寫童謠的作文

寫童謠的作文。

作文是學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。如果想要豐富寫作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累。您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好文章嗎？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“寫童謠的作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

寫童謠的作文 篇1

不知不覺(jué)，我已經(jīng)12歲了。童年的記憶變得不再清晰。想從前，快樂(lè)是那樣簡(jiǎn)單——一份冰激淋、一個(gè)棒棒糖，都能使我們心花怒放。那是因?yàn)樾r(shí)候思想單純，像一朵開(kāi)放在陽(yáng)光下的花朵，不知風(fēng)吹雨打的可怕。雖然我們現(xiàn)在也不能說(shuō)完全了解社會(huì)，然而在傳統(tǒng)教育和社會(huì)各界的壓力下，我們不得不過(guò)早的了解社會(huì)的混亂、競(jìng)爭(zhēng)的困難?，F(xiàn)在的孩子，看似很乖巧、很懂事，但大而無(wú)神的雙眼里似乎少了些什么。少了孩子應(yīng)有的頑皮可愛(ài)，少了那份可貴的童真。

有這么一句話：“分分分，學(xué)生的命根?！笔前?，傳統(tǒng)的教育，注重的是分?jǐn)?shù)，再加上現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女，父母“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，使我們這些孩子感受到巨大的壓力。過(guò)早的失去童真，了解世事并不是什么好事，正如一本書上所說(shuō)，“社會(huì)不需要早熟的果子”。

現(xiàn)在，回憶起那些小時(shí)候常唱的童謠，雖然覺(jué)得幼稚，卻又感到很熟悉，這樣一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。這些童謠像一把鑰匙，開(kāi)啟了我們埋藏心底的童年記憶。這份記憶是最美好，最珍貴的，像一個(gè)易碎的玻璃瓶，里面裝滿了珍珠。它太珍貴了，以至于人們都不敢碰它，只能把它鎖在心里。然而人們忽略了一點(diǎn)，太久不去擦拭，瓶子便會(huì)沾滿灰塵，珍珠也會(huì)失去光澤。記住，常常打開(kāi)心門透透氣，別讓珍珠失去價(jià)值。

寫童謠的作文 篇2

5月11日母親節(jié)，我想到為媽媽提一桶洗腳水，并幫媽媽洗一次腳。那天中午，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我今天幫你洗一次腳吧，祝您節(jié)日快樂(lè)!媽媽笑著說(shuō)，好，就讓你來(lái)洗一次吧!到了晚上，我開(kāi)始工作了。我拿噴頭往水桶里射水，過(guò)了一會(huì)，滿滿一桶清清的水就在木桶里了。我趕緊提起水桶往外走去。哇，水桶真重啊，我沒(méi)走幾步都累。我想，爸爸媽媽養(yǎng)育我到今天，難道我就連一桶水也不提嗎?我又精神大振，繼續(xù)提起木桶移向客廳，呵，終于把水桶挪到了沙發(fā)邊。我一副疲憊不堪的樣子，因?yàn)槲姨哿恕寢屝奶鄣卣f(shuō)：瞧把你累的，本來(lái)我自己弄也行的!我連忙坐起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我不累!接著，我讓媽媽把腳伸進(jìn)木桶，用手搓著媽媽的腳。我是那么專心、認(rèn)真，過(guò)了一會(huì)，媽媽的腳被我用毛巾擦干凈了。我發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳在微微抖動(dòng)，眼神充滿激動(dòng)。這時(shí)，我看見(jiàn)在旁邊的爸爸向我舉起了大拇指。

奶奶，有件事情我一直想對(duì)您說(shuō)，但又怕您不高興，借著這次寫作文的機(jī)會(huì)，我就不吐不快，向您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

寫童謠的作文 篇3

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在童年色彩斑斕的記憶里，回蕩著許多美妙的聲音，那是一首首悅耳的童謠，這些童謠編織成了一段段讓人難忘的童年往事。

夏夜里我總喜歡坐在屋前的秋千上，聽(tīng)著慈祥的外婆輕柔地給我哼唱童謠：小柳樹(shù)，站河邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條拂河面，拍拍小魚的頭，摸摸小蝦的臉，青蛙拉著柳樹(shù)枝，一前一后蕩秋千每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，在這柔和婉轉(zhuǎn)的童謠中，我都很陶醉，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著品味著它的一字一音。夜晚，外婆的童謠帶我走入夢(mèng)境；蟋蟀為將要離開(kāi)的夏天，努力吟唱；枝頭傾聽(tīng)童謠的小鳥(niǎo)不舍地回了家；月亮也困了，蓋著云被，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

童謠，似乎成了我生活中，必不可少的事物。

如今，爸媽將我?guī)У搅顺鞘?，也便遠(yuǎn)離了外婆。沒(méi)有了外婆的童謠，沒(méi)有了鄉(xiāng)村氣息，我的生活總像缺了點(diǎn)什么。

媽媽像知道了什么，竟允許我每個(gè)周末可以去外婆家一趟，我便格外興奮。來(lái)到外婆家，見(jiàn)到那久別而熟悉的一切，心就像找到了歸宿，是那么的欣慰阿貓小狗的熱情，昆蟲(chóng)的吱吱聲，鳥(niǎo)兒的鳴叫，泥土的芬芳?xì)庀?，頭頂?shù)奈邓{(lán)天空。一切都是那么迷人那么和諧那么美好。夜晚，依然聞童謠，入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得特別香。

拂曉的早晨雖美，可我卻要離開(kāi)。望著外婆漸漸遠(yuǎn)離的身影，是那么的不舍，如此的留戀。

新家里，雖然那架秋千不復(fù)存在，外婆也不在身邊。但回憶鄉(xiāng)村的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，看著珍貴照片里的美好一切，閉上眼睛，我耳邊依然清晰地聽(tīng)見(jiàn)外婆那永遠(yuǎn)也哼唱不完的童謠。有時(shí)候，遇到困難，家人不在身邊，把那脫口而出的童謠念上幾句，便感覺(jué)全身充滿了力量。

小柳樹(shù)，站河邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條拂河面，拍拍小魚的頭，摸摸小蝦的臉，青蛙拉著柳樹(shù)枝，一前一后蕩秋千。

鄉(xiāng)村間的童謠，鄉(xiāng)村的愛(ài)。

寫童謠的作文 篇4

快樂(lè)的寒假優(yōu)秀作文7冬天，我約幾個(gè)小伙伴們一起來(lái)堆一個(gè)大雪人，我來(lái)弄頭，她們來(lái)弄身體、掃把和紐扣。我先拿來(lái)兩顆紅豆，一根蘿卜，一根香蕉皮的三分之一。然后，拿一團(tuán)雪球在地上滾，滾好了，我費(fèi)力地按上紅豆，蘿卜和香蕉皮。另一邊剛好也完成了，我撿起一根樹(shù)枝插在上面。

《開(kāi)學(xué)第一課》主要講了四節(jié)課，分別是：孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。其中令我最難忘的，就是“愛(ài)”這節(jié)課的老師——秦勇。秦勇原來(lái)是黑豹搖滾樂(lè)隊(duì)的主唱，但是他沒(méi)有料到他的兒子大珍珠在出生四年后被醫(yī)生“無(wú)情”的診斷為重度感統(tǒng)失調(diào)癥。當(dāng)時(shí)秦勇聽(tīng)到這個(gè)消息，忽的感覺(jué)眼前一黑。他冷靜下來(lái)以后，做出了一個(gè)重大的決定：放棄自己的音樂(lè)道路，回家照顧兒子。[

二年級(jí)寫人作文題目：我的爸爸。關(guān)于爸爸的寫人作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫人作文200字的我的爸爸小練筆希望能夠幫到你。

要求：不要脫離材料含義范圍，自選角度，自行立意，自擬標(biāo)題，自選文體。寫一篇不少于800字作文。

報(bào)紙里的東西可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。好玩有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我學(xué)會(huì)了思考，古代的人為什么留長(zhǎng)胡子?你們知道嗎？?jī)?yōu)秀作品與寫作方法，幫助我提高了作文水平，讓我知道了好文章是改出來(lái)的，并學(xué)會(huì)了讀剪報(bào)，一本小相冊(cè)就是它們的家。愛(ài)上了讀剪報(bào)，我的文章也變得筆酣墨飽、璧坐璣馳。不要以為剩下的報(bào)紙沒(méi)用了，我們可以廢物利用，它可是擦玻璃的好助手。

兒時(shí)的天是那樣的藍(lán)，幾朵白云悠閑飄來(lái)飄去。太陽(yáng)的笑容是那樣燦爛，金色的光芒灑在大地的每一個(gè)角落。照射在她矮小的身軀上。她扎著兩只羊角辮，背著可愛(ài)的粉紅書包，唱著動(dòng)聽(tīng)的童謠，一蹦一跳的朝幼兒園走去。想到這，女孩的嘴角不禁揚(yáng)起一絲弧度。往往美好的東西總是那么快的消逝。時(shí)光荏苒，當(dāng)年的女孩已是一名小學(xué)生。不再扎著那兩只小辮，扎的是一個(gè)干凈利落的馬尾。她喜歡奔跑在陽(yáng)光下，讓陽(yáng)光與身體親密接觸暖暖的感覺(jué)。她希望陽(yáng)光永遠(yuǎn)都這樣燦爛，可這只能是希望。

寫童謠的作文 篇5

告別童年，進(jìn)入了中學(xué)，兩天一小考，三天一大考，處處可聞“火藥”味，童謠。從學(xué)校一直“燒”到家，能不緊張嗎？我的腦子里塞滿了ABC和平方差，還要從古時(shí)的《醉翁亭記》背到現(xiàn)在的《白楊禮贊》，從奴隸社會(huì)一直記到改革開(kāi)放的今天……

終于把這道難題攻克下來(lái)了，滿懷著喜悅的我忍不住從椅子上站了起來(lái)，伸個(gè)懶腰，真爽！低頭一瞧，我的上帝！桌上還有一摞作業(yè)本！今天還有那么多！我的心情跌至谷底。驀然瞥見(jiàn)客廳里的表弟正在津津有味地欣賞著借來(lái)的《封神榜演義》，我忍不住“引誘”也偷偷地溜了過(guò)去。一下子被那嘹亮的片頭曲所感染，“傳……這也使我想起童謠的“存在”。

眼前鋪天蓋地的流行歌曲封鎖了青少年對(duì)其他歌曲的追求，可今天一曲純真激情的兒童歌曲卻似清泉般沖洗記憶大門的蒙蒙灰塵，勾起我內(nèi)心深處的一份童真。

喜歡《兩只老虎》的詼諧調(diào)皮，喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人，更喜歡《讀書郎》明亮輕快的曲調(diào)，天真簡(jiǎn)明的歌詞。這些童謠好象“晶晶亮透心涼”的雪碧，讓我甩去了學(xué)習(xí)生活中所有的煩躁，聽(tīng)得我神馳曲外，思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

一首《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，讓我回想起無(wú)數(shù)個(gè)夏夜，坐在陽(yáng)臺(tái)上凝視著繁星，聽(tīng)媽媽講《365夜》故事。夜晚習(xí)習(xí)涼風(fēng)，伴我度過(guò)多少難忘的時(shí)光。

有一天坐在沙發(fā)上看報(bào)的父親竟也無(wú)意地哼起“我們坐在高高的谷堆上，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情……”那神情儼然是一個(gè)稚氣未脫的孩子。沒(méi)想到人已中年的父親除了滿口講文論理，居然也會(huì)唱這些歌。

美好的童謠總讓人回憶起金色的童年。無(wú)論成長(zhǎng)到幾許，回首往事，也永遠(yuǎn)是精彩的。

我期盼能聽(tīng)到更多的童謠，我也希望所有的人能在童謠中尋找到童年的記憶。

后記：五彩斑斕的成長(zhǎng)過(guò)程最復(fù)雜：為日記是否被偷看而多心；為一道道難題而繁心；為好友的誤解而傷心；為老師的眼神而留心；為一本好書的閱讀而開(kāi)心；為櫥窗里漂亮的飾品而動(dòng)心；為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)而擔(dān)心……那一天，心煩氣躁的我在聽(tīng)童謠后，已有了一份不同的情懷，不僅僅是舒心，更多的是對(duì)壓力的解脫。

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童年的歌謠作文經(jīng)典十四篇

作文可以增強(qiáng)我們的自信和自尊，真正的作文必須是源于生活，且高于生活的，怎么樣才能寫好作文呢？這份“童年的歌謠作文”是我用心準(zhǔn)備的希望它能夠讓您滿意，想要掌握更多相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

童年的歌謠作文 篇1

一想到童年，我的耳際便立即回響起一首首兒歌。

爸爸常常告訴我，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，天天上午奶奶老是把我摟在懷里，一邊拉著我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀小二郎，背著書包上學(xué)堂?！背絹?lái)勁兒時(shí)，奶奶說(shuō)：“愛(ài)跟這節(jié)奏，用雙有比著各種動(dòng)作，逗的我張開(kāi)小嘴咯咯地笑個(gè)不停。媽媽也時(shí)常告訴我，每到晚上，奶奶老是把我抱在懷里，一邊撫摩著我的小腦袋，一邊低聲哼著：”搖啊搖，遙到外婆橋?！八媚谴葠?ài)的兒歌，把我送到一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。記憶經(jīng)常告訴我，小時(shí)侯，奶奶每餐總得親身用勺子一口一口地喂我而我老是淘氣地躲起來(lái)，可是她一點(diǎn)也不氣憤，她圍繞著我這個(gè)“小月亮”團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她一邊慢慢追著，一邊笑呵呵的哼著：“小乖乖吃飯，胡蘿卜炒雞蛋?！本瓦@樣我把飯吃完了。

奶奶疲憊的臉上露出了一絲笑臉。夏天的夜晚，奶奶喜歡拉著我到家門口的的草地上乘涼，月光下，有時(shí)拉著我的手，指著月亮說(shuō)道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像劃子，月兒圓圓像圓盤?！蹦敲髟?，繁星，草地，還有祖孫倆的兒歌，伴跟著我渡過(guò)了許多災(zāi)忘的夏夜。如今奶奶今年已經(jīng)八十歲了，也那一根根銀發(fā)，一條條皺紋，仿佛仍是十年前的那一支支童謠，一首首兒歌。望著她那蒼而慈愛(ài)的面收留，我好像又回到了蕩漾的歌和布滿著愛(ài)的童年時(shí)代ˉ童年趣事是我最夸姣的回憶

童年的歌謠作文 篇2

有一種聲音常在我心里回響，那是童年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光中流淌出來(lái)的歌謠。

記得小時(shí)候，我和小伙伴們一起跳進(jìn)河里玩耍，水花都被嚇得跳到了岸上，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上發(fā)出“嘰嘰喳喳”地叫聲，好像和我們一起笑。遠(yuǎn)處傳來(lái)知了悠然的吟唱。

我們就去田野里抓知了，走進(jìn)田野四處都是知了的叫聲，非常吵，我抓到了一只，把它放在手上，它嘹亮的叫聲快要把我的耳朵震聾了。

我們玩餓了，又跑回小河里抓蝦摸魚，小河流水的聲音很好聽(tīng)，“嘩嘩”的聲音就像在唱著優(yōu)美的歌謠。我們用自制的簡(jiǎn)陋的漁網(wǎng)撈魚，過(guò)了一會(huì)兒，抓了好多條魚，我們?cè)诤优系男∈癁┥仙艘欢鸦?，把魚燒熟了，那味道可真香呀。我們每個(gè)人拿著一條烤得焦黃的魚，津津有味地吃了起來(lái)，那是世界上最美妙的滋味。吃飽喝足了，我們躺在草地上吹風(fēng)，看著頭頂?shù)乃{(lán)天和自由自在的白云，聽(tīng)著小河的流水聲，鳥(niǎo)兒和知了的叫聲，混合成一曲輕快動(dòng)人的歌謠，在身旁久久地回響。

如果能讓我穿越，我一定會(huì)穿越回到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，再傾聽(tīng)小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，傾聽(tīng)那大自然美妙的歌聲。

難忘那童年的歌謠。

童年的歌謠作文 篇3

“從前有個(gè)小寶寶，他長(zhǎng)短常可愛(ài)呀……”記得童年時(shí)，爺爺總喜歡抱著我唱這首他自己編的歌謠，他哼唱時(shí)，我老是會(huì)格格格地笑個(gè)不停。

我的童年是在老家龍下渡過(guò)的，無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)，我不用上學(xué)，天天都在玩；早上起來(lái)，叫醒小伙伴們，幾個(gè)湊在一起，便跑到爺爺?shù)拇采席傯[了；爺爺并不訓(xùn)斥我們，反而給我們講起了他以前當(dāng)兵的故事，當(dāng)其他幾個(gè)小伙伴一個(gè)個(gè)瞪起大眼睛時(shí)，我的臉上便會(huì)露出自豪的神情，我為爺爺是個(gè)捍衛(wèi)國(guó)家的軍人而自豪。晚上我們幾個(gè)小伙伴也不睡覺(jué)，一起去闖“鬼屋”。說(shuō)是鬼屋，實(shí)在不外是一座廢棄的房屋?？晌覀兠看芜M(jìn)去，總被嚇得全身發(fā)抖，冒冷汗；我們便大聲叫喊，直到把爺爺吵醒后，爺爺就尋聲來(lái)找我們。爺爺那暖和又粗拙的大手拉著我們的小手，使我們不再害怕。

夏天，爺爺會(huì)帶我和小伙伴們一起去小溪里游泳。溪水清清，小孩子們光著屁股走進(jìn)水中，我們便又大喊大叫起來(lái)，水只不外才剛到膝蓋而已。我們?cè)谒锎蛩?、抓小魚、捉小蝦。我們捉小魚小蝦可不是用來(lái)吃的，而是放在瓶子里養(yǎng)起來(lái)。

記得有一次，爺爺騎單車帶我進(jìn)縣城，那是我第一次進(jìn)縣城，新鮮環(huán)境使我睜大眼睛好奇地四處張望。

后來(lái)，我進(jìn)了縣城讀幼兒園，便很少見(jiàn)爺爺了，當(dāng)我剛讀二年級(jí)時(shí)，噩耗傳來(lái)，爺爺病了。我趕快去病院看他，可我還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)他最后一眼，他便離去了；全家悲痛欲絕，我傷心的淚水也奪眶而出。

“從前有個(gè)小寶寶，他長(zhǎng)短?？蓯?ài)呀……”

每當(dāng)我唱起這一支歌謠時(shí)，便會(huì)回想起童年，回想起我親愛(ài)的爺爺。

童年的歌謠作文 篇4

一雙雙小手一滴滴汗珠，在我成長(zhǎng)的歌謠里撒下了一個(gè)個(gè)回憶，每個(gè)音符都有著獨(dú)特的意義，讓我快樂(lè)、開(kāi)心但也有悲傷的時(shí)候。

小時(shí)候媽媽的大手牽著我的小手給予我暖和和安全感，在嚴(yán)寒的冬天給予我暖和讓我不在嚴(yán)寒、孤傲、無(wú)助，在每個(gè)音符里都有媽媽親切的關(guān)懷和問(wèn)候。

以前媽媽拉著我去看病，一滴滴汗珠落在我的懷里，急切的心情使她不知所措擔(dān)心我會(huì)出什么事我卻不懂得去珍惜，為她增加負(fù)擔(dān)讓她一次次為我擔(dān)心一次次的不知所措一次次喂我傷心流淚。

有一次，在晚上我咳嗽不停媽媽連睡衣沒(méi)換就把我送進(jìn)病院擔(dān)心我出什么事。在我打點(diǎn)滴時(shí)她因疲憊而睡著我并沒(méi)有吵醒她，看她慈愛(ài)的面收留我不禁流淚了，媽媽你像我的天使天天守護(hù)著我為我勞累，在我危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，在我嚴(yán)寒時(shí)給我暖和，在我無(wú)助時(shí)向伸出援助之手，在我傷心時(shí)守護(hù)我，可我都不懂得珍惜鋪張這些寶貴的關(guān)懷，在我成長(zhǎng)的道路上撒下一個(gè)個(gè)音符，我已經(jīng)12歲了，回頭去望似乎暖和變小了，這都是我自作自受，我現(xiàn)在深深的后悔當(dāng)初沒(méi)好好珍惜那份情和愛(ài)那份深深的關(guān)懷和親切的問(wèn)候，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)掌握現(xiàn)在的幾年好好的為媽媽效勞，珍惜最后的童年機(jī)會(huì)讓自己在童年的時(shí)間里無(wú)怨無(wú)悔，我的妹妹請(qǐng)你也和我一樣好好珍惜現(xiàn)在吧！不要讓自己有個(gè)遺憾的童年，當(dāng)你回頭去看望童年時(shí)你也會(huì)像我一樣發(fā)出深深得的遺憾，像有說(shuō)不完的感謝感動(dòng)之情。

童年的.歌謠感覺(jué)時(shí)快時(shí)慢，當(dāng)你不去珍惜時(shí)它已經(jīng)偷偷溜走了，它由一雙雙小手一滴滴汗珠和一個(gè)個(gè)回憶組成的它永遠(yuǎn)有著獨(dú)特的意義。

童年的歌謠作文 篇5

2歲時(shí)，我第一次來(lái)到了無(wú)錫，和外公外婆糊口在一個(gè)叫胥山灣的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，天天在田埂上瞎鬧一陣后，晚上外公外婆就會(huì)給我講故事，或唱兒歌。

兒歌句句押韻，生動(dòng)有趣，我立即愛(ài)上了它。一天，我正吃著糖，一只野貓走了過(guò)來(lái)，外婆見(jiàn)了，就又唱了起來(lái)：“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹(shù)樹(shù)，逮雀雀，逮下雀雀喂老貓！”她邊唱邊搖著我的手，我被逗得哈哈笑。

“咯咯咯咯！”母雞下蛋了，外婆提著個(gè)籃子，和我去撿雞蛋，母雞在我身邊跑來(lái)跑去，外婆笑著唱：“哭哭笑笑，買只老母雞叫叫！”我就學(xué)著老母雞咯咯叫。天陰沉下來(lái)了，不一會(huì)，下起了雨，我們跑回了家。我甩了甩頭上的幾滴水，外婆又唱起了兒歌：“大頭大頭，下雨不愁。你有洋傘，我有大頭。”

外婆也是聽(tīng)著兒歌長(zhǎng)大的，現(xiàn)在她把兒歌唱給我聽(tīng)，讓我感到了無(wú)窮的快樂(lè)。

外公是個(gè)木匠，他會(huì)唱無(wú)錫的良多歌謠。春天的一個(gè)黃昏，外公坐在院子里做小木凳，忽然放聲唱起來(lái)：“三月三，菜花蟲(chóng)嗡嗡響，大蒜炒馬蘭，搖紗織布無(wú)心相，吃則去游惠山。同心專心要去游節(jié)場(chǎng)！”他手上的鋸子跟著節(jié)奏很規(guī)律地運(yùn)動(dòng)著，我擺著頭在一旁仔細(xì)地聽(tīng)著，天邊的晚霞在云朵后面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，外公的歌聲一直傳到天邊。

過(guò)年前，家里人熱火朝天的干著活，外公寫著春聯(lián)，唱著：“螢火蟲(chóng)，夜夜紅，阿公挑水賣胡蔥，倪子背包做郎中。媳婦掃地提牙蟲(chóng)，剩下剩下老太婆蹲勒門角里糊燈籠！”外公的無(wú)錫話讓我捂著嘴巴笑個(gè)不停。

受小時(shí)候外公外婆的影響，我便喜歡上了無(wú)錫的民間名曲。而說(shuō)到無(wú)錫的民間名曲，最聞名的就是阿炳的《二泉映月》了。這首樂(lè)曲自始至終流露的是一位飽嘗人間心酸和疾苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨(dú)特的民間吹奏技巧與風(fēng)格，以及無(wú)與倫比的深邃意境，顯示了中國(guó)二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力，是中國(guó)民間樂(lè)器創(chuàng)作曲目中的瑰寶之一。

固然已經(jīng)搬到了城里，但我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘那些小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的歌謠，那些悅耳的歌謠讓我的童年永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)悠。

童年的歌謠作文 篇6

2歲時(shí)，我第一次來(lái)到了無(wú)錫，和外公外婆生活在一個(gè)叫胥山灣的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，每天在田埂上瞎鬧一陣后，晚上外公外婆就會(huì)給我講故事，或唱童謠。

童謠句句押韻，生動(dòng)有趣，我立刻愛(ài)上了它。一天，我正吃著糖，一只野貓走了過(guò)來(lái)，外婆見(jiàn)了，就又唱了起來(lái)：“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹(shù)樹(shù)，逮雀雀，逮下雀雀喂老貓！”她邊唱邊搖著我的手，我被逗得哈哈笑。

“咯咯咯咯！”母雞下蛋了，外婆提著個(gè)籃子，和我去撿雞蛋，母雞在我身邊跑來(lái)跑去，外婆笑著唱：“哭哭笑笑，買只老母雞叫叫！”我就學(xué)著老母雞咯咯叫。天陰沉下來(lái)了，不一會(huì)，下起了雨，我們跑回了家。我甩了甩頭上的幾滴水，外婆又唱起了童謠：“大頭大頭，下雨不愁。你有洋傘，我有大頭。”

外婆也是聽(tīng)著童謠長(zhǎng)大的，現(xiàn)在她把童謠唱給我聽(tīng)，讓我感到了無(wú)限的快樂(lè)。

外公是個(gè)木匠，他會(huì)唱無(wú)錫的很多歌謠。春天的一個(gè)黃昏，外公坐在院子里做小木凳，突然放聲唱起來(lái)：“三月三，菜花蟲(chóng)嗡嗡響，大蒜炒馬蘭，搖紗織布無(wú)心相，吃則去游惠山。一心要去游節(jié)場(chǎng)！”他手上的鋸子隨著節(jié)奏很規(guī)律地運(yùn)動(dòng)著，我擺著頭在一旁仔細(xì)地聽(tīng)著，天邊的晚霞在云朵后面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，外公的歌聲一直傳到天邊。

過(guò)年前，家里人熱火朝天的干著活，外公寫著春聯(lián)，唱著：“螢火蟲(chóng)，夜夜紅，阿公挑水賣胡蔥，倪子背包做郎中。媳婦掃地提牙蟲(chóng)，剩下剩下老太婆蹲勒門角里糊燈籠！”外公的無(wú)錫話讓我捂著嘴巴笑個(gè)不停。

受小時(shí)候外公外婆的影響，我便喜歡上了無(wú)錫的民間名曲。而說(shuō)到無(wú)錫的民間名曲，最著名的就是阿炳的《二泉映月》了。這首樂(lè)曲自始至終流露的是一位飽嘗人間心酸和疾苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨(dú)特的民間演奏技巧與風(fēng)格，以及無(wú)與倫比的深邃意境，顯示了中國(guó)二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力，是中國(guó)民間樂(lè)器創(chuàng)作曲目中的瑰寶之一。

雖然已經(jīng)搬到了城里，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的歌謠，那些動(dòng)聽(tīng)的歌謠讓我的童年永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)悠。

童年的歌謠作文 篇7

一想起童年，我耳邊就響起一首童謠。

爸爸在我剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，每天上午奶奶總是把我摟在懷里，牽著小手輕輕地唱歌?！靶∨笥?，二郎，背著書包去學(xué)堂?！背?dú)g快的歌的時(shí)候奶奶這樣說(shuō)?！皭?ài)情與這個(gè)節(jié)奏相吻合，用兩條腿比劃各種動(dòng)作，搞笑的我張著小嘴巴咯咯笑個(gè)不停。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望如此)每天晚上，媽媽也總是把我抱在懷里，撫摸著我的小腦袋，低聲哼唱?！睋u吧，到西浮橋。“她用那慈祥的童謠把我送到了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。記憶經(jīng)常對(duì)我，小時(shí)候奶奶每頓飯都要親自用勺子喂一口，我總是調(diào)皮地躲起來(lái)，但她一點(diǎn)也不生氣。她在我這個(gè)“小月亮”周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她慢慢地追著，呵呵地哼著“乖乖吃飯，胡蘿卜炒蛋”。就這樣，我吃完飯了。

奶奶疲憊的臉上露出一絲微笑。夏天的晚上，奶奶喜歡我在房子前面的草地上吹風(fēng)。月光下，有時(shí)牽著我的手指著月亮說(shuō)。“月亮彎，月亮圓，月亮彎得像小船，月亮圓，月亮像圓盤?！蹦莻€(gè)明月、星星、草原和祖孫兩人的童謠一起度過(guò)了難忘的夏夜。現(xiàn)在奶奶今年已經(jīng)80歲了，那個(gè)銀發(fā)，一個(gè)皺紋，好像是十年前的那首童謠，一首童謠?？粗菑埳n蒼慈祥的臉，我覺(jué)得再一次蕩漾的歌曲和充滿愛(ài)意的童年趣事是我最美好的記憶

童年的歌謠作文 篇8

小時(shí)候放暑假，我總會(huì)到奶奶家小住一陣。

到了晚上，奶奶坐在藤椅上，一搖一搖地晃著。我坐在她腿上，樂(lè)呵呵地聽(tīng)她講故事。

夏天的夜晚，晚風(fēng)輕拂，輕輕地一吹，吹起了奶奶的滿頭白發(fā)。奶奶忙完了一天，洗了澡，換了一身寬松的碎花睡裙，在院中的`躺椅上，摟著我，唱起了她自編的歌謠：“月亮姑娘出來(lái)嘍，小小囡囡聽(tīng)童謠，聽(tīng)得心里樂(lè)開(kāi)花。”奶奶用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的流水，小院瞬間飄滿她那深情的音韻。

唱了許久，奶奶唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話世界。明月已至中天，奶奶沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的寧波老底子童謠，把我的思緒從天上引到人間：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆來(lái)格紡棉花，舅舅來(lái)格摘枇杷。”

漸漸地，天色暗了，我也慢慢睡去。奶奶不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，讓我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。

如今，我們雖已住進(jìn)鋼筋水泥的高樓大廈，但我最懷念的還是小時(shí)候和奶奶在一起的那段單純、靜謐，特別讓人平靜的美好時(shí)光。

童年的歌謠作文 篇9

在春天這個(gè)充滿柔情的季節(jié)，在古老的小河邊，綿綿的細(xì)雨中，我打開(kāi)了童年，品味它的醇香，也沐浴著淡淡的感傷，寫下這篇文章。從空中飄飛的雨到記憶中的兒歌，都記著我對(duì)童年的回憶。

猶記得蹣跚學(xué)步時(shí)，我那滿臉病容的奶奶總是牽著我粉嫩的小手，呆呆地坐在木椅上，喃喃地哼著歌。歌詞的大意我早忘得一干二凈，卻還記得奶奶那時(shí)很開(kāi)心，一把將我摟起來(lái)，耐心地教我。而我總是學(xué)不會(huì)，急了，就用哇哇大哭來(lái)代替，奶奶會(huì)緊緊地抱著我，哄我。

童年學(xué)的歌，大多是從母親那兒學(xué)來(lái)的。母親從前學(xué)過(guò)音樂(lè)，嗓音很好。那時(shí)，她教我的大部分歌曲都是快快樂(lè)樂(lè)的，我自然也樂(lè)意學(xué)，但只會(huì)哼調(diào)，有時(shí)就干脆把歌詞也改了，讓人聽(tīng)了哭笑不得。

在我的記憶里，父親是不大會(huì)唱歌的，有時(shí)候聽(tīng)他哼了一兩句，便執(zhí)意要他唱，他便裝啞巴一言不發(fā)，氣得我常常抹眼淚。

爺爺也不會(huì)唱歌，很多時(shí)候，他坐在涼椅上，拿著扇子，看著我在屋里蹦呀跳呀。他很喜歡聽(tīng)《我有一個(gè)好爸爸》，每次我唱時(shí)，他都會(huì)很專注地聽(tīng)，最后在我模擬打人的聲音時(shí)，就會(huì)伸出手來(lái)，在我的屁股上輕輕地拍幾下，我當(dāng)然要反擊了，于是祖孫倆笑鬧成一團(tuán)

撥弄著岸邊的小草，仰望天空，灰蒙蒙的。我這才發(fā)現(xiàn)，物是人非，唯有回憶依舊。

點(diǎn)評(píng)：

童年，本身就是一首清脆、悠遠(yuǎn)的歌，在歌聲里回憶童年，我們仿佛又聽(tīng)到了那些的歌謠。

童年的歌謠作文 篇10

童年，是每個(gè)孩子的夢(mèng)，是每個(gè)大人忘不掉的回憶，也是我們心靈的歸宿。

在作者孩提時(shí)代的樂(lè)土北極村里，處處都留下了作者童年的腳步，這里到處充滿了一種幸福的氣息家的氣息。它伴隨著作者度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年生活。

作者有一個(gè)愛(ài)她的父親。

她的父親是一個(gè)愛(ài)孩子卻又不溺愛(ài)孩子的好父親。

寒冬上山拉柴時(shí)，父親會(huì)讓她干一些比較重的活來(lái)鍛煉她，也會(huì)在過(guò)節(jié)的時(shí)候給她做獨(dú)一無(wú)二的花燈?？上У氖牵@位好父親沒(méi)能走到年老就過(guò)世了。

童年時(shí)代也會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的事情。

作者小學(xué)的時(shí)候，她的班里幾乎每個(gè)人都有一面“照妖鏡”，其實(shí)就是一面能反光的小鏡子，不過(guò)這面鏡子不是用來(lái)照自己的，它們都有同一個(gè)“攻擊目標(biāo)”老師！

同學(xué)們用鏡子反射太陽(yáng)光，等老師轉(zhuǎn)過(guò)身去往黑板上寫字的時(shí)候，就會(huì)把光射到老師的后腦勺上去，氣得老師火冒三丈。

那時(shí)的電影和現(xiàn)在是不一樣的。

那時(shí)的露天電影深受大部分人們的喜愛(ài)，一群人帶著小凳子去一塊兒看，雖然條件不好，但觀眾們也會(huì)看得心滿意足。小孩子們而是會(huì)跑到幾公里，十幾公里外的連隊(duì)去看。別看遠(yuǎn)，他們卻是不怕累的。

我的童年是在一個(gè)小巷子里度過(guò)的，那時(shí)玩伴多，鄰里和睦。很多時(shí)候，一群老人也會(huì)帶上凳子，坐在一起談?wù)勑?，織織毛衣?/p>

記得那時(shí)候我們女孩子最喜歡玩的游戲就是“做飯”了。

先“石頭、剪刀、布”，誰(shuí)輸了誰(shuí)就去別人家的門前摘人家的植物，然后跑回來(lái)，這些植物就當(dāng)作做飯的材料了。我們“下廚”的地方是在“萬(wàn)田之上”的一個(gè)大石墩上。望著一片長(zhǎng)滿莊稼的土地，再去搗那些植物，感覺(jué)真是太愜意了！

童年的故事實(shí)在是太多了，大事、小事，好事、壞事。它們就像珍珠一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)失去它們的光澤。

童年的歌謠作文 篇11

在我記憶的深處，最難忘的是母親教給我的那些童年的歌謠。它教會(huì)了我牙牙學(xué)語(yǔ)，它攙扶著我蹣跚學(xué)步，它陪伴著我度過(guò)了歡樂(lè)的童年，它攜著我一路走來(lái)，走過(guò)了人生的青蔥歲月，直至白發(fā)蒼蒼，容顏衰老。

兒時(shí)的我，總在母親溫暖的懷抱里，享受著那溫馨而又祥和的母愛(ài)。當(dāng)我撇嘴欲哭的時(shí)候，母親便輕輕地?cái)n著我的兩只胳膊，把我的一雙柔嫩細(xì)小的手指對(duì)著一起，一會(huì)將手指合攏在一起，一會(huì)又將手指輕輕地分開(kāi)，一邊逗著我，一邊甜甜地唱著：蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃兒的手，娃兒躲到灶門口。母親的歌聲雖不是很美，卻一下子將趴在我身上的哭蟲(chóng)趕得無(wú)影無(wú)蹤。我在母親的懷里蹦跶起來(lái)，臉上也露出了開(kāi)心的笑，雙手也快樂(lè)地亂舞起來(lái)。而此時(shí)的母親，也因?yàn)槲业拈_(kāi)心和快樂(lè)而露出了滿足的微笑。

到了開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，我卻反倒有些耍賴和調(diào)皮了。走上兩步，就想往母親懷里鉆，甚至有些撒嬌的樣子了。如果母親不抱我，我便不假思索地往地上一撲，準(zhǔn)備打滾了。這時(shí)，母親便輕輕地扶起倒在地上的我，不怒不惱，她坐在一條不高不矮的小長(zhǎng)板凳上，把我的身子夾在她的雙腿間，兩只手把我的一雙小手又拉在一起，一左一右，一上一下，翩翩舞動(dòng)起來(lái)?？诶镆渤似饋?lái)：咔咔板凳歪，菊花開(kāi)，我是媽媽的小乖乖。乖乖要看小狗狗，媽媽送個(gè)兔兔來(lái)。母親唱完了，又把我的兩只小手捏成拳頭，兩只大拇指則并在一起，弄成一個(gè)小兔子的模樣，一上一下擺動(dòng)著。母親含著笑，湊近我的臉問(wèn)道：小兔兔乖不乖？好玩不好玩？

我被母親逗樂(lè)了，又離開(kāi)母親的懷抱，搖搖擺擺地向前面走去。母親則緊跟在后，注視著我，準(zhǔn)備扶起隨時(shí)可能摔跤的我。

五月初，菜地里的豌豆花己經(jīng)謝了，豆莢己長(zhǎng)得圓圓鼓鼓的。這時(shí)候，也是鄉(xiāng)下開(kāi)始忙碌的季節(jié)了。母親早早起床，做了我們愛(ài)吃的豌豆?fàn)F飯，等候著我們兄弟們起床吃飯，然后帶我們到田里去。因?yàn)槲壹曳孔泳妥≡诤舆?，母親不放心我和弟弟在家，所以每次下地都要把我們帶在身邊。

我撅著小屁股睡得正香，就聽(tīng)母親叫道：四伢子，快起來(lái)吃豌豆八果?？晌疫€是睡意矇眬，哪想起來(lái)？母親忙跑過(guò)來(lái)，把我的頭上的被子掀起來(lái)，說(shuō)道：你聽(tīng)，外面樹(shù)上的八角子鳥(niǎo)都在唱歌了，你還不起來(lái)，小心它把你的豌豆八果吃了，你就沒(méi)飯吃了。我忙從床上一個(gè)鯉魚打挺，蹦了起來(lái)，側(cè)起耳朵，門外還真有八角鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)唱歌呢。它唱得什么呀？媽媽，你也教給我唱啊。我嬌嗔地說(shuō)。母親便有板有眼地唱起來(lái)了：豌豆八角，哥哥燒火，姐姐撿柴，我拿碗來(lái)。一曲下來(lái)，母子倆都哈哈笑了起來(lái)。我想：八角子鳥(niǎo)還會(huì)在豌豆成熟的時(shí)候，唱著歌來(lái)跟我們搶豌豆飯吃，真不要臉。

父親在離家二十里外的公社農(nóng)科所工作，每月只有一兩次回家和我們娘母子團(tuán)聚，而且還是下班后步行回家，因?yàn)楦赣H不會(huì)騎自行車。

這天，父親回家的時(shí)候，己經(jīng)是晚上七點(diǎn)多鐘了，母親早己將兩塊大門缷下來(lái)，用長(zhǎng)板凳架好，鋪上草席，我和弟弟便在這張涼床上蹦上蹦下了。

哥哥和姐姐們則纏著久違的父親，要父親給他們捉螢火蟲(chóng)。父親拗不過(guò)他們，只得帶著他們到河邊去捉螢火蟲(chóng)了。

弟弟一會(huì)在母親背上爬上爬下，一會(huì)在我的胳膊肘撓幾下，嘻嘻嘻地傻笑著。我則死纏爛打地要母親教我唱童謠。母親白天在地里打了一天農(nóng)藥，累得腰酸背痛，很疲憊的樣子，見(jiàn)我硬要唱，便也來(lái)了精神。母親一邊讓我抬頭看天上白花花的月亮，一邊拍著弟弟的屁股，柔聲說(shuō)：別鬧了，五兒，跟你四哥一起唱童謠。弟弟停止了嘻鬧，和我一起，靜靜地聽(tīng)母親唱了起來(lái)。

月亮哥，跟我走，走到南山賣笆簍。笆簍笆，賣坯笆。坯笆軟，賣竹片。竹片尖，柱上天。天又高，搭把刀。刀又快，好切菜。菜又甜，好過(guò)年。菜有苦，好過(guò)十五，菜又辣，好過(guò)十八。

一曲下來(lái)，我和弟弟都聽(tīng)得入了迷，弟弟直拍手，我也高聲喊起來(lái)：媽媽，再來(lái)一遍，今晚你要教會(huì)我們才能去睡。母親見(jiàn)我們兩個(gè)如此癡迷，便一遍又一遍地教我們，直到把我們倆兄弟都教會(huì)。這時(shí)候，夜已深，父親和哥哥姐姐們也捉了滿滿一瓶子螢火蟲(chóng)凱旋歸來(lái)了。

最讓我難忘的是，母親教我唱《三歲的娃會(huì)放?！愤@首童謠的情景。三歲的娃，會(huì)放牛，放的什么牛？花牛。什么花？菜子花。什么菜？辣嘠菜。什么辣？胡椒辣。什么湖？洞庭湖。什么洞？老虎洞。什么老？角老。什么角？水牛角。什么水？糖水。什么糖？麻糖。什么麻？線麻。什么線？索線。什么索？鞋底索。什么鞋？緞子鞋。什么緞？雞蛋。什么雞？雄雞。什么雄？狗熊。什么狗？豺狗。什么豺？劈柴。什么劈？斧頭劈。什么斧？豆腐。什么豆？黃豆。什么黃？螞蟥。什么螞？客馬。什么客？一條蛇是你姑爺，一條龍是你祖宗。每次母親教我唱的時(shí)候，都要把童謠里面所描繪的事物跟我作詳細(xì)地講解。唱到什么線索線的時(shí)候，母親便把納鞋用的針線拿出來(lái)，示范給我看。唱到什么豆黃豆的時(shí)候，母親便抓出一把黃豆來(lái)，告訴我這就是黃豆。

其實(shí)母親教給我唱的童謠遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。長(zhǎng)大后，我問(wèn)母親，您又不識(shí)字，怎樣懂這么多的童謠俚語(yǔ)。母親笑笑說(shuō)，我也沒(méi)啥能耐，這些都是你外公外婆教給我的。

童年的歌謠，承載著母親對(duì)我們深切的摯愛(ài)，殷實(shí)的呵護(hù)。它帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我感念至深，終身難忘。

童年的歌謠作文 篇12

一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，輕撫過(guò)我的心，心中一顫，轉(zhuǎn)頭凝視窗外，心不禁飄飄蕩蕩，耳畔瞬間回旋起“童年”這首歌。這又不得不使我回想起那依稀的往事。想起種種的過(guò)去，不禁在感慨——童年，是快樂(lè)而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過(guò)，卻不知該如何珍惜，在我的眼里童年是無(wú)憂無(wú)慮的，而無(wú)憂無(wú)慮卻只能在童年里，看著最后一點(diǎn)童年真正逝去，傷心不已?？呻y過(guò)卻有不能彌補(bǔ)過(guò)去，只是徒增煩惱罷了。

春，正是種子發(fā)芽的時(shí)機(jī)。而兒時(shí)的往事也萌發(fā)在心中。兒時(shí)，多么天真爛漫，多么刻苦銘心的時(shí)光。我的腦海突然晃蕩出太多美麗的童話：偷摘桑葚的心情，放飛流螢的快意。我可能地意識(shí)到我再也找不到幼時(shí)的那種純樸天真的快樂(lè)了。

曾幾時(shí)，我與朋友們一起在那草坪上打著滾，懶懶的躺在草坪上沐浴陽(yáng)光，我們痛快的笑，痛快的玩，痛快的哭，一切又一切的做法，回憶起來(lái)，又多么天真爛漫；如今，我們卻已不能隨自己的想法，去做自己的事，作業(yè)的枷鎖，家長(zhǎng)的督促，考試的壓力遏制了我們那顆活潑童心，把它牢牢的禁錮。終于，它被埋在心的最深的那一角，童年也不復(fù)存在，只是成為回憶罷了。

可是，哪怕童年是回憶，也是不可磨滅的回憶；哪怕童年是留戀，也是終身難忘的留戀；童年只有一個(gè)，多么可貴，多么刻骨而又多么普通…

童年啊，你就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮；

童年啊，你就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè)與稚嫩的夢(mèng)想；

童年啊，你就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著無(wú)限的希冀展翅高飛！

啊，童年呀童年，你似駿馬，一眨眼，飛奔千里。童年的歌，童年的笑，童年的理想，童年的歡樂(lè)——烙印在童年的天幕上。

童年的歌謠作文 篇13

“燕子，穿花衣服?！蹦怯七h(yuǎn)的旋律在我心中回響，喚醒了我童年的深刻記憶。

老屋前的小樹(shù)已經(jīng)變天了，路旁的小河已經(jīng)干涸，外婆當(dāng)年唱的《歌謠》也模糊了。我隱約記得那時(shí)我五歲，那時(shí)夕陽(yáng)已經(jīng)西下。因?yàn)橥盹埑缘迷纾馄虐岬叫“宓噬?，把我抱在膝蓋上晃來(lái)晃去，嘴里說(shuō)：“妍熙，穿上花衣服.”叫了?！巴馄乓贿叧枰贿厯u，把我逗樂(lè)了。

夕陽(yáng)的余光籠罩大地，籠罩著我和外婆，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地回到巢里，我突然站起來(lái)，用稚嫩的手向外指指點(diǎn)點(diǎn)，大喊?！澳棠?！你看，那屋檐上有燕子嗎？”外婆牽著我的手笑了，笑得像余輝一樣燦爛溫暖，纏繞著我。

夕陽(yáng)西下，奶奶的歌謠停止了。

我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)鳥(niǎo)巢燕子，那個(gè)夕陽(yáng)，唱歌謠的那個(gè)人。

當(dāng)我沉浸在童年的金黃色歌謠中時(shí)，刺耳的音樂(lè)從小區(qū)樓下傳來(lái)，打破了原來(lái)的寧?kù)o。我皺了皺眉，奶奶的歌謠比這個(gè)聲音好聽(tīng)多了。

今天，小時(shí)候的歌謠隨著時(shí)代的變化而被取代，變成了流行歌曲。沒(méi)有夕陽(yáng)，沒(méi)有燕子，沒(méi)有我的童年。

小時(shí)候外婆的歌謠是純潔的，歌聲伴隨著我的一生。童年的人忘不了，但不能伴隨我的一生。聽(tīng)說(shuō)童年是金黃色的，是??！童年就是那夕陽(yáng)。美麗又短暫。一首歌還沒(méi)唱完就結(jié)束了。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、童年、童年、童年)。

“燕子，穿花衣服。”歌謠在我心中回響，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)回響。

童年的歌謠作文 篇14

童年是一杯水，清清的，淡淡的：童年也是一道彩虹，充滿色彩：童年也是一首歌謠，而我，經(jīng)常唱著這首歌謠走在林蔭小路，腦里還不時(shí)想著這首歌謠里的旋律……

“男人哭吧哭吧哭吧‘五十歲’”。我看著電視里那舞臺(tái)上的劉德華，最里還哼著他在舞臺(tái)上唱的歌曲。

“媽媽，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?/p>

“行啊，什么問(wèn)題？”媽媽疑惑地說(shuō)著。

“媽媽，劉德華真的有五十歲了嗎？我怎么看不出來(lái)呀？”

媽媽撲哧一聲笑了，問(wèn)我：“你怎么知道他有五十歲呀？”

“你聽(tīng)你聽(tīng)，‘男人哭吧哭吧哭吧五十歲’，這不是他自己唱的嗎？”

“什么？啊哈哈哈哈，哈哈哈……”媽媽捂著肚子哈哈大笑了起來(lái)，大約笑了兩分鐘了，我忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)道：“明明就是！他自己唱的啊！”

“你想笑死我啊？人家什么時(shí)候這么唱了??？”媽媽還在輕聲笑著。“人家唱的是‘不是罪’，也不知道你這耳朵是怎么在聽(tīng)?！?/p>

哦，原來(lái)是這樣??！天吶，我居然聽(tīng)成了“五十歲”了，惹得媽媽這么笑我！讓她笑吧！反正讓她捧腹大笑的事多著呢！我還經(jīng)常把“給我一杯忘情水”聽(tīng)成“給我一杯‘礦泉水’”了呢！上次你不也是一樣這么笑我嗎？哼！

這些都是發(fā)生在我六、七歲的時(shí)候的事情了，現(xiàn)在想起來(lái)還真讓人忍俊不禁！

這就是我那五彩斑斕的童年，??！那動(dòng)聽(tīng)的旋律……

成長(zhǎng)的歌謠作文13篇

作文是用文字表達(dá)自己思想心情的方式，寫作讓我們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心從中成長(zhǎng)為更加自律的人。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，你還知道有哪些精彩的作文嘛？在眾多閱讀資料中我覺(jué)得這篇“成長(zhǎng)的歌謠作文”特別有用，希望您能喜歡本文也請(qǐng)將其珍藏！

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇1

成長(zhǎng)是一首悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫著我們成長(zhǎng)的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動(dòng)人的美妙旋律，快樂(lè)的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂(lè)的足跡。

小時(shí)侯，我從來(lái)都是不敢一個(gè)人去小賣部買東西，生怕別人告訴我的：店里有吃人的老虎，千萬(wàn)別去那兒買東西?。∥也恢?，但又提心吊膽生怕老虎會(huì)把我狼吞虎咽般吃了，可是我卻在一邊獨(dú)自想到：怎么辦，難道自己永遠(yuǎn)就這樣膽怯、懦弱下去嗎？不行啊，別人都說(shuō)不入虎穴焉得虎子啊！加油！人可以是，但別老死，要干出一番大事業(yè)死，才是值得的！在加上自己的名言：人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都要死。

沖著這些話，我似乎明白了許多，大膽的走進(jìn)去，誰(shuí)知道啊，沒(méi)事啊！但我從小賣部里拿出食物出來(lái)時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。店里的老板攔住我要我付錢，但是，但是當(dāng)時(shí)的我哪有錢啊，壓根不知道錢是什么東東，我看見(jiàn)他面目猙獰的樣子，和美國(guó)電影片段一樣大喊起來(lái)，helpme我變飛也似的跑了

雖然店里沒(méi)老虎，但這似乎讓我明白了許多?。?！

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇2

人生就像是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說(shuō)，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸！

我的童年是快樂(lè)的，五彩繽紛的；但我的成長(zhǎng)卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時(shí)，學(xué)校開(kāi)展“模特兒”大賽，我還當(dāng)了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺(tái)上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時(shí)的我不懂害羞，不懂謙虛；只懂得笑！現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真想時(shí)空穿梭，變?yōu)槟莻€(gè)“小小的我！”

可是，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼我已上小學(xué)了！小學(xué)的我還是沒(méi)能擺脫幼稚！因?yàn)樾W(xué)時(shí)我的成績(jī)還行，便當(dāng)了6年的班長(zhǎng)！每當(dāng)同學(xué)們上課吵鬧時(shí)，我都會(huì)招呼他們！所以，我的嗓門就特別大！但有時(shí)真的無(wú)法管住，我就會(huì)在暗地里“哭鼻子”，覺(jué)得自己沒(méi)用，辜負(fù)了老師的信任！這也許是一大缺點(diǎn)吧！

時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，真是百感交集呀！心中仿佛有一個(gè)東西堵塞著，怪難受的！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因?yàn)樯岵坏孟嗵幜?年的老師、同學(xué)，才落淚的！這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，伸出了手，微笑著說(shuō)：“祝賀你！”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！

之后，我邁進(jìn)了中學(xué)大門了！我現(xiàn)在就是這所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子了！這兒人才濟(jì)濟(jì)，全縣優(yōu)秀的學(xué)生都在這兒上學(xué)！那競(jìng)爭(zhēng)可不是更激烈了嗎？我反復(fù)地為自己打氣，為自己樹(shù)立信心！我大聲地叫道：“我一定會(huì)在這所重點(diǎn)中學(xué)占據(jù)屬于自己的一席之地！”

現(xiàn)在，我已不是那個(gè)“扭屁股”的小孩，也不是愛(ài)哭鼻子的小學(xué)生！我現(xiàn)在是一名有目標(biāo)，有追求的中學(xué)生了！我飽嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸！我會(huì)用我的自信，奏響我的青春之樂(lè)，唱響我成長(zhǎng)的歌謠！

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇3

人生，一直都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中。會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)的時(shí)，這些事，就猶如一顆顆星星，閃耀在我的腦海中——有歡樂(lè)的，也有憂愁的；有輕松的，也有凝重的；有甜美的，也有苦澀的；有新奇的，也有平淡的……遨游記憶的長(zhǎng)河，那可星星，一直閃耀。

“鈴—鈴—鈴”放學(xué)的鈴聲對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，總是那么的悅耳，那么的動(dòng)聽(tīng)。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期又過(guò)去了，星期五又來(lái)到啦！我開(kāi)心的收拾好作業(yè)，背上書包，嘴里哼著歡快的小調(diào)，踏著輕松地步伐走出了校門。一路上，我的心情都十分的開(kāi)心與興奮，笑容也一直掛在臉上。因?yàn)橐粋€(gè)星期啦，我終于可以回家了，想到家里那豐富多彩的電視節(jié)目，媽媽做的那些美味可口的佳肴，我就十分的開(kāi)心。

回到家中，我心奮地放下重重的書包，手里拿著遙控器，準(zhǔn)備打開(kāi)電視?？墒?，這時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，一邊走，還一邊再弄他手里的手機(jī)。我心里十分的忐忑不安，心想：爸爸找我有什么是呢？

正當(dāng)我苦思冥想之時(shí)，爸爸已經(jīng)走到了我的面前，他把手機(jī)伸到我的面前，十分生氣地說(shuō)：“你自己看看你英語(yǔ)考了多少分？84分，你還有臉回來(lái)見(jiàn)我，你對(duì)得起我嗎？”頓時(shí)，委屈蔓延了全身。我看了一眼爸爸手里的手機(jī)，帶著哭腔說(shuō)：“考試前兩天我請(qǐng)了兩天假，什么都不會(huì)就考試，題目根本都不會(huì)做。你真的當(dāng)我是天才啊！成績(jī)、成績(jī)，你張口閉口都是成績(jī)，成績(jī)就真的有這么重要嗎？再說(shuō)人無(wú)完人，世界上并沒(méi)有一個(gè)不會(huì)犯錯(cuò)誤的人，難道就不允許我犯一次錯(cuò)誤嗎？”這是第一次跟爸爸頂嘴，心里十分的害怕和忐忑，十分擔(dān)心爸爸下一秒鐘會(huì)不會(huì)動(dòng)手打我。

“我管你那多、我管你請(qǐng)假?zèng)]有，我只看你的成績(jī)?！卑职质值男U橫，語(yǔ)氣也比上一句話加重了許多。想想以前，當(dāng)我拿著我獲得的各種獎(jiǎng)狀、證書回家的時(shí)候，爸爸總是笑臉相迎，并且第二天會(huì)給我買很多好吃的零食、可愛(ài)的玩偶、漂亮的衣服，作為獎(jiǎng)勵(lì)。并且會(huì)大大地贊揚(yáng)我一番?？墒乾F(xiàn)在的爸爸，讓我感到十分的委屈。

“成績(jī)，成績(jī)，你張口閉口都是成績(jī)！你真的是蠻不講理！”語(yǔ)畢，我沖回自己的房間，眼淚也不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，哭了許久。媽媽走進(jìn)了我的房間，她坐到床邊，一邊用手輕輕地拍打著我的后背，一邊說(shuō)：“你爸爸就是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有讀書，現(xiàn)在才會(huì)吃這么多的苦，他這么看重你的成績(jī)，也就是希望你以后，可以過(guò)得輕松一點(diǎn)，不要像你爸爸那樣，那么辛苦。你也該體諒一下你爸爸，他這也是為了你好，雖然說(shuō)方法有點(diǎn)不對(duì)?！闭f(shuō)完這番話，媽嗎走出了房間，留下我一個(gè)人在房里思考，是??！爸爸是我為好啊，而我卻這樣說(shuō)爸爸，真是太不應(yīng)該了……

至今，我還欠爸爸一句對(duì)不起，但這件事，變成了一顆最閃亮的星星，閃耀在我的腦海中，警示著我。我要用行動(dòng)來(lái)向爸爸道歉，我要用行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)……

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇4

成長(zhǎng)是首歌，一首夢(mèng)幻般的歌……

成長(zhǎng)的歌是一首優(yōu)美的變奏曲。憂傷是曲的第一樂(lè)章。

成長(zhǎng)的路上，難免有挫折、坎坷；難免有月的陰晴圓缺，人的悲歡離合；也難免有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的擋路荊棘……

就如同《悲愴奏鳴曲》，陰沉、憂傷……

成長(zhǎng)是一曲神奇的歌。它將困苦化作奮進(jìn)的理想。澎湃的激情是它的第二樂(lè)章。

每天每天，力求奮進(jìn)！有著“群山無(wú)與比”的抱負(fù)；“歸來(lái)不見(jiàn)岳”的理想；有“天生我才必有用”的信念；有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的志向……

就如同《義勇軍進(jìn)行曲》，斗志昂揚(yáng)、力攀高峰……

成長(zhǎng)是一支美妙的歌。它在奮斗中尋得幸福?？鞓?lè)是它的第三樂(lè)章。

也許正是因?yàn)閵^斗，才能得到快樂(lè)。在一番苦斗中找到快樂(lè)；在探求中體味快樂(lè)；再發(fā)現(xiàn)中得到快樂(lè)；在成功中享受快樂(lè)……

如此，當(dāng)你拿到成功的果實(shí)時(shí)，便可以享受那“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的無(wú)法按捺的興奮。

就如同《歡樂(lè)頌》中奏出的樂(lè)曲一樣，快樂(lè)、幸?！?/p>

成長(zhǎng)是首動(dòng)聽(tīng)的歌，有《友誼地久天長(zhǎng)》的美妙、和諧……

成長(zhǎng)是首動(dòng)聽(tīng)的歌，有《月光曲》的幽雅、愜意……

成長(zhǎng)是首動(dòng)聽(tīng)的歌，有《茉莉花》的芬芳、淡雅……

成長(zhǎng)是首動(dòng)聽(tīng)的歌，有《小圓舞曲》的柔美、舒情……

每個(gè)人所選擇的路都不同，但成長(zhǎng)的歌謠必定伴著每個(gè)奮進(jìn)、探求著的人，點(diǎn)綴著每個(gè)人的生活，是所有人都喜愛(ài)的《同一首歌》！

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇5

時(shí)光如白駒過(guò)隙，匆匆流去。不知不覺(jué)中歌聲已陪我們度過(guò)了這美好的四年青春校園時(shí)光。

——題記

校園中充滿了歌聲，它包含著我們的苦，我們的笑。

青春“笑歌”

記得四年前，我們帶著對(duì)中學(xué)的好奇踏進(jìn)了校門。開(kāi)學(xué)第一天我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。休息的時(shí)候，大家圍坐在一起談?wù)撝约合矚g的歌手，自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲，有些同學(xué)還爭(zhēng)著唱給大家聽(tīng)，雖然唱的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是沒(méi)有跑調(diào)，并且勇氣可嘉，有時(shí)還會(huì)有個(gè)大合唱。大家有說(shuō)有笑，成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，成了伙伴。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，也沒(méi)有離別的傷感。

拼搏之歌

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)到的知識(shí)也在增長(zhǎng)，同時(shí)壓力也成正比的增長(zhǎng)。那如山高的作業(yè)，比海深的題目，時(shí)常讓我感到力不從心。我總是忍不住向窗外看去。

柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽，桃花的花苞將開(kāi)未開(kāi)，草地里枯萎的荒草草被嫩綠的新草代替。在這充滿生機(jī)的季節(jié)，我怎能怠慢。我要讓我的夢(mèng)想插上翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔。這讓我想起了汪峰的《飛得更高》，“我要飛得的更高，飛得更高！”

離別之歌

時(shí)光荏苒，四年即將過(guò)去?；叵胛覀兯哪甑膶W(xué)習(xí)和生活，喜悲參半?；叵胛覀?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中的努力，在跑道上揮灑的汗水，成功后的喜悅，失敗后的痛苦；在一起唇槍舌箭討論過(guò)的難題，爭(zhēng)的面紅耳赤；在一起合唱過(guò)的《北京東路的日子》……這些畫面像電影般在我腦海中浮現(xiàn)。初中生活即將畫上句號(hào)，但這些美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)久存，會(huì)像酒一樣慢慢發(fā)酵，等到以后回味，會(huì)是另外一種感受。

“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”

校園時(shí)光就像一支歌一樣，它有前奏，它有高潮，它也有結(jié)尾……

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇6

成長(zhǎng)是一首歌謠，音符活潑地跳躍著，它們或歡樂(lè)，或憂愁，或輕松，或凝重。音調(diào)或高或低，或激或淡，或緊或松。盡管如此，主旋律還是明快的，充滿了陽(yáng)光的氣息。

快樂(lè)。

最快樂(lè)的部分，毫無(wú)疑問(wèn)屬于孩提。每天對(duì)著清澈的天空遐想，和伙伴們游戲。臉上則是和太陽(yáng)一樣明燦燦的笑臉。在田野里，光著小腳丫，享受著微風(fēng)和陽(yáng)光的撫摸，放肆地奔跑、大叫。“少年不識(shí)愁滋味”呵。

凝重。

凝重地像一片濃霧，遮住了星輝，遮住了太陽(yáng)，遮住了天空，遮住了心靈。漸漸地，一點(diǎn)點(diǎn)迷失在其間。朦朧恍惚中似乎明白了很多，但是心中疑問(wèn)更多，惱人的問(wèn)題也鋪天蓋地地接踵而來(lái)。讓疑問(wèn)盤踞了整個(gè)心靈。仿佛一只在大海上失去了方向的扁舟?！笆氐迷崎_(kāi)見(jiàn)月明”，徘徊中濃霧終于漸漸散開(kāi)，方向漸漸明朗，目標(biāo)漸漸清晰。心中仿佛被點(diǎn)燃，斗志漸漸開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)迸發(fā)！

激昂。

看清了自己，認(rèn)清了目標(biāo)，大踏步地向前走，沖刺，沖刺，向著目的地再?zèng)_刺！“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路不邁開(kāi)雙腿無(wú)法到達(dá)。”馬克思的這句名言縈繞在我的耳邊。理清了，想明了，快速飛馳著，奔跑著，斗志激昂的時(shí)刻來(lái)臨了！這時(shí)不奮斗，更待何時(shí)！風(fēng)在吼，馬在叫，我們的斗志在燃燒……，激昂的音符在撞擊，撞擊著大地，撞擊著天空，撞擊著心靈！

回味。

沖動(dòng)，奮斗過(guò)去了。一切如經(jīng)歷了一夜狂風(fēng)驟雨般的大海，次日時(shí)波瀾不驚。沖動(dòng)中做了什么？一些幼稚而可笑但充滿朝氣的影子漸漸浮上腦海。心靜下來(lái)了，人也成熟了。體味著自己人生的價(jià)值。時(shí)光流失了太多，后悔、遺憾這情愫一點(diǎn)點(diǎn)漫上心頭，也許是該珍惜了。

尾聲。

“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路?！?/p>

成長(zhǎng)的歌謠在耳邊回響，讓我們笑對(duì)成長(zhǎng)，接受人生的洗禮！

青春的音符，應(yīng)在我們青春的年華里綻放。成長(zhǎng)，絕不是一個(gè)可怕的字眼，它即使會(huì)讓青春流逝，但只要有一顆青春的心，你還懼怕什么？

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇7

成長(zhǎng)似一片楓葉，撒下繽紛的美好；成長(zhǎng)是一朵繁云，抹給我們心靈悠悠；成長(zhǎng)仿佛點(diǎn)點(diǎn)星光，給我們帶來(lái)一份希望；成長(zhǎng)也似一首歌謠，歌唱我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

周五晚，目鐘，已近十點(diǎn)，月露星稀，而我還在和作業(yè)這只攔路虎作斗爭(zhēng)。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)習(xí)慣，就是周五晚要將周末的作業(yè)全部完成，所以我一點(diǎn)也不能松懈。

時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，房門外傳來(lái)了腳步聲，門外響起了媽媽溫柔的喊聲：“兒子，餓了吧，出來(lái)吃點(diǎn)夜宵，歇歇再寫。”我正在和數(shù)學(xué)題玩游戲呢，哪肯輕易放過(guò)剛剛才想到的頭緒。“等一等，媽媽，我還不餓，一會(huì)再吃?！庇谑俏矣掷^續(xù)埋頭苦干起來(lái)。

夜，很靜。窗外樹(shù)葉在月光的映襯之下，留下一地斑駁，絲絲動(dòng)靜欲而又止，想必大家都已經(jīng)睡覺(jué)了吧。陪伴我的只有時(shí)鐘的嘀嗒聲與奮筆疾書的沙沙聲。

咕——咕——，肚子不爭(zhēng)氣叫了起來(lái)，似在告訴我，它餓了。想起了剛剛媽媽叫我吃夜宵，有點(diǎn)后悔沒(méi)聽(tīng)她的話?？戳丝寸?，十一點(diǎn)余了，大家都應(yīng)該睡下了吧，還是不要吵著爸爸媽媽睡覺(jué)了，忍忍吧，我心想。

咕——咕——，肚子繼續(xù)不爭(zhēng)氣的抗議著。這時(shí)，門外傳來(lái)了細(xì)微的聲響，接著是一連串悉悉碎碎的聲音，雖然聲響很小，但在寂靜的夜里，還是能聽(tīng)得清清楚楚。我躡手躡腳的走到門邊，打開(kāi)了條細(xì)縫，透過(guò)柔和的燈光，只見(jiàn)媽媽圍著圍裙，扎起馬尾，在廚房忙碌著，又是燒水，又是和面，又是剁肉……只見(jiàn)她手腳麻利，但又小心翼翼的，生怕弄出一丁點(diǎn)聲響。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的媽媽，她平時(shí)都太忙了，忙得吃飯都好像打仗一樣，原來(lái)她在廚房擺弄起來(lái)，也是一把好手……正在我出神時(shí)，一陣陣餃子的香氣撲鼻而來(lái)，我的肚子適時(shí)作出了反應(yīng)——咕。適時(shí)門外響起了敲門聲，“兒子，歇歇吧，你最愛(ài)的餃子做好了，快來(lái)嘗嘗?！眿寢寽厝岬恼f(shuō)。我打開(kāi)房門，迎面而來(lái)的是一碗熱騰騰的餃子，上面冒著白色的熱氣，媽媽輕輕吹著，夾著熱氣吹到我臉上，吹進(jìn)我的心里，如餃子般，熱騰騰的?？粗鴭寢層悬c(diǎn)蓬亂，以及夾著許些銀絲的頭發(fā)，青黑的眉眼，讓我猝不及防的陷入母愛(ài)的深淵！媽媽為了我，為了這個(gè)家，付出太多太多了?？墒菋寢尣](méi)有覺(jué)得不妥，一個(gè)勁的叫我快點(diǎn)吃……這碗餃子，是我吃過(guò)的世界上最好吃的食物。

成長(zhǎng)的腳步，從不停歇；成長(zhǎng)的歌謠，輕輕的哼出七彩的樂(lè)章。成長(zhǎng)是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)道德，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇8

大海如果缺少了巨浪，就會(huì)失去其偉力；高山，如果缺少了險(xiǎn)峻，就會(huì)失去其壯觀；生活如果一帆風(fēng)順，就會(huì)失去其魅力。微笑著，去唱青春的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。擁有青春，是一件多么值得驕傲的事兒?。?/p>

微笑著，去唱青春的歌謠。視失敗如嘗試，視成功如幸運(yùn)，戒驕戒躁。用一顆平靜的心去面對(duì)生活中的不如意。即使不如意的事十之八九，我們也要常想一二。微笑著去面對(duì)挫折，沐浴憂傷。

微笑著，去唱青春的歌謠。將人字寫真，寫正，寫大。把人活得像小蔥拌豆腐一樣清清白白?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”讓我們?cè)谄届o中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

微笑著，去唱青春的歌謠。敞開(kāi)心胸，消去自私，放飛心靈，回歸寬容。微笑著深吸一口氣，呵，風(fēng)也清爽，花也嬌艷，空氣也新鮮！只有這樣，我們才能掬一捧最清的于盈盈月光下；拾一片最熱的于灼灼紅葉中；摘一束最燦的于萋萋芳華間。

就這樣，微笑著，去享受青春吧！

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇9

成長(zhǎng)的道路就像一曲無(wú)字的歌謠，時(shí)兒歡，時(shí)兒喜，時(shí)兒悲，時(shí)兒愁，不斷地譜寫著我們的無(wú)窮無(wú)盡人生。

我曾經(jīng)因挫折而失敗，曾因挫折而失去信心，曾因挫折而悶悶不樂(lè)—但那一次，挫折卻讓我鼓起了勇氣。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“收卷啦，收卷啦！”幾位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)吊著嗓門大喊。我對(duì)這次奧數(shù)考試可謂是信心滿滿，每一次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師，我都追著數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“什么時(shí)候發(fā)試卷？”

終于到了我夢(mèng)寐以求的時(shí)候了—發(fā)試卷了。數(shù)學(xué)老師滿臉遺憾地說(shuō)：“我們班及格的沒(méi)一個(gè)，最高分—五十多分，上三十的寥寥無(wú)幾?！蔽乙唤拥皆嚲?，就先看分?jǐn)?shù)，一看—二十多分。我的心頓時(shí)碎了一樣，痛從四面八方?jīng)_向我的內(nèi)心，眼淚彌漫在眼眶里，快要流出來(lái)似的。手也一下子沒(méi)有了知覺(jué)，無(wú)力地垂了下來(lái)。

鳥(niǎo)兒不唱歌了，花兒失去了它的芳香，與我同路的同學(xué)沉默了，仿佛身邊的一切都無(wú)聲無(wú)息了。我身后背的不是輕輕的書包，而是沉甸甸的壓在我心中的石頭。

我回到家中，無(wú)精打采地坐在書桌前，隨意翻一本書，無(wú)意中看到一條使我恢復(fù)以前那樣信心滿滿的格言“失敗是成功之母?！?/p>

我心中一想：是啊，我不應(yīng)該被挫折打敗，我不應(yīng)該因挫折而失去信心，我失敗一次又怎么樣，總會(huì)有成功之日。

挫折是成功路上的絆腳石，但它更像一曲歌謠，一首鼓勵(lì)我們迎難而上勇往直前的歌謠！

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇10

成長(zhǎng)是一首悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫著我們成長(zhǎng)的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動(dòng)人的美妙旋律，快樂(lè)的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂(lè)的足跡?，F(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。成長(zhǎng)總是在譜寫著讓不同音符的樂(lè)章，每個(gè)人都有譜寫的權(quán)利，我要努力為我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長(zhǎng)。讓自己幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇11

成長(zhǎng)像一首永遠(yuǎn)也唱一完的歌謠，時(shí)而激昂，時(shí)而歡快，時(shí)而低沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)……成長(zhǎng)的歌謠一直伴隨在我的左右，不同的時(shí)段有不同的歌謠，而這些成長(zhǎng)的歌謠卻讓我終身難忘。

低沉曲

母親節(jié)那天，媽媽準(zhǔn)備了一桌子的好菜，可能是為了她自已吧！她從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一次美好的生日或節(jié)日，盡管花了很多的錢，但我們一家人也為母親的“開(kāi)竅”而高興。接近晌午，飯菜都好了，可我還在屋“鎮(zhèn)守”那個(gè)令我“鬼迷心竅”的電視機(jī)。媽媽進(jìn)了屋里看我還在看電視便三番五次的催我去吃飯，可我這個(gè)電視迷怎可能拋棄下電視而“西去”呢？這樣來(lái)回幾次，媽媽終于惱羞成怒，闖進(jìn)屋里把電視關(guān)了。我正看的津津有味的電視突然被人關(guān)上了能不生氣嗎？我站起來(lái)紅著臉說(shuō)：“你怎么這樣，我看一會(huì)電視也不行嗎？”媽媽斥責(zé)道：“我……”“我什么我，好不容易到了星期天，我在家看電視的權(quán)力也沒(méi)有嗎？”我不容媽媽說(shuō)完就插上嘴。接著，我們母女倆就開(kāi)始在屋里展開(kāi)“第三次世界大戰(zhàn)”。

激昂曲

“啪”一聲如雷響，我那白里透紅的小臉就落上了爸爸鮮紅的掌印。我怔住了，媽媽也驚呆了。一向連罵也不罵我的爸爸打了我，瞬間，我的淚水?dāng)D滿了眼眶，我大哭了起來(lái)，沖進(jìn)了房門，邊跑還邊哭著說(shuō)：“我不做你們的女兒了！”

歡快大合唱

在沖出房門時(shí)我已后悔了，可是為了自己的面子，我只好硬著頭皮沖出家門。我佇立在門前，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的哭聲與爸爸的嘆息聲：“唉！現(xiàn)在的孩子可真難管，我們是為了她好，她怎么不領(lǐng)情呢？白養(yǎng)活了她十幾年！”我聽(tīng)了這些話心里一陣酸楚，是??！母親十月懷胎不容易，父親為了這個(gè)家也拼搏了不少年。想著想著淚水模糊了我的視線，我情不自禁的沖進(jìn)屋里，哭著對(duì)爸爸媽媽道歉。爸爸媽媽也非常欣慰我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，便和我又一同高高興興地又坐到餐桌上……

成長(zhǎng)的歌謠讓我們終身難忘。它們時(shí)而激昂、時(shí)而歡快、時(shí)而低沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)……唱出了我們的美好人生。

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇12

打開(kāi)記憶的音樂(lè)盒，耳邊會(huì)響起一陣悅耳的歌謠，聽(tīng)著聽(tīng)著，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現(xiàn)。這就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)中的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

自從我呱呱墜地的那一刻起，就得到了家人的關(guān)愛(ài)。童年的我，在愛(ài)的蜜罐中滋潤(rùn)著、成長(zhǎng)著。

童年的生活更是無(wú)憂無(wú)慮、五彩繽紛。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那時(shí)是我最美好的時(shí)光。

記得那時(shí)的我，最愛(ài)騎在爺爺脖子上，在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果，用手絹擦擦，就把它放進(jìn)嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，會(huì)讓我高興上半天。有時(shí)，看見(jiàn)了一棵高大粗壯的樹(shù)，就想上去爬爬，結(jié)果弄了一身螞蟻……的確，那時(shí)的我并不是像現(xiàn)在這個(gè)文靜、愛(ài)看書，而是一個(gè)愛(ài)搗蛋的淘氣包。

時(shí)光飛逝，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我離開(kāi)了幼兒園，來(lái)到了小學(xué)。當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，立刻被那朗朗的讀書聲給吸引了，那良好的學(xué)習(xí)氛圍深深感染了我。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生！

因?yàn)榈谝淮慰荚嚨昧藵M分，我變得要強(qiáng)了。年年成績(jī)榜上我都名列前茅?？墒怯幸淮危?yàn)槭韬龃笠?，成?jī)不太理想，盡管班主任安慰了我，我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味，但在媽媽的教導(dǎo)下，我懂得了失敗乃成功之母的道理。

又過(guò)了幾年，我走進(jìn)了高年級(jí)的課堂，學(xué)到了更深?yuàn)W的知識(shí)，讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒，我已磨練了自己，展現(xiàn)了一個(gè)真正的我。

再過(guò)一年，我就要離開(kāi)小學(xué)，奔赴高一級(jí)學(xué)校，成長(zhǎng)的歌謠已進(jìn)入高潮，以前的風(fēng)雨令我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。我在歌謠前奏曲中學(xué)到的知識(shí)，會(huì)伴我走過(guò)一生。在接下來(lái)的日子里，我堅(jiān)信，我一定能用自己的信念與智慧把成長(zhǎng)的歌謠唱得更響亮，唱得更精彩！

成長(zhǎng)的歌謠作文 篇13

在人生的道路上，天天我們都在成長(zhǎng)；在無(wú)數(shù)次成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有痛苦也有快樂(lè)，但總能在其中悟出些道理。我印象最深的是那一次。

那一次，我懂得了大膽。

上三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師紀(jì)老師讓我去播音。“播音”，天哪！就是像五六年的大哥哥、大姐姐一樣，當(dāng)著全校幾千人的面“播音”？可是萬(wàn)一讀錯(cuò)了幾個(gè)字可怎么辦？我在心里想著。紀(jì)老師給我打氣說(shuō)：“別緊張，我會(huì)讓六年級(jí)的費(fèi)夢(mèng)露（化名）帶你的，以后你們就是搭檔?！闭f(shuō)著，遞給我兩份稿紙?；丶液?，我在房間里一遍遍的練，把易錯(cuò)字都標(biāo)上了拼音，但想到“播音”時(shí)，總會(huì)很緊張。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，到了第二天。我提心吊膽地來(lái)到播音室，腦海中回憶著那幾個(gè)易讀錯(cuò)的字。突然聽(tīng)見(jiàn)一聲柔和的叫喚：“你是彭文潔吧？”我抬頭一看，原來(lái)是經(jīng)常播音的費(fèi)夢(mèng)露。說(shuō)著她把我牽進(jìn)了播音室，打開(kāi)設(shè)備，她讓我先讀，她去外面聽(tīng)聲音。我一個(gè)人獨(dú)自在播音室中念著早已能背熟的稿子：“大……家好！我是……播音員……彭文潔……”這時(shí)候費(fèi)夢(mèng)露進(jìn)來(lái)了，“為什么外面沒(méi)聲音啊！”她檢查設(shè)備，后來(lái)才知道原來(lái)是我的話筒沒(méi)有打開(kāi)。于是她打開(kāi)話筒，并對(duì)我說(shuō)：“如果緊張的話。就深呼吸?！蔽乙贿B深呼吸了三次，在心里給自己打氣：“不就是播一次音嗎？再說(shuō)了這稿子，我都會(huì)背了，加油！”“大家好！我是播音員彭文潔，今天給大家?guī)?lái)的是……”雖然比較流利，但聲音小得出奇。漸漸地，我幻想著這周圍只有我一個(gè)人，就像我在家練習(xí)的一樣，于是我的聲音越來(lái)越洪亮。

播完音后，我百感交集：從小我的膽子就不是很大，在家還好，就連見(jiàn)媽媽的同事，我都不敢說(shuō)話；而今天，我卻當(dāng)著這么多人的面播音。我真的成長(zhǎng)了！

成長(zhǎng)雖然是痛苦的，但也是快樂(lè)的。在人生的道路上，成長(zhǎng)會(huì)使我們一次次戰(zhàn)勝自己，改正缺點(diǎn)：一次次的進(jìn)步。

四季謠作文11篇

作文是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)文技能的關(guān)鍵階段，借助于寫作我們可以將我們的想象力帶到新的高度。寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路，寫好作文的前提是什么？我們會(huì)提供更加深入和專業(yè)的參考和建議。

四季謠作文 篇1

一年有四季，春、夏、秋、冬。相信每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，而我呢？四季都喜歡。春的生機(jī)、夏的浪漫、秋的詩(shī)意、冬的希望，拼成了一副美麗的畫卷。

春天來(lái)了，太陽(yáng)公公早早的起來(lái)了，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！焙铀鴼g快的歌聲向大海奔去。田野里一望無(wú)際油菜花金黃金黃的，像給大地鋪上了一層金黃的棉被。桃花和梨花在爭(zhēng)相開(kāi)放，桃花像極了一位穿著粉色裙子的女孩在風(fēng)中翩翩起舞，梨花雪白雪白的。小草從地里鉆出頭來(lái)，春風(fēng)在給柳樹(shù)姑娘梳理著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

轉(zhuǎn)眼間就到了炎熱的夏天。大樹(shù)像一位戰(zhàn)士一樣站在路邊。荷葉的味道散發(fā)到每個(gè)角落里，有一股股濃濃的清香。知了的聲音也傳到了每個(gè)地方，小狗熱得將舌頭伸出來(lái)。小孩子們歡快的在河里游泳，打水仗。夜晚青蛙呱呱的叫著，給燥熱的夜晚帶來(lái)了一道歡快的音符。

秋天是豐收的季節(jié)。各種水果都成熟了，有黃澄澄的橘子，有晶瑩剔透的葡萄，還有一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果像極了孩子們那一張張紅紅的臉……樹(shù)葉一片一片枯萎了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。

冬天來(lái)了。開(kāi)始下雪了，小朋友們有的在打雪仗、有的在堆雪人，玩得可高興呢！蛇和青蛙也開(kāi)始冬眠了。

這就是我喜歡的一年四季。

四季謠作文 篇2

大自然的四季，是最唯美的。

春天，沒(méi)有漫山遍野的花，但有縈繞耳畔的鳥(niǎo)叫聲，那樣動(dòng)聽(tīng)。小草也從地里探出了頭，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，到處都呈現(xiàn)著春意盎然的景象，桃樹(shù)也來(lái)湊熱鬧，努力盛放出自已最嬌艷的時(shí)刻，不負(fù)眾望，開(kāi)出了朵朵桃花，每朵都笑意盈盈，也很是嬌羞，她們都不低頭，仿佛在宣誓著自已的主權(quán)。春雨凄凄瀝瀝的下了起來(lái)，頓時(shí)間有了寒意，鳥(niǎo)兒們也不怕，站在電線桿的線上，歡快的唱著歌，提醒著人們春天的到來(lái)。

驕陽(yáng)似火的夏天，人們似乎有點(diǎn)討厭，討厭夏天帶來(lái)的炎熱，就連狗狗也忍不住抱怨：怎么那么熱??！無(wú)時(shí)不刻都在吐著舌頭，以便驅(qū)趕炎熱。但討厭的同時(shí)，也是帶著喜歡的。這個(gè)季節(jié)，是荷花盛開(kāi)的時(shí)刻，走在池塘邊，就會(huì)聞到那荷花來(lái)的陣陣幽香，讓人心曠神怡，就連荷葉也綠得那么討人喜歡，別有一番“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的感覺(jué)??！

秋天，是最令人垂涎欲滴的。正是瓜果飄香的時(shí)候，人們也正熱火朝天的忙著豐收。一走進(jìn)果園，看到的都是碩大的果實(shí)，令人口水直流。這也是個(gè)浪漫的季節(jié)，落在大道上的是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的楓葉，像是蝴蝶在飛舞，有紅蝴蝶，有黃蝴蝶，是人們愛(ài)的季節(jié)。小動(dòng)物們，匆匆忙忙備著過(guò)冬的糧食，蛇，和熊也開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬，都在貯存脂肪，我們也要不要做準(zhǔn)備呢？

銀裝素裹的，是冬天。如粉如沙的雪，把路蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，都會(huì)往下陷。小孩子們可是最喜愛(ài)了，捧起一些雪，拿肉嘟嘟的小手，裹成一個(gè)球狀，向小伙伴扔去，被砸到的也樂(lè)此不疲，不過(guò)要小心，雪中可能會(huì)摻雜著石子，可是單純的小孩們不會(huì)想那么多。雪，純白的顏色，多么美好??！

這么美的四季，我相信你不會(huì)討厭！

四季謠作文 篇3

畢竟是小山村，就是沒(méi)有大城市的那樣繁華，就是沒(méi)有大城市的那樣完美。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的發(fā)現(xiàn)，在我的家鄉(xiāng)，四季的足跡也不會(huì)消失哦！

陽(yáng)春三月，春姐姐邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，萬(wàn)物變的勃勃生機(jī)。大地可不落后，披上了華麗的綠裝；原來(lái)的'“小光頭”又長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，小鳥(niǎo)可不會(huì)放過(guò)著機(jī)會(huì)，爭(zhēng)先恐后地來(lái)這兒搭窩筑巢；小芽?jī)阂膊涣T休，長(zhǎng)出了又綠又嫩的小葉兒，誓為裝點(diǎn)大地出一份力。見(jiàn)到此狀，小河也來(lái)助威，百靈也來(lái)歌唱，原本僻靜的小山村，變得有模有樣。

正所謂天下沒(méi)有不散的宴席，春姐姐悄悄離去，取而代之的是夏妹妹，不知說(shuō)福還是禍，這個(gè)“熱血小娃”一來(lái)就給村子帶來(lái)了炎熱，可在這炎炎酷夏也有點(diǎn)可欣賞的??！你看，那池塘多了幾朵又鮮又艷的大荷花，光有花怎么行呢？你瞧，那幾片荷葉陪襯在旁，使荷花更加美麗，正如那句話“有綠葉陪襯，花才能更加高貴”嘛！

轉(zhuǎn)眼間秋阿姨來(lái)?yè)Q班了，不過(guò)你還別說(shuō)，秋阿姨剛來(lái)就十分受歡迎。你來(lái)這片田野看看，哇，一片金黃，全是被壓彎的稻谷。還有這兒呢！鮮紅的高粱醉得咧開(kāi)嘴，還散發(fā)出陣陣酒味呢！笑的最開(kāi)心的當(dāng)然是一個(gè)個(gè)農(nóng)民啦！仔細(xì)地點(diǎn)這清單，還不時(shí)因?yàn)橘嵍嗔隋X而哈哈大笑，大家全都起早貪黑地努力工作，為社會(huì)做了巨大的貢獻(xiàn)。一年又要結(jié)束了，冬奶奶拄著拐杖回來(lái)了，在這被瑞雪籠罩的小山坡又沒(méi)有了光澤。不，不是，在不遠(yuǎn)的前方有這一群直立不倒的勇士，那是“松竹梅”三兄弟啊，它們頑強(qiáng)搏擊大雪，一天又一天．．．．．．

怎么樣，這是我的家鄉(xiāng)的四季美，心動(dòng)了吧，來(lái)看看吧！

……

四季謠作文 篇4

四季，就像一幅會(huì)變的畫，畫面有動(dòng)有靜，顏色有濃有淡，所有事物都描摹在上邊。

春天

當(dāng)春姑娘提著裙子姍姍走來(lái)時(shí)，冰雪便開(kāi)始消融，流向小河，小河也蒙蒙朧朧地睜開(kāi)了眼，潺潺地流向遠(yuǎn)方，可是小草弟弟和樹(shù)哥哥還沒(méi)有醒，春姑娘急得直掉淚，細(xì)細(xì)的，一絲絲灑在大地上。突然，春姑娘發(fā)現(xiàn)樹(shù)哥哥伸了伸腰，她便停止了哭泣。隨后，樹(shù)哥哥抽出了綠芽，小草弟弟也從土中探出了頭，不一會(huì)兒大地就披上了一件綠衣。青蛙和動(dòng)物們都從夢(mèng)中醒來(lái)，鳥(niǎo)兒在空中飛翔，動(dòng)物在嬉戲，大地上一片生機(jī)勃勃的景象。

夏天

夏哥哥可頑皮了！他把太陽(yáng)升得高高的，青蛙呱呱直叫，蟬也在吱吱地說(shuō)：“好熱！好熱！”本來(lái)剛剛是炙熱的陽(yáng)光照著大地，忽然烏云密布，不一會(huì)兒就下起了雨，打起了雷。風(fēng)把小樹(shù)刮歪了。雨過(guò)后，空氣清爽，不時(shí)山谷里傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。

秋天

秋姐姐來(lái)了，她把大地裝扮得漂漂亮亮：給楓樹(shù)換上了紅衣，小草和大樹(shù)穿上了黃衣服在微風(fēng)中起舞。一串串果實(shí)掛在樹(shù)上，讓人直流口水。紅蘋果像一顆顆紅寶石，柿子掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈籠，金黃的稻谷像黃色的地毯。人們都沉浸在豐收的喜悅之中。

冬天

冬哥哥帶著雪花來(lái)了。他給大樹(shù)披了白襖，給大地蓋上了一層厚厚的被子。小朋友們換上了五顏六色的衣服，在雪白的世界里盡情玩耍，他們堆雪人、打雪仗，冬哥哥看到了，開(kāi)心極了。窗戶上結(jié)的冰像一棵樹(shù)，還有的像花朵，還有一些像小動(dòng)物。小朋友們?cè)诖皯暨呄胫?/p>

四季是多么美麗啊！那藍(lán)天白云，那綠草紅花……我相信，那幅畫會(huì)愈來(lái)愈美。

四季謠作文 篇5

一年分為四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)的樹(shù)都有各自的美。

春姑娘來(lái)到人間，一切生命都從睡夢(mèng)中蘇醒，光溜溜的樹(shù)枝上吐出了一點(diǎn)綠色的嫩芽。漸漸地，小小的嫩芽長(zhǎng)成了樹(shù)葉，整棵樹(shù)看上去有點(diǎn)稀疏，但依舊是那么的生機(jī)勃勃。

春姑娘退下了場(chǎng)，夏哥哥便淘氣地來(lái)了。烈日當(dāng)空照，每一棵樹(shù)都非常茂盛，樹(shù)葉呈深綠色，從春天的稀疏變成了繁茂。樹(shù)葉間遮擋得密不透風(fēng)。偶爾一陣涼風(fēng)吹過(guò)，吹得樹(shù)葉嘩嘩作響，好想在唱一首歡快的歌。

夏哥哥淘氣地離開(kāi)了，秋姐姐拿著刷子來(lái)了。她走到果園，用刷子一刷，幫茄子換了件紫色的外套，幫蘋果換了件筆挺的紅色西裝。她來(lái)到樹(shù)林里，用刷子一刷，滿樹(shù)林的樹(shù)葉從綠變成黃，從黃變成紅，從紅變成深褐色。漸漸的，一片片樹(shù)葉像一只只深褐色的蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)，在地上越積越多，變成了一條“樹(shù)葉路”。這時(shí)，要是有一個(gè)人走在這條“樹(shù)葉路”上，便會(huì)發(fā)出“咔擦咔擦”的聲音，像一首有節(jié)奏的樂(lè)曲一樣。

當(dāng)冬爺爺邁著穩(wěn)重的步伐來(lái)到人間，一切可就有變了。許多冬眠的動(dòng)物跑去睡覺(jué)了，樹(shù)葉也全部掉光了，一片死氣沉沉的景象。

一年四季就是這樣千變?nèi)f化，四季即景，景即四季。

四季謠作文 篇6

四季，真美，我喜歡四季，我認(rèn)為它們都有不同的美。

我喜歡春天。春天，生機(jī)勃勃，冬眠了很久的動(dòng)物蘇醒了?！暗袅祟^發(fā)”的樹(shù)，重新長(zhǎng)起了綠油油的樹(shù)葉。小草從土地里拱了出來(lái)，呼吸了新鮮的空氣,一棵，兩棵......連成一大片整體，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際，軟綿綿的小草，激發(fā)人們想上去躺一躺的欲望。春天，春雨綿綿，好似水簾從天而降，布谷鳥(niǎo)：“布谷.布谷”地叫著，好像在說(shuō)：“春天到了，快播種了?！鞭r(nóng)民伯伯聽(tīng)了，勤奮地播種了。??！春，真美！

我喜歡夏天。夏天，充滿了熱情。太陽(yáng)好似使出了渾身的力氣，把臉漲的通紅，發(fā)出強(qiáng)烈的亮光。人們可受不了了！有的去游泳，有的開(kāi)空調(diào) 專注寫作，躲在家里玩電腦，不肯出去，有的出去盡情地玩耍。樹(shù)木顯得更有活力，葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，極綠極綠，好似涂了一層綠漆。小動(dòng)物們不敢出來(lái)，他們害怕這炎熱的大火球——太陽(yáng)！??！，夏，真美。

我喜歡秋天。秋天，瓜果飄香。菜園里，菠蘿，蘿卜......都成熟了，田野里，稻香翻滾，發(fā)出誘人的香味。農(nóng)民伯伯快樂(lè)地收獲果實(shí)，臉上洋溢著快樂(lè)和幸福。秋天，樹(shù)葉變黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。動(dòng)物們急急忙忙地做窩，準(zhǔn)備抵御冬天的寒冷。啊！秋，真美！

我喜歡冬天。冬天，白雪皚皚，動(dòng)物們都去冬眠了，處處?kù)o悄悄地。雪，鋪天蓋地的落下來(lái)，靜悄悄地，也沒(méi)有一絲聲音。地板上，房子上......都是一層白茫茫的。小朋友們?cè)谘┑厣峡鞓?lè)地玩耍著，堆雪人，打雪仗......樹(shù)枝上，掛滿了冰條，輕輕一動(dòng)樹(shù)，冰條就“嘩啦、嘩啦”的從樹(shù)上掉下來(lái)，在微弱的太陽(yáng)光下，顯得美麗極了！?。《?，真美！

啊！四季真美啊！

四季謠作文 篇7

這個(gè)世界美好無(wú)比，晴時(shí)滿樹(shù)花開(kāi)，雨天一湖漣漪，陽(yáng)光席卷城市，微風(fēng)穿越指間，入夜每個(gè)電臺(tái)播放的旋律，沿途每條山路鋪開(kāi)的影子，全是你不經(jīng)意寫的一字一句，留給我年復(fù)一年的朗讀。

初見(jiàn)你們，是在一個(gè)天氣微涼的夏夜，與昔日熟悉的一切說(shuō)再見(jiàn)，我又重新踏入一段未知的旅程。帶著七分晚春的氣息，兩分初來(lái)乍到的羞澀，一抹笑靨，再趁這晚風(fēng)溫柔，月敲銀瓶，向李白借只酒膽，才敢讓我遇見(jiàn)你們。

你們四個(gè)，是四季。

如同春的清新，你像一只靈動(dòng)的百靈鳥(niǎo)，每天都活力滿滿，在你的周圍，也不見(jiàn)那些灰暗的日子，也不見(jiàn)那些恐怖的陰天。你是個(gè)小太陽(yáng)，是三、四月份的太陽(yáng)，溫暖而不炙熱，明媚而不突兀，你眉眼彎彎，笑著遞給我一顆糖。

伴隨春雨淅淅，夏的氣息逼近。你是另一個(gè)季節(jié)。夏日熱烈的陽(yáng)光充斥在這個(gè)美好的校園，浮在天空的幾朵云彩悠閑地四處旅游。你總是不慌不忙，做事斯文有序，每每見(jiàn)到你，總覺(jué)得時(shí)間一定給了特殊的偏愛(ài)，為什么本應(yīng)焦躁難熬的日子，你卻給了我一種獨(dú)特的寧?kù)o與怡美。無(wú)以得知。

你又在秋天駕一葉之扁舟從容沉穩(wěn)地向我走來(lái)，如悄然葉落后的滿地燦爛。言語(yǔ)不多卻出口不凡，你似乎行走在時(shí)間的荒野中，然后，于千萬(wàn)人之中，我沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，聽(tīng)到了秋的聲音。

你來(lái)時(shí)冬至，但眉上風(fēng)止，開(kāi)口是“我來(lái)的稍稍遲”。大抵知心有庭樹(shù)，亭亭一如她風(fēng)致。薇在外人看來(lái)，你遙不可及，總與人保持著一段距離，但我知道你的本心，如同冬雪覆蓋下的二月春草，清新且活潑，有熱烈的生的歡喜。

在這樣的四季，我總會(huì)想到一些空曠而盛大的場(chǎng)面，但終會(huì)因你們四個(gè)而落筆。因?yàn)檫@世間萬(wàn)物，風(fēng)起云涌、林林總總，反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)去去，一切的一切，都不太能將你們完全勾勒。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，情誼越變?cè)缴?，距離越變?cè)蕉?。我們歡樂(lè)的言語(yǔ)在風(fēng)中游行，風(fēng)聽(tīng)了也失語(yǔ)，世界在這一刻是一出默劇，它們靜靜地偷聽(tīng)著我們的歡樂(lè)，我們卻什么也不知道，只感受到無(wú)數(shù)個(gè)夜色折疊在我們身上，深深淺淺的痕跡，是所有微醺的心事。

四季如你們，總有輪回不變的風(fēng)景；

你們?nèi)缢募?，總有長(zhǎng)短不淹的情誼。

四季謠作文 篇8

在大自然之中，美麗的四個(gè)季節(jié)給大自然增添了幾分姿態(tài)，把大自然裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛，變化萬(wàn)端的一幅美麗的水彩畫，漂亮極了。

春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，所有的生物都被它的聲音叫醒了，它叫醒了冬眠的小刺猬，讓它出來(lái)曬太陽(yáng)。瞧，那片綠色的山坡在冬天走過(guò)后又長(zhǎng)出了新的小草，那片樹(shù)林也從樹(shù)葉飄落變成了新長(zhǎng)樹(shù)葉。小鳥(niǎo)也開(kāi)始在枝頭唱歌。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@句話，正是描寫夏天荷花盛開(kāi)的景象。荷葉綠油油的，像一把把碧綠的小傘撐在河里。荷花有的已經(jīng)盛開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞；有的還沒(méi)有完全開(kāi)放，只有幾片花瓣；有的還是花骨朵兒，飽滿得像要破裂了似的。

秋天，蘋果熟得像紅燈籠一樣。桂花開(kāi)了，它的香味實(shí)在是太香了，不僅香而且距離也很遠(yuǎn)，就算你在離桂花二十米左右的地方還是能聞見(jiàn)桂花的香味。還有，桂花可以做成桂花糕等。

冬天，一個(gè)白色的世界展現(xiàn)在我們眼前，看，歲寒三友：竹子、梅花和松樹(shù)顯得更加堅(jiān)強(qiáng)。大雪過(guò)后，最高興的就是孩子們了，因?yàn)檎麄€(gè)地方都變成了他們的天堂。他們可以在這里打雪仗、堆雪人，下雪給他們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)。

四季是色彩斑斕的，有時(shí)是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，有時(shí)是綠意盎然的，有時(shí)果實(shí)累累遍地金黃的，還有時(shí)是銀裝素裹。千變?nèi)f化的四季，給我們的生活帶來(lái)了許多的歡樂(lè)，我怎么能不喜歡這美麗的四季呢？

四季謠作文 篇9

一年四季的景色各不相同，不信你就來(lái)瞧瞧吧！

春天，萬(wàn)物蘇醒。大地媽媽睡醒了，小草也伸了伸懶腰，探出了小腦袋，東瞧瞧、西望望，好奇而又安靜地打量著這個(gè)世界，它們給大地披上了一件綠裝，使大地變得青春而又活力四射，美麗極了！柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，花兒們也迎著太陽(yáng)露出了笑臉。小溪?dú)g快地唱著歌，小鳥(niǎo)拍打著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，好像在譜寫一首春天的贊歌。農(nóng)民伯伯們也播種下了春天的希望，秋天的喜悅。

夏天，絲瓜、黃瓜、苦瓜、豆角都調(diào)皮地爬上了菜架子，比賽似的把自己結(jié)出的長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜果整齊地往下懸掛著，像一個(gè)個(gè)美妙的音符，它們的樣子簡(jiǎn)直酷斃了。

秋天是涼爽的，秋雨跟著秋風(fēng)的腳步，帶著豐收的喜悅，悄悄地來(lái)了。秋雨像一支神奇的畫筆，把高粱畫得火紅，把稻田畫得金黃。在微風(fēng)的吹拂下，稻田就像一片金色的海洋在流淌，此起彼落。玉米都成熟了，一陣風(fēng)吹過(guò)，玉米稈搖搖欲墜，沉甸甸的大玉米好像要掉下來(lái)似的。輪到辣椒隆重登場(chǎng)了，它們手拉手、肩并肩，好像在交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。果園里，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果羞紅了臉，橘子也成熟了，它們一個(gè)個(gè)躲在樹(shù)葉后面，像跟我們捉迷藏，又像一位位害羞的小姑娘。一串又一串的紫色葡萄在秋雨的滋潤(rùn)下顯得更加閃閃發(fā)光，好似許許多多的瑪瑙。枝頭上那黃澄澄的大鴨梨在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖欲墜，仿佛迫不及待地想要下來(lái)。農(nóng)民伯伯們的臉上洋溢著笑容，好像在說(shuō)：今年是一個(gè)豐收年，呵呵呵！

冬天是寒冷的，北風(fēng)呼嘯著，寒風(fēng)刺骨，刮得路上的行人裹緊了衣服，加快回家的腳步。漫天飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，如柳絮、似鵝毛，又好像一個(gè)個(gè)小精靈。小樹(shù)換上了雪白的新裝，大地也蓋上了厚厚的棉被。萬(wàn)物都在這寒冷的冬天沉沉地睡去了。

四季五彩繽紛，無(wú)論是春天、夏天、秋天還是冬天，都非常美麗，有著不同的美景。每個(gè)季節(jié)，都帶給我們不同的感想、不同的氣息。

四季謠作文 篇10

四季輪回，春天萬(wàn)物復(fù)舒，夏天熱火朝天，秋天果實(shí)累累，冬天雪花飛舞。這四個(gè)季節(jié)，我都喜歡。

四季輪回，春天醒了。春天萬(wàn)物復(fù)舒，小草從地里鉆出來(lái)了，小河解凍了。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒朵朵艷放，鳥(niǎo)兒都從南方搬回來(lái)了。春天很溫暖，人們都把沉睡的棉襖脫下來(lái)了。

四季輪回，夏天來(lái)了。夏天熱火朝天，人人都得買根冰棒降降溫。夏天很干，花兒有的枯死了，小河的水也蒸發(fā)了很多。夏天很燥，燥熱讓人們心情不好，很煩躁。夏天很熱，人們都只穿背心。

四季輪回，秋天活了。秋天果實(shí)累累，農(nóng)民們都很高興，因?yàn)楣麑?shí)都豐收了。秋天果實(shí)成熟了，人們吃的水果都比平常的甜幾倍。秋天有點(diǎn)冷，人們得穿幾件外套。

四季輪回，冬天來(lái)了。冬天雪花飛舞，小孩們最喜歡這個(gè)季節(jié)了，因?yàn)樗麄兛梢源蜓┱?。冬天很冰冷，人們都在家里烤著爐子。冬天很冷，人們都穿上了厚厚的棉襖。

四季謠作文 篇11

一年有四個(gè)季節(jié)，春，夏，秋，冬。不同的季節(jié)有著不同的美。

春回大地，農(nóng)民伯伯開(kāi)始耕田，播種。大雁從南方飛回來(lái)，花園里小草也爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，百花依著時(shí)令爭(zhēng)相開(kāi)放，蝴蝶在花間飛舞。

夏天，烈陽(yáng)似火?？崛諘窦t了甜甜的草莓，曬紅了美麗的荷花，更曬紅了小朋友的臉蛋。當(dāng)然還有我最愛(ài)的冰棍、西瓜，都是那么冰涼解暑。

秋天，碩果累累。果園里，一個(gè)個(gè)沉甸甸紅彤彤的蘋果，掛滿枝頭，放眼望去，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。一串串圓溜溜的葡萄，像一串串紫色的珍珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，黃澄澄的梨子也掛滿枝頭，農(nóng)民伯伯也都忙碌了起來(lái)。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。

冬天，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼。雪花在天空中飄飄灑灑，給大地披上銀裝，我捧起一把雪花，冰冰涼涼，不一會(huì)兒，它就在手中融化了。

四季，可真美妙！

寫童話作文

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。你是否在搜相關(guān)的優(yōu)質(zhì)作文呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的寫童話作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

寫童話作文【篇1】

放學(xué)鈴聲響起了，小熊整理好書包飛快地跑到傳達(dá)室門口，耐心地等待著媽媽來(lái)接。

小熊東張西望，在人群中尋找著媽媽的身影。突然一個(gè)賣棉花糖的老爺爺吸引了他，幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)圍在了賣棉花糖老爺爺?shù)纳磉吜恕?/p>

只見(jiàn)老爺爺拿出一根小木棒，放在了正在旋轉(zhuǎn)的制作棉花糖的圓盤里。他一邊轉(zhuǎn)，一邊向圓盤里撒一些白砂糖，老爺爺?shù)哪_像打拍子一樣有節(jié)奏的踩打著一個(gè)腳踏板，一會(huì)功夫一支棉花糖就做好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵白云，更像一團(tuán)棉花，小熊的口水就像廬山瀑布一樣“飛流直下三千尺”了。

小熊很想吃，可是家里窮，媽媽從來(lái)不給小熊零花錢。爸爸在兩年前去世了，小熊只能跟媽媽相依為命了。家庭的負(fù)擔(dān)全部落在了媽媽的身上，可禍不單行，媽媽又患了慢性病，需要常年吃藥來(lái)維持生命的延續(xù)。

晚上回家，小熊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想吃棉花糖！”下午在接小熊的時(shí)候，當(dāng)路過(guò)老爺爺身邊時(shí)，媽媽也看到了小熊那乞求的目光?？蓩寢屵€是狠了狠心把小熊拉走了，因?yàn)椋I一支棉花糖需要兩塊錢，那可是全家一周的生活費(fèi)??！當(dāng)小熊提出要吃棉花糖的時(shí)候，媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，她覺(jué)得太委屈小熊了，看別人家的孩子想要什么就有什么，可媽媽連小熊想吃一支棉花糖的要求都滿足不了，實(shí)在是太對(duì)不起小熊了。媽媽狠了狠心，掏出兩塊錢對(duì)小熊說(shuō)：“這是兩塊錢，你拿去明天買棉花糖吧！”小熊接過(guò)錢很是開(kāi)心。

第二天中午放學(xué)了，小熊手里攥著兩塊錢，在老爺爺身邊站了好久，他突然想到媽媽身體不好，家里沒(méi)有錢，正在猶豫是買還是不買的時(shí)候，老爺爺便問(wèn)小熊：“想買棉花糖嗎？”他心酸了，輕輕地說(shuō)了一聲：“不買了！”

老爺爺看著小熊戀戀不舍地離開(kāi)了自己，心里在想：他明明手里攥著兩塊錢在我身邊站了很久，可為什么想買而又不買了呢？他想探個(gè)究竟。

老爺爺放下手中的活，悄悄地跟在小熊身后。突然，小熊拐進(jìn)了一家藥店，用那兩塊錢買了一大包藥。

老爺爺向前問(wèn)個(gè)明白，原來(lái)小熊是用來(lái)買棉花糖的錢給媽媽買藥了。老爺爺被感動(dòng)了，一直夸獎(jiǎng)小熊是個(gè)懂事的好孩子。

小熊拿著藥回到了家，媽媽一看就明白了。媽媽緊緊地把小熊摟進(jìn)懷里，淚水順著臉頰流了下來(lái)……

一天下午，小熊放學(xué)了，媽媽又來(lái)接小熊了。老爺爺看到媽媽領(lǐng)著小熊的手向這邊走來(lái)，就拿著兩支棉花糖迎了上去，對(duì)小熊說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子，吃吧，這是老爺爺免費(fèi)送給你的！以后想吃了，就來(lái)找老爺爺！”小熊接過(guò)棉花糖，不好意思地說(shuō)：“謝謝老爺爺！”

后來(lái)，媽媽的病好了。小熊也漸漸地長(zhǎng)大了，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)、講文明懂禮貌的好學(xué)生，受到了大家的一致贊揚(yáng)。

寫童話作文【篇2】

烏龜和兔子的爭(zhēng)吵

自從烏龜在跑步比賽中贏了兔子后，兔子很不甘心。有一天，他去找烏龜算賬。

“開(kāi)門，開(kāi)門……”兔子在烏龜家門前喊道。

烏龜問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”

“快開(kāi)門?！蓖米诱f(shuō)，“我是兔子！”

烏龜把兔子請(qǐng)進(jìn)屋里，說(shuō)：“你今天找我有什么事？”

兔子說(shuō)：“別裝了，我今天是找你算賬來(lái)的！”

“算賬？”烏龜大惑不解地說(shuō)，“我平常很好時(shí)，可沒(méi)欠你什么呀！”

“哼，你是沒(méi)欠我什么?？墒牵谴钨惻苁且?yàn)槲宜?，你才有機(jī)可乘的。如果我在途中沒(méi)睡著，你能贏我嗎？”兔子生氣地說(shuō)。

“哦，你原來(lái)是為這事來(lái)找我的。你去找裁判員那，干嘛來(lái)上我這里找茬呀？”烏龜也生氣了。

“你真是蠻不講理，那你說(shuō)，這事情怎么辦？”兔子喊道。

“什么怎么辦，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)呀！”烏龜大聲說(shuō)。

住在隔壁的熊大叔聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵。走到兔子和烏龜跟前說(shuō)：“你們不要再吵了，你們倆再比一次賽，不就完了嗎？”

兔子十分有信心地說(shuō)：“好，比就比！”烏龜想了一會(huì)兒，也答應(yīng)了。

第二天，又要比賽了。烏龜和兔子都做好了準(zhǔn)備，“啪”的一聲槍響，烏龜和兔子都跑了起來(lái)。烏龜慢慢地向前爬著，可兔子呢？跑得像離弦的箭一樣快，ugui明顯落后了。

比賽結(jié)束后，令人驚訝的是烏龜竟然比兔子先跑到了終點(diǎn)。你們知道，烏龜為什么能贏了兔子，奪得冠軍嗎？

寫童話作文【篇3】

雞媽媽有兩個(gè)寶貝女兒：姐姐叫嘰嘰，妹妹叫喳喳。在雞媽媽的精心撫育下，嘰嘰和喳喳一天比一天長(zhǎng)大。雞媽媽不但關(guān)心女兒的身體成長(zhǎng)，還注意培養(yǎng)她們的生活本領(lǐng)。有一天，雞媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兩個(gè)女兒說(shuō)：

“嘰嘰和喳喳，你們已經(jīng)到上學(xué)的年齡了，媽媽不能總跟在你們身后，所以你們要培養(yǎng)自理能力，凡是自己能做的事就要自己做。今天，我要教你們一種生活本領(lǐng)——釘紐扣，好嗎？”

“好！”嘰嘰和喳喳異口同聲地答道。

“先看我怎樣釘，”雞媽媽坐在大樹(shù)底下穿針引線， “然后你們學(xué)著做?！?/p>

嘰嘰和喳喳都很聰明，但喳喳有精神不集中的毛病，無(wú)論做什么事情總是“思想溜號(hào)”，一心二用?，F(xiàn)在，媽媽教釘紐扣的時(shí)候，她的毛病又犯了?？礃?shù)葉落到腳下，喳喳把它撿在手里，左擺弄，右擺弄，提著葉柄轉(zhuǎn)著玩。

嘰嘰卻注意聽(tīng)講，她的小眼珠盯著媽媽怎樣穿針，怎樣打結(jié)，怎樣把針插到扣眼里，而且注意聽(tīng)媽媽講解要領(lǐng)。

這一切雞媽媽部看在眼里，但她暫時(shí)沒(méi)有批評(píng)喳喳，而要用事實(shí)教育她女兒。

“我講的和做的你倆都懂了嗎？”

“懂了?！?/p>

“好吧，現(xiàn)在你們自己試一試，并且進(jìn)行一場(chǎng)釘紐扣比賽，看誰(shuí)釘?shù)糜趾糜挚??！眿寢屨f(shuō)著分別發(fā)給兩個(gè)女兒針、線、鈕扣和衣服。

“預(yù)備——，開(kāi)始！”

隨媽媽的一聲令下，嘰嘰就開(kāi)始有條不紊地操作。 她先把線穿進(jìn)針眼里，然后打上結(jié)，再把鈕扣摁在衣服上，穿針引線，一絲不茍地釘起鈕扣來(lái)。

可喳喳不僅穿針就用了很長(zhǎng)時(shí)間，而且還忘記了打結(jié)，所以往衣服上釘時(shí)幾次都扯過(guò)了頭，線總是栓不住鈕扣、縫不住衣服……

“媽媽，我釘完了?！眹\嘰報(bào)告說(shuō)。

寫童話作文【篇4】

自行車爭(zhēng)奪賽

201班王治衡

星期天，秋高氣爽，天空一碧如洗。小馬騎了一輛嶄新的自行車來(lái)找小牛和小羊玩。新自行車是炫目的藍(lán)色，大大的變速器，寬寬的車輪胎，五彩斑斕的指示燈，車把像牛角一樣，簡(jiǎn)直帥呆了！

小牛和小羊爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“我先騎，我先騎！”小羊脫口而出說(shuō)：“我最小，我先騎！”小牛不甘示弱地喊：“我個(gè)子高，我先騎！”小羊皺著眉頭嘴巴一撅說(shuō)：“我騎得慢，不會(huì)摔著自行車?！毙∨９恍?，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“我的騎車技術(shù)比你高，騎得更穩(wěn)！”它們兩個(gè)爭(zhēng)論不休。小馬說(shuō)：“你們別吵了，來(lái)石頭剪刀布一決勝負(fù)吧！”

“石頭、剪刀、布！我贏了！”小牛得意的高聲說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”小羊無(wú)可奈何站在一邊嘟嘟囔囔地說(shuō)：“今天放你一馬?！毙∨ｒT著車風(fēng)馳電掣像豹子一樣在院子里轉(zhuǎn)了好幾圈，真開(kāi)心！

寫童話作文【篇5】

清晨，我獨(dú)自漫步在山間的小林中。獨(dú)自享受清晨的孤單與寂靜，獨(dú)自輕吟童話般的戀曲。每當(dāng)暖風(fēng)輕輕佛過(guò)臉膀，一種溫柔親切。柔和的感覺(jué)讓餓哦深深陶醉。躺在草地上，望著藍(lán)天，精心聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，草兒的嬉戲……可是……誰(shuí)能與我為伴？……喜歡幻想的我手里拿著童話書陶醉在王子公主浪漫甜蜜的愛(ài)戀中。常常把自己幻想成童話里的公主，等待王子的到來(lái)。但那只能是幻想，并不能成為現(xiàn)實(shí)。

但我還是常?；孟胫孟胫烂畹母杏X(jué)讓我深深沉醉……有一陣柔柔的暖風(fēng)吹來(lái)，把沉醉在童話里的我扶醒。雖然那么的不舍……那么的留戀……但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，醒來(lái)后一切都只是空想……只有獨(dú)自感覺(jué)著傷悲……暖風(fēng)中偶爾劃過(guò)一縷淡淡的憂傷……到心靈深處……帶者淡淡的苦澀……靜靜的孤獨(dú)……我起身遠(yuǎn)走，去尋找我幸?！?/p>

寫童話作文【篇6】

黃狗媽媽有三個(gè)小寶寶：小黑狗、小黑狗和小巴狗。

有一天，住在鄰居家的白狗妹妹病了，在床上。白狗媽媽陪著她，歸還她買美味的。三只小狗很艷羨，都說(shuō)：“呀!生病真棒!媽媽陪著，也有美味的。"三只小狗也想生病，就一起跑過(guò)去問(wèn)白狗姐姐："白狗姐姐，怎么會(huì)生病??？”白狗妹妹說(shuō)：“雨天淋了雨，便會(huì)生病的?！比恍」吠扒罢f(shuō)：“天家公，雨天吧!”“棒極了，真爽快!”三只小狗雨中跳翩翩起舞來(lái)，毛絨都打濕了。

黃狗媽媽看到了，急死了了，跑出門口，把小狗一只一只拉進(jìn)屋子里。次日，三只小狗開(kāi)始燒，躺在小床邊，嘴里不停地叫著：“媽媽，我很難過(guò)…”黃狗媽媽急得要死，一會(huì)兒給小黑狗吃藥，一會(huì)兒給小黑狗、小巴狗吃藥，忙得不可開(kāi)交。

過(guò)去了三天，三只小狗的病全好啦，但是黃狗媽媽卻生病了，三只小狗很擔(dān)心，“嗚嗚嗚嗚“哭起來(lái)白狗妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，趕快告知白狗媽媽。她們趕忙沖過(guò)來(lái)，就把她送至醫(yī)院里來(lái)到。黃狗媽媽住在醫(yī)院門診，三只小狗每天都去看望媽媽。

住院那天，三只小狗拉著媽媽的手說(shuō):媽媽，大家以后再也不生病了，生病不舒服。

寫有關(guān)童年的作文

寫作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，你知道寫好一篇童年作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那您知道怎么寫童年作文嗎？為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“寫有關(guān)童年的作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

寫有關(guān)童年的作文(篇一)

讀完他們寫得作文，我不禁想起了自己的童年。那是一個(gè)暑假的早晨，爸爸說(shuō)：“我們今天要去海邊釣魚?！蔽衣劼暳思泵Υ┥弦路铝舜?，正好媽媽也起來(lái)了。媽媽做好了飯，我們很快就吃飽了，媽媽又開(kāi)始預(yù)備我們的午餐。我和爸爸也沒(méi)閑著，我在收拾今天所需要的東西，爸爸在那里擺弄魚鉤、魚竿、魚餌等釣魚器具。東西都帶齊了，我們就出發(fā)了。

車窗外，小鳥(niǎo)為我們唱歌，小草和小樹(shù)為我們舞蹈，我的心情無(wú)比的興奮。一會(huì)兒我們就到了海邊，大海一望無(wú)際，天和海的界限并不那么清楚，好像都帖在一起了。海邊的空氣可真清新呀！爸爸和媽媽在海邊的深處釣魚，我在一旁捉小魚、小蝦、小蟹......時(shí)間過(guò)得真快呀！一上午過(guò)去了，我們各有收成。我們吃完了午飯就又開(kāi)始了。下戰(zhàn)書過(guò)得也很快，我們又收成了不少。

到了傍晚，我們滿載而歸。晚上餐桌上是我們一天的收成呢！童年的歲月是快樂(lè)的，是夸姣的，是純摯的`。對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)童年的每一天都是幸福的，每一天都沉醉在夸姣的時(shí)光里。

寫有關(guān)童年的作文(篇二)

我五歲的一天清晨，我看見(jiàn)叔叔買了一條魚回來(lái)，心里特別興奮。就催叔叔快點(diǎn)炒魚吃。一會(huì)兒的工夫，一盤厚味的魚泛起在我的面前，我饞得口水都流了出來(lái)了。我拿起筷子，夾起一塊魚肉，正要放進(jìn)口中。叔叔在這個(gè)時(shí)候，忽然說(shuō)：小孩子不可以吃魚肉的。為啥不可以吃魚肉？我驚訝地問(wèn)叔叔。叔叔小聲地說(shuō):吃了魚肉后，你就會(huì)變成聽(tīng)到變成二字的我，咽下已涌起的口水，很不情愿的說(shuō)：我才不會(huì)吃呢！我只是聞一聞你的魚肉做得香不香而已嘛。說(shuō)著，我走向房間，寫功課去了?？斓?2點(diǎn)半了，我還沒(méi)有吃到東西。肚子正在哼著空城計(jì)呢。我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)里面有叔叔吃剩下的魚肉，我就拿起筷子，夾起一塊魚肉，放進(jìn)嘴里嘗。嗯，叔叔做的魚肉真不錯(cuò)！再嘗一塊我吃完后，才想起了叔叔說(shuō)的話。我慌了，跑去找叔叔。恰好叔叔也走進(jìn)廚房。我?guī)е耷粏?wèn)：叔叔，吃了魚后，會(huì)變成啥？吃了魚肉后，你就會(huì)變成魚妖。然后，天上的托塔李天王就會(huì)把你關(guān)進(jìn)他的塔里。過(guò)了些天，你就會(huì)死了的。叔叔神神秘秘地小聲說(shuō)。聽(tīng)了這話，我慌著跑進(jìn)房間。放下窗簾，就哭了起來(lái)．這時(shí)，表姐來(lái)了，她見(jiàn)我哭，就問(wèn)原因．我把事情的經(jīng)由都告訴了表姐．表姐整理時(shí)間，捧腹大笑起來(lái)，說(shuō)：你這叔叔真會(huì)騙小孩！

又有一天早晨，我家里有了一個(gè)叫＂電話機(jī)＂的東東擺放在我家里．我時(shí)常好奇地問(wèn)姐姐：＂這是個(gè)什么？它能干什么？＂而姐姐老是一笑而過(guò)．有一天，姐姐在那個(gè)叫＂電話機(jī)＂的東東上，按了按，就聞聲了外婆的聲音．我驚呆了，這時(shí)，表姐走了，我走向電話機(jī)，拍了拍電話機(jī)，說(shuō)：＂外婆，你怎么在里面呢？是哪個(gè)妖精把你抓進(jìn)去了？你快出來(lái)呀？嗚嗚嗚嗚嗚我沒(méi)有外婆了。＂姐姐有走過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我：怎么了？嗚嗚嗚，我沒(méi)有外婆了，她被妖精抓進(jìn)了那個(gè)叫‘電話機(jī)’的東西里了。姐姐一邊哈哈大笑，一邊說(shuō)：不是這樣的。電話機(jī)里傳來(lái)外婆的聲音不是說(shuō)明電話機(jī)里有外婆。電話機(jī)里的外婆的聲音是傳播來(lái)的！

童年，無(wú)比夸姣，無(wú)比無(wú)邪爛漫，無(wú)比有趣。啊童年，你是難忘而回味無(wú)限的，你是五彩繽紛的。

童年，我愛(ài)你!

寫有關(guān)童年的作文(篇三)

童年生活，詩(shī)一般的境界。那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)那一山一水，一草一木，都給我的童年增添了神話般的色彩；那敦厚慈愛(ài)的父老鄉(xiāng)親，那天真無(wú)邪的童年伙伴，特別是那生動(dòng)有趣的各種游戲，都給我的童年帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。

我們村有一條小河，河兩邊綠樹(shù)成蔭。我們?cè)诤永镒ヴ~、逮蝦、捉螃蟹，或者是爬到樹(shù)上捉知了、摸鳥(niǎo)蛋、折柳枝、摘桑堪。那時(shí)的我們還未入學(xué)，成天無(wú)憂無(wú)慮，不受拘束，整個(gè)兒一群“野猴子”

到了入學(xué)的年齡，在大人的“押送”下，我有門不情愿地來(lái)到了學(xué)校。但來(lái)到這里才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校也有學(xué)校的樂(lè)趣：老師除了教洲門唱歌，讓我們背誦課文外，還會(huì)和我們一起做老鷹捉小雞、丟手絹的游戲……

校園里有一棵古槐樹(shù)，每到夏天，古槐樹(shù)那茂密的枝葉就像一把巨大的太陽(yáng)傘，遮擋住了炎炎烈日。于是，這里便成了我們的樂(lè)園。我們?cè)跇?shù)下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“疊羅漢”，然后爬上去打鈴，抓住鈴繩一晃，那鈴就發(fā)出清脆悅耳的“丁當(dāng)”聲。而每當(dāng)這時(shí)，我們總不免要遭到老師的幾聲訓(xùn)斥。

放學(xué)了，我們終于可以“猴性大發(fā)”了。我們決不會(huì)按老師的教導(dǎo)，溫順地背上書包早早回家，而是糾集幾個(gè)志同道合的伙伴，來(lái)到小河旁，挖土、大塊泥巴，比賽摔寶寶、捏電話：或者是找根小木棒，扛在肩上、背在身上當(dāng)做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。直到夜幕降臨了，在母親焦急的呼喚聲中，才急急忙忙披一身月色回家。當(dāng)然，又免不了要挨一頓大人的訓(xùn)斥。

現(xiàn)在，我已步入了花季年齡，不會(huì)再去摸鳥(niǎo)蛋、折柳枝，也不會(huì)再去打‘舊本”、抓“漢奸”了，但那段天真爛漫的童年生活及生動(dòng)有趣的童年游戲，卻始終留在我的腦海里。

哦，我那美麗的童年，我那美麗的童年游戲！

寫有關(guān)童年的作文(篇四)

說(shuō)罷，黃老師就讓我們抄家作。我們一看，原來(lái)作文就是些愚人節(jié)啊，敢情黃老師是在為我們提供生活中的素材呢，全班哭笑不得。

說(shuō)到李嘉誠(chéng)爺爺，可能是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他可是號(hào)稱為華人首富。是什么力量，什么原因，使李嘉誠(chéng)爺爺成為今日的首富呢？其實(shí)李爺爺說(shuō)過(guò)令我們折服的一句話就能夠解釋這一切。那就是知識(shí)改變命運(yùn)。這就是李爺爺能夠成為華人首富的一個(gè)法寶。李嘉誠(chéng)爺爺經(jīng)歷了非常多的磨難的童年。李爺爺出生于寒門，1940年為躲避日軍全家逃難到香港投靠舅父。兵荒馬亂，李爺爺只有放棄了求學(xué)，當(dāng)起了每天有做不完工作的小伙計(jì)。當(dāng)李爺爺看到當(dāng)時(shí)香港的人情冷暖，貧富差異，雖然心里難過(guò)但覺(jué)得自己是一夕成長(zhǎng)。1941年日本攻占了香港，使李嘉誠(chéng)爺爺一家在香港無(wú)立錐之處，母親只好帶著弟妹回老家，留下他父子倆，想不到他父親竟染上肺結(jié)核，李爺爺就感到自己仿佛一瞬間被迫長(zhǎng)大。李爺爺為了自己的理想和抱負(fù)，即使這樣的環(huán)境，為了使自己獲得更多的知識(shí)，提升能力，他開(kāi)始不懈的自學(xué)、搶學(xué)知識(shí)。李爺爺自律驚人，不看小說(shuō)，不看沒(méi)有用的書。沒(méi)有學(xué)歷、人脈、資金、想出人頭地，自學(xué)就成為李爺爺唯一的武器。由于李爺爺?shù)暮脤W(xué)和搶學(xué)，雖然沒(méi)有受過(guò)正規(guī)的教育，但是李爺爺?shù)牟蛔愀惺顾膶W(xué)習(xí)能力特別高。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，機(jī)遇終于降到了勤奮好學(xué)的李爺爺頭上，他工廠老板讓他代替工廠文書寫封信，得到大家的賞識(shí)后得到老板的重用，18歲，他晉升為經(jīng)理，19歲升為總經(jīng)理，管理200名工人及20名寫字樓職員，薪水則從50港元倍增至超出家中所需許多就這樣，李爺爺一步一步憑著自身的勤奮與智慧用了60年的時(shí)間，知識(shí)改變了他的命運(yùn)，也改變了他的一切，使他成為了今天享譽(yù)全球華人界的首富，但他仍不滿足，活到老、學(xué)到老、改造到老，生命不息、學(xué)習(xí)不止、終身學(xué)習(xí)。仍然堅(jiān)持自學(xué)不斷，回到家仍自學(xué)英文和睡覺(jué)前的閱讀。知識(shí)改變命運(yùn)，這淡然無(wú)味6個(gè)字卻讓他從當(dāng)年逃難、失學(xué)的蕓蕓眾生中，脫穎而出，而成就前所未有的華商傳奇。從超越平凡起跑；為超越對(duì)手努力；達(dá)到巔峰，超越巔峰；實(shí)現(xiàn)自我，超越自我，于是人們把他稱之為超人。這也是李爺爺?shù)膭?chuàng)業(yè)的真實(shí)寫照。

寫有關(guān)童年的作文(篇五)

童年是火辣辣的紅色，它開(kāi)釋著火一般的激情；童年是真純的.藍(lán)色，它帶來(lái)了凈水一般的快樂(lè)。童年，真如霓虹一般的神奇、多彩，這些顏色都有自己的魅力。

紅色

我愛(ài)紅似火的童年。那時(shí)我才上幼兒園大班。雙休日是我喜歡的快樂(lè)時(shí)光。白天，我和小伙伴們一起玩游戲，有鬼捉人、老鷹捉小雞、捉迷藏……假如還有時(shí)間，我就會(huì)到處逛逛。假如別人和我搶東西的話，就會(huì)引起一場(chǎng)大戰(zhàn)?！皯?zhàn)役”一下變得更激烈了。我生下來(lái)就像一個(gè)男孩子那樣淘氣的性格，別人不敢做的事我就敢做，一點(diǎn)不像女孩子那樣斯文、乖巧，回到家媽媽知道我和別人打架時(shí)，就說(shuō)我是個(gè)假小子，一點(diǎn)都沒(méi)有女孩子的風(fēng)范的。童年，讓我鬧成了一團(tuán)，一團(tuán)有生命、有趣的紅紅的烈火。

藍(lán)色

我愛(ài)藍(lán)若水的童年。童年的心是真純的。那時(shí)，媽媽帶我去游泳。我穿戴泳衣，下水游泳。我和一些大人比賽游泳，我努力地劃水，劃水，一直想著超過(guò)別人，最后，我卻輸了，在不服輸?shù)臏I光中，我知道了自己的斤兩，也知道了比賽的含義。我的童年，串著大大小小的故事，串成了一片瓦藍(lán)的真純。

紅的火，紅色的激情；藍(lán)的水藍(lán)色的真純，組成了我五彩斑斕的童年世界。

寫有關(guān)童年的作文(篇六)

蘋果園中可供攀爬的樹(shù)不多，但每個(gè)都極有特點(diǎn)。有一棵根基很正，但是一分叉就的長(zhǎng)歪了的，我叫它“———子”。一顆瘦小的小蘋果樹(shù)，每個(gè)枝杈都小小的，細(xì)節(jié)，我就給它起了一個(gè)自以為神似的名字——“手指甲”。除此之外，還有“長(zhǎng)臂猿”，“大疙瘩”等一系列奇形怪狀的蘋果樹(shù)。我天天練的功夫就是從“———子”上跳到“長(zhǎng)臂猿”上，再抓著“手指甲”借力蹦到“大疙瘩”上。諸如斯類，在樹(shù)上輾轉(zhuǎn)騰挪，時(shí)而金雞獨(dú)立。時(shí)而展臂起飛，練就了一身樹(shù)上輕功。

今天，我又回到姥姥家，卻發(fā)現(xiàn)蘋果樹(shù)都被砍掉了，昔日的蘋果園一片荒涼，看不出一絲當(dāng)時(shí)的景象。幸好，樹(shù)上女俠的身影還在我的腦海中。

描寫兒童的作文精選

我們?yōu)槟闶占⒄砹嗣鑼憙和淖魑?，?dāng)我們有心事時(shí)就會(huì)悄悄的寫在本子上，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維。優(yōu)秀的作文通常是寫實(shí)的，而非虛構(gòu)，如何讓自己的作文更出彩？

描寫兒童的作文【篇1】

冰冷的雪，

落到地下，

漸漸融化，

會(huì)變成什么呢？

小小的種子，

種進(jìn)土地里，

漸漸生根，發(fā)芽，

會(huì)變成什么呢？

冰冷的雪，

終究會(huì)融化，

我想，

會(huì)變成春天的吧！

小小的種子，

到底也會(huì)長(zhǎng)葉，開(kāi)花，

我覺(jué)得，

會(huì)變成春天的吧！

春風(fēng)吹來(lái)，

冰冷的雪不再留戀冰冷的心，

愿化作春天里的一滴雪水，

滋潤(rùn)種子，慢慢長(zhǎng)大。

春雨落下，

小小的種子不再留戀冰冷的土地，

積攢著一點(diǎn)一滴的力氣，

破土而出，成為嫩芽。

從此以后，

我不再不喜歡冬天，

因?yàn)?/p>

我知道，

無(wú)論多么寒冷的冬天，

身后都會(huì)跟個(gè)溫暖的春姑娘。

描寫兒童的作文【篇2】

天還沒(méi)有亮，天空中幾顆孤獨(dú)的晨星伴隨著我急促的腳步走向?qū)W校，又一天到來(lái)了。

馬路的另一邊，一個(gè)母親拉著手里拎著大包小包零食的兒子走過(guò)來(lái)。我隱約聽(tīng)見(jiàn)他們的對(duì)話：“媽媽，老師說(shuō)今天開(kāi)聯(lián)歡會(huì)誰(shuí)節(jié)目表演的好就給誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)品!”“哦?那祝你好運(yùn)啦?！彪S后傳來(lái)一陣悅耳的笑聲。我敏感的聽(tīng)到了“聯(lián)歡會(huì)”這個(gè)詞，習(xí)慣的看了下手表上的日歷。可不嘛，今天是六月一日，是兒童節(jié)。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入了初中，“兒童”一詞也跟我揮手說(shuō)再見(jiàn)了，一同離去的還有那令人懷念的兒童節(jié)。

回想起以前的兒童節(jié)，是很令人感到欣慰的。六一之前的一個(gè)星期，我就開(kāi)始尋找節(jié)目練習(xí)，準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上露一手。前一天晚上，我肯定會(huì)死纏爛打般的纏著媽媽，讓她帶我去買一大堆好吃的零食以便在聯(lián)歡會(huì)上不間斷的供應(yīng)。

回想起那快樂(lè)的童年，我嘴角微微上翹。對(duì)比現(xiàn)在的生活，上學(xué)、回家、寫作業(yè)、準(zhǔn)備考試……無(wú)比單調(diào)。但我沒(méi)有退縮，因?yàn)橹挥鞋F(xiàn)在的努力，將來(lái)才有可能更加快樂(lè)?，F(xiàn)在的生活雖然單調(diào)、無(wú)聊、甚至是痛苦的，但只要我們努力了，生活也會(huì)變得充實(shí)的，因?yàn)橹挥性谑斋@成功的時(shí)候，生活才是快樂(lè)的。

火辣辣的陽(yáng)光照在我的臉上，我挺起胸膛邁開(kāi)大步，向前走去。雖然接下來(lái)的天空可能是烏云密布，但我已經(jīng)做好了迎接暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備了。

描寫兒童的作文【篇3】

那些年少的時(shí)光，那個(gè)時(shí)光的少年，我在慢慢地長(zhǎng)大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色。

當(dāng)我一次又一次地敲開(kāi)記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽(yáng)光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著“v”的姿勢(shì)，幼稚至極。當(dāng)用雙手托起散落的細(xì)碎的陽(yáng)光，才發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)光早已被無(wú)情、無(wú)聲地帶走，一去不返。越過(guò)時(shí)光的原點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)大很多很多……

現(xiàn)在，已是青春年少的十三歲，踏上了初一的階梯，無(wú)情地接受最后一次的六一，無(wú)情地向前方踏正步……最后一次的六一是在老師的舉辦下度過(guò)的，開(kāi)了個(gè)狂歡會(huì)，有歡笑，有不舍。當(dāng)我身旁的一切一切都是那么地喧鬧，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)越來(lái)越重，現(xiàn)在的煩惱越來(lái)越多，已經(jīng)很久很久，沒(méi)有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧，放肆了……我多么希望時(shí)間能在這一刻終止，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要轉(zhuǎn)動(dòng)了。我坐在墻角，笑看大家的嬉鬧，往日的場(chǎng)景一股腦兒浮上心頭……

遙記得二年級(jí)時(shí)候的我，在廚房中和媽媽的對(duì)話……

“今天是六一呢，媽媽，你打算送我什么禮物呢?！蔽彝驄寢?，期待的目光向她投去。

“可是我已經(jīng)給你買了個(gè)新書包啊，就在桌子上不是嗎?！眿寢屝χf(shuō)。

“不嘛不嘛，就算不是兒童節(jié)，書包舊了就要買啊，這不算不算拉?！?/p>

“那我上周末帶你去看電影了啊?！?/p>

“可是就算不是兒童節(jié)，你其他休息時(shí)間也還是會(huì)帶我去玩的?！蔽乙槐菊?jīng)的說(shuō)。

那時(shí)候的我已經(jīng)計(jì)劃好了，只要媽媽點(diǎn)頭，我就把媽媽拉去一個(gè)早就計(jì)劃好的商場(chǎng)，早就計(jì)劃好的樓層，早就計(jì)劃好的架柜，早就計(jì)劃好的禮物。

“媽媽，我要芭比娃娃嘛……”我再次請(qǐng)求。媽媽還是不答應(yīng)我，我插起了小腰，理直氣壯的說(shuō)，“媽媽我要揭你老底了?！眿寢屝α?，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，很開(kāi)心的。

我想，那時(shí)候的我，就是這樣充滿期待的對(duì)六一抱著希望，就是這樣很天真可愛(ài)的、深信不疑的喜歡這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日呢。會(huì)興趣盎然地等著、盼著六一；會(huì)早早地起床，等著父母那一聲“六一節(jié)快樂(lè)”；會(huì)背上沉重的書包去學(xué)校，等著同學(xué)們的互相祝賀；會(huì)試著裝扮這美好的一天……

晃神一會(huì)兒，我又看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧分穑窒肫鹆宋迥昙?jí)時(shí)的六一……

那時(shí)候，已經(jīng)不那么在意禮物了，會(huì)自己和同學(xué)約，然后一塊出去玩，那時(shí)候當(dāng)家長(zhǎng)們主動(dòng)問(wèn)“你要什么禮物啊”那時(shí)候就會(huì)笑著說(shuō)，我不要禮物，我想要帶些錢出去和同學(xué)一起玩……

想法突發(fā)的改變了……改變了亦長(zhǎng)大了……

現(xiàn)在的六一，最后的六一，承載的是不舍，是滿滿的眷念，即使時(shí)光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了。時(shí)光不給任何一個(gè)人機(jī)會(huì)，每個(gè)人，都回不去了。

翻看過(guò)去的時(shí)光，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無(wú)數(shù)次肩并肩仰望天空時(shí)，敲落在每個(gè)人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳開(kāi)，像水里游動(dòng)的魚不能輕易抓住它的尾巴。

描寫兒童的作文【篇4】

今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來(lái)，吃完飯，我穿著母親給我買的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過(guò)，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過(guò)的是我美麗的娃娃即將和我分開(kāi)，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng)，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開(kāi)眼睛，我抽的是9號(hào)，我趕緊去9號(hào)的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛(ài)的娃娃換禮物，竟然換來(lái)的是5只鉛筆嗎?!然后，我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)朋友圍在一起說(shuō)：“微琪，沒(méi)有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物!微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過(guò)去說(shuō)：我的禮物是不是有的樸素呀?我以為她是在諷刺我!沒(méi)有!我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過(guò)來(lái)，他轉(zhuǎn)到了微琪，微琪又轉(zhuǎn)到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說(shuō)：你是故意的，我不跟你做朋友了!我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說(shuō)話，“微琪對(duì)不起，那天我誤會(huì)了你，對(duì)不起!”，“沒(méi)有關(guān)系，是我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的”，我們哈哈大笑。

我們的友情更加的深了!

描寫兒童的作文【篇5】

盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了。這是我們少年兒童自己的節(jié)日，我們的心情非常激動(dòng)。

為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們班每人都準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)，表演給大家，作為送給大家的節(jié)日禮物。

趙立宇上臺(tái)給大家講了一個(gè)笑話，笑話的名字叫“傻兒子”。他說(shuō)：“從前有一個(gè)人，請(qǐng)了一個(gè)秀才給他家的傻兒子補(bǔ)功課。傻兒子連百家姓的趙、錢、孫、李都記不住，秀才急了，說(shuō)：‘你姓趙，你家很有錢，你長(zhǎng)大了會(huì)有孫子，我姓李，叫李宛遙’，傻兒子說(shuō)：‘我記住了’”，講到這兒，我心里想，這有什么好笑的呢，我望望大家，大家都沒(méi)有笑，瞅著趙立宇，認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)趙立宇咽了一口唾沫，沖著大家微笑了一下，不緊不慢地說(shuō)：“傻兒子說(shuō)：‘我姓趙，我家很有錢，我的孫子李宛遙’”，這時(shí)“轟”地一聲，大家都哈哈大笑起來(lái)。接下來(lái)，大家還表演了小品、背誦、唱歌等活動(dòng)。

今年的“六一”兒童節(jié)真是一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日！

描寫兒童的作文【篇6】

這個(gè)冬天不冷

清晨起床

有媽媽遞上的棉襖

刷牙洗臉時(shí)

水龍頭里

流出了熱水

哦，是爸爸悄悄擰開(kāi)了熱水器

門口的鞋里

有媽媽新買的鞋墊

這個(gè)冬天不冷

小區(qū)里的流浪貓

有了溫暖的家

蓋著舊衣被

吃著美味的貓糧

悄悄地

我把美味的魚

分了一半

帶給它們

這個(gè)冬天不冷

環(huán)衛(wèi)工人

為樹(shù)木

纏上草繩

涂上石灰水

小草悄悄地

睡到大地母親的懷抱里

回頭看看

那爬山虎

靠在墻壁上

靜靜地睡去

這個(gè)冬天不冷

學(xué)校里

窗外北風(fēng)呼嘯

窗內(nèi)噓寒問(wèn)暖

一張張春天般的笑臉

一句句熱情的話語(yǔ)

臉

被凍得通紅

手指

被凍得僵硬

可是

這個(gè)冬天

真的

不冷

描寫兒童的作文【篇7】

盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)到了，為了慶祝“六一”節(jié)的到來(lái)，我們學(xué)校禮拜二開(kāi)展了一次流動(dòng)。

上午，我校師生早早來(lái)到操場(chǎng)。首先是頒獎(jiǎng)典禮，我們各班都得到了獎(jiǎng)狀，我也得到了一張“小超人”獎(jiǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)叫我們把自己的獎(jiǎng)狀舉起來(lái)時(shí)，整理時(shí)操場(chǎng)上就像舉起了一面巨大的國(guó)旗。

該演出了，有一個(gè)節(jié)目真讓我回味呀！那就是“天子的新衣”：有兩個(gè)大騙子給天子做了件“新衣”，當(dāng)天子穿上新衣時(shí)，騙子說(shuō)太好看了，天子也不動(dòng)腦筋，還覺(jué)得合身，就去街上夸耀起來(lái)。有個(gè)小孩兒看見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“天子怎么沒(méi)穿衣服呀！天子聽(tīng)到了小孩的話，心想：是呀！我沒(méi)穿衣服呀！原來(lái)是這兩個(gè)大騙子在故意嘲弄我。天子就把那兩個(gè)大騙子給懲辦了。接下來(lái)的節(jié)目就是跳舞了，臺(tái)上的同學(xué)穿戴錦繡的衣服，在臺(tái)上跳著柔美的跳舞。校園里到處歡歌笑語(yǔ)。節(jié)目完后，我們拿著老師發(fā)的禮物興致勃勃的回到了家。

這次“六一”節(jié)我們過(guò)得非?？鞓?lè)，非常開(kāi)心。

描寫兒童的作文【篇8】

以前過(guò)兒童節(jié)，爸爸媽媽不休息，我總是跟奶奶在家寫作業(yè)，好無(wú)聊啊。今年的兒童節(jié)不一樣了，我過(guò)了一個(gè)屬于自己的節(jié)日。哪里特別呢?哈，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

6月1日早晨六點(diǎn)半，我和小伙伴們到約定的地點(diǎn)集合，小袋鼠俱樂(lè)部的老師們點(diǎn)名之后，我們上了一輛大巴車，向著石家莊快樂(lè)出發(fā)，開(kāi)啟了神秘旅行。

一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了目的地。第一站我們來(lái)到了君樂(lè)寶牧場(chǎng)，參觀了展廳，在這里我了解到牛有四個(gè)胃、牛的品種等知識(shí)。在牛棚里，我們見(jiàn)到了可愛(ài)的小牛，可是臭臭的，哈哈!這個(gè)牧場(chǎng)有一大片青草地，在藍(lán)天白云的映襯下，我們好像來(lái)到了遼闊的大草原，美極了!

第二站，我們來(lái)到了德明古鎮(zhèn)。這時(shí)已經(jīng)中午了，我的肚子餓得咕咕叫，老師帶著我們這一幫“小饞蟲(chóng)”去覓食，飽餐了一頓面條，就去古鎮(zhèn)里“探秘”了。古鎮(zhèn)里的房屋都是古香古色的，很有特色。我最喜歡的是像“梅花樁”一樣的木墩兒，高高低低的，小朋友們小心翼翼地在上面跳來(lái)跳去，一不小心就會(huì)有人掉下去，可有趣了。

古鎮(zhèn)瘋玩一陣后，第三站又到了柳仙谷景區(qū)。這個(gè)景區(qū)有參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥;有潺潺小溪，叮叮咚咚。我們?cè)谛∠呁嫠?，水非常清涼，可以清楚地看到小溪底部石頭縫里鉆著小電鰻。小溪里還有許多小蝌蚪和小蝦游來(lái)游去。我們盡情地玩水，衣服和鞋都濕了也不在乎，大家玩得開(kāi)心極了!

快樂(lè)的一天結(jié)束了，我們踏上歸途，在車上大家都在談?wù)撝飞嫌腥さ氖虑?，車廂里歡聲笑語(yǔ)……這真是個(gè)不一樣的“六一”啊!

描寫兒童的作文【篇9】

今天陽(yáng)光明媚，也是我上小學(xué)的第一個(gè)“兒童節(jié)”，我非常的高興，由于今天早上輪到我們一二年段的合唱比賽了，下戰(zhàn)書還有游園流動(dòng)呢。

我們都早早的來(lái)到學(xué)校里，在班級(jí)里大家都在“七嘴八舌”的討論著今天流動(dòng)內(nèi)收留。終于等到我們閃亮登臺(tái)了，我們安安悄悄、整整潔齊的走上舞臺(tái)，許老師親身上臺(tái)為我們指揮。你看，我們的步隊(duì)那么的整潔。你聽(tīng)，我們的聲音是那么的洪亮，還有我們那出色的表演，贏得了評(píng)委老師的好評(píng)。當(dāng)公布我們一年五班是全年段第一名的時(shí)候，我們?nèi)喔呗暁g呼，其實(shí)是太高興了。我們都非常感謝老師，是老師每天辛勞的為我們排練，我們才能有今天的成績(jī)。

下戰(zhàn)書，游園流動(dòng)開(kāi)始了。我們班有：畫鼻子、吸管吸乒乓球還有乒乓球拍運(yùn)乒乓球流動(dòng)。我們一個(gè)個(gè)都玩的非常的開(kāi)心，還得到了許多的獎(jiǎng)品。放學(xué)了，老師還發(fā)一大袋的零食，還有一張優(yōu)秀少先隊(duì)員的獎(jiǎng)狀。我們的六一節(jié)是快樂(lè)的，謝謝老師您們的辛勤付出，我們一定會(huì)繼承努力的！

描寫兒童的作文【篇10】

一年一度的“六一”兒童節(jié)將要來(lái)到，我們的校長(zhǎng)和老師為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，預(yù)備了許多出色的節(jié)目，并且請(qǐng)來(lái)了舟橋部隊(duì)的叔叔和武警部隊(duì)的戰(zhàn)士一起觀看。

禮拜五的上午，我們穿戴同一的校服，拿著小椅子，排著整潔的步隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上。那天的天色炎熱，但是同學(xué)們的興致很高。第一個(gè)節(jié)目是跳舞，臺(tái)上的小演員穿戴綠色的裙子，邁著輕快的舞步，歡快地跳著，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來(lái)的表演越來(lái)越出色，獲得了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。最后，輪到我們班的同學(xué)表演了，他們上臺(tái)時(shí)有一點(diǎn)兒緊張，慢慢地，他們就越來(lái)越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么當(dāng)真，這是他們平時(shí)努力的結(jié)果。坐在臺(tái)下，我為他們激動(dòng)，為他們驕傲。表演結(jié)束了，全場(chǎng)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。

出色的節(jié)目都表演完了，我們的“六一”也結(jié)束了。但是我覺(jué)得這個(gè)“六一”讓我特別難忘，由于我是和老師、解放軍叔叔以及同學(xué)們一起渡過(guò)的。

寫兒童的作文十五篇

作文可以幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)自己的情感，通過(guò)作文我們可以突破思維的束縛開(kāi)闊視野探究更深入的想象空間。多讀書對(duì)寫作文有幫助。要找優(yōu)質(zhì)文章您可以考慮看看“寫兒童的作文”，閱讀這篇文章后您會(huì)有更加全面的了解！

寫兒童的作文 篇1

1月10日星期四陰

早上，我在寫作業(yè)時(shí)，媽媽店里來(lái)了位阿姨，她還帶了一個(gè)小男孩，她們是來(lái)打公用電話的。阿姨正在打電話，小男孩就跑到貨架前，看中了一把手槍糖，就拿起來(lái)說(shuō)：“媽媽，我要買這個(gè)!”小男孩的媽媽說(shuō)：“這個(gè)不好吃，買牛皮糖好了?！笨尚∧泻⒕拖胍謽屘牵屠p著他的媽媽，小男孩的媽媽拿小男孩沒(méi)辦法，就問(wèn)：“這個(gè)多少錢？”“三元錢。

”媽媽回答。阿姨沉默了一會(huì)，就拿了塊牛皮糖給小男孩，可小男孩不要牛皮糖，賴在地上哭啊鬧啊，小男孩的媽媽很生氣，把小男孩一把拎起來(lái)打了他一巴掌，小男孩哭得更厲害了，他的媽媽把他拖出去了，小男孩在地上打滾，旁邊還有許多的人在勸那位阿姨就給小男孩買嘛，不要打了！小男孩被他媽媽拉起來(lái)后，他又拿起手槍糖說(shuō)要買，阿姨付了五角錢，二話不說(shuō)，拿了一塊牛皮糖給小男孩，小男孩把牛皮糖扔到地上，阿姨把糖撿了回來(lái)，把小男孩硬拉走了。走時(shí)阿姨還在罵，小男孩還在哭，門口看熱鬧的人你看我，我看你都無(wú)奈的走開(kāi)了。

通過(guò)這件事情，我覺(jué)得阿姨教育孩子的方法是錯(cuò)誤的，暴力是解決不了問(wèn)題的，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的心理影響，應(yīng)該跟孩子好好溝通，就算是家里經(jīng)濟(jì)條件在不好，也不應(yīng)該用這么粗暴的方式對(duì)待小孩子。小孩也有不對(duì)的地方，應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒大人的心情，大人心情不好的時(shí)候不要耍小孩子脾氣，這樣惹得大家都不開(kāi)心。新年伊始之際希望全天下的家庭都和和美美，開(kāi)開(kāi)心心的！

寫兒童的作文 篇2

誰(shuí)說(shuō)小孩子沒(méi)有煩惱呢？我就有一個(gè)煩惱，“它”已經(jīng)讓我心煩很久了，這個(gè)煩惱就是“上珠算課”。

我從念幼兒園就開(kāi)始學(xué)珠算，一開(kāi)始學(xué)，覺(jué)得很有趣，內(nèi)容又很簡(jiǎn)單，更棒的是：不用寫功課！所以我喜歡上珠算課?？墒乾F(xiàn)在珠算課卻成了我的煩腦，為什么呢？因?yàn)樯系恼n程越來(lái)越難，功課也越來(lái)越多了。有時(shí)我寫珠算的功課，不但會(huì)一連算錯(cuò)好幾題，算錯(cuò)了又要一直訂正到正確為止，如果很久都算不出正確的答案，我就會(huì)像‘熊’一樣的大發(fā)脾氣。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷懖煌?，而害我沒(méi)時(shí)間玩，急得哭了出來(lái)呢！快到考級(jí)考時(shí)，因?yàn)閾?dān)心考的不好，每天的心情就像坐云霄飛車，七上八下，睡也睡不好。

雖然我已經(jīng)通過(guò)珠算五級(jí)、心算三級(jí)考級(jí)，也學(xué)會(huì)很多數(shù)學(xué)運(yùn)算，但是我還是不能不學(xué)珠算，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“要通過(guò)段位的考級(jí)才能停止學(xué)珠算”，我一聽(tīng)到這句話，就開(kāi)始頭痛！我知道我的煩惱 像‘惡魔’一樣，又要繼續(xù)纏著我了，天??！誰(shuí)來(lái)救我啊！

寫兒童的作文 篇3

春節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在那一天，大家都會(huì)在一起，高高興興地玩。

我也不例外，春節(jié)時(shí)，我們?nèi)胰硕既ヅ烂纷由健?/p>

一進(jìn)梅子山，我對(duì)弟弟說(shuō)：“來(lái)，我倆一起比賽?”弟弟說(shuō)：“比就比，我怕你呀!”我說(shuō)：“來(lái)吧?！蔽液偷艿苓B爸爸媽媽都不管了，就往上跑，只聽(tīng)到媽媽在后面說(shuō)：“你們兩個(gè)慢點(diǎn)，等一下找不到你們了?！蔽疫h(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?cè)谏厦娴饶銈儭！蔽液偷艿芫烷_(kāi)始比賽了。

這一路上，我差點(diǎn)上不來(lái)了，我心里想：弟弟跑這么快呀!想著我也不能落后，我一下子跑得很快，立刻追上了弟弟。我心想，我一定會(huì)勝利的，我就放慢了速度。沒(méi)想到的是，不一會(huì)兒，弟弟一下子就上去了。媽媽上來(lái)問(wèn)：“你們誰(shuí)獲勝了?”“我!”弟弟高興地說(shuō)。我心里很不開(kāi)心。

媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“失敗了不可怕，只要你不放棄，下次你也會(huì)成功，開(kāi)心起來(lái)?！甭?tīng)了媽媽的話，我心想好吧，我下次一定不能驕傲，一步一個(gè)腳印，好好比賽。

我最喜歡春節(jié)了，因?yàn)樗刮议_(kāi)心，使我高興，使我知道了家人對(duì)我的愛(ài)。

寫兒童的作文 篇4

一棵梨花樹(shù)下，一個(gè)小男孩玩弄著雪白的梨花。風(fēng)一吹，這些梨花就從空中盤旋而下，這感覺(jué)，就像是要降臨一位梨花仙子似的。小男孩咧開(kāi)嘴，開(kāi)心的笑了笑，眼神很純潔，真誠(chéng)，仿佛他說(shuō)的每一句話，都是真的。

男孩兒的媽媽走了過(guò)來(lái)，拉起他黑黑的小手，慈愛(ài)的看著男孩，對(duì)他說(shuō):“小龍，媽媽今天要離開(kāi)這兒了，你要留在這里，照顧好爺爺，他得了絕癥，恐怕時(shí)日不多了，你要陪他過(guò)完這最后一段時(shí)光，記住，別告訴他，讓他安心的離去吧！”

男孩乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱住了他的媽媽，問(wèn)道:“媽媽，你現(xiàn)在要走了嗎？”

男孩的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。男孩像個(gè)小大人似的說(shuō)道:“媽媽你就放心吧，我異地不過(guò)會(huì)照顧好爺爺?shù)?。?/p>

男孩的媽媽摸了摸男孩的頭，就離開(kāi)了。

……

男孩的爺爺一直住在醫(yī)院，不能外出，不能看電視，可以說(shuō)，他每天可以做的就是躺在床上，什么也不干。每天放學(xué)，男孩都會(huì)陪在爺爺身邊，一起玩耍，逗爺爺開(kāi)心。

一天，男孩很欣喜的對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺，醫(yī)生說(shuō)你的身體快好了。”

爺爺笑了笑，搖了搖頭。他知道，他的.身體不會(huì)好了，他的孫子在說(shuō)謊。男孩跑到了窗簾邊，一把拉開(kāi)了深藍(lán)的窗簾，明媚的陽(yáng)光照在了爺爺?shù)纳眢w上。男孩接著說(shuō):“爺爺，醫(yī)生說(shuō)你的病已經(jīng)好了，所以完全可以曬太陽(yáng)了，高興吧！”

爺爺?shù)淖旖怯辛艘唤z笑意，他很開(kāi)心。

第二天是星期六，男孩一直陪在爺爺身邊。下午時(shí)分，男孩找來(lái)了一把龍椅，對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺，你有沒(méi)有感覺(jué)到，自己的身體好多了，你跟我說(shuō)過(guò)，你想去外面看看，今天醫(yī)生說(shuō)你已經(jīng)可以出去活動(dòng)了?！?/p>

爺爺笑了笑，說(shuō):“是啊，我好多了，你帶我去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

男孩一個(gè)人非常吃力的把爺爺抬到輪椅上，選了一條僻靜的小路，把爺爺從醫(yī)院帶了出來(lái)。那還把爺爺帶到了一片草地上，這兒有一些五彩繽紛的野花開(kāi)放著，爺爺?shù)淖旖菕熘鴿鉂獾男σ狻Ｒ荒陙?lái)，他一直住在醫(yī)院，從來(lái)沒(méi)有出去過(guò)，然后她的病也越來(lái)越糟糕，仿佛死神抓住了他?，F(xiàn)在他的病突然好了，怎么能不開(kāi)心呢？

一段時(shí)間后，爺爺被男孩送回了醫(yī)院。每天，哪會(huì)都會(huì)給爺爺講一些好玩的事情，爺爺每次都笑得合不攏嘴，病情也有了好轉(zhuǎn)。

突有一日，只是回來(lái)的有些遲了，而且身上有傷，嘴角有一絲血跡，爺爺問(wèn)他怎么了？男孩遲疑了一下，突然喜笑顏開(kāi):“哈哈，爺爺，你一定沒(méi)有看出來(lái)吧？這是我畫的，怎么樣，逼真嗎？”

你也再次被逗得合不攏嘴，邊笑邊說(shuō):“趕快歇息吧，你又來(lái)嚇爺爺。”

他的爺爺不會(huì)知道，這個(gè)小男孩從頭到尾都在騙她，男孩的臉上和身上的傷痕，是真的不是畫的，當(dāng)然也洗不掉了。當(dāng)他的爸爸得知小男孩偷偷讓爺爺曬太陽(yáng)，出去玩時(shí)，他爸爸非常惱怒的把他揍了一頓，因?yàn)槟泻⒌陌职终J(rèn)為，爺爺?shù)昧酥夭?，就?yīng)該在重癥監(jiān)護(hù)室里安心養(yǎng)病，如果出去玩，可能會(huì)讓爺爺?shù)牟∏楦訃?yán)重。可是，正是因?yàn)樾∧泻⒌闹e言，才讓爺爺?shù)牟∏橛兴棉D(zhuǎn)。

寫兒童的作文 篇5

當(dāng)一個(gè)小孩兒好不好？我的朋友們都說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)小孩兒一點(diǎn)兒都不好?！?/p>

我們正玩得不亦樂(lè)乎，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)大人的聲音：“秦芮祺，你在哪兒？快回來(lái)！”我只好無(wú)奈地回去了。每次向大人請(qǐng)求買糖果，大人都無(wú)情地說(shuō)：“看你的牙齒，還吃！”考試沒(méi)考好，不是遭遇媽媽的河?xùn)|獅吼，就是爸爸的雞毛撣子。

不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)小孩兒還真不錯(cuò)。

早上醒來(lái)，不用擔(dān)心有沒(méi)有早飯，因?yàn)榭捎H可敬的媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了。在校園里學(xué)的新知識(shí)，回家后跟大人分享，這真是一件快樂(lè)的事呀。

我有很多好朋友，每一個(gè)都特別機(jī)靈。

李婭琴是個(gè)小書蟲(chóng)，只要一看書就進(jìn)入了書的海洋里，怎么喊都喊不動(dòng)；在我傷心或不舒服的時(shí)候，開(kāi)心果王儷霏總是拉著我的手說(shuō)：“秦芮祺，一起玩吧！”一股暖流涌進(jìn)我的心中，整個(gè)人感覺(jué)好極了。下課了，我總是和袁湘琴一起畫畫，一幅美麗的畫畫好了，我開(kāi)心極了。

我喜歡當(dāng)一個(gè)小孩兒，我渴望有一個(gè)金色的童年。

寫兒童的作文 篇6

早上，我睜開(kāi)眼睛，想到今天又可以去游泳了，馬上從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。假如這個(gè)學(xué)期每天下午都去游泳館游泳，那該多好呀！想到這里，我馬上穿好衣服，去衛(wèi)生間洗漱完畢，就興沖沖地向?qū)W校奔去。

終于等到了中午，我們要去游泳啦！老師帶著我們坐著車很快就來(lái)到了游泳館。今天，我們學(xué)的是手腳動(dòng)作。教練讓我們現(xiàn)在水中練習(xí)跑步。誰(shuí)是最后一個(gè)就得在水中練習(xí)憋氣。這種時(shí)候，我往往是最緊張的一個(gè)。平常時(shí)候，在學(xué)校的操場(chǎng)上練習(xí)跑步，我都是最后一個(gè)，現(xiàn)在，在水中，我肯定是輸定啦！果然，我就是那個(gè)被罰的人了。幸好，教練只讓我們比了三次就結(jié)束了。等到教練開(kāi)始教手腳動(dòng)作的時(shí)候，我盡量按照教練的要求去做，兩只手臂伸得筆直筆直，腳還要配合著做動(dòng)作。這樣沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始渾身發(fā)酸了。這時(shí)，我好后悔平時(shí)沒(méi)有多做運(yùn)動(dòng)。哎，可惜天下沒(méi)有后悔藥可吃呀！我只好咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去。終于，教練讓我們都結(jié)束水中的練習(xí)，去聽(tīng)安全講座了。

第二天的游泳練習(xí)除了“甜”，還多了一份“酸”。

寫兒童的作文 篇7

正月初一，你們知道是什么節(jié)嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是春節(jié)。

我們家的春節(jié)可有趣了!每年過(guò)節(jié)，我都會(huì)跑到門外去放爆竹，來(lái)嚇跑可怕的年獸。

爆竹聲中一歲除，噼噼啪啪開(kāi)始放爆竹了。我連忙捂住耳朵，生怕被噼啪聲震聾，爸媽也捂住自己的耳朵，隔壁的鄰居連忙跑出來(lái)，大聲喊：過(guò)年啦!過(guò)年啦!后面一家接著一家地喊。我的爸、媽又拿出手機(jī)開(kāi)始拍照。我們?cè)诒衤曋型嫠?，可熱鬧了!

放完爆竹后，我們就開(kāi)始做年夜飯了。我和爸爸認(rèn)真地洗菜，當(dāng)媽媽的小助手。只見(jiàn)媽媽右手拿鏟子，左手持大勺，鍋中的菜在媽媽的操作下翻飛著。不一會(huì)兒，一桌美味可口的飯菜就出鍋了：有紅燒魚、糖醋排骨、蘿卜湯我們津津有味地吃了起來(lái)。我一口飯一口菜，再喝一口橙汁，就這樣，原本滿滿一桌的菜，被我們吃得一口不剩，我們可真是一群吃貨。夜深了，我們?cè)诖汗?jié)的熱鬧氣氛中進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

每年的春節(jié)都是我們最開(kāi)心的時(shí)候，今年更是讓我難忘。

寫兒童的作文 篇8

今天，媽媽帶我去看演出，一起去的還有劉阿姨和她的兒子——天天。天天長(zhǎng)得可漂亮，又細(xì)又軟的頭發(fā)貼在小小的額頭上，小小的鼻子，小小的嘴，真的太可愛(ài)了。

去的路上，阿姨送我一袋零食，天天看見(jiàn)了，以為那是他的，就“得得得”地跑過(guò)來(lái)?yè)?。阿姨?duì)天天說(shuō)：“天天，你的在媽媽包里呢?！闭f(shuō)完，從袋子里拿出一顆沒(méi)有撕口的糖果。我想：天天啊，天天，這下子我看你還打得開(kāi)不？沒(méi)想到天天三下五除二就已經(jīng)把糖紙撕開(kāi)把糖吞下去了。

走到看演出的體育館邊時(shí)，阿姨問(wèn)天天：“現(xiàn)在我們到哪里去??？”天天說(shuō)：“去哥哥家！”我們聽(tīng)了都“哈哈”笑了起來(lái)。媽媽問(wèn)天天：“哥哥家有那么大嗎？”天天肯定地說(shuō)：“嗯！有的。”我們?cè)僖淮喂笮?。到座位上時(shí)，天天想要我手上的扇子，我把扇子舉起起來(lái)，他夠不著，就馬上站在椅子上，乘我不注意就把扇子搶了去，我聳聳肩沒(méi)在意。可過(guò)去了一會(huì)兒，我手上竟放著一根扇子柄！我看了一眼天天，天天已經(jīng)把扇子拆了，拿著沒(méi)有柄的扇子，在裝模做樣地扇著。

演出結(jié)束了，在回家的路上，阿姨讓天天自己走路，沒(méi)想到天天一轉(zhuǎn)身向后跑去，我們正莫名其妙的時(shí)候，天天跑到離我們兩米的地方踩了一下那兒的小水坑里的水，然后一臉壞笑地跑回來(lái)追我。阿姨又指著垃圾桶問(wèn)天天：“垃圾桶是什么形狀的？”天天答：“是這個(gè)形狀的?！卑⒁逃謫?wèn)天天：“等一下我們要過(guò)什么橋？”天天又說(shuō)：“是這個(gè)橋?！蔽覀?cè)谲嚿闲Φ萌搜鲴R翻，我問(wèn)：“這個(gè)橋是哪個(gè)橋？”“這個(gè)橋就是這個(gè)橋”。天天不耐煩地回答，好象我們都很笨，連這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不懂。

寫兒童的作文 篇9

小孩的世界是怎樣的呢？讓我們一起去看看。

小孩的世界，我們的世界，是充滿歡樂(lè)的。在那里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷。

在小孩的世界里，一場(chǎng)大雨，帶來(lái)的不是農(nóng)田莊稼被摧毀的可能，而是滿天的巧克力糖、夾心餅干，它們落在了我們的手心。

在小孩的世界里，一場(chǎng)龍卷風(fēng)，帶來(lái)的不是房屋的倒蹋、人們的傷亡，而是飛到天上的歡樂(lè)。我們?cè)陲L(fēng)姐姐的懷抱中，來(lái)到湛藍(lán)的天空，和飛過(guò)的小鳥(niǎo)聊聊天，和放飛的風(fēng)箏握握手，然后到白云上去坐坐，那滋味肯定是非常舒適。

在小孩的世界里，一朵小花里放著的是清涼的汽水，一棵小樹(shù)上，長(zhǎng)滿香噴噴的蛋糕和雞腿，房子是會(huì)走動(dòng)的變形金剛，商店里，放著的是滿滿一屋子的玩具

不受老師、父母的管制，這就是我們小孩的世界

寫兒童的作文 篇10

我不是小孩子了，我現(xiàn)在是一個(gè)高年級(jí)的大哥哥。以前，爺爺照料我的時(shí)候，我調(diào)皮，不懂事，整天又哭又鬧。爺爺連睡午覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有。當(dāng)爺爺把眼睛合上。砰！一聲，我把碗打碎了，爺爺只好起來(lái)把破碎的碗掃到垃圾桶去。

后來(lái)時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我上學(xué)了，但是有些撒嬌，經(jīng)常性哭鼻子。有一次周末，我沒(méi)有注意聽(tīng)講，沒(méi)有聽(tīng)清老師到底布置了什么作業(yè)，同學(xué)們都背著書包回家了，也沒(méi)有問(wèn)其他同學(xué)。我一回到家就拼命的寫，連續(xù)寫了二個(gè)小時(shí)都沒(méi)寫完，為此我就哭了整整一個(gè)下午。奶奶看我哭得這么傷心，就叫爺爺去學(xué)校問(wèn)老師。好在那是學(xué)校不遠(yuǎn)，爺爺?shù)綄W(xué)校后問(wèn)老師：“我孫子怎么這么多作業(yè)？”老師把事情說(shuō)明后，爺爺回到家跟我說(shuō)：“你老師說(shuō)只要看一看書就可以了，誰(shuí)叫你不聽(tīng)講？以后要認(rèn)真啊？！”。啊，原來(lái)是這樣？真怪我分心！

我還記得，那時(shí)我可是在學(xué)校彈玻璃球出了名的，連哥哥都佩服我?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再玩這些小朋友玩的游戲。

時(shí)間慢慢過(guò)去，我不再是小孩子了，不過(guò)我卻很想念童年的事情。以前我總愛(ài)吃糖果，吃得牙齒都?jí)牧耍贿€有我在草堆和伙伴打架，和小伙伴們一起喧鬧，那時(shí)感到自由和快樂(lè)，仿佛沒(méi)有重壓似的，可以因?yàn)樾《回?fù)責(zé)任，現(xiàn)在我大了，有了自己的天地和責(zé)任，不能再任性而為了，所以多了很多的拘束。我現(xiàn)在姑姑買糖給我吃，我也不要，留給弟弟和妹妹吃。

不過(guò)有一樣沒(méi)有太大的變化，那就是自己認(rèn)為自己可以照顧自己了。每當(dāng)媽媽看到我去游泳時(shí)，都說(shuō)穿多點(diǎn)衣服，我總說(shuō)不要：“我長(zhǎng)大了，不用你擔(dān)心了，媽媽?！眿寢屄?tīng)了我的話，覺(jué)得我變了一個(gè)人似的。我想讓媽媽放心的不僅是我的話吧，還是因?yàn)槲視?huì)幫家里做家務(wù)了，懂事了，把以前的壞習(xí)慣改掉了，變得更加勇敢了。

時(shí)間飛快過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了。光陰似箭，日月如梭，想不到時(shí)間這么快，我已經(jīng)十幾歲了，再也不是以前那個(gè)調(diào)皮的孩子。個(gè)頭也漸漸和爸爸齊高了，看來(lái)我得慢慢把爸爸肩頭的擔(dān)子接過(guò)來(lái)，讓他輕松一點(diǎn)。

寫兒童的作文 篇11

每個(gè)人都會(huì)有孩子氣的時(shí)候，我就是這樣的咯。

在小學(xué)時(shí)候我很孩子氣，想到什么就做什么，從來(lái)都不會(huì)考慮后果，喜歡玩耍。調(diào)皮的，有時(shí)候會(huì)像一個(gè)男孩子一樣爬樹(shù)呀。在學(xué)校因?yàn)槲疫€是很孩子氣，姐姐哥哥都很照顧我。姐姐們都讓著我，幫我洗衣服啊，洗頭啊，什么事都幫我做，像嬰兒般地對(duì)待我。我想要什么他們都盡量滿足我，我很容易生氣，一生氣就很難哄回我，但是我很愛(ài)吃糖，每次生氣她們都拿糖果來(lái)哄我，我就不生氣了，笑嘻嘻的。

有一次，我一個(gè)同學(xué)弄得我的桌子有飲料，我一生氣就把桌子給踢翻了，然后同學(xué)和我道謙，盡管他和我道歉我還是過(guò)去打了那個(gè)同學(xué)一巴掌，之后我就去我一個(gè)好姐妹的座位上，姐姐們剛剛進(jìn)到課室看到我這樣就問(wèn)我發(fā)什么事了。我把事情告訴她們聽(tīng)，然后我有一個(gè)姐妹就說(shuō)：“這就是你不對(duì)啦，人家已經(jīng)和你道歉了，怎么可一打人家呢！”我聽(tīng)到這句話就更生氣了，莉姐姐她看到我這樣就過(guò)來(lái)哄我，依姐姐和玲姐姐就在幫我擦桌子，琪姐姐就去幫我和那個(gè)同學(xué)道歉，可是我還是不高興。后來(lái)哥哥他們來(lái)了有看到我不開(kāi)心，就立刻去買糖果給我吃了，我一看到糖果就不生氣了，笑嘻嘻的在和姐姐們說(shuō)話。

現(xiàn)在想起來(lái)，那是時(shí)候的我正的是很孩子氣，不過(guò)現(xiàn)在好了一點(diǎn)，可是同學(xué)們還是說(shuō)我孩子氣，o(︶︿︶)o唉~~這個(gè)孩子氣的我，什么時(shí)候才能該掉能？

寫兒童的作文 篇12

當(dāng)一個(gè)小孩子好不好？我的小伙伴們都說(shuō)：當(dāng)一個(gè)小孩子一點(diǎn)兒都不好！

我們想看電視的時(shí)候，不能隨便去動(dòng)電源插座，一定要請(qǐng)大人來(lái)幫忙！不然，會(huì)有一種叫做電的東西傷害到我們。這是媽媽告訴我的。

每次走到蘋果樹(shù)下，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著流口水。你一定知道為什么，就是因?yàn)槲覀儌€(gè)子不夠高，手臂也不夠長(zhǎng)。如果想獨(dú)自出去旅游，怕是連車也坐不了吧！就算幸運(yùn)地坐上車，沒(méi)準(zhǔn)兒半路還會(huì)被警察叔叔或者好心的叔叔阿姨當(dāng)作離家出走的孩子，給送回家來(lái)吧！

不過(guò)，我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)小孩子也挺好的。小孩子可以去上學(xué)，認(rèn)識(shí)好多朋友，學(xué)好多知識(shí)。

在家的時(shí)候，媽媽總是把好吃的、好喝的先留給我。而且，小孩子不用像爸爸一樣去外面風(fēng)吹日曬，辛苦地賺錢，更沒(méi)有任何的壓力！

我喜歡當(dāng)一個(gè)小孩子，當(dāng)爸爸媽媽一輩子的開(kāi)心果兒。當(dāng)他們?yōu)榱松蠲β道哿嘶丶业臅r(shí)候，一看到我，他們就會(huì)露出幸福的笑容！

寫兒童的作文 篇13

當(dāng)個(gè)小孩子好不好？我的同學(xué)都說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)小孩子一點(diǎn)兒都不好?！?/p>

我們?cè)诠珗@里玩的時(shí)候，一定不要讓家長(zhǎng)跟著，不然爸爸媽媽就會(huì)把我的自由給偷走，我想去蕩秋千的時(shí)候，媽媽怕我摔倒；我想去滑滑梯的時(shí)候，爸爸又怕我的腦袋被摔破，他們只讓我在公園里散步。當(dāng)我想吃雞腿的時(shí)候就去求媽媽買，結(jié)果媽媽說(shuō)出了我最熟悉的三個(gè)字：不――健――康！

不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)小孩子還真不錯(cuò)。

早上醒來(lái)，媽媽和往常一樣把我的被子掀開(kāi)，然后催我去洗臉?biāo)⒀溃@樣就不用花錢去買小鬧鐘啦！如果我考了100分，爸爸媽媽還會(huì)給我發(fā)獎(jiǎng)。

我有很多同學(xué)，每一個(gè)都特別有意思。

走在操場(chǎng)上就會(huì)看見(jiàn)唐荏萱，她每天都會(huì)和我一起玩。秦芮祺整天待在教室里，會(huì)和我一起畫畫。

我喜歡當(dāng)一個(gè)小孩子，當(dāng)我很開(kāi)心的時(shí)候，會(huì)蹦蹦跳跳，真希望永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。

寫兒童的作文 篇14

人生中會(huì)有許許多多的誤會(huì)，小孩子做的事情大人總是不理解，而我們又無(wú)法為自己辯護(hù),常常感到委屈。

一次,我們數(shù)學(xué)考試,待試卷成績(jī)揭曉后,我十分灰心。老師走過(guò)來(lái),訓(xùn)了我?guī)拙?說(shuō)我連很簡(jiǎn)單的計(jì)算都錯(cuò)了。我更加傷心了,暗自下決心，下一次一定要考好,不能讓自己,讓老師,讓家長(zhǎng)失望。

我邁著沉重的步伐回家,天氣越來(lái)越冷了,寒風(fēng)呼嘯著。到了家，媽媽知道我的成績(jī)后,十分生氣,原本的晴空變成了一片陰云。我料到大事不好,媽媽一定會(huì)狠狠罵我的。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快，“緊箍咒”從媽媽口中飄了出來(lái):“你怎么考得這么差?看看別人都能考90分以上，你怎么就不行……”

其實(shí),我知道這張?jiān)嚲碛须y度,但其他人也沒(méi)有考得那么好呀?再說(shuō)了,我這只是一次意外,考得差了，何必要如此斤斤計(jì)較呢？下一次考得好,也可以證明我努力了呀！我真想不明白，媽媽怎么會(huì)為這么一件小事而發(fā)這么大的火。媽媽的臉十分猙獰,頭上還冒著三把火,說(shuō)的話也是那么尖銳粗暴。這些痛罵像在我的傷口上撒鹽,使我更加痛苦。

我望著好像要吞了我的媽媽,害怕地流下了眼淚,但始終沒(méi)有開(kāi)口,等著媽媽發(fā)泄完。淚水經(jīng)過(guò)我的臉頰,滴到了桌上,紙上,地上……我有想要下次考好的心，媽媽卻渾然不知。她沒(méi)有考慮過(guò)我的感受,不知道現(xiàn)在正將我心中的火苗撲滅。

我十分委屈地看著媽媽。過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽的怒火漸漸地熄滅,靜下心來(lái),看見(jiàn)我可憐巴巴的樣子,摸摸我的頭,希望我下次考得好。我的眼中又亮起了一絲光,不再黯淡消沉了。雖然媽媽的怒氣化解了,但給我下達(dá)了命令：多寫幾張?jiān)嚲怼?/p>

是啊,小孩子的世界大人不懂,他們不會(huì)關(guān)心我們，也不懂我們的心，而我們的委屈天天會(huì)有……六年級(jí)盧俊皓

寫兒童的作文 篇15

賣火柴的小女孩真的太可憐了，我祝福她已經(jīng)到了沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的地方。

祝她能穿好衣服，好鞋子。

祝她能吃烤鵝，牛排和白米飯。

祝她能和奶奶在一起。

祝她能有圣誕樹(shù)，禮物。

祝她能有很多很多的糖果。

祝她的家永遠(yuǎn)快樂(lè)和幸福。

祝她有很多很多的書和布娃娃。

祝她能上小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，博士。

祝她能當(dāng)老師，或者科學(xué)家。

祝她能有一雙好手，不是一雙凍僵的手。

祝她能彈鋼琴，彈琵琶，畫畫，吹笛子，跳舞，唱歌，彈古箏。

祝她有美麗發(fā)卡，漂亮的頭飾。

祝她有個(gè)小兔子，或者小貓，陪她玩耍。

這就是我對(duì)賣火柴的小女孩的祝福，其實(shí)祝福還有很多很多，總之就是祝福她能夠過(guò)上幸福的生活。

寫大象的童話作文精選

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。背范文能寫出好作文嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供寫大象的童話作文精選，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

寫大象的童話作文 篇1

從前，在一片森林里住著一頭傲慢的大象。它經(jīng)常用自己的長(zhǎng)鼻子欺負(fù)別的小動(dòng)物。

有一天，大象來(lái)到河邊，看見(jiàn)小熊在喝水，勃然大怒道：你這該死的熊，竟然敢來(lái)偷喝我的水!活得不耐煩了嗎?小熊一見(jiàn)是驕傲的大象，連聲說(shuō)道：象大哥，您別生氣。我哪敢偷喝您的水，我是在為您試水，涼了怕您喝了會(huì)生病的。

玩了一天，大象回到家，呼呼大睡起來(lái)了。一不留神，一只螞蟻偷偷進(jìn)了大象的鼻子里，輕輕地走來(lái)走去。大象覺(jué)得鼻子里很癢，難受極了。它試圖用力來(lái)回甩動(dòng)鼻子，想把小螞蟻甩出來(lái)，卻一點(diǎn)兒用也沒(méi)有，大象心里非常著急。此時(shí)待在象鼻子里的小螞蟻大聲說(shuō)道：以后還要不要欺負(fù)人了?這回讓你嘗嘗被欺負(fù)的感覺(jué)了!大象連忙求饒。

螞蟻出來(lái)說(shuō)：你的長(zhǎng)鼻子是用來(lái)幫助別人的!記?。喝送庥腥耍焱庥刑?

從此森林又恢復(fù)了往日的平靜。

寫大象的童話作文 篇2

有一天，大象伯伯生病了，幾天不吃不喝，小動(dòng)物們都為大象生病的事著急，這時(shí)候熊貓自告奮勇去去找老虎醫(yī)生。

老虎醫(yī)生風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，首先給大象把脈，沉思了一會(huì)，老虎喃喃自語(yǔ)，大象中毒了，這種劇毒前所未有！動(dòng)物們連忙問(wèn)怎么能治好大象的病。

老虎又思考了一會(huì)：“除非，除非，把大象放進(jìn)冰箱里?！贝蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)，那還不把大象凍死啊！老虎說(shuō)，只要掌握好時(shí)間應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

于是森林里的動(dòng)物們把自己家的.錢拿了出來(lái)，定制了一臺(tái)又高又大的冰箱。冰箱運(yùn)來(lái)了，可是大象已經(jīng)奄奄一息，走不動(dòng)了。

熊貓連忙打開(kāi)森林廣播，把森林里的大力士都叫來(lái)了，有的搬大象的腳，有的推大象的頭，有的用屁股拱大象的身體。終于把大象放了進(jìn)去。黑熊連忙關(guān)上冰箱的大門。

20分鐘后，冰箱最低溫度達(dá)到零下40度，大家費(fèi)了九牛二虎的力量，終于把大象拉了出來(lái)。

大象的病好了，小動(dòng)物們圍著大象又蹦又跳，開(kāi)心極了。

寫大象的童話作文 篇3

森林里有一只好吃懶做、不愛(ài)干凈的狼。

那只狼住在一個(gè)窩棚里，它從來(lái)也不修理，也不打掃，所以這個(gè)窩棚又破又臟，一碰就倒。

一天，一只大象從狼的住處旁邊經(jīng)由，它的大耳朵呼扇呼扇地碰了窩棚一下，窩棚就倒了。狼看見(jiàn)它的窩棚倒了很是氣憤。

“真對(duì)不起，朋友！”大象對(duì)狼歉意的說(shuō)：“我不是故意的，我馬上就把它修睦！”

大象真有本事，它拿起錘子，釘子就動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒就修睦了，窩棚比以前結(jié)實(shí)多了?！芭?！”狼心里暗想：“看來(lái)他是怕我呀！先是給我報(bào)歉，然后就動(dòng)手給我修窩棚。我何不趁此機(jī)會(huì)讓它再給我蓋一間新居子呢！”

“站?。　崩谴舐曔汉鹊溃骸澳氵@算什么回事？你認(rèn)為我是好欺負(fù)的？你把我的窩棚撞壞了，就這樣隨隨便便用釘子釘幾下就想完事，沒(méi)那么便宜，你得給我蓋一座新居子！不然我要好好教訓(xùn)你一整理?！甭?tīng)完這句話，大象一聲不吭，它不費(fèi)吹灰之力，用鼻子把狼卷起來(lái)，一下子扔進(jìn)了臭水坑里，然后一抬腳，就把屋子踢了個(gè)破碎摧毀?！斑@就是你的新居子”。大象說(shuō)完就頭也不回地走了。“哎！我怎么一點(diǎn)也不明白?！崩堑乖诔羲永铮哪_朝天，翻著眸子。

“這個(gè)蠢貨！”這一切讓烏鴉看在眼里，它對(duì)狼說(shuō)：“把別人對(duì)你的尊敬，當(dāng)作軟弱好欺，就應(yīng)該受到懲罰?！?/p>

烏鴉飛走了，它飛到了茂密的森林里，把這個(gè)動(dòng)靜告訴了小兔，小兔又告訴了小狗，小狗又告訴了小貓，小貓又告訴了狐貍......這樣一傳十，十傳百，整個(gè)森林的小動(dòng)物們都知道了。

這時(shí)，狼剛剛洗完澡，擦干了水，只聽(tīng)到蝴蝶﹑兔子﹑小狗....森林的小動(dòng)物全都在說(shuō)：“大象，大象真能干，愛(ài)憎分明好榜樣！狼呀，狼呀，真懶惰，好吃懶做消滅它”。

狼聽(tīng)了這句話，氣得火冒三丈，同時(shí)又有一點(diǎn)羞愧。

狼走到大象家門前說(shuō)：“大象你能教我蓋漂亮的屋子嗎？”

大象允許了，經(jīng)由大象的指導(dǎo)，狼成了一只勤勞能干的動(dòng)物。

寫大象的童話作文 篇4

一只小青蛙住在森林里的小河中，這條小河可以通往城市。小河中有荷花，小青蛙每天坐在荷葉中捉蟲(chóng)。有一只小象也住在小河邊，它每天都到小河邊喝水。漸漸地小象和小青蛙成了好朋友。小青蛙每天給小象唱歌。

漸漸的，森林里的那條小河變成了一條垃圾特別多，又臟又臭的小河，小青蛙不能在小河里生存了，它只好告別小象，小象再也聽(tīng)不到小青蛙歌唱了?，F(xiàn)在，小青蛙在森林間的一條小河中居住下來(lái)。小象也不能在那條河邊生活了。因?yàn)樗枰群永锏乃?，小象也搬到離小青蛙非常近的地方生活。慢慢的，它們都長(zhǎng)大了，它們互相尋找著，它們來(lái)到以前住過(guò)的地方，可誰(shuí)也不認(rèn)是誰(shuí)。青蛙想：我以前給一只我最好的`朋友小象唱歌……它越想越傷心。這時(shí)候樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“他就是你們互相要找的人。”原來(lái)這只小鳥(niǎo)以前一直都在這棵樹(shù)上居住。青蛙很激動(dòng)，象也很激動(dòng)。大象對(duì)青蛙說(shuō)：“你離開(kāi)了那條河，我不能喝河里的水，我也搬走了。我找到了新的家，你呢？”，“我也找到了新的家”小青蛙說(shuō)。最后，他們倆搬到了一起住。

寫大象的童話作文 篇5

在一片茂密的森林里，森林里住著小兔，大象等許多小動(dòng)物。一天，兩只小兔去小河邊玩，玩得滿頭大汗。忽然，樹(shù)林里竄出一只兇猛的老虎。老虎對(duì)小兔說(shuō)：“我要吃了你們，看你們往哪里跑?！毙⊥脗儑樀脺喩泶蝾?，驚慌失措，面如土色。一只小兔哇哇直哭，另一只大喊“救命啊—救命啊—”

這時(shí)正在小河邊飲水的大象聽(tīng)見(jiàn)了。大象一看是一只老虎想吃兩只小兔。大象連忙走過(guò)來(lái)。大象靈機(jī)一動(dòng)，伸長(zhǎng)鼻子，大象對(duì)小兔說(shuō)：“快爬上來(lái)吧!”一只小兔抱住大象的鼻子使勁爬到大象的頭上，另一只小兔也接著爬了上去。大象對(duì)小兔說(shuō)：“坐好了嗎？”小兔說(shuō)：“坐好了！”大象轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把鼻子伸到了河的對(duì)岸。大象說(shuō)：“小兔，快下來(lái)吧！”小兔把大象的鼻子當(dāng)成了滑滑梯，高興地滑了下來(lái)。老虎看到對(duì)岸的小兔，十分生氣。老虎心里想：都怪你這頭臭大象，如果要不是你，我早就把那兩只小兔給吃了。小兔對(duì)老虎喊：“你快來(lái)抓我們呀！你來(lái)抓我們呀！你不是想吃我們嗎？”老虎聽(tīng)了更生氣了，老虎直往河里沖，“撲通”一聲掉進(jìn)了小河，很快被河水沖走了。那時(shí)，小兔和大象高興得手舞足蹈！

寫大象的童話作文 篇6

從前，有一頭強(qiáng)壯的大象和一只渺小的跳蚤為鄰，彼此間不怎么來(lái)往，可還是過(guò)著相安無(wú)事的日子。

這頭強(qiáng)壯的大象十分傲慢無(wú)禮，不把任何動(dòng)物放在眼里，就連獅子、老虎等龐然大物都懶得打招呼，更別說(shuō)是一些小昆蟲(chóng)，那簡(jiǎn)直是不屑一顧。很顯然，大象對(duì)他們沒(méi)有絲毫尊重。然而，那只渺小的'跳蚤卻和大象截然不同，平時(shí)待人處事恰恰相反，心地相當(dāng)善良，并且待人態(tài)度溫和，彬彬有禮，甚至處處為別人著想。

一天，大象和跳蚤在家門口不期相遇了。大象鄙夷地瞥了一眼，輕蔑地說(shuō)：“跳蚤啊跳蚤，你可真渺小啊!”

“渺小不一定弱小!”跳蚤語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“大象，你不尊重他人，以后你需要他人幫助的時(shí)候是沒(méi)有動(dòng)物來(lái)幫助你的，你好自為之吧?！?/p>

“什么?亂彈琴!”大象對(duì)此話嗤之以鼻，高聲嚷道，“你這小不點(diǎn)，竟然如此教訓(xùn)我，真是活得不耐煩了?”

“我今天來(lái)，就是為了和你講道理的，你卻如此的不聽(tīng)勸告，看來(lái)不讓你嘗點(diǎn)苦頭，你就不知道如何尊重別人!”說(shuō)完，跳蚤跳到了大象身上，亂咬一通。大象又癢又痛，哭笑不得，當(dāng)他到看到自己身上紅一處，紫一片，不由得哇哇大叫起來(lái)，還不住地去抓奇癢無(wú)比的地方，可是夠不著。這下，大象又急又氣，立即去抓跳蚤，想一把捏死他。可是，事與愿違，小巧而靈活的跳騷怎么會(huì)束手就擒?于是，大象只能就地受刑。

這下，大象可愈發(fā)抓狂了。瞧，他發(fā)瘋般地淌過(guò)沼澤，渡過(guò)河流，還不停地蹭墻、撞樹(shù)，然而，還是無(wú)濟(jì)于事。顯然，大象已經(jīng)沒(méi)有力氣了，如同一灘爛泥般地躺在地上，不住地喘著粗氣?？墒翘槿耘f氣定神閑地趴在大象身上，隨時(shí)來(lái)一口。大象只好跪地認(rèn)錯(cuò)：“跳蚤大哥，您大人……有大量，放過(guò)……我吧，我以后一定會(huì)多做好事……總之痛改前非!”

跳蚤聽(tīng)了大象這番話后，這才罷口并跳下來(lái)饒過(guò)了大象，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴它要學(xué)會(huì)尊重他人，才會(huì)擁有朋友之間真誠(chéng)的友誼，那才最珍貴的，也是是最美的。

跳蚤說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，友誼是人世間最美和最重要的東西，我們要想擁有，首先一定要學(xué)會(huì)尊重。

寫大象的童話作文 篇7

大象最近在家里悶的慌，想出去找份工作。可就因?yàn)樗麎K兒頭大，食量大，哪個(gè)單位都不愿意錄用它。有好心人勸他:“既然大家都不肯錄用你，那你就自己開(kāi)一個(gè)澡堂吧。”大象覺(jué)得這個(gè)提議比較好，就欣然接受了。

過(guò)了些日子，大象的澡堂開(kāi)張了，他站在自己的澡堂門口吆喝起來(lái):“我的澡堂第一天開(kāi)業(yè)，大家都來(lái)捧個(gè)場(chǎng)吧，五折優(yōu)惠啊。”小動(dòng)物們聽(tīng)了這話，“轟”的一聲全擠過(guò)來(lái)了。排在第一位的是河馬，大象把河馬引進(jìn)浴室，用鼻子在池里吸了點(diǎn)水，便打算往河馬身上沖。河馬大叫一聲:“停！”大象不解地問(wèn)他:“怎么了，不是來(lái)洗澡的嗎？為什么要停呢？”河馬氣憤地撇了大象一眼，說(shuō):“你難道不知道我們和馬洗澡先要在泥巴里打個(gè)滾的嗎？然后再用水沖洗的嗎？連這點(diǎn)兒常識(shí)也不懂，怎么開(kāi)澡堂的。？”說(shuō)完，撇下在那里發(fā)呆的大象，頭也不回的走了。

大象遭遇了一次失敗但他并不氣餒，他想:不就是少個(gè)泥塘嗎？有什么難的？于是他讓人在澡堂旁邊挖了個(gè)泥塘。

第二位客人來(lái)了，是只小猴子，大象問(wèn)它:“您是要沐浴，還是泡泥巴？”小猴子說(shuō):“都不要。”大象奇怪了，怎么會(huì)都不要。想到這里，大象不進(jìn)提心吊膽地問(wèn)小猴子:“那您要什么服務(wù)？”小猴子說(shuō):“你來(lái)幫我身上的鹽粒抓出來(lái)吧。大象聽(tīng)了又好氣又好笑，對(duì)小猴子說(shuō):“抱歉！這里是澡堂，不提供這項(xiàng)服務(wù)，你還是去找別人吧?！毙『镒永碇睔鈮训卣f(shuō):“怎么不對(duì)了，我們猴子平時(shí)就是這樣洗澡的，你連這都不知道，真是.......哼！哼！”于是又像河馬一樣，撇下了都快變成木頭雕像的大象，頭也不回的走了。

大象著回是傻了眼了，它根本沒(méi)有想到，平時(shí)一直見(jiàn)面的動(dòng)物們?cè)谙丛钑r(shí)竟有這么多奇怪的要求，真是不可思議。

后來(lái)，大象在網(wǎng)上一查，發(fā)現(xiàn)其他動(dòng)物洗澡也都有自己不同的喜好，頓時(shí)氣餒了。從此，大象的澡堂再也沒(méi)有在森林里出現(xiàn)過(guò)