教訓(xùn)小學(xué)作文

教訓(xùn)小學(xué)作文。

作文是審核學(xué)生整體素質(zhì)和思維能力的重要方法之一，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。經(jīng)過細(xì)心的考慮欄目小編為您編輯了“教訓(xùn)小學(xué)作文”。歡迎閱讀并參考！

教訓(xùn)小學(xué)作文 篇1

每個人都會犯錯誤。每當(dāng)你犯了錯時，大人們都會告訴你并讓你在不知不覺中改正過來。

一天，放學(xué)回家，小姨對我們說：”以后你們的作業(yè)必須在六點(diǎn)半以前做完?！拔铱戳丝磿r間，心想：現(xiàn)在都才四點(diǎn)過五分，離六點(diǎn)半的時間還早著呢，而且今天的作業(yè)非常少，我一下子就可以做完，不如先玩會再說。于是我對小姨說我的作業(yè)做完了。弟弟聽了說：”哇，大姐姐，你做作業(yè)好快呀！“妹妹也驚訝道：”不會吧，你做的也太快了點(diǎn)吧，難道你在學(xué)校里做了很多嗎？現(xiàn)在就做完了？“我驕傲的說：”是呀！你說的沒錯，我的確做完了，我去玩去了?！拔业靡獾哪贸鑫业膶氊愊渥?，玩起里面的漂亮玩具來。我一會兒拿到弟弟面前晃一晃，一會兒又拿到妹妹面前搖一搖，他們看到那么多的玩具都很想來玩，可是還有作業(yè)沒做完，于是他們都加快的做作業(yè)的速度，認(rèn)認(rèn)真真的做著作業(yè)都沒理我，我覺的很無聊，就和那個嬰兒小妹妹玩了起來。

時間一分一秒的過去了，弟弟和妹妹的作業(yè)也做完了，我們一起玩耍起來。突然，鬧鈴聲響了起來，哇，我才想起，我的作業(yè)一個字都還沒寫呢，怎么辦？我只好向小姨老實交侍：”小姨，剛才我為了玩耍而騙了你，我的作業(yè)還沒做完，你能不能再給我半個小時，我保證把作業(yè)做完，下不為例好嗎？“小姨耐心的說：”說謊不是個好孩子，我看在你這么有誠心的份上，那就給你半個小時吧！“于是我認(rèn)認(rèn)真真的做起作業(yè)來，半小時后，我準(zhǔn)時把作業(yè)做完了。小姨笑著說：”知錯能改就是個好孩子?！?/p>

經(jīng)過那次教訓(xùn)以后，我再也不敢說謊了。那次教訓(xùn)真的讓我難以忘懷！

教訓(xùn)小學(xué)作文 篇2

歲月的長河沖掉了我記憶中的許多往事，但一次深深的教訓(xùn)我怎么也忘不了，它陪伴了我的一生。

一天晚上，我正在奮筆疾書地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，太簡單了，我心中暗暗地歡喜著。不過我臉上的微笑并沒有持續(xù)多久，突然一只攔路虎大搖大擺地向我說：“哈哈，把你難住了吧！這叫簡單中有難！看你怎么辦！”我絞盡腦汁，臉漲得通紅，想了半天也沒想出來。無奈我皺著眉頭，大喊：“媽媽！”大小姐一般，媽媽走過來，見我有一題不會，便耐心地給我講，沒一會兒，我就發(fā)現(xiàn)媽媽講得很深，特別復(fù)雜，只稍稍懂了一點(diǎn)，最后，按照媽媽的意思，把答案寫上去，也不高興去追根究底。

但老天爺好像存心跟我作對，一次考試，居然出了一道與上一次一模一樣的難題，我心一緊，難題仿佛又說：“誰讓你不追根究底，我看你怎么辦！”我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命想著題目，回憶媽媽說的話，一會兒，幾顆后悔的眼淚涌了出來，最終那道 四分的應(yīng)用題沒有做出來！yJS21.cOm

人生中有無數(shù)的教訓(xùn)，每個教訓(xùn)就像一面神奇的明鏡，當(dāng)你一照自己，它就會告訴你有哪些不良行為，要改正。這個教訓(xùn)告訴我：遇到難題不要怕，主要是一定要把它弄明白，今后就輕而易舉了！

教訓(xùn)小學(xué)作文 篇3

“俐俐，我們?nèi)ビ斡景?”一開始我樂不可支的，但一想到那一次難忘的教訓(xùn)不由地打起寒顫來.

那一天，艷樣高照，只有幾只小鳥在樹上吱吱喳喳地唱歌，好像在說:“好熱，好熱！”微風(fēng)迎面撲來，可我仍感到好像沒有一絲風(fēng)。我在跟伙伴玩捉迷藏，可現(xiàn)在熱得嗆不過氣來?！拔覀?nèi)ビ斡荆　辈恢钦l說了一聲，大家都樂意答應(yīng)了。這里小河的水清澈見底，我們打算到那去游泳。赤著腳在沙地上走，感覺竟然是那樣的愜意！那沙子綿綿的……“哇！好涼爽?。±?，快過來！”是小恩在叫我，“你看這水有清有涼，好水，好水！“小恩又說道。這的確是好水??！好舒服?。∥以谙硎苤易杂勺栽诘赜蝸碛稳?，真是欣喜若狂！啊，我好像看到了魚兒也在水底下快活地游來游去?！崩?，小心?。e游太遠(yuǎn)啊……”小恩話還沒說完，就聽見“撲通”一聲，小雪掉進(jìn)河里去了。”救命！救命！誰來救我！“我們幾個都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該怎么辦？“救命！救命！……”水快把小雪淹沒了。我的臉“刷”地一聲白，我很害怕，剛才的勇氣不知往那里跑了。去救她嗎？我猶豫著。還是小恩機(jī)靈，“我們?nèi)ゴ螂娫捊腥藖戆?！俐俐，你在這兒等我們！”說完小恩他們走了。我呆呆地站在那里，我的心還沒有平靜下來。我硬著頭皮游過去救小雪，小雪卻把我往下一拉，“撲通”我們倆都掉進(jìn)河里。我使勁地掙扎，但無濟(jì)于事，但我仍不放棄，直到水把我的眼睛……我的眼睛看不清，模模糊糊的，我只知道我們終于得救了……

回到家里，爸爸把我訓(xùn)斥了一頓，說以后要小心行事，不要貪玩。對，爸爸說地對！我要記住這個教訓(xùn)！

“俐俐，你怎么了？還去游泳嗎？”小恩問?！安?，下次吧！”我說。我還在想那次教訓(xùn)，我怎能忘記它呢？

教訓(xùn)小學(xué)作文 篇4

朋友們，你們都有過教訓(xùn)吧！我也和你們一樣，有過一次難忘的教訓(xùn)。

那是前年的春節(jié)，爸爸帶我去外婆家玩兒。半年沒去了，外婆的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是不是還在犯？這是我們?nèi)胰岁P(guān)心的事。

到外婆家了，一進(jìn)門，只見外婆正坐在沙發(fā)上觀看電視呢！

我這個人嗜好看電視，尤其是故事片。什么《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《閃閃的紅星》等等，我百看不厭。一旦看起來，就把任何事情都不放在心上。

外婆見我來了，急忙把沙發(fā)讓給我，就走進(jìn)里屋忙起來。我不顧一切地坐了上去，津津有味地看電視。爸爸向我打了個招呼，出去了。

我一看這電視里的情景，就知道是《地雷戰(zhàn)》。瞧，用一根頭發(fā)絲可以做地雷的引爆線，棒極了。

我看得出了神。這時，外婆在里屋喊我：“小藍(lán)，過來，奶奶有事?！薄笆裁词聝海瑹┧廊肆??！蔽揖镏欤酪啦簧岬仉x開了心愛的電視機(jī)。

外婆放下手中拿的東西，撫著我的頭發(fā)，笑著對我說：“小藍(lán)，半年不見，長高了，知識也長多了。喏，奶奶新開了一盒消炎藥片，我不識字，你看看一次吃幾粒?！蔽医舆^盒，滿不在乎，把每盒裝40粒馬虎地念成每次吃40粒。外婆聽了，瞪大眼睛，驚訝地問我：“怎么，每次吃40粒？小藍(lán)，你沒看錯吧！還是細(xì)心點(diǎn)好?！薄澳棠蹋瑳]錯。”說著，把藥盒在眼前晃了晃，又說：“沒錯，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生，這幾個字哪個不認(rèn)識。”說完又回到電視機(jī)前。

瞧，這個叫“天女散花”的夠味兒，一炸敵人死光光。我仿佛進(jìn)了電視機(jī)，正同好多人一起拉地雷，殺敵人。

忽然，里屋傳來外婆的呻吟聲。我急忙跑去，只見外婆在床上翻上翻下，臉色蒼白，我一看桌上放的空藥盒，便想到大事不妙，就急呼“救命”。這時，爸爸來了，他二話沒說，背起外婆直奔附近的醫(yī)院。經(jīng)過搶救，外婆才轉(zhuǎn)危為安。

通過這件事，我明白了：做任何事情都不能馬虎了事。我要永遠(yuǎn)記住這個教訓(xùn)。

教訓(xùn)小學(xué)作文 篇5

在我五歲那年，曾經(jīng)發(fā)生過一件震撼人心的事，那就是痛的教訓(xùn)。

才剛懂事的我，根本不懂得那些深奧的， 難懂的概念。 只曉得玩， 一天24小時， 吃了就睡， 睡了就玩， 就像那躺在豬圈里的懶豬頭， 無謂地消耗了寶貴的時間。 對于五歲的我來說，

生活就像一場夢， 但是這是一場永遠(yuǎn)也發(fā)不完的夢。

就在那一天， 家里忙得很， 沒有人陪我玩， 看見了那輛自行車， 好奇心就油然而生了，不由得爬上去玩。 于是， 我趁家人不注意時， 便躡手躡腳地爬了上去。 由于不知哪里發(fā)出了"吱吱"的響聲， 把偷偷摸摸的我嚇住了， 不小心踏了個空， 連滾帶爬地摔了個四腳朝天， 這輛自行車也搖搖晃晃地跟著倒下了， 壓住了我的腳。 雖然這輛自行車很輕， 但對于我這個皮包骨的小男孩來說， 卻是鋼鐵般的千斤重??！ 于是， 只覺得眼冒金星， 暈了過去。

待我醒來， 身邊一張張焦慮的面孔瞪大眼睛望著我， 我已在醫(yī)院。 眼淚嘩嘩地從我的眼眶傾注下來， 只感到全身都劇烈般的疼痛， 腿腫起來了， 額頭流血了， 還有點(diǎn)頭昏腦脹的感覺。 都怪自己貪玩了， 如果乖乖地坐在那里， 就不會發(fā)生這樣慘痛的悲劇。 我不想再承受打針的疼痛， 不想再嘗試服藥的苦味道， 不想再躺在那不舒服的病床上， 只想快快會家！ 難道這就是教訓(xùn)嗎？

我懂得了教訓(xùn)， 原來它是那樣的可怕， 我更明白了做事要考慮后果， 三思而后行。 我不想再重蹈覆轍， 這次教訓(xùn)我將永遠(yuǎn)銘記于心。

教訓(xùn)小學(xué)作文 篇6

那事發(fā)生在妹妹過九歲生日那天，現(xiàn)在想起來我都還記得很清楚。

我覺得我已經(jīng)是大孩子了，理所應(yīng)當(dāng)幫大人們做點(diǎn)事。于是我跑到媽媽那兒，媽媽正在切菜。我讓媽媽給我切，媽媽，搖了搖頭不答應(yīng)，但最終還是耐不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)了我。

于是我就開始切菜了，剛切了一會兒，妹妹跑過來叫我給她試試。我擺出一副大人的樣子，嚴(yán)肅的說。：妹妹你還小，等長大些再學(xué)也不遲，快出去玩吧?？擅妹脜s不吃我這一套，纏著我不放。我生氣了，舉起菜刀做出一個嚇唬她的姿勢，可她還不走。于是，我假裝要切她的手，一刀揮過去。由于沒有控制好力度，這一刀真的劃破了她的手，頓時鮮血直流，妹妹哇哇大哭起來。

一個好好的生日，喜慶的歡樂氣氛就這么被我毀了?，F(xiàn)想起來都還有點(diǎn)后悔。

現(xiàn)在，妹妹手背上有了一個疤痕。每當(dāng)我看到這個疤痕，我就十分愧疚。這次經(jīng)驗給了我一個難忘的教訓(xùn)。

教訓(xùn)小學(xué)作文 篇7

朝陽躍出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，使河水頓時浮光躍金，空靈澄碧，兩岸的樹木倒映水中，還有一只只小鳥那歡快的歌聲呢！早晨我穿著一件媽媽給我買的新襯衫去上學(xué)，心里特別高興。我多想早點(diǎn)到學(xué)校，好讓同學(xué)們用羨慕的眼光看著我?？墒且患庀氩坏降氖虑榧磳l(fā)生了。

我一溜小跑，跑到了馬路的十字路口卻碰上了紅燈，哎，真是倒霉，我可沒有耐心等下去了。趁著交警叔叔不注意，我就像一只老鼠一樣竄了過去，可剛跑到馬路中間，就聽到刺耳的“嚓--”一聲，原來，一輛車子緊急剎車了，后面的車子差點(diǎn)就撞了上來。

司機(jī)們一個個從窗戶里把頭伸出來。有的說：“小鬼，你不要命了啊！”有的說：“這是誰家的孩子，怎么這么不懂交通規(guī)則啊！”……我差點(diǎn)就要哭出來了，像一根木頭一動不動地站在那里，不知如何是好。

這時，警察叔叔走了過來，他先指揮交通，使道路疏通，再把我領(lǐng)到了指揮臺。 “小朋友，你怎么能闖紅燈呢？你要知道這樣很危險，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中也寫到了，不是么？”他正了正我的紅領(lǐng)巾說，“你是個少先隊員，應(yīng)該更為它增添光彩才對?！鳖D時，望著胸前紅艷艷的紅領(lǐng)巾，我臉紅了。望著叔叔那和藹可親的眼神，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并揮手告別。

是啊，時間誠可貴，但是生命價更高??！路，就在我們腳下，怎么走，才能讓生命散發(fā)出光彩？交通安全很重要，我們要時刻緊記！

教訓(xùn)小學(xué)作文 篇8

1931年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，發(fā)生了無比沉痛的一幕。

上海火車站和往常一樣，擁擠的人群在火車站里來來往往地走著。忽然，“嗡嗡”的敵機(jī)聲響起來了，越來越響，就在頃刻間，耳邊響起了“轟轟”的巨響，眼前繁華的景象頓時消失得無影無蹤，碎磚碎瓦橫七豎八地躺在地上，炸彈還在繼續(xù)往下墜，再看看眼前的上海，有斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。

“鬼子來了！”“孩子快跑！”“爸爸媽媽，你們在哪兒？”人們叫著，哭著，喊著，亂作一團(tuán)，“啊…啊…”接著又傳來了呻吟聲，就在這死寂的時刻，若隱若現(xiàn)地傳來了哭聲，原來是個才一兩歲的小孩，小孩衣衫襤褸,他那黝黑的臉上滿是傷痕和血跡，小孩在號啕大哭，他在哭什么，他為什么哭，他的父母去哪兒了……這一系列的問題在我腦子里產(chǎn)生了。是不是他的父母已經(jīng)在日本侵略者的狂轟濫炸中死去了，是不是他的父母此時也在尋找他，是不是他的父母被埋在廢墟中出不來了，是不是……我想著，覺得這孩子極其可憐，因為他可能是一個孤兒了，他可能失去了一切。

在這次日本侵略者的轟炸中，奪去了多少幸福美滿的家庭，又奪去了多少人的性命。不了不讓這樣的悲劇再次發(fā)生，讓我們來維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓明天的世界真正成為充滿陽光鮮花和愛的人類家園。

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軍訓(xùn)小學(xué)作文

如何寫一篇優(yōu)秀的作文？寫作是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的有效方法，同時也是記錄珍貴人生時刻的方式。為了達(dá)到這個目標(biāo)，首先要確保作文的字?jǐn)?shù)達(dá)到要求。為了幫助您在工作和學(xué)習(xí)中參考，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“軍訓(xùn)小學(xué)作文”的相關(guān)資料，請在使用時務(wù)必遵守法律法規(guī)，不要侵犯他人的利益或人身權(quán)益！

軍訓(xùn)小學(xué)作文 篇1

距離軍事夏令營已經(jīng)一周了。每天早上訓(xùn)練我們的軍事姿勢，下午上文化課。生活很規(guī)律，也逐漸適應(yīng)了軍旅生活。

中午，一陣涼風(fēng)吹來，食堂的飯菜香味飄來。我們很早就吃了早飯，肚子咕咕直叫。學(xué)生們在低聲嘟囔：“你怎么這么慢？這么久了還吃不下？"教官一直在遠(yuǎn)處不耐煩的喊著：“太扯了，再聊2分鐘，再隨便動5分鐘。站不好，今天就不能吃！”我們都嚇壞了，一動不動地站著。我想：“教官不餓嗎？你不能快點(diǎn)吃完帶我們?nèi)コ詥幔磕阍谀ゲ涫裁?？教官見我們站著不動，點(diǎn)頭讓我們?nèi)コ燥垺?/p>

我們立刻跑到食堂?？吹胶贸缘?，大家都好像好幾天沒吃東西了，嘴里還塞了根筷子。只聽教官說，他沒下命令我們不能吃。我們只好放下筷子，等著教官給我們指示吃飯。但是時間長了，沒下命令，我就不耐煩了，心里喊了一句：今天怎么這么慢？我餓得胸口貼在背上，再不吃東西連筷子都拿不動。等了10分鐘，教官終于下了命令。我們狼吞虎咽，大家只用了10分鐘就吃完了。

這是我從來沒有過的吃飯記錄。我真的很餓，食物非常美味。

軍訓(xùn)小學(xué)作文 篇2

可愛的副連長，威武的連長，善于活躍氣氛的指導(dǎo)員，喜歡桌球的副指導(dǎo)員，還有所有一營一連的學(xué)員們，我不會忘記你們的，你們永遠(yuǎn)留在我心中最美麗的一片角落。 當(dāng)?shù)弥B長會先行回部隊學(xué)習(xí)時，我們每個人的臉上都充滿著不舍的表情，雖然他很嚴(yán)厲，有時批評了我們，但從他身上，我看到了軍人的風(fēng)度與氣質(zhì)，正是這一特質(zhì)，讓我們由衷的欽佩他，尊敬他，在連長離開的上午，在指導(dǎo)員的鼓動下，我們唱了首《學(xué)習(xí)連長好榜樣》，我覺得自己的眼眶濕潤了，同樣濕潤的還有所有學(xué)員和連長的眼眶，想起了那首《男人哭吧不是罪》，好感動。 最后的分列式上，連長發(fā)來短信要我們一連一炮打響，一馬當(dāng)先，鼓舞著我們。雖然我們的正步閱點(diǎn)還是沒有踩準(zhǔn)，但我覺得我們的番號是最亮的，斗志是最昂揚(yáng)的，因為我們不是一群人在戰(zhàn)斗，還有連長。結(jié)束時我們拋起了指導(dǎo)員，副連長還有新來的楊連長，我覺得好自我，好坦然，這樣的瞬間永遠(yuǎn)映在了我的心房。

軍訓(xùn)小學(xué)作文 篇3

軍訓(xùn)小學(xué)作文

每年秋季，隨著新學(xué)年的到來，全國各地小學(xué)校園內(nèi)都會響起操場上的軍號聲。這是因為在這個季節(jié)，小學(xué)生們都要進(jìn)行為期數(shù)日甚至數(shù)周的軍訓(xùn)。作為一個小學(xué)生，我也曾經(jīng)歷過軍訓(xùn)，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

一開始我并不知道軍訓(xùn)是什么，只知道需要要和老師們一起在操場上站立、跑步、做俯臥撐等一系列動作。剛開始的時候，我覺得這些動作非常簡單，甚至有些無聊。然而，隨著訓(xùn)練的進(jìn)行，我漸漸發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)并非我所想象中的那樣簡單。

首先，軍訓(xùn)需要大量的體力。因為我們要在烈日下進(jìn)行訓(xùn)練，這讓我感到非常疲憊。我發(fā)現(xiàn)自己的身體很快就受不了這種訓(xùn)練，并且開始缺乏耐心。但是，老師們一直在鼓勵我們，告訴我們只有堅持才能有成果。

其次，軍訓(xùn)需要嚴(yán)格的紀(jì)律。老師們要求我們每一次動作都要準(zhǔn)確無誤，否則就要重新來過。這讓我認(rèn)識到了軍訓(xùn)的嚴(yán)格性，而我也開始變得更加認(rèn)真了。

最后，軍訓(xùn)也讓我感受到了集體的力量。在這個過程中，我不僅和同學(xué)們一起進(jìn)行訓(xùn)練，還參加了更多的活動，例如跑步比賽和團(tuán)體協(xié)作練習(xí)。這些活動讓我們變得更加團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)又使我們變得更強(qiáng)大。

總的來說，軍訓(xùn)讓我學(xué)到了許多東西。我學(xué)會了更好地運(yùn)用我的體力和耐力，學(xué)會了更好地遵守規(guī)則和紀(jì)律，也學(xué)會了更好地與他人合作。這些技能不僅幫助我在軍訓(xùn)中獲得成功，也為我今后的生活帶來了更多的機(jī)會和成就。因此，我相信，軍訓(xùn)是對小學(xué)生們非常有益的活動，也值得每一個孩子去嘗試。

軍訓(xùn)小學(xué)作文 篇4

今天是軍訓(xùn)的最后一天，也是檢查我們這幾天練習(xí)成果的一天！大家都有懷念這里的情感和即將會操的激動！

今天的早餐與昨天早餐比擬，多一倍差不多！昨天早餐時已經(jīng)吃得很飽很飽了，肚子漲得像個小西瓜！今天又多了一個粽子，我該怎么吃啊？教官還讓我們這一桌人必需把粽子吃掉！吃啊吃啊，怎么也吃不下！現(xiàn)在，我們的肚子已經(jīng)是個大西瓜了！吃到最后，其實吃不完了，桌長不忍心看我們?yōu)殡y的樣子，偷偷地把我們的粽子攬到一起扔掉了！

早餐之前大家已經(jīng)把物品放到包里，頓好了！早餐過后，有一個同學(xué)忽然間問了我們一個問題：你們走后還會想這里么？我們大家都陷入了思索中……過了好長時間才回答這位同學(xué)問的問題。

有人回答：“會的，由于這里有我們留下的每一個心情，每一份情誼?！?/p>

可是也有人說“我才不會想這里呢，這里的教官這么兇，還有那么多要求、紀(jì)律！

說會想這兒的人爭辯著：這不能怪教官，這是戎行必需做到的……

大家七嘴八舌地爭論著，激烈地討論著，氣氛非常活躍，時間不知不覺地過得飛快，教官吹響了軍哨，大家馬上休止了爭論，以最快地速度集合起來……

同學(xué)之間就應(yīng)該這樣：不要由于一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵架，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重對方，有了這樣的尊重，才會有更深的情誼。

下戰(zhàn)書，固然天下著大雨，但卻沒有把大家的斗志淋滅，反頁讓我們越發(fā)意氣風(fēng)發(fā)。！會操開始了，一連、二連表演過后就輪到我們?nèi)B了。固然會操時泛起了一個小小的失誤，卻沒有影響整體地施展！終極，因為大家的努力，我們連得到了“優(yōu)越連隊”這個光榮的稱號。

今無邪是難忘的一天呀！

軍訓(xùn)小學(xué)作文 篇5

背著行李，坐在汽車上，伴著一路歌聲我們來到了湯山軍區(qū)開始了軍訓(xùn)。

每天扎著武裝帶穿著軍裝很神氣地在操場上練軍姿，踢正步，是軍訓(xùn)的主要內(nèi)容。到了中午，我和同學(xué)們齊步走到食堂，站在餐桌前高唱團(tuán)結(jié)就是力量，唱畢才可吃飯。這里的水帶點(diǎn)堿，有很多同學(xué)都是在小賣部買礦泉水來喝。今天組織拔草，我和另外一個同學(xué)手臂被草染過敏了。軍訓(xùn)下來回到寢室，班長遞給我藥膏，涂抹在手臂上感覺好多了。

晚上九點(diǎn)多鐘的時候，班長從外面回來，對我們急呼：緊急集合！，我們從床上爬起啦，以最快的速度穿好軍裝，來到樓下，我和幾個同學(xué)急的穿著拖鞋就出來了。集合完畢，我們按照命令走隊列，不巧我將拖鞋走壞了，解散后只好一瘸一拐的走回寢室。

夜晚，疲憊的我躺在床上，心里頗有滋味：我也當(dāng)了一回女兵，盡管很心酸，但是很有意義，我將終身難忘！

軍訓(xùn)小學(xué)作文 篇6

我們的假期，由一個三天的軍訓(xùn)之旅開始。一開始，我很反感。軍訓(xùn)所要學(xué)的內(nèi)容，我再也清楚不過，以前在小學(xué)已經(jīng)有過兩三次軍訓(xùn)了，再加上我是國旗護(hù)衛(wèi)隊的，正步和齊步走更是特長，對于這次軍訓(xùn)，我的第一反映就是不屑。

聽了開營儀式后，仍然不為所動，都認(rèn)為校長、教官的話都是套話，當(dāng)耳邊風(fēng)把它甩在耳后?！跋蚯?，向前，向前，我們的隊伍向太陽

”哼唱著軍歌，我們終于到達(dá)了培訓(xùn)中心。教官先帶我們進(jìn)了宿舍，這里的環(huán)境和我們家里相比要差得多，都是硬板床，上下鋪，同學(xué)們放好書包，每人拿一個放在門口的馬扎，教官教我們用左手握住馬扎的底部，然后整隊帶我們到操場上集合，同學(xué)們按宿舍隊伍坐好，接著，我們進(jìn)行了開營式，教官教我們鼓掌時要拍手七下，開營式開始了，校長、老師們都出席了，校長在發(fā)言中給我們這次軍訓(xùn)提出了嚴(yán)格的要求和殷切的希望，一切行動聽指揮，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員，我們的新班主任老師還對我們說：“咱們班作為年級最好的班，我們就是來評標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)員的?！痹诮坦俚闹敢?，我們鄭重的宣了誓。接著，教官帶我們來到了宿舍前的過道上，在這里，教官教會了我們向前對正和向右看齊，還教了我們?nèi)绾味逍∷椴秸R響亮。

軍訓(xùn)小學(xué)作文 篇7

星期一早上，我們五年七班的同學(xué)們來到了省新南安五中，參加為期五天的社會實踐活動。

第二天一大早，我就被一陣急促的哨聲驚醒了，“緊急集合！”我趕緊從床上跳起來，穿好衣服，跑步到操場中來排隊。各班的教官像魔鬼一樣的嗓音吼道：“都給我站好！前后拉開一手臂，稍息！立正！”同學(xué)們個個報怨，站得東倒西歪，我也不例外。沒想到，教官魔鬼的聲音再次響起：“都給我站好，對齊！雙臂夾緊！”我無奈之下，只得站好，按教官的要求雙臂緊緊貼在大腿上，眼睛平視前方，腳尖分開約六十度，連動也不敢動一下。雖然我站得還行，可讓你一動不動地站著，額頭上滲出的汗珠便是憤怒的化身，盡情地宣泄出來。當(dāng)時，我才真正地明白什么叫做：“度秒如年。”

過了一會兒，好多同學(xué)忍不住動了，講話了，都被教官揪出來罰做抱頭蹲。只見他們臉上不是寫著無奈，就是畫著報怨。就這樣，大家一直到七點(diǎn)半才被教官“趕”進(jìn)飯?zhí)?，?xùn)訴了好一陣子才開始吃飯。

吃過早飯后，我們又繼續(xù)操練，“一、二、三、四、”的號聲又響起，忽站忽蹲，雖然，烈日下的訓(xùn)練讓人苦不堪言，但我們?nèi)匀粓猿种?，因為我們相信：“堅持下去就是勝利?！眹?yán)格的軍訓(xùn)對我們的意志是一種考驗。大家高聲喊道：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！边@嘹亮的口號聲驅(qū)走了疲憊和抱怨。

難忘軍訓(xùn)！軍訓(xùn)無悔，因為它強(qiáng)健了我們的體魄，培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)的意志，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們良好的生活習(xí)慣。

軍訓(xùn)小學(xué)作文 篇8

星期一的早上，天氣晴朗，萬里無云，我們班來到了中心操場聽王校長講話。操場上已經(jīng)聚集了四年級所有班級的學(xué)生，操場上密密麻麻，一片人的海洋。王校長說：“今天我們很高興請來了教官為我們進(jìn)行為期兩個星期的軍訓(xùn)。我們歡迎他們。”激烈的掌聲響徹了校園的上空。

首先，這幾個教官為我們表演了起來，哇！他們排隊排的真整齊呀，一會兒立正，一會兒列隊走，動作整齊劃一，太棒了！過了一會兒，老師帶我們到了軍訓(xùn)的地方，我們第一天的軍訓(xùn)就要開始了，我又是激動又是興奮！教官說今天我們練站軍姿。我以為立正很簡單，可是沒想到很難做，頭要看準(zhǔn)前方，手要貼緊褲縫，雙腳要立正成90度，還要站兩小時，到后來我站的腿發(fā)軟，但是看看同學(xué)們都還堅持得站著，我趕緊又站直了一點(diǎn)。過了一會兒教官說回教室了，不然我們真的要累垮了。

第二天，我們練習(xí)向右看，教官說：“向右看頭要轉(zhuǎn)60度，如果跟旁邊的同學(xué)不對齊就要小碎步對齊，和同學(xué)之間的距離10厘米。我們練得很好，還被教官表揚(yáng)了呢！

第三天，我們練習(xí)向右轉(zhuǎn)，教官的要求是做這個動作時要分兩步，第一步是向右轉(zhuǎn)，第二部是雙腳并攏，女士練得很好，而男生差了一點(diǎn)，但是都在努力。

第四天，我們練習(xí)報數(shù)，教官的要求是人人要報得響亮，特別是最后一個要報得最響亮，因為男生的嗓門大，所以比女生練得更好。

第五天，我們練習(xí)大步走，教官說要用余光看著旁邊的人，動作一致，到我說停的時候就要原地踏兩步再并攏雙腳。我們一開始走的不齊，經(jīng)過努力地練習(xí)，我們做得越來越好了。

通過這五天的訓(xùn)練，我們變得更強(qiáng)壯了，體驗了軍人的辛苦生活，體驗了他們的高紀(jì)律性，我們要學(xué)習(xí)他們的堅強(qiáng)不屈的精神。

軍訓(xùn)小學(xué)作文 篇9

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，人生沒有挫折磨難就不再堅強(qiáng)。這次軍訓(xùn)我學(xué)到了頑強(qiáng)、努力、拼搏和敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)的決心。

到了軍校映入眼簾的就是只有灰色的操場和簡陋的宿舍，我一下子就感受到了當(dāng)兵的艱苦。到了宿舍里，整齊的床鋪?zhàn)屛屹潎@不已，心想：我們以后的四天里也能夠把這里整理得這么齊嗎?放好了行李，換好了軍服，隨著哨聲的吹響我們第一次的訓(xùn)練馬上就開始了。

教官嚴(yán)肅地站著，說：“站姿是十分重要的，練好了站姿才能繼續(xù)下面的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在聽好我的口令，把站姿先學(xué)會了?！苯坦偕钗艘豢跉?，隨后說道：“腳跟貼緊，腳尖分開約60°，腿挺直，手自然下垂，中指緊貼褲縫線，肩膀向后張開，脖子貼住后衣領(lǐng)，下顎微收，嘴緊閉，眼睛目視前方。好，就這樣站，先站10分鐘吧?！?/p>

我昂首挺胸地站著，腿不彎，手指也夾緊褲縫，感覺十分輕松?？刹胚^了大約的.3分鐘的時間，我的腳就開使發(fā)麻，手也沒力氣再夾緊褲縫了，好像動一下啊!又過了一會，我的肩膀又發(fā)出了一陣一陣的刺痛，手也變得僵硬了，一陣寒風(fēng)像刀一樣刮過我的臉頰使我的臉十分疼痛，頭發(fā)也飄了起來，貼到了嘴巴上、鼻子上，十分的癢，好難受，真的好像動一下啊!可我卻對自己說：不能放棄，已經(jīng)站了這么長時間了，如果動一下那豈不是前功盡棄?那么長時間都挺過來了還怕那僅剩的幾分鐘?但我還是抵不住肩膀的抗議，一陣一陣的刺痛好像有東西在咬我的肩膀似的。“十分鐘到!大家在原地活動一下。”教官終于開口了，大家也都松了一口氣?！霸瓉碇皇钦?0分鐘就是這么累啊!”我感嘆道。

“好，現(xiàn)在繼續(xù)訓(xùn)練!”教官的聲音震耳欲聾，使我不僅抱怨：才休息這么點(diǎn)時間就要繼續(xù)練習(xí)?這才第一天，后面幾天怎么熬過去啊!不過轉(zhuǎn)過頭一想：現(xiàn)在我是一名軍人，做什么事都要有毅力，我們來這里不是享福的，是來吃苦的，再苦都要挺過去!

“流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為軍訓(xùn)生活畫上一個完美的句號。并把這種激情帶到學(xué)業(yè)上，全力以赴迎接更大的挑戰(zhàn)，爭取做得更好!

小學(xué)訓(xùn)練作文

作文我們都會寫，但能不能寫好還是未知數(shù)。寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識，在寫作的過程中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下？在這里，你不妨讀讀小學(xué)訓(xùn)練作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)訓(xùn)練作文(篇1)

1、母親注視護(hù)士。（擴(kuò)句）_______________________________________________________________

2、沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句）_________________________________________________________________

3、戰(zhàn)士們沖向陣地。（擴(kuò)句）___________________________________________________________

4、同學(xué)們打籃球。（擴(kuò)句）________________________________________________________________

5、陽光照耀田野。（擴(kuò)句）_______________________________________________________________

6、溪水流過村莊。（擴(kuò)句）_______________________________________________________________

7、小蝌蚪游著。（擴(kuò)句）______________________________________________________________

8、黑熊表演節(jié)目。（擴(kuò)句）_____________________________________________________________

9、太陽升起來了。（擴(kuò)句）__________________________________________________________

（二）縮句就是給句子去掉枝葉，即把一個表達(dá)具體、生動的句子去掉修飾和限制的詞語，保持句子最基本的成分。

縮句的基本步驟： 1、先把句子分成“誰”、“做什么”或“什么”、“怎么樣”兩部分。2、找每部分的主干詞語。 3、找到“的、地、得”，去除“的、地”以及前面的詞語，去除“得”以及后面的詞語。 4、最后去掉修飾、限制詞語，把主干詞語連接成完整的句子。

例 ① 我時常懷著深深的感激之情思念著我的啟蒙老師們。我思念著啟蒙老師們。（縮句）

分析：根據(jù)縮句的步驟，自己可以先把句子分成“誰”、“干什么”，然后找每部分的主干詞語，去掉修飾成份，再把主干詞語連起來。

② 都江堰是兩千多年以前李冰父子在岷江中修建的一條大堤。都江堰是大堤。（縮句）

③ 我和同伴們低垂著頭，在沙灘上慢慢前進(jìn)。 我和同伴們前進(jìn)。（縮句）

④ 這位“當(dāng)代神農(nóng)氏”培育出來的雜交水稻是中國繼指南針、火藥、造紙、活字印刷之后，對人類做出的“第五大貢獻(xiàn)”。 雜交水稻是“第五大貢獻(xiàn)”。（縮句）

縮句的注意事項：

1、不能改變原句的基本意思，句子要完整，句型不變。2、去掉修飾和限制的詞語時要一次去完。

3、否定句中的否定詞要保留，疑問句中表示疑問的詞語要保留，縮句后的句子不能保留“的、地、得”，但可以保留“著、了、過”。（“著”用在動詞后面，表示動作正在進(jìn)行?！傲恕庇迷趧釉~后面表示動作已經(jīng)完成?！斑^”字用在動詞后面表示動作已經(jīng)過去。）

4、句子中的專用詞不能去掉。如：“啟蒙老師們”，“第五大貢獻(xiàn)”等。

5、去掉“在?(中、里、上、下?”表示特定環(huán)境和語言的詞語。

如：我們在學(xué)習(xí)雷鋒活動的過程中，取得了成績?？s寫為：我們?nèi)〉昧顺煽儭?/p>

小學(xué)訓(xùn)練作文(篇2)

1.注意：續(xù)寫文章，要注意下面幾點(diǎn)

①、根據(jù)題目給的材料要進(jìn)行合理的設(shè)想，選擇最佳的角度。

②、續(xù)寫的內(nèi)容一定要切合題意，并與提供的材料融合，融為一體。寫作手法與語言要保持一致性，使整篇文章沒有做作的痕跡。

③、如果是某記課文或根據(jù)文中的有關(guān)情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著原文的思路開展合乎情理的想象，才能體現(xiàn)“續(xù)”的特點(diǎn)。

2.怎樣才能做好續(xù)寫作文

（1）要認(rèn)真閱讀提供的.情節(jié)

不管是提供情節(jié)的續(xù)寫，還是續(xù)編課文的故事，我們都要認(rèn)真閱讀原文，深刻地理解作者的本來意圖。續(xù)寫主要是靠自己的想象寫成的，但是我們的想象必須在原情節(jié)的基礎(chǔ)上想象，要順著原作的思路想下去。 如“意想不到的事發(fā)生了”這“意想不到”四個字非常重要。比如小朋友在早晨穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，到了學(xué)校里，同學(xué)們看到了很羨慕，自己上課特別的認(rèn)真，做作業(yè)特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是順理成章的、要寫“意想不到”的事，就不能寫這些內(nèi)容。否則就不符合原作的思路。

（2）要確定好文章的中心

續(xù)寫、續(xù)編的故事，已成為單獨(dú)的一篇文章，必須有個中心明確地表達(dá)自己的一個觀點(diǎn)。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎么辦？線寫后的作文，要有一個正確的處理辦法，這就是觀點(diǎn)。再如續(xù)編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個孤兒后，生活會更艱難！ 她們夫婦兩個人怎么來養(yǎng)育這么多的孩子呢；今后的事情會發(fā)生多種多樣的變化，會有多種多樣的結(jié)局。這要先確定一個觀點(diǎn)，選擇一種結(jié)局。而且我們選擇的結(jié)局必須和原作者的觀點(diǎn)一致，要忠實于原作者。

（3）要抓住要點(diǎn)，考慮周到

看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節(jié)想得再具體一點(diǎn)。而續(xù)寫作文則不同，它不僅要想象事情發(fā)展的主要過程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒有漏洞。這就要我們先想象幾個要點(diǎn)列好提綱，然后再細(xì)細(xì)思考。

（4）要反復(fù)推敲修改

續(xù)寫作文與寫自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。作文時不容易進(jìn)人情境，寫出來的話會很干癟，沒有感情。因此寫好之后一定要反復(fù)推敲，仔細(xì)修改，不僅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之間的過渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。

小學(xué)訓(xùn)練作文(篇3)

啊累?。讉€人蹲在地上，苦著臉，哀嚎。兩個教練在前面大吼：才練了多久？起來。

唉，早知今日，何必當(dāng)初！我為什么要來學(xué)籃球?。?/p>

剛開始，我信心滿滿，這不就是些壓腿，交叉步什么嘛！我興奮得上竄下跳，像只小猴子。

誰知教練陰沉著臉，嘴角帶著一絲詭異的笑容：下面摸線接力賽跑，輸了那個小組做十五個俯臥撐。

另一個教練則在我們旁邊大聲喊：預(yù)備跑！

許多人都還反應(yīng)過來，有的人一竄已竄出了好幾步遠(yuǎn)。我們組那個矮個子男孩兒就傻愣愣地呆在原地。后面的人氣得直跺腳：跑呀！他連續(xù)蹦出去，拼命地邁開了腿去追，可是他的腿太短了，再怎么努力，我們結(jié)果還是比別的組慢了好幾秒。

到了第二個人，上一個人剛回到原地，他就像一支離弦的箭嗖地跑了出去，他仰著頭，拼命沖刺，我們終于和別的組扯平了。

他氣喘吁吁地跑到我面前，和我擊了個掌。我憋著氣，像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，不顧一切地往前沖。哈，我們組居然領(lǐng)先其它組了。

誰知，我們組的最后一個是個胖子，才跑了幾步就累得直喘粗氣，身上的肥肉一顫一顫、一抖一抖的，結(jié)果可想而知了。

教練狠狠地瞪著我們，大聲吼：第四小組的人，每人十五個俯臥撐。

不會吧？我連氣都沒還喘過來，在教練的怒吼下，又得做俯臥撐？我癱倒在地上，起都起不來了。

不知訓(xùn)練了多久，我身上掛了彩，雙腿發(fā)軟，站都站不穩(wěn)，骨頭像散了架似的，眼前直冒金星。

可是！惡魔教練仍然不肯放過我們，讓我們練習(xí)高抬腿，隊伍里傳來一聲聲哀嚎：

太沒人性了吧？這都訓(xùn)練多久啦？

水都沒得一口喝！

教練你太殘忍了吧？

惡魔教練像獅子一樣咆哮：快做！

終于挨到了訓(xùn)練快結(jié)束了。沒想到，教練居然讓我們站好了再下課！我們坐著腳都止不住的打顫，更別提站了！

解散??！我仿佛看見明媚的陽光照射下來，我仿佛一下子從地獄飛到了天堂。

突然，教練指著我說：你，留下來。

我？不會吧

小學(xué)訓(xùn)練作文(篇4)

今天我們要去娃哈哈小學(xué)去學(xué)游泳，我興奮極了。

一會兒功夫，我們就來到了娃哈哈小學(xué)。聽完安全注意事項：我知道了游泳池內(nèi)千萬不要推鬧。我們就要去學(xué)游泳了。我進(jìn)了浴室換上了泳衣，去泳池那邊等待其他同學(xué)，等同學(xué)全部到齊后，我們就跟著教練做準(zhǔn)備動作。隨著老師的節(jié)奏大家都整齊劃一地做著動作。伸臂、踢腿、轉(zhuǎn)身都是那么的一致，做完了熱身操，我們一個接著一個一個地下水。

我一看見清澈見底的池水就迫不及待的.把腳丫伸到水里，啊呀，太冷了。老師說慢慢來不要急，于是我就慢慢地下到水中。首先我們學(xué)習(xí)的是如何在水中保持平衡。老師先讓我們抓住一個水中的扶手走了幾圈，然后放手獨(dú)立走，放手的時候，我的心就砰砰的跳，就怕會摔跤，可走了好一會，都沒摔跤，我的心這才放了下來。接下來是學(xué)憋氣，我先抓牢繩子不放，然后把頭伸進(jìn)了水里，大概過了兩三秒再起來。我練呀練，雖然有時會被水嗆到，但是我還是很開心。不一會兒就學(xué)會了憋氣。

我期待著明天的游泳課。

小學(xué)訓(xùn)練作文(篇5)

第二天一早，姐姐拿著鐵鍬，提著水桶，我扛著松樹苗來到了墓地。姐姐拿起鐵鍬在墓地的左面開始挖坑，她鏟了幾下，土很硬，累得姐姐直喘粗氣。我挽起袖子說：“看我的?！蔽覂墒治罩@把，左腳踩在鐵鍬上，心里默默地喊著：“一、二、三……!”這一鍬就挖出了很多土，心里想著這是為爺爺種的小松樹，再苦再累我也要把樹種植好!就這樣一鍬、二鍬、三鍬……累得我滿臉通紅，滿頭大汗，氣喘吁吁。

姐姐看見我累了就把鐵鍬又接了過去繼續(xù)挖，挖了將近四十分鐘左右，終于挖好了二個一尺左右的大坑。我把樹苗放進(jìn)坑里，我讓姐姐扶著樹干，我往坑里填土，填完后我用腳把土踩實。最后我和姐姐往坑里澆了些水，“啊!終于種好了!”我長長地松了口氣。隨后，我們用同樣的方法，在墓碑的右側(cè)也植了一棵小松樹苗。

種完樹后，我看著墓碑心里默默的想：爺爺生前最疼我，可是我在北京上學(xué)，不能經(jīng)?；乩霞?，就讓小樹苗替我天天陪著爺爺吧!今天，我親手在爺爺?shù)哪沟厣现矘?，表達(dá)了我的孝心。這件事真讓我難忘啊!

小學(xué)訓(xùn)練作文(篇6)

3月18日下午，我們期盼已久的游泳課終于開始了。

我們做好準(zhǔn)備運(yùn)動，老師就讓咱們下水了。

第一天先要熟悉水性，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進(jìn)池內(nèi)，頓時一股涼使我不由自主的打了個冷顫。過了一會，同學(xué)們都累的筋疲力盡了，可狠心的老師仍然叫我們反復(fù)練習(xí)。

此后的幾天里，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。

蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。誰著老師的口號：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來，通過反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了一天的時間就學(xué)會了，原來學(xué)游泳也不是很難、很恐怖嘛。

學(xué)會了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也冰酸酸的，開始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，后來，我掌握了方法，很快就學(xué)會了憋氣。

又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，一到水中，手腳就亂套了?；钕褚粋€螃蟹在水中張牙舞抓，我又想起教練說的話，我動了起來。太好了我會游泳了！我高興的在水中跳起來，“別高興得太早，還有更難的呢！”這話讓我安靜下來，果然換氣這只攔路虎又在我前面，我顧著換氣把手腳的動作全不記得了，調(diào)整了動作換氣也不會了，后來想到：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，我不能做膽小鬼。但有過了前面的'成功經(jīng)驗，我很快邁過了這道坎。突然，有一天，老師說要把浮球取掉，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯下水，老師見我這樣，對我說：“有我保護(hù)，沒什么可怕的。”聽到老師這一番話再想著媽媽對我的期望，我鼓足勇氣，跳了下去，啊我浮起來了，浮起來了，我會游泳了?！?/p>

到了最后一天，我終于通過了游泳考試，順利結(jié)業(yè)了。我快樂得像一條小魚似的，在泳池里東游西游。我想游泳真好，既是一項鍛煉身體的體育活動，又是一個逃生的技能。我現(xiàn)在越來越喜歡它了。

小學(xué)訓(xùn)練作文(篇7)

盡管作文題花樣如何翻新，要求的文體總是記敘文。這是合理的，符合規(guī)律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的，是人物、事件、景物的書面化，是人物、事件、景物的再現(xiàn)。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動。這是一項從預(yù)初開始就必須漸漸具備的基礎(chǔ)功夫。然而我們的作文教學(xué)在最初階段常常是忽略甚至是嚴(yán)重忽略了這項基礎(chǔ)功夫的培養(yǎng)。沒有或者欠缺了這項基礎(chǔ)功夫，那么記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃，不會給人予真切感，也不會讓人感動，自然談不上好的記敘文了。

那么這項基礎(chǔ)功夫從哪里來呢？初中的作文教學(xué)一開始就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活，培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣與能力。記敘的形象、具體、生動，是觀察的仔細(xì)與周全的必然反映。所以在這個階段作文教學(xué)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種手段引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察自己的生活，這是一個包羅萬象的天地：教室里的設(shè)施，教學(xué)大樓的輪廓與色彩、升旗早操的各個環(huán)節(jié)，運(yùn)動會的熱鬧又激烈場面，校院里的花草樹木等等；漸漸再把他們的眼界擴(kuò)大開去：車水馬龍的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新華書店里人們專注于翻閱與購書的神態(tài)，旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)光山水美景等等；漸漸地再引導(dǎo)他們觀察一樁事情，一個事件，觀察它們的起始、過程、結(jié)果，這就是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)敘事；再就是引導(dǎo)他們觀察人，觀察父母、同學(xué)、老師，觀察他們的形態(tài)、言辭、以及處事為人的種種細(xì)節(jié)。這樣，父母、同學(xué)、老師就都是他們心中活生生的`形象，寫在作文里就能栩栩如生。

在這個基礎(chǔ)上，到了初中的后階段就要讓學(xué)生懂得，一篇真正優(yōu)秀的記敘文還必須是富于內(nèi)涵，能給人予啟迪的。而這種內(nèi)涵不是外加的，實質(zhì)是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了，冠軍的道路，無奈的失敗等等，任何事物發(fā)展變化都有它的固有依據(jù)，都有它內(nèi)含的哲理。觀察了，發(fā)現(xiàn)了，你的記敘文也就有了豐富的內(nèi)涵了。

暑假期間，初三學(xué)生要想寫出一篇好的作文，應(yīng)該重視培養(yǎng)和提高自己仔細(xì)觀察生活的習(xí)慣與能力，學(xué)習(xí)如何把人物、事件記敘得具體、形象、生動。

小學(xué)訓(xùn)練作文(篇8)

國慶訓(xùn)練有感

“……祖國榮譽(yù)高于一切！”，每當(dāng)我聽到這句誓言的時候，我的心里就萬分激動，我暗暗的立下誓言：為了祖國的榮譽(yù)我要不怕艱難困苦，迎難而上。

今年為了建國六十周年大慶，我很榮幸的被學(xué)校選為慶典隊伍中的一員，在這幾次的訓(xùn)練中我深深的感覺到維護(hù)祖國的榮譽(yù)真的不是一句空話，而是時時刻刻體現(xiàn)在訓(xùn)練學(xué)習(xí)當(dāng)中。

我們的集中演練都在半夜進(jìn)行 ，爸爸媽媽一般前半夜將我送到學(xué)校，為了減少路途勞頓，就在學(xué)校門口一直等我們訓(xùn)練完畢。他們一般都在車上小憩幾個小時，到后半夜我們演練結(jié)束了就直接接我回家了，為了國慶訓(xùn)練，父母有時候也經(jīng)常不好覺，可是他們白天還要上班的。

2009年9月17日下午3點(diǎn)，我們到了學(xué)校。我想：“來這么早干什么呀？

”等我一進(jìn)校門，就看見校長身著一件藍(lán)色的上衣和一條白色的褲子，我恍然大悟：原來是讓我們換服裝才讓我們來的正么早呀。下午，我們換完衣服，就準(zhǔn)備出發(fā)了。

晚上8點(diǎn)左右，我們來到天安門準(zhǔn)備區(qū)等待，但等待過程漫長而乏味。首先，隊伍里不讓來回走動，因為我們隨時都要準(zhǔn)備出發(fā)，萬一跟隊伍差開就完了；其次，我們每個人都應(yīng)該帶一個氣球，有些人應(yīng)該帶幾個氣球。如果我們不小心讓他們走，我們就容易出事故，因為天上有飛機(jī)；還有就是熬夜，這對我們小學(xué)生來說是一件很煩人的事情。我曾經(jīng)想過放棄，但我想過；都練到這份上了，如果現(xiàn)在放棄，那之前的辛苦不就白費(fèi)了嗎？

于是，我堅持了下來?？吹教焐系娘w機(jī)，聽到坦克的轟鳴聲，我心里洋溢出一種說不出的驕傲。

訓(xùn)練雖然很苦也很累，可是在老師在父母的帶領(lǐng)下，在各位同學(xué)的互相鼓勵下，在祖國榮譽(yù)的感召下，我們已為祖國母親六十壽辰獻(xiàn)出我們的一份厚禮，我們的祖國必將越來越強(qiáng)大。祖國啊！請昂首向前！

教訓(xùn)小學(xué)二年級作文4篇

寫一篇優(yōu)秀的作文，需要有深刻的思考和豐富的人生經(jīng)驗。寫作是一個挖掘內(nèi)心情感的過程，只有通過表達(dá)真實的思想才能真正引起讀者的共鳴。因此，我們不能簡單地照搬照抄別人的思想，而應(yīng)該發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。如果您正在為寫好作文而煩惱，小編為您準(zhǔn)備了與“教訓(xùn)小學(xué)二年級作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠給您帶來靈感和啟示。請大家閱讀、收藏并分享給身邊的人。

教訓(xùn)小學(xué)二年級作文 篇1

一天， 我去同學(xué)元彪家玩，一會兒，明智小朋友也來了。我們大家一起玩，玩得很開心。一會兒，我要回去吃中午飯了。我準(zhǔn)備回去時，發(fā)現(xiàn)放在元彪家門口的鞋不見了。我只好“用”明智的鞋了。我穿著明智的鞋跑回家了。回到家，才記得還沒有告訴明智“借”鞋的事。我把鞋放在家門口，然后關(guān)上門，走進(jìn)家里。一會兒我出來后，發(fā)現(xiàn)明智的鞋卻不見了。我心里很緊張，不知該如何是好。一會兒，明智來我家找鞋。明智說：“你有沒有看見我的鞋？”我不知道該怎么辦，只好大聲說：“我不知道。”明智說：“可是我放在元彪家門口的鞋不見了。當(dāng)時只有我們幾個一起玩?！蔽艺f：“反正我不知道?！泵髦菦]辦法，只好回去了。

一個下午，我心里都很緊張。晚上，元彪來了，說：“我在陽臺上親眼看見你穿著明智的鞋回來了，你怎么說不知道呢？”我說：“我不知道?！眿寢屄牭搅?，問我：“你到底有沒有穿過小朋友的鞋，要是穿過，就要還給小朋友，不許說謊?！蔽覍寢屨f：不是我，我是赤著腳回來的，你看，我的腳上還有灰塵呢？”說完便抬起腳給媽媽看。媽媽看了一眼，相信了我的話。我放下心來。忽然元彪拿出一個數(shù)碼照相機(jī)，調(diào)出里面的照片給媽媽看。他說：你看，這就是證據(jù)！我剛好在陽臺上拍到的?！眿寢尶戳耍浅Ｉ鷼?。元彪走后，媽媽氣憤地責(zé)罵我：“你怎么可以這樣呢？這樣不是好孩子！”我難過地低下頭來。

媽媽教育我說：“如果長大了你還這樣是會走上歧路的。什么事都要從小做起，要做個誠實的孩子?！蔽艺J(rèn)承到了自己的錯誤，急忙說：“媽媽，我知道錯了，以后我不會這樣做了?！?/p>

最后，媽媽和我去明智家向明智道歉，想不到在路上遇到明智和他媽媽，明智和他媽媽正在去買鞋呢。媽媽對明智的媽媽說：“是我家枳兌穿了明智的鞋回家了，但他忘記告訴明智了。可是他穿鞋回家后鞋卻失蹤了，他不知道該怎么辦，就撒了個謊。”明智的媽媽說：“哦，這樣啊，沒關(guān)系的，搞清楚了就好?！眿寢尳形蚁蛎髦堑狼?。我對明智說：“對不起，我錯了，你能原諒我嗎？”明智的媽媽說：“不要緊，我們原諒你啦！”最后明智的媽媽說：“開心點(diǎn)，以后要做個誠實的孩子，今天發(fā)生的事你回家寫一篇日記記下來吧?！眿寢屢矊ξ艺f：“知錯就改就是好孩子?！?/p>

教訓(xùn)小學(xué)二年級作文 篇2

這天下午天氣炎熱，我和奶奶 吃過飯以后，我又玩了一會兒，大約到了13：00點(diǎn)左右就午睡了。因為上午的作業(yè)沒有完成，奶奶看時間已經(jīng)到了15：00點(diǎn)就催促我起床。我非常不樂意總是想賴床想多一會兒還嫌奶奶啰嗦煩人，奶奶非常生氣，說我太不懂事了，一點(diǎn)也不知道尊重她。

爸爸回到家知道這件事以后，把我批評了一頓，一開始我不服氣，不認(rèn)為自己沒有錯誤，后來在爸爸的耐心說服下，我冷靜下來認(rèn)真思考自己的所作所為，逐漸明白了一些道理：奶奶是長輩，我是晚輩，晚輩應(yīng)該尊敬長輩，這是所有的人應(yīng)該遵守的道德規(guī)則。爸爸說： 奶奶因為年紀(jì)大了，有的時侯教育的方法和語言有不合適的地方，我也應(yīng)該順服，可以保持沉默但是絕不允許和奶奶吵架發(fā)生頂撞，使奶奶不高興＂。爸爸還說，我們要愛奶奶，要能包容奶奶的某些缺點(diǎn)，只有包容忍耐仁義、公平才能使我們?nèi)液湍馈?/p>

我不但明白了這些道理，還要努力去按這些話去做，相信我會越來越有文明禮貌的。

教訓(xùn)小學(xué)二年級作文 篇3

一個下午，我心里都很緊張。晚上，元彪來了，說：“我在陽臺上親眼看見你穿著明智的鞋回來了，你怎么說不知道呢？”我說：“我不知道?！眿寢屄牭搅耍瑔栁遥骸澳愕降子袥]有穿過小朋友的鞋，要是穿過，就要還給小朋友，不許說謊?！蔽覍寢屨f：不是我，我是赤著腳回來的，你看，我的腳上還有灰塵呢？”說完便抬起腳給媽媽看。媽媽看了一眼，相信了我的話。我放下心來。忽然元彪拿出一個數(shù)碼照相機(jī)，調(diào)出里面的照片給媽媽看。他說：你看，這就是證據(jù)！我剛好在陽臺上拍到的?！眿寢尶戳?，非常生氣。元彪走后，媽媽氣憤地責(zé)罵我：“你怎么可以這樣呢？這樣不是好孩子！”我難過地低下頭來。

最后，媽媽和我去明智家向明智道歉，想不到在路上遇到明智和他媽媽，明智和他媽媽正在去買鞋呢。媽媽對明智的媽媽說：“是我家枳兌穿了明智的鞋回家了，但他忘記告訴明智了。可是他穿鞋回家后鞋卻失蹤了，他不知道該怎么辦，就撒了個謊。”明智的媽媽說：“哦，這樣啊，沒關(guān)系的，搞清楚了就好?！眿寢尳形蚁蛎髦堑狼浮Ｎ覍γ髦钦f：“對不起，我錯了，你能原諒我嗎？”明智的媽媽說：“不要緊，我們原諒你啦！”最后明智的媽媽說：“開心點(diǎn)，以后要做個誠實的孩子，今天發(fā)生的事你回家寫一篇日記記下來吧?！眿寢屢矊ξ艺f：“知錯就改就是好孩子?！?/p>

教訓(xùn)小學(xué)二年級作文 篇4

記憶的花園里，那些色彩奪目、絢麗的花朵，記載著我的許多往事；但有那么一朵邪惡的黑玫瑰種在了花園的中央。記得，三年級的暑假爸爸、媽媽給我買了一架新款的自行車，我高興極了?；丶液?，就在院子里炫耀我的新自行車，就連自己騎在車上也有一種公主般的氣勢。就大叫：“看著，我要做高難度的動作了（就是想耍?？幔薄?/p>

起先只是提龍頭，單手騎車等小動作，但是，接下來就不行了，我將雙手放開，并且閉上眼睛，說是要繞場一周，結(jié)果撞在墻上，摔了個人仰馬翻，一個字慘呀！我被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)生給我打點(diǎn)滴時，我看到了母親焦急的面容，心里后悔急了（耍什么帥呀，活該），我沉沉的睡去了，在閉上眼睛的同時，淚也涌出了，一絲愧疚的淚。從此，我不再拿自行車玩耍了。

漫步在記憶的沙灘上，許多往事就像五彩繽紛的貝殼，給我留下美好的回憶，同時也刺痛了我的腳。

小學(xué)軍訓(xùn)作文5篇

作文是學(xué)生們必不可少需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ)，一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對象。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題。以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹靶W(xué)軍訓(xùn)作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)軍訓(xùn)作文【篇1】

在星期五下午的最后一節(jié)課上，班主任向我們宣布了我們就要參加軍訓(xùn)的重大消息了。

當(dāng)我們聽到這個消息的時候，整個班級都炸開了，所有人都興奮不已，大伙湊在一起相互討論著未來軍訓(xùn)的有關(guān)事情，我也和同桌熱烈的討論著我以前聽說過的關(guān)于軍訓(xùn)的事情，整個班級看起來都是一片鬧哄哄的，要不是放學(xué)的鈴聲響起了，我們估計還能聊個兩小時。

晚上回到家和爸爸媽媽分享這個消息之后，我整個人都出在興奮狀態(tài)，一直到半夜都沒能睡著，腦子里不斷的想著軍訓(xùn)的時候會是什么樣子，會不會很好玩。到時候，我們會經(jīng)歷那些奇妙的經(jīng)歷呢？帶著這樣的心情我陷入了夢鄉(xiāng)。

夢里，我穿著迷彩服，帶著一瓶水，來到了班級了集合，然后來到了操場上，我看到了和我們穿著不一樣的迷彩服的教官，每個人看起來都是威風(fēng)凜凜的，我們一步一步的走向操場，就在這時一聲尖銳的哨子聲響了起了，我一下子就醒了，原來是一場夢啊！

不知道即將到來的軍訓(xùn)會不會也像夢里一樣。

小學(xué)軍訓(xùn)作文【篇2】

今天我們?nèi)ド钲谑袌@山基地。我們?nèi)?0人一起去了春游，但是我們?nèi)サ氖侨ボ娪?xùn)三天，去訓(xùn)練我們的自立能力……

在第一天的早上，我們班上來了一位男鄒教官和一位女耿老師。鄒教官和耿老師一進(jìn)教室，同學(xué)們都覺得鄒教官非常的兇，但是我覺得鄒教官不是非常的兇，因為鄒教官兇才能管教我們這一些調(diào)皮搗蛋的家伙。我非常喜歡鄒教官和耿老師。

在教室鄒教官和耿老師跟我們說在這三天內(nèi)的活動內(nèi)容和注意事項。我們在車上，鄒教官在教我們等一下要穿的軍服，如何穿上軍服里面的衣服啊。褲子啊和腰帶以及褲帶。我們在車上的時候非常的安靜。在車上除了鄒教官和耿老師講在春游這三天內(nèi)的注意事項。我們坐車好像坐了1個小時左右，我們從早上8點(diǎn)坐車坐到9點(diǎn)半左右吧。

我們一下了車就來到了多功能亭放同學(xué)們自己所帶來得的行李之后就穿老師每人發(fā)的軍服。我們穿完軍服之后就在大講臺那里開開營儀式，下午我們的鄒教官搞了個閃電報數(shù)的活動，第一名的是四（6）班，而我們班呢？分?jǐn)?shù)結(jié)果是四年級的倒數(shù)第一。晚上，我們老師搞了個野炊活動，我們班得了第一名。就這樣，我們的第一天生活就是這樣過去了。

第二天到了，我們早上就練了整個上午的軍姿，好累啊！下午我們到了深圳第三高的山，我們爬啊爬，終于爬到了終點(diǎn)。

第三天，我們下午玩了一個游戲，叫吸管建寶塔，我們建啊建，只建了一點(diǎn)點(diǎn)而已，后面被老師丟掉了。

我們的活動結(jié)束了，我們班上的同學(xué)們似乎變成了另一個人。經(jīng)過了這次的活動，我學(xué)會了我們是個集體。團(tuán)體，我們要團(tuán)結(jié)。同學(xué)們都學(xué)會了“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有團(tuán)結(jié)，才有勝利。

小學(xué)軍訓(xùn)作文【篇3】

小學(xué)軍訓(xùn)是我人生中的一個難忘的經(jīng)歷，在軍訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多，我也體會到了軍訓(xùn)的酸甜苦辣。

苦

軍訓(xùn)的第一天，我們的教官就給了我們一個下馬威，大概是為了樹立起在我們心中的形象吧。教官先讓我們站軍姿30分鐘，還要求我們要紋絲不動，連一只甲由在你的背上爬都不許動。我們哪接受得了這樣嚴(yán)酷的練習(xí)啊。教官只要看到我們不用心，就讓我們站蹲姿，我?guī)缀跞淼闹亓慷級旱搅宋业男⊥壬?，痛得難忍。我中午回到了宿舍，想到了家里的好，我不由得說：“苦??！”

甜

軍訓(xùn)的第一天的下戰(zhàn)書，我們舉行了士兵突擊練習(xí)，我們要在7個班中選出一個優(yōu)越班級，一個班級里有要分出4個組來代表本班進(jìn)行表演，我們組竟然被選長進(jìn)行表演。在表演時，我們班的黃李主想出了一個辦法，就是集體選一個班舉手，然后那個班就肯定會也全體舉我們班的手，再加上我們班的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們幫獲得了一等獎。整理時，我感覺我的心頭甜甜的。

辣

第二天的下戰(zhàn)書，我們由于中午吵到教官睡覺，所以教官對我們實行了嚴(yán)肅的練習(xí)！他整個下戰(zhàn)書都在練蹲姿和練站姿。教官先讓我們站半個小時，然后向右轉(zhuǎn)，在再過半小時，再轉(zhuǎn)。我忽然想到烤鴨，一邊翻一邊烤，我想教官是不是在烤我們?。看藭r，我的臉被太陽曬得火辣火辣的。

酸

第三天下戰(zhàn)書我們聽了大宋老師的講座。大宋老師先讓我們選出兩個小領(lǐng)袖，然后做動作，假如做錯了小領(lǐng)袖就要跑步，承擔(dān)責(zé)任。我看著他們跑的身影，我的鼻子酸酸的。

這就是我軍訓(xùn)中的酸甜苦辣！

小學(xué)軍訓(xùn)作文【篇4】

我曾經(jīng)在電視上看到了許多軍人，我夢想著有一天，我也能像他們一樣成為一名軍人。當(dāng)我聽到下周一、二要軍訓(xùn)的時候，我做夢也想不到能當(dāng)一次小軍人。

聽到這個消息，我有些激動。心里總在想：教官是個什么樣的人，嚴(yán)不嚴(yán)厲?……我擔(dān)心我們的教官是個五大三粗的人，那樣的話，我們就慘了。

這一天終于來了，教官走到我們教室的門口。我一看，教官一臉嚴(yán)肅，我心想：完了，遇到了個嚴(yán)厲的教官?！跋蛴肄D(zhuǎn)，齊步走。”“1、2、3、4”，我們的喊得幾乎要把樹葉都要震了下來。這個教官身材高挑，一雙大大眼睛如同閃電般看著每一位同學(xué)。教官叫我們不能說話，不能亂動……休息時，同學(xué)們個個都伸著懶腰，叫苦連天。才剛剛休息幾分鐘，教官就叫大家起立，來練習(xí)剛剛學(xué)的擺臂、齊步走、敬禮、軍姿站立、蹲下與起立、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)……軍訓(xùn)很累，但我好喜歡。

軍訓(xùn)不僅能鍛煉人的意志，還能培養(yǎng)人的作風(fēng)、自信心和紀(jì)律。通過這次軍訓(xùn)，使我懂得了自覺地遵守紀(jì)律，使我更加有自信心了，獲得了很大的收獲。

小學(xué)軍訓(xùn)作文【篇5】

最近這幾天，學(xué)校在進(jìn)行軍訓(xùn)。哈！軍訓(xùn)我們這個個手舞足蹈。為什么呢？理由很簡單，不用坐在“冷清清”的教室里上課唄！可體會后才知道。我們真是大錯特錯，軍訓(xùn)也有“苦和甜”。

盼啊盼，終于盼到了這一天。

今天早上，我唱著歌向?qū)W校出發(fā)，心情無比激動，恨不得長出一雙翅膀，立刻買到學(xué)校去。

一共有6位教官。初生班各一位，我們的那位教官看起來還蠻慈祥、幽默的，殊不知，我們又大錯特錯。

在教官的“威脅”我們只能昂首挺胸收腹，練軍姿……。更使我難忘的訓(xùn)練是站軍姿，想想那滋味還真不好受。我們整整齊齊地站在太陽底下站軍姿。整整20分鐘，教官都在重復(fù)著同樣的話：要是有一個人亂動，多站5分鐘。哎呀呀，這不是要了我們的命嗎？

我努力讓身體不向前傾倒，手不亂搖亂晃使勁地貼著大腿?？墒呛镁安婚L，過了10分鐘后，身體前俯后仰，各種癥狀都襲擊而來；腰酸背痛，頭昏……身體就像對我提出反抗，些時我心里只有一個念頭：堅持就是勝利，加油！終于，這二十分鐘總算過去了。原來軍訓(xùn)這么難受。

有一句話說：有苦，就有甜。終于我們706班在比賽上榮獲一等獎！心里那個甜呀……看來：“一分耕耘，一分收獲”還真有那么幾分道理。

苦也好，甜也罷，總之讓我明白了：任何事情都是艱苦的，但它有一個過程，無論我們在任何環(huán)境下，都不向困難低頭，就會獲得更大的收獲。

小學(xué)訓(xùn)練作文實用

想必有些同學(xué)在寫作文的時候還是很迷茫，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？小編花時間專門編輯了小學(xué)訓(xùn)練作文實用，歡迎分享給你的朋友！

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇1

最近簡直就是一帆風(fēng)順?？赡苁抢咸鞝斂次姨娣擞行┛床贿^眼吧。今天上午就給了我一個大難題。

我像往常一樣走進(jìn)教室，班上還是一鬧哄哄的，和平時沒什么兩樣。我坐回自己的座位上，看起書來。

“交作業(yè)!”組長走到我的身邊。面無表情的說。

“哦!”我應(yīng)一聲在書包里翻找起來，心里暗暗的嘀咕道，每次都是這樣一副臭臉擺給誰看啊!當(dāng)然，這句話我是不敢說出來的。

找了半天我也沒有看到我作業(yè)的影子。咦，我的作業(yè)呢，我心頭有些疑惑，我明明放書包里的……怎么會找不到了呢?

“好了沒?快點(diǎn)!” 組長已經(jīng)有些不耐煩。

“我，我找不到了……”我哭訴著臉說。

“呵呵……”族長冷笑幾聲，沒寫作業(yè)又騙人嗎?說罷，便一副我已了然的表情，從我身邊走開了。

“誒誒誒……”還沒等我說完，留給我的卻只有冷漠的背影。

啊啊啊!誰能聽到此時我的內(nèi)心是崩潰的。我是真的寫了呀，而且數(shù)學(xué)作業(yè)我昨天還是跟同學(xué)一起寫的，因為昨天一個下午都是自習(xí)，沒有什么好玩的，所以我們都寫起了作業(yè)，寫的很認(rèn)真，一筆一劃都是刻上去的。我還從來沒有這么認(rèn)真寫過作業(yè)呢，以前說被識破的時候還沒有這么難受，可現(xiàn)在是真的用心寫的，這樣被污蔑，感覺整個人都不好了。

這事后來也給了我一個深刻的教訓(xùn)。狼來了，這樣的游戲，說多了就不會再有人相信了，我們一定要自己在家認(rèn)真寫好作業(yè)收拾好，避免我這種悲劇發(fā)生喲!

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇2

這次軍訓(xùn)共有15個教學(xué)班，1200多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進(jìn)，克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請假。暈倒了，休息一下再上場，不叫苦不怕累，堅持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，各位班主任老師始終堅守在第一線，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識的通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感，幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難，為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。

我的母親初二作文4“多少年苦難你都經(jīng)過，多少年辛酸你都嘗過。我好想撫平你臉上的皺紋，我好想抹去你心底的傷痛?！懊棵柯牭竭@首歌、我便想起你所受的苦，十月懷胎，才生下我。我的母親，你辛苦了。

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇3

◆您現(xiàn)在正在閱讀的《寫作訓(xùn)練：享受閱讀的樂趣》文章由收集。寫作目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀書籍，喜歡網(wǎng)上閱讀，并享受著閱讀的樂趣。

2、從范文中積累情感與語言，引起學(xué)生共鳴并在習(xí)作中學(xué)以致用。

【口語交際】

話題：網(wǎng)上閱讀好還是書籍中閱讀好

【范文】

（一）閱讀的樂趣任何時代的智慧，任何長久為人類所喜愛的故事，我們都可以極小的代價從書頁之中獲得，但我們必須先知道如何去接觸這些寶藏，如何能從中獲取最大的好處。世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書所能得到的心靈滿足的樂趣的人，這可能是他們年輕時就給老師嚇住而怕起書來，也許是低估了自己以為自己的智慧不配念那些書而羞怯的遠(yuǎn)離書本。如能在一個了解他的朋友，牧師或圖書管理員的指引下稍為努力，他們就會馬上認(rèn)清以前的想法是錯了。聽故事對小孩固然有極大的魔力，在印刷術(shù)發(fā)明以前，大人也是比較期望聽甚于讀，中世紀(jì)的人們坐在家里總是聽一些有關(guān)十字軍戰(zhàn)爭的詩?！兑晾麃喬亍泛汀秺W德賽》第一次是向那些希臘的祖先們，那些一般想聽他們祖先冒險故事的希臘先民們詠頌出來，現(xiàn)在詩人和說故事的人們?yōu)榱舜蠹业姆奖惆阉×顺鰜恚还軐懙氖窃?，是小說還是其他的，他的書就象一個人在向你談天，想說一些引起你興趣的東西。我個人最感興趣的就是人，就是和他們交往，認(rèn)識他們。我所遇見過的最出色的人物很多只是作家腦中的產(chǎn)品，經(jīng)由書本而進(jìn)入我的腦海中。從書中我發(fā)現(xiàn)了許多不受人時地限制的新朋友、新天地以至于新字等好伴侶。閱讀是一種心靈的享受，多少有點(diǎn)象運(yùn)動一樣：你的熱心、知識和敏捷都有關(guān)系。閱讀的快樂不在人家告訴了你什么，而在于借此你的心靈得以舒展開來。你自己的想象力可以和作者的想象力一道飛翔，甚至超載他的。你的經(jīng)驗和作者的比較起來，所得的結(jié)論可能一樣也可能不同，但了解了他的觀念就可以建立起你自己的觀念。閱讀好比吃花生，開了頭就停不下來。每一本書都是獨(dú)立的，好比是一個獨(dú)立的院落，許多書在一起就象大城市里的許多房子，雖然他們都是分離著的，但是綜合起來就又象一回事了，它們彼此之間都是互相關(guān)聯(lián)著的，甚至和別的城市也有關(guān)聯(lián)。同樣的思想或相關(guān)的觀念，會在不同的地方出現(xiàn)，在生活中一再出現(xiàn)的人類問題，也在文學(xué)之中一再的出現(xiàn)，但隨著不同時代不同作者的作品，其解決的方法又自不同。書就象家庭中的成員一樣，彼此互相影響著，他們把過去、現(xiàn)在和未來都聯(lián)系了起來。不管你從哪里念起，你都是把自己系于某一思想領(lǐng)域之中，最后，你不但能認(rèn)清其中的人物和天地，也尋回了你自己。

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇4

“魔鬼”訓(xùn)練營

“慘！慘！慘?。?！”

自從老媽給我報了乒乓球訓(xùn)練班，我可是慘死了！

第一天：挺不錯的，剛參加就可以在臺上打，好多老手還天天在練基本動作，根本沒機(jī)會靠近球岸呢。

高興指數(shù)：x

幸運(yùn)指數(shù)：x

傷心指數(shù)：x（沒有一個球打上球岸）

第二天：又練了一天，總算有三個球打上了球岸。別以為收獲不錯，在訓(xùn)練結(jié)束時，教練要求把地上的球全部揀起來，竟然有九個球躲起來了，結(jié)果被罰跑五圈，鴨子步二圈，蛙跳二圈。一圈足有二百米哦！我在蛙跳時實在沒有力氣了，還掉下了幾顆珍珠豆。

高興指數(shù)：x（有一位隊員，打上岸的球才一個。哈哈?。?/p>

幸運(yùn)指數(shù)：x

傷心指數(shù)：x

第三天：慘！才三個球沒找著，又被教練罰，跑三圈，鴨子步三圈，蛙跳三圈，滑步三圈，交叉步三圈，簡直不是讓人做的！有位隊員偷懶，少跑了一圈，不得不享受一下教練的“降龍十八（巴）掌。

高興指數(shù)：x（打球有進(jìn)步）

幸運(yùn)指數(shù)：０（被教練訓(xùn)斥了一頓，因為俺是倒數(shù)第二）

傷心指數(shù)：x

三個月后：你以為還慘嗎？哈哈！俺現(xiàn)在已經(jīng)喜歡打乒乓球了，

無論什么體能訓(xùn)練，俺也能堅持住。俺現(xiàn)在是：一天不打，手就癢癢；三天不打，就想上房揭瓦。怎么樣？你也想?yún)⒓訂幔?/p>

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇5

(一)

前蘇聯(lián)有一位作家叫做高爾基的說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”，我認(rèn)為，這并不是絕對的，不好的書就像不好的朋友，會把你毒害，像武俠小說，我就認(rèn)為不能看，像魯迅，莫言這些大文豪的作品，要多看，要多讀有益的書籍。

(二)

現(xiàn)在都很多人都愛寫“讀__”，“談__”，比如說“讀魯迅”，但這些人真的懂得魯迅嗎?真的能讀懂魯迅嗎?完全不見得，他們只不過是打著“議論魯迅”的名義，扯一時之快罷了。

(三)

“成功的時候，誰都可以是朋友，但只有母親，她是失敗時的伴侶!”，這句話是我以前在一本書上看見的，具體是誰說的已經(jīng)記不清楚了。我并不反對他說“母親是失敗時的伴侶”，但是，如果這一位偉人硬是要說，朋友都是那種樂于奉承之人的話，我是堅決反對的!可能有一些朋友，正是那種愛阿諛奉承之人吧!但那種人是假朋友，而并非是真正的好朋友，這僅僅只是個別例外而已，我認(rèn)為，愿意在你成功時與你分享成功的喜悅，替你高興，在你失敗時，也會鼓勵你繼續(xù)努力，不要放棄的真心朋友依然是存在的。

(四)

最近我們班的同學(xué)一直在議論沙漠中，會不會開出一朵鮮花來?當(dāng)然，三歲小孩也知道沙漠是一個不毛之地，很少會有植物生長，更別說是嬌嫩嫩的鮮花了，我們只是認(rèn)為在那些嬌嫩嫩的鮮花中會不會也有一些很堅強(qiáng)呢?會不會有一兩株安全的生存下來的呢?這是完全有可能的，不管是動物也好，植物也好，它們都是有靈性的，他們也會喜怒衰樂，自然也會有頑強(qiáng)生存的品質(zhì)!既然連鮮花都有這種頑強(qiáng)的品質(zhì)，那我們?nèi)四?是不是應(yīng)該更加堅強(qiáng)一點(diǎn)?

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇6

最近，老媽很忙，早出晚歸甚至早出不歸，都是常有的事。有一天晚上我起夜，好像是凌晨兩三點(diǎn)吧。路過客廳時，睡眼朦朧的我瞥見老媽正伏在餐桌上打盹，面前筆記本電腦還亮著光，光打在老媽臉上，有點(diǎn)青綠的顏色。忽然，老媽醒了，發(fā)現(xiàn)第一眼看見的是我，嚇了一跳：兒子，這么晚你來干什么?你在干什么呀?我追根尋底反問道。我在寫論文啊。老媽回應(yīng)道。我忽然想起前段時間老媽宣布她要沖刺博士論文的事情了。

最近，家里老媽與老爸的位置似乎調(diào)換了一下：老媽時常要加班、出差，而老爸在家的時間卻逐漸多了起來。當(dāng)我向老爸說出這一點(diǎn)困惑時，他笑了：老爸當(dāng)年寫博士論文時，也很辛苦哩。只不過老媽現(xiàn)在還要照顧你和老妹，所以就更辛苦了。于是我恍然大悟：看上去老爸老媽似乎挺輕松，事實上他們所承受的壓力可比我們所想象的要大多了!

父母都這么努力，我們孩子怎能不努力!想到寒假里老媽還在拼命寫論文時，我詰問自己。仔細(xì)回想上個學(xué)期，我驚恐地發(fā)現(xiàn)：我對自己太好了!我告訴自己，我要努力了。在我寫下這些文字時，我很高興，我很高興我已經(jīng)開始做一件之前沒嚴(yán)肅做過的事，那就是認(rèn)真!認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)，以及認(rèn)真地寫完這段文字?？偠灾?，我要開始改變自己。這種感覺很奇妙，又令人興奮。盡管我可能還是有點(diǎn)懶，不愛運(yùn)動，愛惹女生，但我已經(jīng)開始朝著一個目標(biāo)前進(jìn)，那就是成為自己想要成為的人。雖然這些話聽起來不太像我的風(fēng)格，但絕對是肺腑之言。我想，我將迎來一個新的自己!

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇7

閱讀下列提示，按要求作文。

什么是尊嚴(yán)？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴(yán)；可尊敬的身份或地位”。其實，真正的尊嚴(yán)絕不取決于身份和地位。尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

請你以“尊嚴(yán)”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。

[提示]

寫本題可以考慮以下幾種立意：

1、尊重自己，尊重他人，才會有尊嚴(yán)。

2、神圣的尊嚴(yán)，在捍衛(wèi)正義的斗爭中得到升華。

3、科學(xué)的尊嚴(yán)不容侵犯。

4、尊嚴(yán)不僅是個人價值的象征，更是民族、國家的立身之本。

5、產(chǎn)生尊嚴(yán)的是理性——對正義的執(zhí)著，而不是沖動——對虛榮的追求，這是尊嚴(yán)與“面子”的根本區(qū)別。只有擯棄了虛榮的“面子”，樹立起真正的尊嚴(yán)，一個人，一個民族，一個國家，才會有真正的希望。

6、針對慈善事業(yè)主辦方常令受救助者陷入尷尬處境的弊病，指出“善良的原則是保持受施者的尊嚴(yán)”“做人的尊嚴(yán)是任何東西也取代不了的”。

參考擬題：1、不能容忍尊嚴(yán)的淪喪2、捍衛(wèi)尊嚴(yán)3、尊嚴(yán)與“面子”4、傷心一跪。

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇8

這幾天，幺爸帶回來只松獅犬，叫多多。很小，才兩個月大，不過毛茸茸的，挺惹人愛。不過我有個心愿：那就是讓多多會爬樓梯。

我家在6樓。每天我?guī)Ф喽嗳ト瞿?，都要抱著它，他還裝作一副挺享受的的模樣，就像不抱不行似的。這天，我早晨起來，依舊像往常一樣帶多多下樓撒尿，他撒完尿以后，便跑進(jìn)樓道，擺好姿勢讓我抱它了。不過，我這次故意不抱它，訓(xùn)練他自己上來。不過他也挺聽話的，它看見我走遠(yuǎn)了，以為我要丟下它了，便把懶懶的前爪放在樓梯上，后爪一蹬，拖著它圓鼓鼓的小肚皮上來了。它看我還沒來抱它，便有些不耐煩了，裝作不能走的樣子，像小嬰兒似的，汪汪的叫了幾聲，不過，我可不會中他的三十六計之苦肉計，我就是不抱你，看你怎么上來?？墒?，多多就像一只賴皮的小孩，還蹲在地上睡起叫來了。我叫你敬酒不吃吃罰酒，我連忙弄了一下小多多，他看我實在不抱他了，便只好自己爬上了好幾層階梯，我在前面走，他在后面追，樣子十分滑稽，又很天真，好像在說：快來抱我，快來抱我似的。不過，靠多多自己努力，他還是爬上了6層樓，我也十分驚嘆，兩個月大的松獅犬，竟然能爬這么高！不過話說回來，我的愿望，也實現(xiàn)了。

這就我的心愿。