關于講故事作文

關于講故事作文600字精選。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“講故事作文”為你推薦以下內(nèi)容。

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。好的作文是值得被人們長期閱讀的，你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？欄目小編特別從網(wǎng)絡上整理了關于講故事作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關于講故事作文【篇1】

我的小表妹很可愛，卷頭發(fā)大眼睛。每次，她來我家都鬧著我給她講故事。我問她：“小鴨有翅膀為什么不能飛翔？小天鵝又是怎么怎么來的呢？”妹妹搖頭眨眼滿臉疑問。我對妹妹說：“我講一個《小鴨和小鵝的故事》給你聽吧！”

許多年前，有一群小鴨和小鵝是好朋友。不管是夏日炎炎還是冰天雪地，它們總是不分離。一起游戲，一起分享食物。就這樣，它們生活了許多美好的時光。直到有一天，不幸的事情發(fā)生了，隨著一聲巨響，山崩海嘯來了。這下，可嚇壞了小鴨和小鵝們，它們驚慌失措，死的死，傷的傷。有的被壓在石縫里，有的被海浪吞沒了，還有的在哀叫。這時小鴨們奮不顧身，它們不理自己的傷痛，全心全意去救助小鵝們。它們用自己的翅膀撥開石縫，擠出最大的空間，讓小鵝們飛出去，小鴨們嘶聲的叫：“快飛！用力的飛！飛的越高越好！不要回頭！”

后來，小鵝們就變成了小天鵝，每當它們展開翅膀，在藍藍的天空飛過時，看見地上水塘中，游蕩的小鴨們，就發(fā)出響亮“嘎、嘎、嘎”的叫聲。似乎在說：“你們好，親愛的伙伴，我們永遠不會忘記你們。”而平靜的小鴨們卻很滿足，它們沒有因為飛不上天空感到失意。依然，快樂的在水塘里游來游去。

妹妹聽的入了迷，我捂著嘴巴“嘻嘻”的笑。我編故事都她玩呢！她還抓著我不放，要我繼續(xù)給她講故事。哦！我暈啦！

關于講故事作文【篇2】

今天下午的時候，我們舉行了學校的第五屆的講故事比賽，我們都很興奮！

中午一起床，穿好衣服，到教室里帶好紅領巾，然后，我們排好隊向五樓報告廳進發(fā)了，在路上，我們非常的高興！

講故事的選手有二十八個人，每個班里都有兩個同學參加比賽，我們班參加比賽的是：活潑開朗的小女生曲姿諭，還有我們班的學習委員王浩然。他們講的都很棒，都獲得了“故事大王”的稱號。

王浩然講的是“少年岳飛”，王浩然講的鋼筋有力，而且說話非常的大聲，就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時候所發(fā)生的事情，有一次，家里吃了上頓就吃不到下頓了，后來，他的幾個好兄弟因為沒有飯吃，想攔路搶劫，他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫，可是不管他們蒸饃說，岳飛也沒有動心，而且還嘗試著勸告他們，攔路搶劫是不對的，后來，他的母親回來了，岳飛把這件事一五一十的告訴了母親，母親還夸他了呢！

曲姿諭同學講的故事我就不說了，講故事將比賽就結(jié)束了。

關于講故事作文【篇3】

莫言在瑞典學院演講時說：“我是一個講故事的人。因為講故事我獲得了諾貝爾文學獎。”講故事不僅是文學家問鼎諾貝爾獎的利器，而且也是廣大小學生作文的入門功夫。對于三年級的學生在講故事方面應該有一點基礎的。但是我所教的班級基本是農(nóng)牧區(qū)的孩子，父母很少給他們買課外讀物，家長也很少給他們講故事。有時課前布置他們讀課文，第二天語文課要求他們復述課文內(nèi)容，大部分孩子復述不下來。真是讓我頭疼死了!

最后經(jīng)過三年級語文教研組討論，提出了建議，打算利用課前5分鐘講故事來提高他們聽課的理解能力，注意力，以及表達能力的提高。才開始有的學生口語表達能力很差，不但故事講得不連貫，而且講的一點也不生動。他在講故事，沒幾個學生在聽，有的東張西望，有的在下面做小動作。于是我讓學生講故事內(nèi)容上提出了一定要求，注意講故事的選擇，引導學生選的故事要和教材的內(nèi)容一致，努力把教材和課外閱讀結(jié)合起來，把課內(nèi)延伸到課外。最主要是他們選自己喜歡的故事，在內(nèi)容上可以廣泛些，講故事的方法靈活些，同時要求他們把故事內(nèi)容生動形象的講出來，把握好故事中主要事物的語氣。對每個學生講的故事我都及時評價，讓他們在講故事中能得到提升。

經(jīng)過這樣一個學期的訓練，發(fā)現(xiàn)好多學生的聽課理解能力和注意力得到不同程度提高。有的學生平時課上課下根本就不講話，被這5分鐘講故事逼得學會講故事了，表達能力真的提高了一點。還有的學生想把故事講的精彩，主動課余時間到圖書室去閱讀書籍。我乘此機會鼓勵學生養(yǎng)成摘抄的習慣，告訴他們多讀書，讀好書，不是讀過就扔掉了，而要用心去讀。讀到自己喜歡的好詞好句子或是片段應隨時摘抄下來。不是說：“好記性不如爛筆頭嗎?”多寫讀書筆記，寫作文時就不愁沒好詞優(yōu)美的句子了，會拈手就來。

我這一舉兩得的做法，還不錯呢!

關于講故事作文【篇4】

作者：左佳茹

今天，我們五年級進行了英華好少年杯講故事比賽。

主持人站在臺上，宣布講故事比賽的開始。我們個個喜氣洋洋，心里有說不盡的開心。故事都是關于溫良恭儉讓的，可是，有一個故事我始終不能忘記。

那個故事是五（7）班的楊云涵講的，名字叫做《三袋米的故事》，為什么它讓我難忘呢？那是因為，這個故事使我哭了兩次，當然是感動哭的。當時我忍不住想：“這個故事那么感人，一定會得個高分的?！蔽也聹y的沒錯，她的故事得了第一名。因為我跟楊云涵是朋友，所以后來我得知，那天她是帶著病去的。

我們班曲姿諭講的是《注視的眼睛》，也讓我感到很難忘。不過，評委卻給了她很少的分，我認為她不應該只獲這一點分。她那么深的情感，那么優(yōu)美的語調(diào)，很令人對她刮目相看。

兩節(jié)課的時間，我們的講故事比賽結(jié)束了，希望下一次的講故事比賽快點來。

關于講故事作文【篇5】

晚上，我洗漱完畢準備上床睡覺了?？墒沁t遲不見媽媽進來，我就喊:“媽媽，你在干什么？怎么還不進來睡覺?。俊眿寢屨f：“寶貝，你先睡吧，媽媽還要洗衣服呢，洗完就去睡覺，晚安吧！寶貝！”

我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。想著媽媽起早貪黑，要做飯、做家務、還要做生意。晚上放學還要輔導我學習，有時媽媽要幫助我的同學出題。媽媽一天要做這么多事，可真辛苦啊。看著媽媽這么晚還在辛苦的給我洗衣服，我不禁有點慚愧，因為每次穿上干干凈凈的衣服我從來不知道珍惜。記得有一次，媽媽剛給我換上干凈如丘而止衣服，可我吃飯時灑了滿衣服菜湯，媽媽又重新給我換了一件。以后我一定要珍惜媽媽的勞動成果。哎，越想越睡不著。還是起來吧，我拿了一本《淘氣包馬小跳》，走出臥室。對媽媽說：“媽媽，我睡不著，我給你講馬小跳的故事吧，你就不會覺得累了?！眿寢岄_心地笑了，夸獎我是個懂事的孩子。

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關于講故事作文精選4篇

對于學生而言寫作文是常有的事情，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，花點時間寫讓人滿意的作文還是很值得的，作文通常都可以從哪些角度來寫呢？考慮到你的需求，編輯特意整理了“關于講故事作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

關于講故事作文【篇1】

作者：王浩然

今天是講故事比賽，我非常非常的緊張。為什么呢？因為我是講故事比賽的選手。還有一件事情也讓我非常的緊張，那就是，我的故事還沒有背的太熟。不過經(jīng)過媽媽給我的指導，我相信我還是可以取得一個好成績。

我是第十一個上場的，打了我上場的時候我心跳如雷，腿都在顫抖，好像馬上就站不起來了。該我上場了，我做了好幾個深呼吸，終于使自己的情緒不緊張了，說不緊張，其實還是有一點兒緊張。到了中間的時候，我有一個句給說錯詞了，正在這時，我想起了媽媽說的話：忘詞了千萬不要停頓，就算編，也要把它編下去。于是我把這個故事編了下去，后來漸漸的，我又想起了我的故事。到了最后一個自然段的時候，我背的是一首名字叫滿江紅的詞，我背的詞是這樣的：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。因為媽媽說過這首詞背的時候要有氣勢，所以我背的非常有氣勢。

這次，我獲得的分數(shù)是9·64分，得了個第二名，今天我太高興了！

關于講故事作文【篇2】

今天下午的時候，我們舉行了學校的第五屆的講故事比賽，我們都很興奮！

中午一起床，穿好衣服，到教室里帶好紅領巾，然后，我們排好隊向五樓報告廳進發(fā)了，在路上，我們非常的高興！

講故事的選手有二十八個人，每個班里都有兩個同學參加比賽，我們班參加比賽的是：活潑開朗的小女生曲姿諭，還有我們班的學習委員王浩然。他們講的都很棒，都獲得了“故事大王”的稱號。

王浩然講的是“少年岳飛”，王浩然講的鋼筋有力，而且說話非常的大聲，就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時候所發(fā)生的事情，有一次，家里吃了上頓就吃不到下頓了，后來，他的幾個好兄弟因為沒有飯吃，想攔路搶劫，他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫，可是不管他們蒸饃說，岳飛也沒有動心，而且還嘗試著勸告他們，攔路搶劫是不對的，后來，他的母親回來了，岳飛把這件事一五一十的告訴了母親，母親還夸他了呢！

曲姿諭同學講的故事我就不說了，講故事將比賽就結(jié)束了。

關于講故事作文【篇3】

莫言在瑞典學院演講時說：“我是一個講故事的人。因為講故事我獲得了諾貝爾文學獎?！敝v故事不僅是文學家問鼎諾貝爾獎的利器，而且也是廣大小學生作文的入門功夫。對于三年級的學生在講故事方面應該有一點基礎的。但是我所教的班級基本是農(nóng)牧區(qū)的孩子，父母很少給他們買課外讀物，家長也很少給他們講故事。有時課前布置他們讀課文，第二天語文課要求他們復述課文內(nèi)容，大部分孩子復述不下來。真是讓我頭疼死了!

最后經(jīng)過三年級語文教研組討論，提出了建議，打算利用課前5分鐘講故事來提高他們聽課的理解能力，注意力，以及表達能力的提高。才開始有的學生口語表達能力很差，不但故事講得不連貫，而且講的一點也不生動。他在講故事，沒幾個學生在聽，有的東張西望，有的在下面做小動作。于是我讓學生講故事內(nèi)容上提出了一定要求，注意講故事的選擇，引導學生選的故事要和教材的內(nèi)容一致，努力把教材和課外閱讀結(jié)合起來，把課內(nèi)延伸到課外。最主要是他們選自己喜歡的故事，在內(nèi)容上可以廣泛些，講故事的方法靈活些，同時要求他們把故事內(nèi)容生動形象的講出來，把握好故事中主要事物的語氣。對每個學生講的故事我都及時評價，讓他們在講故事中能得到提升。

經(jīng)過這樣一個學期的訓練，發(fā)現(xiàn)好多學生的聽課理解能力和注意力得到不同程度提高。有的學生平時課上課下根本就不講話，被這5分鐘講故事逼得學會講故事了，表達能力真的提高了一點。還有的學生想把故事講的精彩，主動課余時間到圖書室去閱讀書籍。我乘此機會鼓勵學生養(yǎng)成摘抄的習慣，告訴他們多讀書，讀好書，不是讀過就扔掉了，而要用心去讀。讀到自己喜歡的好詞好句子或是片段應隨時摘抄下來。不是說：“好記性不如爛筆頭嗎?”多寫讀書筆記，寫作文時就不愁沒好詞優(yōu)美的句子了，會拈手就來。

我這一舉兩得的做法，還不錯呢!

關于講故事作文【篇4】

老師讓我們上講臺桌前講故事，如果講的好，會得到十個開心分，所以老師讓我們好好準備一番。找一個好故事講給大家聽。

下午，我和同學們都在認真地看著故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看著故事稿，一邊腳抖來抖去，好像全身都被麻痹了一樣。

開始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳著，這顆心都快要出來的感覺。沒過幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺，當我把頭往同學們那里看的時候，發(fā)現(xiàn)下面有無數(shù)只小眼睛在看著我，那些眼神里帶著微笑、鼓勵、嘲諷。那些微笑著的眼神就像很想讓我出丑，那些緊張的眼神又好像非常為我擔心、著急，那些嘲笑的眼神都是些調(diào)皮的男孩子。

我看著這么多小眼睛注視著我，緊張得把準備好要講的故事給忘了，腦子里一片空白，什么話都說不出來。

當我臉變的像蘋果一樣紅的時候，老師在一旁鼓勵我說：“沒關系的，你放心說出來吧！如果講的不好也沒關系的，這是一次鍛煉機會。”聽老師這么一說，我的膽子大起來了，一句一句，把故事講了出來。

我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發(fā)揮得極好，聲情并茂，非常深情地講著……當我講完的時候，教室里響起了一陳歡呼和掌聲，同學和老師一直在說：“好！好！太好聽了！”聽完這話，我高高興興地跑回了座位。

這次講故事真好玩呀！因為這次，我不僅得到了老師和同學的贊賞，更鍛煉了我的膽量。

關于一件事情的作文600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“一件事情的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

關于一件事情的作文 篇1

今天是放假的第二天，天空晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風箏了。

我們到公園的一片空地上，已經(jīng)有很多人在放風箏了?？矗抢销楋w得多高啊!它扇著自己的大翅膀，多威風啊！小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。我看到如此情景，樂得合不住嘴，心里想：我的風箏一定要比小金魚飛得還要高。

我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿著線軸，迎著風一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對爸爸說了一聲：“放！”爸爸把風箏一松，我就轉(zhuǎn)過身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺到有一股力量正在往后拽著風箏，我想：風箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來，回過頭去，看到的卻是風箏掛到樹上了。我很是氣憤，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終于把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高?？?，我的大蜻蜓多么漂亮?。〕岚蛏葋砩热?，仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。過了一會兒，風小了，我看到風箏線彎了，就連忙把線往回收；又過了一會兒，風漸漸變大了，風箏線繃的直直的，我又把線放了一點兒，放風箏給我?guī)砹藷o窮樂趣和豐富的生活，風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多么有趣的事情啊！

關于一件事情的作文 篇2

今天是周末，老爸,老媽正巧都在家。老媽提議說：“今天難得我們?nèi)叶荚?，不如，咱們來進行一次默寫詞語比賽，老爸當裁判。到了最后，如果誰連錯十個的話，就趴在地上做二十個仰臥起坐，如果連錯五個的話，就趴在地上做十個仰臥起坐。我說：“好的，誰怕誰!老爸說：“好的?！?/p>

老爸一臉嚴肅的樣子說：“比賽開始了!”還咳了咳嗓子，老爸這滑稽的樣子，把我和老媽給的逗笑了，老爸還是嚴肅的樣子說：安靜，安靜。開始報了，第一個娓娓動聽，第二個鍛煉，第三個......”老爸去看了看老媽默的詞語說：“老媽默的詞語很好，字也寫得很漂亮靜怡你的字要寫得清楚，也要好看。”老爸也去看了看我默寫的說：“你可以好好想想這怎么寫，這寫提好看!”

“詞語報完了，開始檢查，檢查好的，交給我來批改?！崩习峙暾f：“老媽對22個，得44分，靜怡對24個得48分，老媽連錯8個，做16個仰臥起坐。靜怡錯4個，做8個仰臥起坐。開始吧，我來幫你們數(shù)，1，2，3，4......

這局靜怡獲勝了中，請過來拿一只哈密瓜，老媽過來拿一只彌猴桃?！?/p>

這次比賽真有趣！可惜老媽沒獲勝，下次舉行前，我一定要讓老媽看一遍，讓她記牢這些字。

關于一件事情的作文 篇3

在我的小學時代有一件難忘的事情，現(xiàn)在想起來不知道是悔恨的心情，還是遺憾的心情，那種心情說不出來，總是感覺放在心里有一種五味雜陳的感覺。

說起這件事情，就不得不說起一個人，坐在我前面的李軍同學。他是一名轉(zhuǎn)校生，因為父母要在我們當?shù)毓ぷ?，所以轉(zhuǎn)到了我們學校。他是浙江杭州人，有著一種俊秀的美。他學習很好，寫著一手鋼筆字，還會武術表演。

這些特點，讓我至今對他記憶猶新。也讓我對他十分關注，甚至感覺到有一點喜歡他。事情發(fā)生在一次放學后，那次是我做值日打掃衛(wèi)生。教室里灰塵漫天飛舞，他不能呆在教室里寫作業(yè)，只能暫時躲在教室的外面。

當掃到我座位附近時，我在地上撿到一只鋼筆，上面刻著李軍兩個字，我知道這是他的鋼筆。但是鬼使神差，我就想把他的鋼筆留下來。我內(nèi)心里是想要一件屬于他的東西。我就把這支鋼筆藏在了書包里。

打掃完衛(wèi)生，他要繼續(xù)在教室寫作業(yè)，卻找不到他的鋼筆。他在教室里找了一圈之后，仍然沒有找到，很是納悶。回到家里之后，我用小刀把鋼筆上他的名字狠狠地挖去了。然后把鋼筆放進了鉛筆盒里。

很偶然的一次機會，他在我的座位上看到了這支鋼筆，拿在手里端詳了半天，也沒有認出這是他的鋼筆，只是從那次以后，他再也沒有找過。這支鋼筆我也沒有拿到學校去了。

不久后的一天，那是細雨紛飛的一天，我前面的座位空了下來。聽老師說，他轉(zhuǎn)學走了。我的心里空落落的，一直神不守舍。我不知道自己拿了他的鋼筆對不對，只是心里固執(zhí)地想留住一些什么。

這支鋼筆我一直帶在身邊，卻從來沒有用過。只是偶爾會拿起來，看著這支鋼筆，就想到了他，就想到了我們之間的一些往事。

直到八年級的時候，我的座位是靠窗的位置，當時教室里的這扇窗戶的玻璃壞了，我的鉛筆盒連同鉛筆盒里所有的文具，包括這支鋼筆都不翼而飛了。當時的我，失落了很久。我就這樣失去了唯一一件可以回憶他的東西。

從那以后，這件事情就被我深深埋在了心底，他也被我藏在心底的角落。這么多年，從來沒有想起，從來也沒有忘記。

關于一件事情的作文 篇4

這幾天，我茶飯不思，整天無精打采，因為我的好朋友小狗牛牛不見了。

想起牛牛那張可愛的笑臉，那雙炯炯有神的千里眼，我不得不眼淚奪眶而出。往常牛?？偸窃谖译y過是第一個跑到我的房間來安慰我，搖著它那小尾巴，好像在對我說：小主人別難過!每次看到它那可愛的樣子，我的痛苦就減少一大半。

每天我上學的時候，牛?？偸强粗疑蠈W去了它才離開，我放學回家時只要我一走進家門牛牛就會主動跑過來，十分親熱地向我撲來。

可如今我情不自禁地想起那個令人難過的傍晚，夕陽西下，我伴隨著余輝回到家，快到家門口了，還不見牛牛熟悉的身影，我有些納悶，急忙放下書包去看它，可怎么也找不著。這時爸爸走過來告訴我說：牛牛走丟了。我一聽整個人就像癱瘓一樣，一下子倒在沙發(fā)上眼淚嘩嘩地往下流。我一溜煙地跑進房間拿出我和牛牛的合影照，看著看著淚水打濕了床單。

夜深了，我怎么也無法入睡，拿著手電筒走在漆黑的路上大聲叫著：牛牛，牛牛我的喉嚨都喊啞了，卻還是沒有它的一點音訊，那天夜里，眼里總想著牛牛的身影。

從那以后，我再也沒有看見我的好朋友牛牛。

關于一件事情的作文 篇5

一件刺激的事情

今天，我和同學一起干了一件超級刺激的事情。

學校游泳館一側(cè)不知何時來了一位不速之客馬蜂。我們班的同學一直對它們虎視眈眈，一心想把蜂窩捅掉。今天游完泳，我和陳以恒一起來到蜂窩下面。我們先找樹枝，可樹枝太短了，只好用石子打。實際上我的心怦怦直跳，又想一石命中，又擔心被馬蜂報復?？墒沁€是要捅的。陳以恒先打了出去，命中率100%！一下子打中了蜂巢中心！可是馬蜂們理都不理，毫無反應，這可把我們氣得火冒三丈，暴跳如雷，連續(xù)打了個連環(huán)機關炮。我又拿了個大石子來了個愛國者導彈。這可把一些馬蜂們激怒了，張牙舞爪地向我們撲來，我們都已經(jīng)有經(jīng)驗了，知道它們只是嚇唬嚇唬我們，也沒跑。這時，毛懷遠、蘇加強和李瑞宣來了，他們一起接二連三地打了個三響連環(huán)炮全部命中！可是還沒等我們喊耶，整個蜂窩炸開了，不管是工蜂、雄蜂還是蜂王都傾巢出動，向我們撲過來，我們嚇得魂飛魄散，拔腿就逃，一直跑到校門口看看沒有馬蜂追來才停下。

這次捅馬蜂窩真刺激！

關于一件事情的作文 篇6

記得9歲那年，在實驗中學比賽象棋的時候，我做了一件后悔無比的事情。每當我想起這件事，我都會后悔不已。

在前面激烈的比賽中，我連續(xù)贏了六盤，心里十分得意。媽媽鼓勵我說，最后一場了，好好下，等著你的好消息??！放心吧，媽媽，我已經(jīng)作了充分的準備，一定能贏我認真地對媽媽說。

比賽開始了，我的對手似乎比我還小，我特地向前詢問了一下，他才七歲，我這可得意起來了。一開局，我就架起當頭炮，他也不甘示弱，對我跳起了平風馬。到了中局，我的形勢比他好。接著，我的眼睛盯著那匹馬，讓它跳進我的井里。說也奇怪，他真的就走了這步臭棋。他剛一放手，我立刻撲上去把馬吃了。這是我翹起了腳，背靠著椅子，看著屋頂上的電風扇。突然，他叫了起來，有了！我吃了一驚。原來，他另有一匹馬早就埋伏在我的主帥旁邊，我竟絲毫沒有留神。就這樣我輸了，我輸?shù)煤芎蠡冢瑴I水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。

晚上，我躺在床上想，為什么比賽會輸？最后我終于想通了。他在勝利時不得意，在失利時不灰心，所以他可以贏過我。我輸?shù)眯姆诜?/p>

關于一件事情的作文 篇7

在我上學的路上，總會遇見來來往往三三兩兩的人，騎著小綠自行車，像小鳥一樣輕松自在的穿行著。心里說不上來的羨慕，我纏著媽媽教我騎自行車。這件事情想起來，還真是開心又驚險。

開始媽媽在后面扶著，我小心翼翼地上了車，雙手緊緊握住車把，腳踩在腳踏板上，我心里別提有多緊張，多害怕，心快跳到嗓子咽了。我用力的蹬著，可是車子像一頭斗牛，牛頭左右搖晃，很難駕馭，不聽我的使喚，眼看就要騎進路邊的草坪里，我的心弦拉得緊緊的，眼睛緊閉著，千鈞一發(fā)之際，媽媽一把拉住了我。好驚險的時刻呀！不一會兒，這只斗牛又把我打倒在地，摔得我鼻青眼腫渾身上下疼痛起來。我氣得吹胡子瞪眼，直接把這只倔牛扔在一邊，媽媽看到垂頭喪氣的我說道：“遇到困難，更難前進，突破烏云，迎接太陽，讓我們從頭再來好嗎？”是的，在哪里摔倒就要在哪里站起來，我要打敗這只斗牛。

接著，我們重整旗鼓，強壯的媽媽用一只手扶著車把，這次斗牛再也不倔了，我得意的蹬著車子，車子由緩慢變得快速起來。這時，我停下來，用手拍了拍這只牛，瞧！我把你給征服了吧。我開心得像小鳥一樣，自由自在的飛翔著。

當你戰(zhàn)勝對方時，心情像花兒一樣怒放。

關于一件事情的作文 篇8

事情雖然過去很久，每次想起那件往事，或見到那位店主，我都會覺得有些尷尬。

前幾年的某一天，我準備去參加圍棋比賽，因為比賽地點有些遠，所以我一大早就起床買早餐去了。

到了早餐店，我訂好早點便在店內(nèi)找了個位置坐下來。等吃完準備付錢的時候，或許是因為起的太早，或許是因為時間太緊張，我的神志有些不大清醒。當我伸出手把錢投進“錢盒”時，周圍的人都“啊……”叫了起來。我根本不懂什么意思，還以為是他們告訴店主要吃什么早餐，“撲通”一聲響，讓我的神志特別清醒。定睛一看，原來我把錢投進的盒子并不是錢盒，而是裝醋的盒子。除了不知情的還在講話以外，看見這一幕的人都突然安靜下來，就像前幾天剛看到的一個句子：最怕空氣突然安靜。

我尷尬的笑了笑，趕緊鉆進了老爸車里，然后叫并不知情的爸爸趕快開車。之后，我在內(nèi)心默默的向那位店主說了聲：“抱歉！我不是故意的?！?/p>

這件事情讓我懂得，無論做什么事都要保持頭腦清醒，否則，很有可能做出傻事。

關于一件事情的作文 篇9

作文，就是一個個字，一個個詞，一句句話組成的一篇篇文章。寫作文，可以宣泄出心中的不快，可以寫出一個個美麗的故事，靈感，是寫作文必不可少的東西。沒有靈感作文就枯燥無味，每一個人都有自己的思想，同一種題材可以寫出不同的精彩，這個，就是因為每個人的靈感不同，思想不同。如果每個人都像機器，程序一樣，那，這個世界就不會有高樓大廈，每個人都千篇一律，沒有新的思想，也就沒有與眾不同的作文，所以，思想和靈感是每個人必不可少的東西。每個人的靈感在不同的地方，需要我們自己去找到它，去把它運用出來。

我的愛好不算很特別，但我看來，卻是一件非常有意義的事情，那就是看書。我書架上的書總是滿滿的，有文學類的，故事類的，科幻類的

《小學生文摘》教會我如何寫作，帶給我快樂和感動，也教會我做人的道理。《小學生文摘》--我的良師益友！

在這就要離別的時刻，我意識到應該為自己這六年留下點什么。于是我便拿出精美的同學錄給同學們留言。我從他們的贈言中，仿佛看到幾許不舍和幾分真摯的祝福，我很感動。

關于愛的故事作文900字精選

感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦關于愛的故事作文，本文供你閱讀參考，并請收藏。時光荏苒，作文陪伴了我們很多年，寫作文會讓我們集中精神去完成一件事情。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯的。

關于愛的故事作文 篇1

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士奇怪地問：“為什么不讓她上來?！贬t(yī)生說：“b3是我們醫(yī)院的停尸房，醫(yī)院給每

了，漸漸伸出右手，陰笑一聲說：“是不是……這樣的一根紅繩啊？

1那是你的眼神大約在七十年代，在聞名全省的師范大學女舍，曾經(jīng)發(fā)生這樣一段故事，一個女同學因不知受了何種創(chuàng)傷竟然跳樓自殺，but這種自殺方式跟別人不同，因她是頭先落地。從此在女一舍走廊室經(jīng)常聽到類似”以頭撞地”的聲音.....碰..碰......碰.........從走廊遙遠的那一頭，慢慢的近，慢慢的近...............突然聲音停止，不在跳動，原來所停的地方是她生前所住的寢室，她就以凄涼的聲音說，某某某在嗎?她的室友都知道，這是她回來了.................但沒有人敢去開門...這樣的情形，一直維持了好幾個禮拜，但久而久之，這種情況也就愈來愈少。過了不久，暑假到了，隨著假期的來臨，宿舍的學生也都紛紛的回去了。而這種可怕的事情卻未曾停止......一天晚上，女生宿舍的管理員在清理宿舍（由於大家急著回來，沒有好好的整理寢室，所以可憐的管理員，只好一間一間的清理了），清理到這間傳聞頗多的放間，心里也就毛了起來?！暗珎餮詺w傳言，沒有根據(jù)的事情.....唉!不要去想它”，管理員心中想著於是便大膽的開了房門，只感覺陰氣陣陣....注意一看，原來是北邊的窗戶沒有關上，這時心中便安了起來，於是想上前去關上那個窗戶，就在他關上的那一剎那，突然聽到”碰”一聲，他回頭一看，門已經(jīng)自動關上了，這時他的心中那種不祥的預兆又產(chǎn)生了，就在他不知所措的時候，這個可怕的聲音碰.....碰....碰..又從遙遠的走廊盡頭，由遠而近，慢慢的，慢慢的了過來?！斑@時不管有沒有這個傳聞，已是無關緊要了”，他心中想著，他非常害怕，但又能如何呢?總不能坐以待斃，於是他想說暫時躲在2號床位的書桌底下，等她過去了再出來，這樣或許能逃過一劫，但人生不如意，十之八九，這句話活生生的證明在他身上。她停在門口，沒有在跳動了，以凄涼的口氣緩緩的說“你..不..用..在..躲..了..我..已...經(jīng)..看..到.你..了”，管理員心想說，“我躲在桌下，而你也沒有開門，怎麼可能看得到我呢?”於是管理員走到門前彎下身子，將臉貼近地面，想看看那一個女鬼當他從底下門隙一看，居然看到兩個血淋淋的眼睛，以哀怨的眼神看著他.......2我可以和你跳舞嗎中國政法是一個很不錯的大學，因此，它的學生也很喜歡學習。故事的主角就是這么一個用功的男生。他真的很用功，每天都在三樓的自習室里埋頭到夜深人靜時。又是一天的人靜時，男孩在自習室里寫yz和abc，昏暗的走廊里響起了嘀嘀噠噠的高跟鞋的聲音。男孩正在緊張的時刻，也沒注意，突然的，自習室的后門吱呀的一聲，開了，教室里響起了清脆的很美麗的女聲“你可以請我跳個舞嗎？”男孩抬起了頭，瞪著四只眼睛，迷惑地向后門望去，一張美麗清秀但沒有血色的面孔出現(xiàn)在門口，男孩突然被打斷思維，很是生氣，就推脫道：“對不起，今天已經(jīng)很晚了，我要回去休息了。再說了，跳舞也要在舞廳里啊，等周末的時候你到舞廳來，我只請你一個人。好吧，再見，我要回去休息了！”然后，他就把書收拾了一下，夾在腋下就回去睡覺了。第二天，男孩又在那個自習室里上自修，還是昨天的那個時刻，女孩的聲音準時出現(xiàn)了“你可以請我跳個舞嗎？”男孩很生氣，說：“我不是和你說過了嘛，周末的時候我在舞廳請你！”這時，樓下響起了看樓大爺?shù)穆曇簦骸巴瑢W，該走了，要關門了！”于是，男孩拿著書籍下樓了，在樓下對看樓大爺說：“你好！”看樓的大爺說：“同學，就你一個人了，你也太用功了！”男孩說：“不，還有一個女孩呢！”大爺說：“沒有，我只看到你一個！”男孩一想，不對啊，明明還有一個漂亮的女孩的，怎么……莫不是……想到這里，男孩不禁心里跳了一下，匆匆回寢室睡覺了。第三天的晚上，男孩害怕了，于是，男孩找了同寢室的一個男孩一起上自習，并讓他走的時候叫他?？墒?，那男孩中途有事，一個人出去了，走的時候也忘了叫他，男孩學習著，不知不覺中又到了那個時候，男孩一看時間，又到了那時候了，周圍早就沒人了，他正站起來要走，女孩的聲音又準時出現(xiàn)了：“你可以請我跳個舞嗎？”男孩剛想拒絕她，轉(zhuǎn)念一想，不敢啊，她可是個鬼啊，不敢惹她。于是，他顫顫地說：“好吧，我請你跳個舞！”女孩走進教室，一襲的白裙，男孩就在講臺上和女孩跳起了舞。忽然，“咚咚”的聲音在門上響起，是看門的老大爺，“同學，這么晚了，你還不回去，你在做什么？”“我在和一個女孩跳舞！”“女孩，哪來的女孩？”“剛才我還在和她跳舞呢！”男孩自言自語道。老大爺問了女孩的模樣，說：“你說的女孩倒像這樓旁的路上前年被車撞死的那一個，很漂亮的一個女孩子，多可惜阿！”他低頭一看，雙手滿是鮮血。一個星期后的一個晚上，男孩上自修的樓上，傳出了一聲慘叫，人們到那一看，是男孩從樓上跳下來，自殺了，不知道的原因！這幾個故事確實不錯短小精悍.看的我心里發(fā)毛.

關于愛的故事作文 篇2

“哎喲，小周，原來你還讀了不少書?。　边@是我的一個同學對我說的．大家都知道我擅長理科，殊不知我也是很喜歡讀書的．

我自幼就喜歡讀書，據(jù)我爸爸說，我小時侯不聽上兩三個故事就不肯睡覺．上了小學，學了拼音，我就開始自己讀一些帶拼音的書，雖然幾乎都是故事書，倒也確實讀了不少．到了五年級，我漸漸的喜歡上推理小說，光是>就買了六七本。六年級之后，我的涉獵范圍就更廣了：都梁的>，劉慈欣的>，J。K。羅琳的>，二月河文集……我都讀了一遍又一遍，但我認為最引人入勝的，還是孫皓暉先生的>。

>一共六部十一本，帶我回到了那戰(zhàn)火紛飛的遙遠時代，在那時，我親耳聽到了張儀那激越的聲音：誰用儒家，誰家滅亡……三日不見君王，其心惶惶；一月不入官府，不知所終……儒家在這個大爭之世，充其量，不過是一群無用的蛀書蟲而已……”在那時，我親眼見證了秦國強大的過程：從秦孝公贏渠梁揮劍斷指血書國恥”到秦始皇贏政一統(tǒng)中國，短短七代君主，卻因為商鞅變法，在不到五百年的時間里，完成了歷史性的轉(zhuǎn)變！那極心無二慮，盡公不顧私的商君??！商君商君，法圣天神，忠魂不滅，佑我萬民，商君商君，三生為神……”這是當時百姓對為維護新法而犧牲的商鞅的悼念！嗚呼，哭我商君！

我的讀書計劃暫時還不會停止，我似乎已經(jīng)看到>，>，>在向我招手，我確信它們不會讓我失望！

關于愛的故事作文 篇3

今天上午，利用兩節(jié)課，上完了《別餓壞了那匹馬》。

這是一篇略讀課文，主線清楚、層次分明。圍繞別餓壞了那匹馬這個善意的謊言被揭穿的過程，表達了作者對這位殘疾青年的感激之情，從而讓孩子們感悟在日常生活中，那些普通人的樸實的心靈之美。

這是一篇一讀就會讓學生感動的課文，因此，在備課時，制定了導學案：

一、放手，讓學生大膽說

開學后，課堂上我說的頻率最多的句子就是讀了課文你想說什么、你還想說什么，在本課的學習當中，這兩個句子的頻率就更高了。

首先，默讀課文后，請學生說說自己學到的新詞。理解了本課出現(xiàn)的新詞是理解課文的基礎，這樣有利于學生大膽地說，也能更進一步激起學生的興趣，使課堂氣氛活躍起來。第二個環(huán)節(jié)請學生用自己的話概括本文的主要內(nèi)容。概括本課的主要內(nèi)容不是一件容易的事，學生心里明白，但在組織語言上有些問題。這就需要老師提示什么人、在什么情況下做什么事、發(fā)生了什么事、結(jié)果。很快，有學生用自己的話表達得清清楚楚。這是開學以來，在這個環(huán)節(jié)上發(fā)言人數(shù)最多，花的時間最多的一個環(huán)節(jié)。這也是對一個月以來在概括學習上的總結(jié)和升華。

其次，激勵學生大膽將讀文后感悟和質(zhì)疑說出來。我細心觀察、傾聽，了解學生課前預習的情況，更解讀在課堂上有多少學生在跟著老師和同學們的腳步在行走。在三個別餓壞了那匹馬的理解上，學生們紛紛表達出自己的見解，這是開學以來學生們最積極、最活躍的一次。

二、在感悟中進一步品讀，在品讀中進一步學習

本文描寫細膩，情真意切，在導學中，盡量讓學生自讀自悟，讓學生憑借自己的經(jīng)驗和閱讀敏感，讀出自我感受，讓學生在語言的精妙上放慢腳步，之后駐足欣賞。

大放手大膽說的基礎上，學生們的積極性被調(diào)動起來后，學生們對每一個細節(jié)描寫都能傾注自己的感情?；蚴钦勛约旱母形颍蚴琴|(zhì)疑，或是對同學的見解提出自己不點的看法和觀點。

在我被父親打了兩耳光的細節(jié)上，學生抓住了父親囁嚅的話語，抓住了書中分明多了幾張毛票，從而看父親是一位怎樣的人;抓住我淚流不止中，讀出我讀書的投入和專注;又從殘疾青年的眼神和動作語言當中感悟讓學生反復朗讀，品味語言的精妙，從一個字、一個句子中，感悟這位殘疾青年樂于助人的精神。學生們還讀出了這位殘疾青年愛讀書的人。

人間有真情，細節(jié)見真心，文字有溫度，字句知冷暖，這不是老師教的，而是學生在品讀中感悟，又是在感悟中品讀而得到的。我想，這就是語文學習吧

關于愛的故事作文 篇4

書，是一把打開智慧之門的鑰匙；是一艘?guī)阒苡问澜绲拇粫彩悄愕幕锇?，你的再生父母?/p>

還記得前天夜里，當時九點多鐘了，媽媽催我上床睡覺，可我百無聊賴，就是睡不著。我思索了半天，心里想：我或許可以看我的最愛——《笑貓日記》，但我如果被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？唉，反正一頓打，那可不比我看書重要。說做就做，我踮起腳尖，躡手躡腳地走近書柜，“咔”，那塊地板松了一下，我心里既緊張又擔憂，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。幸運的是，媽媽竟然一點兒也沒有察覺。我迅速抽出書，一下子跳到床上?！鞍?！”我成功地“偷”到了《笑貓日記》。突然，“咔”的一響，把我驚了個臉色發(fā)白，完了！不會是媽媽進來了吧？我趕忙回頭一看，原來沒有人，只是我做賊心虛罷了。這下放心了，我可以愜意地看書了。當時大燈依然亮著，我也依然在看著。

我發(fā)現(xiàn)楊紅櫻寫的這本《小貓出生在秘密山洞》好有趣。以前，我只是一目十行地看，覺得枯燥無味，沒有漫畫書好看，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這本書里的快樂、悲傷，都使我感興趣。這本書中的笑貓的妻子為他生了四個可愛的小貓，笑貓無比幸福，可最后，最小的那只因太弱小死在了山洞里。讀到了這些，我黯然神傷，不免為小貓的不幸遭遇憐憫起來。

這本書既讓我傷感，又使我快樂。我已完全沉浸在書里，他們的悲歡離合都讓我念念不忘。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點多了，我只能把書放回書柜，不然媽媽就要來抽查了，可我還想多看一會兒那本書。

我一覺睡到自然醒，書中的東西我通通都吞到了肚里。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基說得真好！

關于愛的故事作文 篇5

有一只螃蟹，一直活在它的殼子里面自娛自樂，永遠不敢探出頭來示人。因為它很怕，怕和別人接觸，怕遇到壞人，怕受到傷害。可是它又很想看看外面的世界是什么樣子的。有一天，它實在耐不住性子，把自己的頭，一點點地，唯唯諾諾的探出來?！巴?！外面的世界好美呀！太漂亮了，這就是‘世界’，??！原來‘世界’是那么的色彩斑斕，美不勝收?！斌π犯锌卣f。它試著把自己的脖子伸得更長，想看到更遠的地方。就在這時，從天而降，一塊兒小小的石子，砸到了它的頭上。“我的媽呀！嚇死我了，嗚嗚…………”螃蟹一邊哭一邊把自己的頭迅速的縮到了自己的殼子里面?！拔艺f不出去吧！我說外面很可怕吧！我說只有我自己的殼是最安全的吧！”它對自己說著。就從那天起，這只螃蟹再也沒有探出頭來，它在自己的殼里，勾畫這美夢，用它一瞬間看到的狹小的“世界”來編織一個個美麗的夢。日子一天天的就這么過著。

“咚！……咚！……咚！………”“什么聲音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的殼在被什么東西敲打著。好像馬上就要裂開了?！霸趺崔k？怎么辦呀！誰來救救我。哦！我的殼兒，我那堅硬的殼兒。你要挺住呀！沒有你，我要怎么活下去。沒有你，我在哪里遮風擋雨，沒有你我的世界就不存在了。沒有你…………”螃蟹越來越害怕，越來越焦慮。但，敲打聲好像在和它唱反調(diào)一樣敲得越來越厲害。“哐當”殼兒終于裂開了，散落了一地的碎片。那單薄的小身子被曝光了，大太陽曬著它的身體讓它既溫暖，又有種疼痛感，陽光如此的強烈，讓它睜不開眼睛。也讓它更加害怕了，“沒有了殼兒，我該怎么活呀！”螃蟹無助的嘟囔著。在這同時，它的身邊圍了很多人，有用看笑話的眼神望著它的，也有同情的眼光，關懷的目光望著它的?？稍谶@只螃蟹眼里，大家都是在笑話它的，越是被別人盯著，它就越把自己綣起來?？吹娜嗽絹碓蕉啵瑫r間過得也越來越久。而不變的就只有一動不動的螃蟹躺在那里。也許是沒有什么新鮮的了，人群慢慢的散開了。只留下螃蟹自己爨在那里。

一天，兩天，三天……沒有人再望那只螃蟹了，大家已經(jīng)習慣了它的存在。慢慢的，螃蟹也適應了外界的環(huán)境。適應了被陽光哺育著的舒服感覺。它開始伸展自己的身體，甚至開始站起來走路。又過了一段時間，它可以正視別人，和別人交談?？梢匀谌脒@個真正的世界。它變得樂觀了，向上了。不再怕這怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣測別人的心理。這回，這只螃蟹真正的脫掉了它的殼兒，徹徹底底的去掉了。相反，它得到了快樂，得到了自由，得到了滿足。這是在殼兒里永遠也感受不到的。

關于愛的故事作文 篇6

我曾經(jīng)聽高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是我的好伙伴。

這節(jié)課是品德課，我覺得這個品德老師不好，又兇，上課又不生動，還非?？菰铮也⒉幌矚g這個老師，每次上品德我都會無精打采的。這次品德課上了一半，我突然有一個念頭冒出來，記得前幾天我和爸爸一起去了書店，買了一本《十八十天環(huán)游地球》的書還沒看呢！好像在柜子里面，我一看，果然柜子里擺放著一本嶄新的書。我把品德書立了起來，以防萬一老師看見我。我小心翼翼地把《八十天環(huán)游地球》拿出來，偷偷摸摸的看，老師如果來了，我立馬把書本給放進柜子里，假裝認真的聽課，裝成若無其事的樣子，老師什么也沒發(fā)現(xiàn)?！岸ｂ忊彾ｂ忊彙毕抡n鈴聲終于響起了，我終于不用偷偷的看了，拿出書本光明正大的看起來。

記得還有一次是在睡午覺的時候，老師在講臺上管我們午睡，可我怎么睡也睡不著，我想我是一個愛看書的孩子，我每天都與他形影不離，怎么能不看書本呢？我用被子把頭蓋住，在下面偷看，老師覺的我怪怪的，下來看了看我，我剛好看到最精彩地方被老師發(fā)現(xiàn)，害得我罰站了一個中午。

陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”，書已經(jīng)成了我的伙伴，書可以給我快樂，我愛讀書。

關于愛的故事作文 篇7

我一手捏住書的中下部分，另外一只手靠在書的中間，眼睛細細品讀這本書。這本書是沈石溪寫的《侏羅紀龍鳥》，我仔細讀這書里精彩的部分：澄緊緊靠著蘆花叢，打算給自己的小卵找一個地方……可是，這句話還沒讀完，書就“撲澄”一聲掉到了廁所坑里。

我腦里還跟著澄的腳在移動，這突如其來的驚嚇讓我并沒有立刻地有所反應，我茫然地眨了眨眼睛，過了好半晌了明白這是怎么樣一回事。我嚇到了：《侏羅紀龍鳥》已經(jīng)幾乎濕得連封面也浸壞了！我下意識地想要站起來，這時我才發(fā)現(xiàn)，我的腿已經(jīng)隨腳指頭沒有半點知覺了！我一手撐著地，另一只滿是汗的手靠著墻壁，努力站起來。

但是，事故狀況連連地發(fā)生了：我的頭又撞在墻角，鼻血也流出來了。我只感覺整個世界想強行把我甩出去，我又過了好長時間才回過神來。

我只能爬進客廳，趁著黑暗的掩護抽出垃圾袋，用手把它扯開，雖然膝蓋生疼，但也不得不爬回廁所，把書夾出來。

我心疼地看著這本書：它的封面已經(jīng)有了十幾處折痕，像極了布滿皺紋的老太太的臉。中間已經(jīng)被水整得死去活來，一滴一滴地在滴水。我的心也同樣在滴血……

關于愛的故事作文 篇8

過了一會，她說，好吧老師我是騙你的，其實我知道下一句，心悅君兮君不知嘛。

英語老師在那端肯定笑了，他無奈地說，你這丫頭，要是有男生發(fā)給你這句話，你可不能裝傻！

她嘟嘴心想，裝不裝傻還要看心情。

其實她不知道，在她無意識地熱烈地追求英語老師時，她自己無限地墮落情網(wǎng)，英語老師也并非無動于衷，有一種微妙的情愫也在他心頭悄然萌發(fā)。

其實怎么想，對于愛情，他倆終歸是不合適的。他已入而立之年，而她則是十七八歲青春期小姑娘。

可是如果愛情突然襲擊，人們是不會有任何防備的。

就像今天我們談論起這件事，只當個故事說來聽。其中的心酸與苦楚，或許只有當事人自己能清晰地體會。

就這樣，他們一步步地越走越近，越走越近。網(wǎng)絡上偶爾的一句玩笑話更拉近他們的關系，無可厚非的，即使說錯了，他也不和她計較。慢慢的，他們就明顯不是普通的師生關系了。

而在班里，他對她的特殊待遇也日益明顯。像兩個談戀愛的男女，對視那一瞬間的柔情似水，被班里上課不打盹的有心人看進了眼里。

關于愛的故事作文 篇9

正是草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙的時節(jié)，溫和的暖風拂過面頰，春天，早已在悄然間來臨

窗外一流綠意，樹梢的鳥兒嘹亮的歌喉傳遍大街小巷。望著我最后一支戰(zhàn)死沙場的筆芯，我無力地靠在椅子上，輕聲嘆息。

真麻煩，又要去買筆芯了?？晌乙稽c兒也不想出門。有心不去么，這么多習題可怎么做做?老媽回來我又如何交差呢?我搖搖頭，慢慢打開門，走向離家最近的書店。

春風在耳畔低吟淺唱，演奏著舒緩的樂曲?？罩胁辉偈菃握{(diào)的白與藍，無數(shù)色彩鮮艷的風箏在云間舞動。到處都是春意盎然的景象。我踏著春風，腳步也輕盈了許多。

書店里照例是人山人海，我跨進大門，徑直向筆芯專柜走去。筆芯中夾雜著各色的筆，真可謂琳瑯滿目。我低頭找尋著合適的筆芯，挑定后抓起筆芯向收銀臺走去。收銀員是個目光冷漠的大媽。只見她面無表情地看了我一眼，手指在黑色的計算器上舞動。五元。她的目光冷冷的，冒出一句沒有任何感情色彩的話語。我將手伸進衣服口袋，本以為能掏出五元錢，卻不想只撈出了一把空氣。我把口袋翻了又翻，得到了一把又一把空氣，卻始終不見錢的影子。不對呀!我明明帶錢了的。我在心里暗暗稱奇，還想再找找，身后卻傳來一陣催促聲。豆大的汗珠打濕了我的頭發(fā)，可無論我再怎么心急，我的錢總是不肯現(xiàn)身。

我只得硬著頭皮，小心翼翼地問一句：請問能欠錢嗎?我下次再來還。

不行。那位大媽的目光更冷了，沒錢你就走。

聞聽此言，我的心更慌了。如果我現(xiàn)在離開取錢，再回來買筆芯，那這么多習題我還做不做了?到底是走還是不走呢?

正在我進退兩難之時，一個聲音響起：她的錢我付吧!我抬頭一看，一位中年婦女的面孔。好人?我內(nèi)心疑惑，只見她開口道：小姑娘你拿東西走吧，以后不要再這么粗心了。時隔多年，我早已忘了我是怎樣回答的，只是那個面孔，那段春天的故事，我永遠不會忘。

那位素不相識的阿姨如一縷春風，撥動了我的心弦，給我講述了一個關于愛的春天故事

關于家故事作文精選

提到作文，大家應該都不會感到陌生的，文字的魅力是我們永遠無法想象的，為了寫好作文我們需要多加練習，不必為寫作文而煩惱了！為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“關于家故事作文”，請閱讀后分享你的朋友！

關于家故事作文 篇1

書像春天里的鮮花，芬芳馥郁，讓人流連忘返；書像夏天的河水，清涼透亮，讓人盡情玩耍；書像秋天里的果實，美味可口、讓人饕餮個夠；書又像冬天里的北風，呼嘯凜冽，可以使人頭腦清醒。我與書的故事就像一杯清茶，普普通通，卻也回味無窮。

前年暑假，我們到云南旅游，回返的火車是九點多。我們到達火車站時才下午五點多，這么長的等候時間，我覺得很無聊，該怎么辦呢？我和媽媽就到火車站里的書攤上挑選書，我挑中了《查理九世之幽靈列車》。我拿著書興沖沖地回到座位上，屁股就像被什么粘住了似的。一個小時、兩個小時……時間很快就過去了，當媽媽喊我要上車時，我才從引人入勝的冒險故事里蘇醒過來。因為，我閱讀的書剛好跟列車有關，所以上車后，我總會聯(lián)想起書里的主要內(nèi)容，讓我不禁寒毛直豎。我暗想下次坐車前不讀和車有關的恐怖故事了。

我對一本喜愛的書，會經(jīng)常拿出來看看。比如《三毛流浪記》，我不知讀了多少遍，但我還是愛不釋手。這是一本漫畫書，有精彩的故事內(nèi)容，也有惟妙惟肖的圖畫。我剛開始讀時，只覺得這本書很有趣，很吸引人，一遍又一遍地讀了后，我才發(fā)現(xiàn)了張樂平爺爺是通過三毛的故事來反映當時社會流浪兒童的苦難生活。我非常同情三毛，覺得他很可憐，如果現(xiàn)在有這樣的孩子，我想通過自己的力量幫助他。

閱讀，讓我變得像一個多嘴怪，經(jīng)常講故事給同伴們聽，他們都聽得津津有味。在家里則講給爺爺奶奶聽，他們聽了后都會表揚我，說我的口才真好。閱讀，讓我的作文寫得有條理，層次清晰，但我覺得自己的作文還不夠生動具體，如果以后能把書中的好詞好句多背一些，用到作文里，那么我的作文水平就可以進一步提高。

關于家故事作文 篇2

當然還有論文的答辯老師。他們和藹可親，關心學生，答辯會上善解人意，只提出一個問題：你知道你這篇文章寫了什么嗎?我說：知道然后我就順利通過了答辯。當我拿到學位的時候，老師的音容笑貌始終浮現(xiàn)在我眼前，我想大聲的呼喊：啊!老師，我愛你們!、

至于怎樣把作文寫好，目前我只有兩個辦法。第一多看，就是多看作文選，看看別人是怎樣寫作文的，要寫成什么樣才算是優(yōu)秀作文？第二多寫，就是在平時多寫小練筆、日記之類的。這樣作文就會寫的越來越好。怎樣把學習搞好也是只有兩種方法那就是第一上課專心聽講，也就是說要跟著老師的步子走，上課不能開小差。第二也就是認真完成課下作業(yè)，也就是作業(yè)要認真對待，不能寫的亂七八糟。我想這樣，想把學習搞好那是沒問題的啦。我相信經(jīng)過我的努力我一定會把煩惱消除掉的。

雖然說禮貌是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，但有些人卻對別人一點也沒禮貌，我看過一篇作文，講的是一件真事：大街上青年碰了一個女孩可他卻蠻不講理，女孩也不甘示弱，兩人爭吵起來，險些大打出手，正在這時一個老人說了一句話：只要你們互相禮貌不就得了

關于家故事作文 篇3

周處年輕時，性格強悍暴烈，喜歡打人。經(jīng)常把村里人打得鼻青眼腫。隨后，他搖頭晃腦，四處游蕩，顯得非常神氣。從此，村里人一看到周處就遠遠的躲開他，并在背地里稱周處為禍害。

在義興那個地方，還有兩個被稱為禍害的。它們分別是：水中的蛟龍，山中的白額虎。它們經(jīng)常一同侵害百姓。以后，義興人把周處，蛟龍，白額虎稱為“三害”，周處最厲害。

有一天，村里人聚在一起，討論著怎么殺死這些禍害。有個聰明人提議說：“鄉(xiāng)親們，我們讓周處去殺死那兩個禍害，三害除了兩害不也好么？”有個街坊壯著膽子去找周處，一見面就夸他膽子大武藝高，天下能降龍伏虎再也找不到第二個能人了。周處被說得心里熱乎乎的，拍拍胸脯說：“那些蛟龍和白額虎只會欺負你們這些膽小的，看我周處的，哼！

第二天，周處就提著寶劍上山了。傍晚，他提著一只斷了氣的大老虎下山了。村里人高興極了，拍手稱快直夸周處本領大。第三天天不亮，周處又提著寶劍下河了，蛟龍可不是好對付的，它忽沉忽浮，忽上忽下，攪得大河濁浪沖天。周處和它搏斗了三天三夜。大河忽然平息了，沒有浪涌，沒有濤聲，周處不見了，蛟龍也不見了。鄉(xiāng)里人以為三害都死了，高興極了，他們奔走相告，每個人臉上都是一副喜氣洋洋的樣子?？墒牵谒麄兏吲d時，周處爬上岸來了。

周處聽到人們的歡呼聲，呆住了，心想：我為村里人除了兩害，為什么鄉(xiāng)親們還希望我死呢？周處就帶這個問題回家想了好久，明白了其中的道理，他痛該前非，成了一個受村里人尊敬的人。

關于家故事作文 篇4

在我的親人里，我最愛的是媽媽。我跟媽媽的感情可好啦，因為這個，爸爸還常常嫉妒呢，哈哈。我就來說說我和媽媽的故事吧。

我的媽媽很溫柔。小時候，每天晚上睡覺前是媽媽講故事的時間，講到小紅帽，她的語氣快樂得像小孩子，講到大灰狼，她又裝成惡狠狠的樣子，每天晚上媽媽帶我走進一個個童話世界?，F(xiàn)在我能自己讀書了，有時候我還講故事給媽媽聽呢。

我的媽媽很能干。她做飯可好吃啦，那些肉呀菜呀，到了她手里就像變魔術一樣，不一會就飄出誘人的香味，太神奇了。紅燒牛肉、糖醋里脊、餡餅，真是一想就流口水呀！媽媽工作很認真，她有時晚上加班到很晚，我問媽媽，你不累嗎？媽媽說很累。我還不太理解媽媽這么累為什么還要工作，不過當我寫作業(yè)或是練舞蹈遇到困難時，也會像媽媽一樣，克服困難，再堅持一下。

我的媽媽也很嚴厲。有一次我不愛寫作業(yè)，老師留作業(yè)時我就故意少抄幾條，這回寫作業(yè)快多了?？墒菦]過多久，這事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她狠狠地批評了我，我從沒見過她這么嚴肅的樣子……媽媽說：“說謊，是最壞的缺點。不愛寫作業(yè)可以理解，成績不好也可以原諒，可是如果養(yǎng)成不誠實的壞習慣，哪怕再聰明，也成不了優(yōu)秀的人。”我明白自己錯了，以后再也沒說過謊。

我喜歡拉著媽媽的手說：“媽媽我愛你，媽媽我想你。”可是媽媽呢，總是淡淡一笑。我多希望她也像我一樣每天說“寶貝我愛你”呀。

前幾天，我讀了大兔子和小兔子的故事……

該睡覺了，小兔子對大兔子說：“想你?！薄拔也痪驮谀闵磉厗帷！贝笸米诱f?！翱晌疫€是想你?！毙⊥米娱]上眼睛，“我每做一個夢都要想你一遍，所以，每個夢都是那么溫暖，哪怕夢里出現(xiàn)妖怪我都不會害怕。”小兔子睡著了，大兔子輕輕親吻小兔子的額頭說：“每天每天，每分每秒，我都在想你，悄悄地想。”

讀到這里，我已經(jīng)滿眼淚花。原來媽媽在無聲地愛我，雖然她沒有天天把“我愛你”這三個字掛在嘴邊……

關于家故事作文 篇5

今天，我看了《帳單的故事》這篇文章，我受到了許多的啟發(fā)。

這個故事的內(nèi)容是：芬蘭有個叫彼得的男孩，１０歲那年的一天，他給母親寫了一份帳單，內(nèi)容如下：為取回生活用品，２０芬尼；為把信件送往郵局，１０芬尼；為花園里幫大人干活，２０芬尼；為我一直是一個好孩子，１０芬尼。共計６０芬尼。當母親看到這份帳單時，放了６０芬尼。也寫了一份帳單：為他在家里過的１０年幸福，０芬尼；為他１０

年吃喝，０芬尼；為他生病時的護理，０芬尼；為他一直有個慈祥的母親，０芬尼。共計０芬尼。彼得看完以后，羞愧不已，又把６０芬尼塞進媽媽的懷里。

這是一個關于母愛的故事，彼得可能是因為嘴饞才向媽媽翻舊帳。也可能是因為彼得的媽媽太愛彼得了，所以她自己為彼得付出的當作一種照顧。讀完后，我感受到了：我們這幾年雖然幫過媽媽、爸爸許許多多的忙，但我們千萬不能向他們要錢。我們應該考慮一下，父母對我們付出了多少。請記住：在人事間，有一筆帳，再好的數(shù)學家也難算清。

指導教師：李少芳

簡評：再好好修改一下，一定會更好

關于家故事作文 篇6

我有一個溫馨美滿的家，我家發(fā)生的故事可多了，每次回想起我家里發(fā)生的故事我都會不由自主的微笑。

發(fā)生在我家的故事，都是我記憶中最快樂的時光。還記得一年寒假，那時候父母帶著我一起回了老家。老家的模樣大都沒有變，一年復一年的，不管外面發(fā)生了多么翻天覆地的變化，老家依舊是我記憶中的老家。

我隨著父母一起回了老家后，爺爺奶奶早早的就等待著我們回來了。家里的餐桌上是爺爺奶奶特意為我們準備的午餐。我家的這個故事就發(fā)生在餐桌上。

“吃菜，吃菜，這些青菜可都是我和你奶奶親手種下的?！睜敔敻吲d的瞧著我們，一邊說著，一邊還不忘往我們的碗里夾菜。我接過爺爺夾過來的菜后，朝著爺爺說了聲謝謝?！耙患胰丝蜌馐裁矗俊蹦棠陶f話了。奶奶左右瞧了瞧我，接著又道：“多吃點，你看你，又瘦了不少?！庇谑?，奶奶又往我的碗里夾了不少菜。要知道，爺爺奶奶夾菜都是一大筷子一大筷子的夾的，所以出現(xiàn)在我眼前的景象就是碗里的飯菜堆得老高了。

我看著這一大碗飯菜，不免朝著爺爺奶奶勉強的笑了笑，因為我的食量可沒有這么大。就在我想推脫，想將碗里的飯菜夾出來的時候，奶奶故作黑臉道：“吃完，你要相信自己能夠吃完?！睙o法，我只能心里默念著奶奶朝我說的這句話，相信自己能夠吃完，于是我一口口的吃了。

等到我真的將碗里的飯菜全都吃完了后，我對自己都有些驚訝。而爺爺奶奶看著我滿意的笑了起來，父母呢，也都露出了微訝的表情。

與爺爺奶奶相處的這幾天里，我感受到了爺爺奶奶的親切，我愛他們，我愛我的家人。

關于家故事作文 篇7

一

拂曉中突然傳來的汽車喇叭聲打破了冬日的寧靜。

我猛地被驚醒，揉了揉蒙昽的雙眼，向窗外馬路上眺去。隱隱約約中一輛大貨車倒在路邊，兩桿路燈壓在貨車的車廂上，支起了一個簡陋的十字架。路旁的護欄也紛紛斜下了。腦海里躥出了一個直覺——出車禍了。

我急忙跑下樓，跑到人群里。圍觀的群眾倒是很多，警察卻沒有出現(xiàn)。我擠開了人群，鉆到貨車前面來，也想看看這“熱鬧”。忽然看見汽車煙囪旁有一對“海綿寶寶與派大星”的情侶夜光杯，漂亮的盒子把它包裝得精致透頂。這時我情不自禁地產(chǎn)生了一個邪惡的念頭……我看了看肇事車主，他似乎早已不見蹤影。趁著圍觀人們不注意之際，我悄悄地溜到汽車背后，猛地一拉盒子的提柄，跑向了遠處……

二

“阿弟，今兒早你干什么去了？一大早就不見你?！蔽顼埡?，姐姐啃著胡桃問了問。

我緊張了起來，不知如何瞞過去。琢磨了半晌，裝作神秘地對她說：“你猜。今天早上我發(fā)現(xiàn)了什么？”

“什么？”姐姐看也沒看我一眼。

“樓下撞車了！”我大叫了起來。

“無聊！”姐姐瞥了我一眼。

“哎呦喂，別急嘛。我給你帶來了這個…..！”說完便奔向房間拿出了那杯子，“噔噔噔噔——海綿寶寶VS派大星情侶夜光杯一套！”

姐姐尖叫了起來：“哇塞，廠家直銷的限量版耶?。　彼笄朴铱戳税胩旌笸蝗粔男α似饋恚骸安贿^你從哪兒弄來的？這么貴重的東西，我猜也不是什么正經(jīng)手段……”

“噓——噓——”我迅速打斷了姐姐，“今兒早我從翻到的貨車上撿來的。別說出去，你一只我一只，OK？”

“拉鉤上吊，一百年不許變….”……

于是這對杯子就安在了我和姐姐的手上。

三

下午，弟弟一進門就大哭著。

“怎么了，怎么了？是不是又被隔壁那男生欺負了？”姐姐一邊用紙巾擦著弟弟的小臉蛋，一邊著急地問。我聽了后也連忙跑出來。弟弟抽抽嗒嗒地說：“樓下的那個小妹妹好….好可憐，她媽媽臨走前留給她的夜光杯不見了，現(xiàn)在….現(xiàn)在連他爸爸也出車禍了。她說杯子是很重要的，杯子的盒子里有五十塊錢……”

姐姐聽后驀然大驚，我則如同遭到晴天霹靂。我二話沒說撿起垃圾桶里的盒子，朝里面注視著。不認真看還真看不出，厚厚的紙皮上還真有個小小的機關，它細小得讓人難以察覺。我急忙掀開薄薄的紙皮蓋兒，里面真的有一張“青綠色”。我真要打開它驗一下，突然姐姐驚叫了起來：“杯子不見了！”

“?。?！”望著仿佛要哭出來的姐姐，我愣了一下，“怎么回事？”

這時弟弟突然怯生生的樣子，輕聲說道：“姐姐，剛剛我把兩個杯子拿去了給那個妹妹，沒想到走到三樓時，沒拿穩(wěn)，打爛了一只?！?/p>

“你說什么？！”姐姐打了弟弟一個耳光，“你知不知道那對杯子有多珍貴，限量版耶！什么事你都自作主張…..”弟弟又大哭了起來：“反正還有一個海綿寶寶在樓梯口，愛要不要！”說完便哭著跑了出去。

關于家故事作文 篇8

我是一個愛哭的女孩，一件小小的事就會讓我哭個不停，但是我從沒感受過一次有意義的流淚。然而在那一次，使我明白了真正流淚的意義......

在我上五年級時，有一次我不幸食物中毒，住進了醫(yī)院。在住院的幾天里，我整天都躺在病床上，身上感受不到一點力量，幾乎連握緊拳頭的'力氣都沒有。

一天，我正在病床上睡著，突然，隱隱約約間，我聽到了一陣很熟悉的聲音：“某某，某某，我們來看你了......”我乏力地睜開眼睛，呀！我心中一振，是我的同學！我不敢相信自己的眼睛，但臉上還是露出了一絲笑容，眼眶里卻充盈著淚水。

她們圍坐在我旁邊，握著我的手，向我訴說著班里的一些趣事，還幫我補習功課。一下子，寂靜的病房里充滿了我們的歡聲笑語......·

不知不覺間，天漸漸黑了，她們馬上就要回家了。在離開之前，她們還送給了我一件精心準備的禮物。送走她們后，我懷著好奇而期待的心情打開了禮物—一個小小的“祝福蛋糕”！

蛋糕旁，還放著一個小小的錄音機，打開錄音機，它播出了滿滿的祝福：“希望你快點好起來！”“你可要快點好起來喲，不然看我怎么收拾你！”“你一定要快來學校，沒有你的時候我好寂寞呢！”

這一句句真誠的話語，仿佛是力量石，給我增添了無限的力量，這一刻，淚水“撲簌撲簌”地掉下來。著淚水是感動的結(jié)晶，是我流淚的真正意義......

不久后，我出院了，來到學校，迎來了老師、同學對我的擁抱，我又一次流淚了，流出了幸福與快樂......

感動、幸福、快樂，這些使我明白了流淚的意義，感受到了淚水的意義......