小蜻蜓關(guān)于路的作文

小蜻蜓關(guān)于路的作文優(yōu)選。

寫作文時需要注意哪些格式要求呢？寫作文是學(xué)生必須要做的任務(wù)之一但水平存在差異，寫作能讓我們散發(fā)出一種充滿生命力的魅力。我們在寫作文的時候不要東拉西扯，不符合語言邏輯，小編為您推薦的“小蜻蜓關(guān)于路的作文”絕對享受至尊待遇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

小蜻蜓關(guān)于路的作文 篇1

我是一只蜻蜓。傍晚，太陽即將落下，我和我的姐妹們在河邊享受今天的最后一絲溫暖。小草弟弟輕輕搖晃著腦袋，花兒妹妹正借著最后一縷陽光梳理著自己色彩鮮艷的頭發(fā)。我緩緩降落，欣賞著眼前的美景，陶醉了。過了一會兒，我抬起頭，看見了漫天的晚霞。?。∪绻颐刻於寄芸吹竭@樣的景色就好了！

正想著，一陣跑步聲把我的思緒打亂了。我驚奇地望向草地，發(fā)現(xiàn)幾個男孩子跑了過來。他們在草地上相互追逐著，一邊跑，還一邊發(fā)出快樂的笑聲。我和我的姐妹們在他們身邊繞圈飛，膽子大的，竟然還立在了他們的肩膀上。

突然，他們停止了歡笑，圍在一起竊竊私語，我好奇地飛過去，想聽他們說了些什么，沒想到，我剛飛過去，其中一個小男孩就伸手抓住了我的翅膀。我想逃，卻怎么也掙脫不了那只手。另一個小男孩不知從哪里找來了一個瓶子，抓住我的男孩馬上把我裝進(jìn)去。其它姐妹們看到我的遭遇，慌不擇路地四處逃竄，可還是沒能逃出他們的魔爪。不一會兒，瓶子裝滿了，我被擠在了最里面，喘不過氣來。

這時，瓶蓋開了，我以為他們良心發(fā)現(xiàn)要放我們出去。可是，他們抓出一個剛成年的小家伙，嘻嘻壞笑著，竟然把她直接扔進(jìn)了河里。可憐的她，還這么年輕，現(xiàn)在卻連一句遺言都沒有，就被湍急的水流沖走了。我終于明白了男孩們的企圖——他們想看蜻蜓點水！我們蜻蜓點水是為了產(chǎn)卵，只有快生產(chǎn)的母親才會做這種危險動作。更何況，男孩們是把我們整個泡在水中，這樣急得水流，我們飛得起來才怪呢！

就這樣，我眼睜睜地看著我的姐妹們一個接一個溺水身亡。我害怕極了，但是一點辦法也沒有。

天漸漸黑了，瓶子里也就剩下我一個了。我靜靜地等待著死亡的到來。終于，一只手，一只充滿血腥味的手向我移過來，我感覺翅膀上傳來一陣疼痛，我絕望了，死亡的黑暗籠罩著我。稀里嘩啦的水聲越來越響。忽然，我身上一陣冰涼，嘴里也灌滿了水，身體也變得沉重起來。

我用最后一絲力氣望了望天空。天，是那么黑，就像人心一樣。天還會亮，可我，卻再也看不到它了。

人類啊，你們?yōu)榱俗陨淼睦?，殘害了這么多無辜的生命，因為你們的存在，動物越來越稀少，那等到我們都不在了，你們要殺害的下一個，又是誰呢？

小蜻蜓關(guān)于路的作文 篇2

小蜻蜓的自述

某日傍晚，我和我的小伙伴在院子里盤旋低飛，“圍剿”那些猖獗的吸血蚊子。激戰(zhàn)正酣之際，突然，一個小男孩舞著蒲扇向我們襲來。我們見勢不妙，趕緊“撤退”。但是一切都遲了，我只覺得腦袋“嗡”的一響，一下子昏了過去。等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己已跌入院子一側(cè)的水缸中。我拍拍翅膀想掙扎著飛起來，但腦袋暈乎乎的.，一切都徒勞。這時，一些蚊子飛過來，“嘿嘿嘿”地朝我擠眉弄眼，那幸災(zāi)樂禍的神氣勁可把我氣壞了。但自己又能怎樣呢？翅膀濕了，全身又乏力，唉！都怪那淘氣的小男孩，當(dāng)然也怪自己太麻痹了。不過現(xiàn)在說這些又有什么用？唉！聽天由命吧！

“爸爸，爸爸，快看，一只蜻蜓！”一聲驚叫傳來，我頭朝上一瞅，只見扎兩個蝴蝶辮的小女孩正瞪大眼睛趴在缸沿。完了，又來一個小淘氣，這下我得束手就擒了。我心里更驚慌了。

“爸爸，我們救救小蜻蜓吧！不然它會死的！”

“一只蜻蜓算什么，別管他！”

“它也是一個小生命吶！瞧，它現(xiàn)在怪可憐的?！?/p>

“世上小生命多著呢！快走吧，別耽誤時間?！?/p>

“不，爸爸，再說它是益蟲，每天吃的蚊子可多了。所以我今天就是要救它上來！”

說完，她彎下身子，用她那雙小手把我撈了上來。此刻我躺在了她軟軟的掌心中，感受著從未有過的溫暖……漸漸地，我感覺全身有了一股力量，翅膀也聽使喚了。小姑娘好像看出了我的心思，把手一揚，說道：“飛吧，小蜻蜓！”我翅膀一振，哈，又飛起來了。我飛上了天空，又回到了小伙伴的中間……

雖然已過數(shù)日，但小姑娘那美麗的蝴蝶辮，溫暖的小手，我卻怎么也忘不掉。我感謝小姑娘！

小蜻蜓關(guān)于路的作文 篇3

一天，小蜻蜓菁菁和她的好伙伴們在屋外玩。當(dāng)他們說起考試成績時，她說：“唉，別提了，這次又考得不好，飛行才打30幾分，更別說密林飛行了。而且，如果我回了家，我媽會把我打成肉醬的！”“沒錯，”插話的是晶晶，“唉，現(xiàn)在的考題啊，真是越來越難了。我一般都百分之百打100分的，現(xiàn)在只打了70幾分。唉～悲慘??！”“既然很悲慘，那么我們就別談這個話題了吧?！闭f話的是琴琴。

于是，他們痛痛快快的玩了起來。玩著，玩著，玩到了該吃晚飯的時間，小伙伴們都陸續(xù)回家了，只有她和晶晶在玩了，最后，連晶晶也要回家了，菁菁說：“哎哎哎！你也別走??！”“怎么啦？還想拖我玩?。课腋嬖V你……”“不是！我要到你家吃飯??！”“哦，好吧！”于是，他們就一起回家吃飯了。

與此同時，菁菁的爸爸媽媽正焦急萬分的找菁菁呢！可菁菁全然不知，她甚至還覺得這種日子很逍遙呢！

吃完飯，她就和晶晶一起出去玩了。一邊玩還一邊哼著歌呢！可這時，她突然看到了不好的征兆——媽媽來了，于是她說：“晶晶，這兒不好玩，我們換個地方玩吧。”“好的！”晶晶說。于是，他們離開了這里。

然后，他們來到了薄荷田埂上，這兒長滿了薄荷，很適合玩過家家，于是，他們在這兒開心的玩了起來，可菁菁的媽媽不知是什么時候站在了菁菁的身后，說：“很好玩啊！”菁菁頓時愣住了：媽媽什么時候來的?。繈寢屨f：“走吧，跟我回家。”菁菁心想：這下慘了，回去肯定會被打成肉醬的?？梢换貋?，發(fā)現(xiàn)每個人的臉上都留著淚痕。爸爸說：“乖女兒，爸爸以后再也不打你了，??！”媽媽也說：“媽媽以后也不罵你了，啊！”停了一會兒，又接著說：“我們已經(jīng)知道你的成績了，其實，我們知道你不是個讀書的料，只是我們很期待你有很高的深造而已。如果你實在不行，就算了吧。”

菁菁這才想起，家人為他付出了太多太多，可她呢？只知道玩，整天游手好閑，真是生在福中不知福??！

這時，她才發(fā)現(xiàn)，她的家人其實很愛她，只是他們的方式和其他的父母不同而已。

原來，愛，是那么簡單。

小蜻蜓關(guān)于路的作文 篇4

早晨，小蜻蜓在半空中自由的飛翔。這時，一個小男孩用網(wǎng)把它抓住了。小蜻蜓頓時被昏了過去，醒來以后它發(fā)現(xiàn)自己在泥漿里，動彈不得。幾只花腳蚊子鬼頭鬼腦的飛過來，一只肚子肥的蚊子說：“看，我們的敵人現(xiàn)在被落到了這種地步，這樣，我們就少了個天敵了。”小蜻蜓大聲的說：“等我從這個鬼地方出來后，我一定要把你給吃了。”它們在嘲笑著小蜻蜓，因為它飛不起來呀。突然一個紅雞冠，黑尾巴，身披棕色衣服的大怪物來了--大公雞，花腳蚊子趕緊四處逃串。因為草太密，所以沒有看到小蜻蜓，等大公雞走了時，小蜻蜓才松了一口氣。

一雙小紅皮鞋和一雙大黑皮鞋走了過來，小姑娘看到了在泥漿里的小蜻蜓時，她停了下來，對爸爸說：“爸爸，你看，泥漿里有只小蜻蜓，我可不可以把他救起來?！卑职挚匆矝]有看一眼就說：“不要管它?！薄翱墒撬彩且粭l小生命呀。”小姑娘說?！笆澜缟系男∩€多著呢?！卑职掷淅涞卣f。小姑娘不理爸爸的勸告，還是伏下身子把幫小蜻蜓脫離苦海，返回了藍(lán)天媽媽的家。

小蜻蜓關(guān)于路的作文 篇5

兔媽媽有他的三個頑皮的淘氣包。

三只小兔子一生下來就在地上打滾。把房子弄得一團(tuán)糟，連兔媽媽都管不了，分別叫伊伊、波波、火火。一轉(zhuǎn)眼，一個月過去了，伊伊他們被媽媽養(yǎng)的很好，每天都有鮮美的胡蘿卜等著他們，雖然波波、火火有很大的改善，每天都可以認(rèn)真溫習(xí)功課，考試都是優(yōu)秀，但是伊伊就沒那么好了，每天就知道玩，有一次踢球在家里差點砸到了電視。伊伊還有一件事令兔媽媽煩惱，伊伊不去上學(xué)，即使拖他去上學(xué)也不肯，只要拖他，他就會像一塊橡皮泥一樣粘在門上，怎么也拉不動。

不知過了多久，三只淘氣包都長大了，波波與火火去外面獨立生活，而伊伊就呆在家里，什么也不干。

一天，伊伊得了怪病，幾天也治不好，伊伊就來到了天神廟前說：“天神呀！治好我的病吧，如果治好了，我會給您獻(xiàn)上一百條又粗又大的胡蘿卜！”說著，就走了。廟里的天神想試試他的誠意，就用神力治好了他的病，病是治好了，伊伊當(dāng)然高興，可是一想到自己的諾言，就心想：一百條又粗又大的胡蘿卜，這都夠我吃幾個月了。伊伊越想越不甘心，就想了個自以為兩全其美的辦法。

伊伊用蠟油做了一百條小胡蘿卜，拖到天神雕像面前說：“神??！這就是我獻(xiàn)給你一百條又粗又大的胡蘿卜。

伊伊的存心欺騙讓天神很不高興，決定對他要加以嚴(yán)懲。幾天后的夜里，天神在他夢里說：“明天去森林里那里你會找到一個好東西?！币烈烈詾樽约航簧狭撕眠\，立刻去森林，結(jié)果繞了一大圈，什么也沒有。他走來走去，一不小心走到獵人的網(wǎng)里，一下子，網(wǎng)收起來了，把他困在網(wǎng)里，最后賣掉了，他永遠(yuǎn)找不到波波、火火了

撒謊是多么的嚴(yán)重啊，它可以使人一無所得，誤入歧途。

小蜻蜓關(guān)于路的作文 篇6

當(dāng)我看到各種各樣鞋的時候．我就有想發(fā)明一種新型的鞋的欲望，這種鞋叫作神奇的鞋。神奇的鞋跟普通的鞋沒什么不同，但材料有著多功能的氣力。這種鞋分別有三個按鈕，每個按鈕有著不同的功能。

第一個按鈕能發(fā)出柔美的歌聲。跳舞員穿上就不用放錄音帶了，它有成千上萬的歌：流行歌、民歌、童謠等，這樣一來，跳舞員在臺上表演時也不那么煩惱了。

第二個按鈕能防火、防水。假如救火員穿上這種鞋，就不用擔(dān)心自己的鞋會被火燒著了，即使是下雨天也不怕了。

第三個按鈕能發(fā)出亮光來。值夜班和走夜路回家的叔叔、阿姨常會掉進(jìn)水坑里或被樹撞到．為了避免發(fā)生危險，他們只要按一下按鈕，鞋子就會發(fā)出亮光來。由于鞋底有紫外線裝置，所以他們穿上了我發(fā)明的鞋就不會有危險了。

你看，我發(fā)明的鞋是不是很好呢，我相信這雙鞋在不久的將來就能上市了。

小蜻蜓關(guān)于路的作文 篇7

在一個美麗的大花園中，生活著許許多多的昆蟲。蜻蜓仗著自己的飛行本領(lǐng)高超，總是欺負(fù)別的小蟲子，搞得花園里上上下下民不聊生。這不，在這個萬里無云的日子里，蜻蜓閑著沒事干，又想整點樂子來了。

蜻蜓飛到一枝蒲公英上，把蒲公英妹妹差點連根拔起，搞得蒲公英妹妹不住地求饒，他才放了她。他又飛到一根樹枝上，害怕蜻蜓的蜘蛛下意識地往旁邊挪了挪，生怕惹惱了蜻蜓?？沈唑褏s認(rèn)為蜘蛛在看不起他，于是加大馬力，用力扇動翅膀，發(fā)出嗡嗡的聲音，翅膀振動引起的風(fēng)浪把蜘蛛抖到了地上，還略帶嘲諷地說：“哈哈……好玩嗎？下次再來找你玩！”他又飛到一片油菜花地里，看見幾只蝴蝶姊妹正在嬉戲，她們發(fā)出快樂的歡笑聲，讓蜻蜓心里特別不舒服，于是他一頭撞過去，打斷她們的歡樂時光，只見一只蝴蝶被撞到了樹上，另外兩只蝴蝶被撞在了一起，摔在地上，看她們這副狼狽相，心里美滋滋的。

一只蜜蜂看見那么多同伴被蜻蜓欺負(fù)，心里很生氣，發(fā)誓要為民除害。她找到了蜻蜓，向他發(fā)起了挑戰(zhàn)：“我們來一場飛行比賽，你輸了，就必須向所有被你欺負(fù)的小動物們道歉！我輸了，就心甘情愿叫你大哥！”蜻蜓根本不把蜜蜂放在眼里，答應(yīng)了這場比賽。比賽開始了，蜜蜂毫不客氣地沖出去，一下子就飛出去幾百米遠(yuǎn)；蜻蜓見狀，也連忙加大馬力，反超了蜜蜂。然而蜜蜂不愧是去年飛行拉力賽的冠軍，一使勁又將蜻蜓遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面；可蜻蜓也不是好惹的，又像箭一樣沖出去，反超蜜蜂一大截……他們你追我趕，實力可真是不相上下啊。

他們所經(jīng)之處刮起一陣風(fēng)，把蘑菇吹得瑟瑟發(fā)抖；只見他倆眼看著就要撞上牛的后背，卻又在空中劃出一道弧線，萬分驚險地避過去了。他們在水上滑行，在路上橫沖直撞，所向披靡。這時，一輛汽車駛過，眼看就要撞上了。蒼蠅交警連忙向他倆擺出“停止”的手勢，可他們只顧著橫沖直撞，哪看得見蒼蠅交警的手勢？雙雙撞上了汽車，昏倒在地。

過了好久，他們才醒過來；雖然身上滿是傷痕，但是他倆還在互相較著勁，準(zhǔn)備把比賽繼續(xù)下去呢……[考試祝福網(wǎng) 692p.COM]

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關(guān)于保護(hù)蜻蜓作文范例

我們時常會將一些心事寫進(jìn)作文里去表達(dá)。通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。每個人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的。一般人借助范文模板時該怎么做呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的關(guān)于保護(hù)蜻蜓作文范例，歡迎你閱讀與收藏。

關(guān)于保護(hù)蜻蜓作文 篇1

一天，我看見有人在捕殺青蛙，心里隱隱作痛。

青蛙是水陸兩棲動物，被稱為“環(huán)境衛(wèi)士”，又叫“莊稼衛(wèi)士”，青蛙每天能捕食６０－７０只害蟲，她是農(nóng)作物的朋友，害蟲的天敵，如果沒有了青蛙，那害蟲就一統(tǒng)天下了，我們?nèi)祟惥鸵庋炅?，所以，青蛙是我們真正的朋友。青蛙的舌頭很長，舌尖在后，舌頭上粘有黏液，發(fā)現(xiàn)蟲子后一躍而起，以閃電般速度伸出舌頭把蟲子卷進(jìn)嘴里，青蛙之所以能有此本領(lǐng)，是由于她的后腿很發(fā)達(dá)，比前肢要強(qiáng)大的多，青蛙游泳姿勢也很美，我們?nèi)祟惖摹巴苡尽本褪菍W(xué)的

青蛙。

青蛙不單單是害蟲天敵，也是豐收的衛(wèi)士，那熟悉而有悅耳的蛙鳴，如同大

自然永遠(yuǎn)彈不完的美妙音樂。

讓我們一起行動起來，保護(hù)我們的“捕蟲大師”－青蛙吧！

一天早晨，小明高高興興的走出家門，他一手拿著漁網(wǎng)，一手拿著大瓶子，去小河邊捉魚。到了河邊，小明忙活了半天，一條魚也沒捉到。氣得小明不想捉魚了，忽然聽見一陣“呱呱”的叫聲，他回頭一看，原來是幾只可愛的小青蛙。于是小明心想：捉小青蛙肯定比捉小魚好玩，再說我還是第一次捉青蛙呢。

不一會兒，小明就捉住了一只青蛙，他仔細(xì)的看著青蛙，興奮的說：“我有了新朋友了?！彼湍弥嗤芨吒吲d興的回家了。

小明回到家，把小青蛙放到椅子上，跟它玩了一會兒，就開始聽收音機(jī)了。忽然廣播里說人們應(yīng)該保護(hù)青蛙，小明不明白為什么要保護(hù)青蛙，就找出《百科全書》，翻到關(guān)于青蛙的一頁。原來青蛙專門吃害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的朋友。小明終于明白了，心想：我差一點犯了一個錯誤，還是把青蛙放了吧。

于是小明跑到河邊，把小青蛙放到了河水里。小青蛙高興的叫著，好像在和小明說：“謝謝你?！?/p>

小明自言自語的說：“我一定好好保護(hù)青蛙。”

保護(hù)青蛙

最近我發(fā)現(xiàn)菜市場的角落里經(jīng)常有小販在賣青蛙。一想到這些青蛙不久就要成為人們餐桌上的美食時，我感到很難過。

大家都知道：青蛙是動物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙以農(nóng)業(yè)害蟲為主食，無論是善跳的蝗蟲還是稻包蟲、棉鈴蟲，還吃蛾、蚊、蠅和稻飛虱等害蟲。只要它們一出來，青蛙就會馬上消滅它們。它們專青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。大斑青蛙的背部是綠色的，上面有幾條黑色的條紋，有了很好的偽裝作用，能幫助它捉蟲。捕食時，舌頭迅速翻射口外，粘住蟲子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬多只害蟲，多么可觀的數(shù)目啊！

可如今，人們?yōu)榱速嶅X，竟然捕捉青蛙賣錢，更有人“支持”賣青蛙的人，買青蛙做成餐桌上的一道美味，吃一只青蛙就等于放了一萬只害蟲，十只就是十

萬多只害蟲啊，一百只，一千只呢。。。。。。我們這樣做豈不成了農(nóng)田的殺手了！

讓我們喚醒哪些捕捉青蛙的人，更不要買青蛙吃美味，讓我們一起來保護(hù)青蛙。讓“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美景永留人間。

“呱，呱，呱”咦？這聲音是哪里傳來的？我順著聲音走過去，只見一位叔叔披抖戴笠，手上提著一個大籃子，里面放著幾只青蛙。青蛙的叫聲有氣無力，就像一位老爺爺?shù)昧烁忻?。青蛙好像在對我哀求著：“救救我吧！救救我吧！?/p>

青蛙也是一位“除害能手”。就在你拿滅火器的功夫，它就能捉到好多只害蟲呢！之所以它能在那么短的時間里捉到那么多的害蟲，全靠一雙銳利的眼睛。青蛙的眼睛能在幾秒之內(nèi)就判斷出獵物的方位，然后作出有效地一擊。但光靠看獵物而不去捕捉它也是白費力，所以它還長了一條細(xì)長的舌頭。就算在遠(yuǎn)處的獵物，青蛙也能夠得到。每當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)獵物，就迅速彈出舌頭，然后又迅速的卷成一團(tuán)，最后拉回舌頭吞入口中。

青蛙是忠實的捕獵高手，每當(dāng)莊稼遇到病蟲害時，青蛙就沒有絲毫的猶豫，不圖回報的捕捉害蟲。如果我們亂殺青蛙，那么我們的糧食就將遭到危害。炎熱的夏天人們將繼續(xù)遭到蚊蟲的叮咬。綠色的森林將不再美麗?！拔恚ㄎ米樱钡牟椒⒏友杆?。青蛙是人類的朋友。我們應(yīng)該盡心盡力的保護(hù)它，而不是去捕殺它。同學(xué)們，讓我們大家一起聯(lián)合起來保護(hù)青蛙吧！

教學(xué)設(shè)計一：導(dǎo)入課題

生活是萬花筒，一邊發(fā)生著許許多多令人感動，令人贊嘆不已的事情，如：“河邊游客勇救落水兒童”。如“乘客給老人無私讓座”等等，一邊上演著一場場令人遺憾甚至令人非常痛心的事情，如“打架”、“捕捉蜻蜓”、“小偷偷東西”等，面對著種種不文明，甚至丑惡的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做？

用：“我看到——，我怎么——”說話。

二：讀例文，明白寫作要求

１：要制止別人不文明的行為，你勸說時一定要有理有據(jù)，要有說服力，夏志成小朋友和在座的許多小朋友一樣是一個聰明，能干、有主見的小朋友，他看到別人捕捉蜻蜓，便上前勸阻，說的別人心服口服，后來他還把這件事情寫成稿子投到報社，號召更多的人來保護(hù)蜻蜓，你們想看看他發(fā)表的文章嗎？

２：出示例文：

３：學(xué)生讀文章，思考：

（１）：他先寫了什么？

（２）：他接著寫了什么？

（３）：最后他寫了什么？

４：總結(jié)：

先寫看到別人捕捉蜻蜓。再用事例勸阻別人。最后號召大家保護(hù)蜻蜓。

三：創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生仿照例文說話

前幾天，我也看到了這樣令人非常痛心的一幕，（出示課件：賣青蛙圖）看看誰的小眼睛尖，你看到了什么？看看誰的小耳朵靈，你聽到了什么？（老爺爺?shù)倪汉嚷?、青蛙的哀求聲?/p>

你當(dāng)時的心情怎樣？你怎樣去勸阻？（從青蛙的貢獻(xiàn)方面來說）

最后你怎樣號召人們的？

四：換個角度，把文章寫感人

１：同學(xué)們說的真棒！看來我們的同學(xué)也可以向報社投稿做一個小作家啦！不過呀，大家都投稿，報社的叔叔阿姨就要選稿子了，如果你是報社的叔叔阿姨你會選怎樣的文章刊登？（新穎的、感人的）２：那么怎樣把文章寫感人呢？

３：剛才是小作者看到凄慘的一幕，呼吁大家一起來保護(hù)青蛙，那么能不能讓青蛙開口說話，講述自己悲慘的命運呢？

板書：作者呼吁

青蛙自述

４：要想象青蛙的遭遇，我們就要采用一種“思前－想后”的方法。

５：想象

（１）：青蛙有家嗎？

幸福三口之家溫柔體貼活潑可愛準(zhǔn)備早餐

（2）：它一大早正在干什么？

一望無邊綠油油警惕又細(xì)又長翻射

粘住卷入百發(fā)百中禾苗點頭微笑

青蛙唱歌我是小青蛙捉蟲本領(lǐng)大保護(hù)莊稼功勞高功勞高

（3）：它遭遇到了什么？怎么說？怎么做？

鋼叉雙腿齜牙咧嘴為什么使勁掙扎

（4）：它來到什么地方？里面有什么？這些青蛙都怎樣？它怎么問？別的青蛙表現(xiàn)怎樣？擁擠傷痕累累有氣無力一片茫然

（５）：又來到什么地方？老爺爺怎么吆喝？青蛙們怎么說？怎么做？

１：有的絕望地說：————————

２：有的痛苦地說：—————————

３：有的憤怒地說：—————————

４：有的不解地說：—————————

（６）：在生命的最后一刻，青蛙會發(fā)出怎樣凄慘的呼吁？

五：遷移學(xué)會寫相似的“通過描寫看到的一件事情，發(fā)表自己看法”的作文。

出示相關(guān)的不文明圖片，讓學(xué)生觀察

六：學(xué)生寫作

同學(xué)們既可以寫“作者呼吁”的作文，也可以寫“青蛙自述”的作文，還可以寫別的生活中不文明的事件。

關(guān)于保護(hù)蜻蜓作文 篇2

我是一個鄉(xiāng)村的孩子，雖然遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離喧囂，但是親近大山，親近河流，我享受美好的鄉(xiāng)村生活，享受大山帶給我們的一切。

每當(dāng)天氣突變的日子里，就能看到許多蜻蜓在低空盤旋。這時候田野上就會看到我和同伴們拿著一頭抹著膠的長竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飛累了，就落在路旁茅草和小樹上，我們就飛快的把蜻蜓粘住，帶回家玩耍。有時候竟然還比賽誰粘得多。

一次看圖作文課上，老師掛出一張不要捕蜻蜓的圖片，輔導(dǎo)我們作文。她深情地告訴我們蜻蜓是益蟲，要保護(hù)它。當(dāng)時我將信將疑，老師說得對嗎?

有一天，我放學(xué)回家，有看見許多蜻蜓在空中盤旋著，我決定仔細(xì)這些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飛了過來，蜻蜓一個俯沖，把蚊子緊緊叼住，一眨眼就吃掉了。這下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：這小精靈真可愛，我們不應(yīng)該傷害它。這時小伙伴們有拿著粘膠的桿來粘蜻蜓了。我急忙上前，把剛剛發(fā)現(xiàn)的“新大陸”告訴伙伴們。可是他們嘻嘻哈哈地不當(dāng)一回事，繼續(xù)粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我?！蔽覍嵲诳床幌氯チ恕＜钡孟駸徨伾系奈浵?。我暗暗下決心一定要保護(hù)蜻蜓。

第二天上學(xué)，我把小伙伴們粘蜻蜓玩的事告訴了總輔導(dǎo)員，請求幫助救救蜻蜓。老師發(fā)動同學(xué)們討論蜻蜓該不該捉，并寫出了自己的看法，還利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放了同學(xué)們的來稿?；锇閭冋瞅唑淹娴膲牧?xí)慣糾正了，可是未入學(xué)的小弟弟小妹妹們怎么辦呢?他們不懂事，還經(jīng)常去沾蜻蜓。給他們講道理，真是對牛彈琴。我坐在家門口冥思苦想，總想不出好辦法。有一天，村里的農(nóng)技員李伯伯路過我家門前，我眼前一亮，從凳子上跳了起來，三步并做兩步跑到李伯伯跟前說：“好伯伯，你見識廣，制止未上學(xué)的小朋友粘蜻蜓玩，保護(hù)可憐的蜻蜓吧?！崩畈α撕竽X勺，樂呵呵地答應(yīng)了，還表揚了我。我心里樂滋滋的，心里暗暗想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。這下蜻蜓得救了。

我喜歡看到蜻蜓自由地低空飛翔，偶爾可能還會落在你的肩頭……

保護(hù)蜻蜓，從我做起，從現(xiàn)在做起，不要讓我們的朋友受到傷害!

關(guān)于保護(hù)蜻蜓作文 篇3

今天是星期日，我做完功課后決定去我們園子里的草坪上玩。

來到草坪上，我看見有數(shù)不清的蜻蜓在草坪的上空自由自在地飛翔著、嬉戲著！這時，一只小蜻蜓朝我飛來，歡快地扇動著翅膀，好像在說：“早上好！歡迎你來看我！”我高興地說：“哇，好漂亮、好可愛?。　焙鋈?，我看見兩個男孩在捉蜻蜓，就急匆匆跑過去，大聲對他們說：“蜻蜓是益蟲，是我們?nèi)祟惖暮脦褪?！我們不能捉它！”兩個男孩一看見我就生氣地說：“捉蜻蜓又怎么啦？我們捉我們的蜻蜓要你管？”我也生氣了，說：“難道你們老師沒有給你們講，蜻蜓是益蟲，我們不能捉它嗎？”“我們老師沒給我們講呀?！眱蓚€男孩死不認(rèn)輸。我極力地爭辯著，不知費了多少口舌，最后，我抱著一絲希望，和顏悅色地對他們說：“難道你們想在蒼蠅的世界里生活嗎？你們要知道，蜻蜓是捉蒼蠅的能手呀，如果沒有了它，我們就要生活在一片烏黑的世界上，你們明白嗎？”兩個男孩聽了后，慚愧地低下了頭，于是，他們把剛捉的蜻蜓全放了，而且還對我說了聲對不起。最后，我們還成為了好朋友，并一起保護(hù)了不少可愛、能干的“蜻蜓助手“呢！

所以說，這個世界是最美好的！

關(guān)于保護(hù)蜻蜓作文 篇4

蜻蜓，古老而神秘的昆蟲，是大自然賜予我們的美麗生物。它們的翅膀透明晶瑩，身姿婀娜，常常成群結(jié)隊在清晨的陽光下飛舞。由于城市化進(jìn)程的加速以及環(huán)境污染等不良因素的影響，蜻蜓的生存狀況正受到嚴(yán)峻的威脅。我們應(yīng)該加強(qiáng)蜻蜓保護(hù)的意識，采取措施，共同努力保護(hù)蜻蜓。

我們應(yīng)該重視蜻蜓的生態(tài)價值。蜻蜓作為昆蟲中的佼佼者，對生態(tài)系統(tǒng)的平衡起著重要的作用。它們以各種昆蟲為食，如蚊蟲、蒼蠅等，起到了天然的害蟲防治作用。同時，蜻蜓也是鳥類的重要食物來源。保護(hù)蜻蜓，就是保護(hù)整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，維護(hù)生物多樣性的重要舉措。

我們應(yīng)該關(guān)注蜻蜓的棲息環(huán)境。蜻蜓喜歡生活在水邊的環(huán)境中，如池塘、河流、湖泊等。由于城市的建設(shè)和工業(yè)化的影響，許多濕地被填塞或被污染，導(dǎo)致蜻蜓的棲息地遭到破壞。為了保護(hù)蜻蜓，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)生態(tài)保護(hù)理念，加強(qiáng)濕地保護(hù)工作，恢復(fù)和改善蜻蜓的棲息環(huán)境。

我們應(yīng)該減少對蜻蜓的干擾。蜻蜓生活在自然界中，它們有自己的生活規(guī)律和行為習(xí)慣。在我們進(jìn)行生態(tài)旅行、攝影等活動時，需要注意保持安靜，不要擾亂蜻蜓的生活。同時，不要隨意捕捉蜻蜓，因為它們是受保護(hù)的物種，任意捕捉會破壞生態(tài)平衡。

教育和傳播蜻蜓保護(hù)的知識。只有人們對蜻蜓有基本的了解和認(rèn)識，才能更好地保護(hù)它們。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)生態(tài)教育，引導(dǎo)學(xué)生了解蜻蜓的生活習(xí)性、繁殖方式等。同時，媒體也應(yīng)該加強(qiáng)蜻蜓保護(hù)宣傳，提高公眾的保護(hù)意識。

保護(hù)蜻蜓，不僅僅關(guān)乎蜻蜓本身，更是人類與自然和諧共生的一種體現(xiàn)。作為地球的守護(hù)者，我們有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)和守護(hù)這些美麗而脆弱的生物。讓我們共同努力，為蜻蜓創(chuàng)造一個更加安全和宜居的生存環(huán)境吧！

關(guān)于保護(hù)蜻蜓作文 篇5

保護(hù)蜻蜓的作文精選

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（一）：保護(hù)蜻蜓

“嘿，我捉到了一只。”“我也捉到了，我也捉到了。”聽著這好似充滿童趣的聲音，我的心在隱隱作痛。因為，他們在捕捉“除害飛行家”--蜻蜓!

蜻蜓是昆蟲世界中非常出色的“捕蟲能手”。它可以連續(xù)捕捉害蟲一兩個小時，你別以為它連續(xù)飛行一兩小時會很疲勞，那你就大錯特錯了，蜻蜓可以連續(xù)飛行一兩小時不著陸，你說它厲害不？再告訴你一個驚人的數(shù)字，一只蜻蜓一個小時可以吃蚊子100至200只呢!吃蒼蠅50至100只。而且一只蜻蜓一天可以消滅害蟲1000多只啊!還有更驚人的呢!你想不想知道？想知道的話，繼續(xù)往下看，這樣你就知道了!少一只蜻蜓就等于滋生了70003000只害蟲呢，甚至更多的害蟲。

所以，你說蜻蜓是不是很重要，我們是不是更應(yīng)該保護(hù)蜻蜓呀!從今天開始我們就一起來保護(hù)蜻蜓吧!

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（二）：保護(hù)蜻蜓

一天，我在外面玩，看到一群小朋友在捉蜻蜓。我走了過去，他們見我來了，都把蜻蜓一扔，湊了過來。

我語重心長地告訴他們：“蜻蜓是一種益蟲，它能連續(xù)飛行一小時不著地。它的眼睛很大，由成千上萬只小眼組成，四面八方的蟲子它都能看到。它專們捕捉蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲。一只成年蜻蜓一小時可以吃20只蒼蠅、840只蚊子或100多只小飛蛾，你們身上能少起多少大包呀！”

他們聽了，慚愧極了，說：“謝謝你，小哥哥，我們一定會好好地保護(hù)除害飛行家“蜻蜓的”！

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（三）：保護(hù)蜻蜓

我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉蜻蜓，使好多蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。

蜻蜓是昆蟲世界中最出色的“除害飛行家”。它可以連續(xù)飛行一個小時不著陸。蜻蜓眼睛銳利，專們捕食蒼蠅，蚊子，小飛蛾等。一只蜻蜓一小時可以吃20只蒼蠅或840只蚊子，這是多么大的功勞哇！連它在水里的幼蟲都能消滅許多害蟲哩！

保護(hù)我們的“除害飛行家”蜻蜓吧！

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（四）：“蜻蜓”，人類的好朋友

近來，我發(fā)現(xiàn)有一些人喜歡捉蜻蜓，使許多蜻蜓死于非命。我看見了心理非常難受，蜻蜓可是除害飛行家，而且還是我們?nèi)祟惖暮门笥涯?人們呀，怎么能這樣對待它們呢？

說蜻蜓是除害飛行家還真不假。蜻蜓在空中展翅高飛時，每小時能達(dá)到一公里。蜻蜓消滅害蟲的本領(lǐng)還挺大的，一只蜻蜓每小時能吃一千多只蚊子，20只蒼蠅，和15只小飛蛾。這數(shù)目真是驚人啊!

夏天，每次準(zhǔn)備下雨時，蜻蜓們會成群結(jié)對地作地低空盤旋，人們從蜻蜓的行為知道就馬上要下雨了!看，蜻蜓能耐多大啊!

蜻蜓的眼睛是由成千上萬個小眼睛組成的，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，能看四面八方的蟲子。

蜻蜓產(chǎn)卵的動作特別優(yōu)雅。它產(chǎn)卵時，常常是用尾巴輕輕地點水，一點一飛，那“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的美景就出現(xiàn)了?？打唑训淖藨B(tài)多優(yōu)雅呀!

蜻蜓是人類的好朋友，讓我們一起來保護(hù)除害飛行家--蜻蜓吧!

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的'作文（五）：保護(hù)蜻蜓

一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……

寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩?？蓪帉巹傄簧斐鍪?，準(zhǔn)備把蜻蜓捉住時，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。寧寧看見蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，心里沮喪極了，她嘆了一口氣，遺憾地說：“哎!還是沒有捉住它!”寧寧心里不服氣，可上學(xué)的時間快到了，她只好背著書包去上學(xué)。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見寧寧那垂頭喪氣的樣子，問：“寧寧，你怎么了!”寧寧回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了。”老爺爺嚴(yán)肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲啊!你本來就不應(yīng)該捉它?！睂帉帒M愧地說：“老爺爺，我知道錯了?！?/p>

說完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，她覺得今天很有意義，因為她懂得了愛護(hù)蜻蜓，保護(hù)益蟲，人人有責(zé)。

關(guān)于保護(hù)蜻蜓的作文（六）：保護(hù)蜻蜓

你見過蜻蜓嗎？它長的可苗條了像一個小小的油條。你看它，身材正如剛才所說它很苗條，兩對薄薄的翅晶瑩剔透像一面鏡子，2個圓溜溜的大眼睛像一個皮球

聽外婆說，蜻蜓原來也很大。因為它聽了狐貍洗澡時不脫衣服，一會冷一會熱，衣服也不會縮的鬼話。冬天，在家里洗了個不脫衣服熱水澡，在走出家門凍了1個小時，衣服慢慢縮了起來，撲通一下，只見蜻蜓變小了。從此，它只能這么小，這一次的教訓(xùn)讓蜻蜓機(jī)靈了許多，它也不信什鬼話了!蜻蜓這么機(jī)靈當(dāng)然有許多人喜歡抓它了!這不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢!

我走上前去，跟他們說：“蜻蜓是一種有益的昆蟲，它能幫我們抓害蟲和蚊子，這你們都是知道的?！备绺绾偷艿軕M愧的低下了頭，我箭步走上去，拿起了裝蜻蜓的盒子，打開了和愛，里面的蜻蜓都飛了，我快樂喊道：“蜻蜓飛了，飛了?！?/p>

自然是美麗的，我們不能破壞美麗而是珍惜美麗!

關(guān)于保護(hù)蜻蜓作文 篇6

夏天，開滿荷花的池塘邊上和清澈見底的小河邊到處可見各色各樣在空中飛舞的蜻蜓。這些蜻蜓，有的是藍(lán)黑色的，有的是火紅火紅的，有的是桔黃色的，它們的整個身體看起來都絢麗多彩。也因為如此，所以有許多的小朋友都喜歡捉它們，使好多蜻蜓死于非命。

我們的課文中，有一篇小文章是關(guān)于保護(hù)蜻蜓的，我從中也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于蜻蜓的知識。

蜻蜓的種類很多，全世界已知的有四千五百多種，我國約有三百多種。

蜻蜓的整個身軀細(xì)長、苗條、柔美、輕盈。它有兩對薄紗似的翅膀，休息時展開，平放在兩側(cè)，好像停在跑道上的飛機(jī)。蜻蜓是昆蟲世界中最出色的飛行家，每小時能飛行一百多公里，可以連續(xù)飛行一小時不著陸。蜻蜓的眼睛非常銳利，兩只發(fā)達(dá)的復(fù)眼能看見9米以外活動狀態(tài)的昆蟲的各個部分，還會分辨顏色，識別物體的形狀。蜻蜓專門捕食蟲子、蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲，它一個小時能吃20只蒼蠅或者840只蚊子。蜻蜓幼蟲能吃水里的孑孓等害蟲，一只蜻蜓幼蟲一年能吃3000多只蚊子的幼蟲。

蜻蜓有這么大的功勞，是我們?nèi)祟惖暮门笥?。我們?yīng)該保護(hù)我們的除害飛行家蜻蜓！

關(guān)于保護(hù)蜻蜓作文 篇7

保護(hù)蜻蜓作文400字

一天早上，寧寧走在上學(xué)的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。寧寧高興極了，她悄悄地向蜻蜓走去……寧寧一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩?？蓪帉巹傄簧斐鍪郑瑴?zhǔn)備把蜻蜓捉住時，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。寧寧看見蜻蜓越飛越遠(yuǎn)，心里沮喪極了，她嘆了一口氣，遺憾地說：“哎！還是沒有捉住它！”寧寧心里不服氣，可上學(xué)的時間快到了，她只好背著書包去上學(xué)。在路上，寧寧碰上了鄰居的老爺爺，老爺爺看見寧寧那垂頭喪氣的樣子，問：“寧寧，你怎么了！”寧寧回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了?！崩蠣敔攪?yán)肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲?。∧惚緛砭筒粦?yīng)該捉它。”寧寧慚愧地說：“老爺爺，我知道錯了?！闭f完，寧寧便匆匆忙忙地跑去上學(xué)了，她覺得今天很有意義，因為她懂得了愛護(hù)蜻蜓，保護(hù)益蟲，人人有責(zé)。

保護(hù)有益動物

對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。

青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。

小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護(hù)區(qū)，讓小燕子和其它受保護(hù)的動物住進(jìn)去，這樣，既保護(hù)了小燕子，也保護(hù)了其它的動物。

如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。

我和蜻蜓

每當(dāng)天氣突變的日子里，就能看到許多蜻蜓在低空盤旋。這時候田野上就會看到我和同伴們拿著一頭抹著膠的長竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飛累了，就落在路旁茅草和小樹上，我們就飛快的把蜻蜓粘住，帶回家玩耍。有時候竟然還比賽誰粘得多。一次看圖作文課上，老師掛出一張不要捕蜻蜓的圖片，輔導(dǎo)我們作文。她深情地告訴我們蜻蜓是益蟲，要保護(hù)它。當(dāng)時我將信將疑，老師說得對嗎？有一天，我放學(xué)回家，有看見許多蜻蜓在空中盤旋著，我決定仔細(xì)這些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飛了過來，蜻蜓一個俯沖，把蚊子緊緊叼住，一眨眼就吃掉了。這下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：這小精靈真可愛，我們不應(yīng)該傷害它。這時小伙伴們有拿著粘膠的桿來粘蜻蜓了。我急忙上前，把剛剛發(fā)現(xiàn)的“新大陸”告訴伙伴們?？墒撬麄兾夭划?dāng)一回事，繼續(xù)粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我。”我實在看不下去了。急得像熱鍋上的螞蟻。我暗暗下決心一定要保護(hù)蜻蜓。第二天上學(xué)，我把小伙伴們粘蜻蜓玩的事告訴了總輔導(dǎo)員，請求幫助救救蜻蜓。老師發(fā)動同學(xué)們討論蜻蜓該不該捉，并寫出了自己的看法，還利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放了同學(xué)們的來稿?；锇閭冋瞅唑淹娴膲牧?xí)慣糾正了，可是未入學(xué)的小弟弟小妹妹們怎么辦呢？他們不懂事，還經(jīng)常去沾蜻蜓。給他們講道理，真是對牛彈琴。我坐在家門口冥思苦想，總想不出好辦法。有一天，村里的農(nóng)技員李伯伯路過我家門前，我眼前一亮，從凳子上跳了起來，三步并做兩步跑到李伯伯跟前說：“好伯伯，你見識廣，制止未上學(xué)的小朋友粘蜻蜓玩，保護(hù)可憐的蜻蜓吧?！崩畈α撕竽X勺，樂呵呵地答應(yīng)了，還表揚了我。我心里樂滋滋的，心里暗暗想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。這下蜻蜓得救了。每當(dāng)我看著蜻蜓快樂地飛舞，我心里愉快極了。

“蜻蜓”，人類的好朋友

近來，我發(fā)現(xiàn)有一些人喜歡捉蜻蜓，使許多蜻蜓死于非命。我看見了心理非常難受，蜻蜓可是除害飛行家，而且還是我們?nèi)祟惖暮门笥涯兀∪藗冄?，怎么能這樣對待它們呢？

說蜻蜓是除害飛行家還真不假。蜻蜓在空中展翅高飛時，每小時能達(dá)到一公里。蜻蜓消滅害蟲的本領(lǐng)還挺大的，一只蜻蜓每小時能吃一千多只蚊子，20只蒼蠅，和15只小飛蛾。這數(shù)目真是驚人啊！

另外，蜻蜓還是一個準(zhǔn)確的天氣預(yù)報員。夏天，每次準(zhǔn)備下雨時，蜻蜓們會成群結(jié)對地作地低空盤旋，人們從蜻蜓的行為知道就馬上要下雨了！看，蜻蜓能耐多大啊！

蜻蜓的眼睛是由成千上萬個小眼睛組成的，結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，能看四面八方的蟲子。

蜻蜓產(chǎn)卵的動作特別優(yōu)雅。它產(chǎn)卵時，常常是用尾巴輕輕地點水，一點一飛，那“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的美景就出現(xiàn)了?？打唑训淖藨B(tài)多優(yōu)雅呀！

蜻蜓是人類的好朋友，讓我們一起來保護(hù)除害飛行家蜻蜓吧！

我們要保護(hù)動物

有一天，小東和小明來到山坡上玩，看見有許多蜻蜓在空中飛來飛去，一會兒往上飛，一會兒轉(zhuǎn)著飛，多有趣，小東說‘我們回去拿魚撈來捉蜻蜓吧。’不一會兒，他們就找來了工具，就在不停地捉蜻蜓，很快，他們就捉到了許多。這是，有一位少先隊員走了過來對她們說’你們不要酌情提，蜻蜓會吃蚊子的’。小東和小明聽了，不好意思的把蜻蜓放了。

“除害飛行家”蜻蜓

近段時間，我回老家玩耍，常常聽到有人在林子里嬉戲著，傳出一陣陣“快捉住它，快捉住它！”的叫喊聲。我好奇的走進(jìn)過去，想看個究竟。我見到一群孩童在捕捉蜻蜓，捕到后把它的翅膀取下，弄到水里玩?？吹竭@情景我感覺很痛心。

蜻蜓有個好聽的名字叫做“除害飛行家”，而且它消滅害蟲的“戰(zhàn)績”和青蛙不相上下。例如一種俗稱為“青頭愣”的綠色大蜻蜓，一天可以毫不在乎地吃掉二千多只的蚜蟲等這些小飛蟲。它吃蚊子、蒼蠅之類的當(dāng)然不在話下。此外，凡是會飛會爬的小飛蛾、小昆蟲，它都?xì)g迎。你這樣高功之臣，我們真該愛惜它們。

蜻蜓喜歡在池邊飛舞、嬉戲，同時水里的孑孓它們也吃哩！多數(shù)雌蜻蜓在水面飛行時，分多次將卵“點”在水中，也有的將腹部插入淺水中將卵產(chǎn)于水底。這就是所謂的“蜻蜓點水”。說到這兒，我不禁想到杜甫的“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”。這么有詩意的畫面竟是蜻蜓的獨創(chuàng)，而且謙虛的蜻蜓卻不去申請專利，只是默默地繼續(xù)著它的獨創(chuàng)，仿佛只一心一意地為世界創(chuàng)造美麗是它的執(zhí)著追求。像這樣品位高，品格美的動物，我們真應(yīng)該愛惜它。

我希望大家不再傷害蜻蜓，這樣既保護(hù)的生態(tài)環(huán)境，又不讓害蟲逃之夭夭。朋友們，讓我們大家一起來保護(hù)人類的朋友蜻蜓吧！

“蜻蜓助手”

今天是星期日，我做完功課后決定去我們園子里的草坪上玩。

來到草坪上，我看見有數(shù)不清的蜻蜓在草坪的上空自由自在地飛翔著、嬉戲著！這時，一只小蜻蜓朝我飛來，歡快地扇動著翅膀，好像在說：“早上好！歡迎你來看我！”我高興地說：“哇，好漂亮、好可愛??！”忽然，我看見兩個男孩在捉蜻蜓，就急匆匆跑過去，大聲對他們說：“蜻蜓是益蟲，是我們?nèi)祟惖暮脦褪?！我們不能捉它！”兩個男孩一看見我就生氣地說：“捉蜻蜓又怎么啦？我們捉我們的蜻蜓要你管？”我也生氣了，說：“難道你們老師沒有給你們講，蜻蜓是益蟲，我們不能捉它嗎？”“我們老師沒給我們講呀。”兩個男孩死不認(rèn)輸。我極力地爭辯著，不知費了多少口舌，最后，我抱著一絲希望，和顏悅色地對他們說：“難道你們想在蒼蠅的世界里生活嗎？你們要知道，蜻蜓是捉蒼蠅的能手呀，如果沒有了它，我們就要生活在一片烏黑的世界上，你們明白嗎？”兩個男孩聽了后，慚愧地低下了頭，于是，他們把剛捉的蜻蜓全放了，而且還對我說了聲對不起。最后，我們還成為了好朋友，并一起保護(hù)了不少可愛、能干的“蜻蜓助手“呢！

所以說，這個世界是最美好的！

快保護(hù)地球??！

快保護(hù)地球??！應(yīng)欣男由于人類過度砍伐樹木，排放毒氣，污染河流，地球環(huán)境日益惡劣。森林亂成了一團(tuán)，大家都在述說自己的苦處。小鳥說：“人們喪心病狂，把樹木一棵一棵砍掉，那去賣錢，造房，還的我們鳥兒沒了家，只能露宿森林，”“對……對……”森林爺爺叫了起來?！斑€有更殘的呢！他們殺死了我們許多同伴，大街上到處有油炸麻雀，飯館里有許多小鳥做的菜，簡直是殘不忍睹?！焙恿饕舶l(fā)話了：“人們把污水排放到我身體里，還有垃圾啊，糞便??！我的身體有內(nèi)到外一片黑，一身臭，本來和我玩的蜻蜓不來了，喝水的動物也不來了，我十分難過?！薄叭祟愅炜张欧艔U氣，害得我得了嚴(yán)重的肺病，連我哈出的氣（云）也是黑的，下了一場又一場酸雨，人類卻抱怨我，可我是小蔥拌豆腐一清二白啊！”云叫苦連天?！芭?！”又一聲槍響，小鳥倒在了地上，它大喊：“快保護(hù)地球??！”

保護(hù)有益動物

山西省長治市實驗小學(xué)二年級七班張鑫對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應(yīng)給設(shè)一個森林保護(hù)區(qū)，讓小燕子和其它受保護(hù)的動物住進(jìn)去，這樣，既保護(hù)了小燕子，也保護(hù)了其它的動物。如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。

蜻蜓

蜻蜓，是一種眾所周知的昆蟲。我對蜻蜓情有獨鐘，經(jīng)常去野外觀察蜻蜓，了解它的生活習(xí)性。蜻蜓的外形可愛，小巧玲瓏。大多的蜻蜓都是橄欖色的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙鼓鼓的眼睛，這兩只眼睛結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由成千上萬的小眼組成，是復(fù)眼。正因為有了這雙眼睛，兩公里以內(nèi)的范圍都在蜻蜓的掌控之中，這也是它捕捉蚊蟲的好助手。蜻蜓有四只翅膀，又扁又長，晶瑩剔透，重疊飛行，像輕紗一般。蜻蜓還有一樣“寶貝”——可以保持平衡、掌握方向的尾巴，相當(dāng)于飛機(jī)的尾翼?？刹灰撇黄疬@一節(jié)節(jié)細(xì)小的尾巴，蜻蜓的尾巴和壁虎一樣，也有再生功能，可是蜻蜓饑餓沒有東西吃時唯一的食物了。蜻蜓飛行時動作迅捷，是名副其實的“飛行之王”，人們就是根據(jù)蜻蜓的飛行原理發(fā)明的飛機(jī)。而蜻蜓的飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高超于飛機(jī)，它不僅可以向前飛，還可以向后和左右兩側(cè)飛行，動作靈活嫻熟，飛行時速最高可達(dá)一百多公里，是至高無上的出色飛行員。夏日午后，一群蜻蜓輕盈地飛來，在萬里無云的晴空中飛行。時而盤旋，時而俯沖，快速掠過水面，偶爾用尾尖輕點水面，一圈圈漣漪蕩漾開來，這大概就是“蜻蜓點水”吧。蜻蜓飛行時忽而高，忽而低，忽而加速，忽而慢飛。也許是累了，一只蜻蜓輕飄飄地落在一個含苞欲放的花骨朵上，眼睛一張一合的，在太陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。翅膀不住地煽動著，尾巴一撅一撅的，這情景使我不禁想起拉宋代詩人楊萬里寫的千古流傳的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”蜻蜓專門捕食蚊類、小型蛾類、葉蟬等，是人類的好朋友。另外，在暴風(fēng)雨即將來臨之際，雨點打在蚊蟲的翅膀上，使它不能高飛，蜻蜓為了捉蚊，緊貼地面飛行，告訴人們就要下雨了，蜻蜓對我們的作用真大?。◎唑训牟蹲轿孟x的益蟲，是人類的朋友。我們一定要保護(hù)好蜻蜓，讓它們?yōu)榫G化我們共同的家園出一份力。簡評：因為關(guān)注，因為欣賞，作者讓司空見慣的蜻蜓在這里也有了展示的舞臺！為你和它喝彩！

關(guān)于蜻蜓的日記

今天小編給大家推薦的是一篇講述“關(guān)于蜻蜓的日記”的好文，我們可以從"范文"的文章中獲得哪些啟示和靈感？在文檔處理中需要考慮紙質(zhì)文件和電子文檔兩種格式的處理方式，范文正在被廣泛的使用和借鑒。? 閱讀優(yōu)秀范文可以讓我們更好地謀求人生成功和自我實現(xiàn)，想獲取更多信息可以一直關(guān)注我們的網(wǎng)站！

關(guān)于蜻蜓的日記(篇1)

今天放學(xué)回家后，我想給花盆的花澆澆水。

于是，我拿著心愛的小水壺來到花前，我正要給花澆水呢，只見一只美麗的大蜻蜓落在陽臺的花盆上。它的全身黃色，身上還有一道道花紋，像波浪似的絢麗多姿。兩對又長又薄的翅膀顯得輕巧而又勻稱，他輕輕的抖動著、飛舞著、盤旋著，宛如藍(lán)天上自由飛翔著的小小飛機(jī)。

它那一雙大大的眼睛明亮透明，像兩顆明珠鑲嵌在圓溜溜的腦袋上，使它那本已圓鼓鼓的腦袋更顯得玲瓏可愛、滑稽可笑。

它的身子下面長著許多細(xì)細(xì)的小腿，身子后面長著長長的尾巴，時而抖動著，時而彎曲著，猶如一個機(jī)靈的小朋友在舞蹈。

我凝視了許久許久，真使我有點流連忘返了！

關(guān)于蜻蜓的日記(篇2)

今天我和王雨杭一起在愛心廣場抓蜻蜓。

我們跑來跑去的抓不到蜻蜓。王雨杭就想了一個辦法：拿水潑蜻蜓。王雨杭去找了很多個杯子，我兩個，王雨杭兩個。我們裝滿水去潑蜻蜓。有很多蜻蜓，有2只蜻蜓連在一起的。我和王雨杭分工，王雨杭裝水，我潑水。

有6只蜻蜓，我跑來跑去，潑來潑去。我爬到了很多只蜻蜓，兩個連在一起的蜻蜓都被我打的分開了，累死我了。我就和王雨杭換。王雨杭潑到了幾只蜻蜓，蜻蜓都被我們趕跑了。

關(guān)于蜻蜓的日記(篇3)

夏天來了，紅領(lǐng)巾小分隊又來到社區(qū)做好事了。這次的任務(wù)是消滅蚊子、蒼蠅和其他害蟲，美化我們生活的環(huán)境。

老師分配好任務(wù)后，蘭蘭就開始打蒼蠅了，不一會兒就打了好幾只。忽然，看到不遠(yuǎn)處小剛拿著一個很大的網(wǎng)兜邊追邊說：看你往哪跑。原來他在逮一只蜻蜓。蘭蘭趕緊跑上去，說：小剛，咱們這次來是消滅害蟲的，蜻蜓是益蟲，我們要保護(hù)它，你可別傷害它呀!小剛聽了很慚愧，忙對小蘭說：你等我一會，我回趟家，一會就回來。過了一會兒，小剛也拿來了一個蒼蠅拍，他和小蘭合作，打了許多只蒼蠅。

小剛能知錯就改，是我學(xué)習(xí)的好榜樣!我今后也要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)益蟲!

關(guān)于蜻蜓的日記(篇4)

今天，我和蔣奇璋他們約好去濱江公園觀察蜻蜓。

試先，我已經(jīng)在網(wǎng)上找到了關(guān)于蜻蜓的資料了。全世界蜻蜓的種類共有5000多種，我們國家目前就有300多種，蜻蜓是益蟲，專門捕食蚊子、蒼蠅等，據(jù)說一只蜻蜓一天能吃蟲子100多只呢！真是名副其實的益蟲啦！

濱江公園是蜻蜓的樂園，那里的蜻蜓真是多，有藍(lán)色的、有紅色的、綠色的、黃色的、黑色的，有大個兒的，也有身體瘦長的豆娘，真是豐富極了，它們在忽高忽低、忽快忽慢，有時在追逐，有時停在葉尖上對花草說著悄悄話，有時在空中盤旋，真是一群自在快樂的精靈！

它們長著細(xì)細(xì)長長的尾巴，又大又圓的眼睛，兩對柳葉形的翅膀。哦，對了，它們那圓圓大大的眼睛跟青蛙的泡泡眼沒什么區(qū)別，但是卻又藏著一個驚人的秘密，因為，它們的一雙大腹眼里藏有28000多只小眼睛。據(jù)說它們可是世界上眼睛最多的動物。它們的眼睛還有特異功能，能上下左右360度的瞧，所以我們想逮住它不是一件容易的事。

聽說，吳嘉名還被蜻蜓咬過呢！小蜻蜓最重要的就是它的翅膀，它的翅膀輕盈而色彩斑斕，它們有的翅膀是褐黃色，有的是褐紅色，有的藍(lán)白相間的可美啦！！

我們看著這可愛的小家伙，都想逮住它們玩一玩。一開始，我用手來撲蜻蜓，我前撲撲、后撲撲，還追著蜻蜓跑，折騰了半天，一只蜻蜓都沒逮住。后來，不知是誰說用蘆花來抓蜻蜓，這下倒好，我拿著蘆花追起蜻蜓來。哪知道，蘆花打蜻蜓一點也不高明，蘆花每拍一下，就有氣流產(chǎn)生，而這靈巧的蜻蜓早就感受到了，而且，蘆花也飛是遍地都是，把我的眼睛也迷住了，我連東南西北都分不清，更不要說去抓蜻蜓啦！只聽見啊的一聲的尖叫，蔣奇璋興奮地跳起來，我抓到蜻蜓啦，我抓到蜻蜓啦！聽到他這樣的吹呼，我便著急萬分。我對吳嘉明說，快，快，我們抓蜻蜓，讓他們別小瞧了我們！可是過了好半天，我們?nèi)匀皇莾墒挚湛?，媽媽說：不管你們抓沒抓到，現(xiàn)在把自己抓蜻蜓的過程寫下來，寫得又快又好的同學(xué)可以獲得獎品蜻蜓。我一聽蜻蜓兩個字，立刻拿起筆刷刷地寫了起來。

看到我已經(jīng)開始寫了，蔣奇璋也不甘示弱，開始寫起來，突然，媽媽抓了一只蜻蜓向我炫耀：我的逮蜻蜓的技術(shù)怎么樣，一出手就首戰(zhàn)告捷！我向媽媽投去敬佩的眼神，不一會兒，只聽見快看，我多帥！我抬起頭，看見爸爸拿著草粘著的蛛網(wǎng)，定晴一瞧，網(wǎng)上有只蜻蜓正在撲棱棱掙扎，我暗暗地向爸爸豎起了大拇指，很快，我的瓶子里已經(jīng)有5只蜻蜓在聚會了，我急忙奮筆疾書，生怕獎品落入其他小朋友的手里。

不過，我們最終決定把蜻蜓放飛，因為我們想它們屬于自由，屬于大自然！

關(guān)于蜻蜓的日記(篇5)

篇一

蜻蜓是一種很常見的昆蟲，也有很多種類。

它有一個似錘子的頭，眼睛上還有很多復(fù)眼，它的翅膀發(fā)達(dá)，前后翅等長而狹，是膜質(zhì)，很薄，網(wǎng)狀翅脈很清晰；它腹部細(xì)長，翅根處略為粗大，還有六只小腿，有小細(xì)鉤，可在空中捕食。從整體看來，就像一架小型飛機(jī)。

蜻蜓一般在水面上飛行，它的飛行速度極快，最快可達(dá)每秒飛十米，它的飛行能力也很強(qiáng)大，即使在高速飛行下，突然掉頭也可以快速恢復(fù)速度，直沖云霄。

它在捕食時，先緩慢飛行，接近捕食范圍后一下子沖出去，用小腿上的小鉤子鉤住獵物，將獵物拉至空中，隨后將其從高空扔下，最后就開始享受這頓美味的大餐了。

蜻蜓在繁殖后代時，不會像熊貓、猴子之類的動物，它是卵生，會產(chǎn)下很多的小卵，如同一碗“西米露”，孵化后，小蜻蜓的翅膀上的力量較弱，還不足以飛行。

蜻蜓一般是不會打斗的，有著“人不犯我，我不犯人”的精神，除非別人挑釁它，不然它不會去侵犯別人。在打斗時，它們飛到空中用頭撞，用鉤子鉤，就如同兩個相撲選手飛在空中比賽，或如同兩架飛機(jī)在空中相撞，“機(jī)毀蜓亡”！

它們也會自我保護(hù)。在有人攻擊它們的時候，會把自己縮成一團(tuán)，用復(fù)眼去觀察對方，并將小鉤子露在外面。

它們休息時，是不閉眼睛的，把身體平放在某一個地方，翅膀停止扇動，如同一架飛機(jī)停在停機(jī)坪，也許是飛太久，累了吧！

這就是蜻蜓，這就是我認(rèn)識的蜻蜓。

篇二

俗話說：患難見真情。一顆飛翔的心靈見證了這一切。

我是一支竹蜻蜓，是的，就是孩子們手中那個小小的玩具。我是那樣的微不足道。

伴隨著孩子們的歡呼聲與笑聲，我飛了起來，不過那只是短暫的飛翔，最后仍會無力的落下來。我沒有對我的命運抱有任何幻想，能望著那一張張開心滿足的笑臉，對我來說，那就足夠了。

直到那一天，災(zāi)難發(fā)生的那一天。

天空被灰暗渾濁的陰霾籠罩著，看不到一絲陽光，樹木發(fā)出痛苦的呻吟；人們絕望的尖叫，汽車刺耳的鳴笛……為什么，為什么一切的一切都不一樣了？颶風(fēng)從遠(yuǎn)方席卷而來，我無力的隨風(fēng)飄蕩，這是我最長一次呆在空中。

洪水如一頭猛獸，侵蝕著一個小小的村莊。整個學(xué)校的女老師緊緊摟著兩個驚恐的孩子，眼睜睜看著其他孩子被這兇猛的怪物擄走，怎樣大聲叫喊卻也都無濟(jì)于事。水，漸漸沒過了她的胸膛，她拼盡全力把兩個孩子放到了一塊木板上，自己卻被洪水無情的吞沒……一棵枯樹上的一家三口搖搖欲墜，男人看了一眼孩子和妻子，雙眼噙滿淚水：“孩他媽，照顧好孩子，下輩子……”于是便放手縱身跳下，留下傷心欲絕的女人和剛滿周歲的孩子……一對戀人在做最后的掙扎，男孩左手抓著一棵小樹，右手緊握著女孩的手。女孩哭了：“不要??！這樣我們都會送命的，放手吧！我會在天堂祝福你，我愛你！”女孩掙脫開男孩的手，消失在洶涌的江水中……

我的身體開始顫抖，有種無法言喻的疼痛快要使我爆炸，這就是心痛嗎？我想哭，可是我沒有眼淚。是啊，我太過渺小了，我什么都做不了。我見證了三種最偉大的感情：師生情、親情與愛情。

我的心告訴我，我太需要一個夢，一個永遠(yuǎn)也不會醒來的夢。如果我也可以擁有心愿，如果我也可以擁有夢，那么我希望不再有災(zāi)難，不再有恐懼，不再有悲傷。

我還是那支微不足道的竹蜻蜓，只是觀看了一場關(guān)于愛的演出。

篇三

一只美麗的蜻蜓輕輕地飛落在綠樹成蔭的大道邊。我停止了步伐，屏住了呼吸，攝手?jǐn)z腳地靠近了蜻蜓。微微頗抖的手，小心地慢慢地向靖蜓靠攏，心劇烈地跳動著。

近了，近了，挨近了！它絲毫不知道危險即將降臨了，一動不動地停歇在青草尖上。這時，它正欲振翅疾飛，一剎那，我飛快地涅住了它的尾巴。它突然受到襲擊，立即展開透明的翅膀，拼命地扇動著，盡力掙脫，我捏得更緊了。它毫不灰心直到筋疲力盡，然而休息一刻，又掙扎。這樣折騰了好長時間，忽然，它絕望了，停止了掙扎，兩只晶瑩玲瓏的綠眼睛失去了往日的那種光澤。我興沖沖地回到家，不禁細(xì)細(xì)打盤這只美麗的蜻蜒：它，纖細(xì)的身材，玲瓏的腦袋聾拉著，小黑眼珠在晶瑩的眼睛里轉(zhuǎn)動著，打量周，一對據(jù)式的牙齒緊緊地合攏著，像紗巾一樣半透明布滿筋絡(luò)似的翅膀徽徽展動著，細(xì)長的腳爪緊緊地扣住我的手指頭，一節(jié)一節(jié)竹竿似的長尾巴彎曲著。

我望著它發(fā)呆，擂捉來了怎么喂養(yǎng)呢？蜻蜓是益蟲，靠描捉小飛蟲為生，我可沒那么大的本領(lǐng)捕到飛蟲，怎么辦呢？對！做標(biāo)本。我立刻拿來針，正要刺人它的胸，這時，我腦海里仿佛出現(xiàn)了：調(diào)皮的孩子把可憐的小貓拋進(jìn)河里，小貓發(fā)出一聲聲撕心的慘叫聲，那聲音在我腦海中回蕩；美麗的小鳥也遭受劫難，被qiāng殺，幾根艷麗的羽毛職職悠悠地落下來，我又看見了頑皮的小孩把一條條可愛的小拼抖撈出來進(jìn)行所謂的“解剖”……多么可憐的生靈！我心里責(zé)備自己不應(yīng)該做這種不道德的事。

我鼓起勇氣歇歇地捧著蜻蜓來到室外。?。∫粋€明媚的艷陽天，蔚藍(lán)的天空中孩浮著幾朵白云，太陽暖洋洋的，蜻蜓那綠色的眼睛立刻盡出了興奮的光彩，我深情地說：“飛吧，蜻蜓，飛到你的天地去吧?！蔽宜砷_手指，蜻蜓呼地一聲振翅高飛，在前方盤旋了一周，最后向著蔚藍(lán)的天空飛去。

關(guān)于蜻蜓的日記(篇6)

10月23日 星期五 晴轉(zhuǎn)陰

今天，我和媽媽一起去操場玩。

半路上我看見一只黃蜂在吃一只蜻蜓。那只黃蜂先用毒針扎蜻蜓，蜻蜓暈了，然后黃蜂把蜻蜓的頭咬掉，喝它的腦汁，吃它的腦花。沒過一會兒，黃蜂吃飽了，大搖大擺地飛走了。

我說：哎，真是只可憐的蜻蜓?，F(xiàn)在那只蜻蜓可能已經(jīng)進(jìn)垃圾場了。

關(guān)于蜻蜓的日記(篇7)

周末我抓到一只美麗的蜻蜓，我給它起名叫“果果”。并讓它出演我的觀察日記中的“主角”。

長相：它的體形簡直像一架輕型飛機(jī)，我用尺子量了一下它的身體，足足有6厘米，它的頭很大，且轉(zhuǎn)動靈活，兩只超大的眼睛，占頭部的大部分，胸部的背面有兩對膜狀的翅膀，足接近頭部，細(xì)長，腹部是圓筒形，并且有9個節(jié)。

飛行：它雖然沒有像小鳥一樣長長的羽毛，但它每只薄薄的透明的翅膀都有獨立的肌肉來控制，飛行時，可以靈活的向前、向后、垂直飛行，也可以突然加速。在飛行過程中，它的中足和后足就可以伸到頭部前方，以便隨時抓住樹枝后小飛蟲。

吃食：我知道它吃蟲子，但自從抓到它至今，沒看到它吃東西，用小蟲子喂它，它也不吃，這算是失敗吧。

關(guān)于蜻蜓的日記(篇8)

小蜻蜓飛走了

我五歲時在老家捉到了一只小蜻蜓。它的眼睛大大的，像一個漂亮的小圓球，金銀透亮；它的身子細(xì)細(xì)的，長長的，還一節(jié)一節(jié)的！它的翅膀又薄又透明，似乎碰一下就會折斷。

回到家，我就把小蜻蜓小心地放在窗戶上，他停在那兒一動不動，好像有什么心事。我用手輕輕地碰一下尾巴，尾巴突然向上一翹又不動了。我想：小蜻蜓因該不會飛走吧！于是我安心地看起書來。看完書，我發(fā)現(xiàn)小蜻蜓還停在原處。突然它展開翅膀飛起來了，我伸手一抓，沒抓到；在一抓，還是沒抓到，小蜻蜓在屋里轉(zhuǎn)了幾圈兒，就向窗外飛走了。

我傷心的哭了起來。爺爺過來了，我把事情的經(jīng)過告訴了爺爺。爺爺笑著說：子翔，大自然是蜻蜓的家，它在天空中飛，那才快樂呀！我一邊聽一邊擦干了眼淚，笑了

關(guān)于蜻蜓的日記(篇9)

吊蘭是人們都知道的一種植物。在我家也養(yǎng)了一盆吊蘭，那長長的莖盤繞在陽臺上，似乎是一條威武的龍。從遠(yuǎn)處看，它的全部都是綠色的，但你再走近一些，就會發(fā)現(xiàn)，它的葉片不只有綠色，還有乳白色的，就像給細(xì)長的綠色地毯繡上兩條蕾絲花邊，美極了!頭頂上的風(fēng)扇“呼，呼”的吹動著，使那嬌小的吊蘭翩翩起舞唱出那“沙沙沙!”動聽的.歌，使我頓時心情舒暢。

你看，那又細(xì)又長的莖，從葉叢中冒出來，那深綠的莖摸起來十分的堅硬，如同細(xì)小的竹子，所以，你只要輕輕的一動或一撥，它準(zhǔn)會說：“小主人，你不可以動我，我是十分脆弱的，要是我死了，我的兒女要怎么生活啊?”每次，我一聽完它的訴苦，立馬把它擺正來，不在傷害它。

順著莖看到莖的頂端，那小小的葉片像幾朵耷拉著腦袋的花兒，它正垂頭喪氣的反思：自己為什么長得那么丑，沒有蝴蝶跟它做朋友。

幾乎每一種植物都會開花，當(dāng)然，我們的小吊蘭也不例外。它的花兒一般都在初夏時節(jié)開的，那含苞待放的花骨朵兒正在慢慢地開放著，開到一半時，一陣淡淡的花香味撲鼻而來，看到那全開的花兒，有雪白的花瓣，黃黃的花芯組成，讓人不由得稱贊它那優(yōu)雅，樸素的氣質(zhì)。

吊蘭是一個能清新空氣的植物，把吊蘭放在單調(diào)的的教室或剛裝修完的房子里，他就可以像空氣凈化器那樣，幫人們凈化空氣，它總是那么默默地奉獻(xiàn)。

這樣默默奉獻(xiàn)的精神，是我們要學(xué)習(xí)的，這使我想到了依據(jù)一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是描寫小草的詩，但我總是覺得吊蘭與小草一樣是頑強(qiáng)的，是偉大的!

我家養(yǎng)了好幾盆吊蘭，去年學(xué)?；ɑ苷刮疫€帶了一盆參加展出。吊蘭看上去總是嫩綠卻充滿蓬勃生機(jī)，看上一眼就不禁讓人心生愛憐。這個星期老師布置我們觀察一種植物并寫一篇觀察日記，我就想起了它。

吊蘭為什么總是一片嫩綠，它的葉子是從哪里生長出來的呢?它又是如何發(fā)展新苗的呢?帶著很多疑問，我從花園里搬來幾盆長勢不一的吊蘭，仔細(xì)地觀察起來。

我翻開吊蘭葉子，仔細(xì)觀察那些嫩葉叢，想看看葉子是從哪里長出來的?咦，葉子中間怎么會有小黑點?我又翻看了幾片葉子中間，也有一些有小黑點。再細(xì)一看，有幾個小黑點有一絲嫩意抽出，原來是吊蘭的葉子呀，我為這一發(fā)現(xiàn)欣喜若狂。過了兩天，我又來觀察這片葉子，它已經(jīng)長出2、3厘米，下面的老葉子葉尖有點枯黃。我回到房間在電腦上查了查，原來是葉子間的新老交替，新葉子在成長，老葉子就逐漸衰老。

吊蘭又是如何發(fā)展新苗的呢?我走向那盆有好幾株吊蘭的花盆。原來，吊蘭長到一定程度就從中心抽出一根花莖。爸爸告訴我：春天，吊蘭從花莖上開出許多小白花，花蕊是黃色的?；ㄖx了以后，花莖上結(jié)出了一個個有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。如果把它拔下來種進(jìn)土里，過一段時間，它就能發(fā)一盆新吊蘭。我們家本來只有一盆，現(xiàn)在用這種方法已經(jīng)發(fā)展了四五盆呢!我湊近一看，果然發(fā)現(xiàn)有幾株新花莖生長在空中，還有一株的跟已經(jīng)植入土中，長成一株新吊蘭了。

吊蘭不但清新美麗，還能凈化空氣，我越來越喜愛它了!我搬了一盆擺放在寫字桌旁，天天陪伴我一起學(xué)習(xí)、成長。

媽媽告訴我，吊蘭是草本植物中一種十分容易存活的植物。于是，我也想種一棵吊蘭試試。

我先從一盆吊蘭上輕輕折下一枝，把它放在一直裝滿清水的透明的玻璃瓶中。瓶口不大，吊蘭放進(jìn)去，正好!可是，沒有根，吊蘭真的能夠存活嗎?看著瓶子里被折下的吊蘭柔弱的樣子，我的心中充滿了疑惑。

我把裝著吊蘭的瓶子放在陽臺上，天天靜心地觀察?？墒牵惶爝^去了，吊蘭沒有任何變化;三天過去了，吊蘭還是沒有任何變化;一連好幾天過去了，都看不到它有什么動靜。不見它枯萎，也不見它生長。于是，我很快對它失去了信心，不再天天關(guān)注它了。

有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，瓶子中的吊蘭不知什么時候竟長出了白色的須根。我十分驚訝：吊蘭真的活了!

又過了些日子，那些白色的須根長長了，長粗了，已經(jīng)快把瓶子都塞滿了。露在外面的葉子也越來越大，越來越綠。陽光照射下，窗臺上的吊蘭郁郁青青，白色的須根蜿蜒在水瓶中，顯得十分美麗!

不知不覺已經(jīng)快兩個月了，吊蘭越長越大了。我看著快要把瓶子塞滿的吊蘭，心想：如果吊蘭的根把瓶子塞滿了，以后還怎么灌水呢?沒有了水，吊蘭還怎么存活呢?媽媽更擔(dān)心，她說：“如果有一天，瓶子里再也沒有吊蘭生長的空間了，那可怎么辦?”

我陷入了沉思：是我用瓶子囚住了它，還是它自己把自己囚住了呢?我不知道答案，只能靜靜地等待，也許，奇跡會發(fā)生的!

吊蘭的外形，具有獨特的美。它看上去就像煙火散開時的姿態(tài)，優(yōu)雅別致，格外吸引眼球。吊蘭深綠色的葉子，細(xì)而長，層層疊疊，向四處伸展，微微地低垂著頭，就像小朋友做了錯事，害羞地立在那里。

夏天，吊蘭長得最旺盛，葉子越長越長，向盆沿斜垂著，在枝條的頂端抽出了新枝，枝上還長出了一簇簇的新生命。這些小綠葉精神飽滿地向上生長著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個個嫩生生的娃娃，精致迷人。

吊蘭不僅有獨特的美，它還有極強(qiáng)的吸收室內(nèi)有毒氣體的能力，所以它還有了別名：室內(nèi)凈化器。

吊蘭在媽媽精心呵護(hù)下，長得更旺盛，綠得發(fā)亮，生機(jī)勃勃，賞心悅目。媽媽還告訴我：吊蘭有著頑強(qiáng)的生命力，只要給它曬曬太陽，澆澆水，就能快樂地生長著。聽了媽媽的話，我更加愛吊蘭了，愛它的那種頑強(qiáng)的精神。在以后學(xué)習(xí)和生活中，我也要像吊蘭一樣不退縮，不放棄。

在大千世界中，有許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヌ骄俊?/p>

我們家里有幾盆吊蘭。我從爸爸那“領(lǐng)養(yǎng)”了一盆吊蘭。剛開始的時候葉子還翠綠翠綠的，像綠色的蝴蝶一樣，怪不得被人稱為“空中仙子”。可是好景不長，幾個星期之后，我照例去給它澆水。我忽然發(fā)現(xiàn)，葉子的尖有點兒發(fā)黃了。我非常著急，跑到書架下拿了一本如何種植吊蘭的書，手像風(fēng)車輪一樣翻動起來。翻到了那一頁，原來，吊蘭喜歡半陰環(huán)境，如果太陽光直接射到吊蘭上，而且還要加上空氣干燥的原因，葉尖格會枯焦。

吊蘭還喜歡濕潤，應(yīng)該向葉面多噴一點兒水，這樣，吊蘭的葉尖就不會枯焦了。但如果水噴太多的話，葉子就會枯干，這是因為太多的水會使盒里的土排水不暢，從而導(dǎo)致葉子枯干。

“哦!我知道了!”我說到。我趕緊把書放好。拿起吊蘭往室內(nèi)跑。我把它放在了一個通風(fēng)半陰的環(huán)境下。果然，不出幾天，吊蘭的黃葉子沒了，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

世界上的奧秘，是無止境的，我們要發(fā)現(xiàn)它們，讓它們?yōu)槲覀兏玫胤?wù)。我愛探究。

我家陽臺上種著許多吊蘭。

吊蘭有許多品種。有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。家養(yǎng)的有全綠和綠邊的。吊蘭的葉子很獨特，像一把非常長的勺柄，中間寬，尾端有點細(xì)，頂端最細(xì)，還有頂端枯黃了。陽臺護(hù)欄上的吊蘭葉子就卷起來了，窗臺上的吊蘭葉子實屬展開的，這是為呢?原來吊蘭喜歡濕潤通風(fēng)的地方，不喜歡太陽直射，窗臺的濕潤通風(fēng)，不受陽光直射，長得好，護(hù)欄上的每天受陽光直射，就長得不太好。

吊蘭長到程度就從中心抽出一根花莖。春天，吊蘭從花莖上開出幾多小白花，花蕊是黃色的，花謝了以后，花莖上結(jié)出了個有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。把它拔下來種進(jìn)土里，過一段，它還能發(fā)一盆吊蘭。家本來一盆，現(xiàn)在爸爸用方法發(fā)展了八、九盆呢!

吊蘭生命力強(qiáng)、美麗，而且還能進(jìn)化空氣，人人都愛種它。

關(guān)于蜻蜓的日記(篇10)

有一種昆蟲，它長得很漂亮。五顏六色的身體，圓圓的大眼睛，擺動著小小的翅膀在天空中飛翔，它就是蜻蜓。從小到大，每次到爺爺奶奶家我都要和小伙伴們一起捉蜻蜓，再把他們放生。那個時候，我覺得蜻蜓很神秘，幻想蜻蜓世界是什么樣的呢?假期里，我讀了《蜻蜓飛行日記》，真是有趣極了。

書中講述了兩只碧偉蜓的成長故事。提起這個名字，我還是第一次聽說呢。在神秘的蜻蜓王國里，每天都會發(fā)生很多奇聞趣事，蜻蜓和我們?nèi)艘粯樱家?jīng)歷從小到大的變化，蜻蜓幼崽大頭和斌仔也是王國里的一員。在大蜻蜓的眼中，它倆就是不起眼的小不點。想要成功的飛行還需要很長時間的歷練，可盡管大頭和斌仔的起飛之路經(jīng)歷了很多困難，但它們始終沒有放棄，而是一點一點地嘗試，一點一點的練習(xí)，一點一點的積累，最后用自己的努力完成了飛行，它們盡情享受著空中生活，沐浴著陽光。在藍(lán)天白云下，兩只蜻蜓像翩翩起舞的舞者，它們和風(fēng)景一樣美麗。

讀完這本書，使我對蜻蜓的肅然起敬，深深的明白了蜻蜓成長的不容易，它們經(jīng)歷了艱難險阻，實現(xiàn)了蛻變和成長，付出了回報，這讓我非常感動。在學(xué)習(xí)上我經(jīng)常遇到各種困難：有一次，我被一道題難住了，想都不想就跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：你已經(jīng)三年級了，遇到困難不能總是依賴媽媽，要把自己學(xué)過的知識運用起來，用小腦瓜想一想，你可以的，加油!在媽媽的鼓勵下，我用上了老師之前教過的所有計算方式，但是得數(shù)還是錯的。我很沮喪，可是想到大頭和斌仔為了練習(xí)起飛，也是經(jīng)歷了很多的困難。于是我收拾信心，繼續(xù)一步一步地計算，最后終于被我想出來了，這一次我成功了!

在大頭和斌仔的身上，我學(xué)到了堅持不懈，勇往直前的勇氣，也對它們產(chǎn)生了深深的敬佩。今后的生活中，我一定會好好地保護(hù)蜻蜓，保護(hù)它們的棲息地，讓它們可以在天空中自由自在地飛翔。