親情故事讀后感
發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 親情故事讀后感親情故事讀后感(精品7篇)。
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親情故事讀后感 篇1
我讀了《親情故事》這本書，其中的一篇文章深深的吸引了我。正是這篇文章，讓我知道了母親的愛！
文中有個(gè)小女孩，叫小婷。一天，媽媽叫孩子出去買鹽，可是孩子在玩游戲。30分鐘過去了，孩子還是在玩游戲，媽媽一怒之下把電腦給關(guān)了！小婷對(duì)媽媽說：”媽媽，我再也不要理你了！說著，孩子跑了出去。
天黑了，孩子非常餓?？吹铰愤呉粋€(gè)面攤，面攤的主人看上去是一個(gè)和藹可親的老婆婆，她對(duì)孩子說：”你是不是要吃餛飩？孩子回答“是的，可是我沒有帶錢！”老婆婆說：“沒關(guān)系我請(qǐng)你吃！”
老婆婆端來一碟小菜和一碗餛飩。她剛吃了幾口，眼淚就紛紛落了下來，對(duì)老婆婆說：“我們素不相識(shí)，你卻對(duì)我這么好，可是，我媽媽，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就把我趕了出來還叫我不要回去?！?/p>
老婆婆平靜的對(duì)孩子說：“你怎么能這樣想呢？我只是給了你一碗面吃，你對(duì)我這么感激，可是你媽媽給你做了十多年面了！你怎么會(huì)不感激他呢？”
女孩匆匆地吃完餛飩，開始往家走去。一下子，她就看見疲憊不堪的媽媽正在門口四處張望……母親看到她，臉上立馬露出了笑容：快過來吧！飯?jiān)缇妥龊昧?！你再不回來吃，菜就涼了?/p>
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的“小恩小惠”“感激不盡”，而對(duì)親人一輩子恩情“視而不見”。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，別人會(huì)給予我們幫助，我們會(huì)心存感激。可是，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母的一點(diǎn)指責(zé)，我們就會(huì)對(duì)父母亂發(fā)脾氣，用那些刻薄的語言，傷害自己的'父母，他們是把我們視為掌上明珠的人，我們要感恩自己的父母！
親情故事讀后感 篇2
爸爸：兒子你覺得爸爸壯嗎？?jī)海亨拧?/p>
爸爸：你覺得少林功夫厲害嗎？?jī)鹤樱簠柡Α?/p>
爸爸：如果我剃成光頭，練少林功夫好嗎？?jī)鹤优氖郑禾昧耍?/p>
第二天，兒子看到光頭的爸爸，高興地說：“爸爸加油，一定要練成高手?！?/p>
讀后感：
那天，是爸爸化療的前一天。玩笑的背后可能是一個(gè)善意的謊言，我們不要光看表現(xiàn)，還要看到事情的本質(zhì)。
這5個(gè)小故事，不僅有趣，還富有哲理，特別是最后一個(gè)，看得我心頭一緊，眼眶發(fā)紅。其實(shí)，天下所有的父母都是一樣的，為子女無私奉獻(xiàn)著！發(fā)給朋友們看看吧！
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌。感謝父母的嘮叨，因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?。感謝父母的鞭策，因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K。感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧。感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
親情故事讀后感 篇3
今年暑假，我讀了一本《小學(xué)生最愛讀的親情故事》。書中講了四種親情故事，有母親之情，父親之情，長(zhǎng)輩之情和手足之情。這些故事有的講述了父母對(duì)孩子們無私和偉大的愛，有些講述了親人間相互理解，相互扶持。有的教育我們手足之間要互敬互愛，同心協(xié)力。yjs21.com
我最喜歡的一個(gè)故事就是《白丁香，紫丁香》。故事講了爺爺奶奶各種了一棵丁香樹。爺爺種的是白丁香，奶奶種的是紫丁香。一天，一只白鳥落在白丁香上說：“還是我的白丁香樹香?！币恢蛔哮B落在紫丁香樹上說：“還是我的紫丁香樹香?！眱晌焕先藖淼搅四莾?，他們卻都夸對(duì)方的丁香樹好。兩只鳥不懂了，異口同聲地說：“為什么要夸別人的好呢？”然后，他們看了看相互攙扶的兩位老人，從他們的眼神中似乎明白了什么。這個(gè)故事讓我懂得了愛就是互相理解、尊重和欣賞。
這本書真是一本教育我們做人做事的好書，建議大家也去讀一下。
親情故事讀后感 篇4
因?yàn)樯屛覀兏惺艿搅耸篱g美好！
感恩生活，
因?yàn)樯钭屛覀兿硎苄腋Ｅc歡樂！
感恩自然,
因?yàn)榇笞匀皇俏覀冇H密的伙伴!
感恩祖國,
因?yàn)樽鎳俏覀兘】党砷L(zhǎng)的搖籃!
感恩親情,
因?yàn)橛H情給予我們無盡的疼愛與呵護(hù)!
感恩老師,
因?yàn)槔蠋熓俏覀兦斑M(jìn)路上的指向航燈!
感恩朋友,
因?yàn)榕笥咽俏覀円簧凶钪匾呢?cái)富!
學(xué)會(huì)感恩,
四季皆如春天般溫暖。
懂得感恩,
世界都像家一樣和睦?！?/p>
讀著《感恩父母——溫暖一生的親情故事》這本書，我上眼皮不時(shí)地打著下眼皮，
對(duì)書里面的故事一點(diǎn)都不感興趣。這時(shí)，爸爸走過來，皺皺眉，對(duì)我說：“你看一看書里面的故事，和我們平常生活像不像，里面的人物像不像爸爸媽媽？”
我只好繼續(xù)往下讀，讀著讀著，我不由地想起了爸爸媽媽；也想起了爸爸剛才講的那句話。
是啊，爸爸媽媽真辛苦。他們每天都按時(shí)接送我上學(xué)放學(xué)。媽媽每天都辛勤的勞作，為家人準(zhǔn)備可口的飯菜；爸爸每天為我忙學(xué)習(xí)，督促我寫作業(yè)。當(dāng)我考試成績(jī)不好時(shí)，放學(xué)回家的路上，我總是忐忑不安，誠惶誠恐。因?yàn)榘职制獗┰?，?huì)打我?，F(xiàn)在我知道了爸爸是用這種特殊的方法教育我，為我好。
爸爸是嚴(yán)厲的，媽媽是慈祥的。記得有一天晚上，爸爸去上班，媽媽和我在家。夜里我突然流起了鼻血，媽媽二話不說，連忙從床上爬起來，拿了濕毛巾把我臉上的血擦干凈，拿紙把鼻孔堵住。當(dāng)時(shí)還是深秋的季節(jié)，媽媽穿著單衣、薄褲，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的情景，心里酸酸的。我現(xiàn)在明白了，當(dāng)時(shí)媽媽的臉上寫滿了焦慮。
語文課上，望著老師那雙有神的大眼睛，我想起了媽媽那慈祥的面容；數(shù)學(xué)課上，看著老師那嚴(yán)厲的目光，我又想起了爸爸那期盼的神情。是老師，把我從一個(gè)幼小懵懂的孩子培育成一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在無數(shù)個(gè)日日夜夜里為我們備課、批改作業(yè)。午休時(shí)、放學(xué)后可老師還不能休息，還要為成績(jī)較差的同學(xué)補(bǔ)課。我明白您就像大雁媽媽，希望您的孩子們排成堅(jiān)固的“人”字形一起跟在您身后飛翔，您不想讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)啊!
課堂上，我和同學(xué)們一起聽課、讀書；課間休息時(shí)，我和同學(xué)們一起玩耍、嬉戲。親愛的小伙伴，是你們使我變得快樂、陽光。
感謝你們——我的爸爸媽媽、我的老師、我的小伙伴……
親情故事讀后感 篇5
今天我讀了一本書，書名叫《親情故事》。它里面寫了許許多多的感人故事。有母親為了孩子，不顧一切、有兒女為父母親盡孝、有母親為了不讓孩子受涼，幫自己的衣服給孩子，自己卻變成了一座雕像……
我在這一本書里最有感觸的是第一篇文章：《美麗的手機(jī)號(hào)碼》。里面寫的是一位小女孩叫妞妞。她命很苦，一生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又被一場(chǎng)車禍奪去了生命。她媽媽不敢把這個(gè)消息告訴妞妞，所以就隨便編了一個(gè)手機(jī)號(hào)碼。小女孩就一直打這個(gè)電話，可這電話的主人卻一次次的掛斷。最后一次當(dāng)電話響起的時(shí)候，他終于耐不住性子開始接聽，小女孩有氣無力的說：“爸爸，你快回來吧，我好想你??！媽媽說這個(gè)號(hào)碼沒打錯(cuò)，是你的手機(jī)號(hào)碼，爸爸，我好疼啊！媽媽說你工作忙，天天都是她一個(gè)人在照顧我，都累壞了，爸爸，我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再吻妞妞一次好嗎？”
所以，他對(duì)這話筒里響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸?！?/p>
之后打電話的不再是小女孩，而是一個(gè)聲音低沉的女士。應(yīng)為小女孩妞妞已經(jīng)走了。面帶著微笑走的，臨走時(shí)小手里還緊緊攥著那個(gè)能聽到“爸爸”聲音的手機(jī)。
在我們身邊，無時(shí)無刻不在發(fā)生著令人感動(dòng)的故事。一個(gè)普通的電話，寄托了小女孩對(duì)爸爸深深的思念，這份思念中蘊(yùn)含著一份無法替代的情感。真誠耐心地去關(guān)心你身邊需要關(guān)心的人，你會(huì)從中受到鼓舞。
親情故事讀后感 篇6
這個(gè)學(xué)期，我讀了《智慧背囊》。讀了以后，我感動(dòng)萬千，不由地再次翻開書，細(xì)細(xì)閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的品味里面的精華……
有一種愛當(dāng)你踟躕與夜路，這愛就像夜空繁星，給你指路；當(dāng)你奔波于塵世，這愛就像燈火，盼你歸來。你有沒有想過，這是一種什么樣的愛。這種愛就是——親情。
最令我感動(dòng)的就是《母親的心》了，外婆得了老年癡呆癥，誰都不認(rèn)識(shí)，所幸人得女兒毛毛。一次，外婆的別人吃飯，女兒留在廚房燒菜。外婆偷了許多菜，把毛毛叫到一旁，笑嘻嘻的把菜捧了出來：“毛毛，你快吃，我特意留給你的，快吃呀?！迸畠嚎蘖?。
疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的一切關(guān)聯(lián)，一切親愛的人，唯一不能割斷的，是母女的血緣。她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而不肯死去的，是一顆母親的心。外婆的舉動(dòng)在外人的眼里看起來是多么荒唐、可笑，但這體現(xiàn)了身為人母的一種本能。疾病也許會(huì)帶走外婆的記憶，卻帶不走那一顆母親的心。母親，你要知道，上帝為你關(guān)上了一扇門，同時(shí)又為你開了一扇窗。
母愛是不會(huì)老的，它展現(xiàn)的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它來做養(yǎng)料。
親情故事讀后感 篇7
上學(xué)或者放學(xué)時(shí)，在幼兒園或小學(xué)門口，總擁擠著一群做父親、母親的，他們?cè)诘茸约旱暮⒆?，每個(gè)人的眼中都充滿著對(duì)孩子最親切的愛意。
而孩子們?cè)鯓訉?duì)待父母呢？放學(xué)后，見著父母就一丟手把書包扔給父母，自己玩去了，而父母總是任勞任怨的跟在孩子們身后，他們沒有一點(diǎn)累的樣子，眼睛盯住孩子不放，臉上還帶著一絲絲微笑，他們都無私的愛著孩子……
是的，父母對(duì)孩子的愛是天下最無私的感情！它們猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍(lán)天，遼闊的草原。翻滾著、蔓延著、生長(zhǎng)著，像奔流不息的長(zhǎng)江，永不停息，轟轟烈烈。
在別人眼里，你也許只是一個(gè)普通的小孩，在父母眼里，你卻是他們的所有。在一個(gè)故事里我看到，一個(gè)小男孩生病了，父母都快急瘋了，抱著孩子跑了二十多里路，翻了兩座山，來到村外的一家醫(yī)院，一直到孩子沒事了，他媽媽的手還是抱著他的姿勢(shì)……
在一些敬老院里，很少能看見年輕人，大大的院子里只有幾個(gè)人影，不時(shí)地一縷微風(fēng)，又是一片寂靜……
愛應(yīng)是一個(gè)人的左右手，一只遞給孩子，一只遞給老人，這才是愛、最完美的愛……
愛，應(yīng)該是最無私的。
精選閱讀
親情故事讀后感5篇
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親情故事讀后感 篇1
親情是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖，親情是一泓清泉，讓情感即使蒙歲月的風(fēng)塵依然清澈澄凈……
同學(xué)們一定有過這樣的回憶：母親拉著蹣跚學(xué)步的你，喜悅的臉中露出隱隱的緊張；父親用雨傘呵護(hù)著你，自已雖被淋濕卻依舊笑聲朗朗；奶奶把你抱在懷里，數(shù)著天上永遠(yuǎn)數(shù)不完的星星。這本故事書里講述了無數(shù)親情故事。其中，我印象最深的是:有一個(gè)女孩終生不能起床，因?yàn)樗耐缺灰粓?chǎng)車禍奪走，一直在陪伴著她的就是她的媽媽。
后來記者知道了這件事，來采訪她的時(shí)候問她有什么愿望，她說她想做媽媽的媽媽。人們問她為什么?她回答說，因?yàn)橹挥羞@樣才能報(bào)答媽媽的恩情！一句問候的話，一個(gè)甜甜的微笑。對(duì)于媽媽來說是最重要的珍藏。在平時(shí)我們應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事情。
如：拔白發(fā)，白發(fā)是媽媽操勞的痕跡，是對(duì)我們操勞的痕跡，所以這件事最值得我們?nèi)プ?，去?xì)細(xì)的品嘗媽媽的愛，去細(xì)細(xì)的感受媽媽的辛苦！同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，再過幾天就是感恩節(jié)，我們要給媽媽一個(gè)大驚喜，一頓飯、一句話、一張賀卡、一個(gè)微笑都是媽媽最好的禮物。當(dāng)個(gè)乖寶寶，考個(gè)好成績(jī)，給媽媽個(gè)好禮物!行動(dòng)吧！
親情故事讀后感 篇2
《感動(dòng)童心的親情故事》讀后感親情是每個(gè)家庭中必不可少的一樣?xùn)|西，在這本書中，講述了很多家庭的很感動(dòng)的故事，有些故事可以感動(dòng)的落淚：
比如：在《母親的信念》這篇故事里講述了：一個(gè)女孩沒考上大學(xué)被安排在村里教小學(xué)，由于講不出數(shù)學(xué)題你也可以投稿，不到一周，就被學(xué)生轟了**，他母親對(duì)她說：
“滿肚子的東西，有人倒得出來，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，也許有適合你的事情等著你去做?！焙髞恚?jīng)過幾次失敗后，憑這一點(diǎn)兒語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員。開辦了一家殘障學(xué)校。
后來，她在許多城市開了一家殘疾產(chǎn)品連鎖店，成為數(shù)千萬資產(chǎn)的擁有者。
還有在《愛的零重量》講述了，一個(gè)人到喜馬拉雅山的圣廟去朝圣。他邊走邊往希望目的地出現(xiàn)在前方，在他的前方有個(gè)小女孩，看起來不到十歲，背著一個(gè)胖嘟嘟的小孩，那那個(gè)人走到小女孩的身邊，說：“孩子，你一定累了吧！
你背的那么重?！迸⒙犃瞬桓吲d的說：“你錯(cuò)了，我背的不是一個(gè)重量，而是我的弟弟。
”從這兩個(gè)故事里看出來了，一個(gè)是母親的母愛，而另一個(gè)是兄弟姐妹的情誼，都是在生活中人人都必備的品質(zhì)。
石家莊市石門小學(xué)五（3）班
親情故事讀后感 篇3
有一種愛，叫做親情。我們的身體可以遠(yuǎn)離它，但我們的心不能離開它。有一本書，叫做家庭故事，它能讓你靜靜地哭泣。
――這是一本好書。它讓我明白了要尊老愛幼的的道理，懂得了有愛的人生是最美的人生。
書中，故事催人淚下——
《打往天堂的**》講述了小女孩對(duì)媽媽思念的愛。一條卑微的線和一條不存在的數(shù)字將世界與天堂，心靈與心靈相連。
《獻(xiàn)給媽媽的畢業(yè)禮物》中凱利帶著自己的豐功偉績(jī)?nèi)ソo媽媽掃墓，也許，這就是最好的禮物了。故事讓我明白，每個(gè)人都會(huì)想念自己的親人，但是每個(gè)人想念的方法不同，成績(jī)、陪伴、禮物……都是對(duì)母親的孝與愛。
《跪拜藏羚羊》一文中，母羚羊舍生救子的舉動(dòng)，使盜獵分子選擇了重新做人，使他放下了罪惡的槍。一是愛的犧牲，二是愛的覺醒。母羚羊的犧牲，值!
其實(shí)不單是母羚羊，我們的父母也把對(duì)我們的愛傾注在生活小事中，他們非常愛我們，在關(guān)鍵的時(shí)刻，他們也會(huì)毫不猶豫地挺身而出的。
《紙鋼琴》這個(gè)故事中，父親說了這么一句話：“爸爸沒用……”不!爸爸有用!
爸爸為了給酷愛**的女兒買一架鋼琴，每天早出晚歸辛勤工作，為的就是滿足女兒的一個(gè)心愿!雖然最終父親只能給女兒一架紙鋼琴，但它卻飽含著父親對(duì)女兒深深的愛，它比一架真鋼琴還要珍貴!
一個(gè)個(gè)故事，一份份真情。讀了這些動(dòng)人的故事，再想想我們自己吧，生病時(shí)父母寸步不離地陪伴著我們，寂寞時(shí)父母與我們聊天，無時(shí)無刻都在為我們噓寒問暖，端茶送水呀!而我們又為他們做了些什么?
趕緊抓住機(jī)會(huì)，去幫父母做一些力所能及的事，哪怕是說說話，捶捶背，這些微不足道的小事，也會(huì)讓我們的父母萬分欣慰的!
--父愛是無言的，母愛是無私的，沒有什么比家庭之愛更讓人感動(dòng)和震驚的了！我們應(yīng)該珍惜它！
親情故事讀后感 篇4
今年暑假，我讀了一本《小學(xué)生最愛讀的親情故事》。書中講了四種親情故事，有母親之情，父親之情，長(zhǎng)輩之情和手足之情。這些故事有的講述了父母對(duì)孩子們無私和偉大的愛，有些講述了親人間相互理解，相互扶持。有的教育我們手足之間要互敬互愛，同心協(xié)力。
我最喜歡的一個(gè)故事就是《白丁香，紫丁香》。故事講了爺爺奶奶各種了一棵丁香樹。爺爺種的是白丁香，奶奶種的是紫丁香。一天，一只白鳥落在白丁香上說：“還是我的白丁香樹香。”一只紫鳥落在紫丁香樹上說：“還是我的紫丁香樹香?！眱晌焕先藖淼搅四莾?，他們卻都夸對(duì)方的丁香樹好。兩只鳥不懂了，異口同聲地說：“為什么要夸別人的好呢？”然后，他們看了看相互攙扶的兩位老人，從他們的眼神中似乎明白了什么。這個(gè)故事讓我懂得了愛就是互相理解、尊重和欣賞。
這本書真是一本教育我們做人做事的好書，建議大家也去讀一下。
親情故事讀后感 篇5
有一種愛，叫做親情，我們的身體可以遠(yuǎn)離它，但我們的心卻不可以離開它。有一本書，叫做親情故事，能夠讓你悄然淚下。――這是一本好書。它讓我明白了要尊老愛幼的的道理，懂得了有愛的人生是最美的人生。
書中，故事催人淚下——《打往天堂的電話》講述了小女孩對(duì)媽媽思念的愛。一根不起眼的電話線和一個(gè)不存在的電話號(hào)碼，將人間與天堂，心靈與心靈連在了一起。
《獻(xiàn)給媽媽的畢業(yè)禮物》中凱利帶著自己的豐功偉績(jī)?nèi)ソo媽媽掃墓，也許，這就是最好的禮物了。故事讓我明白，每個(gè)人都會(huì)想念自己的親人，但是每個(gè)人想念的方法不同，成績(jī)、陪伴、禮物……都是對(duì)母親的孝與愛?！豆虬莶亓缪颉芬晃闹?，母羚羊舍生救子的舉動(dòng)，使盜獵分子選擇了重新做人，使他放下了罪惡的槍。一個(gè)是愛的犧牲，一個(gè)是愛的覺醒。母羚羊的犧牲，值！其實(shí)不單是母羚羊，我們的父母也把對(duì)我們的愛傾注在生活小事中，他們非常愛我們，在關(guān)鍵的時(shí)刻，他們也會(huì)毫不猶豫地挺身而出的。
《紙鋼琴》這個(gè)故事中，父親說了這么一句話：“爸爸沒用……”不！爸爸有用！爸爸為了給酷愛音樂的女兒買一架鋼琴，每天早出晚歸辛勤工作，為的就是滿足女兒的一個(gè)心愿！雖然最終父親只能給女兒一架紙鋼琴，但它卻飽含著父親對(duì)女兒深深的愛，它比一架真鋼琴還要珍貴!一個(gè)個(gè)故事，一份份真情。讀了這些動(dòng)人的故事，再想想我們自己吧，生病時(shí)父母寸步不離地陪伴著我們，寂寞時(shí)父母與我們聊天，無時(shí)無刻都在為我們噓寒問暖，端茶送水呀！而我們又為他們做了些什么？趕緊抓住機(jī)會(huì)，去幫父母做一些力所能及的事，哪怕是說說話，捶捶背，這些微不足道的小事，也會(huì)讓我們的父母萬分欣慰的！
——父愛無言，母愛無私，沒有什么比親情更為感動(dòng)，更為震撼！我們應(yīng)該好好地去珍惜！
親情故事讀后感10篇
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親情故事讀后感 篇1
今天我讀了一本書，書名叫《親情故事》。它里面寫了許許多多的感人故事。有母親為了孩子，不顧一切、有兒女為父母親盡孝、有母親為了不讓孩子受涼，幫自己的衣服給孩子，自己卻變成了一座雕像……
我在這一本書里最有感觸的是第一篇文章：《美麗的手機(jī)號(hào)碼》。里面寫的是一位小女孩叫妞妞。她命很苦，一生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又被一場(chǎng)車禍奪去了生命。她媽媽不敢把這個(gè)消息告訴妞妞，所以就隨便編了一個(gè)手機(jī)號(hào)碼。小女孩就一直打這個(gè)電話，可這電話的主人卻一次次的掛斷。最后一次當(dāng)電話響起的時(shí)候，他終于耐不住性子開始接聽，小女孩有氣無力的說：“爸爸，你快回來吧，我好想你??！媽媽說這個(gè)號(hào)碼沒打錯(cuò)，是你的手機(jī)號(hào)碼，爸爸，我好疼??！媽媽說你工作忙，天天都是她一個(gè)人在照顧我，都累壞了，爸爸，我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再吻妞妞一次好嗎？”
所以，他對(duì)這話筒里響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸福……”
之后打電話的不再是小女孩，而是一個(gè)聲音低沉的女士。應(yīng)為小女孩妞妞已經(jīng)走了。面帶著微笑走的，臨走時(shí)小手里還緊緊攥著那個(gè)能聽到“爸爸”聲音的手機(jī)。
在我們身邊，無時(shí)無刻不在發(fā)生著令人感動(dòng)的故事。一個(gè)普通的電話，寄托了小女孩對(duì)爸爸深深的思念，這份思念中蘊(yùn)含著一份無法替代的情感。真誠耐心地去關(guān)心你身邊需要關(guān)心的人，你會(huì)從中受到鼓舞。
親情故事讀后感 篇2
爸爸：兒子你覺得爸爸壯嗎？?jī)海亨拧?/p>
爸爸：你覺得少林功夫厲害嗎？?jī)鹤樱簠柡Α?/p>
爸爸：如果我剃成光頭，練少林功夫好嗎？?jī)鹤优氖郑禾昧耍?/p>
第二天，兒子看到光頭的爸爸，高興地說：“爸爸加油，一定要練成高手。”
讀后感：
那天，是爸爸化療的前一天。玩笑的背后可能是一個(gè)善意的謊言，我們不要光看表現(xiàn)，還要看到事情的本質(zhì)。
這5個(gè)小故事，不僅有趣，還富有哲理，特別是最后一個(gè)，看得我心頭一緊，眼眶發(fā)紅。其實(shí)，天下所有的父母都是一樣的，為子女無私奉獻(xiàn)著！發(fā)給朋友們看看吧！
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌。感謝父母的嘮叨，因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?。感謝父母的鞭策，因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K。感謝父母的斥責(zé)，因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧。感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
親情故事讀后感 篇3
這段時(shí)間我一直在看一本叫《影響一生的親情故事》的書，書里的故事讓我感動(dòng)不已。
其中有一個(gè)故事最讓我感動(dòng)。故事講有一位貧窮而且還是單親的盲媽媽下定決心要把兒子撫養(yǎng)成人，更要把兒子培養(yǎng)成材。她覺得，只有這樣，才對(duì)得起自己苦命的孩子。單親的盲媽媽省吃儉用，手搖蒲扇十幾年，積攢著每一分錢，為孩子上學(xué)做準(zhǔn)備。多少年過去了，她克服了種種困難，兒子順利地考進(jìn)了初中、高中，最后以優(yōu)異成績(jī)被外國一所名牌大學(xué)錄取，學(xué)雜費(fèi)全免，并且學(xué)校還發(fā)給他獎(jiǎng)學(xué)金。領(lǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金的當(dāng)天，兒子來到商場(chǎng)，為盲媽媽購買了一臺(tái)從前一直都買不起的電風(fēng)扇······
這個(gè)故事深深的刻在我心里。媽媽無私的愛和兒子的懂事，母子倆之間的相親相愛、相依為命的故事深深的感動(dòng)著我。想想現(xiàn)在的我，生活中不單止處處有電風(fēng)扇，而且處處都有空調(diào)機(jī)。而且是要什么有什么，只要我說得出的，爸爸媽媽都會(huì)滿足我。跟故事中的兒子相比，我真覺得慚愧呀，在這么幸福的條件下，我都沒有勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，頓感對(duì)不住爸爸媽媽的辛勤付出啊!
讀完這個(gè)故事之后，我決定以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!
親情故事讀后感 篇4
上學(xué)或者放學(xué)時(shí)，在幼兒園或小學(xué)門口，總擁擠著一群做父親、母親的，他們?cè)诘茸约旱暮⒆樱總€(gè)人的眼中都充滿著對(duì)孩子最親切的愛意。
而孩子們?cè)鯓訉?duì)待父母呢？放學(xué)后，見著父母就一丟手把書包扔給父母，自己玩去了，而父母總是任勞任怨的跟在孩子們身后，他們沒有一點(diǎn)累的樣子，眼睛盯住孩子不放，臉上還帶著一絲絲微笑，他們都無私的愛著孩子……
是的，父母對(duì)孩子的愛是天下最無私的感情！它們猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍(lán)天，遼闊的草原。翻滾著、蔓延著、生長(zhǎng)著，像奔流不息的長(zhǎng)江，永不停息，轟轟烈烈。
在別人眼里，你也許只是一個(gè)普通的小孩，在父母眼里，你卻是他們的所有。在一個(gè)故事里我看到，一個(gè)小男孩生病了，父母都快急瘋了，抱著孩子跑了二十多里路，翻了兩座山，來到村外的一家醫(yī)院，一直到孩子沒事了，他媽媽的手還是抱著他的姿勢(shì)……
在一些敬老院里，很少能看見年輕人，大大的院子里只有幾個(gè)人影，不時(shí)地一縷微風(fēng)，又是一片寂靜……
愛應(yīng)是一個(gè)人的左右手，一只遞給孩子，一只遞給老人，這才是愛、最完美的愛……
愛，應(yīng)該是最無私的。
親情故事讀后感 篇5
關(guān)于親情，有很多例子，下面就是一個(gè)小故事：
母女感情上有矛盾，女兒一直認(rèn)為母親使她抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也不能使女兒快樂，有一天，母親第一次邀請(qǐng)女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女倆在滑雪中，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏而迷了路，又遭遇了可怕的雪崩，母女倆在雪中掙扎了兩天兩夜，幾次看見前來搜尋她們的直升機(jī)，都因她們身穿銀灰色滑雪裝，而未被發(fā)現(xiàn)。終于，女兒因體力不足而昏倒了，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來，是母親割斷自己的動(dòng)脈在雪里爬，用自己的鮮血染紅了一片白雪，直升機(jī)發(fā)現(xiàn)了她們。
親情，就是指人與人之間相親相愛的情感。通常這種情感都在有血緣關(guān)系或親屬關(guān)系的人之間產(chǎn)生，只要把彼此當(dāng)做親人，那么就有親情。親情也是一種愛，一種深深的愛。這種情感跟小朋友之間的那種關(guān)系大為不同，因?yàn)樾∨笥阎g的關(guān)系只是能夠不發(fā)生爭(zhēng)吵，和睦相處地好好玩罷了，但是親情關(guān)系到各個(gè)方面，甚至幫助你的一生。
就像這個(gè)故事，母親寧愿付出生命的代價(jià)，也要救出自己的兒女，這種親情，是親到極限了。如果我是這個(gè)小女孩的話，我會(huì)非常的痛苦，因?yàn)閶寢尀榱宋沂チ松?。誰都知道，生命是最寶貴的。這種親情，一般人是體會(huì)不到的。
親情故事讀后感 篇6
（一）親情故事的讀后感
花了幾天的時(shí)間，把這本《親情的故事》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是通過一些真實(shí)的故事，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛等等。文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西??！有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是？
朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。
（二）親情故事的讀后感
今年暑假，我讀了一本《小學(xué)生最愛讀的親情故事》。書中講了四種親情故事，有母親之情，父親之情，長(zhǎng)輩之情和手足之情。這些故事有的講述了父母對(duì)孩子們無私和偉大的愛，有些講述了親人間相互理解，相互扶持。有的教育我們手足之間要互敬互愛，同心協(xié)力。
我最喜歡的一個(gè)故事就是《白丁香，紫丁香》。故事講了爺爺奶奶各種了一棵丁香樹。爺爺種的是白丁香，奶奶種的是紫丁香。一天，一只白鳥落在白丁香上說：“還是我的白丁香樹香。”一只紫鳥落在紫丁香樹上說：“還是我的紫丁香樹香。”兩位老人來到了那兒，他們卻都夸對(duì)方的丁香樹好。兩只鳥不懂了，異口同聲地說：“為什么要夸別人的好呢？”然后，他們看了看相互攙扶的兩位老人，從他們的眼神中似乎明白了什么。這個(gè)故事讓我懂得了愛就是互相理解、尊重和欣賞。
這本書真是一本教育我們做人做事的好書，建議大家也去讀一下。
（三）親情故事的讀后感
暑假里，我讀了《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》這本書，這本書使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應(yīng)該怎么做人處事。
這本書中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來是山神的寵物，后來，老鼠要求下山當(dāng)一名普通的動(dòng)物，山神答應(yīng)了，但只有老鼠戰(zhàn)勝了大象，才能回到山神身邊。后來老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。(.)有一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個(gè)洞，可老鼠卻沒有這么做，反而救了她。后來山神來找老鼠告訴他，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：“你將你的對(duì)手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結(jié)果嗎？這個(gè)故事告訴我們：萬事都要以和為貴，要學(xué)會(huì)化干戈為玉帛。
這本書告訴了我們一個(gè)個(gè)感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經(jīng)驗(yàn)，《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經(jīng)驗(yàn)。
親情故事讀后感 篇7
有一種愛，叫做親情，我們的身體可以遠(yuǎn)離它，但我們的心卻不可以離開它。有一本書，叫做親情故事，能夠讓你悄然淚下。――這是一本好書。它讓我明白了要尊老愛幼的的道理，懂得了有愛的人生是最美的人生。
書中，故事催人淚下——《打往天堂的電話》講述了小女孩對(duì)媽媽思念的愛。一根不起眼的電話線和一個(gè)不存在的電話號(hào)碼，將人間與天堂，心靈與心靈連在了一起。
《獻(xiàn)給媽媽的畢業(yè)禮物》中凱利帶著自己的豐功偉績(jī)?nèi)ソo媽媽掃墓，也許，這就是最好的禮物了。故事讓我明白，每個(gè)人都會(huì)想念自己的親人，但是每個(gè)人想念的方法不同，成績(jī)、陪伴、禮物……都是對(duì)母親的孝與愛?！豆虬莶亓缪颉芬晃闹校噶缪蛏嵘茸拥呐e動(dòng)，使盜獵分子選擇了重新做人，使他放下了罪惡的槍。一個(gè)是愛的犧牲，一個(gè)是愛的覺醒。母羚羊的犧牲，值！其實(shí)不單是母羚羊，我們的父母也把對(duì)我們的愛傾注在生活小事中，他們非常愛我們，在關(guān)鍵的時(shí)刻，他們也會(huì)毫不猶豫地挺身而出的。
《紙鋼琴》這個(gè)故事中，父親說了這么一句話：“爸爸沒用……”不！爸爸有用！爸爸為了給酷愛音樂的女兒買一架鋼琴，每天早出晚歸辛勤工作，為的就是滿足女兒的一個(gè)心愿！雖然最終父親只能給女兒一架紙鋼琴，但它卻飽含著父親對(duì)女兒深深的愛，它比一架真鋼琴還要珍貴!一個(gè)個(gè)故事，一份份真情。讀了這些動(dòng)人的故事，再想想我們自己吧，生病時(shí)父母寸步不離地陪伴著我們，寂寞時(shí)父母與我們聊天，無時(shí)無刻都在為我們噓寒問暖，端茶送水呀！而我們又為他們做了些什么？趕緊抓住機(jī)會(huì)，去幫父母做一些力所能及的事，哪怕是說說話，捶捶背，這些微不足道的小事，也會(huì)讓我們的父母萬分欣慰的！
——父愛無言，母愛無私，沒有什么比親情更為感動(dòng)，更為震撼！我們應(yīng)該好好地去珍惜！
親情故事讀后感 篇8
今年暑假，我讀了一本《小學(xué)生最愛讀的親情故事》。書中講了四種親情故事，有母親之情，父親之情，長(zhǎng)輩之情和手足之情。這些故事有的講述了父母對(duì)孩子們無私和偉大的愛，有些講述了親人間相互理解，相互扶持。有的教育我們手足之間要互敬互愛，同心協(xié)力。
我最喜歡的一個(gè)故事就是《白丁香，紫丁香》。故事講了爺爺奶奶各種了一棵丁香樹。爺爺種的是白丁香，奶奶種的是紫丁香。一天，一只白鳥落在白丁香上說：“還是我的白丁香樹香?！币恢蛔哮B落在紫丁香樹上說：“還是我的紫丁香樹香?！眱晌焕先藖淼搅四莾?，他們卻都夸對(duì)方的丁香樹好。兩只鳥不懂了，異口同聲地說：“為什么要夸別人的好呢？”然后，他們看了看相互攙扶的兩位老人，從他們的眼神中似乎明白了什么。這個(gè)故事讓我懂得了愛就是互相理解、尊重和欣賞。
這本書真是一本教育我們做人做事的好書，建議大家也去讀一下。
親情故事讀后感 篇9
這個(gè)學(xué)期，我讀了《智慧背囊》。讀了以后，我感動(dòng)萬千，不由地再次翻開書，細(xì)細(xì)閱讀，認(rèn)認(rèn)真真的品味里面的精華……
有一種愛當(dāng)你踟躕與夜路，這愛就像夜空繁星，給你指路；當(dāng)你奔波于塵世，這愛就像燈火，盼你歸來。你有沒有想過，這是一種什么樣的愛。這種愛就是——親情。
最令我感動(dòng)的就是《母親的心》了，外婆得了老年癡呆癥，誰都不認(rèn)識(shí)，所幸人得女兒毛毛。一次，外婆的別人吃飯，女兒留在廚房燒菜。外婆偷了許多菜，把毛毛叫到一旁，笑嘻嘻的把菜捧了出來：“毛毛，你快吃，我特意留給你的，快吃呀。”女兒哭了。
疾病切斷了外婆與世界的所有聯(lián)系，讓她遺忘了生命中的一切關(guān)聯(lián)，一切親愛的人，唯一不能割斷的，是母女的血緣。她的靈魂已經(jīng)在疾病的侵蝕下慢慢地死去，然而不肯死去的，是一顆母親的心。外婆的舉動(dòng)在外人的眼里看起來是多么荒唐、可笑，但這體現(xiàn)了身為人母的一種本能。疾病也許會(huì)帶走外婆的記憶，卻帶不走那一顆母親的心。母親，你要知道，上帝為你關(guān)上了一扇門，同時(shí)又為你開了一扇窗。
母愛是不會(huì)老的，它展現(xiàn)的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它來做養(yǎng)料。
親情故事讀后感 篇10
親情是一縷陽光，讓心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖，親情是一泓清泉，讓情感即使蒙歲月的風(fēng)塵依然清澈澄凈……
同學(xué)們一定有過這樣的回憶：母親拉著蹣跚學(xué)步的你，喜悅的臉中露出隱隱的緊張；父親用雨傘呵護(hù)著你，自已雖被淋濕卻依舊笑聲朗朗；奶奶把你抱在懷里，數(shù)著天上永遠(yuǎn)數(shù)不完的星星。這本故事書里講述了無數(shù)親情故事。其中，我印象最深的是:有一個(gè)女孩終生不能起床，因?yàn)樗耐缺灰粓?chǎng)車禍奪走，一直在陪伴著她的就是她的媽媽。
后來記者知道了這件事，來采訪她的時(shí)候問她有什么愿望，她說她想做媽媽的媽媽。人們問她為什么?她回答說，因?yàn)橹挥羞@樣才能報(bào)答媽媽的恩情！一句問候的話，一個(gè)甜甜的微笑。對(duì)于媽媽來說是最重要的珍藏。在平時(shí)我們應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及的事情。
如：拔白發(fā)，白發(fā)是媽媽操勞的痕跡，是對(duì)我們操勞的痕跡，所以這件事最值得我們?nèi)プ觯ゼ?xì)細(xì)的品嘗媽媽的愛，去細(xì)細(xì)的感受媽媽的辛苦！同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，再過幾天就是感恩節(jié)，我們要給媽媽一個(gè)大驚喜，一頓飯、一句話、一張賀卡、一個(gè)微笑都是媽媽最好的禮物。當(dāng)個(gè)乖寶寶，考個(gè)好成績(jī)，給媽媽個(gè)好禮物!行動(dòng)吧！
故事讀后感7篇
流逝的時(shí)光可以通過作文來記錄，寫作可以讓我們靜下心來，認(rèn)真的思考。為了提高我們的寫作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。你收集和整理了多少作文模板呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的故事讀后感7篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
故事讀后感 篇1
寒假里老師推薦我們讀了幾本好書，給我印象最深的就是《中華成語故事》， 成語是中國語言文字的精華，言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)，其中不少還蘊(yùn)含著許多豐富的歷史知識(shí)和傳統(tǒng)美德。 媽媽說，只有正確地理解成語的意義，才能恰當(dāng)?shù)仂`活地使用它，為自己的口頭交際和書面寫作增添文采和活力。
這本書中精選了兩百多則常用成語，簡(jiǎn)明生動(dòng)，通俗易懂。使我增加了古代社會(huì)政治、軍事、文化、民俗等各方面的知識(shí)，還從中學(xué)習(xí)借鑒前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我讀到《玩物喪志》這個(gè)成語故事時(shí)，我被周朝太保召公奭寫信勸武王的事所感動(dòng)。
那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以后，號(hào)召遠(yuǎn)方各國都來臣服周朝。有一天，旅國來了一位使者，送給武王一只名叫獒的大狗。這只狗有四尺多高，兩眼十分機(jī)靈，深得武王喜愛。從此， 武王每天都顧著玩這條大狗，連國家大事也不顧。后來，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫信給武王，勸他不要沉迷于供人玩弄的事物，應(yīng)該勵(lì)精圖治。武王看了這封信，忽然反省過來，想到商朝滅亡的教訓(xùn)，覺得召公奭的話很對(duì)。從此以后， 武王做任何事情都兢兢業(yè)業(yè)，不敢荒失，周朝的統(tǒng)治也得到了發(fā)展。
這個(gè)故事告訴我們，不要沉迷于供人玩弄的事物，使人喪失進(jìn)取的志向。學(xué)習(xí)也是一樣，不能沉迷于玩樂，荒廢學(xué)業(yè)，少壯不努力，老大徒傷悲?。?/p>
故事讀后感 篇2
晚上閑暇時(shí)，看臺(tái)灣女作家三毛寫的自傳《撒哈拉的故事》。自傳主要講的是她的成長(zhǎng)歷程和人生中的真實(shí)故事。我很喜歡這位富有才氣的聰慧小女人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快快樂樂的生活理念，雖然很不解她最終了結(jié)生命的方式，但對(duì)她仍是的十分敬佩的。
書里講述了這么一件小事，看后頗有感觸，所以愿在此與大家分享一下：三毛從國外回臺(tái)灣后受邀去高雄演講，一位很帥的高三男生陳正宇給她寫了一封情書，字里行間敬仰與傾慕滿滿當(dāng)當(dāng)。三毛的回答是這樣說的：我們每個(gè)人的這一生都會(huì)去喜歡上很多人，我不覺得痛苦，你卻覺得痛苦，是因?yàn)楸舜怂蟮膮^(qū)別不同，我不求形相，你求形相。
我一無所求，你看似沒有要求，可是你卻求了痛苦?，F(xiàn)世的存在形式與關(guān)系并不重要，重要的是那些優(yōu)美的心靈化為我們一生的投影，影響了我們的靈魂與人格，他們使我們本身受到了感召與啟示，而且今生今世都默默的在愛著這些人，想起這些與那些人，心里只有欣慰與安寧，里面沒有痛苦。
其實(shí)，你喜歡的不是三毛，而是一種能夠與你呼應(yīng)的人，這種人不是很多，也不可能太少，少到一個(gè)也沒有，只有那個(gè)筆名叫三毛的人，這個(gè)世界上優(yōu)美的人太多太多了，問題是最最優(yōu)美的鉆石往往深埋在地底的最深處，而你卻將一塊普通的石頭看成了鉆石，并將石頭看成了異性，喜歡這兩個(gè)字有它千千萬萬種風(fēng)貌與詮釋，你的一生里，會(huì)有許多喜歡的愛，讓這份愛，化為另一種深刻持久的力量與歡欣，再透過你，投影到其她人的內(nèi)心去。
確實(shí)是這樣的，玫瑰的嬌艷熱情，芙蓉的高雅素潔，秋菊的質(zhì)樸淡雅，臘梅的玉骨臨風(fēng)。各有各的風(fēng)采各有各的魅力。真正使我們所迷戀的是所愛的人身上那些優(yōu)秀的品質(zhì)：善良、活潑、聰慧、勇敢、堅(jiān)毅、圣潔、儒雅。也就是﹕真，善，美。而不是他或她的外貌形體。即便不是現(xiàn)在這張臉孔，事情也同樣會(huì)發(fā)生的。
因?yàn)槿藢?duì)一切美好事物的追求是于生俱來的是我們焦躁浮動(dòng)的靈魂獲得安息的唯一良藥。欣賞她就像欣賞花園中自然盛開的花朵，迎風(fēng)飄舞的柳絮那樣吧。不強(qiáng)求，不定位，不要因?yàn)樘矚g而想著要去占有得到。固定的都是僵死缺乏活力的，生命的活力會(huì)完全消失不見，剩下的只有無盡的眼淚與幽怨。所以當(dāng)有一天你陷入感情的泥淖時(shí)，只需要真真切切的明白一件事，我們愛的戀的不是單純具體的某一個(gè)人，而是她身上我們也具有的相同而可貴的品質(zhì)。
人會(huì)變，但是這些代表著真善美的特質(zhì)是不會(huì)變的，我們也同樣會(huì)在其她人身上遇到。大哲學(xué)家赫拉克利特曾經(jīng)說過這樣一句名言﹕人不能兩次踏進(jìn)同一條河流構(gòu)成人身體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在代謝，以前的你與現(xiàn)在的你其實(shí)并不是同一個(gè)人，只是受大腦思維的限制，這細(xì)微的不同我們無法察覺罷了。
人唯一能做的就是活好此時(shí)此刻，也唯有此時(shí)此刻才是真實(shí)存在的，時(shí)間只是人頭腦產(chǎn)生出來的一種概念，人的存在狀態(tài)只是由一個(gè)個(gè)存在的點(diǎn)鏈接而成。所以，可不可以不要再為難自己，將自己畫地為牢困在思維的定局里不出來。徒教所有關(guān)心你的人傷心。
累時(shí)，請(qǐng)仰觀蒼天你看那白云悠然，穹蒼寂寥寬廣。也可俯視大地你瞧那野花雖小，但它獨(dú)一無二的芬芳?xì)馕犊偸窃趽u曳中盡吐。請(qǐng)用心去感知大自然無私饋贈(zèng)的這一切吧，不執(zhí)著，不貪念，讓我們身體既是塵世的參與者，靈魂卻又是它的觀照者，不戀于心不執(zhí)于情，如此方好!
故事讀后感 篇3
三毛曾言：“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉?！?/p>
我從未從文字中生出那樣多的贊嘆、羨慕和向往——在我讀《撒哈拉的故事》之前。
那是怎樣震撼人心的故事啊。三毛因一本地理雜志的吸引而走進(jìn)撒哈拉沙漠——那個(gè)人跡罕至的，世界上最大的沙漠。在那里，三毛和她的大胡子荷西結(jié)了婚，用他們的愛將幾間普通的房子裝點(diǎn)成了沙漠中最美的家。
三毛和荷西之間的愛太過讓人贊嘆感動(dòng)：三毛去撒哈拉，荷西也追隨而至。他看出三毛去沙漠之意已決，就先在沙漠找了個(gè)職位，提前在沙漠等著三毛。任何三毛所做的事情，在別人看來也許是瘋狂的行為，在荷西看來卻是理所當(dāng)然的。
三毛和荷西結(jié)婚后，荷西送她的結(jié)婚禮物不是華麗的花束，而是一付駱駝的頭骨。三毛卻說：“這個(gè)東西真是送到我心里去了?！啊闭婧廊A，真豪華。”這讓我十分驚訝，驚訝過后是無盡的感慨——荷西果真是最懂三毛的人。
《荒山之夜》中寫到兩人到沙漠里去撿化石，荷西卻意外陷入大泥沼，在將近零度的黑夜里，三毛被凍得快要倒下去，但她沒有縮在車?yán)?，而是她拆下坐墊，拖走備胎，卸下輪胎，將自己長(zhǎng)到地的布衣服割成寬布帶作繩，終于慢慢將荷西拉上了岸。兩人因此險(xiǎn)些陰陽兩隔，有趣的是歷險(xiǎn)歸來談起下次還要不要再去撿化石，兩人竟異口同聲說：“還要!”。
讀這本書到現(xiàn)在已一年有余，我的腦海中還時(shí)常會(huì)出現(xiàn)三毛和荷西躲在石頭后面偷看沙哈拉威人洗澡的場(chǎng)面;三毛和荷西為了賺錢捕了很多魚卻一條都賣不出去;三毛和荷西對(duì)鄰居借東西不還一而再再而三的容忍;三毛在沙漠中開了家庭“中國飯店”，給荷西做特色中國菜……
起初我很難想象，在這個(gè)“太陽像融化的鐵漿一樣灑下來”的空漠中，三毛是怎樣讓自己每天都活得自由自在、無拘無束且保持著剛來時(shí)的那份熱情?，F(xiàn)在回憶起來，或許有很大原因，是因?yàn)橛泻晌鞯呐惆榘伞?/p>
有人說，三毛與荷西的愛情有著一種沙漠的味道。熾熱悲壯，平淡中帶著不平凡。三毛說：“云淡風(fēng)輕，細(xì)水長(zhǎng)流，何止君子之交。愛情不也是如此，才叫落花流水，天上人間?”三毛將自己與荷西在撒哈拉沙漠中的種種經(jīng)歷融于筆墨寫于紙上，描寫出最動(dòng)人心扉的愛情故事。愛，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)精神文化的一份子，它包含了與子偕老的愛情、挽斷衫袖留不止的親情、天涯若比鄰的友情和大庇天下寒士俱歡顏的博愛。愛，《爾雅》釋曰：“惠也?！北灰隇橛眯娜ソ邮?、感受，不付出真心的愛只會(huì)是無源之水、無本之木。今夕何夕，見此良人——三毛和荷西之間，是結(jié)發(fā)恩愛兩不疑的夫妻之愛。荷西潛水意外溺亡后，三毛哭盡了淚水，十二年的時(shí)光，他們彼此都過完了世間所有快樂的日子。我一直記得三毛在荷西逝去之后寫的那些話：“感謝上天，今日活著的是我，痛著的也是我，如果叫荷西來忍受這一分又一分鐘的長(zhǎng)夜，那我是萬萬不肯的。幸好這些都沒有輪到他，要是他像我這樣的活下去，那么我拼了命也要跟上帝爭(zhēng)了回來換他。”
易卜生曾說：“每個(gè)人都是社會(huì)的掌舵者?！彼寡圆恢?。如果人人都懷一份傳承愛的赤誠，讓小愛的雨露匯成大愛的汪洋，相信中國這艘巨輪將會(huì)更為自信地駛向遠(yuǎn)方，世界也將會(huì)變成美好的人間。
春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你。愿無歲月可回頭，且以深情共余生。愿有歲月可回首，且以深情共白頭。Echo，謝謝你的故事。
故事讀后感 篇4
最近我看了一本叫《科學(xué)家的故事》的書。書中寫了許多科學(xué)家成長(zhǎng)的故事，有我國的科學(xué)家張衡、徐啟光、宋應(yīng)新、沈括……還有外國的科學(xué)家富蘭克林、弗洛伊德……
這本書里，給我印象最深的是牛頓。他非常喜歡思考。有一次，牛頓在蘋果樹下休息時(shí)，一個(gè)蘋果正好砸在他頭上，他就思考：為什么蘋果是往地上掉，而不是往天上飛呢？正是由于他平時(shí)勤于思考和觀察，終于發(fā)現(xiàn)了地球引力。此外牛頓還發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定律：慣性定律、落體定律、作用力和反作用力定律。為未來人們研究作出了很大貢獻(xiàn)。再有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實(shí)驗(yàn)室外面等了他好久，肚子餓了就獨(dú)自把桌上的雞吃了，然后不辭而別。過了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，他才覺得肚子咕咕叫趕快出來吃雞，他看見盤里剩下的`雞骨頭，居然對(duì)助手說：“哈哈，原來我已經(jīng)吃過飯了，我還以為沒吃呢?！庇腥俗x了這個(gè)故事會(huì)覺得牛頓很搞笑，吃了和沒吃都不知道。而我覺得牛頓做實(shí)驗(yàn)忘了吃飯是因?yàn)樗麩釔劭茖W(xué)，正是因?yàn)橛辛伺ｎD有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能發(fā)現(xiàn)力學(xué)三定律，對(duì)人類的科學(xué)進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
故事讀后感 篇5
再一次機(jī)緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。
這本書是一本毋庸置疑的好書，為什么這么說呢？
這本書講述了在我國古代個(gè)個(gè)階級(jí)人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。
在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個(gè)故事了，它講述了重耳經(jīng)過19年的流亡，在秦國的幫助下成功回到晉國，當(dāng)上了皇帝，重耳論功行賞，不少人為了金錢說自己做了什么什么，為有介子推他沒有向皇帝領(lǐng)賞，但是在流亡期間介子推一直跟隨著重耳，在饑寒交迫的時(shí)候，介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住著吃，介子推不愿意和這些貪官污吏同朝為政，便隱居深山，重耳知道后十分后悔，便派人去找但是一無所獲，重耳之后為了逼介子推下山，于是他放火燒山，介子推不愿做官便被燒死了，之后重耳十分后悔這個(gè)決定于是把這一天定位冷食節(jié)（清明節(jié)）
這只是這一本書中的一個(gè)小故事，其實(shí)還有很多的故事，當(dāng)你閱讀完整本書只后你會(huì)懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公無私”……這里還有國計(jì)民生片，世像百態(tài)片，遠(yuǎn)見卓識(shí)片……這本書也可大大的提高你的習(xí)作水平，在習(xí)作中也可以用上成語，起到一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的作用。
讀完了這本書也讓我明白了不少的道理，例如：我們?cè)趯?duì)待被人的時(shí)候要“禮賢下士”，誠信方面要做到“一言九鼎”，在做事的時(shí)候要做到“三思而行”。
這就是我舉得的好書《中國成語故事》。
故事讀后感 篇6
暑期過半，媽媽給我買的《成語故事》我也看完一半了，這本書特別有意思，里面不僅可以學(xué)到很多的成語，還可以知道它們的由來，我還認(rèn)識(shí)了好多的歷史名人，比如《磨杵成針》的詩仙李白，《精忠報(bào)國》的岳飛，《三顧茅廬》的劉備和諸葛亮。
有一天，媽媽問我：“看了這么多天的故事書，有印象深刻的嗎？”我說：“有呀！”媽媽叫我說來聽聽，我告訴媽媽我特別喜歡《狐假虎威》的故事，媽媽問我為什么，我說：“《狐假虎威》講的是一只小狐貍出門散步，路上遇到老虎要吃它，它就騙老虎說他是神仙派來的，老虎不能吃它，最后狐貍騙過了老虎，逃過了一劫?！蔽矣纸又f：“媽媽，你看小狐貍好聰明呀，它在面對(duì)老虎的血盆大口時(shí)，沒有害怕，而是冷靜的想出了自救的辦法，這就和你告訴我的一樣，面對(duì)危險(xiǎn)要臨危不亂，冷靜自救?！眿寢屄犕晡业脑拰?duì)我笑了一下，她說：“寶貝，狐假虎威的故事其實(shí)說的是狐貍仗著老虎之威嚇退百獸，是比喻有的人仗著別人的威勢(shì)欺壓好人，雖然老虎很笨被狐貍騙了，但不是每個(gè)人都像老虎一樣的，仗勢(shì)欺人的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的?！眿寢屵€告訴我：“你可以學(xué)習(xí)狐貍的臨危不亂，但是不能仗勢(shì)欺人哦?！?/p>
和媽媽談完后，我仔細(xì)地思考了一下媽媽的話，原來我一直都只是在讀書上的故事，卻沒有去了解這個(gè)故事到底要告訴我們什么，書上的每一個(gè)成語都有它自己的意義?，F(xiàn)在我又重新再回看之前看過的故事，并向媽媽請(qǐng)教了它們的意義，媽媽告訴我溫故可以知新，瞧！我又進(jìn)步了。
故事讀后感 篇7
最近學(xué)校展開了讀書節(jié)活動(dòng)。我看了媽媽給我買的《成語故事》。在這本書里有許許多多的成語故事。其中，讓我印象最為深刻的是《按圖索驥》。
這個(gè)成語故事，讓我印象深刻的不僅是它的意思，更是故事里面的人物——孫陽。里面有一段是這樣描寫他的："春秋時(shí)，泰國有個(gè)名叫孫陽的人，善于鑒別馬的好壞，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。"從這一段話可以看出，他是經(jīng)過勤學(xué)苦練，不停地學(xué)習(xí)有關(guān)于馬的知識(shí)。夜以繼日地觀察馬，才能一眼就看出馬的好壞，讓人們都稱他為"伯樂"。他的這種學(xué)習(xí)精神，不正是我們所缺少的嗎？這就是這個(gè)故事讓我更加難忘的地方，孫陽的夜以繼日，堅(jiān)持不懈的精神也是我要學(xué)習(xí)的地方。
記得有一次，我在搭一個(gè)比較困難的積木。我搭著搭著，突然"嘩啦"一聲，積木倒了。我心想：我以前搭積木都是一次就成了的?。窟@次沒成，看來我是遇上"強(qiáng)敵"了??！此時(shí)，我心里燃燒起了斗志，想著：我就不信我搭不起來。于是，我用上了以前搭積木的經(jīng)驗(yàn)，但還是屢搭屢敗。我很不服氣，但是我還是沒有放棄，繼續(xù)試了好幾次，最后，終于我成功了！我心里樂開了花。看來，真的只要肯努力，堅(jiān)持不懈，再大的困難都能解決。就如愛因斯坦說的"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。"
這個(gè)故事告訴我們的道理是：做事不能死板，按部就班，要有自己的想法和主見。可是讓我最難忘的是孫陽的學(xué)習(xí)精神。讓我明白德懷特的話——所謂天才，就是努力的力量。真的，只要肯努力，萬事比皆有可能。
孔子故事讀后感(精品九篇)
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孔子故事讀后感 篇1
這個(gè)故事讓我非常佩服小女孩的不怕苦的精神，也讓我明白了只要肯努力，沒有什么做不到的事情，用一只手也能拍得響未來。
我家里有很多的書：《快樂作文》《小學(xué)生必讀》，《十萬個(gè)為什么》，《幽默高手》，《微型小說》，《獲獎(jiǎng)作文》這些都是我非常喜歡的書刊！
魯迅，是個(gè)家喻戶曉的名人，他是偉大的文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士。媽媽在我小的時(shí)候就給我講過有關(guān)魯迅先生描寫的故事。暑假我和爸爸媽媽一起商量后，就決定前往魯迅先生的故鄉(xiāng)——紹興。
同學(xué)們講的故事很棒，輪到我的時(shí)候，我很緊張，緊張到會(huì)忘記講什么，我也是硬講把故事講完了。到最后投票的時(shí)候，語文老師說我講的不好，表達(dá)能力不強(qiáng)，當(dāng)時(shí)我的心情很復(fù)雜，我也知道我講得不好，但是，我聽到老師親口說出來的時(shí)候，我很傷心。到該給我投票了，我心里沒抱太大希望，覺得同學(xué)們應(yīng)該不會(huì)給我投票。沒想到，班上大部分同學(xué)都給我投票，當(dāng)我看到我同桌站起來給我投票的時(shí)候，我很感動(dòng)。
孔子故事讀后感 篇2
但凡讀過《孔子的故事》一書的人，都會(huì)情不自禁的對(duì)孔子發(fā)出由衷的贊嘆，深深的敬佩這位博學(xué)多才的杰出人物，為中華民族的歷史上出現(xiàn)了這么一位偉大人物感到無比驕傲。
孔子之所以能成為博學(xué)多才的人，主要是因?yàn)樗t虛好學(xué)的美德?？鬃釉f：“知即知，不知?jiǎng)t知。
“意思是：懂了就懂，不懂就別裝懂。真聰明?？鬃诱潜е@種學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心向他人學(xué)習(xí)，以充實(shí)自己，成為一個(gè)聰明人。
當(dāng)他取得了成績(jī)后，仍沒有滿足，繼續(xù)向別人請(qǐng)教，從不放過任何一個(gè)機(jī)會(huì)，孔子這種精神對(duì)于后人也是一種鞭策，是我這個(gè)與他相隔2500多年的學(xué)生受到了深刻的啟迪。我這個(gè)人最大的毛病就是有問題不善于問，久而久之便養(yǎng)成了粗心的毛病，粗心也常使我深受其害，因?yàn)樗?，我失去了很多的滿分的機(jī)會(huì)，丟三落四，還鬧出了不少笑話。例如，把太陽寫成大陽，把996寫成699，把生雞蛋當(dāng)成熟雞蛋，不過現(xiàn)在好在讀了《孔子的故事》使我學(xué)會(huì)了不恥下問。
孔子對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)來自與他的勤奮學(xué)習(xí)。雖然孔子出身貧寒，很早就失去了父親，但他過早地承擔(dān)了拖累生命的重任。然而，他并沒有被困難壓倒，而是更加努力地學(xué)習(xí)。艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，堅(jiān)辛的勞動(dòng)成果豐碩?？鬃幼罱K成為世界著名的教育家、思想家和政治家。
我從孔子勤學(xué)苦讀的一生中體會(huì)到：一個(gè)人即使身處逆境也要發(fā)奮努力，那麼壓力就會(huì)變成動(dòng)力。
孔子故事讀后感 篇3
中華上下五千年，孔子的故事可以說是中國文化的重要組成部分。他是中國古代著名的思想家、教育家、哲學(xué)家，被譽(yù)為“至圣先師”，對(duì)中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的思想貫穿在中國歷史的各個(gè)時(shí)期，至今仍被人們傳頌。
孔子的故事中最為人津津樂道的莫過于他的學(xué)識(shí)淵博、思想卓越、言行一致。他力主“仁”，提倡“禮”，弘揚(yáng)“義”，倡導(dǎo)“信”，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這些價(jià)值觀。孔子曾說：“己所不欲，勿施于人”，這句至理名言至今仍然被廣泛傳頌。他認(rèn)為做人要懂得尊重、寬容、謙虛，要努力追求道德修養(yǎng)和人格的完善。他的言行標(biāo)準(zhǔn)高于常人，但他自己卻始終謙遜低調(diào)，絕不自居為圣。
在《論語》中，孔子的弟子們記錄了他的許多言行，在這些文字中，我們可以看到孔子對(duì)于學(xué)識(shí)的渴求和對(duì)于修身養(yǎng)性的追求。他常常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為“學(xué)而不思則罔”，強(qiáng)調(diào)思考和實(shí)踐的結(jié)合，而不僅僅是死記硬背。同時(shí)，他也積極推崇“忠恕”、“孝順”、“友善”，認(rèn)為這些美德是人們生活中不可或缺的品質(zhì)。
孔子的故事中也有很多令人動(dòng)容的片段，比如和學(xué)生們的親切相處，比如對(duì)待朋友的真誠相待，比如對(duì)待弟子的悉心教導(dǎo)。他一生都在為傳播儒家思想而努力奮斗，盡管遭受了很多困難和挫折，但他依然堅(jiān)定地走在了自己的道路上。他的信念、勇氣和寬容感染了無數(shù)的人，并對(duì)后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
小編認(rèn)為，孔子的故事讀后感可以概括為“學(xué)無止境、修身養(yǎng)性、仁愛親和”。他的一生雖平凡無奇，但卻是如此的平實(shí)、樸實(shí)、值得我們學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)，孔子的思想和品德仍然具有非常重要的意義，值得我們時(shí)刻銘記和傳承。希望能夠通過閱讀孔子的故事，能夠激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。因?yàn)橹腥A上下五千年的文化遺產(chǎn)需要我們共同守護(hù)和傳承。
孔子故事讀后感 篇4
有這樣一個(gè)人，他腦門像帝堯，脖頸似皋陶，肩膀像子產(chǎn)，身材比禹矮三寸，神情活像一只喪家狗。
他小時(shí)候，父親死了，家里很窮，平常一個(gè)玩具也沒有，只模仿祭祀當(dāng)游戲做。然而他并沒有被生活窮困擊敗，十五歲立下了好好學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)與知識(shí)的志向。我佩服這種志向。
他二十多歲時(shí)，因五年多的奮斗而逐漸成了博學(xué)多能的人。有一位老百姓曾稱贊道：“這位圣人如此淵博，他會(huì)的東西我們簡(jiǎn)直叫不上名堂來?！彼犚娏耍阒t虛地說“我會(huì)什么呀，我會(huì)趕車罷了?！痹瓉懋?dāng)時(shí)有六種本領(lǐng)是一個(gè)全才的人必須具備的，趕車又被認(rèn)為是最低下的。我佩服他的謙虛。
他三十四歲時(shí)，已經(jīng)有了第一批弟子，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，但他并不止步不前，而是去見了大思想家老子，對(duì)老子很有禮節(jié)。我佩服他的不斷進(jìn)取。
他五十一歲時(shí)，在魯國當(dāng)了中都宰，因做得極好而升為司空，后來又升為司寇。其中中都宰相當(dāng)于現(xiàn)在的首都市長(zhǎng)，司空相當(dāng)于是后來管理建設(shè)工的首長(zhǎng)，司寇相當(dāng)于是管司法方面的首長(zhǎng)。雖然官做得很大，但他在一般老鄉(xiāng)長(zhǎng)跟前，卻保持謙遜淳樸，像不善于說話似的。我佩服他的盡職與淳樸。
他五十五歲時(shí)，離開了魯國游蕩于各國。他在哪個(gè)國家都想盡自己所能，幫國家興隆。我佩服他不迷于官職，盡管當(dāng)時(shí)他在魯國還是大官。
他的優(yōu)點(diǎn)還有很多，他精通道德、禮儀，精通文藝、詩歌，曾“三月不知肉味”；他還很“倔”，別人勸他別做了，休息吧，而他堅(jiān)持自我，最終成功。
要問他是誰，他就是孔子?。?/p>
孔子故事讀后感 篇5
暑假里，我看了一本歷史類的書——《孔子的故事》。這是一本介紹孔子生平事件的書。
孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人。中國歷史上偉大的教育家、思想家、政治家，儒家思想的奠基人。
《孔子的故事》中有許多故事，其中一個(gè)關(guān)于孔子有趣的故事：
有一次，孔子帶**去寶坻（公元236年）欣賞風(fēng)景，看到一群孩子在路上玩耍?？鬃颖愠笋R車慢慢駛過去，別的孩子全躲開了，唯獨(dú)一個(gè)小孩一動(dòng)不動(dòng)。孔子說：
“小孩，請(qǐng)你讓一下可以嗎？”小孩不但不讓還岔開雙腿，說：“不行，這里有個(gè)城池，你的車馬怎么過去??！
”孔夫子說：“咦，這明明是路，哪有城池？”“我腳下邊就是城池。
”孔子一看，孩子兩條腿岔開像城門一樣，兩腿中間放著幾塊石子，搭了一道小城墻。于是，孔子問這孩子：“這個(gè)城墻有什么用??？
”小孩說：“城墻是擋你車馬的，還要防軍隊(duì)?！笨鬃泳驼f：
“你這么小的城墻，我車過去又怎樣呢？”小孩說：“不對(duì)，這總還是一道城墻。
既然是城墻，你的車馬怎么過得去呢？”孔子就請(qǐng)教小孩說：“那我該怎么辦呢？
”孩子就說：“你覺得是城躲車馬，還是車馬繞城而走呢？”孔子一想，只能讓馬車從他旁邊過去。
讀了《孔子的故事》這本書，我懂得了孔子之所以博學(xué)多才是因?yàn)樗t虛好學(xué)的美德；之所以能為人類的文明做出貢獻(xiàn)，是因?yàn)樗趯W(xué)苦讀。他那刻苦學(xué)***神真值得我學(xué)習(xí)！
孔子故事讀后感 篇6
孔子出生在春秋戰(zhàn)國中晚期的魯國。孔子本來是一個(gè)平凡的人，他之所以能蜚聲海內(nèi)外，完全得益于他對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)學(xué)問的不懈努力與追求。孔子三歲的時(shí)候，父親去世，她的母親帶年幼的孔子來到了魯國的國都曲阜，靠親友的接濟(jì)和給別人做零活度日?？鬃邮俏覈糯囊晃粋ゴ蟮乃枷爰?，他對(duì)中國有影響，對(duì)國際的影響也是巨大的。
孔子很早就出去干活，賺錢養(yǎng)家?？鬃右贿吀苫钜贿厡W(xué)習(xí)。他不但鉆研歷代經(jīng)典，在歷史經(jīng)驗(yàn)借鑒得失，他還把歷史的名人作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，學(xué)習(xí)他們的事跡，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)他們的教訓(xùn)。他崇拜周公。子產(chǎn)。管仲等人，并把他們當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他們治國的道理和做人的方式。
孔子最初開始收徒講學(xué)，大概是在27歲。那時(shí)他的學(xué)生還不多而且都是些希望出人頭地的平民子弟和士族子弟。他們看到有些統(tǒng)治者都向他詢問不懂的東西，所以對(duì)他很尊重。接著就投到了他的門下學(xué)習(xí)?？鬃咏虒W(xué)打破了原來的等級(jí)制度，向所有喜歡學(xué)習(xí)的人傳授知識(shí)?？鬃訉?duì)自己的學(xué)生沒有其他的要求，凡是喜歡學(xué)習(xí)的成年人不論老幼。貧賤。國籍等條件，都可以投到他的門下學(xué)習(xí)，這就是有名的“有教無類”。
孔子還曾經(jīng)做過一個(gè)不可思議的舉動(dòng)，那就是周游列國，在周游列國的途中遇到了許多的困難，但孔子和他的弟子都沒有屈服。當(dāng)然途中也有很多次當(dāng)上了大官，但最終孔子還是繼續(xù)周游列國。
學(xué)習(xí)無止境，人不是應(yīng)該活到老學(xué)到老嗎？就像孔子一樣，學(xué)習(xí)才是自己的，名利都是浮云。
孔子故事讀后感 篇7
被后人尊稱為“至圣先師”、“萬世師表”的孔子，是春秋時(shí)期最有學(xué)問的學(xué)者之一，他的言行舉止對(duì)后人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！犊鬃拥墓适隆分v了一系列關(guān)于孔子的事跡，它告訴我們，學(xué)習(xí)的魅力，帶領(lǐng)我們一同感悟圣人傳給我們的思想精神。
在孔子對(duì)他的學(xué)生的教育中，對(duì)于學(xué)習(xí)的篇章有不少。它告訴我們?cè)S多學(xué)習(xí)的方法，同進(jìn)也告訴我們學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事。而這種快樂，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的，因?yàn)樗芴岣咦陨淼男摒B(yǎng)、素質(zhì)。反復(fù)的學(xué)習(xí)是為了便于熟練的掌握，不懂就問，可以提高知識(shí)水平。我們作為一個(gè)學(xué)生，就更應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練的掌握，它不僅能夠充實(shí)自己，也為將來走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
圣人孔子最注重的是“仁、禮”。崇高的道德思想，是從古至今君子的作為。人與人之間，禮尚往來、互相關(guān)愛、互相包容，那么，這個(gè)世界就會(huì)是個(gè)美好的樂園。
本書告訴我們生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否活得充實(shí)。用道德充實(shí)自己，用知識(shí)填充自己，有抱負(fù)、有追求，積極向上，既使早早的就離世了，那么他也就無憾了。
現(xiàn)在，美味可口的家肴，令我們情不自禁；琳瑯滿目的衣物，更使我們留戀忘返。然而，在生活日益富裕的現(xiàn)在，我們更加需要用知識(shí)來填滿自己，用道德來包裹自己。
孔子故事讀后感 篇8
31、他的強(qiáng)調(diào)“己所不欲，勿施于人”、“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”的原則，讓我們看到了一種相互尊重、互利互惠的社會(huì)關(guān)系。
32、深刻而感悟孔子的思想散見于他的言行之中，提出了一些關(guān)于人生和道德的思考。
33、孔老夫子教我們，為人要勤于思考。不思考則腦無用，缺少適度的堅(jiān)守、淡泊：缺少彈性，也不能成為人才、成為完美的人，不是看你有什么物質(zhì)，而是看你腦子里有沒有智慧。男兒當(dāng)自強(qiáng)，有什么、沒什么，都是自己創(chuàng)造的。對(duì)，也是孔夫子教我們的道理。
34、我們學(xué)習(xí)孔子，就讓自己清楚，孔子是誰？他一生奉獻(xiàn)在追逐真理的道路上。打擊可以毀滅庸人，而豪杰之士，則會(huì)在打擊中百煉成鋼。一個(gè)人怕的不是沒有能力，怕的是自己沒有追逐理想的勇氣。孔子做了乘田，他就好好干，手低，是腳踏實(shí)地干好本職工作，受人之祿，忠人之事。眼高，不看眼前的一切局限性，明白自己尚有更大的理想追求與抱負(fù)，這才是真的有理想。
35、孔子因才高智廣而被重用，與此同時(shí)，他也向魯國君主提議用“仁”去教化人民，反對(duì)殘殺。當(dāng)然治理好一個(gè)國家需要漫長(zhǎng)的過程，在這期間，孔子因受權(quán)貴離間，終于被排擠出朝堂。魯國已無立足之地，自此他的艱辛和風(fēng)塵便在歲月中展露的一發(fā)不可收拾。
36、他的思想已經(jīng)飛躍時(shí)空，引領(lǐng)著我們思考人生、接受挑戰(zhàn)、求索真理的道路。
37、孔子傳讀后感1
38、《孔子》這本書詳細(xì)講述了孔子不平凡的一生，對(duì)于我們小學(xué)生來說受益匪淺。孔子小時(shí)候就可以做到學(xué)而不厭、不恥下問，在學(xué)習(xí)上，我們小學(xué)生也應(yīng)該像孔子那樣，好學(xué)上進(jìn)，不恥下問。
39、孔子，他一生堅(jiān)持理想，雖四處碰壁，卻絕不放棄。經(jīng)歷艱苦卓絕的人生歷程。他最終使自己從一個(gè)普通人成為圣人。成為萬世師表，成了我們中華的民族信仰。
40、他強(qiáng)調(diào)“仁愛”、“中庸”、“誠信”等觀念，讓我深刻感受到傳統(tǒng)文化的重要性。
41、《孔子是怎樣煉成的》這一本書，向我們闡述了偉大的孔子充滿傳奇的一生。他十五志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順。孔子，在中華民族漫長(zhǎng)的歷史中，是極受尊重和推崇的。他是道德的象征，是中華民族道德和信仰的文化核心。在漫長(zhǎng)的中國歷史上，中國人的心中都有一個(gè)孔子在，他是炎黃子孫共同的心靈密碼。
42、秉持誠信、謙虛、尊敬人的思想的孔子，給予我們無窮的智慧。
43、他提出了許多值得思考的問題，讓我對(duì)自己的生活和處事方式有了新的認(rèn)識(shí)。
44、孔子，他不僅屬于春秋時(shí)代，他是千秋萬代的楷模，人類的先師。
45、這樣的教誨，在當(dāng)今的高速發(fā)展和瞬息萬變的社會(huì)環(huán)境中，也具有重要的指導(dǎo)意義。
46、您好，作為人類歷史上偉大的思想家，孔子的思想深刻而富有啟示性。他的《論語》中的經(jīng)典語錄，如“己所不欲，勿施于人”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”等，至今仍被廣泛引用。通過閱讀孔子的著作，我更加深刻地理解了人類文明的發(fā)展和精神世界的升華。
47、他開創(chuàng)了中國古代文化的民族統(tǒng)一性，并倡導(dǎo)了禮儀之邦的思想。
48、他半生的前程，命運(yùn)是跌跌撞撞。好在但并沒有辜負(fù)了自己一顆赤子之心。他選擇了遵循自己的心，無論一意孤行或是前方疾風(fēng)驟雨，他獨(dú)一襲青衫，馨香如故。
49、在我看來，孔子也是常人。不僅心系他的仁政，他也有細(xì)密的情感，當(dāng)?shù)茏宇伝貫楸Ｈ窈?jiǎn)而丟失性命時(shí)，是他是有心的，亦是無奈的；他是悲傷的，亦是自知的。
50、答案是：孔子名孔丘。山東曲府人。他的一生坎坷不平，從政施策，要以仁義育人。但仕途不順，輾轉(zhuǎn)半生，后來從事教育，寫書立傳。教書育人，弟子滿天下。
51、這本書給了我很多啟示，并且讓我更加熱愛學(xué)習(xí)和思考。
52、我讀了《孔子的智慧》后，覺得他老人家雖然生活在一個(gè)動(dòng)亂的年代，但始終有一種處亂不驚的心態(tài)，有一種純粹理想的生活信念。我想，我們現(xiàn)在所處的社會(huì)也是一個(gè)轉(zhuǎn)型期，充滿嘈雜紛亂，我們能否在社會(huì)大潮中保留自己的理想生活，實(shí)在是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我從孔子的一些言論中獲得了些許啟發(fā)。
53、深刻感受孔子的思想對(duì)于我們今天仍然具有重要的借鑒價(jià)值。
54、孔子的一生，是比較坎坷的，總想推行自己的政治理想，不成功屢屢碰壁，但他知其不可而為之，最后通過教學(xué)，來宣傳自己的主張?？鬃颖环Q為＂萬世師表＂，很有道理，因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)太多了，比如：積極主動(dòng)，勤奮好學(xué)，執(zhí)著努力，堅(jiān)持不懈，不懂就問，專心致志，學(xué)思結(jié)合，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。
孔子故事讀后感 篇9
孔子在中國可謂是家喻戶曉的人物，他開創(chuàng)的儒學(xué)和他以仁為本的思想，包括他膝下的七十二弟子都被人們世世頌揚(yáng)，讀書人都會(huì)去孔廟拜一拜，人們尊稱他為圣人。
可是孔子的圣究竟在哪？
很多人都會(huì)知之甚少，孔子的故事告訴我，孔子并不是在某一時(shí)刻就偉大起來的?？鬃由倌陼r(shí)就聰明伶俐，學(xué)習(xí)刻苦，在15歲時(shí)便“立志于學(xué)”，聲譽(yù)傳遍四方，知識(shí)積累使孔子有了很高的抱負(fù)，他運(yùn)用“六藝”培養(yǎng)賢人，他以仁為本的教育理念傳播天下，他一心專注于教育。
孔子是一位偉大的教育家，他開創(chuàng)的私人教學(xué)，在歷史上前無來者，從此平民百姓也可以讀書了，這真是一項(xiàng)造福后人的壯舉，于此對(duì)比，那十條肉干真是微不足道?？鬃由磉吘奂艘蝗汉脤W(xué)、品德高尚的弟子。
孔子的思想有很多我們學(xué)習(xí)的地方，從《論語》中就能看出來，與弟子對(duì)話時(shí)，便能給后人留下巨大的影響。
在戰(zhàn)亂多如牛毛的年代，孔子的仁政或許是治本的良藥，但就像所有治療一般病的藥比治療重病的藥好吃一般。
作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該多讀讀名著或國學(xué)書籍。圣人的智慧往往被我們運(yùn)用，它是不會(huì)被平庸的人理解或使用的。
幼兒故事讀后感精選(7篇)
當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫作文，寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好。寫好作文的過程通常是怎樣的？以下由小編收集整理的《幼兒故事讀后感精選(7篇)》，相信能對(duì)大家有所幫助。
幼兒故事讀后感 篇1
作為兒童文學(xué)的重要組成部分，幼兒小故事在孩子們的成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要的作用。它們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，還能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。讀了一本精彩的幼兒小故事后，我深感其對(duì)孩子們的影響力。接下來，我將從角色設(shè)定、情節(jié)發(fā)展和思想內(nèi)涵三個(gè)方面，詳細(xì)、具體且生動(dòng)地講述我的讀后感。
首先，我想談一下幼兒小故事中的角色設(shè)定。在這本故事中，作者巧妙地刻畫了各種各樣的角色，每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)。比如，故事中的主人公小明是一個(gè)聰明、勇敢的孩子，他總是樂于助人，勇敢地面對(duì)困難。這樣一位積極向上的形象，無疑會(huì)給孩子們樹立一個(gè)好榜樣，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)、勇往直前的欲望。而另一位角色小紅，則是一個(gè)善良、樂于分享的孩子。在故事中，小紅將自己的食物分給了無家可歸的小狗，這種仁愛的行為無疑會(huì)引發(fā)孩子們對(duì)他的喜愛和贊揚(yáng)。通過讀這個(gè)故事，我們可以看到每個(gè)角色都有自己獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值觀，這有助于培養(yǎng)孩子們對(duì)人物的認(rèn)知和理解能力。
其次，我想談?wù)劰适轮械那楣?jié)發(fā)展。這本故事有著非常吸引人的情節(jié)，每個(gè)情節(jié)都緊扣主題，引發(fā)孩子們的興趣和思考。例如，故事開始時(shí)，小明和小紅在公園玩耍時(shí)遇到了一個(gè)迷路了的小動(dòng)物。他們不僅幫助小動(dòng)物找到了回家的路，還幫助小動(dòng)物解決了各種問題。在整個(gè)故事的發(fā)展過程中，主人公們經(jīng)歷了一系列的艱難險(xiǎn)阻，但他們始終堅(jiān)持不懈地尋找解決問題的方法。這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)不僅能夠激發(fā)孩子們的想象力，還能夠培養(yǎng)他們面對(duì)困難時(shí)的勇氣和毅力。而且，故事的結(jié)尾也非常出色，小動(dòng)物找到了回家的路，小明和小紅也收獲了朋友和快樂。通過這個(gè)故事，我們可以看到，只要我們勇敢地面對(duì)困難，相信自己，流連忘返地學(xué)習(xí)，就一定能夠獲得成功。
最后，我想說說這個(gè)故事所傳達(dá)的思想內(nèi)涵。這個(gè)故事告訴我們，勇敢、善良、樂于助人是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過小明和小紅的努力和付出，他們幫助了一個(gè)迷路了的小動(dòng)物，并幫助它找到了回家的路。這樣的行為無疑會(huì)引發(fā)孩子們對(duì)他們的贊賞和學(xué)習(xí)的欲望。同時(shí)，故事中還傳遞出關(guān)愛他人、分享的重要性。小紅將自己的食物分給了無家可歸的小狗，這種仁愛的行為無疑會(huì)引發(fā)孩子們對(duì)她的贊賞和學(xué)習(xí)的欲望。通過讀這個(gè)故事，我們能夠培養(yǎng)孩子們的助人意識(shí)，提高他們的關(guān)愛能力。
綜上所述，這本幼兒小故事不僅通過精彩的角色設(shè)定、緊湊的情節(jié)發(fā)展和深刻的思想內(nèi)涵，引發(fā)了我的強(qiáng)烈共鳴和思考，而且給予了孩子們正能量的教育。我深信，只要孩子們?cè)陂喿x過程中能夠認(rèn)真思考、積極參與，就一定能夠從中獲得巨大的收獲。因此，我們應(yīng)該給予孩子們更多這樣精彩的幼兒小故事，幫助他們成為有思想、有情感的人。
幼兒故事讀后感 篇2
爸爸給我講故事
我是星星，今天爸爸和我一起讀了一本“小雞”的故事書，書是一個(gè)姐姐給我的，姐姐說，“分享給弟弟，大家都可以看到這些可愛的小雞了?！卑职终f分享是一件快樂事情，但是爸爸經(jīng)常批評(píng)我不會(huì)去分享
爸爸告訴我，這本書是講三只小雞去玩的故事，他們一起捉蟲，還一起給雞媽媽過生日。三只小雞是三只不同顏色的小雞，但我有一種我不明白的顏色。爸爸告訴我除了我認(rèn)識(shí)的白色和黃色的小雞外還有一只黑色的小雞。爸爸還說這三只雞是好朋友。如果我想和幼兒園里的其他孩子成為好朋友，我會(huì)認(rèn)真點(diǎn)頭，因?yàn)槲乙蚕矚g幼兒園里的孩子。
玩雞公園，爸爸告訴我公園里有樹、有花、有河、有草，我告訴爸爸我明白。三只小雞餓了，小雞去捉蟲子吃，我問爸爸，我能不能吃蟲子，爸爸拍了一下我的臉蛋說“傻瓜”。我才不是“傻瓜”呢，我知道我不能隨便撿不干凈的東西吃。
小雞也給媽媽慶祝生日。明星們最喜歡他們的生日。蛋糕很好吃，但我更喜歡唱生日歌。爸爸說我只能用中文唱歌，但不能用英語。我也喜歡吹蠟燭。雖然只是面對(duì)故事書，但我和父親幾次一起唱生日歌，還一起吹蠟燭。我很高興，咯咯地笑。最后，小雞們給媽媽送了小花，我問爸爸：
“花花是哪里來的？”，爸爸回答說：“是從公園里面來的。
”我說：“不能亂摘花的。”爸爸也同意我說：
“是不對(duì)，公園里面的花是不能隨便摘的，因?yàn)檫@樣別人就看不到花花了，所以我們不應(yīng)該隨便摘?！?/p>
星星很喜歡爸爸講故事，但是由于爸爸平時(shí)工作忙，很少給我講故事，但是爸爸說，要多讀書，還有要多從書里面發(fā)現(xiàn)不同的東西，我覺得爸爸想的太多，我覺得書里面的畫很好看，我就喜歡看了，但是爸爸，經(jīng)常會(huì)講一下大道理，我有時(shí)會(huì)覺得爸爸很啰嗦，所以都自己做自己的事情，老師和小朋友們你們不要告訴我的爸爸哦。
2014年5月
幼兒故事讀后感 篇3
我們幼兒園為我們教師訂閱了《幼兒教育》一書。我非常喜歡它。它非常貼近我們幼兒園教師的生活和學(xué)習(xí)。從不同的角度和方向指出了教育教學(xué)的方向。其中書中的“卷首”部分，讓我體味深刻，因這里有很多的小故事，大道理，給了我心靈上的啟迪，精神上的滿足，知識(shí)上的提高與視野上的開闊。
今天，我趁看幼兒午睡的空間，又一次翻開了《幼兒教育》一書，卷首中的“鐵杵磨成針”幾個(gè)大字映入我的眼簾。大家也都知道這個(gè)故事一直被**作為教導(dǎo)孩子要有恒心的道德范例，希望孩子能領(lǐng)悟其中的道理，用老奶奶“鐵杵磨成針”的恒心與毅力去解決問題，克服困難。一直以來，這個(gè)故事收到了很好的教育效果。
難道書中的“鐵杵磨成針”又有什么新釋嗎？帶著疑問，我一口氣就讀完了它。讀完后，我進(jìn)入了思考。
書中沒有對(duì)老奶奶磨針的毅力發(fā)出贊嘆聲，而是說她太笨了，用那么多時(shí)間，為何不去買一根針呢？過去我們都知道“鐵杵磨成針”故事的寓意，就是看準(zhǔn)目標(biāo)就要堅(jiān)持到底。但是，現(xiàn)在的社會(huì)，變通則顯得尤為重要。
文中說到：變是生命的一般規(guī)律，“適者生存”，想要“適”就要“變”，如果不變通怎能適應(yīng)變化的環(huán)境？而不適應(yīng)又怎能生存？
這個(gè)例子沒有錯(cuò)。錯(cuò)誤在于教育的視角和方法。教育只有注入時(shí)代信息，才能煥發(fā)活力，煥發(fā)新面貌。
幼兒教育故事讀后感（二）
看著第五期早教版關(guān)于這一板塊的環(huán)境布局，我感觸頗深。兒童生活在幼兒園，環(huán)境是影響兒童成長(zhǎng)的重要因素?？赐陝e人環(huán)境的裝潢，我深深感受到環(huán)境對(duì)孩子教育的重要性。
在欣賞的過程中，其實(shí)也不難發(fā)現(xiàn)，書上有不少的環(huán)境布置在我們幼兒園也都有類似的裝飾，看上去令人有種親切感，當(dāng)然也有不少裝飾是我們沒有見過的，創(chuàng)意的確不錯(cuò)。但這不能否認(rèn)我們自己的裝飾，因?yàn)槲覀円灿泻芏嗪玫难b飾，她們沒有，這也可以稱為新穎的設(shè)計(jì)。例如：
走廊用不同顏色的垃圾袋吹成氣球裝飾，視覺效果也很好；用舊紙板做相框，貼孩子們的作品；用一次性餐盤，讓孩子們?cè)诓捅P上用不同的顏料上學(xué)。這些可以說是變廢為寶，也間接激發(fā)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，具有教育意義。但是在總結(jié)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)我也不得不承認(rèn)，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在著一個(gè)重大的問題，操作性不強(qiáng)，不少裝飾也只是“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，這應(yīng)該算是我們的一個(gè)致命的弱點(diǎn)了，今后我們應(yīng)該在考慮美觀的同時(shí)更應(yīng)注重其操作性，一切以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為前提，特別是在班級(jí)的環(huán)境布置中，既要有創(chuàng)新意識(shí)，更要能讓幼兒動(dòng)起來，不是只滿足于簡(jiǎn)單的為幼兒提供環(huán)境，而應(yīng)該更加注重為幼兒提供有利于他們參與的環(huán)境，在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，從而體現(xiàn)環(huán)境的趣味性和操作性。
通過這次賞識(shí)學(xué)習(xí)，我在總結(jié)自己的同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的重要性。環(huán)境裝飾要讓孩子們充分感知、獨(dú)立參與、共同合作。因此，在創(chuàng)造環(huán)境時(shí)，既要考慮兒童的利益，又要考慮兒童目前的發(fā)展水平，努力使每一個(gè)兒童都積極主動(dòng)，從而發(fā)揮環(huán)境對(duì)兒童的影響，進(jìn)一步促進(jìn)兒童的發(fā)展。
幼兒教育故事讀后感（三）
《幼兒教育》這本雜志，我正好也訂閱了，看了幾期受益不少。
他們的父母說送小孩到幼兒園就是要讓小孩生病的；在幼兒園小朋友所有的事情都是自己做的；要求每個(gè)小孩的父母都準(zhǔn)備各種環(huán)保袋子，讓小孩分門別類的裝東西；每個(gè)幼兒園都有很多沙子，就讓小孩玩；備有很多套衣服，臟了就換，要求小孩自己換衣服；幼兒園基本上沒有知識(shí)課程，但經(jīng)常組織到戶外接確大自然；更沒有所謂的興趣課程……
我們的教育體制，就我個(gè)人來說真的不能認(rèn)同，自己讀書也是經(jīng)歷了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣一個(gè)過程，出現(xiàn)了不少高分低能兒。
我真誠地希望我的女兒能有一個(gè)健康的成長(zhǎng)過程，不僅指她的身體，也指她的心理和生理。女兒在家，我會(huì)暗示她搗點(diǎn)小亂，甚至我自己和她一起搗亂，把被子全都推到地板上，把床當(dāng)作蹦蹦床；在地上亂畫；鼓勵(lì)女兒自己的事情自己做，女兒指著潔白的墻問：媽媽，我可不可以在這里畫？
我的回答是肯定的。你可以畫畫，如果你想讓我女兒跑向我父親，微笑著說：“爸爸，我反叛了
在家里，我總是給女兒一個(gè)輕松的環(huán)境。我工作很忙，沒有時(shí)間陪她。在休息日，我的時(shí)間完全由我女兒支配。有時(shí)我會(huì)把自己的身份和年齡都降下來，和女兒一般大小，和她計(jì)較一些她比較喜歡吃的零食；有時(shí)也會(huì)把女兒提到大人的程度，讓她學(xué)著照顧小玩具、洋娃娃，讓她懂得接受愛、懂得愛。在這個(gè)階段，我女兒唯一應(yīng)該做得就是玩。每次回家見她，我都會(huì)問：
妹妹今天在學(xué)校開不開心？有沒有做游戲？我不會(huì)問老師他教過什么樣的問題，更不會(huì)問我女兒在這個(gè)階段會(huì)上什么樣的興趣班。
我記得開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，有家長(zhǎng)建議可以學(xué)英語，可以拍什么樣的時(shí)頻讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的生活，我不同意這些觀點(diǎn)。沒錯(cuò)小孩這么點(diǎn)小就離開家長(zhǎng)，到了一個(gè)新環(huán)境，會(huì)哭會(huì)不適應(yīng)，但是家長(zhǎng)總不可能每件事都替小孩安排好吧。也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的小孩就輸在起跑線上了，但在美國的小學(xué)里，一二年級(jí)基本上沒有什么文化課的，可對(duì)于小孩的生活習(xí)慣、學(xué)***、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、禮貌道德等素質(zhì)教育卻是很重視，試問是否整個(gè)美國都輸在起跑線上了？
記得有次在家友超市，碰到一位推銷英語培訓(xùn)班的業(yè)務(wù)員。也許我女兒看起來比實(shí)際年齡大（另一位家長(zhǎng)昨晚說你家超大）。他禮貌地?cái)r住我說：我可以讓我女兒學(xué)英語！
我說我家還小他說：三歲也能學(xué)。我說：
你們培養(yǎng)出來的都是天才。他說：你也可以培養(yǎng)人才（他也可能認(rèn)為自己的話比較好）。
但我說：我不需要天才的女兒。天才的女兒還會(huì)屬于我嗎？
在這，我不得不承認(rèn)我很自私，但是我不會(huì)以“漏斗式”的方式，壓迫女兒去學(xué)這學(xué)那，我會(huì)在她的天姿天份以及感興趣的前提下，盡我的能力去培養(yǎng)她，希望她能擁有一個(gè)快樂的童年，有一個(gè)愉快輕松的學(xué)***。也希望今年小樂能戒掉那只小豬，但如果真戒不掉，那也只能繼續(xù)讓她帶著吧，我就負(fù)責(zé)做好小豬的衛(wèi)生。
還有一點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)一下：在讀書節(jié)開幕式上，那個(gè)跑過來回答問題的小男孩，不知老師們是否還有印象。如果你在教學(xué)過程中遇到這樣的孩子，一定不能讓他回去，一定要肯定他的勇氣，當(dāng)然，一定要引導(dǎo)他今后遵守秩序。
當(dāng)時(shí)，我就看到他那個(gè)班的老師臉上對(duì)那位家長(zhǎng)代表難以置信的表情。從這個(gè)角度來看，我們也可以說明，我們的老師并沒有完全受制于書本的教學(xué)模式，而是給了孩子很大的發(fā)揮空間。很好地說我們的教學(xué)正在發(fā)生一些變化。
幼兒故事讀后感 篇4
我們幼兒園為我們教師訂閱了《幼兒教育》一書。我很喜歡，它很貼近我們幼兒教師的生活與學(xué)習(xí)，從不同的角度與方位給我們指明了教育教學(xué)的方向。其中書中的“卷首”部分，讓我體味深刻，因這里有很多的小故事，大道理，給了我心靈上的啟迪，精神上的滿足，知識(shí)上的提高與視野上的開闊。
今天，我趁看幼兒午睡的空間，又一次翻開了《幼兒教育》一書，卷首中的“鐵杵磨成針”幾個(gè)大字映入我的眼簾。大家也都知道這個(gè)故事一直被成人作為教導(dǎo)孩子要有恒心的道德范例，希望孩子能領(lǐng)悟其中的道理，用老奶奶“鐵杵磨成針”的恒心與毅力去解決問題，克服困難。一直以來，這個(gè)故事收到了很好的教育效果。難道書中的“鐵杵磨成針”又有什么新釋嗎？帶著疑問，我一口氣就讀完了它。讀完后，我進(jìn)入了思考。書中沒有對(duì)老奶奶磨針的毅力發(fā)出贊嘆聲，而是說她太笨了，用那么多時(shí)間，為何不去買一根針呢？過去我們都知道“鐵杵磨成針”故事的寓意，就是看準(zhǔn)目標(biāo)就要堅(jiān)持到底。但是，現(xiàn)在的社會(huì)，變通則顯得尤為重要。文中說到：變是生命的一般規(guī)律，“適者生存”，想要“適”就要“變”，如果不變通怎能適應(yīng)變化的環(huán)境？而不適應(yīng)又怎能生存？這個(gè)實(shí)例本身并沒有錯(cuò)，錯(cuò)在我們運(yùn)用它進(jìn)行教育的視角與方法。教育只有注入時(shí)代的信息，才會(huì)煥發(fā)出活力，出現(xiàn)新面貌。
十分感謝《幼兒教育》，讓我的心靈得到啟迪。也由感而發(fā)：無論什么事，我們教師應(yīng)從多個(gè)角度多思考，換一種方位，換一種角度，才會(huì)對(duì)我們有一種豁然開朗、截然不同的感受與體會(huì)。讓我們做一名適應(yīng)時(shí)代的教師，多方位教育我們的孩子，讓他們?cè)陬I(lǐng)悟道理的基礎(chǔ)上，同時(shí)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，試一試，我們會(huì)懂得更多，收獲更多，體驗(yàn)更多。
幼兒故事讀后感 篇5
在幼兒園生活中，幼兒故事是必不可少的一部分。故事可以激發(fā)孩子們的想象力，并且讓他們了解社會(huì)生活中的道理。在幼兒故事中，有很多我喜歡的故事，比如《三只小豬》、《小紅帽》和《灰姑娘》等等。每當(dāng)老師給我們講述這樣的故事時(shí)，我總是在心中想著：這個(gè)故事真好。
最讓我印象深刻的故事之一是《老虎和小兔子》。這是一個(gè)非常生動(dòng)的故事，飽含了友誼和膽量的意義。故事中的小兔子是一只愛玩耍的動(dòng)物，它喜歡到處亂跑和玩耍。一天，他在森林里遇到了老虎。老虎很兇猛，小兔子被嚇壞了。但是老虎并沒有傷害小兔子，而是開始和小兔子打起了賭。老虎說如果小兔子能夠把它嚇壞就可以吃小兔子的胡蘿卜，否則就要把自己的抱抱送給小兔子。
于是，小兔子開始嚇老虎。他故意裝作非常兇猛的樣子嚇唬老虎。在這個(gè)過程中，老虎感到非常害怕并開始退縮。最終，老虎宣布放棄了這個(gè)賭約，而小兔子獲得了勝利。在故事的結(jié)尾，老虎和小兔子成為了好朋友。
我非常喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗屛腋用鞔_了友情和膽量的重要性。小兔子之所以能夠贏得老虎的尊重，是因?yàn)樗凶銐虻挠職馊ッ鎸?duì)困難并且對(duì)自己充滿信心。但是，他也沒有任何傲慢和自大的情緒。相反，他善待他的對(duì)手，并與老虎建立了一種奇妙的友誼。這樣的故事，不僅有利于提高孩子們的口才和思考能力，也傳遞了正確的價(jià)值觀。
總之，每一個(gè)好的幼兒故事都會(huì)給孩子們帶來深刻的啟示和體驗(yàn)。它們可以幫助孩子們飽讀諸多故事，從中吸取正確的價(jià)值觀，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的語言表達(dá)能力和思辨能力。我相信，在不斷閱讀故事的過程中，孩子們會(huì)逐漸變得聰明、睿智和勇敢！
幼兒故事讀后感 篇6
故事，是每一個(gè)人成長(zhǎng)的重要材料之一。而幼兒時(shí)期，故事不僅是一種娛樂形式，更是潛移默化地滲透在孩子們的成長(zhǎng)過程中。如今，成千上萬的幼兒故事被創(chuàng)造出來，并通過各種渠道進(jìn)入到孩子們的眼中。當(dāng)我們讀完其中的一本時(shí)，不妨對(duì)故事進(jìn)行回顧，思考孩子在其中學(xué)到了一些什么。
故事，始終是對(duì)生活的一種模擬。通過幼兒故事，可以讓孩子體驗(yàn)到成為一個(gè)小人物的喜悅和痛苦，從而更好地理解生活的本質(zhì)。例如，《小狼和小羊》這本故事，讓孩子體會(huì)到被欺負(fù)的感受，從而更好地知道什么樣的行為才是正確的。在這個(gè)故事中，小狼欺負(fù)小羊，而最終，小羊能夠從小狼的手中逃脫，這就展現(xiàn)了正義的力量。孩子們通過這個(gè)故事可以更好地認(rèn)識(shí)什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，更加珍惜自己的生命和安全。
除了感性認(rèn)知，幼兒故事還能夠幫助孩子更好地發(fā)展自己的智力。故事中的情節(jié)、人物以及背景都是廣泛的，更為重要的是，在閱讀并處理它們時(shí)，孩子們必須動(dòng)用各種各樣的大腦功能，例如觀察、記憶、理解、推理、想象、表達(dá)。在卡片盒中取一張幼兒故事卡，孩子可能會(huì)花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)去仔細(xì)思考故事中的情節(jié)，試著回答一些問題，把故事的重要要素整合起來。這些過程都可以訓(xùn)練孩子的思維能力、邏輯能力和想象力。
幼兒故事的閱讀，可以激發(fā)孩子的情感，幫助他們發(fā)掘自己的情感世界。例如，《大雨后的斑馬》這個(gè)故事，在描述一只斑馬在大雨中尋找自己的母親時(shí)，用細(xì)致的描寫營造出了一種深刻的美感。孩子們會(huì)感受到斑馬母子之間的親情，體驗(yàn)到尋找母親的心情和痛苦。通過這個(gè)故事，孩子們能夠更好地理解和表達(dá)自己的情感，同時(shí)也學(xué)會(huì)了愛護(hù)自己和關(guān)心他人。
在幼兒故事中，往往會(huì)涉及到一些道德、價(jià)值導(dǎo)向的內(nèi)容。例如，《小紅帽》告訴孩子們要小心陌生人，不要隨便與人交往；《丑小鴨》講述了要堅(jiān)持自己的價(jià)值，不要受到他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)而影響自己的發(fā)展。這些道德或價(jià)值導(dǎo)向的信息，可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和自己的處境，在成長(zhǎng)過程中形成自己的價(jià)值觀念和準(zhǔn)則。
總之，幼兒故事讀后感讓我們深刻認(rèn)識(shí)到幼兒故事對(duì)孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。通過深入閱讀、仔細(xì)思考，我們能夠更好地理解、把握故事中的信息，學(xué)會(huì)更好地關(guān)愛彼此，成為更好的自己。
幼兒故事讀后感 篇7
《幼兒教育》這本雜志，我正好也訂閱了，看了幾期受益不少。
對(duì)于老師推薦的幾篇文章，感觸很深，特別是“傾聽孩子內(nèi)心的聲音”，這其中的案例很有特點(diǎn)，讓我想起前不久一個(gè)朋友的QQ空間里的文章，說得是日本國家對(duì)小孩的教育方式。
他們的父母說送小孩到幼兒園就是要讓小孩生病的；在幼兒園小朋友所有的事情都是自己做的；要求每個(gè)小孩的父母都準(zhǔn)備各種環(huán)保袋子，讓小孩分門別類的裝東西；每個(gè)幼兒園都有很多沙子，就讓小孩玩；備有很多套衣服，臟了就換，要求小孩自己換衣服；幼兒園基本上沒有知識(shí)課程，但經(jīng)常組織到戶外接確大自然；更沒有所謂的興趣課程……
我們的教育體制，就我個(gè)人來說真的不能認(rèn)同，自己讀書也是經(jīng)歷了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣一個(gè)過程，出現(xiàn)了不少高分低能兒。
我真心希望自己的女兒能有一個(gè)健康的成長(zhǎng)過程，不僅僅是指她的身體，更多的是她的思想和生理方面。女兒在家，我會(huì)暗示她搗點(diǎn)小亂，甚至我自己和她一起搗亂，把被子全都推到地板上，把床當(dāng)作蹦蹦床；在地上亂畫；鼓勵(lì)女兒自己的事情自己做，女兒指著潔白的墻問：媽媽，我可不可以在這里畫？我的回答是肯定的，你想畫就畫……女兒會(huì)跑到爸爸面前笑著說：爸爸，我造反了……
在家總是給女兒一個(gè)輕松的環(huán)境，平時(shí)上班忙，沒有什么時(shí)間陪她，到了休息的日子，我的時(shí)間就全部由女兒支配了。有時(shí)我會(huì)把自己的身份和年齡都降下來，和女兒一般大小，和她計(jì)較一些她比較喜歡吃的零食；有時(shí)也會(huì)把女兒提到大人的程度，讓她學(xué)著照顧小玩具、洋娃娃，讓她懂得接受愛、懂得愛。現(xiàn)階段，女兒唯一應(yīng)該做得就是玩，每次回家，見到女兒，我就會(huì)問：妹妹今天在學(xué)校開不開心？有沒有做游戲？我不會(huì)問老師教了什么之類的問題，更不會(huì)在現(xiàn)階段就讓女兒去參加什么英語之類的興趣班。記得家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，就有家長(zhǎng)提出可以去學(xué)英語了，還有搞個(gè)什么拍錄像讓家長(zhǎng)了解小孩在學(xué)校的生活情況……對(duì)于這些觀點(diǎn)，我是不贊成的。沒錯(cuò)小孩這么點(diǎn)小就離開家長(zhǎng)，到了一個(gè)新環(huán)境，會(huì)哭會(huì)不適應(yīng)，但是家長(zhǎng)總不可能每件事都替小孩安排好吧。也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己的小孩就輸在起跑線上了，但在美國的小學(xué)里，一二年級(jí)基本上沒有什么文化課的，可對(duì)于小孩的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、對(duì)社會(huì)的認(rèn)知、禮貌道德等素質(zhì)教育卻是很重視，試問是否整個(gè)美國都輸在起跑線上了？
記得有次在家友超市，碰到一位推銷英語培訓(xùn)班的業(yè)務(wù)員?？赡芘畠嚎瓷先ヒ葘?shí)際年齡大些（昨天晚上還有個(gè)家長(zhǎng)說，你們家的是超大型的），他很有禮貌的攔下我說：可以讓女兒去學(xué)英語了！我說我家的還小……他說：三歲也可以學(xué)了。我說：你們培養(yǎng)出來的都是天才。他說：你也可以培養(yǎng)出天才?。ㄋ赡苓€認(rèn)為他這句話說得比較有水平）。但是我說：我不需要天才的女兒，天才的女兒還會(huì)屬于我嗎？
在這，我不得不承認(rèn)我很自私，但是我不會(huì)以“漏斗式”的方式，壓迫女兒去學(xué)這學(xué)那，我會(huì)在她的天姿天份以及感興趣的前提下，盡我的能力去培養(yǎng)她，希望她能擁有一個(gè)快樂的童年，有一個(gè)愉快輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。也希望今年小樂能戒掉那只小豬，但如果真戒不掉，那也只能繼續(xù)讓她帶著吧，我就負(fù)責(zé)做好小豬的衛(wèi)生。
還有一點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)下：在讀書節(jié)開幕式的時(shí)候，那位跑上前去搶答問題的小男生，不知老師們是否還有印象。如果在你所教學(xué)的過程中，碰到了這樣的小孩時(shí)，一定不要讓他回去，一定要肯定他的勇敢，當(dāng)然也要引導(dǎo)他以后要遵守秩序。當(dāng)時(shí)，我就看到他那個(gè)班的老師臉上對(duì)那位家長(zhǎng)代表難以置信的表情。從這點(diǎn)上也可以說明我們現(xiàn)在的老師并不是完全拘泥于書本上的教學(xué)模式，而是給小朋友們很大的發(fā)揮空間。說明我們的教學(xué)正在發(fā)生些變革，這樣真好。
初為人母，根本沒有什么教育小孩的經(jīng)驗(yàn)和心得，還望老師們多費(fèi)心了！
愛情故事讀后感(精華5篇)
下面編輯為您帶來“愛情故事讀后感”主題內(nèi)容，辦公人員在日常工作中經(jīng)常需要撰寫各種文書，常常會(huì)尋找范文來借鑒寫作思路。范文可以幫助我們解決文檔撰寫時(shí)的難題。那么，我們?cè)趯懛段臅r(shí)需要注意些什么呢？
愛情故事讀后感(篇1)
我認(rèn)為小說的主題之一是拉美文學(xué)土著主義小說中常見的文明與野蠻的主題。生活在亞馬遜雨林中的蘇阿爾人，溫馴而友善，他們懂得自然的語言，和雨林和諧相處；來自“文明社會(huì)”的白人，特別是一些美國偷獵者，全副武裝進(jìn)入?yún)擦?，用槍和彈藥肆意的獵殺動(dòng)物，然后剝下動(dòng)物血淋淋的皮毛來彰顯自己的“功績(jī)”。什么是野蠻？這才是野蠻。
看完后其實(shí)蠻引人深思的，這就是我們對(duì)待自然的態(tài)度吧，畏懼又不斷侵占。由于作者本人曾在雨林中與蘇阿爾人呆過一段時(shí)間，小說里對(duì)蘇阿爾人，對(duì)雨林環(huán)境，對(duì)動(dòng)物們的描寫特別的真實(shí)，吸引人。
在作者的筆下，亞馬遜雨林就像一個(gè)伊甸園，里面有懶惰的長(zhǎng)尾猴，美麗強(qiáng)大的豹貓，各種各樣的鳥類。又想到去年年底的大火，巴西政府對(duì)雨林的過度開發(fā)。雨林在不斷縮小，動(dòng)物在不斷減少，原住民部落被驅(qū)趕，誰能像文中的老人那樣去保衛(wèi)它。亞馬遜雨林不屬于任何人，它屬于它自己。
愛情故事讀后感(篇2)
看完了《北愛》，突然覺得那樣的結(jié)局真的不是很美，但是卻是很有觸動(dòng)。再見青春，呵呵，看了這部電影一直會(huì)有這樣的感受。
這是部特別現(xiàn)實(shí)的作品，讓我看到了很多很多，當(dāng)理想、愛情、朋友、金錢需要選擇的時(shí)候，是怎樣一種抉擇，怎樣一種感受。不公平一直都有，不同人的出生不一樣，當(dāng)然會(huì)有不一樣的起點(diǎn)。一開始特別討厭石小猛，覺得怎能為了面包放棄了愛情，雖然到最后還是不能接受這種做法，但是我還是能理解，一個(gè)草根男的不容易，在繁華和物欲面前，有幾個(gè)能不為之心動(dòng)，哪怕把感情做了交易。其實(shí)一步一步小猛走著都是那么的順其自然，就像當(dāng)時(shí)蝸居中的海藻，不是么？
成長(zhǎng)，就意味著經(jīng)歷了很多很多，開心，痛苦，希望，絕望，然后學(xué)會(huì)真正的原諒和寬容，然后歸于一種內(nèi)心的平和。
看著北愛，哭了好多次，感同深受的感覺著血肉模糊支離破碎被撕扯的成長(zhǎng)，小猛和沈冰的分手，吳狄一次一次被傷后的執(zhí)著，特別是看了好幾遍的29集，林夏看到日出的那一刻，瘋子，你一定要幸福，我不要你了，真的，特別難過，林夏告訴我什么是愛，撕心裂肺。
友誼—這個(gè)世界只有爸媽會(huì)真的愛你超過你自己，是對(duì)的。但是有些友情，是一輩子，不會(huì)變。就像吳狄和瘋子。慶幸我有幫朋友一路走來，始終如一的溫暖，謝謝你們。
愛情—面包很重要，但是有些感情不是能拿來交易的，有些東西面包可以換，有些東西一旦錯(cuò)過了就再也回不去。如果是真的愛了，那就想林夏那樣的大方，就像吳狄那樣傻吧，像沈冰那樣堅(jiān)持自己想要的。我相信，總有一天，我會(huì)找到值得愛的人，不拋棄，不放棄，執(zhí)子之手，與之?dāng)y老。
《愛情愛情》，愛情，原本就是一個(gè)人的事情，一個(gè)人動(dòng)情，一個(gè)人平靜，一個(gè)人付出，一個(gè)人任性，但是變成兩個(gè)人的事情，就不一樣的了。
《滴答》，每次聽這首歌，就讓我想到林夏，我愛你，和你沒有關(guān)系，淡淡的一個(gè)人喜歡，一個(gè)人追求自己想要的愛情。愛，就那么簡(jiǎn)單，那么讓人心痛。
《再見青春》這首歌，是這部劇的主旋律，真的讓人感覺好難受，再見青春，再見美麗的疼痛，再見青春，再見燦爛的憂傷，再見青春，永恒的迷茫。突然覺得，頃刻間，自己也隨著這部劇長(zhǎng)大了。嘿嘿。
其實(shí)，看過之后，最大的感觸是，之前我的難過什么的，都是那么的不堪一擊，也許當(dāng)我十年之后回頭看，如今的自己會(huì)不一樣吧。但是電視劇就算是再真實(shí)也還是電視劇，但是這部劇讓我真的感同身受了，因?yàn)樵谌绱朔比A的城市。
每個(gè)人都有不同的路要走，不管是愛情友誼或者是生活，都一樣，別人的，還是別人的，只有自己經(jīng)歷的.，才是屬于自己的成長(zhǎng)。但是，朋友們，我們要記得，不要忘記自己的信念和原則。只要是自己是想要的，那就追隨自己的內(nèi)心走下去，勇敢的人，會(huì)得到意想不到的驚喜的。
愛情故事讀后感(篇3)
鄉(xiāng)村愛情系列劇每一部的集數(shù)通常在3050集之間，趙本山也曾透露，鄉(xiāng)七中矛盾會(huì)更突出，也會(huì)增加角色，所以鄉(xiāng)七一度傳聞會(huì)擴(kuò)容到70集。
從《鄉(xiāng)村愛情》系列第四部開始，節(jié)奏慢就成了其遭人詬病的一大硬傷，確實(shí)趙本山的劇一向?qū)τ诠?jié)奏不太講究，全憑表演和包袱支撐起一部電視劇，到了《鄉(xiāng)村愛情》第7部依然如此，所以說這是一部看著不能著急的劇，演員慢慢道來，觀眾閑閑觀看，已經(jīng)成為演員和觀眾之間的一種默契。
《鄉(xiāng)村愛情》拍到第7部，演員已輕車熟路，但導(dǎo)演之一周英男表示，現(xiàn)場(chǎng)更多的是要控制，不然他們就太能即興發(fā)揮了。上一部觀眾反映節(jié)奏慢，周英男表示這一部風(fēng)格不會(huì)變，大家對(duì)《鄉(xiāng)村愛情》已形成收視習(xí)慣，確實(shí)有點(diǎn)韓劇的節(jié)奏。
而制片人劉流曾經(jīng)有一個(gè)解釋，他認(rèn)為《鄉(xiāng)村愛情》作為一部農(nóng)村生活劇，就是不能有都市劇的快節(jié)奏，對(duì)于許多網(wǎng)友吐槽的一頓飯吃一集，劉流表示，因?yàn)檗r(nóng)村的生活節(jié)奏本來就是閑散而緩慢的，所以短平快的劇情發(fā)展速度不適合這部劇，大過年的圖個(gè)樂呵，至于節(jié)奏的快慢，不影響這部劇的收視和口碑。
愛情故事讀后感(篇4)
《東京愛情故事》是一部日本著名的電視連續(xù)劇，講述了兩個(gè)年輕人之間的感人愛情故事。該劇從1991年開始播出，至今仍被視為日本電視劇的經(jīng)典之一。從該劇的片名來看，我們可以發(fā)現(xiàn)這部電視劇敘述的是一段愛情故事。下面我將從劇情、人物、場(chǎng)景等方面來談?wù)剬?duì)這部電視劇的讀后感受。
首先，劇情緊湊扣人心弦，故事背景設(shè)置在上世紀(jì)80年代末期的日本。講述了年輕的女主角藤井靜利體驗(yàn)了成為漫畫家的艱辛和挫折，在成為知名漫畫家前遇到了一對(duì)高中同學(xué)松本良顕和青山圭吾。靜利喜歡圭吾，但圭吾卻喜歡著圭吾的閨蜜田村優(yōu)子，松本對(duì)靜利暗生情愫，然而靜利卻對(duì)他毫無感覺。故事中充滿了情感交織與人物性格的碰撞。在各種情感紛呈的場(chǎng)景之中，藤井靜利一直在追求自己夢(mèng)想的同時(shí)，也努力扮演著自己的角色，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)年輕女子的個(gè)性與堅(jiān)韌。
其次，該劇中的人物形象深刻鮮明，角色的敘述很有層次感。其中，藤井靜利這個(gè)女主角的形象被描繪得很真實(shí)、可信，而且充滿人格的矛盾性。靜利既是一個(gè)堅(jiān)定自己夢(mèng)想追求者的形象又是一個(gè)柔情似水的女子。和靜利的形象相對(duì)比，松本良顯刻畫的則是一個(gè)溫柔桀驁的男子，在角色塑造的內(nèi)核中，松本一路堅(jiān)守自己的內(nèi)心，充分體現(xiàn)了男子漢的情懷。圭吾和田村優(yōu)子這對(duì)戀人在沒有開放的社會(huì)里彼此扶持，相互支持，在現(xiàn)實(shí)選擇的面前，有他們的苦衷。這些形象在劇情中展現(xiàn)出來讓人們第一時(shí)間就能夠深刻地記住。
最后還要說一說該劇的場(chǎng)景布置，電視劇中表現(xiàn)的全是現(xiàn)代都市白領(lǐng)階層的生活場(chǎng)景，場(chǎng)景清新明亮，美麗而素秀，刻畫了當(dāng)時(shí)日本都市生活原來的風(fēng)貌。每一幅畫面都很具有細(xì)節(jié)，每一個(gè)人物都展現(xiàn)著鮮明的特色和不同的生活場(chǎng)景。就連藤井靜利畫漫畫時(shí)所在的隔音室也有亮點(diǎn)，著重展示了社會(huì)的冷漠和個(gè)人的生活境遇。該劇用細(xì)膩入微的場(chǎng)景描寫展現(xiàn)了一種現(xiàn)代都市白領(lǐng)階層的生活，讓我們思考一個(gè)現(xiàn)在與將來、家庭與工作、愛情與夢(mèng)想之間如何平衡。這也更加深切地表現(xiàn)了故事背后更深層次的人生意義。
綜上所述，《東京愛情故事》迎合了西方浪漫愛情劇、成長(zhǎng)劇的品味，其技巧嫻熟、影像美感迷人、對(duì)人性的把握準(zhǔn)確而細(xì)膩。劇情元素之間的交融，人物形象之間的補(bǔ)充和協(xié)調(diào)，都使該劇成為了一部典型的愛情電視劇，深深地打動(dòng)了無數(shù)觀眾們的心。
愛情故事讀后感(篇5)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：在傳世愛情經(jīng)典《愛情故事》里，名門之后奧利弗撞上他的“刁蠻女友”詹尼，兩人一見鐘情，口角不斷卻又愈愛愈深，但這深情的愛，卻因詹尼魂歸天國而陷入無限凄涼……小說譜寫了一曲純?nèi)缜锼膼矍?，有如一棵清嫩的小草，觸動(dòng)了人心底最柔軟的地方，撥動(dòng)了埋藏最深的心弦，令人刻骨銘心。圖書甫一出版，立刻被千百萬美國人爭(zhēng)相傳誦，連時(shí)任美國總統(tǒng)尼克松也感動(dòng)得向全國人民傾情推薦。該書雄踞《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書排行榜榜首長(zhǎng)達(dá)41周，精裝本在一年內(nèi)重印21次；以30種文字在全球出版，累計(jì)銷量超過3000萬冊(cè)，被《時(shí)代周刊》評(píng)為“美國20世紀(jì)10大經(jīng)典愛情”之一。改編的同名電影，榮獲美國全球獎(jiǎng)和奧斯卡大獎(jiǎng)，亦成為家喻戶曉的經(jīng)典。
愛情故事讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：語言，節(jié)奏，從開頭到結(jié)尾，無可挑剔，一句多余的話都沒有這樣簡(jiǎn)單是美的極致，巨難境界起首第一段就讓人目光徘徊不已，濃郁多汁得讓人悵然若失，不忍迅速行到下一段這樣的級(jí)別段位，可比擬的只有：杜拉斯情人第一段春上挪威森林的起首還有就是普魯斯特的散漫段落 小說是短的難，得掌握詩歌一樣的舒緩節(jié)奏，......
愛情故事讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：之所以把書取出來閱讀，是因?yàn)槲掖蛩闩c之告別。每捐贈(zèng)一批書，都會(huì)從中挑出一小部分，來一次“告別式閱讀”。這本1988年版的小書一直躲在記憶的角落里。我已經(jīng)記不得當(dāng)初閱讀的時(shí)候是否流過眼淚。冷藏20年之后重讀，卻一再淚奔。我從來沒有特別喜歡這本書?？晌蚁矚g書里那句溫柔的傾訴：Love means you don't have to say you're sorry.
漢字的故事讀后感(精品6篇)
經(jīng)過小編的認(rèn)真編輯以下為大家準(zhǔn)備了“漢字的故事讀后感”的相關(guān)內(nèi)容，每天都在寫大量文檔這是我們工作中不可避免的一部分，寫文章之前閱讀范文，是一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣。范文構(gòu)思可以讓自己更加深刻地理解文學(xué)創(chuàng)作。怎樣寫出一份全面的范文呢？
漢字的故事讀后感 篇1
書共有二十三章，每一章的內(nèi)容都非常有趣，讓我重新領(lǐng)略到了漢字的美。在讀這本書前，我對(duì)于漢字的認(rèn)識(shí)只是平時(shí)用的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的簡(jiǎn)體字，沒想到漢字對(duì)于輝煌燦爛的中國古代文明如此重要，甚至可以說漢字是中華文明起源的重要標(biāo)志。
本書中，我印象最深的是漢字的演變這一章。漢字的正式文字自甲骨文開始，這些文字是契刻在龜甲獸骨之上，甲骨文發(fā)現(xiàn)的故事更是十分有趣，是一個(gè)叫王懿榮的人，因生病需要中藥“龍骨”，他在家人買回來的“龍骨”上發(fā)現(xiàn)了一些歪歪扭扭奇怪的文字，而王懿榮正好有喜好金石學(xué)，對(duì)古文字有一定的了解，他覺得這“龍骨”不是一般的藥材，便去調(diào)查這些“龍骨”的來源，并將要點(diǎn)所有帶有文字的“龍骨”買回。然而，當(dāng)時(shí)的農(nóng)民們?nèi)ヒ驗(yàn)榉N種原因，把這些珍貴的“龍骨”賣了。經(jīng)過王懿榮的精心研究，這“龍骨”上的字是比當(dāng)時(shí)的古文字更古老的文字。這確實(shí)是我國歷史上一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，而我覺得有些遺憾的是，這些珍貴的史料卻被那些只知道賺錢的農(nóng)民白白浪費(fèi)了。近代的學(xué)者對(duì)這些甲骨文的研究已經(jīng)越來越深入了，這些文字，現(xiàn)在的普通人應(yīng)該都很難辨別了，我也十分佩服那些仍然在孜孜不倦地研究的學(xué)者，他們對(duì)中國漢字的發(fā)展算是做出了很大的貢獻(xiàn)。甲骨文后來有發(fā)展成了金文，這是一種可在青銅器上的文字；后來在秦始皇統(tǒng)一六國后，下令全國使用統(tǒng)一的文字，就是小篆：再后來就漸漸演變成了隸書，“隸變”也陳偉漢字古今問的分水嶺；到了漢初時(shí)期，又由漢隸演變成了草書字體；漢末時(shí)期，又出現(xiàn)了楷書，這種字體也一直通用至今；此外，還有一種行書也一直流行至今，陳為了人們?nèi)粘Ｊ褂玫囊环N手寫字體。漢字是世界上最美的字體之一，用甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書等字體寫成的文字。形成了一種書法，各種字體的書法大放異彩，成為與畫并稱的一種高超精美的藝術(shù)，高水平的書法成為一種精湛的藝術(shù)珍品，而學(xué)習(xí)書法的我也深深感受到了書法的美。
世界上有許許多多古老的文字，而它們都沒能要過消失的命運(yùn)，唯獨(dú)只有我們的漢字，從產(chǎn)生到現(xiàn)在，雖然它經(jīng)歷了蠻長(zhǎng)的歷史演變和自我改革，但還是保持了它的完整體系，生氣勃勃的活了下來。
漢字對(duì)于我們是多么的重要，作為中華兒女我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漢語，正是因?yàn)闈h語的存在，使能綿延幾千年：我們也應(yīng)該將我們的漢字文化發(fā)揚(yáng)光大，讓世界各地的人們感受的中華文字的無窮魅力！
漢字的故事讀后感 篇2
這段時(shí)間我讀的書是《有故事的漢字》。這是一套講述漢字背后故事，了解漢字前世今生的書，全書共四輯十二本。這套書的作者是著名兒童文學(xué)作家，編劇邱昭瑜老師。邱老師，精通音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)知識(shí)，書中邱老師將博大精深的漢字文化，以簡(jiǎn)單有趣的`方式介紹給讀者。
我們常說“一字一世界”，透過漢字可以了解中國的傳統(tǒng)文化。這套書就巧妙地把每一個(gè)漢字分為四部分來學(xué)習(xí)。第一部分分析漢字的結(jié)構(gòu)和含義，講述漢字的起源，引領(lǐng)我們更深層次的理解漢字。第二部分知識(shí)拓展。字里字外延伸該字有關(guān)的成語、歷史、傳說故事，以便我們活學(xué)活用漢字。第三部分揭示漢字的演變過程，呈現(xiàn)漢字由甲骨文至金文，再到篆書，楷書的演變過程，引領(lǐng)我們掌握漢字造字規(guī)律。第四部分認(rèn)識(shí)漢字之美，書本給每個(gè)漢字都配上了精美的插圖，簡(jiǎn)單明白，生動(dòng)的詮釋漢字的形與意。
在這本書里面，給我印象比較深刻的兩個(gè)字是老鼠的鼠和女?！笆蟆笔菄X類動(dòng)物，特征是長(zhǎng)著兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的門牙，喜歡咬東西和鉆洞，導(dǎo)致他頭上常常有泥土。從字形看小篆中的“鼠”的上半部分只比我們現(xiàn)在的鼠多兩顆門牙。下半部分字形則是老鼠的腹部、腳、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。如果在識(shí)字課上，我們也能這樣為孩子講解，相信孩子們會(huì)學(xué)的很輕松。這樣不僅記住了老鼠的外形特征，還知道了老鼠的生活習(xí)性。
再說女字。女的字形是一個(gè)女人低著頭，雙手交叉跪坐的姿態(tài)。在古代“女”字指的是還沒有出嫁的女孩子，女孩子出嫁后就稱為“婦”?！皨D”的左邊是女字旁。右邊是帚，也就是掃帚。因?yàn)楣糯⑵薅家筚t惠，能夠操持家務(wù)。所以就造了一個(gè)拿著掃帚的女人來表示婦人的意思。書的第二部分知識(shí)拓展，則為我們拓展了男耕女織、男女分工、各司其職的知識(shí)，也體現(xiàn)了我國古代男主外女主內(nèi)的思想。當(dāng)然在我們現(xiàn)代社會(huì)早就沒有這樣的限制了。
也正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、信息的普及，漢字作為一種文化正面臨新的挑戰(zhàn)。作為炎黃子孫，我們要做的是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從改革走向輝煌。從而使?jié)h字具有無比光明的未來，使我們的傳統(tǒng)文化綻放光彩！
漢字的故事讀后感 篇3
漢字的奧秘非常大、多，我從這本書上獲得了巨大的知識(shí)，我現(xiàn)在才知道漢字的發(fā)展過程，還知道了漢字的多種意義。
我讀圖解漢字的故事，從而發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個(gè)字還讓我進(jìn)一步了解華而不實(shí)的意思，它是指只開花不結(jié)果，比喻人看著很高大上，內(nèi)心卻沒有想象的那樣好。古時(shí)候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時(shí)的華就是表示植物的。
簡(jiǎn)，這個(gè)字我讀了書才知道，簡(jiǎn)是古代的時(shí)候的竹簡(jiǎn)，之所以現(xiàn)在都說簡(jiǎn)單這個(gè)詞，是因?yàn)樵诳讨窈?jiǎn)時(shí)，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡(jiǎn)單就是因?yàn)闀?jiǎn)比甲骨等原料好刻，所以就有了簡(jiǎn)的另一個(gè)說法。簡(jiǎn)從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動(dòng)，展開或卷起來，古人的這種構(gòu)思非常巧妙，所以就有了現(xiàn)在的“簡(jiǎn)”。
這本書讓我知道了古時(shí)的字和現(xiàn)在不一樣，而且含義大不相同，讀了這本書，我感到受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。
漢字的故事讀后感 篇4
最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。
如果用一段間斷的話語來形容這本《圖解漢字的故事》的話，那么一定是“一字一圖，詮釋漢字的形與意；生動(dòng)解說，講述漢字的根與源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生”。這是一本讓青少年了解中國漢字趣味的通俗讀物。全書選取了200來個(gè)常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個(gè)漢字。一字一圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個(gè)字一個(gè)演變過程，展示了他們的前世今生。每個(gè)字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的中華文化、歷史、文學(xué)知識(shí)。
現(xiàn)在社會(huì)上，很多人喜歡，更可以說熱衷學(xué)英語，出國更是很多人追求的目標(biāo)。在這種形勢(shì)下，漢字被很多人淡忘，逐漸喪失了它的美感和功能；還有，人們用計(jì)算機(jī)、手機(jī)等打字，漸漸忽視了漢字書寫的重要性。因此，我們國家現(xiàn)在小到個(gè)人，大到社會(huì)都越來越重視漢字的傳承與推廣。像中央電視臺(tái)舉辦的漢字聽寫大會(huì)就是傳播漢字的重要途徑。而這本書更是我們學(xué)習(xí)漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個(gè)小學(xué)生甚至是大人好好去讀，去學(xué)習(xí)。
作為一個(gè)中國人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漢字，了解漢字背后的傳統(tǒng)文化，并擔(dān)負(fù)起弘揚(yáng)漢字文化的眾任。
漢字的故事讀后感 篇5
漢字是中國人的第五大發(fā)明，比我們平常時(shí)口中說的四大發(fā)明更加偉大、更加有用。如果沒有漢字就不會(huì)有燦爛輝煌的中國古代文化，甚至可以說，漢字是中國文明的母親，在中國的漢字出現(xiàn)之后，令國人為之驕傲的四大文才與世人問世。從這個(gè)角度的意義上講，四大文明都是漢字的衍生物!同時(shí)，漢字是由早期的甲骨文演變至今。是古代文字中僅存的一種，也是世界上唯一使用至今的表意文字，因此，漢字本身就為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)，無需中國人自吹自擂，我們就應(yīng)該為我們的漢字文化所感動(dòng)，深深的驕傲!
漢字可以作為一種文化，當(dāng)然不能避免的，要不斷革新，不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)，人類歷史是向前進(jìn)的，只股是好事，但是米谷就是壞事了，這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文化的態(tài)度，不應(yīng)該害怕漢字的改革。這種改革的漢字，不管有多少是非長(zhǎng)短的，馮淑琪積極是應(yīng)當(dāng)肯定的。在現(xiàn)今飛速的發(fā)展社會(huì)，漢字走向信息化是大趨化，我們作為炎黃子孫、龍的傳人，我們要做的是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使?jié)h字具有無比光明和未來。
當(dāng)我翻開這本書看第一個(gè)字的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)他的'講解和介紹非常的全面，還給每個(gè)字配的各種的故事，讓我們覺得更加的有趣。，從而使我們更加的了解這個(gè)漢字!比如說龍這個(gè)字吧，上面就給了你寫出了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等等，讓還給他配了一個(gè)葉公好龍的故事，這個(gè)故事是說從前有一個(gè)人，他叫葉公，他非常地喜歡龍，房子上都刻著龍、衣服上也繡著龍、墻壁上刻著龍，桌子上有龍的畫像、居室四周也刻滿了龍，他的誠心感動(dòng)了天上的真龍，真龍就決定下凡來看望葉公，但是，當(dāng)葉公見到真龍后卻嚇得面如土色、失魂落魄。這件故事告訴我們，比喻對(duì)一類事物并非真正喜歡，只是裝模做樣而已，看一個(gè)人外表是看不出來他的內(nèi)心的，不要看他的外表，就是要看他的內(nèi)心。有些人總是口上說一說而卻不實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)然還有別的字的介紹都寫得通俗易懂字句上簡(jiǎn)短，非常適合我們?nèi)タ催@本書。如果你用心的看完這本書，你就會(huì)受益匪淺，得到很多很多關(guān)于漢字這方面的知識(shí)。
這本書讓我知道了中國的漢字文化博大精深，需要我們要努力去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗自捳f的好啊，學(xué)習(xí)是一生學(xué)不盡的!尤其是漢字方面，種類繁多，比如說甲骨文、隸書、楷書、草書、篆書等等。
漢字的故事讀后感 篇6
我很喜歡漢字，因?yàn)槲夷軓乃谋澈罅私庠S多有趣故事?！稘h字的故事》這本書帶給我一個(gè)更廣闊的漢字世界。
我開始喜歡漢字大概是從我學(xué)書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會(huì)給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當(dāng)老師娓娓道來的時(shí)候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。
我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”?！耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個(gè)字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時(shí)期等?！白掷锕适隆碑?dāng)然就是和該字有密切聯(lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭(zhēng)”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。“解詞覓趣”這部分會(huì)把這個(gè)詞的由來向我們做一個(gè)詳細(xì)的介紹，讓我們更充分的了解它。
本書還講了很多傳說神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地?zé)o所不能?！傍P為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。
這本書我很感興趣，以后我會(huì)繼續(xù)閱讀更多經(jīng)典讀本，也許不久的將來，我也會(huì)成為一名文字學(xué)者，把更多神秘有趣的文字知識(shí)帶給大家。
林漢達(dá)故事讀后感(精品13篇)
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林漢達(dá)故事讀后感【篇1】
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個(gè)系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍?；搓幊抢锏囊话闵倌昀先⌒λf：“韓信，你文不像文，武不像武，像個(gè)什么??？你還是把寶劍摘下來吧?！庇袀€(gè)屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。韓信端詳了他一會(huì)兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時(shí)候我們學(xué)校里同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，有時(shí)候甚至還會(huì)去告老師。而韓信沒有更屠夫的兒子計(jì)較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個(gè)故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點(diǎn)燃烽火臺(tái)的烽火來戲弄各路諸侯，最終導(dǎo)致西周滅亡的故事。作文這個(gè)教訓(xùn)無疑是慘痛的。我覺得這個(gè)故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實(shí)做人的。我也一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子！
《林漢達(dá)中國歷史故事集》是一本很好看的書，推薦大家讀一下！
林漢達(dá)故事讀后感【篇2】
講的是：受周幽王喜愛一個(gè)女子——褒姒，她長(zhǎng)得很美，卻不愛笑。周幽王想：褒姒這么美的女人不愿意笑，那可多刻可惜啊！
于是周幽王派人貼出：誰能讓褒姒笑，就可以得到千兩金子（其實(shí)是銅）。許多人都來試試，可沒有一個(gè)人成功。
忽然有一天，一個(gè)大臣虢石父對(duì)想出了一個(gè)主意，周幽王聽后覺得不錯(cuò)，于是就派人在烽火臺(tái)上點(diǎn)火。
各個(gè)諸侯王都帶領(lǐng)人馬匆匆來救，結(jié)果并沒有敵人。褒姒看到這種情況，開心大笑。于是賞給虢石父千兩金子。
春秋時(shí)期，管仲和鮑叔牙合伙做買賣。管仲家里窮，出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時(shí)候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。
鮑叔牙卻解釋說：“他哪里是貪這幾個(gè)錢呢？他家生活困難，是我自愿讓給他?！?/p>
有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因?yàn)槟愕闹饕獠缓?，而是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不好，你別介意?！?/p>
管仲曾經(jīng)做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認(rèn)為不是管仲?zèng)]有才能，而是因?yàn)楣苤贈(zèng)]有碰到賞識(shí)他的人。管仲曾經(jīng)帶兵打仗，進(jìn)攻的時(shí)候他躲在后面，退卻的時(shí)候他卻跑在最前面。
手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。鮑叔牙卻說：“管仲家里有老母親，他保護(hù)自己是為了侍奉母親，并不真是怕死。”
鮑叔牙替管仲辯護(hù)，極力掩蓋管仲的缺點(diǎn)，完全是為了愛惜管仲這個(gè)人才。管仲聽到這些話，非常感動(dòng)，嘆口氣說；“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙?。 ?/p>
公元前663年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，說燕國被附近的一個(gè)部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領(lǐng)大軍去救燕國。
齊國大軍到了燕國，山戎已經(jīng)搶了一批百姓和財(cái)寶逃回去了。齊國和燕國的軍隊(duì)聯(lián)合起來，一直向北追去。沒想到他們被敵人引進(jìn)了一個(gè)迷谷。
那迷谷就像大海一樣，沒邊沒沿，怎么也找不到原來的道兒。還是管仲想出一個(gè)主意來。他對(duì)齊桓公說：“馬也許能認(rèn)得路，不如找?guī)灼ギ?dāng)?shù)氐睦像R，讓它們?cè)陬^里走，也許能走出這個(gè)地方?！?/p>
齊桓公叫人挑了幾匹老馬，讓它們領(lǐng)路。這幾匹老馬果然領(lǐng)著人馬出了迷谷。
楚莊王熊旅統(tǒng)治朝政三年，不發(fā)布政令，不治理朝政。右司馬伍舉來到君王座駕旁，對(duì)楚莊王講了一段微妙的謎語，說：“有一只鳥停駐在南方的阜山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這是什么鳥呢?”
楚莊王說：“三年不展翅，是為了生長(zhǎng)羽翼；不飛翔、不鳴叫，是為了觀察民眾的態(tài)度。雖然還沒飛，一飛必將沖天；雖然還沒鳴，一鳴必會(huì)驚人。你放心，我知道了?！?/p>
經(jīng)過半年，楚莊王就親自聽取朝政，被廢除的有十項(xiàng)政令，被啟用的有九項(xiàng)政令，誅殺大奸臣五人，提拔隱士六人，因而國家能被大力整治。
帶兵討伐齊國，在徐州大敗了齊軍，在河雍戰(zhàn)勝了晉軍，在宋國匯合諸侯，終于使楚國稱霸天下。莊王不因?yàn)樾∈露恋K好事，故此能有好的名聲；沒有過早顯露，故此能有好的功績(jī)。
晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個(gè)五尺高的小洞請(qǐng)晏子進(jìn)去。晏子不進(jìn)去，說：“出使到狗國的人從狗洞進(jìn)去，今天我出使到楚國來，不應(yīng)該從這個(gè)洞進(jìn)去?！?/p>
迎接賓客的人帶晏子改從大門進(jìn)去。晏子拜見楚王。楚王說：“齊國沒有人嗎?竟派您做使臣?！?/p>
晏子回答說：“齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩并著肩，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有人呢？”
楚王說：“既然這樣，為什么派你這樣一個(gè)人來做使臣呢？”
晏子回答說：“齊國派遣使臣，各有各的出使對(duì)象，賢明的使者被派遣出使賢明的君主那兒，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那兒，我是最無能的人，所以就只好委屈下出使楚國了?！?/p>
林漢達(dá)故事讀后感【篇3】
《林漢達(dá)中國歷史故事集》里的《張良拜師》、《火燒赤壁》、《千金一笑》、《三家分晉》、《投筆從戎》、《昆陽大戰(zhàn)》等故事深深吸引了我。我最喜歡《昆陽大戰(zhàn)》里面的劉秀了。
著名的昆陽大戰(zhàn)中，王莽的軍隊(duì)四十余萬，號(hào)稱百萬，將昆陽層層包圍。劉秀率領(lǐng)的援軍只有不到兩萬人，正常的戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)很難湊效。于是，劉秀采取了直取王莽中軍的策略，親率幾千敢死隊(duì)，放手一搏，殺了王莽軍主將王尋，昆陽之圍解除，充分顯示了劉秀的大智大勇。
劉秀不僅是一個(gè)優(yōu)秀的軍事家，還是一個(gè)杰出的政治家。昆陽大戰(zhàn)中，他的部隊(duì)兵少糧少，士兵們想散伙，他說大丈夫、英雄漢，萬萬不能滅自己的士氣。于是，大伙齊心協(xié)力，滅了王莽軍主將，打了勝仗。我覺得劉秀自己只有不到兩萬人，而王莽軍有四十萬，在危機(jī)關(guān)頭，他勇敢的指揮士兵謀殺了王尋，我很佩服他的勇敢。
在生活中，我是一個(gè)遇到困難就想退縮的人。之前每到星期三長(zhǎng)笛排練時(shí)，我看不懂譜子上密密麻麻的音符，只好像南郭先生一樣在樂隊(duì)里濫竽充數(shù)。而老師每次都會(huì)抽查幾個(gè)人，因每次都沒有抽到我，我都懷著一種僥幸心理。而我在家從來不練一次。
讀了劉秀的故事后，我受到了很大的啟發(fā)。面對(duì)百萬大軍，只有二萬軍隊(duì)的劉秀毫不畏懼，想辦法，親自沖鋒陷陣。這么大的困難都能克服，我有什么理由害怕困難呢?從此，每天回家后，我都會(huì)練半個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)笛，溫習(xí)音樂知識(shí)，努力弄懂那些像蚯蚓一樣的音符。沒過多久，我的長(zhǎng)笛成績(jī)就有了很大的起色。我再也不怕老師的抽查了。
在人生道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難與挫折。我們不能退縮，要像劉秀一樣勇敢地克服困難，才能成為一個(gè)有所作為的人。
林漢達(dá)故事讀后感【篇4】
課件****5yk
林漢達(dá)中國歷史故事集》讀書體會(huì)
“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈”，暑假里我又讀了一遍著名的教育家、語言文字家林漢達(dá)編著的《林漢達(dá)中國歷史故事集》，此書目錄以成語形式排列，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后1050年。
故事的開頭是周幽王被西戎打敗。他的兒子，周平王，將首都遷往洛陽。春秋時(shí)期開始，禮崩樂壞。鄭莊公是個(gè)精干的國君，所以國家很強(qiáng)大。不過鄭莊公死后，他的四個(gè)兒子搶奪君位，大兒子剛即位，老二就把他轟走，老二做了國君，老三又把他殺掉。
這時(shí)，齊國君主齊襄公打算擴(kuò)大自己的勢(shì)力。為了達(dá)到自己的目的，他設(shè)計(jì)了一個(gè)年輕的四帝為君主，這時(shí)得鄭國的力量從此萎縮。這就是歷史上的“兄弟相殘”。
齊襄公既惡毒又荒誕。他的兩個(gè)兄弟，九公子和小白公子，已經(jīng)逃往其他國家求生。公子糾的師傅是管仲、公子小白的師傅是鮑叔牙，這兩個(gè)師傅是至交。齊襄公死后，齊國有人帶他到齊國，齊國之子小白先到。最后，齊國之子小白成為齊國的桓公。
這時(shí)鮑叔牙出了個(gè)主意，用公子糾來交換管仲，共同輔佐齊桓公，有了這兩個(gè)曠世奇才輔佐，齊桓公很快成了霸主，這就是歷史上有名的的“管鮑之交”。
后來先后出現(xiàn)了晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王四個(gè)霸主。還有吳越兩霸，分別是吳王夫差和越王勾踐，越王勾踐，“臥薪嘗膽”時(shí)時(shí)不忘滅吳雪恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終成為霸主。
書中“唇亡齒寒”講述了虞君不懂相互依存團(tuán)結(jié)，才長(zhǎng)久生存的道理導(dǎo)致虞國滅亡；“韓信拜將”中韓信之所以忍辱含羞，是因?yàn)樗闹杏写笾鞠颍弧八拿娉琛敝许?xiàng)羽就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗垓下之后自刎于烏江；“三顧茅廬”劉備真心誠意的三次請(qǐng)諸葛亮出山來輔佐，終于取得戰(zhàn)果傳為佳話……
作者使用通俗易懂的語言，文字細(xì)膩、聯(lián)系、有趣，講述著引人入勝的歷史典故，每一個(gè)故事都對(duì)應(yīng)著一個(gè)引人入勝的事實(shí)。讀完這本書，我受益匪淺。我可以學(xué)會(huì)心胸開闊，誠實(shí)守信，謙虛謙虛。與人要友好相處、戒驕戒躁。
學(xué)***不恥下問、好學(xué)上進(jìn)、自強(qiáng)不息。要有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的志向，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和祖國更加強(qiáng)大的愿望努力拼搏！
課件****5yk
林漢達(dá)故事讀后感【篇5】
先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應(yīng)該都熟悉，它講的是一個(gè)周朝時(shí)期的君王―――周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)上的峰火，結(jié)果可想而知。其實(shí)它和《狼來了》的故事是一個(gè)道理，但我要不知大家有沒有注意褒姒的身世，她其實(shí)不是褒家的人，她只不過是褒家為了救褒而從鄉(xiāng)下找的一個(gè)姑娘，其實(shí)她真實(shí)姓名了是叫褒姒，這也只不過是褒家人胡亂編造的罷了。
其次是戰(zhàn)國故事中的《起死回生》，大家應(yīng)該也并不陌生，講的是一個(gè)叫秦越人的大夫，人很好，醫(yī)術(shù)也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周游列國，替老百姓治病。一次，扁鵲見了桓公午，看了看，對(duì)他說：“主公有病，病在皮膚，要是不及時(shí)醫(yī)治，病就會(huì)厲害起來的”?；腹缤α送π馗?，使勁地彎了彎胳膊說：“我沒有病”，他送出了扁鵲，對(duì)左右說：“做醫(yī)生的就想賺錢，人家沒有病，他也想治?！边^了五天，扁鵲再見了桓公午，說：“主公有病，病在血脈，要是不醫(yī)治，病準(zhǔn)會(huì)嚴(yán)重起來的”?；腹鐡u搖頭說：“我沒有病”。語氣中有點(diǎn)兒不高興，又過了五天，扁鵲特地再來看桓公午，他加重了語氣說：“主公有病，病到了腸胃里，再不醫(yī)治，病還會(huì)加深”，桓公午很不高興，干脆不搭理他。扁鵲再來看桓公午，他見了桓公午，一句話也沒說，就退了出去?；腹缃腥巳査?，他說：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈里，還可以用針灸治療；病到了腸胃里，藥灑還及得到；現(xiàn)在病進(jìn)入了骨髓，沒法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請(qǐng)扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽別人的勸告，但要適當(dāng)?shù)穆?，分析的聽，否則終將會(huì)是害了自己。
這本書還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來看一看。
林漢達(dá)故事讀后感【篇6】
這周我讀了《林漢達(dá)中國歷史故事集》之春秋故事。其中有一個(gè)故事讓我特別感動(dòng)，特別震撼。
晉景公聽信了屠岸賈的饞言，把對(duì)趙國忠心耿耿的趙朔、趙括、趙同滿門抄斬。只有懷孕的莊姬因在皇宮里拜見她的母親，也就是晉景公的媽媽，而逃過一劫。在宮里人的幫助下，程嬰和公孫杵臼救出了趙家唯一的血脈趙武。但是與此同時(shí)，屠岸賈發(fā)布了一道殘酷的命令：有嬰兒的家庭全部要搜查，遇到可疑的男孩子就干脆殺掉。程嬰使用計(jì)謀用自己的親生兒子替換了趙武，親眼看著自己骨肉慘死在眼前，心如刀割，但是也讓趙家唯一的孩子存活了下來。這之后，晉國后面的國君發(fā)現(xiàn)屠岸賈作惡多端，也把屠岸賈滿門抄斬，為忠良的趙氏一家平反了，并重用了趙武。
惡人終于惡報(bào)，好人終有善報(bào)。像程嬰和公孫杵臼這樣為了情義，犧牲親骨肉也再所不惜，這樣的舍生取義，真的令人肅然起敬。讀歷史書，我明白很多這樣的道理，下周我就要開啟戰(zhàn)國之旅了。
林漢達(dá)故事讀后感【篇7】
在這本書中，不僅有許多好看的故事，而且這些故事都是“串”在一起的，緊密相連、缺一不可。仿佛讓人身臨其境，感受當(dāng)時(shí)濃烈的歷史氣氛。
當(dāng)我讀到管鮑的朋友時(shí)，我了解道了管仲和鮑叔牙之間的友誼，我發(fā)現(xiàn)鮑叔牙是一個(gè)寬容的人。遇到管仲時(shí)，我不在乎自己的得失，只為朋友著想。當(dāng)我讀到負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí)，我知道廉頗對(duì)藺相如的官級(jí)比他高不服并揚(yáng)言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會(huì)面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：
“秦國怕我們趙國，這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚€(gè)人在，讀后感《《林漢達(dá)中國歷史故事集》讀后感崔雲(yún)鵬六（２）班》。如果我們互相攻擊，那只能對(duì)秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！
”廉頗知道后十分感動(dòng)，便光著上身，背負(fù)荊杖，來到藺相如家請(qǐng)罪。他羞愧地對(duì)藺相如說：“我真是一個(gè)糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！
”兩個(gè)人終于結(jié)成誓同生死的朋友。當(dāng)我讀到馬陵路時(shí)，我得知孫臏回國后，齊國拜他為田徑代表。后來，龐涓發(fā)兵攻打趙國，齊國派孫臏帶兵去救，齊軍先去攻打魏國的都城大梁，魏軍只好退兵，當(dāng)魏軍快要走到山口時(shí)，齊軍突然猛攻，魏兵被打的落花流水，龐涓只能倉皇而逃了。
當(dāng)我讀到煮豆燒蕨的故事時(shí)，我知道了曹植七步詩的由來。詩是：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
《林漢達(dá)中國歷史故事集》告訴我如何和同學(xué)相處，如何在生活中以誠相待，怎樣做誠實(shí)守信的人，也教會(huì)了我許多歷史知識(shí)，真是讓人受益匪淺啊！
自從媽媽給我買了這本《林漢達(dá)中國歷史故事集》以后，我愛上了古典文學(xué)，也是這本書給我了我對(duì)歷史的喜愛。
林漢達(dá)故事讀后感【篇8】
當(dāng)我看到這本 5 厘米厚、跟字典沒多少區(qū)別的《林漢達(dá)中國歷史故事集》時(shí)，基本上已經(jīng)失去了興趣。但為了完成暑假作業(yè)，我被迫翻開了這本"字典",突然發(fā)現(xiàn)，這本書并沒有我想像的那樣乏味，里面的故事非常有趣。一下子，我的勁頭上來了。我開始認(rèn)真讀這本書，日日夜夜，每天都讀。終于讀完了從《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》到《東漢故事》、《三國故事》等 120 多個(gè)歷史故事。其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》。
它主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對(duì)方看得比自己還重，處處替對(duì)方著想。他們一塊做買賣，一塊打仗。買賣是合伙的，管仲家里窮，于是鮑叔牙本錢出得多?？墒?，他們賺了錢，鮑叔牙讓管仲多拿錢，自己卻沒有多少；一出兵，鮑叔牙跑在管仲的前頭。退兵的時(shí)候，鮑叔牙又跑到管仲的后頭。人們都說管仲貪生怕死，可是鮑叔牙卻替管仲分辨。這個(gè)故事告訴我朋友之間應(yīng)該坦誠相待，處處講誠信。我想， 如果我們學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒有什么能難倒我們的。
林漢達(dá)故事讀后感【篇9】
"讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書——《林漢達(dá)中國歷史故事集》。這本書出自于林漢達(dá)先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國的故事。
書中講了春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因?yàn)橹囟种v誠信。重耳在流浪時(shí)，對(duì)楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。
我對(duì)于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問，為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的，因?yàn)闀x文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。
我覺得我們?cè)谏钪幸惨蛑囟鷮W(xué)習(xí)，君子一言，駟馬難追。同時(shí)還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能"言必信，行必果"。
讀了這本書，我還認(rèn)識(shí)了許多歷史人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻(xiàn)公等。我還了解了許多歷史故事，比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等，學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，拓寬了我的視野。
林漢達(dá)故事讀后感【篇10】
中午，我在書柜里找書看，無意間翻看到一本《春秋故事》。
《春秋故事》是林漢達(dá)的作品，它記錄了春秋時(shí)期眾多諸候國的興旺衰弱，弱肉強(qiáng)食，以及治國之道。
書中有一身武藝，辦事周到的潁考叔；有文武雙全，細(xì)心膽大的曹劌；有才華橫溢，抱負(fù)遠(yuǎn)大的百里溪；有任人為賢，合并諸候的齊桓公，還有卓越的政治家管仲和知賢薦賢的鮑叔牙。
讓我印象最深刻的是那管鮑之交。管仲和鮑叔牙從小就是朋友。當(dāng)他們長(zhǎng)大后，他們一起做生意，一起戰(zhàn)斗。因?yàn)榧揖池毨?，管仲總是占鮑叔牙的便宜。
有人說管仲“揩油”，可鮑叔牙說：“管仲家里窮，我和他是朋友，我樂意多給他一些?！?/p>
到了戰(zhàn)場(chǎng)上，管仲進(jìn)攻時(shí)，能在后則后，退兵時(shí)，能在前則前。人說管仲“貪生怕死”，鮑叔牙卻說“管仲很勇敢，他是為了家里的老母親而這樣做。”正是由于鮑叔牙對(duì)管仲的相知相惜，他的行為感動(dòng)了管仲，也感動(dòng)了后人。
每當(dāng)讀到這里，我常為鮑叔牙的這種寬廣的胸襟和知人善任的高尚品質(zhì)而感動(dòng)，他不計(jì)較個(gè)人私利，知賢薦賢，竭力舉薦管仲，執(zhí)掌齊國政事，自己甘居下位。管仲才有了用武之地，輔佐齊桓公稱霸天下，名垂千史。鮑叔牙對(duì)管仲的理解讓他不得不說：
“生我者父母，知我者鮑子也！”
想想古今中外，很多人為了自己的利益，欺騙朋友，出賣朋友，甚至是最好的朋友。知音是何等難求?。ゴ蟮氖穼W(xué)家司馬遷，他沒有一個(gè)知已的朋友，當(dāng)他受酷刑時(shí)，無人救贖。
他多么希望有一個(gè)象鮑叔牙一樣的知音啊。
與人相處就是要有更多的寬容、理解和關(guān)懷。只有這樣，才能真正的擁有真正的朋友。請(qǐng)珍惜自己身邊真正知心的朋友。
林漢達(dá)故事讀后感【篇11】
這個(gè)暑假，我讀了不少書，其中就有著名的《林漢達(dá)中國歷史故事集》。讀完后，我深深被這本書的故事情節(jié)所吸引。
書中有五個(gè)大章節(jié)，分別是：春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事。國家最高“頭兒”也從稱霸王到稱皇帝。書中描寫的人物很多，而且都很有特點(diǎn)。寤生：皇帝，聰明，有計(jì)謀。穎考叔：聰明，點(diǎn)子特別多，是個(gè)英雄好漢，而且武藝高強(qiáng)，直心腸兒。瑕叔盈：身體十分強(qiáng)壯，武藝高強(qiáng)。管仲：對(duì)主人忠誠，戰(zhàn)術(shù)高明。鮑叔牙：善解人意，總是幫助朋友。齊桓公：機(jī)靈，但性子急。第三次打仗時(shí)就因性子急打了一個(gè)打敗仗，十分羞愧。孫臏：計(jì)謀好，戰(zhàn)術(shù)英明，但卻被好朋友利用、暴打，他們這些人物，在歷史上都十分厲害，戰(zhàn)國史上十分有名。書中的這些故事中，我最喜歡的是春秋故事中的鮑管之交。從前，齊國有兩個(gè)很要好的朋友，一個(gè)叫管仲，另外一個(gè)叫鮑叔牙。年輕的時(shí)候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時(shí)候，因?yàn)楣苤贈(zèng)]有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的，可是，當(dāng)賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說：“這個(gè)管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時(shí)候卻拿的比我們主人還多！”鮑叔牙卻對(duì)仆人說：“不可以這么說！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點(diǎn)沒有關(guān)系的?！?/p>
有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進(jìn)攻的時(shí)候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說：“管仲是一個(gè)貪生怕死的人！”鮑叔牙馬上替管仲說話：“你們誤會(huì)管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀！”管仲聽到之后說：“生我的是父母，了解我的人可是鮑叔牙呀！”后來，齊國的國王死掉了，大王子諸當(dāng)上了國王，諸每天吃喝玩樂不做事，鮑叔牙預(yù)感齊國一定會(huì)發(fā)生內(nèi)亂，就帶著小王子小白逃到莒國，管仲則帶著小王子糾逃到魯國。不久之后，大王子諸被人殺死，齊國真的發(fā)生了內(nèi)亂，管仲想殺掉小白，讓糾能順利當(dāng)上國王，可惜管仲在暗算小白的時(shí)候，把箭射偏了，小白沒死，后來，鮑叔牙和小白比管仲和糾還早回到齊國，小白就當(dāng)上了齊國的國王。小白當(dāng)上國王以后，決定封鮑叔牙為宰相，鮑叔牙卻對(duì)小白說：“管仲各方面都比我強(qiáng)，應(yīng)該請(qǐng)他來當(dāng)宰相才對(duì)呀！”小白一聽：“管仲要?dú)⑽?，他是我的仇人，你居然叫我?qǐng)他來當(dāng)宰相！”鮑叔牙卻說：“這不能怪他，他是為了幫他的主人糾才這么做的呀！”小白聽了鮑叔牙的話，請(qǐng)管仲回來當(dāng)宰相，而管仲也真的幫小白把齊國治理的非常好呢！
這本書讓我再次走進(jìn)美好的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，并且給了我很多啟示，我喜歡這本書。
林漢達(dá)故事讀后感【篇12】
最初，《林漢達(dá)中國歷史故事集》來到我家，我只覺得它是一本歷史書籍，說的一定是很枯燥乏味的歷史。我最討厭歷史了，小時(shí)候每次聽《百家講壇》，爺爺奶奶都聽得津津有味，而我因?yàn)槭裁匆猜牪欢?，所以?huì)一邊皺著眉頭，一邊捂著耳朵?，F(xiàn)在不是老師要求看，我才不看呢！
書一到家我就把它給爸爸看，沒想到，爸爸看得十分投入。每天早晨，我起床時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)客廳里的爸爸一邊端著飯碗吃飯，一邊在看《林漢達(dá)中國歷史故事集》，看完一段還繪聲繪色的給我講解其中的精彩片段以及許多成語故事及歷史典故的出處。
我的好奇心來了，真的有那么好看嗎？有一次，爸爸正在看，我忍不住說：“給我看看！
”于是，我便看了起來?？粗粗矣X得與我想象中的歷史大有不同，林先生用生動(dòng)、通俗易懂的語言，將歷史故事描繪得栩栩如生，但沒有像《三國演義》一樣，“桃園三結(jié)義”、“草船借箭”這些故事中都沒有，讓我感覺非常真實(shí)。我不**入了迷，也經(jīng)常和爸爸交流其中的很多故事情節(jié)。
多么有趣的歷史??！
在《林漢達(dá)中國歷史故事集》里，我了解了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些古人比我想象得更殘忍：春秋時(shí)期，鄭莊公的將軍都因?yàn)槎始伤拿蛯}考的才能與權(quán)力，將他用箭射死；戰(zhàn)國時(shí)期，魏王的大臣龐涓為了鞏固自己的權(quán)力，想盡辦法折磨孫臏；魏王的大臣須賈為了害范雎，故意說他私通齊國，毒辣地打他......我現(xiàn)在才知道，原來古人為了權(quán)力，也這么狠毒，我不禁有些吃驚權(quán)力對(duì)一些人的**。
在書中重多的故事中，我最喜歡“用人不疑”這個(gè)故事。“用人不疑”說的是戰(zhàn)國時(shí)期，魏文侯決心收復(fù)中山國，請(qǐng)樂羊去攻打中山國，而樂羊的兒子樂舒在中山國做大官，他求父親別攻打，樂羊卻罵兒子不勸中山國的國王，反而勸他。中山國的大夫看樂舒無法使父親樂羊退步，便把樂舒殺了，將尸首煮成肉羹給樂羊送去，樂羊生氣極了，帶兵滅了中山國。
我非常佩服魏文侯與樂羊，佩服魏文侯的“用人不疑，疑人不用”，佩服樂羊不循私情，為投靠的國家著想（他是中山人）。
我發(fā)現(xiàn)，歷史上，一位君主對(duì)老百姓好，老百姓就會(huì)對(duì)他好，還會(huì)把自己的兒子送去當(dāng)兵，如漢景帝、漢武帝、曹操、劉備、孫權(quán)......正因?yàn)樗麄儗?duì)百姓好，百姓們才會(huì)敬重他們，才會(huì)有人愿意投靠他們。相反，像秦二世，項(xiàng)羽，董卓，孫浩
他們對(duì)百姓非常殘酷，失去了民心，怪不得會(huì)被消滅呢。
讀歷史書，讓我了解一些知識(shí)，了解一些竅門，讀歷史書真好！
林漢達(dá)故事讀后感【篇13】
在9,10月份，我讀了一本書，名叫《林漢達(dá)中國歷史故事集》，林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感黃靜怡。這是一本優(yōu)秀的歷史書，也是一本優(yōu)秀的中國書。它是歷史知識(shí)普及讀物的經(jīng)典。
它是一套祖孫幾代人愛讀的書。
林漢達(dá)是我國著名的教育家和語言文字家。他編著的《林漢達(dá)中國歷史故事集》，是歷史普及讀物中的經(jīng)典，受到了廣大讀者的喜愛。這套書之所以長(zhǎng)銷40多年，是因?yàn)樗粌H是一本優(yōu)秀的歷史書，而且是一本優(yōu)秀的中國書。對(duì)普及兒童歷史知識(shí)，提高兒童的閱讀和寫作能力有很大的幫助。
林漢達(dá)先生所著《中國歷史故事集》的五種美繪本，《春秋故事》《戰(zhàn)國故事》，
《西漢故事》，《東漢故事》和《三國故事》，讀后感《林漢達(dá)中國歷史故事集讀后感黃靜怡》。
林先生的歷史故事書自上世紀(jì)60年代出版以來，吸引了大批讀者，并贏得了幾代人的贊譽(yù)。近年來，雖然市場(chǎng)上出現(xiàn)了許多新的歷史書籍，但林漢達(dá)的歷史故事仍然留在人們的視線和記憶中。有些讀者認(rèn)為，林漢達(dá)的《中國歷史故事集》是他們看到的最好的歷史故事書，當(dāng)年自己看這部書長(zhǎng)大，現(xiàn)在也希望自己的后代能繼續(xù)看這部書。
讀過這本書的人不會(huì)對(duì)這句話感到驚訝。中國歷史悠久又深厚，那么多人物、事件，寫起來是個(gè)難事。林漢達(dá)先生用串珠的方法把人事過程連系起來，不僅既重而且不間斷。大故事覆蓋小故事，成為一個(gè)整體。
還有那帶“北京味”的語言，講起來如道家常，一下子拉近了與讀者的距離。引人入勝，便是這套書的必然結(jié)果。讀者們大都以為作者是土生土長(zhǎng)的北京人，實(shí)際上林先生是滿嘴浙江話的南方人。
他高超的組織藝術(shù)和語言技巧，都得益于他對(duì)讀者需求的深刻理解和對(duì)祖國語言的準(zhǔn)確把握?？梢哉f，寫這樣的作品沒有真正的功夫：沒有務(wù)實(shí)的態(tài)度，由于現(xiàn)在有些作家浮躁粗暴，永遠(yuǎn)不會(huì)努力。
