我想上學(xué)了作文

我想上學(xué)了作文。

作文是表達(dá)思想和理念的有效方式，作文可以提高我們的綜合素養(yǎng)。一篇優(yōu)秀的作文是我們語文考試時的重點(diǎn)，什么樣的作文可以被大家稱贊？也許本文能為您提供一定幫助。

我想上學(xué)了作文(篇1)

我們家有一個大暖寶，她就是我的姐姐。

姐姐中等偏瘦，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，瘦瘦的臉龐，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡。

姐姐從小就特別懂事。記得我剛上幼兒園的時候，姐姐才上小學(xué)，可她卻擔(dān)當(dāng)起家里洗碗的重任。厲害的是，她還會做一些簡單的飯菜。她是我們家的好榜樣，也是別人口中的好孩子。但姐姐為人很低調(diào)，在學(xué)校得了獎狀，別人家的孩子肯定回家就炫耀了，而姐姐卻把獎狀悄悄地藏起來，后來還是給我和表哥發(fā)現(xiàn)了。姐姐把她獎勵的筆分給我和表哥，為這，我和表哥還在爸爸媽媽面前說了不少贊美姐姐的話呢。

我剛上學(xué)的時候，是姐姐每天帶我的。那時候我的頭發(fā)很長，整天散著，時間長了，有的地方頭發(fā)都梳不開。那時候上學(xué)，女孩子都要把頭發(fā)扎起來，這樣才顯得精神。于是姐姐準(zhǔn)備了一盆水，把木梳不時放入盆子里沾點(diǎn)水，在我頭發(fā)打結(jié)的地方反復(fù)梳理。頭發(fā)梳開后，姐姐拿來了許多帶花的皮筋和卡子，給我編了兩個漂亮的小辮子。上學(xué)的路上，我一蹦一跳，高興極了，向同學(xué)們炫耀說：“這是我姐姐給我編的，好看嗎？”姐姐每天都給我變著花樣扎。后來她去讀初中了，一星期只能回來一次，但她從不忘給我扎頭發(fā)。我記得姐姐走后，每星期剩下的日子里，我晚上睡覺就一直保持一個姿勢，不敢亂動，恐怕自己頭發(fā)變形。我好想姐姐呀！

慢慢地我又留了劉海，姐姐又成了我的理發(fā)師。她每個星期回來都給我修劉海。那時候我最開心的就是過星期天了，因?yàn)榻憬銜丶夷芙o我剪漂亮的頭發(fā)。

我經(jīng)常問姐姐初中的生活怎么樣，她就給我講很多她學(xué)校有趣的事情。很快，姐姐考上了重點(diǎn)高中。我得知這個消息后，既替姐姐高興，又有點(diǎn)難過，因?yàn)榻憬慊貋淼臅r間又少了。

我升入初中后，感覺每天都陷入茫茫題海中，學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是數(shù)學(xué)這門學(xué)科使我頭疼。好不容易半個月甚至更久回來一次的姐姐，常常來不及好好休息，就開始給我講起數(shù)學(xué)題來。我愛鉆牛角尖，老愛問這個那個為什么。姐姐說：“我建議你去買本《十萬個為什么》看看?！蔽艺f：“姐姐，你就是我的‘十萬個為什么’呀！”姐姐被我逗笑了。姐姐拿著數(shù)學(xué)書，讓我把每道題運(yùn)用的公式都寫在題的旁邊，一遍又一遍耐心地給我講解，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提升了。

姐姐上大學(xué)后，為了給家里省錢，她打工掙自己的學(xué)費(fèi)。她對自己要求很嚴(yán)格，目標(biāo)很遠(yuǎn)大，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研，最近壓力很大。但是我相信，姐姐肯定是最棒的。

不知道為什么，我總感覺姐姐身上有種魔力，能給人一種想和她粘在一起的沖動。她時時刻刻為他人著想，讓身邊的人感到很溫暖。甚至有時我都很心疼她，害怕她太善良會不會被人騙呢。

你看，有這樣體貼善良的暖心姐姐，誰不喜歡呢？

我想上學(xué)了作文(篇2)

枝江市團(tuán)結(jié)路小學(xué)四（四）班

李文穎

自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，別提他有多高興了！

這天，他走在大街上看見一所學(xué)校里坐著許多學(xué)生在上課，他想：他們多幸福啊！能上學(xué)讀書，學(xué)到那么多的知識。為什么我不去上學(xué)呢？不行，我也要去！

小木偶到了學(xué)校的門口，剛踏進(jìn)去一只腳就被穿著保安服的虎大叔攔住了。

“小木偶，你不能進(jìn)去！”虎大叔嚴(yán)肅地說。

“為什么呢？”小木偶非常疑惑地問。

虎大叔回答說：“想上學(xué)就要交金幣，你有嗎？”

“沒有。”但小木偶并沒有因此而灰心，“那，虎大叔，還有別的方法嗎？”

“嗯，我想想。”虎大叔努力思索著，突然，緊鎖的眉頭舒展開來，“有了！還可以通過考試，合格之后就可以上學(xué)，這樣還可以免交一切學(xué)費(fèi)?！?/p>

“那好，虎大叔，謝謝你！你能告訴我考試的具體時間嗎？”小木偶焦急地問。

“你希望是什么時間呢？”虎大叔說。

“越快越好！”小木偶高興的說。

于是，虎大叔急急忙忙地跑到猴校長的辦公室，他把事情告訴了猴校長，“那就定在今天下午吧！到時候讓小木偶到我辦公室來?！焙镄ｉL不假思索地回答。

當(dāng)小木偶聽到這樣滿意的答復(fù)時高興極了，連聲道謝：“謝謝！謝謝！”

下午，小木偶來到學(xué)校，猴校長給他出了一百道口算題，并規(guī)定他在二十分鐘內(nèi)完成。小木偶一看都是很簡單的題目，三下兩下就做完了，他只用了一半的時間。當(dāng)他準(zhǔn)備交卷的時候，猴校長假裝打了個噴嚏，小木偶見了心想：校長在給我暗示什么呢？肯定是我做錯了吧。他趕緊認(rèn)真地檢查起來，結(jié)果做錯了十道題！頓時，他對猴校長肅然起敬！

他把改正后的卷子交給了猴校長，猴校長看完卷子后對他說：“你是個好孩子，知錯就改。現(xiàn)在我正式批準(zhǔn)你為我校的學(xué)生，明天開始你要按時上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)哦?！毙∧九几吲d地點(diǎn)頭回答：“我一定不會辜負(fù)校長的一片苦心和期望！”

從那以后，小木偶和別的小朋友一樣，高高興興地上學(xué)了。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

從此，他過上了快樂的日子。

我想上學(xué)了作文(篇3)

在生活中有許多的“酸，甜，苦，辣?！碑?dāng)然，校園生活也不例外。

在數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來后，我驚呆了“86”我看著別人大聲的夸耀著自己。我卻只能默默的忍受一切心理上的痛苦，每當(dāng)同學(xué)們問我這次考得怎么樣？考多少分？我都無奈的轉(zhuǎn)移話題。難道這不是“酸“嗎？

每次經(jīng)過我的努力在頒獎的時候，當(dāng)著全校學(xué)生的面前領(lǐng)獎時，別人總會對我投來羨慕的目光，每當(dāng)我回來時，大家都要看獎品。聽到別人說我：“真好運(yùn)！”的時候我心里總是美滋滋的。難道這不是“甜”嗎？

“煩死啦！”“這作業(yè)可真多?。　薄翱刹皇?？！手都寫麻了！”這樣的抱怨是教室里最常聽見的。是呀，望著那對得像小山般的作業(yè)誰能不發(fā)泄兩句呢？但是苦歸苦，在埋怨的同時誰也不肯松懈?！安唤?jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”這樣的道理誰不懂呢？真難道不是“苦”嗎？

200米接力賽的跑道上，每個隊(duì)員都在為本班賽跑而努力著。馬上就到我了，我在起跑線上等著同學(xué)跑過來?！翱炫?！”隨著聲音我跑了出去我努力的在賽道上奔馳著，可是我沒能超越第一名，我只是留在原位保持。跑完之后我在地上大喘氣，像脫水的魚，嘴里覺得火辣辣的。難道這不是“辣”嗎？

校園生活不再是單調(diào)乏味的，而是多姿多彩的。有酸，有甜，有苦，有辣，陪伴著我們走過美滿的校園生活！

我想上學(xué)了作文(篇4)

天哪！我不敢相信，我竟然想上學(xué)了。

唉，想當(dāng)初，一個月前，我在準(zhǔn)備中考時，是那么的盼望這個暑假的來臨，可是，這個暑假剛過了不到一半，我竟然會想上學(xué)！

初中終于畢業(yè)了，但今天，我還不知道自己會被哪個高中錄取，我的這個暑假，也實(shí)在是太無聊了，以至于我想上學(xué)了現(xiàn)在算是離開初中了吧，原來學(xué)校里討厭的人再也不用每天看到了，原來食堂里吃膩的飯終于不用再吃了，可是我還是會懷念，懷念我與好朋友相處的時光，那個每天牽著手上下學(xué)，每天面對面吃飯，每天在一起放肆大笑的朋友，也終會淡泊吧

我還是會懷念，懷念那時候老師在講臺上大聲的維持秩序的時光，懷念老師在中考前對我們千叮嚀萬囑咐的時光，懷念老師每天的叮嚀與教導(dǎo)，雖然再也不用老師看著了，但我不會忘記老師對我的教育，我想念校園，我竟然想上學(xué)了。

暑假的時光雖安逸，卻百無聊賴，我雖有充足的時間追劇了，卻日益覺得無聊，我雖可以每天睡懶覺了，卻還會像在學(xué)校一樣早早醒來，起床發(fā)呆，沒錯，我真的想上學(xué)了。

我想上學(xué)，我想繼續(xù)每天聽老師講課，繼續(xù)每天在作業(yè)本上奮筆疾書，繼續(xù)用知識填補(bǔ)我的大腦，今天我有了這樣的想法，所以我把它記下來，看看我上學(xué)的時候會怎么想。

我想，剩下的日子我不能虛度了，我要帶著今天的心情，去看書，去自己學(xué)習(xí)

恩，也許，可以從現(xiàn)在就開始！

我想上學(xué)了作文(篇5)

在幼兒園沒畢業(yè)的時候，每天從幼兒園回家的路上能看到學(xué)校的學(xué)生們背著書包，有的手拉手、有的你追我跑、有的和家長歡聲笑語的走著，我就想：我什么時候能上學(xué)呢？和他們一樣背著書包那么高興的回家，上學(xué)一定是個很高興的事情!轉(zhuǎn)眼間幼兒園畢業(yè)了，我就要上小學(xué)了，就要成為一名小學(xué)生了，報到的那天，我緊緊拉著媽媽的手，突然覺得很緊張、害怕、學(xué)校那么大，操場那么大學(xué)校和幼兒園真的很不一樣，幼兒園里有大型玩具，學(xué)校里沒有，我們應(yīng)該怎么玩呢？我在分班的名單里找到了自己的名字，我在勝利小學(xué)一年一班，終于盼到開學(xué)了，我的班主任是位漂亮的老師，我很喜歡她，她也很愛我們，幫助我們。

我很快的適應(yīng)了學(xué)校的生活，我在學(xué)校里認(rèn)識了很多的同學(xué)，下課時可以一起游戲，上課時學(xué)習(xí)很知識，每天都有很多的有趣事，都是在幼兒園里從來沒有發(fā)生的，學(xué)校的生活是豐富多彩的。從報到那天的害怕，緊張的哭，到現(xiàn)在每天高興的上學(xué)、放學(xué)。我覺得上學(xué)真好！

我想上學(xué)了作文(篇6)

寒假我去北京治療眼睛，開學(xué)兩天后才回來。3號早晨我早早的起來了，匆匆忙忙地吃了幾口大米飯，把寒假作業(yè)裝好，連跑帶點(diǎn)地直奔學(xué)校。剛一進(jìn)校門，就有一種既熟悉又親切的感覺，往日和同學(xué)們在操場上即開心又快樂的玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前??????。

正當(dāng)我回味無窮的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是老師和四班的老師走了過來。老師既溫柔又親切的面帶微笑地說：“哎呀，董建炟，你可來了?！蔽覙泛呛堑狞c(diǎn)著頭說：“嗯，老師，我今天剛從北京回來。”老師說：“上早自習(xí)呢，你快去吧?！崩蠋熀退陌嗬蠋熇^續(xù)往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，剛一進(jìn)校門就遇見了想見的老師，今天真是一個幸運(yùn)天！我樂顛顛的向教室奔去。還沒走到教室門口，就聽到了朗朗的讀書聲。

我輕輕的推開了門，張箐洋正在領(lǐng)同學(xué)們晨讀。張菁洋轉(zhuǎn)過頭來瞅了我一眼，馮琳一看見我激動的一下從座位上跳了起來，手舞足蹈的說：“哎呀，老董，你可來了！”黃忠銳得意的笑著說：“這兩天你沒來，四則運(yùn)算我比你學(xué)得多，奧數(shù)你比不過我了，耶！耶！”張書欣笑呵呵的說：“哎呀！大刺球，你可來了！”歷曾一因?yàn)殡x我太遠(yuǎn)，沒法說話，就一個勁的用眼睛盯著我，抿著嘴強(qiáng)忍住笑??????。我的心情既興奮又感動，原來老師和同學(xué)們都這么惦記我呀！好幸福好快樂的一天啊！

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我想上學(xué)了作文精選12篇

每個人讀書時為了考試都會撰寫一些作文。寫作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。寫作文具體要從什么地方來下筆呢？小編特別為你收集的“我想上學(xué)了作文精選12篇”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

我想上學(xué)了作文【篇1】

枝江市團(tuán)結(jié)路小學(xué)四（四）班

李文穎

自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，別提他有多高興了！

這天，他走在大街上看見一所學(xué)校里坐著許多學(xué)生在上課，他想：他們多幸福??！能上學(xué)讀書，學(xué)到那么多的知識。為什么我不去上學(xué)呢？不行，我也要去！

小木偶到了學(xué)校的門口，剛踏進(jìn)去一只腳就被穿著保安服的虎大叔攔住了。

“小木偶，你不能進(jìn)去！”虎大叔嚴(yán)肅地說。

“為什么呢？”小木偶非常疑惑地問。

虎大叔回答說：“想上學(xué)就要交金幣，你有嗎？”

“沒有。”但小木偶并沒有因此而灰心，“那，虎大叔，還有別的方法嗎？”

“嗯，我想想?！被⒋笫迮λ妓髦蝗?，緊鎖的眉頭舒展開來，“有了！還可以通過考試，合格之后就可以上學(xué)，這樣還可以免交一切學(xué)費(fèi)?！?/p>

“那好，虎大叔，謝謝你！你能告訴我考試的具體時間嗎？”小木偶焦急地問。

“你希望是什么時間呢？”虎大叔說。

“越快越好！”小木偶高興的說。

于是，虎大叔急急忙忙地跑到猴校長的辦公室，他把事情告訴了猴校長，“那就定在今天下午吧！到時候讓小木偶到我辦公室來。”猴校長不假思索地回答。

當(dāng)小木偶聽到這樣滿意的答復(fù)時高興極了，連聲道謝：“謝謝！謝謝！”

下午，小木偶來到學(xué)校，猴校長給他出了一百道口算題，并規(guī)定他在二十分鐘內(nèi)完成。小木偶一看都是很簡單的題目，三下兩下就做完了，他只用了一半的時間。當(dāng)他準(zhǔn)備交卷的時候，猴校長假裝打了個噴嚏，小木偶見了心想：校長在給我暗示什么呢？肯定是我做錯了吧。他趕緊認(rèn)真地檢查起來，結(jié)果做錯了十道題！頓時，他對猴校長肅然起敬！

他把改正后的卷子交給了猴校長，猴校長看完卷子后對他說：“你是個好孩子，知錯就改?，F(xiàn)在我正式批準(zhǔn)你為我校的學(xué)生，明天開始你要按時上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)哦?！毙∧九几吲d地點(diǎn)頭回答：“我一定不會辜負(fù)校長的一片苦心和期望！”

從那以后，小木偶和別的小朋友一樣，高高興興地上學(xué)了。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

從此，他過上了快樂的日子。

我想上學(xué)了作文【篇2】

岡日上學(xué)了（I）

我媽有個職業(yè)病，在校教別人的孩子，在家教自己的孩子?，F(xiàn)在，自己的孩子上學(xué)了，沒人教，就教岡日（我的狗）。

那次我和我爸帶岡日出去玩，遇到了肥妹，它已經(jīng)瘦了一大圈。它姐姐叫它坐下，它就坐下，叫它握手，它就握手。我和老爸都不禁感嘆，看人家的狗多厲害！我們家的狗，啥也不會。

回到家，我就跟媽媽說了這件事，我說，要不，我們也讓岡日上學(xué)吧！正好，這幾天我媽不用上班，就只管呆在家里教岡日。聽肥妹的姐姐說，要拿點(diǎn)吃的給它，才好教。岡日喜歡吃核桃，就用核桃訓(xùn)練他吧。

以前，岡日也知道坐，但是要人往下按他的屁股，他才坐。這一次，要讓它聽我們的指令坐下。

岡日看到老媽拿著核桃，眼睛就一直盯著那核桃。老媽先是把他的屁股往下按，然后給岡日吃了一點(diǎn)核桃，說：“對，坐下來，就有的吃啦?！比缓笕绱朔磸?fù)幾次，就開始真正的“童蒙教育”了。老媽又拿了點(diǎn)核桃，把左手高高地舉起來，說：“坐下！坐下！岡日！坐下！”嘿，岡日還真聽懂了，乖乖地坐下。老媽一看，興趣更大了，又試了一次，成功了！我說：“咱換個地方，看它會不會。”

于是，老媽把岡日一到我的臥室門口，又高高地舉起左手來，對岡日喊道：“岡日，坐下！岡日，坐下！”沒反應(yīng)。O(∩_∩)o…哈哈，笑死我啦！岡日竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，還是一動不動地站在那里盯著老媽手上的核桃！過了一會兒，岡日自己又跑到客廳那里，恭恭敬敬地坐著?？磥?，這是條件反射——岡日只知道在那里坐著會有吃的。

《我的藏獒，岡日森格》系列三，敬請期待！

我想上學(xué)了作文【篇3】

小石川曾多次夢見自己上學(xué)了，和其他一些孩子坐在寬敞明亮的教室里?？擅慨?dāng)他醒來，發(fā)覺是夢，便又合上眼睛，希望夢能繼續(xù)做。下去。而出乎他意料的是，今天吃晚飯時，媽媽忽然告訴他，讓他明天去上學(xué)。小石川簡直不相信自己的耳朵，他猛地放下碗筷，搖著媽媽的手問道:

真的?

賓的!，媽媽說。

小石川高興得不知怎么是好，他忽地站起來，喧地沖出門外，口里不住地喊:我要上學(xué)了!我要上學(xué)了!。媽媽聽著石川的喊聲，自語道:看把他樂的。隨之眼淚不住地落下

能不高興么?小石川夢寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。上學(xué)，這對一般孩子來說是很平常的事，但對小石川，又是何等的難呵!

他七歲那年，父親因病去世，扔下他和兩個五歲的孿生弟弟及一個三歲的妹妹。以后的生活多么難啊!石川媽不知哭了多少次。打那以后，小石川便被當(dāng)大孩子使喚，燒火、哄弟妹等事都得他做。有時，媽媽下地勞動，天都黑了很久還不回來，弟妹們哭，小石川也哭。八歲那年，別的同齡孩子都穿上新衣，背著新書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。而小石川呢，卻只能趴在門縫上看。有一次，他忍不住問媽媽:媽媽，我還能上學(xué)嗎?媽媽望著小石川，心里象刀割一樣難受，她摟著小石川說:好孩子，聽媽的話，等弟妹長大一些，隊(duì)上分了錢就讓你去上學(xué)。

一天，媽媽突然從外面帶回兩只小鵝。石川和弟妹高興地圍上去問:哪兒來的?媽媽。從集上買來的。媽媽用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，興奮地告訴孩子們，集上還有許多小兔和其它家畜，等以后有了錢再買。最后，媽媽好象對自己又好象告訴小石川:這回可好了，允許私人養(yǎng)家畜家禽了。咱們的日子很快會好起來了。媽媽鼓勵小石川好好養(yǎng)鵝，等生蛋賣了錢，讓他上學(xué)。小石川高興極了，當(dāng)即從外面拔來一些青草喂小鵝。

過了幾天，小石川正在喂鵝，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽牽著一只白東西進(jìn)來。小石川好奇地跑上去，問媽媽是啥。媽媽告訴他這是羊。由于前些年割尾巴，小石川還從來沒見過羊呢。

媽媽，這也是從集上買的嗎?不是。媽媽笑盈盈地告訴他是集體照顧發(fā)給的。于是，小石川又擔(dān)負(fù)起割草喂羊的任務(wù)。

我想上學(xué)了作文【篇4】

首先登場的是我校七年級二班的同學(xué)們。雖然他們?nèi)诵?，但個個精神抖擻，都卯足了勁，準(zhǔn)備在開始來一個開門紅。結(jié)果他們表演的舞蹈《江南style》，贏得全場的同學(xué)們的喝彩和掌聲，真是先聲奪人！

感動，是一杯甜甜的果汁，這杯果汁對我至關(guān)重要，有關(guān)著我的命運(yùn)！記得我在一二年級的時是一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時我討厭老師，討厭學(xué)習(xí)，也討厭上課。我就像是地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時老師只注意盛開的鮮花，不去關(guān)心陪襯鮮花的葉子。面對老師的歧視，我自卑。我認(rèn)為我已無可救藥，我已經(jīng)對自己不包有什么希望。直到三年級時，她的出現(xiàn)，本來已經(jīng)絕望的被她用溫柔的關(guān)注扶起。那時我的作文水平非常差，是她不斷鼓勵我，放學(xué)讓我留下，不顧勞累為我補(bǔ)課，盡管我的進(jìn)步并不大，可她仍然沒有放棄我?？粗鵀槲見^斗的她，我的心中有了一股堅(jiān)定的信念，不能讓她失望！于是我的心中有了自信。我前進(jìn)的動力越來越大，這都是她的功勞?，F(xiàn)在，我這棵小苗長大了，已成為一個好學(xué)生，這只因?yàn)槲业呐?？還有戴老師的幫助。

我想上學(xué)了作文【篇5】

開學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)環(huán)境比以前的學(xué)習(xí)環(huán)境要好上千八百，雖然教室有點(diǎn)擠但是我不怕，只要有老師和同學(xué)們不管再擠我也會非常開心，我的性格好像和別人不太一樣，這只是我自己的感覺，有的時候我會很好的和他們在一起玩偶爾也會和他們發(fā)生矛盾，不過我都習(xí)慣了，雖然是這樣我也覺得很幸福。

曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨(dú)》的文章，今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章“閱讀是一種孤獨(dú)”也是我對閱讀的一點(diǎn)看法，下面就來簡單談一談。

今天，是一場告別，是我們和作文網(wǎng)老社區(qū)的一次道別，也是和昨日輝煌成績的一次道別。重啟自己，重新上路。

我的藏書角分為八層，分別是：課外書、課本、積累本、日記、小說、作文書、寓言故事和唐詩三百首，你們應(yīng)該不知道我的藏書角有多好吧！現(xiàn)在我就來說給你們聽：在我悶的時候，可以看課外書，怕知識不夠的話，可以看寓言故事，想復(fù)習(xí)的話，可以看課本，想了解古詩的意思的話，可以看唐詩三百首，想期末考試時把作文寫好的話，可以看作文書，心情很愉快的話，可以把開心的事寫在日記本里，無聊的話，可以看小說，我能在里面找出許許多多的好詞好句，抄在積累本里，方便多了。

我想上學(xué)了作文【篇6】

我們家有一個大暖寶，她就是我的姐姐。

姐姐中等偏瘦，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，瘦瘦的臉龐，一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡。

姐姐從小就特別懂事。記得我剛上幼兒園的時候，姐姐才上小學(xué)，可她卻擔(dān)當(dāng)起家里洗碗的重任。厲害的是，她還會做一些簡單的飯菜。她是我們家的好榜樣，也是別人口中的好孩子。但姐姐為人很低調(diào)，在學(xué)校得了獎狀，別人家的孩子肯定回家就炫耀了，而姐姐卻把獎狀悄悄地藏起來，后來還是給我和表哥發(fā)現(xiàn)了。姐姐把她獎勵的筆分給我和表哥，為這，我和表哥還在爸爸媽媽面前說了不少贊美姐姐的話呢。

我剛上學(xué)的時候，是姐姐每天帶我的。那時候我的頭發(fā)很長，整天散著，時間長了，有的地方頭發(fā)都梳不開。那時候上學(xué)，女孩子都要把頭發(fā)扎起來，這樣才顯得精神。于是姐姐準(zhǔn)備了一盆水，把木梳不時放入盆子里沾點(diǎn)水，在我頭發(fā)打結(jié)的地方反復(fù)梳理。頭發(fā)梳開后，姐姐拿來了許多帶花的皮筋和卡子，給我編了兩個漂亮的小辮子。上學(xué)的路上，我一蹦一跳，高興極了，向同學(xué)們炫耀說：“這是我姐姐給我編的，好看嗎？”姐姐每天都給我變著花樣扎。后來她去讀初中了，一星期只能回來一次，但她從不忘給我扎頭發(fā)。我記得姐姐走后，每星期剩下的日子里，我晚上睡覺就一直保持一個姿勢，不敢亂動，恐怕自己頭發(fā)變形。我好想姐姐呀！

慢慢地我又留了劉海，姐姐又成了我的理發(fā)師。她每個星期回來都給我修劉海。那時候我最開心的就是過星期天了，因?yàn)榻憬銜丶夷芙o我剪漂亮的頭發(fā)。

我經(jīng)常問姐姐初中的生活怎么樣，她就給我講很多她學(xué)校有趣的事情。很快，姐姐考上了重點(diǎn)高中。我得知這個消息后，既替姐姐高興，又有點(diǎn)難過，因?yàn)榻憬慊貋淼臅r間又少了。

我升入初中后，感覺每天都陷入茫茫題海中，學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是數(shù)學(xué)這門學(xué)科使我頭疼。好不容易半個月甚至更久回來一次的姐姐，常常來不及好好休息，就開始給我講起數(shù)學(xué)題來。我愛鉆牛角尖，老愛問這個那個為什么。姐姐說：“我建議你去買本《十萬個為什么》看看?！蔽艺f：“姐姐，你就是我的‘十萬個為什么’呀！”姐姐被我逗笑了。姐姐拿著數(shù)學(xué)書，讓我把每道題運(yùn)用的公式都寫在題的旁邊，一遍又一遍耐心地給我講解，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績有所提升了。

姐姐上大學(xué)后，為了給家里省錢，她打工掙自己的學(xué)費(fèi)。她對自己要求很嚴(yán)格，目標(biāo)很遠(yuǎn)大，現(xiàn)在正準(zhǔn)備考研，最近壓力很大。但是我相信，姐姐肯定是最棒的。

不知道為什么，我總感覺姐姐身上有種魔力，能給人一種想和她粘在一起的沖動。她時時刻刻為他人著想，讓身邊的人感到很溫暖。甚至有時我都很心疼她，害怕她太善良會不會被人騙呢。

你看，有這樣體貼善良的暖心姐姐，誰不喜歡呢？

我想上學(xué)了作文【篇7】

天哪！我不敢相信，我竟然想上學(xué)了。

唉，想當(dāng)初，一個月前，我在準(zhǔn)備中考時，是那么的盼望這個暑假的來臨，可是，這個暑假剛過了不到一半，我竟然會想上學(xué)！

初中終于畢業(yè)了，但今天，我還不知道自己會被哪個高中錄取，我的這個暑假，也實(shí)在是太無聊了，以至于我想上學(xué)了現(xiàn)在算是離開初中了吧，原來學(xué)校里討厭的人再也不用每天看到了，原來食堂里吃膩的飯終于不用再吃了，可是我還是會懷念，懷念我與好朋友相處的時光，那個每天牽著手上下學(xué)，每天面對面吃飯，每天在一起放肆大笑的朋友，也終會淡泊吧

我還是會懷念，懷念那時候老師在講臺上大聲的維持秩序的時光，懷念老師在中考前對我們千叮嚀萬囑咐的時光，懷念老師每天的叮嚀與教導(dǎo)，雖然再也不用老師看著了，但我不會忘記老師對我的教育，我想念校園，我竟然想上學(xué)了。

暑假的時光雖安逸，卻百無聊賴，我雖有充足的時間追劇了，卻日益覺得無聊，我雖可以每天睡懶覺了，卻還會像在學(xué)校一樣早早醒來，起床發(fā)呆，沒錯，我真的想上學(xué)了。

我想上學(xué)，我想繼續(xù)每天聽老師講課，繼續(xù)每天在作業(yè)本上奮筆疾書，繼續(xù)用知識填補(bǔ)我的大腦，今天我有了這樣的想法，所以我把它記下來，看看我上學(xué)的時候會怎么想。

我想，剩下的日子我不能虛度了，我要帶著今天的心情，去看書，去自己學(xué)習(xí)

恩，也許，可以從現(xiàn)在就開始！

我想上學(xué)了作文【篇8】

我對這次接力賽可謂是憂心重重:我在小學(xué)六年級時，連續(xù)兩次掉棒，導(dǎo)致班級成了最后一名，我留下了陰影。雖說這是一雪前恥的好機(jī)會，但小心臟還是跳的十分猛烈。

四月份的一天，張主任公布了一項(xiàng)重大的消息:4月24日將舉行三、四年級運(yùn)動會;4月28日將舉行二年級運(yùn)動會我小聲嘀咕:什么時候選拔隊(duì)員啊!通過選拔我被挑選到趕珠接力組，我感到十分榮幸!終于到了比賽那天，所有同學(xué)都興奮不已，猶如春游一樣快樂!

本學(xué)期本人所任教的是六年級（3）、（4）兩個班的數(shù)學(xué)，共有學(xué)生99人。從新課程的角度來講，班級人數(shù)比較多，可從一年級一直到六年級，都是自己帶過來的，所以對學(xué)生的情況了解比較充足，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會交流合作，但自主探討能力不高。但也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差，上課不認(rèn)真聽講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識，稍稍拐個彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。

我想上學(xué)了作文【篇9】

一天，笨狼覺得在森林里都玩膩了，就想：學(xué)校里有那么多的小朋友，如果我能到學(xué)校里去讀書，那該是一件多么美好的事啊，我跟爸爸媽媽商量商量吧。

傍晚，爸爸媽媽回到家后，笨狼爸爸正在看報紙，笨狼走過去對他說：“我親愛的爸爸，我想求你件小事，可不可以讓我去鎮(zhèn)上讀書？”笨狼爸爸笑著說：“好啊，讀書才有出息?。〉挥形掖饝?yīng)是沒用的，你再去問問你媽媽?！北坷莵淼綇N房門口便唱起了歌:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”笨狼媽媽轉(zhuǎn)過身問：“疑？今天我的寶貝兒子怎么唱歌給我聽?。渴遣皇怯惺裁词孪胍玫轿业耐獍。俊北坷切α诵φf：“還是媽媽了解我??！我想去鎮(zhèn)上上學(xué)?！薄斑@是件好事啊，媽媽贊同?！北坷菋寢尯吞@可親的說。

第二天的時候，笨狼爸爸去了鎮(zhèn)上的學(xué)校去給笨狼報名。很快，笨狼就已經(jīng)在學(xué)校上課了。他坐在同學(xué)們中間，下課的時候和他們一起玩耍。

在第一節(jié)上，語文老師用黃色的粉筆在黑板寫了‘蘋香蕉’兩個字，便說道：“這是香蕉?！薄安粚Γ粚?！香蕉應(yīng)該是彎彎的，黃黃的，甜甜的?！北坷橇⒓凑酒饋矸瘩g。同學(xué)們聽了，紛紛議論后也覺得笨狼說得很對?！斑@是‘蘋果’兩個字，又不是真正的蘋果?！崩蠋煔饧睌牡卣f?！盀槭裁刺O果不是真正的蘋果？”笨狼又問?！笆茄剑皇钦嬲奶O果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又異口同聲地說道。

“跟你們這些孩子說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧！”老師說。于是，老師給孩子們講《小紅帽》，孩子們安安靜靜地聽著，聽得十分專心。忽然一個尖利的嗓音打破了教室的寧靜，又是笨狼，他惱怒地說：“錯，錯，錯，全是造謠的?！缎〖t帽》里大灰狼明明在大森林里，可你說的怎么會在小紅帽的外婆家里？”語文老師聽了笨狼的話，氣得臉色發(fā)紅，快速走出教室。

從那以后，笨狼的每個老師都會被笨狼的問題給難道，包括他的爸爸媽媽有有時也會被笨狼的一些問題給難住。笨狼在學(xué)校上課，可爸爸媽媽就怕笨狼在學(xué)校會闖什么禍，整天提心吊膽??！

我想上學(xué)了作文【篇10】

寒假我去北京治療眼睛，開學(xué)兩天后才回來。3號早晨我早早的起來了，匆匆忙忙地吃了幾口大米飯，把寒假作業(yè)裝好，連跑帶點(diǎn)地直奔學(xué)校。剛一進(jìn)校門，就有一種既熟悉又親切的感覺，往日和同學(xué)們在操場上即開心又快樂的玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前??????。

正當(dāng)我回味無窮的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是老師和四班的老師走了過來。老師既溫柔又親切的面帶微笑地說：“哎呀，董建炟，你可來了?！蔽覙泛呛堑狞c(diǎn)著頭說：“嗯，老師，我今天剛從北京回來?！崩蠋熣f：“上早自習(xí)呢，你快去吧?！崩蠋熀退陌嗬蠋熇^續(xù)往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，剛一進(jìn)校門就遇見了想見的老師，今天真是一個幸運(yùn)天！我樂顛顛的向教室奔去。還沒走到教室門口，就聽到了朗朗的讀書聲。

我輕輕的推開了門，張箐洋正在領(lǐng)同學(xué)們晨讀。張菁洋轉(zhuǎn)過頭來瞅了我一眼，馮琳一看見我激動的一下從座位上跳了起來，手舞足蹈的說：“哎呀，老董，你可來了！”黃忠銳得意的笑著說：“這兩天你沒來，四則運(yùn)算我比你學(xué)得多，奧數(shù)你比不過我了，耶！耶！”張書欣笑呵呵的說：“哎呀！大刺球，你可來了！”歷曾一因?yàn)殡x我太遠(yuǎn)，沒法說話，就一個勁的用眼睛盯著我，抿著嘴強(qiáng)忍住笑??????。我的心情既興奮又感動，原來老師和同學(xué)們都這么惦記我呀！好幸福好快樂的一天啊！

我想上學(xué)了作文【篇11】

話說我的那個既淘氣又可愛的弟弟三歲了，到了上幼兒園的年齡。很幸運(yùn)的是他和我上的是同一所幼兒園-豐澤實(shí)驗(yàn)幼兒園。這是一所很棒的幼兒園，我在那里度過了幸?？鞓返娜陼r光。

距我第一天上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)六年過去了，我依然記得那時的情景。剛上學(xué)的我總會哭鬧，我對周圍的環(huán)境感到陌生和害怕，身邊沒有熟悉的人；我想上廁所卻不知道在哪里，也不愿意開口問；吃飯時我總吐出來，飯菜根本不合我的胃口；而且我不喜歡表演，我覺得化完妝后的樣子很丑種種原因讓我總是難過地看著窗外，祈盼著阿公能早點(diǎn)來接我回家。

六年過去了，幼兒園變化很大。為了解決小班新學(xué)員進(jìn)園不適應(yīng)的問題，園長媽媽和老師們花了許多心思。首先，安排上學(xué)前的親子游園活動。那天奶奶帶著弟弟去幼兒園玩了一個上午，體驗(yàn)了各種小游戲，還在小劇場看了木偶劇表演，最后領(lǐng)了一袋小禮物回家。弟弟一見到我就雀躍地拿來分我，看得出他很興奮。就這樣弟弟熟悉了一下幼兒園，我想他不會像我剛上幼兒園時一樣緊張了吧。接下來的兩天，弟弟在幼兒園里只上半天。弟弟最喜歡的是戶外活動時間，園里增設(shè)了不少活動區(qū)域，看得我十分羨慕，我們以前沒有這么好的游玩設(shè)施，嗚嗚。弟弟在操場上騎自行車、走獨(dú)木橋、滑滑梯、踩滾輪玩得不亦樂乎，老師給他一級棒的獎勵。講故事的時間到了，老師表情豐富、語言生動地講述著，小朋友們一個個目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，有的皺眉、有的驚訝、還有的陷入了思考而我的弟弟呢？他心不在焉，東張西望地往門口瞥，他是被窗外的風(fēng)景吸引住了？還是跟我一樣祈盼著奶奶早點(diǎn)來接他？弟弟呀，上課就要仔細(xì)聽講，故事里的情節(jié)可有趣呢。吃飯時間到了，可是弟弟一口也不吃，老師想喂他，好說歹說他都不肯。小弟呀，好好吃飯才能長得高長得壯。自己動手，其樂無窮呢。

第三天，全班小朋友全天在園。上午弟弟表現(xiàn)不錯，可是下午他就哭鬧了。弟弟哭得很傷心，全家人都跟著緊張，最后在老師的安撫下他終于不哭了。弟弟為什么哭了呢？平時弟弟下午得睡到4點(diǎn)多，晚上得玩到10點(diǎn)才睡覺，白天很早就起床了。而幼兒園2：30就該起床上課了，作息被打亂，弟弟沒睡好就哭了。

弟弟呀弟弟！上幼兒園是很開心的事，老師會跟大家唱歌、跳舞、做游戲，還有許多活動和演出，豐富而快樂。偷偷告訴你，每個月月底都有一頓加餐，加餐可豐盛了，有薯?xiàng)l、雞翅、蝦、包子我最喜歡最期待的就是加餐，這讓我覺得很幸福。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，調(diào)整好作息和生活習(xí)慣，你也能感受到無窮的樂趣。加油！親愛的弟弟。

我想上學(xué)了作文【篇12】

記得上二年級時學(xué)過一篇課文叫《一分鐘》，講的是小男孩元元由于多睡了一分鐘，卻連續(xù)錯過了綠燈、公交車，只好走路到學(xué)校，結(jié)果遲到了20分鐘。這篇文章告訴我們，一定要珍惜時間，分秒必爭。

一轉(zhuǎn)眼，六年級了！現(xiàn)在，我還記得一年級時的事情，那些事情，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目呢！在一年級時，我經(jīng)常想：哈哈，六年的時間，好長好長啊。

開學(xué)了，一個多月的假日，夢一般的過去了。大清早，正在睡夢中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個多月沒早醒，我還真舍不得我的暑假生活。

六年級寫景作文題目：秋天來了。關(guān)于秋天的寫景作文怎么寫？這篇六年級寫景作文700字的秋天來了的寫景小練筆從多個角度描寫秋天來了的變化。

圍裙媽媽對我的學(xué)習(xí)要求那可不馬虎，大到一篇作文，小到一道習(xí)題，她都要親自過目檢查。如果發(fā)現(xiàn)錯誤，那是要立即改正的，不然圍裙媽媽就會對我進(jìn)行愛的制裁。

春風(fēng)溫暖，萬里無云，陽光透進(jìn)窗戶射進(jìn)屋里來。我坐在寫字臺前，出神望著窗外。聽到院里小伙伴們嬉戲的聲音，我才意識到今天又是一個星期天。但是，自從升到六年級以來，星期天似乎已經(jīng)不屬于我的了。

我想上學(xué)了作文匯編十篇

作文是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和思辨能力的重要手段，通過寫作我們更容易看到平凡生活中的閃光點(diǎn)。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想。這篇網(wǎng)絡(luò)文章嘗試從各個角度來解讀“我想上學(xué)了作文”，如果您想要獲取更深的了解請關(guān)注我們的官網(wǎng)！

我想上學(xué)了作文【篇1】

一天，笨狼覺得在森林里都玩膩了，就想：學(xué)校里有那么多的小朋友，如果我能到學(xué)校里去讀書，那該是一件多么美好的事啊，我跟爸爸媽媽商量商量吧。

傍晚，爸爸媽媽回到家后，笨狼爸爸正在看報紙，笨狼走過去對他說：“我親愛的爸爸，我想求你件小事，可不可以讓我去鎮(zhèn)上讀書？”笨狼爸爸笑著說：“好啊，讀書才有出息啊！但只有我答應(yīng)是沒用的，你再去問問你媽媽?！北坷莵淼綇N房門口便唱起了歌:“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”笨狼媽媽轉(zhuǎn)過身問：“疑？今天我的寶貝兒子怎么唱歌給我聽??？是不是有什么事想要得到我的同意啊？”笨狼笑了笑說：“還是媽媽了解我?。∥蚁肴ユ?zhèn)上上學(xué)?！薄斑@是件好事啊，媽媽贊同。”笨狼媽媽和藹可親的說。

第二天的時候，笨狼爸爸去了鎮(zhèn)上的學(xué)校去給笨狼報名。很快，笨狼就已經(jīng)在學(xué)校上課了。他坐在同學(xué)們中間，下課的時候和他們一起玩耍。

在第一節(jié)上，語文老師用黃色的粉筆在黑板寫了‘蘋香蕉’兩個字，便說道：“這是香蕉?！薄安粚Γ粚?！香蕉應(yīng)該是彎彎的，黃黃的，甜甜的。”笨狼立即站起來反駁。同學(xué)們聽了，紛紛議論后也覺得笨狼說得很對?！斑@是‘蘋果’兩個字，又不是真正的蘋果?！崩蠋煔饧睌牡卣f?！盀槭裁刺O果不是真正的蘋果？”笨狼又問?！笆茄?，不是真正的蘋果，我們學(xué)了又有什么用？”別的孩子又異口同聲地說道。

“跟你們這些孩子說不清楚，我們不學(xué)詞語了，還是講故事吧！”老師說。于是，老師給孩子們講《小紅帽》，孩子們安安靜靜地聽著，聽得十分專心。忽然一個尖利的嗓音打破了教室的寧靜，又是笨狼，他惱怒地說：“錯，錯，錯，全是造謠的?！缎〖t帽》里大灰狼明明在大森林里，可你說的怎么會在小紅帽的外婆家里？”語文老師聽了笨狼的話，氣得臉色發(fā)紅，快速走出教室。

從那以后，笨狼的每個老師都會被笨狼的問題給難道，包括他的爸爸媽媽有有時也會被笨狼的一些問題給難住。笨狼在學(xué)校上課，可爸爸媽媽就怕笨狼在學(xué)校會闖什么禍，整天提心吊膽啊！

我想上學(xué)了作文【篇2】

寒假我去北京治療眼睛，開學(xué)兩天后才回來。3號早晨我早早的起來了，匆匆忙忙地吃了幾口大米飯，把寒假作業(yè)裝好，連跑帶點(diǎn)地直奔學(xué)校。剛一進(jìn)校門，就有一種既熟悉又親切的感覺，往日和同學(xué)們在操場上即開心又快樂的玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前??????。

正當(dāng)我回味無窮的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我抬頭一看，是老師和四班的老師走了過來。老師既溫柔又親切的面帶微笑地說：“哎呀，董建炟，你可來了?！蔽覙泛呛堑狞c(diǎn)著頭說：“嗯，老師，我今天剛從北京回來?！崩蠋熣f：“上早自習(xí)呢，你快去吧?！崩蠋熀退陌嗬蠋熇^續(xù)往前走了，我的心里美滋滋的，真巧，剛一進(jìn)校門就遇見了想見的老師，今天真是一個幸運(yùn)天！我樂顛顛的向教室奔去。還沒走到教室門口，就聽到了朗朗的讀書聲。

我輕輕的推開了門，張箐洋正在領(lǐng)同學(xué)們晨讀。張菁洋轉(zhuǎn)過頭來瞅了我一眼，馮琳一看見我激動的一下從座位上跳了起來，手舞足蹈的說：“哎呀，老董，你可來了！”黃忠銳得意的笑著說：“這兩天你沒來，四則運(yùn)算我比你學(xué)得多，奧數(shù)你比不過我了，耶！耶！”張書欣笑呵呵的說：“哎呀！大刺球，你可來了！”歷曾一因?yàn)殡x我太遠(yuǎn)，沒法說話，就一個勁的用眼睛盯著我，抿著嘴強(qiáng)忍住笑??????。我的心情既興奮又感動，原來老師和同學(xué)們都這么惦記我呀！好幸福好快樂的一天??！

我想上學(xué)了作文【篇3】

話說我的那個既淘氣又可愛的弟弟三歲了，到了上幼兒園的年齡。很幸運(yùn)的是他和我上的是同一所幼兒園-豐澤實(shí)驗(yàn)幼兒園。這是一所很棒的幼兒園，我在那里度過了幸福快樂的三年時光。

距我第一天上學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)六年過去了，我依然記得那時的情景。剛上學(xué)的我總會哭鬧，我對周圍的環(huán)境感到陌生和害怕，身邊沒有熟悉的人；我想上廁所卻不知道在哪里，也不愿意開口問；吃飯時我總吐出來，飯菜根本不合我的胃口；而且我不喜歡表演，我覺得化完妝后的樣子很丑種種原因讓我總是難過地看著窗外，祈盼著阿公能早點(diǎn)來接我回家。

六年過去了，幼兒園變化很大。為了解決小班新學(xué)員進(jìn)園不適應(yīng)的問題，園長媽媽和老師們花了許多心思。首先，安排上學(xué)前的親子游園活動。那天奶奶帶著弟弟去幼兒園玩了一個上午，體驗(yàn)了各種小游戲，還在小劇場看了木偶劇表演，最后領(lǐng)了一袋小禮物回家。弟弟一見到我就雀躍地拿來分我，看得出他很興奮。就這樣弟弟熟悉了一下幼兒園，我想他不會像我剛上幼兒園時一樣緊張了吧。接下來的兩天，弟弟在幼兒園里只上半天。弟弟最喜歡的是戶外活動時間，園里增設(shè)了不少活動區(qū)域，看得我十分羨慕，我們以前沒有這么好的游玩設(shè)施，嗚嗚。弟弟在操場上騎自行車、走獨(dú)木橋、滑滑梯、踩滾輪玩得不亦樂乎，老師給他一級棒的獎勵。講故事的時間到了，老師表情豐富、語言生動地講述著，小朋友們一個個目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，有的皺眉、有的驚訝、還有的陷入了思考而我的弟弟呢？他心不在焉，東張西望地往門口瞥，他是被窗外的風(fēng)景吸引住了？還是跟我一樣祈盼著奶奶早點(diǎn)來接他？弟弟呀，上課就要仔細(xì)聽講，故事里的情節(jié)可有趣呢。吃飯時間到了，可是弟弟一口也不吃，老師想喂他，好說歹說他都不肯。小弟呀，好好吃飯才能長得高長得壯。自己動手，其樂無窮呢。

第三天，全班小朋友全天在園。上午弟弟表現(xiàn)不錯，可是下午他就哭鬧了。弟弟哭得很傷心，全家人都跟著緊張，最后在老師的安撫下他終于不哭了。弟弟為什么哭了呢？平時弟弟下午得睡到4點(diǎn)多，晚上得玩到10點(diǎn)才睡覺，白天很早就起床了。而幼兒園2：30就該起床上課了，作息被打亂，弟弟沒睡好就哭了。

弟弟呀弟弟！上幼兒園是很開心的事，老師會跟大家唱歌、跳舞、做游戲，還有許多活動和演出，豐富而快樂。偷偷告訴你，每個月月底都有一頓加餐，加餐可豐盛了，有薯?xiàng)l、雞翅、蝦、包子我最喜歡最期待的就是加餐，這讓我覺得很幸福。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，調(diào)整好作息和生活習(xí)慣，你也能感受到無窮的樂趣。加油！親愛的弟弟。

我想上學(xué)了作文【篇4】

暑假終于放完了，我有可以回到學(xué)校了，想到久違的同學(xué)又可以見面了，我激動萬分，恨不得插上翅膀飛過去。

來到班里，我看見同學(xué)們都很興奮，我首先更老朋友打聲招呼，然后坐回位置，問朋友暑假里都干了什么，之后就跟他們聊起天來，特別開心。

忽然，不知誰叫了一聲：“張老師來啦！”剛才還活躍的同學(xué)們就像兔子見到老虎一樣，飛快地回到座位上。

老師進(jìn)來后，問我們：“想不想老師？”我們齊聲說：“想”老師又問：“真的嗎？”我們說：“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收，有好幾個粗心鬼沒帶，哈哈，我萬事齊備，不怕！

忽然，老師宣布了一個消息：“班長轉(zhuǎn)學(xué)了。”我們鴉雀無聲，班長在平常很好的，我們都喜歡他，怎么能轉(zhuǎn)走呢？到處傳來嘆氣聲，我還想她和我們一起上完小學(xué)呢，看來不成了，唉。

之后老師就叫我們大掃除，同學(xué)們就水熱情深得干起來，我心里想：“平常不干，現(xiàn)在就搶著干。”就這樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后，—回家了。

回家時，我激動了好久，應(yīng)為明天就發(fā)書了，這才是最重要的，我估計(jì)晚上激動的睡不著覺了，誰叫我太激動了，哈哈，沒辦法。

我想上學(xué)了作文【篇5】

枝江市團(tuán)結(jié)路小學(xué)四（四）班

李文穎

自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，別提他有多高興了！

這天，他走在大街上看見一所學(xué)校里坐著許多學(xué)生在上課，他想：他們多幸福?。∧苌蠈W(xué)讀書，學(xué)到那么多的知識。為什么我不去上學(xué)呢？不行，我也要去！

小木偶到了學(xué)校的門口，剛踏進(jìn)去一只腳就被穿著保安服的虎大叔攔住了。

“小木偶，你不能進(jìn)去！”虎大叔嚴(yán)肅地說。

“為什么呢？”小木偶非常疑惑地問。

虎大叔回答說：“想上學(xué)就要交金幣，你有嗎？”

“沒有?！钡∧九疾]有因此而灰心，“那，虎大叔，還有別的方法嗎？”

“嗯，我想想。”虎大叔努力思索著，突然，緊鎖的眉頭舒展開來，“有了！還可以通過考試，合格之后就可以上學(xué)，這樣還可以免交一切學(xué)費(fèi)?！?/p>

“那好，虎大叔，謝謝你！你能告訴我考試的具體時間嗎？”小木偶焦急地問。

“你希望是什么時間呢？”虎大叔說。

“越快越好！”小木偶高興的說。

于是，虎大叔急急忙忙地跑到猴校長的辦公室，他把事情告訴了猴校長，“那就定在今天下午吧！到時候讓小木偶到我辦公室來。”猴校長不假思索地回答。

當(dāng)小木偶聽到這樣滿意的答復(fù)時高興極了，連聲道謝：“謝謝！謝謝！”

下午，小木偶來到學(xué)校，猴校長給他出了一百道口算題，并規(guī)定他在二十分鐘內(nèi)完成。小木偶一看都是很簡單的題目，三下兩下就做完了，他只用了一半的時間。當(dāng)他準(zhǔn)備交卷的時候，猴校長假裝打了個噴嚏，小木偶見了心想：校長在給我暗示什么呢？肯定是我做錯了吧。他趕緊認(rèn)真地檢查起來，結(jié)果做錯了十道題！頓時，他對猴校長肅然起敬！

他把改正后的卷子交給了猴校長，猴校長看完卷子后對他說：“你是個好孩子，知錯就改。現(xiàn)在我正式批準(zhǔn)你為我校的學(xué)生，明天開始你要按時上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)哦?！毙∧九几吲d地點(diǎn)頭回答：“我一定不會辜負(fù)校長的一片苦心和期望！”

從那以后，小木偶和別的小朋友一樣，高高興興地上學(xué)了。他終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

從此，他過上了快樂的日子。

我想上學(xué)了作文【篇6】

星期三的早晨，我被轟隆的雷聲給吵醒了，我睜開雙眼，抬頭向望去，窗外仍是一片漆黑，風(fēng)呼呼的叫著。媽媽已經(jīng)早醒了，早餐已擺在了餐桌上，她讓我吃完飯，就下樓送我去上學(xué)。來到樓下，豆大的雨滴打在我們的身上，媽媽遞給我一件雨衣，自己一手打著雨傘，另一只手推著自行車。

出發(fā)了，媽媽騎著車子吃力地帶著我，我一手舉著雨傘，緊貼著媽媽的后背坐在自行車的后架上，我感到媽媽的身體在瑟瑟地發(fā)抖，雨水順著我的雨衣流下來，冰涼的雨水濕透了媽媽的衣服，我把雨傘盡量往前舉，但媽媽怕我被雨淋著，就把雨傘往后推了推，雨傘就到了我的頭上，而那豆大的雨珠毫不留情地打在媽媽的身上，我正想把雨傘往前舉一點(diǎn)，媽媽卻問我“冷嗎？身上被雨淋著沒有？”，說完這話，媽媽卻打了一個哆嗦，我急忙回答說“我一點(diǎn)也不冷。”媽媽這才放下心來。 媽媽騎著車到了一個上坡路段時，她的身上已經(jīng)濕了一大半了，大風(fēng)無情地向媽媽吹來，媽媽很吃力地向前騎著，為了盡量騎快點(diǎn)，媽媽把身體向前傾，微微離開座位，弓著腰，把全身力氣都用在腿上，使勁蹬，可速度還是很慢，媽媽仍然堅(jiān)持騎著。看著媽媽吃力的樣子，我再也忍不住了，我求著媽媽說“你讓我自己下來走吧，你這樣帶著我太累了”，可媽媽生氣地回答“不要下來，風(fēng)太大，會把你的衣服淋濕的”。我只好坐在車上，過了好長時間，媽媽才騎上去，這時，媽媽已是筋疲力盡了。

到學(xué)校了，我發(fā)現(xiàn)我身上一點(diǎn)也沒有淋濕，而媽媽身上卻全濕透了，雨水順著媽媽的頭發(fā)流到了臉上，雨水還打在媽媽的臉上，形成無數(shù)的水珠，就象露珠在荷花瓣上滾動，我知道這些水珠包含著媽媽的汗水。我望著媽媽的臉不知說什么好，媽媽溫和地對我說“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)”。我答應(yīng)了一聲就向教室跑去。

當(dāng)我回頭再望一眼媽媽的時候，我感覺到媽媽那弱小的背影變成了高大的背影，我跑進(jìn)教室，眼前仍不停閃現(xiàn)媽媽在雨中騎車時艱難的樣子，耳邊回蕩著媽媽的那句“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)”的話，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動來匯報媽媽。

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我想上學(xué)了作文【篇7】

幾個低年級的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。

二年級寫景作文題目：雨的世界。關(guān)于雨的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，從我上學(xué)的那一天開始，總是您站在講臺上為我們講課，我們坐在下面聽您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請您坐下，聽我說吧。

叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說再見。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是上課鈴響時卻不是數(shù)學(xué)老師，又是再熟悉不過的身影。原來，數(shù)學(xué)老師有事，和語文老師串了課。于是，我們又開始了愉快的語文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準(zhǔn)備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過去了，老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。

我想上學(xué)了作文【篇8】

我們贏了！我們真是無人能敵。我們班稱第二，沒人稱第一！操場上傳來一陣陣歡呼聲在學(xué)校上空回蕩。這是怎么回事？原來，五年級正在進(jìn)行拔河比賽。

你好！時間過的真快，分別一年了。在這里，我祝你行年快樂！也請你代我向伯伯、嬸嬸、哥哥問好。在這一年的時間里，我經(jīng)歷了許多令人高興的事情，但我覺得最有趣的事情還是捉蚱蜢那件事。

我跑回家里上藥，之后就睡在床上休息。這時，媽媽走過來，扯掉我的被子問我：真不學(xué)了？沒用的家伙！這時，我想起了老師對我說過的一句話：做什么事都不能半途而廢！于是我馬上爬起來，又推上自行車出去練習(xí)了。因?yàn)槲覉?jiān)持練習(xí)，不到兩個星期的時間，我終于將騎自行車學(xué)會了。

每天五點(diǎn)以前就要起床，洗衣、做飯、干家務(wù)，忙個不停，還要走一個半小時的山路才能到學(xué)校，小小的年紀(jì)，真不容易啊！學(xué)校的環(huán)境更是讓人目不忍睹。所謂的學(xué)校，只是一間破瓦房，全校只有四個年級。而這四個年級只能在一個教室里。教室里邊一共有四排座位，第一排是一年級，第二、三、四排依次是二、三、四年級，學(xué)校里只有一個老師，他只能輪流給每個年級上課?？梢姡嚼锏暮⒆觽兪窃谠鯓悠D苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)的。他們小小的年紀(jì)就要承擔(dān)起家庭的重任，放學(xué)回來，不是馬上可以做作業(yè)，而是趕緊幫父母干農(nóng)活，等把所有的活干完后，天早已黑了。家里窮得連一張書桌也沒有，只有一張破爛不堪的長凳子，她只有蹲在那里寫作業(yè)。

我想上學(xué)了作文【篇9】

今天是我第一次自己騎車去上學(xué)，我像飛出籠子的小鳥，心里有說不出的喜悅。我16歲了，說出來可能大家不信，在這以前我從沒單獨(dú)來上過學(xué)。我是一名聾啞學(xué)生，我的出生并沒有給我的媽媽、我的家?guī)矶啻蟮捏@喜，因?yàn)槲液椭車男∨笥巡煌?。媽媽也因此把大部分時間和精力都用在了照顧我上。

每次上學(xué)、放學(xué)都是媽媽騎著自行車接送我，無論春秋冬夏，無論風(fēng)霜雨雪。我坐在媽媽的自行車后座上，一抬頭就會看見那幾根隨風(fēng)飄動的白發(fā)?，F(xiàn)在我大了，我想自己騎車上學(xué)。當(dāng)我把這個想法告訴媽媽時，一開始她并不同意，擔(dān)心我聽不見汽車的喇叭聲，擔(dān)心我路上遇到壞人，擔(dān)心我迷路……我知道媽媽是關(guān)心我，但是我長大了，我想為她減輕一些負(fù)擔(dān)。于是我和媽媽商量，前幾天我在前面騎車，媽媽在后面騎車跟著。跟了幾次后，媽媽終于同意讓我自己上學(xué)了。第一天獨(dú)立騎車上學(xué)，媽媽不斷地囑咐我要注意紅綠燈，不要騎得太快，拐彎時要下來推著車子，路上不要貪玩，到學(xué)校時讓老師給回個電話……路上我遵照媽媽的每一句囑咐，慢慢地騎著車子。來到學(xué)校，我放下自行車就去找老師，讓她給媽媽打了個電話，說我平安到學(xué)校了。

老師告訴我，媽媽聽到后激動得哭了。今后的路還很長，媽媽也會慢慢變老，我想對媽媽說，請您放心，我會認(rèn)真走好人生的每一步。

我想上學(xué)了作文【篇10】

我又能回學(xué)校上學(xué)了

王亞蘭

自從我的左臂傷了以后，就在家里整整呆了四天半，真的受不了了。我讓爺爺奶奶稱兌諾言。十月十四，那個星期一，他們真的讓我回學(xué)校繼續(xù)上學(xué)了。因?yàn)樵谖茵B(yǎng)傷的那段時間里，老師讓田靜瑤給我補(bǔ)課，可是田靜瑤不是忘了，就是不知道怎么講，我太絕望了。

今天，我又能回到學(xué)校重新聽講。我真的是太高興了。我在家里的每一天都在想，什么時候能上學(xué)??！我真的想快點(diǎn)好。能活蹦亂跳的玩起來。我那時候真實(shí)浮想聯(lián)翩，胡思亂想呢。

我太希望上學(xué)了。有一次，我到學(xué)校，一位六年級的學(xué)生叫我三只腳的狗，我沒太在意。然后他又一次的說，這個人都上了掛彩了，然后哈哈大笑起來。我表面上沒在意，可是在我的內(nèi)心的深處，象一個被人欺負(fù)的小孩，罵來罵去，讓人欺負(fù)的連話都說不出來。那個時候我在慢慢的消除剛才的那個痛苦的場景。但是又想起我自己的任務(wù)來。我是來上學(xué)的，不是來讓人罵的，我不能在乎這些。我又高高興興地去我們的班里了，臉上裝出一點(diǎn)也沒有事的就進(jìn)去了。

我能上學(xué)來，真是太棒了。我從不知道的事物，一下子就知道我們學(xué)到了哪，哪兒沒有學(xué)。上學(xué)的滋味太好了，上學(xué)能給我快樂和喜悅。我整個的人都沉浸在能重新上學(xué)的喜悅中。我能上學(xué)了，無論今后有人再說我什么，我都不會在意，因?yàn)橛羞@樣一句話，走自己的路，讓別人去說吧！我會永遠(yuǎn)記住這句名言的。

我能上學(xué)了！現(xiàn)在又能重新回到學(xué)校了。我太高興了。終于能重新回到母校，重新回到知識的懷抱中了。（20xx年10月22日交稿）

我上學(xué)了作文

我們通過深入理解和細(xì)致的拼湊為您呈現(xiàn)這篇“我上學(xué)了作文”。作文是思考的狂歡派對為我們?nèi)计鹚季S的激情，寫作培養(yǎng)了我們的思辨和分析能力。好的作文是能夠讓人體會到真實(shí)感的。為了方便未來閱讀建議您收藏本頁的網(wǎng)址！

我上學(xué)了作文(篇1)

幾個低年級的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達(dá)人的心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。

二年級寫景作文題目：雨的世界。關(guān)于雨的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文300字的雨的世界的寫景小練筆希望能夠幫到你。

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，從我上學(xué)的那一天開始，總是您站在講臺上為我們講課，我們坐在下面聽您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請您坐下，聽我說吧。

叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說再見。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是上課鈴響時卻不是數(shù)學(xué)老師，又是再熟悉不過的身影。原來，數(shù)學(xué)老師有事，和語文老師串了課。于是，我們又開始了愉快的語文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準(zhǔn)備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過去了，老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。

我上學(xué)了作文(篇2)

六年級童話寓言作文題目：刺猬被吃記250字。關(guān)于刺猬的童話寓言作文怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級童話寓言作文大全刺猬被吃記250字的童話寓言作文，讓同學(xué)們閱讀學(xué)習(xí)。

這本書我看了一本，其中有一篇作文，我讀后很是氣憤，題目叫《別吃我，我有毒！》具體內(nèi)容是這樣的：

宇吻溪，作文為什么沒交？莫老師一邊整理桌子上一大摞的教科材料，一邊問道。

每次看完書，腦袋就好像擁有了精神食糧，每次都吃的飽飽的，真如杜甫所說：讀書破萬卷下筆如有神。多讀書，作文能力也會提高，大家可不要為讀書而讀書喲！

以前在我的心中一年四季中最美的不是春天，是那美麗可愛的冬天，可能是因?yàn)檠┑木壒拾?！春天在我心目中的印象不淺不淡。

從幼兒園到小學(xué)六年級，教過我的老師有很多．有高的，有矮的．有胖的，有瘦的．有的嚴(yán)厲，有的和藹．有的．．．．．．．而給我印象最深的要數(shù)我的班主任向老師了！她可是與眾不同的哦！

我上學(xué)了作文(篇3)

我對這次接力賽可謂是憂心重重:我在小學(xué)六年級時，連續(xù)兩次掉棒，導(dǎo)致班級成了最后一名，我留下了陰影。雖說這是一雪前恥的好機(jī)會，但小心臟還是跳的十分猛烈。

四月份的一天，張主任公布了一項(xiàng)重大的消息:4月24日將舉行三、四年級運(yùn)動會;4月28日將舉行二年級運(yùn)動會我小聲嘀咕:什么時候選拔隊(duì)員啊!通過選拔我被挑選到趕珠接力組，我感到十分榮幸!終于到了比賽那天，所有同學(xué)都興奮不已，猶如春游一樣快樂!

本學(xué)期本人所任教的是六年級（3）、（4）兩個班的數(shù)學(xué)，共有學(xué)生99人。從新課程的角度來講，班級人數(shù)比較多，可從一年級一直到六年級，都是自己帶過來的，所以對學(xué)生的情況了解比較充足，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展、基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會交流合作，但自主探討能力不高。但也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差，上課不認(rèn)真聽講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識，稍稍拐個彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài)。

我上學(xué)了作文(篇4)

看著那些可愛的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過，我還是知足了，拿出相機(jī)，在玻璃前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮，跑到樓下去，與雪來了個零距離的接觸。我這個饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒辦法，我只好用衣服來捧，雪還幸存一點(diǎn)，我連忙伸出舌頭舔了起來，雪的味道不太冰，有點(diǎn)甜，真的還不錯，拍過癮后，我回到了家，又；來到了客廳玻璃旁。

二年級寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文350字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在書本上的知識都和實(shí)際聯(lián)系不大，這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠充分很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對數(shù)學(xué)不重視，還覺得數(shù)學(xué)很深奧。其實(shí)數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！

我上學(xué)了作文(篇5)

春春家是我們寨子上窮得有名的人家。春春八歲的時候，爸爸就得重病離開了人世。媽媽為了養(yǎng)家糊口，不得不到外地打工。春春和年過花甲的老奶奶相依為命，常常衣不蔽體，食不裹腹。春春是我的鄰居，也是我的好朋友。每當(dāng)放學(xué)回家，我常常去找她玩玩。春春家沒有錢，媽媽又不在家，所以九歲了也不知道學(xué)校是什么樣子。但春春很聰明，經(jīng)常在和我玩耍的時候記記一些簡單的字。

記得有一次，我和春春玩游戲，我讓春春當(dāng)老師，我當(dāng)她的學(xué)生。起先，春春聽了好高興，但當(dāng)她站到我面前時，她卻望著我一句話也不說，然后流著眼淚跑了。事后，我才想起原來春春是個還沒有上過學(xué)的孩子，讓她當(dāng)我的老師真的刺傷了她那顆幼小的心了。第二天，春春偷偷地告訴我，其實(shí)她特別想去上學(xué)，只是家里沒錢，再說她媽媽不在家她也不敢去，她曾經(jīng)在被子下偷偷地哭了好幾遍呢。有一次，正當(dāng)我們玩得高興的時候，我把在學(xué)校讀書可以得到生活補(bǔ)助的消息告訴了春春。春春一聽，臉突然沉了下來，久久才說：“如果我有爸爸，我就能像你一樣去學(xué)校讀書，我的媽媽也就不用去外地打工了?！闭f著眼里還噙著淚花。聽了春春的話，我感到非常難過。

去年暑假，我和春春說：“現(xiàn)在去學(xué)校讀書，國家免了我們的學(xué)雜費(fèi)，到學(xué)校住，還得寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)?！贝捍郝犃耍@喜萬分，說：“過一段我媽媽回來了，我也像你一樣去學(xué)校了，我也會懂得很多的知識的?！闭f著還高興地拍起手來。

那天，我和春春在路上玩，一輛汽車在路邊停下，車門開了，從車上走下了一個熟悉的身影，是春春的媽媽。春春見了，飛奔過去，高興地說：“媽媽，媽媽，你回來了。我可想你了，這回我可以去學(xué)校了。”新學(xué)期開學(xué)了，春春穿上了漂亮的新衣服，背上了新的書包，高高興興地挽著她媽媽的手，對我說：“威威姐，去學(xué)校了。”看著春春，我心里真為她高興啊!心想：要是沒有黨的好政策，我想，像春春這樣的孩子，在農(nóng)村，很多還是上不了學(xué)的。

我上學(xué)了作文(篇6)

星期一是弟弟上學(xué)的第一天，那天也下了一場鵝毛大雪。中午我回家時雪已經(jīng)下得很大了，快走到家的時候碰見了正準(zhǔn)備去學(xué)接我的爸爸，他說：“我?guī)闳タ吹艿馨?！”我答?yīng)了，一路上爸爸對我說：“你弟弟表現(xiàn)的可好了，早上去的時候特別聽話都沒哭。”我說

：“是嗎？那可就太棒了！真棒！”走進(jìn)幼兒園后，爸爸說：“你先別進(jìn)去，讓我先看看他聽不聽話，要不然他看見你就該鬧了?！笨晌疫€是不肯答應(yīng)。可誰知我一直在看卻看不見他在那里，沒辦法為了不讓他看見我只好只讓爸爸看看完后再向我說。

下午五點(diǎn)時我跑回家喊媽媽讓她下樓同我去接弟弟，我們進(jìn)去時我沒想到竟讓他看到了，他指著我說：“哈哈哈，你跟我捉迷藏呢！”媽媽問老師弟弟今天聽話么？老師的一番話讓我很吃驚，老師說：“豪豪今天很聽話，喝水都是自己喝，睡覺時自己脫衣服穿衣服，特別聽話，還會背了一篇詩歌！”

我聽了這話，向弟弟伸出了大拇指說:“你真棒！”因?yàn)槲蚁肫鹆俗约盒〉臅r候都沒這么棒，我真應(yīng)該向弟弟學(xué)習(xí)！

我上學(xué)了作文13篇

作文是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意和表達(dá)能力的好機(jī)會，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。您是否對“我上學(xué)了作文”感興趣呢請看下文介紹。但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

我上學(xué)了作文【篇1】

今天是一個喜慶的日子！我上學(xué)了！

早晨，我揉開惺忪的睡眼，穿上漂亮的新衣服，洗了臉，刷了牙，把新書包里裝上鉛筆盒，一罐彩筆，鉛筆盒里裝著鉛筆，橡皮，直尺。還放上一些本在書包里，書包兩側(cè)分別放上粉色的水杯和一卷衛(wèi)生紙。我穿上鞋，吃了一個雞蛋，喝了一袋奶。

準(zhǔn)備出發(fā)了！爸爸送我去上學(xué)，到了學(xué)校，學(xué)校很漂亮，大門上有鍍金大字：育英小學(xué)。我和門衛(wèi)大爺問好，走進(jìn)學(xué)校，幾棵挺拔的大樹像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士立成一排。高大的教學(xué)樓里面整潔明亮，我由學(xué)長學(xué)姐領(lǐng)進(jìn)了教室，老師微笑著領(lǐng)我進(jìn)去，把我領(lǐng)到第一排，搬了凳子給我坐，老師幫我把書包放在抽屜里，上課了，老師告訴我們，上課鈴一響就回教室，下課鈴一響就可以出去玩了，放學(xué)鈴一響就可以回家了！老師先叫我們寫大字，下課了，我和剛認(rèn)識的好朋友去上廁所，上課鈴一響，我們就回教室了，老師和藹得告訴我們要記得我們班是一年級一班，不要走錯了。老師講了個故事，放學(xué)鈴響了，我們排著隊(duì)走出學(xué)校，爸爸來接我，我們開心的回家啦。

真是愉快的開學(xué)第一天！我很喜歡上學(xué)！喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡同學(xué)！

我上學(xué)了作文【篇2】

叮鈴鈴，叮鈴鈴！一陣刺耳的鬧鐘聲從我的耳旁閃過，隨后，媽媽那響亮的聲音出現(xiàn)在我的耳朵邊。起床了，起床了，今天是你第一天上學(xué)，要給老師好的印象哦！媽媽，我不想上學(xué)，我想上幼兒園，學(xué)校的老師長得一點(diǎn)也不漂亮，幼兒園的老師漂亮極了。雖然我是家里的小公主，可媽媽發(fā)起威來，還是很可怕的。唉！沒辦法，去吧。

我坐著媽媽的奔馳來到了學(xué)校。咦？學(xué)校也不是那么討厭。有鮮艷的花朵，很好玩的體育器材等。

隱隱約約，我看見了一個漂亮的老師，我蹦蹦跳跳的走到那位老師面前，對她說：漂亮的老師，你是誰？我是一年級三班的語文老師，也是一年級三班的班主任。哦對！我叫米蘭，你喊我米老師就可以了。

米老師剛說完，媽媽就帶我去教導(dǎo)處報名了。教導(dǎo)處主任給我安的班是一三班，然后，有對我說：你要去對面那棟教學(xué)樓的一樓，再找到一年級三班，還有，教你的語文是米蘭老師，數(shù)學(xué)是汪鋼老師，快去向你的老師問好吧！

天哪，竟然是她！Ohmygod!我太高興了。我對老媽說：Mother，我做出了一個重大的決定，我要來上學(xué)了。真的嗎？太好了，我的寶貝女兒終于肯上學(xué)了，我真的太高興了。

哎！我上個學(xué)媽媽有那么High嗎？真搞不懂大人是怎么想的。

我上學(xué)了作文【篇3】

爺爺已年過花甲，長期一個人生活，很孤獨(dú)。

有一次，我和爸爸、媽媽去看望爺爺。一進(jìn)門，就看到爺爺那一副悶悶不樂的樣子，路上那高興勁兒便蕩然無存了。爺爺，你有啥不稱心呀？我問。唉一一爺爺嘆了口氣，孩子，你不知道爺爺悶得慌呀，自從退休以后，啥事沒有，吃飯上街，上街吃飯，太乏味了。爸爸、媽媽也曾想讓爺爺做點(diǎn)事，又怕他累壞了身體。為這事，大家沒少費(fèi)腦筋。

一年前，我從報上得知市里成立了老年大學(xué)，我拿著《銅陵報》，歡天喜地地向爺爺報信：爺爺！市里成立了老年大學(xué)，你去吧！爺爺一聽，真是喜出望外，樂得連胡子都顫抖起來：太一一好了！爸爸、媽媽也都舉雙手贊成爺爺上老年大學(xué)。

也怪，爺爺上了大學(xué)，天天都顯得十分快活，每天聽聽課、養(yǎng)養(yǎng)花、練練健身操，或鏤鏤、刻刻、涂涂、抹抹，有時學(xué)些烹、炒、燉，老人們還一起組織旅游黃山、九華山等，迷人的景色真讓爺爺大飽眼福。說真的，爺爺從上老年大學(xué)第一天起，似乎變得年輕多了，性格也不再那么古板了。

這不，今天是星期天，我們?nèi)矣秩タ礌敔?。還沒有來到家門口，便聽見爺爺在喊：濤濤，我的好孫子，來了！爺爺!我趕緊跑過去，一下子撲進(jìn)爺爺懷抱里，我們便又是笑又是樂。爸爸、媽媽見我和爺爺那熱火樣，也不禁笑起來。一向沉默寡言的爺爺今天竟津津樂道地扯起自己的大學(xué)生活，讓我聽得津津有味..

不知什么時候，爺爺進(jìn)了廚房，弄得鍋碗瓢盆丁當(dāng)響。吃飯啦！爺爺朝我們大聲喊。來了一一我們應(yīng)聲來到客廳，呀，這么多的好菜！只見桌上擺滿了一盤盤色香味俱全的佳肴，什么糖醋鯉魚呀，燒肉絲呀，還有炒三鮮，種類真多。望著這些菜，我忍不住問爺爺：是您燒的嗎？當(dāng)然！爺爺說，這都是我在大學(xué)里學(xué)來的手藝，嘗嘗吧！爸爸、媽媽都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們正準(zhǔn)備吃時，爺爺又趕忙勸道：等等！光有好菜不行，如果有美酒，那可是錦上添花?。?，對！說罷，爺爺拿出了他以往最喜歡的口子佳釀，倒了滿滿兩杯，和爸爸一飲而盡。瞧，爺爺喝得還滿有味道哩！我們都笑了起來，而爺爺臉上也浮現(xiàn)出從來沒有過的笑意

我上學(xué)了作文【篇4】

我的妹妹今年三歲了，也該上幼兒園了。去年她生日時，姨媽送給她一個小書包，粉紅色的。她非常喜歡，整天背著小書包模擬上學(xué)。

媽媽為她找了一家離我們最近的幼兒園，她高興得不得了，天天盼著開學(xué)。她逢人便說：我要上幼兒園啦，上華星幼兒園，我們幼兒園有滑梯！妹妹說時可自豪了。

3月1日，是妹妹的開學(xué)日。這天她起了個大早，準(zhǔn)備去上學(xué)。吃飯時媽媽跟爸爸說起妹妹上學(xué)的事兒，媽媽說我有點(diǎn)舍不得。舍不得也得去，小孩子總要上學(xué)的呀。爸爸說。吃過飯后，媽媽牽著妹妹的手送她去上學(xué)。

這家幼兒園是全天托管，也就是早晨送去，下午放學(xué)才能接。媽媽怕她剛開始不適應(yīng)，所以前三天，中午接她回家。這三天我也沒感覺到她上學(xué)家里有什么變化。

適應(yīng)了三天后，中午就不接了。那天中午我放學(xué)回家，一進(jìn)門就喊萱萱。媽媽說：萱萱今天在學(xué)校吃午飯，睡午覺。哦，我突然想起來了。不過妹妹不在家，我還真有點(diǎn)不適應(yīng)，家里出奇的安靜。午飯時，餐桌上少了妹妹，也不那么熱鬧了，我感覺吃飯也不香了。說真的，以前妹妹在家時，總是給我搗亂。那時我想：把你送到學(xué)校，一星期不接才好呢?？涩F(xiàn)在我真的很想妹妹，也很擔(dān)心她，不知道她在學(xué)校怎么樣，哭了沒有。唉！

下午放學(xué)，我回到家，給我開門的是妹妹。我一進(jìn)門她就撲過來，激動地說：哥哥，我想你了。我們好像幾個月沒見面似的。我問：萱萱，你在幼兒園，想媽媽了嗎？妹妹說：想。那你想媽媽了咋辦？妹妹奶聲奶氣地說：想媽媽的時候，我就想，我睡一覺，吃了飯，媽媽就接我來了。媽媽聽完后，哈哈大笑并夸妹妹真棒。

如今，妹妹上學(xué)已經(jīng)半月了，現(xiàn)在完全適應(yīng)了幼兒園的生活。這是妹妹求學(xué)之路的起點(diǎn)，也是妹妹離開媽媽懷抱的開始。

我上學(xué)了作文【篇5】

很快，寒假過去了?！鞍?，今天就得上課去了。還想好好玩幾天呢！”這天早上，小愛一邊收拾書包一邊埋怨著。這時，從樓下傳來一個聲音：“小愛，快下來吃早飯了。”“就來。”小愛拎著書包慢慢走下了樓。

坐在餐桌旁，小雷哥哥一邊吃著早飯，一邊說著：“我今天要去半島找一下人，小愛，你早上一個人去沒問題吧！”小愛問：“是小風(fēng)哥哥吧！如果不介意可以帶我一起去嗎？我也很想去玩玩呢！”“恩，這個嗎……”小雷哥哥考慮了一下之后，還是同意了。

來到半島前，小愛不禁嚇了一跳，原來大家都來了，所有人中，就剩他倆沒到了。

一群人唧唧喳喳地來到學(xué)校，最后小愛和那些哥哥、姐姐們分手了，只剩下阿武和自己一起了。小愛先是和阿武分了手，來到老師的辦公室。

“丁零零！“上課鈴響了，所有同學(xué)都安靜地坐在桌子旁等待老師的到來。這時，門開了，老師走了進(jìn)來，站在老師身后的就是小愛?！拔椰F(xiàn)在來介紹一下，這是從沿島轉(zhuǎn)來的雪愛同學(xué)。恩，雪愛同學(xué)，你就坐在明薌同學(xué)的旁邊吧！”老師說完，指了指一個長頭發(fā)的小女孩。小愛一看，便走到她身旁的座位上去。那個叫明薌的女孩很親熱地同小愛打招呼，小愛也十分有禮貌地招了一下手。

下了課，小愛便去找明薌玩。“你好，我叫小愛?！薄澳愫?，我叫薌兒。”“薌兒，我們一起去玩吧！”“好呀！”

“丁零零！”又是一陣鈴聲，已經(jīng)晚上放學(xué)了，小愛今天可高興了，因?yàn)橛终J(rèn)識了一個好朋友。小愛收拾好書包出了教室門，正準(zhǔn)備去找哥哥，阿武喊她：“喂，小愛。你去找你哥哥是吧！我也去，一起吧?！薄昂玫摹！边@個時候，薌兒說話了：“我也要去找我的哥哥，一起吧！”“好哎！”小愛別提多高興了。

他們一行三個人，走著走著，來到了三年級的班級，這時，教室里，跑出來一個人，小愛一看，竟然是勿霄哥哥?！鞍⑾龈绺?，你這么急干什么去呀？”阿霄一看是小愛和阿武，便停下來說：“哦，是小愛和阿武呀！我找你們的哥哥有點(diǎn)要緊事商量。這是？”阿霄哥哥看見了旁邊的薌兒，說：“對了！你是明烈的妹妹吧！”“什么？”小愛和阿武異口同聲地說，他們怎么也沒想到，原來薌兒就是明烈哥哥的妹妹。薌兒微笑著說“是呀，阿霄哥哥記性就是好，這么久不見還記得我?！薄盀槭裁窗⑾龈绺缰浪G兒是明烈哥哥的妹妹呢？”小愛一路走一路問?！笆沁@么一回事。我在很久以前去過他們家，見過她。對了，你們的哥哥也知道啊！”“很久以前??！阿霄哥哥記性真好！”阿武夸道。

走了一會兒，他們來到了五年級教室。小雷哥哥他們正好放學(xué)。小雷他們看見了小愛一起四個人便說：“這不是薌兒嗎？！好久沒見了。對了，阿霄，你說有重要事情和我們說，什么事呀！”

“確實(shí)是一件很重要的事?！?/p>

我上學(xué)了作文【篇6】

小石川曾多次夢見自己上學(xué)了，和其他一些孩子坐在寬敞明亮的教室里。可每當(dāng)他醒來，發(fā)覺是夢，便又合上眼睛，希望夢能繼續(xù)做。下去。而出乎他意料的是，今天吃晚飯時，媽媽忽然告訴他，讓他明天去上學(xué)。小石川簡直不相信自己的耳朵，他猛地放下碗筷，搖著媽媽的手問道:

真的?

賓的!，媽媽說。

小石川高興得不知怎么是好，他忽地站起來，喧地沖出門外，口里不住地喊:我要上學(xué)了!我要上學(xué)了!。媽媽聽著石川的喊聲，自語道:看把他樂的。隨之眼淚不住地落下

能不高興么?小石川夢寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。上學(xué)，這對一般孩子來說是很平常的事，但對小石川，又是何等的難呵!

他七歲那年，父親因病去世，扔下他和兩個五歲的孿生弟弟及一個三歲的妹妹。以后的生活多么難啊!石川媽不知哭了多少次。打那以后，小石川便被當(dāng)大孩子使喚，燒火、哄弟妹等事都得他做。有時，媽媽下地勞動，天都黑了很久還不回來，弟妹們哭，小石川也哭。八歲那年，別的同齡孩子都穿上新衣，背著新書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。而小石川呢，卻只能趴在門縫上看。有一次，他忍不住問媽媽:媽媽，我還能上學(xué)嗎?媽媽望著小石川，心里象刀割一樣難受，她摟著小石川說:好孩子，聽媽的話，等弟妹長大一些，隊(duì)上分了錢就讓你去上學(xué)。

一天，媽媽突然從外面帶回兩只小鵝。石川和弟妹高興地圍上去問:哪兒來的?媽媽。從集上買來的。媽媽用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，興奮地告訴孩子們，集上還有許多小兔和其它家畜，等以后有了錢再買。最后，媽媽好象對自己又好象告訴小石川:這回可好了，允許私人養(yǎng)家畜家禽了。咱們的日子很快會好起來了。媽媽鼓勵小石川好好養(yǎng)鵝，等生蛋賣了錢，讓他上學(xué)。小石川高興極了，當(dāng)即從外面拔來一些青草喂小鵝。

過了幾天，小石川正在喂鵝，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽牽著一只白東西進(jìn)來。小石川好奇地跑上去，問媽媽是啥。媽媽告訴他這是羊。由于前些年割尾巴，小石川還從來沒見過羊呢。

媽媽，這也是從集上買的嗎?不是。媽媽笑盈盈地告訴他是集體照顧發(fā)給的。于是，小石川又擔(dān)負(fù)起割草喂羊的任務(wù)。

我上學(xué)了作文【篇7】

星期六的早上，我正在寫作文時，突然聽見有人叫我：白葉成林快來看呀！這里的景色非常美！我一聽心想到底是誰在叫我？我就馬上打開窗戶一看呀！真的是人間仙境??！可是誰在叫我呢？這美麗的景色又是哪里來的？我看著看著覺得這美麗的景色像長了腳一樣在走動。突然有一位身穿白色連衣裙的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。你你你是誰呀！我大叫著。她面帶微笑著對我說：白葉成林，你好！我叫秋。你不是正為寫秋天的作文發(fā)愁嗎？我就帶你看秋天那美麗的景色！我高興地說：這可真是太好啦！

一年級狀物：奇妙的魚缸。一年級關(guān)于魚缸的狀物怎么寫？這篇一年級狀物200字的奇妙的魚缸的狀物范文希望能夠幫到你。

我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著，使我對魯濱孫有了更詳細(xì)的了解。

我上學(xué)了作文【篇8】

一個寧靜的夜晚,玩具們等小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng),就從玩具柜里跳出來,朝著芭比娃娃露西亞的家——玩具城堡跑去。他們?nèi)ネ婢叱抢锔墒裁茨?原來,今天是一年一度的狂歡節(jié)。露西亞公主請玩具們到她家里狂歡呢!

同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級五班的36號同學(xué)金開顏！

三年級書信題目：給爸爸媽媽的一封信。三年級關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇三年級書信350字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！父母在沙發(fā)上，瞪著眼睛火冒三丈的對我說。

今天聽著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場，要為一年級同學(xué)佩帶紅領(lǐng)巾，從今天開始他們也是少先隊(duì)員了。開始了，我們在陽光的照耀下，挺起胸，抬起頭，手捧對方的紅領(lǐng)巾，隨著雄壯的國歌聲，我們邁著豪邁的步伐來到一年級同學(xué)旁邊。只聽大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說：由“老隊(duì)員”為“新隊(duì)員”佩帶紅領(lǐng)巾。一年級同學(xué)高興不得了。我們比他們還要興奮，激動呢！我們又唱了國歌，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌聲再次響起時，我們咿咿呀呀的唱起來。

我上學(xué)了作文【篇9】

“叮鈴鈴”床邊的小熊維尼響了起來。

“林——雪——瑤——！”

不好，準(zhǔn)是“嘮叨神外婆”發(fā)功了！

我趕緊穿好衣服，起床了！

我已洗漱完畢，看一看時鐘，“還早嘛！”我翻了翻書柜，呀！估計(jì)外婆幫我理了下書柜。不好，嘮叨神要發(fā)功了！

“林雪瑤，我剛理好的書柜又給你弄亂了?！?/p>

“是呀，都那么大人了……”

哎，媽媽跟外婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，我一個芝麻大的小螞蟻，怎么能抵得上他們。

我背好書包，抓起紅領(lǐng)巾，就沖出家門。

一看，離危險地已經(jīng)有十幾米遠(yuǎn)了，我才松了一口氣。

“雪瑤，在初中這三年，成績考得好不好，就至關(guān)重要?？嫉煤镁湍苌现攸c(diǎn)高中，你要努力?。　蔽也唤蛄藗€哆嗦。

“hi，淋雪?！?‘淋雪是’我小名)一看到這家伙，什么考試嘍，重點(diǎn)高中嘍，全部被我拋到了九霄云外。

我捏了捏林芝的手，“喲，林芝，最近好像長肉了啊。”(‘林芝’是‘夢志’的小名，全名is林夢志)“討厭，干嘛老是捏人家手啊?！薄拔?，這叫江山易改，本性難移。”“真受不了你。”“嘻嘻……”

我上學(xué)了作文【篇10】

暑假終于放完了，我有可以回到學(xué)校了，想到久違的同學(xué)又可以見面了，我激動萬分，恨不得插上翅膀飛過去。

來到班里，我看見同學(xué)們都很興奮，我首先更老朋友打聲招呼，然后坐回位置，問朋友暑假里都干了什么，之后就跟他們聊起天來，特別開心。

忽然，不知誰叫了一聲：“張老師來啦！”剛才還活躍的同學(xué)們就像兔子見到老虎一樣，飛快地回到座位上。

老師進(jìn)來后，問我們：“想不想老師？”我們齊聲說：“想”老師又問：“真的嗎？”我們說：“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收，有好幾個粗心鬼沒帶，哈哈，我萬事齊備，不怕！

忽然，老師宣布了一個消息：“班長轉(zhuǎn)學(xué)了。”我們鴉雀無聲，班長在平常很好的，我們都喜歡他，怎么能轉(zhuǎn)走呢？到處傳來嘆氣聲，我還想她和我們一起上完小學(xué)呢，看來不成了，唉。

之后老師就叫我們大掃除，同學(xué)們就水熱情深得干起來，我心里想：“平常不干，現(xiàn)在就搶著干。”就這樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后，—回家了。

回家時，我激動了好久，應(yīng)為明天就發(fā)書了，這才是最重要的，我估計(jì)晚上激動的睡不著覺了，誰叫我太激動了，哈哈，沒辦法。

我上學(xué)了作文【篇11】

兩個星期前，我們還在放寒假，放寒假的時間不大長，但我感覺很無聊，無事可做。

開學(xué)后，所有的補(bǔ)習(xí)班接踵而來，也都開學(xué)了，光是學(xué)校里的作業(yè)就很多了，再加上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)那就更多了，忙得沒空玩了。

寒假里，爸爸媽媽在上班，作業(yè)寫完了，想玩也沒什么好玩伴，電腦里也沒什么好玩的，除了電腦，其他的就更沒什么好玩的了。所以，我天天盼著上學(xué)，因?yàn)椋趯W(xué)校里可以和同學(xué)玩，老師也會有一點(diǎn)點(diǎn)兒任務(wù)交給我們做，這樣我們就不會寂寞，也不會太閑。

開學(xué)了，作業(yè)多的來不及寫，周末的時候?qū)懲陮W(xué)校里的作業(yè)，又要寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，寫完了還要寫媽媽布置的作業(yè)，苦死了，還要寫??！我自言自語的說。我上課盼著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)盼著放假。

如果能把一些補(bǔ)習(xí)班放到寒假就好了，這樣，上學(xué)不會太忙，寒假也不會無聊了。

我上學(xué)了作文【篇12】

唉！快要上學(xué)了，心里竟不知怎么的，有點(diǎn)慌張，是害怕還是……

晚上睡覺時，想著離別一個寒假的同學(xué)、朋友，心里竟莫名的傷感起來。沒見一個寒假了，多么想他們?。∷麄兪情L高了還是原封不動呢？真想知道啊。

想想每次放假后，女生們都會高興地站在一起，背靠背比一比身高，看誰長高了沒有。又炫耀起自己的新年衣服來。看看誰的更漂亮。而男生的招呼方式有所不同，打打鬧鬧的，看誰長結(jié)實(shí)了沒。又開個玩笑，嘻嘻哈哈的笑起來。

真高興！可不知為何，心里更多的是傷感，是怕自己六年級下冊了，再過幾個月相處了好幾年的朋友、同學(xué)會不知蹤影嗎？雖說到了中學(xué)里，也有好朋友，但是，還是舍不得。畢竟是相處了這么多年的同學(xué)??！等到畢業(yè)考的時候，或許，我們就要離別了吧？畢業(yè)考以后這個溫暖的“家”就要解散了吧。我認(rèn)為我的比喻十分恰當(dāng)，我們相處了這么多年，卻一下子，各奔東西。

想想以前，操場上總有我們班的身影，摔倒了一大群人涌過來，這問問那問問，卻不知那人眼中已有了眼淚；運(yùn)動會時，跌到了卻咬著嘴唇，將眼中的淚吞回肚子里去，因?yàn)樗腊。喝喽荚诳粗?，她怎能摔倒了而不爬起來呢？要知道她是最愛哭的`??！黑板報評比時，他不辭辛苦，任由那顏料撒在自己的身上、臉上，毫無怨言，教室后面總是傳來嘻嘻哈哈的笑聲，不管結(jié)果如何，總會開心一笑，因?yàn)槟抢锩嬗兄嗌偃说男难。∩险n時，老師提出一個問題，一只只小手“嗖”的一聲舉了起來，讓老師看得眼花繚亂；出操時，有些調(diào)皮的男生總是插隊(duì)，每次都給老師罵，可總沒記性，屢罵屢犯，害的老師也拿他們沒辦法；做操時，總喜歡看別班跳，感覺好好的，看著別班跳，總想笑，偶爾跟前后的同學(xué)說說話，解解悶。

可是，轉(zhuǎn)眼就過去了。表面上同學(xué)們跟原來一樣，但是暗地里，懂得暗暗學(xué)習(xí)了。在背地里說好朋友的壞話，已成了習(xí)慣。雖說自己很不喜歡這種做法，但是卻也加入了這種做法。

或許是長大了吧！多么希望時間能定格在這一刻，可是不可能吧？

突然不想畢業(yè)了，倒想永遠(yuǎn)與小學(xué)朋友們在一起了……

我上學(xué)了作文【篇13】

看著那些可愛的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過，我還是知足了，拿出相機(jī)，在玻璃前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮，跑到樓下去，與雪來了個零距離的接觸。我這個饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒辦法，我只好用衣服來捧，雪還幸存一點(diǎn)，我連忙伸出舌頭舔了起來，雪的味道不太冰，有點(diǎn)甜，真的還不錯，拍過癮后，我回到了家，又；來到了客廳玻璃旁。

二年級寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文350字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在書本上的知識都和實(shí)際聯(lián)系不大，這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因?yàn)閷W(xué)了不能夠充分很好的理解、運(yùn)用于日常生活中，才使得很多人對數(shù)學(xué)不重視，還覺得數(shù)學(xué)很深奧。其實(shí)數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！

我想上學(xué)作文17篇

希望這篇"我想上學(xué)作文"能夠幫助您更全面地了解相關(guān)的事項(xiàng)，我們相信您將從這篇文章中汲取到靈感和啟發(fā)。寫作是學(xué)生在語文學(xué)科中必不可少的任務(wù)，它是一種尋找自我的過程，也是我們有機(jī)會進(jìn)行深思的時刻。在寫作過程中，堅(jiān)持是至關(guān)重要的，不能中途放棄。

我想上學(xué)作文 篇1

今天下午第三節(jié)課是英語，這節(jié)課是閱讀英語學(xué)習(xí)報。我最喜歡英語閱讀課啦！因?yàn)槠綍r都是讀語文學(xué)習(xí)材料，現(xiàn)在終于可以換換口味啦！

王老師安排讓我們用二十分鐘先自行閱讀，之后在釘釘群里直播講解。我就好好的利用這二十分鐘，先將不會的單詞圈起來，都閱讀完后一起上網(wǎng)搜查。就這樣二十分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝，但我也將那六篇小短文的意思記的滾瓜爛熟。之后就點(diǎn)開了釘釘觀看直播。因?yàn)槭且g小短文的意思，所以王老師就用起了連麥功能。一開始，我有些害怕就沒有連麥，但是我們班的張澈，師云帆和張盛涵都連了麥，只是上節(jié)閱讀課他們都被叫過了，所以王老師就呼吁大家積極連麥。可過了好一會沒有一個人連，這是讓說大猩猩的介紹，我其實(shí)會，只是沒有勇氣去連麥。后來老師就叫了杜明駿回答，只是他不太熟沒說對意思，所以我只能替他干著急，沒辦法，最后王老師也只能尷尬的自己將短文給大家講了一遍。

之后老師又讓翻譯下一篇短文，這次我做了充足的心理準(zhǔn)備，點(diǎn)開了連麥鍵，我非常非常的緊張，就這樣大概持續(xù)了兩分鐘，王老師又開始點(diǎn)人連麥了，只見老師的鼠標(biāo)在我名字旁邊晃了一下，我見了之后也不管三七二十一，馬上就退出了連麥，此時真是心臟都快要跳出來了，我也不知道為什么就退出了，明明做了很充足的準(zhǔn)備啊！

這次連麥雖然失敗了，但是以后我一定要連麥回答一次問題，戰(zhàn)勝心中的害怕蟲！

我想上學(xué)作文 篇2

在這個漫長的暑假里，我看的書有不少，但我最最喜歡的還是這本。

作者李學(xué)斌，把小主人公五彩繽紛的童年，演繹的淋漓盡致。

舒涵小公主快6歲了，即將成為一名小學(xué)生，很喜歡唱歌。

上了小學(xué)的舒涵再也不會把茄子說成“黑炸彈”，把韭菜說成青菜，五谷不分;是一個合格的小學(xué)生了，只有對小動物的寵愛分毫不減。

舒涵家召開家庭會議，每個人都要為家做貢獻(xiàn)。制定了家庭公約，公約里爸爸是“船長”，頭銜是——廚師、安全衛(wèi)士、專業(yè)司機(jī)。媽媽是“副船長”，身份是——勤勞管家、家庭教師，開心辭典?！拔摇笔恰靶〈瑔T”是爸爸媽媽的開心果，角色是快樂天使、童話仙子、鋼琴仙子?！拔颐刻煲龅墓s里有9項(xiàng)，1利落小學(xué)生。2勤快小幫手。3文明小模范。4運(yùn)動小健將。5愛心小天使6故事小能手7鋼琴小公主。8快樂小作家。8稱職小組長。

舒涵口述日記，媽媽當(dāng)秘書，爸爸當(dāng)聽眾，其中有一篇是講斑馬、犀牛和大恐龍，媽媽的衣服有點(diǎn)像斑馬，所以叫斑馬，“我”呢有點(diǎn)愛耍小脾氣，跟書上的一頭犀牛一樣，所以媽媽叫“我”犀牛，爸爸非常高大，所以“我們”叫他恐龍。斑馬、犀牛和大恐龍是相親相愛的一家人，其樂融融。

舒涵第一次看見小區(qū)里的流浪貓，渾身臟兮兮的，餓得皮包骨頭，在垃圾桶找吃的，讓她看了一陣心疼，趕緊跑上樓拿了兩根火腿腸來給小黑貓吃，隨后，還把小黑貓抱回家洗了個熱水澡，還用上了自己的兒童洗發(fā)露，還用吹風(fēng)機(jī)把毛吹干了，整個過程小黑貓非常配合，顯得享受又愜意。

小黑貓經(jīng)過舒涵的寵愛已經(jīng)變成一只干干凈凈、清清爽爽、渾身散發(fā)著好聞的檸檬香味兒的漂亮小貓，給它取了名字——阿咪。

晃晃悠悠中，舒涵一天天長大，知識也一天天漸長。書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我們就是順著這階梯逐漸成長。

我喜歡舒涵一家人相處方式，喜歡她小小年紀(jì)就愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋，懂得珍惜家人，愛護(hù)小動物。

強(qiáng)烈推薦，相信看了你也會和我一樣喜歡的。

我想上學(xué)作文 篇3

寶寶要上學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎?

昨天晚上參加了幼兒園專門為大班家長舉辦的一場親師會,主題是:幼小銜接,由一位幼兒園小朋友的媽媽同是小學(xué)的老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員主講。來和大家分享一下!

1、人際關(guān)系斷層：離開親如媽媽的幼兒園老師接受一個嚴(yán)格期望的小學(xué)教師，通常使孩子失去安全感和方向感，教師形象的突然變化使他們感到壓力和負(fù)擔(dān)

2、學(xué)習(xí)方式和形式的斷層：啟發(fā)式和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)方式被規(guī)定好的科目學(xué)習(xí)取代，游戲性的學(xué)習(xí)活動被單一的聽讀寫取代，孩子們必須建議新的學(xué)習(xí)方式

3、行為規(guī)范的斷層：在幼兒園里被認(rèn)為理所當(dāng)然的個人需求在小學(xué)不再被重視，孩子在小學(xué)里將學(xué)習(xí)清楚客觀地表達(dá)自己，以往的戌漸漸被理性所控制

4、社會結(jié)構(gòu)斷層：進(jìn)小學(xué)后要和同伴分離，必須全新建立自己的人際關(guān)系，包括交朋友、尋找自己在團(tuán)體中的角色定位及認(rèn)同

6、客觀環(huán)境的斷層：由自由活潑自發(fā)的情景轉(zhuǎn)換成分科、被動的'學(xué)習(xí)環(huán)境并主要愛教師支配，因此容易陷入無聊與倦怠的狀態(tài)，而產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的障礙

因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣尤其重要，現(xiàn)在就著手培養(yǎng)好習(xí)慣如：早睡早起，自己收拾整理自己的東西，自覺看書寫功課，寫字做到三個一（一尺一寸一拳頭），做事不要丟三落四，注意力要集中，小事不認(rèn)真容易造成以后寫字掉筆劃、掉小數(shù)點(diǎn)兒。

學(xué)寫字認(rèn)拼音最好留給小學(xué)老師來完成，他們教的更規(guī)范，同時孩子如果會的太多，上課不容易集中精力，容易分心。

三、如何做一名好家長

要有平常心，孩子首先成人，才能成才（人才）！適應(yīng)社會最重要。

2、物質(zhì)上：買好書包、筆、文具盒、卷筆刀、橡皮擦等（款式越簡單越好，上課不容易分散注意力）

3、思想上：告訴孩子要面對的問題，將面對新的任務(wù)要清楚而且要努力完成，學(xué)校的規(guī)定要嚴(yán)格遵守，學(xué)校里面有表揚(yáng)也有批評

我想上學(xué)作文 篇4

根據(jù)xx市教育局《xx市中小學(xué)校將于xx月xx日起全面啟動實(shí)施線上教學(xué)》通知精神，結(jié)合我校校情和學(xué)情，特制定《xx縣xx小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》。

“以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠基”是xx小學(xué)秉承的辦學(xué)理念，“篤學(xué)、厚德、立美、創(chuàng)新”是我們追求的育人目標(biāo)。我們堅(jiān)持把學(xué)生放在中心，把“五育”請進(jìn)課堂，以“德體美勞教育”為主，以“智育教育”為輔，研發(fā)了五育并舉的“防疫·鼎新網(wǎng)絡(luò)課堂”，涵蓋德、智、體、美、勞全學(xué)科課程。

德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。

智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，拓展學(xué)科知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

體育課程：因地制宜在客廳、陽臺、走廊等地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行進(jìn)行運(yùn)動量調(diào)節(jié)。

美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。

勞育課程：了解和熟悉家務(wù)勞動和家庭消毒流程，由易到難，協(xié)助父母進(jìn)行家庭衛(wèi)生清潔工作。

（一）各班主任落實(shí)線上教學(xué)摸排，做好安排（xx月xx日）。

（二）開展線上教學(xué)時間（暫定xx月xx日——xx月xx日）。

各學(xué)科由年級組長、教研組長、學(xué)科教師組織實(shí)施。

1、教師對學(xué)生的管理：

簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個別輔導(dǎo)。

②教研組長學(xué)科負(fù)責(zé)。

發(fā)送的資源交分管領(lǐng)導(dǎo)審核通過后方可在班級微信群發(fā)送。

學(xué)科教師整理的資源由分塊領(lǐng)導(dǎo)審核；處室整理的資源由分管領(lǐng)導(dǎo)審核。

由教務(wù)處組織相關(guān)處室共同完成，提前發(fā)放到各年級組。

3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)家校共育。

我想上學(xué)作文 篇5

網(wǎng)絡(luò)就像一個遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，把每一個國家，每一個城市，甚至每一個家庭連接在一起。在網(wǎng)絡(luò)里，可以查閱信息，便捷地了解周圍的世界；也可以用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)知識包羅萬象，真可以稱得上是一位知識超級淵博的老師。這不，今天我就請網(wǎng)絡(luò)這位老師幫我解決了一個難題。

中午，在回家的路上，爸爸告訴我：“今天老媽買回了魚膠，晚上我們可以吃大餐了?！蔽以缇吐犝f魚膠能調(diào)肝補(bǔ)腎健經(jīng)，滋潤五臟的作用。一打開家門，我便扔下袋子，急忙奔向廚房。一進(jìn)廚房，便見媽媽一手拿著刀，一手拿著魚膠，一副束手無策的模樣。我怕媽媽不會弄，或者弄錯了吃不著，便急忙問媽媽：“媽媽，你會不會做??？”媽媽怕我笑話她，弄個笨媽媽的罪名，連聲說：“會做會做！”可是過了老半天，媽媽只是把魚膠切成條，左手拿著鍋，右手拿著盆，不知道是炒還是烤，一副左右為難的樣子。

這下我看穿了媽媽的心思，心想：媽媽不會或燒的不好吃就糟了。得想個辦法，不僅讓她學(xué)會，還要她向我拜師呢！

想著想著，忽然看見爸爸在用電腦，恍然大悟，馬上跑到爸爸身邊，請他讓道。我在“百度”里輸入“魚膠的吃法”五個字，一搜索，天啊，原來魚膠有這么多吃法：魚膠紅棗湯，魚膠洋參湯……

我迫不及待地跑過去把媽媽拉過來，媽媽一看見電腦，便一拍腦門，大叫起來：“哎呀！看我這記性，怎么把這個百事通給忘了！”

只過了幾分鐘，媽媽便學(xué)會了做魚膠，我們?nèi)叶济烂赖仫柌土艘活D魚膠大餐。

網(wǎng)絡(luò)這個老師真好，能在我們需要的時候幫助我們，我愛生活，我愛網(wǎng)絡(luò)。

我想上學(xué)作文 篇6

20xx年一場突如其來的疫情打亂了我們許多人的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。由于疫情越來越嚴(yán)重，原定的于XX月XX日開學(xué)，也延期了。為了我們的健康，同時防止假期荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)校提出了“停課不停學(xué)”的口號，我們在接下來的時間里將會在線上教育平臺學(xué)習(xí)各科知識。

在正式上課前一天，我和媽媽一起調(diào)試，準(zhǔn)備課前設(shè)備。第一天正式上課了，我無比興奮，還有一點(diǎn)緊張。按時守在電腦前，根據(jù)老師提前給的課表，準(zhǔn)時觀看視頻。課程結(jié)束，還可以在線完成作業(yè)。雖然我們做了充足的準(zhǔn)備，但整個過程還是出現(xiàn)了不少混亂。網(wǎng)絡(luò)時不時卡機(jī)，長時間盯著屏幕，眼睛感到疲勞酸澀。不熟悉線上提交作業(yè)流程，導(dǎo)致了當(dāng)天美術(shù)作業(yè)只得了五分。就這樣磕磕絆絆結(jié)束了第一天學(xué)習(xí)。有點(diǎn)遺憾，但是通過這個平臺讓我可以在這個特殊時期學(xué)習(xí)到知識，這就是科技給生活帶來的便利。與此同時，也感謝所有老師們辛苦錄制視頻，課后不辭辛勞地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，相信我們可以早日摘下口罩走進(jìn)校園，擁抱春天。

我想上學(xué)作文 篇7

截止現(xiàn)在，我已經(jīng)上了四個星期的網(wǎng)課了。誰會料到我初中最后一學(xué)期也是最重要的學(xué)期，竟然由有網(wǎng)課開始的。

還真是應(yīng)了那句到了20xx年，學(xué)生們都在家里上課。

網(wǎng)課開始之前，每次想起我們要上網(wǎng)課、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時，我都會很擔(dān)心。若這個學(xué)期是正常開學(xué)，大家都投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，那我必定會督促自己：大家都在努力，你也不能落后啊。但是現(xiàn)在，上網(wǎng)課，看不見別人學(xué)習(xí)有多努力：這就像在大霧天氣里與別人賽跑，我很害怕了，這場霧散去后，別人就已經(jīng)領(lǐng)先了我許多。而且我更害怕那些用來上網(wǎng)課的電子產(chǎn)品，會變成一只魔獸，將我本就不多的自制力一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食，把我寶貴的學(xué)習(xí)時間一點(diǎn)一點(diǎn)消磨，漸漸拉開我與其他人的差距，將我拉入無盡的深淵。

想到這，我很擔(dān)心。

但是，這也是一段好的契機(jī)。正是因?yàn)槲覀兎珠_，你看不見我，我也不知曉你。就像在伸手不見無恥的黑色夜晚里，所有人在洗衣服。趁你不注意，我可以悄悄地努力，在陽光出來之后，說不定我就超越你了。那么你就會懊惱，會后悔自己為什么沒有把握好時間，光顧著玩樂，而松懈下來了。但到那時再后悔，也已經(jīng)沒有用了。

很快太陽就會生起，這時就會知道誰的實(shí)力更勝一籌。誰的衣服洗的干凈，誰到后期的贏面就越大。如果你對平時的自己不夠滿意，那么就在黎明的到來前再沖刺一會吧。

你要悄悄拔尖，然后驚艷所有人。

乾坤未定，你我皆是黑馬。

愿你我都能盡自己最大努力，不吝惜力氣，才能在六月的黎明到來之時，穿上那件自己最滿意的白衣裳。

我想上學(xué)作文 篇8

這個學(xué)期的上課方式是特殊的，一場突如其來的疫情，改變我們的上課方式。我們現(xiàn)在是坐在家里收看大慶教育頻道的錄播課，然后在聽我們老師在“和教育”平臺的直播答疑。

說實(shí)話，剛開始，我急得直哭。我是一名留守兒童，爸爸常年外出打工，爺爺病重，不能自理，奶奶上了年紀(jì)，而且連智能手機(jī)都不會用，沒等正式開學(xué)上課，老師就打來了電話，教我如何下載軟件，如何聽課、如何回答問題……經(jīng)過老師的指導(dǎo)和我反復(fù)的操作，正式上課了，我已經(jīng)很熟練了。每天我也不用奶奶督促，自己聽課，上直播答疑，課下進(jìn)班級群交作業(yè)，我的作業(yè)每次都能得到老師的表揚(yáng)。寫完作業(yè)，我也可以幫奶奶照顧爺爺，這一段時間天天和奶奶一起照顧爺爺，我才知道，奶奶她不容易，我也知道了，在學(xué)習(xí)上，我一定要自己努力，不讓奶奶再操心了。

我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個多月了，開始的時候很好奇、新鮮……說實(shí)話，我現(xiàn)在想念我的學(xué)校，我的同學(xué)，更想念我的老師。就像老師說的那樣，共同戰(zhàn)“疫”，靜待花開，我們期待早日在校園相聚……

我想上學(xué)作文 篇9

當(dāng)我聽說要線上教學(xué)時，我開心極了。我看到一些網(wǎng)上的視頻，上直播網(wǎng)課時老師把手機(jī)的美顏給開到最大，看起來像一個吸血鬼。就想著，我們也會不會發(fā)生這種趣事呢？

我終于等到了這一天。到了要線上學(xué)習(xí)的時間，我興沖沖地打開手機(jī)學(xué)網(wǎng)課。學(xué)網(wǎng)課的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，這個視頻早就已經(jīng)錄好了，根本沒有直播課。我那原本興奮的心情頓時沒了勁頭，還是準(zhǔn)備老老實(shí)實(shí)上網(wǎng)課吧！

我慢悠悠地打開課程，正當(dāng)想安心學(xué)習(xí)時，我那個小搗蛋鬼妹妹破門而入，嘴里留著口水，眼睛死死盯著我手上的手機(jī)，邊跑邊說手機(jī)，向我飛奔而來。很明顯，她是來搶手機(jī)的。

我還是跟往常一樣，占據(jù)身高優(yōu)勢，把手舉得高高的。這個妹妹搶不到手機(jī)時，鼻子酸酸的，過了一會兒，開始啜泣，最后，一屁股坐到地板上，號啕大哭。這是她一如既往使用她的撒嬌必殺技。我懶得理她呢！媽媽聞聲趕來，很快和平解決了這場風(fēng)波。既然手機(jī)用不了，那就用電腦學(xué)呀！

我打開電腦，擺弄了一會兒，終于可以正常的學(xué)習(xí)了！正當(dāng)講到公布答案時，我滿懷期待，突然，電腦黑屏了！怎么回事？這時，偷偷站在我旁邊的妹妹見闖禍了，撒腿就跑。可惡！肯定是這小搗蛋鬼為了報復(fù)我，把我的電腦給關(guān)了。我立馬起身，去追這個搗蛋鬼。你這個小搗蛋鬼，站住，別跑！

好在，經(jīng)過了半天的磨合，我的妹妹終于不再跟我作對了。于是，我專心地學(xué)了起來

我想上學(xué)作文 篇10

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的這次上學(xué)，令我如此難忘-記敘文作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那只是一件微不足道的小事，可它卻如冬日的暖陽、春日的露水一般，溫暖我，滋潤我。讓我體會到了人與人之間的關(guān)懷，使我感動了許久，令我如此難忘。

那是一個要上學(xué)的早晨。天空灰蒙蒙的，下著不小的'雨。媽媽的汽車被堵在了路上，雨水夾雜著汽車模糊的鳴笛聲打在車上，心中有了一絲的煩躁。眼前，大大小小的紅色車燈一閃一閃的;窗外，路旁一輛輛電瓶車駛過，不覺有些羨慕。眼看快要遲到了心中十分焦急，車子卻被堵在了學(xué)校前那條馬路的拐彎處。媽媽的車上雖沒有傘，但路也不長，我便拎著大被鋪袋和瑜伽墊，背著書包下了車。

路上的雨并不小。我用被鋪袋擋著頭，想少淋點(diǎn)兒雨，卻沒什么用。一個不小心，鞋子又踩到了水坑，濕了，我不禁皺了皺眉頭。一個老奶奶撐著雨傘，向我走來。老奶奶應(yīng)該有六十出頭了，走路有些顫顫巍巍，頭發(fā)白花花的，笑瞇瞇的，眼睛成了一條縫。她應(yīng)該也是送孫子孫女上學(xué)，我心想。她慈祥地問我：“小朋友，自己來學(xué)校呀?怎么沒有帶傘?”“哦，我媽媽的車子被堵在路口了。”“來來來，我送你去學(xué)校。”我有些遲疑：“不會麻煩您了吧?”“不會不會，一小段路，沒關(guān)系的。”老奶奶邊說著，邊幫我拿被鋪袋和瑜伽墊，同時還幫我撐傘。老奶奶一邊和我往學(xué)校走，一邊問我：“小朋友，幾年級啦?”“我六年級了?！薄白噥韺W(xué)校就會有些堵，不像我們走路的，既不會堵，還可以鍛煉身體……”雨水打在傘上的嘀答聲，仿佛大自然的進(jìn)行曲，是那么美妙……不一會兒，便到了學(xué)校門口，我十分感動，連說了好幾個謝謝，不知怎么感激才好?！皼]事沒事?！崩夏棠桃琅f笑瞇瞇的。

我感受到了人與人之間的善意，仿佛一根無形的線把彼此的心靈聯(lián)系在了一起，溫暖我，滋潤我，令我如此難忘。

我想上學(xué)作文 篇11

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展迅速，成就的是網(wǎng)絡(luò)市場，成就人們方便與快捷。其中不乏許多教育平臺，疫情肆虐使得網(wǎng)上授課的方式興起。何為網(wǎng)上授課？于我個人而言則是，教師們利用平臺直播向各地學(xué)生散播知識，學(xué)生們利用平臺汲取需要的精神“養(yǎng)料”。毫無疑問，網(wǎng)上學(xué)習(xí)是互相的，如若雙方有一方不能做到專注認(rèn)真負(fù)責(zé)，網(wǎng)上教學(xué)肯定是無效果的，甚至荒廢了這段時光。它不僅鍛煉老師們，也考驗(yàn)學(xué)生們。

那么網(wǎng)上學(xué)習(xí)就需要電子產(chǎn)品常伴身邊，意味著眼睛要接受長時間的輻射，雖然能正常學(xué)習(xí)，卻也是弊大于利。網(wǎng)上學(xué)習(xí)對自身傷害過大，俗說身體第一，其他皆后，盯著手機(jī)導(dǎo)致視力受損，不是相違背著嗎？相比校園學(xué)習(xí)，少了老師的督促，如何保證教學(xué)質(zhì)量，如何保證學(xué)習(xí)聽課認(rèn)真與否？在學(xué)校內(nèi)老師能做到實(shí)時觀測，隔了一層屏幕，試的是兩方的心。線上體味的畢竟不如親身實(shí)踐，“紙上覺來終覺淺，絕知此事要躬行”若只貪了學(xué)習(xí)的利，只恐弊大于利。學(xué)生們體驗(yàn)每天緊張教學(xué)，下課也無法與同學(xué)們親身互動放松，友誼得不到深入，人與人叢生距離，其弊之一。依我之見，網(wǎng)上學(xué)習(xí)弊大于利，精神食糧雖能正常接受，但太過于耗神，身心不得已好好的得到休息與放松。

或許此次特殊也是不錯的，在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)生們接收到的一切都是公平的，是學(xué)生之間一場公平的戰(zhàn)役。資源是廣的，是取之不竭的.，不受書本的約束，網(wǎng)絡(luò)來得更加廣泛。短短幾星期能塑造一個自律的學(xué)生，也能毀掉著一個自律的學(xué)生，更加考驗(yàn)著自身。

相比之下，我更喜歡校園學(xué)習(xí)，即使不得不接受網(wǎng)上教學(xué)。既來之，則安之，面對的是公平的教學(xué)直播，面對的更是公平的一次試煉。我們要熟悉著網(wǎng)課，安排自身，調(diào)整上學(xué)時的正常作息軌道，認(rèn)真聽課，溫故知新，與老師共同努力。等回到學(xué)校后，及時進(jìn)行測驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，找到這段時間的知識盲點(diǎn)。

總的來說，今年春節(jié)注定不同，全國人民艱苦戰(zhàn)役，而教育者們領(lǐng)著學(xué)生也共同奮斗著。

我想上學(xué)作文 篇12

因病毒的到來，身為學(xué)生的我們不能去學(xué)校而是在線上學(xué)習(xí)。

已學(xué)了一個月，卻又覺得很短就如打個顫就過去了。線上學(xué)習(xí)似乎很奇妙，放在以前，線上學(xué)習(xí)是一種奢望，更會感到驚訝，可就在這年感受到了。但這種線上學(xué)習(xí)被認(rèn)為是長假，星期一到星期五照常學(xué)習(xí)，剩下兩天還可休息，并且每天都不用早起。上午八點(diǎn)半開始上課，雖在屏幕前是位陌生的老師，但聲音并不會讓人緊張，如照射在知識海面的日光，沐浴著“日光”盡情地享受?？蓪W(xué)習(xí)時間與講課時間相當(dāng)不符，課程上明標(biāo)著一節(jié)課上半小時，但知識內(nèi)容太豐富一抄就得很久，上一節(jié)課最少一小時，最多長達(dá)兩小時，我并不知別人上一節(jié)課需多久，但自己卻要花很長時間，有時都想問自己是不是手太慢。學(xué)習(xí)、作業(yè)、看書、鍛煉，能將我的時間充得滿滿。

線上學(xué)習(xí)可能會給一些學(xué)生帶來壓力，前幾日，就聞有家男孩成績非常棒，但因疫情不能補(bǔ)課叫人輔導(dǎo)，因線上學(xué)習(xí)不會的也沒人可問，父母也沒法，男孩認(rèn)為成績會立即跌落，悲傷的痛哭我原沒這樣的感受，就因聽聞而有些害怕。在這特殊期間的線上學(xué)習(xí)又有著考驗(yàn)，那便是自律的問題，我的父母已經(jīng)上了幾天的班，他們也沒監(jiān)督我，只有幾聲囑咐，我的一天最晚八點(diǎn)起，最早十點(diǎn)睡，這似乎就是我的規(guī)律，但也談不上底線。線上學(xué)習(xí)又讓自己更關(guān)注自家的“窩”，金窩銀窩，不如自家的“狗窩”，以前回到家寫完作業(yè)就倒頭一睡，絲毫感覺都沒，可只因這次，立馬發(fā)現(xiàn)放在屋里的盆栽，都已枯萎，要是沒疫情，盆栽里的小植物都不知是何時死的，還好搶救過來了。

線上學(xué)習(xí)的語文中有一課《木蘭詩》以前對木蘭替父從軍只有大概認(rèn)識，但經(jīng)線上老師一講解，似乎更讓我佩服木蘭?；咎m是位姑娘，更是一位英雄，一位戰(zhàn)士。一學(xué)到這兒，就想起“白衣天使”，面對的雖是肉眼不見的病毒，但也會讓人的生命慢慢消逝，而這群姑娘、這群戰(zhàn)士，上的雖不是沙場，也不見硝煙，可為了我們，為了病人，穿上“戰(zhàn)袍”，剪去秀發(fā)，不惜被口罩毀了的容顏，做好準(zhǔn)備獻(xiàn)身勇斗。還有梁啟超的《最苦與最樂》，“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂”，是啊，醫(yī)生有救人的責(zé)任，警察有保護(hù)人的責(zé)任，教師有育人的責(zé)任，家長有撫養(yǎng)的責(zé)任只有不負(fù)責(zé)任才最讓人幸福。

這場在疫情期間的線上學(xué)習(xí)，會是我一生烙下的印記，但我不會去懷念，而是希望病毒能快點(diǎn)散去，讓我與在學(xué)校的“家人”團(tuán)聚。

我想上學(xué)作文 篇13

早晨，一起床，睜開眼睛，就看見了桌上擺著一臺電腦?？梢?，網(wǎng)絡(luò)離不開我們的身活。

我一年級的時候，老師教我們在電腦上學(xué)習(xí)“金山打字”。我一子就打開了這個網(wǎng)站。老師讓我練習(xí)拼音打字。我用鍵盤開始打起字來。過來一會兒，我有點(diǎn)心不在焉了。這使我的注意力轉(zhuǎn)到了打字游戲。

因?yàn)槟菚r小，特愛玩游戲，我不管三七二十一就點(diǎn)了進(jìn)去。豪不猶豫地點(diǎn)進(jìn)摘蘋果的游戲。我開始了游戲，只見許多字母蘋果落下來，我抓緊點(diǎn)蘋果上的字母。游戲結(jié)束后，我知道了許多拼音，收獲還真不小。

現(xiàn)在我們講究綠色上網(wǎng)了。你看，昨天老師介紹的網(wǎng)站今天我就開始看了。

里面有許多同學(xué)們寫的作文。還有五年級語文、數(shù)學(xué)、英語的教本呢！今天，我看了第3課的動謾課文?？粗鴦赢嬤呑x課文，既好玩，又好看，而且效率還真高，幾乎整篇文章的大概都會背了呢！

同學(xué)們，上我們一起從網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧！請時刻記住“綠色上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)”這8個字！

我想上學(xué)作文 篇14

本以為網(wǎng)課就那么結(jié)束了，實(shí)際上它的影響卻一直持續(xù)到了今天。這不，今天就來了一次“網(wǎng)課的美妙回憶”。

下午第一節(jié)是語文課，而我竟把帶語文書這件事拋在了腦后，兩手空空地來到了學(xué)校。當(dāng)上課鈴響起時，才從同學(xué)那兒借了書。

上課了，老師竟要我們背誦完課期間學(xué)過的所有文言文和詩詞，這倒真的是有些措手不及了。第一首《周亞夫軍細(xì)柳》屬實(shí)已經(jīng)有些忘確了。當(dāng)張口結(jié)舌而毫無所言時，那種無比的尷尬是前所未有的。

然而，這未結(jié)束。

當(dāng)老師巡視完教室?guī)兹?，立刻語出驚人“請筆記超過十個字的同學(xué)坐下”。我立刻呆住了，這站也不是，坐也不是，究竟該如何是好啊。身旁的同學(xué)都刷地坐下了，啊，好尷尬。

很恨自己，為什么不記得去帶上書呢，只有對自己負(fù)責(zé)，才能夠擔(dān)當(dāng)起大任啊。

接下來，老師給我們發(fā)了兩張稿紙，說是把網(wǎng)課所學(xué)都默寫一遍。這時，才真的感到自己所下的功夫還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

網(wǎng)課期間，因?yàn)橹v的比較快，往往都是通過截屏來解決記筆記的問題，課下就是把知識都放那兒了，沒有抽空再去復(fù)習(xí)一下。忘記也是有規(guī)律的，倘若不及時復(fù)習(xí)，那和不學(xué)又幾乎毫無差別了，不付出，便永無“出路”。

沒有付出，哪來的勇氣去面對上課的積極；沒有付出，又哪來的日后回報。語文的抽查僅是一個小小的縮影罷了，但它反映的卻又是一個人對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

唉，網(wǎng)課雖已過去，但它的影響卻從未消失。

相信，這將是最苦的一次網(wǎng)課回顧吧。

我想上學(xué)作文 篇15

一、授之以“漁”，而不送之以“魚’

達(dá)爾文說：“最有價值的知識，是關(guān)于方法的知識。”語文是“大語文”，我們教給孩子們的不是單純的知識，而是聽、說、讀、寫的方法；提高的不僅是孩子的知識素養(yǎng)，更是能力素養(yǎng)。我們?nèi)绻晃兜亟o學(xué)生講授知識的話，老師不輕松，學(xué)生太枯燥。而在哈工附三年級的課堂上，王歌老師教給孩子們學(xué)習(xí)的方法和課堂教學(xué)任務(wù)外，給學(xué)生安排一些預(yù)習(xí)任務(wù)、閱讀推薦、寫作任務(wù)，在任務(wù)后面中詳細(xì)的指導(dǎo)，其實(shí)就是在慢慢地教給孩子們學(xué)習(xí)的方法，提升他們的自學(xué)能力，提高他們的語文素養(yǎng)。

“晨讀從詩經(jīng)開始”讓人眼前一亮，可能是結(jié)合著最近立冬的節(jié)氣和紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，晨讀的內(nèi)容都與雪有關(guān)，真可以說從生活中來，到生活中去。嘆賞于學(xué)生對《詩經(jīng)》的積累，這樣的日積月累，這樣的傳統(tǒng)文化的浸潤，學(xué)生的素質(zhì)一定會根植于心，對傳統(tǒng)文化的理解也會日漸深遠(yuǎn)。

三、語言的藝術(shù)魅力

教學(xué)是一種藝術(shù)，教學(xué)語言更是一種藝術(shù)，誰能將他演繹好，誰就能抓住學(xué)生的心。欣賞于附小老師的語言簡潔，表情自然，有親和力。張書強(qiáng)老師整節(jié)課都在和學(xué)生互動。引導(dǎo)學(xué)生說出自己的觀點(diǎn)。如果說親切的語言增加語文味，那么恰到好處的評價和點(diǎn)播更能為語文課堂增光添色，二年級的課堂中有部分同學(xué)對于“得過且過”這個詞語不了解時。老師一句對這個詞語充滿困惑，很自然地解決了這個難題。

四、巧用媒體，雕刻教學(xué)。

班級分層教學(xué)AB，小組討論做到了極致。老師在多媒體運(yùn)用上特別用心。課件文本通過字體顏色不同突出需要學(xué)生體會觀察的景致，通過視頻和圖片進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，你看的山是什么顏色的？水有聲音嗎？進(jìn)而創(chuàng)編古詩，拓展了學(xué)生思維的深度與廣度。

結(jié)合教材、學(xué)情分層設(shè)計(jì)合理作業(yè)，（我的挑戰(zhàn)）基礎(chǔ)級，挑戰(zhàn)級，王者級。創(chuàng)新作業(yè)形式，挺高作業(yè)質(zhì)量，做到了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，挺高課堂實(shí)效，將育人落到實(shí)處。

六、讓書“離孩子近一些”

閱讀已成為一種常態(tài)，每節(jié)課課后的好書推薦環(huán)節(jié)，正是在促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生從興趣起步，繼而產(chǎn)生閱讀的愿望，漸漸的興趣有了，愿望也濃了，效果也就自然生成了。

最后再次感謝感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣學(xué)習(xí)的平臺，讓我們體會不一樣的課堂，也將激勵著我們，在教育之路中要做有思想、有觀念、有靈魂的語文教師，傳遞人文素養(yǎng)，堅(jiān)持以“潤物細(xì)無聲”的教育方式、以溫潤的情懷讓學(xué)生明心見性。

我想上學(xué)作文 篇16

上網(wǎng)，有很多好處，如查資料豐富知識，搜圖開闊視野，玩關(guān)于學(xué)習(xí)課文的游戲等等，這些都利于我們學(xué)習(xí)。我就記一次快樂網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

我打開快樂學(xué)堂網(wǎng)，輸入用戶名與密碼，進(jìn)入語文專區(qū)，進(jìn)入第25課兩個鐵球同時著地，打開來一個窗口，點(diǎn)擊開始閱讀課文。因?yàn)榕渲鴦赢?，這樣更清晰明了地把伽利略是個怎樣的人，怎樣提出疑問和試驗(yàn)展現(xiàn)給大家，這點(diǎn)我覺得比上課學(xué)的效果要更好一些。

聽完了課文，看完了動畫后，我打開判斷小游戲，讓大家判斷關(guān)于課文的意思。我最后得了激動人心的１〇〇分，可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤一次。我按了一下“go”，轉(zhuǎn)盤就開始轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)到了“5”，得到了5個天音幣，真是皇天不負(fù)有心人?。〔贿^我也要加油，在考試中運(yùn)用這些知識。

這次網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是讓我開闊了視野，同時也覺得電腦游戲并不是害人的，只是要有一定的時間，因?yàn)檫m度游戲益腦，這就是“綠色上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)”！

我想上學(xué)作文 篇17

一場突如其來的疫情擋住了我們及時返回學(xué)校的腳步，當(dāng)聽到要延遲開學(xué)的消息時，我心里隱約有點(diǎn)不安，不能及時學(xué)到新學(xué)期的知識怎么辦？

為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，國家決定推出遠(yuǎn)程網(wǎng)上教學(xué)，我們省推出了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)課程——名校同步課堂。老師們也為此制定了同步的課程表。為了使我們更好的學(xué)習(xí)，更好的抵抗疫情，課程表中還有廣播體操和運(yùn)動的時間。

在網(wǎng)上課程開始的第一天，我們?nèi)叶荚缭绲仄饋恚职謰寢屪鲲?，哥哥嘗試在電視上找名師同步課堂的入口，可是就是找不到入口在哪里，沒辦法只能先在手機(jī)上看著直播，媽媽也同我一起觀看。

可是在手機(jī)上看了一兩天直播，頁面顯示緊急通知，由于人太多，網(wǎng)卡，導(dǎo)致我只能看重播。再后來，老師在群里發(fā)了一個鏈接，那是進(jìn)入名校同步課堂的入口，非常方便，我和我的家人都挺高興的。

有了這個鏈接看直播很方便，但，畢竟手機(jī)還是比不上電腦電視呀，雖然已經(jīng)能看了，但我的哥哥還是不忘在電腦電視上調(diào)試，終于，他成功了，他利用手機(jī)上的投屏軟件，成功的把那個鏈接投到了電視上。我終于能夠在大屏上看直播了。

無論是用手機(jī)看，電腦看，電視看，無論看語文，看數(shù)學(xué)，看英語，我都會在上課中認(rèn)認(rèn)真真的記筆記，聽完課又及時的寫作業(yè)，這這已經(jīng)成為了常態(tài)，雖然開始的時候不適應(yīng)在家里上課，感覺有些別扭，不過現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了。

我心里認(rèn)為這是一個很好的機(jī)會，因?yàn)樵谶@延遲開學(xué)的時間里，有的人會很努力，而有的人則會偷懶，這是一個很趕超的好機(jī)會。

在這次的學(xué)習(xí)中受益很多，特別是那個英語老師，雖然版本不一樣，是人教版的，但我也學(xué)到了很多，我很喜歡這個英語老師。她幾乎是手把手的，一個一個的教你讀，教你發(fā)音，使我可以很快的.記住一個單詞。

現(xiàn)在的科技可真發(fā)達(dá)呀，不過，我還是希望疫情能夠早些過去，我能早些返回校園，和我的老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。