紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感集錦。

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紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇1)

幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來(lái)問(wèn)好!上小學(xué)，早點(diǎn)戴上紅領(lǐng)巾便成為我的夢(mèng)想。

上小學(xué)了，我的渴望就更強(qiáng)烈了，看到高年級(jí)同學(xué)胸前總是佩戴著紅領(lǐng)巾，好神氣呀!而自己胸前總是空蕩蕩的，心里想著，等放學(xué)回家后也要媽媽幫我買一條紅領(lǐng)巾來(lái)戴。到家后，媽媽告訴我紅領(lǐng)巾不是隨便人可以佩戴的的原由，只有是少先隊(duì)員才有佩戴紅領(lǐng)巾職格，要我平時(shí)上課要認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好才有可能早日加入少先隊(duì)員，早日佩戴紅領(lǐng)巾。

入隊(duì)那一天，在舉行莊嚴(yán)的升旗儀式之后，大隊(duì)輔導(dǎo)老師宣布新隊(duì)員名單。接著，我們新隊(duì)員舉起右手，莊嚴(yán)地宣誓：我是中國(guó)少先隊(duì)員，我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備著-為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!然后大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀冃玛?duì)員佩戴嶄新的紅領(lǐng)巾。我終于可以佩戴向往以久的紅領(lǐng)巾了，我十分開心激動(dòng)。最后校長(zhǎng)講話，他告訴我們紅領(lǐng)巾是烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的`一角，它是少先隊(duì)員的標(biāo)志。勉勵(lì)我們要不斷進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德，為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光，為紅領(lǐng)巾添光彩，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，長(zhǎng)大以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)多做貢獻(xiàn)。

從此，紅領(lǐng)巾成為我形影不離的好朋友。當(dāng)我上課不認(rèn)真的時(shí)候，紅領(lǐng)巾就會(huì)提醒我，要專心聽講;當(dāng)我碰上困難想氣妥時(shí)，紅領(lǐng)巾總是鼓勵(lì)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿時(shí)，紅領(lǐng)巾總是告誡我，虛心才能進(jìn)步。

由于紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒，默默地鼓勵(lì)我，給我源源不斷的動(dòng)力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步，德、智、體得到全面的發(fā)展，又學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)!我愛紅領(lǐng)巾，我愛祖國(guó)。

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇2)

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，它是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的。

在我還在上幼兒園的時(shí)候，我總是羨慕那些上學(xué)的哥哥姐姐們，羨慕他們胸前的紅領(lǐng)巾，媽媽總對(duì)我說(shuō)：“你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后好好學(xué)習(xí)，這樣就能早些掛上紅領(lǐng)巾了!”我聽了后總是點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)我就對(duì)紅領(lǐng)巾充滿了希望和憧憬。

慢慢地我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)一年級(jí)，在我要掛紅領(lǐng)巾的前一天晚上，我興奮得睡不著覺(jué)。第二天當(dāng)我在國(guó)旗下宣誓時(shí)，我想：將來(lái)我一定要好好學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。我剛回到家，樓下的小弟弟就急著要掛我的紅領(lǐng)巾，這我哪肯啊，于是一場(chǎng)紅領(lǐng)巾拉鋸戰(zhàn)開始了，我不讓他掛，可是他偏偏要，他還說(shuō)虧你還是少先隊(duì)員呢，怎么不讓我點(diǎn)啊!沒(méi)辦法為了避免我的新紅領(lǐng)巾受罪，我只好乖乖讓步，我那調(diào)皮的小弟弟掛上紅領(lǐng)巾后，還裝模作樣的學(xué)電視上的樣子敬了一個(gè)禮，看著他的樣子，我也學(xué)媽媽的口氣對(duì)他說(shuō)：“你要想掛紅領(lǐng)巾呀，你就快快長(zhǎng)大吧，等上小學(xué)了就能掛紅領(lǐng)巾了，到時(shí)你就不用搶我的了，好了快點(diǎn)把我的紅領(lǐng)巾還給我?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把紅領(lǐng)巾解了下來(lái)。“哼，有啥了不起，等我掛上紅領(lǐng)巾，我也不讓你掛……?！?/p>

每天我與紅領(lǐng)巾形影不離，我微微地低下頭，就能看見紅領(lǐng)巾。

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇3)

我愛我的紅領(lǐng)巾，它不僅是五星紅旗的一角，更是一盞明燈，照亮我前行的方向。

記得一年級(jí)我戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，內(nèi)心無(wú)比自豪，我成為一名少先隊(duì)員啦。有一次回家，我發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾上有點(diǎn)臟，上面有灰塵，從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)衣服的我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做些力所能及的事了。就從洗紅領(lǐng)巾開始，做些家里的小事。媽媽夸我當(dāng)上少先隊(duì)員懂事多了，我心里樂(lè)滋滋的。每次望著胸前的紅領(lǐng)巾都覺(jué)得它在鞭策我，要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著進(jìn)步。

每次遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題打算放棄時(shí)，看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，想起___先烈為了國(guó)家為了人民拋頭顱灑熱血的英勇事跡，我又燃起斗志，逐句理解，一點(diǎn)點(diǎn)分析，在草稿紙上列出解題思路，沉思靜想，終于靠自己的努力找到了答案。紅領(lǐng)巾讓我懂得了這個(gè)道理，遇到困難不退縮，勇往直前，就一定會(huì)成功。

有件事令我印象深刻，一天早上上學(xué)，到了校門口，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。我非常著急，看了看手表，時(shí)間還夠，于是我和爸爸飛快地騎車回家，重新把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴回脖子上，從此以后，我再也沒(méi)有忘記戴紅領(lǐng)巾。感覺(jué)紅領(lǐng)巾是我的領(lǐng)路人，有了它心里特別踏實(shí)。

紅領(lǐng)巾讓我明白了許多道理。我愛紅領(lǐng)巾，我要做一名合格的少先隊(duì)員。

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇4)

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)旗的一角，是革命先烈們用鮮血染成的，它代表著少先隊(duì)員應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。在我心中，紅領(lǐng)巾有不可取代的位置。

小時(shí)候，看見有的大哥哥大姐姐們胸前戴著火一樣鮮紅的東西，心里充滿了好奇，很想知道那東西是什么。上了幼兒園，我漸漸明白了那東西叫做紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾就代表著你成了少先隊(duì)員，是個(gè)好孩子，于是，我又有了一種渴望，希望能成為少先隊(duì)員，戴上紅領(lǐng)巾。上了小學(xué)，我成了一名少先隊(duì)員，佩戴上了紅領(lǐng)巾，我這才明白，紅領(lǐng)巾是代表著少先隊(duì)員應(yīng)有的美好品德，于是，我又與紅領(lǐng)巾有了一個(gè)約定——做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

雖然我下了決心，但是說(shuō)到容易做到難，我常常犯“迷糊”。記得有一次，我向朋友借了一本書，約好十天之后還。不知不覺(jué)，十天到了，我也應(yīng)該還書了，可是書卻不翼而飛了，怎么也找不到。我急得滿頭大汗，翻箱倒柜得尋找，卻再也找不到書的蹤跡。我忙了好久，但怎么也找不到書，一看時(shí)候不早了，我急忙背上書包沖向?qū)W校。

一路上，我的心打起了小鼓：怎么辦?……向朋友說(shuō)書忘帶了，拖一天是一天吧。……不，不行，拖也不是長(zhǎng)久之計(jì)，那還不如坦白從寬愛從寬吧……可，可朋友會(huì)原諒我的過(guò)失嗎?……我一路想著，不禁心跳加速。

到了學(xué)校，我磨磨蹭蹭地走到了朋友面前。朋友一見是我，問(wèn)：“書帶來(lái)了嗎?”我看到胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，這也是我與紅領(lǐng)巾的一個(gè)約定啊。我說(shuō)：“我一下子找不到了。”朋友有些驚訝：“哦?沒(méi)關(guān)系，你再找一下吧，我相信你找得到的。”我送了一口氣，同時(shí)也下決心一定要還朋友這本書。后來(lái)，我在書包的夾層里找到了書，還給了朋友。

這時(shí)，我又看見了胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，是它給予我指點(diǎn)，我一定會(huì)將我與紅領(lǐng)巾的約定牢記心中。

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇5)

每當(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)，就會(huì)想起那次難忘的入隊(duì)。yjS21.com

一年級(jí)的時(shí)候，聽說(shuō)要入隊(duì)，我興奮得一晚上都睡不著覺(jué)，晚上，我心想:明天就要入隊(duì)了，我一定要好好表現(xiàn)。

第二天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，雄赳赳，氣昂昂地走向操場(chǎng)，走到升旗臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的大哥哥大姐姐們都已經(jīng)來(lái)到了升旗臺(tái)前。

入隊(duì)儀式開始了。只見主持人神采奕奕地走向了升旗臺(tái)，他說(shuō):請(qǐng)年級(jí)主任宣讀新入隊(duì)的名單。等老師報(bào)完名單后，主持人又說(shuō):請(qǐng)老少先隊(duì)員和新少先隊(duì)員上臺(tái)發(fā)言。老少先隊(duì)員走上了升旗臺(tái)，發(fā)了言。就輪到新少先隊(duì)員了，新少先隊(duì)員發(fā)完言之后。

最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，那就是老少先隊(duì)員給新少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾，大哥哥走到我面前，把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾放在我的脖子上，然后開始系了起來(lái)，系完了之后，大哥哥還向我敬了個(gè)禮，為了以表謝意，我向大哥哥深深鞠了一躬，我看著系在胸前的紅領(lǐng)巾在空中飄揚(yáng)，別提有多高興了。

回到家之后，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了!”媽媽笑著說(shuō):“你不能辜負(fù)老師對(duì)你的希望啊!”我記住了媽媽的話，我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇6)

我很愛我的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲抑兰t領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該愛護(hù)它。放學(xué)后，我總是把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，如果發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾臟了，我就把它洗干凈。

還記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心情是多么激動(dòng)啊!因?yàn)槲医K于成為少先隊(duì)員了，只見五年級(jí)的大姐姐先給我舉了個(gè)隊(duì)禮，然后捧著一根紅領(lǐng)巾幫我戴上，雖然當(dāng)時(shí)不是只有我一個(gè)人第一次戴上紅領(lǐng)巾，但我比任何人都開心，我又向那名給我戴紅領(lǐng)巾的大姐姐舉了個(gè)隊(duì)禮。

有一次，我有一道題數(shù)學(xué)題左算右算都算不出來(lái)，我打算放棄了，可是當(dāng)我看到系在脖子上的紅領(lǐng)巾時(shí)，心想：紅軍長(zhǎng)征都沒(méi)有放棄，我怎么能放棄呢!于是，我又拿起筆，繼續(xù)算，直到這道題算出來(lái)為止。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我就罵了他一頓，差點(diǎn)還和他打了起來(lái)，事后，我看了一下我的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得自己很不應(yīng)該，做人應(yīng)該寬宏大量，不要為這點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆，傷了同學(xué)之間的友誼，于是趕忙向同桌道歉。

有一次，同學(xué)有一道題不會(huì)做，于是來(lái)問(wèn)我，我當(dāng)時(shí)很忙，于是想不教他了，但看到紅領(lǐng)巾時(shí)，我想：做人一定要多多幫助別人，解放軍叔叔不都是這樣的嗎!如果光途自己，不顧別人，那么這個(gè)人肯定沒(méi)有好下場(chǎng)的。于是便教那位同學(xué)怎么做題，直到他弄懂為止。

我愛我的紅領(lǐng)巾，它讓我懂得了許多道理。

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇7)

“紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來(lái)，隊(duì)旗飄飄放光彩?！蔽乙贿吪宕骷t領(lǐng)巾，一邊唱著我最喜歡的歌。媽媽說(shuō)：“唱好點(diǎn)，待會(huì)去參加唱歌比賽的時(shí)候，要莊嚴(yán)一點(diǎn)!”我回答道：“知道了!”便背起書包，離開了家門。我嘴里哼著《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》這首歌，快步地走在往學(xué)校的路上，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨著我的步伐在我的胸前有節(jié)奏地律動(dòng)，不知不覺(jué)我便到了學(xué)校。

我走進(jìn)教室，放下書包，排好隊(duì)，跟著班級(jí)往學(xué)校的體育館走去，在這之前，老師跟我們說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用將士們的鮮血染成的，作為祖國(guó)的未來(lái)，在這樣大的活動(dòng)中，你們應(yīng)該佩戴紅領(lǐng)巾?！边@話一落，沒(méi)有紅領(lǐng)巾的同學(xué)突然覺(jué)得尷尬了，她們不把紅領(lǐng)巾當(dāng)回事，紅領(lǐng)巾才會(huì)不見了，我看著胸前干凈整潔的紅領(lǐng)巾，不禁也愧疚起來(lái)，我跟他們一樣，不愛惜紅領(lǐng)巾，雖然沒(méi)有弄丟，但也總被我弄臟，還是媽媽每天幫我洗干凈的。我暗暗摸了摸胸前的紅領(lǐng)巾，突然覺(jué)得它特別珍貴。老師給沒(méi)有紅領(lǐng)巾的同學(xué)分別發(fā)了一條紅領(lǐng)巾，然后便帶著我們?nèi)ンw育館參加比賽了。

我們站在舞臺(tái)上，昂首挺胸地站在學(xué)校五千名師生的眼前，老師告訴過(guò)我們，站在臺(tái)上，臺(tái)下就有很多雙眼睛在盯著我們，大家跟著鮮艷的紅領(lǐng)巾整齊地排列成隊(duì)，是無(wú)比耀眼奪目的，一定要有軍人般的站姿，才不愧對(duì)這“國(guó)旗的一角”。

“紅領(lǐng)巾，飄呀飄起來(lái)，隊(duì)旗飄飄放光彩……”伴隨著嘹亮的歌聲，紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，我的心中涌起了一種前所未有的自豪感與幸福感，為自己，為國(guó)家。

愛國(guó)，有很多方式，小學(xué)生除了要好好學(xué)習(xí)，天天向上，也要對(duì)得起將士們用鮮血換來(lái)的幸福生活——佩戴并保護(hù)好“國(guó)旗的一角”——紅領(lǐng)巾!

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇8)

“紅領(lǐng)巾，胸前飄，少先隊(duì)員志氣高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，少先隊(duì)員志氣高……”提起紅領(lǐng)巾，大家都很熟悉，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由烈士們的鮮血染成，我們都很尊敬它，但是，如何尊敬，這是個(gè)問(wèn)題。

很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“天天帶著不就行了嗎?”可是，不是這樣的，很多同學(xué)看似很愛護(hù)紅領(lǐng)巾，天天都帶著，沒(méi)有被記過(guò)一回沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，但是一回家就把紅領(lǐng)巾給扔到沙發(fā)上了，甚至有的還扔在地上，你們說(shuō)這樣是尊重紅領(lǐng)巾嗎?

我記得某個(gè)關(guān)于抗戰(zhàn)時(shí)期的新聞，里面有一個(gè)日本女人說(shuō)過(guò)：“你們都不記得了，我們還記那么多干嘛?”這句話說(shuō)的也對(duì)，現(xiàn)在很多同學(xué)都對(duì)那段抗戰(zhàn)時(shí)期淡忘了，什么“九一，八"之類的抗戰(zhàn)紀(jì)念日全部都不重視，都不了解為什么抗戰(zhàn)士兵們提到那段日子都如此憤怒，他們只當(dāng)那是一些不需要太過(guò)尊重的風(fēng)俗。試問(wèn)若是全中國(guó)的小學(xué)生都這樣的話，那等到未來(lái)，還有誰(shuí)記得那段歷史呢?

紅領(lǐng)巾是由歷史編織而成，紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成。我連紅領(lǐng)巾都不在尊重啊，那么誰(shuí)還記得抗戰(zhàn)精神，誰(shuí)還記得那段難忘的歲月呢?

所以，各位少先隊(duì)員，我們應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)校記得帶紅領(lǐng)巾，還應(yīng)該在公共場(chǎng)合、在家都對(duì)紅領(lǐng)巾無(wú)比尊重，對(duì)紅領(lǐng)巾懷著一顆崇敬的心，時(shí)時(shí)刻刻不忘革命的本心，那樣，才是真正的尊重紅領(lǐng)巾!

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇9)

去年六一前夕，我們班全體同學(xué)接到一個(gè)神圣而有意義的任務(wù)：為一年級(jí)新入隊(duì)的少先隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。

知道這個(gè)消息后，我興奮極了。自從五年前我戴上紅領(lǐng)巾，我就時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。期間，我學(xué)會(huì)了謙和禮讓、助人為樂(lè)，懂得了好學(xué)上進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)，紅領(lǐng)巾伴隨著我茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，又有一批小朋友加入少先隊(duì)，而他們的第一次卻是我們給他們戴。別看我每天戴紅領(lǐng)巾，閉著眼睛都能迅速熟練地系好，可是給別人戴紅領(lǐng)巾，這還是第一次?；氐郊依铮艺?qǐng)媽媽當(dāng)模特，一遍遍練習(xí)著如何為別人戴紅領(lǐng)巾。

六一那天，隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)儀式開始，我們莊重地向新隊(duì)員走去，新隊(duì)員個(gè)個(gè)興奮得漲紅了臉。啊，這場(chǎng)景多么熟悉，多么親切。四年前的今天，作為一名新隊(duì)員，我也是這樣，充滿了興奮和期待。當(dāng)一名老隊(duì)員為我戴上紅領(lǐng)巾后，鮮艷的紅領(lǐng)巾就成了我最好的伙伴，每天都飄揚(yáng)在我的胸前。每當(dāng)我取得一點(diǎn)進(jìn)步，紅領(lǐng)巾都好像變得更加鮮紅耀眼，仿佛為我取得的成績(jī)而自豪、欣喜;每當(dāng)我犯了錯(cuò)，紅領(lǐng)巾也好像變得暗淡無(wú)光，仿佛在為我的行為羞愧、懊惱。紅領(lǐng)巾目睹著我的進(jìn)步，更鞭策著我的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名有著四年隊(duì)齡的老隊(duì)員了，受過(guò)多次表彰，無(wú)愧于胸前的紅領(lǐng)巾。我信步走到一名新隊(duì)員面前，在她興奮的充滿期待的目光中，我鄭重地捧起嶄新的紅領(lǐng)巾，小心翼翼地將鮮艷的紅領(lǐng)巾系在她胸前，并向她敬了一個(gè)崇高的少先隊(duì)禮。她興奮地昂頭望著我，也將手舉過(guò)頭頂，向我敬了一個(gè)莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮。我在她眼中，看到了她對(duì)紅領(lǐng)巾的向往，對(duì)未來(lái)生活的期待，還有當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的決心。

恍惚間，她胸前的紅領(lǐng)巾，成了一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，跳動(dòng)在她的胸前，也跳動(dòng)在我的眼里，更跳動(dòng)在我的心里。紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命先烈鮮血染成，承載著無(wú)數(shù)革命先輩的希望和夢(mèng)想，更燃燒著我們年少的激情和渴望。我們絕不辜負(fù)先輩的厚望，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做全面發(fā)展的少先隊(duì)員，將革命精神一代代傳承下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增光添彩。

紅領(lǐng)巾，我愛你!

紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)小學(xué)生觀后感(篇10)

“起來(lái)!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……?！泵慨?dāng)聽到這熟悉的歌聲從我耳邊響起，我就無(wú)比的自豪!再看著這鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我就無(wú)比的高興!作為一名中國(guó)人，一名少先隊(duì)員，是鮮艷的紅領(lǐng)巾給予我勇氣和自信。然而這紅領(lǐng)巾卻是千千萬(wàn)萬(wàn)名戰(zhàn)士的鮮血染成的，他是那樣鮮艷，那樣美麗!

記得第一次戴上紅領(lǐng)巾是在烈士公園。雖然我還是個(gè)稚氣的孩子，但是跟著大隊(duì)委員宣誓時(shí)，我也懷著對(duì)國(guó)旗，對(duì)紅領(lǐng)巾的崇高敬仰!大哥哥姐姐給我戴上之后，我就愛不釋手，生怕把它弄臟。連睡覺(jué)都要把它放在枕頭下，生怕被誰(shuí)偷去。

有一次我的紅領(lǐng)巾掉了，我卻怪奶奶，對(duì)奶奶大吼大叫。路人看見了還說(shuō)：“這個(gè)小朋友太不懂事了，還是個(gè)少先隊(duì)員!”我便低下頭，想著心愛的紅領(lǐng)巾。有時(shí)我還拿紅領(lǐng)巾來(lái)炫耀，要小弟弟妹妹幫我做事。還有許許多多的事，我也不記得了。

那時(shí)我還小，不懂得紅領(lǐng)巾的意義?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也知道紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用千千萬(wàn)萬(wàn)名戰(zhàn)士的鮮血染成的!作為少先隊(duì)員，我沒(méi)有以身作則，還拿它來(lái)炫耀。雖然我不懂事，但這件事深深映在我心里。

如今，我是六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)我再次面對(duì)鮮艷的五星紅旗時(shí)我可以在心中默念：紅領(lǐng)巾，你象征著五星紅旗。你不再是一個(gè)裝飾物，你已經(jīng)滲透進(jìn)了我的心中，滲透進(jìn)了所有少先隊(duì)員的心中!

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最新紅領(lǐng)巾觀后感范例

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，文章寫作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學(xué)，多寫。怎樣才能把作文寫得更好？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下最新紅領(lǐng)巾觀后感范例，歡迎分享給你的朋友！

紅領(lǐng)巾觀后感【篇1】

作為黨員干部我們要深刻理解和準(zhǔn)確把握三個(gè)核心要義的基本內(nèi)涵，以正確的“姿態(tài)”，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程。

堅(jiān)持“準(zhǔn)確識(shí)變”，以“承前啟后”的姿態(tài)，把握新發(fā)展階段的偉大“跨越”。跨越是建立在積累之上，在“十三五”期間我們要取得全面建成小康社會(huì)的決定性成就，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，我們即將解決困擾中華民族幾千年的絕對(duì)貧困問(wèn)題。這些成績(jī)的取得為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了有利條件，更是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的充分展現(xiàn)，也是共同富裕邁出實(shí)質(zhì)性步伐的重要標(biāo)識(shí)。我們要充分認(rèn)識(shí)到“十三五”所取得的歷史性成就，這些成就是中國(guó)人民共同奮斗的結(jié)果，也反映出了黨和國(guó)家科學(xué)正確的決策和領(lǐng)導(dǎo)?！靶】挡恍】担P(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，我們步入新發(fā)展階段，“新發(fā)展階段，就是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的階段”，正如習(xí)近平總書記所說(shuō)，“進(jìn)入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的大跨越”。我們要充分理解和把握新發(fā)展階段的歷史意義，以“承前啟后”的姿態(tài)接過(guò)歷史的“交接棒”，在新時(shí)代新發(fā)展階段創(chuàng)造新的輝煌。

堅(jiān)持“科學(xué)應(yīng)變”，以“勇于變革”的姿態(tài)，把握新發(fā)展理念的科學(xué)“轉(zhuǎn)向”。新發(fā)展理念是黨的十八屆五中全會(huì)提出來(lái)的，即“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，用于指導(dǎo)我國(guó)“十三五”時(shí)期整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，五年的實(shí)踐證明新發(fā)展理念對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展起到顯著的作用，改變了過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間用GDP增速衡量我國(guó)五年規(guī)劃的考核導(dǎo)向。規(guī)劃建議提出，“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，強(qiáng)調(diào)“把新發(fā)展理念發(fā)展全過(guò)程和各領(lǐng)域”。新發(fā)展理念對(duì)“轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，推動(dòng)質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革”具有重要的指導(dǎo)意義，我們要一以貫之地堅(jiān)持新發(fā)展理念，以“科學(xué)應(yīng)變”“勇于變革”的正確姿態(tài)，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中貫徹五大發(fā)展理念，用新發(fā)展理念構(gòu)建新發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

堅(jiān)持“主動(dòng)求變”，以“著眼百年”的姿態(tài)，把握新發(fā)展格局的深刻“調(diào)整”。當(dāng)前我國(guó)處于發(fā)展環(huán)境的深刻復(fù)雜變化當(dāng)中，既有新技術(shù)革命的沖擊，也有國(guó)際環(huán)境的復(fù)雜調(diào)整，如新冠肺炎疫情影響、經(jīng)濟(jì)全球化逆行、單邊保護(hù)主義抬頭等等，這些外部環(huán)境的變化加劇了世界市場(chǎng)和世格局的不穩(wěn)定性，也給我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)不可控風(fēng)險(xiǎn)，面對(duì)這些變化我們需要“主動(dòng)求變”，正如規(guī)劃建議所講，“加快建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局”。構(gòu)建新發(fā)展格局就在于充分利用和發(fā)揮我國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的巨大空間，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行、社會(huì)和諧穩(wěn)定，就在于著眼第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就在于滿足14億人口對(duì)美好生活的向往。新發(fā)展格局符合國(guó)家安全需要，我們應(yīng)當(dāng)把握新發(fā)展格局的深刻“調(diào)整”，積極投入到新發(fā)展格局的構(gòu)建當(dāng)中，為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化做出應(yīng)有之力。

紅領(lǐng)巾觀后感【篇2】

今天下午三點(diǎn)我懷著激動(dòng)的心情，打開手機(jī)，觀看了《讓紅領(lǐng)巾更鮮艷》主題隊(duì)日節(jié)目，讓我受益匪淺。

節(jié)目中的內(nèi)容真是豐富多彩，精彩紛呈，有來(lái)自各個(gè)行業(yè)的人物，就連抗“疫”先鋒鐘南山爺爺和雜交水稻之父袁隆平爺爺?shù)榷紒?lái)了，會(huì)講故事的凱叔也來(lái)了，因?yàn)閺男∠矚g聽故事，這次節(jié)目中，我印象最深的要數(shù)凱叔繪聲繪色地給我們分享的故事《草原小姐妹》啦！故事主要講了龍梅和玉榮勇斗暴風(fēng)雪，保護(hù)小羊羔的故事，故事中的事情雖小，卻向我們展現(xiàn)出來(lái)的是認(rèn)真負(fù)責(zé)、不惜身體、果敢前行的姐妹倆。由此我聯(lián)想到在20xx年這場(chǎng)疫情中不也涌現(xiàn)了一批又批的英雄嗎？

他們雖然在平凡的崗位上干著不起眼的事，卻間接挽救了無(wú)數(shù)生命有危險(xiǎn)的人群的生命。更想到了我們班衛(wèi)生委員錢馨雨，為了班級(jí)衛(wèi)生，少滋生細(xì)菌，每天早上和中午都犧牲休息時(shí)間，默默地為班級(jí)服務(wù)著。他們真了不起，我要向他們學(xué)習(xí)。世界雖大，要想干翻驚天動(dòng)地的大事不容易，但能從身邊的小事做起，還是不難的。

紅領(lǐng)巾觀后感【篇3】

在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，五中全會(huì)重點(diǎn)研究關(guān)于制定“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)建議，對(duì)動(dòng)員激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民，百折不撓辦好自己的事情，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須把學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會(huì)精神作為重要政治任務(wù)，立足紀(jì)檢監(jiān)察職能職責(zé)，不斷將全面從嚴(yán)治黨推向縱深，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

一、堅(jiān)持真學(xué)真信，推動(dòng)全會(huì)精神入腦入心。習(xí)近平總書記在全會(huì)上就科學(xué)把握新發(fā)展階段、深入貫徹新發(fā)展理念、加快構(gòu)建新發(fā)展格局發(fā)表一系列重要論述，有力指導(dǎo)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐，開拓了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)新境界。必須突出政治引領(lǐng)，以理論上的清醒強(qiáng)化政治上的堅(jiān)定，把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫通起來(lái)，深刻把握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，自覺(jué)用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要學(xué)深悟透全會(huì)精神，真學(xué)真懂真信真用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在“真”上下功夫，在“真”上較較真，進(jìn)一步提高政治站位、全局視野、理論素養(yǎng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的思路舉措和實(shí)際成效。

二、堅(jiān)持依紀(jì)依法，推動(dòng)監(jiān)督職責(zé)履行到位。當(dāng)前，仙女湖區(qū)正處于全面深化改革、社會(huì)治理、民生事業(yè)發(fā)展的重要階段。紀(jì)檢監(jiān)察干部要結(jié)合五中全會(huì)精神，準(zhǔn)確把握進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的新要求，堅(jiān)持不懈為仙女湖區(qū)落實(shí)“十四五”規(guī)劃營(yíng)造良好的政治生態(tài)和發(fā)展環(huán)境。要從講政治的高度堅(jiān)決糾治形式主義、官僚主義，防止不正之風(fēng)反彈回潮，重點(diǎn)從貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署情況當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;加大脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)域辦信辦案力度，著力加強(qiáng)對(duì)脫貧政策連續(xù)性穩(wěn)定性、脫貧摘帽后“四不摘”情況的監(jiān)督檢查，讓穩(wěn)定脫貧更有韌勁;常態(tài)化開展疫情防控監(jiān)督工作，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé);以精準(zhǔn)監(jiān)督推動(dòng)“六穩(wěn)”“六?！甭鋵?shí)落地，重點(diǎn)圍繞財(cái)政運(yùn)行開展監(jiān)督，確保每一筆錢都用在緊要處;緊盯生態(tài)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)單位、重點(diǎn)項(xiàng)目加大監(jiān)督檢查力度，對(duì)安排部署不及時(shí)、履職盡責(zé)不到位、整改問(wèn)題推諉扯皮等問(wèn)題一律嚴(yán)查快辦，為保護(hù)好仙女湖的綠水青山提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

三、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，推動(dòng)高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍至為關(guān)鍵。要把政治和業(yè)務(wù)、培訓(xùn)和培養(yǎng)、管理和治理更好結(jié)合起來(lái)，深化分級(jí)分類培訓(xùn)，加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，在不斷解決問(wèn)題、_難題中提高紀(jì)檢監(jiān)察干部服務(wù)黨和國(guó)家大局的政治能力和工作水平。要進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范化法治化建設(shè)，嚴(yán)格限權(quán)、行權(quán)，確保執(zhí)紀(jì)執(zhí)法權(quán)行使有界、受到嚴(yán)格監(jiān)督，堅(jiān)決防止“燈下黑”，打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、敢于善于斗爭(zhēng)的紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍，推動(dòng)五中全會(huì)各項(xiàng)決策部署在仙女湖區(qū)落到實(shí)處見到實(shí)效。

紅領(lǐng)巾觀后感【篇4】

徜徉在人生的旅途中，年少的我們愛追逐夢(mèng)想，然而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，卻總有阻礙我們的磕磕絆絆，這時(shí)能否取得成功就在于我們是否有一顆勇于追求、有敢于拼搏的上進(jìn)心。

這天，學(xué)校組織全校同學(xué)去文化宮看了一場(chǎng)話劇，名字叫《老爸，向前沖！》，嬉笑吵鬧間，這部話劇卻帶給了我很深的感觸?！独习郑∠蚯皼_》主要講述了一位叫陶勝利的父親，單獨(dú)帶著兒子生活，他經(jīng)常去相親，想為兒子找個(gè)好母親，可由于他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，所以總是被人嫌棄，而父親為了兒子自己要考大學(xué)，并努力工作的故事。陶勝利在無(wú)數(shù)次失敗后沒(méi)有懼怕，而是繼續(xù)為兒子找好母親，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)之中，這是我們必備的精神，學(xué)習(xí)陶勝利的永不服輸。一位好萊塢巨星在未成名前請(qǐng)求許多導(dǎo)演讓他演電影，在被拒絕無(wú)數(shù)次后，一痊拒絕了他20次的導(dǎo)演同意讓他嘗試演電影，后來(lái)他拍的一部電視劇成為全國(guó)最高收視率的片子。如果沒(méi)有這位好萊塢巨星不斷的堅(jiān)持，他現(xiàn)在說(shuō)不定只是一個(gè)普普通能的人呢。

生活中也是如此。我們往往會(huì)遇到一些小挫折，考試的失利、跟父母因觀念不同的爭(zhēng)論、朋友間的誤會(huì)等等。()只要把這些看成生活中的小插曲，又有什么是不能承受的呢？這些并不能阻止我們前進(jìn)的步伐，而是只是我們通往成功道路上的奠基石。每一次考驗(yàn)每一次挫折，都磨礪著我們的心志，讓我們更加堅(jiān)定自己追逐夢(mèng)想的信心！

追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了更加美好的未來(lái)，忽然想起紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)的一句話“我寧可做人類中有夢(mèng)想，有愿望的最渺小的人，而不愿做一個(gè)無(wú)夢(mèng)想，無(wú)愿望的最偉大的人?！睙o(wú)論何時(shí)，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，也許你只是一株幼稚的樹苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹；也許你只是一條涓涓的小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。我們要心懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想！

紅領(lǐng)巾觀后感【篇5】

寒假十課紅領(lǐng)巾觀后感

寒假十課紅領(lǐng)巾是一部非常值得觀看的影片。它講述了一個(gè)關(guān)于從小學(xué)生到成人的成長(zhǎng)故事，深入揭示了家庭、學(xué)校和社會(huì)對(duì)每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的影響和啟發(fā)。影片中充滿了溫暖、感人的場(chǎng)景，無(wú)論是劇情的安排還是演員的表演，都讓我深受感動(dòng)。

首先，影片中展現(xiàn)了家庭對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要性。主人公小林是一個(gè)單親家庭的孩子，他的爸爸早年離世，留下了一切的照料給他年邁的祖母。盡管生活中有諸多的不便，小林卻從祖母那里得到了溫暖與鼓勵(lì)，使他變得堅(jiān)強(qiáng)而自立。正是這種親情與關(guān)懷，讓小林走出了陰霾，追求自己的夢(mèng)想。

其次，學(xué)校教育也在影片中扮演了重要的角色。小林就讀的學(xué)校，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作能力。每天早晨舉行的升旗儀式和紅領(lǐng)巾活動(dòng)，是這所學(xué)校的一大特色。它教會(huì)了小林要有愛國(guó)之心，不忘初心，堅(jiān)持自己的理想。同時(shí)，學(xué)校里的老師們也用他們的智慧和愛心引導(dǎo)小林走出困境，成為一個(gè)真正的小英雄。影片通過(guò)對(duì)學(xué)校教育的描繪，深刻地傳達(dá)了教育的力量和重要性。

最后，社會(huì)環(huán)境對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用。在影片中，小林所在的社區(qū)是一個(gè)積極向上、充滿正能量的社會(huì)環(huán)境。社區(qū)組織了各種活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c中錘煉品格和紅領(lǐng)巾精神。同時(shí)，社區(qū)也關(guān)注著每個(gè)家庭的生活情況，為有困難的家庭提供援助和關(guān)懷。社區(qū)環(huán)境的積極影響，讓小林在成長(zhǎng)的過(guò)程中感到有力量的支持。

總的來(lái)說(shuō)，寒假十課紅領(lǐng)巾讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭、學(xué)校和社會(huì)這三個(gè)方面對(duì)每個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。它不僅給予了我情感上的觸動(dòng)，也讓我思考到自己的家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的影響。這部影片鼓勵(lì)我們要有敬畏心、有追求心、有創(chuàng)造心，讓我們成為真正有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人。我想，這種觀影體驗(yàn)將激勵(lì)我走出舒適區(qū)，積極面對(duì)生活的困難與挑戰(zhàn)，勇敢地去追逐我的夢(mèng)想。

通過(guò)觀看寒假十課紅領(lǐng)巾，我理解到成長(zhǎng)是一場(chǎng)跌宕起伏的旅程，需要我們堅(jiān)持自己的理念，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。同時(shí)，家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境的力量也是我們成長(zhǎng)的重要支撐。只有通過(guò)良好的教育和良好的環(huán)境熏陶，我們才能培養(yǎng)出強(qiáng)大的意志力和才華，讓我們的青春充滿夢(mèng)想和希望。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將銘記寒假十課紅領(lǐng)巾的教誨，不斷努力奮斗，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｍ瑫r(shí)，我也會(huì)將影片中的故事與我的家人、朋友分享，讓更多人受益。因?yàn)檫@部影片告訴我們，每個(gè)人都有責(zé)任去傳承紅領(lǐng)巾精神，用自己的力量為社會(huì)貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

寒假十課紅領(lǐng)巾，不僅僅是一部電影，更是一堂生動(dòng)的成長(zhǎng)課。通過(guò)觀看這部影片，我不僅獲得了情感上的觸動(dòng)，更得到了人生的啟示。我相信，這部影片會(huì)一直陪伴著我，激勵(lì)著我向著自己的夢(mèng)想奮斗。

紅領(lǐng)巾觀后感【篇6】

今天，我讀了一篇名叫《紅領(lǐng)巾的知心朋友》的文章。

本篇文章大意雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)臂章。不管上哪都帶在身上，部隊(duì)駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，少先隊(duì)員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問(wèn)好。雷鋒跟他們很親近。小馬本學(xué)習(xí)不好，經(jīng)過(guò)雷鋒和老師的教育，和少先隊(duì)的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

從雷鋒藏著兩件心愛的東西中，看出雷鋒有多么愛國(guó)。雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。認(rèn)真對(duì)待別人對(duì)你的批評(píng)。我們要努力學(xué)習(xí)。擠出時(shí)間來(lái)讀書，豐富自己的知識(shí)。

今后我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。伸出你的援助之手，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長(zhǎng)大了才能成為國(guó)家的有用之才。

紅領(lǐng)巾觀后感【篇7】

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國(guó)一路同行、成長(zhǎng)，和中國(guó)的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)光瓶”留待2035年開啟，給那時(shí)18歲的一代人閱讀。

說(shuō)說(shuō)我的看法吧，這首先讓我想起的是極限挑戰(zhàn)里的“知識(shí)改變命運(yùn)”這一集。他們回到了恢復(fù)高考的那一年，在那時(shí)，高考對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是際遇，是一次自我升華自我挑戰(zhàn)的使命。

回望過(guò)去，多少人都是通過(guò)高考來(lái)改變自己的命運(yùn)，多少人通過(guò)高考打開了自己的“新世界”。從而實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，做自己想做的事，成為了自己想成為的人。

歲月是玻璃瓶里緩緩流淌的細(xì)沙，無(wú)數(shù)的歲月在此間沉淀，積蓄著崛起的力量。中國(guó)是一個(gè)擁有五千年發(fā)展歷史的國(guó)度，歲月的積累在它身上顯得尤為厚重，一代代的年輕人將自己的力量注入其中，注入了一股推動(dòng)新時(shí)代的力量。

其實(shí)，這個(gè)“時(shí)光機(jī)”并不是憑空想象出來(lái)的。

30年后，42歲的你要成為什么樣的人？雙十中學(xué)思明分校初一200多名學(xué)生昨日把對(duì)30年后的自己的期許，裝進(jìn)真空的鋼瓶，埋進(jìn)校園，相約30年后重聚啟封，看看年幼的夢(mèng)想是否已經(jīng)成真。

而從裝入鋼瓶的夢(mèng)想看，首屆“00”后的中學(xué)生，他們的理想更加多姿多彩，無(wú)論什么樣的理想，都有一個(gè)共同點(diǎn)是：一定要做自己喜歡做的事。

在昨日時(shí)光瓶的封藏儀式上，雙十中學(xué)思明分校校長(zhǎng)黃學(xué)斌說(shuō)，有人笑話我們：30年的約定太久。但我們認(rèn)為，對(duì)于初一年的孩子來(lái)說(shuō)，10年后，他們剛剛大學(xué)畢業(yè)，20年后，他們的事業(yè)“小荷才露尖尖角”，只有30年后，他們的人生道路才基本成形，達(dá)到一個(gè)高度。

元旦期間，這所學(xué)校270位初一年學(xué)生，每人給30年后的自己寫一封信，作為自己和未來(lái)的約定。所有的信被裝入一個(gè)據(jù)說(shuō)可以防水防腐蝕的鋼瓶，最后真空密封，美其名曰：時(shí)光瓶。

昨日一大早，在一個(gè)莊嚴(yán)隆重的儀式上，時(shí)光瓶被埋入校園操場(chǎng)主席臺(tái)下，上面壓著銅板，有半噸多重。黃學(xué)斌對(duì)學(xué)生們說(shuō)，30年后，我們?cè)傧嗑墼谶@里，啟封它，看看你實(shí)現(xiàn)了多少少年時(shí)的夢(mèng)想。

校方認(rèn)為，與其進(jìn)行“空對(duì)空”的理想教育，倒不如時(shí)光瓶來(lái)得實(shí)在——這種和未來(lái)約定，可以讓孩子對(duì)自己未來(lái)懷有念想，懷有責(zé)任，一些孩子因此會(huì)一步步地規(guī)劃自己的人生。

這屆的初中生，是首批“00”后的中學(xué)生。那么，時(shí)光瓶里到底裝著“00”后什么夢(mèng)想？

現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)顯著特點(diǎn)，“00”后的中學(xué)生的理想更加多姿多彩，有一些宏偉理想，譬如說(shuō)，有想當(dāng)飛行員的，也有想當(dāng)百萬(wàn)富翁，為的是“捐很多錢給貧困孩子”;也不乏甘于平凡的理想，譬如說(shuō)，有位叫許欣的女孩則說(shuō)，我只希望30年后的自己是個(gè)孝順父母的人，每天打一個(gè)電話給他們，陪伴在他們身邊，使他們的晚年不會(huì)孤單。她說(shuō)，你或許認(rèn)為我沒(méi)有出息，但是，這就是我的理想。

無(wú)論心中懷有什么理想，“00”后的孩子們對(duì)未來(lái)都有一個(gè)共同點(diǎn)：要在自己喜歡的地方，做自己喜歡的事。

年輕就要敢于拼搏，相必高考作文的這次命題，是要提醒著我們什么。我們出生在一個(gè)新世紀(jì)的起點(diǎn)，我們注定將在這個(gè)時(shí)代綻放著自己璀璨的一生，我們伴隨著自己的祖國(guó)不斷前行，不斷成長(zhǎng)，見證了這個(gè)新的時(shí)代中國(guó)家的風(fēng)云變遷。

每一代人都有每一代人的使命，但是，2018與與2035我們都應(yīng)該擁有同樣的使命感，要不斷的為我們的祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感10篇

一部制作精良的影視作品可以促進(jìn)我們自身的成長(zhǎng)，觀賞作品時(shí)內(nèi)心的感想總是不斷發(fā)生改變的，觀后感簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀賞之后的感觸。觀后感相當(dāng)注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想。寫作品觀后感時(shí)有可供參考的模板嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感”，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇1

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感，霧

心中的美好家園，感恩父母，感恩老師，黨在我心中，《小《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感，霧

漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪?！讹h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感，霧

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。催情劑網(wǎng)購(gòu)電話：

秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著?？此昙o(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。寫一封信，我心中的美好家園，

整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。蕭長(zhǎng)春三十歲左右，中等個(gè)子，穿著一條藍(lán)布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發(fā)達(dá)的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強(qiáng)悍的氣魄；沒(méi)有留頭發(fā)，發(fā)茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動(dòng)著一對(duì)精明、深沉的眼睛；特別在他說(shuō)話的時(shí)候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個(gè)看法，他是個(gè)健壯、英俊莊稼人。

星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇2

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

畢業(yè)贈(zèng)言，古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物，世園會(huì)征文小《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色?！讹h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。一個(gè)夢(mèng)想》演講稿，我身邊的小

整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇3

今天我看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影。這部電影讓我深受感動(dòng)。電影講述了一群流浪兒參加了童子團(tuán)那就是當(dāng)我看到一個(gè)小女孩因?yàn)樘≌也坏焦ぷ?，只好?dāng)火工，可是老板很惡毒，安排了很多事讓小女孩做，小女孩實(shí)在累極了，想休息一會(huì)兒，正好讓惡毒的老板看見了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板還把小女孩的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙.

頓時(shí)，小女孩發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲，，童子團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)在帶領(lǐng)**隊(duì)伍時(shí)，為救一個(gè)兒童中了槍，死去了。后來(lái)，歐陽(yáng)芳被日本軍捉了起來(lái)，可恨的日本人讓歐陽(yáng)芳吃盡了苦受盡了罪。當(dāng)時(shí)也促住了兩個(gè)童子團(tuán)的成員，那兩個(gè)孩子終于被放了出來(lái)。臨走時(shí)，孩子們含著淚把紅領(lǐng)巾戴了上去。漸漸地他們都長(zhǎng)大了，成為共產(chǎn)黨中不可缺少的戰(zhàn)士，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)，最后光榮犧牲。

看完后我有很大的感觸。這些小烈士們戴著紅領(lǐng)帶，冒著生命的危險(xiǎn)完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)也在慢慢地臨近他們身上，他們?nèi)圆煌丝s，依然堅(jiān)守著自己的崗位。逐漸，那紅領(lǐng)帶改成了紅領(lǐng)巾，我也光榮的成為一名少先隊(duì)員。我們過(guò)著幸福的生活，可又有誰(shuí)想過(guò)，這鮮艷的紅領(lǐng)巾后面又涵蓋著多少人的鮮血。我們應(yīng)該珍惜我們的美好生活，學(xué)習(xí)小烈士們那舍己為人的高尚品質(zhì)，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前！

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇4

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

我愛我家，讓我感動(dòng)的歷史人物，再見了，母校，家鄉(xiāng)的小《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

夕陽(yáng)的余輝透過(guò)霞云，灑在江心，形成一線閃爍的金斑?！讹h揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……我的理想，幸福是什么，給校長(zhǎng)

整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。大姨今年三十多歲，高高的個(gè)子，鴨蛋臉上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上有一個(gè)端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。

星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇5

今天，我懷著激動(dòng)的心情看完了飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾《大山里的的呼喚》。

這個(gè)故事發(fā)生在廣西壯族自治區(qū)隴窮村，村里有許多留守兒童，在呼喚著爸爸媽媽，那一聲聲爸爸媽媽，我想你們。爸爸媽媽，我愛你們讓我留下了眼淚。他們通過(guò)大聲呼喊這樣的方式來(lái)解除心中的思念，這是最好解除痛苦的方法。這種方法是一個(gè)13歲的初一女孩創(chuàng)造的，她的名字叫張玉玲。

張玉玲也是一個(gè)留守兒童，在她只有八個(gè)月大時(shí)，他的父母就離家打工去了。一開始張玉玲以為自己沒(méi)有爸爸媽媽，直到開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，別的同學(xué)都是爸爸媽媽去，可自己卻是爺爺去，她一問(wèn)爺爺才知道自己的父母打工去了。

雖然張玉玲的心靈受到了極大創(chuàng)傷，但是她非常愛幫助人，他經(jīng)常給老人提水、買東西等等。我記得最深的一件事就是她的奶奶當(dāng)時(shí)被蛇咬了，家里只有他一個(gè)人，奶奶對(duì)她說(shuō)，只要把臟血放出來(lái)就好了。當(dāng)時(shí)的張玉玲還小，她雙手抱著刀，割了下去，有點(diǎn)偏左，又割了下去，有點(diǎn)偏右，張玉玲看著奶奶的手，哇一聲哭了。在奶奶的鼓勵(lì)下，終于割準(zhǔn)了。

這個(gè)故事讓我學(xué)到了很多，我一定學(xué)習(xí)你們，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變的更完美！讓紅領(lǐng)巾更鮮艷！

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇6

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感姑校

征文，守護(hù)甜心之亞夢(mèng)黑化（六），讀《光輝的旗幟》讀小《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感姑校

燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑滿了校園。《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感姑校

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱?？壗z姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。安全知識(shí)，我喜歡的風(fēng)味食品，

整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大?；氐搅思依?，我悶悶不樂(lè)地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問(wèn)：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說(shuō)：“爸爸，你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問(wèn)我你做什么工作，我都不敢說(shuō)?！卑职致犃艘徽W動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說(shuō)：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的？”

滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發(fā)光。

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇7

星期五的下午，老師帶領(lǐng)我們到風(fēng)華大劇院看電影《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。這個(gè)電影主要講了紅領(lǐng)巾的來(lái)歷和成立兒童團(tuán)的時(shí)候，兒童團(tuán)的一些團(tuán)員們與帝國(guó)主義的壞蛋英勇斗智的故事。雖然到最后兒童團(tuán)里犧牲了很多英雄，但它激勵(lì)著我們這一代的兒童好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。通過(guò)看了這部影片，我終于知道了紅領(lǐng)巾是五星紅旗鮮紅的一角和紅領(lǐng)巾是被鮮血染紅的這兩句話的含義。

在影片里，我看到兒童團(tuán)由于很貧困，所以里面的小孩常常吃不飽飯，衣服也破破爛爛的，學(xué)的東西也沒(méi)有我們現(xiàn)在那么全面。他們的教室也是很舊的，睡覺(jué)也沒(méi)有我們現(xiàn)在這么舒服的床。但他們?nèi)匀缓煤脤W(xué)習(xí)，非常的刻苦，從來(lái)不挑剔。再想想我們現(xiàn)在的生活：吃飯也吃得飽，還富有科學(xué)性，有營(yíng)養(yǎng)；衣服也穿得好，還講究漂亮，布料又好；教室也寬敞、明亮，有嶄新的桌椅、講臺(tái)、電視柜和書本，知識(shí)教得也很全面；另外都有一個(gè)幸福的家庭，有爸爸媽媽伺候?，F(xiàn)在我們有這樣一個(gè)好的環(huán)境，就應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽給我們的希望，各門功課都學(xué)得很好。

另外，在影片里，兒童團(tuán)的兩名與帝國(guó)主義的壞蛋們英勇斗智的小孩和歐陽(yáng)姐都被壞蛋抓進(jìn)了監(jiān)獄。他們?nèi)淌苤槐拮映榇虻奶弁?，天天住在陰冷的監(jiān)獄里，與帝國(guó)主義做著最后的決戰(zhàn)，我覺(jué)得他們這些臨危不懼的精神很值得我們現(xiàn)在的小孩學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在，生了一點(diǎn)點(diǎn)小病，擦破了一點(diǎn)點(diǎn)皮，就像天塌下來(lái)了似的，一點(diǎn)也不勇敢，所以這一點(diǎn)很值得讓我們跟兒童團(tuán)的兩名與帝國(guó)主義的壞蛋們英勇斗智的小孩和歐陽(yáng)姐學(xué)習(xí)。

通過(guò)這部影片，讓我了解了我們祖國(guó)以前的一些悲慘的歷史文化，也讓我知道了：我們現(xiàn)在的生活是很美好的，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)的將來(lái)建設(shè)的更加輝煌！

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇8

“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”是一部紀(jì)錄片，講述了四個(gè)非常感人的故事。每一個(gè)小故事都包含著一個(gè)深刻的道理。

在浙江一所小學(xué)里開展了“手拉手”的活動(dòng)。這所小學(xué)四年級(jí)一班的29名同學(xué)與玉樹的一所小學(xué)的29名同學(xué)結(jié)對(duì)子。浙江小學(xué)的同學(xué)寫信給玉樹小學(xué)的同學(xué)。幾天后，玉樹地區(qū)發(fā)生了地震。浙江小學(xué)的同學(xué)們聽說(shuō)后，心里都非常害怕，怕和他們結(jié)對(duì)的同學(xué)不在了。時(shí)間不長(zhǎng)，玉樹那邊的小學(xué)有了回信，浙江小學(xué)的同學(xué)們高興極了，但他們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這封信是在玉樹地震以前寄出的。老師含著眼淚告訴了他們。在搜救人員的努力下，最終結(jié)對(duì)的29名同學(xué)全部被救出。

在一座大山之中，有一群留守兒童，他們的爸爸、媽媽都到城里打工去了。有一個(gè)留守兒童，她也很想念爸爸、媽媽。她想到了一個(gè)發(fā)泄的辦法，就組織小伙伴到山頂，沖著爸爸、媽媽打工的方向大聲呼喚。她組織小伙伴為村子里的老人服務(wù)，幫助那些無(wú)依無(wú)靠的孤寡老人。

有三個(gè)小朋友，他們覺(jué)得自己的父母上班很輕松，但是他們參加過(guò)“陪父母上一天班”活動(dòng)后，就覺(jué)得父母的工作都很辛苦?；丶液螅麄兲娓改阜謸?dān)很多的家務(wù)，分擔(dān)他們的辛苦。

看了這幾個(gè)故事，我的心再也無(wú)法平靜。遠(yuǎn)在千里之外不曾見過(guò)面的同學(xué)因一次災(zāi)害，使他們的心緊緊相連。從高興到害怕再到驚喜，使浙江小學(xué)的同學(xué)們經(jīng)歷了人生的悲喜，玉樹的同學(xué)們也因千里之外的那份關(guān)愛而溫暖著。大山深處的那份呼喚，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母可曾聽見。留守兒童并不孤單，他們把對(duì)父母的思念轉(zhuǎn)換成了一份愛心奉獻(xiàn)給了社會(huì)。體諒父母工作中的辛苦，而更加懂得孝敬父母，這不正是美德嗎？所有的故事不正是我們少先隊(duì)員應(yīng)該具有的品德嗎？關(guān)心、關(guān)愛、互助、孝敬······

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇9

一天晚上，我靜靜地看完了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，心情久久不能平靜，大山里的孩子們?yōu)槲抑v述了一個(gè)個(gè)感人的故事

爸爸媽媽，我想你們。爸爸媽媽，我愛你們！。山頂上大聲呼喚的聲音深深地震撼著我的心，這是大山里留守兒童最真誠(chéng)、最深情的呼喚，他們用這種方式對(duì)常年不見面的親人說(shuō)話，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

這些留守兒童的代表，就是廣西壯族自治區(qū)百色田東縣作登瑤旋鄉(xiāng)隴窮村的小姑娘張玉玲。13歲的張玉玲，在八個(gè)月大時(shí)，父母就遠(yuǎn)出打工，常年在外。張玉玲從小是被爺爺奶奶帶大的，生活非常艱苦，山里經(jīng)常缺醫(yī)少藥。有一次，奶奶生病了，為了減輕痛苦，讓小玉玲在身上劃下傷口，看著奶奶痛苦的樣子，流血的傷口，小玉玲流著眼淚，心里真是難過(guò)極了

張玉玲的好朋友韋月碧曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)過(guò)幫助別人會(huì)讓自己快樂(lè)。于是小玉玲就開始盡自己最大的努力去幫助別人，隴窮村在小玉玲的組織下出現(xiàn)了一支由少先隊(duì)員組成的愛心送水隊(duì)，他們給孤寡老人送水，陪老人聊天有一次，知心姐姐送給小玉玲500元錢，他毫不猶豫地拿出300元捐給了災(zāi)區(qū)；在別人送她書時(shí)，她又把書一本不留地捐給了班級(jí)圖書室，從此，張玉玲也一天天快樂(lè)起來(lái)。

我一次次被感動(dòng)得熱淚盈眶，看看眼前我們這般大的小孩，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，再想想張玉玲常年見不到父母，卻處處為他人著想的樂(lè)觀精神，我感到真的很慚愧！

豐衣足食的我們也應(yīng)該去承擔(dān)一些，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們不能總是依偎在父母的懷里享受生活，我們也應(yīng)該主動(dòng)去承擔(dān)一些家庭的責(zé)任和義務(wù)，主動(dòng)去幫助一些有困難的人。進(jìn)一步深思：我們具體能做些什么呢？怎樣將自己的愿望落實(shí)到行動(dòng)中？從身邊的點(diǎn)滴小事做起吧。在家里，自己的事情自己做，幫父母打掃衛(wèi)生，燒飯洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。學(xué)校里，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)志愿者，盡力去幫助他人。告別過(guò)去那些只知索取，不知付出的壞習(xí)慣，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立！

大山中的呼喚，喚醒了我們的美夢(mèng)；我們聽到了，我們也可以對(duì)爸爸媽媽大喊：爸爸媽媽，我們長(zhǎng)大了！我們一定會(huì)學(xué)著承擔(dān)的

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感 篇10

暑假里，我看了少兒節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。這個(gè)欄目共有《大山里的呼喚》、《一百六十四小時(shí)的牽掛》、《今天我上班》、《在太行深處》。其中，《今天我上班》給我留下了深刻的印象。

《今天我上班》有三位主人公。第一個(gè)叫張順琪，陪著媽媽去上班，他的媽媽是護(hù)士。爸爸出國(guó)了，媽媽太累了。在醫(yī)院，媽媽要工作，正好趕上來(lái)查體的老干部很多，看到媽媽連喝水的功夫都沒(méi)有，真是太忙了。他趕忙給媽媽倒了一杯水，給媽媽端了過(guò)去，還主動(dòng)幫媽媽做一些自己能做的事情，給來(lái)醫(yī)院查體的人們發(fā)放健康教育的宣傳材料。到了晚上，媽媽正好趕上一個(gè)夜班，醫(yī)院里還有病人，沒(méi)有回家，到了晚上12點(diǎn)，媽媽還要給病人量體溫，打針，一直到清晨4點(diǎn)，媽媽總是在盡心盡力地工作。他想：自己一定要給媽媽減輕一些壓力，要學(xué)會(huì)做飯，等媽媽回來(lái)很晚了，他要給媽媽做飯。當(dāng)媽媽倒下睡覺(jué)時(shí)，給媽媽捶捶背。

丁俊杰的爺爺是一名司機(jī)，是專門開校車的。一大早起來(lái)，他就和爺爺去擦車，然后去接同學(xué)們，把同學(xué)們安全地送到學(xué)校，放學(xué)后還要一如既往地把同學(xué)們接回家。丁俊杰注意到，爺爺?shù)母觳埠褪侄计鹆税捳盍?，他還是堅(jiān)持帶病開車，非常負(fù)責(zé)任。每天，爺爺接送的人非常多，爺爺卻不辭辛苦。丁俊杰堅(jiān)定地說(shuō)：今后我放學(xué)回家后要給爺爺捶背，洗腳，讓爺爺舒服舒服，第二天好工作，幫爺爺干活。丁俊杰變得更加陽(yáng)光，認(rèn)識(shí)到爸爸媽媽的辛苦。

李宛珈在家里非常嬌氣，一撒起嬌來(lái)，爸爸都拿她沒(méi)辦法。她的爸爸是一名警察。天剛剛亮，她就背爸爸叫起來(lái)，來(lái)到馬路上，指揮車輛。今天正好是驚蟄時(shí)期，天突然下起了雨。李宛珈一邊當(dāng)義務(wù)的交通員，一邊悄悄看在雨中指揮交通的爸爸。雨越下越大，爸爸一次次轉(zhuǎn)身，一次次打手勢(shì)指揮交通，李宛珈的淚水和雨水交織在一起?？吹接嘘J紅燈的人們，她主動(dòng)上前勸告他們。

這三個(gè)同學(xué)參加的活動(dòng)使我受到了教育。我要像他們一樣，孝敬父母，理解父母的辛勤勞動(dòng)，主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的事，為他們減輕負(fù)擔(dān)。我愿意做爸爸媽媽的知心人，讓他們覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感700字系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感”。

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感(篇1)

上個(gè)星期五下午1：20分的時(shí)候，我們?nèi)昙?jí)組織去看一部對(duì)我們少年先鋒隊(duì)最有幫助的電影，它的名字叫做飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。我早就盼望著看這部電影，在路上，興奮的光芒早就飛到電影院了。

這部電影說(shuō)的是一位尊敬的老人帶著自己的孫子到城市的學(xué)校里參觀。一到學(xué)校，正好是在放國(guó)歌，許多名少先隊(duì)員都昂起頭，敬著禮，這個(gè)老人也跟著敬禮。一位老師看見了，問(wèn)道：您為什么也在敬禮？老人望著一個(gè)巨大的石像，不由的流著眼淚，老師也不明地問(wèn)道：您哭什么？老人說(shuō)起自己小時(shí)候的故事。

原來(lái)他小的時(shí)候是富貴人家，但是他有一個(gè)陰狠的舅舅，他舅舅是當(dāng)時(shí)的一個(gè)大官，也是治理那個(gè)城市的，但是他舅舅錯(cuò)殺了不知多少好人，也非常霸道。一開始，這位老人幼年時(shí)候跟十個(gè)非常窮苦的孩子交上了好朋友（那時(shí)在香港）他舅舅也沒(méi)有理會(huì)?？墒沁^(guò)了兩三年，他再次回到香港，他看見舅舅的軍隊(duì)一看見街上的人就打打殺殺的，非常殘忍，他的十個(gè)好朋友也被抓了起來(lái)，后來(lái)這個(gè)孩子（老人的幼年）費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才就出自己的朋友，還勸阻舅舅不要?dú)⑷恕？墒撬司瞬宦牐€把他和十個(gè)朋友最好的姐姐給殺了。

從那個(gè)時(shí)候起，全部學(xué)生都戴上了紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾上面的紅色，就是個(gè)個(gè)市民的鮮血。我對(duì)這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這么多戰(zhàn)士為了保護(hù)兒童，所以犧牲了，鮮血就撒到了紅領(lǐng)巾上，所以我們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，不要讓他們白費(fèi)心血。

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感(篇2)

今天，老師組織我們看了一部叫《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》的電影，我看完后，真是受益匪淺！

這部電影主要講的是：一幫流浪兒在罷工社的叔叔、阿姨們的幫助和關(guān)懷下，成為省港大罷工委員會(huì)的童子軍團(tuán)團(tuán)員。當(dāng)時(shí)，在發(fā)生沙面慘后的白色恐怖下，阿凱個(gè)個(gè)和一些共產(chǎn)黨員犧牲了。阿芳雖然被還在們誤會(huì)，卻仍然帶領(lǐng)著童子團(tuán)員們繼續(xù)與惡勢(shì)力進(jìn)行不倔不饒的斗爭(zhēng)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在血與火的斗爭(zhēng)考驗(yàn)中，孩子們茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，童子團(tuán)也接受了一次又一次的考驗(yàn)。

最令我感到氣憤的是：阿華的妹妹——阿珍因?yàn)樘≌也坏焦ぷ?，只好?dāng)火工，開始老板很惡毒，安排了許多的事給她做。做累了，想休息一下，三秒都不到，老板就走過(guò)來(lái)，拿起她的小手就往火爐旁的鐵片上，鐵片的溫度幾乎大道100多度，活生生的燙著，此時(shí)，我心里為之一顫，我默默地嘆息現(xiàn)在的孩子被父母寵著，像個(gè)小公主、小皇帝一樣什么玩具都有，但是影片中的孩子們卻要要收到百般折磨和*待！他們是用自已的雙手養(yǎng)活自已的！這是多么鮮明的對(duì)比啊。

令人最感動(dòng)的是，歐陽(yáng)姐姐為了掩護(hù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兩位童子團(tuán)團(tuán)員離開了，不小心被敵人抓住，但是兩位團(tuán)員也被抓住了，歐陽(yáng)姐姐在監(jiān)牢里被敵人嚴(yán)刑拷打，受盡折磨，但她毫不畏懼，受苦如鐵，始終不透露一點(diǎn)兒情況，在臨死錢，還對(duì)阿華和阿秀進(jìn)行革命教育。兩位團(tuán)員帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走出監(jiān)牢，走向光明！

今天的我們是幸福的，脖子上的紅領(lǐng)巾是革命前輩們?nèi)炯t的，帶上它，就會(huì)有一種力量油然而生，未來(lái)的我們一定會(huì)更加幸福、快樂(lè)！讓我們珍惜眼前的幸福生活！一起努力吧！

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感(篇3)

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

畢業(yè)贈(zèng)言，古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物，世園會(huì)征文小《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

太陽(yáng)落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來(lái)，將白云染成血色，將青山染成血色。《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱?？壗z姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。一個(gè)夢(mèng)想》演講稿，我身邊的小

整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感(篇4)

在網(wǎng)上觀看了中央電視臺(tái)少兒頻道播出的.大風(fēng)車專題片《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》——大山里的呼喚，感觸頗多。

節(jié)目一開始大屏幕上放著這樣一個(gè)畫面——幾個(gè)學(xué)生站在高高的山頂上呼喊：“爸爸媽媽我們想你了”“爸爸媽媽你們辛苦了，我們愛您”……每位學(xué)生淚流滿面，而一個(gè)一個(gè)呼喊聲更是響徹山谷。原來(lái)她們是留守兒童，平常只有周末才能回家，只有十二、三歲的她們只能種方式來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。

而這個(gè)辦法，卻是一個(gè)名叫張玉玲的初中一年級(jí)女孩想出來(lái)的。

張玉玲從小和爺爺奶奶生活在一起，父母在她五歲時(shí)就到城里去打工，而替爸爸媽媽照顧爺爺奶奶的重?fù)?dān)就落在了小玉玲身上。就是這樣的一個(gè)小女孩在學(xué)校里不管還是老師還是學(xué)生甚至還有校長(zhǎng)都不禁稱贊她。

“她是個(gè)很難得尊敬老人的好同學(xué)”有老師這樣評(píng)價(jià)她。

確實(shí)如此，一個(gè)92歲的孤寡老人自己艱難的提著水，被小玉玲看到了，從此這位老奶奶的用水張玉玲就包了下來(lái)，甚至到老奶奶去世的時(shí)候穿的衣服也是張玉玲自己掏錢買的。

“她很孝順！”

她的奶奶腿病發(fā)作痛的直打滾，這讓年僅13歲的小玉玲不知所措。奶奶讓她用刀片劃奶奶的手，把污血放出，說(shuō)這樣會(huì)好受一點(diǎn)，小玉玲說(shuō)什么也不肯。但她不愿看著奶奶痛苦，最后艱難的劃了下去。雖然緊張的情緒在被激勵(lì)克制，但還是不斷失誤，奶奶手上“傷痕累累”，小玉玲嚇得痛哭。這時(shí)候她是多么思念自己的爸爸媽媽，如果他們?cè)谶@，這些活不都是他們的嗎？

“她很可憐！”

張玉玲本該向我們一樣依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌的；他本該像我們一樣幸福的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的；她本該無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著小公主的生活但她卻義無(wú)反顧的擔(dān)起了為別人分憂解難的重任。

她就是這樣一個(gè)無(wú)私、善良又堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。

我又陷入了深思，我們的條件不知道比她們有多優(yōu)越，但我們就有理由失去這么多寶貴的精神嗎？

飄揚(yáng)紅領(lǐng)巾觀后感(篇5)

我讀了一本《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》書，我讀了以后它告訴了我鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)之不易--紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血換來(lái)的，是飄揚(yáng)的國(guó)旗的一角，我們應(yīng)該好好珍惜！

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》主要是講：在舊社會(huì)中，一群流浪兒成了童工或小偷，后來(lái)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他們組成了一支童子軍，幾個(gè)流浪兒在血與火的考驗(yàn)中成長(zhǎng)的故事。我看到了舊社會(huì)的黑暗和兇殘。電影中有一個(gè)片段使我感到憤怒，那就是當(dāng)我看到一個(gè)小女孩因?yàn)樘≌也坏焦ぷ?，只好?dāng)火工，可是老板很惡毒，安排了很多事讓小女孩做，小女孩實(shí)在累極了，想休息一會(huì)兒，正好讓惡毒的老板看見了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板還把小女孩的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，頓時(shí)，小女孩發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲，真是氣死我了！孩子在童年時(shí)應(yīng)該得到歡樂(lè)，還要得到大人們的呵護(hù)，而不是要得到折磨和虐待。

這本書使我最感動(dòng)的是：歐陽(yáng)姐姐為了掩護(hù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兩位少先隊(duì)員，不小心被敵人抓住后，在監(jiān)獄里被敵人嚴(yán)刑拷打，她還是不說(shuō)出革命戰(zhàn)士有哪些人。歐陽(yáng)姐姐在監(jiān)獄受盡折磨，可還在對(duì)阿華和阿香進(jìn)行教育。兩位少先隊(duì)員在歐陽(yáng)姐姐的影響和幫助下，走出監(jiān)獄，在那一刻，他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，走向光明！好樣的！少先隊(duì)員們！好樣的！阿華、阿香！是你們讓我看到了做少先隊(duì)員的風(fēng)采！

今天，我們所戴的紅領(lǐng)巾是革命先輩用鮮血所換來(lái)的！為的就是我們今天的幸福生活，比起他們，我們是幸運(yùn)的。我們要好好珍惜幸福生活！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感十一篇

寫作品名觀后感時(shí)可以考慮的角度有很多。首先，可以從作品的主題和意義進(jìn)行分析，探討作品想要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)是否成功地通過(guò)故事、情節(jié)和人物塑造等形式表達(dá)出來(lái)。其次，可以從作品的表現(xiàn)形式和技巧入手，評(píng)價(jià)作品的敘事手法、場(chǎng)景描寫、語(yǔ)言運(yùn)用等方面是否具有獨(dú)特性和藝術(shù)性。另外，也可以從人物形象和角色塑造的角度來(lái)看，評(píng)價(jià)作品中各個(gè)角色的形象塑造是否真實(shí)、立體，以及他們的行為和臺(tái)詞是否與其角色設(shè)定相符。此外，還可以從作品的社會(huì)背景和影響力等方面展開討論，分析作品在當(dāng)下社會(huì)背景下的時(shí)代意義以及對(duì)觀眾或讀者的影響。通過(guò)以上角度的分析和探討，可以為觀后感提供更多維度，對(duì)作品進(jìn)行深入的評(píng)價(jià)和剖析。

觀看過(guò)程中不免會(huì)產(chǎn)生個(gè)人的見解，因此寫觀后感時(shí)也需要表達(dá)自己的主觀觀點(diǎn)和感受。可以從自己的觀影經(jīng)歷出發(fā)，分享觀看該作品時(shí)自己的感受和情緒反應(yīng)，如喜悅、悲傷、震撼等，以及作品給自己留下的印象深刻的場(chǎng)景、對(duì)白或情節(jié)等。同時(shí)，也可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、價(jià)值觀等進(jìn)行對(duì)作品的展望和思考，探討作品對(duì)自己想法、信念或人生觀的影響和啟示。

觀后感基本屬于議論文范疇，因此寫觀后感可以幫助我們進(jìn)一步加深對(duì)作品的了解。通過(guò)思考和總結(jié)觀看體驗(yàn)，我們可以更好地理解作品背后的創(chuàng)作意圖和藝術(shù)追求，同時(shí)也能為自己對(duì)文學(xué)或電影等藝術(shù)形式的審美水平提升提供幫助。通過(guò)寫觀后感，我們將自己的觀看體驗(yàn)、思考和分析的過(guò)程付諸文字，使之成為自己思維和感受的記錄和呈現(xiàn)。

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飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇1)

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》我全看完了，最讓我印象深刻的是7月10號(hào)看的。講述了三個(gè)孩子，都不太懂事。他們的家長(zhǎng)工作都很辛苦，回家還要做很多家務(wù)。孩子們卻都調(diào)皮、只知道玩，他么看著父母做家務(wù)都不會(huì)玩，甚至還不聽父母的話。他們覺(jué)得念書很辛苦，回到家爸媽幫他們做事是理所當(dāng)然的事。一天，學(xué)校組織了“我陪父母上天班”的活動(dòng)，父母同學(xué)都參加了。此后，他們都有所改變。

第一個(gè)同學(xué)，叫張順琪，他的爸爸經(jīng)常出差，媽媽是一名護(hù)士。這位媽媽經(jīng)常工作到很晚很晚，累得疲憊不堪。回到家，有時(shí)間實(shí)在太累就睡，張順琪認(rèn)為媽媽的工作很輕松，只要打打針，量量體溫，有很多時(shí)間休息。怎么可能那么累呢？累到一回來(lái)就睡。自從那個(gè)活動(dòng)開始時(shí)張順琪就陪著媽媽上班，看著媽媽不停地給病人量體溫、測(cè)血壓、掛鹽水……連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。那天，剛好媽媽上晚班，一直工作到晚上1點(diǎn)，也沒(méi)時(shí)間歇一下。張順琪一直陪著媽媽，深深體會(huì)到了媽媽的辛苦，之前認(rèn)為媽媽很清閑的念頭打消了。他決定：以后要多幫媽媽做些力所能及的事。

第二個(gè)同學(xué)，叫丁俊杰，爸爸媽媽都在外地，他的爺爺是一名校車司機(jī)。她和爺爺參加了節(jié)目，爺爺開車時(shí)，丁俊杰發(fā)現(xiàn)了爺爺胳膊上生了許多瘡，又疼又癢，很吃力。丁俊杰心疼不已，從此以后丁俊杰變成了懂事聽話的孩子第三個(gè)同學(xué)，叫李宛珈，很嬌氣，媽媽在外出差，爸爸在家照顧她，可她一直不懂事，一直讓爸爸擔(dān)心，這次她跟爸爸一起上班，剛好是下雨天，雨下的非常大，可她的'爸爸卻毫不畏懼，冒雨堅(jiān)持指揮交通只見他對(duì)工作一絲不茍。旁邊的李宛珈，悄悄落下了眼淚。

以前孩子認(rèn)為父母天天不用寫作業(yè)，多好啊!可是，父母在上班時(shí)，卻比我們辛苦。他們不像我們整天只要讀讀書做做作業(yè)，不管下雨，下雪都有教室來(lái)遮擋，他們也沒(méi)有休息的時(shí)間，更不能偷懶，他們，下班后還要回家做家務(wù)，來(lái)照顧我們，有時(shí)還要看看我們的作業(yè)情況，問(wèn)問(wèn)我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，其實(shí)父母供我們上學(xué)，我們是最幸福的，我們要多體諒父母的良苦用心，多為自己的爸媽分擔(dān)點(diǎn)，做點(diǎn)力所能及的事！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇2)

“我們是共產(chǎn)主義**人……”每當(dāng)我聽到《少年先鋒隊(duì)對(duì)歌》時(shí)，我便不由自主地想起了**少兒頻道大風(fēng)車欄目的《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》特別節(jié)目。

節(jié)目分為四個(gè)部分：《168小時(shí)的牽掛》講述了杭州西湖府苑小學(xué)與青海玉樹第三完全小學(xué)寫信交友，在面對(duì)玉樹**的重大災(zāi)難時(shí)，兩地的小朋友同呼吸共命運(yùn)的故事。《在太行深處》描述了沕沕水小學(xué)的僅有的一位老師帶領(lǐng)三位同學(xué)緬懷革命先烈，以實(shí)際行動(dòng)追尋紅色足跡的先進(jìn)事跡。

《我和父母去上班》介紹了湖南大學(xué)附屬小學(xué)組織了“我和父母去上班”的活動(dòng)后，平時(shí)愛撒嬌、不愛與人接近而且還不認(rèn)真學(xué)***學(xué)發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。而《大山里的呼喚》則譜寫了留守兒童張玉玲克服個(gè)人困難，組織其他兒童為人服務(wù)的感人事跡。

我最佩服的是《大山里的呼喚》中的張玉玲姐姐。她是個(gè)留守兒童，十幾年沒(méi)有見到父母，甚至連父母的樣子都記不清了。但她偶然聽同學(xué)說(shuō)“幫助他人能快樂(lè)”。

于是，她便開始她的幫扶生涯。孝順老人、關(guān)愛老師、關(guān)愛學(xué)生不僅如此，在隴坡村的旱災(zāi)中，她還組織了一支青年抗旱隊(duì)，用零花錢為村民們買上了香甜的飲用水。每天放學(xué)后，她還特地送一些小孩子回家。

之后，她會(huì)去一個(gè)90歲的老奶奶家掃地、擦桌子、捶背——現(xiàn)在是下午3點(diǎn)。她五點(diǎn)半才回家。所以同學(xué)說(shuō)她關(guān)愛他人，老師夸她聰明伶俐，老奶奶表?yè)P(yáng)她孝敬老人……理所當(dāng)然，第六次全國(guó)少先隊(duì)大會(huì)的廣西代表自然非她莫屬了。

在這么多感人的故事中，有許多人的精神和行為值得學(xué)習(xí)。讓我們學(xué)***，做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，不辜負(fù)黨和全國(guó)人民的希望！

揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)四（10）班王逸佳

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇3)

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感暑假里，我看了少兒節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。這個(gè)欄目共有《大山里的呼喚》、《一百六十四小時(shí)的牽掛》、《今天我上班》、《在太行深處》。其中，《今天我上班》給我留下了深刻的印象。

《今天我上班》有三位主人公。第一個(gè)是張順琪。她陪她媽媽去上班。她母親是**。爸爸出國(guó)了，媽媽太累了。

在醫(yī)院里，我媽媽的功作。有很多老干部剛剛趕上體檢?？吹轿覌寢屵B喝水的時(shí)間都沒(méi)有，真是太忙了。他趕忙給媽媽倒了一杯水，給媽媽端了過(guò)去，還主動(dòng)幫媽媽做一些自己能做的事情，給來(lái)醫(yī)院查體的人們發(fā)放健康教育的宣傳材料。晚上，我媽媽碰巧趕上了夜班。醫(yī)院里還有一些病人沒(méi)有回家。晚上12點(diǎn)，我媽媽得給病人量體溫，給他打一針。直到凌晨4點(diǎn)，我媽媽一直在努力工作。

他想：我得給媽媽減輕點(diǎn)壓力，學(xué)做飯。我媽媽回來(lái)晚了，他會(huì)給她做飯。當(dāng)媽媽倒下睡覺(jué)時(shí)，給媽媽捶捶背。

丁俊杰的爺爺是一位專攻校車的司機(jī)。一大早，他和爺爺去洗車，然后去接學(xué)生，把他們安全送到學(xué)校。放學(xué)后，他還得像往常一樣去接學(xué)生。丁俊杰注意到爺爺?shù)母觳埠褪稚隙加邪捳?。他仍然?jiān)持帶病開車，而且很有責(zé)任心。

每天，爺爺接送的人非常多，爺爺卻不辭辛苦。丁俊杰堅(jiān)定地說(shuō)：以后，我會(huì)打爺爺?shù)谋?，放學(xué)后給他洗腳，讓他舒服。第二天我會(huì)好好工作幫助他。

丁俊杰變得更加陽(yáng)光，意識(shí)到父母的辛勤工作。李宛珈在家里非常嬌氣，一撒起嬌來(lái)，爸爸都拿她沒(méi)辦法。她的爸爸是一名警察。

天剛剛亮，她就背爸爸叫起來(lái)，來(lái)到馬路上，指揮車輛。今天正好是驚蟄時(shí)期，天突然下起了雨。李宛珈作為一名義務(wù)交通員，靜靜地看著父親在雨中指揮交通。

雨越下越大，爸爸一次次轉(zhuǎn)身，一次次打手勢(shì)指揮交通，李宛珈的淚水和雨水交織在一起?？吹饺藗冴J紅燈，她主動(dòng)勸他們。這三個(gè)同學(xué)參加的活動(dòng)使我受到了教育。

我要像他們一樣，孝敬父母，理解父母的辛勤勞動(dòng)，主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的事，為他們減輕負(fù)擔(dān)。我想成為我父母的知己，讓他們覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇4)

暑假里，我看了少兒節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。這個(gè)欄目共有《大山里的呼喚》、《一百六十四小時(shí)的牽掛》、《今天我上班》、《在太行深處》。其中，《今天我上班》給我留下了深刻的印象。

《今天我上班》有三位主人公。第一個(gè)叫張順琪，陪著媽媽去上班，他的媽媽是護(hù)士。爸爸出國(guó)了，媽媽太累了。在醫(yī)院，媽媽要工作，正好趕上來(lái)查體的老干部很多，看到媽媽連喝水的功夫都沒(méi)有，真是太忙了。他趕忙給媽媽倒了一杯水，給媽媽端了過(guò)去，還主動(dòng)幫媽媽做一些自己能做的事情，給來(lái)醫(yī)院查體的人們發(fā)放健康教育的宣傳材料。到了晚上，媽媽正好趕上一個(gè)夜班，醫(yī)院里還有病人，沒(méi)有回家，到了晚上12點(diǎn)，媽媽還要給病人量體溫，打針，一直到清晨4點(diǎn)，媽媽總是在盡心盡力地工作。他想：自己一定要給媽媽減輕一些壓力，要學(xué)會(huì)做飯，等媽媽回來(lái)很晚了，他要給媽媽做飯。當(dāng)媽媽倒下睡覺(jué)時(shí)，給媽媽捶捶背。

丁俊杰的爺爺是一名司機(jī)，是專門開校車的。一大早起來(lái)，他就和爺爺去擦車，然后去接同學(xué)們，把同學(xué)們安全地送到學(xué)校，放學(xué)后還要一如既往地把同學(xué)們接回家。丁俊杰注意到，爺爺?shù)母觳埠褪侄计鹆税捳盍?，他還是堅(jiān)持帶病開車，非常負(fù)責(zé)任。每天，爺爺接送的人非常多，爺爺卻不辭辛苦。丁俊杰堅(jiān)定地說(shuō)：今后我放學(xué)回家后要給爺爺捶背，洗腳，讓爺爺舒服舒服，第二天好工作，幫爺爺干活。丁俊杰變得更加陽(yáng)光，認(rèn)識(shí)到爸爸媽媽的辛苦。

李宛珈在家里非常嬌氣，一撒起嬌來(lái)，爸爸都拿她沒(méi)辦法。她的爸爸是一名警察。天剛剛亮，她就背爸爸叫起來(lái)，來(lái)到馬路上，指揮車輛。今天正好是驚蟄時(shí)期，天突然下起了雨。李宛珈一邊當(dāng)義務(wù)的交通員，一邊悄悄看在雨中指揮交通的爸爸。雨越下越大，爸爸一次次轉(zhuǎn)身，一次次打手勢(shì)指揮交通，李宛珈的淚水和雨水交織在一起?？吹接嘘J紅燈的人們，她主動(dòng)上前勸告他們。

這三個(gè)同學(xué)參加的活動(dòng)使我受到了教育。我要像他們一樣，孝敬父母，理解父母的辛勤勞動(dòng)，主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的事，為他們減輕負(fù)擔(dān)。我愿意做爸爸媽媽的知心人，讓他們覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇5)

我懷著起伏的心情**了**電視臺(tái)少兒頻道《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這個(gè)節(jié)目。

這個(gè)節(jié)目分為四期。分別是《168小時(shí)的牽掛》、《在太行深處》、《今天我上班》和《大山里的呼喚》。

《168小時(shí)的牽掛》介紹了杭州一小學(xué)少先隊(duì)員們和四川汶川**災(zāi)區(qū)小朋友的不尋常的友誼?？赐旰?，他們有一種很好的感覺(jué)。無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，他們都會(huì)互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)。即使災(zāi)難發(fā)生后，他們也盡力尋找對(duì)方的下落，無(wú)私地送去了一些衣服和食物。

杭州的小朋友看到對(duì)方受災(zāi)時(shí)，他們就愁眉苦臉;當(dāng)?shù)弥麄兌计桨矡o(wú)恙時(shí)，他們又開開心心;多么深厚的友誼啊!同時(shí)，也讓我們知道，祖國(guó)大家庭的力量，每當(dāng)一方有難，八方支援!

《在太行深處》講述了在太行深處有一坐學(xué)校,那是四個(gè)人的學(xué)校是三個(gè)學(xué)生一個(gè)老師的學(xué)校,他們很堅(jiān)強(qiáng)的生活在學(xué)校里.那三個(gè)學(xué)生每天放學(xué)都送學(xué)習(xí)班的小朋友們回家,他們是很小的少先隊(duì)他們每天都到列士令員去看一看那些犧牲戰(zhàn)士的同胞們.解放時(shí)期的第一座水電站就在那，淴淴水還被評(píng)為了新中國(guó)的第一盞明燈。

《今天我上班》這則故事介紹了三個(gè)孩子，他們分別是:張順琪、丁俊杰、李宛珈。他們很淘氣，不懂。他們認(rèn)為父母應(yīng)該為他們做事。但自從參加了今天的工作活動(dòng)，他們變得聰明懂事，知道如何為父母分擔(dān)家務(wù)。

我覺(jué)得，這個(gè)活動(dòng)非常有意義。它讓我們知道，爸爸媽媽的工作很辛苦，知道給爸爸媽媽分享。

《大山里的呼喚》講述了一個(gè)關(guān)于留守兒童關(guān)愛別人的故事，在廣西一個(gè)隴窮村的小地方，那里因?yàn)樨毟F很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特別思念自己的父母，其中有一個(gè)叫張玉玲的女孩尤為特別，特別在她自己不光也是留守兒童，而且還幫助其他留守兒童排解心中思念，組織小小少年抗旱送水隊(duì)，為村上的老人送水送衣，發(fā)揮自己的力量去關(guān)愛別人，一份無(wú)私和感恩的心，讓我深受感動(dòng)，我天天和父母在一起，天天感受著父母的關(guān)愛，可我也不知道珍惜，動(dòng)不動(dòng)就和父母發(fā)脾氣，使點(diǎn)小性子，所以我是生在福中不知福，這個(gè)小女孩的故事感動(dòng)了我，讓我知道，不管在什么時(shí)候都要懷有一顆感恩的心去幫助別人。

一條小小的紅領(lǐng)巾，它蘊(yùn)含著許多人的血汗和艱辛，我們要珍惜美好的生活，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅，更加燦爛，讓紅領(lǐng)巾在我的胸前高高飄揚(yáng)！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇6)

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》是一部非常感人的作品，它講述了一個(gè)紅領(lǐng)巾的故事。在三年級(jí)的時(shí)候，我有幸觀看了這部電影，并且深受感動(dòng)。下面是我的觀后感。

電影《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》讓我對(duì)紅領(lǐng)巾這一象征充滿了敬意和向往。紅領(lǐng)巾是中國(guó)共產(chǎn)主義青少年團(tuán)的象征，它代表著全中國(guó)的青少年團(tuán)員和少先隊(duì)員的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。在電影中，每一個(gè)穿著紅領(lǐng)巾的孩子都充滿了活力和純真，他們用自己的行動(dòng)詮釋了紅領(lǐng)巾的真正含義。

電影中的主人公是一個(gè)可愛的小男孩，他雖然家境貧寒，但是他的心卻充滿了對(duì)生活的熱愛和希望。他的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。在電影中，他通過(guò)自己的努力和勇氣克服了許多困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他的堅(jiān)持和毅力讓我深受啟發(fā)，我也希望自己能夠像他一樣努力追求自己的夢(mèng)想。

電影中還描繪了中國(guó)青少年團(tuán)員和少先隊(duì)員的集體活動(dòng)和精神面貌。通過(guò)參加各種集體活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助和奉獻(xiàn)精神。在電影中，我看到了許多崇高的事跡和感人的場(chǎng)景。例如，當(dāng)一個(gè)孩子遇到困難時(shí)，其他的孩子會(huì)伸出援手幫助他；當(dāng)一個(gè)孩子得到了好成績(jī)時(shí)，其他的孩子會(huì)為他鼓掌祝賀。這些場(chǎng)景讓我感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

通過(guò)觀看這部電影，我更加深刻地理解了紅領(lǐng)巾的含義。紅領(lǐng)巾代表著革命和進(jìn)步，代表著青少年團(tuán)員和少先隊(duì)員要為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。它是一種責(zé)任和使命，需要我們時(shí)刻保持初心，堅(jiān)持正確的信念。紅領(lǐng)巾讓我們感受到了愛國(guó)主義的力量和中國(guó)共產(chǎn)主義青少年團(tuán)的精神。

在觀看《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》之后，我對(duì)紅領(lǐng)巾有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了紅領(lǐng)巾并不僅僅是一塊布，而是一種象征和一種精神。我要時(shí)刻保持紅領(lǐng)巾的潔白，用自己的行動(dòng)證明自己是共青團(tuán)員的光榮，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興努力奮斗。

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影讓我受益匪淺，它不僅喚起了我對(duì)紅領(lǐng)巾的向往和敬意，更讓我明白了團(tuán)結(jié)和奮斗的重要性。我將努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠成為像電影中的主人公一樣優(yōu)秀的人。我將時(shí)刻保持紅領(lǐng)巾的潔白，向著共青團(tuán)員的光榮不斷前進(jìn)。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇7)

四五班楊龍彪輔導(dǎo)老師：李芬芬

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》是一部電影，看上去像似在說(shuō)童子團(tuán)是怎樣成立的，實(shí)際上講的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童是如何與敵人戰(zhàn)斗的。

今天學(xué)校組織我們看了一部電影叫《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。一群流浪兒，加入到了童子團(tuán)，反抗日本人的壓制。阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。

最讓我震驚的是歐陽(yáng)姐姐。我必須努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)成為有用的人才。

生活在那個(gè)年代的孤兒們，沒(méi)有飯吃。而我們這一代呢？卻過(guò)著 “ 衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口 ” 的生活。

電影里有句話說(shuō)得對(duì)：“革命是會(huì)有犧牲的，而犧牲，是為了更美好的生活?！蔽覍?duì)電影里每位英雄都感到敬佩。

看完這部電影，我想起了我們學(xué)校每月的中隊(duì)會(huì)議。我深深明白，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，染上了革命先烈的獻(xiàn)血。中隊(duì)會(huì)議的口號(hào)一直在我耳邊回響：做好準(zhǔn)備，為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。

我現(xiàn)在是少先隊(duì)員了。我要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志，努力學(xué)習(xí)，與敵人戰(zhàn)斗。

四五班陳倩影輔導(dǎo)老師：李芬芬

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影講述的是香港大罷工時(shí)的事，那時(shí)帝國(guó)主義強(qiáng)勢(shì)，工人強(qiáng)烈罷工，帝國(guó)主義驅(qū)使孩子們?yōu)樗麄兏苫?，真是可惡之極。

后來(lái)，孩子們?cè)僖踩滩蛔×?。他們都加入了童子軍，一起罷工，過(guò)著溫暖而充實(shí)的生活?？墒?，好景不長(zhǎng)，一年之后，帝國(guó)主義又卷土重來(lái)，使香港工人進(jìn)入了滅頂之災(zāi)，罷工的人被抓到了監(jiān)獄。童子軍也散了，童子軍的老師被抓了回去，嚴(yán)刑逼供。

然而，老師寧死不屈，從不告訴他們罷工領(lǐng)袖在哪里。最后，他被他們殺了。

帝國(guó)主義難道會(huì)給我們幸福嗎？不，從來(lái)沒(méi)有。他們只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難、痛苦和悲傷。

那時(shí)，生活是如此艱苦，人們吃不飽穿不暖，但他們還是那么堅(jiān)強(qiáng)。而如今的我們呢？吃飯?zhí)羰?，衣服要挑漂亮的。而如今的幸福生活又是如何得?lái)的呢？

是有了像童子軍里的那些勇敢的孩子們；

是有了像歐陽(yáng)姐姐那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士；

是有了你們團(tuán)結(jié)，有勇有謀的將領(lǐng)。

是你們，是你們，我們才有了這樣美好的世界；才有了這樣美麗而平靜的學(xué)校。與他們相比，我們是幸運(yùn)的，我們沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活。同學(xué)們，紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜它呀！

一個(gè)人一生的起起落落是連續(xù)不斷的。我們應(yīng)該像童子軍里的孩子一樣，像歐陽(yáng)姐姐一樣有堅(jiān)強(qiáng)意志的勇士，這樣我們才不會(huì)被困難壓倒！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇8)

觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》后，我的內(nèi)心久久不能平靜。這部電影告訴了我們紅領(lǐng)巾的來(lái)歷：解放前，白色恐怖籠罩著我們國(guó)家，社會(huì)黑暗，人民的生活十分困苦。為了過(guò)上好日子，工人們團(tuán)結(jié)起來(lái)和資本家做斗爭(zhēng)。孩子們也像他們的父輩們一樣，投身到斗爭(zhēng)中。經(jīng)過(guò)血與火的考驗(yàn)，他們真正的成長(zhǎng)起來(lái)。后來(lái)蔣介石叛變革命，大罷工也失敗了，但是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們已經(jīng)從一個(gè)個(gè)童子團(tuán)員成長(zhǎng)成共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他們胸前飄揚(yáng)的烈士鮮血染紅的紅領(lǐng)巾表明了他們?yōu)榱烁锩慌聽奚膱?jiān)強(qiáng)信念，紅領(lǐng)巾也就成為少先隊(duì)員的標(biāo)志，鼓舞著一代代少年兒童努力學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，為共產(chǎn)主義而奮斗。

看過(guò)影片，我深受感動(dòng)，同時(shí)也受到了很大的教育，我知道了我們今天的幸福生活多么來(lái)之不易，這是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，流血犧牲換來(lái)的。我們胸前的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是烈士的鮮血使她如此的鮮艷，我們決不能愧對(duì)為了我們今天的幸福生活而英勇犧牲的烈士們，決不能愧對(duì)了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。

我們要學(xué)習(xí)童子團(tuán)員熱愛祖國(guó)，有遠(yuǎn)大的革命理想的精神。童子團(tuán)員們?yōu)榱烁锩慌聰橙说膰?yán)刑拷打，始終對(duì)革命充滿了堅(jiān)定的信念，在艱苦的'條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們今天的生活是多么幸福。社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校、老師都為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了很好的環(huán)境，可是我們有的同學(xué)卻不懂得珍惜，學(xué)習(xí)不刻苦，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，比起童子團(tuán)員們這樣的同學(xué)應(yīng)該感到慚愧。特別是現(xiàn)在還有許多貧困的地方，有許多孩子渴望學(xué)習(xí)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，與他們相比我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望。

我們要學(xué)習(xí)童子團(tuán)員不怕困難的高貴品質(zhì)。盡管斗爭(zhēng)艱苦，但是他們不畏艱險(xiǎn)，在斗爭(zhēng)中更加堅(jiān)強(qiáng)?？墒?，我們有時(shí)學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)失敗就垂頭喪氣，生活中遇到一點(diǎn)困難就失去信心，這是多么不應(yīng)該??！我們一定要象童子團(tuán)員那樣，勇于克服學(xué)習(xí)上的一切困難，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，勇敢的肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。

同時(shí)我們還要象童子團(tuán)員那樣有嚴(yán)明的組織紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己是光榮的少先隊(duì)員，要象賴寧那樣的學(xué)習(xí)和生活，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

看，那火紅的太陽(yáng)，是多么的燦爛，我們是21世紀(jì)的接班人，就象早晨冉冉升起的太陽(yáng)，希望就在我們身上，讓我們牢記入隊(duì)時(shí)的誓言，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗，讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)，讓飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)鮮艷。

每當(dāng)仰望起飄揚(yáng)的五星紅旗，唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，我不得不為自己是中國(guó)人感到自豪，為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛感到驕傲！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇9)

今天，我看了一部叫《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》的電影，我看后，真是受益匪淺！它告訴了我鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)之不易——紅領(lǐng)巾是革命先烈用鮮血換來(lái)的，是飄揚(yáng)的國(guó)旗的一角，我們應(yīng)該好好珍惜！ 紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，她象征這廣大的少先隊(duì)員在共產(chǎn)黨的指引下，熱愛自己的祖國(guó)、不斷投身黨的事業(yè)。

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影主要講的是二十世紀(jì)20年代，香港一富家子弟英家彬來(lái)到廣州，他結(jié)識(shí)了阿秀、阿華等小伙伴。 阿華等流浪兒在共產(chǎn)黨員阿凱、歐陽(yáng)芳的關(guān)懷和幫助下，成為省港大罷工罷工委員會(huì)的香港童子團(tuán)團(tuán)員。 當(dāng)時(shí)，在發(fā)生沙面慘案后的白色恐怖下，阿凱和一些共產(chǎn)黨員英勇犧牲了。歐陽(yáng)雖然被孩子們誤會(huì)，卻仍然帶領(lǐng)童子團(tuán)的團(tuán)員們繼續(xù)與惡勢(shì)力進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在血與火的斗爭(zhēng)考驗(yàn)中，孩子們茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，童子團(tuán)也接受了一次次革命的考驗(yàn)。

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影使我看到了舊社會(huì)的黑暗和兇殘。電影中有一個(gè)片段使我感到憤怒，那就是當(dāng)我看到一個(gè)小女孩因?yàn)樘≌也坏焦ぷ鳎缓卯?dāng)火工，可是老板很惡毒，安排了很多事讓小女孩做，小女孩實(shí)在累極了，想休息一會(huì)兒，正好讓惡毒的老板看見了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板還把小女孩的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，頓時(shí)，小女孩發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲，此刻，我心里就像有一團(tuán)江水澆不滅的雄雄烈火，恨不得馬上沖到影片里，拿一根很粗的木棒打他！真是氣死我了！孩子在童年時(shí)應(yīng)該得到歡樂(lè)，還要得到大人們的呵護(hù)，而不是要得到折磨和虐待！此時(shí)，我真想讓電影中那位小女孩來(lái)到我身邊，與我一起生活，和我分享童年時(shí)的幸福和快樂(lè)！

影片使我最感動(dòng)的是：歐陽(yáng)姐姐為了掩護(hù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與兩位少先隊(duì)員，不小心被敵人抓住后，在監(jiān)獄里被敵人嚴(yán)刑拷打，她還是不說(shuō)出革命戰(zhàn)士有哪些人。歐陽(yáng)姐姐在監(jiān)獄受盡折磨和虐待，可還在對(duì)阿華和阿香進(jìn)行教育。兩位少先隊(duì)員在歐陽(yáng)姐姐的影響和幫助下，走出監(jiān)獄，在那一刻，他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，走向光明！好樣的！少先隊(duì)員們！好樣的！阿華、阿香！是你們讓我看到了做少先隊(duì)員的風(fēng)采！ 看完后我有很大的感觸，他（她）在那么緊張，那么愉快的時(shí)刻都忘不了要戴上紅領(lǐng)巾，顯然那紅領(lǐng)巾，是多么重要呀！

而現(xiàn)在我們有些人都不愛護(hù)它。比如現(xiàn)實(shí)生活中，有些人用它擦汗，隨地亂扔亂踩，在上面亂畫┅十分殘忍。我們應(yīng)該懂得，紅領(lǐng)巾是用鮮血染成的，代表了很大的意義，每到星期一，在升旗的時(shí)候，我們都戴上了紅領(lǐng)巾，望著徐徐升起的國(guó)旗，難道就沒(méi)有一種自豪感嗎？ 紅領(lǐng)巾??！紅領(lǐng)巾！你是那么偉大，凝聚了無(wú)數(shù)的鮮血，我現(xiàn)在一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，讓你飄得更燦爛，讓中國(guó)從此站起來(lái)，不在做亡國(guó)奴，讓那無(wú)數(shù)戰(zhàn)士，無(wú)數(shù)人的鮮血沒(méi)有白流。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇10)

我看完這部電影之后，我的心情久久不能平靜。在這個(gè)電影里，我看見了舊社會(huì)的黑暗。電影一開始，就看見一群流浪兒因肚子餓而成了童工或小偷。讓我深深地感受到了舊社會(huì)里老百姓的貧窮。

當(dāng)我看見一個(gè)叫阿珍的小童工被一個(gè)狠心的老板虐待，這狠心的老板叫阿珍做了太多事情，太累了，剛剛休息了一會(huì)兒，不料卻被狠心的老板看見了，他認(rèn)為阿珍在偷懶，就把她的手按在燒好的火爐上，接著就聽到了撕心裂肺的尖叫聲?？吹竭@兒，我的眼眶都紅了。我非常同情阿珍，舊社會(huì)的小孩吃不飽、穿不暖、沒(méi)學(xué)上，還要做很多事。他們真是太可憐了。

后來(lái)，這些可憐的流浪兒們?cè)诠伯a(chǎn)黨的帶領(lǐng)下成了童子軍的團(tuán)員，他們不怕苦，不怕累，視死如歸。

最讓我難忘的是在牢里歐陽(yáng)耐心地教育、啟發(fā)阿華和阿秀。最后，阿華和阿秀戴著紅領(lǐng)巾光明正大地走出了牢房。啊！阿華和阿秀，我看見你們給童子團(tuán)爭(zhēng)光了！

看完了這部電影，我知道了舊社會(huì)的老百姓吃不飽、穿不好、日子過(guò)得很苦。在我們新社會(huì)，吃得好、穿得暖、生活很幸福。我們一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為社會(huì)出一份力。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感(篇11)

我懷著起伏的心情觀看了中央電視臺(tái)少兒頻道《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這個(gè)節(jié)目。

這個(gè)節(jié)目分為四期。分別是《168小時(shí)的牽掛》、《在太行深處》、《今天我上班》和《大山里的呼喚》。

《168小時(shí)的牽掛》介紹了杭州一小學(xué)少先隊(duì)員們和四川汶川地震災(zāi)區(qū)小朋友的不尋常的友誼。看完后有很大的感觸，他們無(wú)論相隔千里，都互相牽掛、鼓勵(lì)對(duì)方。即使是在災(zāi)情來(lái)臨后，他們也是千方百計(jì)的尋找對(duì)方的下落，并且無(wú)私的寄上一些衣服和食品。杭州的小朋友看到對(duì)方受災(zāi)時(shí)，他們就愁眉苦臉;當(dāng)?shù)弥麄兌计桨矡o(wú)恙時(shí)，他們又開開心心;多么深厚的友誼??！同時(shí)，也讓我們知道，祖國(guó)大家庭的力量，每當(dāng)一方有難，八方支援！

《在太行深處》講述了在太行深處有一坐學(xué)校,那是四個(gè)人的學(xué)校是三個(gè)學(xué)生一個(gè)老師的學(xué)校,他們很堅(jiān)強(qiáng)的生活在學(xué)校里.那三個(gè)學(xué)生每天放學(xué)都送學(xué)習(xí)班的小朋友們回家,他們是很小的少先隊(duì)他們每天都到列士令員去看一看那些犧牲戰(zhàn)士的同胞們.解放時(shí)期的第一座水電站就在那，淴淴水還被評(píng)為了新中國(guó)的第一盞明燈。

《今天我上班》這則故事介紹了三個(gè)孩子，他們分別是:張順琪、丁俊杰、李宛珈。他們都十分的淘氣，不懂事，以為父母為他們做事是應(yīng)該的，但自從參加了今天我上班的活動(dòng)，他們便變得乖巧懂事，懂得為父母分擔(dān)家務(wù)。我覺(jué)得，這個(gè)活動(dòng)非常有意義。它讓我們知道了爸爸媽媽的工作很辛苦，知道了要為爸爸媽媽分擔(dān)。

《大山里的呼喚》講述了一個(gè)關(guān)于留守兒童關(guān)愛別人的故事，在廣西一個(gè)隴窮村的小地方，那里因?yàn)樨毟F很多大人都外出打工了，留下一些老人和孩子，那些孩子又特別思念自己的父母，其中有一個(gè)叫張玉玲的女孩尤為特別，特別在她自己不光也是留守兒童，而且還幫助其他留守兒童排解心中思念，組織小小少年抗旱送水隊(duì)，為村上的老人送水送衣，發(fā)揮自己的力量去關(guān)愛別人，一份無(wú)私和感恩的心，讓我深受感動(dòng)，我天天和父母在一起，天天感受著父母的關(guān)愛，可我也不知道珍惜，動(dòng)不動(dòng)就和父母發(fā)脾氣，使點(diǎn)小性子，所以我是生在福中不知福，這個(gè)小女孩的故事感動(dòng)了我，讓我知道，不管在什么時(shí)候都要懷有一顆感恩的心去幫助別人。

一條小小的紅領(lǐng)巾，它含有許許多多人的鮮血、汗水和艱辛，我們應(yīng)該珍惜我們的美好生活，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領(lǐng)巾高高的飄舞在我胸前！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文合集13篇

那么，高水平的文章通常是什么樣子呢？高等級(jí)的文章能有助于提高我們的語(yǔ)文表現(xiàn)，通過(guò)寫作，我們能更深入地理解邏輯并提升我們的全面能力。如果你希望寫出出色的文章，可以多參考別人的優(yōu)秀文章。編輯精心為你準(zhǔn)備的“紅領(lǐng)巾小學(xué)作文”可以啟發(fā)你的思維，歡迎學(xué)習(xí)并希望能幫您節(jié)省時(shí)間！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1

少先隊(duì)建隊(duì)60周年征文：我與紅領(lǐng)巾(1000字)

以前，我覺(jué)得紅領(lǐng)巾，只不過(guò)是一種標(biāo)志罷了。

根本就微不足道，我甚至覺(jué)得它是個(gè)累贅想要盡快擺脫，現(xiàn)在，我終于明白了：為什么那么多人如此尊重它，如此看重它；因?yàn)樗麄兪橇沂總?，奮命拼搏，換得的勝利的標(biāo)志。當(dāng)然他還有跟多的意義不過(guò)，只要這么一點(diǎn)，就足以讓我蔚然生敬、我只后悔自己以前的看法今天，我站在那鮮艷的國(guó)旗下，仰望那鮮紅鮮紅的五星紅旗的一角，從此，我便與他在一起了紅領(lǐng)巾

從踏進(jìn)校園那一刻，我就是一名學(xué)校生，走在學(xué)校的操場(chǎng)上，看著哥哥姐姐們胸前飄著的紅帶子，我不知道這是什么，就跑去問(wèn)老師，老師告訴我，他是紅領(lǐng)巾，是國(guó)旗的一角，他是革命先烈用性命換來(lái)的，從那時(shí)起，我知道他將是我以后最好的朋友。

當(dāng)我入隊(duì)的時(shí)候，我更深刻的了解了紅領(lǐng)巾：它的歷史、它的光輝、它的一切。他的代價(jià)，我了解了它的來(lái)之不易，犧牲了那么多的人換來(lái)了中國(guó)，換來(lái)了五星紅旗，換來(lái)了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。我從此就格外珍惜它，，因?yàn)槲抑浪嵌嗝措y得。我也像那些哥哥姐姐那樣，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾

我上高三了，一個(gè)星期六，我和幾個(gè)好伙伴，一起去玩，在學(xué)校附近，發(fā)現(xiàn)了一位走失的學(xué)校生他胸前飄著好紅領(lǐng)巾。他哭泣著，我們幾個(gè)就問(wèn)他怎么了。原來(lái)他和媽媽走失了，我們幾個(gè)決定幫他找到媽媽。

還好，他記得媽媽的手機(jī)號(hào)碼，我們撥通了電話：阿姨，你是不是和孩子走丟了？他媽媽好像很著急：是是是！他現(xiàn)在在哪啊！我們說(shuō)明了地點(diǎn)，等待她到來(lái)。

沒(méi)過(guò)一會(huì)，她就到了，看起來(lái)好像很生氣，我們迎了上去：阿姨，這是您家的孩子嗎？沒(méi)想到他媽媽卻說(shuō)起了我們：你們也真是的，為什么不早些告訴我？害得我的孩子哭了那么久，你們就不會(huì)哄哄他嗎？我們一聽，委屈極了。

便說(shuō)也沒(méi)說(shuō)一句就走了。

忽然，聽見到別的聲音，原來(lái)是那為位學(xué)校生在跟我們?cè)僖?，想到他媽媽的態(tài)度，本來(lái)不想跟他道別，但看到他胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們一起跟他說(shuō)了聲再見！

紅領(lǐng)巾，它連接著我們每個(gè)學(xué)校生，是我們之間的紐帶。我終于明白了紅領(lǐng)巾的重要，我把拋棄好久的紅領(lǐng)巾拿了出來(lái)：他雖然皺巴巴的，但是在以后，他一定會(huì)發(fā)亮！紅領(lǐng)巾，他刻滿了童年的故事，他引著心的音符，他是我們的精神！

我輕輕得把它放平，懷著愧疚把它燙平，它是那么純潔，但保持這種純潔的人不是我們，而是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈，我看著紅領(lǐng)巾

我又站在學(xué)校的操場(chǎng)上，呆著哪鮮艷的紅領(lǐng)巾，瞻仰這哪閃閃發(fā)光的五星紅旗的一角

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2

看到這個(gè)標(biāo)題你一定以為是學(xué)生當(dāng)少先隊(duì)員佩戴的紅領(lǐng)巾吧，哈哈！不是，是一本書，名叫《紅領(lǐng)巾》。

紅領(lǐng)巾深受很多小讀者喜歡，我也不例外。《紅領(lǐng)巾》里面的知識(shí)很多，我在這本書里面學(xué)到了很多有用的東西。《紅領(lǐng)巾》里面有很多大題目，例如有：小林說(shuō)·童話屋·歡樂(lè)qq糖······大題目里面還有小文章，插圖都設(shè)計(jì)得很好。讓我最感興趣的是十二星座總動(dòng)員和笑話堂，十二星座總動(dòng)員介紹了各個(gè)星座的人的性格，笑話堂里有很多笑話，讓你吃下開心豆----保你樂(lè)不停。

我后悔沒(méi)有早點(diǎn)訂《紅領(lǐng)巾》雜志，上五年級(jí)才訂。我有很多問(wèn)題想問(wèn)大頭編導(dǎo)，可寄過(guò)去的信，沒(méi)有一封會(huì)信，真倒霉，我說(shuō)大頭編導(dǎo)也太忙了吧！

我會(huì)永遠(yuǎn)支持《紅領(lǐng)巾》雜志，也會(huì)用遠(yuǎn)支持上作文。拜拜了。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3

今天放學(xué)回家，我把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，一看紅色的紅領(lǐng)巾都快變成黑色的了。又看見媽媽正在炒菜，于是我想：媽媽很忙，我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)于是決定自己來(lái)洗紅領(lǐng)巾。

我先準(zhǔn)備好肥皂；再用盆子接了小半盆水，把紅領(lǐng)巾放到水盆里；然后用肥皂在紅領(lǐng)巾上幾抹；接著左搓搓右搓搓，帶點(diǎn)黑色的肥皂沫出來(lái)了，于是我在盆里又幾搓，頓時(shí)盆里的水成了黑紅色的了，我擰干紅領(lǐng)巾，倒掉臟水；我又在紅領(lǐng)巾上抹了一次肥皂，這一次居然搓出了肥皂沫，白花花的肥皂沫在燈光的照射下變的五顏六色的好看極了。我還把泡泡吹得到處都是，把自己弄成一個(gè)大花貓。我看時(shí)間差不多了，便接來(lái)清水把紅領(lǐng)巾清了幾次，紅領(lǐng)巾終于變干凈了。

當(dāng)我把紅領(lǐng)巾晾在衣架上時(shí)，我湊近聞了聞，呀！一股清香的氣味撲鼻而來(lái)。風(fēng)兒一吹紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩，就像蝴蝶在空中偏偏起舞。

我看見自己的勞動(dòng)成果開心地笑了。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4

紅領(lǐng)巾我想對(duì)你說(shuō)紅領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“你是鮮紅的，你是火熱的，你在每個(gè)少先隊(duì)圓的胸前飄揚(yáng)，雄偉的國(guó)旗是紅色的，鮮艷的花朵是紅色的，烈士的鮮血也是紅色的，你是每一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)記?！奔t領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“我曾在隊(duì)旗下宣誓過(guò)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，如今，我做到了，我做到了！我現(xiàn)在要對(duì)你大喊一聲：我做到了！

是誰(shuí)讓一個(gè)班長(zhǎng)救出了兩個(gè)學(xué)生，是誰(shuí)讓孩子們挺起胸膛，是誰(shuí)讓孩子們正確面對(duì)社會(huì)。??！是你，紅領(lǐng)巾?！奔t領(lǐng)巾，我想對(duì)你說(shuō)：“你是一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，你是一個(gè)心理學(xué)家，你是一個(gè)隨時(shí)都要敲響的警鐘，你還是一個(gè)巨大的能量源你可以讓中巴上的一個(gè)小孩主動(dòng)給老人讓位，你可以讓一個(gè)要解散的團(tuán)體重新知道團(tuán)體的力量。

你是紅領(lǐng)巾，一個(gè)多磨朗朗上口的名字，多麼響亮的名字！”紅領(lǐng)巾，你是一種精神，一種堅(jiān)強(qiáng)的；不可表達(dá)的一種精神。在這個(gè)炎熱的下午，你告訴我這樣的道理。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5

誠(chéng)實(shí)的紅領(lǐng)巾

最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，好多同學(xué)把自己舊的紅領(lǐng)巾拿來(lái)交給值周生，說(shuō)是撿來(lái)的確。

我知道他們是為了給班級(jí)加分，但我認(rèn)為這樣做是不對(duì)。誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為什么要為了給班級(jí)加分就去說(shuō)謊呢？難道在星期一的周會(huì)上被校長(zhǎng)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，你就會(huì)很自豪嗎？不，你應(yīng)該感到羞愧。為自己白天所做的一切舉動(dòng)感到羞恥。

希望你不要忘掉這一件事！我更希望做每一件事的時(shí)候我們看看我們胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6

公交車到站了，大家都一個(gè)接一個(gè)的上車，一切都像往長(zhǎng)一樣在進(jìn)行。

正在我們慢慢地一個(gè)接一個(gè)上車，這時(shí)候，一個(gè)胸前佩帶紅領(lǐng)巾的小姐姐穿過(guò)人群跑上車，馬上占一個(gè)座位。原本整齊有序的隊(duì)伍不見了。大家都想占到一個(gè)座位。

我望著小姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得很氣憤：“虧她還是個(gè)少先隊(duì)員呢，坐車還要先擠上來(lái)?yè)屪?，真不知她是怎么?dāng)上少先隊(duì)員的?！?/p>

我觀察了一下其他乘客，哈，真是英雄所見略同，大家那“石頭般重”的責(zé)怪的眼神，一齊向小姐姐頭上“砸”去，看來(lái)其他人也對(duì)這件事很不滿。

咦，真奇怪。我看了看小姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，為什么還是在風(fēng)中飄揚(yáng)，絲毫沒(méi)有責(zé)怪它的小主人的樣子呢？我思索著。

這時(shí)候，最后一位乘客上來(lái)了，你看這位老奶奶，她滿頭銀發(fā)，行動(dòng)不便，她投了一快錢后，拄著拐杖很吃力的向前走去。我正想把位子讓給這位老奶奶，小姐姐卻對(duì)老奶奶說(shuō)話了：“奶奶，到這兒來(lái)吧”

奶奶？難道這位老奶奶是小姐姐的奶奶嗎？

“好呀，有什么事呀小姑娘？”

“奶奶，您坐這兒吧，我這兒有個(gè)座位?！?/p>

“你自己坐吧?！?/p>

“沒(méi)事的小孩子站站沒(méi)事，您站著都很吃力，還是來(lái)坐著吧?！?/p>

“小姑娘，真謝謝你呀?！闭f(shuō)完，小姐姐扶來(lái)奶奶作下了。

前面的叔叔阿姨在說(shuō)什么呢？我仔細(xì)聽了聽：“原來(lái)這個(gè)小孩是剛才在外面看見這位老人行動(dòng)不便，才上來(lái)為老人搶座位的，我們真是錯(cuò)怪了她呀，她可真是個(gè)好孩子?！?/p>

聽了叔叔阿姨的這一番話，我恍然大悟，真想不到這個(gè)小姐姐這么好。

小姐姐胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高了，好像在自豪的說(shuō)：“我的小主人是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀少先隊(duì)員?！?/p>

公交車內(nèi)又平靜了下來(lái)……

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇7

上幼兒園的時(shí)候，我總盼望著能踏進(jìn)學(xué)校的大門，等我真正的成為一名小學(xué)生的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我又有了更大的愿望：就是能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下唱著國(guó)歌，高舉起右臂敬隊(duì)禮時(shí)，我好羨慕，夢(mèng)想著我什么時(shí)候才能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾呀！我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，成為一名光榮的少先隊(duì)員。

秋天是收獲的季節(jié)。在二年級(jí)秋游的時(shí)候，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！輔導(dǎo)員老師告訴我們：紅領(lǐng)巾它代表著紅旗的一角，是革命烈士鮮血染成，中國(guó)共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求我們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn)。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。回到家我把紅領(lǐng)巾整齊地疊放在枕頭下，我要伴著它入睡。每天早晨上學(xué)前的第一件事就是戴好紅領(lǐng)巾。當(dāng)我學(xué)習(xí)馬虎不認(rèn)真時(shí)，是紅領(lǐng)巾督促我改正；當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，也是紅領(lǐng)巾提醒我同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，紅領(lǐng)巾在我心目中的作用已漸漸模糊，我每天戴上皺巴的紅領(lǐng)巾只是用來(lái)應(yīng)付學(xué)校的晨檢，紅領(lǐng)巾成了我手中栩栩如生的小老鼠、上完體育課擦汗用的手絹。

二零零九年的十月一日，是新中國(guó)成立的六十周年。這一天，我早早坐在電視機(jī)前等著觀看國(guó)慶閱兵。當(dāng)看到受閱部隊(duì)雄赳赳氣昂昂的通過(guò)天安門時(shí)，我很想能像他們一樣。可媽媽說(shuō)他們是受了很多苦，流了很多汗才練就了這樣的本領(lǐng)。因?yàn)樗麄兇砹俗鎳?guó)的榮譽(yù)，不能給國(guó)旗抹黑。我聽了默默地低下了頭。我是一名少先隊(duì)員，是國(guó)旗的一角，我又是怎么做的呢？我的紅領(lǐng)巾己經(jīng)不再平整也不再鮮艷了。上大字課時(shí)，我不小心被墨汁弄臟了手，就用紅領(lǐng)巾去擦，想到這兒，我立即從書包里找出了紅領(lǐng)巾，在水池下認(rèn)真地用香皂把它搓洗。墨跡可真難洗。最后還是在媽媽的幫助下，用草酸把她徹底洗干凈了，又幫我插好電熨斗，教我輕輕把它燙平，放到陽(yáng)臺(tái)上晾曬。陽(yáng)光照在紅領(lǐng)巾上，它又恢復(fù)了往日的鮮艷。

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是小同學(xué)眼里的大哥哥了，在學(xué)校里我要作他們的榜樣，不給紅領(lǐng)巾抹黑，成為一名合格的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇8

九月開學(xué)，我升入了三年級(jí)，已經(jīng)成為一名中年級(jí)學(xué)生了?？烧f(shuō)來(lái)慚愧，因?yàn)槲以诩疫€是個(gè)“伸手”派，什么事都不會(huì)做。聽聽、聽聽，媽媽又在批評(píng)我不干活了。為了改變我的形象，我決定做一件“大事”給媽媽瞧瞧。

說(shuō)干就干！可干什么呢？對(duì)了，星期一要戴的紅領(lǐng)巾還沒(méi)洗呢，黑乎乎、臟兮兮的，不如就來(lái)洗紅領(lǐng)巾吧。說(shuō)干就干，我卷起袖子充滿信心地進(jìn)入工作狀態(tài)。我先打了滿滿的一盆水，把紅領(lǐng)巾泡在水里，大約過(guò)了幾分鐘，我就開始洗起來(lái)了。哎呦，不好！洗衣的工具一樣也沒(méi)有。

“媽媽，刷子呢？”

“在水盆上?！?/p>

“媽媽，洗衣粉呢？”

“在洗衣板上?！?/p>

“媽媽，肥皂呢？”

“小姑奶奶，怎么你洗比我洗還累呀！”

“人家是第一次洗嘛，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主?！蔽疫呎f(shuō)邊找來(lái)了肥皂、洗衣粉和刷子。工作正式開始。我先在紅領(lǐng)巾上撒點(diǎn)洗衣粉，用刷子刷一下，然后在紅領(lǐng)巾上打一下肥皂，再用刷子刷一下……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，總算洗好了。把紅領(lǐng)巾晾在衣架上，我大呼一聲：“噢，我成功了。”

“瞧瞧你的偉大成績(jī)?！眿寢屢贿呅σ贿呎f(shuō)。

唉，可真不好意思。瞧，洗衣板上撒了一堆洗衣粉，肥皂剩了半塊，水濺了一地，我的衣服也濕了。

真是說(shuō)說(shuō)容易做做難呀！以后我一定要多鍛煉，爭(zhēng)取早做家庭的小主人，正式“參政議政”。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇9

嚴(yán)冬的早晨。

我踏著點(diǎn)出門。屋外狂風(fēng)大作，陰雨綿綿。我撐著傘，一只手不停地在凍得通紅的臉蛋上搓著。

我一路悠悠忽忽的走，或許是出門晚了，小區(qū)里已不見匆匆趕路的學(xué)生。呀，七點(diǎn)五十了。我撐著傘一路狂奔，絲毫沒(méi)有注意到有什么東西掉了。終于到了學(xué)校門口，我長(zhǎng)吁一口氣?？捎娲祦?lái)的寒風(fēng)卻讓我的脖子有些怪涼的。我伸手往胸前一摸，原來(lái)是有條粗糙的紅領(lǐng)巾掛著的，這才意識(shí)到－紅領(lǐng)巾不見了。

定是剛才跑的.時(shí)候給吹走了。我剛想動(dòng)身返回，可學(xué)校的鈴聲“?！钡捻懥?。像是在給我警告。不行，回不去了。只剩十分鐘了。如果再回去的話會(huì)遲到的。我急得像熱鍋上的螞蟻。我回頭望了望門口的小店，看來(lái)只有買一條了。我翻了翻書包，只摸索出了一塊錢。我抱著最后一絲希望走進(jìn)小店，可小店老板卻告訴我：“一條紅領(lǐng)巾要二塊錢！”我徹底絕望了。不，還有一個(gè)辦法！我站在路邊，看看有沒(méi)有其他同學(xué)過(guò)往，好借一條?？墒牵F(xiàn)在已經(jīng)很遲了，別說(shuō)同學(xué)，就連趕著去上班的大人都沒(méi)有了。天變得更陰沉，雨也下得更大了。只剩下兩分鐘了，不能再這樣等下去了。

就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音叫住了我：“小朋友，怎么了？這么晚還不進(jìn)去？”我抬起頭一看，是位陌生阿姨。我含糊的回答道：“紅領(lǐng)巾丟了？”那位阿姨先是一愣，繼而笑了笑，轉(zhuǎn)身就進(jìn)了旁邊的小店。不過(guò)一會(huì)兒，她就從小店出來(lái)了，手里還提著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她竟然幫我買了一條紅領(lǐng)巾！我覺(jué)得真不可思議。阿姨又俯下身來(lái)，用雙手將紅領(lǐng)巾在我脖子上繞個(gè)圈兒，手指在紅領(lǐng)巾間穿梭，打成了一個(gè)漂亮的結(jié)。我愣在那里，茫然的望著她?！翱烊グ?！”她使勁兒推了下我的背。我回過(guò)神來(lái)，向她點(diǎn)了下頭，飛快地向?qū)W校跑去。

第二天早晨，我像往日一樣，踏著點(diǎn)來(lái)到學(xué)校門口。還是嚴(yán)冬，可我胸前的紅領(lǐng)巾卻異常溫暖，融化了我被冰凍的心。可那位阿姨卻再也沒(méi)有現(xiàn)身過(guò)。

或許，這就是無(wú)私的善良吧。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇10

從20xx年10月戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我就牢牢記住少先隊(duì)員的使命和責(zé)任。五年來(lái)，在這所大學(xué)校里，我努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)能力。在星星火炬的指引下，成長(zhǎng)為一個(gè)憧憬理想，積極向上的陽(yáng)光少年。

在學(xué)校我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，助人為樂(lè)，被評(píng)為三好學(xué)生、十佳隊(duì)干部、道德十佳。在社區(qū)我關(guān)心孤老，尊敬保安，積極捐款捐書，熱心做社區(qū)小義工，被社區(qū)譽(yù)為“爰心小使者”。20xx年我當(dāng)選中隊(duì)長(zhǎng)后，于20xx年的寒假，組織起紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)，和小伙伴一起學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家看望孤老、慰問(wèn)老軍人、上街宣傳低碳生活……這年10月底，我們的愛心小隊(duì)被評(píng)為蘇州市陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。

為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)前進(jìn)，11月6日，我約愛心小隊(duì)5名少先隊(duì)員來(lái)我家，討論組織假日陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的事，我們還起草了《假日陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)守則》。11月13日我又約12位少先隊(duì)員一起商量了組織陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的事，11月20日我們?cè)谏鐓^(qū)3樓閱覽室舉行了紅領(lǐng)巾陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)成立會(huì)，我們的老班主任、學(xué)校德育處副主任顧老師、社區(qū)居委會(huì)顧主任、蔣主任，還有許佩玉老師都參加了我們的活動(dòng)。蘇州電視臺(tái)還做了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。戴著紅領(lǐng)巾，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，參觀工廠，訪問(wèn)企業(yè)家，到社區(qū)做小義工，請(qǐng)老軍人、老干部、老教師上課，到護(hù)理院慰問(wèn)演出，參觀名勝古跡……豐富多彩的活動(dòng)吸引了越來(lái)越多的少先隊(duì)員。參加陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的不僅有我們班的同學(xué)，有我們學(xué)校別的班的同學(xué)，還有社區(qū)其他學(xué)校的少先隊(duì)員。

陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不僅帶給我歡樂(lè)，還讓我在組織活動(dòng)中增長(zhǎng)才干。我學(xué)會(huì)組織策劃，學(xué)會(huì)溝通協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)記錄總結(jié)，學(xué)會(huì)以身作則。我會(huì)繼續(xù)努力開拓陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)活動(dòng)領(lǐng)域，團(tuán)結(jié)更多的紅領(lǐng)巾，高舉星星火炬，在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，向著光明的未來(lái)邁開大步。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇11

嚴(yán)冬的早晨。

我踏著點(diǎn)出門。屋外狂風(fēng)大作，陰雨綿綿。我撐著傘，一只手不停地在凍得通紅的臉蛋上搓著。

我一路悠悠忽忽的走，或許是出門晚了，小區(qū)里已不見匆匆趕路的學(xué)生。呀，七點(diǎn)五十了。我撐著傘一路狂奔，絲毫沒(méi)有注意到有什么東西掉了。終于到了學(xué)校門口，我長(zhǎng)吁一口氣。可迎面吹來(lái)的寒風(fēng)卻讓我的脖子有些怪涼的。我伸手往胸前一摸，原來(lái)是有條粗糙的紅領(lǐng)巾掛著的，這才意識(shí)到－紅領(lǐng)巾不見了。

定是剛才跑的時(shí)候給吹走了。我剛想動(dòng)身返回，可學(xué)校的鈴聲叮的響了。像是在給我警告。不行，回不去了。只剩十分鐘了。如果再回去的話會(huì)遲到的。我急得像熱鍋上的螞蟻。我回頭望了望門口的小店，看來(lái)只有買一條了。我翻了翻書包，只摸索出了一塊錢。我抱著最后一絲希望走進(jìn)小店，可小店老板卻告訴我：一條紅領(lǐng)巾要二塊錢！我徹底絕望了。不，還有一個(gè)辦法！我站在路邊，看看有沒(méi)有其他同學(xué)過(guò)往，好借一條。可是，現(xiàn)在作文已經(jīng)很遲了，別說(shuō)同學(xué)，就連趕著去上班的大人都沒(méi)有了。天變得更陰沉，雨也下得更大了。只剩下兩分鐘了，不能再這樣等下去了。

就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校時(shí)，一個(gè)悅耳的聲音叫住了我：小朋友，怎么了？這么晚還不進(jìn)去？我抬起頭一看，是位陌生阿姨。我含糊的回答道：紅領(lǐng)巾丟了？那位阿姨先是一愣，繼而笑了笑，轉(zhuǎn)身就進(jìn)了旁邊的小店。不過(guò)一會(huì)兒，她就從小店出來(lái)了，手里還提著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。她竟然幫我買了一條紅領(lǐng)巾！我覺(jué)得真不可思議。阿姨又俯下身來(lái)，用雙手將紅領(lǐng)巾在我脖子上繞個(gè)圈兒，手指在紅領(lǐng)巾間穿梭，打成了一個(gè)漂亮的結(jié)。我愣在那里，茫然的望著她?？烊グ?！她使勁兒推了下我的背。我回過(guò)神來(lái)，向她點(diǎn)了下頭，飛快地向?qū)W校跑去。

第二天早晨，我像往日一樣，踏著點(diǎn)來(lái)到學(xué)校門口。還是嚴(yán)冬，可我胸前的紅領(lǐng)巾卻異常溫暖，融化了我被冰凍的心?？赡俏话⒁虆s再也沒(méi)有現(xiàn)身過(guò)。

或許，這就是無(wú)私的善良吧。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇12

勞動(dòng)是快樂(lè)的，勞動(dòng)是中華民族遺傳下來(lái)的好品質(zhì)，在暑假的第一天里我學(xué)會(huì)了洗紅領(lǐng)巾。

暑假的第一天里，媽媽給我下了一道命令，今天一定要把紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈，下午回來(lái)我檢查。

媽媽剛走，我先把盤里灌滿了水，在石板上放著一條鮮紅耀眼的紅領(lǐng)巾，我再把紅領(lǐng)巾擺平，然后，在再上面擦上肥皂，好像一個(gè)小娃娃在洗澡，還一邊唱著：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”唱的真好聽，你聽，小娃娃又不唱了，在使出了全身的力氣再加上吃奶的力氣，不信，你看，皮膚都搓好了，可愛！

我再用手搓，弄的紅領(lǐng)巾“寶寶”和小手全是肥皂，我再把紅領(lǐng)巾放在了水上，就像一只紅色的小帆船，這讓我想起，王老師教我們的一首歌“小紙船……”，在水里靜靜的漂著許多個(gè)乳白色的小泡泡，像是在白茫茫的.水中漂著許多白色的小船在歡樂(lè)的暢游著。

紅領(lǐng)巾放在水里漂一下，就洗好了，是不是非常簡(jiǎn)單？那就大家跟我一起勞動(dòng)吧！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇13

星期六，我拿出紅領(lǐng)巾。呀！紅領(lǐng)巾上面黑呼呼的一塊，像一個(gè)大花臉的小朋友。它好像在埋怨我：小主人，小主人，你看看我，我都成了一個(gè)大花臉了，多丑呀，你快來(lái)幫我洗一洗吧。

說(shuō)干說(shuō)干，我把紅領(lǐng)巾拿到衛(wèi)生間里。我擰開水龍頭，水唱著嘩嘩的歌，從龍頭里跳出來(lái)。不一會(huì)兒，水池就灌滿了。我把紅領(lǐng)巾放進(jìn)水里，紅領(lǐng)巾像一條小船，靜靜地漂在水面。我用手指一按，紅領(lǐng)巾慢慢沉了下去。我左手拿著濕淋淋的紅領(lǐng)巾，右手拿著香皂。香皂像個(gè)調(diào)皮的泥鰍，在我手里滑來(lái)滑去。一不小心，香皂鉆進(jìn)了水里，濺了我一臉的水珠。我擦掉了水珠，用力抓住香皂，然后一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地抹在紅領(lǐng)巾上。接著，我用雙手緊緊抓著紅領(lǐng)巾的兩端，用力地前后搓著。調(diào)皮的泡泡像趕集似得從我的手指縫里跑了出來(lái)。我搓得越來(lái)越帶勁。原本雪白的泡泡漸漸變成了灰色。我把披著泡泡裙子的紅領(lǐng)巾放進(jìn)清水里，頓時(shí)清水一下子變得渾濁起來(lái)。呀！好臟??！

我把臟水放掉，又?jǐn)Q開水龍頭，水從龍頭里鉆了出來(lái)。我用清水給紅領(lǐng)巾洗涼爽的冷水澡。我拿著紅領(lǐng)巾在水里搖晃。紅領(lǐng)巾躺在水里快樂(lè)地扭動(dòng)，仿佛在跳洗澡舞。我又這樣洗了三次，水一次比一次干凈。

最后我從干凈的水里拿出了全身濕淋淋的紅領(lǐng)巾，然后雙手用力擰干，接著把皺巴巴的紅領(lǐng)巾抖開，并用力往外拉扯。我把紅領(lǐng)巾拎到陽(yáng)臺(tái)上，站在椅子上，踮著腳，把紅領(lǐng)巾夾在衣架上。

我看著像新買回來(lái)一樣鮮紅的紅領(lǐng)巾，心里比吃了蜜還要甜。紅領(lǐng)巾在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在高興地說(shuō)：謝謝你把我洗得干干凈凈。

通過(guò)洗紅領(lǐng)巾，我感覺(jué)到勞動(dòng)的快樂(lè)和辛苦。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文六篇

如何打開作文寫作的思維呢？作文是學(xué)生寫作技巧和表達(dá)能力的綜合考察，作文能夠加深我們對(duì)周邊人文和文化的理解和認(rèn)知。寫作文要有自己的想法，不能照搬照抄，以下是我們?yōu)槟淼摹凹t領(lǐng)巾小學(xué)作文”，如果你覺(jué)得這個(gè)想法值得一看請(qǐng)分享給你的社交圈！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1

看完了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》后，讓我覺(jué)得我其實(shí)是個(gè)幸福的小孩，比起在山區(qū)里學(xué)習(xí)的小孩們我擁有了更好的學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。

還有，我雖然沒(méi)有如張順琪、丁俊杰和李宛珈三個(gè)小朋友們那么的不懂事、不聽話，但我也要做自己力所能及的`事情來(lái)幫助媽媽和爸爸他們。

看完了這整套節(jié)目后讓我最感動(dòng)的是《168小時(shí)的牽掛》，講的是杭州西湖府苑小學(xué)，寫了信給青海玉樹第三完小學(xué)的29名同學(xué)的故事。他們?cè)诘然匦艜r(shí)發(fā)生了大地震，并從地震日起所等回信的那168個(gè)小時(shí)后才拿到了遲來(lái)的回信時(shí)的心情。而且 那期間他們還不斷的給災(zāi)區(qū)捐衣捐物等等的各種生活物資，這讓我看到了我國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，互相牽掛、互相鼓勵(lì)，只要一方有難各方動(dòng)員。

所以我們一定要好好珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，為了更好的明天！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸”每當(dāng)我聽到這首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)歌》的時(shí)候，我激動(dòng)的心情總是久久不能平靜。

少先隊(duì)員是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是共產(chǎn)主義的接班人，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)，我倍感榮幸和自豪。

在上一年級(jí)的時(shí)候我掛上紅領(lǐng)巾，加入少先隊(duì)以后，我的學(xué)習(xí)、思想、行為都開始發(fā)生了很大的變化，大隊(duì)輔導(dǎo)員諄諄善誘，經(jīng)常教育我們，紅領(lǐng)巾表示紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，愛祖國(guó)、愛人民，愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物，鍛煉身體，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。所以為了說(shuō)到做到，我每天都和同學(xué)玩。每天寫完作業(yè)我就找同學(xué)去玩，只要不黑我們就玩，有時(shí)黑了都不回家，玩到汗流浹背才肯罷休。

“紅領(lǐng)巾心向黨，快樂(lè)和諧共成長(zhǎng)。”紅領(lǐng)巾引領(lǐng)見證我的成長(zhǎng)，讓我獲得了小小的成績(jī)。成績(jī)只能代表過(guò)去，我現(xiàn)在還小，今后的路還很長(zhǎng)，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的光榮和傳統(tǒng)，取得更大的進(jìn)步，真正做到胸系紅領(lǐng)巾心向黨。

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3

每當(dāng)我看見胸前那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，心里就涌起一股暖流。就是這條普普通通的紅領(lǐng)巾，深深地感動(dòng)了我，使我明白了友誼無(wú)處不在。

早上，我急匆匆地來(lái)到校門口，剛想排隊(duì)進(jìn)校，眼角的余光一瞅：不好，紅領(lǐng)巾沒(méi)戴！怎么辦呢？我的心里頓時(shí)像有一塊巨石壓在了上面。正在這十萬(wàn)火急的時(shí)候，潘澤源一蹦一跳地站在了我的面前。他看著我愁眉苦臉的樣子，不解地問(wèn)：“怎么啦？需要幫忙嗎？”看到潘澤源我仿佛見到了大救星，喃喃地說(shuō)：“我……我的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴，這下可要倒霉了！”

“嗯，這可怎么辦呢？”潘澤源似乎也愣住了。突然，他頭一低，那黑亮亮的眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，然后咧開嘴笑著說(shuō)：“有了！”說(shuō)著，只見他輕輕一拉胸前的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾像一只紅蝴蝶聽話似的'落在了他的手上。他把紅領(lǐng)巾往我手里一塞，爽快地說(shuō)：“給你吧！快系上！”我望望他，又望望手中的紅領(lǐng)巾，不知說(shuō)什么才好。他似乎看出了我的心思，眨了眨那雙明亮的大眼睛，用他那特有的大嗓門，笑著說(shuō)：“別擔(dān)心我，我自有辦法。”說(shuō)著，便像一只開心的小兔子蹦蹦跳跳地離開了。我望著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼角濕潤(rùn)了……

我小心翼翼地系好這條紅領(lǐng)巾，微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光下的紅領(lǐng)巾是那么鮮艷，那么耀眼……

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4

“我們是共產(chǎn)主義接班人！繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”聽著這高昂的歌曲，我的內(nèi)心就像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。今天是少先隊(duì)員建隊(duì)日，少先隊(duì)員，一個(gè)多么光榮，多么榮耀的稱號(hào)！今天我們學(xué)校舉行一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，我有幸為一年級(jí)新生佩戴紅領(lǐng)巾，看著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我陷入無(wú)限遐想……

一年級(jí)時(shí)的情景，現(xiàn)在還歷歷在目，剛踏進(jìn)六小的校門我就明白，我已經(jīng)不是一個(gè)幼兒園的小孩子啦，我是一名小學(xué)生啦！慢慢熟悉，校園生活之后，我也有了許多進(jìn)步，在入隊(duì)儀式上，當(dāng)高年級(jí)的姐姐為我配戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我稚嫩的小手，高高舉起，敬起了莊嚴(yán)的隊(duì)禮時(shí)，我知道，我已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員，內(nèi)心充滿驕傲與自豪！

那時(shí)，我接受大姐姐為我的佩戴。現(xiàn)在我是，大姐姐為低年級(jí)小妹妹佩戴！在少先隊(duì)員的大家庭中又有了600多名小同學(xué)的加入，希望他們能夠更加團(tuán)結(jié)，后來(lái)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！

“我們的旗幟火樣紅，星星和火把指明前程，和平的風(fēng)吹動(dòng)了旗幟，招喚我們走向幸福的人生！”朗誦著紅領(lǐng)巾之歌，我感到我的全身都在沸騰，希望我們能像詩(shī)中所說(shuō)的那樣，走向幸福的人生！

“不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記‘最危險(xiǎn)的時(shí)候’戰(zhàn)歌飛旋！”在老師家長(zhǎng)的呵護(hù)，關(guān)懷下，我從一顆小小的幼苗長(zhǎng)成了含苞欲放的花朵，我不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)對(duì)我的給予的重大期望，我要帶上我的夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要勇敢向前！不怕前方有再多險(xiǎn)阻，筑夢(mèng)讓中國(guó)更強(qiáng)，放手翱翔，張開翅膀，在此刻，夢(mèng)已無(wú)可抵擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇5

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”，這鏗鏘有力的隊(duì)歌聲傳入耳內(nèi)的時(shí)候，看到鮮艷的隊(duì)旗飄揚(yáng)在操場(chǎng)上的'時(shí)候，我聽媽媽說(shuō)，這是又一批新生加入了少先隊(duì)。我多么羨慕，然而，我只是學(xué)前班的小朋友。 ?等啊，盼啊，盼啊，等啊，終于等到了夢(mèng)寐以求的那一天――1999年10月13日，我們新生入隊(duì)了。那激動(dòng)人心的一幕，至今歷歷在目。這一天，我穿著媽媽為我特買的新衣服，早早地來(lái)到學(xué)校，希望掛紅領(lǐng)巾的那一刻早點(diǎn)來(lái)到。下午第二節(jié)課，老師才帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。哇！操場(chǎng)上人聲鼎沸，鼓聲震天，隊(duì)旗飄揚(yáng)。我們站在主席臺(tái)邊，焦急而耐心地等待著。終于輪到一（3）班學(xué)生了，我們欣喜地上了臺(tái)，大哥哥，大姐姐們拿著那用革命烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，走到我們面前，認(rèn)真地把紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上，然后在我胸前打了一個(gè)漂亮的結(jié)，最后向我敬禮。我也學(xué)著他的樣，右手五指并攏，高舉頭上，恭敬地回了一個(gè)隊(duì)禮。我深深地感受到了做一個(gè)少先隊(duì)員的光榮和自豪。從此，我加倍地愛護(hù)紅領(lǐng)巾，不用它擦汗，臟了洗洗等等，使紅領(lǐng)巾一直是那么鮮艷、美麗、光彩奪目。紅領(lǐng)巾成了我的好朋友，也成了我的引路人。當(dāng)我做作業(yè)遇到困難想抄襲時(shí)，紅領(lǐng)巾提醒我：“不要抄，自己想?！碑?dāng)我考試得滿分欣喜時(shí)，紅領(lǐng)巾告誡我：“不要驕傲，再接再厲?！碑?dāng)災(zāi)區(qū)小朋友有困難時(shí)，紅領(lǐng)巾在我耳旁輕輕地說(shuō)：“快伸出援助之手?！碑?dāng)我不會(huì)系鞋帶向媽媽求助

#p時(shí)，紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我：“學(xué)著干，你能行！”當(dāng)我與同學(xué)鬧別扭要說(shuō)臟話時(shí)，紅領(lǐng)巾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“文明文明，要牢記?！彼哪昙?jí)時(shí)，我已是大隊(duì)委，我宣讀過(guò)新隊(duì)員名單，給新隊(duì)員掛紅領(lǐng)巾，教他們行隊(duì)禮。至今，我和紅領(lǐng)巾朝夕相處已有五年了，我時(shí)常摸著胸前的紅領(lǐng)巾想：紅領(lǐng)巾啊，你是我的驕傲！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓祖國(guó)的明天更加輝煌、美麗吧！

紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇6

記得讀幼兒園時(shí)，看見讀書的大哥哥大姐姐胸前神氣地掛著紅領(lǐng)巾，我羨慕極了，一定要媽媽也給我買一塊，

西湖的風(fēng)景真美啊！小鳥嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌，湖里亭亭玉立的荷花隨風(fēng)翩翩起舞，小魚在荷葉下快活地游來(lái)游去。我真正感受到了楊萬(wàn)里描寫西湖荷花的詩(shī)，“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蔽覀兊难劬达柫耍啥亲訁s餓了。我們買了點(diǎn)吃的，狼吞虎咽地吃完，找不到垃圾箱，我就把包裝袋隨手扔在湖里，路上的行人都看了看我，有的罵道；“這個(gè)少先隊(duì)員真不愛護(hù)環(huán)境，不配戴紅領(lǐng)巾！”連外國(guó)游客也都回頭朝我看。一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾吹到了我臉上，臉癢癢的，也火辣辣的。

如今，我已是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，懂得尊重紅領(lǐng)巾就是尊重自己。

「必備」紅領(lǐng)巾相約2035觀后感匯總

下面我們?yōu)榇蠹艺淼摹凹t領(lǐng)巾相約2035觀后感”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享?？措娪昂涂磿粯?，是人類的智慧和藝術(shù)，全身心投入的過(guò)程，會(huì)讓我們有更多的感觸與體會(huì)。有觀后感的表達(dá)，我們的感悟是非常重要的，寫觀后感時(shí)，我們要多看、多寫、多改正，不斷完善自己的文章。

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感(篇1)

“十四五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著新形勢(shì)、新階段、新格局。我們必須深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境帶來(lái)的新矛盾新挑戰(zhàn)以及社會(huì)主要矛盾變化帶來(lái)的新特征新要求。全會(huì)審議通過(guò)的《建議》，深刻闡明了“十四五”時(shí)期指導(dǎo)思想、必須遵循的原則、主要目標(biāo)和到二〇三五年的遠(yuǎn)景目標(biāo)，體現(xiàn)了我們黨一以貫之的戰(zhàn)略眼光和全局思維。“十四五”時(shí)期的十二個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)安排，突出了以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以構(gòu)建新發(fā)展格局為“綱”，以發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)為著力點(diǎn)，以擴(kuò)大內(nèi)需為戰(zhàn)略基點(diǎn)，以集中精力辦好自己的事為根本，是有機(jī)統(tǒng)一的整體。證監(jiān)會(huì)系統(tǒng)要更加主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，從系統(tǒng)觀念出發(fā)，堅(jiān)持以戰(zhàn)略思維、宏觀視野來(lái)看待新時(shí)期資本市場(chǎng)的使命和責(zé)任，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來(lái)。

要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建議》的部署要求，抓緊謀劃和推動(dòng)“十四五”時(shí)期資本市場(chǎng)重點(diǎn)工作，加快形成資本市場(chǎng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的制度、機(jī)制和體系。一是著眼于提高直接融資比重，加快完善多層次資本市場(chǎng)體系，進(jìn)一步暢通直接投融資入口，不斷完善有利于擴(kuò)大直接融資、鼓勵(lì)長(zhǎng)期投資的制度安排。二是把支持科技創(chuàng)新放在更加突出位置，加快建成優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資本中心，更好發(fā)揮科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、私募股權(quán)投資基金支持創(chuàng)新的功能作用，完善市場(chǎng)化激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)各類創(chuàng)新要素集聚，助力打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。三是以注冊(cè)制和退市制度改革為抓手，帶動(dòng)發(fā)行承銷、交易、持續(xù)監(jiān)管、投資者保護(hù)等各環(huán)節(jié)關(guān)鍵制度創(chuàng)新，全面加強(qiáng)資本市場(chǎng)基礎(chǔ)制度建設(shè)。四是守牢不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)底線，著力健全市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防、預(yù)警和防范處置機(jī)制，持續(xù)做好資本市場(chǎng)各類風(fēng)險(xiǎn)防控工作，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融安全。五是完善資本市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法體系，加快推動(dòng)健全證券執(zhí)法體制機(jī)制，推動(dòng)構(gòu)建以科技手段為支撐的監(jiān)管執(zhí)法新模式，深化“放管服”改革，著力提升監(jiān)管效能。六是不斷提高全系統(tǒng)黨的建設(shè)質(zhì)量，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)資本市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到資本市場(chǎng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，為重點(diǎn)工作任務(wù)順利落地提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感(篇2)

同你相距十七年，我好奇并期待你的一切。你是美麗的吧?青山繞綠水，藍(lán)天現(xiàn)白云;你是富庶的吧?人民生活水平很高，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚;你是強(qiáng)大的吧?科技領(lǐng)先世界，軍隊(duì)不懼來(lái)犯之?dāng)?。你是一個(gè)新時(shí)代，是中國(guó)大國(guó)復(fù)興的里程碑。我很高興能作為你億萬(wàn)建設(shè)者和見證者之一，為你講述你的發(fā)展和未來(lái)。

你是美好有生機(jī)的，因?yàn)橛鞋F(xiàn)實(shí)的幾代人在為你拼搏奮斗。

步入耄耋之年的老人還在建設(shè)你，屠呦呦歷時(shí)幾十載研發(fā)青蒿素，讓古老的中國(guó)醫(yī)藥大放異彩，為你獲得國(guó)際贊譽(yù);年近古稀的領(lǐng)導(dǎo)人在規(guī)劃你，將建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)分兩個(gè)階段進(jìn)行，你便是第一階段———基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化;知天命的科學(xué)家為你默默奉獻(xiàn)，更有黃大年因愛你深沉而獻(xiàn)出生命;朝氣蓬勃的青年一代為你注入活力，無(wú)數(shù)90后在科技、文藝等領(lǐng)域大展身手，助力創(chuàng)新型社會(huì)發(fā)展。

我對(duì)你是充滿信心的，縱使相隔十七年，我也能從你眼前的發(fā)展見到你將繁盛的預(yù)兆。

你一定是開放包容的，因?yàn)槲铱吹健耙粠б宦贰薄皝喭缎小钡戎袊?guó)發(fā)起的國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作風(fēng)生水起，“人類命運(yùn)共同體”理念在全球傳播;你一定是富庶祥和的，因?yàn)槲铱吹矫撠毠?jiān)進(jìn)入決勝時(shí)期，鄉(xiāng)村振興不斷落實(shí)，科教文衛(wèi)體事業(yè)全面發(fā)展;你一定是先進(jìn)強(qiáng)大的，因?yàn)槲铱吹街袊?guó)量子通信領(lǐng)先全球，“上天”“下?！奔妓嚲?，我看到內(nèi)蒙古草原上，南海海域的軍艦上，中國(guó)武器、中國(guó)軍隊(duì)威震四方;你一定是和諧美麗的，因?yàn)槲铱吹江h(huán)保稅法倒逼重污企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，河長(zhǎng)制使一江清水得以東流，塞罕壩的綠色林場(chǎng)如翡翠青潤(rùn)，“綠水青山就是金山銀山”的理念深入人心。

無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們都和我相關(guān)。

遠(yuǎn)方的2035年，富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的2035年，我是成長(zhǎng)起來(lái)的又一代中國(guó)青年，又一代愿為你傾付半生的中國(guó)夢(mèng)建設(shè)者，又一代為你沉醉著迷的追求者。前路是康莊大道還是曲折泥濘我都不懼不避，無(wú)怨無(wú)悔，奮力前行。

親愛的2035年，我愿在最好的時(shí)代，帶著最美的情懷，與你相遇，共同去看屹立世界的民族，雄起東方的中國(guó)。

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感(篇3)

要充分認(rèn)識(shí)“十三五”時(shí)期特別是黨的十九屆四中全會(huì)以來(lái)我國(guó)發(fā)展取得的重大成就。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)、艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)我國(guó)率先取得疫情防控重大戰(zhàn)略成果，在中西方制度比較和領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)比中展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)。作出構(gòu)建新發(fā)展格局的重大戰(zhàn)略抉擇，指引我國(guó)繼續(xù)書寫經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定“兩大奇跡”。

把保障和改善民生作為發(fā)展的根本目的，一系列重大舉措有力增強(qiáng)了人民群眾的獲得感幸福感安全感。以博大胸襟推進(jìn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，顯著提升了我國(guó)的國(guó)際影響力。持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，為黨和國(guó)家事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)保障。這些成就的取得，充分證明有習(xí)近平總書記掌舵領(lǐng)航、有黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有過(guò)不了的坎、爬不了的坡，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必將一往無(wú)前，走向中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

要準(zhǔn)確把握全會(huì)關(guān)于“十四五”和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)發(fā)展面臨形勢(shì)任務(wù)的若干重大判斷。要深刻領(lǐng)會(huì)“新發(fā)展階段”這一重要論斷，將民政事業(yè)的發(fā)展放到新發(fā)展階段的全過(guò)程中謀劃，既部署五年的目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)，又把握發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)各業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行長(zhǎng)期布局。要深刻領(lǐng)會(huì)“高質(zhì)量發(fā)展”這一發(fā)展主題，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)民政各領(lǐng)域工作提質(zhì)增效，更好滿足人民群眾需求。要深刻領(lǐng)會(huì)“構(gòu)建新發(fā)展格局”這一重大抉擇，主動(dòng)發(fā)揮民政工作在保民生、穩(wěn)就業(yè)、擴(kuò)內(nèi)需、促消費(fèi)等方面的重要作用，為構(gòu)建新發(fā)展格局貢獻(xiàn)力量。要深刻領(lǐng)會(huì)“共同富?！边@一本質(zhì)要求，充分認(rèn)識(shí)民政工作肩負(fù)的歷史使命，努力在促進(jìn)“全體人民共同富?！敝姓覝?zhǔn)落點(diǎn)、發(fā)揮作用、彰顯作為。要深刻領(lǐng)會(huì)“改革創(chuàng)新”這一根本動(dòng)力，把改革創(chuàng)新貫穿民政事業(yè)發(fā)展全過(guò)程，在“改什么”上把握切入點(diǎn)，在“怎么改”上探索可行路徑，在“用什么方法改”上找準(zhǔn)突破口，切實(shí)發(fā)揮改革創(chuàng)新的根本動(dòng)力作用。

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感(篇4)

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感1

在中共中央就當(dāng)?shù)氖艑梦逯腥珪?huì)精神舉行新聞發(fā)布會(huì)上，寧吉喆先生將《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出的“十四五”中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)，概括為“六個(gè)新”：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得新成效，在質(zhì)量效益明顯提升的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康

發(fā)展，現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)取得重大進(jìn)展;二是改革開放邁出新步伐，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善，更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制基本形成;三是社會(huì)文明程度得到新提高，公共文化服務(wù)體系和文化產(chǎn)業(yè)體系更加健全，人民精神文化生活日益豐富;四是生態(tài)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步，能源資源利用效率大幅提高，生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善;五是民生福祉達(dá)到新水平，居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)基本同步，基本公共服務(wù)均等化水平明顯提高;六是國(guó)家治理效能得到新提升，社會(huì)主義民主法治更加健全，社會(huì)治理特別是基層治理水平明顯提高。

然而就農(nóng)村工作而言，個(gè)人認(rèn)為主要可以集中在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理，精神文化等三方面做文章。

農(nóng)村產(chǎn)業(yè)是薄弱，必須借助外力才能有所發(fā)展，要以農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，促進(jìn)一二三產(chǎn)融合發(fā)展。將農(nóng)業(yè)與文化、鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村休閑等三次產(chǎn)業(yè)深度鏈接，打造生態(tài)農(nóng)業(yè)、田園鄉(xiāng)村、生態(tài)鄉(xiāng)村，吸引市民下鄉(xiāng)，增加農(nóng)民經(jīng)營(yíng)性收入。

充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，號(hào)召黨員帶頭，引領(lǐng)群眾，現(xiàn)階段的“兩個(gè)和美”、“美麗鄉(xiāng)村”工作，正是加強(qiáng)鄉(xiāng)村治理的有效途徑。從我做起，從小起，從簡(jiǎn)做起，鞏固創(chuàng)建成果，保持宅前屋后的整潔，以季度為單位，評(píng)比出好中差三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，以獎(jiǎng)勵(lì)金和福利掛鉤，通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制，不斷提升村級(jí)治理水平，健全完善自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系。

鄉(xiāng)風(fēng)文明是鄉(xiāng)村振興在精神層面最直觀的表現(xiàn)形式，是鄉(xiāng)村文化振興的核心所在，深化鄉(xiāng)村文明創(chuàng)建，推動(dòng)移風(fēng)易俗。發(fā)揮村民議事會(huì)、紅白理事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)等的作用，引導(dǎo)農(nóng)民自我約束、自我管理、自我服務(wù)，破除陳規(guī)陋習(xí)，傳播現(xiàn)代文明理念，培育健康生活方式，形成積極、健康、向上的鄉(xiāng)村社會(huì)風(fēng)氣和精神風(fēng)貌。培育文明家風(fēng)。利用好文化陣地，宣傳隊(duì)伍，積極開展“傳家訓(xùn)、立家規(guī)、揚(yáng)家風(fēng)”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)家庭美德、現(xiàn)代家庭理念，培育優(yōu)良家風(fēng)家教，以好家風(fēng)溫潤(rùn)好民風(fēng)。

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感2

近日，黨的十九屆五中全會(huì)在京舉行，全會(huì)指出，“必須加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理?！?/p>

基層治理千頭萬(wàn)緒，抓好基層治理，推進(jìn)社會(huì)治理，關(guān)鍵在黨，重心在基層。因此，推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)基層“針眼”，用好黨建“繡花針”、捧起人民“金絲線”、練就治理“高手藝”。

用好黨建“繡花針”，穿起基層治理“千條線”。習(xí)近平總書記指出，“要?jiǎng)?chuàng)新社會(huì)治理體制，把資源、服務(wù)、管理放到基層，把基層治理同基層黨建結(jié)合起來(lái)”。武義“后陳經(jīng)驗(yàn)”從“治村之計(jì)”上升到“治國(guó)之策”，就是基層治理探索創(chuàng)新的一個(gè)典型，契合了黨建引領(lǐng)基層治理的發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，日益煥發(fā)出勃勃生機(jī)。應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)治理，必須發(fā)揮基層黨組織引領(lǐng)作用，要把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為基層治理優(yōu)勢(shì)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，更要敢于直面基層治理中的難點(diǎn)痛點(diǎn)?；鶎狱h員干部的能力和素質(zhì)決定了基層治理的質(zhì)量和成效，要通過(guò)選優(yōu)配強(qiáng)“領(lǐng)頭雁”，為基層治理提供人才保證，從而逐步形成黨員示范、群眾參與的強(qiáng)大合力。

捧起人民“金絲線”，織出基層治理“一張網(wǎng)”。馬克思列寧主義從來(lái)認(rèn)為，“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的決定的力量”。習(xí)近平總書記提出，“要把實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展人民群眾的根本利益作為學(xué)習(xí)推廣‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)”?；鶎又卫硎欠裼谐尚ВP(guān)鍵還是要看人民群眾是否滿意。因此，基層治理要堅(jiān)持“民心所向”，立足群眾迫切需要解決的問(wèn)題和困難，用心用情織出基層治理服務(wù)網(wǎng)，讓群眾的呼聲有人聽，群眾的建議有處提，群眾的事情有地辦。人民群眾是新時(shí)代基層治理最強(qiáng)大的力量，要緊緊依靠群眾這一核心，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)更多人民群眾主動(dòng)參與到基層治理中來(lái)。

練就治理“高手藝”，打造基層治理“風(fēng)景區(qū)”?！邦I(lǐng)導(dǎo)干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還得有成事的真本領(lǐng)”?；鶎又卫韮?nèi)復(fù)雜、任務(wù)繁重，不能簡(jiǎn)單采取“一刀切”的方式來(lái)應(yīng)對(duì)。只求效率和政績(jī)忽視基層具體實(shí)際，只會(huì)導(dǎo)致治理混亂或者治標(biāo)不治本。要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中練好基層治理和為人民服務(wù)的“繡花工”，以扎實(shí)的基本功和不嫌苦不怕累的信念贏得群眾的支持。要結(jié)合地方發(fā)展特色，在治理過(guò)程中客觀分析，認(rèn)真總結(jié)，而不是一味地追求整齊劃一或生搬硬套其他地區(qū)的治理模式。社會(huì)需要這種精雕細(xì)琢的匠心式治理，嚴(yán)要求、深加工，不求速成，但每一步都走得踏實(shí)，都緊扣群眾最迫切的需求，都能打造基層治理的精品。

走進(jìn)新時(shí)代，中華文化迎來(lái)了全面復(fù)興，偉大進(jìn)程為思想文化提供了深層碰撞的機(jī)會(huì)，中國(guó)特色社會(huì)主義文化逐步形成，中國(guó)特色社會(huì)主義文化體系初步建立，廣大黨員要賡續(xù)奮斗，打造獨(dú)具特色的“中國(guó)之治”

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感3

金秋十月，一個(gè)豐收之季，碩果滿懷，收獲金黃、收獲火紅、收獲希望。十月的第一天，全黨全國(guó)各族人民經(jīng)歷了國(guó)慶大典的莊嚴(yán)洗禮，在十月的最后一天，又收獲了黨的十九屆五中全會(huì)勝利閉幕的捷報(bào)。黨的十九屆五中全會(huì)審議了中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，為未來(lái)5年乃至15年中國(guó)發(fā)展擘畫藍(lán)圖。，這是完善和發(fā)展我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件。在中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展史上，在中華民族偉大復(fù)興的浩蕩征程中，在中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)上，新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人知恥后勇、發(fā)憤圖強(qiáng)，立下“中國(guó)之志”，發(fā)揮“中國(guó)之智”，巧用“中國(guó)之制”，寫下了新時(shí)代“中國(guó)之治”的璀璨篇章。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！薄爸袊?guó)之志”是源自共產(chǎn)黨人不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng);源自共產(chǎn)黨人肩負(fù)著民族復(fù)興、人民幸福的偉大使命。事非經(jīng)過(guò)豈知難，中國(guó)共產(chǎn)黨人，知所從來(lái)才能明其將往。近代以來(lái)，舊中國(guó)歷經(jīng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)……無(wú)數(shù)志士仁人前仆后繼、不懈探索，積極尋找救國(guó)救民的光明之道，然而在很長(zhǎng)的時(shí)間中都抱憾而終。歷史是最好的見證者，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)，只有共產(chǎn)黨才能強(qiáng)盛中國(guó)，因?yàn)閺闹袊?guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就立下了“中國(guó)之志”，就扛起了人民群眾追求幸福生活的美好愿望，就肩負(fù)起了中華民族偉大復(fù)興的光榮使命。自從有中國(guó)共產(chǎn)黨，“中國(guó)之治”就翻開了嶄新的一頁(yè)。

“軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰(shuí)能敵?！薄爸袊?guó)之智”，是共產(chǎn)黨人和廣大人民群眾集思廣益，所匯集起十四億人民聰明才智的磅礴力量。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代到改革發(fā)展時(shí)期，在“摸著石頭過(guò)河”過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾走出了一條屬于自己的發(fā)展道路。從“大鍋飯”時(shí)代到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;從改革開放建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)到新時(shí)代建立“一帶一路”新經(jīng)濟(jì)走廊，在一次次的探索中，在一次次的摸爬滾打中，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾不斷開拓進(jìn)取、積極創(chuàng)新，不僅為中國(guó)發(fā)展指明了道路，也為世界廣大發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化提供了全新選擇，為全球人類探索更好的社會(huì)治理路徑貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。

“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳?！薄爸袊?guó)之制”是適合中國(guó)國(guó)情發(fā)展的最佳選擇。一個(gè)國(guó)家選擇什么樣的治理體系，是由這個(gè)國(guó)家的歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，是由這個(gè)國(guó)家的人民決定的。“中國(guó)之制”是深扎中華土壤、汲取充沛養(yǎng)分的最佳制度。新中國(guó)70年來(lái)創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定“中國(guó)奇跡”，充分展現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性。當(dāng)今之世正經(jīng)歷百年未有之大變局，并且我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，我們必須不斷堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度不動(dòng)搖，不斷堅(jiān)持推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

“守正篤實(shí)，久久為功”。只要我們繼續(xù)堅(jiān)持好我們的“四個(gè)自信”，繼續(xù)秉持好彰顯共產(chǎn)黨人初心使命的“中國(guó)之志”，繼續(xù)發(fā)揮好匯集十四億人民磅礴力量的“中國(guó)之智”，繼續(xù)用好具有中國(guó)專屬特色的“中國(guó)之制”，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)想，就一定能夠一代接一代地續(xù)寫好“中國(guó)之治”的輝煌長(zhǎng)卷。

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感4

黨的十九屆五中全會(huì)指出：“堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)?！弊鳛樾聲r(shí)代黨員干部，面對(duì)新時(shí)代這項(xiàng)“重大戰(zhàn)略任務(wù)”，自當(dāng)篤行“四字箴言”，更好堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”、推進(jìn)“中國(guó)之治”。

篤行“勇”字，勇于擔(dān)當(dāng)推進(jìn)“中國(guó)之治”。前進(jìn)征程上，堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”、推進(jìn)“中國(guó)之治”，必須勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好全會(huì)精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)，不懼風(fēng)險(xiǎn)、不畏挑戰(zhàn)、不怕麻煩，在擔(dān)當(dāng)實(shí)干中解決好遇到的困難、問(wèn)題、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，切實(shí)把勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)貫穿新時(shí)代推進(jìn)“中國(guó)之治”全過(guò)程，堅(jiān)持在勇于擔(dān)當(dāng)中開辟新路、在敢于負(fù)責(zé)中探索前進(jìn)，持續(xù)在堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”中深入推進(jìn)“中國(guó)之治”，在深入推進(jìn)“中國(guó)之治”中更好堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”。

篤行“真”字，踏實(shí)認(rèn)真推進(jìn)“中國(guó)之治”。毛澤東同志說(shuō)：“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講‘認(rèn)真’?！秉h員干部干事，貴在一個(gè)“真”字。前進(jìn)征程上，堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”、推進(jìn)“中國(guó)之治”，廣大黨員干部必須真抓實(shí)干才行。唯有真抓實(shí)干，才能如期實(shí)現(xiàn)黨的十九屆五中全會(huì)提出的總體目標(biāo)，才能贏得人民群眾的信任、支持和擁護(hù)，也才能更好把新時(shí)代堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”、推進(jìn)“中國(guó)之治”引向深入。

篤行“巧”字，會(huì)干巧干推進(jìn)“中國(guó)之治”。前進(jìn)征程上，堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”、推進(jìn)“中國(guó)之治”，光有一腔熱情激情還不行，還必須巧干會(huì)干。善于借智借力特別是人民群眾的智慧和力量，找準(zhǔn)本地區(qū)本部門推進(jìn)“中國(guó)之治”的工作重點(diǎn)，以重點(diǎn)突破助力全面推進(jìn)“中國(guó)之治”，加強(qiáng)各地區(qū)、各部門之間的溝通聯(lián)系，全面凝聚堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”、推進(jìn)“中國(guó)之治”的合力，既重視堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”的原則性、也重視推進(jìn)“中國(guó)之治”的靈活性，更好把“中國(guó)之制”的制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為“中國(guó)之治”的治理效能。

篤行“民”字，依靠人民推進(jìn)“中國(guó)之治”。堅(jiān)持以人民為中心是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的過(guò)程中一以貫之的初心，也是堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”、推進(jìn)“中國(guó)之治”重要的價(jià)值取向。作為新時(shí)代黨員干部，在前進(jìn)征程上，堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”、推進(jìn)“中國(guó)之治”，必須始終堅(jiān)守人民立場(chǎng)，堅(jiān)持問(wèn)政、問(wèn)需、問(wèn)計(jì)于民，貼近實(shí)際、生活、群眾，積極順應(yīng)人民期待、回應(yīng)人民呼聲，恪守“以人民為中心”的發(fā)展理念和價(jià)值取向，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)持和完善“中國(guó)之制”、推進(jìn)“中國(guó)之治”，更好為人民群眾帶來(lái)源源不斷的獲得感、幸福感和安全感。

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感5

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議，于10月26日至29日在北京舉行。主要議程是，中共中央政治局向中央委員會(huì)報(bào)告工作，研究關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議。

“十四五”時(shí)期是我國(guó)全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢(shì)而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年。十四五規(guī)劃涉及民主法治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)境、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、國(guó)民教育、醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保障等民眾關(guān)心的方方面面，做好“十四五”規(guī)劃編制工作意義重大。

立足實(shí)際，謀劃遠(yuǎn)景。李克強(qiáng)曾強(qiáng)調(diào)“要圍繞補(bǔ)短板、促升級(jí)、增后勁、惠民生，研究推出一批重大工程和項(xiàng)目，更加注重發(fā)揮社會(huì)力量作用，著力提升基礎(chǔ)設(shè)施水平，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)改善生態(tài)環(huán)境，提高人民群眾生活水平”。這闡明了在“十四五”規(guī)劃中，黨中央將繼續(xù)著眼于從“頂層設(shè)計(jì)”來(lái)謀求新的發(fā)展，既從我國(guó)基本國(guó)情出發(fā)，立足于當(dāng)前實(shí)際，又從發(fā)展的角度，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入新的活力。

關(guān)切基層，注重民生。習(xí)近平總書記在基層代表座談會(huì)的講話中強(qiáng)調(diào)：要更加聚焦人民群眾普遍關(guān)心關(guān)注的民生問(wèn)題，采取更有針對(duì)性的措施，一件一件抓落實(shí)，一年接著一年干，讓人民群眾獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。如今面對(duì)百年未有之大變局，面對(duì)未來(lái)發(fā)展的諸多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，“十四五”規(guī)劃更讓人民充滿新的期盼。未來(lái)五年，聚焦民生熱點(diǎn)、直擊民生難點(diǎn)、化解民生堵點(diǎn)，“發(fā)展為了人民”依然是黨帶領(lǐng)人民不懈奮斗的目標(biāo)。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)，開創(chuàng)新篇?！笆奈濉币?guī)劃，將繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展是硬道理。要實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平的民生之路，最根本的還是要靠發(fā)展經(jīng)濟(jì)。這就要求廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要有堅(jiān)韌的擔(dān)當(dāng)精神，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，以創(chuàng)新的觀念、開放的思維干在實(shí)處，為“十四五”規(guī)劃和發(fā)展增添新動(dòng)能，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為奮進(jìn)中的新時(shí)代開創(chuàng)新的篇章。

紅領(lǐng)巾相約2035觀后感(篇5)

黨的十九屆五中全會(huì)勝利閉幕后，校(院)委會(huì)對(duì)學(xué)好用好講好全會(huì)精神高度重視，第一時(shí)間部署全校學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，審議通過(guò)《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神的工作方案》，提出了明確要求。我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為教學(xué)、科研、決策咨詢成果。有關(guān)全會(huì)精神的教學(xué)課程正在抓緊設(shè)置，一批有深度的理論宣傳文章已在中央重要媒體發(fā)表，一批高質(zhì)量的內(nèi)部研究報(bào)告已經(jīng)提交?！秾W(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》開設(shè)專題專欄，已刊發(fā)一批有影響力的文章。校(院)所屬期刊、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)也都積極宣傳全會(huì)精神，發(fā)出黨校聲音?？傮w來(lái)看，全校學(xué)習(xí)宣傳貫徹五中全會(huì)精神工作抓得緊、抓得實(shí)、有成效，掀起了學(xué)習(xí)熱潮，形成了濃厚氛圍。

我國(guó)仍處于大有可為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，這是五中全會(huì)深刻把握國(guó)內(nèi)國(guó)際大勢(shì)作出的科學(xué)判斷。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，沒(méi)有什么比“機(jī)遇”這兩個(gè)字更能昭示我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)在與未來(lái)。我們走過(guò)了極不平凡的道路，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡。未來(lái)5年乃至更長(zhǎng)時(shí)期，只要抓住機(jī)遇用好機(jī)遇，我們還將創(chuàng)造更多了不得的奇跡。黨的十八大以來(lái)，校(院)事業(yè)迎來(lái)歷史上第三個(gè)黃金發(fā)展期。這給黨校提出了許多新任務(wù)新要求，挑戰(zhàn)不可謂不大，任務(wù)不可謂不重。我們不能有任何遲疑和懈怠，必須牢牢抓住機(jī)遇，在新發(fā)展階段切實(shí)發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)和決策咨詢的重要作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)黨校力量。

紅領(lǐng)巾的故事觀后感(通用11篇)

當(dāng)看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾話劇的觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇1

今天是國(guó)慶節(jié)前一天，我在學(xué)校觀看了《紅領(lǐng)巾》話劇，他深深打動(dòng)了我。

一個(gè)大隊(duì)委帶幾個(gè)同學(xué)去野外，結(jié)果有兩個(gè)同學(xué)不愛護(hù)紅領(lǐng)巾，拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲，正當(dāng)他們覺(jué)得“沒(méi)什么了不起”的時(shí)候，竟然發(fā)生了地震，掉進(jìn)時(shí)光隧道，遇見了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的兒童團(tuán)，當(dāng)經(jīng)歷了幾次驚險(xiǎn)的事件之后，他們懂得了紅領(lǐng)巾的重要意義。

幾位小學(xué)生的行為，是遺忘了紅領(lǐng)巾代表的重要意義，不愛護(hù)它們了，看到令人很難過(guò)，紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，是國(guó)旗的一角，我們不尊重紅領(lǐng)巾等于不尊重國(guó)旗，革命戰(zhàn)士們?yōu)榱酥袊?guó)人民的解放付出了鮮血的代價(jià)，沒(méi)有戰(zhàn)士們和兒童團(tuán)的英勇奮斗，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。它是少先隊(duì)員的標(biāo)志，假如連紅領(lǐng)巾都戴不好，有什么資格叫“少先隊(duì)員”呢？

紅領(lǐng)巾是用來(lái)戴的，不是用來(lái)玩的，我們要愛護(hù)和尊重它，永遠(yuǎn)懷念老一輩革命戰(zhàn)士們。

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇2

紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，使用革命先輩的鮮血染紅的，我們都要尊重它。上個(gè)星期五，學(xué)校組織了我們看了《紅領(lǐng)巾》，他們就是因?yàn)椴蛔鹬丶t領(lǐng)巾才回到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

劇情是這樣的：壯壯、郝強(qiáng)、萌萌三人去郊外游泳，可是壯壯和郝強(qiáng)的泳褲給父母收起來(lái)了。于是，他們竟然要用紅領(lǐng)巾做泳褲，還不聽大隊(duì)長(zhǎng)小偉的勸阻。正當(dāng)他們?cè)谟斡緯r(shí)，一不小心掉進(jìn)了時(shí)空隧道，回到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。他們遇到了兒童團(tuán)員鐵柱、二娃子、八妹子和馬原。后來(lái)，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)郝強(qiáng)而犧牲了。

其實(shí)，不只郝強(qiáng)他們不尊重紅領(lǐng)巾，在我們學(xué)校也有很多同學(xué)不尊重紅領(lǐng)巾。有的同學(xué)跑步累了，就拿紅領(lǐng)巾來(lái)擦臉；有的同學(xué)拿紅領(lǐng)巾來(lái)玩拔河；有的'同學(xué)沒(méi)有抹布，就拿紅領(lǐng)巾來(lái)擦黑板；還有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾蒙在臉上玩……這都是不尊重紅領(lǐng)巾的行為。紅領(lǐng)巾可是國(guó)旗的一角，是用革命先輩的鮮血染紅的呀！

請(qǐng)大家記住這句話：“不要再糟蹋紅領(lǐng)巾啦，我們要尊重它！”

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇3

紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，它是正義、光榮、勇敢的象征。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)追求，一份榮譽(yù)。多少人有著同樣的感受：一戴上紅領(lǐng)巾，就會(huì)想到無(wú)數(shù)先烈為了祖國(guó)的解放拋頭顱、灑熱血；一站在星星火炬的隊(duì)旗下，就能感到人生追求從此開始；一行隊(duì)禮，就能感到“人民的利益高于一切”；一喊起呼號(hào)，就能感到自己正在為實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想而時(shí)刻準(zhǔn)備；一聽到鼓號(hào)隊(duì)的.鼓樂(lè)聲，崇高神圣的情感就會(huì)油然而生

而我是一名少先隊(duì)隊(duì)員，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起一個(gè)少先隊(duì)員職責(zé)和使命。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，是每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該有的寶貴東西。

我作為一名少先隊(duì)員，也應(yīng)該替自己的的父母親人著想，我奶奶生病了，腰骨折了，躺在床上不能動(dòng)，我這幾天一直為奶奶著想，和爺爺一起為奶奶做飯，給奶奶捶背，喂奶奶吃飯，給奶奶講笑話。給奶奶帶來(lái)快樂(lè)，希望奶奶能夠盡快好起來(lái)。爸爸媽媽也夸我長(zhǎng)大了，懂事了，知道孝敬老人了。我也覺(jué)得幫助了別人也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇4

9曰12日，我在家里觀看了《紅領(lǐng)巾》這部具有紅色經(jīng)典的大型兒童話劇。《紅領(lǐng)巾》講述了一個(gè)極富傳奇色彩的故事：少先隊(duì)員好搶、萌萌、壯壯、大偉去野外郊游，他們對(duì)“紅領(lǐng)巾”沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，當(dāng)想游泳時(shí)因?yàn)闆](méi)帶泳褲就想拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲，這時(shí)孩子們被“時(shí)光隧道”帶回七十年前的戰(zhàn)場(chǎng)，遇到了鐵柱，二娃子，馬原，八妹子的4個(gè)年齡相仿的兒童團(tuán)員。兩代團(tuán)員從相互隔膜、誤會(huì)到理解和信任，最后兒童團(tuán)隊(duì)犧牲了生命保護(hù)少先隊(duì)員們回到“今天”

看完了這部話劇，我知道了我們今天的生活是來(lái)之不易的，紅領(lǐng)巾是老一輩用鮮血染成的。可是有些人還把紅領(lǐng)巾當(dāng)成抹布，當(dāng)擦黑板的抹布不見了，他們就用紅領(lǐng)巾來(lái)擦黑板：有些人還把紅領(lǐng)巾當(dāng)成毛巾，出汗了，就用紅領(lǐng)巾來(lái)擦;有些人還把紅領(lǐng)巾當(dāng)成稿紙，數(shù)學(xué)課上沒(méi)有稿紙了，就把紅領(lǐng)巾亂涂亂畫。難道讓他們不知道么，如果沒(méi)有“紅領(lǐng)巾”，我們現(xiàn)在還可以在家里悠然自得的看電視，玩電腦么？紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，他們不尊重紅領(lǐng)巾，也就是不尊重國(guó)旗，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了讓今天的人得到幸福、自由和尊嚴(yán)很多革命先烈的英勇犧牲了。那些不尊敬紅領(lǐng)巾的`人，肯定是覺(jué)得革命先烈打仗是應(yīng)該的。我敢保證，打起仗來(lái)那些覺(jué)得革命烈士在以前拼死打仗是應(yīng)該的那些人，肯定是第一個(gè)先逃跑，因?yàn)樗麄冇X(jué)得打不打仗都不管自己的事！

紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，我么要好好愛護(hù)她不能讓他被壞蛋搶了去！

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇5

看完了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影，我的內(nèi)心久久不能平靜，感慨萬(wàn)千，現(xiàn)在我們安定的生活，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的，紅領(lǐng)巾是多么來(lái)之不易啊！

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影主要是講：在舊社會(huì)里工人們發(fā)起罷工游行,組織了一個(gè)由童工，流浪兒組成的童子團(tuán)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與敵人作斗爭(zhēng)，在血與火的考驗(yàn)中成長(zhǎng)的故事。

影片讓我感受到舊社會(huì)的黑暗和殘忍，和我們的生活截然不同。電影中的阿貞受不了繁重的工作，想休息一些，兇殘的工頭就鞭打她，把她的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，那撕心裂肺的慘叫這樣的童年，是多么黑暗啊！她的幾個(gè)哥哥，奮不顧身地來(lái)救她，還好罷工委員會(huì)及時(shí)趕到，帶回了他們。蔣介石下達(dá)命令，罷工也失敗了，很多委員會(huì)的叔叔阿姨要么被捕，要么被殺。歐陽(yáng)姐姐在被捕后，面對(duì)敵人的`嚴(yán)刑拷打，也不說(shuō)出組織的秘密，受盡折磨后還鼓勵(lì)兩位小少先隊(duì)員。他倆帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，悲痛欲絕地離開監(jiān)獄，讓我的眼淚脫眶而出。后來(lái)童子團(tuán)成員奮勇殺敵，光榮犧牲。

他們是好樣的！是像他們一樣無(wú)數(shù)革命烈士換來(lái)我們現(xiàn)在美好的生活。沒(méi)有他們，就沒(méi)有現(xiàn)在的人人平等的祖國(guó)。而我們都身在福中不知福，連紅領(lǐng)巾都很少戴，我感到羞愧萬(wàn)分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我應(yīng)該像影片中那些意志堅(jiān)強(qiáng)的童子團(tuán)團(tuán)員一樣，將來(lái)在人生道路上遇到困難，勇敢地去克服，努力學(xué)習(xí)，時(shí)

刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，讓五星紅旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)，讓飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)鮮艷，讓先烈的英靈看到一個(gè)嶄新的，美好的祖國(guó)！

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇6

在暑假的7月10日，我觀看了《大風(fēng)車》的專題欄目——飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，讓我深有感觸。

在這一期的節(jié)目里，講述的主題是“今天我上班”，知心姐姐講了三個(gè)故事，故事的主人公都是來(lái)自湖南大學(xué)附屬小學(xué)的少先隊(duì)員，分別是張順祺、丁俊杰和李宛珈。為了體會(huì)父母上班的辛勞，他們決定陪各自的家長(zhǎng)上一天班。

張順祺是他們班的體育委員，他爸爸長(zhǎng)期在國(guó)外工作，媽媽是一名白衣天使?；顫姾脛?dòng)的他平時(shí)很注意觀察，發(fā)現(xiàn)他的媽媽每次下班回家都很疲憊，不怎么理他，經(jīng)常倒頭就睡。于是，他決定陪媽媽上班，看一看媽媽每天都在忙些什么……第二天他就早早地陪媽媽去了醫(yī)院，他看見早上排隊(duì)量血壓的`爺爺奶奶有很多，媽媽忙得連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，他主動(dòng)幫媽媽倒水，給前來(lái)就診的病人發(fā)健康教育處方。好不容易忙到下午，趕上媽媽上連班，晚上媽媽要去給病人量體溫，打針，他也形影不離，終于等到媽媽下班，他才感受到媽媽上班是很辛苦的。他想，以后要為媽媽學(xué)做飯，少讓媽媽操心。

至于丁俊杰和李宛珈的故事，我就不多說(shuō)了。

看到這里，我不由自主地想起了我的爸爸媽媽，他們每天早出晚歸，也非常的辛苦，我決定以后多做我力所能及的家務(wù)事，為爸爸媽媽分擔(dān)憂愁。

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇7

看了《紅領(lǐng)巾》，讓我深有感觸，特別是最后一集。

這集演講人叫溫玉娟，她講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童張玉玲的故事，張玉玲住在廣西一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，她是個(gè)13歲的初中生。說(shuō)到張玉玲，那是眾人皆碑，從小，她的父母就去了外地工作，張玉玲就是從那時(shí)候成了留守兒童。不滿十歲的她不但要擔(dān)起家庭重任，還要照顧有腿病的奶奶。有一次，奶奶犯腿病了，需要放血，小玉玲看著奶奶痛苦的樣子，不忍心下手，在奶奶的再三催促下，小玉玲才動(dòng)起了刀子。可是，小玉玲好幾次都割錯(cuò)了地方。她非常自責(zé)，為什么總是割錯(cuò)地方，讓奶奶那么痛苦。

在抗旱時(shí)期，張玉玲帶領(lǐng)同學(xué)們組成了一支抗旱的送水隊(duì)，他們每天都要到山下挑水，送給每戶人家。張玉玲是一個(gè)愛老的女孩，她經(jīng)常陪一個(gè)92歲的`老奶奶聊天，還送她衣服呢！真是個(gè)樂(lè)于助人的好姐姐。張玉玲還有個(gè)偉大的理想，就是當(dāng)一位醫(yī)生，為奶奶治好腿病，為大家服務(wù)。

這就是張玉玲，一個(gè)純潔善良、樂(lè)于助人、尊敬長(zhǎng)輩的小女孩，這幾點(diǎn)，哪點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)呀！

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇8

今天，我們?nèi)w同學(xué)在教室里觀看了《紅領(lǐng)巾》這一部精彩的話劇。

故事講述了：有一天，天氣非常好，風(fēng)和日麗，幾個(gè)孩子興致勃勃地約好去郊游。他們很快地來(lái)到了目的地，周圍的美麗景色已令他們興奮不已，忽然一個(gè)澄澈、泛著波紋的池塘映入他們的眼簾，“這是一個(gè)多好的游泳地方啊!”他們不約而同地說(shuō)，可是只有萌萌帶了游泳衣，其他人都沒(méi)帶，怎么辦呢?正當(dāng)他們一籌莫展時(shí)，小強(qiáng)有了一個(gè)主意，就是拿紅領(lǐng)巾當(dāng)游泳褲。4位現(xiàn)代兒童因?yàn)椴蛔鹬丶t領(lǐng)巾，被時(shí)光隧道帶回了戰(zhàn)火紛飛的抗日時(shí)期，在那里，他們遇到了兒童團(tuán)員。最開始，兒童團(tuán)員以為他們是壞人，想把他們抓起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番解釋，兒童團(tuán)員知道了他們不是壞人，他們成了朋友。現(xiàn)代的'4個(gè)兒童告訴兒童團(tuán)員21世紀(jì)是什么樣子，就在這個(gè)時(shí)候，鬼子打到他們的村莊來(lái)了，兒童團(tuán)員排好隊(duì)準(zhǔn)備撤退?？墒?，小強(qiáng)偷了一個(gè)手榴彈，悄悄地離開了隊(duì)伍，想獨(dú)自去打敵人。他們?yōu)榱苏一厮?，不得不返回前線，并與敵人炮火相遇了，為了救小強(qiáng)，兒童團(tuán)員二娃子壯烈犧牲了。兒童團(tuán)員們用自己的鮮血保護(hù)著21世紀(jì)的兒童回到了現(xiàn)在。當(dāng)4位同學(xué)親身經(jīng)歷了這場(chǎng)用兒童團(tuán)員的生命與鮮血換來(lái)的生命與時(shí)代之后，他們才真正的知道了紅領(lǐng)巾的意義，他們才開始從心里真正尊重紅領(lǐng)巾了。

記得剛上學(xué)的時(shí)候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。終于有那么一天,一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過(guò)頭,我深深知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”!

這個(gè)故事告訴了我：紅領(lǐng)巾是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，更該珍惜這條用烈士鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，它帶給我們的是現(xiàn)在美好的生活，它帶給我們的是少先隊(duì)員的光榮與責(zé)任。

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇9

今天，我和媽媽從電腦上觀看了一部少年教育片《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。

這部片子主要講了一位愛國(guó)華僑回憶童年的一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)是二十年代的廣州，這位愛國(guó)華僑是當(dāng)時(shí)廣州警察局局長(zhǎng)的外甥，由于父母的原因來(lái)到廣州找舅舅，他的舅舅是一個(gè)大壞蛋，抓了許多共產(chǎn)黨。這部片子重點(diǎn)是：這位愛國(guó)華僑結(jié)識(shí)了一群沒(méi)有爸媽的小孩。他們加入到了共產(chǎn)童子團(tuán)組織，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持與敵人作斗爭(zhēng)。那群小伙伴在的考驗(yàn)中，堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢，為故事留下了光輝的.一幕。

看完了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部片子，我認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在的生活是那么的幸福，跟當(dāng)時(shí)的孩子比起來(lái)，完全是一個(gè)天上一個(gè)地下，簡(jiǎn)直有天壤之別。然而他們對(duì)紅領(lǐng)巾的珍惜與尊重也是我們無(wú)法比擬的。我們經(jīng)常因?yàn)闉閹Ъt領(lǐng)巾而覺(jué)得煩躁，在學(xué)校里不敢解，可是一回到家馬上就把紅領(lǐng)巾給扯了下來(lái)，隨手就扔到一邊去了?？吹剿麄儗?duì)紅領(lǐng)巾的愛惜，相比自己過(guò)去的行為，我覺(jué)得慚愧不已。

我想：雖然我不能像他們那樣為革命而貢獻(xiàn)自己的生命，但我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇10

在9月30日，我們?nèi)嘣谡n室里看了一部話劇，劇名叫《紅領(lǐng)巾》?！都t領(lǐng)巾》的內(nèi)容不僅樸素迷離，而且它很有教育意義，非常適合我們觀看。

故事內(nèi)容是這樣的：六一兒童節(jié)到了，學(xué)校組織三年級(jí)學(xué)生去山里采訪共產(chǎn)兒童團(tuán)員。但是半路郝強(qiáng)帶著好朋友萌萌、壯壯去游泳?？墒且?yàn)楹聫?qiáng)和壯壯沒(méi)帶泳褲，決定拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲，可是來(lái)找他們的.大隊(duì)長(zhǎng)小偉的堅(jiān)決反對(duì)拿紅領(lǐng)巾當(dāng)泳褲。可是郝強(qiáng)還是將紅領(lǐng)巾系在腰間下了水。最后不知怎么搞得，他們4人竟然穿越時(shí)空。去到了70年前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。遇到了鐵柱、二娃子、馬原和八妹子四個(gè)與他們同齡的兒童。最后鐵柱、二娃子、馬原和八妹為了讓郝強(qiáng)、萌萌、壯壯、小偉安全地離開都?jí)蚜业臓奚恕?/p>

通過(guò)《紅領(lǐng)巾》這部話劇，我知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的人很多。所以要愛護(hù)紅領(lǐng)巾。不要弄臟它，更不能像郝強(qiáng)和壯壯那樣把紅領(lǐng)巾當(dāng)作泳褲穿。

紅領(lǐng)巾的故事觀后感 篇11

熱愛祖國(guó)今天，我在學(xué)?？戳艘徊吭拕?，使我收益非淺，這個(gè)話劇的只要內(nèi)容是：少先隊(duì)員郝強(qiáng)、萌萌、壯壯在郊游時(shí)遇到了一件奇特的事情——他們掉進(jìn)了時(shí)光隧道，轉(zhuǎn)眼間回到20世紀(jì)30年代。

在那里，他們遇到了鐵柱、二娃子、馬原、八妹子等兒童團(tuán)員。原本他們還以為這是一場(chǎng)正在拍攝的歷史劇，然而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)隆隆的炮聲是那么真實(shí)，二娃子的家真的在炮火中消失的時(shí)候，少先隊(duì)員們才醒悟到：他們正在面臨一場(chǎng)從未經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。

關(guān)鍵時(shí)刻，小偉以少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的名義命令少先隊(duì)員服從命令聽指揮，在兒童團(tuán)長(zhǎng)鐵柱的帶領(lǐng)下開始了與敵人的斗爭(zhēng)。兩代少年之間經(jīng)歷了相認(rèn)、相知、相通的歷程，終于在特定的戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境中融為了一體?？戳诉@個(gè)話劇，我覺(jué)很多同學(xué)很不應(yīng)該。他們雖然知道我們有今天是戰(zhàn)士用自己的鮮血換來(lái)的。但是他們還是很不以為然的用紅領(lǐng)巾來(lái)玩耍、打鬧。有時(shí)候紅領(lǐng)巾掉到地下了，但是他們還是不會(huì)撿起來(lái)，還回故意上去踩一腳。

我覺(jué)的他們的做法很不應(yīng)該，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血換來(lái)的，但是他們毫不會(huì)珍惜還要踩一腳。這個(gè)故事告訴我們：紅領(lǐng)巾是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，更該珍惜這條用烈士鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，它帶給我們的是現(xiàn)在美好的生活，它帶給我們的是的少先隊(duì)員的光榮又責(zé)任。