境由心生作文

境由心生作文經典7篇。

每一篇作文都蘊含著作者的真實情感和思想，寫作訓練對于發(fā)展我們的思維有很大的益處。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘，我們寫作文可以從哪些方面著手呢？幼兒教師教育網根據您的意愿為您整理了一篇有關“境由心生作文”的文章，希望本頁面內容能幫助到您！

境由心生作文(篇1)

那怕是同一條路，人們也會覺得忽長忽短。同一種顏色令人們感到的情感也會有所不同……

這以上種種皆是由于心境的不同。

著名心理學家比羅爾曾做過一個實驗，他選取了40名成年的健康女性，將它們分為AB兩隊，給A隊觀看悲劇電影，B隊則觀看喜劇電影，在他們看完后，比羅爾又讓她們去走兩個一模一樣的通道，他記錄了她們每隊的行走時間，并讓她們寫下了感悟。仿佛約好了一般，A隊的人普遍覺得白光刺眼，讓人感到不適。而B隊的人卻為這樣的純白的通道感到有趣，而據比羅爾的統(tǒng)計，A組的人步伐平均比B組的慢了許多。

比羅爾在反復試驗后得出：心境是影響過程并中感受和行動的重要因素。

這也為“境由心生“提供了一個證據。

有位意大利哲學家說：兩個人看到了同一座雕像，一個人看到了天使，一個人看到了魔鬼。

我不是什么封建迷信，而是說，這兩人的心境不同，所以哪怕是同一座雕像，反差也是如此之大。

微信上有一些小程序，給你一張圖，問第一眼看出了什么，由此幫你測壓力大小，這也許不是很準，但卻有一定的道理，同一張圖，不同壓力的人卻能看到不同的東西，這也是“境由心生”的證據了。

心境，能決定你的所見所感，保持一顆樂觀的心，環(huán)境也會隨之而舒適。

境由心生作文(篇2)

我想，一個人總要經歷幾件事，才能真真切切體會到那些哲理的深邃內涵，就像不久前的我所經歷的一樣。

那天，我獨自一人在學校后園的池邊散步。時間已是深冬，那不怎么深的池水早已經結上了一層厚厚的冰，光禿禿的灰黑的枝椏在砭骨的朔風瑟瑟發(fā)抖；陰沉灰暗的天空低垂著，沒有一絲的生氣，直壓得人喘不過氣來。

見到此情此景，我心中那片本就不怎么晴朗的天空又平添了幾分憂郁的陰霾。“這鬼天氣！”我裹緊了身上的羽絨服，暗暗咒罵道，“本來想出來散散心的，反倒弄得人一點興致也沒有，真是討厭！”

又過了幾日，我和朋友下課后出去散步，不經意間又轉到了那池邊。天氣仍舊如那天般冷得厲害，但今天我的心情卻很是輕松。當我再一次向那片水池望去的時候，不料想竟一下子被觸動到了——一縷陽光透過樹梢灑在冰面上，泛著閃閃的粼光；垂柳柔軟的梢頭，綴著小小的綠苞。剎那間，一種奇妙的感覺從我心底油然而生，我自己好似置身于陽春三月一般?？磪?，不是嗎？眼前那冰封的水面好似將要解凍一般流動著燦燦的波光，柳梢在風中招展著，不久就要被和風裁出細葉。天空是那樣的明朗清麗，好一派融融春光！我沉醉著，耳畔仿佛聽見了悅耳清脆的鳥鳴，眼前似乎看見了天上招展飛翔的風箏，鼻尖好似嗅到了撲鼻的花香……直到朋友的一句話，才把我拽回到現實中來：“傻了嗎你，對著上凍的水面瞎看，這不還是那池子嗎！”我眨眨眼，周圍依舊是來來去去的人流，依然是十二月的寒冬。我心頭的思緒不禁被什么牽動了一下。

這不由得讓我聯想起幾天前的經歷。就像朋友說的：“這不還是那池子嗎！”也許，從別人的視線里來看，甚至用幾天前的我的眼睛來觀察，這地方和之前的那片池水似乎也并沒有太大的不同，或許還有些死氣沉沉得讓人討厭?？山裉煳覅s看到了不一樣的景象，有了截然不同的感受。究竟是為什么？或許，正是我心情不同的緣故吧。我真切的體悟到了古人所說的那句“境由心生”。一點兒不錯，境由心生，擁有什么樣的心情心境，就會看到什么樣的景色景致，從而就會得到不同的體悟與感觸。

或許，我們無法改變周圍的嚴冬，但我們可以擁有一顆如春天般生氣洋溢的內心。這樣，我們看到的，將會永遠是生機盎然的春天！

境由心生作文(篇3)

每次回鄉(xiāng)，總會經過那條盤山小路。這路，十幾年不變。

路是上世紀末流行的路；泥沙路，時代日新月異。這種路在大城市早已絕跡，但卻由于地勢險峻，別說泊油路，就連換成水泥路，也可能是數年后的事了。因此每次走過這路時，車便顛的和最老式的拖拉機差不多。你換啥車都無濟于事。

這段路每次要走十多分鐘，但對于不同時期的我來說，我的感受是不同的。境由心生嘛，不同時心不同，意境也就不同了。

最小時，不知幾歲，反正那時父親抱我十分輕松，一只手就能把我提起來，那時我們沒有車，便搭了輛便車。用母親的話說，一開進小路就像過山車一樣，忽左忽右，忽上忽下，一下子四胎騰空，年幼的我不像表妹，一點兒都不暈車，還高興的哇哇大叫，可憐了小表妹，臉上不是汗和淚就是哇出的飯。

小時的我沒啥意作文境，好玩唄！那時覺得路很短。飛幾下就到鄉(xiāng)下老家了。

八歲時，我的一位太婆病種。山里基本無信號，智能手機報了廢，沒辦法，父親只能自己開車送醫(yī)院。

時近黃昏，父親的車飛速的飛馳著，和死神做時間賽跑，我滿頭大汗，一邊照顧著呻吟的太婆，一邊讓父親快點，小時候認為很短的路，一下子變得似乎永遠到不了頭，只見樹葉繁密，遮住了陽光，路上十分陰暗，父親左突右搶，一會兒左拐，一會兒右拐，在這似乎永恒的左右拐中，時間在流逝，終于拐完了彎，車終于行駛在了大道上。我長呼一口氣。

兩年前，老家突發(fā)泥石流。山洪爆發(fā)，山上不時落下石塊，路一邊突扎入泥石流中，接著斷了。另一邊落滿了石塊。

災后回鄉(xiāng)上觸目驚心的。不是因為路被沖塌了一半，而是路實在太窄了。

不同的情境，不同的感覺。

境由心生作文(篇4)

那天，雨紛紛而下，天，如為開辟一般混沌。屋檐下，滴滴答答的沾濕了我的衣襟，涼透了我的心。

那，是一幕一幕蕭瑟的悲境，灰蒙蒙的天，蒼茫茫的地，若有若無的陰風與雨滴破裂時心碎的聲音，交匯成了凄涼的合唱，悠長而凄慘，久久回蕩在我心頭。路過那條小巷，幾只小貓凄慘的嘶啞都被我拋之腦后，我只是走著，無心的走著……

我可以接受在考場的慘敗，也能忍受老師的責備，但我絕不能忍氣吞聲的是同伴的嘲笑，無論是有意或無意還是善意的和惡意，都是令我無法想象的，于是我失控了，我憤怒了，平時那個脾氣隨和的我爆發(fā)了……之后一切都變了，所有人都想避開我。在我身后竊竊私語。我頓時就成了一頭隨時有可能會爆發(fā)的野獸一般，虎視眈眈的盯著每個人。

然后上天就“慷慨”的送了我一盆傾盆大雨，任由我在這悲境中頹廢、沉迷，我感覺自己要被憤怒吞噬了。不久，一場雨后初晴之境打斷了我的思緒，溫暖的陽光懶洋洋打在了我的身上，彩色的彩虹不知被誰偷偷抹上了天空。藍天、白云也露了面，羞澀的沖我微笑。

轉念一想，我又覺得這事錯在我身上，道個歉不就完事了？頓時，我豁然開朗，沒有什么可擔憂的了，不是嗎？

一切似乎都變得明朗了，身后，可以聽見幾只小貓輕柔的呼喚。遠方，似乎可以隱隱約約聞見家中飯菜的香味，我的步伐變得輕盈起來，走著，笑著……

境由心生，境隨情變，每個人都是世界的主人，每個人的心情往往決定著自己所能感受的境意。

境由心生作文(篇5)

熏風正直

熏風正直也稱暖和正直，源于法國作者拉丹封寫的一則寓言：寒風和熏風比能力，看誰能把行人身上的大衣卸下。寒風開始來一個涼風寒冷嚴寒透骨，結局行工錢了抵制寒風的進犯，便把大衣裹得牢牢的。熏風則緩緩吹動，立刻，風和日麗，行人由于感覺春暖上身，始而解開紐扣，接著卸下大衣，熏風取得了告捷。

剖析：這則寓言形象說通達一個原因：暖和勝于隆冬。我們做人也要遵守這類正直，給人一個淺笑，給人一句暖語，給人一種自謙，為他人著想，那么，社會將變得優(yōu)美，你也會得回他人的敬服和回報。

實用話題：敬服回報

本人才能給的東西

理查柏德是一個很樂趣的作者，他已經是一個出色的報社記者。某成天，他覺得本人再也沒辦法受困于某些在生命中糾結的難題，-決策讓生活在他最愛的海濱從新簡明起來。因而他身無長物地到達海濱，成為一個游勇。他的體魄和缺乏的物資交兵，精神則在潮汐之間清洗。

梭羅在瓦爾登湖邊寫了他的《湖濱散記》，柏德在密拉瑪海邊寫了《海濱浪行》，并在人跡少有的海邊，開端探究人的真實問題。

對世界來講，這是一種反動；對他而言，這是一個檢討。他開端面臨窮苦、饑餓和孤寂，在懊喪和愉快的兩頭，他像個鐘錘般地搖曳。但是這一段日子，也使久久在都邑中翻騰的他勇于大聲唱出心中的歌。他說：我們日晝夜夜在生活中渴求輕便與自由，卻由于他人一絲一毫灌入給我們的恐怕而鮮少取得。我們怕唱走音，怕拍子過錯，也怕唱漏了音符，因而心底的歌被遏抑住了，沒有大聲唱出。這樣的遏抑，使我們未老先衰。

剖析：理查柏德得回的東西很簡明，也很不簡明。那即是：惟有你能給本人想要的生活。

境由心生作文(篇6)

一句老話“境由心生”，所謂“境由心生”就指心態(tài)決定生活。所以說積極向上的心態(tài)就會帶來成功愉快的生活。

反之則會帶來充滿悲傷的生活。有一則故事：兩個身體殘疾的孩子向一位畫家拜師學藝。一日，他們正在兩間不同的畫室練畫。畫家分別進入了兩個房間問他們相同的問題——怎樣能把房間填滿？第一個孩子打開了房間的燈，房間里頓時燈火通明；第二個孩子則考慮了一下，把房間的燈關上，頓時黑暗充滿了房間。幾年后，第一位孩子成了著名的畫家，而第二個孩子依然是個名不見經傳的無名小卒。前者開燈意味著他積極樂觀的心態(tài)，即使身患殘疾卻也能面對生活，取得成功。而后者關燈則代表他的消極態(tài)度，一直以悲觀面對生活，總是生活在自己營造的悲傷中，他們不同的心態(tài)致使他們走向了天壤之別的生活，由此看，境由心生也好似很有道理的。相信“杞人憂天”的故事大家都很了解，這個杞人因擔心天會塌下來，食不知味，夜不能眠，最終死亡。

可直至死亡那天也沒能塌。這位杞人成天以悲觀的心態(tài)面對生活，天天生活在自己營造的恐怖氣氛之中，因為境由心生，所以天天過的擔驚受怕。心態(tài)無非分為兩種：一種是強大，它代表著積極向上、寬容大方、樂觀堅定。另一種即脆弱，它們指灰暗消極、斤斤計較、怨天尤人，成功和幸?？偸橇艚o心態(tài)強大的人。正因為他們有積極的態(tài)度，才會不屑努力，遇到困難也能越挫越勇，過上自己所憧憬的生活。而那些心態(tài)消極的人，成日對未來不抱希望，從而就不會在學習工作中做到真正的努力，在遇到挫折，委屈后不能自我疏導，心態(tài)越來越差，由此惡性循環(huán)，這才注定了他們碌碌無為，自認為不幸福的生活。

“境由心生”，這句老話能綿延至今，那肯定有它的道理。正因為境由心生，我們才需要以積極向上的心態(tài)面對生活！

境由心生作文(篇7)

午后的陽光投射在教室走廊上，大家?guī)缀醵荚谖缢瘯r間，校園里很是安靜。

我靜靜地倚在門外的墻壁上，看著陽光投射在樹上，透過樹葉篩下斑斑駁駁的影子，這些影子像是躺在地上蝴蝶，有種失去飛舞活力的感覺。我感覺我的內心又開始涌現一種很淡卻又濃烈的憂傷，都說境由心生，不同心情的人看到這斑駁的投影產生的感覺應該會是不一樣吧。

那么我這時候的心情是如何的？有時候覺得自己的骨子里天生夾雜著不可避免的憂傷，有時候覺得那種憂傷侵入骨髓無法描述，在旁人的眼里看來便是一副心事重重的樣子，即使是微笑也是心不在焉的。

我常常會一個人想，高考后的我會到達哪個城市，記得有時候看到飛機在遠空滑翔而過，腦海里總是閃現著：“異國他鄉(xiāng)，天高云遠”這八個字。異國暫且不去，他鄉(xiāng)嘛？想抵達西安，有時候覺得西安是我的一種執(zhí)念，很久以前寫下過：20xx年冬天前——西安。今年冬天或者明天冬天結束前希望到一趟西安，兵馬俑什么的只是其次，我最要去的是古城墻。是的，對古城墻的一份執(zhí)念，希望將左手五指觸摸在墻壁上閉上眼睛去感受，不管那將會是怎樣的一種感覺，只知道那是藏匿在我心中已久的一種躁動，沒有抵達之前，一直是一種不安的情愫。

是我多愁善感，一滴雨、一片落葉或者即使是一片朝霞，如果思慮過多，難免憂傷，可能這就是我的心情吧。

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自由作文(經典4篇)

寫作可以讓我們內心深處追求的一份平和。寫作文是內心交流的一種方式，作文中要善用寫作技巧，努力以真情實感打動讀者。生活中你見到優(yōu)秀的作文會收藏嗎？小編特地花時間為你收集并編輯了自由作文(經典4篇)，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

自由作文(篇1)

人要走出沙漠，這是生存的前提條件，也是自由選擇穿越沙漠的道路和方式的首要考慮的要求。也就是說，在自由之前，首先有著不自由的束縛。

旅行者常視穿越沙漠為一種束縛，一種被迫接受的任務。而人們對于不自由也常常抱有抵觸的情緒。但“不自由”也是紀律的代名詞。黑格爾說“紀律是自由的第一條件?！比松钤谌后w中，若要保證和諧共存。在發(fā)展自我時又不干涉他人的發(fā)展，就必須有紀律或是規(guī)則在其中起作用，并且在必要時讓渡權利。倘若自由不被套上“不自由”的枷鎖，那么它就是非理性的，或者說，是一種令人生厭的任性。諸如人們有追求物質的自由，但若官員無視規(guī)章以權斂財，記者收錢模糊事實、胡亂報道、醫(yī)生憑紅包大小決定看病態(tài)度，那么其他公民的自由與權利就被破壞了。因此，若沒有不自由，自由也無從談起。若他們接受物欲被控制的沙漠，他們就能在此過程中，實現自己為民謀福利、報道真相和為病人解除痛苦的價值，達到道德之境，從而自我實現。

明確要走出沙漠后，方法就是多樣的。我們若在不自由之上加諸創(chuàng)造力，那么自由就能夠被達到，人作為人的身份是絕對的，其能力也是被限制的。但在薩特的觀點里，人對其本質的選擇是完全自由的。西班牙古諺亦有云：“做什么事，成什么人?！奔次覀冇懈淖兣c成長的自由。而陶身體舞團則在人體的大部分保持靜止的情況下，不斷挖掘每個部分運動的可能性，提高其自由度。詞人填詞亦是如此，在同一個詞牌下，詞人運用不同的手法與內容進行填充，所得之物可以是家國之思，也可以是兒女情長?？梢姡蛔杂刹⒉灰欢〞拗谱杂?。

對綠洲的渴望能激發(fā)其前進，合理的不自由能促進自由的實現。當今社會，一個重要的自由便是言論自由?；ヂ摼W讓言論的自由程度前所未有的高，這也得益于匿名的發(fā)言制度。那么，又為什么會有人呼吁網絡實名制去限制這種自由呢？因為過分的自由讓言論容易變得偏激，許多不實言論無法被追究責任，造成許多批評變成抹黑，科普變謠言的現象。當然，處理這種情況并非只有實名制一途。值得強調的是，對自由的限制有時能提升自由的品質。

自由與不自由，并不是截然相反的兩個概念。后者并不否定前者，甚至可以使前者有序化。歸根結底，都是為了實現和諧但多元的狀態(tài)，兩者是相互依存且辯證統(tǒng)一的。

自由作文(篇2)

同學們常說：我們生活在一個這樣自由的社會，但是寄宿制的校園卻是自由視野的盲區(qū)，在這里，我們體會不到自由。更有甚者說，學校脫胎于監(jiān)獄，所以在學校根本不存在自由。

自由是什么？是金錢和權利帶來的榮耀？還是曳尾于涂中的那份閑適與自得？

在對自由的看法上，魯迅先生曾說過：真理在胸筆在手，無私無畏曰自由。是??！沒有對真理和知識的掌握，又談何超越和自由呢？

萬事萬物都有其底線，這底線讓人想到桎梏，也同樣讓人想到自由，而知識，便是這人生的自由。

有同學否定知識能給人帶來自由的說法，他們認為，財富和權利給他們帶來的享受才是自由，于是越來越多的同學學會用煙來偽裝自己，用酒來迷失自己，他們覺得這樣他們看上去更像一個大人，就會更接近他們心中所謂的自由。但財富和權利不代表自由，即使你同克羅修斯一般富有，像黑社會老大謝才萍一樣有錢有勢又如何！知識的欠缺終使他們家破人亡，知識的欠缺讓他們觸碰法網而走上了不歸路！

百川滂沱終歸海；無邊落葉終歸根。人生亦是如此，不要為了眼前的盲區(qū)耽誤了自己的人生，這樣你將永遠尋不到自由的足跡。

現在的我們應該相信老師，相信知識的力量。雖然說老師不是圣人，但他們對人生有著更多的感悟，這些感悟沉淀著他們的人生經驗，他們將帶我們走上尋求自由的大道，讓我們用身心去感受自由的真諦。

不要將人生輕易交給幻影身形，走馬平川，到處都是殺聲的虛幻世界，那不是真實的自由。讓我們一起感受高中生活：透過灰黑的瞳孔，我們看到的是彩色的世界；透過鮮紅的心房，我們感受到的是斑斕的情感；透過知識的窗戶，我們找到的是自由的真諦。

自由作文(篇3)

自由有自由的代價，它會讓尋夢的鳥兒受傷，但鳥兒仍回去尋找，因為"自由"這個詞在屬于自己的那片藍天下，在屬于自己的寶典里。

望子成龍、望女成鳳這是每個父母的心愿。所以父母們按照自己的意愿將兒女們設計，直到滿意為止，做這件事他們從來不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學習；這"不知疲倦"蘊涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷常】墒沁@對我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹，到頭來，樹終因水土不服而夭折或長得不夠茁壯。

我相信無神論，但我更相信每個人誕生在世界上都會有一技之長。比爾蓋茨不就是一個最好的例子嗎？他中途退學去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎？濟南一個正在上初中的女孩酷愛電腦，去微軟公司應聘，得到了五家微軟公司的認可。最后她自己開了一家公司。

俗話說："三百六十行，行行出狀元"。文憑并不是唯一開啟成功大門的金鑰匙，并不見得是通往天堂的金光大道。前一陣子報紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個同學在某市掃馬路?？梢姡辛宋膽{不見得就可以高枕無憂地擁抱成功。文憑僅僅是人生事業(yè)這一關卡的通行證，有了它大概會好過一點。

請讓我們孩子去做自己喜歡的事吧！有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！也許在這過程中我們會受到傷害，但是請不要阻攔我們，讓我們盡情地飛向屬于我們自己的那片藍天。等我們長大了的.時候，我們可以向別人講我們是如何去奮斗的，如何同困難做斗爭的！我們一定會為我們的反抗與成功而驕傲。

常遭磨難的手，會長出厚厚的老繭來保護它。請讓我們盡情的飛吧，自己那片藍天下的空氣的清新一定會陶醉每一個人！指導教師：江河

簡評：該文立意深遠，作者的吶喊為我們所有家長和老師所動容，還孩子一片自由的天空，讓他們盡情地翱翔吧！

自由作文(篇4)

你知道什么是自由嗎？有時它溫柔可親，但有時卻也是人道的致命殺手。老鷹在天空中自由翱翔，魚兒在水底自由安閑地擺弄尾巴，但魚兒越過了不屬于它的自由，想在天空飛翔卻帶來了致命的一擊，自由它有一層神秘的面紗，難以看清它的真收留。

鷂子在天空中快樂地穿梭，與白云層層相交，可鷂子不甘心，它想掙開線，斬中斷羈絆它的繩，終極它擺脫了?？墒侵篾_子才發(fā)現這種自由并不是它想要的，由于它擺脫之后越飛越高，最后不能被收回，被風吹的都披發(fā)架了。

眾所周知，司馬遷是《史記》的作者。大家知道他是在怎樣的情形下寫下《史記》的嗎？他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，出獄后發(fā)憤著書，繼續(xù)父親遺志，寫下了中國第一部紀傳體通史——-《史記》。司馬遷是自由的嗎？不是，他也是在失去自由的情況下開始化悲憤為氣力，寫出了被魯迅先生盛贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的.《史記》?？梢姡杂刹⒉皇墙^對的。

說到司馬遷，讓我想起了現代最偉大的物理學家之一霍金。他因肌肉萎縮而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命運是如斯不堪，即使在這樣惡劣的身體狀態(tài)下，他仍舊沒有拋卻追逐自由的權利，努力追逐生命的綻放，綻放出屬于自己的色澤。這樣的他豈非不自由嗎？

再看，假如現在的我們沒有失去那些所謂的“自由”，哪會有現在這樣夸姣的我們呢？

自由沒有絕對性的。所以，請不像鷂子那樣掙中斷了繩子，雖有自由但終歸粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，請掌握好自己的自由吧！

生病作文(經典7篇)

本文提供“生病作文”相關資料供讀者參考，作文是人類感性和理性的結合產物，通過寫作能幫助學生提高洞察力和前瞻性。那些言簡意賅，內容準確的作文常常讓人難忘，那么，哪些作文值得學習呢？

生病作文 篇1

大年三十，我突然上火發(fā)燒，人卻很冷，外公一發(fā)現就帶我去了紅會醫(yī)院，首先去抽一次血，我看到我的鮮血從我的體內流進了醫(yī)生的小容器里。我感到十分難過。

抽好血，醫(yī)生看了說：“掛兩天吊針，一天掛四瓶?！钡搅俗銎ぴ嚨牡胤?，我看見有十一個護士，只有一個護士坐著，做好了皮試，我在床上等著掛好吊針回家。

在吊針和等的時候，我突然想到我小時候，在家里因為兩個小小的十二生肖餅干而吵起來，把喉嚨叫啞了，后來因為喉嚨啞了，所有才得了中耳炎，去醫(yī)院看這個，看那個。一下子就用了八百九十多元錢，一想起那事就不想生病。

掛了兩天吊針，我好好養(yǎng)病，最后每天來看，掛了五天吊針后，病好了，我對醫(yī)院說：“我再也不想到你這兒來了。”

生病作文 篇2

唉！今天我真是太傷心了！爸爸媽媽和爺爺都上班了，我可以在家里玩電腦。大家可能會說，可以玩電腦那是好事?。】蔀槭裁催€會傷心呢？那是因為我的奶奶生病了。

那一天是我期中考試，成績發(fā)下來，奶奶見我考的不錯，就買了一些火鍋料，說全家晚上吃火鍋。我一聽高興極了，奶奶也忙著張羅著。當晚我們也都吃得非常開心?？墒菦]想到，第二天奶奶就生病了，很重，都起不來了。媽媽把我拉在一旁，悄悄地跟我說：“你不知道，奶奶不能吃那些東西，昨天不告訴你，是怕你不開心?！痹瓉砟棠叹褪菫榱俗屛腋吲d??！

看著奶奶躺在床上，我的心也很不舒服。想著平時都是奶奶精心照顧我，我就去藥箱里給奶奶找藥。我眼含淚水對奶奶說：“奶奶，吃點藥吧?！蹦棠陶f：“乖，我的孫女長大了。”終于，眼淚忍不住了，流下來，我和奶奶緊緊地抱在一起。奶奶，你可真傻呀！為了我高興，就讓自己受苦，這是讓孫女有愧呀！

我不能天天陪奶奶，但一放學就趕快回家，寫完作業(yè)就到床邊給奶奶捶背。過了幾天，奶奶的病終于好了！我最親愛的奶奶，孫女祝你健康快樂，一直陪我到永遠。

生病作文 篇3

8月18日天氣晴

前幾天，我不知吃了什么不健康的食物，現在天天咳嗽。我想著：現在是夏天，我生病了就不能出去玩了！

一覺醒來，我的頭很痛，就一直賴在床上躺著，媽媽看見我這樣的情況，立馬問我：你沒事吧？我沒有做回答。媽媽拿出體溫計來量，五分鐘后，我的確是發(fā)燒了。當時我一直在拒絕去醫(yī)院，因為不想吃藥?？蓩寢層怖胰?，我只能跟著去了。

到了一家小醫(yī)院，醫(yī)生叫我伸出舌頭了，然后習慣性地問了句：你有沒有頭疼，有沒有流鼻涕？我回答道：頭是有點兒疼，但不流鼻涕。醫(yī)生點了點頭，就進去取藥了。拿出藥后，一共八元錢。我看著這些藥就覺得苦。就回家了。

回家后，爸爸說：以后你不可以喝冰水，西瓜等你好了的時候再吃，你也不要碰冷水了我聽了就是心煩，生病了什么都不能做，真是殘忍！

我下定決心，以后再也不要生病了，要保持健康的身體，這樣才可以不讓父母為自己操心。

生病作文 篇4

每個人都會生病，但是都是各式各樣的病，有大、有小，不論大小，都非常的可怕。

但我不怕生病，只怕不能出去玩，這樣，我就會像困在監(jiān)牢里的囚犯，怎么樣也逃不出病魔可怕的魔掌！每次當我感冒時，我就會像行尸走肉，狼狽不堪，四肢無力，病得死去活來。身體讓白血球和病魔打戰(zhàn)，好讓我能健康無比！

生病時，總是上吐下瀉，而且，每當咳嗽、發(fā)燒時，我就會昏昏沉沉，鼻子也紅得像小丑，噴嚏連連，也想著堆積如山的功課，更是打不起精神來。扁桃腺腫得像大桃子，讓人無法將口水吞進喉嚨里，讓人痛不欲生，非常難過。尤其是中暑又氣喘時，頭好像有好幾千斤重般，每次走一走就會跌下來，并且頭昏腦脹、頭暈目眩、心跳加快、眼冒金星、發(fā)抖、冒冷汗，似乎地上是波浪形的，讓人的身體像自殺似的，真是恐怖。

但每當生病時，媽媽總是不理睬我，并且說：“咳！反正這種病只要休息一下，就會好的啦！不用太擔心！”這種感覺就好像被拋棄了一樣，好不舒服。但愿我媽媽能和天使一樣地照顧我，讓我無憂無慮地過著每一天。

也希望我身體中的免疫力，能打倒全部的病魔，并且從不生病。

生病作文 篇5

今天早上，我趴在陽臺上，看著窗外飛舞的花瓣，不禁想起了我小時候的一件趣事。

那是在幼兒園時發(fā)生的一件事情。那天下午，在爸爸送我回家的路上飛舞著許多的柳絮。我便天真地問爸爸：“爸爸，怎么有這么多的羽毛在飛呀？”爸爸笑著說：“那些不是羽毛，是柳絮。小傻子。”我想了想，又問：“那如果我把柳絮吸進去了，它會不會在我的肚子里生根發(fā)芽，再長出來呢？”爸爸看著我，先是一愣，然后又馬上一邊不停地點頭，一邊不停地說：“會，會。當然會！”一邊說，還一邊笑。結果，幼稚的我還把爸爸的玩笑話，給當真了！

那天晚上吃過飯后，我打開窗戶時，突然刮來了一陣風，幾片柳絮飄進了我房里。我本來想屏住氣，不料，反而全部都吸進去了！我就想：“爸爸說它會生根發(fā)芽。那我吃飯就是給它施肥，喝水不就是給它澆水嗎？這下可把我嚇壞了！第二天早餐和午餐都一口沒吃，連媽媽給我?guī)У乃叶家豢跊]喝。搞的老師以為我生病，不停地問我哪里不舒服。

中午睡午覺的時候，我突然聽見肚子里傳來了一陣“咕嚕嚕”的聲音。我以為是柳絮生根發(fā)芽了，便“哇”的一聲，哭了出來。老師連忙趕過來，問我發(fā)生了什么事。我就把事情原原本本地講給了老師聽，老師笑著說：“小傻瓜，你爸爸是在騙你呢！”其他老師聽了都哈哈大笑，我緊張的心情也放松下來。

老爸這個玩笑開得也太大了！

生病作文 篇6

每到周末，我都要到奶奶家去，這次我分外著急，因為奶奶病了。

在去奶奶家的路上，我不停地向父親打聽奶奶的病情，父親說：“奶奶正在發(fā)高燒呢?！蔽艺嫦胍幌伦语w到奶奶跟前。

總算是到了，我一口氣跑上四樓，進了屋看見奶奶躺在床上，還掛著吊瓶，我急忙問奶奶：“還發(fā)燒嗎？多少度？”這時我發(fā)現奶奶痛苦的臉上露出一點笑容來，她用微微顫抖的聲音說：“三十八度二?！蔽业男囊幌伦映亮讼氯?。

父親端來一碗熱氣騰騰的姜湯，我說：“父親，我來?！蔽医舆^姜湯扶著奶奶，先嘗一嘗是不是燙嘴，然后一口一口地給奶奶喂姜湯，我看著奶奶那張慈祥的布滿皺紋的臉，不由得一件件往事涌上心頭。

聽媽媽說，在我剛剛出生不久的時候就生病住進了兒童醫(yī)院，奶奶已經急得整夜整夜睡不著覺，從此奶奶患上了失眠癥直到今天。我每次到奶奶家，奶奶總是拿出最好吃的東西給我吃。晚上睡覺時，奶奶總是守在我身旁，看著我睡著后才能躺下。每次去奶奶家，奶奶都要我彈新學的鋼琴曲給她聽，每次彈完后奶奶都要親親我，奶奶還叫我畫奧運福娃，畫完后，奶奶總是看了又看，樂得合不上嘴。

我想到了大年三十，全家都在一邊吃餃子一邊看春節(jié)晚會，可是只有奶奶在忙里忙外，問問這個吃得怎么樣，問問那個看得怎么樣，我說：“奶奶你太累了，快坐下來休息吧?！笨赡棠虆s笑著說：“不累不累 ?！?/p>

這個周末我在奶奶家住了兩天，奶奶的病終于有了好轉，在我要離開奶奶家的時候，奶奶拉著我的手說：“外面風大，再穿件衣服吧，別著涼。”我說：“奶奶我還有點不放心，你再量次體溫我再走?！蹦棠逃至苛艘淮?，我滿懷希望地拿起溫度計“三十六度五！”我高興地跳了起來，這時全家人都樂了。

生病作文 篇7

這周三，我像平常一樣早早的起床，開始了平常的一天。當我看到課表時，驚喜的叫著：“今天有美術課。太好了！老師要教我們做香包?！蔽亿s快吃完了平常的早飯，去了平常的學校，在平常的商店買了做香包用的不平常的玻璃線。

到了平常的學校，做在平常的位置，期待著一節(jié)不同尋常的美術課。

平常的鈴聲響起，老師走進了教室，拿出了一堆玻璃線和一盒香料。接著，馬不停蹄的講了做香包的步驟和注意要領。講完后，該我們大顯身手了，可有些同學香包沒做好，卻把線揉成了一個球，亂七八糟怎么也解不開；還有的同學剛拿到香料就不小心撒得滿地都是，教室一下子變得香氣彌漫；還有的同學和玻璃線較上了勁，線已經脫絲了，還再沒完沒了的拉……

我的香包終于做好了，簡直像一個彩色的小粽子。咦！香包下面的流蘇怎么回事？不知怎么搞的，流蘇被我揉成了一團一團的，簡直亂如麻團，真是好笑！

雖然同學們香包做的千奇百怪，但今天的美術課真是開心呀！

寫困境的作文經典

作文是語言思維個性魅力和審美情趣的綜合體現非常重要，作文是用文字把自己的思想和見解傳遞給讀者的藝術。寫作文是否需要從優(yōu)秀作文來借鑒呢？今天欄目小編給您分享“寫困境的作文”相關主題內容，歡迎大家借鑒共同提高進步！

寫困境的作文【篇1】

在西方，有一部小說，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀他，困境中生存作文。那么，這是一本怎樣的書哪？

這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。

除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神?，F在，在西方，“魯賓遜”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

《魯賓遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術表現力。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現了作者非凡的形象力和藝術表現力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動，這一切給作品增添了不少魅力。

《魯濱孫漂流記》這本書大家一定都看過，小學生作文《困境中生存作文》。它講述的是一位叫魯濱孫·克羅索的英國人由于一心想出海，導致不幸流落到一座沓無人煙的荒島上；他到了島上怎樣定居，怎樣安排生活，怎樣捕獵，又如何從野人手中救出俘虜，最后怎樣獲救回歸祖國。

人的一生或許要經歷許多磨難，但是，我們面對這些困難又該怎樣解決？也許，你的爸爸媽媽會替你承擔，可假如你是一位貧困山區(qū)的孩子，假如你是一個背井離鄉(xiāng)的人，沒有錢交學費，吃不飽、穿不暖，甚至在沒有父母、親人、朋友的情況下，該怎樣面對？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲絕的，有令你興奮的，有令你失望的，無所不有?；蛟S你會痛苦、煩惱、彷徨，但我們不能絕望，要學會自力更生，從失望中燃起新的火苗，只要堅強、努力，一定能戰(zhàn)勝困難。就好比魯濱孫·克羅索，在荒島上，他一個人憑著堅強的毅力頑強地生活著，與惡劣的環(huán)境、兇猛的野獸作斗爭，并通過辛勤的勞動開辟新的生活。當然，假如碰到和你一樣遭遇的人，我們也要幫助他。人不是一生都幸運的，不是一生都完美的，不是不會犯錯誤的，但上天對我們是一樣公平的，只是我們要去發(fā)現、去拼搏、去創(chuàng)造。

所以，我們要學會在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，一路闖關斬將，才能走向人生事業(yè)的巔峰！

寫困境的作文【篇2】

在幽深的峽谷里，整個世界變得安靜下來，只剩下無邊的黑暗與孤獨，我縮在巖石邊的一個角落，陰暗又潮濕。渾身都是被巖石擦破的傷口，隱隱作痛。我又冷又怕，望著眼前的迷霧，心里也是一樣的迷茫，何時才能從這嚇人的地方走出去。

三天之前，我只身一人來到了這個峽谷，背著水與食物，信心滿滿的向里面走去。

幾天來，我在巖石上攀爬，這沒有我想象的那樣容易，體力已經耗盡，卻無地可棲，我不分晝夜的尋找水和食物，卻無物可食。瘋狂地尋找一人作伴，卻荒無人煙。我后悔了，我后悔與她吵架，我后悔與她分別，我后悔與她……

事情是這樣發(fā)生的——幾天之前，我與她吵架，后與她打賭，就是這個決定，在這般的峽谷中不過五天決不回去。

這時，一束來自電器的強光，把我從回憶里喚出來，我望望前方，前方只是一片黑暗，卻傳來熟悉的聲音，“還在賭氣嗎？”我低下頭，不作聲?！昂冒?，我陪你一起，我?guī)Я撕脰|西，你要看看嗎？”她坐到我身邊，我的眼淚奪眶而出：“對不起，是我的不對，不應該這樣的。”她聽到后，愣了一下，聲音也變得有些哽咽：“好了，大家都很擔心你，五天一到，我們就回去。”我們緊緊靠在一起，互相取暖。我的眼淚不在流淌，嘴角有了一絲弧度。令我沒想到的是她會來找我，更令我想不到的事，她竟然會來陪著我。

有了她，剩下的兩天過得歡聲笑語，快樂而又充足。離開前，我們在這里許下了誓言——閨密，永不分離。

困境中的伙伴，鼓勵著我；困境中的伙伴，陪伴著我；困境中的伙伴，支撐著我。我的生活因伙伴更加快樂，更加充實，更加精彩。

寫困境的作文【篇3】

如果一個人處在谷底，那么他不論是從哪面走，都是向上的。

題記

雄鷹之所以能翱翔天空，是因為曾被折斷羽翼；梅花之所以會吐露芬芳，是因為經歷刺骨寒風；金子之所以有耀眼光芒，是因為經歷火的煅燒；而人之所以能成功，是因為在困境中仍不忘初心，奮發(fā)向上。

在歐洲進行第一次工業(yè)革命時，腐朽的清王朝還沉浸在東方強國的美夢中，而許多有識之士在列強的欺辱下醒悟了，百日維新、戊戌變法、辛亥革命不都是很好的引證嗎？康有為、梁啟超、孫中山不都是為救亡圖存而鞠躬盡瘁、死而后已的改革家、革命家嗎？但是，他們中的絕大多數最后都失敗了，只有工農革命者毛澤東、周恩來、鄧小平等在即將被逼上絕境時，才想到了農村包圍城市這一方法，加快了全中國解放的進程。生于憂患，死于安樂當時的朱毛紅軍就是因為有足夠的危機感和憂患意識，做出了及時的戰(zhàn)略部署才沒有踏上前人的后路，取得了真正的成功。

可見，即使是爬出谷底，也要尋找捷徑，并不斷努力，才能達到最終目標。最重要的是認識到自己的不足，對未知保持敬畏的心，憂患感也隨之而來，才會不斷拼搏。面對學習，也同樣如此。

今年六月下旬進行的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中考，多少人扛著槍沖在第一線，又有多少人慘重負傷，多少人凱旋而歸。而作為失敗者的我，只能一次次的反省，一次次的告誡自己，要不斷努力，不能放棄?；叵氤踔腥辏皇菦]有努力，而是沒有堅持到最后，面對高不可攀的懸崖，不是選擇義無反顧，而是選擇了半途而廢，所以最終一無所獲?；叵氘斈辏切┈F在考上一中的同學，無不是從初一就努力學習的人，更有甚者從小學時就朝著一個既定的目標努力，而我在上初二時還懵懵懂懂，直到初三才完全醒悟。這么多年差下的努力，也是導致我失敗的直接原因。

努力、憂患意識加上信念這才是必備的成功因素。

當霍金全身癱瘓，只有眼球與幾根手指可以活動時，那該是他人生的谷底了??！他每天只能癱坐在輪椅上，歪著脖子，聽不見世界的聲音，也不能讓世界聽到他的聲音?？苫艚饹]有固守輪椅。安靜了，思維插上了翅膀，翱翔在浩渺宇宙。深邃的眼球窺見了黑洞，那就是他的頂峰。輪椅固其身，不固其心。他揮揮手告別癱瘓時的不如意，去遠方宇宙找到了屬于他的美好未來。

不退縮，不畏懼，在困難面前有拼一把的勇氣，奮發(fā)向上，相信自己，最終可以從谷底攀上頂峰。

寫困境的作文【篇4】

高爾基曾說過：“卓越者的一大優(yōu)點是，在逆境中能奮發(fā)圖強，頑強拼搏，勇于戰(zhàn)勝一切困難?！辈诲e，正是因為逆境這個特殊的環(huán)境，造就了一大批具有堅強意志的強者。

逆境中易出人才，有一個叫“男男”的女孩，幼小時，父親癱瘓在床，母親為了一家人的生活，拼命干活掙錢。當她12歲那年，母親終因積勞成疾，撒手而去。之后，她靠父親微薄的工資，一邊刻苦學習，一邊干活，最后她成了市里“十佳”少年。這一路的艱難和困苦，在她眼中只是一次次的磨難，她從未在磨難前低過頭。俗話說：“雞窩里飛出金鳳凰。”正是因為她生活在逆境中，經受了一次次打擊的磨煉，使得她性格變得堅韌，為她獲得十佳少年奠定了基石。

逆境中能顯示出一個人的生命力。著名的音樂家貝多芬，中年時期耳聾，這對一個完美的音樂學者來說是多么大的打擊。但他并不因此荒廢了自己鐘愛的音樂，而是用一根金屬管一頭插入琴箱，一頭含在口中，通過一個個模糊不清的振動，譜寫他的杰作“第五命運交響曲”?，F在的保爾張海迪姐姐，她不因先天性癱瘓，便放棄對命運的抗爭，而是勇敢地戰(zhàn)勝病魔，為自己光輝的生命史譜寫出一曲曲勇敢的凱歌。

然而現在的青年，大多生活在溫室里。在他們的眼中生活永遠是高樓大廈、鮮花、甜美的糖果、歡笑和明媚的陽光。他們把順境當成避風的港灣，把逆境當成最可怕的災難，他們經受不住一點困難。而那些逆境中長大的人，經受得住狂風暴雨，就像雨后的花朵，開得更鮮艷、迷人。他們把逆境當成展示他們頑強生命力的舞臺，他們在逆境中成長為生活的強者。

同學們，讓我們拒絕溫室，經受磨難，接受困難的考驗，當一名遞境中的強者，做一名合格的炎黃子孫。

寫困境的作文【篇5】

最近，我們家發(fā)生了一件讓人又喜又憂的事。為什么我要這么說呢？那是因為這件事讓人又喜又愁。喜事就是我姑媽快要生孩子了，這意味著咱們這個家族要多一個成員了；愁事就是我姑媽被街道辦事處逼著要拿掉胎兒，不然就要受到處罰。為了這件事情，姑媽和姑父為躲避街道辦事處人員的追查，整天憂心忡忡，被迫藏在番禺朋友家了；奶奶擔心他們被單位開除而常常愁眉苦臉、茶飯不思；我表姐也沒人照顧……

雖然我不清楚他們?yōu)槭裁匆嗌惶?，但見到姑媽一家目前的困境，我的心十分不舒服，也十分矛盾。我也很想要一個可愛的表弟，但是，如果我姑媽被迫拿掉胎兒似乎又十分殘忍。但我姑媽確實違反了中國的“計劃生育”政策。唉，你說這是不是一件十分矛盾的是呢？

通過這件事情網，我不禁聯想起中國實行“計劃生育”政策究竟是不是完全對呢？“計劃生育”政策是利大還是弊大呢？我覺得“計劃生育”政策既有利，又有弊。利就是可以減緩中國人口發(fā)展速度；弊就是獨生子女問題越來越嚴重，由于我們這些獨生子女從小缺乏與兄弟姐妹的溝通，老人家又過分呵護，大部分小孩子欠缺了自理能力，心理承受能力差。慢慢涌現了許許多多的社會問題。你不知道小時候我就多想有個弟弟或者妹妹陪我玩，這估計這是同齡人的心聲。

寫困境的作文【篇6】

“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！蔽沂巧咸煸谀銈兂晒β飞显O置的一道關卡。是的，我是困境，無需以你的軟弱來哀求我，即使要我仰視什么，要看的也不是你緊鎖的愁眉，而是你“山登絕頂我為峰”的豪情，是你縱身烈火痛苦的涅盤。是的，我是困境，但無需以你的傷痕來說服我，即使我聆聽什么，要聽的也不是你低低的抽泣，而是林濤的喧響、海洋的吶喊，是你從我身上走過時那一陣沉穩(wěn)而自信的腳步聲。

多少大起大落的遭遇都化作云煙飄逝了，留下的難道僅僅是永無止境的哀傷嗎？一盞孤燈之下，司馬遷雖身受

宮刑，卻能走出困境，用自己畢生的心血寫成千古絕唱——(史記)，成了歷史上有名的作家；一方書案上，孫臏雖雙

腳致殘，但仍走出困境，嘔心瀝血地用手中的一筆一紙寫出了為后人傳頌至今的(孫臏兵法)。是的，他們才是真正的英雄，是我永遠有頂禮膜拜的精魂，他們在困境之中保持著堅韌和頑強，最終走出了困境，迎來了成功。

而另一些人，則對我做出了另一番選擇。李煜面對故國淪喪，卻不思進取，整日醉酒笙歌，最后只落得“凄涼蜀故伎，來舞魏宮前”的罵名；羅馬共和國的獨裁官蘇拉在面對羅馬帝國走向崩潰之時，只是在無盡的悔恨，最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者，在面對困境時，好比作繭自縛的蠶，讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊，而未想如何走出困境。

于是，在司馬遷等人熠熠生輝的形象中，我黯然失色，被人們淡忘，被生活所淡忘；在李煜等人萎縮的身影前，我無限膨脹，日漸高大……

生活的長河奔騰不息，滾滾向前，激起朵朵浪花，發(fā)出濤聲時而重時而輕，時而遠時而近。不變的，卻是我始終伴隨在這歷史長河中，與生活共舞！

生命如花

蔡銳

成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗。然而,當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨(冰心)——題記

的確，只有花兒經過了風雨的洗禮才會有嬌艷的容貌贏得眾人的贊賞。嬌艷的花兒都是經得起風雨摧殘，走出了風雨的困境才能擁有今日的榮耀。

捧著(我與地壇)，仿佛看到了那個折腿青年在輪椅上沉思的樣子……折腿后他也曾一蹶不振，但命運并沒有把他擊跨。地壇數年冷靜的沉思使他得到了生命的頓悟，母親去世使他更懂得了生命的彌足珍貴。走出了那片泥淖，他讓自己的生命重新鮮活起來。

史鐵生的生命宛如冬梅，孤傲的在寒風中獨自拼搏，平淡而執(zhí)著。

伴隨著(命運交響曲)激昂的旋律，仿佛看到一位激情演奏的音樂家正忘情地搏擊于千軍萬馬之中，沒有人會想到，他的雙耳早已失聰！當命運給了他致命的打擊時，他沒有放棄，雙耳失聰也絲毫磨滅不了他對音樂的執(zhí)著。他，用心靈之手，擊響了命運那沉重而苦澀的琴鍵。

貝多芬的生命之火宛如玫瑰，任困境的摧殘，也能嬌艷地開放。

吟著“凄凄慘慘戚戚”的詩句，眼前的她，面容憔悴。中年喪夫，輾轉流離。她的生命被困境所困，雖然有些凄苦，但她還是奮力掙脫了困境的枷鎖，平淡而堅定的整理(金石錄)，編寫(潄玉齋)。

李清照的執(zhí)著宛如水仙，不愧為花中君子，困境中是那樣從容而坦然。

走出生命的困境是需要勇氣與信心的，就像花兒面對自己生命中的狂風驟雨，選擇的是到底被永遠擊倒還是重新站起。

生命如花，一生只會綻放一次，把困境當養(yǎng)料吧，在它之上開出嬌艷的成功之花。

風中行雨中吟

彭麗

風蕭蕭，雨蒙蒙，在浩渺的歷史長河中，無數偉人走出困境的經歷為我們立下路標，為迷途中的你我指明方向，讓我們的心靈找到?？康母蹫场?/p>

李白

你的豪邁讓我震驚，你的瀟灑讓我欽佩，你的智慧讓我折服，可最讓我感動的是你的超然與豁達。壯志不得酬的人生境遇，舉起酒杯，你用“天生我材必有用，千金散盡還復來”的超然啟迪著我，并著那“黃河之水天上來，奔流到海不復還”的豁達使我永遠也忘記不了你那“永結無情游，相期邈云漢”大丈夫形象。

司馬遷

我不敢看你的雙眼，因為你的眼布滿了哀怨，也不敢走進你的心，那里只有破碎的悲境，更不敢凝視你的背影，是那么的弱不禁風，惹人惜憐，我惟有敢做的是站于你的書案旁，看你用竹箋行走于歷史的江河中，宮刑之辱并沒有能阻止你前進的步伐，你是那么偉岸而高大，那么達觀而自信，親近你才知道，我并不是“最不幸”的人。

寫困境的作文【篇7】

一個作者最好的讀者便是他自身，出于需求很多人往往把自己設置成一個四面環(huán)海的小島，一切交通、通訊的切斷激發(fā)他們?yōu)樯疃ニ伎?，在這樣的情況下卡夫卡寫下了大量極具諷刺意味的小說，如果有一個人能解讀的話只有他本人，然而卡夫卡的深度懷疑幾乎讓我們喪失了解他的機會，在理性與非理性間徘徊的他一面對社會本身投入了激情另一方面又對自我的徹底否定、懷疑、排斥和焦慮。

如此意識延伸到他的小說中，在《變形記》里他上演了一個現代版的《莊周夢蝶》。格里高爾一覺醒來發(fā)現自己變成了一只甲蟲，從而開始了他惶恐的生活，而在《莊周夢蝶》里關于蝴蝶變成人還是人變成蝴蝶成為最具爭議的哲學課程；我們可以這么想為何不是一只甲蟲變成了格里高爾呢？

當一戰(zhàn)的硝煙終究吹散時，對于卡夫卡來說，他所處的國家喪失了主體從而導致其小說直指當下奧地利黑暗的生活。

他的筆下都是在生活中毫不起眼的角色，藝術家用行為藝術來對抗世俗觀念，測量員Ｋ始終無法深入城堡的核心，那么多困難的環(huán)境只為了告訴我們一種無奈：個體在一種喪失身份的環(huán)境里缺乏有效的溝通環(huán)節(jié)，被一個個怪異的行為壓迫，尤其一戰(zhàn)中空前的意識空虛讓人覺得生活的無奈和渺茫，在這樣的情況下人們流露出一種頹廢的姿態(tài)也是可以理解的。

和卡夫卡一樣，波蘭導演基斯洛夫斯基也熱衷于把人物拋棄在困境中，只有這樣思考的才會很徹底。除了用聲色加深人的內心感受外，基在《十誡》中的每個故事人們都面臨不同的困境。在第一誡中對上帝存在與否的懷疑，同樣卡夫卡對存在主義的迷戀來自于弗洛伊德和尼采，尼采宣稱上帝死了，讓很多人的自我中心瞬間崩塌，隨后的世界觀也隨著他的一聲怒吼支離破碎。

尼采對西方理學的背叛影響了卡夫卡乃至其后的所有人，于是在這樣的環(huán)境下人的生存意識變得極其荒誕。Ｋ希望對城堡做一下測量然而自始至終他都在城堡的外部徘徊，可以說他是在權利在體制的外延徘徊。

放在當下來看這樣的行為是無法得到理解的，卡的作品揭露了現實的荒謬和存在的尷尬，他時刻對真理予以鞭笞，包括現在的余華等人筆下的世界也是對現實異化的諷刺，只不過在不同的文化背景下對真理理解的不同?；孤宸蛩够潇o地看著紊亂主宰的波蘭社會，同卡夫卡筆下的角色一樣人們被一種荒謬、無望和抵觸的情緒籠罩，而這些都是當下社會遺留給他們的弊病。在任何一個社會，我們面對的是一個荒謬的社會沒有絕對的對與錯，只有合適或不合適。

我們時常質問自己為什么活著但始終得不到正面的答復，或許我們應該回溯到幾個世紀前看看那些沒有權利紛爭的人民是如何生活的。

人總是很很迷茫地面對群體，在不同的媒介下流露出相同的神態(tài)，在尼采的價值重估被越來越多的人接受，那么多的人開始懷疑自身存在的正確性導致了自殺、搶劫、謀殺、毒品等的迅速擴展，這些人有著良好的文化背景或者說某一部分人得不到公正的待遇，在身處絕望的環(huán)境下顯得非常軟弱。在他們面前沒有出路、沒有將來、沒有前途只有無盡的墮落。大街上的行人用一種迷茫地姿態(tài)行走著仿佛他們的眼前便是價值的終點。

在他的《紅藍白》中對人生終極關懷表現的淋漓盡致，那樣的愛是神圣的，與卡夫卡不同的是基斯洛夫斯基的作品針對人的本身去沖擊價值觀而卡的作品直觀地對奧地利的生活展開反擊。

人的內心世界不亞于一本百科全書，在物質文明和精神文明高度發(fā)展的情況下無法掩飾或解決人性的罪惡問題。我們不斷在改革卻忽視了人自身的改造，當尼采推翻了一個上帝后人們忙著在心中建立新的價值中心，他們希望靠自己去拯救也希望得到他人的關注，但突破困境必須得靠個人意識得覺醒。

中國足球在亞洲從來沒贏過韓國，說技術差嘛也沒差到多少，而是在心里有個精神枷鎖：哎呀，怎么又是韓國。還沒踢變沒了底氣，在我們的意識中韓國足球總是比中國足球好因為我們沒贏過，但根本問題還是我們沒有把自我的意識調整到最佳狀態(tài)。要贏韓國首先就要戰(zhàn)勝自己。

在一個后工業(yè)時代工人的工資得不到保障，公務員坐享其成催化了生活的兩極分化，富的人越富窮的人越窮。時常可以看見乞丐或者受過訓練的孤兒在街上公然讓行人施舍，在這的背后是一個個組織的指使。

生活環(huán)境得不到改善這樣的行經還會繼續(xù)存在，每個人都希望自己能生活的衣食豐滿，分化出兩個方向：用自己的雙手去掙錢；從他人的手中搶錢。人的本性是罪惡的，只是通過法律條紋規(guī)范了，當面對困境面對自身無法逾越時只有通過犯罪來達到自己的欲望。

性始終是主導犯罪的元素，但性的價值在某個環(huán)節(jié)上卻被理解成一種墮落。我個人認為性是藝術是用來享受的，然而從法律上看性又是被禁止的，只有在合法的證書下性的價值才是公正、有效的。

所以有人逾越性的底線，除了雙方自愿的性關系下大量的是強奸，這些來自于各種渠道的傳播。偷窺是大多數人欲望的前提，他們總是渴望躲在某處去欣賞，在《十誡》的《愛情短片》中多米用望遠鏡來滿足自身的欲望，在對樓的女畫家成了他的獵物?？梢哉f這種心態(tài)存在于大部分人的意識中他們始終認為自己是至高無上不可侵犯的，在得不到想要的東西時占有欲望就特別強烈，在工業(yè)落后經濟不發(fā)達的城市居民渴望自己能過上完美的生活而一旦這些被剝奪了他們就設法換別的方式來滿足欲望。

在故事結尾，女主人公通過自己屋里的那架望遠鏡窺視著多米的屋子，看到的卻是一個痛苦落淚的多米，直到他走到女主人公身旁撫摸她的頭。從這里可以看出多米的欲望并非來自骯臟的性幻想而是一種迫不得已的關懷，在無法給予她幫助的情況下只有用望遠鏡去得到她的消息。

在性放縱的背后，不是每個女人的最初目標，她們得不到自己想要的愛情那種感覺只有通過與不同男人保持性關系給自己療傷。

我的不少朋友都處于性放縱下，甚至起床后無法叫出對方的名字，她們要的不是愛情只是安慰是可以讓身體濕潤的性欲。她們的生活被活生生地毀滅，摧毀了她們的道德底線，妓女不是一夜間誕生的也沒有自愿的妓女。

在生活得不到幫助時她們非常脆弱地用身體去換取財富來養(yǎng)活自己養(yǎng)活家庭，從古至今妓女得形成無外乎家庭因素。我對妓女是同情的我并不因為身份的低微而去鄙視她們，妓女和每個人一樣都是生活困境下的犧牲品，有些是被迫的，有些是為了尋找刺激。后者占了很大的比重，在當下的社會里她們的存在只是為了更多的滿足自我的欲望，同一般妓女不同的是這些人有良好的家庭背景、充足的財富和穩(wěn)定的職業(yè)，她們的行為只能理解成高節(jié)奏生活下的壓抑。

所以性放縱的大環(huán)境是社會體制的不完善，小環(huán)境才是她們自身的道德墮落，兩者不能等同理解?？偟恼f來妓女、乞丐、流浪漢都是體制的犧牲品，他們才是困境的囚徒。

寫困境的作文【篇8】

面對困境，我們難道就一定要在困境中改變自己而是自己度過困境嗎？

在我還上小學六年級的時候，老師推薦我們去看一本書，叫《魯濱遜漂流記》。

第一次看這本書，我被文章曲折的情節(jié)深深吸引了。文章主人公在荒島生活二十余年，自己建房子，自己養(yǎng)牲畜，自己種谷子……這一切的一切在我眼中是那么的不可思議。當時的我眼中，主人公就是一個頑強的斗士。沒有退縮憑借自己頑強的意志克服了一個又一個的困難，艱難的生存下來。

時隔兩年，在我上初二的一天，我又一次翻開了這一本書，卻是帶著學生與無奈的心情……

二十一世紀國際多元化，多極化的形勢，帶給我們一系列的挑戰(zhàn)和困境。而在這些困境中，很多懷揣遠大夢想的人兒淪陷了……

在當代世界，拉關系、走后門、送“特產”的事情數不勝數，就像隱藏在地底的螞蟻，表面上一腔正義，背地里為了高位厚祿不知拜訪了多少年來領導，送了多少“特產”。

一些有理想的年輕人，也因此墮落，墮落之余，他們給自己找的理由就是“當你遇到困境時，不能改變困境，那你改變自己吧！”

聽到這些理由，我們還能再說些什么呢？所有這些走后門的關系不在少數，一些有志青年，空有一腔報國熱血，可正是被這社會關系的冷水潑得全身打寒戰(zhàn)。

人都有從眾心理，當一個人明知憑借自身力量不能改變一種不好的現象時，他便會自甘墮落溶入這個腐敗的染缸，這就是人性。

可是，我們確實不應該這樣，面對這種腐敗現象，難道我們就不斗爭了嗎？不，絕不能姑息，我們要聯合千千萬萬有志之士，共同抵抗，摧毀這種不良現象，還世界一片一凈土。這就是我要說的，面對困境，絕不改變自己，縱然身隕，也要崩掉敵人一顆牙。

寫困境的作文【篇9】

處在舒適的巢中，雛雕將永遠沒有飛行的渴望，然而，當它們被雌雕逗引，離開巢穴向下墜落時，生存的念頭讓它們拼命撲打翅膀，最終學會了飛行。

由此我們可以看出：困境中的拼搏促人成功。

處在安逸的環(huán)境中，我們將喪失奮斗的希望，從而喪失拼搏的能力，止步不前。只有面對困境，在困境中不斷拼搏，我們才能增強自身實力，學會飛翔，收獲成功。

仍記得項羽，歷史上難得的一位軍事奇才。他深知安逸會降低士氣，于是破釜沉舟，把全軍將領置于一個糧草斷絕的困境之中。正是在這種困境之下，全軍將士為了生存，才奮力拼搏，視死如歸，最終取得這一戰(zhàn)役的偉大勝利。試想，如果項羽為全軍將士提供充足的糧草和安逸舒適的作戰(zhàn)環(huán)境，那么他們還能取得如此驕人的成績嗎？我想，非但不能，恐怕早已身首異處了。所以我們可以看出，是逆境中的拼搏增加了軍隊戰(zhàn)斗力，從而促使戰(zhàn)役成功。困境中的拼搏促人成功。

仍記得朗朗，這一位偉大的音樂天才。他的父親帶他到北京學音樂，但屢屢碰壁，最后父子倆的積蓄花光殆盡。這時的朗朗只有兩個選擇：努力拼搏，盡快成功，或者打包行李回老家東北。朗朗選擇了前者。他在困境中倍加努力，奮力拼搏，通過不斷提高自身實力，取得了成功。朗朗也說過，如果沒有到山窮水盡的地步，也許自己還沒意識到困境的存在，也就無緣于成功。因此不難看出，是困境中的拼搏促成了朗朗的成功。

仍記得自然界中那粒不見天日的種子，在昏暗潮濕的環(huán)境中奮力拼搏，最終長成一棵參天大樹；那泥濘中的荊棘，在沼澤中奮力拼搏，最終以堅毅的姿態(tài)美麗綻放；那天空中翱翔的雛鷹，在被母親一次次摔向懸崖中學會了飛翔……自然界中的生物用它們的經歷告訴我們：逆境中的拼搏促使它們成功，而人類社會又何嘗不是如此。只有在困境中不斷拼搏，才能走向成功。

正所謂；“生于憂患，死于安樂?！崩Ь畴m是人生中的一個低谷，但同時，它更是一個挑戰(zhàn)，一個機遇。在困境中努力拼搏，亦能成功。

不把自己逼到一個困境之中，就永遠不知道自己的潛能，這就是困境的力量。只有在困境中努力拼搏，方能成功。

寫困境的作文【篇10】

成功是美好的，它能給予我們優(yōu)越感。但是，在成功的背后，還包含著無數的汗水，不懈的努力，和勇敢的拼搏。

‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’。從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。人生活在這個世界上，想要活得精彩就需要有許許多多的成功，因此無數次的拼搏是少不了的。在當今的社會里，在這個競爭激烈的社會里，只有成功，才能夠立足在這個社會。

他，在一個泱泱大國，所能做的是實錄；他，不是戰(zhàn)死沙場的英雄，而是心被淹沒在一個所謂“盛世”的大漢；他，憎恨分明，而這四個字卻不能概括全部；他，三十年磨一日，鑄成了那一部大就；他，司馬遷以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識完成的《史記》，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，對后世的影響極大。

有一部游記用三十四年來鑄就，有一個名人踏遍祖國的山山水水。徐霞客以一腔熱情，用三十多年的時間游遍了祖國各地。他的堅持拼搏讓他寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源。

有人叫他“拼命三郎”，還有人叫他“戰(zhàn)神”。他為了久等四年的奧運冠軍他只有拼，沒有退路。他，胡佳。雅典奧運會告訴他自己一定要抓住這次的機會。奧運會開展前三個月，他在訓練中意外受傷，然而他卻沒有改變主意，瘋了似的給自己加量訓練，最后，他贏了，獲得了自己跳水生涯來的第一枚奧運金牌。

對一個音樂家來說，沒有什么比失聰更為可怕了。但是，他對藝術的愛對生活的愛戰(zhàn)勝了他個人的痛苦和絕望，苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬勇于與病魔作戰(zhàn)，發(fā)誓“要扼住命運的咽喉”。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風。在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。

拼搏與成功，這兩者是相輔相成的。但我認為在這兩者中，還需要有良好的耐挫心理和樂觀的心態(tài)，這樣去拼搏，去斗爭，就不怕不取得成功。也許在拼搏時，還要記住一句話，那就是：做事情不必在意成敗，只要盡心盡力，就不怕別人恥笑，就無怨無悔！

只有拼搏，才能成功；為了成功，就更要拼搏。有首歌是這樣唱的：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏……這不無道理。

不要害怕你只是群體中的一個弱小的個體。因為，只要我們抓住了希望，努力拼搏，努力奮斗，成功就會迎候你的！我們相信：愛拼就會贏，肯拼就是贏！

寫困境的作文【篇11】

居里夫人曾說過這樣一句至理名言：“在成功的道路上留下的不是汗水而是鮮血?！笔前?，沒有奮斗哪來成功？成功的大門也只是為那些肯流血的人開著的。不要擔心自己的付出得不到收獲，即使失敗了，但這種過程給我們帶來的確實比成功更加寶貴。

拼搏與成功是不可分割的。如果說成功是一朵鮮花的話，那么拼搏就是綠葉，沒有了綠葉的點綴，鮮花也就會再那么令人賞心悅目；如果說成功是一杯濃茶，那么拼搏就是活水，沒有了水的融合，茶也就不會再那么沁人心脾；如果說成功是一顆果實，那么拼搏就是土壤，沒有了土壤的培養(yǎng)，果實也就不會再那么香甜可口。

我不愿意用一張白紙描繪人生，我要讓人生像那怒放的花兒一樣綻放，像那蓬勃的草兒一樣富有生命力，所以我選擇與拼搏為伴。只要咬定了目標，我就會付出百分之百的努力去實現，我不相信，我的付出是沒有收獲的。不管成功的路有多么遙遠，多么艱險，我也不會放棄拼搏，因為我知道成功的路定然有許多荊棘。

但是，總有這樣一些人，他們用一生的心血換來了成功的鮮花。想想李時珍編著《本草綱目》；司馬光編著《資治通鑒》；曹雪芹編著《紅樓夢》；他們拼搏了一生?。”绕鹚麄儯覀兊母冻鲲@得太微不足道了，我們也可以像他們那樣把一生的光陰寄托于拼搏嗎？成功是那樣的艱難，拼搏是成功的唯一捷徑。

美滿的成功=十足的自信心+百倍的努力。愛拼才會贏！這一淺顯的道理又有幾人能達到它的最高境界呢？成功似乎只眷顧那些愛拼的人吧！

不要讓自己的生命還未綻放過一次真正的美麗，要以飽滿的熱情去拼搏爭取成功，要以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膽B(tài)度看待困難，相信自己定能迎來朝陽，相信愛拼才會贏，相信自己！成功大門的鑰匙在每一個人身上，但是最重要的是我們取下它打開大門的過程，要相信自己是大門的主人，相信那把“鑰匙”在你身上！

拼搏與成功形影不離，它們就如同舟和水，誰也離不開誰?，F在讓我們以自己最大的努力去拼搏吧！成功不等人，愛拼才會贏！讓我們用自己的拼搏鑄就成功吧！

寫困境的作文【篇12】

一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔著去追趕兔子?？墒亲分分米泳筒灰娏?，獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：“沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上?！鲍C狗聽了很不服氣：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷終于跑回了洞里，它的同伴在慶幸的同時感到很驚訝：“那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴，它沒有追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了?！?/p>

也許這只兔子以前跑的很慢，但是大難當頭，為了保命只能跑快一些，在被獵狗追的時候，它已把全身的潛能都激發(fā)出來。

這只兔子一樣，很多人的潛能都是在最危險的時候被激發(fā)。

有一位教練，在他的手下被調教過的，都是世界一流的跑步高手。有記者問他，是怎樣做到的。這位教練笑著說出了；方法。原來，他每天都在山頂上等學生來，學生必須從山腳跑到山頂上來見他，而在山腰上，教練放了幾匹狼。為了活命，每個學生都被激發(fā)出了潛能，以自己最快的速度飛奔到山頂。

先不說這種方法安不安全，但是我們必須承認這位教練是聰明的，他懂得利用人類強大的求生意志，激發(fā)人類最大的潛能。

巨鹿之戰(zhàn)是中國古代著名的以少勝多的戰(zhàn)役。項羽帶領的雜牌軍能夠戰(zhàn)勝秦軍，確實是不可思議，項羽能夠取得勝利，最重要的是在戰(zhàn)前上演的那幕“破釜沉舟”。他讓所有的士兵都了解的他們已經沒有了退路，三天過后，不是戰(zhàn)死，就是餓死。巨大的求生意志，激發(fā)了士兵的戰(zhàn)斗潛能。

人的潛能是不可估量的，只有在困境中激發(fā)人的求生意志，才有可能發(fā)掘自己的潛能。

何生物在生命面臨危險的時候，都會超越以前的底線，完成一些不可思議的事。讓我們在困境中激發(fā)自己的潛能，釋放自己最強大的力量吧！