫書法字了，還參加過市里的書法比賽呢！

我們班的歌手是吳林，他歌唱得十分動聽。他的樣子虎頭虎腦的，長著兩條又長又細的腿。有一次“六一”兒童節(jié)演出，吳林走上臺去拿起話筒唱了一首《小燕子》，落落大方，聲音清脆。他剛一唱完，會場就響起了熱烈的掌聲。

這就是我們班的能人們，你們想要和他們做朋友嗎？

瞧我們班作文 篇9

1月21日星期一陰有陣雨

嘿，梳子立正向前走

最近，我們闊別了一段時間的小梳子班上可又發(fā)生了不少有趣的事情呢……

第一章

友誼，真就那么脆弱？

升入了五年級了，小梳子成熟了不少，班上的風風雨雨也多了許多。

四年級才轉來的周周和小梳子關系不錯，大周和大梳子也聊得挺來的，這些看似平常，卻引來了某些人的嫉妒——以前愛新覺羅金子可以說是周周比較好的朋友（畢竟兩個人坐的也近），可現在兩人好像漸漸疏遠了，其實只是沒以前那樣做什么都在一起而已，又不是一定人在才行，王維說的：“海內存知己，天涯若比鄰”多好，只要心在一起，人不在一塊又有何妨？而皮哥軍團（以緋聞兵工廠（詳見第二章）的廠長為首的一大幫人組成的兵團，也是梳子班上的五大女金剛）卻覺得是小梳子搶走了愛新覺羅金子的周周的友誼。笑話，荒誕！一個人的友誼難道只能有一個人擁有嗎？

朋友，就是那個總是在你困難時幫助你，在你難過時安慰你，在你高興是與你同在，在你生氣時總當受氣包，在你與別人產生矛盾時總是無條件站在你這邊，永遠不會“背叛”你的那個人。

瞧我們班作文 篇10

提起我們班，那可有的說了。

我們班是我們黃升中學有史以來人數最少的一個班了，一共才只有27人。怎么樣，你是不是很吃驚?。?/p>

但是，我們班每個人都有自己的長處。先說說吳瑕吧，她可是我們班的尖子生，我們要是有什么問題，都會向她請教，她也會仔細地為我們講解。如果在旁邊看的`話，她還真像是一名老師呢！看，她這不又開始給別的同學講題了。

再說說我們班的兩大“名人”吧。說起這兩位“名人”啊，你肯定不會陌生，因為他們就是在20xx年我校的元旦聯歡會上讓我們笑破了肚皮的李嘉璐和吳月天。他們倆在臺上雖是一唱一和，配合默契，但在臺下可是一對“死對頭”。這不，為了一道題的答案不一樣，他們又“打”起來了。

然后讓我為你們介紹一下我們班的勞動委員吧。他理了個毛刺頭，留了個燕尾式發(fā)型，穿著牛仔褲、休閑鞋，在遠處看去，那就是一個字：酷。同時，他對自己的職責也很盡力，每天早上都會去衛(wèi)生區(qū)轉上一圈，發(fā)現垃圾就撿起來，來到教室里就會督促值日生打掃衛(wèi)生，一天下來可真夠他忙活的。

再說說我們班的長跑冠軍吧。不用我說，大家肯定知道他就是李飛了。每年的冬季越野賽他都會參加，而且都會取得優(yōu)異的成績。不過，姜云龍也不差，就連班主任也都說“姜云龍的暴發(fā)力特別強”，所以姜云龍的短跑成績那可是頂呱呱的。

我相信，在我們班主任的領導下，我們一定會各顯其能、取長補短，締造出一個更加完美的班級！

瞧我們班作文 篇11

每個班里都有一些很有名氣的人，向我們班里，人才倒是不少。有我的死黨；夏紅霞，她有著天籟般的聲音。還有一個叫飛毛腿的男生，光聽他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的那可是一個神人，我們班的著名歌星一一楊少微

我不得不承認，他有著唱歌的天賦。許嵩的素顏語調混亂，可他一唱，我們大家就會認為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次，我們上音樂課，音樂老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星，之前別的同學在唱的時候，臺下一片混亂，聊天的聊天，寫作業(yè)的寫作業(yè)。唉，沒有一個同學在認真地聽臺上的同學唱歌。到了楊少微上臺的時候，楊少微才唱了一句，臺下的人就沸騰了，不由自主的拍起手來。然后就立刻停了下來，靜靜地傾聽。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌，那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過去了，我們還沉浸在美妙的歌聲當中，那聲音戛然而止。臺下響起一片熱烈的掌聲，甚至有的同學在紙上寫了微仔，我挺你，高高的舉起。臺下的人大叫著；楊少微，再來一首。

一堂音樂課就這樣結束了。

瞧我們班作文 篇12

這個周末，我們二（4）班與二（1）班舉行了年級足球冠軍爭奪賽。綠綠的賽場，多么引人注目。

比賽前，各班的啦啦隊用舞蹈訴說著：“我們一定要贏！”比賽開始了，抽簽決定了由我們班先發(fā)球。發(fā)球后，我們班的王廣很快搶到了球，他沖出了二（1）班后衛(wèi)的防線，來到了對方的禁區(qū)內，一個假動作，使對方的門將迷失了方向。抬腿、踢……球進了?。。。。∥覀儼嘹A得了一分，真是大快人心。

我們班的進攻越來越猛，瞧，我們班的肖勇用上了自己辛辛苦苦練的招術——倒掛金鉤，球又進了對方的大門。比賽結束了，我們班贏了。這場比賽的勝利，是我們班全體隊員共同努力的結果，這場比賽，既考驗隊員們體力，也磨練了隊員的意志。

在這場比賽里，使我看到了我們國家足球未來的曙光，相信在不久的將來，我們國家的足球隊員也能在世界杯的賽場一展自己的身手。

瞧我們班作文 篇13

這一天是開學后的第一天！我邁著輕松的步子，走在上學的路上。

剛到教室門口，遠遠的望見了一位陌生的女孩，在和我們班主任張老師說話，我的腦袋第一反應就是：新同學！我立刻激動起來，一蹦一跳地來到教室里，心不在焉的回到我的座位上。

過了一會兒，張老師領著這位同學進了教室。我表面上就像風平浪靜的湖水，實際上心里早已泛起了層層漣漪：這一定是我們的新同學吧？她叫什么名字？學習好不好？從哪里轉過來的？這一瞬間，我的心底已經堆滿了問號。

這位同學上了講臺，自我介紹道："同學們大家好！我是來自北京師范附屬學校的吳奕文。轉到這里后希望和大家一起進步，好好學習！"教室里立刻響起了排山倒海的掌聲！張老師把吳奕文領下講臺帶到第四大組的第三個座位，并示意這是她的位子。

為了把新同學了解得更仔細，下課后，我連忙第一個來到她桌前，一邊跟她問長問短，一邊仔細端詳新同學的樣子：一對稍濃的眉毛下，兩只水靈靈的大眼睛一眨一眨的，真可愛！從她的回答中，我還知道了，她在原來的學校里，年年都是三好學生呢！能跟學習成績這么好的人做同學，我真是太幸運啦！

新同學吳奕文學習那樣好，我也該向她學習，和她、和全班同學共同努力，天天向上！

瞧我們班作文 篇14

早晨，我一直第一個來院校，我們班的周興瑞每日開教室里電腦玩，還讓我別告知老師，不然我也咔擦，可是，我明白做人要誠實，就把她得話當耳邊風了，結果周興瑞被老師罵了一頓，結果第一節(jié)下課，她氣魄兇兇的跑到我這來，先給我來了一個無影腳，又將我絆倒在地，隨后又踩在我的身上，我的一下好哥們望著我被周興瑞虛，就果斷的來幫助，最終大家把她擊敗了，可她施展了必殺技：找援兵！

果真他們女孩團隊來啦，這可怎么辦呢，打呢他們告老師，裝哭，乃至讓我的好朋友都了解我打女生，不打呢，他們就還擊大家，隨后哭著告老師使我們立在公司辦公室門口站到中午5點，最終我的兄弟都走了，只剩我一個，我最終被他們打的青一塊紫一塊，還被他們戳流血來啦呢。

又把許帥的本子撕個破碎，還把許帥推倒在地，唉，大家男孩子千萬別記恨他們，憎恨他們，直到初中，他們就會遭受報應的。

瞧我的小侄子作文15篇

幼兒教師教育網編輯絞盡腦汁制作出了這份“瞧我的小侄子作文”希望您喜歡，希望您能喜歡本文也請將其珍藏。作文能夠讓我們更好地了解自己認識自己，寫作隨時隨地都可以進行讓我們時刻關注周圍的點滴。其實經常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。

瞧我的小侄子作文【篇1】

嫂子生下了一個小寶寶，那就是我可愛的小侄子，爸爸給他起了一個好聽的名字叫晨晨。他長得非常帥，黑油油的頭發(fā)、閃閃發(fā)亮的眼睛、紅紅的嘴巴、圓圓的臉，還有兩只很像我的耳朵、小小的手、小小的腳，總之非常惹人喜愛，雖然他不會說話，但是他能用自己，特殊的方法與人交流。

比如，他餓了，他就會哇哇的哭，吃飽了他就會張著小嘴咪咪的笑，要換尿布了他也會哇哇的哭，換上干凈的他就會蹬蹬小腿、深深小胳膊表示感謝，每天放學我都會看看我的小侄子，還讓他叫我小爸爸，他每次都有禮物送給我，不是尿就是拉屎，他還會打嗝放屁……他長得非?？欤刻於加行伦兓?，他出生到現在只有十五天，身高就增長了五厘米，體重增加了一斤左右，我盼著小侄子快快長，我領著他玩耍、去上學！

瞧我的小侄子作文【篇2】

前不久我的輩分又升了一級，因為我有了一位小侄子。

他的眼睛細細的，鼻子有點大，小嘴巴，眉毛有點淡。肚皮大大的，腳萌的像小矮人，頭發(fā)也有點短。

記得前天我給他做鬼臉，他的小萌牙露了出來，臉皮一皺，那是我第一次看見他笑。

然后，我和媽媽出去吃飯，回來的時候，我還沒開門，就聽到小孩的哭聲，我跑出去一看，原來是他渴了，要知道他一渴就哭。

晚上，輪到媽媽抱了，我看著他的臉，他沒有任何反應，只是呆呆的望著天花板，把手伸進嘴里咬。

接著他爸爸看著他說話，一瞬間他的目光就轉向了他爸爸那里，眼睛瞪得大大的，豎起耳朵聽。

突然，外婆把他抱起來，說：“洗澡咯?！彼牭竭@句話，立馬把放在臉上的手無力的放在身上，頭往后一仰，眼睛一閉，舌頭伸出，開始裝死。

從那以后我才發(fā)現我的萌萌小侄子竟然是傳說中的“表情帝”。

瞧我的小侄子作文【篇3】

我的侄子叫鄭皓元，過了年就兩歲了，他是男的，他長得可帥了，他都叫我阿倫或侖侖，有時還叫我叔叔，還有的時候叫我博，博是我表哥葉子博。

皓皓都叫博，有時把我和表哥叫混了。1，他是個K歌王，只要有音樂，他一般都會唱起來。2，他會跳舞，他有絕對音感，有音樂就會跳。3，他愛哭，這小子太難伺候了，吃了一顆糖，好吃就吃下去；不好吃扔掉。好吃吃了還想吃，不給就哭。吃飯，飯是熱的，太熱就哭；太冷，又哭。有人在旁邊，這個人就吃不上好飯。你們幾歲知道蘋果的英文？皓皓兩歲就知道了，問他叫什么，“apple”。逗得我們全家人哈哈大笑。他又調皮又可愛，調皮是因為我在趴著看電視，他突然壓上我身，在我的身上說：“騎馬馬?！庇谑俏揖驼账f的，為他作了一下午的馬。他太調皮了。

但他為我的生活增添了樂趣！

瞧我的小侄子作文【篇4】

我有個十分可愛的小侄子，名字叫高煒軒。雖然他只有兩歲半，但已經長的很高了呢！他有一張圓圓的小臉蛋兒，起先的怪可愛。她很可愛說話，整天“嘟囔”這不停，但他說的大部起小棍子大人。

有一次我和媽媽帶著小侄子一起逛街，我們看見一個賣牛肉的然，那人喊著：“賣牛肉!賣牛肉!”。賣牛肉的以為我們要買牛肉就挑了一塊牛肉裝進了袋子里。媽媽迫不得已買下了那塊牛肉，說：“算了，反正也是你爸爸的生日！”等回家后，我看小侄子正不以為然的和鄰居家小貓玩的正起勁兒呢……我的小侄子也喜歡跳舞，一聽到音樂，就會隨著音樂翩翩起舞，使人們看到了都開心的笑起來。

其毆打小侄子雖然很調皮，但我很喜歡和疼愛她，你們說我的小侄子可愛嗎？

瞧我的小侄子作文【篇5】

我的侄子最近幾日已經出生了，開始的時候我還十分的不解，認為我才這么小怎么會有侄子嗎？但是后來我才知道人的血緣是多么的復雜，了解后也就不再認為這是不對的了。

今天早上我便于我的老媽一同去了我的嫂子家，他家的氣氛很明顯的不一樣了，畢竟添了一條新的生命生命嘛！就在我們在門口談話的時候，從屋內傳來了一陣陣孩子的啼哭聲，這個哭聲可是比美味佳肴還管靈，愣是把我引過去了，進了房間看到嫂子抱著侄子一搖一晃的，據我的估計只要是小孩子一哭，做父母的就可以把孩子抱在懷中左右搖擺一會，孩子就會安靜下來，雖然知道但是至今還不知道其中的道理^_^。沒有細想的我就迫不及待的來到了我的侄子的面前，哈哈他的樣子可真是太可愛了，我的幾乎一下就被他迷住了：他那胖乎乎的小臉，肉一折一折的，又白又滑，白的發(fā)亮，滑的像圣潔的水一般，手指又長又細，真不像是男孩子的手啊，胳膊上的肉也是一節(jié)一節(jié)的，現在身體的比例一定是胖，一打哈欠嘴巴基本張到額頭，別說這個小子還真的很聰明呀！因為我們在旁邊說笑的時候，他總是兩眼緊閉但是只要我們的說話有一點的停歇，他就會慢慢的睜開一只眼睛（記住是一只哦），先來一個洞察是非等他自己認為安全了才肯睜開另一只眼睛，那個時候那的兩個眼睛就像兩個熟的相當透的紫葡萄一般（紫的發(fā)黑）眼珠滴流一下轉到那里了，滴流一下轉到又轉了回來，一轉一轉的別提有多可愛了。見了我還不好意思的一直瞧著我而且瞧個不停，好像我到哪里，他就看到那里那，隨后我們便見識到了，養(yǎng)孩子是那么的困難，看到原來不怕一切困難的二哥現在面對自己的孩子卻是束手無策我心里不僅的笑出幾聲，現在我是得到了啟發(fā)，原來我不知道這個大千世界上到底是誰最懂得享受，現在我知道了，那就是孩子，他們除了吃就是睡，甚至有的時候還鬧得自己的父母整夜都睡不著覺，而且現在我還發(fā)現三字經中有說“錯”的地方，我認為人之初不應該識性本善，而是性本惡，從上述不就很是明顯了嗎？一個孩子是在后期從惡變善的。

……

我們整整聊了一天但是還是認為又說不盡的話還沒有說出來，總之我這一次的“收獲”十分可觀，啊我估計今天做夢還會看到那個有著水靈靈胖嘟嘟的他。（因為他還沒名字呢）

瞧我的小侄子作文【篇6】

別看我年齡小，我都有外甥、侄子了呢。

今天是我小侄子的三歲生日，大家都來捧場，我也專門為他做了一張賀卡，他拿在手里愛不釋手，連我媽媽給他錢都不要，只喜歡我做的賀卡。

我的小侄子有點調皮，像只小猴子一樣，活蹦亂跳的，但今天不知是不是人太多了，他顯得非常文靜，躲在奶奶的懷里不出來。

大宴還沒開席的時候，親戚們陸續(xù)到來，大家有說有笑，氣氛也增加了，小侄子從奶奶懷里跑了出來，跟在我的后邊，像一個小尾巴一樣，一直不掉隊。

終于開席了，大嫂把精裝的生日蛋糕搬到餐桌上，我們都很期待.，真想立刻掀開蛋糕蓋.，看看里面的“內容”。哇，巧克力房子的前面蹲著一只小黃狗，活靈活現的，好像聽見的小狗的“汪汪”聲；房子的不遠處有一只小白象，它靜靜地站在那里，像一個戰(zhàn)士，守候著小狗屋。我們都有各自的所好：我的外甥愛吃草莓，我愛吃巧克力房子，弟弟愛吃奶牛+果醬的空地，而小主角說道：“我要吃小狗（斗）的尾（yì）巴！”小狗的尾巴那么小，怎么能吃呀？我心里暗想。瞧，小侄子吃東西的時候多可愛，用那小小的叉子直往蛋糕里插，把蛋糕“連根拔起”，結果，都吃到鼻子上了呢！大家都被他的一舉一動逗笑了。

宴會結束了，大家依依不舍地離去，真希望再過一次這樣快樂的日子。

瞧我的小侄子作文【篇7】

我今年十三歲，就已經成了阿姨、姑姑，有了許多侄子、侄女，他們個個調皮搗蛋，除了去年剛降臨到人間的一周歲的誠誠。他-------就是我的小侄子。

他的大姐才10歲，就已經像男孩子一樣，整天在家吵。還經常把誠誠弄哭。

在初六那晚，是最值得留念的，因為那天是誠誠的一周歲生日，我哥（誠誠的爸爸）讓我們唱生日歌。露露大姐兇巴巴地說：“祝你生日快樂！”把誠誠嚇倒了，換來的只能是挨批。我們趁這好時機，往誠誠臉上輕輕地“送”蛋糕。誠誠笑了，笑得那么甜蜜，那么開心。

誠誠還有一個特征，如果給他穿男孩子的衣服，就是男孩；給他穿女孩子的衣服，他就是女孩，說他是男孩，別人不信；給他穿滿族人的衣服，他就是滿人……怎么樣，神奇吧！相信大家也會很喜歡他的。

瞧我的小侄子作文【篇8】

我有一個侄子，四歲了，名叫仔仔?！扮??！蔽蚁挛缁丶揖吐牭竭@樣的叫聲。我以為誰在叫呢？原來是這個小家伙叫的，要不是看在他媽媽的份上，我真想把他痛打一頓?！扮??！彼纸辛耍澳銒寢屪屇闳ベI啤酒，帶我去好不好？”“不行。”“小嘟（姑），小嘟（姑），好小嘟（姑）?！泵哭k法，只好帶他一起去。到了小店，我買好啤酒，只見仔仔兩手拿著兩包上好佳，我不給他買。他又叫了：“小嘟（姑），小嘟（姑），好小嘟（姑）。”每辦法，只好買了那兩包上好佳。

回到家，正好吃飯。他又要叫人喂飯了。“琦茗?！薄安晃埂！薄皥@園。（他媽媽的名字）”“自己吃。”這下，他發(fā)起了脾氣，不吃飯了，跑到客廳看電視?！皭鄢圆怀?”仔仔見我也發(fā)起了脾氣，趕緊跑回來吃。這就是我那令人討厭的侄子?！扮??！庇謥硪宦?。唉!唉!

瞧我的小侄子作文【篇9】

放寒假了，我家來了一位小客人，他就是我的小侄子。我的小侄子是我表哥的孩子，他今年六歲了。雖然他才比我小兩歲，個子也很高，但是他要叫我表叔，我覺得得意極了。

小侄子沒來之前，媽媽就囑咐我要照顧好我的小侄子，我每天都在期待他的到來，準備好好管教管教他。當我見到他的時候，他熱情的叫我了一聲：”表叔，你好！“我還有點不好意思呢。我鎮(zhèn)定了一下，拿出表叔的口氣拍著他的頭說，：”侄子，你很有禮貌?！靶≈蹲娱L了一個瓜子臉，睫毛很長，眼睛很小，挺帥的！我把家里的好吃的都拿出來給他吃，我的玩具隨便他玩。

晚上送走了小侄子，我對媽媽說：”我的小侄子太調皮了，我管不住他?！皨寢屝χ鴮ξ艺f：”你小時候和他一樣調皮，你要有耐心?！八X前，我又開始有點想我的小侄子了，我覺得今天我沒有照顧好他，希望他能再來，我會像一個真正的表叔一樣照顧好他。

瞧我的小侄子作文【篇10】

我有一個侄子叫徐子昂，今年兩歲。因為他是牛年出生的，所以小名叫“牛?！薄Ｓ辛伺Ｅ?，我升了一輩兒，也多了一個“活寶”。

牛牛長得胖胖的，臉圓圓的，以至于把五官都擠在臉的中間，顯得特可愛。牛牛有一個最大的特點，他的倆門牙跟同齡孩子比總顯得小，不過，這并不影響他“愛哭”、“小氣”的個性。

牛牛愛穿藍衣服，以至于如果不給他穿藍衣服，就會被他的淚水淹死。

牛牛真小氣！我那次去他家，剛下車，我媽就喊“牛牛，你表叔吃你家的饃了！”“我沒……”媽媽沖我使了個眼色。為了配合我媽，我立即沖進廚房。牛牛一看，急眼了，一邊追，一邊喊：“不叫你吃，不叫你吃！”我順手抓了個紙團放進饃筐里，之后快速拿出來，故意往嘴里放。牛牛見了，撲通往地上一坐，哇哇大哭起來。我連忙跑向牛牛：“傻牛牛，我吃的是紙團，不是饃！”牛牛的哭聲明顯小了很多，但嘴里還在說：“就那……也不讓……你吃！”我當場就要“暈死”過去。

看，這就是我那愛哭、小氣的活寶侄子——牛牛！

瞧我的小侄子作文【篇11】

我有兩個侄子，一個五歲，我叫他登登；另一個三歲，我叫他鑫鑫。他們都有一個圓圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，一雙總是搗蛋的手。雖然他們長相很相似，但他們的性格卻是截然不同的，一個愛笑，一個愛哭。登登特別喜歡笑，一旦遇上什么搞笑的事情，他準會咯咯咯地笑個不停；而鑫鑫卻喜歡哭，一旦我們沒有滿足他的要求，他就會忍不住哇哇大哭起來，直到滿足他的要求后，他才會破涕為笑。

有一次，我到外婆家玩，我走到哪里，登登就跟到哪里，似乎總也甩不掉。這時，我想出了一個辦法。我偷偷地躲進了樓房里，他找不到我，竟然放聲大哭起來，我只好從藏身之地走了出來。哎！他可真像我的小尾巴??！

又有一次，我到外婆家玩。外婆家有一副麻將，我便決定搭一座麻將橋。誰知登登卻趁我不注意的時候，悄悄地從橋中間抽出了一塊麻將來玩。麻將橋晃了幾下，總算沒有倒下。鑫鑫見了，也學著哥哥的樣子，抽出一塊麻將。雖然他們玩得挺開心，但我并不開心。因為只聽見嘩啦啦一聲，麻將橋全部倒在了桌子上，麻將差點被摔成了好幾瓣。當我轉身去找侄子時，兩個侄子卻氣喘吁吁地又跑了回來，可他們手里的麻將早已無影無蹤了。顯然，他們把麻將藏起來了。我也無可奈何，只好重新再搭我的麻將橋。

忽然，我心里有了一個想法。我馬上把侄子們叫了過來，用麻將擺了幾個數字讓他們學，我只教了一遍，他們竟然會讀了啦！我大吃一驚。我又擺了幾個字，教了兩遍，他們竟然也會讀了。他們年紀還小，竟然這么快就會讀一些數字和字，真是不可思議！我也驚奇不已！

登登和鑫鑫每次見到我都會一個勁地叫我：徐冰寅！徐冰寅！徐冰寅！也許他們看見他們的叔叔竟然是一個才十一歲的小男孩，覺得不可思議，認為我還小，不能這么叫，應該叫名字才對。所以他們才不叫我叔叔呢！

你們說，我的淘氣包侄子們是不是很淘氣呢？雖然他們現在很調皮，但是以后一定會很聰明的。

瞧我的小侄子作文【篇12】

我的小侄兒子

別看我的年紀小，可我已經當小姨了。最近我又與我的小侄兒子見面了。

我的小侄兒子今年兩歲了，長得非?？蓯郏阂活^還沒長齊的頭發(fā)，橫七豎八的“插”在這個“小地瓜”上面，一個小小的鼻子安靜的躺在小臉的正中央，小嘴巴圓嘟嘟的，翹起老高，好象別人都欠他什么似的，再加上一雙圓鼓鼓的小眼睛和一對小巧的耳朵，就湊成了我小侄兒子那張可愛的臉。

他還有一句再“經典”不過了的娃娃格言，那就是——我比包菜更可愛?。ㄋ詣?chuàng)的。）他可喜歡吃水果了，他家客廳的茶幾就是他的水果部落，茶幾上有蘋果、梨子、香蕉、芒果、西瓜、菠蘿、葡萄等，和水果倉庫差不多了。怪不得我的小侄兒子長得那么可愛。

我的小侄兒子不僅長得可愛，而且心靈也很純潔。有一次，我和他爸爸帶著他出去玩，來到一座橫行天橋上，他看到了一個乞討的人，連忙用他那五音不全的喉嚨說：“爸爸……爸爸，錢錢……錢錢！”他爸爸就給了那個乞討的人一角錢，他看了，搖了搖頭，大聲說：“不行，要大大的紅票票！”他爸爸知道拗不過他，但是也不能給那個乞討的人一百塊錢吧，正當他爸爸急得滿頭大汗時，突然，他爸爸靈機一動，便給了那個乞討的人紅色的一塊錢紙幣，我的小侄兒子見了，滿意的和我們走了。我想，我的小侄兒子這么點點大就這么有愛心，長大后一定是個富有同情心的人。

對了，忘了告訴你了，我的小侄兒子叫彭子陽，你一定很喜歡他吧！

瞧我的小侄子作文【篇13】

我有一個小侄子，要說誰最讓我哭笑不得，那就是非他莫屬了。

他長著一個圓溜溜的腦袋，頂著一個西瓜頭，兩個大眼睛如黑寶石一般炯炯有神，十分有趣。

那天我們去游泳，他一看到一邊的烤肉和烤腸的店。就好像貓見啦老鼠。他游泳的'時候，便一直把腦袋朝著它。而我這個舅舅，在他看見了烤肉店的時候，就已經是透明人的存在，在玩水的時候，他也時不時的把頭轉過去，周而復返。而姑姑假裝沒看見，那時，那時，他便用被拋棄時小狗那可憐巴巴的眼神”攻勢“盯著姑姑，當然最終取得了完美的勝利。吃到了烤肉，他馬上向我比了個V的手勢，得意洋洋的笑著。

從中窺見一斑，他的吃貨本性已經登峰造極了，這就是我那小侄子。

瞧我的小侄子作文【篇14】

昨晚，一自家姐姐打來電話，要我今早陪她去醫(yī)院。當上午九點多我們從街上回來時，小侄子已來我家，從廚房里端出一板凳，趴在上面寫作業(yè)呢！

然后，我燒飯，姐姐去街上辦事，小侄子繼續(xù)做作業(yè)。等他作業(yè)寫完后，就主動幫我打掃樓梯臺階，摘蔥蒜、剝豌豆。夫出車在梅山。午飯，我請來了表姐，小侄子又主動給客人倒茶、端菜、拿碗筷。呵呵，成了我的小幫手呢！

吃過午飯，我們三人聊天，小侄子就熟練地打開我家的電腦，開始看他最愛的動畫片。三點多，送走了表姐、姐姐，我檢查了小侄子的語數作業(yè)、訂正后，就叫他寫，我在一邊備課。在我的'提醒下，他寫的日記題目是《我的變化》

共四小段：第一段寫過去的自己如何貪玩、不愛做作業(yè)；第二小段寫現在的自己，新學期的變化：每天認真完成作業(yè)，成績進步，還被老師提拔為數學課代表呢！第三段：每個星期六都到大姑家，由大姑輔導完成作業(yè)，經常得到大姑的表揚。最后一段，表決心，將更加努力，使學習更上一層樓！呵呵，看了他打的草稿，我向他豎起了大拇指：羅杰，真棒！進步這么大！錯別字減少，用詞準確。我用紅筆幫他修改了一遍，然后讓他再謄寫！

六點，小侄子在我家吃過晚飯，提著書袋，說：ldquo;大姑，再見rdquo;！我送他出門。

看著他雀躍著離開的背影，我不禁感慨：小樹苗在不斷地成長變化！作為父母、老師、長者給予他們的應當是鼓勵、獎勵、激勵，而不是一味地批評、訓斥、打擊！我們更應該擦亮眼睛，時時用一種新的眼光看待身邊的人和物?。?/p>

瞧我的小侄子作文【篇15】

侄子

說萌，那是裝出來的，說自然萌，那才是喜劇的。

蒙※威是我的侄子，破殼也就大概過了兩年多，他是孩子，天性活潑那是再正常不過的了，唯一區(qū)別是，他總會發(fā)呆發(fā)愣、從早哼到晚，（說不定是在想著些什么誘人的呢。）想從他這扯出幾碎（滴）眼淚--你是皇上微服下巡用刑重犯也不可能。

我也是二上末（初二年級，上學期末）回故鄉(xiāng)見到他的（因為是男孩，所以比較興奮，故帶一種殺氣，“重男輕女”?。?；那西瓜型大的腦袋實在圓，厚厚囊衣、與重重的大帽夠受（是）重[因為故鄉(xiāng)那會二月起（初）天氣不著邊，冷冬故才把自己當禮物包裝。]

心血來潮，將耳機拔脫（開）了，就皕來張唯美（照片）；我那活潑哪是他玲瓏的對手，影視殺戲還要一秒快感--喲，到我這就比細胞死的還快乎...

不過不得不承服（認輸、認服）他的可愛（萌）夠值左右（周圍人）親吻了，“小東西”不談言那會，我居然堅信“沉默不嘻事”這號（方言），這不新鮮玩意剛批發(fā)到大伯門店里，他與小伙伴得到消息比手機音傳速還訊（快），早早先學會賴地下逼出幾滴“淚雨”學別人家姑娘撒嬌。

勸服的思想，講深奧沒用的，講粗糙也不沾邊（沒用任何“傷害”），恰反心倒還劇烈起來了...

這“淘東西”雖賽不過孫行者，但已經很是令我“滿意”了；二下初，皮娃子（方言）也屁顛屁顛來了浙江，一扭一扭地跟在了二嫂、二哥（他的父母）后邊（二嫂大兒子要識學，也就我的大侄子，所以留他開始扭曲自己的人生。）

來這幾大天，這皮蛋還是照個樂呵，來我家聚餐那會，沒有一絲思念親哥的意思，畢竟還是個大半截（小孩子現能勝賽我?guī)讉€來頭嘛?。?/p>

這皮蛋都這么可愛了，將來一定是要在嚷群中撈賢姑娘捆繩捆繩的吧，不過起先，他要慢慢遠出...

人生來就必須可愛與稀奇，而不是后天可憐與猜疑?！~牧之

瞧我的隱身衣作文10篇

在生活和學習中，許多人都有寫作文的習慣，通過寫作文還是幫助我們找到屬于自己的語感。如果想要寫出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現，你知道寫作文最重要的是什么嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦瞧我的隱身衣作文10篇，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

瞧我的隱身衣作文【篇1】

我真想有一件隱身衣，因為我能用它做很多事。

有位同學的作業(yè)本忘記帶了。我穿上了隱身衣，偷偷地幫他到家里拿了作業(yè)本。后來他回到座位，看到了自己的作業(yè)本，還以為天上掉餡餅了呢。

媽媽讓我留在家里寫作業(yè)，看著眼前一大堆的作業(yè)，我頓時覺得生活變得枯燥無味了。于是，趁媽媽上洗手間的時候，我穿上了隱身衣，溜出家門去找鄰居姐姐玩了。正在我們玩得開心的時候，媽媽過來了，我馬上穿上隱身衣，只聽媽媽問鄰居姐姐，有看到我家丫頭嗎？不知道，剛剛還在這兒呢。聽到她們的對話，我心里暗自得意，哈哈，你們都看不見我。對了，我的作業(yè)還沒寫完呢，然后我就在媽媽回來前，飛快地跑到房間里寫起作業(yè)來。

隱身衣真好玩，就怕什么時候失效了，我就傷心了。哎呀，完蛋了，老媽來了！

瞧我的隱身衣作文【篇2】

如果我有一個隱身衣，我就要穿上它，所有人都看不見我這樣要是我媽媽說咦婷呢？然后我就說媽媽我在這兒，然后媽媽就會很奇怪的，驚呆了。

我偷偷的留到小賣鋪里面，我拿好多好多雪糕，還有一些巧克力和薯片，我就拿著偷偷到回家，然后不由得慢慢的跑，別人也看不見，所以我就上樓了。

要是我們玩捉迷藏的話，那我就躲得更深，因為我們鄰居家有很多小朋友，也不算鄰居，那些都是我表弟表妹吧，有我表妹表弟，第二個表妹還有我妹妹。然后我們幾個就可以在樓上玩。

我表弟來數，我表弟數著數著他們老實跟在我后面，然后我說我說不能你跟在我后面要自己藏他們說好吧，然后我和我妹妹一塊兒藏。

我就把我的隱身衣穿上，然后另一半給我妹妹和我一塊兒披上，然后我表弟找到了，我表妹又找到了另一個表妹，然后他說，咦米婷她倆呢？怎么老是找不到呢？然后俺倆突然把隱身衣脫掉說看我們在這兒，然后我表弟說你們怎么飛那兒去啦？我說我們兩個沒飛是藏在哪兒啦？你就是沒有發(fā)現。

穿著隱身衣玩捉迷藏是不是很有趣呀？

瞧我的隱身衣作文【篇3】

根據光學原理，我們能看到東西，是物體對光的反射和吸收，白色的物體是什么光都反射，黑色的物體是什么光都吸收。我想發(fā)明一個既不反射光又不吸收光的物質穿在身上以達到隱身的效果。

是個不錯的想法，我的物理老師說，關鍵是尋找什么樣的材料。我苦思冥想道，這種材料既得是透明的，又能把人的身體變成透明體。是什么東西呢?我無計可施，不得已我還是去請教我的物理老師，他說：要想使你不被別人看到，就得是這種材料不反射任何光線，這種東西很難找到，但是我們能不能找到一種材料，這種材料就是不正面反射光線，把照到該物體的光線分散到其他方向。

有了這個理論，我著手尋找這種材料，終于在2035年這種材料被開發(fā)成功。20xx年我國的神舟10號飛船帶到宇宙的蠶寶寶發(fā)生了基因突變，這種蠶經過無數代的篩選和培育，得到一種太空1號蠶，它們吐的絲在顯微鏡下呈三棱型，可以使光線改變方向，就像三棱鏡一樣，這樣就使得被它遮蓋的物體反射的光線發(fā)生偏移，不會回到正面觀察者的眼里，仿佛是把它所遮蓋的物體變成了透明體一般，使肉眼不再看到被它包圍的物體，起到隱身作用。

怎么把這種材料紡織成面料并把它做成隱身衣呢?雖然正常的肉眼看不到它的存在，但經過兩層偏振光片就可以看到它，這種眼鏡片是經過數道光納米技術生產出來的，到目前為止，我國是唯一掌握該技術的國家。

現在，這種隱身衣已經制作完成了五套，不久的將來將會有更多的隱身衣生產出來，期望裝備到我國的特種部隊，使得在偵查，反恐行動中發(fā)揮它的神奇的作用。

瞧我的隱身衣作文【篇4】

我想發(fā)明隱身衣

我想發(fā)明一種能把人隱藏起來的隱身衣。

這種衣服是白色的，外形跟大衣沒什么兩樣。但是人一穿上它，它就會把人變成透明的`，別人看不見你，你卻能看到別人。不僅如此，在水里，這件衣服還能讓你像魚兒一樣自由自在地游來游去，不會有缺氧的狀況發(fā)生。

在21世紀，科學家們經常為了探索大自然的奧秘而潛入深不可測、危險重重的深海。在海里，有些魚類會因受到驚嚇而逃跑或主動攻擊人類，這對我們很不利。在這個時候，科學家就可以穿上隱身衣，一來魚兒不會被嚇跑，我們就可以近距離地觀察它們；二來不受時間控制，因為這件衣服有供氧功能，想在水里待多久就待多久。

也許有人會問：“如果壞人利用它來干違法的事怎么辦？”不用擔心，這件衣服能自動分辨好壞，如果你穿著它做違法的事，它不但不會按你的命令去做，還會把你抓住交給警察呢！

你說我想發(fā)明的這件隱身衣好嗎？

瞧我的隱身衣作文【篇5】

圖源：unsplash

雖然科幻小說中的技術常常令人不安，但作為科學家，筆者還是蠻喜歡想象幾十年后未來世界的樣子的。宇宙飛船最令我興奮——幻想有一天我或我的子孫能夠離開地球，遠走高飛。

我也對地球上的科技應用感到好奇，比如那種看起來像魔法或是某種超自然的裝置。我們探索古代神話和現代漫畫中的神奇超能力，并尋找方法去實現。最近，筆者的研究主要集中在力場、傳心術以及隱身術，這些其實都有一個共同的主題。

在翻閱書籍和論文時，筆者意識到，科幻小說中這些神奇裝置的制造主要是出于軍事需要。所有這些研究的核心是戰(zhàn)爭觀念。力場保護人們免受炸彈和子彈襲擊，傳心術有助于竊取敵人的信息，隱形術可以將部隊隱藏在遍布炮彈的國家戰(zhàn)場上。許多科幻技術的探索都源于人類與生俱來的暴力。

正是這一點困擾著我。我很清楚，戰(zhàn)爭真實地存在于我們所在世界。探索空間和物理的界限是為了推進文明進步，讓人類更富有智慧，更加團結，在世界通往未來和平的道路上更富內涵。但這并不是科技發(fā)展的動力。相反，驅動科技發(fā)展的是恐懼以及人們對權力的關注。

戰(zhàn)爭導致許多人死亡，他們所剩下的只有靈魂——如果你相信人人都有靈魂的話。有了隱形技術，我們就更接近于自己的靈魂，能來去自如，不被世界所察覺，但仍然能夠干涉世界。

圖源：1933年電影《隱形人》

這種隱形術依賴于超材料，該物質經人們改造后，能與光發(fā)生不同的相互作用。將超材料植入物體中，這些超材料可以操控入射電磁(EM)輻射的路徑。

電磁輻射涵蓋范圍極廣，包括微波、可見光和伽馬射線等等。輻射與物體的相互作用取決于物體的構成。例如，光在空氣中的移動方式與在玻璃或水中的方式不同。這就是為什么我們看到光束進入水中時會發(fā)生折射的原因。

液體中的原子堆積更加緊密，而光必須與原子相互作用。光在不同介質中的彎折被稱為“折射率”?？茖W家用通常的光速除以現在較慢的光傳播速度來測量折射率。為了算出玻璃的折射率，我們用真空中的光速除以進入玻璃的光速，得出的折射率約為1.5。介質密度越大，折射率越高。

超材料可以操控折射率，從而控制通過物體的光路。要使物體隱形，光路必須繞過物體。這樣就會產生負折射率，這在光學領域被認為是一件無法實現的事情。也就是說，在能夠實現之前，大家都覺得這是不可能的。

該技術的一個主要缺點是，超材料的植入結構必須小于所要控制的輻射波長。微波波長約為3厘米，那么植入結構必須比這個還要小。可見光的波長很小，范圍從400納米到700納米。一個納米與為5個原子的長度相近。制造隱形裝置的部分挑戰(zhàn)就在于操作尺度極其之小，但該工作已成功完成。

可見光波長(單位：納米)|圖源：美國國家航空航天局(NASA)

除了可以操控微波的超材料，我們還有可以控制綠光和紅光的超材料。在操控紅光的情況下，研究人員采用了玻璃、銀和氟化鎂薄層。薄層上刻有100納米寬的方形孔，從而形成了一個蔓延的魚網圖案。當紅光照射到所得超材料上時，折射率為-.6。

綠光超材料則略有不同，其依賴于等離子體光子學。該領域的目標是制造一種以光代替電的計算機芯片;與電相比，光的優(yōu)勢在于可以顯著減少熱量損失。

澳大利亞國立大學(AustralianNationalUniversity)的超材料

我們擁有可以操控不同顏色的超材料，但要使物體真正隱形，我們需要制造一種能夠操縱所有波長的材料，讓物體完全不可見。這可能需要一種多層超材料，每層都能引導不同頻率的光。

不用說，這肯定是一項艱巨的挑戰(zhàn)。但是，即使超材料可能永遠也不會被用來制作隱形斗篷，它們在醫(yī)學領域仍具有巨大潛力。超材料可以用來拍攝細胞內部或DNA分子的部分螺旋結構。

另一種隱形方法需要依靠一種不同的但類似遮蔽的技術，即全息圖。全息圖與視覺錯覺相關——記錄物體的光散射，然后利用這些信息用激光重現物體，就會產生一個逼真的三維復制品。

現在，設想一臺用來捕捉背景的先進全息相機。該背景具有景深和細節(jié)，無論從哪個角度看，觀眾都會被迷惑。全息背景將投射到人或物體面前，完全遮住他們的視線。如今，這種光學偽裝已經問世，但呈現形式還處于初級階段。目前的原型還無法令人信服，且缺乏深度。

電影《銀翼殺手2049》中的全息圖。從全息圖中制造隱形效果的困難包括以每秒30幀的速度錄制，然后存儲和處理數據。

因為等離子體光子學、光子晶體(旨在制造一種使用光而不是電的晶體管)和隱形技術之間存在內在的聯系，所以物理學家們相信，在未來幾十年內會有隱形斗篷這樣的東西產生。但它是否會像科幻小說里的斗篷一樣天衣無縫，這還無從得知。

我們擁有利用材料的天賦，用它們讓生活更加方便舒適。問題在于，將技術更多地用于破壞還是創(chuàng)造：是會帶來戰(zhàn)爭，還是會創(chuàng)造一個遙遠的烏托邦。也許這兩個想法相互交織，也許我們現在還看不清這種聯系。

瞧我的隱身衣作文【篇6】

我有一雙隱形的翅膀，它帶我穿過大洋，來到巴西。他讓我看到法航空難中，人們渴求生還的希望。面對那些悲痛欲絕的家屬們，面對蔚藍的海水，我們默哀。我在摘下翅膀上最大的羽毛送給他們。堅強，無論在何時何地，都會有的。重新面對生活，把一切都淡忘，只把堅強的種子，撒在心底。

我有一雙隱形的翅膀，可是我沒有飛得更高，也沒有把它借給別人。在飛翔的路上，困難不斷出現，但同時也有更多的人加入進來，與我一起飛翔，一起飛向我們心中那個“堅強”的彼岸。

我漸漸明白，這雙隱形的翅膀，我有，你也有，大家都有。它承載著責任、愛與堅強。我們時刻準備著到達“堅強”的天堂。飛過大山，飛過海洋，飛過人們脆弱的心，飛過一個又一個新高度……

我有一雙隱形的翅膀，我和大家一起飛翔，我們在心中輕輕哼唱：

“隱形的翅膀，讓夢恒久地天長，留一個愿望，讓自己想象……”

瞧我的隱身衣作文【篇7】

早上起床，我像往常一樣打開衣柜找衣服穿。突然，我發(fā)現衣柜里多了一件奇怪的衣服，說它奇怪，因為它泛著藍瑩瑩的光，抖開一看，衣服還有個帽子，就像超人穿的斗篷。這時，一張紙條從衣服里滑落下來，上面寫著隱身衣三個字。

不會吧!這件衣服真的會隱身嗎?我迫不及待地穿上隱身衣，走到鏡子前。哇!我簡直不敢相信自己的眼睛，鏡子里空無一人，我真的隱身了!哈哈，有了它，一定會有特別奇妙的體驗。

嘎吱，公交車來了。我動作敏捷地跳上車，刷了卡。車里的人真多啊，人挨著人。突然，我發(fā)現身旁有個人總是東張西望，還悄悄將手伸進一位老爺爺的口袋里。不好，這個人一定是小偷!哼，看我怎么收拾你!我從書包里拿出筆和紙，然后披上隱身衣，把寫有我是小偷的一張大紙貼到了小偷的后背。其他乘客看后都驚訝得張大了嘴巴。接著，我快速走到老爺爺身邊，小聲提醒道：爺爺，小心你的口袋，右邊那個人是小偷。老爺爺將小偷逮了個正著。不一會兒，警察趕來將小偷帶下了車。

到了學校，我把自己有隱身衣的事告訴了小伙伴，大家聽后都不敢相信。不過，當我們輪流穿上隱身衣捉迷藏時，那情景真是有趣極了。就這樣，我在興奮中度過了奇妙的一天。

瞧我的隱身衣作文【篇8】

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的'記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的我穿上了隱身衣_小學想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

星期天，我正在逛街時，遇見了一位先生，這位先生特別奇怪，上身穿著一件黑色皮衣，下身穿著白色緊身褲，手上戴著一雙蝙蝠手套，腳蹬著黑皮靴，黑帽子壓得很低很低。他對我說：“小姑娘，你在干什么，有什么煩惱嗎？”“恩，我整天都被我老媽管著，沒勁透了！”“那你想隱身嗎？”“當然想，不過不可能！”“誰說不可能，我覺得就可能！”那位先生生氣得說?！澳悄阏J為呢？”“我這里有一件隱身衣，可以隱身，你試一試吧！”“真的，我看一看！”我半信半疑地問。那位先生很快就從身后拿出了隱身衣，囑咐我說：“這件衣服穿上后你看得見別人，而別人看不見你，如果你想變回來，就說‘上?！?，明天下午四點要還給我，就在這里見面！”“好！”我答應了?；氐郊?，我換上了隱身衣，想證實一下它到底是不是真的這么靈，就跑到廚房見媽媽，可是媽媽連看我都不看一眼。嘿！這是真的，太棒了，我今天就可以隨心所欲了！我心里暗暗高興。本以為驚喜會從天降臨，可麻煩也一點一點跟來……

上午10：20

太無聊了，唉，可真想去中山公園呀！可是……可是沒錢呀，還有……還有老媽管著我呢！那能去嗎？我心里直埋怨道，嘿，我不是穿了隱身衣嗎？人家看不見我，不用錢都能去呢，我怎么忘了呀？想到這里，我心里一陣竊喜。到了中山公園，哇！這里多美呀！湖光山影、花紅柳綠。于是我在中山公園玩了一個中午，終于心滿意足地回家了。

下午6：00

回到家，我剛想從冰箱拿點飲料喝，突然看見我最喜歡最喜歡的外婆來了，非常高興地喊了一聲：“外婆，您好，和我一起玩吧！”可是，外婆連回答都不回答我一聲，怎么回事？外婆不是最喜歡我了嗎，怎么連應都不應我一聲呢？正當我疑惑時，忽然想起我已經隱身了，不禁暗暗傷心。忽然想起那位先生說只要叫一聲‘上?！涂梢宰兓貋砹??？墒钦斘易兓貋?，要見外婆時，外婆卻已經走了，唉，都怪我！當明天我還給那位先生隱身衣時，他對我說：“你以后如果還需要的話，可以來找我?！薄安唬?，千萬不要，謝謝你的好意，我不需要什么隱身衣，我還是喜歡不隱身的我。”我說完，轉身就走。這時，那位先生看見我也明白了，也會心得笑了。

瞧我的隱身衣作文【篇9】

在很久很久以前，有一位很勇敢的騎士，他丟了一把神奇的寶劍，誰拿了這把寶劍說一聲：“除了我以外，把所有的人頭都砍下來。”除了你以外，在場的人頭都掉下來，戰(zhàn)斗結束了，這位騎士把寶劍放在劍臺上，這樣就平安無事一萬年，可是今天寶劍丟了，就說明：再過兩年，這個國家將大亂。于是騎士自己騎上一匹白色的千里馬，去尋找。

有一天，騎士騎著馬到一片森林的時候，他忽然見一只漂亮的梅花lu和一頭大黑牛，在戰(zhàn)斗，只見梅花lu把刺進大黑牛，黑牛就死了，梅花lu說：“請跟我來”騎士跟梅花鹿走了，突然一個小女孩叫住了他們，于是他們停了下來，那個小女孩對騎士說：“你是找寶劍的嗎？”騎士答道：“是呀！”“那把保健在巨人手里”小姑娘頓頓又說：“我這里有一件隱身衣，你拿去殺了怪物奪回寶劍！祝你早日歸來！”騎士夾著千里寶馬，來到巨人身邊，他悄悄地奪回寶劍，然后說：“除了我以外，把所有人的頭砍下來!”sha間，巨人的頭就掉了。

其實把保健重又放回劍臺上，從此哪個國家就平平安安了。

瞧我的隱身衣作文【篇10】

有一天，我在回家的路上看見了一個箱子，上面有一個紙條，紙條上寫著：海王星博士xxx收，我一看覺得里面一定是寶貝，我想可能是外星飛船的鑰匙，來不及多想，我跑回家就開始研究這個箱子。

萬萬沒想到的是，這個箱子是個密碼箱，這可難不倒我，我把事情的來龍去脈給我的好朋友博士說了，他說：我能用我的高科技手表打開 。他打開之后什么都沒有看見，我想我們是白忙了一場，博士說：你們不是說里面是隱身衣嗎？隨身衣不是看不到的嗎？我一想：對呀！

我伸手去摸，果然摸到了，博士真聰明。博士說：快看看是不是真的！我把隱身衣穿上后，博士左看看，右看看，問我：你在哪里呀？我看不見你了。我說：嘻嘻，真的嗎？

不等博士回答，我就一溜煙跑出了他家，到外面玩去了。

第二天早上，在我高高興興即將穿上隱身衣的時候，突然一個藍色的，2米高的人出現在我的面前，我打量了他一下，只看到他身上有一個東西，上面寫著：海王星51790號。我說：你是海王星的？那個人說：是的，但是我們海王星的東西為什么在你這里？我又把事情的來龍去脈給他說了一遍，他說：我要拿回我們海王星的東西。說完，他就把隱身衣拿走了。

我又回到了現實生活中，只是多了一段記憶，一段只屬于我的記憶。

瞧這一家子初中作文匯編

筆者覺得“瞧這一家子初中作文”是一篇好文，值得大家品讀。寫作能力是判別一個人是否具備全面文化素養(yǎng)的重要標志，通過作文，我們可以有目的地學習和理解各種知識。想要寫好作文，除了先天天資外，后天積累同樣尤為重要。究竟如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？

瞧這一家子初中作文(篇1)

我有一個幸福美滿的家庭，歡聲笑語充滿了這個家庭的每一個角落。看到這兒，你的頭上肯定冒出了一個大大的問號：既然是一個幸福美滿的家庭，哪里來的斗爭呢？嘻嘻！此斗爭非彼斗爭，這些斗爭可都是為了每一個家庭成員著想的，不信？你往下看：

斗爭一讓老爸戒煙

老爸可是個老煙民了，別看他才40多歲，可他已經有接近20年的煙齡了，而且，他還患有嚴重的支氣管炎。因此，讓爸爸戒煙，是我和媽媽最大的心愿，哪怕只要老爸少吸一點煙。于是乎，老爸成為了我們攻擊的對象。

我最不喜歡聞煙味了，而老爸一吸煙，整個客廳就烏煙瘴氣的，我們必須把窗戶打開才能少吸入一點毒氣，但這個方法是不會長久的，因為一到夏天就有蚊子飛進來，而冬天又太冷。這不，老爸又開始吸煙了，我實在受不了了，上前搶過老爸嘴里的煙，扔進了廁所。戰(zhàn)斗正式打響！

晚上，趁著老爸玩電腦的時間，我和媽媽把煙都藏起來了，還有打火機也被媽媽扔了。這時，爸爸想吸煙了，到處找煙，我趕忙上前遞了一塊口香糖給爸爸，并且鄭重其事的向他宣布，從現在起，不管你愿不愿意，都必須接受我們的強制戒煙。老爸見我態(tài)度很堅決，找好接下了口香糖放進了嘴里。原本以為計劃就要成功了，沒想到還是忽略了一點，老爸竟然趁我和媽媽出去了時候，在家里翻箱倒柜的，把煙給找了出來。后來，我和媽媽又試了很多的方法，但最后都以失敗告終。

我們拿老爸沒辦法了，只能同意他吸煙，不過，我們簽訂了一些規(guī)定：爸爸每天只能吸一包煙，而且不可以在家里吸，以免污染環(huán)境......

斗爭二讓我戒掉小說類讀物

對老爸的攻擊可以告一段落了，沒想到，這么快就到我了，哎！自認倒霉唄！

我是一個不折不扣的小說迷，但是我都是在不影響學習的前提下看這些小說的。只不過老媽并不這么認為，非說什么看這些書會影響學習，還說什么我的成績已經開始下滑了，聽到這句話的時候，我差點就噴血了，我看了幾個學期的小說也沒見成績下滑，而且還有點提高，怎么這件事一到老媽那兒就變味了呢？

放學回到家，一進門，戰(zhàn)爭就以行動宣布開始了，要知道，我老媽可是行動派的，我才剛進門，老媽就一把奪去我的小書包，呵呵，猜都不用猜了，我媽肯定是要搜書。不過，她就是把我的書包給翻了個邊，也不可能搜得到，因為我的書包里從不會出現小說（我老媽沒發(fā)現以前出現過），我拿了幾本作業(yè)便回房去了?；氐椒块g的我越想越不對勁，按理來說，老媽是不可能放過我的房間的，怎么可能這么干凈？我打開衣柜一看，徹底傻眼了，衣服亂糟糟的擺放著，就連每個口袋都沒放過，唉！

本來我可以心安理得的過我的好日子，只是因為我的一時疏忽，讓老媽看到了我書包里的小說，于是就出現了我現在悲慘的生活。

老媽現在每天都要搜書包，我實在是佩服她的堅持，可最終受害的是我??！我找到老媽，語重心長的和她講了許多看課外書的好處，并向她保證絕對不影響學習，老媽這才同意（抓狂啊，老媽終于開竅了）。

這次戰(zhàn)爭，老爸始終處于中立，早知道老爸如此忘恩負義，上次就不該幫他的（其實上次老爸戒煙，我有向老媽求情，否則，老爸哪里會有這么好的待遇），交友不慎啊！

家里的斗爭沒有哪一次不是針對我和老爸的，我們有很多次都想整一整老媽，只是因為她是一家之主，有權有勢，我們不敢招惹她，并且必須說她做什么都是對的。

我的家所說是硝煙彌漫，不過，這硝煙可是充滿了甜味的。

瞧這一家子初中作文(篇2)

我家是一個三口之家，是一個快樂的家，是一個和諧美滿的家。

“麻辣老媽”

“快起來吃早餐了！”我每天都是被老媽這河東獅吼吵醒的，“哎呀！再五分鐘，就五分鐘嘛――”我撒嬌道。過了一會兒，媽媽突然叫道：“都七點三十了，你就快遲到了！”我抓起衣服就往身上套，旋風一般沖進衛(wèi)生間用毛經擦了把臉后就提起書包帶紅領巾，順便瞥了一眼鐘表――六點三十二，啊，六點三十二？細看了一下，還是六點三十二，轉頭一看媽媽幸災樂禍地笑著。這是媽媽第二招――瞞天過海。

“變臉老爸”

老爸可是個變臉高手，一會兒萬里睛空，一會兒陰云密布，一會兒半陰半睛――讓人捉摸不透他下一會兒是什么“天氣”。月考了，我激動萬分，但是上了考場是滿頭大汗，回到了家――“媽媽，我?guī)湍阃系亍?，“爸爸，我?guī)湍阆赐?，”“媽媽，你放下讓我來澆花?！薄斑?？不對呀，你以前別說澆花了，就是讓你疊被子你也萬般推辭，世界上的借口都讓你點過名了！”“肯定有什么陰謀，老實從寬，抗拒從嚴”，“對，老實交待！”媽媽也來湊熱鬧了，“我我我沒有陰陰謀?！蔽医Y結巴巴地說，“哦，那就把水壺從花上挪開吧！”看了看水壺，天哪，花盆里全是水，地上也有水。呼，總算逃過了這一劫。下午吃飯，爸爸忽然問我“你月考考了多少分？”我的爸爸，你這記性也太好了吧！我只得把試卷乖乖交上去?！鞍?！救命！”一陣鬼叫從我嘴里傳來。

“活潑可愛的小精靈”

哈！這就是我。我生來就是大大咧咧，但和男生“水火不容”，誰若敢惹我，準請他吃大閘蟹（我掐我掐！我掐掐掐?。┑娨粋€小妹妹在哭，她跌倒了，我安慰安慰她，她一臉茫然，我使出了殺手锏，“小妹妹，吃顆糖，不哭了，乖！”她果然咯咯笑了起來。

這就是我們一家，一個幸福的家，一個充滿歡樂和活力的一家人。

瞧這一家子初中作文(篇3)

這個家是由三種不同的`“動物”組成的。

“老黃?！?/p>

呵呵！這角色非我老爸莫屬了。因為他屬牛，不必說他高大威猛，魁梧健壯。就他那一身牛脾氣，也夠得上與牛有一拼了。不過也有任勞任怨的牛精神，一般活都叫他去干，但也有出錯的時候。有一次，家中無米，我們派出老黃牛去完成這一任務。他信心足足的將“買米”二字記于手心當他笑容滿面的將一件件物品拿出時，忽然表情一僵，猛拍一下腦門，說：“米忘了，現在去?！敝缶惋w奔了出去，可為時已晚，關門了?；丶易匀皇且活D“狂轟濫炸”

“小老鼠”

老鼠就是我老媽了—小鼻子，小眼睛，可愛極了。因為她是屬鼠的。瞧她吃玉米的樣子，太可愛了。

“才女蛇”

說過了那兩位，就剩下我這條小蛇了。我是屬蛇的，正常來說蛇是可以吃掉老鼠和牛的，但這里不同，到他們“欺負”我，欺負我臉上的小包包。但我一開口，冒出一堆“術語”也夠讓他們目瞪口呆，哼哼，想打敗我這條蛇，30年后再說吧。

牛，鼠，蛇也能組成一個盛滿快樂，裝滿幸福的安樂窩。

瞧這一家子初中作文(篇4)

瞧這一家子！一個幸福溫馨的家！一個充滿歡聲笑語的家！一個。“動物之家”、這是個四口之家—老爸、老媽、老弟還有、、老我。這家人口雖少，但各有所長，各有各的特點。

“蜜蜂”老媽

她做事誠懇、勤勞，為了這個家那叫一個累呀！每天上班下班，忙里忙外。從不暴躁的她是我知心的朋友。有時對我不想爸爸對我那樣嚴厲管教，真好！偶爾還會跟我們爭“寶座”—電腦呢。

“溫順老虎”老爸

時而“溫順”，時而暴躁的他，是我們家難以相處的對象。他突而生氣，突而溫和，真善變呀！不過有時挺好，不，是大多數，善于交往（朋友多）、反應敏捷、樂觀，開朗，幽默，博識，還是個開明的父親。爸爸那雙嚴厲的眼睛，時刻激勵著我。

“猴子”老弟

酷愛運動，攻擊性極大。時不時對你來兩拳，是你手足無措。他太調皮好動了，經常惹我，還挺會告狀！和我水火不容，老是對著干。還好我大些，我占上風，他暫時不是我的對手。

還有我是“貓貓”

偶爾很活潑，開朗，偶爾很憂郁，喜歡發(fā)呆。超喜歡睡覺，一睡就不會自覺醒。

這就是一個完美的家。

自此，蜜蜂，老虎，猴子，貓咪都快樂地，幸福地，都無憂無慮的生活著！

瞧這一家子初中作文(篇5)

我們是快樂的一家人，相親相愛的一家人。我們一家子性格各不相同，因此發(fā)生了很多有趣的事情，要不，一起來看看吧！

任勞任怨的“千里馬”

爸爸是家里唯一的男人，也是家里的“頂梁柱”，工作很辛苦。每天一早就要去上課，在學校忙活一天，大概要在晚上七點半才拖著疲憊的身子回到家?；丶液筮€有忙著做家務，收拾廚房，打掃客廳，還幫媽媽洗衣服……幾乎每天都是這樣，但他卻忙得不亦樂乎，每次問他累不累，他總會樂呵呵地說：“不累，為了你們我愿意！”瞧我爸爸，像不像一匹不知疲倦的千里馬？

警惕性極高的“小羊羔”

小羊羔溫柔善良，可就是因為自身太柔弱，所以時時處于高度戒備狀態(tài)。有一次，我和媽媽乘電梯回家，剛下電梯，媽媽就拉著我的衣服說：“悠悠，你看到那個戴眼鏡的了嗎？”“怎么了？”“他一直都沒回頭，很可疑啊，”“哎呀，媽，你看人家斯斯文文的一副讀書人的樣子，怎么可能是壞人嘛。”“人不可貌相，千萬別放松警惕，最近李某又開始作案了……”哎，我這老媽這疑神疑鬼的性格我看是沒法改了。

機靈聰慧的“鼠小妹”

哈哈，我位于十二生肖之首，性格開朗，機智聰明。快畢業(yè)了，媽媽把我的漫畫書全收了。

一天，媽媽去買菜，我把門“砰”的一關，就開始行動了。我趕緊找出平日偷偷藏起來的幾本漫畫書。正看得津津有味，不料媽媽回來了。怎么辦？媽媽的腳步聲已經逼近了，我到底把書藏哪兒呢，床底下？門背后？不行，這幾個地方都很容易露餡。突然，我看到了我的書包，趕忙把書塞進書包。媽媽探進頭來，看看我，又看看四周，最后落在我雙手翻動的書包上，“在復習啊，好好看吧?！闭f完滿意地離開了。呵呵，這就是我的英明之處，老媽肯定認為一向愛學習的我在看課外書呢，真是道高一尺，魔高一丈。

怎么樣，我們這一家子不同一般吧，正因為有這些有趣的事，所以我們的家庭才時時充滿歡樂。

瞧這一家子初中作文(篇6)

每個人都有自己的家庭，提起我們那家呀可真有趣。家中有膽小的爸爸、愛嘮叨的媽媽、溫柔的大姐、剛氣的二姐、不說話的哥哥、活潑的妹妹，還有愛電腦的我。我家人口雖多，但各有所長，各自有各自的特點。

我爸爸象個“膽小鬼”，每逢媽媽一嘮叨，他就象只“米老鼠”似的躲得遠遠的。我爸爸雖是“膽小鬼”，但他待人很熱情。要是有客人來我家作客，他便急著去買啤酒或把家中的好菜統(tǒng)統(tǒng)拿出來，說著要和客人干一杯，一下子喝掉幾杯。

這時，媽媽看到家中鬧得“天翻地覆”，總是少不了她的嘮叨聲：“你們……！”哎呀，這回爸爸總算沒躲開呀，在客人面前，畢竟為了自己的面子啊。

大姐是最溫柔的。每次我做作業(yè)，她總是有事沒事的走進我的房間，詢問我作業(yè)情況和我聊天。嘻嘻，我喜歡。

二姐和大哥最為多毛病。歸根結底他們倆的毛病就是爭著看電視。他們倆一回到家就是開電視。就因此，倆人就有了些爭吵。有時候，她想看這臺，他想看那臺。就這樣，爭來爭去，這時就有人干脆把遙控器給“沒收”了。

萬眾期待，眾望所歸的我，終于出場啦。我熱愛電腦，我時刻憧憬著我長大的生活——做一個電腦工程師。到那時，我是該多么的幸福，有自己喜歡的電腦相伴，有我美滿的家庭相隨。

我愛我的家，瞧，我們這一家子。

瞧這一家子初中作文(篇7)

我們家有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我，我們一家生活的特別快樂、幸福，很少有不開心的時候。

我的奶奶已經六十多了，體質一直是很棒。奶奶的一頭黑發(fā)中摻著很多銀發(fā)了，臉上也笑出了很多皺紋。奶奶的趣事很多，似天上的繁星，多的數不過來。就說這件事：有一天早晨，奶奶要看電視，奶奶就把手伸向身后拿了手電筒，又把手電筒指向電視，瞇著眼睛，按了好幾個，也聽不見電視的聲音，奶奶睜天眼睛一看，哦，原來自己拿的是手電筒呀！、

我的爸爸是一個電腦迷，也是一個別人眼中的電腦高手。有時候，還為了玩電腦，不顧吃飯也不顧病情，甚至還要冒著被媽媽“罵”上一頓的危險。記得有一次，爸爸感冒了，媽媽不讓他玩電腦了，這下可給爸爸急壞了，想了半天的辦法。有了，爸爸把我叫到他那兒，讓我叫媽媽一起上街，然后他好玩電腦，我不同意，跟我說了半天，給我20元錢，讓我陪媽媽出去兩小時，我同意了。我們倆回來了，我忙跑進屋子里面通風報信，爸爸把電腦關了，這時，媽媽也進屋了，皺起了眉頭，因為媽媽發(fā)現了電腦桌前的椅子還熱乎乎的。唉！爸爸又要挨“罵”了！

媽媽，一名小學六年級的班主任，學校里精神百倍，可是回到家就顯得非常勞累。有一次，媽媽晚上九點多鐘才回家，因為有幾個學生被媽媽留下了。媽媽又把今天所講的內容講一遍，是為了讓他們能把當天應會的知識學會。媽媽拖著疲憊的身子回到了家，再也看不到班級里那樣的精神百倍了?？粗鴭寢屇菢永?，真想去幫她一把！

我，一個小女孩，但是卻像一個假小子，一點也看不到女孩子的文靜，還大大咧咧的。在姥姥家，我就是一個搗蛋鬼。記得有一次，那是秋天，樹上的水果都成熟了，我和小伙伴約好了出來，帶著工具到姥姥家的果園里偷果子吃，那天，開心極了！

瞧，我們這一家！

瞧這群俏丫頭讀后感(范例十篇)

讀書不僅能開闊我們的視野，更能使心境更加豁達，閱讀作品時，我們會把自己代入到故事情節(jié)之中。如何寫好的讀后感？想對“瞧這群俏丫頭讀后感”有深入的了解嗎請看下面的資料。

瞧這群俏丫頭讀后感【篇1】

暑假里我還看了《瞧，這群俏丫頭》這本書，書中介紹了四個性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好十分有趣，漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓呆在一起。

我很喜歡這本書，因為這四個小女孩都很可愛。其中夏林果的性格跟我有些像呢！我們生活在這個社會上，就該適應各式各樣的`人，和不同性格的人做好朋友。同時也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會有更多的人愿意來給你交朋友。

其中給我印象最深的是《漂亮女孩夏林果》。這篇文章中，夏林果是一個非常美麗的女孩子，同時也是馬小跳班里最漂亮的女生，馬小跳做夢都想給她做同桌。馬小跳千方百計地想引起夏林果的注意，可夏林果從來都沒注意過他。因為她是學芭蕾舞的，所以眼睛一直都看前方。

這里面，我最討厭路曼曼，因為她嫉妒夏林果，所以我討厭她。我還討厭唐飛因為他打了馬小跳。

這本書告訴了我們，不要去嫉妒別人，而要去幫助別人！更不要去瞧不起別人哦！

瞧這群俏丫頭讀后感【篇2】

暑假里，我去新華書店買書，一進去，我一眼就看中了《瞧，這群俏丫頭》這本書。

《瞧，這群俏丫頭》是楊紅櫻阿姨寫的，它講述了四個女孩子的故事，她們分別是：美麗大方的夏林果；聰明潑辣的路曼曼；憨實善良的安琪兒；最后一個就是風風火火的杜真子。在這本書里她們時而興高采烈，時而異想天開，時而又充滿愛心地幫助別人……倚欄軒文學網

在她們身上發(fā)生了許多事情，但我最喜歡的一個故事是——人在什么時候最美。這個故事說了馬小跳的爸爸馬天笑想照夏林果的樣子設計一個中國娃娃，當天，馬天笑見到了跟馬小跳回家的夏林果和路曼曼。夏林果的臉上只有標準微笑，而路曼曼在生馬小跳的氣，臉蛋兒、眼睛、嘴巴都鼓鼓的，結果馬天笑選中了小精怪一樣的路曼曼。第二天，夏林果和路曼曼又去了一次馬小跳家里。這一次正好相反，路曼曼臉上現出了標準微笑，而夏林果臉上表情豐富極了，活脫脫就是一個中國娃娃。這次，馬天笑選中了夏林果。

這不由自主地讓我想到在平常拍照片的時候，一說讓我擺好姿勢拍照片，我就渾身僵硬，手只會伸起來做"v"的姿勢，臉上只會傻傻咧嘴，千篇一律，沒有變化。但是，被偷拍出來的照片里的表情就是非常自然的，而且還很豐富。有咧嘴大笑的，有手舞足蹈的，有生氣的，還有……

看了這個故事，我知道了：美是做不出來的，人只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。比如第一天的路曼曼，第二天的夏林果，還有被偷拍的我。

瞧這群俏丫頭讀后感【篇3】

最近，我讀完了《瞧，這群俏丫頭》這本書。這本書寫的是馬小跳系列中的四個女孩的故事，有美麗大方的夏林果、聰明潑辣路曼曼、憨厚善良的安琪兒、風風火火的杜真子。

我最喜歡路曼曼的故事。身為中隊長的路曼曼有一本專門記馬小跳不良表現的小本子，淘氣包馬小跳最不愿意和她做同桌，他們是一對同桌冤家。馬小跳的所作所為總被路曼曼橫挑鼻子豎挑眼，他又急又氣，所以兩人之間的爭吵不斷，笑料自然也很多。

夏林果系列主要介紹了班級里的焦點女生夏林果的故事。最有趣的就是馬小跳想和夏林果同桌，可秦老師不同意。馬小跳千方百計地想引起夏林果的注意，結果卻被秦老師罰。

安琪兒是馬小跳班上最丑、最笨的女生，而她做腦筋急轉彎時卻變得非常厲害，讓大家刮目相看。還有馬小跳的表妹杜真子，她是個瘋丫頭。因為她媽媽出國半年，所以她要去馬小跳家住半年，這遭到馬小跳堅決反對，他說除非杜真子帶那只會笑的貓?？墒且恍闹粫c杜真子作對的馬小跳卻發(fā)現，那只貓只會對自己冷笑。

我很喜歡這本書，不僅因為情節(jié)生動幽默，趣味十足，還因為作者楊紅櫻生動描寫了孩子們的童年生活，讓我讀后覺得親切、快樂。

瞧這群俏丫頭讀后感【篇4】

今天，我看了一本叫《瞧，這群俏丫頭》的書，對我感觸很深。

這本書的主人公淘氣包小跳有一個表妹，她，就是“瘋丫頭杜真子”。這篇文章的主要內容是：杜真子帶著她的笑貓來到馬小跳家，碰巧遇到馬小跳的同學張達、毛超、和唐飛，并且把馬小跳的房間打扮成自己的房間，這讓馬小跳覺的在他同學面前很沒有面子，唐飛還故意說張達的好朋友沒有杜真子可愛，說著說著他們就打起來，馬小跳和他的表妹杜真子也在爭吵著……這篇文章就是以“女巫來臨”來結尾的。

這篇文章使我感受到：馬小跳的表妹杜真子把別人的房間改成自己的還不讓別人進，這樣做是不對的，因為她沒有經過馬小跳的同意就把他的房間打扮成自己的，這樣做很沒有禮貌。還有，唐飛和張達打架也是不對的，這樣是對身體和健康有害的。想想，假如，有一天，你因為打架而被父母批評，你是不是會感到羞愧呢？

這本書既可以告訴我們知識，又可以告訴我們健康，真是一本好書??！

瞧這群俏丫頭讀后感【篇5】

這是一本楊紅櫻阿姨寫的，關于我們小學生學習、生活的書。

書中有我熟悉的淘氣包馬小跳，漂亮女生夏琳果，聰明伶俐的路曼曼，單純的女孩安琪兒，我行我素的瘋丫頭杜真子，廢話大王毛超，胖的像企鵝一樣的唐飛和河馬張達。他們是一群性格各異，時而興高采烈，時而敏感脆弱，時而異想天開的孩子。他們就是我們這些90后，00后的代表，從作者對他們活靈活現的描寫中，可以看到我們班的縮影。

文中的人物好像就生活在的身邊。他們遇到的困惑、煩惱、壓力、無奈跟我們真是很相似。馬小跳能用他對事物玩世不恭的態(tài)度化解一切煩惱。漂亮的.夏琳果很清高，總是帶著她那標準的微笑，邁著芭蕾的腳步，可通過設計師設計《中國娃娃》的事情使她明白，美不是做出來的，人只有在最自然的狀態(tài)下，才是最美的。聰明的路曼曼做事很潑辣，老師交給她看管馬小跳的工作應該是她最上心的了，連她生病還不忘監(jiān)督馬小跳背古詩。她可能跟我們一樣，每天都是被老師，家長管著，一旦管別人，那叫一個來勁呀！單純的安琪兒顯得有些愚鈍，可是她的爸爸媽媽并沒有天天關注她的成績，只希望她能快快樂樂的度過每一天。是呀，有時家長要是能對我們少一些關注，可能我們就會多一份快樂。瘋丫頭杜真子的爸媽都不在她的身邊，她經常被寄養(yǎng)親戚家，她的我行我素，瘋瘋癲癲搞得家人很是頭痛，但是她的心地善良，真誠。我想她的“瘋”可能是掩蓋她對父母的思念吧。

總之，這本書沒有深奧的道理，但它是我們生活的寫照。我們可以從中學到如何自我減壓，如何處理同學之間的關系，如何理解家長老師對我們的期望。這本書讓我百讀不厭，愛不釋手。

瞧這群俏丫頭讀后感【篇6】

在她們身上發(fā)生了許多事情，但我最喜歡的一個故事是——人在什么時候最美。這個故事說了馬小跳的爸爸馬天笑想照夏林果的樣子設計一個中國娃娃，當天，馬天笑見到了跟馬小跳回家的夏林果和路曼曼。夏林果的臉上只有標準微笑，而路曼曼在生馬小跳的氣，臉蛋兒、眼睛、嘴巴都鼓鼓的，結果馬天笑選中了小精怪一樣的路曼曼。第二天，夏林果和路曼曼又去了一次馬小跳家里。這一次正好相反，路曼曼臉上現出了標準微笑，而夏林果臉上表情豐富極了，活脫脫就是一個中國娃娃。這次，馬天笑選中了夏林果。

這不由自主地讓我想到在平常拍照片的時候，一說讓我擺好姿勢拍照片，我就渾身僵硬，手只會伸起來做"v"的姿勢，臉上只會傻傻咧嘴，千篇一律，沒有變化。但是，被偷拍出來的照片里的表情就是非常自然的，而且還很豐富。有咧嘴大笑的，有手舞足蹈的，有生氣的，還有……

看了這個故事，我知道了：美是做不出來的，人只有在最自然的狀態(tài)下才是最美的。比如第一天的路曼曼，第二天的夏林果，還有被偷拍的我。

瞧這群俏丫頭讀后感【篇7】

楊紅櫻大作家大家應該知道吧？這部《瞧，這群俏丫頭》就是楊紅櫻阿姨寫的，楊紅櫻阿姨寫的書我們都很喜歡看，下面，我就來給大家說說我的感受吧，《瞧，這群俏丫頭》讀后感。

《瞧，這群俏丫頭》里面主要講的就是四個性格迥異的女孩在生活中發(fā)生的種種事情，她們分別是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨實善良的安琪兒，風風火火的杜真子。夏林果在學校里出了名的芭蕾舞蹈員，而且長得異常動人，在班里，深受全班男生的喜歡，尤其是馬小跳。路曼曼是學校里出了名的聰明女孩，在班里，是老師的好幫手，最重要的職業(yè)是：管理馬小跳。安琪兒是學校里出了名的笨女孩，在班里，最善長的就是猜腦筋急轉彎。杜真子是馬小跳的表妹，養(yǎng)著一條會笑的貓，無論走到哪里，都永遠帶著那只會笑的貓。

在這四個女孩中，我最喜歡的是夏林果，夏林果不僅長得漂亮，而且還漂亮大方，五歲就開始練芭蕾舞蹈，還是學校里出了名的芭蕾舞蹈員呢！我比較喜歡那種善良大方的女孩，也比較喜歡那種漂亮的女孩，夏林果把這兩方面都占了，還深受大家的喜愛，我挺喜歡這樣的女孩子，讀后感《《瞧，這群俏丫頭》讀后感》。

其次就是路曼曼，路曼曼聰明，我很欣賞她，但是，她經常管理別人，班里只有丁文濤和夏林果喜歡和她一起玩，其他的人尤其是馬小跳，都恨路曼曼比恨誰都厲害，一個人的學習成績再好，老師再欣賞她，但老師也不是寸步不離的跟在路曼曼身邊呀，只有同學監(jiān)視著路曼曼的行為，路漫漫的一舉一動都被同學們看在眼里，記在心上，所以，秦老師很喜歡路曼曼，而同學們卻很討厭路曼曼。

接著是安琪兒，安琪兒雖然長得很丑，而且很笨，但是，她卻比路曼曼的人員高，安琪兒雖然長得很丑，卻很善良，我記得好像是有一次，馬小跳告訴她，只要他的媽媽給她澆水，而且是澆涼水，安琪兒就會長高，安琪兒信以為真，就讓馬小跳把澆樹的水澆在她身上，馬小跳就聽了，結果，剛潑完水，安琪兒就凍得嘴唇都紫了，老師立即來了，讓馬小跳給安琪兒道歉，安琪兒哆哆嗦嗦的對老師說：老師，我不要馬小跳給我道歉，是我自己讓馬小跳澆的。看啊，明明是馬小跳故意告訴她的，她卻不承認，真善良啊！

最后就是杜真子了，杜真子我也挺喜歡的，杜真子對動物特別理解，她養(yǎng)的那只貓，還有十二本日記呢，就是笑貓日記，里面記述了種種杜真子對笑貓自己好的，但是，杜真子雖然是馬小跳的表妹，卻和馬小跳的關系不好，每一次來馬小跳家，都必須和馬小跳發(fā)生沖突。

這就是這四位女孩，怎么樣，你最喜歡哪位女孩呢？

瞧這群俏丫頭讀后感【篇8】

今天，我讀了兩本書，給我留下印象最深刻的是《瞧這群俏丫頭》這本書，它給了我很大的啟發(fā)。

文中的這群俏丫頭分別是：夏林果、路曼曼、杜真子、安琪兒。我最喜歡的是杜真子，因為我覺得，杜真子雖然玩的很瘋，可是她心地善良，待人誠懇，在生活中，我也要像她一樣，做一個誠懇老實的人，善待身邊的.人。

當我讀到幫冤家拉選票這個情節(jié)時，被文中的馬小跳吸引住了，他有愛心，喜歡小動物，他雖然對路曼曼有很大的意見，但是選大隊委時，他居然給路曼曼投上了一票，我被他這種寬宏大量的精神所吸引。在生活中，我有時候看見別人比我聰明了，比我優(yōu)秀了，就心生妒忌，并把別人的恩怨放在心上，可自從我看了這本書，認識了馬小跳，我才真正地覺得，我和馬小跳對比起來，是多么渺小，多么心胸狹窄呀！自此以后，我臉紅了，下決心“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”了。這本書的故事情節(jié)，寫得那么生動有趣，從這本書中，我還了解到作者的童年最迷戀的地方，不是游樂場，也不是公園，而是一家普普通通的中藥鋪。在這家小小的中藥鋪里，成了作者童年中一個神秘的世界。在這個神秘的世界里面，作者創(chuàng)造出許許多多神秘的故事。

看完了這本好書，我也明白了待人接物的道理，我一定也能像馬小跳一樣，擁有一顆寬宏大量的、善良的心。

（文/五3班林成怡指導老師/陳柳娟）

瞧這群俏丫頭讀后感【篇9】

最近我看了一本書，叫《瞧，這群俏丫頭》，這本書講了許多故事，都和我們的現實生活很符合，講述了一群小學的學生們身邊發(fā)生的故事，這中間有過快樂也有過痛苦，有的成功有的失敗，但是，他們都堅持了下來，這本書也講了我們班的小學生活。

在書中，楊紅櫻阿姨娓娓講述了四個性格迥異的女孩兒的故事。她們是：美麗大方的夏林果、聰明潑辣的路曼曼、憨厚善良的安琪兒、風風火火的杜真子。她們興高采烈、時而敏感脆弱、時而異想天開……作者用幽默的筆觸，勾畫出小女孩們在成長過程中美麗的心靈影響。期待著小讀者們在快樂和令人感動的故事中，學會從幼稚漸漸走向成熟。

這四個女孩和本書的主角馬小跳有著不同的故事，通過在不同階段發(fā)生地故事，為我們揭示了許多做人的道理，也在幫我們解答現實生活中的種種問題，教會我們對與不對。

在于我們現實生活中也有書中所發(fā)生地一些故事，基本上這四個女孩的類型在我們現實生活中都找得到。

這本書非常好看，希望大家都來看這本書。

瞧這群俏丫頭讀后感【篇10】

今天，我去了書城挑書，書城的書各式各樣，琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。挑來挑去，最后我買了幾本楊紅櫻阿姨的書

我買的其中一本就是《瞧，這群俏丫頭》。這本書介紹的是四個性格迥異的小女孩的故事。她們是：美麗漂亮又個性大方的夏林果；聰明可愛又活潑潑辣的路曼曼；誠實善良又丑丑笨笨的安琪兒；大膽活潑又瘋瘋癲癲的杜真子。她們的性格愛好有的十分有趣：漂亮的夏林果最喜歡跳芭蕾舞，聰明的路曼曼最喜歡管馬小跳，丑丑笨笨的安琪兒最喜歡腦筋急轉彎，而瘋丫頭杜真子最喜歡天天和笑貓待在一起。

我很喜歡這本書，因為這四個小女孩很可愛。其中路曼曼的性格和脾氣跟我有些像呢！我們生活在這個社會上，就該適應各式各樣的人，和不同性格的人做好朋友。同時也要把自己的性格變得開朗，活潑，這樣才會有更多的人來和你交朋友。這個世界是多姿多彩的，是各式各樣的，地球上的人也是不同的，也是各式的，我們應該交到適合自己的知心的好朋友，有些是因為性格問題，做不成好朋友的，也不需要一定去做成好朋友，如果硬做成好朋友，那吃虧，受傷的還是自己。

其中，給我印象最深的就是《漂亮女孩夏林果》。這篇文章中，夏林果是個非常美的女孩，同時也是馬小跳班里最漂亮的女生，馬小跳做夢都想跟她同桌。馬小跳千方百計想引起他的注意，可她從來沒注意過他。因為她是學芭蕾舞的，所以眼睛一直都看前方。

這里面，我最討厭毛超因為他愛打探情報，散步小道消息。所以我討厭他！我還討厭路漫漫，因為他嫉妒夏林果。

這本書告訴我們，不要去嫉妒別人，而要幫助別人！更不要去瞧不起別人哦！

瞧這幫淘小子讀后感（精品五篇）

當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫5篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《瞧這幫淘小子》讀后感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

瞧這幫淘小子讀后感 篇1

前不久，我利用課余時間，看了一本好書，書名叫做《瞧，這幫淘小子》，作者楊紅纓。

書中寫的是馬小跳和他的同學們在學習生活中一系列有趣的故事。全書共分成6個部分，主要介紹了淘氣包馬小跳、河馬張達、猿猴毛超、企鵝唐飛等主要人物。其中有的故事給我留下了深刻的印象?！叭缫榜R般的想象力”這一篇，說出了我們童年的夢想；“做好事太難”告訴我們做好事要講方法，不然會弄巧成拙，把好事變成壞事……一個個生動的故事，在平凡的敘述中不知不覺教給我一些生活中的道理。給我印象最深的是“取一個中國名字叫牛皮”這一篇，通過給一個外國孩子

“本”取名字這件事，體現了國外孩子的自我與民主。而這正是我所欠缺的。我平時做事經常拿不定主意，上學放學都要爸爸媽媽接送，缺乏獨立自主的意識?？戳恕芭Ｆぁ钡墓适潞螅野迪聸Q心，一定要改掉這個不好的習慣。

一個個淘小子的故事，就好象發(fā)生在我們身邊，讓我感同身受，并很受啟發(fā)。這真是一本好書呀！

瞧這幫淘小子讀后感 篇2

這么大，我讀過的書很多很多，如果擺起來的話都能堆成一兩座小山?？墒?，在這些書里我就偏偏喜歡楊紅櫻寫的書，在她寫的書里，給我留下印象最深的是《瞧這幫淘小子》。

這本書講述了在同一個班里幾個小男孩的童年趣事。有淘氣的馬小跳，河馬張達，猿猴毛超，企鵝唐曉飛，小大人丁文濤和來自美國的插班生牛皮。他們這幾個男孩子有的很淘氣，有的很貪吃，有的很愛吹牛皮，有的很多嘴多舌，有的也很積極。他們經歷的事也都千奇百怪。有開心的，有傷心的，有悲痛的，有窘迫的。

讀了這本書我不禁感慨萬千。雖然書里小男孩們的性格不通，家庭不同，但他們都有幾個共同特點，那就是樂觀開朗、積極向上、純真和敬業(yè)。這些都是現在的家長經常教育自己孩子養(yǎng)成的品格。在這本書里，讀者可以不知不覺地感受到他們具有這樣的品格。而他們所擁有的，卻是現在小孩夢寐以求的。他們不用擔心作業(yè)的問題，不受家長的拘束，不用擔心友誼和學習上的煩惱。他們的老師和家長也對他們很好。那種好不光是物質上的好，而是那種明智的、真心的好。

但是，如果反過頭來看看現在的孩子，就會發(fā)現和書中的孩子截然相反的情況。現在的小孩每天都要面對很多作業(yè)，而且周末他們也要上各種各樣、讓人眼花繚亂的補習班或者特長班。即使是有空玩玩，孩子們的家長也不放心孩子一個人玩。他們不知道自己的孩子已經長大了，已經可以獨立完成一些事情了。不再需要家長像母雞保護剛生下來的小雞一樣來保護自己了。

而那些家長呢，他們自以為這樣全都是為了孩子現在或將來好?？墒牵麄冇袥]有想過孩子們的感受呢？他們有過換位思考一下嗎？他們有過放開手讓孩子自己獨立來完成過一些他們自以為很了不起的事嗎？這是家長犯下的錯。但是，不光是家長，現在的孩子也有一些問題。他們相互攀比誰的.衣服貴，比誰的書包是名牌的，比誰家大，比誰家有錢。轉過頭來想，這么比有意思嗎？如果拿現在的小孩和舊時代的小孩比的話，就會發(fā)現這兩方簡直是天壤之別呀！

雖然，現在的小孩比他們過的好多了，但是如果看看誰更節(jié)儉、誰更浪費的話，我想現在的孩子肯定會羞愧地低下頭。還有，現在的小孩不光是攀比，還有自私的毛病，有的小孩借給別人一支鋼筆都要向人家要錢的，這不是自私又是什么？

“改變社會現狀，做個思想端正，追求真正的和平和自由的人”，或許，這才是作者寫這些書要表達的本意。

所以，不管你是誰，為了讓我們的社會不再像現在這樣，為了你的小時候的天真和夢想，努力吧。

瞧這幫淘小子讀后感 篇3

讀《瞧，這幫淘小子》這本書，其中《馬小跳遭遇背叛》是讓我好笑又從中體會到了許多道理。

星期三下午最后一節(jié)課是班隊活動課，秦老師就要用這節(jié)課來評選三好學生。評選開始了?！袄蠋?！老師！”猿猴毛超向前傾著身子，他的課桌都快被他掀倒了，手已經伸到秦老師鼻子底下了。秦老師偏不請毛超，她請了張達。張達站起來說：“我選毛……毛超?！鼻乩蠋熞詾樽约郝犲e了，她叫張達再說一遍?！拔疫x毛超。”這次，張達沒有結巴。秦老師把毛超的名字寫在黑板上。她轉過身來，看了一眼毛超。毛超見他已經選了，便不像剛才那么拼命的舉手，只是漫不經心的舉手，秦老師反而選了他，毛超站起來說“我選張達?！卑嗌掀鹆艘稽c騷動，接著秦老師又選了馬小跳，馬小跳說：“我選唐飛。”，現在輪到唐飛選馬小跳的了，但是唐飛又把手放下了，馬小跳遭遇背叛了。

做人要以誠信為本，要講誠信。

在這個社會上，必須要講誠信，誠信就相當人的尊嚴，如果沒有誠信，就相當于沒有了尊嚴。

瞧這幫淘小子讀后感 篇4

今天，我讀了《瞧，這幫淘小子》的第一部分：淘氣包馬小跳。本書的作者是楊紅櫻。

作者把這本書寫得有聲有色，看著就能想起當時的情景。下面我來介紹一下第一篇章吧！

馬小跳剛出生時不叫馬小跳，叫馬小驥。為什么后來改名了呢？其實中間還有一個故事呢，馬小驥剛出生時，不愿意離開媽媽溫暖的子宮，他憤怒了，在稱臺上跳，這是第一次跳。第二次是在他出生一百天紀念日，他再一次的憤怒了，又跳了。就這樣馬小驥也為了一個神奇的嬰兒，就改為馬小跳，馬小驥這個名字就再也沒有用過。

第一章就寫得這么有趣，我想，后面的文章會更好看吧！

瞧這幫淘小子讀后感 篇5

在暑假的前一天爸爸給我買了一本書，那本書非常好看，想必你也很想知道這本書的名字吧！那就是楊紅櫻姐姐寫的《瞧，這幫淘小子》，可別小看這本書，這本書可是一些書的“綜合版”它包括了“小大人丁文濤”“名叫牛皮的插班生”等等一些書，說道這里，你是不是也很想看呢，別著急，聽我給你慢慢講。

這本書主要講了馬小跳和他的好朋友唐飛，毛超，張達，牛皮，和丁文濤的故事，他們的每個故事都能表現出主人公強烈的性格特點，比如：唐飛嚼鋼珠，就是寫唐飛因為不想分享自己的吃的，就說他在嚼鋼珠，其實他在嚼鋼珠巧克力豆，最后被朋友發(fā)現，把唐飛的鋼珠巧克力豆一掃而光。這就表現出唐飛不喜歡和朋友分享的性格。

這本書還告訴我每個人都有不一樣的性格特點，比如唐飛的性格是不愿意和朋友分享食物，馬小跳的性格是調皮，有自信，張達的性格是不喜歡動口而喜歡動手，毛超的性格是喜歡說話，而且還喜歡說廢話。所以說每個人的性格特點都是不一樣的，就是最好的朋友他們的性格也都不一樣。

這本書還告訴我了怎么寫好童年趣事，讓我學會了用一些貼近生活的四字詞語，讓我更能寫好童年趣事的文章，讓我寫的文章寫的更生動，更有趣。同樣也能讓我收集道許多四字成語，豐富了我知識。

說到這里你是不是也很想看這本書呢？如果想看，就馬上向我借吧！

她與我作文

這是一篇幼兒教師教育網小編用心制作的“她與我作文”期待您的喜歡。培養(yǎng)作文能力有助于增強自信心，作文是一種反思和總結的過程能夠加深我們對自己和生活的理解。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達會很細膩和委婉。為了方便查看還請您收藏本網頁地址！

她與我作文(篇1)

在生活中，很多時候事事不能如我所愿，往往我都在做著自己不愿做的事情。為了讓家長、老師滿意，讓朋友開心，我在不斷的改變著自己。

我本來是個活潑、好動，喜歡探究神秘事件的開朗女孩，我生活的很開心?？墒请S著年齡的增長，父母對我寄予的希望越來越高，于是，我變了，變成了父母塑造的那個“十全十美”的我。

窗外的世界象磁石一樣吸引著我，可我并不能找回真實的自我。

每當好不容易盼到了雙休日來臨時，爸爸看我寫完作業(yè)后又開始了他那“諄諄教導”：吃得苦中苦，方為人上人。接下來的事情我也熟悉了，于是我只好拖著疲倦的身體走向學習桌，翻開英材教程開始寫，我聽到客廳里傳來的歡聲笑語，心早已飄到客廳里去了，可我仍要做出“清心寡欲”的樣子，坐在桌前認真的學習。

周六晚上寫完作業(yè)，本來想上網和Lisa聊會兒天，可爸爸死活不讓，他非要看BBS里的文章，還對我說：“書是人類的精神食糧，去看會兒書吧，對你的寫作有好處……”，我沒等他說完，就堵著耳朵跑出的書房。

有時晚上寫完作業(yè)想下樓和小朋友玩耍，可媽媽偏讓我?guī)退黾覄?，還說是在鍛煉我，我有一百個不愿意也沒用，所以，我只好硬著頭皮去整理屋子，可我心里在想，樓下的小朋友在做什么游戲呢？

爸爸媽媽，請你們松開雙手，讓我自己在天空中翱翔；請給我一個獨立的空間，讓我自由的發(fā)展，結果也許會更好。我多么想度過一個無憂無慮的童年。

她與我作文(篇2)

我很喜歡我自己，我是一個活潑的小女孩。

我的眼睛大大的，長著烏黑的頭發(fā)，矮矮的鼻梁，櫻桃小嘴，彎彎的眉毛。

我喜歡畫畫。有一次，正在上美術課，老師讓我們畫畫，畫的是美麗的森林。我先畫上一棵棵大樹，再畫上藍藍的天空，空中還有幾只自由翱翔的小鳥。再畫上幾朵白云，然后再畫上一條小溪，小溪里有許多小魚在水里自由自在的游來游去，小溪旁邊還有一顆顆柳樹，再畫上一片綠綠的草地，草地上還有幾朵鮮嫩的小花，最后再畫上幾只小動物。畫完之后我交給了老師，老師說：“畫的很好，繼續(xù)加油！”

我喜歡畫沙畫。有一次，我們班舉行沙畫比賽，我選了一張海底世界的沙畫，先畫上藍色的海洋，再畫上綠色的海草，還有各種各樣的小魚兒、藍色的海豚、灰色的石頭……當我把畫交給老師的時候，老師說：“真是太棒了！繼續(xù)加油！”當老師宣布名詞的時候，我是第二名！我開心極了！

我還喜歡練字。有一次書法比賽，是聽寫詞語的。在說詞語的時候，我就一筆一畫的寫，寫得又快又好看。當我把我寫的詞語交給老師的時候，老師說：“字寫的非常好看，真是完美無瑕??！”

我就是我，我喜歡我自己。

她與我作文(篇3)

大家好！你們可能不認識我，不過沒關系，就讓我說一說我自己吧！

我叫王靜怡，開學上七年級了。不過，別人都說我不像是上七年級的少女，像開學上六年級的孩子。我長得也不丑，但也算不上漂亮。有一雙很引人注目的大眼睛，可是眼大不聚神。有時，媽媽讓我找東西，其實那東西就在我面前，可我卻沒看見，媽媽就說我眼大不聚神。我有一頭金黃金黃的頭發(fā)，別人都說我的頭發(fā)像是染的。我是一個愛臭美的女孩。我媽媽的化妝品挺多：口紅、粉底、腮紅等等。我見他一用那些東西就變得更漂亮了，趁她出去辦事，我就照葫蘆畫瓢往臉上涂，涂好后一照鏡子，??！口紅涂歪了，腮紅拍多了，臉白的不正?！亿s緊洗掉，不服氣，又開始認真地涂起來……

我還是一個愛打包不平的人。有一次我和朋友一起去操場玩。操場上有很多人，跳皮筋的、玩跳步子的、比賽跑步的……我們正東張西望，突然有一個人來打鄭如雪幾下，因為鄭如雪內向，所以她就忍氣吞聲，但我受不了了，我就去找他算賬，說：“你為什么打我朋友？”可他卻淡定的回答：“我不是故意的！”接著我就去告訴老師了……

哎！沒辦法，我就這脾氣，你們可別隨便惹我哦！

她與我作文(篇4)

放學了，我走在回家的路上，突然，一個黑影竄了出來。我正想看個究竟，可黑影卻立刻跑到巷子里去，我便追了上去。等我追不動時，那個黑影卻站著不動，仿佛正等著我。我走近一看，不是別人，那正是“我”。我好端端站在這里，她是誰呢？只見，“我”邪魅一笑，便又溜走了。她想干什么？我趕緊追了上去。

我在學?？吹搅恕拔摇?，“我”正偷偷地將一張上面畫著烏龜的紙貼在一個男同學背后，“我”一見到我，便馬上推了男同學一把，然后溜之大吉了。我正想追她，可卻被那男同學抓住了。最后，我給男同學道了歉，誰讓我跟“我”長得一樣。

“我”在大街上興風作浪，無惡不作，但最后她干的壞事的后果都由我來幫她承擔。打碎玻璃，我賠錢給別人；搞惡作劇，我給人家挨個地道歉。只要是“我”干的壞事，我都要承擔責任，盡管不是我干的，但別人都認定是我，真是啞巴吃黃連——有苦說不出??！

終于，我抓到了她。我怒氣沖沖地問：“你為什么要干壞事？”只見“我”冷笑了一聲，說道：“這難道不是你平時愛做的事嗎？”我想起了我對別人做過的惡作劇，真是追悔莫及，這次真是嘗到了愛惡作劇的惡果了。

從此以后，我不再惡作劇，那個“我”也沒再出現過。也許，將來我會再遇到那個更好的“我”，真是期待。

她與我作文(篇5)

黃文康

如果你問我，我為什么愛吃甜品？我會毫不猶豫地回答：因為甜品太好吃了，而且每個甜品都有自己的美味之處：餅干一咬下去，夾心的香甜就溢滿整個舌頭，外層的餅干又能滿足牙齒的咀嚼。而蛋糕軟又甜，糖果會甜到我的心里……

我是一個不折不扣的甜品吃貨，只要是甜的我都吃。還記得有一次，我很小，媽媽說要去超市，我就在路上一直推著媽媽，生怕甜食賣光了。一到超市，我就向甜品區(qū)狂奔，恨不得把所有的甜品買下來。

回到家，我立馬打開包裝，把現場能吃的都拿出來，我準備先吃餅干，一次吃兩個，不一會兒就只剩一點了。接下來再吃糖，可惜媽媽下了禁令：一天只能吃兩顆糖、一塊蛋糕。我只能控制住自己的小任性，如果沒有禁令那該多好啊！

日常生活里，只有甜品才能滿足我的心！

她與我作文(篇6)

微風輕輕拂過，吹亂我耳邊的碎發(fā)，陽光的照耀使我的影子變得高大。這是有一頭烏黑明亮的長發(fā)，一雙葡萄似的大眼睛，一雙精致小巧的耳朵，一個并不高挑的鼻子，一張櫻桃似粉紅的小嘴的人。這是一個長得并不出眾的女孩，可以說，是一個很平凡的女孩，站在人群中，她并不顯眼，因為個子并不是很高。可是，這是一個很開朗的女孩，每天她都對生活充滿了希望，每天，她希望得并不多，只期望能看到一縷縷陽光，能看到自己的好朋友快樂的臉龐，能開心地過好每一天。這也是一個很自信的女孩，每次的運動會，場上都會有她頑強拼搏的身影，操場上，有她灑下的汗水。她堅信自己能過得更好，堅信自己能開心的過好每一天。這也是一個很陽光的女孩。她喜歡陽光，認為陽光是美麗的象征，認為陽光是五彩的，每次只要出現了陽光，她都會很開心，站在陽光下手舞足蹈，好似自己就是象征太陽的精靈。

這是一個獅子座的女孩。在美國等地，獅子座的守護神是太陽神——阿波羅。于是，她很愛太陽，不為別的，只是因為她愛陽光。每次下雨了，她都會很小孩子氣的合起手掌，閉著眼睛，櫻桃似的小嘴說：“陽光啊，你早些出來吧。”她是一個很天真的女孩，可是卻把自己偽裝得很強大。在男生面前，她是一個“女漢子”，表現得很暴力，并且很有女王范，可沒有多少男生知道，她是個很脆弱的人，可以因為一句話就哭到天翻地覆的人。

這是一個把朋友看得很重的女孩。在她的心里，朋友很重要，所以，在生活中，朋友的一些事會跟家里的事起沖突，如果答應朋友的事做不到的話，她就會很傷心，很內疚，會惦記很久。朋友對于她來說可能是精神的支柱，在學校，與朋友接觸得是最多的，每天老師的作業(yè)，家長的督促會使她喘不過氣來，但是她從未放棄過，她認為，朋友們與她一直同在。在網上，不得不說，與朋友也是接觸得很多的，所以她很愛交友，對自己好的人，自己在乎的人，跟自己玩得好的人，她都找個本子記錄了下來，不希望自己以后把他們忘了。因為她認為，朋友很重要。

可是這樣的她，也招來了很多人的厭惡，不得不說，她自己也有些厭惡自己，因為她覺得自己很黑暗。也不知道什么時候，她自己變成自己討厭的那個樣子了，她不再那么純潔了，她也不再那么傻了，她也學會了勾心斗角，也知道了怎么用心機。她驚恐地望著鏡子里面的自己，沖自己笑笑，眼睛也不似以前清亮了，她有些狼狽。她責怪自己，為什么會變得有心機，什么時候也開始勾心斗角了？她望著陽光，好像明白了什么，她的守護神是阿波羅？？太陽神啊，她相信，終有一天，她會變成自己原來的樣子，那個天真的自己。陽光照耀到她的臉龐，她用手去捕捉陽光，陽光閃著金色的光啊，她高興地笑了。微風吹過，揚起她的耳邊的碎發(fā)，她都忘了，她就是我啊。

她與我作文(篇7)

我是一根無名的小草，生長在茫茫草原上。不曾因為沒有大樹哥哥那么強壯的身軀而沮喪，不曾因為沒有花兒姐姐那么美麗而自卑。我可以與風共舞，搖擺著自己的細腰；可以與細雨纏綿，讓雨水輕輕滋潤我，在其中暢懷......我有意的過著自己的生活，所以我自由，我快樂。

我是一塊小小的圓石頭，在太陽的照射下閃閃的發(fā)著亮。我在野外看到過大石頭，比我大得多多了，傲然的挺立在山頭，讓我好不羨慕；我聽人們說過黃山的奇石，不用看也知道，那是何等的壯觀，何等的有氣魄，肯定有許多的人去看他。又不得不讓我羨慕。現在，我被輕放在池塘里，小主人常常把玩我，然后將我拋進那涼涼的池水里。有時還可以看龍蝦大戰(zhàn)，好不愜意。因為主人，因為池水，因為池中友，所以我快樂，我自由。

我是一只蜜蜂，一直會發(fā)出煩人嗡嗡叫聲的蜜蜂，人們總討厭我，說我會叮他們。其實不是這樣的，只是一些電影亂放罷了，毀壞我良好的形象。我也許沒有蝴蝶那般美麗，沒有蜻蜓那般輕巧，但我可一制造蜂蜜，可以為花兒傳播種子。每當看到人們吃蜂蜜那一副甜美，我總忍不住沖上去也添一下。我能做好我自己，所以我活著，我快樂。

我是一張桌子，一張嶄新的桌子。我的一生可謂是一波三折啊。先是被砍伐，再是被加工，最后涂上漆?，F在我居于一位少年的家里。這位少年非常愛讀書，很長時間都爬在我的身上看書，抑或是將帶有奇特香味的書放在我的身上。我的生活一直很充實。我都快忘了艱苦的生活了。

因為有意義得過著每一天，因為我能快樂的與他人相伴，因為我能做好我自己，因為我的生活充實，所以我活著，我快樂！

她與我作文(篇8)

我和“我”

????東辰一小五年級一班楊熙瑞

????光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年就這樣過去了?；仡^想想，時間可過得真快！“我”已成為了四川著名的書法家?，F在隨著科技的發(fā)展，已有了“時光穿梭”這種機器，于是，“我”帶著十足的好奇心用“時光穿梭”機穿越到了二十年前-----那時我正在讀小學五年級。

????那時，“我”第一個想去的地方就是“我“的母校-----東辰一小

????母校原來可真美！“怡園”的溪水清澈見底，幾只小金魚在水里吐著泡泡，兩旁的綠化被修剪的整整齊齊，“國際通道”兩旁種著又高又直的松樹，像一把把綠色的寶劍，直沖云霄。松樹的左下方是那一排排美麗的一串紅，像掛在枝頭的一串串燈籠，還像一串串小喇叭，又像那一串串冰淇淋的圓筒，可漂亮了。

????“我“靜靜地觀察著母校，不知不覺就走到了五年級一班?！蔽摇鞍涯樫N著玻璃，觀察著二年前的我——小楊的一舉一動。小楊專注的聽馬老師講課，時不時在課本上做著筆記，講臺上的馬老師似乎看到了“我”，便問：“你找誰啊？”“楊熙瑞！”“我”輕聲回答道。說罷，小楊便走了出來。小楊看著陌生的姐姐，膽怯的問到;“你是誰呀？我怎么不認識你呢，你找我有事嗎？媽媽又沒有給我說會有人來找我呀?”“我”驚訝極了，沒想到這個小家伙一口氣會問這么多問題，不禁笑了笑，但又馬上和藹的回答：“我是二十年后的你呀！因乘坐“時光穿梭”機而來?！?/p>

????小楊驚奇的問道：“時光穿梭機是什么呀？”“我”回答道：“是科學家M發(fā)明的，可以回到過去?！薄芭?，你現在在做什么呢？”小楊繼續(xù)問道?！拔椰F在是著名的書法家，”“我”很自豪的和小楊說，“我獲得過很多大獎噢！”小楊睜著大大的眼睛問道：“那你能告訴我你現在生活的世界嗎？”“行，你認真聽哦！”我耐心的回答道，“現在已出現了很多高科技的東西，比如劃屏手機、我坐的時光穿梭機、微型徽章手表等?！毙詈闷娴膯柕溃骸澳怯袥]有為小朋友專門制作的東西呢？”我激動的說道：“有??！有啊！有風扇式中性筆、有多功能橡皮擦、還有魔幻眼鏡??????”小楊望著“我”：“哇！好好哦！好神奇哦！”

????然后，“我”便帶著小楊去了小時候的人民公園玩了一圈，還給小楊畫出了一系列二十年后高科技的樣子，看著她開心的笑臉，“我”也不由自主的笑了。

????突然，“我”深情的說道：“我還要感謝你，因為從小的堅持，才有我今天的成就。小楊紅著臉說：“其實是我媽媽一直這么要求我的.呀！”“但是，你還得注意寫字的姿勢，”“我”關心說道，“注意保護眼睛，繼續(xù)堅持下去，因為這個過程會很辛苦，記住，堅持就是勝利，巴爾扎克說：苦難是人生的老師?！?/p>

????突然，“我”的頭像炸了一樣，難受極了。

????可是“我”哪里知道，“我”這么一來就打破了時光穿梭的順序，導致了我的記憶中就會多了很多，這些會讓我記憶瞬間混亂，可是我還想去大玩一番呢！在實驗室工作的科學家M似乎也發(fā)現了這條規(guī)定，便急切的乘坐第二臺時光穿梭機來了，“我”剛要走出校門，就碰到了科學家M，他輕輕的拍拍“我”說：“親，忘記告訴你，你乘坐的這臺時光穿梭機不能與以前的你相遇，否則會使你記憶混亂?！霸愀?！”“我”瞬間倒了下去?？茖W家M連忙將“我”抱上時光穿梭機，便回到了二十年后。

????終于“我們”回到了二十年后?！拔摇鼻趯W苦練，又得到了一系列的榮譽。“我”感謝小楊的努力，感謝老師和爸爸媽媽的嚴格要求。

她哭了作文

很多老師都會要求學生寫作文，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。一篇好作文一定是經過仔細推敲的。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的她哭了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

她哭了作文 篇1

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，冷漠又面無表情的老師手中拿著試卷走了進來。

試卷一發(fā)，各自都拿起試卷看了又看，我望瞭望她，那臉色很不好。放了學，他低著頭不知在想什么，我在后面緊緊地跟著她，她面前有個電線桿，我連忙跑去拉住她：“小心點，你到底怎么了，試卷發(fā)下來后就魂都沒了。”她抬了抬頭，捂著臉小聲哭泣：“考試考的非常不理想?！蔽夷X子一動：“沒事了，我都沒有考好，再說了我哭了嗎。這次沒考好，下次努力就好了，又不是人生只有一次考試的啊”她悲哀地點點頭。

第二天一來，我跑到她的方位上問她：“怎么樣，他們說你什么了，大膽的說給我聽聽，我們一起解決?！彼m然沒有哭，但她的鼻子紅了，眼框邊濕了，很小聲的告訴我：“我媽媽昨天打了我一頓……我哭了?！蔽掖蛄宋乙幌拢骸鞍?！就怪我，沒有和你一起承擔?！彼柚沽宋?，并看著書說：“不怪你，下一次不會再被它打敗了?！闭f完都笑了。

從她身上我看到了他追求完美的學習態(tài)度。

她哭了作文 篇2

每天我都會給妹妹找好明天要穿的衣服放在妹妹床頭，每天都如此。

有一次，我忘了給她找，早上我起床下樓煎雞蛋，煎好上樓叫妹妹下來，才發(fā)現她正坐在床頭輕聲的哭。我去問她怎么了，她帶著哭腔說：你你沒沒給我找衣服，我我不知道穿什么。說著她把手拿下來滿臉都是淚，頭發(fā)被淚水粘在了臉上。

可就在這時，我正想哄哄她再去給她拿衣服，可沒想到她卻打了我?guī)紫拢@可把我惹毛了。我瞪著她說：我能給你找就不錯了，你還打我整天自己不操好自己的心，我就不給你拿。說完我氣呼呼的走了，沒有想到妹妹竟然大聲的哭了起來，嘴巴張得很大，哭聲也很大，滿臉都是淚水，過了一會兒她還是坐在凳子上，閉著眼睛張大嘴哇哇的哭著，哭的很暢快，好像解放了似的。

但是這哭聲把爸爸都給招了來，我心里想：唉!這下沒好果子吃了。果然被訓了一頓后，不服氣的給妹妹拿衣服，可妹妹還一邊滿臉得意的笑，一邊吐著舌頭搞怪，都快把我氣死了。我心想：哪天爸爸不在家，看我怎么收拾你。到了學校我瞪了她幾眼。

誰知道她又哭了，我又要半天哄她了。

她哭了作文 篇3

早晨，窗外傳來瑯瑯的讀書聲，班干部帶領同學背著詩詞。而我腦海里卻是她那揮之不去的模樣，以及她的淚。

是夜，喧嘩的夜。宿舍里，舍友們聚在一起大聲交流，不時傳來一兩聲嬉笑。我坐在床邊看著這一切，心里總感覺少了點什么。我尋思著：少了誰？目光開始打量全宿舍，最終定格到角落那個的床位。那個總是笑嘻嘻調侃我們的女孩，她沉默了。

不難看得出，她哭了。她一對亮晶晶的眼眸，猶如緋紅色的瑪瑙石，又似天上的星辰，逐漸暗淡。她平時總是有說不盡的話，但現在，她的嘴唇緊抿著，嘴角上有著死皮，明顯沒有怎么喝水。三千黑絲如瀑布傾瀉而下，凌亂不堪，為她增添了幾分狼狽。淚水依舊流著從眼角劃過鼻梁，她似是并未察覺，又似是并不在意。

不知這樣過了多久，她開口唱了一首傷感的曲子，歌聲中夾雜著一絲哭腔。

別唱了。另一邊正聊在興頭上，并沒有感覺到她的哭聲。她怔住了，眼淚由原來的小溪變成了江河。她將被子捂上，緊緊地遮住了自己的全身，壓抑的哭聲從里面?zhèn)鱽?，伴隨著的是被子輕微的顫抖。

這突如其來的脾氣，也許是積攢多時的委屈。

哎，阿姨走進了宿舍，走到她的床位前，怎么了？將床被撩起，我看見了她的面容，安慰的話哽咽著說不出。她的頭發(fā)雜亂地披在身后，眼睛哭得紅腫，臉頰滿是淚痕，雙手不自然地放在身邊。

看著阿姨的她，眼中光芒轉瞬而逝，垂眸掩飾眼中的神情：我沒事。阿姨走后，我用復雜的神情看著他，腦子里滿是她開玩笑的樣子。

燈光下，她淚光閃爍，滿含水霧的眸子令人心疼窒息。

她哭了作文 篇4

今天公布了數學成績，我看到那一點分數，想到了上一次沒考好媽媽打我的畫面，心里就涼颼颼的。放學了，放慢了腳步，走一步要花一分多鐘的時間，可是家離學校很近沒一會兒就到了，回到家，發(fā)現媽媽早已堵在門口。

“數學考了多少分啊?”媽媽嚴厲的問?！?…88分”，“什么!”媽媽大叫道，瞪了我一眼，頭也不回，走到房間，拿出一個衣服架子，擰著眉毛說：“你怎么又只考了這么一點分數，不是給你報了補習班嗎，怎么成績還沒上去?！蔽覈樀牟桓艺f話，這時，爸爸聞聲跑來，看到這副情境說：“你別罵小孩，果果笨，就是被你罵出來的。”媽媽回過頭給了爸爸一個白眼，爸爸嚇得急忙跑進房間。

媽媽甩起手上的衣服架子就開始打我，我疼得大叫。媽媽越打越猛，一分多鐘后，媽媽居然哭了，只見她哭得越來越厲害，爸爸趕忙把媽媽扶進房間，又招手讓我進來。媽媽坐下來，擦了擦眼淚，帶著點哭腔：“你怎么就考這么一點啊，你到底還想不想學了，你要是不想學了，可以，我把你的課停了，省點錢不好嗎?”媽媽滔滔不絕地說，“你說話啊”，我支支吾吾不知道該說什么好，過了好一會，我小聲地說：“媽媽，下次我一定會考好的?！?/p>

爸爸連忙說：“好了，好了，果果你快去寫作業(yè)吧!”這場風波才算平息了?？蓩寢屪詈筮€是止不住她那斷了線的珍珠似的眼淚，再一次哭了起來。

她哭了作文 篇5

我班上有一個開心果，很愛笑，不管是什么時候，她的臉上都掛著燦爛的笑容，但是唯獨那一次，她哭了。

那天晚上，老師抱了一沓試卷走了進來，用嚴厲的目光掃視了我們一圈，大聲地說：“這一次考試有許多人退步了，接下來開始念成績，李明七十一分，王一樂七十分"當念到第三位同學的成績時，我驚呆了：七十五分。這個人就是平時很愛笑的開心果余雯雯，當我轉過頭來望向她時，只見她睜大眼睛愣住了，往常那張愛笑的臉也瞬間變得暗淡起來，她慢慢地上了講臺，老師批評道：“你居然才考這點分，平時看你嘻嘻哈哈也就算了”老師把她罵得面紅耳赤，羞得連話也說不出了。

下課了，我來到她的位上，只見她雙手抱著頭，趴在桌子上一動也不動，見此情景我走過去，安慰她：“沒關系，不就是沒有考好受老師批評了，誰沒有被批評的時候，這次錯了，下次長記性別錯了不就行了?！八靥痤^，她的眼睛紅紅的，兩眼下面居然還有兩道淚痕，我驚訝道：“你怎么哭了？”

我連忙拿起了紙巾為她擦了擦眼淚。她一邊抽泣一邊說：我覺得很丟人，在這么多同學面前，我以后如何抬起臉做人？”說著，晶瑩的淚珠順著臉頰滾下來，滴在了嘴角，在她的臉上我看到了傷心，絕望，與她笑的時候相比，真是讓人心痛，我安慰道。“不會，你知道嗎？當你笑的時候能讓人忘掉許多不開心的事，大家不會把這件事記在心上的。”聽了我的話語，她擦干了眼淚說：“謝謝你！”此時一朵燦爛的花朵綻放在她的臉上。

生活中每個人都會經歷傷心事，也會因此哭泣，但是哭完了，擦干眼淚，繼續(xù)前行，才是生活該有的樣子呀！

她哭了作文 篇6

她是我們班的學霸，她不但成績優(yōu)秀，而且品德也很優(yōu)秀。但她有一個缺點，自尊心很強，愛流淚。

每次考試她都是被老師表揚的對象，也是班里學生羨慕的對象。可有一次，班里鬧哄哄的，老師為了維護課堂秩序，就提出了一個問題，頓時，教室里鴉雀無聲，每個學生都恐怕被老師找到，把頭低下來。老師用犀利的目光在每個學生臉上掃視一遍，突然停下來，微笑著說：“任雨晨，請你來回答這個問題，你說，《守株待兔》這則寓言故事告訴我們一個什么道理？”只見任雨晨昂著頭挺著胸，用響亮的聲音回答：“告訴我們不要太懶惰?！闭f完，很自信地坐下了。教室里出奇地安靜，仿佛都在思考她回答的問題是對還是錯。于是，老師又微笑著問了一句：“大家說她回答的對嗎？”有的說對，有的說不對。大多數都說不對。然后老師總結一下：“《守株待兔》這則寓言故事告訴我們做任何事都不要存有不經過努力就希望得到成功的僥幸心理，不能把偶然發(fā)生的事當做經常發(fā)生的事。”最后老師又舉了一個學習上的例子。很顯然，任雨晨回答的不對，老師也沒說什么，同學們也不去在乎任雨晨回答的是對是錯，這時，任雨晨低著頭，幾乎要把頭埋在課桌下面?！袄蠋煟斡瓿靠蘖?！”她的同桌打斷了老師的話，大家把目光一起投向任雨晨，老師看了看任雨晨并沒有去安慰她。當時，我心里很涼，對這個老師的做法很不滿，也太冷漠了吧，她的光輝形象在我心里頓然消失，老師怎么不去安慰一下她呢，太不近人情了。

不一會兒，下課鈴聲響了，老師看了任雨晨一眼，說：“馬上來我辦公室一趟！”任雨晨抬起頭也不哭了，跟隨著老師進了辦公室，我們感到很好奇，趴在窗戶上聽老師說些什么。老師和顏悅色地說：“你是我們班最優(yōu)秀的學生，我希望在這方面也要給他們樹立榜樣?；卮疱e誤是難免的，你要是都會了還要老師干嘛？人生在世不可能事事順心，總有不如意的時候，但我們要正確對待，經得起學習中的挫折考驗，只有這樣我們才能真正成長起來。將來在生活中有好多大風大浪，需要你去面對，要變得堅強。弱者以淚洗面，強者以淚潤心。”任雨晨聽了老師這番話，慚愧地說：“老師，我知道錯了，以后再也不會那樣了?！?/p>

我們聽了也很感動，老師說得對。從此以后，任雨晨再也沒有流過淚，遇到困難時，她就想起老師的話，咬咬牙就過去了。成為最受歡迎的學生，在學生心目中也是最完美的學生。

她哭了作文 篇7

她，一直是一個很樂觀的女孩子，很少掉眼淚，至少在我印象中是?？赡且淮?，她哭了，哭得很傷心。

我們上音樂課時，由于沒有歌詞，老師就找人抄。那一次剛好是我抄，我就拜托她抄完幫我抄一下，她爽快的答應了。

我在黑板上抄完后，心想：她應該已經抄完了吧！便興沖沖地去找她要歌詞，到了她的座位旁，我才發(fā)現我的歌詞本被冷落在一邊，她正在幫別人抄。（我那天心情很糟）于是我就把不滿全部發(fā)泄出來了：你怎么這么不守信用??？不是說幫我抄么？怎么幫她抄?。窟€是不是朋友??？她的嘴動了動，好像要說些什么，我。。。。?？稍掃€沒說完，就被我打斷了。我什么我啊，你不信守諾言還有理了？說著，我一把奪過本子，冷冷地說了句：我自己抄。她轉過頭說：我?guī)湍愠?。不用?/p>

她搶過本子，開始抄。咦？為什么本子濕了？她哭了？這時，我才覺得我好過分，真的好過分。我不知道我該說什么好，只呆呆的說了句：對不起。

她還在哭，淚水一滴滴落到本子上，浸濕了音符，也浸濕了我的心。。。。。

事后，我才知道那天是一位同學生病，她才幫他抄的。我好后悔，沒有聽她解釋。現在，我們和好了，可和她一起玩的時候，我總是有一種內疚感。因為那是我的錯。