小學(xué)訓(xùn)練作文

小學(xué)訓(xùn)練作文實用。

想必有些同學(xué)在寫作文的時候還是很迷茫，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，好文章都是改正的。寫完作文后，要經(jīng)過多次修改才能更加完善。我們從那些方面可以看出作文是否優(yōu)秀呢？小編花時間專門編輯了小學(xué)訓(xùn)練作文實用，歡迎分享給你的朋友！

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇1

最近簡直就是一帆風(fēng)順?？赡苁抢咸鞝斂次姨娣擞行┛床贿^眼吧。今天上午就給了我一個大難題。

我像往常一樣走進教室，班上還是一鬧哄哄的，和平時沒什么兩樣。我坐回自己的座位上，看起書來。

“交作業(yè)!”組長走到我的身邊。面無表情的說。

“哦!”我應(yīng)一聲在書包里翻找起來，心里暗暗的嘀咕道，每次都是這樣一副臭臉擺給誰看啊!當(dāng)然，這句話我是不敢說出來的。

找了半天我也沒有看到我作業(yè)的影子。咦，我的作業(yè)呢，我心頭有些疑惑，我明明放書包里的……怎么會找不到了呢?

“好了沒?快點!” 組長已經(jīng)有些不耐煩。

“我，我找不到了……”我哭訴著臉說。

“呵呵……”族長冷笑幾聲，沒寫作業(yè)又騙人嗎?說罷，便一副我已了然的表情，從我身邊走開了。

“誒誒誒……”還沒等我說完，留給我的卻只有冷漠的背影。

啊啊啊!誰能聽到此時我的內(nèi)心是崩潰的。我是真的寫了呀，而且數(shù)學(xué)作業(yè)我昨天還是跟同學(xué)一起寫的，因為昨天一個下午都是自習(xí)，沒有什么好玩的，所以我們都寫起了作業(yè)，寫的很認(rèn)真，一筆一劃都是刻上去的。我還從來沒有這么認(rèn)真寫過作業(yè)呢，以前說被識破的時候還沒有這么難受，可現(xiàn)在是真的用心寫的，這樣被污蔑，感覺整個人都不好了。

這事后來也給了我一個深刻的教訓(xùn)。狼來了，這樣的游戲，說多了就不會再有人相信了，我們一定要自己在家認(rèn)真寫好作業(yè)收拾好，避免我這種悲劇發(fā)生喲!

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇2

這次軍訓(xùn)共有15個教學(xué)班，1200多人參加，是我校歷史上軍訓(xùn)人數(shù)和班級最多的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視，在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，尊重教官，服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進，克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請假。暈倒了，休息一下再上場，不叫苦不怕累，堅持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，各位班主任老師始終堅守在第一線，盡職盡責(zé)，配合教官認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識的通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感，幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難，為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。

我的母親初二作文4“多少年苦難你都經(jīng)過，多少年辛酸你都嘗過。我好想撫平你臉上的皺紋，我好想抹去你心底的傷痛?！懊棵柯牭竭@首歌、我便想起你所受的苦，十月懷胎，才生下我。我的母親，你辛苦了。

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇3

◆您現(xiàn)在正在閱讀的《寫作訓(xùn)練：享受閱讀的樂趣》文章由收集。寫作目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀書籍，喜歡網(wǎng)上閱讀，并享受著閱讀的樂趣。

2、從范文中積累情感與語言，引起學(xué)生共鳴并在習(xí)作中學(xué)以致用。

【口語交際】

話題：網(wǎng)上閱讀好還是書籍中閱讀好

【范文】

（一）閱讀的樂趣任何時代的智慧，任何長久為人類所喜愛的故事，我們都可以極小的代價從書頁之中獲得，但我們必須先知道如何去接觸這些寶藏，如何能從中獲取最大的好處。世界上最不幸的人該是那些不懂得閱讀好書所能得到的心靈滿足的樂趣的人，這可能是他們年輕時就給老師嚇住而怕起書來，也許是低估了自己以為自己的智慧不配念那些書而羞怯的遠離書本。如能在一個了解他的朋友，牧師或圖書管理員的指引下稍為努力，他們就會馬上認(rèn)清以前的想法是錯了。聽故事對小孩固然有極大的魔力，在印刷術(shù)發(fā)明以前，大人也是比較期望聽甚于讀，中世紀(jì)的人們坐在家里總是聽一些有關(guān)十字軍戰(zhàn)爭的詩?！兑晾麃喬亍泛汀秺W德賽》第一次是向那些希臘的祖先們，那些一般想聽他們祖先冒險故事的希臘先民們詠頌出來，現(xiàn)在詩人和說故事的人們?yōu)榱舜蠹业姆奖惆阉×顺鰜恚还軐懙氖窃?，是小說還是其他的，他的書就象一個人在向你談天，想說一些引起你興趣的東西。我個人最感興趣的就是人，就是和他們交往，認(rèn)識他們。我所遇見過的最出色的人物很多只是作家腦中的產(chǎn)品，經(jīng)由書本而進入我的腦海中。從書中我發(fā)現(xiàn)了許多不受人時地限制的新朋友、新天地以至于新字等好伴侶。閱讀是一種心靈的享受，多少有點象運動一樣：你的熱心、知識和敏捷都有關(guān)系。閱讀的快樂不在人家告訴了你什么，而在于借此你的心靈得以舒展開來。你自己的想象力可以和作者的想象力一道飛翔，甚至超載他的。你的經(jīng)驗和作者的比較起來，所得的結(jié)論可能一樣也可能不同，但了解了他的觀念就可以建立起你自己的觀念。閱讀好比吃花生，開了頭就停不下來。每一本書都是獨立的，好比是一個獨立的院落，許多書在一起就象大城市里的許多房子，雖然他們都是分離著的，但是綜合起來就又象一回事了，它們彼此之間都是互相關(guān)聯(lián)著的，甚至和別的城市也有關(guān)聯(lián)。同樣的思想或相關(guān)的觀念，會在不同的地方出現(xiàn)，在生活中一再出現(xiàn)的人類問題，也在文學(xué)之中一再的出現(xiàn)，但隨著不同時代不同作者的作品，其解決的方法又自不同。書就象家庭中的成員一樣，彼此互相影響著，他們把過去、現(xiàn)在和未來都聯(lián)系了起來。不管你從哪里念起，你都是把自己系于某一思想領(lǐng)域之中，最后，你不但能認(rèn)清其中的人物和天地，也尋回了你自己。

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇4

“魔鬼”訓(xùn)練營

“慘！慘！慘！??！”

自從老媽給我報了乒乓球訓(xùn)練班，我可是慘死了！

第一天：挺不錯的，剛參加就可以在臺上打，好多老手還天天在練基本動作，根本沒機會靠近球岸呢。

高興指數(shù)：x

幸運指數(shù)：x

傷心指數(shù)：x（沒有一個球打上球岸）

第二天：又練了一天，總算有三個球打上了球岸。別以為收獲不錯，在訓(xùn)練結(jié)束時，教練要求把地上的球全部揀起來，竟然有九個球躲起來了，結(jié)果被罰跑五圈，鴨子步二圈，蛙跳二圈。一圈足有二百米哦！我在蛙跳時實在沒有力氣了，還掉下了幾顆珍珠豆。

高興指數(shù)：x（有一位隊員，打上岸的球才一個。哈哈?。?/p>

幸運指數(shù)：x

傷心指數(shù)：x

第三天：慘！才三個球沒找著，又被教練罰，跑三圈，鴨子步三圈，蛙跳三圈，滑步三圈，交叉步三圈，簡直不是讓人做的！有位隊員偷懶，少跑了一圈，不得不享受一下教練的“降龍十八（巴）掌。

高興指數(shù)：x（打球有進步）

幸運指數(shù)：０（被教練訓(xùn)斥了一頓，因為俺是倒數(shù)第二）

傷心指數(shù)：x

三個月后：你以為還慘嗎？哈哈！俺現(xiàn)在已經(jīng)喜歡打乒乓球了，

無論什么體能訓(xùn)練，俺也能堅持住。俺現(xiàn)在是：一天不打，手就癢癢；三天不打，就想上房揭瓦。怎么樣？你也想?yún)⒓訂幔?/p>

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇5

(一)

前蘇聯(lián)有一位作家叫做高爾基的說過一句話：“書籍是人類進步的階梯!”，我認(rèn)為，這并不是絕對的，不好的書就像不好的朋友，會把你毒害，像武俠小說，我就認(rèn)為不能看，像魯迅，莫言這些大文豪的作品，要多看，要多讀有益的書籍。

(二)

現(xiàn)在都很多人都愛寫“讀__”，“談__”，比如說“讀魯迅”，但這些人真的懂得魯迅嗎?真的能讀懂魯迅嗎?完全不見得，他們只不過是打著“議論魯迅”的名義，扯一時之快罷了。

(三)

“成功的時候，誰都可以是朋友，但只有母親，她是失敗時的伴侶!”，這句話是我以前在一本書上看見的，具體是誰說的已經(jīng)記不清楚了。我并不反對他說“母親是失敗時的伴侶”，但是，如果這一位偉人硬是要說，朋友都是那種樂于奉承之人的話，我是堅決反對的!可能有一些朋友，正是那種愛阿諛奉承之人吧!但那種人是假朋友，而并非是真正的好朋友，這僅僅只是個別例外而已，我認(rèn)為，愿意在你成功時與你分享成功的喜悅，替你高興，在你失敗時，也會鼓勵你繼續(xù)努力，不要放棄的真心朋友依然是存在的。

(四)

最近我們班的同學(xué)一直在議論沙漠中，會不會開出一朵鮮花來?當(dāng)然，三歲小孩也知道沙漠是一個不毛之地，很少會有植物生長，更別說是嬌嫩嫩的鮮花了，我們只是認(rèn)為在那些嬌嫩嫩的鮮花中會不會也有一些很堅強呢?會不會有一兩株安全的生存下來的呢?這是完全有可能的，不管是動物也好，植物也好，它們都是有靈性的，他們也會喜怒衰樂，自然也會有頑強生存的品質(zhì)!既然連鮮花都有這種頑強的品質(zhì)，那我們?nèi)四?是不是應(yīng)該更加堅強一點?

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇6

最近，老媽很忙，早出晚歸甚至早出不歸，都是常有的事。有一天晚上我起夜，好像是凌晨兩三點吧。路過客廳時，睡眼朦朧的我瞥見老媽正伏在餐桌上打盹，面前筆記本電腦還亮著光，光打在老媽臉上，有點青綠的顏色。忽然，老媽醒了，發(fā)現(xiàn)第一眼看見的是我，嚇了一跳：兒子，這么晚你來干什么?你在干什么呀?我追根尋底反問道。我在寫論文啊。老媽回應(yīng)道。我忽然想起前段時間老媽宣布她要沖刺博士論文的事情了。

最近，家里老媽與老爸的位置似乎調(diào)換了一下：老媽時常要加班、出差，而老爸在家的時間卻逐漸多了起來。當(dāng)我向老爸說出這一點困惑時，他笑了：老爸當(dāng)年寫博士論文時，也很辛苦哩。只不過老媽現(xiàn)在還要照顧你和老妹，所以就更辛苦了。于是我恍然大悟：看上去老爸老媽似乎挺輕松，事實上他們所承受的壓力可比我們所想象的要大多了!

父母都這么努力，我們孩子怎能不努力!想到寒假里老媽還在拼命寫論文時，我詰問自己。仔細回想上個學(xué)期，我驚恐地發(fā)現(xiàn)：我對自己太好了!我告訴自己，我要努力了。在我寫下這些文字時，我很高興，我很高興我已經(jīng)開始做一件之前沒嚴(yán)肅做過的事，那就是認(rèn)真!認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)，以及認(rèn)真地寫完這段文字?？偠灾?，我要開始改變自己。這種感覺很奇妙，又令人興奮。盡管我可能還是有點懶，不愛運動，愛惹女生，但我已經(jīng)開始朝著一個目標(biāo)前進，那就是成為自己想要成為的人。雖然這些話聽起來不太像我的風(fēng)格，但絕對是肺腑之言。我想，我將迎來一個新的自己!

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇7

閱讀下列提示，按要求作文。

什么是尊嚴(yán)？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴(yán)；可尊敬的身份或地位”。其實，真正的尊嚴(yán)絕不取決于身份和地位。尊嚴(yán)是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

請你以“尊嚴(yán)”為話題寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。

[提示]

寫本題可以考慮以下幾種立意：

1、尊重自己，尊重他人，才會有尊嚴(yán)。

2、神圣的尊嚴(yán)，在捍衛(wèi)正義的斗爭中得到升華。

3、科學(xué)的尊嚴(yán)不容侵犯。

4、尊嚴(yán)不僅是個人價值的象征，更是民族、國家的立身之本。

5、產(chǎn)生尊嚴(yán)的是理性——對正義的執(zhí)著，而不是沖動——對虛榮的追求，這是尊嚴(yán)與“面子”的根本區(qū)別。只有擯棄了虛榮的“面子”，樹立起真正的尊嚴(yán)，一個人，一個民族，一個國家，才會有真正的希望。

6、針對慈善事業(yè)主辦方常令受救助者陷入尷尬處境的弊病，指出“善良的原則是保持受施者的尊嚴(yán)”“做人的尊嚴(yán)是任何東西也取代不了的”。

參考擬題：1、不能容忍尊嚴(yán)的淪喪2、捍衛(wèi)尊嚴(yán)3、尊嚴(yán)與“面子”4、傷心一跪。

小學(xué)訓(xùn)練作文 篇8

這幾天，幺爸帶回來只松獅犬，叫多多。很小，才兩個月大，不過毛茸茸的，挺惹人愛。不過我有個心愿：那就是讓多多會爬樓梯。

我家在6樓。每天我?guī)Ф喽嗳ト瞿?，都要抱著它，他還裝作一副挺享受的的模樣，就像不抱不行似的。這天，我早晨起來，依舊像往常一樣帶多多下樓撒尿，他撒完尿以后，便跑進樓道，擺好姿勢讓我抱它了。不過，我這次故意不抱它，訓(xùn)練他自己上來。不過他也挺聽話的，它看見我走遠了，以為我要丟下它了，便把懶懶的前爪放在樓梯上，后爪一蹬，拖著它圓鼓鼓的小肚皮上來了。它看我還沒來抱它，便有些不耐煩了，裝作不能走的樣子，像小嬰兒似的，汪汪的叫了幾聲，不過，我可不會中他的三十六計之苦肉計，我就是不抱你，看你怎么上來?？墒牵喽嗑拖褚恢毁嚻さ男『?，還蹲在地上睡起叫來了。我叫你敬酒不吃吃罰酒，我連忙弄了一下小多多，他看我實在不抱他了，便只好自己爬上了好幾層階梯，我在前面走，他在后面追，樣子十分滑稽，又很天真，好像在說：快來抱我，快來抱我似的。不過，靠多多自己努力，他還是爬上了6層樓，我也十分驚嘆，兩個月大的松獅犬，竟然能爬這么高！不過話說回來，我的愿望，也實現(xiàn)了。

這就我的心愿。

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訓(xùn)練作文匯總

良好的作文水平是一種非常重要的競爭力，作文有助于深化人們對事物本質(zhì)的認(rèn)識促進社會進步的思想。想要快速寫好作文應(yīng)該如何下筆？您是否了解“訓(xùn)練作文”我們?yōu)槟砹艘恍┫嚓P(guān)信息，我們誠摯邀請您來領(lǐng)略本頁的魅力！

訓(xùn)練作文【篇1】

例：

1、（開頭）在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區(qū)，有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一群人。

（結(jié)尾）太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。

2、（開頭）站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏；身處第五大道、可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領(lǐng)略東京古老而又現(xiàn)代的文化；停留黃浦江邊，可以體味上海兼容而又獨特的精神……

（結(jié)尾）我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。

但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固，但愿是云銷雨霽，彩徹區(qū)明，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。

例：（開頭）人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當(dāng)失敗來臨的時候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。

沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感；如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。

（結(jié)尾）當(dāng)我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

例：（開頭）愴然的災(zāi)難，古來有之。然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結(jié)？《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興？

（結(jié)尾）青山一道，我們同歷風(fēng)雨，團聚一處。而將五洲四海的人們集匯在—起的.紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬世開太平！

例：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調(diào)準(zhǔn)焦距，才能照出最好生活。

例：我們的生活雖不似李白人生得意須盡歡，千金散盡還復(fù)來的豪邁，但理想讓它明亮，奮斗讓它真實，收獲讓它有一片金黃的款款詩意。

用執(zhí)著打破命運的鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，相信終會有雁引愁心去，山銜好月來的收獲！

俗話說：“編筐編簍，全在收口?！蔽恼陆Y(jié)尾十分重要，不能虎頭蛇尾，也不可畫蛇添足。結(jié)尾要言有盡而意無窮，要有余味耐咀嚼，更要讓讀者讀完文章之后久久不能忘懷。

精妙的結(jié)尾，能使文章整體結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)自然、完整統(tǒng)一，使文章的內(nèi)容和主旨更加深刻、鮮明，能夠增添文章的藝術(shù)魅力，給人如品香茗、如嚼橄欖之感，讓人回味無窮。

結(jié)尾有法而無定法，要根據(jù)文章整體的謀篇布局來采用適宜的方法，這樣才能使文章結(jié)尾給人留下美好而深刻的印象

訓(xùn)練作文【篇2】

如何學(xué)好初中作文。記敘是寫作的基礎(chǔ)能力。打好基礎(chǔ)才是騰飛的開始。記敘文并不難，根本是要多閱讀。而這里有一些記敘文寫作的具體方法論可供學(xué)習(xí)，記敘文：

作文訓(xùn)練綱要目錄（試擬）寫人記事要敘述完整

訓(xùn)練點：交代清楚記敘要素

訓(xùn)練目標(biāo)：

l．懂得寫事文章需交代清楚的幾個記敘要素。

2．學(xué)會圍繞中心清楚寫好一件事的記敘方法。

訓(xùn)練重點：

1．清楚交代記敘的要素

2．記敘的“經(jīng)過”要具體

訓(xùn)練題目：《一件（事》要求學(xué)生能完整清楚地敘述一件事）

一、導(dǎo)入激趣：

有這樣一件事：前不久，為了能在“迎國慶歌詠比賽”上獲得好成績，某班班長決定利用假期時間集體練習(xí)，可是左等右等就是不見本班同學(xué)集中到來，他百思不得其解，來到寫通知的小黑板前，只見小黑板上寫道：

通知

我班決定在本周末集中，請準(zhǔn)時參加，不得有誤！

班委會

9月23日

這時班長才恍然大悟，原來問題出在這份通知上。同學(xué)們，你們知道大家沒來參加集體練唱的原因嗎？

明確：因為通知上沒有交代清楚集中的時間、地點、人物及內(nèi)容。

①時間。1．太陽出來羅……喂，喜洋洋……羅……喂。（早晨）2．我穿著厚厚的大衣，還覺得冷，看見田里的水都結(jié)了冰，我不禁打起哆嗦來……我真（冬天）3．家家都喜氣洋洋，貼春聯(lián)，放鞭炮，忙得不亦樂乎。不喜歡這個季節(jié)。（春節(jié)）可見時間的表述不一定非要直接寫出幾月幾日幾點，而可以像上面這樣間接的靈活的表現(xiàn)出來。②地點。1．看著穿著白大褂來往的行人，爸爸媽媽那焦急的面容……我知（醫(yī)院）2．山的那一邊，道我是在什么地方了，并且我一定是得了什么重病。其實還是山，山與山之間是條溝，溝里是幾個小村子。（山區(qū)）文章有時因為種如種原因不得不采用隱諱的方式交代地點，《還珠格格》中小燕子等稱皇宮為“回憶城”，稱皇帝為“瞌睡龍”等。這其實也是暗示了作品中的地點和人物。③人物。記敘文寫作中時間和地點的靈活運用是好把握的，而記敘文的“人物”和事件的“起因”“經(jīng)過”“結(jié)果”在實際運用中就復(fù)雜得多?！叭宋铩钡慕淮怯洈⑽牡闹攸c，交代人物離不開描寫。下面請同學(xué)們分組討論一下，記敘文中人物描寫有哪些類型并舉出例句？

1．“現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣?！保ò鍟和饷玻ㄐは瘢┟鑼懀?/p>

2．“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服。”（板書：語言（對話）描寫）

3．“她來到河邊，放下籃子，將衣服從籃子里取出，摁到水中浸濕，撈出水面擱在石板上，撒些洗衣粉，就開始搓洗起來……”（板書：行動描寫）

4．“前面的同學(xué)作了很好的發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表揚，我是起來發(fā)言呢，還是放棄？”我內(nèi)心這樣想著?！八懔税桑∥疫€是放棄！”我想“我該坐下了?！保ò鍟盒睦砻鑼懀?/p>

這樣看來，人物描寫有：外貌（肖像）描寫、語言描寫（對話描寫）。描寫、心理活動描寫四種，我們常稱這四種為直接描寫（正面描寫）（板書：直接描寫（正面描寫））除了直接描寫外，還有用反襯、烘托等手法，對其他人物或事件進行敘述描（板書：間接描寫（側(cè)面描寫來突出主要人物，我們稱為間接描寫（側(cè)面描寫））寫）。

訓(xùn)練作文【篇3】

無論你走到大街上，工廠里，或者校園里，你總會發(fā)現(xiàn)許多人的衣著打扮都總有相似之處。這是因為這些人都認(rèn)為這是時髦，是流行的象征，但是，他們并不知道自己打扮成這樣并不適合自己。

有些人長得非常胖，但是，看那些長得瘦的人穿的非常漂亮，于是也學(xué)了起來;有些人長得很低，但是，看見那些個子高的人穿得非常漂亮，于是也學(xué)著人家穿了起來。這樣，把自己打扮得不倫不類，不僅失去了美感，并且還會被別人嘲笑為一個“沒有跟上潮流的跟屁蟲”。

這種盲從心理，是人人都有的，但是，有的人嚴(yán)重一些，這樣，對自己的影響就大，影響了自己做事情時的正確判斷能力。

有這樣一個案例，曾經(jīng)有一家電影院在放映電影時失火了，數(shù)百名觀眾頓時亂作一團，大部分都朝大門跑去，可他們卻不知道大門所在的位置正是失火的地方，只有少數(shù)人沿安全通道逃了出去。事后記者采訪那些受傷人員時，問他們?yōu)槭裁聪虼箝T方向跑，而不走安全通道呢?大部分人回答說，是因為看到別人這樣跑，自己也就跟著跑，原來盲從的后果竟如此嚴(yán)重。竟管穿服裝不同于火災(zāi)逃生，但是，盲從的心理因素和后果是完全一樣的。

盲從會使我們丟掉正確審視自己的理智和能力。像我們學(xué)生，一味追求新潮，追求流行，還怎么把心思用到學(xué)習(xí)上呢?其實，每個人無論你高矮胖瘦，都有自己的的特點，也完全可以穿出自己風(fēng)格，自己的神采來。要知道百花園里萬紫千紅，爭奇斗艷，各有各的風(fēng)姿，各有各的韻味，沒有那兩朵花是完全相同的，才顯得風(fēng)情萬種，妖嬈無比。

讓我們拋開外界的影響，拋開盲從心理，張揚自己的個性，創(chuàng)造自己美好的明天吧!

訓(xùn)練作文【篇4】

中考英語應(yīng)用文專題訓(xùn)練

1、海報（Poster）

內(nèi)容：影訊、球訊等

①影訊

③講座(Lecture)

2、尋物啟事/失物招領(lǐng)（LostandFound）

①尋物啟事（Lost）

3

①口頭通知（Announcement）

注意事項：

口頭通知發(fā)布人通常用第一人稱。

a.最開始處可有稱呼（要頂格寫）：如:"Ladiesandgentlemen"，"Boysandgirls"

b.要有開頭語，如："MayIhaveyourattention,please?"，”Attention,please”，"Ihavesomethingimportanttotellyou!”

“Pleasebequiet.”等。

4、便條（Note）、留言（Message）

注意事項：

①日期：右上角

②稱呼：頂格

③署名：正文右下角

假定你是LILY，打算和你的外籍教師Mary去看京劇PekingOpera。你去送票，碰巧她不在家，請你就以下內(nèi)容寫一份留言：

1、今晚7點開始2、你在劇院門口等她。3、坐3路車可直達劇院。

電話留言（TelephoneMessage）

5

注意事項：

1、日期寫在正文的右上角。

2、稱呼寫頂格。一般以Dear...開頭。有時可在Dear之后，用上Mr.或Miss等的稱呼加上姓氏。

3、署名在右下角。

①事假

假如你叫王力，請給班主任李老師寫一張假條。要求60-70詞。事由：母親突然發(fā)病，發(fā)高燒，在住院，需要人照顧，父親出

②病假（SickLeave）

假設(shè)你叫Tom，你昨天在學(xué)校游泳池游泳患了感冒，今天早上覺得頭疼，你母親給你量了體溫后，發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒，便帶你去看醫(yī)生，醫(yī)生說你需要臥床休息兩天，特向老師請假。給老師寫一張70—100字的請假條

I’msorrythat…/I’msorrytotellyou

I’dliketoaskforthreedays’leave

9、邀請信

下星期一是Jenny的生日，她的父母親要在家里給她辦一個晚會。Jenny要邀請些朋友參加，晚會6：30開始。請你幫她寫信邀請Jane。日期是5月18日。

May18th

DearJane,

I'dliketoinviteyoutojoinmybirthdayparty.NextMondayismybirthday.Myparentswillholdapartyformeathome.Itwillbeginathalfpastsix.

I'mlookingforwardtoseeingyousoon.

Sincerely,

Jenny

訓(xùn)練作文【篇5】

據(jù)提示，找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面。

今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師批準(zhǔn)。

修改意見：（1）語言：“貴體欠安”改為“身體不適”或“感冒發(fā)燒”等；（2）格式：落款時間與請假人位置調(diào)換。

光明中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

貴校初三（1）班高遠同學(xué)助人為樂，非常值得表揚。

我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個月前因患急性肺炎住進了醫(yī)院。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分。正在這時，高遠同學(xué)主動來到我們家，熱心為方旭補課。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補上落下的功課。在高遠同學(xué)面臨中考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)。這種助人為樂的精神讓我們?nèi)曳浅８袆印Ｎ覀兂俅蜗蛩硎靖兄x之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚！

2、有語病的是第（4）處。（寫出劃線處的序號）應(yīng)改為：

高遠同學(xué)在面臨中考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)。（或：在面臨中考的關(guān)鍵時刻，高遠同學(xué)犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)。）（要求不改變原意，并與上下文語意連貫，銜接自然。）

3、正文中語言有一處不得體，請用括號標(biāo)出。（我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的在全校給予表揚?。└恼?/p>

我們除再次向他表示感謝外，還請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全校給予表揚！

敬愛的爺爺：

您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的.思念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業(yè)，不久就要填報升學(xué)志愿，我準(zhǔn)備報考師范學(xué)校。您同意嗎？請您務(wù)必來信談?wù)勔庖姟?/p>

1、????????? 這封信格式有兩處錯誤：

（1）稱呼沒有頂格寫，（2）“敬禮”應(yīng)移到下行頂格寫。

2、????????? 正文劃橫線的四個句子中有兩個病句，請改正。

（1）“我恨不得一下子很快飛到您的身旁”，刪去“一下子”或“很快”。

（2）“通過您多年對我的諄諄教導(dǎo)，使我各方面都有了很大進步”，刪去“通過”或“使”。

3、????????? 文中加點的三個詞中有一個不得體，找出來加以修改并說明

修改理由。

“務(wù)必”不得體，可刪去。因為“務(wù)必”一般是用于上對下的子要求。

下面是一則征稿啟事，從格式到內(nèi)容都有毛病，請按要求修改。

為豐富?？吨袑W(xué)時代》的內(nèi)容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學(xué)習(xí)心得，讀書筆記，思想火花和文藝創(chuàng)作等。

來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實姓名和所在班級。

1、????????? 啟事的名稱應(yīng)寫在首行正中。

2、?? 正文中還應(yīng)交代交稿的地點。

3、?? 祝愿的話應(yīng)該刪去。

4、?? 落款處的單位名稱和日期應(yīng)分兩行寫在右下方，因此，這則啟事中的《中學(xué)時代》編輯部或單位名稱應(yīng)寫在上行，2003年5月4日或日期應(yīng)寫在下行。

下面是家長會通知，試從格式、內(nèi)容等方面找出6處不當(dāng)?shù)牡胤剑⑻岢鲂薷霓k法。

家長同志：

茲定于2003年5月20日下午在我校召開初三年級家長會議，傳達今年全省中考改革的要求，同時匯報我們初三學(xué)生德智體美全面發(fā)展的情況及存在的問題。屆時請務(wù)必到會參加。

（2）? 5月20日下午?? 在“下午”后加“3點”（加上時間即可）

（3）? 在我校????????? 在“我?！焙蠹印半A梯教室”（加出地

（4）? 傳達……要求??? 改“要求”為“（會議）精神”

（5）? 務(wù)必到會參加??? 將“參加”刪去（刪去“到會”也行）

下面是從一則征稿啟事中摘錄出來的話，其中畫線部分有四處語病。任選三處修改。??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （1）底《中國青年報》和《文學(xué)報》相繼刊登了關(guān)于高中語文課本改革。（2）新版《高中語文（試驗本）》和《高中語文實驗課本》貼近生活，可讀性強。（3）新課本提高了“寫作、口語交際“部分的內(nèi)容，還單設(shè)了《寫作說話》分冊。（4）而有關(guān)方面的教學(xué)輔助材料還比較少，為了給廣大語文教師們提供更多的教學(xué)輔助材料，特向廣大讀者征稿。

（5）我們尤其歡迎普通中學(xué)和師范學(xué)校的語文教師為我刊撰稿，將在您“寫作、口語交際”授課過程中的體會，寫成字以內(nèi)的文章，寄本刊編輯部。

3．? （4）句畫線部分應(yīng)改為：為了給廣大語文教師（或“為了給語文教師們”）提供更多的教學(xué)輔助材料。

4．? （5）句畫線部分應(yīng)改為：將您在“寫作、口語交際”授課過程中的體會。

下面是一份學(xué)生寫的倡議書，仔細閱讀后，按要求答題。

A、住在學(xué)校對門的張大娘是一位狐寡老人，行動很不方便，買糧、挑水、拉煤十分困難。B、為了支持張大娘刻服困難，我們向全班同學(xué)倡議：C、發(fā)揚雷鋒同志助人為樂的思想，立即組織起來，為張大娘買糧、挑水、送煤。D、希望同學(xué)們都能勇躍參加這些活動。

訓(xùn)練作文【篇6】

上海市一位政協(xié)委員近日陪同外籍專家去外灘和新天地游覽時發(fā)現(xiàn)，那里的餐廳、酒吧普遍只提供英文菜譜和酒水單。當(dāng)他建議商家增加中文菜譜和酒水單時，商家卻強調(diào)，他們的服務(wù)對象主要是外國人。同行的外籍專家對此事也感到不可思議：任何一個國家都不允許冷落母語，中國現(xiàn)在經(jīng)濟強大了，為什么母語的地位這么可憐?

近年來，來華工作、經(jīng)商、旅游的外國人越來越多。但無論是外國人還是中國人，都是中國服務(wù)業(yè)平等的服務(wù)對象，中國土地上的餐飲服務(wù)場所不提供中文菜譜是不尊重母語、片曰理解國際化的錯誤行為。

母語是一個國家本土文化的集中載體。令人憂心的是，我們身邊冷落母語、輕視本土文化的現(xiàn)象遠不止這些服務(wù)場所。不少地方的科研人員為了晉升職務(wù)、職稱，80%以上的精力都用在了“拼外語”上，出成果無從談起;國內(nèi)不少企業(yè)以突出外文標(biāo)識為高檔的標(biāo)志，有些產(chǎn)品干脆假冒洋貨只標(biāo)外文;國外“中文熱”方興未艾，來華學(xué)漢語的留學(xué)生越來越多，國內(nèi)許多學(xué)生甚至在漢語比賽中屢屢敗給來華留學(xué)生。

6月，復(fù)旦大學(xué)舉辦的漢語文字大賽中，第一名得主是一支留學(xué)生隊伍。更可悲的事發(fā)生在上海最近舉行的一次高級口譯人才招聘考試中，有的考生競把“人之初，性本善”譯成“人之初，性都是很關(guān)的”;有的人把“八年抗戰(zhàn)”譯成“八年反戰(zhàn)行動”。

當(dāng)今中國，上大學(xué)、讀研、讀博、求職、評職稱，外語都是必考科目，漢語水平反而不是大學(xué)必修課，更不是考研、評職稱的考查項目?！盀榭荚嚩鴮W(xué)外語”的指揮棒，不但使“外語熱”中的急功近利色彩日趨濃厚，而且導(dǎo)致了母語被邊緣化的危險。

“外語熱”是中國社會融入國際大家庭的必要步驟，但國際化必須建立在本土文化的根基之上。

16.(1)在文中作者列舉了哪些冷落母語、輕視本土文化的現(xiàn)象?(2分)

答：

(2)你如何理解“國際化必須建立在本土文化的根基之上’’這句話的含義?(2分)

答：

15.(2分)國際化首先要尊重母語。如答“國際化必須建立在本土文化的根基之上”或“任何一個國家都不允許冷落母語”得1分。

16.(4分)(1)服務(wù)業(yè)只提供英文菜譜;晉升職務(wù)、評職稱必考外語;產(chǎn)品只用外文標(biāo)識;許多學(xué)生不重視漢語學(xué)習(xí)，漢語比賽比不上留學(xué)生。(答對三點以上得2分，答對兩點得1分，答對1點不得分。)

(2)本土文化、母語是一個民族的靈魂，是一個民族獨立于世界民族之林的基礎(chǔ)。丟失本土文化、母語也就談不上國際化。(意思對即可)(2分)

訓(xùn)練作文【篇7】

祝酒詞 ：

與開幕詞相仿，但更簡單扼要，在最后有舉杯祝愿內(nèi)容。

[范例參考]

女士們、先生們：

晚上好!“中國國際XX展覽會”今天開幕了。今晚，我們有機會同各界朋友歡聚，感到很高興。我謹(jǐn)代表中國國際貿(mào)易促進委員會XX市分會，對各位朋友光臨我們的招待會，表示熱烈歡迎!

“中國國際XX展覽會”自上午開幕以來，已引起了我市及外地科技人員的濃厚興趣。這次展覽會在上海舉行，為來自全國各地的科技人員提供了經(jīng)濟技術(shù)交流的好機會。我相信，展覽會在推動這一領(lǐng)域的技術(shù)進步以及經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展方面將起到積極作用。

今晚,各國朋友歡聚一堂，我希望中外同行廣交朋友，尋求合作，共同度過一個愉快的夜晚。

最后，請大家舉杯，

為“中國國際XX展覽會”的圓滿成功，為朋友們的健康，干杯!

感謝信：

感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動中的許多非協(xié)議的合同中，一方受惠于另一方，應(yīng)及時地表達謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段。

[格式內(nèi)容]

感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應(yīng)篇幅短，中文200字左右即可;對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么;把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞;表示感謝的話要合乎商家往來的習(xí)慣，語氣不應(yīng)過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應(yīng)切實可行，能說到做到。

xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業(yè)典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關(guān)及全國各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯(lián)系。進行更廣泛、更友好的合作。

介紹信 介紹信是用來介紹聯(lián)系接洽事宜的一種應(yīng)用文體。它具有介紹、證明的雙重作用。

[格式內(nèi)容]

介紹信主要有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。

普通介紹信一般不帶存根，正中寫 “介紹信”。內(nèi)容包括:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和門期，并注上有效日期。

專用介紹信共有兩聯(lián)，一聯(lián)是存根，另一聯(lián)是介紹信的本文。兩聯(lián)正中有間縫，同時編有號碼。

茲介紹我公司 同志等 人(系我公司 )，前往貴處聯(lián)系 ，請接洽。

開幕詞在表示歡迎后是介紹本次會議的意義、主辦人的意愿的講話。

[格式內(nèi)容]

篇幅要求簡短，內(nèi)容切忌重復(fù)、羅嗦，語言要求口語化、富有感情色彩，又要求生動活潑;語氣要熱請、友好。

早上好!由新加坡xx有限公司主辦。中國xx協(xié)會與我分會所屬的上海市國際貿(mào)易信息和展覽公司承辦的“中國國際xx展覽會”今天在這里開幕了。我謹(jǐn)代表中國國際貿(mào)易促進委員會上海市分會、中國國際商會上海分會表示熱烈祝賀!向前來上海參展西班牙、比利時、中國臺灣省、香港地區(qū)以及我國各省的中外廠商表示熱烈的歡迎!

本屆展覽會將集中展示具有國際水準(zhǔn)的各類xx產(chǎn)品及生產(chǎn)設(shè)備，為來自全國各的科技人員提供一次不出國的技術(shù)考察機會;同時，也為海內(nèi)外同行共同切磋技藝創(chuàng)造了條件。

朋友們，同志們:上海是中國最重要的工業(yè)基地之一，也是經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、科技和信息中心。上海作為長江流域乃至全國對外開放的重要窗口，將實行全方位的開放。我國政府已將浦東的開發(fā)開放列為中國今后十年發(fā)展的重點，上海南浦大橋的正式通車，將標(biāo)志著浦東新區(qū)的開發(fā)已經(jīng)進入實質(zhì)性的啟動階段。上海將進一步改善投資環(huán)境，擴大與各國各地區(qū)的合作領(lǐng)域。我真誠地歡迎各位展商到上海的開發(fā)區(qū)和浦東新區(qū)參觀，尋求貿(mào)易和投資機會，尋找合作伙伴。作為上海市的對外商會---中國國際貿(mào)易促進會上海市分會將為各位朋友提供卓有成效的服務(wù)。

最后，預(yù)祝“中國國際xx展覽會”圓滿成功!感謝大家!

表揚信：表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。在表揚信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚不要太過分。語言要熱情而簡樸。

[格式內(nèi)容]

1.標(biāo)題。寫成 “表揚信”即可。

2.稱謂。一般寫給被表揚人的上級領(lǐng)導(dǎo)單位。

3.事跡經(jīng)過。

4.表揚的語句。

5.學(xué)習(xí)的語句。

慰問信：是表示向?qū)Ψ疥P(guān)懷、慰問的信函。它是有關(guān)機關(guān)或者個人，以組織或個人的名義在他人處于特殊的情況下 (如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、事故)，或在節(jié)假日，向?qū)Ψ奖硎締柡?、關(guān)心的應(yīng)用文。

慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表示問候。信應(yīng)寫得態(tài)度誠懇、真切。

[格式內(nèi)容]

1.標(biāo)題?？蓪懗伞拔繂栃拧被蛘摺皒xxx致xxxx的慰問信”。

2.稱謂。稱謂應(yīng)表示尊敬。

3.慰問的原因?？蓪懯录那闆r，或介紹他人的事跡等。

4.慰問。

5.署名和署時。

通告：通告是使用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項。通告不同公告。

通告主要用于有關(guān)單位開展業(yè)務(wù)工作需要。

訓(xùn)練作文【篇8】

來，喝一口香茗，濃濃的味兒會讓你醉倒在安溪這幅民族風(fēng)情畫里。

不知何時起我們的祖輩就*著這滿山滿坡蔥翠過日子。從綠中采摘下生活的希望，從綠中揉出汁來繁衍一代又一代。現(xiàn)在，我們雙手接過這生命的種子，改革開放的大潮又一次掀起茶飲的巨浪。港臺澳茶商來了，海內(nèi)海外游客慕名來了，世界來了，沿著“鄉(xiāng)”品著“香”。看，“鐵觀音”撫慰了多少思鄉(xiāng)的海外游子；“黃金桂’給多少人帶來溫馨的祝福;“本山”使多少人記住了自己的根……他們帶走了大包小包的情誼，留下一個一個的金元寶。

是啊，“茶葉”這一歷久彌新的概念已深深地扎根在每個鄉(xiāng)民的心底。安溪得天獨厚的地理環(huán)境滋潤著它的生長、發(fā)展；它同樣以一腔熱血回報著每一個喝藍溪水長大的人，充盈著每一雙渴望富裕的樸實的茶農(nóng)的眼睛?！案叽蟮臉欠繏煸诓铇渖?，奔馳的小車也掛在茶樹上”，這正是茶葉在我縣的真實寫意。

來，遠方的朋友，讓茶香伴你一生，與你一路同行。

1、先寫出本文提到的茶葉品種，再寫出其他品種。

（2）得天獨厚：

3、用“ ”畫出表示祝福的話。

4、寫出你對“高大的樓房掛在茶樹上，奔馳的小車也掛在茶樹上”的理解。

西方有個感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心，報得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時侯背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生活，都需要感恩。

懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂時原那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情。

雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

1、解釋“感恩”的 意思。

2、文中例舉哪些理由說明要感恩？

3、我國有感恩的傳統(tǒng)嗎？并從文中找理由。

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。

屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去，他的前途一定不可限量!’”

作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫?托爾斯泰。

社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

1、解釋下面詞語的意思。

2、概括地寫出文中的小故事。

3、用“ ”畫出文中表達作者的思想觀點的語句。

3、你從短文中體會到什么？

據(jù)報道，廣州一家餐廳不慎失火，事發(fā)時，正在用餐的40多名食客紛紛逃生，當(dāng)時還有數(shù)名食客留下了餐飲費后，才匆匆逃生。

人們常說，在危險的瞬間，往往最能夠體現(xiàn)出一個人的品性。因而，在突發(fā)性的事故和災(zāi)難中，在公共利益和國家財產(chǎn)遭受外力“威脅”的時候，有的人將生存的空間和機會讓給了他人，有的人則臨危不懼見義勇為……

值得欣慰的是，如此從道德層面上自發(fā)自覺延伸出來的“正義”行為和現(xiàn)象，在社會生活中時有發(fā)生，屢屢讓我們感到了心靈的凈化和震撼。面對不可預(yù)知、突如其來的生命危險，還能夠做到極力抑制住逃生的欲望，“付了帳然后離去”，就不能不令人對其產(chǎn)生深深的敬意。一邊是自己寶貴的生命和健康安全，一邊是自己的個體信用操守，當(dāng)后者的堅守動力超越了前者的“本能”，無疑，這就是“精神力量”的作用使然。

由此，我不禁想到了一位普通遇難礦工在生命最后一刻寫在安全帽上的“欠債遺書”。4月，婁底市漣源“七一煤礦”發(fā)生礦難，安監(jiān)員聶清文用粉筆在安全帽上寫下了自己所欠債務(wù)的數(shù)額和對象——這一份“特殊”的遺言讓無數(shù)人為之淚流滿面。盡管聶清文家境貧寒，盡管也沒有高深的.學(xué)養(yǎng)，但他在道德操守方面卻是“光芒照人”。

我們這個國家，我們這個民族，從來不缺乏滋生“精神力量”的文化土壤和思想環(huán)境。在我們被無數(shù)次地感動過和心靈震撼過之后，我們唯一能做也是必須要做的就是：從自我做起，從小事做起，將“精神的力量”匯聚如海。

1、文中的兩個例子有相似之處嗎?說說你的理解.

2、寫出對短文的最后一句話的理解。

有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很（ ）地走回家。

媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

我一邊抹（māmǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。

“學(xué)校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角（jiǎo jué），卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。

媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（ ）地問。

“那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。

媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得*這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

停了一會兒，媽媽又望著我（ ）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑?，我（ ）。

1、畫去文中不正確的讀音。1%

2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號里。2%

3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。3%

4、讀文中畫“——”的句子，回答下列問題。4%

（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作”？

（2）現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……

小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆?quot;落湯雞“。那時候，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽耍ㄉ頍脻L燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”娘沉思良久最后一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！”

娘笑笑，說：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”

終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說：“去吧，你要的傘！”

啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……

從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。

1、文中的拼音處是什么詞語，仔細拼拼加上聲調(diào)，并把這些詞寫在后面括號里。( ) （ ）（ ）

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

3、給第四自然段加上標(biāo)點符號。

4、“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是：

5、“我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水……這句話中”黃油布似的臉”說明( ) 這句話表達了“我（ ）

訓(xùn)練作文【篇9】

申請書：

(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“申請”或“xxx申請”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。

(2)稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名，后用冒號。

(3)正文：另起一行空兩格寫申請內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個方面：第一，申請什么，要求批準(zhǔn)什么;第二，提出申請的目的和理由;第三，表明自己的態(tài)度(或決心、愿望等)。

(5)署名。

(6)日期。

申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請書除第一行居中寫申請名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭也要懇切。

廣播稿：

(1)要通俗化、口語化。(2)簡潔明了。(3)生動活潑。

(4)音調(diào)和諧。(5)新、快、短。

說明書：

(1)實用性。(2)科學(xué)性。(3)突出特點，強調(diào)特征。(4)用語通俗簡明。

說明書是一種實用性說明文體，常用于對工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售、書籍資料出版及電影戲劇演出等等的說明介紹。說明書有兩種形式：條款式和短文式。

新聞：

(1)標(biāo)題：是新聞內(nèi)容的提要。除正題外，前面可家加引題，后面可加副題。

(2)導(dǎo)語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。有敘述式導(dǎo)語、描寫式導(dǎo)語提問式導(dǎo)語等。

(3)主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準(zhǔn)確地報道國內(nèi)外新近發(fā)生的重要事件，一般篇幅較短?；疽厥菚r間、地點、事件等。內(nèi)容必須真實，要“用事實說話”。

(3)正文：另起一行空兩格寫請假內(nèi)容，交代請假原因、請假起止時間、請求準(zhǔn)假等。

(4)署名。

(5)日期。

(4)署名。

(5)日期。

請柬：

(1)封面包括請柬二字及活動名稱，請柬二字字體較大，可進行藝術(shù)加工，如采用美術(shù)字體，增加裝飾圖案或燙金等。

(2)背面頂格寫被邀請者的姓名(或單位名稱)。

(3)正文主要交待活動內(nèi)容(如慶祝會、聯(lián)歡會等)及活動時間、地點等。如果是邀請參加會議，應(yīng)寫明會期、乘車路線等應(yīng)知事項。

(4)應(yīng)以“此致??敬禮”或“順致??崇高的敬意”等禮儀性語句結(jié)尾，最后應(yīng)署名邀請者(或單位)的名稱及發(fā)請柬的時間。

(5)語言上除要求簡潔、明確外，還要措辭文雅、大方和熱情。

訓(xùn)練作文【篇10】

閱讀下文，完成文后題目 ( 7分)

一輩子用心做好一件事就是了不起的成功

①前不久，美籍華裔科學(xué)家丁肇中到中山大學(xué)訪問。面對記者的一系列提問，他“一問三不知”。因為這15年來他“只做了一件事”，那就是在宇宙間尋找反物質(zhì)。

②一位杰出的物理學(xué)家，一位令人敬仰的科學(xué)家“一問三不知”，這似乎有點不可思議。然而，他的“不知道”卻給我們留下一個珍貴的啟示：一輩子用心做好一件事。

③一輩子用心做好一件事，這個標(biāo)準(zhǔn)似乎有點低。但真正做得到、做得好的又有幾人呢？

④心無旁騖，聚精會神，一輩子用心做好一件事，是一種多么可貴的精神！萊特兄弟為了讓飛機能離開地面，一輩子都沒有結(jié)婚。他們幽默地說：“我們沒有時間既照顧飛機，又照顧妻子，一生只能干好一件事。”

⑤我國“兩彈一星”功勛獎?wù)芦@得者錢學(xué)森，世界“雜交水稻之父”袁隆平，中國計算機漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人王選，我國醫(yī)學(xué)外科界公認(rèn)的“寶刀”裘法祖等等，許多科學(xué)巨匠，無不傾其所有，畢其精力，“用心做好一件事”。在他們的身上體現(xiàn)了兩個字：用心。

⑥“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！敝鞠蜻h大、堅韌不拔，看名利淡如水，視事業(yè)重如山，扎扎實實干工作，默默無聞作貢獻，是一種崇高的境界。

⑦如果，一個人一輩子能腳踏實地用心做好一件事，其實就是了不起的成功。

小題1:本文的中心論點是什么？ (2分)

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小題2:閱讀文章④⑤段，這一部分運用了什么論證方法，證明了什么？ (2分)

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小題3:中國古代有一名聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳 家事國事天下事事事關(guān)心”，你覺得這與丁肇中的“一輩子用心做好一件事”矛盾嗎？為什么？(3分)

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參考答案：

小題1:一輩子用心做好一件事就是了不起的成功 （2分）

小題1:舉例論證 證明一輩子用心做好一件事是一種可貴的精神。（2分）

小題1:不矛盾，前者是從人人都應(yīng)該關(guān)注國事這一角度來說的，后者是從科學(xué)研究這一角度來說的.，兩者不是一個層面上的問題。（3分）

小題1:論點的要求應(yīng)滿足三點：作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會在文章中找出和概括符合觀點的句子。

小題1:議論文中常用的論證方法要掌握，了解每一種論證方法的具體作用，作答時學(xué)會結(jié)合語境，具體問題具體分析。

小題1:從二者所闡述不同的角度來進行具體分析，表述合理即可。

訓(xùn)練作文【篇11】

課時教學(xué)方案

總第 課時

本節(jié)第 1 課時

課題：議論要有理有據(jù)（教案）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、論點正確、新穎、有針對性。

2、論據(jù)可靠、典型、新鮮。重點難點

選擇新穎論點、采用新鮮論據(jù)。教學(xué)方法

講解法，討論法，練習(xí)法 教學(xué)時數(shù)

2課時

課時教學(xué)方案

總第 課時

本節(jié)第 1 課時

教學(xué)內(nèi)容：

了解寫好議論文的一些要求：比如立論正確，要有現(xiàn)實針對性，多角度立意，立意要新穎。選例要真實典型新穎。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

美學(xué)大師朱光潛曾經(jīng)說過：“擺事實，講道理，已成為我們?nèi)粘Ｉ钪杏鷣碛鷱V泛、愈來愈重要的社會活動。開會討論要說理，做報告要說理，寫社論要說理，寫教科書要說理……總之，凡是需要開動腦筋的地方，凡是要辯護自己、說服旁人的地方，沒有不需要說理的?！敝煜壬脑拸娬{(diào)了“議論”的重要性。凡是議論，都得擺事實，講道理。議論文其實不在乎怎樣寫，因為“文無定法”。它的關(guān)鍵在于能否解決人們不知道的問題和人們信不信的問題。一篇議論文，只講道理不注重論據(jù)，未免空洞抽象，缺乏真實感；而只拘泥于事實不說理，又會缺乏理論深度。所以，議論文要有理有據(jù)。（板書課題）二：寫作指導(dǎo)

1、論點

論點是作者對所論述問題的見解和主張。一篇文章一般會有一個中心論點和若干個分論點。分論點是對中心論點有力的證明和補充。論點一般出現(xiàn)在開頭，中間和結(jié)尾也可提出論點。

議論文有三個基本要素：論點、論據(jù)和論證。其中論點是最重要的，它是一篇議論文的靈魂、統(tǒng)帥，王夫之說：“意猶帥也?！?“帥勝則文勝，帥敗則文敗?！币虼宋覀儗懽h論文首先要確定論點。確定論點首先要做到正確。

（1）、正確 正確就是指觀點有理，符合事物的客觀規(guī)律和人們的是非觀念。

然而人們對某件事情或某個問題，常會有不同的看法，這些看法，往往不能用簡單的正確與錯誤來區(qū)分。

舉例《失街亭》并小結(jié)：這些不同的看法是由于看問題的角度不同造成的，但都符合事物的客觀規(guī)律和人們的是非觀念，都是正確有理的，都可以用來立論。那么是不是從任何立場、各種角度看來有理正確的觀點都可以用來立論呢？又不是。理，有大道理和小道理之分，當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時，得讓小道理服從大道理。舉山區(qū)農(nóng)民毀田造林的例子說明。那么“毀林造田”的觀點就不能用來立論作文，因為它不符合廣大人民的長遠和整體利益。

面對同樣正確的幾個觀點，選擇哪一種來立論，還要注意兩點。

（2）、有針對性

有針對性，就是指立論要有的放矢，不空發(fā)議論，力求現(xiàn)實感、時代感，注重解決實際問題。

舉《失街亭》的例子（見課本）

舉《六國論》、《過秦論》、《阿房宮賦》的例子。這三篇文章，都是以戰(zhàn)國到秦朝滅亡這段史實為議論對象。作者根據(jù)不同的現(xiàn)實需要，提出了不同的論點：蘇洵從“六國破滅”的角度立論，提出了“六國破滅，弊在賂秦”，借古喻今，批評北宋對契丹、西夏納絹輸銀的不當(dāng)；賈誼從總結(jié)秦朝興亡的歷史教訓(xùn)的角度立論，提出“仁義不施，攻守之勢異也”，目的在于提供漢文帝作為改革政治的借鑒；杜牧從“秦之速亡”的角度立論，提出“族秦者秦也，非天下也”，目的在于以秦朝的奢逸亡國為戒，為唐敬宗李湛迷戀聲色大興土木敲響警鐘。因此，這三篇文章，作者各自提出的論點都具有十分鮮明的針對性。

例如根據(jù)作文題《金無足赤，人無完人》立論，如果針對領(lǐng)導(dǎo)者用人求全責(zé)備的現(xiàn)象，就可以立論為“人無完人，用人要用其所長”；如果針對歧視犯錯誤同學(xué)的現(xiàn)象，就可以立論為“世上沒有不犯錯的人（完人），我們要熱情幫助他們改正錯誤”；如果針對有的人獲得成功就驕傲自滿的現(xiàn)象，就可以立論為“世上沒有完美無缺的人，有了成績也不要驕傲自滿”。

（3）、新穎

新穎就是面對一個事物提出新的見解,得出與眾不同的結(jié)論,給人以新的啟迪和收獲。

怎樣才能得出有新意的論點呢，那需要要多層次、多側(cè)面、多角度去看問題。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！蓖皇挛?如果從“橫”“側(cè)”“遠”“近”等角度去分析,提煉,就會呈現(xiàn)出不同的思想意義，讓人產(chǎn)生出新的感受和新的認(rèn)識。

億萬富翁京關(guān)勝的例子：有個故事說日本有個億萬富翁京關(guān)勝，臨終咽氣時看著自家對面無人住的樓房亮著燈，便難以瞑目。待人熄燈后才安然離世。這與《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生何其相似！從一般角度看，跟吝嗇鬼嚴(yán)監(jiān)生一樣，這個故事也是在嘲諷這個億萬富翁的吝嗇。我們?nèi)绻贀Q一個角度想想，這“吝嗇”背后蘊藏著多少京關(guān)勝對人生奮斗艱辛的認(rèn)識啊！一個子兒一個子兒積累起來的萬貫家財，來之不易。所以,他更懂得錢要用在刀刃上，一個子兒也別浪費，角度一變，同一事物就會得出新見解來。學(xué)生分析“魯人徙越”：魯人身善織屨，妻善織縞，而欲徙于越?；蛑^之曰：“子必窮?！濒斎嗽唬骸昂我玻俊痹唬骸皩諡殄?，縞為冠也，而越人徒跣剪發(fā)，游人不用之國，欲無窮可得乎？”

要根據(jù)這則材料寫篇議論文，按照常規(guī)，用正向思維的方法，其立意應(yīng)該是，批評魯人不在魯?shù)匕l(fā)揮自己的專長，以安居樂業(yè)，偏要去其無用武之地的越國受窮，實乃愚蠢之極。只能如此，別無其他。但，若用逆向思維的方法呢？新意即出： 1．正是因為越人赤足披發(fā)，而魯人的鞋帽行業(yè)才會有更廣闊的市場，生意一定會興旺發(fā)達，何談“受窮”？

2．越人赤足披發(fā)，乃非文明習(xí)慣。隨著社會的不斷進步，人們生活的不斷改善，他們這種不文明習(xí)慣也勢必得到徹底改變。既如此，魯人更會大有用武之地！

我們還可以通過對常見成語、俗語等進行合理反思，創(chuàng)造出許多新穎的觀點。舉《濫竽充數(shù)》的例（見書）

常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在崇尚素質(zhì)教育、研究性學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的今天，應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)“書山有路巧為徑、學(xué)海無涯樂作舟”。：“愚公移山”——愚公移山是愚公，愚公搬家是智公；“東施效顰”——愛美之心人皆有之，東施效顰無可厚非；“人在屋檐下，不得不低頭”——人在屋檐下，就是不低頭。對“知足常樂”也得辯證地看，如果在個人利益上“知足”，能使人清心寡欲安樂度日，這是好的；但在獲取人類知識、對待自己的事業(yè)上“知足”，豈不成了驕傲自滿、固步自封了嗎？又如孟子的話“生于憂患，而死于安樂”告訴人們：處于憂愁患難之中，可使人勤奮，因而能使人生存發(fā)展；處于安樂的環(huán)境，反而使人懈怠，會墮落衰亡。但在當(dāng)今，特別是在我們安樂祥和的社會主義國度里，尤其是對生活條件逐漸奔小康的家庭來說，應(yīng)提倡“生于安樂”。通過辨證分析后，提出“生于安樂”觀點，便更加新穎，更具現(xiàn)實意義。學(xué)生分析《宇宙應(yīng)該是和諧的》立論的新意何在。

2、論據(jù)

論據(jù)，是用來證明論點的事實和道理。因此，論據(jù)包括事實論據(jù)和道理論據(jù)兩種。

事實論據(jù)：事實論據(jù)指有代表性的確鑿的事例、史實及統(tǒng)計數(shù)字等。道理論據(jù)：道理論據(jù)指經(jīng)過實踐檢驗的、正確性已為人們公認(rèn)的革命導(dǎo)師的理論、名人的言論、科學(xué)領(lǐng)域的定理及生活中的常識等。

（1）、真實可靠

真實可靠，是指論據(jù)不能胡編亂造，不能斷章取義，不能和事實有出入。敘述事實要注意人物事件地點時間的準(zhǔn)確性, 引用別人的話要注意沒有半點出入。請看《談愛國》中的一段話： “天下興亡，匹夫有責(zé)”，這是愛國詩人屈原的誓言，屈原以他的愛國行動實踐了他的誓言，臨死時還高喊著“還我河山”的口號。古人的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)，今人的愛國精神更令人敬仰，如偉人毛澤東少年讀書時就說過：“為中華之崛起而讀書?！?/p>

這個論據(jù)把顧炎武的話及岳飛的名言說成是屈原的，把周恩來的話放在了毛澤東身上，張冠李戴，破綻百出，論據(jù)嚴(yán)重失實，背離了真實可靠的原則。（2）、典型

論據(jù)典型，是指那些最有特征、最有代表性、最有說服力，能有力地揭示事物的本質(zhì)，能集中地表現(xiàn)論點的材料。

例如：

①愛國詩人陸游，生活在宋王朝遭受外族肢解的時代，他渴望祖國統(tǒng)一，直到臨終，還念念不忘復(fù)興中原。他在《示兒》詩中云：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蓖怀龅胤从沉诉@種愛國思想。(表明的是渴望光復(fù)失地的愛國思想,如果提出的論點側(cè)重于渴望收復(fù)被侵略者掠奪的國土應(yīng)用例①)② “人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥《過零丁洋》中的名句。文天祥被俘后，已降元軍的張弘范，一再逼迫他寫信招降抗元將領(lǐng)張世杰，文天祥便毅然寫了這首詩作了回答，表現(xiàn)了堅定的民族氣節(jié)和崇高的精神境界。(反映的是為民族利益不惜犧牲生命的崇高的民族氣節(jié)。如果側(cè)重于不怕犧牲、誓死捍衛(wèi)祖國，應(yīng)用例②)③ 魯迅先生為了國家的富強、民族的振興，年輕時東渡日本尋找救國的真理，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，《自題小像》中的兩句詩，表達了誓為中國人民獻身的革命精神。(揭示的是立志為國出力、報效祖國的革命獻身精神。如果側(cè)重于拯救多難的祖國，將個人的前途同祖國的命運緊緊連在一起，則應(yīng)用例③)（3）、新鮮

韓寒在《三重門》中寫道：“幾個例子，莫不過居里夫人、瓦特、愛迪生、張海迪……勤奮學(xué)習(xí)加上愛因斯坦，不怕失敗的是愛迪生，淡泊名利的是居里夫人，廢寢忘食的是牛頓，助人為樂的是雷鋒，兢兢業(yè)業(yè)的是許虎，不畏死亡的是劉胡蘭，身殘志堅的是張海迪，鞠躬盡瘁的是周恩來，就是這些死定的例子，光榮地造就了上海乃至全國這么多考試和比賽里的作文高手?！边@就說明，論據(jù)不新鮮的文章，沒有什么價值，不會使人喜歡。俗話說得好：“寧咬鮮桃一囗，不吃爛杏半筐。”寫議論文也是這樣，論據(jù)新鮮，能增強文章的辯駁力和感染力。曾在報刊上看到這樣的一句話：在議論文寫作中，選擇新鮮的別人尚未用過的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度去用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子，說得很有道理。在論據(jù)的運用中，我們要力求用的都是金子是銀子，而不是石子。所以，論據(jù)要新鮮。所謂新鮮是指：

(1)論據(jù)本身是新的,別人很少用過，即人無我有。(2）論據(jù)雖然是舊的,可角度卻是全新的，即人有我新。

如：“老馬識途”這個材料一般是用來說明經(jīng)驗的重要性。但我們換個角度思考，也可用來證明做事的循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新。屈原的材料一般被用來證明愛國精神，2008年一個湖北考生卻用他來證明舉手投足之間所反映的人的素養(yǎng)，說他常佩香草鮮花，足見一種內(nèi)美修能。某市長特地叮囑法院要洗清一農(nóng)婦的冤屈，還她一個清白，結(jié)果這個拖了十幾年懸案沒用一周就解決了。農(nóng)婦感激涕零。按一般的思維這個素材可用來證明干部對人民的關(guān)心；可換個角度也可用來證明在中國，人治有余而法制不足。（3）富有時代氣息。如2007年一篇滿分作文，其中兩個論據(jù)使用“感動中國”中的人物事跡。

幫助——盛開的花朵

叢飛助人沒有得到回報，只能是個特別，華南農(nóng)大學(xué)生小李幫助別人不是得到更多人的幫助嗎？而四年級小學(xué)生所以樂意捐出自己的積蓄，更足以說明愛心的種子已深深地播入了受助者的心田，并且生根、萌芽、開出了希望的花朵。幫助，是盛開的花朵，自有她的芬芳和碩果。幫助，是盛開的花朵，她能點燃生命的希望。

蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾講述這樣一個故事：密密莽莽的叢林里，黑暗無邊，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了許多天，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望地倒在地上。就在這時，走在最前面的丹柯把自己的紅心掏了出來，通紅的、熱火般的心照亮了整個森林。人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟著這位高舉著自己紅心的英雄后面，借助這生命的希望之光走出了森林…… 幫助，是盛開的花朵，她開出了青春的芬芳。

在湖南懷化學(xué)院的校園內(nèi)，每天早上，一位20多歲的男生，都會用自行車，把一個10多歲的小女孩送到石門小學(xué)，晚上再接回到他們的住處——男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是2003年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟管理系的洪戰(zhàn)輝。而那位小女孩和洪戰(zhàn)輝并沒有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來的棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來的妹妹，由他一手帶大。從洪戰(zhàn)輝讀高中時，他就一直把她當(dāng)妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧，靠做點小生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)12年了。洪戰(zhàn)輝悉心照顧、幫助這樣一個妹妹，他的助人為樂的事跡不僅使自己青春煥彩，而且感動了億萬中國人民。幫助，是盛開的花朵，她結(jié)出了事業(yè)的輝煌。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟貿(mào)易管理學(xué)院1999級經(jīng)濟學(xué)專業(yè)學(xué)生徐本禹，2003年本科畢業(yè)，高分考取華中農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)碩士研究生?？伤艞壸x研，毅然去貴州省大方縣大水鄉(xiāng)大石小學(xué)義務(wù)支教。在支教期間，他總是每月從微薄的生活補助中節(jié)省出一半的錢，用來資助當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)。他的感人事跡經(jīng)媒體報道后，社會各界紛紛伸出援手，使當(dāng)?shù)亟逃龡l件迅速得到改善，小學(xué)遷出山洞，搬進了新校舍，在校學(xué)生也由原來的不足100人增加到250多人。他的義舉，為當(dāng)?shù)亟逃_拓的新路，為年輕人支邊送教帶了好頭，同時也為自己的人生涂上絢麗一筆。

幫助，是盛開的花朵，她枝繁果碩、芳香怡人，孕育金秋的希望，裝點人生的美麗，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。

新鮮材料從哪兒來？一是從生活中積累，留心一些所見所聞。二是從閱讀中積累，尤其注意學(xué)過的課文、做過的資料、讀過的文章中一些素材。例如以下兩個例子：

（1）、現(xiàn)實生活中，仍有許多人不敢冒尖，不敢“木秀于林”，不敢成名成家，取得了一點成績就“急流勇退”，害怕“槍打出頭鳥”。然而知名改革家、杭州第二中藥廠廠長馮根生告訴我，只要稍稍改變一下上述諺語中的條件，結(jié)論就兩樣了。比如，槍打出頭鳥，只是指在槍的射程之內(nèi)，出頭的鳥要遭殃，假如鳥飛得再高再遠一些，飛出了槍的射程之外，那又奈何得了它什么呢？（2）、一個國家必須有民族自豪感。發(fā)掘民族文化中的精華，能喚起這種偉大的感情。李燕杰在《民族之魂》的講演中曾講了這樣一件事：叱咤風(fēng)云的法國大軍事家拿破侖，被囚禁于圣愛倫島時，終日讀書消遣。有一天他讀到了《孫子兵法》，立刻拍案叫絕。進而嘆道：“倘若我早日見到這部兵法，我是不會失敗的！……”

這兩例中的論據(jù)都是“聽來的”，例①是聽談話，例②是聽講演。作者不愧是生活中的有心人，把聽來的材料十分恰當(dāng)?shù)匾M自己的文章作論據(jù)：“飛出射程之外”、“拿破侖贊嘆《孫子兵法》”，新鮮而又貼切，選擇它們來證明論點，不僅有極大的說服力，而且發(fā)人深思.。

三、練習(xí)：

論述“業(yè)精于勤”這一論點，有這樣三個事實論據(jù)：

① XXX同學(xué)學(xué)習(xí)上做到三勤：勤用手，勤用腦，勤用口。三年來，成績一直名列前茅。

② XXX同學(xué)曾一度在學(xué)習(xí)上放松，貪玩，成績不理想。從上學(xué)期以來，在教師幫助下，開始勤奮學(xué)習(xí)。他給自己立了一條規(guī)矩：今日事今日畢。凡是老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，他都當(dāng)天完成。堅持不懈，成績迅速提高了。

③ XXX同學(xué)每天從早到晚，埋頭書本，甚至一邊吃飯一邊看書。常?？粗粗B飯都忘記吃了。

請選擇一下，哪個論據(jù)寫到文中較好？為什么？

論據(jù)①側(cè)重于“多”，即“多用手、多用腦、多用口，成績才能好”。論據(jù)②側(cè)重于“今日事今日畢才能取得好成績”。只有論據(jù)③強調(diào)的才是“勤奮”的問題，所以應(yīng)該選擇論據(jù)③。

四、整篇作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。

狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發(fā)現(xiàn)實物，頑強地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個月后，他們的成績明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識到人才成長是有一定規(guī)律的。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

課時教學(xué)方案

總第 課時

本節(jié)第 2 課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過總體評價學(xué)生作文，讓學(xué)生了解自己作文中的優(yōu)點與不足

2、讓學(xué)生鍛煉作文講評能力 教學(xué)重點和難點：

學(xué)生對作文的講評能力 教學(xué)手段：

多媒體課件 教學(xué)過程：

一、師指出本次作文作文訓(xùn)練中的優(yōu)點及不足之處 1優(yōu)點

（1）、立意正確，大多數(shù)同學(xué)能夠緊扣材料立意，如“人才成長需要自由的空間”，“人才成長需要好奇心

”“自信心正是人才成長的一個重要規(guī)律”（2）、論據(jù)典型，如“孟母三遷”“牛頓的實例”小征澤爾的實例“（3）、分論點設(shè)置恰當(dāng)，在本論部分能圍繞“人才成長規(guī)律“列出幾個平行的具體論點，分別予以論證，從各個方面闡釋總題，做出結(jié)論。

（4）、能緊密聯(lián)系實際，說理針對性強，分析入情入理，說服力強。2不足之處

（1）、部分同學(xué)沒能緊扣材料立意，應(yīng)當(dāng)注意，作文材料中“以上現(xiàn)象啟示人們認(rèn)識到，人才成長是有一定規(guī)律的”是非常重要的提示，也是一個開放中的限制。它提示考生，不管你從哪個角度去寫，都應(yīng)該寫有關(guān)人才成長的話題，而且與三則故事所寓含的成才條件要聯(lián)系起來。如果脫離人才成長而談“空間”“環(huán)境”“好奇心”“自信心”等，或者撇開提供材料談人才成長，比如“勤奮出人才”“創(chuàng)新出人才”“成功需要明確目標(biāo)”都應(yīng)是不夠切題的。

（2）、堆砌論據(jù)或論據(jù)與論證的語言嚴(yán)重脫節(jié)（3）、論據(jù)不貼切、不典型

如：有的論據(jù)使用了“可能”、“差不多”等詞匯，或者講述自身的這樣的論據(jù)都會使論證降低說服力。

（4）、語言不夠流暢。病句多，語意不順

這些情況就直接導(dǎo)致了文章不通順，論證的力度不夠。（5）、議論文中忽視了文學(xué)色彩

實際上，如果能夠在議論文中加入適當(dāng)?shù)男揶o（如：排比、比喻等），更能增強議論文的色彩，容易吸引讀者。

（6）、個別作文的字跡不工整、字?jǐn)?shù)不符合要求

二、佳作賞析

各位聽眾：

大家好。感謝大家百忙之中帶著孩子來聽我的演講。

很多人問我，靠什么才取得今天如此輝煌的成就，成為萬人崇拜的偶像。其實，要回答這個問題，就不能不說說我的經(jīng)歷。

說實話，我的先天條件并不比在座各位的孩子好。眾所周知，我無父無母，是從石頭里蹦出來的，本來只是在花果山做王，但是我覺得花果山太小，沒有足夠的空間，于是我離開了花果山，去尋找更大的世界。之后大家也知道了，我闖天庭、游龍宮、上天堂、入地府，好好地開了眼界。朋友多了，見識多了，最主要的是提高了自身的素質(zhì)，但可惜太驕傲，于是敗在了如來手下。總結(jié)失敗的原因，還是見識不夠，否則怎么連如來這么強大的對手都敢輕視？所以，成功的秘訣之一就是“走出去”！去外面的世界！在廣闊的世界里，認(rèn)清自己，提高自己，千萬不能做一只“井底之蛙”！

等我從五行山下出來，和師父去西天取經(jīng)便是我最主要的經(jīng)歷了。大家都知道我武藝高強，說句實話，那些妖精們也不弱呀！重要的是他們不但數(shù)量眾多，而且后臺強硬。面對這樣的對手，不光要有勇氣，其實，還需要一點好奇心。喜愛《西游記》的朋友都知道，我們師徒四人每遇到一次磨難，克服困難戰(zhàn)勝對手不僅僅要靠武力，還要靠我們對這些妖魔鬼怪的底細的掌握和熟悉。他們是什么來頭？他們的武器有什么法力？用什么方式可以降得住他們？要弄清這許多問題，必須有極大的好奇心。我四處打探，不恥下問，不信的話，各位可以去問問土地公公，我打擾他的時候最多。所以，成功的秘訣之二就是：帶著強烈的好奇心去發(fā)現(xiàn)世界！這絕對不僅僅適用于科學(xué)家們。

不是我吹噓自己，觀音大士經(jīng)?？湮衣斆?，我?guī)煾敢彩鞘率露家揽恐?。雖然他們也經(jīng)常批評教育我，但是，我知道，他們最看重我，于是我更知道，我是大師兄，我有義務(wù)也有能力去做好一切！他們懷疑我、否定我的時候，是我最痛苦的時候。遇到白骨精時，我撂挑子離開就不是因為那妖怪太厲害，而是因為師父不相信我。各位要堅信，你們的孩子都很聰明，都很優(yōu)秀，你們一定要多多鼓勵他們。借此機會，我也感謝觀音大士和我的恩師，沒有他們的信任和鼓勵，我不會走完漫漫的取經(jīng)之路，雖然他們曾總是讓我“頭疼”。言歸正傳，成功的秘訣之三就是：愉快地接受表揚，正確地對待教育！

好了，我的法力尚淺，認(rèn)識有限，言辭有不周之處，望各位見諒，同時也真誠希望我的 這些話能給各位帶來幫助！

謝謝大家！

1、佳作學(xué)生名單 高一（2）班

孟科潤

趙玉蓉

李雪珂 高一（1）班

張國強

孫慧

王亞蓉

2、學(xué)生朗讀佳作，其他學(xué)生點評（1）、學(xué)生回顧本次作文訓(xùn)練要求。（2）、學(xué)生自由發(fā)言交流。（3）、教師適當(dāng)點評

三、交流本次作文的收獲

（1）、學(xué)生相互傳閱作文，取長補短。（2）、學(xué)生自由發(fā)言交流本次作文的收獲（3）、學(xué)生試修改自己的習(xí)作，使其更完美。

訓(xùn)練作文【篇12】

第二課 議論文段標(biāo)準(zhǔn)模式

議論文段標(biāo)準(zhǔn)模式：觀點+材料+分析+小結(jié) 示例一： 生命的光芒，因位置而變幻。（觀點）扎拉?菲利普斯是英國伊麗莎白女王的外孫女，曾被《人物》雜志評為“全球最美麗的50個人”之一，她高雅的舉止讓英王室為之自豪。然而，當(dāng)扎拉公主毅然決定成為一個馬術(shù)騎手時，她生命的光芒改變了顏色。脫去冠冕，褪去禮服，她和普通騎手一樣艱苦地訓(xùn)練，擠在地攤上挑選別人用過的馬鞍。2006年9月，她成功地贏得了“歐洲全能騎術(shù)錦標(biāo)賽”冠軍，整個英倫為之振奮。（事例）在賽場這個新位置上，扎拉公主宛如露珠，盡顯光芒。她那金黃色的皇室標(biāo)簽變成了鮮紅色的勛章。在皇宮里，她的美麗讓皇室生輝；在賽場上，她的技術(shù)讓眾人折服。（評論）在生命的錦緞上，我們每個人都應(yīng)該向25歲的扎拉學(xué)習(xí)，怎樣讓適合錦色的繁花添到錦緞上綻放，怎樣在不同的位置中找到生命光芒的方向。（小結(jié)引申分析）（317字）

圍繞中心論點展開論述，保持觀點與材料一致

無論是講道理，還是擺事實，都要緊扣中心論點，不要游離，更不能說完全不相干的話，努力做到論點能統(tǒng)率所有論據(jù)（材料），所有論據(jù)都能有力證明論點。

保持觀點與材料一致，要從下面幾個方面著手：

1、明確議論文的中心論點。文章要論證什么，想告訴讀者什么觀點，首先自己要了然于胸，一點不能模糊。

2、所有材料，無論是道理還是事實，都要“緊扣”論點來選擇，“圍繞”論點來安排。

3、表意要指向論點。擺事實，所敘事實的內(nèi)涵要指向觀點；敘前的議論和敘后的引申更要指向觀點。講道理說理由的文字也要與觀點全吻合。論證觀點，可以從不同角度不同層次去表述，但不能偏離論點。

下面選用幾段觀點與材料不統(tǒng)一的文字，來具體說怎樣保持觀點與材料一致。下列所選各文段中括號內(nèi)的文字是對文段中觀點與材料不一致的地方作的分析及修改。

例

一、學(xué)然后知不足。象居里夫人、愛因斯坦、牛頓等科學(xué)家，他們已經(jīng)有了很大成就，但仍不斷鉆研。馬克思、恩格斯學(xué)識非常淵博，但有時為了搞清楚一個問題，還是去查閱大量資料。

例

二、失敗是成功之母。成功從失敗中來，失敗是成功的基礎(chǔ)。世界上從來沒有一蹴而就、一學(xué)就會的事，任何事情都要經(jīng)過多次失敗才能成功，都必須有堅強的意志、堅忍不拔的毅力。

例 三《衣著和美》一文中寫道：當(dāng)一個人為其目標(biāo)奮斗時，是不太會注意諸如衣著等生活細節(jié)的。愛因斯坦穿著拖鞋、披著睡衣在馬路上徘徊思索，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了震驚世界的相對論。王羲之在自已的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個著名的書法家。

例

四、勤能補拙

著名學(xué)者蘇步青在題贈嘉興一學(xué)生的詩中寫道：“好學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登貴在少年時?！笨梢?，青年時代應(yīng)立志成材，才能有所作為。

在當(dāng)今時代，有些青年學(xué)生認(rèn)為自己腦子笨，用功也白搭，因此做一天和尚撞一天鐘，得過且過，不求上進。這是十分錯誤的。從遺傳學(xué)的角度看，人的遺傳素質(zhì)是有一定的差異，有些人聰穎靈敏，有些人顯得愚笨。巴斯德上小學(xué)時的成績并不好，曾被人看成“沒有出息的學(xué)生”，但他不自卑，他從字典里選擇了三個詞——意志、工作、成就，作為自己的行動準(zhǔn)則。

此外，靠后天努力取得成功，在人生的征程上起步慢而沖刺快的人也不乏其例。愛迪生他經(jīng)過自己的后天努力，付出比別人更多的汗水，終于成為世界發(fā)明大王。

魯迅、郭沫若原來都是學(xué)醫(yī)的，他們一旦認(rèn)識到醫(yī)治中國人精神上的疾病更重要時，就棄醫(yī)從文，經(jīng)過刻苦努力，終于成為偉大的無產(chǎn)階級文化戰(zhàn)士。

由此可見，笨并不可怕，可怕的是不求上進。年輕的朋友，努力求上進吧！

練

習(xí)

一、找出與論點不一致的論述，并修改。

人生應(yīng)經(jīng)受沖擊。在生活的道路上，很少有人輕易成功，都會遭遇這樣那樣的困難。有的人不怕沖擊，在逆境中奮起，干出了轟轟烈烈的事業(yè)；也有的人沒有勇氣正視困難，在困難面前沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的老人，他絕不會可憐沒勇氣爭取成功的懦夫，相反，只歡迎那些勇于接受各種打擊的人。

二、下面的語段中有與觀點不一致的論述，請找出來并修改。

知識是人類進步的階梯。人類社會由蒙昧到野蠻再到文明的發(fā)展進程，可以說是一個由知識的量變到質(zhì)變而引起生產(chǎn)力發(fā)展的過程。因此，要想社會進步，國家富強，人民富裕，就必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。要發(fā)展生產(chǎn)力，就要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。鄧小平同志早說過：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！笨梢?，科學(xué)技術(shù)，是發(fā)展生產(chǎn)力的重要因素。

三、下面的語段中有些事例脫離了論點，請找出來并更換或修改。

人的生命是有限的，而真理、事業(yè)、科學(xué)、藝術(shù)的頂峰是無限的。要以有限的生命，去登攀無限的頂峰，就需要有一種舍身忘我的獻身精神。如果一事當(dāng)前，總是先去考慮各種得失，津津樂道于成敗，怎能一心撲在事業(yè)上？又怎能大膽地?fù)荛_迷霧，迎接太陽，尋到真理呢？如果沒有哥白尼、布魯諾視死如歸，人類恐怕還處在黑暗之中。梵高之所以成為繼印象派之后畫壇上起重要作用的革新者，就在于他能大膽革新，撲向太陽，最終創(chuàng)造了像《向日葵》、《紅色的葡萄園》等名作，成為后印象主義者。同樣，正由于貝多芬全身心地從事音樂藝術(shù)創(chuàng)作，為人類譜寫了膾炙人口的樂曲，才贏得了人們的敬仰，感動了送殯的人群。而德謨克利特排除外界的干擾，進入純理性的絕對思維世界中去，才成為原子唯物論的創(chuàng)始人?？梢?，要干一番事業(yè)，對人類作出貢獻，就必須舍身忘我地去拚搏，去奮斗，不達目的，決不罷休。

詩歌鑒賞： 閱讀下面的詩，按要求作答。（8分）

驟雨（宋）華岳

牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。怒濤頃刻卷沙灘，十萬軍聲吼鳴瀑。牧童家住溪西曲，侵早騎牛牧溪北?；琶γ坝昙倍上?，雨勢驟晴山又綠。

——《四庫全書》

（1）第三、四句中“卷”“吼”兩個詞有什么表達效果？請結(jié)合詩句簡析。（2分）（2）請結(jié)合全詩，賞析“雨勢驟晴山又綠”一句。（3分）

（3）有人說，本詩第五、六句可以放在開頭，你認(rèn)為好還是不好，為什么？（3分）

體能訓(xùn)練作文

大家每周總是離不開要寫作文吧，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。背書和加強課外閱讀對作文寫作是非常有幫助的，是否還在構(gòu)思作文怎么寫嗎？小編收集并整理了“體能訓(xùn)練作文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

體能訓(xùn)練作文【篇1】

我的蠶共蛻了四次皮，好不容易才長成白白胖胖的大蠶。

蠶吃桑葉是歪著腦袋吃，頭還要不停地抖動，簡直太麻煩了，還經(jīng)常在桑葉上挖了好多山洞。我都羨慕它們胃口那么好，不到一天就將一大袋桑葉掃蕩得空空如也。它們吃得多，拉出的糞自然也多，將糞便拉得無處不在。但它們依舊津津有味地吃著桑葉，簡直惡心死我了。

它們整天只會吃、喝、拉、撒，過得真沒意思。不行，再這樣下去遲早也會吃死的，必須來點體能訓(xùn)練。說干就干，我開始布置會場，將所有的桑葉拿走，只留一片在里面，將蠶并排放好。好，開始賽跑！隨著我一聲令下，它們開始動了，慢吞吞的。誰說蝸牛是爬得最慢的動物，我看是蠶才對。它們并沒有按我指定的方向前進，而是四處亂爬，只有一只蠶按我指定的方向努力前進，終于到達了終點。

賽跑訓(xùn)練結(jié)束，下一場訓(xùn)練半小時后進行。

我將它們放到桑葉上補充能量，不知不覺，半小時過去了，這次訓(xùn)練飛檐走壁。我先將盒子斜著放，將蠶也斜著放。比賽開始，現(xiàn)場由本人如實直播：這位選手不給力，還沒有幾步就墜入深淵，剩下的選手可要小心了。那位選手好狡猾，這就是有福同享，有難同當(dāng)？只見它壓住另一位選手的身子，一同下凡了。只剩一位選手孤零零地走著，費了九牛二虎之力到達了終點。

訓(xùn)練結(jié)束，它們都是一副懶洋洋的樣子。我剛把桑葉放上去，它們就大口大口吃起來，唉。一群吃貨!不鍛煉，會越來越肥的。

這就是我的蠶兒體能訓(xùn)練記，效果不佳，下次是不是的改進方法了？

體能訓(xùn)練作文【篇2】

快下午五點了，我們來到了最后一站：體能訓(xùn)練營。

體能訓(xùn)練營中有好多項目：歡樂水車、秋千蕩高高、開心滾桶……我最喜歡的是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鐵絲桶。鐵絲桶是用一根根彩色的粗鐵絲圍成一個皮球狀的圓桶，每兩根鐵絲之間都有一個用鐵板做的黃凳子，唯有一處沒有，那里是供人進出的。我爬上鐵絲桶，坐下，爸爸便飛快地轉(zhuǎn)鐵絲桶，“呼、呼”的風(fēng)聲從我耳邊傳過。我在座位間穿梭，口中不由自主喊出“爽——”。我旁若無人地玩著，那心情簡直不能用言語來形容！忽然，爸爸“嗖”地跳上來，我便亂了套，進退兩難。

開心滾桶也很好玩，它呢是用彩色木板繞成一個圈，兩旁有網(wǎng)格。我們爬進去，跪著向前爬，工作人員說要站直走，推動木板桶走。我們便試了試，喊著“一二、一二”的口令，齊步向前走，我們的速度逐漸加快了，令工作人員目瞪口呆。

我們把所有的項目都玩遍了，才揮著手，向體能訓(xùn)練營依依不舍地告別。

體能訓(xùn)練作文【篇3】

1.我經(jīng)歷過許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘懷，那就是關(guān)于滑板車的一件事。

2.在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多。

3.人生中，有許許多多難忘的第一次，像天空中的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。如：第一次做飯，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次學(xué)騎車，還有第一次.....而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事，那便是我第一次學(xué)打籃球的事情。

4.在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。

5.這是一個陽光明媚的下午，可對我來說，簡直就是一場甜蜜又酸楚的一個難忘的夢。

這次班會就像一個足跡，永遠的會出現(xiàn)在我的記憶沙灘上。??！難忘的班會，難忘的事.

6.“時間如流水，一去不復(fù)返”有許多往事我都忘卻了，唯有一件事還時常在我腦海里浮現(xiàn)，使我難以忘懷。

7.我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記.

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。

經(jīng)過這件小事情，我明白了一個大道理。那就是：一個人無論遇到任何困難，只要有始有終，不要半途而廢，堅持不懈去努力，就會成功。

體能訓(xùn)練作文【篇4】

“什么？你再說一遍？”穿著大破棉襖的女子瞪大眼睛看著伊文云鵲。

“你這女人也太殘忍了！你就忍心把兩只剛剛出生不久的小動物給煮熟了嗎！”伊文云鵲瞪著那個女子狠狠的說道。

就以為你眼睛大呀，我也瞪你，看誰眼睛大！

“噗。。”那個女人捂著嘴笑了笑，似乎連眼淚都出來了。

那個女子冷靜了一會兒，清了清嗓子，解釋說道：“剛剛不是說好我們是朋友了嗎？安啦安啦，他們不會死的?！?/p>

女子說完還罷了罷手。

“雖然我很欣賞你這個人，但是啊，聽好了，我剛才說的是很欣賞并沒有說很喜歡！還有，我沒說過要和你交朋友，是你自己說的，我可沒同意！”伊文云鵲感覺自己體內(nèi)有一股熱流在體內(nèi)丹田旋轉(zhuǎn)，情緒也隨之暴躁起來。

“誒呀！不好意思啊，我忘了你已經(jīng)碰過這兩只小雪豹了！”那個女子一驚，連忙走到伊文云鵲那里，把綁著他的繩子解了開。

伊文云鵲在女子給他松綁后就推開了她，跑到鍋前把兩只小雪豹撈起。

“喂！你別把它們撈出來啊，如果你不想讓它們死的話就給我放回去！”伊文云鵲推的太用力了，那個女子兩個腳腕都被旁邊的荊棘給刺傷了。

伊文云鵲想了想，這個女子看起來也不是什么十惡不赦的大壞蛋，而且貌似自己炸她的時候，那位女子的實力也確實不咋么好。

再說了，他沒有理由騙自己吧。想到這，伊文云鵲決定相信她一把，把手中的兩只小雪豹慢慢的放回了鍋中。

。。

是夜。

“按你這么說，我召喚出來的這兩只小雪豹都不是靈獸了？”

“嗯，所以說不能用靈獸的品階去對比它們，因為它們是魔獸，而上一次魔獸出現(xiàn)的時候是幾百年前的事情了，就是那個時候我們?nèi)祟惖恼麄€大陸才被分為了東大陸和西大陸，東大陸主要是人類和靈獸，而西大陸則主要是魔獸，但也不是說沒有人類，一般只有在東大路的強者無法沖擊下一等級時，才回去西大路歷練?！?/p>

“額，召喚師里有人會召喚出魔獸嗎？”伊文云鵲汗顏。

“有過幾位，都是歷史上有名的年輕召喚師。但是因為魔獸上的魔息太重，都英年早逝了，還有一位失蹤了，據(jù)大家說似乎也死了，而且死的更邪乎，是直接灰飛煙滅的。而他們的召喚獸卻沒有死，那些召喚出來的魔獸都被海里的龍給收走了。”女子看伊文云鵲的眼神就想看死人一樣。

“喂，你怎么看我呢？我要死也是要十幾年后的事，再說了，我死前有可能也是有名的大人物呢！”伊文云鵲站起來對著天空大聲喊道。

“你忘了？你可是有兩只魔獸?！迸哟蠛鹨宦暟岩廖脑迄o給嚇得坐了下來。

伊文云鵲求助似地看著女子。

“我可以救你，你看，我現(xiàn)在不就用我的藥來盡量的消耗那兩只小雪豹的魔息嗎？”

“我和你無緣無故，你為什么要幫我？”伊文云鵲疑惑地看著女子。

“噗，我不是說過了嘛，我要和你交朋友。我既然要和你交朋友，當(dāng)然要討好你啦！”女子似笑非笑道。

“不過，我?guī)湍惚M量消耗它們的魔息也是有條件的”

“什么條件？”

“借我用一只小雪豹”

（未完待續(xù)。）

初二:吉雙婧

體能訓(xùn)練作文【篇5】

體能訓(xùn)練計劃：

◇體能訓(xùn)練項目：

△勻速跑3000米，時間20分鐘以內(nèi)，最高脈搏100—120次/分鐘；或跑臺階，70級，每次10趟，每趟3分鐘左右。

△提踵（踮腳尖），20—30次/組，3組。

△立臥撐起跳，15—20個/組，3—5組。

△兔子跳，25—30個/組，3—5組。

◇周末拉練項目：

男子負(fù)重20公斤或以上，山地環(huán)境，1天，5—6個小時/天；女子負(fù)重15公斤或以上，山地環(huán)境，1天，5—7個小時/天。（注意掌握節(jié)奏、避免疾跑）

◇體能訓(xùn)練項目：

△勻速跑5000米，時間30分鐘以內(nèi)，最高脈搏150次/分鐘；或山地慢跑，坡度40—50度左右，坡路距離較長，上坡勻速跑、下坡行走，最高脈搏160次/分鐘。

△跑臺階，100級，每次10趟，每趟3分鐘左右；或兔子跳，25—30個/組，3—5組。

△立臥撐起跳，15—20個/組，3—5組。

△提踵（踮腳尖），負(fù)重5—10公斤，20—30次/組，3—5組。

△俯臥撐，15—20個/組，3—5組；或引體向上，10—15個/組，3—5組。

◇周末拉練項目：

男子負(fù)重20公斤或以上，山地環(huán)境，1天，5—6個小時/天；女子負(fù)重15公斤或以上，山地環(huán)境，1天，5—7個小時/天。（注意掌握節(jié)奏、避免疾跑）

◆第三階段（第6、7周）：體能訓(xùn)練至少隔天1次；每周負(fù)重拉練1次。:6

◇體能訓(xùn)練項目：

△勻速跑3000米，時間20分鐘以內(nèi)，最高脈搏100—120次/分鐘；或跑臺階，70級，每次10趟，每趟3分鐘左右。

△提踵（踮腳尖），20—30次/組，3組。

△立臥撐起跳，15—20個/組，3—5組。

△兔子跳，25—30個/組，3—5組。

◇周末拉練項目：

負(fù)重減半，山地環(huán)境，1天，5—6個小時/天。（注意掌握節(jié)奏、避免疾跑）

◆第四階段（第8周）：放松與積蓄能量，體能訓(xùn)練至少隔天1次；無須拉練。

◇放松：

△勻速跑3000米以內(nèi)，時間不限。

△有脂肪的山友，不妨在此期間找一天餓飯，調(diào)動一下身體的脂肪燃燒功能。

※注意事項：

訓(xùn)練前的準(zhǔn)備活動和訓(xùn)練后的放松活動不可少。

出發(fā)前一周，主要工作是吃喝睡覺。

平時注意在實際活動中，總結(jié)適合個人自身的方式。

體能訓(xùn)練作文【篇6】

尉遲樂言在看到伊文云鵲正要走過去的時候，看見那顆大樹上居然還有一只大鸚鵡！

那只大鸚鵡似乎瞬間就到了伊文云鵲的身前。

尉遲樂言急忙喊道：“快躲開??！”

讓我們轉(zhuǎn)過來看伊文云鵲的視角。

伊文云鵲聽見白狐說小心后面，也就是說后面有危險，也許自己轉(zhuǎn)過身危險就會降臨。那一切就來不及了。所以伊文云鵲馬上就在不傷害到懷里小雪豹的情況下跳到了草叢里。

而在伊文云鵲思考的時候其實才不過瞬間。

那只大鸚鵡因為沒有攻擊到人類。從原來的自傲變成了惱怒，轉(zhuǎn)過去，就又朝著伊文云雀的方向撞去。

（讀者們：為什么要用撞的？靜靜：技能什么的我不會寫了，但是下次一定不會這樣了！我發(fā)四?。?/p>

糟了！尉遲樂言只會一些簡單的束縛術(shù)，但是根本就控制不了眼前的這只大鸚鵡啊！

現(xiàn)在沒法控制也只能控制了，不能眼睜睜地看著伊文云鵲被撞得五臟六腑都移了位吧？

這樣想著，尉遲樂言馬上用手在眼前寫字（也是瞬間了啦）

“束縛之術(shù)，去！”寫成的字變成繩子纏繞在大鸚鵡身上讓它動彈不得。

接著，尉遲樂言連忙把草叢里的伊文云鵲扶起來，然后拉著他就跑。

“快跑，只要跑出百米的范圍，那只大鸚鵡就不會再追了?！保ㄒ驗槟侵淮蟮脑俳o小的護法啊。）

聽了尉遲樂言這句話后，伊文云鵲馬上就又來勁了。

伊文云鵲撒開尉遲樂言拉著他的手，開了掛似的往前跑。

那家伙看的尉遲樂言是一愣一愣的。

哇，云雀同學(xué)的體力不錯吶，有成為小偷的資格。（靜靜在這里很無力的吐一下槽：為什么師傅是偷東西的，徒弟必須也是??？你也太勢力眼了吧？尉遲樂言：我靠！還不是你寫的！靜靜：。）

過了幾秒鐘，伊文云鵲從尉遲樂言眼里變成了拳頭大小。。

又過了幾秒鐘，伊文云鵲直接在尉遲樂言的眼里變成芝麻粒大小。

天哪！真不知道是該夸他體力太好了，還是該罵他太膽小了。這是被嚇的嗎？不對，這家伙應(yīng)該是吃興奮劑了吧。

“呼。。呼。。累死了”此時的伊文云鵲正扶著一顆大樹氣喘吁吁的說著。（讀者們：怎么又是大樹？靜靜：森林里還能有什么？？讀者們：。。）

“應(yīng)、應(yīng)該跑出百米范圍了吧?！币廖脑迄o自言自語道。（千米都有了吧TAT）

“誒、對了。樂言呢？”

伊文云鵲轉(zhuǎn)過身去看了看。

除了樹還是樹，連個人影都沒有。

是我跑的太快了還是樂言跑的太慢了？算了，靠在這棵大樹上休息一會兒吧。

而此時的尉遲樂言還在慢悠悠的往前走。（因為早就超過百米范圍了?。?/p>

伊文云鵲那家伙也不等等我，我這都走了半天了，他上哪兒去了？不會是被靈獸給吃了吧？（這位童鞋，很明顯你的擔(dān)心是多余的，伊文云鵲正悠閑的靠著大樹睡覺呢?。?/p>

“還是你好啊，至少現(xiàn)在陪著我呢?！蔽具t樂言摸了摸懷里的小雪豹。

在伊文云鵲靠著的那棵大樹上（讀者們：不會又是鸚鵡吧？靜靜：不會不會。）一位少年正站在大樹樹干上。

深綠色的眼睛淡漠的望著伊文云鵲，削薄的黑色頭發(fā)觸及其肩。

如果不是看到他那冷漠無情的眼神的話，也許真的算是個美麗的佳人。

深綠色眼睛的少年撇了撇嘴，望著伊文云鵲喃喃自語道：“快了，很快你就是我的?！?/p>

少年勾了勾嘴角，似乎在做一個微笑的表情。

為什么伊文云鵲不去找尉遲樂言呢？不是他不夠朋友，而是他知道，尉遲樂言鬼點子很多，光看她和自己對話就知道。所以伊文云鵲對尉遲樂言抱著的是一種信任，一種朋友之間的信任！

初二:吉雙婧

體能訓(xùn)練作文【篇7】

你們有過難忘的體驗嘛？我就有一次veryvery難忘的體驗，那次

一天，我和妹妹在家寫作業(yè)，媽媽和朋友去做美容。

由于我的作業(yè)只剩一點，所以沒一會兒就寫完了。寫完之后我很無聊，就在軟件上找小視頻看。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個很吸引眼球的東西，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是叫視頻。視頻里有一個人拿了一個小刀，在很認(rèn)真地刮香皂，刮完后還把那些香皂全部融化了。我非常眼紅，心想：哇！刮香皂看著好過癮??！我也想刮。我正在那里出神地想著，突然妹妹走過來跟我說：姐，作業(yè)寫完了，好無聊啊。我靈機一動：要不帶妹妹一起刮香皂？反正到時媽媽要是怪罪起來，我就說是妹妹讓我干的。對，就這么辦。于是我把妹妹叫到耳邊，對妹妹輕聲說：哎！妹妹，我看最近網(wǎng)上刮香皂挺火的，要不咱倆說完我便奸笑起來，妹妹瞬間就懂了。于是她便屁顛屁顛地跑去拿香皂，我呢，自然就是去洗手池那里接點熱水啦！

熱水、刀子、香皂一切準(zhǔn)備就緒，開工了。我負(fù)責(zé)刮，妹妹負(fù)責(zé)監(jiān)督。畢竟那么大一塊香皂，不是一時半會兒就能刮完的，所以我刮的時候顯得很賣力。但是還好，刮一塊大香皂也就二十來分鐘的事。刮完后，融化香皂的事自然是交給妹妹嘍！融化香皂得弄一手泡沫，我才不干呢！

于是這次又換我在旁邊看著，妹妹在一旁干活了。沒想到平時妹妹這小身板不怎么干活，一干起活兒來還挺麻利的，15分鐘就完成了。完成后，我把裝太空沙的模具拿來，把融化好的香皂液體小心翼翼地倒在模具里，接著把它們都放進冰箱里冷凍一會兒。20分鐘后，我打開冰箱門，開始給這些奇形東西怪狀的小香皂脫模。哇！它們都長得太可愛了吧。當(dāng)我還沉浸在美好的幻想中時，媽媽就回來了，我還沒來得及收起來，就被媽媽抓了個現(xiàn)行。媽媽暴跳如雷說道：你們兩個，怎么總不叫我省心呀！前些天剛把我的眉筆給掰斷了，今天又霍霍我的香皂，你們兩個，可真是費勁呀！也不知道我是怎么生出來你們的。說完后媽媽便去廚房做飯了，我和妹妹都很慚愧。

你們有過這樣淘氣的經(jīng)歷嗎？

體能訓(xùn)練作文【篇8】

體能訓(xùn)練感受

俗話說：“生命在于運動！”運動成為許多“胖子”減肥的錦囊妙計。而這所謂的運動就是根據(jù)個人的理解而進行的。

在進行體能訓(xùn)練之前，我一直把運動理解為打打乒乓球、籃球、羽毛球……我以為只要打球的姿勢做到位，只要汗流得夠多，只要打球的時間夠長，不管多肥，都能減掉，而且效果應(yīng)該是立竿見影。我興奮，開始賣力地打球，直到汗水浸透整件襯衫；直到天色昏暗，媽媽喊我回家吃飯?？墒牵也坏珱]減肥，而且肚子還是那么大。這下我徹底灰心喪氣了。就在不久前，我進入了乒乓球培訓(xùn)班，和教練一同進行了體能訓(xùn)練，我這才知道乒乓球的運動量太小了！正如《第一次體能訓(xùn)練》里所說的，體能訓(xùn)練后，我的確手臂如柳絮般輕飄飄，肚子如打了場惡戰(zhàn)，十分饑餓，，腳如灌了鉛般沉重。這一點兒也不夸張，這是千真萬確的事實！從那次訓(xùn)練以后，我的腳再也沒歇過。幾次訓(xùn)練后，我明顯減了四斤！跑步速度也逐漸快了起來?？赡苡腥藭f：“做這么多訓(xùn)練，不累死才怪呢！”我只想說一句：沒有努力就沒有收獲！世界本來就沒有簡單容易的事！學(xué)習(xí)不累嗎？工作不累嗎？運動不累嗎？如果你總是知難而退，那你離無所事事，一事無成還差多遠？大家肯定都熟悉毛澤東主席的那句名言：世上無難事，只要肯攀登！何況，萬事開頭難，剛開始困難一些，又有何妨？如果你再讓那些肥肉放肆地，毫無章法地“生長”，將來想再減下來就非常困難了！上山容易，下上難?。?！

我決定，我要繼續(xù)進行體能訓(xùn)練，爭取在開學(xué)前減掉這個大肚腩！

體能訓(xùn)練作文【篇9】

期末考試結(jié)束，當(dāng)放學(xué)鐘聲敲響，一個學(xué)期又過去了，將迎來我的體能集訓(xùn)，這是一段高興又難捱的日子。

集訓(xùn)就是和十幾個朋友一起訓(xùn)練。別高興得太早，我們可是頂著烈日，每天至少跑6圈400米操場400×6=2400米，2400米=2千米400米。最多跑10圈10×400=4000米，4000米=4千米。不過我跑第10圈的時候，只跑了3/4圈就跑不動了。那我跑了400÷4=100米,100×3=250米，9×400=3600米，3600+250=3900米。有一次我跑了6圈，大約用了15分鐘，我每圈大約用了15÷6=2……3分鐘。

我們還要進行跳繩訓(xùn)練。每組跳200個，一共跳5組，我們一共有18人，有兩個最后一組只跳了189個。我們一共跳了5×18=90組，90-2=88組，88×200=17600個，189×2=378個，378+17600=17978個。

我們還要進行腳步練習(xí)，最后才進入打網(wǎng)球訓(xùn)練。一共有4片場地，12個人分別在選自. 雙打或單打，那么正在打單打的有幾個人？2+2=4人，4×4=16人，16-12=4人。答：有4個人在單打。

雖然很累，而且我也變成了黑炭頭，但是我依然很開心，因為我又結(jié)識了很多新朋友。

突擊訓(xùn)練作文

我們聽了一場關(guān)于“突擊訓(xùn)練作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

突擊訓(xùn)練作文【篇1】

參考例文：

At present，playing computer games is becoming more and more popular with people，especially with school students. Take Tom and Mike for example. Every day after school，they go to the computer bar to play games till late at night， and they often have a competition to see who wins more scores.

Once，Tom didn't go home until eleven o'clock at night. When he got home，he told his mother that he had been going over his lessons. Poor mom！She believed him and cooked two eggs for him. "Take more care of yourself as you work too hard，my dear son." But Tom's face turned red at his mother's praise. Later he made up his mind to work really hard.

突擊訓(xùn)練作文【篇2】

參考例文：

Dear Mary，

This city has changed a lot in the past 5 years. First，more high buildings have appeared，which are modern and beautiful. Many overpasses have been set up，so it has become very convenient for people to travel. Besides，many families have got cars of their own. The people's life here has become rich and colorful. People can enjoy themselves travelling on holidays. To my delight，I can taste delicious food of different countries such as the food of America，Japan and South Korea. And now it is easier for me to keep in touch with you than last time，for I can email you in my office.

突擊訓(xùn)練作文【篇3】

參考例文：

A man is using water as much as he likes washing his clothes regardless of the notice pinned above "Save the water Please."（人們隨心所欲的用水洗衣服，毫不在意“請節(jié)約用水”的標(biāo)牌。）

As we see，water is the source of life. But there is very limited available water resources in our world，so we shouldn't waste it. Of course，we have to use it to drink，cook，wash，clean and etc. But we must remember not to use it extravagantly. If we didn't stop such wasteful habits，we would cut off the development of the world and the human life. And what will our next generation use？

突擊訓(xùn)練作文【篇4】

假設(shè)你叫李華，你的加拿大筆友James 想了解一下你參加2005年全國中學(xué)生英語夏令營的有關(guān)信息，請你根據(jù)下面的海報給他寫一封信，談?wù)動嘘P(guān)情況和活動意義，并邀請他參加你們的活動。

參考例文：

Dear James，

Nice to hear from you again. As you know， this summer vacation，at the end of July，2005，we winners of NEPC will go to a four-day English Summer Camp in Dalian. Some English teachers from China， the USA， England and Australia will join us. In the camp， we will have some English speaking competition， watch some wonderful performances given by the students and visit some places of interest in Dalian. Besides，we will exchange our English learning experience and talk about our colorful school life in English. I think this summer camp will greatly improve my spoken English and I will make some new friends there. I do hope you will come and join us.

Best wishes！

Yours truly，

Li Hua

突擊訓(xùn)練作文【篇5】

今天，唐老師來了一次突擊訓(xùn)練，練習(xí)我們的整隊和整理書包，搞得我們手忙腳亂，亂了方寸。

下午最后一節(jié)課，唐老師先讓我們把書包里的書全部倒出來，并整理好。這使我丈二的和尚摸不著頭腦，唐老師又想搞什么名堂，她那么多的點子，可以去拿世界級的諾貝爾智力獎了。雖然不明白為什么這么做，但我還是照辦了。我把書包里的書都倒出來，并整理好。當(dāng)我把書都堆成一摞時，唐老師拿起我的一疊作業(yè)本，我被老師的這一舉動嚇壞了，心里有一塊大石頭懸著。

這時，唐老師說：有必要帶這么多本子嗎?下次把不用的本子放在家里，不用帶來了。我聽了，若有所悟地點了點頭。老師把本子還給我后，就讓我們把書都收進書包里，然后演習(xí)一遍交作業(yè)時的情景，但是必須在六十秒內(nèi)完成。剛下完命令，老師就下令開始了。我還沒回過神來，見同桌開始整理書包，這才開始行動，我先將書放進書包內(nèi)，從高到矮來排序，然后在上面放上文具盒。整理好書包后，我趕忙開始交作業(yè)，我先翻到做的那一頁，然后放到相應(yīng)的地點，把作業(yè)交好后，我又坐端正拿出語文書，假裝讀書。隨后我們把作業(yè)收回來。最后，老師讓我們出去整隊，并請一位同學(xué)來演示一遍，?？赐炅搜菔荆覀兗娂娦Х拢芸炀徒缓米鳂I(yè)，開始假裝讀書。就這樣，一節(jié)課結(jié)束了，我們也學(xué)到了不少生活常識。

突擊訓(xùn)練，練出了效果，練出了智慧。

突擊訓(xùn)練作文【篇6】

這是一篇看圖作文，作文體裁夾敘夾議，先描寫圖畫內(nèi)容，人們?yōu)E伐森林，造成水土流失，導(dǎo)致沙丘、沙塵暴的產(chǎn)生，人們重新植樹，有效抵制沙丘的'進攻；再議論圖畫所暗示的深刻含義，呼吁人們重視生態(tài)平衡。

參考例文：

As is shown in the pictures，trees play an important part in water and soil conservation. In the left picture， people are fleeing from sand dunes because they cut down all trees. In the right picture， people have planted many trees and the sand has retreated.

People should realize the important relation between human and nature. If we continue to destroy forests， destroy the balance of nature， the real victims will be us humans.

It's never too late to mend. After suffering from sand storms， people have now realized the importance of trees in water and soil conservation. They are planting more and more trees to fight against the greedy desert.

小學(xué)生作文實用

寫作文是體現(xiàn)個人思想和特點的關(guān)鍵。為了寫好作文，我們應(yīng)該從平凡的事情入手，盡量用心地描寫。但是，如何才能寫出一篇好文章呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)反復(fù)修改，我們?yōu)槟庉媱?chuàng)作了這篇名為“小學(xué)生作文”的優(yōu)秀作品，希望您與朋友分享本頁的內(nèi)容！

小學(xué)生作文(篇1)

我讀一年級下冊的時候，爸爸出差回來了，我給我買了

一只非常美麗的水筆。

有一天我把筆帶到了學(xué)校里，我想拿出來的時候就不見了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，忽然我看見了，坐在另一邊的同學(xué)也有一把，我急忙搶過筆說：“你為什么要偷我的筆呀?！彼f：“我沒有，沒有，這只是我在文具店里買的，怎么是偷的呢？”到了放學(xué)我就跑到家里去，媽媽說：“你的書包很骯臟了，要拿去洗了。”說完就拿起我的書包把東西倒了下來，忽然我看見了那只美麗的筆，我急忙拿起筆來，心想我原來誤會她了，就拿起電話打給她的手機，跟她說聲對不起。她說沒關(guān)系。我說：“我不該拿你的筆，下午到班上還給你。”她說：“還是送給你吧！”因為我看你當(dāng)時很急又那么喜歡這只筆呀！我說謝謝。

最后我懂了一句話是不管發(fā)生什么都要冷靜。

小學(xué)生作文(篇2)

月亮如鏡，月圓如盤，像在編織著五彩的花環(huán)，又如在窺視著人間的。甜蜜。好幽靜、好溫馨的.夜??！茫茫夜空，滿天的繁星像珍珠撒在碧玉盤里，我想從這碧玉盤里摘下一顆最亮的星星送給我敬愛的媽媽，表達我的心愿。

星星，請聽我說：那是一個緊張的夜晚，家里停電了，我們家又沒有蠟燭，而我的作業(yè)也沒有做完，媽媽正為沒有蠟燭而發(fā)愁，外面的一條街也停電了，所以又不能出去買，一片漆黑籠罩著這個家。

這時，媽媽趁我沒在意，也不知道什么時候就出門了，等我聽到關(guān)門聲時已經(jīng)晚了，媽媽悄悄地出去買蠟燭，我擔(dān)心著媽媽在一片漆黑中會不會出什么事，因為這一片全停電了，外面實在是太黑了。哎，我一個人獨自躺在床上，望著天空的疏星淡月，真忍不住想摘一顆最亮的星星，為媽媽照亮回家的路。

星星，你聽見我說的話了嗎？你能為我媽媽照亮路嗎？這是我唯一的心愿，希望你能把這個心愿帶給我的媽媽，那我也就放心了！

星星，你在那漆黑漆黑的夜，照亮了大地，星星，你在那漆黑漆黑的家，還留下一絲余輝，星星，請聽我說，將這個小小的心愿傳給我偉大的母親吧！

小學(xué)生作文(篇3)

2月12日，我觀看了一部振奮人心的電影，名叫《地雷戰(zhàn)》。

這是一部革命題材電影，講了1942年日本鬼子侵略趙家莊，而黃村旁邊有許多日本鬼子的據(jù)點，村里的人都人心惶惶的，都躲到山里去了。在當(dāng)時日本有先進的武器，而我們中國人就靠智慧發(fā)明了武器：地雷，和日本鬼子展開了激烈的戰(zhàn)爭。

人民的智慧是無窮大的。自從，我們發(fā)明了地雷來對抗日本鬼子，日本鬼子也就在想著用什么方法可以避開地雷。一開始他們用手找出來雷，把雷都引炸了才打進了趙家莊，但我們并不灰心，就又發(fā)明出了：真假雷。就是說，搬起假雷，真雷炸。過沒多久，小鬼子又來了，這一次，因為有了真假雷，日本鬼子被炸的屁滾尿流，夾著尾巴就逃。這就可為我們送來了更多的武器。

可日本鬼子不甘心，竟從青島弄來了探雷器，我們的地雷都被他們保護的安然無恙，日本又成功的打進了村莊。從中我們的趙虎同志發(fā)明了頭發(fā)絲兒雷，這種雷可敏感了，稍微一點動靜，雷就炸了。不久日本又來了，還帶著探雷器，不過這次地雷可是見一個炸一個，讓敵人做夢也沒想到。

1944年夏，到了麥子豐收的季節(jié)，我們老百姓和小日本鬼子都在計劃著如何更早的收完麥子。而可惡奸詐的日本卻想讓老百姓替他們走在雷上，幫助他們清雷，所有就抓了一些老百姓做人質(zhì)，并寫信說如果取出地雷保證老百姓平安無恙。

在這種急迫的情況下，我們又發(fā)明了長藤雷，在這其中我們發(fā)明了踏雷、拌雷、石雷、天雷、連環(huán)雷、被稱作天女散花的碎石雷等等。保住了家鄉(xiāng)百姓，把小日本鬼子趕了出去。

在不知不覺中，觀看結(jié)束了。但我的腦海中還印著那些令人難忘的畫面，要知道我們今天的美好時光都是那些勇敢，以身許國的抗日英雄們的血換回來的，也為他們的智慧所震撼，從今天起我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做一個對國家有用的人。

小學(xué)生作文(篇4)

一個平凡的星期三，卻使我回味無窮。

我最近參加了我?！凹t楊片區(qū)作文大賽”。參賽前三天晚上，我除了吃飯睡覺，幾乎把所有的時間都花在了看作文書上。恨不得在參賽當(dāng)天把所有的獎項都攬回家（這是不可能的啦。）。隨著時間一天天臨近，也為莊重嚴(yán)肅的比賽拉上了一道序幕……

一眨眼便到了比賽當(dāng)天，我們在老師的帶領(lǐng)下，懷著激動的心情，邁著穩(wěn)重的步伐進入了考場?！岸?！”比賽開始了。我拿起考卷，將考題在腦海里轉(zhuǎn)了幾圈后，便快速地寫了起來。當(dāng)時考場靜的嚇人，只能聽到寫字時的“沙沙”聲，這更給我們增添了不少壓抑感。我正寫到作文的高潮部分時，一陣哭聲擾亂了我的思緒。原來是后排幾位同學(xué)正在嚶嚶哭泣著

后經(jīng)過監(jiān)考老師詢問，結(jié)果讓我們大跌眼鏡：原來不知道怎么寫！“早趕嘛去了！”我小聲嘀咕著。不管他們，繼續(xù)寫！“收卷！”比賽結(jié)束，我們陸續(xù)交上了答卷。走出考場的那一刻，我感到如釋重負(fù)，無比輕松……

比賽成績下來了，我得了二等獎，雖然成績不咋地，但我卻有了一種小小的成就感，現(xiàn)在想起在考場的那些事，真是受益匪淺，回味無窮??！

小學(xué)生作文(篇5)

周日開門一看，哇，好白好雪。太好了，你可以堆雪人了。

我和爸爸去院子里用工具堆雪人。我們分開干活，爸爸先堆雪，我去找些樹枝，石頭之類的，去堆雪人。等我找到的時候，爸爸已經(jīng)堆好雪人了。然后，我和爸爸做了一個雪球做了一個頭，我們一起把它舉起來，放在雪人身上。哦，雪人的尸體終于堆起來了。

雪花還在飄，刺骨的寒風(fēng)刺痛了我的臉，但我的心還是熱的。是時候堆雪人的胳膊了。我們把雪堆在樹枝上做了兩只胳膊和手，然后插進雪人的身體里。它有一只手

一只手舉在空中，仿佛在向路人招手。

接下來，我要堆雪人的臉。我做了兩個石眼，一個紅磚口，壓了兩個耳朵。一個漂亮的雪人準(zhǔn)備好了?？雌饋碛謵塾烛湴?。站在雪地里，她微笑著向我招手?？粗约旱慕茏?，心里充滿了喜悅。

多么有趣的星期天?。?/p>

小學(xué)生作文(篇6)

“聽說今天晚上兔子姐姐和山羊哥哥要舉辦一個森林晚會?！毙』ㄘ堈f?！澳且欢ê芎猛娴?！”大老虎說。小花貓又說：“我們也去參加吧！”

于是小花貓和大老虎一起上路了。來到野花谷時，小花貓和大老虎一起說道：“好美呀！”它們一會兒采摘蒲公英，一會兒采迎春花，可高興了。這時，大老虎看了看手表說：“不早了，我們快走吧。來，你到我背上，這樣快一些。”他們跑呀跑，翻山越嶺，眼看就要到了?？梢粭l眼鏡蛇突然站在了他們前面。眼鏡蛇開口說話了：“要過我這關(guān)，留下買路錢！不然后果自負(fù)哦！”老虎大吼：“好你個眼鏡蛇，膽敢在我面前要錢！不知天高地厚啊！”大老虎后退幾步，身子一起一伏，尾巴一搖一晃，“呼”地一跳，躍過了眼鏡蛇揚長而去。

“奶奶，奶奶，老虎跳過去了！”小軍說?！昂⒆?，這是你的夢?。　蹦棠绦χf。

小學(xué)生作文(篇7)

晚餐時間到了，我和爸爸、妹妹望眼欲穿的等著媽媽的飯菜和水果。每次吃飯的時候，爸爸、媽媽總會一直問我英文單字，真希望以后他們都不要再問我英文單字。

我很喜歡陪伴爸爸、媽媽一起吃飯的美妙時光。但妹妹每次吃飯時，都會狼吞虎咽，真是沒有禮貌。

每天，我都期待要出去吃東西?？墒?，爸爸、媽媽都說不能出去吃美味的.美食，只能在家里吃媽媽煮的飯作文。真希望有一天能出去外面吃，不用再吃媽媽煮的難以下咽的食物了！

不過，不管是星期六還是星期日，我和爸爸、媽媽、妹妹都會出去吃東西，那種在外面吃東西的感覺，相較于在家里吃飯的感覺，真是差太多了。

吃飯時，好吃的飯菜就像天使一樣好吃，真想讓外公、外婆嘗嘗這么好吃的食物。

比賽小學(xué)作文實用

這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于“比賽小學(xué)作文”的內(nèi)容，希望能對您有所幫助。提升寫作能力不僅可以培養(yǎng)個人素質(zhì)，還能將想象轉(zhuǎn)化為文字。一篇優(yōu)秀的作文能夠清晰地表達作者的中心思想和主旨，如果您對寫作有所困惑，不妨繼續(xù)閱讀。

比賽小學(xué)作文(篇1)

開學(xué)不久，我們終于等來了盼望已久的拔河比賽，心里感到無比的激動，很幸運我是參賽隊員，能為班級出力了！

那天，老師帶領(lǐng)我們來到操場站好隊，準(zhǔn)備參賽，我暗暗為三年十班加油鼓勁兒。我們第一個對手是三年十一班。來到比賽場地，我心里激動極了，只聽體育老師說：“拾繩?！蔽覀兙挖s緊把繩子拿到手里了，“比賽開始”我們憋足了勁兒使勁兒地往后拉，拉拉隊員也為我們吶喊：“加油，加油?！蔽覀兡槤q得通紅，使出了渾身的力氣，終于贏了！可出乎我意料的是我們第二個對手竟然是三年五班，只見他們一個個長得虎背熊腰，昂首挺胸地走到賽場，連平早小巧玲瓏的女生也像一只只大老虎似的。我們跟他們比，小得可憐。來到賽場，老師一說：“拾繩?！蔽覀兙褪箘艃旱赝罄墒撬麄兺匾蛔в只氐搅嗽?，兩個回合后，我們又奮力地往后拉，一雙雙小手被粗粗的繩子勒出了一條條深紅色的痕跡，但我們毫無知覺，因為我們心中只有兩個字“勝利”，我們連吃奶的勁兒都用上了，趁對方一不留神，我們一使勁兒，勝利終于屬于了我們！

拔河比賽，讓我明白了一個道理，只要齊心合力，再難的事情也能做到。

比賽小學(xué)作文(篇2)

一年一屆的乒乓球比賽來臨了，大家快來看啊。

來到風(fēng)雨操場，就能聽到啦啦隊在為隊員們喝彩，“加油，加油，打敗他”聲音不斷傳來。我也跟著他們一起喝彩。

第一局比賽正式開始了，只見隊員們個個神氣十足，昂首挺胸地走到位置上。一手握著乒乓球，一手握著乒乓拍，做好標(biāo)準(zhǔn)動作，準(zhǔn)備“攻打”對方?！伴_始”，只聽裁判大聲說。

隊員們就“砰砰砰”地打個不停。乒乓球也只好隨著乒乓拍飛來飛去，被打得暈頭轉(zhuǎn)向。忽然，有人在上面喊：“喂喂——”，左邊的隊員想看看是誰。剛一扭頭，乒乓球一下子從她的身邊飛開了，她竟然還沒有來得及回頭，就把分?jǐn)?shù)給了右邊的隊員，打了一個回合又一個回合，左邊的隊員一次又一次招架不住。第一局就這樣失敗了。第一輪結(jié)束，第二輪開始。乒乓球被左邊的隊員打落到了右邊的隊員站的地方，不停地在滾動著，好像在嘲笑右邊的隊員。右邊的隊員不灰心，蹲在地上，把手伸出來，趁左邊的隊員東張西望時，飛快地向左邊的隊員發(fā)球?！芭椤弊筮叺?隊員又把乒乓球打落到了對方的地上。啦啦隊立刻歡呼起來：加油，加油——。我長長地松了一口氣，“好險哪?！边€好，左邊的隊員早有準(zhǔn)備，沒有被輸?shù)?。第二輪又結(jié)束了，下一場比賽繼續(xù)進行下去。

結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了風(fēng)雨操場。

比賽小學(xué)作文(篇3)

今天下午的體育課，老師告訴我們將要舉行拔河比賽，同學(xué)們聽到這句話，使得原本安靜的操場頓時熱鬧起來。

老師先把同學(xué)們分成兩隊，只見同學(xué)們有的做著熱身運動，一會兒揉揉腿，一會兒快跑幾步；有的同學(xué)昂首挺胸，斗志昂揚，像一位戰(zhàn)士一樣伸展著自己的胳膊，準(zhǔn)備一展風(fēng)采；還有的則與身旁的同學(xué)邊小聲嘀咕邊比劃著什么，像是在商討作戰(zhàn)策略；而此時的我也不敢懈怠半分，努力壓著腿，想為自己的隊伍增添一份力量……

隨著體育老師的一聲令下，同學(xué)們立馬攥住繩子，前面的同學(xué)眼睛狠狠的盯著那道紅色的分界線，咬緊牙關(guān)，后腳重重的蹬地，而后面的同學(xué)幾乎全都蹲在了地上一樣，全體同學(xué)像要用盡渾身解數(shù)一樣，把繩子往自己隊伍里拉！快看我們隊的“大力王”李樂樂同學(xué)，手爆青筋，胳膊上的肌肉鼓得老高老高的，臉上冒出來顆顆豆大的汗珠，嘴里不停地喊著：“一、二……”都使出了吃奶的力氣一樣！我們隊的拉拉隊員們也不甘示弱，吶喊助威聲一陣高過一陣：“加油！加油！加油！”

此時使得原本僵持了很久的局面被打破了，不知道是同學(xué)們的助威聲帶給我們的動力，還是對方隊伍自己力量的失衡，很快那道勝利的紅色旗幟屬于了我們！

“太好了！耶！我們贏了……”操場上回蕩著我們的歡聲笑語，就這樣下課鈴聲響了?！坝颜x第一，比賽第二！輸了的同學(xué)們不要氣餒，下次比賽的時候再接再厲……”體育老師總結(jié)道。通過這次比賽，我明白了：一個團隊的勝利需要大家的共同努力，相互協(xié)作，否則永遠取得不到滿意的效果。

比賽小學(xué)作文(篇4)

拔河

團結(jié)，就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，這一段話，想必大家很熟悉吧，對，團結(jié)就是力量，螞蟻只要團結(jié)，能殺死一只比自己大一千倍的動物，狼捕獲食物時，成功的幾率為80%，你知道為什么嗎，因為狼是群體捕獲動物。

有一天下午，老師告訴我們，我們班要參加拔河比賽，我們被選中的人有，某某，他們都跑到操場上，時刻迎接著這場比賽，我們拿起了沉重的繩子，比賽開始了，只聽一聲槍響，所有人都拉著繩子，我們一直在用力拉，可繩子怎么也拉不動，于是，我們唱起了《團結(jié)就是力量》這首歌，我們的斗志，燃燒起來，就連那些高大強壯的人都沒拉過我們，因為我們團結(jié)一心，我們大笑起來，好像這場戰(zhàn)斗勝利了一樣，但在這歡笑中，我們明白了一個道理，無論你自己再弱小，只要團結(jié)一心，就一定能勝利。

比賽小學(xué)作文(篇5)

運動會又來到了，我心里緊張得要命。本來我應(yīng)該好好過一個兒童節(jié)的，可我心里還是放不下一件事情——拔河比賽。

我們班這幾年拔河比賽總是落后，可能是因為技巧的問題吧。

這天下午，我們班就要進行拔河比賽了。這天是陰天，沒有太陽，這剛好給悶熱的人們添加了一絲涼氣?，F(xiàn)在各班都準(zhǔn)備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心在怦怦地跳著，怕我們班又會輸。

隨著裁判的一聲哨響，我們班的扎恩哈爾使勁地用手拔繩子，腳后跟也使勁往前蹬，恨不能立刻把另一方拉過來。但另一方也不甘示弱，他們齊心協(xié)力，仿佛有使不完的勁。

這時我只能在一旁為他們加油，我用強有力的聲音有節(jié)奏地喊著：“五二班，加油；五二班，必勝！”我的嗓子感覺都快喊不出聲了，眼眶里閃著淚花，但一直盯著繩子的中線。

繩子在一點點地挪向另一方，我們班的女生毫不氣餒，奮力拉著繩子，臉憋得通紅，但手上一點也不放松，我也更用力地為他們吶喊助威，看著繩子繼續(xù)向另一方移去，我愈發(fā)地忐忑不安，感覺不幸的事情就要發(fā)生了。

一切果然在我的意料之中，裁判的又一聲哨響，宣布了我們班的失敗，此時此刻我們都失望地嘆氣、跺腳，我的心里感到一陣陣的難過，這次失敗對我們來說就是一次教訓(xùn)，在哪里跌倒就在哪里爬起來，下一屆運動會的時候，我們還會全力以赴，爭取拿到拔河比賽的冠軍。對手們，后會有期！

比賽小學(xué)作文(篇6)

一年一度的冬季運動會到了，今天四五班要與我班四六班進行拔河比賽。

扣人心弦的拔河比賽要進行了。只見四五班與我班站在場上，一個個摩拳擦掌，然后拿著繩子，身體向后仰，跨著弓步，眼睛瞪的圓圓的，仿佛要把人吃了似的。一聲令下，由于我們班的疏忽，所以蝴蝶似的紅綢帶一下子向五班飛去。糟糕！五班贏得了第一局的勝利！五班的拉拉隊搖旗吶喊。

第二局開始了。我們班注意力非常集中，而五班因為贏得了第一局而驕傲自大。所以，第二局我們班贏了精彩的第三局開始了。一聲令下，只見我們班同學(xué)大汗淋漓，臉漲得通紅，牙齒咬得咯咯響。瞧那紅綢帶，一會兒向五班飛去，一會兒向我們班飛來。后來兩班相持不下，我們班的拉拉隊見了，著急得好像熱鍋上的螞蟻，于是用震天動地的聲音說：“四六班，加油！”我們班拔河的同學(xué)聽了，用九牛二虎之力把綢帶拉了過來，但有被五班拉了過去。我們班拔河的同學(xué)眉宇緊皺，又使出吃奶的勁兒拉回來。這時，我們班拉拉隊有大聲的說：“加油！四六班！”但五班拉拉隊卻沒有動靜，這使五班拔河同學(xué)垂頭喪氣。我們班拔河同學(xué)乘此機會，把五班拉倒了，我們贏了。頓時，我們班歡呼雀躍：“我們贏了！我們贏了！”

這次激動人心的比賽，使我懂了一個道理：一個班級要齊心協(xié)力團結(jié)友愛，才能取得勝利！

比賽小學(xué)作文(篇7)

今天，陽光明媚、風(fēng)和日麗，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，高高興興地來到學(xué)校參加學(xué)校一年一度的節(jié)目表演比賽。宋老師看著我們，親切地說同學(xué)們，今天你們比賽的時候要記得時時刻刻面帶微笑，表情不要太嚴(yán)肅了。

大家坐在旁邊靜靜地看著別人的表演。終于輪到我們表演了，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩：那些跳舞的演員們用優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑贏得了觀眾們的欣賞和雷聲般的掌聲；講故事的同學(xué)把故事講的十分生動，好像故事里面的大灰狼真的要跳出來似的；唱歌的小朋友聲音就像百靈鳥一樣清脆，旁邊伴舞的個個像歡快的天使。表演結(jié)束了，宋老師露出了滿意的微笑，向我們豎起了大拇指。

通過這次比賽，我還懂得一個道理：只要我們盡力而為，有沒有得獎并不重要。

比賽小學(xué)作文(篇8)

下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。

小明想出一個新游戲，就對小剛說：“我們和別的同學(xué)一起玩拔河吧？”小剛點頭表示同意。于是，他們找來一根長繩，在長繩的中間綁了一個紅領(lǐng)巾，做好拔河的準(zhǔn)備。其他看到的同學(xué)很好奇，就跑上前來要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組，每組三個人，讓小剛當(dāng)裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊的隊長，用勁的往自己這邊拉繩，同時還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學(xué)聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對方的三名同學(xué)當(dāng)然也不想讓自己的隊伍落后，帶頭的同學(xué)也是兩腳分開，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學(xué)則站在繩的右側(cè)，保持同樣的姿勢往后拉，最后一名同學(xué)背對著他們，做著背著包袱的動作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時吹著哨子為各隊加油，場面非常熱鬧。

通過拔河比賽，同學(xué)們都明白了輸贏不是最重要的，重要的是我們要團結(jié)在一起，為集體的榮譽奉獻自己的力量。

比賽小學(xué)作文(篇9)

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。在春天這個桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，能鍛煉身體，運動運動，那是再好不過了。今天上午，老師就告訴我們一個好消息：我們下午要和xx班舉行一場拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成了兩部分，男生拔河，女生做啦啦隊。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。誰把繩子中間的布條拉過自己一頭的白線，誰就贏了。

“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。身為“排頭兵”的籃球隊員xxx，他雙手抓繩，身體幾乎貼在了地上。隊伍最后掌舵的張一好，擁有全校最高的身高和最大的力量，他把麻繩繞在腰上，一步一步向后拽。啦啦隊由xx帶頭，蹦呀、跳呀，整齊、響亮的喊著加油，聽到這加油聲，我們感到全身充滿了力量，齊心協(xié)力，使出渾身解數(shù)往后拉。終于，我們贏了第一局。

第二局，由于我們有一點驕傲了，一開始就有幾個同學(xué)被對面四班拉倒了，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿樱覀冊趺匆怖贿^來了，我們輸了。第三局，我們背水一戰(zhàn)，經(jīng)過幾十秒的激烈戰(zhàn)斗，我們以微弱的優(yōu)勢勝利了。對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧?！?/p>

通過這次比賽，我明白了一個道理：只要團結(jié)一心，就沒有做不成的事。

比賽小學(xué)作文(篇10)

12月12日，我們迎來了第三屆跳繩比賽。

比賽開始前，馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說了一下。比賽開始了，首先上場的是六年級，只聽哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來上場的是五年級，他們也不甘示弱。??！該我們班了，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見我們班好幾個人取得了好成績，我才松了口氣。

我們的老師也跳繩。這回，一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對我說了聲謝謝，我心里美滋滋的……

今天雖然我沒有上場，但是我心里很開心，因為我?guī)椭死蠋熆鞓妨俗约骸?/p>

比賽小學(xué)作文(篇11)

今天我校舉行了一場跳繩比賽，全校師生都得參加。別看我平時老說自己喜歡跳繩，可實際上卻有一些年沒跳過了。當(dāng)聽到校長的宣布時，心嗒的墜落了下來，我懷疑自己是不是聽錯了，運動會不是有了嗎，為啥還要搞出個跳繩比賽？

唉，沒辦法，我只好抽出空余時間在家里練習(xí)，練習(xí)的時間只有那么幾分鐘，過了三四天，我才好不容易有了些進步，由原來的15個上升到了50個。

光影似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個星期就過去了，下午就要舉行跳繩比賽了。聽著校長枯燥無味的開賽詞，在熾熱的陽光下，我支撐著疲憊的身體，打起精神不斷地祈禱著時間過慢些，過慢些?？墒悄阕畈幌氚l(fā)生的事往往偏要發(fā)生。老天又跟我唱對臺戲，不一會兒，校長的開賽詞就講完了。

請217班的運動員上場。我飄渺的思緒回到了腦海里，我仿佛感到一股寒氣向我逼來。我動作緩慢的走到位置上，發(fā)呆不動，直到身后的評委提醒我喂，比賽馬上開始了，你不準(zhǔn)備一下嗎，把繩子解開？我定了定神，尷尬的笑了笑。隨著刷刷的幾聲，我們跳了起來，可能是剛站著不動太久了，雙腿開始發(fā)麻了，速度超慢。我心里可急了，要知道時間只有四十秒鐘，要跳100個才達標(biāo)?。ㄎ抑灰J(rèn)定一件事，就必須把它做好）！我快速的轉(zhuǎn)動繩子，可腳卻不聽使喚，斷斷續(xù)續(xù)的停了好幾次，而且一次最多也只跳了20多下。我在心里責(zé)備自己：為什么最重要的時候竟沒發(fā)揮好？一定要跳到100個啊，不要丟臉?。」?，60，6167,68，快70個了，離100有些已近了，我的心撲通地跳，可是正當(dāng)我激動不已時，體育老師面無表情地說道：時間到。這如此簡單的三個字，重重的砸在了我的心上，過了良久，我無奈的嘆了一口氣。

雖然這次比賽我跳的個數(shù)很少，只有70個，但是我仍對自己有信心，我一定要把跳繩練好，達到自己的目標(biāo)，我還沒輸！

比賽小學(xué)作文(篇12)

下課了，尚老師說要和我們到操場上舉行跳繩比賽，我們一窩蜂沖出了教室，老師讓我們排好隊，一些同學(xué)興奮地沒聽老師的話，“嗖”的一下，像火箭一樣飛快地奔到操場上。

到了操場，老師讓陳朝暉和賈光宇甩繩子，讓男生先跳，第一個是邵紫晨，他瞄準(zhǔn)時機，輕松自如的跳了起來，他成功了！

第二個是喬浩威，他像一只袋鼠一樣來了一個花樣，先左腳、后右腳，可惜繩子絆住了他的腳，所以他沒有成功；下一個該石浩言了，他緊張的直跺腳用雙手捂著頭，勇敢的跑上前，可是繩子還是打著了他的頭，他就拼命地揉著；下一個是盧士濤，他不敢跳，只好數(shù)著：“一、二、三！跳！”卻往后退了一步，最后還是失敗了，其他男生都順利地通過了。

該女生了，她們一個個順利的跳了過去，輪到我時感覺跳繩像鞭子一樣打到地上，我閉上眼沖到繩中，誰知繩子不聽我的話，絆住了我，最終還是男生贏了，我們女生氣得臉都紅了。

這次比賽真有意義！看來我們女生該加油了！

童年小學(xué)作文實用

怎樣把作文寫得更加優(yōu)美呢？優(yōu)秀的文章需要不斷完善和提升才能綻放出無限的光芒，寫作幫助我們發(fā)現(xiàn)身邊存在的各種機會。一篇好的作文只有通過刻苦練習(xí)才能寫出來，我們精心設(shè)計的“童年小學(xué)作文”一定會讓您感到非常滿意，僅供您在工作與學(xué)習(xí)中參考如需具體方案建議請向?qū)I(yè)人士咨詢！

童年小學(xué)作文 篇1

爸爸媽媽又一次帶我來到了公園，無意中又看見了這頭“獅子”，這又引起了我的回憶

5歲那年，爸爸媽媽和一位叔叔帶我來到了公園，我開心極了，一路連蹦帶跳，跳著跳著，我突然不跳了，原來是路邊的石像獅子把我嚇到了?？砂职謰寢尯孟窭斫忮e了，以為我是想坐上去的，于是，爸爸抱起了我，準(zhǔn)備讓我坐上去，可我嚇得只會說“怕怕”媽媽卻必以為然，順手把手放在了石像獅子上，獅子沒有動，我卻更怕了，我怕等我坐了上去，獅子就會動，沒準(zhǔn)還會吃了我。

爸爸以為我不怕了，立刻讓我坐了上去，我嚇得哇哇大哭，那位叔叔則立刻從包里拿出了相機，把石像獅子和獅子上我的表情全拍了下來。我一直叫到爸爸把我抱下來。剛下來，我又跑到獅子面前用腳踢它。不料沒有站穩(wěn)，又摔了一跤。爸爸媽媽和叔叔笑的前仰后合，叔叔又把我摔在地上的樣子拍了下來。這一天就在歡笑聲中結(jié)束了。

現(xiàn)在，這兩張照片成了我對童年哭笑不得的回憶。

童年小學(xué)作文 篇2

童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。在一個五彩繽紛的童年里，難免有些趣味橫生的故事。

小時候，我會為墻角的幾只螞蟻停下奔跑的腳步：我會為花叢中的幾只蝴蝶感到好奇：我會為了要追逐小鳥飛馳到黃昏

還有一件最最有趣的事。那時是夏天，媽媽帶我去剪頭發(fā)，我到了理發(fā)店，看到放道具的桌子上擺滿了大小不同的剪刀就有點害怕了，媽媽說：理發(fā)師，先給他洗發(fā)。我聽了就更害怕了，小時候我最怕洗頭了，因為我怕耳朵、眼睛會進水。媽媽似乎了解我的心思，說道：你就想象是在游泳。我回了一句：媽媽，游泳啊，那我們不用回去換游泳衣嗎？她們聽了都笑了，當(dāng)然我也不知道他們?yōu)槭裁础５搅死戆l(fā)的時候，我還對那個理發(fā)師說：阿姨，你要小心，別把我耳朵剪下來哦。她們又笑了。

想一想當(dāng)時的自己真是夠天真、無知的，不過那樣也好，至少不用煩惱。

童年小學(xué)作文 篇3

快樂的童年童年就像是一場夢，一場我們值得去回憶的夢。那么童年又像什么呢？童年又像五顏六色的泡泡，又像色彩斑斕的貝殼。記得某年的暑假，我和二姐、大表哥還有幾個伙伴玩《貓和老鼠》的游戲。我們下黑白配，最后我和幾個伙伴做老鼠，大表哥和一個伙伴做貓。晚上的時候老鼠出去偷菜來吃?；锇閭冮_始出發(fā)，可是伙伴們走到一半就被貓發(fā)現(xiàn)了，我們就快速地跑回家。玩了一會兒，我和幾個伙伴都被抓了，可是有的伙伴有把我們救回去了。不好的事情要發(fā)生了：大表哥站在老鼠家的門頭。我把手伸過去，他把我的手拉過去。??！我不小心摔倒了，流血了。幸好二姐回家拿了幾張紙幫我?c了一下，就好了。我們就繼續(xù)玩了。?。∥业耐昃褪沁@么快樂，這么有趣。所以說童年就是一場夢，一場我們值得去回憶的夢。值得我們整天去想念它的童年。

童年小學(xué)作文 篇4

童年在我們的每個人的眼里都是不同的，童年像一粒種子，在我們的心中發(fā)芽，開出絢麗多彩的花朵，讓美好深深的留在我們的心中。

我曾經(jīng)認(rèn)真回想過自己的童年，發(fā)現(xiàn)自己的童年十分快樂，我被大家寵愛，想要什么就有什么，我快樂的度過每一天，在廣闊的地方，快樂的奔跑，高興的嬉笑，揮灑汗水，自由自在，無憂無慮。

可是現(xiàn)在，我卻并不快樂。我每天沒有時間玩耍，沒有時間讀書，沒有時間做自己喜歡的事情，所以我并不快樂。童年的笑容漸漸消失了。

時間是那么飛快，一眨眼我已經(jīng)長大了，我也覺得童年里我十分遙遠，我想找回童年的自己，像童年的時候一樣，高興的嬉笑，玩耍，讓童年永遠的留下來，讓童年這朵美麗的花開得更加迷人，更加多彩！

童年是一幅畫，上面畫著童年的點點滴滴。童年是一首詩，歌頌童年的自由自在。童年是一朵花，開滿我們的心中。讓最美好最快樂的時光留在我們心中。

好好珍惜美好的童年吧，時間很短暫，不能每時每刻都是快樂的，但童年一定要去努力讓自己快樂，好好珍惜吧！讓童年留在我們每個人的心中！

童年小學(xué)作文 篇5

童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬；童年是一首詩，詩里有我們對美好生活的向往。

有一天，我和我朋友在我們小區(qū)里開汽車，這汽車是小孩子的玩具汽車。為什么不在家里玩玩具呢？因為媽媽家里的味精沒有了，媽媽還讓我們買電池。后來我們就把汽車開走了，去買東西了。

不一會，我們到了商店，我們停好車走進去，商店阿姨就問我們：小朋友，你們要什么？

我們要圍巾，我朋友說。

在二樓。我們走上去，給了錢。圍巾原來是長這樣子。我朋友說。

還要什么？阿姨問。

電石。我們倆異口同聲地說。

阿姨走出商店，她在石頭上面刻了一個電字，阿姨說：送你們了。

謝謝！我們把圍巾和電石放在后尾箱。

不一會，我們到家了，因為我們不夠好，夠不著門鈴，只能按喇叭，媽媽出來開門了，說：你們倆個人都把東西買好沒有？

買好了！

媽媽把我們買的東西拿出來，問我們：你們倆呀。我說的是味精和電池，不是圍巾和電石！

我們只好吐吐舌頭，跑去玩了。

童年小學(xué)作文 篇6

在我的相冊里，有一張普通的照片。但是，在我眼里，他不是一張照片，而是我一段美好的童年回憶。

當(dāng)時我才3歲，只有我在照片里。我穿著一件有紅藍橫條的T恤，手里拿著一個五顏六色的風(fēng)車，臉上帶著微笑。

那是我7年前的五一勞動節(jié)，爸爸媽媽帶著我去花溪公園玩。走進大門，我就看見一個叔叔在賣風(fēng)車，便吵著要買風(fēng)車。媽媽拿我沒辦法，只好給我買了。

我欣喜若狂，拿著風(fēng)車在草地上奔跑。風(fēng)車“呼呼——呼呼——”的轉(zhuǎn)著，我高興極了。就在這時“咔嚓”一聲，媽媽用相機把我這美好的情景保存了下來。

我跑著跑著，看見一個釣小金魚的地方。我興奮地叫著：“媽媽，媽媽，我要釣金魚！”媽媽說：“好的！”老板把魚竿給了我們，我們開始釣魚了。

我等啊等啊，總是沒有魚兒上鉤。我感到很失望。就在這時，魚竿動了動，我覺得有魚上鉤了，就趕緊叫爸爸：“爸爸，你過來看一看，我是不是釣到魚了？”爸爸過來一提魚竿，果不其然，哇！我終于釣到魚啦！

就在這時，媽媽走過來告訴我們：“寶貝，我們走吧，天色太晚了?！蔽覀冞@才依依不舍地離開了公園。

每當(dāng)我翻看到這張照片，總會想起童年美好的時光。

童年小學(xué)作文 篇7

為什么我童年會枯燥呢？因為我們小時候童年很快樂現(xiàn)在很枯燥，自從上了小學(xué)快到中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)壓力就緊張的很，害怕考不上好中學(xué)就開始了很多補習(xí)班，我也不例外：早上10點到12點半上英語課，下午繪畫課（我很喜歡繪畫）晚上1至5上語數(shù)英的課而沒有時間玩耍我四處遠望的看樓下的很多小朋友玩的好開心我心里想如果能玩就好了。

我有一次頭暈眼花時，爸爸問：“你還能上學(xué)嗎？”我搖了搖頭睡覺了，我睡醒了我想看一會兒書等到媽媽回來我就吃午飯2點半就去北京杏仁堂看中醫(yī)。

我來到中醫(yī)那就掛號等待看病……我進去看見滿臉很多皺紋和一幅近視眼鏡帶著給我們看醫(yī)生說腸胃不好，導(dǎo)致頭暈?zāi)苋ツ弥兴幰还不艘磺Ф嘁还彩鞘灏兴幬覀兡弥丶摇?/p>

我回到到家把藥煲好就去洗澡就出來，我拿了聞了聞，感覺到地球般的苦。

人生的小小不幸，可以幫助我們渡過重大的不幸。——伊森伯格

心聲小學(xué)作文實用

寫作可以讓學(xué)生不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，寫作激發(fā)我們的想象力使我們在平凡的日子里發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。同時優(yōu)秀文章還能讓我們在考試中得到高分。根據(jù)您的需要編輯為您整理了“心聲小學(xué)作文”的相關(guān)資料，希望您能將此文加入您的收藏夾中！

心聲小學(xué)作文 篇1

我剛被孵化出來時，就在一片茂密的大森林里，那里有一片美麗的野花，每天都有蜜蜂和蝴蝶在上方采花粉和釀蜜，有時還飛上來和我一起聊聊天。

我的爸爸媽媽每天都給我找來我愛吃的小蟲子，而我和小黃鸝一起到田野里抓螞蟻，偷偷放到其它小伙伴的身上，不到一會兒它們就啄遍了全身上下，而我和小黃鸝在一旁笑得前俯后仰。

我在這片歡樂的大森林里一直生活得很好?？墒?，在一天早上，一聲“轟隆巨響把我從夢中拉出來，我睜開朦朧的眼睛，真的不敢相信眼前發(fā)生的一切----有三棵樹木倒下去了！還有兩個伐木工人在一棵樹下哼著小調(diào)拿著鋸子正砍著樹呢！真不相信，平時和藹可親的人類今天竟然變得那么恐怖，那么殘忍。

一天天一月月，森林里的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大，使很多小動物因樹林一棵棵的倒下而無家可歸，饑寒交迫，瀕臨死亡，以及那些來跟我聊天的小蝴蝶和小蜜蜂。

爸爸媽媽沒有辦法，只好搬到一個小樹林里，那里有一個獵人，可憐的爸爸媽媽在尋食的時候被抓了，聽說正關(guān)在鳥籠里，被小孩子玩呢！只剩下我一人孤伶伶地生活著，每天都要受驚嚇。

我該怎么生存下去呢......

心聲小學(xué)作文 篇2

2008年奧運的腳步離我們越來越近了，全中國人民的心里都無比激動。我們都為奧運喝彩，我心中也有一張奧運的藍圖。

我心中的奧運是綠色的。大街小巷都能看到綠色：柳樹姐姐在微風(fēng)中梳理頭發(fā)，小草妹妹在細雨中翩翩起舞，松樹哥哥像戰(zhàn)士一樣挺立在街邊……這樣，奧運會在綠色的環(huán)境中將開展得更好。

我心中的奧運是文明的。在公交車上，不會有人為一個位子搶來搶去，都會非常謙讓，給老年人，小朋友，病人和殘疾人讓座；看不見人隨手扔垃圾，也看不見人隨地吐痰。在奧運會場上，不會有人不遵守觀看比賽的規(guī)定。這樣，奧運會在文明的環(huán)境中將開展得更精彩。

我心中的奧運是一個創(chuàng)新的奧運，中國還會增加更多有趣的比賽項目，比如空竹，武術(shù)，放風(fēng)箏等中華民族傳統(tǒng)的體育項目。

如果，2008年北京奧運會，向我所說的這樣的話，北京一定會成為最成功的主辦地。我期盼2008年的到來。

心聲小學(xué)作文 篇3

小孩，這個字很普通也很常見，我也是小孩。所以才寫這篇作文。

大人們請不要小看我們，我知道你們會回答我們沒有小看你們，但是請你們摸摸你們的良心來回答我的問題。如果你們說真的沒有那是你們沒有摸到你們的良心罷了。大人們請不要折磨我們。我們不喜歡補習(xí)班。如果有小孩喜歡補習(xí)班那個小孩只是沒有童年。請你們問一下你們那些眼睛。你是否看到過你的孩子疲憊不堪的回到家？你是否問過你的孩子喜不喜歡你們沒經(jīng)過孩子的要求而自私自利的報的補習(xí)班？我知道你們是為了孩子望子成龍，不要輸在起跑線上，但是學(xué)校上的課也夠多，你的孩子如果學(xué)不好她應(yīng)該盡力了?；氐郊夷憧梢越桃幌履愕暮⒆印５?，請不要逼你的孩子孩子也會有脾氣暴躁的時候。大人們我代表小孩告訴你們，請不要小看我們。我們是有極限的

這片作文專門給那些把我們小孩當(dāng)做嬰兒的大人，但是小孩們我們也試著加把勁，讓大人們?yōu)槲覀兒炔拾?/p>

心聲小學(xué)作文 篇4

六年的小學(xué)如水般逝過，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，將要離開我可親的母校，心里滿是依依惜別之情。再想到我將要融入一個新的集體，開始我人生另一個新的開始，心里很激動又難過。

聽到有的初中生大姐姐大哥哥說：初中的課程太難了，我有很多題都不會呢。都怪自己小學(xué)基本功沒打好！接著就是一陣唉聲嘆氣。心里老是在琢磨：上初中真的有那么可怕嗎？真的連一點時間都沒有嗎？如果到了新集體沒有認(rèn)識的人怎么辦，那豈不是很可憐嗎？我在小學(xué)的時候我的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅的，但是人外有人，天外有天世界是大的，無奇不有。就算小學(xué)時代期末考試第一，得了不少的同學(xué)老師的稱贊，得了不少的獎狀，那又證明了什么呢？那些空虛的東西能陪著你一直走向第一嗎？難道它能在你以后的人生道路上給予什么幫助？我想了，我還是要靠自己，無論初中的課程有多么緊張，我也要努力的去力爭一流。我堅信付出了就會有回報。上初中沒什么可怕，只要我們肯下工夫，肯努力。那你今天播下的種子，經(jīng)過你的辛勤勞動，在豐收的時候一定會有所收獲！

畢業(yè)的同學(xué)們，讓我們克服人生的種種坎坷，攀登勝利的最高峰！

心聲小學(xué)作文 篇5

我是一條來自南方的小河，每天靜靜的流淌著。

從前，我十分美麗，碧波粼粼，像一塊晶瑩透亮的綠寶石。清晰見底，清得能看見沉積在水底的沙粒。在這里，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，樹木郁郁蔥蔥，枝頭上小鳥在唱歌，小花小草像給我戴上了迷人的花環(huán)。我身邊還有許多好朋友，我、小魚、小蝦常常在一起玩耍。每到夏天，小朋友就在我身上戲水、捉魚蝦、游泳，別提多開心了！

可好景不長，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我家旁邊出現(xiàn)了一些工業(yè)區(qū)，一座座高樓大廈拔地而起，一個個煙囪直沖云霄。一些不法廠家偷偷地把污水排入我家。從此，我不再清澈見底，魚蝦不再那么多，我變得渾濁不堪。來我這兒玩的人們隨意把飲料瓶、紙盒等垃圾往我身上扔，人們從我身邊走過，捂住鼻子匆匆地走開了，小鳥也飛走了。我真痛苦啊！我大聲叫道：“人們?。”Ｗo環(huán)境就是保護自己”。

一群天真可愛的小朋友看見了垃圾，他們一點一滴的清理著垃圾，但是就憑孩子們的力量是遠遠不夠的。他們求助環(huán)保部門里的叔叔阿姨和人們一起行動起來拯救我。希望在不久的將來，大家還能再次看到原來的我！

心聲小學(xué)作文 篇6

夜間，有皎白的月亮、閃爍的星星還有自身會發(fā)光的螢火蟲，這些都是人們喜愛欣賞的對象。當(dāng)然，我也不例外。不過，今天晚上我發(fā)現(xiàn)一種在夜間活動的昆蟲，它就是飛蛾。

今天天氣有點悶熱，晚飯時，我抬頭無意間發(fā)現(xiàn)吊燈周圍有一群蝴蝶般的東西，沒有規(guī)律地在燈光下打轉(zhuǎn)，而且越光亮越吸引它的腳步。我疑惑不解地問：“媽媽，那蝴蝶在燈下散步嗎？”媽媽抬頭看了看，笑著回答：“孩子，那不是蝴蝶，那是飛蛾?！蔽以僮屑氂^察了一下，的確跟蝴蝶有幾分相似。它的頭部呈球形，具有兩雙薄如蟬翼的翅膀。正當(dāng)我看得入神，連續(xù)有幾只飛蛾暈頭轉(zhuǎn)向地?fù)湎蛄藷艋鹄?。我不禁大喊起來：“糟糕了！”媽媽被我嚇了一跳，隨我的目光瞧去，不以為然地轉(zhuǎn)回身。我沮喪地說：“太可憐了！”媽媽看我難過的樣子，耐心地跟我解釋：“孩子，不用難過，這是自然界的`一個規(guī)律。聽說過‘飛蛾撲火’這個詞嗎？”我搖搖頭，媽媽往下說：“飛蛾是自然界的一種昆蟲，它是利用月亮作為自己的導(dǎo)航，在夜間飛行，生活。它之所以撲火，是因為本能出錯了，它把火光當(dāng)成了月光，喜歡在光亮處聚集活動，不管在路燈下撞破翅膀，還是在火光中自焚，它都全然不顧的。后來就流傳著一句歇后語：飛蛾撲火——禍由自招。你懂得當(dāng)中的意思嗎？”我才如夢初醒，有所體會。

今天，飛蛾讓我懂得了“飛蛾撲火“的意思，也敲響了生活中不自量力的警鐘。從現(xiàn)在開始，把錯誤的習(xí)性調(diào)整，去掉盲目主觀，堅持公正客觀，這樣就會遠離禍根，擁抱美好的明天。

心聲小學(xué)作文 篇7

只有經(jīng)歷過勞動的辛苦，方知道果實的甜美；也只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才可以知道天晴的美好。 ——題記

從小，我便渴望成為一名軍人，這樣不僅可以有著強健的體魄、颯爽的英姿以及勇往直前的勇氣。終于，我迎來了軍訓(xùn)，這讓我有了第一次和軍人相接觸。并且在這次的訓(xùn)練中，得到了鍛煉，獲得了成長。

軍訓(xùn)第一天的時候，教官給我們簡單演示了一下軍姿訓(xùn)練的動作，便帶領(lǐng)著我們進行著反復(fù)的訓(xùn)練。然后命令著我們按照要求站軍姿十分鐘。雖然十分鐘在平時是一個很短的時間，但是在現(xiàn)在，我們頭頂著炎炎烈日，十分鐘讓我們感到無比的煎熬。在軍訓(xùn)中的一切，需要服從教官的指令，哪怕是打個哈氣都要請示下教官得到他的允許。也正是因為這樣，才讓我更加明白了什么是組織紀(jì)律的嚴(yán)格性。

五天的軍訓(xùn)時間很快就過去了，但是在這五天的訓(xùn)練之中，也漸漸讓我明白成為一名軍人的不容易，也正是這樣軍人在我的心中的形象更加偉大。訓(xùn)練雖然很辛苦，但是我明白了堅持就是勝利，內(nèi)心還是十分的愉快。

心聲小學(xué)作文 篇8

親愛的爸爸，感謝您和母親十一年以來含辛茹苦地將我從一個牙牙學(xué)語的小嬰兒變成了胸前飄著紅領(lǐng)巾的少先隊員?？墒?，您知道么？您乖巧可愛的女兒心里卻藏著對您十分想說的話。曾經(jīng)，我也有幾次想當(dāng)面對您說，但是又怕您大發(fā)雷霆，話到嘴邊，又咽了下來。今天就借這次機會告訴您。在三年級下學(xué)期的時候，老師有一次布置了很多的作業(yè)，我八點多才做完作業(yè)，之后刷牙洗臉上床睡覺。因為那時是冬天，洗漱時必須等很久的熱水。所以等熱水用了3分鐘，洗漱接連用了七分鐘。正當(dāng)我正在打掃衛(wèi)生間時，已經(jīng)等得不耐煩的您來到了衛(wèi)生間，看見正在掃地的我，頓時火冒三丈，不管三七二十一就胡罵我一通。

“我被您冤枉了！”

我當(dāng)時就想和您說清楚，可您罵完就氣勢洶洶的走了。我感到委屈極了，強忍著委屈的淚水，走到客廳想和您說清楚，可是您卻不聽辯解，狠狠地將手中的佛珠砸向我。

您還記得么？您還記得您冤枉餓哦的一瞬間嗎？你還記得我委屈的淚水滑落下的一瞬間么？您還記得我眼睛里充滿了絕望和委屈的眼神么？您還記得么？您還記得這一切么？

為了改正您這個不弄清楚事實就責(zé)怪別人的缺點，女兒真希望在今年的冬天能看見您慈愛的面容！

霧霾小學(xué)作文實用

當(dāng)下是寫作最好的時代，寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，文章需要符合實際，寫作文不能超出現(xiàn)實。你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的霧霾小學(xué)作文實用，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

霧霾小學(xué)作文(篇1)

生活中，科學(xué)是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了.生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴.往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎.所以說：科學(xué)就在我們身邊.記得有一次我整理房間，翻出了小學(xué)時的作業(yè)本.這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、鋼筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢?我一下子心血來潮，做了一個小實驗.我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造.原來紙的主要成分是微細的纖維.我還了解了三種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；鋼筆的筆墨是一種染料；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來的.接著我找來三種紙：一種十分光滑、一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙.我用鋼筆、鉛筆、圓珠筆分別在三張紙上畫了一條直線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：光滑的紙上畫鉛筆的直線比較模糊，其它兩條都非常清晰.我用手一抹，鋼筆的字跡幾乎消失，而圓珠筆基本維持原樣.粗糙的紙上，三條直線區(qū)別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：鋼筆直線像一條毛毛蟲，周圍有毛邊；而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業(yè)本紙上的三條直線區(qū)別不大.通過我的研究，后來我又去請教老師.最后我發(fā)現(xiàn)，原來，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續(xù)續(xù).光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡.鋼筆和圓珠筆的筆墨能滲入紙的纖維，而圓珠筆的筆墨中含有油，吸附力較強，留下的痕跡也比較圓潤.但是由于這些油時間長了會滲透，影響字跡的清晰和書面的整潔.瞧!這就是生活中的科學(xué).科學(xué)是發(fā)現(xiàn)出來的.要知道，好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，再深入思考而得出結(jié)論的.比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”這么一個偉大的成果.還有“愛迪生孵小雞”的故事.這些都能說明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它.處處留心皆學(xué)問.就像前面說的紙張、筆墨等這些文具對我們來說，是再普通不過的了，也因其普通而被人忽視.但是，只要我們善于發(fā)現(xiàn)它，研究它，我們就能從中得出可貴的結(jié)果.愿我們都從平凡小事的細致觀察中做起.朋友們，讓我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)吧!相信你一定會有所收獲.

霧霾小學(xué)作文(篇2)

皎潔的月光照耀在房間里，田甄跟范冰睡的很沉，沈婷婷做在一旁不知道在想著什么。百度搜索聽見門響，沈婷婷頭也沒回。

腳步聲慢慢的靠近，一個人影蹲在了沈婷婷的旁邊。

月光的照耀下，白凡突然現(xiàn)沈婷婷其實長的也很漂亮，尤其是當(dāng)她略微緊皺眉頭的時候，有一種惹人憐惜的感覺。

看白凡就這樣靜靜的蹲在自己身邊，也不說話。沈婷婷到是有些忍不住了。你來干什么，萬一萬一被她們看見了怎么辦，快回去

聽到這話白凡還真有些愕然，怎么感覺好像是怕被人現(xiàn)一樣。雖說人家讓自己走，但白凡總不能真的走吧。略微沉吟了一下，白凡幵口說道：其實我也不知道應(yīng)該說些什么，生這種事似乎說什么都解決不了問題，總之，你你別太難過了。

你來就是要說這些嗎？話說完了你可以走了。沈婷婷白了白凡一眼，然后將他拉起來推向門外。

怕吵醒田甄跟范冰，而自己又的確不知道說什么。在沈婷婷的推拉之下，白凡出去了。

看著關(guān)上的房門，白凡站在門口停頓了半晌，最后還是轉(zhuǎn)身走了。

第二天一早，白凡是被一群女生嘰嘰喳喳的聲音吵醒的。看到白凡醒來，陳若琳笑著說道：你可算起來了，要是再不起來的話我們可要不等你，先回學(xué)校了。

白凡笑了笑，看見沈婷婷正在跟田甄聊天，似乎沒什么異樣。對于自己的子也沒什么反應(yīng)。

看這樣子她們都已經(jīng)收拾好了，互相聊天打趣著說著昨天的趣事，一群人下樓準(zhǔn)備回學(xué)校了。

若琳，你們四個先回去吧，我還有事就不去學(xué)校了。白凡拉住陳若琳，說道。

陳若琳笑道：好啊，這樣我們四個正好坐一個車。

白凡點了點頭，那邊田甄已經(jīng)攔了車。目送她們離幵，白凡這才擺手?jǐn)r車去師父那。

你說什么？

許成德怒視著于濤，一大早起來就聽到這樣一個糟糕的消息，任誰的心情都不會好。

于濤苦著臉說道：我昨天找了許多人，可結(jié)果不是說沒聽說過這個白凡，就是不認(rèn)識。我甚至特意找了張穆，可他根本不甩我，更別提打聽白凡的電話了。

許成德皺著眉頭想了半天，說：看樣子人家是不想讓我們聯(lián)系上，這樣吧，你去趟銀行，把錢給人家退回去。

行，我這就去。

于濤點點頭，然后轉(zhuǎn)身欲走。

這時候許成德的電話卻突然響了起來，許成德順手接聽，聽到電話里的內(nèi)容許成德表情頓時大變，隨后頹廢的掛斷了電話。

許成德看著于濤那好奇的眼神，苦笑了一聲道：看來僅僅把錢退回去是不夠了。

老板，剛才那電話是？于濤已經(jīng)隱約猜到，恐怕又有什么不好的事情生。免費閱讀；

果不其然，許成德苦著臉說道：剛才是海關(guān)那邊打來的電話，說咱們這次的貨被扣住了。

被扣住了，為什么??？

還能為什么，肯定是白凡動的手腳。至于原因嘛，呵，跟查封車行的理由一樣可笑。說是懷疑有違禁品，而且還有人舉報說貨源來路不正，要暫時扣押。

那怎么辦啊。這批貨可是著急用啊，要不然的話咱們可要賠償違約金的。更何況，海關(guān)那邊平時打點的也不錯，就算那白凡大有來頭又怎么樣，咱們可以讓廠家來證明啊，手續(xù)都是齊全的，說扣就扣啊。

許成德?lián)u頭說道：官字兩張口，怎么說都行。現(xiàn)在是擺明了要整咱們，就算手續(xù)齊全也沒用，人家一句例行檢查，你又能怎么辦？算了，事已至此，解決問題的關(guān)鍵還是在白凡身上。你之前說收了白凡三百萬是吧？這樣，你去銀行查一下他的銀行卡號，然后匯過去一千萬。我想這樣差不多應(yīng)該能夠平息他的怒火了吧。

于濤也不多說，急忙轉(zhuǎn)身去辦。

許成德嘆息一聲，剛才電話里的意思人家說的很明白了。這次是市長親自幵口的話，走什么關(guān)系都沒用啊。

霧霾小學(xué)作文(篇3)

“老婆，我回來了！”灰太狼大喊道?！把蚰?？紅太狼兇巴巴地吼道?！把騿?？差一點就抓住了，讓喜洋洋壞了我的好事！”。紅太狼頓時火冒三丈，吼道“抓不到羊你休想回來！”“是是是，老婆大人！’灰太狼說完后一溜煙地跑了。

他獨自一人來到一片樹林里，找了一個樹枝坐在上面生悶氣，自言自語到“這荒郊野外的哪有小羊呢？”不一會他聽到遠處傳來歌唱聲，原來是喜洋洋他們唱著小曲出來找草呀！灰太狼頓時高興的手舞足蹈“真是天助我也”，他在樹枝上跳了起來，只聽哐當(dāng)一聲，他從樹枝上掉了下來，頓時頭冒金星，昏死過去。喜洋洋一看是灰太狼，立馬大喊一聲“快跑！”小羊們都一起飛快的往家跑去了。當(dāng)灰太狼蘇醒過來時已經(jīng)是半夜三更了，小羊們確已進入了夢想?；姨谴髧@一聲“哎，今天真倒霉呀！”

霧霾小學(xué)作文(篇4)

在這個陽光溫和卻仍有些微寒的下午，我和同學(xué)張華予一起約著來到奧林匹克森林公園里玩。

我們倆一邊走，一邊有說有笑地聊著班級里的`那點兒八卦。走著走著，我們就來到了一片寬廣而清爽的湖岸。就在這兒，我們開始了今天的“尋寶”游戲。

我們一會兒奔走于茂密的小樹林和飛揚的沙土之中，揀拾樹枝，挖掘?qū)氊悾灰粫河宙覒蛴谀酀舻暮吅凸譅畹陌督钢?，撈起湖水，清洗寶貝。我們忙碌著，仔細搜索著一切地方，生怕錯過任何可能的寶貝。

突然，一個體型較大，顏色漆黑的棱角映入我們的眼簾。我們急忙用粗壯的木棍挖掘，一邊挖，一邊用一只撿來的、小的可憐的瓶蓋一次次地從湖邊接水，再倒向坑里。飛濺的贓水點和粘稠的泥巴把我們弄得灰頭土臉，但這絲毫沒有影響我們玩的心情。

東西挖出來了，可惜只是一塊黑曜石色的普通石塊。我們發(fā)現(xiàn)它毫無價值，就把它隨意丟棄了。

功夫不負(fù)有心人！我們最終還是找到了兩件大寶貝：一個是還隱約散發(fā)著一股淡淡魚腥味、煤球般漆黑的干蓮蓬。另一個是足足有半個手臂長、金褐色的“松塔精”，它的發(fā)現(xiàn)可讓我們這些只見過小半個拳頭大小松塔的孩子們大開眼界了，并如獲至寶！

經(jīng)媽媽同意，這兩件戰(zhàn)利品已經(jīng)變成了我的收藏品。如今，它們已經(jīng)被清洗干凈，靜靜的躺在我家的窗臺上了。

好久沒有玩這種尋寶游戲了，感覺好酷，好開心！

其實，開心無處不在，即使是在學(xué)習(xí)緊張的校園里，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)。比如今天，雖然在大人眼里，我們蓬頭垢面，可那又怎樣？開心就好！

霧霾小學(xué)作文(篇5)

春天無處不在，讓我們放眼看看春天的存在吧！我提議同學(xué)們?nèi)チ莸拇簖執(zhí)豆珗@去會會春天，和春天手拉手，同步走進溫暖明媚的氣氛之中吧！

跨步走進大龍?zhí)兜拇箝T，便看見一棵棵無名柳爆出輕盈翠綠的枝柳，那枝柳被春風(fēng)吹得心滿意足，便情不自禁地跳起歡快的舞來．公園沒有什么比這枝柳更綠的了．

再往里面瞧一瞧，便發(fā)現(xiàn)大龍?zhí)栋察o地躺在公園中央．走近一看，大龍?zhí)兜乃烧嫔?！用手一碰，有著陣陣涼意．水的顏色黑黝黝的的一片，不見那可愛活潑的魚，不見那多姿的假山，更別說有那迷人的姿色了．可是中午時分，陽光普照在暗淡的潭面上，那潭水便變得波光粼粼，漣漪在潭面上跳起歡快的舞；?。∧且恢恢恍◆~縱身躍起，在陽光下成了瞬間的風(fēng)景線．這情景好似天方夜潭，又好象灰姑娘變月光女神．

你們肯定還想再進去看看吧！里面還有各類老少皆宜的游戲．．．．．．我不多說了，你們自我去看看吧！

霧霾小學(xué)作文(篇6)

語文老師讓我們準(zhǔn)備一個頁夾，就是裝文件的那種，讓我們把好的作文撕下來，收集到那里，沒事的時候看一看，背一背，她說也許哪篇就可以當(dāng)作中考作文，一定要我們多背好的作文。我對這種做法是嗤之以鼻的，作文不是靠背的，如果一個人的文章不能體現(xiàn)他的思想，凈是東拼西湊的自以為很優(yōu)美的文字，縱使他的語言有多華麗，也只是空殼而已，毫無意義。

其實我們班的同學(xué)每個人都訂了不少好的雜志，什么《格言》《創(chuàng)新作文》《滿分閱讀》《作文通訊》《閱讀世界》一大堆。名著他們也不少看，大量的閱讀為他們打下良好的作文基礎(chǔ)。可是老師這一背作文的計劃卻獎他們的思想束縛。可能很多老師都這樣認(rèn)為，一篇作文語言優(yōu)美，用了許多修辭和很多諺語就是好的文章了，至少我們老師這么認(rèn)為，我指的是我現(xiàn)在語文老師，記得以前的語文老師從不讓我們背這個被那個的，我和我同桌的作文都是隨意自由的。當(dāng)然也不是說作文一定不可以用別人的詞語，其實有的時候看了一本好書一篇好作文不自覺的就記下了有的語段，在自己寫作文的時候不經(jīng)意間就運用了。這才是自己的，不是別人的，而且這也不可能完全一樣，可能你的意境和他的有點像情節(jié)有點類似但卻是你自己的想法

當(dāng)老師說“要把好的語段牢牢記下來，中考的時候拼一拼，就是一篇佳作！”我真的很想笑，不是笑老師，也許老師也知道這樣的作文不可能稱之為佳作，但我們都任由中考的擺弄罷了，但是老師說話時的鏗鏘有力還是讓我小小的震驚了一下。我想我也許不適合中考作文，我的作文似乎都太散漫，沒有主題，沒有大道理。

但我迷失在了文字的海洋里，小小的留戀，卻成了致命一擊，注定我的作文不適應(yīng)考場。

我一直想問，所謂作文，到底是一個怎樣深奧而難懂的定義？作文的意義在何？為何稱之作文？泛泛空談算不算作文？沒有主題算不算作文？為什么我每一次寫要讓別人和老師看的稱之作文的東西時總是愁眉莫展？

在迷途中不停顛簸，終于看見了曙光。后來再網(wǎng)上看到有個作者寫道“寫文章，最重要是內(nèi)容，其次是言語的點綴與修飾。我們都要不斷地吸收知識與運用知識，并在平凡的事物中去找尋更多的新知識與欣賞到更多的美我認(rèn)為，一篇好文章是能讓人有所深思回味的，同時也能給人以興趣，也能給人以啟迪。

真實，是文章的靈魂，而寫文章與做人是相通的?！?/p>

文章的靈魂，與文字的靈魂亦是相通的吧！作文的出現(xiàn)就是為了洗滌人魂靈的，啟迪人人生的。作文源于生活源于大眾，真實的文章，樸實的語言，作文要做的就是觸及人心靈深處的東西的吧！

在迷途中一度困惑與茫然的心情，終于釋懷

于是，重取出筆，拿出紙，在青春的文字舞臺上，盡情書寫展示文字的力量！

那些溫暖過無數(shù)受傷的心靈，激勵過無數(shù)灰心失意的人的文字，會一直延續(xù)······

作文的意義，原來就在于生活！

霧霾小學(xué)作文(篇7)

雜志店，它是書本落實的家，是大方樸實的，它讓我們在知識的海洋中暢游，在遼闊的草原上奔跑。在雜志店里有個不可思議的世界。

以前，我和同學(xué)總是在喧嘩的大街上行走著，看著街上的那些精品屋，動漫屋，打字店，水果店？可是總也找不到一家雜志店，為此，放學(xué)后的我們，時不時地覺得心有一點空空的，沒想到，過了幾個星期一家雜志店果然出現(xiàn)了。

那是永嘉不怎么大的雜志店，一次，只能擠進倆三個人，雖然，那一家不怎么大，但我們同學(xué)的那顆空落落的心，總算是有一個落腳之地了。那家書店是個女主人，雖然長得不怎么好看，但和我們很合得來，不久就熟識了。

“阿姨，幫我把《動漫畫本》留一下，下星期我再來買！”我對阿姨說了一句，那《動漫畫本》是我渴望得到的一本書，而且，店里僅剩這一本書了，由于我今天沒帶那么多錢，只能下次買了。下個星期一，我一蹦一跳地跑去雜志店，剛走到那雜志店門口，就聽見了一則對話?！皢栆幌?，《動漫畫本》有沒有？”天??！那不是我正想得到的那一本嗎？我的心提上了嗓子眼上，生怕被別人買走。這時，只聽見阿姨對那個人說：“沒了，上個星期剛被人買走了，沒貨了，十分抱歉！”我的心終于放下了，又添加了一絲絲暖流涌入心頭。過了許久，那個人有發(fā)話了：“我十分急用，你再找找吧！”“十分抱歉，真的沒貨了！”后來，那個人有些生氣地走出了雜志店。我走進雜志店，買下了《動漫畫本》。我打量了下雜志店里的《讀者》、《青年文摘》、《少年文藝》等等，雜志店被打理得整整齊齊，干干凈凈。我和阿姨說了“再見”，捧著那一本書走出去了，捧在手中，書也有一絲絲溫暖。

雜志店有一位善良、守信的阿姨。每天，我都對著她笑一笑，這時，我覺得我的心離不開這個世界。

霧霾小學(xué)作文(篇8)

我長大了嗎？長輩們、朋友們見到了我都會調(diào)侃我，說我長大了，長的好大掌，我又不是樹木，長的好大棵，怎么說我長的好大掌，好大棵，原來是臺語發(fā)音，長的又壯又胖，我比較喜歡大家說我長的好壯。

我真的長大了嗎？從小，媽媽幫我洗澡、穿衣、穿鞋，現(xiàn)在我已經(jīng)都能自己做了。從小愛玩、愛看電視，不愛讀書，害怕做功課，只要功課多一點就想哭，被罰寫一定哭?，F(xiàn)在，我仍然愛玩，愛看電視，但是，我會先做完功課，寫完罰寫，再看電視，玩玩具，因為那是屬于我自己的時間，我盡興的玩，高興的看卡通，看見好笑的節(jié)目跟著哈哈大笑，我是快樂的。

我長大了嗎？自從這個學(xué)年度開始，四年級了，老師要求并鼓勵我們幫忙做家事，從以前不愿意，不太愿意，到現(xiàn)在的主動要求有什么要幫忙的嗎？原來，習(xí)慣是養(yǎng)成的，幫助人是快樂的，俗語說：“能者多勞”，又說“助人為快樂之本”。舉手之勞，何樂而不為！分擔(dān)爸爸、媽媽和師長的辛勞，我是快樂的。

快樂是一種美好的感覺快樂，可以讓周遭的人因為你的快樂而感覺快樂，我要好好的表現(xiàn)自己，改掉一些不好的`習(xí)慣，擁有和分享全世界的快樂，讓師長們快樂，讓爸爸媽媽快樂，讓同學(xué)和所有玩伴們快樂！

我長大了嗎？好像慢慢長大了，因為我感覺我是既幸福又快樂的。

霧霾小學(xué)作文(篇9)

眾所周知，紅狐有清窩的習(xí)慣。所謂清窩，就是把一歲半的狐貍趕出家門，讓它們自己成家立業(yè)。

從前，有一只力氣很大的紅狐。它嫁給了一只名叫蝴蝶斑的美麗的公狐貍?；楹蟛痪茫呱艘恢恍『?，名叫黑鼻子。一天，他們一起去打獵。突然，一只毒瘤從草叢里跳出來，一口咬死了公狐貍，一口把黑鼻子叼在嘴里。蝴蝶斑橫沖直撞，救了黑鼻子，卻把自己弄瞎了。母子相依為命，蝴蝶斑只能靠黑鼻子給自己找吃的。黑鼻子一歲半的時候，蝴蝶斑照常開著黑鼻子出家。蝶斑不吝惜母子之情，不顧其未來生存，依然果斷地把黑鼻子趕出家門。一只沒有被清理巢穴的`狐貍，就像一把沒有被熄滅的刀；就像一把沒開過的劍，永遠沒用，永遠是輸家。我臉紅了，現(xiàn)在我知道我錯怪蝴蝶斑了。她之所以忍痛割愛，逼著黑鼻子出家，是不想兒子變成廢物。

多么果斷的蝴蝶斑，多么偉大的母親！

霧霾小學(xué)作文(篇10)

今天晚上，我喝完稀飯便讓媽媽幫我舀一碗，可老媽就是不給我舀。爸爸突然提議要不然咱們?nèi)齻€來轉(zhuǎn)勺子吧！勺子把轉(zhuǎn)到誰的面前，誰就去舀稀飯。我拿出一把大勺子，媽媽開始轉(zhuǎn)，勺子最終到了媽媽的身邊，哈哈哈哈哈哈。媽媽無奈只好的給我和爸爸舀了稀飯。我心里想：“這一次我可要抓住機會，報復(fù)一下又兇有可愛的“母老虎”媽媽。”我喝了一碗又一碗，直到把肚皮撐的圓鼓鼓的，無奈的媽媽只好按照游戲規(guī)則給我倆舀稀飯。

我們的第二個游戲是，勺子把轉(zhuǎn)到誰的面前，誰就洗碗，這次有爸爸來轉(zhuǎn)勺子。我內(nèi)心默默的祈禱勺子不能轉(zhuǎn)到我的面前，勺子很喜歡轉(zhuǎn)它的主人，好像“跟屁蟲”一樣，停在了爸爸的面前，爸爸只好去洗碗。我和媽媽在飯桌上有說有笑，談?wù)摻裉煳以趯W(xué)校里發(fā)生的一些有趣的事情，就這樣我和媽媽在歡樂中度過了幾分鐘，爸爸在冰冷的水管面前度過了幾分鐘。

我們的游戲做完了，客廳里飄蕩著我和媽媽歡樂的笑聲。

霧霾小學(xué)作文(篇11)

1、用贏得的權(quán)力的品質(zhì)來維護權(quán)力，就很容易獲得成功?！_盧斯特

2、用罪惡手段得來的權(quán)力決不會被用于正當(dāng)?shù)哪康??！髻?/p>

3、有權(quán)即有理。——塞內(nèi)加

4、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感;權(quán)力不易確定之處始終存在著危險。——塞·約翰遜

5、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的?！指駛?/p>

6、兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒

7、兒童有無抱負(fù)，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸?zé)o大志?！獑獭ぜせ籼m

8、兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官?！淇岬拈_端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝。——卡森麥卡

9、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光?！涿兰~斯

10、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的`喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣?！蜖栐?/p>

11、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸?！R卡連柯

12、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇?！招兄?/p>

13、子孺避權(quán)，明哲保身;楊李弄權(quán)，誤國殄民。蓋權(quán)之于物，利于君，不利于臣，利于分，不利于專?！S名奎

14、只有傻子才把他們的幸福放在他們的權(quán)力之外?！ɡ适?/p>

15、在不其位者未必沒有權(quán)。——塞·約翰遜

龍眼小學(xué)作文實用

寫作能夠讓人更好地了解和尊重不同的文化和信仰，好的作文都是有靈性的，是需要創(chuàng)造力和獨立思考的能力，如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？如果你對“龍眼小學(xué)作文”感到好奇請參考下面的資料，如果你認(rèn)為這個信息有意義請把它分享給身邊的人讓他們也受益！

龍眼小學(xué)作文(篇1)

老家一棵棵高大的龍眼樹就像一把撐開的綠絨大傘。在春天里，這一棵棵龍眼數(shù)能幫我們遮風(fēng)擋雨。盛夏，這一棵棵龍眼樹又成了我們夏日乘涼的好地方。

龍眼樹的枝干是棕色的，還十分的高大，盡是枝枝椏椏的，向四周伸展，就像千手觀音的手臂不停的向四周伸展。

龍眼樹的葉子剛長出來的時候是嫩的紅嫩紅的，等過了一段時間，龍眼樹的葉子漸漸轉(zhuǎn)綠了。橢圓的葉子一片挨著一片，就像是一個個綠色大帳篷，又像一片片翻滾的綠云。龍眼樹的花小小的，非常容易被別人忽略。去年秋天，我和爸爸在林蔭路散步時，我好奇地問爸爸：“爸爸，龍眼樹為什么不開花呢？”爸爸笑著對我說：“不開花哪來的果，等明年春天，你再留心觀察吧?！苯衲甏禾?，我看到龍眼樹的花了，那時一朵非常小非?？蓯鄣倪€帶有一絲絲香味的小黃花。這一朵朵小巧玲瓏的小黃花，能引來“小歌唱家”——百靈鳥，這一只只百靈鳥，這一只只百靈鳥唱著一曲曲動聽的歌兒。這沁人心脾的花香也引來了小蜜蜂，他們在話叢中正忙碌著呢！

到了秋天，龍眼樹上的一棵棵龍眼壓彎了枝頭。

龍眼圓圓的，和楊梅一般大小，他遍身包裹著一層土黃色的外殼，輕輕剝開外殼里面就是白里透亮的果肉，甜津津的，讓人回味無窮。每當(dāng)我吃完一棵龍眼時，總能看見一粒烏黑發(fā)亮的籽，像是一顆黑珍珠，又像是龍的眼睛，怪不得人們稱它為——“龍眼”。

我愛我的故鄉(xiāng) ，更愛故鄉(xiāng)的龍眼樹！

龍眼小學(xué)作文(篇2)

今天，我去了奶奶家摘龍眼。

我來到奶奶家馬上拿了一個梯子到樹下，然后爬上去摘了一串龍眼，我吃了一顆，很甜，我又吃了幾顆，實在太好吃了！我又叫了爸爸摘了上面的龍眼給我吃，我又吃了幾顆。我又給了爸爸媽媽等人吃，他們都說很好吃。我過去摘了一些矮矮的，忽然從里面飛出一只蟲來，哇哇大叫，爸爸說：“這些蟲如果它拉尿在你身上某一個地方，你就會癢得不得了，你最好摘些高一點的吧。”我踩著椅子來摘龍眼，這里摘完了，我又拿了一個梯子，然后我越摘越上，直到我摘不到，我才下來。我高興地對爸爸說：“爸爸，你看，我摘了這么多?！薄拔??！弊詈笪艺嗽S多龍眼，我們怕吃不完，還給了其他人吃。

我今天摘了許多龍眼，下次，我摘得更多！

龍眼小學(xué)作文(篇3)

在我阿祖家的家門前，左右各有一棵龍眼樹，聽說，他們從我爸爸七八歲時便降生在這個世界上，經(jīng)過三十幾年的流逝，它們的樹枝已經(jīng)緊緊地交融在了一起，他們的樹葉也十分親密的抱著，形成了一道門廊，那道青翠的門廊，是多么的美麗呀。

在每年的暑假，在夏天踩著風(fēng)火輪在天上玩耍的時候，兩棵龍眼樹，結(jié)了果，結(jié)出了一粒粒飽滿的龍眼，那是多么令人饞涎欲滴的果實啊，雖然沒有香氣，卻令人喜愛。

我每次暑假回老家，總要嘗嘗那龍眼。龍眼的皮是棕色的，十分粗糙，一捏即碎。從里面捏出的，還有那晶瑩剔透的龍眼汁，剝開龍眼的皮，那淡白色的，晶瑩剔透的龍眼肉便呈現(xiàn)在我們的眼前，中間好像有一團的淡黑色的東西，那正是龍眼的“眼珠子”。當(dāng)你一口咬下那龍眼肉的時候，汁水便流淌遍了你身上的每一處角落，這入口即化，香甜可口的龍眼，就是大家的美夢，吃了一個還想再吃一個，估計連飯都吃不下去了。

吃了龍眼肉，吐出龍眼的“眼珠子”，這“眼珠子”終于現(xiàn)出了原形，說實話，就是一顆黑色的龍珠，在陽光下閃著白色的光，十分好看。正是它，種出了兩棵結(jié)好吃龍眼的龍眼樹。

無論歲月如何流逝，龍眼總是那么好吃，找不出一絲歲月流逝的痕跡。其實，歲月流逝的痕跡，藏在他的內(nèi)心，一圈又一圈的年輪不忍展現(xiàn)在大家的面前。龍眼樹，一棵無私奉獻美味龍眼的樹；一棵隱藏歲月流逝的樹，多么可貴的樹呀，你，是否感謝過他呢？

龍眼小學(xué)作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)——同安，自然 條件優(yōu)越，物產(chǎn)資源豐富。特別是家鄉(xiāng)的龍眼更是飲譽中外。

龍眼，因其八月成熟，八月又稱桂月，且其果實呈球形，故又名桂圓。它還有其它名稱，如“驪珠”、“燕卵”等。那么，同安人為什么稱之為“龍眼”呢？據(jù)傳，古時同安一位少年與惡龍搏斗，龍的眼珠掉在地上。不久，那地方就長出一棵樹，樹上結(jié)出了顆顆果子。后來，人們?yōu)榧o(jì)念這位少年的功績，就把樹上結(jié)出的果子叫做“龍眼”。

每到龍眼成熟的季節(jié)，龍眼樹上就綴滿了湯圓大小的淡黃色或褐色果子，累累果實壓彎了枝條。遠遠望去，就像一座座鑲滿黃色珠子的綠葉帳篷，漂亮極了！

輕輕剝開龍眼的外殼，一股濃郁的香味撲鼻而來，讓人垂涎欲滴。那嫩白而透明的果肉，像一顆顆無瑕的珍珠，使人急于品嘗。放進嘴里一嚼，更是汁水四濺，香甜可口，令人百吃不厭。

龍眼味道鮮美，營養(yǎng)豐富，藥用價值非常高，因而被稱為亞熱帶的“長壽水果”。明代的李時珍曾說過：“龍眼大補”，“資益以龍眼為良”。據(jù)科學(xué)家研究表明：龍眼的可溶性物質(zhì)中，含葡萄糖24．91%，蔗糖0．22%，蛋白質(zhì)5．6%。此外，還含有磷、鈣、鐵和多種維生素。龍眼具有開胃益脾、補血安神的功效，是用來治療體虛貧血、神經(jīng)衰弱的珍貴補品。

改革開放以來，許多有遠見的同安農(nóng)民承包了荒山，大量種植龍眼，同安已成為全國五大龍眼生產(chǎn)基地之一。家鄉(xiāng)的龍眼為家鄉(xiāng)人開辟了一條致富之路。

龍眼小學(xué)作文(篇5)

夏天，是一個水果最多、最好吃的季節(jié)。當(dāng)然，我們家的龍眼也可以摘了。

那天傍晚田還未黑，也不算亮。爸爸突然說：“不如，我們摘龍眼吧！”這一句話使我們很興奮，也使我很開心。因為，我最愛吃龍眼了。爸爸在一旁摘，而我就在一旁吃。哇，龍眼好甜喲，不過，美中不足的是，龍眼肉不是很厚、很多，但那一點點肉卻有那么甜。那時，我手中的龍眼不知不覺地吃完了。我便把目光投給爸爸。只見他拿出梯子，手拿著剪刀，爬上梯子?！斑遣痢币欢妖堁墼诎职帜迷谑种校亿s緊上前接住，便把它放在地上。不一會兒，地上就堆滿了一堆，可多了。這些龍眼有些又大又圓，從遠處看，就像樹上的葡萄，壓得樹都彎下了腰。打開表皮，那些肉緊緊地扣在黑黑的籽上。把它放進嘴里，一咬，嘴里全是汁水，甜滋滋的，可好吃了！有些則又小又干，便可以用來曬干它，做桂圓。我不禁說了一句話：“自己種的龍眼這是甜??！”于是，我一邊幫爸爸，一邊吃。越吃，龍眼就像涂了蜜糖一樣。因為，有一半是龍眼本來就甜的，還有一半是自己心甜。種了一年，終于豐收了，誰會不高興？

這一次一邊吃，一邊摘龍眼的一個傍晚，使我很開心！